語言是溝通的工具，我們要注重語言的準確性和表達的清晰度，以便更好地傳遞我們的思想和觀點。寫總結時要注重語言的準確性和清晰度，避免使用模糊和含糊不清的詞匯。下面是經驗豐富的領導者總結的領導力培養(yǎng)方法，供你參考。
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇一
過年前三天，我和表姐、姑姑準備去益陽過年。
到了益陽，我們很早就吃完飯睡覺去了。我晚上做了個夢：新年的那天，我們起得早早的，買了煙花，還吃了年夜飯，最讓我開心得是：收到了好多紅包。我覺得我做夢都激動得不得了！
姑姑說：“再過兩天我們就要回家了?！薄翱磥砦覀兊米ゾo時間要紅包了?！北斫阈χf。于是，我們找到了爺爺奶奶，對他們說：“恭喜發(fā)財，紅包拿來！”爺爺奶奶就給了我和表姐紅包，我們開心地數了數，一共有八百元呢，我們興奮得不得了！
接下來就是用錢去買煙花了，我們走到了“大倉庫”前，“哇！這個倉庫好大呀！”我和表姐齊聲說。因為我們在鄉(xiāng)下，所以我們把商店稱為大倉庫。走進商店，我們開始選煙花，我們挑選了：沖天炮、猴子上樹…就開開心心地回家了。
開始年夜飯了，大家趕緊跑到座位上吃了起來，大家狼吞虎咽地吃起大魚大肉來，好像生怕被別人搶。奶奶做的飯?zhí)贸粤耍?BR> 美妙的`時光很快就過去了，我們得回家了，我們對大家告別了，然后依依不舍地離開了益陽。這個新年我永遠不會忘記的！
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇二
春節(jié)是許多人最盼望的一天。春節(jié)也是我最喜歡的一天，因為春節(jié)能帶給我快樂。
春節(jié)之前的那一天是除夕，除夕那天我們要打掃衛(wèi)生，還要整理棉被等等習俗。我們老家的.除夕是要打掃地板我們先把地板弄得全部都是濕的，然后再用拖把拖一拖再弄干。打掃衛(wèi)生先是把桌子上的東西，洗一洗，再擺上去。這時，除夕之夜降臨了，我們的周圍已經是萬家燈火，從各家門窗里不時傳來一陣陣歡笑和祝福聲，五彩繽紛的禮花開始出現在夜空，一束束禮花交織在一起，組成了一副美麗的圖案。
七點半的時候，猛然間隨著一聲巨響，一道亮光劃破了黑暗的夜幕，緊接著一個紅色的大火球呈現在我們的眼前，我這來不及眨眼有一顆閃爍的“流行”帶著亮光竄上了天空，隨著“嘭”的一聲，這顆流星突然變成了“紫云英”，把天空映得五彩繽紛。不一會兒，第三顆，第四顆……焰火幾乎同時竄上了天，這時，天空像百花盛開的花園。
我喜歡春節(jié)，因為它能帶給我快樂和幸福。
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇三
春節(jié)俗稱過年，是中華民族最熱鬧最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。
大年三十這一天，我欣喜若狂，弟弟也興奮不已。因為我們都迫不及待地想要熱熱鬧鬧的包餃子、領紅包、玩煙花、看春節(jié)聯歡晚會……奶奶一大早便會開始忙著，因為要準備豐盛的團圓飯，外公、外婆、阿姨晚上都會一起來我家，吃著奶奶做的美酒佳肴，相互說著新年祝賀詞，一大家子熱熱鬧鬧、團團圓圓。晚飯后我們有個習俗就是全家人都圍坐在一起包餃子。先和面做成餃子皮，再用皮包餃子餡，各種肉、蛋、蔬菜等都可以入餡。餃子形似元寶，過年吃餃子也有“招財進寶”的吉祥含義。
接著，爸爸就會帶著我下樓放煙花，我最喜歡的是小汽車形狀的煙花，我自己小心的點燃，煙花在空中“砰”的一聲巨響，緊接著像花兒一般盛開、綻放著，每個煙花在空中都是形態(tài)各異、五顏六色的。小區(qū)里各種炮竹聲也此起彼伏，到處都是熱鬧的景象。
放完煙花后我們一家人開始一起看春節(jié)聯歡晚會，各種舞蹈、歌唱、小品，看的我樂呵呵的。臨近12點只聽到電視里在喊“5、4、3、2、1，新年快樂！”此時外面?zhèn)鱽碚鸲@的鞭炮聲，新年的.鐘聲響起了，我給爺爺奶奶拜年，爺爺奶奶把早就準備好的紅包給我。
在這辭舊迎新的日子，希望在新的一年里萬事如意。
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇四
1、通過游戲區(qū)的活動，發(fā)展幼兒的動手能力和交往能力。
2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。
3、了解春節(jié)的一些風俗習慣和由來，加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解。
1、紅色正方形紙長方形紙若干。
2、剪刀、水筆、蠟筆。
3、錄音機、磁帶。
4、課件一個。
5、自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個。
（一）、幼兒觀看放鞭炮的.課件，引起幼兒的興趣。
1、教師提問：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么？（引導幼兒結合已有經驗進行講述）。
幼兒a：我想到了新郎新娘結婚我們去喝喜酒。
幼兒b：我家飯店開業(yè)也放了鞭炮。
幼兒c：國慶節(jié)的時候也要放鞭炮的。
幼兒d：放鞭炮了，要過新年了。
（評析：幼兒已有的一定的生活經驗，當看到五彩繽紛的禮花鞭炮時，滔滔不絕地講起自己的親身經歷，老師也給了幼兒充分表達自己想法的機會。）。
2、教師小結：對呀，在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是過新年的時候，家家戶戶都要放鞭炮。
（二）、了解過年的習俗和由來。
1、教師提問：過新年時除了要放鞭炮外，我們還會干什么呢？（引導幼兒自由發(fā)表自己的意見，講到一種習俗就打開課件欣賞。）。
幼兒a：過新年時一家人要在一起吃年夜飯。
幼兒b：爸爸媽媽還會給我穿新衣服呢。
幼兒c：我的爺爺給我送了100元壓歲錢。
幼兒d：還要說一些祝福的話，我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂。
（評析：適時播放課件起了調節(jié)作用，盡管都是看，但內容不一樣，幼兒不會感到厭煩，通過課件的欣賞加深了對過年習俗的了解，大大提高了幼兒參與活動的興趣。）。
2、教師小結：我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。
3、教師提問：“那人們過新年時為什么要貼春聯、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流）。
4、邊看課件邊欣賞故事《年獸來了》。
（1）、年獸最怕什么呢？
（2）、年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
（評析：通過邊看邊聽的形式來幫助幼兒了解過新年習俗的由來，直觀易記且能牢牢抓住幼兒的注意力。）。
（三）、分組過新年，感受過年的歡樂。
1、師：“過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年，（看拜年的課件）那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧?！?BR> 第一組：在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包。
第二組：合作舞龍舞獅。
第三組：卷炮竹，放鞭炮。
第四組：設計制作賀卡、做窗花、制作簡單的春聯。
2、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進行活動。
3、教師巡回指導，鼓勵幼兒積極參與“過新年”的小組活動。
（四）、結束活動，分享過年的喜悅。
1、思想教育：過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。
2、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯和窗花，舞著獅子去給其他小朋友拜年。
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇五
這個春節(jié)可真難忘啊！春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，每到春節(jié)，家家都要帖春聯、包餃子、放煙花。我覺得最熱鬧的就是放煙花了！
