通過總結(jié)，我們能更好地發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處，進而有針對性地提升自己。在寫心得體會時，我們應(yīng)該先回憶和整理自己的經(jīng)歷。以下是我整理的一些心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇一
在護理部的安排下，在我們科組織了一次三級護理業(yè)務(wù)查房，我有幸參加了這次護理查房，現(xiàn)將本次護理查房學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
參加本次護理查房的有護理部副主任、各科護士長、部分護理業(yè)務(wù)骨干及我科護理人員共計20多人，查房病例是特重型顱腦損傷，由護士長劉青潤主持，首先為大家講解了顱腦損傷的概念、臨床表現(xiàn)、嚴重程度分級，讓大家對顱腦損傷有了一定的認識，然后責(zé)任護士黎春燕老師給大家介紹患者病情，接著到病房進行護理查體，雖然患者還處于淺昏迷期，不能配合檢查，但在大家的積極配合、相互協(xié)作下，順利完成了床旁查體，然后運用護理程序五步驟對患者現(xiàn)存的和潛在的護理問題進行了一一的分析，并提出了尚未解決的問題，整個查房過程在提問和解答中進行，大家積極交流經(jīng)驗，集思廣益、讓很多存在問題最終得以解決。
參加這次護理查房，我掌握了護理程序在業(yè)務(wù)查房中的運用流程。在黎春燕老師邊演示邊講解的操作中，我對腦膜刺激征（頸項強直、克尼格征、布魯津斯基征）、病理征（巴賓斯基征、霍夫曼綜合征）等神經(jīng)系統(tǒng)?？茩z查有了更為深刻的認識，通過劉青潤老師為查房準備的相關(guān)理論知識及鼻腸管的講解，讓我學(xué)到了很多臨床護理的專業(yè)知識及新的護理技能。
通過這次護理查房，提高了我對整體護理的認識，讓我明白護士的工作并不只局限在常規(guī)的打針、輸液上，而是運用護理程序?qū)颊哌M行全面評估和護理，不斷提高護理臨床思維。
通過護理查房的學(xué)習(xí)，提高了我對醫(yī)患關(guān)系的認識。作為一名護士，我們應(yīng)該放低姿態(tài)，親切的和患者家屬交流。通過與患者家屬的交談，可以了解患者的需要以及護理措施的執(zhí)行情況，從中收到反饋信息，使整體護理工作能做的更好。
總之，通過這次護理查房，同事們的積極發(fā)言，老師們孜孜不倦的講解中，讓我受益匪淺，也認識到自身存在的很多不足。在今后的工作中，我將更加努力的提高自己的專業(yè)知識及業(yè)務(wù)能力，把工作做得更好。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇二
作為護理專業(yè)的學(xué)生，基礎(chǔ)護理學(xué)是我們必須掌握的核心科目之一。在大二的基礎(chǔ)護理學(xué)課程中，我體驗到了許多新的知識和技能，也對護理工作更加深入地理解了。在這段時間里，我獲得了許多有價值的心得體會，下面我將分享這些體會。
第一段：注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
基礎(chǔ)護理學(xué)中的許多知識都是我們今后工作中必不可少的，因此我們必須注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)理論和實踐相互結(jié)合才能更好地掌握知識和技能。在實驗課程中，我們實踐了許多基本的護理操作，如打針，配藥等，這些操作對我們成為合格的護士至關(guān)重要。
第二段：健康教育的重要性。
在基礎(chǔ)護理學(xué)的課程中，我們了解到了健康教育的重要性。健康教育不僅可以提高患者的自我照顧和預(yù)防疾病的能力，更可以增加他們對生命的認識程度。因此，我們作為護士，在日常工作中不僅要治療患者的身體疾病，還要幫助他們進行健康教育，提高他們的健康意識。
第三段：身體語言的重要性。
基礎(chǔ)護理學(xué)還教給了我們關(guān)于身體語言的一些知識。身體語言可以傳達出許多信息，包括患者的疾病情況，精神狀況等。因此我們作為專業(yè)人員要學(xué)會觀察和理解患者的身體語言。在實踐課程中，我們通過模擬患者與病人進行對話，這個過程讓我更加深刻地感受到由身體語言所傳達出的信息的重要性。
第四段：關(guān)注患者的情感需求。
基礎(chǔ)護理學(xué)還強調(diào)了在護理過程中關(guān)注患者的情感需求。這些需求包括患者的生理需求，心理需求和社會需求。在課程中，我們通過實踐和角色扮演學(xué)習(xí)了如何處理和滿足不同類型的患者需求。在實際工作中，這些技能會極大地幫助我們與患者之間建立良好的關(guān)系，提高護理工作的質(zhì)量。
第五段：專業(yè)工作的重要性。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)也教會了我們專業(yè)工作的重要性。我們作為護士必須始終以患者為中心，保持專業(yè)的工作態(tài)度和良好的職業(yè)道德。我們應(yīng)該始終以關(guān)注患者為出發(fā)點，做好患者的護理服務(wù)，成為讓患者信任、依靠和稱贊的專業(yè)人員。
總之，從基礎(chǔ)護理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多有價值的知識和技能。這些知識和技能對我成為一名合格的護士至關(guān)重要，并且這些知識和技能也將影響我今后的職業(yè)生涯。通過學(xué)習(xí)和實踐，我深深感受到了護理工作的難度和意義，我承諾會全心全意地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇三
基礎(chǔ)護理學(xué)作為護理專業(yè)的核心課程之一，對于學(xué)生的護理技能培養(yǎng)具有重要意義。在我擔(dān)任基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)工作的過程中，我深刻認識到教學(xué)內(nèi)容的重要性以及如何有效地教授這門課程。本文將探討我在基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)中的心得體會。
第二段：逐層分解。
為了能夠幫助學(xué)生更好地掌握基礎(chǔ)護理學(xué)的知識，我首先將課程內(nèi)容逐層分解，由淺入深地進行教授。在每個學(xué)習(xí)單元中，我首先解釋基礎(chǔ)的概念和理論，并提供相關(guān)的案例分析以幫助學(xué)生理解。隨后，我引導(dǎo)學(xué)生進行實踐操作，以鍛煉他們的技能。逐層分解的教學(xué)方法不僅有助于幫助學(xué)生建立堅實的基礎(chǔ)，還能提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
第三段：示范操作。
除了逐層分解的教學(xué)方法外，示范操作也是我在基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)中采用的重要策略。通過進行實際操作的示范，我能夠直觀地展示每個步驟的正確執(zhí)行。在示范過程中，我會詳細解釋每個動作的目的和注意事項，并反復(fù)示范直到學(xué)生完全掌握。這樣的教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生對技能操作的理解和掌握程度，還能讓學(xué)生增強實際操作的自信心。
第四段：啟發(fā)式討論。
為了培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和問題解決能力，我積極組織啟發(fā)式討論。在討論環(huán)節(jié)中，我會提出一些護理實踐中常見的問題，讓學(xué)生進行思考和交流，一起探討解決方案。通過啟發(fā)式討論，學(xué)生能夠在理論和實踐結(jié)合的情況下，增強自己的分析和解決問題的能力。同時，學(xué)生們也可以通過互動交流，相互啟發(fā)，達到共同提高的目的。
第五段：綜合評價。
在基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)中，合理的綜合評價是不可或缺的。除了傳統(tǒng)的考試形式外，我還注重與學(xué)生進行面對面的交流和評價，通過評估學(xué)生的實際操作技能、分析問題能力和綜合應(yīng)用能力等方面，全面了解他們的學(xué)習(xí)情況和進展。通過個性化的評價，我能夠更好地了解學(xué)生的優(yōu)勢和不足，并根據(jù)不同學(xué)生的特點進行有針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們?nèi)〉酶玫膶W(xué)習(xí)效果。
總結(jié)：
基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)需要綜合運用多種教學(xué)方法，針對不同層次的學(xué)生進行授課。逐層分解、示范操作、啟發(fā)式討論和合理的綜合評價是我在基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)中的有效策略。通過這些方法的運用，我能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和問題解決能力。同時，這也激發(fā)了我對基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)的熱情，并不斷調(diào)整教學(xué)策略，以期取得更好的教學(xué)效果。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇四
隨著社會的進步和人們對健康意識的逐漸增強，護理行業(yè)成為一門備受關(guān)注和重要的學(xué)科。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)的過程中，我深刻體會到護理學(xué)的重要性和其對病患和社會的巨大貢獻。在這個過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，而且鍛煉了自己的責(zé)任心和團隊合作能力。下文將從學(xué)科知識、實踐能力、人際交往、職業(yè)道德和個人成長等方面展開，介紹我在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)過程中的心得體會。
首先，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)的過程中，我深刻認識到護理學(xué)是一門系統(tǒng)的學(xué)科，其中包括人體解剖、生理學(xué)、疾病學(xué)、心理學(xué)等方面的知識。通過學(xué)習(xí)這些知識，我能夠更好地理解病患的身體狀況和疾病發(fā)展的機理，從而制定合理的護理方案和提供針對性的護理措施。此外，基礎(chǔ)護理學(xué)還包括一系列的技能培訓(xùn)，例如測量體溫、血壓、輸液等，這些技能的學(xué)習(xí)使我能夠更加熟練地操作各種醫(yī)療設(shè)備，并且為將來的臨床實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。
其次，在護理學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的實踐能力。通過實習(xí)，我有機會親自接觸和服務(wù)病患，從而將理論知識付諸實踐。我學(xué)會了正確的護理技巧，例如正確地給病患補液、護理患者的安全和舒適等。通過實踐，我不僅提高了自己的動手能力，更重要的是鍛煉了我的觀察力和問題解決能力。在實習(xí)中，我曾遇到過病患疼痛無法緩解的情況，經(jīng)過自己的觀察和思考，我嘗試了不同的緩解方法，最終成功地幫助病患減輕了疼痛。這樣的經(jīng)歷不僅讓我對自己的能力充滿信心，也讓我體會到了護理的職業(yè)成就感。
第三，在護理學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我更加強調(diào)了人際交往的重要性。護理工作是與病患進行密切接觸的工作，不僅需要我們具備專業(yè)的知識和技能，還需要我們具備較強的溝通能力和人際交往能力。通過與病患的交流，我發(fā)現(xiàn)與病患建立良好的關(guān)系是非常重要的，在他們病患的情緒低落或恐慌時，能夠耐心傾聽和安撫他們，不僅能夠幫助他們緩解壓力，還能夠為他們提供更好的護理服務(wù)。因此，我在學(xué)習(xí)過程中注重培養(yǎng)自己的溝通技巧，提高自己的語言表達和傾聽能力，以更好地與病患和家屬進行交流。
第四，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)的過程中，我開始認識到護理職業(yè)道德的重要性。作為一名護士，在護理工作中，我們不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)者，更是病患的伴侶和傾聽者。我們需要不斷提高自己的職業(yè)道德和責(zé)任心，時刻關(guān)注病患的需要，保護病患的權(quán)益。在實習(xí)過程中，我曾遇到過一位病患因為病情復(fù)雜、態(tài)度惡劣而被其他同學(xué)回避。然而，我決定主動與這位病患交流，并協(xié)助他完成日常護理。通過與他的交流，我逐漸了解到他的內(nèi)心困擾和焦慮，并予以適當(dāng)?shù)陌参亢蛶椭Ｗ罱K，他開始愿意與我合作，并接受我的護理服務(wù)。這次經(jīng)歷讓我深深體會到了護理的職業(yè)責(zé)任和使命感。
最后，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)的過程中，我也得到了自己的個人成長。在這個過程中，我經(jīng)歷了從一個理論性的學(xué)科到真正的實踐過程，我不再是一個被動的接受者，而是一個積極主動的實踐者和學(xué)習(xí)者。通過實踐和與病患的接觸，我學(xué)會了關(guān)注他人、感受他人，對待工作的態(tài)度和責(zé)任感也得到了進一步的提高。我相信這些品質(zhì)和能力將成為我未來工作生涯中的寶貴財富。
總的來說，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)的過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更重要的是提高了自己的實踐能力和人際交往能力。這個過程讓我感受到了護理職業(yè)的偉大和使命感，也讓我成長為一個更加自信和有責(zé)任心的人。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠為病患和社會帶來更多的價值和貢獻。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇五
