在制定方案之前，我們需要明確目標(biāo)和需求，從而確定最佳的實(shí)施方案。方案的可持續(xù)性也是考慮的重要因素，我們應(yīng)當(dāng)考慮方案的長期影響和可維護(hù)性。以下是一些成功企業(yè)的經(jīng)典方案，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
小學(xué)師德活動方案篇一
堅(jiān)持以“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”為指引，以完善長效機(jī)制、推動師德建設(shè)常態(tài)化長效化為落腳點(diǎn)，結(jié)合“學(xué)準(zhǔn)則明規(guī)范亮師德樹形象”師德師風(fēng)教育整頓活動，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等師德師風(fēng)法律法規(guī)，組織觀看張桂梅等先進(jìn)事跡視頻，學(xué)習(xí)全國教書育人楷模的感人事跡，用先進(jìn)事跡感召教師，用違紀(jì)案例警示教師，進(jìn)一步增強(qiáng)教師踐行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性和主動性。引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，把全體教職工的思想、力量和智慧凝聚到創(chuàng)建教育強(qiáng)校目標(biāo)上來，為辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)實(shí)的保證。
小學(xué)師德活動方案篇二
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動方案，希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)教師健康成長的需要，是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的`需要，是辦好教育讓人民滿意的需要，是教育系統(tǒng)實(shí)踐______的重要體現(xiàn)。為抓好此項(xiàng)工作，學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作。
組長
成員
為確保師德師風(fēng)建設(shè)工作做得扎實(shí)有效，學(xué)校認(rèn)真調(diào)查分析我校教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀，依托深入學(xué)習(xí)實(shí)踐______活動和教育隊(duì)伍“五型”（學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng)新型）建設(shè)活動，尋找好工作的突破口。切實(shí)搞好宣傳動員工作，教育引導(dǎo)全體教師統(tǒng)一思想、端正態(tài)度，積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)工作中。
1、工作任務(wù)：認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊(duì)伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育，加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，積極引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀和價值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感，進(jìn)一步提高育人質(zhì)量，提高師德整體水平。
2、工作重點(diǎn)：把解決實(shí)際問題作為重點(diǎn)深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動。學(xué)校積極引導(dǎo)教師作好自我剖析，查找在政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、能力、業(yè)績等方面存在的突出問題。把是否忠于教育事業(yè)、熱愛教育工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表、促進(jìn)自身發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設(shè)成敗的標(biāo)準(zhǔn)。
3．工作安排：按中心校文件精神，我校此次師德師風(fēng)建設(shè)活動分成四個階段進(jìn)行。
第一階段：動員學(xué)習(xí)階段（10月1日—11月10日）。
1、學(xué)校依據(jù)中心校文件精神，成立“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際擬定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。召開師德師風(fēng)建設(shè)動員大會，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)任務(wù)。
2．采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊(duì)伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，并做好學(xué)習(xí)記錄，督促教師寫好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。
3．組織教師就如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、爭做“五型”教師開展專題討論。
4．組織教師簽訂《z市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，學(xué)校審核后統(tǒng)一歸檔備查。
第二階段：對照檢查階段（11月11日—12月5日）。
本階段著重抓好自我反思總結(jié)材料、民主評議、意見反饋等工作，重點(diǎn)是圍繞理想信念、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、[-]熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面進(jìn)行剖析，找準(zhǔn)存在的問題。要求每名教師撰寫1篇不少于20xx字的書面反思總結(jié)材料。
在此基礎(chǔ)上，在學(xué)生、家長、教師、社會各界人士中做好廣泛的意見征求，充分發(fā)揮社會的監(jiān)督作用，搞好師德師風(fēng)建設(shè)滿意度的測評。
第三階段：整改提高（12月6日—12月25日）。
根據(jù)第二階段查擺出來的問題，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)任務(wù)完成等情況，制定整改方案，明確重點(diǎn)整改問題，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施。對群眾滿意度偏低的人員和問題進(jìn)行重點(diǎn)分析，進(jìn)一步完善整改措施，促進(jìn)教育和教師良好形象的形成。
第四階段：檢查總結(jié)階段（12月26日—20xx年1月10日）。
學(xué)校對開展師德師風(fēng)建設(shè)活動中查找出來的突出問題、整改的具體措施、取得的成效進(jìn)行總結(jié)，將活動開展的各項(xiàng)資料分類整理歸檔。召開教師座談會，探討本次活動開展的得與失，以待進(jìn)一步完善與提高。
小學(xué)師德活動方案篇三
為深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、根據(jù)縣委、政府要求和教育體育局關(guān)于開展師德師風(fēng)集中教育活動的安排意見，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)區(qū)決定在各校開展師德師風(fēng)主題教育活動,現(xiàn)制定本實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹國家、省、市、縣教育工作會議精神，以構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育為宗旨，以敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)為核心，以德為人先、學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)“五苦”精神。樹立良好的師德形象，使教育系統(tǒng)成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的示范行業(yè)。
二、目標(biāo)任務(wù)。
通過師德師風(fēng)教育，解決當(dāng)前師德建設(shè)中存在的突出問題，使教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到提高，端正教風(fēng)，帶動學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，努力在樹立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破，在教育管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越。
三、活動范圍。
全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)全體教師。
四、活動時間。
本次師德師風(fēng)集中教育活動，利用三個月的時間(__年6月20日開始至9月20日)，分四個階段進(jìn)行。
第一階段(6月20日—7月5日)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高認(rèn)識。各學(xué)校根據(jù)各自實(shí)際廣泛開展學(xué)習(xí)討論。
1、動員部署。圍繞開展師德師風(fēng)集中教育活動的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制定師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案，動員全體教職員工積極參與。各學(xué)校要在6月25日前召開啟動會，對活動開展進(jìn)行安排部署。各學(xué)校的實(shí)施方案于6月25日前報(bào)學(xué)區(qū)。
2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、警示教育。通過組織教師觀看師德師風(fēng)教育警示片，學(xué)習(xí)校園法律法規(guī)案例，法制講座等途徑，提高教職工學(xué)法、懂法、守法的水平。
4、集中討論。結(jié)合各自實(shí)際和教師職業(yè)道德建設(shè)方面存在的問題，擬定專題，深入開展討論活動，解決教師思想上的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題。
第二階段(7月6日—7月15日)對照檢查，查擺問題。
1、對照檢查。按照“六查六看”活動要求，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評與自我批評，深挖思想根源，明確努力方向，認(rèn)真開展自查自糾，及時整改存在的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點(diǎn)圍繞：
(1)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確，社會滿意度較差。
(2)學(xué)校管理無章法，沒有完善的規(guī)章制度或制度落實(shí)不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格。
(3)主要精力沒有用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上，忽視對教師師德師風(fēng)的要求教育和教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力培養(yǎng)提高。
(4)違反收費(fèi)政策，巧立名目收費(fèi)，超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);學(xué)校開支不合理，對學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為處理不堅(jiān)決，不及時，不徹底。
(5)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅(jiān)持原則，對各種不正之風(fēng)抵制不力，對錯誤的人或事放任不管，班子鬧不團(tuán)結(jié)，學(xué)校正氣不足，人心渙散。
(6)不學(xué)習(xí)、不思考，決策水平低、有失誤。
(7)對教師的評價和使用不夠客觀、公正、合理，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動其工作積極性。
學(xué)校教師要重點(diǎn)圍繞：
(1)師表意識差，言行與國家法律法規(guī)相違背，誤人之弟，有參與賭博等違法行為。
(2)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，工作時間內(nèi)飲酒，穿著或佩戴與教師身份不符的服裝、飾品，上課時間接打手機(jī)、會私客，不按時上課，作于教學(xué)無關(guān)的事。
(3)教學(xué)成績低下，事業(yè)心和責(zé)任心不夠強(qiáng)，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，組織觀念不強(qiáng)，紀(jì)律性差，隨意缺課曠課。
(4)教育方法簡單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心，故意刁難學(xué)生和家長。
(5)為教不廉，主要表現(xiàn)為，向?qū)W生亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，強(qiáng)制學(xué)生訂購書報(bào)教輔材料，資金使用不合理，手覺不干凈。接受學(xué)生家長吃請，以調(diào)整座位、安排班干部、課堂關(guān)照等為由向?qū)W生和家長索要錢物。
(6)工作中遲到早退、無故曠課;拜金主義嚴(yán)重，長期請假，重要組織照顧，不要組織紀(jì)律。擅自離崗、坐著上課的行為。
(7)教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，隨意性大。不能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)進(jìn)行上課、輔導(dǎo)。
2、征求意見。組織開展師德評議活動，并通過發(fā)放問卷調(diào)查表、召開學(xué)生家長會等形式，廣泛征求家長、學(xué)生和社會對師德建設(shè)的意見和建議。
3、開展校長和教師談心活動。
4、自我剖析。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師都要通過“六查六看”和征求意見活動，深入查找在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，形成書面自查剖析材料，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和校長的自查剖析材料，經(jīng)教體局包片干部審查簽后報(bào)教體局人事股存檔，教師個人的自查剖析材料經(jīng)學(xué)區(qū)校長審查簽后在學(xué)區(qū)存檔。
第三階段(7月16日—8月24日)制定方案，完善制度。
1、制定整改方案。各學(xué)校對征求到的意見建議和師德評議過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸類整理，逐條逐項(xiàng)制定整改方案，明確整改措施及整改期限。整改方案于8月20日前報(bào)學(xué)區(qū)。
2、完善制度。根據(jù)存在的問題和整改方案，進(jìn)一步健全和完善師德師風(fēng)教育管理、考核評價等方面的規(guī)章制度及長效機(jī)制，做到師德師風(fēng)建設(shè)警鐘長鳴，常抓不懈。
3、自學(xué)提高。各學(xué)校要安排教師，利用暑假，認(rèn)真自學(xué)教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，撰寫心得體會。
第四階段(8月25日—9月20日)，整改提高，認(rèn)真總結(jié)。按照整改方案安排，對存在的問題逐條逐項(xiàng)進(jìn)行整改，并對集中教育活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。各學(xué)校的書面總結(jié)于9月15日前報(bào)學(xué)區(qū)。
本次集中教育活動，各學(xué)校要按照安排的時間和階段要求，認(rèn)真組織實(shí)施，完成活動任務(wù)，但不要求局限于劃分的時間階段，要將整改提高貫穿于活動的始終，做到邊學(xué)邊改，邊查邊改，即知即改。
五、活動重點(diǎn)。
1、開展集中學(xué)習(xí)活動。各學(xué)校要組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、進(jìn)一步增強(qiáng)教師的法律意識和法制觀念，提升教師職業(yè)道德水平。學(xué)習(xí)活動以學(xué)校為單位，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)、集中交流與分組討論相結(jié)合的方式進(jìn)行，每位教師要有以上的學(xué)習(xí)筆記，4篇心得體會，學(xué)校在縣級以上刊物發(fā)表1篇師德師風(fēng)論文。
2、開展警示教育活動。各學(xué)校要組織教職工觀看師德師風(fēng)教育警示片，學(xué)習(xí)校園法律法規(guī)案例，學(xué)區(qū)邀請公、檢、法、司等部門負(fù)責(zé)人到各學(xué)校對教職工進(jìn)行法律法規(guī)知識輔導(dǎo)講座、以案說法等法制教育，提高教職工學(xué)法、懂法、守法的水平。邀請縣教體局負(fù)責(zé)人到各學(xué)校進(jìn)行巡回輔導(dǎo)。
3、開展“六查六看”活動。一查是否依法治教，看教育思想是否端正，辦學(xué)行為是否規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量是否提升;二查是否堅(jiān)持德育為首，看是否存在只教書不育人的現(xiàn)象，有無傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論;三查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，看在備、講、輔、改、考等過程中有無消極應(yīng)付、敷衍塞責(zé)的行為;四查是否為人師表，看是否存在有悖于師德規(guī)范的行為;有無以教謀私的行為;五查是否尊重學(xué)生人格，看有無體罰和變相體罰學(xué)生的行為;六查學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度是否落實(shí)到位，看是否存在教師管理松散、制度約束不力等現(xiàn)象。通過“六查六看”活動的開展，查找在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題和不足，認(rèn)真進(jìn)行整改。
4、開展師德評議活動。各學(xué)校要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，組織教師開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評與自我批評，深挖思想根源，明確努力方向，增強(qiáng)自查自糾的主動性、針對性。要廣泛開展校長和教師談心活動，了解教職工對學(xué)校管理、制度建設(shè)、評優(yōu)選先、職稱評聘等方面的意見和建議，了解教職工在工作、生活中存在的困難等，談心活動要有記錄。要通過發(fā)放問卷調(diào)查表、召開學(xué)生家長會等形式，廣泛征求家長、學(xué)生和社會對師德建設(shè)的意見和建議。學(xué)校要設(shè)立師德問題舉報(bào)箱和公開投訴電話，接受社會監(jiān)督。要對師德評議情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，對每一位教師的師德表現(xiàn)做出客觀公正的評價，記入個人師德檔案，并將評議情況進(jìn)行反饋，督促教師有針對性的進(jìn)行整改。
5、開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動。各學(xué)校要結(jié)合各自實(shí)際和教師職業(yè)道德建設(shè)方面存在的問題，擬定專題，深入開展“如何在各自工作崗位上發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神”、“如何關(guān)愛學(xué)生”、“怎樣和同事、家長和諧相處”、“如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長”等內(nèi)容的專題討論活動，深入解決教師思想上的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題，重溫師德規(guī)范和師德，明確新時期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求。要組織教師圍繞主題撰寫心得體會和教育敘事文章，敘述和歌頌教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)、遵守師德、勇?lián)?zé)任的優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師熱愛教育、樂于奉獻(xiàn)的熱情。
6、開展“學(xué)先進(jìn)見行動”活動。各學(xué)校要深入挖掘、廣泛宣傳、大力表彰在本職工作中做出突出成績，特別是師德師風(fēng)建設(shè)方面的典型人物及先進(jìn)事跡，為全體教職工樹立學(xué)習(xí)的榜樣，用身邊的人和身邊的事教育全體教職工，激發(fā)全體教職工學(xué)先進(jìn)見行動，立足崗位作貢獻(xiàn)的工作熱情。
7、完善制度，強(qiáng)化考核。各學(xué)校要結(jié)合本次集中教育活動的開展，健全和完善師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育、監(jiān)督檢查、考核獎懲等制度，要將師德師風(fēng)作為“教師量化考核”的一項(xiàng)主要內(nèi)容進(jìn)行考核，在教師職稱晉升，提拔任用，評優(yōu)選先時，提供專門的師德表現(xiàn)鑒定材料，并實(shí)行“師德師風(fēng)一票否決制”，促進(jìn)師德師風(fēng)教育和管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。
六、活動具體要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立由校長任組長的師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是這次活動的第一責(zé)任人，要親自抓，班子成員要分工抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，帶頭示范。確保活動開展扎實(shí)有效。全體教師共同參與的工作機(jī)制，精心組織實(shí)施。
2、廣泛宣傳。各學(xué)校有關(guān)人員要充分利用板報(bào)、標(biāo)語、校園廣播、家長會等多種形式，廣泛宣傳，營造濃厚的活動氛圍，使廣大教師、學(xué)生、家長積極參與到活動中來。
3、精心組織。各學(xué)校要按照活動內(nèi)容要求及時間安排，嚴(yán)密組織，確保集中教育活動取得實(shí)效。
4、加強(qiáng)督查。學(xué)區(qū)將組織人員對學(xué)校活動開展情況進(jìn)行督查檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，限期整改。對學(xué)習(xí)認(rèn)真、效果好的學(xué)校進(jìn)行表揚(yáng)，對組織松散、活動單調(diào)、效果較差、走了過場的學(xué)校要進(jìn)行通報(bào)批評，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。
小學(xué)師德活動方案篇四
為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》（教師[]1號）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（20xx年修訂）和山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》（魯教基字〔20xx〕20號）等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，不斷提高教師師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，學(xué)校決定在全校開展"師德建設(shè)年"活動。實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以解決師德建設(shè)中存在的突出問題為切入點(diǎn)，以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以全面提高教師職業(yè)道德水平為根本，以造就一支為人民服務(wù)、讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，教育和引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，努力推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、總體目標(biāo)。
通過開展"師德建設(shè)年"活動，推動廣大教師力行師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，規(guī)范教師行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、方法步驟。
"師德建設(shè)年"活動分宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)討論、對照檢查、整改落實(shí)、總結(jié)驗(yàn)收等五個階段進(jìn)行。
（一）宣傳發(fā)動階段（3月初－3月中旬）。
學(xué)校召開"師德建設(shè)年"動員大會，制定"師德建設(shè)年"活動實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，大力宣傳開展"師德建設(shè)年"活動的目的、意義，明確"師德建設(shè)年"活動的指導(dǎo)思想、總體要求和方法步驟，發(fā)動廣大干部和教職工積極參與"師德建設(shè)年"活動。學(xué)校通過在校園內(nèi)設(shè)立師德警示牌，開辟宣傳欄，"師德建設(shè)年"博客，張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等形式，營造濃厚氛圍。
（二）學(xué)習(xí)討論階段（3月中旬－4月中旬）。
1、學(xué)校組織全體干部和教職員工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》等法律法規(guī)和文件，通過學(xué)習(xí)，明確教師應(yīng)遵守的法律、法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)廣大教師的法制觀念和職業(yè)道德素質(zhì)，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。通過豐富學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，建立學(xué)習(xí)考勤制度，發(fā)放專用學(xué)習(xí)筆記本，規(guī)定集體學(xué)習(xí)時間，確保學(xué)習(xí)效果。
2、開展師德建設(shè)大討論。積極組織全校教師針對當(dāng)前師德師風(fēng)狀況，開設(shè)師德論壇，開展以"愛崗敬業(yè)、文明從教、從我做起"為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)大討論，組織全校教師邊學(xué)習(xí)，邊反思，增強(qiáng)自我約束意識。通過演講、專題報(bào)告、專題討論、民主生活會等多種形式，圍繞"怎樣做新時期師德高尚的人民教師"、"我為教師添光彩"等內(nèi)容深入開展師德建設(shè)大討論，通過大討論進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，明確整改目標(biāo)。
小學(xué)師德活動方案篇五
指導(dǎo)思想：
以“教育局師德教育活動月方案”為指導(dǎo)，以“愛崗敬業(yè)、潛心育人”為主題，以“人民滿意”為標(biāo)準(zhǔn)。并做到師德教育活動月的“五個結(jié)合”。即：與“校園讀書”活動相結(jié)合，與“我的發(fā)展我設(shè)計(jì)”活動相結(jié)合，與課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動相結(jié)合，與“真情關(guān)愛教師，構(gòu)建和諧校園”相結(jié)合，與“三成聯(lián)創(chuàng)”活動相結(jié)合。進(jìn)一步豐富新時期師德建設(shè)內(nèi)涵，樹立師德典型，學(xué)習(xí)師德模范，實(shí)踐社會主義榮辱觀，不斷提高我校教師師德修養(yǎng)和教書育人的能力，推動我校教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。二、活動安排：
師德教育月活動時間為期兩個月，即3月1日至5月31日。分三個階段進(jìn)行。
第一階段：宣傳動員階段。（3月1日—3月7日）。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局師德教育活動月方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校師德活動月方案，并于3月3日上報(bào)教育局政工股。
2、在全體教師中進(jìn)行宣傳動員。學(xué)習(xí)區(qū)教育局及學(xué)校師德教育月活動方案。3、懸掛“愛崗敬業(yè)、潛心教育，辦人民滿意的教育”的宣傳標(biāo)語。第二階段：活動實(shí)施階段。（4月6日—5月20日）。
結(jié)合我校實(shí)際，在活動中重點(diǎn)落實(shí)“學(xué)、講、幫、樹、查”五個環(huán)節(jié)。將師德教育月活動推向深入。
1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，開展校園讀書活動——落實(shí)“學(xué)”。