大年三十吃團圓飯，歡天喜地過大年。好不容易等到了晚上，大人們有的在打麻將，有的在吃瓜子、聊天，話說不完似的。我興奮地在家中來回地跑著，抑制不住自己喜悅的`心情。當我跑到場臺邊時，突然，煙花飛上天空，在一瞬間炸開了，有的像無數流星，有的像五光十色的花朵，還有的如金色的太陽，把大地照得如同白晝一樣，多美呀！煙花極美，爆竹響亮，它們背后的傳說更是迷人，相傳在很久很久以前，有一只叫“年”的怪獸，每隔三百六十五天就跑到村子里偷吃傷人，后來，有一位老人路過這里，他告訴大家，“年”最怕的是響聲、紅色還有燈光。于是，大家就在“年”即將到來的前一天，給自家貼上紅紙，還把屋子里的燈全部點亮，家家戶戶都會放鞭炮。直到現在我們在過春節(jié)的時候還是會放鞭炮、放煙花。我盯著窗外想著關于春節(jié)的傳說，突然，“嘭”的一聲，紅色的煙花在空中炸響，我的臉都變得紅彤彤的，不知道是煙花的映照還是激動的漲紅。
多么美的煙花，多么熱鬧的春節(jié)??！真希望時間能停留在這一刻！
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇六
從古至今，春節(jié)，都是傳統(tǒng)又隆重的節(jié)日。每逢春節(jié)，大家用各種各樣的方式來慶祝這辭舊迎新的好日子。春節(jié)，也是我一年中最期盼的節(jié)日，從臘月二十六開始，我和媽媽就開始大采購，為家里屯年貨。
我們坐車行駛在深南大道上，街道兩旁已經掛滿了一串串的紅燈籠。遠遠望去，就感受到了濃濃的節(jié)日喜慶氣氛。到了超市，超市里蕩漾著“歡歡喜喜過大年……”的歡快樂曲，每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。超市里人頭攢動，熙熙攘攘，好不熱鬧！貨架上已經擺滿了琳瑯滿目的年貨商品，有五顏六色的糖果、各種各樣的.點心、新鮮的瓜果蔬菜……真是應有盡有！每個人的購物車都堆成了“小山”，仿佛要把滿滿的春節(jié)福氣全帶回家去。我和媽媽也采購了很多年貨，還買了不少春節(jié)裝飾品，就開開心心地回家，準備年夜飯了。
終于等到了除夕夜，我們全家圍坐在一起，一邊欣賞中春節(jié)聯歡晚會，一邊吃年夜飯。餐桌上擺滿了一盤盤香噴噴的食物，讓我印象最深的是每年的年夜飯餐桌上都會有一條魚，媽媽說：“這叫‘年年有魚’（余），預示新的一年會有個好生活！”原來，吃年夜飯還有這么多的習俗啊！我們端起飲料：“干杯！”在歡聲笑語中，互相送上祝福。爸爸媽媽祝我在新的一年中學習進步，我感到非常幸福！
多么難忘的春節(jié)啊，我們和家人一起分享喜悅和歡樂。春節(jié)也是春天的信使，它給我們帶來了全新的期盼！祝大家新年平安喜樂！
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇七
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！泵康酱汗?jié)，我就會想起這首詩。
街上的人絡繹不絕，有的在買年貨，有的在買衣服，還有的在買糖果……。
你們知道貼對聯是怎么貼的嗎？我現在就告訴你：上聯的最后一個字必須是仄聲，下聯必須是平聲。例如：萬事如意發(fā)大財，吉星高照好運來。橫批：牛氣沖天。
時間過得真快，就到晚上了，大街上熱鬧起來！家家戶戶亮著燈，有的在吃團圓飯，真是一桌子的好菜，有紅燒肉、土豆絲、鴨腿、雞心……有的在看春晚，節(jié)目可逗了！有的跑出去放煙花，各式各樣真漂亮。
你瞧！有貝殼煙花，首先一顆一顆地閃著，后來就連成貝殼形狀從我眼前閃過。有加特林煙花，它由仙女棒改造而成，就像大炮一樣，綻放的那一瞬間，一個“大炮”飛向遙遠的天邊。有云海煙花，云海煙花散開后，我就感覺我自己整個人沉浸在煙花的海洋里！還有鋼絲棉煙花，拿在手上不停地轉圈，在暗的地方，根本看不見人影，只見煙花像一位仙女在天空中閃爍，此時更加襯托出它的`美！
過春節(jié)的習俗很多！放鞭炮、貼春聯、守歲……我就挑一個說說?！笆貧q”習俗其實是這樣而來的，古時候有個叫“崇”的怪獸，每到春節(jié)那天晚上，就會來摸小孩的頭，導致小孩發(fā)燒。有一戶人家為了防止自己的孩子發(fā)燒，就把八枚銅錢裝在一個紅包里，再放在枕頭底下，崇就不敢來了。你知道為什么嗎？因為那八枚銅錢是八位神仙變的，他們是來保護小孩的，這就是守歲的來歷。
過年最讓我開心的就是收紅包！今天，又是元氣滿滿的一天?？?！大姨媽、二姑、外婆、大外公……每個人都給了我紅包。我來到家里數紅包，1個，2個，3個……一數就10個，我真是發(fā)大財了呀！
這讓我感受到：“一家人團圓是多么快樂！”我真想天天過春節(jié)呀！
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇八
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。在劈里啪啦的鞭炮聲里，新的一年到來了，家家戶戶喜氣洋洋，大街小巷熱熱鬧鬧，都在忙著呢！
吃過午飯，爺爺拿出紅色的紙，開始教我剪窗花，等我把紙折好，爺爺耐心地跟我說著該如何剪，他握著我的手，小心翼翼地在紙上左一下，右一下，不一會兒，一幅漂亮地畫就出現了，有老鼠、太陽、北風、高高的墻。
我正準備再自己嘗試著剪些什么，突然，劈里啪啦的聲音在門口回蕩，我跑出去一看，火花四射，一個個煙火從盒子里蹦了出來，直沖云霄，在天空中綻放出五顏六色的'花朵，美麗極了，我沉浸在這閃亮的花海中，無法自拔，慢慢地，聲音停止了，我回屋拿出一個“金孔雀開屏”的煙火，點燃引線，金色的火光從盒子里噴射而出，像極了金色的扇子，又好似金色的孔雀在開屏，這畫面，真是難忘極了。
煙花放完了，我的內心還是久久不能平靜，腦海中還是浮現著剛剛一幅幅精彩的畫面，這時爸爸過來了，說是感受到了春節(jié)這熱鬧、精彩，也得了解一下春節(jié)的來歷呀！于是故事時間開始啦！
從前有一種怪獸，它頭長觸角，有著尖尖的牙齒，兇猛異常，叫做“年獸”，每到過年前幾天就到村子里作亂，老百姓苦不堪言，幾年過去了，終于有人自告奮勇去找年獸的弱點，他偷偷跟著年獸來到洞穴，仔細觀察了一周左右的時間，找到了一些線索，于是回到村子里，告訴大家在門上貼上紅色的紙，并且在年獸來的時候燃放爆竹，就這樣，嚇走了年獸，它再也不敢來村子里作亂了。于是，人們就把趕走年獸的那一天稱為“過年”。
原來是這樣啊！
今年，我既剪了美麗的窗花，又看見了絢麗的煙花，還收獲了豐富的知識。我喜歡春節(jié)，也喜歡春節(jié)背后的趣味故事。
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇九
中國有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，我最喜歡的節(jié)日屬春節(jié)了。我想每一個小朋友都喜歡這個了節(jié)日吧！因為它是中國人最重要的節(jié)日，也是中國最盛大，最熱鬧的一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，它還有一個名字叫過年。春節(jié)期間小朋友們穿上新衣服可以肆無忌憚的玩耍，放鞭炮，吃各種各樣的美食和糖果。
早上起床，我穿上帥氣的新衣服，吃過媽媽做的花生粥后就迫不急待地拿上我的砸炮到樓下去玩。過年咯！媽媽說：“過年這三天你可以盡情的玩?！彼圆挥脤懽鳂I(yè)的我玩得格外自由自在。吃過午飯，媽媽帶著我貼福字掛燈籠，很快家里就煥然一新，有了十足的年味。忙完我就樂滋滋的看電視去了，而媽媽忙著做可口的年夜飯。我此刻的心情充滿了喜悅，這種日子簡直不要太瀟灑。
天漸漸黑了下來，這時樓下響起了鞭炮聲，此時媽媽也端著一道道可口的飯菜，我一看全是我愛吃的，媽媽倒好飲料，我們一干杯慶祝春節(jié)。一邊看著春節(jié)聯歡晚會，一邊吃著美味佳肴，不亦樂乎。
隨著新年鐘聲的敲響，屋外漫天的`煙花和鞭炮聲震耳欲聾。五彩繽紛的煙花把天空裝扮的如同美麗的大花園。新年快樂！我跟媽媽互相祝福著。
新的一年意味著我又長大了一歲，我希望新年里我能學習進步，改掉那些不好的毛病，長大后有出息，好好的保護媽媽。
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇十
寒假里，我們迎來了中國的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)，今年我們送走了xx年，在這辭舊迎新之際，我的身邊也發(fā)生了許多的趣事。
除夕晚上，天空中月亮皎潔明亮，我們一家四口坐在客廳里玩起了手機。突然小舅爺爺發(fā)了一個紅包，我以迅雷不及掩耳之勢點了開來。嗯?為什么只有0.64元，一會兒統(tǒng)計結果出來了，搶得最多的人竟然是最后一個搶到紅包的人，有13.97元呢!和我搶到的相差13.33元，怎么會這樣?不公平!
