良好的總結(jié)能夠幫助我們更好地思考和理解一段時間內(nèi)發(fā)生的事情?？偨Y(jié)要突出重點，不必過于詳細，但要確保信息的準確性和完整性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考。
團隊實踐活動總結(jié)篇一
社會實踐活動是中學教育的重要組成部分，是加強和改進中學生思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，是引導青少年健康成長的重要途徑。為了將中學生的理論知識與社會實踐相結(jié)合，在過去的一學年中，我們結(jié)合學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢和農(nóng)村實際，根據(jù)學生的興趣和需要，堅持實踐性、自主性、創(chuàng)造性和趣味性，我們開展了許多以學生為主體的社會實踐活動，使學生開闊視野，增長知識，動腦動腦，培養(yǎng)各種素質(zhì)和技能。
每學期開學前，我校政教部根據(jù)切實有效的會議紀要，進行討論研究，制定計劃，安排活動材料，努力規(guī)范有序地開展社會實踐活動。同時，加強宣傳，廣泛動員全體學生開拓進取，參與社會實踐活動。
實踐證明，沒有穩(wěn)定的基地建設(shè)，就沒有社會實踐活動的長期性和連續(xù)性。近年來，我校先后聯(lián)系了山前村蔬菜基地、金威公司等單位，建立了德育基地，把街道和學校食堂作為學生勞動基地，使我們的社會實踐活動深入持久，取得了良好的效果。
根據(jù)中學生的實際情況，我校充分利用重大節(jié)日和周年紀念日開展社會實踐活動。例如，在重陽節(jié)和春節(jié)期間，他們?nèi)ス褘D和孤兒的家中吊唁、打掃衛(wèi)生和提水。科技節(jié)期間，他們走上街頭，宣傳科技果樹的栽培管理技術(shù)。清明節(jié)期間，他們組織會員向江邊村黃文英烈士陵園捐贈花圈，并在“五一”期間上街進行衛(wèi)生。這一系列活動的開展，使學生有機會充分參與社會實踐活動，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
在寒暑假期間，學校明確要求所有學生必須參加農(nóng)村和社區(qū)的社會實踐活動。通過個人的實踐，他們可以體驗實踐的喜悅和艱辛，了解勞動創(chuàng)造的幸福之源，勞動是最光榮的。
總之，在過去的一年里，我們學校的社會實踐活動不僅提高了學生的綜合素質(zhì)，而且促進了兩禮貌的建設(shè)。然而，在新的形勢下，對中學生的社會實踐活動提出了新的更高的要求。我們要努力學習，努力探索，深入學習，發(fā)揮社會實踐活動的重要作用。
團隊實踐活動總結(jié)篇二
20xx年8月5日至8月14日，xx大學“xx”社會實踐調(diào)研團隊赴xx省日照市進行了為期10天的生態(tài)調(diào)研活動。此次生態(tài)調(diào)研活動運用了問卷調(diào)查和實地考察兩種方式，綜合分析了三種不同群體的觀點，分三個階段進行了對日照海灘生態(tài)環(huán)境保護的調(diào)研。
在前期的準備階段，隊員們查閱了日照海灘生態(tài)保護的相關(guān)政策和現(xiàn)狀。就日照港退港還海的搬遷計劃，日照市“以法管海、科學護海、立體凈海、退用還?！鄙鷳B(tài)用海四大工程，“海陸統(tǒng)籌、河海共治”“治海先治河、治水先綠山”的日照模式，這三大環(huán)保政策展開了討論和分析，初步了解到日照市政府部門對于海灘生態(tài)環(huán)境保護是相當重視的。隨后針對一些在討論和分析中發(fā)現(xiàn)的問題，隊員們設(shè)計出網(wǎng)上調(diào)查問卷，并首先收集了部分日照本地居民的問卷結(jié)果，再根據(jù)問卷結(jié)果反饋適當?shù)恼{(diào)整了問卷的部分問題。在準備階段，團隊各成員明確了本次社會實踐的目的和成員分工，制定和認真研讀了本次活動的安全注意事項，確保了調(diào)研工作的順利進行。
在實踐階段，隊員們首先發(fā)布了修繕后的網(wǎng)上問卷，收集到本地居民和外地游客填寫的共150份問卷結(jié)果。之后又在日照市華潤萬象匯、太陽廣場兩地進行線下紙質(zhì)問卷調(diào)查，共收集到43份紙質(zhì)問卷結(jié)果;并且在調(diào)查過程中隊員通過與填寫人的深入交流，發(fā)現(xiàn)并記錄了一些問卷未涉及到的問題。
在實踐階段除了問卷調(diào)查，隊員們還同期進行了實地考察工作，在萬平口、山海天浴場、燈塔等日照的幾大海灘風景區(qū)，和日照水運基地瀉湖島進行了細致的實地調(diào)研。隊員們根據(jù)問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的一些問題進行了重點考察，其中最重要的兩個問題就是海灘滸苔泛濫和生活垃圾污染。在實地考察中隊員們發(fā)現(xiàn)除萬平口景區(qū)之外，其他海灘均有較為嚴重的滸苔污染。隨后在隊員們采訪山海天浴場環(huán)衛(wèi)工人時，了解到滸苔污染的問題每年都有，而且政府和景區(qū)管理公司投入了大量人力物力去清理，但是同時帶來的是環(huán)衛(wèi)工人的工作時間過長、工資過低導致生活得不到保障。此外隊員們還進行了海灘垃圾清潔志愿活動，清理了山海天浴場一片100米長的海灘上的生活垃圾。隊員們發(fā)現(xiàn)海灘生活垃圾主要以飲料瓶和食品包裝袋為主，收集的數(shù)量多達滿滿兩個垃圾袋。
在對于瀉湖島的實地考察過程中，隊員們發(fā)現(xiàn)了一處工廠排污口，雖然沒有在排污但是排污口附近的海水明顯受到了污染。在與瀉湖島一橋之隔的瀉湖北岸，隊員們發(fā)現(xiàn)一個小型湖泊水質(zhì)混濁，甚至散發(fā)出惡臭，在不遠處一片的河床早已干枯。瀉湖沿岸的這些污染現(xiàn)象與郁郁蔥蔥的瀉湖島形成鮮明的對比。
在對燈塔巖石海岸的實地考察中，隊員們發(fā)現(xiàn)巖石水洼的小生物生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)遭到嚴重破壞，水洼的積水渾濁不清，巖石上還扔著一些生活垃圾，有些游客拿著網(wǎng)捕撈水洼里的小魚小蝦。除此之外由于燈塔毗鄰港口，此地的滸苔污染最為嚴重，甚至泛起滸苔組成的綠浪。從燈塔遠眺港口，能望見港口因為準備搬遷遺留的許多建筑垃圾。
最后的總結(jié)和應(yīng)用階段，隊員們針對這幾天的見聞和感觸，將193份問卷結(jié)果分類匯總起來，綜合分析得出了一份問卷報告。并在準備階段和實踐階段的基礎(chǔ)上，更加深入查閱了詳細的資料，得到一份社會實踐報告。在幾經(jīng)修改之后，隊員們將這兩份報告遞交給了萬平口景區(qū)管理公司，并投稿到了政府郵箱。隊員們與萬平口景區(qū)管理公司的負責人深入交流了意見，幫助隊員們進一步完善了社會實踐報告，同時他們表示接納了隊員們報告中給出的建議，表示將對景區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護和環(huán)衛(wèi)工人的福利政策進行優(yōu)化和調(diào)整。
隊員們的社會實踐結(jié)束了，但是日照海灘的環(huán)境保護工作還遠遠沒有結(jié)束。海邊環(huán)境的保護不僅僅需要管理部門的相關(guān)治理措施，更需要的是每個游客、每個公民的自覺性。隊員們應(yīng)該在后續(xù)的大學生活中積極宣傳環(huán)保知識，為了綠水青山而不懈努力。
團隊實踐活動總結(jié)篇三
為了培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、研究性學習能力，本學期本班成立了團隊活動小組，按照不同情況分配成為八個平均水平的小組。小組的組成由老師與學生共同商討決定，考慮到學生的成績、性格、性別、交際能力等。引導學生學會與不同的人相處，關(guān)心那些交際能力弱、學習成績不理想的學生，爭取組內(nèi)學生共同進步，組內(nèi)每一個成員基本能做到全身心投入和全程參與。
每個小組的人數(shù)適當，每學期調(diào)整一次。將學生的座位按異質(zhì)小組適當調(diào)動，然后按座次就近組合，小組成員相對固定，成員共同為本組取名，各小組確定一名組長。將小組評比，照片，格言等掛于墻上督促進步。
在平時通過獎勵五星等方式。由小組長帶領(lǐng)組員共同進步，抽查作業(yè)完成情況，認真落實英語和語文課文背誦情況，數(shù)學作業(yè)改錯情況等。學生通過課堂積極發(fā)言，精彩回答等優(yōu)秀表現(xiàn)為小組爭星。每學期在成績，紀律，衛(wèi)生，課堂表現(xiàn)等方面進行評比，分出數(shù)學，英語，語文等單科優(yōu)勝小組，還有成績進步小組和綜合評比優(yōu)勝組等，進行獎勵。成員團結(jié)一心，共求進步，互相督促，互相關(guān)心，每位成員盡力做到緊跟小組步伐。各小組之間比學趕幫，形成良好的學習氛圍。通過小組的形式，學生學習積極性提高，學習氛圍濃厚，學習成績逐步上升。促進學習效果，提高課堂效率，使班級凝聚力不斷上升。
每當面臨期中，期末等大考時。小組成員自發(fā)興起一對一活動，互幫互助的學習，鞏固那些還學的不是很牢固的知識，一起整理知識體系，在腦海中構(gòu)成知識系統(tǒng)圖。組員間互相檢查課文背誦，知識點落實情況等。把數(shù)學，物理以前錯過的題一起找出來重新做一遍，檢查學習漏洞。英語，語文，則是自發(fā)的整理習題，閱讀，語法點等。對于政治，歷史，地理，生物，認真落實每一份習題，每一條知識點。
我班經(jīng)常第四節(jié)課由組長帶領(lǐng)，各小組展開討論數(shù)學還未掌握的習題，英語即將默寫的卷子等還未落實的知識。各組員主動幫助學習能力較弱的同學查漏補缺，解答疑難，提高成績。經(jīng)一段時間后，部分學生取得了顯著進步，合作精神明顯提高。
