寫作是展示個人才華和個性魅力的途徑之一，我們要通過寫作展示出自己獨特的思想和創(chuàng)造力?？偨Y(jié)自己的學(xué)習(xí)路徑和方法可以幫助我們更有針對性地提升自己的學(xué)術(shù)水平和知識儲備。請大家閱讀以下總結(jié)范文，并結(jié)合自身情況進(jìn)行參考和借鑒。
升旗手事跡初一篇一
z是一個踏實認(rèn)真聰明好學(xué)的小男孩，善于發(fā)現(xiàn)，肯動腦筋，課堂上進(jìn)取回答問題。教師交給他的任務(wù)他總是能不折不扣的完成。他還進(jìn)取參加學(xué)校和班級組織的各項活動，在運動會中也取得了不錯的成績。在他身上最值得我們學(xué)習(xí)的就是踏實和堅持，中午看書的時候，有些小朋友書一向翻個不停，好像心靜不下來，可是z同學(xué)總是看的津津有味，還時不時的露出淺淺的微笑，對書的熱愛讓他比很多同齡人多了幾分靈巧與自信，以致上課回答問題時總能有過人之處，總能給別人帶來耳目一新的感覺。
z是一個好學(xué)上進(jìn)，謙遜禮貌的好學(xué)生。她的臉上總是掛著迷人的微笑，跟同學(xué)友好相處有不錯的人緣。平時總是嚴(yán)格要求自我，在各方面都能以身作則，是教師不可缺少的得力助手。課堂上，她進(jìn)取發(fā)言，回答問題聲音響亮，朗讀課文語調(diào)優(yōu)美。翻開她的作業(yè)本，無論是課堂作業(yè)還是回家作業(yè)，每一次都是一絲不茍地完成，絲毫不馬虎，那端正的字跡，讓人看了賞心悅目。課余，她還能自覺地閱讀很多的課外書籍，拓寬自我的知識面。一份耕耘，一份收獲，她在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。
他們都用自我的勤奮與努力贏得了大家的肯定，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們每個人都有無限的可能，只要你能有恒心，有信心，找對自我的方向，相信成功也會向你招手！
升旗手事跡初一篇二
老師，同學(xué)們：
大家好！
我是閱讀小明星任勇錚。
書是我生活中的良師益友，是開啟智慧大門的金鑰匙，讀書是我最大的愛好。只要一有時間，我就會沉浸在書的海洋，汲取智慧的波濤。暑假里，我一共讀了60多本書。讀書使我成長得更加智慧、堅強、使我懂得感恩。
平日的早自習(xí)、午休、甚至連等班車的時間我都不會放過，時時刻刻都在體味著書的美妙。讀著讀著，我就會沉浸在其中，我可以扮演著各種角色，和書中的人物共度悲歡，領(lǐng)悟書的奧秘。開學(xué)差不多兩個月了，我已經(jīng)讀了66本書，如《馴鹿之國》、《牧羊神豹》、《大魚之道》等等。讀書讓我學(xué)到許多做人的道理，給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助，在班級里我各科成績均名列前茅。
同學(xué)們，和我一起加入讀書的行列吧，愿書香伴隨著我們健康的成長！
大家好：
我是班級里優(yōu)秀小崗位明星：垃圾清道夫于重任。我每天的職責(zé)就是利用午休時間把垃圾送到指定的`位置。不管垃圾多么臟，不管垃圾多么重，也不管屋外雨雪紛飛，我依然會不辭辛苦，準(zhǔn)確無誤地把垃圾送到指定地點。扔垃圾已成了我每天必不可少的事情。每當(dāng)想起由于我的盡職，而使同學(xué)們在潔凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活，欣喜、自豪之情便油然而生，這也成了我每天清理垃圾的動力。今后，我還會一如既往的為同學(xué)們服務(wù)！
大家好：
我是優(yōu)秀小組長陳曉陽。
小組長雖說是個芝麻官，但要管的事還真不少。從上課聽講到完成作業(yè)，從集體活動到遵守紀(jì)律，以及吃飯、游戲等，事無大小都要留心關(guān)注。作為小組長，我處處以身作則，從我做起，從身邊的小事做起，事事走在前，團結(jié)同學(xué)關(guān)心同學(xué)，以集體利益為重?！安唤o別人添麻煩，不給班級扣分，帶領(lǐng)組員力爭把事情做得更好”，這是我的努力目標(biāo)。
一分耕耘一分收獲，在我的不懈努力下，我們小組在每周的評比中成績都名列前茅，并最先當(dāng)上了這學(xué)期的值日班長。我的工作得到了老師和同學(xué)的大力支持和認(rèn)可。我自豪，我驕傲，因為我無愧于“優(yōu)秀小組長”這個光榮的稱號。
大家好：
我是積極性小明星牟約特。我最喜大的愛好就是看書、背積極性，這已成我每天必做的事情。一本好的作文書是背積極性的好素材，我的法寶就是《同步作文》。每周我會根據(jù)課文的內(nèi)容和本單元習(xí)作要求，從《同步作文》中選擇幾篇合適的文章背誦、積累。如果背完了，就會在其他的優(yōu)秀作文書中找到相關(guān)的作文繼續(xù)背誦。最近，我覺得《永遠(yuǎn)講不完的故事》這本書非常好，于是也把它作為我背積極性的素材。這厚厚的一大本我已背了一大半。這些積極性都是我在早自習(xí)和課間擠時間背的，在家里背得也很多，并且每周我計劃背積極性不能低于100分。經(jīng)過不斷的努力，我的作文水平更上了一層樓，作文本上只有一個5分，其余的都是5分+和5分++。從背積極性中我獲得了快樂，使我更自信。我愛背積極性！
升旗手事跡初一篇三
五（5）中隊的xx同學(xué)熱愛祖國、尊敬師長、樂于助人，積極參加班級、校級各項活動，并多次為班級獲得校級區(qū)級獎項，為班級爭光！陸正豪學(xué)習(xí)成績在年級里一向名列前茅。每年的征文活動均有獲獎，四年級還獲得上海市小學(xué)生“美麗漢字”征文二等獎。他不僅僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀還興趣廣泛，他的書法作品在?！靶『伤囆g(shù)節(jié)”中多次展出，其中作品“厚德載?！痹l(fā)表在《語言文字周報雙語周刊》上。陸正豪的電腦繪畫作品“父與子”與“第一次坐高鐵”分別獲得寶山區(qū)的`二等獎和三等獎。陸正豪還十分熱愛音樂，今年暑假還出訪參加了意大利國際音樂節(jié)。除此之外，陸正豪還熱愛體育，積極參加社會公益跑，不僅僅鍛煉了自我，也為貧困山區(qū)的孩子們獻(xiàn)出愛心。此次，能成為一名光榮的升旗手，是教師和同學(xué)們的信任。在今后前行的道路上，他將一如既往地堅持優(yōu)良的道德品質(zhì)，嚴(yán)于律己，不驕不躁，踏踏實實走好每一步，未來的收獲終將碩果累累！
