總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)該客觀公正，不偏不倚地對(duì)待所總結(jié)的內(nèi)容。4.希望通過(guò)這些總結(jié)范文的閱讀，能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作有所幫助
工作心得感動(dòng)篇一
人的一生中，充滿了各種各樣的感動(dòng)。有時(shí)是來(lái)自于他人對(duì)自己的關(guān)愛，有時(shí)是來(lái)自于自己對(duì)他人的關(guān)愛。而這些感動(dòng)往往會(huì)帶給我們深深的思考和領(lǐng)悟。我曾經(jīng)也有過(guò)很多感動(dòng)的經(jīng)歷，讓我明白了人與人之間的情感是多么的重要，下面我將分享五個(gè)和心得體會(huì)相關(guān)的故事。
首先，我想分享的是我父親對(duì)我的一次深深的關(guān)愛。那時(shí)我還是個(gè)小孩子，和父母住在農(nóng)村。因?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)生子，父母對(duì)我的期望特別高。有一天，爸爸帶著我去村頭的一家游樂場(chǎng)玩，我非常興奮?？墒怯螛穲?chǎng)的門票非常貴，我拿出我全部的壓歲錢，卻還是不夠。爸爸看到我失望的表情，突然掏出自己的錢包，把自己的錢都給了我。那一刻，我深深感受到了爸爸對(duì)我的愛，同時(shí)也明白了親人之間的真情和無(wú)私。
其次，我想談?wù)勎以诖髮W(xué)求學(xué)期間的一次感動(dòng)。那時(shí)，我們班上有一個(gè)同學(xué)，叫小明，他家庭條件非常困難。每天他都要騎著破舊的自行車從學(xué)校到家，忍受著帶來(lái)的痛苦和疲憊。有一次，大家集資幫他修理了自行車，小明非常感動(dòng)，他說(shuō)：“謝謝大家，我真的不知道該怎么感謝你們?！边@句話讓我們深受觸動(dòng)，我們明白到關(guān)心他人就是關(guān)心自己，幫助他人就是幫助自己。
再者，我想分享的是我在社區(qū)做志愿者時(shí)的一次感動(dòng)。那天，我們?nèi)ド鐓^(qū)老人院做志愿者活動(dòng)，預(yù)定好的幾個(gè)老人都沒有來(lái)。我們等了很久，開始有些焦慮。突然有人告訴我們，老人迷路了。于是我們急忙去找，最終在附近的公園里找到了他們。老人們看到我們，紛紛擺出了陶醉的笑臉。雖然我們累得滿頭大汗，但是看到老人們幸福的表情，我們覺得這一切都是值得的。這次經(jīng)歷讓我明白了人與人之間的相互幫助和關(guān)心是多么重要。
再次，我要分享的是我在一個(gè)陌生城市的一次感動(dòng)。那是我去北京參加高考，來(lái)到一個(gè)完全陌生的城市。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，一個(gè)陌生人幫助了我。他告訴我該怎么去考場(chǎng)，還給了我一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。雖然這只是一個(gè)短暫的相遇，但是他的關(guān)心和熱心讓我感動(dòng)不已。這個(gè)經(jīng)歷告訴我，在一個(gè)陌生的地方，人與人之間的關(guān)心和溫暖可以讓人感受到家的溫暖。
最后，我想分享的是我對(duì)于感動(dòng)的一次新的理解。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，感動(dòng)不需要陽(yáng)光明媚，只需要有相濡以沫的陪伴。我從這句話中得到了很多的啟示。因?yàn)闊o(wú)論是親人之間的關(guān)愛，還是朋友之間的友情，都是一種人與人之間的相互支持和關(guān)心。當(dāng)我們?cè)诶Ь持校?dāng)我們感到迷茫和失落的時(shí)候，只要有人伸出了溫暖的手，就足以讓我們感受到無(wú)比的溫暖和安慰。
總而言之，人與人之間的感動(dòng)無(wú)處不在。有了這些感動(dòng)的經(jīng)歷，我們才能更好地理解人性和世界的溫暖。無(wú)論是來(lái)自家人、朋友、陌生人還是社會(huì)大眾的關(guān)心和愛護(hù)，都將成為我們?nèi)松凶钫滟F的財(cái)富。只有懂得感恩，懂得珍惜這些感動(dòng)，才能更好地體會(huì)到生活的美好和幸福。
工作心得感動(dòng)篇二
在我尋找一份關(guān)于“發(fā)現(xiàn)感動(dòng)”的論文或者文章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)主題是非常廣泛的。每個(gè)人的“發(fā)現(xiàn)感動(dòng)”可能都是不一樣的，但都是從不同的事件中獲得感悟和啟發(fā)。這些事件可能是大到國(guó)家大事，小到日常生活中的點(diǎn)滴。這篇文章我將從我的視角出發(fā)，分享我的“發(fā)現(xiàn)感動(dòng)”的心得。
“發(fā)現(xiàn)感動(dòng)”源于我對(duì)于歷史的研究。我選擇了中國(guó)近代史作為我的研究對(duì)象，是因?yàn)槲疑罡兄袊?guó)近代史是一部充滿屈辱和磨難的史書。然而，當(dāng)我深入研究的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每一次的災(zāi)難都孕育著新的生命，每一次的困難都推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。正如毛澤東所說(shuō)：“星星之火，可以燎原。”那些看似微小的感動(dòng)，其實(shí)都是星星之火，最終匯聚成了燎原之勢(shì)。
在這個(gè)過(guò)程中，我被那些為了民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)而奮斗的人們深深地感動(dòng)了。他們?yōu)榱酥袊?guó)的未來(lái)，毫不猶豫地投身到革命的洪流中。他們有的在監(jiān)獄中堅(jiān)貞不屈，有的在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇無(wú)畏，有的在田野中辛勤耕耘，他們的付出和犧牲讓我深深地感動(dòng)。他們的精神，讓我看到了什么是民族精神，什么是家國(guó)情懷。
在這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了感動(dòng)的方式。我發(fā)現(xiàn)，真正的感動(dòng)，不是在于結(jié)果，而是在于過(guò)程中那種堅(jiān)韌不屈的精神，那種為了理想和信念而不斷奮斗的決心。每一次的挫折和失敗，都讓我更加深刻地理解到成功的來(lái)之不易。每一次的困難和挑戰(zhàn)，都讓我更加堅(jiān)定地相信，只有通過(guò)不斷地努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和目標(biāo)。
回顧我的“發(fā)現(xiàn)感動(dòng)”之旅，我深深地感受到，感動(dòng)是一種力量，是一種精神的力量。它讓我們?cè)诶щy面前不屈不撓，它讓我們?cè)诖煺勖媲安环艞?。讓我們一起，用我們的感?dòng)，點(diǎn)亮這個(gè)世界，讓這個(gè)世界充滿愛和希望。
工作心得感動(dòng)篇三
社區(qū)工作是一項(xiàng)需要極大耐心和熱情的工作，工作人員盡心盡力為居民服務(wù)。在這個(gè)階段，社區(qū)工作人員需要面對(duì)各種奇怪的情況和問(wèn)題，包括心理上的支持和安全保障。但這個(gè)崗位也是人民對(duì)公民熱情服務(wù)的時(shí)期。社區(qū)工作人員的服務(wù)不僅需要能力和責(zé)任，還需要多關(guān)注和關(guān)心。在此我真誠(chéng)向社區(qū)工作人員致敬，同時(shí)也想探討一下感動(dòng)社區(qū)工作人員的心得體會(huì)。
社區(qū)工作人員需要關(guān)注一些細(xì)節(jié)和問(wèn)題，而這些細(xì)節(jié)和問(wèn)題對(duì)居民來(lái)說(shuō)可能并不是那么重要，但社區(qū)工作人員確實(shí)重視這些問(wèn)題。比如他們每天都會(huì)來(lái)到社區(qū)門口，迎接早晨的居民，為他們熱情的打開門，幫助他們推一下自行車或是帶著孩子過(guò)馬路等等。社區(qū)工作人員的關(guān)心讓居民感到溫暖而感動(dòng)。
第三段：深入社區(qū)工作人員的內(nèi)心，揭示他們所面對(duì)的困難以及他們對(duì)于工作的態(tài)度。
社區(qū)工作人員的工作并不容易，處理矛盾以及解決居民的疑難雜事都需要一定的技巧，同時(shí)也需要積極向上的精神風(fēng)貌。社區(qū)工作人員的工作不僅需要技巧，還需要關(guān)愛和熱情。因此，社區(qū)工作人員要經(jīng)常轉(zhuǎn)換情緒，保持心態(tài)健康，愛心、耐心是社區(qū)工作人員最基本的素質(zhì)，這需要社區(qū)工作人員不斷的思考和提升。
第四段：結(jié)合自身經(jīng)歷，深化體悟。
回憶起社區(qū)工作人員的服務(wù)，我想起了以前的一次經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)一位社區(qū)工作人員花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間向我傾聽我的困惑，給我提供了很多實(shí)際有效的建議。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻的意識(shí)到社區(qū)工作人員的真心關(guān)懷和關(guān)注，這種關(guān)懷讓我倍感溫暖。這種感受也讓我更加珍惜自己的生活，更加重視社區(qū)工作的質(zhì)量和社區(qū)工作人員的地位。
社區(qū)工作人員是社會(huì)服務(wù)的窗口，是建立和諧社會(huì)的重要推手。他們的辛勤付出給社區(qū)居民帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的福祉。我們應(yīng)該互相關(guān)心和愛護(hù)，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和共同體意識(shí)，讓社區(qū)更加和諧、美好而創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。社區(qū)工作人員們，在你們的工作崗位上，祝福你們能夠做出更好的成果。
工作心得感動(dòng)篇四
社區(qū)工作是一個(gè)深深扎根于社會(huì)基層的工作，它的工作范疇眾多，包括環(huán)境整治、居民服務(wù)、社區(qū)管理等等。作為一名社區(qū)工作人員，我們需要細(xì)致入微地照顧每一位社區(qū)居民的生活，關(guān)注他們的需求，解決他們的困難。在這樣的工作中，有很多事情讓我感觸頗深，今天我想分享一些我曾經(jīng)被感動(dòng)的瞬間。
第二段：勇敢面對(duì)疫情的社區(qū)工作者。
去年，全球爆發(fā)了新冠病毒疫情，它在無(wú)數(shù)人的夜晚添上了一份焦慮和恐懼。而在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，社區(qū)工作人員們是最勇敢的一群人。他們?cè)缭缯稚戏雷o(hù)服，拎起噴霧器，為社區(qū)的家家戶戶消毒防疫。他們帶著危險(xiǎn)面對(duì)生命，并以豐富的專業(yè)知識(shí)和耐心細(xì)致的工作態(tài)度，守護(hù)著每一個(gè)居民的生命安全。這種精神感動(dòng)了我，也感動(dòng)了整個(gè)社會(huì)。
第三段：溫馨文明的社區(qū)服務(wù)。
社區(qū)工作人員不僅僅是防疫的戰(zhàn)士，他們還是居民服務(wù)的主力軍。在社區(qū)里，有一位叫做張阿姨的居民，年老體弱，沒有其他家庭成員。每次我路過(guò)張阿姨的家門口，她總是會(huì)用顫顫巍巍的聲音問(wèn)候我，并詢問(wèn)我一些社區(qū)內(nèi)的信息。雖然她的生活并不富裕，但她依然潔凈整齊，看得出她很注重衛(wèi)生。
有一次，我突然想去探望一下她，發(fā)現(xiàn)她家里的衛(wèi)生狀況并不太好。于是我和同事決定聯(lián)合協(xié)會(huì)，為她開展了一次衛(wèi)生整治活動(dòng)。期間，我們打掃了張阿姨家里的廚房、衛(wèi)生間和臥室等地方，把掛在陽(yáng)臺(tái)上的被褥拍打清洗干凈，還邀請(qǐng)了維修工對(duì)一些家電設(shè)備進(jìn)行檢修。最后，我們?yōu)樗郎?zhǔn)備了一些生活用品和新年禮品。
看到我們這樣的服務(wù)，張阿姨非常感動(dòng)，數(shù)次地說(shuō)“謝謝你們”。我感到非常欣慰和滿足，感覺自己所做的工作是有價(jià)值的，充滿了意義。
第四段：緊急情況下主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)的社區(qū)工作者。
有一次，社區(qū)里來(lái)了一位剛搬來(lái)的居民。當(dāng)時(shí)她來(lái)找我咨詢一些問(wèn)題，同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)她的小孩正在發(fā)熱。為了避免疫情的傳播，我急忙與防疫組織取得聯(lián)系，并安排居民進(jìn)行核酸檢測(cè)。但是小孩的病情卻一天比一天嚴(yán)重，她的住所離社區(qū)衛(wèi)生中心也很遠(yuǎn)。這時(shí)，我意識(shí)到必須得立刻采取措施。
無(wú)法通知社會(huì)服務(wù)中心的時(shí)候，我選擇自己親自護(hù)送母嬰到社區(qū)醫(yī)院，期間我一路幫助翻譯、協(xié)調(diào)醫(yī)療資源，而且還給患兒的母親打氣：「我們?cè)谶@里，會(huì)幫到你的！」幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)治療，小孩的體溫漸漸降低，母親的心情也逐漸平靜了下來(lái)。我對(duì)自己的幸運(yùn)地位感到無(wú)比慶幸，因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^(guò)自己的努力，幫助別人、解決問(wèn)題。
第五段：總結(jié)。
從社區(qū)工作中，我得到的是那些在生活和工作中共同出現(xiàn)的美好事物：同事、居民、公眾的支持和幫助，依靠自己努力而收獲的成就感和升溫效應(yīng)等。任何時(shí)間，我們都不能忘記社區(qū)工作者面對(duì)困難、社區(qū)居民面對(duì)生活壓力時(shí)發(fā)揮重要作用的關(guān)鍵因素。感謝社區(qū)工作，它讓我們擁有了無(wú)限的可能性，讓我們擁有了無(wú)限的可能性。
工作心得感動(dòng)篇五
在這個(gè)繁忙的世界中，我們常常被瑣事所包圍，很難抽出時(shí)間去體驗(yàn)真正的感動(dòng)。然而，當(dāng)我們一旦停下腳步，用心去觀察、去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了美好和感動(dòng)。
幾個(gè)月前的一個(gè)周末，我無(wú)意間在公園里發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。它蜷縮在一個(gè)角落，受傷了，無(wú)法飛行。我走過(guò)去，溫柔地捧起它，打算帶它回家。我心中充滿了善意和感動(dòng)，我被小鳥的生命力所吸引，它依然在努力生存，盡管身處困境。
