在總結(jié)的過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意用詞的恰當(dāng)性和準(zhǔn)確性，避免使用太多的俗語(yǔ)和陳詞濫調(diào)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)提供一些思路和借鑒。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇一
對(duì)于很多班主任來(lái)說(shuō)，寫(xiě)工作總結(jié)是是常有的事。那么，班主任工作總結(jié)怎么寫(xiě)呢？以下是工作一份班主任工作總結(jié)范文，沒(méi)有繁瑣過(guò)程的流水帳，但卻真實(shí)記錄和反映了作為班主任工作的心聲?；仡欉^(guò)去20xx-20xx大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育。
教學(xué)。
研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！
一、班級(jí)學(xué)生情況。
我們信息科學(xué)學(xué)院20xx年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專(zhuān)業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的選擇。因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí)，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有68名學(xué)生，其中有2位其他國(guó)家留學(xué)生，還有3位是從2001級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)。后來(lái)有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生。
班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
三、
我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。剛剛開(kāi)始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。
于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前，我就開(kāi)始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周?chē)略儐?wèn)、閱讀班主任工作手冊(cè)之類(lèi)的書(shū)籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中，我就開(kāi)始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。
班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，做好班主任工作計(jì)劃，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇二
具體項(xiàng)目見(jiàn)附件。
（二）管理工作。
本年累計(jì)成立建設(shè)項(xiàng)目部1個(gè)，分部3個(gè)，建設(shè)項(xiàng)目部參與人數(shù)8人，分部參與人數(shù)25人；開(kāi)展物資/服務(wù)技術(shù)規(guī)范評(píng)審24次，形成技術(shù)規(guī)范39份；召開(kāi)項(xiàng)目例會(huì)12次；安全例會(huì)6次、安全培訓(xùn)6次、傳達(dá)上級(jí)文件8次，檢查6次、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題2條，完成整改2條，收集監(jiān)理周報(bào)18份，開(kāi)展相關(guān)單位約談1次（以上所有數(shù)據(jù)需有材料支撐）。
從重大項(xiàng)目管控平臺(tái)項(xiàng)目部、分部履職盡責(zé)，溝通機(jī)制，安全、質(zhì)量、進(jìn)度等管控，與相關(guān)單位溝通協(xié)調(diào)等方面描述主要工作（需概括提煉，字?jǐn)?shù)不少于500字）。
xxxx年集團(tuán)重大項(xiàng)目管控平臺(tái)正式運(yùn)營(yíng)，南瑞能源公司作為平臺(tái)公司，貫徹落實(shí)集團(tuán)相關(guān)文件精神，組織成立江蘇xxxx年第二批經(jīng)營(yíng)性租賃項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目部，并成立各子項(xiàng)的項(xiàng)目分部，細(xì)水霧一期和二期等老項(xiàng)目參考此模式執(zhí)行。南瑞能源作為重大項(xiàng)目的'總體牽頭單位，各產(chǎn)業(yè)公司作為具體實(shí)施單位，緊密聯(lián)系配合，基本完成了全年既定的目標(biāo)。
xx18年細(xì)水霧一期項(xiàng)目剩余蘇州調(diào)度大樓消防改造子項(xiàng)由于初設(shè)方案一直未定的原因，推遲到今年實(shí)施，6月份完成初設(shè)評(píng)審的工作，7月份正式進(jìn)場(chǎng)施工，10月份竣工，11月份驗(yàn)收投運(yùn)，結(jié)決算工作計(jì)劃12月初完成。該項(xiàng)目屬于歷史遺留問(wèn)題，今年能完成所有施工并投運(yùn)，為下一步該項(xiàng)目的起租打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
細(xì)水霧二期：該項(xiàng)目屬于xx19年項(xiàng)目，受限于南京地區(qū)施工進(jìn)場(chǎng)較晚且疫情無(wú)法進(jìn)場(chǎng)影響，實(shí)際施工完成于8月份，9月份完成項(xiàng)目結(jié)算工作，10月份完成決算，11月份與省公司溝通起租事宜，計(jì)劃12月份起租。
小電流、小電阻和高清視頻三個(gè)子項(xiàng)屬于江蘇xx19年第二批經(jīng)營(yíng)性租賃項(xiàng)目，小電流、小電阻項(xiàng)目屬于工程類(lèi)，高清視頻項(xiàng)目屬于物資類(lèi)。江蘇xx19年第二批項(xiàng)目落地時(shí)間為xx19年12月，但受疫情影響，實(shí)際啟動(dòng)時(shí)間為xxxx年5月份。
高清視頻：6月份完成高清視頻設(shè)備招標(biāo)采購(gòu)，8月份繼遠(yuǎn)和信通對(duì)下采購(gòu)?fù)瓿桑?月份開(kāi)始供貨，深圳南瑞9月份完成對(duì)下采購(gòu)，10月份開(kāi)始供貨。信通負(fù)責(zé)實(shí)施的安全鑰匙管理子項(xiàng)已基本完成供貨，無(wú)錫地區(qū)已竣工，正在辦理投運(yùn)。繼遠(yuǎn)和深圳南瑞負(fù)責(zé)高清視頻安裝工作，進(jìn)展較為緩慢，目前僅有徐州一個(gè)站點(diǎn)完成驗(yàn)收投運(yùn)，計(jì)劃年底前完成試點(diǎn)站的竣工投運(yùn)。
小電流：6月份完成設(shè)計(jì)服務(wù)招標(biāo)采購(gòu)，7月份開(kāi)展初設(shè)評(píng)審工作，但該項(xiàng)目超可研投資3800萬(wàn)，超出部分投資經(jīng)省公司統(tǒng)籌協(xié)調(diào)后另外列大修項(xiàng)目從各地市公司成本中走，8月份完成設(shè)備招標(biāo)并開(kāi)始備貨，9月份完成施工招標(biāo)，10月份開(kāi)始各地市進(jìn)場(chǎng)施工，預(yù)計(jì)年底前可完成月390座站點(diǎn)的發(fā)貨，開(kāi)工進(jìn)場(chǎng)xx0座站點(diǎn)，且完成100座站點(diǎn)的竣工投運(yùn)。
小電阻：6月份完成設(shè)計(jì)服務(wù)招標(biāo)采購(gòu)，7月份完成初設(shè)評(píng)審工作，8月份完成設(shè)備招標(biāo)，10月份完成施工招標(biāo)，但受限于施工單位無(wú)江蘇地區(qū)雙準(zhǔn)入資質(zhì)，開(kāi)工進(jìn)場(chǎng)時(shí)間較晚，前期通過(guò)簽訂安全協(xié)議以及委托協(xié)議形式，開(kāi)展了部分站點(diǎn)施工，計(jì)劃年底前進(jìn)場(chǎng)10座站，完成5座站的投運(yùn)工作。
建議大家從建設(shè)項(xiàng)目部、分部執(zhí)行情況，與客戶對(duì)接、重難點(diǎn)問(wèn)題解決、安全質(zhì)量管控等問(wèn)題及分析和建議。（不少于3個(gè)問(wèn)題，字?jǐn)?shù)不少于300）。
1.建設(shè)項(xiàng)目部和分部成立后，分部項(xiàng)目經(jīng)理和各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人存在缺乏相關(guān)管理經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象，經(jīng)了解，很多人員從未有過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。
建議：公司應(yīng)發(fā)揮重大項(xiàng)目管控平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)管理人員或從外部聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士，加強(qiáng)對(duì)自身以及分部的培訓(xùn)工作，盡快將各產(chǎn)業(yè)單位項(xiàng)目管理能力提升，使建設(shè)項(xiàng)目部和項(xiàng)目分部的專(zhuān)業(yè)管理融入到項(xiàng)目的全過(guò)程管控之中。
2.江蘇項(xiàng)目體巨大，前期招標(biāo)工作量大，需求確認(rèn)和初設(shè)評(píng)審等前期工作占用時(shí)間較多，實(shí)施區(qū)域包含江蘇13個(gè)地市，點(diǎn)多面廣，使得項(xiàng)目經(jīng)理難有時(shí)間和精力參與到項(xiàng)目過(guò)程中的管控，對(duì)項(xiàng)目實(shí)際工作內(nèi)容和進(jìn)度難以把握準(zhǔn)確，且江蘇項(xiàng)目實(shí)施大項(xiàng)目經(jīng)理制度，后期起租回款任也要項(xiàng)目經(jīng)理參與，整個(gè)項(xiàng)目全過(guò)程參與。
建議：加強(qiáng)與客戶的溝通，在有限的時(shí)間內(nèi)，多參與現(xiàn)場(chǎng)與客戶的交流，了解實(shí)際項(xiàng)目的進(jìn)展情況，且熟悉相關(guān)地市負(fù)責(zé)人，便于后期項(xiàng)目驗(yàn)收投運(yùn)起租的溝通工作。
3.建設(shè)項(xiàng)目部成立時(shí)，分為計(jì)劃、物資、技經(jīng)等五大專(zhuān)業(yè)，但由于各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人在很多項(xiàng)目上也是相關(guān)負(fù)責(zé)人，在實(shí)際項(xiàng)目推進(jìn)工作中，為盡快推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施，項(xiàng)目經(jīng)理存在“大包大攬”的現(xiàn)象，各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人缺乏對(duì)各專(zhuān)業(yè)管理環(huán)節(jié)的控制和把關(guān)。
建議：加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)理的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，使得項(xiàng)目經(jīng)理專(zhuān)業(yè)能力不斷加強(qiáng)，且配備充足的專(zhuān)業(yè)管理人員，使得專(zhuān)業(yè)管理真正落到實(shí)處，做到雙把關(guān)，確保項(xiàng)目推進(jìn)萬(wàn)無(wú)一失。
（一）xxxx年工作計(jì)劃。
9、xxxx年計(jì)劃付款19037萬(wàn)元，其中內(nèi)部16787萬(wàn)元，外部2250萬(wàn)元；
具體項(xiàng)目見(jiàn)附件。
（二）重點(diǎn)舉措。
完成xxxx年工作做法、思路、措施（字?jǐn)?shù)不少于300字）。
1、加強(qiáng)與各項(xiàng)目分部的溝通，根據(jù)每周周報(bào)采取周例會(huì)形式梳理進(jìn)度，分析存在的問(wèn)題以及建議的解決措施。
2、加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，從進(jìn)度、造價(jià)以及安全質(zhì)量等方面深入到項(xiàng)目過(guò)程中的管控，力爭(zhēng)做到把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決在萌芽之中，不留隱患。
3、深入各地市進(jìn)行交流，了解客戶實(shí)際需求以及項(xiàng)目實(shí)際進(jìn)展情況。由于江蘇項(xiàng)目實(shí)施大項(xiàng)目管理制度，項(xiàng)目經(jīng)理全過(guò)程負(fù)責(zé)到底，為確保后期投運(yùn)起租的順利開(kāi)展，與客戶的交流必不可少，多到現(xiàn)場(chǎng)，多跑客戶，扎扎實(shí)實(shí)的推進(jìn)項(xiàng)目的實(shí)施。
2.項(xiàng)目管理部年輕人居多，可利用節(jié)假日開(kāi)展一些團(tuán)建活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，且在繁忙的工作之余放松身心。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇三
總結(jié)之前的銷(xiāo)售情況：經(jīng)歷一段時(shí)間的銷(xiāo)售工作之后，都需要對(duì)工作進(jìn)行一個(gè)階段性的總結(jié)，特別是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，需要有規(guī)劃性：對(duì)做的好的方面進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)；對(duì)于做的不夠優(yōu)秀的'地方，需要重點(diǎn)關(guān)注，得到警提示作用。獵頭網(wǎng)點(diǎn)評(píng)：圖表數(shù)據(jù)表明銷(xiāo)售業(yè)績(jī)情況，文字說(shuō)明加以描述得出工作情況結(jié)論。
概述銷(xiāo)售現(xiàn)階段遇到的問(wèn)題：談一談銷(xiāo)售過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題，集思廣益，團(tuán)隊(duì)一起想辦法，從而得出一系列的解決方案。
規(guī)劃之后的銷(xiāo)售方向：銷(xiāo)售工作總結(jié)一定要明確之后的規(guī)劃方向，這個(gè)方向也是基于前面兩點(diǎn)來(lái)展望的，即：制定未來(lái)銷(xiāo)售計(jì)劃，明確銷(xiāo)售的階段目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人目標(biāo)；明確銷(xiāo)售階段的獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置，激勵(lì)銷(xiāo)售部門(mén)成員的工作積極性；對(duì)部門(mén)銷(xiāo)售與公司銷(xiāo)售戰(zhàn)略目標(biāo)形式呼應(yīng)，保證銷(xiāo)售目標(biāo)的順利達(dá)成。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇四
在字?jǐn)?shù)超過(guò)數(shù)萬(wàn)字的碩士博士畢業(yè)論文中,一般會(huì)出現(xiàn)致謝詞。
畢業(yè)論文致謝詞用于畢業(yè)論文的結(jié)尾處,寫(xiě)在正文末與參考文獻(xiàn)之間。
其主要作用是表對(duì)導(dǎo)師或者對(duì)論文寫(xiě)作起輔助指導(dǎo)之人的感謝之詞。
畢業(yè)論文出現(xiàn)致謝詞是對(duì)論文指導(dǎo)者或者合作者勞動(dòng)的一種尊重的表達(dá)。
它的出現(xiàn)有效促進(jìn)形成互幫互助的社會(huì)風(fēng)氣,有效展示了團(tuán)隊(duì)合作價(jià)值所在。
致謝詞提供了簡(jiǎn)略的論文寫(xiě)作背景和寫(xiě)作過(guò)程信息,提供的信息對(duì)讀者研判論文的寫(xiě)作過(guò)程和論文價(jià)值也具有一定的參考作用。
致謝詞寫(xiě)作有完整程序,不能任意行文。
首先態(tài)度要端正,其次措詞要恰當(dāng),另外有嚴(yán)格規(guī)范的格式。
2論文致謝作用。
但是致謝態(tài)度要端正，措詞要恰如其分，致謝中可以在文尾直書(shū)其名，也可寫(xiě)敬稱(chēng)，如某某教授、某某博士，致謝一般寫(xiě)在正文末與參考文獻(xiàn)之間。
致謝一般用于字?jǐn)?shù)超過(guò)數(shù)萬(wàn)字的碩士、博士論文。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇五
不管是寫(xiě)信還是寫(xiě)月工作總結(jié)，標(biāo)注對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)呼，以及對(duì)同事的稱(chēng)呼都是非常重要的。稱(chēng)呼的親熱度也可以去考察你和領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。所以想要表現(xiàn)好與他們之間的關(guān)系，可要在開(kāi)頭前言部分謹(jǐn)慎寫(xiě)好哦!
一般在前言部分會(huì)寫(xiě)上尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)，或是提到同事的話也必須寫(xiě)上該同事的全名，請(qǐng)不要寫(xiě)上同事的外號(hào)，避免產(chǎn)生對(duì)其不尊重的看法。
二、正文。
正文是月工作總結(jié)最重要的核心部分，所以建議各位職場(chǎng)人士在寫(xiě)正文的時(shí)候，一定要花心思來(lái)完成。一般正文的`主要格式分為成績(jī)、缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
1)很多領(lǐng)導(dǎo)喜歡通過(guò)看你的月工作總結(jié)來(lái)知道你的成績(jī)和不足，所謂的成績(jī)是自己在這個(gè)月收獲的工作成果，一般銷(xiāo)售人員主要用業(yè)績(jī)來(lái)衡量，而網(wǎng)絡(luò)編輯可以通過(guò)自己的原創(chuàng)文章、專(zhuān)題等來(lái)說(shuō)話。想要直觀的讓領(lǐng)導(dǎo)看到你這個(gè)月的成績(jī)，就得把這些做出的東西用一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來(lái)。
2)十全十美相信不是常人都能做出來(lái)的，所以在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí)，除了要用數(shù)字來(lái)表現(xiàn)你的成績(jī)，還得列舉一些不足，讓領(lǐng)導(dǎo)看看這些或許是以后的進(jìn)步空間。在談這些缺點(diǎn)的時(shí)候，語(yǔ)句一定要誠(chéng)懇，讓領(lǐng)導(dǎo)看到你非常想學(xué)習(xí)的態(tài)度，說(shuō)不定以后的培訓(xùn)就是根據(jù)你的不足來(lái)安排的。
3)所謂的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)用什么來(lái)表現(xiàn)呢?職場(chǎng)人士可以通過(guò)一些實(shí)際中的案例來(lái)闡述，比如，像網(wǎng)絡(luò)編輯你可以從這個(gè)月做的一個(gè)專(zhuān)題，從中告訴領(lǐng)導(dǎo)你得到的一些制作專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)，以便分享給同事們聽(tīng)聽(tīng)。
4)把上月工作總結(jié)寫(xiě)清楚了，就得來(lái)制定下個(gè)月的計(jì)劃了。寫(xiě)這點(diǎn)可以讓領(lǐng)導(dǎo)看到你是一個(gè)非常有計(jì)劃，做事分工清晰的人，這對(duì)于自己以后的職場(chǎng)規(guī)劃很重要。
三、結(jié)尾。
結(jié)尾要寫(xiě)的精煉、簡(jiǎn)潔。一般內(nèi)容主要分享自己以后的努力方向，或者是今后的未來(lái)發(fā)展方向。
編輯小結(jié)：
有很多人抱怨不會(huì)寫(xiě)月工作總結(jié)，其實(shí)在于自己有沒(méi)花心思，你看上面總結(jié)的寫(xiě)作技巧，相信各位職場(chǎng)人士看了一定不會(huì)覺(jué)得難吧。在此，希望大家能通過(guò)月工作總結(jié)讓自己明白有哪些不足，同時(shí)也為未來(lái)發(fā)展做好規(guī)劃。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇六
工作總結(jié)年年安排，年年寫(xiě)，人人寫(xiě)。工作總結(jié)成了一項(xiàng)必須完成的任務(wù)。既然是任務(wù)，好多人抱著應(yīng)付的態(tài)度，所以，工作總結(jié)大多人怕寫(xiě)，不想寫(xiě)，又不得不寫(xiě)。這種態(tài)度導(dǎo)致了工作總結(jié)的宿命：并沒(méi)有多少人認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真看，走完過(guò)場(chǎng)，裝訂起來(lái)，束之高閣。
我發(fā)現(xiàn)工作總結(jié)最突出的問(wèn)題是形式主義。為了走形式而寫(xiě)工作總結(jié)，所以會(huì)出現(xiàn)下面具體問(wèn)題：
歌功頌德，派發(fā)高帽。有些人的總結(jié)，不外乎是領(lǐng)導(dǎo)如何重視，群眾如何支持，干部如何努力，甚至于把身邊人一個(gè)個(gè)拉出來(lái)夸一夸。這樣寫(xiě)看似表達(dá)大家，其實(shí)是籠絡(luò)人心，難免有“拉選票”（總結(jié)會(huì)后往往是民主評(píng)議）之嫌。
雞毛蒜皮，絮絮叨叨。我記得有一年工作總結(jié)，有個(gè)人往出版局送份文件都要總結(jié)進(jìn)去。之所以寫(xiě)這些具體的小事，我想，要不就是思維有問(wèn)題，要不就是確實(shí)沒(méi)有做多少有價(jià)值的工作。
夸大成績(jī)，掩蓋問(wèn)題。有些人談起成績(jī)來(lái)滔滔不絕，生怕別人不知道。而談起問(wèn)題來(lái)輕描淡寫(xiě)，一筆帶過(guò)，不做深入分析。或者每年問(wèn)題都一樣，如不善于學(xué)習(xí)，不深入實(shí)際等?；蛘?，只找別的部門(mén)的`問(wèn)題，不找自己部門(mén)的或者自己的問(wèn)題。其實(shí)，成績(jī)不談跑不了，問(wèn)題不談不得了?？偨Y(jié)問(wèn)題，是為了解決問(wèn)題。你不找出問(wèn)題，不找準(zhǔn)問(wèn)題，問(wèn)題就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
正話反說(shuō)，反話正說(shuō)。也就是不好好說(shuō)話。不是按照認(rèn)真的態(tài)度，實(shí)事求是的態(tài)度，總結(jié)、反映，而是充分發(fā)揮“反諷”能力，表現(xiàn)自己的“卓爾不群”。
把自我批評(píng)當(dāng)做自我表?yè)P(yáng)。有些人總結(jié)自己的問(wèn)題時(shí)，好像是自我批評(píng)，實(shí)際上自我標(biāo)榜。比如說(shuō)，批評(píng)自己工作效率低，總是要加班加點(diǎn)，其實(shí)想告訴大家，我工作時(shí)間比你們都長(zhǎng)；或者，批評(píng)自己做事呆板，不知道變通，其實(shí)是想說(shuō)，我做事認(rèn)真，對(duì)工作負(fù)責(zé)任。
其實(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到工作總結(jié)的意義。工作總結(jié)是為了凸顯一個(gè)階段工作上的亮點(diǎn)，找出工作中的“短板”，為下一階段工作找方向打基礎(chǔ)；是為了相互交流，相互啟發(fā)促進(jìn)；是為了向管理者、決策者建言獻(xiàn)策，提供經(jīng)驗(yàn)支持；是為了向上一級(jí)管理部門(mén)進(jìn)行匯報(bào)，引起其對(duì)本單位工作的關(guān)注和支持。從這些角度來(lái)講，我認(rèn)為，工作總結(jié)應(yīng)該這樣寫(xiě)：
一、思想重視，態(tài)度認(rèn)真，心思專(zhuān)注，集中一段時(shí)間的精力先認(rèn)真回顧前一階段的工作，捋出思路來(lái)，再動(dòng)筆撰寫(xiě)。
二、和自己的領(lǐng)導(dǎo)、主管或者身邊的同事討論一下，讓他們幫助你。也許他們能夠說(shuō)出你沒(méi)有想到的問(wèn)題來(lái)。
三、把主要崗位工作寫(xiě)清楚。自己的目標(biāo)是什么，采取了什么措施和方法，取得了什么結(jié)果，有什么失誤或不足，還有什么目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成，原因是什么。不要胡子眉毛一把抓，沒(méi)有重點(diǎn)。注意用事例和數(shù)據(jù)說(shuō)話。
四、下一階段的計(jì)劃要具體。總結(jié)前一階段是為了下一階段。對(duì)下一階段工作的思考、思路要寫(xiě)出來(lái)。如何解決上一階段的問(wèn)題是重點(diǎn)。把計(jì)劃亮出來(lái)是為了讓大家?guī)湍銋⒖?、論證，使你更完善。
五、一定要寫(xiě)出思考來(lái)。光做具體的事情不深入思考，人就跟機(jī)器沒(méi)有什么區(qū)別。進(jìn)步是體現(xiàn)在思想方面的。如果沒(méi)有思想認(rèn)識(shí)上的飛躍、提升，每一年都是在原地踏步，都是重復(fù)性勞動(dòng)。
六、創(chuàng)新性工作及成果要作為重點(diǎn)來(lái)講。這樣可以展示自己或本部門(mén)在業(yè)務(wù)方面的實(shí)力。
七、在正式的總結(jié)大會(huì)上，一般不宜對(duì)其他部門(mén)或同事提出尖銳批評(píng)。提建議要采取理性和正確的方式。任何時(shí)候都記住，提意見(jiàn)或建議的最終目的是為了讓對(duì)方接受。如果采取對(duì)方不能接受的方式，反而會(huì)起到反作用。所以，如果在工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其他部門(mén)或同事的問(wèn)題，遇到不能溝通或不能很好合作的事情，一定先在下面當(dāng)面溝通、交流，實(shí)在不能達(dá)成一致，可在干部會(huì)上、懇談會(huì)上再次溝通?；蛘叻从车接嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)跟前，或者提請(qǐng)班子會(huì)議研究。一般提倡，自己遇到的問(wèn)題通過(guò)自己的有力溝通得到解決，這樣更利于工作。
八、文風(fēng)要樸實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，切忌華而不實(shí)。
對(duì)一個(gè)職場(chǎng)中人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)工作總結(jié)是一項(xiàng)基本的要求，大家都應(yīng)該認(rèn)真地訓(xùn)練自己，使自己的能力不斷提高。當(dāng)然文化水平不一樣，可能會(huì)干的不一定會(huì)寫(xiě)，寫(xiě)得好的不一定干得好，這些大家都是有目共睹的，但是，態(tài)度大家也是看得到的。有一個(gè)好的態(tài)度，就成功了一半。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇七
具體工作情況。
主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等實(shí)行分析。結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。
當(dāng)前的成績(jī)和做法。
要詳細(xì)地?cái)⑹龉ぷ魅蝿?wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存有的問(wèn)題。特別是對(duì)步驟和措施，要寫(xiě)得詳細(xì)、具體，對(duì)取得的成效要表達(dá)得形象、生動(dòng)。
得出的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫(xiě)得豐富、充實(shí)，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)議論。使總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有論點(diǎn)，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動(dòng)，確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。
今后的打算。
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開(kāi)頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)。
特別提示。
2．一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。
3．條理要清楚?？偨Y(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
4．要剪裁得體，詳略適宜。
5．工作總結(jié)的具體寫(xiě)作，可先議論，然后由專(zhuān)人寫(xiě)出初稿，再行討論、修改。由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。
6．工作總結(jié)是要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意思來(lái)展開(kāi)，把日常工作敘述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法寫(xiě)出改進(jìn)措施。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇八
具體工作情況。
主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。
目前的成績(jī)和做法。
要詳細(xì)地?cái)⑹龉ぷ魅蝿?wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問(wèn)題。特別是對(duì)步驟和措施，要寫(xiě)得詳細(xì)、具體，對(duì)取得的成效要表達(dá)得形象、生動(dòng)。
得出的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫(xiě)得豐富、充實(shí)，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)議論。使總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有論點(diǎn)，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動(dòng)，確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。
今后的打算。
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開(kāi)頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)。
特別提示。
1.
