一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)資源，實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。制定方案時(shí)，我們要注重溝通和協(xié)調(diào)，以確保各方對(duì)方案的理解和支持。接下來(lái)，我們將會(huì)介紹一些成功案例和經(jīng)驗(yàn)分享，幫助您更好地制定方案。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇一
為切當(dāng)作好我校突發(fā)變亂，險(xiǎn)情的防備和應(yīng)救助濟(jì)工作，確保黌舍財(cái)產(chǎn)和師生生命安定。為建立“和諧校園”的目標(biāo)，使門生從小養(yǎng)成火警防范意識(shí)，把握火警防備知識(shí)及逃生技巧。我校聯(lián)合黌舍的工作實(shí)際，特訂定消防安定練習(xí)練習(xí)履行方案。
一、教導(dǎo)思維：
黌舍突發(fā)變亂應(yīng)急預(yù)案。建立搶險(xiǎn)救濟(jì)現(xiàn)場(chǎng)批示小組，根據(jù)黌舍訂定并履行的詳細(xì)搶險(xiǎn)逃生救濟(jì)方案，及時(shí)救助和分散人員，把握災(zāi)禍成長(zhǎng)。
使全部師生能夠敏捷安定撤離火警現(xiàn)場(chǎng)并到達(dá)安定地區(qū)，清除險(xiǎn)情將吃虧低落到最低程度。為防備突發(fā)變亂的產(chǎn)生做到防患于未然。
二、構(gòu)造帶領(lǐng)。
為使消防安定練習(xí)練習(xí)告成進(jìn)行，黌舍將履行聯(lián)合帶領(lǐng)，聯(lián)合構(gòu)造和分工協(xié)作，建立消防安定練習(xí)練習(xí)帶領(lǐng)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
顧問(wèn)：消防大隊(duì)官兵。
三、消防安定練習(xí)練習(xí)應(yīng)救助濟(jì)人員職責(zé)分工（四個(gè)小組）：
1、熄滅舉動(dòng)組：
任務(wù)：林明禮當(dāng)真堵截主電源；陳欽管當(dāng)真消防栓的平常利用；余雷，朱眉當(dāng)真消防瓶的利用；火警產(chǎn)生后最終是堵截電源，毀滅隱患，保衛(wèi)現(xiàn)場(chǎng)。
2、分散指導(dǎo)組：
任務(wù)：在火警產(chǎn)生時(shí)，分年級(jí)在相干教授的帶領(lǐng)下，及時(shí)撤離火警現(xiàn)場(chǎng)。每個(gè)門生要籌辦打濕的手帕一只或濕巾都可，疊三折教授教會(huì)門生使用，教授打開講堂前后門構(gòu)造門生有序的.沿走廊右邊躬身撤離，先撤離到黌舍操場(chǎng)上，每個(gè)班級(jí)在本身班相對(duì)應(yīng)的場(chǎng)地，再安定有序的離開操場(chǎng)，跑到黌舍外安定的處所。
一年級(jí)：
二年級(jí)：
三年級(jí)：
四年級(jí)：
五年級(jí)：
六年級(jí)：
撤離門生由余雷教授當(dāng)真批示，根據(jù)班級(jí)大家場(chǎng)地的地區(qū)進(jìn)入到安定處，各班盤點(diǎn)門生人數(shù)，向余雷教授報(bào)告，陳欽管教授當(dāng)真一二三年級(jí)教室撤離后的清查工作，林明禮教授當(dāng)真四五六年級(jí)講堂撤離后的清查工作。
第一當(dāng)真人：上課時(shí)候當(dāng)堂教師為第一當(dāng)真人，別的門生在校期間，班主任為第一當(dāng)真人。
3、通信關(guān)聯(lián)組。
任務(wù)：報(bào)警：119聯(lián)動(dòng)報(bào)告上級(jí)主管部分，過(guò)后上報(bào)環(huán)境。
4、安定救護(hù)組：
任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員，互助120送往病院救治。
練習(xí)練習(xí)結(jié)束。
估計(jì)：用時(shí)10分鐘。
闡明：時(shí)候不決別的關(guān)照屆時(shí)請(qǐng)上級(jí)主管科室?guī)ьI(lǐng)到臨我校教導(dǎo)練習(xí)練習(xí)。
消防練習(xí)練習(xí)初步定在11月初。
xxx小學(xué)。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇二
為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時(shí)、有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉消防安全緊急疏散演練。
總指揮：xx。
工作組及成員：校委會(huì)成員及班主任。
疏散指揮組：xx。
秩序?qū)ёo(hù)組：xx及任課教師。
場(chǎng)地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組：xx、xx。
緊急救護(hù)組：xx、xx。
后勤保障組：xx、xx。
廣播組：xx。
時(shí)間：20xx年4月18日14：30時(shí)。
地點(diǎn)：本校逸夫教學(xué)樓。
初一年級(jí)全體師生。
演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。
演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動(dòng)時(shí)各班正在上課。
1、辦公室接到某老師打來(lái)電話稱某處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全，辦公室向總指揮報(bào)告。
2、總指揮核實(shí)情況后，決定啟動(dòng)緊急疏散預(yù)案。命令各組立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報(bào)信號(hào)，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。
3、撤離（疏散）方法：及時(shí)打開前后門，察看學(xué)生行走路線上有無(wú)障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。
4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：聽(tīng)到警報(bào)立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。
區(qū)域劃分：
院落：劉巖、馬良、曲陽(yáng)。
5、場(chǎng)地列隊(duì)導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場(chǎng)的'排列順序。
6、緊急救護(hù)組任務(wù)：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
7、后勤保障組：準(zhǔn)備好喊話器、擔(dān)架等。
8、廣播組成員發(fā)出信號(hào)后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊(duì)，撤離教室時(shí)要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)看各班班牌站位，班主任要清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），并報(bào)總指揮?？傊笓]從演練開始用秒表計(jì)時(shí)，掌握整個(gè)演練過(guò)程的準(zhǔn)確時(shí)間。
1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽(tīng)從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：
下樓時(shí)各班成一路縱隊(duì)，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級(jí)按撤離要求直接從教室疏散到操場(chǎng)指定的安全地帶，看班級(jí)牌站位。為防隊(duì)形交叉，到操場(chǎng)規(guī)定的安全地點(diǎn)，看班級(jí)牌站位。
注意：
1、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
2、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。
4、男生要照顧女生；高樓層學(xué)生下樓時(shí)不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開教學(xué)樓之后，迅速到操場(chǎng)集中。
1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（xx負(fù)責(zé)）；
2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并獲得批準(zhǔn)（xx負(fù)責(zé)）；
3、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資（xx負(fù)責(zé)）；
4、學(xué)生自救、逃生知識(shí)培訓(xùn)（班主任負(fù)責(zé)）：
5、預(yù)設(shè)場(chǎng)景導(dǎo)演；
6、演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）；
7、演練活動(dòng)音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（xx）。
8、圖片及資料收集：xx。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇三
為切實(shí)做好學(xué)校冬季消防安全工作，有效預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)尤其是群死群傷惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，確保我校火災(zāi)形勢(shì)持續(xù)平穩(wěn)，現(xiàn)制定學(xué)校冬季消防安全工作實(shí)施方案如下：
以黨的十七屆三中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指針，以《中華人民共和國(guó)消防法》的修訂出臺(tái)為契機(jī)，以維護(hù)學(xué)?；馂?zāi)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定為目標(biāo)，緊密結(jié)合冬季火災(zāi)規(guī)律和火災(zāi)特點(diǎn)，全面掀起火災(zāi)隱患排查治理、消防宣傳教育和滅火救援實(shí)戰(zhàn)演練的高潮，最大限度地提升全社會(huì)防控火災(zāi)能力，最大限度地減少火災(zāi)起數(shù)和火災(zāi)危害，為校教育和諧發(fā)展和學(xué)校大局穩(wěn)定創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
我校成立了學(xué)校冬季消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)zz任副組長(zhǎng)，各班主任等任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校冬季消防安全工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，全面掌握學(xué)校消防安全工作開展情況，及時(shí)總結(jié)分析工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和信息匯總上報(bào)工作。
最大限度地消除火災(zāi)隱患；“三合一”（集住宿、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存為一體）、“多合一”場(chǎng)所消防安全條件明顯改善，員工2人以上住宿的現(xiàn)象得到及時(shí)清理；學(xué)校消防安全氛圍更加濃厚，《消防法》得到全面普及；火災(zāi)形勢(shì)持續(xù)平穩(wěn)，不發(fā)生較大以上火災(zāi)事故。
（一）全面排查整治火災(zāi)隱患。學(xué)校由和相禮及值班人員負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校開展全方位、多層次的排查檢查。要充分發(fā)揮隱患整治主力軍的作用，認(rèn)真落實(shí)“每日一查”、“每日夜查”工作制度，切實(shí)提高消防監(jiān)督檢查的針對(duì)性和有效性。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，要及時(shí)上報(bào)上級(jí)教育主管部門。
（二）適時(shí)開展消防安全集中整治。按照縣局文件精神，圍繞改革開放周年紀(jì)念慶典活動(dòng)消防安全保衛(wèi)工作，全鎮(zhèn)各校要配合“天網(wǎng)”1號(hào)消防安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)，確保各?；馂?zāi)形勢(shì)穩(wěn)定。圍繞圣誕節(jié)、元旦消防安全保衛(wèi)工作，學(xué)校要配合“天網(wǎng)”2號(hào)消防安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)，徹底整治堵塞安全通道、鎖閉安全出口、停用消防設(shè)施、動(dòng)用明火等違法行為。在行動(dòng)中，師生聽(tīng)從指揮，認(rèn)真工作，詳排細(xì)查，積極消除各類消防安全隱患。
（三）強(qiáng)化滅火疏散實(shí)戰(zhàn)演練。學(xué)校要按照《機(jī)關(guān)團(tuán)體企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》（公安部令第61號(hào)），認(rèn)真制定完善滅火及應(yīng)急疏散預(yù)案，并普遍開展一次演練。確保一旦出現(xiàn)險(xiǎn)情，能夠快速反應(yīng)，有效處置，將災(zāi)害損失降到最低限度。
（四）嚴(yán)格火災(zāi)事故責(zé)任追究。學(xué)校將圍繞嚴(yán)格控制火災(zāi)總量、亡人總量和預(yù)防重特大火災(zāi)事故的目標(biāo)責(zé)任制，采取火災(zāi)事故個(gè)案追究和累計(jì)責(zé)任追究相結(jié)合的方法，進(jìn)一步加大責(zé)任追究力度。凡在冬季消防安全工作期間發(fā)展火災(zāi)事故造成嚴(yán)重后果的，堅(jiān)決按照“四不放過(guò)”（事故原因不果清不放過(guò)、事故責(zé)任者得不到處理不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)、才識(shí)不吸取不放過(guò)）原則，將逐案追究，嚴(yán)肅處理。
（一）凡學(xué)校教室、餐廳、寢室等場(chǎng)所在學(xué)生使用期間鎖閉安全出口、堵塞疏散通道的，由學(xué)校將一律上報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校，鎮(zhèn)中心學(xué)校上報(bào)上報(bào)司法部門，由司法部門予以行政拘留。
（二）凡寢室、圖書室等場(chǎng)所自動(dòng)消防設(shè)施損壞、不能正常運(yùn)行，不能立即整改的，一律停止使用，進(jìn)行整改。
（三）對(duì)在宿舍內(nèi)違章使用電熨斗、電烙鐵、熱得快等電熱設(shè)備和大功率電器，私拉亂接電氣線路，使用明火、蠟燭照明，使用、存放易燃易爆危險(xiǎn)物品的，責(zé)令立即整改。
