公益是社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，我們應(yīng)該積極參與其中。寫一份完美的總結(jié)需要我們具備概括能力和歸納總結(jié)的能力?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇一
第一段：引言（200字）。
卓越品質(zhì)是每個(gè)人追求成功的關(guān)鍵之一。無(wú)論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，卓越品質(zhì)都能使人脫穎而出，取得更好的成績(jī)和更高的社會(huì)地位。在過(guò)去的幾年里，我一直在不斷努力追求自己的卓越品質(zhì)，并從中取得了一些心得體會(huì)。在本文中，我將分享我個(gè)人的心得，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)，并鼓勵(lì)大家追求卓越品質(zhì)。
第二段：自我管理的重要性（250字）。
卓越品質(zhì)的核心是自我管理。良好的自我管理能夠使我們有效地利用時(shí)間和資源，提升工作和學(xué)習(xí)的效率。我通過(guò)建立自己的工作計(jì)劃和學(xué)習(xí)規(guī)劃，將任務(wù)分解為小的可行的目標(biāo)，以確保每一項(xiàng)任務(wù)都能得到合理的分配和完成。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了合理安排自己的休息和娛樂時(shí)間，以保持身心健康的同時(shí)提高工作和學(xué)習(xí)的效果。通過(guò)自我管理，我能夠更好地掌控自己的生活，并在追求卓越品質(zhì)的道路上不斷前行。
第三段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性（250字）。
卓越品質(zhì)的另一個(gè)關(guān)鍵是持續(xù)學(xué)習(xí)。我始終相信“活到老，學(xué)到老”，因此我將學(xué)習(xí)視為終身追求的一部分。我通過(guò)讀書、參加培訓(xùn)和參與社交媒體的學(xué)習(xí)社區(qū)等方式，不斷拓寬自己的知識(shí)和技能。持續(xù)學(xué)習(xí)使我能夠與時(shí)俱進(jìn)，掌握最新的技術(shù)和行業(yè)動(dòng)態(tài)，提升自己在工作和學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)力。在追求卓越品質(zhì)的過(guò)程中，持續(xù)學(xué)習(xí)讓我時(shí)刻保持著進(jìn)步的狀態(tài)。
第四段：與人合作的重要性（250字）。
卓越品質(zhì)不僅包括個(gè)人的表現(xiàn)，也涉及與他人的合作。與人合作能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，從而更好地完成共同的目標(biāo)。我在工作和學(xué)習(xí)中積極與他人合作，通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，共同解決問(wèn)題和提高工作效率。與人合作不僅能夠幫助我解決困難，還能夠激發(fā)我對(duì)于卓越品質(zhì)的追求。通過(guò)與他人的互動(dòng)合作，我能夠不斷發(fā)展自己的卓越品質(zhì)，并且獲得更好的成績(jī)和認(rèn)可。
第五段：總結(jié)（200字）。
卓越品質(zhì)是一個(gè)全面的發(fā)展過(guò)程，需要我們?cè)谧晕夜芾怼⒊掷m(xù)學(xué)習(xí)和與人合作等多個(gè)方面下功夫。通過(guò)不斷努力，我逐漸意識(shí)到卓越品質(zhì)的重要性，并且積極追求自己的卓越品質(zhì)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自我管理的重要性，它可以幫助我合理利用時(shí)間和資源。持續(xù)學(xué)習(xí)讓我保持進(jìn)步，不斷提高自己的能力。與人合作培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，讓我更好地與他人合作。通過(guò)分享我的心得，我希望能夠鼓勵(lì)大家追求卓越品質(zhì)，并在各個(gè)方面取得更好的成績(jī)和更高的社會(huì)地位。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇二
卓越品質(zhì)是一種追求卓越與杰出的態(tài)度和價(jià)值觀，它在商業(yè)、教育、領(lǐng)導(dǎo)力等方面都占據(jù)著重要的位置。作為一個(gè)追求卓越品質(zhì)的個(gè)體，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提升自己的品質(zhì)和素養(yǎng)，以便在職業(yè)和生活中取得更好的成就。在這篇文章中，筆者將分享自己對(duì)卓越品質(zhì)的一些心得體會(huì)。
第二段：品質(zhì)的重要性。
卓越品質(zhì)是一個(gè)人或組織取得成功的重要因素。一個(gè)擁有卓越品質(zhì)的個(gè)體往往能夠在工作中表現(xiàn)出色，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值和利潤(rùn)。而一個(gè)重視品質(zhì)的組織則能夠贏得信任和口碑，獲得更多的合作伙伴和客戶。品質(zhì)不只是指產(chǎn)品和服務(wù)的優(yōu)秀，更是指一個(gè)個(gè)體或組織在各個(gè)方面的綜合能力和價(jià)值觀。
第三段：積極心態(tài)與樂觀情緒。
卓越品質(zhì)的第一步，是擁有積極的心態(tài)和樂觀的情緒。人們面對(duì)著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有積極面對(duì)并尋找解決辦法，才能克服困難、取得進(jìn)步。樂觀情緒可以激發(fā)個(gè)體的潛力，并帶來(lái)更多的創(chuàng)造力和想象力。培養(yǎng)積極心態(tài)和樂觀情緒需要不斷的自我激勵(lì)和自我調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)正視挫折和失敗，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第四段：自我管理與自我激勵(lì)。
自我管理是卓越品質(zhì)的重要組成部分。一個(gè)擁有卓越品質(zhì)的個(gè)體應(yīng)該能夠合理安排自己的時(shí)間和資源，制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并能夠有條不紊地執(zhí)行。自我管理還包括對(duì)自己行為和決策的審視和調(diào)整，以及和他人的有效溝通和合作。此外，自我激勵(lì)也是卓越品質(zhì)的重要方面。人們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)，往往需要自我激勵(lì)來(lái)保持動(dòng)力和信心。通過(guò)制定激勵(lì)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，個(gè)體可以更好地調(diào)動(dòng)內(nèi)部動(dòng)力，并在困難或挫折面前保持積極。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與反思改進(jìn)。
卓越品質(zhì)的追求是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和反思改進(jìn)的過(guò)程。一個(gè)擁有卓越品質(zhì)的個(gè)體應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，不斷推陳出新，與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，個(gè)體還應(yīng)該通過(guò)反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到自己的不足和改進(jìn)的空間，并制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃，不斷提升自己的品質(zhì)和能力。卓越品質(zhì)需要堅(jiān)定的決心和毅力，但值得期待的是，通過(guò)不斷地追求卓越品質(zhì)，我們可以在職業(yè)和生活中實(shí)現(xiàn)更大的成功和成就。
總結(jié)：
卓越品質(zhì)的重要性不容忽視。擁有積極心態(tài)、自我管理和激勵(lì)能力，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和反思改進(jìn)的意識(shí)，能夠幫助個(gè)體和組織取得更好的成就。在現(xiàn)代社會(huì)中，卓越品質(zhì)已經(jīng)成為個(gè)體或組織能否生存發(fā)展的重要標(biāo)志之一。因此，我們應(yīng)該努力追求卓越品質(zhì)，并將其融入我們的職業(yè)和生活中。通過(guò)不斷提升自己的品質(zhì)和能力，我們將能夠開創(chuàng)屬于自己的輝煌。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇三
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的卓越學(xué)習(xí)的最分享心得5篇，歡迎大家分享。
懷著激動(dòng)的心情，我很榮幸參加了為期兩天的團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)，這次團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)讓我記憶深刻，這是我人生中的一筆寶貴財(cái)富。在這兩天里，我學(xué)到了很多東西，也有了一定的進(jìn)步，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足。忠心感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供一次這么珍貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，還要感謝培訓(xùn)的各位老師，是他們讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有了更深的認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，既有戶外拓展訓(xùn)練，又有理論培訓(xùn)，整個(gè)培訓(xùn)安排井然有序，隊(duì)員們?nèi)耐度?，奮勇拼搏，充滿激情，相互關(guān)愛。使我認(rèn)識(shí)到了什么是團(tuán)隊(duì)，什么是團(tuán)隊(duì)精神，什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以及如何建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，拓展訓(xùn)練更是磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏，相互關(guān)愛，相互進(jìn)取的精神。這次團(tuán)隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)給予我的感悟和啟發(fā)是一筆寶貴的財(cái)富，我將永遠(yuǎn)受益。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們都有所得，有所思，有所悟。對(duì)我而言感觸尤為深刻，我有以下心得體會(huì)：
一、戶外拓展訓(xùn)練讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。
在老師的指導(dǎo)下，我們分成了幾個(gè)隊(duì)，并分別給自己的隊(duì)取了名字、logo、口號(hào)、隊(duì)歌。每個(gè)小組均發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，展示自己的設(shè)計(jì)作品。通過(guò)展示，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)員們各有千秋、都有自己的獨(dú)到之處，真是超乎想象。我們用高亢而富有含激情的聲音，呼喊出我們的隊(duì)名和口號(hào)，唱出我們的隊(duì)歌，這些場(chǎng)景就仿佛還在眼前，每思想?yún)R報(bào)范文一個(gè)項(xiàng)目，每一次感動(dòng)，每一次挑戰(zhàn)，每一次自我的超越，一直到最終完成拓展培訓(xùn)，我相信這些都將成為我寶貴的精神財(cái)富，激勵(lì)和幫助我獲得成功。
我們一共進(jìn)行了仙人指路、穿越電網(wǎng)等幾個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)。給我印象最深的是“穿越電網(wǎng)”這個(gè)項(xiàng)目?！按┰诫娋W(wǎng)”考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)合作能力，在有限的時(shí)間內(nèi)，讓所有隊(duì)員都穿越電網(wǎng)確實(shí)不是易事，需要團(tuán)隊(duì)拿出一個(gè)大致的脫險(xiǎn)方案，隊(duì)長(zhǎng)必須要有大局意識(shí)觀，傾聽及采納每一個(gè)隊(duì)員提出意見和建議，充分了解團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員自身素質(zhì)及優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，合理有序的安排各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮了每一個(gè)隊(duì)員的潛力，然后綜合做出有力可行的決策。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我深深感覺到團(tuán)隊(duì)的力量是很大的，團(tuán)隊(duì)的智慧也是很強(qiáng)的。關(guān)鍵是隊(duì)員之間要相互配合，積極參與。
二、理論培訓(xùn)讓我對(duì)什么是團(tuán)隊(duì)，什么是團(tuán)隊(duì)精神，什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以及如何建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和掌握。
1、通過(guò)對(duì)海爾集團(tuán)、狼性文化的學(xué)習(xí)，我想到了很多，也感悟到了很多。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到：團(tuán)隊(duì)就是有共同的目標(biāo)并認(rèn)同，為結(jié)果擔(dān)負(fù)共同責(zé)任的一群人，他們有著嚴(yán)密的組織，范文大全各盡其責(zé)，有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。團(tuán)隊(duì)精神就是相互合作、相互服務(wù)、相互支持、相互信賴。
2、要建立一個(gè)高效協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，必須要克服缺乏信任、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果這五大障礙。
信任是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)，是團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作的核心。沖突的爆發(fā)和解決是保持團(tuán)隊(duì)健康的重要條件。欠缺投入的主要原因在于團(tuán)隊(duì)成員沒有明確的目標(biāo)，或者不了解工作的真正意義。逃避責(zé)任的產(chǎn)生是缺乏對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感和歸屬感造成的。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員把他們的個(gè)人需要或他們的部門利益放在整個(gè)隊(duì)伍的共同利益之上的時(shí)候，就導(dǎo)致了無(wú)視結(jié)果。
如何建設(shè)一個(gè)能夠高效協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，使每個(gè)成員能在團(tuán)隊(duì)中找到歸屬感，是我們各級(jí)管理人員需要認(rèn)真琢磨的事情。
最理想的生產(chǎn)率、認(rèn)可和感謝、士氣這七大策略。
三、top100范文排行將我們學(xué)到的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成行動(dòng)，進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣，最終上升到企業(yè)文化的高度。通過(guò)兩天系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有了一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，但這只是一個(gè)好的開端，還需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷進(jìn)取?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門”，我們還需要不斷的修煉，還需要將理論轉(zhuǎn)化成不斷的行動(dòng)。只有我們行動(dòng)起來(lái)，才能養(yǎng)成我們的習(xí)慣。我們有了良好的習(xí)慣，就可以形成具有綦齒特色的企業(yè)文化。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
學(xué)校為了提高教師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作工作精神，特邀請(qǐng)了香港深圳教育集團(tuán)“學(xué)校西點(diǎn)執(zhí)行力”鄧成偉教授到我校進(jìn)行執(zhí)行力培訓(xùn)。在沒有接受培訓(xùn)之前，學(xué)校董事長(zhǎng)就經(jīng)常在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)及教師們對(duì)工作對(duì)事情所出現(xiàn)的問(wèn)題的執(zhí)行力度，那么通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個(gè)有執(zhí)行力的人對(duì)一所學(xué)校的發(fā)展和教職員工個(gè)人職業(yè)化的成長(zhǎng)的重要性。一句話概括即為：要做學(xué)校的資產(chǎn)型人力資源，不要做學(xué)校的負(fù)債型人力資源。
心得體會(huì)范文錦集就隨之而減少，教育教學(xué)質(zhì)量也必會(huì)隨之不斷提高，就如鄧成偉教授所說(shuō)的“只有學(xué)校的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，個(gè)人的目標(biāo)才會(huì)隨之實(shí)現(xiàn)”而個(gè)人執(zhí)行力是指每一單個(gè)的人把上級(jí)的命令和想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來(lái)的就是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力。一個(gè)優(yōu)秀的教職員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問(wèn)題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就必須學(xué)會(huì)在遇到阻礙時(shí)不找借口而是積極的尋求解決問(wèn)題的方法。
這是執(zhí)行力最簡(jiǎn)單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡(jiǎn)單的執(zhí)行力，卻是很多個(gè)人、團(tuán)隊(duì)，所欠缺或者說(shuō)是不完備的。在工作當(dāng)中一旦出現(xiàn)了問(wèn)題，喜歡用理由，用借口來(lái)掩飾自己的錯(cuò)誤，推卸自己的責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)，一個(gè)看似合理的“解釋”其實(shí)在它的背后隱藏的是人天性中的懶惰和不負(fù)責(zé)任，在事實(shí)面前沒有任何理由可以被允許用于掩飾自己的失誤，解釋只是為了推卸責(zé)任而強(qiáng)加于事實(shí)的借口，而借口除了造成工作質(zhì)量低下，我們的教學(xué)管理質(zhì)量，生源的發(fā)展，必定受到影響。從事教育工作，不僅能桃李滿天下，而更為可觀的`是能讓我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中獲取新知識(shí)，學(xué)習(xí)管理。因此作為學(xué)校的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的雙贏。
上周參加了公司舉辦的管理人員執(zhí)行力課程培訓(xùn)，在三天的培訓(xùn)中王登峰老師通過(guò)形式多樣、幽默風(fēng)趣的教與學(xué)的活動(dòng)，入黨志愿書讓我學(xué)到了很多，總結(jié)執(zhí)行力就是：用心、快、堅(jiān)持行動(dòng)第一、絕不找借口、知道不等于做到，我希望將我學(xué)到的應(yīng)用到我今后的工作中，不斷提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，讓客戶滿意，達(dá)到培訓(xùn)預(yù)期效果。
三天中，王老師要表達(dá)的意思很多，并分段用體驗(yàn)的方式讓大家親身去領(lǐng)悟。如：在有行動(dòng)才有結(jié)果的片段中，他用誰(shuí)想得到一百元的小游戲來(lái)闡述;在解釋在商業(yè)活動(dòng)中要“只做第一，不能做第一的要也做唯一”的片段中，讓團(tuán)隊(duì)用各自用獨(dú)特的進(jìn)場(chǎng)方式以贏得裁判的青睞。
其中，體會(huì)最深的是在半小時(shí)內(nèi)完成統(tǒng)一整齊的部分軍訓(xùn)內(nèi)容片段。首先通過(guò)激勵(lì)大家讓大家有激情和信心去完成任務(wù)，接著指定了行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)著標(biāo)準(zhǔn)有明確的處罰，最后是設(shè)立監(jiān)督人員督促大家完成。這就類似管理學(xué)中的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四個(gè)環(huán)節(jié)，但老師通過(guò)讓我們用這種方式很快讓我們深刻領(lǐng)悟其中的道理，其實(shí)這場(chǎng)軍訓(xùn)就是我們的日常項(xiàng)目管理或銷售活動(dòng)的一個(gè)縮影。
一、我們要培養(yǎng)工作激情，要善于發(fā)現(xiàn)工作中的目的和意義，從而熱愛工作、培養(yǎng)激情，這樣就能全身心投入到工作中，自動(dòng)自發(fā)做好本職工作。
二、快速行動(dòng)，做到最好。行動(dòng)緩慢，執(zhí)行力必定大打折扣，嚴(yán)重影響工作計(jì)劃的順利實(shí)施。借口是拖延的溫床，行動(dòng)遲緩的人往往也是善于尋找借口的人，花掉大量的時(shí)間和精力不停地為自己找借口進(jìn)行辯護(hù)，以此推卸責(zé)任，逃避上司的責(zé)備。執(zhí)行速度就是要行動(dòng)迅速，雷厲風(fēng)行，爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范，爭(zhēng)做排頭兵。其實(shí)，前進(jìn)只需一個(gè)理由，后退有一百個(gè)借口，不要去找一百個(gè)理由來(lái)證明自己不是懦夫，而要去找一個(gè)理由來(lái)證明自己是勇士。
三、全面的范文寫作網(wǎng)站有個(gè)良好的監(jiān)督和考核標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，監(jiān)督就是最好的追蹤考核，確保一項(xiàng)工作按規(guī)劃的時(shí)間和進(jìn)度去執(zhí)行，不斷監(jiān)督和執(zhí)行，就能拉近有效規(guī)劃和實(shí)際成果之間的差距，使管理者有豐富的時(shí)間來(lái)協(xié)調(diào)和糾偏，確保按期完成階段性和最終性目標(biāo)。監(jiān)督如果得不到嚴(yán)肅的對(duì)待，容易造成職責(zé)不明確，無(wú)法考核，對(duì)目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位。
幾天的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到了很多，但總結(jié)一下，任何一個(gè)目標(biāo)的達(dá)成，不僅要正確的戰(zhàn)略決策，還要各級(jí)人員具備良好的執(zhí)行能力。我將這次培訓(xùn)做為起點(diǎn)，在今后的工作中，勤于思考、多學(xué)多做，在自己的工作崗位上把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
曾經(jīng)有幸參加了馬永強(qiáng)老師的《卓越執(zhí)行訓(xùn)練營(yíng)》，讓我受益頗非，每每在工作上遇到瓶頸，就會(huì)閉目想起馬老師的課程，總能在其中找到思路，現(xiàn)與大家一起分享，希望自已受益的同時(shí)能幫到大家。
馬老師已詼諧幽默的“大白菜”式授課方式，讓我們?cè)谧约荷磉呎J(rèn)識(shí)到了什么是專業(yè)的職業(yè)人，尤其是“實(shí)操實(shí)戰(zhàn)”，以豐富的案例為主體，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際，通過(guò)大量操作性極強(qiáng)的工具和方法，操作性、落地性強(qiáng)，是典型的體驗(yàn)式訓(xùn)練、教練式培訓(xùn)。
一、契約精神。
對(duì)我個(gè)人最有影響的是“堅(jiān)持原則”，這個(gè)堅(jiān)持原則不是倔強(qiáng)，而是堅(jiān)持自己原有的標(biāo)準(zhǔn)，不要盲目“隨大流”，別人犯錯(cuò)誤不是我們跟著犯錯(cuò)的理由。要能勇于承擔(dān)責(zé)任，要有結(jié)果交換意識(shí)，不要總想著公司給我們的少，本站要想想我們給公司帶來(lái)了什么效益。
二、職業(yè)選手。
職業(yè)選手就像金字塔，最低端的是專業(yè)，其次是商業(yè)，最頂端的是敬業(yè)。
三、結(jié)果思維。
結(jié)果思維中讓我重新認(rèn)識(shí)自己的工作狀態(tài)，認(rèn)識(shí)到以往的工作，真正意義上我所做的并不算工作，而是只是在做任務(wù)。馬老師讓我們做小組練習(xí)，每組十項(xiàng)“任務(wù)是什么，結(jié)果是什么”的練習(xí)，讓我們?cè)谟懻撝械玫阶詈玫拇鸢?，同時(shí)讓我更加懂的“過(guò)程本身不值錢，結(jié)果才最重要”的意義。
四、結(jié)果機(jī)制。
在結(jié)果機(jī)制中馬老師闡述了跟重要的三步法“事前：結(jié)果定義;事中：過(guò)程管理;事后：及時(shí)激勵(lì)”，同時(shí)馬老師專門針對(duì)這三步，分別講了操作要點(diǎn)，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，找到更好的方式方法，你可以不?huì)，可以不懂，但只要你按操作要點(diǎn)做，一定可以獲得你想要的結(jié)果。
五、客戶價(jià)值。
什么是客戶價(jià)值?站在客戶的角度為客戶提供滿意或超值的結(jié)果，是執(zhí)行的方向與動(dòng)力?？蛻魞r(jià)值讓工作結(jié)果有了評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn);客戶價(jià)值為員工執(zhí)行明確了方向;客戶價(jià)值讓企業(yè)內(nèi)部停止?fàn)幷摮镀?客戶價(jià)值可以不戰(zhàn)而屈人之兵。什么是客戶思維?就是公司內(nèi)部把下一道工序當(dāng)成客戶思維，下道工序就是上道工序的客戶。內(nèi)部客戶價(jià)值怎么做?給提前量、給選擇題、給換位思考、給成長(zhǎng)機(jī)會(huì)、給即時(shí)激勵(lì)。
六、48字執(zhí)行真經(jīng)。
認(rèn)真第一、聰明第二;。
結(jié)果提前、自我退后;。
鎖定目標(biāo)、專注重復(fù);。
決心第一、成敗第二;。
速度第一、完美第二;。
結(jié)果第一、理由第二。
看到這48字真經(jīng)會(huì)對(duì)我們有提醒的作用，同時(shí)也在不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足并慢慢的改變，現(xiàn)在有點(diǎn)地方還沒有完全做到位想想有這48字真經(jīng)的提醒與鞭策，我們的執(zhí)行力會(huì)不斷的提高。
一個(gè)員工的工資是多少，是自身價(jià)值的體現(xiàn)，但是要做優(yōu)秀的人，不能做平庸的人，要領(lǐng)導(dǎo)覺得用自己事物超所值的，這樣你才能有提升的機(jī)會(huì)，價(jià)值是相互的。
通過(guò)閱讀陳浩老師所寫的《卓越執(zhí)行力》這本書，使我認(rèn)識(shí)到什么是執(zhí)行力，簡(jiǎn)單的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作，懂得管理就是服務(wù)。對(duì)待工作，不找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。結(jié)合到平時(shí)工作中，我認(rèn)為要提高執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問(wèn)題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺的行動(dòng)，下面就此談一點(diǎn)個(gè)人在此學(xué)習(xí)中的認(rèn)識(shí)。
個(gè)事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行能力。
二、提高執(zhí)行力就要做到面對(duì)困難、勇往直前，唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，以工作實(shí)際出發(fā)，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷豐富和做好本職工作的知識(shí)武裝和知識(shí)儲(chǔ)備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題中主動(dòng)思考，最終把學(xué)習(xí)體會(huì)和工作成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、解決問(wèn)題，世上無(wú)難事，只怕有心人。
三、認(rèn)識(shí)的高度決定執(zhí)行的力度，對(duì)老師的指示和下達(dá)的工作任務(wù)，認(rèn)識(shí)不到位或者不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會(huì)消極懈怠，馬虎應(yīng)對(duì)，甚而隨意降低執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)識(shí)到位，是我們提升執(zhí)行力的原動(dòng)力，只有把思想切實(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策高度上來(lái)，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項(xiàng)指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬(wàn)事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯(cuò)誤，怕負(fù)責(zé)任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機(jī)，最后什么都沒做成，什么也沒做好，拉里·麥克默荒有一句話這樣說(shuō)：“如果你等待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都沒沒變，唯一的只是你變老了”。
強(qiáng)不強(qiáng)的問(wèn)題，一個(gè)做人是否誠(chéng)實(shí)，做事是否認(rèn)真的問(wèn)題，聯(lián)系到我們平時(shí)，對(duì)待每一位前來(lái)辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對(duì)待自己的父母一樣對(duì)待，這樣才會(huì)有一種良好的心態(tài)，才會(huì)有一種積極向上的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)決策，要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德，工作中無(wú)小事，工作就意味著責(zé)任，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責(zé)地做好，對(duì)待工作，不要說(shuō)不行，有時(shí)困難重重，也要堅(jiān)決去執(zhí)行，別人不會(huì)干的，自己要能干，別人會(huì)干的，自己要更會(huì)干。
五、提高執(zhí)行力就要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有最好，只有更好，當(dāng)一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績(jī)，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，總是說(shuō)，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，這是一種戒驕戒躁和誠(chéng)實(shí)謙虛的表現(xiàn)，但也同時(shí)說(shuō)明一個(gè)道理，那就是無(wú)論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績(jī)，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
六、在展現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，監(jiān)督就是最好追蹤考核，確保一個(gè)組織按照規(guī)劃的時(shí)間進(jìn)度表去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷監(jiān)督和跟進(jìn)，就能有效暴露出規(guī)劃和實(shí)際行動(dòng)之間的差距和問(wèn)題，使管理者采取相應(yīng)的行動(dòng)來(lái)協(xié)調(diào)和糾偏，心得體會(huì)以期按時(shí)完成階段性和整體性的目標(biāo)，監(jiān)督如果得不到嚴(yán)肅的對(duì)待，容易造成職責(zé)不明確，無(wú)法考核，對(duì)目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位，結(jié)合實(shí)際工作，我認(rèn)為，課題組實(shí)行的固有制度，就是提高執(zhí)行力的重要舉措，對(duì)課題組每一位學(xué)生的工作進(jìn)行了細(xì)分和量化，獎(jiǎng)懲分明，對(duì)規(guī)范工作程序，強(qiáng)化辦事效率，提高大家的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行力起到積極的促進(jìn)作用，監(jiān)督是成功保證，執(zhí)行鑄造輝煌。
在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將勤于思考、多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，我將這次學(xué)習(xí)作為起點(diǎn)，在自己的學(xué)習(xí)工作中把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一細(xì)節(jié)，做出優(yōu)異成績(jī)，為課題組貢獻(xiàn)一份自己的力量!