（1）自學(xué)：進(jìn)一步組織廣大教職工學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告和《胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表大會上的講話》精神；學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)。做到愛崗敬業(yè)、為人師表、依法治教；開展校園讀書活動，引導(dǎo)廣大教師閱讀教育專著，撰寫讀書筆記，交流讀書心得，開闊視野，提高教育教學(xué)水平。
（2）集中學(xué)習(xí)：組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《阜陽市中小學(xué)教師師德考核細(xì)則（試行）》等文件精神。（3）開展讀書活動。學(xué)校將投入資金，購買一批有助于教師成長、有助于提高教師業(yè)務(wù)的書籍。以教研組為單位借閱。
（4）開展“我的發(fā)展我設(shè)計(jì)”的職業(yè)規(guī)劃活動。引導(dǎo)廣大教師，樹立“跳起來摘桃子”的觀念，根據(jù)自身的實(shí)際情況，規(guī)劃出自己的階段性職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。2、激發(fā)教師愛教樂教、潛心教育的熱情——落實(shí)“講”。
（1）開展師德大討論。通過座談會、報(bào)告會、論壇等多種形式，圍繞“為人、為師、為學(xué)”的主題，廣泛發(fā)動教師、家長、學(xué)生共同參與討論當(dāng)代教師的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平等。開展以“學(xué)生在我心中，我在學(xué)生眼中”為主題的師德演講及教育征文活動，并組織教師積極向教育信息網(wǎng)師德論壇欄目投稿。選送一批優(yōu)秀論文參加市教育局組織的論壇活動。
（2）完成教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課的檢查驗(yàn)收工作。積極組織教師開展教學(xué)研究工作，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)水平，在“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課”的檢查驗(yàn)收中以最佳狀態(tài)、最大限度地展示自己的教學(xué)水平。
（3）關(guān)注教師的身心健康。邀請心里專家來我校講座，緩解教師心理壓力，教會教師學(xué)會自我調(diào)節(jié)；組織“迎奧運(yùn)、慶五一，羽毛球賽”，增強(qiáng)教師體制，克服職業(yè)倦怠情緒。
（4）在“三成聯(lián)創(chuàng)”活動中提高自身的文明素養(yǎng)。積極參與三成聯(lián)創(chuàng)活動，注重自身的文明素養(yǎng)。做到：舉止文明，有文化內(nèi)涵；著裝大方，符合職業(yè)特點(diǎn)；環(huán)境整潔，保持辦公室衛(wèi)生。
3、關(guān)愛特殊學(xué)生成長，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展——落實(shí)“幫”
開展“愛心一幫一的牽手”活動，組織廣大教師對學(xué)困生、貧困生、留守生實(shí)施幫扶，讓每個學(xué)困生、貧困生、留守生有人幫。有人“幫”。做到從心靈上關(guān)心，從學(xué)習(xí)上幫助，從經(jīng)濟(jì)上資助，從生活上照顧。并建立長效機(jī)制，建立幫扶檔案，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。
4、圍繞師德典型，演繹“教師之歌”——落實(shí)“樹”。
堅(jiān)持“真人、真事、真情”的原則，挖掘身邊普通教師的閃光點(diǎn)，樹典型、展風(fēng)貌，使高尚的師德形象“可親、可敬、可學(xué)”。在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀代表參加“伍家崗區(qū)師德楷模報(bào)告會”。同時選出師德先進(jìn)，報(bào)送教育局表彰。5、以“自查與學(xué)校調(diào)查”相結(jié)合，嚴(yán)肅查處違反師德行為——落實(shí)“查”。（1）組織教師對照《阜陽市中小學(xué)教師師德評分細(xì)則》，開展自查反思，明確努力方向。
（2）考核小組調(diào)查深入班級、學(xué)生家長中進(jìn)行民意調(diào)查。作為考核的重要依據(jù)。（3）嚴(yán)肅查處教師違反職業(yè)道德的行為，重點(diǎn)查處在教師參加有償家教等行為，查處學(xué)生家長反映強(qiáng)烈的教師違反師德規(guī)范的問題。并將將查擺問題與去年開展的民主評議學(xué)?；顒酉嘟Y(jié)合，堅(jiān)持教育和治理并重、糾正和評價結(jié)合的原則，注重實(shí)效性和針對性。
第三階段，總結(jié)表彰階段（5月21日—5月31日）。
1、按照市《中小學(xué)教師師德考核細(xì)則（試行）》，組織教職工開展師德考核，填寫師德考核登記表，科學(xué)評定考核等次，考核等級分為優(yōu)秀、良好、合格。并報(bào)區(qū)教育局審核，記入教師師德檔案。
2、寫出師德教育活動總結(jié)、填寫“師德教育月活動情況統(tǒng)計(jì)表”5月25日前上交政工股。
3、推薦“師德楷模”、申報(bào)“師德先進(jìn)單位”，并上報(bào)教育局。4、迎接區(qū)教育局來我校檢查師德檔案。三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
1、學(xué)校成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對整個活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。組長：張濤副組長：亓升。
張靜。
成員：劉凱。
王運(yùn)田。
張啟才。
2、利用多種形式、多種途徑宣傳我校師德典型。如網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙大力宣傳先進(jìn)師德事跡，并積極投稿于伍家教育信息網(wǎng)上“師德先進(jìn)事跡專題”欄目。3、根據(jù)教育局的有關(guān)精神，將教師參加師德教育活動時間納入繼續(xù)教育學(xué)時管理，學(xué)習(xí)時間不少于24學(xué)時，其中集中學(xué)習(xí)不少于12小時。
小學(xué)師德活動方案篇六
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，做到警鐘長鳴，根據(jù)縣文教局，鎮(zhèn)學(xué)區(qū)安排，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
本次師德師風(fēng)集中教育活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問題，促進(jìn)我校教師重德為師、愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、目標(biāo)要求。
1．通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2．通過師德師風(fēng)集中教育活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育的長效激勵機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。
1、周密部署，精心組織，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
準(zhǔn)”》、《寶雞市教師職業(yè)道德規(guī)范“十條禁令”》和《千陽縣教師職業(yè)道德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》。要求全體教師逐條對照“規(guī)范”、“八不準(zhǔn)”、“十條禁令”及“十不準(zhǔn)”，認(rèn)真徹底檢查和反省自己的從教行為，并寫出自查報(bào)告。并且召開師德師風(fēng)自查自糾討論會，開展批評和自我批評，針對存在的問題，提出整改措施。
2、修訂和完善教師道德教育和管理的長效機(jī)制。
我校要根據(jù)我校實(shí)際，建立和完善師德師風(fēng)的教育管理的各項(xiàng)制度、新修訂《師德師風(fēng)信息反饋制度》、《師德建設(shè)獎勵制度》、《失德言行糾查懲處制度》、《師德狀況評議和記載存檔制度》等管理方面的規(guī)范性文件。并聘請村組離退休教師和部分學(xué)生家長作為師德監(jiān)督員，定期報(bào)告師德建設(shè)中存在的突出問題，聽取群眾對師德師風(fēng)方面的建議和意見，建立師德師風(fēng)建議意見箱，自覺接受群眾監(jiān)督，密切注視師德師風(fēng)中可能出現(xiàn)的苗頭和問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正，及時處理。
3、做好學(xué)習(xí)的整改提高工作。堅(jiān)持“回頭看”，認(rèn)真制定整改方案?；仡^看，一是看經(jīng)過兩階段的教育活動，必須解決的師德師風(fēng)問題是否找準(zhǔn)，包括群眾和社會各界反映強(qiáng)烈，影響本校穩(wěn)定和發(fā)展的突出問題，涉及群眾切身利益以及教育收費(fèi)等方面的突出問題。二是看突出問題是否能夠及時整改，看群眾對整改階段的工作是否滿意，能否取得預(yù)期效果。
四、幾點(diǎn)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和檢查，確?；顒釉鷮?shí)開展，取得成效。
2、層層落實(shí)責(zé)任，隨時檢查通報(bào)，及時報(bào)送信息。領(lǐng)導(dǎo)要率。
先垂范，搞好查糾整改，帶頭組織教師和職工人人自查、反省和整改，保證活動不走過場。
2008年9月1日。
小學(xué)師德活動方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
在以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。
二、意見與設(shè)想：
(一)加強(qiáng)組織建設(shè)。
1、班子組織健全。
成立以杜學(xué)慶校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。做到教師每周學(xué)習(xí)時必談環(huán)保的好處，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時播放環(huán)保文章、影視。
3、環(huán)保知識滲透到位。
在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。
4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。
二是積極組織教師開展學(xué)習(xí)、教研、體育備課等研討活動，促相互學(xué)習(xí)、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。
三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強(qiáng)化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行：
1、設(shè)立環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)60000元，加大學(xué)校硬件投入力度，各種宣傳標(biāo)語布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學(xué)科基本配套。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展，各室配套，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。
2、以特色為突破口，強(qiáng)化為訓(xùn)練，各年級均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達(dá)到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要在花木栽培、管理的同時學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，還要增進(jìn)學(xué)生對大自然美好的向往，從中打開環(huán)保的智慧之門，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。
3、以守則、校規(guī)規(guī)范學(xué)生，以規(guī)育人。
以常規(guī)管理28條要求嚴(yán)格管理學(xué)校，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條、《中學(xué)生日常行為規(guī)范要求》二十條、《中學(xué)生守則》十條嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生。
4、學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
5、對創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)行宣傳、考核，使隊(duì)員能做到：從班級做起，從我做起，從身邊小事做起，從小做一名綠色天使，當(dāng)一保綠色隊(duì)員。
四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天、將來：
1、“學(xué)校無小事，事事能育人?！眲?chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動。團(tuán)隊(duì)和各班主任要創(chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報(bào)、美術(shù)繪畫、攝影制作、藝術(shù)表演等競賽活動，進(jìn)行評比、獎勵做出貢獻(xiàn)的人。
2、全體教師要在這一創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動作用，積極指導(dǎo)、積極實(shí)踐、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討，不斷地總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，積極向有關(guān)單位和報(bào)社投稿，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高。
3、在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會活動。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類。
小學(xué)師德活動方案篇八
1.小組學(xué)習(xí)（每村為一個小組，學(xué)習(xí)全年開展）。
（1）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺用“四個意識”導(dǎo)航，用“四個自信”強(qiáng)基，用“兩個維護(hù)”鑄魂。
（2）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記“四有好老師”“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”等對教師殷切期望的豐富內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的內(nèi)在要求，以教書育人楷模特別是以身邊師德典型為榜樣，主動對標(biāo)對表，檢視不足和差距，明確努力方向。以村校為單位開展集中討論活動，增強(qiáng)遵守教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的思想自覺和行動自覺的意識，堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心，不斷涵養(yǎng)高尚師德，以德施教、以德育德，努力做黨和人民滿意的“四有”好老師。
（3）持續(xù)開展好《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法”學(xué)習(xí)手冊》《新平縣中小學(xué)幼兒園教師師德考核負(fù)面清單》《新平縣中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《新平縣幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》等法律法規(guī)和中共xx省委教育工委xx省教育廳推進(jìn)作風(fēng)革命加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)20條措施等內(nèi)容的系統(tǒng)化、常態(tài)化學(xué)習(xí)，提高全體教師的法治素養(yǎng)、規(guī)則意識，提升依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力。
2.開展專題講座（4月1日—5月30日）。
每學(xué)年至少開展一次專題講座。結(jié)合中共新平纖維教育工委“學(xué)準(zhǔn)則明規(guī)范亮師德樹形象”師德師風(fēng)教育整頓活動工作方案，安排本校優(yōu)秀教師、骨干教師或者邀請專家學(xué)者面向廣大教師以師德建設(shè)為主線全面解讀《準(zhǔn)則》，使行為規(guī)范入腦并付諸行動。
3.開展議案促改（4月1日—5月30日）。
每學(xué)期開展一次師德師風(fēng)警示教育，并以《中共xx省委教育工委xx省教育廳關(guān)于教師涉及酒駕問題的警示通報(bào)》等為案例，結(jié)合發(fā)生在生身邊的違規(guī)違規(guī)違紀(jì)案例，舉一反三，開展好“以案促改活動”，真正讓案例直擊人心、觸及靈魂、喚醒初心。
（二）師德師風(fēng)承諾宣誓機(jī)制。
1.簽訂師德承諾書（4月）。
根據(jù)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新平縣中小學(xué)幼兒園教師師德考核負(fù)面清單》等內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況，制定《教師師德師風(fēng)承諾書》，并于4月初組織全體教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，面向社會公開作出個人“師德師風(fēng)承諾”，將承諾內(nèi)容公布在校務(wù)公開欄，主動接受群眾監(jiān)督。
2.重溫《玉溪市教師宣誓誓詞》（9月）。
全體教師要把職業(yè)道德牢記于心，樹立育人為本的教育理念，以實(shí)際行動維護(hù)教師的良好社會形象，做人民滿意的教師。每年9月1日或9月10日教師節(jié)，結(jié)合“開學(xué)季”開展重溫《玉溪市教師宣誓誓詞》活動。
（三）對標(biāo)對表，檢視問題。
該項(xiàng)請結(jié)合《中共新平縣委教育工委開展“學(xué)準(zhǔn)則明規(guī)范亮師德樹形象”師德師風(fēng)教育整頓活動工作方案》進(jìn)行。
1.開展自查自糾（6月）。
遵照《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新平縣中小學(xué)幼兒園教師師德考核負(fù)面清單》等內(nèi)容開展自糾自查，做到邊查邊改變提高，按時填寫自糾自查情況表。
2.認(rèn)真檢視問題（6月）。
要求公開；（8）存在的其他問題。在班子集體認(rèn)真自我檢視的基礎(chǔ)上，采取發(fā)放征求意見表、召開座談會等形式廣泛征求教師、學(xué)生、家長（不少于30人）對學(xué)校（園）領(lǐng)導(dǎo)班子的意見建議，匯總梳理后形成xx學(xué)校（園）“學(xué)準(zhǔn)則明規(guī)范亮師德樹形象”師德師風(fēng)教育整頓活動班子檢視材料（查找問題不得少于5個）。中小學(xué)幼兒園教師個人分別對照師德考核負(fù)面清單15條教師個人自糾自查情況表內(nèi)所列15條）和準(zhǔn)則十個方面認(rèn)真開展自我檢視。中小學(xué)教師準(zhǔn)則十個方面：堅(jiān)定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、潛心教書育人、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、加強(qiáng)安全防范、堅(jiān)持言行雅正、秉持公平誠信、堅(jiān)守廉潔自律、規(guī)范從教行為；在教師個人認(rèn)真自我檢視的基礎(chǔ)上，采取發(fā)放征求意見表的形式廣泛征求全校領(lǐng)導(dǎo)和部分同事、學(xué)生、家長（不少于30人）對本人的意見建議，匯總梳理后反饋本人形成個人問題清單（查找問題不得少于3個）。
（四）民主評議，接受監(jiān)督（9月）。
1.召開職工大會。
教職工大會上，由校長代表班子作對照檢視，班子成員（校級）個人依次作對照檢視，與會人員對班子、班子成員提出批評意見和建議，同時開展民主評議，對班子、班子成員作出師德評價，會議邀請縣教育體育局聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參加。
2.召開小組會議。
在村校小組會議上，組內(nèi)教師職工依次作個人對照檢視，與會人員對其提出批評意見和建議，同時開展民主評議，對個人作出師德評價（評價結(jié)果納入年度個人師德考核），會議邀請本村聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參加。
（五）師德師風(fēng)表彰激勵（9月）。
建立教師的歸屬感、榮譽(yù)感和獲得感，增強(qiáng)終身奉獻(xiàn)教育事業(yè)的決心。一要健全教書育人楷模、名優(yōu)教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個人、育人先鋒等多元的教師榮譽(yù)表彰體系。完善表彰獎勵及管理辦法，依法依規(guī)確定榮譽(yù)獲得者應(yīng)該享有的各種待遇，加強(qiáng)對榮譽(yù)獲得者后續(xù)支持服務(wù)。二要深入挖掘優(yōu)秀教師典型，學(xué)校將培養(yǎng)典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，層層推選師德先進(jìn)個人。廣泛宣傳典型人物和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮示范帶動作用，使廣大職工學(xué)有榜樣、趕有方向。三要結(jié)合實(shí)際開展教師榮退、禮敬退休等活動，讓退休老教師代表分享寶貴人生經(jīng)驗(yàn)和閱歷，讓青年教師接過老教師的“粉筆”，珍惜韶華、建功立業(yè)。
（六）師德師風(fēng)涵養(yǎng)實(shí)踐機(jī)制（全年）。
創(chuàng)設(shè)活動載體，強(qiáng)化教師實(shí)踐教育，引導(dǎo)廣大教師把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來。組織德師風(fēng)涵養(yǎng)和實(shí)踐教育活動，讓師德師風(fēng)涵養(yǎng)內(nèi)化于心、外化于行，增強(qiáng)教書育人自覺性。（師德師風(fēng)大講堂活動+）。
（七）針對問題，強(qiáng)化整改（12月）。
鎮(zhèn)小學(xué)每學(xué)期至少組織一次師德師風(fēng)拉網(wǎng)式集中大排查行動。針對酒駕、體罰、變相體罰等熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題及師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)反饋的相關(guān)信息逐一排查，不留“死角”。做到不良苗頭及時發(fā)現(xiàn)、及時制定整改措施、及時糾正。
2.列出問題清單，抓好整改落實(shí)。
要把抓好對照檢視、民主評議會后的問題整改，作為進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)教育整頓的重要措施。根據(jù)會上查擺出來的問題以及相互批評的意見建議，學(xué)校（園）領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員要分別列出整改清單，明確整改事項(xiàng)、整改措施和整改時限，教職員工要作出整改承諾。
整改落實(shí)要對著問題去，落在具體實(shí)事上，實(shí)打?qū)崱⒖刹僮?；整改清單和整改承諾要在一定范圍內(nèi)公示，接受群眾監(jiān)督；學(xué)校要履行直接教育管理監(jiān)督教職員工的責(zé)任，督促教職員工承諾踐諾，確保整改落實(shí)到位。
（八）落實(shí)師德師風(fēng)談話警示機(jī)制。
1.利用每周例會、開學(xué)會、政治學(xué)習(xí)會、學(xué)期總結(jié)會等對教師進(jìn)行集體談話警示，集體談話警示每學(xué)期不得少于一次。
2.針對師德師風(fēng)有不良反映的教師進(jìn)行個別談話警示。年度內(nèi)個別談話警示達(dá)到3次的教師待崗學(xué)習(xí)整頓。
3.以深化“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育活動為平臺，組織開展觀看警示教育片、廉政教育專題講座等活動。
（九）總結(jié)提高，鞏固成果（12月1日—20日）。
1.完善制度辦法。立足長遠(yuǎn)，結(jié)合工作實(shí)際，對照師德規(guī)范要求，按照《新平縣教育體育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的通知》（新教體發(fā)〔2021〕4號）落實(shí)師德建設(shè)九個長效機(jī)制要求，修改和完善各項(xiàng)制度、辦法。
2.召開總結(jié)會議。年末召開“學(xué)準(zhǔn)則明規(guī)范亮師德樹形象”師德師風(fēng)教育整頓活動總結(jié)會議，向大會報(bào)告活動開展情況。
3.強(qiáng)化監(jiān)督檢查。對已完成的師德師風(fēng)教育整頓活動適時進(jìn)行“回頭看”，全面貫徹黨的教育方針，在鞏固深化整頓成效上持續(xù)用力，狠抓整頓成果固化工作，在“回頭看”的基礎(chǔ)上“向前看”，建立健全長效機(jī)制。
（十）落實(shí)師德師風(fēng)考核評價機(jī)制。
1.建立師德師風(fēng)“一票否決”制度。凡教師有《新平縣中小學(xué)幼兒園教師師德考核負(fù)面清單》中情形之一的，實(shí)行“一票否決”，即師德考核為不合格。
2.將師德考核擺在教師考核的首要位置，堅(jiān)持多主體多元評價，以事實(shí)為依據(jù)，定性與定量相結(jié)合，通過平時記錄、定期查擺、考核定級等程序，結(jié)合教師個人每學(xué)年各方面表現(xiàn)，通過個人總結(jié)、自評、互評情況，每年7月，根據(jù)《新平縣教師師德師風(fēng)考核細(xì)則（個人）》對教師個人進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，公示期為五天?？己私Y(jié)束學(xué)校按教職工數(shù)的5%在師德考核結(jié)果為優(yōu)秀的教師中評出校級師德先進(jìn)個人進(jìn)行表彰，按2%推薦出縣級師德先進(jìn)個人?？己私Y(jié)果要納入師德師風(fēng)建設(shè)個人檔案，確保每一份師德師風(fēng)檔案資料完整細(xì)致、清晰明確，有據(jù)可查。
3.發(fā)揮師德考核對教師行為的約束和提醒作用，及時將考核發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋，并采取針對性舉措幫助教師提高認(rèn)識、加強(qiáng)整改。
4.強(qiáng)化師德考核結(jié)果的運(yùn)用，師德考核不合格者年度考核評定為不合格，并取消在教師職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵、科研和人才項(xiàng)目申請等方面的資格。
小學(xué)師德活動方案篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)高尚師德，樹立優(yōu)良師風(fēng)，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”教師，引導(dǎo)廣大教師自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，踐行社會主義核心價值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感。根據(jù)九江市教育局關(guān)于印發(fā)《九江市2020xx年中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動方案》（九教發(fā)[2020xx]78號）要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定《2020xx年xx縣中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動方案》，具體內(nèi)容如下：
講奉獻(xiàn)，爭雙馨。
2020xx年9月1日——9月0日。
圍繞“講奉獻(xiàn)、爭雙馨”活動主題開展豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動，全面提升教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì)，打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意的教育。
開展“青藍(lán)互助，崗位練兵”活動，提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書育人藝術(shù)；
4、持續(xù)開展在職教師有償家教自查自糾專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為；
6、樹立師德先進(jìn)典型，開展“身邊的師德故事”征集活動和評選表彰活動。
（一）宣傳動員階段（9月1日-7日）。
各校要根據(jù)本校實(shí)際，圍繞活動主題制定2020xx年師德師風(fēng)教育月具體的活動方案（方案于9月2日前報(bào)縣局人事股，聯(lián)系人：劉俊，聯(lián)系電話：0792-7199299），明確師德師風(fēng)主題教育活動的目的、意義、任務(wù)、方法和要求等，召開動員大會，精心組織部署。各校要成立活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，結(jié)合“一評選三治理”活動、第二批“德藝雙馨”育人楷模評選活動、新學(xué)年開學(xué)及入學(xué)教育工作、教師節(jié)慶?；顒樱J(rèn)真研究制定師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案，創(chuàng)新活動模式，豐富活動內(nèi)容，加大宣傳力度，營造良好的活動氛圍。
（二）組織實(shí)施階段（9月8日-21日）。
