方案的成功實施需要有明確的時間表和責任分工，以保證整個過程的順利進行。7) 方案的可行性需要通過實際操作和測試來驗證。如果你想提升方案制定和執(zhí)行能力，不妨看看下面這些范例。
中班親子游戲的活動方案篇一
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過好玩的.親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。
4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
二、活動時間。
20xx年12月13日下午14：20——16：00。
三、活動地點。
幼兒園教室樓前。
四、活動人員。
中班全體小朋友、家長、老師。
五、活動準備。
1、通知幼兒家長來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地。
六、活動組織。
七、活動流程。
1、主持人致歡迎詞。
2、主持人講注意事項：
(1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。
(2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。
(3)請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。
3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。
4、幼兒才藝展示。
5、主持人致結(jié)束語，活動結(jié)束。
中班親子游戲的活動方案篇二
20xx年10月30日(星期日)
早上8：30—10：00(1小時30分鐘)
促進幼兒與家長之間的密切配合，增進彼此之間的感情。
一、開場白：
生命在于運動!在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。
二、下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
1、游戲名稱：活板橋
游戲玩法：
游戲分兩對比賽，每隊相同人數(shù).
每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一起跑回原地，最快送完為獲勝者.
游戲規(guī)則：
前進時腳不離紙板。
2、二人三足
游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。
3、游戲名稱：踩氣球。
游戲玩法：
家長背著孩子為一組，家長腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
4、小樹熊
幼兒抱在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過彎處，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。
5、打保齡球
游戲準備：礦泉水瓶2個，球2個
游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算贏。
6、運西瓜
游戲準備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。
游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。
7、袋鼠跳
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長一齊走回來，先到的為勝利者。
8、推小球
家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點就算勝利者。
9、夾球跑
游戲玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。
10.快樂一家人
游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導投中1個后，爸爸媽媽孩子返回，以先返回到起跑線者為勝。
三、結(jié)束語指導
在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說"小朋友真棒!大朋友更棒!"其實比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
中班親子游戲的活動方案篇三
游戲人員：每輪5個家庭，每個家庭兩大一小。
游戲方法：爸媽兩手交叉在一起，幼兒坐在上面，三人一起跑到終點球筐前，然后幼兒從框中取出一個籃球抱著，再返回終點。規(guī)定時間內(nèi)拿到球最多的家庭勝出。
游戲準備：舊報紙剪成的大雞蛋若干。
游戲人員：每輪5個家庭，每個家庭一大一小。
游戲方法：幼兒和家長手拉手跑到終點，拿到一張蛋形的舊報紙。家長朋友小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，撐著報紙，幼兒依次將頭、肩、身體和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞便孵成了。家長接著再撕再鉆，如果將報紙撕破了，這個蛋殼不計成績。規(guī)定時間內(nèi)孵出小雞最多的.家庭（數(shù)報紙）為優(yōu)勝。
活動目標：
通過線的變化感知直線和曲線，并能用身體動作簡單的表現(xiàn)。
和媽媽一起玩線，變線，感知親子玩線的快樂。
活動準備：
用皺紋紙剪成的線若干。
活動過程：
直線跳波浪舞。
教師：分別拉住線的兩端，上下抖動手腕，直線跳波浪舞。
直線跳圓圈舞。
教師：抓住線的一端，手畫圈，直線跳圓圈舞。
一起跳波浪舞。
師：媽媽抓住線的一端，寶寶抓住線的另一端，媽媽和寶寶手腕上下抖動，直線跳波浪舞。
一起讓線跳圓圈舞。
師：媽媽抓住寶寶的手，和寶寶一起手畫圈，直線跳圓圈舞。
三、用身體變線，嘗試用身體表現(xiàn)線的變化。
身體的線跳波浪舞。
師：把手臂伸直，也變成一條直線了。手臂上下動，也跳波浪舞拉！
寶寶和媽媽線連線跳圓圈舞。
師：媽媽和寶寶身體的線連起來，跳圓圈舞。
中班親子游戲的活動方案篇四
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過好玩的'親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。
4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
20xx年12月13日下午14：20——16：00。
幼兒園教室樓前。
中班全體小朋友、家長、老師。
1、通知幼兒家長來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地。
1、主持人致歡迎詞。
2、主持人講注意事項：
（1）請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。
（2）請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。
（3）請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。
3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。
4、幼兒才藝展示。
5、主持人致結(jié)束語，活動結(jié)束。
1、大腳小腳。
玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。
2、猜家長。
準備：小椅5—6把，蒙眼巾5—6條。
玩法：幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母（爺爺奶奶）分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽（爺爺奶奶）。
注意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
中班親子游戲的活動方案篇五
一、運動會時間：12月23日周三。
三、游戲內(nèi)容：如孩子游戲次數(shù)少于2次，請及時和老師聯(lián)系。
1．《草原小騎兵》。
次數(shù)：幼兒――每班每次10人,分2次。
規(guī)則：孩子5人成一隊，共10人，面對面站立。游戲開始，幼兒騎竹竿繞過樹林、跨過小水溝、走過獨木橋。然后把竹竿交給下一組，直至所有參加游戲的人員游戲結(jié)束，快的一隊為勝。
人員：第一組：王浩劉栩佳張藝藍王志宇鄒宗霖。
孫文舟陳恩澤孔樂旖楊晰木裘語。
第二組：鄭霖韓許加懌李昊哲胡煜鎧諸葛佳辰。
周靈欣劉珂寧孫嘉蔚何思緣張晗。
2．《救傷員》。
次數(shù)：親子――每班每次10對,分2次。
規(guī)則：家長和孩子兩人一組，面對面站立。孩子坐小車，家長推小車。游戲開始，家長推著小車到對面繞過凳子返回，交給下一組，直至所有參加游戲的人員游戲結(jié)束，快的一隊為勝。
人員：第一組：王臻淼陳科樺虞博文張晗楊潤哲。
張藝藍范麗萱張欣穎陳昊坤孔樂旖。
第二組：吳彥兵余鑫定邱鑠媛高一翔金珈羽。
張欣穎袁嵐李昊哲劉珂寧楊晰木。
3．《搶奪紅旗》。
次數(shù)：親子――每班每次10隊，分2次進行。
規(guī)則：家長和孩子兩人一組，共10人，面對面站立。家長和孩子二人一組，孩子一個腳和家長一個腳綁在一起，然后往前走。
人員：第一組：胡煜鎧張欣穎孫嘉蔚楊晰木劉栩佳。
許加懌張展源吳彥兵王志宇陳恩澤。
第二組：裘語孫嘉蔚袁嵐范麗萱鄭霖韓。
梅杰傅譯萱余鑫定孫文舟楊潤哲。
4．《扔手榴彈》。
次數(shù)：親子――每班每次4對,分2次。
規(guī)則：一個家長和一個孩子為一組。孩子和家長距離3米站立，孩子每人10個紙球，家長一人執(zhí)一只筐。游戲開始，孩子扔紙球，家長接紙球，直至紙球扔完，接的多的為勝。
人員：第一組：鄒宗霖孫文舟王祉淇王浩。
第二組：陳恩澤劉珂寧何思緣陳昊坤。
5．《勇敢小兵》。
次數(shù)：親子――每班10對,1次。
規(guī)則：兩個家長和孩子三人為一組，5隊為一組面對面站立。游戲開始，兩個家長抬著竹竿，孩子蕩在竹竿中間，行進至對面，將竹竿交給對面的游戲隊員繼續(xù)進行，快的一隊為勝。
人員：楊潤哲梅杰王臻淼高一翔裘語。
王祉淇邱鑠媛虞博文袁嵐陳科樺。
6．《運導彈》。
次數(shù)：幼兒――每班每次12人,分2次。
規(guī)則：四個幼兒為一隊伍，共三個隊伍為一組面對面站立。毛巾毯上放一個球，四個人分別抓住毛巾毯的四個角，邊向前跑邊保持木板的'平衡，然后將木板和球交給第二組小朋友。途中，如果球掉在地上，必須要將木板放下，把球拾起來再繼續(xù)前進。
人員：第一組：張展源金珈羽諸葛佳辰鄒宗霖李昊哲鄭霖韓。
王臻淼吳彥兵張晗何思緣王志宇周靈欣。
第二組：陳昊坤傅譯萱王浩劉栩佳王祉淇胡煜鎧。
許加懌楊晰木孔樂旖張欣穎邱鑠媛虞博文。
7．《拔河》。
人員：家長――每班10名家長，分2次。
規(guī)則：各班家長各執(zhí)拔河繩的一端，拔河繩中間系一紅線，并讓其在中線上方。拔河開始，各班家長一起向自己的一方用力，當拔河繩中的紅線超過一方的界限，則這一方取得勝利。
溫馨提示:。
1．游戲分家長參與、孩子參與和親子合作參與三種形式，游戲名單的分配如有出入，請及時和老師交流。
2．如果需要來園進餐，請家長帶孩子7：20―7：50這個時間段來園進餐。如果在家進餐，請予8：15準時來班上集合。
3．游戲過程中，請家長管理好自己的孩子，并注意安全。游戲結(jié)束后請家長自帶椅子回班級，如果中途有事要離開，請告知本班老師。
4．運動會中家長和孩子同坐一把椅子，請記住孩子所參加的游戲名稱，以便及時配合游戲。
5．為了方便奔跑，請每位幼兒穿運動鞋。
中班親子游戲的活動方案篇六
活動地點：
活動時間：
上午，請家長們8：10分到達人民公園，8：20分活動準時開始。(家長自己帶孩子到人民公園與各班老師集合)活動目的：
1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
2、通過游戲活動，促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。
3、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。
活動要求：
1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發(fā)點。
2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領(lǐng)下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。
3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。
4、教師宣布活動結(jié)束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結(jié)束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現(xiàn)場?；丶視r，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。
5、請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)6、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。
7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現(xiàn)安全事故。
8、活動當天孩子統(tǒng)一穿園服。
游戲1：《背人接力》。
游戲規(guī)則：
1、將游戲者分成紅、黃、藍三隊，分別由家長和孩子合作。
2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊小旗，口令起，家長背著孩子從起點出發(fā)，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。
3、不準搶跑，如被背者中途滑下，應在掉下處背好繼續(xù)跑，否則判失敗。
4、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。
5、最快接力結(jié)束的一組將獲得5個積分卡，第二名4個積分卡，第三名3個積分卡。
游戲2：《袋鼠跳》。
游戲規(guī)則：
1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點跳到終點，先到者獲勝，可用積分的形式。
2、必須人和袋不分離，家長的手和孩子的手要牽著到達終點。
3、如跳到中途袋子脫落，應把袋子拉好再繼續(xù)跳，不能脫袋跳，否則判失敗。
游戲3：《過河拆橋》。
游戲規(guī)則：
1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點者獲勝?？捎梅e分的形式。
2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗。
注：請家長們積極參與本次活動，準時的到達活動場地，相信你們都是準時的家長，謝謝你們的配合!
