6.方案的成功實(shí)施需要明確的目標(biāo)和明確的行動(dòng)計(jì)劃。制定方案時(shí)可以參考過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，但也要根據(jù)具體情況做出調(diào)整。以下是一些方案模板，可以根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和修改，以適應(yīng)不同的需求和目標(biāo)。
學(xué)校法制工作方案篇一
1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。
2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
3、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
觸目驚心：
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)。
2、師總結(jié)并出示課件。
法律詞典：
違法——指違反法律規(guī)定，危害國(guó)家、社會(huì)和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞，對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯，犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
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學(xué)校法制工作方案篇二
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《市委宣傳部、依法治市辦、司法局關(guān)于開(kāi)展2“12.4”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的通知》文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)普法工作的深入開(kāi)展，xx小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，制訂“‘12.4全國(guó)法制宣傳日”的活動(dòng)方案。
弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
成立法制宣傳日宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx(校長(zhǎng))。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：各班主任各科任教師。
(一)進(jìn)行一次守法宣誓活動(dòng)。
大隊(duì)部利用升旗儀式，組織了神圣而莊嚴(yán)的宣誓活動(dòng)。在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全校師生進(jìn)行了守法宣誓，號(hào)召全體學(xué)生在“爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的小公民”的前提下，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和法律知識(shí)，不斷提高自身道德修養(yǎng)，做新世紀(jì)全面發(fā)展的社會(huì)主義合格接班人和建設(shè)者!
(二)組織學(xué)生觀看法制教育宣傳片。
組織學(xué)生于多媒體教室觀看《警示與反思》未成年人法制教育專題片。影片中一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例給大家敲響了法制教育的警鐘，使同學(xué)們進(jìn)一步了解法的意義、守法的重要性和護(hù)法的責(zé)任感。
(三)開(kāi)展了一次法制宣傳主題班會(huì)。
在班隊(duì)課上，各班級(jí)充分利用“12.4”法制宣傳日的契機(jī)，開(kāi)展了一次“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”的主題班會(huì)，活動(dòng)能填補(bǔ)了學(xué)生的'法制知識(shí)空白，使全校師生進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識(shí)。
(四)組織各班學(xué)生制作法制手抄報(bào)，并展開(kāi)評(píng)比活動(dòng)。
學(xué)生們?cè)谝粡垙埵殖瓐?bào)上書寫著自己的對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)中受到了一定程度的法制教育，提高了學(xué)生知法、守法，并用法律保護(hù)自己的意識(shí)。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署。
充分認(rèn)識(shí)法制宣傳日活動(dòng)在普法工作及學(xué)校法制建設(shè)工作中的重要作用。要積極組織領(lǐng)導(dǎo)、精心策劃實(shí)施，確保各項(xiàng)宣傳任務(wù)的落實(shí)。
(二)圍繞主題，突出重點(diǎn)。
緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”，這一主題，結(jié)合我校實(shí)際，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)法制宣傳的實(shí)效性。
(三)創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。
(四)廣泛宣傳，形成聲勢(shì)。
(五)留存資料，建立檔案。
學(xué)校法制工作方案篇三
3.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到犯罪的危害性。
學(xué)生主持，加以學(xué)生表演等形式。
一、身邊的法律（班長(zhǎng)主持開(kāi)場(chǎng)）。
1.案例一：
20xx年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個(gè)由幾名未成年人臨時(shí)湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中專生小剛，正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬(wàn)元贖金時(shí)，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們?cè)啻吻迷p小剛，金額達(dá)1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17歲）竟天真地問(wèn)刑警：“把錢還給他（受害人），我可以走了嗎？”
2.學(xué)生談感想、講身邊的事情。
3.請(qǐng)學(xué)生指出所知的違法行為。
法律就在我們的身邊，許多的時(shí)候是由于我們的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)就非常的必要。
4.國(guó)家的有關(guān)的規(guī)定。
我國(guó)刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段成為相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時(shí)期。不滿十四周歲的人，一律不負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為絕對(duì)無(wú)刑事責(zé)任時(shí)期。同時(shí)刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長(zhǎng)加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
二、預(yù)防青少年犯罪。
1.案例二、三、四。
案例二：
小偉是一位初中生，平時(shí)就喜歡開(kāi)玩笑，搞惡作劇。今年年初的一天，他看到路邊的廣告語(yǔ)“當(dāng)你有困難或麻煩時(shí)，請(qǐng)你撥打110”，靈機(jī)一動(dòng)，謊稱自己因鑰匙丟失，無(wú)法進(jìn)家門。趕來(lái)的警察識(shí)破了他的謊言，嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并責(zé)令其父母嚴(yán)加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒(méi)有很好地批評(píng)和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報(bào)復(fù)心理。從此，他經(jīng)常撥打“110”，進(jìn)行干擾或謊報(bào)假警，一個(gè)月竟多達(dá)三十多次。終于在一次利用磁卡電話進(jìn)行假報(bào)警制造惡作劇時(shí)被警察當(dāng)場(chǎng)抓獲。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定，被公安機(jī)關(guān)依法拘留。
案例三：
閔某，15歲，是河南省歲三縣某中學(xué)負(fù)責(zé)紀(jì)律的副班長(zhǎng)，1999年10月15日，因午睡時(shí)潘某說(shuō)話，閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某，兩人并發(fā)生撕打，被同學(xué)拉開(kāi)。10月18日中午12點(diǎn)多鐘，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事，沈?qū)﹂h的“權(quán)威”仍不服氣，閔某認(rèn)為沈沒(méi)有把他這個(gè)副班長(zhǎng)放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當(dāng)沈某求饒時(shí)，閔某又抓起一把土塞進(jìn)沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經(jīng)觸犯了《刑法》，最近，閔某被依法判處有期徒刑12年。
案例四：
武漢市某中學(xué)林某在校園里，不慎將姑母從國(guó)外帶回來(lái)送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過(guò)，他拾起鋼筆回班上課。林某的同學(xué)張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯裝不知，后見(jiàn)有人作證，便搪塞說(shuō)放在筆盒里不知被誰(shuí)拿走了。學(xué)校多次做工作，鐘某依然不肯歸還。林某便向法院起訴，經(jīng)法院調(diào)查，依據(jù)《民法通則》判決鐘某限期歸還，否則賠償林某經(jīng)濟(jì)損失200元。
2.青少年犯罪的十大征兆。
(4)心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動(dòng)，舉止反常，心神不定，東張西望；
(10)過(guò)分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣，如抽煙喝酒等。
3、做個(gè)知法、懂法、守法的青少年。
1.預(yù)防犯罪的一些措施。
2.學(xué)一點(diǎn)法律知識(shí)。
你從今天的班會(huì)中得到了什么啟示，以此為題寫一篇周記。
學(xué)校法制工作方案篇四
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，立足于我校實(shí)際，推動(dòng)我校各項(xiàng)事業(yè)的改革與發(fā)展；立足于全面推進(jìn)依法治教的總體要求，堅(jiān)持“依法治?！迸c“以德治?！毕嘟Y(jié)合，法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合；立足于提高全校師生員工的法律素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。以《中共中央宣傳部、司法部關(guān)于開(kāi)展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃》及《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展法制宣傳教育的決定》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建法制教育先進(jìn)學(xué)校為目標(biāo)，全面加強(qiáng)法制教育及開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)深入廣泛地開(kāi)展法制宣傳教育，充分發(fā)揮普法在推進(jìn)依法治校工作中的基礎(chǔ)作用，為加快我校工作的法制化進(jìn)程，保障和促進(jìn)我校新一輪發(fā)展奠定基礎(chǔ)。不斷提高全體師生的法制觀念，積極實(shí)施以法治教、以法治校、努力杜絕青少年違法犯罪現(xiàn)象。
為使法制教育落到實(shí)處，效果明顯，法定成立鐵鎖關(guān)中學(xué)法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校法制教育工作。
組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：xxx（副校長(zhǎng)）。
成員：xxx﹙德育副校長(zhǎng)﹚。
xxx﹙后勤副校長(zhǎng)﹚。
xxx﹙工會(huì)主席﹚。
1、校黨總支中心學(xué)習(xí)組成員、中層以上干部和入黨積極分子等重點(diǎn)對(duì)象，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳鄧小平民主法治理論和黨的依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本方略，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)及依法行政知識(shí)，為全校學(xué)法起到表率作用，營(yíng)造良好的法制學(xué)習(xí)氛圍。
2、全校教職工今年重點(diǎn)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《婦女兒童權(quán)益保障法》等。
3、在校中小學(xué)生，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家、省禁毒條例等。
1、加強(qiáng)法制宣傳教育工作，營(yíng)造良好的法制宣傳氛圍。通過(guò)廣播、櫥窗、黑板報(bào)等多種途徑，開(kāi)展法制宣傳教育，今年上半年，校支部牽頭搞好一期法制宣傳櫥窗，即《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育法》的有關(guān)知識(shí)，下半年著重抓好網(wǎng)上法制宣傳教育欄的開(kāi)通。
2、扎實(shí)抓好“四五”普法的推進(jìn)工作，抓好普法計(jì)劃的落實(shí)工作，抓好中心組的普法學(xué)習(xí)和教職工的普法教育，切實(shí)做好“四五”普法工作。
3、抓好“四五”普法教育進(jìn)課堂的工作，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資四落實(shí)，強(qiáng)化教學(xué)效果，使之成為“四五”普法教育的主渠道之一。
4、搞好兩次主題教育，上半學(xué)年在新生入學(xué)教育中，結(jié)合學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的各項(xiàng)校紀(jì)、校規(guī)，開(kāi)展"預(yù)防未成年人犯罪"和《治安管理處罰條例》的主題教育活動(dòng)。12月4日全國(guó)法制宣傳日，集中開(kāi)展《憲法》知識(shí)的主題教育活動(dòng)。
5、組織好兩次法制專題講座。一是組織一次《青少年應(yīng)如何加強(qiáng)自我保護(hù)》的講座；二是關(guān)于《預(yù)防青少年犯罪》的法制講座。
6、抓好“四五”普法學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，下半學(xué)年工會(huì)就今年的學(xué)法內(nèi)容牽頭組織開(kāi)展一次普法競(jìng)賽活動(dòng)。
7、加強(qiáng)法制宣傳教育工作落實(shí)情況的檢查與考核，實(shí)施我校教職工學(xué)法、用法考試和考核制度，校長(zhǎng)辦公室和團(tuán)委會(huì)將不定期對(duì)學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行檢查，對(duì)在本年度考試和考核中不及格者，年終人事考核不得評(píng)為優(yōu)秀等次。
8、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)法、用法的制度建設(shè)，健全教代會(huì)制度，建立校內(nèi)申訴制度，建立健全校務(wù)公開(kāi)制度等，使學(xué)校的工作納入法制化的軌道，促進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)、法制工作邁上一個(gè)新水平。
（一）、加強(qiáng)全體教職工的法制教育，堅(jiān)持以法治校，以法治教。
江澤民同志提出了“以法治國(guó)”的重要方針，學(xué)校擔(dān)負(fù)著中華民族復(fù)新的重任，更應(yīng)堅(jiān)持“以法治教”、“以法治?！?，為使每位教職工深刻認(rèn)識(shí)法制教育的重要性和必要性，才能自覺(jué)地以法治教，全校才能以法治校。因此本學(xué)期中，在大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，利用政治學(xué)習(xí)及工會(huì)活動(dòng)時(shí)間，要積極加強(qiáng)對(duì)全體教職工進(jìn)行“五五普法”重要性教育及《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律文件的學(xué)習(xí)，利用工會(huì)活動(dòng)開(kāi)展有關(guān)法制知識(shí)的考試，不斷提高全體教職工的法制觀念，自覺(jué)做到遵紀(jì)守法，以法執(zhí)教，并真正以良好的師標(biāo)形象育人。
（二）、利用各種渠道，努力實(shí)施法制教育。
1、積極宣傳法制教育的重要性和必要性。班主任是實(shí)施法制教育及活動(dòng)的骨干力量，提高班主任對(duì)法制教育重要性的認(rèn)識(shí)十分重要。因此，要利用班主任會(huì)議積極宣傳組織學(xué)習(xí)，使班主任充分和深刻認(rèn)識(shí)強(qiáng)化法制教育的重要性和必要性，自覺(jué)、經(jīng)常、持久、深入地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法制教育，并把法制教育作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
2、利用班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)及校本課程開(kāi)展各種法制教育及活動(dòng)。本學(xué)期各年級(jí)以《中學(xué)生法制教育讀本》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》為主要內(nèi)容的法制教育，同時(shí)政教處及時(shí)印發(fā)有關(guān)青少年違法犯罪的典型案例給班主任作教育之用。
3、利用宣傳欄開(kāi)展“法制宣傳欄”繼續(xù)搞好“法制宣傳欄”，定期刊出《中華人民共和國(guó)刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及禁毒教育內(nèi)容及圖片，同時(shí)刊出典型的青少年犯罪案例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳及無(wú)聲的教育，同進(jìn)營(yíng)造法制教育的氛圍。
4、利用升旗儀式國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
6、利用家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的法制教育，達(dá)到共同育人的目的。
(1)堅(jiān)持法制宣傳教育與校園安全紀(jì)律教育相結(jié)合。學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)校園安全，落實(shí)校園安全的.各項(xiàng)措施，開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，創(chuàng)造、保證師生有一個(gè)和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)環(huán)境。
(2)堅(jiān)持采取法制教育與德育相結(jié)合。各班利用班會(huì)課組織一次法制教育的主題班會(huì)。結(jié)合我校實(shí)際，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。使學(xué)生學(xué)法律、知榮辱、明是非，懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。
（3）堅(jiān)持法制教育與教學(xué)工作相結(jié)合。政治老師與語(yǔ)文老師配合，并按上級(jí)要求結(jié)合實(shí)際撰寫一篇法制教育的文章，開(kāi)展一次法制教育有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。
（4）堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，充分發(fā)揮公、檢、法等機(jī)關(guān)在法制教育中的作用。依托法院、檢察院、監(jiān)獄、勞教所等機(jī)構(gòu)，積極開(kāi)辟第二課堂，通過(guò)真實(shí)案例讓執(zhí)法人員現(xiàn)身說(shuō)法，指導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助青少年在實(shí)踐中增長(zhǎng)法律知識(shí)，提高學(xué)生法制教育的實(shí)際效果。
（5）要突出法制教育的綜合性，充分發(fā)揮廣播、黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等傳媒在法制教育中的宣傳優(yōu)勢(shì)和作用，為法制教育營(yíng)造良好的輿論氛圍。
學(xué)校法制工作方案篇五
1、在全校營(yíng)造濃厚的法制宣傳輿論氛圍。
2、給同學(xué)提供法律實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
3、宣傳協(xié)會(huì)、提高協(xié)會(huì)知名度。
活動(dòng)將在校內(nèi)進(jìn)行：
******。
20**年11月—20**年12月。
校內(nèi)活動(dòng)主要以宣傳為主、以下方面：
一、法制宣傳。
為營(yíng)造法制宣傳的氛圍、將在校內(nèi)組織較大規(guī)模的法制宣傳、宣傳材料來(lái)源于全市單位、包括、公安局、司法局等法制單位。
二、開(kāi)展以法制宣傳為主體的辯論賽。
三、廣播宣傳。
為提高此次活動(dòng)在校內(nèi)的影響、將在本月通過(guò)廣播等形式介紹法制宣傳月中開(kāi)展的各個(gè)活動(dòng)并傳播法律知識(shí)提高普法水平。
四、展開(kāi)全校范圍內(nèi)的法制紀(jì)律大檢查。
五、邀請(qǐng)各法制單位開(kāi)展以法律宣傳為主題的.各類講座。
六、志愿者服務(wù)。
為樹(shù)立學(xué)校形象、協(xié)會(huì)將組織5名同學(xué)當(dāng)任青年志愿者、協(xié)助各單位維持會(huì)場(chǎng)秩序、引導(dǎo)群眾。
七、協(xié)會(huì)宣傳。
協(xié)會(huì)將利用此次機(jī)會(huì)大力宣傳學(xué)院和自身、積極與前來(lái)報(bào)道的各媒體以及參與活動(dòng)的各個(gè)單位建立聯(lián)系、同時(shí)、將向群眾發(fā)放傳單、宣傳法律知識(shí)。
學(xué)校法制工作方案篇六
12月4日是第十三個(gè)全國(guó)法制宣傳日。為了全面貫徹落實(shí)上級(jí)普法規(guī)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)普法精神，通過(guò)深入開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳法律知識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生法制觀念，提高青少年學(xué)法、知法、遵法、守法意識(shí)，不斷提高全省青少年法律素質(zhì)，推進(jìn)法制文明校園的建設(shè)?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定“12〃4”全國(guó)法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)方案如下：
一、成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、活動(dòng)主題法制在心中共圓中國(guó)夢(mèng)。
三、宣傳教育重點(diǎn)和目標(biāo)。
（一）大力宣傳黨的關(guān)于社會(huì)主義民主法治建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)宣傳憲法確立的國(guó)家基本政治制度和賦予公民的基本權(quán)利義務(wù)，宣傳社會(huì)主義法律體系的基本知識(shí)和相關(guān)基本法律制度，進(jìn)一步引導(dǎo)全校師生樹(shù)立社會(huì)主義法治觀念。
（二）大力宣傳教育相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)黨員干部和教職工依法治校、依法執(zhí)教的意識(shí)和能力，推進(jìn)“法治學(xué)?！苯ㄔO(shè)。
（三）學(xué)習(xí)宣傳《憲法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和相關(guān)知識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)守法，加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
四、時(shí)間安排。
12月3日——12月6日。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
圍繞活動(dòng)主題，具體活動(dòng)內(nèi)容和安排如下：
（一）開(kāi)展法制講座，面向全校同學(xué)講解法制知識(shí)。制作法制宣傳標(biāo)語(yǔ)在電子屏滾動(dòng)播放，營(yíng)造良好的法制宣傳氛圍。（團(tuán)委）。
（二）以班級(jí)為單位制作一期法制宣傳手抄報(bào)以及黑板報(bào)。(各班團(tuán)支部)。
（三）在校園之聲廣播站開(kāi)辟一期法制教育專欄，及時(shí)宣傳普法知識(shí)。（團(tuán)委）。
（四）各班級(jí)召開(kāi)一次“法制在心中共圓中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳交通、預(yù)防未成年人犯罪等安全相關(guān)知識(shí)。（團(tuán)委牽頭負(fù)責(zé)，各班主任具體組織實(shí)施）。
六、工作要求。
（一）高度重視，精心組織。相關(guān)部門要高度重視“12〃4”全國(guó)法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)，并精心組織實(shí)施，使其成為法制宣傳教育的重要舞臺(tái)和推進(jìn)依法治校的有效手段。
（二）注重實(shí)效，創(chuàng)新形式。要結(jié)合教職員工和青年學(xué)生的需求，充分考慮他們的興趣愛(ài)好，努力探索新途徑，豐富新載體，通過(guò)大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，開(kāi)展有針對(duì)性的法制宣傳教育，增強(qiáng)宣傳教育活動(dòng)的實(shí)效性。
學(xué)校法制工作方案篇七
結(jié)合學(xué)校法制宣傳周活動(dòng)，通過(guò)本次講座，加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，使學(xué)生牢固樹(shù)立法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法。
個(gè)案法，講授法，案例分析法。
2、舉案說(shuō)法。
下面將展示兩個(gè)真實(shí)的個(gè)案，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)后仔細(xì)思考。
個(gè)案一、南方一座有近600萬(wàn)人口的城市，1991年分4批判處了172名罪犯死刑，其中18-25歲的年輕罪犯115名，占被處死人數(shù)的66.9%。為什么這么多的年輕人走上了斷頭臺(tái)?調(diào)查研究說(shuō)明，他們違法犯罪均起于少年時(shí)期，30.5%曾是少年犯，61.5%少年時(shí)犯有前科，基本都有劣跡，從小就有不好表現(xiàn)。這些孩子走上犯罪道路，有多方面原因，家庭有不可推卸的責(zé)任。據(jù)分析，這些孩子的不良家庭影響是：
一、不懂得如何教育孩子，管教無(wú)方，法制教育更談不上；
三、父母思想意識(shí)不健康，自身就缺乏法制意識(shí)，甚至家人中就有違法亂紀(jì)現(xiàn)象；四、家庭感情不和，父母離異，孩子缺少家庭溫暖。
個(gè)案二、初中生張林和幾個(gè)同學(xué)在公園里打球，碰上了幾個(gè)熟悉的學(xué)生，兩撥人在一起玩球的過(guò)程中，張林與譚華發(fā)生了口角，譚華罵了張林，張就與他打了起來(lái)。第二天，譚華為了報(bào)仇就找了不少“哥們兒”，把張林劫到了公園里，他們把張林雙手捆住后，就輪番毆打他，并用刀子劃張林的臉，無(wú)論張林怎樣求饒都不行，只打得他滿臉是血、渾身是傷、已奄奄一息了，這幫人才離開(kāi)公園。張林在被別人送往醫(yī)院的途中不治身亡了。
當(dāng)張林的父母聽(tīng)說(shuō)自己的兒子被人打死后，父親的高血壓病復(fù)發(fā)而引起了半身癱瘓，母親則當(dāng)場(chǎng)就暈了過(guò)去，從此，其母就整日瘋瘋癲癲，直至臥床不起。
3、案例分析。
總觀上述兩個(gè)個(gè)案，他們之所以犯下不可挽回的錯(cuò)誤，原因可以歸咎于以下幾個(gè)方面：
家庭原因：
社會(huì)原因：
自身修養(yǎng)原因：
好奇青少年對(duì)外界事物充滿了好奇，這是他們的天性。但由于他們的社會(huì)閱歷淺，辨別是非的能力差，有時(shí)對(duì)好壞良莠缺乏全面正確的判斷，在缺乏良性誘導(dǎo)的情況下，就會(huì)在好奇心的驅(qū)使下隨心所欲，甚至走向違法犯罪的道路。如少女禾某，本是一位品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的中學(xué)生，因看到一些大齡青年吸食毒品，在好奇心的驅(qū)使下也試了試，結(jié)果一發(fā)而不可收，最后發(fā)展到以賣淫換取毒資的地步。
盲從。
在一些共同犯罪中，相當(dāng)一部分青少年并沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)自己的所作所為，只是隨其他成員盲目干事，人云亦云，沒(méi)有明確的犯罪動(dòng)機(jī)。如一個(gè)少年搶劫、盜竊團(tuán)伙，6人中有3人不滿12周歲，這3人跟隨一個(gè)16歲的“頭目”在兩年內(nèi)作案數(shù)十起。當(dāng)問(wèn)到他們?yōu)槭裁捶缸飼r(shí)，他們都說(shuō)：“他(指‘頭目’)讓我們干的。”像這樣的作案人占總數(shù)的20%還多。
攀比虛榮。
近年來(lái)，受拜金主義、享樂(lè)主義等不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，一些青少年幼小的心靈里種上了貪慕虛榮的種子，講排場(chǎng)、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢(mèng)想一夜暴富，導(dǎo)致他們不擇手段地侵犯公民和法人的合法權(quán)利。
一個(gè)年僅18歲的姑娘楊某，只是為了把自己和男友打扮得漂亮瀟灑，就在四年中侵吞公款60余萬(wàn)元。因貪慕虛榮而走向犯罪是近幾年青少年犯罪最突出的特點(diǎn)，在56起案件中有17起，占30.35%，特別值得警惕和關(guān)注。
4、實(shí)話實(shí)說(shuō)——由同學(xué)來(lái)談看法(15分鐘)。
5、結(jié)論。
學(xué)校法制工作方案篇八
20xx年xx月xx日。
教室。
全班同學(xué)及班主任。
班主任或?qū)W生干部。
法律與我們同行。
組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊(cè)，觀看影視片段，采用討論、交流方式。
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)(可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組)。
3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。畫面一：包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。畫面三：一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。畫面四：有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結(jié)。
5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓?lè)與我們永遠(yuǎn)相伴!