這是篇好范文參考內(nèi)容，涉及到工作、團(tuán)隊(duì)、一個(gè)、問(wèn)題、我們、執(zhí)行力、執(zhí)行、自己等方面，希望對(duì)網(wǎng)友有用。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇四
第一段：介紹卓越品質(zhì)以及其重要性（200字）。
卓越品質(zhì)是指在各個(gè)領(lǐng)域中，以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求完成任務(wù)的能力。無(wú)論是在學(xué)業(yè)、工作還是生活中，追求卓越品質(zhì)都是人們不斷進(jìn)步的動(dòng)力和目標(biāo)。卓越品質(zhì)不僅僅是完成任務(wù)的成功，更是一種內(nèi)外兼修的能力，如溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等。卓越品質(zhì)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)、一個(gè)企業(yè)的發(fā)展都起到至關(guān)重要的作用。
第二段：追求卓越品質(zhì)的方法和經(jīng)驗(yàn)（300字）。
追求卓越品質(zhì)的方法和經(jīng)驗(yàn)有很多，但其中最重要的是持續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是提升自身品質(zhì)的基石，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們不僅能夠增加專業(yè)知識(shí)和技能，還能提高解決問(wèn)題的能力和決策能力。此外，要培養(yǎng)正確的心態(tài)，要有堅(jiān)持不懈的毅力，以及對(duì)自己的要求更高。只有勇于挑戰(zhàn)自己，并且時(shí)刻保持好奇心與求知欲，才能拓展自己的視野，逐漸提升自己的品質(zhì)。
第三段：卓越品質(zhì)在工作中的體現(xiàn)和重要性（300字）。
在職場(chǎng)中，卓越品質(zhì)是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。首先，卓越品質(zhì)是工作的基礎(chǔ)要求，只有在基本要求上有所突破，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中脫穎而出。其次，卓越品質(zhì)能夠提高工作效率和質(zhì)量，使得工作更加出色。在團(tuán)隊(duì)合作中，擁有卓越品質(zhì)的人往往能夠給予其他成員更多的幫助和指導(dǎo)，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作質(zhì)量和績(jī)效。最后，卓越品質(zhì)還能給人帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。職業(yè)生涯中，卓越品質(zhì)是人們獲得晉升和更高職位的保證。
第四段：卓越品質(zhì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（200字）。
追求卓越品質(zhì)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。首先，卓越品質(zhì)能夠讓一個(gè)人更加自信并且具備較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，卓越品質(zhì)會(huì)讓人保持樂觀的心態(tài)，積極面對(duì)并解決問(wèn)題。其次，卓越品質(zhì)能夠使一個(gè)人更加獨(dú)立和自律。擁有卓越品質(zhì)的人往往能夠在無(wú)人監(jiān)督的情況下自覺地完成任務(wù)并超出期望。最后，卓越品質(zhì)還能夠讓一個(gè)人具備更好的人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力，在團(tuán)隊(duì)中更加出色地展現(xiàn)自己。
第五段：總結(jié)全文并展望未來(lái)（200字）。
卓越品質(zhì)是人們追求的目標(biāo)，只有不斷提升自己的品質(zhì)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。同時(shí)，追求卓越品質(zhì)不僅僅是為了工作的成功，更是為了個(gè)人的成長(zhǎng)和尋找更多的可能性。未來(lái)，我將繼續(xù)保持對(duì)卓越品質(zhì)的追求，并將其融入到我的日常生活和工作中，努力成為一個(gè)擁有卓越品質(zhì)的人。同時(shí)，我也會(huì)將卓越品質(zhì)的價(jià)值觀傳遞給身邊的人，影響更多人追求卓越品質(zhì)。相信通過(guò)共同努力，我們能夠打造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
總結(jié)：卓越品質(zhì)是提升自身能力與素質(zhì)的關(guān)鍵，能夠使人在工作和生活中更加出色。追求卓越品質(zhì)需要持續(xù)學(xué)習(xí)，有正確的心態(tài)，勇于挑戰(zhàn)自己，并在工作中體現(xiàn)出來(lái)。卓越品質(zhì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都有著重要的作用，同時(shí)也對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)和組織有積極的影響。未來(lái)，我們應(yīng)該繼續(xù)追求卓越品質(zhì)，并將其價(jià)值觀傳遞給更多的人，共同打造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇五
我組織孩子們玩桌面玩具，孩子們玩得不亦樂乎，楠楠正在搭一個(gè)“城堡”，卻發(fā)現(xiàn)積木不夠用了，于是他去搶涵涵的積木，涵涵不肯給，兩個(gè)人搶來(lái)?yè)屓?，誰(shuí)也不肯罷休，突然，楠楠一使勁，把積木一下?lián)屃诉^(guò)來(lái)，涵涵不愿意了，一把推翻了楠楠搭建的“城堡”，楠楠不干了，把涵涵的積木也劃拉的滿桌子都是，接下來(lái)兩個(gè)孩子開始動(dòng)手了，我急忙過(guò)去調(diào)解……在我的調(diào)解下，他們同意盛玩具的盒子要放在大家都便于取放的地方，大家拿一塊拼一塊，用完了一樣換一樣，不要先搶在手里。
小班幼兒的情感是很脆弱的，與同伴發(fā)生了矛盾、同伴說(shuō)了讓自己不高興的話，遇到不順心的事等，不懂得如何去處理、協(xié)商等，類似的案例在小班的一日活動(dòng)中時(shí)有發(fā)生。由于現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，生活中也只限于與家人交往，是家庭中許多成人關(guān)懷、照顧的唯一對(duì)象，也從而養(yǎng)成了他們樂意接受別人的東西，卻不愿將自己的東西讓與別人的行為。為了能使幼兒的行為適應(yīng)社會(huì)需要，我們應(yīng)積極利用幼兒園的一些活動(dòng)來(lái)幫助他們學(xué)會(huì)“與人分享”，消退自我中心心態(tài)，用分享的意識(shí)去學(xué)習(xí)交往的技巧，促進(jìn)孩子社會(huì)性發(fā)展。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇六
懷著激動(dòng)的心情，我很榮幸參加了為期兩天的團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)，這次團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)讓我記憶深刻，這是我人生中的一筆寶貴財(cái)富。在這兩天里，我學(xué)到了很多東西，也有了一定的進(jìn)步，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足。忠心感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供一次這么珍貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，還要感謝培訓(xùn)的各位老師，是他們讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有了更深的認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，既有戶外拓展訓(xùn)練，又有理論培訓(xùn)，整個(gè)培訓(xùn)安排井然有序，隊(duì)員們?nèi)耐度?，奮勇拼搏，充滿激情，相互關(guān)愛。使我認(rèn)識(shí)到了什么是團(tuán)隊(duì)，什么是團(tuán)隊(duì)精神，什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以及如何建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，拓展訓(xùn)練更是磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏，相互關(guān)愛，相互進(jìn)取的精神。這次團(tuán)隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)給予我的感悟和啟發(fā)是一筆寶貴的財(cái)富，我將永遠(yuǎn)受益。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們都有所得，有所思，有所悟。對(duì)我而言感觸尤為深刻，我有以下心得體會(huì)：
一、戶外拓展訓(xùn)練讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。
在老師的指導(dǎo)下，我們分成了幾個(gè)隊(duì)，并分別給自己的隊(duì)取了名字、logo、口號(hào)、隊(duì)歌。每個(gè)小組均發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，展示自己的設(shè)計(jì)作品。通過(guò)展示，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)員們各有千秋、都有自己的獨(dú)到之處，真是超乎想象。我們用高亢而富有含激情的聲音，呼喊出我們的隊(duì)名和口號(hào)，唱出我們的隊(duì)歌，這些場(chǎng)景就仿佛還在眼前，每一個(gè)項(xiàng)目，每一次感動(dòng)，每一次挑戰(zhàn)，每一次自我的超越，一直到最終完成拓展培訓(xùn)，我相信這些都將成為我寶貴的精神財(cái)富，激勵(lì)和幫助我獲得成功。
我們一共進(jìn)行了仙人指路、穿越電網(wǎng)等幾個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)。給我印象最深的是“穿越電網(wǎng)”這個(gè)項(xiàng)目?！按┰诫娋W(wǎng)”考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)合作能力，在有限的時(shí)間內(nèi)，讓所有隊(duì)員都穿越電網(wǎng)確實(shí)不是易事，需要團(tuán)隊(duì)拿出一個(gè)大致的脫險(xiǎn)方案，隊(duì)長(zhǎng)必須要有大局意識(shí)觀，傾聽及采納每一個(gè)隊(duì)員提出意見和建議，充分了解團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員自身素質(zhì)及優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，合理有序的安排各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮了每一個(gè)隊(duì)員的潛力，然后綜合做出有力可行的決策。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我深深感覺到團(tuán)隊(duì)的力量是很大的，團(tuán)隊(duì)的智慧也是很強(qiáng)的。關(guān)鍵是隊(duì)員之間要相互配合，積極參與。
二、理論培訓(xùn)讓我對(duì)什么是團(tuán)隊(duì)，什么是團(tuán)隊(duì)精神，什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以及如何建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和掌握。
1、通過(guò)對(duì)海爾集團(tuán)、狼性文化的學(xué)習(xí)，我想到了很多，也感悟到了很多。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到：團(tuán)隊(duì)就是有共同的目標(biāo)并認(rèn)同，為結(jié)果擔(dān)負(fù)共同責(zé)任的一群人，他們有著嚴(yán)密的組織，各盡其責(zé)，有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。團(tuán)隊(duì)精神就是相互合作、相互服務(wù)、相互支持、相互信賴。
2、要建立一個(gè)高效協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，必須要克服缺乏信任、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果這五大障礙。
信任是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)，是團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作的核心。沖突的爆發(fā)和解決是保持團(tuán)隊(duì)健康的重要條件。欠缺投入的主要原因在于團(tuán)隊(duì)成員沒有明確的目標(biāo)，或者不了解工作的真正意義。逃避責(zé)任的產(chǎn)生是缺乏對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感和歸屬感造成的。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員把他們的個(gè)人需要或他們的部門利益放在整個(gè)隊(duì)伍的共同利益之上的時(shí)候，就導(dǎo)致了無(wú)視結(jié)果。
如何建設(shè)一個(gè)能夠高效協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，使每個(gè)成員能在團(tuán)隊(duì)中找到歸屬感，是我們各級(jí)管理人員需要認(rèn)真琢磨的事情。
最理想的生產(chǎn)率、認(rèn)可和感謝、士氣這七大策略。
三、將我們學(xué)到的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成行動(dòng)，進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣，最終上升到企業(yè)文化的高度。通過(guò)兩天系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有了一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，但這只是一個(gè)好的開端，還需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷進(jìn)取?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門”，我們還需要不斷的修煉，還需要將理論轉(zhuǎn)化成不斷的行動(dòng)。只有我們行動(dòng)起來(lái)，才能養(yǎng)成我們的習(xí)慣。我們有了良好的習(xí)慣，就可以形成具有綦齒特色的企業(yè)文化。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇七
大家好！我是來(lái)自高二年三班的xxx，今天我和大家分享的有三個(gè)詞，兩句話。分別是：危機(jī)、自信、探索；團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量、利用一切可利用的時(shí)間。
1、危機(jī)。
同學(xué)們你們是否感受到身邊的危機(jī)？其實(shí)身邊到處都是危機(jī)，就看自己有沒有挖掘。我們會(huì)感受到身邊的同學(xué)的你追我趕，我們會(huì)擔(dān)心自己名次的起起伏伏，我們擔(dān)心退步后老師的談話，父母的責(zé)怪，學(xué)校的`壓力，就我們學(xué)校而言，你的名次退步，就意味著你要暫停社團(tuán)活動(dòng)，這一切的一切來(lái)臨之后，我們會(huì)多很多的煩惱，而害怕煩惱的我們，亦可以煩惱作為我們的危機(jī)，就如我自己，現(xiàn)在是社團(tuán)的社長(zhǎng)，有是學(xué)生會(huì)的主席，如果我也陷入退步的煩惱，那后果就很嚴(yán)重了，這也就是我所擁有的危機(jī)感。其實(shí)，這些都是我們現(xiàn)在所可能出現(xiàn)的一些現(xiàn)實(shí)的危機(jī)，志向遠(yuǎn)大的同學(xué)還可想象未來(lái)的危機(jī)。我們畢業(yè)后，我們要就業(yè)，社會(huì)就業(yè)的敲門磚便是一紙文憑，沒有這文憑，你就可能被拒之門外，而此時(shí)，你連生存都成了問(wèn)題，試問(wèn)這種危及的自己生命的事還不是危機(jī)嗎？構(gòu)不成你前進(jìn)的動(dòng)力嗎？當(dāng)然，除了就要，還有你的人生，也有可能因?yàn)槿鄙傥幕瘧{證而使你命途多舛。想到這些，難道你還能夠不奮起？當(dāng)然，最后我們要讓這些危機(jī)感給我們帶來(lái)壓力，讓它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，激發(fā)我們自己的潛能。
2、自信。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)的第一次的月考，大家覺得如何，是否有失去信心？我個(gè)人認(rèn)為，我們是培優(yōu)班，我們有的就是自信，我們也應(yīng)該自信。為什么呢？我們擁有好的老師，擁有很好的學(xué)習(xí)氛圍，有更高思想素質(zhì)的同學(xué)在我們身邊，而且，我們能進(jìn)入培優(yōu)班，也就說(shuō)明了我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是過(guò)得硬的。同學(xué)們，我們擁有這么多的優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)問(wèn)我們還有理由不自信嗎？然而，如果我們失去信心了怎么辦？我認(rèn)為這沒什么，只是我們現(xiàn)在還沒找到自己的優(yōu)勢(shì)。我們可以客觀的進(jìn)行自我反思，進(jìn)行自我分析，看到自己優(yōu)于別人的地方，缺于別人的地方，這樣我們心里有底后，便要開始有所行動(dòng)，優(yōu)勢(shì)我們充分發(fā)揮，有缺漏的向別人的學(xué)習(xí)彌補(bǔ)，優(yōu)的更優(yōu)，缺的不缺，我們又怎么會(huì)不自信呢？當(dāng)然，我們現(xiàn)在的不自信很多是來(lái)自于學(xué)習(xí)，尤其是自己所缺漏的，而這些缺漏的東西便要求我們不可以急于求成，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步步向上，而在平時(shí)，我們可以學(xué)習(xí)中一步步尋找成就，如：你可以尋找不同檔次的題目，從低檔到高檔，一檔一檔攻克，慢慢積累成就，積累信心。
3、探索。
同學(xué)們，你們是否認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)探索的過(guò)程？沒錯(cuò)，小到各科的學(xué)習(xí)，大到學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)，這些都強(qiáng)調(diào)探索的過(guò)程。就算在做一個(gè)和簡(jiǎn)單的題目，也要我們分析題干，然后才得出答案，跟別說(shuō)那些難題了，我們往往要用盡渾身解數(shù)，不斷探究試驗(yàn)，最后才得出答案。而對(duì)于學(xué)習(xí)方法呢？正所謂學(xué)無(wú)定法，我們要尋找的是適合自己的學(xué)習(xí)方法，而要尋找的又是談何容易？我們一定要有耐性，敢于去試驗(yàn)?zāi)切W(xué)習(xí)方法，也只有我們經(jīng)歷后才知道如何操作，是否適合自己。而我們的成功也不可能一蹴而就，一定要在不斷的探索之中慢慢的前進(jìn)。
4、團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量。
我們這里的力量主要就是我們所能支配的資源。我們的老師是我們的資源，他們擁有知識(shí)，他們擁有經(jīng)驗(yàn)，我們完全可以積極和他們溝通，尋找解決問(wèn)題的方法。我們的同學(xué)是我們的資源，他們擁有成功的經(jīng)驗(yàn)，他們可以排解學(xué)習(xí)的煩惱，助我們的學(xué)習(xí)一臂之力。學(xué)校班級(jí)的硬件設(shè)施是我們的資源，如黑板，如多媒體，還有學(xué)校的圖書館，餐廳，操場(chǎng)，我們要學(xué)會(huì)充分發(fā)揮他們的特點(diǎn)，根據(jù)自己的生活，自己的需要對(duì)他們進(jìn)行分配，就如，我們?nèi)绻懶『π撸窒Ｍ孔x，那么操場(chǎng)的寬闊就成了我們的資源。唯獨(dú)如此，你的學(xué)習(xí)才會(huì)充實(shí)，飽滿。當(dāng)然，你還有尋找自己的軟資源，比如自己的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)上主要體現(xiàn)在自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。在高考，你很難每科都是狀元，但是綜合分?jǐn)?shù)也不可以低，于是，培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科是非常必要的，你感興趣的學(xué)科，你學(xué)得有感覺的學(xué)科就是你的資源，一定要好好利用。
5、利用一切可利用的時(shí)間。
在高一年，相對(duì)是比較輕松的，時(shí)間相對(duì)比較多，但是這并不意味著你可以浪費(fèi)時(shí)間。我們一定要合理安排時(shí)間，珍惜一分一秒，如可以參加社團(tuán)活動(dòng)，參加學(xué)?；顒?dòng)，提高自己的個(gè)人素質(zhì)和綜合能力。合理安排時(shí)間要求我們要把握好個(gè)人的規(guī)律，什么時(shí)候做什么，什么時(shí)候要去哪里，自己要有一定的概念，如果你長(zhǎng)久堅(jiān)持，那么你就會(huì)漸漸讓自己時(shí)間安排更加清晰。
同學(xué)們，這些就是我和大家分享的學(xué)習(xí)心得，希望對(duì)大家有幫助。
謝謝！
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇八
近日參加了一場(chǎng)卓越領(lǐng)導(dǎo)力分享會(huì)，與許多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行了深入交流與學(xué)習(xí)。這次分享會(huì)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)卓越領(lǐng)導(dǎo)力有了更深刻的理解與體會(huì)。以下是我對(duì)此次分享會(huì)的五點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，卓越領(lǐng)導(dǎo)力是由自我領(lǐng)導(dǎo)開始的。在分享會(huì)的第一部分，與會(huì)者們分享了他們的自我領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)了作為領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。他們強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者要具備自我意識(shí)、自我管理和自我認(rèn)知的能力。我意識(shí)到，若想要成為一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要從自己開始著手，通過(guò)自我反省、自我塑造等方法，不斷提高自己的自我能力，才能有效地引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
其次，卓越領(lǐng)導(dǎo)力需要全面發(fā)展。在分享會(huì)的第二部分，與會(huì)者們分享了他們?cè)诓煌I(lǐng)域中的成功經(jīng)驗(yàn)，并強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者需要具備多樣化的能力與技巧來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。他們強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者需要具備創(chuàng)新與變革、溝通與協(xié)作、決策與執(zhí)行等多個(gè)方面的能力。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，不能只關(guān)注某一個(gè)方面的發(fā)展，而是需要全面提升自己的多方面能力。
第三，在卓越領(lǐng)導(dǎo)力中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。在分享會(huì)的第三部分，與會(huì)者們分享了他們與團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，并強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)在卓越領(lǐng)導(dǎo)中的重要性。團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任、相互協(xié)作、相互支持，可以讓團(tuán)隊(duì)更加高效地運(yùn)作，并取得卓越的成果。這讓我明白到，作為領(lǐng)導(dǎo)者，必須懂得激勵(lì)和管理團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，發(fā)揮每個(gè)人的潛能，并將團(tuán)隊(duì)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和結(jié)果。
第四，在卓越領(lǐng)導(dǎo)力中，創(chuàng)新與變革是不可或缺的。在分享會(huì)的第四部分，與會(huì)者們分享了他們?cè)诿鎸?duì)變革時(shí)的思考和做法。他們強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者需要具備積極主動(dòng)的創(chuàng)新和變革意識(shí)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員不斷探索新的方法和思路。他們還分享了自己在創(chuàng)新和變革中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為領(lǐng)導(dǎo)者，要勇于面對(duì)變革和風(fēng)險(xiǎn)，不斷推動(dòng)組織和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新與進(jìn)步。
最后，卓越領(lǐng)導(dǎo)力需要持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。在分享會(huì)的最后部分，與會(huì)者們分享了他們?cè)趥€(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)與心得，強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者需要不斷學(xué)習(xí)和自我提升。他們分享了自己在學(xué)習(xí)中的方法和途徑，鼓勵(lì)與會(huì)者們要保持對(duì)知識(shí)的渴望，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這讓我意識(shí)到，作為領(lǐng)導(dǎo)者，要始終保持謙虛和求知的心態(tài)，通過(guò)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)來(lái)提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
