沒有總結，我們只能在經歷中迷失，總結可讓我們從失敗中汲取教訓。如果我們想寫出一篇好的文章，首先要做好充分的準備工作。每個總結范文都有其獨特之處，從中我們可以學到一些總結的技巧和方法。
不放棄真好篇一
每個人都不應該放棄那一絲絲的希望，只要不放棄那一絲的希望，就有可能讓奇積發(fā)生，美國的海關里，有一批沒收的自行車，在公告后決定拍賣。拍賣會中，每次叫價的時候，總有一個十歲出頭的男孩喊價，他總是以”五塊錢開始出價，然后眼睜睜地看著自行車被別人用三十、四十元買去，拍賣員問小男孩為什么不出更高的價錢，小男孩說：”因為我只有五塊錢”。拍賣會又開始了，那男孩還是給每輛自行車相同的價錢，然后被別人用較高的價錢買去，后來聚集的觀眾開始注意到那個總是首先出價的男孩，他們也開始察覺到會有什么結果。直到最后一刻，拍賣會要結束了。這時，只剩一輛最棒的自行車，車身光亮如新，有多種排檔、十段桿式變速器、雙向手煞車、速度顯示器和一套夜間電動燈光裝置。拍賣員問：“有誰出價呢？”
這時，站在最前面，而幾乎已經放棄希望的那個小男孩輕聲的再說一次：”五塊錢。”拍賣會停止唱價，只是停下來站在那里。這時，所有在場的人全部盯住這位小男孩，沒有人出聲，沒有人舉手，也沒有人喊價。直到拍賣員唱價三次后，他大聲說：“這輛自行車賣給這位穿短褲白球鞋的小伙子！”此話一出，全場鼓掌。那小男孩拿出握在手中僅有的五塊錢鈔票，買了那輛毫無疑問是世上最漂亮的自行車時，他臉上流露出從未見過的燦爛笑容。如果這位小男孩沒有堅持到最后一刻的話那么它就不可能買到這輛最棒的自行車了，就像朗費羅說的”當你的希望一個個落空，你也要堅定、要沉著?！?BR> 普希金曾說過：“希望是厄運的忠實姐妹?！迸硕嗬侵嫠箘?chuàng)造的第一個人類女人，主要是要報復人類。因為眾神中的普羅米修斯過份關心人類，于是惱火了宙斯。宙斯在爭奪神界時，就是得到普羅米修斯及其弟伊皮米修斯的幫助，而能登上寶座。普羅米修斯的名字即“深謀遠慮”的意思。而其弟伊皮米修斯的意思為“后悔”，所以兩兄弟的作風就跟其名字一樣，有著“深謀遠慮”及“后悔”的特性。
潘多拉被創(chuàng)造之后，就在宙斯的安排下，送給了伊皮米修斯。因為祂知道普羅米修斯不會接受祂送的禮物，所以一開始就送給了伊皮米修斯。而伊皮米修斯也接受了她，在舉行婚禮時，宙斯命令眾神各將一份禮物放在一個盒子里，送給潘多拉當禮物。而眾神的禮物是好是壞就不得而知了。伊皮米修斯的胞兄普羅米修斯就警告伊皮米修斯，千萬不要接受宙斯的禮物，尤其是女人，因為女人是危險的動物。而伊皮米修斯就跟其名字一般，娶了潘多拉之后沒多久，就開始后悔了。因為潘多拉除了善妒，貪婪，愛美外，最大的缺點就是好奇心了。從結婚以后，她就不斷地想打開眾神送的小盒子，而伊皮米修斯卻要時時刻刻的提防她的好奇心，因為他知道盒子里的禮物未必都是好的。有一天，潘多拉的好奇心戰(zhàn)勝了一切。她等伊皮米修斯出門后，就打開了盒子，結果一團煙沖了出來，將一切禮物全都釋放，這里面包含了幸福、瘟疫、憂傷、友情、災禍、愛情…潘多拉害怕極了，趕緊將盒子蓋上，但一切都已經太遲，盒子內只剩下“希望”。于是潘多拉抱著“希望”等著伊皮米修斯的歸來。
至今，它一直是人類生活動力的來源，因為它帶給人類無窮的“希望”，不管遭遇何種困境，它是人類一切不幸中唯一的安慰。
我認為希望是努力爭取的道路、成果，希望與期待是不一樣的，有希望是給自己一個怠惰的借口、一個悲觀的理由，不是任何情形下我都能抱有希望，覺得沒有希望的時候我會想有什么是現(xiàn)在的我能夠做的，就算是一點點也好，如果清楚有我能做的事情我就會覺得有希望。
不放棄真好篇二
蘇軾曾說：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之智?！彼援斢龅嚼щy的時候，如果你沒有勇氣戰(zhàn)勝困難，沒有恒心堅持下去，就會半途而廢，一事無成。尤其是在成功前夕，往往是最艱難的，也是最能考驗人毅力的時刻，其實咬咬牙我們就能挺過去，燦爛的陽光就會傾灑在你身上。而稍微一松勁，你就可能與成功失之交臂。因此，要想成功，必須具備不放棄的精神。
那么，對于中學生的我們來說，什么該放棄？什么又不能放棄呢？青春期是一個萌動的時期，許多的同學選擇愛情而放棄學業(yè)，選擇在生活上爭強好勝而放棄了寬容，我覺得這些都是不可取的。對于我們而言，抵制那些成長中的不良誘惑，放棄那些花前月下的纏綿，追尋那些讓自己成功成才的道路。
總之，我們應放棄那些毫無意義的事情，而那些意義深遠的事情我們應堅決不放棄。
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不放棄真好篇三
我晃了晃沉重無比的腦袋，撐起半跪在地的身體，渾身各處傳來的酸楚刺激著我此刻敏感的神經，眼前黑昏一片。
我用僅存的一縷思緒往大腦深處探索著，我，該何去何從？
放棄？還是堅持？
放棄了很快就安逸，堅持卻還得很艱辛。
猶豫不決間，耳畔傳來熟悉的聲音。是什么？
眼前突然一亮，出現(xiàn)了一個孩子，孩子的母親正在不遠處朝他招手，他正蹣跚學步。
從未踏出過第一步的他，遲疑了。母親鼓了鼓掌，對他說：“相信自己！”
對，就是這句話，我熟悉的。
小孩仿佛聽懂了一般，小腳顫顫巍巍地抬起，試探了一下，隨后，便向前邁了出去。頓時，他喜笑顏開，又跨出幾步，撲到母親的懷里。
能走出第一步，而不是放棄，真好。
父親看到這一幕，只對他說了四個字：“相信自己！”
心中的煩雜一掃而光，行人路過涌起的風，將他身上的燥熱吹得遠遠的。他扶著欄桿又爬了上去，臉上充滿了自信與征服山頂的勇氣，頭也不回地向前進。
能走完全程，而不是半途而廢，真好！
我的思緒再次回到了長跑的現(xiàn)場。
終點，遙不可及。就此放棄，立馬可歇。放棄，確是安逸，可也是短暫的，舒適過后，是無盡的悔意。堅持，確是艱辛，可卻是暫時的，勞累過后，是無窮的喜悅。
我的耳邊又響起那句話——相信自己！為何不堅持？
我一抹額頭的汗水，拖著尚可堅持的身體，向前，向前。
不放棄真好篇四
《假如給我三天光明》是作者海倫-凱勒的一本自傳體，主要講了在海倫-凱勒出生八個月的時候生了一場大病，導致她雙目失明，雙耳失聰，又因為失去聽力使她不能學會說話，就是這樣一位又聾又啞又瞎的人，她的父母并沒有放棄她，為她請了家庭教師，最終海倫-凱勒畢業(yè)于哈佛大學，還成了一位有名的演說家，到各地去講說她這種頑強不服輸，不肯向命運低頭的精神。
最讓我觸動的'是她的家庭教師莎莉文，每天要教她學習說話，但因為海倫-凱勒聽不到，她們之間的教學是通過莎莉文老師一邊講話，海倫-凱勒一邊用手摸著老師喉嚨的聲帶來感受振動，再試著發(fā)出同樣的振動來說話，我也不由自主地用手摸了摸自己的聲帶，試著發(fā)出聲音，感受一下，但我摸了半天，也沒摸出什么。再想想海倫-凱勒她既聾又瞎，都能一遍又一遍向老師學習，我又有什么不能呢？她要克服那么多的困難，而我卻不需要，她面對困難都永不言敗，而我更該如此。
在海倫-凱勒成功的背后有一位奉獻的老師————莎莉文，是她一遍又一遍的教海倫-凱勒說話，教她理解抽象的詞“愛”，是她在海倫-凱勒學習不順時、煩燥時引導她。我們的生活中也會有許多人默默的付出，也許是我們的父母，也許是我們的老師，也許是我們的朋友，我們都要努力去回報他們。
我讀完這本書，我覺得全身充滿了力量，讓我學會了感恩，懂得面對困難永不放棄。
不放棄真好篇五
屠呦呦，這個名字在10月份占據了各大新聞的大頭條，她是中國一位獲得諾貝爾獎的偉大的科學家，這一獎項掀起了千層浪，屠呦呦也因此備受質疑。
有人說這樣一個沒有博士學位，沒有留學背景，沒有院士頭銜的科學家，為何偏偏就取得了如此矚目的成就，我覺得歸根到底就是因為他的不放棄不拋棄，他帶著科研組經過了7年的努力，才創(chuàng)造出了高校的新一代抗瘧藥，7年我想放在任何一個人身上都受不了，他可以讓一歲的嬰兒變成8歲的小孩，可以讓70歲的老人真正進入老年時代，可是屠呦呦他愿意讓這7年時間都放在科研上為國家做貢獻，他跟許多人一樣憑借著一貧如洗的知識背景，闖出了屬于自己的天地。就像周杰倫一樣，在他當初還是一個不起眼的小羅羅時，有誰注意到了他，可正是因為他有要當大歌星的信念，才支撐他走到了現(xiàn)在成為了新一代歌王，正是因為他的堅持不懈，才使他有了幸福的生活，美滿的家庭，這一切都跟知識背景沒有太大的聯(lián)系。
