通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)進(jìn)行修正和改善。總結(jié)應(yīng)該精確表達(dá)我們的觀點(diǎn)和感受。一起來(lái)看看以下小編為大家整理的總結(jié)范文，相信能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇一
材料中，謝邦鵬是一個(gè)本科，碩士，博士3個(gè)教育階段均與清華大學(xué)捆綁在一起的青年才俊。可謂年少有為。
但是，令人費(fèi)解的是，一個(gè)讀了20多年的高才生，本有機(jī)會(huì)出國(guó)深造，或進(jìn)國(guó)家高部門工作，每日在做辦公室內(nèi)工作幾小時(shí)，月入高薪，但他卻放下了許多人都向往的機(jī)會(huì)，選擇了到國(guó)網(wǎng)上海市電力公司浦東供電公司運(yùn)檢部下變電二次運(yùn)檢一班的小班長(zhǎng)，每日行走在炎日的大街小巷，流著一身冷汗去驗(yàn)收設(shè)備，檢修設(shè)備，排除電力故障，改造老舊設(shè)備等勞累工作，很多人對(duì)謝邦鵬的`這一行為表示非常的不理解，放著每月舒適并高薪的工作不做，來(lái)到一線做一個(gè)運(yùn)檢的小班長(zhǎng)，做著勞累工資少的工作。
但是，選擇在于個(gè)人，謝邦鵬選擇這一條路必定也有他的道理，不然也不會(huì)將一個(gè)可以外出深造，或工作量不打，月入高薪的機(jī)會(huì)白白的放棄，從而選擇了工作量大，工資低少的工作。因?yàn)榭上攵獬錾钤?，擁有舒適工作并月入高薪的工作是多少人夢(mèng)寐以求的。
謝邦鵬雖是一個(gè)本科，碩士，博士3個(gè)學(xué)位通拿的高才生，但他卻也只有所謂的傲人成績(jī)，而沒(méi)有過(guò)實(shí)踐，謝邦鵬的這一舉動(dòng)或許在他人眼里是一個(gè)愚昧而不理想的舉動(dòng)，但是，當(dāng)你在社會(huì)行走時(shí)或許別人看重的不是你所謂傲人的成績(jī)，而是你工作的態(tài)度，做人的誠(chéng)信。
謝邦鵬也許出自名門學(xué)校，也許學(xué)得技成，也許知識(shí)在他的眼里根本不算什么，但是，這樣一個(gè)本科，碩士，博士3個(gè)學(xué)位通拿的高才生，看似接近完美的他卻從未曾有過(guò)實(shí)踐，這是他的一個(gè)重要漏點(diǎn)，一個(gè)一旦陷入進(jìn)去就難以爬上來(lái)的深淵。但是，可貴的是，他發(fā)現(xiàn)了這樣的一個(gè)重要漏點(diǎn)，并也及時(shí)將它進(jìn)行填補(bǔ)，以防自己被陷入進(jìn)去，所以他放棄了多少人都?jí)裘乱郧蟮墓ぷ?，?lái)到了上海一個(gè)普通的一線做起了一個(gè)運(yùn)檢的小班長(zhǎng)，做著看似平庸卻普通的工作。
在一線基層待了6年時(shí)間的謝邦鵬，將自己所學(xué)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并將其運(yùn)用的滾瓜爛熟，也從一個(gè)普通基層爬上了總經(jīng)理的位置，在事業(yè)方面也走上了人生的頂峰。在這段時(shí)間里，他另求方向，現(xiàn)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的他出國(guó)深造，奔向自己的另一個(gè)高峰，年級(jí)輕輕的他由此也成為了一個(gè)人生贏家。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇二
今天上午，一群“不速之客”來(lái)到了我們小區(qū)，個(gè)個(gè)提著大包小包，包里裝著各種工具，在圓盤上支起了兩個(gè)大帳篷。哦，原來(lái)是華僑大學(xué)的機(jī)械系大學(xué)生，在免費(fèi)為大家修理電器的同時(shí)，磨練自己的經(jīng)驗(yàn)?。?BR> 我的家里剛好有一個(gè)壞掉的豆?jié){機(jī)，我立刻將它拿下去修理。我好奇的湊過(guò)去看，看他們?nèi)绾涡蘩磉@些機(jī)器。
我想應(yīng)該都不是，最根本的原因還是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙賹?shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，只會(huì)紙上談兵，夸夸其談，不明白實(shí)際該怎么做，只知道所謂的理論知識(shí)，是名副其實(shí)的書呆子。
什么是書呆子。就是讀過(guò)很多書，了解了很多知識(shí)，但卻不懂得將書本上的知識(shí)變通的人。要學(xué)習(xí)知識(shí)固然不錯(cuò)，但是，為了應(yīng)付高考，許多學(xué)生只知道讀書，而不知道為什么讀書；知其然，而不知其所以然。學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識(shí)，可真正運(yùn)用到生活當(dāng)中的只有冰山一角，造成了大學(xué)生連簡(jiǎn)單的電器都不會(huì)修，將來(lái)要怎樣為國(guó)出力，讓我們的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)？所以，希望那些參加活動(dòng)的大學(xué)生以及所有的大學(xué)生，請(qǐng)學(xué)以致用，在課余的時(shí)候多把自己的所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中吧，這樣，不僅能強(qiáng)化你所學(xué)習(xí)的知識(shí)，更能讓你在以后的生活中更加的順利。
幸好，他們也明白，自己雖飽讀詩(shī)書，充滿了知識(shí)。但是，缺少了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，就組織這次的活動(dòng)，來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。希望他們能在以后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)這些缺點(diǎn)，讓“知識(shí)”“實(shí)踐”并存。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇三
科技館里有許多通過(guò)親身實(shí)踐的活動(dòng)。還等什么呢，大家一起來(lái)吧！
——題記。
去科技館，快樂(lè)無(wú)窮！那里到處都有吸引你眼球的東西，到處可見(jiàn)好玩的、有趣的活動(dòng)。如：制作蛋糕、機(jī)床制作、陶藝制作、絲襪花制作、小小設(shè)計(jì)師等。無(wú)論干什么都開心。今天我們有幸再一次來(lái)到這里參加實(shí)踐活動(dòng)。一大早，我們坐在開往科技館的車上。一路上我們一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊欣賞著路邊的風(fēng)景。雖然是冬季已來(lái)臨，樹木、花草已經(jīng)光禿禿的了，可是環(huán)保和城市建設(shè)的人們還是讓整個(gè)街道有了顏色，他們用裝飾花裝點(diǎn)著整個(gè)城市。到處還可見(jiàn)花花草草。尤其是內(nèi)蒙古自治區(qū)的“十二運(yùn)”在烏海剛剛落幕，“十二運(yùn)”的火炬依然高高的立在體育館的中心，它代表著烏海人努力拼搏的象征。路邊的松樹也依然蒼翠欲滴。在那天，天仿佛格外藍(lán)，太陽(yáng)也格外的溫暖。很快便在遠(yuǎn)處看到一座像花朵一樣的建筑物，那便是科技館了。
到站了，我們排著隊(duì)整齊有序的走了進(jìn)去。老師簡(jiǎn)單交代了一些問(wèn)題便開始了分組。由于人很多，所以分為三組，而我有幸再一次被分到了絲襪花制作組。我真是興奮不已，我又可以大顯身手了。
進(jìn)入制作教室后，讓我眼睛一亮：各種各樣的絲襪花插在漂亮的花瓶里，有黃百合、紅玫瑰、紫金香、白牡丹等等，五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷。擺放在那兒琳瑯滿目，應(yīng)有盡有?？吹梦已刍潄y。制作老師也把我們分成幾個(gè)小組，然后就把基本的步驟講給我們后就讓我們自由發(fā)揮了。我憑著上一次的記憶和老師教給我們的要領(lǐng)仔細(xì)地制作著。這一次我制作的是一朵玫瑰，因?yàn)槲蚁胪瓿珊髱Щ丶液罅糇骷o(jì)念。因?yàn)檫@是我親手完成的，那里面有我的汗水。真是熟能生巧，有了上一次的經(jīng)驗(yàn)我很快就完成了一朵。哇！真漂亮！經(jīng)過(guò)自己親手完成的就和買的感覺(jué)不一樣，心里美滋滋的。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間要下課了。真想再多做幾個(gè)。有些同學(xué)還在埋怨時(shí)間不夠，自己太過(guò)于磨蹭，沒(méi)有能夠完成花的制作。我手拿一朵粉紅色的玫瑰花別提有多美了。我仿佛聞到了花的清香。
制作一朵花需要我們認(rèn)真的、有耐心的來(lái)完成?；ǖ闹谱麟m小，可給人們悟出的道理卻大：無(wú)論做什么事都要付出，都要非常細(xì)心的對(duì)待它。俗話說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。只要我們用心去做任何一件事，這件事就會(huì)成功；無(wú)論有再大的困難也會(huì)迎刃而解。
去科技館，快樂(lè)無(wú)極限。更會(huì)悟出做人、做事的道理。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇四
客車沖破陣陣煙沙把我們送到社會(huì)實(shí)踐的目的地——和詳，“風(fēng)沙一陣陣，黃土一大片”本是我對(duì)此處的第一眼印象，可誰(shuí)又會(huì)想到在這毫無(wú)生氣的村莊背后竟隱藏著綠色的天地呢！
我們的駐地是和詳?shù)囊凰W(xué)，這里的周圍竟找不到一口水源充足的井?？釤岬奶鞖馐刮覀儾坏揭惶毂阆萑肓巳彼臓顟B(tài)。于是，洗澡也成了一堆麻煩事，好在天無(wú)絕人之路，據(jù)“探子”們回報(bào)：距我們駐地約1公里處有條河，河水不但清澈，而且不深，正是我們這群旱鴨子的好去處。
河上游是水流湍急，怪石嶙峋的深灘，然而中游卻大不相同，此處格外平靜，倘若不仔細(xì)觀察，是看不出這是流動(dòng)的。用手觸一下水，頓時(shí)感到意外的冰涼，猶如含冰在口。那種清涼甘甜的感覺(jué)誘惑著我。洗上一洗，頓時(shí)讓人神采飛揚(yáng)，水草如蛇般緩緩游動(dòng)，魚兒如魅影般穿梭水底。不時(shí)還碰碰我的肌膚。幾只鴨子在不遠(yuǎn)的地方嬉戲。呵！生平第一次與鴨子和魚共澡堂，對(duì)我來(lái)說(shuō)這真是個(gè)莫大的“收獲”。
記憶永遠(yuǎn)都無(wú)法言明，想象卻毫無(wú)根據(jù)。于是，收起記憶，留一筆神秘，記在夢(mèng)中。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇五
我們學(xué)校門前有一條河，河邊由大水沖積而成的幾塊荒土，農(nóng)民伯伯將它們開墾出來(lái)，種上了許多蔬菜，成了一道美麗的風(fēng)景。
星期五是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，下午鐘老師帶我們來(lái)到了河邊的菜地，去實(shí)地調(diào)查，了解蔬菜的生長(zhǎng)情況。
我從一個(gè)陡坡下到河邊的菜地，第一眼就把目光投向了一位老奶奶，她正辛勤地為菜施肥。由于是初次看別人種菜，我仔細(xì)端詳著老奶奶，注意她是怎樣做這些的。只見(jiàn)她提著一個(gè)塑料桶，里面盛滿了點(diǎn)菜的肥料，她一邊小心地在菜的周圍挖個(gè)小坑，一邊小心地將黑黑的肥料澆在菜的附近，如此優(yōu)雅的動(dòng)作，感覺(jué)就像是在做一件特別有意義的事。我跑到老奶奶身邊問(wèn)老奶奶：“奶奶，請(qǐng)問(wèn)這是什么菜呀?”
老奶奶看了看我，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“啊，好的，這叫紅心蘿卜菜，你們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)吧!”
“確實(shí)是我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，好奇怪的菜!”我又蹲下去仔細(xì)地觀察著說(shuō)。
“還有許多你們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的新鮮菜，以后長(zhǎng)起來(lái)了，你們就會(huì)更加驚奇的!”
“你們多辛苦啊，看這些菜長(zhǎng)得多旺盛!它們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)得這么快啊!”
老奶奶有點(diǎn)神秘地說(shuō)：“長(zhǎng)得快，是要有一些特殊的養(yǎng)料，它們特別愛(ài)喝!不然就不會(huì)長(zhǎng)得這么好!”
我有點(diǎn)好奇地問(wèn)她：“那到底是什么呀!”
