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高中生自信班會課總結(jié)篇一
親愛的同學們：
高二是承上啟下的關鍵一年，希望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的高三學習打好厚實的基礎，爭取在各個方面都能嚴格要求自己，不斷地進步。希望你們盡快適應新的環(huán)境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作，學會感恩。
同學們，你們現(xiàn)在這個年齡正是學習知識的黃金時期，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間對我們來說真是太重要了，我們驕傲，是因為我們擁有青春的年華。“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，這些道理大家都明白，只是希望大家能夠用行動詮釋其深刻的內(nèi)涵。
……。
人生非坦途。人生不如意十有__，人生總不會都是春風得意、一帆風順，學習成績起落不定會使你心煩意亂，朋友親人的誤會使你悶悶不樂，或者一些不經(jīng)意的事情也會使你情緒低落，失落、挫折、變故等也會時不時地“眷顧”你。當你郁郁寡歡時，只有想想“世上沒有解不開的結(jié)，沒有跨不過的坎”，煩惱便會煙消云散。當你遭遇挫折、困難時，想想這是人生的必修課，你就會迎難而上。也許人生會因為這樣而更多精彩。人生之所以值得喝采，是因為在艱難困苦中依然昂首挺胸、屹立不搖。我覺得生活就像一面鏡子，你對著生活愁眉苦臉，生活也會對你愁眉苦臉，如果你能笑對生活，生活也會對你微笑。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓ビ尤松L雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。同學，我想對你說：讀書苦，讀書累。但比起你們小學，初中甚至高中與你們同窗的同學，你們幸運多了，你們回想一下，有很多你們以前小學的同學讀完小學就沒有機會讀書了；很多同學讀完初中就失去了升入高中繼續(xù)學習的機會；甚至于你們一起進入高中的同學當中，也有相當一部分與你們同學了一年，甚至一個學期，就離開了依依不舍的校園。比起他們，你們是幸福的，是幸運的。因為起碼你們有父母的支持。記得我讀高中的時候，我常想：能坐在這窗明幾凈的教室讀書，我太幸福了，那時的天真的很藍，每每想到這兒，就給我的學習增添了無比的動力。有時我也給我的學生說，讀書再苦，再累，但不至于要了你的命吧，何不趁年輕多拼搏，拼搏呢?!是臘梅就應該傲視風雪，是雄鷹就應該搏擊長空!
高中生自信班會課總結(jié)篇二
會議傳達學習了習近平總書記7月26日在省部級主要領導干部專題研討班開班式上的重要講話精神和《人民日報》兩篇評論員文章，傳達了縣紀委通報的我縣有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)違紀案例。
與會黨員紛紛表示，將認真學習領會習近平總書記重要講話的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵，進一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風，以更加飽滿的熱情和良好的狀態(tài)，扎實推進中華太極養(yǎng)生園古寨征地拆遷、第二批移民避險解困試點工程等全鎮(zhèn)當前重點工作，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
當天，縣統(tǒng)計局機關黨支部開展了主題黨日活動。活動中，全體參會黨員佩戴黨徽，足額繳納了當月黨費，學習了《習近平總書記系列重要講話讀本（版）》，縣第十四次黨代會和縣紀委十四屆二次全會精神。同時，開展了上半年組織生活會，對支部上半年工作進行了全面總結(jié)。
會議要求，要堅定信念，加強學習。要正確處理好政治理論學習與統(tǒng)計業(yè)務知識學習的關系，做到兩手抓、兩促進。要落實責任，勇于擔當。做到嚴于擔當不出事，抵歪風、樹正氣，樹立正確的是非觀、名利觀，慎言、慎行、慎獨、慎微，腳踏實地，勤奮工作。
8月4日，縣司法局機關黨支部開展了主題黨日活動。
會議傳達學習了《黨章》第七章“黨的紀律”，《習近平總書記系列重要講話讀本（20版）》第七章第七節(jié)“用鐵的紀律維護黨的團結(jié)統(tǒng)一”，縣第十四次黨代會和縣紀委十四屆二次全會精神，并傳達了縣紀委通報的黨員干部違紀案例、全局上半年司法行政工作和機關黨支部工作的開展情況，對黨費的收繳標準和收取形式以及黨員信息的核查等工作作出安排部署。
下一步，該局黨支部將組織黨員到鶴游鎮(zhèn)石鼓居委開展志愿服務活動，更好發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷推進司法行政事業(yè)再上新臺階。
準備充分形式多樣。
8月4日，墊江日報社機關黨支部開展了主題黨日活動。
當天，支部開展了志愿服務，慰問了高溫下堅守勞動的環(huán)衛(wèi)工人，為他們送去了藿香正氣液、板藍根、礦泉水等清涼消暑物品。
在黨員大會上，還舉行了宣誓活動。面對黨旗，黨員同志們莊嚴宣誓，大家紛紛表示，將堅定共產(chǎn)主義信仰，牢固樹立宗旨意識，加強政治理論和業(yè)務學習，團結(jié)同志，愛崗敬業(yè)，樹立良好的教風、學風，為實現(xiàn)“一個建成、六個顯著”奮斗目標營造良好的輿論氛圍。
此外，支部還集中收取了黨員黨費，集中學習了《黨章》第七章“黨的紀律”、專題傳達學習習近平總書記7月26日在省部級主要領導干部專題研討班開班儀式上的重要講話精神等內(nèi)容。
8月4日，澄溪鎮(zhèn)政府機關黨支部開展了提升干部執(zhí)行力，實現(xiàn)澄溪新跨越”的主題黨日活動。邀請了縣委黨校副校長汪章鵬以“提升干部執(zhí)行力，實現(xiàn)澄溪新跨越”為主題，從“鎖定目標，增強使命感；回爐淬火，提升執(zhí)行力；積極作為，實現(xiàn)新跨越”三個方面，圍繞“什么是干部執(zhí)行力、為什么要提升干部的執(zhí)行力、怎樣提升干部執(zhí)行力”等一系列問題，結(jié)合澄溪鎮(zhèn)實際，為全體黨員干部上了一堂別開生面的黨課。
當天，全體與會人員一起觀看了《苦難輝煌》部分劇集，直觀了解了中國共產(chǎn)黨團結(jié)和帶領全國各族人民英勇奮斗的征程，感受了中國共產(chǎn)黨飽受磨難而自強不息，不斷推動黨和人民的事業(yè)從一個勝利走向下一個勝利，創(chuàng)造新輝煌的堅強意志。大家一致表示，今后將更加堅定理想信念、踏實工作，不斷提升自己，努力成為一名合格的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
8月4日，永平鎮(zhèn)政府機關黨支部開展了主題黨日活動?；顒又校瑱C關支部全體黨員主動繳納了當月黨費，集中學習了《黨章》《習近平總書記系列重要講話讀本（年版）》部分內(nèi)容，并圍繞“講規(guī)矩，有紀律”這一主題展開熱烈討論，分享了學習感受，針對部分黨員繳費不及時、參加組織生活不積極的問題，開展談心談話。同時，活動還將“兩學一做”學習教育推向深入，共梳理出黨員隊伍和支部建設存在的七個突出問題和不足。全體黨員干部還學習了縣第十四次黨代會和縣紀委十四屆二次全會精神。
通過活動的開展，全體黨員干部身心受到再洗禮、再教育，對黨的政治綱領有了更深入的理解，對新形勢下黨的紀律要求有了更清楚的認識，為今后的工作和學習打下了堅實的基礎。
結(jié)合工作推動發(fā)展。
8月4日，縣城鄉(xiāng)建設綜合行政執(zhí)法局機關黨支部組織開展了主題黨日活動。
活動當天，該局集中學習了《黨章》中“黨的紀律”、習近平總書記系列講話中“用鐵的紀律維護黨的團結(jié)統(tǒng)一”、西安市紀委通報蓮湖區(qū)部分區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生“臟亂差”問題問責追責情況、《重慶市城鄉(xiāng)規(guī)劃條例》（版）第一、二、三章等內(nèi)容。同時梳理了目前黨員隊伍和支部建設存在的問題以及改進的方法。
據(jù)介紹，本次主題黨日旨在破除黨員黨建和業(yè)務“兩張皮”現(xiàn)象，進一步提升黨員的業(yè)務知識，進一步升華黨員黨性修養(yǎng)，增強了支部全體黨員的黨性認識，強化了責任意識和紀律意識。
8月4日下午，杠家鎮(zhèn)政府機關黨支部組織開展主題黨日活動。
會上學習了市委書記陳敏爾近期在領導干部會議、市委常委（擴大）會議、市委全面深化改革第十九次會議上的講話以及《黨章》第七章“黨的紀律”等內(nèi)容，會議討論通過了擬發(fā)展黨員名單。
會議要求，全體黨員干部要深刻認識“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大意義，堅持不懈在“學”上下功夫，把思想基礎筑牢夯實，反復研讀對照，有所思、有所悟、有所提高。要持之以恒在“做”上嚴要求、見真章，以實際行動踐行合格黨員標準，以“四個合格”為標準衡量自己、檢視自己、要求自己，用實際行動彰顯共產(chǎn)黨人的風采。要堅持問題導向，把解決問題、改進提高作為經(jīng)常性動作。建立查找問題、解決問題的常態(tài)化機制，在解決問題過程中不斷把學習教育引向深入，把學習成果應用到日常工作生活中，主動服務群眾，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
高中生自信班會課總結(jié)篇三
活動準備：將本次活動的目的和內(nèi)容告訴學生，將要準備的材料讓學生準備好，例如扯破的衣服，布，紐扣，土豆，水果，針線，刀具，菜板，肉，抄手皮，蔥蒜，鹽，盆等?；顒拥倪^程：
學生甲：以后離開父母就不能獨立的生活。
學生乙：以后不能在社會上立足，不能融入社會，適應社會。
主持人：那么現(xiàn)在作為青少年我們該怎么做，才會為將來我們立足于社會打下強有力的基礎你呢？下面請欣賞小品《如此的人》。
學生討論：這個人在生活中不會照顧自己，更不會動手去做任何事，導致最后脖子上掛著面包圈而餓死了。
主持人：我們今天的活動內(nèi)容是“五自”，我們應該學會料理自己的日常生活，能夠?qū)W會解決自己生活中遇到的困難，能掌握基本的生活技能。下面我們就舉行一些家務活動比賽，每個組可以選派兩個成員參加。
一：切土豆絲。程序：每個組的參賽成員將土豆削皮洗凈再切成絲放在盤子里，看哪個組切得又快又好。
二：削蘋果。程序：每個組一個參賽者，綜合評價。
三:對扯破衣服的縫補和定紐扣。程序：每個組兩個參賽者比賽，綜合評定。四：規(guī)定的時間內(nèi)包抄手。程序：每組選派兩個參賽者共同協(xié)作，綜合評定。比賽結(jié)束，計算每組的得分，選出優(yōu)勝者。
主持人：通過今天的活動，同學們來談談自己的感受。
教師點評：
活動總結(jié)：學生通過自己的實踐活動來鍛煉自己的動手能力，學會走進生活，樹立自立自理等意識，在以后的學習生活中能夠體會尊重勞動，學會生活和生存并踐行與自己的實際行動中，真正的成為德智體美勞全面發(fā)展的人。
高中生自信班會課總結(jié)篇四
“做文明學生，創(chuàng)先進班級”班會教案。
一、設計思路:。
在引導學生明理的基礎上著重于學生情感體驗及行為的指導，
首先教學緊緊圍繞重難點展開，層層推進，逐步升華。其次教學以學生發(fā)展為本，以生活為源泉，選取事例源于生活和學生實際，通過學生的個體感悟、群體討論，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，使之成為團結(jié)、友愛、積極、向上的班集體。
二、教育目標:。
認知：使學生懂得集體和個人的關系，且需要大家共同努力、創(chuàng)造。
情感：樹立“文明禮儀，從我做起”的思想，增強集體觀念。
行為：主動關心集體，多為班級著想，做文明學生，形成團結(jié)友愛、互相幫助、積極向上的先進班級做文明學生主題班會做文明學生主題班會。
三、教育重點:。
以學生身邊一些不文明的事例使學生認識如何去做文明學生，教育學生為班集體奉獻自己的力量。
四、教育難點:。
通過個體感悟、群體討論，把學生統(tǒng)一、團結(jié)到八（3）班這個班集體中來，并為班集體著想。
五、準備工作:。
1、生收集、發(fā)現(xiàn)身邊不文明的現(xiàn)象。
2、會擬定班集體近期的奮斗目標及要求做文明學生主題班會文章做文明學生主題班會出自，此鏈接！。
3、師生收集有關文明、道德、集體的警句、格言。
4、學唱《相逢是首歌》。
六、教具:。
小木塊若干。
七、教育過程:。
〈一〉演示導入，揭示課題。
1、演示“層層疊”，用幾個小木塊壘成做文明學生主題班會主題班會。
師：看了這個小小的實驗，你們有什么體會嗎？
小結(jié)：集翼成球，小小的磚瓦可以筑成堅實牢固的.高樓大廈，我們在座的每位同學正如這小小的木塊，只有團結(jié)在一起，文明、互助，才能把我們班建設成一個積極向上的班集體。
2、今天我們班會的主題是《做文明學生，創(chuàng)先進班級》（板書）。
〈二〉個體感悟，形成共識。
衛(wèi)生方面：亂倒、亂扔、亂涂畫。
言行方面：粗話、臟話、起綽號、課間追逐打鬧、起哄等。
〈三〉群體討論，提高認識。
下面請大家圍繞一些問題，分組討論請同學說說自己的看法。
一：活動導入。
二說說身邊不文明現(xiàn)象。
主持人乙:只要我們心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。
甲:請看，這里我們帶來了一些圖片，你認為這些行為正確嗎？（學生匯報）。
乙:同學們說的真好，生活中你還發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的現(xiàn)象呢？（指名匯報）。
1.表演。
甲：作為名小學生應時刻記住要說文明話，那么日常的文明用語有哪些呢？
甲：文明禮儀伴隨著我們生活的每時每刻，讓我們共同欣賞小品，《碰撞以后》第一場:。
（表演小品）。
（表演小品）。
2.討論發(fā)言。
乙:文明就是文明在言行上，文明言行主要是三管好。
學生a:管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不起綽號，不亂吐痰。
學生b:管好你的腳，不要亂走，亂踢，亂踩，亂踏，
（朗誦）。
三.活動總結(jié)。
甲:同學們，我們播下一種行為，收獲一個習慣;播下一種習慣，收獲一個品格。
甲乙合:讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來！
甲：下面我宣布：
甲乙合：三年二班“說文明話，做文明人”主題班會到此結(jié)束。
四.班主任講話。
1．天的班會開的很成功，同學們都能積極參與到活動中，我相信同學們從活動中都受到了教育，講文明，懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，應該繼續(xù)發(fā)揚，所以請同學們從自己做起，從身邊的事做起，說文明話，做文明人。
班會背景：
隨著時代的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡已經(jīng)走進了小學課程，人們包括小學生在內(nèi)與網(wǎng)絡的聯(lián)系越來越緊密。在一部分學生身上也出現(xiàn)了一些問題，需要引起我們足夠的重視。希望通過這次班會使同學們能夠正確認識網(wǎng)絡，文明上網(wǎng)。
活動目的：
1、正面認識網(wǎng)絡的利與弊。
2、體會文明上網(wǎng)對青少年身心發(fā)展的重要性。
3、掌握文明上網(wǎng)的方法，并正確利用網(wǎng)絡來提高學習。
活動開始：
一、導入。
師：隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶?！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩的網(wǎng)絡世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件。可同時也給我們帶來了許多問題和困惑。有些學生迷上了網(wǎng)絡，嚴重影響了正常學習，那么，我們應該怎樣正確對待網(wǎng)絡，做到上網(wǎng)有益呢?今天我們班會的主題就是——文明上網(wǎng)。
二、活動過程。
1、我們先來談談上網(wǎng)給我們的學習、生活帶來了哪些好處?(異地交流、網(wǎng)上學習、網(wǎng)上娛樂、了解世界、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上交友等)。
2、大家都喜歡上網(wǎng)，在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么?希望大家以誠信為前提，敞開心扉，暢所欲言。
3、有好多同學都喜歡網(wǎng)上聊天，在網(wǎng)上結(jié)交一些朋友傾吐心事。在網(wǎng)上你都結(jié)交了哪些朋友，有沒有異地的?誰來談談網(wǎng)上聊天時你的心情。
網(wǎng)絡畢竟是一個虛擬的世界，網(wǎng)上交友你覺得應該注意什么?有沒有什么經(jīng)驗向大家傳授或自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的事向大家提個醒。
5、近幾年來，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡知識起到了積極的推動作用，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負面效應也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，我國90%的青少年都選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么請同學們談談“去網(wǎng)吧上網(wǎng)”你的觀點。
引導明確——《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》第二十一條規(guī)定：互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納未成年人進入營業(yè)場所。
案例：安全隱患害生命——6月16日，北京海淀區(qū)“藍極速”網(wǎng)吧發(fā)生大火，造成24人死亡，十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學生。走上網(wǎng)吧不歸路——據(jù)《人民日報》202月27日報道，一個12歲的小孩因上網(wǎng)欠上機費20元，被網(wǎng)吧老板扣押自行車而不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。
6、網(wǎng)絡就像一把雙刃劍，合理利用網(wǎng)絡能給我們的生活帶來好處;一旦過度沉迷于網(wǎng)絡世界中，陷入網(wǎng)絡陷阱，就會影響我們的身心健康，甚至會走向犯罪的道路。我們再來看這樣幾則案例，沉迷網(wǎng)絡游戲不可自拔：
案例1：17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。
案例2：16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場死亡。
案例3：5月25日傍晚，四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”。
看了這些案例，同學們想說什么?像這樣的悲劇還有很多很多，誰還知道?