通過(guò)這次卓越領(lǐng)導(dǎo)力分享會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到卓越領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和內(nèi)涵。卓越領(lǐng)導(dǎo)者需要具備自我領(lǐng)導(dǎo)、全面發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新與變革、持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)等方面的能力與素養(yǎng)。我相信，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為真正卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，在團(tuán)隊(duì)與組織中取得卓越的成果。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇九
卓越能力修煉課程是我大學(xué)生活中最有價(jià)值的一門課程。在這里，我不僅學(xué)到了大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步的自信。卓越能力修煉的精神和方法對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯和人生規(guī)劃都將產(chǎn)生積極的影響。
第二段：學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
卓越能力修煉注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，每個(gè)學(xué)習(xí)單元都有對(duì)應(yīng)的實(shí)踐任務(wù)，能夠讓我們真正的將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。在這個(gè)過(guò)程中，我們要不斷反思、總結(jié)，努力讓自己的實(shí)踐變得更加高效。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中，我重視組隊(duì)學(xué)習(xí)和分享，與同伴互相交流、互相學(xué)習(xí)，突破瓶頸，進(jìn)行研討和實(shí)踐操作。在每個(gè)單元結(jié)束時(shí)，我會(huì)撰寫感悟和反思，形成書面總結(jié)，為自己解答疑惑，查漏補(bǔ)缺。這些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)都對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生了積極的影響。
第三段：思維方式的改變。
在卓越能力修煉的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到前沿思維、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。通過(guò)不斷錘煉自己的思考能力，在學(xué)術(shù)、職場(chǎng)等環(huán)境中，對(duì)復(fù)雜問(wèn)題能夠有更深入的思考和不同的解決方案，發(fā)掘出潛在的機(jī)會(huì)和創(chuàng)新點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)與不同的人溝通、合作和交流，增強(qiáng)了人際交往中的溝通技巧、同理心和包容性，更容易與人相處和協(xié)作。
第四段：自我認(rèn)知和自我管理的提高。
通過(guò)卓越能力修煉的學(xué)習(xí)，我強(qiáng)化了自我認(rèn)知和自我管理的意識(shí)和能力，尤其是困難、疲憊和拖延等復(fù)雜情緒面臨時(shí)，能夠懷抱自己，積極應(yīng)對(duì)，從而克服這些困難。同時(shí)，更加了解自己的個(gè)性、興趣和價(jià)值觀，形成清晰的目標(biāo)和規(guī)劃，有助于我更好地指導(dǎo)自己的成長(zhǎng)方向和人生選擇。
第五段：感言和展望。
我對(duì)卓越能力修煉的學(xué)習(xí)和實(shí)踐充滿感激和感動(dòng)。在這里，我不僅認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué)，涵養(yǎng)了內(nèi)心更加寬廣和豁達(dá)的態(tài)度，而且得到了人生最重要的資源：智慧、經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我相信，在未來(lái)的工作和生活中，這門課程的意義將變得越來(lái)越重要，它會(huì)成為我自信和成功的基礎(chǔ)和支撐。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十
企業(yè)在高速發(fā)展的同時(shí)，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，而制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸，就是企業(yè)管理的短板，如何來(lái)識(shí)別企業(yè)的短板，做針對(duì)性的改善，如果有一種診斷工具來(lái)識(shí)別的話，那這種診斷工具就是政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審準(zhǔn)則――卓越績(jī)效模式。
當(dāng)今世界，正面臨經(jīng)濟(jì)全球化、一體化、科技化的發(fā)展環(huán)境，帶給企業(yè)是面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，企業(yè)如何在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，做成基業(yè)長(zhǎng)青，這是每位企業(yè)家們夢(mèng)寐以求的事，如果說(shuō)有一種管理模式可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)家們的這個(gè)夢(mèng)想，那就是政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審準(zhǔn)則――卓越績(jī)效模式。
《卓越績(jī)效模式》源自美國(guó)波多里奇國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)準(zhǔn)則，該模式為企業(yè)提供了一套評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)運(yùn)用它可以不斷評(píng)審自身的管理績(jī)效從而邁向卓越，它也是世界級(jí)成功企業(yè)公認(rèn)的提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效方法。據(jù)美國(guó)1990―1999做的一項(xiàng)對(duì)比調(diào)查：導(dǎo)入卓越績(jī)效模式獲獎(jiǎng)企業(yè)的投資回報(bào)率大約是標(biāo)準(zhǔn)普爾500指數(shù)企業(yè)平均水平的4.2倍，這些企業(yè)的投資回報(bào)率是685%，而標(biāo)準(zhǔn)普爾500企業(yè)的投資回報(bào)率僅為163%。
中國(guó)為了更快的參與世界競(jìng)爭(zhēng)，提升國(guó)家的整體競(jìng)爭(zhēng)力，與時(shí)俱進(jìn)，把美國(guó)波多里奇國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行引進(jìn)、消化和吸收，制定國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》（gb/t19580）已經(jīng)成為全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，各地方政府質(zhì)量獎(jiǎng)也紛紛以國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)為評(píng)審依據(jù)，是企業(yè)家根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀發(fā)展企業(yè)的重大體現(xiàn)。
卓越績(jī)效模式建立在一組相互關(guān)聯(lián)的核心價(jià)值觀和原則的基礎(chǔ)上。核心價(jià)值觀共有十一條：追求卓越管理；顧客導(dǎo)向的卓越；組織和個(gè)人的學(xué)習(xí)；重視員工和合作伙伴；快速反應(yīng)和靈活性；關(guān)注未來(lái)；促進(jìn)創(chuàng)新的管理；基于事實(shí)的管理；社會(huì)責(zé)任與公民義務(wù)；關(guān)注結(jié)果和創(chuàng)造價(jià)值；系統(tǒng)的觀點(diǎn)。這些核心價(jià)值觀反映了國(guó)際上最先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)管理理念和方法，也是許多世界級(jí)成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，它貫穿于卓越績(jī)效模式的各項(xiàng)要求之中，應(yīng)成為企業(yè)全體員工，尤其是企業(yè)高層經(jīng)營(yíng)管理人員的理念和行為準(zhǔn)則。
企業(yè)作為一個(gè)經(jīng)營(yíng)組織，其運(yùn)營(yíng)體系是圍繞組織的業(yè)務(wù)流程所設(shè)立的各管理職能模塊組成的，而企業(yè)是否能夠永續(xù)經(jīng)營(yíng)，取決于組織那能否正確地做正確的事。企業(yè)源源不斷的創(chuàng)新活力從和而來(lái)。卓越績(jī)效模式認(rèn)為，其根源在于高員工契合度?！案呖?jī)效工作的焦點(diǎn)在于員工契合度?！薄Ｋ^員工契合度就是“員工從感情上和理智上致力于完成工作、使命和愿望的程度。具有高度員工契合度的組織，通常的特點(diǎn)是具有一個(gè)高效執(zhí)行的工作環(huán)境，在此環(huán)境下，員工被充分調(diào)動(dòng)，為了顧客的利益和組織的成功竭盡全力?！?BR> 《卓越績(jī)效準(zhǔn)則》的《評(píng)分系統(tǒng)》對(duì)卓越級(jí)企業(yè)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一是：“基于事實(shí)的評(píng)價(jià)和改進(jìn)、創(chuàng)新、持續(xù)改進(jìn)，成為了整個(gè)公司關(guān)鍵的管理工具；整個(gè)公司普遍地呈現(xiàn)出共享、改善和創(chuàng)新的局面。”從這個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)看出，持續(xù)地學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、變革是卓越企業(yè)的關(guān)鍵管理工具，也是卓越企業(yè)表現(xiàn)出的最突出的特征。也就是說(shuō)，卓越企業(yè)是一個(gè)充滿創(chuàng)新活力的企業(yè)。
要想做好卓越績(jī)效模式就首先要了解卓越績(jī)效模式的特征：
標(biāo)準(zhǔn)命名為“卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則”，表明tqm（全面質(zhì)量管理）近年來(lái)發(fā)生了這樣一個(gè)最重要的變化，即質(zhì)量和績(jī)效、質(zhì)量管理和質(zhì)量經(jīng)營(yíng)的系統(tǒng)整合，旨在引導(dǎo)組織追求“卓越績(jī)效”。這個(gè)重要變化來(lái)自于“質(zhì)量”概念最新的變化：“質(zhì)量”不再只是表示狹義的產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，而且也不再僅僅包含工作質(zhì)量，“質(zhì)量”已經(jīng)成為“追求卓越的經(jīng)營(yíng)質(zhì)量”的代名詞。“質(zhì)量”將以追求“組織的效率最大化和顧客的價(jià)值最大化”為目標(biāo)，作為組織一種系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)的“全面質(zhì)量”。
把以顧客和市場(chǎng)為中心作為組織質(zhì)量管理的第一項(xiàng)原則，“組織卓越績(jī)效”把顧客滿意和顧客忠誠(chéng)即顧客感知價(jià)值作為關(guān)注焦點(diǎn)，反映了當(dāng)今全球化市場(chǎng)的必然要求。
組織的經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程就是創(chuàng)造顧客價(jià)值的過(guò)程，為達(dá)到更高的顧客價(jià)值，就需要系統(tǒng)、協(xié)調(diào)一致的經(jīng)營(yíng)過(guò)程。
無(wú)論是追求組織卓越績(jī)效、確立以顧客為中心的經(jīng)營(yíng)宗旨，還是系統(tǒng)思考和整合，都涉及企業(yè)經(jīng)營(yíng)的價(jià)值觀。所以必須首先建設(shè)符合組織愿景和經(jīng)營(yíng)理念的組織文化。
在制定戰(zhàn)略時(shí)要把可持續(xù)發(fā)展的要求和相關(guān)因素作為關(guān)鍵因素加以考慮，必須在長(zhǎng)短期目標(biāo)和方向中加以實(shí)施，通過(guò)長(zhǎng)短期目標(biāo)績(jī)效的評(píng)審對(duì)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)因素的結(jié)果加以確認(rèn)，并為此提供相應(yīng)的資源保證。
《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是我國(guó)25年來(lái)推行全面質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是多年來(lái)實(shí)施iso9000標(biāo)準(zhǔn)的自然進(jìn)程和必然結(jié)果。
當(dāng)我們用這種全新的管理哲學(xué)去審視卓越績(jī)效模式就會(huì)發(fā)現(xiàn)，卓越績(jī)效模式和iso9000、cmmi等不同，它完全跳出了“管理就是規(guī)范化”、“人是不可靠的，要靠制度管人”等的傳統(tǒng)管理思維，給我們一種對(duì)企業(yè)管理的全新理解，使我們認(rèn)識(shí)到企業(yè)中最寶貴、最具創(chuàng)造性、最有價(jià)值的資源不是制度、規(guī)范，而是具有情感和理智的員工，一旦讓他們?cè)谇楦泻屠碇巧险J(rèn)同公司，全身心投入工作，則企業(yè)就充滿活力，就不會(huì)得大企業(yè)病了。非但如此，卓越績(jī)效模式本身就是一個(gè)系統(tǒng)的管理標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)體系，企業(yè)通過(guò)導(dǎo)入、運(yùn)用卓越績(jī)效模式，并通過(guò)不斷地自評(píng)去糾正和提升，就能一步步地達(dá)到卓越的境地。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十一
卓越能力修煉是一種針對(duì)自我提升的生活理念，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在生活中形成新的習(xí)慣，并實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人發(fā)展。這個(gè)過(guò)程中，理論學(xué)習(xí)是必須的基礎(chǔ)。即使是從事專業(yè)工作多年的人士也需要時(shí)刻更新知識(shí)、學(xué)習(xí)新思維和技能。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到對(duì)于人的成長(zhǎng)，精神內(nèi)在的力量和對(duì)于知識(shí)的渴望是不可缺少的。
第二段：掌握有效的人際交往能力。
卓越能力修煉培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了有效的人際交往能力的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，人們面對(duì)各種人際關(guān)系，包括家庭、職業(yè)、社交、商務(wù)等等。因此，具備較強(qiáng)的人際交往能力非常重要，這是公司和社會(huì)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)人才的一個(gè)基本要求。在這個(gè)過(guò)程中，開放的思維方式、與人良好的溝通能力，尤其是傾聽與尊重他人的立場(chǎng)、觀點(diǎn)等方面，能夠取得他人信賴，完善自我，進(jìn)而帶動(dòng)身邊人共同成長(zhǎng)。
第三段：提升自身領(lǐng)導(dǎo)能力。
領(lǐng)導(dǎo)能力是企業(yè)中非常關(guān)鍵的一環(huán)，強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力可以激發(fā)員工的潛能、帶領(lǐng)企業(yè)向更高水平發(fā)展。而卓越能力修煉課程也作為不同行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自身特點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的價(jià)值和天賦，但如何發(fā)揮和使之最大化是需要修煉的。通過(guò)卓越能力修煉學(xué)習(xí)，我開始意識(shí)到考慮問(wèn)題時(shí)一定要從自身的角度考慮，樹立積極的人生態(tài)度，尊敬他人和互相信任，才能在領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人方面取得更好的成果。
第四段：去設(shè)定目標(biāo)。
每個(gè)人都需要有目標(biāo)，去改變自己或者改變世界。同時(shí)，卓越能力修煉還教會(huì)我們建立目標(biāo)達(dá)成的方法，也是在遵循穩(wěn)健和可執(zhí)行性前提下入手行動(dòng):建立每日計(jì)劃和準(zhǔn)確的進(jìn)度跟蹤，量化目標(biāo)并對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。這個(gè)過(guò)程需要經(jīng)過(guò)總結(jié)和反思，不斷調(diào)整個(gè)人的步伐并進(jìn)行自我糾正。
第五段：付出和感恩之心。
最后，卓越能力修煉也不止于自我提升，還強(qiáng)調(diào)了個(gè)人付出和感恩之心的重要性。一個(gè)有良知和良率的領(lǐng)導(dǎo)者一定會(huì)更有人格魅力和能夠獲取下屬尊重，共同奮斗，尤其在公益、公共事務(wù)、環(huán)保等方面積極行動(dòng)，踐行感恩與貢獻(xiàn)。因此，卓越能力修煉也可以培養(yǎng)我們不斷地關(guān)注他人和社會(huì)、投身公共服務(wù)和為社會(huì)做貢獻(xiàn)的antproach。
結(jié)語(yǔ)：
我參加卓越能力修煉培訓(xùn)之后，不僅對(duì)自己的職業(yè)生涯和生活方式產(chǎn)生了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和思考，還開啟了個(gè)人成長(zhǎng)的序章和個(gè)人人生的新篇章。卓越能力修煉思想理念、科學(xué)方法與理論系統(tǒng)，都深刻地影響了我正處于發(fā)展關(guān)鍵期的人生處境，對(duì)自己的職業(yè)人生和生活起到了積極的發(fā)展作用。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十二
自從卓越能力修煉課程開課以來(lái)，我便加入進(jìn)來(lái)，參加了卓越學(xué)習(xí)團(tuán)體，在這里不僅掌握了知識(shí)技能，還提升了態(tài)度認(rèn)知，徹底改變了自己的思維方式，開拓了眼界，提高了自己與他人溝通的效果，這次的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了意外的收獲。
二段：改變和成就。
參與卓越能力修煉課程之前，我是一個(gè)缺乏自信、性格內(nèi)向的人。我甚至不敢在別人面前說(shuō)話，怕出錯(cuò)、怕被別人嘲笑。這種狀態(tài)讓我感到無(wú)助。經(jīng)過(guò)這次課程的學(xué)習(xí)，我逐漸意識(shí)到自己的問(wèn)題所在。我開始有意識(shí)地豐富自己的經(jīng)歷，全面提升自我認(rèn)知、自我認(rèn)同、自尊自信等方面。通過(guò)這些改變，我不僅有了更多的自信，也開始建立良好的人際關(guān)系，學(xué)業(yè)和工作上的成就也不斷提升。
三段：學(xué)習(xí)工具和方法。
在卓越能力修煉課程中，老師向我們介紹了許多學(xué)習(xí)方法和工具，這些方法和工具很實(shí)用，對(duì)我個(gè)人的學(xué)習(xí)有很大的幫助。比如，超越式思考、批判性思維、反問(wèn)式思考等方法，可以幫助我更好地去理解和掌握知識(shí)；如索取反饋，了解他人的觀點(diǎn)，更好地了解自己。還有微模組、自律指數(shù)表等能夠幫助我量化和監(jiān)控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)質(zhì)量，從而更快地提高自己的學(xué)習(xí)效率。
四段：人際交往的力量。
在卓越能力修煉課程中，除了學(xué)習(xí)到知識(shí)和技巧以外，我個(gè)人更加珍惜的是結(jié)交到的朋友。在團(tuán)隊(duì)中，我們一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步，在互相交流中，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也在不斷提高自己。同樣，我也從別人身上學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法和工具?，F(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)尋求同學(xué)的幫助，與他們一起討論，互相幫助，更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
五段：提高綜合能力。
總的來(lái)說(shuō)，卓越能力修煉課程讓我在個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展方面得到了極大的提升。除了提高自身的知識(shí)技能，卓越能力修煉課程還幫我提高了自己的心理素質(zhì)和綜合能力，這使得我不僅在工作中能夠更加出色地發(fā)揮自己的能力，同時(shí)在生活中，也能處理更多的事情。這次的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，不斷提高自身素質(zhì)是個(gè)人發(fā)展的重要途徑，同時(shí)也為之后的職場(chǎng)規(guī)劃奠定了更為扎實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)論：
卓越能力修煉課程的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也得到了寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。更為重要的是，我在這里認(rèn)識(shí)了更多的朋友，他們不僅是我在學(xué)習(xí)中的同伴，更是我的支持者和鼓勵(lì)者?；仡欉@一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到個(gè)人發(fā)展離不開良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和途徑。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)和心態(tài)，不斷提高自己的綜合能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十三
高效課堂是教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化，教育效果的最大化，是師生配合的結(jié)晶。作為教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、探索，使自己的課堂成為高效課堂。
秀的和上中等的學(xué)生。根據(jù)專家測(cè)定的學(xué)生智商比例分配圖，明確指出只要有84%的學(xué)生會(huì)了，就可以進(jìn)行下一步教學(xué)。沒必要等學(xué)習(xí)“緩慢者”和個(gè)別“舉三也不能反一者”。因?yàn)樵诘鹊倪^(guò)程中，浪費(fèi)了大多數(shù)人的時(shí)間。剩下的16%的學(xué)生在其他的時(shí)間里逐漸弄會(huì)，這才是科學(xué)有效的方法。
在課堂上，我們要合理安排教學(xué)時(shí)間。錢教授給了我們科學(xué)的指導(dǎo)。上課伊始，要注重始動(dòng)調(diào)節(jié)，進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；然后在學(xué)生的注意力達(dá)到峰值時(shí)進(jìn)行新授。在這段時(shí)間里學(xué)生自主探究、合作交流，教師點(diǎn)撥講解，這樣，才能準(zhǔn)確高效的把握所學(xué)的新知識(shí)。當(dāng)學(xué)生的注意力集中程度下降時(shí)，安排復(fù)習(xí)鞏固、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)。這樣既符合青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，有效地安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容和節(jié)奏。又充分合理地利用了學(xué)生的注意力。遵循著科學(xué)的道理，讓學(xué)生們輕輕松松的主動(dòng)學(xué)習(xí)。
在實(shí)際教學(xué)中，我及時(shí)運(yùn)用專家的理念，努力使自己的課堂優(yōu)質(zhì)高效。
慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)該內(nèi)容敏感程度等。特別注重考慮課堂中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，尤其是對(duì)于課堂上可能出現(xiàn)認(rèn)知偏差的點(diǎn)要做好充分的預(yù)設(shè)。通常一個(gè)問(wèn)題我會(huì)預(yù)設(shè)出幾種答案，師問(wèn)后有生答一，生答二，直至生答四，生答五……才不至于出現(xiàn)案例中講的學(xué)生回答“老麻雀勇敢”，“獵狗愛護(hù)小動(dòng)物”等等亂成一鍋粥的局面。有了充分的預(yù)設(shè)，教學(xué)機(jī)智也會(huì)不斷增長(zhǎng)，無(wú)論學(xué)生出現(xiàn)什么樣的“奇思妙想”我都能迅速而自然地拽回到“正題”上來(lái)。
在課堂上，一定要做到不隨意教學(xué)，不輕易占用學(xué)生時(shí)間。給學(xué)生營(yíng)造輕松和諧民主的學(xué)習(xí)氛圍。教師要做課堂教學(xué)的組織者和參與者，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們自主的在知識(shí)的海洋遨游，快樂的探索學(xué)習(xí)。教師在巡視中給學(xué)習(xí)緩慢者以點(diǎn)撥幫助，讓他們的思維跑起來(lái)；給優(yōu)等生設(shè)置更廣泛高深的問(wèn)題，讓他們的智慧得以充分的的展示，讓他們飛的更高更遠(yuǎn)。另外，我還及時(shí)幫助學(xué)生總結(jié)整理學(xué)習(xí)的方法。因?yàn)槭谥贼~不如授之以漁。