老奶奶說(shuō)：“其實(shí)就是要我們?nèi)祟惖募S便呢，這才是最好的有機(jī)肥料，呵呵，你們聽了是不是感覺(jué)好惡心吧!”從老奶奶的笑容中，似乎藏著一種不可告人的秘密，仿佛我們都不知道似的。
其實(shí)，我們都知道，蔬菜要長(zhǎng)得好，這是要施肥的。農(nóng)家肥點(diǎn)菜就可以快點(diǎn)生長(zhǎng)起來(lái)，可以長(zhǎng)久發(fā)揮肥力，可見(jiàn)，多參加勞動(dòng)就可以長(zhǎng)知識(shí)了，我從中總算明白了種菜施肥的作用了。
蔬菜能長(zhǎng)這么好，都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，要是沒(méi)有他們的付出，我們就吃不上新鮮有味的蔬菜了，真是各行各業(yè)都有經(jīng)驗(yàn)，要是學(xué)習(xí)也是如此經(jīng)?！笆┓省保粩嗉佑?，成績(jī)肯定也會(huì)進(jìn)步很快的。
作者|五年級(jí)89班歐陽(yáng)靖。
公眾號(hào)：天岳文苑。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇六
今天的河陽(yáng)廣場(chǎng)門口熱鬧非凡，市xx班的學(xué)生正在這里進(jìn)行愛(ài)心大義賣呢！
下午，我就把自己以前玩過(guò)的、現(xiàn)在還保存完好的心愛(ài)的玩具以及保存的一些漂亮的裝飾品收集了一下，裝入了一個(gè)大盒子里，晚上七點(diǎn)，帶上準(zhǔn)備好的盒子，和媽媽一起到了河陽(yáng)廣場(chǎng)。
這里已經(jīng)聚集了好幾個(gè)同學(xué)了，并且還有同學(xué)正陸陸續(xù)續(xù)的到來(lái)，男生拿出東西排開一溜放在了東邊，我們女生就緊接著男生放到了西邊。我也拿出準(zhǔn)備好的塑料袋，鋪在臺(tái)階邊，把義賣的東西放在塑料袋上，坐在臺(tái)階上，和身邊的同學(xué)一邊聊著天，一邊耐心等待著“顧客”。
過(guò)了一會(huì)兒，有位阿姨帶著個(gè)小女孩在我們攤前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小女孩很快就被我的貼畫吸引，我也連忙說(shuō)：“這張小貓的貼畫比較漂亮，小姑娘都喜歡，”阿姨連忙問(wèn)多少錢一張，當(dāng)聽到只要五角錢時(shí)，毫不猶豫地買了兩張，高高興興地走了。
我們女生這邊這一會(huì)幾乎沒(méi)有人來(lái)買東西了，于是，有位女同學(xué)自告奮勇走到攤前，對(duì)正進(jìn)入廣場(chǎng)的人們介紹，不一會(huì)，就有兩位小姐姐到我們攤前選購(gòu)了小錢包，我們立刻信心大增。
我也主動(dòng)走上前，對(duì)一位帶小男孩的阿姨說(shuō)：“阿姨，您好！我們是市直五小五一班的學(xué)生，我們今天在這里進(jìn)行義賣活動(dòng)，您去看一下有沒(méi)有自己想要的東西，因?yàn)槭橇x賣，價(jià)格都非常便宜的，你看看吧！”
阿姨領(lǐng)著小弟弟買走了吸鐵石和一輛迷你型玩具小汽車。這時(shí)，男生那邊選購(gòu)的人們多得成山了，原來(lái)，男生大嗓門的吆喝吸引了大家的注意力：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，市直五小五一班的同學(xué)們?cè)诟懔x賣活動(dòng)了啊，大家快來(lái)看一看呀，物美價(jià)廉又實(shí)惠哦！”他們的吆喝聲果然招攬了許多顧客，不過(guò)也有些顧客又轉(zhuǎn)移到了我們女生這邊，因?yàn)閲^(guò)來(lái)的顧客大多是帶著小朋友的家長(zhǎng)。我們女生賣的東西琳瑯滿目，尤其適合小朋友玩，而男生賣的書多一些，雖然都是書中精華，可對(duì)于小小朋友，誘人的`小玩意更超過(guò)了書哦。于是，我們女生也學(xué)著男生吆喝著招攬生意，男生女生的生意都挺火爆。
很快，廣場(chǎng)散步的人慢慢少了起來(lái)，我們看到買的人越來(lái)越少，就也開始打點(diǎn)東西回家。雖然有的東西沒(méi)有賣出去，可我們真體會(huì)到了爸爸媽媽掙錢的艱辛，也鍛煉了自己的能力，還奉獻(xiàn)了一片愛(ài)心，真是一舉三得??！
我們清點(diǎn)了錢數(shù)，把錢統(tǒng)一交給丁聰睿，讓他先暫時(shí)保管著。至于什么時(shí)候捐錢嘛，還沒(méi)商量好，所以也就先保密哦！
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇七
在這一次實(shí)踐活動(dòng)中，我們懂得了許多：自己洗衣物，從中可以鍛煉我們的自立能力。做陶瓷壺，從中可以鍛煉我們的動(dòng)手能力，絲網(wǎng)花的制作，從中我們可以鍛煉我們的細(xì)心程度。磨豆?jié){，我們品嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
在來(lái)實(shí)驗(yàn)基地時(shí)，同學(xué)們都充滿了好奇，一到達(dá)目的地，大家快速下車，憧憬著在這里的3天軍事生活！
來(lái)到基地，待我們休息了片刻，我們來(lái)到了生態(tài)園，輔導(dǎo)員一一介紹：“大家知道這是什么嗎？”“青菜”，“不是，應(yīng)該是小白菜”“不會(huì)是土豆吧？””同學(xué)們，你們都錯(cuò)了，是萵苣?！蓖瑢W(xué)們都用驚訝的眼光看著這些既熟悉又陌生的蔬菜，平時(shí)在餐桌上天天都吃的飯菜，可是換了個(gè)模樣就不認(rèn)識(shí)了！輔導(dǎo)員還向我們介紹了“日月如梭”的時(shí)鐘，它是通過(guò)陽(yáng)光照射鐘上的鐵棒而垂下的陰影，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)來(lái)看時(shí)間的。我們看到了一個(gè)巨大的“摩天輪”——水動(dòng)力風(fēng)車，通過(guò)風(fēng)吹過(guò)水來(lái)發(fā)電，說(shuō)明這個(gè)珍惜資源的基地給我們首先樹立了一個(gè)好榜樣！
下午的兩節(jié)課我們做了陶瓷壺，剛開始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)眉目緊鎖，害怕自己做不好，但是慢慢自信起來(lái)。先用模具分別做上下壺身，再用加水做成的紫砂泥漿涂在邊緣，再將它們合起來(lái)，用竹刀沿著磨具削一個(gè)等大的圓，然后用模具將壺嘴；壺把；壺鈕做好，最后用泥漿組合成一個(gè)完整的陶瓷壺，晚上我們看了一場(chǎng)關(guān)于日本的電影——《獵狼行動(dòng)》。
晚上，我們睡在床上，小聲述說(shuō)著各自一天的見(jiàn)聞。一天就這樣的過(guò)去了……。
第二天，隨著哨聲的響起又開始了……。
第二天上午第一節(jié)課是絲網(wǎng)花的制作，老師先發(fā)給我們兩段鐵絲，用鉗子剪成大小相等的八等份，用絲網(wǎng)繃緊套在做好的圈內(nèi)，兩面都要繃在里面，用棉線固定，最后用綠色的膠帶進(jìn)行組裝，用手指擺出花葉片的形態(tài)。第二節(jié)課是自護(hù)自救，老師告訴我們“心肺復(fù)蘇術(shù)”，還要在別人發(fā)生事件該如何救治，人工呼吸與胸按壓需1：30進(jìn)行救治，但應(yīng)該先撥打120。下午一節(jié)課是思想品德教育，向我介紹了許許多多真實(shí)的案例，“毒品的危害相當(dāng)大”，“青少年走向犯罪的道路”讓我們從小就提高對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)。第二節(jié)課是豆腐制作，雖然沒(méi)能做出豆腐，但我們吃到自己親手磨出豆?jié){的心情比做出豆腐更加開心！
最后一天的第一節(jié)課是射擊，采用的是9—5式仿真**，每個(gè)人有10枚子彈，要在180秒內(nèi)完成，雖然沒(méi)能獲得“優(yōu)秀射手”的稱號(hào)，但我也獲得了一份快樂(lè)，也體會(huì)到戰(zhàn)場(chǎng)上士兵們的艱辛。
中午沒(méi)有午休，時(shí)間是給我們收拾衣物的，最后一節(jié)課是電子制作，我很幸運(yùn)，一次性就把電鈴做成功了。
雖然對(duì)這里充滿了不舍，但還是得走，我的收獲也很多，“一只漂亮的陶瓷壺，絲網(wǎng)花和一個(gè)很成功的電鈴”這3天很累，但我真的很快樂(lè)！
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇八
黑云翻滾，看似平靜無(wú)奇的海面暗藏著玄機(jī)。忽而，一個(gè)滔天巨浪打來(lái)，愈來(lái)愈頻繁，愈演愈烈。海，發(fā)怒了。由于這場(chǎng)海嘯，沿海地區(qū)損失慘重，而有一個(gè)海灘卻無(wú)人遇難。這歸功于一個(gè)小女孩，把在學(xué)校學(xué)的地理知識(shí)聯(lián)系實(shí)際，預(yù)測(cè)會(huì)發(fā)生海嘯，及時(shí)通知了海灘上的人們轉(zhuǎn)移……這被稱作“奇跡”，但這又不是一個(gè)奇跡，她只不過(guò)是學(xué)以致用而已。學(xué)會(huì)了的知識(shí)就應(yīng)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值。理論一大堆，實(shí)踐什么也不會(huì)，百無(wú)一用。
若說(shuō)，“成功”是一緩慢的“化學(xué)反應(yīng)”，那么在“知識(shí)”的條件下，“實(shí)踐”是該反應(yīng)的“催化劑”。
“神舟”升空，云霧蒸騰；太空紅旗，舉國(guó)同歡。錢學(xué)森——航天事業(yè)的先行人，是他幾十年如一日的實(shí)踐，為祖國(guó)日益壯大的航天事業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，讓祖國(guó)列入航天大國(guó)。微風(fēng)拂來(lái)，田間，黃澄澄的稻浪此起彼伏，空氣中彌漫著清清稻香。袁隆平——雜交水稻之父，通過(guò)日復(fù)一日在稻田中辛勤勞作、研究，讓占世界7%的土地養(yǎng)活了占世界20%的人口。轟鳴的引擎，繁雜的儀器，一架架戰(zhàn)機(jī)聲震藍(lán)天。竇樹軍——戰(zhàn)機(jī)神醫(yī)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)戰(zhàn)與積累，在職務(wù)上是個(gè)“兵”，在技能上超過(guò)“官”……為什么他們可以成功？是一次又一次或成功或失敗的實(shí)踐的積累，知識(shí)與時(shí)間的融合，促進(jìn)了成功。
知識(shí)與實(shí)踐的摩擦、結(jié)合于碰撞，才產(chǎn)生了靈感、思維的火花，走上一條創(chuàng)新之路。
襯著柔柔的白云，湛湛的藍(lán)天，暖暖的陽(yáng)光，八道亮麗的彩煙懸于天際。在8架銀灰的殲-7gb的護(hù)衛(wèi)下，乳白的kj-2000這一明星武器呼嘯而至。這款由我國(guó)自主研制的空地雙優(yōu)預(yù)警機(jī)，其領(lǐng)先的技術(shù)、性能震驚了世界。我國(guó)科研人員在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中尋求創(chuàng)新，打破了預(yù)警機(jī)“顧天不顧地”的常規(guī)缺陷，領(lǐng)先于世界……知識(shí)與理論是在不斷地實(shí)踐之中得以延伸與發(fā)展，推陳出新，技術(shù)不斷發(fā)展。
知識(shí)源于實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐。一個(gè)個(gè)物理定理，一個(gè)個(gè)化學(xué)規(guī)律，無(wú)不是源于一次又一次的實(shí)驗(yàn)，是實(shí)踐讓它們變得更加真切。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！闭f(shuō)的也是這個(gè)理兒。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇九
每一個(gè)人在成功后總是背負(fù)著巨大挫折，尤其是那些偉人們，他們的成功總是給予我莫大的影響，在我印象中，隱隱浮現(xiàn)了一個(gè)偉人－－貝多芬。
1770年12月16日貝多芬出生于德國(guó)的一個(gè)十分清苦的平民家庭。從四歲起，在父親的拳打腳踢下開始學(xué)習(xí)鋼琴，十三歲便成為管風(fēng)琴師，并開始創(chuàng)作音樂(lè)作品。而后，貝多芬又面臨著耳聾的威脅。可以想像的出，一個(gè)音樂(lè)家如果失去了聽力，他將如何去創(chuàng)作，如何去創(chuàng)作人類靈魂的偉大工程。但是盡管如此，貝多芬仍然堅(jiān)持創(chuàng)作，他的一些著名作品幾乎全是在耳聾期間完成的。雖然他這樣堅(jiān)持不懈地面對(duì)挫折，命運(yùn)卻不肯放過(guò)他，每天使他倍受煎熬，簡(jiǎn)直生不如死，當(dāng)他的創(chuàng)作激情達(dá)到高潮時(shí)，病魔在一點(diǎn)一點(diǎn)的向他攻擊，使他的身體逐漸惡化，而貝多芬在這樣惡劣的環(huán)境下還能創(chuàng)作出《月光曲》、《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》等等令世人嘆為驚止的作品，成為一名偉大的音樂(lè)家。
耳聾，對(duì)平常人是一部分世界的毀滅，對(duì)音樂(lè)家是整個(gè)世界的毀滅。但貝多芬依然不怕困難，努力創(chuàng)造那個(gè)毀滅的世界，重造音響的王國(guó)。
一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界，他用他的苦難鑄成歡樂(lè)，正如他那句可以總結(jié)他一生的箴言：
－－“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”。
人生總會(huì)遇到許多挫折，既然挫折不可避免，而且對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，它不是令你失敗的理由，正如貝多芬，挫折給人智慧，有增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，所以我們一定要在困難、挫折面前不低頭，勇于向困難挑戰(zhàn)！
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇十
超女和青歌賽想必大家都應(yīng)該再熟悉不過(guò)了。但是這兩個(gè)的意義卻是相背而行的。超女是純粹的娛樂(lè)節(jié)目，給這個(gè)節(jié)目找錢才開設(shè)的這個(gè)節(jié)目，而青年歌手大獎(jiǎng)賽卻是重在培養(yǎng)中國(guó)年輕歌手，讓他們唱遍全中國(guó)。雖然超女也是培養(yǎng)歌手的，但青年歌手大獎(jiǎng)賽有著不一樣的地方，而這些不好的地方就是超女的致命弱點(diǎn)。
去年8月左右，正是超女的最后幾場(chǎng)比賽，也是最好看的幾場(chǎng)比賽。那是我們?nèi)乙采钌畹谋凰袄绷诉^(guò)去。7：30我們閑著沒(méi)事干，打開電視，看到了湖南衛(wèi)視，7：50開始超級(jí)女生總決賽。我們一致認(rèn)同，鎖定湖南衛(wèi)視，看總決賽要看個(gè)完。8：00、8：30、9：00……直到11：00才完。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是大飽眼福?？蓪?duì)于我這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，卻有很多不滿。第一是那里場(chǎng)下的觀眾一點(diǎn)也不尊重主持人，主持人在講話的時(shí)候，還在下面喊著支持誰(shuí)，三種不同的聲音混著雜音；第二，在選手唱歌時(shí)，那些“粉絲”還在下面做無(wú)畏地吶喊，從而下降了音樂(lè)的質(zhì)量；第三，這些評(píng)委都太沒(méi)幽默感了，還不時(shí)做些催人淚下的行為，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)多大意思。而青年歌手大獎(jiǎng)賽對(duì)我來(lái)說(shuō)就好多了。
上周六，我們?nèi)以谝黄鹂辞嗄旮枋执螵?jiǎng)賽。這個(gè)大獎(jiǎng)賽有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：第一，這大獎(jiǎng)賽有六七種唱法，可以調(diào)整一下自己，而超女卻是一味的流行歌曲；第二，大獎(jiǎng)賽的評(píng)委也不一樣，每七八種唱法就有人評(píng)，而且都是專業(yè)人士，從而公平，第三，大獎(jiǎng)賽的觀眾是文明的，知道什么時(shí)候該干什么，什么時(shí)候不該干什么，不想超女的那些觀眾，簡(jiǎn)直是一群土匪！最后青年歌手大獎(jiǎng)賽的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是每個(gè)人唱完后都有兩道綜合知識(shí)題，就因?yàn)檫@道題，才引來(lái)大批喜愛(ài)欄目的`觀眾們。因?yàn)榫拖裥烨镉暝u(píng)委所說(shuō)的那樣，這個(gè)節(jié)目才得到觀眾的好評(píng)，是因?yàn)檫@個(gè)欄目在娛樂(lè)中也能學(xué)到知識(shí)，所以才有那么高的收視率。
