讀后感不僅是抒發(fā)自己的情感，也是對書籍的評價和思考，可以促進自己的思考能力和批判思維能力的培養(yǎng)。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們可以簡要介紹書籍的作者、主題和背景，然后重點闡述自己的閱讀過程中產生的思考和感受，最后可以總結自己對這本書的評價和建議，以及對自己的啟示和影響。如果你不知道怎么寫讀后感，可以參考下面這些范文，或許能夠幫到你。
榜樣的力量讀后感文檔篇一
美好的愿望讓我對未來充滿希望，從而對職業(yè)充滿欣喜。我用勤奮學習護理工作的知識，我用智慧掌握護理工作的技巧，我渴望用自己的力量去減輕病患的傷痛，我渴望用自己的努力去實現(xiàn)人生的價值。你知道嗎?當走向人生這新的一步時，我是多么的喜悅啊!
剛開始工作的時候這樣的疑惑經(jīng)常會有，可是看過那么多激勵人心的故事、見過病患那么多的死別生離、自己內心那么多次的震撼以及這一年來工作的感觸和經(jīng)歷，使我的疑惑只存在于瞬間，更持久的信念是：選我所愛，愛我所擇，這就是無悔的青春和一生。
在重癥監(jiān)護室工作的日子里，我更能體會到那種愛與無悔的價值。
一名真正的好護士不僅是技術上的頂尖人才，而且是最有愛心、最有耐心的。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。我工作在icu，重癥監(jiān)護室里發(fā)生的故事常常不動聲色地體現(xiàn)著“以病人為中心”。icu實行的是24小時無陪護制度，每位住進icu的患者所有的治療、護理以及喂飯、喂水等生活照料全是由護士完成。在icu工作的護士，都有這樣一個愿望，要把我管的病人管理得干凈清爽。每天早上晨間護理第一件事就是為患者進行全身溫水擦浴。說出來會有人不信，有時會碰見很久都沒洗澡的老人，掀開被子，全身發(fā)出難聞的汗臭味，用毛巾一擦，皮屑直掉。當我們用三、四盆水幫老人擦洗完后，他連聲說：“謝謝，謝謝，太舒服了。”
大多數(shù)重癥病人是不能講話的，及時發(fā)現(xiàn)問題，靠的就是護士的眼睛和經(jīng)驗?！翱人裕倏纫幌?，用點力氣”，我們經(jīng)常在吸痰的時候，鼓勵清醒、氣道開放的病人增加咳嗽的次數(shù)，氣道濕化后患者一陣嗆咳，痰立刻從人工氣道往外噴，來不及就會噴到護士的衣服和身上，“剛才很不錯，來，再咳一次，”盡管誰都知道衣服臟了，要立馬換衣服，可我們的護士眉頭都不皺一下，繼續(xù)鼓勵病人咳嗽，清理干凈。如果病人狀況好轉，咳嗽次數(shù)增多，吸痰有效，護士們就會很高興，也只有這樣的天使，他們的愛如此純潔。在icu病房外家屬的眼睛里，我們只是那進出忙碌，連走帶跑的身影，在病房里，我們卻是病人身邊唯一的依靠，。你要問icu的護士什么時候最高興，那么讓我來告訴你，病人一天天穩(wěn)定，一天天恢復，讓我們心里最舒坦。在生命的單程列車上，護士高超的服務，將使人生旅途的終點得到延伸。而我們愿意為那些需要的人們保駕護航。
在我的心中，病人就好比生了疾患的樹，但愿我們的幫助如陽光雨露，能給他們一個頂頂茂盛的郁郁蔥蔥，愿他們茁壯，愿他們健康；在我的心中，病人的愁苦如烏云漫天，愿我們的關懷如同和煦春風，吹走愁云，展現(xiàn)陽光燦爛一片晴空。盡管我們也有過牢騷，也有過怨言，但是我們面對那在痛苦中煎熬的呻吟，無望哀傷的眼神，我們只知道我們有幫助病人的責任，減輕病人痛苦的義務。
榮獲諾貝爾獎的特雷莎修女寫的人生戒律里就有，你如果行善事，人們會說你必定是出于自私的隱秘動機，不管怎樣，還是要做。你今天所做的，明天就會被遺忘，不管怎樣，還是要做。我知道我們今天所做的，必然會被遺忘，但是我還是會做。是什么讓我有如此堅定的信念，是自信我有幫助病人的能力，既然穿上了這身潔白，我就會勇敢地走下去。因為心中藏著那熾熱的愛，我就義無反顧著。
提起死人，你說怕，我相信。老實說，我也怕?？墒莍cu的護士卻是女人常有男人膽。因為有患者搶救無效死亡后，護士要做尸體料理，有的家屬要求幫死者穿上衣服，我們盡量滿足。說起來容易，做起來可不是那么簡單。真的是只有她們，不求別的，只求心安。
我們繁忙，我們在辛苦中感受呵護使命的快樂；我們緊張，我們在勞累中把握生命輪回的航舵；我們用溫柔的雙手，把健康送給病患。平凡的工作、平凡的語言、平凡的舉動，這就是護士工作的詮釋，但恰恰是這平凡，才成就了生命的輝煌。經(jīng)歷著歲月的洗禮，我們領悟生命的真諦，經(jīng)歷著人生的風塵，我們更堅定跋涉的步履。
南丁格爾認為，護理人員是“地上的天使，用愛心、耐心、細心、責任心對待每一位病人”，“護理是一種科學，是一種看顧的藝術”。選擇了護士這個職業(yè)，也就意味著奉獻，把我們的愛心、細心、耐心、誠心和責任心毫無保留的奉獻給每一位患者，用我們全部的真誠和善良為一個個無助的生命注入永遠的光芒和希望！“三分治療，七分護理”，這句話鮮明的指出了護理工作的重要性。護理工作看似簡單，實則復雜。它需要護士既要有過硬的護理技術，更要有一顆天使之心，對待患者充滿仁愛之心、精細之心、忍耐之心、真誠之心以及高度的責任心。
擁有仁愛之心，視患者如親人,以微笑融化每一顆冰冷的心，讓他們感到親人般的溫暖；擁有精細之心，微小之處見真情，細心呵護每一顆受傷的心靈，讓患者感到人間有愛；擁有忍耐之心，為患者耐心講解，最大限度地化解他們心中的疑慮，增進護患交流；擁有真誠之心，將心比心，站在患者的角度上考慮問題，加強患者對醫(yī)護人員的信任；擁有高度的責任心，嚴格醫(yī)療管理，規(guī)范化每一種治療，確保患者的生命安全。只有這樣，才能真正的為患者減輕肉體以及精神上的痛苦，為他們支撐起無力的生命。
冰心老人曾說過：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫，使穿越拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。我想，這或許是對天使最好的詮釋吧！
送人玫瑰，手有余香。在平凡的崗位上，我們既感受著人生百味，奉獻著自己的愛心，同時也收獲著只屬于我們護理人員的快樂。在苦中我們可以感受著呵護生命的快樂，在累中我們可以體會到自身價值的意義。
肩負著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進樹的年輪；愿把關愛，溶入生命的河流；愿把奉獻，織成潔白的羽衣。讓我把愛心、細心、耐心和責任心，穿越荊棘，彌漫花香，撒播在堅定的護士生涯里。我們是生命的捍衛(wèi)者，我們是健康的守護神。讓我們用愛和微笑去呵護每一個病痛的生命，以換取更多的健康重生；讓我們用天使之心去溫暖每一顆受傷的心靈，以換取更多的愛心重生；讓我們駕起探索的飛舟，揚起搏擊的風帆，滿懷豪情，在平凡的護理崗位上，為建設和諧社會，奉獻我們絢麗的青春，用愛去訴說一種永久的無悔！
榜樣的力量讀后感文檔篇二
這學期讀了我們青年教師讀書活動的第二本書，《榜樣的力量》，不容置疑這是一本好書，感覺受益良多，值得我們好好讀一讀。在讀書地過程中我有一點感悟與想法，下面僅是我讀書過程中感觸最深的幾點。
正如書中所說，這是一個榜樣輩出的時代，各種各樣的榜樣，在不知不覺中成了我們心中的坐標。我們都離不開榜樣，因為榜樣能激發(fā)我們的勇氣與力量。榜樣的力量是無窮的。書中于漪，魏書生，李鎮(zhèn)西，王棟聲等36位名師他們的優(yōu)秀的教學經(jīng)驗值得我們借鑒，他們的經(jīng)驗是在長期的實踐過程中總結出來的，經(jīng)過體悟這些精萃，然后再結合我們的教學實際，就能在較短的時間內使我們的業(yè)務水平得以質的提升。