學(xué)校法制工作方案篇九
傳播法治文化，培育法律意識(shí)。
全體高一學(xué)生。
20xx年5月——6月。
青少年“法在心中”法制宣傳主題活動(dòng)是全省“六五”普法校園行系列活動(dòng)之一，貫穿“六五”普法全過(guò)程。我校今年主題活動(dòng)安排以下內(nèi)容：
（一）開(kāi)展學(xué)法心得體會(huì)征信競(jìng)賽活動(dòng)。
1、活動(dòng)內(nèi)容：圍繞讀好書、長(zhǎng)知識(shí)、增見(jiàn)識(shí)、組織學(xué)生通過(guò)閱讀《法律連連看》讀本，給家人、老師寫一封“德與法”的感悟信，暢談學(xué)法、用法、守法的體會(huì)與感受。
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月28日——20xx年6月22日。
5月28日——6月8日：閱讀階段。
6月9日——6月15日：討論階段（其中6月11日社團(tuán)活動(dòng)課圍繞本次活動(dòng)主題進(jìn)行討論）。
6月15日——6月22日：總結(jié)、寫信階段。
3、活動(dòng)要求：緊扣學(xué)法、遵法、守法、用法主題、以小見(jiàn)大、貼近生活、生動(dòng)感人，信件字?jǐn)?shù)一般在1000字以內(nèi)。要求班班開(kāi)展，人人參與。投稿時(shí)必須填寫本人真實(shí)姓名、所在地區(qū)、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系方式以及指導(dǎo)老師姓名。
4、投稿方式：每班參加競(jìng)賽的信件由班主任（或語(yǔ)文老師）挑選5件，收集后統(tǒng)一交至政教處。
5、評(píng)比表彰：政教處將組織人員，對(duì)征集到的信進(jìn)行評(píng)選，設(shè)“學(xué)法先進(jìn)班”若干、一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)15名。獲獎(jiǎng)的作品將在校園展覽。
對(duì)于獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀信件，學(xué)校將統(tǒng)一寄至省“法在心中”活動(dòng)組委會(huì)，組委會(huì)對(duì)征集到的信件進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選分為專家評(píng)選和網(wǎng)上展示評(píng)選兩部分，高中組設(shè)特等獎(jiǎng)5名，一等獎(jiǎng)30名，二等獎(jiǎng)50名、三等獎(jiǎng)及活動(dòng)組織獎(jiǎng)、指導(dǎo)老師獎(jiǎng)若干名。屆時(shí)，活動(dòng)組委會(huì)將舉行頒獎(jiǎng)儀式，并組織部分獲獎(jiǎng)作者與著名作家等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流創(chuàng)作活動(dòng)。同時(shí)，經(jīng)本人同意，擇優(yōu)聘選一批獲獎(jiǎng)作者為省青少年教育家學(xué)網(wǎng)和浙江電視臺(tái)《浙江教育》欄目的小記者小主持人。
（二）開(kāi)展校園法制歌曲傳唱競(jìng)賽活動(dòng)。
1、活動(dòng)內(nèi)容：以歌詠活動(dòng)為載體，在全校學(xué)生中，組織開(kāi)展人人傳唱法制歌曲活動(dòng)。
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月28日——20xx年6月27日。
5月28日——6月6日：創(chuàng)作（選擇）歌曲階段。
6月7日——6月20日：排練階段。
6月21日——6月27日：錄制視頻階段。
（在高一年級(jí)挑選4人，組成校法制合唱團(tuán)由音樂(lè)教師指導(dǎo)）。
3、活動(dòng)要求：緊扣法制主題，體現(xiàn)以法律為準(zhǔn)則規(guī)范自己行為，倡導(dǎo)遵紀(jì)守法社會(huì)風(fēng)尚的內(nèi)容，要求班班開(kāi)展，人人參與。
4、活動(dòng)形式：演唱形式不限，可以是獨(dú)唱、小組唱，也可以是表演唱、歌伴舞，鼓勵(lì)原創(chuàng)歌曲于節(jié)目參加活動(dòng)。
5、評(píng)比表彰：政教處將組織人員，對(duì)征集到的視頻行評(píng)選，設(shè)“法制歌曲傳唱優(yōu)秀班”若干名。
在校競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，選擇優(yōu)秀的作品參加更高層次的比賽。
（1）選拔參賽選手。省活動(dòng)組委會(huì)選拔參賽選手分兩種方式進(jìn)行：第一種，各市組織分賽區(qū)比賽，分小學(xué)、初中、高中組，各選拔5個(gè)節(jié)目，由各市普法辦以視頻形式報(bào)送省活動(dòng)組委會(huì)；第二種，未進(jìn)行分賽區(qū)比賽的地區(qū)，由各市普法辦將全部參賽視頻提交省活動(dòng)組委會(huì)，由組委會(huì)組織進(jìn)行省直賽區(qū)選拔，分小學(xué)、初中、高中組分別進(jìn)行評(píng)定，并確定參加全省比賽節(jié)目。
（2）全省比賽。在各地選拔基礎(chǔ)上，進(jìn)行全省青少年法制歌曲傳唱比賽。比賽分小學(xué)、初中和高中三個(gè)組分別進(jìn)行，每組各設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)及活動(dòng)組織獎(jiǎng)、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名。同時(shí)，組織總決賽獲獎(jiǎng)選手，參與浙江衛(wèi)視“我愛(ài)記歌詞”節(jié)目演出。
開(kāi)展“法在心中”法制宣傳主題活動(dòng)，是今年全省普法依法治理的一項(xiàng)重要工作，是貫徹落實(shí)“深化‘法律六進(jìn)’，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”主題活動(dòng)的具體措施。各班要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“法在心中”青少年法制宣傳主題活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真開(kāi)展本次活動(dòng)。
學(xué)校法制工作方案篇十
今年12月4日是第x個(gè)國(guó)家憲法日，12月4日至12月10日是xx市第xx屆憲法宣傳周。根據(jù)市法宣辦相關(guān)文件及教育局要求，我校將圍繞弘揚(yáng)憲法精神的主題，集中開(kāi)展憲法宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
20xx年12月4日(星期一)至12月10日(星期日)。
弘揚(yáng)憲法精神堅(jiān)持依法治教共創(chuàng)美好生活。
(一)大力學(xué)習(xí)宣傳全面依法治國(guó)的重要論述。
讓全體教育工作者和廣大青少年充分認(rèn)識(shí)憲法與國(guó)家前途、人民命運(yùn)息息相關(guān);充分認(rèn)識(shí)維護(hù)憲法權(quán)威就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施就是保證人民根本利益的實(shí)現(xiàn)。
(二)突出學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)憲法》。
宣傳憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過(guò)科學(xué)民主程序形成的根本法。宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)是憲法實(shí)施的最根本保證，宣傳憲法確立的國(guó)家根本制度、根本任務(wù)和我國(guó)的國(guó)體政體，宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)等憲法基本內(nèi)容，大力弘揚(yáng)憲法精神。宣傳憲法的實(shí)施，落實(shí)憲法宣誓制度。引導(dǎo)人們發(fā)自內(nèi)心信仰和尊崇憲法。
(三)廣泛宣傳法治建設(shè)的重大成果。
堅(jiān)持法治宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，本市教育系統(tǒng)推進(jìn)依法治教的重要部署和重要舉措，宣傳本市教育系統(tǒng)在推進(jìn)“憲法進(jìn)學(xué)?！狈矫娴恼叽胧┖蛯?shí)踐成果，努力引導(dǎo)全體教育工作者和廣大青少年自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法。
1.12月4日周一上午，國(guó)旗下憲法講話、晨讀憲法活動(dòng)。
2.12月6日周三中午，紅領(lǐng)巾廣播，宣講憲法知識(shí)。
3.12月8日周五下午，開(kāi)展憲法主題班會(huì)課組織學(xué)生登錄普法網(wǎng)觀看本次活動(dòng)全國(guó)總決賽個(gè)人賽和團(tuán)體賽系列視頻，作法法治教育課程。
4.充分利用校園各類宣傳陣地和平臺(tái)開(kāi)展憲法宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造良好的憲法學(xué)習(xí)氛圍。充分利用學(xué)校適合宣傳的場(chǎng)所，統(tǒng)一播放憲法日公益廣告，擺放憲法主題宣傳易拉寶，借助這些活動(dòng)大力普及憲法基本常識(shí)，推動(dòng)青少年從小樹(shù)立憲法意識(shí)和國(guó)家意識(shí)。
各班級(jí)按時(shí)間節(jié)點(diǎn)及時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，做到有記錄、有資料，并將相關(guān)資料在周五班隊(duì)會(huì)課后發(fā)到政教處。
學(xué)校法制工作方案篇十一
今年是“xx”普法的第x年，也是全國(guó)開(kāi)展“12.4”法制宣傳日確立的第xx年。為做好今年“12?4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)，推進(jìn)“xx”普法規(guī)劃的'全面貫徹落實(shí)，讓學(xué)生知法、懂法、守法，推進(jìn)法治學(xué)校建設(shè)的進(jìn)程。根據(jù)我系實(shí)際情況，特制定此方案。
1、活動(dòng)主題：“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月4日。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：主樓前主干道。
4、參與人員：全校學(xué)生。
1、懸掛橫幅。
在學(xué)校主干道懸掛主題為“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”橫幅標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的法律宣傳日氛圍。
2、現(xiàn)場(chǎng)簽名：中午12點(diǎn)，在主樓前組織在另一條橫幅上現(xiàn)場(chǎng)簽名。橫幅主題為“傳播法制文化，推進(jìn)依法治?！薄?BR> 3、現(xiàn)場(chǎng)咨詢。現(xiàn)場(chǎng)組織法律咨詢，發(fā)放宣傳資料。
4、組織學(xué)習(xí)。利用課余時(shí)間，組織大家學(xué)習(xí)《憲法》等相關(guān)內(nèi)容。
5、辦專題板報(bào)。
1、活動(dòng)前做好宣傳工作，包括板報(bào)、條幅、宣傳資料;。
2、活動(dòng)后及時(shí)上傳通訊稿及感想稿;。
3、宣傳資料中的內(nèi)容必須深入淺出、易于理解，且貼近生活實(shí)際;。
4、工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，解答時(shí)不厭其煩，法資料時(shí)熱情有干勁;。
5、人員安排：
學(xué)校法制工作方案篇十二
為貫徹落實(shí)《青少年法治教育大綱》（教政法〔20xx〕13號(hào)）和《中共廈門市委教育工委廈門市教育局關(guān)于印發(fā)教育系統(tǒng)貫徹法治宣傳教育的第七個(gè)五年規(guī)劃（20xx－20xx年）的實(shí)施意見(jiàn)的通知》（廈教工委宣〔20xx〕1號(hào)）、《廈門市教育局廈門市禁毒委員會(huì)辦公室中共廈門市委精神文明建設(shè)辦公室共青團(tuán)廈門市委員會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等四部門關(guān)于組織開(kāi)展學(xué)校毒品預(yù)防教育“七個(gè)一”活動(dòng)的通知》（廈教安〔20xx〕18號(hào)）等文件和通知的精神要求，整體提升我區(qū)中小學(xué)生的法律素養(yǎng)，促進(jìn)校園法治教育工作更有針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步做好我區(qū)中小學(xué)法治教育工作，特制訂本方案。
一、
深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，按照全面依法治國(guó)新要求，深入開(kāi)展法治宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，推進(jìn)法治宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，健全普法宣傳教育機(jī)制，為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不解奮斗。
按照全面實(shí)施法治教育的基本要求，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的中小學(xué)法治宣傳教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會(huì)齊抓共管的教育格局和制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的中小學(xué)法治宣傳教育工作機(jī)制，不斷開(kāi)創(chuàng)我區(qū)中小學(xué)法治宣傳教育的新局面。學(xué)校應(yīng)通過(guò)切實(shí)有效的法治宣傳教育工作，努力提高本校學(xué)生的法律素養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)法、守法、護(hù)法、用法能力，預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪，使他們樹(shù)立崇尚法治的現(xiàn)代理念，引導(dǎo)他們?nèi)娼】蛋l(fā)展，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小公民。
（一）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的憲法教育工作。
以“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法”為主題，加強(qiáng)中小學(xué)生憲法教育。要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，把憲法法律教育納入教育體系，滲透到學(xué)科教學(xué)中。要大力培育校園憲法文化，深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，深入開(kāi)展“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)，深入開(kāi)展“憲法日”主題教育活動(dòng)，深入開(kāi)展“憲法晨讀”活動(dòng)，將憲法精神有機(jī)融合到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活，落實(shí)到中小學(xué)生守則行為規(guī)范中。要加強(qiáng)憲法教育實(shí)踐，引導(dǎo)本區(qū)中小學(xué)生在體驗(yàn)與實(shí)踐中，大力弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法法律權(quán)威。
（二）認(rèn)真開(kāi)齊開(kāi)足上好法治課程。
各校要認(rèn)真貫徹實(shí)施《青少年法治教育大綱》，將法治教育納入學(xué)校工作總體規(guī)劃和年度計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)課時(shí)安排要求。小學(xué)低年級(jí)要在道德與法治課中設(shè)置專門課時(shí)，小學(xué)高年級(jí)法治教育內(nèi)容占道德與法治課的比重原則上不少于1/3。初中階段要在道德與法治課中設(shè)置專門教學(xué)單元或集中以專冊(cè)方式實(shí)施教學(xué)。高中教育階段要在思想政治課設(shè)置專門的課程模塊，并加大法治教育選修課的課時(shí)。鼓勵(lì)具備條件的學(xué)校根據(jù)《大綱》要求編寫法治教育校本教學(xué)材料，在校本課程中設(shè)置法治課。
（三）持續(xù)開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)。
充分利用主題教育、校園文化、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)等多種載體，全過(guò)程、全要素深入開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)。充分利用國(guó)家憲法日、國(guó)防教育日、國(guó)家安全教育日、全國(guó)消防日、全國(guó)交通安全日、國(guó)際禁毒日、世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日、消費(fèi)者權(quán)益日、食品安全周、珍稀動(dòng)物保護(hù)日等，普及相關(guān)法律知識(shí)，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的主題宣傳教育活動(dòng)。其中，重點(diǎn)活動(dòng)開(kāi)展要求如下：
1.國(guó)家憲法日。
于每年12月4日全國(guó)憲法日來(lái)臨之際，加強(qiáng)憲法宣傳教育，根據(jù)不同年齡段中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)開(kāi)展相適應(yīng)的“12·4”國(guó)家憲法日主題宣傳活動(dòng)。弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和知識(shí)點(diǎn)為重點(diǎn)，全面動(dòng)員、精心組織，營(yíng)造全區(qū)中小學(xué)生尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的濃厚氛圍。積極參加司法部、全國(guó)普法辦等中央部委和省里組織開(kāi)展的法治動(dòng)漫微電影公益廣告等作品征集展播（映）活動(dòng)、“學(xué)憲法講憲法”演講活動(dòng)等。
2.國(guó)防教育日。
利用每年9月第三個(gè)星期六“全民國(guó)防教育日”的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，深入貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)。培養(yǎng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、心系國(guó)防、崇尚英雄的中小學(xué)生。
3.食品安全周。
各校應(yīng)將食品安全、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)和節(jié)約食物納入健康教育內(nèi)容，每年開(kāi)展食品安全知識(shí)教育不少于10課時(shí)。學(xué)生食品安全知曉率和行為形成要求逐年提高。充分利用“全國(guó)學(xué)校安全教育平臺(tái)”、“學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽平臺(tái)”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，落實(shí)師生食品安全在線教育。利用國(guó)旗下講話、少先隊(duì)活動(dòng)課、微信公眾號(hào)等渠道向廣大師生和家長(zhǎng)加強(qiáng)食品安全宣傳，積極開(kāi)展食品安全宣傳教育活動(dòng)。
4.國(guó)際禁毒日。
于每年6月26日“國(guó)際禁毒日”期間，根據(jù)《福建省教育廳福建省禁毒委員會(huì)辦公室中共福建省委精神文明建設(shè)辦公室共青團(tuán)福建省委員會(huì)關(guān)于組織開(kāi)展學(xué)校毒品預(yù)防教育“七個(gè)一”活動(dòng)的通知》（閩教思〔20xx〕17號(hào)）、廈門市教育局《關(guān)于印發(fā)《關(guān)于組織開(kāi)展“毒品預(yù)防教育示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作方案》的通知》（廈教安〔20xx〕18號(hào)）的通知要求，各中小學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，落實(shí)《中小學(xué)毒品預(yù)防專題教育大綱》和《全市青少年毒品預(yù)防教育規(guī)范（20xx—20xx）》，持續(xù)推動(dòng)在小學(xué)五年級(jí)至高中二年級(jí)普遍開(kāi)設(shè)毒品預(yù)防教育課程，并確保每學(xué)年安排2課時(shí)，納入學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃，做到教學(xué)計(jì)劃、大綱、師資、課時(shí)、教材“五落實(shí)”。以“學(xué)生不涉毒、校園無(wú)毒品”為目標(biāo)，以提升中小學(xué)生尤其在校學(xué)生識(shí)毒、防毒和拒毒能力為重點(diǎn)，以學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知能力等情況，積極運(yùn)用新媒體、新方法和新形勢(shì)扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校毒品預(yù)防教育工作，重點(diǎn)開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)（詳見(jiàn)附件1），守住校園凈土，筑牢毒品預(yù)防防線。
5.珍稀動(dòng)物保護(hù)日。
于每年4月8日“國(guó)際珍稀動(dòng)物保護(hù)日”期間，堅(jiān)持不懈開(kāi)展“保護(hù)大象、保護(hù)瀕危物種，主動(dòng)拒絕非法的野生動(dòng)植物工藝品”等有關(guān)宣傳教育，可通過(guò)發(fā)放宣傳材料、led顯示屏播放等方式加強(qiáng)宣傳。結(jié)合新修訂的《中華人民共和國(guó)野生保護(hù)動(dòng)物法》法律宣傳和“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“世界濕地日”等宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生自覺(jué)抵制象牙及制品非法交易行為，營(yíng)造有利于保護(hù)瀕危野生動(dòng)植物的良好社會(huì)環(huán)境。
每年集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌為主題的專題教育，各校要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。各校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
及時(shí)做好各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并于活動(dòng)開(kāi)展后3天內(nèi)，將活動(dòng)開(kāi)展情況以電子版（含照片）形式報(bào)送hulideyu@。
（四）多方搭建法治實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)。
注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在入學(xué)儀式、開(kāi)學(xué)典禮和畢業(yè)典禮、入隊(duì)入團(tuán)儀式、成人儀式、班團(tuán)會(huì)等活動(dòng)中，讓學(xué)生在法治實(shí)踐中感受法治力量，感悟法治精神。要開(kāi)展中小學(xué)模擬法庭、小法官夏令營(yíng)、中小學(xué)生普法進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭等實(shí)踐活動(dòng)，深入開(kāi)展“法律進(jìn)班級(jí)”、“法律進(jìn)社團(tuán)”等活動(dòng)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，引導(dǎo)、支持學(xué)生自主制定班級(jí)管理規(guī)則、社團(tuán)管理規(guī)定等，逐步培養(yǎng)學(xué)生參與群體生活、自主管理、民主協(xié)商的能力，養(yǎng)成按規(guī)則辦事的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校生活的實(shí)踐中感受法治力量，培養(yǎng)法治觀念。具備條件的，要積極支持學(xué)生組建法治興趣小組、法治實(shí)踐社團(tuán)等，加以正確引導(dǎo)，使學(xué)生以適當(dāng)方式研究法治問(wèn)題、參與法治實(shí)踐。
（五）積極完善學(xué)校法治陣地建設(shè)。
建立和完善學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的中小學(xué)法治教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步加強(qiáng)與綜治辦、司法行政、公安、法院、檢察院、共青團(tuán)、關(guān)工委，以及律師協(xié)會(huì)等部門、組織的協(xié)作，主動(dòng)利用和整合各種社會(huì)法治教育資源，積極開(kāi)辟第二課堂。積極爭(zhēng)創(chuàng)條件為我區(qū)中小學(xué)生提供更豐富的法治教育資源和校外實(shí)踐基地。完善家校合作機(jī)制，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行法治教育的意識(shí)和能力，指導(dǎo)家長(zhǎng)及時(shí)督促改正中小學(xué)生的不良行為，預(yù)防違法行為。
加快推進(jìn)中小學(xué)法治基地建設(shè)，積極創(chuàng)建“林則徐禁毒宣教室（廊）”，創(chuàng)新基地教育模式，打造適合中小學(xué)特點(diǎn)教育平臺(tái)，完善輪訓(xùn)機(jī)制。鼓勵(lì)有條件的中小學(xué)，探索設(shè)立具備一定實(shí)踐性、互動(dòng)性教學(xué)功能的“法治教育教室”。
（六）加強(qiáng)學(xué)校法治人才隊(duì)伍建設(shè)。
全區(qū)各校要把法治教育作為校長(zhǎng)和全體教職工繼續(xù)教育和培訓(xùn)的重要內(nèi)容。各校要將法治教育列入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和校本培訓(xùn)計(jì)劃，定期對(duì)學(xué)校法治教育專、兼職教師及法治工作人員進(jìn)行培訓(xùn)。要結(jié)合中小學(xué)法治教育名師培育工程，培養(yǎng)一批優(yōu)秀中小學(xué)法治教育教師。適時(shí)舉辦法治教育教學(xué)觀摩、公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課、研討會(huì)等交流活動(dòng)，不斷提高法治教育課程質(zhì)量和水平。鼓勵(lì)大中小學(xué)政治（法治）教師參加法律專業(yè)的進(jìn)修。要加強(qiáng)法治副校長(zhǎng)、法治輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，積極從法院、檢察院、公安、消防等有關(guān)部門，聘請(qǐng)專業(yè)人士，擔(dān)任學(xué)校的校外法治教育輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)校的法治教育進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。推廣普及全各校均建立健全法律顧問(wèn)制度，配備法律顧問(wèn)，參與學(xué)校法治教育工作。
（七）全面落實(shí)依法治校工作目標(biāo)。
加強(qiáng)依法治校達(dá)標(biāo)校示范校建設(shè)，形成以章程為核心、自主管理、一校一章程的現(xiàn)代學(xué)校制度體系。加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，將法治精神融入學(xué)校精神、校訓(xùn)、辦學(xué)宗旨、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，引導(dǎo)師生形成良好的法律思維和習(xí)慣。加強(qiáng)法治宣傳陣地建設(shè)，將法治元素融入校園環(huán)境文化，利用圍墻、走廊、櫥窗、電子屏、網(wǎng)站、微博、微信等載體，濃厚校園法治氛圍。學(xué)校圖書館要選配符合中小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的普法讀本、影視、動(dòng)漫作品等，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、觀看、討論。
有關(guān)部門將依照文件對(duì)學(xué)校（含教師）法治教育工作建立督導(dǎo)考核機(jī)制，把法治教育開(kāi)展情況納入對(duì)學(xué)校法治宣傳教育工作考核的重要指標(biāo)和教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件之一。各校應(yīng)對(duì)法治教育工作引起高度重視，切實(shí)結(jié)合本校實(shí)際把法治教育工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好。
各校應(yīng)參照本方案，結(jié)合實(shí)際制定本單位的法治教育實(shí)施方案。
學(xué)校法制工作方案篇十三
本學(xué)期，我校依然把加強(qiáng)對(duì)少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動(dòng)員教師、學(xué)生家長(zhǎng)和組織全社會(huì)力量，開(kāi)展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長(zhǎng)勢(shì)頭。本學(xué)期，我校在預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作中，結(jié)合xx普法工作，全面貫徹了法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效?，F(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié)：