超女和青年歌手大獎(jiǎng)賽略看沒(méi)什么不同，但仔細(xì)看還是有區(qū)別的。正是因?yàn)榍嗄旮枋执螵?jiǎng)賽有學(xué)知識(shí)的欄目，我才選擇青年歌手大獎(jiǎng)賽。因?yàn)樗茨茏屛腋惺苊?，還能讓我在美中學(xué)習(xí)，而不是像超女那樣，那樣的歌手是永遠(yuǎn)也美不起來(lái)的。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇十一
13、常識(shí)是我所知道的最高的通情達(dá)理?！猿鲎杂冢呵兴固胤茽柕?BR> 14、追求過(guò)多的權(quán)力會(huì)使天使跌落，追求過(guò)多知識(shí)會(huì)使人摔跤。——名言出自于：培根
15、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。——名言出自于：曹操
16、智者的智慧是一種不平常的常識(shí)?！猿鲎杂冢豪瓲柗颉び?BR> 17、知識(shí)越多越令人陶醉。——名言出自于：威·柯珀
18、知識(shí)比金錢寶貴，比刀劍鋒利，比槍炮威力大?！猿鲎杂冢禾K聯(lián)
19、天然的才能好象天然的植物，需要學(xué)問(wèn)來(lái)修剪?！猿鲎杂冢号喔?BR> 20、富有臂力的人只能戰(zhàn)勝一人；富有知識(shí)的人卻所向無(wú)敵?！猿鲎杂冢禾K聯(lián)
21、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書。——名言出自于：郭沫若
23、科學(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛?！猿鲎杂冢核官e塞
24、知識(shí)比金子寶貴，因?yàn)榻鹱淤I不到它。——名言出自于：蘇聯(lián)
25、知識(shí)給世界帶來(lái)光明，知識(shí)給人類增長(zhǎng)財(cái)富?！猿鲎杂冢悍侵?BR> 26、知識(shí)雖寶貴，但更可貴的卻在于運(yùn)用?！猿鲎杂冢喊⒗?BR> 27、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起?！猿鲎杂冢毫袑?BR> 29、知識(shí)是頭上的花環(huán)，而財(cái)產(chǎn)是頸上的枷鎖?！猿鲎杂冢阂晾?BR> 31、知識(shí)可羨，勝于財(cái)富?！猿鲎杂冢河?guó)
32、常識(shí)并不是大家都知道的，常見(jiàn)的東西?！猿鲎杂冢悍鼱柼?BR> 33、少量的常識(shí)，當(dāng)?shù)么罅康膶W(xué)問(wèn)?！猿鲎杂冢河?guó)
34、人如果沒(méi)有知識(shí)，無(wú)異于行尸走肉?！猿鲎杂冢和小ひ蛘軅惖?BR> 35、有了知識(shí)不運(yùn)用，等于耕耘播種。——名言出自于：緬甸
38、引誘肉體的是金錢和奢望，吸引靈魂的是知識(shí)和理智?！猿鲎杂冢阂晾?BR> 39、書癡者文必工，藝癡者技必良?！猿鲎杂冢浩阉升g
45、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。——名言出自于：泰戈?duì)?BR> 46、知識(shí)是珍寶，但實(shí)踐是得到它的鑰匙。——名言出自于：托馬斯·富勒
47、書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)?！猿鲎杂冢河旯?BR> 48、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭?！猿鲎杂冢焊トR格
49、永不毀滅的無(wú)價(jià)之寶，是一個(gè)的學(xué)問(wèn)?！猿鲎杂冢簹W洲
50、知識(shí)和世故不同，真有學(xué)問(wèn)的人往往是很天真的?！猿鲎杂冢毫_曼·羅蘭
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇十二
今年暑假，爸爸媽媽帶我去新疆大草原阿爾夏提游玩、欣賞。我看到這里的花開的那么美麗動(dòng)人，那么清香撲鼻。
遠(yuǎn)處，我就看到粉白相間的花。我準(zhǔn)備去栽花，就在這時(shí)，一個(gè)蒙古的女孩看出了我的念頭，馬上走到我跟前用親切的標(biāo)準(zhǔn)普通話對(duì)我說(shuō)：“你好小同學(xué)，你知道這種花叫什么名字嗎？它會(huì)“咬人”呢！它就是傳說(shuō)中的蝎子草呢！只要誰(shuí)碰到它，它就會(huì)“咬人”。可別以為蝎子草是好惹的！蝎子草的莖葉上面長(zhǎng)有螯毛，雖然短而堅(jiān)硬，但是，如果人的皮膚觸動(dòng)螯毛，頓覺(jué)疼痛難忍，如同蝎子蟄一樣。這是弱小的蝎子草的自衛(wèi)武器。不過(guò)，這種疼痛很短，十分鐘也就消失了的。小心噢！”說(shuō)完阿姨走了。我想原來(lái)它就是蝎子草??！我以前看到一篇文章就是寫《蝎子草》的，今天我終于看到了我盼望已久的蝎子草??！原來(lái)蝎子草的花的顏色也滿鮮艷的。我問(wèn)爸爸：“蝎子草這種植物有沒(méi)有動(dòng)物敢吃呢？”爸爸皺起眉頭思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“當(dāng)然有，只有一種動(dòng)物喜歡吃?！薄鞍职?，別賣關(guān)子了快說(shuō)吧！”“它就是喜歡在沙漠中的駱駝，”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。
這時(shí)，一個(gè)五六歲的小男孩他不太懂事聽話快速的跑到蝎子草的旁邊，準(zhǔn)備像我剛才一樣看到了粉白相間的花準(zhǔn)備去栽花，但是，沒(méi)有人注意這個(gè)矮小的身影，他輕輕的一摸蝎子草，蝎子草的莖葉上面長(zhǎng)有螯毛，讓小弟弟的小手疼痛難忍，痛哭起來(lái)，我走到小弟弟身邊，說(shuō)：“小弟弟，這種疼痛很短，十分鐘也就消失了的。別哭，別哭呀！”我又一次重復(fù)說(shuō)“過(guò)十分鐘后，自然會(huì)好的'?！彼豢蘖?，我知道一定是手不疼了但是卻起了幾個(gè)小包，好久才消失，留下一個(gè)小紅點(diǎn)。蝎子草的厲害果然是名不虛傳呀！
我絕定像那位寫《蝎子草》的作者那樣把蝎子草拿去做標(biāo)本，我準(zhǔn)備去用剪刀剪，就在這時(shí)，我一不小心手被扎了一下，“哇，好癢啊！”我去抓癢，結(jié)果，手又是痛的。我沒(méi)有管它，繼續(xù)摘“標(biāo)本”，結(jié)果好不容易被我摘來(lái)了。
總在不經(jīng)意間傷害別人，這不是蝎子草的本意。它最初不是為了螯人而長(zhǎng)出尖刺的，就像我們最初和最終的目的，不是傷人，而只是為了獲得生存的空間而已。
大自然的教誨，有時(shí)很特別，也很簡(jiǎn)單。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇十三
實(shí)踐是知識(shí)最好的驗(yàn)證，也是知識(shí)最有效的應(yīng)用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們的知識(shí)層層深入，而實(shí)踐則錘煉了我們的技能與實(shí)際操作的能力。本文將分享我的實(shí)踐知識(shí)心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)的變化。
在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到了一些自己之前不曾注意的問(wèn)題。例如，我曾經(jīng)覺(jué)得寫作只是紙上談兵，但在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)不同的寫作目的需要不同的技巧，如語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)和流暢，文采的優(yōu)美和感染力等。在實(shí)際操作中更容易發(fā)現(xiàn)自己的不足與問(wèn)題，并針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。
第三段：技能的提升。
實(shí)踐中，不僅可以關(guān)注理論問(wèn)題，更能將所學(xué)理論親身實(shí)踐，提升自己的操作技能。比如我在初學(xué)吉他時(shí)，課本上的基礎(chǔ)技能練習(xí)使我對(duì)和弦、節(jié)奏有了初步的了解，但要真正掌握吉他技藝，需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和演奏。通過(guò)不斷的彈奏，逐步提高自己的演奏技巧，最終達(dá)到了技能的提升與整體的表演能力。
第四段：實(shí)踐的啟示。
實(shí)踐中，我們可以從一些小事情中得到一些啟示和想法。比如，在做文本編輯時(shí)，我們要考慮到讀者群的接受程度、內(nèi)容的切入點(diǎn)等。此外，平時(shí)不重視的細(xì)節(jié)問(wèn)題，卻可能在實(shí)踐中起著重要的作用。例如在修電子設(shè)備時(shí)，一些好看的電線細(xì)節(jié)問(wèn)題，雖然和設(shè)備的性能沒(méi)有關(guān)系，但卻會(huì)直接影響到設(shè)備的使用體驗(yàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)實(shí)踐的探究，我們更加理解了知識(shí)的力量及其有限性。知之不關(guān)乎，行之不善則需要不斷實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷優(yōu)化自己的方法與技能，才能更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，也需要不斷反思、改進(jìn)，才能不斷提高自己的實(shí)踐能力和專業(yè)水平。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇十四
編程是一門需要理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，只有將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，才能更好地理解和掌握它。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深感實(shí)踐是掌握編程的關(guān)鍵，不僅可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，還能培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。以下是我在編程實(shí)踐中的一些心得體會(huì)。
首先，實(shí)踐是鞏固編程知識(shí)的最佳途徑。作為一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，編程需要通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。在做項(xiàng)目實(shí)踐的過(guò)程中，我不斷將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的解決中，從而加深了對(duì)編程思想和技術(shù)的理解。通過(guò)實(shí)際操作，我更能深刻地體會(huì)知識(shí)的實(shí)用性和有效性，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的掌握，提高編程的技術(shù)水平。
其次，實(shí)踐可以培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。編程過(guò)程中常常會(huì)遇到各種問(wèn)題，這需要我們具備解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題、找出問(wèn)題的關(guān)鍵所在，并通過(guò)尋找資料、閱讀文檔等方式解決問(wèn)題。在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題往往是多樣化和復(fù)雜的，這使我不斷提升了解決問(wèn)題的能力和技巧，培養(yǎng)了我在面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持和勇氣。
第三，實(shí)踐能夠激發(fā)創(chuàng)新思維。編程實(shí)踐中，我們經(jīng)常需要從多個(gè)角度去思考問(wèn)題，尋找創(chuàng)新的解決方案。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己在遇到問(wèn)題時(shí)會(huì)試圖找到與眾不同的解決辦法，這推動(dòng)了我的創(chuàng)新思維。實(shí)踐中需要不斷嘗試、調(diào)試和優(yōu)化，這培養(yǎng)了我不斷嘗試新方法和新技術(shù)的意識(shí)，使我不斷進(jìn)步并提高自己的技術(shù)水平。
第四，實(shí)踐能夠加深對(duì)編程規(guī)范和優(yōu)化的理解。編程實(shí)踐使我深刻認(rèn)識(shí)到編程規(guī)范和優(yōu)化對(duì)代碼的重要性。在實(shí)踐中，我遵循編程規(guī)范書寫代碼，使代碼更加規(guī)范、可讀性更高，提高了代碼的可維護(hù)性和可擴(kuò)展性。同時(shí)，實(shí)踐也讓我深刻認(rèn)識(shí)到代碼的優(yōu)化對(duì)程序性能的重要影響，通過(guò)實(shí)際操作，我學(xué)會(huì)了如何優(yōu)化代碼，提高程序的效率和質(zhì)量。
最后，實(shí)踐也給了我更多的機(jī)會(huì)去與他人交流和合作。在編程實(shí)踐中，我經(jīng)常需要與同學(xué)一起合作完成項(xiàng)目，這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在與他人交流合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)和傾聽他人的觀點(diǎn)，也在實(shí)踐中吸收了他人的經(jīng)驗(yàn)和思維方法，進(jìn)一步豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
總結(jié)起來(lái)，編程知識(shí)的實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)掌握編程技術(shù)至關(guān)重要。通過(guò)實(shí)踐，不僅可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，還能培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維，加深對(duì)編程規(guī)范和優(yōu)化的理解，并提供更多的交流和合作機(jī)會(huì)。因此，在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，我們要注重實(shí)踐，不斷將理論應(yīng)用于實(shí)踐，才能更好地掌握編程技術(shù)，提高自己的能力水平。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇十五
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，這似乎是流傳千古的名言，但它確鑿是一種從生活中獲得知識(shí)與發(fā)現(xiàn)的最好途徑。是啊，生活中怎么會(huì)有知識(shí)呢？但是，只要你留心生活、觀察生活，你也會(huì)受益匪淺的。
科學(xué)家牛頓，之所以能發(fā)現(xiàn)地球引力，正是因?yàn)樗麑?duì)生活處處留心，觀察仔細(xì)。眾所周知，牛頓發(fā)現(xiàn)地球引力，是由于一個(gè)落下的蘋果，可是，一年年從樹上落下的蘋果無(wú)從計(jì)數(shù)，為什么只有牛頓能注意到它并且發(fā)現(xiàn)地球引力呢？這是因?yàn)樗朴谟^察，勤于思考。
