總結是一個自我監(jiān)督和自我激勵的過程。借鑒他人的經驗和教訓，可以幫助我們更好地總結和規(guī)劃自己的行動。以下是小編為大家收集的經典小說排行榜，快來看看吧！
養(yǎng)兒育女心得篇一
初為人母，難免對一些育兒問題以及小寶寶出現(xiàn)的一些現(xiàn)象產生疑問，有時還會因孩子的異常反應而焦慮不安，四處求救，結果仍未找到正確的答案?，F(xiàn)就年輕媽媽在育兒當中常遇到的問題進行解答。
打嗝是嬰兒期一種常見的癥狀。不停地打嗝是因膈肌痙攣，橫膈膜連續(xù)收縮所致。膈肌運動是受植物神經控制的，孩子出生后一兩個月，由于調節(jié)橫膈膜的植物神經發(fā)育尚未完善，當孩子受到輕微刺激，如：吸人冷空氣，吸奶太快時，膈肌會突然收縮，引起快速吸氣，同時發(fā)出“嗝嗝”聲。
有時孩子打嗝的時間可持續(xù)5-10分鐘，看起來好像很難受的樣子，但是，打嗝本身對孩子的健康并無任何不良影響，不必擔心。
人出生后其神經發(fā)育是有一個過程的，一般情況，孩子3個月后，調節(jié)橫膈膜的神經發(fā)育趨于完好后，打嗝的現(xiàn)象會自然好轉。
那么，如何讓寶寶的停止打嗝呢?在寶寶打嗝時可讓他吸奶，喝涼開水或者通過其它刺激，如：光亮、聲音等使之緩解。
2.孩子為何總讓人抱著?
有的孩子性格比較安靜，不愛哭鬧，照看這類孩子比較省事；而有些孩子則經常哭鬧，很少自己躺著玩耍，總喜歡讓人抱著。
孩子在離開母體前其形態(tài)是彎曲的，故離開母體后的最初幾個月對外界環(huán)境的適應能力較差，躺得太久會感到背部不適，因此而哭鬧，此時若抱抱他，他就會因感到舒服而停止哭鬧。此時父母如果因太忙而無法分身的話，就要同嬰兒說說話，并撫摸他，或搖動搖籃。對于3個月之內的嬰兒可以多抱抱，和他建立良好的母子感情，不必擔心會抱成習慣，等孩子5個月后再慢慢訓練，使其養(yǎng)成良好的習“慣。
3.孩子為何總朝一側睡?
一般家長都很關心孩子頭的形狀，所以很重視孩子的睡眠姿勢。有些家長看到寶寶睡覺時頭總朝向一側，則擔心會導致偏頭，因此試圖在孩子的.枕下、背部墊上毛巾來改變頭的方向。但是沒多久，孩子的頭又偏向原來的方向，所以有一段時間寶寶的頭型看起來的確是歪的。
其實，對于這個問題也不必過于擔心，等到寶寶能夠翻身時，他就會不斷改變頭的方向而朝向另一側了。
孩子l周歲時，偏頭現(xiàn)象就不會太明顯了。
4.囟門是否可以碰?
寶寶頭頂部的囟門軟軟的，有些家長擔心給孩子洗頭時令碰傷囟門，因此，孩子出生數(shù)月尚不敢給孩子洗頭。
孩子的頭部分泌物較多，應經常清洗，雖然囟門未閉合時此處較薄弱、柔軟，但仍有頭皮和皮下組織保護。洗頭時只要注意不用力壓囟門，而是用手或紗布輕擦此處，就不會碰傷它。
5.孩子為何經常打噴嚏?
嬰兒都很容易打噴嚏，有時還會兩個三個地連著打，有些家長見此情景便以為孩子著了涼而趕緊給孩子加衣被。其實嬰兒打噴嚏并不一定因著涼所致，嬰兒的鼻粘膜比較薄弱，因此較容易受到溫度、濕度及灰塵等的刺激，從而產生一種神經性反應。
6.突臍要緊嗎?
突臍是嬰兒的常見現(xiàn)象，有的孩子的肚臍甚至大如杏子，孩子大哭時突出兩厘米高，但卻無疼痛感。
突臍是怎樣造成的呢?有人認為突臍是孩子哭鬧所致，故稱”哭肚臍“，而有人甚至懷疑是否是分娩時助產士的技術不高，肚臍的結扎方法錯誤所致。一般說來，當婦女即將分娩時，胎兒的肚臍孔會自然閉合，但也有少許胎兒是在肚臍孔尚未閉合時出生的。肚臍孔未閉合的嬰兒，一用力，則會因腹壓增高而使肚臍外突。突臍對嬰兒健康沒有什么不良影響，無需特殊治療，肚臍孔就會隨著發(fā)育的不斷完善而閉合。一般在出生了3個月后即閉合，絕大多數(shù)突臍的嬰兒在出生1年后其突臍均會消失。
7.如何使生病的孩子保持安靜?
若孩子在生病時也不愛躺在床上，則說明孩子的精神狀態(tài)良好，同時也可據(jù)此判斷出孩子的病較輕，可不勉強他睡覺。
若寶寶患病時哭鬧不止，而一抱即安靜入睡的話，父母就應辛苦一點，整夜抱著孩子，好讓他乖乖地睡。
剛開始發(fā)燒，寶寶往往全身發(fā)抖，手腳冰冷、臉色蒼白，這時，可以用熱水袋，電熱褥等在床上加溫后讓孩子安睡。
若孩子在炎熱的夏天發(fā)燒時，則應該打開窗子，使空氣流通。因為此時關閉門窗，孩子不易人睡。
在孩子休息時，父母盡量不要去打擾他--頻繁地試體溫、喂水、喂藥也會使孩子感到疲勞。
8.新生兒為什么易嘔吐?
嘔吐是新生兒常見的一種表現(xiàn)。新生兒由于胃腸道解剖生理上的特點，本身就容易嘔吐。新生兒的胃呈水平位，食物不能容納過多；賁門松弛，易被胃內容物沖開使胃內容物反流至食道；幽門肌肉發(fā)達，受胃內容物刺激時易發(fā)生收縮，痙攣，使食物反流。由于上述原因，當嬰兒吮吸太急，吸進了空氣時，就容易發(fā)生嘔吐。若在喂奶后將孩子輕輕豎起，令其趴在大人的肩上，輕拍其背部使其打嗝，就會避免嘔吐發(fā)生。
孩子嘔吐的另一個原因是喂養(yǎng)不當。如：喂得太多，超過了胃容量；吃得太急；乳汁溫度不適(太涼或太熱)，使胃蠕動增加，導致發(fā)生嘔吐。這種嘔吐往往偶然發(fā)生，且嘔吐量較多。對此就注意糾正喂養(yǎng)方法。
此外，一些消化道疾病也可導致嘔吐，如：先天性食道閉鎖，胃扭轉、先天性肥大性幽門狹窄、先天性腸閉鎖等，但這類情況并不多見。
9.如何預防臀紅?
臀紅又叫尿布疹。由于新生兒皮膚柔軟，若大小便后不及時換尿布或擦洗臀部，孩子的皮膚就會受尿便酸堿性刺激和濕尿布的浸泡而引起皮疹，嚴重的可出現(xiàn)皮膚脫落或皮膚糜爛，非常疼痛。
預防尿布疹的最好的方法是勤換尿布，用過的尿布要燙洗干凈，再在日光下曬干，保持尿布的清潔和柔軟。孩子大小便后要給他(她)洗凈臀部和會陰處，擦干后撲上爽身粉或涂5-10%的鞣酸軟膏，以防尿便直接刺激皮膚。
若已發(fā)生尿布疹，要設法使患處保持干燥、清潔。大小便后要將臀部洗凈擦干，再涂上龍膽紫或尿溴紅。
10.嬰兒需要補充維生素嗎?
牛奶或奶粉中維生素c和d的含量很少，所以人工喂養(yǎng)的小兒需要補充維生素c和d。
母乳喂養(yǎng)的小兒，若母親注意多吃新鮮蔬菜和柑桔水果，小兒就不會缺乏維生素c，但母乳中維生素d的含量極低，所以吃母乳的孩子易缺乏維生素d。
補充維生素d的常用辦法是給小兒服用魚肝油，給小兒喝桔汁則可補充維生素c。
11、小兒何時開始出牙?
小兒乳牙共二十個，約六個月開始出牙，至2-2.5歲出齊。小兒出牙時間差異比較大，有些早至4個月，而有些卻遲至10個月左右，都屬正常情況。二歲以內小兒乳牙總數(shù)大約等于月齡減4-6，例如14個月小兒出牙8-10個。
12、如何知道嬰兒是否對添加的食物過敏?
嬰兒對某些食物過敏是比較普遍的，尤其是在嘗試新食物時，更容易發(fā)生。一般食物過敏的反應是出疹或腹瀉，因此，給嬰兒添加新的食物時，應先添加單一的食品，一旦發(fā)生過敏，即可找到過敏的食物，待嬰兒適應單一的食物后，再添加混合種類的輔食。
13、如何預防嬰兒患缺鐵性貧血?
缺鐵性貧血是由于膳食中鐵攝入量不足引起的。貧血的嬰兒有面色蒼白，注意力不集中，易疲乏，和生長遲緩等表現(xiàn)。近年的研究還發(fā)現(xiàn)，缺鐵性貧血對嬰兒的智力發(fā)育也有不良的影響。出生時嬰兒的體內儲存有豐富的鐵，加之從母乳中得到的鐵可以滿足寶寶頭四個月的鐵需要。但四個月以后，必須有規(guī)律地給孩子添加一些含鐵豐富的食物，比如每日給嬰兒添加1-2個蛋黃，每周二次在嬰兒輔食中加入肝泥。可以大大減少貧血的發(fā)生。若同時攝入含維生素c較多的菜湯或果汁，可促進鐵的吸收。
14、如何預防嬰幼兒患佝僂病?
佝僂病俗稱”軟骨病“，是由于維生素d缺乏使鈣磷攝入不足所致。人體可以從食物中獲得維生素d，但大多數(shù)食物中含量較低，不夠用，人體主要靠陽光中的紫外線照射皮膚合成維生素d，因此，當從食物中攝入的維生素d較少，曬太陽太少，小兒就會患佝僂病。預防佝僂病要注意以下措施：1)提倡母乳喂孩子，并及時添加富含維生素d及鈣磷比例適當?shù)妮o食2)多曬太陽，平時每天戶外活動在一小時以上。3)對體弱兒或在冬春季，戶外活動受限制時，可在醫(yī)生的指導下補充魚肝油和維生素d。
15、如何讓寶寶睡好覺?
許多年輕的父母經常詢問”如何讓寶寶安安靜靜睡覺?"這的確是所有父母都關心的問題。以下是一些簡單而有效的措施：讓孩子吃飽十分重要；睡前洗個熱水澡有助于孩子入睡；讓孩子聽有規(guī)律的聲音如輕柔的節(jié)拍聲等；給孩子一個與白天不同的利于入睡的環(huán)境。如關掉電視機，收音機，減弱室內光線及盡量減少嘈音；保持室內溫度在19-21攝氏度等。需要注意的是，在出生后的最初幾個月，嬰兒的睡眠時間是沒有規(guī)律的。
16、怎樣讓孩子安全睡覺?
嬰兒睡覺應采取仰臥位。其他體位只有在醫(yī)生的指導時才能使用。此外，為使孩子睡眠時安全，還要注意以下幾點：二歲以前，不要讓孩子用枕頭睡覺，枕頭有時可使孩子窒息；不要使用塑料床單；不要給嬰兒蓋太多或太厚的被子，讓孩子太熱不好，甚至有危險；還要使用安全嬰兒床。
17、每天孩子睡覺的時間是多長?如何安排?
每個孩子各不相同，一般來說，新生嬰兒需睡18-20小時左右，白天和晚上睡眠的時間差不多。隨月齡的增長，嬰兒睡眠時間逐漸減少，3-6個月時為14小時左右，6-12個月為12-14小時，而且晚上睡眠的時間逐漸延長。要安排好寶寶的睡眠，就要注意在白天給予適當?shù)幕顒踊蜻\動，比如到戶外曬太陽，中午或早晚這段時間安排聽音樂或做游戲，這樣可適當縮短孩子白天的睡眠時間，消耗其精力，在晚上睡得更香更甜。這種訓練可從4-5個月開始。
18、寶寶啼哭怎么辦?