7、網(wǎng)癮測試：
8、總結(jié)一下網(wǎng)毒給我們帶來了哪些危害：1、瀏覽不良信息——色情、暴力、反動等內(nèi)容，毒害我們的心靈。2、網(wǎng)絡游戲、成癮——患網(wǎng)絡綜合癥，不能自拔。3、網(wǎng)絡詐騙、黑網(wǎng)吧——造成網(wǎng)絡犯罪。
那么我們青少年該如何面對網(wǎng)絡，怎樣上網(wǎng)才是文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)呢？
9、我們應如何利用網(wǎng)絡來幫助我們提高學習、生活的質(zhì)量?(我們只能從網(wǎng)上搜集一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，為我們的學習和生活服務，要讓網(wǎng)絡為我們的健康成長積蓄更多的力量!)。
10、活動小結(jié)。
網(wǎng)絡世界無所不有。只要我們能把握好上網(wǎng)的尺度，正確使用網(wǎng)絡，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，就能給我們的生活帶來很大的好處。希望在座的每一位同學都能文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡來提高我們的學習，豐富我們的課余生活，交到更多更好的朋友。
11、學習《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》。
老師這里有一份《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，讓我們共同來學習并宣誓：
要善于上網(wǎng)學習，不瀏覽不良信息;。
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;。
要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友;。
要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序;。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
三、活動總結(jié)。
同學們，我們青少年是祖國未來的建設者，我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望。讓我們行動起來，遠離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)毒，避免傷害，文明上網(wǎng)，健康成長，做一名合格的新時代小學生。
高中生自信班會課總結(jié)篇五
人生就像一條路。而我們正走在最精彩的一段，因為我們胸懷夢想。即使會經(jīng)歷風雨，我們也絕不放棄，因為我們心中有夢。翻過那些高山，跨過那些大江，我們走在崎嶇的路上。眼中只有路的盡頭——那遙遠的夢。為了追尋夢想，我們要把握時間，讓青春載著夢想飛揚。穿插故事參考《羚羊和獅子》在非洲一望無際的草原上，羚羊每天睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須跑的更快，否則我會被獅子吃掉。與此同時，獅子從睡夢中醒來，首先在腦海里閃現(xiàn)的第一個念頭就是：我必須跑的更快以追上更多的羚羊，否則我就會被餓死。于是，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。生活就是這樣，無論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑的向前奔跑。有道是：山高不擋云，水淺能溶月。重要是我們自己的魄力和追求。
二、活動。
交換夢想：每位同學拿出一張紙，寫下自己的夢想在后面寫上自己的名字，收上來再發(fā)下去你在下面寫下如何實現(xiàn)夢想，在發(fā)回去。
三、成功人物。
馬云、李嘉誠。
四、小故事【選擇】。
有三個人要被關進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€一人一個要求。
美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。
而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。
三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！原來他忘了要火了。
接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。
最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”
【本站】心得：什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳?。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。
高中生自信班會課總結(jié)篇六
三、班會主題：《胸懷仁愛，構建平安班級》。
四、班會背景：最近，校園里發(fā)生多起慘案，引起教育部、公安部、中央綜治委的高度重視，__、溫家寶等黨和國家領導人也高度重視。5月3日全國綜治維穩(wěn)工作會議之后，全國各地紛紛行動起來，加強校園及校園周邊地區(qū)安全的管理，以確保學生在安全的環(huán)境里接受教育。作為一個教師，我也在反思這個問題。根源在于這些犯罪者少了仁愛之心，或者其他人對他們?nèi)鄙偃蕫郏瑢е滤麄儗ι畹慕^望。所以我希望通過這次主題班會，讓學生擁有更多的仁愛之心，以構建一個平安和諧的班級。
五、班會目的：
1.通過《胸懷仁愛，構建平安班級》，使學生心中胸懷仁愛，能替他人著想，增強社會責任感。
2.通過這次主題班會，使學生在遇到師生之間、同學間的矛盾時正確妥當?shù)奶幚?，形成良好的師生關系和生生關系，避免矛盾的激化。
3.通過這次主題班會，加強學生的自身安全和保護意識，為構建平安班級和平安校園而貢獻自己的力量。
六、班會準備：
1.召開班干部會議，討論班會的具體流程，廣泛采取同學更多創(chuàng)意想法。
2.成立主題班會主創(chuàng)人員策劃會，具體負責各項準備工作。
3.由班長、團支書主持，請全班學生參與準備。
4.成立班級安全保衛(wèi)小組。
5.準備好三首音樂《感恩的心》《團結(jié)就是力量》《有你有我》。
七、班會過程：
1.主持人講述校園慘案，然后讓學生討論為什么會發(fā)生這些校園慘案?學生充分討論會得出以下原因：兇手很殘忍，沒有社會責任感，有心理問題，對生活的絕望，對社會的報復，安全漏洞多等，最后主持人強調(diào)，所有一切，可用一句話概括就是：這些人缺乏仁愛之心。
2.主持人強調(diào)教育部、公安部、中央綜治委的高度重視，__、溫家寶等黨和國家領導人高度重視校園安全問題。5月3日全國綜治維穩(wěn)工作會議之后，全國各地紛紛行動起來。那么作為每一個中學生我們又應該怎么做呢?我們校園內(nèi)部有沒有不安全因素呢?然后學生討論有哪些不安全因素。
學生討論會得出：有的學生沒有好的習慣讓別人很討厭，有的學生喜歡給別人起外號，有的學生常不搞衛(wèi)生，有的學生脾氣很壞，有的學生喜歡打架，有的學生有心理疾病，有的學生有抑郁癥，有的學生心理脆弱，有的學生經(jīng)常以自我為中心，不顧慮他人感受等。
主持人指出我們要想真正構建一個平安的班級，那么每個人都要有仁愛之心。只有每個人都有仁愛之心，我們才能構建一個平安的班級。
3.主持人提出仁愛之心到底有哪些?我們平時應該怎么做?然后分四個層面討論。
(1)胸懷仁愛——遵守各項規(guī)章制度。
由學生討論在班級和宿舍，有哪些行為習慣會讓其他人有不滿?學生會談到：有的人生活沒有規(guī)章，有的人經(jīng)常不洗衣服、鞋子鞋子臭，有的人熄燈后仍然講話，還有人偷東西，有的人經(jīng)常不打掃衛(wèi)生，有的人不服從班委管理等。
主持人提出這些就說明這樣的學生缺乏仁愛之心，一個有仁愛之心的人就要處處替別人著想，考慮其他的人利益，而不是人以個人為中心。一個有仁愛之心的人做事說話都會考慮其他的人感受，懂得尊重他人。然后讓幾個學生作保證。
(2)胸懷仁愛——樂于助人。
投影當年馬加爵的案例。馬加爵殺害了四個同學。就這樣一個殘忍的人，卻放過了最后一個進宿舍的同學，平時還去幫助一對老夫妻。他為什么會那么殘忍，又為什么會放過另一位同學?后來馬加爵說：因為那個同學在他沒有飯吃的時候打過飯給他吃。而另外幾個同學平時在言語上行為上都對他有了一定的刺激。馬加爵家里貧困，上大學后心理方面更是出了問題。但他也有感恩的心。
主持人最后提出：我們每一個同學都要有仁愛之心，不能嘲笑打擊諷刺挖苦同學，對有困難的同學我們要幫助人家，要養(yǎng)成樂于助人的習慣。就算不能幫人家，也不能傷害同學。平時應該多幫助學習和生活有困難的同學。平時要注意學生中有沒有對社會有仇恨的心理，要注意有沒有患抑郁癥的同學，發(fā)現(xiàn)同學情緒有異常要及時告訴老師。要加強師生之間和同學之間的交流。
被幫助的同學要心懷感恩。
然后放《感恩的心》的音樂，讓大家一起跟著唱。
(3)胸懷仁愛——正確處理矛盾。
投影案例：有一位成績很好的高三的學生a經(jīng)常受到另外三個同學的欺負。有一次他終于沒忍住，拿起一根鐵棍子就打。結(jié)果一個同學的脾臟被打壞了。學生a最后被判刑了，因為這還錯過了高考機會。從這個案例中，同學們能得出哪些認識?學生會說出另外三個同學很不好，同時a同學處理矛盾不得當。我們的生活中有沒有相類似的案例。那么面對生活中會發(fā)生的矛盾我們應該怎么辦呢?能不能相互報復?甚至請校外人員幫助打同學?會有哪些不良的后果?學生討論。
主持人指出：我們每個人都有仁愛之心的話，就不會去欺負別的同學。就不會因為同學成績或表現(xiàn)好而對人家不滿。當發(fā)生矛盾的時候我們應冷靜處理，要及時報告老師，妥善處理好同學之間的矛盾。不應該讓矛盾越積越深。
(4)胸懷仁愛——團結(jié)一致、共同抵制不安全因素。
主持人指出：如果遇到校園傷害事故正發(fā)生時我們應該怎么辦?讓學生討論發(fā)表意見。
然后放《團結(jié)就是力量》的音樂。
最后主持人倡議成立班級安全保衛(wèi)小組。由班主任和若干名有力量負責任的男生組成。共同保衛(wèi)班級安全。讓每個人的仁愛有小仁發(fā)展為大仁。
安保小組成員宣誓。
4、結(jié)束語：主持人：讓我們每一個心中都充滿仁愛之心，并把仁愛之心在生活中表現(xiàn)出來，養(yǎng)成良好的行為習慣，尊重他人，幫助他人，妥善處理好各種矛盾，化干戈為玉帛，共同抵制校園的不安全因素，為校園和班級的平安貢獻自己的力量。
最后放《有你有我》，大家一起唱。
高中生自信班會課總結(jié)篇七
作為高二的一名班主任，我時時在思考這樣一個問題：怎樣幫助這群正處在人生十字路口的學生樹立起科學的、正確的人生觀和價值觀。高二的學生十__歲的年紀，正處在心理學上所說的“第三反抗期”，他們渴望被當作一個成年人來看待，對這個世界也有自己獨特的理解和看法，希望教師和家長能夠尊重他們的意見。他們討厭被人粗暴地指責和干涉，行事上往往有點逆反心理，對社會上某些人事的認知一旦形成看法便不輕易改變。一言以蔽之，這個時期是他們?nèi)松^價值觀初步形成的時期，在這個時期形成的某些認知將會影響他們整個一生，所以，作為一名班主任，我特別重視這個時期的教育。
我認為，班主任除了平時與學生接觸過程中進行一些點滴思想滲透外，還需要系統(tǒng)地向?qū)W生進行思想品德教育，在潛移默化當中提高認識。但根據(jù)高二學生的心理特征，一般的說理性的、傳授性的教導往往不易讓學生接授，反而會讓其對這個“不許”、那個“不準”產(chǎn)生逆反心理，因此，要特別注意方法，特別是能夠與游戲活動融為一體的方法，往往能夠產(chǎn)生很好的效果。我曾經(jīng)看過一個心理試驗，是讓參試者寫下他自認為的世界上最重要的三件東西，然后先劃去一個，再劃去一個，剩下一個就是無論如何也不能舍棄的東西。在這個過程中，參試者要經(jīng)過強烈的心理矛盾斗爭來進行取舍，而在選擇當中能使他認識到自己生命的最重點，這是一個極好的心理試驗。之后，我受到一篇散文的啟發(fā)，設計了一種類似的活動形式——《拍賣你的生涯》。我將世界上所有美好的東西擺在學生面前，讓他們進行選擇，在選擇中讓學生進行自我認知和對生命的積極思考，并通過學生之間的交流與討論來辯明科學的與非科學的人生觀和價值觀。這個活動在一次班會課上進行，取得了非常好的效果，課堂氣氛非常熱烈。以下是這次班會的實錄。
二、設計和實錄。
師（開場白）：我所拍賣的東西，就是各位的生涯。一個人的生涯，就是你人生的追求和事業(yè)的發(fā)展，它可以掌握在你穩(wěn)步發(fā)展中。我們每一個同學都想過自己以后想做什么，也想過這個世界上最重要的東西是什么，什么才是你最值得珍貴的，那么，今天我們通過這個游戲希望讓大家比較清晰地看到自己的愛好，讓每一個同學都來思考：拼此一生，你到底要什么？下面我把所要拍賣的項目寫在黑板上。
（板書）拍賣項目：
1、成為哈佛大學的博士。
2、巨富。
3、一張取之不盡、用之不竭的信用卡。
4、美貌賢惠的妻子或英俊博學的丈夫。
5、一門精湛的技藝。
6、一個小島。
7、一所宏大的圖書館。
8、和你的情人浪跡天涯。
9、一個勤勞忠誠的仆人。
10、三五個知心朋友。
11、一份價值50萬美元的股票。
12、名垂青史。
13、一張免費旅游世界的機票。
14、和家人共度周末。
15、直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠。
師：我充當拍賣師，根據(jù)拍賣一般原則喊價三次成交。在座每一位同學都是競價者，每個人擁有1000元，每項從100元起價，1000元買斷。成交完畢后將會產(chǎn)生十五位幸運買主，我們還要請這些買主上來說一說他們買下這個項目的理由。另外，我報拍賣項目不是按照我寫在黑板上的次序，而是隨機選擇，請大家千萬在心中選定你想要的東西。大家要記住，生涯也如戰(zhàn)場，假如你已堅定地確認了自己的目標，就緊緊鎖定它，不要讓機會白白溜走。
拍賣開始，約十分鐘時間，十五項全部賣出，過程略。
師：所有的項目已經(jīng)拍賣完畢，下面我們來聽聽幸運買主對他所買項目的說明。哪一位先來？（生一致要求買下“和情人浪跡天涯”的幸運買主先說）好，那就請彭同學上來說一說他為什么選擇這個，我想他一定是個浪漫主義者。
彭：在這十五項目里我想選擇的是4或8項，第4項有點太單調(diào)了，所以我選擇了第8項。剛才有人問我為什么不選1，我是覺得通過爭取我可以成為哈佛的博士，我可以掙很多錢，這個世界上很多東西都可以通過努力而得到的?？墒菒矍椴恍校驗閻矍槭切枰壏莸?，所以我選擇這個。而且我覺得如果你的情人可以與你浪跡天涯，那么這樣的愛情一定是很真很美的。（笑聲，掌聲）。
師：我想彭同學對生活一定是抱著非常積極的態(tài)度，而且也非常誠實、勇敢與坦然。雖然我們還沒有到享受愛情的年紀，可是大家一定對它有著十分美好的憧憬。有一位哲人說，沒有愛情的人生是缺憾的。是的，一個人如果能夠和他的愛人攜手一生走過風風雨雨，那將是一件極美的事。我希望每一位同學在你們走進大學或走入社會的時候，都能以慎重的真誠的態(tài)度去對待愛情，找到你生命的依靠。好，下面請楊同學來說，她買下了“與家人共度周末”，而且是一次一千元買斷，大家聽聽她的理由。
楊：大家都知道我有先天性的心臟病，從小，我就離不開醫(yī)院與藥品，現(xiàn)在每月仍然要吃幾百塊錢的藥?？墒牵胰匀缓芑顫姾芸鞓返爻砷L起來，這一切全要歸功于我的父母，在我生命里的十五年，每一次快樂或痛苦都與父母緊緊聯(lián)系在一起，每一次成功或榮耀都是父母辛苦培育的結(jié)果。我感謝我的父母。我想，即使我以后擁有了愛情，在愛情與親情的比重間，我仍然選擇親情，因為，是親情讓我懂得了愛，讓我懂得了珍惜，讓我懂得了人生。（掌聲）。
師：謝謝楊同學的精彩發(fā)言，楊_的成績我們是有目共睹的，這一切，除了她個人的努力外，更多的是她父母的心血培育。是的，親情，是人生命中一種割舍不掉的情感?？墒?，也許是因為它得來的太容易了，有許多人都不珍惜它。許多成功的政客、商人，在他生命的彌留之際，總會遺憾自己忙于事業(yè)而忽視了與家人的相聚。我希望，每一位同學在為事業(yè)而奔波時，千萬不要忘了時時抽出時間與家人共度一個周末，那將是一件溫馨而美好的事情。好，下面張同學舉手要求發(fā)言，那么請他上來說一說。他買的是“一張取之不盡、用之不竭的信用卡”。
張：有句話叫“有錢能使鬼推磨”，黑板上的這些東西有什么是錢買不著的。我有錢的話，我可以買下全世界……（噓聲，抗議聲）。
生甲：友情能買到嗎？
生乙：親情能買到嗎？
生丙：愛情能買到嗎？
張：怎么買不到，象愛情，只要我有錢，別說是一個老婆，九個老婆我都能買到……（噓聲更大，有人喊“下去”，師示意安靜一些讓其說完）。
張：我有錢，我們家親戚哪個不來討好我，我可以指揮一大堆人為我服務……（學生間“下去”的聲音匯成一片，張只得下臺）。
師：我要先批評一下剛才喊“下去”的同學，你們這種行為是對張同學的不尊重，他也只是勇敢地闡述自己的觀點，有不同意的可以在他講后再說，不要用這種粗暴的手段傷害他人的自尊心。我們也看到，有不少同學不同意張的意見，請不同意的同學發(fā)言。
生?。河绣X就能買到愛情嗎，現(xiàn)在有好多富人都找不到真正的愛情，為什么，是因為他怕那些女的看重的都是他的錢。
生戊：我看過一個心理調(diào)查，說人一生真正的愛情只能有一次，他想要找九個老婆肯定不是真正的愛情。
張：我怕什么，我有錢可以買下全世界……。
生壬（激動）：要那么多錢干什么，我可不愿意窮得只剩下錢。（掌聲）。
……。
師：看到大家對金錢問題上展開激烈的爭論，我很高興，我想在座大多同學沒有把金錢放在人生的第一位，而是看到人生除了錢之外，還有許許多多金錢買不到的東西，比如親情，比如友情，比如愛情。這是一種極好的人生觀，擁有這種人生觀的同學將會成為金錢的主宰而不是金錢的奴隸，由于時間有限，關于金錢的討論到此為止，下一次班會我會給大家看大專辯論會的決賽錄相——《金錢是不是萬惡之源》來加深大家的理解與體會。下面我請姜×發(fā)言。
姜×：我買下的是“直言不諱的勇敢與百折不撓的真誠”，我之所以買下它，是因為我有直言不諱的勇敢，可缺乏百折不撓的真誠，正因如此，我常常被人誤會……所以，我給自己買下一個祝福。
師：我覺得姜×同學很值得大家學習，因為她能夠很正確地看待自己，認識到自己的不足并能坦誠地在大家面前說出來，我想她的確具備了“直言不諱的勇敢”。在這里，我想跟大家提一下，好朋友之間直言不諱好不好呢？也就是說，如果你看到好朋友的錯誤，直言不諱指出來好不好呢？（生議論）我認為指出錯誤是正確的，可是大家要注意方法，有時當著許多同學的面數(shù)落好朋友的缺點是傷害好朋友自尊心的事，而且往往會使友情遭到挫折。所以，我想，有時候好朋友有錯誤私下指出就好，不要讓其它局外人知道，這樣不好嗎？（以下略記）。
通過“一個小島”說環(huán)保。
通過“一門精湛的技藝”說能力。
通過“一所宏大的圖書館”說與書為友，與書為伴。
通過“三五個知心朋友”說友情。
通過“成為哈佛大學的博士”說學歷。
師把其中某些沒有談透的問題記錄下來，準備在以后的班會課上繼續(xù)探討。
師（結(jié)束語）：拍賣會到此結(jié)束，我們可以看到，黑板上每一個選項其實就是一種人生態(tài)度，我希望每一個同學都能夠從中得到一些什么。最后，我送給大家?guī)拙湓挘寒斈銈冏哌M社會以后，當你們正為事業(yè)而奔波忙碌的時候，當你們正享受著成功的喜悅的時候，當你們擁有大筆財富的時候，你們不要忘了，世界上還有愛情、親情、友情這些更為寶貴的東西值得你們珍惜與擁有，不要忘了在工作之余與三五個朋友聊聊天、散散步，也不要忘了與家人共度一個溫馨的周末。當你們把物質(zhì)生活與精神生活很好地合而為一的時候，你們將會感覺到，生活是充實而又美好的！
三、評價與思考。
這個活動也許在某些意義上對于十__歲的孩子來說是早了點，因為他們的心智還不甚成熟，現(xiàn)在選擇的也不表示以后還會繼續(xù)選擇?？墒沁@個活動對學生品德有著潛移默化的影響，特別是班主任在每一個買主講述理由之后的總結(jié)，往往能使學生有所啟發(fā)。這堂班會課，教學目的基本達到，而且還有其它幾個較好的作用：
第一、促使學生積極思考一些有關人本源、生活本源的問題。在這個活動中，由于“僧多粥少”，每一個同學都要把自己希望得到的東西在心中一一排序，這個過程其實就是一個積極思考生命意義的過程。比如最終買到“圖書館”的同學說，他最想要的第一是“哈佛的博士”，其二是“知心朋友”，其三才是“圖書館”，因前兩項都被其它同學買去了，才退而求其三。雖然沒有買到最想要的東西，可是他卻明白地知道自己以后的方向了。
第二、促使學生反觀自身，增強對自我的了解。在活動過程中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，補償心理在活動中時時可見，學生所迫切希望買下的往往是他們所缺少的。買下“三五個知心朋友”的同學在班上人緣不佳，買下“直言不諱的勇敢與百折不撓的真誠”的女同學勇于直面自己的缺點……這時教師的及時總結(jié)與點拔讓教育發(fā)生在心與心距離最短的那一剎間，起到了很好的效果。
第三、促使同學之間，師生之間的相互理解?；顒又?，學生往往會對他朝夕相處的同學們投以新的目光。我們班成績最好的同學沒有選擇“哈佛的博士”而是選擇了“與情人浪跡天涯”，一個沉默寡言的女生選擇了“一個小島”并作了一番美麗的描畫，一位成績不佳但為人踏實的學生選擇了“一門精湛的技藝”，一個人緣不佳的學生選擇了“三五個知心朋友”……可以說，每拍賣掉一個項目就使學生間多一份理解，而作為班主任的我對我的學生也多了一份了解和責任感。
總之，這個活動在學生間深受歡迎，而作為一項思想品德教育手段也發(fā)揮著良好的效果。通過這個活動，學生們在對人生、追求、親情、愛情、友情等一系列問題上都有所收獲，有所思索，而正確的人生觀價值觀就在其中一點一滴形成了。
高中生自信班會課總結(jié)篇八
一、活動目的：
通過古今中外的名人，自己身邊的人，從他們身上找到自信，從而更好樹立起學生的自信。引導學生用找到的自信去放飛理想。
二、活動對象：
初一（2）班全體學生。
三、前期準備：
提前一周左右，全體學生參與收集理想的名言，古今中外自信的故事及有關自信的詩文。
四、活動步驟：
（一）一學生朗讀詩歌。
（二）小品《我能行》。
（三）主持人：看完了表演，接著讓我們一起來回憶一下有關自信的名言吧。
（四）下面一輪該是我們最重要的環(huán)節(jié)——講故事了。
1.古今中外自信的故事。
2.我們所見所聞的自信的故事。
3.談談《我的感想》。
（五）主持人：改革開放以來，我國國力不斷增強，家鄉(xiāng)變化日新月異。下面由我們同學暢所欲言。
1.說說我們家鄉(xiāng)的巨變。
2.夸夸我國的現(xiàn)代化裝備。（神州五號、載人宇宙飛船等）。
3.關于自信的調(diào)查問卷。
（六）小結(jié)：
同學們，多一份自信，就離成功近了一步；多一份自信，少一點空談；多一份自信，人生之路會踏實地邁開、邁好。
學情分析：
在開學的幾個月中，同學們漸漸習慣了初中生活，但上課發(fā)言不用心，聲音比較小，這是缺乏自信的表現(xiàn)，所以本次班會以自信為主題。
活動目標：
透過大家一齊討論自信，并針對班級的實際狀況，使同學正確認識自信的重要性，樹立自信心，邁向成功之路。
活動準備：
1、確定兩名主持人。
2、制作班會課件。
3、同學們準備名人自信故事。
4、幫忙學生編排“課本劇”
活動過程：
一、導入詞：
敬愛的老師，親愛的同學們：
這天的班會由我和宋淼主持。這節(jié)班會的主題是：“我自信，我成功”