我把它帶回家，照顧它，直到它恢復(fù)健康。這段時(shí)間，我與它建立了深厚的情感紐帶。我看著它從虛弱到充滿活力，感受到了生命的力量和感動(dòng)。我也意識(shí)到，這只小鳥在人類社會(huì)中找到了生存和繁衍的機(jī)會(huì)，它的生命力讓我深深地感動(dòng)。
這只小鳥教會(huì)了我生命的力量和堅(jiān)韌，也讓我看到了人與自然的和諧共存。它讓我意識(shí)到，每一個(gè)生命都值得尊重，都應(yīng)該被關(guān)懷和保護(hù)。這次經(jīng)歷讓我深深地感動(dòng)，也讓我更加熱愛生命，更加珍視與大自然的聯(lián)系。
回顧這次發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的過(guò)程，我明白了感動(dòng)來(lái)源于我們與生命的接觸和感知。只有深入了解生命，才能真正感受到生命的價(jià)值和意義。而感動(dòng)也來(lái)自于我們對(duì)生命的尊重和關(guān)懷，它激發(fā)了我們的善良和同情心，讓我們更加熱愛生活，更加熱愛我們自己。
工作心得感動(dòng)篇六
第一段：引言（200字）。
人生中時(shí)常會(huì)有一些意想不到的感動(dòng)瞬間，這些瞬間往往能夠深深地觸動(dòng)我們的內(nèi)心，給我們帶來(lái)無(wú)窮的力量和勇氣。感動(dòng)的瞬間，或許只是稍縱即逝的一瞬，但卻能夠在我們內(nèi)心留下深深的印記。這些感動(dòng)的體會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到人與人之間的溫暖與真誠(chéng)，讓我明白了生活的真諦和價(jià)值。
第二段：家人的關(guān)愛（200字）。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我曾多次被家人的關(guān)愛所感動(dòng)。記得有一次，我生病住院，父母親眼看著我掛上吊瓶，一無(wú)所能，但他們卻用自己溫柔的目光和鼓勵(lì)的話語(yǔ)給我無(wú)限的力量。我看到了他們無(wú)私的付出和對(duì)我的關(guān)心與愛，這份感動(dòng)深深地烙在了我的心中。從那時(shí)起，我明白了家人的愛是世界上最珍貴的財(cái)富，也懂得了要感激身邊人無(wú)微不至的關(guān)懷。
第三段：朋友的支持（200字）。
除了家人，我還曾經(jīng)在困難時(shí)刻被朋友們的支持所感動(dòng)。記得那次我因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題情緒低落，生活陷入低谷。當(dāng)時(shí)的我?guī)缀鯖]有勇氣再向他人傾訴，但朋友們卻一直關(guān)心著我，默默地給予我照顧和鼓勵(lì)。在我最需要的時(shí)候，他們毫不猶豫地伸出了援手。他們的善意和真誠(chéng)讓我重新找回了生活的希望，也教會(huì)了我朋友之間共患難的重要性。從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了珍惜友誼，懂得了在困境中尋求幫助。
第四段：陌生人的善舉（200字）。
感動(dòng)并不局限于親情和友情，有時(shí)候，甚至是一個(gè)陌生人的善舉也足以打動(dòng)人心。我曾經(jīng)目睹一位老人過(guò)馬路摔倒，周圍的人都匆匆走過(guò)，唯有一個(gè)陌生的女孩停下來(lái)伸出援手。她扶起老人，細(xì)心地詢問(wèn)狀況，并替老人找來(lái)救護(hù)車。這個(gè)平凡的善舉讓我感到震撼，它告訴我善良和同情心是這個(gè)世界上最美麗的風(fēng)景線，也教會(huì)了我在平凡的日常生活中做一位善良的人。
第五段：自己的成長(zhǎng)（200字）。
感動(dòng)不僅來(lái)自于他人的愛與善舉，也來(lái)自于自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。我記得在學(xué)業(yè)的道路上曾多次遇到困難和挫折，但我從未放棄。無(wú)論是艱苦的備考、繁重的學(xué)業(yè)還是困境的面前，我始終堅(jiān)持努力。每一次突破和進(jìn)步都讓我不由自主地感動(dòng)。這份感動(dòng)來(lái)自于我對(duì)自己的鼓勵(lì)和肯定，它告訴我只要堅(jiān)持不懈，就能戰(zhàn)勝困難，迎接更好的明天。
結(jié)束語(yǔ)（100字）。
在人生的旅途中，我們時(shí)常會(huì)被意外的感動(dòng)所觸動(dòng)。無(wú)論是家人的關(guān)愛、朋友的支持，還是陌生人的善舉，抑或是自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，都能給我們帶來(lái)深深的感動(dòng)，讓我們明白生活的意義和價(jià)值。因此，讓我們珍惜這些感動(dòng)，將它們化作前進(jìn)的動(dòng)力，努力創(chuàng)造更多的感動(dòng)，讓生活充滿溫暖和希望。
工作心得感動(dòng)篇七
“清閑”
作為創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，“清閑”一直是我追求的一種生活狀態(tài)，一個(gè)擁有時(shí)間思考、思索、讀書、寫作、陪伴家人和朋友的生活空間。而當(dāng)我真正擁有這種“清閑”時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己卻是那么的焦慮，孤獨(dú)。孤獨(dú)并不是因?yàn)闆]有人陪伴，而是心中缺失了一份溫暖。
第二段：美的驚喜。
某一個(gè)傍晚，窗外忽然傳來(lái)一陣悅耳的琴聲，我好奇地走到陽(yáng)臺(tái)一看，原來(lái)是兩個(gè)篤定地在路邊表演著街頭樂，他們手中的樂器拉開了一幅美的畫卷，讓整個(gè)人都陶醉其中，感動(dòng)不已。
第三段：塵封的輝煌。
窗外繼續(xù)那道“冷冽”的陽(yáng)光，但我的心中卻漾起了一絲絲的溫暖。突然想到，生活中那些曾經(jīng)遺忘在角落的點(diǎn)滴都曾給我?guī)?lái)了感動(dòng)，像快遞小哥的微笑、鄰居間的問(wèn)候、朋友們的關(guān)心等等。這些塵封的輝煌，時(shí)常會(huì)迸發(fā)出溫暖的光芒。
第四段：感動(dòng)與感恩。
聽說(shuō)一個(gè)油漆背景的年輕人，在“996”加班的公司工作了四年，悄然成為公司的核心人物。望梅止渴的他，外出時(shí)總會(huì)買一把鮮花掛在玻璃瓶里，這讓人們眼中的幸福無(wú)可替代。感動(dòng)并不在于他的努力，而在于他在這個(gè)節(jié)奏飛快的都市中所保持的一顆感恩之心。
第五段：感動(dòng)久久難以忘懷。
每一個(gè)感動(dòng)都是一種溫暖，每一個(gè)感動(dòng)都是一份人性的體現(xiàn)，每一個(gè)感動(dòng)都是深入靈魂的一根火把。而當(dāng)這個(gè)世界被感動(dòng)填滿的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛與和平就像布滿整個(gè)世界的陽(yáng)光，溫暖著你我他。
[1200字左右]。
工作心得感動(dòng)篇八
生活中，難免會(huì)遭遇各種瑣事，小到一次不愉快的購(gòu)物經(jīng)歷，大到臨近考試時(shí)的一次意外失誤。然而，正是這些瑣事中的善意，讓我深受感動(dòng)。曾有一次，我在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)遇到了一位店員，他細(xì)心地為我解答了一系列問(wèn)題，讓我感到受到了很好的服務(wù)。在我離開時(shí)，他還送給我一張紙條，上面寫著“祝您購(gòu)物愉快，全心祝福您?！彪m然只是一張紙條，但是溫暖的祝福讓我感到無(wú)比的感動(dòng)。這個(gè)看似細(xì)微的善意，卻給我?guī)?lái)了極大的心靈慰藉，讓我體會(huì)到了人與人之間的真誠(chéng)和溫暖。
篇二：友情的力量。
友情是一種無(wú)私無(wú)求的真摯情感，它能夠給予我們力量和鼓勵(lì)。有一次，我在學(xué)業(yè)上遇到了困難，感到十分沮喪和失望。就在這時(shí)，我的好朋友小明主動(dòng)走到我面前，鼓勵(lì)我要相信自己，告訴我只要努力，一定會(huì)取得好的成績(jī)。他不僅給我提供了學(xué)習(xí)上的幫助，還陪我度過(guò)了難熬的復(fù)習(xí)時(shí)間。正是因?yàn)橛辛怂闹С趾凸膭?lì)，我才能夠堅(jiān)持下去，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。小明的友情給了我很大的力量，讓我懂得了珍惜友誼的重要性，并意識(shí)到友情在困難時(shí)刻的無(wú)比珍貴。
篇三：善舉的溫暖。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┥婆e，這些善舉溫暖了不少人的心。曾有一次，我在街上遇到了一個(gè)行動(dòng)不便的老人，他顯得十分無(wú)助。恰巧，一位路過(guò)的年輕人發(fā)現(xiàn)了他的困境，二話不說(shuō)便上前幫助老人，將他背到了目的地。看到這一幕，我被深深打動(dòng)了。作為年輕人，他可能并沒有充實(shí)的物質(zhì)財(cái)富，但他卻有著一顆赤子之心和對(duì)他人的關(guān)懷。這個(gè)小小的善舉讓我明白到，人與人之間的善意和關(guān)愛，能夠產(chǎn)生巨大的影響力，溫暖著整個(gè)社會(huì)。
篇四：家人的陪伴。
家人是我們生命中最重要的存在，他們給予了我們無(wú)盡的愛和關(guān)懷。無(wú)論是我們?cè)庥隼щy時(shí)，還是取得成功時(shí)，家人始終支持著我們。我記得有一次，我在參加一場(chǎng)重要考試前十分緊張，怕自己不能取得好成績(jī)?？吹轿胰绱藫?dān)憂，父親主動(dòng)過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，說(shuō)：“不管結(jié)果如何，我們都會(huì)支持你。重要的是你努力了?！边@番話仿佛是一劑強(qiáng)心針，頓時(shí)讓我緊張的情緒減輕了很多。這時(shí)刻的溫暖和鼓勵(lì)讓我明白，家人的陪伴和支持是我們擁有勇氣和信心的源泉。
生活中的感動(dòng)是一種力量，它能夠讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和有愛心。當(dāng)我們感動(dòng)于一次善意的舉動(dòng)時(shí)，我們會(huì)變得更愿意幫助他人；當(dāng)我們感動(dòng)于友情的力量時(shí)，我們會(huì)變得更忍讓和關(guān)心他人；當(dāng)我們感動(dòng)于陌生人的善舉時(shí)，我們會(huì)更愿意去奉獻(xiàn)自己。因此，我們要時(shí)刻保持對(duì)生活中感動(dòng)的敏感，時(shí)刻保持一顆感恩的心。只有這樣，我們才能夠在成長(zhǎng)的路上，不斷積累人生的智慧和經(jīng)驗(yàn)，更好地感知真善美。
總結(jié)：生活中的感動(dòng)是我們成長(zhǎng)路上的一把火炬，它能點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向，也能夠照亮我們內(nèi)心的溫暖。無(wú)論是瑣事中的善意、友情的力量、善舉的溫暖還是家人的陪伴，這些瑣碎的感動(dòng)，都在無(wú)形之中給我們帶來(lái)力量和勇氣。所以，我們要時(shí)刻保持對(duì)生活中感動(dòng)的敏感，珍惜身邊的人和事，讓感動(dòng)成為我們前行的動(dòng)力，讓感動(dòng)點(diǎn)燃我們溫暖的心靈。
工作心得感動(dòng)篇九
感動(dòng)是一種情感，是當(dāng)人們經(jīng)歷某種特殊的事件或者看到某些特殊的場(chǎng)景時(shí)所產(chǎn)生的一種強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)。每個(gè)人都有自己的感動(dòng)點(diǎn)，而感動(dòng)給予人們的不僅僅是情感上的震撼，更是一種對(duì)人性的認(rèn)同和對(duì)世界的感悟。在我個(gè)人的體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)感動(dòng)不僅僅是屬于那些溫情的時(shí)刻，也可以來(lái)自于那些堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的故事，它們能夠激勵(lì)人們勇往直前。下面將通過(guò)一些真實(shí)的例子，來(lái)講述我對(duì)感動(dòng)的一些心得體會(huì)。
段二：感動(dòng)來(lái)自于溫情的細(xì)節(jié)。
溫情的細(xì)節(jié)往往是人們內(nèi)心最柔軟的地方，也是最容易被觸動(dòng)的地方。比如，記得有一次，在寒冬里，我路過(guò)一家餐館時(shí)，看到門口有一位老人蹲在地上，他的手緊緊攥著一個(gè)小紙盒，盒子里裝滿了剛剛買來(lái)的熱狗。他身上穿著單薄的衣服，肩膀上幾乎完全淋濕了。我忍不住停下來(lái)詢問(wèn)他的情況，他告訴我他是一個(gè)無(wú)家可歸的流浪漢，他之所以買那么多的熱狗，是想分給和他一樣的人。在這冷風(fēng)刺骨的日子里，他仍然保持著對(duì)別人的關(guān)心，這種無(wú)私的善舉讓我十分感動(dòng)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了人性的美好。
段三：感動(dòng)來(lái)自于堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的故事。
有時(shí)候，感動(dòng)并不僅僅來(lái)自于柔情脈脈的場(chǎng)景，也可以來(lái)自于那些堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的故事。比如，記得有一次我看到一部紀(jì)錄片，講述了一個(gè)失去雙肢的人如何堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活下去。這個(gè)人在遭受意外后，曾經(jīng)一度失去了生活的信心，但他并沒有放棄，通過(guò)種種努力和堅(jiān)持，他學(xué)會(huì)了用嘴來(lái)寫字、用嘴來(lái)吃飯等，最后，他竟然還重返社會(huì)，擔(dān)任起了講師的角色，用他的故事來(lái)鼓勵(lì)其他人。這個(gè)故事給我留下了深刻的印象，讓我明白到只要堅(jiān)持不懈，在困境面前奮勇向前，我們一定可以戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
段四：感動(dòng)來(lái)自于樂于奉獻(xiàn)的精神。
除了個(gè)別的英雄故事，我們也可以在日常生活中找到感動(dòng)。比如，在我上大學(xué)的時(shí)候，我參加了一個(gè)志愿者組織，我們每周會(huì)去一所孤兒院幫助孩子們學(xué)習(xí)和娛樂。有一次，我們?cè)诠聝涸旱幕顒?dòng)室里舉行著一個(gè)小型的慶祝活動(dòng)，一個(gè)叫做小明的孩子卻躲在角落里哭泣，當(dāng)我走過(guò)去詢問(wèn)他的原因時(shí)，他告訴我他沒有朋友，他覺得自己孤獨(dú)無(wú)助。于是，我鼓勵(lì)他走出角落，和其他的孩子一起玩耍，結(jié)果，他不僅漸漸展露笑容，還融入了集體中。這個(gè)小故事雖然簡(jiǎn)單卻十分感人，它讓我明白到只要我們?cè)敢飧冻鰫酆完P(guān)心，即使是微小的行動(dòng)也可以讓他人感到溫暖和幸福。