基礎(chǔ)護理學(xué)作為護理學(xué)科的重要組成部分，是培養(yǎng)護理學(xué)生基本護理知識和技能的基礎(chǔ)。在我擔(dān)任基礎(chǔ)護理學(xué)教師的這些年里，我積累了一些教學(xué)經(jīng)驗和心得體會，深感這門課程的重要性。通過教授基礎(chǔ)護理學(xué)，我不僅能夠傳授學(xué)生基本的護理知識和技能，還能夠培養(yǎng)他們的實際操作能力和護理思維。以下是我在教學(xué)實踐中總結(jié)出的一些心得和體會。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
在基礎(chǔ)護理學(xué)的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性至關(guān)重要。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我注重多媒體教學(xué)和案例教學(xué)的結(jié)合。通過圖文、音頻、視頻等多種形式，我能夠直觀地向?qū)W生展示護理技術(shù)和操作過程，讓他們更易于理解和掌握。同時，我還通過案例分享，引導(dǎo)學(xué)生分析和思考真實護理情境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。
第三段：注重實踐操作和技能訓(xùn)練。
基礎(chǔ)護理學(xué)的教學(xué)應(yīng)注重實踐操作和技能訓(xùn)練。我注重課堂上的實際操作演示和模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生親自動手進行護理操作。通過帶領(lǐng)學(xué)生實際操作，我能夠及時糾正他們的錯誤和不足，并給予指導(dǎo)和建議。同時，我還鼓勵學(xué)生積極參與臨床實習(xí)，親自接觸真實的護理環(huán)境和病人，提高他們的實際操作能力和護理技能。只有通過不斷的實踐操作和技能訓(xùn)練，學(xué)生才能夠真正掌握基本的護理知識和技能。
第四段：關(guān)注護理思維和綜合能力的培養(yǎng)。
在基礎(chǔ)護理學(xué)的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的護理思維和綜合能力也是十分重要的。為了提高學(xué)生的護理思維能力，我注重引導(dǎo)學(xué)生分析和解決實際護理問題。通過舉例分析和小組討論，我能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。同時，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，鼓勵他們在課外自主學(xué)習(xí)和閱讀相關(guān)護理專業(yè)書籍和期刊，拓寬護理知識面，提高綜合素質(zhì)。
第五段：注重評價和反饋，不斷改進教學(xué)方法。
在基礎(chǔ)護理學(xué)的教學(xué)中，我也非常注重評價和反饋，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并給予針對性的指導(dǎo)。我采用多種評價方式，如考試、作業(yè)、小組討論等，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時，我還定期與學(xué)生進行個別面談，聽取他們的學(xué)習(xí)體會和反饋意見，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。只有通過評價和反饋，我才能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
總結(jié)：
基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)是培養(yǎng)護理學(xué)生基本護理知識和技能的重要環(huán)節(jié)。通過培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性、注重實踐操作和技能訓(xùn)練、關(guān)注護理思維和綜合能力的培養(yǎng)以及注重評價和反饋，我們能夠更好地教授基礎(chǔ)護理學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和護理思維，為他們成為合格的護理人員打下堅實的基礎(chǔ)。在以后的教學(xué)實踐中，我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進教學(xué)方法和手段，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇六
隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷進步，護理學(xué)作為一門重要的學(xué)科逐漸被人們所重視。作為一個學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)的過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。在這篇文章中，我想分享我對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)的心得體會，同時探討這門學(xué)科的重要性。
首先，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)需要我們具備堅實的理論基礎(chǔ)。護理學(xué)作為一門應(yīng)用科學(xué)，需要我們了解人體結(jié)構(gòu)與功能、疾病的發(fā)生與發(fā)展以及護理方法等相關(guān)知識。只有通過學(xué)習(xí)充實自己的理論知識，我們才能更好地應(yīng)對各種護理問題。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)護理學(xué)的理論知識不僅增加了我的專業(yè)素養(yǎng)，也提高了我的自信心。當(dāng)我能夠準確地了解病情并提供正確的護理時，我能感受到自己的成長與進步。
其次，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)需要我們具備良好的觀察能力和責(zé)任心。觀察是護理學(xué)的基本技能之一，也是我們提供個體化護理的基礎(chǔ)。通過觀察，我們可以了解患者的身體狀況、病情的變化以及護理效果。在我的學(xué)習(xí)中，我積極參與到臨床實踐中，學(xué)習(xí)如何進行全面的觀察以及如何準確地記錄觀察結(jié)果。同時，我還時刻保持對患者的關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的護理措施。責(zé)任心是作為一名護理學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì)，我們需要時刻關(guān)注患者的安全與健康，并為他們提供全方位的護理服務(wù)。
再次，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)需要我們具備團隊合作的精神。護理工作往往需要多個專業(yè)人員的協(xié)同配合，包括醫(yī)生、護士、技師等。在臨床實習(xí)中，我意識到團隊合作的重要性。在與同事合作的過程中，我學(xué)會了尊重他人的意見、善于溝通并分工合作。只有通過團隊的合作，我們才能夠更好地為患者提供貼心的護理服務(wù)。同時，團隊合作也能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新思維和問題解決能力，幫助我們更好地解決復(fù)雜的護理問題。
最后，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)需要我們具備持續(xù)學(xué)習(xí)的意識。醫(yī)學(xué)科技的不斷進步，護理學(xué)也在不斷更新與發(fā)展。作為護理學(xué)員，我們需要時刻關(guān)注最新的研究成果和護理方法，并不斷學(xué)習(xí)與更新自己的知識。在我的學(xué)習(xí)中，我將學(xué)習(xí)護理學(xué)作為一個長期的任務(wù)，并努力保持對新知識的探索與學(xué)習(xí)。通過持續(xù)學(xué)習(xí)，我相信自己能夠不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，為患者提供更好的護理服務(wù)。
總之，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)對于我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)，我積累了豐富的理論知識，提高了觀察能力和責(zé)任心，鍛煉了團隊合作能力，并培養(yǎng)了持續(xù)學(xué)習(xí)的意識。這些經(jīng)驗與體會將伴隨我在接下來的護理學(xué)習(xí)與實踐中，幫助我成長為一名優(yōu)秀的護理人員。我相信，只要我不斷努力學(xué)習(xí)與探索，我一定能夠為患者帶來更多的健康與溫暖。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇七
大學(xué)生基礎(chǔ)護理學(xué)是所有醫(yī)學(xué)類大學(xué)生必須學(xué)習(xí)的一門課程。在學(xué)習(xí)這門課程的時候，我深刻地意識到基礎(chǔ)護理工作的重要性，它是保障患者安全的第一線，也是醫(yī)生護士的得力助手。同時，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理還有助于我們更好地了解人體結(jié)構(gòu)和疾病的發(fā)病機理，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。
【第二段】。
我們在學(xué)習(xí)大學(xué)生基礎(chǔ)護理學(xué)的過程中，要牢記人性化護理的理念，特別是對于患者貼身護理的人員要求更高。在與患者相處時，要注重細節(jié)，溫柔體貼，耐心傾聽。要切實感受到患者的需求和心理狀態(tài)，為其提供更好的服務(wù)與配合。這樣可以建立起誠信與信任的良好關(guān)系，進一步提高患者的信任感和安全感。
【第三段】。
在實踐中，基礎(chǔ)護理工作必須保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任心，細致的操作和醫(yī)務(wù)技能也是非常重要的。在日常工作中，我們要始終保持清潔和衛(wèi)生，操作技術(shù)要準確、規(guī)范、穩(wěn)定，關(guān)注藥品合理使用和護理措施的科學(xué)化。這樣必能提供更好的醫(yī)療服務(wù)，保障患者的健康和安全。
【第四段】。
為了更好地把基礎(chǔ)護理工作做好，我們在學(xué)習(xí)中也要加強交流與實踐，不斷改進自己的護理技巧，并注重與科室醫(yī)護人員、患者及其家屬的溝通。在不斷增長知識體系的同時，我們還要積極參與臨床實踐，在實際工作中不斷加深理解和積累豐富的經(jīng)驗。通過充實的學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的能力和素質(zhì)，更好地為患者服務(wù)。
【第五段】。
總之，大學(xué)生基礎(chǔ)護理學(xué)是我們醫(yī)護行業(yè)的基礎(chǔ)組成部分，也是醫(yī)患關(guān)系中最為重要的環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)護理技能、倡導(dǎo)人性化醫(yī)療、養(yǎng)成敬業(yè)精神和勇于實踐等能力和素質(zhì)，我們可以成為更優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者，并為提供更好地醫(yī)護服務(wù)貢獻力量。讓我們攜手共同進步，為人民健康事業(yè)做出更大的貢獻。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇八
基礎(chǔ)護理學(xué)是護理學(xué)的重要分支，它是護理學(xué)學(xué)科建設(shè)中不可或缺的一部分。它主要研究各種意識和無意識的生命現(xiàn)象，解析人體的生理機制和生命規(guī)律，教育護士學(xué)生完成醫(yī)患溝通、病人體征觀察、病情評估、常規(guī)護理、基本技能掌握等基礎(chǔ)護理技術(shù)和方法，對于提高護士的實際工作能力和質(zhì)量，提高信息素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量，具有重要意義。在醫(yī)療保健體系中，正確的基礎(chǔ)護理方法和技術(shù)，能夠有效地降低病患的痛苦、減少醫(yī)療糾紛、縮短病患的療程、提高醫(yī)療效果，更為重要的是，這也可以在很大程度上保護護士自身的權(quán)益和安全。
第二段：基礎(chǔ)護理學(xué)的教學(xué)特點及教學(xué)成果。
基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)是護理學(xué)教學(xué)中的一大重要課程，其教學(xué)特點是實用性強，實踐性強，而且是護士學(xué)生的專業(yè)知識學(xué)習(xí)和實踐技能培養(yǎng)的重點。在應(yīng)用基礎(chǔ)護理知識和技術(shù)方面，護士學(xué)生的技能水平和素質(zhì)力量得到了顯著提高。護理臨床實踐是基礎(chǔ)護理教學(xué)的重要組成部分。它把教學(xué)與臨床實踐緊密結(jié)合，通過理論教學(xué)和實踐操作相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，提高他們的護理實踐和護理質(zhì)量。教學(xué)成果顯著，護士學(xué)生能夠掌握各種基礎(chǔ)護理技能及應(yīng)用，具有扎實的基礎(chǔ)知識，操作技能熟練，能夠為病人提供高水平的護理服務(wù)，成為社會和人民群眾的有力后盾。
