每個(gè)人都應(yīng)該定期進(jìn)行總結(jié)，以便更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)?shù)匾靡恍?quán)威的研究和觀點(diǎn)，增加總結(jié)的可信度和說(shuō)服力。總結(jié)是難忘的回憶總能讓人心生感慨，也使人更加珍惜眼前的一切。寫(xiě)總結(jié)之前，先梳理一下過(guò)去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
秋天的池塘小學(xué)生篇一
一到池塘邊，我就被眼前的景色吸引住了。
盡管現(xiàn)在的池塘已經(jīng)沒(méi)有小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。的生機(jī)；也失去了夏日接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。的風(fēng)采；荷盡已無(wú)擎雨蓋，初冬的池塘與它們截然不同，它有著獨(dú)特的美：干枯的荷莖千姿百態(tài)，有的立，有的俯，有的臥。荷葉大多已枯萎，有的已破碎。彎著腰的蓮蓬和倒映在水里的另一個(gè)自己牽手、碰頭，組成了各種各樣的幾何圖形。在平靜的水面上，它們構(gòu)成了一幅精美絕倫的水墨畫(huà)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，水面揚(yáng)起陣陣波紋，在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼，美不勝收。突然，一只長(zhǎng)得像龍寶寶一樣的小魚(yú)從水面躍過(guò)，爺爺，這是什么魚(yú)??？爺爺慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：小傻瓜，這就是你平時(shí)最愛(ài)吃的泥鰍呀！
我從手中掰下半塊地瓜，往水里一扔。仿佛吹響了沖鋒號(hào)一般，魚(yú)兒們從四面八方游過(guò)來(lái)，寧?kù)o的水面頓時(shí)熱鬧起來(lái)，為了搶地瓜，它們你擠我趕哦，原來(lái)生活中經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊的東西，要細(xì)心觀察才能更了解它們呀！
我愛(ài)秋天的荷葉，也愛(ài)秋天的小生命，但更愛(ài)秋天多姿多彩的池塘。
秋天的池塘小學(xué)生篇二
小時(shí)候，池塘很大，溝渠很清。常常碧波蕩漾，水光粼粼，時(shí)而幾只翠鳥(niǎo)棲息于浸泡水中的殘枝上，倒影色彩明麗的翎羽，頗讓人羨慕。
我們躡手躡腳蹭到石板下，塘堤邊，仔細(xì)觀賞那美麗的精靈。路過(guò)的婦女見(jiàn)我們貓著瘦弱的軀體吱吱一笑，鳥(niǎo)兒慌亂中急忙展開(kāi)翅膀，在平飛中踩出了兩個(gè)水暈后，沖向天空。
我們站了起來(lái)，不必躲藏，更無(wú)法理解那人的笑。仰著腦袋看美麗的弧線，逆著陽(yáng)光的方向，徑直抵達(dá)云層，去涂抹那卷曲的長(zhǎng)發(fā)，竟像只蝴蝶。
鳥(niǎo)跡遁逝，留下水暈，一圈大過(guò)一圈。低頭撿起一塊薄片的瓦礫，使出全身力氣，朝向池塘另一端水平徜去，那飛濺的水花足以讓我們釋?xiě)?，泛起童稚的笑臉。一個(gè)兩個(gè)，接二連三的水圈將瓦礫送到盡頭，直至沉到塘床上，我們才沒(méi)有遺憾地離開(kāi)。
池塘就在灣子中央，大抵是先輩們?yōu)榱祟A(yù)防火災(zāi)，特意人工造就的一口水塘吧！都不見(jiàn)有人在里面種植蓮藕、菱角、或是豬食水草之類的。但有時(shí)也會(huì)有些青苔綠蔓點(diǎn)綴邊緣，總會(huì)被年長(zhǎng)的嬸子們撈了上來(lái)，方便她們浣洗衣物或蔬菜。
等我年歲稍長(zhǎng)些的時(shí)候，村莊通電了。電影也開(kāi)始流行開(kāi)來(lái)，總會(huì)隨著大人們到各處欣賞這新鮮的玩意兒。但每次經(jīng)過(guò)這池塘，我都會(huì)有異樣的感覺(jué)――快到家了。風(fēng)高天黑時(shí)，一陣嗖嗖的涼風(fēng)襲來(lái)，讓人不禁打幾個(gè)寒顫，加快腳步，特別渴望誰(shuí)家門(mén)廊下的電燈亮起來(lái)，照我走進(jìn)自家門(mén)；而月明星稀時(shí)，泛著白月光，水是銀色的，那一層層似雪的軟綿，讓人憧憬溫暖，我特別愿意駐足其間。但驀地不知誰(shuí)聽(tīng)到了我的腳步，打開(kāi)了門(mén)前探燈，將整個(gè)水面映得通亮，一切興致被其攪亂，讓我不得不加快腳步回到自己床前。多半再也睡不著，是感激他開(kāi)燈送我入家門(mén)，還是痛恨夜色漸消、情致難忘？終究不是心結(jié)，冥冥中，一切歸于美好，淡漠于瞬間。和著窗外月光，伴隨家鄉(xiāng)夜曲，終究還是安然入眠了。
等我上了小學(xué)，才發(fā)現(xiàn)書(shū)本是紙做的，而且很漂亮，特別地珍惜。每天放學(xué)后，我就用撿來(lái)的鞭炮薄膜將其包好放進(jìn)書(shū)包里。而在尋找這種薄膜的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)門(mén)前的池塘邊上特別好找。
同學(xué)們見(jiàn)我如此愛(ài)惜書(shū)本，都爭(zhēng)搶著尋求法寶。于是，我就把這個(gè)秘密告訴了他們，大家都到池塘邊上去。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)煙頭越來(lái)越多。再后來(lái)，地灰也多了起來(lái)，甚至連奢侈的紙煙盒子也有了。
這一年，下大雪了，一切都沉寂了下來(lái)。我們依舊去池塘邊尋找最有趣的玩具，然而，冰雪覆蓋了大地，也凍結(jié)了泥土，甚至澆注了叢生的野火。調(diào)皮的孩子開(kāi)始敲打冰塊，這讓大家始料未及，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)遇到。堅(jiān)冰如故，這讓他使出渾身解數(shù)，也敲打不開(kāi)，哪怕一丁點(diǎn)的小窟窿。那孩子急了，平常的扈戾之氣，此刻煙消云散了。小伙伴們見(jiàn)他氣急敗壞，都圍了上來(lái)，越集越多，漸漸地有人挪到了冰塊上。
他“哈哈……”大笑，所有人為之驚顫，這潑皮無(wú)賴。紛紛搖頭，正要離去，他大聲喝道，這冰可以站人啊！
大家被震懾住了，小心翼翼地試探他說(shuō)的真?zhèn)?。果不其然，冰，是?jiān)固的，足以承載多名兒童暢游、戲耍。
歡聲笑語(yǔ)縈繞著池塘兩岸，整個(gè)灣子都活躍了，沒(méi)有冬天一般的清冷，更不似寒風(fēng)呼嘯中的那般蒼涼。我們嬉戲打鬧，交換其他小朋友的玩具玩。其實(shí)，大多根本就不是玩具，都是些廢棄的什物。
突然，有一位孩子將一件可愛(ài)的玩具滑落到一眼冰窟中。而這眼冰窟大概是大人們尖鎬砸出來(lái)的，用來(lái)浣洗馬桶。玩具的主人看到自己心儀的東西落水了，還沒(méi)來(lái)得及把玩一次，便嚎啕大哭起來(lái)，丟失玩具的孩子嚇得木訥許久。
終究是冬天，誰(shuí)愿意下水撈玩具？誰(shuí)又有勇氣卷起褲腳嘗試寒冬里凜冽的痛苦？這世界是冰涼的，這人情是淡漠的，這水是無(wú)意的，孩子天真得像雪一樣潔白。云展云舒，笑看僵持的時(shí)間、凝固的動(dòng)作蔓延冰面。
破冰的動(dòng)作顯得那么猥瑣，探水的人又是那么的執(zhí)著。卷起小褲腳，尋找失去的心跳，一切屏息，歸還于自然，得到所有驚嘆。找到了，找到了。
大概是冬天的原因吧！水變得越來(lái)越淺，顏色越來(lái)越深，直至有天露出黑色的淤泥。人們痛恨溺水的征兆，想要掩埋一切的詬言讖語(yǔ)；不愿接受所有慟哭的噩耗，渴望將蒼白焚燒成灰燼。是啊，這才是人間悲劇，自人丁銳減后的可怖。而孩子們不顧一切，瘋跑地下去，這是他們撈魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)，細(xì)膩的黑色淤泥中，必然有碩大的黃鱔和泥鰍。
自來(lái)水悄悄滲入千家萬(wàn)戶，一條有形的血脈貫穿整個(gè)村落。和電一樣，它具有劃時(shí)代意義。此刻，池塘顯得更加凋零，不入法眼。凄厲有時(shí)似一汪淚水，無(wú)處停落，更有甚者蒸發(fā)得毫無(wú)意義。