段五：感動(dòng)讓人更加深刻地認(rèn)識(shí)自己和世界。
通過(guò)對(duì)感動(dòng)的體會(huì)和思考，我發(fā)現(xiàn)感動(dòng)不僅能給人們帶來(lái)情感上的共鳴，還能夠讓人們深刻地認(rèn)識(shí)自己和世界。當(dāng)我們目睹別人的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，我們會(huì)反思自己是否勇敢面對(duì)困難；當(dāng)我們感受到別人的樂于奉獻(xiàn)時(shí)，我們會(huì)反思自己是否善良和寬容。因此，感動(dòng)不僅僅是一種情感體驗(yàn)，更是一種自我反省和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)感動(dòng)，我們不斷探索人性的美好，也更加明白自己內(nèi)心的渴望和追求。
總結(jié)：感動(dòng)是人們?cè)谔囟〞r(shí)刻產(chǎn)生的一種強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)。它可以來(lái)源于溫情的細(xì)節(jié)，堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的故事，樂于奉獻(xiàn)的精神等等。感動(dòng)讓人們察覺到人性的美好，激勵(lì)人們勇往直前。通過(guò)感動(dòng)，我們不僅理解世界，更深化了對(duì)自己和他人的認(rèn)識(shí)。因此，感動(dòng)是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?BR> 工作心得感動(dòng)篇十
每個(gè)人的一生中，都會(huì)經(jīng)歷許多令人感動(dòng)的瞬間。這些瞬間或許是一句溫暖的話語(yǔ)，或許是一次無(wú)私的幫助，又或許是一幅美麗的畫作。無(wú)論形式如何，這些感動(dòng)都能深深地觸動(dòng)我們的內(nèi)心，讓我們感受到人間真情的溫暖和力量。我親身經(jīng)歷了很多感動(dòng)，這些感動(dòng)以真摯的情感深深印在我的心中，成為我一生中最寶貴的財(cái)富。
第二段：感動(dòng)源于真情。
感動(dòng)的力量源于真情的流露。在社交媒體蓬勃發(fā)展的今天，我們往往看到很多被刻意制作的感人事件，然而這種感動(dòng)往往是虛假的。真正的感動(dòng)不需要炒作，它是由真實(shí)發(fā)生的事情所帶來(lái)的感動(dòng)。我曾經(jīng)參加過(guò)一次志愿者活動(dòng)，親眼目睹了一位老人因?yàn)橹驹刚叩呐惆槎孤冻龆嗄陙?lái)憋在心中的孤單和寂寞，這一刻我深深地感動(dòng)了。那種來(lái)自內(nèi)心的真情，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的，只有親身經(jīng)歷才能體會(huì)到。
第三段：感動(dòng)所帶來(lái)的改變。
感動(dòng)往往能夠引起人們的思考和行動(dòng)。當(dāng)我們被某個(gè)人或某個(gè)事情所感動(dòng)時(shí)，我們常常會(huì)反思自己的言行舉止，看看自己是否做得夠好，是否應(yīng)該做出一些改變。我有一個(gè)朋友，曾經(jīng)因?yàn)檫^(guò)于自私而失去了很多朋友，但是在一次感人的故事之后，他改正了自己的錯(cuò)誤，努力做一個(gè)善良而有愛心的人。感動(dòng)賦予我們力量和動(dòng)力，讓我們變得更好。
第四段：感動(dòng)的傳遞。
感動(dòng)可以通過(guò)傳遞來(lái)擴(kuò)大和持久。當(dāng)我們被某個(gè)人所感動(dòng)時(shí)，我們通常會(huì)把這份感動(dòng)傳遞給身邊的人，希望通過(guò)這種傳遞能夠讓更多人感受到同樣的情感。我曾經(jīng)被一本書所感動(dòng)，書中講述了一個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想并幫助他人的故事，我立刻將這本書借給了我的朋友，希望能夠讓他也感受到那份溫暖。這樣，感動(dòng)就像一顆波瀾不驚的小石子，扔進(jìn)了心靈的湖泊，激起了一圈又一圈的漣漪。
第五段：感動(dòng)的收獲。
感動(dòng)的過(guò)程中，我們不僅收獲了情感上的滿足，還獲得了人際交往的寶貴財(cái)富。當(dāng)我們感動(dòng)于他人的善良和助人之舉時(shí)，我們不僅感激他們，更希望與他們建立起一種持久的聯(lián)系。這種聯(lián)系不僅能夠使我們更好地了解他們，還能夠讓我們從他們身上汲取智慧和能量。我曾經(jīng)在一次旅行中結(jié)識(shí)了一位熱心的旅行者，她不僅帶領(lǐng)我們參觀了當(dāng)?shù)氐木包c(diǎn)，還給我們講了許多有趣的故事?；貋?lái)后，我們?nèi)匀槐３种?lián)系，分享著生活的快樂和煩惱。感動(dòng)讓我們的人際關(guān)系更加親密和真實(shí)。
感動(dòng)不只是單純的情感流露，更是一種心得體會(huì)。無(wú)論是親身經(jīng)歷還是聽他人述說(shuō)，感動(dòng)都能夠讓我們從中學(xué)到很多東西，改變我們的思維方式和行為舉止。感動(dòng)也是一種傳遞，當(dāng)我們被感動(dòng)時(shí)，我們往往希望傳遞給他人同樣的情感，讓更多的人能夠體會(huì)到那份溫暖與力量。感動(dòng)不僅能夠使我們的人際關(guān)系更加緊密，還能夠讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。感動(dòng)是我們一生中最珍貴的財(cái)富，也是我們與他人連接的橋梁。讓我們用心去感受身邊發(fā)生的每一次感動(dòng)，并將這份感動(dòng)傳遞給更多的人，讓世界因?yàn)槲覀兊拇嬖诙兊酶篮谩?BR> 工作心得感動(dòng)篇十一
在我們的日常生活中，有很多書籍能夠給我們帶來(lái)一些特別的感受，讓我們感覺很有啟示性和充滿能量。這些所謂的感動(dòng)書籍，往往是在我們最需要幫助和慰藉的時(shí)候出現(xiàn)在我們的生命中。在下面的文章中，我將分享幾本我讀過(guò)的書，它們對(duì)我的人生帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。
第二段：《追風(fēng)箏的人》。
這本書是我高中時(shí)期的讀書書單之一，當(dāng)時(shí)我被它的描述方式所吸引。這本書講述的是一個(gè)阿富汗男孩，他在成長(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)歷的種種和遭遇的艱難處境。這本書以真實(shí)的故事為基礎(chǔ)，描繪了一個(gè)恐怖統(tǒng)治下的阿富汗，以及人們?nèi)绾卧谇楦泻驼螇毫ο律?。每?dāng)我讀這本書時(shí)，我不禁陷入自省之中：我們所擁有的和我們所能做的究竟是什么？這本書提供的答案是，無(wú)論多么惡劣的處境，我們都需要保持勇氣和善意。這個(gè)主題對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我想要更努力地做出更好的選擇，不管面臨多么困難的情況。
第三段：《千面英雄》。
在人生中，我們常常需要面對(duì)自己的恐懼和挑戰(zhàn)，而這本書正是以這樣的主題為基礎(chǔ)。這本書的主人公是約瑟夫·坎貝爾，他是一位學(xué)者和哲學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)了在世界各地不同文化的神話和故事中，都有一個(gè)共同點(diǎn)：它們都涉及一個(gè)叫“英雄之旅”的神話模板。這個(gè)模板包括了許多永恒的主題，如探索未知和超越自我等?？藏悹柕囊娊饧捌浣忉?，讓我深受啟發(fā)。他的洞察力不僅幫助我理解了一些曾經(jīng)困惑我的東西，同時(shí)也讓我更好地理解了別人的感受和視野。
第四段：《追尋生命的意義》。
這本書的作者是奧地利精神科醫(yī)生維克多·弗蘭克，他在二戰(zhàn)期間被關(guān)入奧斯威辛集中營(yíng)，后來(lái)回憶那段經(jīng)歷，把它寫成了這本書。通過(guò)這本書，我了解了一個(gè)生命的觀點(diǎn)：生命雖然有苦難，但也有著它的意義。這讓我深感震撼，因?yàn)槲覀兊纳钪锌偸菚?huì)有很多不如意的事情，而有時(shí)候這些不如意的事情是非常難以承受的。然而，通過(guò)弗蘭克的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了毫無(wú)疑問(wèn)的一點(diǎn)：我們可以從苦難中找到一些深層次的意義，并且從中得到啟示。
第五段：結(jié)論。
在我人生旅途中讀過(guò)數(shù)百本書，但這些書籍一直陪伴著我，與我分享著自己的智慧和感悟，扭轉(zhuǎn)我的人生，使我變得更好。每本書的收獲和啟發(fā)不盡相同，但它們都有一種特質(zhì)，那就是它們深深地觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的某個(gè)地方。無(wú)論如何，我現(xiàn)在相信，每一個(gè)具有意義的故事都能夠改變我們的人生，帶給我們的人生中帶來(lái)更多有益的東西。
工作心得感動(dòng)篇十二
教育是生活的一部分，是傳承思想、文化及道德的過(guò)程。而感動(dòng)教育則是教育過(guò)程中不可或缺的一部分。它不僅能夠喚起學(xué)生的思考和情感，也能夠促使學(xué)生行動(dòng)。在我的教育生涯中，我受到了很多感動(dòng)教育的影響，它們深深地烙印在我的內(nèi)心深處，至今仍持續(xù)地為我推動(dòng)著前進(jìn)。在下面，我將分享幾個(gè)體會(huì)，探討感動(dòng)教育對(duì)我的影響。
第一段：感動(dòng)教育能夠喚醒學(xué)生內(nèi)心深處的情感。
教育是啟迪靈魂、照亮未來(lái)的過(guò)程，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候他們很難感受到教育的美好。感動(dòng)教育是一種途徑，能夠打破學(xué)生的防線，讓他們重新感受到生活的美好。比如，在一次班會(huì)上，我們看了一部感人至深的電影《成語(yǔ)》，講述了一位記者用自己生命踐行了中國(guó)古代的成語(yǔ)“送羊入虎口，送溫暖給他人”。這部電影讓我熱淚盈眶，深深地愛上了這種非常感人的教育方式。我明白了人的情感和感性是不能被忽視的，他們是我們理性認(rèn)知之外的內(nèi)在引導(dǎo)力。
第二段：感動(dòng)教育能夠喚醒學(xué)生對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的思考。
在感動(dòng)教育的過(guò)程中，教育者需要刻意讓學(xué)生去思考社會(huì)問(wèn)題，通過(guò)思考，讓學(xué)生不斷完善自己的人格而成為更好的人。我曾和我的朋友去參加一個(gè)農(nóng)村小學(xué)的支教活動(dòng)，那里的孩子們來(lái)自貧困家庭，生活十分艱難。在這期間，我們帶給他們了很多物資，雖然暫時(shí)解決了他們的口腹之欲，但他們面臨的悲慘生活狀況卻一直在我的腦海里揮之不去。這個(gè)經(jīng)歷讓我深切意識(shí)到了社會(huì)問(wèn)題的重要性，促使我成為一個(gè)有意識(shí)地思考和行動(dòng)的人。
不僅僅是思考，感動(dòng)教育也能夠讓學(xué)生做出行動(dòng)，從而去落實(shí)自己的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任。在大學(xué)里，我參加了一個(gè)志愿者活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)テh(yuǎn)地區(qū)提供志愿者服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我真正見到了自己的“學(xué)以致用”的價(jià)值。幫助別人的過(guò)程不僅僅讓我找到了自己的價(jià)值觀，也讓我意識(shí)到自己能夠?qū)ι鐣?huì)作出貢獻(xiàn)。我開始積極參與志愿者活動(dòng)，做力所能及的事情去回饋社會(huì)。
第四段：感動(dòng)教育還需要考慮實(shí)際效果。
當(dāng)然，一切教育活動(dòng)都需要考慮實(shí)際效果。感動(dòng)教育也不例外。教育者需要思考如何讓學(xué)生從教育過(guò)程中取得實(shí)際的收益，而非僅僅是一場(chǎng)場(chǎng)有影響力的感人故事。這需要教育者創(chuàng)新教學(xué)模式，挖掘出不同學(xué)生的學(xué)習(xí)接受度，在教育過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生思考和行動(dòng)。
第五段：感動(dòng)教育是創(chuàng)造性教育的核心。
感動(dòng)教育主要是通過(guò)創(chuàng)造性的教學(xué)模式來(lái)給學(xué)生帶來(lái)強(qiáng)烈的情感沖擊，從而引起他們對(duì)教育內(nèi)容的興趣和思考。這也是一種創(chuàng)造性教育。從另一方面來(lái)看，它也可以加強(qiáng)教師對(duì)于創(chuàng)造性教育的認(rèn)識(shí)。感動(dòng)教育可以激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自我認(rèn)知，讓他們更好地接受知識(shí)和思考問(wèn)題。
總之，感動(dòng)教育是一種極具獨(dú)特性的教育方式，它可以喚醒學(xué)生內(nèi)心深處的情感，促進(jìn)學(xué)生的思考和行動(dòng)。同時(shí)，它也要求教育者們不斷創(chuàng)新，以不同的方式去引導(dǎo)學(xué)生思考，提升教育價(jià)值和效果。感動(dòng)教育也是創(chuàng)造性教育的核心，它可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)化知識(shí)和實(shí)踐教育的認(rèn)識(shí)和理解，引導(dǎo)學(xué)生積極地轉(zhuǎn)變成為“學(xué)習(xí)者”，最終推動(dòng)社會(huì)和人類的發(fā)展。
工作心得感動(dòng)篇十三
段一：感動(dòng)的定義和價(jià)值（200字）。
感動(dòng)是一種情感體驗(yàn)，是因?yàn)橥獠康氖挛锘蚴录|動(dòng)了我們內(nèi)心深處的共鳴而產(chǎn)生的情感反應(yīng)。我們生活在一個(gè)繁忙而喧囂的世界中，常常忽略了內(nèi)心的感受，而感動(dòng)則讓我們重新關(guān)注自己的情感。感動(dòng)不僅給予我們心靈的觸動(dòng)，也可以喚起人們的愛、善、美的本性。感動(dòng)可以讓我們感受到生活的美好，激發(fā)我們對(duì)他人的關(guān)心與幫助，增強(qiáng)我們的情感韌性和人生態(tài)度。
段二：感動(dòng)來(lái)自身邊的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)（250字）。