關(guān)于舉世聞名的“都江堰”，相信大家并不陌生?？墒?，李冰在建造它時(shí)，卻有著一個(gè)不大不小的故事。當(dāng)時(shí)，李冰決心變岷江水害為水利，于是就筑堰?？墒?，筑堰的方法實(shí)驗(yàn)了多次，都失敗了。有一天，他看到山溪里有一些竹簍，里面放著要洗的衣服，于是從中得到了啟發(fā)。他讓人編好大竹簍，裝進(jìn)鵝卵石，再把竹簍連起來(lái)，一層一層放到江中，在江中堆起了一道大堰，兩側(cè)再用大卵石加固，一道牢固的分水堰終于筑成了。這就是著名的水利工程“都江堰”。李冰正是能仔細(xì)觀察生活，利用生活經(jīng)驗(yàn)，找到了建筑分水堰的辦法，取得了成功。
瓦特被譽(yù)為“蒸汽機(jī)之父”，也是一個(gè)善于從生活中發(fā)現(xiàn)的人。八歲的瓦特就能對(duì)“燒水時(shí)壺蓋為什么會(huì)被頂起來(lái)”這一現(xiàn)象提出質(zhì)疑，正是這個(gè)疑問(wèn)，使瓦特開始研究它，并最終發(fā)明了蒸汽機(jī)，推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。
像這樣的例子還有很多很多，許多偉人的`成功大都是來(lái)源于生活的。在生活中獲得的知識(shí)，是最難忘的，對(duì)于這些，我深有體會(huì)。
那時(shí)候我還小，還是一個(gè)無(wú)知的孩子。那好像是暑假里的一天，我在園子里玩耍、嬉戲。忽然，我被一個(gè)奇怪的現(xiàn)象吸引住了：在墻角那兒，有一大群螞蟻，整齊地走著，向著那高高的小土堆。土堆上有一個(gè)小洞，螞蟻們一個(gè)個(gè)鉆了進(jìn)去。爸爸提來(lái)水壺，要燙死它們，我執(zhí)意不肯，非要看看它們到底在干什么。
好奇的我始終蹲在一旁，直到它們?nèi)俊稗D(zhuǎn)移”到小洞中，我也沒(méi)能看出個(gè)所以然來(lái)。這時(shí)，天空烏云密布，狂風(fēng)四起，要下雨了。爸爸把我拉回屋里，我呆呆地站在窗前，心里還想著那件奇怪的事。好不容易天放晴了，我又來(lái)到墻角，發(fā)現(xiàn)螞蟻原來(lái)的“家”已經(jīng)被雨水淹沒(méi)了，可是土堆上的洞卻完好無(wú)損，幾只螞蟻正在它們的新“家”旁悠閑地散步。我恍然大悟，原來(lái)螞蟻搬“家”，是為了躲避雨水呀。從此，我知道了，只要看見(jiàn)螞蟻搬“家”，那肯定是要下雨了。
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。生活是五彩繽紛的，它擁有無(wú)窮的知識(shí)，正等待我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐、懂得。相信有一天，生活中的知識(shí)也會(huì)讓你受益匪淺。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇十六
知識(shí)和實(shí)踐缺一不可，好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。初讀好書如獲良友，重讀好書如逢故知。讀書是人類精神上的食物是精神的支柱，但是我認(rèn)為讀書實(shí)踐是缺一不可的。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這首詩(shī)是宋代詩(shī)人陸游的一首詩(shī)我認(rèn)為一個(gè)即有書本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才稱的上有學(xué)問(wèn)，一個(gè)人如果只有書本知識(shí)，那他一定是一個(gè)書呆子，而如果一個(gè)人只有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有書本知識(shí)，那他也稱不上有學(xué)問(wèn)，所以讀書與實(shí)踐是缺一不可的是相輔相成的。而現(xiàn)代的兒童大部分都是玩電腦看電視，雖然足不出戶就可以了解許多事，但是比讀書實(shí)踐可差多了。讀書能讓人了解作者想抒發(fā)的感情。實(shí)踐能讓人了解大自然的奧秘。只有多讀書，多實(shí)踐才是通往知識(shí)大殿的金鑰匙，到時(shí)你就好像插上了兩只強(qiáng)健的翅膀，知識(shí)的天空任你飛翔，宇宙的奧秘任你探索，到時(shí)你就成為了知識(shí)的主人。
讀書即能使人了解作者所抒發(fā)的感情，又能使人感受到細(xì)致雋永的語(yǔ)言文字之美，讀書，是人類的良師益友。但是書中的知識(shí)終歸是有限的，要想深入了解必須實(shí)踐才行，所以讀書實(shí)踐缺一不可，只有相輔相成才能通往理想的圣殿，到時(shí)知識(shí)才會(huì)為你閃爍耀眼的光芒。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇十七
實(shí)踐是人們獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑之一。針對(duì)不同的領(lǐng)域和需求，人們往往會(huì)在實(shí)踐中掌握深刻的知識(shí)和體驗(yàn)，這些知識(shí)和體驗(yàn)無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)社會(huì)都是寶貴的財(cái)富。本文將結(jié)合個(gè)人實(shí)踐經(jīng)歷，分享一些實(shí)踐知識(shí)心得體會(huì)，希望可以給讀者帶來(lái)一些啟示和借鑒。
實(shí)踐知識(shí)是指人們?cè)趯?shí)踐中掌握的，具有實(shí)用價(jià)值的知識(shí)。相比于書本知識(shí)，實(shí)踐知識(shí)更接近于生活和工作，更具有實(shí)用性和指導(dǎo)意義。在我個(gè)人的工作實(shí)踐中，我曾經(jīng)遇到過(guò)許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但往往是通過(guò)不斷的實(shí)踐和嘗試，才找到了解決方法和經(jīng)驗(yàn)。而這些經(jīng)驗(yàn)又為我的工作和職業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)大的支持和推動(dòng)力。
第三段：實(shí)踐中的體驗(yàn)和反思。
實(shí)踐不僅讓我們掌握了實(shí)用的知識(shí)，還能讓我們?cè)趯?shí)踐中獲得更為深刻的體驗(yàn)和反思。我曾在一家創(chuàng)業(yè)公司擔(dān)任業(yè)務(wù)經(jīng)理，經(jīng)常需要面對(duì)市場(chǎng)的變化和客戶需求的變化。在實(shí)踐中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，客戶的真實(shí)需求往往并不是表面化的，需要進(jìn)一步深入溝通和了解。通過(guò)不斷的反思和總結(jié)，我逐漸掌握了更為有效的溝通技巧和維護(hù)客戶關(guān)系的方法，從而實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)的提升和公司的快速發(fā)展。
實(shí)踐知識(shí)不僅是個(gè)人的財(cái)富，也是社會(huì)的財(cái)富。通過(guò)分享和傳承實(shí)踐知識(shí)，可以讓更多的人從中受益，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我注重與同事的交流和分享，不斷吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也積極將自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與他們分享。這種互相學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步的文化也成為了我們團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值。
第五段：結(jié)論。
實(shí)踐知識(shí)是人們獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要渠道，通過(guò)實(shí)踐，我們不僅可以掌握實(shí)用的知識(shí)，還可以獲得深刻的體驗(yàn)和反思，并通過(guò)分享與傳承，推動(dòng)自己和社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。因此，我們要注重實(shí)踐，不斷總結(jié)和反思，從中掌握更多的實(shí)用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也要積極與他人交流和分享，共同進(jìn)步，創(chuàng)造更多的價(jià)值和貢獻(xiàn)。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇十八
昨天我和媽媽一塊去我大姨家，我們到了車站，坐上車，我們到天津?yàn)?，到達(dá)后，我們向大姨家走去，我們到了大姨家之后，然后和弟弟玩開了，我正再看電視《喜羊羊與灰太狼》弟弟就開打了，我頂不住，只好逃走了。我們?nèi)コ燥埩?，我們咕嘟咕嘟的喝著可?lè)，弟弟也上來(lái)?yè)屩?，我吃飽了，弟弟也吃完飯了，我們?nèi)ゴ蚺?，回到大姨家，我們一直在打牌，我輸了好幾把，但是，我最擅長(zhǎng)打?qū)ε屏?，打?qū)ε茣r(shí)，表弟幾乎都輸了，我們玩了許多花樣，比如有三張牌的得分，還有7、g、5、2、3、花樣很多，還有特別創(chuàng)意性的，我數(shù)也數(shù)不清呢！我們玩著玩著，時(shí)間過(guò)得很快，現(xiàn)在已經(jīng)三點(diǎn)多了，可是，我們還在屋里打牌。知道我媽媽叫我為止，然后我們才念念不舍得離開了大姨家。我們準(zhǔn)備走了，但是，媽媽說(shuō)了一句話，弟弟就想讓我去他家，媽媽沒(méi)同意，弟弟哭了，怎么勸也不行，拽也拽不動(dòng)。最后，我媽媽答應(yīng)了，到了表弟家，我和他看開電視，然后四點(diǎn)半時(shí)，我們坐上車，開開心心的.回家了。
今天我們?nèi)ゴ笠碳沂菫榱私o表哥祝賀他考上了好的大學(xué)，我將來(lái)也要考上一所好大學(xué)，可是，怎樣才能考上一所好大學(xué)呢，讀書時(shí)最重要的，而且時(shí)間也是寶貴的，我們要怎樣才能好好讀書又能珍惜時(shí)間呢，我來(lái)給大家講一下讀書吧！讀書時(shí)我們必不可少的作業(yè)，我們每晚都要抽出半個(gè)小時(shí)或者一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書，所以，讀書時(shí)我們永遠(yuǎn)的作業(yè)，讀書要讀好書，要是你讀漫畫類和游戲書的話，那樣你就會(huì)被批評(píng)，而且還會(huì)成績(jī)下降，所以讀書一定要讀好書，你要想著：以后絕對(duì)不讀垃圾書。那樣你的學(xué)習(xí)就會(huì)進(jìn)步。
還有時(shí)間，時(shí)間也很重要，一般，時(shí)間很重要的，所以我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間在你的身旁，他在每時(shí)每刻的注視著你，看著你是把時(shí)間都浪費(fèi)在了那里，還是在用入正途，不管你只在偷偷摸摸的打游戲，還是在認(rèn)認(rèn)真真的讀書，他都能看見(jiàn)，但是，他不會(huì)告訴你，更不會(huì)提醒你，還不會(huì)教導(dǎo)你，他不像爸爸媽媽那樣，只要我們一犯錯(cuò)教導(dǎo)我們，他只會(huì)沉著的等待著。
今天我很開心。學(xué)到了這么多東西。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇十九
實(shí)踐是知識(shí)的檢驗(yàn)和運(yùn)用，只有通過(guò)實(shí)踐，才能更深入地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在我多年的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐對(duì)于知識(shí)的重要性。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，分享我的實(shí)踐知識(shí)心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐中的收獲。
在實(shí)踐中，最大的收獲就是對(duì)于知識(shí)的深入理解和應(yīng)用。比如，在大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)時(shí)，要么做一些小項(xiàng)目，要么參與一些競(jìng)賽，在實(shí)踐中掌握各種技能并且可以更深入地理解和運(yùn)用理論。在我的工作中，每次接手一個(gè)項(xiàng)目，我都會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)他們所使用的技術(shù)和算法，并根據(jù)具體情況做出調(diào)整和優(yōu)化。通過(guò)實(shí)踐，我可以更好地掌握所學(xué)的知識(shí)，并且更有自信地面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
第三段：實(shí)踐中的困難。
在實(shí)踐中，經(jīng)常會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)然，這也是實(shí)踐的意義所在。在我做項(xiàng)目的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)碰到一些我沒(méi)有遇到過(guò)或者不熟悉的問(wèn)題。雖然剛開始可能會(huì)有些泄氣和挫折，但是只要我能夠堅(jiān)持去思考和嘗試，慢慢地我就能夠找到解決問(wèn)題的辦法。真正的實(shí)踐是需要耐心和毅力的，不斷嘗試和自我反省是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。
第四段：實(shí)踐中的重要性。
在我的多年學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到實(shí)踐對(duì)于知識(shí)的重要性。實(shí)踐可以幫助我們更深入地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，也可以幫助我們掌握新技能和解決問(wèn)題。除此之外，實(shí)踐也可以幫助我們更好地融入團(tuán)隊(duì)和社會(huì)，讓我們的知識(shí)更有價(jià)值。在現(xiàn)代社會(huì)，不僅僅需要知道，還需要知行合一。
第五段：結(jié)論。
實(shí)踐知識(shí)是一種循序漸進(jìn)、不斷積累的過(guò)程。通過(guò)實(shí)踐，我們可以不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處，并不斷提升自己的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們也可以感受到閃光點(diǎn)和不斷提升的欣慰。因此，我堅(jiān)信實(shí)踐是一種學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路，只有將所學(xué)知識(shí)套用到實(shí)際應(yīng)用中，才能夠真正理解和掌握所學(xué)知識(shí)的實(shí)質(zhì)，才能夠立足于自身，創(chuàng)新和發(fā)展。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇二十
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！痹谖业某砷L(zhǎng)過(guò)程中，書也算是一位老師。
書，教給我無(wú)窮的知識(shí)。去年暑假，我到威海游玩。在這座充滿歷史烙印的城市，我第一次聽到甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。對(duì)這個(gè)詞充滿了好奇心，什么是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)？為什么頻頻提到甲午戰(zhàn)爭(zhēng)？回到家，急忙打開百科全書看個(gè)究竟。從書中得知，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是19世紀(jì)末即甲午年中日兩國(guó)發(fā)生一場(chǎng)海戰(zhàn)，結(jié)果中國(guó)傷亡慘重，北洋水師幾乎全軍覆沒(méi)?？粗鴷械囊欢味挝淖?，腦中浮現(xiàn)著一幅幅展覽館的'畫片，我心中不禁憤憤不平。清政府是何等的腐敗無(wú)能，竟然用裝備軍隊(duì)的資金用于給慈禧過(guò)壽。戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，中國(guó)從此失去沿?？刂茩?quán)，走上割地賠款的半殖民地時(shí)代。書，讓我對(duì)歷史有了深刻的了解。