基礎(chǔ)護理學(xué)對護士職業(yè)發(fā)展的影響主要有兩個方面。其一是在護士職業(yè)生涯中起到了批判性思維與檢驗性思維的作用。通過對基礎(chǔ)護理知識的學(xué)習(xí)，護士們不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能，能夠更好地發(fā)展自己的護理特長，更有效地提高整體醫(yī)療保健體系的質(zhì)量。其二是對護士從事眾多醫(yī)療活動的效益與結(jié)果，以及對如何處理各種醫(yī)療問題做出正確的處理，發(fā)揮了普及性與保障性的作用，為護士們的事業(yè)發(fā)展奠定了堅固的基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)護理學(xué)學(xué)習(xí)需要把理論和實踐有機結(jié)合，融會貫通，理論和實踐相互照應(yīng)、相互質(zhì)疑和相互補充。這是本人在學(xué)習(xí)過程中的主要感受。在課堂上，本人認真聽講、做筆記，加強自己的實踐技能，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為日后的護理工作打下堅實的基礎(chǔ)。同時，為了更好地把基礎(chǔ)護理的知識運用到實際工作中，本人積極地參與臨床護理實踐，與患者進行交流和溝通，提高自己的診療水平和操作能力。
基礎(chǔ)護理學(xué)課程的學(xué)習(xí)和實踐對本人的護理技能有極大的幫助。本人掌握了很多基礎(chǔ)護理方面的知識和技術(shù)，并在護理工作當(dāng)中得到了實際運用。通過實踐，本人意識到護理醫(yī)療工作對規(guī)范和專業(yè)的要求是很高的，要求我們在這個領(lǐng)域內(nèi)能夠克服很多的困難和挑戰(zhàn)，凸顯職務(wù)責(zé)任和職業(yè)專長，為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。因此，未來，本人將繼續(xù)致力于護理醫(yī)療事業(yè)，打造出一支優(yōu)秀的專業(yè)護理隊伍，更好地為病患的福利和生命健康保障作出更大的貢獻。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇九
在大學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)的這一年，我認真學(xué)習(xí)了一系列基礎(chǔ)護理知識并有了很多心得體會。在這個過程中，我深刻地意識到護理職業(yè)的重要性和能夠為病人服務(wù)的使命感。本文將從實踐護理技能的角度出發(fā)，結(jié)合我在學(xué)習(xí)中的感受和體會，來談一談基礎(chǔ)護理學(xué)的心得和體會。
第二段：護理者的職責(zé)與使命。
護理者最基本的責(zé)任和職責(zé)，是將所有的關(guān)注和關(guān)懷都投入到病患者身上，用專業(yè)的技術(shù)與熱情的態(tài)度，去促進病人康復(fù)，提高他們的生活質(zhì)量。在實踐中，我們不僅要具備專業(yè)知識，更需要面對各種困難，如應(yīng)對突發(fā)情況、處理緊急狀況等。同時，我們還需要站在病人的角度去考慮問題，為他們提供溫馨的服務(wù)和關(guān)愛，化解他們的恐懼和焦慮，協(xié)助他們盡快恢復(fù)。
第三段：專業(yè)護理技能的掌握。
正所謂“工欲善其事，必先利其器”。在醫(yī)護工作中，專業(yè)的護理技能是非常重要的。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)主要目的是掌握專業(yè)的護理技能和知識，將之運用于實踐中。在這個過程中，我從書本中了解到各種護理方法的原理和操作技巧，學(xué)習(xí)相應(yīng)的操作流程，掌握常見的檢查方法和手段，錘煉了專業(yè)技能。通過實踐，我深刻認識到專業(yè)技能的重要性，同時也意識到需要不斷學(xué)習(xí)和改進，以不斷提高自己的技術(shù)水平。
第四段：關(guān)懷與細節(jié)的重要性。
病人在家庭和社會中遇到不同的問題和困難，這些痛苦和困惑常常會影響他們的身心健康，而護士作為專業(yè)人士，需要給予病人充分的關(guān)懷和支持。在實踐中，我深深地認識到，關(guān)懷和細節(jié)對病人的康復(fù)有著非常重要的意義。在處理病人問題時，需要全方位地考慮病人的心理、生理和社會環(huán)境因素等，協(xié)調(diào)整個團隊，使之發(fā)揮出最佳的效能。而在日常護理工作中，也應(yīng)該注重每一個小細節(jié)，包括如何清潔皮膚、翻身睡眠、如何與病人溝通等等，這些都是非常重要的。
第五段：結(jié)語。
通過對基礎(chǔ)護理學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐體驗，我深刻地意識到從事護理工作是一項艱巨的任務(wù)，但也是一項充滿快樂和滿足感的職業(yè)。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的專業(yè)技能、關(guān)切和細節(jié)意識，每位護理工作者都能夠更好地服務(wù)于病人，為他們帶來更多的安慰和關(guān)愛。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇十
干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。
可能是我適應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三，本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會，是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!
現(xiàn)在對于“實習(xí)”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思，然后，要在病人身上操作，要想真正地通過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜，總之是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。在此，我了以下幾點：
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇十一
作為一名大二的基礎(chǔ)護理學(xué)學(xué)生，我深刻認識到護理學(xué)專業(yè)的重要性和責(zé)任。在學(xué)習(xí)這門學(xué)科的過程中，我意識到，只有通過深入理解和熟練掌握基礎(chǔ)護理技能，才能為病人提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。下面我要談?wù)勱P(guān)于基礎(chǔ)護理學(xué)的心得體會。
基礎(chǔ)護理學(xué)是護理學(xué)的基礎(chǔ)和核心內(nèi)容，是護理學(xué)乃至醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)學(xué)科。通過學(xué)習(xí)這門學(xué)科，我更加深入地理解了人體解剖與生理，熟練掌握了基礎(chǔ)護理技巧，包括采血、身體測量、褥瘡預(yù)防、基礎(chǔ)心肺復(fù)蘇等技能。這些基礎(chǔ)知識對于病人的治療和護理至關(guān)重要?；A(chǔ)護理是病人康復(fù)過程中最重要的環(huán)節(jié)之一，它不僅能使病人舒適，也能減輕他們的痛苦。
基礎(chǔ)護理學(xué)需要大量的手動實踐。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)大量的護理技術(shù)需要不斷的實踐才能熟練掌握。例如，測量體溫的程序和技巧需要經(jīng)過多次的練習(xí)，才能避免誤差并保證精確性。通過許多實踐訓(xùn)練，我理解到，正確的姿勢和手部技巧對于成功執(zhí)行基礎(chǔ)護理任務(wù)至關(guān)重要。
在病人的護理過程中，溝通是非常重要的?；A(chǔ)護理學(xué)中，學(xué)生應(yīng)注意使用適當(dāng)?shù)恼Z言和表達方式，以有效地溝通和交流。病人應(yīng)該知道他們的護理計劃，以及他們所需要的護理，護士也應(yīng)該與病人以及家屬進行良好的溝通。我發(fā)現(xiàn)，通過有效溝通，能夠建立起與病人的信任和良好的關(guān)系，從而促進病人的治療和康復(fù)。
第五段：我的結(jié)論與展望。
總體來說，基礎(chǔ)護理學(xué)為我提供了諸多知識和技能，讓我更加深入地理解了人體的生理結(jié)構(gòu)與復(fù)雜的治療方法。通過手動實踐和與病人的良好溝通，我理解到基礎(chǔ)護理對于病人的治療和康復(fù)至關(guān)重要。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我將再次體驗到基礎(chǔ)護理學(xué)帶來的愉悅與自我成長。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇十二
基礎(chǔ)護理學(xué)是護理專業(yè)的核心課程之一，通過學(xué)習(xí)這門課程，我們可以掌握護理學(xué)的基本理論知識和技能。在上課的過程中，我深刻體會到了基礎(chǔ)護理學(xué)的重要性和學(xué)習(xí)這門課程的必要性。
第二段：課程內(nèi)容的收獲。
在基礎(chǔ)護理學(xué)這門課程中，我學(xué)到了許多重要的知識和技能。首先，課程包括了人體結(jié)構(gòu)與功能、人體生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)等多個方面的內(nèi)容，使我對人體的組成和功能有了更加深入的了解。其次，課程還教授了護理學(xué)的基本原理和技術(shù)，如護理計劃的制定、護理措施的執(zhí)行等，讓我明白了護理學(xué)的核心思想和實踐要求。通過課程的學(xué)習(xí)，我掌握了一系列的護理技術(shù)，例如測量患者的血壓、體溫等生命體征，熟練操作各種護理器械等。
第三段：實踐操作的重要性。
除了理論知識的學(xué)習(xí)外，基礎(chǔ)護理學(xué)的課程還注重實踐操作。在課堂上，我們經(jīng)常進行模擬患者的護理操作，例如進行體格檢查、給患者測量血壓等。這些實踐操作讓我更加了解了護理工作的實際要求，也更加熟練了各種護理技術(shù)的操作。實踐操作的重要性在我接觸床旁實習(xí)時得到了充分體現(xiàn)，只有通過實踐，我們才能真正掌握護理技能，并且在實際護理工作中發(fā)揮出最大的作用。
第四段：團隊合作的重要性。
基礎(chǔ)護理學(xué)的上課過程中，我進一步認識到了團隊合作的重要性。在實踐操作和案例討論中，我們需要與同學(xué)們合作，共同完成護理任務(wù)和解決問題。只有團結(jié)合作，才能更好地完成工作，并且提高自己的工作效率和質(zhì)量。團隊合作的經(jīng)驗也對我未來從事護理工作有著很大的指導(dǎo)作用，讓我明白了在團隊中擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，積極與他人溝通交流的重要性。
第五段：總結(jié)與展望。
通過基礎(chǔ)護理學(xué)的上課，我不僅對護理學(xué)的基本理論有了更深入的了解，也初步掌握了護理實踐中的技能和方法。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將進一步鞏固和擴展所學(xué)的知識和技能，不斷提高自己的專業(yè)水平。希望通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，成為一名優(yōu)秀的護理人員，并為患者的健康和幸福貢獻自己的一份力量。
以上是我對基礎(chǔ)護理學(xué)上課的心得體會的總結(jié)，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我在護理學(xué)方面獲得了許多知識和技能，并且認識到了團隊合作的重要性。希望將來能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實際工作中，并為患者做出更大的貢獻。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇十三
張教授叫我們每位學(xué)員填了一張表《樊式壓力檢測表》，我得了3分，張教授說：“3分以下的人生活在天堂里，當(dāng)然是開玩笑了哦！”我工作了30多年怎會沒有壓力呢？是因為我學(xué)會了分解壓力，變壓力為動力。但是科室剛來的低年資護士感覺工作壓力較大。分析了以下原因：
1、兒外專業(yè)病種多、家屬要求高。
2、專業(yè)技能不嫻熟，特別是小兒靜脈穿刺。
3、剛?cè)肟茖I(yè)知識缺乏。
4、不知怎樣與患兒及家屬溝通、交流。在這個時候作為一名責(zé)任組長、大家庭的一位長輩我會與她們一起提升業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，結(jié)合自己所管床位的病種加強?？评碚搶W(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，加強自身內(nèi)涵建設(shè)。
我是一個急性子，我時刻牢記：解決事情先處理情緒，情緒影響判斷和行為，盛怒之下少說話、少做決定，世上讓你不快樂的人只有你自己。
以上是我學(xué)習(xí)后的一些心得體會，感謝護理部給我這次外出學(xué)習(xí)的機會，感謝我們一起出去學(xué)習(xí)的妹妹們，特別是xxx護士長、xxx護士長把一切事情都安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，真心的感謝大家一路的關(guān)照。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇十四
大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)是護理學(xué)專業(yè)學(xué)生必不可少的一門課程。本文將分享我對大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)課程的一些心得體會。通過這門課程的學(xué)習(xí)與實踐，我對護理學(xué)這個專業(yè)有了更加深入的了解和認識。這些心得體會對我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都將起到積極的影響。