（四）對(duì)安全布局和防雷、防爆、防靜電設(shè)施不符合要求，以及建筑消防設(shè)施運(yùn)行不正常的，應(yīng)立即改正。
（一）動(dòng)員部署階段傳達(dá)鎮(zhèn)中心學(xué)校召開專題會(huì)議，對(duì)冬季消防安全工作進(jìn)行安排部署。并制定具體實(shí)施方案，進(jìn)行動(dòng)員部署。
（二）組織實(shí)施階段學(xué)校按照鎮(zhèn)中心學(xué)校冬季消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求，緊密結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步明確目標(biāo)，細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化措施，全力以赴抓好冬季消防安全各項(xiàng)工作落實(shí)。
（三）總結(jié)驗(yàn)收階段學(xué)校對(duì)冬季消防安全工作進(jìn)行全面總結(jié)驗(yàn)收，并上報(bào)工作情況。
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要站在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，以對(duì)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)做好消防安全工作的重要性和緊迫性，把冬季消防安全工作擺在重要位置，切實(shí)抓緊抓好抓出實(shí)效。
（二）提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)。要認(rèn)真履行消防安全職責(zé)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，認(rèn)真制定冬季消防安全工作方案，明確重點(diǎn)內(nèi)容、要求和責(zé)任，全力督促學(xué)校做好消防安全工作，確保學(xué)?；馂?zāi)形勢(shì)穩(wěn)定。
（三）強(qiáng)化督導(dǎo)，狠抓落實(shí)。學(xué)校要建立和落實(shí)督查工作責(zé)任制，健全工作機(jī)制，加大督查力度和頻次。對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要跟蹤督促，一抓到底，直到解決；要成立學(xué)校消防安全督查組，采取分工負(fù)責(zé)的方式，對(duì)消防工作開展情況進(jìn)行監(jiān)督抽查，強(qiáng)力推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇四
（一）把消防安全納入本單位工作的議事日程。
（二）法定代表人要履行消防安全第一責(zé)任人的職貢，負(fù)責(zé)本責(zé)任的組織實(shí)施。
（一)學(xué)校(中心小學(xué)）法定代表人應(yīng)與所屬各處室（各完小、初?。┖炗喯腊踩?zé)任狀，簽訂率應(yīng)達(dá)100%。
（二）制訂本單位消防安全宣傳計(jì)劃，改善防火條件，落實(shí)防火措施，健全規(guī)章制度。
（一）確定防火安全綜治衛(wèi)生工作負(fù)責(zé)人。
（二）建立消防安全機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)責(zé)任。
（三）選定防火安全專、兼職干部。
（四）建立防火安全小組，每組設(shè)有消防安全員。
（五）建立一支義務(wù)消防隊(duì)。
（一）新建、擴(kuò)建、改建和裝修工程基礎(chǔ)上和出租場(chǎng)所，均應(yīng)報(bào)消防部門審核，審核率應(yīng)達(dá)100%，驗(yàn)收合格率應(yīng)達(dá)90%以上。未經(jīng)審核的，不準(zhǔn)投入使用。
（二）加強(qiáng)建筑消防設(shè)施的管理，嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)規(guī)范，配備消防安全設(shè)備。
（三）各校應(yīng)按規(guī)定配備消防器材。
（四）義務(wù)消防隊(duì)必須配有消防泵、水帶、水槍等消防器材。
（一）加大《消防法》宣傳教育力度。
（二）每月出一期消防?？?。
（一）建立逐級(jí)防火檢查制度，年安全檢查應(yīng)在12次以上。
（二）整改火險(xiǎn)隱患，整改率達(dá)95%以上，單位必須消除隱患。
（三）對(duì)重大火險(xiǎn)隱患必須跟蹤立案整改。
（一）落實(shí)消防安全管理。
（二）制訂消防安全規(guī)章制度。
（三）開展防火安全審核工作。
（五）積極開展創(chuàng)安活動(dòng)，開展率達(dá)100%。
（一）認(rèn)真做好防火人員的選配工作。
（二）組織防火人員學(xué)習(xí)消防知識(shí)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（三）抓好義務(wù)消防隊(duì)的培訓(xùn)工作，年內(nèi)不少于1次。
（四）保證落實(shí)消防訓(xùn)練、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、效果四落實(shí)。
（一）要建立火災(zāi)檔案。
（二）認(rèn)真做好火災(zāi)統(tǒng)計(jì)，不得隱瞞不報(bào)。
（三）每起火災(zāi)均應(yīng)查處，發(fā)生一般火災(zāi)，所在單位給予通報(bào)批評(píng)；發(fā)生重特大火災(zāi)，學(xué)校法定代表人給予行政處分，并追究法律責(zé)任。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇五
副組長(zhǎng)：xx。
成員：德育處、總務(wù)處、教務(wù)處等相關(guān)部門、班主任及學(xué)校抽調(diào)的部分工作人員。
20xx年11月6日下午4：00至4：30。
1#、3#學(xué)生公寓樓。
（一）演練的程序：（演練現(xiàn)場(chǎng)由xx助理主持）。
1、xx校長(zhǎng)介紹消防演練相關(guān)注意事項(xiàng)；
2、xx校長(zhǎng)講話并宣布演練開始；
3、發(fā)出警示信號(hào)進(jìn)入滅火、應(yīng)急疏散、逃生自救等實(shí)戰(zhàn)演練；
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。
（二）演練的內(nèi)容。
演練的內(nèi)容包括三個(gè)方面：滅火器滅火、應(yīng)急疏散、自救及醫(yī)務(wù)人員救護(hù)等。具體為：
1、演練指令下達(dá)后由專人負(fù)責(zé)發(fā)出警示信號(hào)（模擬已發(fā)生火災(zāi)）；
2、學(xué)校抽調(diào)的有關(guān)人員及時(shí)趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)組織人員疏散，撲救初起火災(zāi)；
3、組織開展滅火活動(dòng)；
4、學(xué)生疏散后在廣場(chǎng)集合。
5、各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，演練結(jié)束。
1、所有參加演練的人員于11月6日下午3:40到位。
2、各部位安排的人員各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真準(zhǔn)備，做到萬(wàn)無(wú)一失。
3、參加人員聽(tīng)從指揮，大膽謹(jǐn)慎，正確操作，確保安全。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇六
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體教職工。
（一）通訊組：（火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告園消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體幼兒，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)）。
（二）滅火組：各班班主任（負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)檢查全園各辦公室、教室、食堂等地的用電、用火安全；火險(xiǎn)發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）。
（三）搶救組：（負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師幼及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù)）。
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi)，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢(shì)蔓延。
3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào)，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng)，并視火情撥打（“119”報(bào)警求救、廣播告知全體幼兒，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)）電話報(bào)告上級(jí)相關(guān)部門，以快速得到指示。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師幼奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知所有教師和幼兒，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)對(duì)緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負(fù)責(zé)教師必須正確掌握必要的方法，切實(shí)保證師幼的安全逃生。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇七
隱患險(xiǎn)于明火。用一句貼切的話來(lái)形容，那就是：“明槍易躲，暗箭難防?！毕离[患無(wú)處不在，但它只潛伏在麻痹大意者的周圍，待時(shí)機(jī)成熟，它就惡狠狠地生吞活剝一個(gè)個(gè)鮮活的生命。所以，為了防住這支難防的箭，平時(shí)就要煉就一雙銳利無(wú)比的眼，檢查、檢查、再檢查，巡視、巡視、再巡視，把消防隱患揪出來(lái)，讓它無(wú)藏身之地。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇八
消防安全工作計(jì)劃學(xué)校消防安全工作堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，牢記有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的教導(dǎo)，牢固樹立安全無(wú)小事、人民生命財(cái)產(chǎn)重于泰山的觀念，貫徹學(xué)校“安全、質(zhì)量、服務(wù)、特色”的工作方針，把“安全”擺在學(xué)校工作的首位。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校消防安全工作，落實(shí)消防安全責(zé)任制，給全校師生營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的良好工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，特制定本計(jì)劃。
加強(qiáng)學(xué)校消防組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，加大消防投入，確保消防設(shè)施完好有效。領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹立“以人為本、安全第一”理念，建立和落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”機(jī)制，把消防責(zé)任落實(shí)到每個(gè)部門、崗位和個(gè)人。嚴(yán)格執(zhí)行消防工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，切實(shí)做到職責(zé)明確，問(wèn)責(zé)有人。從校長(zhǎng)到班主任、科任教師、門衛(wèi)層層簽訂安全責(zé)任狀。建立健全校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。
傳標(biāo)語(yǔ)、班會(huì)、等形式，廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識(shí)的宣傳，加強(qiáng)用電、用火、的教育。主要形式以班級(jí)為單位，對(duì)各班級(jí)人員進(jìn)行消防知識(shí)的介紹、培訓(xùn)，再逐級(jí)向各學(xué)生傳播消防知識(shí)，配合政府做好師生森林防火宣傳教育，禁止師生野外用火。
消防設(shè)備設(shè)施要定期進(jìn)行檢查，定期更換，定期保養(yǎng)，確保安全有效。要建立健全應(yīng)急救援隊(duì)伍，組織學(xué)校專人管理消防工作，制定科學(xué)、實(shí)用的消防安全預(yù)案，并精心組織消防演練，不斷提高師生應(yīng)急逃生和自救自護(hù)能力，并以此檢驗(yàn)預(yù)案的可操作性，及時(shí)對(duì)預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充和完善。日常工作中要注意班級(jí)教室后門的常開，排除安全隱患、標(biāo)識(shí)的明確。
實(shí)時(shí)、實(shí)地填寫各項(xiàng)消防安全工作記錄表、巡查檢查表，收集、檢查、整理成檔案。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇九
為了積極防范，有效應(yīng)對(duì)可能發(fā)生火險(xiǎn)火患，最大限度的保證在校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，力求通過(guò)應(yīng)急疏散演練，使廣大師生了解掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的自我保護(hù)和協(xié)同救護(hù)能力。根據(jù)教育工作安排和我校安全工作計(jì)劃，結(jié)合我校消防安全工作實(shí)際，決定于20xx年xx月x日下午13時(shí)開展消防安全應(yīng)急疏散演練，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
總指揮：xxx。
副總指揮：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx。
二、演練實(shí)施步驟。
1.宣傳教育（20xx年xx月xx日-xx日）。通過(guò)教師例會(huì)對(duì)消防安全疏散演練進(jìn)行部署，學(xué)習(xí)《消防安全應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案》及《火災(zāi)自救互救常識(shí)》。
