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雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇一
雞蛋真的能浮起來嗎？當(dāng)聽到老師說讓我們做會浮起來的雞蛋這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我驚訝極了，完全不相信，不過好奇心促使我要親自動手做一做。
于是，我興致勃勃地跑到廚房去準(zhǔn)備材料：裝滿水的透明杯子，一袋食鹽，一把勺子，一個(gè)生雞蛋。一切準(zhǔn)備就緒，我便迫不及待地先把生雞蛋小心翼翼地放入水中，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋像一個(gè)醉漢一樣晃晃悠悠地沉入杯底，像睡著了一樣不動了。接著，我把小半杯鹽一股腦兒地都倒入水中，然后拿起勺子按順時(shí)針方向攪拌起來，一分鐘過去了，兩分鐘過去了可是雞蛋并沒有像老師說的那樣浮起來，只是微微地晃動一下，我便產(chǎn)生了懷疑：這到底能不能成功呢？雞蛋真的能浮起來嗎？難道是我的實(shí)驗(yàn)方法有錯(cuò)誤，正當(dāng)我想打退堂鼓的時(shí)候，忽然想起媽媽經(jīng)常告我的話：做什么事情都要反復(fù)嘗試。對，是不是我把鹽放得太少了？我一邊想一邊把剩下的鹽全部倒了進(jìn)去，又按照原來的方法順時(shí)針攪拌起來，一邊攪拌一邊觀察。哇，成功了！我?guī)缀跻牧似饋?，瞧，雞蛋先是像蕩秋千一樣，然后慢慢地往上浮，最后露出了小腦袋，仿佛在探索這個(gè)未知的世界我歡呼雀躍，連正在工作的媽媽聽到了，都跑出來為我祝賀。
后來，經(jīng)過查找資料我才恍然大悟：鹽水比水的浮力大。當(dāng)水的浮力小于雞蛋的重量，雞蛋就沉入水底；當(dāng)鹽水的浮力大于雞蛋的重量，雞蛋就浮上來了。
這個(gè)會浮起來的雞蛋實(shí)驗(yàn)太有趣了，讓我也懂得學(xué)習(xí)知識，勇于實(shí)踐的樂趣。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇二
面前的杯子，透明清澈，沒有一絲雜質(zhì)。在這一干二凈的玻璃杯里倒上水，放入雞蛋，那顆雞蛋就會像小寶寶一樣安安靜靜地躺在杯底。
實(shí)驗(yàn)開始啦！老師喊：“大家只能用鹽和筷子讓這個(gè)雞蛋浮到水面?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說：“好?！?BR> 首先，由我倒入鹽，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。當(dāng)我倒入幾克的鹽后，雞蛋紋絲不動，小棟拿起筷子不斷攪拌，依舊沒有反應(yīng)。
當(dāng)實(shí)驗(yàn)時(shí)間過了大半時(shí)，我一著急就想把整包鹽“咕?！币幌氯惯M(jìn)水中。老師攔住我，說：“完成實(shí)驗(yàn)是不能著急的，要耐心地觀察實(shí)驗(yàn)過程。”我唉聲嘆氣，聽從了老師的建議。
接著，鹽越加越多，我用筷子嘗了一口鹽水，“啊，這也太咸了吧”隨著一大勺鹽下肚，雞蛋的小腳往上頂了頂，只見水面上浮出了雞蛋圓圓的小“光頭”。
當(dāng)同學(xué)們正在賣力地?cái)嚢钑r(shí)，我蹦住了一個(gè)絕妙的念頭。只見我使壞似的將全部鹽放入水中，“哇”同學(xué)憤怒地喊道。此時(shí)的雞蛋“呼呼”的只往上沖，終于露出了水面。我盯著雞蛋，心里默默想道：雞蛋或許是知道了我的小心思，控制不住想出來敲敲我的腦袋呢！
實(shí)驗(yàn)成功了，但大家對于原理還是不清不楚。這時(shí)老師微笑地看著我們，說：“因?yàn)辂}水的密度比清水大，所以雞蛋可以在鹽水中慢慢地浮出水面?！?BR> “哦，原來是這樣啊?！蔽一腥淮笪虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇三
雞蛋先生似乎很膽小，他怕撞擊，怕暴曬，怕雨淋，怕火燒當(dāng)然他也怕水，因?yàn)樗贿M(jìn)水里就會一下子沉到底，怎么也上不來。但是，有一種特殊的水，他一點(diǎn)也不害怕，這是什么水呢？讓我們一起揭曉吧！
上課了，我們走進(jìn)教室，看到講臺上放著一杯水，一把勺子，一袋食鹽和兩個(gè)雞蛋。同學(xué)們都疑惑不解，悄悄猜測著老師要干什么。這時(shí)，老師開始講話了：同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，看看雞蛋與水之間有什么秘密。
老師請同學(xué)們都站在桌子的旁邊，老師舉起水杯，拿起一個(gè)雞蛋，將它小心翼翼地放入水中。只見雞蛋先生手中舉著降落傘，緩緩落入水中，沉入杯底。接著，老師往水中加了一勺鹽，在水中攪拌均勻，可是不巧，雞蛋先生好像已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，背了一個(gè)氧氣瓶，所以他不害怕。
于是，在同學(xué)們的要求下，老師又加了一勺鹽，可雞蛋先生端坐水底，怎么也不起來，好像睡著了一樣。沒辦法，這次老師又加了半勺鹽，繼續(xù)把它攪拌均勻，雞蛋先生的氧氣吸完了，他只好借助鹽水的浮力往上飄。你看！雞蛋先生這會正貪婪的呼吸著新鮮的空氣呢！
老師，再加半勺鹽吧，看他會不會飛上天？一位調(diào)皮的男生說。好！老師竟然同意了。加完鹽，攪拌時(shí)有一部分不聽話的鹽寶寶怎么也不肯溶化，老師說這是因?yàn)辂}的飽和度達(dá)到了一定的程度，所以不容易化。好不容易等鹽溶化完，我們一看，咦！雞蛋先生一點(diǎn)變化也沒有，露出水面后又打瞌睡了！
可是，雞蛋為什么會在清水中加鹽后浮起來呢？同學(xué)們都安靜地等待著老師揭開謎底。原來，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。
哦！同學(xué)們恍然大悟，看來雞蛋先生不害怕的是鹽水??！
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雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇四
這一天，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說：“今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)?！苯淌依锼查g炸開了鍋。“實(shí)驗(yàn)？我最喜歡實(shí)驗(yàn)了！什么實(shí)驗(yàn)呀？”“我們要讓雞蛋浮起來?！崩蠋熣f。
第一步，把雞蛋放進(jìn)杯子里?！鞍パ?！這杯口這么小，這要怎么放？”經(jīng)過我們的一致討論，同意找一個(gè)手小的人放――小明，榮幸地被選上了。旁邊的人把眼睛睜得大大的，希望雞蛋安全著陸。小明用手捂住雞蛋，小心翼翼地送進(jìn)杯里，面對我們緊張的目光，他的動作更慢了。這時(shí)，雞蛋在了手掌里，怎么也不肯下去。我猜小明一定在想：你這個(gè)調(diào)皮的雞蛋，快下去??！小明只好手松開點(diǎn)，雞蛋安全著陸了，我們長呼了一口氣。
開始第二步了，我們把水倒在杯子里，我們都認(rèn)為只要把水加滿了，雞蛋就會浮上來，可是雞蛋動都沒動一下。我想：雞蛋啊，你要減肥了，太重了！此時(shí)，啊航用了他的“吸星大法”，臉脹得通紅，把水都吸出來了，雞蛋還是不動。
現(xiàn)在只能開始老師的絕招了dd加鹽。開始只加了一點(diǎn)鹽，雞蛋像一個(gè)“潛水員”一樣，欣賞完“海底風(fēng)景”，快沒氧氣了，想游上去。它又像只不會游泳的鴨子，在水底撲騰幾下，又不動了。隨著鹽的增加，水越來越白，最后變得和牛奶一樣白了。雞蛋像個(gè)搖搖晃晃的醉漢，慢悠悠地浮了上來。它好像一個(gè)掉進(jìn)水里的人，把前一秒的危險(xiǎn)全忘了，悠閑地在水上面游著。實(shí)驗(yàn)成功！
老師向我們解釋了原因，原來在水中加了鹽，把水的密度變大，浮力也大了，雞蛋就浮了起來。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇五
今天一大早媽媽就在廚房忙活著了。我心想媽媽肯定又在做什么好吃的了！帶著好奇心我就去看了個(gè)究竟，原來媽媽買了好多雞蛋準(zhǔn)備給我煮茶葉蛋呢!我感到很奇怪為什么放在盆里的雞蛋都浮了起來呢？我就問媽媽這到底是怎么會事，媽媽神秘的笑了笑說：“你自己可以把雞蛋放在水里試一試??！”于是我?guī)е苫蟛唤獾谋砬槟脕硪粋€(gè)碗和兩個(gè)雞蛋照著媽媽說的去做了，我看見雞蛋沉到了碗底。心想這到底是怎么回事呢？于是我不解的問媽媽：“媽媽為什么我的雞蛋會沉底呢？”只見媽媽把鹽罐拿到了我面前對我說：“你試著把鹽往碗里放放看?！蔽移炔患按慕舆^鹽罐就用勺子放起鹽來，一勺、兩勺、三勺，可是雞蛋還是沉在碗底。我正奇怪呢，媽媽過來拿起勺子連續(xù)放了七八勺鹽，然后用筷子攪了攪，我目不轉(zhuǎn)睛的看著，只見奇跡發(fā)生了！哈哈我碗里的雞蛋都慢慢地浮了起來。我興奮地叫起來：“哇!雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”媽媽叫我細(xì)細(xì)的觀察著碗里的雞蛋。我一會兒觀察著雞蛋，一會兒又觀察著水，還用手把雞蛋按了下去，可是手一放雞蛋竟然又浮了起來。
我百思不解的拉著媽媽讓她告訴我這是為什么呢？媽媽帶著我一起去查了電腦，原來是清水的'比重沒有雞蛋的比重大，雞蛋的重力大于水對雞蛋的浮力，所以雞蛋在清水中要下沉；所以雞蛋會下沉；如果加了鹽，鹽水的比重比雞蛋的比重大，所以鹽水對雞蛋的浮力大于雞蛋本身所受的重力，所以雞蛋在鹽水中就會上浮。媽媽還給我舉了一個(gè)例子，說在歐洲有一片海，叫做死海，在那片海里沒有生命，因?yàn)楹Ｋ锩纣}的含量很高，就是你想跳海自殺，你都死不了，因?yàn)辂}水的比重比平常海水的比重重，所以你跳海自殺，你都死不了，就是在海上躺上一、二個(gè)月都沒有問題。哈哈！就是可別被海水淹咸了。雖然我現(xiàn)在還沒學(xué)到這么多，聽的有些不是太明白，但是我知道了雞蛋浮起來的原因是因?yàn)辂}水有浮力。今天我又獲得一個(gè)新的知識。我很開心。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇六
