在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我和我的書(shū)作文350字篇一
有一天， 小溜溜來(lái)到了昔另市，他在郵局邊，聞到了炒菜香味，原來(lái)是從“昔另反店”飄出來(lái)的，小溜溜斷定，那“反店”肯定就是“飯店”。
進(jìn)去之后，小溜溜翻開(kāi)菜單的第一頁(yè)，頓時(shí)嚇了一跳，第一道菜便是“嚇人”，小溜溜看了看邊上的照片，明白了?！皣樔恕本褪恰拔r仁”啊。
小溜溜把菜單翻到了第二頁(yè)。
第二頁(yè)的菜單上印著一個(gè)叫人高興的菜名：“白吃雞”，小溜溜想：“白吃的雞那還不吃？”幸好小溜溜看了一下邊上的照片，才知道原來(lái)是“白切雞”啊。接下來(lái)翻到了第三頁(yè)。
第三頁(yè)印著“旦旦面”，小溜溜想：”這個(gè)好吃又營(yíng)養(yǎng)，就點(diǎn)“擔(dān)擔(dān)面”吧。我想小溜溜看到這里應(yīng)該已經(jīng)很無(wú)語(yǔ)了吧。
小溜溜離開(kāi)了“昔另反店”回到了郵局，一進(jìn)郵局，便聽(tīng)見(jiàn)有好幾位郵遞員在埋怨。
一個(gè)高個(gè)子郵遞員說(shuō)：“我費(fèi)了一個(gè)星期，才送了一封信。那信封上寫(xiě)著“00路101號(hào)”。我東奔西跑才弄明白，“00路”原來(lái)是“零陵路”……
看到這里時(shí)，我感覺(jué)小溜溜來(lái)到了錯(cuò)別市，而不是昔另市。真是讓人哭笑不得啊，錯(cuò)別字危害很大，我們可不要向他們學(xué)習(xí)噢！
我和我的書(shū)作文350字篇二
“要熱愛(ài)書(shū),它會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己?！备郀柣缡钦f(shuō)。書(shū)能通古曉今，像與朋友交談，書(shū)能使我們寫(xiě)好作文，所以我和書(shū)結(jié)緣。
我把我的課余時(shí)間全用在了書(shū)上。在書(shū)海里遨游，吸取知識(shí)的精華。我愛(ài)聞書(shū)上那股淡淡的油墨香氣。也許你會(huì)說(shuō)看書(shū)有什么好？干巴巴的，不像電視一般有聲有色，不如電腦那樣用途廣泛。我不那么認(rèn)為。書(shū)常常把我領(lǐng)到一種旁人不可達(dá)到的似乎仙境的境界，使我魂?duì)繅?mèng)繞，朝思暮想。
我是從七歲才開(kāi)始讀帶拼音的《格林童話(huà)》，讀完后，我就一直嚷著讓媽媽給我買(mǎi)許多帶拼音的童話(huà)書(shū)，直到九歲那年，我才開(kāi)始讀科技書(shū)、作文書(shū)。
我喜歡西游記中的人物，他們個(gè)個(gè)栩栩如生；喜歡神話(huà)故事的神奇離異；喜歡探險(xiǎn)記的緊張與驚險(xiǎn)；我也喜歡那些讓人快樂(lè)，開(kāi)心的漫畫(huà)書(shū)；我最喜歡的是狄仁杰的四大迷案，個(gè)個(gè)寫(xiě)得撲朔迷離，環(huán)環(huán)相扣，驚心動(dòng)魄，讓人毛骨悚然；我還喜歡那精彩迷人的西游記，讓人目不暇接。
書(shū)陪伴我走過(guò)了很多的時(shí)間，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始至終地陪伴我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，使我的心靈得到凈化，它讓我插上了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)......