養(yǎng)兒育女心得篇二
育女是每個家長的責任和使命。無論父母是男性還是女性，都知道怎樣才能讓女兒茁壯成長是一項艱巨的任務。隨著女性在社會中地位和角色的變化，父母教育女兒的方式和需要更多元化和協(xié)同。在這篇文章中，我們將分享育女心得的體會，為其他父母提供指導和啟示。
第二段：傳遞正面價值觀和行為模式。
做父母的首要任務是傳遞正面的價值觀和行為模式。這些價值觀和行為模式可以在日常生活中通過言傳身教來實現(xiàn)。例如，父母可以向女兒展示出真誠、善良、助人為樂、慷慨的榜樣，以及積極主動、有追求、自信、自我尊重和自我實現(xiàn)的生活態(tài)度。通過這種方式，女兒可以從小學習和吸收這些優(yōu)秀的品質和思想，成為更加優(yōu)秀的人。
第三段：注重讓女兒在生活中獲得自我成長。
父母不應該過于干預女兒的個人選擇、嗜好和志趣。相反，應該支持女兒在生活中獲得自我成長，尤其是在興趣和愛好方面。這可能包括讓女兒參加音樂、體育或文化活動，如樂器、舞蹈、高爾夫球或書法等。還可以資助女兒考取駕照、暑期游學、科技營或參加志愿者活動，來拓展視野、豐富經驗和獲得成長的機會。
第四段：建立良好的家庭氛圍和成長環(huán)境。
一個溫暖、和諧、正面的家庭環(huán)境，不僅可以幫助女兒建立健康、平衡和幸福的情感狀態(tài)，而且可以為女兒的學習、成長和未來打下堅實的基礎。因此，父母應該營造一個愛的氛圍，鼓勵互相尊重、自我表達和有效溝通。此外，建立一個良好的學習環(huán)境，以及支持女兒讀書、觀看文藝作品、旅游、參觀博物館等，以拓展其知識層面和文化素養(yǎng)。
第五段：堅定女兒的自我意識和自我認同。
最后，父母應該建立一個穩(wěn)定和堅定的女兒自我意識和自我認同。家長應該積極鼓勵女兒發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，培養(yǎng)女兒獨立自主的特質和創(chuàng)新思維能力。此外，還應該引導女兒發(fā)現(xiàn)和接受自己的優(yōu)點和缺點，找到自我評價的標準和方法，并建立健康的自我形象和肯定的自我價值感。只有這樣，女兒才能在未來的人生旅途中更加自信、坦蕩和成功。
總之，教育女兒是一件困難而又美好的事情。作為父母，我們需要遵循這些育女心得體會，始終堅持以女兒為中心，為其成長和幸福負責。通過不斷地學習、體驗和反思，我們相信每個父母都可以成為一個美好的榜樣和引導者，為女兒的成長打造一個美好的生活和未來。
養(yǎng)兒育女心得篇三
光陰似箭，時光如梭。轉眼間，小女已長成17歲的大姑娘了。養(yǎng)育女兒這么多年的辛苦，只有我們自己知道。作為家長，誰都希望自己的孩子成龍成鳳，成為國家和社會的棟梁之材，這就需要社會、學校、家庭的共同努力。作為家庭教育，我認為方法尤其重要，以下幾點必須引起重視：
一，首先教孩子做人，我非常注重對她人格的培養(yǎng)，做人要大氣，不要太計較利益，對人要有愛心，善于寬待別人，真誠幫助他人。
二，創(chuàng)造良好的家庭氛圍。我要盡可能在家中營造寬松的環(huán)境，允許孩子有自己的想法和生活方式，我盡量不去干涉孩子，給她寬松的心理環(huán)境，孩子剛上學的時候，我經常把自己的意見強加于孩子，總想孩子按照我的思路去成長，事與愿違，那段時間我和孩子都很痛苦，經過一段時間學習和反思，我現(xiàn)在從不把自己的意見強加于孩子，只是作為參考，我認為孩子的快樂是最重要的，有個快樂美好的童年是孩子一生的財富。
三，教育要把握時機，要尊重孩子，有的時候你提醒很多次都聽不進去，她反而覺得你煩，批評孩子一定是私下的，為了保護孩子幼小的心靈和自尊，所以教育孩子一定要有耐心，面對孩子的種種過失和不良習慣，需要等待，有些時候，三十六計，等為上計。
芘娃娃，我會盡我所能讓她欣賞到國內外的美麗的芭芘，有的在商店里，有的從外面買回來，有的在網上欣賞。她早已經為她芭芘（孩子）設計衣服，變換發(fā)形，無形中激發(fā)她的創(chuàng)造力，學習力，從中獲得了自信，同時這種自信滲透到她的學習中，她愿意去學，主動去學，最重要的是在快樂中學習。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
養(yǎng)兒育女心得篇四
半年育女工作總結(四)。
半年育女工作總結(四)（范文）。
關關早爬問題研究。
關關是在四個月差2天的時候開始第一次爬行的。有點早，老話是說三翻六坐九爬。我上網查了一下，別人家的娃也有這么早的，就放心了。但是她為什么會”提前“呢?我忍不住分析了一下，大概有下面這些原因吧：
1、趴睡。關關是2個多月的時候開始趴睡的。再加上訓練她晚上自己睡的時候，每天晚上睡前要哭上10-15分鐘，這期間趴著的時候手舞足蹈極大地鍛練了關關手腳，以及頸背幫助抬頭的肌肉。
2、關關趴著玩兒的時候，我們也曾推著她的腳讓她嘗試爬。她能這么早掌握用腳蹬地的技術，大概和這個有關。同時我覺得，趴著，會讓寶寶很有移動的欲望，因為趴著時的'視野和躺著是完全不一樣的。關關還不會有腳撐的時候，就已經用手爬到衣柜里去了。當然她能爬得動，主要是因為竹片席上墊著毛巾很滑的緣故，不過可以看出來，她很愿意花力氣去移動，去看去摸那些沒見過的東西。
3、吃米糊。滿3個月后，就嘗試給她吃了些米糊，后一直到現(xiàn)在都在吃，量逐漸增大。吃米糊大概對增進肌肉有幫助。
4、不限制她想動的欲望。從她離開醫(yī)院回到家一周后，我們就不再用抱毯把她裹起來了(她也很不愿意讓我們把她裹起來)，讓她手腳自由地動。她每顯露出一些新的動向，我們都是很高興地鼓勵她幫助她。
總之，我認為寶寶會爬，完全是肌肉能力達到的原因。蒙臺梭利說，寶寶一出生，就有一種沖動在驅使著她，去探索這個世界。我們帶關關的一些做法，有意無意地讓關關”提前“獲得了爬行所需的肌肉能力，加上我們對她的身體活動幾乎從不限制，這一切共同造就了她在四個月時獲得爬行能力，而不是所謂的”天賦異稟“。
以上是我的分析，可惜不太有可能有機會再去驗證一遍了。
養(yǎng)兒育女心得篇五
作為一個母親，“育女心得體會”這個主題一直都是我十分關注的話題。母親都希望自己的女兒能夠成為有才華、有魅力、獨立自立的女性。然而，在育女過程中，我們常常會遇到各種各樣的困難，需要不斷地摸索與學習。因此我想分享一下我的育女心得，希望能夠在某種程度上幫助到其他的母親。
第二段：努力成為好榜樣。
成年后，女兒的行為舉止往往會受到母親的影響，因此，我們母親需要反省一下自己的行為是否存有不良習慣，或者在女兒面前表現(xiàn)出消極態(tài)度。我們要以身作則，向女兒展現(xiàn)一個值得追求的目標生活方式及精神境界，養(yǎng)成良好的生活習慣和積極進取的行為態(tài)度。
第三段：培養(yǎng)女兒自信心。
女兒快樂的童年是我們育女的最初目的。每個女孩子都有自己獨特的個性和才華，而我們母親要尊重并充分鼓勵女兒展示自己的才華，在女兒面團懷上分享她所取得的成就感，從而在孩子成長過程中積極培養(yǎng)她的自信心和個性表達能力。讓她們知道，即使在失敗中也能學到巨大的經驗。
第四段：建立良好的家庭教育模式。
家庭教育是最重要的一環(huán)。我們要創(chuàng)造出一個良好的家庭教育氛圍，提高家庭成員的認知水平。無論身處何種場合，我們都需以正確的態(tài)度及時面對問題，教育孩子從父母身上學到正確的人生觀，價值觀和長遠的目標。常和女兒溝通交流，深入了解其成長過程中的困惑和疑惑。當遇到問題時，與孩子一起想辦法，不斷拓展視野和認知能力。
第五段：讓女兒享受生活、學習和成長中的每一個階段。
不要為女兒擔心過多，也不要擠壓孩子生命中的任何一刻。讓她們學會為人處事、體驗生活、逐步成長，鍛煉自我或結交新朋友。我們的任務是正確引導孩子走向成熟自信、幸福健康的道路，走向社會的成功和自我實現(xiàn)，這時我們可以為女兒制定一份詳細的生涯規(guī)劃，從身體健康，日常習慣，學習方向，成長目標等方面全方位考慮，幫助孩子做出更好地生涯安排，最終成為一位成功而快樂的女性。
總結：
育女是一件艱難的任務，也是一件值得珍惜的任務。通過以上的心得體會，我希望提醒每個母親在育女過程中要做到信手拈來。只有努力變成合適的榜樣，正確認知打好自信心的基礎，建立良好的家庭教育體系，尊重女兒的個性特長，讓她擁抱可能性，我們才能夠更好地育出健康快樂的女孩，做一個優(yōu)秀的母親。
養(yǎng)兒育女心得篇六
育女是一項看似簡單卻極具挑戰(zhàn)性的任務。女兒成長的每個階段都會面臨不同的問題和挑戰(zhàn)，而作為母親，我們需要幫助她們解決問題，教她們如何理解和管理情感，同時發(fā)展她們的自信和獨立性。在這篇文章中，我將分享一些我在育女過程中學到的體會和心得。
第二段：培養(yǎng)女兒的自信心。
作為母親，我們應當幫助女兒建立自信心。自信是一個人成功的關鍵，因為它能夠幫助她們克服挫折和困難，勇于嘗試新的事物，并且擁有堅定的內在信念。我們可以鼓勵女兒參加各種活動，讓她們有機會展示自己的能力，并學習如何面對失敗和拒絕。同時，我們還需要關注女兒的情感需求，并傾聽她們的內心想法和感受，這樣可以幫助她們建立強大的自我意識和自尊心。
第三段：培養(yǎng)女兒的獨立性。
我們也需要幫助女兒成為自立的個體，這意味著讓女兒學會獨立思考，做出自己的決定，承擔自己的責任。這些都是成年人必須具備的素質，所以要從小就培養(yǎng)女兒的獨立性。我們可以讓女兒嘗試自己做決定并承擔責任，比如讓她們自己管理自己的學習計劃或生活。讓女兒有機會體驗獨立和自主的感覺，這樣可以幫助她們成為一個有信心、有決策能力、有責任感的人。
第四段：教女兒如何管理情感。
女兒在成長過程中會面臨各種情感問題，例如焦慮、壓力、自卑等，作為母親，我們要給女兒提供正確的情感引導。我們可以鼓勵女兒表達自己的情感，讓她們知道自己的情感是正常的，而且是值得被關注的。同時，我們還可以教女兒一些情緒管理的技巧，比如深呼吸、放松練習等，這些都可以幫助女兒更好地應對各種情感問題。
第五段：結尾。
育女是一項需要耐心和毅力的任務，但它也充滿了樂趣和創(chuàng)造美好的回憶。我們通過傳遞正能量和正確的引導幫助女兒在成長道路上獲得更多的自信、獨立性和情感掌控能力。我相信，只要我們保持一顆全心投入、關注每一個細節(jié)、堅持不懈的態(tài)度，我們一定會培養(yǎng)出優(yōu)秀的女兒，她們將會在未來的日子中創(chuàng)造出更加美好的明天。
養(yǎng)兒育女心得篇七
我的女兒今馬上就6歲了，上大班，在她身邊父母是孩子最親近的人，父母又是影響孩子最重要的人，家庭的環(huán)境、父母的教育時時刻刻對孩子產生潛移默化的作用，父母擔負起啟蒙教師的職責。
勞動是教育孩子最重要也是最好的方法，有時在雙休日，我在家做衛(wèi)生孩子在一邊看時，我會對她說："你幫媽掃地、抹桌子"。孩子會非常愿意去干，因為孩子有好動的天性，雖然未必搞得干凈，但我還是鼓勵孩子，并耐心教她怎么洗，提高她的動手能力，讓她把勞動變成一種樂趣，從勞動中培養(yǎng)孩子做事要有始有終，通過勞動讓孩子懂得尊重他人的勞動成果。
為了讓孩子逐步習慣學習生活，為以后上小學打好基礎，讓孩子要"坐"的住，我有時會教孩子做一些數(shù)學方面的游戲，在學習的過程中讓孩子認識數(shù)字概念和一些規(guī)律。家長與孩子一起分享學習氣氛，慢慢的孩子會覺得這并不是給她安排的學習任務，而是她自己應該去完成的，在這樣的學習過程中孩子能夠輕松愉快地完成，沒有帶給她任何壓力。
孩子在成長的過程中，除了學習知識以外，還要培養(yǎng)孩子有良好的品德，注意禮貌用語，這就要求父母自己的一言一行做出榜樣，比如當我與孩子一起乘上了擁擠的公共汽車，當陌生的叔叔熱心地讓座時，我馬上會讓孩子對他說聲"謝謝"，從這一件小事情中發(fā)現(xiàn)，以后碰到這樣的事情，孩子就會主動說聲"謝謝"。不論從小事到大事，通過對長輩的尊重，對小伙伴的友好，告訴孩子懂禮貌的孩子是人人喜愛的。
6歲的小孩已有自己的想法，對于孩子犯的錯誤，不要打罵訓斥孩子，要不她表面上迫于威嚴認識了錯誤，心里還是沒有。應該讓孩子認識到為什么不能這樣做，應該怎么做，讓她從內心上認識錯誤。要對孩子多一些鼓勵，少一些訓斥。
有空的話盡量多陪孩子，父母是孩子的啟蒙老師，爺爺奶奶不能代替爸爸媽媽。爺爺奶奶出于疼愛一般都比較溺愛孩子，孩子喜歡養(yǎng)成一些不好的習慣，孩子多跟父母在一起，父母可以正確的引導孩子，教育孩子，使孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。
當然孩子的成長也離不開老師的辛勤教育，自從孩子上了幼兒園，孩子在幼兒園中學到了許多知識，比如認字、畫畫、剪紙。孩子在幼兒園這個大家庭中體會到了集體生活的快樂，在幼兒園這個大家庭里認識了許多小朋友。
總之，我認為每個孩子都有自己獨特的特點，根據(jù)自身的能力和特點發(fā)展，相信孩子的能力，并以熱情的態(tài)度去鼓勵她。
養(yǎng)兒育女心得篇八
如今社會變了，物質文明確實好了，但關于現(xiàn)在的年輕人，尤其是中小大幼在校學生，很多家長，總是埋怨自己家的孩子如何如何不成器，毛病多的說不完，然后把責任一股腦怨在學校教育，怨在老師身上，但他們根本就沒想到，把子女養(yǎng)成這樣的罪魁禍首其實恰好是家長自己。
如果我們仔細分析總結一下，就會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在許多孩子（學生）存在的毛病不外乎就是如下幾條：
一、幼兒園孩子不愛去幼兒園，每天送去幼兒園孩子都又哭又鬧，離不開家長;。
二、有的孩子膽小，怕生，自閉，自卑，不愛跟同學玩，不愛說話，沒自信;交流交往能力差。
三、孩子坐不住，學什么東西都是三分鐘熱度，不能堅持，遇到困難就往回縮;。
四、孩子自制力自覺性差，光知道玩游戲，玩手機，不愛讀書學習，為自己的學習竟然和家長討價還價，好像給家長老師學習一樣;沒理想，沒奮斗目標，沒有堅強意志。
六，孩子總是自我中心，為我獨尊，變得虛榮，好逸惡勞，比吃穿比享受，把啃老當成理所當然，在學校家里只能聽表揚和好話，聽不得半點批評，容不得說半句不好，受不得一絲挫折打擊孩子只知道索取，不知奉獻，更不懂感恩。
如此等等，多不勝舉，有些確實和當今的社會現(xiàn)狀，世態(tài)風氣，學校教育導向有關，但最開始，還是與家長的認知水平，先期教育有關，因為家長是孩子的第一任老師，家庭教育是孩子的第一場課堂，并且你家長這位第一任老師，第一場課堂要伴隨孩子成長過程的始終，你的言行舉止，學識水平，養(yǎng)育觀念和方式，時刻都在潛移默化著你的孩子，造就著你的孩子。如果你不服氣，我們可以逐條分析以上孩子的毛病，相信你就無言再推卸責任了。
第一條，小孩子上幼兒園愛哭鬧，離不開家長，就說明孩子從0歲起，就得到你無節(jié)制的溺愛，從沒有讓孩子半步離開過自己，你一直可能就害怕孩子讓別人帶你不放心或虧待了你的寶貝，等到孩子該上幼兒園了，你才發(fā)現(xiàn)孩子沒別的孩子聽話乖，只能怨你自己。第二條，如果你家的孩子膽小，怕生，自閉，自卑，不愛跟同學玩，不愛說話，沒自信;交流交往能力差。一者說明你家長自己可能就是這樣的人，把你的毛病”遺傳”給了你的孩子，二者說明你在養(yǎng)娃的時候過于溺愛，沒有放心給孩子一個自主自立自強的空間或機會，孩子和他們的小伙伴交往玩耍甚至打架，你總是害怕自己娃吃虧，然后身份限制孩子的自由交往，久而久之，就形成孩子的這樣缺點。
第三條，如果你的孩子坐不住，學什么東西都是三分鐘熱度，不能堅持，遇到困難就往回縮。這也應該從你家長自身和你的家庭育兒環(huán)境找問題，基本上現(xiàn)在每個家庭都有電視電腦什么的，而且大部分家庭都有這個習慣,你看看你家里是不是也是這樣子，家里面只要有人電視電腦就開著，不管你看不看，甚至還有更典型的是叫小孩子回房間去做作業(yè)，媽媽爸爸要看電視，那小孩子在房間里頭拼命伸出頭來或是聽到聲音根本不可能做作業(yè)的，所以孩子做作業(yè)聽課不專心，坐不住，因為老師的課堂那比得過人家電視里的明星主持人的精彩節(jié)目。針對孩子這個毛病，有心的家庭至少做到每天安靜半個小時，在吃完晚飯以后，這個家里面絕對不開電視機，小孩子不許打鬧，爸爸可以做家務，媽媽可以看報紙，孩子可以自己玩，也可以看書或玩玩具，但是都不講話。家里面如果電視不開，可以開音響，開很安靜、很優(yōu)美的音樂。這樣，堅持做，就培養(yǎng)出能動能靜的孩子了。
第四條。如果你家的孩子自制力自覺性差，光知道玩游戲，玩手機，不愛讀書學習，為自己的學習竟然和家長討價還價，好像給家長老師學習一樣;沒理想，沒奮斗目標，沒有堅強意志。這一點，雖然如今的學校教育導向有點問題，但家長有主要責任，你還是過于溺愛任性自己的孩子，覺得現(xiàn)在條件好了，只要孩子給你好好學習，你就應該百般滿足孩子的奢求，一切都順著孩子，久而久之，孩子就錯覺到，家長依著自己，就是讓自己學習，自己的學習就是給家長老師學習，豈不知，學生這樣舒服自在貫了，那個會刻苦努力讀書學習，因為學習本身就是一種痛苦的成長，和舒服快樂無緣。