又有人說發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的新方法是歸功于屠呦呦個人還是他所帶領的團隊。我說當然是他所帶領的團隊，我的技術老師老是說過這樣一句話，只靠一個人的手是沒有辦法舉起一片天的，你融入不到團隊里，你就會被淘汰，就沒辦法生存。仔細想想老師說的這句話很有道理，就像是螞蟻搬家一樣，搬食物的時候他們的團隊精神是眾所周知的，他們的集體力量也是不可估量的。十幾只的螞蟻可能只能搬動一小點蟲子，但是成千上萬的螞蟻卻可以搬動一個人，如果一個人自身奮斗是很難，但是一個集體它會讓你更有力量，這讓我想起了上個世紀那一段不堪的回憶。8年抗戰(zhàn)這段歷史讓我們銘記至今，這段戰(zhàn)爭的結局也讓我們始終銘記，正是因為中國人民的團結一心，眾志成城，才讓我們有了現(xiàn)在幸福和平的生活，回到話題上，涂悠悠所帶領的團隊也值得讓我們每一個人都敬佩，在這世界上只會有那么一些人愿意犧牲自己的經歷，愿意犧牲自己的青春，自己的時間去拯救那些被疾病纏繞的人們，那團結的力量更是值得我們每一個人學習的。
每個人的身上都有我們需要學習的東西，哪怕只是一只小蟲子，它的力量也是驚人的，屠呦呦的成就也讓我們有了比僅僅關注榮譽更深的了解，只要你不拋棄不放棄，并沒有什么可以打倒你一直往前走的信念。
不放棄真好篇六
再苦，再累，我也沒有您辛苦；我在努力回報您，永遠也不及您給予我的多！
--題記。
早上，坐著公交車去上學。聽到公交車響著笛聲，像是一個媽媽在叫酣睡的孩子一樣，聲音劃過了天空，劃破了黎明，劃開了寂靜。就這樣一天的生活便從此開始了！
回家后，總覺得心里酸酸的，有一種莫名的委屈涌上心頭。趴在被窩里的我終于肆無忌憚的哭了起來。為什么我努力了半天卻換來了這么個結果？為什么??？媽媽慌慌張張的跑來，驚恐地看著我，忙問道：“怎么了？又哪里不舒服了嗎？”我努力的搖搖頭，卻又拼命的點頭，連我自己也不知道自己在做什么，在說什么。媽媽緊緊地把我摟在懷中，雖然什么都不說，但我覺得我一點兒也不委屈，并且還很幸福！
媽媽，再苦，再累，我也沒有您辛苦；我在努力回報你，永遠也不及您給予我的多！所以，媽媽，有一天，我會讓您過上好日子的。我會一直努力下去的，為了你，永不放棄！
不放棄真好篇七
在我們做過的歲月中，往往會迎來他人的指責與評價。哪怕是一個與自己不想干的陌生人，無論是好是壞，是輕是重，那也只言片語也會對我們有一定的影響。
尤其是親人的否定，會讓自己對自己的能力產生懷疑。若是時日長了，甚至有可能打擊我們的自信，對自我開始了極端的批評。即便是他們在盛怒時隨意的一說，也會在不經意間留在我們心中，隨著次數的積累，生根發(fā)芽，慢慢滋長。
或許這些會使我們對自己的信心有所動搖，但我們不能一次次否定自己,讓一次次的批評掩蓋了我們的能力與信心，使自己連原有的能力也無法施展。因此我們要認清自己的優(yōu)點與缺點，奮起直追，永不放棄。
不放棄真好篇八
“不放棄，不放棄”成為最近流行的一句話。電視劇《士兵突擊》中徐三朵的淳樸堅強形象深深打動了我們。然而，讓我們令人震驚的是在汶川地震中表現(xiàn)出無畏的救援人員和表現(xiàn)出毅力的受害者。溫總理一再強調，救人是當前最重要的任務，不丟人。深埋在廢墟中的人們并沒有放棄，人們在地震后的第七天繼續(xù)獲救。句子：“我知道你會來找我，我相信你會來救我，我會等你來救我！（這句話太長，應該被打斷）”哭聲令人心碎。十歲的弟弟背著四歲的妹妹走了十二個小時的山路，就更不想說了。孩子，如果你還活著，媽媽愛你！”那個偉大的母親。因為我再也受不了那種觸動，那種不放棄不放棄的精神，那種經得起八級地震的母愛。
電視劇《士兵突擊》中的許三多教會了我們。在汶川地震中，四川人民再一次用自己的生命教會了我們。是的，放棄，不要放棄。有不放棄者不放棄的就是救助者，沒錯，就是心中有救助者不放棄的受害者！不放棄，不放棄，就是好的。它壯麗的山河，震撼了天空，也為它流下了眼淚；它感動了被它深深感動的世界。n以前，我從不相信黑暗中不吃不喝的生活，這次我相信了，我也堅信奇跡會因為我們而發(fā)生，不要放棄，因為受難者不要放棄！當我們被感動時，讓我們反省自己，反省我們是放棄了還是放棄了。未來，當我們遇到困難想要放棄的時候，讓我們想想七日七夜的生活。當我們面對自己的利益，想要放棄的時候，我們想一想那滿是鮮血的救援隊和用雙手挖砂礫的志愿者，還有那雙日日夜夜都沒有合上的眼睛！
（反思很深刻）在災難中表現(xiàn)出真情實感。地震災害雖然可以摧毀我們的生活，但不能奪走我們的意志。雖然給我們造成了巨大的損失，但它磨練了中華民族的意志，凝聚了中華民族的靈魂。七日不棄，不放棄，更久不放棄。不放棄永不放棄，載入中國歷史的史冊，因為這將是中華民族再次崛起的力量！
不放棄真好篇九
本教案依據新課標“認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴”的要求編寫。
本節(jié)課圍繞這一主題，用“當生命受到威脅”作為線索，設計了“畫一畫，說一說；讀一讀，談一談；講事例，談感受；我來當裁判”等教學活動。從學生感興趣的形式人手，激發(fā)學生的學習興趣，然后再進行深入和拓展。通過對學習過程的體驗，實現(xiàn)教學目標?的內化，實現(xiàn)知、情、義、行的統(tǒng)一。
認識到學生身上具有豐富的課程資源，在多個環(huán)節(jié)中充分調動其現(xiàn)有的知識和經驗；設?計了網絡資源查閱環(huán)節(jié)，讓學生初步體會網絡對學習的作用。
[知識目標]?懂得生命的珍貴，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些應急電話。
[能力目標]?學會判斷緊急情況的能力；提高緊急情況下自我保護的能力；發(fā)展學生的?交流、合作能力，獲取信息的能力，書面及口頭表述能力，模仿、創(chuàng)造能力。
[情感、態(tài)度、價值觀目標]?能夠做出正確的價值評判，，形成正確的價值觀、人生觀和世界觀，鍛造堅強的意志品質；具有團結合作和奉獻精神。
珍愛生命，既是重點又是難點。
教法?情境體驗法、小組表演法。
教具?小組表演中學生自制的道具、多媒體設備。
(一)威脅生命的因素???活動一：畫一畫，說一說。
(二)直面人生的威脅，我們最需要的是什么?
活動三；講事例，談感受——聽了生命奇跡的故事，你有什么體會?
(三)學會求生的方法。
1課時。
課件展示一個荒蕪寂靜的地球，慢慢地，有了植物，有了動物，有了人類(基本上按生命進化的過程展示，并伴隨著鳥的歌聲、獸的吼聲和人的話語聲)，不久，一切又全部消失，地球重歸于沉寂。
教師?同學們，你喜歡有生命的地球，還是沒有生命的地球?為什么?
有其獨特的價值，我們要珍愛所有生命，更要珍愛我們人類的生命。
(學生觀賞、感受、體會，思考，然后談他們的看法及理由。設計目的是激發(fā)學習的興趣，同時承上啟下，導入??新課。3分鐘。)。
活動一?畫一畫，說一說。
天我們就一起聊聊這個話題。
(一)威脅生命的因素。
是什么?請用繪畫的形式把它表示出來，并說一說你為什么選擇它。
(學生獨立思考并畫出威脅生命的“魔鬼”。之后上臺展示并講述為什么認為它是最有?可能威脅生命的因素。用畫魔鬼形式激發(fā)學生的興趣，并通過學生的講述挖掘學生身上的?教學資源，通過其切身感受體會生命確實要面對許多威脅。8分鐘。)。
活動二?讀一讀，談一談。
(二)直面人生的威脅。
任何準備，這時，我們最需要的是什么?讓我們來看一看巴尼的一次難以想像的經歷。
巴尼·羅伯格是美國緬因州的一個伐木工人。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反彈回來重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。他努力地保持著清醒，并試圖把腿抽回來，可樹大重了，腿抽不回來。于是，他拿起身邊的斧子，狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始.鋸樹，但他很快發(fā)現(xiàn)一個很糟糕的情況：倒下的松樹呈現(xiàn)45度角，巨大的壓力隨時會把鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，時間一長，就沒有生還的希望了。要保全生命，惟一可行的辦法：自行截肢。
教師?這時，巴尼的心情如何?如果你是巴尼，你會做出怎樣的選擇呢?為什么?