1、各?？刹扇〖袑W(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流和個人自學(xué)相結(jié)合的形式，開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的師德教育實(shí)踐活動。集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、政策，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動，觀看首屆“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡《鄱湖春暉》等師德典型影像資料，圍繞“講奉獻(xiàn)，爭雙馨”主題組織教師開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動?；顒右笕珕T參加，每位教職員工要有活動專用的筆記本，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記000字以上，圍繞活動主題撰寫2000字以上心得體會，心得體會材料要密切結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，講服務(wù)意識，講大局意識，切實(shí)反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受。學(xué)校要將全體教職員工的心得體會材料裝入教師個人師德檔案備查。
2、各校要組織開展好“青藍(lán)互助，崗位練兵”活動，結(jié)合本單位實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案，以堂教學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)研討為重點(diǎn)，開展名師示范、專題講座、堂教學(xué)能力及基本功比賽、教育教學(xué)開放周等活動，積極組織學(xué)生評教、家長評教、社會評教活動，進(jìn)一步提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書育人藝術(shù)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
各校要按照“一評選三治理”專項(xiàng)活動要求，扎實(shí)開展在職教師有償家教自查自糾專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步規(guī)范在職教師從教行為，認(rèn)真組織全體師生查找本單位師德師風(fēng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)中存在的突出問題，主要突出五個方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；第二要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題；第三要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題；第四要突出極個別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題；第五要關(guān)注教師的心理健康問題，通過多種形式幫助教師學(xué)會自我疏導(dǎo)，保持心理平衡。各校要利用好“萬師訪萬家”活動平臺，通過家訪座談會等多種形式與家庭學(xué)校社會加強(qiáng)交流溝通，廣泛征求學(xué)生家長社會對本單位師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校辦學(xué)等方面的意見和建議，客觀分析存在問題的原因，并提出解決問題的有效措施，做到全面整改，全面落實(shí)。有償家教專項(xiàng)治理工作堅(jiān)決做到發(fā)現(xiàn)一起調(diào)查一起處理一起通報(bào)一起，提高警示效果，發(fā)揮震懾作用。
（三）總結(jié)表彰階段（9月22日-0日）。
1、各校在開展師德師風(fēng)主題教育月活動過程中，要積極尋找、發(fā)現(xiàn)身邊感人的師德典型，收集“身邊的`師德故事”并大力宣傳。各校推薦1-2篇“身邊的師德故事”材料報(bào)送縣教育局匯編成冊。
2、活動結(jié)束時，各校要全面總結(jié)和分析師德師風(fēng)建設(shè)活動的總體情況和存在的問題，針對本單位實(shí)際情況實(shí)事求是進(jìn)行總結(jié)，并提出下一步師德師風(fēng)教育有效舉措和努力方向。
縣教育局在總結(jié)師德師風(fēng)教育月活動的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)開展五項(xiàng)評選工作。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署?？h教育局成立師德師風(fēng)教育月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局人事股，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動的日常工作。各校要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定活動方案，按照相關(guān)要求扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育月活動，將活動和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起。要創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)涵，強(qiáng)化工作措施，提高活動實(shí)效，切實(shí)做到開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各校要圍繞“講奉獻(xiàn)，爭雙馨”主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)“德藝雙馨”育人楷模、師德標(biāo)兵等先進(jìn)事跡，發(fā)掘本地本單位感動教育的先進(jìn)典型，通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等各種宣傳媒體，及時宣傳本地本校的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)、感動教育的先進(jìn)典型事跡，樹立人民教師新形象，營造尊師重教的良好社會氛圍。
（三）健全機(jī)制，立足長效。各校要牢固樹立“育人為本、德育為首”和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀念，不斷提高對新時期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識，堅(jiān)定不移地把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，納入學(xué)校的重要工作中。要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用制、評優(yōu)評獎、晉職晉級、職稱評定緊密掛鉤，對表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎勵，對師德師風(fēng)不合格者實(shí)行一票否決，做到獎懲分明。要健全師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度。強(qiáng)化監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時制止處理，將問題消滅在萌芽狀態(tài)；對情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的師德師風(fēng)問題堅(jiān)決從嚴(yán)處理。
（四）跟進(jìn)督查，嚴(yán)肅問題。師德師風(fēng)教育月活動期間實(shí)施縣教育局機(jī)關(guān)干部掛點(diǎn)負(fù)責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點(diǎn)各校，并于9月中、下旬到各校進(jìn)行師德師風(fēng)教育活動跟進(jìn)督查，重點(diǎn)督查師德師風(fēng)教育月活動任務(wù)是否有落實(shí)、活動內(nèi)容是否有亮點(diǎn)、活動舉措是否有創(chuàng)新，活動成效是否有凸顯等，確保師德師風(fēng)教育月活動扎實(shí)進(jìn)行、取得實(shí)效。對履行治理工作責(zé)任不力、工作不到位、造成不良影響的學(xué)校，將嚴(yán)肅追究主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員責(zé)任。
小學(xué)師德活動方案篇十
一、教育主題和口號：
機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題――塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采。
口號――“以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。
二、實(shí)施時間：
20xx年x月―20xx年xx月。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：
組長：
組員：
四、活動措施。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍。
1、組織學(xué)習(xí)。
充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動。
幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。
1、以“塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。
3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。
4、發(fā)動黨團(tuán)員積極開展多項(xiàng)志愿者服務(wù)活動，向社會展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5、組織拓展訓(xùn)練，積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的.完美團(tuán)隊(duì)。
五、活動要求。
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動結(jié)束后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的師德進(jìn)行考核，并評選出園級的“師德先進(jìn)個人”或“師德標(biāo)兵”。
2、幼兒園將對師德建設(shè)活動進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。
3、努力探索建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實(shí)處。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。作為一個教師，正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項(xiàng)教育活動，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍。
小學(xué)師德活動方案篇十一
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)好黨的十八大精神，扎實(shí)推進(jìn)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”，結(jié)合教育局黨委《關(guān)于開展“我的形象_閔行教育的印象”師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動的通知》文件精神，以優(yōu)秀的師德師風(fēng)建設(shè)促進(jìn)優(yōu)秀的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，踐行“在樂學(xué)中會學(xué)、善學(xué);在成功中成人、成事”的教育理念，xx市xx學(xué)校黨支部將組織開展“新形象·莘印象”師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動。
以社會主義核心價值體系建設(shè)為引領(lǐng)，遵循“辦學(xué)理念和特色工作相結(jié)合、主題實(shí)踐活動與日常工作開展相結(jié)合、夯實(shí)隊(duì)伍建設(shè)與服務(wù)群眾需求相結(jié)合、深化師德師風(fēng)建設(shè)與擴(kuò)大品牌影響相結(jié)合”四個基本原則，通過“新形象·莘印象”系列活動開展，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，營造立德樹人的良好氛圍，全面展示xx學(xué)?！傲疂崗慕?、愛生敬業(yè)、樂學(xué)善教、踐行責(zé)任、求真務(wù)實(shí)”的良好形象，進(jìn)而提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
“新形象·莘印象”
xx年3-12月。
組長：
組員：
主要以“廉潔從教、愛生敬業(yè)、樂學(xué)善教、踐行責(zé)任、求真務(wù)實(shí)”五個方面的形象展示為重點(diǎn)，建構(gòu)統(tǒng)一的主題教育實(shí)踐活動計(jì)劃，推出一系列活動項(xiàng)目。
1、廉潔從教——做一名清正教師。
主題活動：家長駐校民主管理;師德承諾活動;。
牽頭部門：德育中心、黨支部。
主要內(nèi)容：
為增強(qiáng)家長對學(xué)校教育的關(guān)心程度，落實(shí)家長對學(xué)校教育教學(xué)活動的知情權(quán)、參與權(quán)、評議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，加強(qiáng)家校合作，推進(jìn)家長參與學(xué)校的民主管理，監(jiān)督學(xué)校規(guī)范清廉辦學(xué)，制定我?！榜v校辦公管理制度”。駐校家長須佩戴標(biāo)識在學(xué)?；顒樱瑓⑴c學(xué)校日常管理的全過程，如升旗儀式、列席學(xué)校例會、隨堂聽課、檢查食堂、值日護(hù)校等活動，督查學(xué)校教師上課、辦公、學(xué)生活動、檢查校園環(huán)境衛(wèi)生、安全隱患、餐廳衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量以及協(xié)助學(xué)校處理突發(fā)性應(yīng)急事件等等并做好詳實(shí)的辦公記錄。
通過組織全體教職員工學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，開展“不收受家長學(xué)生禮物”承諾、規(guī)范家訪要求、師德論壇和征文等多種形式的教育活動，強(qiáng)化教師的依法執(zhí)教、廉潔從教意識。
2、愛生敬業(yè)——做一名幸福教師。
主題活動：20xx年優(yōu)秀班主任評選;“求實(shí)之路，我們共成長”師德案例匯編;。
牽頭部門：黨支部、德育中心。
主要內(nèi)容：
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)各項(xiàng)師德活動的教育作用和帶動作用，增強(qiáng)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的責(zé)任感，學(xué)校黨支部梳理、總結(jié)、提煉學(xué)校幾年來教師師德的優(yōu)秀事跡和生動故事，征集xx教師群體中的師德典型案例，編撰“求實(shí)之路，我們共成長”師德案例集，同時通過校園網(wǎng)、教工大會、升旗儀式、宣傳版面等途徑，進(jìn)行宣傳和弘揚(yáng)，樹立先進(jìn)典型，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的的良好校風(fēng)。
落實(shí)《xx市學(xué)校德育“十二五”規(guī)劃》精神，立足促進(jìn)我校班主任的專業(yè)化發(fā)展，提升我校德育的科學(xué)性和有效性，進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德建設(shè)，在全校開展20xx年xx市xx學(xué)校優(yōu)秀班主任的評選，挖掘一批扎根育人一線的先進(jìn)教育工作者典型和他們的感人事跡，充分展示教師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的風(fēng)采，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和職業(yè)幸福感。
3、樂學(xué)善教——做一名智慧教師。
主題活動：優(yōu)秀論文案例評選;“閱讀提升教育境界”校本主題培訓(xùn)。
牽頭部門：教學(xué)中心。
主要內(nèi)容：
教師不但要學(xué)的專，而且要學(xué)得博。通過內(nèi)涵豐富、形式新穎的教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動，如學(xué)科德育、教學(xué)評價、課堂改進(jìn)、育人目標(biāo)等主題的提煉，抒發(fā)xx學(xué)校教師教育情懷、立足崗位成才、凸顯敬業(yè)精神，展示我校教師的教育智慧。同時在青年教師中開展教學(xué)基本功比賽，提高青年教師專業(yè)知識和專業(yè)水平。
以“閱讀提升教育境界”作為“師德與素養(yǎng)課程”校本培訓(xùn)的主題，從教師的教育素養(yǎng)、生活素養(yǎng)、讀書境界、閱讀目標(biāo)、閱讀計(jì)劃等方面，使廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)識功底，打造一支學(xué)有專長，富有人文底蘊(yùn)的教師隊(duì)伍，積極倡導(dǎo)和踐行學(xué)校教風(fēng)“親切嚴(yán)謹(jǐn)，開拓創(chuàng)新”，促進(jìn)形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，孕育朝氣、才氣、雅氣的書香校園。
4、踐行責(zé)任——做一名愛心教師。
主題活動：“莘愛無痕，夢起飛揚(yáng)”愛心行動;“鼎盛中華”志愿者活動。
牽頭部門：工會、團(tuán)支部。
主要內(nèi)容：
五月感恩節(jié)期間，xx學(xué)校舉辦“莘愛無痕匯夢成城”主題愛心超市義賣活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生愛心和公民責(zé)任意識。愛是人們惻隱之心的自然流露，它來自人性深處的善根，我校將通過愛心超市義賣活動這一平臺，籌集善款，幫助身邊需要幫助的伙伴們，送上我們的一份祝福!讓愛成為一種無痕的習(xí)慣，讓愛托起每一位小伙伴夢想的實(shí)現(xiàn)，讓xx成為愛的家園。
對目前身患重病的四(3)班李夢然同學(xué)，制定《托起夢想的太陽——李夢然同學(xué)關(guān)愛活動方案》，通過一系列活動能切切實(shí)實(shí)幫助到李夢然同學(xué)和她的家庭共度難關(guān)。內(nèi)容包含：“心愿莘語”——用視頻拉近距離傳遞愛、“飛鴿傳愛”——師生定期書信傳達(dá)愛的暖流、“愛牽申皖”——xx志愿者前往安徽探望小夢然等等，同時工會將組織全校教職工為李夢然同學(xué)的捐款活動。愿xx人團(tuán)結(jié)一心，共同守護(hù)小夢然能與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)?，重返校園的夢想。
自覺踐行黨的群眾路線，遵循社會主義核心價值觀要求，學(xué)校積極參與社會志愿者活動，切實(shí)開展多形式的志愿服務(wù)活動。如與“鼎盛中華”民間公益基金合作，募集書籍、體育用品定向送往云南楚雄武定縣小學(xué)。積極履行社會責(zé)任，促進(jìn)自我價值提升，塑造教育工作者良好形象，形成長效的志愿服務(wù)機(jī)制。倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。
5、求真務(wù)實(shí)——做一名敢擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煛?BR> 主題活動：“我為xx發(fā)展獻(xiàn)一策”活動;師德師風(fēng)大調(diào)研活動;。
牽頭部門：黨支部、校長室、工會。
主要內(nèi)容：
沐浴著教育改革的春風(fēng)，xx十年，走過了從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程，有了長足的進(jìn)步，取得了良好的社會聲譽(yù)。學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和科學(xué)決策離不開全校教職員工及各位家長的廣泛參與，為充分發(fā)揮廣大教職員工和各位家長在辦學(xué)治校中的主人翁作用，推動學(xué)校又好又快發(fā)展，積極開展“我為xx發(fā)展獻(xiàn)一策”活動，正如“一言之善，貴于千金，眾人拾柴，火焰更高”。教師的積極參與必定會促進(jìn)觀念的大轉(zhuǎn)變，推動學(xué)校的大發(fā)展。
學(xué)校加強(qiáng)對教師職業(yè)道德的教育，擴(kuò)大師德調(diào)研的立體面，繼續(xù)將“師德建設(shè)”列入自我督查的范圍。組織開展面向全體家長和學(xué)生的師德師風(fēng)調(diào)研，通過多層次、全方位的深入調(diào)研“聽意見、看民情，談心聲，議發(fā)展”，全面了解、反映教師師德師風(fēng)的意見和建議，展示教師求真務(wù)實(shí)的良好形象。對調(diào)研中家長或?qū)W生反饋的問題，學(xué)校一定作出進(jìn)一步的調(diào)查與核實(shí)，凡是事實(shí)有悖師德規(guī)范的行為我們根據(jù)學(xué)?？己酥贫?，做出相應(yīng)的處理。
小學(xué)師德活動方案篇十二
校園文化是大學(xué)生成長成才的沃土，是大學(xué)生活的植根點(diǎn)和興奮點(diǎn)，也是高校育人的永恒主題。我校歷來注重用先進(jìn)的校園文化占領(lǐng)校園舞臺，提出“高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高品位”的創(chuàng)新要求，將時代氣息與百年文化底蘊(yùn)科學(xué)整合，致力于構(gòu)建富有特色培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的服務(wù)體系，服從服務(wù)于青年學(xué)生的成長成才。學(xué)生社團(tuán)活動是活躍校園文化的重要陣地，也是拓展大學(xué)生素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)。我校各學(xué)生社團(tuán)緊密圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮社團(tuán)優(yōu)勢，爭創(chuàng)學(xué)生社團(tuán)品牌，取得了可喜的成績，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)集體和個人。
二、目標(biāo)人群。
xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生。
三、項(xiàng)目目的`。
為了表彰先進(jìn)，樹立典型，進(jìn)一步推動學(xué)生社團(tuán)沿著健康、向上的方向發(fā)展，展示學(xué)生社團(tuán)新風(fēng)貌，擴(kuò)大學(xué)生社團(tuán)的影響力和感召力，為繁榮校園文化做出更大的貢獻(xiàn)，校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會決定表彰一批優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)干部、學(xué)生社團(tuán)優(yōu)秀指導(dǎo)老師、學(xué)生社團(tuán)工作積極分子。
四、項(xiàng)目策劃。
1、由校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會聯(lián)合各院社團(tuán)部共同開展；
2、活動堅(jiān)持內(nèi)容形式多樣化,充分展現(xiàn)師大歷屆及現(xiàn)任社團(tuán)優(yōu)秀干部的突出貢獻(xiàn)及人格魅力。
五、項(xiàng)目主體。
1、張貼本次活動宣傳海報(bào)、在校內(nèi)報(bào)紙和社聯(lián)網(wǎng)站上登刊相關(guān)的報(bào)道；
2、聯(lián)合校電臺，利用海報(bào)、報(bào)紙、網(wǎng)站等方式對本次大賽在全校范圍內(nèi)作前期的廣泛宣傳，在全校范圍內(nèi)形成一定的影響力。
3、廣泛借助強(qiáng)勢媒體進(jìn)行此次風(fēng)采展示的宣傳，進(jìn)一步提高我校及社團(tuán)的良好形象。
六、項(xiàng)目評估。
在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中對該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評估，分階段包括項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、目標(biāo)人群參與狀況、媒體報(bào)道情況及社會影響力等進(jìn)行考察，收集意見建議、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善機(jī)制運(yùn)作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。
七、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
小學(xué)師德活動方案篇十三
為了落實(shí)五常市教育系統(tǒng)慶祝建黨**周年“心系教育頌黨情，育人成才謀發(fā)展”青年教師風(fēng)采展示活動的要求，執(zhí)行市教育師進(jìn)修學(xué)校初教部組織開展全市小學(xué)青年教師課堂教學(xué)及教學(xué)技能展示活動的決定，我校語文團(tuán)隊(duì)制定如下活動方案：
一﹑活動宗旨。
通過開展“讓師生過一種幸福完整的教育生活”青年教師風(fēng)采展示活動，樹立一批具有高尚師德，為人師表，敬業(yè)愛生，教書育人，多才多藝的先進(jìn)教師典型，進(jìn)一步加快我鄉(xiāng)青年教師成長步伐，激勵全鄉(xiāng)教師在哈市＂做主人，敢擔(dān)當(dāng)，謀發(fā)展，惠民生＂學(xué)生討論活動和＂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)﹑全民成才＂活動中爭先進(jìn)，做表率，爭當(dāng)教育發(fā)展主人，勇挑教育發(fā)展重?fù)?dān)，做＂快樂教育＂的實(shí)踐者和受益人，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的語文教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，推進(jìn)我校教育均衡發(fā)展，為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
二﹑活動主題。
讓師生過一種幸福完整的教育生活。
三﹑活動內(nèi)容。
青年教師課堂教學(xué)及教學(xué)技能展示。
四﹑參加對象。
全鄉(xiāng)語文組在職青年教師，年齡均在35周歲以下，師德高尚，業(yè)績突出，有所專長。
五﹑活動要求。
1﹑高度重視，做好宣傳發(fā)動，調(diào)動青年教師積極踴躍參加，認(rèn)真選拔推薦優(yōu)秀教師。
2﹑以此次活動為契機(jī)，充分發(fā)展本校教育教學(xué)成果，大力宣傳優(yōu)秀青年教師典型，積極營造廣大教師學(xué)先進(jìn)，爭優(yōu)秀的良好氛圍。
六﹑活動安排。
（一）準(zhǔn)備階段（20**年4月25－20**年5月2日）。
通知各位語文組老師做好課堂教學(xué)及教學(xué)技能展示的準(zhǔn)備，要求每人一課，一歌，一舞，同時加強(qiáng)三筆字練習(xí)。
（二）校內(nèi)遴選（20**年5月3日）。
學(xué)校組織業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課，驗(yàn)收，評選出5位老師參加市里展示。
遴選優(yōu)秀青年教師具體條件如下：
1﹑具有良好的師德師風(fēng)，得到學(xué)生及家長的認(rèn)可，群眾滿意度﹑支持率高。
2﹑具有較高的教育教學(xué)水平和較為突出的工作業(yè)績，并有所專長。
3﹑在語文教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)具有引領(lǐng)和示范作用，能夠樹立起新時期青年教師的良好形象。
（三）集中展示（20**年5月4日－6日）。
1﹑校內(nèi)集中展示：5月4日。
2﹑參加五常市集中展示：5月5日或6日。
一、指導(dǎo)思想。
本次學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)手語展示活動以阿城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動的精神為依托，根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動安排，以“進(jìn)一步激發(fā)特殊教育教師使用中國手語的熱情”為核心，以“提高特殊教育教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)特殊教育教學(xué)的發(fā)展”為目標(biāo)，以“展現(xiàn)手語魅力，傳遞無言心聲”為主題，以“切實(shí)規(guī)范中國手語在教育教學(xué)活動中的使用”為突破，進(jìn)一步強(qiáng)化教師專業(yè)意識，增強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展能力，努力為聽力殘疾學(xué)生創(chuàng)造無障礙交流環(huán)境。力爭做到輻射面廣，實(shí)效性強(qiáng)。
二、展示人員及時間。
1、全校所有教學(xué)人員都要參加，不分年齡、教齡、學(xué)部和學(xué)科。
2、學(xué)校的每一個學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)為一個展示團(tuán)隊(duì)。
4、展示地點(diǎn)：四樓多媒體教室。
三、內(nèi)容及規(guī)程。
此次手語展示只設(shè)置一個項(xiàng)目，就是主題式手語交流片段。要求每個參賽團(tuán)隊(duì)確定鮮明主題，圍繞主題選定內(nèi)容（時間在5分鐘以上），突出團(tuán)隊(duì)教師合作交流的精神。
展示前將采取抽簽的形式確定展示順序，每個團(tuán)隊(duì)交流的內(nèi)容要有課件輔助。
四、報(bào)名要求。
各個教研團(tuán)隊(duì)于**年5月5日前將團(tuán)隊(duì)參賽的主題和展示交流的內(nèi)容（課件）上交到學(xué)校副校長處。
五、評價標(biāo)準(zhǔn)。
1、詞匯和短語以《中國手語》一書為標(biāo)準(zhǔn)。
2、凡詞語有規(guī)定手語打法的，不得以指語代替。
3、展示部分，從團(tuán)隊(duì)所有教師手語表達(dá)是否準(zhǔn)確，是否熟練，手口一致，節(jié)奏適當(dāng)，表情自然大方、整齊同步等幾個方面進(jìn)行綜合評價。