通過講述他們的教學故事，讓我們身臨他們的課堂進行現(xiàn)場的揣摩，通過吸取他們的教學智慧精華，讓我們與這些名師進行心與心的交流，讓我們站在巨人的肩膀上。這些名家雖然在教學方法上各不相同，側重點都不一樣，自成一派。但都能成為教育名家，究其原因，總能在他們的`身上找出一些共性的東西，比如說對教學事業(yè)的熱愛，對學生的真摯的愛，對自己工作的強烈的責任感與敬業(yè)精神。語文特級教師于漪認為要上好一堂課，提高教學能力要在教學的各個方面加強教學的藝術表現(xiàn)力。語文教師的應當用自己的富有語文精神的靈魂去影響學生，語文精神的實質是“愛”。有了愛，就有了一些。于漪就是讓學生懂得愛惜自己，愛別人，愛一切生命，懂得生命的可貴，生命的價值。對于這點，我確實很贊同，沒有愛就沒有教育，愛是教育永恒的主題。這是不少教育家對教育實踐經(jīng)驗的高度概括。師愛是師德的靈魂。教師必須熱愛自己的事業(yè)和熱愛自己的學生，托爾斯泰就曾經(jīng)這樣說：“教師既熱愛事業(yè)，又熱愛學生，他就是一個十全十美的教師?！苯逃聵I(yè)的宗旨是教育培養(yǎng)人，教育事業(yè)中最基本的人際關系是師生關系。
教師對教育事業(yè)的熱愛、忠誠和獻身精神只有通過熱愛學生、教育學生的具體行動才能體現(xiàn)出來。熱愛學生是教師最可貴的職業(yè)感情，是教師全部道德修養(yǎng)的關鍵和核心。我們學校就有鮮活的例子，如張賽芬，郭秀玉老師等。她們的教學之所以成功，莫不如此。語文教育的名家，語文特級教師竇桂梅的三個超越給了我很大的啟迪，她認為作為語文老師，要沖破以教材為中心，以課堂為中心，以教師為中心的樊籬，教師僅有專業(yè)追求是不夠的，還要在行動上擁有專業(yè)的探索精神。要超越教材，超越課堂，超越教師。語文老師要超越，我們職業(yè)學校的專業(yè)教師又何嘗不是，作為一名鉗工的實訓教師，在教學過程中也經(jīng)常碰到困惑，如我們所選用的鉗工實訓教材都是前幾年所出版的，已經(jīng)落后于鉗工技術的發(fā)展，如柴油機軸瓦的刮削就已經(jīng)被新工藝所替代了，而且內容非常多，我們鉗工實訓只安排一個學期，想要完成全部項目的教學是不可能的，那么只能在教學過程中大膽地對現(xiàn)行教材進行增減取舍，努力讓教材成為學生發(fā)展的重要策源地。
這就是竇桂梅老師提倡的超越教材，對于我們鉗工教學同樣適用。超越課堂，即以“以社會當課堂而不是以課堂當社會”。竇桂梅老師的語文課將語文引向自然，引進社會，引進生活，引進時代，著眼語文與生活的密切聯(lián)系，從而拓展學生的生活領域，擴大學生的視野。看到這里，我陷入了深思，我們教學的最終目的，是為了讓學生學會知識，掌握技能，使學生畢業(yè)后能更好融入社會，那么我們的教學過程是否應和現(xiàn)代企業(yè)的生產聯(lián)系起來。這就要求我們老師超越課堂，把學生的技能的掌握引入企業(yè)。學校的現(xiàn)在實行的校企結合是非常必要的。竇桂梅老師的第三個超越是超越教師，主要有兩個方面，首先要讓學生找到好學生的感覺，其次，要把思考，發(fā)現(xiàn)和批判的權利交給學生。確實如此，我們不是告訴學生標準的答案，而是要他們掌握解決問題的方法。要與學生平等對話，允許學生挑老師的毛病，允許學生提出與教師不同的見解，不同的觀點等等。這樣學生思維才會有創(chuàng)造性，學習才會有主動性。
以上所寫只是個人的一點感悟與想法。正如文章的開頭所寫，這本書使我受益良多，給我更多的教學啟迪。準備在有空的時候再讀兩遍。
榜樣的力量讀后感文檔篇三
優(yōu)秀作文推薦：不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。讀完了榜樣的力量系列叢書，我深有感觸。
“榜樣”的力量是無垠的，它會讓你受益匪淺；它會讓你恍然大悟；它會讓你明白人生道理……在榜樣的力量系列叢書科學篇中，有這樣一位偉大的人物――張衡。張衡是南陽郡石橋鎮(zhèn)人，是我國古代的著名天文學家、數(shù)學家、發(fā)明家。他曾經(jīng)創(chuàng)作出了《靈憲》、《思玄賦》等重量級文學作品，為世界人民送去了一大筆文學財富。在張衡數(shù)不勝數(shù)的故事中，最讓我難以忘卻的是（一顆好奇求知的心）。這篇故事主要記述了在張衡小時候時，他家境貧寒生活在社會底層。但是正是這樣的環(huán)境練就了張衡一顆好奇求知的心：有一天夜晚，張衡在院子里仰著頭對著星空用小手指一點一點的數(shù)星星，一直數(shù)到了上百顆。他的祖母詢問他這么多星星怎么數(shù)得清？張衡回答道：“祖母，數(shù)得清。星星是在動，但它是有規(guī)律的運動。兩顆星星距離總是這么遠?！边@時，祖父走了過來，說：“孩子，你觀察的非常仔細，你看，那七顆星連起來像一把勺子，叫北斗星。勺口對著的一顆亮星就是北極星。而北極星總是被北斗星繞著轉?！睆埡獠幌嘈抛娓杆?，決定親自驗證一下，他一夜未眠，幾次起身觀察北極星和北斗星，默默地記著。后來他終于驗證了祖父說的話。正是他這種遇事刨根問底的精神造就了漏水轉渾天儀和地動儀的問世，為我國天文學的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻。
在生活中我們也要常常學習張衡這種尋根問底的精神。平時，我在做題時遇到一些不理解的題不去問老師，而是自己隨便猜一個答案，導致了考試中遇到類型題根本不懂。閱讀了榜樣的力量后我決定以后遇到不理解的題就上網(wǎng)搜索，或者詢問老師，向張衡學習。
這就是榜樣的力量，它促使著我們的成長，讓我們的生命更加多姿多彩。
榜樣的力量讀后感文檔篇四
寒假中我讀了《榜樣的力量》，受益匪淺。每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待著我們去采擷；書中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們去學習、去超越。
整本書有31章，其中我讀完后最難以忘懷是《榜樣的.力量是無窮的》，是的，我們身邊有許多數(shù)不勝數(shù)的榜樣，但是榜樣中又有分好榜樣和壞榜樣，書中猶太父母告訴孩子樹立榜樣時首先觀察要被樹為榜樣的這個人是否真的值得學習、效仿，猶太兒童常常聽大人們講這么一個寓言，大體是這樣的：一個夜晚，一只蝴蝶沒有目標的亂闖，忽然，它發(fā)現(xiàn)遠處有一點點火光，不過，蝴蝶不滿足于只欣賞一下火焰，它還想品嘗一下，就像吮吸田野上的花蜜一樣。它姿勢優(yōu)美地停在了半空，準備落在火焰上。?。《嗝纯膳碌慕逃?！它缺了一條腿，還有非常漂亮的翅膀尖也被燒焦了一會兒，等恢復了力氣，又重新開始品嘗。蝴蝶沒有遇到任何東西的阻攔，一下子跌在油燈的油盆里。生命彌留之際，蝴蝶低聲地嘀咕：可惡的火焰！我渴望你給我?guī)砉饬痢硇腋?，而你卻只給我死亡！我現(xiàn)在唯一能做的就是為自己瘋狂的夢想哭泣！可惜，我明白得太晚了，是你使我遭遇不幸！火焰聽見蝴蝶的抱怨，心平氣和地回答道：可悲的蝴蝶，我可不是你想像的太陽！我是火焰。你知道么？火焰！不謹慎的人不會使用我！猶太父母用這則寓言教育孩子們：崇拜帶光環(huán)的偶像，可能跟蝴蝶一樣跌跟頭。告訴他們無論在學習，還是在自己的成長過程中，都要選對榜樣，不能像故事中的蝴蝶一樣，錯把火焰當作自己的偶像，結果送了性命。選對榜樣并且從自己做起，從身邊做起，才能離目標越來越近。
榜樣的力量是無窮的，對于中小學生來說這一點至關重要，孩子一生下來，首先接觸的是家庭成員，其最初形成的行為習慣幾乎都是從模仿家長而來的。所以家長要特別重視榜樣對孩子的巨大影響作用，時時處處給孩子樹立好榜樣。
同學們，讓我們一起去學習發(fā)現(xiàn)別人的好榜樣，別人的榜樣成為我們奮斗的目標，同時我們也應該給別人樹立好榜樣，這樣做會使我們的人生道路更加輝煌。
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榜樣的力量讀后感文檔篇五