時(shí)間和精力，只要學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)，就是我們?yōu)閹熥畲蟮目鞓?在集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，聽了好多現(xiàn)代教育教學(xué)理論，結(jié)合高效堂，更新了教育教學(xué)觀念。我深刻地認(rèn)識(shí)到：在學(xué)習(xí)觀上，要以學(xué)生為本，將學(xué)生看成是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人；在課程觀上，教學(xué)不再只是忠實(shí)地傳遞和接受的過(guò)程，而是創(chuàng)建與開發(fā)的過(guò)程；在教學(xué)觀上，教學(xué)是師生交互、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，讓學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流。新課程注重過(guò)程與方法，注重學(xué)生的感受、體驗(yàn)和經(jīng)歷。不僅教師的觀念發(fā)生了變化，而且教師的角色也發(fā)生了變化，教師應(yīng)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。自己也體會(huì)到，要轉(zhuǎn)變觀念，解放學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，引導(dǎo)學(xué)生追求崇高的精神境界，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格并用人格力量的去引導(dǎo)學(xué)生，去感染學(xué)生才是我們應(yīng)有的教育價(jià)值觀。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十四
第一段：介紹背景和目的（200字）。
最近，我有幸參加了一場(chǎng)以“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”為主題的分享會(huì)。這次活動(dòng)吸引了許多行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和從業(yè)者，我們聚集在一起，共同探討和分享領(lǐng)導(dǎo)力方面的經(jīng)驗(yàn)和見解。這次活動(dòng)的目的是為了提升我們每個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，推動(dòng)組織的發(fā)展和進(jìn)步。
第二段：演講內(nèi)容概述（200字）。
在分享會(huì)上，各位演講嘉賓圍繞著卓越領(lǐng)導(dǎo)力的不同維度進(jìn)行了精彩的演講。第一位嘉賓強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任感和使命感，他提到卓越的領(lǐng)導(dǎo)者總能夠遠(yuǎn)見卓識(shí)、遇事決斷，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功。第二位嘉賓則著重講解了領(lǐng)導(dǎo)者的溝通和協(xié)作能力的重要性，他認(rèn)為只有通過(guò)良好的溝通和與團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)者才能夠更好地推動(dòng)組織的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。另外，還有一位嘉賓分享了他在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他提醒我們要理解每個(gè)人的潛力，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和創(chuàng)新力。
第三段：我的收獲和體會(huì)（300字）。
通過(guò)聽取各位嘉賓的精彩演講，我對(duì)于卓越領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。首先，一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備高度的責(zé)任感和使命感，能夠清楚地看到組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并且能夠?yàn)榇烁吨T行動(dòng)。只有有了這樣的使命感，領(lǐng)導(dǎo)者才能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)的信任和積極性，推動(dòng)組織的發(fā)展。其次，領(lǐng)導(dǎo)者的溝通和協(xié)作能力也是非常重要的。只有通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的有效溝通和緊密協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)者才能夠了解團(tuán)隊(duì)成員的需求和潛力，激發(fā)其創(chuàng)造力和創(chuàng)新力，使團(tuán)隊(duì)更加協(xié)同工作，取得更好的成果。最后，作為領(lǐng)導(dǎo)者，要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，不斷完善自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。從嘉賓們的經(jīng)驗(yàn)分享中，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是一個(gè)善于傾聽的人，通過(guò)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
第四段：應(yīng)用和展望（300字）。
通過(guò)這次分享會(huì)，我不僅對(duì)于卓越領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的理解，也意識(shí)到自己在領(lǐng)導(dǎo)力方面的不足之處，更加明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。我打算通過(guò)讀書和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。在工作中，我將更加注重與團(tuán)隊(duì)成員的有效溝通和緊密協(xié)作，了解每個(gè)人的需求和潛力，爭(zhēng)取將每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。另外，我還計(jì)劃參加更多與領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷完善自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)（200字）。
這次卓越領(lǐng)導(dǎo)力分享會(huì)給我留下了深刻的印象和寶貴的啟示。通過(guò)聽取各位嘉賓的經(jīng)驗(yàn)分享，我對(duì)于卓越領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵和實(shí)踐有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我將始終保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，為組織的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們不斷努力，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，我們都能夠成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，引領(lǐng)組織走向更加輝煌的明天。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十五
很多企業(yè)因流失一流人才而陷入可怕的“死亡循環(huán)”：當(dāng)人才離開后，他們的工作不得不由能力較低的同事接替，導(dǎo)致任務(wù)無(wú)法圓滿完成；于是企業(yè)的勝任能力下降，而客戶也注意到企業(yè)提供的產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量有所降低；隨后企業(yè)的工作吸引力變得不足，更加難以聘請(qǐng)到能扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)的人才；最終企業(yè)無(wú)法生存。
在我們開展的對(duì)卓越績(jī)效企業(yè)的研究中，我們發(fā)現(xiàn)頂級(jí)公司格外重視保留真正人才，并充分挖掘他們的潛力。具體而言，卓越績(jī)效企業(yè)通過(guò)三種基本品質(zhì)贏得合適的真正人才：
為了留住真正的人才，企業(yè)必須展現(xiàn)出勇攀新高的真實(shí)能力，為此需要各級(jí)員工擁有相應(yīng)的知識(shí)、技能、能力和其他特征，即員工的全面勝任力。卓越績(jī)效企業(yè)通常會(huì)明確定義勝任能力，并據(jù)此設(shè)計(jì)績(jī)效考核制度且嚴(yán)格遵守。各崗位要求明確、前后一致，組織內(nèi)的每個(gè)人都清楚了解如何才能圓滿完成工作。例如，ups的卡車司機(jī)需要掌握340種幫助自己做好工作的方法，包括最有效的鑰匙攜帶方式（避免鑰匙丟失），以及可能讓他們看起來(lái)步履“輕快”的每秒行走步數(shù)。此外，卓越績(jī)效企業(yè)不會(huì)提拔不具備勝任能力的員工，也不會(huì)寄希望于他們能夠在工作過(guò)程中得到成長(zhǎng)。相反，它們會(huì)確保員工在晉升之前就已擁有合適的技能、培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。
卓越績(jī)效企業(yè)通過(guò)建立相互責(zé)任制，讓員工互相為對(duì)方負(fù)責(zé)，從而營(yíng)造出真正的人才所希望的更具有可預(yù)測(cè)性的工作環(huán)境。百思買在公司總部推行的“只問(wèn)結(jié)果的工作環(huán)境”（resultsonlyworkenvironment，rowe）就是相互責(zé)任制的一種具體方式。在rowe環(huán)境下，百思買的員工不僅能夠自行設(shè)定工作日程，還能自己決定何時(shí)何地完成工作。通過(guò)實(shí)施rowe，百思買員工的工作效率提升了35%，員工忠誠(chéng)度、參與度和滿意度也得到改善，并且員工因?yàn)楂@得了更高的自由度而對(duì)其他人更加負(fù)責(zé)。
卓越績(jī)效企業(yè)還傾向于營(yíng)造榮譽(yù)文化，這種通過(guò)企業(yè)成員的相互信賴而營(yíng)造的特殊榮譽(yù)氛圍，確保了真正的人才可以依賴隊(duì)友并把握時(shí)機(jī)順利完成任務(wù)。為了持續(xù)鞏固榮譽(yù)文化，許多卓越績(jī)效企業(yè)都會(huì)講述一些含義深刻的故事。ups的管理人員經(jīng)常向員工講述超額完成任務(wù)的優(yōu)秀員工的軼事。例如，有一位司機(jī)在平安夜向位于美國(guó)馬里蘭州的軍事基地投遞包裹，包裹上的地址填寫不正確，但該司機(jī)并沒有將包裹扔在基地了事，而是盡力查找收件人，并最終找到。包裹內(nèi)的意外禮物讓收件的士兵大為驚喜——一張回家慶祝圣誕節(jié)的機(jī)票，而飛機(jī)就在當(dāng)天晚些時(shí)候起飛。這類故事經(jīng)常在ups內(nèi)部流傳，從而強(qiáng)化了公司的核心價(jià)值觀。
當(dāng)企業(yè)具備了上述三種基本品質(zhì)后，便能為真正的人才打造一個(gè)施展才能的舞臺(tái)。但我們發(fā)現(xiàn)，盡管這三種品質(zhì)能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)一定時(shí)期的贏利增長(zhǎng)，但還不足以維持可持續(xù)的卓越表現(xiàn)。卓越績(jī)效企業(yè)還擁有另外一項(xiàng)關(guān)鍵的特質(zhì)：力爭(zhēng)最佳的組織推動(dòng)力。在這一推動(dòng)力的作用下，卓越績(jī)效企業(yè)的員工不僅擁有個(gè)人的遠(yuǎn)大志向，而且永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于所在集體的既得榮譽(yù)。ups將這種理念稱為“建設(shè)性的不滿足”，員工不能只是一位批評(píng)家，還必須發(fā)揮建設(shè)性作用，致力于找出更佳的解決方案。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十六
教育正在接受科技發(fā)展、社會(huì)發(fā)展的挑戰(zhàn)，云教育時(shí)代，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力比事實(shí)的知識(shí)更重要。21世紀(jì)的幸福人生20%與智商關(guān)聯(lián)，80%與情商關(guān)聯(lián)，若要成功必須具備管理、信息處理、有效表達(dá)、溝通協(xié)作、正確思想、好奇心、想象力和創(chuàng)新變革能力。
一：教材使用體現(xiàn)適合教材是相同的，學(xué)生是有差異的，使用教材是結(jié)合學(xué)情的第二次決策，要真正體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為根本。
二：教師教法走進(jìn)適合告別教師講授，走進(jìn)師生合作，有效教學(xué)率低于30%的教學(xué)是講授的、被動(dòng)的，有效教學(xué)率高于50%的'教學(xué)是團(tuán)隊(duì)合作的、探究的。調(diào)查顯示，兩周以后的知識(shí)鞏固率，靠講授能記憶5%、閱讀20%、多種感官接觸知識(shí)30%、交流合作探究50%、探究獲得知識(shí)70%、教別人獲得知識(shí)90%。
三：轉(zhuǎn)變學(xué)法才能適合《卓越課堂》倡導(dǎo)教師由講授走進(jìn)合作，和學(xué)生由獨(dú)學(xué)走向群學(xué)的結(jié)合，群學(xué)既能獲得知識(shí)又能發(fā)展能力，增進(jìn)情商。
四：升學(xué)就業(yè)檢驗(yàn)適合教育的最終目的是幫助學(xué)生獲得社會(huì)職業(yè)并取得職業(yè)成就，《卓越課堂》的成敗接受學(xué)生發(fā)展的檢驗(yàn)。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十七
第一段：引言（200字）。
近日，我有幸參加了一場(chǎng)卓越領(lǐng)導(dǎo)力分享會(huì)，該分享會(huì)集聚了各行各業(yè)的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，他們分享了自己在領(lǐng)導(dǎo)道路上的心得與經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這場(chǎng)分享會(huì)，我們不僅感受到了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的卓越領(lǐng)導(dǎo)力的力量，也深度思考了如何發(fā)展自身的領(lǐng)導(dǎo)力，成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。以下是我個(gè)人在分享會(huì)中的體會(huì)和感悟。
第二段：溝通與協(xié)調(diào)的重要性（200字）。
在分享會(huì)上，一位成功企業(yè)家分享了自己在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)了溝通與協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)中的重要性。他提到，作為領(lǐng)導(dǎo)者，溝通是保持團(tuán)隊(duì)凝聚力和高效運(yùn)作的關(guān)鍵。通過(guò)有效溝通，領(lǐng)導(dǎo)者可以理解每個(gè)人的意見和需求，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作與協(xié)調(diào)。同時(shí)，協(xié)調(diào)也是領(lǐng)導(dǎo)者的重要技能之一，能夠在沖突和矛盾中尋找平衡點(diǎn)，有效解決各種問(wèn)題，使團(tuán)隊(duì)朝著共同目標(biāo)努力。
第三段：激勵(lì)與發(fā)展的智慧（200字）。
另一位分享者是一位資深的人力資源專家，他分享了如何以激勵(lì)和發(fā)展的智慧來(lái)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。他提到，激勵(lì)是領(lǐng)導(dǎo)者推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)和發(fā)展的必備方法。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該了解每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的動(dòng)機(jī)和潛能，通過(guò)適當(dāng)?shù)募?lì)措施激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者也應(yīng)該注重發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員的能力與潛力。通過(guò)提供培訓(xùn)、指導(dǎo)和反饋，領(lǐng)導(dǎo)者可以幫助團(tuán)隊(duì)成員不斷成長(zhǎng)，為組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第四段：自我反思與學(xué)習(xí)的重要性（200字）。
一位知名企業(yè)家分享了自己長(zhǎng)期以來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)力上的反思和學(xué)習(xí)。他強(qiáng)調(diào)了自我反思的重要性，提到只有不斷審視自己的行為和決策，才能夠不斷成長(zhǎng)和改進(jìn)。同時(shí)，學(xué)習(xí)也是領(lǐng)導(dǎo)者不可或缺的一項(xiàng)能力。他建議領(lǐng)導(dǎo)者從各種渠道獲取知識(shí)和信息，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷拓寬自己的視野和思維，不斷提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力水平。他的分享使我深刻認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)者永遠(yuǎn)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。
通過(guò)這場(chǎng)卓越領(lǐng)導(dǎo)力分享會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)個(gè)人和組織的重要性。作為一個(gè)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要具備溝通與協(xié)調(diào)的能力，在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用。同時(shí)，激勵(lì)和發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員，助力團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大潛能，是領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)所在。自我反思和學(xué)習(xí)是成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的必備素質(zhì)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)力，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中，成為一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，為團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（200字）。
通過(guò)這場(chǎng)卓越領(lǐng)導(dǎo)力分享會(huì)，我對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。溝通與協(xié)調(diào)、激勵(lì)與發(fā)展、自我反思與學(xué)習(xí)都是成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的必備要素。我會(huì)將這些心得應(yīng)用于實(shí)踐中，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平，為團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望將這些經(jīng)驗(yàn)與身邊的人分享，共同推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展與提升。讓我們一起努力，成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功！
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇一
第一段：引言（200字）。
卓越品質(zhì)是每個(gè)人追求成功的關(guān)鍵之一。無(wú)論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，卓越品質(zhì)都能使人脫穎而出，取得更好的成績(jī)和更高的社會(huì)地位。在過(guò)去的幾年里，我一直在不斷努力追求自己的卓越品質(zhì)，并從中取得了一些心得體會(huì)。在本文中，我將分享我個(gè)人的心得，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)，并鼓勵(lì)大家追求卓越品質(zhì)。
第二段：自我管理的重要性（250字）。
卓越品質(zhì)的核心是自我管理。良好的自我管理能夠使我們有效地利用時(shí)間和資源，提升工作和學(xué)習(xí)的效率。我通過(guò)建立自己的工作計(jì)劃和學(xué)習(xí)規(guī)劃，將任務(wù)分解為小的可行的目標(biāo)，以確保每一項(xiàng)任務(wù)都能得到合理的分配和完成。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了合理安排自己的休息和娛樂時(shí)間，以保持身心健康的同時(shí)提高工作和學(xué)習(xí)的效果。通過(guò)自我管理，我能夠更好地掌控自己的生活，并在追求卓越品質(zhì)的道路上不斷前行。
第三段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性（250字）。
卓越品質(zhì)的另一個(gè)關(guān)鍵是持續(xù)學(xué)習(xí)。我始終相信“活到老，學(xué)到老”，因此我將學(xué)習(xí)視為終身追求的一部分。我通過(guò)讀書、參加培訓(xùn)和參與社交媒體的學(xué)習(xí)社區(qū)等方式，不斷拓寬自己的知識(shí)和技能。持續(xù)學(xué)習(xí)使我能夠與時(shí)俱進(jìn)，掌握最新的技術(shù)和行業(yè)動(dòng)態(tài)，提升自己在工作和學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)力。在追求卓越品質(zhì)的過(guò)程中，持續(xù)學(xué)習(xí)讓我時(shí)刻保持著進(jìn)步的狀態(tài)。
第四段：與人合作的重要性（250字）。
卓越品質(zhì)不僅包括個(gè)人的表現(xiàn)，也涉及與他人的合作。與人合作能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，從而更好地完成共同的目標(biāo)。我在工作和學(xué)習(xí)中積極與他人合作，通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，共同解決問(wèn)題和提高工作效率。與人合作不僅能夠幫助我解決困難，還能夠激發(fā)我對(duì)于卓越品質(zhì)的追求。通過(guò)與他人的互動(dòng)合作，我能夠不斷發(fā)展自己的卓越品質(zhì)，并且獲得更好的成績(jī)和認(rèn)可。
第五段：總結(jié)（200字）。
卓越品質(zhì)是一個(gè)全面的發(fā)展過(guò)程，需要我們?cè)谧晕夜芾怼⒊掷m(xù)學(xué)習(xí)和與人合作等多個(gè)方面下功夫。通過(guò)不斷努力，我逐漸意識(shí)到卓越品質(zhì)的重要性，并且積極追求自己的卓越品質(zhì)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自我管理的重要性，它可以幫助我合理利用時(shí)間和資源。持續(xù)學(xué)習(xí)讓我保持進(jìn)步，不斷提高自己的能力。與人合作培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，讓我更好地與他人合作。通過(guò)分享我的心得，我希望能夠鼓勵(lì)大家追求卓越品質(zhì)，并在各個(gè)方面取得更好的成績(jī)和更高的社會(huì)地位。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇二
卓越品質(zhì)是一種追求卓越與杰出的態(tài)度和價(jià)值觀，它在商業(yè)、教育、領(lǐng)導(dǎo)力等方面都占據(jù)著重要的位置。作為一個(gè)追求卓越品質(zhì)的個(gè)體，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提升自己的品質(zhì)和素養(yǎng)，以便在職業(yè)和生活中取得更好的成就。在這篇文章中，筆者將分享自己對(duì)卓越品質(zhì)的一些心得體會(huì)。
第二段：品質(zhì)的重要性。
卓越品質(zhì)是一個(gè)人或組織取得成功的重要因素。一個(gè)擁有卓越品質(zhì)的個(gè)體往往能夠在工作中表現(xiàn)出色，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值和利潤(rùn)。而一個(gè)重視品質(zhì)的組織則能夠贏得信任和口碑，獲得更多的合作伙伴和客戶。品質(zhì)不只是指產(chǎn)品和服務(wù)的優(yōu)秀，更是指一個(gè)個(gè)體或組織在各個(gè)方面的綜合能力和價(jià)值觀。
第三段：積極心態(tài)與樂觀情緒。
卓越品質(zhì)的第一步，是擁有積極的心態(tài)和樂觀的情緒。人們面對(duì)著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有積極面對(duì)并尋找解決辦法，才能克服困難、取得進(jìn)步。樂觀情緒可以激發(fā)個(gè)體的潛力，并帶來(lái)更多的創(chuàng)造力和想象力。培養(yǎng)積極心態(tài)和樂觀情緒需要不斷的自我激勵(lì)和自我調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)正視挫折和失敗，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第四段：自我管理與自我激勵(lì)。
自我管理是卓越品質(zhì)的重要組成部分。一個(gè)擁有卓越品質(zhì)的個(gè)體應(yīng)該能夠合理安排自己的時(shí)間和資源，制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并能夠有條不紊地執(zhí)行。自我管理還包括對(duì)自己行為和決策的審視和調(diào)整，以及和他人的有效溝通和合作。此外，自我激勵(lì)也是卓越品質(zhì)的重要方面。人們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)，往往需要自我激勵(lì)來(lái)保持動(dòng)力和信心。通過(guò)制定激勵(lì)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，個(gè)體可以更好地調(diào)動(dòng)內(nèi)部動(dòng)力，并在困難或挫折面前保持積極。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與反思改進(jìn)。
卓越品質(zhì)的追求是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和反思改進(jìn)的過(guò)程。一個(gè)擁有卓越品質(zhì)的個(gè)體應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，不斷推陳出新，與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，個(gè)體還應(yīng)該通過(guò)反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到自己的不足和改進(jìn)的空間，并制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃，不斷提升自己的品質(zhì)和能力。卓越品質(zhì)需要堅(jiān)定的決心和毅力，但值得期待的是，通過(guò)不斷地追求卓越品質(zhì)，我們可以在職業(yè)和生活中實(shí)現(xiàn)更大的成功和成就。