我和我的書(shū)永遠(yuǎn)都不分離，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越親密！
我和我的書(shū)作文350字篇三
書(shū)是我們的好朋友，我們可以在書(shū)里學(xué)到很多的知識(shí)。
在我還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)故事書(shū)和童話(huà)故事書(shū)。那時(shí)候我也看不懂書(shū)里寫(xiě)的是什么內(nèi)容，只是覺(jué)得圖片很好看。
上了幼兒園后我學(xué)會(huì)了拼音，就可以拼讀故事書(shū)里面很多有趣的小故事了。后來(lái)上了一年級(jí)班主任王老師也讓我們多讀一些課外書(shū)，這樣可以讓我們多認(rèn)識(shí)一些生字，多積累一些好的詞語(yǔ)，好的句子；可以更好的用來(lái)寫(xiě)作文、日記。
我喜歡的書(shū)有很多，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三字經(jīng)》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》還有我最喜歡的一本叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)講述的是動(dòng)物之間友情的童話(huà)故事。
蜘蛛叫夏洛，小豬叫威爾伯，它們經(jīng)過(guò)了一些磨難后而建立了真摯的友誼；夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了小豬威爾伯的生命；夏洛為了友誼，而犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們要像它那樣和同學(xué)、朋友之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)有愛(ài)。
我們要多讀書(shū)，多讀一些對(duì)我們有益的書(shū)！因?yàn)闀?shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)很多的知識(shí)，還能給我們的生活帶來(lái)很多的快樂(lè)。我學(xué)過(guò)很多關(guān)于讀書(shū)的好處的一些名人名言有：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。從這些名人名言中體會(huì)到我要和書(shū)成為好朋友、好伙伴。
讓書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣！
我和我的書(shū)作文350字篇四
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一個(gè)健康的人，是由物質(zhì)食糧和精神食糧并同發(fā)展，才組成一個(gè)心靈能夠健康成長(zhǎng)的人。
我愛(ài)書(shū)，它是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖，并將其化為人生道路上精神動(dòng)力。每當(dāng)我空閑時(shí)，不是聞故以前讀過(guò)的書(shū)，就是讀新的一本書(shū)籍，就這樣來(lái)不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
我愛(ài)書(shū)，它把豐富的知識(shí)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了每個(gè)讀者；它把我們帶進(jìn)一個(gè)又一個(gè)美麗國(guó)度、神秘城堡，它讓我們明白什么是善、什么是惡，讓我們明白人生的真諦，讓我們看見(jiàn)歷史的興衰與人間的奇跡；它熏陶著我，感動(dòng)著我，更教育著我。
我愛(ài)書(shū)，雖然沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，但是卻能把我們帶到浩瀚的海洋；沒(méi)有一匹神奇的駿馬，卻能帶我們領(lǐng)略人生的真諦。即使你一貧如洗，也還能再書(shū)的王國(guó)遨游。
“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！倍嗝促|(zhì)樸無(wú)華的書(shū)！它裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗！
我愛(ài)書(shū)，更喜歡讀書(shū)！
我和我的書(shū)作文350字篇五
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是人類(lèi)文明的‘長(zhǎng)生果’，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