小組合作學習可以使每個學生平等地參與學習與并有充分發(fā)言和表現(xiàn)自己的機會。學生通過小組合作學習的方法解決自己的問題，并注意及時總結(jié)好的。通過小組討論解決課后與預(yù)習中不懂得疑問，互相交流，改正學習上仍存在的誤區(qū)與不足。自覺性明顯提高。學生的進取意識、創(chuàng)造意識和競爭意識能較好地得到強化。合作學習中，學生之間建立起了一種積極的相互依賴關(guān)系，每個人的.貢獻都是小組成功不可缺少的，每個人的價值和重要性都在小組成績中得以體現(xiàn)，從而每個人的自尊都受到保護。
自尊心和自信心的增強使學生愿意為學習付出更大的努力，從而取得更好的成績。而且有助于學習者建立健康的人際關(guān)系學習者在完成學習任務(wù)時必須進行交流，交流無疑能促進相互了解和親密關(guān)系的建立。從而使學習者之間更愿意互相幫助，互相支持，共同進步。合作學習中積極的相互依賴關(guān)系的確立增強了所有學生的責任感和參與意識。
在初中課堂中采用小組合作式學習，促使學生通過自主學習，成為課堂的主人，成為能夠?qū)ψ约簩W習負責的人，真正在學習實踐中學會學習;同時通過合作式的交流，讓學生在民主平等的基礎(chǔ)上與他人互相合作，發(fā)揮同學間相互鼓勵、相互啟發(fā)的教育作用，讓學生在主動參與的活動中完成合作意識的內(nèi)化與協(xié)作能力的提高。
團隊實踐活動總結(jié)篇四
“義務(wù)支教 傳遞愛心”筑夢支教團隊暑期社會實踐之“三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下，由鄭州職業(yè)技術(shù)學院團委主辦，材料工程系“義務(wù)支教 愛心幫扶”筑夢支教團隊承辦的“三下鄉(xiāng)”實踐團隊，于xx年7月2日至xx年7月7日前往開封市尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬小學開展的“三下鄉(xiāng)”實踐活動。此次活動受到了當?shù)貙W校領(lǐng)導的高度重視，活動得到了當?shù)仡I(lǐng)導的高度贊揚。隊員們在此次活動中也是滿載而歸。
默契vs 同樣的理想
7位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學生活，我們早就有了共同的語言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅強的自強學子。當?shù)匦ｉL跟我們說：你們很渺小，因為你們都長得很小巧，沒找到一個長得高大的；你們很偉大，因為你們時刻都保持著最旺盛的精力；你們是精英隊伍，因為你們在工作中表現(xiàn)得非常出色；你們是鐵人，每一句語言都透露出你們大學生頑強拼搏、吃苦耐勞的骨氣；你們很幸福、快樂，因為你們就像一家人。
從接收到團委通知起，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動前的準備到實踐到后期總結(jié)，我們7位隊員齊心協(xié)力，意志堅定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強大的團隊意識，這都得益于我們長久以來的相處和同風共雨！
我們隊伍有著一致的理念：爭對每個學生的特點，給予最適合的教導，讓每位學生都變得自信、勇敢和堅強！
休息=充電
在業(yè)余生活中，在非正式場合，我們是一群快樂的小羔羊，我們活躍在自己寬敞的草坪上，但是我們從沒迷失過方向，因為我們是一個團結(jié)奮進的團隊。
在下鄉(xiāng)的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光，我們“兩個和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學生之間發(fā)生的點點滴滴，重溫在白天的快樂中。學校坐落在河流邊，最熱情的要數(shù)這里的蚊子，在它們的帶動下，我們也只能以熱情相贈，每晚工作休息時間，我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂的時候，因為這是最輕松的時刻。我們知道，今天的工作已圓滿完成，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。還記得一天晚上，副校長來辦公室看望我們，校長和我們站成一圈，一邊談話，也跟我們一起跳起舞來了，因為蚊子一刻也不放過我們，這就是我們的生活中快樂的一角。
成功屬于準備好的人
在工作中，我們時刻保持著嚴肅、謹慎的態(tài)度，我們做好最充分的準備，因為這就是防止出錯的最好辦法。我們在活動前一個月就開始準備講義，篩選課程資料，試講，我們精益求精，預(yù)測種種可能發(fā)生的情況和尋找最佳的應(yīng)對措施，出發(fā)前三天早出晚歸的排練，我們留著汗水，揮著手臂，歌聲響亮，每天微笑而歸。我們準備好了，所以我們信心滿懷，出發(fā)！在下鄉(xiāng)過程中，白天我們上課，和學生交流，中午老師們批改學生的日記，晚上進行一個鐘的總結(jié)會議、隊員分享和交流，解決每天遇到的問題，這是我們最激動的時刻，因為忙碌了一天，我們7位隊員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我們的話題都變成了我們的學生。就像第四天晚上的總結(jié)會上，我們商量著評獎的問題，最后是把原定的綜合測試、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀班級這些內(nèi)容刪掉了，取而代之的是每班一個屬于他們自己的特別的獎項。因為我們的目的很明確：我們的活動要有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時候要隨機應(yīng)變，我們的宗旨是：一切為了學生！
了解學生的特點——渴望知識與愛的孩子
第一天到校報名的學生很多很多，開課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學生家長帶著兒女來報到。當面對越來越多來報到的孩子時，我們所有隊員帶著焦慮的面孔，因為孩子們臉上閃現(xiàn)著對上學充滿渴望的表情，我們都不忍心讓他們回去，一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪槪覀儾荒茏層仔〉男撵`受傷害，但是由于學生人數(shù)已大大超過預(yù)定計劃，最后我們站在了同一條戰(zhàn)線上，安排后到學生到課室旁聽，他們享受著報到學生同等的待遇。孩子們很興奮，雖然他們藏在了心里。孩子們內(nèi)向，很害羞，很文靜，剛開始的時候，他們甚至自我介紹的聲音都很小，很多人甚至說不出話來。作為老師的我們，第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。當晚我們就集中在一起，分析著學生的心理，尋找著最佳對策。
團隊實踐活動總結(jié)篇五
（宋?。?BR> 轉(zhuǎn)眼從玉樹回來已經(jīng)有一段日子了，當那些興奮、感動和難以忘懷歸于沉寂，我也靜下心來開始思考這次玉樹之行的收獲種種。翻開相冊，看到一張張燦爛的笑臉，堅定的步履，溫馨的合影……仿佛這一切就發(fā)生在昨天，記憶的閘門由此打開。的確，這次旅行是如此的讓人難忘，一路的震撼、感動和恩情，跨越民族和地域的友誼，每個人都在奉獻服務(wù)災(zāi)區(qū)的同時鍛煉并實現(xiàn)了自我。我很慶幸能夠組織并參加了此次活動，它必將成為我們遠去的青春年華中一段難忘而美麗的記憶。
玉樹，一個吉祥而美好的名字，一個離唐朝最近的地方。它是唐蕃古道上一處水草豐茂的驛站，這里有美麗的三江源和可可西里，天高云淡的牧場，有純樸虔誠的藏民，還有文成公主和松贊干布在此留下的佳話?？墒牵斘疫€沒來得及去認識這個美麗的地方，就在20xx年4月14日7時49分，來勢洶洶的殘礪災(zāi)魔卻在黎明時刻凌虐著你血性的胸膛，頃刻間摧毀了你美麗的容貌，滿目瘡痍。喧囂飛揚的塵土掩蓋不了生命救助的凄慘吶喊，殘垣斷壁風雪交加無法泯滅人性的光輝。災(zāi)難發(fā)生后，全國各族群眾的心都凝聚成了愛的力量，抗震救災(zāi)，捐款捐物，藏漢人民的深厚友誼在此刻得到見證和升華。我們無法逃避大自然的任性和瘋狂，但是我們可以盡最大的努力去彌補災(zāi)難的創(chuàng)傷。我堅信我們的愛一定會給玉樹人民些許的溫暖，堅信玉樹一定會迎來一個美麗的明天！
于是在五月底，本著為災(zāi)區(qū)人民做點實事這個單純的目的，我和黨支部的蔣朝飛、李長豐開始籌備這次赴玉樹志愿服務(wù)行動。前期準備的時間剛好和考試周重合，而要準備的內(nèi)容卻瑣碎繁雜。為了更加有效的組織活動，我們首先通過各種渠道盡可能多地搜集災(zāi)區(qū)信息，開展外聯(lián)工作；同時在全校范圍內(nèi)挑選了10名志愿者組建起這支團隊。隨后又緊鑼密鼓地開始人員培訓，與災(zāi)區(qū)建立直接聯(lián)系并爭取學校支持，拉贊助，對外宣傳以及物資準備等工作。經(jīng)過近一個月的努力，前期準備基本完成?，F(xiàn)在看來我們的準備還是非常到位的，點點滴滴都幫助我們順利地度過了在玉樹的日子。當然遺憾也是有的，由于一些客觀因素影響使我們的多校合作計劃擱淺，不過所幸這并沒有對我們的活動造成大的影響。
7月16號下午，大家整裝待發(fā)前往車站。突如其來的大雨不僅給大包小包的我們增添了不少麻煩，也讓原定的省電視臺的采訪泡湯。隨著車輪與鐵軌咔咔的撞擊聲，我們開始朝著玉樹的方向前行。次日一早我們抵達西寧，與先期達到的劉忱老師會合。到塔頂陽光安頓好之后，我們就包車前往塔爾寺參觀，晚上又馬不停蹄地趕回來與路透社攝影記者老任交流了解當?shù)厍闆r。(本站 )如果說塔爾寺帶給我們的是驚喜和對藏傳佛教的好奇，那么老任的照片則給所有人發(fā)自內(nèi)心的震撼，讓我們對災(zāi)難有了最直觀的觸動。值得一提的是在西寧我們所遇到的.所有人，無論是塔頂?shù)睦习?、出行的驢友還是商店的老板，在得知我們的來意后都向我們提供了多多少少的幫助，這是一個好的開始，也讓我們有了最初的感動。
