總結(jié)是對時間的利用和管理的一種方式，可以更有效地提高學(xué)習(xí)和工作的效率。在寫總結(jié)之前，我們可以先進行信息收集和整理，確保有全面和準確的數(shù)據(jù)和材料作為基礎(chǔ)。以下是一些智者們的智慧箴言和格言，或許可以給我們一些思考的方向。
讀名人傳心得篇一
近年來，越來越多的名人開始走進大學(xué)校園，舉辦名人課，與學(xué)生們分享自己的經(jīng)歷和見解。作為一位大學(xué)生，我有幸參加了多場名人課，不僅受益匪淺，也對這種形式有了更深的思考。以下將從名人課的意義、名人課的好處、名人課的啟示、名人與學(xué)生的關(guān)系以及持續(xù)辦名人課的必要性五個方面，來談?wù)勎覍γ苏n的心得體會。
首先，名人課給學(xué)生們提供了接觸社會名流的機會，從而開拓了視野。大學(xué)生活多以課業(yè)為主，我們很難有機會親身了解社會上的各種行業(yè)和人物，名人課則是解決這一問題的有效途徑。通過名人課，我們可以直接聽取名人們的經(jīng)驗和見解，了解他們在事業(yè)上是如何取得成功的，這對于我們樹立正確的人生觀和價值觀非常重要。
其次，名人課還為我們提供了寫作的靈感和素材。在名人課上，我們通常在名人分享了自己的故事之后，都能得到一些觸動和啟迪。這些有趣的、激勵人心的故事，可以成為我們寫作的靈感和素材。我們可以將這些故事融入自己的作品中，使文章更有深度和吸引力。
再者，名人課還給我們帶來了許多啟示和思考。名人們通常會從自己的親身經(jīng)歷中總結(jié)出一些成功的規(guī)律和經(jīng)驗，給我們指引。他們會談到自己的職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系處理等等，這些都是我們所需要的。與此同時，名人課還可以激發(fā)我們對未來的向往和追求，使我們有更明確的目標和方向。
此外，名人課也在一定程度上改變了名人與學(xué)生之間的關(guān)系。在傳統(tǒng)觀念中，名人常常被視為高高在上的存在，一般人很難接觸到他們。名人課打破了這種壁壘，使名人與學(xué)生之間建立起了更加直接的聯(lián)系。通過名人課，我們可以親眼見到名人，聽到名人的聲音，可以和名人進行互動交流，這個機會是非常寶貴的。
最后，我們有必要持續(xù)地舉辦名人課。名人課不僅對學(xué)生有好處，對名人們本身也是一種宣傳和展示。通過參加名人課，名人們可以更好地傳達自己的思想和價值觀，樹立自己的形象。而且，通過名人課，名人們還能夠感受到年輕人的熱情和活力，這無疑會對他們自己的事業(yè)有所激勵。
綜上所述，名人課對于大學(xué)生來說具有重要的意義。它不僅開拓了我們的視野，還給我們帶來了靈感和啟示，改變了名人與學(xué)生之間的聯(lián)系，并且有利于名人們本身的宣傳。因此，我們應(yīng)該持續(xù)辦名人課，讓更多的名人進校園，與我們一同分享他們的精彩故事和人生經(jīng)驗。這樣，我們才能更加廣闊地認識世界，更加充實地度過大學(xué)生活。
讀名人傳心得篇二
名人傳是人類文明發(fā)展的一個重要方面，通過描述和傳播名人的事跡和思想，它為我們提供了對歷史和文化的深入了解。傳統(tǒng)上，名人傳以書籍、紀錄片和口頭傳承的形式存在，它幫助我們認識到千百年來的偉人和智者，了解他們對世界和人類做出的貢獻。在我看來，名人傳具有教育意義，可以啟迪我們的思想，激發(fā)其為我們的社會作出有益的貢獻。
第二段：現(xiàn)代名人傳的多樣性。
現(xiàn)代社會，隨著科技的進步和媒體的發(fā)展，名人傳的形式變得多樣化。電影、電視劇、紀錄片、博物館展覽等媒體載體為我們展示了名人的生平和思想。這些形式的名人傳更加生動和有趣，通過多媒體的方式展現(xiàn)，能夠更好地吸引人們的關(guān)注。而且，現(xiàn)代名人傳的范圍也更加廣泛，不僅包括政治家、科學(xué)家、藝術(shù)家，還有體育明星、商界精英等。這種多樣性使得名人傳更加貼近人們的生活，讓我們更容易從中找到自己的榜樣和啟發(fā)。
第三段：名人傳的價值觀啟迪。
名人傳不僅向我們展示了名人的傳奇故事，更重要的是通過傳遞他們的思想和價值觀啟迪我們。偉人鮮有例外地都擁有強烈的理想和信念，在面對逆境和挑戰(zhàn)時能夠堅持自己的原則。他們的思想和品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的典范。比如，尼爾斯·玻爾說：“一個重要的決心就是確信我們活得有價值，我們具有道德性?！边@樣的名言使我們反思自己的行為和選擇，幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀。
名人傳不僅激勵我們堅持理想和價值觀，還激發(fā)我們成為更好的自己。當我們了解到名人們在追求夢想過程中的困難和挑戰(zhàn)時，我們會覺得自己面對的問題并不是那么不可逾越。偉人們的堅持和奮斗精神是我們的勵志源泉，他們所取得的成就和榮譽成就了他們的卓越人生。正如馬克思所說：“一個人只有本著無私的精神才能達到某一目標?！边@些名言和思想都會激勵我們努力奮斗，追尋自己的夢想。
第五段：綜上所述。
從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，名人傳不斷演化和發(fā)展，仍然保持著它的魅力和價值。通過學(xué)習(xí)名人的事跡和思想，我們可以從中獲得教育和啟迪，激發(fā)自己的潛能，為社會作出有益的貢獻。名人傳的魅力在于它不僅能夠為我們提供娛樂和知識，更重要的是它可以通過激勵和啟示我們，讓我們意識到每個人都有機會成為不平凡的人物，為世界留下自己的痕跡。因此，我們要珍視名人傳，并從中汲取力量和智慧。
讀名人傳心得篇三
暑假時，媽媽給我買了一本書，名字叫《名人傳》，這本書像磁鐵一樣吸引我，讓我百看不厭。
《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的作品，它包括《貝多芬》、《米開朗琪羅》、《托爾斯泰》三部傳記。
書中講述了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰困難的一生，同時也贊美了他們堅強不懈的意志。貝多芬從小開始練琴，夜里即使大家睡覺了，他還在練琴，經(jīng)過努力他在8歲時就有了自己的`音樂會，但是還努力向莫扎特學(xué)習(xí)。這樣的天才長大后竟然失聰，但是他“扼住了命運的喉嚨”，最終創(chuàng)作了舉世聞名的《田園交響曲》，貝多芬告訴我們：人遇到困難也不要放棄，成功是在困難的酒窖中發(fā)酵的，困難越多，磨難越大，成功的芳香越烈，喜悅的馨香越發(fā)經(jīng)久不息。