(閱讀、分析、思考，體會在兩難情境中作出選擇的艱難，學會傾聽他人不同的意見，體驗人生中遇到意外時的困難和堅強。充分挖掘教材，進一步體會求生意志的意義，在活動中使的主題得到內化。8分鐘。)。
活動三?講事例，談感受。
教師?巴尼的經歷也許非常特殊，但的確求生的意志常常會創(chuàng)造生命的奇跡。我們身?邊或許就有這樣的奇跡。請把你知道的事例與你同組的伙伴分享。然后，請把你們組最感?人的故事與其他組的伙伴分享。
(老師巡回中如果發(fā)現(xiàn)某組同學沒有任何事例，可以讓他們通過網絡查閱這方面的資?料。井指導學生用關鍵詞查閱資料，如：“生命的奇跡”、“求生”等等。)。
教師?聽了生命奇跡的故事，你有什么體會?
(學生小組交流。各小組派代表談他們從生活中了解到的或從網絡中查找到的事例，然???后談體會。通過學生身邊的事例或他們查找的事例，讓學生進一步體會求生意志的重要性。???10分鐘。)。
活動四?我來當裁判。
教師?當我們的生命受到威脅時，我們要有求生的意志，也要有求生的方法。(多媒體?展示)。
(三)學會求生的方法。
(每組中有一位主持人，向其他同學提問。用模擬場景教學發(fā)揮了學生的主動性和積極?性，使學生在活動中學習，在參與中提高。10分鐘。)。
請學生說說本節(jié)課的收獲，自評互評本節(jié)課的表現(xiàn)，頒發(fā)表演優(yōu)秀獎。最后以一則小故?事再次點題，冬天里父親砍掉了一棵枯樹，但到了春天卻驚奇地發(fā)現(xiàn)樹樁上又萌發(fā)了一圃?嫩綠的新芽。于是父親對孩子說：“當時我真的以為這棵樹已經死了，樹葉掉得精光，光禿禿的杖子不斷往地上落，一點活力也沒有?，F(xiàn)在才知道，它確實還活著。孩子，不要忘了這個教訓，不論處于任何狀態(tài)，決不要在事先就得出消極的結論。耐心等待，冬天會過去，春天會到來。所以我們應該——?！?BR> (通過思考、總結、自評、互評、聆聽故事，升華感情，反饋學習情況，培養(yǎng)學生的表達和思維能力。大約5分鐘。)。
1.雖然有許多威脅生命的因素我們只能堅強面對，但也有許多威脅生命的因素是可以?避免的。我們都是學校的主人，請以小組為單位，調查發(fā)現(xiàn)我們學校的不安全因素，并根據?你的調查結果給學校相關部門寫一份建議書。
2.以“絕地求生”為主題出一期黑板報。(介紹一位絕地求生的人物；介紹地震、火災等災難性事件發(fā)生時的正確做法。1分鐘。)。
9天8夜絕地求生。
事情發(fā)生在2004年2月23日，兩名礦工王仁興和張繼發(fā)到井下進行檢修，不料突遇礦?井塌陷，被困井下。他們在井下仔細搜尋，也沒找到出路。但身陷絕境的他們并沒有因此放?棄生的希望。他們在井下互相打氣，特別是王仁興，一直堅守著絕不能放棄、一定要堅持下?去的的信念，并把這個信念傳遞給同伴，他說：“現(xiàn)在我們能做的就是利用一切機會等著外面的人來救我們。我相信，只要我們有信c活著堅持下去，我們就一定能活著出去。沒有吃沒有喝的我們都不怕，怕的是我們自己沒有信d。只要堅持就一定有希望.”
9天8夜后，他們終于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡。
沉著應震效果好，驚慌失措害處多——地震來了該怎么辦?詳見：
/7prot/idx—。
1.[填一填]。
急救電話是???；
報警電話是???；
火警電話是???。
2.[選一選]。
如果你單身在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是(abd)。
a.不開門???b.打電話給父母。
c.有禮貌地請他進門???d.告訴他父母馬上就回家。
3.如果你打開家門時，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是立即(ad)。
a開窗通風???b.開燈檢查???c點燃煤氣灶???d關閉煤氣開關。
4.你知道打火警電話時應該說些什么嗎?
(1)火災的地點。
(2)著火的對象、類型和范圍。
(3)自己的姓名、單位和電話號碼等。
5.閱讀杰克·倫敦寫的小說《熱愛生命》。
(1)用簡潔的語言概述小說的主要內容。
(2)杰克·倫敦想通過《熱愛生命》這篇小說告訴我們什么道理?
不放棄真好篇十
奮斗，一種扭轉乾坤的力量，一種用杠桿撐起地球的力量！這是聞雞起舞，鑿壁偷光，頭懸梁、錐刺骨的精神。
一個人，他3歲喪父，13歲失母，妻子喪失生育能力，34歲又因為上山采石而斷了一條腿，一切一切的不幸接二連三的沖著他來了。他沒有屈服，領養(yǎng)了3個孩子都很聽話，這就是他唯一的欣慰。于是，他依舊6點起來耕地，中午上山采石，就這樣過了33年。年僅花甲的他早已滿臉風霜，臉頰的溝壑仿佛訴說著他一生的不幸。但是當人們問他是否快樂時，他的回答很肯定。他是這樣說的：“人來到世界上就是來與命運抗衡的，最終我戰(zhàn)勝了命運，我過的很充實，也很快樂?！崩先说脑捄芷届o，但是有很多人落淚了。老人戰(zhàn)勝了命運，他勇于奮斗，敢于奮斗，就是這種精神支撐著他！
天才與苦難總是分不開的，音樂大家貝多芬在喪失聽覺的情況下用牙齒咬著鐵棒聽音樂，這恐怕是有些人想也想不到的'。每次考試后大家都會驚嘆于那些“黑馬”們，殊不知其背后是多少個日日夜夜的挑燈夜戰(zhàn)，假如你改變不了環(huán)境，那么，你可以改變自己，而所需要的一種精神就是奮斗。
每次成功都源自其一點一點的奮斗這是一種可貴的人生態(tài)度，是一種寶貴的意志、品質。為了不斷的走下去，我們必須奮斗，為了理想不低頭，不放棄，直到成功！
不放棄真好篇十一
哪怕良久之后，我在未來里過著和今天的白日夢完整不著邊際的生涯，也不會放棄這樣的夢想，不會放棄做這樣的女子。由于我曉得，只有我不廢棄，妄想便未曾闊別。
事實中的女孩們喜歡美劇《gossipgirl》，猶如奧黛麗·赫本的片子，蒂凡尼門外，總有一個女孩抱著自己的早餐注視櫥窗玻璃另一邊的珠寶。
文藝些的文字，會把女孩比作正在綻放的花朵。然，每一朵花都有向往專屬自己陽光的夢。
孫燕姿的歌，《完善的一天》第一句歌詞：“我要一所大房子，有很大的落地窗戶。”
假如屋子不足夠大，必定要有一個房間來安置自己愛好的書，放置在本人親身設計墻壁書柜上。當然，書房里不能缺乏綠色的盆栽。我要讓房間里動物的色彩與清爽，跟紙質書的滋味永遠成為洗去主人在外顛沛的滿身風雨塵土的靈藥。
如果沒有很大的落地窗子，有一個能夠沐浴陽光的陽臺也足夠。陽臺的一角擺著古木的畫架，畫架下方堆著各種染料和畫畫工具，不再做乖乖學生服從老師的囑咐照貓畫虎。系著自己喜愛的美麗大地色圍裙，畫眼里的景致和心間的思路。哪怕隨便的潑上染料，然后撕掉畫紙再換一張任由自己胡亂涂鴉。
如果可以，再奢侈的犒賞我一個小院子。我不要種浪漫精細卻嬌弱的寶貴花朵，譬如荷蘭郁金香、法國薰衣草。我要種向日葵，不拘泥不造作的向上生長，努力盛開并綻開陽光的顏色，蔚藍的秋空下結著沉甸甸的果實抬頭凝望土地。我可以摘下葵瓜子的花盤，一些送給朋友，一些留給自己。我可以捧著一本小說在院子里自制的秋千上，或者衣著睡衣趴在臥室的床上看電視，吃著自家種的`毛嗑——無論以后假寓在哪里，我都不會忘記，在我誕生的地方，稱說“葵瓜子”為“毛嗑”。
哦對了，或者，還可以種一些辣椒、黃瓜、茄子、西紅柿……。
我拒絕以垃圾食物果腹，我會喂自己精巧的早餐，足量的午餐和一果一酸奶的晚餐。
我謝絕買跟風的衣飾或者用血拼的方法來宣泄情感，我會在缺少衣服時認真的為自己篩選一件真心愛好的，或者每月拿了工資，偶然賺了外快時，嘉獎自己一件小小的奢靡品。
我再不會像小時候那樣容易的去養(yǎng)小動物，尤其是魚，我不忍看它們不自由。但我想，我會和偶爾串門的小貓小狗相處得很好。
我也會學習幾樣學生時期沒有機遇接觸的貨色，一國語言、一種跳舞、一樣樂器……我要我的性命里，很長的一段時光，都背著書包做一個學生，而且是一名好學生。
我可能天天起得比太陽早，然后出去游泳或者爬山；我可能勤睡到日出三竿，睜開眼睛對發(fā)怒的太陽微笑。不外只要一旦起床，便開端認真的生活，毫不懶惰拖拉。
未來，我可能在某個出版社或者網站做一名文編，工作量不少甚至偶然加班。但和文字打交道，我可以做得熟能生巧。再累，不感到苦楚。
將來，我可能在某個高級學府當一名老師，閑暇之余上網碼字，寫多少段文藝范兒十足的散詩，續(xù)幾段發(fā)在網站上的長篇連載，對讀者的鮮花或者雞蛋當真的做出回復。寒暑假期去探訪親友，再為自己部署一次或長或短的游覽。