一、活動地點：白浪鎮(zhèn)中心幼兒園操場。
二、活動時間：20xx年9月23日。
四、活動班級：中(2)班。
五、活動目的：
1、通過游戲活動，促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。
2、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。
六、活動準備：
1、沙包十個，紙箱兩個。
2、繩子27根。
3、板凳25個。
4、鉛筆、飛碟、彩筆若干。
游戲設(shè)計(準備3個游戲：投沙包比賽、兩人三足、搶板凳)。
七、活動人員的安排：
1、拍照：邱秀萍。
2、張珊設(shè)計游戲、準備材料。
3、游戲主持人：張珊。
協(xié)助者：段寧、邱秀萍。
4、第一組，由段寧領(lǐng)隊。
第二組，由邱秀萍領(lǐng)隊。
中班親子游戲的活動方案篇七
游戲玩法：準備好3個乒乓球和3個紙箱子，然后將3個紙箱子放在一張桌子上，形成一個“品”字形，然后老師組織幼兒或者家長站在桌子前面，給家長和幼兒一人3個球，然后將手中的乒乓球往桌子上扔，若乒乓球彈起來跳進紙箱里面的話，就為獲勝，而誰彈進去的球最多，誰就獲勝。
2.吸乒乓球。
游戲準備：準備9個乒乓球和6個盆子，吸管若干。
游戲玩法：老師將6個噴子按照一個盆放乒乓球一個盆里不放乒乓球的規(guī)律依次擺好，然后家長或者幼兒要將盆里的球用習慣吸到另一個盆子里，如果乒乓球落地的話，要立馬撿起來重吸，在吸球的過程中不能夠用手拿球，游戲規(guī)則就是誰先吸完乒乓球誰就獲勝，誰用的時間最短誰就獲勝。
3.吹乒乓球。
游戲準備：準備2個筐子或者紙箱，2個積木，6個乒乓球。
游戲玩法：這個游戲玩法簡單，爸爸媽媽好操作，幼兒也好操作。只需要將乒乓球從桌子上已經(jīng)搭建好的積木跑到中吹進對面的紙箱中，誰先吹進去的誰就贏了。在吹乒乓球的過程中不能夠用手拿乒乓球，只能夠用嘴吹。
4.親子心連心。
游戲準備：教師準備線管的動物卡片和運動字卡、
游戲玩法：家長先看老師手中的字卡，看完信息之后家長做動作讓幼兒猜猜猜是什么動物或者運動項目等。如果幼兒猜不中的話可以叫過，然后繼續(xù)。在玩游戲的時候家長只能夠做動作不能夠發(fā)出聲音，互相之間也不要提示。
5.誰的眼力好。
游戲準備：教師先準備好啤酒瓶子和筷子。
游戲玩法：家長手握筷子，幼兒站在啤酒瓶的而一側(cè)，隨著游戲開始之后家長拿起筷子距離瓶口一米的位置，瞄準瓶口放開手中的筷子，如果筷子掉進去的就為獲勝。這個游戲每個人都有三個機會，還可以讓幼兒半路攔截筷子，看誰接的又快又準。
中班親子游戲的活動方案篇八
玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。
2、猜家長。
準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。
注意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
中班親子游戲的活動方案篇九
活動地點：
活動時間：
上午，請家長們8：10分到達人民公園，8：20分活動準時開始。(家長自己帶孩子到人民公園與各班老師集合)活動目的：
1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
2、通過游戲活動，促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。
3、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。
活動要求：
1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發(fā)點。
2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領(lǐng)下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。
3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。
4、教師宣布活動結(jié)束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結(jié)束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現(xiàn)場?；丶視r，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。
5、請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)6、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。
7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現(xiàn)安全事故。
8、活動當天孩子統(tǒng)一穿園服。
游戲1：《背人接力》。
游戲規(guī)則：
1、將游戲者分成紅、黃、藍三隊，分別由家長和孩子合作。
2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊小旗，口令起，家長背著孩子從起點出發(fā)，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。
3、不準搶跑，如被背者中途滑下，應在掉下處背好繼續(xù)跑，否則判失敗。
中班親子游戲的活動方案篇十
1.請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰)。
2.請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。
3.設(shè)置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。
2、貼鼻子。
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
3、我的寶寶在哪里。
準備：布帶若干。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
4、我給爸爸(媽媽)穿鞋子。
5、踩氣球。
準備：氣球若干。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。
6、小腳踩大腳。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。
7、揪尾巴。
準備：尾巴若干。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
8、兩人三足。
準備：繩子若干、
玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。
9、推小車(幼中)。
玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。
10、可愛的袋鼠寶寶。
11、俯臥撐。
玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯臥撐，看哪個家庭堅持最久為勝。
12、穿大鞋。
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
13、棉花球。
準備：三個家庭(每個家庭一大一小)。
玩法：家長蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花球)孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。三十秒鐘后一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。
14、哪吒尋寶。
準備：經(jīng)過裝飾的報紙團、玩具簍、藍皺紙。
玩法：參賽媽媽收舉玩具簍站在場地一端，幼兒扮成小哪吒，由爸爸從后面抱著腰部，站在場地另一端，中間有“海浪”間隔，主持人發(fā)令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”邊，在“海中”尋找“寶貝”(報紙團)每找到一個就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說停，哪個家庭的玩具簍中的“寶貝”多為勝!
15、袋鼠接力。
人數(shù)：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
16、我給爸爸媽媽穿衣服。
玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。
17、螃蟹夾球。
玩法：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側(cè)向迅速前進，先將球運到終點者為勝。
18、快樂貼貼貼。
準備：繩子一條，貼畫若干，計時器一個。
玩法：孩子與家長一組，兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規(guī)定時間內(nèi)，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。
規(guī)則：1、當家長腳踩到線時，寶寶才可以貼。2、貼畫只能貼在臉上。3、小朋友不能超出線外。
19、小飛機。
玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側(cè)平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。
20、釣魚。
準備：物品：薄紙板、紙夾、報紙、大約45厘米長的線繩。
玩法：
1)在薄紙板上畫三條不同大小的魚，的魚是1分，中等大小的魚是3分，最小的魚5分。然后將它們剪下來。
2)給不同魚涂上不同的顏色。等它們晾干以后，再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。
3)將紙夾用膠帶粘貼在魚背面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚上露出的最多，在中等大小的魚身上露出的稍微少一點，在小魚身上幾乎沒有露出多少。這樣最小的魚也是最難捕捉到的。
4)用幾張報紙卷起來做一個堅硬的釣魚竿，然后用膠帶粘貼起來，涂上顏色。
5)將線繩的一端固定在一個紙夾上。然后小心地將紙夾展開，做成一個魚鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。
注：可以從硬紙板盒子中釣魚，或者干脆就從地上釣魚。給自己記時，看看在五分鐘之內(nèi)可以得多少分。
21、羊角球比賽。
玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。
22、我是小姚明。
玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
23、斗雞樂。
玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，編上號碼掛上數(shù)牌。然后在規(guī)定的范圍內(nèi)，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人繼續(xù)，堅持到最后者獲勝。
24、接力跑。
玩法：親子兩人游戲。2聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達已站立在中線處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。
25、夾球跑。
玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。
中班親子游戲的活動方案篇十一
重點領(lǐng)域：語言。
游戲目標：
通過親子游戲增強孩子語言表達能力，培養(yǎng)孩子邏輯思維、發(fā)散思維、創(chuàng)新意識。在游戲中讓孩子體會送人玫瑰手留余香的人際交流關(guān)系。
游戲準備：
旺豆點讀筆，小班語言上冊幼兒用書，小刺猬頭飾，水果一籃(小金桔或圣女果之類)。
游戲步驟：
1.家長與孩子一起用旺豆點讀筆點擊幼兒用書第15頁畫面內(nèi)容。
2.和孩子一起討論：如果是你是遇到小刺猬一樣的事情會怎么做?
3.游戲：家長和孩子分別扮演一次小刺猬，想很多辦法。
4.和孩子一起討論：人與人之間交朋友需要怎樣做?
5.和孩子一起提一籃子小水果分享給家里每一個成員，再分享給小區(qū)里的好朋友。
6.和孩子分享自己遇到問題是怎么做的?最后總結(jié)，遇到困難不要急，多想辦法去解決。
游戲名稱：
運雞蛋。
活動目標：
1、通過游戲增進家長與幼兒互動。
2、發(fā)展幼兒雙腳跳，并促進幼兒團結(jié)協(xié)助的精神。
3、增強親子之間的情感。
活動準備：
四個軟墊(雞蛋)。
活動過程：
1、游戲玩法：
將幼兒和家長分別分成三組，面對面站好，當聽到組織者的口令時，游戲開始，首先由幼兒用雙腳夾住軟墊(雞蛋)往家長方向運雞蛋，運到后將雞蛋交給家長與家長手牽手一起再將雞蛋運回起點，看誰最快，再將雞蛋交給下一個幼兒，游戲繼續(xù)看誰最快，最快者獲勝。
2、游戲規(guī)則。
幼兒與家長必須聽從組織者口令，不許偷步搶先，不能推擠，在運送過程中要注意場地安全。
活動目標：
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
2、結(jié)合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。
活動地點：松江月圓園藝術(shù)園。
活動人物：教師(名)、幼兒(名)、家長(名)。
活動時間：周一(4月24日)。
活動過程：
1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。
集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等。
(1)揪“尾巴”
準備：“尾巴”若干。
玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓祝家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
(2)沙地尋寶。
準備：各種“寶藏”若干。
玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。
(3)袋鼠抱。
玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
活動反思：
此活動是結(jié)合了4月主題活動“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春天的足跡。
春游，是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術(shù)園里慢慢地散步，吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣;踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土;賞一賞藝術(shù)園里無邊的風光，游一游這如畫般美麗的春天風景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸?，感受著春天給他們帶來的快樂。
此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往游樂的機會，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。我想這次春游，對孩子、家長都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。
通過這次春游活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。
設(shè)計意圖：
我們組織了題為“沐和煦陽光，游歷史長河”的親子活動。
目標：
對參觀活動感興趣，了解自己喜歡的名人故事。
準備：
相機。
對象：
活動由教師發(fā)起，家長自愿報名。
地點：
杭州歷史博物館。
玩法：
1、家長、幼兒、和老師在歷史博物館講解員的帶領(lǐng)下參觀博物館，家長注意引導幼兒重點了解杭州歷史上一些名人，了解他們?yōu)楹贾葑龀瞿男┴暙I。
2、尋找自己最喜歡的名人故事，主動了解。
3、游戲：猜猜我是誰。參觀結(jié)束后，請孩子們相繼用肢體動作(可邀請父母配合)，模仿自己最喜歡的名人的事跡，讓其他家庭猜，比比誰模仿的最像。
設(shè)計意圖：
生活在美麗的杭州，孩子們經(jīng)常去各種各樣的景點游玩，嬉戲，中大班的孩子對家鄉(xiāng)的名勝古跡已經(jīng)逐漸積累豐富的經(jīng)驗，因此，我們結(jié)合主題《美麗的西湖》，發(fā)起親子活動，讓孩子來當一回“小導游”，與孩子一起親近西湖、了解西湖，提高觀察、表述、組織等能力。