前要充分占有材料。
2.一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。
3.條理要清楚。總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
4.要剪裁得體，詳略適宜。
5.工作總結(jié)的具體寫(xiě)作，可先議論，然后由專(zhuān)人寫(xiě)出初稿，再行討論、修改。由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。
6.工作總結(jié)是要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意思來(lái)展開(kāi)，把日常工作敘述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法寫(xiě)出改進(jìn)措施。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇九
工作了一年，我們需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的事情認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作。
個(gè)人年終總結(jié)的寫(xiě)作過(guò)程，既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過(guò)程，又是人們思想認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程。通過(guò)總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。
個(gè)人年終總結(jié)的內(nèi)容。
1.基本情況。
這是對(duì)自身情況和形勢(shì)背景的簡(jiǎn)略介紹。自身情況包括單位名稱(chēng)、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等;形勢(shì)背景包括國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。
2.成績(jī)和做法。
工作取得了哪些主要成績(jī)，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。
3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
通過(guò)對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
4.今后打算。
下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容。
工作總結(jié)要用第一人稱(chēng)。即要從本單位、本部門(mén)的角度來(lái)撰寫(xiě)。表達(dá)方式以敘述、議論為主，說(shuō)明為輔，可以?shī)A敘夾議說(shuō)?？偨Y(jié)要寫(xiě)得有理論價(jià)值。
一方面，要抓主要矛盾，無(wú)論談成績(jī)或談存在問(wèn)題，都不要面面俱到。
另一方面，對(duì)主要矛盾要進(jìn)行深入細(xì)致的分析，談成績(jī)要寫(xiě)清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗(yàn)是什么;談存在問(wèn)題，要寫(xiě)清是什么問(wèn)題，為什么會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題，其性質(zhì)是什么，教訓(xùn)是什么。
這樣的總結(jié)，才能對(duì)前一段的工作有所反思，并由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
1、個(gè)人年終總結(jié)標(biāo)題。
總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。
單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q(chēng)十時(shí)限十總結(jié)內(nèi)容十文稱(chēng)。如標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱(chēng)等，如《××廠上半年工作總結(jié)》。
文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，常用于專(zhuān)題總結(jié)，如《一年來(lái)的談判及前途》等。
雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題;副題采用公文式標(biāo)題，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新機(jī)制――運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》。
2、個(gè)人年終總結(jié)正文。
和其他應(yīng)用文體一樣，個(gè)人年終總結(jié)的正文也分為開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。
開(kāi)頭：開(kāi)頭一般簡(jiǎn)明扼要地概述基本情況，交代背景，點(diǎn)明主旨或說(shuō)明成績(jī)，為主體內(nèi)容的展開(kāi)做必要的鋪墊。
主體：這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會(huì)，成績(jī)和問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。(如上文的個(gè)人年終總結(jié)內(nèi)容)。
不同類(lèi)型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個(gè)層次，即成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題和教訓(xùn)。對(duì)于一般的工作總結(jié)，重點(diǎn)放在成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)上。總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。
全面性總結(jié)根據(jù)過(guò)去一段工作中的成績(jī)和問(wèn)題，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專(zhuān)題性總結(jié)以經(jīng)驗(yàn)為軸心去組織材料。
結(jié)尾：結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開(kāi)頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過(guò)了，就不必再寫(xiě)結(jié)尾。
3、個(gè)人年終總結(jié)結(jié)語(yǔ)。
主要寫(xiě)明的打算，也只需寫(xiě)很短的一段話。寫(xiě)得長(zhǎng)了，反而沖淡了主題。總結(jié)正文寫(xiě)完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫(xiě)上總結(jié)單位的名稱(chēng)和總結(jié)的年月日。
寫(xiě)好個(gè)人年終總結(jié)需要注意的問(wèn)題。
1.一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。
2.條理要清楚。總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
3.要剪裁得體，詳略適宜。
4.工作總結(jié)的具體寫(xiě)作，可先議論，然后由專(zhuān)人寫(xiě)出初稿，再行討論、修改。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇十
總結(jié)是機(jī)關(guān)的一種常用文體，作者可以是集體，也可以是個(gè)人，但不論怎樣變化，總結(jié)的內(nèi)容都離不開(kāi)總結(jié)者自身的實(shí)踐活動(dòng)?？偨Y(jié)的主要觀點(diǎn)，應(yīng)從自身的實(shí)踐活動(dòng)中歸納出來(lái)，主要材料應(yīng)從自身的實(shí)踐活動(dòng)中選取出來(lái)?？偨Y(jié)來(lái)自實(shí)踐活動(dòng)，反過(guò)來(lái)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)有著直接的指導(dǎo)作用。因此，認(rèn)真研究總結(jié)文體的寫(xiě)作，非常必要。
一、把握特點(diǎn)。
所謂特點(diǎn)，是與其它文體相比較而呈現(xiàn)出的不同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn)。分析和認(rèn)識(shí)總結(jié)文體的特點(diǎn)，是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵所在。不了解這一特點(diǎn)，就抓不到重點(diǎn)，也就很難寫(xiě)出有特色的工作總結(jié)?？偨Y(jié)與其它的文體相比較，有五個(gè)不同特點(diǎn)。
一是在內(nèi)容上，不是寫(xiě)現(xiàn)在，而是寫(xiě)過(guò)去。就是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的一個(gè)時(shí)期的工作，進(jìn)行全面地、系統(tǒng)地回顧、檢查、分析、研究、歸納和提煉，把大量的感性材料集中起來(lái)，使之條理化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。
二是在對(duì)象上，不是寫(xiě)群眾，而是寫(xiě)機(jī)關(guān)。就是總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在組織領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)思想、工作作風(fēng)和工作方法上，有什么經(jīng)驗(yàn)，有什么教訓(xùn)，看以前服務(wù)得怎么樣，今后怎樣繼續(xù)服好務(wù)。
三是在方法上，不是我說(shuō)你怎么樣，而是說(shuō)我(們)怎樣。就是自我解剖，自我認(rèn)識(shí)，自我肯定，自我表?yè)P(yáng)，自我批評(píng)，自我提高。因此，一般是以第一人稱(chēng)(我或我們)的口氣出現(xiàn)，也有用第三人稱(chēng)的。
^四是在目的上，不是預(yù)測(cè)情況，估算數(shù)字，盤(pán)算問(wèn)題，而是肯定成績(jī)，找準(zhǔn)問(wèn)題，悟出道理，明確方向。寫(xiě)昨天，看今天，指導(dǎo)明天?？偨Y(jié)工作不是目的，目的在于吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好當(dāng)前和今后的工作。如果只是把總結(jié)當(dāng)成收錄材料的容器，寫(xiě)成流水賬，就達(dá)不到預(yù)期的效果。
五是在體裁上，不是記敘文而是議論文?？偨Y(jié)不只是對(duì)情況與事實(shí)作概略性的綜合歸納，而主要是對(duì)事物作本質(zhì)的分析，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，從中找出事物發(fā)展的`基本規(guī)律。揭示規(guī)律性的東西很重要，不僅要千方百計(jì)找出規(guī)律，清楚明白地反映規(guī)律，而且要用事實(shí)明白無(wú)誤地說(shuō)明規(guī)律。
六是在作用上，就是向本單位職工群眾報(bào)告情況和向上級(jí)匯報(bào)情況及向外單位介紹情況和經(jīng)驗(yàn)。向群眾作總結(jié)并報(bào)告工作，是讓群眾了解各方面工作的情況，樹(shù)立信心，明確方向;向上級(jí)匯報(bào)工作，是讓上級(jí)機(jī)關(guān)全面了解下面工作的情況，以便及時(shí)獲得上級(jí)機(jī)關(guān)的指導(dǎo);向外單位介紹本單位的工作情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是提供學(xué)習(xí)借鑒。
二、區(qū)分類(lèi)型。
總結(jié)的文體細(xì)分有很多種，但無(wú)論是從內(nèi)容上分，或是從范圍上分，或是從時(shí)間上分，都不外乎兩大種：一種叫全面性工作總結(jié)一種叫專(zhuān)題性工作總結(jié)。
(一)全面性工作總結(jié)。就是對(duì)一個(gè)單位、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)組織的一個(gè)時(shí)期、一個(gè)階段的工作實(shí)踐進(jìn)行全面總結(jié)。凡在機(jī)關(guān)工作的同志，都經(jīng)常和這種文體打交道，其關(guān)鍵是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。全面總結(jié)，一般時(shí)間跨度長(zhǎng)，涉及的范圍廣，包含的內(nèi)容多。在寫(xiě)作過(guò)程中，既要把各方面的工作情況反映出來(lái)，又要突出中心，抓住重點(diǎn)，縱深結(jié)合。我認(rèn)為，解決這個(gè)問(wèn)題的有效辦法就是要搞好三個(gè)統(tǒng)一：
一是統(tǒng)一總結(jié)的中心內(nèi)容。是以反映工作情況為主，還是以反映經(jīng)驗(yàn)體會(huì)為主，要有一個(gè)明確的思想。
二是統(tǒng)一總結(jié)的主題思想。寫(xiě)全面總結(jié)要樹(shù)立一個(gè)主題思想，確定一個(gè)主題，圍繞主題寫(xiě)就不會(huì)走題。不樹(shù)立一個(gè)主題思想，寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)就很難突破一般化。
三是統(tǒng)一工作形勢(shì)的估價(jià)。寫(xiě)全面總結(jié)之前，要對(duì)本單位、部門(mén)、組織在該階段的工作形勢(shì)有一個(gè)明確的評(píng)價(jià)，搞清楚總的形勢(shì)如何，哪些工作做得最好、成效最突出，哪些做法和經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)推廣，哪些單位、部、門(mén)、組織的工作最典型(兩方面)，哪些問(wèn)題和原因需要總結(jié)上報(bào)。
在這些方面統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，執(zhí)筆者就有了主攻方向，結(jié)構(gòu)編排就容易，就易產(chǎn)生靈感，下筆也就順暢。
(二)專(zhuān)題性工作總結(jié)。就是對(duì)某項(xiàng)工作進(jìn)行專(zhuān)題總結(jié)，也就是單獨(dú)對(duì)某一項(xiàng)工作、某一個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)總結(jié)。其特點(diǎn)是突出一個(gè)“專(zhuān)”字，要求內(nèi)容專(zhuān)、主題專(zhuān)、事例專(zhuān)、經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)、寫(xiě)作手法也專(zhuān)。主寫(xiě)專(zhuān)題總結(jié)時(shí)，必須對(duì)有關(guān)專(zhuān)題的內(nèi)容、原則、要求、方法，全面深刻地認(rèn)識(shí)和理解，知道所要寫(xiě)的總結(jié)專(zhuān)在那里，專(zhuān)的是否有理，專(zhuān)的是否有據(jù)，專(zhuān)的是否新穎。如果不掌握這些情況，就很可能把專(zhuān)題總結(jié)寫(xiě)成一般性的總結(jié)。在寫(xiě)作過(guò)程中，最好按照提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的順序進(jìn)行。
三、突出經(jīng)驗(yàn)。
寫(xiě)總結(jié)的根本目的，不只是為了肯定成績(jī)和找出問(wèn)題，更重要的是為了吸取以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好當(dāng)前和今后的工作。這種目的，要求我們?cè)趯?xiě)總結(jié)中，不能滿足于把成績(jī)講夠、把問(wèn)題找準(zhǔn)、把措施定好，應(yīng)該在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)上多動(dòng)腦筋，多花氣力，多下功夫。哪怕是一份總結(jié)里面只總結(jié)出一條有普遍指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)，也是成功的。我感到寫(xiě)好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，要把握好以下三點(diǎn)。
(一)要有精巧的構(gòu)思。開(kāi)好頭、結(jié)好尾、突出中間，這是寫(xiě)好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基本要求。古人作樂(lè)府詩(shī)，講究“鳳頭、豬肚、豹尾”，即開(kāi)頭要像鳳凰頭一樣漂亮美麗，中間要像豬肚一樣充實(shí)飽滿，結(jié)尾要像豹尾一樣威風(fēng)有力。老秘網(wǎng)認(rèn)為，這個(gè)原則同樣適用于我們寫(xiě)工作總結(jié)。要竭盡全力把情況部分寫(xiě)得很漂亮，把經(jīng)驗(yàn)部分寫(xiě)得很充實(shí)(飽滿)，把措施部分寫(xiě)得很有力。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇十一
時(shí)間一晃而過(guò)，彈指之間，20xx年已接近尾聲，過(guò)去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，透過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了必須的成果，但也存在了諸多不足。回顧過(guò)去的一年，現(xiàn)將。
如：
一、在20xx前三季度這段時(shí)間里，按照集團(tuán)公司的決策和指導(dǎo)，在全體職工的不懈努力下，我們?cè)绯鐾須w，不惜犧牲休息時(shí)間，共種植苗木近七萬(wàn)株，當(dāng)時(shí)成活率在80%左右。但是由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)環(huán)境、水源等沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，個(gè)性是水源問(wèn)題，地下水含鹽量嚴(yán)重超標(biāo)，出現(xiàn)了不澆地旱死樹(shù)，澆了地由于水含鹽量高造成樹(shù)木生理性缺水，后果更嚴(yán)重，其中連翹的大面積死亡就是典型的實(shí)例。好在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)選取了新的、土壤水源狀況更為良好的基地，將剩余的苗木悉數(shù)移栽到新的苗圃內(nèi)，減小了損失。
二、在20xx年最后一季度，雖然時(shí)間短，但是我們的工作卻是最繁忙的。
貌有了很大改善，目前各項(xiàng)設(shè)施都已投入使用。
2、搶時(shí)節(jié)。為到達(dá)土地利用率，在10月x日前完成了對(duì)規(guī)劃內(nèi)的80畝冬小麥的播種工作，及時(shí)組織人手灌澆封凍水。
3、將原有苗圃內(nèi)的林木成功移栽到新基地。在集團(tuán)統(tǒng)一調(diào)度下，在公司的全體同仁的協(xié)助下，將120xx余棵林木成功移植到新基地，并及時(shí)組織人手實(shí)施灌溉，業(yè)已完成。為了確保苗木的成活下一步將組織人工培土護(hù)根。
在即將到來(lái)的20xx年，我們將會(huì)按照集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)思想結(jié)合我們現(xiàn)有的實(shí)際狀況做出如下計(jì)劃：
一、利用此刻年底的空閑時(shí)機(jī)，用心聯(lián)系參觀周?chē)h市的苗圃，初步掌握大宗苗木栽植的大體狀況和價(jià)格。為明年及時(shí)購(gòu)進(jìn)適宜的苗木鋪好路。
二、對(duì)預(yù)留地的栽種苗木品種做出初步打算。根據(jù)此刻城市綠化趨勢(shì)和濰坊的具體地理環(huán)境，我們初步打算購(gòu)進(jìn)的苗木有：
喬木類(lèi)：廣玉蘭、白蠟、柿樹(shù)、女貞、銀杏、法桐、櫻花、海棠系列、木槿。
灌木類(lèi)：石楠、連翹、冬青、百日紅、紫葉小糪、紫葉李、紅瑞木。
藤本類(lèi)：花椒。
足的同時(shí)，結(jié)合自己好的工作經(jīng)驗(yàn)，為新一輪的工作順利進(jìn)行做更好的鋪墊。以后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在業(yè)務(wù)上不斷提高自己的技術(shù)水平，認(rèn)真細(xì)致到位的完成集團(tuán)公司交與的各項(xiàng)任務(wù)。
20xx年是全面貫徹落實(shí)黨的xx大精神的戰(zhàn)略之年，也是進(jìn)一步抓住林業(yè)發(fā)展機(jī)遇，加快林業(yè)現(xiàn)代化步伐的關(guān)鍵之年。入春以來(lái)我縣造林綠化工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)林業(yè)主管部門(mén)的大力支持下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)林業(yè)工作全局，深入貫徹黨的xx大會(huì)議精神，緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)禮貌、發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)、實(shí)現(xiàn)綠色富民”的工作思路，進(jìn)一步推進(jìn)我縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。透過(guò)廣大林業(yè)職工和全縣人民的共同努力，緊緊抓住春季林業(yè)生產(chǎn)的黃金季節(jié)，大力開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，構(gòu)成了全民搞綠化、全社會(huì)辦林業(yè)的良好氛圍，為全面完成20xx年造林綠化任務(wù)開(kāi)好了局?，F(xiàn)總結(jié)于后：
一、大力開(kāi)展春季造林行動(dòng)。
今春以來(lái)，我局結(jié)合雪災(zāi)自救，仍然把鞏固重點(diǎn)工程造林成果、開(kāi)展重點(diǎn)工程補(bǔ)植補(bǔ)造作為全縣造林綠化的重點(diǎn)。一是突出抓好兩大工程的補(bǔ)植補(bǔ)造。為保證造林質(zhì)量，鞏固造林成果，今春以來(lái)，對(duì)全縣因雪災(zāi)需要補(bǔ)植的地方和補(bǔ)植的數(shù)量進(jìn)行了詳細(xì)匯總統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行了補(bǔ)植籌劃，并抓住春季有利造林時(shí)機(jī)，及時(shí)開(kāi)展補(bǔ)植補(bǔ)造。個(gè)性是對(duì)歷年的退耕還林地塊，充分發(fā)揮退耕農(nóng)戶的用心性，全面補(bǔ)植補(bǔ)造。同時(shí)我局還實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)包片督促負(fù)責(zé)制，組織林業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員深入第一線進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。各工程鄉(xiāng)鎮(zhèn)用心行動(dòng)、任務(wù)明確、職責(zé)落實(shí)、措施到位。全縣共完成因雪災(zāi)和造林保存率低的補(bǔ)植補(bǔ)造面積3.2萬(wàn)畝，其中退耕還林工程補(bǔ)植1.8萬(wàn)畝，天保公益林補(bǔ)植1.4萬(wàn)畝，補(bǔ)植各類(lèi)種苗達(dá)161余萬(wàn)株。二是超前規(guī)劃，超前實(shí)施，力爭(zhēng)春季造林綠化工作有大的突破。為了保證把今年造林工作落到實(shí)處，切實(shí)提高造林質(zhì)量，我局在春季提前安排完成天保公益林2.3萬(wàn)畝（其中人工造林0.5萬(wàn)畝、封山育林1.8萬(wàn)畝）；育苗180畝；完成綠色通道建設(shè)16公里，其中公路綠化14公里，河流綠化2公里；零星植樹(shù)450萬(wàn)株。
二、開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)，提高全民綠化意識(shí)。
參加全民義務(wù)植樹(shù)，是我們每個(gè)公民的法定義務(wù)。透過(guò)對(duì)全民義務(wù)植樹(shù)重要性、全民性、法定性和義務(wù)性的廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大干部群眾認(rèn)識(shí)到全民義務(wù)植樹(shù)對(duì)人類(lèi)生存和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重大好處，提高了參與義務(wù)植樹(shù)的自覺(jué)性。今年是全國(guó)開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)的第27個(gè)年頭，我縣的縣級(jí)義務(wù)植樹(shù)于3月x日在南外鎮(zhèn)雷音鋪村六組滴水灣舉行，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)四大班子領(lǐng)導(dǎo)及縣綠委各成員單位、南外鎮(zhèn)、青年學(xué)生等300余人，參加了義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，共栽植20xx余株濕地松，一片荒坡變成了綠地，拉開(kāi)了我縣20xx年義務(wù)植樹(shù)的序幕。同時(shí)，縣綠化委員會(huì)發(fā)出了文件，動(dòng)員號(hào)召全縣適齡公民履行植樹(shù)義務(wù)，要抓住春季造林的黃金季節(jié)，大力開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，把我們的家園建設(shè)得更加完美。全縣各地用心響應(yīng)，掀起了春季植樹(shù)造林熱潮。截止目前全縣春季累計(jì)義務(wù)植樹(shù)270萬(wàn)余株，參加義務(wù)植樹(shù)達(dá)58萬(wàn)人次，使我縣義務(wù)植樹(shù)邁上規(guī)范化、基地化的軌道。
三、狠抓種苗基礎(chǔ)，提高種苗質(zhì)量。
種苗是造林綠化工作的基礎(chǔ)，苗木質(zhì)量的好壞直接影響到兩大工程的造林質(zhì)量。為此，我局進(jìn)一步加強(qiáng)了苗木的管理，規(guī)范了種苗運(yùn)作，實(shí)行了定點(diǎn)育苗、定向培育，個(gè)性是對(duì)馬家苗圃的苗木進(jìn)行了統(tǒng)一管理。全縣共育苗180余畝，為工程造林可帶給各類(lèi)合格苗木295余萬(wàn)株，主要有柏樹(shù)、杉木、馬尾松、香椿、楊樹(shù)等10余個(gè)樹(shù)種。今年透過(guò)抗雪災(zāi)保苗，清污扶苗，有效地戰(zhàn)勝了雪災(zāi)，保住了造林用苗。同時(shí)注重新品種、新技術(shù)的推廣，大力開(kāi)展栽培技術(shù)推廣培訓(xùn)，嚴(yán)格實(shí)行種苗“兩證一簽”，對(duì)林木種苗實(shí)行“不檢不調(diào)、不檢不儲(chǔ)、不檢不售”，保證了林業(yè)生產(chǎn)用苗的質(zhì)量，為我縣工程造林用苗和補(bǔ)植補(bǔ)造帶給了種苗基礎(chǔ)。
四、強(qiáng)化質(zhì)量管理，鞏固營(yíng)造林成果。
按照“造一片，成一片”的要求，切實(shí)加強(qiáng)營(yíng)造林后續(xù)質(zhì)量管理，鞏固造林成果。一是認(rèn)真落實(shí)了管護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)我縣11.3萬(wàn)畝退耕還林造林地的管護(hù)，將政策兌現(xiàn)與管護(hù)效果直接掛鉤，督促農(nóng)戶管護(hù)措施落實(shí)到位。二是加強(qiáng)造林地缺窩補(bǔ)植，對(duì)造林存活率（保存率）達(dá)不到栽植密度的小班，組織補(bǔ)植補(bǔ)栽。三是狠抓幼林撫育，指導(dǎo)、督促農(nóng)戶采取松土、除草、灌溉和病蟲(chóng)害防治等措施，幼林長(zhǎng)勢(shì)良好。四是認(rèn)真搞好退耕還林成果鞏固專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃和城鄉(xiāng)綠化專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。從規(guī)劃入手，力求規(guī)劃的科學(xué)性和可操作性，加強(qiáng)營(yíng)造林后續(xù)質(zhì)量管理，鞏固造林成果。五是抓好宣傳教育，提高全民造林意識(shí)。為提高全縣人民對(duì)工程化造林重要好處的認(rèn)識(shí)，掀起一個(gè)植樹(shù)造林，綠化達(dá)縣的*，我局充分利用廣播、電視、宣傳車(chē)、標(biāo)語(yǔ)、簡(jiǎn)報(bào)等形式在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛宣傳林業(yè)工程化建設(shè)的重要性、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》及國(guó)家林業(yè)政策和有關(guān)的林業(yè)法律法規(guī)。透過(guò)發(fā)放資料、錄像宣傳、實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)操作培訓(xùn)等方式，提高了林農(nóng)對(duì)經(jīng)濟(jì)特色樹(shù)種的栽培管理水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年共發(fā)放科技宣傳資料5000余份，培訓(xùn)林農(nóng)3500人次。
五、下半年工作打算。
一是抓好未成林造林地的管護(hù)工作，確保造林成效。
二是按照上級(jí)工程造林計(jì)劃，切實(shí)做好計(jì)劃的安排、規(guī)劃、實(shí)施和驗(yàn)收工作。
三是加強(qiáng)育苗田間管理，保證秋冬造林和補(bǔ)植用苗，確保今年任務(wù)全面完成。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇十二
具體要看你學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè)還有學(xué)校的要求，部分工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)不需要寫(xiě)論文，有些專(zhuān)業(yè)需要做畢業(yè)設(shè)計(jì)。
有些文科專(zhuān)業(yè)就要寫(xiě)論文。
基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程體系構(gòu)建范文【2】。
摘要隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)作為一門(mén)新興課程應(yīng)運(yùn)而生。
從目前各高校教學(xué)領(lǐng)域來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)作為核心課程主要分布在電子商務(wù)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)兩大專(zhuān)業(yè)，而網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)課，其內(nèi)容體系的構(gòu)建還需要不斷完善。
本文將從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)社會(huì)人才需求的角度以及提升學(xué)生創(chuàng)新能力出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，探討網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程體系設(shè)計(jì)的思路、構(gòu)建及措施等，為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)模式改革提供參考依據(jù)。
關(guān)鍵詞創(chuàng)新能力培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程體系。
一、影響網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程內(nèi)容體系的主要模式。
日新月異的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，促使互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用迅速發(fā)展，催生了新的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)伴有新的理論誕生。
不成熟的理論在教學(xué)領(lǐng)域表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程內(nèi)容體系多種模式并存。
在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)中構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程內(nèi)容體系，不僅要遵循市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論及原理，還要考慮到網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方法所具有的獨(dú)特性和學(xué)科的交叉性，可以將網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)歸納為營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、策略、方法、工具等。
目前，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程內(nèi)容體系的主要模式包括營(yíng)銷(xiāo)組合延伸模式和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)職能模式，二者差別甚大。
前者主要指為占領(lǐng)目標(biāo)市場(chǎng)而將產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、促銷(xiāo)四大營(yíng)銷(xiāo)策略配合協(xié)調(diào)使用的綜合策略。
實(shí)際上是以傳統(tǒng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合框架體系，將常用的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)工具和方法融入其中，是傳統(tǒng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中的延伸，在課程內(nèi)容編寫(xiě)上不影響傳統(tǒng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本理論，具有一定的系統(tǒng)性，因而在高校教學(xué)領(lǐng)域被廣泛使用。
二、目前網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)改革現(xiàn)狀分析。
國(guó)內(nèi)對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐的研究頗多，但是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)理論尚不成熟，尤其是對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)性研究較少，且缺乏獨(dú)到的見(jiàn)解。
