議論文是一種常見(jiàn)的寫(xiě)作方式，需要我們給出明確的觀點(diǎn)并進(jìn)行充分論證?？偨Y(jié)時(shí)可以通過(guò)列舉具體事例或?qū)嶋H案例來(lái)加強(qiáng)論證和豐富內(nèi)容。那么，讓我們一起來(lái)看看一些出色的總結(jié)范文，獲取一些靈感吧。
竹子給我的啟示篇一
我走在一片幽靜的竹林里，看著一棵棵鮮嫩的竹筍無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生長(zhǎng)著，讓我想起了那棵堅(jiān)強(qiáng)不屈的竹子。
這個(gè)竹子自從破土而出之后，一塊巨大堅(jiān)硬的石頭阻擋了他的生長(zhǎng)。接著它做出的舉動(dòng)讓人驚嘆不已，他竟然繞過(guò)這塊石頭一直奮力向上長(zhǎng)，盡管他要忍受一百年的疼痛或者是英年早逝。但他仍然堅(jiān)持，永不放棄，他是始終堅(jiān)信成功就在不遠(yuǎn)處等著它，向它招手，最后終于戰(zhàn)勝了哪塊石頭。
這也讓我想《生命生命》這篇課文里作者杏林子，她從小就患有罕見(jiàn)的類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，發(fā)病時(shí)手腳腫痛，行動(dòng)不便，只有手指能動(dòng)，你想想這相當(dāng)于下身全部癱瘓，這日子還會(huì)好過(guò)嗎?但杏林子沒(méi)有放棄夢(mèng)想，她仍然在追逐人生的極限和夢(mèng)想，最終成為了一名大作家!
其實(shí)，像杏林子和竹子這樣的人和植物，還有很多。比如：海倫凱勒、貝多芬、張海迪、霍金，梅花等等，我被他們熱愛(ài)生命，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所深深的打動(dòng)。
如今，那棵竹子仍然挺拔的.生長(zhǎng)在在那里，仿佛在默默的告訴世人：熱愛(ài)生命，自強(qiáng)不息，迎難而上的道理。每個(gè)人都能達(dá)到人生的極限，無(wú)論你是什么樣的人只要像這根竹子一樣，永不低頭，永不放棄，你就是最棒的。
太陽(yáng)徐徐落下地平線(xiàn)，天色漸漸暗了下來(lái)，只留下幾道美麗的余暉，我走出了竹林，滿(mǎn)懷信心地朝家里飛奔而去!
竹子給我的啟示篇二
三個(gè)朋友，“宋”“朱”“梅”。生活中經(jīng)?？梢钥吹健５窃谟掷嫌掷涞娜齻€(gè)朋友中，我最喜歡的是竹子。我們學(xué)校的東邊有無(wú)數(shù)棵竹子。從遠(yuǎn)處看，他們像高大挺拔的士兵。
無(wú)論春夏秋冬，它們都不會(huì)像其他植物一樣在冬天枯萎，而是像以前一樣茁壯。寧愿屈服。竹子全身都是寶。生命力頑強(qiáng)，外形美觀，生長(zhǎng)快。
“竹花——結(jié)高”雖然只有一根竹子，但一根竹子里有很多竹葉，可以用來(lái)泡茶喝。竹葉水可以治療感冒，口渴，發(fā)燒，扁桃體炎，清熱解毒…李時(shí)珍不是也說(shuō)過(guò)：“地上到處都是竹葉。它們?cè)谌潞退脑鲁霈F(xiàn)，嫩的時(shí)候可以吃?！?BR> 竹子是一種普通的木本植物，但它們相互依賴(lài)，團(tuán)結(jié)一致，自力更生。
上次讀書(shū)節(jié)排練劇本的時(shí)候，我仔細(xì)觀察了好幾次，不管是演哪個(gè)還是演哪個(gè)小，每一個(gè)都是那么挺拔。我心里想：這竹子經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，卻依然沒(méi)有折斷，沒(méi)有腐爛，甚至沒(méi)有枯萎……他們是多么頑強(qiáng)啊。我忍不住伸出手去摸了摸。哇！好難。幾乎和石頭一樣硬。
竹子總是有一種無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)自強(qiáng)的精神，可是我們連竹子都不如？這竹氣，就是“堅(jiān)持青山不放松，根在碎巖。千打猶強(qiáng)，任其南北?！本瘛＿@是我們肯定需要的，但是這種簡(jiǎn)單的事情又有幾個(gè)人能做到呢？哪怕只是一片，也體現(xiàn)了竹子的精神，希望大家能像竹子一樣大聲。
我喜歡竹子美麗的外表，欽佩它頑強(qiáng)的生命力和生長(zhǎng)速度。
竹子給我的啟示篇三
人們都知道竹子，它四季常青，與梅花、蘭花、菊花并稱(chēng)為”四君子"。那一棵棵竹子雖立根在破巖中，卻青翠挺拔。它的葉片沒(méi)有多大,卻顯出了勃勃的生機(jī)。也許沒(méi)人知道它會(huì)開(kāi)花，因?yàn)樗_(kāi)出的花不及牡丹艷麗，也不像梅花那么高雅，只是在那重疊著的淡淡的竹葉間開(kāi)放，就像在綠色的.畫(huà)布上抹上了幾抹紫褐色?；ㄩ_(kāi)花謝，這是竹子最后的生命。沒(méi)人發(fā)現(xiàn)它會(huì)死亡，因?yàn)樗诖河甑淖虧?rùn)下又重新生根發(fā)芽。
竹子的中間是空的，象征著謙虛謹(jǐn)慎。竹子還具有不懼艱辛、中通外直、寧折不屈的品格，它清幽安靜，默默無(wú)聞，與世無(wú)爭(zhēng)，遇雨不濁，頑強(qiáng)不屈，它經(jīng)霜雪不凋。啟示人們要不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，它團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。
竹子給我的啟示篇四
松竹梅，被人們稱(chēng)為歲寒三友，這其中我最喜歡的就是竹子了。
竹子長(zhǎng)得很高，一株成年的竹子通常能長(zhǎng)到13到16米左右。竹子混身是寶。竹筍可以吃；竹子可以用來(lái)做地板、家具，做籬笆，做魚(yú)竿；竹篾可以用來(lái)做席子，可以編織成各種形狀的籃子、筐子；竹筒可以用來(lái)燒竹筒飯；竹葉還是一味中藥，可以清熱除煩，生津利尿。聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前，造房子的時(shí)候，人們還常常用竹子來(lái)做腳手架！竹子做的腳手架既牢固，又環(huán)保，是一種很好的施工材料。媽媽又讓我去找一找?guī)А爸瘛弊诸^的字。當(dāng)我打開(kāi)字典，發(fā)現(xiàn)我們漢字當(dāng)中竟然有一百多個(gè)這樣的字，比如：毛筆的“筆”、竹簡(jiǎn)的“簡(jiǎn)”、竹筏的“筏”、弓箭的“箭”，等等。可見(jiàn)，我們的生活跟竹子的關(guān)系真是太密切了！這令我想起了許地山先生寫(xiě)的《落花生》，文中講到他的父親拿花生來(lái)打比方，教育子女，要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。竹子又何嘗不是這樣！
竹子空心，象征著虛心好學(xué)；竹子有節(jié)，象征著高尚的氣節(jié)。清朝畫(huà)家鄭燮寫(xiě)過(guò)一首《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。蘇東坡也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“可以食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗！”