升旗手事跡初一篇四
這天的升旗手是來自六（4）班的張欣怡同學(xué)。他是一名熱愛學(xué)習(xí)、興趣廣泛的學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，英語是強項，同時還能兼顧數(shù)學(xué)和語文，做到三門功課齊頭并進(jìn)，名列前茅。課堂上用心發(fā)言，見解獨到。課后認(rèn)真作業(yè)，徜徉書海。假日里，鋼琴、舞蹈、歌唱成了他的全部，在區(qū)局組織的“三獨”才藝比賽中屢獲一等獎。
她很喜歡法國作家雨果的一句話：“人的智慧掌握三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符，知識、思想、幻想便在其中了?！痹谥饓舻穆飞?，她堅信只有不斷地奔跑，離夢想才會更近！
升旗手事跡初一篇五
這天的升旗手是來自六（2）班的侍鑫陽，他是一個上課用心發(fā)言的男孩，每節(jié)課上他都和小組的同學(xué)用心討論，搶先回答老師提出的每一個問題。課后，他喜歡和同學(xué)們參加各種體育活動。他尊敬師長，熱愛同學(xué)，在家能經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的小事，是老師的好助手，媽媽的好幫手。
他喜歡閱讀，從書中了解到了不少課堂上學(xué)不到的知識。
他的座右銘是：多讀書，讀好書，會讀書，以書會友。
升旗手事跡初一篇六
五（1）中隊的...同學(xué)是個十分懂事、善于思考的好學(xué)生。自秋季轉(zhuǎn)入我校以來，進(jìn)取融入班團體，各方面表現(xiàn)出色，是教師的好幫手，同學(xué)的好朋友。她學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成好，上課聽講專注，課后作業(yè)認(rèn)真，不論哪門功課，都能踏踏實實，持之以恒，一年來取得了各科總評全優(yōu)的成績。陳徐菲同學(xué)關(guān)心團體，友愛同學(xué)，樂于為同學(xué)服務(wù)，進(jìn)取完成教師交給的各項任務(wù)。一年來先后獲得“數(shù)學(xué)家簡介卡制作”金獎、“30秒單人跳”第三名、數(shù)學(xué)節(jié)“數(shù)獨活動”銅獎、古詩文大賽三等獎、藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀作品獎等。期望陳徐菲同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲，克服不足，爭取更好的成績，成為優(yōu)秀的畢業(yè)生。
升旗手事跡初一篇七
女六2班組長。她是一個進(jìn)取向上、活潑開朗的女孩。她的興趣愛好廣泛古箏、書法、國畫樣樣精通。此刻書法已經(jīng)經(jīng)過了八級古箏已經(jīng)到達(dá)六級。書法曾獲得寧國市書法比賽特等獎。在運動會上也為班級獲得過金牌從小她的父母就教育她要做一個樂于助人、誠實守信的人。
在教師和同學(xué)的幫忙下，多次被評為“優(yōu)秀少先隊員”等榮譽稱號。期望她今后能嚴(yán)格要求自我，繼續(xù)做一個進(jìn)取、陽光、養(yǎng)正書香的好少年。
升旗手事跡初一篇八
擔(dān)任這天升旗手的來自五（3）班的陳雨婷同學(xué)。她是個讓老師放心又省心的好學(xué)生，好幫手。她美麗大方，聰明能干，各門功課名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。平時，她興趣也十分廣泛，看書、跳舞、畫畫等她都樂此不疲。
在學(xué)校，她為人誠懇，待人和氣，樂于助人，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，能用心參加學(xué)校組織的各項活動，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。作為一班之長，她有很強的群眾榮譽感，同學(xué)遇到困難的時候，她總能挺身而出。在家中，她還是爸爸媽媽的開心果，能夠照顧好自己，也能處理好自己的事情，不讓他們操心。
升旗手事跡初一篇九
仇彤同學(xué)是五（7）班的班長。她興趣廣泛，知識全面，思維敏捷，成績優(yōu)異。課堂上有她響亮清脆的回答，課后有她關(guān)心群眾的身影。她用心參加學(xué)校組織的各項活動，自信地展示自己的風(fēng)采，更以為班級爭榮譽為己任。她是當(dāng)之無愧的老師的得力小助手，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，把班級管理得井井有條，得到同學(xué)的肯定，老師的贊賞。
相信這天被評為光榮升旗手的她，會以此為新的起點，繼續(xù)堅定不移地向自己的目標(biāo)前進(jìn)！
升旗手事跡初一篇十
本周升旗儀式的升旗手是一(1)班的xx和xx兩位同學(xué)。
xx同學(xué)在班上擔(dān)任中隊長，她性格活潑開朗，是個上進(jìn)心強、不服輸?shù)男∨?，和同學(xué)相處，她懂得寬容忍讓，與同學(xué)團結(jié)友愛。是老師的好助手，同學(xué)的好朋友。她在去年的`體育運動會上參加了跳繩、踢毽子比賽，獲得了第一名和第二名的好成績，給班級帶來了很大的榮譽。
xx是個活潑開朗的小男孩，他在班上擔(dān)任副中隊長。他好學(xué)上進(jìn)，對人有禮貌。課堂上他能積極發(fā)言，課后能按時認(rèn)真完成作業(yè)。在班上，他年齡雖小，但學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，作業(yè)也較以前有了很大的進(jìn)步。他還樂于助人，只要同學(xué)有困難，他就會伸出援助的手。他們品學(xué)兼優(yōu)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