第二天早上我們集體去拜訪了青海省團委志愿者部的領(lǐng)導，然后便分頭采購物資，下午乘坐長途客車前往玉樹。一路油菜花開風景甚美，不過17小時的車程也不是蓋的。最不能忍的就是車上的臥鋪長度明顯不夠，我們的女隊員姑且只能蜷著腿，著實讓高大的藏民情何以堪。深夜翻越海波5266米的巴顏喀拉山，四面白茫茫一片，山風呼嘯，不少隊員在這里出現(xiàn)了高原反應(yīng)。所幸我們的預(yù)防措施比較到位，并沒有出現(xiàn)大問題。
一覺起來外景已經(jīng)變?yōu)榇渚G的草原和洶涌的通天河，路邊開始零零散散的出現(xiàn)民政救災(zāi)帳篷。8點多我們終于到了玉樹州州府結(jié)古鎮(zhèn)，與早在車站等候多時的達瓦師父會合。坐上車師父的車前往住處，窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，霧氣給遠處的神山籠罩上神秘的色彩。雖然重建工作已經(jīng)開始2個多月了，但是災(zāi)難的痕跡依然隨處可見，給人滿目瘡痍的感覺。師父提前在賽馬場旁邊的山上給我們搭了兩頂救災(zāi)帳篷，山下不遠就是玉樹州最大的災(zāi)民安置點，可謂交通便利。一夜的行車讓大家疲憊不堪，在帳篷里收拾好東西后大家便橫七豎八地睡下了。我和趙駿為了安排好接下來的行程顧不上休息直接前往賽馬場中心的志愿者愛心茶社，與林酆等幾位已經(jīng)在這里服務(wù)了兩個多月的志愿者交流了解情況。根據(jù)他們的建議，下午我們分成兩路行動，我?guī)е鴰讉€人在達瓦師父的侄子洛松的陪同下徒步在結(jié)古考察，走近并記錄所有觸動我們的場景；另一路隊員則直奔玉樹州孤兒院，與孩子們進行了生動活潑的互動。晚上回去我們買好菜自己做，大家齊心協(xié)力終于在天黑時把飯做好了。雖然簡單，但是這種在野外自己做飯的經(jīng)歷真的很難忘。星光下，我們點著蠟燭圍坐在一起用餐暢談，氣氛溫馨和諧。晚上氣溫驟降，結(jié)束了一天的忙碌，我們擠在帳篷里的大通鋪上酣然入睡。在結(jié)古的第二天我們早上在賽馬場分頭走訪了災(zāi)民家庭和一些援建單位以了解受災(zāi)和重建情況，下午達瓦師父開車帶我們?nèi)ノ某晒鲝R和巴塘機場參觀。文成公主廟的經(jīng)幡滿山遍野，蔚為壯觀，虔誠的藏民在陡峭的山路上也不忘磕頭朝拜。廟宇內(nèi)殿的塑像皆為盛唐時所做，精美絕倫，塑像前供奉著你能想到的所有顏色的哈達，在藏區(qū)恐怕再也沒有一位漢人能像文成公主這樣受到所有藏民由衷的愛戴。站在廟宇的門前，我不禁遙想一千三百年前文成公主一行也是由長安出發(fā)，沿著這悠悠唐蕃古道千里跋涉經(jīng)過這里前往西藏，一路播散和平與文明的種子，書寫了一曲民族團結(jié)的不朽贊歌。希望沿著相同的路線來到這里的我們也能為這里的藏族同胞帶來些許溫暖，幫助他們渡過難關(guān)。
目的地稱文鎮(zhèn)中心寄校，扎西才仁校長和索昂昂布老師早早地就在校門口等待著我們的到來。這是一所很有愛的學校，依山傍水，原生態(tài)的環(huán)境加上純樸活潑的孩子，沒有理由不讓我們著迷。
在稱文鎮(zhèn)中心寄校支教的幾天發(fā)生了太多太多讓人難以忘懷的故事，支教的點點滴滴，友誼的地久天長，鑒于篇幅，在這里僅分享其中一件讓我很感動的事情。周天下午寄宿生都回家了校園里空蕩蕩的，六年級的畢業(yè)生來到學校和老師一起準備把一頂36平米的大帳篷挪到河邊去舉行六年級的畢業(yè)慶?；顒?。剛開始還是風和日麗，沒一會天氣驟變，狂風大作，用“黑云壓城”來形容當時的天氣再合適不過了，大風把孩子們剛拆卸好的帳篷組建吹得七零八落。當時我們正準備吃飯，見到此狀所有男生顧不得回帳篷添衣服，穿著單衣就直接跑過去幫忙。天很快黑了下來，我們打著手電和老師同學們一起把組建搬到河邊開始組裝。這時風更大了，天空電閃雷鳴，冰冷的雨水也嘩啦啦地潑了下來。但是面對艱險沒有人退縮，大家團結(jié)合作，一起用力先將骨架組裝好，然后頂著大風把帆布罩在鋼架外。帳篷里學生們忙著給我們遞東西，我們則忙著將帳篷固定好，一副熱火朝天的景象。最后大功告成之時，所有人都歡呼雀躍，孩子們?yōu)榱吮硎局x意將它們準備用于活動的紅牛飲料送給我們，簡單的禮物卻樸實的讓人動容?；氐綇N房后看到團隊的三位女生一直都沒有吃飯，而是靜靜地等了2個多小時等著我們回來。此刻再多的話語都已是多言，吃著已經(jīng)冰冷的飯菜，大家的心里卻無比溫暖。飯后校領(lǐng)導親自到我們的帳篷向我們表示謝意，并邀請我們參加六年業(yè)的畢業(yè)晚會。第二天的晚會上大家盡情歌舞，這草原上的盛宴美妙的讓人感覺有些縹緲，幸福的火焰燃燒的不留一點殘渣。只要真心付出就能換來真誠的回報，人與人之間相互關(guān)愛世界就會充滿愛，我想這就是這件事給我們最大的啟迪。
29號我們結(jié)束了在稱多的支教返回西寧，在路上遇到了當?shù)鼗罘??；罘鹪诘弥覀兊膩硪夂鬄槊课魂爢T送上了潔白的哈達，為本次玉樹之行畫上了圓滿的句號。
快樂的時光總是稍縱即逝，凝固的記憶讓人永遠珍藏。這次意義深遠的暑期實踐活動對災(zāi)區(qū)起到了實實在在的幫助，極大地拓展了我們的知識和視野，鍛煉和提高了我們的能力，使更多的人了解到玉樹的真實情況，更重要的是通過此行將我們的愛播灑在災(zāi)區(qū)，讓交大的旗幟在藏區(qū)飄揚。
此行讓我感觸最深的就是那一路的恩情，感謝所有為我們這次志愿服務(wù)活動提供過幫助的人。在出發(fā)前有學校老師、領(lǐng)導的叮嚀指導，有朱坤顯、高琰、閆曉輝等老師給予的巨大幫助和鼓勵，還有真彩、利果社等企業(yè)給我們的物資支持；在玉樹州結(jié)古達瓦師父一家人幾乎全天陪著我們，無微不至的關(guān)懷讓所有人感動；在稱多索昂昂布老師將我們看作是最好的朋友來對待，無論在支教還是生活方面都給予了我們極大的幫助；還有洛松，他跟著我們從結(jié)古到稱多，一起工作一起玩，成為我們所有人的好朋友。一路上還有人很多讓我們感到溫暖，藏族阿媽善意的微笑，孩子們嘹亮的歌聲，建設(shè)者們充滿力量的招手……正是因為有了所有人的幫助與支持才得以讓我們的活動順利而圓滿的結(jié)束。面對災(zāi)難我們匯聚愛心，團結(jié)合作，每個人都為使災(zāi)區(qū)人民更好更快地過上辛福安康的日子而努力著。災(zāi)難也見證了友誼和真情，事實證明了只要我們帶著一顆真誠的心去做事，就會得到他人的理解與幫助。藏漢人民一家親，愿這份友誼天長地久。
成功的活動離不開優(yōu)秀的團隊，正是在每位團隊成員的努力下我們才得以圓滿完成玉樹之行。這一路的山高水遠并沒有阻擋我們前進的步伐，從活動準備階段一直到現(xiàn)在，各種困難都被大家一一克服，而在這個過程中我們之間也建立了深厚的友誼。真的非常喜歡這個朝氣蓬勃，迸發(fā)著創(chuàng)造力和行動力的團隊。忘不了在六月炎熱而忙碌的考試周里大家的努力與分擔；忘不了在結(jié)古大家頂著或輕或重的高原反應(yīng)堅持走訪災(zāi)民、支教；也忘不了在稱多與孩子們一起那些快樂的日子，路上的歌聲，帳篷里的歡聚……我們將把這份歷經(jīng)考驗的友情珍藏，日久彌新。
籌辦并參加這次活動對我個人而言也是一個很好的鍛煉，讓我從中學到了很多。作為領(lǐng)隊，活動中遇到的大多數(shù)事情最后都要我來定奪，以前沒有籌辦過類似活動的我只能一步一步摸索著向前走。不得不說這次活動尤其是在準備階段困難和阻力重重，外聯(lián)、物資、人員培訓等等我們都竭盡全力做到最好，但是不斷的反復(fù)和變化也著實考驗了人的意志。這個過程也給我們提供了一個非常好的機會去觀察社會人情冷暖，了解最真實的世界，為今后更好的步入社會打下一個基礎(chǔ)。值得慶幸的是在大家的共同努力和眾多愛心人士的幫助下我們的準備活動總體進行的很順利，而在玉樹實際遇到的困難也遠小于我們的預(yù)想。這從一方面證明了我們準備的充分，同時也讓我們懂得任何事情只要用心去做就會有好的結(jié)果。在玉樹的生活條件雖然艱苦，但是大家卻在那兒度過了一段快樂難忘的日子，因為心愿的了卻，也因為彼此的支持。我們的收獲遠比鍛煉自我要多得多。
團隊實踐活動總結(jié)篇六
2020年7月17日，“青春大學習，奮斗新時代”重慶電子工程學院智能制造與汽車學院“依法治國宣講團”社會實踐團暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動啟動儀式在學校工程中心舉行。在啟動儀式中，張院長、羅書記為大家做了動員講話。
隨后，智能制造與汽車學院三下鄉(xiāng)志愿者團隊合影留念并準備出發(fā)，開始為期一周的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
7月18日早上我們開始了第一天三下鄉(xiāng)活動，隊員和指導老師與太安鎮(zhèn)政府代表張鎮(zhèn)長通過座談會對本次普法宣傳活動的內(nèi)容及方式進行了交流。，張鎮(zhèn)長介紹了太安鎮(zhèn)的基本情況，并對暑期普法宣講團來太安普法宣傳表示歡迎。
隨后，普法宣傳團隊在太安鎮(zhèn)街道進行社情民意調(diào)查以及普法宣傳。
7月19日上午大家來到罐壩村市民學校，走進兒童心靈，讓愛心與責任接力，讓快樂教育在鄉(xiāng)村啟航。另外還和小朋友們進行了擊鼓傳花、蘿卜蹲等有趣的互動游戲和知識競答并給小朋友們送了學習用具和小禮物。通過今天的活動我們也收獲了小朋友滿滿的真摯的情誼。
吃過晚飯后7點，我們來到了罐壩村潼南國家農(nóng)業(yè)科技園前的廣場為當?shù)卮迕癫シ帕恕督▏髽I(yè)》，時至晚上十點，才依依不舍道別離開。
第三天的上午九時，同學們步行抵達敬老院，老人們對同學們的到來表示熱烈歡迎。接下來同學們開始了精彩的表演環(huán)節(jié)，為老人們帶來了歌舞表演。與老人們的相處，讓我們忘卻了時間的流逝，悄然間就到了要離開的時候。本次探望敬老院之旅豐富了同學們的暑期社會實踐內(nèi)容，也讓大家深刻意識到自己存在的重要性，志愿者們通過活動，也會變得更加成熟懂事善良。
7月21日我們決定去潼南罐壩村走訪關(guān)心兒童，隊員們給孩子們帶去了學習用品，鼓勵他們學習，讓他們堅信知識能夠改變命運。雖然部分孩子還未到入學年齡，但是當我們帶著學習用具走進家中的時候，依然能從他們的表情中看到因我們的到來而表現(xiàn)出的欣喜。