二、了解自信：
主持人：我們整天說要自信，那么什么是自信呢？
學生發(fā)言：
小結(jié)：
每個人的一生都是曲折坎坷的，個性是在追求學業(yè)和事業(yè)的道路上，更不會是事事如意，一帆風順的。而自信正是黑暗中的一盞明燈，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飛舟，它能給人通往成功的勇氣和期望。在現(xiàn)實生活中，當你和別人鬧矛盾時，自信會讓你伸出熱情的雙手，主動與對方言和，當你受挫折時，自信會使你奮勇前進。
1、主持人：同學們，讓我們一齊來欣賞一個心理學家所做的實驗：心理學家曾做了一個實驗：將一只跳蚤放入杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后，心理學家在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。
提出問題：跳蚤還能跳出杯子嗎？為什么？
學生a：跳蚤跳不出杯子，因為它明白上面有一個蓋子。
學生b：跳蚤跳不出杯子，因為跳蚤習慣了。
學生c：跳蚤跳不出杯子，因為跳蚤失去了自信了。
2、小結(jié)：生活中，許多人也是如此。失敗一次后，便懷疑自己的潛力，一再降低成功的標準，成功便漸漸離你遠去，甚至構成思維定式。其實，想使跳騷恢復跳躍的高度也很簡單，敲一下杯底或加熱杯底就能做到，人也如此。
四、班級中存在的問題：
1、主持人：自信如此重要，但是現(xiàn)實生活中的我們做的怎樣樣？
2、學生發(fā)言：（缺乏自信）。
3、主持人：缺乏自信表此刻那些方面？
4、學生發(fā)言：
5、小結(jié)：自信是我們成功的必經(jīng)之路，自信使我們不斷成長。一位科學家這樣說過：“自信是成功第一秘訣?！比巳硕寄軌虺刹年P鍵在于你是否有信心，在我們的生活中，不論你干什么，首先務必對自己充滿信心，有了信心便有了成功和收獲的期望。
五、名人事例：
1、主持人：其實，有很多名人用他們的事例告訴我們自信的重要。
2、名人故事：毛遂自薦、居里夫人、劉翔。
3、小結(jié)：這些名人故事讓我們深受啟發(fā)，他們之所以取得成功正是因為有一顆自信心。毛遂正是因為自信才勇于自薦，居里夫人正是因為自信才發(fā)明了鐳，劉翔正是因為自信才創(chuàng)造110米欄的紀錄。
六、榜樣示范：
1、主持人：其實在我們班也有些自信的同學，下面就讓他們講講自己的自信故事。
2、談談自己：朱會玲、高霄聰。
3、主持人：其實，我認為在座的每一位同學都有很大的潛力，只是因為缺乏自信心。在聽了這些名人和我們身邊的同學的事例之后，我相信同學們上課必須會用心舉起你們的手，洪亮的回答老師的問題。下面請同學們起立，跟我一齊喊。：“我自信，我成功。我努力，我出色?！?BR> 七、詩歌朗誦：
1、主持人：
同學們，有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。信心能夠改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿活力去笑對困難，過關斬將，實現(xiàn)理想。即使在最困難的時候，仍能持續(xù)樂觀奮進的拼搏精神。能夠說，人的一生取得的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。下面有請趙雪鶴為我們朗誦一首詩歌。
2、朗誦：趙雪鶴。
八、班歌：
主持人：很感謝趙雪鶴給我們帶來的詩歌。透過這節(jié)班會，我期望同學們乘著自信的風帆遠航，讓我們昂首挺胸唱起我們的班歌。
九、結(jié)束語：
我自信，我成功。請讓我們相信自己，我很重要，我必須能做到。當你們失落或氣餒的時候，請以此來鼓勵自己。
我很重要，我必須能做到，期望你們都能以這句話來勉勵自己，度過以后慢慢的人生。
一.活動目標。
我班是平行班，有許多學生缺乏自信，認為自己在各方面都不行，所以我們設計了這次“我能行”的主題班會，來增強學生的自信心，從而增強其自我效能感。
二、活動準備。
1、全班同學預先學會《相信自己》和《永不退縮》，男生學會唱《男兒當自強》，女生學會《每一步》，1―4小組分別學會《奔跑》《真心英雄》《海闊天空》《我的未來不是夢》這幾首歌，并準備這幾首歌的vcd。
2、主持人四名（兩男兩女）預先寫好臺詞和串語，寫關于自信對聯(lián)一副。
3、第1小組（女）準備自信演講稿2―3篇，第2小組（男）準備關于自信的小品，第3小組（女）準備關于自信的故事3-4則，第4小組（男）準備關于自信的詩歌散文2到4首（篇）。
三、活動過程。
（一）開始。
1．主持人（四名）：（出場前多媒體屏幕上顯出：有志者，事競成，破釜沉舟，百二雄關終屬楚?？嘈娜?，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?。ㄅ產(chǎn)）沒有什么能讓我們心慌，（男a）沒有什么能把我們阻擋，（女b）我們年青我們輕狂，（男b）即使前面是萬丈深淵，（齊）我們敢拼敢闖?。ㄅ產(chǎn)）親愛的同學們，“我能行”主題班會此刻開始。
2、文娛委員起音齊唱《永不退縮》（同時放出該歌曲的音樂）。
（二）自信演講。
1、主持人女a(chǎn)：就算我此刻什么都沒有，擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸，面帶笑容不氣餒往前沖，我越挫越勇我永久不退縮。下面請聽第一小組同學自信的演講。
2、第一小組a生：“我自信，我能行”演講。
3、第一小組b生：“告訴世界，我能行”演講。
4、組長：隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，
即使再小的帆也能遠航，隨風飛翔有夢作翅膀，敢飛敢做勇敢闖一闖（組長領唱《奔跑》，同時放出該歌曲的音樂）。
（三）自信小品演出。
1、主持人男a：人生的損失，莫過于失掉自信心了。有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。下面請聽第二小組自信小品演出。
2、第二小組a生：生命不會貶值故事小品演出。
3、第二小組b生：戰(zhàn)勝自卑故事小品演出。
4、組長：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。（組長領唱《真心英雄》，同時放出該歌曲的音樂）。
（四）自信故事演講。
1、主持人女b：信心比天重要，缺乏信心并不是因為出現(xiàn)了困難，出現(xiàn)困難倒是因為缺乏信心；誰中途動搖信心，誰就是意志薄弱者。下面請聽第三小自信故事演講。
2、第三小組a生：身殘志堅的張海迪。
3、第三小組b生：堅強自信的羅斯福。
4、第三小組c生：棒球小孩的故事。
5、組長：每把汗流了，生命變的厚重，走出沮喪才望見新宇宙，才將命運的所打破，狂風暴雨以后，轉(zhuǎn)過頭對心酸一笑而過（組長領唱《海闊天空》，同時放出該歌曲的音樂）。
6、主持人女b：努力、為要走好我每步，行盡了許多的崎嶇路，還前去、才能知境界更高；歲月、在我身邊笑著逃，道路段段完美，總是血與汗營造，感激心中主宰，每段道路為我鋪；憑自信努力做，要得到的終得到，以后就算追憶也自豪，和平寧靜快樂是我的歌譜。請讓我們所有的女生一齊自信地唱出《每一步》吧（女生齊唱《每一步》，同時放出該歌曲的音樂）。
（五）、自信詩歌美文朗誦。
1、主持人男b：自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影！凡事總要有信心，老想著“行”。要是做一件事，先就擔心著“怕咱不行吧”，那你就沒有勇氣了。我們不論何時何地必須堅信：天生我材必有用。
2、第四小組生a朗誦：《酬樂天揚州初逢席上見贈》（劉禹錫）。
3、第四小組生b朗誦：君不見黃河之水天空上來，奔流到海不復回……《將進酒》（李白）。
4、第小組全體朗誦：言志――志難挫，鷹擊長空萬里闊。萬里闊，力挽北斗，氣吞日月……《憶秦娥十首》（《詩詞三百首》白玉）。
5、組長：我明白我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘；我的未來不是夢，我的心跟著期望在動；我的未來不是夢，我的心跟著期望在動，只要我們自信，每一天都能大聲說“我能行”，我相信我們的未來必須不是夢，請我們?nèi)M同學一齊來唱一唱《我的未來不是夢》吧！
6、主持人男b：傲氣應對萬重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如精鋼，胸襟百千丈眼光萬里長，我發(fā)奮圖強做好漢，我是男兒當自強，我們的男兒們能自強嗎？（大家齊答能），那就用最豪壯的歌聲來表達我們心聲吧（齊唱《男兒當自強》，同時放出該歌曲的音樂）。
（六）結(jié)束。
1、主持人：（男a）相信自己行，才會我能行；（女）別人說我行，努力才能行。（男b）你在這點行，我在那點行；（女b）這天若不行，明天爭取行。（男）能正視不行，還是我能行。（女）不但自己行，須幫別人行。（齊）互相支持行，合作大家行。只相信自己，你必須能行。讓我們一齊齊唱《相信自己》吧！（全班齊唱《相信自已》，同時放出該歌曲的音樂）。
2、主持人女a(chǎn)：下面請老師作總結(jié)。
3、師：這天活動搞得很好，準備充分，表演投入，有聲有色。但是在漫漫人生旅途中，《蓮山課件》不免要經(jīng)歷許多挫折與失敗，許多人在挫折與失敗面前開始懷疑自己是否行，甚至否定自己，覺得自己是一只渺小的丑小鴨，無論怎樣發(fā)奮努力，也永久不可能擁有轉(zhuǎn)成白天鵝的那一天！最后自我消沉，看不見前方的陽光大道，那么成功就與他無緣。如果在病魔面前沉淪，張海迪將永久無人知曉，羅斯福也不會叱咤風云。因此，自信是成功的關鍵。只有擁有自信，才能擁有自我；只有擁有自信，才能走向成功!自信是成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍。
詩仙李白自信浩嘆“天生我材必有用，千斤散盡還復來”；偉大領袖毛澤東寫下“自信人生二百年，會當擊水三千里”。他們擁有了自信，才有擁有了曠絕千古的成就。在生活中遇到困難，我們要自信地在心中大聲說：“我能行”，在學習上遇時，我們要自信地在心中大聲說：“我能行”，我們每一天起床時，要自信地在心中大聲地說：“我能行”，每一天睡覺時要自信地在心中大聲說：“我能行”。總之，我們要自信對著大地說：（學生齊聲高喊）“我能行”，我們要自信地對著天空說：（學生齊聲高喊）“我能行”，我們要自信地對著高山說：（學生齊聲高喊）“我能行”，我們要自信地對著大海說：（學生齊聲高喊）“我能行”，讓自信伴我們一生，讓“我能行”隨我們到永久！
4、主持人宣布主題活動結(jié)束。
高中生自信班會課總結(jié)篇九
本次班會的舉行，積極響應國家的號召，不但解答了同學們的疑問和困惑，更深入的讓同學們了解到了“三愛三節(jié)”的意義，并且通過具體事例來強化同學們對于“三愛三節(jié)”的思想觀念，使其真正融入到未來的學習生活當中。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補充，擴展了學生的知識面與接觸范圍，真正使學生了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”，為培養(yǎng)良好的行為習慣打下結(jié)實的基礎。
高中生自信班會課總結(jié)篇十
活動目的：
1、讓學生重視月考復習。
2、能獲得一些好的復習方案。
3、對自己的復習有一個總體規(guī)劃。
活動過程：
1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。
2、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時是如何做的。
3、請月考中各科狀元介紹學習經(jīng)驗。
4、各位同學談談自己學習中的困惑，請其他同學給出一些建議。
5、主持人朗讀文章《如何做好復習工作》，讓同學們明確。
6、四人一小組討論交流每門功課的復習方法和經(jīng)驗。
7、小組代表分別發(fā)言，分別說說語文、數(shù)學、英語、物理的學習方法。
8、請學困生談談自己的一些困惑，同學一起來幫助他們。
9、制定月考目標，針對目標，你如何進行月考復習。
10、班主任小結(jié)。
同學們，一次的失敗并不是終結(jié)，但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用，成為自己學習上有用的技能。相信這段時間我們都能較好的制定目標，更好的完成。
高中生自信班會課總結(jié)篇十一
捐書活動倡議書1：
尊敬的各位老師和親愛的同學們：
你們好!
書——是我們獲得知識的重要途徑，同樣也是我們了解世界的一個窗口。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。
對于我們來說，書架上的一些書籍或許已不再使用，然而對于別的同學，這部分書籍卻能給他們帶來新知，為此，z醫(yī)學院圖書館將舉辦“捐書留香，情系包醫(yī)”活動。
本活動以充分利用課本資源、避免造成書籍浪費為宗旨。通過向廣大師生募集廢舊書籍，您的捐贈書籍將會存放在學校圖書館捐贈閱覽室，并將您和您捐贈的書籍登記在圖書館的賬冊上。
待著各位老師和同學們踴躍捐獻出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流在菁菁校園永遠傳遞!
捐書種類：內(nèi)容健康、積極向上的各類書籍、課本、學習輔導教材和資料。
活動時間：5月9日—5月25日。
活動地點：z醫(yī)學院圖書館辦公室(207室)。
聯(lián)系人：z。
聯(lián)系電話：z。
z醫(yī)學院圖書館。
捐書活動倡議書2：
親愛的校友：
感謝您的一路陪伴，至來，我們陸續(xù)開展了對臨沂岱崮鎮(zhèn)中心小學、長清張夏鎮(zhèn)紙坊小學的愛心助學活動，資助貧困學生70余名。在助學活動中我們發(fā)現(xiàn)這些學校供學生閱讀的課外書太少、內(nèi)容陳舊，閱讀一本好書會影響一個孩子的心境和思想，甚至一生，現(xiàn)向校友發(fā)出“愛心助學”圖書募捐倡議書：
也許您有許多舊書正靜靜的躺在被您遺忘的角落，留出一點時間把他們找出來，讓它們再度活躍起來，一雙雙渴望知識的眼睛正需要它們，讓您的愛心為山區(qū)的`孩子打開一扇美麗的心靈之窗，也許您捐的書，可以影響改變一個孩子的一生。
積小善而利大眾，捐出一本書籍，奉獻一片愛心，傳遞一個微笑，收獲一份希望。獻出您的藏書，加入到我們捐圖書獻愛心活動中來吧，衷心感謝您的參與!
愛心圖書范圍：適合小學生閱讀的書籍、雜志(非教科書)。
參考書目：
1、輔類，特別是作文輔導類;。
2、科普類讀物;。
3、童話故事等少兒讀物;。
4、古今中外名著、小說、童話、散文;。
5、適合小學生閱讀的雜志;。
6、老師的參考書。
注意：所捐圖書應無污損、缺頁、八成新以上，無嚴重涂畫等影響正常閱讀的現(xiàn)象。
捐助熱線：0531-8xxxxxxx安文。
泰山管理學院校友事務辦公室。
二〇一一年八月三日。
高中生自信班會課總結(jié)篇十二
目的：
1、以”合作精神“為主線，通過游戲、表演等不同的活動內(nèi)容，表達同一主題，讓學生充分體驗到合作的樂趣，認識合作的重要性。
2、幫助學生樹立正確的人際協(xié)作意識，提高學生的社會適應能力。
3、消除以自我為中心的錯誤心理，形成互助、互愛的高尚情操。
準備：
板書班會主題，筷子1把、空瓶6個、用線拴著的粉筆頭24個、毛巾3條，綁帶6根，球6個，進行課本劇表演比賽選取最佳課本劇1個，課件。
過程：
一、激發(fā)興趣。
a：我是主持人賈靖童。
b：我是主持人張紫晨。
ab：一（3）班主題班會《合作才能成功》現(xiàn)在開始！
a：我們46位小朋友，生活在一（3）班這個集體中，已經(jīng)快一年了。我們由不熟悉到熟悉，由陌生人變成了好伙伴。
b：在“一（3）一（3），奮勇登攀”的口號聲中，我們贏得了一項項集體榮譽。
a：在“一（3）一（3），真不簡單”的口號聲中，我們建立了應有的自信。
ab：所有的成功，都是與我們大家的團結(jié)合作分不開的。
二、認識合作。
b：為什么要團結(jié)合作呢？請大家推薦一個“大力士”上來做一個小游戲，大家就明白了。什么游戲呢？很簡單——折筷子。
a：瞧，這一根筷子離開了集體，我們的大力士一下子就把它折斷了。
b：嘿，這一把筷子牢牢地抱成了團，融成了一個集體，你能折斷嗎？哈哈，折不斷吧！
a：俗話說得好，“一根筷子輕易折，一把筷子折不斷”。這就是團結(jié)的力量。
b：是呀，我們既要懂得團結(jié)，還得學會合作。下面，我們再玩一個游戲——《緊急逃生》。
a：每一個小組前面都有一個空瓶子，這個瓶子代表一座“已經(jīng)著火的房子”，里面用線拴著的粉筆頭，代表“在房里還沒出來的你自己”。
a：沒有脫險的小組，你們知道原因在哪兒嗎？（只想自己，互相爭搶）。
b：順利脫險的小組，請你們說說是怎樣做的，好嗎？（既想自己，又想別人，聽從指揮，團結(jié)一致，相互配合）。
a：是啊，越是在有危難的時候，我們就越應該團結(jié)起來，相互合作，用我們共同的智慧去戰(zhàn)勝困難。
三、體驗合作。
b：你能合作嗎？下面，我請三組同學上場，參與一個需要合作的游戲。
a：三人一組，把一人的眼遮住，一人的雙手綁住，一人的雙腿也綁住，用這種方式代表他們身上存在著不同的優(yōu)點和缺點。
b：我再給每個組兩個球，代表貴重物品。要求是：三人要團結(jié)合作，把貴重物品從教室后面運到講臺上來。
a：輕松有趣的游戲結(jié)束了，你有什么收獲？(點擊一下課件)。
（小朋友發(fā)言結(jié)束后，再點擊一下課件，大屏幕顯示：要積極參與活動，服從安排，互相配合，并努力地按要求去做。要欣賞別人優(yōu)點，包容別人缺點，善于鼓勵同伴。要取人之長，補己之短，虛心接受幫助。只有彼此欣賞，團結(jié)合作，才能把一件事情做成功。）。
b：接下來，掌聲有請我們班評選出的“最佳合作小組”成員，來展示一下他們的合作成果。請欣賞他們給大家?guī)淼木实恼n本劇表演。
a：經(jīng)過親身體驗，你認為合作時最重要的是什么？（服從安排，互相配合）。
四、指導實踐。
b：請大家想一想，我們班小朋友的團隊精神與合作意識在哪些方面還不夠呢？我們應該怎樣改進呢？（站排、值日……）。
a：請班主任老師講話。（看到兩位主持人這么能干，看到小朋友們這么配合，聽到大家發(fā)言這么精彩，我對我們班更加充滿了信心！
我想送給大家一句話（點擊課件）“水在大海里，才不會干枯；人在集體中，力量才會更大?！毕Ｍ瑢W們能從本次班會中能懂得這樣一個道理。（點擊課件）“只有真誠的合作才會使我們獲得成功！”
高中生自信班會課總結(jié)篇十三
齊：老師，同學們：
大家好！
甲：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地揮手，告別天邊的云彩……”時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，揮手告別了初一的點滴，生活掀開了嶄新的一頁。像徐志摩一般，眷戀康橋河畔的寧靜美好，在即將離別的一刻，我們不忍回味起初一的美好：素不相識的我們一同接受軍訓的洗禮，其間的乏味都被同學們的趣味盎然而一筆帶過。接受知識后的豁然開朗，在寢室相處的點點滴滴……無時無刻，不經(jīng)意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無窮。因為我們在一起，所以記憶便如此充盈。
乙：九月的季節(jié)流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎著時間的腳步，帶著秋天的收獲，我們步入初二。漫步校園，昨日依舊。在熟悉的教室，和摯友一起，引吭高歌，一路歡笑；隨老師一起，探索未知，發(fā)現(xiàn)美好。帶上自我，去塑造未完成的美好；帶上自我，去尋覓未發(fā)現(xiàn)的幸福；帶上自我，去感受未感知的明媚。
齊：我宣布，初201x級9班主題班會現(xiàn)在開始。
乙：青春的花開花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機煥發(fā)青春的活力。9月的季節(jié)，我們不僅迎來了自我的回歸，更迎來了新同學的加盟。下面請鄢力僑等帶來自我介紹。
甲：歡迎新同學的到來?；厥咨蠈W期末，面對接踵而來的試題，我們沒有懊惱，沒有浮躁，竭盡全力做到最好。這期間，他們表現(xiàn)出眾。平日里，只要領略過他們的學習態(tài)度，定然會覺得取得優(yōu)異成績是再正常不過的事。名列前茅，細致入微，這是他人的評價。今天，讓我們側(cè)耳傾聽來自他們的心聲。請周鈺松等代表發(fā)言。
甲：生活又翻開了新的一頁。每天播種一米陽光，終生收獲一個太陽，擁有一個美好的想望固然重要。請xxx為我們分享她的暢想。
乙：人們說密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發(fā)現(xiàn)一個從未知領域而來的漂流瓶，對于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今天，讓漂流瓶承載著我們的夢想，滄海桑田黑夜b晝，讓時光見證我們的夢。請把你的紙條投放至瓶中，匯聚50個夢想，得以見證9班的夢，9班的點滴，因為，夢想的力量，與你們同在。
甲：的確，像主題般，初二，我們正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我們回首過過去，展望過未來，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。
乙：每一天，生活都是現(xiàn)場直播，初二了，更要退去孩子般的稚氣，嚴陣以待。嶄新的學科，嶄新的課本，讓我們拭目以待。
齊：老師們，同學們，初201x級9班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。
高中生自信班會課總結(jié)篇十四
目的：
1、通過主題班會，讓每個學生都樹立遠大的理想，從今天做起，準備就。
業(yè)。
2、在今后的工作中相信自己，踏實工作。
3、同學表態(tài)一定要朝著自己的夢想努力工作，為了他人也為了自己。召開時間：11/21第七節(jié)課。
地點：11教室。
主持人：班長。
參加對象：全體同學、班主任，政教處老師。
誠信教育主題班會準備過程：
1.首先由班主任于班委會議上下達了開展此次班會的任務。
2.由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程。
3.由班長與其他班委確定班會的節(jié)目范圍與內(nèi)容。
4.結(jié)合班會內(nèi)容布置教室環(huán)境、出好板報。
5.由班長著手查找相關資料，并在班級范圍內(nèi)擬定合適的表演者。
6.由班長與各表演者聯(lián)系，安排排練時間并進行督促。
7.班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。
8.黑板上寫好班會主題：放飛夢想”
主題班會具體過程：
一、主持人宣布活動開始。
二、_、_等同學領唱《我的未來不是夢》。
三、看來，每個人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著美好的人生。
但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始。在工作中沒有實際地一步一個腳印去做，工作不認真，怕苦怕累，這樣是沒法實現(xiàn)理想的。下面我們看一個小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場!