2.組織演練（20xx年xx月x日）。按照《消防安全應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案》組織進(jìn)行演練。
3.總結(jié)講評(píng)（20xx年xx月x日）。對(duì)消防安全應(yīng)急疏散演練進(jìn)行講評(píng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
三、演練安排。
（―）演練時(shí)間：
20xx年xx月xx日下午13時(shí)整。
（二）演練場(chǎng)地：
應(yīng)急疏散場(chǎng)地為學(xué)校操場(chǎng)。
（三）演練內(nèi)容。
（四）演練信號(hào)。
考慮到火災(zāi)發(fā)生時(shí)可能導(dǎo)致電力中斷，致使校園廣播無(wú)法正常使用，因此演練開始時(shí)信（記）號(hào)主要使用鈴聲?；馂?zāi)發(fā)生的信號(hào)為：連續(xù)短促鐘鳴。發(fā)出鐘鳴信號(hào)后，師生立即就地展開疏散撤離。
自信號(hào)發(fā)出至全體撤離疏散完畢，時(shí)間應(yīng)不超過(guò)1分鐘。一般情況下，火勢(shì)會(huì)借助建筑物內(nèi)的可燃易燃物質(zhì)迅速蔓延，火災(zāi)引發(fā)的建筑物坍塌極有可能堵塞逃生出口。因此火災(zāi)發(fā)生后1分鐘內(nèi)是最佳疏散逃生時(shí)間。
四、演練設(shè)計(jì)。
（一）疏散前預(yù)備。
20xx年xx月x日下午13時(shí)整，消防安全應(yīng)急疏散演練開始。13時(shí)整，發(fā)出模擬火災(zāi)信號(hào)，在教室、辦公區(qū)域室內(nèi)人員立即停止一切活動(dòng)，按火災(zāi)緊急疏散要求利用衣物、毛巾等物遮擋口鼻。學(xué)生在班主任的指揮下，迅速降低身體重心，等待疏散撤離。班主任在確認(rèn)本班學(xué)生已采取正確預(yù)備姿勢(shì)后，迅速打開教室大門觀察火勢(shì)，指揮學(xué)生疏散。
（二）緊急疏散。
利用5-10秒對(duì)所處環(huán)境及周邊火勢(shì)進(jìn)行觀察。在班主任或任課老師的統(tǒng)一指揮下，按照座位次序（靠門先行）依次離開教室，按預(yù)定線路向空曠的大操場(chǎng)疏散撤離。撤離過(guò)程中由于可能伴有墜物、粉塵、濃煙和明火，應(yīng)盡量降低身體重心，用毛巾、衣物或手掌捂住口鼻，防止?jié)鉄熝瑔芑蛭敕蹓m物。
（三）清點(diǎn)人員。
各年級(jí)指派專人在學(xué)生撤離后，迅速搜尋遺留在教室內(nèi)的學(xué)生。待人員全部撤離完畢后，各班班主任按照花名冊(cè)進(jìn)行人員清點(diǎn)，掌握本班學(xué)生傷亡情況，并向本年級(jí)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。各年級(jí)負(fù)責(zé)人匯總情況后，立即向總指揮報(bào)告。清點(diǎn)人員過(guò)程中，已疏散撤離學(xué)生應(yīng)盡量采用蹲姿，降低身體重心，以班級(jí)為單位，按課間操制定地點(diǎn)進(jìn)行集結(jié)，不得隨意走動(dòng)或返回教學(xué)樓。
（四）開展搜尋。
搜尋施救組人員配置主要由學(xué)校青壯年教師為主，由學(xué)校副總指揮帶領(lǐng)，根據(jù)各年級(jí)匯報(bào)的學(xué)生滯留情況，分組開展搜尋施救。
（五）演練結(jié)束。
開展總結(jié)講評(píng)，宣布演練結(jié)束。各班按秩序返回教室，進(jìn)行班級(jí)總結(jié)。
五、注意事項(xiàng)。
一是要嚴(yán)肅演練紀(jì)律，嚴(yán)禁嬉笑打鬧。消防安全應(yīng)急疏散演練主要目的在于培養(yǎng)檢驗(yàn)師生在應(yīng)對(duì)火災(zāi)時(shí)的自救互救和協(xié)同能力。全體師生應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)清此次消防安全應(yīng)急疏散演練的重要意義，要在思想上形成重視，在行動(dòng)上做好準(zhǔn)備。要進(jìn)一步嚴(yán)肅演練紀(jì)律，切實(shí)消除部分師生“圖形式走過(guò)場(chǎng)”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。在演練過(guò)程中，要著眼災(zāi)害實(shí)際，充分設(shè)想災(zāi)害中可能發(fā)生的各種情況，積極應(yīng)對(duì)，嚴(yán)禁嬉笑打鬧、敷衍了事。
二是要加強(qiáng)演練管控，嚴(yán)防安全事故。此次消防安全應(yīng)急疏散演練由于疏散撤離時(shí)間較短、在校師生人數(shù)較多、疏散通道相對(duì)較窄，管控不好，易發(fā)生群體性踩踏等安全事故。各年級(jí)務(wù)必要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管控，加強(qiáng)安全防范，疏散通道要配置足夠的護(hù)導(dǎo)力量進(jìn)行人群導(dǎo)流。各級(jí)負(fù)責(zé)人員要切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，確保演練疏散撤離過(guò)程中學(xué)生安全。
三是要強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。演練方案和輔導(dǎo)資料下發(fā)后，各班要組織認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)。廣大師生要了解掌握應(yīng)對(duì)火災(zāi)的相關(guān)常識(shí)。著重培養(yǎng)學(xué)生自救互救能力、緊急避險(xiǎn)能力、安全疏散能力，做到災(zāi)害面前臨危不亂，處置得當(dāng)。
四是要認(rèn)真組織講評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。演練結(jié)束后，要認(rèn)真組織總結(jié)講評(píng)。對(duì)演練中好的方面進(jìn)行總結(jié)歸納，對(duì)存在問(wèn)題要深入剖析,舉一反三，汲取教訓(xùn)。要把消防安全應(yīng)急疏散演練作為提高師生自救互救能力的有效途徑和重要手段，真正做到防范于未然。
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學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇十
學(xué)校突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案。成立搶險(xiǎn)救援現(xiàn)場(chǎng)指揮小組，按照學(xué)校制訂并實(shí)施的具體搶險(xiǎn)逃生救援方案，及時(shí)搶救和疏散人員，控制災(zāi)害發(fā)展。
使全體師生能夠迅速安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)并到達(dá)安全區(qū)域，消除險(xiǎn)情將損失降低到最低程度。為防范突發(fā)事件的發(fā)生做到防患于未然。
為使消防安全演練成功舉行，學(xué)校將實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織和分工協(xié)作，成立消防安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
顧問(wèn)：消防大隊(duì)官兵。
1、滅火行動(dòng)組：
火災(zāi)發(fā)生后首先是切斷電源，消滅隱患，保護(hù)現(xiàn)常。
2、疏散引導(dǎo)組：
場(chǎng)，跑到學(xué)校外安全的地方。
一年級(jí)：
二年級(jí)：
三年級(jí)：
四年級(jí)：
五年級(jí)：
六年級(jí)：
室撤離后的清查工作，林明禮老師負(fù)責(zé)四五六年級(jí)教室撤離后的清查工作。
第一負(fù)責(zé)人：上課時(shí)間當(dāng)堂教師為第一負(fù)責(zé)人，其余學(xué)生在校期間，班主任為第一負(fù)責(zé)人。
3.通訊聯(lián)絡(luò)組。
任務(wù)：報(bào)警：119聯(lián)動(dòng)報(bào)告上級(jí)主管部門，事后上報(bào)情況。
4、安全救護(hù)組：
任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員，配合120送往醫(yī)院救治。
演練結(jié)束。
預(yù)計(jì)：用時(shí)10分鐘。
說(shuō)明：時(shí)間未定另外通知屆時(shí)請(qǐng)上級(jí)主管科室領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)演練。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同事們：
大家下午好!
20~~年6月是安全生產(chǎn)月，在這個(gè)重要的日子里，我們賓館舉行消防知識(shí)培訓(xùn)演練工作，首先讓我們對(duì)蒞臨賓館進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案演練觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎。
賓館一貫堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全管理方針，20~~年應(yīng)急預(yù)案演練是為了進(jìn)一步加強(qiáng)我賓館應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的綜合指揮能力、快速反應(yīng)能力、應(yīng)急處理能力和協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力，提高我賓館應(yīng)急救援水平，全面促進(jìn)救護(hù)隊(duì)伍的快速化、正規(guī)化建設(shè)，切實(shí)保障人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。按照上級(jí)指示精神，圍繞20~~年安全生產(chǎn)各項(xiàng)活動(dòng)，特組織本次消防知識(shí)培訓(xùn)及演練。
下面有請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)為本次安全應(yīng)急演練講話。
(市領(lǐng)導(dǎo)講話略)。
保證安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作表示衷心地感謝。
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學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇十二
__縣__幼兒園占地面積4044平米，教學(xué)樓一幢，樓高四層。一樓4個(gè)教學(xué)班，二樓4個(gè)教學(xué)班，三樓4個(gè)教學(xué)班，共12個(gè)教學(xué)班，在園幼兒376名，教職工45名。教學(xué)樓每層都配備了足量的消防栓和滅火器。教學(xué)樓內(nèi)有疏散通道2處。為做好幼兒園弱勢(shì)群體的防火救災(zāi)工作，提高廣大師生防火自救知識(shí)與技能，特安排防火演練活動(dòng)。為使演練順利、安全進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：
一、演練內(nèi)容。
指揮全體師生安全疏散；模擬撲滅初起火源；模擬報(bào)警（119和110）。
二、演練時(shí)間。
“每周一練”不定期進(jìn)行。
三、參加演練人員。
全園教職工。
四、演練指揮小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：管理人員及各班班主任。
負(fù)責(zé)疏散的管理人員：
一樓大廳：
一樓西門：
中間樓梯：
西樓梯：
集結(jié)地負(fù)責(zé)人：
模擬撲滅初起火源人員：
模擬報(bào)警人員：
五、演練班級(jí)疏散逃生路線。
1、一樓東兩個(gè)小班：小三班靠走廊南側(cè)往西跑，從一樓門廳大門疏散到操場(chǎng)南頭；小四班靠走廊北側(cè)往西跑，從一樓門廳大門疏散到操場(chǎng)南頭。
2、一樓西兩個(gè)小班：小一班、小二班出門往西從西門疏散到操場(chǎng)南頭。
3、二樓東兩個(gè)中班：出門往西從中間樓道下樓經(jīng)一樓門廳大門疏散到操場(chǎng)南頭。
4、二樓西兩個(gè)中班：中三班出門往東跑，沿著中間樓道下樓，從一樓門廳大門疏散到操場(chǎng)南頭；中四班沿著西樓道下樓從一樓西門疏散到操場(chǎng)南頭。
5、三樓四個(gè)大班：大一班沿著西樓道下樓從一樓西門疏散到操場(chǎng)南頭；大二班、大三班、大四班沿中間樓道下樓從一樓門廳大門疏散到操場(chǎng)南頭。
在疏散過(guò)程中，一個(gè)配班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng)，一個(gè)配班老師在隊(duì)伍中間保護(hù)，班主任斷后，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散。疏散時(shí)在樓內(nèi)要求幼兒彎腰、低頭、捂鼻有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場(chǎng)南頭。
演練開始以廣播疏散命令為號(hào)：“防火疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽(tīng)到命令后，各班立即停止各項(xiàng)活動(dòng)，沉著、迅速組織本班孩子按照要求疏散，負(fù)責(zé)疏散管理人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場(chǎng)指揮，根據(jù)實(shí)際情況靈活安排疏散順序。疏散師生要聽(tīng)從疏散人員的指揮，班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速疏散到操場(chǎng)南頭。
若遇到停電，則__負(fù)責(zé)通知三樓，__負(fù)責(zé)通知二樓，__負(fù)責(zé)通知一樓。
七、人數(shù)清點(diǎn)。
疏散到操場(chǎng)集結(jié)地后，各班班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)無(wú)誤后向__報(bào)告安全疏散人數(shù)。__落實(shí)各班無(wú)遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
八、模擬撲滅初起火源：
__聽(tīng)從命令，迅速到達(dá)指定位置，用滅火器和消防栓模擬對(duì)假定某活動(dòng)室起火部位進(jìn)行撲滅初起火源，消防栓、消防帶子和槍頭要連接好，達(dá)到打開消防栓就能出水滅火，滅火器要能迅速提到模擬著火點(diǎn)做好滅火準(zhǔn)備。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇十三
為增強(qiáng)廣大師生消防安全意識(shí),提升逃生自救以及自我防御、自我保護(hù)的能力,進(jìn)一步提高青少年學(xué)生的安全意識(shí),做到警鐘長(zhǎng)鳴,所以舉行本次演練。
二、演練時(shí)間及規(guī)模。
1、5-12上午9時(shí)25分。
2、演練對(duì)象:全體師生。
3、本次演練由校領(lǐng)導(dǎo)指揮,負(fù)責(zé)宣布演練開始。
三、演練的組織指揮:為了圓滿完成此次演練,成立以下組織機(jī)構(gòu)。
1、組長(zhǎng):xx。