7月22日下午2時，法制宣傳團成員們來到了位于重慶市潼南縣太安鎮(zhèn)罐壩村的國家級科技蔬菜創(chuàng)意園，在工作人員的帶領(lǐng)下，參觀了科技蔬菜創(chuàng)業(yè)園多種珍奇的瓜果蔬菜。
7月23日我們踏上了返程之旅，三下鄉(xiāng)就在同學們的滿滿收獲中結(jié)束了。
團隊實踐活動總結(jié)篇七
作為貴州省最早的一類示范性高中，xx一中始終踐行《公民道德建設(shè)實施綱要》的重大舉措，積極敦促學生參加豐富多彩的假期社會實踐活動。在社會各界合作和校領(lǐng)導的重視下，本次“百行體驗”獲得圓滿成功?，F(xiàn)總結(jié)如下：
教育有三個基本規(guī)定和兩大基本精神，三個基本規(guī)定是：教育與人的實踐相關(guān)聯(lián)，是所有人的實踐；任何教育都是人類根據(jù)自身需要不斷地再“生產(chǎn)”自己；教育不僅傳遞文化與文化發(fā)展相一致，而且以文化為中介。兩大基本精神則為：教育是人而且是所有人的教育；教育的基本目的是為了人的生存、生活和發(fā)展。杜威說：“教育即生活”，陶行知也講：“社會即教育”，劉佛年更為直截了當：“教育即養(yǎng)成好習慣”?？梢?，xx一中20xx-20xx學年度“百行體驗”社會實踐活動與文化、文明和人的發(fā)展取向一致。其根本目的是讓學生從課本中走出來，獲得更直接的生活體驗，在內(nèi)心深處受到感動與震憾。在體驗的過程中，讓學生理解生活的艱辛與不易，培養(yǎng)學生的感恩心。我們不僅要夯實學生學業(yè)基礎(chǔ)，讓學生能走的能走，能跑的能跑，能飛的能飛，更要承擔更多的社會責任，發(fā)揮優(yōu)秀學生群體對家庭、對學校、對學生、對社會各方面的教育、影響、示范、輻射帶動和文明傳播作用。以生態(tài)文明學校建設(shè)為中心，提升師生文明素養(yǎng)，促進學校的和諧發(fā)展；與正在實施的“生命?生存?生活”的“三生教育”相結(jié)合。
聯(lián)系各種工作崗位，讓學生走進社會的各行各業(yè)，參與其中的工作，體驗不同的職業(yè)生活，并注意結(jié)合“三創(chuàng)一辦”開展工作。通過活動，寫出個人感悟。通過精心設(shè)計體驗活動，滲透和諧相處精髓，是我校進行的有益探索，“三生”教育的重要實踐載體。有效通過開展社區(qū)和校園活動，強化學生的參與意識和社會責任感，使學生在服務(wù)中體驗社會責任。
為把百行體驗滲透到學校的日常教育教學工作中，學校從以下具體體驗活動選出優(yōu)秀的實踐作品，即：
1.高二（14）班的z同學進入xx供電局：學習調(diào)節(jié)電壓、傳遞工具、搶修等。
2.高二（14）班z同學進入xx市白云區(qū)民族宗教事務(wù)局：負責打印文件、填表、參加“三創(chuàng)一辦”相關(guān)活動。
3.高二（1）班z同學進入xx高新科創(chuàng)服務(wù)有限公司：主要參與清理標準廠房內(nèi)的垃圾。
4、高二（1）班z等同學進入云巖區(qū)北京路北新區(qū)路社區(qū)：工作任務(wù)是幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生。
5、高二（1）班z同學進入xx三能英語學校：擔任英語助教職位。
xx一中本次百行體驗行動，目標明確、重點突出，可操作性強，效果顯著。
踐行百行體驗攜手共建和諧社會
在體驗的過程中，讓每一位同學可以通過自己的努力，為所在崗位做一份貢獻，服務(wù)社會，鍛煉才干，進一步增強同學們的責任感、使命感和緊迫感。另外，配合“綜合實踐活動課程”是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的一個生長點契機，而社會實踐、社區(qū)服務(wù)是綜合實踐課程的重要組成部分。這是學生參與校內(nèi)外實踐活動，獲得直接經(jīng)驗、發(fā)展實踐能力、增強社會責任感的基本手段，是學生參與社會生活、理解社會的重要途徑，是教育為社會服務(wù)的重要體現(xiàn)和實現(xiàn)方式。
團隊實踐活動總結(jié)篇八
帶著一份激情和求知的學習態(tài)度，在這個暑假里，在學院的帶領(lǐng)下，我們六人組成了一個團隊，進行了一次暑期社會實踐活動，受益匪淺。
這項活動是與一個基金會子基金會合作開展的。為了幫助改善嬰幼兒的營養(yǎng)狀況，有成創(chuàng)業(yè)扶貧基金會、一個基金會、多美滋、達能共同基金聯(lián)合推出了可持續(xù)創(chuàng)新的“公益社會項目”——“嬰幼兒輔食營養(yǎng)啟動項目”。根據(jù)指導老師的推薦和我們自己的意愿，我們組織了一個小組與公益基金—— one foundation合作開展這個社會實踐項目。
通過社會實踐，可以培養(yǎng)成員，提高其綜合素質(zhì)，積累更多的社會實踐經(jīng)驗，為其走向社會奠定基礎(chǔ)。同時，在實踐中教育我們，提高他們的思想素質(zhì)，是青少年健康成長和積極參與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
接下來，我將從具體的方面對社會實踐活動進行深刻的總結(jié)。
第一，活動準備。感謝雙方的真誠合作，活動前期準備充分。主要表現(xiàn)在這幾個方面：
首先，活動可以按時分點進行，不浪費時間。就時間效率而言，可以算是高效率。我認為這對我們未來的學習和工作極其重要。毫無疑問，現(xiàn)代社會是一個與時俱進的社會。準確的時間是很多崗位的必要條件。其次，各方面的活動材料都準備好了。不存在材料短缺或材料選擇搭配不科學的情況。這次活動的材料符合實際場所的客觀實際，村民一目了然，與自身利益密切相關(guān)。基于這一點，村民們盡力配合每一次的信息收集，能夠收集到最真實的第一手資料，為以后的活動提供有針對性的感性材料。馬克思主義等先進理論告訴我們，“一切從實際出發(fā)”，通過最真實的活動感受，團隊的每一個成員在未來的學習和生活中都將真正成為務(wù)實、先進的青年，終身受益。
第三，在活動開始前，每個成員都有一個預(yù)培訓工作。這一點最集中的表現(xiàn)就是每個團隊成員都可以一步到位，大大提高了工作效率。激勵了每一個玩家在未來積累豐富的經(jīng)驗。每一份工作都要提前培訓，讓自己盡快投入工作。在這里，好處不僅僅是給自己，也是給伴侶和工作對象。
最后，活動在人員安排和溝通上恰到好處。人員搭配由雙方組成，本地人員與外來人員有機搭配，取得了不錯的效果。當?shù)厝藛T在信息收集過程中可以充分發(fā)揮自己“寄宿家庭”的優(yōu)勢，可以用當?shù)氐娘L俗和語言，以最快的方式收集到有效的信息?，F(xiàn)場人員最熟悉要收集的內(nèi)容和介紹，能夠監(jiān)督實踐活動的具體要求和規(guī)范。同時，外地人的到來可以給活動場所的村民帶來新鮮感，通過外地人隊員對當?shù)仫L土人情的介紹，讓更多的村民參與活動。
第二，實踐活動的過程。本次社會實踐活動有五個子項目。
首先是嬰幼兒體檢。由于資金和時間有限，沒有邀請專家進行體檢。然而，為了彌補這一點，這種做法在每個村莊的村診所進行，或通過診所與村委會協(xié)調(diào)。每一個被采訪的村民都是一個負責診所的家庭。在門診或居委會，經(jīng)過一系列問題調(diào)查，確定初步檢查對象名單，然后由專人負責登記，驗收檢查。通過調(diào)查可以看出，問題大多出在村民的飲食習慣上。比如飲食的不規(guī)律，不僅僅是因為農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上沒有具體有序的規(guī)劃或者抓住機會生產(chǎn)，導致吃飯不規(guī)律，暴飲暴食。
在活動中，每個團隊成員都通過一系列的例子充分認識到良好的飲食習慣對人們健康的重要性。在正常的學習生活中，很多學生都是暫時被逗樂或者偷懶，或者忙于某件事，從而“忘了吃飯睡覺”。生活中不難看出，有的人瘦得像猴子，有的人胖得像“豬”。很多疾病都是因為不良的飲食習慣導致的，比如結(jié)石、肺結(jié)核、挑食、厭食、吃“垃圾”食物和碳酸飲料過多、肥胖或長痘痘這些都是可以避免的。通過嬰幼兒體檢，一定要認識到，好的習慣要從小養(yǎng)成，否則時間越長，改正的難度越大。
隨后拜訪需要幫助的人。在這種社會實踐中，由于每個成員的時間安排和伴侶時間的客觀限制，拜訪需要幫助的人主要是通過居委會進行的。負責這項活動的團隊成員通過居委會的信息查詢和干部群眾的介紹和推薦，建立了大量需要幫助的家庭。值得一提的是，基本上每個家庭都有資格獲得援助。畢竟基本上每家每戶都有一些困難，最突出的就是物價上漲過快，但是收入?yún)s越來越困難，漲幅遠遠落后于物價水平。通過數(shù)據(jù)查詢和實地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多家庭需要救助。
原因是它的文化水平太低，很多人都這么做。
團隊實踐活動總結(jié)篇九
我時常想，如何成為一個有作為的人，如何實現(xiàn)自己的夢想，卻只是想想而已，始終不能勇敢的邁出第一步。其實，生活的意義不在于我們?nèi)〉昧硕嗝摧x煌的成就，而在于我們是否敢為自己的夢想邁出第一步并勇敢走下去。
我們的社會實踐已經(jīng)快結(jié)束了，開始組隊的時候，我沒有想到我會是隊長，論領(lǐng)導能力，我覺得團隊里每個成員都比我強?？墒亲詈笪覅s被推為了隊長，我頓時六神無主了，該如何做好這次社會實踐成了我最頭疼的問題。于是我每天都在焦慮中度過，我很擔心我辜負了大家的信任。
只到那天一個隊員跟我說：“你要淡定，都還沒開始，你怎么知道就做不好呢?只有出發(fā)，才有到達，你要對自己有信心，對我們團隊有信心?！?BR> 隊員的話讓我意識到缺乏信心確實是我的一大缺點，他說得很對，只有出發(fā)，才能到達。于是我們的社會實踐終于邁出了第一步——開展問卷調(diào)查。依然記得那天問卷調(diào)查時，我們團隊在十堰市內(nèi)四所大學中來回穿梭。炎熱的夏天陽光如火，我們團隊沒有一個人退縮，每個人都汗流不止卻依然斗志昂揚。我們將最好的姿態(tài)展現(xiàn)在了同齡人面前，我們將青春正能量在每個人心中傳播。正因為如此，我們此次的問卷調(diào)查取得了圓滿成功!