目標：
初步了解新西湖十景，在游戲中訓練記憶能力、方位感知能力。
準備：
“美景箱”一個，內(nèi)放西湖新十景圖。杭州景區(qū)的簡圖一張，幼兒在活動前已認識了西湖新十景。
對象：
班級教師、孩子與家長。
地點：
玩法：
1、利用圖片快速請幼兒集體復習一遍西湖新十景的名稱，并且教師按大致的地圖位置放置于杭州景區(qū)圖。
2、游戲：哪里的風景少了。教師從杭州景區(qū)圖上任意取下其中的一張景點圖片，請幼兒找出少了什么景點。幼兒說出后，請家長把它放到地圖的老位置。并隨著游戲的進行，逐步增加隱藏圖片的數(shù)量，直至沒有圖片，完全請幼兒和家長一起在圖上找到相應的大概位置。
3、游戲：我是西湖“小導游”。將操作圖片放入“美景箱”，以小組為單位進行競賽游戲，請五個幼兒同時從“美景箱”里各摸出一張圖片并說出自己所摸圖片的十景名稱，說對后由家長快速將圖片擺放到地圖上相應的位置，以速度的快慢決出一、二、三名，(每一個家庭應委派一名其他家長作裁判，決定準確程度，如果錯了就算淘汰)現(xiàn)場評獎。
中班親子游戲的活動方案篇十二
三、參加人員：幼兒和家長
四、運動會目的：
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
五、活動準備：
1.通知家長來園參加親子活動。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
六、具體活動方案：
(一)活動流程：
1、老師講注意事項。
(1)請家長在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請家長在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)家長在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(二)親子游戲：
1、《開火車》
游戲準備：呼啦圈若干
游戲玩法：本游戲為雙向競賽，中一、中二兩個班級進行比賽。 玩法一：先幼兒開火車，分四組，每組6至8人，先開到終點者為勝。然后家長開火車，玩法同上。
玩法二：幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個呼拉圈，向終點跑，呼拉圈不能從身上落下來，先到者為勝。(每組3—4個家庭。)
2、《綁腿跑》
游戲準備：繩子若干
游戲玩法：本游戲為雙向競賽，分三組，每組兩人，(一組8人)中一、中二兩個班進行比賽。
玩法一：游戲開始前先把每組人員左腿和另一個人的右腿綁在一起，每組并排站在起跑線上，聽到哨聲時，各隊齊出，最先到達終點者獲勝。
3、《袋鼠接果果》
游戲準備：筐子、圍裙、紙球若干。
游戲規(guī)則：(5人為一組)每戶家長帶圍裙站在規(guī)定地點接球，孩子站在指定地點扔紙球(每次手里拿一只小球)，游戲開始，在規(guī)定時間內(nèi)將接球最多者為勝。
4、《小腳踩大腳游戲》
游戲規(guī)則：(5人為一組)每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。
5、《搶地盤游戲》
游戲準備：呼啦圈若干、圓形場地
游戲規(guī)則：(7人為一組)每輪比賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，比賽時老師在圈外敲鼓，家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時針走動，鼓聲停，家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。
設(shè)計背景：
中班親子游戲的活動方案篇十三
對家長的說明：
此活動主要是讓孩子感知語言的韻律，了解各種動物的主要特征，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
活動準備：
各種動物的圖片。
活動建議：
家長和孩子面對面坐著，一邊拍手，一邊說兒歌。
可以有幾種形式：
開始的時候，家長說，孩子對。
當孩子對兒歌的內(nèi)容基本了解后，家長與孩子一起說。
當孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了，讓孩子說，家長對。
當這首兒歌熟悉后，可以適當改變內(nèi)容，如哪個愛在水里游，可以回答“鴨子愛在水里游”，也可回答“魚兒愛在水里游”。
三、幼兒園中班親子游戲教案三：兒歌《我說一，誰對一》。
我說一，誰對一，哪個最愛把臉洗?你說一，我對一，小貓最愛把臉洗。
我說二，誰對二，哪個尾巴像把扇兒?你說二，我對二，孔雀開屏象把扇兒。
我說三，誰對三，哪個馱著兩座山?你說三，我對三，駱駝馱著兩座山。
我說四，誰對四，哪個滿身都是刺?你說四，我對四，刺猬滿身都是刺。
我說五，誰對五，哪個頭上長小樹?你說五，我對五，梅花鹿頭上長小樹。
我說六，誰對六，哪個愛在水里游?你說六，我對六，鴨子愛在水里游。
我說七，誰對七，哪個叫人早早起?你說七，我對七，公雞叫人早早起。
我說八，誰對八，哪個唱歌呱呱呱?你說八，我對八，青蛙唱歌呱呱呱。
我說九，誰對九，哪個用頭會頂球?你說九，我對九，海獅用頭會頂球。
我說十，誰對十，哪個學話又本事?你說十，我對十，鸚鵡學話有本事。
中班親子游戲的活動方案篇十四
準備：一根吸管。
玩法：
1、幼兒和家長圍坐成一個大圓圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夾一根吸管。
2、做出怪像逗對方發(fā)笑，并把吸管傳遞給對方，一個一個互相傳遞，把吸管弄掉的就算失敗。
注意事項：在圍圈的過程中注意調(diào)整幼兒與家長的距離，以避免距離過遠傳遞時掉落，鼓勵孩子大膽將吸管傳遞給身邊的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身體以保證順利交接吸管。
游戲目的：
1、訓練孩子的判斷、反應能力。
2、學習相反詞。
游戲玩法：
1、由家長說出一個詞，孩子做相反的動作。起初可以只用一對相反的詞來測量，孩子較大時，就可以用兩對，甚至三對相反的詞重復測查了。比如：家長說“大圓圈、小圓圈”。孩子聽到“大圓圈”用兩只手比成小圓，聽到“小圓圈”，用兩只手比成大圓。家長隨意排大、小順序。
大圓圈，小圓圈。長大了，變小了?！昂⒆勇牭健伴L大了”就蹲下，聽到“變小了”，就舉起雙臂。由家長隨意排列大、小順序。
“向前跑、向后跑、長長了、大圓圈、小圓圈、變矮了?！昂⒆勇牭健跋蚯芭芰恕本偷雇耍牭健跋蚝笈堋本颓斑M。由家長隨意調(diào)整這些詞的順序。
2、要求：孩子在正確理解反義詞的基礎(chǔ)上正確反應，正確率越高，說明聽覺注意好。說明：以上的游戲，可由孩子來“發(fā)號施令”，家長嚴格按照規(guī)則來做，以增加游戲的趣味性，發(fā)展孩子的學習能力，要注意孩子在游戲中提出的問題。給孩子思考的空間。
游戲目標：
1.有助于動手鍛煉幼兒小肌肉群的動作靈活性。
2.通過動手可以發(fā)展幼兒的想象力。
3.加深親情關(guān)系。
4.孩子還可以學會整理的方法。
游戲準備：插接類的各式玩具或積木。
1.家長先告訴孩子玩具和積木的玩法，同幼兒共同拼插。
2.分類自由拼插，家長在一旁監(jiān)督。
3.插好之后家長分別展示作品，給幼兒介紹它的奇特性。
4.玩過之后要讓幼兒自己收拾整理玩具，并把玩具送回家。
游戲指導：
1.在游戲的過程中，家長要鼓勵孩子自己插拼，必要時候指導一下。
2.鼓勵幼兒自己收拾物品。
游戲目的。
2.借助室內(nèi)游戲活動，熟悉班級教室。
游戲準備。
1.制作布網(wǎng)將廢棄橫幅撕成條，以鴨蛋網(wǎng)兜打結(jié)的方式編成網(wǎng)格狀，可系上鈴鐺，并用彩條稍作裝飾。
2.將做好的布網(wǎng)系在四張小椅子腳上，布置好場地。
游戲玩法。
家長懷抱幼兒，用踏步方式一格一格走出布網(wǎng)，過程中以不碰響鈴鐺為佳。
通過“毛毛蟲游戲”可以讓幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣，培養(yǎng)幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動，發(fā)展幼兒肌肉動作的敏感性，提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
1、活動名稱：毛毛蟲游戲。
2、活動準備：地墊若干。
3、活動目標：
1）幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣，培養(yǎng)幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動。
2）發(fā)展幼兒肌肉動作的敏感性，提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3）幼兒在走、跑、爬等簡單的動作練習中，發(fā)展幼兒身體平衡感。
4、活動玩法：
請一組(5—8人)參與毛毛蟲游戲，家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。
適合年齡：2--6歲。
游戲目標：在活動中，培養(yǎng)幼兒和家長之間的默契，增進親子間的'感情。
游戲準備：五官(鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵卡片若干)、人頭畫兩幅、盒子一個、黑板兩塊。
游戲玩法：
幼兒從籃子中尋找出一個圖畫中所缺少的五官拿給家長，家長看清楚方位，帶上眼罩，由幼兒帶領(lǐng)家長向指定方向前進，并引導家長將手中的五官貼于圖畫中相應的位置，貼得位置較適合組獲勝。
游戲準備：家長和寶寶脫下鞋子。
游戲過程：家長和寶寶穿著襪子站在地板上，面對面站好，一起低頭看著自己的腳丫，用手指著腳丫說：“小腳小，大腳大。小腳碰大腳，對面點點頭?！奔议L和寶寶的兩只腳尖相碰，腳跟著地，腳尖互相碰三下，接著說：“小腳踩大腳，是對好朋友。”家長拉著寶寶的小手，讓寶寶的腳踩在家長的腳上，一邊說：“好朋友，向前走，走呀走，走呀走。”一邊家長帶著寶寶向前走，說到“立一立，立一立”時，寶寶踩著家長的一只腳離地，注意家長要拉好寶寶的手，并鼓勵寶寶多站會，說到“倒著走，倒著走，大家一起拍拍手”時，家長帶寶寶倒著向后走，當寶寶站穩(wěn)后，家長放開寶寶的手，兩個人一起拍拍手。重復幾次游戲，鼓勵寶寶站好，不栽倒。
游戲玩法：
1.請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰)。
2.請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。
3.設(shè)置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。
中班親子游戲的活動方案篇十五
20xx年xx月。
幼兒園操場。
中、大班幼兒、家長、老師。
一、活動目標。
1、通過開展“迎新年”親子趣味游戲活動，增強幼兒體質(zhì)，增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長的共同了解的機會，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和競賽意識。
2、激發(fā)幼兒參加游戲活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、通過親子制作，增近親子情感，體驗新年到來的快樂。
二、活動準備：
1、主席臺（內(nèi)操場）布置。
2、桌子（4個家庭一張桌子，一個班9張桌子）凳子（5個班共180把）。
3、各班班牌、小禮品（龍）、親子制作材料（燈籠）等準備。
4、中、大班場地劃分、游戲材料氣球繩子準備。
5、提前發(fā)放通知家長邀請函、簽到表、拔河比賽報名表。
6、音響準備、《新年好》《國歌》國旗準備。
三、活動流程：
13：30——13：40內(nèi)操場集合，主持人開場介紹。
13：40——13：45升國旗。
13：45——13：55流程介紹、游戲介紹。
13：55——14：30第一環(huán)節(jié)：制作燈籠，掛燈籠。
14：30——14：50轉(zhuǎn)移場地（各班依次排隊有序進入外操場）。
15：00——15：30第二環(huán)節(jié)：拔河比賽（主持人介紹游戲規(guī)則，活動結(jié)束頒發(fā)獎狀，一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個）。
15：30——16：00第三環(huán)節(jié)：踩氣球（主持人介紹游戲規(guī)則，分年段進行，2種顏色各年段分批進行）。
16：00——16：20領(lǐng)紀念品。
16：30活動結(jié)束。
1、拔河比賽。
準備：繩子。
游戲玩法：
（1）比賽開始前，各班按照每班18人的要求準備好，比賽開始后，運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
（2）比賽不限制時間，一直到能判斷勝負為止；比賽分淘汰賽、決賽。
（3）淘汰賽為五組，每組兩隊，抽簽決定比賽隊伍，三局定勝負，第一局必須事先抽簽來決定場地，第二局場地交換，第三局抽簽決定場地，每輪比賽勝隊進入決賽。
（4）決賽為循環(huán)賽，每輪三局定勝負。三輪結(jié)束后，積分最多者名次列前，取前三名；積分相同者，加賽決定勝負。
2、踩氣球、放鞭炮、迎新年。
準備：每位幼兒家長4個氣球。
游戲玩法：家長聽口令一起吹氣球，綁氣球，綁好后背著自己的.孩子，迅速去踩別人的氣球，同時要保護自己的氣球不被別人踩破。
中班親子游戲的活動方案篇十六
一、活動前言：
華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)是孩子們尋找美麗春天，感受大自然美好的的地方。因為那里有吸引孩子們的小動物，那里有孩子們可以隨手采摘的水果。在那里孩子們能夠盡情暢快的表現(xiàn)自我感受，能夠無限釋放自我的快樂，讓我們與春天一起到生態(tài)園去尋找屬于我們的快樂!
二、活動目標：
1、讓孩子認識可愛的動物，美麗的植物，與大自然來一次親密的接觸。激發(fā)愛護動物的情感和保護環(huán)境的意識。
2、通過集體外出活動的形式，讓孩子感受與同伴共同游玩的快樂。
3、通過玩親子游戲，促進家長與孩子的情感交流。
4、讓孩子動手采摘水果，培養(yǎng)孩子的從小的動手能力。
三、活動時間：
20xx年4月17日周六或4月24日周六(如果天氣不好順延)。
四、活動地點：
烏鎮(zhèn)華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)。
五、活動參與人員。
2位老師、自愿參加的家長和幼兒。
預計一大一小90元，兩大一小155元。
七、線路安排。
豐子愷藝術(shù)幼兒園——華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)。
八、活動形式。
自駕游。
九、活動準備。
1、幼兒經(jīng)驗準備：學習用剪刀，并準備剪刀用于水果采摘。
2、家長準備：照相機或攝像機、風箏、餐巾紙、飲料、零食等。
3、教師準備：游戲材料的準備、家長聯(lián)系方式。
十、活動安排。
一、星期六早上8：30在豐子愷藝術(shù)幼兒園門口集合。
二、游玩華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)。
1、9：30——10：45幼兒集體表演和親子游戲。
(1)大腳小腳對對碰：
準備：繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住，比一比哪組跑的快。
(2)推小車：
準備：幼兒兩手著地，父母用雙手將孩子的腿分開夾在體側(cè)，比賽哪組先到終點。
(3)小蝸牛爬爬爬：
準備：人數(shù)相等的小旗。幼兒在同一起跑線上開始往前爬，比一比誰先到達終點拿下紅旗。
2、11：00——12：00中餐。
3、12：10——13：00父母帶領(lǐng)寶寶“尋找春天”
4、13：20——15：00“放飛夢想”，可以在風箏上寫上寶寶的愿望，再進行。
放飛?！疤魬?zhàn)自我”，家長帶領(lǐng)孩子在兒童游玩去玩耍。“勞動最光榮”，自愿進行水果采摘活動。
5、15：15華莊門口集合，拍合影。
6、15：30返回，活動結(jié)束。
十一、注意事項：
1、本次活動經(jīng)費主要用于門票、礦泉水和中餐，以多還少補為原則。
2、為了行走方便，請參加活動的家長和幼兒穿運動服、運動鞋，并為幼兒多帶一套衣服。
3、用餐時請根據(jù)安排就坐，營造有序的就餐氛圍。
4、做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘，做個文明的寶寶。
5、如果您或您的小孩有暈車的現(xiàn)象，請帶好暈車之類的藥品。
6、請家長們隨身保管您的貴重物品。
7、通過親子同行，希望能讓您和您孩子留下美好的回憶!在美好的回憶中健康快樂的成長!