其主要職責(zé):負(fù)責(zé)統(tǒng)一演練工作的展開;。
2、副組長(zhǎng):xx。
成員:xxxx。
主要職責(zé):。
(1)督促演練的具體實(shí)施;。
(2)負(fù)責(zé)演練的順利進(jìn)行。
3、組員:。
各年級(jí)組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、第二節(jié)課課任教師(要求帶隊(duì)陪同)、各班主任必須到現(xiàn)場(chǎng)指揮。
其主要職責(zé):。
(1)全面負(fù)責(zé)演練的組織指揮;。
四、演練中指揮人員的位置分工。
五、逃生順序。
1、一樓自行撤離。
2、二、三、四、五層依照疏散通道順序依次進(jìn)行撤離。
3、全體師生按照升旗儀式隊(duì)形到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合。
六、注意事項(xiàng)。
1、各指揮員聽(tīng)到下課鈴聲后,立即趕往指定位置。
2、演練前,學(xué)校要組織老師對(duì)參演學(xué)生進(jìn)行一次教育,要求學(xué)生按照規(guī)定路線逃生,堅(jiān)決杜絕學(xué)生在演練過(guò)程中發(fā)生推擠、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生。
3、參演人員要各負(fù)其責(zé),要注重提示學(xué)生在下樓梯過(guò)程中注意安全,嚴(yán)防擁擠,踏傷等現(xiàn)象發(fā)生。
4、所有參演人員嚴(yán)格遵守演練方案,確保演練成功。
七、演練程序。
1、校領(lǐng)導(dǎo)宣布演練活動(dòng)開始。
2、各年級(jí)按指定位置集合。
3、學(xué)生會(huì)代表講讀疏散演練小常識(shí)。
4、符寶珍副校長(zhǎng)總結(jié)講話。
5、演練結(jié)束,各班有序帶回。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇十四
俗話說(shuō)＂水火無(wú)情＂，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。
為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識(shí)，使每一位師生都樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力。我們學(xué)校準(zhǔn)備在＂119消防宣傳日＂舉行消防大演習(xí)。老師要求我們每個(gè)人都要帶一條毛巾，到時(shí)需要用。
下午第二節(jié)課一上課，我們先聽(tīng)了消防知識(shí)講座。消防叔叔給我們講了一些平時(shí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)有的常識(shí)：如打119電話、大聲呼救、等等，緊接著就是火災(zāi)逃生演習(xí)。校園里響起了電鈴聲，一聽(tīng)到鈴聲，老師一邊指揮我們趕緊離開教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，并排好隊(duì)有秩序的下樓。我邊聽(tīng)邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰緊跟著同學(xué)跑向操場(chǎng)。
緊張的逃生剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。校長(zhǎng)洪亮地宣布：＂滅火演習(xí)現(xiàn)在開始?。⒃捯魟偮洌賵?chǎng)上響起了熱烈的掌聲。消防叔叔們把大火點(diǎn)燃了。火好大呀，在這燃眉之急消防叔叔個(gè)個(gè)不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然后把滅火孔對(duì)準(zhǔn)著火點(diǎn)，再按下開關(guān)，只見(jiàn)粉沫紛飛，我還來(lái)不及看清楚火竟然滅了，叔叔們的動(dòng)作好快呀！后來(lái)五、六年級(jí)的學(xué)生代表和老師代表也去演試了試，演習(xí)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。在演習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮(zhèn)靜，不要慌張，真是受益匪淺。
學(xué)好消防知識(shí)讓我們攜起手來(lái)，為減少火災(zāi)的發(fā)生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然，讓我們?nèi)找鎻?qiáng)盛的祖國(guó)更加祥和安寧！
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇十五
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx、xx。
成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。
1、根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119），報(bào)告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號(hào)園嶺小學(xué)（圖書館對(duì)面）發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵取?，待?duì)方詢問(wèn)完放下電話后再掛機(jī)（門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)）；劉萬(wàn)勝負(fù)責(zé)向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。
2、劉萬(wàn)勝同志負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計(jì)生中心路口等待引導(dǎo)消防車輛；如情況需要，徐萬(wàn)興負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫础?BR> 1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
新樓左邊樓梯疏散指揮員：xx。
新樓右邊樓梯口：xx。
舊樓左邊樓梯口：xx。
舊樓右邊樓梯口：xx。
操場(chǎng)秩序指揮：xx、xx。
（如當(dāng)時(shí)樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒(méi)能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生）。
（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
c、上體育課的班級(jí)立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。
3、救護(hù)組人員安排：
（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺(tái)處待命，及時(shí)處理傷病員。
（2）姚碧紅、黃育新等不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的'教職工在乒乓球臺(tái)處待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺(tái)處待命，參加救護(hù)組工作。
1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn)：按晨會(huì)位置在操場(chǎng)集中。
3、疏散順序：
教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排四列隊(duì)伍，按晨會(huì)集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇十六
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定本應(yīng)急疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。
一、演練目的。
通過(guò)逃生疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急消防逃生的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確?；痣y來(lái)臨時(shí)，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排。
1．內(nèi)容：消防疏散演練。
2．對(duì)象:東西校區(qū)全校師生、教職工。
3．時(shí)間:20xx年10月12日（周三）課間操。
4、演練地點(diǎn)：教學(xué)樓、操場(chǎng)。
三、演練準(zhǔn)備：
（1）演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。各班要召開一次主題班會(huì)。
（2）演練前班主任對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行上報(bào)整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
（3）組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
（4）學(xué)生穿校服帶小手絹。
四、演練要求：
1、參與演習(xí)的師生在疏散演習(xí)過(guò)程中必須注意安全，保證有序進(jìn)行，不要著急，不要亂跑，避免發(fā)生推擠嬉鬧等現(xiàn)象，確保安全，演練前班主任讓學(xué)生檢查好鞋子，避免鞋帶絆倒。
2、參與演習(xí)的師生在演習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題，要及時(shí)向校方演習(xí)活動(dòng)指揮小組報(bào)告，及時(shí)解決，確保整個(gè)演習(xí)過(guò)程安全有序，順利進(jìn)行。
3、每個(gè)班級(jí)排成2列隊(duì)伍，前后門都打開，班主任在前面，送路隊(duì)的老師在后面，不要在教室里整隊(duì)，直接從教室的安全出口（門），沿著右墻角邊有秩序的進(jìn)行撤離，不搶道，不驚慌，聽(tīng)從老師的指揮。撤離路線跟上操路線一致，各班跑到做操的位置后一定要蹲下。
4、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全體師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。師生在疏散時(shí)必須按照自救動(dòng)作要求完成：彎腰、捂住嘴巴、盡量壓低身體靠右行、保持安靜，各班一定要重視，不要笑。
5、撤離到安全地點(diǎn)后，班主任應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
6、活動(dòng)結(jié)束后，各班把活動(dòng)照片傳到班級(jí)博客。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇十七
為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生面對(duì)火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力，不斷鞏固師生對(duì)學(xué)校緊急疏散的流程和路線的熟悉度，10月24日，相如二小開展了消防暨應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。
演練前，準(zhǔn)備到位。為保證演練安全順利進(jìn)行，學(xué)校按照既定演練方案，就本次演練的目的和詳細(xì)流程召開培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，還邀請(qǐng)了消防救援大隊(duì)的唐隊(duì)長(zhǎng)給大家做消防專題培訓(xùn)。同時(shí)，要求各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防、地震應(yīng)急知識(shí)教育，保證每個(gè)學(xué)生知要點(diǎn)、清路線。
演練中，履職到位。警報(bào)聲響，同學(xué)們按照先避后逃的原則，整齊地躲到課桌下，然后迅速有序地撤離教室。學(xué)生疏散過(guò)程中，各班主任、相關(guān)負(fù)責(zé)人均履職盡責(zé)，有序疏導(dǎo)，保證每名學(xué)生的安全。所有人疏散到操場(chǎng)后，消防隊(duì)唐隊(duì)長(zhǎng)給大家做消防知識(shí)培訓(xùn)。其中，他重點(diǎn)講解了滅火器的`構(gòu)造、原理和用法，現(xiàn)場(chǎng)示范并指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作。
演練后，總結(jié)到位。學(xué)校分管負(fù)責(zé)人對(duì)本次演練的效果表示肯定，他肯定老師們的履職盡責(zé)，贊揚(yáng)同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度，感謝消防大隊(duì)同志們的耐心指導(dǎo)。同時(shí)，也指出此次演練中出現(xiàn)的不足，希望大家要高度重視每次演練，因?yàn)檫@是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇十八
這次消防演習(xí)，不僅讓我懂得了許多消防知識(shí)，更讓我懂得了要學(xué)會(huì)自救。下面是小編為您收集整理的小學(xué)生消防逃生演練心得體會(huì)，歡迎閱讀！
今天，天氣很晴朗，我們進(jìn)行了消防演習(xí)，這是一次盛況空前的消防演習(xí)。早就聽(tīng)說(shuō)這次演習(xí)很盛大，甚至?xí)须娨暸_(tái)來(lái)拍攝，大家都很激動(dòng)，也很期待。大家按時(shí)到達(dá)了集合地點(diǎn)，并出色地完成了這一次的演習(xí)。
上午九點(diǎn)多，火災(zāi)警報(bào)正式拉響。聽(tīng)到廣播中傳來(lái)的警報(bào)聲，大家以最快的速度拿起毛巾，在指導(dǎo)員的指揮下有秩序地撤離大樓。成功撤離出來(lái)之后，回頭看看濃煙滾滾的煙霧彈，恍惚有了一種真的發(fā)生火災(zāi)的感覺(jué)。不出一刻鐘，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生都在草坪上集合完畢，這一次的消防演習(xí)圓滿完成。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話后，消防隊(duì)員就開始了演示。一個(gè)字：帥！滅火、跳樓……大家一邊觀看，一邊不停地發(fā)出贊嘆不已的聲音?？吹竭@些消防隊(duì)員就穿著最普通的消防服，表演這一切，我們的心中不禁對(duì)他們油然而生一種敬意。當(dāng)看到他們成功地從樓頂跳下來(lái)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。他們不僅僅是軍人，更是給人以生的希望的天使。我要把最熱烈的掌聲送給他們！