所以說，沒有什么不可能，只有敢想，才能實現(xiàn)，只有出發(fā)，才能到達。我們最大的通病就是在沒有計劃之前就開始擔心焦慮，再沒出發(fā)之前就開始氣餒。人生能有幾回搏，我們時常就在這種猶豫不決、灰心焦慮的情緒中錯過了一次次奮斗的機會。最好的方法就是在做每一件事之前都認真思考，找到突破口，制定詳細的計劃，然后勇敢的帶著計劃出發(fā)。不要害怕困難，實現(xiàn)計劃的過程中，困難在所難免，如果因為害怕而止步不前，那才是真正的失敗者。
很多時候，很多事情，就像社會實踐，或許我們從未做過，但是那并不說明我們做不好，沒有誰一生下來什么都會，就連老鷹也不是一出生就會飛翔。問題就是我們很多人都對自己沒信心，都恐懼邁出第一步。其實當我們鼓起勇氣，勇敢的邁出第一步時，事情并沒有我們想象的那樣艱難。只要我們積極勇敢，掃除心理障礙，便會自然而然地突破自我!
社會實踐告訴我們的：只有出發(fā)，才能到達，相信自己，勇敢的邁出第一步，努力走好接下來的路，收獲美好的人生!
二、年輕的我們。
年輕的我們，心中有一腔熱血在激蕩。
年輕的我們，身上有一股豪情在流淌。
年輕的我們，腦中有一些思緒在徜徉。
年輕，一個充滿活力.激情與正能量的詞語，我們身處這樣一個風華正茂的人生階段，有著做不完的夢.無窮的好奇心與能量。年輕的我們就像是剛剛從鷹巢里破殼而出的雛鷹，雛鷹對遠處的藍天充滿向往，年輕的我們對未來滿懷憧憬，就像雛鷹勇敢張開稚嫩的翅膀飛向藍天，年輕的我們也選擇兼職去初步探索社會。
年輕的我們是在舒適的象牙塔中長大的，從小就被父母無微不至的呵護著，總聽別人說著社會的各種現(xiàn)實與險惡，但是別人說一千道一萬，也沒有我們親自去體驗來得實在，俗話說“一千個讀者，就有一千個哈姆萊特”，年輕的我們有那種本能的沖動與叛逆，我們希望通過個人的力量去感知世間百態(tài)，只有我們獨自去經(jīng)歷了一些事情，我們對這個社會才有我們自己的認識，我們才能得到我們自己想要的那個答案。
在這次社會實踐活動中，我們從最開始的無從下手，到后來的輕車熟路。整個過程充滿了淚水.痛苦.歡笑與幸福，我們一起在炎炎烈日下發(fā)問卷調(diào)查，一起因為工作而忘了吃早點，一起因為準備采訪而放棄午休，我們一起進步與成長，在艱難與磨礪中提升了自身各方面的能力，每個隊員之間都建立起了深厚的友誼，通過這次活動，讓我感受到了團隊協(xié)作的力量，見證了一加一大于二的奇跡。
人生其實就是一條由多條叉路口組成的大道，每個人到最后都會走到一個相同的終點，沿途的風景只有我們自己知道，每個人選擇的路不一樣，別人看中的可能是結(jié)果，而我們自己享受的卻是過程。年輕的我們在這驕陽似火的年華里應(yīng)該做我們自己的事，別人的質(zhì)疑與偏見只能成為我們前進的動力，我們必須為自己代言，為我們將來未知的人生做出無悔的選擇。年輕的我們請牢記：未來，是緊緊握在手中的堅持。
三、踮腳仰望，共同成長。
xxxx年7月8號大清早我們團隊六人來到勞動保障監(jiān)察支隊，勞動保障監(jiān)察支隊的夏主任熱情的接待了我們，他的知識講解，經(jīng)驗之談，無不使我們受益匪淺!
首先，我們知道了如何維護自己的合法權(quán)益。夏主任解釋說關(guān)于大學生兼職并沒有明確的法律條文，我們雖年滿18歲，但仍然是在校大學生，不能與企業(yè)構(gòu)成勞動關(guān)系，所以當權(quán)益收到侵害時，我們無法找到法律證據(jù)，但是到底是不是法律的漏洞，我們目前也無法得知，還待以后更深的去學習，去深化這個問題。但是夏主任告訴了我們一些具體可行的措施，這一點讓我們得到百分百的安心，也是我們想要的滿意答案。目前大學生的法律意識淡薄，所以在學校期間做兼職容易出現(xiàn)克扣工資的情況，我覺得以后還是有必要給大學生普及一下法律知識，知道如何維權(quán)，這一點也是我最深的感悟了!
其次，我們意外的在這里學會了怎樣去適應(yīng)社會。夏主任說，為了適應(yīng)社會的需求，我們可以在大學期間嘗試不同類型的兼職，獲得更多的經(jīng)驗，出去工作的時候，就會比別人多一份淡定，多一份從容。的確，目前用人單位需要這樣的人群，大學生也需要有鍛煉自己的平臺，所以我們的供需達成共識，從而大學生兼職的市場就這樣打開了!現(xiàn)在夏主任的話還久久的回蕩在我的腦海中，時刻提醒著自己人與人之間的差距就是一張紙的厚度，我們需要的就是一份經(jīng)驗，所以希望所有的大學生都能在兼職中學會為人處世，獲得豐富的經(jīng)驗。
夏日的天氣很聒噪，空氣也很濕熱，在炎炎烈日下我們團隊順利完成采訪。我們收獲的是專業(yè)人士的經(jīng)驗之談，懂得團隊間相互配合的關(guān)鍵，更明白了大學學習的重要性。揮灑的汗水在收獲成果的那一刻全都變成一個個洋溢的笑臉，這一站，我們不枉此行!最后，把所有的感觸匯成一句話：把最優(yōu)秀的自己獻給社會，我們的明天會更好!
