閱讀是一把開啟智慧之門的鑰匙,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。"完美的總結(jié)應(yīng)該包含自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)收獲以及遇到的困難和解決方法等方面。"接下來,讓我們一起來看看下面的范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
國旗下的講話文明在我心中篇一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我?guī)淼难葜v主題是——祖國在我心中。
自古以來,我們祖國的歷史文化飛速發(fā)展。堯舜時(shí)期,倉頡發(fā)明了甲骨文,春秋戰(zhàn)國時(shí)期,百家爭(zhēng)鳴,歷史文化得到升華,秦始皇兵馬俑震驚中外。漢朝時(shí),“中國”正式命名,甲骨文被改進(jìn),稱為“漢字”。唐朝時(shí),詩得到大多數(shù)人的認(rèn)可,出現(xiàn)了很多像李白、杜甫那樣偉大的詩人。這個(gè)時(shí)期創(chuàng)作的詩,比前面所有朝代加起來都多,還有宋詞、元曲、明清小說,都是悠久燦爛的歷史文化,值得學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)揚(yáng)。
今天,我們的生活無比美好。
想當(dāng)年,清朝腐敗,容忍八國聯(lián)軍欺壓人民。清朝末年,人們經(jīng)常餓肚子。有些人實(shí)在忍不住,就去吃樹皮,還去挖地下的泥土吃。就是因?yàn)橥脸缘锰嗔耍瑹o法消化,因此很多人都被泥土撐死了。
現(xiàn)在,世界和平了,中國人民也不像以前那樣痛苦了。大家衣食無憂,不用擔(dān)心溫飽問題,每個(gè)人都有一個(gè)穩(wěn)定的家,再也不用像以前一樣流離失所了。科技發(fā)展、文化創(chuàng)新、交通便利為人們打造了更美好的生活,人民的幸福指數(shù)節(jié)節(jié)攀升。
未來,中國人民一定會(huì)更加幸福。我們一定會(huì)創(chuàng)造出更多造福人類的東西,比如在天上飛的汽車。隨著汽車使用率的增加,交通擁堵即將成為一個(gè)大問題。如果這種汽車真的出現(xiàn),那么就再也不用擔(dān)心交通擁堵了。同時(shí),隨著我們對(duì)未知世界的探索,有一天,我們還可以去外太空旅行呢!
歷史輝煌,我們不能停止創(chuàng)造偉大歷史的腳步,現(xiàn)在很好,但我們不能安于現(xiàn)狀,未來可期,讓我們把祖國放在心中,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國。
國旗下的講話文明在我心中篇二
親愛的同學(xué)們,老師們:
大家好!
同學(xué)們,你們可知先輩為立國而四處打拼,錢學(xué)森,周恩來,在學(xué)習(xí)中了解了祖國的危機(jī)!他們奮發(fā)圖強(qiáng),為了祖國而不惜一切!圓明園被毀,中國更是受到了前所未有的危難,可是在這危難中,許多的中國人開始守護(hù)祖國:詹天佑為了祖國復(fù)興堅(jiān)持建立京張鐵路,洗星海為了鼓舞紅軍復(fù)國把一輩子都用在贊美祖國的歌曲上!這一切都代表了中華人民的復(fù)國心。是的,_年前,中國人被壓迫著,被欺凌著,但這并未動(dòng)搖我們偉大的祖國人們的復(fù)興之舉,每個(gè)中國人心中都有一個(gè)夢(mèng):把侵略者趕出中國!建立全新的中國!幾十年如一日,_年前,新中國成立了。
中華兒女終于揚(yáng)眉吐氣了!中國再也不被欺凌了和嘲笑了1毛主席在天安門上豪放的宣布:“中國人,從此站起來了!”是啊!中國人,再也不怕被欺凌了,天安門上響起了“義勇軍進(jìn)行曲”全場(chǎng)幾十萬人熱血沸騰。
這件事以過去多年,中國在成長(zhǎng),她現(xiàn)在已是科技發(fā)達(dá)的國家,我們雖然生活安詳,信息發(fā)達(dá),沒有了立國之前的各種艱辛,但是我們不能忘了祖國和先輩們。
離開了祖國,就像久久的離開了母親:離開了祖國,不管做什么事都覺得缺少什么東西,祖國不只是名字那么簡(jiǎn)單,她代表得是中華五千年的輝煌,代表的是中國人民心中的自豪,她還代表了許多許多抹不去的映象。
我們身為中國人,應(yīng)該為祖國,為人民出一份力,“為中華之崛起而奮斗!”同學(xué)們,如果你站在五星紅旗下請(qǐng)告訴自己:“我是中國人!”如果你長(zhǎng)大成人到外打拼,請(qǐng)時(shí)刻記?。骸拔沂侵袊?”如果你事業(yè)有成,有名有譽(yù)時(shí),不要忘了告訴自己:“我是中國人!”
我們時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華人民和祖國而奮斗!時(shí)刻準(zhǔn)備著……。
國旗下的講話文明在我心中篇三
同學(xué)們:
早上好!我是三年級(jí)二班的班主任黃老師,今天我在國旗下講話的內(nèi)容是關(guān)愛自己,學(xué)會(huì)自我保護(hù),讓生命之花開得更加燦爛!。
你知道這樣一些故事嗎?
拐賣當(dāng)了7年的童養(yǎng)媳?
趟派出所?!瘪R雯就和那人走了。最后慘遭殺害。
來,為時(shí)已晚。
性環(huán)節(jié),只有廣大未成年人增強(qiáng)了自護(hù)意識(shí)和能力,其他幾種保護(hù)才更具實(shí)效。
禮貌”,其實(shí)恰恰就是處于禮貌,才給了犯罪分子可乘之機(jī)。
事。
想殺人,由于受到外界刺激,沖動(dòng)之下就會(huì)殺人滅口。
如果你被劫持,想要逃生,一定要運(yùn)用“斗志不斗勇”的原則。電影《小鬼當(dāng)家》就是一個(gè)成功的典范。
這里黃老師給大家推薦幾種自護(hù)自救方法:
1、學(xué)會(huì)識(shí)別誘惑.
的名字,其時(shí),他很可能是看到你衣服上的名字,或跟蹤你時(shí),聽到有的人這樣稱呼你。
2、敢于大聲呼叫。
爭(zhēng)取得到救助。
3、要勇敢地說“不”
在有人威逼你做無禮或危險(xiǎn)的事情時(shí),孩子要敢于說“不”!
4、能盡情傾訴。
有的懲罰。
5、明確身體隱私部位不可能觸摸。
孩子們,你們應(yīng)該明確,游泳衣、褲遮蓋的部位是個(gè)人隱私,任何人都無權(quán)觸摸,這是你的權(quán)利。
6、注意網(wǎng)上安全。
你在學(xué)校,圖書館或同學(xué)的家里使用因特網(wǎng)時(shí),要注意保守家庭及你個(gè)人的秘密,不要輕易約見在網(wǎng)上結(jié)識(shí)的任何人。
7、記住能幫助你的人很多。
遇到麻煩找警察,這是最基本的常識(shí),但僅此還不夠,假如警察不在附近,如果你是在公園,商場(chǎng)和電影院等地方,可以向那里的工作人員求助,多一個(gè)求助的機(jī)會(huì)就多一個(gè)獲救的希望。
8爭(zhēng)強(qiáng)自救自我護(hù)的能力。
孩子們,關(guān)愛自己,學(xué)會(huì)自我保護(hù)吧,讓生命之花開得更加燦爛!