未來，如果我足夠榮幸，我更愿望上天砸給我一個餡餅，一不警惕成為soho族的一員。找一個舒暢的處所，做幾個平面設計，拍幾張照片，寫幾分稿子，享受著真心喜歡的東西帶來精力上的歡愉和物資上的滿意。
我不要每天黏在一起的閨蜜，但我盼望無論多久，她們打來電話一如從前無所拘束，和她們出去逛街游玩總能跟上彼此的步調。
是的，還有良多事情，和我的“他”去做更美妙。
我想和他在一起，叫上我的或者他的友人，在故鄉(xiāng)的大排檔里吃肉串，無拘謹的大聲談話歡笑，陪他喝一瓶啤酒。和他沿著馬路在深夜一路走下去，天南海北的聊天，時而認真爭辯，時而輕松調侃。（）而后坐在野外草地的帳篷外，仰望星空殘暴想起很久前那個笑話：“看到滿天繁星你會想到什么？”“我想到宇宙何其浩渺，咱們人類只是微不足道的小卒……”“笨蛋，你應當想到我們的帳篷被人偷了！”
不止，遠不止這些，還有許多很多匪夷所思的地方和從未閱歷的猖狂的事情要去和他去做……和他一同驚艷了年華。
我愿和他在一起，參加彼此的生活。一些事件，一個人做節(jié)奏自在，而我也想領會兩個人更美好的旋律，哪怕是翻開一起聯(lián)袂釀造的野葡萄酒時，對視間沉淪在彼此眼中的醉意，溫潤著有涯的歲月。
網絡上傳播著這樣的一篇文章，激動過我，《哪怕我變成庸俗的女子……也不能忘卻》。
“我的夢想，不能忘，
怕是多年當前，我變成一個在菜市場上和人瑣屑較量的俗氣女子，萬般可悲，
我也不能忘，我有過這樣的幻想。
生活再艱巨，世界再萬惡，我們也要充斥生機?！?BR> 貪心如我，我不情愿這些夢想終極的歸宿僅在心中，朝思暮想。
哪怕很久之后,人生語錄，我在未來里過著和今天的白日夢完全不著邊際的生活，也不會放棄這樣的夢想，不會放棄做這樣的女子。因為我知道，只要我不放棄，夢想便不曾遠離。
既然抉擇陽光的方向，便要盡力成長。
當初的我，如饑似渴的讀著書本上的行行鉛字，也不放過任何想要學習的東西，哪怕是記住一片秋葉落下時驚鴻一舞的姿勢。
現(xiàn)在的我，認真的感觸著現(xiàn)時世界的冷暖。戴著耳麥手里捧著一個生果時，嘴角也可以綻開一朵溫暖的笑。哪怕偶爾疲乏，情緒低落，仍要在世人眼前打起精神，把最殘暴的一面努力的留給別人，從心底做一個溫暖的人。
向日葵，想在未來與陽光共生共逝世，從做種子時便要心朝陽光，枝葉落拓不羈的向空氣舒展，莖稈自我磨礪出堅挺來支持秋天里沉甸甸的播種，根須深扎土地來吸取亢旱后的甘露。
她知道，只有不斷的努力，一直的尋求，才有資歷在四季盛開出殘暴，才配得上仰望的暖和光輝。
不放棄真好篇十二
6.人生最大的光榮，不在于從不失敗，而在于能屢仆屢起。——哥爾德斯密斯。
7.天行健，君子以自強不息?！吨芤住?。
8.我們最大的弱點在于放棄。成功的必然之路就是不斷的重來一次。——愛迪生。
9.我可以接受失敗，但我不能接受放棄!——邁克爾·喬丹。
10.偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的?！s翰遜。
11.生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。——左拉。
12.忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。——奧維德。
15.告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神?！退沟?。
16.成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久?！s翰生。
17.不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的?！X學森。
18.不放棄!決不放棄!永不放棄!——丘吉爾。
22.只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
23.奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
24.不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。——錢學森。
25.生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。——左拉。
26.成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久?！s翰生。
27.不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的?！X學森。
28.不放棄!決不放棄!永不放棄!——丘吉爾。
29.只要不服輸，失敗就不會是定局。
30.即使跌倒一百次，也要一百次的站起來?！獜埡５?。
不放棄真好篇十三
是的，我“坦白從寬”地老實交待，對于這種苦澀、艱苦的學習生活，我也感到十分厭倦，也想隨隨便便地學，知識拾得多少算多少。可是，我的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我有這種思想，立即將我引回正途，朋友們也奉勸我，看著他們的一番苦心，我心里暗暗下定決心：斬荊棘，破巨浪，前進的步伐不可擋，決不能讓他們替我感到失望！于是，我開始實踐自己的承諾，腳踏實地的學，經過我堅持不懈旳努力，終于考到了我稱心如意的成績，爸爸媽媽也露出了欣慰的笑容。
在艱苦又充滿歡樂的學習生涯中，沒有不勞而獲的好事，唯有保持著一顆平常心和永不敗的信念，經過一番磨練，遇困難，決不放棄，迎刃而上，自己便是成功者。
不放棄真好篇十四
夜色深沉，望向那唯一的光亮——一個火堆。發(fā)現(xiàn)除了跳動的火星外，還有無數的黑點繞著火堆旋轉，越轉越近、越轉越近，最后被火焰吞噬。
近看，原來是數不勝數的飛蛾正前仆后繼地撲向火焰……。
“飛蛾撲火”——一個令人費解的現(xiàn)象，“為什么飛蛾要以生命為代價去做無謂的傻事呢？”人們常會抱有這樣的疑問。
不過，可曾有人知：飛蛾，它是因為有夢想，所以為此而追求著。飛蛾它喜愛光明，熱愛光明。與人不同的是，它喜歡并執(zhí)著的追求。汗水劃過燃燒的火焰，失去生命的軀殼在夢想的淬煉下變得堅強。
人們常會想著：飛蛾便是飛蛾，沒有鳳凰的的本事。它是自取滅亡。要知道逃離了實際的思考而亦步亦趨會有什么好結果！被燒死是必然的結果。
但換個角度想想，人之所以有這種想法不正是因為我們缺少了飛蛾那般永不放棄的勇氣嗎？
誠如飛蛾，它敢于邁出勇氣這一步。雖然它最終失敗，雖然這次失敗讓它投入死神的懷抱，但它還是勇敢的勝利者。只因夢想是它的能量，點亮了它的光輝，讓它永不放棄地追尋，不懼怕烈焰的焚燒。
不放棄真好篇十五
在我生命的記憶里，有不少讓我終身難忘的經歷，但讓我感觸最深的還要數那次看螞蟻搬食。
那天清晨，我正在小區(qū)里玩，忽然看見一群黑色的小蟲在小區(qū)那塊比較陡的坡地上，搬運著一個大青棗，那青棗一點一點的向上移動。這時，我仿佛聽到了螞蟻們那有力的號子，也許有人會說螞蟻們是自不量力。是呀！那個青棗對于我們來說微不足道，但和螞蟻比就大多，螞蟻們抬著這巨大無比的青棗，吃力的搬運著，終于快到坡頂了，可就在這個緊要關頭，不知是哪里出了問題，青棗滾落下來。螞蟻們不知所措，我原以為螞蟻們會去尋找其它的食物，可它們只愣了一下，就又回到原位，開始再一次的搬運，第二次也沒成功，三次、四次、五次……直到第42次，螞蟻們終于成功的把青棗搬運到了坡頂。一時間，我被螞蟻們那種堅持不懈、決不放棄的精神震撼了。
在這個過程中，我?guī)状蜗敕艞売^察，可螞蟻們都仍在堅持不懈的搬運著，我在這里等一會兒又算什么呢？是呀！螞蟻的生命雖然弱小，但他們卻擁有那種堅持不懈、百折不撓的精神，這也正是我們所需要的寶貴財富。我以后也要學習螞蟻們這種精神，干什么事都堅持到底，決不放棄！
不放棄真好篇十六
映襯著紅霞。
那朝陽。
緩緩而起。
在天際。
宣告黎明的曙光。
會告知。
靈魂光明的來到。
雨天。
滴水的無言。
蕩漾著你心靈的腳步。
別悲傷。
這不是生命的結束。
子夜。
黑暗的終端。
埋葬著麻木人的心靈。
揚起帆。
這是你使命的起點。
生命之火還未熄滅。
因為紅十字的屋外依然是陽光。
哪怕面對死亡恐懼。
你的身體依舊留有生命的星光。