主要表現(xiàn)在如下幾方面：
(一)教材選用不當(dāng)。
在高職教材的選擇中，實(shí)用應(yīng)作為第一宗旨。
就目前使用的教材來(lái)看，一般是高職規(guī)劃教材，而這類(lèi)教材有些教學(xué)目標(biāo)不明晰、專(zhuān)業(yè)知識(shí)特點(diǎn)不明顯、連貫性不強(qiáng)，而且未配備相應(yīng)的輔助材料，不利于提高教學(xué)效果。
學(xué)生使用這種教材很難達(dá)到提高專(zhuān)業(yè)綜合能力的目的。
教材作為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要手段、教學(xué)內(nèi)容和方法的知識(shí)載體，其質(zhì)量的好壞直接影響教學(xué)效果的優(yōu)劣，不配套的教材會(huì)導(dǎo)致學(xué)生陷入學(xué)習(xí)困難、應(yīng)用更難的尷尬窘境。
(二)教學(xué)方法單一。
由于教學(xué)任務(wù)繁重，很多教師上課仍然把完成教學(xué)任務(wù)作為自身要求，照本宣科，教師滿堂灌，學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)。
以教師為中心的教學(xué)模式?jīng)]有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，無(wú)法做到引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握的知識(shí)并不多，更談不上學(xué)以致用。
全堂以講授為主的教學(xué)方式，無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，多數(shù)都是在應(yīng)付中完成任務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)課程對(duì)于理論和實(shí)踐有著雙重要求，在強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中務(wù)必進(jìn)行教學(xué)改革。
而案例驅(qū)動(dòng)法、項(xiàng)目教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法等都是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)必不可少的基本方法。
除此之外，還應(yīng)遵循多種形式相結(jié)合的原則，設(shè)計(jì)多種教學(xué)過(guò)程，采用靈活的教學(xué)方法，實(shí)施多樣化的考核方式。
(三)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)薄弱。
從目前大多數(shù)高職院校的實(shí)際情況來(lái)看，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地或?qū)嵱?xùn)場(chǎng)所，校內(nèi)缺乏真實(shí)的公司進(jìn)行實(shí)際操作。
一方面，校外的實(shí)習(xí)場(chǎng)所及企業(yè)不愿無(wú)償提供學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄兊闹饕繕?biāo)是贏利，而學(xué)生卻不能給其創(chuàng)造效益;另一方面，大多數(shù)高職院校沒(méi)有長(zhǎng)期穩(wěn)定的企業(yè)合作關(guān)系，這也成了學(xué)生實(shí)踐道路上的絆腳石。
即使學(xué)生通過(guò)各種關(guān)系或途徑找到實(shí)習(xí)單位，卻很分散，不便于學(xué)校管理，實(shí)習(xí)質(zhì)量也難以保證。
加上學(xué)校對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的教學(xué)實(shí)踐工作投入力度不夠，一定程度上也制約了校外實(shí)習(xí)基地的發(fā)展。
三、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程內(nèi)容體系構(gòu)建的基本原則。
(一)以市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本理論和原理為基礎(chǔ)。
和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)一樣，在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中，營(yíng)銷(xiāo)的主體同樣是企業(yè)，客體是顧客，基本的市場(chǎng)環(huán)境并沒(méi)有發(fā)生根本的變化，核心任務(wù)還是為了更好地滿足顧客的需求。
因此，企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)應(yīng)該遵循市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本理論和原理。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是企業(yè)以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段開(kāi)展的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的延伸。
隨著網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的出現(xiàn)，企業(yè)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)主要是為兩類(lèi)顧客服務(wù)。
一種是網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的顧客;另一種是以互聯(lián)網(wǎng)為手段，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的服務(wù)對(duì)象為實(shí)體市場(chǎng)的顧客。
因此，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程內(nèi)容體系，應(yīng)以市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本理論和原理為基礎(chǔ)，遵循市場(chǎng)規(guī)律。
(二)體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方法的獨(dú)特性。
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)在方法、手段上存在很大的差別，網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)和實(shí)體市場(chǎng)也存在很大差異，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)也不同，它并不是傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)簡(jiǎn)單地向互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境延伸。
因此，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程內(nèi)容應(yīng)考]到其獨(dú)特性，把網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方法作為課程內(nèi)容的主體。
除了將網(wǎng)絡(luò)廣告、email營(yíng)銷(xiāo)等傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)手段移植到網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)中，還要不僅僅局限于如搜索引擎優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)會(huì)員制營(yíng)銷(xiāo)等，在方法上更應(yīng)該力求創(chuàng)新。
(三)呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)科的交叉性。
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)交叉學(xué)科，涉及管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等方面。
四、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)體系設(shè)計(jì)。
(一)從實(shí)現(xiàn)目標(biāo)上來(lái)看。
根據(jù)用人單位的需求和學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)要求，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的課程特征、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境，圍繞網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)創(chuàng)新和改革思路，開(kāi)發(fā)切實(shí)可行的案例、資料和方案設(shè)計(jì)，為實(shí)踐教學(xué)、案例教學(xué)所用。
精細(xì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程內(nèi)容，使網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的案例教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系更具科學(xué)性，實(shí)施細(xì)節(jié)更具完整性，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)思維能力和創(chuàng)造性，以及系統(tǒng)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。
(二)從內(nèi)容設(shè)置上來(lái)看。
第一，構(gòu)建案例教學(xué)體系。
收集最新案例，并對(duì)其進(jìn)行整理、歸類(lèi)、分析。
總結(jié)其特點(diǎn)、尋找其規(guī)律，探索出解決問(wèn)題的基本思路和方法。
第二，實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)。
結(jié)合企業(yè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，這樣學(xué)生可以全程參與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目，通過(guò)撰寫(xiě)經(jīng)典的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)案例，對(duì)案例進(jìn)行分析，研究實(shí)施方案，評(píng)估營(yíng)銷(xiāo)效果，切實(shí)落實(shí)營(yíng)銷(xiāo)方案并嚴(yán)格執(zhí)行。
第三，完善實(shí)踐教學(xué)體系。
在實(shí)踐教學(xué)部分，設(shè)計(jì)更為精細(xì)的體系，在充分調(diào)研網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，重排所有的'實(shí)踐設(shè)計(jì)系統(tǒng)，并且進(jìn)行有效的分析討論，篩選出經(jīng)典的實(shí)踐內(nèi)容，重新設(shè)計(jì)該內(nèi)容，這樣能有效提高課程實(shí)踐的精細(xì)度和有效性。
第四，建設(shè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。
針對(duì)目前高校網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，編排經(jīng)典案例庫(kù)、組織案例教學(xué)方案及實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織和實(shí)施方案，設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)等工作，不僅要遵循科學(xué)的方法，還應(yīng)找到解決對(duì)策，切實(shí)推進(jìn)，使其具有實(shí)質(zhì)性的價(jià)值和實(shí)踐意義。
(三)從保障措施上來(lái)看。
一是組成課程教學(xué)的專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，以教學(xué)行政單位為依托，成立網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)改革研討小組，及時(shí)提供相關(guān)材料，加強(qiáng)人員聯(lián)絡(luò);二是設(shè)置任務(wù)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)改革，匯編案例、方案、應(yīng)用平臺(tái)等相關(guān)成果;三是定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)改革研討會(huì)，建立正規(guī)的管理制度和會(huì)議制度，由上級(jí)主管部門(mén)對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督檢查，學(xué)生實(shí)時(shí)評(píng)教和反饋等。
綜上所述，為了進(jìn)一步深化和推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程的教學(xué)改革，提升學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、掌握以及熟練運(yùn)用的能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，還應(yīng)不斷對(duì)課程內(nèi)容體系、知識(shí)框架和實(shí)踐管理等進(jìn)行擴(kuò)展和豐富。
(作者單位為湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院)。
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提供虛假證明文件罪主體探析【3】。
摘要隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入，人們對(duì)中介組織及其人員提供虛假證明文件給經(jīng)濟(jì)秩序帶來(lái)的危害有了越來(lái)越深刻的認(rèn)識(shí)。
如何認(rèn)定《刑法》第二百二十九條“提供虛假證明文件罪”的犯罪主體，一直受到實(shí)務(wù)界與理論界的廣泛關(guān)注。
本文從該犯罪構(gòu)成要件的主體角度對(duì)提供虛假證明文件罪作了闡述，并進(jìn)一步提出了“虛假證明文件”主體資格的判斷標(biāo)準(zhǔn)及適用范圍。
關(guān)鍵詞虛假證明文件主體中介組織單位犯罪探析。
我國(guó)刑法第二百二十九條規(guī)定：“承擔(dān)。
資產(chǎn)評(píng)估、驗(yàn)資、驗(yàn)證、會(huì)計(jì)、審計(jì)、法律服務(wù)等職責(zé)的中介組織人員故意提供虛假。
證明文件，情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以下有期。
徒刑或者拘役，并處罰金。
”第二百三。
十一條規(guī)定：“單位犯本節(jié)第二百二十一條至第二百三十條規(guī)定之罪的，對(duì)單位判處罰金，并對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依照本節(jié)各該條的規(guī)定處罰。
”
可見(jiàn)，提供虛假證明文件罪的犯罪主體為復(fù)雜主體，既可以由作為自然人的中介組織從業(yè)人員構(gòu)成，也可以由作為單位的中介組織構(gòu)成。
關(guān)于本罪，，最高人民法院確定的罪名為“中介組織人員提供虛假證明文件罪”，顯然此罪名忽略了對(duì)單位犯罪的認(rèn)定。
3月15日，最高人民法院、最高人民檢察院《關(guān)于執(zhí)行〈中華人民共和國(guó)刑法〉確定罪名的補(bǔ)充規(guī)定》將本罪罪名修改為“提供虛假證明文件罪”，取消了原規(guī)定的罪名，使罪名更符合立法旨義。
實(shí)踐中，凡是有中介組織的公章、法定代表人簽名等證據(jù)證明中介組織人員是以中介組織的名義提供虛假證明文件的，則應(yīng)認(rèn)定為這種提供行為是單位行為，犯罪主體應(yīng)是中介組織。
如果中介組織人員以自己的名義提供虛假證明文件，則應(yīng)認(rèn)定為這種提供行為是個(gè)人行為，犯罪主體應(yīng)是中介組織人員，應(yīng)根據(jù)刑法的規(guī)定對(duì)中介組織人員進(jìn)行定罪量刑。
一、正確適用該罪名，必須對(duì)中介組織的內(nèi)涵有正確的界定。
所謂中介組織，是指依法設(shè)立的運(yùn)用專(zhuān)門(mén)的知識(shí)和技能，按照一定的業(yè)務(wù)規(guī)則或程序?yàn)槲腥颂峁┲薪榉?wù)，并收取相應(yīng)費(fèi)用的組織。
我國(guó)社會(huì)中介組織的發(fā)展涉及會(huì)計(jì)審計(jì)、評(píng)估監(jiān)理、法律服務(wù)、房地產(chǎn)中介、技術(shù)咨詢等數(shù)十個(gè)領(lǐng)域。
財(cái)政部于12月12日公布的《中介服務(wù)收費(fèi)管理辦法》第三條規(guī)定：“本辦法所稱(chēng)的中介機(jī)構(gòu)是指依法通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)服務(wù)，向委托人提供公證性、代理性、信息技術(shù)服務(wù)性等中介服務(wù)的機(jī)構(gòu)。
”這是目前我國(guó)法律文件中對(duì)中介組織最為明確的界定。
根據(jù)刑法第二百二十九條的規(guī)定，構(gòu)成本罪的中介組織必須符合三個(gè)特征：一是具備出具證明文件的職能。
能夠出具證明文件的不一定是中介組織，中介組織也并非都能出具證明文件。
因此，能出具證明文件的其他組織和不具備出具證明文件職能的中介組織不可能構(gòu)成此罪，如全國(guó)各地的婚姻介紹所。
二是出具的證明文件應(yīng)當(dāng)與市場(chǎng)活動(dòng)有關(guān)。
如果出具的證明文件與市場(chǎng)活動(dòng)毫不相關(guān)，那么即使虛假，也不能構(gòu)成本罪。
比如從事法律服務(wù)的律師在訴訟活動(dòng)中有意提供虛假的證人證言或者其他證據(jù)，就不構(gòu)成提供虛假證明文件罪，而可能成立辯護(hù)人、訴訟代理人偽造證據(jù)罪。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇十三
疫情就是集結(jié)號(hào)，防控就是使命擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，疫情防控阻擊戰(zhàn)是廣大黨員干部面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)的一次大考和初心使命的一次檢驗(yàn)。近日，江漢區(qū)__局涌現(xiàn)出一批勇于沖鋒在前的優(yōu)秀黨員干部，他們深入疫情一線，在做好醫(yī)院衛(wèi)生防疫、服務(wù)外省援漢醫(yī)療隊(duì)、做好社區(qū)群眾服務(wù)工作中做出了自己的貢獻(xiàn)，在共同戰(zhàn)“疫”的征途中奮力前行。
人民的呼聲就是行動(dòng)的命令，在疫情防控一線踐行黨員的使命擔(dān)當(dāng)。近日，江漢區(qū)轄區(qū)內(nèi)的武漢紅十字會(huì)醫(yī)院因接診病患量較大，每日產(chǎn)生的醫(yī)用垃圾量激增，醫(yī)院現(xiàn)有的保潔力量難以滿足每日的垃圾清運(yùn)需求。得知此消息后，江漢區(qū)__局環(huán)衛(wèi)質(zhì)量管理中心迅速召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，江漢路班班長(zhǎng)、黨員張秀芹帶頭簽下《請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)》，組成了個(gè)15人的突擊隊(duì)，全力為醫(yī)院做好保潔工作。在進(jìn)行了相關(guān)防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)后，在單位的統(tǒng)一安排部署下，他們集中住宿、輪流隔離休息，以對(duì)人民群眾生命安全和身體健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，奮斗在抗擊疫情工作的一線，為打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)做出一個(gè)__人應(yīng)有的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)。
充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，讓黨旗在疫情防控陣地高高飄揚(yáng)。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，江漢區(qū)__局迅速組織起優(yōu)秀的年輕黨員干部，成立到漢醫(yī)療團(tuán)隊(duì)抵離接待志愿者服務(wù)隊(duì)。近幾日來(lái)，深夜的天河機(jī)場(chǎng)迎來(lái)了來(lái)自全國(guó)各地“逆行”而來(lái)的白衣“戰(zhàn)士”，多名年輕的__隊(duì)員分批次帶隊(duì)往返于城區(qū)和機(jī)場(chǎng)之間，圓滿完成了多家援漢醫(yī)療隊(duì)的接機(jī)對(duì)接、醫(yī)療物資運(yùn)輸及住宿安排等工作。疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠(chéng)臣。初心使命不是泛泛而談就能體現(xiàn)的，它浸潤(rùn)在明責(zé)、履責(zé)、盡責(zé)中，體現(xiàn)在敢不敢深入防控疫情最前線中，彰顯在能不能取得防疫成效上。江漢__的青年黨員堅(jiān)守崗位、迎難而上，以“防控疫情、黨員先行”的擔(dān)當(dāng)精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，切實(shí)扛起疫情防控的應(yīng)盡之責(zé)。
堅(jiān)守一線落實(shí)防控巡查，做好社區(qū)內(nèi)服務(wù)群眾的民生工作。自武漢市進(jìn)一步實(shí)化、細(xì)化、強(qiáng)化疫情防控措施，堅(jiān)決落實(shí)“內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸出”兩大任務(wù)，采取了“分級(jí)就醫(yī)篩查機(jī)制”后，__隊(duì)員和廣大社區(qū)工作者一道走上了抗擊疫情的一線，他們走到群眾身邊發(fā)放防疫宣傳冊(cè)，根據(jù)社區(qū)微鄰里群眾上報(bào)信息，上門(mén)為群眾測(cè)量體溫，守護(hù)群眾健康，也讓群眾恐慌的心理慢慢得到平復(fù);利用__小電瓶車(chē)的便利，做些為群眾及時(shí)送藥送菜等便民服務(wù)，讓群眾切切實(shí)實(shí)感受到溫暖，在服務(wù)居民生活、抗擊疫情蔓延的路上貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
生命重于泰山，防控就是責(zé)任。在這個(gè)不平凡的虎年春節(jié)，在這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)斗中，共產(chǎn)黨員始終沖鋒在防控一線，充分發(fā)揮著先鋒堡壘作用，讓黨旗在防控戰(zhàn)場(chǎng)高高飄揚(yáng)，匯聚起抗擊病魔的強(qiáng)大力量。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇十四
作為一名實(shí)習(xí)生要怎樣寫(xiě)好自己的在工作中實(shí)習(xí)時(shí)期的工作總結(jié)呢?以下這份試用期工作總結(jié)是
文書(shū)幫
提供寫(xiě)作技能參考。
作為一名大學(xué)畢業(yè)生，初次踏入社會(huì)參加工作，能夠進(jìn)入新西南集團(tuán)這個(gè)大集體，我感到非常榮幸，由于以前沒(méi)有從事過(guò)相關(guān)工作，因此把自己定位在邊工作邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)的位置，我覺(jué)得態(tài)度決定一切，在談業(yè)務(wù)水平之前，我應(yīng)該先具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也就是要有良好端正的態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”，只有有了端正的態(tài)度，建立良好的業(yè)務(wù)能力才有可能，只有有了端正的態(tài)度，良好的業(yè)務(wù)能力才能夠轉(zhuǎn)化成企業(yè)的利潤(rùn)，企業(yè)的所得。而良好的態(tài)度就是要有事業(yè)心，有責(zé)任心，有奉獻(xiàn)意識(shí)。我加入了公司就是公司的一份子，公司的利益就是我的利益，公司的損失就是我的損失，因此要將公司的命運(yùn)和自己的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，盡自己的一切為公司謀利益。先講奉獻(xiàn)再講索取。在公司工作的這段時(shí)間以來(lái)，由于相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我也面臨一定的壓力與困難，但是每當(dāng)直面這些困難的時(shí)候，我會(huì)堅(jiān)持自己的信念，以最積極的心態(tài)去面對(duì)，去從容的解決，因?yàn)槲蚁嘈?，有了正確積極的態(tài)度，就一定能克服工作 ( [!范;文,之.家網(wǎng) 試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文)} 中暫時(shí)的困難與挫折。
拿破侖希爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人與人之間沒(méi)有太多區(qū)別，只有積極的心態(tài)與消極的心態(tài)這一細(xì)微的區(qū)別，但正是這一點(diǎn)點(diǎn)區(qū)別決定了二十年后兩個(gè)人生活的巨大差異?！痹谝院蟮墓ぷ鳟?dāng)中我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持這樣好的態(tài)度和積極的心態(tài)，爭(zhēng)取為工作做出更大的貢獻(xiàn)。
我在大學(xué)本科期間學(xué)的是廣告裝潢設(shè)計(jì)，應(yīng)該和家庭裝修有一定的間接聯(lián)系。雖然沒(méi)有相關(guān)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但是我學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)安排的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，我已基本上掌握了銷(xiāo)售工作的工作流程和工作方法。具體的操作的熟練程度還有待于在以后的工作中繼續(xù)積累與加強(qiáng)。通過(guò)這兩個(gè)月的比較勤奮的工作，我積累了很多工作經(jīng)驗(yàn)與技巧，為企業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn)。這與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的.培養(yǎng)和同事的幫助以及整個(gè)企業(yè)善于學(xué)習(xí)樂(lè)于學(xué)習(xí)的大環(huán)境是密不可分的。
我從理論上、實(shí)踐中和相互的交流中學(xué)習(xí)，不僅注意學(xué)習(xí)的方法，更注意培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我從公司各種形式和性質(zhì)的會(huì)議和培訓(xùn)里面，通過(guò)大家的交流中學(xué)習(xí)到很多與做人，做事相關(guān)的知識(shí)和教訓(xùn)，這是我是在學(xué)校里面所不能學(xué)習(xí)到的。只有不斷地學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)，才能不斷地提高自己的素質(zhì)，才能把事做好。
每個(gè)企業(yè)都要做大做強(qiáng)，但是公司的繁榮要依靠集體的力量實(shí)現(xiàn)的。大家來(lái)自不同的背景，有不同的文化、習(xí)慣和工作模式，通過(guò)合作把自己的好的東西，對(duì)公司有意義的東西結(jié)合在一起，共同為公司的發(fā)展努力。我在工作保持著很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我深知一個(gè)巴掌拍不響，只有堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)意識(shí)才能真正實(shí)現(xiàn)為企業(yè)謀利益，做貢獻(xiàn)。我一直堅(jiān)信只有將個(gè)人目標(biāo)與公司目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，個(gè)人的目標(biāo)才能得到保障。每個(gè)人都會(huì)有壓力、有需求，但只有使之與公司的長(zhǎng)期和短期發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人目標(biāo)。
首先從出勤率來(lái)說(shuō)：從來(lái)沒(méi)有缺勤，基本沒(méi)有遲到，早退。業(yè)績(jī)：從剛開(kāi)始發(fā)展新公司開(kāi)到第一個(gè)單子，工作漸漸走入軌道，銷(xiāo)售也一個(gè)月比一個(gè)月有所提升。
從工作成果上說(shuō)：在新的一年，領(lǐng)導(dǎo)為我安排了新的工作，也體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與厚望，我一定積極努力地工作，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的厚望。
以上就是我對(duì)××年度工作的總結(jié)，在新的一年，我一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己的特長(zhǎng)與優(yōu)點(diǎn)，為企業(yè)的發(fā)展出自己的一份力，另外，我一定努力改正自己在工作的不足和失誤進(jìn)一步完善自己。
一、工作總結(jié)的內(nèi)容1.基本情況這是對(duì)自身情況和形勢(shì)背景的簡(jiǎn)略介紹。自身情況包括單位名稱(chēng)、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等;形勢(shì)背景包括國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。2.成績(jī)和做法工作取得了哪些主要成績(jī)，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)通過(guò)對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。4.今后打算下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇十五
一年來(lái)，顧縣鎮(zhèn)黨委、政府在縣委、政府及縣防艾辦的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)艾滋病防治工作會(huì)議和國(guó)務(wù)院《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)艾滋病防治工作的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛深入開(kāi)展防治艾滋病知識(shí)宣傳，加強(qiáng)特殊人群艾滋病預(yù)防管理，重點(diǎn)開(kāi)展以技術(shù)服務(wù)為重點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，艾滋病防治工作取得初步成效，為保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全起到了積極的促進(jìn)作用?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)20xx年以來(lái)的艾滋病防治工作總結(jié)如下。
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全防治艾滋病工作機(jī)構(gòu)。
防治艾滋病工作關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和諧、人民安康，關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。對(duì)此，我鎮(zhèn)充分認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)艾滋病防治工作的重要性和緊迫性，高度重視艾滋病防治工作，將艾滋病防治工作納入工作重要議事日程。制定了防治艾滋病工作計(jì)劃，成立了由政府主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管衛(wèi)生工作的副鎮(zhèn)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，公安、司法、民政、中心學(xué)校等相關(guān)站所為成員的防治艾滋病宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在各村委會(huì)、社區(qū)各設(shè)置了一名艾滋病防治宣傳員，進(jìn)一步明確各單位的工作職責(zé)，協(xié)調(diào)各方面力量，狠抓落實(shí)，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展艾滋病預(yù)防工作。
二、多形式加強(qiáng)宣傳教育，提高群眾的艾滋病預(yù)防知識(shí)的知曉率。
為進(jìn)一步提高廣大群眾對(duì)防治艾滋病重要性的認(rèn)識(shí)，我鎮(zhèn)積極采取多種措施加強(qiáng)對(duì)艾滋病防治知識(shí)的宣傳與教育。一是健全各村委會(huì)、社區(qū)、學(xué)校、計(jì)劃生育宣傳陣地建設(shè)，有針對(duì)性地對(duì)已婚育齡群眾開(kāi)展艾滋病預(yù)防知識(shí)教育，印發(fā)計(jì)劃生育宣傳教育和各種生殖健康、艾滋病預(yù)防小冊(cè)子，送到社區(qū)、進(jìn)家庭，使群眾方便、快捷地獲得所需要的生殖健康和艾滋病預(yù)防知識(shí)。
二是積極邀請(qǐng)有關(guān)部門(mén)到鎮(zhèn)上舉辦艾滋病防治知識(shí)講座，對(duì)全鎮(zhèn)干部職工、村委會(huì)、社區(qū)干部進(jìn)行艾滋病防治宣傳教育。
三是鞏固學(xué)校教育陣地建設(shè)。把性傳播疾病預(yù)防知識(shí)納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)課堂教育、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、板報(bào)、宣傳圖片、講座等教學(xué)形式向?qū)W生傳授預(yù)防艾滋病知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力。四是以國(guó)際禁毒日、世界艾滋病日、國(guó)際獻(xiàn)血日、《獻(xiàn)血法》紀(jì)念日等活動(dòng)為契機(jī)，組織計(jì)生、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門(mén)上街宣傳，通過(guò)懸掛布標(biāo)、廣播、發(fā)放宣傳資料、提供咨詢等方式，大力宣傳有關(guān)法律法規(guī)和艾滋病防治知識(shí)，廣泛開(kāi)展防治艾滋病宣傳教育活動(dòng)。