國旗下的講話文明在我心中篇四
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
每當(dāng)我看到電視畫面上房屋被熊熊大火吞沒的場(chǎng)景,就會(huì)想到“水火無情”這四個(gè)字。我們經(jīng)過什么使火成為造福我們的.工具而不是生命的“殺手”。
現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)常能夠看到有些人在野外放鞭炮、燒烤,一些舊房子的.老化的電線,這些都能使火災(zāi)有機(jī)可乘,一旦發(fā)生火災(zāi)事故就會(huì)有巨大損失,直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。
萬一發(fā)生火災(zāi)被大火圍困時(shí),應(yīng)先撥打119電話告訴所在的位置,再千方百計(jì)想辦法自救,如果火不是很大能夠浸濕棉被、毯子等披在身上沖出去,這時(shí)必須要當(dāng)機(jī)立斷不要猶豫不決。如果周圍煙霧很大,就必須用濕毛巾捂住口鼻盡可能貓腰貼地跑出去,因?yàn)闊熿F中有很多的有毒有害氣體,這樣做能夠盡量減少煙霧的吸入量以免中毒倒下。
如果被困在樓上能夠利用下水管或者將床單撕成條狀連接起來,一端拴在固定的物體上再順著繩索或布條滑下來逃生。
生命僅有一次,讓我們時(shí)刻牢記安全消防知識(shí),進(jìn)取參加消防活動(dòng)或演習(xí),從根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
國旗下的講話文明在我心中篇五
這些天許多地方都發(fā)生了火災(zāi)。無數(shù)的生命被大火奪去,我覺得很心痛。如果大家都做好了準(zhǔn)備,萬一發(fā)生火災(zāi)就不能避免更多的傷亡嗎?因此,了解一些火災(zāi)的應(yīng)急措施是至關(guān)重要的。
今天我就告訴你:家里著火不要慌,根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施:如果炒菜的時(shí)候油鍋著火了,趕緊把鍋蓋緊,這樣鍋里的油火就能因缺氧而熄滅,不能用水撲滅。當(dāng)房間發(fā)生火災(zāi)時(shí),門窗不應(yīng)輕易打開,以避免空氣對(duì)流和大規(guī)模火災(zāi)。紙、木、布著火時(shí),可以用水撲滅,電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí),可以用土、沙泥、干粉滅火器撲滅。如果火勢(shì)已經(jīng)很大,你必須立即報(bào)告火災(zāi)。當(dāng)你被火圍困時(shí),你應(yīng)該看不同的情況,采取不同的方法脫離危險(xiǎn)。如果你向下傾斜,用一塊濕布蓋住你的鼻子。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),最重要的.是報(bào)警,以便及時(shí)滅火,控制火勢(shì),減少火災(zāi)造成的損失。火警電話的號(hào)碼是119。應(yīng)該記住這個(gè)號(hào)碼,向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼在全國任何地方都是相同的。發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,減少人身傷害和死傳播救護(hù)技巧,做一名合格的“消防小鐵軍”!
我講話終了,感謝大家!
國旗下的講話文明在我心中篇六
同學(xué)們、老師們:
大家早上好!我講話的題目是《加強(qiáng)疏散演練,保護(hù)學(xué)生平安》。
今天是第十五個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”,為推進(jìn)中學(xué)生安全教育的有序開展,積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識(shí),增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí),提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力,我校自今日起,開展為時(shí)一周的,以“加強(qiáng)疏散演練,保護(hù)學(xué)生平安”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)。
據(jù)中國青少年研究中心調(diào)查發(fā)現(xiàn):我國中小學(xué)生由于安全防范意識(shí)淡薄,每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于中毒、溺水、踩踏、交通事故等。湖南湘鄉(xiāng)市校園踩踏事件,導(dǎo)致8個(gè)年輕鮮活的生命從此陰陽兩隔。痛心之余我們不得不警醒:安全警鐘時(shí)時(shí)鳴起,防范意識(shí)常駐心中,校園安全重于泰山!
未雨綢繆,防患未然,是安全教育永恒不變的基石;保障生命,尊重生命是安全教育永恒不變的主題。學(xué)校是學(xué)生聚集的場(chǎng)所,一旦發(fā)生危險(xiǎn)情況,如果疏散方式不科學(xué),后果則不堪設(shè)想。為了防患于未然,為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生對(duì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí),提高師生面對(duì)危急事件的處理能力,我們要做到以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí),增強(qiáng)增強(qiáng)安全防范意識(shí),服從學(xué)校安全管理,主動(dòng)開展安全狀況檢查;愛護(hù)公共財(cái)物、消防設(shè)施、電力設(shè)施等。
2、懂得疏散演練基本常識(shí)。安全疏散要做到快捷有序,全體師生必須服從命令,大力配合,按照預(yù)定的疏散路線,迅速有序地從教室撤離到空曠地帶,確保不發(fā)生推擠和踩踏事故。
3、要掌握基本的消防和逃生技巧,提高逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng),一旦有人跌倒,近旁同學(xué)要立即伸出援手。
為進(jìn)一步把學(xué)校的安全工作做好做實(shí),把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”!讓我們永遠(yuǎn)牢記“心中時(shí)刻有平安,平安就會(huì)在我身邊”。
同學(xué)們,“安全第一,生命至上”,讓我們攜起手來,從今天做起。
祝大家天天平安!
國旗下的講話文明在我心中篇七
親愛的各位老師、各位同學(xué):
早上好!今天站在這里,我特別想表達(dá)一種情懷,就是巴中中學(xué)一直是我向往、神往的地方。讀書的時(shí)候,特想成為這里的學(xué)生;教書的時(shí)候,特想成為這里的教師,因?yàn)檫@里有著豐厚的文化底蘊(yùn)、精湛的師資隊(duì)伍、高端的設(shè)施設(shè)備,更有無盡的希望和憧憬!但一直沒有如愿,所以我首先想說的是:能成為巴中中學(xué)的教師和學(xué)生是光榮的、更是幸福的。
法國哲學(xué)家薩特曾說過:一個(gè)人總是自己行動(dòng)的結(jié)果,英雄把自己變成英雄,偉人把自己變成傳人,庸人把自己變成庸人,罪犯把自己變成罪犯。他所強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)人的未來全在于自己,自己創(chuàng)造著自己的未來。為此,在這里我想和同學(xué)們交流四個(gè)觀點(diǎn):
一、無論什么時(shí)候,都要保持陽光。就是要積極、寬容、樂觀、自信。要積極面對(duì)生活、積極面對(duì)人生,永遠(yuǎn)保持一種昂揚(yáng)向上的生命狀態(tài);要寬容別人的失誤、寬容別人的缺點(diǎn)、寬容別人的過錯(cuò),讓自己有著大海一樣的寬闊胸襟;樂觀是一種豁達(dá),是一種魅力,更是靚麗風(fēng)景,我們要以微笑的姿態(tài)迎接生命中的每一刻;自信是一切成功的基石,每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無二的,還有什么理由不相信自己?只要我們陽光,我們就無私無畏、無拘無束、無塵無染、無往不前。
二、無論什么時(shí)候,都要心存感恩。感恩是一種美德。要感恩父母,還有什么比給予我們生命更有分量呢?要理解父母、尊重父母、溫暖父母。要感恩老師,還有什么比給予我們思想和靈魂的人更值得尊重呢?要理解老師、尊重老師、溫暖老師。要感恩社會(huì),還有什么比給予我們安寧和幸福的世界更值得珍惜呢?要理解社會(huì)、尊重社會(huì)、溫暖社會(huì)。
三、無論什么時(shí)候,都要注重習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗。葉圣陶老先生曾經(jīng)說過,有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得,一種是壞習(xí)慣,一種是沒有習(xí)慣的習(xí)慣。要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,“閱讀會(huì)使心靈撒滿陽光”,“一個(gè)人的精神發(fā)展史就是一個(gè)人的閱讀史”;要養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,健康身體是美好未來的基本承載,不要做脆弱的小書蟲;要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,善鞏固、善思考、善拓展,做靈動(dòng)、開放的學(xué)生。
最后,作為一名家長(zhǎng)代表,在此,我要深深地感謝巴中中學(xué)的老師們,正是你們辛勤的付出,我們的孩子才得以健康成長(zhǎng)!我要深深地祝福巴中中學(xué)的同學(xué)們,學(xué)習(xí)快樂,成長(zhǎng)快樂,一切美好的未來屬于你們!