第五條。如果你的孩子孩子總是拖拉疲沓、丟三落四，干自己的事情還得要大人跟在屁股后頭提醒;做事情沒有計劃性，沒有目標，沒有時間觀念，磨磨蹭蹭。這個問題，卻安全是家庭教育惹得禍，怨不得學校和老師了，說明你在家里，根本就沒讓孩子干過任何力所能及的家務，一切護著孩子，一切為了孩子，造成有的孩子都上中學了，連一包方便面都要等父母回家給自己煮，孩子的身手沒有鍛煉過，心智就不可能得到健康開發(fā)，，養(yǎng)出的孩子沒心沒肺，不會自理更談不上分擔和承擔，最后家長還埋怨自己苦累，命不好，逢的孩子讓人操不完的心，這真是活該。所以，奉勸家長朋友們，一定要再學習，提高自己，懂得大愛和小愛，放手讓孩子做好自己的事，分擔或承擔一定的家庭事務，這樣你的孩子才可能自己有用，大人省心。
第六條，如果你的孩子孩子總是自我中心，為我獨尊，虛榮，好逸惡勞，比吃穿比享受，把啃老當成理所當然，在學校家里只能聽表揚和好話，聽不得半點批評，容不得說半句不好，受不得一絲挫折打擊，孩子只知道索取，不知奉獻，更不懂感恩。這一點一方面有社會風氣和世態(tài)的原因，更主要還是家庭教育和家長的'原因。現(xiàn)在孩子少了，經濟好了，許多家長覺得自己原來受過可憐，吃苦太多，就希望自己孩子別受苦，所以情感上無限溺愛，物質上無限滿足，把孩子當成“太上皇”養(yǎng)，放在保育箱中養(yǎng)，注意了孩子身體成長，忽略了孩子心智成長，家里有困難，把孩子護在醉后，家里有享受，把孩子考慮在第一，這樣的思路下培養(yǎng)出來的寶貝疙瘩，他只會安逸享受，貪圖虛榮，比吃比穿，認為自己得到的一切愛都是應該的，是大人欠自己的，像這樣養(yǎng)出來的娃，他咋會努力上進，艱苦奮斗。更不用說想到感恩回報父母了。
答謝父母的儀式，既“哀哀父母，生我勛勞，”是孩子給大人過的，并非是大人給孩子過的，后來經過演化，也只是給不滿12歲的兒童和六十以上的老人過的，它的寓意是，兒童過儀式，是為了消災辟邪，對老人是祝福延壽的，12---60歲的青少年和成人最忌諱過生日，因為每次生日，都知道一次年齡，不利于自己萬壽無疆的思想，在道家觀念里，是一種折壽的行為。以前家長朋友不知道，可以理解，但現(xiàn)在知道了，一定切記，為了孩子的健康成長好好成人，一定要淡化以孩子為中心的觀念和做法。不要再做自己費心出物力卻不得好結果的蠢事。
家長朋友們，如果你的家庭教育在孩子幼兒園時期做的好，小學時期也做的好，中學時期還做的好，那那么在孩子大學時期更不能放棄了，大家不要忘了云南師大的馬加爵事件，馬加爵是云南師大的一個學生，而且還是一個高材生，他在全國物理競賽中獲得過二等獎。這樣的一個大學生在自己的宿舍里，把自己的，同宿舍五個同學中的四個同學殺死了，只有一個同學沒有殺。馬加爵的家庭教育就有缺失，沒有給他在小的時候養(yǎng)成良好的個人習慣，不懂得公共衛(wèi)生文明和與人交往法則，最后走上極端，大家可能認為那四個被殺死的孩子是無辜的，是很可憐的，認為馬加爵是很殘酷的。也有一些大學校長在自我檢討時說，這可能是大學管理上的問題?？墒鞘聦嵣?，我們各位專家、各位老師和各位家長，我們自己認真的想一想，為什么會有這樣的事情發(fā)生？俗話說“可憐人必有他自己的可惡之處”，也就是說這四個家庭，他們的孩子被他的大學同學殺死了，確實很可憐，但是問題產生在哪里？這非常值得我們深思。
養(yǎng)兒育女心得篇九
半年育女工作總結(二)。
半年育女工作總結(二)（范文）。
關于睡覺。
有時好懷念關關頭三個月的時候，她會全身心地依偎在你懷里，帶她很輕松，因為她不是吃就是睡，侍弄完她，我還可以玩?zhèn)€游戲看個電影侃個大山什么的，逍遙快活??！
不過最開始的時候，還是很緊張的，因為很緊張，那一段我睡覺是前所未有的警醒。從一開始關關就是單獨睡在她的小床上的`，晚上她只要一哼哼，我就咕一下爬起來去看看，見沒事，又回去躺著，躺了一會又想，怎么這么久了沒點聲音的，咕一下又爬起來去看看，有時還會伸手指到她鼻子下去探探呼吸才放心。
晚上起來，還牽涉到另一個問題，就是睡姿問題。
睡姿無非三種：仰睡、側睡和趴睡。
仰睡：呼吸暢通，但易驚跳，有嗆奶危險。
側睡：避免了嗆奶，但是對小寶寶來說，這個姿勢不穩(wěn)。
趴睡：睡得沉，有安全感，據(jù)說猝死機率高于另兩種睡姿。
剛開始，采用仰睡和側睡交替法。剛吃飽，放上去用側睡，防止溢奶反流入氣管造成窒息，一般是右側先。過了兩三個小時，轉成仰睡，擦汗。再過兩小時，轉成左側，再擦汗。這樣睡的效果是：有一顆圓溜溜的腦袋瓜。
將近三個月的時候，改成趴睡，因為我看了一本書，《百歲醫(yī)生教我的育兒寶典》。
趴著睡確實睡得更沉更安穩(wěn)，而且對于我來說，還有一個好處，她哭的時候抓不到自己的臉。這一點很有用，特別是對于需要一個人照顧寶寶的人來說。還有，就是象我們那樣訓練她的時候。
關于趴睡猝死機率更高這一點，我能想出的原因就是趴著睡遮住口鼻，導致窒息。我看的那個，《百歲醫(yī)生教我的育兒寶典》里的多瑪醫(yī)生的分析是，得出”趴睡猝死機率更高“結論的這個調查報告的主要調查地區(qū)”有很多父母讓寶寶睡在羊皮上，讓寶寶趴睡在羊皮上似乎比較容易窒息。而且，“沒有一項研究可以證明，讓寶寶趴睡會導致嬰兒猝死?！?BR> 而仰睡時嗆奶導致窒息的可能性是所有醫(yī)生都會承認的，在頭兩個多月晚上關關仰睡的那段時間，我都是有點擔心的。
但新生兒還沒有抬頭能力，趴睡確實有遮住口鼻的危險，對此，多瑪醫(yī)生的解決方案是：“先在床墊上平鋪4條吸水性好的全棉大浴巾，然后在上面平鋪一條床單，拉緊以免松滑?！边@樣，當寶寶趴睡時，即使臉貼住床睡，呼吸仍然能保持通暢，皮膚也會透氣。
趴睡還有一個好處，不會長個扁腦袋。
我讓關關趴睡時，關關自主抬頭已經沒有任何問題，所以，我已經沒什么好擔心的了。
還有，就是對于睡覺的時間，好象沒必要克守那些書上的標準。每一個嬰兒都是獨一無二的，標準應該只是個參考作用。我家關關屬于睡得少的，似乎從來沒有象書上說的那樣睡夠那么久，也挺精神的。
養(yǎng)兒育女心得篇十
第一段：引言（100字）。
養(yǎng)兒心得體會，這是每位父母的課題。作為父母，我們時刻關心著孩子的成長與發(fā)展，希望給予他們最好的教育和愛護。然而，養(yǎng)育孩子并非易事，需要我們不斷總結經驗教訓，不斷學習和成長。在養(yǎng)育孩子的過程中，我積累了一些心得體會。
第二段：培養(yǎng)良好的品德與價值觀（200字）。
養(yǎng)兒心得體會之一是要培養(yǎng)孩子良好的品德與價值觀。作為父母，我們應該給孩子一個正確的人生觀和價值觀，引導他們正直、善良、寬容、勤勞等美好品質。通過言傳身教的方式，我們能夠潛移默化地塑造孩子的道德觀念。此外，我們還應該為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們的責任感和團隊合作意識。
第三段：注重啟發(fā)思維與發(fā)展?jié)撃埽?00字）。
養(yǎng)兒心得體會之二是要注重啟發(fā)孩子的思維與發(fā)展他們的潛能。孩子天生就有無限的潛力，我們作為父母應該激發(fā)他們的思維能力和創(chuàng)造力。我們可以通過給孩子提供豐富多彩的知識和經驗，允許他們自由地探索和學習。此外，我們還可以鼓勵孩子參加各種活動，鍛煉他們的動手能力和團隊協(xié)作能力。只有在激發(fā)思維和發(fā)展?jié)撃艿倪^程中，孩子才能真正實現(xiàn)自我價值。
第四段：培養(yǎng)自信和獨立能力（300字）。
養(yǎng)兒心得體會之三是要培養(yǎng)孩子自信和獨立的能力。孩子是未來的希望，我們應該努力讓他們成為自信、獨立的個體。我們可以在家庭中給孩子適當?shù)淖灾鳈啵屗麄儗W會獨立思考和解決問題。在面對困難時，我們應該給予他們支持和鼓勵，讓他們勇敢地面對挑戰(zhàn)。此外，我們還要為孩子提供機會去嘗試不同的事物，讓他們從失敗中學習，鍛煉出堅韌的意志力和適應能力。
第五段：愛的重要性與榜樣效應（300字）。
養(yǎng)兒心得體會之四是要給予孩子足夠的愛與關懷。愛是家庭的紐帶，是孩子成長的動力。我們應該在日常生活中多表達對孩子的愛，給予他們溫暖和安全感。更重要的是，我們要成為孩子的榜樣，用我們的行動告訴他們什么是真愛和真正的關懷。只有在愛的滋養(yǎng)下，孩子才會茁壯成長，成為有愛心、有責任感的人。
結論（100字）。
通過養(yǎng)兒心得體會的總結和經驗分享，我深刻認識到作為父母，我們肩負著重要的使命，培養(yǎng)下一代是一項辛勤耕耘的工作。只有通過不斷的學習和發(fā)現(xiàn)，我們才能更好地了解和理解孩子的需求，給予他們最好的指導和愛護，培養(yǎng)他們健康成長并成為社會的棟梁之才。
養(yǎng)兒育女心得篇十一
去年初夏的時候，我第一次看到《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》這本書。當時我們剛把在老家被迫退園（幼兒園）的孩子接回北京，和孩子住在親戚家，并且在親戚家附近上了一個學前班。我那時的心情和天天媽有幾分相似。經常的擔心、憂慮，對孩子以哭鬧、夢哭來抗拒上幼兒園而感到無助和疲憊。這種情形下一看《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》就不由自己的陷進去了，在天天的身上我看到了孩子的影子，聯(lián)想到孩子3歲時因身體原因而導致的我們近乎絕望的狀態(tài)，孩子入園后對幼兒園的一切不適應，以至于最終退園的情景，我深切的體會到天天爸媽那種無助、焦慮、痛苦又報有一絲幻想的心情。常常讀著讀著眼淚就忍不住掉下來。
都說孩子是父母的鏡子，孩子身上的問題折射出父母身上的問題。天天的膽小、怕拒絕、過于敏感脆弱也許在天天媽媽身上也存在這樣的問題。而她也不知道如何去處理，所以也無法教導孩子如何去做。為了讓天天恢復正常的生活狀態(tài)，天天爸媽付出了很大的犧牲，在天天成長改變的同時也改變了自己。天天遇到喬老師是非常幸運的，可以說喬老師是天天生命中的貴人。喬老師用她的辦法改變了天天，讓天天通過家務勞動來體會那種成就感、責任感，從中獲得了力量，敢于去獨自面對、解決問題。而不是只會躲在媽媽背后，讓爸媽保護的那個玻璃人。
看書的過程中，我能感受到天天一家人那種患難與共，互相扶持，互相慰藉的真摯溫暖的情感。天天爸爸耐心、細膩、承擔、不放棄；天天媽在承受那么大痛苦時面對孩子仍然那么溫和。這是我所欠缺的。天天雖然有那么多問題，我仍然在她身上看到了溫和、專注力強、敢于說出自己的想法，主動去找小朋友玩等優(yōu)點，而其中的大部分是我的孩子那時所不具備的。我的孩子的反抗是激烈的，帶給我很大的挫敗感，繼而被激怒。孩子退園之前，我回了一次老家，面對孩子情緒激烈的反應，我的任何話都變成了廢話，最終我的怒氣化為一巴掌打在孩子屁股上。而孩子在被打后的反應更加讓我崩潰。那時，退園已成唯一解決辦法。
看《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》時，我很羨慕天天爸媽，能碰到這么好一個老師，可以帶領他們走出困境。同時我也在想，天天堅持做家務是在喬老師的引導下，如果家里只有父母，如何讓孩子去做家務，如果她拒絕怎么辦？當她不能堅持時怎么辦？后來搬家后我也曾讓她試過擦地、擦桌子，但新鮮勁過去后就再也不干了。我也沒有再堅持，或者說不知道想什么辦法堅持。這個問題一直到現(xiàn)在也沒有解決。
書中提到的小黑狗，開始也像天天一樣膽小、躲避、敏感、易受傷。后來在天天一家的悉心照料下，慢慢有了改變。小動物尚且如此，感情那么豐富多彩的孩子們更加需要這樣耐心的，充滿愛心的對待。“靜待花開”是一件很正確但做起來不容易的事。尤其是對我這種總是負面關注的六型媽媽。
在去年下半年，我也曾做過2個月的家庭教育咨詢，那時我從親戚家搬出來，在新家小區(qū)租了房子，一家三口住到了一起。那時孩子最常問我的問題就是：“媽媽，你愛我嗎？”在咨詢過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多問題，加上那時工作不是特別忙，加班比較少，我和孩子的關系改善很明顯。孩子在新家小區(qū)上幼兒園了，在孩子入園前，我跟老師溝通了很長時間，講述孩子的性格、各種問題。老師很耐心，也很有愛心，幼兒園整體環(huán)境都很寬松，孩子慢慢適應了幼兒園的生活并且喜歡上了她的幼兒園。我那時的心情別提多好了。但到了忙季，我常常加班，到家就是忙著洗漱，哄她睡覺。我的目標變成了讓她盡快睡覺。因為孩子身體的原因，缺覺對她非常不好，但她因為隨著我的作息，所以還是常常晚睡，早上起不來，導致早上常常鬧情緒。這加劇了我對她睡眠的擔憂，每天回家更加的催促她睡覺。此時已經偏離了老師說的目標（讓孩子快樂），我倆的親子關系也在變差。
所以在育兒過程中，家長的狀態(tài)非常重要。在我不著急的時候，我更加有耐心去等待，有時反而等會就好。在我急躁的時候，不停的催，看到孩子沒有反應會生氣，有時會化成語言攻擊來發(fā)泄內心的情緒，導致孩子更加激烈的反抗。
天天的改變不是直線的，也有起伏變化，這是符合規(guī)律的，也更加穩(wěn)固。我自己孩子的變化也不是直線的，但一看到孩子的問題，我就忍不住批評。常有人說我對孩子太溫柔，孩子都不怕我倆，對大人發(fā)脾氣。我仔細想想，是我的`情緒不夠穩(wěn)定，而紀律又不明確，規(guī)定的事情常常在孩子的一再哀求下而改變，心里老有“怕”的心里束縛了我的手腳。導致孩子一再試探我的底線，不斷的提要求。喬老師讓天天幫著干活，天天開始也常常拒絕，但喬老師的情緒沒有任何變化。同時也說明喬老師的內心非常強大，對孩子的不配合估計也很充分，對孩子的改變很有耐心。這是我非常欠缺的。
讓孩子強大起來，要先讓自己強大起來。作為患得患失、害怕改變的6型，我的改變也許會慢一些，但我要向著這個方向去努力。為了孩子，也為了自己！
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養(yǎng)兒育女心得篇十二
用一天的時間翻看了《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》。這本書最早是在同學的微信里看到的。文字很簡單，只是流水賬一樣的記錄，也可以說是很原生態(tài)的再現(xiàn)了一對有社交障礙的父母帶著有同樣問題的孩子，在鄉(xiāng)下渡過的一段安靜日子，不再讀書、上學，只是放羊、種菜，養(yǎng)小雞小鴨小狗，卻在瑣碎的重復中慢慢恢復了能量，孩子本來就有的力量。
這個連幼兒園都不敢進的孩子，不僅可以跟農村的孩子打打殺殺地玩到一起，還每天為父母做午飯，主動要求讀書、識字、學習。最終，回到了正常的校園生活中，表現(xiàn)優(yōu)秀。他們在農村生活了四年，而書中僅僅記錄了半年左右的時光，如果將書外更長的日子記錄下來，應該更厚重。但縱是如此，還是有一些收獲：
第一，這本書的寫作風格與一般的親子書不同。一般的親子書，都是成功的父母用常人罕見的毅力教育一個成功的孩子。而這本書的作者則毫不回避自己的失敗，還面對孩子時候的無奈。甚至，我們可以清晰地看到，是父母的失敗，導致了孩子在過去全方面的潰退。但是在字里行間，還是能夠讀出一種暗暗滋生的力量，一種在父母與孩子艱難蛻變中的力量。文風跟《窗邊的小豆豆》相似，簡單、懵懂、甚至有些怯生生的視角。
第二，父母對孩子無條件的愛與呵護，使孩子失去了成長的需要和力量。我們的童年與孩子不同，或許因為各種原因父母忽略了對我們的愛，但這一代孩子顯然是被愛的太多而不是太少，他們像終日飽腹的孩子，從來不知餓的滋味。當作者將孩子從身邊推開的時候，孩子在不解、哭泣、糾纏、繼而無奈地接受、承擔之后，從內心滋養(yǎng)出一種力量，能夠主動做事、把事情做好的力量。因為我需要這么做，而不是你要我這么做。
第三，讓孩子做一些家務。我自以為我的孩子懂事、獨立、適應性強，但當我要他擦一下地板的時候，他非常憤慨：“我為什么要幫你做?!”在中國人傳統(tǒng)的觀點里，孩子只要好好學習，其他什么都不要管。其實，做家務事是孩子最基本的生存能力，父母不能跟一輩子，也不能讓孩子吃一輩子快餐。而且，在設想、準備、統(tǒng)籌、完成、善后等各個環(huán)節(jié)進行中，也鍛煉了孩子善始善終做事的能力。
第四，如何讓孩子主動學習。cathy第一次跟我說道日日新的教育理念：首先把孩子放，放到一定程度，孩子自然會收，比如孩子不愿意上課就可以出去玩，玩夠了可能還會覺得大家一起學習更有意思。她說，多數(shù)家長接受不了這一點。我將信將疑。但看完這本書，我將信的程度更多一些了。
我小時候開始并不想考學，初中畢業(yè)就回家待著以為自由了，但待了兩個月以后覺得實在沒意思，強烈要求回校復讀，然后一下又讀了。當然，放在孩子身上，哪些可以放、放到什么程度，這個過程的暗箱怎么發(fā)生的變化，我還沒想明白。