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)識(shí)到位，制定宣傳教育齊抓共管的機(jī)制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由德育處組織實(shí)施，動(dòng)員組織學(xué)校教師、家長(zhǎng)積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任;從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動(dòng)員社會(huì)各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請(qǐng)玉山鎮(zhèn)蘇坊前村書記蘇同江擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長(zhǎng)監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、德育處組織班級(jí)具體實(shí)施、師生共同參與、全社會(huì)各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際，是開(kāi)展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強(qiáng)法制宣傳教育。
以學(xué)校為主陣地，突出對(duì)學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《國(guó)徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過(guò)講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國(guó)法制體系，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺(jué)地用法律法規(guī)來(lái)約束自己，用法律法規(guī)來(lái)保護(hù)自己。同時(shí)，利用電視、黑板報(bào)、等陣地對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過(guò)這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的，通過(guò)組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說(shuō)服力、更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺(jué)性。
我校在教育方法上注重傳授法律知識(shí)與提高法律意識(shí)相結(jié)合;法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校的法制教育特色。
三、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)，做到內(nèi)容豐富，并堅(jiān)持教育形式多樣化，寓教于樂(lè)，注重實(shí)效。
緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，緊扣時(shí)代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開(kāi)展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的`放矢?，F(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨(dú)尊”的不良心理。針對(duì)這些特點(diǎn)，我校法制教育有針對(duì)性地開(kāi)展了一些活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。
舉辦普法“黑板報(bào)、手抄報(bào)”比賽活動(dòng)。讓學(xué)生自主動(dòng)手，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造能力，同時(shí)也受到法制教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺(jué)性。
通過(guò)多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。并組織學(xué)生積極撰寫征文，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性。比如通過(guò)升旗儀式，開(kāi)展國(guó)旗法教育，提高學(xué)生愛(ài)護(hù)國(guó)旗的意識(shí)。再如，召開(kāi)了主題為“思想道德教育和法制教育”的主題班會(huì)，以案講法，以事論理，提高學(xué)生法制教育意識(shí)。
學(xué)校法制工作方案篇十四
根據(jù)合肥市教育局《關(guān)于開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！狈ㄖ平逃黝}活動(dòng)》（合教秘154號(hào)）文件要求，結(jié)合全縣教育實(shí)際，制定長(zhǎng)豐縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！狈ㄖ平逃黝}活動(dòng)方案。
圍繞“六五”普法規(guī)劃和年度普法計(jì)劃，突出憲法和國(guó)家基本法律的學(xué)習(xí)宣傳；深入開(kāi)展與青少年學(xué)生生活和成長(zhǎng)密切相關(guān)的法律常識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳；積極推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)。
1、啟動(dòng)階段（20xx年4月）。20xx年4月底以前，各校結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行安排。
2、實(shí)施階段（20xx年5-10月）。普遍開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)校1+1”活動(dòng)。
3、總結(jié)階段（20xx年10月）。對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
1、各校要把青少年普法教育工作納入到學(xué)生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí)。
2、認(rèn)真組織青少年開(kāi)展以《全國(guó)青少年普法教育讀本》、《“六五”普法青少年法制教育讀本》為基本教材的讀書活動(dòng)，組織觀看《代號(hào)12348》普法教育影片和dvd光盤。
3、認(rèn)真組織青少年參加第二屆“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”-青少年普法教育活動(dòng)青少年法律知識(shí)競(jìng)賽（競(jìng)賽試題和答題卡在《全國(guó)青少年普法教育讀本》書后）（此文件在長(zhǎng)豐教育體育網(wǎng)通知公告欄20xx年6月26日查詢）活動(dòng)，按要求及時(shí)將答題卡郵寄到競(jìng)賽辦公室。
4、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用。
5、普遍開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)校1+1”活動(dòng)，即：一次普法主題班會(huì)，一項(xiàng)特色普法活動(dòng)。
1、各校要高度重視，成立組織，制定方案，確定具體負(fù)責(zé)人，按照要求，利用多種形式，認(rèn)真組織活動(dòng)開(kāi)展。
2、各?；顒?dòng)開(kāi)展情況每月底報(bào)局法規(guī)監(jiān)察科（報(bào)表見(jiàn)附表）。郵箱：xxx。
學(xué)校法制工作方案篇十五
全面踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，按照“七五”普法規(guī)劃提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，開(kāi)展好以憲法為核心的`法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高全體師生的憲法意識(shí)和法治觀念，為促進(jìn)全社會(huì)法治化管理水平的提高，推進(jìn)依法治國(guó)方略的實(shí)施和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和法治氛圍。
“12.4”國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)的主題為：憲法是國(guó)家根本法.
1、利用校園網(wǎng)、主題班會(huì)等進(jìn)行法制宣傳，營(yíng)造良好的氛圍。
2、各班組織幼兒開(kāi)展法制教育的主題班會(huì)。
3、利用教職工政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。
4、12月4日組織憲法晨讀活動(dòng)，利用晨讀時(shí)間，選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織幼兒集體學(xué)習(xí)。
5、圍繞國(guó)家憲法日主題，利用校園網(wǎng)、班會(huì)等形式，營(yíng)造憲法教育氛圍。
在“12·4”國(guó)家憲法日活動(dòng)結(jié)束后，幼兒園將20“12·4”國(guó)家憲法日活動(dòng)情況及時(shí)上報(bào)幼兒園主管領(lǐng)導(dǎo)。因此，請(qǐng)各班對(duì)照本實(shí)施方案，認(rèn)真組織落實(shí)有關(guān)法制宣傳教育活動(dòng)。
學(xué)校法制工作方案篇十六
為使全體師生的法律意識(shí)不斷加強(qiáng)，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開(kāi)展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)建設(shè)平安榮成，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境?，F(xiàn)就我校集中宣傳教育活動(dòng)安排如下：
弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治國(guó)。
3月11日至3月20日。
1.利用班會(huì)課、紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行法制教育。
2.利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全校教職工學(xué)習(xí)有關(guān)依法治校的文章。
3、邀請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)做法制報(bào)告。
4、各班出一期法治專題黑板報(bào)。
5、開(kāi)展一次法制主題班會(huì)。
一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開(kāi)展“法制教育宣傳月”活動(dòng)。
根據(jù)全市教育系統(tǒng)法制教育宣傳月的工作目標(biāo)，我們認(rèn)真制定了活動(dòng)月工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式開(kāi)展法制宣傳教育。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動(dòng)中，我們將重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：
二、注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育主任、班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長(zhǎng)室為龍頭，以德育處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊(duì)組織為依托的`學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓膊块T的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開(kāi)展工作，聘請(qǐng)了兼職法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體師生的法制教育工作。
三、積極開(kāi)展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率，我們由法制教育輔導(dǎo)員有計(jì)劃的利用課內(nèi)的時(shí)間，對(duì)各班進(jìn)行開(kāi)展法制講座活動(dòng)；另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。
學(xué)校法制工作方案篇十七
一、總體目標(biāo)：
1、聚焦課堂教學(xué)，解決新課程實(shí)施中存在的困難和問(wèn)題。
2、以學(xué)校課題研究為抓手，提升學(xué)校教師的研究能力。
3、探索以校為本的教研制度的機(jī)制，提高教研質(zhì)量。
4、發(fā)揮骨干教師在校本研修中的引領(lǐng)和示范作用，促進(jìn)教師專業(yè)健康發(fā)展。
二、校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組：
為了更好地開(kāi)展校本研修工作，完善校本研修機(jī)制，經(jīng)校務(wù)會(huì)研究決定成立校本研修小組，具體分工如下：
組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)），負(fù)責(zé)校本研修的組織與領(lǐng)導(dǎo)工作。校本研修的主要決策人和負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)校本研修的總體策劃,宏觀調(diào)控及全面的研究和實(shí)施。
成員：xxx（教導(dǎo)主任），協(xié)助做好校本研修的管理、組織和實(shí)施；
xxx（語(yǔ)文教研組長(zhǎng)），負(fù)責(zé)做好語(yǔ)文教研組成員的校本研修工作；
xxx（數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)），負(fù)責(zé)做好數(shù)學(xué)教研組成員的校本研修工作；
各成員組織實(shí)施校長(zhǎng)決策及負(fù)責(zé)校本研修、檢查校本研修實(shí)施、協(xié)調(diào)各部門的工作、組織工作組和教師開(kāi)展校本研修實(shí)踐，實(shí)施研修計(jì)劃、對(duì)校本研修的研究和實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)估、調(diào)查、分析教師對(duì)校本研修的需求情況及對(duì)校本研修檔案整理工作等。
三、研修重點(diǎn)。
1、落實(shí)《露峰中心校校本研修方案》的要求，學(xué)習(xí)教育理論、提高教學(xué)技能、加強(qiáng)教育科研、提升師德境界。
2、圍繞“實(shí)現(xiàn)課堂高效”開(kāi)展主題論壇、專題講座、優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng)。
3、建立學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)組織，開(kāi)展主題系列活動(dòng)。通過(guò)集體備課、主題學(xué)習(xí)、集體研討等形式明確學(xué)習(xí)及在工作中的努力方向。在教師中開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教師個(gè)人撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，進(jìn)行個(gè)性化積累、開(kāi)展互動(dòng)交流，達(dá)到共同提高的目的。
4、創(chuàng)設(shè)多種途徑發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，督促骨干教師完成中心研訓(xùn)組、年級(jí)備課組規(guī)定的任務(wù)。
5、分學(xué)科組開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、解讀、心得體會(huì)交流等活動(dòng)。
6、以課題拉動(dòng)校本研修。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以科研為先導(dǎo)，以研討為主要形式，引導(dǎo)教師在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力，推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展。我校將在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，通過(guò)專家引領(lǐng)、同伴互助、案例反思、說(shuō)課、科研課題研究、校本資源開(kāi)發(fā)等探索校本研修模式，促進(jìn)我校教師與學(xué)校的和諧發(fā)展。
四、實(shí)施要點(diǎn)。
1、融合校內(nèi)外教研資源，為教師提供必要的專題學(xué)習(xí)資料和音像素材，建立直接服務(wù)于教師發(fā)展的、開(kāi)放性的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)提供課程改革信息。
2、能采取引進(jìn)來(lái)、走出去的方式，開(kāi)展有效活動(dòng)，適當(dāng)組織教師外出學(xué)習(xí)，考察走訪。
3、堅(jiān)持校本研修民主、科學(xué)、開(kāi)放的原則，使校本研修活動(dòng)形式多樣，切實(shí)有效（如實(shí)施“聽(tīng)評(píng)課周”、“校本研修日”；通過(guò)集體備課、說(shuō)課，教學(xué)觀摩，評(píng)課、案例分析、問(wèn)題研討等類型開(kāi)展校本研修活動(dòng)）。
4、能總結(jié)、交流、反思教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型現(xiàn)象，提出問(wèn)題并研究解決。
5、骨干教師承擔(dān)與教學(xué)相關(guān)的科研課題研究工作，或自己主持、或自己參加一項(xiàng)課題研究。
五、主要活動(dòng)。
1、規(guī)范學(xué)校教研組活動(dòng)，提高教研實(shí)效性，切實(shí)組織每周一次的校本教研活動(dòng)，要廣泛開(kāi)展業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)問(wèn)題研討等活動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)縣局的“五定四有”（定主題、定人員、定內(nèi)容、定時(shí)間、定形式、有記錄、有小結(jié)、有考評(píng)、活動(dòng)結(jié)束要有下次活動(dòng)安排）和“六個(gè)一”活動(dòng)。（每周組織一次理論學(xué)習(xí)，每周開(kāi)展一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每周開(kāi)展一次課題研究，每周組織一次集體備課活動(dòng)）。
2、嚴(yán)化校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。一是要和教師簽訂培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)書，并將任務(wù)完成情況計(jì)入年終考核之中。二是要積極開(kāi)展教學(xué)基本關(guān)，信息技術(shù)關(guān)、理念關(guān)、教材關(guān)、備課關(guān)、上課關(guān)、教研關(guān)等培訓(xùn)活動(dòng)和能力過(guò)關(guān)測(cè)試活動(dòng)，督促教師積極參與培訓(xùn)活動(dòng)。三是要繼續(xù)開(kāi)展“拜師徒、結(jié)對(duì)子”和“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)活動(dòng)。
六、保障措施。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)校本研修的指導(dǎo)和管理，確保校本研修工作的落實(shí)。
2、健全制度。
（1）考勤制度。
每一次集中培訓(xùn)做好考勤登記。教師無(wú)特殊情況，一律不得請(qǐng)假。學(xué)期末將作為教師學(xué)期綜合考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
（2）記錄制度。
每一次集中培訓(xùn)由組織者認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄。
（3）研修制度。
利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師圍繞一主題開(kāi)展研討活動(dòng)，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相聯(lián)系。
（4）自學(xué)制度。
每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況，確定自學(xué)目標(biāo)，做好自學(xué)筆記，做到學(xué)以致用。
（5）獎(jiǎng)勵(lì)制度。
學(xué)校法制工作方案篇十八
雷鋒精神是一筆寶貴精神財(cái)富，通過(guò)三月“學(xué)習(xí)雷鋒月”，讓雷鋒精神深入人心，讓“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”不再是一句口號(hào)。利用學(xué)習(xí)雷鋒的契機(jī)，通過(guò)一系列的活動(dòng)，把小學(xué)生的日常行為規(guī)范和學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，培養(yǎng)他們關(guān)心他人，熱愛(ài)集體的精神。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
(1)各班開(kāi)展以“雷鋒就在我身邊”為主題的班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育，向全體學(xué)生宣傳，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)雷鋒的意義。
(2)利用班會(huì)讀雷鋒日記，講雷鋒的故事，了解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。
(3)出一期有關(guān)于雷鋒精神的黑板報(bào)。
(4)觀看雷鋒的電影。
(5)班內(nèi)開(kāi)展“溫情手拉手”活動(dòng)，開(kāi)展優(yōu)生和困生的一幫一活動(dòng)。
(6)組織學(xué)生為學(xué)校做好事。
一、活動(dòng)主題：“奉獻(xiàn)月里獻(xiàn)愛(ài)心，萬(wàn)千雷鋒創(chuàng)奇跡”
二、活動(dòng)背景：救助貧困及需要幫助的人一直以來(lái)是一個(gè)比較沉重的話題，同時(shí)借助于本月為雷鋒月，雷鋒是一個(gè)非常具有奉獻(xiàn)精神的傳奇人物，進(jìn)行此次活動(dòng)同時(shí)也有助于同學(xué)們更加了解雷鋒，像雷鋒同志學(xué)習(xí)。我們青年志愿者本著以奉獻(xiàn)社會(huì)、傳遞愛(ài)心，傳播文明為宗旨特此舉辦愛(ài)心募捐活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：通過(guò)組織這次活動(dòng),為需要幫助的福利院的老人和小孩們籌集一些東西，以我們的微薄之力,傳遞愛(ài)的希望,讓受捐助的老人和小孩們感受到我們贛南教育學(xué)院這個(gè)大家庭的溫暖,幫助他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難、勇敢面對(duì)生活的勇氣。同時(shí),通過(guò)這次募捐活動(dòng),可以進(jìn)一步提高團(tuán)委學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)凝聚力,使大家相互增進(jìn)了解、增進(jìn)友誼。
四、活動(dòng)時(shí)間：3月。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：校主干道。
六、活動(dòng)對(duì)象：全院師生。
七、主辦方：校團(tuán)委。
八、策劃承辦方：青年志愿者服務(wù)中心。
贊助方：
九、主要負(fù)責(zé)人：哎哎哎。
十、募捐活動(dòng)安排：
1、募捐前期準(zhǔn)備工作。
1)宣傳部在3月10日前進(jìn)行前期的宣傳工作(通知、海報(bào))。
2)準(zhǔn)備好一個(gè)募捐箱、一條橫幅、登記表·倡議書。
2、募捐活動(dòng)的開(kāi)展。
1)志愿者們通過(guò)向同學(xué)們宣傳雷鋒的感人事跡，鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行募捐;。
2)專派幾個(gè)志愿者站在募捐箱旁登記募捐人愿意留下自己的姓名和募捐物品募捐箱的收發(fā)。
3)活動(dòng)中進(jìn)行拍照。
3、募捐后期安排。
1)把募捐的物品統(tǒng)一由辦公室進(jìn)行最后物品的統(tǒng)計(jì)，并做好登記。把募捐到的物品及時(shí)交給需要的福利院老人和小孩手中(此項(xiàng)活動(dòng)由校團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織)。并對(duì)資料進(jìn)行整理(照片、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)等)。
2)活動(dòng)結(jié)束及時(shí)做好總結(jié)工作。
十一、注意事項(xiàng)：
1、此次募捐應(yīng)完全的自愿。
2、活動(dòng)期間不能出現(xiàn)不公開(kāi)行為。
3、必須有負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場(chǎng)處理應(yīng)急事件。
學(xué)校法制工作方案篇十九
堅(jiān)持學(xué)校教育方針，并以“規(guī)范從我做起”為主題，通過(guò)開(kāi)展一系列安全法紀(jì)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、守法，樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)，進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì)，自覺(jué)規(guī)范行為，全面推進(jìn)我校德育工作。
1.通過(guò)向?qū)W生傳授必要的法律基本常識(shí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義法律制度有初步的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)地遵紀(jì)守法。教育學(xué)生在學(xué)法、懂法的過(guò)程中，嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)，自覺(jué)執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，增強(qiáng)是非觀念，養(yǎng)成良好的依法行事的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)我校精神文明建設(shè)。
2.增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。通過(guò)安全法紀(jì)教育，調(diào)整、矯正學(xué)生不良的行為，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)守法，維護(hù)校園安全、社會(huì)穩(wěn)定;增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，提高自我辨析、自我防范能力。同時(shí)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,提高心理健康水平，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生命，珍惜生命，優(yōu)化生命，激揚(yáng)生命。
3、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)公民道德觀念。通過(guò)法紀(jì)教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的形成，促進(jìn)學(xué)生道德良心的形成，并教育學(xué)生成長(zhǎng)為具有穩(wěn)定的情緒、積極的心態(tài)、良好的品格，具有深刻的責(zé)任感的社會(huì)公民。
4.營(yíng)造“規(guī)則”文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。遵循學(xué)校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能，以課程教學(xué)為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。提倡“規(guī)范從我做起”這一理念，培養(yǎng)青少年學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)、嚴(yán)肅活潑、遵紀(jì)守法，積極向上的良好學(xué)風(fēng)，建立團(tuán)結(jié)緊張、勤奮求實(shí)、奮發(fā)向上、篤行進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng)，引導(dǎo)各班形成營(yíng)造“規(guī)則”的文化氛圍，融入學(xué)生生活當(dāng)中，成為學(xué)生的一種嶄新的生活方式。
1、全員參與原則。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,提高學(xué)校全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)、自救能力。
2、分類施教原則。強(qiáng)調(diào)法制宣傳教育要堅(jiān)持區(qū)別情況，分類施教的原則，主題教育活動(dòng)除安排全體學(xué)生共同參與的項(xiàng)目外，各班級(jí)應(yīng)該重視本班學(xué)生切實(shí)存在的問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性教育，以求達(dá)到更好教育效果。