國旗下的講話文明在我心中篇八
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的題目是“憲法在我心中”。憲法一詞來源于拉丁文,本是組織、確立的意思。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法,就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法,就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是國法,憲法不是家法,也不是校規(guī),而是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法。
中華人們共和國憲法主要包括序言,總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)和國旗、國歌、國徽、首都四章。它保障國家權(quán)力有序運(yùn)行,規(guī)范和制約國家權(quán)力;確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利;調(diào)整國家最重要的社會(huì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家長(zhǎng)治久安。因此,憲法是社會(huì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥,對(duì)于解決各種重大社會(huì)矛盾和沖突具有十分重要的意義。
作為祖國的未來,民族的希望,青少年是憲法保護(hù)的重點(diǎn)對(duì)象。憲法規(guī)定:中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護(hù)。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù),成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等相關(guān)法律條例。同時(shí)還特別在1991年制定通過了未成年人保護(hù)法,對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)的保障進(jìn)行了完善。
或許大家覺得法律離我們很遠(yuǎn),只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。但正是因?yàn)橹袑W(xué)生對(duì)自己作為一個(gè)公民享有的權(quán)利往往略知一二,雖然也在行使和享受權(quán)利,但法制意識(shí)較模糊,特別是對(duì)如何正確行使公民權(quán)利知之甚少,不懂得珍惜自己的權(quán)利,也不懂得尊重他人權(quán)利。法制觀念較淡漠,使得當(dāng)前青少年違法犯罪行為時(shí)有發(fā)生。另外,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),如何依法維權(quán)的意識(shí)也薄弱。讓不法分子有機(jī)可趁使自己的合法權(quán)益受到了侵害。比如說有同學(xué)在校外遭到不法分子的勒索要挾,常常會(huì)想要大事化了,這可能會(huì)使自己成為別人眼中的一塊肥肉。又比如說有些同學(xué)在成年后為了體驗(yàn)生活校外打工,因?yàn)椴皇煜ず贤ǖ挠嘘P(guān)規(guī)定使得自己的勞動(dòng)和所得不成正比。諸如此類的情況我們都可能會(huì)碰到,因此,我們不能坐以待斃,而是應(yīng)該積極學(xué)習(xí)法律知識(shí),堅(jiān)決捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。
國無法則亂,家無法則衰。同學(xué)們,讓我們首先從校規(guī)做起,規(guī)范自己的日常行為;走出校園后不僅自己始終遵紀(jì)守法,還要把法制意識(shí)宣傳給周圍的人。讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
2016年11月28日。
升旗儀式。
國旗下的講話文明在我心中篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
您們好!
什么是不文明行為?對(duì)自己和他人的身心有害,不利于自己和他人的身心健康;妨礙他人;影響自己和他人成長(zhǎng);不雅,有礙觀瞻等等一些行為習(xí)慣。
一、不文明行為。
(一)校內(nèi)。
1.課堂上。
東張西望,精神不集中;不動(dòng)手,不動(dòng)腦,呆若木雞;。
不專心聽講,講小話;老師或同學(xué)發(fā)言時(shí),插嘴打渾;。
做跟課堂無關(guān)的事,涂鴉、寫信、寫字條,傳送字條;。
吃東西,喝水;跟同桌或前后左右桌的同學(xué)嬉戲玩耍;。
不做練習(xí),不積極發(fā)言;不記筆記,不懂的知識(shí)不記下……。
2.課間。
3.食堂。
插隊(duì)、不收餐具、不愛惜糧食、剩菜剩飯亂撒、個(gè)別更加可惡的吧口香糖粘在餐具上。
4.宿舍。
衛(wèi)生臟亂、不按時(shí)休息起床、東西擺放不整齊等陋習(xí)。
5.公物。
你縱然有氣有情緒,也不能問你默默服務(wù)的桌椅、消防設(shè)施、墻體等發(fā)泄。
(二)校外。
不按時(shí)回家,上學(xué)、放學(xué)路上追逐打鬧;不遵守交通法規(guī),到校要把自行車排放整齊;。
乘坐公交車不等待、提早攔車與公交賽跑,不排隊(duì),上車后不尊老愛幼,主動(dòng)讓座;。
回到家中,擺少爺、小姐脾氣,不知老、不知幼,惟我獨(dú)尊;。
書從來不看,字從來不寫,父母的教誨——“最近有點(diǎn)煩!”
二、倡議。
三告別:一是思想垃圾:不懶惰、不比吃穿,不穿奇裝異服,不燙發(fā)、染發(fā)、不化妝,不佩帶首飾,不早戀。不損人利己,做到樂于助人,遵守社會(huì)公德。二是行動(dòng)垃圾:不亂扔、亂吐、亂畫,不吃零食、不抽煙、不喝酒、不賭博,不騎摩托車和電動(dòng)車上學(xué),不損壞公物、不攀爬圍墻,不吵口、不打架斗毆,不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳等。三是語言垃圾:不說臟話、粗話。
有的同學(xué)說,都習(xí)慣了,改不了,是這樣的嗎?
三、培養(yǎng)。
名人貝多芬在失去聽覺的情況下,仍然不停止工作,與命運(yùn)抗?fàn)帲覀兊牟涣夹袨榱?xí)慣難道就糾正不了嗎?荷花也能出淤泥而不染濯清漣而不妖。播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格?,F(xiàn)代社會(huì)中,“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。總之:最重要的是兩種行為習(xí)慣不能養(yǎng)成:即妨礙他人的行為習(xí)慣和沒有行為習(xí)慣的行為習(xí)慣,讓文明之花在校園中綻放。
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國旗下的講話文明在我心中篇十
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我們國旗下講話的題目是——規(guī)范日常行為,崇尚文明禮貌。
同學(xué)們,我國自古就是個(gè)歷史悠久的文明古國,被稱為禮儀之邦,我們的祖先歷來注重文明禮貌。岳飛問路,頗知禮節(jié),才得以騎馬跨天下;孔融讓梨,尊敬長(zhǎng)輩,長(zhǎng)期以來令人贊不絕口;楊時(shí)程門立雪,尊師重道,終成大器??。這些典故都充分體現(xiàn)了中國人對(duì)禮儀道德推崇。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,莘莘學(xué)子,我們更應(yīng)該處處崇尚文明,肩負(fù)起澆灌文明禮貌之花讓其開得更加茂盛的責(zé)任。
如果有人問:一個(gè)人成功的關(guān)鍵是擁有一個(gè)良好的行為習(xí)慣,還是一個(gè)好成績(jī)?我想大多數(shù)人都會(huì)回答:一個(gè)良好的行為習(xí)慣更為重要。
那么怎樣做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生呢?到底什么是文明呢?請(qǐng)大家先聽我講一則報(bào)道:
報(bào)道是這樣說的:在新加坡,公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫的。但奇怪的是,其中一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐談”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻是用中文書寫的。為什么呢?因?yàn)橛羞@些不文明行為的人,大多數(shù)是中國大陸的游客。
同學(xué)們,聽了這則報(bào)道大家有什么感想?我們可以看到,文明對(duì)一個(gè)人、一個(gè)國家、一個(gè)民族是多么重要。我們還可以看到,文明其實(shí)離我們很近很近,它就在我們的日常生活中,它就在我們的一言一行之中。我們更可以看到,文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一中境界。
記得一位名人曾說:德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝?!弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
那么我們應(yīng)該做到哪些方面呢?
一、自尊自愛,注重儀表。
1、維護(hù)國家榮譽(yù),尊敬國旗、國徽,會(huì)唱國歌,升降國旗、奏唱國歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮。
2、穿戴整潔、樸素大方,不燙發(fā),不染發(fā),不化妝,不佩戴首飾,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不穿高跟鞋。
3、講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。
4、舉止文明,不說臟話,不罵人,不打架,不賭博。
5、情趣健康,不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品,不聽不唱不健康歌曲,不參加迷信活動(dòng)。
6、愛惜名譽(yù),拾金不昧,抵制不良誘惑,不做有損人格的事。
7、注意安全,防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠實(shí)守信,禮貌待人。
1、尊重教職工,見面行禮或主動(dòng)問好,回答師長(zhǎng)問話要起立,給老師提意見態(tài)度要誠懇。
2、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。
4、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。
5、不隨意打斷他人的講話,不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息,妨礙他人要道歉。
6、誠實(shí)守信,言行一致,答應(yīng)他人的事要做到,做不到時(shí)表示歉意,借他人錢物要及時(shí)歸還。不說謊,不騙人,不弄虛作假,知錯(cuò)就改。
7、上、下課時(shí)起立向老師致敬,下課時(shí),請(qǐng)老師先行。
三、嚴(yán)于律己,遵守公德。
1、遵守公共秩序,乘公共交通工具主動(dòng)購票,給老、幼、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓座,不爭(zhēng)搶座位。
2、愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡,愛護(hù)莊稼、花草、樹木,愛護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。
3、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定,不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,慎交網(wǎng)友,不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。
4、公共場(chǎng)所不喧嘩,瞻仰烈士陵園等相關(guān)場(chǎng)所保持肅穆。
5、觀看演出和比賽,不起哄滋擾,做文明觀眾。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我的國旗下完畢,謝謝大家!
