讀后感是我們在閱讀一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的個人情感和思考。那么如何寫一篇有深度和觀點(diǎn)的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀完整本書，然后結(jié)合自己的實(shí)際情況和觀點(diǎn)，進(jìn)行反思和總結(jié)，最后用簡潔明了的語言表達(dá)出來。對于如何寫讀后感，以下的范文或許能為你提供一些有用的思路和技巧。
社會研究方法讀后感篇一
來源:證券市場導(dǎo)報林煊。
柜臺市場在不同的'發(fā)展階段呈現(xiàn)出不同的形式上的特征。但從本質(zhì)上看，柜臺市場是一種由證券交易商組織的、實(shí)行買入賣出制的市場組織形式。在證券市場發(fā)展的過程中，柜臺市場一直存在，到現(xiàn)在，已經(jīng)可以與競價市場抗衡。
社會研究方法讀后感篇二
鑒于典故自身所具有的學(xué)科交叉性內(nèi)涵特征,該課題研究必然要更多地涉及到鄰近學(xué)科理論的借鑒以及新的思維方式、方法的`探索.就研究現(xiàn)狀而言,修辭學(xué)、語用學(xué)理論與訓(xùn)詁學(xué)、語義學(xué)理論為其主要的理論支撐.在研究方法上,循典故脫胎到成型的動態(tài)過程,其具體研究過程可析為考證源流、系聯(lián)“今典”、歸納義類三個環(huán)節(jié).
作者：郭蓉guorong作者單位：山東大學(xué),文學(xué)與新聞傳播學(xué)院,山東,濟(jì)南,250100刊名：理論月刊pku英文刊名：theorymonthly年，卷(期)：“”(8)分類號：h15關(guān)鍵詞：典故理論方法
社會研究方法讀后感篇三
第十三條成果鑒定方式分為通訊鑒定和會議鑒定。其中重大課題攻關(guān)項(xiàng)目采取會議鑒定方式;基地重大項(xiàng)目、一般項(xiàng)目采取通訊鑒定方式。
1.通訊鑒定：由鑒定組織部門聘請同行專家，采取通訊評審方式進(jìn)行。
2.會議鑒定：由鑒定組織部門聘請同行專家召開鑒定會，通過當(dāng)面陳述、提問和答辯的`方式進(jìn)行。
第十四條鑒定內(nèi)容。
1.項(xiàng)目《申請評審書》或《投標(biāo)評審書》、《計劃合同書》約定的研究任務(wù)完成情況;。
2.研究內(nèi)容的前沿性和創(chuàng)新性;。
3.研究成果的學(xué)術(shù)價值、應(yīng)用價值或社會影響;。
4.研究方法是否正確，學(xué)風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)。
第十五條鑒定等級。
優(yōu)秀：出色地完成了項(xiàng)目《申請評審書》或《投標(biāo)評審書》、《計劃合同書》約定的研究任務(wù);研究成果有重大創(chuàng)新，具有很高的學(xué)術(shù)價值、應(yīng)用價值或產(chǎn)生重大的社會影響。專家鑒定組4/5定性評價為“優(yōu)秀”，且平均分在90分以上。
合格：較好地完成了項(xiàng)目《申請評審書》或《投標(biāo)評審書》、《計劃合同書》約定的研究任務(wù);研究成果有明顯創(chuàng)新，具有較高的學(xué)術(shù)價值、應(yīng)用價值或產(chǎn)生良好的社會影響。專家鑒定組4/5定性評價在“合格”以上，且平均分在65分以上。
不合格：沒有完成項(xiàng)目《申請評審書》或《投標(biāo)評審書》、《計劃合同書》約定的研究任務(wù);研究成果缺乏創(chuàng)新性，學(xué)術(shù)價值、應(yīng)用價值較低或社會影響不明顯。專家鑒定組2/5定性評價為“不合格”，或平均分在65分以下，具備兩者之一者，被鑒定成果均視為“不合格”。
第十六條鑒定程序。
1.通訊鑒定程序。
(1)鑒定組織部門將被鑒定成果和有關(guān)材料寄送給鑒定專家;。
(3)鑒定組織部門回收并匯總專家鑒定意見和投票結(jié)果，形成《鑒定意見書(匯總用)》并向申請鑒定者反饋。
2.會議鑒定程序。
(3)鑒定專家提問，項(xiàng)目責(zé)任人和課題組主要成員進(jìn)行答辯;。
(6)鑒定組織部門向申請鑒定者反饋專家組鑒定意見。
社會研究方法讀后感篇四
那么，回避使用“方法”一詞是不是可以糾偏矯枉呢?有人做過嘗試，例如用“體育科研新論”、“體育科研元理論”來取代“體育科研方法”作為講座標(biāo)題。但是，講座標(biāo)題中若沒有“方法”兩字，講座主題的屬性還能算是明確的嗎?所謂新論，能維持多久?講過1、之后的內(nèi)容還能算是新論嗎?所謂元理論，原是指以研究現(xiàn)象世界的科學(xué)自身為研究對象的理論，雖然“體育科研方法”本身也具有體育科學(xué)無理論的意義，但若啟用這樣一個更為概括更為抽象的術(shù)語，是不是會徒勞地增加一層理解負(fù)擔(dān)呢?而且，元理論概念的引入，還會激發(fā)無限上溯的意識，元元理論，元元元理論會相繼提出，這于基礎(chǔ)建設(shè)時期的體育科研理論的基礎(chǔ)構(gòu)建又何益之有呢?所以，思辨磋磨再三，回避使用“方法”一詞，并非上策。
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社會研究方法讀后感篇五
鄭振滿《華南學(xué)者的歷史人類學(xué)：傳承與互動》：1987年底在葉顯恩、楊國楨等老一輩學(xué)者的操持下，閩粵兩地學(xué)者在深圳共同主辦了“清代區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)史國際學(xué)術(shù)研討會。當(dāng)時來了很多國內(nèi)外知名學(xué)者，我們幾位年輕人負(fù)責(zé)會務(wù)，會后又一起編論文集，學(xué)術(shù)界開始有“閩粵學(xué)派”的說法。
陳春聲在《葉顯恩集》序中云：1987年葉顯恩先生參與籌劃組織了這次會議，主編會議論文集《清代區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)研究》。這次會議匯聚了國內(nèi)外從事中國區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)史研究的眾多一流的中青年學(xué)者，可謂得一時之選，且論文選題及立論都富于新意，至今三十余年，還常常被學(xué)界同仁提起，影響深遠(yuǎn)。
劉志偉在《上海書評》談社會經(jīng)濟(jì)史研究的轉(zhuǎn)變時，提到：1987年在深圳開的關(guān)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)史的會議。這個會的靈魂人物、實(shí)際主導(dǎo)者是傅衣凌先生。這個會值得一說的有幾點(diǎn)，首先在這個會議召集到的中國、日本和歐美學(xué)者規(guī)模很大，因?yàn)楦迪壬奶栒倭艽?，之后很長時間也沒有這樣學(xué)者規(guī)模的會議。當(dāng)時國內(nèi)做社會經(jīng)濟(jì)史的各方學(xué)者大多都來了，歐美和日本的社會經(jīng)濟(jì)史學(xué)者也都來了，特別是后來成為加州學(xué)派代表人物的那幾個人全來了，濮德培、李中清、王國斌等等。他們的發(fā)言對我們這樣的年輕學(xué)者很有沖擊力。其次，如果我不是孤陋寡聞的話，這次會議（是國內(nèi)學(xué)術(shù)會議中）第一次是以規(guī)定發(fā)言多少分鐘、評論多少分鐘的形式進(jìn)行的。這種開會形式現(xiàn)在已經(jīng)成為常規(guī)，但當(dāng)時在國內(nèi)應(yīng)該是第一次。當(dāng)時有些國內(nèi)學(xué)者還不能接受這種開會形式。記得當(dāng)時我在上田信做主持人那個組，他長得年輕，日本人開會也很嚴(yán)謹(jǐn)，同組的有我們的一些老學(xué)者，發(fā)言時間一到，上田信就喊停，他們很生氣。還有很重要的一點(diǎn)，這次會上基本確立了以傅先生為代表的社會經(jīng)濟(jì)史中區(qū)域研究的地位，區(qū)域研究在這時候被大家所了解，而且不那么邊緣了。
劉秀生《師從傅衣凌先生》：1987年冬天，在深圳小梅沙酒店舉行的中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)史國際學(xué)術(shù)研討會上見到了傅先生。他是這次會議的靈魂，來訪的國內(nèi)外學(xué)者絡(luò)繹不絕。印象比較深的有日本的小野和子，美國國會圖書館亞洲部主任居蜜。居蜜女士是孫中山開國時的外交部長居正之女，她是傅先生屬意邀請的學(xué)者，她感謝傅先生給她提供了訪問大陸的機(jī)會。她給人以雍容華貴之感，而態(tài)度卻十分和藹可親，平易近人。她得知我是傅先生的學(xué)生，便熱情地歡迎我去她的國會圖書館看書，我十分感動。