不一會兒，又一個紅包出來了，我點開，竟然沒搶到，怎么回事?我很失望。不過，后來的幾個紅包我都搶到了，而且還把我的好運找了回來，我很開心。
是啊，搶紅包游戲是近兩年來新出現的一個新興手機玩法，它玩的是全家人其樂融融的樂趣，拼的就是手速，如果速度不快，就搶不到了。
正月初二的下午，外面刮起了大風，從天空中飄落下來幾個小小的.雨滴，大家都覺得沒什么事做，于是我們來到一家ktv里飆歌。
首先是姑父點了一首《笨小孩》，他那磁性般的歌聲那么的動聽，讓我們不禁沉迷在了其中，不自覺地跟著哼唱起來：哦哦哦，寧靜的小村外有一個笨小孩，出生在六零年代......
該輪到我唱了，我點了一首《同桌的你》，只聽到那熟悉的旋律想了起來，我跟在后面輕輕地唱起來：“明天你是否會想起，昨日你寫的日記。明天你是否還會惦記，曾經最愛哭的你?！?BR> “張怡涵，你說的這是什么詩?我怎么不知道?”
“哈哈，這是《卜算子.詠梅》里的詩句?！?BR> “我竟然沒聽過這首詩，看來我還有很多不會的，我要認真學習一些中國的古詩文。”
春節(jié)已經過去了，在春節(jié)中發(fā)生了很多有趣的事，這些趣事將在我的記憶長河中永遠留存。
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇十一
我最期盼的節(jié)日就是春節(jié)。我們全家人都會來到外婆家，一起過除夕，吃團圓飯。
整個上午，大人們都在忙碌，貼對聯、補辦年貨、準備紅包、籌備年夜飯。我和表姐、表弟們偶爾幫大人們做點事，剩下的時間就是盡情地玩。
整個白天的忙碌，都是為了除夕夜。夜幕降臨，大人們聚在一起包餃子，準備其他飯食，我們幾個小孩在屋里可待不住，早就跑到院子里，玩起了捉迷藏。晚上七點左右，村子里陸續(xù)響起了噼里噼啦的鞭炮聲，我們幾個小孩早就按捺不住了，央求外婆快點放煙花。外婆一聲令下，爸爸、叔叔們帶領我們把鞭炮、煙花搬到小院子，外公在院子里點了一堆篝火，象征著我們家的'日子紅紅火火。爸爸和叔叔們負責放鞭炮，我們負責放煙花，一時間小院子炸開了鍋，鞭炮聲綿延不絕……綻放的煙花就像火樹銀花，照亮了我們，照亮了除夕夜。
年夜飯結束了，大人們還要守歲，我們小孩子則玩累了，紛紛拿著雪碧坐在床上，一邊喝一邊看電視。
在我的記憶里，家鄉(xiāng)的春節(jié)有道不盡的樂趣。
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇十二
1．學會本課的14個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。
2．有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛,理解節(jié)日習俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。
3．學習課文有順序、詳略得當的寫法。
引領學生感受老北京過春節(jié)的熱鬧,領悟民俗文化的豐富內涵.學習難點：品味老舍的語言風格，學習有順序、詳略得當的寫作方法。
2課時。
1、關于古今描寫春節(jié)的文章、詩詞、童謠、春聯等。
2、學生假期拍攝的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的照片。
一、談話導入。
1、教師引導談話：
同學們，寒假時老師給同學們布置了一道語文生活實踐題——“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”的拍照，很多同學都完成得不錯，都按要求發(fā)到了老師的郵箱里，下面我們來展示大家拍攝的照片。
生交流：我印象深的有臘八，除夕，初一，正月十五。
2、師為什么你對這些內容印象深刻？
生交流：因為作者詳細的寫出了這幾天包含的春節(jié)的習俗。
3、教師繼續(xù)談話：這長達四十多天的春節(jié)被作者稱為美好快樂的日子，這節(jié)課我們班三個學習小組繼續(xù)深入的品讀課文，了解春節(jié)的習俗，挖掘其中的文化內涵，感受老舍先生對這些日子的描寫。
二、根據導學案分小組自學課文。
1、明確學習任務。每四人小組選擇一個日子，讀讀課文，弄明白作者寫了哪些民俗，交流你查找的'資料，談一談感受。
2、小組交流自學。
三、匯報學習成果。
（一）第一學習小組匯報讀書情況。
1、教師談話：哪位同學能選擇一個日子來介紹？
2、生交流：我們組選擇的是臘八這一天。課文主要講了熬臘八粥，泡臘八蒜這兩樣習俗。并交流搜集到的相關資料。
4、生讀：
（1）“這不是粥，而是小型的農業(yè)展覽會?！?BR> （2）“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子?！?BR> 6、男女比賽讀、師：請你來讀。還有誰想讀？男女賽讀，師評價。大家一起來讀。
誰能帶我們領略其他日子里的春節(jié)文化？
（設計意圖：給學生充分的時間自學，朗讀，多次與文本交流，培養(yǎng)學生小組合作學習的能力，以及默讀、朗讀能力，對課文內容更加熟悉。其次教師范讀和指導學生采用不同形式的朗讀使學生深刻體會老舍語言的特點。短短幾分鐘學生體會到老舍語言的幽默風趣，不用說教，不用硬塞，一切都順其自然。）。
師：誰能帶我們領略其他日子里的春節(jié)文化？
（二）第二學習小組匯報。
1、這個小隊的代表匯報他們隊喜歡的段落是除夕后，并交流搜集到的有關資料。小隊一起朗誦除夕全段。
2、教師談話：當家家戶戶都貼上了紅紅的春聯，你感受到了什么？
師：讓我們繼續(xù)體會，誰還能從文中的句子中看出除夕的熱鬧？
3、生交流：在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。
4、師引導過度：但是這樣的團圓遠遠不如親人回家的溫馨，所以課文上還說——引讀---在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。
5、師播放爆竹聲和喜慶的畫面課件，此刻你想到哪首詩？你似乎看到什么場景？
生交流：看到人們放鞭炮、歡慶、品嘗美味、玩游戲的場景。
6、師：是啊，這真是“色”“味”“聲”“情”齊全的除夕之夜。讓我們一起讀中體會，師引，生接讀。
（設計意圖。
這一環(huán)節(jié)有三個環(huán)節(jié)恰如其分：第一，音像造境、爆竹、音樂將學生很自然的帶入情境中；
第三展開想象，讓學生充分想像場景結合自身的體驗拉近與文本、與作者的距離，那份熱鬧與喜慶不僅看得見、摸得著，更能用心品悟。）。
（三）熬過了除夕夜，人們通過守歲把美好的祝福贈給了長輩和孩子，于是正月初一到來了。下面請第三學習小組的隊員來介紹介紹。
1、生交流：課文主要講了初一的光景，男人拜年，女人招待客人，小孩子逛廟會。通過交流資料，我們發(fā)現直到現在初一的過法都差不多?，F在人們仍舊是拜年，逛廟會等。
2、師引導：那么有沒有不同呢？雖然還在拜年但是方式有很多創(chuàng)新對不對？
3、生交流，現在我們可以用打電話，發(fā)電子郵件和電子賀卡，發(fā)短信，網聊的方式給遠方的親友拜年。
4、師評價：你們是多么愛我們的節(jié)日——春節(jié)，是啊，春節(jié)的快樂屬于海內外每一個龍的子孫。
四、總結拓展，升華感情。
2、生：端午節(jié)，中秋節(jié)，清明節(jié)等。
3、深化主題，課件出示對聯，全班齊誦：
共賞圓月，不忘骨肉父老；
喜迎中秋，懷念臺灣同胞。
4、自主閱讀“閱讀鏈接”中的第一篇短文，比較：同是寫過年，在寫法上有哪些不同？
3、學生交流。
六、布置作業(yè)，課外拓展。
以“春節(jié)”為主題，辦一期手抄報。內容如下：
1、春節(jié)印象：寫關于“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”的習作。