榜樣的力量是無窮的，它能飄進人的心里，凈化人的心靈。在生活中有這樣一個小小的舉動，深深地影響了我，讓我知道了榜樣的力量是如此之大。
有一次在公交車上，好不容易找到個座位，正心滿意足地坐著看書，車停了又啟動了，突然一個身影撲向我，我趕緊躲開，抬眼一看，原來是一個老爺爺因為公交車起步而沒站穩(wěn)，打了一個趔趄。車子繼續(xù)前行，我也埋下頭看書，老爺爺就在我的身邊站著，突然聽到一個稚嫩的聲音從后方響起“老爺爺，您到這兒來坐吧！”我回過頭去，當老爺爺顫顫巍巍的扶著走到了一個滿臉稚氣的小弟弟身邊。爺爺連聲道謝，慢慢地坐下問：“你坐哪兒??？”小弟弟忙不迭地說：“我馬上就要下車了，您坐吧。”說著就走向后門。
哦，原來是要下車了所以才讓老爺爺坐呢，我又繼續(xù)埋頭看我的書，過了幾站我該下車了，我起身走到后門，突然看到一個熟悉的身影，那不是剛才讓坐的小弟弟嗎？他怎么還在這兒呢？突然間我仿佛明白了，是馬上要到站了，而是為了老爺爺坐得安心，所以說了個美麗的`謊言。我的心里突然有一種說不出來的滋味，我的心里充滿了愧疚，充滿了自責，充滿了懊惱。
從那以后，每次我坐公交車的時候，我都會幫助需要幫助的人。小弟弟的名字和年齡到現(xiàn)在我也不知道，但是我想這些已經(jīng)不重要了，重要的是他的行為已經(jīng)深深的在我心中扎了根，并且會一直影響著我。這位小弟弟就是我的榜樣，我要做更好的自己，也要給別人立好榜樣。
榜樣的力量讀后感文檔篇六
10月27日，嫩江縣委組織部按照“兩學一做”學習的安排部署，組織全部黨員干部集中收看了《榜樣》，那么多優(yōu)秀的共產黨員用自己的親身經(jīng)歷，向我們講訴了一個個感人的故事。“榜樣”專題節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請部分今年表彰的全國優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進事跡再現(xiàn)等形式，生動詮釋中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風采。
我們要把這份“感動”轉化為實際行動……踐行在工作崗位上，用優(yōu)秀的業(yè)績?yōu)辄h的事業(yè)增光添彩！
榜樣的力量讀后感文檔篇七
榜樣的力量第一季節(jié)目通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進事跡再現(xiàn)等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風采。我們要學習他們不忘初心，心系百姓，勤于思考，踏實工作的精神，養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風，想群眾之所想，急群眾之所急，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
榜樣的力量讀后感文檔篇八
榜樣中每一個鏡頭、每一個故事，都彰顯著黨員的力量，傳遞著黨員的正能量。作為一名黨員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干事，我要通過觀看《榜樣的力量》里優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，做到努力把干好工作和提升自身素質統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的同時，努力通過深化認識、思考歸納、概括升華。
榜樣的力量讀后感文檔篇九
在熱能車間黨支部黨員活動室中，黨員骨干集聚一堂，共同觀看了《榜樣的力量（第一季）》第一集。
通過集體學習，大家感悟頗深。無論在任何時代，工匠精神都不會過時。勞動創(chuàng)造美，堅守創(chuàng)造奇跡，在各行各業(yè)中，都有這么一群人，他們默默耕耘，默默奉獻。他們就在我們身邊，埋頭苦干，嚴謹認真，用青春年華和炙熱情懷書寫著美好的篇章。大家紛紛表示，他們是我們的楷模，是他們讓我們看到了一名共產黨員最赤誠熱烈的初心。即使在最平凡的崗位上，只要有一顆敬業(yè)奉獻的心，撲下身子，扎根崗位，練就技能，一定能夠將平凡的工作做到極致，從而實現(xiàn)自己的人生價值，為企業(yè)的發(fā)展，國家的繁榮奉獻一份力量。
榜樣的力量讀后感文檔篇十
讀了《榜樣的力量》這本書，書中一個個感天動地的英雄人物，使我心生敬意。
最令我敬佩的是英雄黃繼光。抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他是村子里第一個報名參加志愿軍的熱血青年。最令人震撼的是，在上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光帶著兩個戰(zhàn)士挺身而出，炸掉瘋狂掃射的敵人的暗堡，身受多處重傷的他，毅然地站立了起來，用血肉之軀堵住敵人的機槍眼?！八麄劾劾邸蔽易x到這兒，淚水不禁奪眶而出。他的`英雄氣概令人肅然起敬！
我們青少年生長在這和平盛世，從紅色故事中感受幸福來之不易。
所以我們青少年要以英雄人物和身邊先進模范為榜樣，傳承紅色基因，發(fā)奮學習，長大成為民族的脊梁、時代的先鋒，爭做擔當民族復興重任的時代新人。
榜樣的力量讀后感文檔篇十一
在喜迎中國共產黨建黨100周年的春天里，我沉醉在學校發(fā)給的《榜樣的力量》一書之中，這真是一本難得的黨史教育的生動教材，書中一個個感天動地的英雄人物，使我油然而生敬意。
最令我敬佩的是特級英雄黃繼光，他從小就帶頭參加反霸斗爭，正所謂“英雄出少年”！
抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他是村子里第一個報名參加志愿軍的熱血少年。義無反顧地奔赴炮火紛飛的戰(zhàn)場，與侵略者浴血戰(zhàn)斗。
最令人震撼的是，在最慘烈的上甘嶺戰(zhàn)斗中，黃繼光帶著兩個戰(zhàn)士挺身而出炸掉瘋狂掃射的敵人的暗堡，身受多處重傷的他，在沒有手雷、戰(zhàn)友犧牲的情況下，毅然的站立了起來，用血肉之軀撲向敵人的機槍眼，我方戰(zhàn)士乘機沖向敵人的陣地，攻下這塊高地，黃繼光為戰(zhàn)斗的勝利壯烈犧牲了。他“傷痕累累”……我讀到這兒，淚水不禁奪眶而出……他的英雄氣概和英勇壯舉無疑最堅硬的“鋼鐵盾甲”。驚天地，泣鬼神，令人肅然起敬！
我們青少年生長在這和平盛世，從紅色故事中感受幸福來之不易。當今世界并不安寧，還有霸凌主義打壓中國，有恐怖主義搗亂破壞。落后就要挨打。所以我們青少年要知黨情，感黨恩，聽黨恩，聽黨話，跟黨走，以英雄人物和身邊先進模范為榜樣，愛黨，愛國，愛家鄉(xiāng)。
要牢記習爺爺囑咐：“立大志，明大德，成大才，擔大任”。但不少同學身在福中不知福，胸無大志，吃喝玩樂。我也缺乏創(chuàng)一流，爭第一的勇氣。我們要傳承紅色血脈，扣好人生第一粒扣子，發(fā)奮學習，長大成為民族的脊梁、時代的先鋒。爭做擔當民族復興重任的時代新人。
榜樣的力量讀后感文檔篇十二
生活中有很多人是我的榜樣，比如：好學的姐姐、同學、爸爸……但是，我佩服勤勞的媽媽。
媽媽十分疼愛我，她已經(jīng)四十多歲了，她的額頭上已隱隱約約地長出皺紋。
媽媽常年在意大利工作。她既要背負著工作的壓力，還要十分關注我的學習。
有一段時間她非常忙，晚上十二點才上樓洗澡，都是凌晨一點才睡覺。早上五點多就開始工作。就是因為這樣，媽媽的聲音啞了，幾乎只能聽見一絲聲響。因為在意大利聽不懂當?shù)氐恼Z言，只好讓有個阿姨出去買藥給她，但是她還是邊吃藥邊繼續(xù)工作。我見媽媽這樣真的.心都碎了，連忙讓媽媽不要這樣做事，寧愿不要錢，也要先讓媽媽治好病。