雖然太陽(yáng)光很強(qiáng)，但是在今天這樣一個(gè)上午，我們領(lǐng)略到了官兵們的風(fēng)采，領(lǐng)略到了國(guó)家強(qiáng)大的消防力量，這樣一種別開生面的國(guó)防教育，一定會(huì)在每個(gè)人的心中留下最深刻的印象。通過(guò)這次演練，我知道了做好火災(zāi)逃生的預(yù)備工作是多么重要。天災(zāi)無(wú)情，生命是最重要的，而這次練習(xí)，鞏固了我和家人的防火意識(shí)，也鍛煉了我的逃生技能。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇一
為切當(dāng)作好我校突發(fā)變亂，險(xiǎn)情的防備和應(yīng)救助濟(jì)工作，確保黌舍財(cái)產(chǎn)和師生生命安定。為建立“和諧校園”的目標(biāo)，使門生從小養(yǎng)成火警防范意識(shí)，把握火警防備知識(shí)及逃生技巧。我校聯(lián)合黌舍的工作實(shí)際，特訂定消防安定練習(xí)練習(xí)履行方案。
一、教導(dǎo)思維：
黌舍突發(fā)變亂應(yīng)急預(yù)案。建立搶險(xiǎn)救濟(jì)現(xiàn)場(chǎng)批示小組，根據(jù)黌舍訂定并履行的詳細(xì)搶險(xiǎn)逃生救濟(jì)方案，及時(shí)救助和分散人員，把握災(zāi)禍成長(zhǎng)。
使全部師生能夠敏捷安定撤離火警現(xiàn)場(chǎng)并到達(dá)安定地區(qū)，清除險(xiǎn)情將吃虧低落到最低程度。為防備突發(fā)變亂的產(chǎn)生做到防患于未然。
二、構(gòu)造帶領(lǐng)。
為使消防安定練習(xí)練習(xí)告成進(jìn)行，黌舍將履行聯(lián)合帶領(lǐng)，聯(lián)合構(gòu)造和分工協(xié)作，建立消防安定練習(xí)練習(xí)帶領(lǐng)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
顧問(wèn)：消防大隊(duì)官兵。
三、消防安定練習(xí)練習(xí)應(yīng)救助濟(jì)人員職責(zé)分工（四個(gè)小組）：
1、熄滅舉動(dòng)組：
任務(wù)：林明禮當(dāng)真堵截主電源；陳欽管當(dāng)真消防栓的平常利用；余雷，朱眉當(dāng)真消防瓶的利用；火警產(chǎn)生后最終是堵截電源，毀滅隱患，保衛(wèi)現(xiàn)場(chǎng)。
2、分散指導(dǎo)組：
任務(wù)：在火警產(chǎn)生時(shí)，分年級(jí)在相干教授的帶領(lǐng)下，及時(shí)撤離火警現(xiàn)場(chǎng)。每個(gè)門生要籌辦打濕的手帕一只或濕巾都可，疊三折教授教會(huì)門生使用，教授打開講堂前后門構(gòu)造門生有序的.沿走廊右邊躬身撤離，先撤離到黌舍操場(chǎng)上，每個(gè)班級(jí)在本身班相對(duì)應(yīng)的場(chǎng)地，再安定有序的離開操場(chǎng)，跑到黌舍外安定的處所。
一年級(jí)：
二年級(jí)：
三年級(jí)：
四年級(jí)：
五年級(jí)：
六年級(jí)：
撤離門生由余雷教授當(dāng)真批示，根據(jù)班級(jí)大家場(chǎng)地的地區(qū)進(jìn)入到安定處，各班盤點(diǎn)門生人數(shù)，向余雷教授報(bào)告，陳欽管教授當(dāng)真一二三年級(jí)教室撤離后的清查工作，林明禮教授當(dāng)真四五六年級(jí)講堂撤離后的清查工作。
第一當(dāng)真人：上課時(shí)候當(dāng)堂教師為第一當(dāng)真人，別的門生在校期間，班主任為第一當(dāng)真人。
3、通信關(guān)聯(lián)組。
任務(wù)：報(bào)警：119聯(lián)動(dòng)報(bào)告上級(jí)主管部分，過(guò)后上報(bào)環(huán)境。
4、安定救護(hù)組：
任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員，互助120送往病院救治。
練習(xí)練習(xí)結(jié)束。
估計(jì)：用時(shí)10分鐘。
闡明：時(shí)候不決別的關(guān)照屆時(shí)請(qǐng)上級(jí)主管科室?guī)ьI(lǐng)到臨我校教導(dǎo)練習(xí)練習(xí)。
消防練習(xí)練習(xí)初步定在11月初。
xxx小學(xué)。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇二
為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時(shí)、有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉消防安全緊急疏散演練。
總指揮：xx。
工作組及成員：校委會(huì)成員及班主任。
疏散指揮組：xx。
秩序?qū)ёo(hù)組：xx及任課教師。
場(chǎng)地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組：xx、xx。
緊急救護(hù)組：xx、xx。
后勤保障組：xx、xx。
廣播組：xx。
時(shí)間：20xx年4月18日14：30時(shí)。
地點(diǎn)：本校逸夫教學(xué)樓。
初一年級(jí)全體師生。
演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。
演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動(dòng)時(shí)各班正在上課。
1、辦公室接到某老師打來(lái)電話稱某處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全，辦公室向總指揮報(bào)告。
2、總指揮核實(shí)情況后，決定啟動(dòng)緊急疏散預(yù)案。命令各組立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報(bào)信號(hào)，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。
3、撤離（疏散）方法：及時(shí)打開前后門，察看學(xué)生行走路線上有無(wú)障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。
4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：聽(tīng)到警報(bào)立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。
區(qū)域劃分：
院落：劉巖、馬良、曲陽(yáng)。
5、場(chǎng)地列隊(duì)導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場(chǎng)的'排列順序。
6、緊急救護(hù)組任務(wù)：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
7、后勤保障組：準(zhǔn)備好喊話器、擔(dān)架等。
8、廣播組成員發(fā)出信號(hào)后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊(duì)，撤離教室時(shí)要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)看各班班牌站位，班主任要清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），并報(bào)總指揮?？傊笓]從演練開始用秒表計(jì)時(shí)，掌握整個(gè)演練過(guò)程的準(zhǔn)確時(shí)間。
1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽(tīng)從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：
下樓時(shí)各班成一路縱隊(duì)，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級(jí)按撤離要求直接從教室疏散到操場(chǎng)指定的安全地帶，看班級(jí)牌站位。為防隊(duì)形交叉，到操場(chǎng)規(guī)定的安全地點(diǎn)，看班級(jí)牌站位。
注意：
1、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
2、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。
4、男生要照顧女生；高樓層學(xué)生下樓時(shí)不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開教學(xué)樓之后，迅速到操場(chǎng)集中。
1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（xx負(fù)責(zé)）；
2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并獲得批準(zhǔn)（xx負(fù)責(zé)）；
3、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資（xx負(fù)責(zé)）；
4、學(xué)生自救、逃生知識(shí)培訓(xùn)（班主任負(fù)責(zé)）：
5、預(yù)設(shè)場(chǎng)景導(dǎo)演；
6、演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）；
7、演練活動(dòng)音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（xx）。
8、圖片及資料收集：xx。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇三
為切實(shí)做好學(xué)校冬季消防安全工作，有效預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)尤其是群死群傷惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，確保我校火災(zāi)形勢(shì)持續(xù)平穩(wěn)，現(xiàn)制定學(xué)校冬季消防安全工作實(shí)施方案如下：
以黨的十七屆三中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指針，以《中華人民共和國(guó)消防法》的修訂出臺(tái)為契機(jī)，以維護(hù)學(xué)?；馂?zāi)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定為目標(biāo)，緊密結(jié)合冬季火災(zāi)規(guī)律和火災(zāi)特點(diǎn)，全面掀起火災(zāi)隱患排查治理、消防宣傳教育和滅火救援實(shí)戰(zhàn)演練的高潮，最大限度地提升全社會(huì)防控火災(zāi)能力，最大限度地減少火災(zāi)起數(shù)和火災(zāi)危害，為校教育和諧發(fā)展和學(xué)校大局穩(wěn)定創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
我校成立了學(xué)校冬季消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)zz任副組長(zhǎng)，各班主任等任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校冬季消防安全工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，全面掌握學(xué)校消防安全工作開展情況，及時(shí)總結(jié)分析工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和信息匯總上報(bào)工作。
最大限度地消除火災(zāi)隱患；“三合一”（集住宿、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存為一體）、“多合一”場(chǎng)所消防安全條件明顯改善，員工2人以上住宿的現(xiàn)象得到及時(shí)清理；學(xué)校消防安全氛圍更加濃厚，《消防法》得到全面普及；火災(zāi)形勢(shì)持續(xù)平穩(wěn)，不發(fā)生較大以上火災(zāi)事故。
（一）全面排查整治火災(zāi)隱患。學(xué)校由和相禮及值班人員負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校開展全方位、多層次的排查檢查。要充分發(fā)揮隱患整治主力軍的作用，認(rèn)真落實(shí)“每日一查”、“每日夜查”工作制度，切實(shí)提高消防監(jiān)督檢查的針對(duì)性和有效性。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，要及時(shí)上報(bào)上級(jí)教育主管部門。
（二）適時(shí)開展消防安全集中整治。按照縣局文件精神，圍繞改革開放周年紀(jì)念慶典活動(dòng)消防安全保衛(wèi)工作，全鎮(zhèn)各校要配合“天網(wǎng)”1號(hào)消防安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)，確保各?；馂?zāi)形勢(shì)穩(wěn)定。圍繞圣誕節(jié)、元旦消防安全保衛(wèi)工作，學(xué)校要配合“天網(wǎng)”2號(hào)消防安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)，徹底整治堵塞安全通道、鎖閉安全出口、停用消防設(shè)施、動(dòng)用明火等違法行為。在行動(dòng)中，師生聽(tīng)從指揮，認(rèn)真工作，詳排細(xì)查，積極消除各類消防安全隱患。
（三）強(qiáng)化滅火疏散實(shí)戰(zhàn)演練。學(xué)校要按照《機(jī)關(guān)團(tuán)體企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》（公安部令第61號(hào)），認(rèn)真制定完善滅火及應(yīng)急疏散預(yù)案，并普遍開展一次演練。確保一旦出現(xiàn)險(xiǎn)情，能夠快速反應(yīng)，有效處置，將災(zāi)害損失降到最低限度。
（四）嚴(yán)格火災(zāi)事故責(zé)任追究。學(xué)校將圍繞嚴(yán)格控制火災(zāi)總量、亡人總量和預(yù)防重特大火災(zāi)事故的目標(biāo)責(zé)任制，采取火災(zāi)事故個(gè)案追究和累計(jì)責(zé)任追究相結(jié)合的方法，進(jìn)一步加大責(zé)任追究力度。凡在冬季消防安全工作期間發(fā)展火災(zāi)事故造成嚴(yán)重后果的，堅(jiān)決按照“四不放過(guò)”（事故原因不果清不放過(guò)、事故責(zé)任者得不到處理不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)、才識(shí)不吸取不放過(guò)）原則，將逐案追究，嚴(yán)肅處理。
（一）凡學(xué)校教室、餐廳、寢室等場(chǎng)所在學(xué)生使用期間鎖閉安全出口、堵塞疏散通道的，由學(xué)校將一律上報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校，鎮(zhèn)中心學(xué)校上報(bào)上報(bào)司法部門，由司法部門予以行政拘留。
（二）凡寢室、圖書室等場(chǎng)所自動(dòng)消防設(shè)施損壞、不能正常運(yùn)行，不能立即整改的，一律停止使用，進(jìn)行整改。
（三）對(duì)在宿舍內(nèi)違章使用電熨斗、電烙鐵、熱得快等電熱設(shè)備和大功率電器，私拉亂接電氣線路，使用明火、蠟燭照明，使用、存放易燃易爆危險(xiǎn)物品的，責(zé)令立即整改。
（四）對(duì)安全布局和防雷、防爆、防靜電設(shè)施不符合要求，以及建筑消防設(shè)施運(yùn)行不正常的，應(yīng)立即改正。