2、春節(jié)花絮：編春節(jié)的傳說習俗。
3、精彩再現：摘抄關于春節(jié)的詩詞佳句。
4、節(jié)日集錦：調查我國傳統(tǒng)節(jié)日知多少。
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇十三
在這一天人們都會開始準備年貨。來迎接新得一年，在這一年人們都會穿新衣，買年貨、包餃子、包紅包、買鞭炮、串親戚送祝福。而春節(jié)的由來。在民間有很多傳說。今天我就給大家講一些故事。
為了讓大家知道在民間人們眼中的夕我來給大家介紹一下年獸是一種傳說生物。相傳在遠古時代，有一種頭如獅子身如壯牛的兇惡怪獸一年四季都在深海里。
在古代有一只無比兇殘的怪獸名叫“夕”在每年的`最后一天出來胡作非為，因為大雪覆蓋沒有食物，就到人們所住的村莊破壞，吃人。長久以來人們就開始害怕“夕”有一年村里來了一位少年名叫“年”?？吹酱蠹胰绱司o張，就上前一問。明白了是有此事，“年”看到村民百受“夕”的迫害感到十分傷心。決定幫助村民們永不受“夕”的迫害。他想了一個辦法讓村民們把家里的紅布拿出來貼在房周圍，把家中的竹子拿出來給我，然后會家和家人熱鬧的吃飯吧！人們將信將疑不過只有這了?！澳辍卑选跋Α币齺?。“夕”看到家家戶戶都貼著紅布和熱鬧的歡笑聲不敢進入。就走到村中央“年”見到“夕”立馬把竹筒扔進火里。發(fā)出霹靂扒拉的聲音?！跋Α焙ε碌奶幼吡?。“年”也悄悄的走了。
大家出來發(fā)現“年”和“夕”都不見了。以為“年”是神仙。
以后每年人們就學“年”的方法。后來就演變成了成了除夕和新年這倆大節(jié)日。
新年即將來臨我為大家做了一首藏頭詩祝大家新年快樂。
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇十四
春節(jié)是中國最隆重的節(jié)日，它象征著團圓、興旺，是對未來寄托新希望的佳節(jié)。據記載，中國人民過春節(jié)已有四千多年的歷史了。
“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”背誦著王安石寫的詩句，我迎來了一年一度的春節(jié)。今年我和我的家人一起回家鄉(xiāng)過年。還沒到家呢，就聽到了“噼里啪啦”的爆竹聲;進到家里，四處都掛著紅辣椒和紅聯，象征著紅紅火火。
“快來吃飯哪!”爺爺吆喝著。哇!望著那些好吃的，我的口水都流了三丈了!吃年夜飯，必有炒青菜，聽人說吃了代表“親親熱熱”;必吃豆芽菜，因為黃豆芽形似“如意”;每餐必食魚頭，但不能吃光，代表“吃剩有魚(余)”。
到了夜晚十二點，該放鞭炮了，這代表一年的開始會是紅紅火火?！芭榕榕椤钡膸茁暎炜罩谐霈F了五彩繽紛的火花，有的像鮮花綻放，有的如繁星點點……家家戶戶都燃起了鞭炮，迎接新年的到來!
我喜歡春節(jié)，因為春節(jié)是親人團聚的節(jié)日。一家人在一起吃年夜飯，是春節(jié)家家戶戶最熱鬧最開心的時候。豐盛的年夜飯擺滿一桌，合家團聚圍坐在桌旁，那時的心情是不能用語言來表達的`!
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇十五
“真美??！”四年前，我坐在電視機前，發(fā)出了這樣的感慨。看著電視機中人們美麗的妝容，華麗的禮服，五彩斑斕的景象，我心頭不禁涌起一陣激動。那是我第一次那樣認真地看春晚，伴隨著煙花的喧鬧和人們的歡笑。棕葉的芬芳和肉圓的清香在屋中回蕩，耳邊則是令人回味的《難忘今宵》。
“真美?。 比昵?，我舞動著手中的煙花，發(fā)出了這樣的感慨?？粗种械臒熁ň`放著色彩，迸射出一朵朵亮麗的花火，點亮深遂夜空的一角，又慢慢暗下來，卷曲，化為灰燼，心中既是欣喜又有一絲淡淡的憂傷。那是我第一次壯著膽子玩煙花，伴隨著忽明忽暗的花火。一股淡淡的焦味在庭院中彌漫，耳邊則是煙花燃燒時在滋滋作響。
“真美??！”兩年前，我趴在窗前，發(fā)出了這樣的'感嘆。看著窗外燈火通明的城市，道路上的車水馬龍，行人們的步履匆匆，我心中不禁涌起一陣自豪。這是我第一次那樣認真地觀察這座城市，伴隨著流行音樂和高聲談笑。佳肴的鮮香和人們的喧鬧在城市上方飄蕩，眼前則是那片令人自豪的神圣領土。
“真美?。 币荒昵?，我又坐在電視機前，又發(fā)出了這樣的感嘆?？粗娨暀C中人們臉上洋溢的笑臉，一個個精彩的節(jié)目，我心中不禁涌起一股驕傲。那是我第一次看完春晚，伴隨著長輩的叮嚀和對未來的渴望。墨水的甜香和紙張的清香在桌上蕩漾，耳邊是新年的鐘聲，余香未消?？寸姡毫泓c零分。
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇十六
下面我給大家介紹一下我最喜歡的春節(jié)。春節(jié)是一個全家團圓的日子。各家都要貼春聯，放鞭炮，包餃子，看春晚。
你們知道為什么要貼對聯，放鞭炮嗎？是因為從前有一只兇猛的怪獸，他在臘月最后一天出來吃人，所以人們都很怕他。那只那只怪獸來一個小鎮(zhèn)吃人。他的眼睛看到了一面紅色的旗幟，又趕緊逃跑了，慢慢的人們知道他害怕紅色和聲音，就有了貼對聯放鞭炮的習俗。
過年我們還要包餃子。我們小朋友就跟著爸爸媽媽姥爺姥姥學著包餃子。包餃子的`時候，必須把幾枚硬幣放在餃子里。誰先吃到它，他在新的一年就會順順利利。餃子不能全吃完，這叫年年有余。
吃完餃子8點我們就開始看春節(jié)聯歡晚會。一邊看著晚會，一邊聊天。一家人在一起非常開心。
這就是只是我們才有的春節(jié)習俗。
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇十七
春節(jié)到了，到處都是燈光閃閃，人來人往的。
大年三十的夜幕降臨了，氣氛越來越熱鬧，你聽:“噼噼啪啪、嘻嘻哈哈”，我們住的小區(qū)被鞭炮聲和小孩子的歡笑聲裹住了，再也聽不到不遠處公路上川流不息的汽車轟鳴聲，從這些小孩的笑聲中，我聽到他們的幸福和快樂。
天越來越黑，但是鞭炮聲卻越來越大。
我們自己也開始放禮花，看著一個個的禮花在空中光芒四射、五彩繽紛的，我心里也感到無比幸福。
但是，我們現在是很快樂，可老師講的那些貧困山區(qū)的孩子們，他們現在也在放禮花嗎?和我們一樣的快樂嗎?我真想去看看他們。
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇一
過年前三天，我和表姐、姑姑準備去益陽過年。
到了益陽，我們很早就吃完飯睡覺去了。我晚上做了個夢：新年的那天，我們起得早早的，買了煙花，還吃了年夜飯，最讓我開心得是：收到了好多紅包。我覺得我做夢都激動得不得了！
姑姑說：“再過兩天我們就要回家了?！薄翱磥砦覀兊米ゾo時間要紅包了?！北斫阈χf。于是，我們找到了爺爺奶奶，對他們說：“恭喜發(fā)財，紅包拿來！”爺爺奶奶就給了我和表姐紅包，我們開心地數了數，一共有八百元呢，我們興奮得不得了！
接下來就是用錢去買煙花了，我們走到了“大倉庫”前，“哇！這個倉庫好大呀！”我和表姐齊聲說。因為我們在鄉(xiāng)下，所以我們把商店稱為大倉庫。走進商店，我們開始選煙花，我們挑選了：沖天炮、猴子上樹…就開開心心地回家了。
開始年夜飯了，大家趕緊跑到座位上吃了起來，大家狼吞虎咽地吃起大魚大肉來，好像生怕被別人搶。奶奶做的飯?zhí)贸粤耍?BR> 美妙的`時光很快就過去了，我們得回家了，我們對大家告別了，然后依依不舍地離開了益陽。這個新年我永遠不會忘記的！
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇二
春節(jié)是許多人最盼望的一天。春節(jié)也是我最喜歡的一天，因為春節(jié)能帶給我快樂。