活動目標(biāo)：
1、了解水的浮力，知道幾種能讓雞蛋浮起來的方法。
2、通過協(xié)商分工，合作實(shí)驗(yàn)，初步感知加入材料量越多水的浮力越大。
3、體驗(yàn)雞蛋浮起來后實(shí)驗(yàn)成功的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
鹽、味精、糖每組各一份共四組；雞蛋、筷子、勺子、燒杯、托盤、抹布、記錄紙、水彩筆若干；大記錄表三張。
活動過程：
一、游戲引入主題，激發(fā)幼兒實(shí)驗(yàn)的`興趣。
1、讓幼兒觀察雞蛋在清水里的狀態(tài)，知道雞蛋在清水里是沉下去的。
引發(fā)幼兒說說自己的想法，及時(shí)肯定幼兒。
2、設(shè)疑：怎樣讓蛋寶寶浮起來？
二、第一次操作實(shí)驗(yàn)，探索什么材料能讓雞蛋浮起來。
1、提出實(shí)驗(yàn)要求：
（1）實(shí)驗(yàn)方法。（燒杯與材料的對應(yīng)、攪拌均勻。）。
（2）分工合作。（幼兒自由協(xié)商討論。）。
2、幼兒實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。（觀察、激勵(lì)。）。
3、分享交流：幼兒回憶實(shí)驗(yàn)過程、匯總實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
4、實(shí)驗(yàn)小結(jié)：哪種材料能讓雞蛋浮起來。
1、提出實(shí)驗(yàn)要求：
（1）規(guī)范一勺的量。
（2）觀察、記錄的要求。導(dǎo)語：要一勺、一勺加材料。每加一勺材料充分?jǐn)嚢韬笞屑?xì)觀察雞蛋的位置進(jìn)行記錄；再加第二勺、觀察記錄，看哪一組的小朋友實(shí)驗(yàn)的好，記得清楚。
（3）再次協(xié)商分工。（換水、記錄）。
2、幼兒實(shí)驗(yàn)，教師隨機(jī)個(gè)別指導(dǎo)。（提醒幼兒觀察過程、真實(shí)記錄）。
3、分享交流：幼兒分組交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
及時(shí)肯定幼兒分工和記錄的方法。
4、實(shí)驗(yàn)小結(jié)：得出結(jié)論——加入的材料越多雞蛋在水中的位置就越來越高。
活動延伸：
啟發(fā)幼兒思考還有哪些材料能幫助蛋寶寶浮起來，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇七
有一天，媽媽正在燒菜，她正準(zhǔn)備做一個(gè)我喜歡吃的番茄炒雞蛋，我心想如果自己做的話會不會更加有味道呢？于是，我就跟媽媽講我要自己做這道菜，讓媽媽告訴我番茄炒雞蛋的步驟和主要注意事項(xiàng)，得到媽媽的指點(diǎn)后，我開始了人生中的第一道菜肴的烹制。
首先，我按照媽媽說的把一個(gè)雞蛋先在碗邊輕輕的磕一下，沒磕開，我一下急了，重重的來了一下，一下把雞蛋磕的太碎了，把雞蛋殼也磕進(jìn)了碗里，磕第二個(gè)雞蛋時(shí)就有經(jīng)驗(yàn)了，輕輕的磕了幾下就把雞蛋磕開了，手上稍微用一點(diǎn)力，就把殼二半分開了，里面的雞蛋液就老老實(shí)實(shí)的打在碗里了，然后拿一雙筷子把雞蛋液攪拌均勻，可別小看了攪拌的活，看起來不難，攪起來可不容易，攪的輕了雞蛋打得不均勻，攪的重了雞蛋液又容易從碗里逃了出來，在媽媽的幫助下總算把雞蛋攪拌好了，之后，我洗了二個(gè)番茄，把它切成小塊的備用，材料準(zhǔn)備好了，馬上要開始燒了。我先打開火，在鍋里倒上一點(diǎn)油，等油有點(diǎn)冒煙時(shí)，把雞蛋液倒入鍋內(nèi)，等一會兒，用鏟子翻炒幾下后，便可加入番茄，蓋上鍋蓋稍稍悶一會，時(shí)間不能過長，否則就會焦了，再加入鹽、味精翻炒幾下后，便可出鍋關(guān)火裝盤了，一盤美味的番茄炒雞蛋就完成了。
我吃著自己親手做的番茄炒雞蛋，感覺美味極了！
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇八
有一天，只有我和爸爸在家。
中午的時(shí)候，我對爸爸說：“爸爸，我餓了，咱們中午吃什么嗎?”爸爸說：“隨便吧!”。正在這時(shí)，我想起了媽媽教我的炒雞蛋面，說做就做。我說：“爸爸，今天讓我給你露一手。”爸爸驚奇地對我說：“你會做飯?讓爸爸看看你的絕活?！?BR> 首先，我先和好了面，再把面放在案板上，然后開始準(zhǔn)備菜，先打兩顆雞蛋，再切一顆西紅柿，再把雞蛋和西紅柿放在鍋里不停地翻炒，最后再放點(diǎn)鹽等調(diào)料，再拿勺子攪動一下，菜炒好了，一股香味撲鼻而來。接著就像媽媽一樣，把面搟平，用刀子切好面條，把面條煮熟，最后把面和菜攪到一起，飯就好了。
過了一會兒，飯好了，我和爸爸大口大口地吃著。爸爸連連感嘆著：兒子真能干!吃著自己做的雞蛋炒面心里美滋滋的。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇九
今天我一個(gè)人在家很無聊，突然想起老師布置了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作業(yè)，那就是讓我們想辦法把雞蛋從水中浮起來。提示我們，家里煮菜必用的一種東西，我想都不用想，心想肯定是家里用的食用鹽。我心里還美滋滋：老師，怎么讓我想這么簡單的問題呢？難道是我太聰明了！心里還是有點(diǎn)半信半疑。那讓我自己來驗(yàn)證一下吧。
首先我做實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料有：透明的一次性水杯，食用鹽，一個(gè)雞蛋和一根筷子，當(dāng)然還有水。
我想想不能放棄，老師說過的話肯定自有道理，我決定再做一次實(shí)驗(yàn)。我再次把透明杯裝2/3的水，接著，我小心翼翼地把雞蛋放入水中。然后我在把大量的鹽放入水中，再用筷子輕輕攪拌。哈哈，見證奇跡的時(shí)候到了！看到哥哥回來了。哥哥！哥哥！快來看！我的雞蛋浮起來了！我的雞蛋浮起來了！我高興地大聲叫起來。
媽媽回來了。我問媽媽這是為什么？媽媽拍了拍我的頭說：我的傻孩子。那是因?yàn)殡u蛋在鹽水中比在清水中受到的浮力大。鹽的密度比雞蛋的密度大。當(dāng)然它就會浮起來。我似懂非懂，點(diǎn)點(diǎn)頭。哦！原來是這樣啊。
哇！我們周圍的生活瑣事，真的有很多驚喜。只要我們細(xì)心觀察，就會有有所發(fā)現(xiàn)。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇十
老師讓我們帶2個(gè)熟雞蛋，老師干嗎呢？吃雞蛋，滾雞蛋？老師葫蘆里賣的什么藥?。坷蠋熞荒樜⑿χf：“我們今天來玩‘單手剝雞蛋’。”切，原來是單手剝雞蛋，簡單！這時(shí)，老師發(fā)話了，說不能借助外力。這怎么可能，但是我還是決定試試。
我握著我的蛋，想：“這還不是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’嗎？”我開始捏雞蛋，我使了吃奶的勁，漲紅了臉，這雞蛋還是紋絲不動，臭雞蛋，看我怎么征服你！我捏，我捏，我捏捏捏，多次努力，還是沒爆，我靠！比小強(qiáng)還小強(qiáng)！讓我知道是某只母雞下的蛋，我一定找它算賬！我看看旁邊的馬曉威，他捏是捏破了，但看看那個(gè)雞蛋，哎，算得上是蛋泥了，我由此得出：捏是不行的。我想，蛋殼會把力量分散，只要對著一個(gè)點(diǎn)使勁，雞蛋應(yīng)該就會破。我看了看這個(gè)蛋，準(zhǔn)備在蛋的氣室外面的那層殼下手，可是，用一只手摳碎雞蛋，談何容易？我費(fèi)了九牛二虎之力，終于有了成果，雞蛋終于被我摳碎一個(gè)洞出來啊！我真是比火箭升天還要興奮??！我順著破開的洞往外剝，又想到：這樣剝又費(fèi)時(shí)間，又費(fèi)力，海剝不干凈。最后我在蛋上找到了一層蛋膜，只要找到這層膜，就可以一下子剝完。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，接下來就省力多啦！最后，我成功的剝好了這個(gè)雞蛋。
這次游戲讓我明白了：做事不能全靠蠻力，要仔細(xì)動腦，認(rèn)真觀察，才會取得成功。
作文二：單手剝雞蛋。
教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)興高采烈，神采飛揚(yáng)，他們在干什么呢？原來在玩一個(gè)單手剝雞蛋的游戲。
老師問同學(xué)們：“你們剝過雞蛋嗎？”同學(xué)們整齊地說：“有?！崩蠋熡謫枺骸澳怯袥]有單手剝過雞蛋？”老師的話音剛落，教室立刻熱鬧起來，同學(xué)們紛紛議論起來：“單手剝雞蛋，太不可思異了，我沒試過?！薄澳敲次覀兘裉炀蛠碓囋嚢伞崩蠋煱涯信殖蓛申?duì)來比賽，游戲規(guī)則是只能用一只手來剝雞蛋，看哪組剝得快，剝得好。哪組就贏了。
開始了，只見我們男生組第一個(gè)同學(xué)匆匆忙忙地拿起雞蛋，然后用力地向桌面砸去，看來吃奶的力氣都用出來了，瞧，蛋黃，蛋白馬上分家了，蛋黃還噴得滿地都是，真是慘不忍睹啊！引來同學(xué)們的哄堂大笑，他自己也不好意思地笑了。再看女生隊(duì)的隊(duì)員，她拿著雞蛋輕輕地砸蛋殼，再慢吞吞地小心剝皮，生怕弄破了雞蛋，那速度真夠慢的，圍觀的女生們急得如熱鍋上的螞蟻大喊著：“加油，加油，快啊，快?。≡俾覀兙洼斄??！?BR> 輪到我了，我拿起雞蛋準(zhǔn)備“開工”，誰知這個(gè)雞蛋卻像個(gè)頑皮的孩子，不聽我的指揮，一敲，就溜到了一邊，我頓時(shí)火冒三丈，大發(fā)雷霆，心想：我就不相信我拿你沒辦法。我重新拿起雞蛋，用力往下砸，“轟”的一聲，雞蛋碎開了，蛋黃蛋白都出來了，誰料這樣更難剝，我費(fèi)了九牛二虎之力才把所有的蛋皮剝下來，在這涼爽的空調(diào)教室中我卻累得直冒汗。不明白這簡單的剝雞蛋，一只手剝怎么就這么難。
最后，終于全部剝好了，老師檢查后宣布，男生速度快，但剝的質(zhì)量差，都不成樣子了，女生呢，速度慢，但質(zhì)量好，大多是完整無缺的，所以男女生打成平手，同學(xué)們聽了高粉得一蹦三尺高，整個(gè)教室被歡樂的海洋淹沒了。
從這次游戲當(dāng)中，我體會到了只有一只手的殘疾人生活真不容易，也很不方便，要是我身邊有這樣的人，我會多多幫助和鼓勵(lì)他的。
作文三：單手剝雞蛋的游戲。
今天，我們玩了一個(gè)單手剝雞蛋的游戲，游戲規(guī)則是：用一只手把雞蛋殼剝下來，誰用的時(shí)間最短，誰就獲勝，但不能借助外力。