感動(dòng)并不一定源自豪邁的事跡或偉大的愛情，它往往隱藏在我們身邊的平凡事物之中。比如，當(dāng)我看到一位老人慢悠悠地穿過(guò)馬路時(shí)，有的人會(huì)不經(jīng)意地伸出援手，幫助他過(guò)街；當(dāng)我看到一個(gè)孩子為了給別人讓座，無(wú)私放棄自己的座位時(shí)，我內(nèi)心也會(huì)被深深觸動(dòng)。這些看似微小的舉動(dòng)，卻展現(xiàn)了人與人之間的溫暖和關(guān)愛，讓我們感受到人性的美好和社會(huì)的和諧。
段三：感動(dòng)來(lái)自他人的付出和奉獻(xiàn)（300字）。
有時(shí)候，感動(dòng)更多地源自他人對(duì)我們的付出和奉獻(xiàn)。比如，當(dāng)我是一位醫(yī)生給一個(gè)患者救治了，陪伴他痛苦的經(jīng)歷，并見證了他康復(fù)的瞬間，我會(huì)被這位醫(yī)生的愛心和責(zé)任感所感動(dòng)；當(dāng)我看到一位母親為了孩子的未來(lái)，不辭勞苦、默默付出，我會(huì)被母愛的輝煌所感動(dòng)。這些無(wú)私奉獻(xiàn)和付出讓我們感受到真摯的情感和人與人之間的連結(jié)。
段四：感動(dòng)來(lái)自自然的奇跡與美景（250字）。
自然界的奇跡和美景往往也給予我們深深的感動(dòng)。當(dāng)我親眼目睹日出時(shí)，看到前日的寒意被柔和的陽(yáng)光所融化，我會(huì)被自然界的偉大與美麗所感動(dòng)；當(dāng)我走進(jìn)一片迷離的森林，聽到鳥兒的歌唱和風(fēng)的呼嘯，我感受到大自然的寧?kù)o與和諧。這些自然界的奇跡和美景喚起了我們對(duì)生命的敬畏與感激，也讓我們重新認(rèn)識(shí)到人類與自然的聯(lián)系和依賴。
段五：感動(dòng)帶給我們的啟示和回饋（200字）。
感動(dòng)是一種特殊的情感體驗(yàn)，它激勵(lì)我們?nèi)リP(guān)心他人、幫助別人，從而在行動(dòng)中回饋社會(huì)。當(dāng)我們被感動(dòng)時(shí)，我們可以學(xué)習(xí)他人的品質(zhì)和行為，向他們看齊，讓自己也成為他人的感動(dòng)源泉。同時(shí)，我們也應(yīng)該將感動(dòng)傳遞給別人，用我們的行動(dòng)和愛去感動(dòng)身邊的人。當(dāng)他人被我們的善意和奉獻(xiàn)所感動(dòng)時(shí)，我們也會(huì)因此獲得滿足和快樂。因此，感動(dòng)不僅喚起我們對(duì)生活的熱愛與關(guān)注，也激發(fā)了我們回饋社會(huì)的積極性。
總結(jié)：感動(dòng)是一種深刻而珍貴的情感體驗(yàn)，它讓我們重新審視自己的情感世界，關(guān)注內(nèi)心的感受。感動(dòng)可以來(lái)自身邊的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，也可以來(lái)自他人的付出和奉獻(xiàn)，甚至來(lái)自自然界的奇跡與美景。感動(dòng)喚起了我們對(duì)愛、善、美的追求，激發(fā)了我們的情感韌性和人生態(tài)度。通過(guò)感動(dòng)的體驗(yàn)，我們可以學(xué)習(xí)到他人的優(yōu)秀品質(zhì)和行為，向他們看齊，同時(shí)也應(yīng)該將感動(dòng)傳遞給別人，用我們的行動(dòng)和愛去感動(dòng)身邊的人，回饋社會(huì)。讓我們每個(gè)人都成為感動(dòng)的源泉，創(chuàng)造更美好的世界。
工作心得感動(dòng)篇十四
人之所以具備情感，是因?yàn)槲覀兩鵀槿?，生而有愛，有悲，有喜，有怒，有哀，有樂，有情有義。而人性中最美的情感，莫過(guò)于感動(dòng)。感動(dòng)是一種心靈深處的震撼，輕輕地觸及到你的心扉，卻又讓你難以忘懷。或許，有的時(shí)候我們會(huì)忘記一個(gè)人曾對(duì)我們做過(guò)什么，但卻很難忘記一個(gè)人讓我們感動(dòng)的瞬間。今天，我想通過(guò)分享一些自己曾經(jīng)感動(dòng)的事情，來(lái)談一下關(guān)于感動(dòng)的心得和體會(huì)。
二段：真情于心，成就感動(dòng)。
感動(dòng)是一種真情實(shí)感，這種真情從影響人的生活軌跡，到感動(dòng)觸動(dòng)到人的心，都表現(xiàn)出感人至深的感人景象。曾經(jīng)有一位老人，無(wú)助中的生活讓人深感同情。但因?yàn)樗幌氤蔀槁闊?，多次婉拒了身邊人的幫助，直到一天，一名小護(hù)士因?yàn)楸焕先说膱?jiān)強(qiáng)和獨(dú)立震撼了，放下機(jī)器，親自為他洗漱護(hù)理。沒有多余的言語(yǔ)，沒有炫耀，只有內(nèi)心的真情感動(dòng)。殊不知，這份感動(dòng)正是從心底深處流淌出來(lái)的，它不像是表面上的人情世故，而是一份實(shí)實(shí)在在的真情實(shí)感。
三段：平凡點(diǎn)滴，同樣感人。
感動(dòng)有些時(shí)候，并不需要是那種鋪天蓋地的浪漫或是艷麗奪目的壯舉，有時(shí)候也許會(huì)發(fā)生在我們?nèi)粘５纳钪?。比如我們逛商?chǎng)，當(dāng)我們拎著滿載的購(gòu)物袋趕路的時(shí)候，突然聽見那個(gè)剛賣掉的小男孩從我身后喊了一聲“謝謝叔叔，祝您愉快”。這時(shí)，我感到很驚訝，這小孩的微笑竟然給我?guī)?lái)了一種莫名的治愈感。再比如，在一個(gè)外賣騎手快速完成送餐任務(wù)后，小區(qū)的一個(gè)老奶奶卻默默地遞給騎手十元錢，微笑地說(shuō)了句“辛苦了，好好工作”。這些點(diǎn)滴細(xì)節(jié)雖然平凡，卻讓我們細(xì)品生活，有時(shí)能令人備受感動(dòng)。
四段：感動(dòng)或旁觀，或參與。
感動(dòng)的情感經(jīng)歷不一定是自己親身經(jīng)歷到的，也可以是從他人的口中聽到，或是從一部電影、一本書中得到啟發(fā)，讓自己茅塞頓開，有種豁然開朗的感覺。以我的閱讀經(jīng)歷為例，幾年前我曾認(rèn)真閱讀汪曾祺的短篇小說(shuō)，其中一篇名為《家》的小說(shuō)卻讓我感動(dòng)至深。雖然這只是一篇極其簡(jiǎn)潔的小說(shuō)，沒有太多的文學(xué)修飾，但它隱隱地傳遞出了一種“家”的溫暖力量，它讓我重溫了家庭的溫馨，讓我更深地感受到家的重要性。
五段：成為引領(lǐng)感動(dòng)的力量。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)以上的幾個(gè)例子，可以看出感動(dòng)的力量是異常強(qiáng)大的。它能夠激發(fā)、引領(lǐng)人們的思想和情感，讓人們?cè)谛蕾p時(shí)情感共鳴；它能夠喚醒人們心底深處沉睡已久的“淳樸”和“善良”，進(jìn)而讓人們真正領(lǐng)悟到“有一分愛在此，便有一分暖”。而我們也應(yīng)該以自己的行動(dòng)去加強(qiáng)感動(dòng)這一力量，通過(guò)我們的言行舉止，不斷地給他人帶去溫暖和感動(dòng)。我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，在感動(dòng)中享受人世間溫馨和善良，因?yàn)檫@才是人生路途上最美好的一段。
工作心得感動(dòng)篇十五
這是一本耐人尋味而又感人至深的書。書中選取了很多看似很小的教育故事，有關(guān)學(xué)生的，有關(guān)老師的，還有關(guān)親人的。每一個(gè)故事都包含著深刻的愛。
同樣身為老師，故事中的情節(jié)、人物似乎很熟悉，在我們工作當(dāng)中也時(shí)常遇到類似的情形，也曾做過(guò)同樣的事，但是教育的效果卻遜色多了。在這些老師無(wú)私的關(guān)愛下，成就了一個(gè)一個(gè)的學(xué)生。慢慢品味中書中的故事，讓我受益良多?！段伊P自己值日一天》提醒著我身教勝于言教，只要教師“蹲下身來(lái)看學(xué)生”，走進(jìn)學(xué)生的心靈，一定就能更多地理解教育的'奧秘。在我們的孩子當(dāng)中總有一些孩子不善表達(dá)，不愛說(shuō)話，施老師在《妙手撥動(dòng)童心的琴弦》一文中給了我們這樣的忠告，既然學(xué)生不愛講，那老師就多給他們講的機(jī)會(huì)，我們老師該自我檢討是否在與他們的接觸中，我們?nèi)狈α四托?，沒有一雙善于撥動(dòng)兒童心弦的“妙手”。愿為人師者，都能擁有一雙“妙手”，按照兒童身心發(fā)育規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律的樂譜，為孩子們的童年，彈奏出一曲動(dòng)人的痛心樂章。
《請(qǐng)沉默五分鐘吧》是我最喜歡的一個(gè)故事。校長(zhǎng)的那句話“請(qǐng)你沉默五分鐘后再批評(píng)學(xué)生吧！”讓我陷入了沉思。面對(duì)學(xué)生的犯錯(cuò)以及沖突，最關(guān)鍵的是冷靜。老師最好是保持清醒的理智，以冷靜的態(tài)度來(lái)處理學(xué)生的錯(cuò)誤。如果老師自己的情緒都控制不好，如何去跟學(xué)生說(shuō)教呢？故事中的校長(zhǎng)、老師用成功的事例告訴我，當(dāng)我們生氣時(shí)，要先沉默五分鐘，別急著批評(píng)學(xué)生，別讓自己的情緒失控。因?yàn)槌聊宸昼姾笪覀円呀?jīng)不再?zèng)_動(dòng)了，能夠冷靜面對(duì)突發(fā)事件了。在沉默中我們的理智會(huì)戰(zhàn)勝情感；在沉默中，我們會(huì)改變習(xí)以為常的傳統(tǒng)教育方式；在沉默中，我們會(huì)同時(shí)收獲欣喜。我班上就有幾位經(jīng)常犯錯(cuò)，很調(diào)皮的孩子。每天處理他們的事情，我有點(diǎn)疲憊了。久而久之當(dāng)他們又調(diào)皮惹事時(shí)，我的心情就特別差，一上來(lái)就忍不住先批評(píng)。班上的小a壞習(xí)慣特別多，老師的批評(píng)他當(dāng)你唱歌，處理他的問(wèn)題真讓我心煩。
看了這個(gè)故事，我覺得自己要反省了，這個(gè)孩子經(jīng)常如此，說(shuō)明已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，要改變不是一天兩天的事，更不是老師幾句批評(píng)責(zé)備的話語(yǔ)就有成效的。如果老師再不能控制自己的情緒，只是一味地指責(zé)、說(shuō)教只會(huì)令學(xué)生敬而遠(yuǎn)之，惡化師生關(guān)系，影響正常教學(xué)。這孩子軟硬不吃，我再死死盯著他，又有什么效果呢？我想今后我得嘗試?yán)涮幚?，首先要調(diào)整我自己的心態(tài)，控制好自己的情緒，別讓自己發(fā)怒。其次，我覺得自己要學(xué)會(huì)“忽略”他。正因?yàn)樗《?，我平時(shí)特別關(guān)注他，總是把他的大錯(cuò)小錯(cuò)看在眼里，總是急于要改變他。將心比心這對(duì)他來(lái)說(shuō)也是多么痛苦的事。改變是要過(guò)程的，我應(yīng)該給自己的心一個(gè)緩沖的過(guò)程，別把孩子逼急了，慢慢來(lái)或許就能達(dá)到了理想教育的結(jié)果。面對(duì)著孩子身為老師要有更多的包容心，動(dòng)之以情，曉之以理，但遇到自己情緒不太穩(wěn)定時(shí)，別急著處理，請(qǐng)先沉默五分鐘，調(diào)整好心態(tài)后再采取措施，教育的效果也許會(huì)讓你更滿意，收獲更多。不僅對(duì)孩子如此對(duì)我們身邊的人也是一樣的，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生因?qū)捜荻省⑿那橐驅(qū)捜荻鵂N爛。
感謝這本給我?guī)?lái)的思考。一個(gè)一個(gè)在教育一線上的老師，用自己一顆火熱的心，用自己的行動(dòng)，向我們講述教育的真諦。我要以這些全身心獻(xiàn)身教育的老師為榜樣，用心地去教育好我的學(xué)生，用心去做好我的工作。
工作心得感動(dòng)篇十六
我是一位感情比較豐富的幼兒教師，所以在生活中當(dāng)感受到孩子們對(duì)我的愛時(shí)，就會(huì)備受感動(dòng)，感覺世界是那么的美好！
一天晚上孩子們都被爸爸、媽媽接走了，于是我就在收拾東西準(zhǔn)備下班了，可愛的果果突然來(lái)到了我的面前，手里拿著她喜歡的木糖醇說(shuō)要請(qǐng)我吃一顆，我聽后高興地忙對(duì)她說(shuō)：“謝謝，果果?！苯又趾苷J(rèn)真、誠(chéng)懇地問(wèn)我：“高老師，你家住在哪里？我讓媽媽開車送你吧?！甭牭竭@句話后我飽含熱淚激動(dòng)地抱起果果親了又親。她的媽媽這時(shí)進(jìn)來(lái)了對(duì)我說(shuō)：“剛才果果還征求了我的意見，問(wèn)我想送高老師回家行不行？我說(shuō)當(dāng)然可以，所以果果就進(jìn)來(lái)問(wèn)你了，怎么樣？高老師，一起走吧。”我邊謝謝邊說(shuō)：“真的不用客氣！謝謝！。”然后我們?nèi)齻€(gè)人很開心的聊了一小會(huì)，就這樣一天的忙碌感蕩然無(wú)存，因?yàn)槲业哪橆a掛滿了幸福的笑容。
孩子純真的`話語(yǔ)，讓我的心里感到無(wú)比溫暖。我相信這是相互的！而這種相互的信任和愛讓我的心中涌動(dòng)著一股力量：好好工作！好好對(duì)待每位孩子！原來(lái)處處充滿陽(yáng)光，充滿愛！
工作心得感動(dòng)篇十七
在這個(gè)社會(huì)上，總有一些不能改變的道理。有公德心，并且?guī)椭^(guò)人們的人，總會(huì)被人所記住，并給予回報(bào);但沒有公德心，有傷害過(guò)人們的人，總會(huì)被人唾棄，最后傷害的還是自己。所以中央電視臺(tái)每年都要舉辦“感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)馴，就是在為這些曾經(jīng)奉獻(xiàn)過(guò)的人送上一束鮮花，端上一杯清茶。雖然已經(jīng)舉辦了十年了，但這才是我看的第一次，對(duì)我有很大的感觸。
用自己的血汗錢資助學(xué)生已然很偉大，可曾經(jīng)是成都一所學(xué)校的教師的胡忠，寧愿放棄城市的舒適生活，也要背景離鄉(xiāng)來(lái)到高原為那些沒有爸爸媽媽的孤兒們做“爸爸”，并且還帶動(dòng)了同樣是老師的老婆謝曉君帶著女兒來(lái)到高原支教。胡忠從一名普通教師做到校長(zhǎng)，可他仍然是那里的一名志愿者，只拿著300塊錢的工資。他們夫婦不圖名，也不圖利，只是想幫助更多的孤兒們成長(zhǎng)，做他們的“爸爸媽媽”。他們的事跡讓我感覺奉獻(xiàn)精神超過(guò)了一切物質(zhì)生活帶來(lái)的滿足感。
小時(shí)候因雷電擊斷了雙臂的劉偉，承受的痛苦是無(wú)人能想象的，可是他并沒有因此而抱怨，反而認(rèn)為自己幸運(yùn)地活了下來(lái)，是上天要磨練自己。他克服一切困難學(xué)習(xí)游泳，得了中國(guó)殘疾人游泳冠軍，可就在他正準(zhǔn)備向2008年殘奧會(huì)進(jìn)軍的時(shí)候，老天又給他開了一個(gè)很大的玩笑——他再也不能游泳了。如果換做是別人，肯定沮喪得心灰意冷，但他卻轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)鋼琴。他又克服了別人所不能做到的困難，再一次成功地學(xué)習(xí)了用腳彈鋼琴，并且達(dá)到正常人用雙手彈的鋼琴七級(jí)。劉偉就像有一對(duì)隱形的翅膀，總能朝著他期望的方向飛翔。作為一個(gè)正常人，我相信，只要我們努力，再大的困難也能克服，一定能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