書，教給我無(wú)窮的知識(shí)。嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，哎，這位可惡的歌唱家—蒼蠅，又開始它的交響樂(lè)。我拿起一本書，拍了下去。哼，沒(méi)打著！這時(shí)，媽媽舉起一把蒼蠅拍，只聽“啪”的一聲，蒼蠅小命歸天了。我十分迷惑不解，為什么蒼蠅拍能打住，書本卻不能，書本面積還大。書告訴了我答案。原來(lái)，蒼蠅身上有許多細(xì)毛，這些細(xì)毛可以感覺(jué)到周圍空氣的細(xì)微變化。如果用書打蒼蠅，會(huì)帶動(dòng)周圍的空氣形成氣流，蒼蠅周身上的細(xì)毛感應(yīng)到空氣的變化，就飛走了。而蒼蠅拍上的小孔可以讓大部分氣流穿過(guò)，這樣就不會(huì)被蒼蠅感應(yīng)到了。書，讓我明白了許多的科學(xué)道理。
書，教給我無(wú)窮的知識(shí)；書，帶我走進(jìn)歷史的大門；書，幫我通向科學(xué)的階梯；書，告訴我生活中善于惡、美與丑、是與非。我喜歡你，書，我最好的老師。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇二十一
我不是很喜歡學(xué)習(xí)，因此，這次期末考試成績(jī)不是很好，不理想。俗話說(shuō)的好啊分分學(xué)生的命根，回到家后也不是很高興，老爸媽媽當(dāng)時(shí)也沒(méi)有說(shuō)什么，只是給我總結(jié)了以下，說(shuō)這就是你平時(shí)驕傲自滿，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，馬馬虎虎，導(dǎo)致了你的學(xué)習(xí)勢(shì)力下降的原因，這次是個(gè)教訓(xùn)，你要努力哦，這次考的不好你只要知道，自己錯(cuò)在那里，改掉自己的壞毛病就會(huì)進(jìn)步的，學(xué)習(xí)要抱著永不服輸?shù)谋M頭，不要驕傲自滿，一定會(huì)好的。
我半懂不懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻不以為然，知識(shí)有什么用啊，沒(méi)有知識(shí)的人，不是生活的也不錯(cuò)??！我們兩個(gè)騎著電動(dòng)車，我問(wèn)老爸，為什么我們不打的，老爸說(shuō)：“你還挺會(huì)享受的'，老爸不上班了，那來(lái)的這么多的錢啊，省點(diǎn)吧，這就不錯(cuò)了。”我們從附近的書店一直找到誠(chéng)里，才從三味書屋找到她要的書，我看到一本，感覺(jué)不錯(cuò)，不過(guò)看了看價(jià)格29元，我有點(diǎn)嫌貴，沒(méi)有說(shuō)要，老爸看出了我的心，我是想要這本書啊，老爸說(shuō)你喜歡就拿著吧。
在路上我問(wèn)老爸：“這么貴，你也舍得給我買啊？”老爸說(shuō)：“只要你喜歡，是學(xué)習(xí)的書籍再貴老爸也要給你買的，我給孩子說(shuō)再好的東西，總是有價(jià)格的，只有知識(shí)無(wú)價(jià)，你學(xué)好了，知識(shí)多了，會(huì)創(chuàng)造很多的財(cái)富的，就像美國(guó)的比爾蓋茲他就是你們的榜樣，是個(gè)很富有的人，在世界上可以說(shuō)是首富了，你知道為什么嗎，她的知識(shí)就是無(wú)價(jià)的，他創(chuàng)造了硬盤技術(shù)，就是這硬盤技術(shù)他富了，你只要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)科學(xué)家，你也可以創(chuàng)造財(cái)富的，到時(shí)候你的知識(shí)就無(wú)價(jià)了，明白嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中隱約明白了知識(shí)的作用。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇一
材料中，謝邦鵬是一個(gè)本科，碩士，博士3個(gè)教育階段均與清華大學(xué)捆綁在一起的青年才俊。可謂年少有為。
但是，令人費(fèi)解的是，一個(gè)讀了20多年的高才生，本有機(jī)會(huì)出國(guó)深造，或進(jìn)國(guó)家高部門工作，每日在做辦公室內(nèi)工作幾小時(shí)，月入高薪，但他卻放下了許多人都向往的機(jī)會(huì)，選擇了到國(guó)網(wǎng)上海市電力公司浦東供電公司運(yùn)檢部下變電二次運(yùn)檢一班的小班長(zhǎng)，每日行走在炎日的大街小巷，流著一身冷汗去驗(yàn)收設(shè)備，檢修設(shè)備，排除電力故障，改造老舊設(shè)備等勞累工作，很多人對(duì)謝邦鵬的`這一行為表示非常的不理解，放著每月舒適并高薪的工作不做，來(lái)到一線做一個(gè)運(yùn)檢的小班長(zhǎng)，做著勞累工資少的工作。
但是，選擇在于個(gè)人，謝邦鵬選擇這一條路必定也有他的道理，不然也不會(huì)將一個(gè)可以外出深造，或工作量不打，月入高薪的機(jī)會(huì)白白的放棄，從而選擇了工作量大，工資低少的工作。因?yàn)榭上攵獬錾钤?，擁有舒適工作并月入高薪的工作是多少人夢(mèng)寐以求的。
謝邦鵬雖是一個(gè)本科，碩士，博士3個(gè)學(xué)位通拿的高才生，但他卻也只有所謂的傲人成績(jī)，而沒(méi)有過(guò)實(shí)踐，謝邦鵬的這一舉動(dòng)或許在他人眼里是一個(gè)愚昧而不理想的舉動(dòng)，但是，當(dāng)你在社會(huì)行走時(shí)或許別人看重的不是你所謂傲人的成績(jī)，而是你工作的態(tài)度，做人的誠(chéng)信。
謝邦鵬也許出自名門學(xué)校，也許學(xué)得技成，也許知識(shí)在他的眼里根本不算什么，但是，這樣一個(gè)本科，碩士，博士3個(gè)學(xué)位通拿的高才生，看似接近完美的他卻從未曾有過(guò)實(shí)踐，這是他的一個(gè)重要漏點(diǎn)，一個(gè)一旦陷入進(jìn)去就難以爬上來(lái)的深淵。但是，可貴的是，他發(fā)現(xiàn)了這樣的一個(gè)重要漏點(diǎn)，并也及時(shí)將它進(jìn)行填補(bǔ)，以防自己被陷入進(jìn)去，所以他放棄了多少人都?jí)裘乱郧蟮墓ぷ?，?lái)到了上海一個(gè)普通的一線做起了一個(gè)運(yùn)檢的小班長(zhǎng)，做著看似平庸卻普通的工作。
在一線基層待了6年時(shí)間的謝邦鵬，將自己所學(xué)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并將其運(yùn)用的滾瓜爛熟，也從一個(gè)普通基層爬上了總經(jīng)理的位置，在事業(yè)方面也走上了人生的頂峰。在這段時(shí)間里，他另求方向，現(xiàn)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的他出國(guó)深造，奔向自己的另一個(gè)高峰，年級(jí)輕輕的他由此也成為了一個(gè)人生贏家。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇二
今天上午，一群“不速之客”來(lái)到了我們小區(qū)，個(gè)個(gè)提著大包小包，包里裝著各種工具，在圓盤上支起了兩個(gè)大帳篷。哦，原來(lái)是華僑大學(xué)的機(jī)械系大學(xué)生，在免費(fèi)為大家修理電器的同時(shí)，磨練自己的經(jīng)驗(yàn)?。?BR> 我的家里剛好有一個(gè)壞掉的豆?jié){機(jī)，我立刻將它拿下去修理。我好奇的湊過(guò)去看，看他們?nèi)绾涡蘩磉@些機(jī)器。
我想應(yīng)該都不是，最根本的原因還是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙賹?shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，只會(huì)紙上談兵，夸夸其談，不明白實(shí)際該怎么做，只知道所謂的理論知識(shí)，是名副其實(shí)的書呆子。
什么是書呆子。就是讀過(guò)很多書，了解了很多知識(shí)，但卻不懂得將書本上的知識(shí)變通的人。要學(xué)習(xí)知識(shí)固然不錯(cuò)，但是，為了應(yīng)付高考，許多學(xué)生只知道讀書，而不知道為什么讀書；知其然，而不知其所以然。學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識(shí)，可真正運(yùn)用到生活當(dāng)中的只有冰山一角，造成了大學(xué)生連簡(jiǎn)單的電器都不會(huì)修，將來(lái)要怎樣為國(guó)出力，讓我們的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)？所以，希望那些參加活動(dòng)的大學(xué)生以及所有的大學(xué)生，請(qǐng)學(xué)以致用，在課余的時(shí)候多把自己的所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中吧，這樣，不僅能強(qiáng)化你所學(xué)習(xí)的知識(shí)，更能讓你在以后的生活中更加的順利。
幸好，他們也明白，自己雖飽讀詩(shī)書，充滿了知識(shí)。但是，缺少了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，就組織這次的活動(dòng)，來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。希望他們能在以后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)這些缺點(diǎn)，讓“知識(shí)”“實(shí)踐”并存。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇三
科技館里有許多通過(guò)親身實(shí)踐的活動(dòng)。還等什么呢，大家一起來(lái)吧！
——題記。
去科技館，快樂(lè)無(wú)窮！那里到處都有吸引你眼球的東西，到處可見(jiàn)好玩的、有趣的活動(dòng)。如：制作蛋糕、機(jī)床制作、陶藝制作、絲襪花制作、小小設(shè)計(jì)師等。無(wú)論干什么都開心。今天我們有幸再一次來(lái)到這里參加實(shí)踐活動(dòng)。一大早，我們坐在開往科技館的車上。一路上我們一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊欣賞著路邊的風(fēng)景。雖然是冬季已來(lái)臨，樹木、花草已經(jīng)光禿禿的了，可是環(huán)保和城市建設(shè)的人們還是讓整個(gè)街道有了顏色，他們用裝飾花裝點(diǎn)著整個(gè)城市。到處還可見(jiàn)花花草草。尤其是內(nèi)蒙古自治區(qū)的“十二運(yùn)”在烏海剛剛落幕，“十二運(yùn)”的火炬依然高高的立在體育館的中心，它代表著烏海人努力拼搏的象征。路邊的松樹也依然蒼翠欲滴。在那天，天仿佛格外藍(lán)，太陽(yáng)也格外的溫暖。很快便在遠(yuǎn)處看到一座像花朵一樣的建筑物，那便是科技館了。
到站了，我們排著隊(duì)整齊有序的走了進(jìn)去。老師簡(jiǎn)單交代了一些問(wèn)題便開始了分組。由于人很多，所以分為三組，而我有幸再一次被分到了絲襪花制作組。我真是興奮不已，我又可以大顯身手了。
進(jìn)入制作教室后，讓我眼睛一亮：各種各樣的絲襪花插在漂亮的花瓶里，有黃百合、紅玫瑰、紫金香、白牡丹等等，五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷。擺放在那兒琳瑯滿目，應(yīng)有盡有?？吹梦已刍潄y。制作老師也把我們分成幾個(gè)小組，然后就把基本的步驟講給我們后就讓我們自由發(fā)揮了。我憑著上一次的記憶和老師教給我們的要領(lǐng)仔細(xì)地制作著。這一次我制作的是一朵玫瑰，因?yàn)槲蚁胪瓿珊髱Щ丶液罅糇骷o(jì)念。因?yàn)檫@是我親手完成的，那里面有我的汗水。真是熟能生巧，有了上一次的經(jīng)驗(yàn)我很快就完成了一朵。哇！真漂亮！經(jīng)過(guò)自己親手完成的就和買的感覺(jué)不一樣，心里美滋滋的。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間要下課了。真想再多做幾個(gè)。有些同學(xué)還在埋怨時(shí)間不夠，自己太過(guò)于磨蹭，沒(méi)有能夠完成花的制作。我手拿一朵粉紅色的玫瑰花別提有多美了。我仿佛聞到了花的清香。
制作一朵花需要我們認(rèn)真的、有耐心的來(lái)完成?；ǖ闹谱麟m小，可給人們悟出的道理卻大：無(wú)論做什么事都要付出，都要非常細(xì)心的對(duì)待它。俗話說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。只要我們用心去做任何一件事，這件事就會(huì)成功；無(wú)論有再大的困難也會(huì)迎刃而解。
去科技館，快樂(lè)無(wú)極限。更會(huì)悟出做人、做事的道理。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇四
客車沖破陣陣煙沙把我們送到社會(huì)實(shí)踐的目的地——和詳，“風(fēng)沙一陣陣，黃土一大片”本是我對(duì)此處的第一眼印象，可誰(shuí)又會(huì)想到在這毫無(wú)生氣的村莊背后竟隱藏著綠色的天地呢！
我們的駐地是和詳?shù)囊凰W(xué)，這里的周圍竟找不到一口水源充足的井?？釤岬奶鞖馐刮覀儾坏揭惶毂阆萑肓巳彼臓顟B(tài)。于是，洗澡也成了一堆麻煩事，好在天無(wú)絕人之路，據(jù)“探子”們回報(bào)：距我們駐地約1公里處有條河，河水不但清澈，而且不深，正是我們這群旱鴨子的好去處。
河上游是水流湍急，怪石嶙峋的深灘，然而中游卻大不相同，此處格外平靜，倘若不仔細(xì)觀察，是看不出這是流動(dòng)的。用手觸一下水，頓時(shí)感到意外的冰涼，猶如含冰在口。那種清涼甘甜的感覺(jué)誘惑著我。洗上一洗，頓時(shí)讓人神采飛揚(yáng)，水草如蛇般緩緩游動(dòng)，魚兒如魅影般穿梭水底。不時(shí)還碰碰我的肌膚。幾只鴨子在不遠(yuǎn)的地方嬉戲。呵！生平第一次與鴨子和魚共澡堂，對(duì)我來(lái)說(shuō)這真是個(gè)莫大的“收獲”。
記憶永遠(yuǎn)都無(wú)法言明，想象卻毫無(wú)根據(jù)。于是，收起記憶，留一筆神秘，記在夢(mèng)中。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇五
我們學(xué)校門前有一條河，河邊由大水沖積而成的幾塊荒土，農(nóng)民伯伯將它們開墾出來(lái)，種上了許多蔬菜，成了一道美麗的風(fēng)景。
星期五是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，下午鐘老師帶我們來(lái)到了河邊的菜地，去實(shí)地調(diào)查，了解蔬菜的生長(zhǎng)情況。
我從一個(gè)陡坡下到河邊的菜地，第一眼就把目光投向了一位老奶奶，她正辛勤地為菜施肥。由于是初次看別人種菜，我仔細(xì)端詳著老奶奶，注意她是怎樣做這些的。只見(jiàn)她提著一個(gè)塑料桶，里面盛滿了點(diǎn)菜的肥料，她一邊小心地在菜的周圍挖個(gè)小坑，一邊小心地將黑黑的肥料澆在菜的附近，如此優(yōu)雅的動(dòng)作，感覺(jué)就像是在做一件特別有意義的事。我跑到老奶奶身邊問(wèn)老奶奶：“奶奶，請(qǐng)問(wèn)這是什么菜呀?”
老奶奶看了看我，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“啊，好的，這叫紅心蘿卜菜，你們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)吧!”
“確實(shí)是我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，好奇怪的菜!”我又蹲下去仔細(xì)地觀察著說(shuō)。
“還有許多你們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的新鮮菜，以后長(zhǎng)起來(lái)了，你們就會(huì)更加驚奇的!”
“你們多辛苦啊，看這些菜長(zhǎng)得多旺盛!它們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)得這么快啊!”
老奶奶有點(diǎn)神秘地說(shuō)：“長(zhǎng)得快，是要有一些特殊的養(yǎng)料，它們特別愛(ài)喝!不然就不會(huì)長(zhǎng)得這么好!”
我有點(diǎn)好奇地問(wèn)她：“那到底是什么呀!”