竹子的精神，令我終身受用！
竹子給我的啟示篇五
外婆家村上有一大片竹林，郁郁蔥蔥，是家鄉(xiāng)獨(dú)特的一道風(fēng)景，又是媽媽小時(shí)候孩子們的樂(lè)園。
春天，又嫩又小的竹筍從土底偷偷地探出頭來(lái)，而外婆就拿著鐮刀去挖筍。鮮美的竹筍，做法很多，怎么吃都不會(huì)膩。
夏天，竹葉格外翠綠。仔細(xì)看看它的葉子，形狀尖尖的，像個(gè)梭子。竹葉不像柳葉那么又細(xì)又長(zhǎng)，也不像梧桐葉那樣，葉子又寬又大，它是那么地不起眼，但卻給夏天的人們帶來(lái)一絲清涼。
秋天來(lái)了，柳樹(shù)、梧桐樹(shù)的葉子都掉光了，但竹子卻依舊翠綠，依舊挺拔，它們勇敢地迎接冬爺爺，迎接挑戰(zhàn)。
竹子給我的啟示篇六
眾多植物之中，我最喜歡那傲立在冰雪之中的竹子。它既不像茉莉那么嬌氣，也不像月季那么艷麗，更不像以富貴榮耀人世的牡丹，早已沉浸在俗世的荒漠之中。竹子不需要太多的肥料，也不需要你去刻意地精心護(hù)理，但依然可以蒼翠挺立。
竹子開(kāi)始生長(zhǎng)時(shí)，嘴尖皮厚腹中空，一棵棵挨在一起，像不朽的松柏一般，又像士兵一樣挺拔站立。
有一次去姥姥家，我發(fā)現(xiàn)姥姥家門(mén)口竟然新植了一些竹子，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”，沒(méi)想到在姥姥這里也有我喜歡的竹子。姥姥也非常喜愛(ài)這些竹子，常常坐在門(mén)前，東瞅瞅西看看，精心管護(hù)著這些竹子，生怕哪棵不小心死了。時(shí)間長(zhǎng)了，姥姥門(mén)前的竹子也慢慢地長(zhǎng)大了，它時(shí)常會(huì)發(fā)出沁人心脾的清香。
在百花凋謝的深冬，竹子卻不可思議地更加郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，好像一個(gè)頑皮的孩子在跟寒冬爺爺鬧別扭。夏天來(lái)了，青翠欲滴的竹子又給人們帶來(lái)暑天的涼風(fēng)，姥姥喜歡在竹子旁和村里的老奶奶們聊聊家常，說(shuō)說(shuō)閑話(huà)。
鄭變贊它有“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概。
啊，竹子，你不僅有那修長(zhǎng)秀美的身姿，你更有那不屈不撓的頑強(qiáng)品格，所以，我要贊美你！
竹子給我的啟示篇七
竹子，一種常見(jiàn)植物，外型美觀。一個(gè)一個(gè)的竹節(jié)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹葉，猶如一把劍，枝干不是很粗，卻很有韌性，不易折斷。竹子四季常青，給人感到無(wú)窮的生命力。竹子自古以來(lái)，深受人們喜愛(ài)，由于它那不畏風(fēng)雪的精神，與松。梅并稱(chēng)“歲寒三友”。
古今中外，數(shù)不清的人贊美竹子，詩(shī)人贊頌它的精神，畫(huà)家描繪它英姿，竹子的精神已家喻戶(hù)曉。然而，當(dāng)我親眼目睹它那股“倔勁”時(shí)，我才徹底的被它那頑強(qiáng)的精神所折服。
上個(gè)星期天，我去拜山，那里有一片竹林。我走進(jìn)竹林，頓時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到了一股淡淡的竹香，把我心中的烏云都吹散了。翠竹也隨風(fēng)漫舞，發(fā)出沙沙的聲音，似乎在歡迎著客人。我微笑著閉上眼睛，享受著這份寧?kù)o。突然，沙沙的聲音打亂了我的思緒，我睜開(kāi)眼睛。一群小孩正在用力拔著一根竹子，又拉又扯，可是竹子依然沒(méi)有被弄斷，那小孩索性與竹子玩起了拔河，弄了半天，竹子還是沒(méi)拔下來(lái)，那群小孩只好放棄，打鬧著跑開(kāi)了。我不由的被竹子那堅(jiān)韌不拔的精神折服。
竹子給我的啟示篇八
幾年前，我與爸爸媽媽去了永安的竹林，走進(jìn)竹林，一股撲鼻的竹子味飛了過(guò)來(lái)，雖然沒(méi)有我想象中的那么多竹子，但或多或少，這些竹子都有一種特點(diǎn)：高大，形狀都不一樣，非常特別！
雖然，這時(shí)候是冬天但在這寒風(fēng)臘月中，你毅然沖破了泥土，堂堂正正地去接受萬(wàn)物的嘲笑——冬天出去豈不送死?？删褪沁@么一舉動(dòng)，你接收到了冬日的第一縷陽(yáng)光。所以，你獨(dú)自生長(zhǎng)在寒風(fēng)之中，這當(dāng)然是因?yàn)槟阈闹杏幸活w屬于自己的太陽(yáng)——?dú)夤?jié)。
我贊美你那有節(jié)氣，高標(biāo)挺立，特立獨(dú)行，慮心，不屈不饒的精神，你的這些精神非常非常的值得我們學(xué)習(xí)，就算那些解放軍戰(zhàn)士有你那樣的精神，但他們并沒(méi)有像你那頑強(qiáng)的毅力能堅(jiān)持，一直保持著。
我們?nèi)祟?lèi)可以把你拿來(lái)做許許多多的東西，家具，樂(lè)器等等。在夏天時(shí)，你變成一張床，讓我們舒舒服服地躺在上面休息，更重要的是那永遠(yuǎn)是冰的，讓我們躺在上面覺(jué)得非常清涼。
樂(lè)器中還有簫，笛子等都有用你做成的，你不僅能發(fā)出美妙的歌聲，還能讓人們感受生活，享受生活！
竹子不僅能給予我們快樂(lè)，而且還能使我們走進(jìn)聲音世界！
竹子給我的啟示篇九
校園的后花園里，有兩叢竹子。
它長(zhǎng)得很直，當(dāng)你走進(jìn)竹林，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兒冬暖夏涼，一簇簇竹葉把陽(yáng)光檔在外面，不時(shí)會(huì)有一些竹葉掉在地上的聲音，這些竹子有的粗如大腿，有的細(xì)若手腕，從窗口望去，一個(gè)個(gè)都你個(gè)小戰(zhàn)士，聳立在草地上。
春風(fēng)拂過(guò)，這些竹子便從堅(jiān)硬的土地里鉆出來(lái)，像一把利劍，穿破一層層泥土，脫去一層層筍衣，直插云霄。它不斷吸取土地帶給它的營(yíng)養(yǎng)，太陽(yáng)給它的溫暖，天空給它的雨露……長(zhǎng)得越來(lái)越高。
夏天到了，竹子長(zhǎng)得飛快，差不多兩層樓那么高了。竹葉遮天蔽日，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)綠色的大蘑菇。許多同學(xué)在樹(shù)下，有的在乘涼，有的在玩游戲，有的在找小蟲(chóng)子。
秋天，竹葉變黃了，許多竹葉都落下來(lái)了，只剩下一半葉子在上面，竹子的生長(zhǎng)速度也明顯變慢了，有一些竹子還倒了，這時(shí)就會(huì)有人把它搬走。
冬天北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，但竹子還是翠綠常青，一直挺拔了站在那里，不愧與松、梅稱(chēng)為“歲寒三友”?。?BR> 竹子給我的啟示篇十
我最喜歡的一篇課文，當(dāng)然是第22課《滴水穿石的啟示》了。
我最喜歡的，就是這兩個(gè)自然段：
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