最遺憾的是三木聰，他因照相機(jī)的丟失而遺失了同傅先生聚會的時光記憶。這是傅先生最后一次參加大型全國性學(xué)術(shù)活動，次年驟然仙逝，令無數(shù)學(xué)人惋惜。會中，傅先生告訴我，1985年之后又連續(xù)兩年招了碩士研究生和博士研究生，后繼者眾。陳支平是傅先生有生之年最后一個授予博士學(xué)位的人，其余未畢業(yè)的研究生由楊國楨教授繼續(xù)培養(yǎng)。
王日根《恩師傅衣凌逝世十周年祭》：1987年，傅先生拖著病殘之軀主持了在深圳舉行的清代區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)史國際學(xué)術(shù)討論會。許多學(xué)界名流都以能成為傅先生的私淑弟子為榮，許多學(xué)界新秀亦都以能親自聆聽傅先生的學(xué)術(shù)演說而感到驕傲。在會議的間隙，他們都爭相到傅先生的房間拜訪、敘談。隨行的醫(yī)生反復(fù)叮囑傅先生宜多休息，但事實(shí)上，與同道者歡聚該是多么愜意的事??！傅先生以平易近人、樂育后進(jìn)著稱。四天的大會，傅先生接待了眾多的學(xué)人，言談中他毫無倦意，可回到廈門后，他就住進(jìn)了醫(yī)院，再也沒有康復(fù)出院。
社會研究方法讀后感篇六
也許是本人才疏學(xué)淺的原因，我沒有覺得這本書有大家普遍評價的那么優(yōu)秀。
書的內(nèi)容很多，五百多頁，而且每頁都是分兩欄。然而實(shí)際有用的內(nèi)容可能連一半也達(dá)不到，許多話顯得很“墨跡”，同一個意思換幾句話顛過來調(diào)過去的論述，結(jié)果反倒更迷糊。
我感覺理解本書最大的障礙在于文化差別，這本書里似乎用了許多只有西方文化下人們才可以理解的表達(dá)，尤其是舉例的部分。本書的原作者艾爾巴比是美國大學(xué)的社會學(xué)教授，中文譯者北大邱澤奇是盡量忠于原著翻譯的。然而，在中國文化下生活的我們，許多例子或是論述幾乎無法理解。這本書要想完全讀懂，可能需要一定的美國社會文化積累，對美國的政治運(yùn)行，人民生活習(xí)慣有基本的了解，否則看許多章節(jié)只能停留在“一知半解”的階段。
這本書我到后來幾乎就是靠每章后邊的“本章要點(diǎn)”讀完的，具體的內(nèi)容，就準(zhǔn)備將來在需要之時再進(jìn)行查閱了。
我們老師推薦了兩本書，一本是這個，另一本是杰克萊文著的《社會研究中的基礎(chǔ)統(tǒng)計學(xué)》，這本書也是美國書籍的原文譯作，其中也涉及到了許多西方生活相關(guān)的例子。但這本就理解起來容易的多，例子的出現(xiàn)和解釋也恰到好處。
所以我十分期待一本能彌補(bǔ)這個問題的書籍。
社會研究方法讀后感篇七
三、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的`序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題2分，共12分)。
1.差異情況分析包括()差異分析。a.理論b.實(shí)際c.整體d.個體e.水平。
5.()有更深入、更本質(zhì)的認(rèn)識。a.數(shù)量b.質(zhì)量c.心理d.個性e.多維。
6.(a.全面性b.可信性c.配合性d.促進(jìn)性e.勘探性。
四、詞語解釋分，共15分)。
1．測評主體2．氣質(zhì)3．品德4．投射技術(shù)5.心理測驗(yàn)。
五、簡答題(每小題51.
試回答面試的主要作用。
4.簡述人員測評實(shí)施的基本原則。
5.試簡要分析評價中心存在的問題。
六、論述題(21分)。
1．試述測評標(biāo)準(zhǔn)體系建構(gòu)的基本原則。（11分）。
2．試述人員素質(zhì)測評的步驟。（10分）。
社會研究方法讀后感篇八
第十條鑒定專家組由鑒定組織部門從本單位建立的“人文社會科學(xué)專家?guī)臁卞噙x5人或7人組成。鑒定專家應(yīng)具備下列條件：
1.堅持正確的政治方向，具有良好的學(xué)術(shù)品格和客觀公正的職業(yè)聲望;。
2.具有所屬學(xué)科或相關(guān)研究領(lǐng)域的高級職稱和較高學(xué)術(shù)水平;。
3.不是被鑒定項(xiàng)目課題組成員;。
4.項(xiàng)目依托學(xué)校鑒定專家不超過2人。
根據(jù)項(xiàng)目的具體研究內(nèi)容，可聘請相關(guān)工作部門和實(shí)際應(yīng)用部門的專家參與鑒定。
第十一條鑒定專家享有下列權(quán)利：
1.對被鑒定成果的質(zhì)量和水平獨(dú)立做出評價，不受任何單位、個人的影響和干涉;。
3.會議鑒定時，可要求充分發(fā)表個人意見，堅持在鑒定結(jié)論中記錄自己的評價意見;。
5.獲得鑒定工作的合理報酬。
第十二條鑒定專家應(yīng)承擔(dān)下列義務(wù)：
3.遵守回避原則，鑒定期間不得以任何形式與鑒定申請者(含課題組成員)私下接觸;。
4.遵守保密原則，不向任何人泄漏有關(guān)鑒定情況和鑒定意見等。
社會研究方法讀后感篇九
1．社會調(diào)查研究：人們有計劃、有目的地運(yùn)用一定的手段和方法，對有關(guān)社會事實(shí)進(jìn)行資料收集整理和分析研究，進(jìn)而做出描述、解釋和提出對策的社會實(shí)踐活動和認(rèn)識活動。它是一個由系統(tǒng)的理論和方法組成的完整的知識體系，其主要內(nèi)容包括社會調(diào)查研究的基本理論、基本方法、基本類型、基本程序和基本原則等。
2．定性研究：以現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料或調(diào)查材料為依據(jù)，對某一社會現(xiàn)象運(yùn)用演繹、歸納、比較、分類、矛盾分析等方法，以判斷事物性質(zhì)為目的的的社會調(diào)查研究。定性研究在調(diào)查方式上多通過大量個案調(diào)查獲得資料，得出結(jié)論，所得出的結(jié)論多具有概括性或概貌性，只能向人們展示被調(diào)查事物的基本性質(zhì)，若想了解具體事物的狀況還需進(jìn)行更為細(xì)化的調(diào)查。此外定性研究由于缺乏精確數(shù)據(jù)的支持，勢必造成可比性較差。它一般用于對社會結(jié)構(gòu)和社會關(guān)系的研究、歷史問題的研究、探索性研究或者是對難以定量的問題的研究。
3. 定量研究：運(yùn)用概率、統(tǒng)計原理對社會現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系和事物發(fā)展過程中的數(shù)量變化等方面進(jìn)行的研究。在收集資料方面，定量研究強(qiáng)調(diào)如果不能進(jìn)行普查，則應(yīng)當(dāng)運(yùn)用抽樣技術(shù)選擇樣本；在對樣本進(jìn)行調(diào)查研究時，定量研究必須有一定結(jié)構(gòu)，能對調(diào)查過程、調(diào)查方法和調(diào)查技術(shù)實(shí)施嚴(yán)格控制，對調(diào)查結(jié)果能夠進(jìn)行量化。定量研究具有科學(xué)性、客觀性的特點(diǎn)，調(diào)查結(jié)果更為細(xì)化。
4.普查：普查是普遍調(diào)查或全面調(diào)查的簡稱，是指對研究對象的全體進(jìn)行無一例外的逐個調(diào)查。其目的是把握某一時期的一定范圍內(nèi)的社會現(xiàn)象的總體情況。普查一般適用于宏觀調(diào)查。普查又分為一次性普查和常規(guī)性普查（經(jīng)常性普查）。它是最全面、最準(zhǔn)確的調(diào)查類型，能夠較精確地反映總體的基本情況、一般特征和性質(zhì)。但普查往往是對調(diào)查對象最一般、最基本的描述，調(diào)查內(nèi)容較缺乏深度。此外，普查規(guī)模大、人力、物力、資金消耗巨大。
5.抽樣調(diào)查：非全面調(diào)查的一種，是從調(diào)查對象的總體中，按照一定的方式選出一部分個體進(jìn)行調(diào)查，并通過所選樣本的情況來推論總體狀況。20世紀(jì)初期，抽樣方法逐漸發(fā)展起來，與問卷法、統(tǒng)計分析結(jié)合在一起，形成抽樣調(diào)查，成為現(xiàn)代社會調(diào)查研究的主要標(biāo)志。抽樣調(diào)查分為概率和非概率兩大類，前者是隨機(jī)抽樣，后者是主觀抽樣。
6.個案調(diào)查：是從研究對象中選取一個或幾個個體進(jìn)行深入、細(xì)致的調(diào)查的類型。其調(diào)查目的不是描述大量樣本的總體特征，而是針對具體調(diào)查對象的獨(dú)特情況進(jìn)行研究，以了解其全貌。個案調(diào)查是一種定性研究方法，調(diào)查方式多樣化，適用于對事件、人物和個別問題的深入研究。