春節(jié)之前的那一天是除夕，除夕那天我們要打掃衛(wèi)生，還要整理棉被等等習俗。我們老家的.除夕是要打掃地板我們先把地板弄得全部都是濕的，然后再用拖把拖一拖再弄干。打掃衛(wèi)生先是把桌子上的東西，洗一洗，再擺上去。這時，除夕之夜降臨了，我們的周圍已經是萬家燈火，從各家門窗里不時傳來一陣陣歡笑和祝福聲，五彩繽紛的禮花開始出現在夜空，一束束禮花交織在一起，組成了一副美麗的圖案。
七點半的時候，猛然間隨著一聲巨響，一道亮光劃破了黑暗的夜幕，緊接著一個紅色的大火球呈現在我們的眼前，我這來不及眨眼有一顆閃爍的“流行”帶著亮光竄上了天空，隨著“嘭”的一聲，這顆流星突然變成了“紫云英”，把天空映得五彩繽紛。不一會兒，第三顆，第四顆……焰火幾乎同時竄上了天，這時，天空像百花盛開的花園。
我喜歡春節(jié)，因為它能帶給我快樂和幸福。
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇三
春節(jié)俗稱過年，是中華民族最熱鬧最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。
大年三十這一天，我欣喜若狂，弟弟也興奮不已。因為我們都迫不及待地想要熱熱鬧鬧的包餃子、領紅包、玩煙花、看春節(jié)聯歡晚會……奶奶一大早便會開始忙著，因為要準備豐盛的團圓飯，外公、外婆、阿姨晚上都會一起來我家，吃著奶奶做的美酒佳肴，相互說著新年祝賀詞，一大家子熱熱鬧鬧、團團圓圓。晚飯后我們有個習俗就是全家人都圍坐在一起包餃子。先和面做成餃子皮，再用皮包餃子餡，各種肉、蛋、蔬菜等都可以入餡。餃子形似元寶，過年吃餃子也有“招財進寶”的吉祥含義。
接著，爸爸就會帶著我下樓放煙花，我最喜歡的是小汽車形狀的煙花，我自己小心的點燃，煙花在空中“砰”的一聲巨響，緊接著像花兒一般盛開、綻放著，每個煙花在空中都是形態(tài)各異、五顏六色的。小區(qū)里各種炮竹聲也此起彼伏，到處都是熱鬧的景象。
放完煙花后我們一家人開始一起看春節(jié)聯歡晚會，各種舞蹈、歌唱、小品，看的我樂呵呵的。臨近12點只聽到電視里在喊“5、4、3、2、1，新年快樂！”此時外面?zhèn)鱽碚鸲@的鞭炮聲，新年的.鐘聲響起了，我給爺爺奶奶拜年，爺爺奶奶把早就準備好的紅包給我。
在這辭舊迎新的日子，希望在新的一年里萬事如意。
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇四
1、通過游戲區(qū)的活動，發(fā)展幼兒的動手能力和交往能力。
2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。
3、了解春節(jié)的一些風俗習慣和由來，加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解。
1、紅色正方形紙長方形紙若干。
2、剪刀、水筆、蠟筆。
3、錄音機、磁帶。
4、課件一個。
5、自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個。
（一）、幼兒觀看放鞭炮的.課件，引起幼兒的興趣。
1、教師提問：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么？（引導幼兒結合已有經驗進行講述）。
幼兒a：我想到了新郎新娘結婚我們去喝喜酒。
幼兒b：我家飯店開業(yè)也放了鞭炮。
幼兒c：國慶節(jié)的時候也要放鞭炮的。
幼兒d：放鞭炮了，要過新年了。
（評析：幼兒已有的一定的生活經驗，當看到五彩繽紛的禮花鞭炮時，滔滔不絕地講起自己的親身經歷，老師也給了幼兒充分表達自己想法的機會。）。
2、教師小結：對呀，在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是過新年的時候，家家戶戶都要放鞭炮。
（二）、了解過年的習俗和由來。
1、教師提問：過新年時除了要放鞭炮外，我們還會干什么呢？（引導幼兒自由發(fā)表自己的意見，講到一種習俗就打開課件欣賞。）。
幼兒a：過新年時一家人要在一起吃年夜飯。
幼兒b：爸爸媽媽還會給我穿新衣服呢。
幼兒c：我的爺爺給我送了100元壓歲錢。
幼兒d：還要說一些祝福的話，我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂。
（評析：適時播放課件起了調節(jié)作用，盡管都是看，但內容不一樣，幼兒不會感到厭煩，通過課件的欣賞加深了對過年習俗的了解，大大提高了幼兒參與活動的興趣。）。
2、教師小結：我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。
3、教師提問：“那人們過新年時為什么要貼春聯、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流）。
4、邊看課件邊欣賞故事《年獸來了》。
（1）、年獸最怕什么呢？
（2）、年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
（評析：通過邊看邊聽的形式來幫助幼兒了解過新年習俗的由來，直觀易記且能牢牢抓住幼兒的注意力。）。
（三）、分組過新年，感受過年的歡樂。
1、師：“過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年，（看拜年的課件）那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧?！?BR> 第一組：在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包。
第二組：合作舞龍舞獅。
第三組：卷炮竹，放鞭炮。
第四組：設計制作賀卡、做窗花、制作簡單的春聯。
2、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進行活動。
3、教師巡回指導，鼓勵幼兒積極參與“過新年”的小組活動。
（四）、結束活動，分享過年的喜悅。
1、思想教育：過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。
2、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯和窗花，舞著獅子去給其他小朋友拜年。
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇五
這個春節(jié)可真難忘啊！春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，每到春節(jié)，家家都要帖春聯、包餃子、放煙花。我覺得最熱鬧的就是放煙花了！
大年三十吃團圓飯，歡天喜地過大年。好不容易等到了晚上，大人們有的在打麻將，有的在吃瓜子、聊天，話說不完似的。我興奮地在家中來回地跑著，抑制不住自己喜悅的`心情。當我跑到場臺邊時，突然，煙花飛上天空，在一瞬間炸開了，有的像無數流星，有的像五光十色的花朵，還有的如金色的太陽，把大地照得如同白晝一樣，多美呀！煙花極美，爆竹響亮，它們背后的傳說更是迷人，相傳在很久很久以前，有一只叫“年”的怪獸，每隔三百六十五天就跑到村子里偷吃傷人，后來，有一位老人路過這里，他告訴大家，“年”最怕的是響聲、紅色還有燈光。于是，大家就在“年”即將到來的前一天，給自家貼上紅紙，還把屋子里的燈全部點亮，家家戶戶都會放鞭炮。直到現在我們在過春節(jié)的時候還是會放鞭炮、放煙花。我盯著窗外想著關于春節(jié)的傳說，突然，“嘭”的一聲，紅色的煙花在空中炸響，我的臉都變得紅彤彤的，不知道是煙花的映照還是激動的漲紅。
多么美的煙花，多么熱鬧的春節(jié)??！真希望時間能停留在這一刻！