當(dāng)學(xué)完這篇課文，我終于明白了：我們要持之以恒、孜孜不倦、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，不要半途而廢、三心二意，只要立下了理想、決心就要堅(jiān)持下去，千萬(wàn)不可以半途而廢。
竹子給我的啟示篇十一
每當(dāng)我看見(jiàn)咪咪超市家的象棋，就會(huì)想起和何天時(shí)下象棋的啟示。
那是一天下午放學(xué)后，我找到何天時(shí)便向咪咪超市的象棋桌出發(fā)了。在我眼中，何天時(shí)只是一個(gè)“常敗將軍”。不過(guò)聽(tīng)說(shuō)何天時(shí)跟他爸學(xué)了幾招，下過(guò)班里的幾名棋手。哼，這能震住我嗎？我今天就要?dú)⑺耐L(fēng)。
我們擺好陣勢(shì)殺了起來(lái)。我想：要?dú)【鸵蛩麄€(gè)措手不及。我用先出炮，暗伏連環(huán)馬，出車(chē)當(dāng)時(shí)殺他一個(gè)炮一馬。我要一口氣吃掉他五個(gè)卒。這時(shí)，何天進(jìn)緊皺眉頭，急得像熱鍋上的螞蟻。他突然飛象，我剛吃第五個(gè)卒時(shí)，他的一個(gè)象將我的車(chē)吃掉了。頓時(shí)，他的兵士氣大增，一下子我的`兵變得所剩無(wú)幾。他的馬和炮將得我無(wú)路可逃，我輸了。
這次下棋，使我懂得了不能驕傲過(guò)頭了。
竹子給我的啟示篇十二
我們都見(jiàn)過(guò)蟑螂，對(duì)嗎？提起蟑螂，人人都不喜歡。可是，我卻從蟑螂身上，學(xué)到了一種精神。
對(duì)于蟑螂，人人巴不得這種生物從地球上消失。它已經(jīng)列入了危害人類(lèi)的物種之一。我也討厭蟑螂，可是，我覺(jué)得我從它身上學(xué)到的東西，比我討厭它可多得多。
那年夏天，我窩在家中，準(zhǔn)備打掃打掃，可誰(shuí)知家里蟑螂多得要命。這不，就有了我打蟑螂的笑話(huà)，還不是因?yàn)槟侵徊竦?蟑螂。
那只蟑螂，用3秒的速度竄進(jìn)了家里的柜子。我小心翼翼，側(cè)耳傾聽(tīng)，它正在翻箱倒柜呢！我輕輕拉開(kāi)柜子，拿起滅蟑螂噴霧劑，一口氣，玩兒命地噴，再用力把柜子關(guān)上。再聽(tīng)聽(tīng)，我真是服了它了，居然還有動(dòng)靜！再拉開(kāi)柜子，我一用力，差不多要把噴霧劑用完了。我扔開(kāi)噴霧劑，抖一抖柜子，再聽(tīng)聽(tīng)。終于沒(méi)聲音了。
我哼著小調(diào)，再去拿掃帚。自以為自己勝利了，正洋洋得意呢！可它卻又出現(xiàn)在我眼前。我真沒(méi)辦法了，對(duì)它，我可是無(wú)可奈何了。
我假裝沒(méi)看見(jiàn)它，可它卻主動(dòng)挑釁。來(lái)挑戰(zhàn)我的忍耐限度。士可殺，怎么說(shuō)都不可辱吧！怎么說(shuō)我也是比它高級(jí)的人類(lèi)吧！為了全人類(lèi)的榮譽(yù)，我決定和這只蟑螂拼到底！
我立刻想出了一條妙計(jì)！
我從柜子里翻出蘋(píng)果核，零食袋。放在地上作為“誘餌”。我就不信你不出來(lái)。我悄悄出門(mén)，并沒(méi)有把門(mén)帶上，而是為了方便殺上去，一次性拍死他。我聽(tīng)人家說(shuō)，殺蟑螂要用拖鞋拍。我舉起拖鞋，做出備戰(zhàn)姿勢(shì)，隨時(shí)“出擊”，殺它個(gè)出其不意！哈哈！
“食物引誘法”果然有用，不一會(huì)兒，蟑螂就上鉤了。我開(kāi)始倒數(shù)：“3，2，1?！蔽乙粋€(gè)箭步?jīng)_上去，一拍，至它于死地了。
它終于死了，看來(lái)人類(lèi)的智慧還是略勝一籌啊！現(xiàn)在，我可以沾沾自喜啦！不過(guò)，動(dòng)物的智慧也是不可低估的。我們只是比它們多了一些功能，所以才被稱(chēng)之為高級(jí)動(dòng)物。
不得不稱(chēng)贊一下這只蟑螂，生命力也太頑強(qiáng)了。也許，是它為生活的執(zhí)著，所以打不死呢？不過(guò)，封上小強(qiáng)的稱(chēng)號(hào)，真是當(dāng)之無(wú)愧哦！
蟑螂是很讓人討厭，但是，它卻不顧別人的眼光，繼續(xù)熱愛(ài)生活，不是嗎？如果他會(huì)說(shuō)話(huà)，它一定會(huì)告訴我們的。它很平凡，卻很努力??！看來(lái)我們?nèi)祟?lèi)也不得不服蟑螂，不得不請(qǐng)教請(qǐng)教蟑螂啦！
蟑螂，看來(lái)我讀懂你了！
竹子給我的啟示篇十三
大自然的每一個(gè)生物都是老師，只要你留心觀察，用心思考就會(huì)找到一個(gè)屬于你的老師。
于是，我回家查了資料，原來(lái)蝸牛粘液的作用不是讓它在枝上爬防止掉下來(lái)的，而是保持體表濕潤(rùn)，減少阻力。
蝸牛的黏液的功能真多呀！我覺(jué)得蝸牛的黏液還可以發(fā)明一種“神奇噴霧”當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)飛機(jī)噴出用蝸牛黏液研制的噴霧到地面上，這樣能減少阻力，使飛機(jī)能夠平穩(wěn)滑行。
沒(méi)想到連小小的蝸牛都是我們的老師，給我上了寶貴的一課。
竹子給我的啟示篇十四
“世上無(wú)難事，只怕有心人”去年暑假，我去了和田，爸爸媽媽想鍛煉我的自信，于是準(zhǔn)備讓我勤工儉學(xué)。
我每次都找借口，就是為了躲避勤工儉學(xué)，不想遭到人們的嘲笑。而爸爸每次都很耐心的對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，要培養(yǎng)自信心，就算結(jié)果不如意，那等我們水平高了，再讓那些嘲笑咱們的人看看，你們就沒(méi)有資格嘲笑我們！”我勉強(qiáng)答應(yīng)爸爸的要求去勤工儉學(xué)。
來(lái)到了人口密集的團(tuán)結(jié)廣場(chǎng)，我心里不由得緊張起來(lái)，有種想臨陣脫逃的感覺(jué)，但回頭看到爸爸對(duì)我豎起了大拇指，我把緊張的心情拋到了九霄云外。我吹的如魚(yú)得水，沒(méi)有錯(cuò)音，仿佛真像個(gè)音樂(lè)家一樣。和我想的截然不同，過(guò)往的人都不約而同的停下來(lái)，對(duì)我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。
通過(guò)這件事我知道了，沒(méi)有什么困難是戰(zhàn)勝不了的，只要你有自信，突破自己的心理防線(xiàn)，那么你就成功了99。不要去害怕困難和躲避困難，因?yàn)檫@是你人生的第一步，我們應(yīng)該去勇敢的面對(duì)，因?yàn)樽孕磐悄愠晒Φ牡谝徊健?BR> “世上無(wú)難事，只怕有心人?！?BR> 竹子給我的啟示篇十五
今年寒假，有件事給了我很大的啟示。
寒假剛開(kāi)始，媽媽就給我報(bào)了素描班，但因?yàn)槲议g斷過(guò)一學(xué)期，很多知識(shí)和技能都忘了。
今天要完成的作業(yè)真多，幾乎安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。兩張數(shù)學(xué)卷，一張語(yǔ)文卷，兩張字帖，還有素描練線(xiàn)。