一、指導(dǎo)思想：
數(shù)學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)有數(shù)學(xué)素養(yǎng)的人才。數(shù)學(xué)是現(xiàn)代化的重要組成部分，它的內(nèi)容、思想、方法和語言已經(jīng)廣泛深入人們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)的工具，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代公民必備的素養(yǎng)。數(shù)學(xué)作為教育學(xué)科的一部分，它承擔(dān)著給人一定的數(shù)學(xué)知識的任務(wù)，同時給人以數(shù)學(xué)思維素養(yǎng)。
二、活動目的：
1、進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵教師努力提高實(shí)踐教學(xué)能力，從而達(dá)到加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
2、通過專業(yè)技能比賽活動，讓教師意識到專業(yè)技能的重要性，同時有針對性地培養(yǎng)和提高自己。
三、展示內(nèi)容：
根據(jù)首屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽的參賽方案，賓縣團(tuán)隊(duì)把常用數(shù)據(jù)的記憶作為技能展示的內(nèi)容。我們展示的`內(nèi)容共分為四項(xiàng)：分別是50以內(nèi)的數(shù)判定它是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，如果是合數(shù)還要對該數(shù)進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù)。以及各數(shù)的平方值、立方值、與圓周率的乘積。
1、展示的內(nèi)容由團(tuán)隊(duì)5人共同完成。
2、將展示的常用數(shù)據(jù)的記憶的4項(xiàng)內(nèi)容租成一個整體，再制作成課件，展示時隨機(jī)抽取哪個數(shù)字，就背誦出該數(shù)的各項(xiàng)答案。
3、展示時，由一人執(zhí)機(jī)操作，其他四人口頭背誦。觀眾和評委可以參看課件來判定展示的數(shù)據(jù)是否正確。
五、預(yù)設(shè)效果：
1、能夠根據(jù)隨機(jī)出現(xiàn)的數(shù)字，快速而準(zhǔn)確地說出它是質(zhì)（合）數(shù)并對合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，它的平方值、立方值和與圓周率的乘積。
2、能夠在規(guī)定的時間內(nèi)展示出準(zhǔn)備的一多半數(shù)字。
3、隨機(jī)抽取的數(shù)字越大越好（當(dāng)然，這是無法確定的），這樣展示的難度也意味著得到了提升。
小學(xué)師德活動方案篇十四
為認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院和省政府《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》精神，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，努力辦好讓人民滿意的教育，學(xué)校向社會公開師德承諾，建立完善師德建設(shè)長效機(jī)制。
全體教師、家長代表、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。
20xx年5月20日（下周一）升旗儀式9：00。
——順恒實(shí)小師德承諾儀式。
1、名師代表講話。（x區(qū)十佳教師楷模、x市骨干教師x）。
2、毛校長講話、帶領(lǐng)全體教師宣誓。
3、全體教師簽字承諾。
1、各班班主任利用本周五家長會時間向全體家長宣傳本次師德承諾活動及意義，并選出五名家長代表于5月20日（下周一）8:50在大操場參加《踐行師德，做人民滿意教師》師德承諾活動。
2、總務(wù)處負(fù)責(zé)聯(lián)系制作師德承諾橫幅，下周一第一節(jié)課將桌子、橫幅、記號筆準(zhǔn)備到位。
3、校大門口屏幕顯示“踐行師德，做人民滿意教師”，并做好拍照工作。
4、各教師下周三之前完成《鎮(zhèn)江市教育系統(tǒng)教職工師德公開承諾書》，上傳至ftp/師德承諾文件夾。
小學(xué)師德活動方案篇十五
為了宣傳和展示我區(qū)幼兒教育成果，增進(jìn)社會對區(qū)域內(nèi)幼兒教育的認(rèn)識和了解，提供幼兒園相互學(xué)習(xí)交流的平臺，提升幼兒教育辦學(xué)成效，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展，特制定本活動方案。
一、活動時間20__年5月28日上午8:30——10:30。
二、活動地點(diǎn)。
三、參展對象全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。
四、活動內(nèi)容。
(一)幼兒園成果展示。
1.參展單位：全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。
2.參展形式：每個參展幼兒園通過展臺、展板、特色活動等形式在組委會指定區(qū)域內(nèi)展示幼兒園的辦園成果。
3.展區(qū)要求：展臺為兩張桌子;展板2_4塊，規(guī)格為1.2米×0.9米;特色活動可以是成果展示，也可以是過程展示;可師生同臺，也可幼兒表演。展示活動應(yīng)形式多樣、內(nèi)容豐富、個性突出。
(二)特色節(jié)目展示。
1.展示形式：在中心舞臺，舉辦幼兒舞蹈大賽。
2.參賽單位：全區(qū)省(市)優(yōu)質(zhì)園。
3.參賽要求：以集體舞蹈形式參加現(xiàn)場評比;內(nèi)容健康，積極向上，富有童趣;節(jié)目時間為5分鐘。
4.獎勵辦法：本次大賽設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎、優(yōu)秀組織獎若干名，并頒發(fā)證書。
(三)繪畫作品展示。
1.繪畫主題：“我的美麗家園”。教師要以爭創(chuàng)“省級文明城市”為背景，引導(dǎo)幼兒滲透綠色、環(huán)保理念，繪出心目中的家鄉(xiāng)景象。
2.展示形式：活動現(xiàn)場展示百米畫卷。
3.作品要求：各參展幼兒園選擇部分幼兒在0.5×5米畫卷上，以0.5米×0.5米為個體單位作畫。畫卷卷首處要標(biāo)有主題名稱和參展單位名稱，畫卷于5月28日帶至現(xiàn)場展示。
五、組織保障。
為了保證本次活動的安全和質(zhì)量，區(qū)教育局特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織和安全保障工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：___。
領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：___。
工作小組組長：___。
工作小組成員：______。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(連云區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科)，具體負(fù)責(zé)本次活動的組織與策劃。各成員科室分工負(fù)責(zé)，積極配合落實(shí)相關(guān)工作，保證活動安全、有序，有成效。
六、注意事項(xiàng)。
1.各幼兒園要加強(qiáng)對展區(qū)和參賽選手的管理及指導(dǎo)，制定詳細(xì)的參展方案和活動安全保障方案，確?；顒淤|(zhì)量。
2.各幼兒園于20__年5月26日前將幼兒教育展示報(bào)名表(見附件)和參展方案報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科，便于統(tǒng)一安排場地。
小學(xué)師德活動方案篇十六
一、活動目的:。
通過以“我的大學(xué)我做主”為主題演講，以自己對大學(xué)生活的憧憬規(guī)劃。
二、活動意義:。
為了濃厚校園文化藝術(shù)氛圍，豐富同學(xué)們的課余文化生活，展示我系新生的青春風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心與榮譽(yù)感，我系特舉辦了以“我的大學(xué)我做主”為主題的演講展示活動。
測繪工程系全體同學(xué)。
四、活動主題:。
我的大學(xué)我做主。
五、主辦協(xié)會:。
測繪工程系學(xué)生會。
協(xié)辦:測繪工程系系學(xué)生會組織部。
六、活動時間:待定。
七、活動地點(diǎn):待定。
八、賽前準(zhǔn)備:。
1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。
2、邀請列席評委，初賽邀請有經(jīng)驗(yàn)的院、校學(xué)生組織負(fù)責(zé)人，復(fù)賽邀請?jiān)?、系的相關(guān)老師擔(dān)任評委。
3、提前借好教室，確定即席演講主題并做好標(biāo)簽;。
4、提前布置會場，準(zhǔn)備好評委打分的紙筆和計(jì)算工具;準(zhǔn)備好水和獎狀;。
5、聯(lián)系宣傳部及天使文學(xué)社做好賽前賽后報(bào)道宣傳工作及攝影工作。
6、作好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。
7、確定好主持人。
九、比賽形式:演講。
十、參賽要求:。
1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2、參賽者具有一定的語音表達(dá)能力，感情豐富。
3、所選作品體裁不限，切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
4、朗誦時間為3--5分鐘。
5、若有配樂或ppt，請自帶mp3或u盤。
6、參賽選手到會場后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。
十一、評選細(xì)則:。
評委評分細(xì)則(百分制，計(jì)算分值時，去掉一個分，去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手評委得分)。
1、著裝整齊，大方得體。【10分】。
2、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)?！?0】。
3、表現(xiàn)力應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛?！?0分】。
4、觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)生動?！?5】。
5、具有創(chuàng)意性，演講結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)充足，邏輯性強(qiáng)?！?5】。
6、去掉一個分和一個最低分平均成績?yōu)楦鬟x手最后得分。
十二、獎項(xiàng)設(shè)置:。
本次比賽將設(shè)定6個獲獎名額，其中分別設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)勝獎4名。
十三、比賽程序:。
(1)評委及嘉賓入場;。
(2)主持人致辭;。
(3)主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手;。
(4)比賽環(huán)節(jié):選手必須在演講前介紹自己;。
(5)待所有的選手比賽完后，邀請?jiān)u委代表上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分;。
(6)評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果【依次由優(yōu)勝獎到一等獎】。
(7)獲獎人員上臺領(lǐng)獎。
(8)主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。
(9)工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。
十四、各部門職責(zé)安排:。
組織部:在活動前一周就要做好相關(guān)策劃書，并將其策劃書與各個部門進(jìn)行討論，分工。
學(xué)宣部:在活動前一周做好相關(guān)宣傳海報(bào)，并與系內(nèi)各班宣傳組織委員聯(lián)系加強(qiáng)宣傳工作。
秘書部:在活動前負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。并在活動當(dāng)天負(fù)責(zé)嘉賓簽到。
生活部:在活動前一周，將活動所需物品準(zhǔn)備好，并要與秘書部緊密聯(lián)系，認(rèn)真做好相關(guān)后勤工作，為各部提供所需服務(wù)。
文藝部:在活動前一周要將活動主持人確定(男女各一名)，并且對其進(jìn)行訓(xùn)練，還要事先準(zhǔn)備好相關(guān)主持稿。確定會場禮儀名單(2男2女)，并準(zhǔn)備一些小節(jié)目、小游戲在活動中表演。
編輯部:在活動正式開始前一天，在指定地方(教學(xué)樓大廳)負(fù)責(zé)將選手比賽所用的配樂或ppt的u盤收集，并在活動前試播，確認(rèn)是否可用(若不可用，應(yīng)及時與選手聯(lián)系)。
在活動中，要安排人負(fù)責(zé)播放選手的ppt或音樂。
安排成員記錄活動情況并拍照，事后并進(jìn)行相關(guān)報(bào)道。
體育部:在活動中主要負(fù)責(zé)維持場內(nèi)秩序，并安排成員進(jìn)行計(jì)時、計(jì)分(2名計(jì)時員，2名計(jì)分員)并在賽前對其培訓(xùn)。
組織部、秘書部、學(xué)宣部、生活部、文藝部、編輯部、體育部所有學(xué)生會成員除事先有安排的，其余所有成員在活動前協(xié)助學(xué)宣部布置會場，活動結(jié)束后并參加會場清理工作，并簽到。
十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:。
用品名稱單價(元)件數(shù)小計(jì)(元)備注。
氣球7.002袋14.00布置會場。
電池4.002對8.00照相機(jī)、話筒。
卡紙1.008張8.00號號碼牌、簽到表。
礦泉水1.5020瓶30.
雙面膠2.002卷4.
總計(jì):。
活動策劃:系學(xué)生會組織部。
小學(xué)師德活動方案篇十七
三、目標(biāo)要求。
通過學(xué)習(xí)要求每位教師做到“三自覺”“四主動”、“五嚴(yán)禁”
三自覺：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度。
自覺服從建設(shè)和諧社會大局的要求。
自覺做到服務(wù)在前，享樂在后，顧全大局，舍棄小我，
努力工作，安居樂教。
四主動：主動學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型，專家型教師。
主動加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
主動規(guī)范行為。
主動服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會。
五嚴(yán)禁：嚴(yán)禁私自收取。
嚴(yán)禁私自訂購教輔資料。
嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
嚴(yán)禁在工作時間飲酒、酒后進(jìn)入課堂。
嚴(yán)禁傳播。
四、時間、內(nèi)容、和方法步驟。
第一階段：宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)提高（20xx年8月15日至10月31日）。
1、召開動員大會。
第二階段：討論查擺、剖析原因（20xx年11月1日至12月10）。
深入分析存在問題并進(jìn)行原因剖析，之后查擺問題。
第三階段：全面整頓、鞏固提高（20xx年12月11日2006年1月10日）。
1、整改，寫體會。
2、簽訂“師德建設(shè)承諾書”。
3、獎優(yōu)：評選師德標(biāo)兵并予以獎勵。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)習(xí)體會：
通過這次王校長對師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作的布置，我再對照兩個相關(guān)文件，并反省自己，覺得自己身上還存在許多不良習(xí)慣。為完善自我，這次學(xué)習(xí)是一大契機(jī)呀！
小學(xué)師德活動方案篇十八
三、目標(biāo)要求。
通過學(xué)習(xí)要求每位教師做到“三字訣”“四主動”、“五嚴(yán)禁”
三自覺：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度。
自覺服從建設(shè)和諧社會大局的要求。
自覺做到服務(wù)在前，享樂在后，顧全大局，舍棄小我，
努力工作，安居樂教。
四主動：主動學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型，專家型教師。
主動加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
主動規(guī)范行為。
主動服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會。
五嚴(yán)禁：嚴(yán)禁私自收取。
嚴(yán)禁私自訂購教輔資料。
嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
嚴(yán)禁在工作時間飲酒、酒后進(jìn)入課堂。
嚴(yán)禁傳播。
四、時間、內(nèi)容、和方法步驟。
第一階段：宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)提高（20xx年8月15日至10月31日）。
1、召開動員大會。
第二階段：討論查擺、剖析原因（20xx年11月1日至12月10）。
深入分析存在問題并進(jìn)行原因剖析，之后查擺問題。
第三階段：全面整頓、鞏固提高（20xx年12月11日至20xx年1月10日）。
1、整改，寫體會。
2、簽訂“師德建設(shè)承諾書”。
3、獎優(yōu)：評選師德標(biāo)兵并予以獎勵。
五：組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)習(xí)體會：
通過這次王校長對師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作的布置，我再對照兩個相關(guān)文件，并反省自己，覺得自己身上還存在許多不良習(xí)慣。為完善自我，這次學(xué)習(xí)是一大契機(jī)呀！
小學(xué)師德活動方案篇十九
踐行黨的群眾路線，做人民滿意的好老師。
(一)通過開展教育活動，教職工隊(duì)伍思想品德素質(zhì)明顯提高，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，形成“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”的良好局面。
(二)通過開展教育活動，激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛教育、發(fā)展教育的激情，形成“家長放心、社會滿意”的良好局面。
(三)通過開展教育活動，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，形成“努力工作、爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好局面。
此次師德師風(fēng)教育月活動，共分三個階段進(jìn)行。
（一）宣傳動員階段（5月1日－5月10日）。
各級各類學(xué)校要結(jié)合本單位實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動實(shí)施細(xì)則，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，通過組織召開動員會、設(shè)立師德宣傳櫥窗、書寫師德建設(shè)名言警句等形式，提高思想認(rèn)識，明確活動的目的和任務(wù)，激發(fā)廣大干部教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育，爭做育人楷模。
（二）活動實(shí)施階段（5月11日－5月25日）。
1、集中學(xué)習(xí)活動。每位教職工學(xué)習(xí)都要做到有計(jì)劃、有記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會，集中學(xué)習(xí)時間不少于10學(xué)時，每位教職工學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，至少寫一篇不少于2000字的心得體會，學(xué)校一把手對教職工的學(xué)習(xí)體會進(jìn)行審閱簽字后，存入教師師德檔案，作為年度考核和評模選優(yōu)的重要依據(jù)。
2、組織主題教育活動。在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展不同形式的主題教育活動。一是開展師德建設(shè)大討論活動。各學(xué)校要認(rèn)真組織教師開展形式多樣的“踐行黨的群眾路線，做人民滿意的好老師”的討論活動，重點(diǎn)圍繞“我們向師德楷模學(xué)習(xí)什么”、“教書育人我盡職盡責(zé)了嗎”、“在日常工作中我校教師在師德建設(shè)方面存在哪些不足”等問題開展討論，大討論要有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄。二是開展拒絕有償家教、打牌賭博、體罰污辱學(xué)生的倡議活動或簽名活動；三是開展教師大家訪活動。結(jié)合“萬名教師訪萬家”活動，組織教師深入到學(xué)生家庭之中，了解學(xué)生生活環(huán)境，個性特長，在家庭生活中的個性表現(xiàn)，介紹學(xué)生的在校情況，與家長共同商討促進(jìn)學(xué)生成長全面發(fā)展的教育方案，聯(lián)絡(luò)師生之間的情感。傳播先進(jìn)的教育方法，實(shí)現(xiàn)家庭教育和學(xué)校教育的有效結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。四是組織開展師德論文評選活動。組織廣大教職工根據(jù)學(xué)習(xí)情況積極撰寫教師師德建設(shè)論文，以“教書育人，共筑中國夢”為主題，內(nèi)容包括忠誠黨的教育事業(yè)，踐行社會主義核心價值觀，增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感；堅(jiān)持育人為本、德育為先，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，做專業(yè)發(fā)展型教師，樹立遠(yuǎn)大理想，共筑中國夢等方面。教育局將組織有關(guān)人員對優(yōu)秀師德論文進(jìn)行評選獎勵，擇優(yōu)向市推薦。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校以學(xué)區(qū)為單位，市直、民辦學(xué)校以學(xué)校為單位進(jìn)行初選。初選結(jié)束后，市直、民辦學(xué)校擇優(yōu)向教育局推薦3－5篇，各學(xué)區(qū)擇優(yōu)向教育局推薦6－10篇，于6月5日前將論文以電子文檔（word格式，凡格式不對者一律退回）和紙質(zhì)文稿兩種形式上報(bào)。上報(bào)時還要將推薦征文作者的基本情況匯總表（姓名、性別、年齡、工作單位、聯(lián)系電話、論文題目等，以excel格式制表，凡格式不對者一律退回）報(bào)教育局人事科。
3、開展問題查擺及整改活動。各學(xué)校要以年級組或教研組為單位召開座談會，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和師德楷模先進(jìn)事跡，檢查、反省自己的從教行為，開展批評與自我批評，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的原則，認(rèn)真開展“八查八看”活動：
一查教書育人情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為。
二查愛崗敬業(yè)情況，看是否有不思進(jìn)取、得過且過的思想和敷衍塞責(zé)、馬虎應(yīng)付教學(xué)工作的現(xiàn)象。
三查關(guān)愛學(xué)生情況，看是否尊重學(xué)生人格，有沒有諷刺、挖苦、歧視和侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡單粗暴的行為。
四查為人師表情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點(diǎn)的問題，特別是有沒有上課接打手機(jī)、會客、抽煙的現(xiàn)象。
五查遵守社會公德情況，看是否有參與黃、賭、毒、酗酒等行為。
六查廉潔從教情況，結(jié)合治庸問責(zé)活動，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、或誘導(dǎo)、強(qiáng)迫學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)和有償家教，強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一著裝收費(fèi)、強(qiáng)制學(xué)生投保等以教謀私的現(xiàn)象和行為。
七查終身學(xué)習(xí)情況，看是否有厭煩學(xué)習(xí)、知識結(jié)構(gòu)更新緩慢、教育觀念落后、教學(xué)方法陳舊、工作效率低下的問題。
八查學(xué)生安全教育情況，看是否貫徹學(xué)生安全第一的思想，是否經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，看有沒有對學(xué)生安全漠然置之，不管不顧的現(xiàn)象。
每一位教職工都要按照“八查八看”的要求，結(jié)合本人實(shí)際認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，形成自查自糾材料，存入教師檔案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要對在自查出來的共性問題，召開專題研討會，進(jìn)行深入剖析，做到問題找得準(zhǔn)，原因分析透，整改措施實(shí)；對于個性問題，領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮帶頭作用，積極帶領(lǐng)教職工從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋找根源，并明確今后努力的方向。
（三）總結(jié)表彰階段（5月26日－5月31日）。
師德教育月活動結(jié)束后，市直、民辦學(xué)校以學(xué)校為單位，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)以學(xué)區(qū)為單位，對活動情況、實(shí)施效果進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，于6月5日前將總結(jié)材料報(bào)教育局人事科。同時，要認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，樹立一批先進(jìn)典型，表彰一批師德先進(jìn)個人，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。對在師德師風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個人要擇優(yōu)推薦到教育局進(jìn)行表彰（推薦指標(biāo)分配見附表）。教育局將根據(jù)上報(bào)材料，統(tǒng)一組織聯(lián)評，按照推薦人選80%的比例產(chǎn)生師德先進(jìn)個人。各學(xué)區(qū)、學(xué)校務(wù)于6月5日前將師德先進(jìn)個人推薦名單和事跡材料（統(tǒng)一用a4紙打印）報(bào)教育局人事科，逾期視為棄權(quán)。師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)工作者將給予通報(bào)表彰。
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。師德師風(fēng)教育月活動是教育系統(tǒng)推進(jìn)依法治教進(jìn)程，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要舉措。為切實(shí)加強(qiáng)對師德師風(fēng)教育月活動的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立以黨委書記、局長孫志軍同志為組長，其他黨委委員為副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局人事科，具體負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施、檢查和督辦。各級各類學(xué)校也要成立相應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，周密安排，指導(dǎo)學(xué)校開展師德教育月活動，確保活動取得實(shí)效。
2、明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校要認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的教育月活動具體工作計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則，明確各職能部門的具體職責(zé)，把教育月活動的任務(wù)分解落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、每一名教職工，使個個崗位有責(zé)任、人人肩上有擔(dān)子。
3、聯(lián)系實(shí)際，豐富內(nèi)容。師德師風(fēng)教育月活動要緊密聯(lián)系當(dāng)前形勢和教育實(shí)際，要把師德教育活動與建立健全師德教育、考核、激勵和監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來，與弘揚(yáng)人民教師美德和褒揚(yáng)師德師風(fēng)正氣結(jié)合起來，與反思和整改師德失范現(xiàn)象結(jié)合起來，與調(diào)動廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性、為教育發(fā)展建功立業(yè)結(jié)合起來，切實(shí)從學(xué)校和教師的實(shí)際出發(fā)確定教育活動的具體內(nèi)容和形式，做到內(nèi)容豐富、形式靈活、結(jié)合緊密，使教育活動更加具有針對性和時效性。
4、狠抓典型，力促長效。各學(xué)校要注意在活動中發(fā)現(xiàn)好典型、培育好典型；要搞好典型的分析利用，對正面的經(jīng)驗(yàn)、做法要總結(jié)出來、推廣出去，對反面的典型案例要深入剖析、舉一反三、懲前毖后，從而以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整個工作的開展；要與時俱進(jìn)，積極探索教師職業(yè)規(guī)范與考核制度，建立師德建設(shè)的長效機(jī)制，努力落實(shí)師德建設(shè)的常規(guī)化，推動師德建設(shè)的深入、持久開展。
