教案的評(píng)價(jià)要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)目標(biāo)的完成程度進(jìn)行全面而客觀的分析。在編寫教案時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和問(wèn)題，制定相應(yīng)的解決策略。教案是教師在備課過(guò)程中編寫的一種教學(xué)計(jì)劃。教案是為了指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程，提供教學(xué)內(nèi)容、方法、手段和評(píng)價(jià)等的一種工具。教案可以幫助教師合理組織教學(xué)，提高教學(xué)效果。編寫教案前要充分了解教學(xué)目標(biāo)，確立教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教案的編寫需要遵循教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序，合理安排教學(xué)步驟。以下是小編為大家整理的教案范例，供大家參考借鑒。
歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇一
設(shè)計(jì)意圖：
新年臨近，各班都在忙忙碌碌地為新年晚會(huì)做準(zhǔn)備，幼兒園處處洋溢著迎接新年的'快樂(lè)氣氛。恰在此時(shí)，我園教職工接到了為災(zāi)區(qū)人民募捐冬衣冬被的通知。那天，我利用幼兒午睡時(shí)間將捐贈(zèng)物打包裝箱。起床時(shí)，孩子們不約而同地對(duì)我的捐贈(zèng)物產(chǎn)生了濃厚的興趣。我意識(shí)到這是一個(gè)非常有價(jià)值的教育資源，于是設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。
目標(biāo)：
1．嘗試將物品歸類并統(tǒng)計(jì)同類物品的數(shù)量。
2．積極參與交流討論，了解災(zāi)區(qū)人民的需要，產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。
準(zhǔn)備：
1．《新年好》音樂(lè)磁帶，有關(guān)災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的課件。
2．超市的宣傳資料，剪刀。
3．四只箱子。統(tǒng)計(jì)用的紙和筆，各種物品的標(biāo)記。
4．教師募捐時(shí)的錄像片段。
5．簡(jiǎn)單了解郵寄的知識(shí)。
過(guò)程：
一、激發(fā)情感。
1．幼兒在《新年好》的音樂(lè)聲中想象過(guò)年的快樂(lè)。
2．快過(guò)年了，我們大家都很開心，可是有些地方的小朋友就不像我們這么開心了，為什么?請(qǐng)你們來(lái)看一段錄像。(播放有關(guān)災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的課件。)。
3．他們遇到什么事情了?他們過(guò)年還能開心嗎?你看了心里覺(jué)得怎么樣?
二、了解需要。
1．想一想，他們現(xiàn)在最需要什么?為什么呢?(幼兒講述自己的想法，如災(zāi)區(qū)人民需要食品、衣服、日用品、藥品、錢等。)。
2．超市給我們送來(lái)了許多資料，看看哪些是災(zāi)區(qū)人民需要的，請(qǐng)你們把它們剪下來(lái)。(幼兒操作。)。
三、嘗試分類。
1．你們?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友準(zhǔn)備了什么?(教師在幼兒回答時(shí)有目的地引導(dǎo)幼兒將物品按功用分類，例如幼兒說(shuō)到餅干，教師就說(shuō)“這是吃的”。)。
2．我們?cè)趺窗堰@些東西送到災(zāi)區(qū)呢?(教師在幼兒回答時(shí)可以追問(wèn)，逐漸引導(dǎo)幼兒懂得要將物品裝箱，以便運(yùn)輸。)。
3．老師為你們準(zhǔn)備了幾只箱子，你們想一想怎樣裝箱才能讓災(zāi)區(qū)人民一看就知道哪個(gè)箱子里裝的是什么?(幼兒討論，教師引導(dǎo)幼兒將不同用途的物品分類擺放，并在箱子上做上標(biāo)記。)。
4．請(qǐng)你們?yōu)椴煌南渥幼鰳?biāo)記，然后按標(biāo)記把東西分類放在箱子旁邊。(教師提醒幼兒將物品擺放整齊，以便統(tǒng)計(jì)。)。
四、完成心愿。
1．(播放老師募捐的畫面)你看到了什么?袋子上的小標(biāo)簽上寫了什么?想一想這些漢字和數(shù)字代表什么?(幼兒討論。)。
2．原來(lái)漢字是告訴別人箱子里裝的是什么東西，數(shù)字是告訴別人這些東西有多少。有了這樣的標(biāo)簽，救災(zāi)工作人員就方便多了。
3．幼兒自由結(jié)成小組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，各組之間互相檢查。
4．現(xiàn)在請(qǐng)每組小朋友將自己組的東西裝進(jìn)箱里，并在標(biāo)簽上寫上數(shù)量。
5．東西都準(zhǔn)備好了，接下來(lái)應(yīng)該做什么?(送郵局。)。
6．在送郵局之前，我們還要寫上郵編、地址、收件人和寄件人等信息。(教師示范)。
歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇二
前言：過(guò)新年了，年貨攤位上豐富的年貨真是多啊，今年媽媽帶著我來(lái)到幼兒園的年貨攤位上選年貨。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們感受新年的氣息，了解春節(jié)在中國(guó)人心里的重要性。
教案目標(biāo)：
1．充分運(yùn)用各種感官感受過(guò)年熱鬧、喜慶的氣氛。
2．樂(lè)意參與活動(dòng)，能大膽地表達(dá)自己的想法。
3．通過(guò)欣賞故事，了解“年”的來(lái)歷，知道我國(guó)過(guò)年的幾種習(xí)俗。
教案準(zhǔn)備：
1．幼兒操作材料：記號(hào)筆、紙。
2．課件：“年”的來(lái)歷。
3．收集有關(guān)過(guò)年的各種慶?；顒?dòng)的圖片(貼對(duì)聯(lián)、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團(tuán)聚吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)等)，并把這些圖片集中布置在教室里。
4．音樂(lè)：《喜洋洋》。
教案過(guò)程：
1．參觀“過(guò)年”圖片展，了解我國(guó)過(guò)年的幾種習(xí)俗。
“今天，帶小朋友們?nèi)⒂^一個(gè)展覽。大家可要認(rèn)真、仔細(xì)地看?！?BR> (1)幼兒自由參觀展覽，放背景音樂(lè)――《喜洋洋》。
(3)小結(jié)：過(guò)年真熱鬧。
“過(guò)年真熱鬧，到處部是喜事。”言言還把自己聽(tīng)到的喜慶的音樂(lè)也小結(jié)進(jìn)去了，真是個(gè)細(xì)心的孩子。
2．看課件，了解過(guò)年的來(lái)歷。
(1)“可是，很久很久以前，人們可沒(méi)有過(guò)年這個(gè)習(xí)慣。每年的這個(gè)時(shí)候是人們最痛苦、最害怕的日子。你們知道為什么嗎？”請(qǐng)幼兒猜一猜，說(shuō)一說(shuō)。
豆豆想到的是因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們沒(méi)有錢；東東說(shuō)是因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候很冷，人們怕冷；龍龍的猜想是因?yàn)橛泄肢F――他是個(gè)“奧特曼”迷，所以想象也和怪獸聯(lián)系起來(lái)了。他的想法和問(wèn)題的答案是相近的'……幼兒想法奇特，這也說(shuō)明他們的思維活躍，有主見(jiàn)。
(3)“怪獸‘年’最害怕紅色、燈光、響聲，所以白胡子老爺爺用穿紅衣服、貼紅對(duì)聯(lián)、放爆竹、點(diǎn)燈的方法來(lái)對(duì)付它?！?BR> “從此以后，每年過(guò)年的時(shí)候，人們部穿紅衣服，貼紅對(duì)聯(lián)、紅福字，放爆竹，亮燈，一家人團(tuán)聚在一起守歲。過(guò)年的風(fēng)俗就由此而來(lái)?！?BR> 歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇三
情感與態(tài)度：體會(huì)春節(jié)期間的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈追求。
行為與習(xí)慣：從與家人準(zhǔn)備年夜飯的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng);從與家人共進(jìn)年夜飯的活動(dòng)中，感受親情的溫馨和美好，學(xué)習(xí)禮貌待人、文明進(jìn)餐。
知識(shí)與技能：知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗。懂得文明、安全、快樂(lè)過(guò)節(jié)的技巧。
過(guò)程與方法：體驗(yàn)提出問(wèn)題、探索問(wèn)題的過(guò)程。嘗試用不同的方法進(jìn)行春節(jié)的探究活動(dòng)。
從學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來(lái)看，孩子們一年中最盼望的節(jié)日莫過(guò)于春節(jié)了。但他們對(duì)于與年相關(guān)的社會(huì)常識(shí)還缺乏相應(yīng)的了解。
從學(xué)生的社會(huì)環(huán)境與生活基礎(chǔ)來(lái)看，由于春節(jié)是中國(guó)人民的傳統(tǒng)佳節(jié)，每到這一盛大節(jié)日來(lái)臨之際，全國(guó)各地的人們都會(huì)以自己的方式來(lái)慶祝春節(jié)，迎接新年。孩子們身處其中，樂(lè)在其中，吃年夜飯，守歲，走親訪友，收壓歲錢……種種習(xí)俗，使孩子們充分感受到了這一歡樂(lè)喜慶的節(jié)日氛圍。