米開朗琪羅是貴族出生，小時候非常喜歡雕塑和繪畫，可是爸爸不同意，他便離開了家，自己學(xué)習(xí)繪畫和雕塑。他經(jīng)過多年刻苦的努力，終于創(chuàng)作了轟動世界的兩大作品——《哀悼基督》《大衛(wèi)》，米開朗琪羅可以過上富俗的生活，可是他沒有，而是用勤勞的雙手去開辟自己的天地，我們也要為我們的理想奮斗。
托爾斯泰在戰(zhàn)爭中還堅持寫作，他用犀利的筆，寫出了一段段精彩的故事，托爾斯泰告訴我們：人無論在怎樣惡劣的環(huán)境下，都要堅持學(xué)習(xí)不能放棄。
《名人傳》這本書不經(jīng)告訴了我們名人的一生，更重要的是它教會了我們：人一定要有遠大的目標，沒人可以隨隨便便的成功。同時人一定要向目標努力，不能半途而廢遇到挫折就放棄。做到這樣才會成功。要知道成功來源與勤奮。
讀名人傳心得篇四
《名人傳》是法國作家羅曼羅蘭寫的。書中有三個世界名人。第一位是德國作曲家：貝多芬；另一位是意大利的天才雕塑家：米開朗基羅；最后一位是俄羅斯著名作家：托爾斯泰。
在這個《名人傳》里，貝多芬的故事最打動我。貝多芬是個音樂天才，他的才華很早就被父親發(fā)現(xiàn)了。可惜貝多芬的父親不是一個稱職的好父親。他讓貝多芬每天練琴，不顧心情刻苦訓(xùn)練，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放在一個房間里鎖起來，整整一天，逼著他用暴力學(xué)音樂。貝多芬的童年非常悲慘。他十六歲時母親去世，父親成了一個揮霍無度的酒鬼。所有這些不幸壓在貝多芬的頭上，深深地傷害了他的心，導(dǎo)致了他暴躁古怪的脾氣。但是貝多芬并沒有因此沉淪。他把全部精力投入到自己熱愛的音樂事業(yè)中。由于他的才華和勤奮，他很快就出名了。當他陶醉于音樂給他帶來的快樂時，不幸的事情又發(fā)生了：他聾了。對于一個音樂家來說，最重要的是耳朵，但是像貝多芬這樣以音樂為生的偉大音樂家卻是聾子。這種打擊是普通人無法接受的。
貝多芬的一生是痛苦而多災(zāi)多難的，但他為什么會成功？為什么一個正常人可以做他做不到的事？這引起了我的深思。在我看來，貝多芬的成功是由于他的毅力和斗爭精神優(yōu)于凡人。面對困難，他毫不畏懼。這是他成功的秘訣。
在日常生活中，當我們遇到困難時，我們往往會想到向別人尋求幫助，而不是直接面對困難，下定決心去解決。貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意和他做朋友，所以面對困難只能孤軍奮戰(zhàn)。雖然孤獨，但我學(xué)到了別人學(xué)不到的東西：如果我給自己無限的勇氣，即使是可怕的敵人也可以被打敗。
最后，希望全世界的人都能記住貝多芬，像貝多芬一樣生活。
讀名人傳心得篇五
旅行是探索未知的旅程，讓人們有機會領(lǐng)略到各種風(fēng)土人情。許多名人通過他們的旅行經(jīng)歷，拓寬了視野，豐富了人生。本文將探討名人旅行的心得，以及如何通過旅行提升自我。
背景。
馬可·波羅在元朝時來到中國，他的《馬可·波羅游記》將東方描述為一個富饒、繁華的地方。這激發(fā)了歐洲人對東方的向往。此外，18世紀時的英國人將東方的獨特文化帶回英國，推動了“東方熱”的興起。
經(jīng)歷。
1.文化沖擊：名人常常通過旅行感受到文化的巨大差異。例如，切斯特·巴納德在非洲旅行期間，深入了解了當?shù)匚幕?，這對他的個人成長和著作產(chǎn)生了深遠影響。
2.成長與自我提升：通過旅行，名人能夠拓寬視野，學(xué)習(xí)到不同的知識和技能。例如，作家海明威在非洲狩獵時，親身體驗了大自然的殘酷，這使他更深入地思考人生。
3.遇見朋友：旅行也常常為名人提供結(jié)識新朋友的機會。這些友誼可以激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感，幫助他們更好地理解人物和情節(jié)。
反思。
名人旅行后的反思通常集中在以下幾個方面：
1.世界的多樣性：旅行讓他們意識到世界的多樣性和復(fù)雜性，這有助于他們更好地理解人性。
2.自我評價：旅行讓他們更深入地了解自己，從而更好地評價自己的優(yōu)點和缺點。
3.人生價值觀：旅行可以啟發(fā)名人思考生活的價值觀，幫助他們調(diào)整人生方向。
結(jié)論。
旅行不僅僅是換個地方，更是換一種生活體驗。名人通過旅行，不僅拓寬了視野，還提升了自我。旅行對于名人而言，是一種人生的投資，讓他們在探索中成長，在成長中感悟。
名人旅行心得的分享，無疑為讀者提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。讓我們借鑒名人的智慧，勇敢地去探索這個豐富多彩的世界，讓旅行成為我們?nèi)松囊徊糠帧?BR> 讀名人傳心得篇六
在這個假期里，我看了一本書叫《名人傳》。
這本書的作者是羅曼。羅蘭，是19世紀末的法國著名的現(xiàn)實主義作家。這本書分別講述了《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記。
講述了在藝術(shù)方面不同領(lǐng)域的三位偉人，分別是音樂家、雕塑家、作家。他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同。但是，在人生憂患的因頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作而獻出了畢生的精力。
這本書說的是三個名人在以前那充滿了野心、邪惡等人人不平等的社會中如何生存，獲得榮譽和名利全失。貝多芬，是一個在音樂領(lǐng)域上德高權(quán)重的人，同樣也是一個不畏強權(quán)的人。米開朗琪羅是一個著名的雕塑家，創(chuàng)造了無數(shù)不朽的杰作流于后人觀賞，他為了自己的作品揮灑了無數(shù)的汗水。托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品，用文字傳播著愛的種子。他們?nèi)齻€雖然在各自不同領(lǐng)域發(fā)展，但是卻有一個吻共同的特點，就是對自己的理想從未有放棄過。這是多么令人敬仰啊!
《名人傳》這本書令我獲益良多，讓我明白了這些人物風(fēng)光的背后忍藏著讓人難以理解的痛苦。
這是這個假期讓我收獲最多的一本書。
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讀名人傳心得篇七
三人同傳，不一樣性格；不一樣的夢想；不一樣的成功。他們?nèi)说娜松鷬^斗充滿了坎坷、艱辛與一次次夢想和希望的破滅，但他們有一個共同點：無論怎樣，他們堅持到了最后.