小品:。
四、學生發(fā)言:說明自己的夢想是什么。
班主任總結(jié)：
應該說，在各位同學的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以就業(yè)教育教育放飛夢想為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們有了上崗就業(yè)前的一個心理準備。
同學們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標的不斷實現(xiàn)而積累起來的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色;努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實;努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長道路上的一個個難題!
高中生自信班會課總結(jié)篇十五
尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:。
大家好!高三已來到我們面前,人生面臨的選擇已不可避免.在這金秋的季節(jié)里,我們高三學子共聚一堂,意氣風發(fā),激情滿懷,就讓我們共同吶喊:“走進高三，放飛夢想?！?BR> 選擇了高三，我們就必須明白，我們的腳下遍布荊棘，我們的面前是座高山，我們所有的幸福都得靠自己打拼。雖然我們不知道到達山頂?shù)氖悄_下的哪一步，但我們必須邁步向前走，不彷徨，不猶豫，不氣餒，腳踏實地，步步向前。
走進高三，我們必須努力努力再努力。努力到自己覺得不羞愧的時候才可以說是盡力了。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?；叵肫鸶咭坏奈覀儕^斗了，高二的我們拼搏了，高三就是我們沖刺的時候!我們就必須提高課堂效率，課前認真預習，了解不懂的知識，課堂緊跟老師的思路，專心聽講，解決自己的疑問，課后及時溫習總結(jié)。要記?。何覀兪歉呷?，不要為了交作業(yè)而寫作業(yè)，不要為了完成任務而天天應付。我們要有主動性，我們應有進取心，我們應該為提高學習成績而不斷努力。
走進高三，我們必須懷抱激情與理想，前方有彩虹，前方有鮮花，盡管路途遙遠，，盡管海浪洶涌，但我們?nèi)詭е啻旱募で榕c美好的理想，揚帆起航。只要青春還在，我們就有激情與理想;只要生命還在，我們就有激情與理想;只要明天還在，我們就有激情與理想。
走進高三，我們不能叫苦叫難，汽車商約翰艾頓曾說過：“正在受苦或正在擺脫受苦的人是沒有權利訴苦的。苦難變成財富是有條件的，這個條件就是你戰(zhàn)勝了苦難，并遠離苦難，不再受苦，只有在這時，苦難才是你值得驕傲的一筆人生財富?！币虼?，走進高三的我們，不要訴苦，要坦然，接受人生的挑戰(zhàn)，把苦難變成人生的財富。
走進高三，我們不能有絲毫的彷徨。有人說過：“當你在懷疑自己的時候，其實你已經(jīng)在懷疑之前走下坡路?！?BR> 所以既然有挑戰(zhàn)，就要勇敢面對，既然有荊棘，就要披荊斬棘，何必彷徨呢?讓我們意志堅定，讓我們斗志昂揚，讓我們立足當下，把握時間，努力吧!
同學們走進了高三，我們腳步鏗鏘，不理迷茫;走進了高三，我們志在四方，風雨直闖;接下來275天的日夜，讓我們牢記，父母師友的熱切期盼，揚起自已的夢想之帆;昂首闊步，笑顏不改，自信依然，去迎接六月的那一片輝煌燦爛!
高中生自信班會課總結(jié)篇十六
月考過后，每一位同學都做了認真的總結(jié)，既有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓?？偠灾?，要取得優(yōu)異的成績，須具備以下三個方面的要素：正確的學習態(tài)度、科學的學習方法和良好的心理素質(zhì)。以下結(jié)合同學們的心得體會和我多年的教學經(jīng)驗分別展開論述，希望對同學們今后的學習會有所幫助。
一、正確的學習態(tài)度。
學習必須勤奮務實。沒有付出，就不會有成功，“不經(jīng)風雨怎能見彩虹”，“能吃苦方能求進步”。因此，學習一定要刻苦，“流血流淚不留悔”。學習必須務實，“勝不驕，敗不餒”，只有這樣，學習成績才能穩(wěn)中有升，避免大起大落。
學習必須循序漸進。學習任何知識，都要注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內(nèi)容沒有學懂，就急著去學習后面的知識;基本的概念都沒有掌握好，就一味去鉆偏題、難題，這就等于拿鈍刀砍柴，既費時，又費力，這是十分有害的。
學習必須勤于思考。高中階段要注意培養(yǎng)獨立思考的能力，高中教材理論性強，能力要求較高，只有養(yǎng)成良好的思考習慣，才能發(fā)展思維能力。學習中要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向，要多問幾個為什么，并做到舉一反三，融會貫通。
學習必須一絲不茍。習題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它，切忌似懂非懂，不能想當然，馬馬虎虎。
學習必須持之以恒。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。學習一定要有毅力，有較強的自控能力，每天要按時完成學習計劃，今天能做的事情決不拖延到明天。“三天打魚，兩天晾網(wǎng)”，是做不成大事的。
高中生自信班會課總結(jié)篇十七
經(jīng)過10月23日的班會，同學們都基本看到了自己開學以來的不足之處，并開始對自己的不足之處做出相應的改善對策，并有了實際的行動。開始有同學利用一些時間背英語單詞了;上課睡覺的同學也減少了;課余時間，等等。班級總體的學習氣氛得到了明顯的改善，同學們的生活作風也得到了加強。這說明我們此次班會的效果是顯著的，總體來說是成功的，達到了預期的效果。很值得慶賀。但是還有個別的同學還沒能正確的找到自己的位子，不能勇于面對自己的錯誤，不敢大膽嘗試改變自己。這也可能也與同學們以前沒有養(yǎng)成正確的習慣有關，所以一時也沒那么容易轉(zhuǎn)變思想和態(tài)度。但是我們06電腦藝術設計班的其他同學是不會丟下這一部分同學的，會繼續(xù)引導和幫助他們，持續(xù)關注他們，是大家都得到進步。使我們班級從整體上有一個提高。
希望有所改善的同學們能把這些優(yōu)良的作風保持下去，把它養(yǎng)成一種習慣，這樣，必然會對以后的成長起到良性的影響作用。同時也希望那些還沒有轉(zhuǎn)變觀念的同學們能積極配合我們班委的工作，盡早的改變自己。
批評與自我批評，還有學習經(jīng)驗的交流在我們大二這個階段是非常重要的，也是必要的。可以讓每個同學了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，可以采集到一些合理化的建議，還可以聽到同學們對自己的評價。還能給自己一次反思的機會，更加清晰的認識到自己的缺點，有一種危機感，從而更加積極的去面對學習和生活。
我們06級電腦藝術設計班的所有同學，經(jīng)過一個多月一起生活和學習，已經(jīng)磨合成一個非常團結(jié)，奮進的團體。大家在這個集體當中都非常友善，互相關心，互相幫助。我相信大家都會為了我們這個團體感到驕傲和自豪。以后類似幫助同學學習，加強同學溝通的班會我們還會繼續(xù)展開，讓我們這個大家庭中的所有成員共同面對困難，共同進步，愉愉快的度過大二這個學年。
06級電腦藝術設計。
高中生自信班會課總結(jié)篇十八
活動目標：
1.讓學生在活動中明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要正確對待和解決矛盾。建立全面的人生觀，看問題要多角度思考，善于站在別人的立場看問題，不能自私片面。
2.引導學生正確處理與同學們的交往關系，在接人待物時要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，學會欣賞他人，尊重他們，同時還要培養(yǎng)一種寬容和接納的心態(tài)，注意時刻保持自己的理智，三思而后行，學會諒解和理解他人。
3.引導學生要知道“以理服人”，同時也要了解到，即使自己有理，也要“讓三分”，學會冷靜地處理問題，退一步海闊天空。
活動準備：
2.由同學們找好幾個關于理解寬容他人的故事。
課件，歌曲《假如愛有天意》。
活動方式：小品展示、討論發(fā)言。
活動過程：
一、小品劇表演。
上課開始了，班長在黑板上寫下班會的主題，同學們很快安靜下來，可是有兩位同學因一件小事而爭吵起來，形式有些嚴重，紛紛引起同學們的議論。（兩位吵架的同學是事先由班級主持人安排好的，只有內(nèi)部人員知道。）。
這時，老師走進來，老師也沒有說什么，而是看同學們的表現(xiàn)，若不知情的同學主動出來勸架，自然地引到主題上來那時最好的；若果沒有就由主持人按他們設計的計劃勸架，然后點到主題班會上來。這樣能帶給同學們視覺和聽覺上的沖擊，使他們的情感自然流露。
二、主持辯論。
主持人引出主題后，老師發(fā)言對剛才同學們的爭吵發(fā)表自己的見解。接著建議主持人就剛才發(fā)生的爭吵組織同學們分成兩組，分別代表爭吵雙方提出自己的看法，說說如果是自己改如何做，自己在面對這種情況的時候是怎么看待對方的，希望對方的態(tài)度是怎么，希望得到什么等。另外派出兩位同學寫出雙方的觀點，匯集同學們的處理這一問題的態(tài)度和看法。
辯論后，兩位爭吵的同學根據(jù)同學們的建議后自我反思，勇于承認自己的錯誤，老師對他們的態(tài)度表態(tài)，鼓勵他們和歸于好。
三、故事分享。
四：真心話分享。
五。班主任總結(jié)，播放ppt，情感升華。
班主任總結(jié)：班主任就同學們的表現(xiàn)，從生活中存在矛盾的角度，己所不欲勿施于人、寬容等理念進行總結(jié)。
總結(jié)后，主持人播放用平時同學們互幫互助，一起活動、一起歡笑的圖片制作的ppt，同時播放《假如愛有天意》這一首歌曲，讓同學們在音樂和視頻中感受愛和寬容的溫暖，是同學們的情感得到鞏固升華。
高中生自信班會課總結(jié)篇十九
親愛的老師們、同學們：你們好!
緊張的月考結(jié)束了，有很多同學取得了比較滿意的成績，而有的同學卻退步了。但是要記住失敗乃成功之母，只要努力學習，成績一定會有所提高。最重要的是要好好學習，掌握正確的學習方法。
其實學習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學習方法俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹立吃苦的精神。中學生活作業(yè)多，任務重是每個人都要承受的。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?追求目標是辛苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;既然辛苦是不能改變的，那么為什么不去努力，而去浪費自己的青春，這不是最愚蠢的嗎?所以我們要下定決心去吃苦，創(chuàng)造中考的成功。記得魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一句話:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的?！爆F(xiàn)在隨著作業(yè)量的增大，許多同學埋怨作業(yè)太多，根本不可能完成。其實只要你愿意去尋找時間，時間還是充足的。比如下課的5分鐘，飯后的半小時，這些時間雖然很瑣碎，但是加起來差不多有一個多小時。我們要充分利用課余時間，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”
這次大家語文的作文分好像減了不少。其實，要想提高作文水平，平時就要多閱讀課外書，增添自己的知識，并且要把這些知識合理的運用到作文中去，這樣你的作文一定會增色不少。我覺得學習語文在于認真，上課認真聽講，除了牢牢地掌握基礎知識，還應當多讀一些課外書，多觀察身邊的事物，有空的時候出去走走，瀏覽瀏覽名勝古跡，練練筆，寫一些文章。多寫多練，因為，好文章是修改出來的。學習數(shù)學上課一定要認真聽講，及時鞏固已學的知識，每一課的數(shù)學是一環(huán)套一環(huán)的，現(xiàn)在學的知識落下了，以后的缺陷就會越來越大，與別人的差距也就越來越大了。所以，我們要在聽課時聽課時，要掌握好自己的思維。要多思、勤思，隨聽隨思;還要深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題;更要善思，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;最后，要樹立批判意識，學會反思?？梢哉f“聽”是“思”的基礎、關鍵;“思”是“聽”的深化，是學習方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會思維才會學習。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。
月考終于考完了，覺得考得還可以?？纪炅嗽?，有一些感想想和大家分享。
1.月考可以讓我們加強鞏固我們剛學的知識，讓我們更深入地了解它們。
2.月考還可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時查漏補缺，這樣就可以不斷地豐富自己的知識，提高自己的能力。
3.月考可以提高自己的學習效率。
4.月考可以培養(yǎng)我們的自尊心，再和別校比的過程中培養(yǎng)我們的集體榮譽感，從而樹立、并且不斷提高我們的奮斗目標，讓我們學習更加勤奮刻苦，持之以恒。讓我們明白了“只要不懈努力，永不放棄，你就是第一?！?BR> 對我們來說，月考就好似無價之寶，因為我們要學習，它就是我們學習的主要源泉，所以，月考值得我們引用。
正像鄭戲翠同學剛才所說要在“獲得感悟之后提升境界”，我們月考后就需要認真反思本次月考的經(jīng)驗教訓，以求得以后更快更好的進步。每次考試的作用，就其本身來說，無外乎測評、反饋、診斷、選拔。而平常的考試，當然更應該注重反饋和診斷的作用。固然要思考熟題、生題的答題情況，時間的分配，答題卡的填涂，還要像張尚超同學說的那樣注意一些意外情況對自己的影響。
路會同學說：“有狀態(tài)與不在狀態(tài)完全不一樣，成績是實力與狀態(tài)的綜合反映?！钡拇_如此，你的成績一定是你這一段情況的反映，盡管是不完全反映，但你也應該感覺到是對你的當頭棒喝，不應該僅僅用碰巧和偶然因素打發(fā)自己。應該像用冰水洗過臉一樣更清醒。不然，你還會等到下一次失敗又決定從新努力。莫等到下一次失敗才決定從新努力，莫忘記高考那曾經(jīng)的刻骨銘心的痛。我們再經(jīng)不起更多的打擊。
我要說，敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里也應該是充滿光明的，或者說，必須是充滿光明的。尚超同學總結(jié)說，“感覺基礎知識似乎牢固而并非如此”，我們知道強化基礎知識的重要性，我們知道思考的重要性，但我們自己是否認真地這么做了呢？未必！
所以，考試過后，要像李自龍說的那樣“我會，我對”；更要做到明白李勝利的“所得，所往”；麻榮寬的那句話我可以給他改造為“要看重所處位置，更要辨明努力方向”。
同學們，我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。所以，請記住，事常與愿違，但事總在人為。
隨音樂唱歌曲《山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)》：
山不轉(zhuǎn)哪水在轉(zhuǎn)。
水不轉(zhuǎn)哪云在轉(zhuǎn)。
云不轉(zhuǎn)哪風在轉(zhuǎn)。
風不轉(zhuǎn)哪心也轉(zhuǎn)。
沒有憋死的牛。
只有愚死的漢。
蜘蛛吐絲畫它自己圓。
那太陽掏洞也要織它那條線。
再深的巷子也能走出那個天。
心不轉(zhuǎn)哪風在轉(zhuǎn)。
風不轉(zhuǎn)哪云在轉(zhuǎn)。
云不轉(zhuǎn)哪水在轉(zhuǎn)。
水不轉(zhuǎn)哪山也轉(zhuǎn)。
沒有流不出的水。
沒有搬不動的山。
沒有鉆不出的窟隆。
沒有結(jié)不成的緣。
那小曲好唱唱好了那也難。
再長的路程也能繞過那道彎。
各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是：《爭分奪秒，備戰(zhàn)期中考試》。
不知不覺，一個學期即將過去，我們又要迎來期中考試。期末考試不僅是對同學們本學期學習成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了能夠在期末考試中取得好成績，我們應該從以下幾個方面去努力：
首先，要爭分奪秒。時間就是生命，時間就是一切，也許一分鐘的時間不能給你帶來一分的成績，但是一分鐘的時間，絕對可以給你帶來一點一滴的進步。在歷史的長河中，時間是最公正的，但也是最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。只有爭分奪秒去努力，只有與時間賽跑，我們的成績才會有更多的進步，期末考試才會變得輕松自在。
其次，要鍥而不舍。鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，可見，成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，才能取得期末考試的大捷。
第三，要有良好的心態(tài)。良好的心態(tài)是成功的一半。同學們，臨近考試，請放下身上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠的前方。希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對期末考試。
最后，期中考試也對我們誠實守信品格的一次考驗。誠實守信是最基本的做人準則，只有真誠地面對自己，誠實做人、誠實考試才能獲得更多的信任與尊重。
俗話說：一份耕耘，一份收獲。要知道，勝利永遠都是屬于有準備的人。我們今天所做的努力是為了明天的幸福，那就讓我們大家都來做追求進步，超越自我的勇敢者。我們有一萬個理由相信，同學們是好樣的，一定會認真投入復習，一定能向老師和父母交上一份滿意的答卷。
謝謝大家!
高中生自信班會課總結(jié)篇二十
男：理想是燈，照亮前行的路;。
女：理想是路，引你走到黎明。
男：沒有理想的生命就像沒有風的帆?！安唤?jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！焙顾亲虧欖`魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。
女：新的世紀，新的曙光，新的挑戰(zhàn)，需要的是素質(zhì)全面、品格高尚的人才，讓我們用理想的經(jīng)線，拼搏的緯線，編織未來，編織人生!
一、請聽高三5班詩歌朗誦。
我是一匹奔騰在遼闊草原上的駿馬。
泥土中塑造出我的雛形。
原野里映現(xiàn)出我的背影。
跳躍著。
張開雪白的翅膀。
時刻準備著放飛我的夢想。
穿越雄壯的阿爾卑斯山脈。
跨越波濤洶涌的海浪。
我是一把未開封的寶劍。
風吹雨打。
越磨越利。
我身上流淌著中華民族五千年奔騰的血液。
耳邊是鏗鏘的鑼鼓聲。
我挺起脊梁。
我是熊熊燃燒的火焰。
點燃激情和夢想。
我攤開手掌。
看到了黃河的活力。
目睹了長江的激情.
我收起手掌。
聽到了一聲吶喊。
歌聲中伴著青春的號角。
寧靜中激蕩著青春的豪邁。
我是星光。
引領時尚的先鋒彰顯自信。
千里冰封萬里雪飄。
當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺。
當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼。
用美麗的雪花寫下：放飛夢想。
相信未來。
當時間把憂傷的色彩。
涂抹我走過的時空。
當生活用強硬的雙手。
把艱辛注滿我的心田。
我依然等待未來。
描繪未來。
只為那句心中的信念。
揚起青春的衣角。
架起起航的風帆。
讓生命在這里飛揚。
讓青春在這里啟航。
二、學會感恩。
男：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;。
女：白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
女：從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
合：讓我們共同聆聽你的感恩!有請我班代表。
女：讓我們揚起風帆，立志展宏圖，為自己的目標而奮斗吧!
男：下面，讓我們談談自己的夢想是什么?目前距離夢想有多遠?實現(xiàn)夢想有什么困難?女：實現(xiàn)夢想你有哪些措施?你需要任課老師配合做好哪些事?等等。
學生發(fā)言：
主持人總結(jié)，
只要能夠找準位置，樹立適合自己的目標，扎實備考，講究方法，團結(jié)一致，全面提高，頑強拼搏，相信我們一定會取得成功的。
四、傾聽老師的教誨。
男：開學已經(jīng)兩周多了，距離高三第一次統(tǒng)測還有20天，距離高考還有263天。
女：為了今后更好的學習與發(fā)展，我們想請任課老師給我們提提要求或針對學習上暴露的問題介紹謝謝學習方法。
四、全班同學一起宣誓(3分鐘)。
男：大家都已暢談了自己的理想，放飛了自己的希望，在高三學習中，讓我們一起努力，一起奮斗，一起拼搏吧!
女：下面，請大家跟著宣誓。
我將用嚴謹?shù)膽B(tài)度書寫歷史;。
我將用激昂的斗志奏響樂章;。
我將用拼搏的精神鑄就輝煌!
告別昨日的頹喪，我揚起希望;。
告別昨日的散漫，我打造理想;。
面對學習中的困難，我從容不迫;。
面對生活中的挫折，我勇往直前;。
在高三的學習生活中，我將做到：
敢于拼搏，用不懈爭取進步;。
自強不息，用汗水澆灌理想;。
超越自我，用奮斗放飛希望;。
永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。
讓青春綻放最美麗的光芒!(宣誓人：)。
班主任：
首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤勞動的同學們!本次班會同學們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的感恩，自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。讓我們一起整裝出發(fā)，放飛理想，為美好的明天努力奮斗!也許我們的基礎比較差，也許我們的征途過于坎坷，但相信自己，讓我們再加把勁，一起斬斷荊棘，劈開纏藤，用信念與堅毅劈出一條星光大道;用頑強與不屈，踏出一條堅實有力的人生軌跡。沒有流血的手指，哪有動人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以決定明天。我們相信，今天在一中灑下了辛勤的汗水，明天就能收獲自豪與驕傲!