四、兼職讓我們成長。
時代在發(fā)展，科學在進步，作為當代大學生的我們來說，僅僅掌握課本上的知識是遠遠不夠的。所以更多的大學生選擇在讀大學期間出去做做兼職，增長閱歷，以增加工作生涯的的籌碼。鑒于這樣的社會形式，我們成立了“兼路人”暑期社會實踐團隊，以便于調(diào)查大學生的兼職情況。
隨著夏日的臨近，我們的社會實踐進入尾聲。通過這次社會實踐，我們對于大學生兼職有了更加深刻的的認識。其實大學生兼職的益處遠非原來我們的構(gòu)想那樣簡單，它不再僅僅只是為學生家庭減輕一些經(jīng)濟負擔，也不僅僅是為學生以后的工作奠定一個良好的基礎(chǔ)。兼職，讓更多的大學生體驗到了社會上的人情冷暖，也認識了社會上的xxx。有人說，大學是為了讓大學生更好的步入社會，但在我看來，大學的四年生活倒不如做社會兼職一個月來的真實。兼職生活可以讓我們更好的學會與人交流，與人相處。經(jīng)歷了社會上的種種，我想這些經(jīng)驗足矣應(yīng)付校園里的一切瑣事。從另一方面來說，我們可以將更多的精力放在學習上面，有更多的時間去準備一些比賽、競賽，而不是成天一門心思調(diào)和人際關(guān)系，處理日常瑣事。從另外一個角度來說，兼職讓大學生體會到了賺錢不是隨口說說那么簡單的，是需要努力，是需要付出的。當他們在學校大肆揮霍父母來之不易的血汗錢時，我想他們心底是會有抵觸的，因為知道這其中的汗水與勞累。然而影響卻可能不止這些，他們會因此而變得更加的懂事，他們也會因此而變的更加的積極努力，奮發(fā)向上。兼職，就像一顆種子，埋在曾經(jīng)有過兼職經(jīng)歷的大學生的心底。隨著日出日落的交替，這顆種子伴隨著大學生的成長在心底發(fā)芽、開花、結(jié)果，從而塑造出一個個積極、努力、向上的畢業(yè)生。
同樣地，我們也發(fā)現(xiàn)大學生兼職所遇到的種種問題，譬如拖欠工資，上當受騙等等?？偟膩碚f，主要是是大學生自身的安全意識，維權(quán)意識還有待提高。換一句話說，便是大學生好騙，大學生好欺負。這是很可悲的事情，難道是我們沒知識，沒文化?還是沒經(jīng)驗?難道說必須要有被騙的經(jīng)歷才能避免下一次被騙?這值得我們當代大學生好好反思。
雖然還未曾真正的做過兼職，但是這一次的暑期社會實踐讓我們離社會又更近了一步，讓我們對于兼職又有了更加深刻了解。我們從社會實踐中獲得了很多，我們細細的回味著這其中的酸甜苦辣。因為我們的心中也埋下了這樣一顆“兼職”種子。
五、在經(jīng)歷中成長。
這個暑假，我和一群有著志同道合的小伙伴們進行了一次非常有意義的暑期社會實踐活動。我們就十堰市大學生的兼職現(xiàn)狀進行了一番調(diào)查，在調(diào)查過程中，我們學到了很多東西，同時，也成長了許多。
由于這是我們第一次進行實踐活動，對于如何開展實踐也沒有任何經(jīng)驗，幸好我們在前期得到了一位學姐的指導，當學姐講完社會實踐活動的大致流程之后就暫時離開了我們。因為學姐也有進行社會實踐活動，就不能對我們給予指導與幫助了，而之后的就在我們的摸索下完成。
在實踐活動中，我們遇到了許多困難，比如高溫、迷路、采訪單位不配合、活動照片丟失等，但這些問題并沒有難到我們，還讓我們學會了團結(jié)、堅持、冷靜等等。逆境與苦難并沒有打到我們，反而磨練了我們，讓我們在這些經(jīng)歷中成長了許多。當然，這次活動本身就讓我們成長了許多，從活動中的團結(jié)協(xié)作，每個成員的互幫互助，再到活動結(jié)束后喜悅與成就感等等，都讓我們感到十分滿足。
當然，我們也在實踐過程中發(fā)現(xiàn)了許多到大學生面臨的問題，比如兼職不好找，工資待遇低，維權(quán)意識薄弱等問題。為此，我們來到了十堰市勞動保障監(jiān)察支隊，十堰市勞動保障監(jiān)察支隊與我們進行了親切的交流，他十分鼓勵大學生進行兼職活動，希望大學生能在兼職的過程中磨練自己，提醒我們?nèi)绻陨淼臋?quán)益受到侵害時，不要忍氣吞聲，要善于運用法律手段維護自身的合法權(quán)益。
每一次鍛煉都是一種成長，通過這次的實踐活動，讓我們更進一步的了解到大學生兼職的現(xiàn)狀。在實踐過程中的酸甜苦辣也讓我們成長了許多。
六、在青春的路上成長。
總是經(jīng)歷了才成長，總是結(jié)束了才覺得珍惜。為期近一個月的暑期社會實踐終于告一段落。新結(jié)交的團隊小伙伴也都各自返回家鄉(xiāng)，開始了自己的上大學后第一個暑假。此時，已近深夜，我獨自呆在房間了寫下這些字，回憶起這個過程中點滴。
團隊實踐活動總結(jié)篇十
秉承2005年暑期社會實踐活動的成功開展以及取得的可喜成績，借助2006年世界女子地擲球比賽在我院隆重舉行的時機，浙江工貿(mào)學院信息工程系赴溫州社區(qū)地擲球文化傳播及培訓實踐隊本著“宣傳地擲球世錦賽，關(guān)愛中老年人健康”的宗旨開展此次實踐活動，今年的暑期社會實踐活動將以地擲球世錦賽和中老年人健康為重點，同時，在實踐進行的過程中，結(jié)合了自身所學專業(yè)，為本次實踐增添了意義。
我實踐隊是一支赴溫州各社區(qū)地擲球文化傳播及中老年地擲球培訓實踐隊，成立于2006年6月下旬，從成立之初我們的團隊始終堅持以團結(jié)作為成功開展工作的法寶。我實踐隊共有帶隊老師1名、實踐隊員15名（設(shè)隊長1名），整個實踐活動共開展7天，活動主要在溫州各社區(qū)及浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院地擲球場內(nèi)開展。
此次活動，主題的提出合乎社會和學院的需求是我們的第一個優(yōu)勢;實踐隊員各個成為了地擲球教練是我們團隊另一個亮點;教授起中老年人來更覺得要增加社會責任意識。
主題：弘揚地擲文化共建和諧社會。
意義：
1、世界女子金屬地擲球錦標賽在這個夏天將要來臨溫州、來到浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院，因此，如何作好賽事之前的準備工作是能否成功舉辦這次世界性比賽的關(guān)鍵所在，當然，宣傳是準備工作中的重中之重。
2、在經(jīng)濟日益發(fā)展的21世紀，健康成為人們最為關(guān)注的焦點，此次活動，我們把對象定位在中老年人身上，通過此次活動，使中老年朋友們能夠?qū)Φ財S球運動有個深入的了解，同時也幫助他們增強體質(zhì)，并通過他們將地擲球運動向全社會普及。
3、此次活動突出了社區(qū)之間的交往，在最后的“社區(qū)對抗賽”本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨以比賽形式建立友誼?？梢哉f此次活動為構(gòu)建和諧社會起了很大的重用。
4、做為即將走向社會的當代大學生來說，在平時的學習和生活中很少有機會接觸社會，此次實踐，我們充分的深入社會，無論在與外界的溝通或是自身的能力都得到很大的鍛煉。
目的：本著深入社會、鍛煉自身為目的，為今年在地擲球世錦賽在溫舉行盡工貿(mào)學子的微薄力量做好宣傳工作，同時為構(gòu)建和諧社區(qū)作出一點點貢獻。
形式：深入社區(qū)宣傳地擲球知識，在各社區(qū)組建一支中老年地擲球隊開展中老年地擲球夏令營，并在培訓末期舉行一場社區(qū)之間的中老年地擲球友誼賽。
時間：2006年7月7日----2006年7月13日。
地點：溫州各社區(qū)、浙江工貿(mào)學院地擲球場。
為了搞好這次暑期社會實踐，隊長提前一個月開始投入策劃。在申請完此次活動便通過面試招收隊員。全體隊員提前一個星期投入最后的準備工作：
社區(qū)聯(lián)系小組主要負責聯(lián)系溫州附近各社區(qū)居委會恰談關(guān)于實踐目的、宗旨服實踐內(nèi)容并配合教練組組建各社區(qū)的中老年地擲球隊；平面小組負責設(shè)計噴繪海報、宣傳單、橫幅等；教練小組進行教練自身地擲球訓練、與社區(qū)聯(lián)系小組共同組建各社區(qū)中老年地擲球隊并尋找相關(guān)地擲球運動規(guī)則等知識的尋找等；后勤小組負責一些必需品的購買，如防暑降溫藥品、感冒藥等；通訊小組：主要負責資料收集和整理及一些會議紀錄等，應(yīng)當來說，前期的準備工作分工細膩，充分落到實處。
（一）地擲球文化宣傳。
在實踐開始的提前三天，我們將附近各社區(qū)的健身場所里掛了一張噴繪的大幅海報。在社區(qū)宣傳期間，我們的隊員有的忙著掛海報，有的忙著掛橫幅，社區(qū)的各個角落都看到穿著印有浙江工貿(mào)學院字樣的衣服的我們。那邊的地擲球咨詢處前來咨詢的人絡(luò)繹不決，雖然總是有人將“擲”發(fā)錯音，但是在我們的耐心解釋下便豁然開朗，有更多的居民關(guān)心著10月18日在溫舉行的地擲球世錦賽，對世錦賽目前的籌備進展相當關(guān)注，整個現(xiàn)場更是呈現(xiàn)出一片熱鬧的場面。整個宣傳階段，我們向社區(qū)居民發(fā)放宣傳單500份，其中春園社區(qū)、芳園社區(qū)、明園社區(qū)、沁園社區(qū)、綠園社區(qū)、青園社區(qū)是我們宣傳的主要地點。居委會的領(lǐng)導對我們活動的大力支持是我們順利開展的前提。由于我們宣傳工作非常的到位，所以報名參加地擲球夏令營培訓的學員也紛至沓來。
（二）中老年地擲球培訓。
宣傳階段結(jié)束的那一天，我們從各居委會辦公室里拿到了各社區(qū)的報名名單，據(jù)完全統(tǒng)計，報名參加此次地擲球培訓活動的中老年人為53人次。本次實踐隊在招收人員方面相比其他實踐隊而言有些特殊，因為考慮到地擲球的培訓工作，因此需要我們的教練組有足夠地擲球方面的知識，于是，我向我系地擲球隊的隊員發(fā)出邀請，并由他們擔任本次夏令營培訓的教練員。信息工程系地擲球隊在全院總體實力算是最強的的一支隊伍，在去年下半年剛過去的院地擲球比賽中，我第榮獲女團冠軍，男團亞軍，及數(shù)個單打、雙打冠軍，成績斐然。因此，由他們擔任教練無形中增強了我們團隊的實力。從拿到名單開始，我們采取分工制度，將各教練員分配到各社區(qū)中，每社區(qū)兩名教練員，此兩名教練員主要負責該完成社區(qū)的一些培訓內(nèi)容。培訓工作就是我們重點工作了，前期宣傳是為了更好的培訓，最后的總結(jié)也是為了突顯好的培訓效果。我們安排了5支小組負責各個社區(qū)的指導工作，一來要關(guān)心中老年人在培訓中的一些身體問題，還有一些情緒方面的問題，我們明白這次培訓的目的不是要把每個學員培養(yǎng)成世界級選手，而是就簡單的讓大家高興來高興回去，帶來的更多的是歡樂，帶回去的更多的是健康和愉快的心情。