我以前認為偉人名人應(yīng)該都是非常完美、有獨特神奇的創(chuàng)造，可是在我閱讀了名人傳這本書后，讓我徹底為這一幼稚的想法深感羞恥，為我的膚淺感到可笑。這本書主要圍繞貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三個名人展開了他們一生的描述與總結(jié)，其中給我印象最深刻的是眾聞其名的`貝多芬。在我的印象中，貝多芬是一位音樂的神奇大師，凡是聽過他所創(chuàng)的命運交響曲的人都會為之一震：感受到命運的力量?？墒俏胰f萬沒想到，他的命運如此波折，甚至在他最需要聆聽的時候，他確失聰了，命運如此多折！看到這，我想，貝多芬大師應(yīng)該要放棄音樂了吧！可是很快，就否決了我的想法。
我覺得，我們應(yīng)向貝多芬大師學(xué)習(xí)，學(xué)會與困難挫折作斗爭，學(xué)會絕不輕易放棄的道理，學(xué)會在困境中重生。把每一次與困難的正面交鋒當作與勝利的交手，在心里相信自己，堅持努力，找準困難的弱點，迎韌而上，只有這樣，才能逐漸成長，把困難殲滅，為自己的生命中添寫輝煌的一篇。
偉人的背后竟是如此困難重重.是的，無論困難是誰，不管他的強弱，我們要一視同仁，公私分明，把它看作是一個小小的污漬，堅持努力，就會成功！
的確，他是一個有著偉大心靈的音樂大師，性格激昂有著偉人的人格，接人待物彬彬有禮，對討厭的人也能原諒，對音樂有著濃厚的感情，能捕捉發(fā)現(xiàn)音樂的靈感，用雙手描繪大自然的精髓。他愛自由、崇善良、求真理。雖然他是一個命運不幸的人，但它卻能以德報怨，以自己的痛苦給予世界歡樂。
讀名人傳心得篇八
名人傳，縮寫自名人傳記，是一種探索名人生平和思想的方式。近年來，這種學(xué)習(xí)方式在我國逐漸興起，許多人紛紛選擇閱讀名人傳，以在傳記中發(fā)現(xiàn)名人的智慧和人生經(jīng)驗。名人傳具有強烈的個性特征和強烈的感染力，因此深受大眾的喜愛，可以說名人傳是與眾不同的學(xué)習(xí)方式。
第二段：名人傳的價值與意義。
名人傳在于讓我們通過讀書了解名人的生活經(jīng)驗和思想，從而獲得啟示和借鑒。名人的思想、人生經(jīng)驗和成功故事都是我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的。名人傳的意義就在于通過他們的故事和經(jīng)歷，來啟發(fā)我們不斷提高自我，鼓勵我們不畏艱難困苦，追求自己的夢想。名人傳還可以幫助我們塑造正確的人生觀和價值觀，讓我們在迷茫和困惑中找到方向，提高我們的修養(yǎng)。
第三段：名人傳的特點與類型。
名人傳有著豐富多樣的類型和體裁，既有名人自己寫的自傳，也有記述者介紹名人生平的傳記。名人自傳更多地展現(xiàn)了名人與眾不同的人生經(jīng)驗和境遇，給人以啟迪和鼓舞；傳記則更多地介紹了名人的生平事跡和人物形象，讓讀者對名人有一個更全面的了解。名人傳還有許多的子類，如政治家傳記、文學(xué)家傳記、企業(yè)家傳記等，根據(jù)讀者自身的興趣和需求，可以選擇不同類型的名人傳來閱讀。
閱讀名人傳給我?guī)砹撕芏嗟男牡煤腕w會。首先，名人傳讓我看到了名人的坎坷和辛酸，讓我明白成功并非一帆風(fēng)順，而是需要堅持和不懈努力；其次，名人傳讓我看到了名人的努力和奮斗，讓我深刻理解了成功的背后是付出的汗水和流血；再次，名人傳讓我理解了名人成功的原因，并教會我如何運用名人的經(jīng)驗來達到自己的目標；最后，名人傳讓我對名人有了更多的了解和認識，讓我對自己有了更明確的認知。
第五段：我個人的名人傳閱讀計劃。
在未來，我會繼續(xù)堅持閱讀名人傳。我計劃選擇一位我崇拜的名人，深入了解他的思想和經(jīng)歷，通過他的故事來指導(dǎo)和鼓舞自己。我也會選擇一些與我興趣相關(guān)的名人傳來閱讀，希望通過他們的故事來拓寬我的視野和豐富我的知識。通過閱讀名人傳，我相信我可以在人生的道路上走得更加堅定和自信。
以上就是關(guān)于“名人傳心得體會”的五段式文章。通過闡述名人傳的學(xué)習(xí)方式、價值與意義、特點與類型，以及個人的心得與閱讀計劃，可以更加全面地介紹和探討這一主題。名人傳的學(xué)習(xí)方式不僅可以啟迪我們的思想，還可以給我們提供借鑒和指導(dǎo)，幫助我們在人生的道路上更加堅定和自信。閱讀名人傳是一種有益和愉悅的學(xué)習(xí)方式，也是培養(yǎng)人們修養(yǎng)和素質(zhì)的重要途徑。
讀名人傳心得篇九
當在某些事情上我們有很深的體會時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編收集整理的名人傳讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一句話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著f與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。打開窗子吧！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄們的氣息?！憋@然，羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來校正時間的偏差。在羅曼·羅蘭看來，真正的英雄，真正的偉大是痛苦和孤獨的，是自我同無形的抗爭。在同一引言中他還說：“我稱為英雄的并非以思想或強力稱雄的人，而只是靠心靈偉大的人?！彼蔷o緊抓住了英雄為人痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標尺，而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳籍。他們是9世紀德國偉大音樂家貝多芬，文藝復(fù)新時期意大利著名雕塑家米開朗琪羅和俄國文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬轉(zhuǎn)》的結(jié)尾寫道："一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的。那是一切英勇心靈的箴言：”用痛苦換來歡樂?！按_實，“用痛苦換來了歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬轉(zhuǎn)》內(nèi)在的緊張和動人心魄的思想魅力之所在。是什么支持著貝多芬？是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢收買的決心，是扼住命運咽喉的勇氣！正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數(shù)個痛苦險峰，達到了人生最清醒的領(lǐng)悟。
這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給我們永恒的精神光芒！
讀名人傳心得篇十
感人的筆墨，真實的故事，平靜樸實的敘事，構(gòu)成了這部影響一代又一代人的經(jīng)典——《名人傳》。
貝多芬偉大音樂背后的坎坷并沒有影響他的才華和對音樂的熱情；米開朗基羅孤獨而高貴，不被理解的軟弱使他未能實現(xiàn)偉大的計劃，;托爾斯泰不為世人所理解的信念，不僅讓他成為文壇巨匠，也讓他孤獨孤獨。