聽說單手可以剝雞蛋，大部分同學(xué)都興高采烈，唯獨(dú)陳銘博，皺著眉頭，唉聲嘆氣：“唉，我輸定了，有三個(gè)“實(shí)力派”的同學(xué)，要我贏，這不比登天還難！”一句句的抱怨聲交織在我的耳際。“哎呀！煩不煩的哦，要有信心?！蔽也荒蜔┑卣f。陳銘博抬起頭：“信心，信心，信心。”聲音一句比一句低沉。快開始比賽了，我滿懷信心地說：“哈哈，我要么第一，要么第二！”我又想：萬一輸了怎么辦？“要么第三，要么第四！”“我等不及啦！”“咔嚓！”“蛋殼破了！”陳怡彤惱怒地說。
比賽開始了，陳怡彤瞳孔放大，鼻孔放大，雙腳跺地，說：“我一定要贏！”我用輕蔑的語氣說：“那可不一定！”“三，二，一，開始！”我把雞蛋放在桌上滾來滾去，我只顧著把雞蛋放在桌上滾，沒注意他們剝好蛋殼沒有。我一剝，雞蛋就跑，我一剝，雞蛋又跑，它可真像個(gè)調(diào)皮的孩子。我不時(shí)想伸出右手一起剝，但又怕犯規(guī)。我發(fā)火了，用力一捏，“哈哈，找準(zhǔn)落點(diǎn)。”我一剝，啊，竟然剝到了蛋白最薄的地方。我又找了個(gè)落點(diǎn)，一剝，蛋殼被我全剝了下來。我第一，陳怡彤第二，孫杭涵第三，陳銘博第四。我贏得好爽。
做事情真不能毛毛糙糙，必須得要細(xì)心。
作文四：單手剝雞蛋。
今天的作文課上，老師對我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩?zhèn)€‘單手剝雞蛋’的游戲?！蔽覀兤綍r(shí)都是兩只手來剝雞蛋的，單手來剝還真沒試過。大家都興奮地喊到：“好啊！好??！”
游戲的`規(guī)則是：誰在最短的時(shí)間內(nèi)把雞蛋最完整地剝好，誰就獲勝。假如有人用兩只手，即使剝的時(shí)間最短也屬犯規(guī)。
接著，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)雞蛋?！伴_始”的話音剛落，我就連忙開始行動了。我用右手把雞蛋先放在桌子敲一下，然后把大片的碎蛋殼剝開，再把小碎殼剝落下來，一個(gè)白白凈凈的雞蛋就完完整整地露出來了。
單手剝雞蛋真好玩??！
作文五：單手剝雞蛋。
“咚…咚…咚…”哪里在響，原來是我們樓上在玩單手剝雞蛋呢！有些人覺得很簡單，手一舞，眼睛一瞇，嘴一笑。得意洋洋地說：“這小菜一碟！”有些人小聲嘀咕著：“這太難了，只有一只手抓著會滑掉的，這太難了！”還有些人迫不及待，恨不得馬上就開始剝雞蛋。
我把手舉得高高地,大聲嚷道：“我來剝！”老師真的請我先來剝，我可高興呢！我開始專心致志地看著雞蛋，研究了一會，然后先把雞蛋敲了敲，敲碎了，很快，一半剝好了?？赡芪覄兿碌牡皻ぬ嗵榱?，那些調(diào)皮的碎蛋殼又粘到了雞蛋上。我可急壞了，又換了一個(gè)地方，繼續(xù)剝，一會兒下腰，一會兒低下頭，有幾次臉都快靠到蛋上面了，剝好后可開心呢！因?yàn)槲铱吹轿覄兊秒u蛋是那么好。
第二個(gè)表演的是朱赟杰，只見他把雞蛋捏碎，然后，把皮和殼都剝出來，里面的蛋黃像個(gè)“鳥蛋”一樣小小的，逗得同學(xué)們哈哈大笑，老師問他剝雞蛋簡單嗎？”他還嬉皮笑臉地說：“簡單??！”在笑聲中剝雞蛋比賽結(jié)束了。
今天真開心！我不但玩得高興，還懂得了做事要細(xì)心，并且還要多動動腦筋！
作文六：單手剝雞蛋。
一天晚上，我東走走西逛逛，閑著無事想找點(diǎn)事出來做做。這時(shí)，爸爸看我這樣子，就走到我身邊說：“看你這么無聊，老爸就考考你吧！”爸爸拿來了一個(gè)熟雞蛋說：“剝雞蛋，但不能雙手剝，要用一只手來剝?！?BR> 我驕傲地想：“這太簡單了，也想難倒我，真是白日做夢?！卑职宙?zhèn)定地說：“時(shí)間用得要短?！蔽益移ばδ樀卣f：“短就短，我一分鐘不到就能完成?！?BR> 誰知做起來比說起來難，我一只手拿也拿不住雞蛋。過了許久我屏住呼吸穩(wěn)住了它，這才慢慢拿住了，然后我碰了一下，可碰得太重，連手指甲弄到裂縫里了。剝了一下，可是只剝了一小塊，我心神不定地想：這樣太慢了。
于是，我就不管三七二十一地剝，可蛋清被我挖下了好幾塊，爸爸平心靜氣地在一旁提醒我：“雞蛋可不能‘受傷’?！蔽覜]辦法，只能一塊一塊地剝，突然，我發(fā)現(xiàn)蛋清外有一層皮，輕輕地抓起那層皮，一抓一大塊雞蛋殼被我抓起。這下我明白了，于是我就看準(zhǔn)那層皮，沒花多少時(shí)間把那個(gè)雞蛋剝完了。雖然蛋清有幾塊挖掉了，但總體還好的。
這件事告訴了我，有兩只手是多么幸福，我要多幫助別人。
作文七：有趣的單手剝雞蛋游戲。
“加油，加油”這是從哪兒傳出來的聲音，原來是我們作文班在舉行一場有趣的游戲，叫單手剝雞蛋。
老師說：“規(guī)則是只能用一只手剝，而且不能依靠外力幫助，誰剝的雞蛋最完整，誰就獲勝。”話音剛落，教室里沸騰起來，跟菜市場一樣，同學(xué)們嘰嘰喳喳，都在討論要怎么剝。
老師給我們每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)雞蛋，我發(fā)現(xiàn)雞蛋穿著堅(jiān)硬的鎧甲，很光滑，老師說：“準(zhǔn)備”的時(shí)候，我的心怦怦直跳，仿佛像幾只兔子在我心里跳來跳去，老師一聲令下：“開始”我看見其他同學(xué)已經(jīng)開始剝了，我也手忙腳亂地剝了起來，我先把雞蛋放到桌子上，然后我用手剝，不過它就跑來跑去，真像一個(gè)淘氣的小娃娃，我對它說：“你要保佑我能獲勝，否則我就吃了你。”結(jié)果它還東跑西竄，這沒了另一只手幫忙，還真不行，我火了，我把雞蛋放在肚皮上再大力按下去，它的頭就變成兩半，引起同學(xué)們哄堂大笑，老師就對我說：“趕快，奕豐，頭斷了，也得剝干凈?！蔽揖陀么竽粗赴褮ね崎_，真像一頭牛在耕田，直累得我滿頭大汗，終于好了，不過它的頭斷了。根本沒了雞蛋的樣子。
其他的同學(xué)剝的有的身體完好無缺，有的剝的更慘不忍睹，心臟都掉出來，有的坑坑洼洼，好似中了槍，同學(xué)們都被自己一只手的杰作逗樂了，教室里成了歡樂的海洋。
這次單手剝雞蛋游戲真有趣，在再學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。通過這個(gè)游戲讓我體會到做事不動腦筋靠蠻力是解決不了問題的。也感受到一只手干活真難。所以，以后看見只有一只手的殘疾人，我們要幫助他們。
作文八：單手剝雞蛋。
今天在作文班里，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“單手剝雞蛋”。
作文班里一共有十四個(gè)同學(xué)，七人一組，一組挑一個(gè)人，兩個(gè)人一起剝，看誰最先剝玩。
游戲的規(guī)則是：只能用一只手剝雞蛋，不能借助外界的力量。
老師在第一組挑出了趙科涵，我們這組挑出了石天成。老師找出兩張桌子，一人一張。開始的時(shí)候，石天成遙遙領(lǐng)先，我們這組大喊：“加油！加油！”，過了一會兒，趙科涵的雞蛋黃突然蹦了出來，同學(xué)版哄堂大笑。這時(shí)，石天成的雞蛋黃碎了，全粘到了石天成的手上。老師說：“哪個(gè)‘小壞蛋’煮的是糖心雞蛋？”
又是一陣大笑。唉，還是我們輸了。第一組大聲歡呼，還用得意的眼光看著我們，真是可惡！
比賽結(jié)束以后，同學(xué)們都在揉著已經(jīng)笑疼的肚子。這次比賽可真是好玩兒，下次有空我再玩兒一遍。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇十一
今天，我在家里閑得無聊，想起老師說過雞蛋在鹽水里可以浮起來，當(dāng)時(shí)半信半疑，我現(xiàn)在就來試試。
我準(zhǔn)備了一大袋鹽、一個(gè)勺子和一個(gè)裝了一大半清水的透明杯子，還有最重要的雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了，我把雞蛋小心翼翼地放入清水中，雞蛋像一個(gè)胖娃娃在水中慢慢沉下去，懶洋洋地躺在杯子里。我又倒進(jìn)去一點(diǎn)鹽，用勺子在水里攪拌，可雞蛋還是在那一動不動，哎！這是怎么回事呢？這時(shí)，媽媽走過來語重心長地對我說：“你這是鹽放少了。”我這才反應(yīng)過來，立馬再倒幾勺鹽放入杯中，慢慢攪拌。我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋，沒過一會兒，雞蛋就像一位游泳健將浮出水面，探出了小腦袋。我一按它，它就沉了下去，又很快地浮了起來，好像正在說：“我才不下去呢！”
我不明白這是怎么回事，立馬問百度，一下子答案就出來了。原來水的`密度小，浮力就小，所以雞蛋在清水里肯定是沉下去的；放入鹽后，鹽充分稀釋，鹽水密度不斷變大，浮力相應(yīng)的也就變大，所以雞蛋就會浮起來。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理：我們要多多觀察，勤于動手，就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇十二
本站：《煎雞蛋》講述了作者在雙休日的時(shí)候決定煎雞蛋，一展自己的廚藝。下面我們來看看作者煎雞蛋的過程吧。
又是一個(gè)雙休日，我要一展廚藝，決定來個(gè)“煎雞蛋”。
首先我拿出兩枚雞蛋出來，又拿來盤子、碗、筷子，然后把雞蛋清洗了一下，一切準(zhǔn)備就緒，開始煎蛋了。我把雞蛋在碗邊輕輕一敲，只聽見“咔嚓”一聲，我趕忙扒開蛋殼，蛋黃、蛋白便一起滑入碗中，好似“蛋”女下凡。煎雞蛋攪拌很重要，我手握筷子，速度由慢到快，筷子和碗唱起了悅耳的歌曲——“叮叮當(dāng)當(dāng)”“叮叮當(dāng)當(dāng)”。三四分鐘過去了，蛋黃和蛋白已經(jīng)融合在一起了，我便打開煤氣灶，放上油。打開煤氣灶很簡單，但放油時(shí)我的心卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，生怕油一發(fā)脾氣就會濺到我的臉上。但我還是鼓起勇氣，決定試一試。嘿嘿，這一試還成功了!不一會兒，油熱了，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，像放鞭炮一樣。媽媽在一旁提醒我：“可以讓蛋下鍋了。”我趕緊將雞蛋倒入鍋中，油頓時(shí)更加快樂了，它炸開了，發(fā)出“滋滋”聲，蛋也隨著油的熱度變成了凝固的黃白兩色，還不時(shí)冒出小泡泡。我?guī)碗u蛋翻了個(gè)身，加上鹽、味精，沒過多久，雞蛋兩邊金黃金黃的，可誘人了!