終于到了素描練線(xiàn)，我已累得筋疲力盡了，好想坐下休息一下，可我并沒(méi)有停下來(lái)，立即飛似地搬來(lái)畫(huà)架，鋪上素描紙，取來(lái)鉛筆、橡皮，一切準(zhǔn)備就緒。先練橫線(xiàn)吧，一、二、三，怎么這一根畫(huà)不直呢？我就不信了，擦了再來(lái)，眼看就要練完了，卻又幾根線(xiàn)怎么也畫(huà)不直，加油呀！直起來(lái)呀！越急越畫(huà)不直，真是奇了怪了，越畫(huà)越糟糕了，最后一跟直線(xiàn)居然把之前畫(huà)好的線(xiàn)也給“糟?！绷?，無(wú)奈，只好拿起橡皮，動(dòng)起大“手術(shù)”作文來(lái)，猛一擦，差點(diǎn)把紙都擦破了，怎么辦呀？明天還要交卷檢查的，頓時(shí)，手心直冒汗，正當(dāng)我垂頭喪氣想要放棄時(shí)，腦海里閃出一個(gè)畫(huà)面。
在以前學(xué)習(xí)素描時(shí)，曾遇到一個(gè)同學(xué)也是素描畫(huà)線(xiàn)時(shí)手心出汗了，怎么也畫(huà)不直，被老師發(fā)現(xiàn)后，記得老師是這樣告訴她的：“快去洗洗手吧！要放輕松些，練不好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是你要靜下心來(lái)！切記千萬(wàn)不要心急！”
于是，我深深吸了口氣，努力放松自己，并跑去洗手間把手洗了一遍，然后走向陽(yáng)臺(tái)，讓心情徹底放松，大概10多分鐘后，我再次拿起畫(huà)筆，咦！成功了！
這一次的素描作業(yè)給了很大啟示：不論是畫(huà)畫(huà)，還是其他任何作業(yè)，都必須靜下心來(lái)，千萬(wàn)別浮躁。不是常言說(shuō)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”嘛，大概也就如此吧！
竹子給我的啟示篇十六
蟑螂人們的眼中一向都是十分討厭的。但是它卻有一個(gè)神氣的別名呢!就叫—“小強(qiáng)”。那他為什么會(huì)得到這個(gè)“愛(ài)稱(chēng)”呢?別人都說(shuō)是因?yàn)樗?生命力強(qiáng)，可是我卻不相信。
小強(qiáng)全身都是棕色的，六只小腳雖小，但跑起來(lái)十分快，一下字就消失得無(wú)影無(wú)蹤，頭頂上還有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，顯得十分惡心。以前俗話(huà)說(shuō)都是：“老鼠上街，人人喊打?！蔽矣X(jué)得到了現(xiàn)在應(yīng)該是：“蟑螂上街，人人喊打”了。
蟑螂是這樣十惡不赦，又非?？蓯?，但為什么會(huì)有人稱(chēng)它為“小強(qiáng)”呢?換做以前，這絕對(duì)會(huì)讓我百思不得其解，但是通過(guò)一件事，讓我徹底明白了。
在一天早上，當(dāng)我還是睡意朦朧的時(shí)候，耳朵里時(shí)不時(shí)傳來(lái)“乒乒乓乓”的響聲，我非常奇怪，心想：這聲音是從廚房里傳來(lái)的，我得去看個(gè)究竟。
我迅速地下了床，穿上衣服，來(lái)到廚房的灶臺(tái)旁，不經(jīng)大吃一驚：灶臺(tái)旁的不銹鋼的盆子里有一只蟑螂正在奮力地往上爬，我想把它給打死，可又看蟑螂那么努力，我便想看個(gè)究竟。只見(jiàn)蟑螂一步一步吃力地往不銹鋼的碗口爬去，但沒(méi)走幾步又滑了下來(lái)，但卻不氣餒，仍堅(jiān)持不懈往上爬，它那種求生的欲望使我為之震撼。它不像別的動(dòng)物那樣趴在盆底坐以待斃，而是滑下去后有“站”起來(lái)，正面滑下去，就換一個(gè)方向重新來(lái)過(guò)，雖然有時(shí)停下來(lái)，但又重新鼓起勇氣再試一次。這看得我就把不銹鋼抬了起來(lái)，蟑螂立刻躥了出來(lái)，沒(méi)等我回過(guò)神，他就逃的不見(jiàn)了蹤影。
蟑螂雖然惡心，一點(diǎn)都不討人喜歡，甚至人人都在打它打它，但是它的生命力強(qiáng)，它的鍥而不舍的精神，給了我莫大的啟示。
竹子給我的啟示篇十七
暑假里的一天，媽媽和我在中山大學(xué)永芳堂的草地邊散步，忽然，媽媽指著人行道旁的幾棵低矮的樹(shù)問(wèn)我：“看，你知道這是什么樹(shù)嗎？”我竟一時(shí)答不上來(lái)，走過(guò)去摸了摸，只覺(jué)得像松樹(shù)又不像。
像松樹(shù)，是因?yàn)樗臉?shù)皮和松樹(shù)一樣，一片片的鱗狀，呈灰褐色。不像，是因?yàn)樗侨~子雖然細(xì)，但不是針狀的，而是扁扁的，窄窄的；再就是它們非常低矮，只有二米多一點(diǎn)，比別的松樹(shù)矮多了。
媽媽笑著說(shuō)：“不知道吧？它們是羅漢松，供人們觀賞的?！?BR> 哦？原來(lái)羅漢松就是它呀！我重新打量了它一遍：它不像白楊那么筆直神氣，可是又沒(méi)有榕樹(shù)那樣妖嬈。它給人一種堅(jiān)不可摧的感覺(jué)，可它的身姿又不僵硬，十分曼妙。要我說(shuō)，那是蒼勁、高潔。
媽媽又說(shuō)：“前些日子刮臺(tái)風(fēng)，中大校園里面好多樹(shù)枝都折斷了，有些連樹(shù)干都斷了。就羅漢松完好無(wú)損?！彼馕渡铋L(zhǎng)地看了我一眼，又說(shuō)：“冬天時(shí)，好多樹(shù)都掉了葉子，有的凍死了。而羅漢松的葉子照樣繁茂?！薄澳牵_漢松真是堅(jiān)強(qiáng)！”我贊美道，媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你看，有些人就像羅漢松一樣堅(jiān)強(qiáng)。民警就是這樣。他們大熱天堅(jiān)持站崗，遇到持有武器的壞人也毫不退縮。他們?cè)绯鐾須w非常辛苦，可是他們的內(nèi)心卻很強(qiáng)大！”我恍然大悟：原來(lái)媽媽讓我學(xué)習(xí)羅漢松的秉性、品質(zhì)！
我一定向羅漢松學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、高潔的人。
竹子給我的啟示篇一
我走在一片幽靜的竹林里，看著一棵棵鮮嫩的竹筍無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生長(zhǎng)著，讓我想起了那棵堅(jiān)強(qiáng)不屈的竹子。
這個(gè)竹子自從破土而出之后，一塊巨大堅(jiān)硬的石頭阻擋了他的生長(zhǎng)。接著它做出的舉動(dòng)讓人驚嘆不已，他竟然繞過(guò)這塊石頭一直奮力向上長(zhǎng)，盡管他要忍受一百年的疼痛或者是英年早逝。但他仍然堅(jiān)持，永不放棄，他是始終堅(jiān)信成功就在不遠(yuǎn)處等著它，向它招手，最后終于戰(zhàn)勝了哪塊石頭。
這也讓我想《生命生命》這篇課文里作者杏林子，她從小就患有罕見(jiàn)的類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，發(fā)病時(shí)手腳腫痛，行動(dòng)不便，只有手指能動(dòng)，你想想這相當(dāng)于下身全部癱瘓，這日子還會(huì)好過(guò)嗎?但杏林子沒(méi)有放棄夢(mèng)想，她仍然在追逐人生的極限和夢(mèng)想，最終成為了一名大作家!