本課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生充分感受春節(jié)的喜慶歡樂(lè)，了解一些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗，學(xué)習(xí)禮貌待人、文明進(jìn)餐。并注意節(jié)日期間的安全。教學(xué)難點(diǎn)是在教學(xué)活動(dòng)中了解春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，感知春節(jié)與元旦的不同，并樹立安全意識(shí)。
針對(duì)學(xué)生實(shí)際，要想突破重難點(diǎn)，讓學(xué)生有所感悟，教師可從查日歷入手，讓學(xué)生通過(guò)看錄像、談年夜飯等生動(dòng)形式，了解與年有關(guān)的知識(shí)。結(jié)合春節(jié)燃放鞭炮、參加廟會(huì)等活動(dòng)，教給學(xué)生一些安全小常識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，教師不要就事論事，而是應(yīng)側(cè)重在通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)和各地過(guò)新年的風(fēng)俗，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)節(jié)日文化的興趣。增長(zhǎng)學(xué)生的社會(huì)生活常識(shí)，了解民風(fēng)民俗。使學(xué)生樂(lè)于參加有意義的節(jié)日活動(dòng)，并能以自己的方式愛(ài)親敬長(zhǎng)，注意節(jié)日安全。
感受春節(jié)的喜慶歡樂(lè)，了解一些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗，學(xué)習(xí)禮貌待人、文明進(jìn)餐。
在教學(xué)活動(dòng)中了解春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，感知春節(jié)和元旦的不同，并樹立安全意識(shí)。
教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備相關(guān)年俗飾品，制作教學(xué)課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：向家人了解過(guò)年常吃的食物有什么特殊的意義。
課時(shí)安排：3課時(shí)
第1課時(shí)完成話題“迎新春”的教材內(nèi)容。
第2課時(shí)完成話題“年夜飯”的教材內(nèi)容。
第3課時(shí)完成話題“拜年”的教材內(nèi)容。
備注：“平安過(guò)年”穿插于各課時(shí)中完成。
第1課時(shí)
活動(dòng)一 日歷上找春節(jié)
2.提問(wèn)：那么今年春節(jié)是哪一天呢，你們有什么好辦法找一找嗎?
(1)查查日歷，找找今年的春節(jié)是從哪一天開始的。(教師出示當(dāng)年的掛歷或臺(tái)歷。)
(2)找不同：元旦和春節(jié)在日歷中的位置有什么不同?
(3)小結(jié)：元旦是公歷新年的第一天，是世界各國(guó)人民共同的新年;春節(jié)是我國(guó)農(nóng)歷新年的第一天，是中華民族的最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。
3.過(guò)渡：今天，就讓我們一起迎接春節(jié)的到來(lái)!(出示課題：迎新春)
活動(dòng)二 喜氣洋洋過(guò)春節(jié)
1.播放動(dòng)畫：年的傳說(shuō)，了解“年”的來(lái)歷。
(1)提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道“年”的來(lái)歷嗎?誰(shuí)能講一講。
(2)[播放動(dòng)畫：年的傳說(shuō)]
(3)小結(jié)：過(guò)年是中華民族一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?，F(xiàn)代民間習(xí)慣上把過(guò)春節(jié)又叫做過(guò)年。春節(jié)是中華民族最古老、最隆重的節(jié)日。
2.提問(wèn)：你們喜歡過(guò)年嗎?為什么?
板書：歡歡喜喜過(guò)春節(jié)
全班交流。( 讓學(xué)生暢所欲言，與同學(xué)一起分享自己最高興、最難忘的過(guò)年經(jīng)歷。)
3.提問(wèn)：過(guò)年了，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。你們家是怎樣過(guò)春節(jié)的?周圍的鄰居們呢?(引導(dǎo)學(xué)生在交流中了解本地的過(guò)年風(fēng)俗。)
(1)追問(wèn)：春節(jié)時(shí)，你們家里會(huì)預(yù)備什么好吃的東西?
(2)問(wèn)：除了吃一些有特色的食品，你家里還做什么?怎樣布置呢?
(3)[播放視頻：春節(jié)]
(4)小結(jié)：春節(jié)是中國(guó)獨(dú)有的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)期間，全國(guó)各地各族人民都會(huì)開展豐富多樣的活動(dòng)。旅居海外的華人也用自己的方式慶祝這個(gè)最隆重的節(jié)日。
4. 談話：那么我們一起來(lái)看看，各地的人們是怎樣慶祝春節(jié)的?
歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇四
1.知道春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，體會(huì)春節(jié)期間的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈追求。
2.了解一些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗，從與家人準(zhǔn)備年夜飯的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)；從與家人共進(jìn)年夜飯的活動(dòng)中，感受親情和美好，學(xué)習(xí)禮貌待人，文明進(jìn)餐。
3.懂得文明、安全、快樂(lè)過(guò)節(jié)的技巧。
知道春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，體會(huì)春節(jié)期間的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈追求。
了解一些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗，懂得文明，安全，快樂(lè)過(guò)節(jié)。
教學(xué)掛圖
觀察法、談話法
同學(xué)們，上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了新年好—課，了解人們迎接新年的方式，體會(huì)過(guò)節(jié)日活動(dòng)的熱烈和美好，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)《歡歡喜喜過(guò)春節(jié)》，進(jìn)一步了解春節(jié)傳統(tǒng)和熱鬧氛圍。
1.教師指導(dǎo)學(xué)生從日歷中分別找出元旦和春節(jié)，比較元旦和春節(jié)在日歷中的位置有什么不同。
2.教師：元旦是公歷的新年第一天。
3.生閱讀54頁(yè)圖片。
4.同學(xué)之間互相交流最喜歡的春節(jié)活動(dòng)。
6.結(jié)合56頁(yè)圖片，生交流，吃年夜飯時(shí)，要注意什么？平時(shí)怎樣做？
7.生閱讀57頁(yè)圖片。
8.生角色表演，待客和做客禮儀。
過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？我們要文明、安全、快樂(lè)過(guò)節(jié)日。
13、歡歡喜喜過(guò)春節(jié)
迎新春
午夜飯
拜年
歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇五
本課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回憶、觀察生活，了解春節(jié)的有關(guān)知識(shí)及各地不同的習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族民間文化的情感。通過(guò)觀察。回憶。想象、表現(xiàn)春節(jié)中有特色的生活情節(jié)，體驗(yàn)生活的情趣。提高繪畫的技能，提高學(xué)生設(shè)計(jì)制作能力。合作學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)造的能力。
(1)顯性內(nèi)容與目標(biāo)：
a.應(yīng)知：了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史，欣賞不同地區(qū)的不同習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛(ài)生活、體會(huì)美好生活的情趣。
b.應(yīng)會(huì)：嘗試著采用多種材料和工具來(lái)制作春節(jié)的小禮物，表達(dá)自己美好的心愿。將記憶里春節(jié)的美好場(chǎng)景用繪畫的方法表現(xiàn)出來(lái)，畫面要體現(xiàn)出春節(jié)喜慶的氣氛、熱鬧的場(chǎng)面。
(2)隱性內(nèi)容與目標(biāo)：使學(xué)生簡(jiǎn)單了解有關(guān)春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗、了解民族傳統(tǒng)文化。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從而體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣。通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。
(1)重點(diǎn)：通過(guò)了解春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，加深對(duì)民族傳統(tǒng)文化的了解。嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己對(duì)美好生活的喜愛(ài)之情、贊美之情;用不同的材料制作各種小禮物，來(lái)表達(dá)自己節(jié)日愉快的心情和對(duì)他人的美好祝愿。