工作心得感動(dòng)篇一
人的一生中，充滿了各種各樣的感動(dòng)。有時(shí)是來(lái)自于他人對(duì)自己的關(guān)愛，有時(shí)是來(lái)自于自己對(duì)他人的關(guān)愛。而這些感動(dòng)往往會(huì)帶給我們深深的思考和領(lǐng)悟。我曾經(jīng)也有過(guò)很多感動(dòng)的經(jīng)歷，讓我明白了人與人之間的情感是多么的重要，下面我將分享五個(gè)和心得體會(huì)相關(guān)的故事。
首先，我想分享的是我父親對(duì)我的一次深深的關(guān)愛。那時(shí)我還是個(gè)小孩子，和父母住在農(nóng)村。因?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)生子，父母對(duì)我的期望特別高。有一天，爸爸帶著我去村頭的一家游樂場(chǎng)玩，我非常興奮?？墒怯螛穲?chǎng)的門票非常貴，我拿出我全部的壓歲錢，卻還是不夠。爸爸看到我失望的表情，突然掏出自己的錢包，把自己的錢都給了我。那一刻，我深深感受到了爸爸對(duì)我的愛，同時(shí)也明白了親人之間的真情和無(wú)私。
其次，我想談?wù)勎以诖髮W(xué)求學(xué)期間的一次感動(dòng)。那時(shí)，我們班上有一個(gè)同學(xué)，叫小明，他家庭條件非常困難。每天他都要騎著破舊的自行車從學(xué)校到家，忍受著帶來(lái)的痛苦和疲憊。有一次，大家集資幫他修理了自行車，小明非常感動(dòng)，他說(shuō)：“謝謝大家，我真的不知道該怎么感謝你們?！边@句話讓我們深受觸動(dòng)，我們明白到關(guān)心他人就是關(guān)心自己，幫助他人就是幫助自己。
再者，我想分享的是我在社區(qū)做志愿者時(shí)的一次感動(dòng)。那天，我們?nèi)ド鐓^(qū)老人院做志愿者活動(dòng)，預(yù)定好的幾個(gè)老人都沒有來(lái)。我們等了很久，開始有些焦慮。突然有人告訴我們，老人迷路了。于是我們急忙去找，最終在附近的公園里找到了他們。老人們看到我們，紛紛擺出了陶醉的笑臉。雖然我們累得滿頭大汗，但是看到老人們幸福的表情，我們覺得這一切都是值得的。這次經(jīng)歷讓我明白了人與人之間的相互幫助和關(guān)心是多么重要。
再次，我要分享的是我在一個(gè)陌生城市的一次感動(dòng)。那是我去北京參加高考，來(lái)到一個(gè)完全陌生的城市。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，一個(gè)陌生人幫助了我。他告訴我該怎么去考場(chǎng)，還給了我一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。雖然這只是一個(gè)短暫的相遇，但是他的關(guān)心和熱心讓我感動(dòng)不已。這個(gè)經(jīng)歷告訴我，在一個(gè)陌生的地方，人與人之間的關(guān)心和溫暖可以讓人感受到家的溫暖。
最后，我想分享的是我對(duì)于感動(dòng)的一次新的理解。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，感動(dòng)不需要陽(yáng)光明媚，只需要有相濡以沫的陪伴。我從這句話中得到了很多的啟示。因?yàn)闊o(wú)論是親人之間的關(guān)愛，還是朋友之間的友情，都是一種人與人之間的相互支持和關(guān)心。當(dāng)我們?cè)诶Ь持校?dāng)我們感到迷茫和失落的時(shí)候，只要有人伸出了溫暖的手，就足以讓我們感受到無(wú)比的溫暖和安慰。
總而言之，人與人之間的感動(dòng)無(wú)處不在。有了這些感動(dòng)的經(jīng)歷，我們才能更好地理解人性和世界的溫暖。無(wú)論是來(lái)自家人、朋友、陌生人還是社會(huì)大眾的關(guān)心和愛護(hù)，都將成為我們?nèi)松凶钫滟F的財(cái)富。只有懂得感恩，懂得珍惜這些感動(dòng)，才能更好地體會(huì)到生活的美好和幸福。
工作心得感動(dòng)篇二
在我尋找一份關(guān)于“發(fā)現(xiàn)感動(dòng)”的論文或者文章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)主題是非常廣泛的。每個(gè)人的“發(fā)現(xiàn)感動(dòng)”可能都是不一樣的，但都是從不同的事件中獲得感悟和啟發(fā)。這些事件可能是大到國(guó)家大事，小到日常生活中的點(diǎn)滴。這篇文章我將從我的視角出發(fā)，分享我的“發(fā)現(xiàn)感動(dòng)”的心得。
“發(fā)現(xiàn)感動(dòng)”源于我對(duì)于歷史的研究。我選擇了中國(guó)近代史作為我的研究對(duì)象，是因?yàn)槲疑罡兄袊?guó)近代史是一部充滿屈辱和磨難的史書。然而，當(dāng)我深入研究的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每一次的災(zāi)難都孕育著新的生命，每一次的困難都推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。正如毛澤東所說(shuō)：“星星之火，可以燎原。”那些看似微小的感動(dòng)，其實(shí)都是星星之火，最終匯聚成了燎原之勢(shì)。
在這個(gè)過(guò)程中，我被那些為了民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)而奮斗的人們深深地感動(dòng)了。他們?yōu)榱酥袊?guó)的未來(lái)，毫不猶豫地投身到革命的洪流中。他們有的在監(jiān)獄中堅(jiān)貞不屈，有的在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇無(wú)畏，有的在田野中辛勤耕耘，他們的付出和犧牲讓我深深地感動(dòng)。他們的精神，讓我看到了什么是民族精神，什么是家國(guó)情懷。
在這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了感動(dòng)的方式。我發(fā)現(xiàn)，真正的感動(dòng)，不是在于結(jié)果，而是在于過(guò)程中那種堅(jiān)韌不屈的精神，那種為了理想和信念而不斷奮斗的決心。每一次的挫折和失敗，都讓我更加深刻地理解到成功的來(lái)之不易。每一次的困難和挑戰(zhàn)，都讓我更加堅(jiān)定地相信，只有通過(guò)不斷地努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和目標(biāo)。
回顧我的“發(fā)現(xiàn)感動(dòng)”之旅，我深深地感受到，感動(dòng)是一種力量，是一種精神的力量。它讓我們?cè)诶щy面前不屈不撓，它讓我們?cè)诖煺勖媲安环艞?。讓我們一起，用我們的感?dòng)，點(diǎn)亮這個(gè)世界，讓這個(gè)世界充滿愛和希望。
工作心得感動(dòng)篇三
社區(qū)工作是一項(xiàng)需要極大耐心和熱情的工作，工作人員盡心盡力為居民服務(wù)。在這個(gè)階段，社區(qū)工作人員需要面對(duì)各種奇怪的情況和問(wèn)題，包括心理上的支持和安全保障。但這個(gè)崗位也是人民對(duì)公民熱情服務(wù)的時(shí)期。社區(qū)工作人員的服務(wù)不僅需要能力和責(zé)任，還需要多關(guān)注和關(guān)心。在此我真誠(chéng)向社區(qū)工作人員致敬，同時(shí)也想探討一下感動(dòng)社區(qū)工作人員的心得體會(huì)。
社區(qū)工作人員需要關(guān)注一些細(xì)節(jié)和問(wèn)題，而這些細(xì)節(jié)和問(wèn)題對(duì)居民來(lái)說(shuō)可能并不是那么重要，但社區(qū)工作人員確實(shí)重視這些問(wèn)題。比如他們每天都會(huì)來(lái)到社區(qū)門口，迎接早晨的居民，為他們熱情的打開門，幫助他們推一下自行車或是帶著孩子過(guò)馬路等等。社區(qū)工作人員的關(guān)心讓居民感到溫暖而感動(dòng)。
第三段：深入社區(qū)工作人員的內(nèi)心，揭示他們所面對(duì)的困難以及他們對(duì)于工作的態(tài)度。
社區(qū)工作人員的工作并不容易，處理矛盾以及解決居民的疑難雜事都需要一定的技巧，同時(shí)也需要積極向上的精神風(fēng)貌。社區(qū)工作人員的工作不僅需要技巧，還需要關(guān)愛和熱情。因此，社區(qū)工作人員要經(jīng)常轉(zhuǎn)換情緒，保持心態(tài)健康，愛心、耐心是社區(qū)工作人員最基本的素質(zhì)，這需要社區(qū)工作人員不斷的思考和提升。
第四段：結(jié)合自身經(jīng)歷，深化體悟。
回憶起社區(qū)工作人員的服務(wù)，我想起了以前的一次經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)一位社區(qū)工作人員花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間向我傾聽我的困惑，給我提供了很多實(shí)際有效的建議。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻的意識(shí)到社區(qū)工作人員的真心關(guān)懷和關(guān)注，這種關(guān)懷讓我倍感溫暖。這種感受也讓我更加珍惜自己的生活，更加重視社區(qū)工作的質(zhì)量和社區(qū)工作人員的地位。
社區(qū)工作人員是社會(huì)服務(wù)的窗口，是建立和諧社會(huì)的重要推手。他們的辛勤付出給社區(qū)居民帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的福祉。我們應(yīng)該互相關(guān)心和愛護(hù)，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和共同體意識(shí)，讓社區(qū)更加和諧、美好而創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。社區(qū)工作人員們，在你們的工作崗位上，祝福你們能夠做出更好的成果。
工作心得感動(dòng)篇四
社區(qū)工作是一個(gè)深深扎根于社會(huì)基層的工作，它的工作范疇眾多，包括環(huán)境整治、居民服務(wù)、社區(qū)管理等等。作為一名社區(qū)工作人員，我們需要細(xì)致入微地照顧每一位社區(qū)居民的生活，關(guān)注他們的需求，解決他們的困難。在這樣的工作中，有很多事情讓我感觸頗深，今天我想分享一些我曾經(jīng)被感動(dòng)的瞬間。
第二段：勇敢面對(duì)疫情的社區(qū)工作者。
去年，全球爆發(fā)了新冠病毒疫情，它在無(wú)數(shù)人的夜晚添上了一份焦慮和恐懼。而在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，社區(qū)工作人員們是最勇敢的一群人。他們?cè)缭缯稚戏雷o(hù)服，拎起噴霧器，為社區(qū)的家家戶戶消毒防疫。他們帶著危險(xiǎn)面對(duì)生命，并以豐富的專業(yè)知識(shí)和耐心細(xì)致的工作態(tài)度，守護(hù)著每一個(gè)居民的生命安全。這種精神感動(dòng)了我，也感動(dòng)了整個(gè)社會(huì)。
第三段：溫馨文明的社區(qū)服務(wù)。
社區(qū)工作人員不僅僅是防疫的戰(zhàn)士，他們還是居民服務(wù)的主力軍。在社區(qū)里，有一位叫做張阿姨的居民，年老體弱，沒有其他家庭成員。每次我路過(guò)張阿姨的家門口，她總是會(huì)用顫顫巍巍的聲音問(wèn)候我，并詢問(wèn)我一些社區(qū)內(nèi)的信息。雖然她的生活并不富裕，但她依然潔凈整齊，看得出她很注重衛(wèi)生。
有一次，我突然想去探望一下她，發(fā)現(xiàn)她家里的衛(wèi)生狀況并不太好。于是我和同事決定聯(lián)合協(xié)會(huì)，為她開展了一次衛(wèi)生整治活動(dòng)。期間，我們打掃了張阿姨家里的廚房、衛(wèi)生間和臥室等地方，把掛在陽(yáng)臺(tái)上的被褥拍打清洗干凈，還邀請(qǐng)了維修工對(duì)一些家電設(shè)備進(jìn)行檢修。最后，我們?yōu)樗郎?zhǔn)備了一些生活用品和新年禮品。
看到我們這樣的服務(wù)，張阿姨非常感動(dòng)，數(shù)次地說(shuō)“謝謝你們”。我感到非常欣慰和滿足，感覺自己所做的工作是有價(jià)值的，充滿了意義。
第四段：緊急情況下主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)的社區(qū)工作者。
有一次，社區(qū)里來(lái)了一位剛搬來(lái)的居民。當(dāng)時(shí)她來(lái)找我咨詢一些問(wèn)題，同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)她的小孩正在發(fā)熱。為了避免疫情的傳播，我急忙與防疫組織取得聯(lián)系，并安排居民進(jìn)行核酸檢測(cè)。但是小孩的病情卻一天比一天嚴(yán)重，她的住所離社區(qū)衛(wèi)生中心也很遠(yuǎn)。這時(shí)，我意識(shí)到必須得立刻采取措施。
無(wú)法通知社會(huì)服務(wù)中心的時(shí)候，我選擇自己親自護(hù)送母嬰到社區(qū)醫(yī)院，期間我一路幫助翻譯、協(xié)調(diào)醫(yī)療資源，而且還給患兒的母親打氣：「我們?cè)谶@里，會(huì)幫到你的！」幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)治療，小孩的體溫漸漸降低，母親的心情也逐漸平靜了下來(lái)。我對(duì)自己的幸運(yùn)地位感到無(wú)比慶幸，因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^(guò)自己的努力，幫助別人、解決問(wèn)題。
第五段：總結(jié)。
從社區(qū)工作中，我得到的是那些在生活和工作中共同出現(xiàn)的美好事物：同事、居民、公眾的支持和幫助，依靠自己努力而收獲的成就感和升溫效應(yīng)等。任何時(shí)間，我們都不能忘記社區(qū)工作者面對(duì)困難、社區(qū)居民面對(duì)生活壓力時(shí)發(fā)揮重要作用的關(guān)鍵因素。感謝社區(qū)工作，它讓我們擁有了無(wú)限的可能性，讓我們擁有了無(wú)限的可能性。
工作心得感動(dòng)篇五
在這個(gè)繁忙的世界中，我們常常被瑣事所包圍，很難抽出時(shí)間去體驗(yàn)真正的感動(dòng)。然而，當(dāng)我們一旦停下腳步，用心去觀察、去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了美好和感動(dòng)。
幾個(gè)月前的一個(gè)周末，我無(wú)意間在公園里發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。它蜷縮在一個(gè)角落，受傷了，無(wú)法飛行。我走過(guò)去，溫柔地捧起它，打算帶它回家。我心中充滿了善意和感動(dòng)，我被小鳥的生命力所吸引，它依然在努力生存，盡管身處困境。