羅曼·羅蘭寫這本書時，并沒有注意到這些名人的榮耀和成就，而是寫下了他們光環(huán)背后未知的痛苦和孤獨。羅曼·羅蘭讓我真正了解了貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰。
讀名人傳心得篇十一
《名人傳》又名《英雄傳記》，出自羅曼羅蘭之手，這位文學(xué)巨匠也在19，被授予諾貝爾文學(xué)獎他的藝術(shù)成就主要在在于用豪爽質(zhì)樸的文筆，刻畫出了在時代風(fēng)浪中為了追求正義與光明而奮勇前進的知識分子形象。這本書描寫了處于不同時期，不同民族的三位偉大的藝術(shù)家的精神力量與心靈之美。這三位藝術(shù)家身上，都有著一個共同的顯著特點強烈的民族精神?！敦惗喾覀鳌菲鋵崳嘘P(guān)貝多芬的傳記，我也看過一些，其他傳記中對貝多芬給我留下的印象是性格怪異、脾氣暴躁，可事實上從《名人傳》中我知道了，這一觀點并不完全正確。貝多芬的孤傲是因為他對權(quán)貴的蔑視，用羅曼羅蘭的話說就是但它藏在這驕傲的笨拙下的仁慈，只有幾個親密的朋友知道。貝多芬曾經(jīng)這樣寫信給魏格勒：譬如我看見一個朋友陷于窘境，倘若我的錢袋不夠幫助他時，我只要坐在書桌前面，頃刻之間便解決了他的困難，你瞧這多奇妙。這些話無一不體現(xiàn)他對待朋友時的無私與善良。更體現(xiàn)了他在音樂上的造詣之深?！敦惗喾覀鳌返钠⒉缓荛L，這也就給了我一種并非在介紹貝多芬，而是在介紹一位偉人的偉大靈魂。
事實也的確是這樣，根據(jù)作者自述，他當時經(jīng)歷著一個苦難的時期，滿是毀滅與更新的雷雨。就在他十分迷茫之時，他受到了貝多芬的指引，在貝多芬的祝福下，他與人生重新締約。因此，羅曼羅蘭說《貝多芬傳》是唱給受傷的心靈，窒息的心靈的一支歌。盡管貝多芬經(jīng)受了許多的痛苦：愛情的希望的毀滅，貧困，以及對一位音樂家來說最致命的打擊耳聾，但是，在精神上，貝多芬仍然堅強不屈，同艱苦的生活進行斗爭。我們也應(yīng)如此，面對困難，不僅不畏懼，不退縮，反而要迎難而上，要相信，陽光總在風(fēng)雨后?！睹组_朗琪羅傳》如果說，貝多芬一輩子都在同外界的困難進行斗爭，那么米開朗基羅就是終其一生，在與自我交戰(zhàn)。米開朗基羅在被教皇尤利烏斯二世征召到羅馬后，就開始了他這一生的英雄時光。在這段時期，他把所有的精力投入到了工作之中，獻身于對藝術(shù)的追求。為了完成應(yīng)接不暇的工作，他幾乎耗盡了所有精力。然而，在藝術(shù)上的巨大成就并不足以令米開朗基羅真正成為一位偉人。真正使他成為英雄的，體現(xiàn)在他的苦難之中。一個又一個十年，他生活在疲勞之中，米開朗基羅從一個羈絆跳到另一個羈絆有人從中看到了天才的悲劇人生，而我卻從中懂得了：痛苦是英雄的寫照。米開朗基羅的一生，痛苦是明面上的線索，但在地表之下，還隱藏著另一條線索，那就是追求。將自己的追求與思考表現(xiàn)在對藝術(shù)的追求上，這就是他愛世界。羅曼羅蘭在序言中寫道，世界中只有一種英雄主義，便是注視世界的真面目，并且愛世界。英雄米開朗基羅，他做到了。
《托爾斯泰傳》有一顆偉大的靈魂，百年前在俄羅斯的大地上發(fā)出光焰，最精純的光彩照耀我們的心靈。在十九世紀末陰霾重重的黃昏，它是一顆撫慰人間的巨星，它的目光足以撫慰我們青少年的心靈。在法蘭西，多少人認為他不止是一個受人愛戴的藝術(shù)家，而是一個朋友，最好的朋友。羅曼羅蘭在對托爾斯泰的作品、書信和他人回憶文章的基礎(chǔ)上，向讀者展現(xiàn)了真正本質(zhì)的東西，讓托爾斯泰崇高的靈魂和偉大的人格躍然紙上。托爾斯泰是自由最崇高的一個典型，窮極一生只為追求一個越來越遠的理想。他以風(fēng)的姿態(tài)出現(xiàn)在世人面前，雖然已經(jīng)離去，可他給世人的心靈所帶來的的觸動是無法磨滅的。他，真正的英雄，就像一朵開在荊棘里的花，褪去鉛華，奮不顧身的反抗。只有奮起拼搏，頑強奮斗，才會開出希望之花。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
讀名人傳心得篇十二
讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。貝多芬，一個優(yōu)秀的音樂家，一個用音符曲調(diào)與命運抗爭的英雄!一個熱愛音樂的演奏家失去了聽覺，那么他的人生有何意義?就像鷹失去了展翅高飛的翅膀，除了靜靜地等死似乎沒有更好的方式活下去了!
有那輕柔如紗的《月光曲》!啊!他是當之無愧的音樂家!
一切的一切，看似如此平靜，可沒有那一件事不是驚天動地的，所以只要我們堅信，只要有著努力的信念，有著拼搏的動力，我們就是上帝，能夠主宰著自己的命運，哪怕是在逆境中，我們也只會愈戰(zhàn)愈勇，做那世上永不言敗的英雄!他向著自己認為對的方向前進，用那犀利的眼睛洞察著社會的低層，用心去感知這人世間的冷暖，用筆記錄著自己所體會的一切!他就是列夫——托爾斯泰!出身高貴的皇族，本也該是一個傲慢與偏見于一身的皇族子弟，本該瞧不起那些生活在最底層的人民，可他偏偏獨斷專行，與一般世俗子弟不同，選擇了離家探尋著社會背后的陰暗面，這是為什么?因為他有著一顆高尚純潔的心，生活在奢華的大家族中，他沒有勾心斗角強奪家產(chǎn)，也沒有被金錢名利所污濁，而是和那些貧苦人們一樣的生活，所到之處，他的筆墨就浸染到何處!對于自己他也毫不留情，深深地剖析自己，他痛苦揪心的模樣，牽扯著我們的心扉!他的文字最打動我們，因為那是用血淚筑成的堡壘!是像生命一樣生生不息，又用排山倒海的方式怒吼咆哮著，他的人生為我們帶來了不少傳奇色彩!
原來他不是固執(zhí)，而是執(zhí)著于自己的信念，他的心中沒有起點終點，有的只是主宰著自己的命運，做自己想做的!
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讀名人傳心得篇十三
這天，我滿懷激情地讀完了《名人傳》。這是一部由法國著名作家羅曼·羅蘭所著的，由《貝多芬傳》、《米開郎琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成的著作，它們的主人公雖然職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的，為了真理和正義作出努力。
就說貝多芬吧，從四歲起，他就被逼著每一天練鋼琴。六歲時，他就能演奏美妙的曲子。貝多芬的一生都是那么艱苦，命運一向在折磨著他。貝多芬天天都在思考經(jīng)濟的事情，幾經(jīng)挫折、坎坷，他好不容易才獲得人們的歡迎。但是之后，作為音樂家最寶貴的器官—耳朵，慢慢地聽不見聲音了。對于貝多芬來說這是多么的痛苦啊！但聽不見聲音了。對于貝多芬來說這是多么的痛苦??！但他不服輸，在耳朵完全聽不到聲音后，他譜寫了第五交響曲，獲得人們的尊敬。以后的幾年里，他仍然奮斗在音樂殿堂里，給后人留下豐富而又寶貴的音樂財富。
生活是殘酷的，對于那些不甘于平庸的人來說，生活是歷經(jīng)苦難的，就像是一場無休止的博斗，而且往往是無榮譽無幸?？裳缘模@博斗是在孤獨中默默進行的，無論誰都要拼搏，因為命運不會優(yōu)待任何人。
古今成大事業(yè)者，必有堅韌不撥之志，無論是貝多芬的“用痛苦換來歡樂”，米開郎琪羅的“愈受愈苦我喜歡”，還是托爾斯泰的“我哭泣、我痛苦，我只是欲求真理”，無不證明偉大的人生都是歷經(jīng)苦難的。在我們悲傷、失望、懷疑自我，遇到困難或得到榮譽的時候，重讀《名人傳》會使我們掩起悲傷，忘記苦難，洗掉疲憊，有談榮譽，識別出它們慮無一面，重新獲得生活的勇氣和奮斗的力量，更加堅信自我。