小學(xué)師德活動方案篇一
堅(jiān)持以“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”為指引，以完善長效機(jī)制、推動師德建設(shè)常態(tài)化長效化為落腳點(diǎn)，結(jié)合“學(xué)準(zhǔn)則明規(guī)范亮師德樹形象”師德師風(fēng)教育整頓活動，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等師德師風(fēng)法律法規(guī)，組織觀看張桂梅等先進(jìn)事跡視頻，學(xué)習(xí)全國教書育人楷模的感人事跡，用先進(jìn)事跡感召教師，用違紀(jì)案例警示教師，進(jìn)一步增強(qiáng)教師踐行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性和主動性。引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，把全體教職工的思想、力量和智慧凝聚到創(chuàng)建教育強(qiáng)校目標(biāo)上來，為辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)實(shí)的保證。
小學(xué)師德活動方案篇二
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動方案，希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)教師健康成長的需要，是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的`需要，是辦好教育讓人民滿意的需要，是教育系統(tǒng)實(shí)踐______的重要體現(xiàn)。為抓好此項(xiàng)工作，學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作。
組長
成員
為確保師德師風(fēng)建設(shè)工作做得扎實(shí)有效，學(xué)校認(rèn)真調(diào)查分析我校教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀，依托深入學(xué)習(xí)實(shí)踐______活動和教育隊(duì)伍“五型”（學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng)新型）建設(shè)活動，尋找好工作的突破口。切實(shí)搞好宣傳動員工作，教育引導(dǎo)全體教師統(tǒng)一思想、端正態(tài)度，積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)工作中。
1、工作任務(wù)：認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊(duì)伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育，加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，積極引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀和價值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感，進(jìn)一步提高育人質(zhì)量，提高師德整體水平。
2、工作重點(diǎn)：把解決實(shí)際問題作為重點(diǎn)深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動。學(xué)校積極引導(dǎo)教師作好自我剖析，查找在政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、能力、業(yè)績等方面存在的突出問題。把是否忠于教育事業(yè)、熱愛教育工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表、促進(jìn)自身發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設(shè)成敗的標(biāo)準(zhǔn)。
3．工作安排：按中心校文件精神，我校此次師德師風(fēng)建設(shè)活動分成四個階段進(jìn)行。
第一階段：動員學(xué)習(xí)階段（10月1日—11月10日）。
1、學(xué)校依據(jù)中心校文件精神，成立“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際擬定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。召開師德師風(fēng)建設(shè)動員大會，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)任務(wù)。
2．采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊(duì)伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，并做好學(xué)習(xí)記錄，督促教師寫好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。
3．組織教師就如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、爭做“五型”教師開展專題討論。
4．組織教師簽訂《z市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，學(xué)校審核后統(tǒng)一歸檔備查。
第二階段：對照檢查階段（11月11日—12月5日）。
本階段著重抓好自我反思總結(jié)材料、民主評議、意見反饋等工作，重點(diǎn)是圍繞理想信念、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、[-]熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面進(jìn)行剖析，找準(zhǔn)存在的問題。要求每名教師撰寫1篇不少于20xx字的書面反思總結(jié)材料。
在此基礎(chǔ)上，在學(xué)生、家長、教師、社會各界人士中做好廣泛的意見征求，充分發(fā)揮社會的監(jiān)督作用，搞好師德師風(fēng)建設(shè)滿意度的測評。
第三階段：整改提高（12月6日—12月25日）。
根據(jù)第二階段查擺出來的問題，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)任務(wù)完成等情況，制定整改方案，明確重點(diǎn)整改問題，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施。對群眾滿意度偏低的人員和問題進(jìn)行重點(diǎn)分析，進(jìn)一步完善整改措施，促進(jìn)教育和教師良好形象的形成。
第四階段：檢查總結(jié)階段（12月26日—20xx年1月10日）。
學(xué)校對開展師德師風(fēng)建設(shè)活動中查找出來的突出問題、整改的具體措施、取得的成效進(jìn)行總結(jié)，將活動開展的各項(xiàng)資料分類整理歸檔。召開教師座談會，探討本次活動開展的得與失，以待進(jìn)一步完善與提高。
小學(xué)師德活動方案篇三
為深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、根據(jù)縣委、政府要求和教育體育局關(guān)于開展師德師風(fēng)集中教育活動的安排意見，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)區(qū)決定在各校開展師德師風(fēng)主題教育活動,現(xiàn)制定本實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹國家、省、市、縣教育工作會議精神，以構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育為宗旨，以敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)為核心，以德為人先、學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)“五苦”精神。樹立良好的師德形象，使教育系統(tǒng)成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的示范行業(yè)。
二、目標(biāo)任務(wù)。
通過師德師風(fēng)教育，解決當(dāng)前師德建設(shè)中存在的突出問題，使教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到提高，端正教風(fēng)，帶動學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，努力在樹立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破，在教育管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越。
三、活動范圍。
全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)全體教師。
四、活動時間。
本次師德師風(fēng)集中教育活動，利用三個月的時間(__年6月20日開始至9月20日)，分四個階段進(jìn)行。
第一階段(6月20日—7月5日)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高認(rèn)識。各學(xué)校根據(jù)各自實(shí)際廣泛開展學(xué)習(xí)討論。
1、動員部署。圍繞開展師德師風(fēng)集中教育活動的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制定師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案，動員全體教職員工積極參與。各學(xué)校要在6月25日前召開啟動會，對活動開展進(jìn)行安排部署。各學(xué)校的實(shí)施方案于6月25日前報(bào)學(xué)區(qū)。
2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、警示教育。通過組織教師觀看師德師風(fēng)教育警示片，學(xué)習(xí)校園法律法規(guī)案例，法制講座等途徑，提高教職工學(xué)法、懂法、守法的水平。
4、集中討論。結(jié)合各自實(shí)際和教師職業(yè)道德建設(shè)方面存在的問題，擬定專題，深入開展討論活動，解決教師思想上的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題。
第二階段(7月6日—7月15日)對照檢查，查擺問題。
1、對照檢查。按照“六查六看”活動要求，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評與自我批評，深挖思想根源，明確努力方向，認(rèn)真開展自查自糾，及時整改存在的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點(diǎn)圍繞：
(1)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確，社會滿意度較差。
(2)學(xué)校管理無章法，沒有完善的規(guī)章制度或制度落實(shí)不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格。
(3)主要精力沒有用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上，忽視對教師師德師風(fēng)的要求教育和教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力培養(yǎng)提高。
(4)違反收費(fèi)政策，巧立名目收費(fèi)，超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);學(xué)校開支不合理，對學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為處理不堅(jiān)決，不及時，不徹底。
(5)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅(jiān)持原則，對各種不正之風(fēng)抵制不力，對錯誤的人或事放任不管，班子鬧不團(tuán)結(jié)，學(xué)校正氣不足，人心渙散。
(6)不學(xué)習(xí)、不思考，決策水平低、有失誤。
(7)對教師的評價和使用不夠客觀、公正、合理，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動其工作積極性。
學(xué)校教師要重點(diǎn)圍繞：
(1)師表意識差，言行與國家法律法規(guī)相違背，誤人之弟，有參與賭博等違法行為。
(2)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，工作時間內(nèi)飲酒，穿著或佩戴與教師身份不符的服裝、飾品，上課時間接打手機(jī)、會私客，不按時上課，作于教學(xué)無關(guān)的事。
(3)教學(xué)成績低下，事業(yè)心和責(zé)任心不夠強(qiáng)，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，組織觀念不強(qiáng)，紀(jì)律性差，隨意缺課曠課。
(4)教育方法簡單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心，故意刁難學(xué)生和家長。
(5)為教不廉，主要表現(xiàn)為，向?qū)W生亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，強(qiáng)制學(xué)生訂購書報(bào)教輔材料，資金使用不合理，手覺不干凈。接受學(xué)生家長吃請，以調(diào)整座位、安排班干部、課堂關(guān)照等為由向?qū)W生和家長索要錢物。
(6)工作中遲到早退、無故曠課;拜金主義嚴(yán)重，長期請假，重要組織照顧，不要組織紀(jì)律。擅自離崗、坐著上課的行為。
(7)教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，隨意性大。不能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)進(jìn)行上課、輔導(dǎo)。
2、征求意見。組織開展師德評議活動，并通過發(fā)放問卷調(diào)查表、召開學(xué)生家長會等形式，廣泛征求家長、學(xué)生和社會對師德建設(shè)的意見和建議。
3、開展校長和教師談心活動。
4、自我剖析。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師都要通過“六查六看”和征求意見活動，深入查找在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，形成書面自查剖析材料，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和校長的自查剖析材料，經(jīng)教體局包片干部審查簽后報(bào)教體局人事股存檔，教師個人的自查剖析材料經(jīng)學(xué)區(qū)校長審查簽后在學(xué)區(qū)存檔。
第三階段(7月16日—8月24日)制定方案，完善制度。
1、制定整改方案。各學(xué)校對征求到的意見建議和師德評議過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸類整理，逐條逐項(xiàng)制定整改方案，明確整改措施及整改期限。整改方案于8月20日前報(bào)學(xué)區(qū)。
2、完善制度。根據(jù)存在的問題和整改方案，進(jìn)一步健全和完善師德師風(fēng)教育管理、考核評價等方面的規(guī)章制度及長效機(jī)制，做到師德師風(fēng)建設(shè)警鐘長鳴，常抓不懈。
3、自學(xué)提高。各學(xué)校要安排教師，利用暑假，認(rèn)真自學(xué)教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，撰寫心得體會。
第四階段(8月25日—9月20日)，整改提高，認(rèn)真總結(jié)。按照整改方案安排，對存在的問題逐條逐項(xiàng)進(jìn)行整改，并對集中教育活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。各學(xué)校的書面總結(jié)于9月15日前報(bào)學(xué)區(qū)。
本次集中教育活動，各學(xué)校要按照安排的時間和階段要求，認(rèn)真組織實(shí)施，完成活動任務(wù)，但不要求局限于劃分的時間階段，要將整改提高貫穿于活動的始終，做到邊學(xué)邊改，邊查邊改，即知即改。
五、活動重點(diǎn)。
1、開展集中學(xué)習(xí)活動。各學(xué)校要組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、進(jìn)一步增強(qiáng)教師的法律意識和法制觀念，提升教師職業(yè)道德水平。學(xué)習(xí)活動以學(xué)校為單位，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)、集中交流與分組討論相結(jié)合的方式進(jìn)行，每位教師要有以上的學(xué)習(xí)筆記，4篇心得體會，學(xué)校在縣級以上刊物發(fā)表1篇師德師風(fēng)論文。
2、開展警示教育活動。各學(xué)校要組織教職工觀看師德師風(fēng)教育警示片，學(xué)習(xí)校園法律法規(guī)案例，學(xué)區(qū)邀請公、檢、法、司等部門負(fù)責(zé)人到各學(xué)校對教職工進(jìn)行法律法規(guī)知識輔導(dǎo)講座、以案說法等法制教育，提高教職工學(xué)法、懂法、守法的水平。邀請縣教體局負(fù)責(zé)人到各學(xué)校進(jìn)行巡回輔導(dǎo)。
3、開展“六查六看”活動。一查是否依法治教，看教育思想是否端正，辦學(xué)行為是否規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量是否提升;二查是否堅(jiān)持德育為首，看是否存在只教書不育人的現(xiàn)象，有無傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論;三查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，看在備、講、輔、改、考等過程中有無消極應(yīng)付、敷衍塞責(zé)的行為;四查是否為人師表，看是否存在有悖于師德規(guī)范的行為;有無以教謀私的行為;五查是否尊重學(xué)生人格，看有無體罰和變相體罰學(xué)生的行為;六查學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度是否落實(shí)到位，看是否存在教師管理松散、制度約束不力等現(xiàn)象。通過“六查六看”活動的開展，查找在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題和不足，認(rèn)真進(jìn)行整改。
4、開展師德評議活動。各學(xué)校要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，組織教師開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評與自我批評，深挖思想根源，明確努力方向，增強(qiáng)自查自糾的主動性、針對性。要廣泛開展校長和教師談心活動，了解教職工對學(xué)校管理、制度建設(shè)、評優(yōu)選先、職稱評聘等方面的意見和建議，了解教職工在工作、生活中存在的困難等，談心活動要有記錄。要通過發(fā)放問卷調(diào)查表、召開學(xué)生家長會等形式，廣泛征求家長、學(xué)生和社會對師德建設(shè)的意見和建議。學(xué)校要設(shè)立師德問題舉報(bào)箱和公開投訴電話，接受社會監(jiān)督。要對師德評議情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，對每一位教師的師德表現(xiàn)做出客觀公正的評價，記入個人師德檔案，并將評議情況進(jìn)行反饋，督促教師有針對性的進(jìn)行整改。
5、開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動。各學(xué)校要結(jié)合各自實(shí)際和教師職業(yè)道德建設(shè)方面存在的問題，擬定專題，深入開展“如何在各自工作崗位上發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神”、“如何關(guān)愛學(xué)生”、“怎樣和同事、家長和諧相處”、“如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長”等內(nèi)容的專題討論活動，深入解決教師思想上的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題，重溫師德規(guī)范和師德，明確新時期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求。要組織教師圍繞主題撰寫心得體會和教育敘事文章，敘述和歌頌教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)、遵守師德、勇?lián)?zé)任的優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師熱愛教育、樂于奉獻(xiàn)的熱情。
6、開展“學(xué)先進(jìn)見行動”活動。各學(xué)校要深入挖掘、廣泛宣傳、大力表彰在本職工作中做出突出成績，特別是師德師風(fēng)建設(shè)方面的典型人物及先進(jìn)事跡，為全體教職工樹立學(xué)習(xí)的榜樣，用身邊的人和身邊的事教育全體教職工，激發(fā)全體教職工學(xué)先進(jìn)見行動，立足崗位作貢獻(xiàn)的工作熱情。
7、完善制度，強(qiáng)化考核。各學(xué)校要結(jié)合本次集中教育活動的開展，健全和完善師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育、監(jiān)督檢查、考核獎懲等制度，要將師德師風(fēng)作為“教師量化考核”的一項(xiàng)主要內(nèi)容進(jìn)行考核，在教師職稱晉升，提拔任用，評優(yōu)選先時，提供專門的師德表現(xiàn)鑒定材料，并實(shí)行“師德師風(fēng)一票否決制”，促進(jìn)師德師風(fēng)教育和管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。
六、活動具體要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立由校長任組長的師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是這次活動的第一責(zé)任人，要親自抓，班子成員要分工抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，帶頭示范。確保活動開展扎實(shí)有效。全體教師共同參與的工作機(jī)制，精心組織實(shí)施。
2、廣泛宣傳。各學(xué)校有關(guān)人員要充分利用板報(bào)、標(biāo)語、校園廣播、家長會等多種形式，廣泛宣傳，營造濃厚的活動氛圍，使廣大教師、學(xué)生、家長積極參與到活動中來。
3、精心組織。各學(xué)校要按照活動內(nèi)容要求及時間安排，嚴(yán)密組織，確保集中教育活動取得實(shí)效。
4、加強(qiáng)督查。學(xué)區(qū)將組織人員對學(xué)校活動開展情況進(jìn)行督查檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，限期整改。對學(xué)習(xí)認(rèn)真、效果好的學(xué)校進(jìn)行表揚(yáng)，對組織松散、活動單調(diào)、效果較差、走了過場的學(xué)校要進(jìn)行通報(bào)批評，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。
小學(xué)師德活動方案篇四
為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》（教師[]1號）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（20xx年修訂）和山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》（魯教基字〔20xx〕20號）等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，不斷提高教師師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，學(xué)校決定在全校開展"師德建設(shè)年"活動。實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以解決師德建設(shè)中存在的突出問題為切入點(diǎn)，以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以全面提高教師職業(yè)道德水平為根本，以造就一支為人民服務(wù)、讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，教育和引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，努力推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、總體目標(biāo)。
通過開展"師德建設(shè)年"活動，推動廣大教師力行師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，規(guī)范教師行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、方法步驟。
"師德建設(shè)年"活動分宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)討論、對照檢查、整改落實(shí)、總結(jié)驗(yàn)收等五個階段進(jìn)行。
（一）宣傳發(fā)動階段（3月初－3月中旬）。
學(xué)校召開"師德建設(shè)年"動員大會，制定"師德建設(shè)年"活動實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，大力宣傳開展"師德建設(shè)年"活動的目的、意義，明確"師德建設(shè)年"活動的指導(dǎo)思想、總體要求和方法步驟，發(fā)動廣大干部和教職工積極參與"師德建設(shè)年"活動。學(xué)校通過在校園內(nèi)設(shè)立師德警示牌，開辟宣傳欄，"師德建設(shè)年"博客，張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等形式，營造濃厚氛圍。
（二）學(xué)習(xí)討論階段（3月中旬－4月中旬）。
1、學(xué)校組織全體干部和教職員工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》等法律法規(guī)和文件，通過學(xué)習(xí)，明確教師應(yīng)遵守的法律、法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)廣大教師的法制觀念和職業(yè)道德素質(zhì)，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。通過豐富學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，建立學(xué)習(xí)考勤制度，發(fā)放專用學(xué)習(xí)筆記本，規(guī)定集體學(xué)習(xí)時間，確保學(xué)習(xí)效果。
2、開展師德建設(shè)大討論。積極組織全校教師針對當(dāng)前師德師風(fēng)狀況，開設(shè)師德論壇，開展以"愛崗敬業(yè)、文明從教、從我做起"為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)大討論，組織全校教師邊學(xué)習(xí)，邊反思，增強(qiáng)自我約束意識。通過演講、專題報(bào)告、專題討論、民主生活會等多種形式，圍繞"怎樣做新時期師德高尚的人民教師"、"我為教師添光彩"等內(nèi)容深入開展師德建設(shè)大討論，通過大討論進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，明確整改目標(biāo)。
小學(xué)師德活動方案篇五
指導(dǎo)思想：
以“教育局師德教育活動月方案”為指導(dǎo)，以“愛崗敬業(yè)、潛心育人”為主題，以“人民滿意”為標(biāo)準(zhǔn)。并做到師德教育活動月的“五個結(jié)合”。即：與“校園讀書”活動相結(jié)合，與“我的發(fā)展我設(shè)計(jì)”活動相結(jié)合，與課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動相結(jié)合，與“真情關(guān)愛教師，構(gòu)建和諧校園”相結(jié)合，與“三成聯(lián)創(chuàng)”活動相結(jié)合。進(jìn)一步豐富新時期師德建設(shè)內(nèi)涵，樹立師德典型，學(xué)習(xí)師德模范，實(shí)踐社會主義榮辱觀，不斷提高我校教師師德修養(yǎng)和教書育人的能力，推動我校教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。二、活動安排：
師德教育月活動時間為期兩個月，即3月1日至5月31日。分三個階段進(jìn)行。
第一階段：宣傳動員階段。（3月1日—3月7日）。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局師德教育活動月方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校師德活動月方案，并于3月3日上報(bào)教育局政工股。
2、在全體教師中進(jìn)行宣傳動員。學(xué)習(xí)區(qū)教育局及學(xué)校師德教育月活動方案。3、懸掛“愛崗敬業(yè)、潛心教育，辦人民滿意的教育”的宣傳標(biāo)語。第二階段：活動實(shí)施階段。（4月6日—5月20日）。
結(jié)合我校實(shí)際，在活動中重點(diǎn)落實(shí)“學(xué)、講、幫、樹、查”五個環(huán)節(jié)。將師德教育月活動推向深入。
1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，開展校園讀書活動——落實(shí)“學(xué)”。
（1）自學(xué)：進(jìn)一步組織廣大教職工學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告和《胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表大會上的講話》精神；學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)。做到愛崗敬業(yè)、為人師表、依法治教；開展校園讀書活動，引導(dǎo)廣大教師閱讀教育專著，撰寫讀書筆記，交流讀書心得，開闊視野，提高教育教學(xué)水平。