老奶奶說(shuō)：“其實(shí)就是要我們?nèi)祟惖募S便呢，這才是最好的有機(jī)肥料，呵呵，你們聽了是不是感覺(jué)好惡心吧!”從老奶奶的笑容中，似乎藏著一種不可告人的秘密，仿佛我們都不知道似的。
其實(shí)，我們都知道，蔬菜要長(zhǎng)得好，這是要施肥的。農(nóng)家肥點(diǎn)菜就可以快點(diǎn)生長(zhǎng)起來(lái)，可以長(zhǎng)久發(fā)揮肥力，可見(jiàn)，多參加勞動(dòng)就可以長(zhǎng)知識(shí)了，我從中總算明白了種菜施肥的作用了。
蔬菜能長(zhǎng)這么好，都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，要是沒(méi)有他們的付出，我們就吃不上新鮮有味的蔬菜了，真是各行各業(yè)都有經(jīng)驗(yàn)，要是學(xué)習(xí)也是如此經(jīng)?！笆┓省保粩嗉佑?，成績(jī)肯定也會(huì)進(jìn)步很快的。
作者|五年級(jí)89班歐陽(yáng)靖。
公眾號(hào)：天岳文苑。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇六
今天的河陽(yáng)廣場(chǎng)門口熱鬧非凡，市xx班的學(xué)生正在這里進(jìn)行愛(ài)心大義賣呢！
下午，我就把自己以前玩過(guò)的、現(xiàn)在還保存完好的心愛(ài)的玩具以及保存的一些漂亮的裝飾品收集了一下，裝入了一個(gè)大盒子里，晚上七點(diǎn)，帶上準(zhǔn)備好的盒子，和媽媽一起到了河陽(yáng)廣場(chǎng)。
這里已經(jīng)聚集了好幾個(gè)同學(xué)了，并且還有同學(xué)正陸陸續(xù)續(xù)的到來(lái)，男生拿出東西排開一溜放在了東邊，我們女生就緊接著男生放到了西邊。我也拿出準(zhǔn)備好的塑料袋，鋪在臺(tái)階邊，把義賣的東西放在塑料袋上，坐在臺(tái)階上，和身邊的同學(xué)一邊聊著天，一邊耐心等待著“顧客”。
過(guò)了一會(huì)兒，有位阿姨帶著個(gè)小女孩在我們攤前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小女孩很快就被我的貼畫吸引，我也連忙說(shuō)：“這張小貓的貼畫比較漂亮，小姑娘都喜歡，”阿姨連忙問(wèn)多少錢一張，當(dāng)聽到只要五角錢時(shí)，毫不猶豫地買了兩張，高高興興地走了。
我們女生這邊這一會(huì)幾乎沒(méi)有人來(lái)買東西了，于是，有位女同學(xué)自告奮勇走到攤前，對(duì)正進(jìn)入廣場(chǎng)的人們介紹，不一會(huì)，就有兩位小姐姐到我們攤前選購(gòu)了小錢包，我們立刻信心大增。
我也主動(dòng)走上前，對(duì)一位帶小男孩的阿姨說(shuō)：“阿姨，您好！我們是市直五小五一班的學(xué)生，我們今天在這里進(jìn)行義賣活動(dòng)，您去看一下有沒(méi)有自己想要的東西，因?yàn)槭橇x賣，價(jià)格都非常便宜的，你看看吧！”
阿姨領(lǐng)著小弟弟買走了吸鐵石和一輛迷你型玩具小汽車。這時(shí)，男生那邊選購(gòu)的人們多得成山了，原來(lái)，男生大嗓門的吆喝吸引了大家的注意力：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，市直五小五一班的同學(xué)們?cè)诟懔x賣活動(dòng)了啊，大家快來(lái)看一看呀，物美價(jià)廉又實(shí)惠哦！”他們的吆喝聲果然招攬了許多顧客，不過(guò)也有些顧客又轉(zhuǎn)移到了我們女生這邊，因?yàn)閲^(guò)來(lái)的顧客大多是帶著小朋友的家長(zhǎng)。我們女生賣的東西琳瑯滿目，尤其適合小朋友玩，而男生賣的書多一些，雖然都是書中精華，可對(duì)于小小朋友，誘人的`小玩意更超過(guò)了書哦。于是，我們女生也學(xué)著男生吆喝著招攬生意，男生女生的生意都挺火爆。
很快，廣場(chǎng)散步的人慢慢少了起來(lái)，我們看到買的人越來(lái)越少，就也開始打點(diǎn)東西回家。雖然有的東西沒(méi)有賣出去，可我們真體會(huì)到了爸爸媽媽掙錢的艱辛，也鍛煉了自己的能力，還奉獻(xiàn)了一片愛(ài)心，真是一舉三得??！
我們清點(diǎn)了錢數(shù)，把錢統(tǒng)一交給丁聰睿，讓他先暫時(shí)保管著。至于什么時(shí)候捐錢嘛，還沒(méi)商量好，所以也就先保密哦！
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇七
在這一次實(shí)踐活動(dòng)中，我們懂得了許多：自己洗衣物，從中可以鍛煉我們的自立能力。做陶瓷壺，從中可以鍛煉我們的動(dòng)手能力，絲網(wǎng)花的制作，從中我們可以鍛煉我們的細(xì)心程度。磨豆?jié){，我們品嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
在來(lái)實(shí)驗(yàn)基地時(shí)，同學(xué)們都充滿了好奇，一到達(dá)目的地，大家快速下車，憧憬著在這里的3天軍事生活！
來(lái)到基地，待我們休息了片刻，我們來(lái)到了生態(tài)園，輔導(dǎo)員一一介紹：“大家知道這是什么嗎？”“青菜”，“不是，應(yīng)該是小白菜”“不會(huì)是土豆吧？””同學(xué)們，你們都錯(cuò)了，是萵苣?！蓖瑢W(xué)們都用驚訝的眼光看著這些既熟悉又陌生的蔬菜，平時(shí)在餐桌上天天都吃的飯菜，可是換了個(gè)模樣就不認(rèn)識(shí)了！輔導(dǎo)員還向我們介紹了“日月如梭”的時(shí)鐘，它是通過(guò)陽(yáng)光照射鐘上的鐵棒而垂下的陰影，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)來(lái)看時(shí)間的。我們看到了一個(gè)巨大的“摩天輪”——水動(dòng)力風(fēng)車，通過(guò)風(fēng)吹過(guò)水來(lái)發(fā)電，說(shuō)明這個(gè)珍惜資源的基地給我們首先樹立了一個(gè)好榜樣！
下午的兩節(jié)課我們做了陶瓷壺，剛開始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)眉目緊鎖，害怕自己做不好，但是慢慢自信起來(lái)。先用模具分別做上下壺身，再用加水做成的紫砂泥漿涂在邊緣，再將它們合起來(lái)，用竹刀沿著磨具削一個(gè)等大的圓，然后用模具將壺嘴；壺把；壺鈕做好，最后用泥漿組合成一個(gè)完整的陶瓷壺，晚上我們看了一場(chǎng)關(guān)于日本的電影——《獵狼行動(dòng)》。
晚上，我們睡在床上，小聲述說(shuō)著各自一天的見(jiàn)聞。一天就這樣的過(guò)去了……。
第二天，隨著哨聲的響起又開始了……。
第二天上午第一節(jié)課是絲網(wǎng)花的制作，老師先發(fā)給我們兩段鐵絲，用鉗子剪成大小相等的八等份，用絲網(wǎng)繃緊套在做好的圈內(nèi)，兩面都要繃在里面，用棉線固定，最后用綠色的膠帶進(jìn)行組裝，用手指擺出花葉片的形態(tài)。第二節(jié)課是自護(hù)自救，老師告訴我們“心肺復(fù)蘇術(shù)”，還要在別人發(fā)生事件該如何救治，人工呼吸與胸按壓需1：30進(jìn)行救治，但應(yīng)該先撥打120。下午一節(jié)課是思想品德教育，向我介紹了許許多多真實(shí)的案例，“毒品的危害相當(dāng)大”，“青少年走向犯罪的道路”讓我們從小就提高對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)。第二節(jié)課是豆腐制作，雖然沒(méi)能做出豆腐，但我們吃到自己親手磨出豆?jié){的心情比做出豆腐更加開心！
最后一天的第一節(jié)課是射擊，采用的是9—5式仿真**，每個(gè)人有10枚子彈，要在180秒內(nèi)完成，雖然沒(méi)能獲得“優(yōu)秀射手”的稱號(hào)，但我也獲得了一份快樂(lè)，也體會(huì)到戰(zhàn)場(chǎng)上士兵們的艱辛。
中午沒(méi)有午休，時(shí)間是給我們收拾衣物的，最后一節(jié)課是電子制作，我很幸運(yùn)，一次性就把電鈴做成功了。
雖然對(duì)這里充滿了不舍，但還是得走，我的收獲也很多，“一只漂亮的陶瓷壺，絲網(wǎng)花和一個(gè)很成功的電鈴”這3天很累，但我真的很快樂(lè)！
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇八
黑云翻滾，看似平靜無(wú)奇的海面暗藏著玄機(jī)。忽而，一個(gè)滔天巨浪打來(lái)，愈來(lái)愈頻繁，愈演愈烈。海，發(fā)怒了。由于這場(chǎng)海嘯，沿海地區(qū)損失慘重，而有一個(gè)海灘卻無(wú)人遇難。這歸功于一個(gè)小女孩，把在學(xué)校學(xué)的地理知識(shí)聯(lián)系實(shí)際，預(yù)測(cè)會(huì)發(fā)生海嘯，及時(shí)通知了海灘上的人們轉(zhuǎn)移……這被稱作“奇跡”，但這又不是一個(gè)奇跡，她只不過(guò)是學(xué)以致用而已。學(xué)會(huì)了的知識(shí)就應(yīng)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值。理論一大堆，實(shí)踐什么也不會(huì)，百無(wú)一用。
若說(shuō)，“成功”是一緩慢的“化學(xué)反應(yīng)”，那么在“知識(shí)”的條件下，“實(shí)踐”是該反應(yīng)的“催化劑”。
“神舟”升空，云霧蒸騰；太空紅旗，舉國(guó)同歡。錢學(xué)森——航天事業(yè)的先行人，是他幾十年如一日的實(shí)踐，為祖國(guó)日益壯大的航天事業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，讓祖國(guó)列入航天大國(guó)。微風(fēng)拂來(lái)，田間，黃澄澄的稻浪此起彼伏，空氣中彌漫著清清稻香。袁隆平——雜交水稻之父，通過(guò)日復(fù)一日在稻田中辛勤勞作、研究，讓占世界7%的土地養(yǎng)活了占世界20%的人口。轟鳴的引擎，繁雜的儀器，一架架戰(zhàn)機(jī)聲震藍(lán)天。竇樹軍——戰(zhàn)機(jī)神醫(yī)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)戰(zhàn)與積累，在職務(wù)上是個(gè)“兵”，在技能上超過(guò)“官”……為什么他們可以成功？是一次又一次或成功或失敗的實(shí)踐的積累，知識(shí)與時(shí)間的融合，促進(jìn)了成功。
知識(shí)與實(shí)踐的摩擦、結(jié)合于碰撞，才產(chǎn)生了靈感、思維的火花，走上一條創(chuàng)新之路。
襯著柔柔的白云，湛湛的藍(lán)天，暖暖的陽(yáng)光，八道亮麗的彩煙懸于天際。在8架銀灰的殲-7gb的護(hù)衛(wèi)下，乳白的kj-2000這一明星武器呼嘯而至。這款由我國(guó)自主研制的空地雙優(yōu)預(yù)警機(jī)，其領(lǐng)先的技術(shù)、性能震驚了世界。我國(guó)科研人員在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中尋求創(chuàng)新，打破了預(yù)警機(jī)“顧天不顧地”的常規(guī)缺陷，領(lǐng)先于世界……知識(shí)與理論是在不斷地實(shí)踐之中得以延伸與發(fā)展，推陳出新，技術(shù)不斷發(fā)展。
知識(shí)源于實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐。一個(gè)個(gè)物理定理，一個(gè)個(gè)化學(xué)規(guī)律，無(wú)不是源于一次又一次的實(shí)驗(yàn)，是實(shí)踐讓它們變得更加真切。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！闭f(shuō)的也是這個(gè)理兒。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇九
每一個(gè)人在成功后總是背負(fù)著巨大挫折，尤其是那些偉人們，他們的成功總是給予我莫大的影響，在我印象中，隱隱浮現(xiàn)了一個(gè)偉人－－貝多芬。
1770年12月16日貝多芬出生于德國(guó)的一個(gè)十分清苦的平民家庭。從四歲起，在父親的拳打腳踢下開始學(xué)習(xí)鋼琴，十三歲便成為管風(fēng)琴師，并開始創(chuàng)作音樂(lè)作品。而后，貝多芬又面臨著耳聾的威脅。可以想像的出，一個(gè)音樂(lè)家如果失去了聽力，他將如何去創(chuàng)作，如何去創(chuàng)作人類靈魂的偉大工程。但是盡管如此，貝多芬仍然堅(jiān)持創(chuàng)作，他的一些著名作品幾乎全是在耳聾期間完成的。雖然他這樣堅(jiān)持不懈地面對(duì)挫折，命運(yùn)卻不肯放過(guò)他，每天使他倍受煎熬，簡(jiǎn)直生不如死，當(dāng)他的創(chuàng)作激情達(dá)到高潮時(shí)，病魔在一點(diǎn)一點(diǎn)的向他攻擊，使他的身體逐漸惡化，而貝多芬在這樣惡劣的環(huán)境下還能創(chuàng)作出《月光曲》、《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》等等令世人嘆為驚止的作品，成為一名偉大的音樂(lè)家。
耳聾，對(duì)平常人是一部分世界的毀滅，對(duì)音樂(lè)家是整個(gè)世界的毀滅。但貝多芬依然不怕困難，努力創(chuàng)造那個(gè)毀滅的世界，重造音響的王國(guó)。
一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界，他用他的苦難鑄成歡樂(lè)，正如他那句可以總結(jié)他一生的箴言：
－－“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”。
人生總會(huì)遇到許多挫折，既然挫折不可避免，而且對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，它不是令你失敗的理由，正如貝多芬，挫折給人智慧，有增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，所以我們一定要在困難、挫折面前不低頭，勇于向困難挑戰(zhàn)！
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇十
超女和青歌賽想必大家都應(yīng)該再熟悉不過(guò)了。但是這兩個(gè)的意義卻是相背而行的。超女是純粹的娛樂(lè)節(jié)目，給這個(gè)節(jié)目找錢才開設(shè)的這個(gè)節(jié)目，而青年歌手大獎(jiǎng)賽卻是重在培養(yǎng)中國(guó)年輕歌手，讓他們唱遍全中國(guó)。雖然超女也是培養(yǎng)歌手的，但青年歌手大獎(jiǎng)賽有著不一樣的地方，而這些不好的地方就是超女的致命弱點(diǎn)。
去年8月左右，正是超女的最后幾場(chǎng)比賽，也是最好看的幾場(chǎng)比賽。那是我們?nèi)乙采钌畹谋凰袄绷诉^(guò)去。7：30我們閑著沒(méi)事干，打開電視，看到了湖南衛(wèi)視，7：50開始超級(jí)女生總決賽。我們一致認(rèn)同，鎖定湖南衛(wèi)視，看總決賽要看個(gè)完。8：00、8：30、9：00……直到11：00才完。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是大飽眼福?？蓪?duì)于我這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，卻有很多不滿。第一是那里場(chǎng)下的觀眾一點(diǎn)也不尊重主持人，主持人在講話的時(shí)候，還在下面喊著支持誰(shuí)，三種不同的聲音混著雜音；第二，在選手唱歌時(shí)，那些“粉絲”還在下面做無(wú)畏地吶喊，從而下降了音樂(lè)的質(zhì)量；第三，這些評(píng)委都太沒(méi)幽默感了，還不時(shí)做些催人淚下的行為，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)多大意思。而青年歌手大獎(jiǎng)賽對(duì)我來(lái)說(shuō)就好多了。
上周六，我們?nèi)以谝黄鹂辞嗄旮枋执螵?jiǎng)賽。這個(gè)大獎(jiǎng)賽有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：第一，這大獎(jiǎng)賽有六七種唱法，可以調(diào)整一下自己，而超女卻是一味的流行歌曲；第二，大獎(jiǎng)賽的評(píng)委也不一樣，每七八種唱法就有人評(píng)，而且都是專業(yè)人士，從而公平，第三，大獎(jiǎng)賽的觀眾是文明的，知道什么時(shí)候該干什么，什么時(shí)候不該干什么，不想超女的那些觀眾，簡(jiǎn)直是一群土匪！最后青年歌手大獎(jiǎng)賽的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是每個(gè)人唱完后都有兩道綜合知識(shí)題，就因?yàn)檫@道題，才引來(lái)大批喜愛(ài)欄目的`觀眾們。因?yàn)榫拖裥烨镉暝u(píng)委所說(shuō)的那樣，這個(gè)節(jié)目才得到觀眾的好評(píng)，是因?yàn)檫@個(gè)欄目在娛樂(lè)中也能學(xué)到知識(shí)，所以才有那么高的收視率。
超女和青年歌手大獎(jiǎng)賽略看沒(méi)什么不同，但仔細(xì)看還是有區(qū)別的。正是因?yàn)榍嗄旮枋执螵?jiǎng)賽有學(xué)知識(shí)的欄目，我才選擇青年歌手大獎(jiǎng)賽。因?yàn)樗茨茏屛腋惺苊?，還能讓我在美中學(xué)習(xí)，而不是像超女那樣，那樣的歌手是永遠(yuǎn)也美不起來(lái)的。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇十一
13、常識(shí)是我所知道的最高的通情達(dá)理?！猿鲎杂冢呵兴固胤茽柕?BR> 14、追求過(guò)多的權(quán)力會(huì)使天使跌落，追求過(guò)多知識(shí)會(huì)使人摔跤。——名言出自于：培根