高中生自信班會課總結(jié)篇一
親愛的同學們：
高二是承上啟下的關鍵一年，希望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的高三學習打好厚實的基礎，爭取在各個方面都能嚴格要求自己，不斷地進步。希望你們盡快適應新的環(huán)境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作，學會感恩。
同學們，你們現(xiàn)在這個年齡正是學習知識的黃金時期，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間對我們來說真是太重要了，我們驕傲，是因為我們擁有青春的年華。“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，這些道理大家都明白，只是希望大家能夠用行動詮釋其深刻的內(nèi)涵。
……。
人生非坦途。人生不如意十有__，人生總不會都是春風得意、一帆風順，學習成績起落不定會使你心煩意亂，朋友親人的誤會使你悶悶不樂，或者一些不經(jīng)意的事情也會使你情緒低落，失落、挫折、變故等也會時不時地“眷顧”你。當你郁郁寡歡時，只有想想“世上沒有解不開的結(jié)，沒有跨不過的坎”，煩惱便會煙消云散。當你遭遇挫折、困難時，想想這是人生的必修課，你就會迎難而上。也許人生會因為這樣而更多精彩。人生之所以值得喝采，是因為在艱難困苦中依然昂首挺胸、屹立不搖。我覺得生活就像一面鏡子，你對著生活愁眉苦臉，生活也會對你愁眉苦臉，如果你能笑對生活，生活也會對你微笑。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓ビ尤松L雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。同學，我想對你說：讀書苦，讀書累。但比起你們小學，初中甚至高中與你們同窗的同學，你們幸運多了，你們回想一下，有很多你們以前小學的同學讀完小學就沒有機會讀書了；很多同學讀完初中就失去了升入高中繼續(xù)學習的機會；甚至于你們一起進入高中的同學當中，也有相當一部分與你們同學了一年，甚至一個學期，就離開了依依不舍的校園。比起他們，你們是幸福的，是幸運的。因為起碼你們有父母的支持。記得我讀高中的時候，我常想：能坐在這窗明幾凈的教室讀書，我太幸福了，那時的天真的很藍，每每想到這兒，就給我的學習增添了無比的動力。有時我也給我的學生說，讀書再苦，再累，但不至于要了你的命吧，何不趁年輕多拼搏，拼搏呢?!是臘梅就應該傲視風雪，是雄鷹就應該搏擊長空!
高中生自信班會課總結(jié)篇二
會議傳達學習了習近平總書記7月26日在省部級主要領導干部專題研討班開班式上的重要講話精神和《人民日報》兩篇評論員文章，傳達了縣紀委通報的我縣有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)違紀案例。
與會黨員紛紛表示，將認真學習領會習近平總書記重要講話的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵，進一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風，以更加飽滿的熱情和良好的狀態(tài)，扎實推進中華太極養(yǎng)生園古寨征地拆遷、第二批移民避險解困試點工程等全鎮(zhèn)當前重點工作，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
當天，縣統(tǒng)計局機關黨支部開展了主題黨日活動。活動中，全體參會黨員佩戴黨徽，足額繳納了當月黨費，學習了《習近平總書記系列重要講話讀本（版）》，縣第十四次黨代會和縣紀委十四屆二次全會精神。同時，開展了上半年組織生活會，對支部上半年工作進行了全面總結(jié)。
會議要求，要堅定信念，加強學習。要正確處理好政治理論學習與統(tǒng)計業(yè)務知識學習的關系，做到兩手抓、兩促進。要落實責任，勇于擔當。做到嚴于擔當不出事，抵歪風、樹正氣，樹立正確的是非觀、名利觀，慎言、慎行、慎獨、慎微，腳踏實地，勤奮工作。
8月4日，縣司法局機關黨支部開展了主題黨日活動。
會議傳達學習了《黨章》第七章“黨的紀律”，《習近平總書記系列重要講話讀本（20版）》第七章第七節(jié)“用鐵的紀律維護黨的團結(jié)統(tǒng)一”，縣第十四次黨代會和縣紀委十四屆二次全會精神，并傳達了縣紀委通報的黨員干部違紀案例、全局上半年司法行政工作和機關黨支部工作的開展情況，對黨費的收繳標準和收取形式以及黨員信息的核查等工作作出安排部署。
下一步，該局黨支部將組織黨員到鶴游鎮(zhèn)石鼓居委開展志愿服務活動，更好發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷推進司法行政事業(yè)再上新臺階。
準備充分形式多樣。
8月4日，墊江日報社機關黨支部開展了主題黨日活動。
當天，支部開展了志愿服務，慰問了高溫下堅守勞動的環(huán)衛(wèi)工人，為他們送去了藿香正氣液、板藍根、礦泉水等清涼消暑物品。
在黨員大會上，還舉行了宣誓活動。面對黨旗，黨員同志們莊嚴宣誓，大家紛紛表示，將堅定共產(chǎn)主義信仰，牢固樹立宗旨意識，加強政治理論和業(yè)務學習，團結(jié)同志，愛崗敬業(yè)，樹立良好的教風、學風，為實現(xiàn)“一個建成、六個顯著”奮斗目標營造良好的輿論氛圍。
此外，支部還集中收取了黨員黨費，集中學習了《黨章》第七章“黨的紀律”、專題傳達學習習近平總書記7月26日在省部級主要領導干部專題研討班開班儀式上的重要講話精神等內(nèi)容。
8月4日，澄溪鎮(zhèn)政府機關黨支部開展了提升干部執(zhí)行力，實現(xiàn)澄溪新跨越”的主題黨日活動。邀請了縣委黨校副校長汪章鵬以“提升干部執(zhí)行力，實現(xiàn)澄溪新跨越”為主題，從“鎖定目標，增強使命感；回爐淬火，提升執(zhí)行力；積極作為，實現(xiàn)新跨越”三個方面，圍繞“什么是干部執(zhí)行力、為什么要提升干部的執(zhí)行力、怎樣提升干部執(zhí)行力”等一系列問題，結(jié)合澄溪鎮(zhèn)實際，為全體黨員干部上了一堂別開生面的黨課。
當天，全體與會人員一起觀看了《苦難輝煌》部分劇集，直觀了解了中國共產(chǎn)黨團結(jié)和帶領全國各族人民英勇奮斗的征程，感受了中國共產(chǎn)黨飽受磨難而自強不息，不斷推動黨和人民的事業(yè)從一個勝利走向下一個勝利，創(chuàng)造新輝煌的堅強意志。大家一致表示，今后將更加堅定理想信念、踏實工作，不斷提升自己，努力成為一名合格的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
8月4日，永平鎮(zhèn)政府機關黨支部開展了主題黨日活動?；顒又校瑱C關支部全體黨員主動繳納了當月黨費，集中學習了《黨章》《習近平總書記系列重要講話讀本（年版）》部分內(nèi)容，并圍繞“講規(guī)矩，有紀律”這一主題展開熱烈討論，分享了學習感受，針對部分黨員繳費不及時、參加組織生活不積極的問題，開展談心談話。同時，活動還將“兩學一做”學習教育推向深入，共梳理出黨員隊伍和支部建設存在的七個突出問題和不足。全體黨員干部還學習了縣第十四次黨代會和縣紀委十四屆二次全會精神。
通過活動的開展，全體黨員干部身心受到再洗禮、再教育，對黨的政治綱領有了更深入的理解，對新形勢下黨的紀律要求有了更清楚的認識，為今后的工作和學習打下了堅實的基礎。
結(jié)合工作推動發(fā)展。
8月4日，縣城鄉(xiāng)建設綜合行政執(zhí)法局機關黨支部組織開展了主題黨日活動。
活動當天，該局集中學習了《黨章》中“黨的紀律”、習近平總書記系列講話中“用鐵的紀律維護黨的團結(jié)統(tǒng)一”、西安市紀委通報蓮湖區(qū)部分區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生“臟亂差”問題問責追責情況、《重慶市城鄉(xiāng)規(guī)劃條例》（版）第一、二、三章等內(nèi)容。同時梳理了目前黨員隊伍和支部建設存在的問題以及改進的方法。
據(jù)介紹，本次主題黨日旨在破除黨員黨建和業(yè)務“兩張皮”現(xiàn)象，進一步提升黨員的業(yè)務知識，進一步升華黨員黨性修養(yǎng)，增強了支部全體黨員的黨性認識，強化了責任意識和紀律意識。
8月4日下午，杠家鎮(zhèn)政府機關黨支部組織開展主題黨日活動。
會上學習了市委書記陳敏爾近期在領導干部會議、市委常委（擴大）會議、市委全面深化改革第十九次會議上的講話以及《黨章》第七章“黨的紀律”等內(nèi)容，會議討論通過了擬發(fā)展黨員名單。
會議要求，全體黨員干部要深刻認識“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大意義，堅持不懈在“學”上下功夫，把思想基礎筑牢夯實，反復研讀對照，有所思、有所悟、有所提高。要持之以恒在“做”上嚴要求、見真章，以實際行動踐行合格黨員標準，以“四個合格”為標準衡量自己、檢視自己、要求自己，用實際行動彰顯共產(chǎn)黨人的風采。要堅持問題導向，把解決問題、改進提高作為經(jīng)常性動作。建立查找問題、解決問題的常態(tài)化機制，在解決問題過程中不斷把學習教育引向深入，把學習成果應用到日常工作生活中，主動服務群眾，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
高中生自信班會課總結(jié)篇三
活動準備：將本次活動的目的和內(nèi)容告訴學生，將要準備的材料讓學生準備好，例如扯破的衣服，布，紐扣，土豆，水果，針線，刀具，菜板，肉，抄手皮，蔥蒜，鹽，盆等?；顒拥倪^程：
學生甲：以后離開父母就不能獨立的生活。
學生乙：以后不能在社會上立足，不能融入社會，適應社會。
主持人：那么現(xiàn)在作為青少年我們該怎么做，才會為將來我們立足于社會打下強有力的基礎你呢？下面請欣賞小品《如此的人》。
學生討論：這個人在生活中不會照顧自己，更不會動手去做任何事，導致最后脖子上掛著面包圈而餓死了。
主持人：我們今天的活動內(nèi)容是“五自”，我們應該學會料理自己的日常生活，能夠?qū)W會解決自己生活中遇到的困難，能掌握基本的生活技能。下面我們就舉行一些家務活動比賽，每個組可以選派兩個成員參加。
一：切土豆絲。程序：每個組的參賽成員將土豆削皮洗凈再切成絲放在盤子里，看哪個組切得又快又好。
二：削蘋果。程序：每個組一個參賽者，綜合評價。
三:對扯破衣服的縫補和定紐扣。程序：每個組兩個參賽者比賽，綜合評定。四：規(guī)定的時間內(nèi)包抄手。程序：每組選派兩個參賽者共同協(xié)作，綜合評定。比賽結(jié)束，計算每組的得分，選出優(yōu)勝者。
主持人：通過今天的活動，同學們來談談自己的感受。
教師點評：
活動總結(jié)：學生通過自己的實踐活動來鍛煉自己的動手能力，學會走進生活，樹立自立自理等意識，在以后的學習生活中能夠體會尊重勞動，學會生活和生存并踐行與自己的實際行動中，真正的成為德智體美勞全面發(fā)展的人。
高中生自信班會課總結(jié)篇四
“做文明學生，創(chuàng)先進班級”班會教案。
一、設計思路:。
在引導學生明理的基礎上著重于學生情感體驗及行為的指導，
首先教學緊緊圍繞重難點展開，層層推進，逐步升華。其次教學以學生發(fā)展為本，以生活為源泉，選取事例源于生活和學生實際，通過學生的個體感悟、群體討論，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，使之成為團結(jié)、友愛、積極、向上的班集體。
二、教育目標:。
認知：使學生懂得集體和個人的關系，且需要大家共同努力、創(chuàng)造。
情感：樹立“文明禮儀，從我做起”的思想，增強集體觀念。
行為：主動關心集體，多為班級著想，做文明學生，形成團結(jié)友愛、互相幫助、積極向上的先進班級做文明學生主題班會做文明學生主題班會。
三、教育重點:。
以學生身邊一些不文明的事例使學生認識如何去做文明學生，教育學生為班集體奉獻自己的力量。
四、教育難點:。
通過個體感悟、群體討論，把學生統(tǒng)一、團結(jié)到八（3）班這個班集體中來，并為班集體著想。
五、準備工作:。
1、生收集、發(fā)現(xiàn)身邊不文明的現(xiàn)象。
2、會擬定班集體近期的奮斗目標及要求做文明學生主題班會文章做文明學生主題班會出自，此鏈接！。
3、師生收集有關文明、道德、集體的警句、格言。
4、學唱《相逢是首歌》。
六、教具:。
小木塊若干。
七、教育過程:。
〈一〉演示導入，揭示課題。
1、演示“層層疊”，用幾個小木塊壘成做文明學生主題班會主題班會。
師：看了這個小小的實驗，你們有什么體會嗎？
小結(jié)：集翼成球，小小的磚瓦可以筑成堅實牢固的.高樓大廈，我們在座的每位同學正如這小小的木塊，只有團結(jié)在一起，文明、互助，才能把我們班建設成一個積極向上的班集體。
2、今天我們班會的主題是《做文明學生，創(chuàng)先進班級》（板書）。
〈二〉個體感悟，形成共識。
衛(wèi)生方面：亂倒、亂扔、亂涂畫。
言行方面：粗話、臟話、起綽號、課間追逐打鬧、起哄等。
〈三〉群體討論，提高認識。
下面請大家圍繞一些問題，分組討論請同學說說自己的看法。
一：活動導入。
二說說身邊不文明現(xiàn)象。
主持人乙:只要我們心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。
甲:請看，這里我們帶來了一些圖片，你認為這些行為正確嗎？（學生匯報）。
乙:同學們說的真好，生活中你還發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的現(xiàn)象呢？（指名匯報）。
1.表演。
甲：作為名小學生應時刻記住要說文明話，那么日常的文明用語有哪些呢？
甲：文明禮儀伴隨著我們生活的每時每刻，讓我們共同欣賞小品，《碰撞以后》第一場:。
（表演小品）。
（表演小品）。
2.討論發(fā)言。
乙:文明就是文明在言行上，文明言行主要是三管好。
學生a:管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不起綽號，不亂吐痰。
學生b:管好你的腳，不要亂走，亂踢，亂踩，亂踏，
（朗誦）。
三.活動總結(jié)。
甲:同學們，我們播下一種行為，收獲一個習慣;播下一種習慣，收獲一個品格。
甲乙合:讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來！
甲：下面我宣布：
甲乙合：三年二班“說文明話，做文明人”主題班會到此結(jié)束。
四.班主任講話。
1．天的班會開的很成功，同學們都能積極參與到活動中，我相信同學們從活動中都受到了教育，講文明，懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，應該繼續(xù)發(fā)揚，所以請同學們從自己做起，從身邊的事做起，說文明話，做文明人。
班會背景：
隨著時代的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡已經(jīng)走進了小學課程，人們包括小學生在內(nèi)與網(wǎng)絡的聯(lián)系越來越緊密。在一部分學生身上也出現(xiàn)了一些問題，需要引起我們足夠的重視。希望通過這次班會使同學們能夠正確認識網(wǎng)絡，文明上網(wǎng)。
活動目的：
1、正面認識網(wǎng)絡的利與弊。
2、體會文明上網(wǎng)對青少年身心發(fā)展的重要性。
3、掌握文明上網(wǎng)的方法，并正確利用網(wǎng)絡來提高學習。
活動開始：
一、導入。
師：隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶?！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩的網(wǎng)絡世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件。可同時也給我們帶來了許多問題和困惑。有些學生迷上了網(wǎng)絡，嚴重影響了正常學習，那么，我們應該怎樣正確對待網(wǎng)絡，做到上網(wǎng)有益呢?今天我們班會的主題就是——文明上網(wǎng)。
二、活動過程。
1、我們先來談談上網(wǎng)給我們的學習、生活帶來了哪些好處?(異地交流、網(wǎng)上學習、網(wǎng)上娛樂、了解世界、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上交友等)。
2、大家都喜歡上網(wǎng)，在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么?希望大家以誠信為前提，敞開心扉，暢所欲言。
3、有好多同學都喜歡網(wǎng)上聊天，在網(wǎng)上結(jié)交一些朋友傾吐心事。在網(wǎng)上你都結(jié)交了哪些朋友，有沒有異地的?誰來談談網(wǎng)上聊天時你的心情。
網(wǎng)絡畢竟是一個虛擬的世界，網(wǎng)上交友你覺得應該注意什么?有沒有什么經(jīng)驗向大家傳授或自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的事向大家提個醒。
5、近幾年來，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡知識起到了積極的推動作用，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負面效應也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，我國90%的青少年都選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么請同學們談談“去網(wǎng)吧上網(wǎng)”你的觀點。
引導明確——《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》第二十一條規(guī)定：互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納未成年人進入營業(yè)場所。
案例：安全隱患害生命——6月16日，北京海淀區(qū)“藍極速”網(wǎng)吧發(fā)生大火，造成24人死亡，十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學生。走上網(wǎng)吧不歸路——據(jù)《人民日報》202月27日報道，一個12歲的小孩因上網(wǎng)欠上機費20元，被網(wǎng)吧老板扣押自行車而不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。
6、網(wǎng)絡就像一把雙刃劍，合理利用網(wǎng)絡能給我們的生活帶來好處;一旦過度沉迷于網(wǎng)絡世界中，陷入網(wǎng)絡陷阱，就會影響我們的身心健康，甚至會走向犯罪的道路。我們再來看這樣幾則案例，沉迷網(wǎng)絡游戲不可自拔：
案例1：17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。
案例2：16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場死亡。
案例3：5月25日傍晚，四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”。
看了這些案例，同學們想說什么?像這樣的悲劇還有很多很多，誰還知道?