（2）集中學(xué)習(xí)：組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《阜陽市中小學(xué)教師師德考核細(xì)則（試行）》等文件精神。（3）開展讀書活動。學(xué)校將投入資金，購買一批有助于教師成長、有助于提高教師業(yè)務(wù)的書籍。以教研組為單位借閱。
（4）開展“我的發(fā)展我設(shè)計(jì)”的職業(yè)規(guī)劃活動。引導(dǎo)廣大教師，樹立“跳起來摘桃子”的觀念，根據(jù)自身的實(shí)際情況，規(guī)劃出自己的階段性職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。2、激發(fā)教師愛教樂教、潛心教育的熱情——落實(shí)“講”。
（1）開展師德大討論。通過座談會、報(bào)告會、論壇等多種形式，圍繞“為人、為師、為學(xué)”的主題，廣泛發(fā)動教師、家長、學(xué)生共同參與討論當(dāng)代教師的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平等。開展以“學(xué)生在我心中，我在學(xué)生眼中”為主題的師德演講及教育征文活動，并組織教師積極向教育信息網(wǎng)師德論壇欄目投稿。選送一批優(yōu)秀論文參加市教育局組織的論壇活動。
（2）完成教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課的檢查驗(yàn)收工作。積極組織教師開展教學(xué)研究工作，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)水平，在“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課”的檢查驗(yàn)收中以最佳狀態(tài)、最大限度地展示自己的教學(xué)水平。
（3）關(guān)注教師的身心健康。邀請心里專家來我校講座，緩解教師心理壓力，教會教師學(xué)會自我調(diào)節(jié)；組織“迎奧運(yùn)、慶五一，羽毛球賽”，增強(qiáng)教師體制，克服職業(yè)倦怠情緒。
（4）在“三成聯(lián)創(chuàng)”活動中提高自身的文明素養(yǎng)。積極參與三成聯(lián)創(chuàng)活動，注重自身的文明素養(yǎng)。做到：舉止文明，有文化內(nèi)涵；著裝大方，符合職業(yè)特點(diǎn)；環(huán)境整潔，保持辦公室衛(wèi)生。
3、關(guān)愛特殊學(xué)生成長，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展——落實(shí)“幫”
開展“愛心一幫一的牽手”活動，組織廣大教師對學(xué)困生、貧困生、留守生實(shí)施幫扶，讓每個學(xué)困生、貧困生、留守生有人幫。有人“幫”。做到從心靈上關(guān)心，從學(xué)習(xí)上幫助，從經(jīng)濟(jì)上資助，從生活上照顧。并建立長效機(jī)制，建立幫扶檔案，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。
4、圍繞師德典型，演繹“教師之歌”——落實(shí)“樹”。
堅(jiān)持“真人、真事、真情”的原則，挖掘身邊普通教師的閃光點(diǎn)，樹典型、展風(fēng)貌，使高尚的師德形象“可親、可敬、可學(xué)”。在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀代表參加“伍家崗區(qū)師德楷模報(bào)告會”。同時選出師德先進(jìn)，報(bào)送教育局表彰。5、以“自查與學(xué)校調(diào)查”相結(jié)合，嚴(yán)肅查處違反師德行為——落實(shí)“查”。（1）組織教師對照《阜陽市中小學(xué)教師師德評分細(xì)則》，開展自查反思，明確努力方向。
（2）考核小組調(diào)查深入班級、學(xué)生家長中進(jìn)行民意調(diào)查。作為考核的重要依據(jù)。（3）嚴(yán)肅查處教師違反職業(yè)道德的行為，重點(diǎn)查處在教師參加有償家教等行為，查處學(xué)生家長反映強(qiáng)烈的教師違反師德規(guī)范的問題。并將將查擺問題與去年開展的民主評議學(xué)?；顒酉嘟Y(jié)合，堅(jiān)持教育和治理并重、糾正和評價結(jié)合的原則，注重實(shí)效性和針對性。
第三階段，總結(jié)表彰階段（5月21日—5月31日）。
1、按照市《中小學(xué)教師師德考核細(xì)則（試行）》，組織教職工開展師德考核，填寫師德考核登記表，科學(xué)評定考核等次，考核等級分為優(yōu)秀、良好、合格。并報(bào)區(qū)教育局審核，記入教師師德檔案。
2、寫出師德教育活動總結(jié)、填寫“師德教育月活動情況統(tǒng)計(jì)表”5月25日前上交政工股。
3、推薦“師德楷模”、申報(bào)“師德先進(jìn)單位”，并上報(bào)教育局。4、迎接區(qū)教育局來我校檢查師德檔案。三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
1、學(xué)校成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對整個活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。組長：張濤副組長：亓升。
張靜。
成員：劉凱。
王運(yùn)田。
張啟才。
2、利用多種形式、多種途徑宣傳我校師德典型。如網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙大力宣傳先進(jìn)師德事跡，并積極投稿于伍家教育信息網(wǎng)上“師德先進(jìn)事跡專題”欄目。3、根據(jù)教育局的有關(guān)精神，將教師參加師德教育活動時間納入繼續(xù)教育學(xué)時管理，學(xué)習(xí)時間不少于24學(xué)時，其中集中學(xué)習(xí)不少于12小時。
小學(xué)師德活動方案篇六
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，做到警鐘長鳴，根據(jù)縣文教局，鎮(zhèn)學(xué)區(qū)安排，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
本次師德師風(fēng)集中教育活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問題，促進(jìn)我校教師重德為師、愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、目標(biāo)要求。
1．通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2．通過師德師風(fēng)集中教育活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育的長效激勵機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。
1、周密部署，精心組織，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
準(zhǔn)”》、《寶雞市教師職業(yè)道德規(guī)范“十條禁令”》和《千陽縣教師職業(yè)道德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》。要求全體教師逐條對照“規(guī)范”、“八不準(zhǔn)”、“十條禁令”及“十不準(zhǔn)”，認(rèn)真徹底檢查和反省自己的從教行為，并寫出自查報(bào)告。并且召開師德師風(fēng)自查自糾討論會，開展批評和自我批評，針對存在的問題，提出整改措施。
2、修訂和完善教師道德教育和管理的長效機(jī)制。
我校要根據(jù)我校實(shí)際，建立和完善師德師風(fēng)的教育管理的各項(xiàng)制度、新修訂《師德師風(fēng)信息反饋制度》、《師德建設(shè)獎勵制度》、《失德言行糾查懲處制度》、《師德狀況評議和記載存檔制度》等管理方面的規(guī)范性文件。并聘請村組離退休教師和部分學(xué)生家長作為師德監(jiān)督員，定期報(bào)告師德建設(shè)中存在的突出問題，聽取群眾對師德師風(fēng)方面的建議和意見，建立師德師風(fēng)建議意見箱，自覺接受群眾監(jiān)督，密切注視師德師風(fēng)中可能出現(xiàn)的苗頭和問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正，及時處理。
3、做好學(xué)習(xí)的整改提高工作。堅(jiān)持“回頭看”，認(rèn)真制定整改方案?；仡^看，一是看經(jīng)過兩階段的教育活動，必須解決的師德師風(fēng)問題是否找準(zhǔn)，包括群眾和社會各界反映強(qiáng)烈，影響本校穩(wěn)定和發(fā)展的突出問題，涉及群眾切身利益以及教育收費(fèi)等方面的突出問題。二是看突出問題是否能夠及時整改，看群眾對整改階段的工作是否滿意，能否取得預(yù)期效果。
四、幾點(diǎn)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和檢查，確?；顒釉鷮?shí)開展，取得成效。
2、層層落實(shí)責(zé)任，隨時檢查通報(bào)，及時報(bào)送信息。領(lǐng)導(dǎo)要率。
先垂范，搞好查糾整改，帶頭組織教師和職工人人自查、反省和整改，保證活動不走過場。
2008年9月1日。
小學(xué)師德活動方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
在以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。
二、意見與設(shè)想：
(一)加強(qiáng)組織建設(shè)。
1、班子組織健全。
成立以杜學(xué)慶校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。做到教師每周學(xué)習(xí)時必談環(huán)保的好處，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時播放環(huán)保文章、影視。
3、環(huán)保知識滲透到位。
在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。
4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。
二是積極組織教師開展學(xué)習(xí)、教研、體育備課等研討活動，促相互學(xué)習(xí)、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。
三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強(qiáng)化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行：
1、設(shè)立環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)60000元，加大學(xué)校硬件投入力度，各種宣傳標(biāo)語布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學(xué)科基本配套。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展，各室配套，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。
2、以特色為突破口，強(qiáng)化為訓(xùn)練，各年級均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達(dá)到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要在花木栽培、管理的同時學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，還要增進(jìn)學(xué)生對大自然美好的向往，從中打開環(huán)保的智慧之門，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。
3、以守則、校規(guī)規(guī)范學(xué)生，以規(guī)育人。
以常規(guī)管理28條要求嚴(yán)格管理學(xué)校，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條、《中學(xué)生日常行為規(guī)范要求》二十條、《中學(xué)生守則》十條嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生。
4、學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
5、對創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)行宣傳、考核，使隊(duì)員能做到：從班級做起，從我做起，從身邊小事做起，從小做一名綠色天使，當(dāng)一保綠色隊(duì)員。
四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天、將來：
1、“學(xué)校無小事，事事能育人?！眲?chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動。團(tuán)隊(duì)和各班主任要創(chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報(bào)、美術(shù)繪畫、攝影制作、藝術(shù)表演等競賽活動，進(jìn)行評比、獎勵做出貢獻(xiàn)的人。
2、全體教師要在這一創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動作用，積極指導(dǎo)、積極實(shí)踐、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討，不斷地總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，積極向有關(guān)單位和報(bào)社投稿，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高。
3、在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會活動。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類。
小學(xué)師德活動方案篇八
1.小組學(xué)習(xí)（每村為一個小組，學(xué)習(xí)全年開展）。
（1）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺用“四個意識”導(dǎo)航，用“四個自信”強(qiáng)基，用“兩個維護(hù)”鑄魂。
（2）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記“四有好老師”“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”等對教師殷切期望的豐富內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的內(nèi)在要求，以教書育人楷模特別是以身邊師德典型為榜樣，主動對標(biāo)對表，檢視不足和差距，明確努力方向。以村校為單位開展集中討論活動，增強(qiáng)遵守教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的思想自覺和行動自覺的意識，堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心，不斷涵養(yǎng)高尚師德，以德施教、以德育德，努力做黨和人民滿意的“四有”好老師。
（3）持續(xù)開展好《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法”學(xué)習(xí)手冊》《新平縣中小學(xué)幼兒園教師師德考核負(fù)面清單》《新平縣中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《新平縣幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》等法律法規(guī)和中共xx省委教育工委xx省教育廳推進(jìn)作風(fēng)革命加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)20條措施等內(nèi)容的系統(tǒng)化、常態(tài)化學(xué)習(xí)，提高全體教師的法治素養(yǎng)、規(guī)則意識，提升依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力。
2.開展專題講座（4月1日—5月30日）。
每學(xué)年至少開展一次專題講座。結(jié)合中共新平纖維教育工委“學(xué)準(zhǔn)則明規(guī)范亮師德樹形象”師德師風(fēng)教育整頓活動工作方案，安排本校優(yōu)秀教師、骨干教師或者邀請專家學(xué)者面向廣大教師以師德建設(shè)為主線全面解讀《準(zhǔn)則》，使行為規(guī)范入腦并付諸行動。
3.開展議案促改（4月1日—5月30日）。
每學(xué)期開展一次師德師風(fēng)警示教育，并以《中共xx省委教育工委xx省教育廳關(guān)于教師涉及酒駕問題的警示通報(bào)》等為案例，結(jié)合發(fā)生在生身邊的違規(guī)違規(guī)違紀(jì)案例，舉一反三，開展好“以案促改活動”，真正讓案例直擊人心、觸及靈魂、喚醒初心。
（二）師德師風(fēng)承諾宣誓機(jī)制。
1.簽訂師德承諾書（4月）。
根據(jù)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新平縣中小學(xué)幼兒園教師師德考核負(fù)面清單》等內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況，制定《教師師德師風(fēng)承諾書》，并于4月初組織全體教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，面向社會公開作出個人“師德師風(fēng)承諾”，將承諾內(nèi)容公布在校務(wù)公開欄，主動接受群眾監(jiān)督。
2.重溫《玉溪市教師宣誓誓詞》（9月）。
全體教師要把職業(yè)道德牢記于心，樹立育人為本的教育理念，以實(shí)際行動維護(hù)教師的良好社會形象，做人民滿意的教師。每年9月1日或9月10日教師節(jié)，結(jié)合“開學(xué)季”開展重溫《玉溪市教師宣誓誓詞》活動。
（三）對標(biāo)對表，檢視問題。
該項(xiàng)請結(jié)合《中共新平縣委教育工委開展“學(xué)準(zhǔn)則明規(guī)范亮師德樹形象”師德師風(fēng)教育整頓活動工作方案》進(jìn)行。
1.開展自查自糾（6月）。
遵照《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新平縣中小學(xué)幼兒園教師師德考核負(fù)面清單》等內(nèi)容開展自糾自查，做到邊查邊改變提高，按時填寫自糾自查情況表。
2.認(rèn)真檢視問題（6月）。
要求公開；（8）存在的其他問題。在班子集體認(rèn)真自我檢視的基礎(chǔ)上，采取發(fā)放征求意見表、召開座談會等形式廣泛征求教師、學(xué)生、家長（不少于30人）對學(xué)校（園）領(lǐng)導(dǎo)班子的意見建議，匯總梳理后形成xx學(xué)校（園）“學(xué)準(zhǔn)則明規(guī)范亮師德樹形象”師德師風(fēng)教育整頓活動班子檢視材料（查找問題不得少于5個）。中小學(xué)幼兒園教師個人分別對照師德考核負(fù)面清單15條教師個人自糾自查情況表內(nèi)所列15條）和準(zhǔn)則十個方面認(rèn)真開展自我檢視。中小學(xué)教師準(zhǔn)則十個方面：堅(jiān)定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、潛心教書育人、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、加強(qiáng)安全防范、堅(jiān)持言行雅正、秉持公平誠信、堅(jiān)守廉潔自律、規(guī)范從教行為；在教師個人認(rèn)真自我檢視的基礎(chǔ)上，采取發(fā)放征求意見表的形式廣泛征求全校領(lǐng)導(dǎo)和部分同事、學(xué)生、家長（不少于30人）對本人的意見建議，匯總梳理后反饋本人形成個人問題清單（查找問題不得少于3個）。
（四）民主評議，接受監(jiān)督（9月）。
1.召開職工大會。
教職工大會上，由校長代表班子作對照檢視，班子成員（校級）個人依次作對照檢視，與會人員對班子、班子成員提出批評意見和建議，同時開展民主評議，對班子、班子成員作出師德評價，會議邀請縣教育體育局聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參加。
2.召開小組會議。
在村校小組會議上，組內(nèi)教師職工依次作個人對照檢視，與會人員對其提出批評意見和建議，同時開展民主評議，對個人作出師德評價（評價結(jié)果納入年度個人師德考核），會議邀請本村聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參加。
（五）師德師風(fēng)表彰激勵（9月）。
建立教師的歸屬感、榮譽(yù)感和獲得感，增強(qiáng)終身奉獻(xiàn)教育事業(yè)的決心。一要健全教書育人楷模、名優(yōu)教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個人、育人先鋒等多元的教師榮譽(yù)表彰體系。完善表彰獎勵及管理辦法，依法依規(guī)確定榮譽(yù)獲得者應(yīng)該享有的各種待遇，加強(qiáng)對榮譽(yù)獲得者后續(xù)支持服務(wù)。二要深入挖掘優(yōu)秀教師典型，學(xué)校將培養(yǎng)典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，層層推選師德先進(jìn)個人。廣泛宣傳典型人物和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮示范帶動作用，使廣大職工學(xué)有榜樣、趕有方向。三要結(jié)合實(shí)際開展教師榮退、禮敬退休等活動，讓退休老教師代表分享寶貴人生經(jīng)驗(yàn)和閱歷，讓青年教師接過老教師的“粉筆”，珍惜韶華、建功立業(yè)。
（六）師德師風(fēng)涵養(yǎng)實(shí)踐機(jī)制（全年）。
創(chuàng)設(shè)活動載體，強(qiáng)化教師實(shí)踐教育，引導(dǎo)廣大教師把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來。組織德師風(fēng)涵養(yǎng)和實(shí)踐教育活動，讓師德師風(fēng)涵養(yǎng)內(nèi)化于心、外化于行，增強(qiáng)教書育人自覺性。（師德師風(fēng)大講堂活動+）。
（七）針對問題，強(qiáng)化整改（12月）。
鎮(zhèn)小學(xué)每學(xué)期至少組織一次師德師風(fēng)拉網(wǎng)式集中大排查行動。針對酒駕、體罰、變相體罰等熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題及師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)反饋的相關(guān)信息逐一排查，不留“死角”。做到不良苗頭及時發(fā)現(xiàn)、及時制定整改措施、及時糾正。
2.列出問題清單，抓好整改落實(shí)。
要把抓好對照檢視、民主評議會后的問題整改，作為進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)教育整頓的重要措施。根據(jù)會上查擺出來的問題以及相互批評的意見建議，學(xué)校（園）領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員要分別列出整改清單，明確整改事項(xiàng)、整改措施和整改時限，教職員工要作出整改承諾。
整改落實(shí)要對著問題去，落在具體實(shí)事上，實(shí)打?qū)崱⒖刹僮?；整改清單和整改承諾要在一定范圍內(nèi)公示，接受群眾監(jiān)督；學(xué)校要履行直接教育管理監(jiān)督教職員工的責(zé)任，督促教職員工承諾踐諾，確保整改落實(shí)到位。
（八）落實(shí)師德師風(fēng)談話警示機(jī)制。
1.利用每周例會、開學(xué)會、政治學(xué)習(xí)會、學(xué)期總結(jié)會等對教師進(jìn)行集體談話警示，集體談話警示每學(xué)期不得少于一次。
2.針對師德師風(fēng)有不良反映的教師進(jìn)行個別談話警示。年度內(nèi)個別談話警示達(dá)到3次的教師待崗學(xué)習(xí)整頓。
3.以深化“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育活動為平臺，組織開展觀看警示教育片、廉政教育專題講座等活動。
（九）總結(jié)提高，鞏固成果（12月1日—20日）。
1.完善制度辦法。立足長遠(yuǎn)，結(jié)合工作實(shí)際，對照師德規(guī)范要求，按照《新平縣教育體育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的通知》（新教體發(fā)〔2021〕4號）落實(shí)師德建設(shè)九個長效機(jī)制要求，修改和完善各項(xiàng)制度、辦法。
2.召開總結(jié)會議。年末召開“學(xué)準(zhǔn)則明規(guī)范亮師德樹形象”師德師風(fēng)教育整頓活動總結(jié)會議，向大會報(bào)告活動開展情況。
3.強(qiáng)化監(jiān)督檢查。對已完成的師德師風(fēng)教育整頓活動適時進(jìn)行“回頭看”，全面貫徹黨的教育方針，在鞏固深化整頓成效上持續(xù)用力，狠抓整頓成果固化工作，在“回頭看”的基礎(chǔ)上“向前看”，建立健全長效機(jī)制。
（十）落實(shí)師德師風(fēng)考核評價機(jī)制。
1.建立師德師風(fēng)“一票否決”制度。凡教師有《新平縣中小學(xué)幼兒園教師師德考核負(fù)面清單》中情形之一的，實(shí)行“一票否決”，即師德考核為不合格。
2.將師德考核擺在教師考核的首要位置，堅(jiān)持多主體多元評價，以事實(shí)為依據(jù)，定性與定量相結(jié)合，通過平時記錄、定期查擺、考核定級等程序，結(jié)合教師個人每學(xué)年各方面表現(xiàn)，通過個人總結(jié)、自評、互評情況，每年7月，根據(jù)《新平縣教師師德師風(fēng)考核細(xì)則（個人）》對教師個人進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，公示期為五天?？己私Y(jié)束學(xué)校按教職工數(shù)的5%在師德考核結(jié)果為優(yōu)秀的教師中評出校級師德先進(jìn)個人進(jìn)行表彰，按2%推薦出縣級師德先進(jìn)個人?？己私Y(jié)果要納入師德師風(fēng)建設(shè)個人檔案，確保每一份師德師風(fēng)檔案資料完整細(xì)致、清晰明確，有據(jù)可查。
3.發(fā)揮師德考核對教師行為的約束和提醒作用，及時將考核發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋，并采取針對性舉措幫助教師提高認(rèn)識、加強(qiáng)整改。
4.強(qiáng)化師德考核結(jié)果的運(yùn)用，師德考核不合格者年度考核評定為不合格，并取消在教師職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵、科研和人才項(xiàng)目申請等方面的資格。
小學(xué)師德活動方案篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)高尚師德，樹立優(yōu)良師風(fēng)，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”教師，引導(dǎo)廣大教師自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，踐行社會主義核心價值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感。根據(jù)九江市教育局關(guān)于印發(fā)《九江市2020xx年中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動方案》（九教發(fā)[2020xx]78號）要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定《2020xx年xx縣中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動方案》，具體內(nèi)容如下：
講奉獻(xiàn)，爭雙馨。
2020xx年9月1日——9月0日。
圍繞“講奉獻(xiàn)、爭雙馨”活動主題開展豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動，全面提升教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì)，打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意的教育。
開展“青藍(lán)互助，崗位練兵”活動，提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書育人藝術(shù)；
4、持續(xù)開展在職教師有償家教自查自糾專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為；
6、樹立師德先進(jìn)典型，開展“身邊的師德故事”征集活動和評選表彰活動。
（一）宣傳動員階段（9月1日-7日）。
各校要根據(jù)本校實(shí)際，圍繞活動主題制定2020xx年師德師風(fēng)教育月具體的活動方案（方案于9月2日前報(bào)縣局人事股，聯(lián)系人：劉俊，聯(lián)系電話：0792-7199299），明確師德師風(fēng)主題教育活動的目的、意義、任務(wù)、方法和要求等，召開動員大會，精心組織部署。各校要成立活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，結(jié)合“一評選三治理”活動、第二批“德藝雙馨”育人楷模評選活動、新學(xué)年開學(xué)及入學(xué)教育工作、教師節(jié)慶?；顒樱J(rèn)真研究制定師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案，創(chuàng)新活動模式，豐富活動內(nèi)容，加大宣傳力度，營造良好的活動氛圍。
（二）組織實(shí)施階段（9月8日-21日）。