15、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。——名言出自于：曹操
16、智者的智慧是一種不平常的常識(shí)?！猿鲎杂冢豪瓲柗颉び?BR> 17、知識(shí)越多越令人陶醉。——名言出自于：威·柯珀
18、知識(shí)比金錢寶貴，比刀劍鋒利，比槍炮威力大?！猿鲎杂冢禾K聯(lián)
19、天然的才能好象天然的植物，需要學(xué)問(wèn)來(lái)修剪?！猿鲎杂冢号喔?BR> 20、富有臂力的人只能戰(zhàn)勝一人；富有知識(shí)的人卻所向無(wú)敵?！猿鲎杂冢禾K聯(lián)
21、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書。——名言出自于：郭沫若
23、科學(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛?！猿鲎杂冢核官e塞
24、知識(shí)比金子寶貴，因?yàn)榻鹱淤I不到它。——名言出自于：蘇聯(lián)
25、知識(shí)給世界帶來(lái)光明，知識(shí)給人類增長(zhǎng)財(cái)富?！猿鲎杂冢悍侵?BR> 26、知識(shí)雖寶貴，但更可貴的卻在于運(yùn)用?！猿鲎杂冢喊⒗?BR> 27、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起?！猿鲎杂冢毫袑?BR> 29、知識(shí)是頭上的花環(huán)，而財(cái)產(chǎn)是頸上的枷鎖?！猿鲎杂冢阂晾?BR> 31、知識(shí)可羨，勝于財(cái)富?！猿鲎杂冢河?guó)
32、常識(shí)并不是大家都知道的，常見(jiàn)的東西?！猿鲎杂冢悍鼱柼?BR> 33、少量的常識(shí)，當(dāng)?shù)么罅康膶W(xué)問(wèn)?！猿鲎杂冢河?guó)
34、人如果沒(méi)有知識(shí)，無(wú)異于行尸走肉?！猿鲎杂冢和小ひ蛘軅惖?BR> 35、有了知識(shí)不運(yùn)用，等于耕耘播種。——名言出自于：緬甸
38、引誘肉體的是金錢和奢望，吸引靈魂的是知識(shí)和理智?！猿鲎杂冢阂晾?BR> 39、書癡者文必工，藝癡者技必良?！猿鲎杂冢浩阉升g
45、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。——名言出自于：泰戈?duì)?BR> 46、知識(shí)是珍寶，但實(shí)踐是得到它的鑰匙。——名言出自于：托馬斯·富勒
47、書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)?！猿鲎杂冢河旯?BR> 48、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭?！猿鲎杂冢焊トR格
49、永不毀滅的無(wú)價(jià)之寶，是一個(gè)的學(xué)問(wèn)?！猿鲎杂冢簹W洲
50、知識(shí)和世故不同，真有學(xué)問(wèn)的人往往是很天真的?！猿鲎杂冢毫_曼·羅蘭
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇十二
今年暑假，爸爸媽媽帶我去新疆大草原阿爾夏提游玩、欣賞。我看到這里的花開的那么美麗動(dòng)人，那么清香撲鼻。
遠(yuǎn)處，我就看到粉白相間的花。我準(zhǔn)備去栽花，就在這時(shí)，一個(gè)蒙古的女孩看出了我的念頭，馬上走到我跟前用親切的標(biāo)準(zhǔn)普通話對(duì)我說(shuō)：“你好小同學(xué)，你知道這種花叫什么名字嗎？它會(huì)“咬人”呢！它就是傳說(shuō)中的蝎子草呢！只要誰(shuí)碰到它，它就會(huì)“咬人”。可別以為蝎子草是好惹的！蝎子草的莖葉上面長(zhǎng)有螯毛，雖然短而堅(jiān)硬，但是，如果人的皮膚觸動(dòng)螯毛，頓覺(jué)疼痛難忍，如同蝎子蟄一樣。這是弱小的蝎子草的自衛(wèi)武器。不過(guò)，這種疼痛很短，十分鐘也就消失了的。小心噢！”說(shuō)完阿姨走了。我想原來(lái)它就是蝎子草??！我以前看到一篇文章就是寫《蝎子草》的，今天我終于看到了我盼望已久的蝎子草??！原來(lái)蝎子草的花的顏色也滿鮮艷的。我問(wèn)爸爸：“蝎子草這種植物有沒(méi)有動(dòng)物敢吃呢？”爸爸皺起眉頭思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“當(dāng)然有，只有一種動(dòng)物喜歡吃?！薄鞍职?，別賣關(guān)子了快說(shuō)吧！”“它就是喜歡在沙漠中的駱駝，”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。
這時(shí)，一個(gè)五六歲的小男孩他不太懂事聽話快速的跑到蝎子草的旁邊，準(zhǔn)備像我剛才一樣看到了粉白相間的花準(zhǔn)備去栽花，但是，沒(méi)有人注意這個(gè)矮小的身影，他輕輕的一摸蝎子草，蝎子草的莖葉上面長(zhǎng)有螯毛，讓小弟弟的小手疼痛難忍，痛哭起來(lái)，我走到小弟弟身邊，說(shuō)：“小弟弟，這種疼痛很短，十分鐘也就消失了的。別哭，別哭呀！”我又一次重復(fù)說(shuō)“過(guò)十分鐘后，自然會(huì)好的'?！彼豢蘖?，我知道一定是手不疼了但是卻起了幾個(gè)小包，好久才消失，留下一個(gè)小紅點(diǎn)。蝎子草的厲害果然是名不虛傳呀！
我絕定像那位寫《蝎子草》的作者那樣把蝎子草拿去做標(biāo)本，我準(zhǔn)備去用剪刀剪，就在這時(shí)，我一不小心手被扎了一下，“哇，好癢啊！”我去抓癢，結(jié)果，手又是痛的。我沒(méi)有管它，繼續(xù)摘“標(biāo)本”，結(jié)果好不容易被我摘來(lái)了。
總在不經(jīng)意間傷害別人，這不是蝎子草的本意。它最初不是為了螯人而長(zhǎng)出尖刺的，就像我們最初和最終的目的，不是傷人，而只是為了獲得生存的空間而已。
大自然的教誨，有時(shí)很特別，也很簡(jiǎn)單。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇十三
實(shí)踐是知識(shí)最好的驗(yàn)證，也是知識(shí)最有效的應(yīng)用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們的知識(shí)層層深入，而實(shí)踐則錘煉了我們的技能與實(shí)際操作的能力。本文將分享我的實(shí)踐知識(shí)心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)的變化。
在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到了一些自己之前不曾注意的問(wèn)題。例如，我曾經(jīng)覺(jué)得寫作只是紙上談兵，但在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)不同的寫作目的需要不同的技巧，如語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)和流暢，文采的優(yōu)美和感染力等。在實(shí)際操作中更容易發(fā)現(xiàn)自己的不足與問(wèn)題，并針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。
第三段：技能的提升。
實(shí)踐中，不僅可以關(guān)注理論問(wèn)題，更能將所學(xué)理論親身實(shí)踐，提升自己的操作技能。比如我在初學(xué)吉他時(shí)，課本上的基礎(chǔ)技能練習(xí)使我對(duì)和弦、節(jié)奏有了初步的了解，但要真正掌握吉他技藝，需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和演奏。通過(guò)不斷的彈奏，逐步提高自己的演奏技巧，最終達(dá)到了技能的提升與整體的表演能力。
第四段：實(shí)踐的啟示。
實(shí)踐中，我們可以從一些小事情中得到一些啟示和想法。比如，在做文本編輯時(shí)，我們要考慮到讀者群的接受程度、內(nèi)容的切入點(diǎn)等。此外，平時(shí)不重視的細(xì)節(jié)問(wèn)題，卻可能在實(shí)踐中起著重要的作用。例如在修電子設(shè)備時(shí)，一些好看的電線細(xì)節(jié)問(wèn)題，雖然和設(shè)備的性能沒(méi)有關(guān)系，但卻會(huì)直接影響到設(shè)備的使用體驗(yàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)實(shí)踐的探究，我們更加理解了知識(shí)的力量及其有限性。知之不關(guān)乎，行之不善則需要不斷實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷優(yōu)化自己的方法與技能，才能更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，也需要不斷反思、改進(jìn)，才能不斷提高自己的實(shí)踐能力和專業(yè)水平。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇十四
編程是一門需要理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，只有將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，才能更好地理解和掌握它。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深感實(shí)踐是掌握編程的關(guān)鍵，不僅可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，還能培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。以下是我在編程實(shí)踐中的一些心得體會(huì)。
首先，實(shí)踐是鞏固編程知識(shí)的最佳途徑。作為一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，編程需要通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。在做項(xiàng)目實(shí)踐的過(guò)程中，我不斷將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的解決中，從而加深了對(duì)編程思想和技術(shù)的理解。通過(guò)實(shí)際操作，我更能深刻地體會(huì)知識(shí)的實(shí)用性和有效性，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的掌握，提高編程的技術(shù)水平。
其次，實(shí)踐可以培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。編程過(guò)程中常常會(huì)遇到各種問(wèn)題，這需要我們具備解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題、找出問(wèn)題的關(guān)鍵所在，并通過(guò)尋找資料、閱讀文檔等方式解決問(wèn)題。在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題往往是多樣化和復(fù)雜的，這使我不斷提升了解決問(wèn)題的能力和技巧，培養(yǎng)了我在面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持和勇氣。
第三，實(shí)踐能夠激發(fā)創(chuàng)新思維。編程實(shí)踐中，我們經(jīng)常需要從多個(gè)角度去思考問(wèn)題，尋找創(chuàng)新的解決方案。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己在遇到問(wèn)題時(shí)會(huì)試圖找到與眾不同的解決辦法，這推動(dòng)了我的創(chuàng)新思維。實(shí)踐中需要不斷嘗試、調(diào)試和優(yōu)化，這培養(yǎng)了我不斷嘗試新方法和新技術(shù)的意識(shí)，使我不斷進(jìn)步并提高自己的技術(shù)水平。
第四，實(shí)踐能夠加深對(duì)編程規(guī)范和優(yōu)化的理解。編程實(shí)踐使我深刻認(rèn)識(shí)到編程規(guī)范和優(yōu)化對(duì)代碼的重要性。在實(shí)踐中，我遵循編程規(guī)范書寫代碼，使代碼更加規(guī)范、可讀性更高，提高了代碼的可維護(hù)性和可擴(kuò)展性。同時(shí)，實(shí)踐也讓我深刻認(rèn)識(shí)到代碼的優(yōu)化對(duì)程序性能的重要影響，通過(guò)實(shí)際操作，我學(xué)會(huì)了如何優(yōu)化代碼，提高程序的效率和質(zhì)量。
最后，實(shí)踐也給了我更多的機(jī)會(huì)去與他人交流和合作。在編程實(shí)踐中，我經(jīng)常需要與同學(xué)一起合作完成項(xiàng)目，這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在與他人交流合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)和傾聽他人的觀點(diǎn)，也在實(shí)踐中吸收了他人的經(jīng)驗(yàn)和思維方法，進(jìn)一步豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
總結(jié)起來(lái)，編程知識(shí)的實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)掌握編程技術(shù)至關(guān)重要。通過(guò)實(shí)踐，不僅可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，還能培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維，加深對(duì)編程規(guī)范和優(yōu)化的理解，并提供更多的交流和合作機(jī)會(huì)。因此，在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，我們要注重實(shí)踐，不斷將理論應(yīng)用于實(shí)踐，才能更好地掌握編程技術(shù)，提高自己的能力水平。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇十五
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，這似乎是流傳千古的名言，但它確鑿是一種從生活中獲得知識(shí)與發(fā)現(xiàn)的最好途徑。是啊，生活中怎么會(huì)有知識(shí)呢？但是，只要你留心生活、觀察生活，你也會(huì)受益匪淺的。
科學(xué)家牛頓，之所以能發(fā)現(xiàn)地球引力，正是因?yàn)樗麑?duì)生活處處留心，觀察仔細(xì)。眾所周知，牛頓發(fā)現(xiàn)地球引力，是由于一個(gè)落下的蘋果，可是，一年年從樹上落下的蘋果無(wú)從計(jì)數(shù)，為什么只有牛頓能注意到它并且發(fā)現(xiàn)地球引力呢？這是因?yàn)樗朴谟^察，勤于思考。
關(guān)于舉世聞名的“都江堰”，相信大家并不陌生?？墒?，李冰在建造它時(shí)，卻有著一個(gè)不大不小的故事。當(dāng)時(shí)，李冰決心變岷江水害為水利，于是就筑堰?？墒?，筑堰的方法實(shí)驗(yàn)了多次，都失敗了。有一天，他看到山溪里有一些竹簍，里面放著要洗的衣服，于是從中得到了啟發(fā)。他讓人編好大竹簍，裝進(jìn)鵝卵石，再把竹簍連起來(lái)，一層一層放到江中，在江中堆起了一道大堰，兩側(cè)再用大卵石加固，一道牢固的分水堰終于筑成了。這就是著名的水利工程“都江堰”。李冰正是能仔細(xì)觀察生活，利用生活經(jīng)驗(yàn)，找到了建筑分水堰的辦法，取得了成功。
瓦特被譽(yù)為“蒸汽機(jī)之父”，也是一個(gè)善于從生活中發(fā)現(xiàn)的人。八歲的瓦特就能對(duì)“燒水時(shí)壺蓋為什么會(huì)被頂起來(lái)”這一現(xiàn)象提出質(zhì)疑，正是這個(gè)疑問(wèn)，使瓦特開始研究它，并最終發(fā)明了蒸汽機(jī)，推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。
像這樣的例子還有很多很多，許多偉人的`成功大都是來(lái)源于生活的。在生活中獲得的知識(shí)，是最難忘的，對(duì)于這些，我深有體會(huì)。
那時(shí)候我還小，還是一個(gè)無(wú)知的孩子。那好像是暑假里的一天，我在園子里玩耍、嬉戲。忽然，我被一個(gè)奇怪的現(xiàn)象吸引住了：在墻角那兒，有一大群螞蟻，整齊地走著，向著那高高的小土堆。土堆上有一個(gè)小洞，螞蟻們一個(gè)個(gè)鉆了進(jìn)去。爸爸提來(lái)水壺，要燙死它們，我執(zhí)意不肯，非要看看它們到底在干什么。
好奇的我始終蹲在一旁，直到它們?nèi)俊稗D(zhuǎn)移”到小洞中，我也沒(méi)能看出個(gè)所以然來(lái)。這時(shí)，天空烏云密布，狂風(fēng)四起，要下雨了。爸爸把我拉回屋里，我呆呆地站在窗前，心里還想著那件奇怪的事。好不容易天放晴了，我又來(lái)到墻角，發(fā)現(xiàn)螞蟻原來(lái)的“家”已經(jīng)被雨水淹沒(méi)了，可是土堆上的洞卻完好無(wú)損，幾只螞蟻正在它們的新“家”旁悠閑地散步。我恍然大悟，原來(lái)螞蟻搬“家”，是為了躲避雨水呀。從此，我知道了，只要看見(jiàn)螞蟻搬“家”，那肯定是要下雨了。
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。生活是五彩繽紛的，它擁有無(wú)窮的知識(shí)，正等待我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐、懂得。相信有一天，生活中的知識(shí)也會(huì)讓你受益匪淺。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇十六