大功告成!我關(guān)掉煤氣灶，盛進(jìn)碗里，與媽媽一起分享，“嗯，不錯(cuò)!”媽媽連連點(diǎn)頭。我也嘗了一口，嘿，確實(shí)不錯(cuò)!
朋友，你也煎一回雞蛋吧，那味道一定與別人煎的不一樣喲!
常言道“萬事開頭難”煎雞蛋也需要真功夫，晚餐結(jié)束后，我就體驗(yàn)了一把煎雞蛋的樂趣。
我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，把它小心翼翼地放在了灶臺上，打開煤氣灶，“呼”的一聲，火焰立刻“騰飛”起來，嚇的我連連后退，我趕緊將油倒進(jìn)鍋內(nèi)，鍋里立刻發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音。油點(diǎn)士兵們開始打仗了，我看得如癡如醉。突然，油點(diǎn)士兵的武器打到了我身上，把我的思緒拉了回來，我連忙把蛋放在鍋邊一敲，蛋殼發(fā)出了清脆的“咚咚”聲，再把蛋一拉，“滋”的一聲，一場蛋黃、蛋白和油點(diǎn)的戰(zhàn)爭便打響了。剛開始蛋黃和蛋白處于上風(fēng)，我趕緊把鏟子先生請來助戰(zhàn)，在神機(jī)妙算的鏟子先生面前，蛋黃和蛋白被打敗了。
失敗乃成功之母，我雖然做的不咋樣，但我盡了全力，就是好的，我相信，我會做的更好。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇十三
你知道鹽和雞蛋放在一起會怎樣嗎？今天，我就用它們倆來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料后，就可以開始了。我先往杯子里倒了一些水，接著放入雞蛋。只見雞蛋像醉酒的大叔一樣跌跌撞撞地沉了下去，然后在水底一動不動，好像在呼呼大睡。我心急如焚，差點(diǎn)叫出聲來：“怎么還不浮起來，是我哪里做錯(cuò)了嗎？”這時(shí)，我的余光掃到了旁邊的鹽，立刻冷靜了下來。因?yàn)槲覜]加鹽，而這個(gè)實(shí)驗(yàn)正好有加鹽這一環(huán)節(jié)。于是，我拿來一個(gè)勺子，舀了滿滿的一勺鹽，接著把鹽倒入水中。雞蛋好像撒了一層鉆石般的雪花一樣，美麗極了。不過，直到鹽溶解完了，雞蛋還是紋絲不動。然后我不慌不忙地又加了一勺鹽，用筷子攪拌均勻，等待著奇跡的出現(xiàn)。不一會兒，雞蛋便悄悄地探出頭來，好奇地打量著這個(gè)世界，最后雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面。
我興奮極了，立刻跑去查這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理：原來水的密度比雞蛋小，加入鹽后，水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會浮起來。
只要我們走進(jìn)科學(xué)的大門，就能得到很多知識。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇十四
在我們的生活中到處都是科學(xué)。沒有人說：“每見過科學(xué)。”
暑假里，我在家里沒有什么事做。我就親手作了一艘“貨船”我把這只“貨船”取名為“奮斗”號表示我在今后的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真對代。我用家里不要的報(bào)紙做了的。我把底部做好后我把我的“奮斗”號放在了水里這是它慢慢的下沉了后來我想紙沒有浮力我就用家里不要的跑沫我在用報(bào)紙把泡沫包了起來。我在泡沫的上面安了一個(gè)倉庫但是我的“奮斗”號重量不是“噸”只是“克”我把賽車上的馬達(dá)給拿了下來安在它的后面我按動開關(guān)。我的“奮斗”起動了這是我發(fā)現(xiàn)，它在開動時(shí)會抖一下這樣會翻船的。我又把賽車上的馬達(dá)拿了一個(gè)下來安在了船的前面這樣穩(wěn)定性好，還可以使速度變快這樣就是一箭雙鏢。
有一次，學(xué)校舉行科技比賽。我就帶著我的“奮斗”號去比賽了我只想圖個(gè)好玩，沒想到我獲的了第一名我高高興興的回家了！我去學(xué)校時(shí)校長叫我去青少年科技比賽。我回到家我把我的“奮斗”給改造一下我就去比賽了！我獲的了青少年科技比賽的第三名。
得獎(jiǎng)后，我把我的“奮斗”涂上我喜歡的油漆后，我把它放在我書桌上留一個(gè)記念。
這是我與科學(xué)的故事。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇十五
今天，爸爸買了幾包鹽，媽媽買了一包雞蛋。看到這些，我腦子一轉(zhuǎn)，想到科學(xué)課上老師對我們說的那個(gè)小實(shí)驗(yàn)——鹽水浮雞蛋，所以決定自己也動手來做一做。
實(shí)驗(yàn)開始了。我先拿來一個(gè)瓶子和一只雞蛋。我在瓶子里放了一大半清水，再把雞蛋放入水中。可雞蛋剛剛放進(jìn)去就掉到了瓶底。雞蛋怎么會沉下去了呢？告訴你吧，我漏了關(guān)鍵一步——加鹽。我連忙拿來鹽向水里加，加了一勺，沒有動靜，雞蛋像是睡著了一樣，一動不動躺在瓶底；再加第二勺，還是沒有動靜……直到我加到第八勺時(shí)，雞蛋突然跳動了一下，我心頭一喜，可是一剎那間，雞蛋又慢慢沉了下去。我心里開始著急了。這時(shí)，一直站在一邊看我做實(shí)驗(yàn)的爸爸，笑了笑，遞給我一根筷子，我在水里攪了攪，雞蛋開始慢慢浮起來了。我乘勝追擊，又加了一些鹽，雞蛋慢慢悠悠地浮到了水面上。我開心得連蹦帶跳，嘴里還大喊：“我成功啦！我成功啦！”在廚房做飯的媽媽被我嚇了一跳，連忙跑出來看個(gè)究竟。當(dāng)看到這一幕時(shí)，摸著我的頭，直夸我棒。
為什么加鹽后雞蛋就會向上浮呢？我上網(wǎng)查了一下資料。原來，一般來說，密度小的物體會浮在密度大的物體上面，雞蛋本身的密度比水大，所以會沉到水底，但是鹽水的密度比水大，并且根據(jù)水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當(dāng)鹽水中的鹽度達(dá)到一定程度的時(shí)候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，從而雞蛋會浮起。我恍然大悟。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇十六
如果把雞蛋放進(jìn)水里會浮起來嗎？如果你覺得不會，那可就就大錯(cuò)特錯(cuò)了，只要用一種東西就能讓雞蛋學(xué)會游泳。
有一天我正坐在沙發(fā)上看書，媽媽拿著一些東西走進(jìn)客廳，我心里想這些東西是干什么的？媽媽說：今天我們一起做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，材料有雞蛋、水鹽、一個(gè)杯子，還有一只筷子。我心里又開始想：這些東西能做什么實(shí)驗(yàn)？雖然我心存疑惑，但還是認(rèn)真的看著實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)步驟：首先把杯子裝上四分之三的溫水，其次把雞蛋放入杯中。媽媽一臉神秘的說：你們猜猜下一步做完之后雞蛋是沉下去了呢，還是浮在水面上呢？我和爸爸異口同聲的說：沉下去了。媽媽說：別那么早下結(jié)論哦！
我和爸爸盯著杯子里的雞蛋，發(fā)現(xiàn)杯子里的雞蛋就像石頭一樣沉在杯底，絲毫沒有要浮起來的樣子，那還得試試才知道，媽媽邊說邊倒了一勺食鹽在杯子里，拿筷子開始攪拌，雞蛋還是沉在杯底，倒了第二勺、第三勺，雞蛋遲遲不肯上來，像在跟我們賭氣似的。我心里想媽媽不會在逗我們吧，正想著雞蛋突然往上浮起來了一點(diǎn)，這突如其來的驚喜讓我們興奮不已。隨著筷子不停攪拌，雞蛋慢慢往上浮。如果之前的雞蛋是游泳基礎(chǔ)還沒學(xué)好的小孩，那現(xiàn)在的雞蛋就是一個(gè)游泳健將，完全浮在水面上，我和爸爸歡呼著：雞蛋浮起來啦！
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)成功完成，我不僅知道了雞蛋浮在水面的奧秘，還知道了液體密度越大，浮力越大的科學(xué)原理。
這個(gè)世界上真是只有想不到，沒有做不到的事情啊。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇十七
今天做午飯時(shí)，媽媽高興地對我說：“你想不想學(xué)做飯？”我做出一副高興的樣子說：“想??！不過做什么好呢？”“今天做炒雞蛋，要不你學(xué)這個(gè)吧！”“好?。W(xué)會了，我以后也可以做飯給你們吃。”
媽媽站在我的身旁耐心的教我。媽媽拿了四顆雞蛋，兩顆放在了我的手里，另外兩顆被媽媽敲碎后，把蛋液倒進(jìn)碗里，加點(diǎn)鹽，攪拌均勻。然后我也學(xué)著媽媽的樣子做了起來，之后我又把油倒進(jìn)鍋里加熱。等油熟了，我再把蛋液倒進(jìn)鍋里。只聽見鍋里發(fā)出“呲啦——”的響聲，很快就開出了美麗的“雞蛋花?！眿寢尳涛也粩喾?，不一會，雞蛋就炒熟了，散發(fā)出陣陣香味兒。
吃著自己親手炒的.雞蛋，我的心里甭提有多高興了！
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇十八
暑假里，一個(gè)星期六的上午，都11：30了，媽媽還沒回來。心想：“我都餓了，媽媽怎么還不回來呀？一定是有事情脫不開身吧？”我邊想著媽媽回來晚的原因，邊走向廚房，看看有沒有什么吃的東西。飯廚里有饅頭，可沒有菜。我打開冰箱看看，也沒什么菜吃，無意中看到了有雞蛋放在冰箱里。我靈機(jī)一動：對了，我要學(xué)做炒雞蛋，給媽媽爸爸一個(gè)驚喜。
我開始行動了。我從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，又從碗櫥里拿了一個(gè)碗，我沿著碗邊將一個(gè)雞蛋輕輕一磕，雞蛋就顯出了一道縫，我順著縫兒把雞蛋掰開，蛋黃和蛋青就流進(jìn)了碗里，接著又打開了第二個(gè)蛋。然后，我在碗里放了些鹽、味精，迅速用筷子攪拌成糊狀，這時(shí)我把這個(gè)碗放在一邊。把鍋?zhàn)诿簹庠钌?，打開煤氣筏，鍋熱了，放入一勺色拉油，等到油發(fā)出吱吱響聲時(shí)，再把雞蛋糊蔥花一同放入鍋中。不一會兒，雞蛋糊就鼓起來了，我又用鏟子將它翻了個(gè)，不大會工夫，香噴噴、油亮亮的炒雞蛋就做熟了。我把炒熟的雞蛋盛在盤子里，就等媽媽爸爸來品嘗了。