大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)課程中的理論學(xué)習(xí)是建立起我們對護理學(xué)的基本認識和框架的基礎(chǔ)。我在這個過程中認識到，護理學(xué)不僅僅是一個技術(shù)性的職業(yè)，更是一門結(jié)合人文關(guān)懷和科學(xué)知識的學(xué)科。通過學(xué)習(xí)護理學(xué)的理論知識，我明白了護士的職責(zé)是提供身體和心理上的關(guān)懷，幫助病人恢復(fù)健康。這讓我對自己的職業(yè)充滿了自豪感。
第三段：實踐學(xué)習(xí)的重要性及個人體會。
大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)課程不僅包括理論學(xué)習(xí)，更重要的是實踐學(xué)習(xí)。通過實踐，我在真實的臨床環(huán)境中學(xué)習(xí)到了許多實用的護理技能。在實踐中，我了解到護理不僅僅是技術(shù)活，更需要高度的責(zé)任感和對病人的關(guān)愛之心。同時，實踐中也遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)鍛煉了我的專業(yè)能力和應(yīng)對能力，使我更加堅定了從事護理工作的決心。
第四段：與同學(xué)合作學(xué)習(xí)的體會。
大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)課程中，團隊合作是必不可少的。我們通常要進行小組討論、團隊項目等活動。通過與同學(xué)們的合作學(xué)習(xí)，我意識到團隊合作的重要性。每個人的經(jīng)驗和觀點都不同，通過團隊交流，我們可以共同提高，相互學(xué)習(xí)，以提升整個團隊的素質(zhì)和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。而且，與同學(xué)們相互激勵和互相支持的氛圍也讓我在學(xué)習(xí)過程中更加積極主動。
大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)課程對我今后的學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過這門課程，我對護理學(xué)的專業(yè)知識有了更深刻的了解，并提升了自己的護理技能。今后，我計劃繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入研究護理學(xué)方面的知識，不斷提高自己的專業(yè)能力。同時，我也希望將所學(xué)知識運用到實踐中，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，為社會健康事業(yè)貢獻自己的一份力量。
總結(jié)：
大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)課程是我專業(yè)學(xué)習(xí)的重要組成部分，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅對護理學(xué)有了更深刻的認識，更深刻地理解到護士的職責(zé)和使命。在理論學(xué)習(xí)和實踐中的探索，我進一步提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。同時，與同學(xué)們的合作和互動，讓我體會到團隊合作的重要性。未來，我將在專業(yè)發(fā)展的道路上不斷努力，為護理事業(yè)做出更多的貢獻。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇十五
4個意識（細節(jié)意識、服務(wù)意識、規(guī)則意識、系統(tǒng)意識）；2大原則（立足專業(yè)原則、科學(xué)量化原則）。
通過學(xué)習(xí)讓我感受到精細化管理就是把“精、細、實、嚴”落實到管理工作中的每個環(huán)節(jié)，作為一名責(zé)任組長應(yīng)該將這種意識落實到患者實處，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，耐心細致的為患兒做好服務(wù)，真正去為患者解決問題。除此之外，還要帶領(lǐng)好我們年輕的隊伍，同時協(xié)助護士長做好科室管理工作。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇十六
大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)作為護理專業(yè)的入門課程，是護理學(xué)生們必不可少且重要的一門學(xué)科。通過學(xué)習(xí)這門課程，我獲得了豐富的護理學(xué)知識和技能，也對護理職業(yè)有了更深刻的認識。在這段時間里，我經(jīng)歷了很多的學(xué)習(xí)和實踐，收獲了諸多體會。本文將從課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實踐經(jīng)驗、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)研究等方面展開敘述，總結(jié)我在大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)上的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容。
大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)課程內(nèi)容涵蓋了護理學(xué)的基本概念、理論框架、護理過程與護理模式、倫理和職業(yè)規(guī)范等方面的知識。通過學(xué)習(xí)，我明白了護理的本質(zhì)是關(guān)愛和照顧病患，是一項高度人文化、科學(xué)化和技術(shù)化的工作。同時，課程還介紹了護理學(xué)的標準語言——診斷、干預(yù)、結(jié)果（NursingDiagnoses,Interventions,andOutcomes，簡稱NANDA-I）的應(yīng)用，以及護理模式的理論基礎(chǔ)。這些知識的學(xué)習(xí)為我今后的護理實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)需要有科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)們互動交流是非常重要的一種學(xué)習(xí)方式。通過與同學(xué)們共同討論和解答問題，我不僅鞏固了自己的知識，還從他們的觀點和經(jīng)驗中獲得了啟發(fā)。此外，復(fù)習(xí)課本知識時，我會結(jié)合實際病例進行思考和分析，以便更好地理解和應(yīng)用知識。另外，參與課外學(xué)術(shù)研究也是提高學(xué)習(xí)效果的一種途徑。通過參與科研項目，我不僅了解到護理學(xué)科的最新研究成果，同時也培養(yǎng)了科學(xué)研究的能力。
第四段：實踐經(jīng)驗。
大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)并不僅僅局限于課堂內(nèi)部，實踐是鞏固所學(xué)知識和培養(yǎng)技能的最佳途徑。在校外實習(xí)中，我跟隨臨床導(dǎo)師進行了病案記錄、輸液、瞳孔檢查、協(xié)助醫(yī)生操作等工作，提高了實踐操作技能和應(yīng)急處理能力。與此同時，實踐也使我更加意識到護理工作的艱辛和重要性。只有親身參與，才能深刻地體會護理工作者對病患身心健康的關(guān)懷和幫助。
第五段：職業(yè)規(guī)劃和學(xué)術(shù)研究。
通過學(xué)習(xí)大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)，我對護理職業(yè)的未來規(guī)劃有了更加清晰的認識。我希望將來成為一名優(yōu)秀的護理專業(yè)人員，不僅能夠提供高質(zhì)量的護理服務(wù)，還能積極參與學(xué)科的學(xué)術(shù)研究和推動護理學(xué)科的發(fā)展。因此，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)護理學(xué)的專業(yè)知識，提升自己的臨床技能，并參與相關(guān)的學(xué)術(shù)研究項目。我相信，通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我一定能夠在護理職業(yè)中發(fā)揮更大的作用，為病患和社會做出更多的貢獻。
結(jié)論：
大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，對于一個想要成為一名合格護理專業(yè)人員的學(xué)生來說是非常重要的。通過本文的敘述，我總結(jié)了在大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)上的心得體會，包括課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實踐經(jīng)驗、職業(yè)規(guī)劃和學(xué)術(shù)研究等方面。通過學(xué)習(xí)這門課程，我獲得了豐富的護理學(xué)知識和技能，也對護理職業(yè)有了更深刻的認識。同時，我也明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和學(xué)術(shù)研究目標。我相信，通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護理專業(yè)人員，為病患和社會做出更多的貢獻。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇十七
我科在上半年開展了品管圈活動，當(dāng)時還覺得不錯較滿意，但通過這次學(xué)習(xí)我深刻的認識到不足。品管圈可深可淺、可復(fù)雜可簡單，其中有許多需要深思熟慮的地方。我科第2期品管圈活動已經(jīng)開展了，我會把學(xué)到的知識運用到這次活動中，爭取做得更好。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇十八
我不是領(lǐng)導(dǎo)，但我是一位護理專業(yè)的老同志、責(zé)任組長，我會把科室的每一位年輕人當(dāng)成大家庭里的一員，關(guān)心她們、愛護她們、幫助她們。當(dāng)遇到困難、委屈時我會心痛、開導(dǎo)她們，與她們溝通；在護理危、急、重患兒茫然失措的時候我會與大家一起面對困難、解決困難，努力做到忙而不亂、緊張而有序；在生活、學(xué)習(xí)中不知所措時我會用自己的閱歷和經(jīng)驗關(guān)愛她們，和大家一起面對挫折、戰(zhàn)勝困難。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇十九
隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷發(fā)展和人們對健康的需求，護理學(xué)成為了一個備受關(guān)注的領(lǐng)域。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，我報名參加了基礎(chǔ)護理學(xué)的課程。在這門課上，我學(xué)到了很多寶貴的知識和技巧，也體會到了作為一名護士的責(zé)任和使命感。以下是我對這門課的心得體會。
首先，基礎(chǔ)護理學(xué)的課程內(nèi)容涵蓋了很多方面的知識。從人體解剖學(xué)到護理技術(shù)，從藥理學(xué)到病理學(xué)，每個環(huán)節(jié)都讓我深感醫(yī)學(xué)的廣闊和復(fù)雜。通過學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)知識，我對人體的結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的理解，也對疾病的發(fā)生機理和診斷治療方法有了更清晰的認識。這些知識為我今后的護理實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。
其次，基礎(chǔ)護理學(xué)的課程強調(diào)了實踐技能的培養(yǎng)。在課堂上，我們鍛煉了很多實踐操作，例如測量血壓、輸液技巧等。課堂上的模擬訓(xùn)練讓我有機會實踐技能，提高操作的熟練度和準確性。這對于一個初學(xué)者來說十分重要，因為在真實的臨床中，我們必須能夠熟練地處理各種護理操作，確?；颊叩陌踩褪孢m。
此外，基礎(chǔ)護理學(xué)的課程也注重培養(yǎng)我們的團隊合作能力。在課堂上，我們經(jīng)常要分組完成一些實踐操作和小組討論。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會了尊重他人、傾聽他人的意見，并且能夠積極參與團隊合作，共同完成任務(wù)。在護理實踐中，護士們常常要與醫(yī)生、其他護士以及康復(fù)人員等多種專業(yè)人員合作，所以擁有良好的團隊合作能力對于提供高質(zhì)量的護理是至關(guān)重要的。
此外，基礎(chǔ)護理學(xué)的課程也教會了我如何有效地進行溝通。作為一名護士，與患者、家屬和其他醫(yī)護人員的良好溝通是非常重要的。通過學(xué)習(xí)護理學(xué)的課程，我掌握了與患者交流的技巧，如傾聽和表達關(guān)懷。我也學(xué)會了如何與醫(yī)生和其他護士進行有效的團隊溝通，確?；颊叩男畔⒑托枨竽軌蚣皶r傳遞和處理。這些溝通技巧將對我未來的護理實踐產(chǎn)生積極的影響。
最后，基礎(chǔ)護理學(xué)的課程讓我深刻地認識到作為一名護士的責(zé)任和使命感。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了護理職業(yè)的核心價值觀，如尊重、關(guān)懷和保護患者的權(quán)益。作為一名護士，我們需要具備高度的敬業(yè)精神和責(zé)任心，始終把患者的健康和福祉放在首位。這種責(zé)任感將激勵我在今后的護理實踐中更加努力地工作，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
總之，基礎(chǔ)護理學(xué)的課程給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅擴充了自己的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通技巧，并且深刻地認識到了作為一名護士的責(zé)任和使命感。這些都將對我今后的護理實踐產(chǎn)生深遠的影響。我相信，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，我將能夠成為一名具有高度職業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)秀技能的護士。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇一