養(yǎng)兒育女心得篇十三
在《讀庫》上讀到《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》上篇的時侯，稍有點詫異：作者怎么這麼事無巨細，像流水賬一樣的把所有甚至不值得一提的事情都記錄下來?但是奇怪的是，詫異歸詫異，我還是一口氣讀完了整篇文章，心里還惦念著什么時侯能看到下篇。
直到這本書出版以后，我才知道，原來《讀庫》上的這篇文章登出后引起了很大的爭議，有的人覺得這是什么文學作品，簡直就是流水賬嘛，但也有人對其推崇備至，覺得這種充滿細節(jié)的寫作是非常具有文學性的，三川玲所做的序里題目直接就表明態(tài)度，“還原真實生活的顆粒感”，說這本書就像膠片一樣，記錄下了一段真實的生活。細想想，就是這樣。
先不談這本書的爭議，就書中所講的故事來說，我覺得是扣人心弦的，特別是對于為人父母者來講，有很強的帶入感。
伴隨著一系列的學習，孩子的內心變得越來越強大，不管是生活上還是精神上都越來越獨立。這本書所有細密詳實的文字，編織出的就是這樣一個轉變的故事。
變的是孩子，其實也是父母。孩子在成長，父母也一直在反思。到底孩子需要的是什么樣的愛?有時候明明覺得不應該去幫忙讓孩子自己承擔責任，但又無法強咽下巨大的擔心與不忍。多少時候父母是滿懷著為你好的慈悲而阻斷了孩子自我成長的路，越來越虛弱，越來越需要父母，形成一種惡性循環(huán)。
好在這對父母有反思，也有開放的心胸，聽得到別人的建議，一次次將自己插手幫忙的欲望壓下去，一次次給了孩子鍛煉的機會和成長的空間。每到這個關頭，我都會為他們捏把汗，我知道那有多難。為人父母，要緊緊抓住孩子最容易不過，但是要放開手真的不容易，你得有多強大的內心，還要忍得住耐得住。
我想起一次我跟朋友聊天時，說到要給孩子足夠的愛，給足了愛一切就好辦了。然后她問我，怎么樣區(qū)分真正的愛和溺愛呢?我想是取決于深層的愛的動機。有的愛是為了對方更好，更強大，更獨立，更幸福，愛的時侯是忘我的無畏的，我想這是真正的愛;而有的愛，或是夾雜了恐懼，害怕對方更強大而離開自己，或是為了滿足自己，以付出的方式站在道德的制高點，從而達到控制對方，讓對方完全聽從自己的渴望，其實也是恐懼的一種，又或是通過愛孩子來彌補自己童年愛的缺失，等等。
后面的所有這些愛，無外在表現(xiàn)是如何地為對方好，甚至犧牲自己在所不惜，但我覺得都不是真正的愛，懷著這樣的愛帶出的孩子總是有這樣那樣的問題。
書里天天的父母在后來意識到，天天的問題其實是他們自己的問題，在天天身上真實地反映出來。以前他們總是像老母雞一樣把天天這只小雞護在自己的羽翼下，使得她無法成長。但當他們修正他們的愛，信任孩子，放手，教孩子承擔責任的時侯，孩子就發(fā)生了神奇的變化。這本書讓我再次意識到，沒有問題孩子，有的只是問題父母。
注：本文發(fā)表于我的微信公眾號：心心媽咪。因為非常反感那種成功學的教養(yǎng)書，所以一直愛讀的都是偏文學性的親子書，并十分想推廣這一類的書籍，于是寫了許多相關書評發(fā)布在公眾號里。
養(yǎng)兒育女心得篇十四
“養(yǎng)兒防老”這一理念，早在古代就已廣泛存在。方志敏痛定思痛，長期思考后認為：“Thefamilyisthefoundationofsociety.一個家庭要養(yǎng)育好兒子和女兒，為今后國家的建設打下基礎，讓家庭的幸福來自于子女的成才和人格的完善?！边@就是“養(yǎng)兒防老”的深刻含義。養(yǎng)兒防老，培養(yǎng)子女為社會發(fā)展打造人才庫，同時也是給自己養(yǎng)老的保險。
隨著科技的進步，百病的增加，家長們越來越需要樹立免疫的理念，讓孩子健康成長。撫養(yǎng)孩子不僅需要保證提供所需的營養(yǎng)和感性的溫暖，還要確保給孩子接種疫苗，督促孩子勤洗手，多喝水，保證睡眠等等。同時，家長們也應該鼓勵孩子鍛煉身體，培養(yǎng)健康的飲食和生活習慣。這樣才能讓孩子在成長過程中不受干擾，讓養(yǎng)兒防老的根基穩(wěn)固。
三、愛讓孩子放眼未來。
家長的愛是最溫暖的，他們送子女參加各種興趣愛好班，給予音樂和繪畫的資助，支持孩子參加各種比賽。這些經驗在孩子成長過程中積累下來會幫助孩子形成獨立的思考模式，增強自我意識，培養(yǎng)童年的愉悅，借此在成年后面對競爭更具備優(yōu)勢。這就是“愛讓孩子放眼未來”。
四、教會孩子生存技能。
吃苦耐勞，實踐錘煉意志，學會如何應對挫折，這些都是孩子走到社會上需要的生存技能。為此，家長們需要以身作則教育孩子以這些生存技能為根基掌控生活中的重要內容，讓孩子能夠在未來遭遇困難和危險的時候有更好的應對和解決方案。
五、給孩子安全的棲息地。
生活中不斷的挑戰(zhàn)使孩子變得脆弱，在這個時候家長應該讓他們有安全的棲息地。這個棲息地不只是家，包括心靈上的安全感。擁抱、成就感、毫無后顧之憂的生活，家長們應該上心保障孩子身心健康，維護家庭和睦。家庭成員之間的關系，讓孩子感受到人情味，吸收美好的人際交往方式，培養(yǎng)出真正的個人魅力和生命力。同時，也讓養(yǎng)兒防老的基礎更加穩(wěn)固。
家長們不僅要關注孩子在成長過程中建立一個穩(wěn)定有序的生活，也應該關注保持自己和家人心情愉快，同時為未來防老鋪平道路。世上若有你，便是天堂。這就要求家長們樹立始終關注健康的態(tài)度，把未來的安全感給自己，也給孩子。要使養(yǎng)兒這個過程更加有意義，需要大家共同努力，才能讓養(yǎng)兒防老的意義更加深遠。
養(yǎng)兒育女心得篇十五
之前在三川玲的微信上看到這本書的介紹，內心向往無比，心想估計是一對極懂教育的父母帶著孩子去鄉(xiāng)下過“采菊東籬下”式的田園生活的風情記錄書，書到手后迫不及待就開始看，書很好讀，一中午看了大半，從第一章開始越看心越涼，天哪，與我想象差距太大了點吧！
如三川玲在序言中所描述“《下鄉(xiāng)育兒》里的角色是軟弱無力的。孩子天天換了幾個小學都無法適應，最后輟學在家，一直延續(xù)到九歲，最后變得連睡覺都害怕，因為總是噩夢連連，一家人只能在深夜里玩倦了才躺下，以至于很久沒有見過太陽?！?，即便看到這段我還心存幻想，不至于吧，能有多“軟弱無力”！
那天中午我剛經歷過與桃子就不睡午覺的問題展開的大戰(zhàn)，最后小丫頭戰(zhàn)敗流著小眼淚抽抽嗒嗒的睡了，我翻開了第一章。天天因為種種原因以至于噩夢連連到害怕睡覺，“就這樣，整整一個冬天，我們每天晚上陪天天玩到她困才睡。她睡得越來越晚，醒得也越來越晚。到最后，天天整個晚上玩，早上睡，晚上天黑了才醒?！保瑢Ρ戎绿焯毂忍易拥乃邌栴}嚴重一百倍都不止，戎爸馮媽不急不躁就這么陪著，這是多愛孩子呀！可越看越覺得有些不對勁兒的地方，一個九歲的孩子，光幼兒園換了五個，原因皆是孩子不適應，夫妻倆就給換；孩子不愿一個人玩夫妻倆就會有一個人放下手中事陪玩；孩子與同伴發(fā)生沖突不知如何解決，他們立馬張開雙臂護在身后；還有，戎爸總是認為自己的孩子小需要無微不至的照顧。一邊看一邊感嘆，竟然真有這么沒有力量的父母，而且這么一個失敗的案例竟然能寫出來。然而就是這樣的勇氣與真實支撐我看完它，因為我太想知道他們后來會怎么樣。
每個家庭是不同的，每個孩子也是不同的。在我看來馮媽戎爸都是很普通的人，就和我們一樣，打心底里愛孩子，卻常常方向不對頭。通過他們的故事我也隱約看到了自己的影子，反思自己這三年的養(yǎng)育生活。
對于天天的考驗隨著時間越來越多，從幫廚到獨自承擔做飯、洗碗收拾灶臺，再到自己照顧“寵物”。就連生病拉了一晚上肚子，第二天去醫(yī)院看了病吃過藥仍要繼續(xù)準備午飯，沒有哪個家長能不心疼，馮媽內心一樣難過，自己暗自垂淚但仍堅持。因為她知道孩子需要的不是照顧，而是別的！看到這里我暗想如果是我，我是否還能堅持呢？真不一定！
天天被熱粥燙了腳，找媽媽撒嬌讓媽媽幫她倒水盛粥，馮媽心疼女兒替她都做了。“父母的責任是幫助孩子成長，而不是照顧她的身體?！?，我們總是會覺得因為孩子還小，所以需要我們照顧，然而需要幫助的是成長，孩子自己有責任也有義務去學會如何照顧自己。給予愛不代表代替她成長。
對天天的教育起了很大作用的喬老師，因為之前的一個學生因考試失利而精神分裂，便毅然考了教育研究生，想弄清楚這個問題。但是上完研究生還是不知道答案。她選擇去幼兒園當老師，從孩子最小的時候開始，觀察，思考?！白詈笪颐靼琢?，這是因為我們的教育是不健康的，把智力，也就是學習知識，放在了首位，而忽視了身體、意志、情感這些最重要的東西，其實這些才是基礎。()沒有這個基礎，智力就是建在沙丘上的大廈，是很脆弱的?！?BR> 關于教育我也讀過幾本書，也了解一些理論，當我?guī)е业膬r值觀及認知看待這對父母時，我從有些輕視看不上到由衷的敬佩。很少有人能如此直面自己的不足，并滿懷巨大的勇氣去面對成長。當我從老六的附錄中看到戎爸因為坐班制而放棄了被雜志社正式聘用的機會，我是真的被感動了?！鞍凑粘＠?，我們會做出什么樣的選擇？努力掙錢，孩子可以過得更好；還是努力爭取屬于自己的時間，讓孩子過得更好？只存在一種抉擇嗎？”。
作為父母，我們要相信自己，不要怕錯，就憑著我們的心去養(yǎng)育孩子吧！
養(yǎng)兒育女心得篇十六
養(yǎng)兒防老，是中國傳統(tǒng)文化中非常重要的一部分。對于中國人來說，家庭價值觀的核心是血脈傳承，所以養(yǎng)兒防老一直是家庭中不可或缺的一個部分。今天的社會，人們的生活節(jié)奏越來越快，生活壓力也越來越大，如何更好的養(yǎng)兒防老，成為了很多家庭關注的問題。在這里，我分享一下我在養(yǎng)育兒女過程中所總結出的一些心得和體會。
第一段：提高自身修養(yǎng)，關注孩子的情感需求。
養(yǎng)兒防老，首先要關注孩子的情感需求，給予他們溫暖與關愛。在養(yǎng)育孩子的過程中，我們應該引導他們做一個積極樂觀的人。而作為家長，我們自身也應該有一個積極的心態(tài)，提高自身的修養(yǎng)，才能更好地影響孩子。同時，我們也需要注意，不應過于要求孩子，而應關注他們的成長過程，提供幫助和支持。當孩子心情不好的時候，我們要及時關注他們的情感，并在柔和愉悅的環(huán)境中與他們進行交流，幫助他們擺脫困擾和負面情緒。
第二段：營造和諧的家庭氛圍，加強家人之間的親密關系。
一個和睦的家庭氛圍是養(yǎng)兒防老的關鍵。我們應該關注家庭氛圍的營造，增強家人之間的親密關系。在孩子成長的過程中應加強親子關系，多與孩子進行互動，增加家人之間的親密程度，而不是單純地追求孩子懂得禮貌和規(guī)矩。在日常生活中，我們更應該多一些關心和理解，在家庭中建立一個互相尊重和信任的溫馨氛圍，讓大家都感覺到溫暖和寬容。
第三段：提高孩子的生活技能，幫助他們增強自理能力。
孩子的成長需要我們的指導和幫助，我們需要關注孩子的生活技能，包括護理自己的身體，學會做飯，做家務等。幫助孩子增強自理能力，不僅可以讓他們在日常生活中變得更加獨立，也有助于他們在未來的生活中更加自信和獨立。家長的指導和幫助可以讓孩子在多方面地展現(xiàn)他們的潛力，有助于他們心理和身體的健康成長。
第四段：適度的親子溝通，培養(yǎng)孩子的良好習慣和價值觀。
家長要與孩子建立良好的互動關系，在適度的親子溝通中了解孩子的想法和需求，更深刻的了解他們的性格和興趣愛好。同時，在這個過程中可以引導孩子形成正確的人生觀、價值觀和習慣。我們需要關注和引導孩子形成良好的行為和習慣，所以在日常的家庭生活中，關心孩子日常的所做所為，幫助他們解決問題，逐漸培養(yǎng)出一個健康、成熟的人。
第五段：在養(yǎng)兒防老中，重視家庭教育。
正確的家庭教育，可以幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)出一個有道德、有責任心的好人。在家庭教育中，我們要避免過分強調目標和成就，而是幫助孩子在學習和生活中培養(yǎng)出責任感，實現(xiàn)自我意識的提高。在這個過程中，我們需要借助科技，幫助孩子了解最前沿的知識和時事，提供最新的學習工具和方法。
養(yǎng)兒防老是一個艱辛、漫長的過程，需要家庭成員的共同努力。在養(yǎng)育孩子的過程中，我們要注意孩子的性格培養(yǎng)、心理健康、生活技能的提升等方面。在這個過程中，父母的支持和鼓勵都是至關重要的。當我們不斷努力地投入精力，在孩子成長的道路中為他們慢慢鋪路，我們會得到一番美好的回報，也能夠確保我們家庭老年人的幸福安享。
養(yǎng)兒育女心得篇十七
《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》是一本我們從來沒見過也無法歸類的親子書。在此之前，我們看到的個案都以成功者的面目出現(xiàn)。書里的孩子都是成功的，都上了哈佛耶魯或北大清華;家長在書里也是成功的，擁有強大的內心、生活的智慧。然而，《下鄉(xiāng)育兒》里的角色卻是軟弱無力的。一對有社交障礙的夫妻，帶著一個有心理問題的孩子。孩子連續(xù)換了幾個小學都無法適應，結果輟學在家一年，最后變得連睡覺都害怕，因為總是噩夢連連，一家人晨昏顛倒，以至于很久都沒見過太陽。書中的父母看上去懦弱無能，沒有單位，從事的工作是出版業(yè)的兼職校對……作者不加隱諱地記錄了一家人的焦慮、無能、怯懦與缺陷，記錄了小家庭和外面世界的沖突、矛盾、妥協(xié)與算計。
養(yǎng)兒育女心得篇十八
第一段：引言(概述養(yǎng)兒心得的重要性)。
養(yǎng)兒心得是每個父母親必須經歷和思考的重要話題。作為父母，我們不僅要滿足孩子的基本需求，還要關注他們的成長和發(fā)展。然而，從心理、教育、情感等方面來看，每個孩子都是獨特的個體，需要個別化的關注和培養(yǎng)。在親子關系中培養(yǎng)共同語言和相互理解的良好溝通技巧，對于促進孩子的健康成長至關重要。
第二段：理解孩子的需求。
了解孩子的需求是建立良好親子關系的第一步。每個孩子都有自己的性格和個性，以及對事物的獨特感受和應對方式。父母應該尊重孩子的個性和感受，提供一個溫暖、關懷和尊重的家庭環(huán)境。此外，父母還應主動與孩子建立聯(lián)系，促進心理溝通，了解他們的需求并提供適當?shù)闹С峙c指導。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨立性。
培養(yǎng)孩子的獨立性是養(yǎng)兒心得中一個重要的方面。獨立是孩子成長過程中必不可少的一部分，它有助于孩子樹立自己的目標、提高解決問題的能力和培養(yǎng)自信心。父母應該盡可能地給予孩子自主決策的機會，并鼓勵他們獨立思考，培養(yǎng)解決問題的能力。當然，在培養(yǎng)孩子獨立性的同時，父母應適度提供必要的指導和支持，以確保孩子在自主發(fā)展的同時獲得必要的保護和引導。
第四段：建立良好的紀律和教育。
紀律和教育是孩子成長過程中的另一個重要方面。適當?shù)囊?guī)則和紀律可以幫助孩子建立良好的生活習慣和行為模式。父母應該與孩子討論制定家庭規(guī)則，并在規(guī)則執(zhí)行中保持一致性。此外，父母還應正確對待孩子的錯誤行為，教育他們正確的道德觀念和價值觀，培養(yǎng)他們的責任感和良好的品德。
第五段：和孩子建立良好的溝通渠道。
良好的溝通是建立親子關系的核心。父母應該尊重孩子的意見和感受，盡量避免對孩子進行簡單的命令和批評。幫助孩子表達情感，聽取他們的想法和問題，與他們分享自己的經驗和觀點。此外，父母還應激發(fā)孩子的興趣和才能，為他們提供積極的反饋和鼓勵，建立一個相互信任和理解的溝通渠道。
結論：
養(yǎng)兒心得是一個綜合性的體驗和學習過程。在養(yǎng)育孩子的過程中，父母需要關注孩子的個性和需求，培養(yǎng)他們的獨立性和責任感，建立良好的紀律和教育，并與他們建立良好的溝通渠道。通過充分理解和尊重孩子的成長需求，父母可以成為他們的引領者和支持者，幫助他們成為堅強、自信和有責任感的個體。
養(yǎng)兒育女心得篇一
初為人母，難免對一些育兒問題以及小寶寶出現(xiàn)的一些現(xiàn)象產生疑問，有時還會因孩子的異常反應而焦慮不安，四處求救，結果仍未找到正確的答案?，F(xiàn)就年輕媽媽在育兒當中常遇到的問題進行解答。
打嗝是嬰兒期一種常見的癥狀。不停地打嗝是因膈肌痙攣，橫膈膜連續(xù)收縮所致。膈肌運動是受植物神經控制的，孩子出生后一兩個月，由于調節(jié)橫膈膜的植物神經發(fā)育尚未完善，當孩子受到輕微刺激，如：吸人冷空氣，吸奶太快時，膈肌會突然收縮，引起快速吸氣，同時發(fā)出“嗝嗝”聲。
有時孩子打嗝的時間可持續(xù)5-10分鐘，看起來好像很難受的樣子，但是，打嗝本身對孩子的健康并無任何不良影響，不必擔心。
人出生后其神經發(fā)育是有一個過程的，一般情況，孩子3個月后，調節(jié)橫膈膜的神經發(fā)育趨于完好后，打嗝的現(xiàn)象會自然好轉。
那么，如何讓寶寶的停止打嗝呢?在寶寶打嗝時可讓他吸奶，喝涼開水或者通過其它刺激，如：光亮、聲音等使之緩解。
2.孩子為何總讓人抱著?