十二、活動主要負責人：
家委會成員及班內(nèi)老師。
中班親子游戲的活動方案篇十七
親子嘉年華。
(人員安排——略)。
游戲一：滾鐵環(huán)——地點：大操場)。
玩法：家長和孩子分別站在場地兩端，聽到“口哨”聲，孩子從起點開始滾鐵環(huán)沿直線至家長處，家長馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點處。先到達者為勝。
游戲二：數(shù)物拼板——地點：中(3)班。
玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的順序把(2—10)這9個數(shù)字排在第一條綠線上。再找出相應的實物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝。
游戲三：你說我猜——地點：中(4)班。
目標：培養(yǎng)親子間的合作能力。
規(guī)則：家長運用動作、語言提示時，不可說出卡片上的詞語。
玩法：家長看漢字卡用動作、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯。
游戲四：拋接球——地點：中(2)班。
目標：培養(yǎng)親子間的合作能力。
規(guī)劃：在玩游戲時，家長和幼兒的雙腳都不能超出線。
玩法：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長用布筐接住，比比誰接得多。
游戲五：水中夾珠——地點：中(2)走廊。
玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家長、幼兒站好后，比賽開始，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中，家長則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的`玻璃夾完，哪組得勝。
游戲六：超級童星小舞臺——地點：音體室。
原則：共同參與，共享快樂!
口號：小寶貝，最ok!
內(nèi)容：幼兒自愿報名參加超級童星活動，以平時學過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。
目標：鼓勵幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現(xiàn)。
游戲七：我真能干——地點：中(1)班教室。
玩法：分2個組，每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后，原地轉(zhuǎn)兩圈，然后在孩子的帶領(lǐng)下越過“障礙”，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”——孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”著孩子回到起點。以先完成的一組為勝。
游戲八：闖關(guān)——地點：中(1)班走廊。
玩法：分4個組，每個組4個家長和4個幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋，放下圈，父(母)舉起孩子取下兩個手彈，跑到投擲線上，將手彈投進呼啦圈里。然后，“小推車”返回起點(孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進)以先到終點的家庭為勝。
游戲九：大珠小珠落紙簍。
準備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。
玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝。
規(guī)則：孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球，但不可過線。
游戲十：旋轉(zhuǎn)插花。
準備：花盆、絹花、蒙眼布，場地上畫兩條線，線與線間隔為3米。
玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽到信號后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內(nèi)插對者為勝。孩子可與爸爸交換游戲。
游戲十一：袋鼠跳跳跳。
準備：布袋或蛇皮袋。
玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳。為增加趣味性，家長也可作類似的動作。本游戲能使孩子在跳躍過程中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息。
游戲十二：抬轎子。
準備：竹竿兩兩根，長1.5米。
玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或左右搖晃。
游戲十三：小推車。
玩法：孩子和爸爸站在起點處，媽媽站在對面的中點處。動令發(fā)出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進，到了中點處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點，以先到終點的家庭為勝。
游戲十四：快套快跳。
準備：40cm塑料圈5只。
玩法：孩子站在起點處，動令發(fā)出后，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點處，以最先到起點的家庭為勝。
規(guī)則：投圈時必須投入本跑道，如投入別人跑道自己加時2秒，別人減時2秒。
游戲十五：運球樂。
玩法：幼兒抱球站在終點處，家長站在起點處。發(fā)令后，幼兒抱球跑向家長，家長接球后向終點運球，先到者為勝。規(guī)則：抱、運球時球不能從手中脫落，若脫落，從原地拾起再繼續(xù)進行。
1、本次活動重在參與，使孩子體驗節(jié)日的快樂，增進親子間的情感。
2、設(shè)立領(lǐng)獎處，為每個幼兒準備一份獎品。
中班親子游戲的活動方案篇十八
六一兒童節(jié)就要到啦!為體現(xiàn)生科院大家庭的人文關(guān)懷，充分發(fā)揮食品質(zhì)量與安全專業(yè)特色，特意邀請工會教師職工家庭攜帶孩子走進食品系的世界，讓他們親手體驗制作食物的樂趣以及從中收獲關(guān)于食品的安全知識。
教職工家庭。
20xx年xx月xx日上午9點——12點。
第五號實驗樓xx工藝學實驗室。
(一)前期工作。
物品準備：
1、制作冰激凌所需要的材料(包括預實驗)：蛋黃、純牛奶、淡奶油、細砂糖、香草莢。
(二)活動流程。
1、8：00準備制作冰激凌、pizza所需的各類物品。
2、9：20活動正式開始。
3、參與者家庭自成一組，聽從指導老師講述冰激凌的`制作流程，然后由參與活動者自己參與冰激凌的制作;接著在進行pizza的制作，在現(xiàn)場diy并作出自己中意的造型，再有專門人員送進烤箱，烤制完成后裝進包裝袋中。
(三)活動結(jié)束。
及時整理好實驗室清潔衛(wèi)生。
請家長照管好自己的小孩，遵守秩序及安全操作規(guī)范。
中班親子游戲的活動方案篇十九
游戲人員：每輪5個家庭，每個家庭兩大一小。
游戲方法：爸媽兩手交疊在一起，幼兒坐在上面，三人一起跑到終點球筐前，然后幼兒從框中取出一個籃球抱著，再返回終點。規(guī)定時間內(nèi)拿到球最多的家庭勝出。
游戲準備：舊報紙剪成的大雞蛋若干。
游戲人員：每輪5個家庭，每個家庭一大一小。
游戲方法：幼兒和家長手拉手跑到終點，拿到一張蛋形的舊報紙。家長朋友小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，撐著報紙，幼兒依次將頭、肩、身體和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞便孵成了。家長接著再撕再鉆，如果將報紙撕破了，這個蛋殼不計成績。規(guī)定時間內(nèi)孵出小雞最多的家庭（數(shù)報紙）為優(yōu)勝。
活動目標：
通過線的變化感知直線和曲線，并能用身體動作簡單的表現(xiàn)。
和媽媽一起玩線，變線，感知親子玩線的'快樂。
活動準備：
用皺紋紙剪成的線若干。
活動過程：
直線跳波浪舞。
教師：分別拉住線的兩端，上下抖動手腕，直線跳波浪舞。
直線跳圓圈舞。
教師：抓住線的一端，手畫圈，直線跳圓圈舞。
一起跳波浪舞。
師：媽媽抓住線的一端，寶寶抓住線的另一端，媽媽和寶寶手腕上下抖動，直線跳波浪舞。
一起讓線跳圓圈舞。
師：媽媽抓住寶寶的手，和寶寶一起手畫圈，直線跳圓圈舞。
三、用身體變線，嘗試用身體表現(xiàn)線的變化。
身體的線跳波浪舞。
師：把手臂伸直，也變成一條直線了。手臂上下動，也跳波浪舞拉！
寶寶和媽媽線連線跳圓圈舞。
師：媽媽和寶寶身體的線連起來，跳圓圈舞。
中班親子游戲的活動方案篇二十
共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。
策劃：xxx成員：xxx后勤：xxx攝影新聞：xxx。
20xx年x月x日上午xx。
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
4、每位父母一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。
1、8：30—9：00父母憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在課堂簽到、領(lǐng)游戲卡，課堂領(lǐng)導對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。父母憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡（必須六個游戲全部玩過）換小禮物。
3、10：30—10：50父母帶孩子回課堂，領(lǐng)取六一禮物。父母離園，原則上不帶孩子。
游戲一：夾彈珠（地點：甜甜班組織者：xxx）。
準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。
游戲二：投海洋球（地點：甜甜班組織者：xxx）。
準備：海洋球若干、籃子四個。
玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。
游戲三：螃蟹夾球（地點：美美班組織者：xxx）。
準備：皮球x個，椅子x把。
玩法：父母與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。
規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。
游戲四：倆人三足（地點：美美班組織者：xxx）。
準備：四條繩子。
玩法：由孩子和自己的'父母將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。
規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。
游戲五：運球走（地點：樂樂班組織者：xxx）。
準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。
玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始，父母手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。
規(guī)則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。
游戲六：巧疊火柴棒（地點：樂樂班組織者：xxx）。
準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個（去掉蓋子）。
玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。
規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。
中班親子游戲的活動方案篇二十一
一：活動目的：
拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六.二”;促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍。
二：活動時間：xx年6月2日上午9點至11點。
三：活動地點：三水森林公園宣言廣場。
四：家長注意事項：
1：請各家誼會成員務(wù)必在當天早上8點10分前到達活動地點。
2：請各位家長帶同您的孩子準時在6月2日早上9點前到達活動地點。
(請自行準備交通工具及吃好早餐)。
3：請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。
4：活動其間請各家長看管好自己的財物。
5：活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關(guān)負責人員或老師。
五：活動具體安排：
主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽。
1：9點前到達的小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊玩丟手娟游戲或參加由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊玩老鷹捉小雞游戲。
2：簽到及發(fā)小禮品在9點05分結(jié)束。(應隆媽媽及明輝媽媽負責簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負責發(fā)小禮品)。
3：9點10分，全體集中，請主席作簡短的發(fā)言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動開始。
4：游戲開始。
a：拔河：
第一步，先由小朋友決出小組第一名。
第二步，由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)。
b：二人三足：
家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝。(約用時20分鐘)。
c：夾皮球：
兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。(約用時20分鐘)。
d：儲水大王：
在規(guī)定時間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)。
e：親子二人行：
孩子與父母面對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時20分鐘)。
以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。(一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽，四組裁判：應隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發(fā)：梓晴媽媽，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽)。
5：游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。
6：鐘老師總結(jié)活動情況。杜老師總結(jié)性發(fā)言。
7：全體留影紀念。
8：活動結(jié)束，家誼會成員清場。
以上為此次中心小學一(2)班“六一兒童節(jié)”親子游戲活動的暫定方案。感謝此次活動中為我們無償提供各種游戲器材及出謀獻策的各位媽媽們。
中班親子游戲的活動方案篇二十二
上午，請家長們8：10分到達人民公園，8：20分活動準時開始。(家長自己帶孩子到人民公園與各班老師集合)活動目的：
1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
2、通過游戲活動，促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。
3、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。
1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發(fā)點。
2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領(lǐng)下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。
3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。
4、教師宣布活動結(jié)束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結(jié)束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現(xiàn)場?；丶視r，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。
5、請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)6、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。
7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現(xiàn)安全事故。
8、活動當天孩子統(tǒng)一穿園服。
游戲1：《背人接力》。
游戲規(guī)則：
1、將游戲者分成紅、黃、藍三隊，分別由家長和孩子合作。
2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊小旗，口令起，家長背著孩子從起點出發(fā)，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。
3、不準搶跑，如被背者中途滑下，應在掉下處背好繼續(xù)跑，否則判失敗。
4、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。
5、最快接力結(jié)束的一組將獲得5個積分卡，第二名4個積分卡，第三名3個積分卡。
游戲2：《袋鼠跳》。
游戲規(guī)則：
1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點跳到終點，先到者獲勝，可用積分的形式。
2、必須人和袋不分離，家長的手和孩子的手要牽著到達終點。
3、如跳到中途袋子脫落，應把袋子拉好再繼續(xù)跳，不能脫袋跳，否則判失敗。
游戲3：《過河拆橋》。
游戲規(guī)則：
1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點者獲勝?？捎梅e分的形式。
2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗。
注：請家長們積極參與本次活動，準時的到達活動場地，相信你們都是準時的家長，謝謝你們的配合!