一年來(lái)，我鎮(zhèn)共組織開(kāi)展防治艾滋病知識(shí)、預(yù)防毒品知識(shí)及無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí)等專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)2次，舉辦專(zhuān)題講座1場(chǎng)次，發(fā)放各種宣傳資料近10000余份，懸掛宣傳布標(biāo)4條，接受群眾咨詢200人次，受教育群眾達(dá)8000多人次。
三、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，為育齡群眾提供優(yōu)質(zhì)生殖健康服務(wù)。
我鎮(zhèn)加大了對(duì)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的力度，改善服務(wù)環(huán)境，全力推進(jìn)以技術(shù)服務(wù)為重點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)生殖健康服務(wù)。一是積極開(kāi)展育齡婦女的“三查一服務(wù)”。根據(jù)育齡人群的不同需求，定期組織生殖健康檢查，為所有已婚育齡婦女建立生殖保健檔案，定期組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員下鄉(xiāng)義診，為已婚育齡婦女提供生殖保健咨詢和婦女常見(jiàn)病普查普治服務(wù)，共免費(fèi)為孕產(chǎn)婦進(jìn)行hiv檢測(cè)450次，確保已婚育齡婦女的生殖健康。二是把預(yù)防與控制艾滋病工作作為生殖道感染干預(yù)工程的重要內(nèi)容。積極做好常規(guī)性的調(diào)查、預(yù)查、篩查和干預(yù)工作。三是結(jié)合開(kāi)展避孕方法的知情選擇，宣傳安全套避孕和預(yù)防艾滋病的雙重作用，積極推廣安全套的使用，免費(fèi)發(fā)放避孕藥具。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇十六
機(jī)電工程中的設(shè)計(jì)方案和基本的設(shè)備布置形式等都是需要根據(jù)工程施工的氣候和地質(zhì)等條件來(lái)安排的，同時(shí)在這一過(guò)程中還要充分的考慮到土建工程的情況。
所以在這樣的情況下我們必須要對(duì)其予以高度的重視。
1根據(jù)工程項(xiàng)目整體安排編制機(jī)電工程施工規(guī)劃。
在機(jī)電工程施工的初期階段，一定要充分的考慮到施工場(chǎng)地周?chē)沫h(huán)境狀況，同時(shí)還要根據(jù)實(shí)際的情況對(duì)整個(gè)施工予以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，這樣才能更好的保證機(jī)電工程和土建工程能夠?qū)崿F(xiàn)無(wú)縫連接，這樣一來(lái)也就大大的減少了工程建設(shè)后期出現(xiàn)的問(wèn)題。
同時(shí)還要將施工銜接中應(yīng)該把握的基本原則當(dāng)做是重要的基礎(chǔ)工作，只有這樣才能編制出更加合理的設(shè)計(jì)規(guī)劃。
具體的施工建設(shè)方案應(yīng)當(dāng)包含有技術(shù)設(shè)計(jì)以及修改整編的相關(guān)內(nèi)容，針對(duì)通信管道工程設(shè)計(jì)方式、機(jī)電設(shè)備預(yù)埋方案、供電照明系統(tǒng)的設(shè)計(jì)形式、土建工程的施工設(shè)計(jì)圖紙、大型機(jī)電系統(tǒng)設(shè)備的安裝方案等等進(jìn)行細(xì)致的分析。
深入施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘察，避免后續(xù)施工方案的變更。
針對(duì)其他項(xiàng)目的施工，也需要結(jié)合具體的施工時(shí)間和施工計(jì)劃給予相應(yīng)的安排，如若出現(xiàn)計(jì)劃變更則需要進(jìn)行必要的調(diào)整。
機(jī)電工程的建設(shè)方案一定要及時(shí)的下發(fā)到各個(gè)施工單位手中，此外在這一過(guò)程中還要對(duì)工作人員及領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任與義務(wù)予以全面的分析，這樣就可以更好的確定出不同施工階段的工作要點(diǎn)，將這些工作圓滿完成。
2機(jī)電工程與土建工程施工銜接。
根據(jù)上文針對(duì)施工前期機(jī)電工程施工規(guī)劃的編制方式以及編制的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的闡述，可以對(duì)實(shí)踐施工項(xiàng)目當(dāng)中土建施工與機(jī)電工程之間的銜接重點(diǎn)有著明確的掌握。
下文將針對(duì)土建施工與機(jī)電工程之間的具體銜接問(wèn)題進(jìn)行深入的探討，重點(diǎn)的分析了機(jī)電工程與主體土建施工之間的銜接以及與房屋建設(shè)項(xiàng)目之間的銜接，保證整體建設(shè)的高質(zhì)量，確保施工項(xiàng)目可以取得預(yù)期的效益和成果。
明確施工界面的劃分，對(duì)于解決相關(guān)銜接問(wèn)題有著巨大的意義。
在實(shí)踐的施工當(dāng)中不僅需要很好的掌握設(shè)計(jì)要求，同時(shí)還需要確保技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)性，對(duì)整體建設(shè)進(jìn)行高度協(xié)調(diào)和管理，合理的劃分房屋建設(shè)項(xiàng)目與機(jī)電工程之間的界面，明確土建施工的主體特點(diǎn)和原則，這是機(jī)電工程與土建施工無(wú)縫銜接的基本原則。
2.1主體土建與機(jī)電工程界面劃分。
如果需要在橋梁或者是其他的構(gòu)筑物上布置機(jī)電設(shè)備的時(shí)候，一定要充分的考慮到相關(guān)部門(mén)提供的一些重要參數(shù)，按照工程的具體情況，選擇恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)形式，同時(shí)還要在這一過(guò)程中確定工程建設(shè)中使用材料的具體數(shù)量。
對(duì)于路基和路面的排水建設(shè)而言，一定要充分的參考機(jī)電工程的實(shí)際需要對(duì)其予以處理。
2.2房屋建設(shè)與機(jī)電工程界面劃分。
監(jiān)控設(shè)備中心在房屋設(shè)計(jì)和機(jī)電工程銜接工作中是一個(gè)非常重要的內(nèi)容。
因?yàn)樗菣C(jī)電工程和土建工程良好銜接的一個(gè)橋梁，在工程施工的過(guò)程中需要涉及到很多內(nèi)容，這些內(nèi)容都要通過(guò)室內(nèi)平面設(shè)計(jì)圖紙和施工過(guò)程中的實(shí)際情況予以確認(rèn)。
在高低壓配電柜施工風(fēng)的過(guò)程中一定要充分的考慮到土建施工過(guò)程中需要遵循的一些基本規(guī)范，在建筑施工材料和規(guī)格確定的過(guò)程中，一定要充分的結(jié)合建設(shè)單位和施工單位給出的設(shè)計(jì)施工方案予以最終的確認(rèn)。
3加強(qiáng)機(jī)電土建施工監(jiān)理。
我們需要分成不同的階段來(lái)開(kāi)展，提高管理和監(jiān)督的質(zhì)量，這樣也就可以有效的避免施工的后期階段，設(shè)備總體的運(yùn)行狀況達(dá)不到最佳水平。
在施工中如果設(shè)計(jì)方案需要做出一定的調(diào)整，還需要對(duì)施工的規(guī)劃進(jìn)行一定的修正，對(duì)各項(xiàng)工程施工中銜接的重點(diǎn)內(nèi)容予以充分的重視，只有這樣，才能更好的保證施工的質(zhì)量和水平，從而也為工程的如期交工奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)束語(yǔ)加強(qiáng)施工的管理、明確施工項(xiàng)目之間銜接的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是建設(shè)出高質(zhì)量、高水準(zhǔn)、高效益項(xiàng)目的重點(diǎn)。
旨在進(jìn)一步的提升現(xiàn)代化建設(shè)項(xiàng)目的質(zhì)量與水準(zhǔn)，全面的增強(qiáng)施工管理的水平，確保土建工程可以與機(jī)電工程無(wú)縫銜接，最終保證整體建設(shè)的水平。
機(jī)電論文范文二：機(jī)電工程復(fù)合型人才培養(yǎng)研究和實(shí)踐。
機(jī)械工程學(xué)科是具有歷史悠久的傳統(tǒng)學(xué)科，但在不同的社會(huì)發(fā)展階段，仍表現(xiàn)出強(qiáng)烈的`社會(huì)需求和生命力。
而機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)高等教育承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)機(jī)械工程人才的重任。
要求人才具有極強(qiáng)的實(shí)踐性、應(yīng)用性與復(fù)合型。
作為地方高校，尤其要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，辦出自己的特色。
如何培養(yǎng)符合社會(huì)急需的人才，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，成為我校面臨的難題。
一、我國(guó)現(xiàn)有人才培養(yǎng)機(jī)制中存在的問(wèn)題。
(一)人才培養(yǎng)缺乏針對(duì)性，脫離現(xiàn)實(shí)需求，且具有明顯的局限。
大部分學(xué)生從教室到教室，動(dòng)手能力、實(shí)際操作能力差。
因而呈現(xiàn)的是：一方面社會(huì)急需大量人才，但同時(shí)高校所培養(yǎng)的人才卻因難以適應(yīng)企業(yè)的需要而不為社會(huì)所接納。
作為地方高校，秉承特色辦學(xué)理念，越來(lái)越來(lái)需要學(xué)生超越課堂與教科書(shū)，走出校園，與企業(yè)和社會(huì)需求對(duì)接，以激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力。
(二)人才培養(yǎng)體系相對(duì)封閉，仍有待完善。
產(chǎn)品合不合格有待企業(yè)、用人單位說(shuō)了算。
高校在學(xué)科建設(shè)、課程設(shè)置及師資隊(duì)伍等方面與社會(huì)對(duì)人才的要求還不相適應(yīng)。
企業(yè)、高校之間在人才培養(yǎng)的溝通、協(xié)調(diào)與互動(dòng)較少，這使得高校與社會(huì)、企業(yè)難以成功對(duì)接，這種相對(duì)封閉的人才體系急需打破。
二、我校改革措施及具體做法和成效。
(一)校企合作培養(yǎng)復(fù)合型人才培養(yǎng)。
人才培養(yǎng)方案應(yīng)以社會(huì)需求為導(dǎo)向，探索并實(shí)踐政府、企業(yè)和高校等多方協(xié)同參與的培養(yǎng)機(jī)制，復(fù)合型人才是目前人才的培養(yǎng)目標(biāo)。
1.校企合作共商人才培養(yǎng)方案的制定和修訂。
通過(guò)用人單位調(diào)研，注重征詢企業(yè)工程技術(shù)人員的意見(jiàn)和建議，讓他們提供社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)要求的變化信息，共商培養(yǎng)方案的制定和修訂。
同時(shí)，根據(jù)社會(huì)及用人單位需求的變化和內(nèi)、外部評(píng)價(jià)獲取的反饋信息，進(jìn)行培養(yǎng)目標(biāo)的持續(xù)改進(jìn)。
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)在多方調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定老版的培養(yǎng)目標(biāo)。
隨著我國(guó)及湖南省地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)機(jī)械工程領(lǐng)域高素質(zhì)人才的需求，本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)也隨之不斷改進(jìn)，以使其始終符合社會(huì)需求、學(xué)校定位和機(jī)械工程學(xué)科自身發(fā)展規(guī)律。
具備較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、自我獲取知識(shí)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和國(guó)際視野的復(fù)合型高級(jí)工程研究及工程應(yīng)用型人才。
在修訂人才培養(yǎng)方案的過(guò)程中，很多用人單位表示，除了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的要素之外，交流、團(tuán)隊(duì)合作能力和國(guó)際視野也是決定畢業(yè)生能否取得良好發(fā)展的要素。
所以我們的教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)計(jì)也做了相應(yīng)的調(diào)整，壓縮了一些理論課時(shí)，增加了實(shí)踐性環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和內(nèi)容也進(jìn)行了修改。
2.及時(shí)回應(yīng)社會(huì)需求，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。
原培養(yǎng)模式存在脫離現(xiàn)實(shí)需求的局限，難以滿足社會(huì)對(duì)復(fù)合型機(jī)電專(zhuān)業(yè)人才的需求。
加之產(chǎn)業(yè)環(huán)境不理想和學(xué)校資金的不充裕，也更凸顯人才培養(yǎng)中接觸實(shí)踐與社會(huì)的緊迫性。
為搶抓機(jī)遇，學(xué)院準(zhǔn)確定位，以培養(yǎng)社會(huì)迫切需要的復(fù)合型、應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，積極探索人才培養(yǎng)模式與課程體系的改革，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：一是強(qiáng)調(diào)學(xué)科交叉與融合，完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力的復(fù)合性。
現(xiàn)在的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造和維護(hù)，需要多方面的知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。
二是人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，即由高校獨(dú)立承擔(dān)轉(zhuǎn)為高校、政府、企業(yè)共同參與。
從平臺(tái)搭建、經(jīng)費(fèi)投入、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)到人才培養(yǎng)的具體環(huán)節(jié)，企業(yè)參與全過(guò)程，充分利用社會(huì)教育資源。
三是課程設(shè)計(jì)理念的轉(zhuǎn)變，即由單一走向多元、從封閉走向開(kāi)放。
除了實(shí)施高校傳統(tǒng)的課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)外，還為學(xué)生提供了一個(gè)由企業(yè)直接參與的開(kāi)放型課堂。
校、院聘請(qǐng)企業(yè)教師。
企業(yè)特聘教師直接參與人才培養(yǎng)的教學(xué)過(guò)程，參與選題、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)本科生的課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
畢業(yè)設(shè)計(jì)題目來(lái)自企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)和研發(fā)項(xiàng)目，承擔(dān)講座式或課堂式本科教學(xué)任務(wù)。
在生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地，企業(yè)工程技術(shù)人員直接指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，他們的工程實(shí)際經(jīng)驗(yàn)可以有效地促進(jìn)對(duì)學(xué)生工程能力的培養(yǎng)，真正做得理論與實(shí)際相結(jié)合，從而增強(qiáng)人才培養(yǎng)的應(yīng)用性。
3.企業(yè)、高校共建實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)基地，加速高校與社會(huì)的無(wú)縫對(duì)接。
通過(guò)與企業(yè)進(jìn)行廣泛的聯(lián)系和合作，建立了良好的人才培養(yǎng)平臺(tái)，獲得了企業(yè)對(duì)學(xué)校教學(xué)的支持。
如：為學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)提供穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地和為學(xué)生提供參與工程實(shí)踐的平臺(tái)，它們都是保證教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的有效途徑。
學(xué)院與湖南江麓容大車(chē)輛傳動(dòng)、湘電風(fēng)能、三一重工和中聯(lián)重科股份有限公司等企業(yè)共建實(shí)習(xí)基地，探索企業(yè)參與人才培養(yǎng)過(guò)程的機(jī)制及實(shí)習(xí)—就業(yè)、高?！髽I(yè)無(wú)縫對(duì)接的“綠色通道機(jī)制”。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇十七
我們應(yīng)該變小――班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
說(shuō)到“經(jīng)驗(yàn)交流”,我覺(jué)得自己也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，如果硬說(shuō)有的話，也只能算是當(dāng)班主任十幾年的一點(diǎn)體會(huì)和感受吧。
我們常聽(tīng)?zhēng)Ц叨蔚睦蠋熣f(shuō)有些孩子基礎(chǔ)不好，那我們帶低段的話，特別是帶一年級(jí)，又該說(shuō)什么呢？我覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，我們只能一個(gè)都不放棄，扎實(shí)打好基礎(chǔ)。
這句話說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)真的是很難?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子，在家里千嬌百寵，溺愛(ài)有加。剛從幼兒園升上來(lái)的孩子，課堂、紀(jì)律、規(guī)則對(duì)他們來(lái)說(shuō)是那樣的陌生。一個(gè)家長(zhǎng)剛開(kāi)學(xué)時(shí)曾和我說(shuō)過(guò)，孩子回去和她說(shuō)：“我就不知道上課是做什么。在學(xué)校一會(huì)兒響鈴了，一會(huì)兒響鈴了。我也不知什么時(shí)候是上課了，什么時(shí)候是下課了。”我聽(tīng)了以后，心里有一種觸動(dòng)，覺(jué)得自己還是不了解孩子們。孩子的內(nèi)心是一個(gè)廣闊的世界，我還是沒(méi)有將自己變小，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
于是，我耐心地告訴孩子們，上課時(shí)該做什么，下課后該做什么。把我們成人認(rèn)為那就不是什么問(wèn)題的問(wèn)題耐心地呈現(xiàn)給孩子們。
說(shuō)句偏心的話，我有時(shí)還比較喜歡學(xué)困生。不知在座的老師有沒(méi)有同感？因?yàn)槊慨?dāng)看到這些孩子的進(jìn)步時(shí)，一種成就感就會(huì)油然而生。特別是在低段，面對(duì)學(xué)困生，我總不愿大聲地去呵斥他們，因?yàn)樗麄兇嗳醯男撵`承受不起如此大分貝的負(fù)荷。他們緊閉的心窗需要微風(fēng)的吹拂，陽(yáng)光的沐浴。每當(dāng)看到他們舉起自信的小手，寫(xiě)出雖不漂亮但很用心的作業(yè)，我在心里暗暗為他們高興。
孩子的內(nèi)心是一個(gè)精彩的世界，只是我們常常無(wú)暇走進(jìn)去，看到里面的精彩。與大家分享兩個(gè)我們一年級(jí)孩子的童言稚語(yǔ)。一次上課學(xué)習(xí)生字‘時(shí)間“的”時(shí)“,我想引導(dǎo)學(xué)生了解古代的人看太陽(yáng)確定時(shí)間，時(shí)間和太陽(yáng)有關(guān)系，”時(shí)“就是日字旁。我說(shuō)”現(xiàn)代的人有手表、鬧鐘、電視、電腦，都可以看時(shí)間。古代的人沒(méi)有這些，他們想看時(shí)間，怎么辦呢？“安靜的'教室里一個(gè)孩子很順口地大聲說(shuō)：”去買(mǎi)?！拔业男睦镆幌伦酉胄?，但你知道嗎？其他的同學(xué)居然大都沒(méi)有笑，也許他們是認(rèn)同她這一觀點(diǎn)的。我只好告訴孩子們這些東西在古代造字的時(shí)候是沒(méi)有的。
還有一個(gè)是一次下課的時(shí)候，因?yàn)檫€有幾本作業(yè)沒(méi)有判完，我讓判完的同學(xué)下課，自己站在過(guò)道里判作業(yè)。因?yàn)檫^(guò)道比較窄，所以雖然我側(cè)著身，兩個(gè)女生還是從我旁邊擠著出去了。只聽(tīng)見(jiàn)她倆過(guò)去以后，在一起嘀咕：”老師真胖！“”我胖嗎？“我在心里反問(wèn)道。面對(duì)孩子們那童真的世界，童稚的話語(yǔ)，我忍不住笑了。
蒙臺(tái)梭利說(shuō)：”我們應(yīng)該變小，孩子們應(yīng)該變大?！拔覀儜?yīng)該放下成人的觀點(diǎn)，把自己變小，小到能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，去了解孩子，感受孩子，幫助孩子們成長(zhǎng)！
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇十八
上半年以來(lái)，__的銷(xiāo)售工作取得了一定的成績(jī)，基本上完成了兩家公司的既定目標(biāo)，但也存在不少的問(wèn)題，為了更好的完成項(xiàng)目的營(yíng)銷(xiāo)工作、實(shí)現(xiàn)雙贏，雙方結(jié)成真正意義上的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，特對(duì)階段性的工作進(jìn)行總結(jié)。針對(duì)以前的工作，從四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：
一、公司項(xiàng)目的成員組成。
__營(yíng)銷(xiāo)部銷(xiāo)售人員比較年青，工作上雖然充滿干勁、有激情和一定的親和力，但在經(jīng)驗(yàn)上存在不足，尤其在處理突發(fā)事件和一些新問(wèn)題上存在著較大的欠缺。通過(guò)前期的項(xiàng)目運(yùn)作，銷(xiāo)售人員從能力和對(duì)項(xiàng)目的理解上都有了很大的提高，今后會(huì)通過(guò)對(duì)銷(xiāo)售人員的培訓(xùn)和內(nèi)部的人員的調(diào)整來(lái)解決這一問(wèn)題。
由于對(duì)甲方在企業(yè)品牌和樓盤(pán)品牌的運(yùn)作思路上存在磨合，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)銷(xiāo)部的資源配置未能充分到位，通過(guò)前段工作緊鑼密鼓的開(kāi)展和雙方不斷的溝通和交流，這一問(wèn)題已得到了解決。
二、營(yíng)銷(xiāo)部的工作協(xié)調(diào)和責(zé)權(quán)明確。
由于協(xié)調(diào)不暢，營(yíng)銷(xiāo)部的很多工作都存在著拖沓、扯皮的現(xiàn)象，這一方面作為_(kāi)_公司的領(lǐng)導(dǎo)，我有很大的責(zé)任。協(xié)調(diào)不暢或溝通不暢都會(huì)存在工作方向上大小不一致，久而久之雙方會(huì)在思路和工作目標(biāo)上產(chǎn)生很大的分歧，頗有些積重難返的感覺(jué)，好在知道了問(wèn)題的嚴(yán)重性，我們正在積極著手這方面的工作，力求目標(biāo)一致、簡(jiǎn)潔高效。
但在營(yíng)銷(xiāo)部工作的責(zé)、權(quán)方面仍存在著不明確的問(wèn)題，我認(rèn)為營(yíng)銷(xiāo)部的工作要有一定的權(quán)限，只履行銷(xiāo)售程序，問(wèn)題無(wú)論大小都要請(qǐng)示甲方，勢(shì)必會(huì)造成效率低，對(duì)一些問(wèn)題的把控上也會(huì)對(duì)銷(xiāo)售帶來(lái)負(fù)面影響，這樣營(yíng)銷(xiāo)部工作就會(huì)很被動(dòng)，建立一種責(zé)權(quán)明確、工作程序清晰的制度，是我們下一步工作的重中之重。
三、關(guān)于會(huì)議。
會(huì)議是一項(xiàng)很重要的工作環(huán)節(jié)和內(nèi)容，但是無(wú)論我們公司內(nèi)部的會(huì)議還是與開(kāi)發(fā)公司的會(huì)議效果都不是很理想，這與我們公司在會(huì)議內(nèi)容和會(huì)議的形式以及參加人員的安排上不明確是有關(guān)系的?，F(xiàn)在我們想通過(guò)專(zhuān)題會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)層會(huì)議和大會(huì)議等不同的組織形式，有針對(duì)性的解決這一問(wèn)題，另外可以不在會(huì)上提議的問(wèn)題，我們會(huì)積極與開(kāi)發(fā)公司在下面溝通好，這樣會(huì)更有利于問(wèn)題的解決。
四、營(yíng)銷(xiāo)部的管理。
前一階段由于工作集中、緊迫，營(yíng)銷(xiāo)部在管理上也是就事論事，太多靠大家的自覺(jué)性來(lái)完成的，沒(méi)有過(guò)多的靠規(guī)定制度來(lái)進(jìn)行管理，這潛伏了很大的危機(jī)，有些人在思想上和行動(dòng)上都存在了問(wèn)題。以后我們會(huì)通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)部管理、完善管理制度和思想上多交流，了解真實(shí)想法來(lái)避免不利于雙方合作和項(xiàng)目運(yùn)作的事情發(fā)生。
以上只是粗略的總結(jié)，由于時(shí)間倉(cāng)促會(huì)有很多不是之處，希望貴公司能給于指正，我們會(huì)予以極大的重視，并會(huì)及時(shí)解決，最后祝雙方合作愉快、項(xiàng)目圓滿成功。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇十九
1、想要知道工作總結(jié)怎么寫(xiě)，要善于抓重點(diǎn)。
總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)?是指工作中取得的主要經(jīng)驗(yàn)，或發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，或探索出來(lái)的客觀規(guī)律。不要分散筆墨，兼收并蓄。現(xiàn)在有些總結(jié)越寫(xiě)越長(zhǎng)，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬(wàn)，但出有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒(méi)寫(xiě)上幾筆就沒(méi)有成績(jī)等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出。
2、要寫(xiě)得有特色。
特色，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同，成績(jī)各異。同一個(gè)單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同?，F(xiàn)在一些總結(jié)讀后總覺(jué)有雷同感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字。
這樣的總結(jié)，缺少實(shí)用價(jià)值。陳云同志在50年代就強(qiáng)調(diào)：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是提高自己的重要方法。任何單位或個(gè)人在開(kāi)展工作時(shí)都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)也各有不同。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，在充分占有材料基礎(chǔ)上，要認(rèn)真分析、比較，找了重點(diǎn)，不要停留在一般化上。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇二十
我們寫(xiě)工作總結(jié)，往往要對(duì)前一段工作進(jìn)行全面、審慎的回顧，即對(duì)前一段工作在貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策、依法行政和實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的情況進(jìn)行審視。
所謂扣政策，具體地講，一是有無(wú)違法、違背中央指示精神、違背客觀規(guī)律、侵犯群眾利益的行政行為被作為經(jīng)驗(yàn)在總結(jié);二是理論上的提法是否符合黨報(bào)黨刊中的輿論子向和跟新提法;三是引用的政策法規(guī)是否得當(dāng)。
如果政策使用不當(dāng)，或有錯(cuò)誤，那么，總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)也是不正確的;如果推廣，則是有害無(wú)益的，甚至?xí)斐蓯毫佑绊憽?BR> 例如，××省疾病控制中心為原免疫規(guī)劃所所長(zhǎng)×××發(fā)文求情，這單位發(fā)文及一系列為貪官求情的工作，即使幾經(jīng)周折、勞神費(fèi)力，也不宜寫(xiě)進(jìn)工作總結(jié)之中。
所謂“特色”，是指事物所表現(xiàn)的獨(dú)特色彩和風(fēng)格。
就一份總結(jié)而言，一是指內(nèi)容上的獨(dú)特風(fēng)格。
有的秘書(shū)寫(xiě)總結(jié)，喜歡套用老模式，平鋪直敘，記“流水賬”，連重點(diǎn)也不突出，就更談不止有什么特色了。
單位或部門(mén)的工作總結(jié)，要突出“你無(wú)我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我神”的工作成績(jī)，寫(xiě)作的重心應(yīng)當(dāng)是反映當(dāng)?shù)毓ぷ髦杏歇?dú)特性和創(chuàng)造性的東西。
要寫(xiě)出自己“這一個(gè)”的特色，要唱好“地方戲”和“拿手戲”。
而對(duì)于那些照抄照轉(zhuǎn)一般化的工作情況，年年可套、家家可用的“常規(guī)性武器”，各級(jí)各地乃至全國(guó)都適用的“普通話”，就沒(méi)有必要寫(xiě)入總結(jié)之中。
因此，只有突出文章的特色，盡量縮短文章的篇幅，才能達(dá)到閱文者的要求。
二是指在形式上要突出特色。
工作總結(jié)的標(biāo)題要突出半年工作總的特色，文章各個(gè)部分要緊扣主旨突出各個(gè)方面的特色，每一段的開(kāi)頭也要概括本段要旨。
目前流行一種將具體事實(shí)與數(shù)據(jù)用黑體標(biāo)出作為小標(biāo)題，讓閱文者在一兩分鐘內(nèi)就能讀完一份經(jīng)驗(yàn)材料干貨的做法，值得借鑒。
典型的作用巨大，效果明顯，一個(gè)好的典型就是一面鮮明的旗幟，對(duì)于廣大群眾是一種非?，F(xiàn)實(shí)、直觀的教育和引導(dǎo)，比一般的說(shuō)教更具說(shuō)服力和感召力。
一份總結(jié)是否有用，同其所反映的內(nèi)容與事跡的典型程度有很大的關(guān)系。
有的單位或部門(mén)的工作總結(jié)，東拼西湊找材料，方方面面有成績(jī)，就是通篇難找一個(gè)有一定分量的典型，這樣的總結(jié)對(duì)工作又有何益呢?領(lǐng)導(dǎo)的總結(jié)性講話離不開(kāi)一條條活生生的典型經(jīng)驗(yàn)。
那么，怎樣才能尋找到典型呢?除了平時(shí)在工作中要注意培養(yǎng)典型外，還可以從效果、做法、認(rèn)識(shí)等三個(gè)方面去發(fā)現(xiàn)典型。
首先是從效果上找典型。
某項(xiàng)工作產(chǎn)生了最佳效果，取得了顯著成績(jī)，才能引起人們的關(guān)注和領(lǐng)導(dǎo)的重視。
對(duì)于本地區(qū)本單位實(shí)踐中創(chuàng)造出來(lái)的、能夠解決人們最關(guān)心的問(wèn)題而又優(yōu)于別處的最佳處置方案及工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)敏銳地抓住并及時(shí)地撰寫(xiě)。
模范集體和先進(jìn)個(gè)人都有科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)值得推廣。
其次是從做法上找典型。
某方面工作能取得實(shí)效，自然離不開(kāi)科學(xué)的管理和先進(jìn)的做法。
但如果某項(xiàng)工作略見(jiàn)成效或效果暫時(shí)不明顯，也可總結(jié)比以前有所改過(guò)、比別人先進(jìn)，特別是有創(chuàng)意的典型做法。
再次是從認(rèn)識(shí)上找典型。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，認(rèn)識(shí)的深化、觀點(diǎn)的亮化和主題的升華，寫(xiě)進(jìn)總結(jié)中，仍然不乏深刻的典型意義。
材料是文章的基本要件，無(wú)論理論材料還是事實(shí)材料，都要做到真實(shí)、新穎、貼切、有力，所引政策法規(guī)、名人名言、領(lǐng)導(dǎo)講話、群眾評(píng)價(jià)等都必須準(zhǔn)確無(wú)誤，不能斷章取義、拼湊曲解，更不能“想當(dāng)然”。
總結(jié)中常見(jiàn)的一些所謂的“群眾評(píng)價(jià)”，不像群眾的口吻，倒像秘書(shū)的杜撰;所引政策法規(guī)條文有些已經(jīng)過(guò)時(shí)或不夠貼切。
事實(shí)材料就更有講究。
要真實(shí)，就不能虛構(gòu)杜撰。
同時(shí)，材料一定要新，要選擇最新的事實(shí)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
要貼切，就要用一根紅線貫串所有的材料，即圍繞中心來(lái)精心選擇材料。
在修改和審核時(shí)，對(duì)于那些虛假的、過(guò)時(shí)的、“外圍”的材料，要毫不吝惜、堅(jiān)決擯棄。
寫(xiě)得好的總結(jié)，思路往往是很清晰的，猶如一位出色的導(dǎo)游，預(yù)先設(shè)計(jì)好路線，將你有順序地引到一個(gè)個(gè)游覽景點(diǎn)一樣，看完所有的景點(diǎn)而行程絲毫不亂。
我們寫(xiě)工作總結(jié)，一般是按照“基本情況——主要做法——成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)——存在問(wèn)題及教訓(xùn)——下一步打算”的思路來(lái)結(jié)構(gòu)文章;還是采用“橫式結(jié)構(gòu)”，分別按照各個(gè)方面的工作來(lái)寫(xiě)，邊寫(xiě)做法、成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)，邊寫(xiě)存在的問(wèn)題及教訓(xùn)和打算。