國旗下的講話文明在我心中篇十一
在遙遠(yuǎn)的東方,有一個(gè)神奇、美麗的地方,那兒有悠久的歷史,有禮儀之邦的美稱。有奔騰的長(zhǎng)江,咆哮的黃河,那兒就是中國。那兒有一群勤勞、勇敢、善良,由于開闊的人民!,就是中華民族。我為我是一名中國人而感到自豪和驕傲。
小時(shí)候,祖國在我心中就是一個(gè)詞匯,我怎么也搞不懂,為什么人們常把祖國和母親聯(lián)系在一起。一次,在爺爺家的儲(chǔ)藏室里發(fā)現(xiàn)了一張世界地圖,我鋪開地圖,看著滿是花花綠綠地圖案一頭霧水。母親走到我身邊,指給我傲立在世界東方像一只引吭高歌的雄雞的區(qū)域就是祖國。
從小到大,我每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,每當(dāng)聽到激越的《義勇軍進(jìn)行曲》高亢演奏的時(shí)候,就有一種激昂、振奮、驕傲、自豪的心情油然而生。
回眸歷史,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”……張騫出使西域,鑒真東渡傳教,玄奘西行取經(jīng),鄭和七下西洋。我們的祖先曾讓中國走向世界,讓世界走向中國。但是到了近代,中國的封建統(tǒng)治者妄自尊大、閉關(guān)鎖國、思想僵化。中國脫離了世界,世界甩落了中國。戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、中俄戰(zhàn)爭(zhēng),《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》,太多太多的苦難,太多太多的枷鎖。東方雄獅,你為何不怒吼?“仰天長(zhǎng)嘯待時(shí)日,巨龍騰飛平地起?!敝袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來了,屈辱的歷史一去不復(fù)返,輝煌的前景像我們走來。新中國以不屈的自尊,獨(dú)立自主,攻破堅(jiān)冰。以嶄新的姿態(tài),和平共處,走向世界。中國人的歷史進(jìn)程翻開了嶄新的一頁。
最后,我想說,“同學(xué)們,讓我們挺起胸膛,做好準(zhǔn)備創(chuàng)建祖國未來!讓祖國的明天因我們輝煌!”
國旗下的講話文明在我心中篇十二
大家早上好!
同學(xué)們,我們都知道:良好的行為習(xí)慣會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,會(huì)讓一個(gè)人終身受益。19世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說過:“播下你的良好行為,你就能擁有良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣,你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,你就能擁有良好的命運(yùn)。”
我國著名教育家葉圣陶先生也說:“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。”學(xué)校是育人的場(chǎng)所,理應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣方面大有作為。所以,要求我們?nèi)w學(xué)生都能遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,規(guī)范我們自身的行為,人人爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生,將我們的界石鋪中學(xué)構(gòu)建成一個(gè)文明和諧的校園。
作為學(xué)生的我們要共同構(gòu)建文明和諧的校園,那就需要我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。十年樹木,百年樹人。參天大樹,需要從小樹苗一天天成長(zhǎng)起來。良好的行為習(xí)慣也需要我們從現(xiàn)在做起,從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成首先體現(xiàn)在基本的行為規(guī)范上。如上課專心聽講、積極思考、不懂就問;作業(yè)獨(dú)立完成、講究質(zhì)量;午休保持安靜、不影響他人;課間文明休息、不追逐吵鬧;集體活動(dòng)整隊(duì)前往、文明有序;保持教室、校園整潔,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,見到垃圾隨手撿起來;不損壞學(xué)校的一花一草一木,不浪費(fèi)一滴水,一度電;讓我們的校園洋溢著與老師、同學(xué)相遇時(shí)溫馨的禮貌聲、早讀課上朗朗的讀書聲,課堂上清晰流暢的表達(dá)聲,優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲,課間操中規(guī)范有力的腳步聲,體育課上雄壯有力的口號(hào)聲……不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。只要我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,就一定能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為一個(gè)文明的人,成為一個(gè)有高尚情操的人,成為一個(gè)受人尊敬的人。我們的校園,也必將成為一個(gè)文明的校園、和諧的校園。
同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格;播下一個(gè)品格,將收獲人的一生。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看做小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們積極行動(dòng)起來吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,人人學(xué)規(guī)范、個(gè)個(gè)講規(guī)范、時(shí)時(shí)守規(guī)范,讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,攜起手來共同創(chuàng)建文明和諧的校園,讓我們界中的明天更加美好!
國旗下的講話文明在我心中篇十三
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是x年級(jí)x班的學(xué)生。今天我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄是人人都崇拜的角色,每個(gè)人崇拜的英雄都不一樣。有的人崇拜蜘蛛俠;有的人崇拜奧特曼;還有的人崇拜超人,而我最崇拜的則是我的爸爸。
爸爸就像一座威猛的大山,在我窮困潦倒的時(shí)候在背后支撐著我。小時(shí)候我要學(xué)騎自行車。剛開始的學(xué)時(shí)候還不很成熟,騎起來搖搖晃晃,一直摔倒。這時(shí),一個(gè)身影出現(xiàn)了。那是您,爸爸!您一來我就感到有了依靠。您在后面扶著車座,讓我輕視前方,不要緊張。慢慢地,我騎的成熟起來,但這是在您扶我的情況下。后來,您讓我再騎一次,說在我后面扶著我。于是,我大膽的騎了起來,可是騎了一會(huì)兒,我扭頭一看,您沒有扶我??墒俏乙痪o張就騎不穩(wěn)了,要摔倒/。在這千鈞一發(fā)之際,您沖上來扶住了我。我責(zé)備您沒有扶我,但您說您沒扶我,我騎得不也挺好嗎?這么一說還真是!我愛爸爸,愛您對(duì)我默默地支持。
爸爸就像一杯熱水,在我失望時(shí)給我溫暖。有一次考完試發(fā)試卷,我一看頓時(shí)震驚了。我的三個(gè)科目只考了個(gè)及格。我心想:完蛋了!回家肯定要挨罵了。我懷著不安的心情回到了家。只見爸爸坐在沙發(fā)上說:“回來了,考試考的咋樣?。俊蔽以僖踩滩蛔∥业臏I水,嘩啦啦地滾落下來:“爸,對(duì)不起,我這回只考了個(gè)及格,下次我一定會(huì)努力考個(gè)好成績(jī)!”您迷茫的看著我,過了一會(huì)兒,您對(duì)我說:“沒關(guān)系,不以成敗論英雄,只要你努力了,不管結(jié)果如何,你都問心無愧。”我愛爸爸,愛您對(duì)我諄諄的教誨。
我的演講完畢,謝謝大家!
國旗下的講話文明在我心中篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!我們德信現(xiàn)代小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全校師生的不懈努力,已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造了一個(gè)良好的文化氛圍,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下,在微風(fēng)里,在德信的殿堂中,我們正在茁壯成長(zhǎng)。
可是就在這美麗的校園中,也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如:清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學(xué)扔下零食袋;在整潔的校園里,有我們同學(xué)丟的紙屑,塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩,追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,講粗話,臟話,爭(zhēng)吵,打架,搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上,但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì),一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們,你們是否想過我們的文明與否,不僅代表著我們個(gè)人的形象,也代表著學(xué)校的形象。因此,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來,共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們德信的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭,影響自己生活的社區(qū),影響自己周圍的街道,讓我們?nèi)w行動(dòng)起來,相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!