中班親子游戲的活動方案篇一
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過好玩的.親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。
4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
二、活動時間。
20xx年12月13日下午14：20——16：00。
三、活動地點。
幼兒園教室樓前。
四、活動人員。
中班全體小朋友、家長、老師。
五、活動準備。
1、通知幼兒家長來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地。
六、活動組織。
七、活動流程。
1、主持人致歡迎詞。
2、主持人講注意事項：
(1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。
(2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。
(3)請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。
3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。
4、幼兒才藝展示。
5、主持人致結(jié)束語，活動結(jié)束。
中班親子游戲的活動方案篇二
20xx年10月30日(星期日)
早上8：30—10：00(1小時30分鐘)
促進幼兒與家長之間的密切配合，增進彼此之間的感情。
一、開場白：
生命在于運動!在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。
二、下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
1、游戲名稱：活板橋
游戲玩法：
游戲分兩對比賽，每隊相同人數(shù).
每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一起跑回原地，最快送完為獲勝者.
游戲規(guī)則：
前進時腳不離紙板。
2、二人三足
游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。
3、游戲名稱：踩氣球。
游戲玩法：
家長背著孩子為一組，家長腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
4、小樹熊
幼兒抱在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過彎處，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。
5、打保齡球
游戲準備：礦泉水瓶2個，球2個
游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算贏。
6、運西瓜
游戲準備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。
游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。
7、袋鼠跳
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長一齊走回來，先到的為勝利者。
8、推小球
家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點就算勝利者。
9、夾球跑
游戲玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。
10.快樂一家人
游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導投中1個后，爸爸媽媽孩子返回，以先返回到起跑線者為勝。
三、結(jié)束語指導
在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說"小朋友真棒!大朋友更棒!"其實比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
中班親子游戲的活動方案篇三
游戲人員：每輪5個家庭，每個家庭兩大一小。
游戲方法：爸媽兩手交叉在一起，幼兒坐在上面，三人一起跑到終點球筐前，然后幼兒從框中取出一個籃球抱著，再返回終點。規(guī)定時間內(nèi)拿到球最多的家庭勝出。
游戲準備：舊報紙剪成的大雞蛋若干。
游戲人員：每輪5個家庭，每個家庭一大一小。
游戲方法：幼兒和家長手拉手跑到終點，拿到一張蛋形的舊報紙。家長朋友小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，撐著報紙，幼兒依次將頭、肩、身體和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞便孵成了。家長接著再撕再鉆，如果將報紙撕破了，這個蛋殼不計成績。規(guī)定時間內(nèi)孵出小雞最多的.家庭（數(shù)報紙）為優(yōu)勝。
活動目標：
通過線的變化感知直線和曲線，并能用身體動作簡單的表現(xiàn)。
和媽媽一起玩線，變線，感知親子玩線的快樂。
活動準備：
用皺紋紙剪成的線若干。
活動過程：
直線跳波浪舞。
教師：分別拉住線的兩端，上下抖動手腕，直線跳波浪舞。
直線跳圓圈舞。
教師：抓住線的一端，手畫圈，直線跳圓圈舞。
一起跳波浪舞。
師：媽媽抓住線的一端，寶寶抓住線的另一端，媽媽和寶寶手腕上下抖動，直線跳波浪舞。
一起讓線跳圓圈舞。
師：媽媽抓住寶寶的手，和寶寶一起手畫圈，直線跳圓圈舞。
三、用身體變線，嘗試用身體表現(xiàn)線的變化。
身體的線跳波浪舞。
師：把手臂伸直，也變成一條直線了。手臂上下動，也跳波浪舞拉！
寶寶和媽媽線連線跳圓圈舞。
師：媽媽和寶寶身體的線連起來，跳圓圈舞。
中班親子游戲的活動方案篇四
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過好玩的'親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。
4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
20xx年12月13日下午14：20——16：00。
幼兒園教室樓前。
中班全體小朋友、家長、老師。
1、通知幼兒家長來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地。
1、主持人致歡迎詞。
2、主持人講注意事項：
（1）請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。
（2）請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。
（3）請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。
3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。
4、幼兒才藝展示。
5、主持人致結(jié)束語，活動結(jié)束。
1、大腳小腳。
玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。
2、猜家長。
準備：小椅5—6把，蒙眼巾5—6條。
玩法：幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母（爺爺奶奶）分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽（爺爺奶奶）。
注意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
中班親子游戲的活動方案篇五
一、運動會時間：12月23日周三。
三、游戲內(nèi)容：如孩子游戲次數(shù)少于2次，請及時和老師聯(lián)系。
1．《草原小騎兵》。
次數(shù)：幼兒――每班每次10人,分2次。
規(guī)則：孩子5人成一隊，共10人，面對面站立。游戲開始，幼兒騎竹竿繞過樹林、跨過小水溝、走過獨木橋。然后把竹竿交給下一組，直至所有參加游戲的人員游戲結(jié)束，快的一隊為勝。
人員：第一組：王浩劉栩佳張藝藍王志宇鄒宗霖。
孫文舟陳恩澤孔樂旖楊晰木裘語。
第二組：鄭霖韓許加懌李昊哲胡煜鎧諸葛佳辰。
周靈欣劉珂寧孫嘉蔚何思緣張晗。
2．《救傷員》。
次數(shù)：親子――每班每次10對,分2次。
規(guī)則：家長和孩子兩人一組，面對面站立。孩子坐小車，家長推小車。游戲開始，家長推著小車到對面繞過凳子返回，交給下一組，直至所有參加游戲的人員游戲結(jié)束，快的一隊為勝。
人員：第一組：王臻淼陳科樺虞博文張晗楊潤哲。
張藝藍范麗萱張欣穎陳昊坤孔樂旖。
第二組：吳彥兵余鑫定邱鑠媛高一翔金珈羽。
張欣穎袁嵐李昊哲劉珂寧楊晰木。
3．《搶奪紅旗》。
次數(shù)：親子――每班每次10隊，分2次進行。
規(guī)則：家長和孩子兩人一組，共10人，面對面站立。家長和孩子二人一組，孩子一個腳和家長一個腳綁在一起，然后往前走。
人員：第一組：胡煜鎧張欣穎孫嘉蔚楊晰木劉栩佳。
許加懌張展源吳彥兵王志宇陳恩澤。
第二組：裘語孫嘉蔚袁嵐范麗萱鄭霖韓。
梅杰傅譯萱余鑫定孫文舟楊潤哲。
4．《扔手榴彈》。
次數(shù)：親子――每班每次4對,分2次。
規(guī)則：一個家長和一個孩子為一組。孩子和家長距離3米站立，孩子每人10個紙球，家長一人執(zhí)一只筐。游戲開始，孩子扔紙球，家長接紙球，直至紙球扔完，接的多的為勝。
人員：第一組：鄒宗霖孫文舟王祉淇王浩。
第二組：陳恩澤劉珂寧何思緣陳昊坤。
5．《勇敢小兵》。
次數(shù)：親子――每班10對,1次。
規(guī)則：兩個家長和孩子三人為一組，5隊為一組面對面站立。游戲開始，兩個家長抬著竹竿，孩子蕩在竹竿中間，行進至對面，將竹竿交給對面的游戲隊員繼續(xù)進行，快的一隊為勝。
人員：楊潤哲梅杰王臻淼高一翔裘語。
王祉淇邱鑠媛虞博文袁嵐陳科樺。
6．《運導彈》。
次數(shù)：幼兒――每班每次12人,分2次。
規(guī)則：四個幼兒為一隊伍，共三個隊伍為一組面對面站立。毛巾毯上放一個球，四個人分別抓住毛巾毯的四個角，邊向前跑邊保持木板的'平衡，然后將木板和球交給第二組小朋友。途中，如果球掉在地上，必須要將木板放下，把球拾起來再繼續(xù)前進。
人員：第一組：張展源金珈羽諸葛佳辰鄒宗霖李昊哲鄭霖韓。
王臻淼吳彥兵張晗何思緣王志宇周靈欣。
第二組：陳昊坤傅譯萱王浩劉栩佳王祉淇胡煜鎧。
許加懌楊晰木孔樂旖張欣穎邱鑠媛虞博文。
7．《拔河》。
人員：家長――每班10名家長，分2次。
規(guī)則：各班家長各執(zhí)拔河繩的一端，拔河繩中間系一紅線，并讓其在中線上方。拔河開始，各班家長一起向自己的一方用力，當拔河繩中的紅線超過一方的界限，則這一方取得勝利。
溫馨提示:。
1．游戲分家長參與、孩子參與和親子合作參與三種形式，游戲名單的分配如有出入，請及時和老師交流。
2．如果需要來園進餐，請家長帶孩子7：20―7：50這個時間段來園進餐。如果在家進餐，請予8：15準時來班上集合。
3．游戲過程中，請家長管理好自己的孩子，并注意安全。游戲結(jié)束后請家長自帶椅子回班級，如果中途有事要離開，請告知本班老師。
4．運動會中家長和孩子同坐一把椅子，請記住孩子所參加的游戲名稱，以便及時配合游戲。
5．為了方便奔跑，請每位幼兒穿運動鞋。
中班親子游戲的活動方案篇六
活動地點：
活動時間：
上午，請家長們8：10分到達人民公園，8：20分活動準時開始。(家長自己帶孩子到人民公園與各班老師集合)活動目的：
1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
2、通過游戲活動，促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。
3、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。
活動要求：
1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發(fā)點。
2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領(lǐng)下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。
3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。
4、教師宣布活動結(jié)束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結(jié)束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現(xiàn)場?；丶視r，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。
5、請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)6、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。
7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現(xiàn)安全事故。
8、活動當天孩子統(tǒng)一穿園服。
游戲1：《背人接力》。
游戲規(guī)則：
1、將游戲者分成紅、黃、藍三隊，分別由家長和孩子合作。
2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊小旗，口令起，家長背著孩子從起點出發(fā)，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。
3、不準搶跑，如被背者中途滑下，應在掉下處背好繼續(xù)跑，否則判失敗。
4、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。
5、最快接力結(jié)束的一組將獲得5個積分卡，第二名4個積分卡，第三名3個積分卡。
游戲2：《袋鼠跳》。
游戲規(guī)則：
1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點跳到終點，先到者獲勝，可用積分的形式。
2、必須人和袋不分離，家長的手和孩子的手要牽著到達終點。
3、如跳到中途袋子脫落，應把袋子拉好再繼續(xù)跳，不能脫袋跳，否則判失敗。
游戲3：《過河拆橋》。
游戲規(guī)則：
1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點者獲勝?？捎梅e分的形式。
2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗。
注：請家長們積極參與本次活動，準時的到達活動場地，相信你們都是準時的家長，謝謝你們的配合!