總結(jié)：
卓越品質(zhì)的重要性不容忽視。擁有積極心態(tài)、自我管理和激勵(lì)能力，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和反思改進(jìn)的意識(shí)，能夠幫助個(gè)體和組織取得更好的成就。在現(xiàn)代社會(huì)中，卓越品質(zhì)已經(jīng)成為個(gè)體或組織能否生存發(fā)展的重要標(biāo)志之一。因此，我們應(yīng)該努力追求卓越品質(zhì)，并將其融入我們的職業(yè)和生活中。通過(guò)不斷提升自己的品質(zhì)和能力，我們將能夠開創(chuàng)屬于自己的輝煌。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇三
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的卓越學(xué)習(xí)的最分享心得5篇，歡迎大家分享。
懷著激動(dòng)的心情，我很榮幸參加了為期兩天的團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)，這次團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)讓我記憶深刻，這是我人生中的一筆寶貴財(cái)富。在這兩天里，我學(xué)到了很多東西，也有了一定的進(jìn)步，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足。忠心感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供一次這么珍貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，還要感謝培訓(xùn)的各位老師，是他們讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有了更深的認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，既有戶外拓展訓(xùn)練，又有理論培訓(xùn)，整個(gè)培訓(xùn)安排井然有序，隊(duì)員們?nèi)耐度?，奮勇拼搏，充滿激情，相互關(guān)愛。使我認(rèn)識(shí)到了什么是團(tuán)隊(duì)，什么是團(tuán)隊(duì)精神，什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以及如何建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，拓展訓(xùn)練更是磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏，相互關(guān)愛，相互進(jìn)取的精神。這次團(tuán)隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)給予我的感悟和啟發(fā)是一筆寶貴的財(cái)富，我將永遠(yuǎn)受益。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們都有所得，有所思，有所悟。對(duì)我而言感觸尤為深刻，我有以下心得體會(huì)：
一、戶外拓展訓(xùn)練讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。
在老師的指導(dǎo)下，我們分成了幾個(gè)隊(duì)，并分別給自己的隊(duì)取了名字、logo、口號(hào)、隊(duì)歌。每個(gè)小組均發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，展示自己的設(shè)計(jì)作品。通過(guò)展示，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)員們各有千秋、都有自己的獨(dú)到之處，真是超乎想象。我們用高亢而富有含激情的聲音，呼喊出我們的隊(duì)名和口號(hào)，唱出我們的隊(duì)歌，這些場(chǎng)景就仿佛還在眼前，每思想?yún)R報(bào)范文一個(gè)項(xiàng)目，每一次感動(dòng)，每一次挑戰(zhàn)，每一次自我的超越，一直到最終完成拓展培訓(xùn)，我相信這些都將成為我寶貴的精神財(cái)富，激勵(lì)和幫助我獲得成功。
我們一共進(jìn)行了仙人指路、穿越電網(wǎng)等幾個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)。給我印象最深的是“穿越電網(wǎng)”這個(gè)項(xiàng)目?！按┰诫娋W(wǎng)”考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)合作能力，在有限的時(shí)間內(nèi)，讓所有隊(duì)員都穿越電網(wǎng)確實(shí)不是易事，需要團(tuán)隊(duì)拿出一個(gè)大致的脫險(xiǎn)方案，隊(duì)長(zhǎng)必須要有大局意識(shí)觀，傾聽及采納每一個(gè)隊(duì)員提出意見和建議，充分了解團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員自身素質(zhì)及優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，合理有序的安排各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮了每一個(gè)隊(duì)員的潛力，然后綜合做出有力可行的決策。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我深深感覺到團(tuán)隊(duì)的力量是很大的，團(tuán)隊(duì)的智慧也是很強(qiáng)的。關(guān)鍵是隊(duì)員之間要相互配合，積極參與。
二、理論培訓(xùn)讓我對(duì)什么是團(tuán)隊(duì)，什么是團(tuán)隊(duì)精神，什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以及如何建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和掌握。
1、通過(guò)對(duì)海爾集團(tuán)、狼性文化的學(xué)習(xí)，我想到了很多，也感悟到了很多。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到：團(tuán)隊(duì)就是有共同的目標(biāo)并認(rèn)同，為結(jié)果擔(dān)負(fù)共同責(zé)任的一群人，他們有著嚴(yán)密的組織，范文大全各盡其責(zé)，有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。團(tuán)隊(duì)精神就是相互合作、相互服務(wù)、相互支持、相互信賴。
2、要建立一個(gè)高效協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，必須要克服缺乏信任、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果這五大障礙。
信任是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)，是團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作的核心。沖突的爆發(fā)和解決是保持團(tuán)隊(duì)健康的重要條件。欠缺投入的主要原因在于團(tuán)隊(duì)成員沒有明確的目標(biāo)，或者不了解工作的真正意義。逃避責(zé)任的產(chǎn)生是缺乏對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感和歸屬感造成的。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員把他們的個(gè)人需要或他們的部門利益放在整個(gè)隊(duì)伍的共同利益之上的時(shí)候，就導(dǎo)致了無(wú)視結(jié)果。
如何建設(shè)一個(gè)能夠高效協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，使每個(gè)成員能在團(tuán)隊(duì)中找到歸屬感，是我們各級(jí)管理人員需要認(rèn)真琢磨的事情。
最理想的生產(chǎn)率、認(rèn)可和感謝、士氣這七大策略。
三、top100范文排行將我們學(xué)到的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成行動(dòng)，進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣，最終上升到企業(yè)文化的高度。通過(guò)兩天系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有了一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，但這只是一個(gè)好的開端，還需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷進(jìn)取?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門”，我們還需要不斷的修煉，還需要將理論轉(zhuǎn)化成不斷的行動(dòng)。只有我們行動(dòng)起來(lái)，才能養(yǎng)成我們的習(xí)慣。我們有了良好的習(xí)慣，就可以形成具有綦齒特色的企業(yè)文化。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
學(xué)校為了提高教師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作工作精神，特邀請(qǐng)了香港深圳教育集團(tuán)“學(xué)校西點(diǎn)執(zhí)行力”鄧成偉教授到我校進(jìn)行執(zhí)行力培訓(xùn)。在沒有接受培訓(xùn)之前，學(xué)校董事長(zhǎng)就經(jīng)常在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)及教師們對(duì)工作對(duì)事情所出現(xiàn)的問(wèn)題的執(zhí)行力度，那么通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個(gè)有執(zhí)行力的人對(duì)一所學(xué)校的發(fā)展和教職員工個(gè)人職業(yè)化的成長(zhǎng)的重要性。一句話概括即為：要做學(xué)校的資產(chǎn)型人力資源，不要做學(xué)校的負(fù)債型人力資源。
心得體會(huì)范文錦集就隨之而減少，教育教學(xué)質(zhì)量也必會(huì)隨之不斷提高，就如鄧成偉教授所說(shuō)的“只有學(xué)校的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，個(gè)人的目標(biāo)才會(huì)隨之實(shí)現(xiàn)”而個(gè)人執(zhí)行力是指每一單個(gè)的人把上級(jí)的命令和想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來(lái)的就是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力。一個(gè)優(yōu)秀的教職員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問(wèn)題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就必須學(xué)會(huì)在遇到阻礙時(shí)不找借口而是積極的尋求解決問(wèn)題的方法。
這是執(zhí)行力最簡(jiǎn)單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡(jiǎn)單的執(zhí)行力，卻是很多個(gè)人、團(tuán)隊(duì)，所欠缺或者說(shuō)是不完備的。在工作當(dāng)中一旦出現(xiàn)了問(wèn)題，喜歡用理由，用借口來(lái)掩飾自己的錯(cuò)誤，推卸自己的責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)，一個(gè)看似合理的“解釋”其實(shí)在它的背后隱藏的是人天性中的懶惰和不負(fù)責(zé)任，在事實(shí)面前沒有任何理由可以被允許用于掩飾自己的失誤，解釋只是為了推卸責(zé)任而強(qiáng)加于事實(shí)的借口，而借口除了造成工作質(zhì)量低下，我們的教學(xué)管理質(zhì)量，生源的發(fā)展，必定受到影響。從事教育工作，不僅能桃李滿天下，而更為可觀的`是能讓我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中獲取新知識(shí)，學(xué)習(xí)管理。因此作為學(xué)校的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的雙贏。
上周參加了公司舉辦的管理人員執(zhí)行力課程培訓(xùn)，在三天的培訓(xùn)中王登峰老師通過(guò)形式多樣、幽默風(fēng)趣的教與學(xué)的活動(dòng)，入黨志愿書讓我學(xué)到了很多，總結(jié)執(zhí)行力就是：用心、快、堅(jiān)持行動(dòng)第一、絕不找借口、知道不等于做到，我希望將我學(xué)到的應(yīng)用到我今后的工作中，不斷提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，讓客戶滿意，達(dá)到培訓(xùn)預(yù)期效果。
三天中，王老師要表達(dá)的意思很多，并分段用體驗(yàn)的方式讓大家親身去領(lǐng)悟。如：在有行動(dòng)才有結(jié)果的片段中，他用誰(shuí)想得到一百元的小游戲來(lái)闡述;在解釋在商業(yè)活動(dòng)中要“只做第一，不能做第一的要也做唯一”的片段中，讓團(tuán)隊(duì)用各自用獨(dú)特的進(jìn)場(chǎng)方式以贏得裁判的青睞。
其中，體會(huì)最深的是在半小時(shí)內(nèi)完成統(tǒng)一整齊的部分軍訓(xùn)內(nèi)容片段。首先通過(guò)激勵(lì)大家讓大家有激情和信心去完成任務(wù)，接著指定了行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)著標(biāo)準(zhǔn)有明確的處罰，最后是設(shè)立監(jiān)督人員督促大家完成。這就類似管理學(xué)中的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四個(gè)環(huán)節(jié)，但老師通過(guò)讓我們用這種方式很快讓我們深刻領(lǐng)悟其中的道理，其實(shí)這場(chǎng)軍訓(xùn)就是我們的日常項(xiàng)目管理或銷售活動(dòng)的一個(gè)縮影。
一、我們要培養(yǎng)工作激情，要善于發(fā)現(xiàn)工作中的目的和意義，從而熱愛工作、培養(yǎng)激情，這樣就能全身心投入到工作中，自動(dòng)自發(fā)做好本職工作。
二、快速行動(dòng)，做到最好。行動(dòng)緩慢，執(zhí)行力必定大打折扣，嚴(yán)重影響工作計(jì)劃的順利實(shí)施。借口是拖延的溫床，行動(dòng)遲緩的人往往也是善于尋找借口的人，花掉大量的時(shí)間和精力不停地為自己找借口進(jìn)行辯護(hù)，以此推卸責(zé)任，逃避上司的責(zé)備。執(zhí)行速度就是要行動(dòng)迅速，雷厲風(fēng)行，爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范，爭(zhēng)做排頭兵。其實(shí)，前進(jìn)只需一個(gè)理由，后退有一百個(gè)借口，不要去找一百個(gè)理由來(lái)證明自己不是懦夫，而要去找一個(gè)理由來(lái)證明自己是勇士。
三、全面的范文寫作網(wǎng)站有個(gè)良好的監(jiān)督和考核標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，監(jiān)督就是最好的追蹤考核，確保一項(xiàng)工作按規(guī)劃的時(shí)間和進(jìn)度去執(zhí)行，不斷監(jiān)督和執(zhí)行，就能拉近有效規(guī)劃和實(shí)際成果之間的差距，使管理者有豐富的時(shí)間來(lái)協(xié)調(diào)和糾偏，確保按期完成階段性和最終性目標(biāo)。監(jiān)督如果得不到嚴(yán)肅的對(duì)待，容易造成職責(zé)不明確，無(wú)法考核，對(duì)目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位。
幾天的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到了很多，但總結(jié)一下，任何一個(gè)目標(biāo)的達(dá)成，不僅要正確的戰(zhàn)略決策，還要各級(jí)人員具備良好的執(zhí)行能力。我將這次培訓(xùn)做為起點(diǎn)，在今后的工作中，勤于思考、多學(xué)多做，在自己的工作崗位上把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
曾經(jīng)有幸參加了馬永強(qiáng)老師的《卓越執(zhí)行訓(xùn)練營(yíng)》，讓我受益頗非，每每在工作上遇到瓶頸，就會(huì)閉目想起馬老師的課程，總能在其中找到思路，現(xiàn)與大家一起分享，希望自已受益的同時(shí)能幫到大家。
馬老師已詼諧幽默的“大白菜”式授課方式，讓我們?cè)谧约荷磉呎J(rèn)識(shí)到了什么是專業(yè)的職業(yè)人，尤其是“實(shí)操實(shí)戰(zhàn)”，以豐富的案例為主體，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際，通過(guò)大量操作性極強(qiáng)的工具和方法，操作性、落地性強(qiáng)，是典型的體驗(yàn)式訓(xùn)練、教練式培訓(xùn)。
一、契約精神。
對(duì)我個(gè)人最有影響的是“堅(jiān)持原則”，這個(gè)堅(jiān)持原則不是倔強(qiáng)，而是堅(jiān)持自己原有的標(biāo)準(zhǔn)，不要盲目“隨大流”，別人犯錯(cuò)誤不是我們跟著犯錯(cuò)的理由。要能勇于承擔(dān)責(zé)任，要有結(jié)果交換意識(shí)，不要總想著公司給我們的少，本站要想想我們給公司帶來(lái)了什么效益。
二、職業(yè)選手。
職業(yè)選手就像金字塔，最低端的是專業(yè)，其次是商業(yè)，最頂端的是敬業(yè)。
三、結(jié)果思維。
結(jié)果思維中讓我重新認(rèn)識(shí)自己的工作狀態(tài)，認(rèn)識(shí)到以往的工作，真正意義上我所做的并不算工作，而是只是在做任務(wù)。馬老師讓我們做小組練習(xí)，每組十項(xiàng)“任務(wù)是什么，結(jié)果是什么”的練習(xí)，讓我們?cè)谟懻撝械玫阶詈玫拇鸢?，同時(shí)讓我更加懂的“過(guò)程本身不值錢，結(jié)果才最重要”的意義。
四、結(jié)果機(jī)制。
在結(jié)果機(jī)制中馬老師闡述了跟重要的三步法“事前：結(jié)果定義;事中：過(guò)程管理;事后：及時(shí)激勵(lì)”，同時(shí)馬老師專門針對(duì)這三步，分別講了操作要點(diǎn)，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，找到更好的方式方法，你可以不?huì)，可以不懂，但只要你按操作要點(diǎn)做，一定可以獲得你想要的結(jié)果。
五、客戶價(jià)值。
什么是客戶價(jià)值?站在客戶的角度為客戶提供滿意或超值的結(jié)果，是執(zhí)行的方向與動(dòng)力?？蛻魞r(jià)值讓工作結(jié)果有了評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn);客戶價(jià)值為員工執(zhí)行明確了方向;客戶價(jià)值讓企業(yè)內(nèi)部停止?fàn)幷摮镀?客戶價(jià)值可以不戰(zhàn)而屈人之兵。什么是客戶思維?就是公司內(nèi)部把下一道工序當(dāng)成客戶思維，下道工序就是上道工序的客戶。內(nèi)部客戶價(jià)值怎么做?給提前量、給選擇題、給換位思考、給成長(zhǎng)機(jī)會(huì)、給即時(shí)激勵(lì)。
六、48字執(zhí)行真經(jīng)。
認(rèn)真第一、聰明第二;。
結(jié)果提前、自我退后;。
鎖定目標(biāo)、專注重復(fù);。
決心第一、成敗第二;。
速度第一、完美第二;。
結(jié)果第一、理由第二。
看到這48字真經(jīng)會(huì)對(duì)我們有提醒的作用，同時(shí)也在不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足并慢慢的改變，現(xiàn)在有點(diǎn)地方還沒有完全做到位想想有這48字真經(jīng)的提醒與鞭策，我們的執(zhí)行力會(huì)不斷的提高。
一個(gè)員工的工資是多少，是自身價(jià)值的體現(xiàn)，但是要做優(yōu)秀的人，不能做平庸的人，要領(lǐng)導(dǎo)覺得用自己事物超所值的，這樣你才能有提升的機(jī)會(huì)，價(jià)值是相互的。
通過(guò)閱讀陳浩老師所寫的《卓越執(zhí)行力》這本書，使我認(rèn)識(shí)到什么是執(zhí)行力，簡(jiǎn)單的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作，懂得管理就是服務(wù)。對(duì)待工作，不找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。結(jié)合到平時(shí)工作中，我認(rèn)為要提高執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問(wèn)題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺的行動(dòng)，下面就此談一點(diǎn)個(gè)人在此學(xué)習(xí)中的認(rèn)識(shí)。
個(gè)事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行能力。
二、提高執(zhí)行力就要做到面對(duì)困難、勇往直前，唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，以工作實(shí)際出發(fā)，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷豐富和做好本職工作的知識(shí)武裝和知識(shí)儲(chǔ)備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題中主動(dòng)思考，最終把學(xué)習(xí)體會(huì)和工作成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、解決問(wèn)題，世上無(wú)難事，只怕有心人。
三、認(rèn)識(shí)的高度決定執(zhí)行的力度，對(duì)老師的指示和下達(dá)的工作任務(wù)，認(rèn)識(shí)不到位或者不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會(huì)消極懈怠，馬虎應(yīng)對(duì)，甚而隨意降低執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)識(shí)到位，是我們提升執(zhí)行力的原動(dòng)力，只有把思想切實(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策高度上來(lái)，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項(xiàng)指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬(wàn)事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯(cuò)誤，怕負(fù)責(zé)任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機(jī)，最后什么都沒做成，什么也沒做好，拉里·麥克默荒有一句話這樣說(shuō)：“如果你等待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都沒沒變，唯一的只是你變老了”。
強(qiáng)不強(qiáng)的問(wèn)題，一個(gè)做人是否誠(chéng)實(shí)，做事是否認(rèn)真的問(wèn)題，聯(lián)系到我們平時(shí)，對(duì)待每一位前來(lái)辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對(duì)待自己的父母一樣對(duì)待，這樣才會(huì)有一種良好的心態(tài)，才會(huì)有一種積極向上的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)決策，要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德，工作中無(wú)小事，工作就意味著責(zé)任，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責(zé)地做好，對(duì)待工作，不要說(shuō)不行，有時(shí)困難重重，也要堅(jiān)決去執(zhí)行，別人不會(huì)干的，自己要能干，別人會(huì)干的，自己要更會(huì)干。
五、提高執(zhí)行力就要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有最好，只有更好，當(dāng)一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績(jī)，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，總是說(shuō)，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，這是一種戒驕戒躁和誠(chéng)實(shí)謙虛的表現(xiàn)，但也同時(shí)說(shuō)明一個(gè)道理，那就是無(wú)論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績(jī)，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
六、在展現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，監(jiān)督就是最好追蹤考核，確保一個(gè)組織按照規(guī)劃的時(shí)間進(jìn)度表去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷監(jiān)督和跟進(jìn)，就能有效暴露出規(guī)劃和實(shí)際行動(dòng)之間的差距和問(wèn)題，使管理者采取相應(yīng)的行動(dòng)來(lái)協(xié)調(diào)和糾偏，心得體會(huì)以期按時(shí)完成階段性和整體性的目標(biāo)，監(jiān)督如果得不到嚴(yán)肅的對(duì)待，容易造成職責(zé)不明確，無(wú)法考核，對(duì)目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位，結(jié)合實(shí)際工作，我認(rèn)為，課題組實(shí)行的固有制度，就是提高執(zhí)行力的重要舉措，對(duì)課題組每一位學(xué)生的工作進(jìn)行了細(xì)分和量化，獎(jiǎng)懲分明，對(duì)規(guī)范工作程序，強(qiáng)化辦事效率，提高大家的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行力起到積極的促進(jìn)作用，監(jiān)督是成功保證，執(zhí)行鑄造輝煌。
在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將勤于思考、多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，我將這次學(xué)習(xí)作為起點(diǎn)，在自己的學(xué)習(xí)工作中把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一細(xì)節(jié)，做出優(yōu)異成績(jī)，為課題組貢獻(xiàn)一份自己的力量!