3、堅(jiān)持輿論宣傳原則。重視宣傳，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)既是開(kāi)展活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)需要，也是主題教育活動(dòng)的重要內(nèi)容，并能以此引導(dǎo)、激勵(lì)、動(dòng)員、組織廣大學(xué)生積極參與活動(dòng)。因此，必須把宣傳工作貫穿始終。大量的宣傳教育，有意識(shí)的幫助人們提高思想修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)行為的自我約束和控制，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。
4、堅(jiān)持主體性原則。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分尊重學(xué)生的創(chuàng)造性。切實(shí)提高廣大學(xué)生參與活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，確保教育活動(dòng)覆蓋所有班級(jí)、所有學(xué)生，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都參加活動(dòng)、受到教育。同時(shí)，廣泛調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班干部和廣大學(xué)生的能動(dòng)性與創(chuàng)造性，鼓勵(lì)和支持他們從實(shí)際出發(fā)，大膽創(chuàng)新。
4、堅(jiān)持以各種實(shí)踐活動(dòng)為主要載體，發(fā)揮學(xué)生學(xué)生主體性。以現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法、案例分析作為安全教育的基本形式，大力推行豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中升華，提高對(duì)安全法紀(jì)的認(rèn)識(shí)水平和審美能力,從而增強(qiáng)對(duì)不良信息的抵抗力和免疫力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,增強(qiáng)育人效果,從而促使青少年自覺(jué)遵守法律道德規(guī)范，構(gòu)建精彩人生。
法紀(jì)與成才。
1、利用讀報(bào)時(shí)間組織學(xué)生觀看法制系列教育視頻。
(1)：法制安全。
(2)：珍愛(ài)生命拒絕毒品。
2、各班每周開(kāi)展體現(xiàn)主題的主題班會(huì)，充分發(fā)揮主題班會(huì)的引導(dǎo)作用。
3、“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”主題征文活動(dòng)。
4、獅中學(xué)生遵紀(jì)守法現(xiàn)狀及對(duì)策大型問(wèn)卷調(diào)查。
5、“法紀(jì)與成人”知識(shí)搶答賽。
6、心理健康講座。
7、抽樣班級(jí)進(jìn)行主題班會(huì)公開(kāi)比賽。
1、班級(jí)校規(guī)違紀(jì)情況統(tǒng)計(jì)排名。
2、學(xué)生安全意識(shí)、防范能力是否提高。
3、校園文明情況、遵紀(jì)守法情況是否有進(jìn)步。
學(xué)校法制工作方案篇二十
老師們、同學(xué)們：
今天我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時(shí)間舉行這樣一個(gè)報(bào)告會(huì)，是十分必要十分及時(shí)的，是一次有深刻教育意義的活動(dòng)。去年我們聘請(qǐng)濱城區(qū)法院李玉秋庭長(zhǎng)進(jìn)行的報(bào)告就是一次積極的探索。今天我們?cè)谶@里又接受了一次震動(dòng)人心的法制教育，相信每一個(gè)同學(xué)都受到了法律的洗禮。高警官的報(bào)告結(jié)合中小學(xué)生違法犯罪的特點(diǎn)、成因及后果，教會(huì)我們?nèi)绾芜M(jìn)行有效的自我預(yù)防與自我保護(hù)，同時(shí)系統(tǒng)講述了校園安全的防范對(duì)策。整個(gè)報(bào)告用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動(dòng)的報(bào)告，告訴我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”，對(duì)此，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄騼擅俦硎局孕牡母兄x。
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學(xué)校法制工作方案篇二十一
1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立良好守法觀念。
2、加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并知道怎么運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
3、通過(guò)實(shí)例分析與學(xué)生的討論加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
一、導(dǎo)入。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律知道多少?
1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)。
2、師總結(jié)并出示課件。
法律詞典：
犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
三、合作交流：
問(wèn)題1哪一些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?
嚴(yán)重不良行為：嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為。
(一)糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安;。
(二)攜帶自制刀具，屢教不改;。
(三)多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物;。
(四)傳播淫穢讀物或音像制品等;。
(五)進(jìn)行色情、賣淫活動(dòng);。
(六)多次偷竊;。
(七)參與賭博，屢教不改;。
(八)吸毒、注射毒品;。
(九)其它危害社會(huì)行為。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。
中度不良行為：中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課、夜不歸宿;。
(二)攜帶管制刀具;。
(三)打架斗毆，辱罵他人;。
(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;。
(五)偷竊、故意損壞財(cái)物;。
(六)參加賭博或者變相賭博。
(七)收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等;。
(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)和訴營(yíng)業(yè)歌舞等場(chǎng)所;。
(九)其它嚴(yán)重違背社會(huì)的不良行為;。
(十)吸煙、酗酒。
問(wèn)題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?
1：平時(shí)有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會(huì)發(fā)展到有意或無(wú)意識(shí)地傷害別人。
2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會(huì)上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。
3：從冒險(xiǎn)、游樂(lè)到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。
4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。
5：小偷小摸會(huì)發(fā)展成盜竊搶劫。
自我預(yù)防——。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
正身避邪，防微杜漸。
大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為。
攜帶管制刀具：
非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，行動(dòng)盲目而不計(jì)后果，攜帶管制刀具，極易一時(shí)沖動(dòng)，釀成不該發(fā)生的悲劇。
打架斗毆，辱罵他人：
講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時(shí)代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，拋棄動(dòng)輒動(dòng)手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無(wú)窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。
偷竊：
偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)量較少的財(cái)物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當(dāng)欲望得不到滿足時(shí)，就會(huì)非法去竊取公私財(cái)物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點(diǎn)小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開(kāi)始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，有句老話叫做賊偷菜起，任其發(fā)展就會(huì)演變成盜竊。
實(shí)例(小偷小摸導(dǎo)致犯罪)。
20xx年，江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)，一度發(fā)生多起撬盜案件，到20xx年底，失竊案件多達(dá)幾十起，財(cái)產(chǎn)損失幾萬(wàn)元，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自20xx年3月至12月間作案30余起，案值人民幣10萬(wàn)元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。面對(duì)一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒(méi)有像往常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來(lái)。警方查明，26個(gè)孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數(shù)和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關(guān)系，往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認(rèn)為自己人小法律管不了，漸漸從一個(gè)月一次小偷小摸，發(fā)展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開(kāi)宣稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷三年，比你多一年”。
故意損壞財(cái)物是指故意毀滅或者損壞公私財(cái)物的行為。
日常生活中的故意損壞財(cái)物，多出于報(bào)復(fù)的動(dòng)機(jī)，你對(duì)我不義那我就將你的財(cái)物損壞，使你生活不好或叫你破破財(cái)?shù)?。青少年中多出于嫉妒或?qū)ふ掖碳?，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪，被追究刑事責(zé)任;不構(gòu)成犯罪的要按《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》處罰。
四、殷切的希望。
1、勤奮學(xué)習(xí)，掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識(shí)和勞動(dòng)技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。
2、遵守社會(huì)公德，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義，敬愛(ài)父母、尊重老師、敬老愛(ài)幼，艱苦樸素，不做損害國(guó)家、社會(huì)、集體的事情，應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。
3、遵紀(jì)守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動(dòng)、不進(jìn)入僅向成年人開(kāi)放的娛樂(lè)場(chǎng)所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力鍛煉身體，講究衛(wèi)生，加強(qiáng)體質(zhì)。
5、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。
宣誓。
我們鄭重宣誓：
從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明中學(xué)生，做一個(gè)合格公民，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
主持人宣布本次班隊(duì)會(huì)結(jié)束。
學(xué)校法制工作方案篇二十二
1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解有關(guān)法律的基本知識(shí)，掌握一些比較適用的法律條規(guī)。
2、能力目標(biāo)：在了解相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上，對(duì)自己及旁人的行為有正確的認(rèn)識(shí)并規(guī)范自己的行為，做一個(gè)知法、懂法、守法的合格的小學(xué)生。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
情景教學(xué)法多媒體教學(xué)法小組討論法。
傳統(tǒng)教學(xué)工具與現(xiàn)代教學(xué)工具相結(jié)合。
一、導(dǎo)入新課。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí)；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí)；當(dāng)你與別人交往接待時(shí)；當(dāng)你購(gòu)物時(shí)；你是否想到"侵權(quán)"兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和快樂(lè)，讓我們多掌握一些法律知識(shí)，增強(qiáng)我們的法律意識(shí)吧。為此我們準(zhǔn)備了這次《法制教育進(jìn)課堂》主題班會(huì)，在這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺(jué)遵守法律法規(guī)。
講解新課。
1、法制。
法制是法律和制度的總稱，是統(tǒng)治階級(jí)以法律化、制度化的方式管理國(guó)家事務(wù)，并且嚴(yán)格依法辦事的原則。
2、我們中國(guó)的法律是從什么時(shí)候開(kāi)始的為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生。
在很久很久以前的原始社會(huì)，是沒(méi)有法律的。那個(gè)時(shí)候，當(dāng)一個(gè)部落和另一個(gè)部落出現(xiàn)矛盾時(shí)，往往采取“以牙還牙”的報(bào)復(fù)方式來(lái)解決，而不是依靠法律來(lái)解決。如果一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人，那么另一個(gè)部落的所有人都會(huì)為被殺的那個(gè)人報(bào)仇。這樣整個(gè)社會(huì)非?；靵y，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過(guò)制定法律來(lái)防止這種混亂。所以法律是從夏朝開(kāi)始的。
3、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
校園安全。
不要在教室追逐玩耍，因?yàn)榛顒?dòng)空間狹小、安全隱患多。
進(jìn)出教室要有序、不要推擠。有序進(jìn)出，順利又迅速；推擠容易產(chǎn)生意外，出入也不順暢。
案例分析：朝陽(yáng)市某中學(xué)小學(xué)部五年級(jí)在二樓上課。地震開(kāi)始時(shí)，有一名教師說(shuō)是地震，學(xué)生就驚恐地沖出教室，沿樓梯擁擠奔逃。其中有兩位男同學(xué)分別由二樓通道、窗口跳下。兩人落地撞傷后，又被人流踩踏致重傷，送醫(yī)院搶救無(wú)效身亡。
在走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外。
上下樓梯時(shí)，盡量靠邊行走、不要奔跑。
體育課、室外活動(dòng)時(shí)……正確使用運(yùn)動(dòng)器材、注意聽(tīng)從老師指揮，注意周圍同學(xué)動(dòng)向，不要進(jìn)入其活動(dòng)范圍。
交通安全。
《道路交通法》。
中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定，遵守公共交通秩序是我國(guó)公民的基本義務(wù)。為了我們自身的利益，安全和交通環(huán)境的改善，我們要從我做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
認(rèn)識(shí)交通信號(hào)。
選擇適當(dāng)?shù)慕煌üぞ摺?BR> 乘車注意事項(xiàng)。
案例分析。
意外事故的防范及處理。
遭遇意外時(shí)，一定要保持鎮(zhèn)定，不要盲目逃生，只有保持冷靜的情緒，理智應(yīng)對(duì)，才能有序撤離危機(jī)現(xiàn)場(chǎng)。
若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的話，要設(shè)法靠近墻壁，身體蜷成球狀，面向墻壁，雙手緊扣置于頸后，這樣手指、背部和雙腿可能受傷，但保護(hù)了最脆弱的部位。
平時(shí)注意培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。
學(xué)校法制工作方案篇二十三
以“弘揚(yáng)法制精神，普及法律知識(shí)，推進(jìn)依法治校，共建和諧社會(huì)”為主題，進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略，落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定在我校廣泛開(kāi)展“法制教育進(jìn)校園”活動(dòng)，積極推進(jìn)“平安、和諧”校園建設(shè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
通過(guò)法制教育進(jìn)校園推進(jìn)年活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生員工的社會(huì)主義法制理念，提高依法執(zhí)教的能力與水平，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生員工的法律意識(shí)，提高少年兒童法律常識(shí)的水平，提高師生學(xué)法、守法、用法水平。
三、活動(dòng)要求。
1、全體師生要以“法制教育進(jìn)校園”活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和基本法律知識(shí)，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。
2、中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義法制理論，重點(diǎn)了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《國(guó)防教育法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國(guó)家新頒布的法律法規(guī)等，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用。
依法從教，自覺(jué)遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣。緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)少年兒童法制教育，培養(yǎng)社會(huì)主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，建立學(xué)生法律素質(zhì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校法制教育的水平。
4、結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，既要加強(qiáng)法制教育，注重法治實(shí)踐，發(fā)揮好法律對(duì)人們行為的規(guī)范作用；又要加強(qiáng)品德教育，注重道德實(shí)踐，發(fā)揮好道德對(duì)人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實(shí)踐并重的長(zhǎng)效機(jī)制，把社會(huì)主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實(shí)踐之中。
四、活動(dòng)的方法和措施。
（一）加強(qiáng)陣地建設(shè)。
1、發(fā)揮課堂的主渠道作用,保證學(xué)校法制建設(shè)，使法制教育成為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。教務(wù)處抓好計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，確保每期安排法制教育課不少于4課時(shí)，并組織授課教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課。各班除了落實(shí)課堂教學(xué)外，還應(yīng)在班會(huì)活動(dòng)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)中安排一定的課時(shí)進(jìn)行法制教育。
2、積極開(kāi)辟第二課堂，依托派出所、司法所等機(jī)構(gòu)，利用各種教育陣地，開(kāi)展少年兒童學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)。
教育為依托”三結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造有利于少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。
搞好教師隊(duì)伍及班主任隊(duì)伍建設(shè)，并加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)，不斷提高其素質(zhì)和法制教育水平。切實(shí)把工作能力強(qiáng)、思想素質(zhì)好、工作熱情高、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師吸收進(jìn)班主任隊(duì)伍和學(xué)校團(tuán)隊(duì)機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校法制教育中的重要作用，同時(shí)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，進(jìn)一步規(guī)范法制副校長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。
（三）開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的少年兒童法制教育活動(dòng)。
積極探索少年兒童法制教育的新途徑、新方法、新模式。通過(guò)課堂教學(xué)、課外教育、社會(huì)實(shí)踐及舉辦法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法律咨詢等多種形式，生動(dòng)、活潑、切實(shí)有效地搞好對(duì)學(xué)生的法制宣傳教育工作，使學(xué)生牢固樹(shù)立崇尚法律、遵守法律的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，成為愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信的合格小學(xué)生。
五、工作步驟和主要安排：
“法制教育進(jìn)校園”活動(dòng)是落實(shí)“六五”普法規(guī)劃一項(xiàng)重要內(nèi)容和重要舉措，從現(xiàn)在開(kāi)始，到年底結(jié)束。我校的“法制教育進(jìn)校園”工作分三個(gè)階段：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。（20xx年9月）學(xué)校結(jié)合縣教育局精神，學(xué)校召開(kāi)全體師生大會(huì)，對(duì)“法制教育進(jìn)校園”活動(dòng)作出部署要求，學(xué)校大隊(duì)部負(fù)責(zé)在學(xué)校qq群、廣播站、宣傳欄。班級(jí)黑板報(bào)等開(kāi)辟“法制教育進(jìn)校園”推進(jìn)年活動(dòng)專欄，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行廣泛深入的發(fā)動(dòng)宣傳。
范作用，推動(dòng)“法制教育進(jìn)校園”集中推進(jìn)年活動(dòng)的全面開(kāi)展，學(xué)校將適時(shí)組織專項(xiàng)檢查。
（三）自查迎檢階段。（20xx年12下旬）對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，歸納經(jīng)驗(yàn)，查找不足，提出下一步改進(jìn)措施。學(xué)校將根據(jù)檢查情況對(duì)各種活動(dòng)中成績(jī)突出班級(jí)和個(gè)人予以表彰。
六、工作機(jī)構(gòu)和保障措施。
（一）法制教育進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：劉朝金。
副組長(zhǎng)：應(yīng)強(qiáng)劉玉明。
成員：李洪英郭華強(qiáng)鄒霞黎潤(rùn)良全體班主任。
（二）學(xué)校建立“法制教育進(jìn)校園”活動(dòng)工作責(zé)任制。校長(zhǎng)要將“法制教育進(jìn)校園”活動(dòng)列入學(xué)校工作議事日程，納入學(xué)校管理考核目標(biāo)，并把考核結(jié)果與學(xué)校常規(guī)工作總結(jié)和學(xué)期學(xué)年獎(jiǎng)懲掛鉤。
（三）大隊(duì)部負(fù)責(zé)完善“法制教育進(jìn)校園”活動(dòng)的檔案管理。做到工作思路明，工作軌跡清，工作效果好。為我校高質(zhì)量的育人工作提供可靠保證。
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學(xué)校法制工作方案篇一
1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。
2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
3、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
觸目驚心：
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)。
2、師總結(jié)并出示課件。
法律詞典：
違法——指違反法律規(guī)定，危害國(guó)家、社會(huì)和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞，對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯，犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
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學(xué)校法制工作方案篇二
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《市委宣傳部、依法治市辦、司法局關(guān)于開(kāi)展2“12.4”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的通知》文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)普法工作的深入開(kāi)展，xx小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，制訂“‘12.4全國(guó)法制宣傳日”的活動(dòng)方案。
弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
成立法制宣傳日宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx(校長(zhǎng))。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：各班主任各科任教師。
(一)進(jìn)行一次守法宣誓活動(dòng)。
大隊(duì)部利用升旗儀式，組織了神圣而莊嚴(yán)的宣誓活動(dòng)。在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全校師生進(jìn)行了守法宣誓，號(hào)召全體學(xué)生在“爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的小公民”的前提下，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和法律知識(shí)，不斷提高自身道德修養(yǎng)，做新世紀(jì)全面發(fā)展的社會(huì)主義合格接班人和建設(shè)者!