7、網(wǎng)癮測試：
8、總結(jié)一下網(wǎng)毒給我們帶來了哪些危害：1、瀏覽不良信息——色情、暴力、反動等內(nèi)容，毒害我們的心靈。2、網(wǎng)絡游戲、成癮——患網(wǎng)絡綜合癥，不能自拔。3、網(wǎng)絡詐騙、黑網(wǎng)吧——造成網(wǎng)絡犯罪。
那么我們青少年該如何面對網(wǎng)絡，怎樣上網(wǎng)才是文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)呢？
9、我們應如何利用網(wǎng)絡來幫助我們提高學習、生活的質(zhì)量?(我們只能從網(wǎng)上搜集一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，為我們的學習和生活服務，要讓網(wǎng)絡為我們的健康成長積蓄更多的力量!)。
10、活動小結(jié)。
網(wǎng)絡世界無所不有。只要我們能把握好上網(wǎng)的尺度，正確使用網(wǎng)絡，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，就能給我們的生活帶來很大的好處。希望在座的每一位同學都能文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡來提高我們的學習，豐富我們的課余生活，交到更多更好的朋友。
11、學習《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》。
老師這里有一份《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，讓我們共同來學習并宣誓：
要善于上網(wǎng)學習，不瀏覽不良信息;。
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;。
要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友;。
要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序;。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
三、活動總結(jié)。
同學們，我們青少年是祖國未來的建設者，我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望。讓我們行動起來，遠離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)毒，避免傷害，文明上網(wǎng)，健康成長，做一名合格的新時代小學生。
高中生自信班會課總結(jié)篇五
人生就像一條路。而我們正走在最精彩的一段，因為我們胸懷夢想。即使會經(jīng)歷風雨，我們也絕不放棄，因為我們心中有夢。翻過那些高山，跨過那些大江，我們走在崎嶇的路上。眼中只有路的盡頭——那遙遠的夢。為了追尋夢想，我們要把握時間，讓青春載著夢想飛揚。穿插故事參考《羚羊和獅子》在非洲一望無際的草原上，羚羊每天睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須跑的更快，否則我會被獅子吃掉。與此同時，獅子從睡夢中醒來，首先在腦海里閃現(xiàn)的第一個念頭就是：我必須跑的更快以追上更多的羚羊，否則我就會被餓死。于是，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。生活就是這樣，無論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑的向前奔跑。有道是：山高不擋云，水淺能溶月。重要是我們自己的魄力和追求。
二、活動。
交換夢想：每位同學拿出一張紙，寫下自己的夢想在后面寫上自己的名字，收上來再發(fā)下去你在下面寫下如何實現(xiàn)夢想，在發(fā)回去。
三、成功人物。
馬云、李嘉誠。
四、小故事【選擇】。
有三個人要被關進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€一人一個要求。
美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。
而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。
三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！原來他忘了要火了。
接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。
最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”
【本站】心得：什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳?。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。
高中生自信班會課總結(jié)篇六
三、班會主題：《胸懷仁愛，構建平安班級》。
四、班會背景：最近，校園里發(fā)生多起慘案，引起教育部、公安部、中央綜治委的高度重視，__、溫家寶等黨和國家領導人也高度重視。5月3日全國綜治維穩(wěn)工作會議之后，全國各地紛紛行動起來，加強校園及校園周邊地區(qū)安全的管理，以確保學生在安全的環(huán)境里接受教育。作為一個教師，我也在反思這個問題。根源在于這些犯罪者少了仁愛之心，或者其他人對他們?nèi)鄙偃蕫郏瑢е滤麄儗ι畹慕^望。所以我希望通過這次主題班會，讓學生擁有更多的仁愛之心，以構建一個平安和諧的班級。
五、班會目的：
1.通過《胸懷仁愛，構建平安班級》，使學生心中胸懷仁愛，能替他人著想，增強社會責任感。
2.通過這次主題班會，使學生在遇到師生之間、同學間的矛盾時正確妥當?shù)奶幚?，形成良好的師生關系和生生關系，避免矛盾的激化。
3.通過這次主題班會，加強學生的自身安全和保護意識，為構建平安班級和平安校園而貢獻自己的力量。
六、班會準備：
1.召開班干部會議，討論班會的具體流程，廣泛采取同學更多創(chuàng)意想法。
2.成立主題班會主創(chuàng)人員策劃會，具體負責各項準備工作。
3.由班長、團支書主持，請全班學生參與準備。
4.成立班級安全保衛(wèi)小組。
5.準備好三首音樂《感恩的心》《團結(jié)就是力量》《有你有我》。
七、班會過程：
1.主持人講述校園慘案，然后讓學生討論為什么會發(fā)生這些校園慘案?學生充分討論會得出以下原因：兇手很殘忍，沒有社會責任感，有心理問題，對生活的絕望，對社會的報復，安全漏洞多等，最后主持人強調(diào)，所有一切，可用一句話概括就是：這些人缺乏仁愛之心。
2.主持人強調(diào)教育部、公安部、中央綜治委的高度重視，__、溫家寶等黨和國家領導人高度重視校園安全問題。5月3日全國綜治維穩(wěn)工作會議之后，全國各地紛紛行動起來。那么作為每一個中學生我們又應該怎么做呢?我們校園內(nèi)部有沒有不安全因素呢?然后學生討論有哪些不安全因素。
學生討論會得出：有的學生沒有好的習慣讓別人很討厭，有的學生喜歡給別人起外號，有的學生常不搞衛(wèi)生，有的學生脾氣很壞，有的學生喜歡打架，有的學生有心理疾病，有的學生有抑郁癥，有的學生心理脆弱，有的學生經(jīng)常以自我為中心，不顧慮他人感受等。
主持人指出我們要想真正構建一個平安的班級，那么每個人都要有仁愛之心。只有每個人都有仁愛之心，我們才能構建一個平安的班級。
3.主持人提出仁愛之心到底有哪些?我們平時應該怎么做?然后分四個層面討論。
(1)胸懷仁愛——遵守各項規(guī)章制度。
由學生討論在班級和宿舍，有哪些行為習慣會讓其他人有不滿?學生會談到：有的人生活沒有規(guī)章，有的人經(jīng)常不洗衣服、鞋子鞋子臭，有的人熄燈后仍然講話，還有人偷東西，有的人經(jīng)常不打掃衛(wèi)生，有的人不服從班委管理等。
主持人提出這些就說明這樣的學生缺乏仁愛之心，一個有仁愛之心的人就要處處替別人著想，考慮其他的人利益，而不是人以個人為中心。一個有仁愛之心的人做事說話都會考慮其他的人感受，懂得尊重他人。然后讓幾個學生作保證。
(2)胸懷仁愛——樂于助人。
投影當年馬加爵的案例。馬加爵殺害了四個同學。就這樣一個殘忍的人，卻放過了最后一個進宿舍的同學，平時還去幫助一對老夫妻。他為什么會那么殘忍，又為什么會放過另一位同學?后來馬加爵說：因為那個同學在他沒有飯吃的時候打過飯給他吃。而另外幾個同學平時在言語上行為上都對他有了一定的刺激。馬加爵家里貧困，上大學后心理方面更是出了問題。但他也有感恩的心。
主持人最后提出：我們每一個同學都要有仁愛之心，不能嘲笑打擊諷刺挖苦同學，對有困難的同學我們要幫助人家，要養(yǎng)成樂于助人的習慣。就算不能幫人家，也不能傷害同學。平時應該多幫助學習和生活有困難的同學。平時要注意學生中有沒有對社會有仇恨的心理，要注意有沒有患抑郁癥的同學，發(fā)現(xiàn)同學情緒有異常要及時告訴老師。要加強師生之間和同學之間的交流。
被幫助的同學要心懷感恩。
然后放《感恩的心》的音樂，讓大家一起跟著唱。
(3)胸懷仁愛——正確處理矛盾。
投影案例：有一位成績很好的高三的學生a經(jīng)常受到另外三個同學的欺負。有一次他終于沒忍住，拿起一根鐵棍子就打。結(jié)果一個同學的脾臟被打壞了。學生a最后被判刑了，因為這還錯過了高考機會。從這個案例中，同學們能得出哪些認識?學生會說出另外三個同學很不好，同時a同學處理矛盾不得當。我們的生活中有沒有相類似的案例。那么面對生活中會發(fā)生的矛盾我們應該怎么辦呢?能不能相互報復?甚至請校外人員幫助打同學?會有哪些不良的后果?學生討論。
主持人指出：我們每個人都有仁愛之心的話，就不會去欺負別的同學。就不會因為同學成績或表現(xiàn)好而對人家不滿。當發(fā)生矛盾的時候我們應冷靜處理，要及時報告老師，妥善處理好同學之間的矛盾。不應該讓矛盾越積越深。
(4)胸懷仁愛——團結(jié)一致、共同抵制不安全因素。
主持人指出：如果遇到校園傷害事故正發(fā)生時我們應該怎么辦?讓學生討論發(fā)表意見。
然后放《團結(jié)就是力量》的音樂。
最后主持人倡議成立班級安全保衛(wèi)小組。由班主任和若干名有力量負責任的男生組成。共同保衛(wèi)班級安全。讓每個人的仁愛有小仁發(fā)展為大仁。
安保小組成員宣誓。
4、結(jié)束語：主持人：讓我們每一個心中都充滿仁愛之心，并把仁愛之心在生活中表現(xiàn)出來，養(yǎng)成良好的行為習慣，尊重他人，幫助他人，妥善處理好各種矛盾，化干戈為玉帛，共同抵制校園的不安全因素，為校園和班級的平安貢獻自己的力量。
最后放《有你有我》，大家一起唱。
高中生自信班會課總結(jié)篇七
作為高二的一名班主任，我時時在思考這樣一個問題：怎樣幫助這群正處在人生十字路口的學生樹立起科學的、正確的人生觀和價值觀。高二的學生十__歲的年紀，正處在心理學上所說的“第三反抗期”，他們渴望被當作一個成年人來看待，對這個世界也有自己獨特的理解和看法，希望教師和家長能夠尊重他們的意見。他們討厭被人粗暴地指責和干涉，行事上往往有點逆反心理，對社會上某些人事的認知一旦形成看法便不輕易改變。一言以蔽之，這個時期是他們?nèi)松^價值觀初步形成的時期，在這個時期形成的某些認知將會影響他們整個一生，所以，作為一名班主任，我特別重視這個時期的教育。
我認為，班主任除了平時與學生接觸過程中進行一些點滴思想滲透外，還需要系統(tǒng)地向?qū)W生進行思想品德教育，在潛移默化當中提高認識。但根據(jù)高二學生的心理特征，一般的說理性的、傳授性的教導往往不易讓學生接授，反而會讓其對這個“不許”、那個“不準”產(chǎn)生逆反心理，因此，要特別注意方法，特別是能夠與游戲活動融為一體的方法，往往能夠產(chǎn)生很好的效果。我曾經(jīng)看過一個心理試驗，是讓參試者寫下他自認為的世界上最重要的三件東西，然后先劃去一個，再劃去一個，剩下一個就是無論如何也不能舍棄的東西。在這個過程中，參試者要經(jīng)過強烈的心理矛盾斗爭來進行取舍，而在選擇當中能使他認識到自己生命的最重點，這是一個極好的心理試驗。之后，我受到一篇散文的啟發(fā)，設計了一種類似的活動形式——《拍賣你的生涯》。我將世界上所有美好的東西擺在學生面前，讓他們進行選擇，在選擇中讓學生進行自我認知和對生命的積極思考，并通過學生之間的交流與討論來辯明科學的與非科學的人生觀和價值觀。這個活動在一次班會課上進行，取得了非常好的效果，課堂氣氛非常熱烈。以下是這次班會的實錄。
二、設計和實錄。
師（開場白）：我所拍賣的東西，就是各位的生涯。一個人的生涯，就是你人生的追求和事業(yè)的發(fā)展，它可以掌握在你穩(wěn)步發(fā)展中。我們每一個同學都想過自己以后想做什么，也想過這個世界上最重要的東西是什么，什么才是你最值得珍貴的，那么，今天我們通過這個游戲希望讓大家比較清晰地看到自己的愛好，讓每一個同學都來思考：拼此一生，你到底要什么？下面我把所要拍賣的項目寫在黑板上。
（板書）拍賣項目：
1、成為哈佛大學的博士。
2、巨富。
3、一張取之不盡、用之不竭的信用卡。
4、美貌賢惠的妻子或英俊博學的丈夫。
5、一門精湛的技藝。
6、一個小島。
7、一所宏大的圖書館。
8、和你的情人浪跡天涯。
9、一個勤勞忠誠的仆人。
10、三五個知心朋友。
11、一份價值50萬美元的股票。
12、名垂青史。
13、一張免費旅游世界的機票。
14、和家人共度周末。
15、直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠。
師：我充當拍賣師，根據(jù)拍賣一般原則喊價三次成交。在座每一位同學都是競價者，每個人擁有1000元，每項從100元起價，1000元買斷。成交完畢后將會產(chǎn)生十五位幸運買主，我們還要請這些買主上來說一說他們買下這個項目的理由。另外，我報拍賣項目不是按照我寫在黑板上的次序，而是隨機選擇，請大家千萬在心中選定你想要的東西。大家要記住，生涯也如戰(zhàn)場，假如你已堅定地確認了自己的目標，就緊緊鎖定它，不要讓機會白白溜走。
拍賣開始，約十分鐘時間，十五項全部賣出，過程略。
師：所有的項目已經(jīng)拍賣完畢，下面我們來聽聽幸運買主對他所買項目的說明。哪一位先來？（生一致要求買下“和情人浪跡天涯”的幸運買主先說）好，那就請彭同學上來說一說他為什么選擇這個，我想他一定是個浪漫主義者。
彭：在這十五項目里我想選擇的是4或8項，第4項有點太單調(diào)了，所以我選擇了第8項。剛才有人問我為什么不選1，我是覺得通過爭取我可以成為哈佛的博士，我可以掙很多錢，這個世界上很多東西都可以通過努力而得到的?？墒菒矍椴恍校驗閻矍槭切枰壏莸?，所以我選擇這個。而且我覺得如果你的情人可以與你浪跡天涯，那么這樣的愛情一定是很真很美的。（笑聲，掌聲）。
師：我想彭同學對生活一定是抱著非常積極的態(tài)度，而且也非常誠實、勇敢與坦然。雖然我們還沒有到享受愛情的年紀，可是大家一定對它有著十分美好的憧憬。有一位哲人說，沒有愛情的人生是缺憾的。是的，一個人如果能夠和他的愛人攜手一生走過風風雨雨，那將是一件極美的事。我希望每一位同學在你們走進大學或走入社會的時候，都能以慎重的真誠的態(tài)度去對待愛情，找到你生命的依靠。好，下面請楊同學來說，她買下了“與家人共度周末”，而且是一次一千元買斷，大家聽聽她的理由。
楊：大家都知道我有先天性的心臟病，從小，我就離不開醫(yī)院與藥品，現(xiàn)在每月仍然要吃幾百塊錢的藥?？墒牵胰匀缓芑顫姾芸鞓返爻砷L起來，這一切全要歸功于我的父母，在我生命里的十五年，每一次快樂或痛苦都與父母緊緊聯(lián)系在一起，每一次成功或榮耀都是父母辛苦培育的結(jié)果。我感謝我的父母。我想，即使我以后擁有了愛情，在愛情與親情的比重間，我仍然選擇親情，因為，是親情讓我懂得了愛，讓我懂得了珍惜，讓我懂得了人生。（掌聲）。
師：謝謝楊同學的精彩發(fā)言，楊_的成績我們是有目共睹的，這一切，除了她個人的努力外，更多的是她父母的心血培育。是的，親情，是人生命中一種割舍不掉的情感?？墒?，也許是因為它得來的太容易了，有許多人都不珍惜它。許多成功的政客、商人，在他生命的彌留之際，總會遺憾自己忙于事業(yè)而忽視了與家人的相聚。我希望，每一位同學在為事業(yè)而奔波時，千萬不要忘了時時抽出時間與家人共度一個周末，那將是一件溫馨而美好的事情。好，下面張同學舉手要求發(fā)言，那么請他上來說一說。他買的是“一張取之不盡、用之不竭的信用卡”。
張：有句話叫“有錢能使鬼推磨”，黑板上的這些東西有什么是錢買不著的。我有錢的話，我可以買下全世界……（噓聲，抗議聲）。
生甲：友情能買到嗎？
生乙：親情能買到嗎？
生丙：愛情能買到嗎？
張：怎么買不到，象愛情，只要我有錢，別說是一個老婆，九個老婆我都能買到……（噓聲更大，有人喊“下去”，師示意安靜一些讓其說完）。
張：我有錢，我們家親戚哪個不來討好我，我可以指揮一大堆人為我服務……（學生間“下去”的聲音匯成一片，張只得下臺）。
師：我要先批評一下剛才喊“下去”的同學，你們這種行為是對張同學的不尊重，他也只是勇敢地闡述自己的觀點，有不同意的可以在他講后再說，不要用這種粗暴的手段傷害他人的自尊心。我們也看到，有不少同學不同意張的意見，請不同意的同學發(fā)言。
生?。河绣X就能買到愛情嗎，現(xiàn)在有好多富人都找不到真正的愛情，為什么，是因為他怕那些女的看重的都是他的錢。
生戊：我看過一個心理調(diào)查，說人一生真正的愛情只能有一次，他想要找九個老婆肯定不是真正的愛情。
張：我怕什么，我有錢可以買下全世界……。
生壬（激動）：要那么多錢干什么，我可不愿意窮得只剩下錢。（掌聲）。
……。
師：看到大家對金錢問題上展開激烈的爭論，我很高興，我想在座大多同學沒有把金錢放在人生的第一位，而是看到人生除了錢之外，還有許許多多金錢買不到的東西，比如親情，比如友情，比如愛情。這是一種極好的人生觀，擁有這種人生觀的同學將會成為金錢的主宰而不是金錢的奴隸，由于時間有限，關于金錢的討論到此為止，下一次班會我會給大家看大專辯論會的決賽錄相——《金錢是不是萬惡之源》來加深大家的理解與體會。下面我請姜×發(fā)言。
姜×：我買下的是“直言不諱的勇敢與百折不撓的真誠”，我之所以買下它，是因為我有直言不諱的勇敢，可缺乏百折不撓的真誠，正因如此，我常常被人誤會……所以，我給自己買下一個祝福。
師：我覺得姜×同學很值得大家學習，因為她能夠很正確地看待自己，認識到自己的不足并能坦誠地在大家面前說出來，我想她的確具備了“直言不諱的勇敢”。在這里，我想跟大家提一下，好朋友之間直言不諱好不好呢？也就是說，如果你看到好朋友的錯誤，直言不諱指出來好不好呢？（生議論）我認為指出錯誤是正確的，可是大家要注意方法，有時當著許多同學的面數(shù)落好朋友的缺點是傷害好朋友自尊心的事，而且往往會使友情遭到挫折。所以，我想，有時候好朋友有錯誤私下指出就好，不要讓其它局外人知道，這樣不好嗎？（以下略記）。
通過“一個小島”說環(huán)保。
通過“一門精湛的技藝”說能力。
通過“一所宏大的圖書館”說與書為友，與書為伴。
通過“三五個知心朋友”說友情。
通過“成為哈佛大學的博士”說學歷。
師把其中某些沒有談透的問題記錄下來，準備在以后的班會課上繼續(xù)探討。
師（結(jié)束語）：拍賣會到此結(jié)束，我們可以看到，黑板上每一個選項其實就是一種人生態(tài)度，我希望每一個同學都能夠從中得到一些什么。最后，我送給大家?guī)拙湓挘寒斈銈冏哌M社會以后，當你們正為事業(yè)而奔波忙碌的時候，當你們正享受著成功的喜悅的時候，當你們擁有大筆財富的時候，你們不要忘了，世界上還有愛情、親情、友情這些更為寶貴的東西值得你們珍惜與擁有，不要忘了在工作之余與三五個朋友聊聊天、散散步，也不要忘了與家人共度一個溫馨的周末。當你們把物質(zhì)生活與精神生活很好地合而為一的時候，你們將會感覺到，生活是充實而又美好的！
三、評價與思考。
這個活動也許在某些意義上對于十__歲的孩子來說是早了點，因為他們的心智還不甚成熟，現(xiàn)在選擇的也不表示以后還會繼續(xù)選擇?？墒沁@個活動對學生品德有著潛移默化的影響，特別是班主任在每一個買主講述理由之后的總結(jié)，往往能使學生有所啟發(fā)。這堂班會課，教學目的基本達到，而且還有其它幾個較好的作用：
第一、促使學生積極思考一些有關人本源、生活本源的問題。在這個活動中，由于“僧多粥少”，每一個同學都要把自己希望得到的東西在心中一一排序，這個過程其實就是一個積極思考生命意義的過程。比如最終買到“圖書館”的同學說，他最想要的第一是“哈佛的博士”，其二是“知心朋友”，其三才是“圖書館”，因前兩項都被其它同學買去了，才退而求其三。雖然沒有買到最想要的東西，可是他卻明白地知道自己以后的方向了。
第二、促使學生反觀自身，增強對自我的了解。在活動過程中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，補償心理在活動中時時可見，學生所迫切希望買下的往往是他們所缺少的。買下“三五個知心朋友”的同學在班上人緣不佳，買下“直言不諱的勇敢與百折不撓的真誠”的女同學勇于直面自己的缺點……這時教師的及時總結(jié)與點拔讓教育發(fā)生在心與心距離最短的那一剎間，起到了很好的效果。
第三、促使同學之間，師生之間的相互理解?；顒又?，學生往往會對他朝夕相處的同學們投以新的目光。我們班成績最好的同學沒有選擇“哈佛的博士”而是選擇了“與情人浪跡天涯”，一個沉默寡言的女生選擇了“一個小島”并作了一番美麗的描畫，一位成績不佳但為人踏實的學生選擇了“一門精湛的技藝”，一個人緣不佳的學生選擇了“三五個知心朋友”……可以說，每拍賣掉一個項目就使學生間多一份理解，而作為班主任的我對我的學生也多了一份了解和責任感。
總之，這個活動在學生間深受歡迎，而作為一項思想品德教育手段也發(fā)揮著良好的效果。通過這個活動，學生們在對人生、追求、親情、愛情、友情等一系列問題上都有所收獲，有所思索，而正確的人生觀價值觀就在其中一點一滴形成了。
高中生自信班會課總結(jié)篇八
一、活動目的：
通過古今中外的名人，自己身邊的人，從他們身上找到自信，從而更好樹立起學生的自信。引導學生用找到的自信去放飛理想。
二、活動對象：
初一（2）班全體學生。
三、前期準備：
提前一周左右，全體學生參與收集理想的名言，古今中外自信的故事及有關自信的詩文。
四、活動步驟：
（一）一學生朗讀詩歌。
（二）小品《我能行》。
（三）主持人：看完了表演，接著讓我們一起來回憶一下有關自信的名言吧。
（四）下面一輪該是我們最重要的環(huán)節(jié)——講故事了。
1.古今中外自信的故事。
2.我們所見所聞的自信的故事。
3.談談《我的感想》。
（五）主持人：改革開放以來，我國國力不斷增強，家鄉(xiāng)變化日新月異。下面由我們同學暢所欲言。
1.說說我們家鄉(xiāng)的巨變。
2.夸夸我國的現(xiàn)代化裝備。（神州五號、載人宇宙飛船等）。
3.關于自信的調(diào)查問卷。
（六）小結(jié)：
同學們，多一份自信，就離成功近了一步；多一份自信，少一點空談；多一份自信，人生之路會踏實地邁開、邁好。
學情分析：
在開學的幾個月中，同學們漸漸習慣了初中生活，但上課發(fā)言不用心，聲音比較小，這是缺乏自信的表現(xiàn)，所以本次班會以自信為主題。
活動目標：
透過大家一齊討論自信，并針對班級的實際狀況，使同學正確認識自信的重要性，樹立自信心，邁向成功之路。
活動準備：
1、確定兩名主持人。
2、制作班會課件。
3、同學們準備名人自信故事。
4、幫忙學生編排“課本劇”
活動過程：
一、導入詞：
敬愛的老師，親愛的同學們：
這天的班會由我和宋淼主持。這節(jié)班會的主題是：“我自信，我成功”