我們的時代千變?nèi)f化，充滿機遇。我們渴望成功，我們要奮斗，我們要取得輝煌成就，我們要躋身人類中不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。貝多芬他們與命運抗爭，最終成為名人，同樣，我們也要努力學(xué)習(xí)，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?！睹藗鳌氛媸且槐玖钗腋形蚝芏嗟暮脮?。
讀名人傳心得篇十四
《名人傳》創(chuàng)作于二十世紀前期，為法國作家羅曼·羅蘭所著。全書緊緊把握住了三位藝術(shù)家：貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的精神主線，刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的歷程，寫出了他們高尚偉大的情懷。
英雄，也是人，并非神，他們也有弱點和謬誤。米開朗琪羅，優(yōu)柔寡斷、軟弱多疑、屈于強權(quán)、做事常常有始無終;托爾斯泰的高尚人格是眾所周知的，但落后的俄國鄉(xiāng)村生活，妨礙了他對事物作出正確的確定，他對現(xiàn)代科學(xué)一無所知，對米開朗琪羅的作品無動于衷，把莎士比亞貶得一文不值，對貝多芬的音樂驚愕、反感……貝多芬擁有著完美人格，但他卻一生被貧窮和疾病困擾著。
可他們，的確是真的英雄。他們有著對真善美的執(zhí)著追求，有著對真理的渴望。最令我欣賞的就是貝多芬，他出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個家庭的生活重擔，二十五歲時，剛剛在樂壇嶄露頭角的他，雙耳失聰了，而他的感情生活也一向充滿著坎坷。他的天才征服了世界，可他嘔心瀝血的.作品，常常拿不到報酬。全世界都在演奏他的作品，他卻為了出版作品欠了一大堆債。他痛苦，卻不趨炎附勢、應(yīng)和潮流;他孤獨，卻深深地愛著人類;生性歡樂的他從未享受過歡樂，卻寫下《歡樂頌》，創(chuàng)造歡樂奉獻給世界。他這種不屈于命運的精神是值得學(xué)習(xí)的。
讀名人傳心得篇一
近年來，越來越多的名人開始走進大學(xué)校園，舉辦名人課，與學(xué)生們分享自己的經(jīng)歷和見解。作為一位大學(xué)生，我有幸參加了多場名人課，不僅受益匪淺，也對這種形式有了更深的思考。以下將從名人課的意義、名人課的好處、名人課的啟示、名人與學(xué)生的關(guān)系以及持續(xù)辦名人課的必要性五個方面，來談?wù)勎覍γ苏n的心得體會。
首先，名人課給學(xué)生們提供了接觸社會名流的機會，從而開拓了視野。大學(xué)生活多以課業(yè)為主，我們很難有機會親身了解社會上的各種行業(yè)和人物，名人課則是解決這一問題的有效途徑。通過名人課，我們可以直接聽取名人們的經(jīng)驗和見解，了解他們在事業(yè)上是如何取得成功的，這對于我們樹立正確的人生觀和價值觀非常重要。
其次，名人課還為我們提供了寫作的靈感和素材。在名人課上，我們通常在名人分享了自己的故事之后，都能得到一些觸動和啟迪。這些有趣的、激勵人心的故事，可以成為我們寫作的靈感和素材。我們可以將這些故事融入自己的作品中，使文章更有深度和吸引力。
再者，名人課還給我們帶來了許多啟示和思考。名人們通常會從自己的親身經(jīng)歷中總結(jié)出一些成功的規(guī)律和經(jīng)驗，給我們指引。他們會談到自己的職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系處理等等，這些都是我們所需要的。與此同時，名人課還可以激發(fā)我們對未來的向往和追求，使我們有更明確的目標和方向。
此外，名人課也在一定程度上改變了名人與學(xué)生之間的關(guān)系。在傳統(tǒng)觀念中，名人常常被視為高高在上的存在，一般人很難接觸到他們。名人課打破了這種壁壘，使名人與學(xué)生之間建立起了更加直接的聯(lián)系。通過名人課，我們可以親眼見到名人，聽到名人的聲音，可以和名人進行互動交流，這個機會是非常寶貴的。
最后，我們有必要持續(xù)地舉辦名人課。名人課不僅對學(xué)生有好處，對名人們本身也是一種宣傳和展示。通過參加名人課，名人們可以更好地傳達自己的思想和價值觀，樹立自己的形象。而且，通過名人課，名人們還能夠感受到年輕人的熱情和活力，這無疑會對他們自己的事業(yè)有所激勵。
綜上所述，名人課對于大學(xué)生來說具有重要的意義。它不僅開拓了我們的視野，還給我們帶來了靈感和啟示，改變了名人與學(xué)生之間的聯(lián)系，并且有利于名人們本身的宣傳。因此，我們應(yīng)該持續(xù)辦名人課，讓更多的名人進校園，與我們一同分享他們的精彩故事和人生經(jīng)驗。這樣，我們才能更加廣闊地認識世界，更加充實地度過大學(xué)生活。
讀名人傳心得篇二
名人傳是人類文明發(fā)展的一個重要方面，通過描述和傳播名人的事跡和思想，它為我們提供了對歷史和文化的深入了解。傳統(tǒng)上，名人傳以書籍、紀錄片和口頭傳承的形式存在，它幫助我們認識到千百年來的偉人和智者，了解他們對世界和人類做出的貢獻。在我看來，名人傳具有教育意義，可以啟迪我們的思想，激發(fā)其為我們的社會作出有益的貢獻。
第二段：現(xiàn)代名人傳的多樣性。
現(xiàn)代社會，隨著科技的進步和媒體的發(fā)展，名人傳的形式變得多樣化。電影、電視劇、紀錄片、博物館展覽等媒體載體為我們展示了名人的生平和思想。這些形式的名人傳更加生動和有趣，通過多媒體的方式展現(xiàn)，能夠更好地吸引人們的關(guān)注。而且，現(xiàn)代名人傳的范圍也更加廣泛，不僅包括政治家、科學(xué)家、藝術(shù)家，還有體育明星、商界精英等。這種多樣性使得名人傳更加貼近人們的生活，讓我們更容易從中找到自己的榜樣和啟發(fā)。
第三段：名人傳的價值觀啟迪。
名人傳不僅向我們展示了名人的傳奇故事，更重要的是通過傳遞他們的思想和價值觀啟迪我們。偉人鮮有例外地都擁有強烈的理想和信念，在面對逆境和挑戰(zhàn)時能夠堅持自己的原則。他們的思想和品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的典范。比如，尼爾斯·玻爾說：“一個重要的決心就是確信我們活得有價值，我們具有道德性?！边@樣的名言使我們反思自己的行為和選擇，幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀。
名人傳不僅激勵我們堅持理想和價值觀，還激發(fā)我們成為更好的自己。當我們了解到名人們在追求夢想過程中的困難和挑戰(zhàn)時，我們會覺得自己面對的問題并不是那么不可逾越。偉人們的堅持和奮斗精神是我們的勵志源泉，他們所取得的成就和榮譽成就了他們的卓越人生。正如馬克思所說：“一個人只有本著無私的精神才能達到某一目標?！边@些名言和思想都會激勵我們努力奮斗，追尋自己的夢想。
第五段：綜上所述。
從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，名人傳不斷演化和發(fā)展，仍然保持著它的魅力和價值。通過學(xué)習(xí)名人的事跡和思想，我們可以從中獲得教育和啟迪，激發(fā)自己的潛能，為社會作出有益的貢獻。名人傳的魅力在于它不僅能夠為我們提供娛樂和知識，更重要的是它可以通過激勵和啟示我們，讓我們意識到每個人都有機會成為不平凡的人物，為世界留下自己的痕跡。因此，我們要珍視名人傳，并從中汲取力量和智慧。
讀名人傳心得篇三
暑假時，媽媽給我買了一本書，名字叫《名人傳》，這本書像磁鐵一樣吸引我，讓我百看不厭。