我們也上了初中、高中、甚至大學(xué)。每次回家，看到池塘邊飛舞的塑料薄膜，一個(gè)學(xué)化學(xué)的我不禁鼻子一陣酸澀，如何才能降解？或許掩埋。村民們大多只顧自家門(mén)前雪，哪管他人瓦上霜，更何況這是公用的池塘。我循著池塘走了一圈，一次性碗筷、杯盞、桌布、尿不濕、手紙等生活用品四處橫溢，無(wú)不彰顯著農(nóng)人生活水平的提高和素質(zhì)教養(yǎng)的滯后?；蛟S還沒(méi)到那一步。
池塘被填滿了，水徹底干涸了，黑色的淤泥任由豬仔滾躺，水牛休憩。濁臭逼人，讓人望而卻步。也許，我來(lái)錯(cuò)了地方，大概繞著他走比較方便。學(xué)著旁人在不遠(yuǎn)處的綠地上走出一條屬于自己的路來(lái)。
改革開(kāi)放，人們的生活水平日益提高。我們享受到了它的紅利，也趕上了好時(shí)代，國(guó)家扶持農(nóng)村，我們成了試點(diǎn)單位。大家出謀劃策，對(duì)農(nóng)村進(jìn)行整改和美化，不必多說(shuō)，這門(mén)前池塘就是首當(dāng)其沖的工程。也許失去了夢(mèng)幻水邊，卻也得到了一個(gè)綠地花園。
是啊，多年前的夙愿，如今要實(shí)現(xiàn)，多少有些激動(dòng)，多少也有些惋惜。蒼涼不知何處升起，喜悅不知哪處凸顯。消防不再是隱患，有自來(lái)水的供給和周邊水塘的填充。下水管道將生活廢污排盡，泄洪去積水。
生活多一份空間，少一份低處；撿回一塊空地，掩埋多余的贅負(fù)。輕松上陣，快樂(lè)前行?；蛟S它的明天，就是我的人生格言。
秋天的池塘小學(xué)生篇三
夏天來(lái)了，我們?cè)鹤永锏某靥脸闪诵∨笥炎钕矚g玩耍的地方。
別看我們?cè)鹤永锏某靥炼煲稽c(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，靜悄悄的，小草枯黃了，葉子也落光了……而夏天呢，小池塘可就熱鬧啦，冬天枯黃、凋謝的小草變成了綠油油的草地，原本光禿禿的枝枝椏椏變成了枝繁葉茂的“大綠傘”。白天，一條條紅色的鯉魚(yú)在水中悠閑地游來(lái)游去，不時(shí)飛來(lái)幾只美麗的蝴蝶在空中追逐、嬉戲……夜深了，小草睡了，蝴蝶飛回了家。他倆你一句、我一聲：夏天美，美夏天，我有小湖頂呱呱！?。【瓦B月亮也陶醉在這歌聲中。
夏天，一個(gè)美妙的季節(jié)。
秋天的池塘小學(xué)生篇四
“知了知了”蟬叫了，人們都知道盛夏來(lái)了。池塘可熱鬧了。原來(lái)這兒要開(kāi)一個(gè)音樂(lè)會(huì)。有白鵝。小鴨。還有小魚(yú)，都來(lái)參加了。
第一個(gè)出場(chǎng)的是小鴨，那聲音真好聽(tīng)。臺(tái)下一片掌聲，有的還在喊：“唱的太好了！”白鵝也不甘落后。哇！白鵝唱起來(lái)像小提琴一樣。臺(tái)下一片安靜，大家都在聽(tīng)它唱歌。
第三個(gè)出場(chǎng)的是小鴨。嘎！嘎嘎，嘎！嘎嘎……一唱大家覺(jué)得還好。下一個(gè)是小魚(yú)，小魚(yú)“彈”起了古箏，在水面上小魚(yú)跳來(lái)跳去奮力的“彈”著。啪。啪。啪……這一次大家把手都拍痛了。
現(xiàn)在開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，白鵝金牌，小魚(yú)銀牌，大家再一次送上掌聲。小鴨沒(méi)得獎(jiǎng)，它傷心地哭了，小魚(yú)安慰它說(shuō)：“別傷心，只要開(kāi)心就可以了?！薄爸x謝你小魚(yú)?！闭f(shuō)完他們一起回家了。
秋天的池塘小學(xué)生篇五
秋天的池塘最美，就像詩(shī)人楊萬(wàn)里所說(shuō)：“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔?！苯裉煳乙獙?xiě)的就是我們學(xué)校下方的池塘，它每天陪伴著我們，真好！
池塘原來(lái)很大很大，因?yàn)樯w上了許多房屋，使池塘的面積變小了，形狀像一只雪地靴，水面很靜，秋風(fēng)吹在水面上波紋此起彼伏，很美。左右房屋的影子倒映在池水里，陽(yáng)光照在水面反射出金黃色的光，小魚(yú)在水池里吐泡泡，水面泛起漣漪，水色很綠，綠得像一塊碧綠的翡翠又像一片草地。在有陽(yáng)光的地方金黃金黃的，似乎仙女姐姐在向大地撒出秋天的種子，一不小心落在水面上，真美?。?BR> 在池塘的四周還有許多被劃分的菜地，有辣椒、黃瓜、白菜······許許多多的蔬菜。在通往每一塊菜地的小路上有深深淺淺大小不一的腳印，火紅的辣椒讓人一看就覺(jué)得很辣，綠油油的菠菜最引人注意，大片大片的菠菜讓人一見(jiàn)就流口水，絲瓜架上只剩下幾片枯黃的葉子，南瓜架上還開(kāi)著黃黃的小花，許多農(nóng)民拿起鋤頭在鋤地松土、施肥澆水，在柚子樹(shù)上掛著許多的黃柚子，旁邊還有很多不知名的小樹(shù)、小花、小草。
在靠近池塘的地方有藍(lán)屋頂，白墻的新房附近還有許多的農(nóng)家小院，院子里有幾條小狗、幾只公雞、幾只鳥(niǎo)······公雞的叫聲動(dòng)聽(tīng)極了“喔喔喔”。天光云影倒映在池塘里五光十色，我給它取名叫“五彩池”。
池塘真美，再加上周?chē)利惖娘L(fēng)光倒映在池塘里真像一幅美麗的田園風(fēng)景畫(huà)。
秋天的池塘小學(xué)生篇六
我的故鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，村里有一個(gè)大大的池塘，呈橢圓形，它一年四季各是一個(gè)樣——春天香氣迷人、夏天綠樹(shù)成蔭、冬天冰雪覆蓋。而我最喜歡的就是秋天的池塘。正如“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡來(lái)磨”一樣，秋天的池塘別有一番滋味在心頭，那是一種寧?kù)o而安詳?shù)拿馈?BR> 每當(dāng)秋夜降臨，伴著晚風(fēng)，秋的使者——落葉姐姐穿著絢麗多彩的衣裳，從池塘邊的樹(shù)上飄下，紅的、粉的、黃的，片片如翩翩起舞的少女，千姿百態(tài)，美不勝收。
最沁人心脾的還是池塘盡頭那棵最大的桂花樹(shù)，晨露下的桂花格外香氣撲鼻，這種香恰如一場(chǎng)輕音樂(lè)會(huì)，桂樹(shù)當(dāng)然是指揮家了，它輕快地舞動(dòng)雙臂，音流一下子傳遍了池塘。小鳥(niǎo)媽媽和蝴蝶妹妹聞香而來(lái)，飛到池塘上空，它們構(gòu)成這場(chǎng)輕音樂(lè)會(huì)的主要演員，忽高忽低，輕快自如，嘰嘰喳喳，熱鬧極了。
“嗒！嗒！嗒！”是什么聲音？原來(lái)小雨點(diǎn)來(lái)了。它也加入了這一場(chǎng)“晨會(huì)”，一會(huì)兒輕，一會(huì)兒重，窸窸窣窣，如鼓手，似鋼琴，動(dòng)聽(tīng)極了。
我喜歡秋天的故鄉(xiāng)，更喜歡秋天的池塘，柔美而寧?kù)o。
秋天的池塘小學(xué)生篇七
推開(kāi)我家的后窗戶就可以看見(jiàn)一個(gè)小池塘，秋天的下午，陽(yáng)光和煦，我和媽媽一起站在窗前看小池塘，小池塘變得安靜了，小魚(yú)兒就像見(jiàn)到了敵人似的都鉆到水底下去了，偶爾出來(lái)偷看一下，泛起一個(gè)圓暈。陽(yáng)光映照下的水面，媽媽說(shuō)那就是波光粼粼，我說(shuō)那是銀花朵朵，媽媽笑著說(shuō)也對(duì)。
小池塘的對(duì)面有亭子，有長(zhǎng)廊，老人喜歡在那里聊天，再往右是沙灘，孩子們喜歡在那里嬉鬧，還有假山和很多樹(shù)木，秋天到了，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛落下，像蝴蝶飛舞，最誘人的是那亭亭玉立的桂花樹(shù)，這可是桂花開(kāi)放的季節(jié)，香氣四溢，長(zhǎng)吸一口，啊！好香的秋天，好香的小池塘，好美的家園。
秋天的池塘小學(xué)生篇八
池塘里最引人注目的是碧綠的大大的圓盤(pán)似的荷葉。亮晶晶的水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，小魚(yú)是最忠實(shí)的觀眾，總在荷葉底下游來(lái)游去。幾只調(diào)皮的蜻蜓立在了未展開(kāi)的荷葉尖上，使我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花一朵朵高出水面，有的開(kāi)著，有的含苞待放，紅紅的，一塵不染，有的荷花已經(jīng)謝了，結(jié)出了蓮蓬。
池邊的草坪上，坐著三個(gè)小朋友正在觀賞荷花。討論課文中的“荷花”與池塘中的荷花有什么不一樣。
秋天的池塘小學(xué)生篇九