就在這個期間，一節(jié)體育課上，我的肩膀被人撞了，扭傷了。因為意大利和我們時差六七個小時，她那里是凌晨，她立刻打電話過來問候，于是我把去醫(yī)院的經(jīng)過都告訴了她。那一個晚上她都沒睡，一直在打電話問我的情況。
這就是我的榜樣——媽媽，她自己還生著病，也要先關注我。
榜樣的力量讀后感文檔篇十三
假期閑來無事，順手翻看了《榜樣的力量》這本書，越讀越是覺得慚愧。生活中的自己飯來張口衣來伸手，遇到一點嘲笑和挫折便叫苦不堪，一點也沒想要超越別人，戰(zhàn)勝自己，證明自己的實力，真是慚愧！
書中的拿破侖，因家里貧窮和同學們的諷刺與嘲笑，激起了他的憤怒，他覺得不應該在這些人面前繼續(xù)謙卑下去。于是，他開始利用這些沒有頭腦但卻傲慢的家伙，以他們?yōu)闃蛄菏棺约韩@得財富、技能、名譽和地位?？梢娢覀儜摌酚^的認識一個新的自己，熱愛自己，為自己的道路鋪上光明，帶走黑暗，樹立起對生活的勇氣！
美國擔任四屆總統(tǒng)的羅斯福，一生在輪椅上度過，也沒有因為同伴的嘲笑而氣餒，他用自己的行動證明了自己可以克服困難，勇敢的登上高峰，證明自己的實力，贏得了人民的尊重！
是的，我們只有克服自卑心理，勇敢的面對自己，才能給自己的人生換來自強不息的推動力，才能讓自己的人生道路上充滿光明，才能獲得更好的人生！
榜樣的力量讀后感文檔篇十四
寒假中我讀了《榜樣的力量》，受益匪淺。每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待著我們去采擷；書中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們去學習、去超越。
整本書有31章，其中我讀完后最難以忘懷是《榜樣的力量是無窮的》，是的，我們身邊有許多數(shù)不勝數(shù)的榜樣，但是榜樣中又有分好榜樣和壞榜樣，書中猶太父母告訴孩子樹立榜樣時首先觀察要被樹為榜樣的這個人是否真的值得學習、效仿，猶太兒童常常聽大人們講這么一個寓言，大體是這樣的：一個夜晚，一只蝴蝶沒有目標的亂闖，忽然，它發(fā)現(xiàn)遠處有一點點火光，不過，蝴蝶不滿足于只欣賞一下火焰，它還想品嘗一下，就像吮吸田野上的花蜜一樣。它姿勢優(yōu)美地停在了半空，準備落在火焰上。??！多么可怕的教訓！它缺了一條腿，還有非常漂亮的翅膀尖也被燒焦了一會兒，等恢復了力氣，又重新開始品嘗。蝴蝶沒有遇到任何東西的阻攔，一下子跌在油燈的油盆里。生命彌留之際，蝴蝶低聲地嘀咕：可惡的火焰！我渴望你給我?guī)砉饬?、帶來幸福，而你卻只給我死亡！我現(xiàn)在唯一能做的就是為自己瘋狂的夢想哭泣！可惜，我明白得太晚了，是你使我遭遇不幸！火焰聽見蝴蝶的抱怨，心平氣和地回答道：可悲的蝴蝶，我可不是你想像的太陽！我是火焰。你知道么？火焰！不謹慎的人不但不會使用我，而且還會畏懼我！猶太父母用這則寓言教育孩子們：崇拜帶光環(huán)的偶像，可能跟蝴蝶一樣跌跟頭。告訴他們無論在學習，還是在自己的成長過程中，都要選對榜樣，不能像故事中的蝴蝶一樣，錯把火焰當作自己的偶像，結果送了性命。選對榜樣并且從自己做起，從身邊做起，才能離目標越來越近。
榜樣的力量是無窮的，對于中小學生來說這一點至關重要，孩子一生下來，首先接觸的是家庭成員，其最初形成的行為習慣幾乎都是從模仿家長而來的。所以家長要特別重視榜樣對孩子的巨大影響作用，時時處處給孩子樹立好榜樣。
同學們，讓我們一起去學習發(fā)現(xiàn)別人的好榜樣，別人的榜樣成為我們奮斗的目標，同時我們也應該給別人樹立好榜樣，這樣做會使我們的人生道路更加輝煌。
榜樣的力量讀后感文檔篇十五
10月13日，營業(yè)部黨支部組織我們入黨積極分子與黨員們一起集中觀看了《榜樣2》專題節(jié)目。
《榜樣2》邀請部分獲得表彰的全國優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過典型事例、現(xiàn)場訪談等方式詮釋了當代共產黨人堅守信仰、心系群眾、勇于擔當、創(chuàng)新奉獻的精神風貌。他們中有心有大我、至誠報國的地球物理學家黃大年，新時期縣委書記的榜樣廖俊波，全國道德模范、山村教師、開國將軍夫人龔全珍，搏擊長空心向黨飛行萬里不迷航的劉銳，行走的馬列字典陳先達等。榜樣們與我們一樣，都是各行各業(yè)的普通勞動者，撥動我們心弦的不是什么驚天動地的情節(jié)，也不是什么曲折離奇的經(jīng)歷，而是他們的堅定信仰和敬業(yè)精神，為我們樹立起了人生的燈塔。
作為一名基層證券營業(yè)部理財經(jīng)理，如何做好客戶服務工作是我一直在思索的問題。舉例來說，如今券商傭金戰(zhàn)愈演愈烈，部分券商公然打出新開戶萬二甚至更低的傭金率，理財部的同事們?yōu)榭蛻暨M行資產配置規(guī)劃和提供專業(yè)服務的同時，還就傭金費率問題反反復復進行溝通協(xié)調。我無法理解那些券商萬二甚至萬一傭金率的底氣從何而來，無法知道這些券商的系統(tǒng)維護和后期服務能否令客戶滿意，我能做的就是向客戶宣講銀河雙子星、海王星交易軟件和手機app都是公司重金打造、自主研發(fā)的拳頭產品，銀河有強大的信息技術系統(tǒng)支持，有時刻枕戈待旦的it專家團隊，經(jīng)歷過巨大交易量的考驗，同時交易不通過第三方軟件，不必擔心信息安全問題，也不必擔心出現(xiàn)系統(tǒng)堵單情況。我還設身處地地為客戶著想：相同的交易時間，如果因選錯交易平臺而錯失買賣良機，這是傭金上的小小差別可以彌補的嗎？面對惡性傭金戰(zhàn)，我相信萬物有度、過猶不及，我相信銀河的選擇與堅守，把銀河的理念傳遞給每一位客戶，爭取得到他們更多的理解與支持。我一直在努力。
《榜樣2》中每一個鏡頭、每一個場景、每一個故事，都彰顯著共產黨員的責任擔當，展示著共產黨員的人格魅力，傳遞著強大的正能量，讓我深深地感動、折服，并受到精神的洗禮。作為一名入黨積極分子，愿為共產主義奮斗終身不只是一句口號，更是應該踐行一生的承諾。要講付出，不求回報；有毅力，長期堅持；肯吃苦，不畏艱險。我會努力完成每天的基礎工作，努力提高自身的業(yè)務水平和專業(yè)素養(yǎng)，努力幫助客戶實現(xiàn)財富增值，在黨旗的指引下、在榜樣的感召下，扎根一線、奮勇前行。
榜樣的力量讀后感文檔篇十六
最近，我正在讀一本有意義的書——《榜樣的力量》。它是“黨旗飄飄，砥礪奮進”讀書教育主題用書，里面講了34個感人的故事。
其中，最讓我印象深刻的是《楊靖宇：樹皮棉絮的味道》這篇文章。
文章主要寫了楊靖宇積極抗日，威震東北，日本侵略軍十分痛恨他，經(jīng)常四處搜捕他。在一次戰(zhàn)斗中，有個人因受不了拷打最終叛變了，他帶領日軍包圍了楊靖宇的部隊，部隊的給予問題越來越嚴重，楊靖宇沒有力氣跑了，最終被敵人殺害。日軍剖開了他的胃，發(fā)現(xiàn)他的胃里全是樹皮和棉絮，日軍被深深震撼了。
能讓自己的敵人折服，可想而知，楊靖宇的精神和毅力是多么高尚和偉大。我想：他在用樹皮和棉絮充饑的時候，想到的一定是偉大的祖國；一定是美麗的家鄉(xiāng)；一定是自己身后的同胞和親人！
想著楊靖宇，再對照一下自己。我常常這也不吃，那也不喜歡吃，吃飯只挑自己喜歡的吃。然而，我現(xiàn)在吃的每一口飯，對楊靖宇那個時期來說，一定算是山珍海味吧！于是，我低下了頭，內心很是慚愧！
我會帶著它給予的力量，一直溫暖的走在未來的道路上，努力過好每一天。不負韶華！不負我的“中國夢”！
榜樣的力量讀后感文檔篇一
美好的愿望讓我對未來充滿希望，從而對職業(yè)充滿欣喜。我用勤奮學習護理工作的知識，我用智慧掌握護理工作的技巧，我渴望用自己的力量去減輕病患的傷痛，我渴望用自己的努力去實現(xiàn)人生的價值。你知道嗎?當走向人生這新的一步時，我是多么的喜悅啊!