我把它帶回家，照顧它，直到它恢復(fù)健康。這段時(shí)間，我與它建立了深厚的情感紐帶。我看著它從虛弱到充滿活力，感受到了生命的力量和感動(dòng)。我也意識(shí)到，這只小鳥在人類社會(huì)中找到了生存和繁衍的機(jī)會(huì)，它的生命力讓我深深地感動(dòng)。
這只小鳥教會(huì)了我生命的力量和堅(jiān)韌，也讓我看到了人與自然的和諧共存。它讓我意識(shí)到，每一個(gè)生命都值得尊重，都應(yīng)該被關(guān)懷和保護(hù)。這次經(jīng)歷讓我深深地感動(dòng)，也讓我更加熱愛生命，更加珍視與大自然的聯(lián)系。
回顧這次發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的過(guò)程，我明白了感動(dòng)來(lái)源于我們與生命的接觸和感知。只有深入了解生命，才能真正感受到生命的價(jià)值和意義。而感動(dòng)也來(lái)自于我們對(duì)生命的尊重和關(guān)懷，它激發(fā)了我們的善良和同情心，讓我們更加熱愛生活，更加熱愛我們自己。
工作心得感動(dòng)篇六
第一段：引言（200字）。
人生中時(shí)常會(huì)有一些意想不到的感動(dòng)瞬間，這些瞬間往往能夠深深地觸動(dòng)我們的內(nèi)心，給我們帶來(lái)無(wú)窮的力量和勇氣。感動(dòng)的瞬間，或許只是稍縱即逝的一瞬，但卻能夠在我們內(nèi)心留下深深的印記。這些感動(dòng)的體會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到人與人之間的溫暖與真誠(chéng)，讓我明白了生活的真諦和價(jià)值。
第二段：家人的關(guān)愛（200字）。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我曾多次被家人的關(guān)愛所感動(dòng)。記得有一次，我生病住院，父母親眼看著我掛上吊瓶，一無(wú)所能，但他們卻用自己溫柔的目光和鼓勵(lì)的話語(yǔ)給我無(wú)限的力量。我看到了他們無(wú)私的付出和對(duì)我的關(guān)心與愛，這份感動(dòng)深深地烙在了我的心中。從那時(shí)起，我明白了家人的愛是世界上最珍貴的財(cái)富，也懂得了要感激身邊人無(wú)微不至的關(guān)懷。
第三段：朋友的支持（200字）。
除了家人，我還曾經(jīng)在困難時(shí)刻被朋友們的支持所感動(dòng)。記得那次我因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題情緒低落，生活陷入低谷。當(dāng)時(shí)的我?guī)缀鯖]有勇氣再向他人傾訴，但朋友們卻一直關(guān)心著我，默默地給予我照顧和鼓勵(lì)。在我最需要的時(shí)候，他們毫不猶豫地伸出了援手。他們的善意和真誠(chéng)讓我重新找回了生活的希望，也教會(huì)了我朋友之間共患難的重要性。從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了珍惜友誼，懂得了在困境中尋求幫助。
第四段：陌生人的善舉（200字）。
感動(dòng)并不局限于親情和友情，有時(shí)候，甚至是一個(gè)陌生人的善舉也足以打動(dòng)人心。我曾經(jīng)目睹一位老人過(guò)馬路摔倒，周圍的人都匆匆走過(guò)，唯有一個(gè)陌生的女孩停下來(lái)伸出援手。她扶起老人，細(xì)心地詢問(wèn)狀況，并替老人找來(lái)救護(hù)車。這個(gè)平凡的善舉讓我感到震撼，它告訴我善良和同情心是這個(gè)世界上最美麗的風(fēng)景線，也教會(huì)了我在平凡的日常生活中做一位善良的人。
第五段：自己的成長(zhǎng)（200字）。
感動(dòng)不僅來(lái)自于他人的愛與善舉，也來(lái)自于自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。我記得在學(xué)業(yè)的道路上曾多次遇到困難和挫折，但我從未放棄。無(wú)論是艱苦的備考、繁重的學(xué)業(yè)還是困境的面前，我始終堅(jiān)持努力。每一次突破和進(jìn)步都讓我不由自主地感動(dòng)。這份感動(dòng)來(lái)自于我對(duì)自己的鼓勵(lì)和肯定，它告訴我只要堅(jiān)持不懈，就能戰(zhàn)勝困難，迎接更好的明天。
結(jié)束語(yǔ)（100字）。
在人生的旅途中，我們時(shí)常會(huì)被意外的感動(dòng)所觸動(dòng)。無(wú)論是家人的關(guān)愛、朋友的支持，還是陌生人的善舉，抑或是自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，都能給我們帶來(lái)深深的感動(dòng)，讓我們明白生活的意義和價(jià)值。因此，讓我們珍惜這些感動(dòng)，將它們化作前進(jìn)的動(dòng)力，努力創(chuàng)造更多的感動(dòng)，讓生活充滿溫暖和希望。
工作心得感動(dòng)篇七
“清閑”
作為創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，“清閑”一直是我追求的一種生活狀態(tài)，一個(gè)擁有時(shí)間思考、思索、讀書、寫作、陪伴家人和朋友的生活空間。而當(dāng)我真正擁有這種“清閑”時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己卻是那么的焦慮，孤獨(dú)。孤獨(dú)并不是因?yàn)闆]有人陪伴，而是心中缺失了一份溫暖。
第二段：美的驚喜。
某一個(gè)傍晚，窗外忽然傳來(lái)一陣悅耳的琴聲，我好奇地走到陽(yáng)臺(tái)一看，原來(lái)是兩個(gè)篤定地在路邊表演著街頭樂，他們手中的樂器拉開了一幅美的畫卷，讓整個(gè)人都陶醉其中，感動(dòng)不已。
第三段：塵封的輝煌。
窗外繼續(xù)那道“冷冽”的陽(yáng)光，但我的心中卻漾起了一絲絲的溫暖。突然想到，生活中那些曾經(jīng)遺忘在角落的點(diǎn)滴都曾給我?guī)?lái)了感動(dòng)，像快遞小哥的微笑、鄰居間的問(wèn)候、朋友們的關(guān)心等等。這些塵封的輝煌，時(shí)常會(huì)迸發(fā)出溫暖的光芒。
第四段：感動(dòng)與感恩。
聽說(shuō)一個(gè)油漆背景的年輕人，在“996”加班的公司工作了四年，悄然成為公司的核心人物。望梅止渴的他，外出時(shí)總會(huì)買一把鮮花掛在玻璃瓶里，這讓人們眼中的幸福無(wú)可替代。感動(dòng)并不在于他的努力，而在于他在這個(gè)節(jié)奏飛快的都市中所保持的一顆感恩之心。
第五段：感動(dòng)久久難以忘懷。
每一個(gè)感動(dòng)都是一種溫暖，每一個(gè)感動(dòng)都是一份人性的體現(xiàn)，每一個(gè)感動(dòng)都是深入靈魂的一根火把。而當(dāng)這個(gè)世界被感動(dòng)填滿的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛與和平就像布滿整個(gè)世界的陽(yáng)光，溫暖著你我他。
[1200字左右]。
工作心得感動(dòng)篇八
生活中，難免會(huì)遭遇各種瑣事，小到一次不愉快的購(gòu)物經(jīng)歷，大到臨近考試時(shí)的一次意外失誤。然而，正是這些瑣事中的善意，讓我深受感動(dòng)。曾有一次，我在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)遇到了一位店員，他細(xì)心地為我解答了一系列問(wèn)題，讓我感到受到了很好的服務(wù)。在我離開時(shí)，他還送給我一張紙條，上面寫著“祝您購(gòu)物愉快，全心祝福您?！彪m然只是一張紙條，但是溫暖的祝福讓我感到無(wú)比的感動(dòng)。這個(gè)看似細(xì)微的善意，卻給我?guī)?lái)了極大的心靈慰藉，讓我體會(huì)到了人與人之間的真誠(chéng)和溫暖。
篇二：友情的力量。
友情是一種無(wú)私無(wú)求的真摯情感，它能夠給予我們力量和鼓勵(lì)。有一次，我在學(xué)業(yè)上遇到了困難，感到十分沮喪和失望。就在這時(shí)，我的好朋友小明主動(dòng)走到我面前，鼓勵(lì)我要相信自己，告訴我只要努力，一定會(huì)取得好的成績(jī)。他不僅給我提供了學(xué)習(xí)上的幫助，還陪我度過(guò)了難熬的復(fù)習(xí)時(shí)間。正是因?yàn)橛辛怂闹С趾凸膭?lì)，我才能夠堅(jiān)持下去，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。小明的友情給了我很大的力量，讓我懂得了珍惜友誼的重要性，并意識(shí)到友情在困難時(shí)刻的無(wú)比珍貴。
篇三：善舉的溫暖。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┥婆e，這些善舉溫暖了不少人的心。曾有一次，我在街上遇到了一個(gè)行動(dòng)不便的老人，他顯得十分無(wú)助。恰巧，一位路過(guò)的年輕人發(fā)現(xiàn)了他的困境，二話不說(shuō)便上前幫助老人，將他背到了目的地。看到這一幕，我被深深打動(dòng)了。作為年輕人，他可能并沒有充實(shí)的物質(zhì)財(cái)富，但他卻有著一顆赤子之心和對(duì)他人的關(guān)懷。這個(gè)小小的善舉讓我明白到，人與人之間的善意和關(guān)愛，能夠產(chǎn)生巨大的影響力，溫暖著整個(gè)社會(huì)。
篇四：家人的陪伴。
家人是我們生命中最重要的存在，他們給予了我們無(wú)盡的愛和關(guān)懷。無(wú)論是我們?cè)庥隼щy時(shí)，還是取得成功時(shí)，家人始終支持著我們。我記得有一次，我在參加一場(chǎng)重要考試前十分緊張，怕自己不能取得好成績(jī)?？吹轿胰绱藫?dān)憂，父親主動(dòng)過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，說(shuō)：“不管結(jié)果如何，我們都會(huì)支持你。重要的是你努力了?！边@番話仿佛是一劑強(qiáng)心針，頓時(shí)讓我緊張的情緒減輕了很多。這時(shí)刻的溫暖和鼓勵(lì)讓我明白，家人的陪伴和支持是我們擁有勇氣和信心的源泉。
生活中的感動(dòng)是一種力量，它能夠讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和有愛心。當(dāng)我們感動(dòng)于一次善意的舉動(dòng)時(shí)，我們會(huì)變得更愿意幫助他人；當(dāng)我們感動(dòng)于友情的力量時(shí)，我們會(huì)變得更忍讓和關(guān)心他人；當(dāng)我們感動(dòng)于陌生人的善舉時(shí)，我們會(huì)更愿意去奉獻(xiàn)自己。因此，我們要時(shí)刻保持對(duì)生活中感動(dòng)的敏感，時(shí)刻保持一顆感恩的心。只有這樣，我們才能夠在成長(zhǎng)的路上，不斷積累人生的智慧和經(jīng)驗(yàn)，更好地感知真善美。
總結(jié)：生活中的感動(dòng)是我們成長(zhǎng)路上的一把火炬，它能點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向，也能夠照亮我們內(nèi)心的溫暖。無(wú)論是瑣事中的善意、友情的力量、善舉的溫暖還是家人的陪伴，這些瑣碎的感動(dòng)，都在無(wú)形之中給我們帶來(lái)力量和勇氣。所以，我們要時(shí)刻保持對(duì)生活中感動(dòng)的敏感，珍惜身邊的人和事，讓感動(dòng)成為我們前行的動(dòng)力，讓感動(dòng)點(diǎn)燃我們溫暖的心靈。
工作心得感動(dòng)篇九
感動(dòng)是一種情感，是當(dāng)人們經(jīng)歷某種特殊的事件或者看到某些特殊的場(chǎng)景時(shí)所產(chǎn)生的一種強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)。每個(gè)人都有自己的感動(dòng)點(diǎn)，而感動(dòng)給予人們的不僅僅是情感上的震撼，更是一種對(duì)人性的認(rèn)同和對(duì)世界的感悟。在我個(gè)人的體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)感動(dòng)不僅僅是屬于那些溫情的時(shí)刻，也可以來(lái)自于那些堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的故事，它們能夠激勵(lì)人們勇往直前。下面將通過(guò)一些真實(shí)的例子，來(lái)講述我對(duì)感動(dòng)的一些心得體會(huì)。
段二：感動(dòng)來(lái)自于溫情的細(xì)節(jié)。
溫情的細(xì)節(jié)往往是人們內(nèi)心最柔軟的地方，也是最容易被觸動(dòng)的地方。比如，記得有一次，在寒冬里，我路過(guò)一家餐館時(shí)，看到門口有一位老人蹲在地上，他的手緊緊攥著一個(gè)小紙盒，盒子里裝滿了剛剛買來(lái)的熱狗。他身上穿著單薄的衣服，肩膀上幾乎完全淋濕了。我忍不住停下來(lái)詢問(wèn)他的情況，他告訴我他是一個(gè)無(wú)家可歸的流浪漢，他之所以買那么多的熱狗，是想分給和他一樣的人。在這冷風(fēng)刺骨的日子里，他仍然保持著對(duì)別人的關(guān)心，這種無(wú)私的善舉讓我十分感動(dòng)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了人性的美好。
段三：感動(dòng)來(lái)自于堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的故事。
有時(shí)候，感動(dòng)并不僅僅來(lái)自于柔情脈脈的場(chǎng)景，也可以來(lái)自于那些堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的故事。比如，記得有一次我看到一部紀(jì)錄片，講述了一個(gè)失去雙肢的人如何堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活下去。這個(gè)人在遭受意外后，曾經(jīng)一度失去了生活的信心，但他并沒有放棄，通過(guò)種種努力和堅(jiān)持，他學(xué)會(huì)了用嘴來(lái)寫字、用嘴來(lái)吃飯等，最后，他竟然還重返社會(huì)，擔(dān)任起了講師的角色，用他的故事來(lái)鼓勵(lì)其他人。這個(gè)故事給我留下了深刻的印象，讓我明白到只要堅(jiān)持不懈，在困境面前奮勇向前，我們一定可以戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
段四：感動(dòng)來(lái)自于樂于奉獻(xiàn)的精神。
除了個(gè)別的英雄故事，我們也可以在日常生活中找到感動(dòng)。比如，在我上大學(xué)的時(shí)候，我參加了一個(gè)志愿者組織，我們每周會(huì)去一所孤兒院幫助孩子們學(xué)習(xí)和娛樂。有一次，我們?cè)诠聝涸旱幕顒?dòng)室里舉行著一個(gè)小型的慶祝活動(dòng)，一個(gè)叫做小明的孩子卻躲在角落里哭泣，當(dāng)我走過(guò)去詢問(wèn)他的原因時(shí)，他告訴我他沒有朋友，他覺得自己孤獨(dú)無(wú)助。于是，我鼓勵(lì)他走出角落，和其他的孩子一起玩耍，結(jié)果，他不僅漸漸展露笑容，還融入了集體中。這個(gè)小故事雖然簡(jiǎn)單卻十分感人，它讓我明白到只要我們?cè)敢飧冻鰫酆完P(guān)心，即使是微小的行動(dòng)也可以讓他人感到溫暖和幸福。