升旗手事跡初一篇十一
仇彤同學(xué)是五（7）班的班長。她興趣廣泛，知識全面，思維敏捷，成績優(yōu)異。課堂上有她響亮清脆的回答，課后有她關(guān)心群眾的身影。她用心參加學(xué)校組織的各項活動，自信地展示自己的風(fēng)采，更以為班級爭榮譽為己任。她是當(dāng)之無愧的老師的得力小助手，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，把班級管理得井井有條，得到同學(xué)的肯定，老師的贊賞。
相信這天被評為光榮升旗手的她，會以此為新的起點，繼續(xù)堅定不移地向自己的目標(biāo)前進(jìn)！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
升旗手事跡初一篇十二
你是一個可愛聽話的女生，文文靜靜，性格獨立，做事踏實有目標(biāo)，能自我管理自我，有較強的職責(zé)心，是教師的小幫手，熱愛學(xué)校生活，樂于助人。教師們從心里喜歡你。學(xué)習(xí)上主動，課堂效率較高，總是第一個把練習(xí)交到教師的手里，書寫工整美觀。教師期望以后你能更多地表現(xiàn)自我，爭取更好的成績，成為教師的驕傲！
你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題。你貪玩，老是喜歡和同學(xué)爭吵打鬧。如果，你能嚴(yán)格要求自我，那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學(xué)生。。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧！期望你一路上充滿歡樂和陽光！
升旗手事跡初一篇十三
大家好！我叫徐思凝，來自三（3）中隊。今日，我能榮幸的成為一名升旗手，是教師和同學(xué)們對我的信任，我必須會珍惜這次機會。平時，我喜歡畫畫、看書。我從五歲開始就學(xué)畫畫，幾年來，我風(fēng)雨無阻，每個星期堅持去上課，從沒有缺過一堂課，學(xué)到了許多課堂上沒有學(xué)到的知識，也教會了我用手中的畫筆，畫出我眼中的完美事物。我從小就喜歡看書，常常與書為友，以書為伴，在書的海洋中遨游。同時，學(xué)校打造的書香學(xué)校理念，更是養(yǎng)成了我每日閱讀的好習(xí)慣。書就像一個循循善誘的教師，教我在童話中領(lǐng)悟真、善、美，以及假、惡、丑，在故事中感悟做人的道理。我會記住今日這個光榮的時刻，鞭策自我，更加嚴(yán)格要求自我，在各方面精益求精，不辜負(fù)教師和同學(xué)們對我的期望。多謝大家！
升旗手事跡初一篇十四
大家早上好！我是五（2）班的林冉。這次能評為升旗手，離不開教師的鼓勵和同學(xué)們的支持。我是個興趣廣泛，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，深受同學(xué)們喜愛的女孩。我喜歡跳舞，參加了上海市舞王杯和文廣杯的拉丁舞比賽，并取得了第三名的好成績。我什么課都喜歡，我愛學(xué)習(xí)，因為我明白學(xué)習(xí)能讓我變的更聰明。我還幸運的。被陳教師選入?yún)⒓訆W數(shù)小班的學(xué)習(xí)。但我并不驕傲，并且我還更看清了自我身上的優(yōu)點和缺點，明白自信會令我更神采飛揚。我也將這份自信送給你，預(yù)祝在場的每一位同學(xué)在本周的月考中取得好成績。
升旗手事跡初一篇十五
我是閱讀小明星任勇錚。
書是我生活中的良師益友，是開啟智慧大門的金鑰匙，讀書是我最大的愛好。只要一有時間，我就會沉浸在書的海洋，汲取智慧的波濤。暑假里，我一共讀了60多本書。讀書使我成長得更加智慧、堅強、使我懂得感恩。
平日的早自習(xí)、午休、甚至連等班車的時間我都不會放過，時時刻刻都在體味著書的美妙。讀著讀著，我就會沉浸在其中，我能夠扮演著各種主角，和書中的人物共度悲歡，領(lǐng)悟書的奧秘。開學(xué)差不多兩個月了，我已經(jīng)讀了66本書，如《馴鹿之國》、《牧羊神豹》、《大魚之道》等等。讀書讓我學(xué)到許多做人的道理，給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫忙，在班級里我各科成績均名列前茅。
同學(xué)們，和我一齊加入讀書的行列吧，愿書香伴隨著我們健康的成長！
升旗手事跡初一篇十六
同學(xué)是五（7）中隊的學(xué)習(xí)委員，她學(xué)習(xí)成績一向名列前茅，是一名好學(xué)上進(jìn)、品學(xué)兼優(yōu)的。好學(xué)生，連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀少先隊員。在課堂上，她專心聽講，思維活躍，發(fā)言。作業(yè)書寫工整、漂亮。多次在校內(nèi)的書寫比賽中獲獎。課后她是教師的好幫手，同學(xué)的好[]伙伴，深得大家的喜愛。她性格文靜，興趣廣泛。異常喜歡閱讀，很多的閱讀，開拓了她的知識面。她堅信“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。今日她很榮幸能成為一名升旗手，這是教師和同學(xué)對她的信任，她必須能出色完成這一任務(wù)。讓五星紅旗冉冉升起，迎風(fēng)飄揚！
升旗手事跡初一篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
五月丁香綻放，春色溢滿校園；
五月陽光明媚，旗幟正向藍(lán)天。