7．變量：變量是概念的一種類型，是指本身可變動的概念。社會調(diào)查研究所涉及的大多數(shù)概念都是變量。變量可以用數(shù)值表現(xiàn)，表現(xiàn)變量的數(shù)值即變量值。變量說明了社會現(xiàn)象在規(guī)模、質(zhì)量、重量、速度等方面的變化狀況和程度差異，具有明確性和可觀測性。社會調(diào)查研究經(jīng)常涉及的變量類型有離散變量、連續(xù)變量、自變量、因變量、中間變量、定類變量、定序變量、定距變量，定比變量等。變量間的相互關(guān)系主要有因果關(guān)系和相關(guān)關(guān)系。社會調(diào)查研究需要精確描述社會現(xiàn)象和事物的狀況，了解它們之間發(fā)展變化的關(guān)系，因此必須使用變量語言，了解變量間的相互關(guān)系。
9．假設(shè)：假設(shè)是未經(jīng)調(diào)查研究資料證實(shí)的命題，通常是陳述兩個社會現(xiàn)象和事物之間的因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系。假設(shè)可由理論演繹得到，或由經(jīng)驗(yàn)觀察得到。客觀性、科學(xué)性、可檢驗(yàn)性是社會調(diào)查研究假設(shè)的基本要求。一般來說，假設(shè)的陳述方式有三種，即函數(shù)式、條件式和差異式。假設(shè)是整個調(diào)查研究方案的理論框架的主要內(nèi)容之一，指引資料的收集，通往客觀真理，因此十分重要。
10．探索性研究：它是一種先期的試探性的初步研究。進(jìn)行探索性研究是為了確定社會調(diào)查研究的課題；明確社會調(diào)查研究的目的；明確社會調(diào)查研究的對象；明確社會調(diào)查研究的內(nèi)容和范圍；確定社會調(diào)查研究的觀點(diǎn)；確定社會調(diào)查研究的方式、方法。探索性研究的一般方法有查閱文獻(xiàn)、咨詢和實(shí)地考察。探索性研究是社會調(diào)查研究的基礎(chǔ)。只有做好這項(xiàng)工作，才能保證社會調(diào)查研究的質(zhì)量。
《社會調(diào)查研究方法名詞解釋》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
社會研究方法讀后感篇十
在20xx年9月中旬由xxx大學(xué)的?？评蠋熯M(jìn)行細(xì)節(jié)指導(dǎo)，到時老師將會著重地告訴我們，如何確定被調(diào)查的人員，如何進(jìn)行調(diào)查，如何判斷有效問卷還是無效問卷，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，如何從數(shù)據(jù)中得到數(shù)據(jù)后面的信息，如何寫作調(diào)查報告等。
第二部分。
在20xx年9月底我們將對調(diào)查的對象進(jìn)行確定，按要求選擇城市戶口的婦女，最好是各個職業(yè)的，各個年齡段的，而且還會很好地配合我們的調(diào)查，這樣的信息會讓我們看到更多更全，也可以為后期的報告提供更多的信息。
第三部分。
在20xx年10月初將調(diào)查的問卷逐一對選定的人員進(jìn)行填寫，要保證的是內(nèi)容的正確性和完整性，如有問卷填寫不全的，最好是進(jìn)行耐心地去說服對方，盡全力把問卷做完。
第四部分。
拿到調(diào)查問卷后，自己再次進(jìn)行審核，是否是完整的問卷，同時可以將問卷給老師查看，進(jìn)一步確定問卷的有效性，如果有不完整的或是無效的問卷，就有必要再次確定人員，再次進(jìn)行填寫問卷，來補(bǔ)充問卷的完整性。
第五部分。
在20xx年10月中旬，在老師的幫助下完成問卷內(nèi)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，請老師指點(diǎn)問卷后面隱藏的可現(xiàn)性的參考內(nèi)容，以幫助我們有更多的內(nèi)容去寫作調(diào)查報告。
第六部分。
在20xx年10月下旬，按要求對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，將數(shù)據(jù)內(nèi)容整合，初步完成調(diào)查報告。
第七部分。
在20xx年11月上旬，完成xx市城市婦女教育培訓(xùn)調(diào)查報告，并通過老師的考核。
社會研究方法讀后感篇十一
從新世紀(jì)開始,我國進(jìn)入加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段,我國哲學(xué)社會科學(xué)也將進(jìn)入一個全面繁榮發(fā)展的新時期.哲學(xué)社會科學(xué)是人類認(rèn)識世界、改造世界和完善自身的'強(qiáng)大思想武器,是推動歷史發(fā)展、社會進(jìn)步和人類文明的巨大精神力量,在我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中具有重要地位和作用.根據(jù)黨的十五屆五中全會通過的中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十個五年計劃的建議和九屆全國人大四次會議通過的中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十個五年計劃綱要的精神和要求,制定國家哲學(xué)社會科學(xué)研究“十五”(2001-年)規(guī)劃要點(diǎn).
作者：作者單位：刊名：學(xué)術(shù)研究pkucssci英文刊名：academicresearch年，卷(期)：2001“”(7)分類號：c91關(guān)鍵詞：
社會研究方法讀后感篇十二
又是一年丹桂飄香時，隨著新學(xué)期的到來，社團(tuán)也將步入一個新的發(fā)展時期，新的發(fā)展機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)擺在了社會調(diào)查研究協(xié)會的面前。為全面貫徹我校學(xué)生工作會議精神，配合我校評建工作，落實(shí)團(tuán)委對社團(tuán)發(fā)展的要求，弘揚(yáng)科學(xué)的調(diào)研精神，服務(wù)于廣大的學(xué)生群體，本著“繼往開來，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”的工作宗旨，特制訂本學(xué)期的工作計劃，以期在校團(tuán)委、文學(xué)院團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在社聯(lián)的大力支持和廣大兄弟社團(tuán)的幫助下，取得更優(yōu)異的成績。新學(xué)期重點(diǎn)工作安排如下：
一、社團(tuán)招新。
二、全體社員大會。
三、協(xié)會主題講座之一。
四、做好“關(guān)于2006級新生入校狀況調(diào)查”
五、認(rèn)真做好社團(tuán)巡禮工作。
六、社團(tuán)采風(fēng)。
七、社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
八、協(xié)會主題講座之二。
九、協(xié)會主題講座之三。
十、“世界艾滋病日系列活動”
十一、信陽師院圖書館讀者調(diào)查。
十二、協(xié)會社會實(shí)踐。
十三、學(xué)期總結(jié)大會。
1月，召開學(xué)期總結(jié)大會，表彰協(xié)會先進(jìn)工作分子，配合社聯(lián)做好社團(tuán)考評工作。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
社會研究方法讀后感篇十三
請欣賞：《關(guān)于會計研究方法問題》。
劉玉廷(財政部會計司100820)。
[摘要]本文認(rèn)為，會計研究方法是進(jìn)行會計理論研究的前提，是會計理論體系的重要組成部分。會計研究方法的運(yùn)用要與研究的問題本身以及當(dāng)時的外在環(huán)境相適應(yīng)，正確地運(yùn)用會計研究方法是提高會計理論研究水平的保證。我國的會計研究方法要根據(jù)研究內(nèi)容的不同選擇相應(yīng)的會計研究方法“現(xiàn)階段，規(guī)范研究仍應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位。我們提倡運(yùn)用實(shí)地研究、問卷調(diào)查和案例分析等實(shí)證研究方法。在研究過程中，要注意規(guī)范研究和實(shí)證研究的相互結(jié)合，做到有推理，有例證。