國旗下的講話文明在我心中篇一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我?guī)淼难葜v主題是——祖國在我心中。
自古以來,我們祖國的歷史文化飛速發(fā)展。堯舜時(shí)期,倉頡發(fā)明了甲骨文,春秋戰(zhàn)國時(shí)期,百家爭(zhēng)鳴,歷史文化得到升華,秦始皇兵馬俑震驚中外。漢朝時(shí),“中國”正式命名,甲骨文被改進(jìn),稱為“漢字”。唐朝時(shí),詩得到大多數(shù)人的認(rèn)可,出現(xiàn)了很多像李白、杜甫那樣偉大的詩人。這個(gè)時(shí)期創(chuàng)作的詩,比前面所有朝代加起來都多,還有宋詞、元曲、明清小說,都是悠久燦爛的歷史文化,值得學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)揚(yáng)。
今天,我們的生活無比美好。
想當(dāng)年,清朝腐敗,容忍八國聯(lián)軍欺壓人民。清朝末年,人們經(jīng)常餓肚子。有些人實(shí)在忍不住,就去吃樹皮,還去挖地下的泥土吃。就是因?yàn)橥脸缘锰嗔耍瑹o法消化,因此很多人都被泥土撐死了。
現(xiàn)在,世界和平了,中國人民也不像以前那樣痛苦了。大家衣食無憂,不用擔(dān)心溫飽問題,每個(gè)人都有一個(gè)穩(wěn)定的家,再也不用像以前一樣流離失所了。科技發(fā)展、文化創(chuàng)新、交通便利為人們打造了更美好的生活,人民的幸福指數(shù)節(jié)節(jié)攀升。
未來,中國人民一定會(huì)更加幸福。我們一定會(huì)創(chuàng)造出更多造福人類的東西,比如在天上飛的汽車。隨著汽車使用率的增加,交通擁堵即將成為一個(gè)大問題。如果這種汽車真的出現(xiàn),那么就再也不用擔(dān)心交通擁堵了。同時(shí),隨著我們對(duì)未知世界的探索,有一天,我們還可以去外太空旅行呢!
歷史輝煌,我們不能停止創(chuàng)造偉大歷史的腳步,現(xiàn)在很好,但我們不能安于現(xiàn)狀,未來可期,讓我們把祖國放在心中,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國。
國旗下的講話文明在我心中篇二
親愛的同學(xué)們,老師們:
大家好!
同學(xué)們,你們可知先輩為立國而四處打拼,錢學(xué)森,周恩來,在學(xué)習(xí)中了解了祖國的危機(jī)!他們奮發(fā)圖強(qiáng),為了祖國而不惜一切!圓明園被毀,中國更是受到了前所未有的危難,可是在這危難中,許多的中國人開始守護(hù)祖國:詹天佑為了祖國復(fù)興堅(jiān)持建立京張鐵路,洗星海為了鼓舞紅軍復(fù)國把一輩子都用在贊美祖國的歌曲上!這一切都代表了中華人民的復(fù)國心。是的,_年前,中國人被壓迫著,被欺凌著,但這并未動(dòng)搖我們偉大的祖國人們的復(fù)興之舉,每個(gè)中國人心中都有一個(gè)夢(mèng):把侵略者趕出中國!建立全新的中國!幾十年如一日,_年前,新中國成立了。
中華兒女終于揚(yáng)眉吐氣了!中國再也不被欺凌了和嘲笑了1毛主席在天安門上豪放的宣布:“中國人,從此站起來了!”是啊!中國人,再也不怕被欺凌了,天安門上響起了“義勇軍進(jìn)行曲”全場(chǎng)幾十萬人熱血沸騰。
這件事以過去多年,中國在成長(zhǎng),她現(xiàn)在已是科技發(fā)達(dá)的國家,我們雖然生活安詳,信息發(fā)達(dá),沒有了立國之前的各種艱辛,但是我們不能忘了祖國和先輩們。
離開了祖國,就像久久的離開了母親:離開了祖國,不管做什么事都覺得缺少什么東西,祖國不只是名字那么簡(jiǎn)單,她代表得是中華五千年的輝煌,代表的是中國人民心中的自豪,她還代表了許多許多抹不去的映象。
我們身為中國人,應(yīng)該為祖國,為人民出一份力,“為中華之崛起而奮斗!”同學(xué)們,如果你站在五星紅旗下請(qǐng)告訴自己:“我是中國人!”如果你長(zhǎng)大成人到外打拼,請(qǐng)時(shí)刻記?。骸拔沂侵袊?”如果你事業(yè)有成,有名有譽(yù)時(shí),不要忘了告訴自己:“我是中國人!”
我們時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華人民和祖國而奮斗!時(shí)刻準(zhǔn)備著……。
國旗下的講話文明在我心中篇三
同學(xué)們:
早上好!我是三年級(jí)二班的班主任黃老師,今天我在國旗下講話的內(nèi)容是關(guān)愛自己,學(xué)會(huì)自我保護(hù),讓生命之花開得更加燦爛!。
你知道這樣一些故事嗎?
拐賣當(dāng)了7年的童養(yǎng)媳?
趟派出所?!瘪R雯就和那人走了。最后慘遭殺害。
來,為時(shí)已晚。
性環(huán)節(jié),只有廣大未成年人增強(qiáng)了自護(hù)意識(shí)和能力,其他幾種保護(hù)才更具實(shí)效。
禮貌”,其實(shí)恰恰就是處于禮貌,才給了犯罪分子可乘之機(jī)。
事。
想殺人,由于受到外界刺激,沖動(dòng)之下就會(huì)殺人滅口。
如果你被劫持,想要逃生,一定要運(yùn)用“斗志不斗勇”的原則。電影《小鬼當(dāng)家》就是一個(gè)成功的典范。
這里黃老師給大家推薦幾種自護(hù)自救方法:
1、學(xué)會(huì)識(shí)別誘惑.
的名字,其時(shí),他很可能是看到你衣服上的名字,或跟蹤你時(shí),聽到有的人這樣稱呼你。
2、敢于大聲呼叫。
爭(zhēng)取得到救助。
3、要勇敢地說“不”
在有人威逼你做無禮或危險(xiǎn)的事情時(shí),孩子要敢于說“不”!
4、能盡情傾訴。
有的懲罰。
5、明確身體隱私部位不可能觸摸。
孩子們,你們應(yīng)該明確,游泳衣、褲遮蓋的部位是個(gè)人隱私,任何人都無權(quán)觸摸,這是你的權(quán)利。
6、注意網(wǎng)上安全。
你在學(xué)校,圖書館或同學(xué)的家里使用因特網(wǎng)時(shí),要注意保守家庭及你個(gè)人的秘密,不要輕易約見在網(wǎng)上結(jié)識(shí)的任何人。
7、記住能幫助你的人很多。
遇到麻煩找警察,這是最基本的常識(shí),但僅此還不夠,假如警察不在附近,如果你是在公園,商場(chǎng)和電影院等地方,可以向那里的工作人員求助,多一個(gè)求助的機(jī)會(huì)就多一個(gè)獲救的希望。
8爭(zhēng)強(qiáng)自救自我護(hù)的能力。
孩子們,關(guān)愛自己,學(xué)會(huì)自我保護(hù)吧,讓生命之花開得更加燦爛!