(二)組織學(xué)生觀看法制教育宣傳片。
組織學(xué)生于多媒體教室觀看《警示與反思》未成年人法制教育專題片。影片中一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例給大家敲響了法制教育的警鐘，使同學(xué)們進(jìn)一步了解法的意義、守法的重要性和護(hù)法的責(zé)任感。
(三)開(kāi)展了一次法制宣傳主題班會(huì)。
在班隊(duì)課上，各班級(jí)充分利用“12.4”法制宣傳日的契機(jī)，開(kāi)展了一次“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”的主題班會(huì)，活動(dòng)能填補(bǔ)了學(xué)生的'法制知識(shí)空白，使全校師生進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識(shí)。
(四)組織各班學(xué)生制作法制手抄報(bào)，并展開(kāi)評(píng)比活動(dòng)。
學(xué)生們?cè)谝粡垙埵殖瓐?bào)上書寫著自己的對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)中受到了一定程度的法制教育，提高了學(xué)生知法、守法，并用法律保護(hù)自己的意識(shí)。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署。
充分認(rèn)識(shí)法制宣傳日活動(dòng)在普法工作及學(xué)校法制建設(shè)工作中的重要作用。要積極組織領(lǐng)導(dǎo)、精心策劃實(shí)施，確保各項(xiàng)宣傳任務(wù)的落實(shí)。
(二)圍繞主題，突出重點(diǎn)。
緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”，這一主題，結(jié)合我校實(shí)際，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)法制宣傳的實(shí)效性。
(三)創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。
(四)廣泛宣傳，形成聲勢(shì)。
(五)留存資料，建立檔案。
學(xué)校法制工作方案篇三
3.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到犯罪的危害性。
學(xué)生主持，加以學(xué)生表演等形式。
一、身邊的法律（班長(zhǎng)主持開(kāi)場(chǎng)）。
1.案例一：
20xx年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個(gè)由幾名未成年人臨時(shí)湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中專生小剛，正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬(wàn)元贖金時(shí)，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們?cè)啻吻迷p小剛，金額達(dá)1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17歲）竟天真地問(wèn)刑警：“把錢還給他（受害人），我可以走了嗎？”
2.學(xué)生談感想、講身邊的事情。
3.請(qǐng)學(xué)生指出所知的違法行為。
法律就在我們的身邊，許多的時(shí)候是由于我們的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)就非常的必要。
4.國(guó)家的有關(guān)的規(guī)定。
我國(guó)刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段成為相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時(shí)期。不滿十四周歲的人，一律不負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為絕對(duì)無(wú)刑事責(zé)任時(shí)期。同時(shí)刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長(zhǎng)加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
二、預(yù)防青少年犯罪。
1.案例二、三、四。
案例二：
小偉是一位初中生，平時(shí)就喜歡開(kāi)玩笑，搞惡作劇。今年年初的一天，他看到路邊的廣告語(yǔ)“當(dāng)你有困難或麻煩時(shí)，請(qǐng)你撥打110”，靈機(jī)一動(dòng)，謊稱自己因鑰匙丟失，無(wú)法進(jìn)家門。趕來(lái)的警察識(shí)破了他的謊言，嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并責(zé)令其父母嚴(yán)加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒(méi)有很好地批評(píng)和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報(bào)復(fù)心理。從此，他經(jīng)常撥打“110”，進(jìn)行干擾或謊報(bào)假警，一個(gè)月竟多達(dá)三十多次。終于在一次利用磁卡電話進(jìn)行假報(bào)警制造惡作劇時(shí)被警察當(dāng)場(chǎng)抓獲。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定，被公安機(jī)關(guān)依法拘留。
案例三：
閔某，15歲，是河南省歲三縣某中學(xué)負(fù)責(zé)紀(jì)律的副班長(zhǎng)，1999年10月15日，因午睡時(shí)潘某說(shuō)話，閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某，兩人并發(fā)生撕打，被同學(xué)拉開(kāi)。10月18日中午12點(diǎn)多鐘，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事，沈?qū)﹂h的“權(quán)威”仍不服氣，閔某認(rèn)為沈沒(méi)有把他這個(gè)副班長(zhǎng)放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當(dāng)沈某求饒時(shí)，閔某又抓起一把土塞進(jìn)沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經(jīng)觸犯了《刑法》，最近，閔某被依法判處有期徒刑12年。
案例四：
武漢市某中學(xué)林某在校園里，不慎將姑母從國(guó)外帶回來(lái)送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過(guò)，他拾起鋼筆回班上課。林某的同學(xué)張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯裝不知，后見(jiàn)有人作證，便搪塞說(shuō)放在筆盒里不知被誰(shuí)拿走了。學(xué)校多次做工作，鐘某依然不肯歸還。林某便向法院起訴，經(jīng)法院調(diào)查，依據(jù)《民法通則》判決鐘某限期歸還，否則賠償林某經(jīng)濟(jì)損失200元。
2.青少年犯罪的十大征兆。
(4)心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動(dòng)，舉止反常，心神不定，東張西望；
(10)過(guò)分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣，如抽煙喝酒等。
3、做個(gè)知法、懂法、守法的青少年。
1.預(yù)防犯罪的一些措施。
2.學(xué)一點(diǎn)法律知識(shí)。
你從今天的班會(huì)中得到了什么啟示，以此為題寫一篇周記。
學(xué)校法制工作方案篇四
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，立足于我校實(shí)際，推動(dòng)我校各項(xiàng)事業(yè)的改革與發(fā)展；立足于全面推進(jìn)依法治教的總體要求，堅(jiān)持“依法治?！迸c“以德治?！毕嘟Y(jié)合，法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合；立足于提高全校師生員工的法律素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。以《中共中央宣傳部、司法部關(guān)于開(kāi)展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃》及《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展法制宣傳教育的決定》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建法制教育先進(jìn)學(xué)校為目標(biāo)，全面加強(qiáng)法制教育及開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)深入廣泛地開(kāi)展法制宣傳教育，充分發(fā)揮普法在推進(jìn)依法治校工作中的基礎(chǔ)作用，為加快我校工作的法制化進(jìn)程，保障和促進(jìn)我校新一輪發(fā)展奠定基礎(chǔ)。不斷提高全體師生的法制觀念，積極實(shí)施以法治教、以法治校、努力杜絕青少年違法犯罪現(xiàn)象。
為使法制教育落到實(shí)處，效果明顯，法定成立鐵鎖關(guān)中學(xué)法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校法制教育工作。
組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：xxx（副校長(zhǎng)）。
成員：xxx﹙德育副校長(zhǎng)﹚。
xxx﹙后勤副校長(zhǎng)﹚。
xxx﹙工會(huì)主席﹚。
1、校黨總支中心學(xué)習(xí)組成員、中層以上干部和入黨積極分子等重點(diǎn)對(duì)象，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳鄧小平民主法治理論和黨的依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本方略，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)及依法行政知識(shí)，為全校學(xué)法起到表率作用，營(yíng)造良好的法制學(xué)習(xí)氛圍。
2、全校教職工今年重點(diǎn)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《婦女兒童權(quán)益保障法》等。
3、在校中小學(xué)生，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家、省禁毒條例等。
1、加強(qiáng)法制宣傳教育工作，營(yíng)造良好的法制宣傳氛圍。通過(guò)廣播、櫥窗、黑板報(bào)等多種途徑，開(kāi)展法制宣傳教育，今年上半年，校支部牽頭搞好一期法制宣傳櫥窗，即《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育法》的有關(guān)知識(shí)，下半年著重抓好網(wǎng)上法制宣傳教育欄的開(kāi)通。
2、扎實(shí)抓好“四五”普法的推進(jìn)工作，抓好普法計(jì)劃的落實(shí)工作，抓好中心組的普法學(xué)習(xí)和教職工的普法教育，切實(shí)做好“四五”普法工作。
3、抓好“四五”普法教育進(jìn)課堂的工作，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資四落實(shí)，強(qiáng)化教學(xué)效果，使之成為“四五”普法教育的主渠道之一。
4、搞好兩次主題教育，上半學(xué)年在新生入學(xué)教育中，結(jié)合學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的各項(xiàng)校紀(jì)、校規(guī)，開(kāi)展"預(yù)防未成年人犯罪"和《治安管理處罰條例》的主題教育活動(dòng)。12月4日全國(guó)法制宣傳日，集中開(kāi)展《憲法》知識(shí)的主題教育活動(dòng)。
5、組織好兩次法制專題講座。一是組織一次《青少年應(yīng)如何加強(qiáng)自我保護(hù)》的講座；二是關(guān)于《預(yù)防青少年犯罪》的法制講座。
6、抓好“四五”普法學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，下半學(xué)年工會(huì)就今年的學(xué)法內(nèi)容牽頭組織開(kāi)展一次普法競(jìng)賽活動(dòng)。
7、加強(qiáng)法制宣傳教育工作落實(shí)情況的檢查與考核，實(shí)施我校教職工學(xué)法、用法考試和考核制度，校長(zhǎng)辦公室和團(tuán)委會(huì)將不定期對(duì)學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行檢查，對(duì)在本年度考試和考核中不及格者，年終人事考核不得評(píng)為優(yōu)秀等次。
8、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)法、用法的制度建設(shè)，健全教代會(huì)制度，建立校內(nèi)申訴制度，建立健全校務(wù)公開(kāi)制度等，使學(xué)校的工作納入法制化的軌道，促進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)、法制工作邁上一個(gè)新水平。
（一）、加強(qiáng)全體教職工的法制教育，堅(jiān)持以法治校，以法治教。
江澤民同志提出了“以法治國(guó)”的重要方針，學(xué)校擔(dān)負(fù)著中華民族復(fù)新的重任，更應(yīng)堅(jiān)持“以法治教”、“以法治?！?，為使每位教職工深刻認(rèn)識(shí)法制教育的重要性和必要性，才能自覺(jué)地以法治教，全校才能以法治校。因此本學(xué)期中，在大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，利用政治學(xué)習(xí)及工會(huì)活動(dòng)時(shí)間，要積極加強(qiáng)對(duì)全體教職工進(jìn)行“五五普法”重要性教育及《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律文件的學(xué)習(xí)，利用工會(huì)活動(dòng)開(kāi)展有關(guān)法制知識(shí)的考試，不斷提高全體教職工的法制觀念，自覺(jué)做到遵紀(jì)守法，以法執(zhí)教，并真正以良好的師標(biāo)形象育人。
（二）、利用各種渠道，努力實(shí)施法制教育。
1、積極宣傳法制教育的重要性和必要性。班主任是實(shí)施法制教育及活動(dòng)的骨干力量，提高班主任對(duì)法制教育重要性的認(rèn)識(shí)十分重要。因此，要利用班主任會(huì)議積極宣傳組織學(xué)習(xí)，使班主任充分和深刻認(rèn)識(shí)強(qiáng)化法制教育的重要性和必要性，自覺(jué)、經(jīng)常、持久、深入地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法制教育，并把法制教育作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
2、利用班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)及校本課程開(kāi)展各種法制教育及活動(dòng)。本學(xué)期各年級(jí)以《中學(xué)生法制教育讀本》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》為主要內(nèi)容的法制教育，同時(shí)政教處及時(shí)印發(fā)有關(guān)青少年違法犯罪的典型案例給班主任作教育之用。
3、利用宣傳欄開(kāi)展“法制宣傳欄”繼續(xù)搞好“法制宣傳欄”，定期刊出《中華人民共和國(guó)刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及禁毒教育內(nèi)容及圖片，同時(shí)刊出典型的青少年犯罪案例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳及無(wú)聲的教育，同進(jìn)營(yíng)造法制教育的氛圍。
4、利用升旗儀式國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
6、利用家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的法制教育，達(dá)到共同育人的目的。
(1)堅(jiān)持法制宣傳教育與校園安全紀(jì)律教育相結(jié)合。學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)校園安全，落實(shí)校園安全的.各項(xiàng)措施，開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，創(chuàng)造、保證師生有一個(gè)和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)環(huán)境。
(2)堅(jiān)持采取法制教育與德育相結(jié)合。各班利用班會(huì)課組織一次法制教育的主題班會(huì)。結(jié)合我校實(shí)際，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。使學(xué)生學(xué)法律、知榮辱、明是非，懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。
（3）堅(jiān)持法制教育與教學(xué)工作相結(jié)合。政治老師與語(yǔ)文老師配合，并按上級(jí)要求結(jié)合實(shí)際撰寫一篇法制教育的文章，開(kāi)展一次法制教育有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。
（4）堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，充分發(fā)揮公、檢、法等機(jī)關(guān)在法制教育中的作用。依托法院、檢察院、監(jiān)獄、勞教所等機(jī)構(gòu)，積極開(kāi)辟第二課堂，通過(guò)真實(shí)案例讓執(zhí)法人員現(xiàn)身說(shuō)法，指導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助青少年在實(shí)踐中增長(zhǎng)法律知識(shí)，提高學(xué)生法制教育的實(shí)際效果。
（5）要突出法制教育的綜合性，充分發(fā)揮廣播、黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等傳媒在法制教育中的宣傳優(yōu)勢(shì)和作用，為法制教育營(yíng)造良好的輿論氛圍。
學(xué)校法制工作方案篇五
1、在全校營(yíng)造濃厚的法制宣傳輿論氛圍。
2、給同學(xué)提供法律實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
3、宣傳協(xié)會(huì)、提高協(xié)會(huì)知名度。
活動(dòng)將在校內(nèi)進(jìn)行：
******。
20**年11月—20**年12月。
校內(nèi)活動(dòng)主要以宣傳為主、以下方面：
一、法制宣傳。
為營(yíng)造法制宣傳的氛圍、將在校內(nèi)組織較大規(guī)模的法制宣傳、宣傳材料來(lái)源于全市單位、包括、公安局、司法局等法制單位。
二、開(kāi)展以法制宣傳為主體的辯論賽。
三、廣播宣傳。
為提高此次活動(dòng)在校內(nèi)的影響、將在本月通過(guò)廣播等形式介紹法制宣傳月中開(kāi)展的各個(gè)活動(dòng)并傳播法律知識(shí)提高普法水平。
四、展開(kāi)全校范圍內(nèi)的法制紀(jì)律大檢查。
五、邀請(qǐng)各法制單位開(kāi)展以法律宣傳為主題的.各類講座。
六、志愿者服務(wù)。
為樹(shù)立學(xué)校形象、協(xié)會(huì)將組織5名同學(xué)當(dāng)任青年志愿者、協(xié)助各單位維持會(huì)場(chǎng)秩序、引導(dǎo)群眾。
七、協(xié)會(huì)宣傳。
協(xié)會(huì)將利用此次機(jī)會(huì)大力宣傳學(xué)院和自身、積極與前來(lái)報(bào)道的各媒體以及參與活動(dòng)的各個(gè)單位建立聯(lián)系、同時(shí)、將向群眾發(fā)放傳單、宣傳法律知識(shí)。
學(xué)校法制工作方案篇六
12月4日是第十三個(gè)全國(guó)法制宣傳日。為了全面貫徹落實(shí)上級(jí)普法規(guī)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)普法精神，通過(guò)深入開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳法律知識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生法制觀念，提高青少年學(xué)法、知法、遵法、守法意識(shí)，不斷提高全省青少年法律素質(zhì)，推進(jìn)法制文明校園的建設(shè)?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定“12〃4”全國(guó)法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)方案如下：
一、成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、活動(dòng)主題法制在心中共圓中國(guó)夢(mèng)。
三、宣傳教育重點(diǎn)和目標(biāo)。
（一）大力宣傳黨的關(guān)于社會(huì)主義民主法治建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)宣傳憲法確立的國(guó)家基本政治制度和賦予公民的基本權(quán)利義務(wù)，宣傳社會(huì)主義法律體系的基本知識(shí)和相關(guān)基本法律制度，進(jìn)一步引導(dǎo)全校師生樹(shù)立社會(huì)主義法治觀念。
（二）大力宣傳教育相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)黨員干部和教職工依法治校、依法執(zhí)教的意識(shí)和能力，推進(jìn)“法治學(xué)?！苯ㄔO(shè)。
（三）學(xué)習(xí)宣傳《憲法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和相關(guān)知識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)守法，加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
四、時(shí)間安排。
12月3日——12月6日。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
圍繞活動(dòng)主題，具體活動(dòng)內(nèi)容和安排如下：
（一）開(kāi)展法制講座，面向全校同學(xué)講解法制知識(shí)。制作法制宣傳標(biāo)語(yǔ)在電子屏滾動(dòng)播放，營(yíng)造良好的法制宣傳氛圍。（團(tuán)委）。
（二）以班級(jí)為單位制作一期法制宣傳手抄報(bào)以及黑板報(bào)。(各班團(tuán)支部)。
（三）在校園之聲廣播站開(kāi)辟一期法制教育專欄，及時(shí)宣傳普法知識(shí)。（團(tuán)委）。
（四）各班級(jí)召開(kāi)一次“法制在心中共圓中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳交通、預(yù)防未成年人犯罪等安全相關(guān)知識(shí)。（團(tuán)委牽頭負(fù)責(zé)，各班主任具體組織實(shí)施）。
六、工作要求。
（一）高度重視，精心組織。相關(guān)部門要高度重視“12〃4”全國(guó)法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)，并精心組織實(shí)施，使其成為法制宣傳教育的重要舞臺(tái)和推進(jìn)依法治校的有效手段。
（二）注重實(shí)效，創(chuàng)新形式。要結(jié)合教職員工和青年學(xué)生的需求，充分考慮他們的興趣愛(ài)好，努力探索新途徑，豐富新載體，通過(guò)大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，開(kāi)展有針對(duì)性的法制宣傳教育，增強(qiáng)宣傳教育活動(dòng)的實(shí)效性。
學(xué)校法制工作方案篇七
結(jié)合學(xué)校法制宣傳周活動(dòng)，通過(guò)本次講座，加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，使學(xué)生牢固樹(shù)立法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法。
個(gè)案法，講授法，案例分析法。
2、舉案說(shuō)法。
下面將展示兩個(gè)真實(shí)的個(gè)案，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)后仔細(xì)思考。
個(gè)案一、南方一座有近600萬(wàn)人口的城市，1991年分4批判處了172名罪犯死刑，其中18-25歲的年輕罪犯115名，占被處死人數(shù)的66.9%。為什么這么多的年輕人走上了斷頭臺(tái)?調(diào)查研究說(shuō)明，他們違法犯罪均起于少年時(shí)期，30.5%曾是少年犯，61.5%少年時(shí)犯有前科，基本都有劣跡，從小就有不好表現(xiàn)。這些孩子走上犯罪道路，有多方面原因，家庭有不可推卸的責(zé)任。據(jù)分析，這些孩子的不良家庭影響是：
一、不懂得如何教育孩子，管教無(wú)方，法制教育更談不上；
三、父母思想意識(shí)不健康，自身就缺乏法制意識(shí)，甚至家人中就有違法亂紀(jì)現(xiàn)象；四、家庭感情不和，父母離異，孩子缺少家庭溫暖。
個(gè)案二、初中生張林和幾個(gè)同學(xué)在公園里打球，碰上了幾個(gè)熟悉的學(xué)生，兩撥人在一起玩球的過(guò)程中，張林與譚華發(fā)生了口角，譚華罵了張林，張就與他打了起來(lái)。第二天，譚華為了報(bào)仇就找了不少“哥們兒”，把張林劫到了公園里，他們把張林雙手捆住后，就輪番毆打他，并用刀子劃張林的臉，無(wú)論張林怎樣求饒都不行，只打得他滿臉是血、渾身是傷、已奄奄一息了，這幫人才離開(kāi)公園。張林在被別人送往醫(yī)院的途中不治身亡了。
當(dāng)張林的父母聽(tīng)說(shuō)自己的兒子被人打死后，父親的高血壓病復(fù)發(fā)而引起了半身癱瘓，母親則當(dāng)場(chǎng)就暈了過(guò)去，從此，其母就整日瘋瘋癲癲，直至臥床不起。
3、案例分析。
總觀上述兩個(gè)個(gè)案，他們之所以犯下不可挽回的錯(cuò)誤，原因可以歸咎于以下幾個(gè)方面：
家庭原因：
社會(huì)原因：
自身修養(yǎng)原因：
好奇青少年對(duì)外界事物充滿了好奇，這是他們的天性。但由于他們的社會(huì)閱歷淺，辨別是非的能力差，有時(shí)對(duì)好壞良莠缺乏全面正確的判斷，在缺乏良性誘導(dǎo)的情況下，就會(huì)在好奇心的驅(qū)使下隨心所欲，甚至走向違法犯罪的道路。如少女禾某，本是一位品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的中學(xué)生，因看到一些大齡青年吸食毒品，在好奇心的驅(qū)使下也試了試，結(jié)果一發(fā)而不可收，最后發(fā)展到以賣淫換取毒資的地步。
盲從。
在一些共同犯罪中，相當(dāng)一部分青少年并沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)自己的所作所為，只是隨其他成員盲目干事，人云亦云，沒(méi)有明確的犯罪動(dòng)機(jī)。如一個(gè)少年搶劫、盜竊團(tuán)伙，6人中有3人不滿12周歲，這3人跟隨一個(gè)16歲的“頭目”在兩年內(nèi)作案數(shù)十起。當(dāng)問(wèn)到他們?yōu)槭裁捶缸飼r(shí)，他們都說(shuō)：“他(指‘頭目’)讓我們干的。”像這樣的作案人占總數(shù)的20%還多。
攀比虛榮。
近年來(lái)，受拜金主義、享樂(lè)主義等不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，一些青少年幼小的心靈里種上了貪慕虛榮的種子，講排場(chǎng)、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢(mèng)想一夜暴富，導(dǎo)致他們不擇手段地侵犯公民和法人的合法權(quán)利。
一個(gè)年僅18歲的姑娘楊某，只是為了把自己和男友打扮得漂亮瀟灑，就在四年中侵吞公款60余萬(wàn)元。因貪慕虛榮而走向犯罪是近幾年青少年犯罪最突出的特點(diǎn)，在56起案件中有17起，占30.35%，特別值得警惕和關(guān)注。
4、實(shí)話實(shí)說(shuō)——由同學(xué)來(lái)談看法(15分鐘)。
5、結(jié)論。
學(xué)校法制工作方案篇八
20xx年xx月xx日。
教室。
全班同學(xué)及班主任。
班主任或?qū)W生干部。
法律與我們同行。
組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊(cè)，觀看影視片段，采用討論、交流方式。
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)(可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組)。
3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。畫面一：包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。畫面三：一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。畫面四：有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結(jié)。
5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓?lè)與我們永遠(yuǎn)相伴!