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇六
從古至今，春節(jié)，都是傳統(tǒng)又隆重的節(jié)日。每逢春節(jié)，大家用各種各樣的方式來慶祝這辭舊迎新的好日子。春節(jié)，也是我一年中最期盼的節(jié)日，從臘月二十六開始，我和媽媽就開始大采購，為家里屯年貨。
我們坐車行駛在深南大道上，街道兩旁已經掛滿了一串串的紅燈籠。遠遠望去，就感受到了濃濃的節(jié)日喜慶氣氛。到了超市，超市里蕩漾著“歡歡喜喜過大年……”的歡快樂曲，每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。超市里人頭攢動，熙熙攘攘，好不熱鬧！貨架上已經擺滿了琳瑯滿目的年貨商品，有五顏六色的糖果、各種各樣的.點心、新鮮的瓜果蔬菜……真是應有盡有！每個人的購物車都堆成了“小山”，仿佛要把滿滿的春節(jié)福氣全帶回家去。我和媽媽也采購了很多年貨，還買了不少春節(jié)裝飾品，就開開心心地回家，準備年夜飯了。
終于等到了除夕夜，我們全家圍坐在一起，一邊欣賞中春節(jié)聯歡晚會，一邊吃年夜飯。餐桌上擺滿了一盤盤香噴噴的食物，讓我印象最深的是每年的年夜飯餐桌上都會有一條魚，媽媽說：“這叫‘年年有魚’（余），預示新的一年會有個好生活！”原來，吃年夜飯還有這么多的習俗啊！我們端起飲料：“干杯！”在歡聲笑語中，互相送上祝福。爸爸媽媽祝我在新的一年中學習進步，我感到非常幸福！
多么難忘的春節(jié)啊，我們和家人一起分享喜悅和歡樂。春節(jié)也是春天的信使，它給我們帶來了全新的期盼！祝大家新年平安喜樂！
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇七
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！泵康酱汗?jié)，我就會想起這首詩。
街上的人絡繹不絕，有的在買年貨，有的在買衣服，還有的在買糖果……。
你們知道貼對聯是怎么貼的嗎？我現在就告訴你：上聯的最后一個字必須是仄聲，下聯必須是平聲。例如：萬事如意發(fā)大財，吉星高照好運來。橫批：牛氣沖天。
時間過得真快，就到晚上了，大街上熱鬧起來！家家戶戶亮著燈，有的在吃團圓飯，真是一桌子的好菜，有紅燒肉、土豆絲、鴨腿、雞心……有的在看春晚，節(jié)目可逗了！有的跑出去放煙花，各式各樣真漂亮。
你瞧！有貝殼煙花，首先一顆一顆地閃著，后來就連成貝殼形狀從我眼前閃過。有加特林煙花，它由仙女棒改造而成，就像大炮一樣，綻放的那一瞬間，一個“大炮”飛向遙遠的天邊。有云海煙花，云海煙花散開后，我就感覺我自己整個人沉浸在煙花的海洋里！還有鋼絲棉煙花，拿在手上不停地轉圈，在暗的地方，根本看不見人影，只見煙花像一位仙女在天空中閃爍，此時更加襯托出它的`美！
過春節(jié)的習俗很多！放鞭炮、貼春聯、守歲……我就挑一個說說?！笆貧q”習俗其實是這樣而來的，古時候有個叫“崇”的怪獸，每到春節(jié)那天晚上，就會來摸小孩的頭，導致小孩發(fā)燒。有一戶人家為了防止自己的孩子發(fā)燒，就把八枚銅錢裝在一個紅包里，再放在枕頭底下，崇就不敢來了。你知道為什么嗎？因為那八枚銅錢是八位神仙變的，他們是來保護小孩的，這就是守歲的來歷。
過年最讓我開心的就是收紅包！今天，又是元氣滿滿的一天?？?！大姨媽、二姑、外婆、大外公……每個人都給了我紅包。我來到家里數紅包，1個，2個，3個……一數就10個，我真是發(fā)大財了呀！
這讓我感受到：“一家人團圓是多么快樂！”我真想天天過春節(jié)呀！
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇八
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。在劈里啪啦的鞭炮聲里，新的一年到來了，家家戶戶喜氣洋洋，大街小巷熱熱鬧鬧，都在忙著呢！
吃過午飯，爺爺拿出紅色的紙，開始教我剪窗花，等我把紙折好，爺爺耐心地跟我說著該如何剪，他握著我的手，小心翼翼地在紙上左一下，右一下，不一會兒，一幅漂亮地畫就出現了，有老鼠、太陽、北風、高高的墻。
我正準備再自己嘗試著剪些什么，突然，劈里啪啦的聲音在門口回蕩，我跑出去一看，火花四射，一個個煙火從盒子里蹦了出來，直沖云霄，在天空中綻放出五顏六色的'花朵，美麗極了，我沉浸在這閃亮的花海中，無法自拔，慢慢地，聲音停止了，我回屋拿出一個“金孔雀開屏”的煙火，點燃引線，金色的火光從盒子里噴射而出，像極了金色的扇子，又好似金色的孔雀在開屏，這畫面，真是難忘極了。
煙花放完了，我的內心還是久久不能平靜，腦海中還是浮現著剛剛一幅幅精彩的畫面，這時爸爸過來了，說是感受到了春節(jié)這熱鬧、精彩，也得了解一下春節(jié)的來歷呀！于是故事時間開始啦！
從前有一種怪獸，它頭長觸角，有著尖尖的牙齒，兇猛異常，叫做“年獸”，每到過年前幾天就到村子里作亂，老百姓苦不堪言，幾年過去了，終于有人自告奮勇去找年獸的弱點，他偷偷跟著年獸來到洞穴，仔細觀察了一周左右的時間，找到了一些線索，于是回到村子里，告訴大家在門上貼上紅色的紙，并且在年獸來的時候燃放爆竹，就這樣，嚇走了年獸，它再也不敢來村子里作亂了。于是，人們就把趕走年獸的那一天稱為“過年”。
原來是這樣啊！
今年，我既剪了美麗的窗花，又看見了絢麗的煙花，還收獲了豐富的知識。我喜歡春節(jié)，也喜歡春節(jié)背后的趣味故事。
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇九
中國有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，我最喜歡的節(jié)日屬春節(jié)了。我想每一個小朋友都喜歡這個了節(jié)日吧！因為它是中國人最重要的節(jié)日，也是中國最盛大，最熱鬧的一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，它還有一個名字叫過年。春節(jié)期間小朋友們穿上新衣服可以肆無忌憚的玩耍，放鞭炮，吃各種各樣的美食和糖果。
早上起床，我穿上帥氣的新衣服，吃過媽媽做的花生粥后就迫不急待地拿上我的砸炮到樓下去玩。過年咯！媽媽說：“過年這三天你可以盡情的玩?！彼圆挥脤懽鳂I(yè)的我玩得格外自由自在。吃過午飯，媽媽帶著我貼福字掛燈籠，很快家里就煥然一新，有了十足的年味。忙完我就樂滋滋的看電視去了，而媽媽忙著做可口的年夜飯。我此刻的心情充滿了喜悅，這種日子簡直不要太瀟灑。
天漸漸黑了下來，這時樓下響起了鞭炮聲，此時媽媽也端著一道道可口的飯菜，我一看全是我愛吃的，媽媽倒好飲料，我們一干杯慶祝春節(jié)。一邊看著春節(jié)聯歡晚會，一邊吃著美味佳肴，不亦樂乎。
隨著新年鐘聲的敲響，屋外漫天的`煙花和鞭炮聲震耳欲聾。五彩繽紛的煙花把天空裝扮的如同美麗的大花園。新年快樂！我跟媽媽互相祝福著。
新的一年意味著我又長大了一歲，我希望新年里我能學習進步，改掉那些不好的毛病，長大后有出息，好好的保護媽媽。
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇十
寒假里，我們迎來了中國的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)，今年我們送走了xx年，在這辭舊迎新之際，我的身邊也發(fā)生了許多的趣事。
除夕晚上，天空中月亮皎潔明亮，我們一家四口坐在客廳里玩起了手機。突然小舅爺爺發(fā)了一個紅包，我以迅雷不及掩耳之勢點了開來。嗯?為什么只有0.64元，一會兒統(tǒng)計結果出來了，搶得最多的人竟然是最后一個搶到紅包的人，有13.97元呢!和我搶到的相差13.33元，怎么會這樣?不公平!