具體總結(jié)某一方面的工作時(shí)，是先寫(xiě)做了什么工作，談重要性，次寫(xiě)做法與效果，后用典型集體和個(gè)人的事例來(lái)予以說(shuō)明，按照“做了什么——怎樣做的(情況與做法)——做得怎樣(成績(jī)和經(jīng)驗(yàn))”來(lái)構(gòu)思;還是只寫(xiě)“做了什么”與“做得怎樣”，而略去“怎樣做的”這一部分呢?即使在一段話中，上下旬之間也存在一個(gè)思路途接的問(wèn)題。
梁實(shí)秋先生說(shuō)：“文學(xué)作品無(wú)不崇尚簡(jiǎn)練，簡(jiǎn)練乃一切古典藝術(shù)之美的極則?！边@同樣也是我們寫(xiě)總結(jié)所追求的最佳境界。
簡(jiǎn)練就是簡(jiǎn)要而又精練，就是“少而精”。
總結(jié)要簡(jiǎn)練，就要講究立意精辟，結(jié)構(gòu)精巧，材料精確，敘議精當(dāng)，文筆精悍。
看來(lái)要寫(xiě)出高質(zhì)量的總結(jié)，還真須下一番功夫不可。
要使文章精練，—個(gè)行之有效的方法就是要提高文章的含金量，刪去一切冗文，爭(zhēng)取在盡量少的文字中含有最大的信息量。
一份工作總結(jié)能夠在最短的篇幅內(nèi)傳達(dá)最大的信息量，往往給人以單位領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)干練、辦公室辦事果斷、信息來(lái)源廣泛、秘書(shū)知識(shí)豐富的`良好印象;既能對(duì)工作作出客觀的評(píng)價(jià)，又能使人在愉快之中受到啟迪。
年度總結(jié)不同于平時(shí)的工作小結(jié)，兩者有聯(lián)系，但寫(xiě)作重點(diǎn)不一樣。
工作小結(jié)側(cè)重寫(xiě)平時(shí)工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和體會(huì)，以及針對(duì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)采取的辦法;但年度總結(jié)不需要這樣寫(xiě)的，年度總結(jié)在敘述某項(xiàng)工作過(guò)程及得失時(shí)要重點(diǎn)說(shuō)明個(gè)人所起的作用，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
闡述清楚自己在每項(xiàng)工作中所起的作用，即是起主導(dǎo)作用還是起輔助作用，是起促進(jìn)作用還是起阻礙作用;是支持同事或部下的工作，還是領(lǐng)導(dǎo)著部下去完成某項(xiàng)工作。
只有說(shuō)清楚個(gè)人所起的作用，才能看出述職者與業(yè)績(jī)的關(guān)系，準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)述職者的業(yè)績(jī)。
同時(shí)，也便于區(qū)分在存在的問(wèn)題和過(guò)失中，述職者應(yīng)負(fù)的責(zé)任，是負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任還是負(fù)直接責(zé)任。
一般來(lái)說(shuō)，年度總結(jié)可分三大部分，字?jǐn)?shù)以1800字為宜，如需發(fā)言，以20分鐘較合適。
緒言是年度總結(jié)的開(kāi)場(chǎng)白。
在這里應(yīng)交待清楚你的身份和職責(zé)，主要說(shuō)明所分管的工作、崗位職責(zé)和工作目標(biāo)。
這是年度總結(jié)的重要部分。
主要內(nèi)容是履行崗位職責(zé)情況、工作目標(biāo)完成情況、突出業(yè)績(jī)及自我評(píng)價(jià)等。
通俗地說(shuō)，就是寫(xiě)你做了哪些工作，是怎樣去做的;取得了哪些成績(jī)，其效益如何;從質(zhì)和量?jī)煞矫孢M(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
在這部分主要講述在履行職責(zé)中的問(wèn)題和責(zé)任，以及今后改進(jìn)的具體方法。
注意敘述時(shí)不要談空話，要切合實(shí)際，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地分別敘述，不能籠統(tǒng)地混在一起分不清主次，措施辦法要有可操作性。
總之，正文一般采取夾敘夾議的方法，以敘述為主，把自己做過(guò)的工作實(shí)績(jī)寫(xiě)出來(lái)，并對(duì)具體績(jī)效做出評(píng)述，而對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的成功得失不要去做超越自己職責(zé)的論斷。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇一
對(duì)于很多班主任來(lái)說(shuō)，寫(xiě)工作總結(jié)是是常有的事。那么，班主任工作總結(jié)怎么寫(xiě)呢？以下是工作一份班主任工作總結(jié)范文，沒(méi)有繁瑣過(guò)程的流水帳，但卻真實(shí)記錄和反映了作為班主任工作的心聲?；仡欉^(guò)去20xx-20xx大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育。
教學(xué)。
研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！
一、班級(jí)學(xué)生情況。
我們信息科學(xué)學(xué)院20xx年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專(zhuān)業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的選擇。因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí)，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有68名學(xué)生，其中有2位其他國(guó)家留學(xué)生，還有3位是從2001級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)。后來(lái)有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生。
班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
三、
我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。剛剛開(kāi)始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。
于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前，我就開(kāi)始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周?chē)略儐?wèn)、閱讀班主任工作手冊(cè)之類(lèi)的書(shū)籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中，我就開(kāi)始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。
班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，做好班主任工作計(jì)劃，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇二
具體項(xiàng)目見(jiàn)附件。
（二）管理工作。
本年累計(jì)成立建設(shè)項(xiàng)目部1個(gè)，分部3個(gè)，建設(shè)項(xiàng)目部參與人數(shù)8人，分部參與人數(shù)25人；開(kāi)展物資/服務(wù)技術(shù)規(guī)范評(píng)審24次，形成技術(shù)規(guī)范39份；召開(kāi)項(xiàng)目例會(huì)12次；安全例會(huì)6次、安全培訓(xùn)6次、傳達(dá)上級(jí)文件8次，檢查6次、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題2條，完成整改2條，收集監(jiān)理周報(bào)18份，開(kāi)展相關(guān)單位約談1次（以上所有數(shù)據(jù)需有材料支撐）。
從重大項(xiàng)目管控平臺(tái)項(xiàng)目部、分部履職盡責(zé)，溝通機(jī)制，安全、質(zhì)量、進(jìn)度等管控，與相關(guān)單位溝通協(xié)調(diào)等方面描述主要工作（需概括提煉，字?jǐn)?shù)不少于500字）。
xxxx年集團(tuán)重大項(xiàng)目管控平臺(tái)正式運(yùn)營(yíng)，南瑞能源公司作為平臺(tái)公司，貫徹落實(shí)集團(tuán)相關(guān)文件精神，組織成立江蘇xxxx年第二批經(jīng)營(yíng)性租賃項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目部，并成立各子項(xiàng)的項(xiàng)目分部，細(xì)水霧一期和二期等老項(xiàng)目參考此模式執(zhí)行。南瑞能源作為重大項(xiàng)目的'總體牽頭單位，各產(chǎn)業(yè)公司作為具體實(shí)施單位，緊密聯(lián)系配合，基本完成了全年既定的目標(biāo)。
xx18年細(xì)水霧一期項(xiàng)目剩余蘇州調(diào)度大樓消防改造子項(xiàng)由于初設(shè)方案一直未定的原因，推遲到今年實(shí)施，6月份完成初設(shè)評(píng)審的工作，7月份正式進(jìn)場(chǎng)施工，10月份竣工，11月份驗(yàn)收投運(yùn)，結(jié)決算工作計(jì)劃12月初完成。該項(xiàng)目屬于歷史遺留問(wèn)題，今年能完成所有施工并投運(yùn)，為下一步該項(xiàng)目的起租打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
細(xì)水霧二期：該項(xiàng)目屬于xx19年項(xiàng)目，受限于南京地區(qū)施工進(jìn)場(chǎng)較晚且疫情無(wú)法進(jìn)場(chǎng)影響，實(shí)際施工完成于8月份，9月份完成項(xiàng)目結(jié)算工作，10月份完成決算，11月份與省公司溝通起租事宜，計(jì)劃12月份起租。
小電流、小電阻和高清視頻三個(gè)子項(xiàng)屬于江蘇xx19年第二批經(jīng)營(yíng)性租賃項(xiàng)目，小電流、小電阻項(xiàng)目屬于工程類(lèi)，高清視頻項(xiàng)目屬于物資類(lèi)。江蘇xx19年第二批項(xiàng)目落地時(shí)間為xx19年12月，但受疫情影響，實(shí)際啟動(dòng)時(shí)間為xxxx年5月份。
高清視頻：6月份完成高清視頻設(shè)備招標(biāo)采購(gòu)，8月份繼遠(yuǎn)和信通對(duì)下采購(gòu)?fù)瓿桑?月份開(kāi)始供貨，深圳南瑞9月份完成對(duì)下采購(gòu)，10月份開(kāi)始供貨。信通負(fù)責(zé)實(shí)施的安全鑰匙管理子項(xiàng)已基本完成供貨，無(wú)錫地區(qū)已竣工，正在辦理投運(yùn)。繼遠(yuǎn)和深圳南瑞負(fù)責(zé)高清視頻安裝工作，進(jìn)展較為緩慢，目前僅有徐州一個(gè)站點(diǎn)完成驗(yàn)收投運(yùn)，計(jì)劃年底前完成試點(diǎn)站的竣工投運(yùn)。
小電流：6月份完成設(shè)計(jì)服務(wù)招標(biāo)采購(gòu)，7月份開(kāi)展初設(shè)評(píng)審工作，但該項(xiàng)目超可研投資3800萬(wàn)，超出部分投資經(jīng)省公司統(tǒng)籌協(xié)調(diào)后另外列大修項(xiàng)目從各地市公司成本中走，8月份完成設(shè)備招標(biāo)并開(kāi)始備貨，9月份完成施工招標(biāo)，10月份開(kāi)始各地市進(jìn)場(chǎng)施工，預(yù)計(jì)年底前可完成月390座站點(diǎn)的發(fā)貨，開(kāi)工進(jìn)場(chǎng)xx0座站點(diǎn)，且完成100座站點(diǎn)的竣工投運(yùn)。
小電阻：6月份完成設(shè)計(jì)服務(wù)招標(biāo)采購(gòu)，7月份完成初設(shè)評(píng)審工作，8月份完成設(shè)備招標(biāo)，10月份完成施工招標(biāo)，但受限于施工單位無(wú)江蘇地區(qū)雙準(zhǔn)入資質(zhì)，開(kāi)工進(jìn)場(chǎng)時(shí)間較晚，前期通過(guò)簽訂安全協(xié)議以及委托協(xié)議形式，開(kāi)展了部分站點(diǎn)施工，計(jì)劃年底前進(jìn)場(chǎng)10座站，完成5座站的投運(yùn)工作。
建議大家從建設(shè)項(xiàng)目部、分部執(zhí)行情況，與客戶對(duì)接、重難點(diǎn)問(wèn)題解決、安全質(zhì)量管控等問(wèn)題及分析和建議。（不少于3個(gè)問(wèn)題，字?jǐn)?shù)不少于300）。
1.建設(shè)項(xiàng)目部和分部成立后，分部項(xiàng)目經(jīng)理和各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人存在缺乏相關(guān)管理經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象，經(jīng)了解，很多人員從未有過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。
建議：公司應(yīng)發(fā)揮重大項(xiàng)目管控平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)管理人員或從外部聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士，加強(qiáng)對(duì)自身以及分部的培訓(xùn)工作，盡快將各產(chǎn)業(yè)單位項(xiàng)目管理能力提升，使建設(shè)項(xiàng)目部和項(xiàng)目分部的專(zhuān)業(yè)管理融入到項(xiàng)目的全過(guò)程管控之中。
2.江蘇項(xiàng)目體巨大，前期招標(biāo)工作量大，需求確認(rèn)和初設(shè)評(píng)審等前期工作占用時(shí)間較多，實(shí)施區(qū)域包含江蘇13個(gè)地市，點(diǎn)多面廣，使得項(xiàng)目經(jīng)理難有時(shí)間和精力參與到項(xiàng)目過(guò)程中的管控，對(duì)項(xiàng)目實(shí)際工作內(nèi)容和進(jìn)度難以把握準(zhǔn)確，且江蘇項(xiàng)目實(shí)施大項(xiàng)目經(jīng)理制度，后期起租回款任也要項(xiàng)目經(jīng)理參與，整個(gè)項(xiàng)目全過(guò)程參與。
建議：加強(qiáng)與客戶的溝通，在有限的時(shí)間內(nèi)，多參與現(xiàn)場(chǎng)與客戶的交流，了解實(shí)際項(xiàng)目的進(jìn)展情況，且熟悉相關(guān)地市負(fù)責(zé)人，便于后期項(xiàng)目驗(yàn)收投運(yùn)起租的溝通工作。
3.建設(shè)項(xiàng)目部成立時(shí)，分為計(jì)劃、物資、技經(jīng)等五大專(zhuān)業(yè)，但由于各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人在很多項(xiàng)目上也是相關(guān)負(fù)責(zé)人，在實(shí)際項(xiàng)目推進(jìn)工作中，為盡快推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施，項(xiàng)目經(jīng)理存在“大包大攬”的現(xiàn)象，各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人缺乏對(duì)各專(zhuān)業(yè)管理環(huán)節(jié)的控制和把關(guān)。
建議：加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)理的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，使得項(xiàng)目經(jīng)理專(zhuān)業(yè)能力不斷加強(qiáng)，且配備充足的專(zhuān)業(yè)管理人員，使得專(zhuān)業(yè)管理真正落到實(shí)處，做到雙把關(guān)，確保項(xiàng)目推進(jìn)萬(wàn)無(wú)一失。
（一）xxxx年工作計(jì)劃。
9、xxxx年計(jì)劃付款19037萬(wàn)元，其中內(nèi)部16787萬(wàn)元，外部2250萬(wàn)元；
具體項(xiàng)目見(jiàn)附件。
（二）重點(diǎn)舉措。
完成xxxx年工作做法、思路、措施（字?jǐn)?shù)不少于300字）。
1、加強(qiáng)與各項(xiàng)目分部的溝通，根據(jù)每周周報(bào)采取周例會(huì)形式梳理進(jìn)度，分析存在的問(wèn)題以及建議的解決措施。
2、加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，從進(jìn)度、造價(jià)以及安全質(zhì)量等方面深入到項(xiàng)目過(guò)程中的管控，力爭(zhēng)做到把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決在萌芽之中，不留隱患。
3、深入各地市進(jìn)行交流，了解客戶實(shí)際需求以及項(xiàng)目實(shí)際進(jìn)展情況。由于江蘇項(xiàng)目實(shí)施大項(xiàng)目管理制度，項(xiàng)目經(jīng)理全過(guò)程負(fù)責(zé)到底，為確保后期投運(yùn)起租的順利開(kāi)展，與客戶的交流必不可少，多到現(xiàn)場(chǎng)，多跑客戶，扎扎實(shí)實(shí)的推進(jìn)項(xiàng)目的實(shí)施。
2.項(xiàng)目管理部年輕人居多，可利用節(jié)假日開(kāi)展一些團(tuán)建活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，且在繁忙的工作之余放松身心。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇三
總結(jié)之前的銷(xiāo)售情況：經(jīng)歷一段時(shí)間的銷(xiāo)售工作之后，都需要對(duì)工作進(jìn)行一個(gè)階段性的總結(jié)，特別是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，需要有規(guī)劃性：對(duì)做的好的方面進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)；對(duì)于做的不夠優(yōu)秀的'地方，需要重點(diǎn)關(guān)注，得到警提示作用。獵頭網(wǎng)點(diǎn)評(píng)：圖表數(shù)據(jù)表明銷(xiāo)售業(yè)績(jī)情況，文字說(shuō)明加以描述得出工作情況結(jié)論。
概述銷(xiāo)售現(xiàn)階段遇到的問(wèn)題：談一談銷(xiāo)售過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題，集思廣益，團(tuán)隊(duì)一起想辦法，從而得出一系列的解決方案。
規(guī)劃之后的銷(xiāo)售方向：銷(xiāo)售工作總結(jié)一定要明確之后的規(guī)劃方向，這個(gè)方向也是基于前面兩點(diǎn)來(lái)展望的，即：制定未來(lái)銷(xiāo)售計(jì)劃，明確銷(xiāo)售的階段目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人目標(biāo)；明確銷(xiāo)售階段的獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置，激勵(lì)銷(xiāo)售部門(mén)成員的工作積極性；對(duì)部門(mén)銷(xiāo)售與公司銷(xiāo)售戰(zhàn)略目標(biāo)形式呼應(yīng)，保證銷(xiāo)售目標(biāo)的順利達(dá)成。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇四
在字?jǐn)?shù)超過(guò)數(shù)萬(wàn)字的碩士博士畢業(yè)論文中,一般會(huì)出現(xiàn)致謝詞。
畢業(yè)論文致謝詞用于畢業(yè)論文的結(jié)尾處,寫(xiě)在正文末與參考文獻(xiàn)之間。
其主要作用是表對(duì)導(dǎo)師或者對(duì)論文寫(xiě)作起輔助指導(dǎo)之人的感謝之詞。
畢業(yè)論文出現(xiàn)致謝詞是對(duì)論文指導(dǎo)者或者合作者勞動(dòng)的一種尊重的表達(dá)。
它的出現(xiàn)有效促進(jìn)形成互幫互助的社會(huì)風(fēng)氣,有效展示了團(tuán)隊(duì)合作價(jià)值所在。
致謝詞提供了簡(jiǎn)略的論文寫(xiě)作背景和寫(xiě)作過(guò)程信息,提供的信息對(duì)讀者研判論文的寫(xiě)作過(guò)程和論文價(jià)值也具有一定的參考作用。
致謝詞寫(xiě)作有完整程序,不能任意行文。
首先態(tài)度要端正,其次措詞要恰當(dāng),另外有嚴(yán)格規(guī)范的格式。
2論文致謝作用。
但是致謝態(tài)度要端正，措詞要恰如其分，致謝中可以在文尾直書(shū)其名，也可寫(xiě)敬稱(chēng)，如某某教授、某某博士，致謝一般寫(xiě)在正文末與參考文獻(xiàn)之間。
致謝一般用于字?jǐn)?shù)超過(guò)數(shù)萬(wàn)字的碩士、博士論文。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇五
不管是寫(xiě)信還是寫(xiě)月工作總結(jié)，標(biāo)注對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)呼，以及對(duì)同事的稱(chēng)呼都是非常重要的。稱(chēng)呼的親熱度也可以去考察你和領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。所以想要表現(xiàn)好與他們之間的關(guān)系，可要在開(kāi)頭前言部分謹(jǐn)慎寫(xiě)好哦!
一般在前言部分會(huì)寫(xiě)上尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)，或是提到同事的話也必須寫(xiě)上該同事的全名，請(qǐng)不要寫(xiě)上同事的外號(hào)，避免產(chǎn)生對(duì)其不尊重的看法。
二、正文。
正文是月工作總結(jié)最重要的核心部分，所以建議各位職場(chǎng)人士在寫(xiě)正文的時(shí)候，一定要花心思來(lái)完成。一般正文的`主要格式分為成績(jī)、缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
1)很多領(lǐng)導(dǎo)喜歡通過(guò)看你的月工作總結(jié)來(lái)知道你的成績(jī)和不足，所謂的成績(jī)是自己在這個(gè)月收獲的工作成果，一般銷(xiāo)售人員主要用業(yè)績(jī)來(lái)衡量，而網(wǎng)絡(luò)編輯可以通過(guò)自己的原創(chuàng)文章、專(zhuān)題等來(lái)說(shuō)話。想要直觀的讓領(lǐng)導(dǎo)看到你這個(gè)月的成績(jī)，就得把這些做出的東西用一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來(lái)。
2)十全十美相信不是常人都能做出來(lái)的，所以在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí)，除了要用數(shù)字來(lái)表現(xiàn)你的成績(jī)，還得列舉一些不足，讓領(lǐng)導(dǎo)看看這些或許是以后的進(jìn)步空間。在談這些缺點(diǎn)的時(shí)候，語(yǔ)句一定要誠(chéng)懇，讓領(lǐng)導(dǎo)看到你非常想學(xué)習(xí)的態(tài)度，說(shuō)不定以后的培訓(xùn)就是根據(jù)你的不足來(lái)安排的。
3)所謂的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)用什么來(lái)表現(xiàn)呢?職場(chǎng)人士可以通過(guò)一些實(shí)際中的案例來(lái)闡述，比如，像網(wǎng)絡(luò)編輯你可以從這個(gè)月做的一個(gè)專(zhuān)題，從中告訴領(lǐng)導(dǎo)你得到的一些制作專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)，以便分享給同事們聽(tīng)聽(tīng)。
4)把上月工作總結(jié)寫(xiě)清楚了，就得來(lái)制定下個(gè)月的計(jì)劃了。寫(xiě)這點(diǎn)可以讓領(lǐng)導(dǎo)看到你是一個(gè)非常有計(jì)劃，做事分工清晰的人，這對(duì)于自己以后的職場(chǎng)規(guī)劃很重要。
三、結(jié)尾。
結(jié)尾要寫(xiě)的精煉、簡(jiǎn)潔。一般內(nèi)容主要分享自己以后的努力方向，或者是今后的未來(lái)發(fā)展方向。
編輯小結(jié)：
有很多人抱怨不會(huì)寫(xiě)月工作總結(jié)，其實(shí)在于自己有沒(méi)花心思，你看上面總結(jié)的寫(xiě)作技巧，相信各位職場(chǎng)人士看了一定不會(huì)覺(jué)得難吧。在此，希望大家能通過(guò)月工作總結(jié)讓自己明白有哪些不足，同時(shí)也為未來(lái)發(fā)展做好規(guī)劃。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇六
工作總結(jié)年年安排，年年寫(xiě)，人人寫(xiě)。工作總結(jié)成了一項(xiàng)必須完成的任務(wù)。既然是任務(wù)，好多人抱著應(yīng)付的態(tài)度，所以，工作總結(jié)大多人怕寫(xiě)，不想寫(xiě)，又不得不寫(xiě)。這種態(tài)度導(dǎo)致了工作總結(jié)的宿命：并沒(méi)有多少人認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真看，走完過(guò)場(chǎng)，裝訂起來(lái)，束之高閣。
我發(fā)現(xiàn)工作總結(jié)最突出的問(wèn)題是形式主義。為了走形式而寫(xiě)工作總結(jié)，所以會(huì)出現(xiàn)下面具體問(wèn)題：
歌功頌德，派發(fā)高帽。有些人的總結(jié)，不外乎是領(lǐng)導(dǎo)如何重視，群眾如何支持，干部如何努力，甚至于把身邊人一個(gè)個(gè)拉出來(lái)夸一夸。這樣寫(xiě)看似表達(dá)大家，其實(shí)是籠絡(luò)人心，難免有“拉選票”（總結(jié)會(huì)后往往是民主評(píng)議）之嫌。
雞毛蒜皮，絮絮叨叨。我記得有一年工作總結(jié)，有個(gè)人往出版局送份文件都要總結(jié)進(jìn)去。之所以寫(xiě)這些具體的小事，我想，要不就是思維有問(wèn)題，要不就是確實(shí)沒(méi)有做多少有價(jià)值的工作。
夸大成績(jī)，掩蓋問(wèn)題。有些人談起成績(jī)來(lái)滔滔不絕，生怕別人不知道。而談起問(wèn)題來(lái)輕描淡寫(xiě)，一筆帶過(guò)，不做深入分析。或者每年問(wèn)題都一樣，如不善于學(xué)習(xí)，不深入實(shí)際等?；蛘?，只找別的部門(mén)的`問(wèn)題，不找自己部門(mén)的或者自己的問(wèn)題。其實(shí)，成績(jī)不談跑不了，問(wèn)題不談不得了?？偨Y(jié)問(wèn)題，是為了解決問(wèn)題。你不找出問(wèn)題，不找準(zhǔn)問(wèn)題，問(wèn)題就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
正話反說(shuō)，反話正說(shuō)。也就是不好好說(shuō)話。不是按照認(rèn)真的態(tài)度，實(shí)事求是的態(tài)度，總結(jié)、反映，而是充分發(fā)揮“反諷”能力，表現(xiàn)自己的“卓爾不群”。
把自我批評(píng)當(dāng)做自我表?yè)P(yáng)。有些人總結(jié)自己的問(wèn)題時(shí)，好像是自我批評(píng)，實(shí)際上自我標(biāo)榜。比如說(shuō)，批評(píng)自己工作效率低，總是要加班加點(diǎn)，其實(shí)想告訴大家，我工作時(shí)間比你們都長(zhǎng)；或者，批評(píng)自己做事呆板，不知道變通，其實(shí)是想說(shuō)，我做事認(rèn)真，對(duì)工作負(fù)責(zé)任。
其實(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到工作總結(jié)的意義。工作總結(jié)是為了凸顯一個(gè)階段工作上的亮點(diǎn)，找出工作中的“短板”，為下一階段工作找方向打基礎(chǔ)；是為了相互交流，相互啟發(fā)促進(jìn)；是為了向管理者、決策者建言獻(xiàn)策，提供經(jīng)驗(yàn)支持；是為了向上一級(jí)管理部門(mén)進(jìn)行匯報(bào)，引起其對(duì)本單位工作的關(guān)注和支持。從這些角度來(lái)講，我認(rèn)為，工作總結(jié)應(yīng)該這樣寫(xiě)：
一、思想重視，態(tài)度認(rèn)真，心思專(zhuān)注，集中一段時(shí)間的精力先認(rèn)真回顧前一階段的工作，捋出思路來(lái)，再動(dòng)筆撰寫(xiě)。
二、和自己的領(lǐng)導(dǎo)、主管或者身邊的同事討論一下，讓他們幫助你。也許他們能夠說(shuō)出你沒(méi)有想到的問(wèn)題來(lái)。
三、把主要崗位工作寫(xiě)清楚。自己的目標(biāo)是什么，采取了什么措施和方法，取得了什么結(jié)果，有什么失誤或不足，還有什么目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成，原因是什么。不要胡子眉毛一把抓，沒(méi)有重點(diǎn)。注意用事例和數(shù)據(jù)說(shuō)話。
四、下一階段的計(jì)劃要具體。總結(jié)前一階段是為了下一階段。對(duì)下一階段工作的思考、思路要寫(xiě)出來(lái)。如何解決上一階段的問(wèn)題是重點(diǎn)。把計(jì)劃亮出來(lái)是為了讓大家?guī)湍銋⒖?、論證，使你更完善。
五、一定要寫(xiě)出思考來(lái)。光做具體的事情不深入思考，人就跟機(jī)器沒(méi)有什么區(qū)別。進(jìn)步是體現(xiàn)在思想方面的。如果沒(méi)有思想認(rèn)識(shí)上的飛躍、提升，每一年都是在原地踏步，都是重復(fù)性勞動(dòng)。
六、創(chuàng)新性工作及成果要作為重點(diǎn)來(lái)講。這樣可以展示自己或本部門(mén)在業(yè)務(wù)方面的實(shí)力。
七、在正式的總結(jié)大會(huì)上，一般不宜對(duì)其他部門(mén)或同事提出尖銳批評(píng)。提建議要采取理性和正確的方式。任何時(shí)候都記住，提意見(jiàn)或建議的最終目的是為了讓對(duì)方接受。如果采取對(duì)方不能接受的方式，反而會(huì)起到反作用。所以，如果在工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其他部門(mén)或同事的問(wèn)題，遇到不能溝通或不能很好合作的事情，一定先在下面當(dāng)面溝通、交流，實(shí)在不能達(dá)成一致，可在干部會(huì)上、懇談會(huì)上再次溝通?；蛘叻从车接嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)跟前，或者提請(qǐng)班子會(huì)議研究。一般提倡，自己遇到的問(wèn)題通過(guò)自己的有力溝通得到解決，這樣更利于工作。
八、文風(fēng)要樸實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，切忌華而不實(shí)。
對(duì)一個(gè)職場(chǎng)中人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)工作總結(jié)是一項(xiàng)基本的要求，大家都應(yīng)該認(rèn)真地訓(xùn)練自己，使自己的能力不斷提高。當(dāng)然文化水平不一樣，可能會(huì)干的不一定會(huì)寫(xiě)，寫(xiě)得好的不一定干得好，這些大家都是有目共睹的，但是，態(tài)度大家也是看得到的。有一個(gè)好的態(tài)度，就成功了一半。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇七
具體工作情況。
主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等實(shí)行分析。結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。
當(dāng)前的成績(jī)和做法。
要詳細(xì)地?cái)⑹龉ぷ魅蝿?wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存有的問(wèn)題。特別是對(duì)步驟和措施，要寫(xiě)得詳細(xì)、具體，對(duì)取得的成效要表達(dá)得形象、生動(dòng)。
得出的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫(xiě)得豐富、充實(shí)，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)議論。使總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有論點(diǎn)，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動(dòng)，確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。
今后的打算。
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開(kāi)頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)。
特別提示。
2．一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。
3．條理要清楚?？偨Y(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
4．要剪裁得體，詳略適宜。
5．工作總結(jié)的具體寫(xiě)作，可先議論，然后由專(zhuān)人寫(xiě)出初稿，再行討論、修改。由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。
6．工作總結(jié)是要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意思來(lái)展開(kāi)，把日常工作敘述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法寫(xiě)出改進(jìn)措施。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇八
具體工作情況。
主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。
目前的成績(jī)和做法。
要詳細(xì)地?cái)⑹龉ぷ魅蝿?wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問(wèn)題。特別是對(duì)步驟和措施，要寫(xiě)得詳細(xì)、具體，對(duì)取得的成效要表達(dá)得形象、生動(dòng)。
得出的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫(xiě)得豐富、充實(shí)，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)議論。使總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有論點(diǎn)，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動(dòng)，確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。
今后的打算。
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開(kāi)頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)。
特別提示。
1.