我叫劉鴻睿，來自團結(jié)、奮進(jìn)的三年二班。非常感謝學(xué)校給我這次機會，讓我做一名光榮的升旗手，展示少先隊員的風(fēng)采。我更要感謝班主任王宏老師，是她把我從懵懂的孩子教育成品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，不僅在學(xué)習(xí)上取得好成績，而且在市少年宮舞蹈比賽中獲得一等獎，成為一名陽光少年。每當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起，我的內(nèi)心就不由自主涌出無法言語的激動，看到升旗手把五星紅旗升上了天空，我總覺得那是一種神圣的召喚。今天，我終于當(dāng)上了升旗手，我一定不會辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，努力做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，堅持以自己的行動，發(fā)揮模范作用，當(dāng)好老師的小幫手，與同學(xué)們一起，在不斷成長中為班級、為學(xué)校爭得榮譽。
今日，我們揚起風(fēng)帆；今日，紅旗愈加鮮艷。老師，同學(xué)們！我一定會完成好這光榮的任務(wù)，把鮮艷的五星紅旗，升上安廣校園湛藍(lán)的天空！
2009年5月25日。
升旗手事跡初一篇十八
五（5）中隊的...同學(xué)熱愛祖國、尊敬師長、樂于助人，進(jìn)取參加班級、校級各項活動，并多次為班級獲得校級區(qū)級獎項，為班級爭光！陸正豪學(xué)習(xí)成績在年級里一向名列前茅。每年的征文活動均有獲獎，四年級還獲得上海市小學(xué)生“美麗漢字”征文二等獎。他不僅僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀還興趣廣泛，他的書法作品在校“小荷藝術(shù)節(jié)”中多次展出，其中作品“厚德載?！痹l(fā)表在《語言文字周報雙語周刊》上。陸正豪的電腦繪畫作品“父與子”與“第一次坐高鐵”分別獲得寶山區(qū)的二等獎和三等獎。陸正豪還十分熱愛音樂，今年暑假還出訪參加了意大利國際音樂節(jié)。除此之外，陸正豪還熱愛體育，進(jìn)取參加社會公益跑，不僅僅鍛煉了自我，也為貧困山區(qū)的孩子們獻(xiàn)出愛心。此次，能成為一名光榮的升旗手，是教師和同學(xué)們的信任。在今后前行的道路上，他將一如既往地堅持優(yōu)良的道德品質(zhì)，嚴(yán)于律己，不驕不躁，踏踏實實走好每一步，未來的收獲終將碩果累累！
升旗手事跡初一篇十九
各位老師、同學(xué)：
上午好！
早上起身遲，衛(wèi)生打掃不干凈，體弱多病，丟三落四，這就是吳建勇給我的最初的印象。學(xué)校召開第一次家長會的時候，來參加家長會的是他二叔，從他二叔那里，我了解到，他的爸爸媽媽常年都在外面打工，平時跟他二叔在一起，據(jù)他二叔介紹，吳建勇其實很懂事，很少要他們操心。從那時開始，我就找他談心，生活中關(guān)心他，學(xué)習(xí)上不斷鼓勵他，打開他心中的結(jié)。
不久，我發(fā)現(xiàn)他身上的缺點越來越少了，人也變得積極了，為了能安心學(xué)習(xí)，他主動找我要求調(diào)整座位，課間經(jīng)常獨坐在教室里思考、背誦；辦公室里經(jīng)常有他請教的身影，功夫不負(fù)有心人，第一次檢測時他初露頭角，以后的每次考試中，他一步一個腳印，穩(wěn)步前行，成為我們班進(jìn)步最大的同學(xué)。當(dāng)然這一路走來，有鮮花也有荊棘，有坦途也有過坎坷，但畢竟已經(jīng)走出了屬于他自已的艷陽天。世界上最怕“認(rèn)真”二字，付出自有回報。
其實我們九（4）班脫穎而出的，不僅有吳建勇這樣的同學(xué)，在這學(xué)期中，在全班你追我趕的競爭中，像葛蘭鳳、徐秀敏、王澳蘭、蔡建、王愛俊、丁正杰、王偉等同學(xué)，他們的努力也給班級帶動了一股正能量，全班上下形成了一股你追我趕、不甘落后的競爭勢頭。
同學(xué)們，今天是2014年第一次升旗儀式，期末考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，你還在等待嗎？你還在觀望嗎？你還會猶豫不決嗎？你們要像他們那樣，用“咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng)”的精神，去拼搏、去奮斗！
特別是九年級的學(xué)子們，新的一年的到來，也意味著火紅的六月已經(jīng)不遠(yuǎn)，你們用什么來回報你們的父母，回報你們的老師，回報你們?nèi)暝诤c酷暑中的努力，那就是行動，就像吳建勇、葛蘭鳳、徐秀敏他們那樣，用全部的精力與斗志，迎接一個又一個的挑戰(zhàn)，為火紅的六月爭光添彩！謝謝！
九（4）班班主任汪愛平。
2013.1．6。
升旗手事跡初一篇二十
朱曉健，來自高一（7）班，現(xiàn)任該班班長。在工作中，他有一種“踏石有印，抓鐵留痕”的精神和勇氣狠抓班級建設(shè)，協(xié)助班主任做了大量有益于班級的工作。在學(xué)習(xí)上，他雖然不是班上的佼佼者，但他仍擁有堅持不懈的信念和持之以恒的精神，頑強拼搏、努力學(xué)習(xí)，為班級學(xué)習(xí)氛圍的營造提供了豐富的“正能量”。自信和樂觀是他人生的信條，勤奮和踏實是助他成長的“雙翼”。他的人生格言是：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
升旗手事跡初一篇二十一
五（5）中隊的。.。同學(xué)熱愛祖國、尊敬師長、樂于助人，參加班級、校級各項活動，并多次為班級獲得校級區(qū)級獎項，為班級爭光！陸正豪學(xué)習(xí)成績在年級里一向名列前茅。每年的征文活動均有獲獎，四年級還獲得上海市小學(xué)生“美麗漢字”征文二等獎。他不僅僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀還興趣廣泛，他的書法作品在?！靶『伤囆g(shù)節(jié)”中多次展出，其中作品“厚德載?！痹l(fā)表在《語言文字周報雙語周刊》上。陸正豪的電腦繪畫作品“父與子”與“第一次坐高鐵”分別獲得寶山區(qū)的二等獎和三等獎。陸正豪還十分熱愛音樂，今年暑假還出訪參加了意大利國際音樂節(jié)。除此之外，陸正豪還熱愛體育，參加社會公益跑，不僅僅鍛煉了自我，也為貧困山區(qū)的孩子們獻(xiàn)出愛心。此次，能成為一名光榮的升旗手，是教師和同學(xué)們的信任。在今后前行的道路上，他將一如既往地堅持優(yōu)良的道德品質(zhì)，嚴(yán)于律己，不驕不躁，踏踏實實走好每一步，未來的收獲終將碩果累累！