剛開始工作的時候這樣的疑惑經(jīng)常會有，可是看過那么多激勵人心的故事、見過病患那么多的死別生離、自己內心那么多次的震撼以及這一年來工作的感觸和經(jīng)歷，使我的疑惑只存在于瞬間，更持久的信念是：選我所愛，愛我所擇，這就是無悔的青春和一生。
在重癥監(jiān)護室工作的日子里，我更能體會到那種愛與無悔的價值。
一名真正的好護士不僅是技術上的頂尖人才，而且是最有愛心、最有耐心的。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。我工作在icu，重癥監(jiān)護室里發(fā)生的故事常常不動聲色地體現(xiàn)著“以病人為中心”。icu實行的是24小時無陪護制度，每位住進icu的患者所有的治療、護理以及喂飯、喂水等生活照料全是由護士完成。在icu工作的護士，都有這樣一個愿望，要把我管的病人管理得干凈清爽。每天早上晨間護理第一件事就是為患者進行全身溫水擦浴。說出來會有人不信，有時會碰見很久都沒洗澡的老人，掀開被子，全身發(fā)出難聞的汗臭味，用毛巾一擦，皮屑直掉。當我們用三、四盆水幫老人擦洗完后，他連聲說：“謝謝，謝謝，太舒服了。”
大多數(shù)重癥病人是不能講話的，及時發(fā)現(xiàn)問題，靠的就是護士的眼睛和經(jīng)驗?！翱人裕倏纫幌?，用點力氣”，我們經(jīng)常在吸痰的時候，鼓勵清醒、氣道開放的病人增加咳嗽的次數(shù)，氣道濕化后患者一陣嗆咳，痰立刻從人工氣道往外噴，來不及就會噴到護士的衣服和身上，“剛才很不錯，來，再咳一次，”盡管誰都知道衣服臟了，要立馬換衣服，可我們的護士眉頭都不皺一下，繼續(xù)鼓勵病人咳嗽，清理干凈。如果病人狀況好轉，咳嗽次數(shù)增多，吸痰有效，護士們就會很高興，也只有這樣的天使，他們的愛如此純潔。在icu病房外家屬的眼睛里，我們只是那進出忙碌，連走帶跑的身影，在病房里，我們卻是病人身邊唯一的依靠，。你要問icu的護士什么時候最高興，那么讓我來告訴你，病人一天天穩(wěn)定，一天天恢復，讓我們心里最舒坦。在生命的單程列車上，護士高超的服務，將使人生旅途的終點得到延伸。而我們愿意為那些需要的人們保駕護航。
在我的心中，病人就好比生了疾患的樹，但愿我們的幫助如陽光雨露，能給他們一個頂頂茂盛的郁郁蔥蔥，愿他們茁壯，愿他們健康；在我的心中，病人的愁苦如烏云漫天，愿我們的關懷如同和煦春風，吹走愁云，展現(xiàn)陽光燦爛一片晴空。盡管我們也有過牢騷，也有過怨言，但是我們面對那在痛苦中煎熬的呻吟，無望哀傷的眼神，我們只知道我們有幫助病人的責任，減輕病人痛苦的義務。
榮獲諾貝爾獎的特雷莎修女寫的人生戒律里就有，你如果行善事，人們會說你必定是出于自私的隱秘動機，不管怎樣，還是要做。你今天所做的，明天就會被遺忘，不管怎樣，還是要做。我知道我們今天所做的，必然會被遺忘，但是我還是會做。是什么讓我有如此堅定的信念，是自信我有幫助病人的能力，既然穿上了這身潔白，我就會勇敢地走下去。因為心中藏著那熾熱的愛，我就義無反顧著。
提起死人，你說怕，我相信。老實說，我也怕?？墒莍cu的護士卻是女人常有男人膽。因為有患者搶救無效死亡后，護士要做尸體料理，有的家屬要求幫死者穿上衣服，我們盡量滿足。說起來容易，做起來可不是那么簡單。真的是只有她們，不求別的，只求心安。
我們繁忙，我們在辛苦中感受呵護使命的快樂；我們緊張，我們在勞累中把握生命輪回的航舵；我們用溫柔的雙手，把健康送給病患。平凡的工作、平凡的語言、平凡的舉動，這就是護士工作的詮釋，但恰恰是這平凡，才成就了生命的輝煌。經(jīng)歷著歲月的洗禮，我們領悟生命的真諦，經(jīng)歷著人生的風塵，我們更堅定跋涉的步履。
南丁格爾認為，護理人員是“地上的天使，用愛心、耐心、細心、責任心對待每一位病人”，“護理是一種科學，是一種看顧的藝術”。選擇了護士這個職業(yè)，也就意味著奉獻，把我們的愛心、細心、耐心、誠心和責任心毫無保留的奉獻給每一位患者，用我們全部的真誠和善良為一個個無助的生命注入永遠的光芒和希望！“三分治療，七分護理”，這句話鮮明的指出了護理工作的重要性。護理工作看似簡單，實則復雜。它需要護士既要有過硬的護理技術，更要有一顆天使之心，對待患者充滿仁愛之心、精細之心、忍耐之心、真誠之心以及高度的責任心。
擁有仁愛之心，視患者如親人,以微笑融化每一顆冰冷的心，讓他們感到親人般的溫暖；擁有精細之心，微小之處見真情，細心呵護每一顆受傷的心靈，讓患者感到人間有愛；擁有忍耐之心，為患者耐心講解，最大限度地化解他們心中的疑慮，增進護患交流；擁有真誠之心，將心比心，站在患者的角度上考慮問題，加強患者對醫(yī)護人員的信任；擁有高度的責任心，嚴格醫(yī)療管理，規(guī)范化每一種治療，確保患者的生命安全。只有這樣，才能真正的為患者減輕肉體以及精神上的痛苦，為他們支撐起無力的生命。
冰心老人曾說過：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫，使穿越拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。我想，這或許是對天使最好的詮釋吧！
送人玫瑰，手有余香。在平凡的崗位上，我們既感受著人生百味，奉獻著自己的愛心，同時也收獲著只屬于我們護理人員的快樂。在苦中我們可以感受著呵護生命的快樂，在累中我們可以體會到自身價值的意義。
肩負著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進樹的年輪；愿把關愛，溶入生命的河流；愿把奉獻，織成潔白的羽衣。讓我把愛心、細心、耐心和責任心，穿越荊棘，彌漫花香，撒播在堅定的護士生涯里。我們是生命的捍衛(wèi)者，我們是健康的守護神。讓我們用愛和微笑去呵護每一個病痛的生命，以換取更多的健康重生；讓我們用天使之心去溫暖每一顆受傷的心靈，以換取更多的愛心重生；讓我們駕起探索的飛舟，揚起搏擊的風帆，滿懷豪情，在平凡的護理崗位上，為建設和諧社會，奉獻我們絢麗的青春，用愛去訴說一種永久的無悔！
榜樣的力量讀后感文檔篇二
這學期讀了我們青年教師讀書活動的第二本書，《榜樣的力量》，不容置疑這是一本好書，感覺受益良多，值得我們好好讀一讀。在讀書地過程中我有一點感悟與想法，下面僅是我讀書過程中感觸最深的幾點。
正如書中所說，這是一個榜樣輩出的時代，各種各樣的榜樣，在不知不覺中成了我們心中的坐標。我們都離不開榜樣，因為榜樣能激發(fā)我們的勇氣與力量。榜樣的力量是無窮的。書中于漪，魏書生，李鎮(zhèn)西，王棟聲等36位名師他們的優(yōu)秀的教學經(jīng)驗值得我們借鑒，他們的經(jīng)驗是在長期的實踐過程中總結出來的，經(jīng)過體悟這些精萃，然后再結合我們的教學實際，就能在較短的時間內使我們的業(yè)務水平得以質的提升。
通過講述他們的教學故事，讓我們身臨他們的課堂進行現(xiàn)場的揣摩，通過吸取他們的教學智慧精華，讓我們與這些名師進行心與心的交流，讓我們站在巨人的肩膀上。這些名家雖然在教學方法上各不相同，側重點都不一樣，自成一派。但都能成為教育名家，究其原因，總能在他們的`身上找出一些共性的東西，比如說對教學事業(yè)的熱愛，對學生的真摯的愛，對自己工作的強烈的責任感與敬業(yè)精神。語文特級教師于漪認為要上好一堂課，提高教學能力要在教學的各個方面加強教學的藝術表現(xiàn)力。語文教師的應當用自己的富有語文精神的靈魂去影響學生，語文精神的實質是“愛”。有了愛，就有了一些。于漪就是讓學生懂得愛惜自己，愛別人，愛一切生命，懂得生命的可貴，生命的價值。對于這點，我確實很贊同，沒有愛就沒有教育，愛是教育永恒的主題。這是不少教育家對教育實踐經(jīng)驗的高度概括。師愛是師德的靈魂。教師必須熱愛自己的事業(yè)和熱愛自己的學生，托爾斯泰就曾經(jīng)這樣說：“教師既熱愛事業(yè)，又熱愛學生，他就是一個十全十美的教師?！苯逃聵I(yè)的宗旨是教育培養(yǎng)人，教育事業(yè)中最基本的人際關系是師生關系。