前要充分占有材料。
2.一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。
3.條理要清楚。總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
4.要剪裁得體，詳略適宜。
5.工作總結(jié)的具體寫(xiě)作，可先議論，然后由專(zhuān)人寫(xiě)出初稿，再行討論、修改。由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。
6.工作總結(jié)是要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意思來(lái)展開(kāi)，把日常工作敘述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法寫(xiě)出改進(jìn)措施。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇九
工作了一年，我們需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的事情認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作。
個(gè)人年終總結(jié)的寫(xiě)作過(guò)程，既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過(guò)程，又是人們思想認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程。通過(guò)總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。
個(gè)人年終總結(jié)的內(nèi)容。
1.基本情況。
這是對(duì)自身情況和形勢(shì)背景的簡(jiǎn)略介紹。自身情況包括單位名稱(chēng)、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等;形勢(shì)背景包括國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。
2.成績(jī)和做法。
工作取得了哪些主要成績(jī)，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。
3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
通過(guò)對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
4.今后打算。
下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容。
工作總結(jié)要用第一人稱(chēng)。即要從本單位、本部門(mén)的角度來(lái)撰寫(xiě)。表達(dá)方式以敘述、議論為主，說(shuō)明為輔，可以?shī)A敘夾議說(shuō)?？偨Y(jié)要寫(xiě)得有理論價(jià)值。
一方面，要抓主要矛盾，無(wú)論談成績(jī)或談存在問(wèn)題，都不要面面俱到。
另一方面，對(duì)主要矛盾要進(jìn)行深入細(xì)致的分析，談成績(jī)要寫(xiě)清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗(yàn)是什么;談存在問(wèn)題，要寫(xiě)清是什么問(wèn)題，為什么會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題，其性質(zhì)是什么，教訓(xùn)是什么。
這樣的總結(jié)，才能對(duì)前一段的工作有所反思，并由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
1、個(gè)人年終總結(jié)標(biāo)題。
總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。
單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q(chēng)十時(shí)限十總結(jié)內(nèi)容十文稱(chēng)。如標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱(chēng)等，如《××廠上半年工作總結(jié)》。
文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，常用于專(zhuān)題總結(jié)，如《一年來(lái)的談判及前途》等。
雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題;副題采用公文式標(biāo)題，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新機(jī)制――運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》。
2、個(gè)人年終總結(jié)正文。
和其他應(yīng)用文體一樣，個(gè)人年終總結(jié)的正文也分為開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。
開(kāi)頭：開(kāi)頭一般簡(jiǎn)明扼要地概述基本情況，交代背景，點(diǎn)明主旨或說(shuō)明成績(jī)，為主體內(nèi)容的展開(kāi)做必要的鋪墊。
主體：這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會(huì)，成績(jī)和問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。(如上文的個(gè)人年終總結(jié)內(nèi)容)。
不同類(lèi)型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個(gè)層次，即成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題和教訓(xùn)。對(duì)于一般的工作總結(jié)，重點(diǎn)放在成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)上。總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。
全面性總結(jié)根據(jù)過(guò)去一段工作中的成績(jī)和問(wèn)題，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專(zhuān)題性總結(jié)以經(jīng)驗(yàn)為軸心去組織材料。
結(jié)尾：結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開(kāi)頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過(guò)了，就不必再寫(xiě)結(jié)尾。
3、個(gè)人年終總結(jié)結(jié)語(yǔ)。
主要寫(xiě)明的打算，也只需寫(xiě)很短的一段話。寫(xiě)得長(zhǎng)了，反而沖淡了主題。總結(jié)正文寫(xiě)完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫(xiě)上總結(jié)單位的名稱(chēng)和總結(jié)的年月日。
寫(xiě)好個(gè)人年終總結(jié)需要注意的問(wèn)題。
1.一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。
2.條理要清楚。總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
3.要剪裁得體，詳略適宜。
4.工作總結(jié)的具體寫(xiě)作，可先議論，然后由專(zhuān)人寫(xiě)出初稿，再行討論、修改。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇十
總結(jié)是機(jī)關(guān)的一種常用文體，作者可以是集體，也可以是個(gè)人，但不論怎樣變化，總結(jié)的內(nèi)容都離不開(kāi)總結(jié)者自身的實(shí)踐活動(dòng)?？偨Y(jié)的主要觀點(diǎn)，應(yīng)從自身的實(shí)踐活動(dòng)中歸納出來(lái)，主要材料應(yīng)從自身的實(shí)踐活動(dòng)中選取出來(lái)?？偨Y(jié)來(lái)自實(shí)踐活動(dòng)，反過(guò)來(lái)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)有著直接的指導(dǎo)作用。因此，認(rèn)真研究總結(jié)文體的寫(xiě)作，非常必要。
一、把握特點(diǎn)。
所謂特點(diǎn)，是與其它文體相比較而呈現(xiàn)出的不同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn)。分析和認(rèn)識(shí)總結(jié)文體的特點(diǎn)，是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵所在。不了解這一特點(diǎn)，就抓不到重點(diǎn)，也就很難寫(xiě)出有特色的工作總結(jié)?？偨Y(jié)與其它的文體相比較，有五個(gè)不同特點(diǎn)。
一是在內(nèi)容上，不是寫(xiě)現(xiàn)在，而是寫(xiě)過(guò)去。就是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的一個(gè)時(shí)期的工作，進(jìn)行全面地、系統(tǒng)地回顧、檢查、分析、研究、歸納和提煉，把大量的感性材料集中起來(lái)，使之條理化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。
二是在對(duì)象上，不是寫(xiě)群眾，而是寫(xiě)機(jī)關(guān)。就是總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在組織領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)思想、工作作風(fēng)和工作方法上，有什么經(jīng)驗(yàn)，有什么教訓(xùn)，看以前服務(wù)得怎么樣，今后怎樣繼續(xù)服好務(wù)。
三是在方法上，不是我說(shuō)你怎么樣，而是說(shuō)我(們)怎樣。就是自我解剖，自我認(rèn)識(shí)，自我肯定，自我表?yè)P(yáng)，自我批評(píng)，自我提高。因此，一般是以第一人稱(chēng)(我或我們)的口氣出現(xiàn)，也有用第三人稱(chēng)的。
^四是在目的上，不是預(yù)測(cè)情況，估算數(shù)字，盤(pán)算問(wèn)題，而是肯定成績(jī)，找準(zhǔn)問(wèn)題，悟出道理，明確方向。寫(xiě)昨天，看今天，指導(dǎo)明天?？偨Y(jié)工作不是目的，目的在于吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好當(dāng)前和今后的工作。如果只是把總結(jié)當(dāng)成收錄材料的容器，寫(xiě)成流水賬，就達(dá)不到預(yù)期的效果。
五是在體裁上，不是記敘文而是議論文?？偨Y(jié)不只是對(duì)情況與事實(shí)作概略性的綜合歸納，而主要是對(duì)事物作本質(zhì)的分析，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，從中找出事物發(fā)展的`基本規(guī)律。揭示規(guī)律性的東西很重要，不僅要千方百計(jì)找出規(guī)律，清楚明白地反映規(guī)律，而且要用事實(shí)明白無(wú)誤地說(shuō)明規(guī)律。
六是在作用上，就是向本單位職工群眾報(bào)告情況和向上級(jí)匯報(bào)情況及向外單位介紹情況和經(jīng)驗(yàn)。向群眾作總結(jié)并報(bào)告工作，是讓群眾了解各方面工作的情況，樹(shù)立信心，明確方向;向上級(jí)匯報(bào)工作，是讓上級(jí)機(jī)關(guān)全面了解下面工作的情況，以便及時(shí)獲得上級(jí)機(jī)關(guān)的指導(dǎo);向外單位介紹本單位的工作情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是提供學(xué)習(xí)借鑒。
二、區(qū)分類(lèi)型。
總結(jié)的文體細(xì)分有很多種，但無(wú)論是從內(nèi)容上分，或是從范圍上分，或是從時(shí)間上分，都不外乎兩大種：一種叫全面性工作總結(jié)一種叫專(zhuān)題性工作總結(jié)。
(一)全面性工作總結(jié)。就是對(duì)一個(gè)單位、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)組織的一個(gè)時(shí)期、一個(gè)階段的工作實(shí)踐進(jìn)行全面總結(jié)。凡在機(jī)關(guān)工作的同志，都經(jīng)常和這種文體打交道，其關(guān)鍵是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。全面總結(jié)，一般時(shí)間跨度長(zhǎng)，涉及的范圍廣，包含的內(nèi)容多。在寫(xiě)作過(guò)程中，既要把各方面的工作情況反映出來(lái)，又要突出中心，抓住重點(diǎn)，縱深結(jié)合。我認(rèn)為，解決這個(gè)問(wèn)題的有效辦法就是要搞好三個(gè)統(tǒng)一：
一是統(tǒng)一總結(jié)的中心內(nèi)容。是以反映工作情況為主，還是以反映經(jīng)驗(yàn)體會(huì)為主，要有一個(gè)明確的思想。
二是統(tǒng)一總結(jié)的主題思想。寫(xiě)全面總結(jié)要樹(shù)立一個(gè)主題思想，確定一個(gè)主題，圍繞主題寫(xiě)就不會(huì)走題。不樹(shù)立一個(gè)主題思想，寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)就很難突破一般化。
三是統(tǒng)一工作形勢(shì)的估價(jià)。寫(xiě)全面總結(jié)之前，要對(duì)本單位、部門(mén)、組織在該階段的工作形勢(shì)有一個(gè)明確的評(píng)價(jià)，搞清楚總的形勢(shì)如何，哪些工作做得最好、成效最突出，哪些做法和經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)推廣，哪些單位、部、門(mén)、組織的工作最典型(兩方面)，哪些問(wèn)題和原因需要總結(jié)上報(bào)。
在這些方面統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，執(zhí)筆者就有了主攻方向，結(jié)構(gòu)編排就容易，就易產(chǎn)生靈感，下筆也就順暢。
(二)專(zhuān)題性工作總結(jié)。就是對(duì)某項(xiàng)工作進(jìn)行專(zhuān)題總結(jié)，也就是單獨(dú)對(duì)某一項(xiàng)工作、某一個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)總結(jié)。其特點(diǎn)是突出一個(gè)“專(zhuān)”字，要求內(nèi)容專(zhuān)、主題專(zhuān)、事例專(zhuān)、經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)、寫(xiě)作手法也專(zhuān)。主寫(xiě)專(zhuān)題總結(jié)時(shí)，必須對(duì)有關(guān)專(zhuān)題的內(nèi)容、原則、要求、方法，全面深刻地認(rèn)識(shí)和理解，知道所要寫(xiě)的總結(jié)專(zhuān)在那里，專(zhuān)的是否有理，專(zhuān)的是否有據(jù)，專(zhuān)的是否新穎。如果不掌握這些情況，就很可能把專(zhuān)題總結(jié)寫(xiě)成一般性的總結(jié)。在寫(xiě)作過(guò)程中，最好按照提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的順序進(jìn)行。
三、突出經(jīng)驗(yàn)。
寫(xiě)總結(jié)的根本目的，不只是為了肯定成績(jī)和找出問(wèn)題，更重要的是為了吸取以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好當(dāng)前和今后的工作。這種目的，要求我們?cè)趯?xiě)總結(jié)中，不能滿足于把成績(jī)講夠、把問(wèn)題找準(zhǔn)、把措施定好，應(yīng)該在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)上多動(dòng)腦筋，多花氣力，多下功夫。哪怕是一份總結(jié)里面只總結(jié)出一條有普遍指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)，也是成功的。我感到寫(xiě)好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，要把握好以下三點(diǎn)。
(一)要有精巧的構(gòu)思。開(kāi)好頭、結(jié)好尾、突出中間，這是寫(xiě)好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基本要求。古人作樂(lè)府詩(shī)，講究“鳳頭、豬肚、豹尾”，即開(kāi)頭要像鳳凰頭一樣漂亮美麗，中間要像豬肚一樣充實(shí)飽滿，結(jié)尾要像豹尾一樣威風(fēng)有力。老秘網(wǎng)認(rèn)為，這個(gè)原則同樣適用于我們寫(xiě)工作總結(jié)。要竭盡全力把情況部分寫(xiě)得很漂亮，把經(jīng)驗(yàn)部分寫(xiě)得很充實(shí)(飽滿)，把措施部分寫(xiě)得很有力。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇十一
時(shí)間一晃而過(guò)，彈指之間，20xx年已接近尾聲，過(guò)去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，透過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了必須的成果，但也存在了諸多不足。回顧過(guò)去的一年，現(xiàn)將。
如：
一、在20xx前三季度這段時(shí)間里，按照集團(tuán)公司的決策和指導(dǎo)，在全體職工的不懈努力下，我們?cè)绯鐾須w，不惜犧牲休息時(shí)間，共種植苗木近七萬(wàn)株，當(dāng)時(shí)成活率在80%左右。但是由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)環(huán)境、水源等沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，個(gè)性是水源問(wèn)題，地下水含鹽量嚴(yán)重超標(biāo)，出現(xiàn)了不澆地旱死樹(shù)，澆了地由于水含鹽量高造成樹(shù)木生理性缺水，后果更嚴(yán)重，其中連翹的大面積死亡就是典型的實(shí)例。好在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)選取了新的、土壤水源狀況更為良好的基地，將剩余的苗木悉數(shù)移栽到新的苗圃內(nèi)，減小了損失。
二、在20xx年最后一季度，雖然時(shí)間短，但是我們的工作卻是最繁忙的。
貌有了很大改善，目前各項(xiàng)設(shè)施都已投入使用。
2、搶時(shí)節(jié)。為到達(dá)土地利用率，在10月x日前完成了對(duì)規(guī)劃內(nèi)的80畝冬小麥的播種工作，及時(shí)組織人手灌澆封凍水。
3、將原有苗圃內(nèi)的林木成功移栽到新基地。在集團(tuán)統(tǒng)一調(diào)度下，在公司的全體同仁的協(xié)助下，將120xx余棵林木成功移植到新基地，并及時(shí)組織人手實(shí)施灌溉，業(yè)已完成。為了確保苗木的成活下一步將組織人工培土護(hù)根。
在即將到來(lái)的20xx年，我們將會(huì)按照集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)思想結(jié)合我們現(xiàn)有的實(shí)際狀況做出如下計(jì)劃：
一、利用此刻年底的空閑時(shí)機(jī)，用心聯(lián)系參觀周?chē)h市的苗圃，初步掌握大宗苗木栽植的大體狀況和價(jià)格。為明年及時(shí)購(gòu)進(jìn)適宜的苗木鋪好路。
二、對(duì)預(yù)留地的栽種苗木品種做出初步打算。根據(jù)此刻城市綠化趨勢(shì)和濰坊的具體地理環(huán)境，我們初步打算購(gòu)進(jìn)的苗木有：
喬木類(lèi)：廣玉蘭、白蠟、柿樹(shù)、女貞、銀杏、法桐、櫻花、海棠系列、木槿。
灌木類(lèi)：石楠、連翹、冬青、百日紅、紫葉小糪、紫葉李、紅瑞木。
藤本類(lèi)：花椒。
足的同時(shí)，結(jié)合自己好的工作經(jīng)驗(yàn)，為新一輪的工作順利進(jìn)行做更好的鋪墊。以后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在業(yè)務(wù)上不斷提高自己的技術(shù)水平，認(rèn)真細(xì)致到位的完成集團(tuán)公司交與的各項(xiàng)任務(wù)。
20xx年是全面貫徹落實(shí)黨的xx大精神的戰(zhàn)略之年，也是進(jìn)一步抓住林業(yè)發(fā)展機(jī)遇，加快林業(yè)現(xiàn)代化步伐的關(guān)鍵之年。入春以來(lái)我縣造林綠化工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)林業(yè)主管部門(mén)的大力支持下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)林業(yè)工作全局，深入貫徹黨的xx大會(huì)議精神，緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)禮貌、發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)、實(shí)現(xiàn)綠色富民”的工作思路，進(jìn)一步推進(jìn)我縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。透過(guò)廣大林業(yè)職工和全縣人民的共同努力，緊緊抓住春季林業(yè)生產(chǎn)的黃金季節(jié)，大力開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，構(gòu)成了全民搞綠化、全社會(huì)辦林業(yè)的良好氛圍，為全面完成20xx年造林綠化任務(wù)開(kāi)好了局?，F(xiàn)總結(jié)于后：
一、大力開(kāi)展春季造林行動(dòng)。
今春以來(lái)，我局結(jié)合雪災(zāi)自救，仍然把鞏固重點(diǎn)工程造林成果、開(kāi)展重點(diǎn)工程補(bǔ)植補(bǔ)造作為全縣造林綠化的重點(diǎn)。一是突出抓好兩大工程的補(bǔ)植補(bǔ)造。為保證造林質(zhì)量，鞏固造林成果，今春以來(lái)，對(duì)全縣因雪災(zāi)需要補(bǔ)植的地方和補(bǔ)植的數(shù)量進(jìn)行了詳細(xì)匯總統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行了補(bǔ)植籌劃，并抓住春季有利造林時(shí)機(jī)，及時(shí)開(kāi)展補(bǔ)植補(bǔ)造。個(gè)性是對(duì)歷年的退耕還林地塊，充分發(fā)揮退耕農(nóng)戶的用心性，全面補(bǔ)植補(bǔ)造。同時(shí)我局還實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)包片督促負(fù)責(zé)制，組織林業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員深入第一線進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。各工程鄉(xiāng)鎮(zhèn)用心行動(dòng)、任務(wù)明確、職責(zé)落實(shí)、措施到位。全縣共完成因雪災(zāi)和造林保存率低的補(bǔ)植補(bǔ)造面積3.2萬(wàn)畝，其中退耕還林工程補(bǔ)植1.8萬(wàn)畝，天保公益林補(bǔ)植1.4萬(wàn)畝，補(bǔ)植各類(lèi)種苗達(dá)161余萬(wàn)株。二是超前規(guī)劃，超前實(shí)施，力爭(zhēng)春季造林綠化工作有大的突破。為了保證把今年造林工作落到實(shí)處，切實(shí)提高造林質(zhì)量，我局在春季提前安排完成天保公益林2.3萬(wàn)畝（其中人工造林0.5萬(wàn)畝、封山育林1.8萬(wàn)畝）；育苗180畝；完成綠色通道建設(shè)16公里，其中公路綠化14公里，河流綠化2公里；零星植樹(shù)450萬(wàn)株。
二、開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)，提高全民綠化意識(shí)。
參加全民義務(wù)植樹(shù)，是我們每個(gè)公民的法定義務(wù)。透過(guò)對(duì)全民義務(wù)植樹(shù)重要性、全民性、法定性和義務(wù)性的廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大干部群眾認(rèn)識(shí)到全民義務(wù)植樹(shù)對(duì)人類(lèi)生存和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重大好處，提高了參與義務(wù)植樹(shù)的自覺(jué)性。今年是全國(guó)開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)的第27個(gè)年頭，我縣的縣級(jí)義務(wù)植樹(shù)于3月x日在南外鎮(zhèn)雷音鋪村六組滴水灣舉行，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)四大班子領(lǐng)導(dǎo)及縣綠委各成員單位、南外鎮(zhèn)、青年學(xué)生等300余人，參加了義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，共栽植20xx余株濕地松，一片荒坡變成了綠地，拉開(kāi)了我縣20xx年義務(wù)植樹(shù)的序幕。同時(shí)，縣綠化委員會(huì)發(fā)出了文件，動(dòng)員號(hào)召全縣適齡公民履行植樹(shù)義務(wù)，要抓住春季造林的黃金季節(jié)，大力開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，把我們的家園建設(shè)得更加完美。全縣各地用心響應(yīng)，掀起了春季植樹(shù)造林熱潮。截止目前全縣春季累計(jì)義務(wù)植樹(shù)270萬(wàn)余株，參加義務(wù)植樹(shù)達(dá)58萬(wàn)人次，使我縣義務(wù)植樹(shù)邁上規(guī)范化、基地化的軌道。
三、狠抓種苗基礎(chǔ)，提高種苗質(zhì)量。
種苗是造林綠化工作的基礎(chǔ)，苗木質(zhì)量的好壞直接影響到兩大工程的造林質(zhì)量。為此，我局進(jìn)一步加強(qiáng)了苗木的管理，規(guī)范了種苗運(yùn)作，實(shí)行了定點(diǎn)育苗、定向培育，個(gè)性是對(duì)馬家苗圃的苗木進(jìn)行了統(tǒng)一管理。全縣共育苗180余畝，為工程造林可帶給各類(lèi)合格苗木295余萬(wàn)株，主要有柏樹(shù)、杉木、馬尾松、香椿、楊樹(shù)等10余個(gè)樹(shù)種。今年透過(guò)抗雪災(zāi)保苗，清污扶苗，有效地戰(zhàn)勝了雪災(zāi)，保住了造林用苗。同時(shí)注重新品種、新技術(shù)的推廣，大力開(kāi)展栽培技術(shù)推廣培訓(xùn)，嚴(yán)格實(shí)行種苗“兩證一簽”，對(duì)林木種苗實(shí)行“不檢不調(diào)、不檢不儲(chǔ)、不檢不售”，保證了林業(yè)生產(chǎn)用苗的質(zhì)量，為我縣工程造林用苗和補(bǔ)植補(bǔ)造帶給了種苗基礎(chǔ)。
四、強(qiáng)化質(zhì)量管理，鞏固營(yíng)造林成果。
按照“造一片，成一片”的要求，切實(shí)加強(qiáng)營(yíng)造林后續(xù)質(zhì)量管理，鞏固造林成果。一是認(rèn)真落實(shí)了管護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)我縣11.3萬(wàn)畝退耕還林造林地的管護(hù)，將政策兌現(xiàn)與管護(hù)效果直接掛鉤，督促農(nóng)戶管護(hù)措施落實(shí)到位。二是加強(qiáng)造林地缺窩補(bǔ)植，對(duì)造林存活率（保存率）達(dá)不到栽植密度的小班，組織補(bǔ)植補(bǔ)栽。三是狠抓幼林撫育，指導(dǎo)、督促農(nóng)戶采取松土、除草、灌溉和病蟲(chóng)害防治等措施，幼林長(zhǎng)勢(shì)良好。四是認(rèn)真搞好退耕還林成果鞏固專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃和城鄉(xiāng)綠化專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。從規(guī)劃入手，力求規(guī)劃的科學(xué)性和可操作性，加強(qiáng)營(yíng)造林后續(xù)質(zhì)量管理，鞏固造林成果。五是抓好宣傳教育，提高全民造林意識(shí)。為提高全縣人民對(duì)工程化造林重要好處的認(rèn)識(shí)，掀起一個(gè)植樹(shù)造林，綠化達(dá)縣的*，我局充分利用廣播、電視、宣傳車(chē)、標(biāo)語(yǔ)、簡(jiǎn)報(bào)等形式在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛宣傳林業(yè)工程化建設(shè)的重要性、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》及國(guó)家林業(yè)政策和有關(guān)的林業(yè)法律法規(guī)。透過(guò)發(fā)放資料、錄像宣傳、實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)操作培訓(xùn)等方式，提高了林農(nóng)對(duì)經(jīng)濟(jì)特色樹(shù)種的栽培管理水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年共發(fā)放科技宣傳資料5000余份，培訓(xùn)林農(nóng)3500人次。
五、下半年工作打算。
一是抓好未成林造林地的管護(hù)工作，確保造林成效。
二是按照上級(jí)工程造林計(jì)劃，切實(shí)做好計(jì)劃的安排、規(guī)劃、實(shí)施和驗(yàn)收工作。
三是加強(qiáng)育苗田間管理，保證秋冬造林和補(bǔ)植用苗，確保今年任務(wù)全面完成。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇十二
具體要看你學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè)還有學(xué)校的要求，部分工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)不需要寫(xiě)論文，有些專(zhuān)業(yè)需要做畢業(yè)設(shè)計(jì)。
有些文科專(zhuān)業(yè)就要寫(xiě)論文。
基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程體系構(gòu)建范文【2】。
摘要隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)作為一門(mén)新興課程應(yīng)運(yùn)而生。
從目前各高校教學(xué)領(lǐng)域來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)作為核心課程主要分布在電子商務(wù)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)兩大專(zhuān)業(yè)，而網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)課，其內(nèi)容體系的構(gòu)建還需要不斷完善。
本文將從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)社會(huì)人才需求的角度以及提升學(xué)生創(chuàng)新能力出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，探討網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程體系設(shè)計(jì)的思路、構(gòu)建及措施等，為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)模式改革提供參考依據(jù)。
關(guān)鍵詞創(chuàng)新能力培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程體系。
一、影響網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程內(nèi)容體系的主要模式。
日新月異的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，促使互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用迅速發(fā)展，催生了新的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)伴有新的理論誕生。
不成熟的理論在教學(xué)領(lǐng)域表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程內(nèi)容體系多種模式并存。
在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)中構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程內(nèi)容體系，不僅要遵循市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論及原理，還要考慮到網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方法所具有的獨(dú)特性和學(xué)科的交叉性，可以將網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)歸納為營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、策略、方法、工具等。
目前，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程內(nèi)容體系的主要模式包括營(yíng)銷(xiāo)組合延伸模式和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)職能模式，二者差別甚大。
前者主要指為占領(lǐng)目標(biāo)市場(chǎng)而將產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、促銷(xiāo)四大營(yíng)銷(xiāo)策略配合協(xié)調(diào)使用的綜合策略。
實(shí)際上是以傳統(tǒng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合框架體系，將常用的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)工具和方法融入其中，是傳統(tǒng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中的延伸，在課程內(nèi)容編寫(xiě)上不影響傳統(tǒng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本理論，具有一定的系統(tǒng)性，因而在高校教學(xué)領(lǐng)域被廣泛使用。
二、目前網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)改革現(xiàn)狀分析。
國(guó)內(nèi)對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐的研究頗多，但是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)理論尚不成熟，尤其是對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)性研究較少，且缺乏獨(dú)到的見(jiàn)解。
主要表現(xiàn)在如下幾方面：
(一)教材選用不當(dāng)。
在高職教材的選擇中，實(shí)用應(yīng)作為第一宗旨。
就目前使用的教材來(lái)看，一般是高職規(guī)劃教材，而這類(lèi)教材有些教學(xué)目標(biāo)不明晰、專(zhuān)業(yè)知識(shí)特點(diǎn)不明顯、連貫性不強(qiáng)，而且未配備相應(yīng)的輔助材料，不利于提高教學(xué)效果。
學(xué)生使用這種教材很難達(dá)到提高專(zhuān)業(yè)綜合能力的目的。
教材作為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要手段、教學(xué)內(nèi)容和方法的知識(shí)載體，其質(zhì)量的好壞直接影響教學(xué)效果的優(yōu)劣，不配套的教材會(huì)導(dǎo)致學(xué)生陷入學(xué)習(xí)困難、應(yīng)用更難的尷尬窘境。
(二)教學(xué)方法單一。
由于教學(xué)任務(wù)繁重，很多教師上課仍然把完成教學(xué)任務(wù)作為自身要求，照本宣科，教師滿堂灌，學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)。
以教師為中心的教學(xué)模式?jīng)]有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，無(wú)法做到引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握的知識(shí)并不多，更談不上學(xué)以致用。