二、了解自信：
主持人：我們整天說要自信，那么什么是自信呢？
學生發(fā)言：
小結(jié)：
每個人的一生都是曲折坎坷的，個性是在追求學業(yè)和事業(yè)的道路上，更不會是事事如意，一帆風順的。而自信正是黑暗中的一盞明燈，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飛舟，它能給人通往成功的勇氣和期望。在現(xiàn)實生活中，當你和別人鬧矛盾時，自信會讓你伸出熱情的雙手，主動與對方言和，當你受挫折時，自信會使你奮勇前進。
1、主持人：同學們，讓我們一齊來欣賞一個心理學家所做的實驗：心理學家曾做了一個實驗：將一只跳蚤放入杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后，心理學家在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。
提出問題：跳蚤還能跳出杯子嗎？為什么？
學生a：跳蚤跳不出杯子，因為它明白上面有一個蓋子。
學生b：跳蚤跳不出杯子，因為跳蚤習慣了。
學生c：跳蚤跳不出杯子，因為跳蚤失去了自信了。
2、小結(jié)：生活中，許多人也是如此。失敗一次后，便懷疑自己的潛力，一再降低成功的標準，成功便漸漸離你遠去，甚至構成思維定式。其實，想使跳騷恢復跳躍的高度也很簡單，敲一下杯底或加熱杯底就能做到，人也如此。
四、班級中存在的問題：
1、主持人：自信如此重要，但是現(xiàn)實生活中的我們做的怎樣樣？
2、學生發(fā)言：（缺乏自信）。
3、主持人：缺乏自信表此刻那些方面？
4、學生發(fā)言：
5、小結(jié)：自信是我們成功的必經(jīng)之路，自信使我們不斷成長。一位科學家這樣說過：“自信是成功第一秘訣?！比巳硕寄軌虺刹年P鍵在于你是否有信心，在我們的生活中，不論你干什么，首先務必對自己充滿信心，有了信心便有了成功和收獲的期望。
五、名人事例：
1、主持人：其實，有很多名人用他們的事例告訴我們自信的重要。
2、名人故事：毛遂自薦、居里夫人、劉翔。
3、小結(jié)：這些名人故事讓我們深受啟發(fā)，他們之所以取得成功正是因為有一顆自信心。毛遂正是因為自信才勇于自薦，居里夫人正是因為自信才發(fā)明了鐳，劉翔正是因為自信才創(chuàng)造110米欄的紀錄。
六、榜樣示范：
1、主持人：其實在我們班也有些自信的同學，下面就讓他們講講自己的自信故事。
2、談談自己：朱會玲、高霄聰。
3、主持人：其實，我認為在座的每一位同學都有很大的潛力，只是因為缺乏自信心。在聽了這些名人和我們身邊的同學的事例之后，我相信同學們上課必須會用心舉起你們的手，洪亮的回答老師的問題。下面請同學們起立，跟我一齊喊。：“我自信，我成功。我努力，我出色?！?BR> 七、詩歌朗誦：
1、主持人：
同學們，有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。信心能夠改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿活力去笑對困難，過關斬將，實現(xiàn)理想。即使在最困難的時候，仍能持續(xù)樂觀奮進的拼搏精神。能夠說，人的一生取得的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。下面有請趙雪鶴為我們朗誦一首詩歌。
2、朗誦：趙雪鶴。
八、班歌：
主持人：很感謝趙雪鶴給我們帶來的詩歌。透過這節(jié)班會，我期望同學們乘著自信的風帆遠航，讓我們昂首挺胸唱起我們的班歌。
九、結(jié)束語：
我自信，我成功。請讓我們相信自己，我很重要，我必須能做到。當你們失落或氣餒的時候，請以此來鼓勵自己。
我很重要，我必須能做到，期望你們都能以這句話來勉勵自己，度過以后慢慢的人生。
一.活動目標。
我班是平行班，有許多學生缺乏自信，認為自己在各方面都不行，所以我們設計了這次“我能行”的主題班會，來增強學生的自信心，從而增強其自我效能感。
二、活動準備。
1、全班同學預先學會《相信自己》和《永不退縮》，男生學會唱《男兒當自強》，女生學會《每一步》，1―4小組分別學會《奔跑》《真心英雄》《海闊天空》《我的未來不是夢》這幾首歌，并準備這幾首歌的vcd。
2、主持人四名（兩男兩女）預先寫好臺詞和串語，寫關于自信對聯(lián)一副。
3、第1小組（女）準備自信演講稿2―3篇，第2小組（男）準備關于自信的小品，第3小組（女）準備關于自信的故事3-4則，第4小組（男）準備關于自信的詩歌散文2到4首（篇）。
三、活動過程。
（一）開始。
1．主持人（四名）：（出場前多媒體屏幕上顯出：有志者，事競成，破釜沉舟，百二雄關終屬楚?？嘈娜?，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?。ㄅ產(chǎn)）沒有什么能讓我們心慌，（男a）沒有什么能把我們阻擋，（女b）我們年青我們輕狂，（男b）即使前面是萬丈深淵，（齊）我們敢拼敢闖?。ㄅ產(chǎn)）親愛的同學們，“我能行”主題班會此刻開始。
2、文娛委員起音齊唱《永不退縮》（同時放出該歌曲的音樂）。
（二）自信演講。
1、主持人女a(chǎn)：就算我此刻什么都沒有，擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸，面帶笑容不氣餒往前沖，我越挫越勇我永久不退縮。下面請聽第一小組同學自信的演講。
2、第一小組a生：“我自信，我能行”演講。
3、第一小組b生：“告訴世界，我能行”演講。
4、組長：隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，
即使再小的帆也能遠航，隨風飛翔有夢作翅膀，敢飛敢做勇敢闖一闖（組長領唱《奔跑》，同時放出該歌曲的音樂）。
（三）自信小品演出。
1、主持人男a：人生的損失，莫過于失掉自信心了。有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。下面請聽第二小組自信小品演出。
2、第二小組a生：生命不會貶值故事小品演出。
3、第二小組b生：戰(zhàn)勝自卑故事小品演出。
4、組長：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。（組長領唱《真心英雄》，同時放出該歌曲的音樂）。
（四）自信故事演講。
1、主持人女b：信心比天重要，缺乏信心并不是因為出現(xiàn)了困難，出現(xiàn)困難倒是因為缺乏信心；誰中途動搖信心，誰就是意志薄弱者。下面請聽第三小自信故事演講。
2、第三小組a生：身殘志堅的張海迪。
3、第三小組b生：堅強自信的羅斯福。
4、第三小組c生：棒球小孩的故事。
5、組長：每把汗流了，生命變的厚重，走出沮喪才望見新宇宙，才將命運的所打破，狂風暴雨以后，轉(zhuǎn)過頭對心酸一笑而過（組長領唱《海闊天空》，同時放出該歌曲的音樂）。
6、主持人女b：努力、為要走好我每步，行盡了許多的崎嶇路，還前去、才能知境界更高；歲月、在我身邊笑著逃，道路段段完美，總是血與汗營造，感激心中主宰，每段道路為我鋪；憑自信努力做，要得到的終得到，以后就算追憶也自豪，和平寧靜快樂是我的歌譜。請讓我們所有的女生一齊自信地唱出《每一步》吧（女生齊唱《每一步》，同時放出該歌曲的音樂）。
（五）、自信詩歌美文朗誦。
1、主持人男b：自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影！凡事總要有信心，老想著“行”。要是做一件事，先就擔心著“怕咱不行吧”，那你就沒有勇氣了。我們不論何時何地必須堅信：天生我材必有用。
2、第四小組生a朗誦：《酬樂天揚州初逢席上見贈》（劉禹錫）。
3、第四小組生b朗誦：君不見黃河之水天空上來，奔流到海不復回……《將進酒》（李白）。
4、第小組全體朗誦：言志――志難挫，鷹擊長空萬里闊。萬里闊，力挽北斗，氣吞日月……《憶秦娥十首》（《詩詞三百首》白玉）。
5、組長：我明白我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘；我的未來不是夢，我的心跟著期望在動；我的未來不是夢，我的心跟著期望在動，只要我們自信，每一天都能大聲說“我能行”，我相信我們的未來必須不是夢，請我們?nèi)M同學一齊來唱一唱《我的未來不是夢》吧！
6、主持人男b：傲氣應對萬重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如精鋼，胸襟百千丈眼光萬里長，我發(fā)奮圖強做好漢，我是男兒當自強，我們的男兒們能自強嗎？（大家齊答能），那就用最豪壯的歌聲來表達我們心聲吧（齊唱《男兒當自強》，同時放出該歌曲的音樂）。
（六）結(jié)束。
1、主持人：（男a）相信自己行，才會我能行；（女）別人說我行，努力才能行。（男b）你在這點行，我在那點行；（女b）這天若不行，明天爭取行。（男）能正視不行，還是我能行。（女）不但自己行，須幫別人行。（齊）互相支持行，合作大家行。只相信自己，你必須能行。讓我們一齊齊唱《相信自己》吧！（全班齊唱《相信自已》，同時放出該歌曲的音樂）。
2、主持人女a(chǎn)：下面請老師作總結(jié)。
3、師：這天活動搞得很好，準備充分，表演投入，有聲有色。但是在漫漫人生旅途中，《蓮山課件》不免要經(jīng)歷許多挫折與失敗，許多人在挫折與失敗面前開始懷疑自己是否行，甚至否定自己，覺得自己是一只渺小的丑小鴨，無論怎樣發(fā)奮努力，也永久不可能擁有轉(zhuǎn)成白天鵝的那一天！最后自我消沉，看不見前方的陽光大道，那么成功就與他無緣。如果在病魔面前沉淪，張海迪將永久無人知曉，羅斯福也不會叱咤風云。因此，自信是成功的關鍵。只有擁有自信，才能擁有自我；只有擁有自信，才能走向成功!自信是成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍。
詩仙李白自信浩嘆“天生我材必有用，千斤散盡還復來”；偉大領袖毛澤東寫下“自信人生二百年，會當擊水三千里”。他們擁有了自信，才有擁有了曠絕千古的成就。在生活中遇到困難，我們要自信地在心中大聲說：“我能行”，在學習上遇時，我們要自信地在心中大聲說：“我能行”，我們每一天起床時，要自信地在心中大聲地說：“我能行”，每一天睡覺時要自信地在心中大聲說：“我能行”。總之，我們要自信對著大地說：（學生齊聲高喊）“我能行”，我們要自信地對著天空說：（學生齊聲高喊）“我能行”，我們要自信地對著高山說：（學生齊聲高喊）“我能行”，我們要自信地對著大海說：（學生齊聲高喊）“我能行”，讓自信伴我們一生，讓“我能行”隨我們到永久！
4、主持人宣布主題活動結(jié)束。
高中生自信班會課總結(jié)篇九
本次班會的舉行，積極響應國家的號召，不但解答了同學們的疑問和困惑，更深入的讓同學們了解到了“三愛三節(jié)”的意義，并且通過具體事例來強化同學們對于“三愛三節(jié)”的思想觀念，使其真正融入到未來的學習生活當中。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補充，擴展了學生的知識面與接觸范圍，真正使學生了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”，為培養(yǎng)良好的行為習慣打下結(jié)實的基礎。
高中生自信班會課總結(jié)篇十
活動目的：
1、讓學生重視月考復習。
2、能獲得一些好的復習方案。
3、對自己的復習有一個總體規(guī)劃。
活動過程：
1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。
2、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時是如何做的。
3、請月考中各科狀元介紹學習經(jīng)驗。
4、各位同學談談自己學習中的困惑，請其他同學給出一些建議。
5、主持人朗讀文章《如何做好復習工作》，讓同學們明確。
6、四人一小組討論交流每門功課的復習方法和經(jīng)驗。
7、小組代表分別發(fā)言，分別說說語文、數(shù)學、英語、物理的學習方法。
8、請學困生談談自己的一些困惑，同學一起來幫助他們。
9、制定月考目標，針對目標，你如何進行月考復習。
10、班主任小結(jié)。
同學們，一次的失敗并不是終結(jié)，但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用，成為自己學習上有用的技能。相信這段時間我們都能較好的制定目標，更好的完成。
高中生自信班會課總結(jié)篇十一
捐書活動倡議書1：
尊敬的各位老師和親愛的同學們：
你們好!
書——是我們獲得知識的重要途徑，同樣也是我們了解世界的一個窗口。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。
對于我們來說，書架上的一些書籍或許已不再使用，然而對于別的同學，這部分書籍卻能給他們帶來新知，為此，z醫(yī)學院圖書館將舉辦“捐書留香，情系包醫(yī)”活動。
本活動以充分利用課本資源、避免造成書籍浪費為宗旨。通過向廣大師生募集廢舊書籍，您的捐贈書籍將會存放在學校圖書館捐贈閱覽室，并將您和您捐贈的書籍登記在圖書館的賬冊上。
待著各位老師和同學們踴躍捐獻出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流在菁菁校園永遠傳遞!
捐書種類：內(nèi)容健康、積極向上的各類書籍、課本、學習輔導教材和資料。
活動時間：5月9日—5月25日。
活動地點：z醫(yī)學院圖書館辦公室(207室)。
聯(lián)系人：z。
聯(lián)系電話：z。
z醫(yī)學院圖書館。
捐書活動倡議書2：
親愛的校友：
感謝您的一路陪伴，至來，我們陸續(xù)開展了對臨沂岱崮鎮(zhèn)中心小學、長清張夏鎮(zhèn)紙坊小學的愛心助學活動，資助貧困學生70余名。在助學活動中我們發(fā)現(xiàn)這些學校供學生閱讀的課外書太少、內(nèi)容陳舊，閱讀一本好書會影響一個孩子的心境和思想，甚至一生，現(xiàn)向校友發(fā)出“愛心助學”圖書募捐倡議書：
也許您有許多舊書正靜靜的躺在被您遺忘的角落，留出一點時間把他們找出來，讓它們再度活躍起來，一雙雙渴望知識的眼睛正需要它們，讓您的愛心為山區(qū)的`孩子打開一扇美麗的心靈之窗，也許您捐的書，可以影響改變一個孩子的一生。
積小善而利大眾，捐出一本書籍，奉獻一片愛心，傳遞一個微笑，收獲一份希望。獻出您的藏書，加入到我們捐圖書獻愛心活動中來吧，衷心感謝您的參與!
愛心圖書范圍：適合小學生閱讀的書籍、雜志(非教科書)。
參考書目：
1、輔類，特別是作文輔導類;。
2、科普類讀物;。
3、童話故事等少兒讀物;。
4、古今中外名著、小說、童話、散文;。
5、適合小學生閱讀的雜志;。
6、老師的參考書。
注意：所捐圖書應無污損、缺頁、八成新以上，無嚴重涂畫等影響正常閱讀的現(xiàn)象。
捐助熱線：0531-8xxxxxxx安文。
泰山管理學院校友事務辦公室。
二〇一一年八月三日。
高中生自信班會課總結(jié)篇十二
目的：
1、以”合作精神“為主線，通過游戲、表演等不同的活動內(nèi)容，表達同一主題，讓學生充分體驗到合作的樂趣，認識合作的重要性。
2、幫助學生樹立正確的人際協(xié)作意識，提高學生的社會適應能力。
3、消除以自我為中心的錯誤心理，形成互助、互愛的高尚情操。
準備：
板書班會主題，筷子1把、空瓶6個、用線拴著的粉筆頭24個、毛巾3條，綁帶6根，球6個，進行課本劇表演比賽選取最佳課本劇1個，課件。
過程：
一、激發(fā)興趣。
a：我是主持人賈靖童。
b：我是主持人張紫晨。
ab：一（3）班主題班會《合作才能成功》現(xiàn)在開始！
a：我們46位小朋友，生活在一（3）班這個集體中，已經(jīng)快一年了。我們由不熟悉到熟悉，由陌生人變成了好伙伴。
b：在“一（3）一（3），奮勇登攀”的口號聲中，我們贏得了一項項集體榮譽。
a：在“一（3）一（3），真不簡單”的口號聲中，我們建立了應有的自信。
ab：所有的成功，都是與我們大家的團結(jié)合作分不開的。
二、認識合作。
b：為什么要團結(jié)合作呢？請大家推薦一個“大力士”上來做一個小游戲，大家就明白了。什么游戲呢？很簡單——折筷子。
a：瞧，這一根筷子離開了集體，我們的大力士一下子就把它折斷了。
b：嘿，這一把筷子牢牢地抱成了團，融成了一個集體，你能折斷嗎？哈哈，折不斷吧！
a：俗話說得好，“一根筷子輕易折，一把筷子折不斷”。這就是團結(jié)的力量。
b：是呀，我們既要懂得團結(jié)，還得學會合作。下面，我們再玩一個游戲——《緊急逃生》。
a：每一個小組前面都有一個空瓶子，這個瓶子代表一座“已經(jīng)著火的房子”，里面用線拴著的粉筆頭，代表“在房里還沒出來的你自己”。
a：沒有脫險的小組，你們知道原因在哪兒嗎？（只想自己，互相爭搶）。
b：順利脫險的小組，請你們說說是怎樣做的，好嗎？（既想自己，又想別人，聽從指揮，團結(jié)一致，相互配合）。
a：是啊，越是在有危難的時候，我們就越應該團結(jié)起來，相互合作，用我們共同的智慧去戰(zhàn)勝困難。
三、體驗合作。
b：你能合作嗎？下面，我請三組同學上場，參與一個需要合作的游戲。
a：三人一組，把一人的眼遮住，一人的雙手綁住，一人的雙腿也綁住，用這種方式代表他們身上存在著不同的優(yōu)點和缺點。
b：我再給每個組兩個球，代表貴重物品。要求是：三人要團結(jié)合作，把貴重物品從教室后面運到講臺上來。
a：輕松有趣的游戲結(jié)束了，你有什么收獲？(點擊一下課件)。
（小朋友發(fā)言結(jié)束后，再點擊一下課件，大屏幕顯示：要積極參與活動，服從安排，互相配合，并努力地按要求去做。要欣賞別人優(yōu)點，包容別人缺點，善于鼓勵同伴。要取人之長，補己之短，虛心接受幫助。只有彼此欣賞，團結(jié)合作，才能把一件事情做成功。）。
b：接下來，掌聲有請我們班評選出的“最佳合作小組”成員，來展示一下他們的合作成果。請欣賞他們給大家?guī)淼木实恼n本劇表演。
a：經(jīng)過親身體驗，你認為合作時最重要的是什么？（服從安排，互相配合）。
四、指導實踐。
b：請大家想一想，我們班小朋友的團隊精神與合作意識在哪些方面還不夠呢？我們應該怎樣改進呢？（站排、值日……）。
a：請班主任老師講話。（看到兩位主持人這么能干，看到小朋友們這么配合，聽到大家發(fā)言這么精彩，我對我們班更加充滿了信心！
我想送給大家一句話（點擊課件）“水在大海里，才不會干枯；人在集體中，力量才會更大?！毕Ｍ瑢W們能從本次班會中能懂得這樣一個道理。（點擊課件）“只有真誠的合作才會使我們獲得成功！”
高中生自信班會課總結(jié)篇十三
齊：老師，同學們：
大家好！
甲：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地揮手，告別天邊的云彩……”時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，揮手告別了初一的點滴，生活掀開了嶄新的一頁。像徐志摩一般，眷戀康橋河畔的寧靜美好，在即將離別的一刻，我們不忍回味起初一的美好：素不相識的我們一同接受軍訓的洗禮，其間的乏味都被同學們的趣味盎然而一筆帶過。接受知識后的豁然開朗，在寢室相處的點點滴滴……無時無刻，不經(jīng)意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無窮。因為我們在一起，所以記憶便如此充盈。
乙：九月的季節(jié)流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎著時間的腳步，帶著秋天的收獲，我們步入初二。漫步校園，昨日依舊。在熟悉的教室，和摯友一起，引吭高歌，一路歡笑；隨老師一起，探索未知，發(fā)現(xiàn)美好。帶上自我，去塑造未完成的美好；帶上自我，去尋覓未發(fā)現(xiàn)的幸福；帶上自我，去感受未感知的明媚。
齊：我宣布，初201x級9班主題班會現(xiàn)在開始。
乙：青春的花開花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機煥發(fā)青春的活力。9月的季節(jié)，我們不僅迎來了自我的回歸，更迎來了新同學的加盟。下面請鄢力僑等帶來自我介紹。
甲：歡迎新同學的到來?；厥咨蠈W期末，面對接踵而來的試題，我們沒有懊惱，沒有浮躁，竭盡全力做到最好。這期間，他們表現(xiàn)出眾。平日里，只要領略過他們的學習態(tài)度，定然會覺得取得優(yōu)異成績是再正常不過的事。名列前茅，細致入微，這是他人的評價。今天，讓我們側(cè)耳傾聽來自他們的心聲。請周鈺松等代表發(fā)言。
甲：生活又翻開了新的一頁。每天播種一米陽光，終生收獲一個太陽，擁有一個美好的想望固然重要。請xxx為我們分享她的暢想。
乙：人們說密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發(fā)現(xiàn)一個從未知領域而來的漂流瓶，對于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今天，讓漂流瓶承載著我們的夢想，滄海桑田黑夜b晝，讓時光見證我們的夢。請把你的紙條投放至瓶中，匯聚50個夢想，得以見證9班的夢，9班的點滴，因為，夢想的力量，與你們同在。
甲：的確，像主題般，初二，我們正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我們回首過過去，展望過未來，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。
乙：每一天，生活都是現(xiàn)場直播，初二了，更要退去孩子般的稚氣，嚴陣以待。嶄新的學科，嶄新的課本，讓我們拭目以待。
齊：老師們，同學們，初201x級9班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。
高中生自信班會課總結(jié)篇十四
目的：
1、通過主題班會，讓每個學生都樹立遠大的理想，從今天做起，準備就。
業(yè)。
2、在今后的工作中相信自己，踏實工作。
3、同學表態(tài)一定要朝著自己的夢想努力工作，為了他人也為了自己。召開時間：11/21第七節(jié)課。
地點：11教室。
主持人：班長。
參加對象：全體同學、班主任，政教處老師。
誠信教育主題班會準備過程：
1.首先由班主任于班委會議上下達了開展此次班會的任務。
2.由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程。
3.由班長與其他班委確定班會的節(jié)目范圍與內(nèi)容。
4.結(jié)合班會內(nèi)容布置教室環(huán)境、出好板報。
5.由班長著手查找相關資料，并在班級范圍內(nèi)擬定合適的表演者。
6.由班長與各表演者聯(lián)系，安排排練時間并進行督促。
7.班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。
8.黑板上寫好班會主題：放飛夢想”
主題班會具體過程：
一、主持人宣布活動開始。
二、_、_等同學領唱《我的未來不是夢》。
三、看來，每個人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著美好的人生。
但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始。在工作中沒有實際地一步一個腳印去做，工作不認真，怕苦怕累，這樣是沒法實現(xiàn)理想的。下面我們看一個小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場!