在護理部的安排下，在我們科組織了一次三級護理業(yè)務(wù)查房，我有幸參加了這次護理查房，現(xiàn)將本次護理查房學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
參加本次護理查房的有護理部副主任、各科護士長、部分護理業(yè)務(wù)骨干及我科護理人員共計20多人，查房病例是特重型顱腦損傷，由護士長劉青潤主持，首先為大家講解了顱腦損傷的概念、臨床表現(xiàn)、嚴重程度分級，讓大家對顱腦損傷有了一定的認識，然后責(zé)任護士黎春燕老師給大家介紹患者病情，接著到病房進行護理查體，雖然患者還處于淺昏迷期，不能配合檢查，但在大家的積極配合、相互協(xié)作下，順利完成了床旁查體，然后運用護理程序五步驟對患者現(xiàn)存的和潛在的護理問題進行了一一的分析，并提出了尚未解決的問題，整個查房過程在提問和解答中進行，大家積極交流經(jīng)驗，集思廣益、讓很多存在問題最終得以解決。
參加這次護理查房，我掌握了護理程序在業(yè)務(wù)查房中的運用流程。在黎春燕老師邊演示邊講解的操作中，我對腦膜刺激征（頸項強直、克尼格征、布魯津斯基征）、病理征（巴賓斯基征、霍夫曼綜合征）等神經(jīng)系統(tǒng)?？茩z查有了更為深刻的認識，通過劉青潤老師為查房準備的相關(guān)理論知識及鼻腸管的講解，讓我學(xué)到了很多臨床護理的專業(yè)知識及新的護理技能。
通過這次護理查房，提高了我對整體護理的認識，讓我明白護士的工作并不只局限在常規(guī)的打針、輸液上，而是運用護理程序?qū)颊哌M行全面評估和護理，不斷提高護理臨床思維。
通過護理查房的學(xué)習(xí)，提高了我對醫(yī)患關(guān)系的認識。作為一名護士，我們應(yīng)該放低姿態(tài)，親切的和患者家屬交流。通過與患者家屬的交談，可以了解患者的需要以及護理措施的執(zhí)行情況，從中收到反饋信息，使整體護理工作能做的更好。
總之，通過這次護理查房，同事們的積極發(fā)言，老師們孜孜不倦的講解中，讓我受益匪淺，也認識到自身存在的很多不足。在今后的工作中，我將更加努力的提高自己的專業(yè)知識及業(yè)務(wù)能力，把工作做得更好。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇二
作為護理專業(yè)的學(xué)生，基礎(chǔ)護理學(xué)是我們必須掌握的核心科目之一。在大二的基礎(chǔ)護理學(xué)課程中，我體驗到了許多新的知識和技能，也對護理工作更加深入地理解了。在這段時間里，我獲得了許多有價值的心得體會，下面我將分享這些體會。
第一段：注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
基礎(chǔ)護理學(xué)中的許多知識都是我們今后工作中必不可少的，因此我們必須注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)理論和實踐相互結(jié)合才能更好地掌握知識和技能。在實驗課程中，我們實踐了許多基本的護理操作，如打針，配藥等，這些操作對我們成為合格的護士至關(guān)重要。
第二段：健康教育的重要性。
在基礎(chǔ)護理學(xué)的課程中，我們了解到了健康教育的重要性。健康教育不僅可以提高患者的自我照顧和預(yù)防疾病的能力，更可以增加他們對生命的認識程度。因此，我們作為護士，在日常工作中不僅要治療患者的身體疾病，還要幫助他們進行健康教育，提高他們的健康意識。
第三段：身體語言的重要性。
基礎(chǔ)護理學(xué)還教給了我們關(guān)于身體語言的一些知識。身體語言可以傳達出許多信息，包括患者的疾病情況，精神狀況等。因此我們作為專業(yè)人員要學(xué)會觀察和理解患者的身體語言。在實踐課程中，我們通過模擬患者與病人進行對話，這個過程讓我更加深刻地感受到由身體語言所傳達出的信息的重要性。
第四段：關(guān)注患者的情感需求。
基礎(chǔ)護理學(xué)還強調(diào)了在護理過程中關(guān)注患者的情感需求。這些需求包括患者的生理需求，心理需求和社會需求。在課程中，我們通過實踐和角色扮演學(xué)習(xí)了如何處理和滿足不同類型的患者需求。在實際工作中，這些技能會極大地幫助我們與患者之間建立良好的關(guān)系，提高護理工作的質(zhì)量。
第五段：專業(yè)工作的重要性。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)也教會了我們專業(yè)工作的重要性。我們作為護士必須始終以患者為中心，保持專業(yè)的工作態(tài)度和良好的職業(yè)道德。我們應(yīng)該始終以關(guān)注患者為出發(fā)點，做好患者的護理服務(wù)，成為讓患者信任、依靠和稱贊的專業(yè)人員。
總之，從基礎(chǔ)護理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多有價值的知識和技能。這些知識和技能對我成為一名合格的護士至關(guān)重要，并且這些知識和技能也將影響我今后的職業(yè)生涯。通過學(xué)習(xí)和實踐，我深深感受到了護理工作的難度和意義，我承諾會全心全意地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇三
基礎(chǔ)護理學(xué)作為護理專業(yè)的核心課程之一，對于學(xué)生的護理技能培養(yǎng)具有重要意義。在我擔(dān)任基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)工作的過程中，我深刻認識到教學(xué)內(nèi)容的重要性以及如何有效地教授這門課程。本文將探討我在基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)中的心得體會。
第二段：逐層分解。
為了能夠幫助學(xué)生更好地掌握基礎(chǔ)護理學(xué)的知識，我首先將課程內(nèi)容逐層分解，由淺入深地進行教授。在每個學(xué)習(xí)單元中，我首先解釋基礎(chǔ)的概念和理論，并提供相關(guān)的案例分析以幫助學(xué)生理解。隨后，我引導(dǎo)學(xué)生進行實踐操作，以鍛煉他們的技能。逐層分解的教學(xué)方法不僅有助于幫助學(xué)生建立堅實的基礎(chǔ)，還能提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
第三段：示范操作。
除了逐層分解的教學(xué)方法外，示范操作也是我在基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)中采用的重要策略。通過進行實際操作的示范，我能夠直觀地展示每個步驟的正確執(zhí)行。在示范過程中，我會詳細解釋每個動作的目的和注意事項，并反復(fù)示范直到學(xué)生完全掌握。這樣的教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生對技能操作的理解和掌握程度，還能讓學(xué)生增強實際操作的自信心。
第四段：啟發(fā)式討論。
為了培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和問題解決能力，我積極組織啟發(fā)式討論。在討論環(huán)節(jié)中，我會提出一些護理實踐中常見的問題，讓學(xué)生進行思考和交流，一起探討解決方案。通過啟發(fā)式討論，學(xué)生能夠在理論和實踐結(jié)合的情況下，增強自己的分析和解決問題的能力。同時，學(xué)生們也可以通過互動交流，相互啟發(fā)，達到共同提高的目的。
第五段：綜合評價。
在基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)中，合理的綜合評價是不可或缺的。除了傳統(tǒng)的考試形式外，我還注重與學(xué)生進行面對面的交流和評價，通過評估學(xué)生的實際操作技能、分析問題能力和綜合應(yīng)用能力等方面，全面了解他們的學(xué)習(xí)情況和進展。通過個性化的評價，我能夠更好地了解學(xué)生的優(yōu)勢和不足，并根據(jù)不同學(xué)生的特點進行有針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們?nèi)〉酶玫膶W(xué)習(xí)效果。
總結(jié)：
基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)需要綜合運用多種教學(xué)方法，針對不同層次的學(xué)生進行授課。逐層分解、示范操作、啟發(fā)式討論和合理的綜合評價是我在基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)中的有效策略。通過這些方法的運用，我能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和問題解決能力。同時，這也激發(fā)了我對基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)的熱情，并不斷調(diào)整教學(xué)策略，以期取得更好的教學(xué)效果。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇四
隨著社會的進步和人們對健康意識的逐漸增強，護理行業(yè)成為一門備受關(guān)注和重要的學(xué)科。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)的過程中，我深刻體會到護理學(xué)的重要性和其對病患和社會的巨大貢獻。在這個過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，而且鍛煉了自己的責(zé)任心和團隊合作能力。下文將從學(xué)科知識、實踐能力、人際交往、職業(yè)道德和個人成長等方面展開，介紹我在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)過程中的心得體會。
首先，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)的過程中，我深刻認識到護理學(xué)是一門系統(tǒng)的學(xué)科，其中包括人體解剖、生理學(xué)、疾病學(xué)、心理學(xué)等方面的知識。通過學(xué)習(xí)這些知識，我能夠更好地理解病患的身體狀況和疾病發(fā)展的機理，從而制定合理的護理方案和提供針對性的護理措施。此外，基礎(chǔ)護理學(xué)還包括一系列的技能培訓(xùn)，例如測量體溫、血壓、輸液等，這些技能的學(xué)習(xí)使我能夠更加熟練地操作各種醫(yī)療設(shè)備，并且為將來的臨床實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。
其次，在護理學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的實踐能力。通過實習(xí)，我有機會親自接觸和服務(wù)病患，從而將理論知識付諸實踐。我學(xué)會了正確的護理技巧，例如正確地給病患補液、護理患者的安全和舒適等。通過實踐，我不僅提高了自己的動手能力，更重要的是鍛煉了我的觀察力和問題解決能力。在實習(xí)中，我曾遇到過病患疼痛無法緩解的情況，經(jīng)過自己的觀察和思考，我嘗試了不同的緩解方法，最終成功地幫助病患減輕了疼痛。這樣的經(jīng)歷不僅讓我對自己的能力充滿信心，也讓我體會到了護理的職業(yè)成就感。
第三，在護理學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我更加強調(diào)了人際交往的重要性。護理工作是與病患進行密切接觸的工作，不僅需要我們具備專業(yè)的知識和技能，還需要我們具備較強的溝通能力和人際交往能力。通過與病患的交流，我發(fā)現(xiàn)與病患建立良好的關(guān)系是非常重要的，在他們病患的情緒低落或恐慌時，能夠耐心傾聽和安撫他們，不僅能夠幫助他們緩解壓力，還能夠為他們提供更好的護理服務(wù)。因此，我在學(xué)習(xí)過程中注重培養(yǎng)自己的溝通技巧，提高自己的語言表達和傾聽能力，以更好地與病患和家屬進行交流。
第四，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)的過程中，我開始認識到護理職業(yè)道德的重要性。作為一名護士，在護理工作中，我們不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)者，更是病患的伴侶和傾聽者。我們需要不斷提高自己的職業(yè)道德和責(zé)任心，時刻關(guān)注病患的需要，保護病患的權(quán)益。在實習(xí)過程中，我曾遇到過一位病患因為病情復(fù)雜、態(tài)度惡劣而被其他同學(xué)回避。然而，我決定主動與這位病患交流，并協(xié)助他完成日常護理。通過與他的交流，我逐漸了解到他的內(nèi)心困擾和焦慮，并予以適當(dāng)?shù)陌参亢蛶椭Ｗ罱K，他開始愿意與我合作，并接受我的護理服務(wù)。這次經(jīng)歷讓我深深體會到了護理的職業(yè)責(zé)任和使命感。
最后，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)的過程中，我也得到了自己的個人成長。在這個過程中，我經(jīng)歷了從一個理論性的學(xué)科到真正的實踐過程，我不再是一個被動的接受者，而是一個積極主動的實踐者和學(xué)習(xí)者。通過實踐和與病患的接觸，我學(xué)會了關(guān)注他人、感受他人，對待工作的態(tài)度和責(zé)任感也得到了進一步的提高。我相信這些品質(zhì)和能力將成為我未來工作生涯中的寶貴財富。
總的來說，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)的過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更重要的是提高了自己的實踐能力和人際交往能力。這個過程讓我感受到了護理職業(yè)的偉大和使命感，也讓我成長為一個更加自信和有責(zé)任心的人。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠為病患和社會帶來更多的價值和貢獻。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇五