來(lái)到池塘邊，只見(jiàn)池塘周?chē)臉?shù)木還是那么郁郁蔥蔥，但仔細(xì)一看，綠色的葉子中還夾雜著一些枯葉。有黃的，有紅的，還有半青半黃的。
棕櫚樹(shù)在秋風(fēng)中傲然挺立，它的樹(shù)干又粗又大，長(zhǎng)滿了毛，就像許多小猴子扒在上面。它的葉子像一個(gè)個(gè)巨大的手掌，仔細(xì)一看，“指甲”上是黃色的；“手指”上是青綠色的；“手背”上是深綠色的。棕櫚樹(shù)的種子圓圓的、黃黃的、小小的，像鳥(niǎo)窩、像珊瑚，還像一串串葡萄，再仔細(xì)看，那一顆顆種子又像黃豆粒呢。
棕櫚樹(shù)旁邊是芭蕉，被秋風(fēng)一吹搖搖晃晃，好象一個(gè)弱不禁風(fēng)的大小姐。它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一把大大的扇子。
芭蕉的旁邊是石榴樹(shù)，它的葉子也快要掉光了，樹(shù)枝光禿禿的。樹(shù)干上還有兩三個(gè)石榴，一個(gè)還紅紅的，還有兩個(gè)已經(jīng)枯了。好象風(fēng)一吹就會(huì)掉下來(lái)似的。
棕櫚和芭蕉的對(duì)面是幾棵楊柳，柳枝輕拂水面，像一個(gè)俊俏的少女在梳妝打扮。柳葉露在外面的部分已枯萎了，而藏在里面的部分還是碧綠的。
這些樹(shù)木倒映在池水中，一陣風(fēng)吹來(lái)，池面青青蕩漾，在水中的倒影也跟著輕輕顫抖。
秋天的池塘小學(xué)生篇十
波濤洶涌的大海我見(jiàn)過(guò)，飛流直下的瀑布我也見(jiàn)過(guò)，但這個(gè)寧?kù)o的小魚(yú)塘卻更令我著迷。
爸爸是個(gè)釣魚(yú)迷，他經(jīng)常帶我來(lái)這個(gè)小魚(yú)塘。小魚(yú)塘邊有一間小屋，小屋的對(duì)面有一個(gè)小山坡。
這兒很靜，除了鳥(niǎo)叫聲，偶爾也會(huì)有人說(shuō)幾句話，但不會(huì)破壞這靜謐的氣氛。
水面是靜的，像一面鏡子，映出岸上的山坡，映出岸邊的小屋，也映出岸邊專心致志釣魚(yú)的人們。有時(shí)頑皮的小魚(yú)兒會(huì)把鏡子弄破，但一會(huì)兒又不好意思地把鏡子修好了。水面又像一塊美玉，那么光滑，那么翠綠，那么溫潤(rùn)。
山坡是靜的，山坡上栽種了很多小樹(shù)和灌木叢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去像一把傘，傘上還有那紅的、藍(lán)的、黃的小花兒點(diǎn)綴著，靜靜地立在那兒，大風(fēng)一吹，傘上的花兒與綠葉飄了下來(lái)，旋轉(zhuǎn)著，跳著舞，落在地上。
人也是靜的，釣魚(yú)者們都靜待著魚(yú)兒上鉤。有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些問(wèn)題，比如說(shuō)把別人的魚(yú)食弄到塘中去了，比如鉤線纏在了一起，但人們不會(huì)大吵大鬧，而是輕輕地說(shuō)，慢慢的把問(wèn)題解決。
秋天的池塘小學(xué)生篇十一
夏天的池塘真美啊。清澈見(jiàn)底的水下有兩條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)在歡快的嬉戲。平靜的水面上有兩朵迎風(fēng)待放的粉紅荷花苞在愉快的唱歌。那粉紅的顏色，映著藍(lán)天，映著白云，映著可愛(ài)的小池塘，顯得那么美麗，那么耀眼。
一朵朵荷花苞像姑娘的臉，亭亭玉立，在陽(yáng)光的照耀下，在微風(fēng)的吹拂下露出了甜甜的笑臉。
荷花很美，雖然他沒(méi)有蘭花的清幽；牡丹的富貴；竹子的瀟灑；梅花的傲雪怒放；桂花的十里飄香。但他出淤泥而不染，是我心中的最愛(ài)。
我愛(ài)荷花，更愛(ài)這美麗無(wú)暇的池塘。
秋天的池塘小學(xué)生篇十二
老家的門(mén)前有個(gè)小池塘，四周樹(shù)木繁茂，一年四季生機(jī)勃勃。
池塘雖不比長(zhǎng)江黃河雄偉壯觀，但也有農(nóng)家獨(dú)特風(fēng)光。一群嬉水的鴨子，有灰、有白，那么可愛(ài)。它們一會(huì)兒把頭潛進(jìn)水里，一會(huì)兒把頭伸出來(lái)；它們一會(huì)兒結(jié)成一隊(duì)，向左游游，向右游游，那么自由。過(guò)了一會(huì)兒，它們又回到地面，“領(lǐng)頭”帶著它們抖干身上的水，搖搖擺擺地回家了。
碧綠的池水總是讓人看得那么舒服，清澈見(jiàn)底的池水總是讓人覺(jué)得那么干凈，平靜的池水總是讓人覺(jué)得那么安寧。春回大地時(shí)，池水綠油油的，水里游著一尾尾紅的、白的魚(yú)；盛夏之日，青蛙開(kāi)始用明亮的嗓子唱歌；金秋十月，落葉點(diǎn)綴了碧綠的池水；雪降冬天，池水結(jié)了一層薄薄的冰。多美??！
秋天的池塘小學(xué)生篇十三
我們學(xué)校附近有一口很大的池塘，聽(tīng)周?chē)木用駛冋f(shuō)，早些年池塘清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成群，藍(lán)藍(lán)的天空倒映在清澈的塘水中，人們的生活用水就依靠這池塘。不知從什么時(shí)候起，池塘周邊建滿了樓房，幾乎把整個(gè)池塘圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，因?yàn)槿藗兲钔猎旆?，所以池塘變得越?lái)越小；不僅這樣，居民還都隨意把自家的生活垃圾往池塘里扔，池塘簡(jiǎn)直變成了村民們的垃圾池。于是池水不再清澈見(jiàn)底，而是變得渾濁發(fā)黑，水面上浮著各式各樣的垃圾，風(fēng)一吹，池塘里的垃圾被吹到同一個(gè)方向，這漂浮著的垃圾幾乎占據(jù)了池塘三分之一的水面，真讓人心痛。再看看池塘兩岸，是村民們成堆的生活垃圾，池水一漲，這些生活垃圾又隨雨水被沖進(jìn)池塘，時(shí)間一長(zhǎng)，這些垃圾被浸泡得發(fā)爛發(fā)臭，真讓人難受，惡心。
看到池塘這樣的情況，我想呼吁周邊的居民立即行動(dòng)起來(lái)，不要再把自己家的垃圾往池塘里扔，要想辦法清除水面上的垃圾，要向愛(ài)我們自己的家一樣愛(ài)護(hù)這口池塘。讓她恢復(fù)往日的美麗。
秋天的池塘小學(xué)生篇十四
池塘，一個(gè)美麗而陌生的名字，因?yàn)樵谖疑畹牡胤經(jīng)]有這樣的池塘，我好奇的問(wèn)媽媽什么叫池塘，媽媽說(shuō)就是像外婆家庭院里的那個(gè)水池，因?yàn)樗人疁洗?，也可以美化環(huán)境，所以大家給它取了一個(gè)美麗的名字“池塘”。
外婆家的池塘很漂亮，它的外表貼滿了白色的瓷磚，池塘上面是外公搭的葡萄架，到了夏天架上掛滿了一串串碧綠碧綠的葡萄，真是美麗極了。
池塘里面住著一群紅色的小金魚(yú)，可愛(ài)極了，聽(tīng)外婆說(shuō)最近又入住了一位新的成員，它就是舅舅養(yǎng)了多年的巴西龜，因?yàn)榘臀鼾數(shù)牡絹?lái)使得池塘更加的熱鬧，也使池塘增添了幾許美麗。
我喜歡外婆家的池塘，它是外婆家庭院的一道美麗的風(fēng)景線。
秋天的池塘小學(xué)生篇十五
育英學(xué)校三（五）劉子瑩。
公園里有一個(gè)池塘，池塘里有魚(yú)、蝦、青蛙。
小池塘很清，清得像鏡子；小池塘還很綠，綠得像碧玉。夏天來(lái)了，艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，荷葉從水里冒出來(lái)，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像魚(yú)蝦的`遮陽(yáng)傘，小蜻蜓像飛機(jī)一樣飛過(guò)來(lái)，荷葉又成了停機(jī)坪。荷葉又像一個(gè)舞臺(tái)，荷葉上有幾只小青蛙在唱歌，荷葉下，還有幾條可愛(ài)的紅鯉魚(yú)在為這些歌唱家伴舞呢！
岸邊，一棵棵翠綠的柳樹(shù)立在地上，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲像夏姑娘的辮子，小燕子理發(fā)師在柳樹(shù)間穿來(lái)穿去，正在為夏姑娘修理辮子呢！
幾塊大石頭，在岸邊曬太陽(yáng)，還在等著小燕子和黃鸝停在他身上休息呢！小草從地里鉆出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，好奇的看著眼前這一大幅美景。
(投稿：bobolong于2006-9-2319:57:43編審:xsw)。
秋天的池塘小學(xué)生篇十六