會計研究方法對于會計理論研究具有重要作用。長期以來，對會計研究方法本身的研究可以說是我國會計研究領(lǐng)域的一個薄弱環(huán)節(jié)。本文試圖從分析中西方會計理論研究方法歷史演進(jìn)的過程出發(fā)，對會計理論研究領(lǐng)域中較為常用的規(guī)范研究方法和實(shí)證研究方法的理論基礎(chǔ)、各自的優(yōu)缺點(diǎn)作一簡要分析，談?wù)劚救藢ξ覈F(xiàn)階段會計研究方法的選擇問題的一些認(rèn)識。
一、會計研究方法對會計理論研究的意義。
1．會計研究方法是進(jìn)行會計理論研究的前提。
研究方法是”駛達(dá)真理彼岸的航船，是打開科學(xué)寶庫的鑰匙“。巴甫洛夫曾經(jīng)說過，”初期研究的障礙，乃在于缺乏研究法。無怪乎人們常說，科學(xué)是隨著研究法所獲得的成就而前進(jìn)的。研究法每前進(jìn)一步，我們就更提高一步，隨之在我們面前也就開拓了一個充滿著種種新鮮事物的、更遼闊的遠(yuǎn)景。因此，我們頭等重要的大事乃是制定研究方法。“會計科學(xué)的研究同樣需要運(yùn)用適當(dāng)?shù)臅嬔芯糠椒?，從一定意義上講，會計研究工作中最為重要的事情在于選擇恰當(dāng)?shù)难芯糠椒āＲ簿褪钦f，研究人員在進(jìn)行會計研究之前，明確并正確地選擇對所研究的問題采用的研究方法，是進(jìn)行會計理論研究的必要的前提條件。
2．會計研究方法是會計理論體系的組成部分。
3、正確運(yùn)用會計研究方法是提高會計理論研究水平的保證。
毛澤東主席早就指出，”我們不但要提出任務(wù)，而且要解決完成任務(wù)的方法問題。我們的任務(wù)是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題過河就是一句空話。不解決方法問題任務(wù)也只是瞎說一頓。“會計研究方法可以視為會計理論研究中的”橋“和”船“，是完成會計研究任務(wù)的重要手段，會計研究方法的多樣性為會計研究工作者提供了廣泛的選擇性，會計研究方法運(yùn)用恰當(dāng)，不僅可以圓滿地實(shí)現(xiàn)會計研究目標(biāo)，而且可以提高會計理論研究水平。
二、西方會計研究方法的演進(jìn)及啟示。
”他山之石，可以攻玉?！斑@里，簡要分析西方會計研究方法的演進(jìn)，目的在于對我國現(xiàn)階段會計研究方法的選擇提供有益的啟示。
(一)西方會計研究方法的演進(jìn)。
1．20世紀(jì)70年代以前規(guī)范會計研究方法占主導(dǎo)地位。
概覽西方會計理論發(fā)展史，我們注意到這樣一個問題，在1968年以前，為探求會計科學(xué)真諦，西方會計學(xué)家運(yùn)用規(guī)范研究方法形成了一系列描述性理論和指導(dǎo)性觀點(diǎn)，諸如美國著名會計學(xué)家斯普瑞格所著的《帳戶原理》(1907)、佩頓的《會計理論》(1922)、坎寧的《會計中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》(1929)、利特爾頓的《二十世紀(jì)前的會計發(fā)展》(1933)、斯威尼的《穩(wěn)定幣值會計》(1936)、吉爾曼的《利潤的會計概念》(1939)、麥克尼爾的《會計中的真實(shí)性》(1939)、佩頓和利特爾頓的《公司會計準(zhǔn)則緒論》(1940)、利特爾頓的《會計理論結(jié)構(gòu)》(1953)、愛德華茲和貝爾的《企業(yè)收益的理論及其計量》(1961)、利特爾頓和齊默爾曼的《會計理論與創(chuàng)新》(1962)。這些經(jīng)典性規(guī)范會計理論著作的出版，提出和完善了會計理論的框架，極大地豐富了會計理論體系，推動了會計實(shí)務(wù)的發(fā)展。在這些著作中，絕大部分理論觀點(diǎn)都是或者主要是演繹法的產(chǎn)物，利特爾頓是其中的一個例外，他是歸納學(xué)派的代表，在研究中一貫采用歸納法。總體而言，這一時期是會計研究方法處于演繹法和歸納法為核心的規(guī)范研究方法占主導(dǎo)地位的時期，其顯著特點(diǎn)是應(yīng)用演繹法和歸納法邏輯地推導(dǎo)出一般性結(jié)論。
2．20世紀(jì)70年代以后實(shí)證研究方法出現(xiàn)并占據(jù)主導(dǎo)地位。
先河。會計領(lǐng)域的實(shí)證研究強(qiáng)調(diào)”可證實(shí)性“，注意利用數(shù)學(xué)工具，提倡研究的定量化、精確化。實(shí)證方法的應(yīng)用，拓寬了會計研究的領(lǐng)域，把會計研究的領(lǐng)域擴(kuò)展到資本市場研究(如會計信息與資本市場的關(guān)系;會計政策選擇)和行為研究等領(lǐng)域，從而豐富了會計理論的內(nèi)容。
目前，西方尤其是美國的實(shí)證研究幾乎滲透到財務(wù)會計、管理會計和審計等會計研究領(lǐng)域的所有方面。然而，這種滲透并沒有取代規(guī)范研究，兩者的關(guān)系還是一種并存的關(guān)系，至多是實(shí)證研究占主導(dǎo)地位，規(guī)范研究占非主導(dǎo)地位。
(二)西方會計研究方法歷史演進(jìn)的啟示。
1．西方以演繹法和歸納法為主的傳統(tǒng)的規(guī)范會計研究方法曾經(jīng)在會計理論研究中發(fā)揮了重要作用，至今仍在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。如前所述，以佩頓為代表的演繹會計理論學(xué)派、以利特爾頓為代表的歸納會計學(xué)派和以坎寧為代表的真實(shí)收益學(xué)派，都是運(yùn)用規(guī)范研究方法的產(chǎn)物，這些理論在世界會計理論的寶庫中占有非常重要的'地位。即使是在西方會計界極力推崇實(shí)證會計研究方法的今天，美國會計學(xué)會三大會刊中的《會計了望》(accountinghorizons)。
和《會計教育問題》(issuesinaccountingeducation)，仍有許多文章是運(yùn)用規(guī)范研究方法進(jìn)行會計理論問題的研究，美國注冊會計師協(xié)會的《會計師雜志》(journalofaccountancy)的絕大多數(shù)文章仍然運(yùn)用規(guī)范研究方法。毋庸置疑，這些文章對會計基礎(chǔ)理論和會計應(yīng)用理論建設(shè)仍然具有不可忽視的作用。
2．西方資本市場的建立和發(fā)展為實(shí)證研究方法的運(yùn)用提供了外在經(jīng)濟(jì)環(huán)境。實(shí)證研究方法從一開始就運(yùn)用于資本市場研究，因?yàn)橘Y本市場中會計信息與股票價格的關(guān)系、會計政策選擇等問題的可證偽性為實(shí)證研究的可證偽主義提供了市場?，F(xiàn)在美國會計理論研究許多方面都在嘗試運(yùn)用實(shí)證研究方法，但對資本市場有關(guān)問題的研究仍占較大比重。在實(shí)證研究方法的檔案式研究中，有關(guān)資本市場的會計問題研究通常需要運(yùn)用許多數(shù)理統(tǒng)計模型知識，這就要求研究人員具備較好的數(shù)理統(tǒng)計知識。許多具有理工科背景的研究人員加人會計研究領(lǐng)域，便會計研究隊伍增添了新鮮血液，他們良好的數(shù)理統(tǒng)計知識使運(yùn)用數(shù)量分析方法研究會計問題特別是資本市場會計問題成為可能，這一嘗試性研究給會計理論的研究開辟了新的視角，拓寬了會計研究的范圍。與此相關(guān)，數(shù)據(jù)庫的建立為實(shí)證會計研究提供了資料保證，計算機(jī)等現(xiàn)代信息處理技術(shù)的運(yùn)用和普及為實(shí)證會計研究提供了技術(shù)支持，實(shí)證研究運(yùn)用數(shù)學(xué)模型在手工計算時費(fèi)時費(fèi)力，計算機(jī)的運(yùn)用改變了這種狀況。同時，計算機(jī)還便數(shù)據(jù)庫的建立更為方便，數(shù)據(jù)資料的查找更為快捷。
我國會計研究方法的簡要回顧及分析。
(一)我國會計研究方法的簡要回顧。
社會研究方法讀后感篇十四
高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范(試行)。
一、總則(一)為規(guī)范高等學(xué)校(以下簡稱高校)哲學(xué)社會科學(xué)研究工作,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德修養(yǎng),保障學(xué)術(shù)自由,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)積累與學(xué)術(shù)創(chuàng)新,進(jìn)一步發(fā)展和繁榮高校哲學(xué)社會科學(xué)研究事業(yè),特制訂高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范(試行)(以下簡稱本規(guī)范).