國旗下的講話文明在我心中篇四
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
每當(dāng)我看到電視畫面上房屋被熊熊大火吞沒的場(chǎng)景,就會(huì)想到“水火無情”這四個(gè)字。我們經(jīng)過什么使火成為造福我們的.工具而不是生命的“殺手”。
現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)常能夠看到有些人在野外放鞭炮、燒烤,一些舊房子的.老化的電線,這些都能使火災(zāi)有機(jī)可乘,一旦發(fā)生火災(zāi)事故就會(huì)有巨大損失,直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。
萬一發(fā)生火災(zāi)被大火圍困時(shí),應(yīng)先撥打119電話告訴所在的位置,再千方百計(jì)想辦法自救,如果火不是很大能夠浸濕棉被、毯子等披在身上沖出去,這時(shí)必須要當(dāng)機(jī)立斷不要猶豫不決。如果周圍煙霧很大,就必須用濕毛巾捂住口鼻盡可能貓腰貼地跑出去,因?yàn)闊熿F中有很多的有毒有害氣體,這樣做能夠盡量減少煙霧的吸入量以免中毒倒下。
如果被困在樓上能夠利用下水管或者將床單撕成條狀連接起來,一端拴在固定的物體上再順著繩索或布條滑下來逃生。
生命僅有一次,讓我們時(shí)刻牢記安全消防知識(shí),進(jìn)取參加消防活動(dòng)或演習(xí),從根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
國旗下的講話文明在我心中篇五
這些天許多地方都發(fā)生了火災(zāi)。無數(shù)的生命被大火奪去,我覺得很心痛。如果大家都做好了準(zhǔn)備,萬一發(fā)生火災(zāi)就不能避免更多的傷亡嗎?因此,了解一些火災(zāi)的應(yīng)急措施是至關(guān)重要的。
今天我就告訴你:家里著火不要慌,根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施:如果炒菜的時(shí)候油鍋著火了,趕緊把鍋蓋緊,這樣鍋里的油火就能因缺氧而熄滅,不能用水撲滅。當(dāng)房間發(fā)生火災(zāi)時(shí),門窗不應(yīng)輕易打開,以避免空氣對(duì)流和大規(guī)模火災(zāi)。紙、木、布著火時(shí),可以用水撲滅,電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí),可以用土、沙泥、干粉滅火器撲滅。如果火勢(shì)已經(jīng)很大,你必須立即報(bào)告火災(zāi)。當(dāng)你被火圍困時(shí),你應(yīng)該看不同的情況,采取不同的方法脫離危險(xiǎn)。如果你向下傾斜,用一塊濕布蓋住你的鼻子。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),最重要的.是報(bào)警,以便及時(shí)滅火,控制火勢(shì),減少火災(zāi)造成的損失。火警電話的號(hào)碼是119。應(yīng)該記住這個(gè)號(hào)碼,向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼在全國任何地方都是相同的。發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,減少人身傷害和死傳播救護(hù)技巧,做一名合格的“消防小鐵軍”!
我講話終了,感謝大家!
國旗下的講話文明在我心中篇六
同學(xué)們、老師們:
大家早上好!我講話的題目是《加強(qiáng)疏散演練,保護(hù)學(xué)生平安》。
今天是第十五個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”,為推進(jìn)中學(xué)生安全教育的有序開展,積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識(shí),增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí),提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力,我校自今日起,開展為時(shí)一周的,以“加強(qiáng)疏散演練,保護(hù)學(xué)生平安”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)。
據(jù)中國青少年研究中心調(diào)查發(fā)現(xiàn):我國中小學(xué)生由于安全防范意識(shí)淡薄,每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于中毒、溺水、踩踏、交通事故等。湖南湘鄉(xiāng)市校園踩踏事件,導(dǎo)致8個(gè)年輕鮮活的生命從此陰陽兩隔。痛心之余我們不得不警醒:安全警鐘時(shí)時(shí)鳴起,防范意識(shí)常駐心中,校園安全重于泰山!
未雨綢繆,防患未然,是安全教育永恒不變的基石;保障生命,尊重生命是安全教育永恒不變的主題。學(xué)校是學(xué)生聚集的場(chǎng)所,一旦發(fā)生危險(xiǎn)情況,如果疏散方式不科學(xué),后果則不堪設(shè)想。為了防患于未然,為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生對(duì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí),提高師生面對(duì)危急事件的處理能力,我們要做到以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí),增強(qiáng)增強(qiáng)安全防范意識(shí),服從學(xué)校安全管理,主動(dòng)開展安全狀況檢查;愛護(hù)公共財(cái)物、消防設(shè)施、電力設(shè)施等。
2、懂得疏散演練基本常識(shí)。安全疏散要做到快捷有序,全體師生必須服從命令,大力配合,按照預(yù)定的疏散路線,迅速有序地從教室撤離到空曠地帶,確保不發(fā)生推擠和踩踏事故。
3、要掌握基本的消防和逃生技巧,提高逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng),一旦有人跌倒,近旁同學(xué)要立即伸出援手。
為進(jìn)一步把學(xué)校的安全工作做好做實(shí),把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”!讓我們永遠(yuǎn)牢記“心中時(shí)刻有平安,平安就會(huì)在我身邊”。
同學(xué)們,“安全第一,生命至上”,讓我們攜起手來,從今天做起。
祝大家天天平安!
國旗下的講話文明在我心中篇七
親愛的各位老師、各位同學(xué):
早上好!今天站在這里,我特別想表達(dá)一種情懷,就是巴中中學(xué)一直是我向往、神往的地方。讀書的時(shí)候,特想成為這里的學(xué)生;教書的時(shí)候,特想成為這里的教師,因?yàn)檫@里有著豐厚的文化底蘊(yùn)、精湛的師資隊(duì)伍、高端的設(shè)施設(shè)備,更有無盡的希望和憧憬!但一直沒有如愿,所以我首先想說的是:能成為巴中中學(xué)的教師和學(xué)生是光榮的、更是幸福的。
法國哲學(xué)家薩特曾說過:一個(gè)人總是自己行動(dòng)的結(jié)果,英雄把自己變成英雄,偉人把自己變成傳人,庸人把自己變成庸人,罪犯把自己變成罪犯。他所強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)人的未來全在于自己,自己創(chuàng)造著自己的未來。為此,在這里我想和同學(xué)們交流四個(gè)觀點(diǎn):
一、無論什么時(shí)候,都要保持陽光。就是要積極、寬容、樂觀、自信。要積極面對(duì)生活、積極面對(duì)人生,永遠(yuǎn)保持一種昂揚(yáng)向上的生命狀態(tài);要寬容別人的失誤、寬容別人的缺點(diǎn)、寬容別人的過錯(cuò),讓自己有著大海一樣的寬闊胸襟;樂觀是一種豁達(dá),是一種魅力,更是靚麗風(fēng)景,我們要以微笑的姿態(tài)迎接生命中的每一刻;自信是一切成功的基石,每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無二的,還有什么理由不相信自己?只要我們陽光,我們就無私無畏、無拘無束、無塵無染、無往不前。
二、無論什么時(shí)候,都要心存感恩。感恩是一種美德。要感恩父母,還有什么比給予我們生命更有分量呢?要理解父母、尊重父母、溫暖父母。要感恩老師,還有什么比給予我們思想和靈魂的人更值得尊重呢?要理解老師、尊重老師、溫暖老師。要感恩社會(huì),還有什么比給予我們安寧和幸福的世界更值得珍惜呢?要理解社會(huì)、尊重社會(huì)、溫暖社會(huì)。
三、無論什么時(shí)候,都要注重習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗。葉圣陶老先生曾經(jīng)說過,有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得,一種是壞習(xí)慣,一種是沒有習(xí)慣的習(xí)慣。要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,“閱讀會(huì)使心靈撒滿陽光”,“一個(gè)人的精神發(fā)展史就是一個(gè)人的閱讀史”;要養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,健康身體是美好未來的基本承載,不要做脆弱的小書蟲;要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,善鞏固、善思考、善拓展,做靈動(dòng)、開放的學(xué)生。
最后,作為一名家長(zhǎng)代表,在此,我要深深地感謝巴中中學(xué)的老師們,正是你們辛勤的付出,我們的孩子才得以健康成長(zhǎng)!我要深深地祝福巴中中學(xué)的同學(xué)們,學(xué)習(xí)快樂,成長(zhǎng)快樂,一切美好的未來屬于你們!