有的孩子性格比較安靜，不愛哭鬧，照看這類孩子比較省事；而有些孩子則經常哭鬧，很少自己躺著玩耍，總喜歡讓人抱著。
孩子在離開母體前其形態(tài)是彎曲的，故離開母體后的最初幾個月對外界環(huán)境的適應能力較差，躺得太久會感到背部不適，因此而哭鬧，此時若抱抱他，他就會因感到舒服而停止哭鬧。此時父母如果因太忙而無法分身的話，就要同嬰兒說說話，并撫摸他，或搖動搖籃。對于3個月之內的嬰兒可以多抱抱，和他建立良好的母子感情，不必擔心會抱成習慣，等孩子5個月后再慢慢訓練，使其養(yǎng)成良好的習“慣。
3.孩子為何總朝一側睡?
一般家長都很關心孩子頭的形狀，所以很重視孩子的睡眠姿勢。有些家長看到寶寶睡覺時頭總朝向一側，則擔心會導致偏頭，因此試圖在孩子的.枕下、背部墊上毛巾來改變頭的方向。但是沒多久，孩子的頭又偏向原來的方向，所以有一段時間寶寶的頭型看起來的確是歪的。
其實，對于這個問題也不必過于擔心，等到寶寶能夠翻身時，他就會不斷改變頭的方向而朝向另一側了。
孩子l周歲時，偏頭現(xiàn)象就不會太明顯了。
4.囟門是否可以碰?
寶寶頭頂部的囟門軟軟的，有些家長擔心給孩子洗頭時令碰傷囟門，因此，孩子出生數(shù)月尚不敢給孩子洗頭。
孩子的頭部分泌物較多，應經常清洗，雖然囟門未閉合時此處較薄弱、柔軟，但仍有頭皮和皮下組織保護。洗頭時只要注意不用力壓囟門，而是用手或紗布輕擦此處，就不會碰傷它。
5.孩子為何經常打噴嚏?
嬰兒都很容易打噴嚏，有時還會兩個三個地連著打，有些家長見此情景便以為孩子著了涼而趕緊給孩子加衣被。其實嬰兒打噴嚏并不一定因著涼所致，嬰兒的鼻粘膜比較薄弱，因此較容易受到溫度、濕度及灰塵等的刺激，從而產生一種神經性反應。
6.突臍要緊嗎?
突臍是嬰兒的常見現(xiàn)象，有的孩子的肚臍甚至大如杏子，孩子大哭時突出兩厘米高，但卻無疼痛感。
突臍是怎樣造成的呢?有人認為突臍是孩子哭鬧所致，故稱”哭肚臍“，而有人甚至懷疑是否是分娩時助產士的技術不高，肚臍的結扎方法錯誤所致。一般說來，當婦女即將分娩時，胎兒的肚臍孔會自然閉合，但也有少許胎兒是在肚臍孔尚未閉合時出生的。肚臍孔未閉合的嬰兒，一用力，則會因腹壓增高而使肚臍外突。突臍對嬰兒健康沒有什么不良影響，無需特殊治療，肚臍孔就會隨著發(fā)育的不斷完善而閉合。一般在出生了3個月后即閉合，絕大多數(shù)突臍的嬰兒在出生1年后其突臍均會消失。
7.如何使生病的孩子保持安靜?
若孩子在生病時也不愛躺在床上，則說明孩子的精神狀態(tài)良好，同時也可據(jù)此判斷出孩子的病較輕，可不勉強他睡覺。
若寶寶患病時哭鬧不止，而一抱即安靜入睡的話，父母就應辛苦一點，整夜抱著孩子，好讓他乖乖地睡。
剛開始發(fā)燒，寶寶往往全身發(fā)抖，手腳冰冷、臉色蒼白，這時，可以用熱水袋，電熱褥等在床上加溫后讓孩子安睡。
若孩子在炎熱的夏天發(fā)燒時，則應該打開窗子，使空氣流通。因為此時關閉門窗，孩子不易人睡。
在孩子休息時，父母盡量不要去打擾他--頻繁地試體溫、喂水、喂藥也會使孩子感到疲勞。
8.新生兒為什么易嘔吐?
嘔吐是新生兒常見的一種表現(xiàn)。新生兒由于胃腸道解剖生理上的特點，本身就容易嘔吐。新生兒的胃呈水平位，食物不能容納過多；賁門松弛，易被胃內容物沖開使胃內容物反流至食道；幽門肌肉發(fā)達，受胃內容物刺激時易發(fā)生收縮，痙攣，使食物反流。由于上述原因，當嬰兒吮吸太急，吸進了空氣時，就容易發(fā)生嘔吐。若在喂奶后將孩子輕輕豎起，令其趴在大人的肩上，輕拍其背部使其打嗝，就會避免嘔吐發(fā)生。
孩子嘔吐的另一個原因是喂養(yǎng)不當。如：喂得太多，超過了胃容量；吃得太急；乳汁溫度不適(太涼或太熱)，使胃蠕動增加，導致發(fā)生嘔吐。這種嘔吐往往偶然發(fā)生，且嘔吐量較多。對此就注意糾正喂養(yǎng)方法。
此外，一些消化道疾病也可導致嘔吐，如：先天性食道閉鎖，胃扭轉、先天性肥大性幽門狹窄、先天性腸閉鎖等，但這類情況并不多見。
9.如何預防臀紅?
臀紅又叫尿布疹。由于新生兒皮膚柔軟，若大小便后不及時換尿布或擦洗臀部，孩子的皮膚就會受尿便酸堿性刺激和濕尿布的浸泡而引起皮疹，嚴重的可出現(xiàn)皮膚脫落或皮膚糜爛，非常疼痛。
預防尿布疹的最好的方法是勤換尿布，用過的尿布要燙洗干凈，再在日光下曬干，保持尿布的清潔和柔軟。孩子大小便后要給他(她)洗凈臀部和會陰處，擦干后撲上爽身粉或涂5-10%的鞣酸軟膏，以防尿便直接刺激皮膚。
若已發(fā)生尿布疹，要設法使患處保持干燥、清潔。大小便后要將臀部洗凈擦干，再涂上龍膽紫或尿溴紅。
10.嬰兒需要補充維生素嗎?
牛奶或奶粉中維生素c和d的含量很少，所以人工喂養(yǎng)的小兒需要補充維生素c和d。
母乳喂養(yǎng)的小兒，若母親注意多吃新鮮蔬菜和柑桔水果，小兒就不會缺乏維生素c，但母乳中維生素d的含量極低，所以吃母乳的孩子易缺乏維生素d。
補充維生素d的常用辦法是給小兒服用魚肝油，給小兒喝桔汁則可補充維生素c。
11、小兒何時開始出牙?
小兒乳牙共二十個，約六個月開始出牙，至2-2.5歲出齊。小兒出牙時間差異比較大，有些早至4個月，而有些卻遲至10個月左右，都屬正常情況。二歲以內小兒乳牙總數(shù)大約等于月齡減4-6，例如14個月小兒出牙8-10個。
12、如何知道嬰兒是否對添加的食物過敏?
嬰兒對某些食物過敏是比較普遍的，尤其是在嘗試新食物時，更容易發(fā)生。一般食物過敏的反應是出疹或腹瀉，因此，給嬰兒添加新的食物時，應先添加單一的食品，一旦發(fā)生過敏，即可找到過敏的食物，待嬰兒適應單一的食物后，再添加混合種類的輔食。
13、如何預防嬰兒患缺鐵性貧血?
缺鐵性貧血是由于膳食中鐵攝入量不足引起的。貧血的嬰兒有面色蒼白，注意力不集中，易疲乏，和生長遲緩等表現(xiàn)。近年的研究還發(fā)現(xiàn)，缺鐵性貧血對嬰兒的智力發(fā)育也有不良的影響。出生時嬰兒的體內儲存有豐富的鐵，加之從母乳中得到的鐵可以滿足寶寶頭四個月的鐵需要。但四個月以后，必須有規(guī)律地給孩子添加一些含鐵豐富的食物，比如每日給嬰兒添加1-2個蛋黃，每周二次在嬰兒輔食中加入肝泥。可以大大減少貧血的發(fā)生。若同時攝入含維生素c較多的菜湯或果汁，可促進鐵的吸收。
14、如何預防嬰幼兒患佝僂病?
佝僂病俗稱”軟骨病“，是由于維生素d缺乏使鈣磷攝入不足所致。人體可以從食物中獲得維生素d，但大多數(shù)食物中含量較低，不夠用，人體主要靠陽光中的紫外線照射皮膚合成維生素d，因此，當從食物中攝入的維生素d較少，曬太陽太少，小兒就會患佝僂病。預防佝僂病要注意以下措施：1)提倡母乳喂孩子，并及時添加富含維生素d及鈣磷比例適當?shù)妮o食2)多曬太陽，平時每天戶外活動在一小時以上。3)對體弱兒或在冬春季，戶外活動受限制時，可在醫(yī)生的指導下補充魚肝油和維生素d。
15、如何讓寶寶睡好覺?
許多年輕的父母經常詢問”如何讓寶寶安安靜靜睡覺?"這的確是所有父母都關心的問題。以下是一些簡單而有效的措施：讓孩子吃飽十分重要；睡前洗個熱水澡有助于孩子入睡；讓孩子聽有規(guī)律的聲音如輕柔的節(jié)拍聲等；給孩子一個與白天不同的利于入睡的環(huán)境。如關掉電視機，收音機，減弱室內光線及盡量減少嘈音；保持室內溫度在19-21攝氏度等。需要注意的是，在出生后的最初幾個月，嬰兒的睡眠時間是沒有規(guī)律的。
16、怎樣讓孩子安全睡覺?
嬰兒睡覺應采取仰臥位。其他體位只有在醫(yī)生的指導時才能使用。此外，為使孩子睡眠時安全，還要注意以下幾點：二歲以前，不要讓孩子用枕頭睡覺，枕頭有時可使孩子窒息；不要使用塑料床單；不要給嬰兒蓋太多或太厚的被子，讓孩子太熱不好，甚至有危險；還要使用安全嬰兒床。
17、每天孩子睡覺的時間是多長?如何安排?
每個孩子各不相同，一般來說，新生嬰兒需睡18-20小時左右，白天和晚上睡眠的時間差不多。隨月齡的增長，嬰兒睡眠時間逐漸減少，3-6個月時為14小時左右，6-12個月為12-14小時，而且晚上睡眠的時間逐漸延長。要安排好寶寶的睡眠，就要注意在白天給予適當?shù)幕顒踊蜻\動，比如到戶外曬太陽，中午或早晚這段時間安排聽音樂或做游戲，這樣可適當縮短孩子白天的睡眠時間，消耗其精力，在晚上睡得更香更甜。這種訓練可從4-5個月開始。
18、寶寶啼哭怎么辦?