1、各?？刹扇〖袑W(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流和個人自學(xué)相結(jié)合的形式，開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的師德教育實(shí)踐活動。集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、政策，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動，觀看首屆“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡《鄱湖春暉》等師德典型影像資料，圍繞“講奉獻(xiàn)，爭雙馨”主題組織教師開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動?；顒右笕珕T參加，每位教職員工要有活動專用的筆記本，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記000字以上，圍繞活動主題撰寫2000字以上心得體會，心得體會材料要密切結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，講服務(wù)意識，講大局意識，切實(shí)反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受。學(xué)校要將全體教職員工的心得體會材料裝入教師個人師德檔案備查。
2、各校要組織開展好“青藍(lán)互助，崗位練兵”活動，結(jié)合本單位實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案，以堂教學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)研討為重點(diǎn)，開展名師示范、專題講座、堂教學(xué)能力及基本功比賽、教育教學(xué)開放周等活動，積極組織學(xué)生評教、家長評教、社會評教活動，進(jìn)一步提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書育人藝術(shù)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
各校要按照“一評選三治理”專項(xiàng)活動要求，扎實(shí)開展在職教師有償家教自查自糾專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步規(guī)范在職教師從教行為，認(rèn)真組織全體師生查找本單位師德師風(fēng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)中存在的突出問題，主要突出五個方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；第二要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題；第三要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題；第四要突出極個別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題；第五要關(guān)注教師的心理健康問題，通過多種形式幫助教師學(xué)會自我疏導(dǎo)，保持心理平衡。各校要利用好“萬師訪萬家”活動平臺，通過家訪座談會等多種形式與家庭學(xué)校社會加強(qiáng)交流溝通，廣泛征求學(xué)生家長社會對本單位師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校辦學(xué)等方面的意見和建議，客觀分析存在問題的原因，并提出解決問題的有效措施，做到全面整改，全面落實(shí)。有償家教專項(xiàng)治理工作堅(jiān)決做到發(fā)現(xiàn)一起調(diào)查一起處理一起通報(bào)一起，提高警示效果，發(fā)揮震懾作用。
（三）總結(jié)表彰階段（9月22日-0日）。
1、各校在開展師德師風(fēng)主題教育月活動過程中，要積極尋找、發(fā)現(xiàn)身邊感人的師德典型，收集“身邊的`師德故事”并大力宣傳。各校推薦1-2篇“身邊的師德故事”材料報(bào)送縣教育局匯編成冊。
2、活動結(jié)束時，各校要全面總結(jié)和分析師德師風(fēng)建設(shè)活動的總體情況和存在的問題，針對本單位實(shí)際情況實(shí)事求是進(jìn)行總結(jié)，并提出下一步師德師風(fēng)教育有效舉措和努力方向。
縣教育局在總結(jié)師德師風(fēng)教育月活動的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)開展五項(xiàng)評選工作。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署?？h教育局成立師德師風(fēng)教育月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局人事股，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動的日常工作。各校要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定活動方案，按照相關(guān)要求扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育月活動，將活動和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起。要創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)涵，強(qiáng)化工作措施，提高活動實(shí)效，切實(shí)做到開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各校要圍繞“講奉獻(xiàn)，爭雙馨”主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)“德藝雙馨”育人楷模、師德標(biāo)兵等先進(jìn)事跡，發(fā)掘本地本單位感動教育的先進(jìn)典型，通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等各種宣傳媒體，及時宣傳本地本校的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)、感動教育的先進(jìn)典型事跡，樹立人民教師新形象，營造尊師重教的良好社會氛圍。
（三）健全機(jī)制，立足長效。各校要牢固樹立“育人為本、德育為首”和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀念，不斷提高對新時期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識，堅(jiān)定不移地把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，納入學(xué)校的重要工作中。要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用制、評優(yōu)評獎、晉職晉級、職稱評定緊密掛鉤，對表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎勵，對師德師風(fēng)不合格者實(shí)行一票否決，做到獎懲分明。要健全師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度。強(qiáng)化監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時制止處理，將問題消滅在萌芽狀態(tài)；對情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的師德師風(fēng)問題堅(jiān)決從嚴(yán)處理。
（四）跟進(jìn)督查，嚴(yán)肅問題。師德師風(fēng)教育月活動期間實(shí)施縣教育局機(jī)關(guān)干部掛點(diǎn)負(fù)責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點(diǎn)各校，并于9月中、下旬到各校進(jìn)行師德師風(fēng)教育活動跟進(jìn)督查，重點(diǎn)督查師德師風(fēng)教育月活動任務(wù)是否有落實(shí)、活動內(nèi)容是否有亮點(diǎn)、活動舉措是否有創(chuàng)新，活動成效是否有凸顯等，確保師德師風(fēng)教育月活動扎實(shí)進(jìn)行、取得實(shí)效。對履行治理工作責(zé)任不力、工作不到位、造成不良影響的學(xué)校，將嚴(yán)肅追究主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員責(zé)任。
小學(xué)師德活動方案篇十
一、教育主題和口號：
機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題――塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采。
口號――“以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。
二、實(shí)施時間：
20xx年x月―20xx年xx月。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：
組長：
組員：
四、活動措施。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍。
1、組織學(xué)習(xí)。
充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動。
幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。
1、以“塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。
3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。
4、發(fā)動黨團(tuán)員積極開展多項(xiàng)志愿者服務(wù)活動，向社會展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5、組織拓展訓(xùn)練，積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的.完美團(tuán)隊(duì)。
五、活動要求。
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動結(jié)束后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的師德進(jìn)行考核，并評選出園級的“師德先進(jìn)個人”或“師德標(biāo)兵”。
2、幼兒園將對師德建設(shè)活動進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。
3、努力探索建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實(shí)處。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。作為一個教師，正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項(xiàng)教育活動，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍。
小學(xué)師德活動方案篇十一
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)好黨的十八大精神，扎實(shí)推進(jìn)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”，結(jié)合教育局黨委《關(guān)于開展“我的形象_閔行教育的印象”師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動的通知》文件精神，以優(yōu)秀的師德師風(fēng)建設(shè)促進(jìn)優(yōu)秀的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，踐行“在樂學(xué)中會學(xué)、善學(xué);在成功中成人、成事”的教育理念，xx市xx學(xué)校黨支部將組織開展“新形象·莘印象”師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動。
以社會主義核心價值體系建設(shè)為引領(lǐng)，遵循“辦學(xué)理念和特色工作相結(jié)合、主題實(shí)踐活動與日常工作開展相結(jié)合、夯實(shí)隊(duì)伍建設(shè)與服務(wù)群眾需求相結(jié)合、深化師德師風(fēng)建設(shè)與擴(kuò)大品牌影響相結(jié)合”四個基本原則，通過“新形象·莘印象”系列活動開展，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，營造立德樹人的良好氛圍，全面展示xx學(xué)?！傲疂崗慕?、愛生敬業(yè)、樂學(xué)善教、踐行責(zé)任、求真務(wù)實(shí)”的良好形象，進(jìn)而提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
“新形象·莘印象”
xx年3-12月。
組長：
組員：
主要以“廉潔從教、愛生敬業(yè)、樂學(xué)善教、踐行責(zé)任、求真務(wù)實(shí)”五個方面的形象展示為重點(diǎn)，建構(gòu)統(tǒng)一的主題教育實(shí)踐活動計(jì)劃，推出一系列活動項(xiàng)目。
1、廉潔從教——做一名清正教師。
主題活動：家長駐校民主管理;師德承諾活動;。
牽頭部門：德育中心、黨支部。
主要內(nèi)容：
為增強(qiáng)家長對學(xué)校教育的關(guān)心程度，落實(shí)家長對學(xué)校教育教學(xué)活動的知情權(quán)、參與權(quán)、評議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，加強(qiáng)家校合作，推進(jìn)家長參與學(xué)校的民主管理，監(jiān)督學(xué)校規(guī)范清廉辦學(xué)，制定我?！榜v校辦公管理制度”。駐校家長須佩戴標(biāo)識在學(xué)?；顒樱瑓⑴c學(xué)校日常管理的全過程，如升旗儀式、列席學(xué)校例會、隨堂聽課、檢查食堂、值日護(hù)校等活動，督查學(xué)校教師上課、辦公、學(xué)生活動、檢查校園環(huán)境衛(wèi)生、安全隱患、餐廳衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量以及協(xié)助學(xué)校處理突發(fā)性應(yīng)急事件等等并做好詳實(shí)的辦公記錄。
通過組織全體教職員工學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，開展“不收受家長學(xué)生禮物”承諾、規(guī)范家訪要求、師德論壇和征文等多種形式的教育活動，強(qiáng)化教師的依法執(zhí)教、廉潔從教意識。
2、愛生敬業(yè)——做一名幸福教師。
主題活動：20xx年優(yōu)秀班主任評選;“求實(shí)之路，我們共成長”師德案例匯編;。
牽頭部門：黨支部、德育中心。
主要內(nèi)容：
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)各項(xiàng)師德活動的教育作用和帶動作用，增強(qiáng)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的責(zé)任感，學(xué)校黨支部梳理、總結(jié)、提煉學(xué)校幾年來教師師德的優(yōu)秀事跡和生動故事，征集xx教師群體中的師德典型案例，編撰“求實(shí)之路，我們共成長”師德案例集，同時通過校園網(wǎng)、教工大會、升旗儀式、宣傳版面等途徑，進(jìn)行宣傳和弘揚(yáng)，樹立先進(jìn)典型，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的的良好校風(fēng)。
落實(shí)《xx市學(xué)校德育“十二五”規(guī)劃》精神，立足促進(jìn)我校班主任的專業(yè)化發(fā)展，提升我校德育的科學(xué)性和有效性，進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德建設(shè)，在全校開展20xx年xx市xx學(xué)校優(yōu)秀班主任的評選，挖掘一批扎根育人一線的先進(jìn)教育工作者典型和他們的感人事跡，充分展示教師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的風(fēng)采，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和職業(yè)幸福感。
3、樂學(xué)善教——做一名智慧教師。
主題活動：優(yōu)秀論文案例評選;“閱讀提升教育境界”校本主題培訓(xùn)。
牽頭部門：教學(xué)中心。
主要內(nèi)容：
教師不但要學(xué)的專，而且要學(xué)得博。通過內(nèi)涵豐富、形式新穎的教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動，如學(xué)科德育、教學(xué)評價、課堂改進(jìn)、育人目標(biāo)等主題的提煉，抒發(fā)xx學(xué)校教師教育情懷、立足崗位成才、凸顯敬業(yè)精神，展示我校教師的教育智慧。同時在青年教師中開展教學(xué)基本功比賽，提高青年教師專業(yè)知識和專業(yè)水平。
以“閱讀提升教育境界”作為“師德與素養(yǎng)課程”校本培訓(xùn)的主題，從教師的教育素養(yǎng)、生活素養(yǎng)、讀書境界、閱讀目標(biāo)、閱讀計(jì)劃等方面，使廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)識功底，打造一支學(xué)有專長，富有人文底蘊(yùn)的教師隊(duì)伍，積極倡導(dǎo)和踐行學(xué)校教風(fēng)“親切嚴(yán)謹(jǐn)，開拓創(chuàng)新”，促進(jìn)形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，孕育朝氣、才氣、雅氣的書香校園。
4、踐行責(zé)任——做一名愛心教師。
主題活動：“莘愛無痕，夢起飛揚(yáng)”愛心行動;“鼎盛中華”志愿者活動。
牽頭部門：工會、團(tuán)支部。
主要內(nèi)容：
五月感恩節(jié)期間，xx學(xué)校舉辦“莘愛無痕匯夢成城”主題愛心超市義賣活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生愛心和公民責(zé)任意識。愛是人們惻隱之心的自然流露，它來自人性深處的善根，我校將通過愛心超市義賣活動這一平臺，籌集善款，幫助身邊需要幫助的伙伴們，送上我們的一份祝福!讓愛成為一種無痕的習(xí)慣，讓愛托起每一位小伙伴夢想的實(shí)現(xiàn)，讓xx成為愛的家園。
對目前身患重病的四(3)班李夢然同學(xué)，制定《托起夢想的太陽——李夢然同學(xué)關(guān)愛活動方案》，通過一系列活動能切切實(shí)實(shí)幫助到李夢然同學(xué)和她的家庭共度難關(guān)。內(nèi)容包含：“心愿莘語”——用視頻拉近距離傳遞愛、“飛鴿傳愛”——師生定期書信傳達(dá)愛的暖流、“愛牽申皖”——xx志愿者前往安徽探望小夢然等等，同時工會將組織全校教職工為李夢然同學(xué)的捐款活動。愿xx人團(tuán)結(jié)一心，共同守護(hù)小夢然能與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)?，重返校園的夢想。
自覺踐行黨的群眾路線，遵循社會主義核心價值觀要求，學(xué)校積極參與社會志愿者活動，切實(shí)開展多形式的志愿服務(wù)活動。如與“鼎盛中華”民間公益基金合作，募集書籍、體育用品定向送往云南楚雄武定縣小學(xué)。積極履行社會責(zé)任，促進(jìn)自我價值提升，塑造教育工作者良好形象，形成長效的志愿服務(wù)機(jī)制。倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。
5、求真務(wù)實(shí)——做一名敢擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煛?BR> 主題活動：“我為xx發(fā)展獻(xiàn)一策”活動;師德師風(fēng)大調(diào)研活動;。
牽頭部門：黨支部、校長室、工會。
主要內(nèi)容：
沐浴著教育改革的春風(fēng)，xx十年，走過了從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程，有了長足的進(jìn)步，取得了良好的社會聲譽(yù)。學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和科學(xué)決策離不開全校教職員工及各位家長的廣泛參與，為充分發(fā)揮廣大教職員工和各位家長在辦學(xué)治校中的主人翁作用，推動學(xué)校又好又快發(fā)展，積極開展“我為xx發(fā)展獻(xiàn)一策”活動，正如“一言之善，貴于千金，眾人拾柴，火焰更高”。教師的積極參與必定會促進(jìn)觀念的大轉(zhuǎn)變，推動學(xué)校的大發(fā)展。
學(xué)校加強(qiáng)對教師職業(yè)道德的教育，擴(kuò)大師德調(diào)研的立體面，繼續(xù)將“師德建設(shè)”列入自我督查的范圍。組織開展面向全體家長和學(xué)生的師德師風(fēng)調(diào)研，通過多層次、全方位的深入調(diào)研“聽意見、看民情，談心聲，議發(fā)展”，全面了解、反映教師師德師風(fēng)的意見和建議，展示教師求真務(wù)實(shí)的良好形象。對調(diào)研中家長或?qū)W生反饋的問題，學(xué)校一定作出進(jìn)一步的調(diào)查與核實(shí)，凡是事實(shí)有悖師德規(guī)范的行為我們根據(jù)學(xué)?？己酥贫?，做出相應(yīng)的處理。
小學(xué)師德活動方案篇十二
校園文化是大學(xué)生成長成才的沃土，是大學(xué)生活的植根點(diǎn)和興奮點(diǎn)，也是高校育人的永恒主題。我校歷來注重用先進(jìn)的校園文化占領(lǐng)校園舞臺，提出“高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高品位”的創(chuàng)新要求，將時代氣息與百年文化底蘊(yùn)科學(xué)整合，致力于構(gòu)建富有特色培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的服務(wù)體系，服從服務(wù)于青年學(xué)生的成長成才。學(xué)生社團(tuán)活動是活躍校園文化的重要陣地，也是拓展大學(xué)生素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)。我校各學(xué)生社團(tuán)緊密圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮社團(tuán)優(yōu)勢，爭創(chuàng)學(xué)生社團(tuán)品牌，取得了可喜的成績，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)集體和個人。
二、目標(biāo)人群。
xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生。
三、項(xiàng)目目的`。
為了表彰先進(jìn)，樹立典型，進(jìn)一步推動學(xué)生社團(tuán)沿著健康、向上的方向發(fā)展，展示學(xué)生社團(tuán)新風(fēng)貌，擴(kuò)大學(xué)生社團(tuán)的影響力和感召力，為繁榮校園文化做出更大的貢獻(xiàn)，校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會決定表彰一批優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)干部、學(xué)生社團(tuán)優(yōu)秀指導(dǎo)老師、學(xué)生社團(tuán)工作積極分子。
四、項(xiàng)目策劃。
1、由校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會聯(lián)合各院社團(tuán)部共同開展；
2、活動堅(jiān)持內(nèi)容形式多樣化,充分展現(xiàn)師大歷屆及現(xiàn)任社團(tuán)優(yōu)秀干部的突出貢獻(xiàn)及人格魅力。
五、項(xiàng)目主體。
1、張貼本次活動宣傳海報(bào)、在校內(nèi)報(bào)紙和社聯(lián)網(wǎng)站上登刊相關(guān)的報(bào)道；
2、聯(lián)合校電臺，利用海報(bào)、報(bào)紙、網(wǎng)站等方式對本次大賽在全校范圍內(nèi)作前期的廣泛宣傳，在全校范圍內(nèi)形成一定的影響力。
3、廣泛借助強(qiáng)勢媒體進(jìn)行此次風(fēng)采展示的宣傳，進(jìn)一步提高我校及社團(tuán)的良好形象。
六、項(xiàng)目評估。
在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中對該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評估，分階段包括項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、目標(biāo)人群參與狀況、媒體報(bào)道情況及社會影響力等進(jìn)行考察，收集意見建議、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善機(jī)制運(yùn)作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。
七、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
小學(xué)師德活動方案篇十三
為了落實(shí)五常市教育系統(tǒng)慶祝建黨**周年“心系教育頌黨情，育人成才謀發(fā)展”青年教師風(fēng)采展示活動的要求，執(zhí)行市教育師進(jìn)修學(xué)校初教部組織開展全市小學(xué)青年教師課堂教學(xué)及教學(xué)技能展示活動的決定，我校語文團(tuán)隊(duì)制定如下活動方案：
一﹑活動宗旨。
通過開展“讓師生過一種幸福完整的教育生活”青年教師風(fēng)采展示活動，樹立一批具有高尚師德，為人師表，敬業(yè)愛生，教書育人，多才多藝的先進(jìn)教師典型，進(jìn)一步加快我鄉(xiāng)青年教師成長步伐，激勵全鄉(xiāng)教師在哈市＂做主人，敢擔(dān)當(dāng)，謀發(fā)展，惠民生＂學(xué)生討論活動和＂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)﹑全民成才＂活動中爭先進(jìn)，做表率，爭當(dāng)教育發(fā)展主人，勇挑教育發(fā)展重?fù)?dān)，做＂快樂教育＂的實(shí)踐者和受益人，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的語文教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，推進(jìn)我校教育均衡發(fā)展，為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
二﹑活動主題。
讓師生過一種幸福完整的教育生活。
三﹑活動內(nèi)容。
青年教師課堂教學(xué)及教學(xué)技能展示。
四﹑參加對象。
全鄉(xiāng)語文組在職青年教師，年齡均在35周歲以下，師德高尚，業(yè)績突出，有所專長。
五﹑活動要求。
1﹑高度重視，做好宣傳發(fā)動，調(diào)動青年教師積極踴躍參加，認(rèn)真選拔推薦優(yōu)秀教師。
2﹑以此次活動為契機(jī)，充分發(fā)展本校教育教學(xué)成果，大力宣傳優(yōu)秀青年教師典型，積極營造廣大教師學(xué)先進(jìn)，爭優(yōu)秀的良好氛圍。
六﹑活動安排。
（一）準(zhǔn)備階段（20**年4月25－20**年5月2日）。
通知各位語文組老師做好課堂教學(xué)及教學(xué)技能展示的準(zhǔn)備，要求每人一課，一歌，一舞，同時加強(qiáng)三筆字練習(xí)。
（二）校內(nèi)遴選（20**年5月3日）。
學(xué)校組織業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課，驗(yàn)收，評選出5位老師參加市里展示。
遴選優(yōu)秀青年教師具體條件如下：
1﹑具有良好的師德師風(fēng)，得到學(xué)生及家長的認(rèn)可，群眾滿意度﹑支持率高。
2﹑具有較高的教育教學(xué)水平和較為突出的工作業(yè)績，并有所專長。
3﹑在語文教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)具有引領(lǐng)和示范作用，能夠樹立起新時期青年教師的良好形象。
（三）集中展示（20**年5月4日－6日）。
1﹑校內(nèi)集中展示：5月4日。
2﹑參加五常市集中展示：5月5日或6日。
一、指導(dǎo)思想。
本次學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)手語展示活動以阿城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動的精神為依托，根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動安排，以“進(jìn)一步激發(fā)特殊教育教師使用中國手語的熱情”為核心，以“提高特殊教育教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)特殊教育教學(xué)的發(fā)展”為目標(biāo)，以“展現(xiàn)手語魅力，傳遞無言心聲”為主題，以“切實(shí)規(guī)范中國手語在教育教學(xué)活動中的使用”為突破，進(jìn)一步強(qiáng)化教師專業(yè)意識，增強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展能力，努力為聽力殘疾學(xué)生創(chuàng)造無障礙交流環(huán)境。力爭做到輻射面廣，實(shí)效性強(qiáng)。
二、展示人員及時間。
1、全校所有教學(xué)人員都要參加，不分年齡、教齡、學(xué)部和學(xué)科。
2、學(xué)校的每一個學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)為一個展示團(tuán)隊(duì)。
4、展示地點(diǎn)：四樓多媒體教室。
三、內(nèi)容及規(guī)程。
此次手語展示只設(shè)置一個項(xiàng)目，就是主題式手語交流片段。要求每個參賽團(tuán)隊(duì)確定鮮明主題，圍繞主題選定內(nèi)容（時間在5分鐘以上），突出團(tuán)隊(duì)教師合作交流的精神。
展示前將采取抽簽的形式確定展示順序，每個團(tuán)隊(duì)交流的內(nèi)容要有課件輔助。
四、報(bào)名要求。
各個教研團(tuán)隊(duì)于**年5月5日前將團(tuán)隊(duì)參賽的主題和展示交流的內(nèi)容（課件）上交到學(xué)校副校長處。
五、評價標(biāo)準(zhǔn)。
1、詞匯和短語以《中國手語》一書為標(biāo)準(zhǔn)。
2、凡詞語有規(guī)定手語打法的，不得以指語代替。
3、展示部分，從團(tuán)隊(duì)所有教師手語表達(dá)是否準(zhǔn)確，是否熟練，手口一致，節(jié)奏適當(dāng)，表情自然大方、整齊同步等幾個方面進(jìn)行綜合評價。
一、指導(dǎo)思想：