國旗下的講話文明在我心中篇八
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的題目是“憲法在我心中”。憲法一詞來源于拉丁文,本是組織、確立的意思。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法,就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法,就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是國法,憲法不是家法,也不是校規(guī),而是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法。
中華人們共和國憲法主要包括序言,總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)和國旗、國歌、國徽、首都四章。它保障國家權(quán)力有序運(yùn)行,規(guī)范和制約國家權(quán)力;確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利;調(diào)整國家最重要的社會(huì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家長(zhǎng)治久安。因此,憲法是社會(huì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥,對(duì)于解決各種重大社會(huì)矛盾和沖突具有十分重要的意義。
作為祖國的未來,民族的希望,青少年是憲法保護(hù)的重點(diǎn)對(duì)象。憲法規(guī)定:中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護(hù)。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù),成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等相關(guān)法律條例。同時(shí)還特別在1991年制定通過了未成年人保護(hù)法,對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)的保障進(jìn)行了完善。
或許大家覺得法律離我們很遠(yuǎn),只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。但正是因?yàn)橹袑W(xué)生對(duì)自己作為一個(gè)公民享有的權(quán)利往往略知一二,雖然也在行使和享受權(quán)利,但法制意識(shí)較模糊,特別是對(duì)如何正確行使公民權(quán)利知之甚少,不懂得珍惜自己的權(quán)利,也不懂得尊重他人權(quán)利。法制觀念較淡漠,使得當(dāng)前青少年違法犯罪行為時(shí)有發(fā)生。另外,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),如何依法維權(quán)的意識(shí)也薄弱。讓不法分子有機(jī)可趁使自己的合法權(quán)益受到了侵害。比如說有同學(xué)在校外遭到不法分子的勒索要挾,常常會(huì)想要大事化了,這可能會(huì)使自己成為別人眼中的一塊肥肉。又比如說有些同學(xué)在成年后為了體驗(yàn)生活校外打工,因?yàn)椴皇煜ず贤ǖ挠嘘P(guān)規(guī)定使得自己的勞動(dòng)和所得不成正比。諸如此類的情況我們都可能會(huì)碰到,因此,我們不能坐以待斃,而是應(yīng)該積極學(xué)習(xí)法律知識(shí),堅(jiān)決捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。
國無法則亂,家無法則衰。同學(xué)們,讓我們首先從校規(guī)做起,規(guī)范自己的日常行為;走出校園后不僅自己始終遵紀(jì)守法,還要把法制意識(shí)宣傳給周圍的人。讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
2016年11月28日。
升旗儀式。
國旗下的講話文明在我心中篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
您們好!
什么是不文明行為?對(duì)自己和他人的身心有害,不利于自己和他人的身心健康;妨礙他人;影響自己和他人成長(zhǎng);不雅,有礙觀瞻等等一些行為習(xí)慣。
一、不文明行為。
(一)校內(nèi)。
1.課堂上。
東張西望,精神不集中;不動(dòng)手,不動(dòng)腦,呆若木雞;。
不專心聽講,講小話;老師或同學(xué)發(fā)言時(shí),插嘴打渾;。
做跟課堂無關(guān)的事,涂鴉、寫信、寫字條,傳送字條;。
吃東西,喝水;跟同桌或前后左右桌的同學(xué)嬉戲玩耍;。
不做練習(xí),不積極發(fā)言;不記筆記,不懂的知識(shí)不記下……。
2.課間。
3.食堂。
插隊(duì)、不收餐具、不愛惜糧食、剩菜剩飯亂撒、個(gè)別更加可惡的吧口香糖粘在餐具上。
4.宿舍。
衛(wèi)生臟亂、不按時(shí)休息起床、東西擺放不整齊等陋習(xí)。
5.公物。
你縱然有氣有情緒,也不能問你默默服務(wù)的桌椅、消防設(shè)施、墻體等發(fā)泄。
(二)校外。
不按時(shí)回家,上學(xué)、放學(xué)路上追逐打鬧;不遵守交通法規(guī),到校要把自行車排放整齊;。
乘坐公交車不等待、提早攔車與公交賽跑,不排隊(duì),上車后不尊老愛幼,主動(dòng)讓座;。
回到家中,擺少爺、小姐脾氣,不知老、不知幼,惟我獨(dú)尊;。
書從來不看,字從來不寫,父母的教誨——“最近有點(diǎn)煩!”
二、倡議。
三告別:一是思想垃圾:不懶惰、不比吃穿,不穿奇裝異服,不燙發(fā)、染發(fā)、不化妝,不佩帶首飾,不早戀。不損人利己,做到樂于助人,遵守社會(huì)公德。二是行動(dòng)垃圾:不亂扔、亂吐、亂畫,不吃零食、不抽煙、不喝酒、不賭博,不騎摩托車和電動(dòng)車上學(xué),不損壞公物、不攀爬圍墻,不吵口、不打架斗毆,不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳等。三是語言垃圾:不說臟話、粗話。
有的同學(xué)說,都習(xí)慣了,改不了,是這樣的嗎?
三、培養(yǎng)。
名人貝多芬在失去聽覺的情況下,仍然不停止工作,與命運(yùn)抗?fàn)帲覀兊牟涣夹袨榱?xí)慣難道就糾正不了嗎?荷花也能出淤泥而不染濯清漣而不妖。播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格?,F(xiàn)代社會(huì)中,“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。總之:最重要的是兩種行為習(xí)慣不能養(yǎng)成:即妨礙他人的行為習(xí)慣和沒有行為習(xí)慣的行為習(xí)慣,讓文明之花在校園中綻放。
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國旗下的講話文明在我心中篇十
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我們國旗下講話的題目是——規(guī)范日常行為,崇尚文明禮貌。
同學(xué)們,我國自古就是個(gè)歷史悠久的文明古國,被稱為禮儀之邦,我們的祖先歷來注重文明禮貌。岳飛問路,頗知禮節(jié),才得以騎馬跨天下;孔融讓梨,尊敬長(zhǎng)輩,長(zhǎng)期以來令人贊不絕口;楊時(shí)程門立雪,尊師重道,終成大器??。這些典故都充分體現(xiàn)了中國人對(duì)禮儀道德推崇。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,莘莘學(xué)子,我們更應(yīng)該處處崇尚文明,肩負(fù)起澆灌文明禮貌之花讓其開得更加茂盛的責(zé)任。
如果有人問:一個(gè)人成功的關(guān)鍵是擁有一個(gè)良好的行為習(xí)慣,還是一個(gè)好成績(jī)?我想大多數(shù)人都會(huì)回答:一個(gè)良好的行為習(xí)慣更為重要。
那么怎樣做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生呢?到底什么是文明呢?請(qǐng)大家先聽我講一則報(bào)道:
報(bào)道是這樣說的:在新加坡,公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫的。但奇怪的是,其中一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐談”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻是用中文書寫的。為什么呢?因?yàn)橛羞@些不文明行為的人,大多數(shù)是中國大陸的游客。
同學(xué)們,聽了這則報(bào)道大家有什么感想?我們可以看到,文明對(duì)一個(gè)人、一個(gè)國家、一個(gè)民族是多么重要。我們還可以看到,文明其實(shí)離我們很近很近,它就在我們的日常生活中,它就在我們的一言一行之中。我們更可以看到,文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一中境界。
記得一位名人曾說:德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝?!弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
那么我們應(yīng)該做到哪些方面呢?
一、自尊自愛,注重儀表。
1、維護(hù)國家榮譽(yù),尊敬國旗、國徽,會(huì)唱國歌,升降國旗、奏唱國歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮。
2、穿戴整潔、樸素大方,不燙發(fā),不染發(fā),不化妝,不佩戴首飾,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不穿高跟鞋。
3、講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。
4、舉止文明,不說臟話,不罵人,不打架,不賭博。
5、情趣健康,不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品,不聽不唱不健康歌曲,不參加迷信活動(dòng)。
6、愛惜名譽(yù),拾金不昧,抵制不良誘惑,不做有損人格的事。
7、注意安全,防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠實(shí)守信,禮貌待人。
1、尊重教職工,見面行禮或主動(dòng)問好,回答師長(zhǎng)問話要起立,給老師提意見態(tài)度要誠懇。
2、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。
4、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。
5、不隨意打斷他人的講話,不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息,妨礙他人要道歉。
6、誠實(shí)守信,言行一致,答應(yīng)他人的事要做到,做不到時(shí)表示歉意,借他人錢物要及時(shí)歸還。不說謊,不騙人,不弄虛作假,知錯(cuò)就改。
7、上、下課時(shí)起立向老師致敬,下課時(shí),請(qǐng)老師先行。
三、嚴(yán)于律己,遵守公德。
1、遵守公共秩序,乘公共交通工具主動(dòng)購票,給老、幼、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓座,不爭(zhēng)搶座位。
2、愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡,愛護(hù)莊稼、花草、樹木,愛護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。
3、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定,不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,慎交網(wǎng)友,不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。
4、公共場(chǎng)所不喧嘩,瞻仰烈士陵園等相關(guān)場(chǎng)所保持肅穆。
5、觀看演出和比賽,不起哄滋擾,做文明觀眾。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我的國旗下完畢,謝謝大家!