我愛(ài)讀書(shū)，媽媽買(mǎi)了很多書(shū)給我看。我看得津津有味，把幾本書(shū)放在床頭。
記得有一次，我吃過(guò)晚飯，到九點(diǎn)了，爸媽還沒(méi)回家。我走到床前，到處一片漆黑。我上床睡覺(jué)，把眼睛閉得緊緊的。可老天偏偏在這時(shí)下起了傾盆大雨。閃電劃破了夜的寂靜。雷聲，雨聲，交織在我的耳際。我心驚肉跳，害怕極了。
我摸了摸床頭，“啊，是書(shū)?！蔽壹?dòng)極了。打開(kāi)電燈，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我小心翼翼地捧著書(shū)，仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界，與里頭的主人公同呼息，共命運(yùn)。仿佛來(lái)到了海洋，仿佛來(lái)到了草原，草原上空有一個(gè)美麗的城市，天空之城。一望無(wú)際的草地，金碧輝煌的宮殿，奇特幽靜的叢林，一條小溪，猶如一條蛇，銀光閃閃，潺潺地流著。
書(shū)，讓我忘記了恐俱，忘記了一切。
書(shū)是一位形影不離的朋友，帶給你快樂(lè)，帶給你一個(gè)童話(huà)世界。
我和我的書(shū)作文350字篇六
我的寶庫(kù)啊，是每個(gè)學(xué)生都有的東西。他長(zhǎng)著長(zhǎng)方形的身體，沒(méi)有腦袋，沒(méi)有四肢，它就是書(shū)。
它的封皮各不相同，哥哥有著華麗的封皮，姐姐有著樸素的封皮，書(shū)里的內(nèi)容，才是最吸引我的東西。
說(shuō)到書(shū)的作用，那可是三天三夜都說(shuō)不完的。書(shū)里有好詞好句，例如：名人名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)……書(shū)還可以幫助我增長(zhǎng)知識(shí)，帶我一起去旅游。
《城南舊事》帶我去感受林海音的童年；《格林童話(huà)》帶我沉浸在童話(huà)的世界里，《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶我到植物的世界、海洋的世界、微生物的世界、人體的世界去遨游。他們帶我游遍了天南海北，還對(duì)我說(shuō)∶這兒只是冰山一角，還有更多的地方等著你去探索呢！聽(tīng)完他們對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我更加喜歡他們了。
小學(xué)生寫(xiě)作文的時(shí)候，它的作用不言而喻，好詞好句幫同學(xué)們從困境中走到仙境。
我的寶庫(kù)作用真大啊，生活中誰(shuí)都離不開(kāi)它，當(dāng)然也包括我，我愛(ài)我的寶庫(kù)。
我和我的書(shū)作文350字篇七
書(shū)是我生活中最好的朋友，它能使我如癡如醉。書(shū)里面的故事精彩萬(wàn)分，總讓我陶醉其中。
在我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，我就和書(shū)成了朋友。連環(huán)畫(huà)書(shū)中那一幅幅圖畫(huà)精彩生動(dòng)，讓我感覺(jué)自己好像走進(jìn)了故事中。
慢慢地，那些連環(huán)畫(huà)滿(mǎn)足不了我的口味了，媽媽就給我買(mǎi)了一些童話(huà)書(shū)，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)字，所以媽媽常常講給我聽(tīng)。故事中的情節(jié)就像吸鐵石一樣，吧我穩(wěn)穩(wěn)地吸引住了。
后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，我也可以自己看書(shū)了。老師也推薦了很多精彩的課外書(shū)?！缎“驼仆?huà)》中那些動(dòng)物之間的親情、友情，讓我深深的感動(dòng)了，讓我懂得了要珍惜友情，關(guān)心長(zhǎng)輩，熱愛(ài)生活。
書(shū)是我生活中的一部分，缺少它，生活就像缺少了一部分，書(shū)是一個(gè)知識(shí)的海洋。在書(shū)中我還學(xué)到了很多百科知識(shí)，也讓我開(kāi)闊了眼界。每晚睡覺(jué)前看書(shū)也已成了我的習(xí)慣。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我永遠(yuǎn)的好朋友，是我離不開(kāi)的朋友。
我和我的書(shū)作文350字篇八
我有許多書(shū)，但我最喜愛(ài)的卻是《再見(jiàn)馬虎和拖拉》，它讓我改正了許多的缺點(diǎn)。
這本書(shū)的封面豐富精致，這本書(shū)的背景深綠色，上面有三個(gè)人，他們分別是胡小鬧馬小虎和長(zhǎng)安。胡小鬧趴在一個(gè)大扁球上，上面寫(xiě)著：壞習(xí)慣。馬小虎拿著大長(zhǎng)棒，旁邊是一個(gè)球，上面寫(xiě)著：馬虎，仿佛馬小虎要讓它消失。長(zhǎng)安旁邊也是球，上面寫(xiě)著：拖拉，長(zhǎng)安拿著大錘子，也想要消滅它！我看著他們，應(yīng)該是他們發(fā)誓要改正馬虎和拖拉。