數(shù)學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)有數(shù)學(xué)素養(yǎng)的人才。數(shù)學(xué)是現(xiàn)代化的重要組成部分，它的內(nèi)容、思想、方法和語言已經(jīng)廣泛深入人們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)的工具，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代公民必備的素養(yǎng)。數(shù)學(xué)作為教育學(xué)科的一部分，它承擔(dān)著給人一定的數(shù)學(xué)知識的任務(wù)，同時給人以數(shù)學(xué)思維素養(yǎng)。
二、活動目的：
1、進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵教師努力提高實(shí)踐教學(xué)能力，從而達(dá)到加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
2、通過專業(yè)技能比賽活動，讓教師意識到專業(yè)技能的重要性，同時有針對性地培養(yǎng)和提高自己。
三、展示內(nèi)容：
根據(jù)首屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽的參賽方案，賓縣團(tuán)隊(duì)把常用數(shù)據(jù)的記憶作為技能展示的內(nèi)容。我們展示的`內(nèi)容共分為四項(xiàng)：分別是50以內(nèi)的數(shù)判定它是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，如果是合數(shù)還要對該數(shù)進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù)。以及各數(shù)的平方值、立方值、與圓周率的乘積。
1、展示的內(nèi)容由團(tuán)隊(duì)5人共同完成。
2、將展示的常用數(shù)據(jù)的記憶的4項(xiàng)內(nèi)容租成一個整體，再制作成課件，展示時隨機(jī)抽取哪個數(shù)字，就背誦出該數(shù)的各項(xiàng)答案。
3、展示時，由一人執(zhí)機(jī)操作，其他四人口頭背誦。觀眾和評委可以參看課件來判定展示的數(shù)據(jù)是否正確。
五、預(yù)設(shè)效果：
1、能夠根據(jù)隨機(jī)出現(xiàn)的數(shù)字，快速而準(zhǔn)確地說出它是質(zhì)（合）數(shù)并對合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，它的平方值、立方值和與圓周率的乘積。
2、能夠在規(guī)定的時間內(nèi)展示出準(zhǔn)備的一多半數(shù)字。
3、隨機(jī)抽取的數(shù)字越大越好（當(dāng)然，這是無法確定的），這樣展示的難度也意味著得到了提升。
小學(xué)師德活動方案篇十四
為認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院和省政府《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》精神，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，努力辦好讓人民滿意的教育，學(xué)校向社會公開師德承諾，建立完善師德建設(shè)長效機(jī)制。
全體教師、家長代表、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。
20xx年5月20日（下周一）升旗儀式9：00。
——順恒實(shí)小師德承諾儀式。
1、名師代表講話。（x區(qū)十佳教師楷模、x市骨干教師x）。
2、毛校長講話、帶領(lǐng)全體教師宣誓。
3、全體教師簽字承諾。
1、各班班主任利用本周五家長會時間向全體家長宣傳本次師德承諾活動及意義，并選出五名家長代表于5月20日（下周一）8:50在大操場參加《踐行師德，做人民滿意教師》師德承諾活動。
2、總務(wù)處負(fù)責(zé)聯(lián)系制作師德承諾橫幅，下周一第一節(jié)課將桌子、橫幅、記號筆準(zhǔn)備到位。
3、校大門口屏幕顯示“踐行師德，做人民滿意教師”，并做好拍照工作。
4、各教師下周三之前完成《鎮(zhèn)江市教育系統(tǒng)教職工師德公開承諾書》，上傳至ftp/師德承諾文件夾。
小學(xué)師德活動方案篇十五
為了宣傳和展示我區(qū)幼兒教育成果，增進(jìn)社會對區(qū)域內(nèi)幼兒教育的認(rèn)識和了解，提供幼兒園相互學(xué)習(xí)交流的平臺，提升幼兒教育辦學(xué)成效，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展，特制定本活動方案。
一、活動時間20__年5月28日上午8:30——10:30。
二、活動地點(diǎn)。
三、參展對象全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。
四、活動內(nèi)容。
(一)幼兒園成果展示。
1.參展單位：全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。
2.參展形式：每個參展幼兒園通過展臺、展板、特色活動等形式在組委會指定區(qū)域內(nèi)展示幼兒園的辦園成果。
3.展區(qū)要求：展臺為兩張桌子;展板2_4塊，規(guī)格為1.2米×0.9米;特色活動可以是成果展示，也可以是過程展示;可師生同臺，也可幼兒表演。展示活動應(yīng)形式多樣、內(nèi)容豐富、個性突出。
(二)特色節(jié)目展示。
1.展示形式：在中心舞臺，舉辦幼兒舞蹈大賽。
2.參賽單位：全區(qū)省(市)優(yōu)質(zhì)園。
3.參賽要求：以集體舞蹈形式參加現(xiàn)場評比;內(nèi)容健康，積極向上，富有童趣;節(jié)目時間為5分鐘。
4.獎勵辦法：本次大賽設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎、優(yōu)秀組織獎若干名，并頒發(fā)證書。
(三)繪畫作品展示。
1.繪畫主題：“我的美麗家園”。教師要以爭創(chuàng)“省級文明城市”為背景，引導(dǎo)幼兒滲透綠色、環(huán)保理念，繪出心目中的家鄉(xiāng)景象。
2.展示形式：活動現(xiàn)場展示百米畫卷。
3.作品要求：各參展幼兒園選擇部分幼兒在0.5×5米畫卷上，以0.5米×0.5米為個體單位作畫。畫卷卷首處要標(biāo)有主題名稱和參展單位名稱，畫卷于5月28日帶至現(xiàn)場展示。
五、組織保障。
為了保證本次活動的安全和質(zhì)量，區(qū)教育局特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織和安全保障工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：___。
領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：___。
工作小組組長：___。
工作小組成員：______。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(連云區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科)，具體負(fù)責(zé)本次活動的組織與策劃。各成員科室分工負(fù)責(zé)，積極配合落實(shí)相關(guān)工作，保證活動安全、有序，有成效。
六、注意事項(xiàng)。
1.各幼兒園要加強(qiáng)對展區(qū)和參賽選手的管理及指導(dǎo)，制定詳細(xì)的參展方案和活動安全保障方案，確?；顒淤|(zhì)量。
2.各幼兒園于20__年5月26日前將幼兒教育展示報(bào)名表(見附件)和參展方案報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科，便于統(tǒng)一安排場地。
小學(xué)師德活動方案篇十六
一、活動目的:。
通過以“我的大學(xué)我做主”為主題演講，以自己對大學(xué)生活的憧憬規(guī)劃。
二、活動意義:。
為了濃厚校園文化藝術(shù)氛圍，豐富同學(xué)們的課余文化生活，展示我系新生的青春風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心與榮譽(yù)感，我系特舉辦了以“我的大學(xué)我做主”為主題的演講展示活動。
測繪工程系全體同學(xué)。
四、活動主題:。
我的大學(xué)我做主。
五、主辦協(xié)會:。
測繪工程系學(xué)生會。
協(xié)辦:測繪工程系系學(xué)生會組織部。
六、活動時間:待定。
七、活動地點(diǎn):待定。
八、賽前準(zhǔn)備:。
1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。
2、邀請列席評委，初賽邀請有經(jīng)驗(yàn)的院、校學(xué)生組織負(fù)責(zé)人，復(fù)賽邀請?jiān)?、系的相關(guān)老師擔(dān)任評委。
3、提前借好教室，確定即席演講主題并做好標(biāo)簽;。
4、提前布置會場，準(zhǔn)備好評委打分的紙筆和計(jì)算工具;準(zhǔn)備好水和獎狀;。
5、聯(lián)系宣傳部及天使文學(xué)社做好賽前賽后報(bào)道宣傳工作及攝影工作。
6、作好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。
7、確定好主持人。
九、比賽形式:演講。
十、參賽要求:。
1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2、參賽者具有一定的語音表達(dá)能力，感情豐富。
3、所選作品體裁不限，切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
4、朗誦時間為3--5分鐘。
5、若有配樂或ppt，請自帶mp3或u盤。
6、參賽選手到會場后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。
十一、評選細(xì)則:。
評委評分細(xì)則(百分制，計(jì)算分值時，去掉一個分，去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手評委得分)。
1、著裝整齊，大方得體。【10分】。
2、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)?！?0】。
3、表現(xiàn)力應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛?！?0分】。
4、觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)生動?！?5】。
5、具有創(chuàng)意性，演講結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)充足，邏輯性強(qiáng)?！?5】。
6、去掉一個分和一個最低分平均成績?yōu)楦鬟x手最后得分。
十二、獎項(xiàng)設(shè)置:。
本次比賽將設(shè)定6個獲獎名額，其中分別設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)勝獎4名。
十三、比賽程序:。
(1)評委及嘉賓入場;。
(2)主持人致辭;。
(3)主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手;。
(4)比賽環(huán)節(jié):選手必須在演講前介紹自己;。
(5)待所有的選手比賽完后，邀請?jiān)u委代表上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分;。
(6)評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果【依次由優(yōu)勝獎到一等獎】。
(7)獲獎人員上臺領(lǐng)獎。
(8)主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。
(9)工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。
十四、各部門職責(zé)安排:。
組織部:在活動前一周就要做好相關(guān)策劃書，并將其策劃書與各個部門進(jìn)行討論，分工。
學(xué)宣部:在活動前一周做好相關(guān)宣傳海報(bào)，并與系內(nèi)各班宣傳組織委員聯(lián)系加強(qiáng)宣傳工作。
秘書部:在活動前負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。并在活動當(dāng)天負(fù)責(zé)嘉賓簽到。
生活部:在活動前一周，將活動所需物品準(zhǔn)備好，并要與秘書部緊密聯(lián)系，認(rèn)真做好相關(guān)后勤工作，為各部提供所需服務(wù)。
文藝部:在活動前一周要將活動主持人確定(男女各一名)，并且對其進(jìn)行訓(xùn)練，還要事先準(zhǔn)備好相關(guān)主持稿。確定會場禮儀名單(2男2女)，并準(zhǔn)備一些小節(jié)目、小游戲在活動中表演。
編輯部:在活動正式開始前一天，在指定地方(教學(xué)樓大廳)負(fù)責(zé)將選手比賽所用的配樂或ppt的u盤收集，并在活動前試播，確認(rèn)是否可用(若不可用，應(yīng)及時與選手聯(lián)系)。
在活動中，要安排人負(fù)責(zé)播放選手的ppt或音樂。
安排成員記錄活動情況并拍照，事后并進(jìn)行相關(guān)報(bào)道。
體育部:在活動中主要負(fù)責(zé)維持場內(nèi)秩序，并安排成員進(jìn)行計(jì)時、計(jì)分(2名計(jì)時員，2名計(jì)分員)并在賽前對其培訓(xùn)。
組織部、秘書部、學(xué)宣部、生活部、文藝部、編輯部、體育部所有學(xué)生會成員除事先有安排的，其余所有成員在活動前協(xié)助學(xué)宣部布置會場，活動結(jié)束后并參加會場清理工作，并簽到。
十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:。
用品名稱單價(元)件數(shù)小計(jì)(元)備注。
氣球7.002袋14.00布置會場。
電池4.002對8.00照相機(jī)、話筒。
卡紙1.008張8.00號號碼牌、簽到表。
礦泉水1.5020瓶30.
雙面膠2.002卷4.
總計(jì):。
活動策劃:系學(xué)生會組織部。
小學(xué)師德活動方案篇十七
三、目標(biāo)要求。
通過學(xué)習(xí)要求每位教師做到“三自覺”“四主動”、“五嚴(yán)禁”
三自覺：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度。
自覺服從建設(shè)和諧社會大局的要求。
自覺做到服務(wù)在前，享樂在后，顧全大局，舍棄小我，
努力工作，安居樂教。
四主動：主動學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型，專家型教師。
主動加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
主動規(guī)范行為。
主動服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會。
五嚴(yán)禁：嚴(yán)禁私自收取。
嚴(yán)禁私自訂購教輔資料。
嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
嚴(yán)禁在工作時間飲酒、酒后進(jìn)入課堂。
嚴(yán)禁傳播。
四、時間、內(nèi)容、和方法步驟。
第一階段：宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)提高（20xx年8月15日至10月31日）。
1、召開動員大會。
第二階段：討論查擺、剖析原因（20xx年11月1日至12月10）。
深入分析存在問題并進(jìn)行原因剖析，之后查擺問題。
第三階段：全面整頓、鞏固提高（20xx年12月11日2006年1月10日）。
1、整改，寫體會。
2、簽訂“師德建設(shè)承諾書”。
3、獎優(yōu)：評選師德標(biāo)兵并予以獎勵。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)習(xí)體會：
通過這次王校長對師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作的布置，我再對照兩個相關(guān)文件，并反省自己，覺得自己身上還存在許多不良習(xí)慣。為完善自我，這次學(xué)習(xí)是一大契機(jī)呀！
小學(xué)師德活動方案篇十八
三、目標(biāo)要求。
通過學(xué)習(xí)要求每位教師做到“三字訣”“四主動”、“五嚴(yán)禁”
三自覺：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度。
自覺服從建設(shè)和諧社會大局的要求。
自覺做到服務(wù)在前，享樂在后，顧全大局，舍棄小我，
努力工作，安居樂教。
四主動：主動學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型，專家型教師。
主動加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
主動規(guī)范行為。
主動服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會。
五嚴(yán)禁：嚴(yán)禁私自收取。
嚴(yán)禁私自訂購教輔資料。
嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
嚴(yán)禁在工作時間飲酒、酒后進(jìn)入課堂。
嚴(yán)禁傳播。
四、時間、內(nèi)容、和方法步驟。
第一階段：宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)提高（20xx年8月15日至10月31日）。
1、召開動員大會。
第二階段：討論查擺、剖析原因（20xx年11月1日至12月10）。
深入分析存在問題并進(jìn)行原因剖析，之后查擺問題。
第三階段：全面整頓、鞏固提高（20xx年12月11日至20xx年1月10日）。
1、整改，寫體會。
2、簽訂“師德建設(shè)承諾書”。
3、獎優(yōu)：評選師德標(biāo)兵并予以獎勵。
五：組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)習(xí)體會：
通過這次王校長對師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作的布置，我再對照兩個相關(guān)文件，并反省自己，覺得自己身上還存在許多不良習(xí)慣。為完善自我，這次學(xué)習(xí)是一大契機(jī)呀！
小學(xué)師德活動方案篇十九
踐行黨的群眾路線，做人民滿意的好老師。
(一)通過開展教育活動，教職工隊(duì)伍思想品德素質(zhì)明顯提高，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，形成“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”的良好局面。
(二)通過開展教育活動，激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛教育、發(fā)展教育的激情，形成“家長放心、社會滿意”的良好局面。
(三)通過開展教育活動，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，形成“努力工作、爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好局面。
此次師德師風(fēng)教育月活動，共分三個階段進(jìn)行。
（一）宣傳動員階段（5月1日－5月10日）。
各級各類學(xué)校要結(jié)合本單位實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動實(shí)施細(xì)則，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，通過組織召開動員會、設(shè)立師德宣傳櫥窗、書寫師德建設(shè)名言警句等形式，提高思想認(rèn)識，明確活動的目的和任務(wù)，激發(fā)廣大干部教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育，爭做育人楷模。
（二）活動實(shí)施階段（5月11日－5月25日）。
1、集中學(xué)習(xí)活動。每位教職工學(xué)習(xí)都要做到有計(jì)劃、有記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會，集中學(xué)習(xí)時間不少于10學(xué)時，每位教職工學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，至少寫一篇不少于2000字的心得體會，學(xué)校一把手對教職工的學(xué)習(xí)體會進(jìn)行審閱簽字后，存入教師師德檔案，作為年度考核和評模選優(yōu)的重要依據(jù)。
2、組織主題教育活動。在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展不同形式的主題教育活動。一是開展師德建設(shè)大討論活動。各學(xué)校要認(rèn)真組織教師開展形式多樣的“踐行黨的群眾路線，做人民滿意的好老師”的討論活動，重點(diǎn)圍繞“我們向師德楷模學(xué)習(xí)什么”、“教書育人我盡職盡責(zé)了嗎”、“在日常工作中我校教師在師德建設(shè)方面存在哪些不足”等問題開展討論，大討論要有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄。二是開展拒絕有償家教、打牌賭博、體罰污辱學(xué)生的倡議活動或簽名活動；三是開展教師大家訪活動。結(jié)合“萬名教師訪萬家”活動，組織教師深入到學(xué)生家庭之中，了解學(xué)生生活環(huán)境，個性特長，在家庭生活中的個性表現(xiàn)，介紹學(xué)生的在校情況，與家長共同商討促進(jìn)學(xué)生成長全面發(fā)展的教育方案，聯(lián)絡(luò)師生之間的情感。傳播先進(jìn)的教育方法，實(shí)現(xiàn)家庭教育和學(xué)校教育的有效結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。四是組織開展師德論文評選活動。組織廣大教職工根據(jù)學(xué)習(xí)情況積極撰寫教師師德建設(shè)論文，以“教書育人，共筑中國夢”為主題，內(nèi)容包括忠誠黨的教育事業(yè)，踐行社會主義核心價值觀，增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感；堅(jiān)持育人為本、德育為先，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，做專業(yè)發(fā)展型教師，樹立遠(yuǎn)大理想，共筑中國夢等方面。教育局將組織有關(guān)人員對優(yōu)秀師德論文進(jìn)行評選獎勵，擇優(yōu)向市推薦。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校以學(xué)區(qū)為單位，市直、民辦學(xué)校以學(xué)校為單位進(jìn)行初選。初選結(jié)束后，市直、民辦學(xué)校擇優(yōu)向教育局推薦3－5篇，各學(xué)區(qū)擇優(yōu)向教育局推薦6－10篇，于6月5日前將論文以電子文檔（word格式，凡格式不對者一律退回）和紙質(zhì)文稿兩種形式上報(bào)。上報(bào)時還要將推薦征文作者的基本情況匯總表（姓名、性別、年齡、工作單位、聯(lián)系電話、論文題目等，以excel格式制表，凡格式不對者一律退回）報(bào)教育局人事科。
3、開展問題查擺及整改活動。各學(xué)校要以年級組或教研組為單位召開座談會，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和師德楷模先進(jìn)事跡，檢查、反省自己的從教行為，開展批評與自我批評，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的原則，認(rèn)真開展“八查八看”活動：
一查教書育人情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為。
二查愛崗敬業(yè)情況，看是否有不思進(jìn)取、得過且過的思想和敷衍塞責(zé)、馬虎應(yīng)付教學(xué)工作的現(xiàn)象。
三查關(guān)愛學(xué)生情況，看是否尊重學(xué)生人格，有沒有諷刺、挖苦、歧視和侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡單粗暴的行為。
四查為人師表情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點(diǎn)的問題，特別是有沒有上課接打手機(jī)、會客、抽煙的現(xiàn)象。
五查遵守社會公德情況，看是否有參與黃、賭、毒、酗酒等行為。
六查廉潔從教情況，結(jié)合治庸問責(zé)活動，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、或誘導(dǎo)、強(qiáng)迫學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)和有償家教，強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一著裝收費(fèi)、強(qiáng)制學(xué)生投保等以教謀私的現(xiàn)象和行為。
七查終身學(xué)習(xí)情況，看是否有厭煩學(xué)習(xí)、知識結(jié)構(gòu)更新緩慢、教育觀念落后、教學(xué)方法陳舊、工作效率低下的問題。
八查學(xué)生安全教育情況，看是否貫徹學(xué)生安全第一的思想，是否經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，看有沒有對學(xué)生安全漠然置之，不管不顧的現(xiàn)象。
每一位教職工都要按照“八查八看”的要求，結(jié)合本人實(shí)際認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，形成自查自糾材料，存入教師檔案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要對在自查出來的共性問題，召開專題研討會，進(jìn)行深入剖析，做到問題找得準(zhǔn)，原因分析透，整改措施實(shí)；對于個性問題，領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮帶頭作用，積極帶領(lǐng)教職工從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋找根源，并明確今后努力的方向。
（三）總結(jié)表彰階段（5月26日－5月31日）。
師德教育月活動結(jié)束后，市直、民辦學(xué)校以學(xué)校為單位，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)以學(xué)區(qū)為單位，對活動情況、實(shí)施效果進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，于6月5日前將總結(jié)材料報(bào)教育局人事科。同時，要認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，樹立一批先進(jìn)典型，表彰一批師德先進(jìn)個人，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。對在師德師風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個人要擇優(yōu)推薦到教育局進(jìn)行表彰（推薦指標(biāo)分配見附表）。教育局將根據(jù)上報(bào)材料，統(tǒng)一組織聯(lián)評，按照推薦人選80%的比例產(chǎn)生師德先進(jìn)個人。各學(xué)區(qū)、學(xué)校務(wù)于6月5日前將師德先進(jìn)個人推薦名單和事跡材料（統(tǒng)一用a4紙打印）報(bào)教育局人事科，逾期視為棄權(quán)。師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)工作者將給予通報(bào)表彰。
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。師德師風(fēng)教育月活動是教育系統(tǒng)推進(jìn)依法治教進(jìn)程，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要舉措。為切實(shí)加強(qiáng)對師德師風(fēng)教育月活動的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立以黨委書記、局長孫志軍同志為組長，其他黨委委員為副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局人事科，具體負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施、檢查和督辦。各級各類學(xué)校也要成立相應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，周密安排，指導(dǎo)學(xué)校開展師德教育月活動，確保活動取得實(shí)效。
2、明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校要認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的教育月活動具體工作計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則，明確各職能部門的具體職責(zé)，把教育月活動的任務(wù)分解落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、每一名教職工，使個個崗位有責(zé)任、人人肩上有擔(dān)子。
3、聯(lián)系實(shí)際，豐富內(nèi)容。師德師風(fēng)教育月活動要緊密聯(lián)系當(dāng)前形勢和教育實(shí)際，要把師德教育活動與建立健全師德教育、考核、激勵和監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來，與弘揚(yáng)人民教師美德和褒揚(yáng)師德師風(fēng)正氣結(jié)合起來，與反思和整改師德失范現(xiàn)象結(jié)合起來，與調(diào)動廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性、為教育發(fā)展建功立業(yè)結(jié)合起來，切實(shí)從學(xué)校和教師的實(shí)際出發(fā)確定教育活動的具體內(nèi)容和形式，做到內(nèi)容豐富、形式靈活、結(jié)合緊密，使教育活動更加具有針對性和時效性。
4、狠抓典型，力促長效。各學(xué)校要注意在活動中發(fā)現(xiàn)好典型、培育好典型；要搞好典型的分析利用，對正面的經(jīng)驗(yàn)、做法要總結(jié)出來、推廣出去，對反面的典型案例要深入剖析、舉一反三、懲前毖后，從而以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整個工作的開展；要與時俱進(jìn)，積極探索教師職業(yè)規(guī)范與考核制度，建立師德建設(shè)的長效機(jī)制，努力落實(shí)師德建設(shè)的常規(guī)化，推動師德建設(shè)的深入、持久開展。