基礎(chǔ)護理學(xué)作為護理學(xué)科的重要組成部分，是培養(yǎng)護理學(xué)生基本護理知識和技能的基礎(chǔ)。在我擔(dān)任基礎(chǔ)護理學(xué)教師的這些年里，我積累了一些教學(xué)經(jīng)驗和心得體會，深感這門課程的重要性。通過教授基礎(chǔ)護理學(xué)，我不僅能夠傳授學(xué)生基本的護理知識和技能，還能夠培養(yǎng)他們的實際操作能力和護理思維。以下是我在教學(xué)實踐中總結(jié)出的一些心得和體會。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
在基礎(chǔ)護理學(xué)的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性至關(guān)重要。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我注重多媒體教學(xué)和案例教學(xué)的結(jié)合。通過圖文、音頻、視頻等多種形式，我能夠直觀地向?qū)W生展示護理技術(shù)和操作過程，讓他們更易于理解和掌握。同時，我還通過案例分享，引導(dǎo)學(xué)生分析和思考真實護理情境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。
第三段：注重實踐操作和技能訓(xùn)練。
基礎(chǔ)護理學(xué)的教學(xué)應(yīng)注重實踐操作和技能訓(xùn)練。我注重課堂上的實際操作演示和模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生親自動手進行護理操作。通過帶領(lǐng)學(xué)生實際操作，我能夠及時糾正他們的錯誤和不足，并給予指導(dǎo)和建議。同時，我還鼓勵學(xué)生積極參與臨床實習(xí)，親自接觸真實的護理環(huán)境和病人，提高他們的實際操作能力和護理技能。只有通過不斷的實踐操作和技能訓(xùn)練，學(xué)生才能夠真正掌握基本的護理知識和技能。
第四段：關(guān)注護理思維和綜合能力的培養(yǎng)。
在基礎(chǔ)護理學(xué)的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的護理思維和綜合能力也是十分重要的。為了提高學(xué)生的護理思維能力，我注重引導(dǎo)學(xué)生分析和解決實際護理問題。通過舉例分析和小組討論，我能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。同時，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，鼓勵他們在課外自主學(xué)習(xí)和閱讀相關(guān)護理專業(yè)書籍和期刊，拓寬護理知識面，提高綜合素質(zhì)。
第五段：注重評價和反饋，不斷改進教學(xué)方法。
在基礎(chǔ)護理學(xué)的教學(xué)中，我也非常注重評價和反饋，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并給予針對性的指導(dǎo)。我采用多種評價方式，如考試、作業(yè)、小組討論等，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時，我還定期與學(xué)生進行個別面談，聽取他們的學(xué)習(xí)體會和反饋意見，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。只有通過評價和反饋，我才能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
總結(jié)：
基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)是培養(yǎng)護理學(xué)生基本護理知識和技能的重要環(huán)節(jié)。通過培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性、注重實踐操作和技能訓(xùn)練、關(guān)注護理思維和綜合能力的培養(yǎng)以及注重評價和反饋，我們能夠更好地教授基礎(chǔ)護理學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和護理思維，為他們成為合格的護理人員打下堅實的基礎(chǔ)。在以后的教學(xué)實踐中，我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進教學(xué)方法和手段，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇六
隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷進步，護理學(xué)作為一門重要的學(xué)科逐漸被人們所重視。作為一個學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)的過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。在這篇文章中，我想分享我對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)的心得體會，同時探討這門學(xué)科的重要性。
首先，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)需要我們具備堅實的理論基礎(chǔ)。護理學(xué)作為一門應(yīng)用科學(xué)，需要我們了解人體結(jié)構(gòu)與功能、疾病的發(fā)生與發(fā)展以及護理方法等相關(guān)知識。只有通過學(xué)習(xí)充實自己的理論知識，我們才能更好地應(yīng)對各種護理問題。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)護理學(xué)的理論知識不僅增加了我的專業(yè)素養(yǎng)，也提高了我的自信心。當(dāng)我能夠準確地了解病情并提供正確的護理時，我能感受到自己的成長與進步。
其次，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)需要我們具備良好的觀察能力和責(zé)任心。觀察是護理學(xué)的基本技能之一，也是我們提供個體化護理的基礎(chǔ)。通過觀察，我們可以了解患者的身體狀況、病情的變化以及護理效果。在我的學(xué)習(xí)中，我積極參與到臨床實踐中，學(xué)習(xí)如何進行全面的觀察以及如何準確地記錄觀察結(jié)果。同時，我還時刻保持對患者的關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的護理措施。責(zé)任心是作為一名護理學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì)，我們需要時刻關(guān)注患者的安全與健康，并為他們提供全方位的護理服務(wù)。
再次，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)需要我們具備團隊合作的精神。護理工作往往需要多個專業(yè)人員的協(xié)同配合，包括醫(yī)生、護士、技師等。在臨床實習(xí)中，我意識到團隊合作的重要性。在與同事合作的過程中，我學(xué)會了尊重他人的意見、善于溝通并分工合作。只有通過團隊的合作，我們才能夠更好地為患者提供貼心的護理服務(wù)。同時，團隊合作也能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新思維和問題解決能力，幫助我們更好地解決復(fù)雜的護理問題。
最后，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)需要我們具備持續(xù)學(xué)習(xí)的意識。醫(yī)學(xué)科技的不斷進步，護理學(xué)也在不斷更新與發(fā)展。作為護理學(xué)員，我們需要時刻關(guān)注最新的研究成果和護理方法，并不斷學(xué)習(xí)與更新自己的知識。在我的學(xué)習(xí)中，我將學(xué)習(xí)護理學(xué)作為一個長期的任務(wù)，并努力保持對新知識的探索與學(xué)習(xí)。通過持續(xù)學(xué)習(xí)，我相信自己能夠不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，為患者提供更好的護理服務(wù)。
總之，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)對于我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)，我積累了豐富的理論知識，提高了觀察能力和責(zé)任心，鍛煉了團隊合作能力，并培養(yǎng)了持續(xù)學(xué)習(xí)的意識。這些經(jīng)驗與體會將伴隨我在接下來的護理學(xué)習(xí)與實踐中，幫助我成長為一名優(yōu)秀的護理人員。我相信，只要我不斷努力學(xué)習(xí)與探索，我一定能夠為患者帶來更多的健康與溫暖。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇七
大學(xué)生基礎(chǔ)護理學(xué)是所有醫(yī)學(xué)類大學(xué)生必須學(xué)習(xí)的一門課程。在學(xué)習(xí)這門課程的時候，我深刻地意識到基礎(chǔ)護理工作的重要性，它是保障患者安全的第一線，也是醫(yī)生護士的得力助手。同時，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理還有助于我們更好地了解人體結(jié)構(gòu)和疾病的發(fā)病機理，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。
【第二段】。
我們在學(xué)習(xí)大學(xué)生基礎(chǔ)護理學(xué)的過程中，要牢記人性化護理的理念，特別是對于患者貼身護理的人員要求更高。在與患者相處時，要注重細節(jié)，溫柔體貼，耐心傾聽。要切實感受到患者的需求和心理狀態(tài)，為其提供更好的服務(wù)與配合。這樣可以建立起誠信與信任的良好關(guān)系，進一步提高患者的信任感和安全感。
【第三段】。
在實踐中，基礎(chǔ)護理工作必須保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任心，細致的操作和醫(yī)務(wù)技能也是非常重要的。在日常工作中，我們要始終保持清潔和衛(wèi)生，操作技術(shù)要準確、規(guī)范、穩(wěn)定，關(guān)注藥品合理使用和護理措施的科學(xué)化。這樣必能提供更好的醫(yī)療服務(wù)，保障患者的健康和安全。
【第四段】。
為了更好地把基礎(chǔ)護理工作做好，我們在學(xué)習(xí)中也要加強交流與實踐，不斷改進自己的護理技巧，并注重與科室醫(yī)護人員、患者及其家屬的溝通。在不斷增長知識體系的同時，我們還要積極參與臨床實踐，在實際工作中不斷加深理解和積累豐富的經(jīng)驗。通過充實的學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的能力和素質(zhì)，更好地為患者服務(wù)。
【第五段】。
總之，大學(xué)生基礎(chǔ)護理學(xué)是我們醫(yī)護行業(yè)的基礎(chǔ)組成部分，也是醫(yī)患關(guān)系中最為重要的環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)護理技能、倡導(dǎo)人性化醫(yī)療、養(yǎng)成敬業(yè)精神和勇于實踐等能力和素質(zhì)，我們可以成為更優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者，并為提供更好地醫(yī)護服務(wù)貢獻力量。讓我們攜手共同進步，為人民健康事業(yè)做出更大的貢獻。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇八
基礎(chǔ)護理學(xué)是護理學(xué)的重要分支，它是護理學(xué)學(xué)科建設(shè)中不可或缺的一部分。它主要研究各種意識和無意識的生命現(xiàn)象，解析人體的生理機制和生命規(guī)律，教育護士學(xué)生完成醫(yī)患溝通、病人體征觀察、病情評估、常規(guī)護理、基本技能掌握等基礎(chǔ)護理技術(shù)和方法，對于提高護士的實際工作能力和質(zhì)量，提高信息素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量，具有重要意義。在醫(yī)療保健體系中，正確的基礎(chǔ)護理方法和技術(shù)，能夠有效地降低病患的痛苦、減少醫(yī)療糾紛、縮短病患的療程、提高醫(yī)療效果，更為重要的是，這也可以在很大程度上保護護士自身的權(quán)益和安全。
第二段：基礎(chǔ)護理學(xué)的教學(xué)特點及教學(xué)成果。
基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)是護理學(xué)教學(xué)中的一大重要課程，其教學(xué)特點是實用性強，實踐性強，而且是護士學(xué)生的專業(yè)知識學(xué)習(xí)和實踐技能培養(yǎng)的重點。在應(yīng)用基礎(chǔ)護理知識和技術(shù)方面，護士學(xué)生的技能水平和素質(zhì)力量得到了顯著提高。護理臨床實踐是基礎(chǔ)護理教學(xué)的重要組成部分。它把教學(xué)與臨床實踐緊密結(jié)合，通過理論教學(xué)和實踐操作相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，提高他們的護理實踐和護理質(zhì)量。教學(xué)成果顯著，護士學(xué)生能夠掌握各種基礎(chǔ)護理技能及應(yīng)用，具有扎實的基礎(chǔ)知識，操作技能熟練，能夠為病人提供高水平的護理服務(wù)，成為社會和人民群眾的有力后盾。