不拋棄。
因為你還有最后的使命。
不放棄。
因為你還有靈魂的新生。
希望還在。
生命還在。
此刻還未到深秋。
此刻青春依然。
不放棄真好篇一
每個人都不應該放棄那一絲絲的希望，只要不放棄那一絲的希望，就有可能讓奇積發(fā)生，美國的海關里，有一批沒收的自行車，在公告后決定拍賣。拍賣會中，每次叫價的時候，總有一個十歲出頭的男孩喊價，他總是以”五塊錢開始出價，然后眼睜睜地看著自行車被別人用三十、四十元買去，拍賣員問小男孩為什么不出更高的價錢，小男孩說：”因為我只有五塊錢”。拍賣會又開始了，那男孩還是給每輛自行車相同的價錢，然后被別人用較高的價錢買去，后來聚集的觀眾開始注意到那個總是首先出價的男孩，他們也開始察覺到會有什么結果。直到最后一刻，拍賣會要結束了。這時，只剩一輛最棒的自行車，車身光亮如新，有多種排檔、十段桿式變速器、雙向手煞車、速度顯示器和一套夜間電動燈光裝置。拍賣員問：“有誰出價呢？”
這時，站在最前面，而幾乎已經放棄希望的那個小男孩輕聲的再說一次：”五塊錢。”拍賣會停止唱價，只是停下來站在那里。這時，所有在場的人全部盯住這位小男孩，沒有人出聲，沒有人舉手，也沒有人喊價。直到拍賣員唱價三次后，他大聲說：“這輛自行車賣給這位穿短褲白球鞋的小伙子！”此話一出，全場鼓掌。那小男孩拿出握在手中僅有的五塊錢鈔票，買了那輛毫無疑問是世上最漂亮的自行車時，他臉上流露出從未見過的燦爛笑容。如果這位小男孩沒有堅持到最后一刻的話那么它就不可能買到這輛最棒的自行車了，就像朗費羅說的”當你的希望一個個落空，你也要堅定、要沉著?！?BR> 普希金曾說過：“希望是厄運的忠實姐妹?！迸硕嗬侵嫠箘?chuàng)造的第一個人類女人，主要是要報復人類。因為眾神中的普羅米修斯過份關心人類，于是惱火了宙斯。宙斯在爭奪神界時，就是得到普羅米修斯及其弟伊皮米修斯的幫助，而能登上寶座。普羅米修斯的名字即“深謀遠慮”的意思。而其弟伊皮米修斯的意思為“后悔”，所以兩兄弟的作風就跟其名字一樣，有著“深謀遠慮”及“后悔”的特性。
潘多拉被創(chuàng)造之后，就在宙斯的安排下，送給了伊皮米修斯。因為祂知道普羅米修斯不會接受祂送的禮物，所以一開始就送給了伊皮米修斯。而伊皮米修斯也接受了她，在舉行婚禮時，宙斯命令眾神各將一份禮物放在一個盒子里，送給潘多拉當禮物。而眾神的禮物是好是壞就不得而知了。伊皮米修斯的胞兄普羅米修斯就警告伊皮米修斯，千萬不要接受宙斯的禮物，尤其是女人，因為女人是危險的動物。而伊皮米修斯就跟其名字一般，娶了潘多拉之后沒多久，就開始后悔了。因為潘多拉除了善妒，貪婪，愛美外，最大的缺點就是好奇心了。從結婚以后，她就不斷地想打開眾神送的小盒子，而伊皮米修斯卻要時時刻刻的提防她的好奇心，因為他知道盒子里的禮物未必都是好的。有一天，潘多拉的好奇心戰(zhàn)勝了一切。她等伊皮米修斯出門后，就打開了盒子，結果一團煙沖了出來，將一切禮物全都釋放，這里面包含了幸福、瘟疫、憂傷、友情、災禍、愛情…潘多拉害怕極了，趕緊將盒子蓋上，但一切都已經太遲，盒子內只剩下“希望”。于是潘多拉抱著“希望”等著伊皮米修斯的歸來。
至今，它一直是人類生活動力的來源，因為它帶給人類無窮的“希望”，不管遭遇何種困境，它是人類一切不幸中唯一的安慰。
我認為希望是努力爭取的道路、成果，希望與期待是不一樣的，有希望是給自己一個怠惰的借口、一個悲觀的理由，不是任何情形下我都能抱有希望，覺得沒有希望的時候我會想有什么是現(xiàn)在的我能夠做的，就算是一點點也好，如果清楚有我能做的事情我就會覺得有希望。
不放棄真好篇二
蘇軾曾說：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之智?！彼援斢龅嚼щy的時候，如果你沒有勇氣戰(zhàn)勝困難，沒有恒心堅持下去，就會半途而廢，一事無成。尤其是在成功前夕，往往是最艱難的，也是最能考驗人毅力的時刻，其實咬咬牙我們就能挺過去，燦爛的陽光就會傾灑在你身上。而稍微一松勁，你就可能與成功失之交臂。因此，要想成功，必須具備不放棄的精神。
那么，對于中學生的我們來說，什么該放棄？什么又不能放棄呢？青春期是一個萌動的時期，許多的同學選擇愛情而放棄學業(yè)，選擇在生活上爭強好勝而放棄了寬容，我覺得這些都是不可取的。對于我們而言，抵制那些成長中的不良誘惑，放棄那些花前月下的纏綿，追尋那些讓自己成功成才的道路。
總之，我們應放棄那些毫無意義的事情，而那些意義深遠的事情我們應堅決不放棄。
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不放棄真好篇三
我晃了晃沉重無比的腦袋，撐起半跪在地的身體，渾身各處傳來的酸楚刺激著我此刻敏感的神經，眼前黑昏一片。
我用僅存的一縷思緒往大腦深處探索著，我，該何去何從？
放棄？還是堅持？
放棄了很快就安逸，堅持卻還得很艱辛。
猶豫不決間，耳畔傳來熟悉的聲音。是什么？
眼前突然一亮，出現(xiàn)了一個孩子，孩子的母親正在不遠處朝他招手，他正蹣跚學步。
從未踏出過第一步的他，遲疑了。母親鼓了鼓掌，對他說：“相信自己！”
對，就是這句話，我熟悉的。
小孩仿佛聽懂了一般，小腳顫顫巍巍地抬起，試探了一下，隨后，便向前邁了出去。頓時，他喜笑顏開，又跨出幾步，撲到母親的懷里。
能走出第一步，而不是放棄，真好。
父親看到這一幕，只對他說了四個字：“相信自己！”
心中的煩雜一掃而光，行人路過涌起的風，將他身上的燥熱吹得遠遠的。他扶著欄桿又爬了上去，臉上充滿了自信與征服山頂的勇氣，頭也不回地向前進。
能走完全程，而不是半途而廢，真好！
我的思緒再次回到了長跑的現(xiàn)場。
終點，遙不可及。就此放棄，立馬可歇。放棄，確是安逸，可也是短暫的，舒適過后，是無盡的悔意。堅持，確是艱辛，可卻是暫時的，勞累過后，是無窮的喜悅。
我的耳邊又響起那句話——相信自己！為何不堅持？
我一抹額頭的汗水，拖著尚可堅持的身體，向前，向前。
不放棄真好篇四
《假如給我三天光明》是作者海倫-凱勒的一本自傳體，主要講了在海倫-凱勒出生八個月的時候生了一場大病，導致她雙目失明，雙耳失聰，又因為失去聽力使她不能學會說話，就是這樣一位又聾又啞又瞎的人，她的父母并沒有放棄她，為她請了家庭教師，最終海倫-凱勒畢業(yè)于哈佛大學，還成了一位有名的演說家，到各地去講說她這種頑強不服輸，不肯向命運低頭的精神。
最讓我觸動的'是她的家庭教師莎莉文，每天要教她學習說話，但因為海倫-凱勒聽不到，她們之間的教學是通過莎莉文老師一邊講話，海倫-凱勒一邊用手摸著老師喉嚨的聲帶來感受振動，再試著發(fā)出同樣的振動來說話，我也不由自主地用手摸了摸自己的聲帶，試著發(fā)出聲音，感受一下，但我摸了半天，也沒摸出什么。再想想海倫-凱勒她既聾又瞎，都能一遍又一遍向老師學習，我又有什么不能呢？她要克服那么多的困難，而我卻不需要，她面對困難都永不言敗，而我更該如此。
在海倫-凱勒成功的背后有一位奉獻的老師————莎莉文，是她一遍又一遍的教海倫-凱勒說話，教她理解抽象的詞“愛”，是她在海倫-凱勒學習不順時、煩燥時引導她。我們的生活中也會有許多人默默的付出，也許是我們的父母，也許是我們的老師，也許是我們的朋友，我們都要努力去回報他們。
我讀完這本書，我覺得全身充滿了力量，讓我學會了感恩，懂得面對困難永不放棄。
不放棄真好篇五
屠呦呦，這個名字在10月份占據了各大新聞的大頭條，她是中國一位獲得諾貝爾獎的偉大的科學家，這一獎項掀起了千層浪，屠呦呦也因此備受質疑。
有人說這樣一個沒有博士學位，沒有留學背景，沒有院士頭銜的科學家，為何偏偏就取得了如此矚目的成就，我覺得歸根到底就是因為他的不放棄不拋棄，他帶著科研組經過了7年的努力，才創(chuàng)造出了高校的新一代抗瘧藥，7年我想放在任何一個人身上都受不了，他可以讓一歲的嬰兒變成8歲的小孩，可以讓70歲的老人真正進入老年時代，可是屠呦呦他愿意讓這7年時間都放在科研上為國家做貢獻，他跟許多人一樣憑借著一貧如洗的知識背景，闖出了屬于自己的天地。就像周杰倫一樣，在他當初還是一個不起眼的小羅羅時，有誰注意到了他，可正是因為他有要當大歌星的信念，才支撐他走到了現(xiàn)在成為了新一代歌王，正是因為他的堅持不懈，才使他有了幸福的生活，美滿的家庭，這一切都跟知識背景沒有太大的聯(lián)系。