我的隊員每天早上都要負責到各個社區(qū)接送學員們，以保證學員們在這段時間內(nèi)健康平安。每天的培訓課結(jié)束，各小組便抽訪幾戶家庭，仔細了解自己的學員們的家庭情況，以便達到相互間更好的溝通。
原定于7月14日開始的中老年地擲球友誼賽因為臺風的即將登入不得不提前到7月13日進行。
比賽共設(shè)團體和單打兩項展開，學員們在場奮力拼搏、教練坐下面現(xiàn)場指導、場下的拉拉隊則為他們吶喊助威。在將近三個小時的比賽中可謂實力相當、競爭激烈，決賽中，春園社區(qū)的后程發(fā)力最終奪得團體冠軍，林榮叔叔則以五戰(zhàn)全勝的驕人戰(zhàn)績榮獲單打第一名。
在頒獎儀式，我們將世錦賽組委會提供的吉祥物和地擲球紀念品分到了每個學員的手中，做永久的紀念。培訓的時候我們本著低要求，多解說的教學方式授教，特殊學員們的理解能力需要我們的耐心和關(guān)懷，我們不能太可以的找細節(jié)上很小的規(guī)矩來規(guī)范比賽和培訓。比賽時，我們更多是鼓勵和吶喊。
1、隊員團結(jié)努力感觸至深。
大學生要重視在學校里對知識的學習，要培養(yǎng)堅實的理論功底和豐富的專業(yè)技能知識。我們都知道大學中的學習不僅僅只是書本上的知識，還包括對個人能力的培養(yǎng)。
2、大學生要有精誠全作積極進取的團隊精神。面對工作，本著把工作做好的態(tài)度，求同存異，勁往一處使，只有這樣才能把工作做好。
3、通過此次暑期社會實踐，我們不僅明白了很多道理，更重要的是我們用實踐檢驗了自身的價值，同時也展現(xiàn)了工貿(mào)學子的風采。
（三）領(lǐng)導支持媒體關(guān)注成績喜人。
本次實踐活動我們得到了世錦賽組委會、學院領(lǐng)導、溫州日報及溫州各社區(qū)居委會的大力支持，同時，世錦賽組委會為本次中老年地擲球友誼賽即“社區(qū)對抗賽”提供了豐富的獎品，溫州日報的記者也專程為我們這次活動作了相關(guān)的報道。
第一次充當教練角色的我們，對這種特殊學員（長輩）的心理特點沒有足夠的認識和了解，所以只能慢慢摸索，不斷改善；由于活動的不確定因素及資金的有限，本次實踐只能在一個星期之后結(jié)束。上述缺點與不足將成為我們繼續(xù)努力的動力和參照，我們將努力做的更好，做的更完善。
團隊實踐活動總結(jié)篇十一
愛中國共產(chǎn)黨、愛祖國、愛社會主義歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學生進行“三愛”教育，根據(jù)關(guān)工委和教育局的有關(guān)文件精神，圍繞這一主題做了大量工作，現(xiàn)將學?！叭龕垡蛔觥钡幕顒忧闆r總結(jié)如下：
三愛教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。
（一）上好“三愛”教育第一課
結(jié)合民族教育課，從我國經(jīng)濟、政治、文化和社會建設(shè)的發(fā)展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構(gòu)建社會主義和諧社會和中華民族偉大復(fù)興作貢獻的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。
（二）走近偉人，學英烈事跡
榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國六十二周年到來之際，我校以“了解家鄉(xiāng)，歌頌祖國”為主題開展了系列教育活動，包括：
1.制作黑板報一期
2.開展“五個一百”、“中華詩詞進校園”讀書活動。
3.利用學校紅領(lǐng)巾廣播向?qū)W生介紹偉人故事，講述偉人事跡。
4.利用班隊會對學生進行教育
總之，多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發(fā)為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。
我校以“感黨恩，頌黨情”為主題，把“三愛”教育和小公民教育相結(jié)合，將“三愛”的教育內(nèi)容滲透到日常的學習生活中。
（一）“紅色”教育
每周一的升旗儀式是對學生進行“三愛”教育的最好時機，高唱國歌，國旗下演講，充分抓住這一有利時機，進一步加強對學生的“三愛”教育。
（二）滲透教育
結(jié)合民族教育課，通過實踐增強學生的愛國情感。了解我國的56個民族，以及他們居住地的特點和自然風景、風俗習慣，了解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事跡。通過學生的參觀、學習，親自走進“民族小屋”，觸摸具有民族特點的器物，從而增強民族的認同感，達到對學生熱愛祖國、熱愛人民的教育。
（三）主題教育
1.七月份結(jié)合建黨90周年，進行了全鄉(xiāng)小學《感黨恩，頌黨情》主題演講比賽，收到了良好的教育效果。
2.10月份開展了《了解家鄉(xiāng)，歌頌祖國》1——6年級主題班隊會。
3.制作民族教育手抄報一份，開展了民族團結(jié)教育征文一次。
4.制作“五個一百”“中華詩詞進校園”手抄報一期。
5.結(jié)合讀書活動，開展讀書匯報會一次。
“三愛”教育是一項長期的教育任務(wù)，我們引導學生了解祖國、黨的歷史和現(xiàn)狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強。
團隊實踐活動總結(jié)篇十二
教師是教育的第一資源，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。加強教師隊伍建設(shè)，不斷提升教師的整體素質(zhì)，是全面推進新課改、全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是全面提高教育質(zhì)量、造就大批合格勞動者的基石。根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展教師崗位大練兵訓練活動方案》的精神，我校本著以校為本、全員參與，注重過程、強化實效的原則，積極開展了教師崗位大練兵活動。以團隊活動為載體，重點對教師的“課前有效備課”能力進行了培訓。并成立了由數(shù)學教研組組建的“幸福團隊”和語文教研組組建的“求實團隊”。經(jīng)過近一年的理論學習與教學實踐，我校以“團隊活動”為主的校本研修方式已初見成效?，F(xiàn)將我校開展團隊研修工作總結(jié)如下：
為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，更扎實有效地開展教育科研活動。在組建研修團隊的伊始，我校派出市級骨干教師到市教研院進行學習取經(jīng)。通過學習，我們對團隊研修這一校本研修形式，有了初步的了解和認知。怎樣能發(fā)揮我校教師的優(yōu)勢，打造一支能夠引領(lǐng)我校教研教改工作的先頭兵。根據(jù)我校師資情況，我們經(jīng)過研究、論證，決定以數(shù)學、語文為龍頭組建研修團隊。我們首先確定了省級語文骨干教師齊紅蓮為語文學科的團隊負責人;確定市級數(shù)學骨干教師周廣霞為數(shù)學團隊負責人。這兩名同志業(yè)務(wù)能力強，事業(yè)心強，并有極強的教育科研能力。這兩名同志欣然承擔起了這項重要的科研團隊工作。經(jīng)過十幾天的籌備，我們把數(shù)學、語文教研中業(yè)務(wù)過硬的教師確定為團隊成員。分為是周廣霞、張東明、楊明華、王海濤、劉麗娟五位教師組建的數(shù)學團隊，并以“幸福團隊”命名，意為：工作幸福、教研幸福；齊紅蓮、姜曉蘭、門秀云、尚寶麗、趙立波、王麗英、張曉茹七名教師組建的以“求實團隊”命名的語文團隊，宗旨為：求實，創(chuàng)新，務(wù)實。兩個團隊的組建為我校校本研修活動的深入開展奠定了基礎(chǔ)。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。自團隊組建以后，學校就組織兩個團隊的教師對如何開展課前的有效備課進行了理論學習。通過團隊集體學習、個人研修、外出學習等形式使團隊教師對教育科研有了更深的理解。在理論學習的基礎(chǔ)上，我們將理論與實踐相結(jié)合，扎實有序地開展了團隊研修活動。
每月一次的團隊研修活動，我們都要確定主題，每次輪換做課教師，分五個步驟進行課前有效備課。在研修的過程中團隊的優(yōu)勢逐漸凸顯出來。首先，它改變了以往的以教研組為單位的“小”教研活動，而是在針對一課教學進行研討中，讓各個年級教師進行優(yōu)勢互補。讓這類課型乃至這節(jié)課在整個小學教材中的知識要點凸顯出來。特別是當我們在教研中發(fā)現(xiàn)了高年級孩子們在學習中存在的問題。我們低年級的教師，就針對這一個缺陷，及時查缺補漏，做到防患于未然，這樣收到了很好的教研效果。在不斷的探索和研討中，本學期我們又總結(jié)出了五步教研法：集體備課——講課——評課、反思——再講課——再評課的研修模式方法，使研修活動更具有實效性。
其次，團隊的研修活動比較靈活，有時在教學時發(fā)現(xiàn)了問題，大家隨時就可以研究、探討，及時解決了平時教學中的實際問題。
本學期語文團隊在以三年級“掌聲”為載體的教研課中，大家在討論中碰撞出火花，趙立波和尚寶麗兩位教師的同課異構(gòu)的課堂教學，更是精彩紛呈，讓我們看到了不同的教學方法的優(yōu)勢。真是磨刀不誤砍柴工，全體教師在團隊研修中不斷成長。同時團隊研修也促進了我校校本研修活動的深入開展。