(2)難點(diǎn)：繪畫要表現(xiàn)出歡樂(lè)的場(chǎng)面，畫出生動(dòng)有趣的畫面。工藝制作時(shí)各種材料的選擇、設(shè)計(jì)、制作。
電子課件、范作、各種繪制材料
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。
在《春節(jié)序曲》的樂(lè)聲中，電子課件(拓展)、(讓學(xué)生分組交流后回答感受)學(xué)生回答完后教師進(jìn)行小結(jié)。
學(xué)生交流自己對(duì)我們民族的節(jié)日——春節(jié)的看法。談一談自己過(guò)春節(jié)的時(shí)候的見(jiàn)聞。
二、欣賞范作，歸納繪畫方法和技巧。
教師出示范作，小組討論范作的藝術(shù)特色，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。教師歸納總結(jié)：構(gòu)圖——繁密，色彩——鮮艷，筆觸——?dú)g快，造型——生動(dòng)。
三、探索實(shí)踐。
在學(xué)生感受、欣賞、了解各種節(jié)日及作品的基礎(chǔ)上，自己創(chuàng)作一幅作品，表現(xiàn)節(jié)日熱鬧、歡快的氣氛，或是自己在節(jié)日里的一件印象最深的事，或是表達(dá)一種美好的祝愿，鼓勵(lì)學(xué)生采用詩(shī)配畫，書法，手工等形式進(jìn)行嘗試，學(xué)生選自己喜歡的方式合作完成，教師播放背景音樂(lè)并巡回指導(dǎo)。
四、作業(yè)展評(píng)。
讓學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，教師小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從選擇的材料、構(gòu)思、構(gòu)圖及用色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，討論改進(jìn)方法，把所有作品貼在一起，構(gòu)成各民族、各地區(qū)(學(xué)生個(gè)性奔放的節(jié)日聯(lián)想畫面)歡慶節(jié)日的盛大晚會(huì)，留下一份美好的回憶。
五、教學(xué)拓展。
課后記：
在洋節(jié)泛濫的今天，中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日卻日益被學(xué)生們所遺忘。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我滲透了民族節(jié)日的傳統(tǒng)文化，促使學(xué)生產(chǎn)生了民族自豪感。
歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇六
1、了解一些有關(guān)過(guò)新年的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、愿意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法。
3、感受節(jié)日的氣氛。
4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：感受我國(guó)節(jié)日的傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)節(jié)日的氣氛。
教學(xué)難點(diǎn)：能表述在以往過(guò)新年一些習(xí)俗，還能大膽表達(dá)自己迎新年的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、新年環(huán)境布置。
2、音樂(lè)磁帶《新年好》。
3、對(duì)聯(lián)、紅包、手工爆竹、掛歷、糍粑等教具。
活動(dòng)過(guò)程。
一、談話：認(rèn)識(shí)新年。
（1）、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？
（2）、你們知道這個(gè)節(jié)日是什么意思嗎？（是我國(guó)新歷的新年）。
二、經(jīng)驗(yàn)交流。
價(jià)值取向：交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn)，感受新年的歡快的氣氛。
1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢？（指名幼兒表述）。
2、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）。
提升：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì)得到很多壓歲錢，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。
3、師：寶貝們?cè)鯓邮褂脡簹q錢？（自由交流）師提醒幼兒應(yīng)該怎樣合理的安排使用壓歲錢。
4、教師和幼兒分別送上新年的祝福。
三、歌表演：《新年好》。
過(guò)新年的時(shí)候大家會(huì)做很多的事情，都是為了平平安安，開開心心地迎接新的一年。來(lái)，讓我們也一起唱起歌，跳起舞，慶祝新年吧！
歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇七
2014，我們感謝一路有你的支持和信任。
2015，我們將一如既往的歡樂(lè)學(xué)習(xí)，與你攜手共創(chuàng)輝煌，值此新年到來(lái)之際向您獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。
眾所周知，我是一個(gè)胖子，當(dāng)然體育也不好啦!當(dāng)然也會(huì)受到同學(xué)嘲笑和諷刺，幾乎班上所有人都嘲笑過(guò)我。所以我打算突破自我，挑戰(zhàn)自我，終于，有一次。
記得又是一節(jié)大家大家都十分厭惡的——體育課?！笆裁?，要跑50乘8米呀!”我尖叫道，一邊用手指算了算：“哇!400米呀!”這對(duì)我來(lái)說(shuō)是“大菜一碟”‘呀!而且快到我了!我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
到我了，不管了先跑吧!我屏氣凝神，氣沉丹田，清氣上揚(yáng)，濁氣下降，二氣繽紛，灌進(jìn)腳底，一個(gè)箭步，沖過(guò)去了。
才沒(méi)跑幾步，我就不行了。林宏森轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)“加油呀!陳煒東!不要放棄，堅(jiān)持到底!”聽(tīng)見(jiàn)這話我就來(lái)勁了，我一個(gè)勁的猛沖。
“唉!我實(shí)在不行了!”我由“沖刺”變成了“走路”看見(jiàn)大家都在為我鼓勵(lì)，我的心里漲滿了感動(dòng)。好!一鼓作氣地沖吧!最后，我跑出了3分鐘的“好”
成績(jī)。我第一次突破了自我，戰(zhàn)勝了自我。
就像體育老師說(shuō)的，要堅(jiān)持跑下去，人生也何嘗不是呢?
歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇八
今年是虎年，是我的本命年，祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，龍騰虎躍。都說(shuō)新年有新氣象，其實(shí)我也是這么覺(jué)得。走進(jìn)我們的校園，你將會(huì)看到一串鞭炮掛在生活樓的門口。不光我們學(xué)校里發(fā)生了變化，我們的小區(qū)也發(fā)生了變化。
一到夜晚，來(lái)到小區(qū)門口，你別以為這是一個(gè)廣場(chǎng)，這是我們的小區(qū)。在門口，一片紅紅火火的場(chǎng)面讓人眼前一亮，是多個(gè)大燈籠煥然一新，在黑夜的襯托下分外耀眼，五彩的噴泉光彩奪目，人們舞的舞，跳的跳，可熱鬧了。
小區(qū)里頭變化大，咱家也有新變化。我把媽媽從海南帶來(lái)的貝殼相框放在床頭這樣我就好像聞到了大海的味道。一個(gè)月前爸爸帶回了一盆臘梅，我們把它種在大花壇里，在這個(gè)月里，它給我們帶來(lái)了無(wú)盡的芬芳。最近我們家里還有很多新鮮事情，例如含苞欲放的茶花也笑開了臉，我媽媽換眼鏡了，這應(yīng)該是她迎新年的方式吧，面貌煥然一新，顯得更加文靜有學(xué)問(wèn)。
在新年的第一天，還在睡夢(mèng)中的我，便聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的鞭炮聲，我便知道是商家們開張了，我祝他們生意紅紅火火。新年到了，我們又長(zhǎng)大了一歲，也更懂事了，從五年級(jí)跳到了畢業(yè)班六年級(jí)，我要好好學(xué)習(xí)，更上一層樓，步步高。順祝大家百事可樂(lè)，新年嗨皮。
歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇九
春節(jié)是我國(guó)最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個(gè)喜慶而又充滿熱鬧的節(jié)日。中國(guó)人過(guò)春節(jié)已經(jīng)超過(guò)4000多年的歷史。春節(jié)那一天正是農(nóng)歷的正月初一，所以春節(jié)有著辭舊迎新的意思。
在春節(jié)這一天，大家一定要開開心心的，表示愉快的度過(guò)一年。過(guò)春節(jié)的習(xí)俗有十分多，大家必須一個(gè)一個(gè)完成。先是臘月二十三，臘月二十三每家每戶都要大掃除，買上雞鴨魚肉、年貨，貼春聯(lián)、剪窗花……忙得不可開交。
在除夕這一天，不論家人工作有多忙碌，都必須趕回家和親人一起吃豐盛的年夜飯。年夜飯里必須要有魚，因?yàn)轸~代表“年年有余”。大家一起團(tuán)團(tuán)圍坐在大圓桌旁，預(yù)示著“團(tuán)團(tuán)圓圓”。大家一邊聊著家常，一邊吃著熱騰騰的年夜飯，真是好不溫馨、好不熱鬧呀！除夕還要給壓歲錢。壓歲錢又稱壓年錢，一般是長(zhǎng)輩給小孩子的紅包。中華民國(guó)又曾流行紅紙包100銅元，代表“長(zhǎng)命百歲”。除了吃年夜飯和給壓歲錢，除夕還要“守歲”。一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，一直還要到十二點(diǎn)。