學(xué)校法制工作方案篇九
傳播法治文化，培育法律意識(shí)。
全體高一學(xué)生。
20xx年5月——6月。
青少年“法在心中”法制宣傳主題活動(dòng)是全省“六五”普法校園行系列活動(dòng)之一，貫穿“六五”普法全過(guò)程。我校今年主題活動(dòng)安排以下內(nèi)容：
（一）開(kāi)展學(xué)法心得體會(huì)征信競(jìng)賽活動(dòng)。
1、活動(dòng)內(nèi)容：圍繞讀好書、長(zhǎng)知識(shí)、增見(jiàn)識(shí)、組織學(xué)生通過(guò)閱讀《法律連連看》讀本，給家人、老師寫一封“德與法”的感悟信，暢談學(xué)法、用法、守法的體會(huì)與感受。
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月28日——20xx年6月22日。
5月28日——6月8日：閱讀階段。
6月9日——6月15日：討論階段（其中6月11日社團(tuán)活動(dòng)課圍繞本次活動(dòng)主題進(jìn)行討論）。
6月15日——6月22日：總結(jié)、寫信階段。
3、活動(dòng)要求：緊扣學(xué)法、遵法、守法、用法主題、以小見(jiàn)大、貼近生活、生動(dòng)感人，信件字?jǐn)?shù)一般在1000字以內(nèi)。要求班班開(kāi)展，人人參與。投稿時(shí)必須填寫本人真實(shí)姓名、所在地區(qū)、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系方式以及指導(dǎo)老師姓名。
4、投稿方式：每班參加競(jìng)賽的信件由班主任（或語(yǔ)文老師）挑選5件，收集后統(tǒng)一交至政教處。
5、評(píng)比表彰：政教處將組織人員，對(duì)征集到的信進(jìn)行評(píng)選，設(shè)“學(xué)法先進(jìn)班”若干、一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)15名。獲獎(jiǎng)的作品將在校園展覽。
對(duì)于獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀信件，學(xué)校將統(tǒng)一寄至省“法在心中”活動(dòng)組委會(huì)，組委會(huì)對(duì)征集到的信件進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選分為專家評(píng)選和網(wǎng)上展示評(píng)選兩部分，高中組設(shè)特等獎(jiǎng)5名，一等獎(jiǎng)30名，二等獎(jiǎng)50名、三等獎(jiǎng)及活動(dòng)組織獎(jiǎng)、指導(dǎo)老師獎(jiǎng)若干名。屆時(shí)，活動(dòng)組委會(huì)將舉行頒獎(jiǎng)儀式，并組織部分獲獎(jiǎng)作者與著名作家等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流創(chuàng)作活動(dòng)。同時(shí)，經(jīng)本人同意，擇優(yōu)聘選一批獲獎(jiǎng)作者為省青少年教育家學(xué)網(wǎng)和浙江電視臺(tái)《浙江教育》欄目的小記者小主持人。
（二）開(kāi)展校園法制歌曲傳唱競(jìng)賽活動(dòng)。
1、活動(dòng)內(nèi)容：以歌詠活動(dòng)為載體，在全校學(xué)生中，組織開(kāi)展人人傳唱法制歌曲活動(dòng)。
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月28日——20xx年6月27日。
5月28日——6月6日：創(chuàng)作（選擇）歌曲階段。
6月7日——6月20日：排練階段。
6月21日——6月27日：錄制視頻階段。
（在高一年級(jí)挑選4人，組成校法制合唱團(tuán)由音樂(lè)教師指導(dǎo)）。
3、活動(dòng)要求：緊扣法制主題，體現(xiàn)以法律為準(zhǔn)則規(guī)范自己行為，倡導(dǎo)遵紀(jì)守法社會(huì)風(fēng)尚的內(nèi)容，要求班班開(kāi)展，人人參與。
4、活動(dòng)形式：演唱形式不限，可以是獨(dú)唱、小組唱，也可以是表演唱、歌伴舞，鼓勵(lì)原創(chuàng)歌曲于節(jié)目參加活動(dòng)。
5、評(píng)比表彰：政教處將組織人員，對(duì)征集到的視頻行評(píng)選，設(shè)“法制歌曲傳唱優(yōu)秀班”若干名。
在校競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，選擇優(yōu)秀的作品參加更高層次的比賽。
（1）選拔參賽選手。省活動(dòng)組委會(huì)選拔參賽選手分兩種方式進(jìn)行：第一種，各市組織分賽區(qū)比賽，分小學(xué)、初中、高中組，各選拔5個(gè)節(jié)目，由各市普法辦以視頻形式報(bào)送省活動(dòng)組委會(huì)；第二種，未進(jìn)行分賽區(qū)比賽的地區(qū)，由各市普法辦將全部參賽視頻提交省活動(dòng)組委會(huì)，由組委會(huì)組織進(jìn)行省直賽區(qū)選拔，分小學(xué)、初中、高中組分別進(jìn)行評(píng)定，并確定參加全省比賽節(jié)目。
（2）全省比賽。在各地選拔基礎(chǔ)上，進(jìn)行全省青少年法制歌曲傳唱比賽。比賽分小學(xué)、初中和高中三個(gè)組分別進(jìn)行，每組各設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)及活動(dòng)組織獎(jiǎng)、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名。同時(shí)，組織總決賽獲獎(jiǎng)選手，參與浙江衛(wèi)視“我愛(ài)記歌詞”節(jié)目演出。
開(kāi)展“法在心中”法制宣傳主題活動(dòng)，是今年全省普法依法治理的一項(xiàng)重要工作，是貫徹落實(shí)“深化‘法律六進(jìn)’，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”主題活動(dòng)的具體措施。各班要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“法在心中”青少年法制宣傳主題活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真開(kāi)展本次活動(dòng)。
學(xué)校法制工作方案篇十
今年12月4日是第x個(gè)國(guó)家憲法日，12月4日至12月10日是xx市第xx屆憲法宣傳周。根據(jù)市法宣辦相關(guān)文件及教育局要求，我校將圍繞弘揚(yáng)憲法精神的主題，集中開(kāi)展憲法宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
20xx年12月4日(星期一)至12月10日(星期日)。
弘揚(yáng)憲法精神堅(jiān)持依法治教共創(chuàng)美好生活。
(一)大力學(xué)習(xí)宣傳全面依法治國(guó)的重要論述。
讓全體教育工作者和廣大青少年充分認(rèn)識(shí)憲法與國(guó)家前途、人民命運(yùn)息息相關(guān);充分認(rèn)識(shí)維護(hù)憲法權(quán)威就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施就是保證人民根本利益的實(shí)現(xiàn)。
(二)突出學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)憲法》。
宣傳憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過(guò)科學(xué)民主程序形成的根本法。宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)是憲法實(shí)施的最根本保證，宣傳憲法確立的國(guó)家根本制度、根本任務(wù)和我國(guó)的國(guó)體政體，宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)等憲法基本內(nèi)容，大力弘揚(yáng)憲法精神。宣傳憲法的實(shí)施，落實(shí)憲法宣誓制度。引導(dǎo)人們發(fā)自內(nèi)心信仰和尊崇憲法。
(三)廣泛宣傳法治建設(shè)的重大成果。
堅(jiān)持法治宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，本市教育系統(tǒng)推進(jìn)依法治教的重要部署和重要舉措，宣傳本市教育系統(tǒng)在推進(jìn)“憲法進(jìn)學(xué)?！狈矫娴恼叽胧┖蛯?shí)踐成果，努力引導(dǎo)全體教育工作者和廣大青少年自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法。
1.12月4日周一上午，國(guó)旗下憲法講話、晨讀憲法活動(dòng)。
2.12月6日周三中午，紅領(lǐng)巾廣播，宣講憲法知識(shí)。
3.12月8日周五下午，開(kāi)展憲法主題班會(huì)課組織學(xué)生登錄普法網(wǎng)觀看本次活動(dòng)全國(guó)總決賽個(gè)人賽和團(tuán)體賽系列視頻，作法法治教育課程。
4.充分利用校園各類宣傳陣地和平臺(tái)開(kāi)展憲法宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造良好的憲法學(xué)習(xí)氛圍。充分利用學(xué)校適合宣傳的場(chǎng)所，統(tǒng)一播放憲法日公益廣告，擺放憲法主題宣傳易拉寶，借助這些活動(dòng)大力普及憲法基本常識(shí)，推動(dòng)青少年從小樹(shù)立憲法意識(shí)和國(guó)家意識(shí)。
各班級(jí)按時(shí)間節(jié)點(diǎn)及時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，做到有記錄、有資料，并將相關(guān)資料在周五班隊(duì)會(huì)課后發(fā)到政教處。
學(xué)校法制工作方案篇十一
今年是“xx”普法的第x年，也是全國(guó)開(kāi)展“12.4”法制宣傳日確立的第xx年。為做好今年“12?4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)，推進(jìn)“xx”普法規(guī)劃的'全面貫徹落實(shí)，讓學(xué)生知法、懂法、守法，推進(jìn)法治學(xué)校建設(shè)的進(jìn)程。根據(jù)我系實(shí)際情況，特制定此方案。
1、活動(dòng)主題：“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月4日。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：主樓前主干道。
4、參與人員：全校學(xué)生。
1、懸掛橫幅。
在學(xué)校主干道懸掛主題為“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”橫幅標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的法律宣傳日氛圍。
2、現(xiàn)場(chǎng)簽名：中午12點(diǎn)，在主樓前組織在另一條橫幅上現(xiàn)場(chǎng)簽名。橫幅主題為“傳播法制文化，推進(jìn)依法治?！薄?BR> 3、現(xiàn)場(chǎng)咨詢。現(xiàn)場(chǎng)組織法律咨詢，發(fā)放宣傳資料。
4、組織學(xué)習(xí)。利用課余時(shí)間，組織大家學(xué)習(xí)《憲法》等相關(guān)內(nèi)容。
5、辦專題板報(bào)。
1、活動(dòng)前做好宣傳工作，包括板報(bào)、條幅、宣傳資料;。
2、活動(dòng)后及時(shí)上傳通訊稿及感想稿;。
3、宣傳資料中的內(nèi)容必須深入淺出、易于理解，且貼近生活實(shí)際;。
4、工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，解答時(shí)不厭其煩，法資料時(shí)熱情有干勁;。
5、人員安排：
學(xué)校法制工作方案篇十二
為貫徹落實(shí)《青少年法治教育大綱》（教政法〔20xx〕13號(hào)）和《中共廈門市委教育工委廈門市教育局關(guān)于印發(fā)教育系統(tǒng)貫徹法治宣傳教育的第七個(gè)五年規(guī)劃（20xx－20xx年）的實(shí)施意見(jiàn)的通知》（廈教工委宣〔20xx〕1號(hào)）、《廈門市教育局廈門市禁毒委員會(huì)辦公室中共廈門市委精神文明建設(shè)辦公室共青團(tuán)廈門市委員會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等四部門關(guān)于組織開(kāi)展學(xué)校毒品預(yù)防教育“七個(gè)一”活動(dòng)的通知》（廈教安〔20xx〕18號(hào)）等文件和通知的精神要求，整體提升我區(qū)中小學(xué)生的法律素養(yǎng)，促進(jìn)校園法治教育工作更有針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步做好我區(qū)中小學(xué)法治教育工作，特制訂本方案。
一、
深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，按照全面依法治國(guó)新要求，深入開(kāi)展法治宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，推進(jìn)法治宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，健全普法宣傳教育機(jī)制，為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不解奮斗。
按照全面實(shí)施法治教育的基本要求，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的中小學(xué)法治宣傳教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會(huì)齊抓共管的教育格局和制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的中小學(xué)法治宣傳教育工作機(jī)制，不斷開(kāi)創(chuàng)我區(qū)中小學(xué)法治宣傳教育的新局面。學(xué)校應(yīng)通過(guò)切實(shí)有效的法治宣傳教育工作，努力提高本校學(xué)生的法律素養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)法、守法、護(hù)法、用法能力，預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪，使他們樹(shù)立崇尚法治的現(xiàn)代理念，引導(dǎo)他們?nèi)娼】蛋l(fā)展，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小公民。
（一）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的憲法教育工作。
以“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法”為主題，加強(qiáng)中小學(xué)生憲法教育。要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，把憲法法律教育納入教育體系，滲透到學(xué)科教學(xué)中。要大力培育校園憲法文化，深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，深入開(kāi)展“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)，深入開(kāi)展“憲法日”主題教育活動(dòng)，深入開(kāi)展“憲法晨讀”活動(dòng)，將憲法精神有機(jī)融合到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活，落實(shí)到中小學(xué)生守則行為規(guī)范中。要加強(qiáng)憲法教育實(shí)踐，引導(dǎo)本區(qū)中小學(xué)生在體驗(yàn)與實(shí)踐中，大力弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法法律權(quán)威。
（二）認(rèn)真開(kāi)齊開(kāi)足上好法治課程。
各校要認(rèn)真貫徹實(shí)施《青少年法治教育大綱》，將法治教育納入學(xué)校工作總體規(guī)劃和年度計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)課時(shí)安排要求。小學(xué)低年級(jí)要在道德與法治課中設(shè)置專門課時(shí)，小學(xué)高年級(jí)法治教育內(nèi)容占道德與法治課的比重原則上不少于1/3。初中階段要在道德與法治課中設(shè)置專門教學(xué)單元或集中以專冊(cè)方式實(shí)施教學(xué)。高中教育階段要在思想政治課設(shè)置專門的課程模塊，并加大法治教育選修課的課時(shí)。鼓勵(lì)具備條件的學(xué)校根據(jù)《大綱》要求編寫法治教育校本教學(xué)材料，在校本課程中設(shè)置法治課。
（三）持續(xù)開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)。
充分利用主題教育、校園文化、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)等多種載體，全過(guò)程、全要素深入開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)。充分利用國(guó)家憲法日、國(guó)防教育日、國(guó)家安全教育日、全國(guó)消防日、全國(guó)交通安全日、國(guó)際禁毒日、世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日、消費(fèi)者權(quán)益日、食品安全周、珍稀動(dòng)物保護(hù)日等，普及相關(guān)法律知識(shí)，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的主題宣傳教育活動(dòng)。其中，重點(diǎn)活動(dòng)開(kāi)展要求如下：
1.國(guó)家憲法日。
于每年12月4日全國(guó)憲法日來(lái)臨之際，加強(qiáng)憲法宣傳教育，根據(jù)不同年齡段中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)開(kāi)展相適應(yīng)的“12·4”國(guó)家憲法日主題宣傳活動(dòng)。弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和知識(shí)點(diǎn)為重點(diǎn)，全面動(dòng)員、精心組織，營(yíng)造全區(qū)中小學(xué)生尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的濃厚氛圍。積極參加司法部、全國(guó)普法辦等中央部委和省里組織開(kāi)展的法治動(dòng)漫微電影公益廣告等作品征集展播（映）活動(dòng)、“學(xué)憲法講憲法”演講活動(dòng)等。
2.國(guó)防教育日。
利用每年9月第三個(gè)星期六“全民國(guó)防教育日”的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，深入貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)。培養(yǎng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、心系國(guó)防、崇尚英雄的中小學(xué)生。
3.食品安全周。
各校應(yīng)將食品安全、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)和節(jié)約食物納入健康教育內(nèi)容，每年開(kāi)展食品安全知識(shí)教育不少于10課時(shí)。學(xué)生食品安全知曉率和行為形成要求逐年提高。充分利用“全國(guó)學(xué)校安全教育平臺(tái)”、“學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽平臺(tái)”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，落實(shí)師生食品安全在線教育。利用國(guó)旗下講話、少先隊(duì)活動(dòng)課、微信公眾號(hào)等渠道向廣大師生和家長(zhǎng)加強(qiáng)食品安全宣傳，積極開(kāi)展食品安全宣傳教育活動(dòng)。
4.國(guó)際禁毒日。
于每年6月26日“國(guó)際禁毒日”期間，根據(jù)《福建省教育廳福建省禁毒委員會(huì)辦公室中共福建省委精神文明建設(shè)辦公室共青團(tuán)福建省委員會(huì)關(guān)于組織開(kāi)展學(xué)校毒品預(yù)防教育“七個(gè)一”活動(dòng)的通知》（閩教思〔20xx〕17號(hào)）、廈門市教育局《關(guān)于印發(fā)《關(guān)于組織開(kāi)展“毒品預(yù)防教育示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作方案》的通知》（廈教安〔20xx〕18號(hào)）的通知要求，各中小學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，落實(shí)《中小學(xué)毒品預(yù)防專題教育大綱》和《全市青少年毒品預(yù)防教育規(guī)范（20xx—20xx）》，持續(xù)推動(dòng)在小學(xué)五年級(jí)至高中二年級(jí)普遍開(kāi)設(shè)毒品預(yù)防教育課程，并確保每學(xué)年安排2課時(shí)，納入學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃，做到教學(xué)計(jì)劃、大綱、師資、課時(shí)、教材“五落實(shí)”。以“學(xué)生不涉毒、校園無(wú)毒品”為目標(biāo)，以提升中小學(xué)生尤其在校學(xué)生識(shí)毒、防毒和拒毒能力為重點(diǎn)，以學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知能力等情況，積極運(yùn)用新媒體、新方法和新形勢(shì)扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校毒品預(yù)防教育工作，重點(diǎn)開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)（詳見(jiàn)附件1），守住校園凈土，筑牢毒品預(yù)防防線。
5.珍稀動(dòng)物保護(hù)日。
于每年4月8日“國(guó)際珍稀動(dòng)物保護(hù)日”期間，堅(jiān)持不懈開(kāi)展“保護(hù)大象、保護(hù)瀕危物種，主動(dòng)拒絕非法的野生動(dòng)植物工藝品”等有關(guān)宣傳教育，可通過(guò)發(fā)放宣傳材料、led顯示屏播放等方式加強(qiáng)宣傳。結(jié)合新修訂的《中華人民共和國(guó)野生保護(hù)動(dòng)物法》法律宣傳和“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“世界濕地日”等宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生自覺(jué)抵制象牙及制品非法交易行為，營(yíng)造有利于保護(hù)瀕危野生動(dòng)植物的良好社會(huì)環(huán)境。
每年集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌為主題的專題教育，各校要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。各校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
及時(shí)做好各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并于活動(dòng)開(kāi)展后3天內(nèi)，將活動(dòng)開(kāi)展情況以電子版（含照片）形式報(bào)送hulideyu@。
（四）多方搭建法治實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)。
注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在入學(xué)儀式、開(kāi)學(xué)典禮和畢業(yè)典禮、入隊(duì)入團(tuán)儀式、成人儀式、班團(tuán)會(huì)等活動(dòng)中，讓學(xué)生在法治實(shí)踐中感受法治力量，感悟法治精神。要開(kāi)展中小學(xué)模擬法庭、小法官夏令營(yíng)、中小學(xué)生普法進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭等實(shí)踐活動(dòng)，深入開(kāi)展“法律進(jìn)班級(jí)”、“法律進(jìn)社團(tuán)”等活動(dòng)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，引導(dǎo)、支持學(xué)生自主制定班級(jí)管理規(guī)則、社團(tuán)管理規(guī)定等，逐步培養(yǎng)學(xué)生參與群體生活、自主管理、民主協(xié)商的能力，養(yǎng)成按規(guī)則辦事的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校生活的實(shí)踐中感受法治力量，培養(yǎng)法治觀念。具備條件的，要積極支持學(xué)生組建法治興趣小組、法治實(shí)踐社團(tuán)等，加以正確引導(dǎo)，使學(xué)生以適當(dāng)方式研究法治問(wèn)題、參與法治實(shí)踐。
（五）積極完善學(xué)校法治陣地建設(shè)。
建立和完善學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的中小學(xué)法治教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步加強(qiáng)與綜治辦、司法行政、公安、法院、檢察院、共青團(tuán)、關(guān)工委，以及律師協(xié)會(huì)等部門、組織的協(xié)作，主動(dòng)利用和整合各種社會(huì)法治教育資源，積極開(kāi)辟第二課堂。積極爭(zhēng)創(chuàng)條件為我區(qū)中小學(xué)生提供更豐富的法治教育資源和校外實(shí)踐基地。完善家校合作機(jī)制，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行法治教育的意識(shí)和能力，指導(dǎo)家長(zhǎng)及時(shí)督促改正中小學(xué)生的不良行為，預(yù)防違法行為。
加快推進(jìn)中小學(xué)法治基地建設(shè)，積極創(chuàng)建“林則徐禁毒宣教室（廊）”，創(chuàng)新基地教育模式，打造適合中小學(xué)特點(diǎn)教育平臺(tái)，完善輪訓(xùn)機(jī)制。鼓勵(lì)有條件的中小學(xué)，探索設(shè)立具備一定實(shí)踐性、互動(dòng)性教學(xué)功能的“法治教育教室”。
（六）加強(qiáng)學(xué)校法治人才隊(duì)伍建設(shè)。
全區(qū)各校要把法治教育作為校長(zhǎng)和全體教職工繼續(xù)教育和培訓(xùn)的重要內(nèi)容。各校要將法治教育列入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和校本培訓(xùn)計(jì)劃，定期對(duì)學(xué)校法治教育專、兼職教師及法治工作人員進(jìn)行培訓(xùn)。要結(jié)合中小學(xué)法治教育名師培育工程，培養(yǎng)一批優(yōu)秀中小學(xué)法治教育教師。適時(shí)舉辦法治教育教學(xué)觀摩、公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課、研討會(huì)等交流活動(dòng)，不斷提高法治教育課程質(zhì)量和水平。鼓勵(lì)大中小學(xué)政治（法治）教師參加法律專業(yè)的進(jìn)修。要加強(qiáng)法治副校長(zhǎng)、法治輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，積極從法院、檢察院、公安、消防等有關(guān)部門，聘請(qǐng)專業(yè)人士，擔(dān)任學(xué)校的校外法治教育輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)校的法治教育進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。推廣普及全各校均建立健全法律顧問(wèn)制度，配備法律顧問(wèn)，參與學(xué)校法治教育工作。
（七）全面落實(shí)依法治校工作目標(biāo)。
加強(qiáng)依法治校達(dá)標(biāo)校示范校建設(shè)，形成以章程為核心、自主管理、一校一章程的現(xiàn)代學(xué)校制度體系。加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，將法治精神融入學(xué)校精神、校訓(xùn)、辦學(xué)宗旨、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，引導(dǎo)師生形成良好的法律思維和習(xí)慣。加強(qiáng)法治宣傳陣地建設(shè)，將法治元素融入校園環(huán)境文化，利用圍墻、走廊、櫥窗、電子屏、網(wǎng)站、微博、微信等載體，濃厚校園法治氛圍。學(xué)校圖書館要選配符合中小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的普法讀本、影視、動(dòng)漫作品等，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、觀看、討論。
有關(guān)部門將依照文件對(duì)學(xué)校（含教師）法治教育工作建立督導(dǎo)考核機(jī)制，把法治教育開(kāi)展情況納入對(duì)學(xué)校法治宣傳教育工作考核的重要指標(biāo)和教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件之一。各校應(yīng)對(duì)法治教育工作引起高度重視，切實(shí)結(jié)合本校實(shí)際把法治教育工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好。