全堂以講授為主的教學(xué)方式，無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，多數(shù)都是在應(yīng)付中完成任務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)課程對(duì)于理論和實(shí)踐有著雙重要求，在強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中務(wù)必進(jìn)行教學(xué)改革。
而案例驅(qū)動(dòng)法、項(xiàng)目教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法等都是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)必不可少的基本方法。
除此之外，還應(yīng)遵循多種形式相結(jié)合的原則，設(shè)計(jì)多種教學(xué)過(guò)程，采用靈活的教學(xué)方法，實(shí)施多樣化的考核方式。
(三)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)薄弱。
從目前大多數(shù)高職院校的實(shí)際情況來(lái)看，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地或?qū)嵱?xùn)場(chǎng)所，校內(nèi)缺乏真實(shí)的公司進(jìn)行實(shí)際操作。
一方面，校外的實(shí)習(xí)場(chǎng)所及企業(yè)不愿無(wú)償提供學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄兊闹饕繕?biāo)是贏利，而學(xué)生卻不能給其創(chuàng)造效益;另一方面，大多數(shù)高職院校沒(méi)有長(zhǎng)期穩(wěn)定的企業(yè)合作關(guān)系，這也成了學(xué)生實(shí)踐道路上的絆腳石。
即使學(xué)生通過(guò)各種關(guān)系或途徑找到實(shí)習(xí)單位，卻很分散，不便于學(xué)校管理，實(shí)習(xí)質(zhì)量也難以保證。
加上學(xué)校對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的教學(xué)實(shí)踐工作投入力度不夠，一定程度上也制約了校外實(shí)習(xí)基地的發(fā)展。
三、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程內(nèi)容體系構(gòu)建的基本原則。
(一)以市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本理論和原理為基礎(chǔ)。
和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)一樣，在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中，營(yíng)銷(xiāo)的主體同樣是企業(yè)，客體是顧客，基本的市場(chǎng)環(huán)境并沒(méi)有發(fā)生根本的變化，核心任務(wù)還是為了更好地滿足顧客的需求。
因此，企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)應(yīng)該遵循市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本理論和原理。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是企業(yè)以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段開(kāi)展的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的延伸。
隨著網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的出現(xiàn)，企業(yè)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)主要是為兩類(lèi)顧客服務(wù)。
一種是網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的顧客;另一種是以互聯(lián)網(wǎng)為手段，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的服務(wù)對(duì)象為實(shí)體市場(chǎng)的顧客。
因此，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程內(nèi)容體系，應(yīng)以市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本理論和原理為基礎(chǔ)，遵循市場(chǎng)規(guī)律。
(二)體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方法的獨(dú)特性。
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)在方法、手段上存在很大的差別，網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)和實(shí)體市場(chǎng)也存在很大差異，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)也不同，它并不是傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)簡(jiǎn)單地向互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境延伸。
因此，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程內(nèi)容應(yīng)考]到其獨(dú)特性，把網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方法作為課程內(nèi)容的主體。
除了將網(wǎng)絡(luò)廣告、email營(yíng)銷(xiāo)等傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)手段移植到網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)中，還要不僅僅局限于如搜索引擎優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)會(huì)員制營(yíng)銷(xiāo)等，在方法上更應(yīng)該力求創(chuàng)新。
(三)呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)科的交叉性。
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)交叉學(xué)科，涉及管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等方面。
四、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)體系設(shè)計(jì)。
(一)從實(shí)現(xiàn)目標(biāo)上來(lái)看。
根據(jù)用人單位的需求和學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)要求，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的課程特征、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境，圍繞網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)創(chuàng)新和改革思路，開(kāi)發(fā)切實(shí)可行的案例、資料和方案設(shè)計(jì)，為實(shí)踐教學(xué)、案例教學(xué)所用。
精細(xì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程內(nèi)容，使網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的案例教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系更具科學(xué)性，實(shí)施細(xì)節(jié)更具完整性，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)思維能力和創(chuàng)造性，以及系統(tǒng)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。
(二)從內(nèi)容設(shè)置上來(lái)看。
第一，構(gòu)建案例教學(xué)體系。
收集最新案例，并對(duì)其進(jìn)行整理、歸類(lèi)、分析。
總結(jié)其特點(diǎn)、尋找其規(guī)律，探索出解決問(wèn)題的基本思路和方法。
第二，實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)。
結(jié)合企業(yè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，這樣學(xué)生可以全程參與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目，通過(guò)撰寫(xiě)經(jīng)典的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)案例，對(duì)案例進(jìn)行分析，研究實(shí)施方案，評(píng)估營(yíng)銷(xiāo)效果，切實(shí)落實(shí)營(yíng)銷(xiāo)方案并嚴(yán)格執(zhí)行。
第三，完善實(shí)踐教學(xué)體系。
在實(shí)踐教學(xué)部分，設(shè)計(jì)更為精細(xì)的體系，在充分調(diào)研網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，重排所有的'實(shí)踐設(shè)計(jì)系統(tǒng)，并且進(jìn)行有效的分析討論，篩選出經(jīng)典的實(shí)踐內(nèi)容，重新設(shè)計(jì)該內(nèi)容，這樣能有效提高課程實(shí)踐的精細(xì)度和有效性。
第四，建設(shè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。
針對(duì)目前高校網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，編排經(jīng)典案例庫(kù)、組織案例教學(xué)方案及實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織和實(shí)施方案，設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)等工作，不僅要遵循科學(xué)的方法，還應(yīng)找到解決對(duì)策，切實(shí)推進(jìn)，使其具有實(shí)質(zhì)性的價(jià)值和實(shí)踐意義。
(三)從保障措施上來(lái)看。
一是組成課程教學(xué)的專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，以教學(xué)行政單位為依托，成立網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)改革研討小組，及時(shí)提供相關(guān)材料，加強(qiáng)人員聯(lián)絡(luò);二是設(shè)置任務(wù)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)改革，匯編案例、方案、應(yīng)用平臺(tái)等相關(guān)成果;三是定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)改革研討會(huì)，建立正規(guī)的管理制度和會(huì)議制度，由上級(jí)主管部門(mén)對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督檢查，學(xué)生實(shí)時(shí)評(píng)教和反饋等。
綜上所述，為了進(jìn)一步深化和推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程的教學(xué)改革，提升學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、掌握以及熟練運(yùn)用的能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，還應(yīng)不斷對(duì)課程內(nèi)容體系、知識(shí)框架和實(shí)踐管理等進(jìn)行擴(kuò)展和豐富。
(作者單位為湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院)。
參考文獻(xiàn)。
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提供虛假證明文件罪主體探析【3】。
摘要隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入，人們對(duì)中介組織及其人員提供虛假證明文件給經(jīng)濟(jì)秩序帶來(lái)的危害有了越來(lái)越深刻的認(rèn)識(shí)。
如何認(rèn)定《刑法》第二百二十九條“提供虛假證明文件罪”的犯罪主體，一直受到實(shí)務(wù)界與理論界的廣泛關(guān)注。
本文從該犯罪構(gòu)成要件的主體角度對(duì)提供虛假證明文件罪作了闡述，并進(jìn)一步提出了“虛假證明文件”主體資格的判斷標(biāo)準(zhǔn)及適用范圍。
關(guān)鍵詞虛假證明文件主體中介組織單位犯罪探析。
我國(guó)刑法第二百二十九條規(guī)定：“承擔(dān)。
資產(chǎn)評(píng)估、驗(yàn)資、驗(yàn)證、會(huì)計(jì)、審計(jì)、法律服務(wù)等職責(zé)的中介組織人員故意提供虛假。
證明文件，情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以下有期。
徒刑或者拘役，并處罰金。
”第二百三。
十一條規(guī)定：“單位犯本節(jié)第二百二十一條至第二百三十條規(guī)定之罪的，對(duì)單位判處罰金，并對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依照本節(jié)各該條的規(guī)定處罰。
”
可見(jiàn)，提供虛假證明文件罪的犯罪主體為復(fù)雜主體，既可以由作為自然人的中介組織從業(yè)人員構(gòu)成，也可以由作為單位的中介組織構(gòu)成。
關(guān)于本罪，，最高人民法院確定的罪名為“中介組織人員提供虛假證明文件罪”，顯然此罪名忽略了對(duì)單位犯罪的認(rèn)定。
3月15日，最高人民法院、最高人民檢察院《關(guān)于執(zhí)行〈中華人民共和國(guó)刑法〉確定罪名的補(bǔ)充規(guī)定》將本罪罪名修改為“提供虛假證明文件罪”，取消了原規(guī)定的罪名，使罪名更符合立法旨義。
實(shí)踐中，凡是有中介組織的公章、法定代表人簽名等證據(jù)證明中介組織人員是以中介組織的名義提供虛假證明文件的，則應(yīng)認(rèn)定為這種提供行為是單位行為，犯罪主體應(yīng)是中介組織。
如果中介組織人員以自己的名義提供虛假證明文件，則應(yīng)認(rèn)定為這種提供行為是個(gè)人行為，犯罪主體應(yīng)是中介組織人員，應(yīng)根據(jù)刑法的規(guī)定對(duì)中介組織人員進(jìn)行定罪量刑。
一、正確適用該罪名，必須對(duì)中介組織的內(nèi)涵有正確的界定。
所謂中介組織，是指依法設(shè)立的運(yùn)用專(zhuān)門(mén)的知識(shí)和技能，按照一定的業(yè)務(wù)規(guī)則或程序?yàn)槲腥颂峁┲薪榉?wù)，并收取相應(yīng)費(fèi)用的組織。
我國(guó)社會(huì)中介組織的發(fā)展涉及會(huì)計(jì)審計(jì)、評(píng)估監(jiān)理、法律服務(wù)、房地產(chǎn)中介、技術(shù)咨詢等數(shù)十個(gè)領(lǐng)域。
財(cái)政部于12月12日公布的《中介服務(wù)收費(fèi)管理辦法》第三條規(guī)定：“本辦法所稱(chēng)的中介機(jī)構(gòu)是指依法通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)服務(wù)，向委托人提供公證性、代理性、信息技術(shù)服務(wù)性等中介服務(wù)的機(jī)構(gòu)。
”這是目前我國(guó)法律文件中對(duì)中介組織最為明確的界定。
根據(jù)刑法第二百二十九條的規(guī)定，構(gòu)成本罪的中介組織必須符合三個(gè)特征：一是具備出具證明文件的職能。
能夠出具證明文件的不一定是中介組織，中介組織也并非都能出具證明文件。
因此，能出具證明文件的其他組織和不具備出具證明文件職能的中介組織不可能構(gòu)成此罪，如全國(guó)各地的婚姻介紹所。
二是出具的證明文件應(yīng)當(dāng)與市場(chǎng)活動(dòng)有關(guān)。
如果出具的證明文件與市場(chǎng)活動(dòng)毫不相關(guān)，那么即使虛假，也不能構(gòu)成本罪。
比如從事法律服務(wù)的律師在訴訟活動(dòng)中有意提供虛假的證人證言或者其他證據(jù)，就不構(gòu)成提供虛假證明文件罪，而可能成立辯護(hù)人、訴訟代理人偽造證據(jù)罪。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇十三
疫情就是集結(jié)號(hào)，防控就是使命擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，疫情防控阻擊戰(zhàn)是廣大黨員干部面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)的一次大考和初心使命的一次檢驗(yàn)。近日，江漢區(qū)__局涌現(xiàn)出一批勇于沖鋒在前的優(yōu)秀黨員干部，他們深入疫情一線，在做好醫(yī)院衛(wèi)生防疫、服務(wù)外省援漢醫(yī)療隊(duì)、做好社區(qū)群眾服務(wù)工作中做出了自己的貢獻(xiàn)，在共同戰(zhàn)“疫”的征途中奮力前行。
人民的呼聲就是行動(dòng)的命令，在疫情防控一線踐行黨員的使命擔(dān)當(dāng)。近日，江漢區(qū)轄區(qū)內(nèi)的武漢紅十字會(huì)醫(yī)院因接診病患量較大，每日產(chǎn)生的醫(yī)用垃圾量激增，醫(yī)院現(xiàn)有的保潔力量難以滿足每日的垃圾清運(yùn)需求。得知此消息后，江漢區(qū)__局環(huán)衛(wèi)質(zhì)量管理中心迅速召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，江漢路班班長(zhǎng)、黨員張秀芹帶頭簽下《請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)》，組成了個(gè)15人的突擊隊(duì)，全力為醫(yī)院做好保潔工作。在進(jìn)行了相關(guān)防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)后，在單位的統(tǒng)一安排部署下，他們集中住宿、輪流隔離休息，以對(duì)人民群眾生命安全和身體健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，奮斗在抗擊疫情工作的一線，為打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)做出一個(gè)__人應(yīng)有的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)。
充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，讓黨旗在疫情防控陣地高高飄揚(yáng)。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，江漢區(qū)__局迅速組織起優(yōu)秀的年輕黨員干部，成立到漢醫(yī)療團(tuán)隊(duì)抵離接待志愿者服務(wù)隊(duì)。近幾日來(lái)，深夜的天河機(jī)場(chǎng)迎來(lái)了來(lái)自全國(guó)各地“逆行”而來(lái)的白衣“戰(zhàn)士”，多名年輕的__隊(duì)員分批次帶隊(duì)往返于城區(qū)和機(jī)場(chǎng)之間，圓滿完成了多家援漢醫(yī)療隊(duì)的接機(jī)對(duì)接、醫(yī)療物資運(yùn)輸及住宿安排等工作。疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠(chéng)臣。初心使命不是泛泛而談就能體現(xiàn)的，它浸潤(rùn)在明責(zé)、履責(zé)、盡責(zé)中，體現(xiàn)在敢不敢深入防控疫情最前線中，彰顯在能不能取得防疫成效上。江漢__的青年黨員堅(jiān)守崗位、迎難而上，以“防控疫情、黨員先行”的擔(dān)當(dāng)精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，切實(shí)扛起疫情防控的應(yīng)盡之責(zé)。
堅(jiān)守一線落實(shí)防控巡查，做好社區(qū)內(nèi)服務(wù)群眾的民生工作。自武漢市進(jìn)一步實(shí)化、細(xì)化、強(qiáng)化疫情防控措施，堅(jiān)決落實(shí)“內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸出”兩大任務(wù)，采取了“分級(jí)就醫(yī)篩查機(jī)制”后，__隊(duì)員和廣大社區(qū)工作者一道走上了抗擊疫情的一線，他們走到群眾身邊發(fā)放防疫宣傳冊(cè)，根據(jù)社區(qū)微鄰里群眾上報(bào)信息，上門(mén)為群眾測(cè)量體溫，守護(hù)群眾健康，也讓群眾恐慌的心理慢慢得到平復(fù);利用__小電瓶車(chē)的便利，做些為群眾及時(shí)送藥送菜等便民服務(wù)，讓群眾切切實(shí)實(shí)感受到溫暖，在服務(wù)居民生活、抗擊疫情蔓延的路上貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
生命重于泰山，防控就是責(zé)任。在這個(gè)不平凡的虎年春節(jié)，在這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)斗中，共產(chǎn)黨員始終沖鋒在防控一線，充分發(fā)揮著先鋒堡壘作用，讓黨旗在防控戰(zhàn)場(chǎng)高高飄揚(yáng)，匯聚起抗擊病魔的強(qiáng)大力量。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇十四
作為一名實(shí)習(xí)生要怎樣寫(xiě)好自己的在工作中實(shí)習(xí)時(shí)期的工作總結(jié)呢?以下這份試用期工作總結(jié)是
文書(shū)幫
提供寫(xiě)作技能參考。
作為一名大學(xué)畢業(yè)生，初次踏入社會(huì)參加工作，能夠進(jìn)入新西南集團(tuán)這個(gè)大集體，我感到非常榮幸，由于以前沒(méi)有從事過(guò)相關(guān)工作，因此把自己定位在邊工作邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)的位置，我覺(jué)得態(tài)度決定一切，在談業(yè)務(wù)水平之前，我應(yīng)該先具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也就是要有良好端正的態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”，只有有了端正的態(tài)度，建立良好的業(yè)務(wù)能力才有可能，只有有了端正的態(tài)度，良好的業(yè)務(wù)能力才能夠轉(zhuǎn)化成企業(yè)的利潤(rùn)，企業(yè)的所得。而良好的態(tài)度就是要有事業(yè)心，有責(zé)任心，有奉獻(xiàn)意識(shí)。我加入了公司就是公司的一份子，公司的利益就是我的利益，公司的損失就是我的損失，因此要將公司的命運(yùn)和自己的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，盡自己的一切為公司謀利益。先講奉獻(xiàn)再講索取。在公司工作的這段時(shí)間以來(lái)，由于相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我也面臨一定的壓力與困難，但是每當(dāng)直面這些困難的時(shí)候，我會(huì)堅(jiān)持自己的信念，以最積極的心態(tài)去面對(duì)，去從容的解決，因?yàn)槲蚁嘈?，有了正確積極的態(tài)度，就一定能克服工作 ( [!范;文,之.家網(wǎng) 試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文)} 中暫時(shí)的困難與挫折。
拿破侖希爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人與人之間沒(méi)有太多區(qū)別，只有積極的心態(tài)與消極的心態(tài)這一細(xì)微的區(qū)別，但正是這一點(diǎn)點(diǎn)區(qū)別決定了二十年后兩個(gè)人生活的巨大差異?！痹谝院蟮墓ぷ鳟?dāng)中我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持這樣好的態(tài)度和積極的心態(tài)，爭(zhēng)取為工作做出更大的貢獻(xiàn)。
我在大學(xué)本科期間學(xué)的是廣告裝潢設(shè)計(jì)，應(yīng)該和家庭裝修有一定的間接聯(lián)系。雖然沒(méi)有相關(guān)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但是我學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)安排的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，我已基本上掌握了銷(xiāo)售工作的工作流程和工作方法。具體的操作的熟練程度還有待于在以后的工作中繼續(xù)積累與加強(qiáng)。通過(guò)這兩個(gè)月的比較勤奮的工作，我積累了很多工作經(jīng)驗(yàn)與技巧，為企業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn)。這與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的.培養(yǎng)和同事的幫助以及整個(gè)企業(yè)善于學(xué)習(xí)樂(lè)于學(xué)習(xí)的大環(huán)境是密不可分的。
我從理論上、實(shí)踐中和相互的交流中學(xué)習(xí)，不僅注意學(xué)習(xí)的方法，更注意培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我從公司各種形式和性質(zhì)的會(huì)議和培訓(xùn)里面，通過(guò)大家的交流中學(xué)習(xí)到很多與做人，做事相關(guān)的知識(shí)和教訓(xùn)，這是我是在學(xué)校里面所不能學(xué)習(xí)到的。只有不斷地學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)，才能不斷地提高自己的素質(zhì)，才能把事做好。
每個(gè)企業(yè)都要做大做強(qiáng)，但是公司的繁榮要依靠集體的力量實(shí)現(xiàn)的。大家來(lái)自不同的背景，有不同的文化、習(xí)慣和工作模式，通過(guò)合作把自己的好的東西，對(duì)公司有意義的東西結(jié)合在一起，共同為公司的發(fā)展努力。我在工作保持著很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我深知一個(gè)巴掌拍不響，只有堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)意識(shí)才能真正實(shí)現(xiàn)為企業(yè)謀利益，做貢獻(xiàn)。我一直堅(jiān)信只有將個(gè)人目標(biāo)與公司目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，個(gè)人的目標(biāo)才能得到保障。每個(gè)人都會(huì)有壓力、有需求，但只有使之與公司的長(zhǎng)期和短期發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人目標(biāo)。
首先從出勤率來(lái)說(shuō)：從來(lái)沒(méi)有缺勤，基本沒(méi)有遲到，早退。業(yè)績(jī)：從剛開(kāi)始發(fā)展新公司開(kāi)到第一個(gè)單子，工作漸漸走入軌道，銷(xiāo)售也一個(gè)月比一個(gè)月有所提升。
從工作成果上說(shuō)：在新的一年，領(lǐng)導(dǎo)為我安排了新的工作，也體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與厚望，我一定積極努力地工作，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的厚望。
以上就是我對(duì)××年度工作的總結(jié)，在新的一年，我一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己的特長(zhǎng)與優(yōu)點(diǎn)，為企業(yè)的發(fā)展出自己的一份力，另外，我一定努力改正自己在工作的不足和失誤進(jìn)一步完善自己。
一、工作總結(jié)的內(nèi)容1.基本情況這是對(duì)自身情況和形勢(shì)背景的簡(jiǎn)略介紹。自身情況包括單位名稱(chēng)、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等;形勢(shì)背景包括國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。2.成績(jī)和做法工作取得了哪些主要成績(jī)，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)通過(guò)對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。4.今后打算下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇十五
一年來(lái)，顧縣鎮(zhèn)黨委、政府在縣委、政府及縣防艾辦的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)艾滋病防治工作會(huì)議和國(guó)務(wù)院《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)艾滋病防治工作的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛深入開(kāi)展防治艾滋病知識(shí)宣傳，加強(qiáng)特殊人群艾滋病預(yù)防管理，重點(diǎn)開(kāi)展以技術(shù)服務(wù)為重點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，艾滋病防治工作取得初步成效，為保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全起到了積極的促進(jìn)作用?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)20xx年以來(lái)的艾滋病防治工作總結(jié)如下。
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全防治艾滋病工作機(jī)構(gòu)。
防治艾滋病工作關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和諧、人民安康，關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。對(duì)此，我鎮(zhèn)充分認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)艾滋病防治工作的重要性和緊迫性，高度重視艾滋病防治工作，將艾滋病防治工作納入工作重要議事日程。制定了防治艾滋病工作計(jì)劃，成立了由政府主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管衛(wèi)生工作的副鎮(zhèn)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，公安、司法、民政、中心學(xué)校等相關(guān)站所為成員的防治艾滋病宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在各村委會(huì)、社區(qū)各設(shè)置了一名艾滋病防治宣傳員，進(jìn)一步明確各單位的工作職責(zé)，協(xié)調(diào)各方面力量，狠抓落實(shí)，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展艾滋病預(yù)防工作。
二、多形式加強(qiáng)宣傳教育，提高群眾的艾滋病預(yù)防知識(shí)的知曉率。
為進(jìn)一步提高廣大群眾對(duì)防治艾滋病重要性的認(rèn)識(shí)，我鎮(zhèn)積極采取多種措施加強(qiáng)對(duì)艾滋病防治知識(shí)的宣傳與教育。一是健全各村委會(huì)、社區(qū)、學(xué)校、計(jì)劃生育宣傳陣地建設(shè)，有針對(duì)性地對(duì)已婚育齡群眾開(kāi)展艾滋病預(yù)防知識(shí)教育，印發(fā)計(jì)劃生育宣傳教育和各種生殖健康、艾滋病預(yù)防小冊(cè)子，送到社區(qū)、進(jìn)家庭，使群眾方便、快捷地獲得所需要的生殖健康和艾滋病預(yù)防知識(shí)。
二是積極邀請(qǐng)有關(guān)部門(mén)到鎮(zhèn)上舉辦艾滋病防治知識(shí)講座，對(duì)全鎮(zhèn)干部職工、村委會(huì)、社區(qū)干部進(jìn)行艾滋病防治宣傳教育。
三是鞏固學(xué)校教育陣地建設(shè)。把性傳播疾病預(yù)防知識(shí)納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)課堂教育、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、板報(bào)、宣傳圖片、講座等教學(xué)形式向?qū)W生傳授預(yù)防艾滋病知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力。四是以國(guó)際禁毒日、世界艾滋病日、國(guó)際獻(xiàn)血日、《獻(xiàn)血法》紀(jì)念日等活動(dòng)為契機(jī)，組織計(jì)生、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門(mén)上街宣傳，通過(guò)懸掛布標(biāo)、廣播、發(fā)放宣傳資料、提供咨詢等方式，大力宣傳有關(guān)法律法規(guī)和艾滋病防治知識(shí)，廣泛開(kāi)展防治艾滋病宣傳教育活動(dòng)。
一年來(lái)，我鎮(zhèn)共組織開(kāi)展防治艾滋病知識(shí)、預(yù)防毒品知識(shí)及無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí)等專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)2次，舉辦專(zhuān)題講座1場(chǎng)次，發(fā)放各種宣傳資料近10000余份，懸掛宣傳布標(biāo)4條，接受群眾咨詢200人次，受教育群眾達(dá)8000多人次。
三、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，為育齡群眾提供優(yōu)質(zhì)生殖健康服務(wù)。
我鎮(zhèn)加大了對(duì)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的力度，改善服務(wù)環(huán)境，全力推進(jìn)以技術(shù)服務(wù)為重點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)生殖健康服務(wù)。一是積極開(kāi)展育齡婦女的“三查一服務(wù)”。根據(jù)育齡人群的不同需求，定期組織生殖健康檢查，為所有已婚育齡婦女建立生殖保健檔案，定期組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員下鄉(xiāng)義診，為已婚育齡婦女提供生殖保健咨詢和婦女常見(jiàn)病普查普治服務(wù)，共免費(fèi)為孕產(chǎn)婦進(jìn)行hiv檢測(cè)450次，確保已婚育齡婦女的生殖健康。二是把預(yù)防與控制艾滋病工作作為生殖道感染干預(yù)工程的重要內(nèi)容。積極做好常規(guī)性的調(diào)查、預(yù)查、篩查和干預(yù)工作。三是結(jié)合開(kāi)展避孕方法的知情選擇，宣傳安全套避孕和預(yù)防艾滋病的雙重作用，積極推廣安全套的使用，免費(fèi)發(fā)放避孕藥具。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇十六
機(jī)電工程中的設(shè)計(jì)方案和基本的設(shè)備布置形式等都是需要根據(jù)工程施工的氣候和地質(zhì)等條件來(lái)安排的，同時(shí)在這一過(guò)程中還要充分的考慮到土建工程的情況。
所以在這樣的情況下我們必須要對(duì)其予以高度的重視。
1根據(jù)工程項(xiàng)目整體安排編制機(jī)電工程施工規(guī)劃。
在機(jī)電工程施工的初期階段，一定要充分的考慮到施工場(chǎng)地周?chē)沫h(huán)境狀況，同時(shí)還要根據(jù)實(shí)際的情況對(duì)整個(gè)施工予以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，這樣才能更好的保證機(jī)電工程和土建工程能夠?qū)崿F(xiàn)無(wú)縫連接，這樣一來(lái)也就大大的減少了工程建設(shè)后期出現(xiàn)的問(wèn)題。