一、活動地點：白浪鎮(zhèn)中心幼兒園操場。
二、活動時間：20xx年9月23日。
四、活動班級：中(2)班。
五、活動目的：
1、通過游戲活動，促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。
2、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。
六、活動準備：
1、沙包十個，紙箱兩個。
2、繩子27根。
3、板凳25個。
4、鉛筆、飛碟、彩筆若干。
游戲設(shè)計(準備3個游戲：投沙包比賽、兩人三足、搶板凳)。
七、活動人員的安排：
1、拍照：邱秀萍。
2、張珊設(shè)計游戲、準備材料。
3、游戲主持人：張珊。
協(xié)助者：段寧、邱秀萍。
4、第一組，由段寧領(lǐng)隊。
第二組，由邱秀萍領(lǐng)隊。
中班親子游戲的活動方案篇七
游戲玩法：準備好3個乒乓球和3個紙箱子，然后將3個紙箱子放在一張桌子上，形成一個“品”字形，然后老師組織幼兒或者家長站在桌子前面，給家長和幼兒一人3個球，然后將手中的乒乓球往桌子上扔，若乒乓球彈起來跳進紙箱里面的話，就為獲勝，而誰彈進去的球最多，誰就獲勝。
2.吸乒乓球。
游戲準備：準備9個乒乓球和6個盆子，吸管若干。
游戲玩法：老師將6個噴子按照一個盆放乒乓球一個盆里不放乒乓球的規(guī)律依次擺好，然后家長或者幼兒要將盆里的球用習慣吸到另一個盆子里，如果乒乓球落地的話，要立馬撿起來重吸，在吸球的過程中不能夠用手拿球，游戲規(guī)則就是誰先吸完乒乓球誰就獲勝，誰用的時間最短誰就獲勝。
3.吹乒乓球。
游戲準備：準備2個筐子或者紙箱，2個積木，6個乒乓球。
游戲玩法：這個游戲玩法簡單，爸爸媽媽好操作，幼兒也好操作。只需要將乒乓球從桌子上已經(jīng)搭建好的積木跑到中吹進對面的紙箱中，誰先吹進去的誰就贏了。在吹乒乓球的過程中不能夠用手拿乒乓球，只能夠用嘴吹。
4.親子心連心。
游戲準備：教師準備線管的動物卡片和運動字卡、
游戲玩法：家長先看老師手中的字卡，看完信息之后家長做動作讓幼兒猜猜猜是什么動物或者運動項目等。如果幼兒猜不中的話可以叫過，然后繼續(xù)。在玩游戲的時候家長只能夠做動作不能夠發(fā)出聲音，互相之間也不要提示。
5.誰的眼力好。
游戲準備：教師先準備好啤酒瓶子和筷子。
游戲玩法：家長手握筷子，幼兒站在啤酒瓶的而一側(cè)，隨著游戲開始之后家長拿起筷子距離瓶口一米的位置，瞄準瓶口放開手中的筷子，如果筷子掉進去的就為獲勝。這個游戲每個人都有三個機會，還可以讓幼兒半路攔截筷子，看誰接的又快又準。
中班親子游戲的活動方案篇八
玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。
2、猜家長。
準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。
注意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
中班親子游戲的活動方案篇九
活動地點：
活動時間：
上午，請家長們8：10分到達人民公園，8：20分活動準時開始。(家長自己帶孩子到人民公園與各班老師集合)活動目的：
1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
2、通過游戲活動，促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。
3、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。
活動要求：
1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發(fā)點。
2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領(lǐng)下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。
3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。
4、教師宣布活動結(jié)束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結(jié)束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現(xiàn)場?；丶視r，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。
5、請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)6、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。
7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現(xiàn)安全事故。
8、活動當天孩子統(tǒng)一穿園服。
游戲1：《背人接力》。
游戲規(guī)則：
1、將游戲者分成紅、黃、藍三隊，分別由家長和孩子合作。
2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊小旗，口令起，家長背著孩子從起點出發(fā)，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。
3、不準搶跑，如被背者中途滑下，應在掉下處背好繼續(xù)跑，否則判失敗。
中班親子游戲的活動方案篇十
1.請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰)。
2.請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。
3.設(shè)置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。
2、貼鼻子。
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
3、我的寶寶在哪里。
準備：布帶若干。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
4、我給爸爸(媽媽)穿鞋子。
5、踩氣球。
準備：氣球若干。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。
6、小腳踩大腳。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。
7、揪尾巴。
準備：尾巴若干。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
8、兩人三足。
準備：繩子若干、
玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。
9、推小車(幼中)。
玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。
10、可愛的袋鼠寶寶。
11、俯臥撐。
玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯臥撐，看哪個家庭堅持最久為勝。
12、穿大鞋。
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
13、棉花球。
準備：三個家庭(每個家庭一大一小)。
玩法：家長蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花球)孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。三十秒鐘后一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。
14、哪吒尋寶。
準備：經(jīng)過裝飾的報紙團、玩具簍、藍皺紙。
玩法：參賽媽媽收舉玩具簍站在場地一端，幼兒扮成小哪吒，由爸爸從后面抱著腰部，站在場地另一端，中間有“海浪”間隔，主持人發(fā)令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”邊，在“海中”尋找“寶貝”(報紙團)每找到一個就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說停，哪個家庭的玩具簍中的“寶貝”多為勝!
15、袋鼠接力。
人數(shù)：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
16、我給爸爸媽媽穿衣服。
玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。
17、螃蟹夾球。
玩法：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側(cè)向迅速前進，先將球運到終點者為勝。
18、快樂貼貼貼。
準備：繩子一條，貼畫若干，計時器一個。
玩法：孩子與家長一組，兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規(guī)定時間內(nèi)，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。
規(guī)則：1、當家長腳踩到線時，寶寶才可以貼。2、貼畫只能貼在臉上。3、小朋友不能超出線外。
19、小飛機。
玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側(cè)平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。
20、釣魚。
準備：物品：薄紙板、紙夾、報紙、大約45厘米長的線繩。
玩法：
1)在薄紙板上畫三條不同大小的魚，的魚是1分，中等大小的魚是3分，最小的魚5分。然后將它們剪下來。
2)給不同魚涂上不同的顏色。等它們晾干以后，再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。
3)將紙夾用膠帶粘貼在魚背面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚上露出的最多，在中等大小的魚身上露出的稍微少一點，在小魚身上幾乎沒有露出多少。這樣最小的魚也是最難捕捉到的。
4)用幾張報紙卷起來做一個堅硬的釣魚竿，然后用膠帶粘貼起來，涂上顏色。
5)將線繩的一端固定在一個紙夾上。然后小心地將紙夾展開，做成一個魚鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。
注：可以從硬紙板盒子中釣魚，或者干脆就從地上釣魚。給自己記時，看看在五分鐘之內(nèi)可以得多少分。
21、羊角球比賽。
玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。
22、我是小姚明。
玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
23、斗雞樂。
玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，編上號碼掛上數(shù)牌。然后在規(guī)定的范圍內(nèi)，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人繼續(xù)，堅持到最后者獲勝。
24、接力跑。
玩法：親子兩人游戲。2聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達已站立在中線處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。
25、夾球跑。
玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。
中班親子游戲的活動方案篇十一
重點領(lǐng)域：語言。
游戲目標：
通過親子游戲增強孩子語言表達能力，培養(yǎng)孩子邏輯思維、發(fā)散思維、創(chuàng)新意識。在游戲中讓孩子體會送人玫瑰手留余香的人際交流關(guān)系。
游戲準備：
旺豆點讀筆，小班語言上冊幼兒用書，小刺猬頭飾，水果一籃(小金桔或圣女果之類)。
游戲步驟：
1.家長與孩子一起用旺豆點讀筆點擊幼兒用書第15頁畫面內(nèi)容。
2.和孩子一起討論：如果是你是遇到小刺猬一樣的事情會怎么做?
3.游戲：家長和孩子分別扮演一次小刺猬，想很多辦法。
4.和孩子一起討論：人與人之間交朋友需要怎樣做?
5.和孩子一起提一籃子小水果分享給家里每一個成員，再分享給小區(qū)里的好朋友。
6.和孩子分享自己遇到問題是怎么做的?最后總結(jié)，遇到困難不要急，多想辦法去解決。
游戲名稱：
運雞蛋。
活動目標：
1、通過游戲增進家長與幼兒互動。
2、發(fā)展幼兒雙腳跳，并促進幼兒團結(jié)協(xié)助的精神。
3、增強親子之間的情感。
活動準備：
四個軟墊(雞蛋)。
活動過程：
1、游戲玩法：
將幼兒和家長分別分成三組，面對面站好，當聽到組織者的口令時，游戲開始，首先由幼兒用雙腳夾住軟墊(雞蛋)往家長方向運雞蛋，運到后將雞蛋交給家長與家長手牽手一起再將雞蛋運回起點，看誰最快，再將雞蛋交給下一個幼兒，游戲繼續(xù)看誰最快，最快者獲勝。
2、游戲規(guī)則。
幼兒與家長必須聽從組織者口令，不許偷步搶先，不能推擠，在運送過程中要注意場地安全。
活動目標：
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
2、結(jié)合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。
活動地點：松江月圓園藝術(shù)園。
活動人物：教師(名)、幼兒(名)、家長(名)。
活動時間：周一(4月24日)。
活動過程：
1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。
集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等。
(1)揪“尾巴”
準備：“尾巴”若干。
玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓祝家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
(2)沙地尋寶。
準備：各種“寶藏”若干。
玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。
(3)袋鼠抱。
玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
活動反思：
此活動是結(jié)合了4月主題活動“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春天的足跡。
春游，是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術(shù)園里慢慢地散步，吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣;踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土;賞一賞藝術(shù)園里無邊的風光，游一游這如畫般美麗的春天風景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸?，感受著春天給他們帶來的快樂。
此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往游樂的機會，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。我想這次春游，對孩子、家長都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。
通過這次春游活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。
設(shè)計意圖：
我們組織了題為“沐和煦陽光，游歷史長河”的親子活動。
目標：
對參觀活動感興趣，了解自己喜歡的名人故事。
準備：
相機。
對象：
活動由教師發(fā)起，家長自愿報名。
地點：
杭州歷史博物館。
玩法：
1、家長、幼兒、和老師在歷史博物館講解員的帶領(lǐng)下參觀博物館，家長注意引導幼兒重點了解杭州歷史上一些名人，了解他們?yōu)楹贾葑龀瞿男┴暙I。
2、尋找自己最喜歡的名人故事，主動了解。
3、游戲：猜猜我是誰。參觀結(jié)束后，請孩子們相繼用肢體動作(可邀請父母配合)，模仿自己最喜歡的名人的事跡，讓其他家庭猜，比比誰模仿的最像。
設(shè)計意圖：
生活在美麗的杭州，孩子們經(jīng)常去各種各樣的景點游玩，嬉戲，中大班的孩子對家鄉(xiāng)的名勝古跡已經(jīng)逐漸積累豐富的經(jīng)驗，因此，我們結(jié)合主題《美麗的西湖》，發(fā)起親子活動，讓孩子來當一回“小導游”，與孩子一起親近西湖、了解西湖，提高觀察、表述、組織等能力。