作者：作者單位：刊名：云夢學(xué)刊英文刊名：journalofyunmeng年，卷(期)：25(5)分類號：關(guān)鍵詞：
社會研究方法讀后感篇一
來源:證券市場導(dǎo)報林煊。
柜臺市場在不同的'發(fā)展階段呈現(xiàn)出不同的形式上的特征。但從本質(zhì)上看，柜臺市場是一種由證券交易商組織的、實(shí)行買入賣出制的市場組織形式。在證券市場發(fā)展的過程中，柜臺市場一直存在，到現(xiàn)在，已經(jīng)可以與競價市場抗衡。
社會研究方法讀后感篇二
鑒于典故自身所具有的學(xué)科交叉性內(nèi)涵特征,該課題研究必然要更多地涉及到鄰近學(xué)科理論的借鑒以及新的思維方式、方法的`探索.就研究現(xiàn)狀而言,修辭學(xué)、語用學(xué)理論與訓(xùn)詁學(xué)、語義學(xué)理論為其主要的理論支撐.在研究方法上,循典故脫胎到成型的動態(tài)過程,其具體研究過程可析為考證源流、系聯(lián)“今典”、歸納義類三個環(huán)節(jié).
作者：郭蓉guorong作者單位：山東大學(xué),文學(xué)與新聞傳播學(xué)院,山東,濟(jì)南,250100刊名：理論月刊pku英文刊名：theorymonthly年，卷(期)：“”(8)分類號：h15關(guān)鍵詞：典故理論方法
社會研究方法讀后感篇三
第十三條成果鑒定方式分為通訊鑒定和會議鑒定。其中重大課題攻關(guān)項(xiàng)目采取會議鑒定方式;基地重大項(xiàng)目、一般項(xiàng)目采取通訊鑒定方式。
1.通訊鑒定：由鑒定組織部門聘請同行專家，采取通訊評審方式進(jìn)行。
2.會議鑒定：由鑒定組織部門聘請同行專家召開鑒定會，通過當(dāng)面陳述、提問和答辯的`方式進(jìn)行。
第十四條鑒定內(nèi)容。
1.項(xiàng)目《申請評審書》或《投標(biāo)評審書》、《計劃合同書》約定的研究任務(wù)完成情況;。
2.研究內(nèi)容的前沿性和創(chuàng)新性;。
3.研究成果的學(xué)術(shù)價值、應(yīng)用價值或社會影響;。
4.研究方法是否正確，學(xué)風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)。
第十五條鑒定等級。
優(yōu)秀：出色地完成了項(xiàng)目《申請評審書》或《投標(biāo)評審書》、《計劃合同書》約定的研究任務(wù);研究成果有重大創(chuàng)新，具有很高的學(xué)術(shù)價值、應(yīng)用價值或產(chǎn)生重大的社會影響。專家鑒定組4/5定性評價為“優(yōu)秀”，且平均分在90分以上。
合格：較好地完成了項(xiàng)目《申請評審書》或《投標(biāo)評審書》、《計劃合同書》約定的研究任務(wù);研究成果有明顯創(chuàng)新，具有較高的學(xué)術(shù)價值、應(yīng)用價值或產(chǎn)生良好的社會影響。專家鑒定組4/5定性評價在“合格”以上，且平均分在65分以上。
不合格：沒有完成項(xiàng)目《申請評審書》或《投標(biāo)評審書》、《計劃合同書》約定的研究任務(wù);研究成果缺乏創(chuàng)新性，學(xué)術(shù)價值、應(yīng)用價值較低或社會影響不明顯。專家鑒定組2/5定性評價為“不合格”，或平均分在65分以下，具備兩者之一者，被鑒定成果均視為“不合格”。
第十六條鑒定程序。
1.通訊鑒定程序。
(1)鑒定組織部門將被鑒定成果和有關(guān)材料寄送給鑒定專家;。
(3)鑒定組織部門回收并匯總專家鑒定意見和投票結(jié)果，形成《鑒定意見書(匯總用)》并向申請鑒定者反饋。
2.會議鑒定程序。
(3)鑒定專家提問，項(xiàng)目責(zé)任人和課題組主要成員進(jìn)行答辯;。
(6)鑒定組織部門向申請鑒定者反饋專家組鑒定意見。
社會研究方法讀后感篇四
那么，回避使用“方法”一詞是不是可以糾偏矯枉呢?有人做過嘗試，例如用“體育科研新論”、“體育科研元理論”來取代“體育科研方法”作為講座標(biāo)題。但是，講座標(biāo)題中若沒有“方法”兩字，講座主題的屬性還能算是明確的嗎?所謂新論，能維持多久?講過1、之后的內(nèi)容還能算是新論嗎?所謂元理論，原是指以研究現(xiàn)象世界的科學(xué)自身為研究對象的理論，雖然“體育科研方法”本身也具有體育科學(xué)無理論的意義，但若啟用這樣一個更為概括更為抽象的術(shù)語，是不是會徒勞地增加一層理解負(fù)擔(dān)呢?而且，元理論概念的引入，還會激發(fā)無限上溯的意識，元元理論，元元元理論會相繼提出，這于基礎(chǔ)建設(shè)時期的體育科研理論的基礎(chǔ)構(gòu)建又何益之有呢?所以，思辨磋磨再三，回避使用“方法”一詞，并非上策。
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社會研究方法讀后感篇五
鄭振滿《華南學(xué)者的歷史人類學(xué)：傳承與互動》：1987年底在葉顯恩、楊國楨等老一輩學(xué)者的操持下，閩粵兩地學(xué)者在深圳共同主辦了“清代區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)史國際學(xué)術(shù)研討會。當(dāng)時來了很多國內(nèi)外知名學(xué)者，我們幾位年輕人負(fù)責(zé)會務(wù)，會后又一起編論文集，學(xué)術(shù)界開始有“閩粵學(xué)派”的說法。
陳春聲在《葉顯恩集》序中云：1987年葉顯恩先生參與籌劃組織了這次會議，主編會議論文集《清代區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)研究》。這次會議匯聚了國內(nèi)外從事中國區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)史研究的眾多一流的中青年學(xué)者，可謂得一時之選，且論文選題及立論都富于新意，至今三十余年，還常常被學(xué)界同仁提起，影響深遠(yuǎn)。
劉志偉在《上海書評》談社會經(jīng)濟(jì)史研究的轉(zhuǎn)變時，提到：1987年在深圳開的關(guān)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)史的會議。這個會的靈魂人物、實(shí)際主導(dǎo)者是傅衣凌先生。這個會值得一說的有幾點(diǎn)，首先在這個會議召集到的中國、日本和歐美學(xué)者規(guī)模很大，因?yàn)楦迪壬奶栒倭艽?，之后很長時間也沒有這樣學(xué)者規(guī)模的會議。當(dāng)時國內(nèi)做社會經(jīng)濟(jì)史的各方學(xué)者大多都來了，歐美和日本的社會經(jīng)濟(jì)史學(xué)者也都來了，特別是后來成為加州學(xué)派代表人物的那幾個人全來了，濮德培、李中清、王國斌等等。他們的發(fā)言對我們這樣的年輕學(xué)者很有沖擊力。其次，如果我不是孤陋寡聞的話，這次會議（是國內(nèi)學(xué)術(shù)會議中）第一次是以規(guī)定發(fā)言多少分鐘、評論多少分鐘的形式進(jìn)行的。這種開會形式現(xiàn)在已經(jīng)成為常規(guī)，但當(dāng)時在國內(nèi)應(yīng)該是第一次。當(dāng)時有些國內(nèi)學(xué)者還不能接受這種開會形式。記得當(dāng)時我在上田信做主持人那個組，他長得年輕，日本人開會也很嚴(yán)謹(jǐn)，同組的有我們的一些老學(xué)者，發(fā)言時間一到，上田信就喊停，他們很生氣。還有很重要的一點(diǎn)，這次會上基本確立了以傅先生為代表的社會經(jīng)濟(jì)史中區(qū)域研究的地位，區(qū)域研究在這時候被大家所了解，而且不那么邊緣了。
劉秀生《師從傅衣凌先生》：1987年冬天，在深圳小梅沙酒店舉行的中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)史國際學(xué)術(shù)研討會上見到了傅先生。他是這次會議的靈魂，來訪的國內(nèi)外學(xué)者絡(luò)繹不絕。印象比較深的有日本的小野和子，美國國會圖書館亞洲部主任居蜜。居蜜女士是孫中山開國時的外交部長居正之女，她是傅先生屬意邀請的學(xué)者，她感謝傅先生給她提供了訪問大陸的機(jī)會。她給人以雍容華貴之感，而態(tài)度卻十分和藹可親，平易近人。她得知我是傅先生的學(xué)生，便熱情地歡迎我去她的國會圖書館看書，我十分感動。
最遺憾的是三木聰，他因照相機(jī)的丟失而遺失了同傅先生聚會的時光記憶。這是傅先生最后一次參加大型全國性學(xué)術(shù)活動，次年驟然仙逝，令無數(shù)學(xué)人惋惜。會中，傅先生告訴我，1985年之后又連續(xù)兩年招了碩士研究生和博士研究生，后繼者眾。陳支平是傅先生有生之年最后一個授予博士學(xué)位的人，其余未畢業(yè)的研究生由楊國楨教授繼續(xù)培養(yǎng)。