各校應(yīng)參照本方案，結(jié)合實(shí)際制定本單位的法治教育實(shí)施方案。
學(xué)校法制工作方案篇十三
本學(xué)期，我校依然把加強(qiáng)對(duì)少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動(dòng)員教師、學(xué)生家長(zhǎng)和組織全社會(huì)力量，開(kāi)展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長(zhǎng)勢(shì)頭。本學(xué)期，我校在預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作中，結(jié)合xx普法工作，全面貫徹了法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效?，F(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié)：
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)識(shí)到位，制定宣傳教育齊抓共管的機(jī)制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由德育處組織實(shí)施，動(dòng)員組織學(xué)校教師、家長(zhǎng)積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任;從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動(dòng)員社會(huì)各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請(qǐng)玉山鎮(zhèn)蘇坊前村書記蘇同江擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長(zhǎng)監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、德育處組織班級(jí)具體實(shí)施、師生共同參與、全社會(huì)各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際，是開(kāi)展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強(qiáng)法制宣傳教育。
以學(xué)校為主陣地，突出對(duì)學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《國(guó)徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過(guò)講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國(guó)法制體系，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺(jué)地用法律法規(guī)來(lái)約束自己，用法律法規(guī)來(lái)保護(hù)自己。同時(shí)，利用電視、黑板報(bào)、等陣地對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過(guò)這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的，通過(guò)組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說(shuō)服力、更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺(jué)性。
我校在教育方法上注重傳授法律知識(shí)與提高法律意識(shí)相結(jié)合;法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校的法制教育特色。
三、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)，做到內(nèi)容豐富，并堅(jiān)持教育形式多樣化，寓教于樂(lè)，注重實(shí)效。
緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，緊扣時(shí)代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開(kāi)展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的`放矢?，F(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨(dú)尊”的不良心理。針對(duì)這些特點(diǎn)，我校法制教育有針對(duì)性地開(kāi)展了一些活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。
舉辦普法“黑板報(bào)、手抄報(bào)”比賽活動(dòng)。讓學(xué)生自主動(dòng)手，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造能力，同時(shí)也受到法制教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺(jué)性。
通過(guò)多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。并組織學(xué)生積極撰寫征文，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性。比如通過(guò)升旗儀式，開(kāi)展國(guó)旗法教育，提高學(xué)生愛(ài)護(hù)國(guó)旗的意識(shí)。再如，召開(kāi)了主題為“思想道德教育和法制教育”的主題班會(huì)，以案講法，以事論理，提高學(xué)生法制教育意識(shí)。
學(xué)校法制工作方案篇十四
根據(jù)合肥市教育局《關(guān)于開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！狈ㄖ平逃黝}活動(dòng)》（合教秘154號(hào)）文件要求，結(jié)合全縣教育實(shí)際，制定長(zhǎng)豐縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！狈ㄖ平逃黝}活動(dòng)方案。
圍繞“六五”普法規(guī)劃和年度普法計(jì)劃，突出憲法和國(guó)家基本法律的學(xué)習(xí)宣傳；深入開(kāi)展與青少年學(xué)生生活和成長(zhǎng)密切相關(guān)的法律常識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳；積極推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)。
1、啟動(dòng)階段（20xx年4月）。20xx年4月底以前，各校結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行安排。
2、實(shí)施階段（20xx年5-10月）。普遍開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)校1+1”活動(dòng)。
3、總結(jié)階段（20xx年10月）。對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
1、各校要把青少年普法教育工作納入到學(xué)生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí)。
2、認(rèn)真組織青少年開(kāi)展以《全國(guó)青少年普法教育讀本》、《“六五”普法青少年法制教育讀本》為基本教材的讀書活動(dòng)，組織觀看《代號(hào)12348》普法教育影片和dvd光盤。
3、認(rèn)真組織青少年參加第二屆“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”-青少年普法教育活動(dòng)青少年法律知識(shí)競(jìng)賽（競(jìng)賽試題和答題卡在《全國(guó)青少年普法教育讀本》書后）（此文件在長(zhǎng)豐教育體育網(wǎng)通知公告欄20xx年6月26日查詢）活動(dòng)，按要求及時(shí)將答題卡郵寄到競(jìng)賽辦公室。
4、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用。
5、普遍開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)校1+1”活動(dòng)，即：一次普法主題班會(huì)，一項(xiàng)特色普法活動(dòng)。
1、各校要高度重視，成立組織，制定方案，確定具體負(fù)責(zé)人，按照要求，利用多種形式，認(rèn)真組織活動(dòng)開(kāi)展。
2、各?；顒?dòng)開(kāi)展情況每月底報(bào)局法規(guī)監(jiān)察科（報(bào)表見(jiàn)附表）。郵箱：xxx。
學(xué)校法制工作方案篇十五
全面踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，按照“七五”普法規(guī)劃提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，開(kāi)展好以憲法為核心的`法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高全體師生的憲法意識(shí)和法治觀念，為促進(jìn)全社會(huì)法治化管理水平的提高，推進(jìn)依法治國(guó)方略的實(shí)施和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和法治氛圍。
“12.4”國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)的主題為：憲法是國(guó)家根本法.
1、利用校園網(wǎng)、主題班會(huì)等進(jìn)行法制宣傳，營(yíng)造良好的氛圍。
2、各班組織幼兒開(kāi)展法制教育的主題班會(huì)。
3、利用教職工政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。
4、12月4日組織憲法晨讀活動(dòng)，利用晨讀時(shí)間，選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織幼兒集體學(xué)習(xí)。
5、圍繞國(guó)家憲法日主題，利用校園網(wǎng)、班會(huì)等形式，營(yíng)造憲法教育氛圍。
在“12·4”國(guó)家憲法日活動(dòng)結(jié)束后，幼兒園將20“12·4”國(guó)家憲法日活動(dòng)情況及時(shí)上報(bào)幼兒園主管領(lǐng)導(dǎo)。因此，請(qǐng)各班對(duì)照本實(shí)施方案，認(rèn)真組織落實(shí)有關(guān)法制宣傳教育活動(dòng)。
學(xué)校法制工作方案篇十六
為使全體師生的法律意識(shí)不斷加強(qiáng)，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開(kāi)展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)建設(shè)平安榮成，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境?，F(xiàn)就我校集中宣傳教育活動(dòng)安排如下：
弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治國(guó)。
3月11日至3月20日。
1.利用班會(huì)課、紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行法制教育。
2.利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全校教職工學(xué)習(xí)有關(guān)依法治校的文章。
3、邀請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)做法制報(bào)告。
4、各班出一期法治專題黑板報(bào)。
5、開(kāi)展一次法制主題班會(huì)。
一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開(kāi)展“法制教育宣傳月”活動(dòng)。
根據(jù)全市教育系統(tǒng)法制教育宣傳月的工作目標(biāo)，我們認(rèn)真制定了活動(dòng)月工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式開(kāi)展法制宣傳教育。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動(dòng)中，我們將重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：
二、注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育主任、班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長(zhǎng)室為龍頭，以德育處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊(duì)組織為依托的`學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓膊块T的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開(kāi)展工作，聘請(qǐng)了兼職法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體師生的法制教育工作。
三、積極開(kāi)展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率，我們由法制教育輔導(dǎo)員有計(jì)劃的利用課內(nèi)的時(shí)間，對(duì)各班進(jìn)行開(kāi)展法制講座活動(dòng)；另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。
學(xué)校法制工作方案篇十七
一、總體目標(biāo)：
1、聚焦課堂教學(xué)，解決新課程實(shí)施中存在的困難和問(wèn)題。
2、以學(xué)校課題研究為抓手，提升學(xué)校教師的研究能力。
3、探索以校為本的教研制度的機(jī)制，提高教研質(zhì)量。
4、發(fā)揮骨干教師在校本研修中的引領(lǐng)和示范作用，促進(jìn)教師專業(yè)健康發(fā)展。
二、校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組：
為了更好地開(kāi)展校本研修工作，完善校本研修機(jī)制，經(jīng)校務(wù)會(huì)研究決定成立校本研修小組，具體分工如下：
組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)），負(fù)責(zé)校本研修的組織與領(lǐng)導(dǎo)工作。校本研修的主要決策人和負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)校本研修的總體策劃,宏觀調(diào)控及全面的研究和實(shí)施。
成員：xxx（教導(dǎo)主任），協(xié)助做好校本研修的管理、組織和實(shí)施；
xxx（語(yǔ)文教研組長(zhǎng)），負(fù)責(zé)做好語(yǔ)文教研組成員的校本研修工作；
xxx（數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)），負(fù)責(zé)做好數(shù)學(xué)教研組成員的校本研修工作；
各成員組織實(shí)施校長(zhǎng)決策及負(fù)責(zé)校本研修、檢查校本研修實(shí)施、協(xié)調(diào)各部門的工作、組織工作組和教師開(kāi)展校本研修實(shí)踐，實(shí)施研修計(jì)劃、對(duì)校本研修的研究和實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)估、調(diào)查、分析教師對(duì)校本研修的需求情況及對(duì)校本研修檔案整理工作等。
三、研修重點(diǎn)。
1、落實(shí)《露峰中心校校本研修方案》的要求，學(xué)習(xí)教育理論、提高教學(xué)技能、加強(qiáng)教育科研、提升師德境界。
2、圍繞“實(shí)現(xiàn)課堂高效”開(kāi)展主題論壇、專題講座、優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng)。
3、建立學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)組織，開(kāi)展主題系列活動(dòng)。通過(guò)集體備課、主題學(xué)習(xí)、集體研討等形式明確學(xué)習(xí)及在工作中的努力方向。在教師中開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教師個(gè)人撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，進(jìn)行個(gè)性化積累、開(kāi)展互動(dòng)交流，達(dá)到共同提高的目的。
4、創(chuàng)設(shè)多種途徑發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，督促骨干教師完成中心研訓(xùn)組、年級(jí)備課組規(guī)定的任務(wù)。
5、分學(xué)科組開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、解讀、心得體會(huì)交流等活動(dòng)。
6、以課題拉動(dòng)校本研修。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以科研為先導(dǎo)，以研討為主要形式，引導(dǎo)教師在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力，推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展。我校將在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，通過(guò)專家引領(lǐng)、同伴互助、案例反思、說(shuō)課、科研課題研究、校本資源開(kāi)發(fā)等探索校本研修模式，促進(jìn)我校教師與學(xué)校的和諧發(fā)展。
四、實(shí)施要點(diǎn)。
1、融合校內(nèi)外教研資源，為教師提供必要的專題學(xué)習(xí)資料和音像素材，建立直接服務(wù)于教師發(fā)展的、開(kāi)放性的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)提供課程改革信息。
2、能采取引進(jìn)來(lái)、走出去的方式，開(kāi)展有效活動(dòng)，適當(dāng)組織教師外出學(xué)習(xí)，考察走訪。
3、堅(jiān)持校本研修民主、科學(xué)、開(kāi)放的原則，使校本研修活動(dòng)形式多樣，切實(shí)有效（如實(shí)施“聽(tīng)評(píng)課周”、“校本研修日”；通過(guò)集體備課、說(shuō)課，教學(xué)觀摩，評(píng)課、案例分析、問(wèn)題研討等類型開(kāi)展校本研修活動(dòng)）。
4、能總結(jié)、交流、反思教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型現(xiàn)象，提出問(wèn)題并研究解決。
5、骨干教師承擔(dān)與教學(xué)相關(guān)的科研課題研究工作，或自己主持、或自己參加一項(xiàng)課題研究。
五、主要活動(dòng)。
1、規(guī)范學(xué)校教研組活動(dòng)，提高教研實(shí)效性，切實(shí)組織每周一次的校本教研活動(dòng)，要廣泛開(kāi)展業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)問(wèn)題研討等活動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)縣局的“五定四有”（定主題、定人員、定內(nèi)容、定時(shí)間、定形式、有記錄、有小結(jié)、有考評(píng)、活動(dòng)結(jié)束要有下次活動(dòng)安排）和“六個(gè)一”活動(dòng)。（每周組織一次理論學(xué)習(xí)，每周開(kāi)展一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每周開(kāi)展一次課題研究，每周組織一次集體備課活動(dòng)）。
2、嚴(yán)化校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。一是要和教師簽訂培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)書，并將任務(wù)完成情況計(jì)入年終考核之中。二是要積極開(kāi)展教學(xué)基本關(guān)，信息技術(shù)關(guān)、理念關(guān)、教材關(guān)、備課關(guān)、上課關(guān)、教研關(guān)等培訓(xùn)活動(dòng)和能力過(guò)關(guān)測(cè)試活動(dòng)，督促教師積極參與培訓(xùn)活動(dòng)。三是要繼續(xù)開(kāi)展“拜師徒、結(jié)對(duì)子”和“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)活動(dòng)。
六、保障措施。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)校本研修的指導(dǎo)和管理，確保校本研修工作的落實(shí)。
2、健全制度。
（1）考勤制度。
每一次集中培訓(xùn)做好考勤登記。教師無(wú)特殊情況，一律不得請(qǐng)假。學(xué)期末將作為教師學(xué)期綜合考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
（2）記錄制度。
每一次集中培訓(xùn)由組織者認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄。
（3）研修制度。
利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師圍繞一主題開(kāi)展研討活動(dòng)，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相聯(lián)系。
（4）自學(xué)制度。
每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況，確定自學(xué)目標(biāo)，做好自學(xué)筆記，做到學(xué)以致用。
（5）獎(jiǎng)勵(lì)制度。
學(xué)校法制工作方案篇十八
雷鋒精神是一筆寶貴精神財(cái)富，通過(guò)三月“學(xué)習(xí)雷鋒月”，讓雷鋒精神深入人心，讓“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”不再是一句口號(hào)。利用學(xué)習(xí)雷鋒的契機(jī)，通過(guò)一系列的活動(dòng)，把小學(xué)生的日常行為規(guī)范和學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，培養(yǎng)他們關(guān)心他人，熱愛(ài)集體的精神。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
(1)各班開(kāi)展以“雷鋒就在我身邊”為主題的班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育，向全體學(xué)生宣傳，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)雷鋒的意義。
(2)利用班會(huì)讀雷鋒日記，講雷鋒的故事，了解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。
(3)出一期有關(guān)于雷鋒精神的黑板報(bào)。
(4)觀看雷鋒的電影。
(5)班內(nèi)開(kāi)展“溫情手拉手”活動(dòng)，開(kāi)展優(yōu)生和困生的一幫一活動(dòng)。
(6)組織學(xué)生為學(xué)校做好事。
一、活動(dòng)主題：“奉獻(xiàn)月里獻(xiàn)愛(ài)心，萬(wàn)千雷鋒創(chuàng)奇跡”
二、活動(dòng)背景：救助貧困及需要幫助的人一直以來(lái)是一個(gè)比較沉重的話題，同時(shí)借助于本月為雷鋒月，雷鋒是一個(gè)非常具有奉獻(xiàn)精神的傳奇人物，進(jìn)行此次活動(dòng)同時(shí)也有助于同學(xué)們更加了解雷鋒，像雷鋒同志學(xué)習(xí)。我們青年志愿者本著以奉獻(xiàn)社會(huì)、傳遞愛(ài)心，傳播文明為宗旨特此舉辦愛(ài)心募捐活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：通過(guò)組織這次活動(dòng),為需要幫助的福利院的老人和小孩們籌集一些東西，以我們的微薄之力,傳遞愛(ài)的希望,讓受捐助的老人和小孩們感受到我們贛南教育學(xué)院這個(gè)大家庭的溫暖,幫助他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難、勇敢面對(duì)生活的勇氣。同時(shí),通過(guò)這次募捐活動(dòng),可以進(jìn)一步提高團(tuán)委學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)凝聚力,使大家相互增進(jìn)了解、增進(jìn)友誼。
四、活動(dòng)時(shí)間：3月。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：校主干道。
六、活動(dòng)對(duì)象：全院師生。
七、主辦方：校團(tuán)委。
八、策劃承辦方：青年志愿者服務(wù)中心。
贊助方：
九、主要負(fù)責(zé)人：哎哎哎。
十、募捐活動(dòng)安排：
1、募捐前期準(zhǔn)備工作。
1)宣傳部在3月10日前進(jìn)行前期的宣傳工作(通知、海報(bào))。
2)準(zhǔn)備好一個(gè)募捐箱、一條橫幅、登記表·倡議書。
2、募捐活動(dòng)的開(kāi)展。
1)志愿者們通過(guò)向同學(xué)們宣傳雷鋒的感人事跡，鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行募捐;。
2)專派幾個(gè)志愿者站在募捐箱旁登記募捐人愿意留下自己的姓名和募捐物品募捐箱的收發(fā)。
3)活動(dòng)中進(jìn)行拍照。
3、募捐后期安排。
1)把募捐的物品統(tǒng)一由辦公室進(jìn)行最后物品的統(tǒng)計(jì)，并做好登記。把募捐到的物品及時(shí)交給需要的福利院老人和小孩手中(此項(xiàng)活動(dòng)由校團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織)。并對(duì)資料進(jìn)行整理(照片、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)等)。
2)活動(dòng)結(jié)束及時(shí)做好總結(jié)工作。
十一、注意事項(xiàng)：
1、此次募捐應(yīng)完全的自愿。
2、活動(dòng)期間不能出現(xiàn)不公開(kāi)行為。
3、必須有負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場(chǎng)處理應(yīng)急事件。
學(xué)校法制工作方案篇十九
堅(jiān)持學(xué)校教育方針，并以“規(guī)范從我做起”為主題，通過(guò)開(kāi)展一系列安全法紀(jì)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、守法，樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)，進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì)，自覺(jué)規(guī)范行為，全面推進(jìn)我校德育工作。
1.通過(guò)向?qū)W生傳授必要的法律基本常識(shí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義法律制度有初步的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)地遵紀(jì)守法。教育學(xué)生在學(xué)法、懂法的過(guò)程中，嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)，自覺(jué)執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，增強(qiáng)是非觀念，養(yǎng)成良好的依法行事的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)我校精神文明建設(shè)。
2.增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。通過(guò)安全法紀(jì)教育，調(diào)整、矯正學(xué)生不良的行為，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)守法，維護(hù)校園安全、社會(huì)穩(wěn)定;增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，提高自我辨析、自我防范能力。同時(shí)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,提高心理健康水平，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生命，珍惜生命，優(yōu)化生命，激揚(yáng)生命。