《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的作品，它包括《貝多芬》、《米開朗琪羅》、《托爾斯泰》三部傳記。
書中講述了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰困難的一生，同時也贊美了他們堅強不懈的意志。貝多芬從小開始練琴，夜里即使大家睡覺了，他還在練琴，經(jīng)過努力他在8歲時就有了自己的`音樂會，但是還努力向莫扎特學(xué)習(xí)。這樣的天才長大后竟然失聰，但是他“扼住了命運的喉嚨”，最終創(chuàng)作了舉世聞名的《田園交響曲》，貝多芬告訴我們：人遇到困難也不要放棄，成功是在困難的酒窖中發(fā)酵的，困難越多，磨難越大，成功的芳香越烈，喜悅的馨香越發(fā)經(jīng)久不息。
米開朗琪羅是貴族出生，小時候非常喜歡雕塑和繪畫，可是爸爸不同意，他便離開了家，自己學(xué)習(xí)繪畫和雕塑。他經(jīng)過多年刻苦的努力，終于創(chuàng)作了轟動世界的兩大作品——《哀悼基督》《大衛(wèi)》，米開朗琪羅可以過上富俗的生活，可是他沒有，而是用勤勞的雙手去開辟自己的天地，我們也要為我們的理想奮斗。
托爾斯泰在戰(zhàn)爭中還堅持寫作，他用犀利的筆，寫出了一段段精彩的故事，托爾斯泰告訴我們：人無論在怎樣惡劣的環(huán)境下，都要堅持學(xué)習(xí)不能放棄。
《名人傳》這本書不經(jīng)告訴了我們名人的一生，更重要的是它教會了我們：人一定要有遠大的目標，沒人可以隨隨便便的成功。同時人一定要向目標努力，不能半途而廢遇到挫折就放棄。做到這樣才會成功。要知道成功來源與勤奮。
讀名人傳心得篇四
《名人傳》是法國作家羅曼羅蘭寫的。書中有三個世界名人。第一位是德國作曲家：貝多芬；另一位是意大利的天才雕塑家：米開朗基羅；最后一位是俄羅斯著名作家：托爾斯泰。
在這個《名人傳》里，貝多芬的故事最打動我。貝多芬是個音樂天才，他的才華很早就被父親發(fā)現(xiàn)了。可惜貝多芬的父親不是一個稱職的好父親。他讓貝多芬每天練琴，不顧心情刻苦訓(xùn)練，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放在一個房間里鎖起來，整整一天，逼著他用暴力學(xué)音樂。貝多芬的童年非常悲慘。他十六歲時母親去世，父親成了一個揮霍無度的酒鬼。所有這些不幸壓在貝多芬的頭上，深深地傷害了他的心，導(dǎo)致了他暴躁古怪的脾氣。但是貝多芬并沒有因此沉淪。他把全部精力投入到自己熱愛的音樂事業(yè)中。由于他的才華和勤奮，他很快就出名了。當他陶醉于音樂給他帶來的快樂時，不幸的事情又發(fā)生了：他聾了。對于一個音樂家來說，最重要的是耳朵，但是像貝多芬這樣以音樂為生的偉大音樂家卻是聾子。這種打擊是普通人無法接受的。
貝多芬的一生是痛苦而多災(zāi)多難的，但他為什么會成功？為什么一個正常人可以做他做不到的事？這引起了我的深思。在我看來，貝多芬的成功是由于他的毅力和斗爭精神優(yōu)于凡人。面對困難，他毫不畏懼。這是他成功的秘訣。
在日常生活中，當我們遇到困難時，我們往往會想到向別人尋求幫助，而不是直接面對困難，下定決心去解決。貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意和他做朋友，所以面對困難只能孤軍奮戰(zhàn)。雖然孤獨，但我學(xué)到了別人學(xué)不到的東西：如果我給自己無限的勇氣，即使是可怕的敵人也可以被打敗。
最后，希望全世界的人都能記住貝多芬，像貝多芬一樣生活。
讀名人傳心得篇五
旅行是探索未知的旅程，讓人們有機會領(lǐng)略到各種風(fēng)土人情。許多名人通過他們的旅行經(jīng)歷，拓寬了視野，豐富了人生。本文將探討名人旅行的心得，以及如何通過旅行提升自我。
背景。
馬可·波羅在元朝時來到中國，他的《馬可·波羅游記》將東方描述為一個富饒、繁華的地方。這激發(fā)了歐洲人對東方的向往。此外，18世紀時的英國人將東方的獨特文化帶回英國，推動了“東方熱”的興起。
經(jīng)歷。
1.文化沖擊：名人常常通過旅行感受到文化的巨大差異。例如，切斯特·巴納德在非洲旅行期間，深入了解了當?shù)匚幕?，這對他的個人成長和著作產(chǎn)生了深遠影響。
2.成長與自我提升：通過旅行，名人能夠拓寬視野，學(xué)習(xí)到不同的知識和技能。例如，作家海明威在非洲狩獵時，親身體驗了大自然的殘酷，這使他更深入地思考人生。
3.遇見朋友：旅行也常常為名人提供結(jié)識新朋友的機會。這些友誼可以激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感，幫助他們更好地理解人物和情節(jié)。
反思。
名人旅行后的反思通常集中在以下幾個方面：
1.世界的多樣性：旅行讓他們意識到世界的多樣性和復(fù)雜性，這有助于他們更好地理解人性。
2.自我評價：旅行讓他們更深入地了解自己，從而更好地評價自己的優(yōu)點和缺點。
3.人生價值觀：旅行可以啟發(fā)名人思考生活的價值觀，幫助他們調(diào)整人生方向。
結(jié)論。
旅行不僅僅是換個地方，更是換一種生活體驗。名人通過旅行，不僅拓寬了視野，還提升了自我。旅行對于名人而言，是一種人生的投資，讓他們在探索中成長，在成長中感悟。
名人旅行心得的分享，無疑為讀者提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。讓我們借鑒名人的智慧，勇敢地去探索這個豐富多彩的世界，讓旅行成為我們?nèi)松囊徊糠帧?BR> 讀名人傳心得篇六
在這個假期里，我看了一本書叫《名人傳》。
這本書的作者是羅曼。羅蘭，是19世紀末的法國著名的現(xiàn)實主義作家。這本書分別講述了《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記。
講述了在藝術(shù)方面不同領(lǐng)域的三位偉人，分別是音樂家、雕塑家、作家。他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同。但是，在人生憂患的因頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作而獻出了畢生的精力。
這本書說的是三個名人在以前那充滿了野心、邪惡等人人不平等的社會中如何生存，獲得榮譽和名利全失。貝多芬，是一個在音樂領(lǐng)域上德高權(quán)重的人，同樣也是一個不畏強權(quán)的人。米開朗琪羅是一個著名的雕塑家，創(chuàng)造了無數(shù)不朽的杰作流于后人觀賞，他為了自己的作品揮灑了無數(shù)的汗水。托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品，用文字傳播著愛的種子。他們?nèi)齻€雖然在各自不同領(lǐng)域發(fā)展，但是卻有一個吻共同的特點，就是對自己的理想從未有放棄過。這是多么令人敬仰啊!
《名人傳》這本書令我獲益良多，讓我明白了這些人物風(fēng)光的背后忍藏著讓人難以理解的痛苦。
這是這個假期讓我收獲最多的一本書。
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讀名人傳心得篇七
三人同傳，不一樣性格；不一樣的夢想；不一樣的成功。他們?nèi)说娜松鷬^斗充滿了坎坷、艱辛與一次次夢想和希望的破滅，但他們有一個共同點：無論怎樣，他們堅持到了最后.