爆竹是小孩子們最喜歡的玩意兒。爆竹代表旺氣通天，興隆繁盛。孩子們放著爆竹，仰望著空中燦爛的火花，應(yīng)該是有“紅紅火火”的意思吧?！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”，沒(méi)有錯(cuò)，在爆竹聲中一年過(guò)去了，但它牢牢記在我們的心中。
春節(jié)在正月十五結(jié)束了。一切又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，這就是我們的春節(jié)。
歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇十
“噼噼啪啪……”這個(gè)聲音把正在做美夢(mèng)的我驚醒了。怎么了？哦！我恍然大悟，原來(lái)今天是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)！
突然，一陣香味飄到了我的房間里，誘人的`香味吸引著我，好像一只小饞貓聞著香味來(lái)到廚房門外。
只見(jiàn)媽媽在廚房里忙得不可開交，汗水淋漓。走進(jìn)一看，哇！媽媽正在做一年難得吃一次的年菜之一，也是我最愛(ài)吃的“紅燒豬腿。”
首先，媽媽用滾燙的熱水把它煮一遍，把它放進(jìn)盆里，抹上金黃的蜂蜜。然后放進(jìn)熱油鍋里炸，白嫩嫩的豬腿變成了金燦燦的黃色?，F(xiàn)在都這么香了，待會(huì)兒還用說(shuō)嗎？最后，媽媽把八角、麻椒、醬油、草果、姜等食材和豬腿一起熬制。豬腿變成了好看的棕色，讓人看了想吃，吃了還想吃，口水流不停。
盼呀盼……都吃完飯了，怎么還不發(fā)紅包？突然出現(xiàn)一個(gè)紅包在我眼前晃悠，對(duì)我這個(gè)小財(cái)迷，兩眼都發(fā)光了。原來(lái)是叔叔向我發(fā)紅包了，手一邊摸著我的頭一邊祝福著：“祝乖侄女學(xué)習(xí)更上一層樓，身體健康，平平安安！”我回敬道：“也祝叔叔身體健康，工作順利！”在這天，每個(gè)人都互相對(duì)對(duì)方說(shuō)著祝福語(yǔ)，年味十足！
午夜的鐘聲敲響了，鞭炮聲震耳欲聾，天空上的煙花眼花繚亂、絢麗多彩。家家戶戶伴隨著鞭炮聲、祝福聲、歡笑聲過(guò)完了這個(gè)意義非凡的春節(jié)！
歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇十一
一月，冰雪灑落在整個(gè)城市。雖然天氣有些寒冷，但過(guò)春節(jié)卻讓人覺(jué)得暖洋洋的，而且總讓人記憶猶新。
除夕的早晨，窗外就傳來(lái)“恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你……”的聲音。這一陣陣風(fēng)風(fēng)韻韻的旋律送來(lái)了喜氣洋洋的春節(jié)。家家戶戶張燈結(jié)彩，大街上的人絡(luò)繹不絕，人們個(gè)個(gè)神彩奕奕，容光煥發(fā)，一派節(jié)日的氣氛。
一大早，我們一家就依依不舍的從暖洋洋的被窩里爬出來(lái)。爸爸一聲號(hào)令，大家便忙碌起來(lái)。先是媽媽然大家都換上新衣服，還說(shuō)：“新的一年穿上新的衣裝，就會(huì)有新的面貌、新的成就！”接著我又和爸爸貼福字、貼對(duì)聯(lián)。媽媽要去為晚上的年夜飯做準(zhǔn)備了：炸花生、紅燒魚，香味竄滿了整個(gè)屋子，大家都忙前忙后，但卻也其樂(lè)融融，不知不覺(jué)就到了晚上。
晚上，是吃年夜飯的時(shí)候了。桌上擺著可口的飯菜，中間還有一條魚，代表年年有余。我?jiàn)A了第一口魚，有些咸，我沒(méi)直說(shuō)，只是說(shuō)：“魚真好吃，甜甜的！”媽媽說(shuō)了：“怪，這魚我是做咸了，可也吃不出甜味呀？”我說(shuō)：“這里面是濃濃的愛(ài)，甜甜的心?！卑职衷谝慌月?tīng)完說(shuō)：“呦，什么時(shí)候?qū)W的小嘴兒怎么甜呢！”我不做聲，只是在一旁偷笑。
飯后，大家一起去放炮，煙花填滿了整個(gè)天空，很漂亮整個(gè)小區(qū)很熱鬧。下面就是一年中最后一個(gè)節(jié)目：倒計(jì)時(shí)，迎接新一年。就在此時(shí)，忽然覺(jué)得外面也不那么冷了?！?、4、3、2、1”。隨著我們一起倒計(jì)時(shí)，新年終于在我們的歡呼聲中來(lái)到。喜悅、開心，都難以言表，大家都互相微笑凝視著，默默無(wú)言。
歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇十二
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的歡歡喜喜過(guò)春節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春節(jié)是一個(gè)最熱鬧的日子。你想分享我過(guò)春節(jié)的快樂(lè)嗎？那么就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
春節(jié)是春天的節(jié)日，也是家人團(tuán)聚的日子。吃團(tuán)年飯咯！我們家來(lái)了好多客人?！伴_飯了！”媽媽大聲叫道。今天的菜夠豐盛的。有美味的火鍋魚，有麻辣的`牛肉絲和牛肉條，還有肥嫩的雞爪子、香氣撲鼻的雞湯、飄著蒜苗香的臘肉和香腸……哦！我快忍不住了，津津有味地吃起來(lái)。大家舉杯互說(shuō)祝福語(yǔ)。我祝妹妹學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。我祝爺爺、婆婆身體健康，壽比南山。我祝媽媽、阿姨越來(lái)越漂亮。我祝叔叔、舅舅工作順利，多掙錢。最后我祝大家新年快樂(lè)，牛年大吉，牛氣沖天。
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始啦！這里面的節(jié)目可多了！有讓人開懷大笑的小品，有令人驚訝的魔術(shù)，還有聲情并茂的歌曲和優(yōu)美的舞蹈……我最喜歡小品《黃豆黃》和相聲《五官對(duì)話》。整個(gè)晚上我們家里都充滿著歡樂(lè)的氣氛。
新年的腳步越來(lái)越近了。媽媽說(shuō)：“23時(shí)59分還是農(nóng)歷20xx年，24時(shí)就是農(nóng)歷20xx年了?！碑?dāng)24時(shí)到了，五顏六色的煙花不約而同地出現(xiàn)在天空中。紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。把天空照得亮堂堂的。使人眼花繚亂，目不暇接。煙花千姿百態(tài)，有的像綻放開來(lái)的菊花，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像清亮的噴泉……太美了！太美了！我想起了王安石的《元日》“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……”是啊！是?。●雎?tīng)著鞭炮的響聲，迎接著新年的鐘聲，享受著歡樂(lè)的氣氛。一年過(guò)去了！我又長(zhǎng)大了一歲！
春節(jié)，你不要走啊！我真想天天都過(guò)春節(jié)。
歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇十三
每年快過(guò)春節(jié)時(shí)，也就是家家開始忙碌的時(shí)候，準(zhǔn)備年貨，買鞭炮，買燈籠，貼對(duì)聯(lián)……過(guò)年的氣氛也越來(lái)越濃，那些急促的、歡騰的、零零碎碎、像炒豆又像鼓點(diǎn)的鞭炮聲也帶來(lái)了節(jié)日的喜慶。節(jié)日的彩燈，一閃一閃的彩燈像盛開的鮮花。大街上熙熙攘攘，繁華熱鬧，空氣中散發(fā)著鞭炮的火藥味兒，人人都穿著節(jié)日盛裝，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。
每年的對(duì)聯(lián)都是我和媽媽一起貼的，今年也不例外，買好對(duì)聯(lián)，拿到一處寬闊的地方，先對(duì)好，然后貼到門上，紅彤彤，透漏著節(jié)日的氣氛，看到就莫名的喜悅。
孩子們老早就換上新衣，買好了鞭炮，在院子里因興奮而發(fā)瘋似的亂跑、亂叫著新年到來(lái)的祝福語(yǔ)。糖果，水果，五顏六色的蔬菜，繽紛多彩的著裝，讓人心頭暖暖，幸福滿滿。
最最令我難忘的是與父母一起守歲，一起聊天，聊生活，聊理想，聊失敗，聊愿望，此時(shí)仿佛又不僅僅是我的父母，他們是我的朋友，我的導(dǎo)師，我的支持者……家，給我最大的力量，來(lái)年我一定會(huì)更加努力的。
歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇一
設(shè)計(jì)意圖：
新年臨近，各班都在忙忙碌碌地為新年晚會(huì)做準(zhǔn)備，幼兒園處處洋溢著迎接新年的'快樂(lè)氣氛。恰在此時(shí)，我園教職工接到了為災(zāi)區(qū)人民募捐冬衣冬被的通知。那天，我利用幼兒午睡時(shí)間將捐贈(zèng)物打包裝箱。起床時(shí)，孩子們不約而同地對(duì)我的捐贈(zèng)物產(chǎn)生了濃厚的興趣。我意識(shí)到這是一個(gè)非常有價(jià)值的教育資源，于是設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。
目標(biāo)：
1．嘗試將物品歸類并統(tǒng)計(jì)同類物品的數(shù)量。
2．積極參與交流討論，了解災(zāi)區(qū)人民的需要，產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。
準(zhǔn)備：
1．《新年好》音樂(lè)磁帶，有關(guān)災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的課件。
2．超市的宣傳資料，剪刀。
3．四只箱子。統(tǒng)計(jì)用的紙和筆，各種物品的標(biāo)記。
4．教師募捐時(shí)的錄像片段。
5．簡(jiǎn)單了解郵寄的知識(shí)。
過(guò)程：
一、激發(fā)情感。
1．幼兒在《新年好》的音樂(lè)聲中想象過(guò)年的快樂(lè)。
2．快過(guò)年了，我們大家都很開心，可是有些地方的小朋友就不像我們這么開心了，為什么?請(qǐng)你們來(lái)看一段錄像。(播放有關(guān)災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的課件。)。
3．他們遇到什么事情了?他們過(guò)年還能開心嗎?你看了心里覺(jué)得怎么樣?