目標：
初步了解新西湖十景，在游戲中訓練記憶能力、方位感知能力。
準備：
“美景箱”一個，內(nèi)放西湖新十景圖。杭州景區(qū)的簡圖一張，幼兒在活動前已認識了西湖新十景。
對象：
班級教師、孩子與家長。
地點：
玩法：
1、利用圖片快速請幼兒集體復習一遍西湖新十景的名稱，并且教師按大致的地圖位置放置于杭州景區(qū)圖。
2、游戲：哪里的風景少了。教師從杭州景區(qū)圖上任意取下其中的一張景點圖片，請幼兒找出少了什么景點。幼兒說出后，請家長把它放到地圖的老位置。并隨著游戲的進行，逐步增加隱藏圖片的數(shù)量，直至沒有圖片，完全請幼兒和家長一起在圖上找到相應的大概位置。
3、游戲：我是西湖“小導游”。將操作圖片放入“美景箱”，以小組為單位進行競賽游戲，請五個幼兒同時從“美景箱”里各摸出一張圖片并說出自己所摸圖片的十景名稱，說對后由家長快速將圖片擺放到地圖上相應的位置，以速度的快慢決出一、二、三名，(每一個家庭應委派一名其他家長作裁判，決定準確程度，如果錯了就算淘汰)現(xiàn)場評獎。
中班親子游戲的活動方案篇十二
三、參加人員：幼兒和家長
四、運動會目的：
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
五、活動準備：
1.通知家長來園參加親子活動。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
六、具體活動方案：
(一)活動流程：
1、老師講注意事項。
(1)請家長在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請家長在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)家長在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(二)親子游戲：
1、《開火車》
游戲準備：呼啦圈若干
游戲玩法：本游戲為雙向競賽，中一、中二兩個班級進行比賽。 玩法一：先幼兒開火車，分四組，每組6至8人，先開到終點者為勝。然后家長開火車，玩法同上。
玩法二：幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個呼拉圈，向終點跑，呼拉圈不能從身上落下來，先到者為勝。(每組3—4個家庭。)
2、《綁腿跑》
游戲準備：繩子若干
游戲玩法：本游戲為雙向競賽，分三組，每組兩人，(一組8人)中一、中二兩個班進行比賽。
玩法一：游戲開始前先把每組人員左腿和另一個人的右腿綁在一起，每組并排站在起跑線上，聽到哨聲時，各隊齊出，最先到達終點者獲勝。
3、《袋鼠接果果》
游戲準備：筐子、圍裙、紙球若干。
游戲規(guī)則：(5人為一組)每戶家長帶圍裙站在規(guī)定地點接球，孩子站在指定地點扔紙球(每次手里拿一只小球)，游戲開始，在規(guī)定時間內(nèi)將接球最多者為勝。
4、《小腳踩大腳游戲》
游戲規(guī)則：(5人為一組)每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。
5、《搶地盤游戲》
游戲準備：呼啦圈若干、圓形場地
游戲規(guī)則：(7人為一組)每輪比賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，比賽時老師在圈外敲鼓，家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時針走動，鼓聲停，家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。
設(shè)計背景：
中班親子游戲的活動方案篇十三
對家長的說明：
此活動主要是讓孩子感知語言的韻律，了解各種動物的主要特征，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
活動準備：
各種動物的圖片。
活動建議：
家長和孩子面對面坐著，一邊拍手，一邊說兒歌。
可以有幾種形式：
開始的時候，家長說，孩子對。
當孩子對兒歌的內(nèi)容基本了解后，家長與孩子一起說。
當孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了，讓孩子說，家長對。
當這首兒歌熟悉后，可以適當改變內(nèi)容，如哪個愛在水里游，可以回答“鴨子愛在水里游”，也可回答“魚兒愛在水里游”。
三、幼兒園中班親子游戲教案三：兒歌《我說一，誰對一》。
我說一，誰對一，哪個最愛把臉洗?你說一，我對一，小貓最愛把臉洗。
我說二，誰對二，哪個尾巴像把扇兒?你說二，我對二，孔雀開屏象把扇兒。
我說三，誰對三，哪個馱著兩座山?你說三，我對三，駱駝馱著兩座山。
我說四，誰對四，哪個滿身都是刺?你說四，我對四，刺猬滿身都是刺。
我說五，誰對五，哪個頭上長小樹?你說五，我對五，梅花鹿頭上長小樹。
我說六，誰對六，哪個愛在水里游?你說六，我對六，鴨子愛在水里游。
我說七，誰對七，哪個叫人早早起?你說七，我對七，公雞叫人早早起。
我說八，誰對八，哪個唱歌呱呱呱?你說八，我對八，青蛙唱歌呱呱呱。
我說九，誰對九，哪個用頭會頂球?你說九，我對九，海獅用頭會頂球。
我說十，誰對十，哪個學話又本事?你說十，我對十，鸚鵡學話有本事。
中班親子游戲的活動方案篇十四
準備：一根吸管。
玩法：
1、幼兒和家長圍坐成一個大圓圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夾一根吸管。
2、做出怪像逗對方發(fā)笑，并把吸管傳遞給對方，一個一個互相傳遞，把吸管弄掉的就算失敗。
注意事項：在圍圈的過程中注意調(diào)整幼兒與家長的距離，以避免距離過遠傳遞時掉落，鼓勵孩子大膽將吸管傳遞給身邊的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身體以保證順利交接吸管。
游戲目的：
1、訓練孩子的判斷、反應能力。
2、學習相反詞。
游戲玩法：
1、由家長說出一個詞，孩子做相反的動作。起初可以只用一對相反的詞來測量，孩子較大時，就可以用兩對，甚至三對相反的詞重復測查了。比如：家長說“大圓圈、小圓圈”。孩子聽到“大圓圈”用兩只手比成小圓，聽到“小圓圈”，用兩只手比成大圓。家長隨意排大、小順序。
大圓圈，小圓圈。長大了，變小了?！昂⒆勇牭健伴L大了”就蹲下，聽到“變小了”，就舉起雙臂。由家長隨意排列大、小順序。
“向前跑、向后跑、長長了、大圓圈、小圓圈、變矮了?！昂⒆勇牭健跋蚯芭芰恕本偷雇耍牭健跋蚝笈堋本颓斑M。由家長隨意調(diào)整這些詞的順序。
2、要求：孩子在正確理解反義詞的基礎(chǔ)上正確反應，正確率越高，說明聽覺注意好。說明：以上的游戲，可由孩子來“發(fā)號施令”，家長嚴格按照規(guī)則來做，以增加游戲的趣味性，發(fā)展孩子的學習能力，要注意孩子在游戲中提出的問題。給孩子思考的空間。
游戲目標：
1.有助于動手鍛煉幼兒小肌肉群的動作靈活性。
2.通過動手可以發(fā)展幼兒的想象力。
3.加深親情關(guān)系。
4.孩子還可以學會整理的方法。
游戲準備：插接類的各式玩具或積木。
1.家長先告訴孩子玩具和積木的玩法，同幼兒共同拼插。
2.分類自由拼插，家長在一旁監(jiān)督。
3.插好之后家長分別展示作品，給幼兒介紹它的奇特性。
4.玩過之后要讓幼兒自己收拾整理玩具，并把玩具送回家。
游戲指導：
1.在游戲的過程中，家長要鼓勵孩子自己插拼，必要時候指導一下。
2.鼓勵幼兒自己收拾物品。
游戲目的。
2.借助室內(nèi)游戲活動，熟悉班級教室。
游戲準備。
1.制作布網(wǎng)將廢棄橫幅撕成條，以鴨蛋網(wǎng)兜打結(jié)的方式編成網(wǎng)格狀，可系上鈴鐺，并用彩條稍作裝飾。
2.將做好的布網(wǎng)系在四張小椅子腳上，布置好場地。
游戲玩法。
家長懷抱幼兒，用踏步方式一格一格走出布網(wǎng)，過程中以不碰響鈴鐺為佳。
通過“毛毛蟲游戲”可以讓幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣，培養(yǎng)幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動，發(fā)展幼兒肌肉動作的敏感性，提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
1、活動名稱：毛毛蟲游戲。
2、活動準備：地墊若干。
3、活動目標：
1）幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣，培養(yǎng)幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動。
2）發(fā)展幼兒肌肉動作的敏感性，提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3）幼兒在走、跑、爬等簡單的動作練習中，發(fā)展幼兒身體平衡感。
4、活動玩法：
請一組(5—8人)參與毛毛蟲游戲，家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。
適合年齡：2--6歲。
游戲目標：在活動中，培養(yǎng)幼兒和家長之間的默契，增進親子間的'感情。
游戲準備：五官(鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵卡片若干)、人頭畫兩幅、盒子一個、黑板兩塊。
游戲玩法：
幼兒從籃子中尋找出一個圖畫中所缺少的五官拿給家長，家長看清楚方位，帶上眼罩，由幼兒帶領(lǐng)家長向指定方向前進，并引導家長將手中的五官貼于圖畫中相應的位置，貼得位置較適合組獲勝。
游戲準備：家長和寶寶脫下鞋子。
游戲過程：家長和寶寶穿著襪子站在地板上，面對面站好，一起低頭看著自己的腳丫，用手指著腳丫說：“小腳小，大腳大。小腳碰大腳，對面點點頭?！奔议L和寶寶的兩只腳尖相碰，腳跟著地，腳尖互相碰三下，接著說：“小腳踩大腳，是對好朋友。”家長拉著寶寶的小手，讓寶寶的腳踩在家長的腳上，一邊說：“好朋友，向前走，走呀走，走呀走。”一邊家長帶著寶寶向前走，說到“立一立，立一立”時，寶寶踩著家長的一只腳離地，注意家長要拉好寶寶的手，并鼓勵寶寶多站會，說到“倒著走，倒著走，大家一起拍拍手”時，家長帶寶寶倒著向后走，當寶寶站穩(wěn)后，家長放開寶寶的手，兩個人一起拍拍手。重復幾次游戲，鼓勵寶寶站好，不栽倒。
游戲玩法：
1.請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰)。
2.請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。
3.設(shè)置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。
中班親子游戲的活動方案篇十五
20xx年xx月。
幼兒園操場。
中、大班幼兒、家長、老師。
一、活動目標。
1、通過開展“迎新年”親子趣味游戲活動，增強幼兒體質(zhì)，增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長的共同了解的機會，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和競賽意識。
2、激發(fā)幼兒參加游戲活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、通過親子制作，增近親子情感，體驗新年到來的快樂。
二、活動準備：
1、主席臺（內(nèi)操場）布置。
2、桌子（4個家庭一張桌子，一個班9張桌子）凳子（5個班共180把）。
3、各班班牌、小禮品（龍）、親子制作材料（燈籠）等準備。
4、中、大班場地劃分、游戲材料氣球繩子準備。
5、提前發(fā)放通知家長邀請函、簽到表、拔河比賽報名表。
6、音響準備、《新年好》《國歌》國旗準備。
三、活動流程：
13：30——13：40內(nèi)操場集合，主持人開場介紹。
13：40——13：45升國旗。
13：45——13：55流程介紹、游戲介紹。
13：55——14：30第一環(huán)節(jié)：制作燈籠，掛燈籠。
14：30——14：50轉(zhuǎn)移場地（各班依次排隊有序進入外操場）。
15：00——15：30第二環(huán)節(jié)：拔河比賽（主持人介紹游戲規(guī)則，活動結(jié)束頒發(fā)獎狀，一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個）。
15：30——16：00第三環(huán)節(jié)：踩氣球（主持人介紹游戲規(guī)則，分年段進行，2種顏色各年段分批進行）。
16：00——16：20領(lǐng)紀念品。
16：30活動結(jié)束。
1、拔河比賽。
準備：繩子。
游戲玩法：
（1）比賽開始前，各班按照每班18人的要求準備好，比賽開始后，運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
（2）比賽不限制時間，一直到能判斷勝負為止；比賽分淘汰賽、決賽。
（3）淘汰賽為五組，每組兩隊，抽簽決定比賽隊伍，三局定勝負，第一局必須事先抽簽來決定場地，第二局場地交換，第三局抽簽決定場地，每輪比賽勝隊進入決賽。
（4）決賽為循環(huán)賽，每輪三局定勝負。三輪結(jié)束后，積分最多者名次列前，取前三名；積分相同者，加賽決定勝負。
2、踩氣球、放鞭炮、迎新年。
準備：每位幼兒家長4個氣球。
游戲玩法：家長聽口令一起吹氣球，綁氣球，綁好后背著自己的.孩子，迅速去踩別人的氣球，同時要保護自己的氣球不被別人踩破。
中班親子游戲的活動方案篇十六
一、活動前言：
華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)是孩子們尋找美麗春天，感受大自然美好的的地方。因為那里有吸引孩子們的小動物，那里有孩子們可以隨手采摘的水果。在那里孩子們能夠盡情暢快的表現(xiàn)自我感受，能夠無限釋放自我的快樂，讓我們與春天一起到生態(tài)園去尋找屬于我們的快樂!
二、活動目標：
1、讓孩子認識可愛的動物，美麗的植物，與大自然來一次親密的接觸。激發(fā)愛護動物的情感和保護環(huán)境的意識。
2、通過集體外出活動的形式，讓孩子感受與同伴共同游玩的快樂。
3、通過玩親子游戲，促進家長與孩子的情感交流。
4、讓孩子動手采摘水果，培養(yǎng)孩子的從小的動手能力。
三、活動時間：
20xx年4月17日周六或4月24日周六(如果天氣不好順延)。
四、活動地點：
烏鎮(zhèn)華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)。
五、活動參與人員。
2位老師、自愿參加的家長和幼兒。
預計一大一小90元，兩大一小155元。
七、線路安排。
豐子愷藝術(shù)幼兒園——華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)。
八、活動形式。
自駕游。
九、活動準備。
1、幼兒經(jīng)驗準備：學習用剪刀，并準備剪刀用于水果采摘。
2、家長準備：照相機或攝像機、風箏、餐巾紙、飲料、零食等。
3、教師準備：游戲材料的準備、家長聯(lián)系方式。
十、活動安排。
一、星期六早上8：30在豐子愷藝術(shù)幼兒園門口集合。
二、游玩華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)。
1、9：30——10：45幼兒集體表演和親子游戲。
(1)大腳小腳對對碰：
準備：繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住，比一比哪組跑的快。
(2)推小車：
準備：幼兒兩手著地，父母用雙手將孩子的腿分開夾在體側(cè)，比賽哪組先到終點。
(3)小蝸牛爬爬爬：
準備：人數(shù)相等的小旗。幼兒在同一起跑線上開始往前爬，比一比誰先到達終點拿下紅旗。
2、11：00——12：00中餐。
3、12：10——13：00父母帶領(lǐng)寶寶“尋找春天”
4、13：20——15：00“放飛夢想”，可以在風箏上寫上寶寶的愿望，再進行。
放飛?！疤魬?zhàn)自我”，家長帶領(lǐng)孩子在兒童游玩去玩耍。“勞動最光榮”，自愿進行水果采摘活動。
5、15：15華莊門口集合，拍合影。
6、15：30返回，活動結(jié)束。
十一、注意事項：
1、本次活動經(jīng)費主要用于門票、礦泉水和中餐，以多還少補為原則。
2、為了行走方便，請參加活動的家長和幼兒穿運動服、運動鞋，并為幼兒多帶一套衣服。
3、用餐時請根據(jù)安排就坐，營造有序的就餐氛圍。
4、做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘，做個文明的寶寶。
5、如果您或您的小孩有暈車的現(xiàn)象，請帶好暈車之類的藥品。
6、請家長們隨身保管您的貴重物品。
7、通過親子同行，希望能讓您和您孩子留下美好的回憶!在美好的回憶中健康快樂的成長!