如果不仔細(xì)看，上面還寫(xiě)著十五個(gè)字：學(xué)習(xí)！絕對(duì)可以成為一件快樂(lè)的事兒。
第一頁(yè)寫(xiě)著序言：改掉馬虎，甩掉拖拉！
多多姐告訴我們：拖拉和馬虎這兩個(gè)壞習(xí)慣害人不淺！這句話(huà)讓我充滿(mǎn)了好奇和問(wèn)號(hào)，好想一口氣讀下去。她還舉了一個(gè)例子：一個(gè)醫(yī)生由于馬虎，把手術(shù)刀忘在了病人的肚子里，我嚇得起了雞皮疙瘩。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，學(xué)有所得，我決定自己也要改掉這些小毛病！這本書(shū)讓我學(xué)到了許多的知識(shí)和壞習(xí)慣。
這是我最?lèi)?ài)的書(shū)。
我和我的書(shū)作文350字篇九
媽媽給我買(mǎi)了一本《速度與激情》。
我早早的起來(lái)，把這本書(shū)放在書(shū)包里，急忙地跑到學(xué)?？催@本書(shū)，看了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，留了作業(yè)。
我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，滿(mǎn)腦子都是書(shū)里的內(nèi)容，匆匆忙忙地寫(xiě)一通，就交卷了。哈哈，寫(xiě)完了，我就可以看書(shū)了。沒(méi)想到，我錯(cuò)了很多題，老師讓我改卷，也是奇了怪了，我怎么改也改不對(duì)，一直改到打鈴上課還沒(méi)改完。
哎，我的“速度和激情”都用在了課外書(shū)上，怎么能改對(duì)呢。
第一節(jié)課下課，我又把書(shū)拿出來(lái)看，老師說(shuō)：“杜彬，你的題改完了嗎？”“什么題？”老師非常吃驚地看著我。我也非常驚訝地看著老師：“我的題都改完了……”老師變得震驚起來(lái)，我也變得震驚起來(lái)——
我這是怎么了，為了一本書(shū)，什么慌都能撒。
書(shū)讓自己長(zhǎng)知識(shí)，還是讓自己撒謊，一切都取決于自己。
我和我的書(shū)作文350字篇十
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是人類(lèi)的“朋友”。
一天放學(xué)，我匆匆忙忙跑回家，吃了一些晚餐后飛快地寫(xiě)完了作業(yè)就去找我的“朋友”交流了。
不瞞相告，我的“朋友”是書(shū)。
我不愿意錯(cuò)過(guò)一分一秒，急忙從書(shū)架取下了《三國(guó)演義》，當(dāng)我讀到張飛將被殺死時(shí)不禁為張飛捏了把冷汗，不情不自禁地大喊：“張飛快起來(lái)??！有倆人要暗殺你！”
正當(dāng)這時(shí)，我讀得正開(kāi)心?？蛇@時(shí)，媽媽打斷了我說(shuō)：“你這個(gè)瘋孩子，整天瞎叫，吵死人了！”
過(guò)了不久，我房間的燈突然滅了，房間變得黑燈瞎火，我打開(kāi)了房間的備用燈津津有味地再次看了起來(lái)。
突然，我覺(jué)得大地在搖晃而且外面一片亂騰，我不理會(huì)一直看著手中的書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，燈亮了，媽媽又一次過(guò)來(lái)說(shuō)：“剛才地震了你不知道嗎？”
我大吃一驚合上了書(shū)，媽媽又說(shuō)：“好了，睡覺(jué)！”我只好依依不舍地合上了書(shū)本。
書(shū)，真是我的好“朋友”呀。
我和我的書(shū)作文350字篇十一
我喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。不管是在人聲鼎沸或是鴉雀無(wú)聲的地方，我都能靜靜地坐在那，津津有味的讀書(shū)。我讀書(shū)通常是細(xì)嚼慢咽，不像有些人走馬觀花的讀書(shū)
書(shū)！可以給我能量；書(shū)！可以給我精神；書(shū)！可以給我知識(shí)。書(shū)，是無(wú)所不能的！
我常常讀書(shū)到深夜，又是還廢寢忘食，我媽媽因?yàn)檫@也沒(méi)少說(shuō)我，可我還是不能自已。只要一見(jiàn)到書(shū)我就會(huì)不由自主的坐在那看一會(huì)，也不知道是什么原因，我猜我可能走火入魔了。
我讀書(shū)的范圍很廣，上到天文，下到地理。百看不厭。我現(xiàn)在不僅會(huì)看，而且還會(huì)講。每次看完一片后我都會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)地講給我妹妹。我妹妹忽而笑容滿(mǎn)面，忽而愁眉雙鎖。妹妹還經(jīng)常說(shuō)我感情豐富呢。
又一次，我竟然不知不覺(jué)地看了六個(gè)小時(shí)書(shū)！那天中午媽媽不在家，我就坐在那盡情地看著！直到傍晚媽媽回來(lái)時(shí)，我才戀戀不舍地把書(shū)放下去！