升旗手事跡初一篇一
z是一個踏實認(rèn)真聰明好學(xué)的小男孩，善于發(fā)現(xiàn)，肯動腦筋，課堂上進(jìn)取回答問題。教師交給他的任務(wù)他總是能不折不扣的完成。他還進(jìn)取參加學(xué)校和班級組織的各項活動，在運動會中也取得了不錯的成績。在他身上最值得我們學(xué)習(xí)的就是踏實和堅持，中午看書的時候，有些小朋友書一向翻個不停，好像心靜不下來，可是z同學(xué)總是看的津津有味，還時不時的露出淺淺的微笑，對書的熱愛讓他比很多同齡人多了幾分靈巧與自信，以致上課回答問題時總能有過人之處，總能給別人帶來耳目一新的感覺。
z是一個好學(xué)上進(jìn)，謙遜禮貌的好學(xué)生。她的臉上總是掛著迷人的微笑，跟同學(xué)友好相處有不錯的人緣。平時總是嚴(yán)格要求自我，在各方面都能以身作則，是教師不可缺少的得力助手。課堂上，她進(jìn)取發(fā)言，回答問題聲音響亮，朗讀課文語調(diào)優(yōu)美。翻開她的作業(yè)本，無論是課堂作業(yè)還是回家作業(yè)，每一次都是一絲不茍地完成，絲毫不馬虎，那端正的字跡，讓人看了賞心悅目。課余，她還能自覺地閱讀很多的課外書籍，拓寬自我的知識面。一份耕耘，一份收獲，她在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。
他們都用自我的勤奮與努力贏得了大家的肯定，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們每個人都有無限的可能，只要你能有恒心，有信心，找對自我的方向，相信成功也會向你招手！
升旗手事跡初一篇二
老師，同學(xué)們：
大家好！
我是閱讀小明星任勇錚。
書是我生活中的良師益友，是開啟智慧大門的金鑰匙，讀書是我最大的愛好。只要一有時間，我就會沉浸在書的海洋，汲取智慧的波濤。暑假里，我一共讀了60多本書。讀書使我成長得更加智慧、堅強、使我懂得感恩。
平日的早自習(xí)、午休、甚至連等班車的時間我都不會放過，時時刻刻都在體味著書的美妙。讀著讀著，我就會沉浸在其中，我可以扮演著各種角色，和書中的人物共度悲歡，領(lǐng)悟書的奧秘。開學(xué)差不多兩個月了，我已經(jīng)讀了66本書，如《馴鹿之國》、《牧羊神豹》、《大魚之道》等等。讀書讓我學(xué)到許多做人的道理，給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助，在班級里我各科成績均名列前茅。
同學(xué)們，和我一起加入讀書的行列吧，愿書香伴隨著我們健康的成長！
大家好：
我是班級里優(yōu)秀小崗位明星：垃圾清道夫于重任。我每天的職責(zé)就是利用午休時間把垃圾送到指定的`位置。不管垃圾多么臟，不管垃圾多么重，也不管屋外雨雪紛飛，我依然會不辭辛苦，準(zhǔn)確無誤地把垃圾送到指定地點。扔垃圾已成了我每天必不可少的事情。每當(dāng)想起由于我的盡職，而使同學(xué)們在潔凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活，欣喜、自豪之情便油然而生，這也成了我每天清理垃圾的動力。今后，我還會一如既往的為同學(xué)們服務(wù)！
大家好：
我是優(yōu)秀小組長陳曉陽。
小組長雖說是個芝麻官，但要管的事還真不少。從上課聽講到完成作業(yè)，從集體活動到遵守紀(jì)律，以及吃飯、游戲等，事無大小都要留心關(guān)注。作為小組長，我處處以身作則，從我做起，從身邊的小事做起，事事走在前，團結(jié)同學(xué)關(guān)心同學(xué)，以集體利益為重?！安唤o別人添麻煩，不給班級扣分，帶領(lǐng)組員力爭把事情做得更好”，這是我的努力目標(biāo)。
一分耕耘一分收獲，在我的不懈努力下，我們小組在每周的評比中成績都名列前茅，并最先當(dāng)上了這學(xué)期的值日班長。我的工作得到了老師和同學(xué)的大力支持和認(rèn)可。我自豪，我驕傲，因為我無愧于“優(yōu)秀小組長”這個光榮的稱號。
大家好：
我是積極性小明星牟約特。我最喜大的愛好就是看書、背積極性，這已成我每天必做的事情。一本好的作文書是背積極性的好素材，我的法寶就是《同步作文》。每周我會根據(jù)課文的內(nèi)容和本單元習(xí)作要求，從《同步作文》中選擇幾篇合適的文章背誦、積累。如果背完了，就會在其他的優(yōu)秀作文書中找到相關(guān)的作文繼續(xù)背誦。最近，我覺得《永遠(yuǎn)講不完的故事》這本書非常好，于是也把它作為我背積極性的素材。這厚厚的一大本我已背了一大半。這些積極性都是我在早自習(xí)和課間擠時間背的，在家里背得也很多，并且每周我計劃背積極性不能低于100分。經(jīng)過不斷的努力，我的作文水平更上了一層樓，作文本上只有一個5分，其余的都是5分+和5分++。從背積極性中我獲得了快樂，使我更自信。我愛背積極性！
升旗手事跡初一篇三
五（5）中隊的xx同學(xué)熱愛祖國、尊敬師長、樂于助人，積極參加班級、校級各項活動，并多次為班級獲得校級區(qū)級獎項，為班級爭光！陸正豪學(xué)習(xí)成績在年級里一向名列前茅。每年的征文活動均有獲獎，四年級還獲得上海市小學(xué)生“美麗漢字”征文二等獎。他不僅僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀還興趣廣泛，他的書法作品在?！靶『伤囆g(shù)節(jié)”中多次展出，其中作品“厚德載?！痹l(fā)表在《語言文字周報雙語周刊》上。陸正豪的電腦繪畫作品“父與子”與“第一次坐高鐵”分別獲得寶山區(qū)的`二等獎和三等獎。陸正豪還十分熱愛音樂，今年暑假還出訪參加了意大利國際音樂節(jié)。除此之外，陸正豪還熱愛體育，積極參加社會公益跑，不僅僅鍛煉了自我，也為貧困山區(qū)的孩子們獻(xiàn)出愛心。此次，能成為一名光榮的升旗手，是教師和同學(xué)們的信任。在今后前行的道路上，他將一如既往地堅持優(yōu)良的道德品質(zhì)，嚴(yán)于律己，不驕不躁，踏踏實實走好每一步，未來的收獲終將碩果累累！