王日根《恩師傅衣凌逝世十周年祭》：1987年，傅先生拖著病殘之軀主持了在深圳舉行的清代區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)史國際學(xué)術(shù)討論會。許多學(xué)界名流都以能成為傅先生的私淑弟子為榮，許多學(xué)界新秀亦都以能親自聆聽傅先生的學(xué)術(shù)演說而感到驕傲。在會議的間隙，他們都爭相到傅先生的房間拜訪、敘談。隨行的醫(yī)生反復(fù)叮囑傅先生宜多休息，但事實(shí)上，與同道者歡聚該是多么愜意的事??！傅先生以平易近人、樂育后進(jìn)著稱。四天的大會，傅先生接待了眾多的學(xué)人，言談中他毫無倦意，可回到廈門后，他就住進(jìn)了醫(yī)院，再也沒有康復(fù)出院。
社會研究方法讀后感篇六
也許是本人才疏學(xué)淺的原因，我沒有覺得這本書有大家普遍評價的那么優(yōu)秀。
書的內(nèi)容很多，五百多頁，而且每頁都是分兩欄。然而實(shí)際有用的內(nèi)容可能連一半也達(dá)不到，許多話顯得很“墨跡”，同一個意思換幾句話顛過來調(diào)過去的論述，結(jié)果反倒更迷糊。
我感覺理解本書最大的障礙在于文化差別，這本書里似乎用了許多只有西方文化下人們才可以理解的表達(dá)，尤其是舉例的部分。本書的原作者艾爾巴比是美國大學(xué)的社會學(xué)教授，中文譯者北大邱澤奇是盡量忠于原著翻譯的。然而，在中國文化下生活的我們，許多例子或是論述幾乎無法理解。這本書要想完全讀懂，可能需要一定的美國社會文化積累，對美國的政治運(yùn)行，人民生活習(xí)慣有基本的了解，否則看許多章節(jié)只能停留在“一知半解”的階段。
這本書我到后來幾乎就是靠每章后邊的“本章要點(diǎn)”讀完的，具體的內(nèi)容，就準(zhǔn)備將來在需要之時再進(jìn)行查閱了。
我們老師推薦了兩本書，一本是這個，另一本是杰克萊文著的《社會研究中的基礎(chǔ)統(tǒng)計學(xué)》，這本書也是美國書籍的原文譯作，其中也涉及到了許多西方生活相關(guān)的例子。但這本就理解起來容易的多，例子的出現(xiàn)和解釋也恰到好處。
所以我十分期待一本能彌補(bǔ)這個問題的書籍。
社會研究方法讀后感篇七
三、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的`序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題2分，共12分)。
1.差異情況分析包括()差異分析。a.理論b.實(shí)際c.整體d.個體e.水平。
5.()有更深入、更本質(zhì)的認(rèn)識。a.數(shù)量b.質(zhì)量c.心理d.個性e.多維。
6.(a.全面性b.可信性c.配合性d.促進(jìn)性e.勘探性。
四、詞語解釋分，共15分)。
1．測評主體2．氣質(zhì)3．品德4．投射技術(shù)5.心理測驗(yàn)。
五、簡答題(每小題51.
試回答面試的主要作用。
4.簡述人員測評實(shí)施的基本原則。
5.試簡要分析評價中心存在的問題。
六、論述題(21分)。
1．試述測評標(biāo)準(zhǔn)體系建構(gòu)的基本原則。（11分）。
2．試述人員素質(zhì)測評的步驟。（10分）。
社會研究方法讀后感篇八
第十條鑒定專家組由鑒定組織部門從本單位建立的“人文社會科學(xué)專家?guī)臁卞噙x5人或7人組成。鑒定專家應(yīng)具備下列條件：
1.堅持正確的政治方向，具有良好的學(xué)術(shù)品格和客觀公正的職業(yè)聲望;。
2.具有所屬學(xué)科或相關(guān)研究領(lǐng)域的高級職稱和較高學(xué)術(shù)水平;。
3.不是被鑒定項(xiàng)目課題組成員;。
4.項(xiàng)目依托學(xué)校鑒定專家不超過2人。
根據(jù)項(xiàng)目的具體研究內(nèi)容，可聘請相關(guān)工作部門和實(shí)際應(yīng)用部門的專家參與鑒定。
第十一條鑒定專家享有下列權(quán)利：
1.對被鑒定成果的質(zhì)量和水平獨(dú)立做出評價，不受任何單位、個人的影響和干涉;。
3.會議鑒定時，可要求充分發(fā)表個人意見，堅持在鑒定結(jié)論中記錄自己的評價意見;。
5.獲得鑒定工作的合理報酬。
第十二條鑒定專家應(yīng)承擔(dān)下列義務(wù)：
3.遵守回避原則，鑒定期間不得以任何形式與鑒定申請者(含課題組成員)私下接觸;。
4.遵守保密原則，不向任何人泄漏有關(guān)鑒定情況和鑒定意見等。
社會研究方法讀后感篇九
1．社會調(diào)查研究：人們有計劃、有目的地運(yùn)用一定的手段和方法，對有關(guān)社會事實(shí)進(jìn)行資料收集整理和分析研究，進(jìn)而做出描述、解釋和提出對策的社會實(shí)踐活動和認(rèn)識活動。它是一個由系統(tǒng)的理論和方法組成的完整的知識體系，其主要內(nèi)容包括社會調(diào)查研究的基本理論、基本方法、基本類型、基本程序和基本原則等。
2．定性研究：以現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料或調(diào)查材料為依據(jù)，對某一社會現(xiàn)象運(yùn)用演繹、歸納、比較、分類、矛盾分析等方法，以判斷事物性質(zhì)為目的的的社會調(diào)查研究。定性研究在調(diào)查方式上多通過大量個案調(diào)查獲得資料，得出結(jié)論，所得出的結(jié)論多具有概括性或概貌性，只能向人們展示被調(diào)查事物的基本性質(zhì)，若想了解具體事物的狀況還需進(jìn)行更為細(xì)化的調(diào)查。此外定性研究由于缺乏精確數(shù)據(jù)的支持，勢必造成可比性較差。它一般用于對社會結(jié)構(gòu)和社會關(guān)系的研究、歷史問題的研究、探索性研究或者是對難以定量的問題的研究。
3. 定量研究：運(yùn)用概率、統(tǒng)計原理對社會現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系和事物發(fā)展過程中的數(shù)量變化等方面進(jìn)行的研究。在收集資料方面，定量研究強(qiáng)調(diào)如果不能進(jìn)行普查，則應(yīng)當(dāng)運(yùn)用抽樣技術(shù)選擇樣本；在對樣本進(jìn)行調(diào)查研究時，定量研究必須有一定結(jié)構(gòu)，能對調(diào)查過程、調(diào)查方法和調(diào)查技術(shù)實(shí)施嚴(yán)格控制，對調(diào)查結(jié)果能夠進(jìn)行量化。定量研究具有科學(xué)性、客觀性的特點(diǎn)，調(diào)查結(jié)果更為細(xì)化。
4.普查：普查是普遍調(diào)查或全面調(diào)查的簡稱，是指對研究對象的全體進(jìn)行無一例外的逐個調(diào)查。其目的是把握某一時期的一定范圍內(nèi)的社會現(xiàn)象的總體情況。普查一般適用于宏觀調(diào)查。普查又分為一次性普查和常規(guī)性普查（經(jīng)常性普查）。它是最全面、最準(zhǔn)確的調(diào)查類型，能夠較精確地反映總體的基本情況、一般特征和性質(zhì)。但普查往往是對調(diào)查對象最一般、最基本的描述，調(diào)查內(nèi)容較缺乏深度。此外，普查規(guī)模大、人力、物力、資金消耗巨大。
5.抽樣調(diào)查：非全面調(diào)查的一種，是從調(diào)查對象的總體中，按照一定的方式選出一部分個體進(jìn)行調(diào)查，并通過所選樣本的情況來推論總體狀況。20世紀(jì)初期，抽樣方法逐漸發(fā)展起來，與問卷法、統(tǒng)計分析結(jié)合在一起，形成抽樣調(diào)查，成為現(xiàn)代社會調(diào)查研究的主要標(biāo)志。抽樣調(diào)查分為概率和非概率兩大類，前者是隨機(jī)抽樣，后者是主觀抽樣。
6.個案調(diào)查：是從研究對象中選取一個或幾個個體進(jìn)行深入、細(xì)致的調(diào)查的類型。其調(diào)查目的不是描述大量樣本的總體特征，而是針對具體調(diào)查對象的獨(dú)特情況進(jìn)行研究，以了解其全貌。個案調(diào)查是一種定性研究方法，調(diào)查方式多樣化，適用于對事件、人物和個別問題的深入研究。