書(shū)——我的最?lèi)?ài)。
我和我的書(shū)作文350字篇十二
書(shū)對(duì)別人是進(jìn)步的階梯，對(duì)于我來(lái)說(shuō)書(shū)是退步的跑步機(jī)。
我討厭書(shū)是因?yàn)樗i住了我的自由生活，不能像別人一樣展翅高飛，我像一保被關(guān)在籠子的小鳥(niǎo)。我想玩游戲，最多也是在樓上偷偷地玩一下爸爸的3g手機(jī)的網(wǎng)絡(luò)游戲，不能在外暢快地和小伙伴們玩耍嬉戲！
我在二年級(jí)考試的時(shí)候，因?yàn)榭荚嚽耙惶?，我爸爸讓我狂看?shū)，狂做考試題，所以我的頭腦快要爆了。我考了一個(gè)不好的成績(jī)。結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)一頓晚餐了。
現(xiàn)在這樣我討厭書(shū)都是媽媽、爸爸和爺爺、奶奶天天都讓我看書(shū)，我一到不熟悉的地方晚上頭痛得要我的小命了。比如去一二次不熟悉的地方看到書(shū)頭就痛，我懷疑我得了暈書(shū)癥了。
為了防止暈書(shū)癥，我先問(wèn)哪間書(shū)有書(shū)，我就不去哪個(gè)房間，去了電腦的房間或在客廳看電視。
我討厭書(shū)理由有許多，我給隨便找出了三個(gè)。不過(guò)我偶爾的好作文是模仿了作文書(shū)上的，我也開(kāi)始有一點(diǎn)愛(ài)上了書(shū)。
我和我的書(shū)作文350字篇一
有一天， 小溜溜來(lái)到了昔另市，他在郵局邊，聞到了炒菜香味，原來(lái)是從“昔另反店”飄出來(lái)的，小溜溜斷定，那“反店”肯定就是“飯店”。
進(jìn)去之后，小溜溜翻開(kāi)菜單的第一頁(yè)，頓時(shí)嚇了一跳，第一道菜便是“嚇人”，小溜溜看了看邊上的照片，明白了?！皣樔恕本褪恰拔r仁”啊。
小溜溜把菜單翻到了第二頁(yè)。
第二頁(yè)的菜單上印著一個(gè)叫人高興的菜名：“白吃雞”，小溜溜想：“白吃的雞那還不吃？”幸好小溜溜看了一下邊上的照片，才知道原來(lái)是“白切雞”啊。接下來(lái)翻到了第三頁(yè)。
第三頁(yè)印著“旦旦面”，小溜溜想：”這個(gè)好吃又營(yíng)養(yǎng)，就點(diǎn)“擔(dān)擔(dān)面”吧。我想小溜溜看到這里應(yīng)該已經(jīng)很無(wú)語(yǔ)了吧。
小溜溜離開(kāi)了“昔另反店”回到了郵局，一進(jìn)郵局，便聽(tīng)見(jiàn)有好幾位郵遞員在埋怨。
一個(gè)高個(gè)子郵遞員說(shuō)：“我費(fèi)了一個(gè)星期，才送了一封信。那信封上寫(xiě)著“00路101號(hào)”。我東奔西跑才弄明白，“00路”原來(lái)是“零陵路”……
看到這里時(shí)，我感覺(jué)小溜溜來(lái)到了錯(cuò)別市，而不是昔另市。真是讓人哭笑不得啊，錯(cuò)別字危害很大，我們可不要向他們學(xué)習(xí)噢！
我和我的書(shū)作文350字篇二
“要熱愛(ài)書(shū),它會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己?！备郀柣缡钦f(shuō)。書(shū)能通古曉今，像與朋友交談，書(shū)能使我們寫(xiě)好作文，所以我和書(shū)結(jié)緣。
我把我的課余時(shí)間全用在了書(shū)上。在書(shū)海里遨游，吸取知識(shí)的精華。我愛(ài)聞書(shū)上那股淡淡的油墨香氣。也許你會(huì)說(shuō)看書(shū)有什么好？干巴巴的，不像電視一般有聲有色，不如電腦那樣用途廣泛。我不那么認(rèn)為。書(shū)常常把我領(lǐng)到一種旁人不可達(dá)到的似乎仙境的境界，使我魂?duì)繅?mèng)繞，朝思暮想。
我是從七歲才開(kāi)始讀帶拼音的《格林童話(huà)》，讀完后，我就一直嚷著讓媽媽給我買(mǎi)許多帶拼音的童話(huà)書(shū)，直到九歲那年，我才開(kāi)始讀科技書(shū)、作文書(shū)。
我喜歡西游記中的人物，他們個(gè)個(gè)栩栩如生；喜歡神話(huà)故事的神奇離異；喜歡探險(xiǎn)記的緊張與驚險(xiǎn)；我也喜歡那些讓人快樂(lè)，開(kāi)心的漫畫(huà)書(shū)；我最喜歡的是狄仁杰的四大迷案，個(gè)個(gè)寫(xiě)得撲朔迷離，環(huán)環(huán)相扣，驚心動(dòng)魄，讓人毛骨悚然；我還喜歡那精彩迷人的西游記，讓人目不暇接。
書(shū)陪伴我走過(guò)了很多的時(shí)間，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始至終地陪伴我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，使我的心靈得到凈化，它讓我插上了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)......