教師對教育事業(yè)的熱愛、忠誠和獻身精神只有通過熱愛學生、教育學生的具體行動才能體現(xiàn)出來。熱愛學生是教師最可貴的職業(yè)感情，是教師全部道德修養(yǎng)的關鍵和核心。我們學校就有鮮活的例子，如張賽芬，郭秀玉老師等。她們的教學之所以成功，莫不如此。語文教育的名家，語文特級教師竇桂梅的三個超越給了我很大的啟迪，她認為作為語文老師，要沖破以教材為中心，以課堂為中心，以教師為中心的樊籬，教師僅有專業(yè)追求是不夠的，還要在行動上擁有專業(yè)的探索精神。要超越教材，超越課堂，超越教師。語文老師要超越，我們職業(yè)學校的專業(yè)教師又何嘗不是，作為一名鉗工的實訓教師，在教學過程中也經(jīng)常碰到困惑，如我們所選用的鉗工實訓教材都是前幾年所出版的，已經(jīng)落后于鉗工技術的發(fā)展，如柴油機軸瓦的刮削就已經(jīng)被新工藝所替代了，而且內容非常多，我們鉗工實訓只安排一個學期，想要完成全部項目的教學是不可能的，那么只能在教學過程中大膽地對現(xiàn)行教材進行增減取舍，努力讓教材成為學生發(fā)展的重要策源地。
這就是竇桂梅老師提倡的超越教材，對于我們鉗工教學同樣適用。超越課堂，即以“以社會當課堂而不是以課堂當社會”。竇桂梅老師的語文課將語文引向自然，引進社會，引進生活，引進時代，著眼語文與生活的密切聯(lián)系，從而拓展學生的生活領域，擴大學生的視野。看到這里，我陷入了深思，我們教學的最終目的，是為了讓學生學會知識，掌握技能，使學生畢業(yè)后能更好融入社會，那么我們的教學過程是否應和現(xiàn)代企業(yè)的生產聯(lián)系起來。這就要求我們老師超越課堂，把學生的技能的掌握引入企業(yè)。學校的現(xiàn)在實行的校企結合是非常必要的。竇桂梅老師的第三個超越是超越教師，主要有兩個方面，首先要讓學生找到好學生的感覺，其次，要把思考，發(fā)現(xiàn)和批判的權利交給學生。確實如此，我們不是告訴學生標準的答案，而是要他們掌握解決問題的方法。要與學生平等對話，允許學生挑老師的毛病，允許學生提出與教師不同的見解，不同的觀點等等。這樣學生思維才會有創(chuàng)造性，學習才會有主動性。
以上所寫只是個人的一點感悟與想法。正如文章的開頭所寫，這本書使我受益良多，給我更多的教學啟迪。準備在有空的時候再讀兩遍。
榜樣的力量讀后感文檔篇三
優(yōu)秀作文推薦：不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。讀完了榜樣的力量系列叢書，我深有感觸。
“榜樣”的力量是無垠的，它會讓你受益匪淺；它會讓你恍然大悟；它會讓你明白人生道理……在榜樣的力量系列叢書科學篇中，有這樣一位偉大的人物――張衡。張衡是南陽郡石橋鎮(zhèn)人，是我國古代的著名天文學家、數(shù)學家、發(fā)明家。他曾經(jīng)創(chuàng)作出了《靈憲》、《思玄賦》等重量級文學作品，為世界人民送去了一大筆文學財富。在張衡數(shù)不勝數(shù)的故事中，最讓我難以忘卻的是（一顆好奇求知的心）。這篇故事主要記述了在張衡小時候時，他家境貧寒生活在社會底層。但是正是這樣的環(huán)境練就了張衡一顆好奇求知的心：有一天夜晚，張衡在院子里仰著頭對著星空用小手指一點一點的數(shù)星星，一直數(shù)到了上百顆。他的祖母詢問他這么多星星怎么數(shù)得清？張衡回答道：“祖母，數(shù)得清。星星是在動，但它是有規(guī)律的運動。兩顆星星距離總是這么遠?！边@時，祖父走了過來，說：“孩子，你觀察的非常仔細，你看，那七顆星連起來像一把勺子，叫北斗星。勺口對著的一顆亮星就是北極星。而北極星總是被北斗星繞著轉?！睆埡獠幌嘈抛娓杆?，決定親自驗證一下，他一夜未眠，幾次起身觀察北極星和北斗星，默默地記著。后來他終于驗證了祖父說的話。正是他這種遇事刨根問底的精神造就了漏水轉渾天儀和地動儀的問世，為我國天文學的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻。
在生活中我們也要常常學習張衡這種尋根問底的精神。平時，我在做題時遇到一些不理解的題不去問老師，而是自己隨便猜一個答案，導致了考試中遇到類型題根本不懂。閱讀了榜樣的力量后我決定以后遇到不理解的題就上網(wǎng)搜索，或者詢問老師，向張衡學習。
這就是榜樣的力量，它促使著我們的成長，讓我們的生命更加多姿多彩。
榜樣的力量讀后感文檔篇四
寒假中我讀了《榜樣的力量》，受益匪淺。每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待著我們去采擷；書中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們去學習、去超越。
整本書有31章，其中我讀完后最難以忘懷是《榜樣的.力量是無窮的》，是的，我們身邊有許多數(shù)不勝數(shù)的榜樣，但是榜樣中又有分好榜樣和壞榜樣，書中猶太父母告訴孩子樹立榜樣時首先觀察要被樹為榜樣的這個人是否真的值得學習、效仿，猶太兒童常常聽大人們講這么一個寓言，大體是這樣的：一個夜晚，一只蝴蝶沒有目標的亂闖，忽然，它發(fā)現(xiàn)遠處有一點點火光，不過，蝴蝶不滿足于只欣賞一下火焰，它還想品嘗一下，就像吮吸田野上的花蜜一樣。它姿勢優(yōu)美地停在了半空，準備落在火焰上。?。《嗝纯膳碌慕逃?！它缺了一條腿，還有非常漂亮的翅膀尖也被燒焦了一會兒，等恢復了力氣，又重新開始品嘗。蝴蝶沒有遇到任何東西的阻攔，一下子跌在油燈的油盆里。生命彌留之際，蝴蝶低聲地嘀咕：可惡的火焰！我渴望你給我?guī)砉饬痢硇腋?，而你卻只給我死亡！我現(xiàn)在唯一能做的就是為自己瘋狂的夢想哭泣！可惜，我明白得太晚了，是你使我遭遇不幸！火焰聽見蝴蝶的抱怨，心平氣和地回答道：可悲的蝴蝶，我可不是你想像的太陽！我是火焰。你知道么？火焰！不謹慎的人不會使用我！猶太父母用這則寓言教育孩子們：崇拜帶光環(huán)的偶像，可能跟蝴蝶一樣跌跟頭。告訴他們無論在學習，還是在自己的成長過程中，都要選對榜樣，不能像故事中的蝴蝶一樣，錯把火焰當作自己的偶像，結果送了性命。選對榜樣并且從自己做起，從身邊做起，才能離目標越來越近。
榜樣的力量是無窮的，對于中小學生來說這一點至關重要，孩子一生下來，首先接觸的是家庭成員，其最初形成的行為習慣幾乎都是從模仿家長而來的。所以家長要特別重視榜樣對孩子的巨大影響作用，時時處處給孩子樹立好榜樣。
同學們，讓我們一起去學習發(fā)現(xiàn)別人的好榜樣，別人的榜樣成為我們奮斗的目標，同時我們也應該給別人樹立好榜樣，這樣做會使我們的人生道路更加輝煌。
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榜樣的力量讀后感文檔篇五
榜樣的力量是無窮的，它能飄進人的心里，凈化人的心靈。在生活中有這樣一個小小的舉動，深深地影響了我，讓我知道了榜樣的力量是如此之大。