又有人說發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的新方法是歸功于屠呦呦個人還是他所帶領的團隊。我說當然是他所帶領的團隊，我的技術老師老是說過這樣一句話，只靠一個人的手是沒有辦法舉起一片天的，你融入不到團隊里，你就會被淘汰，就沒辦法生存。仔細想想老師說的這句話很有道理，就像是螞蟻搬家一樣，搬食物的時候他們的團隊精神是眾所周知的，他們的集體力量也是不可估量的。十幾只的螞蟻可能只能搬動一小點蟲子，但是成千上萬的螞蟻卻可以搬動一個人，如果一個人自身奮斗是很難，但是一個集體它會讓你更有力量，這讓我想起了上個世紀那一段不堪的回憶。8年抗戰(zhàn)這段歷史讓我們銘記至今，這段戰(zhàn)爭的結局也讓我們始終銘記，正是因為中國人民的團結一心，眾志成城，才讓我們有了現(xiàn)在幸福和平的生活，回到話題上，涂悠悠所帶領的團隊也值得讓我們每一個人都敬佩，在這世界上只會有那么一些人愿意犧牲自己的經歷，愿意犧牲自己的青春，自己的時間去拯救那些被疾病纏繞的人們，那團結的力量更是值得我們每一個人學習的。
每個人的身上都有我們需要學習的東西，哪怕只是一只小蟲子，它的力量也是驚人的，屠呦呦的成就也讓我們有了比僅僅關注榮譽更深的了解，只要你不拋棄不放棄，并沒有什么可以打倒你一直往前走的信念。
不放棄真好篇六
再苦，再累，我也沒有您辛苦；我在努力回報您，永遠也不及您給予我的多！
--題記。
早上，坐著公交車去上學。聽到公交車響著笛聲，像是一個媽媽在叫酣睡的孩子一樣，聲音劃過了天空，劃破了黎明，劃開了寂靜。就這樣一天的生活便從此開始了！
回家后，總覺得心里酸酸的，有一種莫名的委屈涌上心頭。趴在被窩里的我終于肆無忌憚的哭了起來。為什么我努力了半天卻換來了這么個結果？為什么??？媽媽慌慌張張的跑來，驚恐地看著我，忙問道：“怎么了？又哪里不舒服了嗎？”我努力的搖搖頭，卻又拼命的點頭，連我自己也不知道自己在做什么，在說什么。媽媽緊緊地把我摟在懷中，雖然什么都不說，但我覺得我一點兒也不委屈，并且還很幸福！
媽媽，再苦，再累，我也沒有您辛苦；我在努力回報你，永遠也不及您給予我的多！所以，媽媽，有一天，我會讓您過上好日子的。我會一直努力下去的，為了你，永不放棄！
不放棄真好篇七
在我們做過的歲月中，往往會迎來他人的指責與評價。哪怕是一個與自己不想干的陌生人，無論是好是壞，是輕是重，那也只言片語也會對我們有一定的影響。
尤其是親人的否定，會讓自己對自己的能力產生懷疑。若是時日長了，甚至有可能打擊我們的自信，對自我開始了極端的批評。即便是他們在盛怒時隨意的一說，也會在不經意間留在我們心中，隨著次數的積累，生根發(fā)芽，慢慢滋長。
或許這些會使我們對自己的信心有所動搖，但我們不能一次次否定自己,讓一次次的批評掩蓋了我們的能力與信心，使自己連原有的能力也無法施展。因此我們要認清自己的優(yōu)點與缺點，奮起直追，永不放棄。
不放棄真好篇八
“不放棄，不放棄”成為最近流行的一句話。電視劇《士兵突擊》中徐三朵的淳樸堅強形象深深打動了我們。然而，讓我們令人震驚的是在汶川地震中表現(xiàn)出無畏的救援人員和表現(xiàn)出毅力的受害者。溫總理一再強調，救人是當前最重要的任務，不丟人。深埋在廢墟中的人們并沒有放棄，人們在地震后的第七天繼續(xù)獲救。句子：“我知道你會來找我，我相信你會來救我，我會等你來救我！（這句話太長，應該被打斷）”哭聲令人心碎。十歲的弟弟背著四歲的妹妹走了十二個小時的山路，就更不想說了。孩子，如果你還活著，媽媽愛你！”那個偉大的母親。因為我再也受不了那種觸動，那種不放棄不放棄的精神，那種經得起八級地震的母愛。
電視劇《士兵突擊》中的許三多教會了我們。在汶川地震中，四川人民再一次用自己的生命教會了我們。是的，放棄，不要放棄。有不放棄者不放棄的就是救助者，沒錯，就是心中有救助者不放棄的受害者！不放棄，不放棄，就是好的。它壯麗的山河，震撼了天空，也為它流下了眼淚；它感動了被它深深感動的世界。n以前，我從不相信黑暗中不吃不喝的生活，這次我相信了，我也堅信奇跡會因為我們而發(fā)生，不要放棄，因為受難者不要放棄！當我們被感動時，讓我們反省自己，反省我們是放棄了還是放棄了。未來，當我們遇到困難想要放棄的時候，讓我們想想七日七夜的生活。當我們面對自己的利益，想要放棄的時候，我們想一想那滿是鮮血的救援隊和用雙手挖砂礫的志愿者，還有那雙日日夜夜都沒有合上的眼睛！
（反思很深刻）在災難中表現(xiàn)出真情實感。地震災害雖然可以摧毀我們的生活，但不能奪走我們的意志。雖然給我們造成了巨大的損失，但它磨練了中華民族的意志，凝聚了中華民族的靈魂。七日不棄，不放棄，更久不放棄。不放棄永不放棄，載入中國歷史的史冊，因為這將是中華民族再次崛起的力量！
不放棄真好篇九
本教案依據新課標“認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴”的要求編寫。
本節(jié)課圍繞這一主題，用“當生命受到威脅”作為線索，設計了“畫一畫，說一說；讀一讀，談一談；講事例，談感受；我來當裁判”等教學活動。從學生感興趣的形式人手，激發(fā)學生的學習興趣，然后再進行深入和拓展。通過對學習過程的體驗，實現(xiàn)教學目標?的內化，實現(xiàn)知、情、義、行的統(tǒng)一。
認識到學生身上具有豐富的課程資源，在多個環(huán)節(jié)中充分調動其現(xiàn)有的知識和經驗；設?計了網絡資源查閱環(huán)節(jié)，讓學生初步體會網絡對學習的作用。
[知識目標]?懂得生命的珍貴，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些應急電話。
[能力目標]?學會判斷緊急情況的能力；提高緊急情況下自我保護的能力；發(fā)展學生的?交流、合作能力，獲取信息的能力，書面及口頭表述能力，模仿、創(chuàng)造能力。
[情感、態(tài)度、價值觀目標]?能夠做出正確的價值評判，，形成正確的價值觀、人生觀和世界觀，鍛造堅強的意志品質；具有團結合作和奉獻精神。
珍愛生命，既是重點又是難點。
教法?情境體驗法、小組表演法。
教具?小組表演中學生自制的道具、多媒體設備。
(一)威脅生命的因素???活動一：畫一畫，說一說。
(二)直面人生的威脅，我們最需要的是什么?
活動三；講事例，談感受——聽了生命奇跡的故事，你有什么體會?
(三)學會求生的方法。
1課時。
課件展示一個荒蕪寂靜的地球，慢慢地，有了植物，有了動物，有了人類(基本上按生命進化的過程展示，并伴隨著鳥的歌聲、獸的吼聲和人的話語聲)，不久，一切又全部消失，地球重歸于沉寂。
教師?同學們，你喜歡有生命的地球，還是沒有生命的地球?為什么?
有其獨特的價值，我們要珍愛所有生命，更要珍愛我們人類的生命。
(學生觀賞、感受、體會，思考，然后談他們的看法及理由。設計目的是激發(fā)學習的興趣，同時承上啟下，導入??新課。3分鐘。)。
活動一?畫一畫，說一說。
天我們就一起聊聊這個話題。
(一)威脅生命的因素。
是什么?請用繪畫的形式把它表示出來，并說一說你為什么選擇它。
(學生獨立思考并畫出威脅生命的“魔鬼”。之后上臺展示并講述為什么認為它是最有?可能威脅生命的因素。用畫魔鬼形式激發(fā)學生的興趣，并通過學生的講述挖掘學生身上的?教學資源，通過其切身感受體會生命確實要面對許多威脅。8分鐘。)。
活動二?讀一讀，談一談。
(二)直面人生的威脅。
任何準備，這時，我們最需要的是什么?讓我們來看一看巴尼的一次難以想像的經歷。
巴尼·羅伯格是美國緬因州的一個伐木工人。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反彈回來重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。他努力地保持著清醒，并試圖把腿抽回來，可樹大重了，腿抽不回來。于是，他拿起身邊的斧子，狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始.鋸樹，但他很快發(fā)現(xiàn)一個很糟糕的情況：倒下的松樹呈現(xiàn)45度角，巨大的壓力隨時會把鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，時間一長，就沒有生還的希望了。要保全生命，惟一可行的辦法：自行截肢。
教師?這時，巴尼的心情如何?如果你是巴尼，你會做出怎樣的選擇呢?為什么?