吃午飯的時(shí)間到了，媽媽爸爸也陸續(xù)回到了家里，我們一家三口圍坐在飯桌前，吃著我親手做的炒雞蛋，爸爸媽媽贊不絕口，媽媽更是喜笑顏開，說：“我女兒學(xué)會炒雞蛋了，以后我有事回來晚了，也不擔(dān)心你吃飯問題了?！卑职帜?，一邊吃，一邊只是不停地說：“好吃，好吃！”
我看著自己親手做的炒雞蛋，聽著爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，心里真是高興極了。我想，今后我要學(xué)會更多的炒菜技能，不能做飯來張口的小公主了。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇一
雞蛋真的能浮起來嗎？當(dāng)聽到老師說讓我們做會浮起來的雞蛋這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我驚訝極了，完全不相信，不過好奇心促使我要親自動手做一做。
于是，我興致勃勃地跑到廚房去準(zhǔn)備材料：裝滿水的透明杯子，一袋食鹽，一把勺子，一個(gè)生雞蛋。一切準(zhǔn)備就緒，我便迫不及待地先把生雞蛋小心翼翼地放入水中，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋像一個(gè)醉漢一樣晃晃悠悠地沉入杯底，像睡著了一樣不動了。接著，我把小半杯鹽一股腦兒地都倒入水中，然后拿起勺子按順時(shí)針方向攪拌起來，一分鐘過去了，兩分鐘過去了可是雞蛋并沒有像老師說的那樣浮起來，只是微微地晃動一下，我便產(chǎn)生了懷疑：這到底能不能成功呢？雞蛋真的能浮起來嗎？難道是我的實(shí)驗(yàn)方法有錯(cuò)誤，正當(dāng)我想打退堂鼓的時(shí)候，忽然想起媽媽經(jīng)常告我的話：做什么事情都要反復(fù)嘗試。對，是不是我把鹽放得太少了？我一邊想一邊把剩下的鹽全部倒了進(jìn)去，又按照原來的方法順時(shí)針攪拌起來，一邊攪拌一邊觀察。哇，成功了！我?guī)缀跻牧似饋?，瞧，雞蛋先是像蕩秋千一樣，然后慢慢地往上浮，最后露出了小腦袋，仿佛在探索這個(gè)未知的世界我歡呼雀躍，連正在工作的媽媽聽到了，都跑出來為我祝賀。
后來，經(jīng)過查找資料我才恍然大悟：鹽水比水的浮力大。當(dāng)水的浮力小于雞蛋的重量，雞蛋就沉入水底；當(dāng)鹽水的浮力大于雞蛋的重量，雞蛋就浮上來了。
這個(gè)會浮起來的雞蛋實(shí)驗(yàn)太有趣了，讓我也懂得學(xué)習(xí)知識，勇于實(shí)踐的樂趣。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇二
面前的杯子，透明清澈，沒有一絲雜質(zhì)。在這一干二凈的玻璃杯里倒上水，放入雞蛋，那顆雞蛋就會像小寶寶一樣安安靜靜地躺在杯底。
實(shí)驗(yàn)開始啦！老師喊：“大家只能用鹽和筷子讓這個(gè)雞蛋浮到水面?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說：“好?！?BR> 首先，由我倒入鹽，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。當(dāng)我倒入幾克的鹽后，雞蛋紋絲不動，小棟拿起筷子不斷攪拌，依舊沒有反應(yīng)。
當(dāng)實(shí)驗(yàn)時(shí)間過了大半時(shí)，我一著急就想把整包鹽“咕?！币幌氯惯M(jìn)水中。老師攔住我，說：“完成實(shí)驗(yàn)是不能著急的，要耐心地觀察實(shí)驗(yàn)過程。”我唉聲嘆氣，聽從了老師的建議。
接著，鹽越加越多，我用筷子嘗了一口鹽水，“啊，這也太咸了吧”隨著一大勺鹽下肚，雞蛋的小腳往上頂了頂，只見水面上浮出了雞蛋圓圓的小“光頭”。
當(dāng)同學(xué)們正在賣力地?cái)嚢钑r(shí)，我蹦住了一個(gè)絕妙的念頭。只見我使壞似的將全部鹽放入水中，“哇”同學(xué)憤怒地喊道。此時(shí)的雞蛋“呼呼”的只往上沖，終于露出了水面。我盯著雞蛋，心里默默想道：雞蛋或許是知道了我的小心思，控制不住想出來敲敲我的腦袋呢！
實(shí)驗(yàn)成功了，但大家對于原理還是不清不楚。這時(shí)老師微笑地看著我們，說：“因?yàn)辂}水的密度比清水大，所以雞蛋可以在鹽水中慢慢地浮出水面?！?BR> “哦，原來是這樣啊?！蔽一腥淮笪虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇三
雞蛋先生似乎很膽小，他怕撞擊，怕暴曬，怕雨淋，怕火燒當(dāng)然他也怕水，因?yàn)樗贿M(jìn)水里就會一下子沉到底，怎么也上不來。但是，有一種特殊的水，他一點(diǎn)也不害怕，這是什么水呢？讓我們一起揭曉吧！
上課了，我們走進(jìn)教室，看到講臺上放著一杯水，一把勺子，一袋食鹽和兩個(gè)雞蛋。同學(xué)們都疑惑不解，悄悄猜測著老師要干什么。這時(shí)，老師開始講話了：同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，看看雞蛋與水之間有什么秘密。
老師請同學(xué)們都站在桌子的旁邊，老師舉起水杯，拿起一個(gè)雞蛋，將它小心翼翼地放入水中。只見雞蛋先生手中舉著降落傘，緩緩落入水中，沉入杯底。接著，老師往水中加了一勺鹽，在水中攪拌均勻，可是不巧，雞蛋先生好像已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，背了一個(gè)氧氣瓶，所以他不害怕。
于是，在同學(xué)們的要求下，老師又加了一勺鹽，可雞蛋先生端坐水底，怎么也不起來，好像睡著了一樣。沒辦法，這次老師又加了半勺鹽，繼續(xù)把它攪拌均勻，雞蛋先生的氧氣吸完了，他只好借助鹽水的浮力往上飄。你看！雞蛋先生這會正貪婪的呼吸著新鮮的空氣呢！
老師，再加半勺鹽吧，看他會不會飛上天？一位調(diào)皮的男生說。好！老師竟然同意了。加完鹽，攪拌時(shí)有一部分不聽話的鹽寶寶怎么也不肯溶化，老師說這是因?yàn)辂}的飽和度達(dá)到了一定的程度，所以不容易化。好不容易等鹽溶化完，我們一看，咦！雞蛋先生一點(diǎn)變化也沒有，露出水面后又打瞌睡了！
可是，雞蛋為什么會在清水中加鹽后浮起來呢？同學(xué)們都安靜地等待著老師揭開謎底。原來，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。
哦！同學(xué)們恍然大悟，看來雞蛋先生不害怕的是鹽水??！
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雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇四
這一天，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說：“今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)?！苯淌依锼查g炸開了鍋。“實(shí)驗(yàn)？我最喜歡實(shí)驗(yàn)了！什么實(shí)驗(yàn)呀？”“我們要讓雞蛋浮起來?！崩蠋熣f。
第一步，把雞蛋放進(jìn)杯子里?！鞍パ?！這杯口這么小，這要怎么放？”經(jīng)過我們的一致討論，同意找一個(gè)手小的人放――小明，榮幸地被選上了。旁邊的人把眼睛睜得大大的，希望雞蛋安全著陸。小明用手捂住雞蛋，小心翼翼地送進(jìn)杯里，面對我們緊張的目光，他的動作更慢了。這時(shí)，雞蛋在了手掌里，怎么也不肯下去。我猜小明一定在想：你這個(gè)調(diào)皮的雞蛋，快下去??！小明只好手松開點(diǎn)，雞蛋安全著陸了，我們長呼了一口氣。
開始第二步了，我們把水倒在杯子里，我們都認(rèn)為只要把水加滿了，雞蛋就會浮上來，可是雞蛋動都沒動一下。我想：雞蛋啊，你要減肥了，太重了！此時(shí)，啊航用了他的“吸星大法”，臉脹得通紅，把水都吸出來了，雞蛋還是不動。
現(xiàn)在只能開始老師的絕招了dd加鹽。開始只加了一點(diǎn)鹽，雞蛋像一個(gè)“潛水員”一樣，欣賞完“海底風(fēng)景”，快沒氧氣了，想游上去。它又像只不會游泳的鴨子，在水底撲騰幾下，又不動了。隨著鹽的增加，水越來越白，最后變得和牛奶一樣白了。雞蛋像個(gè)搖搖晃晃的醉漢，慢悠悠地浮了上來。它好像一個(gè)掉進(jìn)水里的人，把前一秒的危險(xiǎn)全忘了，悠閑地在水上面游著。實(shí)驗(yàn)成功！
老師向我們解釋了原因，原來在水中加了鹽，把水的密度變大，浮力也大了，雞蛋就浮了起來。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇五
今天一大早媽媽就在廚房忙活著了。我心想媽媽肯定又在做什么好吃的了！帶著好奇心我就去看了個(gè)究竟，原來媽媽買了好多雞蛋準(zhǔn)備給我煮茶葉蛋呢!我感到很奇怪為什么放在盆里的雞蛋都浮了起來呢？我就問媽媽這到底是怎么會事，媽媽神秘的笑了笑說：“你自己可以把雞蛋放在水里試一試??！”于是我?guī)е苫蟛唤獾谋砬槟脕硪粋€(gè)碗和兩個(gè)雞蛋照著媽媽說的去做了，我看見雞蛋沉到了碗底。心想這到底是怎么回事呢？于是我不解的問媽媽：“媽媽為什么我的雞蛋會沉底呢？”只見媽媽把鹽罐拿到了我面前對我說：“你試著把鹽往碗里放放看?！蔽移炔患按慕舆^鹽罐就用勺子放起鹽來，一勺、兩勺、三勺，可是雞蛋還是沉在碗底。我正奇怪呢，媽媽過來拿起勺子連續(xù)放了七八勺鹽，然后用筷子攪了攪，我目不轉(zhuǎn)睛的看著，只見奇跡發(fā)生了！哈哈我碗里的雞蛋都慢慢地浮了起來。我興奮地叫起來：“哇!雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”媽媽叫我細(xì)細(xì)的觀察著碗里的雞蛋。我一會兒觀察著雞蛋，一會兒又觀察著水，還用手把雞蛋按了下去，可是手一放雞蛋竟然又浮了起來。
我百思不解的拉著媽媽讓她告訴我這是為什么呢？媽媽帶著我一起去查了電腦，原來是清水的'比重沒有雞蛋的比重大，雞蛋的重力大于水對雞蛋的浮力，所以雞蛋在清水中要下沉；所以雞蛋會下沉；如果加了鹽，鹽水的比重比雞蛋的比重大，所以鹽水對雞蛋的浮力大于雞蛋本身所受的重力，所以雞蛋在鹽水中就會上浮。媽媽還給我舉了一個(gè)例子，說在歐洲有一片海，叫做死海，在那片海里沒有生命，因?yàn)楹Ｋ锩纣}的含量很高，就是你想跳海自殺，你都死不了，因?yàn)辂}水的比重比平常海水的比重重，所以你跳海自殺，你都死不了，就是在海上躺上一、二個(gè)月都沒有問題。哈哈！就是可別被海水淹咸了。雖然我現(xiàn)在還沒學(xué)到這么多，聽的有些不是太明白，但是我知道了雞蛋浮起來的原因是因?yàn)辂}水有浮力。今天我又獲得一個(gè)新的知識。我很開心。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇六