養(yǎng)兒育女心得篇二
育女是每個家長的責任和使命。無論父母是男性還是女性，都知道怎樣才能讓女兒茁壯成長是一項艱巨的任務。隨著女性在社會中地位和角色的變化，父母教育女兒的方式和需要更多元化和協(xié)同。在這篇文章中，我們將分享育女心得的體會，為其他父母提供指導和啟示。
第二段：傳遞正面價值觀和行為模式。
做父母的首要任務是傳遞正面的價值觀和行為模式。這些價值觀和行為模式可以在日常生活中通過言傳身教來實現(xiàn)。例如，父母可以向女兒展示出真誠、善良、助人為樂、慷慨的榜樣，以及積極主動、有追求、自信、自我尊重和自我實現(xiàn)的生活態(tài)度。通過這種方式，女兒可以從小學習和吸收這些優(yōu)秀的品質和思想，成為更加優(yōu)秀的人。
第三段：注重讓女兒在生活中獲得自我成長。
父母不應該過于干預女兒的個人選擇、嗜好和志趣。相反，應該支持女兒在生活中獲得自我成長，尤其是在興趣和愛好方面。這可能包括讓女兒參加音樂、體育或文化活動，如樂器、舞蹈、高爾夫球或書法等。還可以資助女兒考取駕照、暑期游學、科技營或參加志愿者活動，來拓展視野、豐富經驗和獲得成長的機會。
第四段：建立良好的家庭氛圍和成長環(huán)境。
一個溫暖、和諧、正面的家庭環(huán)境，不僅可以幫助女兒建立健康、平衡和幸福的情感狀態(tài)，而且可以為女兒的學習、成長和未來打下堅實的基礎。因此，父母應該營造一個愛的氛圍，鼓勵互相尊重、自我表達和有效溝通。此外，建立一個良好的學習環(huán)境，以及支持女兒讀書、觀看文藝作品、旅游、參觀博物館等，以拓展其知識層面和文化素養(yǎng)。
第五段：堅定女兒的自我意識和自我認同。
最后，父母應該建立一個穩(wěn)定和堅定的女兒自我意識和自我認同。家長應該積極鼓勵女兒發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，培養(yǎng)女兒獨立自主的特質和創(chuàng)新思維能力。此外，還應該引導女兒發(fā)現(xiàn)和接受自己的優(yōu)點和缺點，找到自我評價的標準和方法，并建立健康的自我形象和肯定的自我價值感。只有這樣，女兒才能在未來的人生旅途中更加自信、坦蕩和成功。
總之，教育女兒是一件困難而又美好的事情。作為父母，我們需要遵循這些育女心得體會，始終堅持以女兒為中心，為其成長和幸福負責。通過不斷地學習、體驗和反思，我們相信每個父母都可以成為一個美好的榜樣和引導者，為女兒的成長打造一個美好的生活和未來。
養(yǎng)兒育女心得篇三
光陰似箭，時光如梭。轉眼間，小女已長成17歲的大姑娘了。養(yǎng)育女兒這么多年的辛苦，只有我們自己知道。作為家長，誰都希望自己的孩子成龍成鳳，成為國家和社會的棟梁之材，這就需要社會、學校、家庭的共同努力。作為家庭教育，我認為方法尤其重要，以下幾點必須引起重視：
一，首先教孩子做人，我非常注重對她人格的培養(yǎng)，做人要大氣，不要太計較利益，對人要有愛心，善于寬待別人，真誠幫助他人。
二，創(chuàng)造良好的家庭氛圍。我要盡可能在家中營造寬松的環(huán)境，允許孩子有自己的想法和生活方式，我盡量不去干涉孩子，給她寬松的心理環(huán)境，孩子剛上學的時候，我經常把自己的意見強加于孩子，總想孩子按照我的思路去成長，事與愿違，那段時間我和孩子都很痛苦，經過一段時間學習和反思，我現(xiàn)在從不把自己的意見強加于孩子，只是作為參考，我認為孩子的快樂是最重要的，有個快樂美好的童年是孩子一生的財富。
三，教育要把握時機，要尊重孩子，有的時候你提醒很多次都聽不進去，她反而覺得你煩，批評孩子一定是私下的，為了保護孩子幼小的心靈和自尊，所以教育孩子一定要有耐心，面對孩子的種種過失和不良習慣，需要等待，有些時候，三十六計，等為上計。
芘娃娃，我會盡我所能讓她欣賞到國內外的美麗的芭芘，有的在商店里，有的從外面買回來，有的在網上欣賞。她早已經為她芭芘（孩子）設計衣服，變換發(fā)形，無形中激發(fā)她的創(chuàng)造力，學習力，從中獲得了自信，同時這種自信滲透到她的學習中，她愿意去學，主動去學，最重要的是在快樂中學習。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
養(yǎng)兒育女心得篇四
半年育女工作總結(四)。
半年育女工作總結(四)（范文）。
關關早爬問題研究。
關關是在四個月差2天的時候開始第一次爬行的。有點早，老話是說三翻六坐九爬。我上網查了一下，別人家的娃也有這么早的，就放心了。但是她為什么會”提前“呢?我忍不住分析了一下，大概有下面這些原因吧：
1、趴睡。關關是2個多月的時候開始趴睡的。再加上訓練她晚上自己睡的時候，每天晚上睡前要哭上10-15分鐘，這期間趴著的時候手舞足蹈極大地鍛練了關關手腳，以及頸背幫助抬頭的肌肉。
2、關關趴著玩兒的時候，我們也曾推著她的腳讓她嘗試爬。她能這么早掌握用腳蹬地的技術，大概和這個有關。同時我覺得，趴著，會讓寶寶很有移動的欲望，因為趴著時的'視野和躺著是完全不一樣的。關關還不會有腳撐的時候，就已經用手爬到衣柜里去了。當然她能爬得動，主要是因為竹片席上墊著毛巾很滑的緣故，不過可以看出來，她很愿意花力氣去移動，去看去摸那些沒見過的東西。
3、吃米糊。滿3個月后，就嘗試給她吃了些米糊，后一直到現(xiàn)在都在吃，量逐漸增大。吃米糊大概對增進肌肉有幫助。
4、不限制她想動的欲望。從她離開醫(yī)院回到家一周后，我們就不再用抱毯把她裹起來了(她也很不愿意讓我們把她裹起來)，讓她手腳自由地動。她每顯露出一些新的動向，我們都是很高興地鼓勵她幫助她。
總之，我認為寶寶會爬，完全是肌肉能力達到的原因。蒙臺梭利說，寶寶一出生，就有一種沖動在驅使著她，去探索這個世界。我們帶關關的一些做法，有意無意地讓關關”提前“獲得了爬行所需的肌肉能力，加上我們對她的身體活動幾乎從不限制，這一切共同造就了她在四個月時獲得爬行能力，而不是所謂的”天賦異稟“。
以上是我的分析，可惜不太有可能有機會再去驗證一遍了。
養(yǎng)兒育女心得篇五
作為一個母親，“育女心得體會”這個主題一直都是我十分關注的話題。母親都希望自己的女兒能夠成為有才華、有魅力、獨立自立的女性。然而，在育女過程中，我們常常會遇到各種各樣的困難，需要不斷地摸索與學習。因此我想分享一下我的育女心得，希望能夠在某種程度上幫助到其他的母親。
第二段：努力成為好榜樣。
成年后，女兒的行為舉止往往會受到母親的影響，因此，我們母親需要反省一下自己的行為是否存有不良習慣，或者在女兒面前表現(xiàn)出消極態(tài)度。我們要以身作則，向女兒展現(xiàn)一個值得追求的目標生活方式及精神境界，養(yǎng)成良好的生活習慣和積極進取的行為態(tài)度。
第三段：培養(yǎng)女兒自信心。
女兒快樂的童年是我們育女的最初目的。每個女孩子都有自己獨特的個性和才華，而我們母親要尊重并充分鼓勵女兒展示自己的才華，在女兒面團懷上分享她所取得的成就感，從而在孩子成長過程中積極培養(yǎng)她的自信心和個性表達能力。讓她們知道，即使在失敗中也能學到巨大的經驗。
第四段：建立良好的家庭教育模式。
家庭教育是最重要的一環(huán)。我們要創(chuàng)造出一個良好的家庭教育氛圍，提高家庭成員的認知水平。無論身處何種場合，我們都需以正確的態(tài)度及時面對問題，教育孩子從父母身上學到正確的人生觀，價值觀和長遠的目標。常和女兒溝通交流，深入了解其成長過程中的困惑和疑惑。當遇到問題時，與孩子一起想辦法，不斷拓展視野和認知能力。
第五段：讓女兒享受生活、學習和成長中的每一個階段。
不要為女兒擔心過多，也不要擠壓孩子生命中的任何一刻。讓她們學會為人處事、體驗生活、逐步成長，鍛煉自我或結交新朋友。我們的任務是正確引導孩子走向成熟自信、幸福健康的道路，走向社會的成功和自我實現(xiàn)，這時我們可以為女兒制定一份詳細的生涯規(guī)劃，從身體健康，日常習慣，學習方向，成長目標等方面全方位考慮，幫助孩子做出更好地生涯安排，最終成為一位成功而快樂的女性。
總結：
育女是一件艱難的任務，也是一件值得珍惜的任務。通過以上的心得體會，我希望提醒每個母親在育女過程中要做到信手拈來。只有努力變成合適的榜樣，正確認知打好自信心的基礎，建立良好的家庭教育體系，尊重女兒的個性特長，讓她擁抱可能性，我們才能夠更好地育出健康快樂的女孩，做一個優(yōu)秀的母親。
養(yǎng)兒育女心得篇六
育女是一項看似簡單卻極具挑戰(zhàn)性的任務。女兒成長的每個階段都會面臨不同的問題和挑戰(zhàn)，而作為母親，我們需要幫助她們解決問題，教她們如何理解和管理情感，同時發(fā)展她們的自信和獨立性。在這篇文章中，我將分享一些我在育女過程中學到的體會和心得。
第二段：培養(yǎng)女兒的自信心。
作為母親，我們應當幫助女兒建立自信心。自信是一個人成功的關鍵，因為它能夠幫助她們克服挫折和困難，勇于嘗試新的事物，并且擁有堅定的內在信念。我們可以鼓勵女兒參加各種活動，讓她們有機會展示自己的能力，并學習如何面對失敗和拒絕。同時，我們還需要關注女兒的情感需求，并傾聽她們的內心想法和感受，這樣可以幫助她們建立強大的自我意識和自尊心。
第三段：培養(yǎng)女兒的獨立性。
我們也需要幫助女兒成為自立的個體，這意味著讓女兒學會獨立思考，做出自己的決定，承擔自己的責任。這些都是成年人必須具備的素質，所以要從小就培養(yǎng)女兒的獨立性。我們可以讓女兒嘗試自己做決定并承擔責任，比如讓她們自己管理自己的學習計劃或生活。讓女兒有機會體驗獨立和自主的感覺，這樣可以幫助她們成為一個有信心、有決策能力、有責任感的人。
第四段：教女兒如何管理情感。
女兒在成長過程中會面臨各種情感問題，例如焦慮、壓力、自卑等，作為母親，我們要給女兒提供正確的情感引導。我們可以鼓勵女兒表達自己的情感，讓她們知道自己的情感是正常的，而且是值得被關注的。同時，我們還可以教女兒一些情緒管理的技巧，比如深呼吸、放松練習等，這些都可以幫助女兒更好地應對各種情感問題。
第五段：結尾。
育女是一項需要耐心和毅力的任務，但它也充滿了樂趣和創(chuàng)造美好的回憶。我們通過傳遞正能量和正確的引導幫助女兒在成長道路上獲得更多的自信、獨立性和情感掌控能力。我相信，只要我們保持一顆全心投入、關注每一個細節(jié)、堅持不懈的態(tài)度，我們一定會培養(yǎng)出優(yōu)秀的女兒，她們將會在未來的日子中創(chuàng)造出更加美好的明天。
養(yǎng)兒育女心得篇七
我的女兒今馬上就6歲了，上大班，在她身邊父母是孩子最親近的人，父母又是影響孩子最重要的人，家庭的環(huán)境、父母的教育時時刻刻對孩子產生潛移默化的作用，父母擔負起啟蒙教師的職責。
勞動是教育孩子最重要也是最好的方法，有時在雙休日，我在家做衛(wèi)生孩子在一邊看時，我會對她說："你幫媽掃地、抹桌子"。孩子會非常愿意去干，因為孩子有好動的天性，雖然未必搞得干凈，但我還是鼓勵孩子，并耐心教她怎么洗，提高她的動手能力，讓她把勞動變成一種樂趣，從勞動中培養(yǎng)孩子做事要有始有終，通過勞動讓孩子懂得尊重他人的勞動成果。
為了讓孩子逐步習慣學習生活，為以后上小學打好基礎，讓孩子要"坐"的住，我有時會教孩子做一些數(shù)學方面的游戲，在學習的過程中讓孩子認識數(shù)字概念和一些規(guī)律。家長與孩子一起分享學習氣氛，慢慢的孩子會覺得這并不是給她安排的學習任務，而是她自己應該去完成的，在這樣的學習過程中孩子能夠輕松愉快地完成，沒有帶給她任何壓力。
孩子在成長的過程中，除了學習知識以外，還要培養(yǎng)孩子有良好的品德，注意禮貌用語，這就要求父母自己的一言一行做出榜樣，比如當我與孩子一起乘上了擁擠的公共汽車，當陌生的叔叔熱心地讓座時，我馬上會讓孩子對他說聲"謝謝"，從這一件小事情中發(fā)現(xiàn)，以后碰到這樣的事情，孩子就會主動說聲"謝謝"。不論從小事到大事，通過對長輩的尊重，對小伙伴的友好，告訴孩子懂禮貌的孩子是人人喜愛的。
6歲的小孩已有自己的想法，對于孩子犯的錯誤，不要打罵訓斥孩子，要不她表面上迫于威嚴認識了錯誤，心里還是沒有。應該讓孩子認識到為什么不能這樣做，應該怎么做，讓她從內心上認識錯誤。要對孩子多一些鼓勵，少一些訓斥。
有空的話盡量多陪孩子，父母是孩子的啟蒙老師，爺爺奶奶不能代替爸爸媽媽。爺爺奶奶出于疼愛一般都比較溺愛孩子，孩子喜歡養(yǎng)成一些不好的習慣，孩子多跟父母在一起，父母可以正確的引導孩子，教育孩子，使孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。
當然孩子的成長也離不開老師的辛勤教育，自從孩子上了幼兒園，孩子在幼兒園中學到了許多知識，比如認字、畫畫、剪紙。孩子在幼兒園這個大家庭中體會到了集體生活的快樂，在幼兒園這個大家庭里認識了許多小朋友。
總之，我認為每個孩子都有自己獨特的特點，根據(jù)自身的能力和特點發(fā)展，相信孩子的能力，并以熱情的態(tài)度去鼓勵她。
養(yǎng)兒育女心得篇八
如今社會變了，物質文明確實好了，但關于現(xiàn)在的年輕人，尤其是中小大幼在校學生，很多家長，總是埋怨自己家的孩子如何如何不成器，毛病多的說不完，然后把責任一股腦怨在學校教育，怨在老師身上，但他們根本就沒想到，把子女養(yǎng)成這樣的罪魁禍首其實恰好是家長自己。
如果我們仔細分析總結一下，就會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在許多孩子（學生）存在的毛病不外乎就是如下幾條：
一、幼兒園孩子不愛去幼兒園，每天送去幼兒園孩子都又哭又鬧，離不開家長;。
二、有的孩子膽小，怕生，自閉，自卑，不愛跟同學玩，不愛說話，沒自信;交流交往能力差。
三、孩子坐不住，學什么東西都是三分鐘熱度，不能堅持，遇到困難就往回縮;。
四、孩子自制力自覺性差，光知道玩游戲，玩手機，不愛讀書學習，為自己的學習竟然和家長討價還價，好像給家長老師學習一樣;沒理想，沒奮斗目標，沒有堅強意志。
六，孩子總是自我中心，為我獨尊，變得虛榮，好逸惡勞，比吃穿比享受，把啃老當成理所當然，在學校家里只能聽表揚和好話，聽不得半點批評，容不得說半句不好，受不得一絲挫折打擊孩子只知道索取，不知奉獻，更不懂感恩。
如此等等，多不勝舉，有些確實和當今的社會現(xiàn)狀，世態(tài)風氣，學校教育導向有關，但最開始，還是與家長的認知水平，先期教育有關，因為家長是孩子的第一任老師，家庭教育是孩子的第一場課堂，并且你家長這位第一任老師，第一場課堂要伴隨孩子成長過程的始終，你的言行舉止，學識水平，養(yǎng)育觀念和方式，時刻都在潛移默化著你的孩子，造就著你的孩子。如果你不服氣，我們可以逐條分析以上孩子的毛病，相信你就無言再推卸責任了。
第一條，小孩子上幼兒園愛哭鬧，離不開家長，就說明孩子從0歲起，就得到你無節(jié)制的溺愛，從沒有讓孩子半步離開過自己，你一直可能就害怕孩子讓別人帶你不放心或虧待了你的寶貝，等到孩子該上幼兒園了，你才發(fā)現(xiàn)孩子沒別的孩子聽話乖，只能怨你自己。第二條，如果你家的孩子膽小，怕生，自閉，自卑，不愛跟同學玩，不愛說話，沒自信;交流交往能力差。一者說明你家長自己可能就是這樣的人，把你的毛病”遺傳”給了你的孩子，二者說明你在養(yǎng)娃的時候過于溺愛，沒有放心給孩子一個自主自立自強的空間或機會，孩子和他們的小伙伴交往玩耍甚至打架，你總是害怕自己娃吃虧，然后身份限制孩子的自由交往，久而久之，就形成孩子的這樣缺點。
第三條，如果你的孩子坐不住，學什么東西都是三分鐘熱度，不能堅持，遇到困難就往回縮。這也應該從你家長自身和你的家庭育兒環(huán)境找問題，基本上現(xiàn)在每個家庭都有電視電腦什么的，而且大部分家庭都有這個習慣,你看看你家里是不是也是這樣子，家里面只要有人電視電腦就開著，不管你看不看，甚至還有更典型的是叫小孩子回房間去做作業(yè)，媽媽爸爸要看電視，那小孩子在房間里頭拼命伸出頭來或是聽到聲音根本不可能做作業(yè)的，所以孩子做作業(yè)聽課不專心，坐不住，因為老師的課堂那比得過人家電視里的明星主持人的精彩節(jié)目。針對孩子這個毛病，有心的家庭至少做到每天安靜半個小時，在吃完晚飯以后，這個家里面絕對不開電視機，小孩子不許打鬧，爸爸可以做家務，媽媽可以看報紙，孩子可以自己玩，也可以看書或玩玩具，但是都不講話。家里面如果電視不開，可以開音響，開很安靜、很優(yōu)美的音樂。這樣，堅持做，就培養(yǎng)出能動能靜的孩子了。