(閱讀、分析、思考，體會在兩難情境中作出選擇的艱難，學會傾聽他人不同的意見，體驗人生中遇到意外時的困難和堅強。充分挖掘教材，進一步體會求生意志的意義，在活動中使的主題得到內化。8分鐘。)。
活動三?講事例，談感受。
教師?巴尼的經歷也許非常特殊，但的確求生的意志常常會創(chuàng)造生命的奇跡。我們身?邊或許就有這樣的奇跡。請把你知道的事例與你同組的伙伴分享。然后，請把你們組最感?人的故事與其他組的伙伴分享。
(老師巡回中如果發(fā)現(xiàn)某組同學沒有任何事例，可以讓他們通過網絡查閱這方面的資?料。井指導學生用關鍵詞查閱資料，如：“生命的奇跡”、“求生”等等。)。
教師?聽了生命奇跡的故事，你有什么體會?
(學生小組交流。各小組派代表談他們從生活中了解到的或從網絡中查找到的事例，然???后談體會。通過學生身邊的事例或他們查找的事例，讓學生進一步體會求生意志的重要性。???10分鐘。)。
活動四?我來當裁判。
教師?當我們的生命受到威脅時，我們要有求生的意志，也要有求生的方法。(多媒體?展示)。
(三)學會求生的方法。
(每組中有一位主持人，向其他同學提問。用模擬場景教學發(fā)揮了學生的主動性和積極?性，使學生在活動中學習，在參與中提高。10分鐘。)。
請學生說說本節(jié)課的收獲，自評互評本節(jié)課的表現(xiàn)，頒發(fā)表演優(yōu)秀獎。最后以一則小故?事再次點題，冬天里父親砍掉了一棵枯樹，但到了春天卻驚奇地發(fā)現(xiàn)樹樁上又萌發(fā)了一圃?嫩綠的新芽。于是父親對孩子說：“當時我真的以為這棵樹已經死了，樹葉掉得精光，光禿禿的杖子不斷往地上落，一點活力也沒有?，F(xiàn)在才知道，它確實還活著。孩子，不要忘了這個教訓，不論處于任何狀態(tài)，決不要在事先就得出消極的結論。耐心等待，冬天會過去，春天會到來。所以我們應該——?！?BR> (通過思考、總結、自評、互評、聆聽故事，升華感情，反饋學習情況，培養(yǎng)學生的表達和思維能力。大約5分鐘。)。
1.雖然有許多威脅生命的因素我們只能堅強面對，但也有許多威脅生命的因素是可以?避免的。我們都是學校的主人，請以小組為單位，調查發(fā)現(xiàn)我們學校的不安全因素，并根據?你的調查結果給學校相關部門寫一份建議書。
2.以“絕地求生”為主題出一期黑板報。(介紹一位絕地求生的人物；介紹地震、火災等災難性事件發(fā)生時的正確做法。1分鐘。)。
9天8夜絕地求生。
事情發(fā)生在2004年2月23日，兩名礦工王仁興和張繼發(fā)到井下進行檢修，不料突遇礦?井塌陷，被困井下。他們在井下仔細搜尋，也沒找到出路。但身陷絕境的他們并沒有因此放?棄生的希望。他們在井下互相打氣，特別是王仁興，一直堅守著絕不能放棄、一定要堅持下?去的的信念，并把這個信念傳遞給同伴，他說：“現(xiàn)在我們能做的就是利用一切機會等著外面的人來救我們。我相信，只要我們有信c活著堅持下去，我們就一定能活著出去。沒有吃沒有喝的我們都不怕，怕的是我們自己沒有信d。只要堅持就一定有希望.”
9天8夜后，他們終于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡。
沉著應震效果好，驚慌失措害處多——地震來了該怎么辦?詳見：
/7prot/idx—。
1.[填一填]。
急救電話是???；
報警電話是???；
火警電話是???。
2.[選一選]。
如果你單身在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是(abd)。
a.不開門???b.打電話給父母。
c.有禮貌地請他進門???d.告訴他父母馬上就回家。
3.如果你打開家門時，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是立即(ad)。
a開窗通風???b.開燈檢查???c點燃煤氣灶???d關閉煤氣開關。
4.你知道打火警電話時應該說些什么嗎?
(1)火災的地點。
(2)著火的對象、類型和范圍。
(3)自己的姓名、單位和電話號碼等。
5.閱讀杰克·倫敦寫的小說《熱愛生命》。
(1)用簡潔的語言概述小說的主要內容。
(2)杰克·倫敦想通過《熱愛生命》這篇小說告訴我們什么道理?
不放棄真好篇十
奮斗，一種扭轉乾坤的力量，一種用杠桿撐起地球的力量！這是聞雞起舞，鑿壁偷光，頭懸梁、錐刺骨的精神。
一個人，他3歲喪父，13歲失母，妻子喪失生育能力，34歲又因為上山采石而斷了一條腿，一切一切的不幸接二連三的沖著他來了。他沒有屈服，領養(yǎng)了3個孩子都很聽話，這就是他唯一的欣慰。于是，他依舊6點起來耕地，中午上山采石，就這樣過了33年。年僅花甲的他早已滿臉風霜，臉頰的溝壑仿佛訴說著他一生的不幸。但是當人們問他是否快樂時，他的回答很肯定。他是這樣說的：“人來到世界上就是來與命運抗衡的，最終我戰(zhàn)勝了命運，我過的很充實，也很快樂?！崩先说脑捄芷届o，但是有很多人落淚了。老人戰(zhàn)勝了命運，他勇于奮斗，敢于奮斗，就是這種精神支撐著他！
天才與苦難總是分不開的，音樂大家貝多芬在喪失聽覺的情況下用牙齒咬著鐵棒聽音樂，這恐怕是有些人想也想不到的'。每次考試后大家都會驚嘆于那些“黑馬”們，殊不知其背后是多少個日日夜夜的挑燈夜戰(zhàn)，假如你改變不了環(huán)境，那么，你可以改變自己，而所需要的一種精神就是奮斗。
每次成功都源自其一點一點的奮斗這是一種可貴的人生態(tài)度，是一種寶貴的意志、品質。為了不斷的走下去，我們必須奮斗，為了理想不低頭，不放棄，直到成功！
不放棄真好篇十一
哪怕良久之后，我在未來里過著和今天的白日夢完整不著邊際的生涯，也不會放棄這樣的夢想，不會放棄做這樣的女子。由于我曉得，只有我不廢棄，妄想便未曾闊別。
事實中的女孩們喜歡美劇《gossipgirl》，猶如奧黛麗·赫本的片子，蒂凡尼門外，總有一個女孩抱著自己的早餐注視櫥窗玻璃另一邊的珠寶。
文藝些的文字，會把女孩比作正在綻放的花朵。然，每一朵花都有向往專屬自己陽光的夢。
孫燕姿的歌，《完善的一天》第一句歌詞：“我要一所大房子，有很大的落地窗戶。”
假如屋子不足夠大，必定要有一個房間來安置自己愛好的書，放置在本人親身設計墻壁書柜上。當然，書房里不能缺乏綠色的盆栽。我要讓房間里動物的色彩與清爽，跟紙質書的滋味永遠成為洗去主人在外顛沛的滿身風雨塵土的靈藥。
如果沒有很大的落地窗子，有一個能夠沐浴陽光的陽臺也足夠。陽臺的一角擺著古木的畫架，畫架下方堆著各種染料和畫畫工具，不再做乖乖學生服從老師的囑咐照貓畫虎。系著自己喜愛的美麗大地色圍裙，畫眼里的景致和心間的思路。哪怕隨便的潑上染料，然后撕掉畫紙再換一張任由自己胡亂涂鴉。
如果可以，再奢侈的犒賞我一個小院子。我不要種浪漫精細卻嬌弱的寶貴花朵，譬如荷蘭郁金香、法國薰衣草。我要種向日葵，不拘泥不造作的向上生長，努力盛開并綻開陽光的顏色，蔚藍的秋空下結著沉甸甸的果實抬頭凝望土地。我可以摘下葵瓜子的花盤，一些送給朋友，一些留給自己。我可以捧著一本小說在院子里自制的秋千上，或者衣著睡衣趴在臥室的床上看電視，吃著自家種的`毛嗑——無論以后假寓在哪里，我都不會忘記，在我誕生的地方，稱說“葵瓜子”為“毛嗑”。
哦對了，或者，還可以種一些辣椒、黃瓜、茄子、西紅柿……。
我拒絕以垃圾食物果腹，我會喂自己精巧的早餐，足量的午餐和一果一酸奶的晚餐。
我謝絕買跟風的衣飾或者用血拼的方法來宣泄情感，我會在缺少衣服時認真的為自己篩選一件真心愛好的，或者每月拿了工資，偶然賺了外快時，嘉獎自己一件小小的奢靡品。
我再不會像小時候那樣容易的去養(yǎng)小動物，尤其是魚，我不忍看它們不自由。但我想，我會和偶爾串門的小貓小狗相處得很好。
我也會學習幾樣學生時期沒有機遇接觸的貨色，一國語言、一種跳舞、一樣樂器……我要我的性命里，很長的一段時光，都背著書包做一個學生，而且是一名好學生。
我可能天天起得比太陽早，然后出去游泳或者爬山；我可能勤睡到日出三竿，睜開眼睛對發(fā)怒的太陽微笑。不外只要一旦起床，便開端認真的生活，毫不懶惰拖拉。
未來，我可能在某個出版社或者網站做一名文編，工作量不少甚至偶然加班。但和文字打交道，我可以做得熟能生巧。再累，不感到苦楚。
將來，我可能在某個高級學府當一名老師，閑暇之余上網碼字，寫多少段文藝范兒十足的散詩，續(xù)幾段發(fā)在網站上的長篇連載，對讀者的鮮花或者雞蛋當真的做出回復。寒暑假期去探訪親友，再為自己部署一次或長或短的游覽。