這是篇好范文參考內(nèi)容，涉及到工作、團(tuán)隊(duì)、一個(gè)、問(wèn)題、我們、執(zhí)行力、執(zhí)行、自己等方面，希望對(duì)網(wǎng)友有用。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇四
第一段：介紹卓越品質(zhì)以及其重要性（200字）。
卓越品質(zhì)是指在各個(gè)領(lǐng)域中，以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求完成任務(wù)的能力。無(wú)論是在學(xué)業(yè)、工作還是生活中，追求卓越品質(zhì)都是人們不斷進(jìn)步的動(dòng)力和目標(biāo)。卓越品質(zhì)不僅僅是完成任務(wù)的成功，更是一種內(nèi)外兼修的能力，如溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等。卓越品質(zhì)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)、一個(gè)企業(yè)的發(fā)展都起到至關(guān)重要的作用。
第二段：追求卓越品質(zhì)的方法和經(jīng)驗(yàn)（300字）。
追求卓越品質(zhì)的方法和經(jīng)驗(yàn)有很多，但其中最重要的是持續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是提升自身品質(zhì)的基石，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們不僅能夠增加專業(yè)知識(shí)和技能，還能提高解決問(wèn)題的能力和決策能力。此外，要培養(yǎng)正確的心態(tài)，要有堅(jiān)持不懈的毅力，以及對(duì)自己的要求更高。只有勇于挑戰(zhàn)自己，并且時(shí)刻保持好奇心與求知欲，才能拓展自己的視野，逐漸提升自己的品質(zhì)。
第三段：卓越品質(zhì)在工作中的體現(xiàn)和重要性（300字）。
在職場(chǎng)中，卓越品質(zhì)是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。首先，卓越品質(zhì)是工作的基礎(chǔ)要求，只有在基本要求上有所突破，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中脫穎而出。其次，卓越品質(zhì)能夠提高工作效率和質(zhì)量，使得工作更加出色。在團(tuán)隊(duì)合作中，擁有卓越品質(zhì)的人往往能夠給予其他成員更多的幫助和指導(dǎo)，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作質(zhì)量和績(jī)效。最后，卓越品質(zhì)還能給人帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。職業(yè)生涯中，卓越品質(zhì)是人們獲得晉升和更高職位的保證。
第四段：卓越品質(zhì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（200字）。
追求卓越品質(zhì)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。首先，卓越品質(zhì)能夠讓一個(gè)人更加自信并且具備較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，卓越品質(zhì)會(huì)讓人保持樂觀的心態(tài)，積極面對(duì)并解決問(wèn)題。其次，卓越品質(zhì)能夠使一個(gè)人更加獨(dú)立和自律。擁有卓越品質(zhì)的人往往能夠在無(wú)人監(jiān)督的情況下自覺地完成任務(wù)并超出期望。最后，卓越品質(zhì)還能夠讓一個(gè)人具備更好的人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力，在團(tuán)隊(duì)中更加出色地展現(xiàn)自己。
第五段：總結(jié)全文并展望未來(lái)（200字）。
卓越品質(zhì)是人們追求的目標(biāo)，只有不斷提升自己的品質(zhì)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。同時(shí)，追求卓越品質(zhì)不僅僅是為了工作的成功，更是為了個(gè)人的成長(zhǎng)和尋找更多的可能性。未來(lái)，我將繼續(xù)保持對(duì)卓越品質(zhì)的追求，并將其融入到我的日常生活和工作中，努力成為一個(gè)擁有卓越品質(zhì)的人。同時(shí)，我也會(huì)將卓越品質(zhì)的價(jià)值觀傳遞給身邊的人，影響更多人追求卓越品質(zhì)。相信通過(guò)共同努力，我們能夠打造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
總結(jié)：卓越品質(zhì)是提升自身能力與素質(zhì)的關(guān)鍵，能夠使人在工作和生活中更加出色。追求卓越品質(zhì)需要持續(xù)學(xué)習(xí)，有正確的心態(tài)，勇于挑戰(zhàn)自己，并在工作中體現(xiàn)出來(lái)。卓越品質(zhì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都有著重要的作用，同時(shí)也對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)和組織有積極的影響。未來(lái)，我們應(yīng)該繼續(xù)追求卓越品質(zhì)，并將其價(jià)值觀傳遞給更多的人，共同打造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇五
我組織孩子們玩桌面玩具，孩子們玩得不亦樂乎，楠楠正在搭一個(gè)“城堡”，卻發(fā)現(xiàn)積木不夠用了，于是他去搶涵涵的積木，涵涵不肯給，兩個(gè)人搶來(lái)?yè)屓?，誰(shuí)也不肯罷休，突然，楠楠一使勁，把積木一下?lián)屃诉^(guò)來(lái)，涵涵不愿意了，一把推翻了楠楠搭建的“城堡”，楠楠不干了，把涵涵的積木也劃拉的滿桌子都是，接下來(lái)兩個(gè)孩子開始動(dòng)手了，我急忙過(guò)去調(diào)解……在我的調(diào)解下，他們同意盛玩具的盒子要放在大家都便于取放的地方，大家拿一塊拼一塊，用完了一樣換一樣，不要先搶在手里。
小班幼兒的情感是很脆弱的，與同伴發(fā)生了矛盾、同伴說(shuō)了讓自己不高興的話，遇到不順心的事等，不懂得如何去處理、協(xié)商等，類似的案例在小班的一日活動(dòng)中時(shí)有發(fā)生。由于現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，生活中也只限于與家人交往，是家庭中許多成人關(guān)懷、照顧的唯一對(duì)象，也從而養(yǎng)成了他們樂意接受別人的東西，卻不愿將自己的東西讓與別人的行為。為了能使幼兒的行為適應(yīng)社會(huì)需要，我們應(yīng)積極利用幼兒園的一些活動(dòng)來(lái)幫助他們學(xué)會(huì)“與人分享”，消退自我中心心態(tài)，用分享的意識(shí)去學(xué)習(xí)交往的技巧，促進(jìn)孩子社會(huì)性發(fā)展。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇六
懷著激動(dòng)的心情，我很榮幸參加了為期兩天的團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)，這次團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)讓我記憶深刻，這是我人生中的一筆寶貴財(cái)富。在這兩天里，我學(xué)到了很多東西，也有了一定的進(jìn)步，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足。忠心感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供一次這么珍貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，還要感謝培訓(xùn)的各位老師，是他們讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有了更深的認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，既有戶外拓展訓(xùn)練，又有理論培訓(xùn)，整個(gè)培訓(xùn)安排井然有序，隊(duì)員們?nèi)耐度?，奮勇拼搏，充滿激情，相互關(guān)愛。使我認(rèn)識(shí)到了什么是團(tuán)隊(duì)，什么是團(tuán)隊(duì)精神，什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以及如何建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，拓展訓(xùn)練更是磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏，相互關(guān)愛，相互進(jìn)取的精神。這次團(tuán)隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)給予我的感悟和啟發(fā)是一筆寶貴的財(cái)富，我將永遠(yuǎn)受益。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們都有所得，有所思，有所悟。對(duì)我而言感觸尤為深刻，我有以下心得體會(huì)：
一、戶外拓展訓(xùn)練讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。
在老師的指導(dǎo)下，我們分成了幾個(gè)隊(duì)，并分別給自己的隊(duì)取了名字、logo、口號(hào)、隊(duì)歌。每個(gè)小組均發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，展示自己的設(shè)計(jì)作品。通過(guò)展示，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)員們各有千秋、都有自己的獨(dú)到之處，真是超乎想象。我們用高亢而富有含激情的聲音，呼喊出我們的隊(duì)名和口號(hào)，唱出我們的隊(duì)歌，這些場(chǎng)景就仿佛還在眼前，每一個(gè)項(xiàng)目，每一次感動(dòng)，每一次挑戰(zhàn)，每一次自我的超越，一直到最終完成拓展培訓(xùn)，我相信這些都將成為我寶貴的精神財(cái)富，激勵(lì)和幫助我獲得成功。
我們一共進(jìn)行了仙人指路、穿越電網(wǎng)等幾個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)。給我印象最深的是“穿越電網(wǎng)”這個(gè)項(xiàng)目?！按┰诫娋W(wǎng)”考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)合作能力，在有限的時(shí)間內(nèi)，讓所有隊(duì)員都穿越電網(wǎng)確實(shí)不是易事，需要團(tuán)隊(duì)拿出一個(gè)大致的脫險(xiǎn)方案，隊(duì)長(zhǎng)必須要有大局意識(shí)觀，傾聽及采納每一個(gè)隊(duì)員提出意見和建議，充分了解團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員自身素質(zhì)及優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，合理有序的安排各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮了每一個(gè)隊(duì)員的潛力，然后綜合做出有力可行的決策。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我深深感覺到團(tuán)隊(duì)的力量是很大的，團(tuán)隊(duì)的智慧也是很強(qiáng)的。關(guān)鍵是隊(duì)員之間要相互配合，積極參與。
二、理論培訓(xùn)讓我對(duì)什么是團(tuán)隊(duì)，什么是團(tuán)隊(duì)精神，什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以及如何建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和掌握。
1、通過(guò)對(duì)海爾集團(tuán)、狼性文化的學(xué)習(xí)，我想到了很多，也感悟到了很多。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到：團(tuán)隊(duì)就是有共同的目標(biāo)并認(rèn)同，為結(jié)果擔(dān)負(fù)共同責(zé)任的一群人，他們有著嚴(yán)密的組織，各盡其責(zé)，有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。團(tuán)隊(duì)精神就是相互合作、相互服務(wù)、相互支持、相互信賴。
2、要建立一個(gè)高效協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，必須要克服缺乏信任、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果這五大障礙。
信任是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)，是團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作的核心。沖突的爆發(fā)和解決是保持團(tuán)隊(duì)健康的重要條件。欠缺投入的主要原因在于團(tuán)隊(duì)成員沒有明確的目標(biāo)，或者不了解工作的真正意義。逃避責(zé)任的產(chǎn)生是缺乏對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感和歸屬感造成的。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員把他們的個(gè)人需要或他們的部門利益放在整個(gè)隊(duì)伍的共同利益之上的時(shí)候，就導(dǎo)致了無(wú)視結(jié)果。
如何建設(shè)一個(gè)能夠高效協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，使每個(gè)成員能在團(tuán)隊(duì)中找到歸屬感，是我們各級(jí)管理人員需要認(rèn)真琢磨的事情。
最理想的生產(chǎn)率、認(rèn)可和感謝、士氣這七大策略。
三、將我們學(xué)到的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成行動(dòng)，進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣，最終上升到企業(yè)文化的高度。通過(guò)兩天系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有了一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，但這只是一個(gè)好的開端，還需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷進(jìn)取?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門”，我們還需要不斷的修煉，還需要將理論轉(zhuǎn)化成不斷的行動(dòng)。只有我們行動(dòng)起來(lái)，才能養(yǎng)成我們的習(xí)慣。我們有了良好的習(xí)慣，就可以形成具有綦齒特色的企業(yè)文化。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇七
大家好！我是來(lái)自高二年三班的xxx，今天我和大家分享的有三個(gè)詞，兩句話。分別是：危機(jī)、自信、探索；團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量、利用一切可利用的時(shí)間。
1、危機(jī)。
同學(xué)們你們是否感受到身邊的危機(jī)？其實(shí)身邊到處都是危機(jī)，就看自己有沒有挖掘。我們會(huì)感受到身邊的同學(xué)的你追我趕，我們會(huì)擔(dān)心自己名次的起起伏伏，我們擔(dān)心退步后老師的談話，父母的責(zé)怪，學(xué)校的`壓力，就我們學(xué)校而言，你的名次退步，就意味著你要暫停社團(tuán)活動(dòng)，這一切的一切來(lái)臨之后，我們會(huì)多很多的煩惱，而害怕煩惱的我們，亦可以煩惱作為我們的危機(jī)，就如我自己，現(xiàn)在是社團(tuán)的社長(zhǎng)，有是學(xué)生會(huì)的主席，如果我也陷入退步的煩惱，那后果就很嚴(yán)重了，這也就是我所擁有的危機(jī)感。其實(shí)，這些都是我們現(xiàn)在所可能出現(xiàn)的一些現(xiàn)實(shí)的危機(jī)，志向遠(yuǎn)大的同學(xué)還可想象未來(lái)的危機(jī)。我們畢業(yè)后，我們要就業(yè)，社會(huì)就業(yè)的敲門磚便是一紙文憑，沒有這文憑，你就可能被拒之門外，而此時(shí)，你連生存都成了問(wèn)題，試問(wèn)這種危及的自己生命的事還不是危機(jī)嗎？構(gòu)不成你前進(jìn)的動(dòng)力嗎？當(dāng)然，除了就要，還有你的人生，也有可能因?yàn)槿鄙傥幕瘧{證而使你命途多舛。想到這些，難道你還能夠不奮起？當(dāng)然，最后我們要讓這些危機(jī)感給我們帶來(lái)壓力，讓它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，激發(fā)我們自己的潛能。
2、自信。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)的第一次的月考，大家覺得如何，是否有失去信心？我個(gè)人認(rèn)為，我們是培優(yōu)班，我們有的就是自信，我們也應(yīng)該自信。為什么呢？我們擁有好的老師，擁有很好的學(xué)習(xí)氛圍，有更高思想素質(zhì)的同學(xué)在我們身邊，而且，我們能進(jìn)入培優(yōu)班，也就說(shuō)明了我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是過(guò)得硬的。同學(xué)們，我們擁有這么多的優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)問(wèn)我們還有理由不自信嗎？然而，如果我們失去信心了怎么辦？我認(rèn)為這沒什么，只是我們現(xiàn)在還沒找到自己的優(yōu)勢(shì)。我們可以客觀的進(jìn)行自我反思，進(jìn)行自我分析，看到自己優(yōu)于別人的地方，缺于別人的地方，這樣我們心里有底后，便要開始有所行動(dòng)，優(yōu)勢(shì)我們充分發(fā)揮，有缺漏的向別人的學(xué)習(xí)彌補(bǔ)，優(yōu)的更優(yōu)，缺的不缺，我們又怎么會(huì)不自信呢？當(dāng)然，我們現(xiàn)在的不自信很多是來(lái)自于學(xué)習(xí)，尤其是自己所缺漏的，而這些缺漏的東西便要求我們不可以急于求成，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步步向上，而在平時(shí)，我們可以學(xué)習(xí)中一步步尋找成就，如：你可以尋找不同檔次的題目，從低檔到高檔，一檔一檔攻克，慢慢積累成就，積累信心。
3、探索。
同學(xué)們，你們是否認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)探索的過(guò)程？沒錯(cuò)，小到各科的學(xué)習(xí)，大到學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)，這些都強(qiáng)調(diào)探索的過(guò)程。就算在做一個(gè)和簡(jiǎn)單的題目，也要我們分析題干，然后才得出答案，跟別說(shuō)那些難題了，我們往往要用盡渾身解數(shù)，不斷探究試驗(yàn)，最后才得出答案。而對(duì)于學(xué)習(xí)方法呢？正所謂學(xué)無(wú)定法，我們要尋找的是適合自己的學(xué)習(xí)方法，而要尋找的又是談何容易？我們一定要有耐性，敢于去試驗(yàn)?zāi)切W(xué)習(xí)方法，也只有我們經(jīng)歷后才知道如何操作，是否適合自己。而我們的成功也不可能一蹴而就，一定要在不斷的探索之中慢慢的前進(jìn)。
4、團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量。
我們這里的力量主要就是我們所能支配的資源。我們的老師是我們的資源，他們擁有知識(shí)，他們擁有經(jīng)驗(yàn)，我們完全可以積極和他們溝通，尋找解決問(wèn)題的方法。我們的同學(xué)是我們的資源，他們擁有成功的經(jīng)驗(yàn)，他們可以排解學(xué)習(xí)的煩惱，助我們的學(xué)習(xí)一臂之力。學(xué)校班級(jí)的硬件設(shè)施是我們的資源，如黑板，如多媒體，還有學(xué)校的圖書館，餐廳，操場(chǎng)，我們要學(xué)會(huì)充分發(fā)揮他們的特點(diǎn)，根據(jù)自己的生活，自己的需要對(duì)他們進(jìn)行分配，就如，我們?nèi)绻懶『π撸窒Ｍ孔x，那么操場(chǎng)的寬闊就成了我們的資源。唯獨(dú)如此，你的學(xué)習(xí)才會(huì)充實(shí)，飽滿。當(dāng)然，你還有尋找自己的軟資源，比如自己的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)上主要體現(xiàn)在自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。在高考，你很難每科都是狀元，但是綜合分?jǐn)?shù)也不可以低，于是，培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科是非常必要的，你感興趣的學(xué)科，你學(xué)得有感覺的學(xué)科就是你的資源，一定要好好利用。
5、利用一切可利用的時(shí)間。
在高一年，相對(duì)是比較輕松的，時(shí)間相對(duì)比較多，但是這并不意味著你可以浪費(fèi)時(shí)間。我們一定要合理安排時(shí)間，珍惜一分一秒，如可以參加社團(tuán)活動(dòng)，參加學(xué)?；顒?dòng)，提高自己的個(gè)人素質(zhì)和綜合能力。合理安排時(shí)間要求我們要把握好個(gè)人的規(guī)律，什么時(shí)候做什么，什么時(shí)候要去哪里，自己要有一定的概念，如果你長(zhǎng)久堅(jiān)持，那么你就會(huì)漸漸讓自己時(shí)間安排更加清晰。
同學(xué)們，這些就是我和大家分享的學(xué)習(xí)心得，希望對(duì)大家有幫助。
謝謝！
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇八
近日參加了一場(chǎng)卓越領(lǐng)導(dǎo)力分享會(huì)，與許多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行了深入交流與學(xué)習(xí)。這次分享會(huì)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)卓越領(lǐng)導(dǎo)力有了更深刻的理解與體會(huì)。以下是我對(duì)此次分享會(huì)的五點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，卓越領(lǐng)導(dǎo)力是由自我領(lǐng)導(dǎo)開始的。在分享會(huì)的第一部分，與會(huì)者們分享了他們的自我領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)了作為領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。他們強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者要具備自我意識(shí)、自我管理和自我認(rèn)知的能力。我意識(shí)到，若想要成為一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要從自己開始著手，通過(guò)自我反省、自我塑造等方法，不斷提高自己的自我能力，才能有效地引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
其次，卓越領(lǐng)導(dǎo)力需要全面發(fā)展。在分享會(huì)的第二部分，與會(huì)者們分享了他們?cè)诓煌I(lǐng)域中的成功經(jīng)驗(yàn)，并強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者需要具備多樣化的能力與技巧來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。他們強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者需要具備創(chuàng)新與變革、溝通與協(xié)作、決策與執(zhí)行等多個(gè)方面的能力。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，不能只關(guān)注某一個(gè)方面的發(fā)展，而是需要全面提升自己的多方面能力。
第三，在卓越領(lǐng)導(dǎo)力中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。在分享會(huì)的第三部分，與會(huì)者們分享了他們與團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，并強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)在卓越領(lǐng)導(dǎo)中的重要性。團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任、相互協(xié)作、相互支持，可以讓團(tuán)隊(duì)更加高效地運(yùn)作，并取得卓越的成果。這讓我明白到，作為領(lǐng)導(dǎo)者，必須懂得激勵(lì)和管理團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，發(fā)揮每個(gè)人的潛能，并將團(tuán)隊(duì)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和結(jié)果。