7．變量：變量是概念的一種類型，是指本身可變動的概念。社會調(diào)查研究所涉及的大多數(shù)概念都是變量。變量可以用數(shù)值表現(xiàn)，表現(xiàn)變量的數(shù)值即變量值。變量說明了社會現(xiàn)象在規(guī)模、質(zhì)量、重量、速度等方面的變化狀況和程度差異，具有明確性和可觀測性。社會調(diào)查研究經(jīng)常涉及的變量類型有離散變量、連續(xù)變量、自變量、因變量、中間變量、定類變量、定序變量、定距變量，定比變量等。變量間的相互關(guān)系主要有因果關(guān)系和相關(guān)關(guān)系。社會調(diào)查研究需要精確描述社會現(xiàn)象和事物的狀況，了解它們之間發(fā)展變化的關(guān)系，因此必須使用變量語言，了解變量間的相互關(guān)系。
9．假設(shè)：假設(shè)是未經(jīng)調(diào)查研究資料證實(shí)的命題，通常是陳述兩個社會現(xiàn)象和事物之間的因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系。假設(shè)可由理論演繹得到，或由經(jīng)驗(yàn)觀察得到。客觀性、科學(xué)性、可檢驗(yàn)性是社會調(diào)查研究假設(shè)的基本要求。一般來說，假設(shè)的陳述方式有三種，即函數(shù)式、條件式和差異式。假設(shè)是整個調(diào)查研究方案的理論框架的主要內(nèi)容之一，指引資料的收集，通往客觀真理，因此十分重要。
10．探索性研究：它是一種先期的試探性的初步研究。進(jìn)行探索性研究是為了確定社會調(diào)查研究的課題；明確社會調(diào)查研究的目的；明確社會調(diào)查研究的對象；明確社會調(diào)查研究的內(nèi)容和范圍；確定社會調(diào)查研究的觀點(diǎn)；確定社會調(diào)查研究的方式、方法。探索性研究的一般方法有查閱文獻(xiàn)、咨詢和實(shí)地考察。探索性研究是社會調(diào)查研究的基礎(chǔ)。只有做好這項(xiàng)工作，才能保證社會調(diào)查研究的質(zhì)量。
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社會研究方法讀后感篇十
在20xx年9月中旬由xxx大學(xué)的?？评蠋熯M(jìn)行細(xì)節(jié)指導(dǎo)，到時老師將會著重地告訴我們，如何確定被調(diào)查的人員，如何進(jìn)行調(diào)查，如何判斷有效問卷還是無效問卷，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，如何從數(shù)據(jù)中得到數(shù)據(jù)后面的信息，如何寫作調(diào)查報告等。
第二部分。
在20xx年9月底我們將對調(diào)查的對象進(jìn)行確定，按要求選擇城市戶口的婦女，最好是各個職業(yè)的，各個年齡段的，而且還會很好地配合我們的調(diào)查，這樣的信息會讓我們看到更多更全，也可以為后期的報告提供更多的信息。
第三部分。
在20xx年10月初將調(diào)查的問卷逐一對選定的人員進(jìn)行填寫，要保證的是內(nèi)容的正確性和完整性，如有問卷填寫不全的，最好是進(jìn)行耐心地去說服對方，盡全力把問卷做完。
第四部分。
拿到調(diào)查問卷后，自己再次進(jìn)行審核，是否是完整的問卷，同時可以將問卷給老師查看，進(jìn)一步確定問卷的有效性，如果有不完整的或是無效的問卷，就有必要再次確定人員，再次進(jìn)行填寫問卷，來補(bǔ)充問卷的完整性。
第五部分。
在20xx年10月中旬，在老師的幫助下完成問卷內(nèi)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，請老師指點(diǎn)問卷后面隱藏的可現(xiàn)性的參考內(nèi)容，以幫助我們有更多的內(nèi)容去寫作調(diào)查報告。
第六部分。
在20xx年10月下旬，按要求對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，將數(shù)據(jù)內(nèi)容整合，初步完成調(diào)查報告。
第七部分。
在20xx年11月上旬，完成xx市城市婦女教育培訓(xùn)調(diào)查報告，并通過老師的考核。
社會研究方法讀后感篇十一
從新世紀(jì)開始,我國進(jìn)入加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段,我國哲學(xué)社會科學(xué)也將進(jìn)入一個全面繁榮發(fā)展的新時期.哲學(xué)社會科學(xué)是人類認(rèn)識世界、改造世界和完善自身的'強(qiáng)大思想武器,是推動歷史發(fā)展、社會進(jìn)步和人類文明的巨大精神力量,在我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中具有重要地位和作用.根據(jù)黨的十五屆五中全會通過的中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十個五年計劃的建議和九屆全國人大四次會議通過的中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十個五年計劃綱要的精神和要求,制定國家哲學(xué)社會科學(xué)研究“十五”(2001-年)規(guī)劃要點(diǎn).
作者：作者單位：刊名：學(xué)術(shù)研究pkucssci英文刊名：academicresearch年，卷(期)：2001“”(7)分類號：c91關(guān)鍵詞：
社會研究方法讀后感篇十二
又是一年丹桂飄香時，隨著新學(xué)期的到來，社團(tuán)也將步入一個新的發(fā)展時期，新的發(fā)展機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)擺在了社會調(diào)查研究協(xié)會的面前。為全面貫徹我校學(xué)生工作會議精神，配合我校評建工作，落實(shí)團(tuán)委對社團(tuán)發(fā)展的要求，弘揚(yáng)科學(xué)的調(diào)研精神，服務(wù)于廣大的學(xué)生群體，本著“繼往開來，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”的工作宗旨，特制訂本學(xué)期的工作計劃，以期在校團(tuán)委、文學(xué)院團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在社聯(lián)的大力支持和廣大兄弟社團(tuán)的幫助下，取得更優(yōu)異的成績。新學(xué)期重點(diǎn)工作安排如下：
一、社團(tuán)招新。
二、全體社員大會。
三、協(xié)會主題講座之一。
四、做好“關(guān)于2006級新生入校狀況調(diào)查”
五、認(rèn)真做好社團(tuán)巡禮工作。
六、社團(tuán)采風(fēng)。
七、社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
八、協(xié)會主題講座之二。
九、協(xié)會主題講座之三。
十、“世界艾滋病日系列活動”
十一、信陽師院圖書館讀者調(diào)查。
十二、協(xié)會社會實(shí)踐。
十三、學(xué)期總結(jié)大會。
1月，召開學(xué)期總結(jié)大會，表彰協(xié)會先進(jìn)工作分子，配合社聯(lián)做好社團(tuán)考評工作。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
社會研究方法讀后感篇十三
請欣賞：《關(guān)于會計研究方法問題》。
劉玉廷(財政部會計司100820)。
[摘要]本文認(rèn)為，會計研究方法是進(jìn)行會計理論研究的前提，是會計理論體系的重要組成部分。會計研究方法的運(yùn)用要與研究的問題本身以及當(dāng)時的外在環(huán)境相適應(yīng)，正確地運(yùn)用會計研究方法是提高會計理論研究水平的保證。我國的會計研究方法要根據(jù)研究內(nèi)容的不同選擇相應(yīng)的會計研究方法“現(xiàn)階段，規(guī)范研究仍應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位。我們提倡運(yùn)用實(shí)地研究、問卷調(diào)查和案例分析等實(shí)證研究方法。在研究過程中，要注意規(guī)范研究和實(shí)證研究的相互結(jié)合，做到有推理，有例證。
會計研究方法對于會計理論研究具有重要作用。長期以來，對會計研究方法本身的研究可以說是我國會計研究領(lǐng)域的一個薄弱環(huán)節(jié)。本文試圖從分析中西方會計理論研究方法歷史演進(jìn)的過程出發(fā)，對會計理論研究領(lǐng)域中較為常用的規(guī)范研究方法和實(shí)證研究方法的理論基礎(chǔ)、各自的優(yōu)缺點(diǎn)作一簡要分析，談?wù)劚救藢ξ覈F(xiàn)階段會計研究方法的選擇問題的一些認(rèn)識。