不一會兒，又一個紅包出來了，我點開，竟然沒搶到，怎么回事?我很失望。不過，后來的幾個紅包我都搶到了，而且還把我的好運找了回來，我很開心。
是啊，搶紅包游戲是近兩年來新出現的一個新興手機玩法，它玩的是全家人其樂融融的樂趣，拼的就是手速，如果速度不快，就搶不到了。
正月初二的下午，外面刮起了大風，從天空中飄落下來幾個小小的.雨滴，大家都覺得沒什么事做，于是我們來到一家ktv里飆歌。
首先是姑父點了一首《笨小孩》，他那磁性般的歌聲那么的動聽，讓我們不禁沉迷在了其中，不自覺地跟著哼唱起來：哦哦哦，寧靜的小村外有一個笨小孩，出生在六零年代......
該輪到我唱了，我點了一首《同桌的你》，只聽到那熟悉的旋律想了起來，我跟在后面輕輕地唱起來：“明天你是否會想起，昨日你寫的日記。明天你是否還會惦記，曾經最愛哭的你?！?BR> “張怡涵，你說的這是什么詩?我怎么不知道?”
“哈哈，這是《卜算子.詠梅》里的詩句?！?BR> “我竟然沒聽過這首詩，看來我還有很多不會的，我要認真學習一些中國的古詩文。”
春節(jié)已經過去了，在春節(jié)中發(fā)生了很多有趣的事，這些趣事將在我的記憶長河中永遠留存。
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇十一
我最期盼的節(jié)日就是春節(jié)。我們全家人都會來到外婆家，一起過除夕，吃團圓飯。
整個上午，大人們都在忙碌，貼對聯、補辦年貨、準備紅包、籌備年夜飯。我和表姐、表弟們偶爾幫大人們做點事，剩下的時間就是盡情地玩。
整個白天的忙碌，都是為了除夕夜。夜幕降臨，大人們聚在一起包餃子，準備其他飯食，我們幾個小孩在屋里可待不住，早就跑到院子里，玩起了捉迷藏。晚上七點左右，村子里陸續(xù)響起了噼里噼啦的鞭炮聲，我們幾個小孩早就按捺不住了，央求外婆快點放煙花。外婆一聲令下，爸爸、叔叔們帶領我們把鞭炮、煙花搬到小院子，外公在院子里點了一堆篝火，象征著我們家的'日子紅紅火火。爸爸和叔叔們負責放鞭炮，我們負責放煙花，一時間小院子炸開了鍋，鞭炮聲綿延不絕……綻放的煙花就像火樹銀花，照亮了我們，照亮了除夕夜。
年夜飯結束了，大人們還要守歲，我們小孩子則玩累了，紛紛拿著雪碧坐在床上，一邊喝一邊看電視。
在我的記憶里，家鄉(xiāng)的春節(jié)有道不盡的樂趣。
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇十二
1．學會本課的14個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。
2．有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛,理解節(jié)日習俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。
3．學習課文有順序、詳略得當的寫法。
引領學生感受老北京過春節(jié)的熱鬧,領悟民俗文化的豐富內涵.學習難點：品味老舍的語言風格，學習有順序、詳略得當的寫作方法。
2課時。
1、關于古今描寫春節(jié)的文章、詩詞、童謠、春聯等。
2、學生假期拍攝的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的照片。
一、談話導入。
1、教師引導談話：
同學們，寒假時老師給同學們布置了一道語文生活實踐題——“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”的拍照，很多同學都完成得不錯，都按要求發(fā)到了老師的郵箱里，下面我們來展示大家拍攝的照片。
生交流：我印象深的有臘八，除夕，初一，正月十五。
2、師為什么你對這些內容印象深刻？
生交流：因為作者詳細的寫出了這幾天包含的春節(jié)的習俗。
3、教師繼續(xù)談話：這長達四十多天的春節(jié)被作者稱為美好快樂的日子，這節(jié)課我們班三個學習小組繼續(xù)深入的品讀課文，了解春節(jié)的習俗，挖掘其中的文化內涵，感受老舍先生對這些日子的描寫。
二、根據導學案分小組自學課文。
1、明確學習任務。每四人小組選擇一個日子，讀讀課文，弄明白作者寫了哪些民俗，交流你查找的'資料，談一談感受。
2、小組交流自學。
三、匯報學習成果。
（一）第一學習小組匯報讀書情況。
1、教師談話：哪位同學能選擇一個日子來介紹？
2、生交流：我們組選擇的是臘八這一天。課文主要講了熬臘八粥，泡臘八蒜這兩樣習俗。并交流搜集到的相關資料。
4、生讀：
（1）“這不是粥，而是小型的農業(yè)展覽會?！?BR> （2）“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子?！?BR> 6、男女比賽讀、師：請你來讀。還有誰想讀？男女賽讀，師評價。大家一起來讀。
誰能帶我們領略其他日子里的春節(jié)文化？
（設計意圖：給學生充分的時間自學，朗讀，多次與文本交流，培養(yǎng)學生小組合作學習的能力，以及默讀、朗讀能力，對課文內容更加熟悉。其次教師范讀和指導學生采用不同形式的朗讀使學生深刻體會老舍語言的特點。短短幾分鐘學生體會到老舍語言的幽默風趣，不用說教，不用硬塞，一切都順其自然。）。
師：誰能帶我們領略其他日子里的春節(jié)文化？
（二）第二學習小組匯報。
1、這個小隊的代表匯報他們隊喜歡的段落是除夕后，并交流搜集到的有關資料。小隊一起朗誦除夕全段。
2、教師談話：當家家戶戶都貼上了紅紅的春聯，你感受到了什么？
師：讓我們繼續(xù)體會，誰還能從文中的句子中看出除夕的熱鬧？
3、生交流：在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。
4、師引導過度：但是這樣的團圓遠遠不如親人回家的溫馨，所以課文上還說——引讀---在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。
5、師播放爆竹聲和喜慶的畫面課件，此刻你想到哪首詩？你似乎看到什么場景？
生交流：看到人們放鞭炮、歡慶、品嘗美味、玩游戲的場景。
6、師：是啊，這真是“色”“味”“聲”“情”齊全的除夕之夜。讓我們一起讀中體會，師引，生接讀。
（設計意圖。
這一環(huán)節(jié)有三個環(huán)節(jié)恰如其分：第一，音像造境、爆竹、音樂將學生很自然的帶入情境中；
第三展開想象，讓學生充分想像場景結合自身的體驗拉近與文本、與作者的距離，那份熱鬧與喜慶不僅看得見、摸得著，更能用心品悟。）。
（三）熬過了除夕夜，人們通過守歲把美好的祝福贈給了長輩和孩子，于是正月初一到來了。下面請第三學習小組的隊員來介紹介紹。
1、生交流：課文主要講了初一的光景，男人拜年，女人招待客人，小孩子逛廟會。通過交流資料，我們發(fā)現直到現在初一的過法都差不多?，F在人們仍舊是拜年，逛廟會等。
2、師引導：那么有沒有不同呢？雖然還在拜年但是方式有很多創(chuàng)新對不對？