十二、活動主要負責人：
家委會成員及班內(nèi)老師。
中班親子游戲的活動方案篇十七
親子嘉年華。
(人員安排——略)。
游戲一：滾鐵環(huán)——地點：大操場)。
玩法：家長和孩子分別站在場地兩端，聽到“口哨”聲，孩子從起點開始滾鐵環(huán)沿直線至家長處，家長馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點處。先到達者為勝。
游戲二：數(shù)物拼板——地點：中(3)班。
玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的順序把(2—10)這9個數(shù)字排在第一條綠線上。再找出相應的實物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝。
游戲三：你說我猜——地點：中(4)班。
目標：培養(yǎng)親子間的合作能力。
規(guī)則：家長運用動作、語言提示時，不可說出卡片上的詞語。
玩法：家長看漢字卡用動作、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯。
游戲四：拋接球——地點：中(2)班。
目標：培養(yǎng)親子間的合作能力。
規(guī)劃：在玩游戲時，家長和幼兒的雙腳都不能超出線。
玩法：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長用布筐接住，比比誰接得多。
游戲五：水中夾珠——地點：中(2)走廊。
玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家長、幼兒站好后，比賽開始，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中，家長則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的`玻璃夾完，哪組得勝。
游戲六：超級童星小舞臺——地點：音體室。
原則：共同參與，共享快樂!
口號：小寶貝，最ok!
內(nèi)容：幼兒自愿報名參加超級童星活動，以平時學過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。
目標：鼓勵幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現(xiàn)。
游戲七：我真能干——地點：中(1)班教室。
玩法：分2個組，每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后，原地轉(zhuǎn)兩圈，然后在孩子的帶領(lǐng)下越過“障礙”，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”——孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”著孩子回到起點。以先完成的一組為勝。
游戲八：闖關(guān)——地點：中(1)班走廊。
玩法：分4個組，每個組4個家長和4個幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋，放下圈，父(母)舉起孩子取下兩個手彈，跑到投擲線上，將手彈投進呼啦圈里。然后，“小推車”返回起點(孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進)以先到終點的家庭為勝。
游戲九：大珠小珠落紙簍。
準備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。
玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝。
規(guī)則：孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球，但不可過線。
游戲十：旋轉(zhuǎn)插花。
準備：花盆、絹花、蒙眼布，場地上畫兩條線，線與線間隔為3米。
玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽到信號后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內(nèi)插對者為勝。孩子可與爸爸交換游戲。
游戲十一：袋鼠跳跳跳。
準備：布袋或蛇皮袋。
玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳。為增加趣味性，家長也可作類似的動作。本游戲能使孩子在跳躍過程中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息。
游戲十二：抬轎子。
準備：竹竿兩兩根，長1.5米。
玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或左右搖晃。
游戲十三：小推車。
玩法：孩子和爸爸站在起點處，媽媽站在對面的中點處。動令發(fā)出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進，到了中點處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點，以先到終點的家庭為勝。
游戲十四：快套快跳。
準備：40cm塑料圈5只。
玩法：孩子站在起點處，動令發(fā)出后，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點處，以最先到起點的家庭為勝。
規(guī)則：投圈時必須投入本跑道，如投入別人跑道自己加時2秒，別人減時2秒。
游戲十五：運球樂。
玩法：幼兒抱球站在終點處，家長站在起點處。發(fā)令后，幼兒抱球跑向家長，家長接球后向終點運球，先到者為勝。規(guī)則：抱、運球時球不能從手中脫落，若脫落，從原地拾起再繼續(xù)進行。
1、本次活動重在參與，使孩子體驗節(jié)日的快樂，增進親子間的情感。
2、設(shè)立領(lǐng)獎處，為每個幼兒準備一份獎品。
中班親子游戲的活動方案篇十八
六一兒童節(jié)就要到啦!為體現(xiàn)生科院大家庭的人文關(guān)懷，充分發(fā)揮食品質(zhì)量與安全專業(yè)特色，特意邀請工會教師職工家庭攜帶孩子走進食品系的世界，讓他們親手體驗制作食物的樂趣以及從中收獲關(guān)于食品的安全知識。
教職工家庭。
20xx年xx月xx日上午9點——12點。
第五號實驗樓xx工藝學實驗室。
(一)前期工作。
物品準備：
1、制作冰激凌所需要的材料(包括預實驗)：蛋黃、純牛奶、淡奶油、細砂糖、香草莢。
(二)活動流程。
1、8：00準備制作冰激凌、pizza所需的各類物品。
2、9：20活動正式開始。
3、參與者家庭自成一組，聽從指導老師講述冰激凌的`制作流程，然后由參與活動者自己參與冰激凌的制作;接著在進行pizza的制作，在現(xiàn)場diy并作出自己中意的造型，再有專門人員送進烤箱，烤制完成后裝進包裝袋中。
(三)活動結(jié)束。
及時整理好實驗室清潔衛(wèi)生。
請家長照管好自己的小孩，遵守秩序及安全操作規(guī)范。
中班親子游戲的活動方案篇十九
游戲人員：每輪5個家庭，每個家庭兩大一小。
游戲方法：爸媽兩手交疊在一起，幼兒坐在上面，三人一起跑到終點球筐前，然后幼兒從框中取出一個籃球抱著，再返回終點。規(guī)定時間內(nèi)拿到球最多的家庭勝出。
游戲準備：舊報紙剪成的大雞蛋若干。
游戲人員：每輪5個家庭，每個家庭一大一小。
游戲方法：幼兒和家長手拉手跑到終點，拿到一張蛋形的舊報紙。家長朋友小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，撐著報紙，幼兒依次將頭、肩、身體和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞便孵成了。家長接著再撕再鉆，如果將報紙撕破了，這個蛋殼不計成績。規(guī)定時間內(nèi)孵出小雞最多的家庭（數(shù)報紙）為優(yōu)勝。
活動目標：
通過線的變化感知直線和曲線，并能用身體動作簡單的表現(xiàn)。
和媽媽一起玩線，變線，感知親子玩線的'快樂。
活動準備：
用皺紋紙剪成的線若干。
活動過程：
直線跳波浪舞。
教師：分別拉住線的兩端，上下抖動手腕，直線跳波浪舞。
直線跳圓圈舞。
教師：抓住線的一端，手畫圈，直線跳圓圈舞。
一起跳波浪舞。
師：媽媽抓住線的一端，寶寶抓住線的另一端，媽媽和寶寶手腕上下抖動，直線跳波浪舞。
一起讓線跳圓圈舞。
師：媽媽抓住寶寶的手，和寶寶一起手畫圈，直線跳圓圈舞。
三、用身體變線，嘗試用身體表現(xiàn)線的變化。
身體的線跳波浪舞。
師：把手臂伸直，也變成一條直線了。手臂上下動，也跳波浪舞拉！
寶寶和媽媽線連線跳圓圈舞。
師：媽媽和寶寶身體的線連起來，跳圓圈舞。
中班親子游戲的活動方案篇二十
共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。
策劃：xxx成員：xxx后勤：xxx攝影新聞：xxx。
20xx年x月x日上午xx。
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
4、每位父母一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。
1、8：30—9：00父母憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在課堂簽到、領(lǐng)游戲卡，課堂領(lǐng)導對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。父母憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡（必須六個游戲全部玩過）換小禮物。
3、10：30—10：50父母帶孩子回課堂，領(lǐng)取六一禮物。父母離園，原則上不帶孩子。
游戲一：夾彈珠（地點：甜甜班組織者：xxx）。
準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。
游戲二：投海洋球（地點：甜甜班組織者：xxx）。
準備：海洋球若干、籃子四個。
玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。
游戲三：螃蟹夾球（地點：美美班組織者：xxx）。
準備：皮球x個，椅子x把。
玩法：父母與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。
規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。
游戲四：倆人三足（地點：美美班組織者：xxx）。
準備：四條繩子。
玩法：由孩子和自己的'父母將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。
規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。
游戲五：運球走（地點：樂樂班組織者：xxx）。
準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。
玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始，父母手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。
規(guī)則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。
游戲六：巧疊火柴棒（地點：樂樂班組織者：xxx）。
準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個（去掉蓋子）。
玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。
規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。
中班親子游戲的活動方案篇二十一
一：活動目的：
拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六.二”;促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍。
二：活動時間：xx年6月2日上午9點至11點。
三：活動地點：三水森林公園宣言廣場。
四：家長注意事項：
1：請各家誼會成員務(wù)必在當天早上8點10分前到達活動地點。
2：請各位家長帶同您的孩子準時在6月2日早上9點前到達活動地點。
(請自行準備交通工具及吃好早餐)。
3：請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。
4：活動其間請各家長看管好自己的財物。
5：活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關(guān)負責人員或老師。
五：活動具體安排：
主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽。
1：9點前到達的小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊玩丟手娟游戲或參加由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊玩老鷹捉小雞游戲。
2：簽到及發(fā)小禮品在9點05分結(jié)束。(應隆媽媽及明輝媽媽負責簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負責發(fā)小禮品)。
3：9點10分，全體集中，請主席作簡短的發(fā)言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動開始。
4：游戲開始。
a：拔河：
第一步，先由小朋友決出小組第一名。
第二步，由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)。
b：二人三足：
家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝。(約用時20分鐘)。
c：夾皮球：
兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。(約用時20分鐘)。
d：儲水大王：
在規(guī)定時間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)。
e：親子二人行：
孩子與父母面對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時20分鐘)。
以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。(一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽，四組裁判：應隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發(fā)：梓晴媽媽，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽)。
5：游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。
6：鐘老師總結(jié)活動情況。杜老師總結(jié)性發(fā)言。
7：全體留影紀念。
8：活動結(jié)束，家誼會成員清場。
以上為此次中心小學一(2)班“六一兒童節(jié)”親子游戲活動的暫定方案。感謝此次活動中為我們無償提供各種游戲器材及出謀獻策的各位媽媽們。
中班親子游戲的活動方案篇二十二
上午，請家長們8：10分到達人民公園，8：20分活動準時開始。(家長自己帶孩子到人民公園與各班老師集合)活動目的：
1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
2、通過游戲活動，促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。
3、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。
1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發(fā)點。
2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領(lǐng)下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。
3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。
4、教師宣布活動結(jié)束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結(jié)束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現(xiàn)場?；丶視r，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。
5、請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)6、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。
7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現(xiàn)安全事故。
8、活動當天孩子統(tǒng)一穿園服。
游戲1：《背人接力》。
游戲規(guī)則：
1、將游戲者分成紅、黃、藍三隊，分別由家長和孩子合作。
2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊小旗，口令起，家長背著孩子從起點出發(fā)，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。
3、不準搶跑，如被背者中途滑下，應在掉下處背好繼續(xù)跑，否則判失敗。
4、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。
5、最快接力結(jié)束的一組將獲得5個積分卡，第二名4個積分卡，第三名3個積分卡。
游戲2：《袋鼠跳》。
游戲規(guī)則：
1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點跳到終點，先到者獲勝，可用積分的形式。
2、必須人和袋不分離，家長的手和孩子的手要牽著到達終點。
3、如跳到中途袋子脫落，應把袋子拉好再繼續(xù)跳，不能脫袋跳，否則判失敗。
游戲3：《過河拆橋》。
游戲規(guī)則：
1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點者獲勝?？捎梅e分的形式。
2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗。
注：請家長們積極參與本次活動，準時的到達活動場地，相信你們都是準時的家長，謝謝你們的配合!