第四條。如果你家的孩子自制力自覺性差，光知道玩游戲，玩手機，不愛讀書學習，為自己的學習竟然和家長討價還價，好像給家長老師學習一樣;沒理想，沒奮斗目標，沒有堅強意志。這一點，雖然如今的學校教育導向有點問題，但家長有主要責任，你還是過于溺愛任性自己的孩子，覺得現(xiàn)在條件好了，只要孩子給你好好學習，你就應該百般滿足孩子的奢求，一切都順著孩子，久而久之，孩子就錯覺到，家長依著自己，就是讓自己學習，自己的學習就是給家長老師學習，豈不知，學生這樣舒服自在貫了，那個會刻苦努力讀書學習，因為學習本身就是一種痛苦的成長，和舒服快樂無緣。
第五條。如果你的孩子孩子總是拖拉疲沓、丟三落四，干自己的事情還得要大人跟在屁股后頭提醒;做事情沒有計劃性，沒有目標，沒有時間觀念，磨磨蹭蹭。這個問題，卻安全是家庭教育惹得禍，怨不得學校和老師了，說明你在家里，根本就沒讓孩子干過任何力所能及的家務，一切護著孩子，一切為了孩子，造成有的孩子都上中學了，連一包方便面都要等父母回家給自己煮，孩子的身手沒有鍛煉過，心智就不可能得到健康開發(fā)，，養(yǎng)出的孩子沒心沒肺，不會自理更談不上分擔和承擔，最后家長還埋怨自己苦累，命不好，逢的孩子讓人操不完的心，這真是活該。所以，奉勸家長朋友們，一定要再學習，提高自己，懂得大愛和小愛，放手讓孩子做好自己的事，分擔或承擔一定的家庭事務，這樣你的孩子才可能自己有用，大人省心。
第六條，如果你的孩子孩子總是自我中心，為我獨尊，虛榮，好逸惡勞，比吃穿比享受，把啃老當成理所當然，在學校家里只能聽表揚和好話，聽不得半點批評，容不得說半句不好，受不得一絲挫折打擊，孩子只知道索取，不知奉獻，更不懂感恩。這一點一方面有社會風氣和世態(tài)的原因，更主要還是家庭教育和家長的'原因。現(xiàn)在孩子少了，經濟好了，許多家長覺得自己原來受過可憐，吃苦太多，就希望自己孩子別受苦，所以情感上無限溺愛，物質上無限滿足，把孩子當成“太上皇”養(yǎng)，放在保育箱中養(yǎng)，注意了孩子身體成長，忽略了孩子心智成長，家里有困難，把孩子護在醉后，家里有享受，把孩子考慮在第一，這樣的思路下培養(yǎng)出來的寶貝疙瘩，他只會安逸享受，貪圖虛榮，比吃比穿，認為自己得到的一切愛都是應該的，是大人欠自己的，像這樣養(yǎng)出來的娃，他咋會努力上進，艱苦奮斗。更不用說想到感恩回報父母了。
答謝父母的儀式，既“哀哀父母，生我勛勞，”是孩子給大人過的，并非是大人給孩子過的，后來經過演化，也只是給不滿12歲的兒童和六十以上的老人過的，它的寓意是，兒童過儀式，是為了消災辟邪，對老人是祝福延壽的，12---60歲的青少年和成人最忌諱過生日，因為每次生日，都知道一次年齡，不利于自己萬壽無疆的思想，在道家觀念里，是一種折壽的行為。以前家長朋友不知道，可以理解，但現(xiàn)在知道了，一定切記，為了孩子的健康成長好好成人，一定要淡化以孩子為中心的觀念和做法。不要再做自己費心出物力卻不得好結果的蠢事。
家長朋友們，如果你的家庭教育在孩子幼兒園時期做的好，小學時期也做的好，中學時期還做的好，那那么在孩子大學時期更不能放棄了，大家不要忘了云南師大的馬加爵事件，馬加爵是云南師大的一個學生，而且還是一個高材生，他在全國物理競賽中獲得過二等獎。這樣的一個大學生在自己的宿舍里，把自己的，同宿舍五個同學中的四個同學殺死了，只有一個同學沒有殺。馬加爵的家庭教育就有缺失，沒有給他在小的時候養(yǎng)成良好的個人習慣，不懂得公共衛(wèi)生文明和與人交往法則，最后走上極端，大家可能認為那四個被殺死的孩子是無辜的，是很可憐的，認為馬加爵是很殘酷的。也有一些大學校長在自我檢討時說，這可能是大學管理上的問題?？墒鞘聦嵣?，我們各位專家、各位老師和各位家長，我們自己認真的想一想，為什么會有這樣的事情發(fā)生？俗話說“可憐人必有他自己的可惡之處”，也就是說這四個家庭，他們的孩子被他的大學同學殺死了，確實很可憐，但是問題產生在哪里？這非常值得我們深思。
養(yǎng)兒育女心得篇九
半年育女工作總結(二)。
半年育女工作總結(二)（范文）。
關于睡覺。
有時好懷念關關頭三個月的時候，她會全身心地依偎在你懷里，帶她很輕松，因為她不是吃就是睡，侍弄完她，我還可以玩?zhèn)€游戲看個電影侃個大山什么的，逍遙快活??！
不過最開始的時候，還是很緊張的，因為很緊張，那一段我睡覺是前所未有的警醒。從一開始關關就是單獨睡在她的小床上的`，晚上她只要一哼哼，我就咕一下爬起來去看看，見沒事，又回去躺著，躺了一會又想，怎么這么久了沒點聲音的，咕一下又爬起來去看看，有時還會伸手指到她鼻子下去探探呼吸才放心。
晚上起來，還牽涉到另一個問題，就是睡姿問題。
睡姿無非三種：仰睡、側睡和趴睡。
仰睡：呼吸暢通，但易驚跳，有嗆奶危險。
側睡：避免了嗆奶，但是對小寶寶來說，這個姿勢不穩(wěn)。
趴睡：睡得沉，有安全感，據(jù)說猝死機率高于另兩種睡姿。
剛開始，采用仰睡和側睡交替法。剛吃飽，放上去用側睡，防止溢奶反流入氣管造成窒息，一般是右側先。過了兩三個小時，轉成仰睡，擦汗。再過兩小時，轉成左側，再擦汗。這樣睡的效果是：有一顆圓溜溜的腦袋瓜。
將近三個月的時候，改成趴睡，因為我看了一本書，《百歲醫(yī)生教我的育兒寶典》。
趴著睡確實睡得更沉更安穩(wěn)，而且對于我來說，還有一個好處，她哭的時候抓不到自己的臉。這一點很有用，特別是對于需要一個人照顧寶寶的人來說。還有，就是象我們那樣訓練她的時候。
關于趴睡猝死機率更高這一點，我能想出的原因就是趴著睡遮住口鼻，導致窒息。我看的那個，《百歲醫(yī)生教我的育兒寶典》里的多瑪醫(yī)生的分析是，得出”趴睡猝死機率更高“結論的這個調查報告的主要調查地區(qū)”有很多父母讓寶寶睡在羊皮上，讓寶寶趴睡在羊皮上似乎比較容易窒息。而且，“沒有一項研究可以證明，讓寶寶趴睡會導致嬰兒猝死?！?BR> 而仰睡時嗆奶導致窒息的可能性是所有醫(yī)生都會承認的，在頭兩個多月晚上關關仰睡的那段時間，我都是有點擔心的。
但新生兒還沒有抬頭能力，趴睡確實有遮住口鼻的危險，對此，多瑪醫(yī)生的解決方案是：“先在床墊上平鋪4條吸水性好的全棉大浴巾，然后在上面平鋪一條床單，拉緊以免松滑?！边@樣，當寶寶趴睡時，即使臉貼住床睡，呼吸仍然能保持通暢，皮膚也會透氣。
趴睡還有一個好處，不會長個扁腦袋。
我讓關關趴睡時，關關自主抬頭已經沒有任何問題，所以，我已經沒什么好擔心的了。
還有，就是對于睡覺的時間，好象沒必要克守那些書上的標準。每一個嬰兒都是獨一無二的，標準應該只是個參考作用。我家關關屬于睡得少的，似乎從來沒有象書上說的那樣睡夠那么久，也挺精神的。
養(yǎng)兒育女心得篇十
第一段：引言（100字）。
養(yǎng)兒心得體會，這是每位父母的課題。作為父母，我們時刻關心著孩子的成長與發(fā)展，希望給予他們最好的教育和愛護。然而，養(yǎng)育孩子并非易事，需要我們不斷總結經驗教訓，不斷學習和成長。在養(yǎng)育孩子的過程中，我積累了一些心得體會。
第二段：培養(yǎng)良好的品德與價值觀（200字）。
養(yǎng)兒心得體會之一是要培養(yǎng)孩子良好的品德與價值觀。作為父母，我們應該給孩子一個正確的人生觀和價值觀，引導他們正直、善良、寬容、勤勞等美好品質。通過言傳身教的方式，我們能夠潛移默化地塑造孩子的道德觀念。此外，我們還應該為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們的責任感和團隊合作意識。
第三段：注重啟發(fā)思維與發(fā)展?jié)撃埽?00字）。
養(yǎng)兒心得體會之二是要注重啟發(fā)孩子的思維與發(fā)展他們的潛能。孩子天生就有無限的潛力，我們作為父母應該激發(fā)他們的思維能力和創(chuàng)造力。我們可以通過給孩子提供豐富多彩的知識和經驗，允許他們自由地探索和學習。此外，我們還可以鼓勵孩子參加各種活動，鍛煉他們的動手能力和團隊協(xié)作能力。只有在激發(fā)思維和發(fā)展?jié)撃艿倪^程中，孩子才能真正實現(xiàn)自我價值。
第四段：培養(yǎng)自信和獨立能力（300字）。
養(yǎng)兒心得體會之三是要培養(yǎng)孩子自信和獨立的能力。孩子是未來的希望，我們應該努力讓他們成為自信、獨立的個體。我們可以在家庭中給孩子適當?shù)淖灾鳈啵屗麄儗W會獨立思考和解決問題。在面對困難時，我們應該給予他們支持和鼓勵，讓他們勇敢地面對挑戰(zhàn)。此外，我們還要為孩子提供機會去嘗試不同的事物，讓他們從失敗中學習，鍛煉出堅韌的意志力和適應能力。
第五段：愛的重要性與榜樣效應（300字）。
養(yǎng)兒心得體會之四是要給予孩子足夠的愛與關懷。愛是家庭的紐帶，是孩子成長的動力。我們應該在日常生活中多表達對孩子的愛，給予他們溫暖和安全感。更重要的是，我們要成為孩子的榜樣，用我們的行動告訴他們什么是真愛和真正的關懷。只有在愛的滋養(yǎng)下，孩子才會茁壯成長，成為有愛心、有責任感的人。
結論（100字）。
通過養(yǎng)兒心得體會的總結和經驗分享，我深刻認識到作為父母，我們肩負著重要的使命，培養(yǎng)下一代是一項辛勤耕耘的工作。只有通過不斷的學習和發(fā)現(xiàn)，我們才能更好地了解和理解孩子的需求，給予他們最好的指導和愛護，培養(yǎng)他們健康成長并成為社會的棟梁之才。
養(yǎng)兒育女心得篇十一
去年初夏的時候，我第一次看到《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》這本書。當時我們剛把在老家被迫退園（幼兒園）的孩子接回北京，和孩子住在親戚家，并且在親戚家附近上了一個學前班。我那時的心情和天天媽有幾分相似。經常的擔心、憂慮，對孩子以哭鬧、夢哭來抗拒上幼兒園而感到無助和疲憊。這種情形下一看《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》就不由自己的陷進去了，在天天的身上我看到了孩子的影子，聯(lián)想到孩子3歲時因身體原因而導致的我們近乎絕望的狀態(tài)，孩子入園后對幼兒園的一切不適應，以至于最終退園的情景，我深切的體會到天天爸媽那種無助、焦慮、痛苦又報有一絲幻想的心情。常常讀著讀著眼淚就忍不住掉下來。
都說孩子是父母的鏡子，孩子身上的問題折射出父母身上的問題。天天的膽小、怕拒絕、過于敏感脆弱也許在天天媽媽身上也存在這樣的問題。而她也不知道如何去處理，所以也無法教導孩子如何去做。為了讓天天恢復正常的生活狀態(tài)，天天爸媽付出了很大的犧牲，在天天成長改變的同時也改變了自己。天天遇到喬老師是非常幸運的，可以說喬老師是天天生命中的貴人。喬老師用她的辦法改變了天天，讓天天通過家務勞動來體會那種成就感、責任感，從中獲得了力量，敢于去獨自面對、解決問題。而不是只會躲在媽媽背后，讓爸媽保護的那個玻璃人。
看書的過程中，我能感受到天天一家人那種患難與共，互相扶持，互相慰藉的真摯溫暖的情感。天天爸爸耐心、細膩、承擔、不放棄；天天媽在承受那么大痛苦時面對孩子仍然那么溫和。這是我所欠缺的。天天雖然有那么多問題，我仍然在她身上看到了溫和、專注力強、敢于說出自己的想法，主動去找小朋友玩等優(yōu)點，而其中的大部分是我的孩子那時所不具備的。我的孩子的反抗是激烈的，帶給我很大的挫敗感，繼而被激怒。孩子退園之前，我回了一次老家，面對孩子情緒激烈的反應，我的任何話都變成了廢話，最終我的怒氣化為一巴掌打在孩子屁股上。而孩子在被打后的反應更加讓我崩潰。那時，退園已成唯一解決辦法。
看《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》時，我很羨慕天天爸媽，能碰到這么好一個老師，可以帶領他們走出困境。同時我也在想，天天堅持做家務是在喬老師的引導下，如果家里只有父母，如何讓孩子去做家務，如果她拒絕怎么辦？當她不能堅持時怎么辦？后來搬家后我也曾讓她試過擦地、擦桌子，但新鮮勁過去后就再也不干了。我也沒有再堅持，或者說不知道想什么辦法堅持。這個問題一直到現(xiàn)在也沒有解決。
書中提到的小黑狗，開始也像天天一樣膽小、躲避、敏感、易受傷。后來在天天一家的悉心照料下，慢慢有了改變。小動物尚且如此，感情那么豐富多彩的孩子們更加需要這樣耐心的，充滿愛心的對待。“靜待花開”是一件很正確但做起來不容易的事。尤其是對我這種總是負面關注的六型媽媽。
在去年下半年，我也曾做過2個月的家庭教育咨詢，那時我從親戚家搬出來，在新家小區(qū)租了房子，一家三口住到了一起。那時孩子最常問我的問題就是：“媽媽，你愛我嗎？”在咨詢過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多問題，加上那時工作不是特別忙，加班比較少，我和孩子的關系改善很明顯。孩子在新家小區(qū)上幼兒園了，在孩子入園前，我跟老師溝通了很長時間，講述孩子的性格、各種問題。老師很耐心，也很有愛心，幼兒園整體環(huán)境都很寬松，孩子慢慢適應了幼兒園的生活并且喜歡上了她的幼兒園。我那時的心情別提多好了。但到了忙季，我常常加班，到家就是忙著洗漱，哄她睡覺。我的目標變成了讓她盡快睡覺。因為孩子身體的原因，缺覺對她非常不好，但她因為隨著我的作息，所以還是常常晚睡，早上起不來，導致早上常常鬧情緒。這加劇了我對她睡眠的擔憂，每天回家更加的催促她睡覺。此時已經偏離了老師說的目標（讓孩子快樂），我倆的親子關系也在變差。
所以在育兒過程中，家長的狀態(tài)非常重要。在我不著急的時候，我更加有耐心去等待，有時反而等會就好。在我急躁的時候，不停的催，看到孩子沒有反應會生氣，有時會化成語言攻擊來發(fā)泄內心的情緒，導致孩子更加激烈的反抗。
天天的改變不是直線的，也有起伏變化，這是符合規(guī)律的，也更加穩(wěn)固。我自己孩子的變化也不是直線的，但一看到孩子的問題，我就忍不住批評。常有人說我對孩子太溫柔，孩子都不怕我倆，對大人發(fā)脾氣。我仔細想想，是我的`情緒不夠穩(wěn)定，而紀律又不明確，規(guī)定的事情常常在孩子的一再哀求下而改變，心里老有“怕”的心里束縛了我的手腳。導致孩子一再試探我的底線，不斷的提要求。喬老師讓天天幫著干活，天天開始也常常拒絕，但喬老師的情緒沒有任何變化。同時也說明喬老師的內心非常強大，對孩子的不配合估計也很充分，對孩子的改變很有耐心。這是我非常欠缺的。
讓孩子強大起來，要先讓自己強大起來。作為患得患失、害怕改變的6型，我的改變也許會慢一些，但我要向著這個方向去努力。為了孩子，也為了自己！
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養(yǎng)兒育女心得篇十二
用一天的時間翻看了《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》。這本書最早是在同學的微信里看到的。文字很簡單，只是流水賬一樣的記錄，也可以說是很原生態(tài)的再現(xiàn)了一對有社交障礙的父母帶著有同樣問題的孩子，在鄉(xiāng)下渡過的一段安靜日子，不再讀書、上學，只是放羊、種菜，養(yǎng)小雞小鴨小狗，卻在瑣碎的重復中慢慢恢復了能量，孩子本來就有的力量。
這個連幼兒園都不敢進的孩子，不僅可以跟農村的孩子打打殺殺地玩到一起，還每天為父母做午飯，主動要求讀書、識字、學習。最終，回到了正常的校園生活中，表現(xiàn)優(yōu)秀。他們在農村生活了四年，而書中僅僅記錄了半年左右的時光，如果將書外更長的日子記錄下來，應該更厚重。但縱是如此，還是有一些收獲：
第一，這本書的寫作風格與一般的親子書不同。一般的親子書，都是成功的父母用常人罕見的毅力教育一個成功的孩子。而這本書的作者則毫不回避自己的失敗，還面對孩子時候的無奈。甚至，我們可以清晰地看到，是父母的失敗，導致了孩子在過去全方面的潰退。但是在字里行間，還是能夠讀出一種暗暗滋生的力量，一種在父母與孩子艱難蛻變中的力量。文風跟《窗邊的小豆豆》相似，簡單、懵懂、甚至有些怯生生的視角。
第二，父母對孩子無條件的愛與呵護，使孩子失去了成長的需要和力量。我們的童年與孩子不同，或許因為各種原因父母忽略了對我們的愛，但這一代孩子顯然是被愛的太多而不是太少，他們像終日飽腹的孩子，從來不知餓的滋味。當作者將孩子從身邊推開的時候，孩子在不解、哭泣、糾纏、繼而無奈地接受、承擔之后，從內心滋養(yǎng)出一種力量，能夠主動做事、把事情做好的力量。因為我需要這么做，而不是你要我這么做。
第三，讓孩子做一些家務。我自以為我的孩子懂事、獨立、適應性強，但當我要他擦一下地板的時候，他非常憤慨：“我為什么要幫你做?!”在中國人傳統(tǒng)的觀點里，孩子只要好好學習，其他什么都不要管。其實，做家務事是孩子最基本的生存能力，父母不能跟一輩子，也不能讓孩子吃一輩子快餐。而且，在設想、準備、統(tǒng)籌、完成、善后等各個環(huán)節(jié)進行中，也鍛煉了孩子善始善終做事的能力。