第四，在卓越領(lǐng)導(dǎo)力中，創(chuàng)新與變革是不可或缺的。在分享會(huì)的第四部分，與會(huì)者們分享了他們?cè)诿鎸?duì)變革時(shí)的思考和做法。他們強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者需要具備積極主動(dòng)的創(chuàng)新和變革意識(shí)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員不斷探索新的方法和思路。他們還分享了自己在創(chuàng)新和變革中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為領(lǐng)導(dǎo)者，要勇于面對(duì)變革和風(fēng)險(xiǎn)，不斷推動(dòng)組織和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新與進(jìn)步。
最后，卓越領(lǐng)導(dǎo)力需要持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。在分享會(huì)的最后部分，與會(huì)者們分享了他們?cè)趥€(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)與心得，強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者需要不斷學(xué)習(xí)和自我提升。他們分享了自己在學(xué)習(xí)中的方法和途徑，鼓勵(lì)與會(huì)者們要保持對(duì)知識(shí)的渴望，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這讓我意識(shí)到，作為領(lǐng)導(dǎo)者，要始終保持謙虛和求知的心態(tài)，通過(guò)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)來(lái)提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
通過(guò)這次卓越領(lǐng)導(dǎo)力分享會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到卓越領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和內(nèi)涵。卓越領(lǐng)導(dǎo)者需要具備自我領(lǐng)導(dǎo)、全面發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新與變革、持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)等方面的能力與素養(yǎng)。我相信，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為真正卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，在團(tuán)隊(duì)與組織中取得卓越的成果。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇九
卓越能力修煉課程是我大學(xué)生活中最有價(jià)值的一門課程。在這里，我不僅學(xué)到了大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步的自信。卓越能力修煉的精神和方法對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯和人生規(guī)劃都將產(chǎn)生積極的影響。
第二段：學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
卓越能力修煉注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，每個(gè)學(xué)習(xí)單元都有對(duì)應(yīng)的實(shí)踐任務(wù)，能夠讓我們真正的將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。在這個(gè)過(guò)程中，我們要不斷反思、總結(jié)，努力讓自己的實(shí)踐變得更加高效。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中，我重視組隊(duì)學(xué)習(xí)和分享，與同伴互相交流、互相學(xué)習(xí)，突破瓶頸，進(jìn)行研討和實(shí)踐操作。在每個(gè)單元結(jié)束時(shí)，我會(huì)撰寫感悟和反思，形成書面總結(jié)，為自己解答疑惑，查漏補(bǔ)缺。這些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)都對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生了積極的影響。
第三段：思維方式的改變。
在卓越能力修煉的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到前沿思維、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。通過(guò)不斷錘煉自己的思考能力，在學(xué)術(shù)、職場(chǎng)等環(huán)境中，對(duì)復(fù)雜問(wèn)題能夠有更深入的思考和不同的解決方案，發(fā)掘出潛在的機(jī)會(huì)和創(chuàng)新點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)與不同的人溝通、合作和交流，增強(qiáng)了人際交往中的溝通技巧、同理心和包容性，更容易與人相處和協(xié)作。
第四段：自我認(rèn)知和自我管理的提高。
通過(guò)卓越能力修煉的學(xué)習(xí)，我強(qiáng)化了自我認(rèn)知和自我管理的意識(shí)和能力，尤其是困難、疲憊和拖延等復(fù)雜情緒面臨時(shí)，能夠懷抱自己，積極應(yīng)對(duì)，從而克服這些困難。同時(shí)，更加了解自己的個(gè)性、興趣和價(jià)值觀，形成清晰的目標(biāo)和規(guī)劃，有助于我更好地指導(dǎo)自己的成長(zhǎng)方向和人生選擇。
第五段：感言和展望。
我對(duì)卓越能力修煉的學(xué)習(xí)和實(shí)踐充滿感激和感動(dòng)。在這里，我不僅認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué)，涵養(yǎng)了內(nèi)心更加寬廣和豁達(dá)的態(tài)度，而且得到了人生最重要的資源：智慧、經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我相信，在未來(lái)的工作和生活中，這門課程的意義將變得越來(lái)越重要，它會(huì)成為我自信和成功的基礎(chǔ)和支撐。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十
企業(yè)在高速發(fā)展的同時(shí)，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，而制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸，就是企業(yè)管理的短板，如何來(lái)識(shí)別企業(yè)的短板，做針對(duì)性的改善，如果有一種診斷工具來(lái)識(shí)別的話，那這種診斷工具就是政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審準(zhǔn)則――卓越績(jī)效模式。
當(dāng)今世界，正面臨經(jīng)濟(jì)全球化、一體化、科技化的發(fā)展環(huán)境，帶給企業(yè)是面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，企業(yè)如何在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，做成基業(yè)長(zhǎng)青，這是每位企業(yè)家們夢(mèng)寐以求的事，如果說(shuō)有一種管理模式可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)家們的這個(gè)夢(mèng)想，那就是政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審準(zhǔn)則――卓越績(jī)效模式。
《卓越績(jī)效模式》源自美國(guó)波多里奇國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)準(zhǔn)則，該模式為企業(yè)提供了一套評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)運(yùn)用它可以不斷評(píng)審自身的管理績(jī)效從而邁向卓越，它也是世界級(jí)成功企業(yè)公認(rèn)的提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效方法。據(jù)美國(guó)1990―1999做的一項(xiàng)對(duì)比調(diào)查：導(dǎo)入卓越績(jī)效模式獲獎(jiǎng)企業(yè)的投資回報(bào)率大約是標(biāo)準(zhǔn)普爾500指數(shù)企業(yè)平均水平的4.2倍，這些企業(yè)的投資回報(bào)率是685%，而標(biāo)準(zhǔn)普爾500企業(yè)的投資回報(bào)率僅為163%。
中國(guó)為了更快的參與世界競(jìng)爭(zhēng)，提升國(guó)家的整體競(jìng)爭(zhēng)力，與時(shí)俱進(jìn)，把美國(guó)波多里奇國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行引進(jìn)、消化和吸收，制定國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》（gb/t19580）已經(jīng)成為全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，各地方政府質(zhì)量獎(jiǎng)也紛紛以國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)為評(píng)審依據(jù)，是企業(yè)家根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀發(fā)展企業(yè)的重大體現(xiàn)。
卓越績(jī)效模式建立在一組相互關(guān)聯(lián)的核心價(jià)值觀和原則的基礎(chǔ)上。核心價(jià)值觀共有十一條：追求卓越管理；顧客導(dǎo)向的卓越；組織和個(gè)人的學(xué)習(xí)；重視員工和合作伙伴；快速反應(yīng)和靈活性；關(guān)注未來(lái)；促進(jìn)創(chuàng)新的管理；基于事實(shí)的管理；社會(huì)責(zé)任與公民義務(wù)；關(guān)注結(jié)果和創(chuàng)造價(jià)值；系統(tǒng)的觀點(diǎn)。這些核心價(jià)值觀反映了國(guó)際上最先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)管理理念和方法，也是許多世界級(jí)成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，它貫穿于卓越績(jī)效模式的各項(xiàng)要求之中，應(yīng)成為企業(yè)全體員工，尤其是企業(yè)高層經(jīng)營(yíng)管理人員的理念和行為準(zhǔn)則。
企業(yè)作為一個(gè)經(jīng)營(yíng)組織，其運(yùn)營(yíng)體系是圍繞組織的業(yè)務(wù)流程所設(shè)立的各管理職能模塊組成的，而企業(yè)是否能夠永續(xù)經(jīng)營(yíng)，取決于組織那能否正確地做正確的事。企業(yè)源源不斷的創(chuàng)新活力從和而來(lái)。卓越績(jī)效模式認(rèn)為，其根源在于高員工契合度?！案呖?jī)效工作的焦點(diǎn)在于員工契合度?！薄Ｋ^員工契合度就是“員工從感情上和理智上致力于完成工作、使命和愿望的程度。具有高度員工契合度的組織，通常的特點(diǎn)是具有一個(gè)高效執(zhí)行的工作環(huán)境，在此環(huán)境下，員工被充分調(diào)動(dòng)，為了顧客的利益和組織的成功竭盡全力?！?BR> 《卓越績(jī)效準(zhǔn)則》的《評(píng)分系統(tǒng)》對(duì)卓越級(jí)企業(yè)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一是：“基于事實(shí)的評(píng)價(jià)和改進(jìn)、創(chuàng)新、持續(xù)改進(jìn)，成為了整個(gè)公司關(guān)鍵的管理工具；整個(gè)公司普遍地呈現(xiàn)出共享、改善和創(chuàng)新的局面。”從這個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)看出，持續(xù)地學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、變革是卓越企業(yè)的關(guān)鍵管理工具，也是卓越企業(yè)表現(xiàn)出的最突出的特征。也就是說(shuō)，卓越企業(yè)是一個(gè)充滿創(chuàng)新活力的企業(yè)。
要想做好卓越績(jī)效模式就首先要了解卓越績(jī)效模式的特征：
標(biāo)準(zhǔn)命名為“卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則”，表明tqm（全面質(zhì)量管理）近年來(lái)發(fā)生了這樣一個(gè)最重要的變化，即質(zhì)量和績(jī)效、質(zhì)量管理和質(zhì)量經(jīng)營(yíng)的系統(tǒng)整合，旨在引導(dǎo)組織追求“卓越績(jī)效”。這個(gè)重要變化來(lái)自于“質(zhì)量”概念最新的變化：“質(zhì)量”不再只是表示狹義的產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，而且也不再僅僅包含工作質(zhì)量，“質(zhì)量”已經(jīng)成為“追求卓越的經(jīng)營(yíng)質(zhì)量”的代名詞。“質(zhì)量”將以追求“組織的效率最大化和顧客的價(jià)值最大化”為目標(biāo)，作為組織一種系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)的“全面質(zhì)量”。
把以顧客和市場(chǎng)為中心作為組織質(zhì)量管理的第一項(xiàng)原則，“組織卓越績(jī)效”把顧客滿意和顧客忠誠(chéng)即顧客感知價(jià)值作為關(guān)注焦點(diǎn)，反映了當(dāng)今全球化市場(chǎng)的必然要求。
組織的經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程就是創(chuàng)造顧客價(jià)值的過(guò)程，為達(dá)到更高的顧客價(jià)值，就需要系統(tǒng)、協(xié)調(diào)一致的經(jīng)營(yíng)過(guò)程。
無(wú)論是追求組織卓越績(jī)效、確立以顧客為中心的經(jīng)營(yíng)宗旨，還是系統(tǒng)思考和整合，都涉及企業(yè)經(jīng)營(yíng)的價(jià)值觀。所以必須首先建設(shè)符合組織愿景和經(jīng)營(yíng)理念的組織文化。
在制定戰(zhàn)略時(shí)要把可持續(xù)發(fā)展的要求和相關(guān)因素作為關(guān)鍵因素加以考慮，必須在長(zhǎng)短期目標(biāo)和方向中加以實(shí)施，通過(guò)長(zhǎng)短期目標(biāo)績(jī)效的評(píng)審對(duì)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)因素的結(jié)果加以確認(rèn)，并為此提供相應(yīng)的資源保證。
《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是我國(guó)25年來(lái)推行全面質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是多年來(lái)實(shí)施iso9000標(biāo)準(zhǔn)的自然進(jìn)程和必然結(jié)果。
當(dāng)我們用這種全新的管理哲學(xué)去審視卓越績(jī)效模式就會(huì)發(fā)現(xiàn)，卓越績(jī)效模式和iso9000、cmmi等不同，它完全跳出了“管理就是規(guī)范化”、“人是不可靠的，要靠制度管人”等的傳統(tǒng)管理思維，給我們一種對(duì)企業(yè)管理的全新理解，使我們認(rèn)識(shí)到企業(yè)中最寶貴、最具創(chuàng)造性、最有價(jià)值的資源不是制度、規(guī)范，而是具有情感和理智的員工，一旦讓他們?cè)谇楦泻屠碇巧险J(rèn)同公司，全身心投入工作，則企業(yè)就充滿活力，就不會(huì)得大企業(yè)病了。非但如此，卓越績(jī)效模式本身就是一個(gè)系統(tǒng)的管理標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)體系，企業(yè)通過(guò)導(dǎo)入、運(yùn)用卓越績(jī)效模式，并通過(guò)不斷地自評(píng)去糾正和提升，就能一步步地達(dá)到卓越的境地。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十一
卓越能力修煉是一種針對(duì)自我提升的生活理念，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在生活中形成新的習(xí)慣，并實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人發(fā)展。這個(gè)過(guò)程中，理論學(xué)習(xí)是必須的基礎(chǔ)。即使是從事專業(yè)工作多年的人士也需要時(shí)刻更新知識(shí)、學(xué)習(xí)新思維和技能。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到對(duì)于人的成長(zhǎng)，精神內(nèi)在的力量和對(duì)于知識(shí)的渴望是不可缺少的。
第二段：掌握有效的人際交往能力。
卓越能力修煉培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了有效的人際交往能力的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，人們面對(duì)各種人際關(guān)系，包括家庭、職業(yè)、社交、商務(wù)等等。因此，具備較強(qiáng)的人際交往能力非常重要，這是公司和社會(huì)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)人才的一個(gè)基本要求。在這個(gè)過(guò)程中，開放的思維方式、與人良好的溝通能力，尤其是傾聽與尊重他人的立場(chǎng)、觀點(diǎn)等方面，能夠取得他人信賴，完善自我，進(jìn)而帶動(dòng)身邊人共同成長(zhǎng)。
第三段：提升自身領(lǐng)導(dǎo)能力。
領(lǐng)導(dǎo)能力是企業(yè)中非常關(guān)鍵的一環(huán)，強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力可以激發(fā)員工的潛能、帶領(lǐng)企業(yè)向更高水平發(fā)展。而卓越能力修煉課程也作為不同行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自身特點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的價(jià)值和天賦，但如何發(fā)揮和使之最大化是需要修煉的。通過(guò)卓越能力修煉學(xué)習(xí)，我開始意識(shí)到考慮問(wèn)題時(shí)一定要從自身的角度考慮，樹立積極的人生態(tài)度，尊敬他人和互相信任，才能在領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人方面取得更好的成果。
第四段：去設(shè)定目標(biāo)。
每個(gè)人都需要有目標(biāo)，去改變自己或者改變世界。同時(shí)，卓越能力修煉還教會(huì)我們建立目標(biāo)達(dá)成的方法，也是在遵循穩(wěn)健和可執(zhí)行性前提下入手行動(dòng):建立每日計(jì)劃和準(zhǔn)確的進(jìn)度跟蹤，量化目標(biāo)并對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。這個(gè)過(guò)程需要經(jīng)過(guò)總結(jié)和反思，不斷調(diào)整個(gè)人的步伐并進(jìn)行自我糾正。
第五段：付出和感恩之心。
最后，卓越能力修煉也不止于自我提升，還強(qiáng)調(diào)了個(gè)人付出和感恩之心的重要性。一個(gè)有良知和良率的領(lǐng)導(dǎo)者一定會(huì)更有人格魅力和能夠獲取下屬尊重，共同奮斗，尤其在公益、公共事務(wù)、環(huán)保等方面積極行動(dòng)，踐行感恩與貢獻(xiàn)。因此，卓越能力修煉也可以培養(yǎng)我們不斷地關(guān)注他人和社會(huì)、投身公共服務(wù)和為社會(huì)做貢獻(xiàn)的antproach。
結(jié)語(yǔ)：
我參加卓越能力修煉培訓(xùn)之后，不僅對(duì)自己的職業(yè)生涯和生活方式產(chǎn)生了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和思考，還開啟了個(gè)人成長(zhǎng)的序章和個(gè)人人生的新篇章。卓越能力修煉思想理念、科學(xué)方法與理論系統(tǒng)，都深刻地影響了我正處于發(fā)展關(guān)鍵期的人生處境，對(duì)自己的職業(yè)人生和生活起到了積極的發(fā)展作用。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十二
自從卓越能力修煉課程開課以來(lái)，我便加入進(jìn)來(lái)，參加了卓越學(xué)習(xí)團(tuán)體，在這里不僅掌握了知識(shí)技能，還提升了態(tài)度認(rèn)知，徹底改變了自己的思維方式，開拓了眼界，提高了自己與他人溝通的效果，這次的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了意外的收獲。
二段：改變和成就。
參與卓越能力修煉課程之前，我是一個(gè)缺乏自信、性格內(nèi)向的人。我甚至不敢在別人面前說(shuō)話，怕出錯(cuò)、怕被別人嘲笑。這種狀態(tài)讓我感到無(wú)助。經(jīng)過(guò)這次課程的學(xué)習(xí)，我逐漸意識(shí)到自己的問(wèn)題所在。我開始有意識(shí)地豐富自己的經(jīng)歷，全面提升自我認(rèn)知、自我認(rèn)同、自尊自信等方面。通過(guò)這些改變，我不僅有了更多的自信，也開始建立良好的人際關(guān)系，學(xué)業(yè)和工作上的成就也不斷提升。
三段：學(xué)習(xí)工具和方法。
在卓越能力修煉課程中，老師向我們介紹了許多學(xué)習(xí)方法和工具，這些方法和工具很實(shí)用，對(duì)我個(gè)人的學(xué)習(xí)有很大的幫助。比如，超越式思考、批判性思維、反問(wèn)式思考等方法，可以幫助我更好地去理解和掌握知識(shí)；如索取反饋，了解他人的觀點(diǎn)，更好地了解自己。還有微模組、自律指數(shù)表等能夠幫助我量化和監(jiān)控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)質(zhì)量，從而更快地提高自己的學(xué)習(xí)效率。
四段：人際交往的力量。
在卓越能力修煉課程中，除了學(xué)習(xí)到知識(shí)和技巧以外，我個(gè)人更加珍惜的是結(jié)交到的朋友。在團(tuán)隊(duì)中，我們一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步，在互相交流中，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也在不斷提高自己。同樣，我也從別人身上學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法和工具?，F(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)尋求同學(xué)的幫助，與他們一起討論，互相幫助，更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
五段：提高綜合能力。
總的來(lái)說(shuō)，卓越能力修煉課程讓我在個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展方面得到了極大的提升。除了提高自身的知識(shí)技能，卓越能力修煉課程還幫我提高了自己的心理素質(zhì)和綜合能力，這使得我不僅在工作中能夠更加出色地發(fā)揮自己的能力，同時(shí)在生活中，也能處理更多的事情。這次的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，不斷提高自身素質(zhì)是個(gè)人發(fā)展的重要途徑，同時(shí)也為之后的職場(chǎng)規(guī)劃奠定了更為扎實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)論：