公園里，有一個(gè)美麗的池塘，那里春天，池塘邊上桃花再放。夏天，池塘里開(kāi)滿了荷葉，邊上的綠樹(shù)成蔭。秋天邊上鮮果飄香。冬天，池塘結(jié)上一層厚厚的冰，白雪給大樹(shù)披了一件白色的大衣。
池塘里有很多小魚(yú)，顏色不一、千奇百怪，有大的小，有紅的、花的、黑的、金的、我最喜歡的是那幾條金黃的魚(yú)，因?yàn)?，他們的顏色非常耀眼?BR> 夏天晚上，池塘里有彩色的光輝，還有一個(gè)大大的噴泉每到晚上就會(huì)噴出水來(lái)。
秋天的池塘小學(xué)生篇十七
校園里有花、有草、還有大樹(shù)，這里面最引人注目的當(dāng)然是那碧綠的池塘了。
從高處往下俯瞰，池塘可真大呀!足足有四個(gè)教室那么大，一座小橋橫臥在池塘中間，把池塘分成了兩半活像一個(gè)“日”字，池塘的水也非常的綠，就像一塊翡翠一樣，池塘的左邊有一座雕塑，雕塑的底座是用大理石砌成的，它的上面全是用不銹鋼做成的'，中間有一根長(zhǎng)的，旁邊還有兩根短的，還有三根顏色不同的鋼管把它們連在一起，上面還有一個(gè)圓球，小圓球上有個(gè)五角星，這難道是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的標(biāo)志嗎?突然刮起一陣風(fēng)，讓我想起我們剛學(xué)的詩(shī)句“綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面。”
接著，我上了小橋，橋的地面是用紅色、藍(lán)色和黃色的小地磚鋪成的，橋的兩側(cè)還有一些精美漂亮的畫(huà)面，一側(cè)畫(huà)的是亭子、松樹(shù)和遠(yuǎn)山，另一側(cè)畫(huà)著古塔、閣樓、小船和徽式建筑，好似江南水鄉(xiāng)。
站在橋上又看見(jiàn)六座假山，中間那座假山最高，剩余無(wú)座圍城一圈，難道這是“童子拜師”!池塘邊還有許多植物，有高大的樟樹(shù)和茂盛的桂花樹(shù)，等到了金秋時(shí)節(jié)，桂花開(kāi)了，校園里就會(huì)彌漫著桂花的清香了。
池塘邊植物不僅多，池塘里的動(dòng)物也很多，有小魚(yú)、紅蜻蜓和水蜘蛛，水蜘蛛穿著它那“溜冰鞋”，在“溜冰場(chǎng)”上盡情地溜冰，紅蜻蜓扇著它那似飛機(jī)機(jī)翼般的翅膀在池塘上飛來(lái)飛去，最后選擇了睡蓮當(dāng)作停機(jī)坪，這讓我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！毙◆~(yú)在水中快樂(lè)的嬉戲。
過(guò)了一會(huì)兒天空中下起了雨，一滴滴雨落在水面上形成了一朵朵美麗的水花。
這就是我們學(xué)校的池塘，一座美麗的池塘。
秋天的池塘小學(xué)生篇十八
春姑娘來(lái)到了小河邊，淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。小燕子和媽媽連忙飛回了家。
柳樹(shù)看見(jiàn)春姑娘來(lái)了，連忙抽出綠色的枝條，對(duì)著自己倒映在水里的影子梳起頭發(fā)來(lái)。
“春江水暖鴨先知”，你看，鴨媽媽帶著小鴨子來(lái)到小河里游泳，小鴨子像在河面上畫(huà)畫(huà)，在小河上畫(huà)出了許多條波浪。（可以改成“小鴨子在河面上練習(xí)畫(huà)線條，可是怎么也畫(huà)不直。”）。
許多小蝌蚪在荷葉下游來(lái)游去，似乎在做操。一條又鮮紅又活潑的魚(yú)跳出水面，給春姑娘展示自己的身材。這時(shí)候，小花小草也趕忙從地里鉆出來(lái)，小草挑了件綠茵茵的衣裳，小花們的衣裳是爭(zhēng)奇斗艷啊。
小河的春天可真美。
秋天的池塘小學(xué)生篇十九
離我家十米遠(yuǎn)，有一個(gè)池塘，池里的水清澈見(jiàn)底，像一面閃閃發(fā)光的鏡子。池塘四季更是美不勝收。
春姑娘悄悄地到來(lái)，喚醒了大地，吹綠了小草。柳姑娘照著鏡子梳著自己美麗的長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)。池邊的野花抬頭望著柳姑娘梳洗綠發(fā)，也有點(diǎn)羨慕。春姑娘悄悄地走到柳姑娘跟前說(shuō)了幾句悄悄話，柳姑娘樂(lè)得翩翩起舞，好奇的蝴蝶落在柳姑娘肩膀上，偷聽(tīng)她們?cè)谡f(shuō)什么悄悄話。
夏天的池塘更是美麗，歌手青蛙高聲唱歌，小鳥(niǎo)淘氣地蕩秋千。一片烏云翻滾，頓時(shí)下起了雨，雨水好像是斷了線的珠子不斷往下落。雨后天睛，太陽(yáng)公公出來(lái)了，湖面上好像有千萬(wàn)珠寶閃閃發(fā)光，彩虹像一架美麗的'七彩橋，兩腳站在池塘兩端，把池塘打扮得更加美麗。一群小鳥(niǎo)像活潑的孩子。把彩虹當(dāng)成一個(gè)滑梯，在上面滑來(lái)滑去，池塘周?chē)鷩鷿M了嫩綠的小草，它們每一個(gè)頭頂上都頂著一顆閃閃發(fā)光的珠子，池塘周?chē)孟耔偵狭酥閷毸频摹?BR> 秋天的池塘不再像以前那樣生機(jī)勃勃，秋風(fēng)把一片片落葉送到池塘的懷抱。池塘望著脫去綠衣的伙伴，眼淚不由自主地流了出來(lái)。平時(shí)最愛(ài)梳洗綠發(fā)的柳姑娘也失去了往日的生機(jī)，小草和野花各自垂頭喪氣。看到池塘那傷心的樣子，我真想把它往日的面貌找回來(lái)。
冬爺爺看到這個(gè)情景，順發(fā)一抖，將這美麗留住了，池塘凝固了。一場(chǎng)冬雪過(guò)后，池塘變了模樣，白天孩子們?cè)诔靥辽隙蜒┤?，滑冰打雪仗，做著各種各樣的游戲，池塘頓時(shí)沸騰起來(lái)……晚上他們拿著各種各樣的燈籠到池塘玩，池塘里特別明亮，像是把星空搬下來(lái)似的。啊，可愛(ài)的池塘，你雖比不上波濤洶涌的大海，水平如鏡的西湖，但你卻給我們帶來(lái)了幸福，帶來(lái)了快樂(lè)。
秋天的池塘小學(xué)生篇二十
我家的小區(qū)有一個(gè)美麗小池塘。
春天來(lái)了，可愛(ài)的小魚(yú)們?cè)诔靥晾镒杂勺栽诘逆覒颍鼈兡阕肺亿s，你藏我躲。這里冒一個(gè)泡，那里吐個(gè)圈，興奮極了！碧綠的池水在風(fēng)姑娘的吹拂下輕輕地飄動(dòng)著，變得波光粼粼一般了，很明顯，這美麗的波紋是春風(fēng)得意的杰作。夏天到了，一只青蛙趴在荷葉上唱歌“呱呱呱”；另一只青蛙在和小魚(yú)說(shuō)著悄悄話。粉色的，白色的，黃色的荷花，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)奇斗艷；微風(fēng)輕輕吹過(guò)，荷花們?cè)谔习爬?，水中倒映的荷葉也搖曳著身肢輕輕伴舞。秋天，落葉紛飛，榕樹(shù)的葉子輕輕地飄落在地上，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把一地的落葉都吹到池塘里邊，像一只只小船在水面上行駛。池塘里的小魚(yú)們?cè)跉g快的暢游，像一只只潛水艇在搜索。嚴(yán)寒的冬天終于到來(lái)了，池塘里的水都已經(jīng)結(jié)成冰了，池塘旁邊的樹(shù)木都已經(jīng)枯了。一朵朵雪花輕輕地、毫不動(dòng)聲地飄落下來(lái)。這時(shí)候，池塘里的魚(yú)和蝦到底去哪兒呢？原來(lái)，它們躲進(jìn)石縫里去了。
這就是我家的小區(qū)小池塘，一個(gè)美麗的小池塘！
秋天的池塘小學(xué)生篇二十一
今天，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，我和爸爸、媽媽來(lái)到了園博園游玩，在園博園東邊有一座美麗的池塘，池塘邊游人如織、熱鬧非凡，所有人都被這美麗的景色給迷住了。
太陽(yáng)公公今天的心情特別好，它毫不猶豫地把自己陽(yáng)光一瀉而下，灑在平坦如鏡的水面上，給水面披上了一件金光閃閃的、華麗的外衣，一陣微風(fēng)拂過(guò)，水面上泛起了一層層小小漣漪，一群群魚(yú)兒在水面下快樂(lè)地游來(lái)游去，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，它們靈活自如，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈。
在池塘的中央，有一片茂盛的、綠油油的荷葉，一朵朵荷葉就像一把把可愛(ài)的小傘，在荷葉的中間，矗立著幾朵美麗的花骨朵，有黃的，有粉的，也有白的，它們正含苞待放，幾只小蜻蜓了也來(lái)湊熱鬧，它們一會(huì)兒用小腳調(diào)皮地點(diǎn)一下水面，一會(huì)兒在荷葉上憩息，一會(huì)兒去親吻花骨朵，這讓我想起了楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭”。