未來，如果我足夠榮幸，我更愿望上天砸給我一個餡餅，一不警惕成為soho族的一員。找一個舒暢的處所，做幾個平面設計，拍幾張照片，寫幾分稿子，享受著真心喜歡的東西帶來精力上的歡愉和物資上的滿意。
我不要每天黏在一起的閨蜜，但我盼望無論多久，她們打來電話一如從前無所拘束，和她們出去逛街游玩總能跟上彼此的步調。
是的，還有良多事情，和我的“他”去做更美妙。
我想和他在一起，叫上我的或者他的友人，在故鄉(xiāng)的大排檔里吃肉串，無拘謹的大聲談話歡笑，陪他喝一瓶啤酒。和他沿著馬路在深夜一路走下去，天南海北的聊天，時而認真爭辯，時而輕松調侃。（）而后坐在野外草地的帳篷外，仰望星空殘暴想起很久前那個笑話：“看到滿天繁星你會想到什么？”“我想到宇宙何其浩渺，咱們人類只是微不足道的小卒……”“笨蛋，你應當想到我們的帳篷被人偷了！”
不止，遠不止這些，還有許多很多匪夷所思的地方和從未閱歷的猖狂的事情要去和他去做……和他一同驚艷了年華。
我愿和他在一起，參加彼此的生活。一些事件，一個人做節(jié)奏自在，而我也想領會兩個人更美好的旋律，哪怕是翻開一起聯(lián)袂釀造的野葡萄酒時，對視間沉淪在彼此眼中的醉意，溫潤著有涯的歲月。
網絡上傳播著這樣的一篇文章，激動過我，《哪怕我變成庸俗的女子……也不能忘卻》。
“我的夢想，不能忘，
怕是多年當前，我變成一個在菜市場上和人瑣屑較量的俗氣女子，萬般可悲，
我也不能忘，我有過這樣的幻想。
生活再艱巨，世界再萬惡，我們也要充斥生機?！?BR> 貪心如我，我不情愿這些夢想終極的歸宿僅在心中，朝思暮想。
哪怕很久之后,人生語錄，我在未來里過著和今天的白日夢完全不著邊際的生活，也不會放棄這樣的夢想，不會放棄做這樣的女子。因為我知道，只要我不放棄，夢想便不曾遠離。
既然抉擇陽光的方向，便要盡力成長。
當初的我，如饑似渴的讀著書本上的行行鉛字，也不放過任何想要學習的東西，哪怕是記住一片秋葉落下時驚鴻一舞的姿勢。
現(xiàn)在的我，認真的感觸著現(xiàn)時世界的冷暖。戴著耳麥手里捧著一個生果時，嘴角也可以綻開一朵溫暖的笑。哪怕偶爾疲乏，情緒低落，仍要在世人眼前打起精神，把最殘暴的一面努力的留給別人，從心底做一個溫暖的人。
向日葵，想在未來與陽光共生共逝世，從做種子時便要心朝陽光，枝葉落拓不羈的向空氣舒展，莖稈自我磨礪出堅挺來支持秋天里沉甸甸的播種，根須深扎土地來吸取亢旱后的甘露。
她知道，只有不斷的努力，一直的尋求，才有資歷在四季盛開出殘暴，才配得上仰望的暖和光輝。
不放棄真好篇十二
6.人生最大的光榮，不在于從不失敗，而在于能屢仆屢起。——哥爾德斯密斯。
7.天行健，君子以自強不息?！吨芤住?。
8.我們最大的弱點在于放棄。成功的必然之路就是不斷的重來一次。——愛迪生。
9.我可以接受失敗，但我不能接受放棄!——邁克爾·喬丹。
10.偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的?！s翰遜。
11.生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。——左拉。
12.忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。——奧維德。
15.告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神?！退沟?。
16.成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久?！s翰生。
17.不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的?！X學森。
18.不放棄!決不放棄!永不放棄!——丘吉爾。
22.只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
23.奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
24.不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。——錢學森。
25.生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。——左拉。
26.成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久?！s翰生。
27.不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的?！X學森。
28.不放棄!決不放棄!永不放棄!——丘吉爾。
29.只要不服輸，失敗就不會是定局。
30.即使跌倒一百次，也要一百次的站起來?！獜埡５?。
不放棄真好篇十三
是的，我“坦白從寬”地老實交待，對于這種苦澀、艱苦的學習生活，我也感到十分厭倦，也想隨隨便便地學，知識拾得多少算多少。可是，我的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我有這種思想，立即將我引回正途，朋友們也奉勸我，看著他們的一番苦心，我心里暗暗下定決心：斬荊棘，破巨浪，前進的步伐不可擋，決不能讓他們替我感到失望！于是，我開始實踐自己的承諾，腳踏實地的學，經過我堅持不懈旳努力，終于考到了我稱心如意的成績，爸爸媽媽也露出了欣慰的笑容。
在艱苦又充滿歡樂的學習生涯中，沒有不勞而獲的好事，唯有保持著一顆平常心和永不敗的信念，經過一番磨練，遇困難，決不放棄，迎刃而上，自己便是成功者。
不放棄真好篇十四
夜色深沉，望向那唯一的光亮——一個火堆。發(fā)現(xiàn)除了跳動的火星外，還有無數的黑點繞著火堆旋轉，越轉越近、越轉越近，最后被火焰吞噬。
近看，原來是數不勝數的飛蛾正前仆后繼地撲向火焰……。
“飛蛾撲火”——一個令人費解的現(xiàn)象，“為什么飛蛾要以生命為代價去做無謂的傻事呢？”人們常會抱有這樣的疑問。
不過，可曾有人知：飛蛾，它是因為有夢想，所以為此而追求著。飛蛾它喜愛光明，熱愛光明。與人不同的是，它喜歡并執(zhí)著的追求。汗水劃過燃燒的火焰，失去生命的軀殼在夢想的淬煉下變得堅強。
人們常會想著：飛蛾便是飛蛾，沒有鳳凰的的本事。它是自取滅亡。要知道逃離了實際的思考而亦步亦趨會有什么好結果！被燒死是必然的結果。
但換個角度想想，人之所以有這種想法不正是因為我們缺少了飛蛾那般永不放棄的勇氣嗎？
誠如飛蛾，它敢于邁出勇氣這一步。雖然它最終失敗，雖然這次失敗讓它投入死神的懷抱，但它還是勇敢的勝利者。只因夢想是它的能量，點亮了它的光輝，讓它永不放棄地追尋，不懼怕烈焰的焚燒。
不放棄真好篇十五
在我生命的記憶里，有不少讓我終身難忘的經歷，但讓我感觸最深的還要數那次看螞蟻搬食。
那天清晨，我正在小區(qū)里玩，忽然看見一群黑色的小蟲在小區(qū)那塊比較陡的坡地上，搬運著一個大青棗，那青棗一點一點的向上移動。這時，我仿佛聽到了螞蟻們那有力的號子，也許有人會說螞蟻們是自不量力。是呀！那個青棗對于我們來說微不足道，但和螞蟻比就大多，螞蟻們抬著這巨大無比的青棗，吃力的搬運著，終于快到坡頂了，可就在這個緊要關頭，不知是哪里出了問題，青棗滾落下來。螞蟻們不知所措，我原以為螞蟻們會去尋找其它的食物，可它們只愣了一下，就又回到原位，開始再一次的搬運，第二次也沒成功，三次、四次、五次……直到第42次，螞蟻們終于成功的把青棗搬運到了坡頂。一時間，我被螞蟻們那種堅持不懈、決不放棄的精神震撼了。
在這個過程中，我?guī)状蜗敕艞売^察，可螞蟻們都仍在堅持不懈的搬運著，我在這里等一會兒又算什么呢？是呀！螞蟻的生命雖然弱小，但他們卻擁有那種堅持不懈、百折不撓的精神，這也正是我們所需要的寶貴財富。我以后也要學習螞蟻們這種精神，干什么事都堅持到底，決不放棄！
不放棄真好篇十六
映襯著紅霞。
那朝陽。
緩緩而起。
在天際。
宣告黎明的曙光。
會告知。
靈魂光明的來到。
雨天。
滴水的無言。
蕩漾著你心靈的腳步。
別悲傷。
這不是生命的結束。
子夜。
黑暗的終端。
埋葬著麻木人的心靈。
揚起帆。
這是你使命的起點。
生命之火還未熄滅。
因為紅十字的屋外依然是陽光。
哪怕面對死亡恐懼。
你的身體依舊留有生命的星光。
不拋棄。
因為你還有最后的使命。
不放棄。
因為你還有靈魂的新生。
希望還在。
生命還在。
此刻還未到深秋。
此刻青春依然。