升旗手事跡初一篇四
這天的升旗手是來自六（4）班的張欣怡同學(xué)。他是一名熱愛學(xué)習(xí)、興趣廣泛的學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，英語是強項，同時還能兼顧數(shù)學(xué)和語文，做到三門功課齊頭并進(jìn)，名列前茅。課堂上用心發(fā)言，見解獨到。課后認(rèn)真作業(yè)，徜徉書海。假日里，鋼琴、舞蹈、歌唱成了他的全部，在區(qū)局組織的“三獨”才藝比賽中屢獲一等獎。
她很喜歡法國作家雨果的一句話：“人的智慧掌握三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符，知識、思想、幻想便在其中了?！痹谥饓舻穆飞?，她堅信只有不斷地奔跑，離夢想才會更近！
升旗手事跡初一篇五
這天的升旗手是來自六（2）班的侍鑫陽，他是一個上課用心發(fā)言的男孩，每節(jié)課上他都和小組的同學(xué)用心討論，搶先回答老師提出的每一個問題。課后，他喜歡和同學(xué)們參加各種體育活動。他尊敬師長，熱愛同學(xué)，在家能經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的小事，是老師的好助手，媽媽的好幫手。
他喜歡閱讀，從書中了解到了不少課堂上學(xué)不到的知識。
他的座右銘是：多讀書，讀好書，會讀書，以書會友。
升旗手事跡初一篇六
五（1）中隊的...同學(xué)是個十分懂事、善于思考的好學(xué)生。自秋季轉(zhuǎn)入我校以來，進(jìn)取融入班團體，各方面表現(xiàn)出色，是教師的好幫手，同學(xué)的好朋友。她學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成好，上課聽講專注，課后作業(yè)認(rèn)真，不論哪門功課，都能踏踏實實，持之以恒，一年來取得了各科總評全優(yōu)的成績。陳徐菲同學(xué)關(guān)心團體，友愛同學(xué)，樂于為同學(xué)服務(wù)，進(jìn)取完成教師交給的各項任務(wù)。一年來先后獲得“數(shù)學(xué)家簡介卡制作”金獎、“30秒單人跳”第三名、數(shù)學(xué)節(jié)“數(shù)獨活動”銅獎、古詩文大賽三等獎、藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀作品獎等。期望陳徐菲同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲，克服不足，爭取更好的成績，成為優(yōu)秀的畢業(yè)生。
升旗手事跡初一篇七
女六2班組長。她是一個進(jìn)取向上、活潑開朗的女孩。她的興趣愛好廣泛古箏、書法、國畫樣樣精通。此刻書法已經(jīng)經(jīng)過了八級古箏已經(jīng)到達(dá)六級。書法曾獲得寧國市書法比賽特等獎。在運動會上也為班級獲得過金牌從小她的父母就教育她要做一個樂于助人、誠實守信的人。
在教師和同學(xué)的幫忙下，多次被評為“優(yōu)秀少先隊員”等榮譽稱號。期望她今后能嚴(yán)格要求自我，繼續(xù)做一個進(jìn)取、陽光、養(yǎng)正書香的好少年。
升旗手事跡初一篇八
擔(dān)任這天升旗手的來自五（3）班的陳雨婷同學(xué)。她是個讓老師放心又省心的好學(xué)生，好幫手。她美麗大方，聰明能干，各門功課名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。平時，她興趣也十分廣泛，看書、跳舞、畫畫等她都樂此不疲。
在學(xué)校，她為人誠懇，待人和氣，樂于助人，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，能用心參加學(xué)校組織的各項活動，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。作為一班之長，她有很強的群眾榮譽感，同學(xué)遇到困難的時候，她總能挺身而出。在家中，她還是爸爸媽媽的開心果，能夠照顧好自己，也能處理好自己的事情，不讓他們操心。
升旗手事跡初一篇九
仇彤同學(xué)是五（7）班的班長。她興趣廣泛，知識全面，思維敏捷，成績優(yōu)異。課堂上有她響亮清脆的回答，課后有她關(guān)心群眾的身影。她用心參加學(xué)校組織的各項活動，自信地展示自己的風(fēng)采，更以為班級爭榮譽為己任。她是當(dāng)之無愧的老師的得力小助手，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，把班級管理得井井有條，得到同學(xué)的肯定，老師的贊賞。
相信這天被評為光榮升旗手的她，會以此為新的起點，繼續(xù)堅定不移地向自己的目標(biāo)前進(jìn)！
升旗手事跡初一篇十
本周升旗儀式的升旗手是一(1)班的xx和xx兩位同學(xué)。
xx同學(xué)在班上擔(dān)任中隊長，她性格活潑開朗，是個上進(jìn)心強、不服輸?shù)男∨?，和同學(xué)相處，她懂得寬容忍讓，與同學(xué)團結(jié)友愛。是老師的好助手，同學(xué)的好朋友。她在去年的`體育運動會上參加了跳繩、踢毽子比賽，獲得了第一名和第二名的好成績，給班級帶來了很大的榮譽。
xx是個活潑開朗的小男孩，他在班上擔(dān)任副中隊長。他好學(xué)上進(jìn)，對人有禮貌。課堂上他能積極發(fā)言，課后能按時認(rèn)真完成作業(yè)。在班上，他年齡雖小，但學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，作業(yè)也較以前有了很大的進(jìn)步。他還樂于助人，只要同學(xué)有困難，他就會伸出援助的手。他們品學(xué)兼優(yōu)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
升旗手事跡初一篇十一