基礎(chǔ)護理學(xué)對護士職業(yè)發(fā)展的影響主要有兩個方面。其一是在護士職業(yè)生涯中起到了批判性思維與檢驗性思維的作用。通過對基礎(chǔ)護理知識的學(xué)習(xí)，護士們不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能，能夠更好地發(fā)展自己的護理特長，更有效地提高整體醫(yī)療保健體系的質(zhì)量。其二是對護士從事眾多醫(yī)療活動的效益與結(jié)果，以及對如何處理各種醫(yī)療問題做出正確的處理，發(fā)揮了普及性與保障性的作用，為護士們的事業(yè)發(fā)展奠定了堅固的基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)護理學(xué)學(xué)習(xí)需要把理論和實踐有機結(jié)合，融會貫通，理論和實踐相互照應(yīng)、相互質(zhì)疑和相互補充。這是本人在學(xué)習(xí)過程中的主要感受。在課堂上，本人認真聽講、做筆記，加強自己的實踐技能，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為日后的護理工作打下堅實的基礎(chǔ)。同時，為了更好地把基礎(chǔ)護理的知識運用到實際工作中，本人積極地參與臨床護理實踐，與患者進行交流和溝通，提高自己的診療水平和操作能力。
基礎(chǔ)護理學(xué)課程的學(xué)習(xí)和實踐對本人的護理技能有極大的幫助。本人掌握了很多基礎(chǔ)護理方面的知識和技術(shù)，并在護理工作當(dāng)中得到了實際運用。通過實踐，本人意識到護理醫(yī)療工作對規(guī)范和專業(yè)的要求是很高的，要求我們在這個領(lǐng)域內(nèi)能夠克服很多的困難和挑戰(zhàn)，凸顯職務(wù)責(zé)任和職業(yè)專長，為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。因此，未來，本人將繼續(xù)致力于護理醫(yī)療事業(yè)，打造出一支優(yōu)秀的專業(yè)護理隊伍，更好地為病患的福利和生命健康保障作出更大的貢獻。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇九
在大學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)的這一年，我認真學(xué)習(xí)了一系列基礎(chǔ)護理知識并有了很多心得體會。在這個過程中，我深刻地意識到護理職業(yè)的重要性和能夠為病人服務(wù)的使命感。本文將從實踐護理技能的角度出發(fā)，結(jié)合我在學(xué)習(xí)中的感受和體會，來談一談基礎(chǔ)護理學(xué)的心得和體會。
第二段：護理者的職責(zé)與使命。
護理者最基本的責(zé)任和職責(zé)，是將所有的關(guān)注和關(guān)懷都投入到病患者身上，用專業(yè)的技術(shù)與熱情的態(tài)度，去促進病人康復(fù)，提高他們的生活質(zhì)量。在實踐中，我們不僅要具備專業(yè)知識，更需要面對各種困難，如應(yīng)對突發(fā)情況、處理緊急狀況等。同時，我們還需要站在病人的角度去考慮問題，為他們提供溫馨的服務(wù)和關(guān)愛，化解他們的恐懼和焦慮，協(xié)助他們盡快恢復(fù)。
第三段：專業(yè)護理技能的掌握。
正所謂“工欲善其事，必先利其器”。在醫(yī)護工作中，專業(yè)的護理技能是非常重要的。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)主要目的是掌握專業(yè)的護理技能和知識，將之運用于實踐中。在這個過程中，我從書本中了解到各種護理方法的原理和操作技巧，學(xué)習(xí)相應(yīng)的操作流程，掌握常見的檢查方法和手段，錘煉了專業(yè)技能。通過實踐，我深刻認識到專業(yè)技能的重要性，同時也意識到需要不斷學(xué)習(xí)和改進，以不斷提高自己的技術(shù)水平。
第四段：關(guān)懷與細節(jié)的重要性。
病人在家庭和社會中遇到不同的問題和困難，這些痛苦和困惑常常會影響他們的身心健康，而護士作為專業(yè)人士，需要給予病人充分的關(guān)懷和支持。在實踐中，我深深地認識到，關(guān)懷和細節(jié)對病人的康復(fù)有著非常重要的意義。在處理病人問題時，需要全方位地考慮病人的心理、生理和社會環(huán)境因素等，協(xié)調(diào)整個團隊，使之發(fā)揮出最佳的效能。而在日常護理工作中，也應(yīng)該注重每一個小細節(jié)，包括如何清潔皮膚、翻身睡眠、如何與病人溝通等等，這些都是非常重要的。
第五段：結(jié)語。
通過對基礎(chǔ)護理學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐體驗，我深刻地意識到從事護理工作是一項艱巨的任務(wù)，但也是一項充滿快樂和滿足感的職業(yè)。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的專業(yè)技能、關(guān)切和細節(jié)意識，每位護理工作者都能夠更好地服務(wù)于病人，為他們帶來更多的安慰和關(guān)愛。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇十
干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。
可能是我適應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三，本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會，是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!
現(xiàn)在對于“實習(xí)”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思，然后，要在病人身上操作，要想真正地通過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜，總之是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。在此，我了以下幾點：
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇十一
作為一名大二的基礎(chǔ)護理學(xué)學(xué)生，我深刻認識到護理學(xué)專業(yè)的重要性和責(zé)任。在學(xué)習(xí)這門學(xué)科的過程中，我意識到，只有通過深入理解和熟練掌握基礎(chǔ)護理技能，才能為病人提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。下面我要談?wù)勱P(guān)于基礎(chǔ)護理學(xué)的心得體會。
基礎(chǔ)護理學(xué)是護理學(xué)的基礎(chǔ)和核心內(nèi)容，是護理學(xué)乃至醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)學(xué)科。通過學(xué)習(xí)這門學(xué)科，我更加深入地理解了人體解剖與生理，熟練掌握了基礎(chǔ)護理技巧，包括采血、身體測量、褥瘡預(yù)防、基礎(chǔ)心肺復(fù)蘇等技能。這些基礎(chǔ)知識對于病人的治療和護理至關(guān)重要?；A(chǔ)護理是病人康復(fù)過程中最重要的環(huán)節(jié)之一，它不僅能使病人舒適，也能減輕他們的痛苦。
基礎(chǔ)護理學(xué)需要大量的手動實踐。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)大量的護理技術(shù)需要不斷的實踐才能熟練掌握。例如，測量體溫的程序和技巧需要經(jīng)過多次的練習(xí)，才能避免誤差并保證精確性。通過許多實踐訓(xùn)練，我理解到，正確的姿勢和手部技巧對于成功執(zhí)行基礎(chǔ)護理任務(wù)至關(guān)重要。
在病人的護理過程中，溝通是非常重要的?；A(chǔ)護理學(xué)中，學(xué)生應(yīng)注意使用適當(dāng)?shù)恼Z言和表達方式，以有效地溝通和交流。病人應(yīng)該知道他們的護理計劃，以及他們所需要的護理，護士也應(yīng)該與病人以及家屬進行良好的溝通。我發(fā)現(xiàn)，通過有效溝通，能夠建立起與病人的信任和良好的關(guān)系，從而促進病人的治療和康復(fù)。
第五段：我的結(jié)論與展望。
總體來說，基礎(chǔ)護理學(xué)為我提供了諸多知識和技能，讓我更加深入地理解了人體的生理結(jié)構(gòu)與復(fù)雜的治療方法。通過手動實踐和與病人的良好溝通，我理解到基礎(chǔ)護理對于病人的治療和康復(fù)至關(guān)重要。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我將再次體驗到基礎(chǔ)護理學(xué)帶來的愉悅與自我成長。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇十二
基礎(chǔ)護理學(xué)是護理專業(yè)的核心課程之一，通過學(xué)習(xí)這門課程，我們可以掌握護理學(xué)的基本理論知識和技能。在上課的過程中，我深刻體會到了基礎(chǔ)護理學(xué)的重要性和學(xué)習(xí)這門課程的必要性。
第二段：課程內(nèi)容的收獲。
在基礎(chǔ)護理學(xué)這門課程中，我學(xué)到了許多重要的知識和技能。首先，課程包括了人體結(jié)構(gòu)與功能、人體生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)等多個方面的內(nèi)容，使我對人體的組成和功能有了更加深入的了解。其次，課程還教授了護理學(xué)的基本原理和技術(shù)，如護理計劃的制定、護理措施的執(zhí)行等，讓我明白了護理學(xué)的核心思想和實踐要求。通過課程的學(xué)習(xí)，我掌握了一系列的護理技術(shù)，例如測量患者的血壓、體溫等生命體征，熟練操作各種護理器械等。
第三段：實踐操作的重要性。
除了理論知識的學(xué)習(xí)外，基礎(chǔ)護理學(xué)的課程還注重實踐操作。在課堂上，我們經(jīng)常進行模擬患者的護理操作，例如進行體格檢查、給患者測量血壓等。這些實踐操作讓我更加了解了護理工作的實際要求，也更加熟練了各種護理技術(shù)的操作。實踐操作的重要性在我接觸床旁實習(xí)時得到了充分體現(xiàn)，只有通過實踐，我們才能真正掌握護理技能，并且在實際護理工作中發(fā)揮出最大的作用。
第四段：團隊合作的重要性。
基礎(chǔ)護理學(xué)的上課過程中，我進一步認識到了團隊合作的重要性。在實踐操作和案例討論中，我們需要與同學(xué)們合作，共同完成護理任務(wù)和解決問題。只有團結(jié)合作，才能更好地完成工作，并且提高自己的工作效率和質(zhì)量。團隊合作的經(jīng)驗也對我未來從事護理工作有著很大的指導(dǎo)作用，讓我明白了在團隊中擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，積極與他人溝通交流的重要性。
第五段：總結(jié)與展望。
通過基礎(chǔ)護理學(xué)的上課，我不僅對護理學(xué)的基本理論有了更深入的了解，也初步掌握了護理實踐中的技能和方法。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將進一步鞏固和擴展所學(xué)的知識和技能，不斷提高自己的專業(yè)水平。希望通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，成為一名優(yōu)秀的護理人員，并為患者的健康和幸福貢獻自己的一份力量。
以上是我對基礎(chǔ)護理學(xué)上課的心得體會的總結(jié)，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我在護理學(xué)方面獲得了許多知識和技能，并且認識到了團隊合作的重要性。希望將來能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實際工作中，并為患者做出更大的貢獻。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇十三
張教授叫我們每位學(xué)員填了一張表《樊式壓力檢測表》，我得了3分，張教授說：“3分以下的人生活在天堂里，當(dāng)然是開玩笑了哦！”我工作了30多年怎會沒有壓力呢？是因為我學(xué)會了分解壓力，變壓力為動力。但是科室剛來的低年資護士感覺工作壓力較大。分析了以下原因：
1、兒外專業(yè)病種多、家屬要求高。
2、專業(yè)技能不嫻熟，特別是小兒靜脈穿刺。
3、剛?cè)肟茖I(yè)知識缺乏。
4、不知怎樣與患兒及家屬溝通、交流。在這個時候作為一名責(zé)任組長、大家庭的一位長輩我會與她們一起提升業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，結(jié)合自己所管床位的病種加強?？评碚搶W(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，加強自身內(nèi)涵建設(shè)。
我是一個急性子，我時刻牢記：解決事情先處理情緒，情緒影響判斷和行為，盛怒之下少說話、少做決定，世上讓你不快樂的人只有你自己。
以上是我學(xué)習(xí)后的一些心得體會，感謝護理部給我這次外出學(xué)習(xí)的機會，感謝我們一起出去學(xué)習(xí)的妹妹們，特別是xxx護士長、xxx護士長把一切事情都安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，真心的感謝大家一路的關(guān)照。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇十四
大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)是護理學(xué)專業(yè)學(xué)生必不可少的一門課程。本文將分享我對大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)課程的一些心得體會。通過這門課程的學(xué)習(xí)與實踐，我對護理學(xué)這個專業(yè)有了更加深入的了解和認識。這些心得體會對我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都將起到積極的影響。
大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)課程中的理論學(xué)習(xí)是建立起我們對護理學(xué)的基本認識和框架的基礎(chǔ)。我在這個過程中認識到，護理學(xué)不僅僅是一個技術(shù)性的職業(yè)，更是一門結(jié)合人文關(guān)懷和科學(xué)知識的學(xué)科。通過學(xué)習(xí)護理學(xué)的理論知識，我明白了護士的職責(zé)是提供身體和心理上的關(guān)懷，幫助病人恢復(fù)健康。這讓我對自己的職業(yè)充滿了自豪感。