我和我的書(shū)永遠(yuǎn)都不分離，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越親密！
我和我的書(shū)作文350字篇三
書(shū)是我們的好朋友，我們可以在書(shū)里學(xué)到很多的知識(shí)。
在我還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)故事書(shū)和童話(huà)故事書(shū)。那時(shí)候我也看不懂書(shū)里寫(xiě)的是什么內(nèi)容，只是覺(jué)得圖片很好看。
上了幼兒園后我學(xué)會(huì)了拼音，就可以拼讀故事書(shū)里面很多有趣的小故事了。后來(lái)上了一年級(jí)班主任王老師也讓我們多讀一些課外書(shū)，這樣可以讓我們多認(rèn)識(shí)一些生字，多積累一些好的詞語(yǔ)，好的句子；可以更好的用來(lái)寫(xiě)作文、日記。
我喜歡的書(shū)有很多，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三字經(jīng)》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》還有我最喜歡的一本叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)講述的是動(dòng)物之間友情的童話(huà)故事。
蜘蛛叫夏洛，小豬叫威爾伯，它們經(jīng)過(guò)了一些磨難后而建立了真摯的友誼；夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了小豬威爾伯的生命；夏洛為了友誼，而犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們要像它那樣和同學(xué)、朋友之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)有愛(ài)。
我們要多讀書(shū)，多讀一些對(duì)我們有益的書(shū)！因?yàn)闀?shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)很多的知識(shí)，還能給我們的生活帶來(lái)很多的快樂(lè)。我學(xué)過(guò)很多關(guān)于讀書(shū)的好處的一些名人名言有：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。從這些名人名言中體會(huì)到我要和書(shū)成為好朋友、好伙伴。
讓書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣！
我和我的書(shū)作文350字篇四
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一個(gè)健康的人，是由物質(zhì)食糧和精神食糧并同發(fā)展，才組成一個(gè)心靈能夠健康成長(zhǎng)的人。
我愛(ài)書(shū)，它是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖，并將其化為人生道路上精神動(dòng)力。每當(dāng)我空閑時(shí)，不是聞故以前讀過(guò)的書(shū)，就是讀新的一本書(shū)籍，就這樣來(lái)不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
我愛(ài)書(shū)，它把豐富的知識(shí)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了每個(gè)讀者；它把我們帶進(jìn)一個(gè)又一個(gè)美麗國(guó)度、神秘城堡，它讓我們明白什么是善、什么是惡，讓我們明白人生的真諦，讓我們看見(jiàn)歷史的興衰與人間的奇跡；它熏陶著我，感動(dòng)著我，更教育著我。
我愛(ài)書(shū)，雖然沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，但是卻能把我們帶到浩瀚的海洋；沒(méi)有一匹神奇的駿馬，卻能帶我們領(lǐng)略人生的真諦。即使你一貧如洗，也還能再書(shū)的王國(guó)遨游。
“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！倍嗝促|(zhì)樸無(wú)華的書(shū)！它裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗！
我愛(ài)書(shū)，更喜歡讀書(shū)！
我和我的書(shū)作文350字篇五
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是人類(lèi)文明的‘長(zhǎng)生果’，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
我愛(ài)讀書(shū)，媽媽買(mǎi)了很多書(shū)給我看。我看得津津有味，把幾本書(shū)放在床頭。
記得有一次，我吃過(guò)晚飯，到九點(diǎn)了，爸媽還沒(méi)回家。我走到床前，到處一片漆黑。我上床睡覺(jué)，把眼睛閉得緊緊的。可老天偏偏在這時(shí)下起了傾盆大雨。閃電劃破了夜的寂靜。雷聲，雨聲，交織在我的耳際。我心驚肉跳，害怕極了。