仇彤同學(xué)是五（7）班的班長。她興趣廣泛，知識全面，思維敏捷，成績優(yōu)異。課堂上有她響亮清脆的回答，課后有她關(guān)心群眾的身影。她用心參加學(xué)校組織的各項活動，自信地展示自己的風(fēng)采，更以為班級爭榮譽為己任。她是當(dāng)之無愧的老師的得力小助手，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，把班級管理得井井有條，得到同學(xué)的肯定，老師的贊賞。
相信這天被評為光榮升旗手的她，會以此為新的起點，繼續(xù)堅定不移地向自己的目標(biāo)前進(jìn)！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
升旗手事跡初一篇十二
你是一個可愛聽話的女生，文文靜靜，性格獨立，做事踏實有目標(biāo)，能自我管理自我，有較強的職責(zé)心，是教師的小幫手，熱愛學(xué)校生活，樂于助人。教師們從心里喜歡你。學(xué)習(xí)上主動，課堂效率較高，總是第一個把練習(xí)交到教師的手里，書寫工整美觀。教師期望以后你能更多地表現(xiàn)自我，爭取更好的成績，成為教師的驕傲！
你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題。你貪玩，老是喜歡和同學(xué)爭吵打鬧。如果，你能嚴(yán)格要求自我，那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學(xué)生。。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧！期望你一路上充滿歡樂和陽光！
升旗手事跡初一篇十三
大家好！我叫徐思凝，來自三（3）中隊。今日，我能榮幸的成為一名升旗手，是教師和同學(xué)們對我的信任，我必須會珍惜這次機會。平時，我喜歡畫畫、看書。我從五歲開始就學(xué)畫畫，幾年來，我風(fēng)雨無阻，每個星期堅持去上課，從沒有缺過一堂課，學(xué)到了許多課堂上沒有學(xué)到的知識，也教會了我用手中的畫筆，畫出我眼中的完美事物。我從小就喜歡看書，常常與書為友，以書為伴，在書的海洋中遨游。同時，學(xué)校打造的書香學(xué)校理念，更是養(yǎng)成了我每日閱讀的好習(xí)慣。書就像一個循循善誘的教師，教我在童話中領(lǐng)悟真、善、美，以及假、惡、丑，在故事中感悟做人的道理。我會記住今日這個光榮的時刻，鞭策自我，更加嚴(yán)格要求自我，在各方面精益求精，不辜負(fù)教師和同學(xué)們對我的期望。多謝大家！
升旗手事跡初一篇十四
大家早上好！我是五（2）班的林冉。這次能評為升旗手，離不開教師的鼓勵和同學(xué)們的支持。我是個興趣廣泛，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，深受同學(xué)們喜愛的女孩。我喜歡跳舞，參加了上海市舞王杯和文廣杯的拉丁舞比賽，并取得了第三名的好成績。我什么課都喜歡，我愛學(xué)習(xí)，因為我明白學(xué)習(xí)能讓我變的更聰明。我還幸運的。被陳教師選入?yún)⒓訆W數(shù)小班的學(xué)習(xí)。但我并不驕傲，并且我還更看清了自我身上的優(yōu)點和缺點，明白自信會令我更神采飛揚。我也將這份自信送給你，預(yù)祝在場的每一位同學(xué)在本周的月考中取得好成績。
升旗手事跡初一篇十五
我是閱讀小明星任勇錚。
書是我生活中的良師益友，是開啟智慧大門的金鑰匙，讀書是我最大的愛好。只要一有時間，我就會沉浸在書的海洋，汲取智慧的波濤。暑假里，我一共讀了60多本書。讀書使我成長得更加智慧、堅強、使我懂得感恩。
平日的早自習(xí)、午休、甚至連等班車的時間我都不會放過，時時刻刻都在體味著書的美妙。讀著讀著，我就會沉浸在其中，我能夠扮演著各種主角，和書中的人物共度悲歡，領(lǐng)悟書的奧秘。開學(xué)差不多兩個月了，我已經(jīng)讀了66本書，如《馴鹿之國》、《牧羊神豹》、《大魚之道》等等。讀書讓我學(xué)到許多做人的道理，給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫忙，在班級里我各科成績均名列前茅。
同學(xué)們，和我一齊加入讀書的行列吧，愿書香伴隨著我們健康的成長！
升旗手事跡初一篇十六
同學(xué)是五（7）中隊的學(xué)習(xí)委員，她學(xué)習(xí)成績一向名列前茅，是一名好學(xué)上進(jìn)、品學(xué)兼優(yōu)的。好學(xué)生，連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀少先隊員。在課堂上，她專心聽講，思維活躍，發(fā)言。作業(yè)書寫工整、漂亮。多次在校內(nèi)的書寫比賽中獲獎。課后她是教師的好幫手，同學(xué)的好[]伙伴，深得大家的喜愛。她性格文靜，興趣廣泛。異常喜歡閱讀，很多的閱讀，開拓了她的知識面。她堅信“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。今日她很榮幸能成為一名升旗手，這是教師和同學(xué)對她的信任，她必須能出色完成這一任務(wù)。讓五星紅旗冉冉升起，迎風(fēng)飄揚！
升旗手事跡初一篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
五月丁香綻放，春色溢滿校園；
五月陽光明媚，旗幟正向藍(lán)天。
我叫劉鴻睿，來自團結(jié)、奮進(jìn)的三年二班。非常感謝學(xué)校給我這次機會，讓我做一名光榮的升旗手，展示少先隊員的風(fēng)采。我更要感謝班主任王宏老師，是她把我從懵懂的孩子教育成品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，不僅在學(xué)習(xí)上取得好成績，而且在市少年宮舞蹈比賽中獲得一等獎，成為一名陽光少年。每當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起，我的內(nèi)心就不由自主涌出無法言語的激動，看到升旗手把五星紅旗升上了天空，我總覺得那是一種神圣的召喚。今天，我終于當(dāng)上了升旗手，我一定不會辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，努力做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，堅持以自己的行動，發(fā)揮模范作用，當(dāng)好老師的小幫手，與同學(xué)們一起，在不斷成長中為班級、為學(xué)校爭得榮譽。