眼前的景色就像一幅美麗的畫(huà)卷，它讓我如癡如醉，久久不能忘懷。
秋天的池塘小學(xué)生篇一
一到池塘邊，我就被眼前的景色吸引住了。
盡管現(xiàn)在的池塘已經(jīng)沒(méi)有小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。的生機(jī)；也失去了夏日接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。的風(fēng)采；荷盡已無(wú)擎雨蓋，初冬的池塘與它們截然不同，它有著獨(dú)特的美：干枯的荷莖千姿百態(tài)，有的立，有的俯，有的臥。荷葉大多已枯萎，有的已破碎。彎著腰的蓮蓬和倒映在水里的另一個(gè)自己牽手、碰頭，組成了各種各樣的幾何圖形。在平靜的水面上，它們構(gòu)成了一幅精美絕倫的水墨畫(huà)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，水面揚(yáng)起陣陣波紋，在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼，美不勝收。突然，一只長(zhǎng)得像龍寶寶一樣的小魚(yú)從水面躍過(guò)，爺爺，這是什么魚(yú)??？爺爺慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：小傻瓜，這就是你平時(shí)最愛(ài)吃的泥鰍呀！
我從手中掰下半塊地瓜，往水里一扔。仿佛吹響了沖鋒號(hào)一般，魚(yú)兒們從四面八方游過(guò)來(lái)，寧?kù)o的水面頓時(shí)熱鬧起來(lái)，為了搶地瓜，它們你擠我趕哦，原來(lái)生活中經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊的東西，要細(xì)心觀察才能更了解它們呀！
我愛(ài)秋天的荷葉，也愛(ài)秋天的小生命，但更愛(ài)秋天多姿多彩的池塘。
秋天的池塘小學(xué)生篇二
小時(shí)候，池塘很大，溝渠很清。常常碧波蕩漾，水光粼粼，時(shí)而幾只翠鳥(niǎo)棲息于浸泡水中的殘枝上，倒影色彩明麗的翎羽，頗讓人羨慕。
我們躡手躡腳蹭到石板下，塘堤邊，仔細(xì)觀賞那美麗的精靈。路過(guò)的婦女見(jiàn)我們貓著瘦弱的軀體吱吱一笑，鳥(niǎo)兒慌亂中急忙展開(kāi)翅膀，在平飛中踩出了兩個(gè)水暈后，沖向天空。
我們站了起來(lái)，不必躲藏，更無(wú)法理解那人的笑。仰著腦袋看美麗的弧線，逆著陽(yáng)光的方向，徑直抵達(dá)云層，去涂抹那卷曲的長(zhǎng)發(fā)，竟像只蝴蝶。
鳥(niǎo)跡遁逝，留下水暈，一圈大過(guò)一圈。低頭撿起一塊薄片的瓦礫，使出全身力氣，朝向池塘另一端水平徜去，那飛濺的水花足以讓我們釋?xiě)?，泛起童稚的笑臉。一個(gè)兩個(gè)，接二連三的水圈將瓦礫送到盡頭，直至沉到塘床上，我們才沒(méi)有遺憾地離開(kāi)。
池塘就在灣子中央，大抵是先輩們?yōu)榱祟A(yù)防火災(zāi)，特意人工造就的一口水塘吧！都不見(jiàn)有人在里面種植蓮藕、菱角、或是豬食水草之類的。但有時(shí)也會(huì)有些青苔綠蔓點(diǎn)綴邊緣，總會(huì)被年長(zhǎng)的嬸子們撈了上來(lái)，方便她們浣洗衣物或蔬菜。
等我年歲稍長(zhǎng)些的時(shí)候，村莊通電了。電影也開(kāi)始流行開(kāi)來(lái)，總會(huì)隨著大人們到各處欣賞這新鮮的玩意兒。但每次經(jīng)過(guò)這池塘，我都會(huì)有異樣的感覺(jué)――快到家了。風(fēng)高天黑時(shí)，一陣嗖嗖的涼風(fēng)襲來(lái)，讓人不禁打幾個(gè)寒顫，加快腳步，特別渴望誰(shuí)家門(mén)廊下的電燈亮起來(lái)，照我走進(jìn)自家門(mén)；而月明星稀時(shí)，泛著白月光，水是銀色的，那一層層似雪的軟綿，讓人憧憬溫暖，我特別愿意駐足其間。但驀地不知誰(shuí)聽(tīng)到了我的腳步，打開(kāi)了門(mén)前探燈，將整個(gè)水面映得通亮，一切興致被其攪亂，讓我不得不加快腳步回到自己床前。多半再也睡不著，是感激他開(kāi)燈送我入家門(mén)，還是痛恨夜色漸消、情致難忘？終究不是心結(jié)，冥冥中，一切歸于美好，淡漠于瞬間。和著窗外月光，伴隨家鄉(xiāng)夜曲，終究還是安然入眠了。
等我上了小學(xué)，才發(fā)現(xiàn)書(shū)本是紙做的，而且很漂亮，特別地珍惜。每天放學(xué)后，我就用撿來(lái)的鞭炮薄膜將其包好放進(jìn)書(shū)包里。而在尋找這種薄膜的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)門(mén)前的池塘邊上特別好找。
同學(xué)們見(jiàn)我如此愛(ài)惜書(shū)本，都爭(zhēng)搶著尋求法寶。于是，我就把這個(gè)秘密告訴了他們，大家都到池塘邊上去。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)煙頭越來(lái)越多。再后來(lái)，地灰也多了起來(lái)，甚至連奢侈的紙煙盒子也有了。
這一年，下大雪了，一切都沉寂了下來(lái)。我們依舊去池塘邊尋找最有趣的玩具，然而，冰雪覆蓋了大地，也凍結(jié)了泥土，甚至澆注了叢生的野火。調(diào)皮的孩子開(kāi)始敲打冰塊，這讓大家始料未及，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)遇到。堅(jiān)冰如故，這讓他使出渾身解數(shù)，也敲打不開(kāi)，哪怕一丁點(diǎn)的小窟窿。那孩子急了，平常的扈戾之氣，此刻煙消云散了。小伙伴們見(jiàn)他氣急敗壞，都圍了上來(lái)，越集越多，漸漸地有人挪到了冰塊上。
他“哈哈……”大笑，所有人為之驚顫，這潑皮無(wú)賴。紛紛搖頭，正要離去，他大聲喝道，這冰可以站人啊！
大家被震懾住了，小心翼翼地試探他說(shuō)的真?zhèn)?。果不其然，冰，是?jiān)固的，足以承載多名兒童暢游、戲耍。
歡聲笑語(yǔ)縈繞著池塘兩岸，整個(gè)灣子都活躍了，沒(méi)有冬天一般的清冷，更不似寒風(fēng)呼嘯中的那般蒼涼。我們嬉戲打鬧，交換其他小朋友的玩具玩。其實(shí)，大多根本就不是玩具，都是些廢棄的什物。
突然，有一位孩子將一件可愛(ài)的玩具滑落到一眼冰窟中。而這眼冰窟大概是大人們尖鎬砸出來(lái)的，用來(lái)浣洗馬桶。玩具的主人看到自己心儀的東西落水了，還沒(méi)來(lái)得及把玩一次，便嚎啕大哭起來(lái)，丟失玩具的孩子嚇得木訥許久。
終究是冬天，誰(shuí)愿意下水撈玩具？誰(shuí)又有勇氣卷起褲腳嘗試寒冬里凜冽的痛苦？這世界是冰涼的，這人情是淡漠的，這水是無(wú)意的，孩子天真得像雪一樣潔白。云展云舒，笑看僵持的時(shí)間、凝固的動(dòng)作蔓延冰面。
破冰的動(dòng)作顯得那么猥瑣，探水的人又是那么的執(zhí)著。卷起小褲腳，尋找失去的心跳，一切屏息，歸還于自然，得到所有驚嘆。找到了，找到了。
大概是冬天的原因吧！水變得越來(lái)越淺，顏色越來(lái)越深，直至有天露出黑色的淤泥。人們痛恨溺水的征兆，想要掩埋一切的詬言讖語(yǔ)；不愿接受所有慟哭的噩耗，渴望將蒼白焚燒成灰燼。是啊，這才是人間悲劇，自人丁銳減后的可怖。而孩子們不顧一切，瘋跑地下去，這是他們撈魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)，細(xì)膩的黑色淤泥中，必然有碩大的黃鱔和泥鰍。
自來(lái)水悄悄滲入千家萬(wàn)戶，一條有形的血脈貫穿整個(gè)村落。和電一樣，它具有劃時(shí)代意義。此刻，池塘顯得更加凋零，不入法眼。凄厲有時(shí)似一汪淚水，無(wú)處停落，更有甚者蒸發(fā)得毫無(wú)意義。
我們也上了初中、高中、甚至大學(xué)。每次回家，看到池塘邊飛舞的塑料薄膜，一個(gè)學(xué)化學(xué)的我不禁鼻子一陣酸澀，如何才能降解？或許掩埋。村民們大多只顧自家門(mén)前雪，哪管他人瓦上霜，更何況這是公用的池塘。我循著池塘走了一圈，一次性碗筷、杯盞、桌布、尿不濕、手紙等生活用品四處橫溢，無(wú)不彰顯著農(nóng)人生活水平的提高和素質(zhì)教養(yǎng)的滯后?；蛟S還沒(méi)到那一步。