段五：感動(dòng)讓人更加深刻地認(rèn)識(shí)自己和世界。
通過(guò)對(duì)感動(dòng)的體會(huì)和思考，我發(fā)現(xiàn)感動(dòng)不僅能給人們帶來(lái)情感上的共鳴，還能夠讓人們深刻地認(rèn)識(shí)自己和世界。當(dāng)我們目睹別人的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，我們會(huì)反思自己是否勇敢面對(duì)困難；當(dāng)我們感受到別人的樂于奉獻(xiàn)時(shí)，我們會(huì)反思自己是否善良和寬容。因此，感動(dòng)不僅僅是一種情感體驗(yàn)，更是一種自我反省和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)感動(dòng)，我們不斷探索人性的美好，也更加明白自己內(nèi)心的渴望和追求。
總結(jié)：感動(dòng)是人們?cè)谔囟〞r(shí)刻產(chǎn)生的一種強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)。它可以來(lái)源于溫情的細(xì)節(jié)，堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的故事，樂于奉獻(xiàn)的精神等等。感動(dòng)讓人們察覺到人性的美好，激勵(lì)人們勇往直前。通過(guò)感動(dòng)，我們不僅理解世界，更深化了對(duì)自己和他人的認(rèn)識(shí)。因此，感動(dòng)是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?BR> 工作心得感動(dòng)篇十
每個(gè)人的一生中，都會(huì)經(jīng)歷許多令人感動(dòng)的瞬間。這些瞬間或許是一句溫暖的話語(yǔ)，或許是一次無(wú)私的幫助，又或許是一幅美麗的畫作。無(wú)論形式如何，這些感動(dòng)都能深深地觸動(dòng)我們的內(nèi)心，讓我們感受到人間真情的溫暖和力量。我親身經(jīng)歷了很多感動(dòng)，這些感動(dòng)以真摯的情感深深印在我的心中，成為我一生中最寶貴的財(cái)富。
第二段：感動(dòng)源于真情。
感動(dòng)的力量源于真情的流露。在社交媒體蓬勃發(fā)展的今天，我們往往看到很多被刻意制作的感人事件，然而這種感動(dòng)往往是虛假的。真正的感動(dòng)不需要炒作，它是由真實(shí)發(fā)生的事情所帶來(lái)的感動(dòng)。我曾經(jīng)參加過(guò)一次志愿者活動(dòng)，親眼目睹了一位老人因?yàn)橹驹刚叩呐惆槎孤冻龆嗄陙?lái)憋在心中的孤單和寂寞，這一刻我深深地感動(dòng)了。那種來(lái)自內(nèi)心的真情，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的，只有親身經(jīng)歷才能體會(huì)到。
第三段：感動(dòng)所帶來(lái)的改變。
感動(dòng)往往能夠引起人們的思考和行動(dòng)。當(dāng)我們被某個(gè)人或某個(gè)事情所感動(dòng)時(shí)，我們常常會(huì)反思自己的言行舉止，看看自己是否做得夠好，是否應(yīng)該做出一些改變。我有一個(gè)朋友，曾經(jīng)因?yàn)檫^(guò)于自私而失去了很多朋友，但是在一次感人的故事之后，他改正了自己的錯(cuò)誤，努力做一個(gè)善良而有愛心的人。感動(dòng)賦予我們力量和動(dòng)力，讓我們變得更好。
第四段：感動(dòng)的傳遞。
感動(dòng)可以通過(guò)傳遞來(lái)擴(kuò)大和持久。當(dāng)我們被某個(gè)人所感動(dòng)時(shí)，我們通常會(huì)把這份感動(dòng)傳遞給身邊的人，希望通過(guò)這種傳遞能夠讓更多人感受到同樣的情感。我曾經(jīng)被一本書所感動(dòng)，書中講述了一個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想并幫助他人的故事，我立刻將這本書借給了我的朋友，希望能夠讓他也感受到那份溫暖。這樣，感動(dòng)就像一顆波瀾不驚的小石子，扔進(jìn)了心靈的湖泊，激起了一圈又一圈的漣漪。
第五段：感動(dòng)的收獲。
感動(dòng)的過(guò)程中，我們不僅收獲了情感上的滿足，還獲得了人際交往的寶貴財(cái)富。當(dāng)我們感動(dòng)于他人的善良和助人之舉時(shí)，我們不僅感激他們，更希望與他們建立起一種持久的聯(lián)系。這種聯(lián)系不僅能夠使我們更好地了解他們，還能夠讓我們從他們身上汲取智慧和能量。我曾經(jīng)在一次旅行中結(jié)識(shí)了一位熱心的旅行者，她不僅帶領(lǐng)我們參觀了當(dāng)?shù)氐木包c(diǎn)，還給我們講了許多有趣的故事?；貋?lái)后，我們?nèi)匀槐３种?lián)系，分享著生活的快樂和煩惱。感動(dòng)讓我們的人際關(guān)系更加親密和真實(shí)。
感動(dòng)不只是單純的情感流露，更是一種心得體會(huì)。無(wú)論是親身經(jīng)歷還是聽他人述說(shuō)，感動(dòng)都能夠讓我們從中學(xué)到很多東西，改變我們的思維方式和行為舉止。感動(dòng)也是一種傳遞，當(dāng)我們被感動(dòng)時(shí)，我們往往希望傳遞給他人同樣的情感，讓更多的人能夠體會(huì)到那份溫暖與力量。感動(dòng)不僅能夠使我們的人際關(guān)系更加緊密，還能夠讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。感動(dòng)是我們一生中最珍貴的財(cái)富，也是我們與他人連接的橋梁。讓我們用心去感受身邊發(fā)生的每一次感動(dòng)，并將這份感動(dòng)傳遞給更多的人，讓世界因?yàn)槲覀兊拇嬖诙兊酶篮谩?BR> 工作心得感動(dòng)篇十一
在我們的日常生活中，有很多書籍能夠給我們帶來(lái)一些特別的感受，讓我們感覺很有啟示性和充滿能量。這些所謂的感動(dòng)書籍，往往是在我們最需要幫助和慰藉的時(shí)候出現(xiàn)在我們的生命中。在下面的文章中，我將分享幾本我讀過(guò)的書，它們對(duì)我的人生帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。
第二段：《追風(fēng)箏的人》。
這本書是我高中時(shí)期的讀書書單之一，當(dāng)時(shí)我被它的描述方式所吸引。這本書講述的是一個(gè)阿富汗男孩，他在成長(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)歷的種種和遭遇的艱難處境。這本書以真實(shí)的故事為基礎(chǔ)，描繪了一個(gè)恐怖統(tǒng)治下的阿富汗，以及人們?nèi)绾卧谇楦泻驼螇毫ο律?。每?dāng)我讀這本書時(shí)，我不禁陷入自省之中：我們所擁有的和我們所能做的究竟是什么？這本書提供的答案是，無(wú)論多么惡劣的處境，我們都需要保持勇氣和善意。這個(gè)主題對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我想要更努力地做出更好的選擇，不管面臨多么困難的情況。
第三段：《千面英雄》。
在人生中，我們常常需要面對(duì)自己的恐懼和挑戰(zhàn)，而這本書正是以這樣的主題為基礎(chǔ)。這本書的主人公是約瑟夫·坎貝爾，他是一位學(xué)者和哲學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)了在世界各地不同文化的神話和故事中，都有一個(gè)共同點(diǎn)：它們都涉及一個(gè)叫“英雄之旅”的神話模板。這個(gè)模板包括了許多永恒的主題，如探索未知和超越自我等?？藏悹柕囊娊饧捌浣忉?，讓我深受啟發(fā)。他的洞察力不僅幫助我理解了一些曾經(jīng)困惑我的東西，同時(shí)也讓我更好地理解了別人的感受和視野。
第四段：《追尋生命的意義》。
這本書的作者是奧地利精神科醫(yī)生維克多·弗蘭克，他在二戰(zhàn)期間被關(guān)入奧斯威辛集中營(yíng)，后來(lái)回憶那段經(jīng)歷，把它寫成了這本書。通過(guò)這本書，我了解了一個(gè)生命的觀點(diǎn)：生命雖然有苦難，但也有著它的意義。這讓我深感震撼，因?yàn)槲覀兊纳钪锌偸菚?huì)有很多不如意的事情，而有時(shí)候這些不如意的事情是非常難以承受的。然而，通過(guò)弗蘭克的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了毫無(wú)疑問(wèn)的一點(diǎn)：我們可以從苦難中找到一些深層次的意義，并且從中得到啟示。
第五段：結(jié)論。
在我人生旅途中讀過(guò)數(shù)百本書，但這些書籍一直陪伴著我，與我分享著自己的智慧和感悟，扭轉(zhuǎn)我的人生，使我變得更好。每本書的收獲和啟發(fā)不盡相同，但它們都有一種特質(zhì)，那就是它們深深地觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的某個(gè)地方。無(wú)論如何，我現(xiàn)在相信，每一個(gè)具有意義的故事都能夠改變我們的人生，帶給我們的人生中帶來(lái)更多有益的東西。
工作心得感動(dòng)篇十二
教育是生活的一部分，是傳承思想、文化及道德的過(guò)程。而感動(dòng)教育則是教育過(guò)程中不可或缺的一部分。它不僅能夠喚起學(xué)生的思考和情感，也能夠促使學(xué)生行動(dòng)。在我的教育生涯中，我受到了很多感動(dòng)教育的影響，它們深深地烙印在我的內(nèi)心深處，至今仍持續(xù)地為我推動(dòng)著前進(jìn)。在下面，我將分享幾個(gè)體會(huì)，探討感動(dòng)教育對(duì)我的影響。
第一段：感動(dòng)教育能夠喚醒學(xué)生內(nèi)心深處的情感。
教育是啟迪靈魂、照亮未來(lái)的過(guò)程，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候他們很難感受到教育的美好。感動(dòng)教育是一種途徑，能夠打破學(xué)生的防線，讓他們重新感受到生活的美好。比如，在一次班會(huì)上，我們看了一部感人至深的電影《成語(yǔ)》，講述了一位記者用自己生命踐行了中國(guó)古代的成語(yǔ)“送羊入虎口，送溫暖給他人”。這部電影讓我熱淚盈眶，深深地愛上了這種非常感人的教育方式。我明白了人的情感和感性是不能被忽視的，他們是我們理性認(rèn)知之外的內(nèi)在引導(dǎo)力。
第二段：感動(dòng)教育能夠喚醒學(xué)生對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的思考。
在感動(dòng)教育的過(guò)程中，教育者需要刻意讓學(xué)生去思考社會(huì)問(wèn)題，通過(guò)思考，讓學(xué)生不斷完善自己的人格而成為更好的人。我曾和我的朋友去參加一個(gè)農(nóng)村小學(xué)的支教活動(dòng)，那里的孩子們來(lái)自貧困家庭，生活十分艱難。在這期間，我們帶給他們了很多物資，雖然暫時(shí)解決了他們的口腹之欲，但他們面臨的悲慘生活狀況卻一直在我的腦海里揮之不去。這個(gè)經(jīng)歷讓我深切意識(shí)到了社會(huì)問(wèn)題的重要性，促使我成為一個(gè)有意識(shí)地思考和行動(dòng)的人。
不僅僅是思考，感動(dòng)教育也能夠讓學(xué)生做出行動(dòng)，從而去落實(shí)自己的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任。在大學(xué)里，我參加了一個(gè)志愿者活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)テh(yuǎn)地區(qū)提供志愿者服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我真正見到了自己的“學(xué)以致用”的價(jià)值。幫助別人的過(guò)程不僅僅讓我找到了自己的價(jià)值觀，也讓我意識(shí)到自己能夠?qū)ι鐣?huì)作出貢獻(xiàn)。我開始積極參與志愿者活動(dòng)，做力所能及的事情去回饋社會(huì)。
第四段：感動(dòng)教育還需要考慮實(shí)際效果。
當(dāng)然，一切教育活動(dòng)都需要考慮實(shí)際效果。感動(dòng)教育也不例外。教育者需要思考如何讓學(xué)生從教育過(guò)程中取得實(shí)際的收益，而非僅僅是一場(chǎng)場(chǎng)有影響力的感人故事。這需要教育者創(chuàng)新教學(xué)模式，挖掘出不同學(xué)生的學(xué)習(xí)接受度，在教育過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生思考和行動(dòng)。
第五段：感動(dòng)教育是創(chuàng)造性教育的核心。
感動(dòng)教育主要是通過(guò)創(chuàng)造性的教學(xué)模式來(lái)給學(xué)生帶來(lái)強(qiáng)烈的情感沖擊，從而引起他們對(duì)教育內(nèi)容的興趣和思考。這也是一種創(chuàng)造性教育。從另一方面來(lái)看，它也可以加強(qiáng)教師對(duì)于創(chuàng)造性教育的認(rèn)識(shí)。感動(dòng)教育可以激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自我認(rèn)知，讓他們更好地接受知識(shí)和思考問(wèn)題。
總之，感動(dòng)教育是一種極具獨(dú)特性的教育方式，它可以喚醒學(xué)生內(nèi)心深處的情感，促進(jìn)學(xué)生的思考和行動(dòng)。同時(shí)，它也要求教育者們不斷創(chuàng)新，以不同的方式去引導(dǎo)學(xué)生思考，提升教育價(jià)值和效果。感動(dòng)教育也是創(chuàng)造性教育的核心，它可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)化知識(shí)和實(shí)踐教育的認(rèn)識(shí)和理解，引導(dǎo)學(xué)生積極地轉(zhuǎn)變成為“學(xué)習(xí)者”，最終推動(dòng)社會(huì)和人類的發(fā)展。
工作心得感動(dòng)篇十三
段一：感動(dòng)的定義和價(jià)值（200字）。
感動(dòng)是一種情感體驗(yàn)，是因?yàn)橥獠康氖挛锘蚴录|動(dòng)了我們內(nèi)心深處的共鳴而產(chǎn)生的情感反應(yīng)。我們生活在一個(gè)繁忙而喧囂的世界中，常常忽略了內(nèi)心的感受，而感動(dòng)則讓我們重新關(guān)注自己的情感。感動(dòng)不僅給予我們心靈的觸動(dòng)，也可以喚起人們的愛、善、美的本性。感動(dòng)可以讓我們感受到生活的美好，激發(fā)我們對(duì)他人的關(guān)心與幫助，增強(qiáng)我們的情感韌性和人生態(tài)度。
段二：感動(dòng)來(lái)自身邊的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)（250字）。