今日，我們揚起風(fēng)帆；今日，紅旗愈加鮮艷。老師，同學(xué)們！我一定會完成好這光榮的任務(wù)，把鮮艷的五星紅旗，升上安廣校園湛藍(lán)的天空！
2009年5月25日。
升旗手事跡初一篇十八
五（5）中隊的...同學(xué)熱愛祖國、尊敬師長、樂于助人，進(jìn)取參加班級、校級各項活動，并多次為班級獲得校級區(qū)級獎項，為班級爭光！陸正豪學(xué)習(xí)成績在年級里一向名列前茅。每年的征文活動均有獲獎，四年級還獲得上海市小學(xué)生“美麗漢字”征文二等獎。他不僅僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀還興趣廣泛，他的書法作品在校“小荷藝術(shù)節(jié)”中多次展出，其中作品“厚德載?！痹l(fā)表在《語言文字周報雙語周刊》上。陸正豪的電腦繪畫作品“父與子”與“第一次坐高鐵”分別獲得寶山區(qū)的二等獎和三等獎。陸正豪還十分熱愛音樂，今年暑假還出訪參加了意大利國際音樂節(jié)。除此之外，陸正豪還熱愛體育，進(jìn)取參加社會公益跑，不僅僅鍛煉了自我，也為貧困山區(qū)的孩子們獻(xiàn)出愛心。此次，能成為一名光榮的升旗手，是教師和同學(xué)們的信任。在今后前行的道路上，他將一如既往地堅持優(yōu)良的道德品質(zhì)，嚴(yán)于律己，不驕不躁，踏踏實實走好每一步，未來的收獲終將碩果累累！
升旗手事跡初一篇十九
各位老師、同學(xué)：
上午好！
早上起身遲，衛(wèi)生打掃不干凈，體弱多病，丟三落四，這就是吳建勇給我的最初的印象。學(xué)校召開第一次家長會的時候，來參加家長會的是他二叔，從他二叔那里，我了解到，他的爸爸媽媽常年都在外面打工，平時跟他二叔在一起，據(jù)他二叔介紹，吳建勇其實很懂事，很少要他們操心。從那時開始，我就找他談心，生活中關(guān)心他，學(xué)習(xí)上不斷鼓勵他，打開他心中的結(jié)。
不久，我發(fā)現(xiàn)他身上的缺點越來越少了，人也變得積極了，為了能安心學(xué)習(xí)，他主動找我要求調(diào)整座位，課間經(jīng)常獨坐在教室里思考、背誦；辦公室里經(jīng)常有他請教的身影，功夫不負(fù)有心人，第一次檢測時他初露頭角，以后的每次考試中，他一步一個腳印，穩(wěn)步前行，成為我們班進(jìn)步最大的同學(xué)。當(dāng)然這一路走來，有鮮花也有荊棘，有坦途也有過坎坷，但畢竟已經(jīng)走出了屬于他自已的艷陽天。世界上最怕“認(rèn)真”二字，付出自有回報。
其實我們九（4）班脫穎而出的，不僅有吳建勇這樣的同學(xué)，在這學(xué)期中，在全班你追我趕的競爭中，像葛蘭鳳、徐秀敏、王澳蘭、蔡建、王愛俊、丁正杰、王偉等同學(xué)，他們的努力也給班級帶動了一股正能量，全班上下形成了一股你追我趕、不甘落后的競爭勢頭。
同學(xué)們，今天是2014年第一次升旗儀式，期末考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，你還在等待嗎？你還在觀望嗎？你還會猶豫不決嗎？你們要像他們那樣，用“咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng)”的精神，去拼搏、去奮斗！
特別是九年級的學(xué)子們，新的一年的到來，也意味著火紅的六月已經(jīng)不遠(yuǎn)，你們用什么來回報你們的父母，回報你們的老師，回報你們?nèi)暝诤c酷暑中的努力，那就是行動，就像吳建勇、葛蘭鳳、徐秀敏他們那樣，用全部的精力與斗志，迎接一個又一個的挑戰(zhàn)，為火紅的六月爭光添彩！謝謝！
九（4）班班主任汪愛平。
2013.1．6。
升旗手事跡初一篇二十
朱曉健，來自高一（7）班，現(xiàn)任該班班長。在工作中，他有一種“踏石有印，抓鐵留痕”的精神和勇氣狠抓班級建設(shè)，協(xié)助班主任做了大量有益于班級的工作。在學(xué)習(xí)上，他雖然不是班上的佼佼者，但他仍擁有堅持不懈的信念和持之以恒的精神，頑強拼搏、努力學(xué)習(xí)，為班級學(xué)習(xí)氛圍的營造提供了豐富的“正能量”。自信和樂觀是他人生的信條，勤奮和踏實是助他成長的“雙翼”。他的人生格言是：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
升旗手事跡初一篇二十一
五（5）中隊的。.。同學(xué)熱愛祖國、尊敬師長、樂于助人，參加班級、校級各項活動，并多次為班級獲得校級區(qū)級獎項，為班級爭光！陸正豪學(xué)習(xí)成績在年級里一向名列前茅。每年的征文活動均有獲獎，四年級還獲得上海市小學(xué)生“美麗漢字”征文二等獎。他不僅僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀還興趣廣泛，他的書法作品在?！靶『伤囆g(shù)節(jié)”中多次展出，其中作品“厚德載?！痹l(fā)表在《語言文字周報雙語周刊》上。陸正豪的電腦繪畫作品“父與子”與“第一次坐高鐵”分別獲得寶山區(qū)的二等獎和三等獎。陸正豪還十分熱愛音樂，今年暑假還出訪參加了意大利國際音樂節(jié)。除此之外，陸正豪還熱愛體育，參加社會公益跑，不僅僅鍛煉了自我，也為貧困山區(qū)的孩子們獻(xiàn)出愛心。此次，能成為一名光榮的升旗手，是教師和同學(xué)們的信任。在今后前行的道路上，他將一如既往地堅持優(yōu)良的道德品質(zhì)，嚴(yán)于律己，不驕不躁，踏踏實實走好每一步，未來的收獲終將碩果累累！