其實(shí)，像杏林子和竹子這樣的人和植物，還有很多。比如：海倫凱勒、貝多芬、張海迪、霍金，梅花等等，我被他們熱愛(ài)生命，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所深深的打動(dòng)。
如今，那棵竹子仍然挺拔的.生長(zhǎng)在在那里，仿佛在默默的告訴世人：熱愛(ài)生命，自強(qiáng)不息，迎難而上的道理。每個(gè)人都能達(dá)到人生的極限，無(wú)論你是什么樣的人只要像這根竹子一樣，永不低頭，永不放棄，你就是最棒的。
太陽(yáng)徐徐落下地平線(xiàn)，天色漸漸暗了下來(lái)，只留下幾道美麗的余暉，我走出了竹林，滿(mǎn)懷信心地朝家里飛奔而去!
竹子給我的啟示篇二
三個(gè)朋友，“宋”“朱”“梅”。生活中經(jīng)?？梢钥吹健５窃谟掷嫌掷涞娜齻€(gè)朋友中，我最喜歡的是竹子。我們學(xué)校的東邊有無(wú)數(shù)棵竹子。從遠(yuǎn)處看，他們像高大挺拔的士兵。
無(wú)論春夏秋冬，它們都不會(huì)像其他植物一樣在冬天枯萎，而是像以前一樣茁壯。寧愿屈服。竹子全身都是寶。生命力頑強(qiáng)，外形美觀，生長(zhǎng)快。
“竹花——結(jié)高”雖然只有一根竹子，但一根竹子里有很多竹葉，可以用來(lái)泡茶喝。竹葉水可以治療感冒，口渴，發(fā)燒，扁桃體炎，清熱解毒…李時(shí)珍不是也說(shuō)過(guò)：“地上到處都是竹葉。它們?cè)谌潞退脑鲁霈F(xiàn)，嫩的時(shí)候可以吃?！?BR> 竹子是一種普通的木本植物，但它們相互依賴(lài)，團(tuán)結(jié)一致，自力更生。
上次讀書(shū)節(jié)排練劇本的時(shí)候，我仔細(xì)觀察了好幾次，不管是演哪個(gè)還是演哪個(gè)小，每一個(gè)都是那么挺拔。我心里想：這竹子經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，卻依然沒(méi)有折斷，沒(méi)有腐爛，甚至沒(méi)有枯萎……他們是多么頑強(qiáng)啊。我忍不住伸出手去摸了摸。哇！好難。幾乎和石頭一樣硬。
竹子總是有一種無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)自強(qiáng)的精神，可是我們連竹子都不如？這竹氣，就是“堅(jiān)持青山不放松，根在碎巖。千打猶強(qiáng)，任其南北?！本瘛＿@是我們肯定需要的，但是這種簡(jiǎn)單的事情又有幾個(gè)人能做到呢？哪怕只是一片，也體現(xiàn)了竹子的精神，希望大家能像竹子一樣大聲。
我喜歡竹子美麗的外表，欽佩它頑強(qiáng)的生命力和生長(zhǎng)速度。
竹子給我的啟示篇三
人們都知道竹子，它四季常青，與梅花、蘭花、菊花并稱(chēng)為”四君子"。那一棵棵竹子雖立根在破巖中，卻青翠挺拔。它的葉片沒(méi)有多大,卻顯出了勃勃的生機(jī)。也許沒(méi)人知道它會(huì)開(kāi)花，因?yàn)樗_(kāi)出的花不及牡丹艷麗，也不像梅花那么高雅，只是在那重疊著的淡淡的竹葉間開(kāi)放，就像在綠色的.畫(huà)布上抹上了幾抹紫褐色?；ㄩ_(kāi)花謝，這是竹子最后的生命。沒(méi)人發(fā)現(xiàn)它會(huì)死亡，因?yàn)樗诖河甑淖虧?rùn)下又重新生根發(fā)芽。
竹子的中間是空的，象征著謙虛謹(jǐn)慎。竹子還具有不懼艱辛、中通外直、寧折不屈的品格，它清幽安靜，默默無(wú)聞，與世無(wú)爭(zhēng)，遇雨不濁，頑強(qiáng)不屈，它經(jīng)霜雪不凋。啟示人們要不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，它團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。
竹子給我的啟示篇四
松竹梅，被人們稱(chēng)為歲寒三友，這其中我最喜歡的就是竹子了。
竹子長(zhǎng)得很高，一株成年的竹子通常能長(zhǎng)到13到16米左右。竹子混身是寶。竹筍可以吃；竹子可以用來(lái)做地板、家具，做籬笆，做魚(yú)竿；竹篾可以用來(lái)做席子，可以編織成各種形狀的籃子、筐子；竹筒可以用來(lái)燒竹筒飯；竹葉還是一味中藥，可以清熱除煩，生津利尿。聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前，造房子的時(shí)候，人們還常常用竹子來(lái)做腳手架！竹子做的腳手架既牢固，又環(huán)保，是一種很好的施工材料。媽媽又讓我去找一找?guī)А爸瘛弊诸^的字。當(dāng)我打開(kāi)字典，發(fā)現(xiàn)我們漢字當(dāng)中竟然有一百多個(gè)這樣的字，比如：毛筆的“筆”、竹簡(jiǎn)的“簡(jiǎn)”、竹筏的“筏”、弓箭的“箭”，等等。可見(jiàn)，我們的生活跟竹子的關(guān)系真是太密切了！這令我想起了許地山先生寫(xiě)的《落花生》，文中講到他的父親拿花生來(lái)打比方，教育子女，要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。竹子又何嘗不是這樣！
竹子空心，象征著虛心好學(xué)；竹子有節(jié)，象征著高尚的氣節(jié)。清朝畫(huà)家鄭燮寫(xiě)過(guò)一首《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。蘇東坡也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“可以食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗！”
竹子的精神，令我終身受用！
竹子給我的啟示篇五
外婆家村上有一大片竹林，郁郁蔥蔥，是家鄉(xiāng)獨(dú)特的一道風(fēng)景，又是媽媽小時(shí)候孩子們的樂(lè)園。
春天，又嫩又小的竹筍從土底偷偷地探出頭來(lái)，而外婆就拿著鐮刀去挖筍。鮮美的竹筍，做法很多，怎么吃都不會(huì)膩。
夏天，竹葉格外翠綠。仔細(xì)看看它的葉子，形狀尖尖的，像個(gè)梭子。竹葉不像柳葉那么又細(xì)又長(zhǎng)，也不像梧桐葉那樣，葉子又寬又大，它是那么地不起眼，但卻給夏天的人們帶來(lái)一絲清涼。
秋天來(lái)了，柳樹(shù)、梧桐樹(shù)的葉子都掉光了，但竹子卻依舊翠綠，依舊挺拔，它們勇敢地迎接冬爺爺，迎接挑戰(zhàn)。
竹子給我的啟示篇六