感動(dòng)并不一定源自豪邁的事跡或偉大的愛情，它往往隱藏在我們身邊的平凡事物之中。比如，當(dāng)我看到一位老人慢悠悠地穿過(guò)馬路時(shí)，有的人會(huì)不經(jīng)意地伸出援手，幫助他過(guò)街；當(dāng)我看到一個(gè)孩子為了給別人讓座，無(wú)私放棄自己的座位時(shí)，我內(nèi)心也會(huì)被深深觸動(dòng)。這些看似微小的舉動(dòng)，卻展現(xiàn)了人與人之間的溫暖和關(guān)愛，讓我們感受到人性的美好和社會(huì)的和諧。
段三：感動(dòng)來(lái)自他人的付出和奉獻(xiàn)（300字）。
有時(shí)候，感動(dòng)更多地源自他人對(duì)我們的付出和奉獻(xiàn)。比如，當(dāng)我是一位醫(yī)生給一個(gè)患者救治了，陪伴他痛苦的經(jīng)歷，并見證了他康復(fù)的瞬間，我會(huì)被這位醫(yī)生的愛心和責(zé)任感所感動(dòng)；當(dāng)我看到一位母親為了孩子的未來(lái)，不辭勞苦、默默付出，我會(huì)被母愛的輝煌所感動(dòng)。這些無(wú)私奉獻(xiàn)和付出讓我們感受到真摯的情感和人與人之間的連結(jié)。
段四：感動(dòng)來(lái)自自然的奇跡與美景（250字）。
自然界的奇跡和美景往往也給予我們深深的感動(dòng)。當(dāng)我親眼目睹日出時(shí)，看到前日的寒意被柔和的陽(yáng)光所融化，我會(huì)被自然界的偉大與美麗所感動(dòng)；當(dāng)我走進(jìn)一片迷離的森林，聽到鳥兒的歌唱和風(fēng)的呼嘯，我感受到大自然的寧?kù)o與和諧。這些自然界的奇跡和美景喚起了我們對(duì)生命的敬畏與感激，也讓我們重新認(rèn)識(shí)到人類與自然的聯(lián)系和依賴。
段五：感動(dòng)帶給我們的啟示和回饋（200字）。
感動(dòng)是一種特殊的情感體驗(yàn)，它激勵(lì)我們?nèi)リP(guān)心他人、幫助別人，從而在行動(dòng)中回饋社會(huì)。當(dāng)我們被感動(dòng)時(shí)，我們可以學(xué)習(xí)他人的品質(zhì)和行為，向他們看齊，讓自己也成為他人的感動(dòng)源泉。同時(shí)，我們也應(yīng)該將感動(dòng)傳遞給別人，用我們的行動(dòng)和愛去感動(dòng)身邊的人。當(dāng)他人被我們的善意和奉獻(xiàn)所感動(dòng)時(shí)，我們也會(huì)因此獲得滿足和快樂。因此，感動(dòng)不僅喚起我們對(duì)生活的熱愛與關(guān)注，也激發(fā)了我們回饋社會(huì)的積極性。
總結(jié)：感動(dòng)是一種深刻而珍貴的情感體驗(yàn)，它讓我們重新審視自己的情感世界，關(guān)注內(nèi)心的感受。感動(dòng)可以來(lái)自身邊的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，也可以來(lái)自他人的付出和奉獻(xiàn)，甚至來(lái)自自然界的奇跡與美景。感動(dòng)喚起了我們對(duì)愛、善、美的追求，激發(fā)了我們的情感韌性和人生態(tài)度。通過(guò)感動(dòng)的體驗(yàn)，我們可以學(xué)習(xí)到他人的優(yōu)秀品質(zhì)和行為，向他們看齊，同時(shí)也應(yīng)該將感動(dòng)傳遞給別人，用我們的行動(dòng)和愛去感動(dòng)身邊的人，回饋社會(huì)。讓我們每個(gè)人都成為感動(dòng)的源泉，創(chuàng)造更美好的世界。
工作心得感動(dòng)篇十四
人之所以具備情感，是因?yàn)槲覀兩鵀槿?，生而有愛，有悲，有喜，有怒，有哀，有樂，有情有義。而人性中最美的情感，莫過(guò)于感動(dòng)。感動(dòng)是一種心靈深處的震撼，輕輕地觸及到你的心扉，卻又讓你難以忘懷。或許，有的時(shí)候我們會(huì)忘記一個(gè)人曾對(duì)我們做過(guò)什么，但卻很難忘記一個(gè)人讓我們感動(dòng)的瞬間。今天，我想通過(guò)分享一些自己曾經(jīng)感動(dòng)的事情，來(lái)談一下關(guān)于感動(dòng)的心得和體會(huì)。
二段：真情于心，成就感動(dòng)。
感動(dòng)是一種真情實(shí)感，這種真情從影響人的生活軌跡，到感動(dòng)觸動(dòng)到人的心，都表現(xiàn)出感人至深的感人景象。曾經(jīng)有一位老人，無(wú)助中的生活讓人深感同情。但因?yàn)樗幌氤蔀槁闊?，多次婉拒了身邊人的幫助，直到一天，一名小護(hù)士因?yàn)楸焕先说膱?jiān)強(qiáng)和獨(dú)立震撼了，放下機(jī)器，親自為他洗漱護(hù)理。沒有多余的言語(yǔ)，沒有炫耀，只有內(nèi)心的真情感動(dòng)。殊不知，這份感動(dòng)正是從心底深處流淌出來(lái)的，它不像是表面上的人情世故，而是一份實(shí)實(shí)在在的真情實(shí)感。
三段：平凡點(diǎn)滴，同樣感人。
感動(dòng)有些時(shí)候，并不需要是那種鋪天蓋地的浪漫或是艷麗奪目的壯舉，有時(shí)候也許會(huì)發(fā)生在我們?nèi)粘５纳钪?。比如我們逛商?chǎng)，當(dāng)我們拎著滿載的購(gòu)物袋趕路的時(shí)候，突然聽見那個(gè)剛賣掉的小男孩從我身后喊了一聲“謝謝叔叔，祝您愉快”。這時(shí)，我感到很驚訝，這小孩的微笑竟然給我?guī)?lái)了一種莫名的治愈感。再比如，在一個(gè)外賣騎手快速完成送餐任務(wù)后，小區(qū)的一個(gè)老奶奶卻默默地遞給騎手十元錢，微笑地說(shuō)了句“辛苦了，好好工作”。這些點(diǎn)滴細(xì)節(jié)雖然平凡，卻讓我們細(xì)品生活，有時(shí)能令人備受感動(dòng)。
四段：感動(dòng)或旁觀，或參與。
感動(dòng)的情感經(jīng)歷不一定是自己親身經(jīng)歷到的，也可以是從他人的口中聽到，或是從一部電影、一本書中得到啟發(fā)，讓自己茅塞頓開，有種豁然開朗的感覺。以我的閱讀經(jīng)歷為例，幾年前我曾認(rèn)真閱讀汪曾祺的短篇小說(shuō)，其中一篇名為《家》的小說(shuō)卻讓我感動(dòng)至深。雖然這只是一篇極其簡(jiǎn)潔的小說(shuō)，沒有太多的文學(xué)修飾，但它隱隱地傳遞出了一種“家”的溫暖力量，它讓我重溫了家庭的溫馨，讓我更深地感受到家的重要性。
五段：成為引領(lǐng)感動(dòng)的力量。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)以上的幾個(gè)例子，可以看出感動(dòng)的力量是異常強(qiáng)大的。它能夠激發(fā)、引領(lǐng)人們的思想和情感，讓人們?cè)谛蕾p時(shí)情感共鳴；它能夠喚醒人們心底深處沉睡已久的“淳樸”和“善良”，進(jìn)而讓人們真正領(lǐng)悟到“有一分愛在此，便有一分暖”。而我們也應(yīng)該以自己的行動(dòng)去加強(qiáng)感動(dòng)這一力量，通過(guò)我們的言行舉止，不斷地給他人帶去溫暖和感動(dòng)。我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，在感動(dòng)中享受人世間溫馨和善良，因?yàn)檫@才是人生路途上最美好的一段。
工作心得感動(dòng)篇十五
這是一本耐人尋味而又感人至深的書。書中選取了很多看似很小的教育故事，有關(guān)學(xué)生的，有關(guān)老師的，還有關(guān)親人的。每一個(gè)故事都包含著深刻的愛。
同樣身為老師，故事中的情節(jié)、人物似乎很熟悉，在我們工作當(dāng)中也時(shí)常遇到類似的情形，也曾做過(guò)同樣的事，但是教育的效果卻遜色多了。在這些老師無(wú)私的關(guān)愛下，成就了一個(gè)一個(gè)的學(xué)生。慢慢品味中書中的故事，讓我受益良多?！段伊P自己值日一天》提醒著我身教勝于言教，只要教師“蹲下身來(lái)看學(xué)生”，走進(jìn)學(xué)生的心靈，一定就能更多地理解教育的'奧秘。在我們的孩子當(dāng)中總有一些孩子不善表達(dá)，不愛說(shuō)話，施老師在《妙手撥動(dòng)童心的琴弦》一文中給了我們這樣的忠告，既然學(xué)生不愛講，那老師就多給他們講的機(jī)會(huì)，我們老師該自我檢討是否在與他們的接觸中，我們?nèi)狈α四托?，沒有一雙善于撥動(dòng)兒童心弦的“妙手”。愿為人師者，都能擁有一雙“妙手”，按照兒童身心發(fā)育規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律的樂譜，為孩子們的童年，彈奏出一曲動(dòng)人的痛心樂章。
《請(qǐng)沉默五分鐘吧》是我最喜歡的一個(gè)故事。校長(zhǎng)的那句話“請(qǐng)你沉默五分鐘后再批評(píng)學(xué)生吧！”讓我陷入了沉思。面對(duì)學(xué)生的犯錯(cuò)以及沖突，最關(guān)鍵的是冷靜。老師最好是保持清醒的理智，以冷靜的態(tài)度來(lái)處理學(xué)生的錯(cuò)誤。如果老師自己的情緒都控制不好，如何去跟學(xué)生說(shuō)教呢？故事中的校長(zhǎng)、老師用成功的事例告訴我，當(dāng)我們生氣時(shí)，要先沉默五分鐘，別急著批評(píng)學(xué)生，別讓自己的情緒失控。因?yàn)槌聊宸昼姾笪覀円呀?jīng)不再?zèng)_動(dòng)了，能夠冷靜面對(duì)突發(fā)事件了。在沉默中我們的理智會(huì)戰(zhàn)勝情感；在沉默中，我們會(huì)改變習(xí)以為常的傳統(tǒng)教育方式；在沉默中，我們會(huì)同時(shí)收獲欣喜。我班上就有幾位經(jīng)常犯錯(cuò)，很調(diào)皮的孩子。每天處理他們的事情，我有點(diǎn)疲憊了。久而久之當(dāng)他們又調(diào)皮惹事時(shí)，我的心情就特別差，一上來(lái)就忍不住先批評(píng)。班上的小a壞習(xí)慣特別多，老師的批評(píng)他當(dāng)你唱歌，處理他的問(wèn)題真讓我心煩。
看了這個(gè)故事，我覺得自己要反省了，這個(gè)孩子經(jīng)常如此，說(shuō)明已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，要改變不是一天兩天的事，更不是老師幾句批評(píng)責(zé)備的話語(yǔ)就有成效的。如果老師再不能控制自己的情緒，只是一味地指責(zé)、說(shuō)教只會(huì)令學(xué)生敬而遠(yuǎn)之，惡化師生關(guān)系，影響正常教學(xué)。這孩子軟硬不吃，我再死死盯著他，又有什么效果呢？我想今后我得嘗試?yán)涮幚?，首先要調(diào)整我自己的心態(tài)，控制好自己的情緒，別讓自己發(fā)怒。其次，我覺得自己要學(xué)會(huì)“忽略”他。正因?yàn)樗《?，我平時(shí)特別關(guān)注他，總是把他的大錯(cuò)小錯(cuò)看在眼里，總是急于要改變他。將心比心這對(duì)他來(lái)說(shuō)也是多么痛苦的事。改變是要過(guò)程的，我應(yīng)該給自己的心一個(gè)緩沖的過(guò)程，別把孩子逼急了，慢慢來(lái)或許就能達(dá)到了理想教育的結(jié)果。面對(duì)著孩子身為老師要有更多的包容心，動(dòng)之以情，曉之以理，但遇到自己情緒不太穩(wěn)定時(shí)，別急著處理，請(qǐng)先沉默五分鐘，調(diào)整好心態(tài)后再采取措施，教育的效果也許會(huì)讓你更滿意，收獲更多。不僅對(duì)孩子如此對(duì)我們身邊的人也是一樣的，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生因?qū)捜荻省⑿那橐驅(qū)捜荻鵂N爛。
感謝這本給我?guī)?lái)的思考。一個(gè)一個(gè)在教育一線上的老師，用自己一顆火熱的心，用自己的行動(dòng)，向我們講述教育的真諦。我要以這些全身心獻(xiàn)身教育的老師為榜樣，用心地去教育好我的學(xué)生，用心去做好我的工作。
工作心得感動(dòng)篇十六
我是一位感情比較豐富的幼兒教師，所以在生活中當(dāng)感受到孩子們對(duì)我的愛時(shí)，就會(huì)備受感動(dòng)，感覺世界是那么的美好！
一天晚上孩子們都被爸爸、媽媽接走了，于是我就在收拾東西準(zhǔn)備下班了，可愛的果果突然來(lái)到了我的面前，手里拿著她喜歡的木糖醇說(shuō)要請(qǐng)我吃一顆，我聽后高興地忙對(duì)她說(shuō)：“謝謝，果果?！苯又趾苷J(rèn)真、誠(chéng)懇地問(wèn)我：“高老師，你家住在哪里？我讓媽媽開車送你吧?！甭牭竭@句話后我飽含熱淚激動(dòng)地抱起果果親了又親。她的媽媽這時(shí)進(jìn)來(lái)了對(duì)我說(shuō)：“剛才果果還征求了我的意見，問(wèn)我想送高老師回家行不行？我說(shuō)當(dāng)然可以，所以果果就進(jìn)來(lái)問(wèn)你了，怎么樣？高老師，一起走吧。”我邊謝謝邊說(shuō)：“真的不用客氣！謝謝！。”然后我們?nèi)齻€(gè)人很開心的聊了一小會(huì)，就這樣一天的忙碌感蕩然無(wú)存，因?yàn)槲业哪橆a掛滿了幸福的笑容。
孩子純真的`話語(yǔ)，讓我的心里感到無(wú)比溫暖。我相信這是相互的！而這種相互的信任和愛讓我的心中涌動(dòng)著一股力量：好好工作！好好對(duì)待每位孩子！原來(lái)處處充滿陽(yáng)光，充滿愛！
工作心得感動(dòng)篇十七
在這個(gè)社會(huì)上，總有一些不能改變的道理。有公德心，并且?guī)椭^(guò)人們的人，總會(huì)被人所記住，并給予回報(bào);但沒有公德心，有傷害過(guò)人們的人，總會(huì)被人唾棄，最后傷害的還是自己。所以中央電視臺(tái)每年都要舉辦“感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)馴，就是在為這些曾經(jīng)奉獻(xiàn)過(guò)的人送上一束鮮花，端上一杯清茶。雖然已經(jīng)舉辦了十年了，但這才是我看的第一次，對(duì)我有很大的感觸。
用自己的血汗錢資助學(xué)生已然很偉大，可曾經(jīng)是成都一所學(xué)校的教師的胡忠，寧愿放棄城市的舒適生活，也要背景離鄉(xiāng)來(lái)到高原為那些沒有爸爸媽媽的孤兒們做“爸爸”，并且還帶動(dòng)了同樣是老師的老婆謝曉君帶著女兒來(lái)到高原支教。胡忠從一名普通教師做到校長(zhǎng)，可他仍然是那里的一名志愿者，只拿著300塊錢的工資。他們夫婦不圖名，也不圖利，只是想幫助更多的孤兒們成長(zhǎng)，做他們的“爸爸媽媽”。他們的事跡讓我感覺奉獻(xiàn)精神超過(guò)了一切物質(zhì)生活帶來(lái)的滿足感。
小時(shí)候因雷電擊斷了雙臂的劉偉，承受的痛苦是無(wú)人能想象的，可是他并沒有因此而抱怨，反而認(rèn)為自己幸運(yùn)地活了下來(lái)，是上天要磨練自己。他克服一切困難學(xué)習(xí)游泳，得了中國(guó)殘疾人游泳冠軍，可就在他正準(zhǔn)備向2008年殘奧會(huì)進(jìn)軍的時(shí)候，老天又給他開了一個(gè)很大的玩笑——他再也不能游泳了。如果換做是別人，肯定沮喪得心灰意冷，但他卻轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)鋼琴。他又克服了別人所不能做到的困難，再一次成功地學(xué)習(xí)了用腳彈鋼琴，并且達(dá)到正常人用雙手彈的鋼琴七級(jí)。劉偉就像有一對(duì)隱形的翅膀，總能朝著他期望的方向飛翔。作為一個(gè)正常人，我相信，只要我們努力，再大的困難也能克服，一定能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。