我摸了摸床頭，“啊，是書(shū)?！蔽壹?dòng)極了。打開(kāi)電燈，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我小心翼翼地捧著書(shū)，仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界，與里頭的主人公同呼息，共命運(yùn)。仿佛來(lái)到了海洋，仿佛來(lái)到了草原，草原上空有一個(gè)美麗的城市，天空之城。一望無(wú)際的草地，金碧輝煌的宮殿，奇特幽靜的叢林，一條小溪，猶如一條蛇，銀光閃閃，潺潺地流著。
書(shū)，讓我忘記了恐俱，忘記了一切。
書(shū)是一位形影不離的朋友，帶給你快樂(lè)，帶給你一個(gè)童話(huà)世界。
我和我的書(shū)作文350字篇六
我的寶庫(kù)啊，是每個(gè)學(xué)生都有的東西。他長(zhǎng)著長(zhǎng)方形的身體，沒(méi)有腦袋，沒(méi)有四肢，它就是書(shū)。
它的封皮各不相同，哥哥有著華麗的封皮，姐姐有著樸素的封皮，書(shū)里的內(nèi)容，才是最吸引我的東西。
說(shuō)到書(shū)的作用，那可是三天三夜都說(shuō)不完的。書(shū)里有好詞好句，例如：名人名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)……書(shū)還可以幫助我增長(zhǎng)知識(shí)，帶我一起去旅游。
《城南舊事》帶我去感受林海音的童年；《格林童話(huà)》帶我沉浸在童話(huà)的世界里，《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶我到植物的世界、海洋的世界、微生物的世界、人體的世界去遨游。他們帶我游遍了天南海北，還對(duì)我說(shuō)∶這兒只是冰山一角，還有更多的地方等著你去探索呢！聽(tīng)完他們對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我更加喜歡他們了。
小學(xué)生寫(xiě)作文的時(shí)候，它的作用不言而喻，好詞好句幫同學(xué)們從困境中走到仙境。
我的寶庫(kù)作用真大啊，生活中誰(shuí)都離不開(kāi)它，當(dāng)然也包括我，我愛(ài)我的寶庫(kù)。
我和我的書(shū)作文350字篇七
書(shū)是我生活中最好的朋友，它能使我如癡如醉。書(shū)里面的故事精彩萬(wàn)分，總讓我陶醉其中。
在我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，我就和書(shū)成了朋友。連環(huán)畫(huà)書(shū)中那一幅幅圖畫(huà)精彩生動(dòng)，讓我感覺(jué)自己好像走進(jìn)了故事中。
慢慢地，那些連環(huán)畫(huà)滿(mǎn)足不了我的口味了，媽媽就給我買(mǎi)了一些童話(huà)書(shū)，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)字，所以媽媽常常講給我聽(tīng)。故事中的情節(jié)就像吸鐵石一樣，吧我穩(wěn)穩(wěn)地吸引住了。
后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，我也可以自己看書(shū)了。老師也推薦了很多精彩的課外書(shū)?！缎“驼仆?huà)》中那些動(dòng)物之間的親情、友情，讓我深深的感動(dòng)了，讓我懂得了要珍惜友情，關(guān)心長(zhǎng)輩，熱愛(ài)生活。
書(shū)是我生活中的一部分，缺少它，生活就像缺少了一部分，書(shū)是一個(gè)知識(shí)的海洋。在書(shū)中我還學(xué)到了很多百科知識(shí)，也讓我開(kāi)闊了眼界。每晚睡覺(jué)前看書(shū)也已成了我的習(xí)慣。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我永遠(yuǎn)的好朋友，是我離不開(kāi)的朋友。
我和我的書(shū)作文350字篇八
我有許多書(shū)，但我最喜愛(ài)的卻是《再見(jiàn)馬虎和拖拉》，它讓我改正了許多的缺點(diǎn)。
這本書(shū)的封面豐富精致，這本書(shū)的背景深綠色，上面有三個(gè)人，他們分別是胡小鬧馬小虎和長(zhǎng)安。胡小鬧趴在一個(gè)大扁球上，上面寫(xiě)著：壞習(xí)慣。馬小虎拿著大長(zhǎng)棒，旁邊是一個(gè)球，上面寫(xiě)著：馬虎，仿佛馬小虎要讓它消失。長(zhǎng)安旁邊也是球，上面寫(xiě)著：拖拉，長(zhǎng)安拿著大錘子，也想要消滅它！我看著他們，應(yīng)該是他們發(fā)誓要改正馬虎和拖拉。
如果不仔細(xì)看，上面還寫(xiě)著十五個(gè)字：學(xué)習(xí)！絕對(duì)可以成為一件快樂(lè)的事兒。
第一頁(yè)寫(xiě)著序言：改掉馬虎，甩掉拖拉！
多多姐告訴我們：拖拉和馬虎這兩個(gè)壞習(xí)慣害人不淺！這句話(huà)讓我充滿(mǎn)了好奇和問(wèn)號(hào)，好想一口氣讀下去。她還舉了一個(gè)例子：一個(gè)醫(yī)生由于馬虎，把手術(shù)刀忘在了病人的肚子里，我嚇得起了雞皮疙瘩。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，學(xué)有所得，我決定自己也要改掉這些小毛病！這本書(shū)讓我學(xué)到了許多的知識(shí)和壞習(xí)慣。
這是我最?lèi)?ài)的書(shū)。
我和我的書(shū)作文350字篇九