3、生交流，現在我們可以用打電話，發(fā)電子郵件和電子賀卡，發(fā)短信，網聊的方式給遠方的親友拜年。
4、師評價：你們是多么愛我們的節(jié)日——春節(jié)，是啊，春節(jié)的快樂屬于海內外每一個龍的子孫。
四、總結拓展，升華感情。
2、生：端午節(jié)，中秋節(jié)，清明節(jié)等。
3、深化主題，課件出示對聯，全班齊誦：
共賞圓月，不忘骨肉父老；
喜迎中秋，懷念臺灣同胞。
4、自主閱讀“閱讀鏈接”中的第一篇短文，比較：同是寫過年，在寫法上有哪些不同？
3、學生交流。
六、布置作業(yè)，課外拓展。
以“春節(jié)”為主題，辦一期手抄報。內容如下：
1、春節(jié)印象：寫關于“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”的習作。
2、春節(jié)花絮：編春節(jié)的傳說習俗。
3、精彩再現：摘抄關于春節(jié)的詩詞佳句。
4、節(jié)日集錦：調查我國傳統(tǒng)節(jié)日知多少。
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇十三
在這一天人們都會開始準備年貨。來迎接新得一年，在這一年人們都會穿新衣，買年貨、包餃子、包紅包、買鞭炮、串親戚送祝福。而春節(jié)的由來。在民間有很多傳說。今天我就給大家講一些故事。
為了讓大家知道在民間人們眼中的夕我來給大家介紹一下年獸是一種傳說生物。相傳在遠古時代，有一種頭如獅子身如壯牛的兇惡怪獸一年四季都在深海里。
在古代有一只無比兇殘的怪獸名叫“夕”在每年的`最后一天出來胡作非為，因為大雪覆蓋沒有食物，就到人們所住的村莊破壞，吃人。長久以來人們就開始害怕“夕”有一年村里來了一位少年名叫“年”?？吹酱蠹胰绱司o張，就上前一問。明白了是有此事，“年”看到村民百受“夕”的迫害感到十分傷心。決定幫助村民們永不受“夕”的迫害。他想了一個辦法讓村民們把家里的紅布拿出來貼在房周圍，把家中的竹子拿出來給我，然后會家和家人熱鬧的吃飯吧！人們將信將疑不過只有這了?！澳辍卑选跋Α币齺?。“夕”看到家家戶戶都貼著紅布和熱鬧的歡笑聲不敢進入。就走到村中央“年”見到“夕”立馬把竹筒扔進火里。發(fā)出霹靂扒拉的聲音?！跋Α焙ε碌奶幼吡?。“年”也悄悄的走了。
大家出來發(fā)現“年”和“夕”都不見了。以為“年”是神仙。
以后每年人們就學“年”的方法。后來就演變成了成了除夕和新年這倆大節(jié)日。
新年即將來臨我為大家做了一首藏頭詩祝大家新年快樂。
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇十四
春節(jié)是中國最隆重的節(jié)日，它象征著團圓、興旺，是對未來寄托新希望的佳節(jié)。據記載，中國人民過春節(jié)已有四千多年的歷史了。
“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”背誦著王安石寫的詩句，我迎來了一年一度的春節(jié)。今年我和我的家人一起回家鄉(xiāng)過年。還沒到家呢，就聽到了“噼里啪啦”的爆竹聲;進到家里，四處都掛著紅辣椒和紅聯，象征著紅紅火火。
“快來吃飯哪!”爺爺吆喝著。哇!望著那些好吃的，我的口水都流了三丈了!吃年夜飯，必有炒青菜，聽人說吃了代表“親親熱熱”;必吃豆芽菜，因為黃豆芽形似“如意”;每餐必食魚頭，但不能吃光，代表“吃剩有魚(余)”。
到了夜晚十二點，該放鞭炮了，這代表一年的開始會是紅紅火火?！芭榕榕椤钡膸茁暎炜罩谐霈F了五彩繽紛的火花，有的像鮮花綻放，有的如繁星點點……家家戶戶都燃起了鞭炮，迎接新年的到來!
我喜歡春節(jié)，因為春節(jié)是親人團聚的節(jié)日。一家人在一起吃年夜飯，是春節(jié)家家戶戶最熱鬧最開心的時候。豐盛的年夜飯擺滿一桌，合家團聚圍坐在桌旁，那時的心情是不能用語言來表達的`!
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇十五
“真美??！”四年前，我坐在電視機前，發(fā)出了這樣的感慨。看著電視機中人們美麗的妝容，華麗的禮服，五彩斑斕的景象，我心頭不禁涌起一陣激動。那是我第一次那樣認真地看春晚，伴隨著煙花的喧鬧和人們的歡笑。棕葉的芬芳和肉圓的清香在屋中回蕩，耳邊則是令人回味的《難忘今宵》。
“真美?。 比昵?，我舞動著手中的煙花，發(fā)出了這樣的感慨?？粗种械臒熁ň`放著色彩，迸射出一朵朵亮麗的花火，點亮深遂夜空的一角，又慢慢暗下來，卷曲，化為灰燼，心中既是欣喜又有一絲淡淡的憂傷。那是我第一次壯著膽子玩煙花，伴隨著忽明忽暗的花火。一股淡淡的焦味在庭院中彌漫，耳邊則是煙花燃燒時在滋滋作響。
“真美??！”兩年前，我趴在窗前，發(fā)出了這樣的'感嘆。看著窗外燈火通明的城市，道路上的車水馬龍，行人們的步履匆匆，我心中不禁涌起一陣自豪。這是我第一次那樣認真地觀察這座城市，伴隨著流行音樂和高聲談笑。佳肴的鮮香和人們的喧鬧在城市上方飄蕩，眼前則是那片令人自豪的神圣領土。
“真美?。 币荒昵?，我又坐在電視機前，又發(fā)出了這樣的感嘆?？粗娨暀C中人們臉上洋溢的笑臉，一個個精彩的節(jié)目，我心中不禁涌起一股驕傲。那是我第一次看完春晚，伴隨著長輩的叮嚀和對未來的渴望。墨水的甜香和紙張的清香在桌上蕩漾，耳邊是新年的鐘聲，余香未消?？寸姡毫泓c零分。
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇十六
下面我給大家介紹一下我最喜歡的春節(jié)。春節(jié)是一個全家團圓的日子。各家都要貼春聯，放鞭炮，包餃子，看春晚。
你們知道為什么要貼對聯，放鞭炮嗎？是因為從前有一只兇猛的怪獸，他在臘月最后一天出來吃人，所以人們都很怕他。那只那只怪獸來一個小鎮(zhèn)吃人。他的眼睛看到了一面紅色的旗幟，又趕緊逃跑了，慢慢的人們知道他害怕紅色和聲音，就有了貼對聯放鞭炮的習俗。
過年我們還要包餃子。我們小朋友就跟著爸爸媽媽姥爺姥姥學著包餃子。包餃子的`時候，必須把幾枚硬幣放在餃子里。誰先吃到它，他在新的一年就會順順利利。餃子不能全吃完，這叫年年有余。
吃完餃子8點我們就開始看春節(jié)聯歡晚會。一邊看著晚會，一邊聊天。一家人在一起非常開心。
這就是只是我們才有的春節(jié)習俗。
傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)篇十七
春節(jié)到了，到處都是燈光閃閃，人來人往的。
大年三十的夜幕降臨了，氣氛越來越熱鬧，你聽:“噼噼啪啪、嘻嘻哈哈”，我們住的小區(qū)被鞭炮聲和小孩子的歡笑聲裹住了，再也聽不到不遠處公路上川流不息的汽車轟鳴聲，從這些小孩的笑聲中，我聽到他們的幸福和快樂。
天越來越黑，但是鞭炮聲卻越來越大。
我們自己也開始放禮花，看著一個個的禮花在空中光芒四射、五彩繽紛的，我心里也感到無比幸福。
但是，我們現在是很快樂，可老師講的那些貧困山區(qū)的孩子們，他們現在也在放禮花嗎?和我們一樣的快樂嗎?我真想去看看他們。