有一次在公交車上，好不容易找到個座位，正心滿意足地坐著看書，車停了又啟動了，突然一個身影撲向我，我趕緊躲開，抬眼一看，原來是一個老爺爺因為公交車起步而沒站穩(wěn)，打了一個趔趄。車子繼續(xù)前行，我也埋下頭看書，老爺爺就在我的身邊站著，突然聽到一個稚嫩的聲音從后方響起“老爺爺，您到這兒來坐吧！”我回過頭去，當老爺爺顫顫巍巍的扶著走到了一個滿臉稚氣的小弟弟身邊。爺爺連聲道謝，慢慢地坐下問：“你坐哪兒??？”小弟弟忙不迭地說：“我馬上就要下車了，您坐吧。”說著就走向后門。
哦，原來是要下車了所以才讓老爺爺坐呢，我又繼續(xù)埋頭看我的書，過了幾站我該下車了，我起身走到后門，突然看到一個熟悉的身影，那不是剛才讓坐的小弟弟嗎？他怎么還在這兒呢？突然間我仿佛明白了，是馬上要到站了，而是為了老爺爺坐得安心，所以說了個美麗的`謊言。我的心里突然有一種說不出來的滋味，我的心里充滿了愧疚，充滿了自責，充滿了懊惱。
從那以后，每次我坐公交車的時候，我都會幫助需要幫助的人。小弟弟的名字和年齡到現(xiàn)在我也不知道，但是我想這些已經(jīng)不重要了，重要的是他的行為已經(jīng)深深的在我心中扎了根，并且會一直影響著我。這位小弟弟就是我的榜樣，我要做更好的自己，也要給別人立好榜樣。
榜樣的力量讀后感文檔篇六
10月27日，嫩江縣委組織部按照“兩學一做”學習的安排部署，組織全部黨員干部集中收看了《榜樣》，那么多優(yōu)秀的共產黨員用自己的親身經(jīng)歷，向我們講訴了一個個感人的故事。“榜樣”專題節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請部分今年表彰的全國優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進事跡再現(xiàn)等形式，生動詮釋中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風采。
我們要把這份“感動”轉化為實際行動……踐行在工作崗位上，用優(yōu)秀的業(yè)績?yōu)辄h的事業(yè)增光添彩！
榜樣的力量讀后感文檔篇七
榜樣的力量第一季節(jié)目通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進事跡再現(xiàn)等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風采。我們要學習他們不忘初心，心系百姓，勤于思考，踏實工作的精神，養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風，想群眾之所想，急群眾之所急，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
榜樣的力量讀后感文檔篇八
榜樣中每一個鏡頭、每一個故事，都彰顯著黨員的力量，傳遞著黨員的正能量。作為一名黨員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干事，我要通過觀看《榜樣的力量》里優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，做到努力把干好工作和提升自身素質統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的同時，努力通過深化認識、思考歸納、概括升華。
榜樣的力量讀后感文檔篇九
在熱能車間黨支部黨員活動室中，黨員骨干集聚一堂，共同觀看了《榜樣的力量（第一季）》第一集。
通過集體學習，大家感悟頗深。無論在任何時代，工匠精神都不會過時。勞動創(chuàng)造美，堅守創(chuàng)造奇跡，在各行各業(yè)中，都有這么一群人，他們默默耕耘，默默奉獻。他們就在我們身邊，埋頭苦干，嚴謹認真，用青春年華和炙熱情懷書寫著美好的篇章。大家紛紛表示，他們是我們的楷模，是他們讓我們看到了一名共產黨員最赤誠熱烈的初心。即使在最平凡的崗位上，只要有一顆敬業(yè)奉獻的心，撲下身子，扎根崗位，練就技能，一定能夠將平凡的工作做到極致，從而實現(xiàn)自己的人生價值，為企業(yè)的發(fā)展，國家的繁榮奉獻一份力量。
榜樣的力量讀后感文檔篇十
讀了《榜樣的力量》這本書，書中一個個感天動地的英雄人物，使我心生敬意。
最令我敬佩的是英雄黃繼光。抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他是村子里第一個報名參加志愿軍的熱血青年。最令人震撼的是，在上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光帶著兩個戰(zhàn)士挺身而出，炸掉瘋狂掃射的敵人的暗堡，身受多處重傷的他，毅然地站立了起來，用血肉之軀堵住敵人的機槍眼?！八麄劾劾邸蔽易x到這兒，淚水不禁奪眶而出。他的`英雄氣概令人肅然起敬！
我們青少年生長在這和平盛世，從紅色故事中感受幸福來之不易。
所以我們青少年要以英雄人物和身邊先進模范為榜樣，傳承紅色基因，發(fā)奮學習，長大成為民族的脊梁、時代的先鋒，爭做擔當民族復興重任的時代新人。
榜樣的力量讀后感文檔篇十一
在喜迎中國共產黨建黨100周年的春天里，我沉醉在學校發(fā)給的《榜樣的力量》一書之中，這真是一本難得的黨史教育的生動教材，書中一個個感天動地的英雄人物，使我油然而生敬意。
最令我敬佩的是特級英雄黃繼光，他從小就帶頭參加反霸斗爭，正所謂“英雄出少年”！
抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他是村子里第一個報名參加志愿軍的熱血少年。義無反顧地奔赴炮火紛飛的戰(zhàn)場，與侵略者浴血戰(zhàn)斗。
最令人震撼的是，在最慘烈的上甘嶺戰(zhàn)斗中，黃繼光帶著兩個戰(zhàn)士挺身而出炸掉瘋狂掃射的敵人的暗堡，身受多處重傷的他，在沒有手雷、戰(zhàn)友犧牲的情況下，毅然的站立了起來，用血肉之軀撲向敵人的機槍眼，我方戰(zhàn)士乘機沖向敵人的陣地，攻下這塊高地，黃繼光為戰(zhàn)斗的勝利壯烈犧牲了。他“傷痕累累”……我讀到這兒，淚水不禁奪眶而出……他的英雄氣概和英勇壯舉無疑最堅硬的“鋼鐵盾甲”。驚天地，泣鬼神，令人肅然起敬！
我們青少年生長在這和平盛世，從紅色故事中感受幸福來之不易。當今世界并不安寧，還有霸凌主義打壓中國，有恐怖主義搗亂破壞。落后就要挨打。所以我們青少年要知黨情，感黨恩，聽黨恩，聽黨話，跟黨走，以英雄人物和身邊先進模范為榜樣，愛黨，愛國，愛家鄉(xiāng)。
要牢記習爺爺囑咐：“立大志，明大德，成大才，擔大任”。但不少同學身在福中不知福，胸無大志，吃喝玩樂。我也缺乏創(chuàng)一流，爭第一的勇氣。我們要傳承紅色血脈，扣好人生第一粒扣子，發(fā)奮學習，長大成為民族的脊梁、時代的先鋒。爭做擔當民族復興重任的時代新人。
榜樣的力量讀后感文檔篇十二
生活中有很多人是我的榜樣，比如：好學的姐姐、同學、爸爸……但是，我佩服勤勞的媽媽。
媽媽十分疼愛我，她已經(jīng)四十多歲了，她的額頭上已隱隱約約地長出皺紋。
媽媽常年在意大利工作。她既要背負著工作的壓力，還要十分關注我的學習。
有一段時間她非常忙，晚上十二點才上樓洗澡，都是凌晨一點才睡覺。早上五點多就開始工作。就是因為這樣，媽媽的聲音啞了，幾乎只能聽見一絲聲響。因為在意大利聽不懂當?shù)氐恼Z言，只好讓有個阿姨出去買藥給她，但是她還是邊吃藥邊繼續(xù)工作。我見媽媽這樣真的.心都碎了，連忙讓媽媽不要這樣做事，寧愿不要錢，也要先讓媽媽治好病。