池塘被填滿了，水徹底干涸了，黑色的淤泥任由豬仔滾躺，水牛休憩。濁臭逼人，讓人望而卻步。也許，我來(lái)錯(cuò)了地方，大概繞著他走比較方便。學(xué)著旁人在不遠(yuǎn)處的綠地上走出一條屬于自己的路來(lái)。
改革開(kāi)放，人們的生活水平日益提高。我們享受到了它的紅利，也趕上了好時(shí)代，國(guó)家扶持農(nóng)村，我們成了試點(diǎn)單位。大家出謀劃策，對(duì)農(nóng)村進(jìn)行整改和美化，不必多說(shuō)，這門(mén)前池塘就是首當(dāng)其沖的工程。也許失去了夢(mèng)幻水邊，卻也得到了一個(gè)綠地花園。
是啊，多年前的夙愿，如今要實(shí)現(xiàn)，多少有些激動(dòng)，多少也有些惋惜。蒼涼不知何處升起，喜悅不知哪處凸顯。消防不再是隱患，有自來(lái)水的供給和周邊水塘的填充。下水管道將生活廢污排盡，泄洪去積水。
生活多一份空間，少一份低處；撿回一塊空地，掩埋多余的贅負(fù)。輕松上陣，快樂(lè)前行?；蛟S它的明天，就是我的人生格言。
秋天的池塘小學(xué)生篇三
夏天來(lái)了，我們?cè)鹤永锏某靥脸闪诵∨笥炎钕矚g玩耍的地方。
別看我們?cè)鹤永锏某靥炼煲稽c(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，靜悄悄的，小草枯黃了，葉子也落光了……而夏天呢，小池塘可就熱鬧啦，冬天枯黃、凋謝的小草變成了綠油油的草地，原本光禿禿的枝枝椏椏變成了枝繁葉茂的“大綠傘”。白天，一條條紅色的鯉魚(yú)在水中悠閑地游來(lái)游去，不時(shí)飛來(lái)幾只美麗的蝴蝶在空中追逐、嬉戲……夜深了，小草睡了，蝴蝶飛回了家。他倆你一句、我一聲：夏天美，美夏天，我有小湖頂呱呱！?。【瓦B月亮也陶醉在這歌聲中。
夏天，一個(gè)美妙的季節(jié)。
秋天的池塘小學(xué)生篇四
“知了知了”蟬叫了，人們都知道盛夏來(lái)了。池塘可熱鬧了。原來(lái)這兒要開(kāi)一個(gè)音樂(lè)會(huì)。有白鵝。小鴨。還有小魚(yú)，都來(lái)參加了。
第一個(gè)出場(chǎng)的是小鴨，那聲音真好聽(tīng)。臺(tái)下一片掌聲，有的還在喊：“唱的太好了！”白鵝也不甘落后。哇！白鵝唱起來(lái)像小提琴一樣。臺(tái)下一片安靜，大家都在聽(tīng)它唱歌。
第三個(gè)出場(chǎng)的是小鴨。嘎！嘎嘎，嘎！嘎嘎……一唱大家覺(jué)得還好。下一個(gè)是小魚(yú)，小魚(yú)“彈”起了古箏，在水面上小魚(yú)跳來(lái)跳去奮力的“彈”著。啪。啪。啪……這一次大家把手都拍痛了。
現(xiàn)在開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，白鵝金牌，小魚(yú)銀牌，大家再一次送上掌聲。小鴨沒(méi)得獎(jiǎng)，它傷心地哭了，小魚(yú)安慰它說(shuō)：“別傷心，只要開(kāi)心就可以了?！薄爸x謝你小魚(yú)?！闭f(shuō)完他們一起回家了。
秋天的池塘小學(xué)生篇五
秋天的池塘最美，就像詩(shī)人楊萬(wàn)里所說(shuō)：“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔?！苯裉煳乙獙?xiě)的就是我們學(xué)校下方的池塘，它每天陪伴著我們，真好！
池塘原來(lái)很大很大，因?yàn)樯w上了許多房屋，使池塘的面積變小了，形狀像一只雪地靴，水面很靜，秋風(fēng)吹在水面上波紋此起彼伏，很美。左右房屋的影子倒映在池水里，陽(yáng)光照在水面反射出金黃色的光，小魚(yú)在水池里吐泡泡，水面泛起漣漪，水色很綠，綠得像一塊碧綠的翡翠又像一片草地。在有陽(yáng)光的地方金黃金黃的，似乎仙女姐姐在向大地撒出秋天的種子，一不小心落在水面上，真美?。?BR> 在池塘的四周還有許多被劃分的菜地，有辣椒、黃瓜、白菜······許許多多的蔬菜。在通往每一塊菜地的小路上有深深淺淺大小不一的腳印，火紅的辣椒讓人一看就覺(jué)得很辣，綠油油的菠菜最引人注意，大片大片的菠菜讓人一見(jiàn)就流口水，絲瓜架上只剩下幾片枯黃的葉子，南瓜架上還開(kāi)著黃黃的小花，許多農(nóng)民拿起鋤頭在鋤地松土、施肥澆水，在柚子樹(shù)上掛著許多的黃柚子，旁邊還有很多不知名的小樹(shù)、小花、小草。
在靠近池塘的地方有藍(lán)屋頂，白墻的新房附近還有許多的農(nóng)家小院，院子里有幾條小狗、幾只公雞、幾只鳥(niǎo)······公雞的叫聲動(dòng)聽(tīng)極了“喔喔喔”。天光云影倒映在池塘里五光十色，我給它取名叫“五彩池”。
池塘真美，再加上周?chē)利惖娘L(fēng)光倒映在池塘里真像一幅美麗的田園風(fēng)景畫(huà)。
秋天的池塘小學(xué)生篇六
我的故鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，村里有一個(gè)大大的池塘，呈橢圓形，它一年四季各是一個(gè)樣——春天香氣迷人、夏天綠樹(shù)成蔭、冬天冰雪覆蓋。而我最喜歡的就是秋天的池塘。正如“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡來(lái)磨”一樣，秋天的池塘別有一番滋味在心頭，那是一種寧?kù)o而安詳?shù)拿馈?BR> 每當(dāng)秋夜降臨，伴著晚風(fēng)，秋的使者——落葉姐姐穿著絢麗多彩的衣裳，從池塘邊的樹(shù)上飄下，紅的、粉的、黃的，片片如翩翩起舞的少女，千姿百態(tài)，美不勝收。
最沁人心脾的還是池塘盡頭那棵最大的桂花樹(shù)，晨露下的桂花格外香氣撲鼻，這種香恰如一場(chǎng)輕音樂(lè)會(huì)，桂樹(shù)當(dāng)然是指揮家了，它輕快地舞動(dòng)雙臂，音流一下子傳遍了池塘。小鳥(niǎo)媽媽和蝴蝶妹妹聞香而來(lái)，飛到池塘上空，它們構(gòu)成這場(chǎng)輕音樂(lè)會(huì)的主要演員，忽高忽低，輕快自如，嘰嘰喳喳，熱鬧極了。
“嗒！嗒！嗒！”是什么聲音？原來(lái)小雨點(diǎn)來(lái)了。它也加入了這一場(chǎng)“晨會(huì)”，一會(huì)兒輕，一會(huì)兒重，窸窸窣窣，如鼓手，似鋼琴，動(dòng)聽(tīng)極了。
我喜歡秋天的故鄉(xiāng)，更喜歡秋天的池塘，柔美而寧?kù)o。
秋天的池塘小學(xué)生篇七
推開(kāi)我家的后窗戶就可以看見(jiàn)一個(gè)小池塘，秋天的下午，陽(yáng)光和煦，我和媽媽一起站在窗前看小池塘，小池塘變得安靜了，小魚(yú)兒就像見(jiàn)到了敵人似的都鉆到水底下去了，偶爾出來(lái)偷看一下，泛起一個(gè)圓暈。陽(yáng)光映照下的水面，媽媽說(shuō)那就是波光粼粼，我說(shuō)那是銀花朵朵，媽媽笑著說(shuō)也對(duì)。
小池塘的對(duì)面有亭子，有長(zhǎng)廊，老人喜歡在那里聊天，再往右是沙灘，孩子們喜歡在那里嬉鬧，還有假山和很多樹(shù)木，秋天到了，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛落下，像蝴蝶飛舞，最誘人的是那亭亭玉立的桂花樹(shù)，這可是桂花開(kāi)放的季節(jié)，香氣四溢，長(zhǎng)吸一口，啊！好香的秋天，好香的小池塘，好美的家園。
秋天的池塘小學(xué)生篇八
池塘里最引人注目的是碧綠的大大的圓盤(pán)似的荷葉。亮晶晶的水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，小魚(yú)是最忠實(shí)的觀眾，總在荷葉底下游來(lái)游去。幾只調(diào)皮的蜻蜓立在了未展開(kāi)的荷葉尖上，使我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花一朵朵高出水面，有的開(kāi)著，有的含苞待放，紅紅的，一塵不染，有的荷花已經(jīng)謝了，結(jié)出了蓮蓬。
池邊的草坪上，坐著三個(gè)小朋友正在觀賞荷花。討論課文中的“荷花”與池塘中的荷花有什么不一樣。
秋天的池塘小學(xué)生篇九
來(lái)到池塘邊，只見(jiàn)池塘周?chē)臉?shù)木還是那么郁郁蔥蔥，但仔細(xì)一看，綠色的葉子中還夾雜著一些枯葉。有黃的，有紅的，還有半青半黃的。