第四，如何讓孩子主動學習。cathy第一次跟我說道日日新的教育理念：首先把孩子放，放到一定程度，孩子自然會收，比如孩子不愿意上課就可以出去玩，玩夠了可能還會覺得大家一起學習更有意思。她說，多數(shù)家長接受不了這一點。我將信將疑。但看完這本書，我將信的程度更多一些了。
我小時候開始并不想考學，初中畢業(yè)就回家待著以為自由了，但待了兩個月以后覺得實在沒意思，強烈要求回校復讀，然后一下又讀了。當然，放在孩子身上，哪些可以放、放到什么程度，這個過程的暗箱怎么發(fā)生的變化，我還沒想明白。
養(yǎng)兒育女心得篇十三
在《讀庫》上讀到《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》上篇的時侯，稍有點詫異：作者怎么這麼事無巨細，像流水賬一樣的把所有甚至不值得一提的事情都記錄下來?但是奇怪的是，詫異歸詫異，我還是一口氣讀完了整篇文章，心里還惦念著什么時侯能看到下篇。
直到這本書出版以后，我才知道，原來《讀庫》上的這篇文章登出后引起了很大的爭議，有的人覺得這是什么文學作品，簡直就是流水賬嘛，但也有人對其推崇備至，覺得這種充滿細節(jié)的寫作是非常具有文學性的，三川玲所做的序里題目直接就表明態(tài)度，“還原真實生活的顆粒感”，說這本書就像膠片一樣，記錄下了一段真實的生活。細想想，就是這樣。
先不談這本書的爭議，就書中所講的故事來說，我覺得是扣人心弦的，特別是對于為人父母者來講，有很強的帶入感。
伴隨著一系列的學習，孩子的內心變得越來越強大，不管是生活上還是精神上都越來越獨立。這本書所有細密詳實的文字，編織出的就是這樣一個轉變的故事。
變的是孩子，其實也是父母。孩子在成長，父母也一直在反思。到底孩子需要的是什么樣的愛?有時候明明覺得不應該去幫忙讓孩子自己承擔責任，但又無法強咽下巨大的擔心與不忍。多少時候父母是滿懷著為你好的慈悲而阻斷了孩子自我成長的路，越來越虛弱，越來越需要父母，形成一種惡性循環(huán)。
好在這對父母有反思，也有開放的心胸，聽得到別人的建議，一次次將自己插手幫忙的欲望壓下去，一次次給了孩子鍛煉的機會和成長的空間。每到這個關頭，我都會為他們捏把汗，我知道那有多難。為人父母，要緊緊抓住孩子最容易不過，但是要放開手真的不容易，你得有多強大的內心，還要忍得住耐得住。
我想起一次我跟朋友聊天時，說到要給孩子足夠的愛，給足了愛一切就好辦了。然后她問我，怎么樣區(qū)分真正的愛和溺愛呢?我想是取決于深層的愛的動機。有的愛是為了對方更好，更強大，更獨立，更幸福，愛的時侯是忘我的無畏的，我想這是真正的愛;而有的愛，或是夾雜了恐懼，害怕對方更強大而離開自己，或是為了滿足自己，以付出的方式站在道德的制高點，從而達到控制對方，讓對方完全聽從自己的渴望，其實也是恐懼的一種，又或是通過愛孩子來彌補自己童年愛的缺失，等等。
后面的所有這些愛，無外在表現(xiàn)是如何地為對方好，甚至犧牲自己在所不惜，但我覺得都不是真正的愛，懷著這樣的愛帶出的孩子總是有這樣那樣的問題。
書里天天的父母在后來意識到，天天的問題其實是他們自己的問題，在天天身上真實地反映出來。以前他們總是像老母雞一樣把天天這只小雞護在自己的羽翼下，使得她無法成長。但當他們修正他們的愛，信任孩子，放手，教孩子承擔責任的時侯，孩子就發(fā)生了神奇的變化。這本書讓我再次意識到，沒有問題孩子，有的只是問題父母。
注：本文發(fā)表于我的微信公眾號：心心媽咪。因為非常反感那種成功學的教養(yǎng)書，所以一直愛讀的都是偏文學性的親子書，并十分想推廣這一類的書籍，于是寫了許多相關書評發(fā)布在公眾號里。
養(yǎng)兒育女心得篇十四
“養(yǎng)兒防老”這一理念，早在古代就已廣泛存在。方志敏痛定思痛，長期思考后認為：“Thefamilyisthefoundationofsociety.一個家庭要養(yǎng)育好兒子和女兒，為今后國家的建設打下基礎，讓家庭的幸福來自于子女的成才和人格的完善?！边@就是“養(yǎng)兒防老”的深刻含義。養(yǎng)兒防老，培養(yǎng)子女為社會發(fā)展打造人才庫，同時也是給自己養(yǎng)老的保險。
隨著科技的進步，百病的增加，家長們越來越需要樹立免疫的理念，讓孩子健康成長。撫養(yǎng)孩子不僅需要保證提供所需的營養(yǎng)和感性的溫暖，還要確保給孩子接種疫苗，督促孩子勤洗手，多喝水，保證睡眠等等。同時，家長們也應該鼓勵孩子鍛煉身體，培養(yǎng)健康的飲食和生活習慣。這樣才能讓孩子在成長過程中不受干擾，讓養(yǎng)兒防老的根基穩(wěn)固。
三、愛讓孩子放眼未來。
家長的愛是最溫暖的，他們送子女參加各種興趣愛好班，給予音樂和繪畫的資助，支持孩子參加各種比賽。這些經驗在孩子成長過程中積累下來會幫助孩子形成獨立的思考模式，增強自我意識，培養(yǎng)童年的愉悅，借此在成年后面對競爭更具備優(yōu)勢。這就是“愛讓孩子放眼未來”。
四、教會孩子生存技能。
吃苦耐勞，實踐錘煉意志，學會如何應對挫折，這些都是孩子走到社會上需要的生存技能。為此，家長們需要以身作則教育孩子以這些生存技能為根基掌控生活中的重要內容，讓孩子能夠在未來遭遇困難和危險的時候有更好的應對和解決方案。
五、給孩子安全的棲息地。
生活中不斷的挑戰(zhàn)使孩子變得脆弱，在這個時候家長應該讓他們有安全的棲息地。這個棲息地不只是家，包括心靈上的安全感。擁抱、成就感、毫無后顧之憂的生活，家長們應該上心保障孩子身心健康，維護家庭和睦。家庭成員之間的關系，讓孩子感受到人情味，吸收美好的人際交往方式，培養(yǎng)出真正的個人魅力和生命力。同時，也讓養(yǎng)兒防老的基礎更加穩(wěn)固。
家長們不僅要關注孩子在成長過程中建立一個穩(wěn)定有序的生活，也應該關注保持自己和家人心情愉快，同時為未來防老鋪平道路。世上若有你，便是天堂。這就要求家長們樹立始終關注健康的態(tài)度，把未來的安全感給自己，也給孩子。要使養(yǎng)兒這個過程更加有意義，需要大家共同努力，才能讓養(yǎng)兒防老的意義更加深遠。
養(yǎng)兒育女心得篇十五
之前在三川玲的微信上看到這本書的介紹，內心向往無比，心想估計是一對極懂教育的父母帶著孩子去鄉(xiāng)下過“采菊東籬下”式的田園生活的風情記錄書，書到手后迫不及待就開始看，書很好讀，一中午看了大半，從第一章開始越看心越涼，天哪，與我想象差距太大了點吧！
如三川玲在序言中所描述“《下鄉(xiāng)育兒》里的角色是軟弱無力的。孩子天天換了幾個小學都無法適應，最后輟學在家，一直延續(xù)到九歲，最后變得連睡覺都害怕，因為總是噩夢連連，一家人只能在深夜里玩倦了才躺下，以至于很久沒有見過太陽?！?，即便看到這段我還心存幻想，不至于吧，能有多“軟弱無力”！
那天中午我剛經歷過與桃子就不睡午覺的問題展開的大戰(zhàn)，最后小丫頭戰(zhàn)敗流著小眼淚抽抽嗒嗒的睡了，我翻開了第一章。天天因為種種原因以至于噩夢連連到害怕睡覺，“就這樣，整整一個冬天，我們每天晚上陪天天玩到她困才睡。她睡得越來越晚，醒得也越來越晚。到最后，天天整個晚上玩，早上睡，晚上天黑了才醒?！保瑢Ρ戎绿焯毂忍易拥乃邌栴}嚴重一百倍都不止，戎爸馮媽不急不躁就這么陪著，這是多愛孩子呀！可越看越覺得有些不對勁兒的地方，一個九歲的孩子，光幼兒園換了五個，原因皆是孩子不適應，夫妻倆就給換；孩子不愿一個人玩夫妻倆就會有一個人放下手中事陪玩；孩子與同伴發(fā)生沖突不知如何解決，他們立馬張開雙臂護在身后；還有，戎爸總是認為自己的孩子小需要無微不至的照顧。一邊看一邊感嘆，竟然真有這么沒有力量的父母，而且這么一個失敗的案例竟然能寫出來。然而就是這樣的勇氣與真實支撐我看完它，因為我太想知道他們后來會怎么樣。
每個家庭是不同的，每個孩子也是不同的。在我看來馮媽戎爸都是很普通的人，就和我們一樣，打心底里愛孩子，卻常常方向不對頭。通過他們的故事我也隱約看到了自己的影子，反思自己這三年的養(yǎng)育生活。
對于天天的考驗隨著時間越來越多，從幫廚到獨自承擔做飯、洗碗收拾灶臺，再到自己照顧“寵物”。就連生病拉了一晚上肚子，第二天去醫(yī)院看了病吃過藥仍要繼續(xù)準備午飯，沒有哪個家長能不心疼，馮媽內心一樣難過，自己暗自垂淚但仍堅持。因為她知道孩子需要的不是照顧，而是別的！看到這里我暗想如果是我，我是否還能堅持呢？真不一定！
天天被熱粥燙了腳，找媽媽撒嬌讓媽媽幫她倒水盛粥，馮媽心疼女兒替她都做了。“父母的責任是幫助孩子成長，而不是照顧她的身體?！?，我們總是會覺得因為孩子還小，所以需要我們照顧，然而需要幫助的是成長，孩子自己有責任也有義務去學會如何照顧自己。給予愛不代表代替她成長。
對天天的教育起了很大作用的喬老師，因為之前的一個學生因考試失利而精神分裂，便毅然考了教育研究生，想弄清楚這個問題。但是上完研究生還是不知道答案。她選擇去幼兒園當老師，從孩子最小的時候開始，觀察，思考?！白詈笪颐靼琢?，這是因為我們的教育是不健康的，把智力，也就是學習知識，放在了首位，而忽視了身體、意志、情感這些最重要的東西，其實這些才是基礎。()沒有這個基礎，智力就是建在沙丘上的大廈，是很脆弱的?！?BR> 關于教育我也讀過幾本書，也了解一些理論，當我?guī)е业膬r值觀及認知看待這對父母時，我從有些輕視看不上到由衷的敬佩。很少有人能如此直面自己的不足，并滿懷巨大的勇氣去面對成長。當我從老六的附錄中看到戎爸因為坐班制而放棄了被雜志社正式聘用的機會，我是真的被感動了?！鞍凑粘＠?，我們會做出什么樣的選擇？努力掙錢，孩子可以過得更好；還是努力爭取屬于自己的時間，讓孩子過得更好？只存在一種抉擇嗎？”。
作為父母，我們要相信自己，不要怕錯，就憑著我們的心去養(yǎng)育孩子吧！
養(yǎng)兒育女心得篇十六
養(yǎng)兒防老，是中國傳統(tǒng)文化中非常重要的一部分。對于中國人來說，家庭價值觀的核心是血脈傳承，所以養(yǎng)兒防老一直是家庭中不可或缺的一個部分。今天的社會，人們的生活節(jié)奏越來越快，生活壓力也越來越大，如何更好的養(yǎng)兒防老，成為了很多家庭關注的問題。在這里，我分享一下我在養(yǎng)育兒女過程中所總結出的一些心得和體會。
第一段：提高自身修養(yǎng)，關注孩子的情感需求。
養(yǎng)兒防老，首先要關注孩子的情感需求，給予他們溫暖與關愛。在養(yǎng)育孩子的過程中，我們應該引導他們做一個積極樂觀的人。而作為家長，我們自身也應該有一個積極的心態(tài)，提高自身的修養(yǎng)，才能更好地影響孩子。同時，我們也需要注意，不應過于要求孩子，而應關注他們的成長過程，提供幫助和支持。當孩子心情不好的時候，我們要及時關注他們的情感，并在柔和愉悅的環(huán)境中與他們進行交流，幫助他們擺脫困擾和負面情緒。
第二段：營造和諧的家庭氛圍，加強家人之間的親密關系。
一個和睦的家庭氛圍是養(yǎng)兒防老的關鍵。我們應該關注家庭氛圍的營造，增強家人之間的親密關系。在孩子成長的過程中應加強親子關系，多與孩子進行互動，增加家人之間的親密程度，而不是單純地追求孩子懂得禮貌和規(guī)矩。在日常生活中，我們更應該多一些關心和理解，在家庭中建立一個互相尊重和信任的溫馨氛圍，讓大家都感覺到溫暖和寬容。
第三段：提高孩子的生活技能，幫助他們增強自理能力。
孩子的成長需要我們的指導和幫助，我們需要關注孩子的生活技能，包括護理自己的身體，學會做飯，做家務等。幫助孩子增強自理能力，不僅可以讓他們在日常生活中變得更加獨立，也有助于他們在未來的生活中更加自信和獨立。家長的指導和幫助可以讓孩子在多方面地展現(xiàn)他們的潛力，有助于他們心理和身體的健康成長。
第四段：適度的親子溝通，培養(yǎng)孩子的良好習慣和價值觀。
家長要與孩子建立良好的互動關系，在適度的親子溝通中了解孩子的想法和需求，更深刻的了解他們的性格和興趣愛好。同時，在這個過程中可以引導孩子形成正確的人生觀、價值觀和習慣。我們需要關注和引導孩子形成良好的行為和習慣，所以在日常的家庭生活中，關心孩子日常的所做所為，幫助他們解決問題，逐漸培養(yǎng)出一個健康、成熟的人。
第五段：在養(yǎng)兒防老中，重視家庭教育。
正確的家庭教育，可以幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)出一個有道德、有責任心的好人。在家庭教育中，我們要避免過分強調目標和成就，而是幫助孩子在學習和生活中培養(yǎng)出責任感，實現(xiàn)自我意識的提高。在這個過程中，我們需要借助科技，幫助孩子了解最前沿的知識和時事，提供最新的學習工具和方法。
養(yǎng)兒防老是一個艱辛、漫長的過程，需要家庭成員的共同努力。在養(yǎng)育孩子的過程中，我們要注意孩子的性格培養(yǎng)、心理健康、生活技能的提升等方面。在這個過程中，父母的支持和鼓勵都是至關重要的。當我們不斷努力地投入精力，在孩子成長的道路中為他們慢慢鋪路，我們會得到一番美好的回報，也能夠確保我們家庭老年人的幸福安享。
養(yǎng)兒育女心得篇十七
《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》是一本我們從來沒見過也無法歸類的親子書。在此之前，我們看到的個案都以成功者的面目出現(xiàn)。書里的孩子都是成功的，都上了哈佛耶魯或北大清華;家長在書里也是成功的，擁有強大的內心、生活的智慧。然而，《下鄉(xiāng)育兒》里的角色卻是軟弱無力的。一對有社交障礙的夫妻，帶著一個有心理問題的孩子。孩子連續(xù)換了幾個小學都無法適應，結果輟學在家一年，最后變得連睡覺都害怕，因為總是噩夢連連，一家人晨昏顛倒，以至于很久都沒見過太陽。書中的父母看上去懦弱無能，沒有單位，從事的工作是出版業(yè)的兼職校對……作者不加隱諱地記錄了一家人的焦慮、無能、怯懦與缺陷，記錄了小家庭和外面世界的沖突、矛盾、妥協(xié)與算計。
養(yǎng)兒育女心得篇十八
第一段：引言(概述養(yǎng)兒心得的重要性)。
養(yǎng)兒心得是每個父母親必須經歷和思考的重要話題。作為父母，我們不僅要滿足孩子的基本需求，還要關注他們的成長和發(fā)展。然而，從心理、教育、情感等方面來看，每個孩子都是獨特的個體，需要個別化的關注和培養(yǎng)。在親子關系中培養(yǎng)共同語言和相互理解的良好溝通技巧，對于促進孩子的健康成長至關重要。
第二段：理解孩子的需求。
了解孩子的需求是建立良好親子關系的第一步。每個孩子都有自己的性格和個性，以及對事物的獨特感受和應對方式。父母應該尊重孩子的個性和感受，提供一個溫暖、關懷和尊重的家庭環(huán)境。此外，父母還應主動與孩子建立聯(lián)系，促進心理溝通，了解他們的需求并提供適當?shù)闹С峙c指導。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨立性。
培養(yǎng)孩子的獨立性是養(yǎng)兒心得中一個重要的方面。獨立是孩子成長過程中必不可少的一部分，它有助于孩子樹立自己的目標、提高解決問題的能力和培養(yǎng)自信心。父母應該盡可能地給予孩子自主決策的機會，并鼓勵他們獨立思考，培養(yǎng)解決問題的能力。當然，在培養(yǎng)孩子獨立性的同時，父母應適度提供必要的指導和支持，以確保孩子在自主發(fā)展的同時獲得必要的保護和引導。
第四段：建立良好的紀律和教育。
紀律和教育是孩子成長過程中的另一個重要方面。適當?shù)囊?guī)則和紀律可以幫助孩子建立良好的生活習慣和行為模式。父母應該與孩子討論制定家庭規(guī)則，并在規(guī)則執(zhí)行中保持一致性。此外，父母還應正確對待孩子的錯誤行為，教育他們正確的道德觀念和價值觀，培養(yǎng)他們的責任感和良好的品德。
第五段：和孩子建立良好的溝通渠道。
良好的溝通是建立親子關系的核心。父母應該尊重孩子的意見和感受，盡量避免對孩子進行簡單的命令和批評。幫助孩子表達情感，聽取他們的想法和問題，與他們分享自己的經驗和觀點。此外，父母還應激發(fā)孩子的興趣和才能，為他們提供積極的反饋和鼓勵，建立一個相互信任和理解的溝通渠道。
結論：
養(yǎng)兒心得是一個綜合性的體驗和學習過程。在養(yǎng)育孩子的過程中，父母需要關注孩子的個性和需求，培養(yǎng)他們的獨立性和責任感，建立良好的紀律和教育，并與他們建立良好的溝通渠道。通過充分理解和尊重孩子的成長需求，父母可以成為他們的引領者和支持者，幫助他們成為堅強、自信和有責任感的個體。