我以前認為偉人名人應(yīng)該都是非常完美、有獨特神奇的創(chuàng)造，可是在我閱讀了名人傳這本書后，讓我徹底為這一幼稚的想法深感羞恥，為我的膚淺感到可笑。這本書主要圍繞貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三個名人展開了他們一生的描述與總結(jié)，其中給我印象最深刻的是眾聞其名的`貝多芬。在我的印象中，貝多芬是一位音樂的神奇大師，凡是聽過他所創(chuàng)的命運交響曲的人都會為之一震：感受到命運的力量?？墒俏胰f萬沒想到，他的命運如此波折，甚至在他最需要聆聽的時候，他確失聰了，命運如此多折！看到這，我想，貝多芬大師應(yīng)該要放棄音樂了吧！可是很快，就否決了我的想法。
我覺得，我們應(yīng)向貝多芬大師學(xué)習(xí)，學(xué)會與困難挫折作斗爭，學(xué)會絕不輕易放棄的道理，學(xué)會在困境中重生。把每一次與困難的正面交鋒當作與勝利的交手，在心里相信自己，堅持努力，找準困難的弱點，迎韌而上，只有這樣，才能逐漸成長，把困難殲滅，為自己的生命中添寫輝煌的一篇。
偉人的背后竟是如此困難重重.是的，無論困難是誰，不管他的強弱，我們要一視同仁，公私分明，把它看作是一個小小的污漬，堅持努力，就會成功！
的確，他是一個有著偉大心靈的音樂大師，性格激昂有著偉人的人格，接人待物彬彬有禮，對討厭的人也能原諒，對音樂有著濃厚的感情，能捕捉發(fā)現(xiàn)音樂的靈感，用雙手描繪大自然的精髓。他愛自由、崇善良、求真理。雖然他是一個命運不幸的人，但它卻能以德報怨，以自己的痛苦給予世界歡樂。
讀名人傳心得篇八
名人傳，縮寫自名人傳記，是一種探索名人生平和思想的方式。近年來，這種學(xué)習(xí)方式在我國逐漸興起，許多人紛紛選擇閱讀名人傳，以在傳記中發(fā)現(xiàn)名人的智慧和人生經(jīng)驗。名人傳具有強烈的個性特征和強烈的感染力，因此深受大眾的喜愛，可以說名人傳是與眾不同的學(xué)習(xí)方式。
第二段：名人傳的價值與意義。
名人傳在于讓我們通過讀書了解名人的生活經(jīng)驗和思想，從而獲得啟示和借鑒。名人的思想、人生經(jīng)驗和成功故事都是我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的。名人傳的意義就在于通過他們的故事和經(jīng)歷，來啟發(fā)我們不斷提高自我，鼓勵我們不畏艱難困苦，追求自己的夢想。名人傳還可以幫助我們塑造正確的人生觀和價值觀，讓我們在迷茫和困惑中找到方向，提高我們的修養(yǎng)。
第三段：名人傳的特點與類型。
名人傳有著豐富多樣的類型和體裁，既有名人自己寫的自傳，也有記述者介紹名人生平的傳記。名人自傳更多地展現(xiàn)了名人與眾不同的人生經(jīng)驗和境遇，給人以啟迪和鼓舞；傳記則更多地介紹了名人的生平事跡和人物形象，讓讀者對名人有一個更全面的了解。名人傳還有許多的子類，如政治家傳記、文學(xué)家傳記、企業(yè)家傳記等，根據(jù)讀者自身的興趣和需求，可以選擇不同類型的名人傳來閱讀。
閱讀名人傳給我?guī)砹撕芏嗟男牡煤腕w會。首先，名人傳讓我看到了名人的坎坷和辛酸，讓我明白成功并非一帆風(fēng)順，而是需要堅持和不懈努力；其次，名人傳讓我看到了名人的努力和奮斗，讓我深刻理解了成功的背后是付出的汗水和流血；再次，名人傳讓我理解了名人成功的原因，并教會我如何運用名人的經(jīng)驗來達到自己的目標；最后，名人傳讓我對名人有了更多的了解和認識，讓我對自己有了更明確的認知。
第五段：我個人的名人傳閱讀計劃。
在未來，我會繼續(xù)堅持閱讀名人傳。我計劃選擇一位我崇拜的名人，深入了解他的思想和經(jīng)歷，通過他的故事來指導(dǎo)和鼓舞自己。我也會選擇一些與我興趣相關(guān)的名人傳來閱讀，希望通過他們的故事來拓寬我的視野和豐富我的知識。通過閱讀名人傳，我相信我可以在人生的道路上走得更加堅定和自信。
以上就是關(guān)于“名人傳心得體會”的五段式文章。通過闡述名人傳的學(xué)習(xí)方式、價值與意義、特點與類型，以及個人的心得與閱讀計劃，可以更加全面地介紹和探討這一主題。名人傳的學(xué)習(xí)方式不僅可以啟迪我們的思想，還可以給我們提供借鑒和指導(dǎo)，幫助我們在人生的道路上更加堅定和自信。閱讀名人傳是一種有益和愉悅的學(xué)習(xí)方式，也是培養(yǎng)人們修養(yǎng)和素質(zhì)的重要途徑。
讀名人傳心得篇九
當在某些事情上我們有很深的體會時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編收集整理的名人傳讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一句話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著f與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。打開窗子吧！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄們的氣息?！憋@然，羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來校正時間的偏差。在羅曼·羅蘭看來，真正的英雄，真正的偉大是痛苦和孤獨的，是自我同無形的抗爭。在同一引言中他還說：“我稱為英雄的并非以思想或強力稱雄的人，而只是靠心靈偉大的人?！彼蔷o緊抓住了英雄為人痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標尺，而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳籍。他們是9世紀德國偉大音樂家貝多芬，文藝復(fù)新時期意大利著名雕塑家米開朗琪羅和俄國文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬轉(zhuǎn)》的結(jié)尾寫道："一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的。那是一切英勇心靈的箴言：”用痛苦換來歡樂?！按_實，“用痛苦換來了歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬轉(zhuǎn)》內(nèi)在的緊張和動人心魄的思想魅力之所在。是什么支持著貝多芬？是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢收買的決心，是扼住命運咽喉的勇氣！正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數(shù)個痛苦險峰，達到了人生最清醒的領(lǐng)悟。
這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給我們永恒的精神光芒！
讀名人傳心得篇十
感人的筆墨，真實的故事，平靜樸實的敘事，構(gòu)成了這部影響一代又一代人的經(jīng)典——《名人傳》。
貝多芬偉大音樂背后的坎坷并沒有影響他的才華和對音樂的熱情；米開朗基羅孤獨而高貴，不被理解的軟弱使他未能實現(xiàn)偉大的計劃，;托爾斯泰不為世人所理解的信念，不僅讓他成為文壇巨匠，也讓他孤獨孤獨。
羅曼·羅蘭寫這本書時，并沒有注意到這些名人的榮耀和成就，而是寫下了他們光環(huán)背后未知的痛苦和孤獨。羅曼·羅蘭讓我真正了解了貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰。
讀名人傳心得篇十一
《名人傳》又名《英雄傳記》，出自羅曼羅蘭之手，這位文學(xué)巨匠也在19，被授予諾貝爾文學(xué)獎他的藝術(shù)成就主要在在于用豪爽質(zhì)樸的文筆，刻畫出了在時代風(fēng)浪中為了追求正義與光明而奮勇前進的知識分子形象。這本書描寫了處于不同時期，不同民族的三位偉大的藝術(shù)家的精神力量與心靈之美。這三位藝術(shù)家身上，都有著一個共同的顯著特點強烈的民族精神?！敦惗喾覀鳌菲鋵崳嘘P(guān)貝多芬的傳記，我也看過一些，其他傳記中對貝多芬給我留下的印象是性格怪異、脾氣暴躁，可事實上從《名人傳》中我知道了，這一觀點并不完全正確。貝多芬的孤傲是因為他對權(quán)貴的蔑視，用羅曼羅蘭的話說就是但它藏在這驕傲的笨拙下的仁慈，只有幾個親密的朋友知道。貝多芬曾經(jīng)這樣寫信給魏格勒：譬如我看見一個朋友陷于窘境，倘若我的錢袋不夠幫助他時，我只要坐在書桌前面，頃刻之間便解決了他的困難，你瞧這多奇妙。這些話無一不體現(xiàn)他對待朋友時的無私與善良。更體現(xiàn)了他在音樂上的造詣之深?！敦惗喾覀鳌返钠⒉缓荛L，這也就給了我一種并非在介紹貝多芬，而是在介紹一位偉人的偉大靈魂。
事實也的確是這樣，根據(jù)作者自述，他當時經(jīng)歷著一個苦難的時期，滿是毀滅與更新的雷雨。就在他十分迷茫之時，他受到了貝多芬的指引，在貝多芬的祝福下，他與人生重新締約。因此，羅曼羅蘭說《貝多芬傳》是唱給受傷的心靈，窒息的心靈的一支歌。盡管貝多芬經(jīng)受了許多的痛苦：愛情的希望的毀滅，貧困，以及對一位音樂家來說最致命的打擊耳聾，但是，在精神上，貝多芬仍然堅強不屈，同艱苦的生活進行斗爭。我們也應(yīng)如此，面對困難，不僅不畏懼，不退縮，反而要迎難而上，要相信，陽光總在風(fēng)雨后?！睹组_朗琪羅傳》如果說，貝多芬一輩子都在同外界的困難進行斗爭，那么米開朗基羅就是終其一生，在與自我交戰(zhàn)。米開朗基羅在被教皇尤利烏斯二世征召到羅馬后，就開始了他這一生的英雄時光。在這段時期，他把所有的精力投入到了工作之中，獻身于對藝術(shù)的追求。為了完成應(yīng)接不暇的工作，他幾乎耗盡了所有精力。然而，在藝術(shù)上的巨大成就并不足以令米開朗基羅真正成為一位偉人。真正使他成為英雄的，體現(xiàn)在他的苦難之中。一個又一個十年，他生活在疲勞之中，米開朗基羅從一個羈絆跳到另一個羈絆有人從中看到了天才的悲劇人生，而我卻從中懂得了：痛苦是英雄的寫照。米開朗基羅的一生，痛苦是明面上的線索，但在地表之下，還隱藏著另一條線索，那就是追求。將自己的追求與思考表現(xiàn)在對藝術(shù)的追求上，這就是他愛世界。羅曼羅蘭在序言中寫道，世界中只有一種英雄主義，便是注視世界的真面目，并且愛世界。英雄米開朗基羅，他做到了。
《托爾斯泰傳》有一顆偉大的靈魂，百年前在俄羅斯的大地上發(fā)出光焰，最精純的光彩照耀我們的心靈。在十九世紀末陰霾重重的黃昏，它是一顆撫慰人間的巨星，它的目光足以撫慰我們青少年的心靈。在法蘭西，多少人認為他不止是一個受人愛戴的藝術(shù)家，而是一個朋友，最好的朋友。羅曼羅蘭在對托爾斯泰的作品、書信和他人回憶文章的基礎(chǔ)上，向讀者展現(xiàn)了真正本質(zhì)的東西，讓托爾斯泰崇高的靈魂和偉大的人格躍然紙上。托爾斯泰是自由最崇高的一個典型，窮極一生只為追求一個越來越遠的理想。他以風(fēng)的姿態(tài)出現(xiàn)在世人面前，雖然已經(jīng)離去，可他給世人的心靈所帶來的的觸動是無法磨滅的。他，真正的英雄，就像一朵開在荊棘里的花，褪去鉛華，奮不顧身的反抗。只有奮起拼搏，頑強奮斗，才會開出希望之花。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
讀名人傳心得篇十二
讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。貝多芬，一個優(yōu)秀的音樂家，一個用音符曲調(diào)與命運抗爭的英雄!一個熱愛音樂的演奏家失去了聽覺，那么他的人生有何意義?就像鷹失去了展翅高飛的翅膀，除了靜靜地等死似乎沒有更好的方式活下去了!