一、會計研究方法對會計理論研究的意義。
1．會計研究方法是進(jìn)行會計理論研究的前提。
研究方法是”駛達(dá)真理彼岸的航船，是打開科學(xué)寶庫的鑰匙“。巴甫洛夫曾經(jīng)說過，”初期研究的障礙，乃在于缺乏研究法。無怪乎人們常說，科學(xué)是隨著研究法所獲得的成就而前進(jìn)的。研究法每前進(jìn)一步，我們就更提高一步，隨之在我們面前也就開拓了一個充滿著種種新鮮事物的、更遼闊的遠(yuǎn)景。因此，我們頭等重要的大事乃是制定研究方法。“會計科學(xué)的研究同樣需要運(yùn)用適當(dāng)?shù)臅嬔芯糠椒?，從一定意義上講，會計研究工作中最為重要的事情在于選擇恰當(dāng)?shù)难芯糠椒āＲ簿褪钦f，研究人員在進(jìn)行會計研究之前，明確并正確地選擇對所研究的問題采用的研究方法，是進(jìn)行會計理論研究的必要的前提條件。
2．會計研究方法是會計理論體系的組成部分。
3、正確運(yùn)用會計研究方法是提高會計理論研究水平的保證。
毛澤東主席早就指出，”我們不但要提出任務(wù)，而且要解決完成任務(wù)的方法問題。我們的任務(wù)是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題過河就是一句空話。不解決方法問題任務(wù)也只是瞎說一頓。“會計研究方法可以視為會計理論研究中的”橋“和”船“，是完成會計研究任務(wù)的重要手段，會計研究方法的多樣性為會計研究工作者提供了廣泛的選擇性，會計研究方法運(yùn)用恰當(dāng)，不僅可以圓滿地實(shí)現(xiàn)會計研究目標(biāo)，而且可以提高會計理論研究水平。
二、西方會計研究方法的演進(jìn)及啟示。
”他山之石，可以攻玉?！斑@里，簡要分析西方會計研究方法的演進(jìn)，目的在于對我國現(xiàn)階段會計研究方法的選擇提供有益的啟示。
(一)西方會計研究方法的演進(jìn)。
1．20世紀(jì)70年代以前規(guī)范會計研究方法占主導(dǎo)地位。
概覽西方會計理論發(fā)展史，我們注意到這樣一個問題，在1968年以前，為探求會計科學(xué)真諦，西方會計學(xué)家運(yùn)用規(guī)范研究方法形成了一系列描述性理論和指導(dǎo)性觀點(diǎn)，諸如美國著名會計學(xué)家斯普瑞格所著的《帳戶原理》(1907)、佩頓的《會計理論》(1922)、坎寧的《會計中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》(1929)、利特爾頓的《二十世紀(jì)前的會計發(fā)展》(1933)、斯威尼的《穩(wěn)定幣值會計》(1936)、吉爾曼的《利潤的會計概念》(1939)、麥克尼爾的《會計中的真實(shí)性》(1939)、佩頓和利特爾頓的《公司會計準(zhǔn)則緒論》(1940)、利特爾頓的《會計理論結(jié)構(gòu)》(1953)、愛德華茲和貝爾的《企業(yè)收益的理論及其計量》(1961)、利特爾頓和齊默爾曼的《會計理論與創(chuàng)新》(1962)。這些經(jīng)典性規(guī)范會計理論著作的出版，提出和完善了會計理論的框架，極大地豐富了會計理論體系，推動了會計實(shí)務(wù)的發(fā)展。在這些著作中，絕大部分理論觀點(diǎn)都是或者主要是演繹法的產(chǎn)物，利特爾頓是其中的一個例外，他是歸納學(xué)派的代表，在研究中一貫采用歸納法。總體而言，這一時期是會計研究方法處于演繹法和歸納法為核心的規(guī)范研究方法占主導(dǎo)地位的時期，其顯著特點(diǎn)是應(yīng)用演繹法和歸納法邏輯地推導(dǎo)出一般性結(jié)論。
2．20世紀(jì)70年代以后實(shí)證研究方法出現(xiàn)并占據(jù)主導(dǎo)地位。
先河。會計領(lǐng)域的實(shí)證研究強(qiáng)調(diào)”可證實(shí)性“，注意利用數(shù)學(xué)工具，提倡研究的定量化、精確化。實(shí)證方法的應(yīng)用，拓寬了會計研究的領(lǐng)域，把會計研究的領(lǐng)域擴(kuò)展到資本市場研究(如會計信息與資本市場的關(guān)系;會計政策選擇)和行為研究等領(lǐng)域，從而豐富了會計理論的內(nèi)容。
目前，西方尤其是美國的實(shí)證研究幾乎滲透到財務(wù)會計、管理會計和審計等會計研究領(lǐng)域的所有方面。然而，這種滲透并沒有取代規(guī)范研究，兩者的關(guān)系還是一種并存的關(guān)系，至多是實(shí)證研究占主導(dǎo)地位，規(guī)范研究占非主導(dǎo)地位。
(二)西方會計研究方法歷史演進(jìn)的啟示。
1．西方以演繹法和歸納法為主的傳統(tǒng)的規(guī)范會計研究方法曾經(jīng)在會計理論研究中發(fā)揮了重要作用，至今仍在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。如前所述，以佩頓為代表的演繹會計理論學(xué)派、以利特爾頓為代表的歸納會計學(xué)派和以坎寧為代表的真實(shí)收益學(xué)派，都是運(yùn)用規(guī)范研究方法的產(chǎn)物，這些理論在世界會計理論的寶庫中占有非常重要的'地位。即使是在西方會計界極力推崇實(shí)證會計研究方法的今天，美國會計學(xué)會三大會刊中的《會計了望》(accountinghorizons)。
和《會計教育問題》(issuesinaccountingeducation)，仍有許多文章是運(yùn)用規(guī)范研究方法進(jìn)行會計理論問題的研究，美國注冊會計師協(xié)會的《會計師雜志》(journalofaccountancy)的絕大多數(shù)文章仍然運(yùn)用規(guī)范研究方法。毋庸置疑，這些文章對會計基礎(chǔ)理論和會計應(yīng)用理論建設(shè)仍然具有不可忽視的作用。
2．西方資本市場的建立和發(fā)展為實(shí)證研究方法的運(yùn)用提供了外在經(jīng)濟(jì)環(huán)境。實(shí)證研究方法從一開始就運(yùn)用于資本市場研究，因?yàn)橘Y本市場中會計信息與股票價格的關(guān)系、會計政策選擇等問題的可證偽性為實(shí)證研究的可證偽主義提供了市場?，F(xiàn)在美國會計理論研究許多方面都在嘗試運(yùn)用實(shí)證研究方法，但對資本市場有關(guān)問題的研究仍占較大比重。在實(shí)證研究方法的檔案式研究中，有關(guān)資本市場的會計問題研究通常需要運(yùn)用許多數(shù)理統(tǒng)計模型知識，這就要求研究人員具備較好的數(shù)理統(tǒng)計知識。許多具有理工科背景的研究人員加人會計研究領(lǐng)域，便會計研究隊伍增添了新鮮血液，他們良好的數(shù)理統(tǒng)計知識使運(yùn)用數(shù)量分析方法研究會計問題特別是資本市場會計問題成為可能，這一嘗試性研究給會計理論的研究開辟了新的視角，拓寬了會計研究的范圍。與此相關(guān)，數(shù)據(jù)庫的建立為實(shí)證會計研究提供了資料保證，計算機(jī)等現(xiàn)代信息處理技術(shù)的運(yùn)用和普及為實(shí)證會計研究提供了技術(shù)支持，實(shí)證研究運(yùn)用數(shù)學(xué)模型在手工計算時費(fèi)時費(fèi)力，計算機(jī)的運(yùn)用改變了這種狀況。同時，計算機(jī)還便數(shù)據(jù)庫的建立更為方便，數(shù)據(jù)資料的查找更為快捷。
我國會計研究方法的簡要回顧及分析。
(一)我國會計研究方法的簡要回顧。
社會研究方法讀后感篇十四
高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范(試行)。
一、總則(一)為規(guī)范高等學(xué)校(以下簡稱高校)哲學(xué)社會科學(xué)研究工作,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德修養(yǎng),保障學(xué)術(shù)自由,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)積累與學(xué)術(shù)創(chuàng)新,進(jìn)一步發(fā)展和繁榮高校哲學(xué)社會科學(xué)研究事業(yè),特制訂高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范(試行)(以下簡稱本規(guī)范).
作者：作者單位：刊名：云夢學(xué)刊英文刊名：journalofyunmeng年，卷(期)：25(5)分類號：關(guān)鍵詞：