棕櫚樹(shù)在秋風(fēng)中傲然挺立，它的樹(shù)干又粗又大，長(zhǎng)滿了毛，就像許多小猴子扒在上面。它的葉子像一個(gè)個(gè)巨大的手掌，仔細(xì)一看，“指甲”上是黃色的；“手指”上是青綠色的；“手背”上是深綠色的。棕櫚樹(shù)的種子圓圓的、黃黃的、小小的，像鳥(niǎo)窩、像珊瑚，還像一串串葡萄，再仔細(xì)看，那一顆顆種子又像黃豆粒呢。
棕櫚樹(shù)旁邊是芭蕉，被秋風(fēng)一吹搖搖晃晃，好象一個(gè)弱不禁風(fēng)的大小姐。它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一把大大的扇子。
芭蕉的旁邊是石榴樹(shù)，它的葉子也快要掉光了，樹(shù)枝光禿禿的。樹(shù)干上還有兩三個(gè)石榴，一個(gè)還紅紅的，還有兩個(gè)已經(jīng)枯了。好象風(fēng)一吹就會(huì)掉下來(lái)似的。
棕櫚和芭蕉的對(duì)面是幾棵楊柳，柳枝輕拂水面，像一個(gè)俊俏的少女在梳妝打扮。柳葉露在外面的部分已枯萎了，而藏在里面的部分還是碧綠的。
這些樹(shù)木倒映在池水中，一陣風(fēng)吹來(lái)，池面青青蕩漾，在水中的倒影也跟著輕輕顫抖。
秋天的池塘小學(xué)生篇十
波濤洶涌的大海我見(jiàn)過(guò)，飛流直下的瀑布我也見(jiàn)過(guò)，但這個(gè)寧?kù)o的小魚(yú)塘卻更令我著迷。
爸爸是個(gè)釣魚(yú)迷，他經(jīng)常帶我來(lái)這個(gè)小魚(yú)塘。小魚(yú)塘邊有一間小屋，小屋的對(duì)面有一個(gè)小山坡。
這兒很靜，除了鳥(niǎo)叫聲，偶爾也會(huì)有人說(shuō)幾句話，但不會(huì)破壞這靜謐的氣氛。
水面是靜的，像一面鏡子，映出岸上的山坡，映出岸邊的小屋，也映出岸邊專心致志釣魚(yú)的人們。有時(shí)頑皮的小魚(yú)兒會(huì)把鏡子弄破，但一會(huì)兒又不好意思地把鏡子修好了。水面又像一塊美玉，那么光滑，那么翠綠，那么溫潤(rùn)。
山坡是靜的，山坡上栽種了很多小樹(shù)和灌木叢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去像一把傘，傘上還有那紅的、藍(lán)的、黃的小花兒點(diǎn)綴著，靜靜地立在那兒，大風(fēng)一吹，傘上的花兒與綠葉飄了下來(lái)，旋轉(zhuǎn)著，跳著舞，落在地上。
人也是靜的，釣魚(yú)者們都靜待著魚(yú)兒上鉤。有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些問(wèn)題，比如說(shuō)把別人的魚(yú)食弄到塘中去了，比如鉤線纏在了一起，但人們不會(huì)大吵大鬧，而是輕輕地說(shuō)，慢慢的把問(wèn)題解決。
秋天的池塘小學(xué)生篇十一
夏天的池塘真美啊。清澈見(jiàn)底的水下有兩條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)在歡快的嬉戲。平靜的水面上有兩朵迎風(fēng)待放的粉紅荷花苞在愉快的唱歌。那粉紅的顏色，映著藍(lán)天，映著白云，映著可愛(ài)的小池塘，顯得那么美麗，那么耀眼。
一朵朵荷花苞像姑娘的臉，亭亭玉立，在陽(yáng)光的照耀下，在微風(fēng)的吹拂下露出了甜甜的笑臉。
荷花很美，雖然他沒(méi)有蘭花的清幽；牡丹的富貴；竹子的瀟灑；梅花的傲雪怒放；桂花的十里飄香。但他出淤泥而不染，是我心中的最愛(ài)。
我愛(ài)荷花，更愛(ài)這美麗無(wú)暇的池塘。
秋天的池塘小學(xué)生篇十二
老家的門(mén)前有個(gè)小池塘，四周樹(shù)木繁茂，一年四季生機(jī)勃勃。
池塘雖不比長(zhǎng)江黃河雄偉壯觀，但也有農(nóng)家獨(dú)特風(fēng)光。一群嬉水的鴨子，有灰、有白，那么可愛(ài)。它們一會(huì)兒把頭潛進(jìn)水里，一會(huì)兒把頭伸出來(lái)；它們一會(huì)兒結(jié)成一隊(duì)，向左游游，向右游游，那么自由。過(guò)了一會(huì)兒，它們又回到地面，“領(lǐng)頭”帶著它們抖干身上的水，搖搖擺擺地回家了。
碧綠的池水總是讓人看得那么舒服，清澈見(jiàn)底的池水總是讓人覺(jué)得那么干凈，平靜的池水總是讓人覺(jué)得那么安寧。春回大地時(shí)，池水綠油油的，水里游著一尾尾紅的、白的魚(yú)；盛夏之日，青蛙開(kāi)始用明亮的嗓子唱歌；金秋十月，落葉點(diǎn)綴了碧綠的池水；雪降冬天，池水結(jié)了一層薄薄的冰。多美??！
秋天的池塘小學(xué)生篇十三
我們學(xué)校附近有一口很大的池塘，聽(tīng)周?chē)木用駛冋f(shuō)，早些年池塘清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成群，藍(lán)藍(lán)的天空倒映在清澈的塘水中，人們的生活用水就依靠這池塘。不知從什么時(shí)候起，池塘周邊建滿了樓房，幾乎把整個(gè)池塘圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，因?yàn)槿藗兲钔猎旆?，所以池塘變得越?lái)越小；不僅這樣，居民還都隨意把自家的生活垃圾往池塘里扔，池塘簡(jiǎn)直變成了村民們的垃圾池。于是池水不再清澈見(jiàn)底，而是變得渾濁發(fā)黑，水面上浮著各式各樣的垃圾，風(fēng)一吹，池塘里的垃圾被吹到同一個(gè)方向，這漂浮著的垃圾幾乎占據(jù)了池塘三分之一的水面，真讓人心痛。再看看池塘兩岸，是村民們成堆的生活垃圾，池水一漲，這些生活垃圾又隨雨水被沖進(jìn)池塘，時(shí)間一長(zhǎng)，這些垃圾被浸泡得發(fā)爛發(fā)臭，真讓人難受，惡心。
看到池塘這樣的情況，我想呼吁周邊的居民立即行動(dòng)起來(lái)，不要再把自己家的垃圾往池塘里扔，要想辦法清除水面上的垃圾，要向愛(ài)我們自己的家一樣愛(ài)護(hù)這口池塘。讓她恢復(fù)往日的美麗。
秋天的池塘小學(xué)生篇十四
池塘，一個(gè)美麗而陌生的名字，因?yàn)樵谖疑畹牡胤經(jīng)]有這樣的池塘，我好奇的問(wèn)媽媽什么叫池塘，媽媽說(shuō)就是像外婆家庭院里的那個(gè)水池，因?yàn)樗人疁洗?，也可以美化環(huán)境，所以大家給它取了一個(gè)美麗的名字“池塘”。
外婆家的池塘很漂亮，它的外表貼滿了白色的瓷磚，池塘上面是外公搭的葡萄架，到了夏天架上掛滿了一串串碧綠碧綠的葡萄，真是美麗極了。
池塘里面住著一群紅色的小金魚(yú)，可愛(ài)極了，聽(tīng)外婆說(shuō)最近又入住了一位新的成員，它就是舅舅養(yǎng)了多年的巴西龜，因?yàn)榘臀鼾數(shù)牡絹?lái)使得池塘更加的熱鬧，也使池塘增添了幾許美麗。
我喜歡外婆家的池塘，它是外婆家庭院的一道美麗的風(fēng)景線。
秋天的池塘小學(xué)生篇十五
育英學(xué)校三（五）劉子瑩。
公園里有一個(gè)池塘，池塘里有魚(yú)、蝦、青蛙。
小池塘很清，清得像鏡子；小池塘還很綠，綠得像碧玉。夏天來(lái)了，艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，荷葉從水里冒出來(lái)，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像魚(yú)蝦的`遮陽(yáng)傘，小蜻蜓像飛機(jī)一樣飛過(guò)來(lái)，荷葉又成了停機(jī)坪。荷葉又像一個(gè)舞臺(tái)，荷葉上有幾只小青蛙在唱歌，荷葉下，還有幾條可愛(ài)的紅鯉魚(yú)在為這些歌唱家伴舞呢！
岸邊，一棵棵翠綠的柳樹(shù)立在地上，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲像夏姑娘的辮子，小燕子理發(fā)師在柳樹(shù)間穿來(lái)穿去，正在為夏姑娘修理辮子呢！
幾塊大石頭，在岸邊曬太陽(yáng)，還在等著小燕子和黃鸝停在他身上休息呢！小草從地里鉆出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，好奇的看著眼前這一大幅美景。
(投稿：bobolong于2006-9-2319:57:43編審:xsw)。
秋天的池塘小學(xué)生篇十六
公園里，有一個(gè)美麗的池塘，那里春天，池塘邊上桃花再放。夏天，池塘里開(kāi)滿了荷葉，邊上的綠樹(shù)成蔭。秋天邊上鮮果飄香。冬天，池塘結(jié)上一層厚厚的冰，白雪給大樹(shù)披了一件白色的大衣。