（一）動(dòng)員部署階段傳達(dá)鎮(zhèn)中心學(xué)校召開專題會(huì)議，對(duì)冬季消防安全工作進(jìn)行安排部署。并制定具體實(shí)施方案，進(jìn)行動(dòng)員部署。
（二）組織實(shí)施階段學(xué)校按照鎮(zhèn)中心學(xué)校冬季消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求，緊密結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步明確目標(biāo)，細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化措施，全力以赴抓好冬季消防安全各項(xiàng)工作落實(shí)。
（三）總結(jié)驗(yàn)收階段學(xué)校對(duì)冬季消防安全工作進(jìn)行全面總結(jié)驗(yàn)收，并上報(bào)工作情況。
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要站在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，以對(duì)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)做好消防安全工作的重要性和緊迫性，把冬季消防安全工作擺在重要位置，切實(shí)抓緊抓好抓出實(shí)效。
（二）提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)。要認(rèn)真履行消防安全職責(zé)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，認(rèn)真制定冬季消防安全工作方案，明確重點(diǎn)內(nèi)容、要求和責(zé)任，全力督促學(xué)校做好消防安全工作，確保學(xué)?；馂?zāi)形勢(shì)穩(wěn)定。
（三）強(qiáng)化督導(dǎo)，狠抓落實(shí)。學(xué)校要建立和落實(shí)督查工作責(zé)任制，健全工作機(jī)制，加大督查力度和頻次。對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要跟蹤督促，一抓到底，直到解決；要成立學(xué)校消防安全督查組，采取分工負(fù)責(zé)的方式，對(duì)消防工作開展情況進(jìn)行監(jiān)督抽查，強(qiáng)力推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇四
（一）把消防安全納入本單位工作的議事日程。
（二）法定代表人要履行消防安全第一責(zé)任人的職貢，負(fù)責(zé)本責(zé)任的組織實(shí)施。
（一)學(xué)校(中心小學(xué)）法定代表人應(yīng)與所屬各處室（各完小、初?。┖炗喯腊踩?zé)任狀，簽訂率應(yīng)達(dá)100%。
（二）制訂本單位消防安全宣傳計(jì)劃，改善防火條件，落實(shí)防火措施，健全規(guī)章制度。
（一）確定防火安全綜治衛(wèi)生工作負(fù)責(zé)人。
（二）建立消防安全機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)責(zé)任。
（三）選定防火安全專、兼職干部。
（四）建立防火安全小組，每組設(shè)有消防安全員。
（五）建立一支義務(wù)消防隊(duì)。
（一）新建、擴(kuò)建、改建和裝修工程基礎(chǔ)上和出租場(chǎng)所，均應(yīng)報(bào)消防部門審核，審核率應(yīng)達(dá)100%，驗(yàn)收合格率應(yīng)達(dá)90%以上。未經(jīng)審核的，不準(zhǔn)投入使用。
（二）加強(qiáng)建筑消防設(shè)施的管理，嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)規(guī)范，配備消防安全設(shè)備。
（三）各校應(yīng)按規(guī)定配備消防器材。
（四）義務(wù)消防隊(duì)必須配有消防泵、水帶、水槍等消防器材。
（一）加大《消防法》宣傳教育力度。
（二）每月出一期消防?？?。
（一）建立逐級(jí)防火檢查制度，年安全檢查應(yīng)在12次以上。
（二）整改火險(xiǎn)隱患，整改率達(dá)95%以上，單位必須消除隱患。
（三）對(duì)重大火險(xiǎn)隱患必須跟蹤立案整改。
（一）落實(shí)消防安全管理。
（二）制訂消防安全規(guī)章制度。
（三）開展防火安全審核工作。
（五）積極開展創(chuàng)安活動(dòng)，開展率達(dá)100%。
（一）認(rèn)真做好防火人員的選配工作。
（二）組織防火人員學(xué)習(xí)消防知識(shí)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（三）抓好義務(wù)消防隊(duì)的培訓(xùn)工作，年內(nèi)不少于1次。
（四）保證落實(shí)消防訓(xùn)練、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、效果四落實(shí)。
（一）要建立火災(zāi)檔案。
（二）認(rèn)真做好火災(zāi)統(tǒng)計(jì)，不得隱瞞不報(bào)。
（三）每起火災(zāi)均應(yīng)查處，發(fā)生一般火災(zāi)，所在單位給予通報(bào)批評(píng)；發(fā)生重特大火災(zāi)，學(xué)校法定代表人給予行政處分，并追究法律責(zé)任。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇五
副組長(zhǎng)：xx。
成員：德育處、總務(wù)處、教務(wù)處等相關(guān)部門、班主任及學(xué)校抽調(diào)的部分工作人員。
20xx年11月6日下午4：00至4：30。
1#、3#學(xué)生公寓樓。
（一）演練的程序：（演練現(xiàn)場(chǎng)由xx助理主持）。
1、xx校長(zhǎng)介紹消防演練相關(guān)注意事項(xiàng)；
2、xx校長(zhǎng)講話并宣布演練開始；
3、發(fā)出警示信號(hào)進(jìn)入滅火、應(yīng)急疏散、逃生自救等實(shí)戰(zhàn)演練；
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。
（二）演練的內(nèi)容。
演練的內(nèi)容包括三個(gè)方面：滅火器滅火、應(yīng)急疏散、自救及醫(yī)務(wù)人員救護(hù)等。具體為：
1、演練指令下達(dá)后由專人負(fù)責(zé)發(fā)出警示信號(hào)（模擬已發(fā)生火災(zāi)）；
2、學(xué)校抽調(diào)的有關(guān)人員及時(shí)趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)組織人員疏散，撲救初起火災(zāi)；
3、組織開展滅火活動(dòng)；
4、學(xué)生疏散后在廣場(chǎng)集合。
5、各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，演練結(jié)束。
1、所有參加演練的人員于11月6日下午3:40到位。
2、各部位安排的人員各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真準(zhǔn)備，做到萬(wàn)無(wú)一失。
3、參加人員聽(tīng)從指揮，大膽謹(jǐn)慎，正確操作，確保安全。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇六
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體教職工。
（一）通訊組：（火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告園消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體幼兒，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)）。
（二）滅火組：各班班主任（負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)檢查全園各辦公室、教室、食堂等地的用電、用火安全；火險(xiǎn)發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）。
（三）搶救組：（負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師幼及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù)）。
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi)，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢(shì)蔓延。
3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào)，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng)，并視火情撥打（“119”報(bào)警求救、廣播告知全體幼兒，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)）電話報(bào)告上級(jí)相關(guān)部門，以快速得到指示。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師幼奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知所有教師和幼兒，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)對(duì)緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負(fù)責(zé)教師必須正確掌握必要的方法，切實(shí)保證師幼的安全逃生。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇七
隱患險(xiǎn)于明火。用一句貼切的話來(lái)形容，那就是：“明槍易躲，暗箭難防?！毕离[患無(wú)處不在，但它只潛伏在麻痹大意者的周圍，待時(shí)機(jī)成熟，它就惡狠狠地生吞活剝一個(gè)個(gè)鮮活的生命。所以，為了防住這支難防的箭，平時(shí)就要煉就一雙銳利無(wú)比的眼，檢查、檢查、再檢查，巡視、巡視、再巡視，把消防隱患揪出來(lái)，讓它無(wú)藏身之地。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇八
消防安全工作計(jì)劃學(xué)校消防安全工作堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，牢記有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的教導(dǎo)，牢固樹立安全無(wú)小事、人民生命財(cái)產(chǎn)重于泰山的觀念，貫徹學(xué)校“安全、質(zhì)量、服務(wù)、特色”的工作方針，把“安全”擺在學(xué)校工作的首位。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校消防安全工作，落實(shí)消防安全責(zé)任制，給全校師生營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的良好工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，特制定本計(jì)劃。
加強(qiáng)學(xué)校消防組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，加大消防投入，確保消防設(shè)施完好有效。領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹立“以人為本、安全第一”理念，建立和落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”機(jī)制，把消防責(zé)任落實(shí)到每個(gè)部門、崗位和個(gè)人。嚴(yán)格執(zhí)行消防工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，切實(shí)做到職責(zé)明確，問(wèn)責(zé)有人。從校長(zhǎng)到班主任、科任教師、門衛(wèi)層層簽訂安全責(zé)任狀。建立健全校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。
傳標(biāo)語(yǔ)、班會(huì)、等形式，廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識(shí)的宣傳，加強(qiáng)用電、用火、的教育。主要形式以班級(jí)為單位，對(duì)各班級(jí)人員進(jìn)行消防知識(shí)的介紹、培訓(xùn)，再逐級(jí)向各學(xué)生傳播消防知識(shí)，配合政府做好師生森林防火宣傳教育，禁止師生野外用火。
消防設(shè)備設(shè)施要定期進(jìn)行檢查，定期更換，定期保養(yǎng)，確保安全有效。要建立健全應(yīng)急救援隊(duì)伍，組織學(xué)校專人管理消防工作，制定科學(xué)、實(shí)用的消防安全預(yù)案，并精心組織消防演練，不斷提高師生應(yīng)急逃生和自救自護(hù)能力，并以此檢驗(yàn)預(yù)案的可操作性，及時(shí)對(duì)預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充和完善。日常工作中要注意班級(jí)教室后門的常開，排除安全隱患、標(biāo)識(shí)的明確。
實(shí)時(shí)、實(shí)地填寫各項(xiàng)消防安全工作記錄表、巡查檢查表，收集、檢查、整理成檔案。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇九
為了積極防范，有效應(yīng)對(duì)可能發(fā)生火險(xiǎn)火患，最大限度的保證在校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，力求通過(guò)應(yīng)急疏散演練，使廣大師生了解掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的自我保護(hù)和協(xié)同救護(hù)能力。根據(jù)教育工作安排和我校安全工作計(jì)劃，結(jié)合我校消防安全工作實(shí)際，決定于20xx年xx月x日下午13時(shí)開展消防安全應(yīng)急疏散演練，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
總指揮：xxx。
副總指揮：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx。
二、演練實(shí)施步驟。
1.宣傳教育（20xx年xx月xx日-xx日）。通過(guò)教師例會(huì)對(duì)消防安全疏散演練進(jìn)行部署，學(xué)習(xí)《消防安全應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案》及《火災(zāi)自救互救常識(shí)》。
2.組織演練（20xx年xx月x日）。按照《消防安全應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案》組織進(jìn)行演練。
3.總結(jié)講評(píng)（20xx年xx月x日）。對(duì)消防安全應(yīng)急疏散演練進(jìn)行講評(píng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