眾多植物之中，我最喜歡那傲立在冰雪之中的竹子。它既不像茉莉那么嬌氣，也不像月季那么艷麗，更不像以富貴榮耀人世的牡丹，早已沉浸在俗世的荒漠之中。竹子不需要太多的肥料，也不需要你去刻意地精心護(hù)理，但依然可以蒼翠挺立。
竹子開(kāi)始生長(zhǎng)時(shí)，嘴尖皮厚腹中空，一棵棵挨在一起，像不朽的松柏一般，又像士兵一樣挺拔站立。
有一次去姥姥家，我發(fā)現(xiàn)姥姥家門(mén)口竟然新植了一些竹子，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”，沒(méi)想到在姥姥這里也有我喜歡的竹子。姥姥也非常喜愛(ài)這些竹子，常常坐在門(mén)前，東瞅瞅西看看，精心管護(hù)著這些竹子，生怕哪棵不小心死了。時(shí)間長(zhǎng)了，姥姥門(mén)前的竹子也慢慢地長(zhǎng)大了，它時(shí)常會(huì)發(fā)出沁人心脾的清香。
在百花凋謝的深冬，竹子卻不可思議地更加郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，好像一個(gè)頑皮的孩子在跟寒冬爺爺鬧別扭。夏天來(lái)了，青翠欲滴的竹子又給人們帶來(lái)暑天的涼風(fēng)，姥姥喜歡在竹子旁和村里的老奶奶們聊聊家常，說(shuō)說(shuō)閑話(huà)。
鄭變贊它有“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概。
啊，竹子，你不僅有那修長(zhǎng)秀美的身姿，你更有那不屈不撓的頑強(qiáng)品格，所以，我要贊美你！
竹子給我的啟示篇七
竹子，一種常見(jiàn)植物，外型美觀。一個(gè)一個(gè)的竹節(jié)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹葉，猶如一把劍，枝干不是很粗，卻很有韌性，不易折斷。竹子四季常青，給人感到無(wú)窮的生命力。竹子自古以來(lái)，深受人們喜愛(ài)，由于它那不畏風(fēng)雪的精神，與松。梅并稱(chēng)“歲寒三友”。
古今中外，數(shù)不清的人贊美竹子，詩(shī)人贊頌它的精神，畫(huà)家描繪它英姿，竹子的精神已家喻戶(hù)曉。然而，當(dāng)我親眼目睹它那股“倔勁”時(shí)，我才徹底的被它那頑強(qiáng)的精神所折服。
上個(gè)星期天，我去拜山，那里有一片竹林。我走進(jìn)竹林，頓時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到了一股淡淡的竹香，把我心中的烏云都吹散了。翠竹也隨風(fēng)漫舞，發(fā)出沙沙的聲音，似乎在歡迎著客人。我微笑著閉上眼睛，享受著這份寧?kù)o。突然，沙沙的聲音打亂了我的思緒，我睜開(kāi)眼睛。一群小孩正在用力拔著一根竹子，又拉又扯，可是竹子依然沒(méi)有被弄斷，那小孩索性與竹子玩起了拔河，弄了半天，竹子還是沒(méi)拔下來(lái)，那群小孩只好放棄，打鬧著跑開(kāi)了。我不由的被竹子那堅(jiān)韌不拔的精神折服。
竹子給我的啟示篇八
幾年前，我與爸爸媽媽去了永安的竹林，走進(jìn)竹林，一股撲鼻的竹子味飛了過(guò)來(lái)，雖然沒(méi)有我想象中的那么多竹子，但或多或少，這些竹子都有一種特點(diǎn)：高大，形狀都不一樣，非常特別！
雖然，這時(shí)候是冬天但在這寒風(fēng)臘月中，你毅然沖破了泥土，堂堂正正地去接受萬(wàn)物的嘲笑——冬天出去豈不送死?？删褪沁@么一舉動(dòng)，你接收到了冬日的第一縷陽(yáng)光。所以，你獨(dú)自生長(zhǎng)在寒風(fēng)之中，這當(dāng)然是因?yàn)槟阈闹杏幸活w屬于自己的太陽(yáng)——?dú)夤?jié)。
我贊美你那有節(jié)氣，高標(biāo)挺立，特立獨(dú)行，慮心，不屈不饒的精神，你的這些精神非常非常的值得我們學(xué)習(xí)，就算那些解放軍戰(zhàn)士有你那樣的精神，但他們并沒(méi)有像你那頑強(qiáng)的毅力能堅(jiān)持，一直保持著。
我們?nèi)祟?lèi)可以把你拿來(lái)做許許多多的東西，家具，樂(lè)器等等。在夏天時(shí)，你變成一張床，讓我們舒舒服服地躺在上面休息，更重要的是那永遠(yuǎn)是冰的，讓我們躺在上面覺(jué)得非常清涼。
樂(lè)器中還有簫，笛子等都有用你做成的，你不僅能發(fā)出美妙的歌聲，還能讓人們感受生活，享受生活！
竹子不僅能給予我們快樂(lè)，而且還能使我們走進(jìn)聲音世界！
竹子給我的啟示篇九
校園的后花園里，有兩叢竹子。
它長(zhǎng)得很直，當(dāng)你走進(jìn)竹林，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兒冬暖夏涼，一簇簇竹葉把陽(yáng)光檔在外面，不時(shí)會(huì)有一些竹葉掉在地上的聲音，這些竹子有的粗如大腿，有的細(xì)若手腕，從窗口望去，一個(gè)個(gè)都你個(gè)小戰(zhàn)士，聳立在草地上。
春風(fēng)拂過(guò)，這些竹子便從堅(jiān)硬的土地里鉆出來(lái)，像一把利劍，穿破一層層泥土，脫去一層層筍衣，直插云霄。它不斷吸取土地帶給它的營(yíng)養(yǎng)，太陽(yáng)給它的溫暖，天空給它的雨露……長(zhǎng)得越來(lái)越高。
夏天到了，竹子長(zhǎng)得飛快，差不多兩層樓那么高了。竹葉遮天蔽日，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)綠色的大蘑菇。許多同學(xué)在樹(shù)下，有的在乘涼，有的在玩游戲，有的在找小蟲(chóng)子。
秋天，竹葉變黃了，許多竹葉都落下來(lái)了，只剩下一半葉子在上面，竹子的生長(zhǎng)速度也明顯變慢了，有一些竹子還倒了，這時(shí)就會(huì)有人把它搬走。
冬天北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，但竹子還是翠綠常青，一直挺拔了站在那里，不愧與松、梅稱(chēng)為“歲寒三友”?。?BR> 竹子給我的啟示篇十
我最喜歡的一篇課文，當(dāng)然是第22課《滴水穿石的啟示》了。
我最喜歡的，就是這兩個(gè)自然段：
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
當(dāng)學(xué)完這篇課文，我終于明白了：我們要持之以恒、孜孜不倦、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，不要半途而廢、三心二意，只要立下了理想、決心就要堅(jiān)持下去，千萬(wàn)不可以半途而廢。