同時(shí)還要將施工銜接中應(yīng)該把握的基本原則當(dāng)做是重要的基礎(chǔ)工作，只有這樣才能編制出更加合理的設(shè)計(jì)規(guī)劃。
具體的施工建設(shè)方案應(yīng)當(dāng)包含有技術(shù)設(shè)計(jì)以及修改整編的相關(guān)內(nèi)容，針對(duì)通信管道工程設(shè)計(jì)方式、機(jī)電設(shè)備預(yù)埋方案、供電照明系統(tǒng)的設(shè)計(jì)形式、土建工程的施工設(shè)計(jì)圖紙、大型機(jī)電系統(tǒng)設(shè)備的安裝方案等等進(jìn)行細(xì)致的分析。
深入施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘察，避免后續(xù)施工方案的變更。
針對(duì)其他項(xiàng)目的施工，也需要結(jié)合具體的施工時(shí)間和施工計(jì)劃給予相應(yīng)的安排，如若出現(xiàn)計(jì)劃變更則需要進(jìn)行必要的調(diào)整。
機(jī)電工程的建設(shè)方案一定要及時(shí)的下發(fā)到各個(gè)施工單位手中，此外在這一過(guò)程中還要對(duì)工作人員及領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任與義務(wù)予以全面的分析，這樣就可以更好的確定出不同施工階段的工作要點(diǎn)，將這些工作圓滿完成。
2機(jī)電工程與土建工程施工銜接。
根據(jù)上文針對(duì)施工前期機(jī)電工程施工規(guī)劃的編制方式以及編制的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的闡述，可以對(duì)實(shí)踐施工項(xiàng)目當(dāng)中土建施工與機(jī)電工程之間的銜接重點(diǎn)有著明確的掌握。
下文將針對(duì)土建施工與機(jī)電工程之間的具體銜接問(wèn)題進(jìn)行深入的探討，重點(diǎn)的分析了機(jī)電工程與主體土建施工之間的銜接以及與房屋建設(shè)項(xiàng)目之間的銜接，保證整體建設(shè)的高質(zhì)量，確保施工項(xiàng)目可以取得預(yù)期的效益和成果。
明確施工界面的劃分，對(duì)于解決相關(guān)銜接問(wèn)題有著巨大的意義。
在實(shí)踐的施工當(dāng)中不僅需要很好的掌握設(shè)計(jì)要求，同時(shí)還需要確保技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)性，對(duì)整體建設(shè)進(jìn)行高度協(xié)調(diào)和管理，合理的劃分房屋建設(shè)項(xiàng)目與機(jī)電工程之間的界面，明確土建施工的主體特點(diǎn)和原則，這是機(jī)電工程與土建施工無(wú)縫銜接的基本原則。
2.1主體土建與機(jī)電工程界面劃分。
如果需要在橋梁或者是其他的構(gòu)筑物上布置機(jī)電設(shè)備的時(shí)候，一定要充分的考慮到相關(guān)部門(mén)提供的一些重要參數(shù)，按照工程的具體情況，選擇恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)形式，同時(shí)還要在這一過(guò)程中確定工程建設(shè)中使用材料的具體數(shù)量。
對(duì)于路基和路面的排水建設(shè)而言，一定要充分的參考機(jī)電工程的實(shí)際需要對(duì)其予以處理。
2.2房屋建設(shè)與機(jī)電工程界面劃分。
監(jiān)控設(shè)備中心在房屋設(shè)計(jì)和機(jī)電工程銜接工作中是一個(gè)非常重要的內(nèi)容。
因?yàn)樗菣C(jī)電工程和土建工程良好銜接的一個(gè)橋梁，在工程施工的過(guò)程中需要涉及到很多內(nèi)容，這些內(nèi)容都要通過(guò)室內(nèi)平面設(shè)計(jì)圖紙和施工過(guò)程中的實(shí)際情況予以確認(rèn)。
在高低壓配電柜施工風(fēng)的過(guò)程中一定要充分的考慮到土建施工過(guò)程中需要遵循的一些基本規(guī)范，在建筑施工材料和規(guī)格確定的過(guò)程中，一定要充分的結(jié)合建設(shè)單位和施工單位給出的設(shè)計(jì)施工方案予以最終的確認(rèn)。
3加強(qiáng)機(jī)電土建施工監(jiān)理。
我們需要分成不同的階段來(lái)開(kāi)展，提高管理和監(jiān)督的質(zhì)量，這樣也就可以有效的避免施工的后期階段，設(shè)備總體的運(yùn)行狀況達(dá)不到最佳水平。
在施工中如果設(shè)計(jì)方案需要做出一定的調(diào)整，還需要對(duì)施工的規(guī)劃進(jìn)行一定的修正，對(duì)各項(xiàng)工程施工中銜接的重點(diǎn)內(nèi)容予以充分的重視，只有這樣，才能更好的保證施工的質(zhì)量和水平，從而也為工程的如期交工奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)束語(yǔ)加強(qiáng)施工的管理、明確施工項(xiàng)目之間銜接的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是建設(shè)出高質(zhì)量、高水準(zhǔn)、高效益項(xiàng)目的重點(diǎn)。
旨在進(jìn)一步的提升現(xiàn)代化建設(shè)項(xiàng)目的質(zhì)量與水準(zhǔn)，全面的增強(qiáng)施工管理的水平，確保土建工程可以與機(jī)電工程無(wú)縫銜接，最終保證整體建設(shè)的水平。
機(jī)電論文范文二：機(jī)電工程復(fù)合型人才培養(yǎng)研究和實(shí)踐。
機(jī)械工程學(xué)科是具有歷史悠久的傳統(tǒng)學(xué)科，但在不同的社會(huì)發(fā)展階段，仍表現(xiàn)出強(qiáng)烈的`社會(huì)需求和生命力。
而機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)高等教育承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)機(jī)械工程人才的重任。
要求人才具有極強(qiáng)的實(shí)踐性、應(yīng)用性與復(fù)合型。
作為地方高校，尤其要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，辦出自己的特色。
如何培養(yǎng)符合社會(huì)急需的人才，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，成為我校面臨的難題。
一、我國(guó)現(xiàn)有人才培養(yǎng)機(jī)制中存在的問(wèn)題。
(一)人才培養(yǎng)缺乏針對(duì)性，脫離現(xiàn)實(shí)需求，且具有明顯的局限。
大部分學(xué)生從教室到教室，動(dòng)手能力、實(shí)際操作能力差。
因而呈現(xiàn)的是：一方面社會(huì)急需大量人才，但同時(shí)高校所培養(yǎng)的人才卻因難以適應(yīng)企業(yè)的需要而不為社會(huì)所接納。
作為地方高校，秉承特色辦學(xué)理念，越來(lái)越來(lái)需要學(xué)生超越課堂與教科書(shū)，走出校園，與企業(yè)和社會(huì)需求對(duì)接，以激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力。
(二)人才培養(yǎng)體系相對(duì)封閉，仍有待完善。
產(chǎn)品合不合格有待企業(yè)、用人單位說(shuō)了算。
高校在學(xué)科建設(shè)、課程設(shè)置及師資隊(duì)伍等方面與社會(huì)對(duì)人才的要求還不相適應(yīng)。
企業(yè)、高校之間在人才培養(yǎng)的溝通、協(xié)調(diào)與互動(dòng)較少，這使得高校與社會(huì)、企業(yè)難以成功對(duì)接，這種相對(duì)封閉的人才體系急需打破。
二、我校改革措施及具體做法和成效。
(一)校企合作培養(yǎng)復(fù)合型人才培養(yǎng)。
人才培養(yǎng)方案應(yīng)以社會(huì)需求為導(dǎo)向，探索并實(shí)踐政府、企業(yè)和高校等多方協(xié)同參與的培養(yǎng)機(jī)制，復(fù)合型人才是目前人才的培養(yǎng)目標(biāo)。
1.校企合作共商人才培養(yǎng)方案的制定和修訂。
通過(guò)用人單位調(diào)研，注重征詢企業(yè)工程技術(shù)人員的意見(jiàn)和建議，讓他們提供社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)要求的變化信息，共商培養(yǎng)方案的制定和修訂。
同時(shí)，根據(jù)社會(huì)及用人單位需求的變化和內(nèi)、外部評(píng)價(jià)獲取的反饋信息，進(jìn)行培養(yǎng)目標(biāo)的持續(xù)改進(jìn)。
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)在多方調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定老版的培養(yǎng)目標(biāo)。
隨著我國(guó)及湖南省地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)機(jī)械工程領(lǐng)域高素質(zhì)人才的需求，本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)也隨之不斷改進(jìn)，以使其始終符合社會(huì)需求、學(xué)校定位和機(jī)械工程學(xué)科自身發(fā)展規(guī)律。
具備較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、自我獲取知識(shí)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和國(guó)際視野的復(fù)合型高級(jí)工程研究及工程應(yīng)用型人才。
在修訂人才培養(yǎng)方案的過(guò)程中，很多用人單位表示，除了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的要素之外，交流、團(tuán)隊(duì)合作能力和國(guó)際視野也是決定畢業(yè)生能否取得良好發(fā)展的要素。
所以我們的教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)計(jì)也做了相應(yīng)的調(diào)整，壓縮了一些理論課時(shí)，增加了實(shí)踐性環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和內(nèi)容也進(jìn)行了修改。
2.及時(shí)回應(yīng)社會(huì)需求，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。
原培養(yǎng)模式存在脫離現(xiàn)實(shí)需求的局限，難以滿足社會(huì)對(duì)復(fù)合型機(jī)電專(zhuān)業(yè)人才的需求。
加之產(chǎn)業(yè)環(huán)境不理想和學(xué)校資金的不充裕，也更凸顯人才培養(yǎng)中接觸實(shí)踐與社會(huì)的緊迫性。
為搶抓機(jī)遇，學(xué)院準(zhǔn)確定位，以培養(yǎng)社會(huì)迫切需要的復(fù)合型、應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，積極探索人才培養(yǎng)模式與課程體系的改革，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：一是強(qiáng)調(diào)學(xué)科交叉與融合，完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力的復(fù)合性。
現(xiàn)在的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造和維護(hù)，需要多方面的知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。
二是人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，即由高校獨(dú)立承擔(dān)轉(zhuǎn)為高校、政府、企業(yè)共同參與。
從平臺(tái)搭建、經(jīng)費(fèi)投入、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)到人才培養(yǎng)的具體環(huán)節(jié)，企業(yè)參與全過(guò)程，充分利用社會(huì)教育資源。
三是課程設(shè)計(jì)理念的轉(zhuǎn)變，即由單一走向多元、從封閉走向開(kāi)放。
除了實(shí)施高校傳統(tǒng)的課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)外，還為學(xué)生提供了一個(gè)由企業(yè)直接參與的開(kāi)放型課堂。
校、院聘請(qǐng)企業(yè)教師。
企業(yè)特聘教師直接參與人才培養(yǎng)的教學(xué)過(guò)程，參與選題、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)本科生的課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
畢業(yè)設(shè)計(jì)題目來(lái)自企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)和研發(fā)項(xiàng)目，承擔(dān)講座式或課堂式本科教學(xué)任務(wù)。
在生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地，企業(yè)工程技術(shù)人員直接指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，他們的工程實(shí)際經(jīng)驗(yàn)可以有效地促進(jìn)對(duì)學(xué)生工程能力的培養(yǎng)，真正做得理論與實(shí)際相結(jié)合，從而增強(qiáng)人才培養(yǎng)的應(yīng)用性。
3.企業(yè)、高校共建實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)基地，加速高校與社會(huì)的無(wú)縫對(duì)接。
通過(guò)與企業(yè)進(jìn)行廣泛的聯(lián)系和合作，建立了良好的人才培養(yǎng)平臺(tái)，獲得了企業(yè)對(duì)學(xué)校教學(xué)的支持。
如：為學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)提供穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地和為學(xué)生提供參與工程實(shí)踐的平臺(tái)，它們都是保證教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的有效途徑。
學(xué)院與湖南江麓容大車(chē)輛傳動(dòng)、湘電風(fēng)能、三一重工和中聯(lián)重科股份有限公司等企業(yè)共建實(shí)習(xí)基地，探索企業(yè)參與人才培養(yǎng)過(guò)程的機(jī)制及實(shí)習(xí)—就業(yè)、高?！髽I(yè)無(wú)縫對(duì)接的“綠色通道機(jī)制”。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇十七
我們應(yīng)該變小――班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
說(shuō)到“經(jīng)驗(yàn)交流”,我覺(jué)得自己也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，如果硬說(shuō)有的話，也只能算是當(dāng)班主任十幾年的一點(diǎn)體會(huì)和感受吧。
我們常聽(tīng)?zhēng)Ц叨蔚睦蠋熣f(shuō)有些孩子基礎(chǔ)不好，那我們帶低段的話，特別是帶一年級(jí)，又該說(shuō)什么呢？我覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，我們只能一個(gè)都不放棄，扎實(shí)打好基礎(chǔ)。
這句話說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)真的是很難?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子，在家里千嬌百寵，溺愛(ài)有加。剛從幼兒園升上來(lái)的孩子，課堂、紀(jì)律、規(guī)則對(duì)他們來(lái)說(shuō)是那樣的陌生。一個(gè)家長(zhǎng)剛開(kāi)學(xué)時(shí)曾和我說(shuō)過(guò)，孩子回去和她說(shuō)：“我就不知道上課是做什么。在學(xué)校一會(huì)兒響鈴了，一會(huì)兒響鈴了。我也不知什么時(shí)候是上課了，什么時(shí)候是下課了。”我聽(tīng)了以后，心里有一種觸動(dòng)，覺(jué)得自己還是不了解孩子們。孩子的內(nèi)心是一個(gè)廣闊的世界，我還是沒(méi)有將自己變小，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
于是，我耐心地告訴孩子們，上課時(shí)該做什么，下課后該做什么。把我們成人認(rèn)為那就不是什么問(wèn)題的問(wèn)題耐心地呈現(xiàn)給孩子們。
說(shuō)句偏心的話，我有時(shí)還比較喜歡學(xué)困生。不知在座的老師有沒(méi)有同感？因?yàn)槊慨?dāng)看到這些孩子的進(jìn)步時(shí)，一種成就感就會(huì)油然而生。特別是在低段，面對(duì)學(xué)困生，我總不愿大聲地去呵斥他們，因?yàn)樗麄兇嗳醯男撵`承受不起如此大分貝的負(fù)荷。他們緊閉的心窗需要微風(fēng)的吹拂，陽(yáng)光的沐浴。每當(dāng)看到他們舉起自信的小手，寫(xiě)出雖不漂亮但很用心的作業(yè)，我在心里暗暗為他們高興。
孩子的內(nèi)心是一個(gè)精彩的世界，只是我們常常無(wú)暇走進(jìn)去，看到里面的精彩。與大家分享兩個(gè)我們一年級(jí)孩子的童言稚語(yǔ)。一次上課學(xué)習(xí)生字‘時(shí)間“的”時(shí)“,我想引導(dǎo)學(xué)生了解古代的人看太陽(yáng)確定時(shí)間，時(shí)間和太陽(yáng)有關(guān)系，”時(shí)“就是日字旁。我說(shuō)”現(xiàn)代的人有手表、鬧鐘、電視、電腦，都可以看時(shí)間。古代的人沒(méi)有這些，他們想看時(shí)間，怎么辦呢？“安靜的'教室里一個(gè)孩子很順口地大聲說(shuō)：”去買(mǎi)?！拔业男睦镆幌伦酉胄?，但你知道嗎？其他的同學(xué)居然大都沒(méi)有笑，也許他們是認(rèn)同她這一觀點(diǎn)的。我只好告訴孩子們這些東西在古代造字的時(shí)候是沒(méi)有的。
還有一個(gè)是一次下課的時(shí)候，因?yàn)檫€有幾本作業(yè)沒(méi)有判完，我讓判完的同學(xué)下課，自己站在過(guò)道里判作業(yè)。因?yàn)檫^(guò)道比較窄，所以雖然我側(cè)著身，兩個(gè)女生還是從我旁邊擠著出去了。只聽(tīng)見(jiàn)她倆過(guò)去以后，在一起嘀咕：”老師真胖！“”我胖嗎？“我在心里反問(wèn)道。面對(duì)孩子們那童真的世界，童稚的話語(yǔ)，我忍不住笑了。
蒙臺(tái)梭利說(shuō)：”我們應(yīng)該變小，孩子們應(yīng)該變大?！拔覀儜?yīng)該放下成人的觀點(diǎn)，把自己變小，小到能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，去了解孩子，感受孩子，幫助孩子們成長(zhǎng)！
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇十八
上半年以來(lái)，__的銷(xiāo)售工作取得了一定的成績(jī)，基本上完成了兩家公司的既定目標(biāo)，但也存在不少的問(wèn)題，為了更好的完成項(xiàng)目的營(yíng)銷(xiāo)工作、實(shí)現(xiàn)雙贏，雙方結(jié)成真正意義上的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，特對(duì)階段性的工作進(jìn)行總結(jié)。針對(duì)以前的工作，從四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：
一、公司項(xiàng)目的成員組成。
__營(yíng)銷(xiāo)部銷(xiāo)售人員比較年青，工作上雖然充滿干勁、有激情和一定的親和力，但在經(jīng)驗(yàn)上存在不足，尤其在處理突發(fā)事件和一些新問(wèn)題上存在著較大的欠缺。通過(guò)前期的項(xiàng)目運(yùn)作，銷(xiāo)售人員從能力和對(duì)項(xiàng)目的理解上都有了很大的提高，今后會(huì)通過(guò)對(duì)銷(xiāo)售人員的培訓(xùn)和內(nèi)部的人員的調(diào)整來(lái)解決這一問(wèn)題。
由于對(duì)甲方在企業(yè)品牌和樓盤(pán)品牌的運(yùn)作思路上存在磨合，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)銷(xiāo)部的資源配置未能充分到位，通過(guò)前段工作緊鑼密鼓的開(kāi)展和雙方不斷的溝通和交流，這一問(wèn)題已得到了解決。
二、營(yíng)銷(xiāo)部的工作協(xié)調(diào)和責(zé)權(quán)明確。
由于協(xié)調(diào)不暢，營(yíng)銷(xiāo)部的很多工作都存在著拖沓、扯皮的現(xiàn)象，這一方面作為_(kāi)_公司的領(lǐng)導(dǎo)，我有很大的責(zé)任。協(xié)調(diào)不暢或溝通不暢都會(huì)存在工作方向上大小不一致，久而久之雙方會(huì)在思路和工作目標(biāo)上產(chǎn)生很大的分歧，頗有些積重難返的感覺(jué)，好在知道了問(wèn)題的嚴(yán)重性，我們正在積極著手這方面的工作，力求目標(biāo)一致、簡(jiǎn)潔高效。
但在營(yíng)銷(xiāo)部工作的責(zé)、權(quán)方面仍存在著不明確的問(wèn)題，我認(rèn)為營(yíng)銷(xiāo)部的工作要有一定的權(quán)限，只履行銷(xiāo)售程序，問(wèn)題無(wú)論大小都要請(qǐng)示甲方，勢(shì)必會(huì)造成效率低，對(duì)一些問(wèn)題的把控上也會(huì)對(duì)銷(xiāo)售帶來(lái)負(fù)面影響，這樣營(yíng)銷(xiāo)部工作就會(huì)很被動(dòng)，建立一種責(zé)權(quán)明確、工作程序清晰的制度，是我們下一步工作的重中之重。
三、關(guān)于會(huì)議。
會(huì)議是一項(xiàng)很重要的工作環(huán)節(jié)和內(nèi)容，但是無(wú)論我們公司內(nèi)部的會(huì)議還是與開(kāi)發(fā)公司的會(huì)議效果都不是很理想，這與我們公司在會(huì)議內(nèi)容和會(huì)議的形式以及參加人員的安排上不明確是有關(guān)系的?，F(xiàn)在我們想通過(guò)專(zhuān)題會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)層會(huì)議和大會(huì)議等不同的組織形式，有針對(duì)性的解決這一問(wèn)題，另外可以不在會(huì)上提議的問(wèn)題，我們會(huì)積極與開(kāi)發(fā)公司在下面溝通好，這樣會(huì)更有利于問(wèn)題的解決。
四、營(yíng)銷(xiāo)部的管理。
前一階段由于工作集中、緊迫，營(yíng)銷(xiāo)部在管理上也是就事論事，太多靠大家的自覺(jué)性來(lái)完成的，沒(méi)有過(guò)多的靠規(guī)定制度來(lái)進(jìn)行管理，這潛伏了很大的危機(jī)，有些人在思想上和行動(dòng)上都存在了問(wèn)題。以后我們會(huì)通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)部管理、完善管理制度和思想上多交流，了解真實(shí)想法來(lái)避免不利于雙方合作和項(xiàng)目運(yùn)作的事情發(fā)生。
以上只是粗略的總結(jié)，由于時(shí)間倉(cāng)促會(huì)有很多不是之處，希望貴公司能給于指正，我們會(huì)予以極大的重視，并會(huì)及時(shí)解決，最后祝雙方合作愉快、項(xiàng)目圓滿成功。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇十九
1、想要知道工作總結(jié)怎么寫(xiě)，要善于抓重點(diǎn)。
總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)?是指工作中取得的主要經(jīng)驗(yàn)，或發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，或探索出來(lái)的客觀規(guī)律。不要分散筆墨，兼收并蓄。現(xiàn)在有些總結(jié)越寫(xiě)越長(zhǎng)，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬(wàn)，但出有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒(méi)寫(xiě)上幾筆就沒(méi)有成績(jī)等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出。
2、要寫(xiě)得有特色。
特色，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同，成績(jī)各異。同一個(gè)單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同?，F(xiàn)在一些總結(jié)讀后總覺(jué)有雷同感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字。
這樣的總結(jié)，缺少實(shí)用價(jià)值。陳云同志在50年代就強(qiáng)調(diào)：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是提高自己的重要方法。任何單位或個(gè)人在開(kāi)展工作時(shí)都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)也各有不同。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，在充分占有材料基礎(chǔ)上，要認(rèn)真分析、比較，找了重點(diǎn)，不要停留在一般化上。
工作總結(jié)的部分應(yīng)該寫(xiě)篇二十
我們寫(xiě)工作總結(jié)，往往要對(duì)前一段工作進(jìn)行全面、審慎的回顧，即對(duì)前一段工作在貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策、依法行政和實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的情況進(jìn)行審視。
所謂扣政策，具體地講，一是有無(wú)違法、違背中央指示精神、違背客觀規(guī)律、侵犯群眾利益的行政行為被作為經(jīng)驗(yàn)在總結(jié);二是理論上的提法是否符合黨報(bào)黨刊中的輿論子向和跟新提法;三是引用的政策法規(guī)是否得當(dāng)。
如果政策使用不當(dāng)，或有錯(cuò)誤，那么，總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)也是不正確的;如果推廣，則是有害無(wú)益的，甚至?xí)斐蓯毫佑绊憽?BR> 例如，××省疾病控制中心為原免疫規(guī)劃所所長(zhǎng)×××發(fā)文求情，這單位發(fā)文及一系列為貪官求情的工作，即使幾經(jīng)周折、勞神費(fèi)力，也不宜寫(xiě)進(jìn)工作總結(jié)之中。
所謂“特色”，是指事物所表現(xiàn)的獨(dú)特色彩和風(fēng)格。
就一份總結(jié)而言，一是指內(nèi)容上的獨(dú)特風(fēng)格。
有的秘書(shū)寫(xiě)總結(jié)，喜歡套用老模式，平鋪直敘，記“流水賬”，連重點(diǎn)也不突出，就更談不止有什么特色了。
單位或部門(mén)的工作總結(jié)，要突出“你無(wú)我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我神”的工作成績(jī)，寫(xiě)作的重心應(yīng)當(dāng)是反映當(dāng)?shù)毓ぷ髦杏歇?dú)特性和創(chuàng)造性的東西。
要寫(xiě)出自己“這一個(gè)”的特色，要唱好“地方戲”和“拿手戲”。
而對(duì)于那些照抄照轉(zhuǎn)一般化的工作情況，年年可套、家家可用的“常規(guī)性武器”，各級(jí)各地乃至全國(guó)都適用的“普通話”，就沒(méi)有必要寫(xiě)入總結(jié)之中。
因此，只有突出文章的特色，盡量縮短文章的篇幅，才能達(dá)到閱文者的要求。
二是指在形式上要突出特色。
工作總結(jié)的標(biāo)題要突出半年工作總的特色，文章各個(gè)部分要緊扣主旨突出各個(gè)方面的特色，每一段的開(kāi)頭也要概括本段要旨。
目前流行一種將具體事實(shí)與數(shù)據(jù)用黑體標(biāo)出作為小標(biāo)題，讓閱文者在一兩分鐘內(nèi)就能讀完一份經(jīng)驗(yàn)材料干貨的做法，值得借鑒。
典型的作用巨大，效果明顯，一個(gè)好的典型就是一面鮮明的旗幟，對(duì)于廣大群眾是一種非?，F(xiàn)實(shí)、直觀的教育和引導(dǎo)，比一般的說(shuō)教更具說(shuō)服力和感召力。
一份總結(jié)是否有用，同其所反映的內(nèi)容與事跡的典型程度有很大的關(guān)系。
有的單位或部門(mén)的工作總結(jié)，東拼西湊找材料，方方面面有成績(jī)，就是通篇難找一個(gè)有一定分量的典型，這樣的總結(jié)對(duì)工作又有何益呢?領(lǐng)導(dǎo)的總結(jié)性講話離不開(kāi)一條條活生生的典型經(jīng)驗(yàn)。
那么，怎樣才能尋找到典型呢?除了平時(shí)在工作中要注意培養(yǎng)典型外，還可以從效果、做法、認(rèn)識(shí)等三個(gè)方面去發(fā)現(xiàn)典型。
首先是從效果上找典型。
某項(xiàng)工作產(chǎn)生了最佳效果，取得了顯著成績(jī)，才能引起人們的關(guān)注和領(lǐng)導(dǎo)的重視。
對(duì)于本地區(qū)本單位實(shí)踐中創(chuàng)造出來(lái)的、能夠解決人們最關(guān)心的問(wèn)題而又優(yōu)于別處的最佳處置方案及工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)敏銳地抓住并及時(shí)地撰寫(xiě)。
模范集體和先進(jìn)個(gè)人都有科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)值得推廣。
其次是從做法上找典型。
某方面工作能取得實(shí)效，自然離不開(kāi)科學(xué)的管理和先進(jìn)的做法。
但如果某項(xiàng)工作略見(jiàn)成效或效果暫時(shí)不明顯，也可總結(jié)比以前有所改過(guò)、比別人先進(jìn)，特別是有創(chuàng)意的典型做法。
再次是從認(rèn)識(shí)上找典型。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，認(rèn)識(shí)的深化、觀點(diǎn)的亮化和主題的升華，寫(xiě)進(jìn)總結(jié)中，仍然不乏深刻的典型意義。
材料是文章的基本要件，無(wú)論理論材料還是事實(shí)材料，都要做到真實(shí)、新穎、貼切、有力，所引政策法規(guī)、名人名言、領(lǐng)導(dǎo)講話、群眾評(píng)價(jià)等都必須準(zhǔn)確無(wú)誤，不能斷章取義、拼湊曲解，更不能“想當(dāng)然”。
總結(jié)中常見(jiàn)的一些所謂的“群眾評(píng)價(jià)”，不像群眾的口吻，倒像秘書(shū)的杜撰;所引政策法規(guī)條文有些已經(jīng)過(guò)時(shí)或不夠貼切。
事實(shí)材料就更有講究。
要真實(shí)，就不能虛構(gòu)杜撰。
同時(shí)，材料一定要新，要選擇最新的事實(shí)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
要貼切，就要用一根紅線貫串所有的材料，即圍繞中心來(lái)精心選擇材料。
在修改和審核時(shí)，對(duì)于那些虛假的、過(guò)時(shí)的、“外圍”的材料，要毫不吝惜、堅(jiān)決擯棄。
寫(xiě)得好的總結(jié)，思路往往是很清晰的，猶如一位出色的導(dǎo)游，預(yù)先設(shè)計(jì)好路線，將你有順序地引到一個(gè)個(gè)游覽景點(diǎn)一樣，看完所有的景點(diǎn)而行程絲毫不亂。
我們寫(xiě)工作總結(jié)，一般是按照“基本情況——主要做法——成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)——存在問(wèn)題及教訓(xùn)——下一步打算”的思路來(lái)結(jié)構(gòu)文章;還是采用“橫式結(jié)構(gòu)”，分別按照各個(gè)方面的工作來(lái)寫(xiě)，邊寫(xiě)做法、成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)，邊寫(xiě)存在的問(wèn)題及教訓(xùn)和打算。
具體總結(jié)某一方面的工作時(shí)，是先寫(xiě)做了什么工作，談重要性，次寫(xiě)做法與效果，后用典型集體和個(gè)人的事例來(lái)予以說(shuō)明，按照“做了什么——怎樣做的(情況與做法)——做得怎樣(成績(jī)和經(jīng)驗(yàn))”來(lái)構(gòu)思;還是只寫(xiě)“做了什么”與“做得怎樣”，而略去“怎樣做的”這一部分呢?即使在一段話中，上下旬之間也存在一個(gè)思路途接的問(wèn)題。
梁實(shí)秋先生說(shuō)：“文學(xué)作品無(wú)不崇尚簡(jiǎn)練，簡(jiǎn)練乃一切古典藝術(shù)之美的極則?！边@同樣也是我們寫(xiě)總結(jié)所追求的最佳境界。
簡(jiǎn)練就是簡(jiǎn)要而又精練，就是“少而精”。
總結(jié)要簡(jiǎn)練，就要講究立意精辟，結(jié)構(gòu)精巧，材料精確，敘議精當(dāng)，文筆精悍。
看來(lái)要寫(xiě)出高質(zhì)量的總結(jié)，還真須下一番功夫不可。
要使文章精練，—個(gè)行之有效的方法就是要提高文章的含金量，刪去一切冗文，爭(zhēng)取在盡量少的文字中含有最大的信息量。
一份工作總結(jié)能夠在最短的篇幅內(nèi)傳達(dá)最大的信息量，往往給人以單位領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)干練、辦公室辦事果斷、信息來(lái)源廣泛、秘書(shū)知識(shí)豐富的`良好印象;既能對(duì)工作作出客觀的評(píng)價(jià)，又能使人在愉快之中受到啟迪。
年度總結(jié)不同于平時(shí)的工作小結(jié)，兩者有聯(lián)系，但寫(xiě)作重點(diǎn)不一樣。
工作小結(jié)側(cè)重寫(xiě)平時(shí)工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和體會(huì)，以及針對(duì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)采取的辦法;但年度總結(jié)不需要這樣寫(xiě)的，年度總結(jié)在敘述某項(xiàng)工作過(guò)程及得失時(shí)要重點(diǎn)說(shuō)明個(gè)人所起的作用，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
闡述清楚自己在每項(xiàng)工作中所起的作用，即是起主導(dǎo)作用還是起輔助作用，是起促進(jìn)作用還是起阻礙作用;是支持同事或部下的工作，還是領(lǐng)導(dǎo)著部下去完成某項(xiàng)工作。
只有說(shuō)清楚個(gè)人所起的作用，才能看出述職者與業(yè)績(jī)的關(guān)系，準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)述職者的業(yè)績(jī)。
同時(shí)，也便于區(qū)分在存在的問(wèn)題和過(guò)失中，述職者應(yīng)負(fù)的責(zé)任，是負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任還是負(fù)直接責(zé)任。
一般來(lái)說(shuō)，年度總結(jié)可分三大部分，字?jǐn)?shù)以1800字為宜，如需發(fā)言，以20分鐘較合適。
緒言是年度總結(jié)的開(kāi)場(chǎng)白。
在這里應(yīng)交待清楚你的身份和職責(zé)，主要說(shuō)明所分管的工作、崗位職責(zé)和工作目標(biāo)。
這是年度總結(jié)的重要部分。
主要內(nèi)容是履行崗位職責(zé)情況、工作目標(biāo)完成情況、突出業(yè)績(jī)及自我評(píng)價(jià)等。
通俗地說(shuō)，就是寫(xiě)你做了哪些工作，是怎樣去做的;取得了哪些成績(jī)，其效益如何;從質(zhì)和量?jī)煞矫孢M(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
在這部分主要講述在履行職責(zé)中的問(wèn)題和責(zé)任，以及今后改進(jìn)的具體方法。
注意敘述時(shí)不要談空話，要切合實(shí)際，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地分別敘述，不能籠統(tǒng)地混在一起分不清主次，措施辦法要有可操作性。
總之，正文一般采取夾敘夾議的方法，以敘述為主，把自己做過(guò)的工作實(shí)績(jī)寫(xiě)出來(lái)，并對(duì)具體績(jī)效做出評(píng)述，而對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的成功得失不要去做超越自己職責(zé)的論斷。