第三段：實踐學(xué)習(xí)的重要性及個人體會。
大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)課程不僅包括理論學(xué)習(xí)，更重要的是實踐學(xué)習(xí)。通過實踐，我在真實的臨床環(huán)境中學(xué)習(xí)到了許多實用的護理技能。在實踐中，我了解到護理不僅僅是技術(shù)活，更需要高度的責(zé)任感和對病人的關(guān)愛之心。同時，實踐中也遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)鍛煉了我的專業(yè)能力和應(yīng)對能力，使我更加堅定了從事護理工作的決心。
第四段：與同學(xué)合作學(xué)習(xí)的體會。
大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)課程中，團隊合作是必不可少的。我們通常要進行小組討論、團隊項目等活動。通過與同學(xué)們的合作學(xué)習(xí)，我意識到團隊合作的重要性。每個人的經(jīng)驗和觀點都不同，通過團隊交流，我們可以共同提高，相互學(xué)習(xí)，以提升整個團隊的素質(zhì)和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。而且，與同學(xué)們相互激勵和互相支持的氛圍也讓我在學(xué)習(xí)過程中更加積極主動。
大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)課程對我今后的學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過這門課程，我對護理學(xué)的專業(yè)知識有了更深刻的了解，并提升了自己的護理技能。今后，我計劃繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入研究護理學(xué)方面的知識，不斷提高自己的專業(yè)能力。同時，我也希望將所學(xué)知識運用到實踐中，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，為社會健康事業(yè)貢獻自己的一份力量。
總結(jié)：
大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)課程是我專業(yè)學(xué)習(xí)的重要組成部分，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅對護理學(xué)有了更深刻的認識，更深刻地理解到護士的職責(zé)和使命。在理論學(xué)習(xí)和實踐中的探索，我進一步提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。同時，與同學(xué)們的合作和互動，讓我體會到團隊合作的重要性。未來，我將在專業(yè)發(fā)展的道路上不斷努力，為護理事業(yè)做出更多的貢獻。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇十五
4個意識（細節(jié)意識、服務(wù)意識、規(guī)則意識、系統(tǒng)意識）；2大原則（立足專業(yè)原則、科學(xué)量化原則）。
通過學(xué)習(xí)讓我感受到精細化管理就是把“精、細、實、嚴”落實到管理工作中的每個環(huán)節(jié)，作為一名責(zé)任組長應(yīng)該將這種意識落實到患者實處，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，耐心細致的為患兒做好服務(wù)，真正去為患者解決問題。除此之外，還要帶領(lǐng)好我們年輕的隊伍，同時協(xié)助護士長做好科室管理工作。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇十六
大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)作為護理專業(yè)的入門課程，是護理學(xué)生們必不可少且重要的一門學(xué)科。通過學(xué)習(xí)這門課程，我獲得了豐富的護理學(xué)知識和技能，也對護理職業(yè)有了更深刻的認識。在這段時間里，我經(jīng)歷了很多的學(xué)習(xí)和實踐，收獲了諸多體會。本文將從課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實踐經(jīng)驗、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)研究等方面展開敘述，總結(jié)我在大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)上的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容。
大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)課程內(nèi)容涵蓋了護理學(xué)的基本概念、理論框架、護理過程與護理模式、倫理和職業(yè)規(guī)范等方面的知識。通過學(xué)習(xí)，我明白了護理的本質(zhì)是關(guān)愛和照顧病患，是一項高度人文化、科學(xué)化和技術(shù)化的工作。同時，課程還介紹了護理學(xué)的標準語言——診斷、干預(yù)、結(jié)果（NursingDiagnoses,Interventions,andOutcomes，簡稱NANDA-I）的應(yīng)用，以及護理模式的理論基礎(chǔ)。這些知識的學(xué)習(xí)為我今后的護理實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)需要有科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)們互動交流是非常重要的一種學(xué)習(xí)方式。通過與同學(xué)們共同討論和解答問題，我不僅鞏固了自己的知識，還從他們的觀點和經(jīng)驗中獲得了啟發(fā)。此外，復(fù)習(xí)課本知識時，我會結(jié)合實際病例進行思考和分析，以便更好地理解和應(yīng)用知識。另外，參與課外學(xué)術(shù)研究也是提高學(xué)習(xí)效果的一種途徑。通過參與科研項目，我不僅了解到護理學(xué)科的最新研究成果，同時也培養(yǎng)了科學(xué)研究的能力。
第四段：實踐經(jīng)驗。
大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)并不僅僅局限于課堂內(nèi)部，實踐是鞏固所學(xué)知識和培養(yǎng)技能的最佳途徑。在校外實習(xí)中，我跟隨臨床導(dǎo)師進行了病案記錄、輸液、瞳孔檢查、協(xié)助醫(yī)生操作等工作，提高了實踐操作技能和應(yīng)急處理能力。與此同時，實踐也使我更加意識到護理工作的艱辛和重要性。只有親身參與，才能深刻地體會護理工作者對病患身心健康的關(guān)懷和幫助。
第五段：職業(yè)規(guī)劃和學(xué)術(shù)研究。
通過學(xué)習(xí)大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)，我對護理職業(yè)的未來規(guī)劃有了更加清晰的認識。我希望將來成為一名優(yōu)秀的護理專業(yè)人員，不僅能夠提供高質(zhì)量的護理服務(wù)，還能積極參與學(xué)科的學(xué)術(shù)研究和推動護理學(xué)科的發(fā)展。因此，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)護理學(xué)的專業(yè)知識，提升自己的臨床技能，并參與相關(guān)的學(xué)術(shù)研究項目。我相信，通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我一定能夠在護理職業(yè)中發(fā)揮更大的作用，為病患和社會做出更多的貢獻。
結(jié)論：
大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，對于一個想要成為一名合格護理專業(yè)人員的學(xué)生來說是非常重要的。通過本文的敘述，我總結(jié)了在大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)上的心得體會，包括課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實踐經(jīng)驗、職業(yè)規(guī)劃和學(xué)術(shù)研究等方面。通過學(xué)習(xí)這門課程，我獲得了豐富的護理學(xué)知識和技能，也對護理職業(yè)有了更深刻的認識。同時，我也明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和學(xué)術(shù)研究目標。我相信，通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護理專業(yè)人員，為病患和社會做出更多的貢獻。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇十七
我科在上半年開展了品管圈活動，當(dāng)時還覺得不錯較滿意，但通過這次學(xué)習(xí)我深刻的認識到不足。品管圈可深可淺、可復(fù)雜可簡單，其中有許多需要深思熟慮的地方。我科第2期品管圈活動已經(jīng)開展了，我會把學(xué)到的知識運用到這次活動中，爭取做得更好。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇十八
我不是領(lǐng)導(dǎo)，但我是一位護理專業(yè)的老同志、責(zé)任組長，我會把科室的每一位年輕人當(dāng)成大家庭里的一員，關(guān)心她們、愛護她們、幫助她們。當(dāng)遇到困難、委屈時我會心痛、開導(dǎo)她們，與她們溝通；在護理危、急、重患兒茫然失措的時候我會與大家一起面對困難、解決困難，努力做到忙而不亂、緊張而有序；在生活、學(xué)習(xí)中不知所措時我會用自己的閱歷和經(jīng)驗關(guān)愛她們，和大家一起面對挫折、戰(zhàn)勝困難。
護理學(xué)基礎(chǔ)的心得體會篇十九
隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷發(fā)展和人們對健康的需求，護理學(xué)成為了一個備受關(guān)注的領(lǐng)域。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，我報名參加了基礎(chǔ)護理學(xué)的課程。在這門課上，我學(xué)到了很多寶貴的知識和技巧，也體會到了作為一名護士的責(zé)任和使命感。以下是我對這門課的心得體會。
首先，基礎(chǔ)護理學(xué)的課程內(nèi)容涵蓋了很多方面的知識。從人體解剖學(xué)到護理技術(shù)，從藥理學(xué)到病理學(xué)，每個環(huán)節(jié)都讓我深感醫(yī)學(xué)的廣闊和復(fù)雜。通過學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)知識，我對人體的結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的理解，也對疾病的發(fā)生機理和診斷治療方法有了更清晰的認識。這些知識為我今后的護理實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。
其次，基礎(chǔ)護理學(xué)的課程強調(diào)了實踐技能的培養(yǎng)。在課堂上，我們鍛煉了很多實踐操作，例如測量血壓、輸液技巧等。課堂上的模擬訓(xùn)練讓我有機會實踐技能，提高操作的熟練度和準確性。這對于一個初學(xué)者來說十分重要，因為在真實的臨床中，我們必須能夠熟練地處理各種護理操作，確?；颊叩陌踩褪孢m。
此外，基礎(chǔ)護理學(xué)的課程也注重培養(yǎng)我們的團隊合作能力。在課堂上，我們經(jīng)常要分組完成一些實踐操作和小組討論。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會了尊重他人、傾聽他人的意見，并且能夠積極參與團隊合作，共同完成任務(wù)。在護理實踐中，護士們常常要與醫(yī)生、其他護士以及康復(fù)人員等多種專業(yè)人員合作，所以擁有良好的團隊合作能力對于提供高質(zhì)量的護理是至關(guān)重要的。
此外，基礎(chǔ)護理學(xué)的課程也教會了我如何有效地進行溝通。作為一名護士，與患者、家屬和其他醫(yī)護人員的良好溝通是非常重要的。通過學(xué)習(xí)護理學(xué)的課程，我掌握了與患者交流的技巧，如傾聽和表達關(guān)懷。我也學(xué)會了如何與醫(yī)生和其他護士進行有效的團隊溝通，確?；颊叩男畔⒑托枨竽軌蚣皶r傳遞和處理。這些溝通技巧將對我未來的護理實踐產(chǎn)生積極的影響。
最后，基礎(chǔ)護理學(xué)的課程讓我深刻地認識到作為一名護士的責(zé)任和使命感。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了護理職業(yè)的核心價值觀，如尊重、關(guān)懷和保護患者的權(quán)益。作為一名護士，我們需要具備高度的敬業(yè)精神和責(zé)任心，始終把患者的健康和福祉放在首位。這種責(zé)任感將激勵我在今后的護理實踐中更加努力地工作，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
總之，基礎(chǔ)護理學(xué)的課程給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅擴充了自己的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通技巧，并且深刻地認識到了作為一名護士的責(zé)任和使命感。這些都將對我今后的護理實踐產(chǎn)生深遠的影響。我相信，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，我將能夠成為一名具有高度職業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)秀技能的護士。