有那輕柔如紗的《月光曲》!啊!他是當之無愧的音樂家!
一切的一切，看似如此平靜，可沒有那一件事不是驚天動地的，所以只要我們堅信，只要有著努力的信念，有著拼搏的動力，我們就是上帝，能夠主宰著自己的命運，哪怕是在逆境中，我們也只會愈戰(zhàn)愈勇，做那世上永不言敗的英雄!他向著自己認為對的方向前進，用那犀利的眼睛洞察著社會的低層，用心去感知這人世間的冷暖，用筆記錄著自己所體會的一切!他就是列夫——托爾斯泰!出身高貴的皇族，本也該是一個傲慢與偏見于一身的皇族子弟，本該瞧不起那些生活在最底層的人民，可他偏偏獨斷專行，與一般世俗子弟不同，選擇了離家探尋著社會背后的陰暗面，這是為什么?因為他有著一顆高尚純潔的心，生活在奢華的大家族中，他沒有勾心斗角強奪家產(chǎn)，也沒有被金錢名利所污濁，而是和那些貧苦人們一樣的生活，所到之處，他的筆墨就浸染到何處!對于自己他也毫不留情，深深地剖析自己，他痛苦揪心的模樣，牽扯著我們的心扉!他的文字最打動我們，因為那是用血淚筑成的堡壘!是像生命一樣生生不息，又用排山倒海的方式怒吼咆哮著，他的人生為我們帶來了不少傳奇色彩!
原來他不是固執(zhí)，而是執(zhí)著于自己的信念，他的心中沒有起點終點，有的只是主宰著自己的命運，做自己想做的!
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讀名人傳心得篇十三
這天，我滿懷激情地讀完了《名人傳》。這是一部由法國著名作家羅曼·羅蘭所著的，由《貝多芬傳》、《米開郎琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成的著作，它們的主人公雖然職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的，為了真理和正義作出努力。
就說貝多芬吧，從四歲起，他就被逼著每一天練鋼琴。六歲時，他就能演奏美妙的曲子。貝多芬的一生都是那么艱苦，命運一向在折磨著他。貝多芬天天都在思考經(jīng)濟的事情，幾經(jīng)挫折、坎坷，他好不容易才獲得人們的歡迎。但是之后，作為音樂家最寶貴的器官—耳朵，慢慢地聽不見聲音了。對于貝多芬來說這是多么的痛苦啊！但聽不見聲音了。對于貝多芬來說這是多么的痛苦??！但他不服輸，在耳朵完全聽不到聲音后，他譜寫了第五交響曲，獲得人們的尊敬。以后的幾年里，他仍然奮斗在音樂殿堂里，給后人留下豐富而又寶貴的音樂財富。
生活是殘酷的，對于那些不甘于平庸的人來說，生活是歷經(jīng)苦難的，就像是一場無休止的博斗，而且往往是無榮譽無幸?？裳缘模@博斗是在孤獨中默默進行的，無論誰都要拼搏，因為命運不會優(yōu)待任何人。
古今成大事業(yè)者，必有堅韌不撥之志，無論是貝多芬的“用痛苦換來歡樂”，米開郎琪羅的“愈受愈苦我喜歡”，還是托爾斯泰的“我哭泣、我痛苦，我只是欲求真理”，無不證明偉大的人生都是歷經(jīng)苦難的。在我們悲傷、失望、懷疑自我，遇到困難或得到榮譽的時候，重讀《名人傳》會使我們掩起悲傷，忘記苦難，洗掉疲憊，有談榮譽，識別出它們慮無一面，重新獲得生活的勇氣和奮斗的力量，更加堅信自我。
我們的時代千變?nèi)f化，充滿機遇。我們渴望成功，我們要奮斗，我們要取得輝煌成就，我們要躋身人類中不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。貝多芬他們與命運抗爭，最終成為名人，同樣，我們也要努力學(xué)習(xí)，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?！睹藗鳌氛媸且槐玖钗腋形蚝芏嗟暮脮?。
讀名人傳心得篇十四
《名人傳》創(chuàng)作于二十世紀前期，為法國作家羅曼·羅蘭所著。全書緊緊把握住了三位藝術(shù)家：貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的精神主線，刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的歷程，寫出了他們高尚偉大的情懷。
英雄，也是人，并非神，他們也有弱點和謬誤。米開朗琪羅，優(yōu)柔寡斷、軟弱多疑、屈于強權(quán)、做事常常有始無終;托爾斯泰的高尚人格是眾所周知的，但落后的俄國鄉(xiāng)村生活，妨礙了他對事物作出正確的確定，他對現(xiàn)代科學(xué)一無所知，對米開朗琪羅的作品無動于衷，把莎士比亞貶得一文不值，對貝多芬的音樂驚愕、反感……貝多芬擁有著完美人格，但他卻一生被貧窮和疾病困擾著。
可他們，的確是真的英雄。他們有著對真善美的執(zhí)著追求，有著對真理的渴望。最令我欣賞的就是貝多芬，他出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個家庭的生活重擔，二十五歲時，剛剛在樂壇嶄露頭角的他，雙耳失聰了，而他的感情生活也一向充滿著坎坷。他的天才征服了世界，可他嘔心瀝血的.作品，常常拿不到報酬。全世界都在演奏他的作品，他卻為了出版作品欠了一大堆債。他痛苦，卻不趨炎附勢、應(yīng)和潮流;他孤獨，卻深深地愛著人類;生性歡樂的他從未享受過歡樂，卻寫下《歡樂頌》，創(chuàng)造歡樂奉獻給世界。他這種不屈于命運的精神是值得學(xué)習(xí)的。