媽媽給我買(mǎi)了一本《速度與激情》。
我早早的起來(lái)，把這本書(shū)放在書(shū)包里，急忙地跑到學(xué)?？催@本書(shū)，看了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，留了作業(yè)。
我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，滿(mǎn)腦子都是書(shū)里的內(nèi)容，匆匆忙忙地寫(xiě)一通，就交卷了。哈哈，寫(xiě)完了，我就可以看書(shū)了。沒(méi)想到，我錯(cuò)了很多題，老師讓我改卷，也是奇了怪了，我怎么改也改不對(duì)，一直改到打鈴上課還沒(méi)改完。
哎，我的“速度和激情”都用在了課外書(shū)上，怎么能改對(duì)呢。
第一節(jié)課下課，我又把書(shū)拿出來(lái)看，老師說(shuō)：“杜彬，你的題改完了嗎？”“什么題？”老師非常吃驚地看著我。我也非常驚訝地看著老師：“我的題都改完了……”老師變得震驚起來(lái)，我也變得震驚起來(lái)——
我這是怎么了，為了一本書(shū)，什么慌都能撒。
書(shū)讓自己長(zhǎng)知識(shí)，還是讓自己撒謊，一切都取決于自己。
我和我的書(shū)作文350字篇十
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是人類(lèi)的“朋友”。
一天放學(xué)，我匆匆忙忙跑回家，吃了一些晚餐后飛快地寫(xiě)完了作業(yè)就去找我的“朋友”交流了。
不瞞相告，我的“朋友”是書(shū)。
我不愿意錯(cuò)過(guò)一分一秒，急忙從書(shū)架取下了《三國(guó)演義》，當(dāng)我讀到張飛將被殺死時(shí)不禁為張飛捏了把冷汗，不情不自禁地大喊：“張飛快起來(lái)??！有倆人要暗殺你！”
正當(dāng)這時(shí)，我讀得正開(kāi)心?？蛇@時(shí)，媽媽打斷了我說(shuō)：“你這個(gè)瘋孩子，整天瞎叫，吵死人了！”
過(guò)了不久，我房間的燈突然滅了，房間變得黑燈瞎火，我打開(kāi)了房間的備用燈津津有味地再次看了起來(lái)。
突然，我覺(jué)得大地在搖晃而且外面一片亂騰，我不理會(huì)一直看著手中的書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，燈亮了，媽媽又一次過(guò)來(lái)說(shuō)：“剛才地震了你不知道嗎？”
我大吃一驚合上了書(shū)，媽媽又說(shuō)：“好了，睡覺(jué)！”我只好依依不舍地合上了書(shū)本。
書(shū)，真是我的好“朋友”呀。
我和我的書(shū)作文350字篇十一
我喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。不管是在人聲鼎沸或是鴉雀無(wú)聲的地方，我都能靜靜地坐在那，津津有味的讀書(shū)。我讀書(shū)通常是細(xì)嚼慢咽，不像有些人走馬觀花的讀書(shū)
書(shū)！可以給我能量；書(shū)！可以給我精神；書(shū)！可以給我知識(shí)。書(shū)，是無(wú)所不能的！
我常常讀書(shū)到深夜，又是還廢寢忘食，我媽媽因?yàn)檫@也沒(méi)少說(shuō)我，可我還是不能自已。只要一見(jiàn)到書(shū)我就會(huì)不由自主的坐在那看一會(huì)，也不知道是什么原因，我猜我可能走火入魔了。
我讀書(shū)的范圍很廣，上到天文，下到地理。百看不厭。我現(xiàn)在不僅會(huì)看，而且還會(huì)講。每次看完一片后我都會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)地講給我妹妹。我妹妹忽而笑容滿(mǎn)面，忽而愁眉雙鎖。妹妹還經(jīng)常說(shuō)我感情豐富呢。
又一次，我竟然不知不覺(jué)地看了六個(gè)小時(shí)書(shū)！那天中午媽媽不在家，我就坐在那盡情地看著！直到傍晚媽媽回來(lái)時(shí)，我才戀戀不舍地把書(shū)放下去！
書(shū)——我的最?lèi)?ài)。
我和我的書(shū)作文350字篇十二
書(shū)對(duì)別人是進(jìn)步的階梯，對(duì)于我來(lái)說(shuō)書(shū)是退步的跑步機(jī)。
我討厭書(shū)是因?yàn)樗i住了我的自由生活，不能像別人一樣展翅高飛，我像一保被關(guān)在籠子的小鳥(niǎo)。我想玩游戲，最多也是在樓上偷偷地玩一下爸爸的3g手機(jī)的網(wǎng)絡(luò)游戲，不能在外暢快地和小伙伴們玩耍嬉戲！
我在二年級(jí)考試的時(shí)候，因?yàn)榭荚嚽耙惶?，我爸爸讓我狂看?shū)，狂做考試題，所以我的頭腦快要爆了。我考了一個(gè)不好的成績(jī)。結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)一頓晚餐了。
現(xiàn)在這樣我討厭書(shū)都是媽媽、爸爸和爺爺、奶奶天天都讓我看書(shū)，我一到不熟悉的地方晚上頭痛得要我的小命了。比如去一二次不熟悉的地方看到書(shū)頭就痛，我懷疑我得了暈書(shū)癥了。
為了防止暈書(shū)癥，我先問(wèn)哪間書(shū)有書(shū)，我就不去哪個(gè)房間，去了電腦的房間或在客廳看電視。
我討厭書(shū)理由有許多，我給隨便找出了三個(gè)。不過(guò)我偶爾的好作文是模仿了作文書(shū)上的，我也開(kāi)始有一點(diǎn)愛(ài)上了書(shū)。