三、演練安排。
（―）演練時(shí)間：
20xx年xx月xx日下午13時(shí)整。
（二）演練場(chǎng)地：
應(yīng)急疏散場(chǎng)地為學(xué)校操場(chǎng)。
（三）演練內(nèi)容。
（四）演練信號(hào)。
考慮到火災(zāi)發(fā)生時(shí)可能導(dǎo)致電力中斷，致使校園廣播無(wú)法正常使用，因此演練開始時(shí)信（記）號(hào)主要使用鈴聲?；馂?zāi)發(fā)生的信號(hào)為：連續(xù)短促鐘鳴。發(fā)出鐘鳴信號(hào)后，師生立即就地展開疏散撤離。
自信號(hào)發(fā)出至全體撤離疏散完畢，時(shí)間應(yīng)不超過(guò)1分鐘。一般情況下，火勢(shì)會(huì)借助建筑物內(nèi)的可燃易燃物質(zhì)迅速蔓延，火災(zāi)引發(fā)的建筑物坍塌極有可能堵塞逃生出口。因此火災(zāi)發(fā)生后1分鐘內(nèi)是最佳疏散逃生時(shí)間。
四、演練設(shè)計(jì)。
（一）疏散前預(yù)備。
20xx年xx月x日下午13時(shí)整，消防安全應(yīng)急疏散演練開始。13時(shí)整，發(fā)出模擬火災(zāi)信號(hào)，在教室、辦公區(qū)域室內(nèi)人員立即停止一切活動(dòng)，按火災(zāi)緊急疏散要求利用衣物、毛巾等物遮擋口鼻。學(xué)生在班主任的指揮下，迅速降低身體重心，等待疏散撤離。班主任在確認(rèn)本班學(xué)生已采取正確預(yù)備姿勢(shì)后，迅速打開教室大門觀察火勢(shì)，指揮學(xué)生疏散。
（二）緊急疏散。
利用5-10秒對(duì)所處環(huán)境及周邊火勢(shì)進(jìn)行觀察。在班主任或任課老師的統(tǒng)一指揮下，按照座位次序（靠門先行）依次離開教室，按預(yù)定線路向空曠的大操場(chǎng)疏散撤離。撤離過(guò)程中由于可能伴有墜物、粉塵、濃煙和明火，應(yīng)盡量降低身體重心，用毛巾、衣物或手掌捂住口鼻，防止?jié)鉄熝瑔芑蛭敕蹓m物。
（三）清點(diǎn)人員。
各年級(jí)指派專人在學(xué)生撤離后，迅速搜尋遺留在教室內(nèi)的學(xué)生。待人員全部撤離完畢后，各班班主任按照花名冊(cè)進(jìn)行人員清點(diǎn)，掌握本班學(xué)生傷亡情況，并向本年級(jí)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。各年級(jí)負(fù)責(zé)人匯總情況后，立即向總指揮報(bào)告。清點(diǎn)人員過(guò)程中，已疏散撤離學(xué)生應(yīng)盡量采用蹲姿，降低身體重心，以班級(jí)為單位，按課間操制定地點(diǎn)進(jìn)行集結(jié)，不得隨意走動(dòng)或返回教學(xué)樓。
（四）開展搜尋。
搜尋施救組人員配置主要由學(xué)校青壯年教師為主，由學(xué)校副總指揮帶領(lǐng)，根據(jù)各年級(jí)匯報(bào)的學(xué)生滯留情況，分組開展搜尋施救。
（五）演練結(jié)束。
開展總結(jié)講評(píng)，宣布演練結(jié)束。各班按秩序返回教室，進(jìn)行班級(jí)總結(jié)。
五、注意事項(xiàng)。
一是要嚴(yán)肅演練紀(jì)律，嚴(yán)禁嬉笑打鬧。消防安全應(yīng)急疏散演練主要目的在于培養(yǎng)檢驗(yàn)師生在應(yīng)對(duì)火災(zāi)時(shí)的自救互救和協(xié)同能力。全體師生應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)清此次消防安全應(yīng)急疏散演練的重要意義，要在思想上形成重視，在行動(dòng)上做好準(zhǔn)備。要進(jìn)一步嚴(yán)肅演練紀(jì)律，切實(shí)消除部分師生“圖形式走過(guò)場(chǎng)”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。在演練過(guò)程中，要著眼災(zāi)害實(shí)際，充分設(shè)想災(zāi)害中可能發(fā)生的各種情況，積極應(yīng)對(duì)，嚴(yán)禁嬉笑打鬧、敷衍了事。
二是要加強(qiáng)演練管控，嚴(yán)防安全事故。此次消防安全應(yīng)急疏散演練由于疏散撤離時(shí)間較短、在校師生人數(shù)較多、疏散通道相對(duì)較窄，管控不好，易發(fā)生群體性踩踏等安全事故。各年級(jí)務(wù)必要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管控，加強(qiáng)安全防范，疏散通道要配置足夠的護(hù)導(dǎo)力量進(jìn)行人群導(dǎo)流。各級(jí)負(fù)責(zé)人員要切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，確保演練疏散撤離過(guò)程中學(xué)生安全。
三是要強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。演練方案和輔導(dǎo)資料下發(fā)后，各班要組織認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)。廣大師生要了解掌握應(yīng)對(duì)火災(zāi)的相關(guān)常識(shí)。著重培養(yǎng)學(xué)生自救互救能力、緊急避險(xiǎn)能力、安全疏散能力，做到災(zāi)害面前臨危不亂，處置得當(dāng)。
四是要認(rèn)真組織講評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。演練結(jié)束后，要認(rèn)真組織總結(jié)講評(píng)。對(duì)演練中好的方面進(jìn)行總結(jié)歸納，對(duì)存在問(wèn)題要深入剖析,舉一反三，汲取教訓(xùn)。要把消防安全應(yīng)急疏散演練作為提高師生自救互救能力的有效途徑和重要手段，真正做到防范于未然。
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學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇十
學(xué)校突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案。成立搶險(xiǎn)救援現(xiàn)場(chǎng)指揮小組，按照學(xué)校制訂并實(shí)施的具體搶險(xiǎn)逃生救援方案，及時(shí)搶救和疏散人員，控制災(zāi)害發(fā)展。
使全體師生能夠迅速安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)并到達(dá)安全區(qū)域，消除險(xiǎn)情將損失降低到最低程度。為防范突發(fā)事件的發(fā)生做到防患于未然。
為使消防安全演練成功舉行，學(xué)校將實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織和分工協(xié)作，成立消防安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
顧問(wèn)：消防大隊(duì)官兵。
1、滅火行動(dòng)組：
火災(zāi)發(fā)生后首先是切斷電源，消滅隱患，保護(hù)現(xiàn)常。
2、疏散引導(dǎo)組：
場(chǎng)，跑到學(xué)校外安全的地方。
一年級(jí)：
二年級(jí)：
三年級(jí)：
四年級(jí)：
五年級(jí)：
六年級(jí)：
室撤離后的清查工作，林明禮老師負(fù)責(zé)四五六年級(jí)教室撤離后的清查工作。
第一負(fù)責(zé)人：上課時(shí)間當(dāng)堂教師為第一負(fù)責(zé)人，其余學(xué)生在校期間，班主任為第一負(fù)責(zé)人。
3.通訊聯(lián)絡(luò)組。
任務(wù)：報(bào)警：119聯(lián)動(dòng)報(bào)告上級(jí)主管部門，事后上報(bào)情況。
4、安全救護(hù)組：
任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員，配合120送往醫(yī)院救治。
演練結(jié)束。
預(yù)計(jì)：用時(shí)10分鐘。
說(shuō)明：時(shí)間未定另外通知屆時(shí)請(qǐng)上級(jí)主管科室領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)演練。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同事們：
大家下午好!
20~~年6月是安全生產(chǎn)月，在這個(gè)重要的日子里，我們賓館舉行消防知識(shí)培訓(xùn)演練工作，首先讓我們對(duì)蒞臨賓館進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案演練觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎。
賓館一貫堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全管理方針，20~~年應(yīng)急預(yù)案演練是為了進(jìn)一步加強(qiáng)我賓館應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的綜合指揮能力、快速反應(yīng)能力、應(yīng)急處理能力和協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力，提高我賓館應(yīng)急救援水平，全面促進(jìn)救護(hù)隊(duì)伍的快速化、正規(guī)化建設(shè)，切實(shí)保障人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。按照上級(jí)指示精神，圍繞20~~年安全生產(chǎn)各項(xiàng)活動(dòng)，特組織本次消防知識(shí)培訓(xùn)及演練。
下面有請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)為本次安全應(yīng)急演練講話。
(市領(lǐng)導(dǎo)講話略)。
保證安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作表示衷心地感謝。
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學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇十二
__縣__幼兒園占地面積4044平米，教學(xué)樓一幢，樓高四層。一樓4個(gè)教學(xué)班，二樓4個(gè)教學(xué)班，三樓4個(gè)教學(xué)班，共12個(gè)教學(xué)班，在園幼兒376名，教職工45名。教學(xué)樓每層都配備了足量的消防栓和滅火器。教學(xué)樓內(nèi)有疏散通道2處。為做好幼兒園弱勢(shì)群體的防火救災(zāi)工作，提高廣大師生防火自救知識(shí)與技能，特安排防火演練活動(dòng)。為使演練順利、安全進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：
一、演練內(nèi)容。
指揮全體師生安全疏散；模擬撲滅初起火源；模擬報(bào)警（119和110）。
二、演練時(shí)間。
“每周一練”不定期進(jìn)行。
三、參加演練人員。
全園教職工。
四、演練指揮小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：管理人員及各班班主任。
負(fù)責(zé)疏散的管理人員：
一樓大廳：
一樓西門：
中間樓梯：
西樓梯：
集結(jié)地負(fù)責(zé)人：
模擬撲滅初起火源人員：
模擬報(bào)警人員：
五、演練班級(jí)疏散逃生路線。
1、一樓東兩個(gè)小班：小三班靠走廊南側(cè)往西跑，從一樓門廳大門疏散到操場(chǎng)南頭；小四班靠走廊北側(cè)往西跑，從一樓門廳大門疏散到操場(chǎng)南頭。
2、一樓西兩個(gè)小班：小一班、小二班出門往西從西門疏散到操場(chǎng)南頭。
3、二樓東兩個(gè)中班：出門往西從中間樓道下樓經(jīng)一樓門廳大門疏散到操場(chǎng)南頭。
4、二樓西兩個(gè)中班：中三班出門往東跑，沿著中間樓道下樓，從一樓門廳大門疏散到操場(chǎng)南頭；中四班沿著西樓道下樓從一樓西門疏散到操場(chǎng)南頭。
5、三樓四個(gè)大班：大一班沿著西樓道下樓從一樓西門疏散到操場(chǎng)南頭；大二班、大三班、大四班沿中間樓道下樓從一樓門廳大門疏散到操場(chǎng)南頭。
在疏散過(guò)程中，一個(gè)配班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng)，一個(gè)配班老師在隊(duì)伍中間保護(hù)，班主任斷后，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散。疏散時(shí)在樓內(nèi)要求幼兒彎腰、低頭、捂鼻有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場(chǎng)南頭。
演練開始以廣播疏散命令為號(hào)：“防火疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽(tīng)到命令后，各班立即停止各項(xiàng)活動(dòng)，沉著、迅速組織本班孩子按照要求疏散，負(fù)責(zé)疏散管理人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場(chǎng)指揮，根據(jù)實(shí)際情況靈活安排疏散順序。疏散師生要聽(tīng)從疏散人員的指揮，班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速疏散到操場(chǎng)南頭。
若遇到停電，則__負(fù)責(zé)通知三樓，__負(fù)責(zé)通知二樓，__負(fù)責(zé)通知一樓。
七、人數(shù)清點(diǎn)。
疏散到操場(chǎng)集結(jié)地后，各班班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)無(wú)誤后向__報(bào)告安全疏散人數(shù)。__落實(shí)各班無(wú)遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
八、模擬撲滅初起火源：
__聽(tīng)從命令，迅速到達(dá)指定位置，用滅火器和消防栓模擬對(duì)假定某活動(dòng)室起火部位進(jìn)行撲滅初起火源，消防栓、消防帶子和槍頭要連接好，達(dá)到打開消防栓就能出水滅火，滅火器要能迅速提到模擬著火點(diǎn)做好滅火準(zhǔn)備。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇十三
為增強(qiáng)廣大師生消防安全意識(shí),提升逃生自救以及自我防御、自我保護(hù)的能力,進(jìn)一步提高青少年學(xué)生的安全意識(shí),做到警鐘長(zhǎng)鳴,所以舉行本次演練。
二、演練時(shí)間及規(guī)模。
1、5-12上午9時(shí)25分。
2、演練對(duì)象:全體師生。
3、本次演練由校領(lǐng)導(dǎo)指揮,負(fù)責(zé)宣布演練開始。
三、演練的組織指揮:為了圓滿完成此次演練,成立以下組織機(jī)構(gòu)。
1、組長(zhǎng):xx。
其主要職責(zé):負(fù)責(zé)統(tǒng)一演練工作的展開;。
2、副組長(zhǎng):xx。
成員:xxxx。
主要職責(zé):。
(1)督促演練的具體實(shí)施;。
(2)負(fù)責(zé)演練的順利進(jìn)行。