竹子給我的啟示篇十一
每當(dāng)我看見(jiàn)咪咪超市家的象棋，就會(huì)想起和何天時(shí)下象棋的啟示。
那是一天下午放學(xué)后，我找到何天時(shí)便向咪咪超市的象棋桌出發(fā)了。在我眼中，何天時(shí)只是一個(gè)“常敗將軍”。不過(guò)聽(tīng)說(shuō)何天時(shí)跟他爸學(xué)了幾招，下過(guò)班里的幾名棋手。哼，這能震住我嗎？我今天就要?dú)⑺耐L(fēng)。
我們擺好陣勢(shì)殺了起來(lái)。我想：要?dú)【鸵蛩麄€(gè)措手不及。我用先出炮，暗伏連環(huán)馬，出車(chē)當(dāng)時(shí)殺他一個(gè)炮一馬。我要一口氣吃掉他五個(gè)卒。這時(shí)，何天進(jìn)緊皺眉頭，急得像熱鍋上的螞蟻。他突然飛象，我剛吃第五個(gè)卒時(shí)，他的一個(gè)象將我的車(chē)吃掉了。頓時(shí)，他的兵士氣大增，一下子我的`兵變得所剩無(wú)幾。他的馬和炮將得我無(wú)路可逃，我輸了。
這次下棋，使我懂得了不能驕傲過(guò)頭了。
竹子給我的啟示篇十二
我們都見(jiàn)過(guò)蟑螂，對(duì)嗎？提起蟑螂，人人都不喜歡。可是，我卻從蟑螂身上，學(xué)到了一種精神。
對(duì)于蟑螂，人人巴不得這種生物從地球上消失。它已經(jīng)列入了危害人類(lèi)的物種之一。我也討厭蟑螂，可是，我覺(jué)得我從它身上學(xué)到的東西，比我討厭它可多得多。
那年夏天，我窩在家中，準(zhǔn)備打掃打掃，可誰(shuí)知家里蟑螂多得要命。這不，就有了我打蟑螂的笑話(huà)，還不是因?yàn)槟侵徊竦?蟑螂。
那只蟑螂，用3秒的速度竄進(jìn)了家里的柜子。我小心翼翼，側(cè)耳傾聽(tīng)，它正在翻箱倒柜呢！我輕輕拉開(kāi)柜子，拿起滅蟑螂噴霧劑，一口氣，玩兒命地噴，再用力把柜子關(guān)上。再聽(tīng)聽(tīng)，我真是服了它了，居然還有動(dòng)靜！再拉開(kāi)柜子，我一用力，差不多要把噴霧劑用完了。我扔開(kāi)噴霧劑，抖一抖柜子，再聽(tīng)聽(tīng)。終于沒(méi)聲音了。
我哼著小調(diào)，再去拿掃帚。自以為自己勝利了，正洋洋得意呢！可它卻又出現(xiàn)在我眼前。我真沒(méi)辦法了，對(duì)它，我可是無(wú)可奈何了。
我假裝沒(méi)看見(jiàn)它，可它卻主動(dòng)挑釁。來(lái)挑戰(zhàn)我的忍耐限度。士可殺，怎么說(shuō)都不可辱吧！怎么說(shuō)我也是比它高級(jí)的人類(lèi)吧！為了全人類(lèi)的榮譽(yù)，我決定和這只蟑螂拼到底！
我立刻想出了一條妙計(jì)！
我從柜子里翻出蘋(píng)果核，零食袋。放在地上作為“誘餌”。我就不信你不出來(lái)。我悄悄出門(mén)，并沒(méi)有把門(mén)帶上，而是為了方便殺上去，一次性拍死他。我聽(tīng)人家說(shuō)，殺蟑螂要用拖鞋拍。我舉起拖鞋，做出備戰(zhàn)姿勢(shì)，隨時(shí)“出擊”，殺它個(gè)出其不意！哈哈！
“食物引誘法”果然有用，不一會(huì)兒，蟑螂就上鉤了。我開(kāi)始倒數(shù)：“3，2，1?！蔽乙粋€(gè)箭步?jīng)_上去，一拍，至它于死地了。
它終于死了，看來(lái)人類(lèi)的智慧還是略勝一籌啊！現(xiàn)在，我可以沾沾自喜啦！不過(guò)，動(dòng)物的智慧也是不可低估的。我們只是比它們多了一些功能，所以才被稱(chēng)之為高級(jí)動(dòng)物。
不得不稱(chēng)贊一下這只蟑螂，生命力也太頑強(qiáng)了。也許，是它為生活的執(zhí)著，所以打不死呢？不過(guò)，封上小強(qiáng)的稱(chēng)號(hào)，真是當(dāng)之無(wú)愧哦！
蟑螂是很讓人討厭，但是，它卻不顧別人的眼光，繼續(xù)熱愛(ài)生活，不是嗎？如果他會(huì)說(shuō)話(huà)，它一定會(huì)告訴我們的。它很平凡，卻很努力??！看來(lái)我們?nèi)祟?lèi)也不得不服蟑螂，不得不請(qǐng)教請(qǐng)教蟑螂啦！
蟑螂，看來(lái)我讀懂你了！
竹子給我的啟示篇十三
大自然的每一個(gè)生物都是老師，只要你留心觀察，用心思考就會(huì)找到一個(gè)屬于你的老師。
于是，我回家查了資料，原來(lái)蝸牛粘液的作用不是讓它在枝上爬防止掉下來(lái)的，而是保持體表濕潤(rùn)，減少阻力。
蝸牛的黏液的功能真多呀！我覺(jué)得蝸牛的黏液還可以發(fā)明一種“神奇噴霧”當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)飛機(jī)噴出用蝸牛黏液研制的噴霧到地面上，這樣能減少阻力，使飛機(jī)能夠平穩(wěn)滑行。
沒(méi)想到連小小的蝸牛都是我們的老師，給我上了寶貴的一課。
竹子給我的啟示篇十四
“世上無(wú)難事，只怕有心人”去年暑假，我去了和田，爸爸媽媽想鍛煉我的自信，于是準(zhǔn)備讓我勤工儉學(xué)。
我每次都找借口，就是為了躲避勤工儉學(xué)，不想遭到人們的嘲笑。而爸爸每次都很耐心的對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，要培養(yǎng)自信心，就算結(jié)果不如意，那等我們水平高了，再讓那些嘲笑咱們的人看看，你們就沒(méi)有資格嘲笑我們！”我勉強(qiáng)答應(yīng)爸爸的要求去勤工儉學(xué)。
來(lái)到了人口密集的團(tuán)結(jié)廣場(chǎng)，我心里不由得緊張起來(lái)，有種想臨陣脫逃的感覺(jué)，但回頭看到爸爸對(duì)我豎起了大拇指，我把緊張的心情拋到了九霄云外。我吹的如魚(yú)得水，沒(méi)有錯(cuò)音，仿佛真像個(gè)音樂(lè)家一樣。和我想的截然不同，過(guò)往的人都不約而同的停下來(lái)，對(duì)我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。
通過(guò)這件事我知道了，沒(méi)有什么困難是戰(zhàn)勝不了的，只要你有自信，突破自己的心理防線(xiàn)，那么你就成功了99。不要去害怕困難和躲避困難，因?yàn)檫@是你人生的第一步，我們應(yīng)該去勇敢的面對(duì)，因?yàn)樽孕磐悄愠晒Φ牡谝徊健?BR> “世上無(wú)難事，只怕有心人?！?BR> 竹子給我的啟示篇十五