活動目標(biāo)：
1、了解水的浮力，知道幾種能讓雞蛋浮起來的方法。
2、通過協(xié)商分工，合作實(shí)驗(yàn)，初步感知加入材料量越多水的浮力越大。
3、體驗(yàn)雞蛋浮起來后實(shí)驗(yàn)成功的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
鹽、味精、糖每組各一份共四組；雞蛋、筷子、勺子、燒杯、托盤、抹布、記錄紙、水彩筆若干；大記錄表三張。
活動過程：
一、游戲引入主題，激發(fā)幼兒實(shí)驗(yàn)的`興趣。
1、讓幼兒觀察雞蛋在清水里的狀態(tài)，知道雞蛋在清水里是沉下去的。
引發(fā)幼兒說說自己的想法，及時(shí)肯定幼兒。
2、設(shè)疑：怎樣讓蛋寶寶浮起來？
二、第一次操作實(shí)驗(yàn)，探索什么材料能讓雞蛋浮起來。
1、提出實(shí)驗(yàn)要求：
（1）實(shí)驗(yàn)方法。（燒杯與材料的對應(yīng)、攪拌均勻。）。
（2）分工合作。（幼兒自由協(xié)商討論。）。
2、幼兒實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。（觀察、激勵(lì)。）。
3、分享交流：幼兒回憶實(shí)驗(yàn)過程、匯總實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
4、實(shí)驗(yàn)小結(jié)：哪種材料能讓雞蛋浮起來。
1、提出實(shí)驗(yàn)要求：
（1）規(guī)范一勺的量。
（2）觀察、記錄的要求。導(dǎo)語：要一勺、一勺加材料。每加一勺材料充分?jǐn)嚢韬笞屑?xì)觀察雞蛋的位置進(jìn)行記錄；再加第二勺、觀察記錄，看哪一組的小朋友實(shí)驗(yàn)的好，記得清楚。
（3）再次協(xié)商分工。（換水、記錄）。
2、幼兒實(shí)驗(yàn)，教師隨機(jī)個(gè)別指導(dǎo)。（提醒幼兒觀察過程、真實(shí)記錄）。
3、分享交流：幼兒分組交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
及時(shí)肯定幼兒分工和記錄的方法。
4、實(shí)驗(yàn)小結(jié)：得出結(jié)論——加入的材料越多雞蛋在水中的位置就越來越高。
活動延伸：
啟發(fā)幼兒思考還有哪些材料能幫助蛋寶寶浮起來，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇七
有一天，媽媽正在燒菜，她正準(zhǔn)備做一個(gè)我喜歡吃的番茄炒雞蛋，我心想如果自己做的話會不會更加有味道呢？于是，我就跟媽媽講我要自己做這道菜，讓媽媽告訴我番茄炒雞蛋的步驟和主要注意事項(xiàng)，得到媽媽的指點(diǎn)后，我開始了人生中的第一道菜肴的烹制。
首先，我按照媽媽說的把一個(gè)雞蛋先在碗邊輕輕的磕一下，沒磕開，我一下急了，重重的來了一下，一下把雞蛋磕的太碎了，把雞蛋殼也磕進(jìn)了碗里，磕第二個(gè)雞蛋時(shí)就有經(jīng)驗(yàn)了，輕輕的磕了幾下就把雞蛋磕開了，手上稍微用一點(diǎn)力，就把殼二半分開了，里面的雞蛋液就老老實(shí)實(shí)的打在碗里了，然后拿一雙筷子把雞蛋液攪拌均勻，可別小看了攪拌的活，看起來不難，攪起來可不容易，攪的輕了雞蛋打得不均勻，攪的重了雞蛋液又容易從碗里逃了出來，在媽媽的幫助下總算把雞蛋攪拌好了，之后，我洗了二個(gè)番茄，把它切成小塊的備用，材料準(zhǔn)備好了，馬上要開始燒了。我先打開火，在鍋里倒上一點(diǎn)油，等油有點(diǎn)冒煙時(shí)，把雞蛋液倒入鍋內(nèi)，等一會兒，用鏟子翻炒幾下后，便可加入番茄，蓋上鍋蓋稍稍悶一會，時(shí)間不能過長，否則就會焦了，再加入鹽、味精翻炒幾下后，便可出鍋關(guān)火裝盤了，一盤美味的番茄炒雞蛋就完成了。
我吃著自己親手做的番茄炒雞蛋，感覺美味極了！
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇八
有一天，只有我和爸爸在家。
中午的時(shí)候，我對爸爸說：“爸爸，我餓了，咱們中午吃什么嗎?”爸爸說：“隨便吧!”。正在這時(shí)，我想起了媽媽教我的炒雞蛋面，說做就做。我說：“爸爸，今天讓我給你露一手。”爸爸驚奇地對我說：“你會做飯?讓爸爸看看你的絕活?！?BR> 首先，我先和好了面，再把面放在案板上，然后開始準(zhǔn)備菜，先打兩顆雞蛋，再切一顆西紅柿，再把雞蛋和西紅柿放在鍋里不停地翻炒，最后再放點(diǎn)鹽等調(diào)料，再拿勺子攪動一下，菜炒好了，一股香味撲鼻而來。接著就像媽媽一樣，把面搟平，用刀子切好面條，把面條煮熟，最后把面和菜攪到一起，飯就好了。
過了一會兒，飯好了，我和爸爸大口大口地吃著。爸爸連連感嘆著：兒子真能干!吃著自己做的雞蛋炒面心里美滋滋的。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇九
今天我一個(gè)人在家很無聊，突然想起老師布置了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作業(yè)，那就是讓我們想辦法把雞蛋從水中浮起來。提示我們，家里煮菜必用的一種東西，我想都不用想，心想肯定是家里用的食用鹽。我心里還美滋滋：老師，怎么讓我想這么簡單的問題呢？難道是我太聰明了！心里還是有點(diǎn)半信半疑。那讓我自己來驗(yàn)證一下吧。
首先我做實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料有：透明的一次性水杯，食用鹽，一個(gè)雞蛋和一根筷子，當(dāng)然還有水。
我想想不能放棄，老師說過的話肯定自有道理，我決定再做一次實(shí)驗(yàn)。我再次把透明杯裝2/3的水，接著，我小心翼翼地把雞蛋放入水中。然后我在把大量的鹽放入水中，再用筷子輕輕攪拌。哈哈，見證奇跡的時(shí)候到了！看到哥哥回來了。哥哥！哥哥！快來看！我的雞蛋浮起來了！我的雞蛋浮起來了！我高興地大聲叫起來。
媽媽回來了。我問媽媽這是為什么？媽媽拍了拍我的頭說：我的傻孩子。那是因?yàn)殡u蛋在鹽水中比在清水中受到的浮力大。鹽的密度比雞蛋的密度大。當(dāng)然它就會浮起來。我似懂非懂，點(diǎn)點(diǎn)頭。哦！原來是這樣啊。
哇！我們周圍的生活瑣事，真的有很多驚喜。只要我們細(xì)心觀察，就會有有所發(fā)現(xiàn)。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇十
老師讓我們帶2個(gè)熟雞蛋，老師干嗎呢？吃雞蛋，滾雞蛋？老師葫蘆里賣的什么藥?。坷蠋熞荒樜⑿χf：“我們今天來玩‘單手剝雞蛋’。”切，原來是單手剝雞蛋，簡單！這時(shí)，老師發(fā)話了，說不能借助外力。這怎么可能，但是我還是決定試試。
我握著我的蛋，想：“這還不是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’嗎？”我開始捏雞蛋，我使了吃奶的勁，漲紅了臉，這雞蛋還是紋絲不動，臭雞蛋，看我怎么征服你！我捏，我捏，我捏捏捏，多次努力，還是沒爆，我靠！比小強(qiáng)還小強(qiáng)！讓我知道是某只母雞下的蛋，我一定找它算賬！我看看旁邊的馬曉威，他捏是捏破了，但看看那個(gè)雞蛋，哎，算得上是蛋泥了，我由此得出：捏是不行的。我想，蛋殼會把力量分散，只要對著一個(gè)點(diǎn)使勁，雞蛋應(yīng)該就會破。我看了看這個(gè)蛋，準(zhǔn)備在蛋的氣室外面的那層殼下手，可是，用一只手摳碎雞蛋，談何容易？我費(fèi)了九牛二虎之力，終于有了成果，雞蛋終于被我摳碎一個(gè)洞出來啊！我真是比火箭升天還要興奮??！我順著破開的洞往外剝，又想到：這樣剝又費(fèi)時(shí)間，又費(fèi)力，海剝不干凈。最后我在蛋上找到了一層蛋膜，只要找到這層膜，就可以一下子剝完。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，接下來就省力多啦！最后，我成功的剝好了這個(gè)雞蛋。
這次游戲讓我明白了：做事不能全靠蠻力，要仔細(xì)動腦，認(rèn)真觀察，才會取得成功。
作文二：單手剝雞蛋。
教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)興高采烈，神采飛揚(yáng)，他們在干什么呢？原來在玩一個(gè)單手剝雞蛋的游戲。
老師問同學(xué)們：“你們剝過雞蛋嗎？”同學(xué)們整齊地說：“有?！崩蠋熡謫枺骸澳怯袥]有單手剝過雞蛋？”老師的話音剛落，教室立刻熱鬧起來，同學(xué)們紛紛議論起來：“單手剝雞蛋，太不可思異了，我沒試過?！薄澳敲次覀兘裉炀蛠碓囋嚢伞崩蠋煱涯信殖蓛申?duì)來比賽，游戲規(guī)則是只能用一只手來剝雞蛋，看哪組剝得快，剝得好。哪組就贏了。
開始了，只見我們男生組第一個(gè)同學(xué)匆匆忙忙地拿起雞蛋，然后用力地向桌面砸去，看來吃奶的力氣都用出來了，瞧，蛋黃，蛋白馬上分家了，蛋黃還噴得滿地都是，真是慘不忍睹啊！引來同學(xué)們的哄堂大笑，他自己也不好意思地笑了。再看女生隊(duì)的隊(duì)員，她拿著雞蛋輕輕地砸蛋殼，再慢吞吞地小心剝皮，生怕弄破了雞蛋，那速度真夠慢的，圍觀的女生們急得如熱鍋上的螞蟻大喊著：“加油，加油，快啊，快?。≡俾覀兙洼斄??！?BR> 輪到我了，我拿起雞蛋準(zhǔn)備“開工”，誰知這個(gè)雞蛋卻像個(gè)頑皮的孩子，不聽我的指揮，一敲，就溜到了一邊，我頓時(shí)火冒三丈，大發(fā)雷霆，心想：我就不相信我拿你沒辦法。我重新拿起雞蛋，用力往下砸，“轟”的一聲，雞蛋碎開了，蛋黃蛋白都出來了，誰料這樣更難剝，我費(fèi)了九牛二虎之力才把所有的蛋皮剝下來，在這涼爽的空調(diào)教室中我卻累得直冒汗。不明白這簡單的剝雞蛋，一只手剝怎么就這么難。
最后，終于全部剝好了，老師檢查后宣布，男生速度快，但剝的質(zhì)量差，都不成樣子了，女生呢，速度慢，但質(zhì)量好，大多是完整無缺的，所以男女生打成平手，同學(xué)們聽了高粉得一蹦三尺高，整個(gè)教室被歡樂的海洋淹沒了。
從這次游戲當(dāng)中，我體會到了只有一只手的殘疾人生活真不容易，也很不方便，要是我身邊有這樣的人，我會多多幫助和鼓勵(lì)他的。