小品:。
四、學生發(fā)言:說明自己的夢想是什么。
班主任總結(jié)：
應該說，在各位同學的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以就業(yè)教育教育放飛夢想為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們有了上崗就業(yè)前的一個心理準備。
同學們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標的不斷實現(xiàn)而積累起來的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色;努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實;努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長道路上的一個個難題!
高中生自信班會課總結(jié)篇十五
尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:。
大家好!高三已來到我們面前,人生面臨的選擇已不可避免.在這金秋的季節(jié)里,我們高三學子共聚一堂,意氣風發(fā),激情滿懷,就讓我們共同吶喊:“走進高三，放飛夢想?！?BR> 選擇了高三，我們就必須明白，我們的腳下遍布荊棘，我們的面前是座高山，我們所有的幸福都得靠自己打拼。雖然我們不知道到達山頂?shù)氖悄_下的哪一步，但我們必須邁步向前走，不彷徨，不猶豫，不氣餒，腳踏實地，步步向前。
走進高三，我們必須努力努力再努力。努力到自己覺得不羞愧的時候才可以說是盡力了。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?；叵肫鸶咭坏奈覀儕^斗了，高二的我們拼搏了，高三就是我們沖刺的時候!我們就必須提高課堂效率，課前認真預習，了解不懂的知識，課堂緊跟老師的思路，專心聽講，解決自己的疑問，課后及時溫習總結(jié)。要記?。何覀兪歉呷?，不要為了交作業(yè)而寫作業(yè)，不要為了完成任務而天天應付。我們要有主動性，我們應有進取心，我們應該為提高學習成績而不斷努力。
走進高三，我們必須懷抱激情與理想，前方有彩虹，前方有鮮花，盡管路途遙遠，，盡管海浪洶涌，但我們?nèi)詭е啻旱募で榕c美好的理想，揚帆起航。只要青春還在，我們就有激情與理想;只要生命還在，我們就有激情與理想;只要明天還在，我們就有激情與理想。
走進高三，我們不能叫苦叫難，汽車商約翰艾頓曾說過：“正在受苦或正在擺脫受苦的人是沒有權利訴苦的。苦難變成財富是有條件的，這個條件就是你戰(zhàn)勝了苦難，并遠離苦難，不再受苦，只有在這時，苦難才是你值得驕傲的一筆人生財富?！币虼?，走進高三的我們，不要訴苦，要坦然，接受人生的挑戰(zhàn)，把苦難變成人生的財富。
走進高三，我們不能有絲毫的彷徨。有人說過：“當你在懷疑自己的時候，其實你已經(jīng)在懷疑之前走下坡路?！?BR> 所以既然有挑戰(zhàn)，就要勇敢面對，既然有荊棘，就要披荊斬棘，何必彷徨呢?讓我們意志堅定，讓我們斗志昂揚，讓我們立足當下，把握時間，努力吧!
同學們走進了高三，我們腳步鏗鏘，不理迷茫;走進了高三，我們志在四方，風雨直闖;接下來275天的日夜，讓我們牢記，父母師友的熱切期盼，揚起自已的夢想之帆;昂首闊步，笑顏不改，自信依然，去迎接六月的那一片輝煌燦爛!
高中生自信班會課總結(jié)篇十六
月考過后，每一位同學都做了認真的總結(jié)，既有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓?？偠灾?，要取得優(yōu)異的成績，須具備以下三個方面的要素：正確的學習態(tài)度、科學的學習方法和良好的心理素質(zhì)。以下結(jié)合同學們的心得體會和我多年的教學經(jīng)驗分別展開論述，希望對同學們今后的學習會有所幫助。
一、正確的學習態(tài)度。
學習必須勤奮務實。沒有付出，就不會有成功，“不經(jīng)風雨怎能見彩虹”，“能吃苦方能求進步”。因此，學習一定要刻苦，“流血流淚不留悔”。學習必須務實，“勝不驕，敗不餒”，只有這樣，學習成績才能穩(wěn)中有升，避免大起大落。
學習必須循序漸進。學習任何知識，都要注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內(nèi)容沒有學懂，就急著去學習后面的知識;基本的概念都沒有掌握好，就一味去鉆偏題、難題，這就等于拿鈍刀砍柴，既費時，又費力，這是十分有害的。
學習必須勤于思考。高中階段要注意培養(yǎng)獨立思考的能力，高中教材理論性強，能力要求較高，只有養(yǎng)成良好的思考習慣，才能發(fā)展思維能力。學習中要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向，要多問幾個為什么，并做到舉一反三，融會貫通。
學習必須一絲不茍。習題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它，切忌似懂非懂，不能想當然，馬馬虎虎。
學習必須持之以恒。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。學習一定要有毅力，有較強的自控能力，每天要按時完成學習計劃，今天能做的事情決不拖延到明天。“三天打魚，兩天晾網(wǎng)”，是做不成大事的。
高中生自信班會課總結(jié)篇十七
經(jīng)過10月23日的班會，同學們都基本看到了自己開學以來的不足之處，并開始對自己的不足之處做出相應的改善對策，并有了實際的行動。開始有同學利用一些時間背英語單詞了;上課睡覺的同學也減少了;課余時間，等等。班級總體的學習氣氛得到了明顯的改善，同學們的生活作風也得到了加強。這說明我們此次班會的效果是顯著的，總體來說是成功的，達到了預期的效果。很值得慶賀。但是還有個別的同學還沒能正確的找到自己的位子，不能勇于面對自己的錯誤，不敢大膽嘗試改變自己。這也可能也與同學們以前沒有養(yǎng)成正確的習慣有關，所以一時也沒那么容易轉(zhuǎn)變思想和態(tài)度。但是我們06電腦藝術設計班的其他同學是不會丟下這一部分同學的，會繼續(xù)引導和幫助他們，持續(xù)關注他們，是大家都得到進步。使我們班級從整體上有一個提高。
希望有所改善的同學們能把這些優(yōu)良的作風保持下去，把它養(yǎng)成一種習慣，這樣，必然會對以后的成長起到良性的影響作用。同時也希望那些還沒有轉(zhuǎn)變觀念的同學們能積極配合我們班委的工作，盡早的改變自己。
批評與自我批評，還有學習經(jīng)驗的交流在我們大二這個階段是非常重要的，也是必要的。可以讓每個同學了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，可以采集到一些合理化的建議，還可以聽到同學們對自己的評價。還能給自己一次反思的機會，更加清晰的認識到自己的缺點，有一種危機感，從而更加積極的去面對學習和生活。
我們06級電腦藝術設計班的所有同學，經(jīng)過一個多月一起生活和學習，已經(jīng)磨合成一個非常團結(jié)，奮進的團體。大家在這個集體當中都非常友善，互相關心，互相幫助。我相信大家都會為了我們這個團體感到驕傲和自豪。以后類似幫助同學學習，加強同學溝通的班會我們還會繼續(xù)展開，讓我們這個大家庭中的所有成員共同面對困難，共同進步，愉愉快的度過大二這個學年。
06級電腦藝術設計。
高中生自信班會課總結(jié)篇十八
活動目標：
1.讓學生在活動中明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要正確對待和解決矛盾。建立全面的人生觀，看問題要多角度思考，善于站在別人的立場看問題，不能自私片面。
2.引導學生正確處理與同學們的交往關系，在接人待物時要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，學會欣賞他人，尊重他們，同時還要培養(yǎng)一種寬容和接納的心態(tài)，注意時刻保持自己的理智，三思而后行，學會諒解和理解他人。
3.引導學生要知道“以理服人”，同時也要了解到，即使自己有理，也要“讓三分”，學會冷靜地處理問題，退一步海闊天空。
活動準備：
2.由同學們找好幾個關于理解寬容他人的故事。
課件，歌曲《假如愛有天意》。
活動方式：小品展示、討論發(fā)言。
活動過程：
一、小品劇表演。
上課開始了，班長在黑板上寫下班會的主題，同學們很快安靜下來，可是有兩位同學因一件小事而爭吵起來，形式有些嚴重，紛紛引起同學們的議論。（兩位吵架的同學是事先由班級主持人安排好的，只有內(nèi)部人員知道。）。
這時，老師走進來，老師也沒有說什么，而是看同學們的表現(xiàn)，若不知情的同學主動出來勸架，自然地引到主題上來那時最好的；若果沒有就由主持人按他們設計的計劃勸架，然后點到主題班會上來。這樣能帶給同學們視覺和聽覺上的沖擊，使他們的情感自然流露。
二、主持辯論。
主持人引出主題后，老師發(fā)言對剛才同學們的爭吵發(fā)表自己的見解。接著建議主持人就剛才發(fā)生的爭吵組織同學們分成兩組，分別代表爭吵雙方提出自己的看法，說說如果是自己改如何做，自己在面對這種情況的時候是怎么看待對方的，希望對方的態(tài)度是怎么，希望得到什么等。另外派出兩位同學寫出雙方的觀點，匯集同學們的處理這一問題的態(tài)度和看法。
辯論后，兩位爭吵的同學根據(jù)同學們的建議后自我反思，勇于承認自己的錯誤，老師對他們的態(tài)度表態(tài)，鼓勵他們和歸于好。
三、故事分享。
四：真心話分享。
五。班主任總結(jié)，播放ppt，情感升華。
班主任總結(jié)：班主任就同學們的表現(xiàn)，從生活中存在矛盾的角度，己所不欲勿施于人、寬容等理念進行總結(jié)。
總結(jié)后，主持人播放用平時同學們互幫互助，一起活動、一起歡笑的圖片制作的ppt，同時播放《假如愛有天意》這一首歌曲，讓同學們在音樂和視頻中感受愛和寬容的溫暖，是同學們的情感得到鞏固升華。
高中生自信班會課總結(jié)篇十九
親愛的老師們、同學們：你們好!
緊張的月考結(jié)束了，有很多同學取得了比較滿意的成績，而有的同學卻退步了。但是要記住失敗乃成功之母，只要努力學習，成績一定會有所提高。最重要的是要好好學習，掌握正確的學習方法。
其實學習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學習方法俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹立吃苦的精神。中學生活作業(yè)多，任務重是每個人都要承受的。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?追求目標是辛苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;既然辛苦是不能改變的，那么為什么不去努力，而去浪費自己的青春，這不是最愚蠢的嗎?所以我們要下定決心去吃苦，創(chuàng)造中考的成功。記得魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一句話:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的?！爆F(xiàn)在隨著作業(yè)量的增大，許多同學埋怨作業(yè)太多，根本不可能完成。其實只要你愿意去尋找時間，時間還是充足的。比如下課的5分鐘，飯后的半小時，這些時間雖然很瑣碎，但是加起來差不多有一個多小時。我們要充分利用課余時間，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”
這次大家語文的作文分好像減了不少。其實，要想提高作文水平，平時就要多閱讀課外書，增添自己的知識，并且要把這些知識合理的運用到作文中去，這樣你的作文一定會增色不少。我覺得學習語文在于認真，上課認真聽講，除了牢牢地掌握基礎知識，還應當多讀一些課外書，多觀察身邊的事物，有空的時候出去走走，瀏覽瀏覽名勝古跡，練練筆，寫一些文章。多寫多練，因為，好文章是修改出來的。學習數(shù)學上課一定要認真聽講，及時鞏固已學的知識，每一課的數(shù)學是一環(huán)套一環(huán)的，現(xiàn)在學的知識落下了，以后的缺陷就會越來越大，與別人的差距也就越來越大了。所以，我們要在聽課時聽課時，要掌握好自己的思維。要多思、勤思，隨聽隨思;還要深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題;更要善思，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;最后，要樹立批判意識，學會反思?？梢哉f“聽”是“思”的基礎、關鍵;“思”是“聽”的深化，是學習方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會思維才會學習。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。
月考終于考完了，覺得考得還可以?？纪炅嗽?，有一些感想想和大家分享。
1.月考可以讓我們加強鞏固我們剛學的知識，讓我們更深入地了解它們。
2.月考還可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時查漏補缺，這樣就可以不斷地豐富自己的知識，提高自己的能力。
3.月考可以提高自己的學習效率。
4.月考可以培養(yǎng)我們的自尊心，再和別校比的過程中培養(yǎng)我們的集體榮譽感，從而樹立、并且不斷提高我們的奮斗目標，讓我們學習更加勤奮刻苦，持之以恒。讓我們明白了“只要不懈努力，永不放棄，你就是第一?！?BR> 對我們來說，月考就好似無價之寶，因為我們要學習，它就是我們學習的主要源泉，所以，月考值得我們引用。
正像鄭戲翠同學剛才所說要在“獲得感悟之后提升境界”，我們月考后就需要認真反思本次月考的經(jīng)驗教訓，以求得以后更快更好的進步。每次考試的作用，就其本身來說，無外乎測評、反饋、診斷、選拔。而平常的考試，當然更應該注重反饋和診斷的作用。固然要思考熟題、生題的答題情況，時間的分配，答題卡的填涂，還要像張尚超同學說的那樣注意一些意外情況對自己的影響。
路會同學說：“有狀態(tài)與不在狀態(tài)完全不一樣，成績是實力與狀態(tài)的綜合反映?！钡拇_如此，你的成績一定是你這一段情況的反映，盡管是不完全反映，但你也應該感覺到是對你的當頭棒喝，不應該僅僅用碰巧和偶然因素打發(fā)自己。應該像用冰水洗過臉一樣更清醒。不然，你還會等到下一次失敗又決定從新努力。莫等到下一次失敗才決定從新努力，莫忘記高考那曾經(jīng)的刻骨銘心的痛。我們再經(jīng)不起更多的打擊。
我要說，敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里也應該是充滿光明的，或者說，必須是充滿光明的。尚超同學總結(jié)說，“感覺基礎知識似乎牢固而并非如此”，我們知道強化基礎知識的重要性，我們知道思考的重要性，但我們自己是否認真地這么做了呢？未必！
所以，考試過后，要像李自龍說的那樣“我會，我對”；更要做到明白李勝利的“所得，所往”；麻榮寬的那句話我可以給他改造為“要看重所處位置，更要辨明努力方向”。
同學們，我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。所以，請記住，事常與愿違，但事總在人為。
隨音樂唱歌曲《山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)》：
山不轉(zhuǎn)哪水在轉(zhuǎn)。
水不轉(zhuǎn)哪云在轉(zhuǎn)。
云不轉(zhuǎn)哪風在轉(zhuǎn)。
風不轉(zhuǎn)哪心也轉(zhuǎn)。
沒有憋死的牛。
只有愚死的漢。
蜘蛛吐絲畫它自己圓。
那太陽掏洞也要織它那條線。
再深的巷子也能走出那個天。
心不轉(zhuǎn)哪風在轉(zhuǎn)。
風不轉(zhuǎn)哪云在轉(zhuǎn)。
云不轉(zhuǎn)哪水在轉(zhuǎn)。
水不轉(zhuǎn)哪山也轉(zhuǎn)。
沒有流不出的水。
沒有搬不動的山。
沒有鉆不出的窟隆。
沒有結(jié)不成的緣。
那小曲好唱唱好了那也難。
再長的路程也能繞過那道彎。
各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是：《爭分奪秒，備戰(zhàn)期中考試》。
不知不覺，一個學期即將過去，我們又要迎來期中考試。期末考試不僅是對同學們本學期學習成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了能夠在期末考試中取得好成績，我們應該從以下幾個方面去努力：
首先，要爭分奪秒。時間就是生命，時間就是一切，也許一分鐘的時間不能給你帶來一分的成績，但是一分鐘的時間，絕對可以給你帶來一點一滴的進步。在歷史的長河中，時間是最公正的，但也是最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。只有爭分奪秒去努力，只有與時間賽跑，我們的成績才會有更多的進步，期末考試才會變得輕松自在。
其次，要鍥而不舍。鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，可見，成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，才能取得期末考試的大捷。
第三，要有良好的心態(tài)。良好的心態(tài)是成功的一半。同學們，臨近考試，請放下身上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠的前方。希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對期末考試。
最后，期中考試也對我們誠實守信品格的一次考驗。誠實守信是最基本的做人準則，只有真誠地面對自己，誠實做人、誠實考試才能獲得更多的信任與尊重。
俗話說：一份耕耘，一份收獲。要知道，勝利永遠都是屬于有準備的人。我們今天所做的努力是為了明天的幸福，那就讓我們大家都來做追求進步，超越自我的勇敢者。我們有一萬個理由相信，同學們是好樣的，一定會認真投入復習，一定能向老師和父母交上一份滿意的答卷。
謝謝大家!
高中生自信班會課總結(jié)篇二十
男：理想是燈，照亮前行的路;。
女：理想是路，引你走到黎明。
男：沒有理想的生命就像沒有風的帆?！安唤?jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！焙顾亲虧欖`魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。
女：新的世紀，新的曙光，新的挑戰(zhàn)，需要的是素質(zhì)全面、品格高尚的人才，讓我們用理想的經(jīng)線，拼搏的緯線，編織未來，編織人生!
一、請聽高三5班詩歌朗誦。
我是一匹奔騰在遼闊草原上的駿馬。
泥土中塑造出我的雛形。
原野里映現(xiàn)出我的背影。
跳躍著。
張開雪白的翅膀。
時刻準備著放飛我的夢想。
穿越雄壯的阿爾卑斯山脈。
跨越波濤洶涌的海浪。
我是一把未開封的寶劍。
風吹雨打。
越磨越利。
我身上流淌著中華民族五千年奔騰的血液。
耳邊是鏗鏘的鑼鼓聲。
我挺起脊梁。
我是熊熊燃燒的火焰。
點燃激情和夢想。
我攤開手掌。
看到了黃河的活力。
目睹了長江的激情.
我收起手掌。
聽到了一聲吶喊。
歌聲中伴著青春的號角。
寧靜中激蕩著青春的豪邁。
我是星光。
引領時尚的先鋒彰顯自信。
千里冰封萬里雪飄。
當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺。
當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼。
用美麗的雪花寫下：放飛夢想。
相信未來。
當時間把憂傷的色彩。
涂抹我走過的時空。
當生活用強硬的雙手。
把艱辛注滿我的心田。
我依然等待未來。
描繪未來。
只為那句心中的信念。
揚起青春的衣角。
架起起航的風帆。
讓生命在這里飛揚。
讓青春在這里啟航。
二、學會感恩。
男：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;。
女：白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
女：從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
合：讓我們共同聆聽你的感恩!有請我班代表。
女：讓我們揚起風帆，立志展宏圖，為自己的目標而奮斗吧!
男：下面，讓我們談談自己的夢想是什么?目前距離夢想有多遠?實現(xiàn)夢想有什么困難?女：實現(xiàn)夢想你有哪些措施?你需要任課老師配合做好哪些事?等等。
學生發(fā)言：
主持人總結(jié)，
只要能夠找準位置，樹立適合自己的目標，扎實備考，講究方法，團結(jié)一致，全面提高，頑強拼搏，相信我們一定會取得成功的。
四、傾聽老師的教誨。
男：開學已經(jīng)兩周多了，距離高三第一次統(tǒng)測還有20天，距離高考還有263天。
女：為了今后更好的學習與發(fā)展，我們想請任課老師給我們提提要求或針對學習上暴露的問題介紹謝謝學習方法。
四、全班同學一起宣誓(3分鐘)。
男：大家都已暢談了自己的理想，放飛了自己的希望，在高三學習中，讓我們一起努力，一起奮斗，一起拼搏吧!
女：下面，請大家跟著宣誓。
我將用嚴謹?shù)膽B(tài)度書寫歷史;。
我將用激昂的斗志奏響樂章;。
我將用拼搏的精神鑄就輝煌!
告別昨日的頹喪，我揚起希望;。
告別昨日的散漫，我打造理想;。
面對學習中的困難，我從容不迫;。
面對生活中的挫折，我勇往直前;。
在高三的學習生活中，我將做到：
敢于拼搏，用不懈爭取進步;。
自強不息，用汗水澆灌理想;。
超越自我，用奮斗放飛希望;。
永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。
讓青春綻放最美麗的光芒!(宣誓人：)。
班主任：
首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤勞動的同學們!本次班會同學們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的感恩，自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。讓我們一起整裝出發(fā)，放飛理想，為美好的明天努力奮斗!也許我們的基礎比較差，也許我們的征途過于坎坷，但相信自己，讓我們再加把勁，一起斬斷荊棘，劈開纏藤，用信念與堅毅劈出一條星光大道;用頑強與不屈，踏出一條堅實有力的人生軌跡。沒有流血的手指，哪有動人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以決定明天。我們相信，今天在一中灑下了辛勤的汗水，明天就能收獲自豪與驕傲!