今年寒假，有件事給了我很大的啟示。
寒假剛開(kāi)始，媽媽就給我報(bào)了素描班，但因?yàn)槲议g斷過(guò)一學(xué)期，很多知識(shí)和技能都忘了。
今天要完成的作業(yè)真多，幾乎安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。兩張數(shù)學(xué)卷，一張語(yǔ)文卷，兩張字帖，還有素描練線(xiàn)。
終于到了素描練線(xiàn)，我已累得筋疲力盡了，好想坐下休息一下，可我并沒(méi)有停下來(lái)，立即飛似地搬來(lái)畫(huà)架，鋪上素描紙，取來(lái)鉛筆、橡皮，一切準(zhǔn)備就緒。先練橫線(xiàn)吧，一、二、三，怎么這一根畫(huà)不直呢？我就不信了，擦了再來(lái)，眼看就要練完了，卻又幾根線(xiàn)怎么也畫(huà)不直，加油呀！直起來(lái)呀！越急越畫(huà)不直，真是奇了怪了，越畫(huà)越糟糕了，最后一跟直線(xiàn)居然把之前畫(huà)好的線(xiàn)也給“糟?！绷?，無(wú)奈，只好拿起橡皮，動(dòng)起大“手術(shù)”作文來(lái)，猛一擦，差點(diǎn)把紙都擦破了，怎么辦呀？明天還要交卷檢查的，頓時(shí)，手心直冒汗，正當(dāng)我垂頭喪氣想要放棄時(shí)，腦海里閃出一個(gè)畫(huà)面。
在以前學(xué)習(xí)素描時(shí)，曾遇到一個(gè)同學(xué)也是素描畫(huà)線(xiàn)時(shí)手心出汗了，怎么也畫(huà)不直，被老師發(fā)現(xiàn)后，記得老師是這樣告訴她的：“快去洗洗手吧！要放輕松些，練不好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是你要靜下心來(lái)！切記千萬(wàn)不要心急！”
于是，我深深吸了口氣，努力放松自己，并跑去洗手間把手洗了一遍，然后走向陽(yáng)臺(tái)，讓心情徹底放松，大概10多分鐘后，我再次拿起畫(huà)筆，咦！成功了！
這一次的素描作業(yè)給了很大啟示：不論是畫(huà)畫(huà)，還是其他任何作業(yè)，都必須靜下心來(lái)，千萬(wàn)別浮躁。不是常言說(shuō)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”嘛，大概也就如此吧！
竹子給我的啟示篇十六
蟑螂人們的眼中一向都是十分討厭的。但是它卻有一個(gè)神氣的別名呢!就叫—“小強(qiáng)”。那他為什么會(huì)得到這個(gè)“愛(ài)稱(chēng)”呢?別人都說(shuō)是因?yàn)樗?生命力強(qiáng)，可是我卻不相信。
小強(qiáng)全身都是棕色的，六只小腳雖小，但跑起來(lái)十分快，一下字就消失得無(wú)影無(wú)蹤，頭頂上還有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，顯得十分惡心。以前俗話(huà)說(shuō)都是：“老鼠上街，人人喊打?！蔽矣X(jué)得到了現(xiàn)在應(yīng)該是：“蟑螂上街，人人喊打”了。
蟑螂是這樣十惡不赦，又非?？蓯?，但為什么會(huì)有人稱(chēng)它為“小強(qiáng)”呢?換做以前，這絕對(duì)會(huì)讓我百思不得其解，但是通過(guò)一件事，讓我徹底明白了。
在一天早上，當(dāng)我還是睡意朦朧的時(shí)候，耳朵里時(shí)不時(shí)傳來(lái)“乒乒乓乓”的響聲，我非常奇怪，心想：這聲音是從廚房里傳來(lái)的，我得去看個(gè)究竟。
我迅速地下了床，穿上衣服，來(lái)到廚房的灶臺(tái)旁，不經(jīng)大吃一驚：灶臺(tái)旁的不銹鋼的盆子里有一只蟑螂正在奮力地往上爬，我想把它給打死，可又看蟑螂那么努力，我便想看個(gè)究竟。只見(jiàn)蟑螂一步一步吃力地往不銹鋼的碗口爬去，但沒(méi)走幾步又滑了下來(lái)，但卻不氣餒，仍堅(jiān)持不懈往上爬，它那種求生的欲望使我為之震撼。它不像別的動(dòng)物那樣趴在盆底坐以待斃，而是滑下去后有“站”起來(lái)，正面滑下去，就換一個(gè)方向重新來(lái)過(guò)，雖然有時(shí)停下來(lái)，但又重新鼓起勇氣再試一次。這看得我就把不銹鋼抬了起來(lái)，蟑螂立刻躥了出來(lái)，沒(méi)等我回過(guò)神，他就逃的不見(jiàn)了蹤影。
蟑螂雖然惡心，一點(diǎn)都不討人喜歡，甚至人人都在打它打它，但是它的生命力強(qiáng)，它的鍥而不舍的精神，給了我莫大的啟示。
竹子給我的啟示篇十七
暑假里的一天，媽媽和我在中山大學(xué)永芳堂的草地邊散步，忽然，媽媽指著人行道旁的幾棵低矮的樹(shù)問(wèn)我：“看，你知道這是什么樹(shù)嗎？”我竟一時(shí)答不上來(lái)，走過(guò)去摸了摸，只覺(jué)得像松樹(shù)又不像。
像松樹(shù)，是因?yàn)樗臉?shù)皮和松樹(shù)一樣，一片片的鱗狀，呈灰褐色。不像，是因?yàn)樗侨~子雖然細(xì)，但不是針狀的，而是扁扁的，窄窄的；再就是它們非常低矮，只有二米多一點(diǎn)，比別的松樹(shù)矮多了。
媽媽笑著說(shuō)：“不知道吧？它們是羅漢松，供人們觀賞的?！?BR> 哦？原來(lái)羅漢松就是它呀！我重新打量了它一遍：它不像白楊那么筆直神氣，可是又沒(méi)有榕樹(shù)那樣妖嬈。它給人一種堅(jiān)不可摧的感覺(jué)，可它的身姿又不僵硬，十分曼妙。要我說(shuō)，那是蒼勁、高潔。
媽媽又說(shuō)：“前些日子刮臺(tái)風(fēng)，中大校園里面好多樹(shù)枝都折斷了，有些連樹(shù)干都斷了。就羅漢松完好無(wú)損?！彼馕渡铋L(zhǎng)地看了我一眼，又說(shuō)：“冬天時(shí)，好多樹(shù)都掉了葉子，有的凍死了。而羅漢松的葉子照樣繁茂?！薄澳牵_漢松真是堅(jiān)強(qiáng)！”我贊美道，媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你看，有些人就像羅漢松一樣堅(jiān)強(qiáng)。民警就是這樣。他們大熱天堅(jiān)持站崗，遇到持有武器的壞人也毫不退縮。他們?cè)绯鐾須w非常辛苦，可是他們的內(nèi)心卻很強(qiáng)大！”我恍然大悟：原來(lái)媽媽讓我學(xué)習(xí)羅漢松的秉性、品質(zhì)！
我一定向羅漢松學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、高潔的人。