就在這個期間，一節(jié)體育課上，我的肩膀被人撞了，扭傷了。因為意大利和我們時差六七個小時，她那里是凌晨，她立刻打電話過來問候，于是我把去醫(yī)院的經(jīng)過都告訴了她。那一個晚上她都沒睡，一直在打電話問我的情況。
這就是我的榜樣——媽媽，她自己還生著病，也要先關注我。
榜樣的力量讀后感文檔篇十三
假期閑來無事，順手翻看了《榜樣的力量》這本書，越讀越是覺得慚愧。生活中的自己飯來張口衣來伸手，遇到一點嘲笑和挫折便叫苦不堪，一點也沒想要超越別人，戰(zhàn)勝自己，證明自己的實力，真是慚愧！
書中的拿破侖，因家里貧窮和同學們的諷刺與嘲笑，激起了他的憤怒，他覺得不應該在這些人面前繼續(xù)謙卑下去。于是，他開始利用這些沒有頭腦但卻傲慢的家伙，以他們?yōu)闃蛄菏棺约韩@得財富、技能、名譽和地位?？梢娢覀儜摌酚^的認識一個新的自己，熱愛自己，為自己的道路鋪上光明，帶走黑暗，樹立起對生活的勇氣！
美國擔任四屆總統(tǒng)的羅斯福，一生在輪椅上度過，也沒有因為同伴的嘲笑而氣餒，他用自己的行動證明了自己可以克服困難，勇敢的登上高峰，證明自己的實力，贏得了人民的尊重！
是的，我們只有克服自卑心理，勇敢的面對自己，才能給自己的人生換來自強不息的推動力，才能讓自己的人生道路上充滿光明，才能獲得更好的人生！
榜樣的力量讀后感文檔篇十四
寒假中我讀了《榜樣的力量》，受益匪淺。每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待著我們去采擷；書中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們去學習、去超越。
整本書有31章，其中我讀完后最難以忘懷是《榜樣的力量是無窮的》，是的，我們身邊有許多數(shù)不勝數(shù)的榜樣，但是榜樣中又有分好榜樣和壞榜樣，書中猶太父母告訴孩子樹立榜樣時首先觀察要被樹為榜樣的這個人是否真的值得學習、效仿，猶太兒童常常聽大人們講這么一個寓言，大體是這樣的：一個夜晚，一只蝴蝶沒有目標的亂闖，忽然，它發(fā)現(xiàn)遠處有一點點火光，不過，蝴蝶不滿足于只欣賞一下火焰，它還想品嘗一下，就像吮吸田野上的花蜜一樣。它姿勢優(yōu)美地停在了半空，準備落在火焰上。??！多么可怕的教訓！它缺了一條腿，還有非常漂亮的翅膀尖也被燒焦了一會兒，等恢復了力氣，又重新開始品嘗。蝴蝶沒有遇到任何東西的阻攔，一下子跌在油燈的油盆里。生命彌留之際，蝴蝶低聲地嘀咕：可惡的火焰！我渴望你給我?guī)砉饬?、帶來幸福，而你卻只給我死亡！我現(xiàn)在唯一能做的就是為自己瘋狂的夢想哭泣！可惜，我明白得太晚了，是你使我遭遇不幸！火焰聽見蝴蝶的抱怨，心平氣和地回答道：可悲的蝴蝶，我可不是你想像的太陽！我是火焰。你知道么？火焰！不謹慎的人不但不會使用我，而且還會畏懼我！猶太父母用這則寓言教育孩子們：崇拜帶光環(huán)的偶像，可能跟蝴蝶一樣跌跟頭。告訴他們無論在學習，還是在自己的成長過程中，都要選對榜樣，不能像故事中的蝴蝶一樣，錯把火焰當作自己的偶像，結果送了性命。選對榜樣并且從自己做起，從身邊做起，才能離目標越來越近。
榜樣的力量是無窮的，對于中小學生來說這一點至關重要，孩子一生下來，首先接觸的是家庭成員，其最初形成的行為習慣幾乎都是從模仿家長而來的。所以家長要特別重視榜樣對孩子的巨大影響作用，時時處處給孩子樹立好榜樣。
同學們，讓我們一起去學習發(fā)現(xiàn)別人的好榜樣，別人的榜樣成為我們奮斗的目標，同時我們也應該給別人樹立好榜樣，這樣做會使我們的人生道路更加輝煌。
榜樣的力量讀后感文檔篇十五
10月13日，營業(yè)部黨支部組織我們入黨積極分子與黨員們一起集中觀看了《榜樣2》專題節(jié)目。
《榜樣2》邀請部分獲得表彰的全國優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過典型事例、現(xiàn)場訪談等方式詮釋了當代共產黨人堅守信仰、心系群眾、勇于擔當、創(chuàng)新奉獻的精神風貌。他們中有心有大我、至誠報國的地球物理學家黃大年，新時期縣委書記的榜樣廖俊波，全國道德模范、山村教師、開國將軍夫人龔全珍，搏擊長空心向黨飛行萬里不迷航的劉銳，行走的馬列字典陳先達等。榜樣們與我們一樣，都是各行各業(yè)的普通勞動者，撥動我們心弦的不是什么驚天動地的情節(jié)，也不是什么曲折離奇的經(jīng)歷，而是他們的堅定信仰和敬業(yè)精神，為我們樹立起了人生的燈塔。
作為一名基層證券營業(yè)部理財經(jīng)理，如何做好客戶服務工作是我一直在思索的問題。舉例來說，如今券商傭金戰(zhàn)愈演愈烈，部分券商公然打出新開戶萬二甚至更低的傭金率，理財部的同事們?yōu)榭蛻暨M行資產配置規(guī)劃和提供專業(yè)服務的同時，還就傭金費率問題反反復復進行溝通協(xié)調。我無法理解那些券商萬二甚至萬一傭金率的底氣從何而來，無法知道這些券商的系統(tǒng)維護和后期服務能否令客戶滿意，我能做的就是向客戶宣講銀河雙子星、海王星交易軟件和手機app都是公司重金打造、自主研發(fā)的拳頭產品，銀河有強大的信息技術系統(tǒng)支持，有時刻枕戈待旦的it專家團隊，經(jīng)歷過巨大交易量的考驗，同時交易不通過第三方軟件，不必擔心信息安全問題，也不必擔心出現(xiàn)系統(tǒng)堵單情況。我還設身處地地為客戶著想：相同的交易時間，如果因選錯交易平臺而錯失買賣良機，這是傭金上的小小差別可以彌補的嗎？面對惡性傭金戰(zhàn)，我相信萬物有度、過猶不及，我相信銀河的選擇與堅守，把銀河的理念傳遞給每一位客戶，爭取得到他們更多的理解與支持。我一直在努力。
《榜樣2》中每一個鏡頭、每一個場景、每一個故事，都彰顯著共產黨員的責任擔當，展示著共產黨員的人格魅力，傳遞著強大的正能量，讓我深深地感動、折服，并受到精神的洗禮。作為一名入黨積極分子，愿為共產主義奮斗終身不只是一句口號，更是應該踐行一生的承諾。要講付出，不求回報；有毅力，長期堅持；肯吃苦，不畏艱險。我會努力完成每天的基礎工作，努力提高自身的業(yè)務水平和專業(yè)素養(yǎng)，努力幫助客戶實現(xiàn)財富增值，在黨旗的指引下、在榜樣的感召下，扎根一線、奮勇前行。
榜樣的力量讀后感文檔篇十六
最近，我正在讀一本有意義的書——《榜樣的力量》。它是“黨旗飄飄，砥礪奮進”讀書教育主題用書，里面講了34個感人的故事。
其中，最讓我印象深刻的是《楊靖宇：樹皮棉絮的味道》這篇文章。
文章主要寫了楊靖宇積極抗日，威震東北，日本侵略軍十分痛恨他，經(jīng)常四處搜捕他。在一次戰(zhàn)斗中，有個人因受不了拷打最終叛變了，他帶領日軍包圍了楊靖宇的部隊，部隊的給予問題越來越嚴重，楊靖宇沒有力氣跑了，最終被敵人殺害。日軍剖開了他的胃，發(fā)現(xiàn)他的胃里全是樹皮和棉絮，日軍被深深震撼了。
能讓自己的敵人折服，可想而知，楊靖宇的精神和毅力是多么高尚和偉大。我想：他在用樹皮和棉絮充饑的時候，想到的一定是偉大的祖國；一定是美麗的家鄉(xiāng)；一定是自己身后的同胞和親人！
想著楊靖宇，再對照一下自己。我常常這也不吃，那也不喜歡吃，吃飯只挑自己喜歡的吃。然而，我現(xiàn)在吃的每一口飯，對楊靖宇那個時期來說，一定算是山珍海味吧！于是，我低下了頭，內心很是慚愧！
我會帶著它給予的力量，一直溫暖的走在未來的道路上，努力過好每一天。不負韶華！不負我的“中國夢”！