池塘里有很多小魚(yú)，顏色不一、千奇百怪，有大的小，有紅的、花的、黑的、金的、我最喜歡的是那幾條金黃的魚(yú)，因?yàn)?，他們的顏色非常耀眼?BR> 夏天晚上，池塘里有彩色的光輝，還有一個(gè)大大的噴泉每到晚上就會(huì)噴出水來(lái)。
秋天的池塘小學(xué)生篇十七
校園里有花、有草、還有大樹(shù)，這里面最引人注目的當(dāng)然是那碧綠的池塘了。
從高處往下俯瞰，池塘可真大呀!足足有四個(gè)教室那么大，一座小橋橫臥在池塘中間，把池塘分成了兩半活像一個(gè)“日”字，池塘的水也非常的綠，就像一塊翡翠一樣，池塘的左邊有一座雕塑，雕塑的底座是用大理石砌成的，它的上面全是用不銹鋼做成的'，中間有一根長(zhǎng)的，旁邊還有兩根短的，還有三根顏色不同的鋼管把它們連在一起，上面還有一個(gè)圓球，小圓球上有個(gè)五角星，這難道是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的標(biāo)志嗎?突然刮起一陣風(fēng)，讓我想起我們剛學(xué)的詩(shī)句“綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面。”
接著，我上了小橋，橋的地面是用紅色、藍(lán)色和黃色的小地磚鋪成的，橋的兩側(cè)還有一些精美漂亮的畫(huà)面，一側(cè)畫(huà)的是亭子、松樹(shù)和遠(yuǎn)山，另一側(cè)畫(huà)著古塔、閣樓、小船和徽式建筑，好似江南水鄉(xiāng)。
站在橋上又看見(jiàn)六座假山，中間那座假山最高，剩余無(wú)座圍城一圈，難道這是“童子拜師”!池塘邊還有許多植物，有高大的樟樹(shù)和茂盛的桂花樹(shù)，等到了金秋時(shí)節(jié)，桂花開(kāi)了，校園里就會(huì)彌漫著桂花的清香了。
池塘邊植物不僅多，池塘里的動(dòng)物也很多，有小魚(yú)、紅蜻蜓和水蜘蛛，水蜘蛛穿著它那“溜冰鞋”，在“溜冰場(chǎng)”上盡情地溜冰，紅蜻蜓扇著它那似飛機(jī)機(jī)翼般的翅膀在池塘上飛來(lái)飛去，最后選擇了睡蓮當(dāng)作停機(jī)坪，這讓我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！毙◆~(yú)在水中快樂(lè)的嬉戲。
過(guò)了一會(huì)兒天空中下起了雨，一滴滴雨落在水面上形成了一朵朵美麗的水花。
這就是我們學(xué)校的池塘，一座美麗的池塘。
秋天的池塘小學(xué)生篇十八
春姑娘來(lái)到了小河邊，淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。小燕子和媽媽連忙飛回了家。
柳樹(shù)看見(jiàn)春姑娘來(lái)了，連忙抽出綠色的枝條，對(duì)著自己倒映在水里的影子梳起頭發(fā)來(lái)。
“春江水暖鴨先知”，你看，鴨媽媽帶著小鴨子來(lái)到小河里游泳，小鴨子像在河面上畫(huà)畫(huà)，在小河上畫(huà)出了許多條波浪。（可以改成“小鴨子在河面上練習(xí)畫(huà)線條，可是怎么也畫(huà)不直。”）。
許多小蝌蚪在荷葉下游來(lái)游去，似乎在做操。一條又鮮紅又活潑的魚(yú)跳出水面，給春姑娘展示自己的身材。這時(shí)候，小花小草也趕忙從地里鉆出來(lái)，小草挑了件綠茵茵的衣裳，小花們的衣裳是爭(zhēng)奇斗艷啊。
小河的春天可真美。
秋天的池塘小學(xué)生篇十九
離我家十米遠(yuǎn)，有一個(gè)池塘，池里的水清澈見(jiàn)底，像一面閃閃發(fā)光的鏡子。池塘四季更是美不勝收。
春姑娘悄悄地到來(lái)，喚醒了大地，吹綠了小草。柳姑娘照著鏡子梳著自己美麗的長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)。池邊的野花抬頭望著柳姑娘梳洗綠發(fā)，也有點(diǎn)羨慕。春姑娘悄悄地走到柳姑娘跟前說(shuō)了幾句悄悄話，柳姑娘樂(lè)得翩翩起舞，好奇的蝴蝶落在柳姑娘肩膀上，偷聽(tīng)她們?cè)谡f(shuō)什么悄悄話。
夏天的池塘更是美麗，歌手青蛙高聲唱歌，小鳥(niǎo)淘氣地蕩秋千。一片烏云翻滾，頓時(shí)下起了雨，雨水好像是斷了線的珠子不斷往下落。雨后天睛，太陽(yáng)公公出來(lái)了，湖面上好像有千萬(wàn)珠寶閃閃發(fā)光，彩虹像一架美麗的'七彩橋，兩腳站在池塘兩端，把池塘打扮得更加美麗。一群小鳥(niǎo)像活潑的孩子。把彩虹當(dāng)成一個(gè)滑梯，在上面滑來(lái)滑去，池塘周?chē)鷩鷿M了嫩綠的小草，它們每一個(gè)頭頂上都頂著一顆閃閃發(fā)光的珠子，池塘周?chē)孟耔偵狭酥閷毸频摹?BR> 秋天的池塘不再像以前那樣生機(jī)勃勃，秋風(fēng)把一片片落葉送到池塘的懷抱。池塘望著脫去綠衣的伙伴，眼淚不由自主地流了出來(lái)。平時(shí)最愛(ài)梳洗綠發(fā)的柳姑娘也失去了往日的生機(jī)，小草和野花各自垂頭喪氣。看到池塘那傷心的樣子，我真想把它往日的面貌找回來(lái)。
冬爺爺看到這個(gè)情景，順發(fā)一抖，將這美麗留住了，池塘凝固了。一場(chǎng)冬雪過(guò)后，池塘變了模樣，白天孩子們?cè)诔靥辽隙蜒┤?，滑冰打雪仗，做著各種各樣的游戲，池塘頓時(shí)沸騰起來(lái)……晚上他們拿著各種各樣的燈籠到池塘玩，池塘里特別明亮，像是把星空搬下來(lái)似的。啊，可愛(ài)的池塘，你雖比不上波濤洶涌的大海，水平如鏡的西湖，但你卻給我們帶來(lái)了幸福，帶來(lái)了快樂(lè)。
秋天的池塘小學(xué)生篇二十
我家的小區(qū)有一個(gè)美麗小池塘。
春天來(lái)了，可愛(ài)的小魚(yú)們?cè)诔靥晾镒杂勺栽诘逆覒颍鼈兡阕肺亿s，你藏我躲。這里冒一個(gè)泡，那里吐個(gè)圈，興奮極了！碧綠的池水在風(fēng)姑娘的吹拂下輕輕地飄動(dòng)著，變得波光粼粼一般了，很明顯，這美麗的波紋是春風(fēng)得意的杰作。夏天到了，一只青蛙趴在荷葉上唱歌“呱呱呱”；另一只青蛙在和小魚(yú)說(shuō)著悄悄話。粉色的，白色的，黃色的荷花，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)奇斗艷；微風(fēng)輕輕吹過(guò)，荷花們?cè)谔习爬?，水中倒映的荷葉也搖曳著身肢輕輕伴舞。秋天，落葉紛飛，榕樹(shù)的葉子輕輕地飄落在地上，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把一地的落葉都吹到池塘里邊，像一只只小船在水面上行駛。池塘里的小魚(yú)們?cè)跉g快的暢游，像一只只潛水艇在搜索。嚴(yán)寒的冬天終于到來(lái)了，池塘里的水都已經(jīng)結(jié)成冰了，池塘旁邊的樹(shù)木都已經(jīng)枯了。一朵朵雪花輕輕地、毫不動(dòng)聲地飄落下來(lái)。這時(shí)候，池塘里的魚(yú)和蝦到底去哪兒呢？原來(lái)，它們躲進(jìn)石縫里去了。
這就是我家的小區(qū)小池塘，一個(gè)美麗的小池塘！
秋天的池塘小學(xué)生篇二十一
今天，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，我和爸爸、媽媽來(lái)到了園博園游玩，在園博園東邊有一座美麗的池塘，池塘邊游人如織、熱鬧非凡，所有人都被這美麗的景色給迷住了。
太陽(yáng)公公今天的心情特別好，它毫不猶豫地把自己陽(yáng)光一瀉而下，灑在平坦如鏡的水面上，給水面披上了一件金光閃閃的、華麗的外衣，一陣微風(fēng)拂過(guò)，水面上泛起了一層層小小漣漪，一群群魚(yú)兒在水面下快樂(lè)地游來(lái)游去，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，它們靈活自如，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈。
在池塘的中央，有一片茂盛的、綠油油的荷葉，一朵朵荷葉就像一把把可愛(ài)的小傘，在荷葉的中間，矗立著幾朵美麗的花骨朵，有黃的，有粉的，也有白的，它們正含苞待放，幾只小蜻蜓了也來(lái)湊熱鬧，它們一會(huì)兒用小腳調(diào)皮地點(diǎn)一下水面，一會(huì)兒在荷葉上憩息，一會(huì)兒去親吻花骨朵，這讓我想起了楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭”。
眼前的景色就像一幅美麗的畫(huà)卷，它讓我如癡如醉，久久不能忘懷。