二、了解需要。
1．想一想，他們現(xiàn)在最需要什么?為什么呢?(幼兒講述自己的想法，如災(zāi)區(qū)人民需要食品、衣服、日用品、藥品、錢等。)。
2．超市給我們送來(lái)了許多資料，看看哪些是災(zāi)區(qū)人民需要的，請(qǐng)你們把它們剪下來(lái)。(幼兒操作。)。
三、嘗試分類。
1．你們?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友準(zhǔn)備了什么?(教師在幼兒回答時(shí)有目的地引導(dǎo)幼兒將物品按功用分類，例如幼兒說(shuō)到餅干，教師就說(shuō)“這是吃的”。)。
2．我們?cè)趺窗堰@些東西送到災(zāi)區(qū)呢?(教師在幼兒回答時(shí)可以追問(wèn)，逐漸引導(dǎo)幼兒懂得要將物品裝箱，以便運(yùn)輸。)。
3．老師為你們準(zhǔn)備了幾只箱子，你們想一想怎樣裝箱才能讓災(zāi)區(qū)人民一看就知道哪個(gè)箱子里裝的是什么?(幼兒討論，教師引導(dǎo)幼兒將不同用途的物品分類擺放，并在箱子上做上標(biāo)記。)。
4．請(qǐng)你們?yōu)椴煌南渥幼鰳?biāo)記，然后按標(biāo)記把東西分類放在箱子旁邊。(教師提醒幼兒將物品擺放整齊，以便統(tǒng)計(jì)。)。
四、完成心愿。
1．(播放老師募捐的畫面)你看到了什么?袋子上的小標(biāo)簽上寫了什么?想一想這些漢字和數(shù)字代表什么?(幼兒討論。)。
2．原來(lái)漢字是告訴別人箱子里裝的是什么東西，數(shù)字是告訴別人這些東西有多少。有了這樣的標(biāo)簽，救災(zāi)工作人員就方便多了。
3．幼兒自由結(jié)成小組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，各組之間互相檢查。
4．現(xiàn)在請(qǐng)每組小朋友將自己組的東西裝進(jìn)箱里，并在標(biāo)簽上寫上數(shù)量。
5．東西都準(zhǔn)備好了，接下來(lái)應(yīng)該做什么?(送郵局。)。
6．在送郵局之前，我們還要寫上郵編、地址、收件人和寄件人等信息。(教師示范)。
歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇二
前言：過(guò)新年了，年貨攤位上豐富的年貨真是多啊，今年媽媽帶著我來(lái)到幼兒園的年貨攤位上選年貨。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們感受新年的氣息，了解春節(jié)在中國(guó)人心里的重要性。
教案目標(biāo)：
1．充分運(yùn)用各種感官感受過(guò)年熱鬧、喜慶的氣氛。
2．樂(lè)意參與活動(dòng)，能大膽地表達(dá)自己的想法。
3．通過(guò)欣賞故事，了解“年”的來(lái)歷，知道我國(guó)過(guò)年的幾種習(xí)俗。
教案準(zhǔn)備：
1．幼兒操作材料：記號(hào)筆、紙。
2．課件：“年”的來(lái)歷。
3．收集有關(guān)過(guò)年的各種慶?；顒?dòng)的圖片(貼對(duì)聯(lián)、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團(tuán)聚吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)等)，并把這些圖片集中布置在教室里。
4．音樂(lè)：《喜洋洋》。
教案過(guò)程：
1．參觀“過(guò)年”圖片展，了解我國(guó)過(guò)年的幾種習(xí)俗。
“今天，帶小朋友們?nèi)⒂^一個(gè)展覽。大家可要認(rèn)真、仔細(xì)地看?！?BR> (1)幼兒自由參觀展覽，放背景音樂(lè)――《喜洋洋》。
(3)小結(jié)：過(guò)年真熱鬧。
“過(guò)年真熱鬧，到處部是喜事。”言言還把自己聽(tīng)到的喜慶的音樂(lè)也小結(jié)進(jìn)去了，真是個(gè)細(xì)心的孩子。
2．看課件，了解過(guò)年的來(lái)歷。
(1)“可是，很久很久以前，人們可沒(méi)有過(guò)年這個(gè)習(xí)慣。每年的這個(gè)時(shí)候是人們最痛苦、最害怕的日子。你們知道為什么嗎？”請(qǐng)幼兒猜一猜，說(shuō)一說(shuō)。
豆豆想到的是因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們沒(méi)有錢；東東說(shuō)是因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候很冷，人們怕冷；龍龍的猜想是因?yàn)橛泄肢F――他是個(gè)“奧特曼”迷，所以想象也和怪獸聯(lián)系起來(lái)了。他的想法和問(wèn)題的答案是相近的'……幼兒想法奇特，這也說(shuō)明他們的思維活躍，有主見(jiàn)。
(3)“怪獸‘年’最害怕紅色、燈光、響聲，所以白胡子老爺爺用穿紅衣服、貼紅對(duì)聯(lián)、放爆竹、點(diǎn)燈的方法來(lái)對(duì)付它?！?BR> “從此以后，每年過(guò)年的時(shí)候，人們部穿紅衣服，貼紅對(duì)聯(lián)、紅福字，放爆竹，亮燈，一家人團(tuán)聚在一起守歲。過(guò)年的風(fēng)俗就由此而來(lái)?！?BR> 歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇三
情感與態(tài)度：體會(huì)春節(jié)期間的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈追求。
行為與習(xí)慣：從與家人準(zhǔn)備年夜飯的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng);從與家人共進(jìn)年夜飯的活動(dòng)中，感受親情的溫馨和美好，學(xué)習(xí)禮貌待人、文明進(jìn)餐。
知識(shí)與技能：知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗。懂得文明、安全、快樂(lè)過(guò)節(jié)的技巧。
過(guò)程與方法：體驗(yàn)提出問(wèn)題、探索問(wèn)題的過(guò)程。嘗試用不同的方法進(jìn)行春節(jié)的探究活動(dòng)。
從學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來(lái)看，孩子們一年中最盼望的節(jié)日莫過(guò)于春節(jié)了。但他們對(duì)于與年相關(guān)的社會(huì)常識(shí)還缺乏相應(yīng)的了解。
從學(xué)生的社會(huì)環(huán)境與生活基礎(chǔ)來(lái)看，由于春節(jié)是中國(guó)人民的傳統(tǒng)佳節(jié)，每到這一盛大節(jié)日來(lái)臨之際，全國(guó)各地的人們都會(huì)以自己的方式來(lái)慶祝春節(jié)，迎接新年。孩子們身處其中，樂(lè)在其中，吃年夜飯，守歲，走親訪友，收壓歲錢……種種習(xí)俗，使孩子們充分感受到了這一歡樂(lè)喜慶的節(jié)日氛圍。
本課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生充分感受春節(jié)的喜慶歡樂(lè)，了解一些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗，學(xué)習(xí)禮貌待人、文明進(jìn)餐。并注意節(jié)日期間的安全。教學(xué)難點(diǎn)是在教學(xué)活動(dòng)中了解春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，感知春節(jié)與元旦的不同，并樹立安全意識(shí)。
針對(duì)學(xué)生實(shí)際，要想突破重難點(diǎn)，讓學(xué)生有所感悟，教師可從查日歷入手，讓學(xué)生通過(guò)看錄像、談年夜飯等生動(dòng)形式，了解與年有關(guān)的知識(shí)。結(jié)合春節(jié)燃放鞭炮、參加廟會(huì)等活動(dòng)，教給學(xué)生一些安全小常識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，教師不要就事論事，而是應(yīng)側(cè)重在通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)和各地過(guò)新年的風(fēng)俗，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)節(jié)日文化的興趣。增長(zhǎng)學(xué)生的社會(huì)生活常識(shí)，了解民風(fēng)民俗。使學(xué)生樂(lè)于參加有意義的節(jié)日活動(dòng)，并能以自己的方式愛(ài)親敬長(zhǎng)，注意節(jié)日安全。
感受春節(jié)的喜慶歡樂(lè)，了解一些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗，學(xué)習(xí)禮貌待人、文明進(jìn)餐。