作文三：單手剝雞蛋的游戲。
今天，我們玩了一個(gè)單手剝雞蛋的游戲，游戲規(guī)則是：用一只手把雞蛋殼剝下來，誰用的時(shí)間最短，誰就獲勝，但不能借助外力。
聽說單手可以剝雞蛋，大部分同學(xué)都興高采烈，唯獨(dú)陳銘博，皺著眉頭，唉聲嘆氣：“唉，我輸定了，有三個(gè)“實(shí)力派”的同學(xué)，要我贏，這不比登天還難！”一句句的抱怨聲交織在我的耳際。“哎呀！煩不煩的哦，要有信心?！蔽也荒蜔┑卣f。陳銘博抬起頭：“信心，信心，信心。”聲音一句比一句低沉。快開始比賽了，我滿懷信心地說：“哈哈，我要么第一，要么第二！”我又想：萬一輸了怎么辦？“要么第三，要么第四！”“我等不及啦！”“咔嚓！”“蛋殼破了！”陳怡彤惱怒地說。
比賽開始了，陳怡彤瞳孔放大，鼻孔放大，雙腳跺地，說：“我一定要贏！”我用輕蔑的語氣說：“那可不一定！”“三，二，一，開始！”我把雞蛋放在桌上滾來滾去，我只顧著把雞蛋放在桌上滾，沒注意他們剝好蛋殼沒有。我一剝，雞蛋就跑，我一剝，雞蛋又跑，它可真像個(gè)調(diào)皮的孩子。我不時(shí)想伸出右手一起剝，但又怕犯規(guī)。我發(fā)火了，用力一捏，“哈哈，找準(zhǔn)落點(diǎn)。”我一剝，啊，竟然剝到了蛋白最薄的地方。我又找了個(gè)落點(diǎn)，一剝，蛋殼被我全剝了下來。我第一，陳怡彤第二，孫杭涵第三，陳銘博第四。我贏得好爽。
做事情真不能毛毛糙糙，必須得要細(xì)心。
作文四：單手剝雞蛋。
今天的作文課上，老師對我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩?zhèn)€‘單手剝雞蛋’的游戲?！蔽覀兤綍r(shí)都是兩只手來剝雞蛋的，單手來剝還真沒試過。大家都興奮地喊到：“好啊！好??！”
游戲的`規(guī)則是：誰在最短的時(shí)間內(nèi)把雞蛋最完整地剝好，誰就獲勝。假如有人用兩只手，即使剝的時(shí)間最短也屬犯規(guī)。
接著，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)雞蛋?！伴_始”的話音剛落，我就連忙開始行動了。我用右手把雞蛋先放在桌子敲一下，然后把大片的碎蛋殼剝開，再把小碎殼剝落下來，一個(gè)白白凈凈的雞蛋就完完整整地露出來了。
單手剝雞蛋真好玩??！
作文五：單手剝雞蛋。
“咚…咚…咚…”哪里在響，原來是我們樓上在玩單手剝雞蛋呢！有些人覺得很簡單，手一舞，眼睛一瞇，嘴一笑。得意洋洋地說：“這小菜一碟！”有些人小聲嘀咕著：“這太難了，只有一只手抓著會滑掉的，這太難了！”還有些人迫不及待，恨不得馬上就開始剝雞蛋。
我把手舉得高高地,大聲嚷道：“我來剝！”老師真的請我先來剝，我可高興呢！我開始專心致志地看著雞蛋，研究了一會，然后先把雞蛋敲了敲，敲碎了，很快，一半剝好了?？赡芪覄兿碌牡皻ぬ嗵榱?，那些調(diào)皮的碎蛋殼又粘到了雞蛋上。我可急壞了，又換了一個(gè)地方，繼續(xù)剝，一會兒下腰，一會兒低下頭，有幾次臉都快靠到蛋上面了，剝好后可開心呢！因?yàn)槲铱吹轿覄兊秒u蛋是那么好。
第二個(gè)表演的是朱赟杰，只見他把雞蛋捏碎，然后，把皮和殼都剝出來，里面的蛋黃像個(gè)“鳥蛋”一樣小小的，逗得同學(xué)們哈哈大笑，老師問他剝雞蛋簡單嗎？”他還嬉皮笑臉地說：“簡單??！”在笑聲中剝雞蛋比賽結(jié)束了。
今天真開心！我不但玩得高興，還懂得了做事要細(xì)心，并且還要多動動腦筋！
作文六：單手剝雞蛋。
一天晚上，我東走走西逛逛，閑著無事想找點(diǎn)事出來做做。這時(shí)，爸爸看我這樣子，就走到我身邊說：“看你這么無聊，老爸就考考你吧！”爸爸拿來了一個(gè)熟雞蛋說：“剝雞蛋，但不能雙手剝，要用一只手來剝?！?BR> 我驕傲地想：“這太簡單了，也想難倒我，真是白日做夢?！卑职宙?zhèn)定地說：“時(shí)間用得要短?！蔽益移ばδ樀卣f：“短就短，我一分鐘不到就能完成?！?BR> 誰知做起來比說起來難，我一只手拿也拿不住雞蛋。過了許久我屏住呼吸穩(wěn)住了它，這才慢慢拿住了，然后我碰了一下，可碰得太重，連手指甲弄到裂縫里了。剝了一下，可是只剝了一小塊，我心神不定地想：這樣太慢了。
于是，我就不管三七二十一地剝，可蛋清被我挖下了好幾塊，爸爸平心靜氣地在一旁提醒我：“雞蛋可不能‘受傷’?！蔽覜]辦法，只能一塊一塊地剝，突然，我發(fā)現(xiàn)蛋清外有一層皮，輕輕地抓起那層皮，一抓一大塊雞蛋殼被我抓起。這下我明白了，于是我就看準(zhǔn)那層皮，沒花多少時(shí)間把那個(gè)雞蛋剝完了。雖然蛋清有幾塊挖掉了，但總體還好的。
這件事告訴了我，有兩只手是多么幸福，我要多幫助別人。
作文七：有趣的單手剝雞蛋游戲。
“加油，加油”這是從哪兒傳出來的聲音，原來是我們作文班在舉行一場有趣的游戲，叫單手剝雞蛋。
老師說：“規(guī)則是只能用一只手剝，而且不能依靠外力幫助，誰剝的雞蛋最完整，誰就獲勝。”話音剛落，教室里沸騰起來，跟菜市場一樣，同學(xué)們嘰嘰喳喳，都在討論要怎么剝。
老師給我們每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)雞蛋，我發(fā)現(xiàn)雞蛋穿著堅(jiān)硬的鎧甲，很光滑，老師說：“準(zhǔn)備”的時(shí)候，我的心怦怦直跳，仿佛像幾只兔子在我心里跳來跳去，老師一聲令下：“開始”我看見其他同學(xué)已經(jīng)開始剝了，我也手忙腳亂地剝了起來，我先把雞蛋放到桌子上，然后我用手剝，不過它就跑來跑去，真像一個(gè)淘氣的小娃娃，我對它說：“你要保佑我能獲勝，否則我就吃了你。”結(jié)果它還東跑西竄，這沒了另一只手幫忙，還真不行，我火了，我把雞蛋放在肚皮上再大力按下去，它的頭就變成兩半，引起同學(xué)們哄堂大笑，老師就對我說：“趕快，奕豐，頭斷了，也得剝干凈?！蔽揖陀么竽粗赴褮ね崎_，真像一頭牛在耕田，直累得我滿頭大汗，終于好了，不過它的頭斷了。根本沒了雞蛋的樣子。
其他的同學(xué)剝的有的身體完好無缺，有的剝的更慘不忍睹，心臟都掉出來，有的坑坑洼洼，好似中了槍，同學(xué)們都被自己一只手的杰作逗樂了，教室里成了歡樂的海洋。
這次單手剝雞蛋游戲真有趣，在再學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。通過這個(gè)游戲讓我體會到做事不動腦筋靠蠻力是解決不了問題的。也感受到一只手干活真難。所以，以后看見只有一只手的殘疾人，我們要幫助他們。
作文八：單手剝雞蛋。
今天在作文班里，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“單手剝雞蛋”。
作文班里一共有十四個(gè)同學(xué)，七人一組，一組挑一個(gè)人，兩個(gè)人一起剝，看誰最先剝玩。
游戲的規(guī)則是：只能用一只手剝雞蛋，不能借助外界的力量。
老師在第一組挑出了趙科涵，我們這組挑出了石天成。老師找出兩張桌子，一人一張。開始的時(shí)候，石天成遙遙領(lǐng)先，我們這組大喊：“加油！加油！”，過了一會兒，趙科涵的雞蛋黃突然蹦了出來，同學(xué)版哄堂大笑。這時(shí)，石天成的雞蛋黃碎了，全粘到了石天成的手上。老師說：“哪個(gè)‘小壞蛋’煮的是糖心雞蛋？”
又是一陣大笑。唉，還是我們輸了。第一組大聲歡呼，還用得意的眼光看著我們，真是可惡！
比賽結(jié)束以后，同學(xué)們都在揉著已經(jīng)笑疼的肚子。這次比賽可真是好玩兒，下次有空我再玩兒一遍。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇十一
今天，我在家里閑得無聊，想起老師說過雞蛋在鹽水里可以浮起來，當(dāng)時(shí)半信半疑，我現(xiàn)在就來試試。
我準(zhǔn)備了一大袋鹽、一個(gè)勺子和一個(gè)裝了一大半清水的透明杯子，還有最重要的雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了，我把雞蛋小心翼翼地放入清水中，雞蛋像一個(gè)胖娃娃在水中慢慢沉下去，懶洋洋地躺在杯子里。我又倒進(jìn)去一點(diǎn)鹽，用勺子在水里攪拌，可雞蛋還是在那一動不動，哎！這是怎么回事呢？這時(shí)，媽媽走過來語重心長地對我說：“你這是鹽放少了。”我這才反應(yīng)過來，立馬再倒幾勺鹽放入杯中，慢慢攪拌。我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋，沒過一會兒，雞蛋就像一位游泳健將浮出水面，探出了小腦袋。我一按它，它就沉了下去，又很快地浮了起來，好像正在說：“我才不下去呢！”
我不明白這是怎么回事，立馬問百度，一下子答案就出來了。原來水的`密度小，浮力就小，所以雞蛋在清水里肯定是沉下去的；放入鹽后，鹽充分稀釋，鹽水密度不斷變大，浮力相應(yīng)的也就變大，所以雞蛋就會浮起來。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理：我們要多多觀察，勤于動手，就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇十二
本站：《煎雞蛋》講述了作者在雙休日的時(shí)候決定煎雞蛋，一展自己的廚藝。下面我們來看看作者煎雞蛋的過程吧。
又是一個(gè)雙休日，我要一展廚藝，決定來個(gè)“煎雞蛋”。
首先我拿出兩枚雞蛋出來，又拿來盤子、碗、筷子，然后把雞蛋清洗了一下，一切準(zhǔn)備就緒，開始煎蛋了。我把雞蛋在碗邊輕輕一敲，只聽見“咔嚓”一聲，我趕忙扒開蛋殼，蛋黃、蛋白便一起滑入碗中，好似“蛋”女下凡。煎雞蛋攪拌很重要，我手握筷子，速度由慢到快，筷子和碗唱起了悅耳的歌曲——“叮叮當(dāng)當(dāng)”“叮叮當(dāng)當(dāng)”。三四分鐘過去了，蛋黃和蛋白已經(jīng)融合在一起了，我便打開煤氣灶，放上油。打開煤氣灶很簡單，但放油時(shí)我的心卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，生怕油一發(fā)脾氣就會濺到我的臉上。但我還是鼓起勇氣，決定試一試。嘿嘿，這一試還成功了!不一會兒，油熱了，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，像放鞭炮一樣。媽媽在一旁提醒我：“可以讓蛋下鍋了。”我趕緊將雞蛋倒入鍋中，油頓時(shí)更加快樂了，它炸開了，發(fā)出“滋滋”聲，蛋也隨著油的熱度變成了凝固的黃白兩色，還不時(shí)冒出小泡泡。我?guī)碗u蛋翻了個(gè)身，加上鹽、味精，沒過多久，雞蛋兩邊金黃金黃的，可誘人了!