3、組員:。
各年級(jí)組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、第二節(jié)課課任教師(要求帶隊(duì)陪同)、各班主任必須到現(xiàn)場(chǎng)指揮。
其主要職責(zé):。
(1)全面負(fù)責(zé)演練的組織指揮;。
四、演練中指揮人員的位置分工。
五、逃生順序。
1、一樓自行撤離。
2、二、三、四、五層依照疏散通道順序依次進(jìn)行撤離。
3、全體師生按照升旗儀式隊(duì)形到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合。
六、注意事項(xiàng)。
1、各指揮員聽(tīng)到下課鈴聲后,立即趕往指定位置。
2、演練前,學(xué)校要組織老師對(duì)參演學(xué)生進(jìn)行一次教育,要求學(xué)生按照規(guī)定路線逃生,堅(jiān)決杜絕學(xué)生在演練過(guò)程中發(fā)生推擠、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生。
3、參演人員要各負(fù)其責(zé),要注重提示學(xué)生在下樓梯過(guò)程中注意安全,嚴(yán)防擁擠,踏傷等現(xiàn)象發(fā)生。
4、所有參演人員嚴(yán)格遵守演練方案,確保演練成功。
七、演練程序。
1、校領(lǐng)導(dǎo)宣布演練活動(dòng)開始。
2、各年級(jí)按指定位置集合。
3、學(xué)生會(huì)代表講讀疏散演練小常識(shí)。
4、符寶珍副校長(zhǎng)總結(jié)講話。
5、演練結(jié)束,各班有序帶回。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇十四
俗話說(shuō)＂水火無(wú)情＂，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。
為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識(shí)，使每一位師生都樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力。我們學(xué)校準(zhǔn)備在＂119消防宣傳日＂舉行消防大演習(xí)。老師要求我們每個(gè)人都要帶一條毛巾，到時(shí)需要用。
下午第二節(jié)課一上課，我們先聽(tīng)了消防知識(shí)講座。消防叔叔給我們講了一些平時(shí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)有的常識(shí)：如打119電話、大聲呼救、等等，緊接著就是火災(zāi)逃生演習(xí)。校園里響起了電鈴聲，一聽(tīng)到鈴聲，老師一邊指揮我們趕緊離開教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，并排好隊(duì)有秩序的下樓。我邊聽(tīng)邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰緊跟著同學(xué)跑向操場(chǎng)。
緊張的逃生剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。校長(zhǎng)洪亮地宣布：＂滅火演習(xí)現(xiàn)在開始?。⒃捯魟偮洌賵?chǎng)上響起了熱烈的掌聲。消防叔叔們把大火點(diǎn)燃了。火好大呀，在這燃眉之急消防叔叔個(gè)個(gè)不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然后把滅火孔對(duì)準(zhǔn)著火點(diǎn)，再按下開關(guān)，只見(jiàn)粉沫紛飛，我還來(lái)不及看清楚火竟然滅了，叔叔們的動(dòng)作好快呀！后來(lái)五、六年級(jí)的學(xué)生代表和老師代表也去演試了試，演習(xí)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。在演習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮(zhèn)靜，不要慌張，真是受益匪淺。
學(xué)好消防知識(shí)讓我們攜起手來(lái)，為減少火災(zāi)的發(fā)生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然，讓我們?nèi)找鎻?qiáng)盛的祖國(guó)更加祥和安寧！
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇十五
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx、xx。
成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。
1、根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119），報(bào)告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號(hào)園嶺小學(xué)（圖書館對(duì)面）發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵取?，待?duì)方詢問(wèn)完放下電話后再掛機(jī)（門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)）；劉萬(wàn)勝負(fù)責(zé)向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。
2、劉萬(wàn)勝同志負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計(jì)生中心路口等待引導(dǎo)消防車輛；如情況需要，徐萬(wàn)興負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫础?BR> 1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
新樓左邊樓梯疏散指揮員：xx。
新樓右邊樓梯口：xx。
舊樓左邊樓梯口：xx。
舊樓右邊樓梯口：xx。
操場(chǎng)秩序指揮：xx、xx。
（如當(dāng)時(shí)樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒(méi)能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生）。
（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
c、上體育課的班級(jí)立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。
3、救護(hù)組人員安排：
（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺(tái)處待命，及時(shí)處理傷病員。
（2）姚碧紅、黃育新等不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的'教職工在乒乓球臺(tái)處待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺(tái)處待命，參加救護(hù)組工作。
1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn)：按晨會(huì)位置在操場(chǎng)集中。
3、疏散順序：
教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排四列隊(duì)伍，按晨會(huì)集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇十六
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定本應(yīng)急疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。
一、演練目的。
通過(guò)逃生疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急消防逃生的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確?；痣y來(lái)臨時(shí)，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排。
1．內(nèi)容：消防疏散演練。
2．對(duì)象:東西校區(qū)全校師生、教職工。
3．時(shí)間:20xx年10月12日（周三）課間操。
4、演練地點(diǎn)：教學(xué)樓、操場(chǎng)。
三、演練準(zhǔn)備：
（1）演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。各班要召開一次主題班會(huì)。
（2）演練前班主任對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行上報(bào)整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
（3）組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
（4）學(xué)生穿校服帶小手絹。
四、演練要求：
1、參與演習(xí)的師生在疏散演習(xí)過(guò)程中必須注意安全，保證有序進(jìn)行，不要著急，不要亂跑，避免發(fā)生推擠嬉鬧等現(xiàn)象，確保安全，演練前班主任讓學(xué)生檢查好鞋子，避免鞋帶絆倒。
2、參與演習(xí)的師生在演習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題，要及時(shí)向校方演習(xí)活動(dòng)指揮小組報(bào)告，及時(shí)解決，確保整個(gè)演習(xí)過(guò)程安全有序，順利進(jìn)行。
3、每個(gè)班級(jí)排成2列隊(duì)伍，前后門都打開，班主任在前面，送路隊(duì)的老師在后面，不要在教室里整隊(duì)，直接從教室的安全出口（門），沿著右墻角邊有秩序的進(jìn)行撤離，不搶道，不驚慌，聽(tīng)從老師的指揮。撤離路線跟上操路線一致，各班跑到做操的位置后一定要蹲下。
4、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全體師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。師生在疏散時(shí)必須按照自救動(dòng)作要求完成：彎腰、捂住嘴巴、盡量壓低身體靠右行、保持安靜，各班一定要重視，不要笑。
5、撤離到安全地點(diǎn)后，班主任應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
6、活動(dòng)結(jié)束后，各班把活動(dòng)照片傳到班級(jí)博客。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇十七
為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生面對(duì)火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力，不斷鞏固師生對(duì)學(xué)校緊急疏散的流程和路線的熟悉度，10月24日，相如二小開展了消防暨應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。
演練前，準(zhǔn)備到位。為保證演練安全順利進(jìn)行，學(xué)校按照既定演練方案，就本次演練的目的和詳細(xì)流程召開培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，還邀請(qǐng)了消防救援大隊(duì)的唐隊(duì)長(zhǎng)給大家做消防專題培訓(xùn)。同時(shí)，要求各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防、地震應(yīng)急知識(shí)教育，保證每個(gè)學(xué)生知要點(diǎn)、清路線。
演練中，履職到位。警報(bào)聲響，同學(xué)們按照先避后逃的原則，整齊地躲到課桌下，然后迅速有序地撤離教室。學(xué)生疏散過(guò)程中，各班主任、相關(guān)負(fù)責(zé)人均履職盡責(zé)，有序疏導(dǎo)，保證每名學(xué)生的安全。所有人疏散到操場(chǎng)后，消防隊(duì)唐隊(duì)長(zhǎng)給大家做消防知識(shí)培訓(xùn)。其中，他重點(diǎn)講解了滅火器的`構(gòu)造、原理和用法，現(xiàn)場(chǎng)示范并指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作。
演練后，總結(jié)到位。學(xué)校分管負(fù)責(zé)人對(duì)本次演練的效果表示肯定，他肯定老師們的履職盡責(zé)，贊揚(yáng)同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度，感謝消防大隊(duì)同志們的耐心指導(dǎo)。同時(shí)，也指出此次演練中出現(xiàn)的不足，希望大家要高度重視每次演練，因?yàn)檫@是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。
學(xué)校消防安全演練實(shí)施方案篇十八
這次消防演習(xí)，不僅讓我懂得了許多消防知識(shí)，更讓我懂得了要學(xué)會(huì)自救。下面是小編為您收集整理的小學(xué)生消防逃生演練心得體會(huì)，歡迎閱讀！
今天，天氣很晴朗，我們進(jìn)行了消防演習(xí)，這是一次盛況空前的消防演習(xí)。早就聽(tīng)說(shuō)這次演習(xí)很盛大，甚至?xí)须娨暸_(tái)來(lái)拍攝，大家都很激動(dòng)，也很期待。大家按時(shí)到達(dá)了集合地點(diǎn)，并出色地完成了這一次的演習(xí)。
上午九點(diǎn)多，火災(zāi)警報(bào)正式拉響。聽(tīng)到廣播中傳來(lái)的警報(bào)聲，大家以最快的速度拿起毛巾，在指導(dǎo)員的指揮下有秩序地撤離大樓。成功撤離出來(lái)之后，回頭看看濃煙滾滾的煙霧彈，恍惚有了一種真的發(fā)生火災(zāi)的感覺(jué)。不出一刻鐘，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生都在草坪上集合完畢，這一次的消防演習(xí)圓滿完成。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話后，消防隊(duì)員就開始了演示。一個(gè)字：帥！滅火、跳樓……大家一邊觀看，一邊不停地發(fā)出贊嘆不已的聲音?？吹竭@些消防隊(duì)員就穿著最普通的消防服，表演這一切，我們的心中不禁對(duì)他們油然而生一種敬意。當(dāng)看到他們成功地從樓頂跳下來(lái)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。他們不僅僅是軍人，更是給人以生的希望的天使。我要把最熱烈的掌聲送給他們！
雖然太陽(yáng)光很強(qiáng)，但是在今天這樣一個(gè)上午，我們領(lǐng)略到了官兵們的風(fēng)采，領(lǐng)略到了國(guó)家強(qiáng)大的消防力量，這樣一種別開生面的國(guó)防教育，一定會(huì)在每個(gè)人的心中留下最深刻的印象。通過(guò)這次演練，我知道了做好火災(zāi)逃生的預(yù)備工作是多么重要。天災(zāi)無(wú)情，生命是最重要的，而這次練習(xí)，鞏固了我和家人的防火意識(shí)，也鍛煉了我的逃生技能。