在教學(xué)活動(dòng)中了解春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，感知春節(jié)和元旦的不同，并樹立安全意識(shí)。
教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備相關(guān)年俗飾品，制作教學(xué)課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：向家人了解過(guò)年常吃的食物有什么特殊的意義。
課時(shí)安排：3課時(shí)
第1課時(shí)完成話題“迎新春”的教材內(nèi)容。
第2課時(shí)完成話題“年夜飯”的教材內(nèi)容。
第3課時(shí)完成話題“拜年”的教材內(nèi)容。
備注：“平安過(guò)年”穿插于各課時(shí)中完成。
第1課時(shí)
活動(dòng)一 日歷上找春節(jié)
2.提問(wèn)：那么今年春節(jié)是哪一天呢，你們有什么好辦法找一找嗎?
(1)查查日歷，找找今年的春節(jié)是從哪一天開始的。(教師出示當(dāng)年的掛歷或臺(tái)歷。)
(2)找不同：元旦和春節(jié)在日歷中的位置有什么不同?
(3)小結(jié)：元旦是公歷新年的第一天，是世界各國(guó)人民共同的新年;春節(jié)是我國(guó)農(nóng)歷新年的第一天，是中華民族的最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。
3.過(guò)渡：今天，就讓我們一起迎接春節(jié)的到來(lái)!(出示課題：迎新春)
活動(dòng)二 喜氣洋洋過(guò)春節(jié)
1.播放動(dòng)畫：年的傳說(shuō)，了解“年”的來(lái)歷。
(1)提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道“年”的來(lái)歷嗎?誰(shuí)能講一講。
(2)[播放動(dòng)畫：年的傳說(shuō)]
(3)小結(jié)：過(guò)年是中華民族一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?，F(xiàn)代民間習(xí)慣上把過(guò)春節(jié)又叫做過(guò)年。春節(jié)是中華民族最古老、最隆重的節(jié)日。
2.提問(wèn)：你們喜歡過(guò)年嗎?為什么?
板書：歡歡喜喜過(guò)春節(jié)
全班交流。( 讓學(xué)生暢所欲言，與同學(xué)一起分享自己最高興、最難忘的過(guò)年經(jīng)歷。)
3.提問(wèn)：過(guò)年了，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。你們家是怎樣過(guò)春節(jié)的?周圍的鄰居們呢?(引導(dǎo)學(xué)生在交流中了解本地的過(guò)年風(fēng)俗。)
(1)追問(wèn)：春節(jié)時(shí)，你們家里會(huì)預(yù)備什么好吃的東西?
(2)問(wèn)：除了吃一些有特色的食品，你家里還做什么?怎樣布置呢?
(3)[播放視頻：春節(jié)]
(4)小結(jié)：春節(jié)是中國(guó)獨(dú)有的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)期間，全國(guó)各地各族人民都會(huì)開展豐富多樣的活動(dòng)。旅居海外的華人也用自己的方式慶祝這個(gè)最隆重的節(jié)日。
4. 談話：那么我們一起來(lái)看看，各地的人們是怎樣慶祝春節(jié)的?
歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇四
1.知道春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，體會(huì)春節(jié)期間的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈追求。
2.了解一些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗，從與家人準(zhǔn)備年夜飯的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)；從與家人共進(jìn)年夜飯的活動(dòng)中，感受親情和美好，學(xué)習(xí)禮貌待人，文明進(jìn)餐。
3.懂得文明、安全、快樂(lè)過(guò)節(jié)的技巧。
知道春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，體會(huì)春節(jié)期間的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈追求。
了解一些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗，懂得文明，安全，快樂(lè)過(guò)節(jié)。
教學(xué)掛圖
觀察法、談話法
同學(xué)們，上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了新年好—課，了解人們迎接新年的方式，體會(huì)過(guò)節(jié)日活動(dòng)的熱烈和美好，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)《歡歡喜喜過(guò)春節(jié)》，進(jìn)一步了解春節(jié)傳統(tǒng)和熱鬧氛圍。
1.教師指導(dǎo)學(xué)生從日歷中分別找出元旦和春節(jié)，比較元旦和春節(jié)在日歷中的位置有什么不同。
2.教師：元旦是公歷的新年第一天。
3.生閱讀54頁(yè)圖片。
4.同學(xué)之間互相交流最喜歡的春節(jié)活動(dòng)。
6.結(jié)合56頁(yè)圖片，生交流，吃年夜飯時(shí)，要注意什么？平時(shí)怎樣做？
7.生閱讀57頁(yè)圖片。
8.生角色表演，待客和做客禮儀。
過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？我們要文明、安全、快樂(lè)過(guò)節(jié)日。
13、歡歡喜喜過(guò)春節(jié)
迎新春
午夜飯
拜年
歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇五
本課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回憶、觀察生活，了解春節(jié)的有關(guān)知識(shí)及各地不同的習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族民間文化的情感。通過(guò)觀察。回憶。想象、表現(xiàn)春節(jié)中有特色的生活情節(jié)，體驗(yàn)生活的情趣。提高繪畫的技能，提高學(xué)生設(shè)計(jì)制作能力。合作學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)造的能力。
(1)顯性內(nèi)容與目標(biāo)：
a.應(yīng)知：了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史，欣賞不同地區(qū)的不同習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛(ài)生活、體會(huì)美好生活的情趣。
b.應(yīng)會(huì)：嘗試著采用多種材料和工具來(lái)制作春節(jié)的小禮物，表達(dá)自己美好的心愿。將記憶里春節(jié)的美好場(chǎng)景用繪畫的方法表現(xiàn)出來(lái)，畫面要體現(xiàn)出春節(jié)喜慶的氣氛、熱鬧的場(chǎng)面。
(2)隱性內(nèi)容與目標(biāo)：使學(xué)生簡(jiǎn)單了解有關(guān)春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗、了解民族傳統(tǒng)文化。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從而體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣。通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。
(1)重點(diǎn)：通過(guò)了解春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，加深對(duì)民族傳統(tǒng)文化的了解。嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己對(duì)美好生活的喜愛(ài)之情、贊美之情;用不同的材料制作各種小禮物，來(lái)表達(dá)自己節(jié)日愉快的心情和對(duì)他人的美好祝愿。
(2)難點(diǎn)：繪畫要表現(xiàn)出歡樂(lè)的場(chǎng)面，畫出生動(dòng)有趣的畫面。工藝制作時(shí)各種材料的選擇、設(shè)計(jì)、制作。
電子課件、范作、各種繪制材料
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。