知識(shí)和實(shí)踐缺一不可，好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。初讀好書如獲良友，重讀好書如逢故知。讀書是人類精神上的食物是精神的支柱，但是我認(rèn)為讀書實(shí)踐是缺一不可的。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這首詩(shī)是宋代詩(shī)人陸游的一首詩(shī)我認(rèn)為一個(gè)即有書本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才稱的上有學(xué)問(wèn)，一個(gè)人如果只有書本知識(shí)，那他一定是一個(gè)書呆子，而如果一個(gè)人只有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有書本知識(shí)，那他也稱不上有學(xué)問(wèn)，所以讀書與實(shí)踐是缺一不可的是相輔相成的。而現(xiàn)代的兒童大部分都是玩電腦看電視，雖然足不出戶就可以了解許多事，但是比讀書實(shí)踐可差多了。讀書能讓人了解作者想抒發(fā)的感情。實(shí)踐能讓人了解大自然的奧秘。只有多讀書，多實(shí)踐才是通往知識(shí)大殿的金鑰匙，到時(shí)你就好像插上了兩只強(qiáng)健的翅膀，知識(shí)的天空任你飛翔，宇宙的奧秘任你探索，到時(shí)你就成為了知識(shí)的主人。
讀書即能使人了解作者所抒發(fā)的感情，又能使人感受到細(xì)致雋永的語(yǔ)言文字之美，讀書，是人類的良師益友。但是書中的知識(shí)終歸是有限的，要想深入了解必須實(shí)踐才行，所以讀書實(shí)踐缺一不可，只有相輔相成才能通往理想的圣殿，到時(shí)知識(shí)才會(huì)為你閃爍耀眼的光芒。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇十七
實(shí)踐是人們獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑之一。針對(duì)不同的領(lǐng)域和需求，人們往往會(huì)在實(shí)踐中掌握深刻的知識(shí)和體驗(yàn)，這些知識(shí)和體驗(yàn)無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)社會(huì)都是寶貴的財(cái)富。本文將結(jié)合個(gè)人實(shí)踐經(jīng)歷，分享一些實(shí)踐知識(shí)心得體會(huì)，希望可以給讀者帶來(lái)一些啟示和借鑒。
實(shí)踐知識(shí)是指人們?cè)趯?shí)踐中掌握的，具有實(shí)用價(jià)值的知識(shí)。相比于書本知識(shí)，實(shí)踐知識(shí)更接近于生活和工作，更具有實(shí)用性和指導(dǎo)意義。在我個(gè)人的工作實(shí)踐中，我曾經(jīng)遇到過(guò)許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但往往是通過(guò)不斷的實(shí)踐和嘗試，才找到了解決方法和經(jīng)驗(yàn)。而這些經(jīng)驗(yàn)又為我的工作和職業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)大的支持和推動(dòng)力。
第三段：實(shí)踐中的體驗(yàn)和反思。
實(shí)踐不僅讓我們掌握了實(shí)用的知識(shí)，還能讓我們?cè)趯?shí)踐中獲得更為深刻的體驗(yàn)和反思。我曾在一家創(chuàng)業(yè)公司擔(dān)任業(yè)務(wù)經(jīng)理，經(jīng)常需要面對(duì)市場(chǎng)的變化和客戶需求的變化。在實(shí)踐中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，客戶的真實(shí)需求往往并不是表面化的，需要進(jìn)一步深入溝通和了解。通過(guò)不斷的反思和總結(jié)，我逐漸掌握了更為有效的溝通技巧和維護(hù)客戶關(guān)系的方法，從而實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)的提升和公司的快速發(fā)展。
實(shí)踐知識(shí)不僅是個(gè)人的財(cái)富，也是社會(huì)的財(cái)富。通過(guò)分享和傳承實(shí)踐知識(shí)，可以讓更多的人從中受益，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我注重與同事的交流和分享，不斷吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也積極將自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與他們分享。這種互相學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步的文化也成為了我們團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值。
第五段：結(jié)論。
實(shí)踐知識(shí)是人們獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要渠道，通過(guò)實(shí)踐，我們不僅可以掌握實(shí)用的知識(shí)，還可以獲得深刻的體驗(yàn)和反思，并通過(guò)分享與傳承，推動(dòng)自己和社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。因此，我們要注重實(shí)踐，不斷總結(jié)和反思，從中掌握更多的實(shí)用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也要積極與他人交流和分享，共同進(jìn)步，創(chuàng)造更多的價(jià)值和貢獻(xiàn)。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇十八
昨天我和媽媽一塊去我大姨家，我們到了車站，坐上車，我們到天津?yàn)?，到達(dá)后，我們向大姨家走去，我們到了大姨家之后，然后和弟弟玩開了，我正再看電視《喜羊羊與灰太狼》弟弟就開打了，我頂不住，只好逃走了。我們?nèi)コ燥埩?，我們咕嘟咕嘟的喝著可?lè)，弟弟也上來(lái)?yè)屩?，我吃飽了，弟弟也吃完飯了，我們?nèi)ゴ蚺?，回到大姨家，我們一直在打牌，我輸了好幾把，但是，我最擅長(zhǎng)打?qū)ε屏?，打?qū)ε茣r(shí)，表弟幾乎都輸了，我們玩了許多花樣，比如有三張牌的得分，還有7、g、5、2、3、花樣很多，還有特別創(chuàng)意性的，我數(shù)也數(shù)不清呢！我們玩著玩著，時(shí)間過(guò)得很快，現(xiàn)在已經(jīng)三點(diǎn)多了，可是，我們還在屋里打牌。知道我媽媽叫我為止，然后我們才念念不舍得離開了大姨家。我們準(zhǔn)備走了，但是，媽媽說(shuō)了一句話，弟弟就想讓我去他家，媽媽沒(méi)同意，弟弟哭了，怎么勸也不行，拽也拽不動(dòng)。最后，我媽媽答應(yīng)了，到了表弟家，我和他看開電視，然后四點(diǎn)半時(shí)，我們坐上車，開開心心的.回家了。
今天我們?nèi)ゴ笠碳沂菫榱私o表哥祝賀他考上了好的大學(xué)，我將來(lái)也要考上一所好大學(xué)，可是，怎樣才能考上一所好大學(xué)呢，讀書時(shí)最重要的，而且時(shí)間也是寶貴的，我們要怎樣才能好好讀書又能珍惜時(shí)間呢，我來(lái)給大家講一下讀書吧！讀書時(shí)我們必不可少的作業(yè)，我們每晚都要抽出半個(gè)小時(shí)或者一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書，所以，讀書時(shí)我們永遠(yuǎn)的作業(yè)，讀書要讀好書，要是你讀漫畫類和游戲書的話，那樣你就會(huì)被批評(píng)，而且還會(huì)成績(jī)下降，所以讀書一定要讀好書，你要想著：以后絕對(duì)不讀垃圾書。那樣你的學(xué)習(xí)就會(huì)進(jìn)步。
還有時(shí)間，時(shí)間也很重要，一般，時(shí)間很重要的，所以我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間在你的身旁，他在每時(shí)每刻的注視著你，看著你是把時(shí)間都浪費(fèi)在了那里，還是在用入正途，不管你只在偷偷摸摸的打游戲，還是在認(rèn)認(rèn)真真的讀書，他都能看見(jiàn)，但是，他不會(huì)告訴你，更不會(huì)提醒你，還不會(huì)教導(dǎo)你，他不像爸爸媽媽那樣，只要我們一犯錯(cuò)教導(dǎo)我們，他只會(huì)沉著的等待著。
今天我很開心。學(xué)到了這么多東西。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇十九
實(shí)踐是知識(shí)的檢驗(yàn)和運(yùn)用，只有通過(guò)實(shí)踐，才能更深入地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在我多年的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐對(duì)于知識(shí)的重要性。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，分享我的實(shí)踐知識(shí)心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐中的收獲。
在實(shí)踐中，最大的收獲就是對(duì)于知識(shí)的深入理解和應(yīng)用。比如，在大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)時(shí)，要么做一些小項(xiàng)目，要么參與一些競(jìng)賽，在實(shí)踐中掌握各種技能并且可以更深入地理解和運(yùn)用理論。在我的工作中，每次接手一個(gè)項(xiàng)目，我都會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)他們所使用的技術(shù)和算法，并根據(jù)具體情況做出調(diào)整和優(yōu)化。通過(guò)實(shí)踐，我可以更好地掌握所學(xué)的知識(shí)，并且更有自信地面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
第三段：實(shí)踐中的困難。
在實(shí)踐中，經(jīng)常會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)然，這也是實(shí)踐的意義所在。在我做項(xiàng)目的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)碰到一些我沒(méi)有遇到過(guò)或者不熟悉的問(wèn)題。雖然剛開始可能會(huì)有些泄氣和挫折，但是只要我能夠堅(jiān)持去思考和嘗試，慢慢地我就能夠找到解決問(wèn)題的辦法。真正的實(shí)踐是需要耐心和毅力的，不斷嘗試和自我反省是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。
第四段：實(shí)踐中的重要性。
在我的多年學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到實(shí)踐對(duì)于知識(shí)的重要性。實(shí)踐可以幫助我們更深入地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，也可以幫助我們掌握新技能和解決問(wèn)題。除此之外，實(shí)踐也可以幫助我們更好地融入團(tuán)隊(duì)和社會(huì)，讓我們的知識(shí)更有價(jià)值。在現(xiàn)代社會(huì)，不僅僅需要知道，還需要知行合一。
第五段：結(jié)論。
實(shí)踐知識(shí)是一種循序漸進(jìn)、不斷積累的過(guò)程。通過(guò)實(shí)踐，我們可以不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處，并不斷提升自己的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們也可以感受到閃光點(diǎn)和不斷提升的欣慰。因此，我堅(jiān)信實(shí)踐是一種學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路，只有將所學(xué)知識(shí)套用到實(shí)際應(yīng)用中，才能夠真正理解和掌握所學(xué)知識(shí)的實(shí)質(zhì)，才能夠立足于自身，創(chuàng)新和發(fā)展。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇二十
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！痹谖业某砷L(zhǎng)過(guò)程中，書也算是一位老師。
書，教給我無(wú)窮的知識(shí)。去年暑假，我到威海游玩。在這座充滿歷史烙印的城市，我第一次聽到甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。對(duì)這個(gè)詞充滿了好奇心，什么是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)？為什么頻頻提到甲午戰(zhàn)爭(zhēng)？回到家，急忙打開百科全書看個(gè)究竟。從書中得知，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是19世紀(jì)末即甲午年中日兩國(guó)發(fā)生一場(chǎng)海戰(zhàn)，結(jié)果中國(guó)傷亡慘重，北洋水師幾乎全軍覆沒(méi)?？粗鴷械囊欢味挝淖?，腦中浮現(xiàn)著一幅幅展覽館的'畫片，我心中不禁憤憤不平。清政府是何等的腐敗無(wú)能，竟然用裝備軍隊(duì)的資金用于給慈禧過(guò)壽。戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，中國(guó)從此失去沿?？刂茩?quán)，走上割地賠款的半殖民地時(shí)代。書，讓我對(duì)歷史有了深刻的了解。
書，教給我無(wú)窮的知識(shí)。嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，哎，這位可惡的歌唱家—蒼蠅，又開始它的交響樂(lè)。我拿起一本書，拍了下去。哼，沒(méi)打著！這時(shí)，媽媽舉起一把蒼蠅拍，只聽“啪”的一聲，蒼蠅小命歸天了。我十分迷惑不解，為什么蒼蠅拍能打住，書本卻不能，書本面積還大。書告訴了我答案。原來(lái)，蒼蠅身上有許多細(xì)毛，這些細(xì)毛可以感覺(jué)到周圍空氣的細(xì)微變化。如果用書打蒼蠅，會(huì)帶動(dòng)周圍的空氣形成氣流，蒼蠅周身上的細(xì)毛感應(yīng)到空氣的變化，就飛走了。而蒼蠅拍上的小孔可以讓大部分氣流穿過(guò)，這樣就不會(huì)被蒼蠅感應(yīng)到了。書，讓我明白了許多的科學(xué)道理。
書，教給我無(wú)窮的知識(shí)；書，帶我走進(jìn)歷史的大門；書，幫我通向科學(xué)的階梯；書，告訴我生活中善于惡、美與丑、是與非。我喜歡你，書，我最好的老師。
實(shí)踐知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐篇二十一
我不是很喜歡學(xué)習(xí)，因此，這次期末考試成績(jī)不是很好，不理想。俗話說(shuō)的好啊分分學(xué)生的命根，回到家后也不是很高興，老爸媽媽當(dāng)時(shí)也沒(méi)有說(shuō)什么，只是給我總結(jié)了以下，說(shuō)這就是你平時(shí)驕傲自滿，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，馬馬虎虎，導(dǎo)致了你的學(xué)習(xí)勢(shì)力下降的原因，這次是個(gè)教訓(xùn)，你要努力哦，這次考的不好你只要知道，自己錯(cuò)在那里，改掉自己的壞毛病就會(huì)進(jìn)步的，學(xué)習(xí)要抱著永不服輸?shù)谋M頭，不要驕傲自滿，一定會(huì)好的。
我半懂不懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻不以為然，知識(shí)有什么用啊，沒(méi)有知識(shí)的人，不是生活的也不錯(cuò)??！我們兩個(gè)騎著電動(dòng)車，我問(wèn)老爸，為什么我們不打的，老爸說(shuō)：“你還挺會(huì)享受的'，老爸不上班了，那來(lái)的這么多的錢啊，省點(diǎn)吧，這就不錯(cuò)了。”我們從附近的書店一直找到誠(chéng)里，才從三味書屋找到她要的書，我看到一本，感覺(jué)不錯(cuò)，不過(guò)看了看價(jià)格29元，我有點(diǎn)嫌貴，沒(méi)有說(shuō)要，老爸看出了我的心，我是想要這本書啊，老爸說(shuō)你喜歡就拿著吧。
在路上我問(wèn)老爸：“這么貴，你也舍得給我買啊？”老爸說(shuō)：“只要你喜歡，是學(xué)習(xí)的書籍再貴老爸也要給你買的，我給孩子說(shuō)再好的東西，總是有價(jià)格的，只有知識(shí)無(wú)價(jià)，你學(xué)好了，知識(shí)多了，會(huì)創(chuàng)造很多的財(cái)富的，就像美國(guó)的比爾蓋茲他就是你們的榜樣，是個(gè)很富有的人，在世界上可以說(shuō)是首富了，你知道為什么嗎，她的知識(shí)就是無(wú)價(jià)的，他創(chuàng)造了硬盤技術(shù)，就是這硬盤技術(shù)他富了，你只要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)科學(xué)家，你也可以創(chuàng)造財(cái)富的，到時(shí)候你的知識(shí)就無(wú)價(jià)了，明白嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中隱約明白了知識(shí)的作用。