3、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)公民道德觀念。通過(guò)法紀(jì)教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的形成，促進(jìn)學(xué)生道德良心的形成，并教育學(xué)生成長(zhǎng)為具有穩(wěn)定的情緒、積極的心態(tài)、良好的品格，具有深刻的責(zé)任感的社會(huì)公民。
4.營(yíng)造“規(guī)則”文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。遵循學(xué)校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能，以課程教學(xué)為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。提倡“規(guī)范從我做起”這一理念，培養(yǎng)青少年學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)、嚴(yán)肅活潑、遵紀(jì)守法，積極向上的良好學(xué)風(fēng)，建立團(tuán)結(jié)緊張、勤奮求實(shí)、奮發(fā)向上、篤行進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng)，引導(dǎo)各班形成營(yíng)造“規(guī)則”的文化氛圍，融入學(xué)生生活當(dāng)中，成為學(xué)生的一種嶄新的生活方式。
1、全員參與原則。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,提高學(xué)校全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)、自救能力。
2、分類施教原則。強(qiáng)調(diào)法制宣傳教育要堅(jiān)持區(qū)別情況，分類施教的原則，主題教育活動(dòng)除安排全體學(xué)生共同參與的項(xiàng)目外，各班級(jí)應(yīng)該重視本班學(xué)生切實(shí)存在的問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性教育，以求達(dá)到更好教育效果。
3、堅(jiān)持輿論宣傳原則。重視宣傳，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)既是開(kāi)展活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)需要，也是主題教育活動(dòng)的重要內(nèi)容，并能以此引導(dǎo)、激勵(lì)、動(dòng)員、組織廣大學(xué)生積極參與活動(dòng)。因此，必須把宣傳工作貫穿始終。大量的宣傳教育，有意識(shí)的幫助人們提高思想修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)行為的自我約束和控制，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。
4、堅(jiān)持主體性原則。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分尊重學(xué)生的創(chuàng)造性。切實(shí)提高廣大學(xué)生參與活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，確保教育活動(dòng)覆蓋所有班級(jí)、所有學(xué)生，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都參加活動(dòng)、受到教育。同時(shí)，廣泛調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班干部和廣大學(xué)生的能動(dòng)性與創(chuàng)造性，鼓勵(lì)和支持他們從實(shí)際出發(fā)，大膽創(chuàng)新。
4、堅(jiān)持以各種實(shí)踐活動(dòng)為主要載體，發(fā)揮學(xué)生學(xué)生主體性。以現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法、案例分析作為安全教育的基本形式，大力推行豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中升華，提高對(duì)安全法紀(jì)的認(rèn)識(shí)水平和審美能力,從而增強(qiáng)對(duì)不良信息的抵抗力和免疫力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,增強(qiáng)育人效果,從而促使青少年自覺(jué)遵守法律道德規(guī)范，構(gòu)建精彩人生。
法紀(jì)與成才。
1、利用讀報(bào)時(shí)間組織學(xué)生觀看法制系列教育視頻。
(1)：法制安全。
(2)：珍愛(ài)生命拒絕毒品。
2、各班每周開(kāi)展體現(xiàn)主題的主題班會(huì)，充分發(fā)揮主題班會(huì)的引導(dǎo)作用。
3、“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”主題征文活動(dòng)。
4、獅中學(xué)生遵紀(jì)守法現(xiàn)狀及對(duì)策大型問(wèn)卷調(diào)查。
5、“法紀(jì)與成人”知識(shí)搶答賽。
6、心理健康講座。
7、抽樣班級(jí)進(jìn)行主題班會(huì)公開(kāi)比賽。
1、班級(jí)校規(guī)違紀(jì)情況統(tǒng)計(jì)排名。
2、學(xué)生安全意識(shí)、防范能力是否提高。
3、校園文明情況、遵紀(jì)守法情況是否有進(jìn)步。
學(xué)校法制工作方案篇二十
老師們、同學(xué)們：
今天我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時(shí)間舉行這樣一個(gè)報(bào)告會(huì)，是十分必要十分及時(shí)的，是一次有深刻教育意義的活動(dòng)。去年我們聘請(qǐng)濱城區(qū)法院李玉秋庭長(zhǎng)進(jìn)行的報(bào)告就是一次積極的探索。今天我們?cè)谶@里又接受了一次震動(dòng)人心的法制教育，相信每一個(gè)同學(xué)都受到了法律的洗禮。高警官的報(bào)告結(jié)合中小學(xué)生違法犯罪的特點(diǎn)、成因及后果，教會(huì)我們?nèi)绾芜M(jìn)行有效的自我預(yù)防與自我保護(hù)，同時(shí)系統(tǒng)講述了校園安全的防范對(duì)策。整個(gè)報(bào)告用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動(dòng)的報(bào)告，告訴我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”，對(duì)此，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄騼擅俦硎局孕牡母兄x。
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學(xué)校法制工作方案篇二十一
1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立良好守法觀念。
2、加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并知道怎么運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
3、通過(guò)實(shí)例分析與學(xué)生的討論加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
一、導(dǎo)入。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律知道多少?
1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)。
2、師總結(jié)并出示課件。
法律詞典：
犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
三、合作交流：
問(wèn)題1哪一些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?
嚴(yán)重不良行為：嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為。
(一)糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安;。
(二)攜帶自制刀具，屢教不改;。
(三)多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物;。
(四)傳播淫穢讀物或音像制品等;。
(五)進(jìn)行色情、賣淫活動(dòng);。
(六)多次偷竊;。
(七)參與賭博，屢教不改;。
(八)吸毒、注射毒品;。
(九)其它危害社會(huì)行為。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。
中度不良行為：中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課、夜不歸宿;。
(二)攜帶管制刀具;。
(三)打架斗毆，辱罵他人;。
(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;。
(五)偷竊、故意損壞財(cái)物;。
(六)參加賭博或者變相賭博。
(七)收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等;。
(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)和訴營(yíng)業(yè)歌舞等場(chǎng)所;。
(九)其它嚴(yán)重違背社會(huì)的不良行為;。
(十)吸煙、酗酒。
問(wèn)題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?
1：平時(shí)有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會(huì)發(fā)展到有意或無(wú)意識(shí)地傷害別人。
2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會(huì)上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。
3：從冒險(xiǎn)、游樂(lè)到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。
4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。
5：小偷小摸會(huì)發(fā)展成盜竊搶劫。
自我預(yù)防——。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
正身避邪，防微杜漸。
大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為。
攜帶管制刀具：
非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，行動(dòng)盲目而不計(jì)后果，攜帶管制刀具，極易一時(shí)沖動(dòng)，釀成不該發(fā)生的悲劇。
打架斗毆，辱罵他人：
講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時(shí)代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，拋棄動(dòng)輒動(dòng)手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無(wú)窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。
偷竊：
偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)量較少的財(cái)物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當(dāng)欲望得不到滿足時(shí)，就會(huì)非法去竊取公私財(cái)物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點(diǎn)小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開(kāi)始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，有句老話叫做賊偷菜起，任其發(fā)展就會(huì)演變成盜竊。
實(shí)例(小偷小摸導(dǎo)致犯罪)。
20xx年，江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)，一度發(fā)生多起撬盜案件，到20xx年底，失竊案件多達(dá)幾十起，財(cái)產(chǎn)損失幾萬(wàn)元，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自20xx年3月至12月間作案30余起，案值人民幣10萬(wàn)元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。面對(duì)一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒(méi)有像往常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來(lái)。警方查明，26個(gè)孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數(shù)和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關(guān)系，往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認(rèn)為自己人小法律管不了，漸漸從一個(gè)月一次小偷小摸，發(fā)展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開(kāi)宣稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷三年，比你多一年”。
故意損壞財(cái)物是指故意毀滅或者損壞公私財(cái)物的行為。
日常生活中的故意損壞財(cái)物，多出于報(bào)復(fù)的動(dòng)機(jī)，你對(duì)我不義那我就將你的財(cái)物損壞，使你生活不好或叫你破破財(cái)?shù)?。青少年中多出于嫉妒或?qū)ふ掖碳?，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪，被追究刑事責(zé)任;不構(gòu)成犯罪的要按《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》處罰。
四、殷切的希望。
1、勤奮學(xué)習(xí)，掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識(shí)和勞動(dòng)技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。
2、遵守社會(huì)公德，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義，敬愛(ài)父母、尊重老師、敬老愛(ài)幼，艱苦樸素，不做損害國(guó)家、社會(huì)、集體的事情，應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。
3、遵紀(jì)守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動(dòng)、不進(jìn)入僅向成年人開(kāi)放的娛樂(lè)場(chǎng)所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力鍛煉身體，講究衛(wèi)生，加強(qiáng)體質(zhì)。
5、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。
宣誓。
我們鄭重宣誓：
從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明中學(xué)生，做一個(gè)合格公民，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
主持人宣布本次班隊(duì)會(huì)結(jié)束。
學(xué)校法制工作方案篇二十二
1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解有關(guān)法律的基本知識(shí)，掌握一些比較適用的法律條規(guī)。
2、能力目標(biāo)：在了解相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上，對(duì)自己及旁人的行為有正確的認(rèn)識(shí)并規(guī)范自己的行為，做一個(gè)知法、懂法、守法的合格的小學(xué)生。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
情景教學(xué)法多媒體教學(xué)法小組討論法。
傳統(tǒng)教學(xué)工具與現(xiàn)代教學(xué)工具相結(jié)合。
一、導(dǎo)入新課。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí)；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí)；當(dāng)你與別人交往接待時(shí)；當(dāng)你購(gòu)物時(shí)；你是否想到"侵權(quán)"兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和快樂(lè)，讓我們多掌握一些法律知識(shí)，增強(qiáng)我們的法律意識(shí)吧。為此我們準(zhǔn)備了這次《法制教育進(jìn)課堂》主題班會(huì)，在這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺(jué)遵守法律法規(guī)。
講解新課。
1、法制。
法制是法律和制度的總稱，是統(tǒng)治階級(jí)以法律化、制度化的方式管理國(guó)家事務(wù)，并且嚴(yán)格依法辦事的原則。
2、我們中國(guó)的法律是從什么時(shí)候開(kāi)始的為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生。
在很久很久以前的原始社會(huì)，是沒(méi)有法律的。那個(gè)時(shí)候，當(dāng)一個(gè)部落和另一個(gè)部落出現(xiàn)矛盾時(shí)，往往采取“以牙還牙”的報(bào)復(fù)方式來(lái)解決，而不是依靠法律來(lái)解決。如果一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人，那么另一個(gè)部落的所有人都會(huì)為被殺的那個(gè)人報(bào)仇。這樣整個(gè)社會(huì)非?；靵y，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過(guò)制定法律來(lái)防止這種混亂。所以法律是從夏朝開(kāi)始的。
3、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
校園安全。
不要在教室追逐玩耍，因?yàn)榛顒?dòng)空間狹小、安全隱患多。
進(jìn)出教室要有序、不要推擠。有序進(jìn)出，順利又迅速；推擠容易產(chǎn)生意外，出入也不順暢。
案例分析：朝陽(yáng)市某中學(xué)小學(xué)部五年級(jí)在二樓上課。地震開(kāi)始時(shí)，有一名教師說(shuō)是地震，學(xué)生就驚恐地沖出教室，沿樓梯擁擠奔逃。其中有兩位男同學(xué)分別由二樓通道、窗口跳下。兩人落地撞傷后，又被人流踩踏致重傷，送醫(yī)院搶救無(wú)效身亡。
在走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外。
上下樓梯時(shí)，盡量靠邊行走、不要奔跑。
體育課、室外活動(dòng)時(shí)……正確使用運(yùn)動(dòng)器材、注意聽(tīng)從老師指揮，注意周圍同學(xué)動(dòng)向，不要進(jìn)入其活動(dòng)范圍。
交通安全。
《道路交通法》。
中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定，遵守公共交通秩序是我國(guó)公民的基本義務(wù)。為了我們自身的利益，安全和交通環(huán)境的改善，我們要從我做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
認(rèn)識(shí)交通信號(hào)。
選擇適當(dāng)?shù)慕煌üぞ摺?BR> 乘車注意事項(xiàng)。
案例分析。
意外事故的防范及處理。
遭遇意外時(shí)，一定要保持鎮(zhèn)定，不要盲目逃生，只有保持冷靜的情緒，理智應(yīng)對(duì)，才能有序撤離危機(jī)現(xiàn)場(chǎng)。
若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的話，要設(shè)法靠近墻壁，身體蜷成球狀，面向墻壁，雙手緊扣置于頸后，這樣手指、背部和雙腿可能受傷，但保護(hù)了最脆弱的部位。
平時(shí)注意培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。
學(xué)校法制工作方案篇二十三
以“弘揚(yáng)法制精神，普及法律知識(shí)，推進(jìn)依法治校，共建和諧社會(huì)”為主題，進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略，落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定在我校廣泛開(kāi)展“法制教育進(jìn)校園”活動(dòng)，積極推進(jìn)“平安、和諧”校園建設(shè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
通過(guò)法制教育進(jìn)校園推進(jìn)年活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生員工的社會(huì)主義法制理念，提高依法執(zhí)教的能力與水平，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生員工的法律意識(shí)，提高少年兒童法律常識(shí)的水平，提高師生學(xué)法、守法、用法水平。
三、活動(dòng)要求。
1、全體師生要以“法制教育進(jìn)校園”活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和基本法律知識(shí)，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。
2、中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義法制理論，重點(diǎn)了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《國(guó)防教育法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國(guó)家新頒布的法律法規(guī)等，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用。
依法從教，自覺(jué)遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣。緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)少年兒童法制教育，培養(yǎng)社會(huì)主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，建立學(xué)生法律素質(zhì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校法制教育的水平。
4、結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，既要加強(qiáng)法制教育，注重法治實(shí)踐，發(fā)揮好法律對(duì)人們行為的規(guī)范作用；又要加強(qiáng)品德教育，注重道德實(shí)踐，發(fā)揮好道德對(duì)人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實(shí)踐并重的長(zhǎng)效機(jī)制，把社會(huì)主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實(shí)踐之中。
四、活動(dòng)的方法和措施。
（一）加強(qiáng)陣地建設(shè)。
1、發(fā)揮課堂的主渠道作用,保證學(xué)校法制建設(shè)，使法制教育成為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。教務(wù)處抓好計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，確保每期安排法制教育課不少于4課時(shí)，并組織授課教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課。各班除了落實(shí)課堂教學(xué)外，還應(yīng)在班會(huì)活動(dòng)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)中安排一定的課時(shí)進(jìn)行法制教育。
2、積極開(kāi)辟第二課堂，依托派出所、司法所等機(jī)構(gòu)，利用各種教育陣地，開(kāi)展少年兒童學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)。
教育為依托”三結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造有利于少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。
搞好教師隊(duì)伍及班主任隊(duì)伍建設(shè)，并加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)，不斷提高其素質(zhì)和法制教育水平。切實(shí)把工作能力強(qiáng)、思想素質(zhì)好、工作熱情高、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師吸收進(jìn)班主任隊(duì)伍和學(xué)校團(tuán)隊(duì)機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校法制教育中的重要作用，同時(shí)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，進(jìn)一步規(guī)范法制副校長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。
（三）開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的少年兒童法制教育活動(dòng)。
積極探索少年兒童法制教育的新途徑、新方法、新模式。通過(guò)課堂教學(xué)、課外教育、社會(huì)實(shí)踐及舉辦法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法律咨詢等多種形式，生動(dòng)、活潑、切實(shí)有效地搞好對(duì)學(xué)生的法制宣傳教育工作，使學(xué)生牢固樹(shù)立崇尚法律、遵守法律的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，成為愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信的合格小學(xué)生。
五、工作步驟和主要安排：
“法制教育進(jìn)校園”活動(dòng)是落實(shí)“六五”普法規(guī)劃一項(xiàng)重要內(nèi)容和重要舉措，從現(xiàn)在開(kāi)始，到年底結(jié)束。我校的“法制教育進(jìn)校園”工作分三個(gè)階段：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。（20xx年9月）學(xué)校結(jié)合縣教育局精神，學(xué)校召開(kāi)全體師生大會(huì)，對(duì)“法制教育進(jìn)校園”活動(dòng)作出部署要求，學(xué)校大隊(duì)部負(fù)責(zé)在學(xué)校qq群、廣播站、宣傳欄。班級(jí)黑板報(bào)等開(kāi)辟“法制教育進(jìn)校園”推進(jìn)年活動(dòng)專欄，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行廣泛深入的發(fā)動(dòng)宣傳。
范作用，推動(dòng)“法制教育進(jìn)校園”集中推進(jìn)年活動(dòng)的全面開(kāi)展，學(xué)校將適時(shí)組織專項(xiàng)檢查。
（三）自查迎檢階段。（20xx年12下旬）對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，歸納經(jīng)驗(yàn)，查找不足，提出下一步改進(jìn)措施。學(xué)校將根據(jù)檢查情況對(duì)各種活動(dòng)中成績(jī)突出班級(jí)和個(gè)人予以表彰。
六、工作機(jī)構(gòu)和保障措施。
（一）法制教育進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：劉朝金。
副組長(zhǎng)：應(yīng)強(qiáng)劉玉明。
成員：李洪英郭華強(qiáng)鄒霞黎潤(rùn)良全體班主任。
（二）學(xué)校建立“法制教育進(jìn)校園”活動(dòng)工作責(zé)任制。校長(zhǎng)要將“法制教育進(jìn)校園”活動(dòng)列入學(xué)校工作議事日程，納入學(xué)校管理考核目標(biāo)，并把考核結(jié)果與學(xué)校常規(guī)工作總結(jié)和學(xué)期學(xué)年獎(jiǎng)懲掛鉤。
（三）大隊(duì)部負(fù)責(zé)完善“法制教育進(jìn)校園”活動(dòng)的檔案管理。做到工作思路明，工作軌跡清，工作效果好。為我校高質(zhì)量的育人工作提供可靠保證。
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