在《春節(jié)序曲》的樂(lè)聲中，電子課件(拓展)、(讓學(xué)生分組交流后回答感受)學(xué)生回答完后教師進(jìn)行小結(jié)。
學(xué)生交流自己對(duì)我們民族的節(jié)日——春節(jié)的看法。談一談自己過(guò)春節(jié)的時(shí)候的見(jiàn)聞。
二、欣賞范作，歸納繪畫方法和技巧。
教師出示范作，小組討論范作的藝術(shù)特色，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。教師歸納總結(jié)：構(gòu)圖——繁密，色彩——鮮艷，筆觸——?dú)g快，造型——生動(dòng)。
三、探索實(shí)踐。
在學(xué)生感受、欣賞、了解各種節(jié)日及作品的基礎(chǔ)上，自己創(chuàng)作一幅作品，表現(xiàn)節(jié)日熱鬧、歡快的氣氛，或是自己在節(jié)日里的一件印象最深的事，或是表達(dá)一種美好的祝愿，鼓勵(lì)學(xué)生采用詩(shī)配畫，書法，手工等形式進(jìn)行嘗試，學(xué)生選自己喜歡的方式合作完成，教師播放背景音樂(lè)并巡回指導(dǎo)。
四、作業(yè)展評(píng)。
讓學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，教師小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從選擇的材料、構(gòu)思、構(gòu)圖及用色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，討論改進(jìn)方法，把所有作品貼在一起，構(gòu)成各民族、各地區(qū)(學(xué)生個(gè)性奔放的節(jié)日聯(lián)想畫面)歡慶節(jié)日的盛大晚會(huì)，留下一份美好的回憶。
五、教學(xué)拓展。
課后記：
在洋節(jié)泛濫的今天，中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日卻日益被學(xué)生們所遺忘。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我滲透了民族節(jié)日的傳統(tǒng)文化，促使學(xué)生產(chǎn)生了民族自豪感。
歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇六
1、了解一些有關(guān)過(guò)新年的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、愿意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法。
3、感受節(jié)日的氣氛。
4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：感受我國(guó)節(jié)日的傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)節(jié)日的氣氛。
教學(xué)難點(diǎn)：能表述在以往過(guò)新年一些習(xí)俗，還能大膽表達(dá)自己迎新年的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、新年環(huán)境布置。
2、音樂(lè)磁帶《新年好》。
3、對(duì)聯(lián)、紅包、手工爆竹、掛歷、糍粑等教具。
活動(dòng)過(guò)程。
一、談話：認(rèn)識(shí)新年。
（1）、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？
（2）、你們知道這個(gè)節(jié)日是什么意思嗎？（是我國(guó)新歷的新年）。
二、經(jīng)驗(yàn)交流。
價(jià)值取向：交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn)，感受新年的歡快的氣氛。
1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢？（指名幼兒表述）。
2、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）。
提升：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì)得到很多壓歲錢，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。
3、師：寶貝們?cè)鯓邮褂脡簹q錢？（自由交流）師提醒幼兒應(yīng)該怎樣合理的安排使用壓歲錢。
4、教師和幼兒分別送上新年的祝福。
三、歌表演：《新年好》。
過(guò)新年的時(shí)候大家會(huì)做很多的事情，都是為了平平安安，開開心心地迎接新的一年。來(lái)，讓我們也一起唱起歌，跳起舞，慶祝新年吧！
歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇七
2014，我們感謝一路有你的支持和信任。
2015，我們將一如既往的歡樂(lè)學(xué)習(xí)，與你攜手共創(chuàng)輝煌，值此新年到來(lái)之際向您獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。
眾所周知，我是一個(gè)胖子，當(dāng)然體育也不好啦!當(dāng)然也會(huì)受到同學(xué)嘲笑和諷刺，幾乎班上所有人都嘲笑過(guò)我。所以我打算突破自我，挑戰(zhàn)自我，終于，有一次。
記得又是一節(jié)大家大家都十分厭惡的——體育課?！笆裁?，要跑50乘8米呀!”我尖叫道，一邊用手指算了算：“哇!400米呀!”這對(duì)我來(lái)說(shuō)是“大菜一碟”‘呀!而且快到我了!我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
到我了，不管了先跑吧!我屏氣凝神，氣沉丹田，清氣上揚(yáng)，濁氣下降，二氣繽紛，灌進(jìn)腳底，一個(gè)箭步，沖過(guò)去了。
才沒(méi)跑幾步，我就不行了。林宏森轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)“加油呀!陳煒東!不要放棄，堅(jiān)持到底!”聽(tīng)見(jiàn)這話我就來(lái)勁了，我一個(gè)勁的猛沖。
“唉!我實(shí)在不行了!”我由“沖刺”變成了“走路”看見(jiàn)大家都在為我鼓勵(lì)，我的心里漲滿了感動(dòng)。好!一鼓作氣地沖吧!最后，我跑出了3分鐘的“好”
成績(jī)。我第一次突破了自我，戰(zhàn)勝了自我。
就像體育老師說(shuō)的，要堅(jiān)持跑下去，人生也何嘗不是呢?
歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇八
今年是虎年，是我的本命年，祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，龍騰虎躍。都說(shuō)新年有新氣象，其實(shí)我也是這么覺(jué)得。走進(jìn)我們的校園，你將會(huì)看到一串鞭炮掛在生活樓的門口。不光我們學(xué)校里發(fā)生了變化，我們的小區(qū)也發(fā)生了變化。
一到夜晚，來(lái)到小區(qū)門口，你別以為這是一個(gè)廣場(chǎng)，這是我們的小區(qū)。在門口，一片紅紅火火的場(chǎng)面讓人眼前一亮，是多個(gè)大燈籠煥然一新，在黑夜的襯托下分外耀眼，五彩的噴泉光彩奪目，人們舞的舞，跳的跳，可熱鬧了。
小區(qū)里頭變化大，咱家也有新變化。我把媽媽從海南帶來(lái)的貝殼相框放在床頭這樣我就好像聞到了大海的味道。一個(gè)月前爸爸帶回了一盆臘梅，我們把它種在大花壇里，在這個(gè)月里，它給我們帶來(lái)了無(wú)盡的芬芳。最近我們家里還有很多新鮮事情，例如含苞欲放的茶花也笑開了臉，我媽媽換眼鏡了，這應(yīng)該是她迎新年的方式吧，面貌煥然一新，顯得更加文靜有學(xué)問(wèn)。
在新年的第一天，還在睡夢(mèng)中的我，便聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的鞭炮聲，我便知道是商家們開張了，我祝他們生意紅紅火火。新年到了，我們又長(zhǎng)大了一歲，也更懂事了，從五年級(jí)跳到了畢業(yè)班六年級(jí)，我要好好學(xué)習(xí)，更上一層樓，步步高。順祝大家百事可樂(lè)，新年嗨皮。
歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇九
春節(jié)是我國(guó)最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個(gè)喜慶而又充滿熱鬧的節(jié)日。中國(guó)人過(guò)春節(jié)已經(jīng)超過(guò)4000多年的歷史。春節(jié)那一天正是農(nóng)歷的正月初一，所以春節(jié)有著辭舊迎新的意思。
在春節(jié)這一天，大家一定要開開心心的，表示愉快的度過(guò)一年。過(guò)春節(jié)的習(xí)俗有十分多，大家必須一個(gè)一個(gè)完成。先是臘月二十三，臘月二十三每家每戶都要大掃除，買上雞鴨魚肉、年貨，貼春聯(lián)、剪窗花……忙得不可開交。