卓越能力修煉課程的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也得到了寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。更為重要的是，我在這里認(rèn)識(shí)了更多的朋友，他們不僅是我在學(xué)習(xí)中的同伴，更是我的支持者和鼓勵(lì)者?；仡欉@一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到個(gè)人發(fā)展離不開良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和途徑。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)和心態(tài)，不斷提高自己的綜合能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十三
高效課堂是教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化，教育效果的最大化，是師生配合的結(jié)晶。作為教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、探索，使自己的課堂成為高效課堂。
秀的和上中等的學(xué)生。根據(jù)專家測(cè)定的學(xué)生智商比例分配圖，明確指出只要有84%的學(xué)生會(huì)了，就可以進(jìn)行下一步教學(xué)。沒必要等學(xué)習(xí)“緩慢者”和個(gè)別“舉三也不能反一者”。因?yàn)樵诘鹊倪^(guò)程中，浪費(fèi)了大多數(shù)人的時(shí)間。剩下的16%的學(xué)生在其他的時(shí)間里逐漸弄會(huì)，這才是科學(xué)有效的方法。
在課堂上，我們要合理安排教學(xué)時(shí)間。錢教授給了我們科學(xué)的指導(dǎo)。上課伊始，要注重始動(dòng)調(diào)節(jié)，進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；然后在學(xué)生的注意力達(dá)到峰值時(shí)進(jìn)行新授。在這段時(shí)間里學(xué)生自主探究、合作交流，教師點(diǎn)撥講解，這樣，才能準(zhǔn)確高效的把握所學(xué)的新知識(shí)。當(dāng)學(xué)生的注意力集中程度下降時(shí)，安排復(fù)習(xí)鞏固、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)。這樣既符合青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，有效地安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容和節(jié)奏。又充分合理地利用了學(xué)生的注意力。遵循著科學(xué)的道理，讓學(xué)生們輕輕松松的主動(dòng)學(xué)習(xí)。
在實(shí)際教學(xué)中，我及時(shí)運(yùn)用專家的理念，努力使自己的課堂優(yōu)質(zhì)高效。
慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)該內(nèi)容敏感程度等。特別注重考慮課堂中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，尤其是對(duì)于課堂上可能出現(xiàn)認(rèn)知偏差的點(diǎn)要做好充分的預(yù)設(shè)。通常一個(gè)問(wèn)題我會(huì)預(yù)設(shè)出幾種答案，師問(wèn)后有生答一，生答二，直至生答四，生答五……才不至于出現(xiàn)案例中講的學(xué)生回答“老麻雀勇敢”，“獵狗愛護(hù)小動(dòng)物”等等亂成一鍋粥的局面。有了充分的預(yù)設(shè)，教學(xué)機(jī)智也會(huì)不斷增長(zhǎng)，無(wú)論學(xué)生出現(xiàn)什么樣的“奇思妙想”我都能迅速而自然地拽回到“正題”上來(lái)。
在課堂上，一定要做到不隨意教學(xué)，不輕易占用學(xué)生時(shí)間。給學(xué)生營(yíng)造輕松和諧民主的學(xué)習(xí)氛圍。教師要做課堂教學(xué)的組織者和參與者，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們自主的在知識(shí)的海洋遨游，快樂的探索學(xué)習(xí)。教師在巡視中給學(xué)習(xí)緩慢者以點(diǎn)撥幫助，讓他們的思維跑起來(lái)；給優(yōu)等生設(shè)置更廣泛高深的問(wèn)題，讓他們的智慧得以充分的的展示，讓他們飛的更高更遠(yuǎn)。另外，我還及時(shí)幫助學(xué)生總結(jié)整理學(xué)習(xí)的方法。因?yàn)槭谥贼~不如授之以漁。
時(shí)間和精力，只要學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)，就是我們?yōu)閹熥畲蟮目鞓?在集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，聽了好多現(xiàn)代教育教學(xué)理論，結(jié)合高效堂，更新了教育教學(xué)觀念。我深刻地認(rèn)識(shí)到：在學(xué)習(xí)觀上，要以學(xué)生為本，將學(xué)生看成是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人；在課程觀上，教學(xué)不再只是忠實(shí)地傳遞和接受的過(guò)程，而是創(chuàng)建與開發(fā)的過(guò)程；在教學(xué)觀上，教學(xué)是師生交互、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，讓學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流。新課程注重過(guò)程與方法，注重學(xué)生的感受、體驗(yàn)和經(jīng)歷。不僅教師的觀念發(fā)生了變化，而且教師的角色也發(fā)生了變化，教師應(yīng)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。自己也體會(huì)到，要轉(zhuǎn)變觀念，解放學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，引導(dǎo)學(xué)生追求崇高的精神境界，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格并用人格力量的去引導(dǎo)學(xué)生，去感染學(xué)生才是我們應(yīng)有的教育價(jià)值觀。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十四
第一段：介紹背景和目的（200字）。
最近，我有幸參加了一場(chǎng)以“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”為主題的分享會(huì)。這次活動(dòng)吸引了許多行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和從業(yè)者，我們聚集在一起，共同探討和分享領(lǐng)導(dǎo)力方面的經(jīng)驗(yàn)和見解。這次活動(dòng)的目的是為了提升我們每個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，推動(dòng)組織的發(fā)展和進(jìn)步。
第二段：演講內(nèi)容概述（200字）。
在分享會(huì)上，各位演講嘉賓圍繞著卓越領(lǐng)導(dǎo)力的不同維度進(jìn)行了精彩的演講。第一位嘉賓強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任感和使命感，他提到卓越的領(lǐng)導(dǎo)者總能夠遠(yuǎn)見卓識(shí)、遇事決斷，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功。第二位嘉賓則著重講解了領(lǐng)導(dǎo)者的溝通和協(xié)作能力的重要性，他認(rèn)為只有通過(guò)良好的溝通和與團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)者才能夠更好地推動(dòng)組織的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。另外，還有一位嘉賓分享了他在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他提醒我們要理解每個(gè)人的潛力，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和創(chuàng)新力。
第三段：我的收獲和體會(huì)（300字）。
通過(guò)聽取各位嘉賓的精彩演講，我對(duì)于卓越領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。首先，一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備高度的責(zé)任感和使命感，能夠清楚地看到組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并且能夠?yàn)榇烁吨T行動(dòng)。只有有了這樣的使命感，領(lǐng)導(dǎo)者才能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)的信任和積極性，推動(dòng)組織的發(fā)展。其次，領(lǐng)導(dǎo)者的溝通和協(xié)作能力也是非常重要的。只有通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的有效溝通和緊密協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)者才能夠了解團(tuán)隊(duì)成員的需求和潛力，激發(fā)其創(chuàng)造力和創(chuàng)新力，使團(tuán)隊(duì)更加協(xié)同工作，取得更好的成果。最后，作為領(lǐng)導(dǎo)者，要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，不斷完善自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。從嘉賓們的經(jīng)驗(yàn)分享中，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是一個(gè)善于傾聽的人，通過(guò)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
第四段：應(yīng)用和展望（300字）。
通過(guò)這次分享會(huì)，我不僅對(duì)于卓越領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的理解，也意識(shí)到自己在領(lǐng)導(dǎo)力方面的不足之處，更加明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。我打算通過(guò)讀書和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。在工作中，我將更加注重與團(tuán)隊(duì)成員的有效溝通和緊密協(xié)作，了解每個(gè)人的需求和潛力，爭(zhēng)取將每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。另外，我還計(jì)劃參加更多與領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷完善自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)（200字）。
這次卓越領(lǐng)導(dǎo)力分享會(huì)給我留下了深刻的印象和寶貴的啟示。通過(guò)聽取各位嘉賓的經(jīng)驗(yàn)分享，我對(duì)于卓越領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵和實(shí)踐有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我將始終保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，為組織的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們不斷努力，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，我們都能夠成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，引領(lǐng)組織走向更加輝煌的明天。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十五
很多企業(yè)因流失一流人才而陷入可怕的“死亡循環(huán)”：當(dāng)人才離開后，他們的工作不得不由能力較低的同事接替，導(dǎo)致任務(wù)無(wú)法圓滿完成；于是企業(yè)的勝任能力下降，而客戶也注意到企業(yè)提供的產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量有所降低；隨后企業(yè)的工作吸引力變得不足，更加難以聘請(qǐng)到能扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)的人才；最終企業(yè)無(wú)法生存。
在我們開展的對(duì)卓越績(jī)效企業(yè)的研究中，我們發(fā)現(xiàn)頂級(jí)公司格外重視保留真正人才，并充分挖掘他們的潛力。具體而言，卓越績(jī)效企業(yè)通過(guò)三種基本品質(zhì)贏得合適的真正人才：
為了留住真正的人才，企業(yè)必須展現(xiàn)出勇攀新高的真實(shí)能力，為此需要各級(jí)員工擁有相應(yīng)的知識(shí)、技能、能力和其他特征，即員工的全面勝任力。卓越績(jī)效企業(yè)通常會(huì)明確定義勝任能力，并據(jù)此設(shè)計(jì)績(jī)效考核制度且嚴(yán)格遵守。各崗位要求明確、前后一致，組織內(nèi)的每個(gè)人都清楚了解如何才能圓滿完成工作。例如，ups的卡車司機(jī)需要掌握340種幫助自己做好工作的方法，包括最有效的鑰匙攜帶方式（避免鑰匙丟失），以及可能讓他們看起來(lái)步履“輕快”的每秒行走步數(shù)。此外，卓越績(jī)效企業(yè)不會(huì)提拔不具備勝任能力的員工，也不會(huì)寄希望于他們能夠在工作過(guò)程中得到成長(zhǎng)。相反，它們會(huì)確保員工在晉升之前就已擁有合適的技能、培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。
卓越績(jī)效企業(yè)通過(guò)建立相互責(zé)任制，讓員工互相為對(duì)方負(fù)責(zé)，從而營(yíng)造出真正的人才所希望的更具有可預(yù)測(cè)性的工作環(huán)境。百思買在公司總部推行的“只問(wèn)結(jié)果的工作環(huán)境”（resultsonlyworkenvironment，rowe）就是相互責(zé)任制的一種具體方式。在rowe環(huán)境下，百思買的員工不僅能夠自行設(shè)定工作日程，還能自己決定何時(shí)何地完成工作。通過(guò)實(shí)施rowe，百思買員工的工作效率提升了35%，員工忠誠(chéng)度、參與度和滿意度也得到改善，并且員工因?yàn)楂@得了更高的自由度而對(duì)其他人更加負(fù)責(zé)。
卓越績(jī)效企業(yè)還傾向于營(yíng)造榮譽(yù)文化，這種通過(guò)企業(yè)成員的相互信賴而營(yíng)造的特殊榮譽(yù)氛圍，確保了真正的人才可以依賴隊(duì)友并把握時(shí)機(jī)順利完成任務(wù)。為了持續(xù)鞏固榮譽(yù)文化，許多卓越績(jī)效企業(yè)都會(huì)講述一些含義深刻的故事。ups的管理人員經(jīng)常向員工講述超額完成任務(wù)的優(yōu)秀員工的軼事。例如，有一位司機(jī)在平安夜向位于美國(guó)馬里蘭州的軍事基地投遞包裹，包裹上的地址填寫不正確，但該司機(jī)并沒有將包裹扔在基地了事，而是盡力查找收件人，并最終找到。包裹內(nèi)的意外禮物讓收件的士兵大為驚喜——一張回家慶祝圣誕節(jié)的機(jī)票，而飛機(jī)就在當(dāng)天晚些時(shí)候起飛。這類故事經(jīng)常在ups內(nèi)部流傳，從而強(qiáng)化了公司的核心價(jià)值觀。
當(dāng)企業(yè)具備了上述三種基本品質(zhì)后，便能為真正的人才打造一個(gè)施展才能的舞臺(tái)。但我們發(fā)現(xiàn)，盡管這三種品質(zhì)能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)一定時(shí)期的贏利增長(zhǎng)，但還不足以維持可持續(xù)的卓越表現(xiàn)。卓越績(jī)效企業(yè)還擁有另外一項(xiàng)關(guān)鍵的特質(zhì)：力爭(zhēng)最佳的組織推動(dòng)力。在這一推動(dòng)力的作用下，卓越績(jī)效企業(yè)的員工不僅擁有個(gè)人的遠(yuǎn)大志向，而且永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于所在集體的既得榮譽(yù)。ups將這種理念稱為“建設(shè)性的不滿足”，員工不能只是一位批評(píng)家，還必須發(fā)揮建設(shè)性作用，致力于找出更佳的解決方案。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十六
教育正在接受科技發(fā)展、社會(huì)發(fā)展的挑戰(zhàn)，云教育時(shí)代，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力比事實(shí)的知識(shí)更重要。21世紀(jì)的幸福人生20%與智商關(guān)聯(lián)，80%與情商關(guān)聯(lián)，若要成功必須具備管理、信息處理、有效表達(dá)、溝通協(xié)作、正確思想、好奇心、想象力和創(chuàng)新變革能力。
一：教材使用體現(xiàn)適合教材是相同的，學(xué)生是有差異的，使用教材是結(jié)合學(xué)情的第二次決策，要真正體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為根本。
二：教師教法走進(jìn)適合告別教師講授，走進(jìn)師生合作，有效教學(xué)率低于30%的教學(xué)是講授的、被動(dòng)的，有效教學(xué)率高于50%的'教學(xué)是團(tuán)隊(duì)合作的、探究的。調(diào)查顯示，兩周以后的知識(shí)鞏固率，靠講授能記憶5%、閱讀20%、多種感官接觸知識(shí)30%、交流合作探究50%、探究獲得知識(shí)70%、教別人獲得知識(shí)90%。
三：轉(zhuǎn)變學(xué)法才能適合《卓越課堂》倡導(dǎo)教師由講授走進(jìn)合作，和學(xué)生由獨(dú)學(xué)走向群學(xué)的結(jié)合，群學(xué)既能獲得知識(shí)又能發(fā)展能力，增進(jìn)情商。
四：升學(xué)就業(yè)檢驗(yàn)適合教育的最終目的是幫助學(xué)生獲得社會(huì)職業(yè)并取得職業(yè)成就，《卓越課堂》的成敗接受學(xué)生發(fā)展的檢驗(yàn)。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十七
第一段：引言（200字）。
近日，我有幸參加了一場(chǎng)卓越領(lǐng)導(dǎo)力分享會(huì)，該分享會(huì)集聚了各行各業(yè)的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，他們分享了自己在領(lǐng)導(dǎo)道路上的心得與經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這場(chǎng)分享會(huì)，我們不僅感受到了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的卓越領(lǐng)導(dǎo)力的力量，也深度思考了如何發(fā)展自身的領(lǐng)導(dǎo)力，成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。以下是我個(gè)人在分享會(huì)中的體會(huì)和感悟。
第二段：溝通與協(xié)調(diào)的重要性（200字）。
在分享會(huì)上，一位成功企業(yè)家分享了自己在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)了溝通與協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)中的重要性。他提到，作為領(lǐng)導(dǎo)者，溝通是保持團(tuán)隊(duì)凝聚力和高效運(yùn)作的關(guān)鍵。通過(guò)有效溝通，領(lǐng)導(dǎo)者可以理解每個(gè)人的意見和需求，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作與協(xié)調(diào)。同時(shí)，協(xié)調(diào)也是領(lǐng)導(dǎo)者的重要技能之一，能夠在沖突和矛盾中尋找平衡點(diǎn)，有效解決各種問(wèn)題，使團(tuán)隊(duì)朝著共同目標(biāo)努力。
第三段：激勵(lì)與發(fā)展的智慧（200字）。
另一位分享者是一位資深的人力資源專家，他分享了如何以激勵(lì)和發(fā)展的智慧來(lái)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。他提到，激勵(lì)是領(lǐng)導(dǎo)者推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)和發(fā)展的必備方法。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該了解每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的動(dòng)機(jī)和潛能，通過(guò)適當(dāng)?shù)募?lì)措施激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者也應(yīng)該注重發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員的能力與潛力。通過(guò)提供培訓(xùn)、指導(dǎo)和反饋，領(lǐng)導(dǎo)者可以幫助團(tuán)隊(duì)成員不斷成長(zhǎng)，為組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第四段：自我反思與學(xué)習(xí)的重要性（200字）。
一位知名企業(yè)家分享了自己長(zhǎng)期以來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)力上的反思和學(xué)習(xí)。他強(qiáng)調(diào)了自我反思的重要性，提到只有不斷審視自己的行為和決策，才能夠不斷成長(zhǎng)和改進(jìn)。同時(shí)，學(xué)習(xí)也是領(lǐng)導(dǎo)者不可或缺的一項(xiàng)能力。他建議領(lǐng)導(dǎo)者從各種渠道獲取知識(shí)和信息，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷拓寬自己的視野和思維，不斷提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力水平。他的分享使我深刻認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)者永遠(yuǎn)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。
通過(guò)這場(chǎng)卓越領(lǐng)導(dǎo)力分享會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)個(gè)人和組織的重要性。作為一個(gè)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要具備溝通與協(xié)調(diào)的能力，在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用。同時(shí)，激勵(lì)和發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員，助力團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大潛能，是領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)所在。自我反思和學(xué)習(xí)是成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的必備素質(zhì)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)力，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中，成為一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，為團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（200字）。
通過(guò)這場(chǎng)卓越領(lǐng)導(dǎo)力分享會(huì)，我對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。溝通與協(xié)調(diào)、激勵(lì)與發(fā)展、自我反思與學(xué)習(xí)都是成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的必備要素。我會(huì)將這些心得應(yīng)用于實(shí)踐中，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平，為團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望將這些經(jīng)驗(yàn)與身邊的人分享，共同推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展與提升。讓我們一起努力，成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功！