國旗下的講話文明在我心中篇十一
在遙遠(yuǎn)的東方,有一個(gè)神奇、美麗的地方,那兒有悠久的歷史,有禮儀之邦的美稱。有奔騰的長(zhǎng)江,咆哮的黃河,那兒就是中國。那兒有一群勤勞、勇敢、善良,由于開闊的人民!,就是中華民族。我為我是一名中國人而感到自豪和驕傲。
小時(shí)候,祖國在我心中就是一個(gè)詞匯,我怎么也搞不懂,為什么人們常把祖國和母親聯(lián)系在一起。一次,在爺爺家的儲(chǔ)藏室里發(fā)現(xiàn)了一張世界地圖,我鋪開地圖,看著滿是花花綠綠地圖案一頭霧水。母親走到我身邊,指給我傲立在世界東方像一只引吭高歌的雄雞的區(qū)域就是祖國。
從小到大,我每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,每當(dāng)聽到激越的《義勇軍進(jìn)行曲》高亢演奏的時(shí)候,就有一種激昂、振奮、驕傲、自豪的心情油然而生。
回眸歷史,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”……張騫出使西域,鑒真東渡傳教,玄奘西行取經(jīng),鄭和七下西洋。我們的祖先曾讓中國走向世界,讓世界走向中國。但是到了近代,中國的封建統(tǒng)治者妄自尊大、閉關(guān)鎖國、思想僵化。中國脫離了世界,世界甩落了中國。戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、中俄戰(zhàn)爭(zhēng),《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》,太多太多的苦難,太多太多的枷鎖。東方雄獅,你為何不怒吼?“仰天長(zhǎng)嘯待時(shí)日,巨龍騰飛平地起?!敝袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來了,屈辱的歷史一去不復(fù)返,輝煌的前景像我們走來。新中國以不屈的自尊,獨(dú)立自主,攻破堅(jiān)冰。以嶄新的姿態(tài),和平共處,走向世界。中國人的歷史進(jìn)程翻開了嶄新的一頁。
最后,我想說,“同學(xué)們,讓我們挺起胸膛,做好準(zhǔn)備創(chuàng)建祖國未來!讓祖國的明天因我們輝煌!”
國旗下的講話文明在我心中篇十二
大家早上好!
同學(xué)們,我們都知道:良好的行為習(xí)慣會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,會(huì)讓一個(gè)人終身受益。19世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說過:“播下你的良好行為,你就能擁有良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣,你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,你就能擁有良好的命運(yùn)。”
我國著名教育家葉圣陶先生也說:“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。”學(xué)校是育人的場(chǎng)所,理應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣方面大有作為。所以,要求我們?nèi)w學(xué)生都能遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,規(guī)范我們自身的行為,人人爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生,將我們的界石鋪中學(xué)構(gòu)建成一個(gè)文明和諧的校園。
作為學(xué)生的我們要共同構(gòu)建文明和諧的校園,那就需要我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。十年樹木,百年樹人。參天大樹,需要從小樹苗一天天成長(zhǎng)起來。良好的行為習(xí)慣也需要我們從現(xiàn)在做起,從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成首先體現(xiàn)在基本的行為規(guī)范上。如上課專心聽講、積極思考、不懂就問;作業(yè)獨(dú)立完成、講究質(zhì)量;午休保持安靜、不影響他人;課間文明休息、不追逐吵鬧;集體活動(dòng)整隊(duì)前往、文明有序;保持教室、校園整潔,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,見到垃圾隨手撿起來;不損壞學(xué)校的一花一草一木,不浪費(fèi)一滴水,一度電;讓我們的校園洋溢著與老師、同學(xué)相遇時(shí)溫馨的禮貌聲、早讀課上朗朗的讀書聲,課堂上清晰流暢的表達(dá)聲,優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲,課間操中規(guī)范有力的腳步聲,體育課上雄壯有力的口號(hào)聲……不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。只要我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,就一定能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為一個(gè)文明的人,成為一個(gè)有高尚情操的人,成為一個(gè)受人尊敬的人。我們的校園,也必將成為一個(gè)文明的校園、和諧的校園。
同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格;播下一個(gè)品格,將收獲人的一生。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看做小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們積極行動(dòng)起來吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,人人學(xué)規(guī)范、個(gè)個(gè)講規(guī)范、時(shí)時(shí)守規(guī)范,讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,攜起手來共同創(chuàng)建文明和諧的校園,讓我們界中的明天更加美好!
國旗下的講話文明在我心中篇十三
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是x年級(jí)x班的學(xué)生。今天我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄是人人都崇拜的角色,每個(gè)人崇拜的英雄都不一樣。有的人崇拜蜘蛛俠;有的人崇拜奧特曼;還有的人崇拜超人,而我最崇拜的則是我的爸爸。
爸爸就像一座威猛的大山,在我窮困潦倒的時(shí)候在背后支撐著我。小時(shí)候我要學(xué)騎自行車。剛開始的學(xué)時(shí)候還不很成熟,騎起來搖搖晃晃,一直摔倒。這時(shí),一個(gè)身影出現(xiàn)了。那是您,爸爸!您一來我就感到有了依靠。您在后面扶著車座,讓我輕視前方,不要緊張。慢慢地,我騎的成熟起來,但這是在您扶我的情況下。后來,您讓我再騎一次,說在我后面扶著我。于是,我大膽的騎了起來,可是騎了一會(huì)兒,我扭頭一看,您沒有扶我??墒俏乙痪o張就騎不穩(wěn)了,要摔倒/。在這千鈞一發(fā)之際,您沖上來扶住了我。我責(zé)備您沒有扶我,但您說您沒扶我,我騎得不也挺好嗎?這么一說還真是!我愛爸爸,愛您對(duì)我默默地支持。
爸爸就像一杯熱水,在我失望時(shí)給我溫暖。有一次考完試發(fā)試卷,我一看頓時(shí)震驚了。我的三個(gè)科目只考了個(gè)及格。我心想:完蛋了!回家肯定要挨罵了。我懷著不安的心情回到了家。只見爸爸坐在沙發(fā)上說:“回來了,考試考的咋樣?。俊蔽以僖踩滩蛔∥业臏I水,嘩啦啦地滾落下來:“爸,對(duì)不起,我這回只考了個(gè)及格,下次我一定會(huì)努力考個(gè)好成績(jī)!”您迷茫的看著我,過了一會(huì)兒,您對(duì)我說:“沒關(guān)系,不以成敗論英雄,只要你努力了,不管結(jié)果如何,你都問心無愧。”我愛爸爸,愛您對(duì)我諄諄的教誨。
我的演講完畢,謝謝大家!
國旗下的講話文明在我心中篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!我們德信現(xiàn)代小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全校師生的不懈努力,已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造了一個(gè)良好的文化氛圍,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下,在微風(fēng)里,在德信的殿堂中,我們正在茁壯成長(zhǎng)。
可是就在這美麗的校園中,也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如:清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學(xué)扔下零食袋;在整潔的校園里,有我們同學(xué)丟的紙屑,塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩,追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,講粗話,臟話,爭(zhēng)吵,打架,搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上,但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì),一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們,你們是否想過我們的文明與否,不僅代表著我們個(gè)人的形象,也代表著學(xué)校的形象。因此,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來,共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們德信的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭,影響自己生活的社區(qū),影響自己周圍的街道,讓我們?nèi)w行動(dòng)起來,相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!