在除夕這一天，不論家人工作有多忙碌，都必須趕回家和親人一起吃豐盛的年夜飯。年夜飯里必須要有魚，因?yàn)轸~代表“年年有余”。大家一起團(tuán)團(tuán)圍坐在大圓桌旁，預(yù)示著“團(tuán)團(tuán)圓圓”。大家一邊聊著家常，一邊吃著熱騰騰的年夜飯，真是好不溫馨、好不熱鬧呀！除夕還要給壓歲錢。壓歲錢又稱壓年錢，一般是長(zhǎng)輩給小孩子的紅包。中華民國(guó)又曾流行紅紙包100銅元，代表“長(zhǎng)命百歲”。除了吃年夜飯和給壓歲錢，除夕還要“守歲”。一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，一直還要到十二點(diǎn)。
爆竹是小孩子們最喜歡的玩意兒。爆竹代表旺氣通天，興隆繁盛。孩子們放著爆竹，仰望著空中燦爛的火花，應(yīng)該是有“紅紅火火”的意思吧?！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”，沒(méi)有錯(cuò)，在爆竹聲中一年過(guò)去了，但它牢牢記在我們的心中。
春節(jié)在正月十五結(jié)束了。一切又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，這就是我們的春節(jié)。
歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇十
“噼噼啪啪……”這個(gè)聲音把正在做美夢(mèng)的我驚醒了。怎么了？哦！我恍然大悟，原來(lái)今天是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)！
突然，一陣香味飄到了我的房間里，誘人的`香味吸引著我，好像一只小饞貓聞著香味來(lái)到廚房門外。
只見(jiàn)媽媽在廚房里忙得不可開交，汗水淋漓。走進(jìn)一看，哇！媽媽正在做一年難得吃一次的年菜之一，也是我最愛(ài)吃的“紅燒豬腿。”
首先，媽媽用滾燙的熱水把它煮一遍，把它放進(jìn)盆里，抹上金黃的蜂蜜。然后放進(jìn)熱油鍋里炸，白嫩嫩的豬腿變成了金燦燦的黃色?，F(xiàn)在都這么香了，待會(huì)兒還用說(shuō)嗎？最后，媽媽把八角、麻椒、醬油、草果、姜等食材和豬腿一起熬制。豬腿變成了好看的棕色，讓人看了想吃，吃了還想吃，口水流不停。
盼呀盼……都吃完飯了，怎么還不發(fā)紅包？突然出現(xiàn)一個(gè)紅包在我眼前晃悠，對(duì)我這個(gè)小財(cái)迷，兩眼都發(fā)光了。原來(lái)是叔叔向我發(fā)紅包了，手一邊摸著我的頭一邊祝福著：“祝乖侄女學(xué)習(xí)更上一層樓，身體健康，平平安安！”我回敬道：“也祝叔叔身體健康，工作順利！”在這天，每個(gè)人都互相對(duì)對(duì)方說(shuō)著祝福語(yǔ)，年味十足！
午夜的鐘聲敲響了，鞭炮聲震耳欲聾，天空上的煙花眼花繚亂、絢麗多彩。家家戶戶伴隨著鞭炮聲、祝福聲、歡笑聲過(guò)完了這個(gè)意義非凡的春節(jié)！
歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇十一
一月，冰雪灑落在整個(gè)城市。雖然天氣有些寒冷，但過(guò)春節(jié)卻讓人覺(jué)得暖洋洋的，而且總讓人記憶猶新。
除夕的早晨，窗外就傳來(lái)“恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你……”的聲音。這一陣陣風(fēng)風(fēng)韻韻的旋律送來(lái)了喜氣洋洋的春節(jié)。家家戶戶張燈結(jié)彩，大街上的人絡(luò)繹不絕，人們個(gè)個(gè)神彩奕奕，容光煥發(fā)，一派節(jié)日的氣氛。
一大早，我們一家就依依不舍的從暖洋洋的被窩里爬出來(lái)。爸爸一聲號(hào)令，大家便忙碌起來(lái)。先是媽媽然大家都換上新衣服，還說(shuō)：“新的一年穿上新的衣裝，就會(huì)有新的面貌、新的成就！”接著我又和爸爸貼福字、貼對(duì)聯(lián)。媽媽要去為晚上的年夜飯做準(zhǔn)備了：炸花生、紅燒魚，香味竄滿了整個(gè)屋子，大家都忙前忙后，但卻也其樂(lè)融融，不知不覺(jué)就到了晚上。
晚上，是吃年夜飯的時(shí)候了。桌上擺著可口的飯菜，中間還有一條魚，代表年年有余。我?jiàn)A了第一口魚，有些咸，我沒(méi)直說(shuō)，只是說(shuō)：“魚真好吃，甜甜的！”媽媽說(shuō)了：“怪，這魚我是做咸了，可也吃不出甜味呀？”我說(shuō)：“這里面是濃濃的愛(ài)，甜甜的心?！卑职衷谝慌月?tīng)完說(shuō)：“呦，什么時(shí)候?qū)W的小嘴兒怎么甜呢！”我不做聲，只是在一旁偷笑。
飯后，大家一起去放炮，煙花填滿了整個(gè)天空，很漂亮整個(gè)小區(qū)很熱鬧。下面就是一年中最后一個(gè)節(jié)目：倒計(jì)時(shí)，迎接新一年。就在此時(shí)，忽然覺(jué)得外面也不那么冷了?！?、4、3、2、1”。隨著我們一起倒計(jì)時(shí)，新年終于在我們的歡呼聲中來(lái)到。喜悅、開心，都難以言表，大家都互相微笑凝視著，默默無(wú)言。
歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇十二
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的歡歡喜喜過(guò)春節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春節(jié)是一個(gè)最熱鬧的日子。你想分享我過(guò)春節(jié)的快樂(lè)嗎？那么就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
春節(jié)是春天的節(jié)日，也是家人團(tuán)聚的日子。吃團(tuán)年飯咯！我們家來(lái)了好多客人?！伴_飯了！”媽媽大聲叫道。今天的菜夠豐盛的。有美味的火鍋魚，有麻辣的`牛肉絲和牛肉條，還有肥嫩的雞爪子、香氣撲鼻的雞湯、飄著蒜苗香的臘肉和香腸……哦！我快忍不住了，津津有味地吃起來(lái)。大家舉杯互說(shuō)祝福語(yǔ)。我祝妹妹學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。我祝爺爺、婆婆身體健康，壽比南山。我祝媽媽、阿姨越來(lái)越漂亮。我祝叔叔、舅舅工作順利，多掙錢。最后我祝大家新年快樂(lè)，牛年大吉，牛氣沖天。
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始啦！這里面的節(jié)目可多了！有讓人開懷大笑的小品，有令人驚訝的魔術(shù)，還有聲情并茂的歌曲和優(yōu)美的舞蹈……我最喜歡小品《黃豆黃》和相聲《五官對(duì)話》。整個(gè)晚上我們家里都充滿著歡樂(lè)的氣氛。
新年的腳步越來(lái)越近了。媽媽說(shuō)：“23時(shí)59分還是農(nóng)歷20xx年，24時(shí)就是農(nóng)歷20xx年了?！碑?dāng)24時(shí)到了，五顏六色的煙花不約而同地出現(xiàn)在天空中。紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。把天空照得亮堂堂的。使人眼花繚亂，目不暇接。煙花千姿百態(tài)，有的像綻放開來(lái)的菊花，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像清亮的噴泉……太美了！太美了！我想起了王安石的《元日》“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……”是啊！是?。●雎?tīng)著鞭炮的響聲，迎接著新年的鐘聲，享受著歡樂(lè)的氣氛。一年過(guò)去了！我又長(zhǎng)大了一歲！
春節(jié)，你不要走啊！我真想天天都過(guò)春節(jié)。
歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的教案篇十三
每年快過(guò)春節(jié)時(shí)，也就是家家開始忙碌的時(shí)候，準(zhǔn)備年貨，買鞭炮，買燈籠，貼對(duì)聯(lián)……過(guò)年的氣氛也越來(lái)越濃，那些急促的、歡騰的、零零碎碎、像炒豆又像鼓點(diǎn)的鞭炮聲也帶來(lái)了節(jié)日的喜慶。節(jié)日的彩燈，一閃一閃的彩燈像盛開的鮮花。大街上熙熙攘攘，繁華熱鬧，空氣中散發(fā)著鞭炮的火藥味兒，人人都穿著節(jié)日盛裝，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。
每年的對(duì)聯(lián)都是我和媽媽一起貼的，今年也不例外，買好對(duì)聯(lián)，拿到一處寬闊的地方，先對(duì)好，然后貼到門上，紅彤彤，透漏著節(jié)日的氣氛，看到就莫名的喜悅。
孩子們老早就換上新衣，買好了鞭炮，在院子里因興奮而發(fā)瘋似的亂跑、亂叫著新年到來(lái)的祝福語(yǔ)。糖果，水果，五顏六色的蔬菜，繽紛多彩的著裝，讓人心頭暖暖，幸福滿滿。
最最令我難忘的是與父母一起守歲，一起聊天，聊生活，聊理想，聊失敗，聊愿望，此時(shí)仿佛又不僅僅是我的父母，他們是我的朋友，我的導(dǎo)師，我的支持者……家，給我最大的力量，來(lái)年我一定會(huì)更加努力的。