大功告成!我關(guān)掉煤氣灶，盛進(jìn)碗里，與媽媽一起分享，“嗯，不錯(cuò)!”媽媽連連點(diǎn)頭。我也嘗了一口，嘿，確實(shí)不錯(cuò)!
朋友，你也煎一回雞蛋吧，那味道一定與別人煎的不一樣喲!
常言道“萬事開頭難”煎雞蛋也需要真功夫，晚餐結(jié)束后，我就體驗(yàn)了一把煎雞蛋的樂趣。
我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，把它小心翼翼地放在了灶臺上，打開煤氣灶，“呼”的一聲，火焰立刻“騰飛”起來，嚇的我連連后退，我趕緊將油倒進(jìn)鍋內(nèi)，鍋里立刻發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音。油點(diǎn)士兵們開始打仗了，我看得如癡如醉。突然，油點(diǎn)士兵的武器打到了我身上，把我的思緒拉了回來，我連忙把蛋放在鍋邊一敲，蛋殼發(fā)出了清脆的“咚咚”聲，再把蛋一拉，“滋”的一聲，一場蛋黃、蛋白和油點(diǎn)的戰(zhàn)爭便打響了。剛開始蛋黃和蛋白處于上風(fēng)，我趕緊把鏟子先生請來助戰(zhàn)，在神機(jī)妙算的鏟子先生面前，蛋黃和蛋白被打敗了。
失敗乃成功之母，我雖然做的不咋樣，但我盡了全力，就是好的，我相信，我會做的更好。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇十三
你知道鹽和雞蛋放在一起會怎樣嗎？今天，我就用它們倆來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料后，就可以開始了。我先往杯子里倒了一些水，接著放入雞蛋。只見雞蛋像醉酒的大叔一樣跌跌撞撞地沉了下去，然后在水底一動不動，好像在呼呼大睡。我心急如焚，差點(diǎn)叫出聲來：“怎么還不浮起來，是我哪里做錯(cuò)了嗎？”這時(shí)，我的余光掃到了旁邊的鹽，立刻冷靜了下來。因?yàn)槲覜]加鹽，而這個(gè)實(shí)驗(yàn)正好有加鹽這一環(huán)節(jié)。于是，我拿來一個(gè)勺子，舀了滿滿的一勺鹽，接著把鹽倒入水中。雞蛋好像撒了一層鉆石般的雪花一樣，美麗極了。不過，直到鹽溶解完了，雞蛋還是紋絲不動。然后我不慌不忙地又加了一勺鹽，用筷子攪拌均勻，等待著奇跡的出現(xiàn)。不一會兒，雞蛋便悄悄地探出頭來，好奇地打量著這個(gè)世界，最后雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面。
我興奮極了，立刻跑去查這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理：原來水的密度比雞蛋小，加入鹽后，水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會浮起來。
只要我們走進(jìn)科學(xué)的大門，就能得到很多知識。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇十四
在我們的生活中到處都是科學(xué)。沒有人說：“每見過科學(xué)。”
暑假里，我在家里沒有什么事做。我就親手作了一艘“貨船”我把這只“貨船”取名為“奮斗”號表示我在今后的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真對代。我用家里不要的報(bào)紙做了的。我把底部做好后我把我的“奮斗”號放在了水里這是它慢慢的下沉了后來我想紙沒有浮力我就用家里不要的跑沫我在用報(bào)紙把泡沫包了起來。我在泡沫的上面安了一個(gè)倉庫但是我的“奮斗”號重量不是“噸”只是“克”我把賽車上的馬達(dá)給拿了下來安在它的后面我按動開關(guān)。我的“奮斗”起動了這是我發(fā)現(xiàn)，它在開動時(shí)會抖一下這樣會翻船的。我又把賽車上的馬達(dá)拿了一個(gè)下來安在了船的前面這樣穩(wěn)定性好，還可以使速度變快這樣就是一箭雙鏢。
有一次，學(xué)校舉行科技比賽。我就帶著我的“奮斗”號去比賽了我只想圖個(gè)好玩，沒想到我獲的了第一名我高高興興的回家了！我去學(xué)校時(shí)校長叫我去青少年科技比賽。我回到家我把我的“奮斗”給改造一下我就去比賽了！我獲的了青少年科技比賽的第三名。
得獎(jiǎng)后，我把我的“奮斗”涂上我喜歡的油漆后，我把它放在我書桌上留一個(gè)記念。
這是我與科學(xué)的故事。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇十五
今天，爸爸買了幾包鹽，媽媽買了一包雞蛋。看到這些，我腦子一轉(zhuǎn)，想到科學(xué)課上老師對我們說的那個(gè)小實(shí)驗(yàn)——鹽水浮雞蛋，所以決定自己也動手來做一做。
實(shí)驗(yàn)開始了。我先拿來一個(gè)瓶子和一只雞蛋。我在瓶子里放了一大半清水，再把雞蛋放入水中。可雞蛋剛剛放進(jìn)去就掉到了瓶底。雞蛋怎么會沉下去了呢？告訴你吧，我漏了關(guān)鍵一步——加鹽。我連忙拿來鹽向水里加，加了一勺，沒有動靜，雞蛋像是睡著了一樣，一動不動躺在瓶底；再加第二勺，還是沒有動靜……直到我加到第八勺時(shí)，雞蛋突然跳動了一下，我心頭一喜，可是一剎那間，雞蛋又慢慢沉了下去。我心里開始著急了。這時(shí)，一直站在一邊看我做實(shí)驗(yàn)的爸爸，笑了笑，遞給我一根筷子，我在水里攪了攪，雞蛋開始慢慢浮起來了。我乘勝追擊，又加了一些鹽，雞蛋慢慢悠悠地浮到了水面上。我開心得連蹦帶跳，嘴里還大喊：“我成功啦！我成功啦！”在廚房做飯的媽媽被我嚇了一跳，連忙跑出來看個(gè)究竟。當(dāng)看到這一幕時(shí)，摸著我的頭，直夸我棒。
為什么加鹽后雞蛋就會向上浮呢？我上網(wǎng)查了一下資料。原來，一般來說，密度小的物體會浮在密度大的物體上面，雞蛋本身的密度比水大，所以會沉到水底，但是鹽水的密度比水大，并且根據(jù)水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當(dāng)鹽水中的鹽度達(dá)到一定程度的時(shí)候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，從而雞蛋會浮起。我恍然大悟。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇十六
如果把雞蛋放進(jìn)水里會浮起來嗎？如果你覺得不會，那可就就大錯(cuò)特錯(cuò)了，只要用一種東西就能讓雞蛋學(xué)會游泳。
有一天我正坐在沙發(fā)上看書，媽媽拿著一些東西走進(jìn)客廳，我心里想這些東西是干什么的？媽媽說：今天我們一起做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，材料有雞蛋、水鹽、一個(gè)杯子，還有一只筷子。我心里又開始想：這些東西能做什么實(shí)驗(yàn)？雖然我心存疑惑，但還是認(rèn)真的看著實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)步驟：首先把杯子裝上四分之三的溫水，其次把雞蛋放入杯中。媽媽一臉神秘的說：你們猜猜下一步做完之后雞蛋是沉下去了呢，還是浮在水面上呢？我和爸爸異口同聲的說：沉下去了。媽媽說：別那么早下結(jié)論哦！
我和爸爸盯著杯子里的雞蛋，發(fā)現(xiàn)杯子里的雞蛋就像石頭一樣沉在杯底，絲毫沒有要浮起來的樣子，那還得試試才知道，媽媽邊說邊倒了一勺食鹽在杯子里，拿筷子開始攪拌，雞蛋還是沉在杯底，倒了第二勺、第三勺，雞蛋遲遲不肯上來，像在跟我們賭氣似的。我心里想媽媽不會在逗我們吧，正想著雞蛋突然往上浮起來了一點(diǎn)，這突如其來的驚喜讓我們興奮不已。隨著筷子不停攪拌，雞蛋慢慢往上浮。如果之前的雞蛋是游泳基礎(chǔ)還沒學(xué)好的小孩，那現(xiàn)在的雞蛋就是一個(gè)游泳健將，完全浮在水面上，我和爸爸歡呼著：雞蛋浮起來啦！
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)成功完成，我不僅知道了雞蛋浮在水面的奧秘，還知道了液體密度越大，浮力越大的科學(xué)原理。
這個(gè)世界上真是只有想不到，沒有做不到的事情啊。
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇十七
今天做午飯時(shí)，媽媽高興地對我說：“你想不想學(xué)做飯？”我做出一副高興的樣子說：“想??！不過做什么好呢？”“今天做炒雞蛋，要不你學(xué)這個(gè)吧！”“好?。W(xué)會了，我以后也可以做飯給你們吃。”
媽媽站在我的身旁耐心的教我。媽媽拿了四顆雞蛋，兩顆放在了我的手里，另外兩顆被媽媽敲碎后，把蛋液倒進(jìn)碗里，加點(diǎn)鹽，攪拌均勻。然后我也學(xué)著媽媽的樣子做了起來，之后我又把油倒進(jìn)鍋里加熱。等油熟了，我再把蛋液倒進(jìn)鍋里。只聽見鍋里發(fā)出“呲啦——”的響聲，很快就開出了美麗的“雞蛋花?！眿寢尳涛也粩喾?，不一會，雞蛋就炒熟了，散發(fā)出陣陣香味兒。
吃著自己親手炒的.雞蛋，我的心里甭提有多高興了！
雞蛋為會浮起來小學(xué)四年級篇十八
暑假里，一個(gè)星期六的上午，都11：30了，媽媽還沒回來。心想：“我都餓了，媽媽怎么還不回來呀？一定是有事情脫不開身吧？”我邊想著媽媽回來晚的原因，邊走向廚房，看看有沒有什么吃的東西。飯廚里有饅頭，可沒有菜。我打開冰箱看看，也沒什么菜吃，無意中看到了有雞蛋放在冰箱里。我靈機(jī)一動：對了，我要學(xué)做炒雞蛋，給媽媽爸爸一個(gè)驚喜。
我開始行動了。我從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，又從碗櫥里拿了一個(gè)碗，我沿著碗邊將一個(gè)雞蛋輕輕一磕，雞蛋就顯出了一道縫，我順著縫兒把雞蛋掰開，蛋黃和蛋青就流進(jìn)了碗里，接著又打開了第二個(gè)蛋。然后，我在碗里放了些鹽、味精，迅速用筷子攪拌成糊狀，這時(shí)我把這個(gè)碗放在一邊。把鍋?zhàn)诿簹庠钌?，打開煤氣筏，鍋熱了，放入一勺色拉油，等到油發(fā)出吱吱響聲時(shí)，再把雞蛋糊蔥花一同放入鍋中。不一會兒，雞蛋糊就鼓起來了，我又用鏟子將它翻了個(gè)，不大會工夫，香噴噴、油亮亮的炒雞蛋就做熟了。我把炒熟的雞蛋盛在盤子里，就等媽媽爸爸來品嘗了。
吃午飯的時(shí)間到了，媽媽爸爸也陸續(xù)回到了家里，我們一家三口圍坐在飯桌前，吃著我親手做的炒雞蛋，爸爸媽媽贊不絕口，媽媽更是喜笑顏開，說：“我女兒學(xué)會炒雞蛋了，以后我有事回來晚了，也不擔(dān)心你吃飯問題了?！卑职帜?，一邊吃，一邊只是不停地說：“好吃，好吃！”
我看著自己親手做的炒雞蛋，聽著爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，心里真是高興極了。我想，今后我要學(xué)會更多的炒菜技能，不能做飯來張口的小公主了。