兩年多的團隊教研活動，真是碩果累累，十幾名教師科研論文在黑龍江教育、中國教師等刊物發(fā)表；語文“求實”團隊齊紅蓮老師的“古詩”
教學在縣里團隊展示中受到一致好評。數(shù)學幸福團隊的同課異構(gòu)也搞得有聲有色；特別是本學期我校有七名教師在縣里的教研活動中做教研課，受到進修各學科教研員及與會教師的高度好評。這和團隊建設(shè)的扎實有效開展是分不開的。
在今后的工作中，我們要發(fā)揮兩個團隊的輻射引領(lǐng)作用，陸續(xù)成立小學科團隊：音體美——藝術(shù)團隊；科學、技術(shù)——科學創(chuàng)新團隊；地方課程團隊等。
相信，“做研究型教師，做科研型教師”將會在逸夫小學蔚然成風，一定會呈現(xiàn)出百花齊放春色滿園的喜人景象！
團隊實踐活動總結(jié)篇十三
為更好地激發(fā)職工的工作激情，樹立職工之間積極溝通、相互信任、團結(jié)協(xié)作、贏在團隊的意識，增強職工的責任感及歸屬感，展現(xiàn)公司員工的風采。十一月下旬和十二月上旬，全體職工分兩批參加了以"激揚青春，放飛心靈"為主題的戶外拓展活動。
星空下，拓展訓練在一場別開生面的篝火晚會中拉開了帷幕。經(jīng)過教練一番簡單的介紹之后，所有的參訓人員被分成了兩組，由大家舉薦出兩名隊長。集思廣義后，擁有極富創(chuàng)意的隊名及響亮口號的兩個小團體——"鐵牛軍"、"老虎團"，就這樣產(chǎn)生了。在之后的培訓中，隊長要帶領(lǐng)全體隊員共同完成由教練安排的各種項目課程，保證不落下每一位隊員。熊熊烈火在燃燒，大家圍坐在篝火旁，做著各種小游戲，雖然山里的溫度有點低，但是大家的熱情卻很高漲，歡聲笑語充斥在山間。
第二天清晨，在我們響亮的隊號中開始了團隊拓展項目："鐳戰(zhàn)"、"荊棘取水"、"智慧穿越"等。其中鐳戰(zhàn)，是指在模擬的軍事場景中，模擬軍事實戰(zhàn)，進行軍事任務(wù)的游戲。是一種互動性強、仿真、易智、趣味、培養(yǎng)個人綜合體能和團隊精神的全新運動，同時又是一個體驗個人意志和素質(zhì)的運動。我們在教練的安排下進行了"廢墟戰(zhàn)"和"城堡戰(zhàn)"，整個鐳戰(zhàn)游戲中，不僅體現(xiàn)了職工們的自我保護意識和應(yīng)變能力，而且充分發(fā)揮了團隊合作精神。
下午進行了個人拓展項目"懸崖速降"和團隊項目"人山人海"。其中速降是在教練的指導與保護下，利用繩索由巖壁頂端下降，隊員自己掌握下降的速度、落點，以到達地面。面對這項挑戰(zhàn)自我的項目，大家內(nèi)心充滿新奇與恐慌。站在懸崖上，真的有種高處不勝寒的懼意，在教練的鼓勵及耐心教導下，我們邁出了克服心理恐懼的第一步；懸在半空中，掌握不了平衡，不敢繼續(xù)下去的時候，在同伴的呼喊及幫助下，我們邁出了第二步；在同伴的鼓勵及教練的保護下，我們鼓足勇氣，鎮(zhèn)定從容的面對風險，從自我激勵、自我控制到超越自我，我們最終走向了成功。
此次活動中，我們體會到團隊不斷成長過程中協(xié)調(diào)一致、統(tǒng)一指揮、有效指揮、有效執(zhí)行等對于高效達成團隊共同目標的重要性；體會到團隊合作對于克服客觀障礙的重要性；體會到團隊中每一個成員的特殊價值。
團隊實踐活動總結(jié)篇十四
20xx年5月11日，我部策劃已久的團隊建設(shè)活動終于得以付之行動。圍繞活動主題“熔煉團隊、排解壓力、促進交流、增進感情”開展了各類趣味競技活動。本次活動的開展取得了顯著的效果，并最終達到了團隊建設(shè)的目的?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
第二階段，去岳陽樓洞庭湖觀光游玩吃餐。參與人數(shù)27人（含：測試站全體職工，職工家屬，中巴車司機以及導游）所包含的人數(shù)較多，開展活動的前期策劃、經(jīng)費的.預(yù)支、燒烤所需食材的購買、其他物品的采購等都需要逐一完成。我部門此次戶外活動地點設(shè)在湘潭市外岳陽，且參與人數(shù)較多，因此安全工作也顯得尤為重要，對此，我部門策劃小組將安全工作也列入了策劃范圍之首，并安排相關(guān)工作人員在集合時，給員工講解關(guān)于此次活動須注意的安全事項。
因時間有限行程緊張，故家早早在宿舍門前集合，7：00準時出發(fā)！
第一站：龍山。經(jīng)過兩個小時的'車程家早己饑腸轆轆，家在龍山附近吃過早餐采買水果及其它所需物品后前往龍山。到達龍山家從眾多燒烤店中挑選了其中一家，預(yù)定好桌位后家高高興興的往龍山峰頂進發(fā)，雖然有個迷路的小插曲家還是風風火火的朝山上走著，一路上家感慨著，笑鬧著，山也高路也險可是家依然陸陸續(xù)續(xù)的上到了山頂！從山上下來后家直奔燒烤店，有人燃起了木碳架起了小鐵鍋，有人去車上搬食材以及小工具，家忙活著，玩鬧著，香味彌漫在家的周圍溫馨而樸實。
第二站：洞庭湖岳陽樓。我們是分兩波人前往岳陽樓，一波乘渡船去湖對岸，一波乘車去對岸，家在車上匯合后開往岳陽樓。岳陽樓洞庭湖風景名不虛傳，游客絡(luò)繹不絕，小吃和小玩意更是琳瑯滿目，兩個小時自由活動很快就結(jié)束了，家緩緩的集合到了一起在導游的帶領(lǐng)下我們前往此次活動的終點站汴河小南方俏巴酒店，豐盛的晚宴中，家相談甚歡！
都是家關(guān)系在逐步融合的契機?；顒咏Y(jié)束后家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑，主動交談了，所以無法不承認，這次活動真的是家友誼的潤滑劑。
懷著一絲欣喜，帶著一點留戀，隨著夕陽西下，岳陽之旅也漸漸落下帷幕。此次活動既讓家身心得到放松，又提高了家的集體榮譽感和團隊意識。為營造部門同事間的團結(jié)、緊張、嚴肅的工作氛圍起到了促進作用。
團隊實踐活動總結(jié)篇十五
團隊項目并不是靠一個人的智力,體力和能力就能很好完成的項目.
它的最大特點就是群策群力,一個人的成功不能代表整個團隊的成功,只有團隊中的每個個體相互團結(jié),相互幫助,才能共同完成團隊的目標.
在本次拓展的過程中,每個隊的隊員之間最關(guān)心的是如何組織,協(xié)調(diào)及配合好,而不是某個隊員自己如何能做得更好,團隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致.
那些別開生面而又有深刻內(nèi)涵的訓練項目,如電影深入腦海里,猶在眼前,尤其是“信任背摔”靠的是團隊之間的信任,不然怎么敢鼓起勇氣往后倒,因為他們知道他們的身后有自己的團隊,他們的團隊一定會接住他們的,因此他們不懼怕,有一個同學從小恐高,當她迎著風站在跳臺上時,內(nèi)心緊張到無法形容,聽著大家的嘶喊聲,又充滿了勇氣.
終于帶著對隊員的信賴我義無反顧的倒了下去,當她重重的砸在隊友的手上時她哭了.
不是因為她怕了.
而是因為開心,因為感動.
因為她的這些隊友們她戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼,那一刻的心情是多么的澎湃.
我想只有親身體會才能懂.
還有一個項目就是爬人梯墻,一個3米多高的木墻不借任何外力,靠團隊合作征服它.
有一個場景很多同學都深深的記得,大個子的男生首先爬上去,健碩的男生半蹲在墻木板下,給女同學們當踏口.
其他女生在周圍作護手,防止同學從上面摔下,大家各司其職.
在短短的2分多鐘就已經(jīng)完成了挑戰(zhàn).
看著男生們的肩膀被踩得紅腫腫的,感受莫深,讓每一個同學發(fā)自內(nèi)心的觸動了。
在這次素質(zhì)拓展活動中,同學們的體驗和收獲主要有以下幾點:
1、一個團隊里,要充分相信隊友,相信他們的能力,相信他們是盡力的;
2、做好團隊中的一員,維護團隊要不遺余力;
3、學會換位思考
素質(zhì)拓展訓練所給予的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富,無論他們身處何種崗位,只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟.
在這次活動里,感悟最深的真的應(yīng)該是團隊的意識,從一個人到一個團隊是個飛躍,在團隊的范疇里,他們不能僅僅考慮的是個人的利益,而是應(yīng)該以團隊的利益為上,很多時候我們捫心自問:一個人能干什么?是的,一個人確實能干很多事情,但是這個社會現(xiàn)狀已經(jīng)不再需要孤膽英雄了,我們更加注重的是團隊的力量.
而是在團隊的大家庭里,我們可以得到更多的關(guān)愛和溫暖.
一根筷子,容易折斷,那么十根筷子就折也折不斷了.
“拓展是一種培訓,是震撼下的理念,體驗下地感悟”.
的確,回頭再細細看這些項目的設(shè)置,每一個項目都有它在現(xiàn)實生活中,工作中的意義.
每個人循規(guī)蹈矩的生活,很難有機會重新思考與認識自己,拓展便為學生開啟了這道門,使他們親身體會到了那些早已熟悉的,看似平常的做人和生活的理念,真正的認識自我,勇于去嘗試新的事物,使自己具有一定的開拓創(chuàng)新精神.
并認識到一個團隊的凝聚力和團隊中角色的合理利用,資源的'合理分配的重要性.
團隊中個人風險與犧牲精神,以及有明確的目標,合理的解決方法,是一個團隊成功達到目標的保證.
世上無難事,只怕有心人.
沒有什么不可能完成的任務(wù).
絕不輕言放棄,多一些勇氣和毅力,很多機會就不會溜走,要相信自己.
很多同學表示通過這次的訓練,他們在今后的學習工作中會擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,團結(jié)協(xié)作,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),取得優(yōu)異的成績.
同時也明白了,所謂的團隊精神,是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協(xié)作的作風.
奉獻成為激發(fā)團隊成員的動力,為成功注入能量.
承諾是團隊成員共同承擔的集體負責.
沒有承諾,團隊就如一盤散沙.
做出承諾,團隊就會齊心協(xié)力,成為一個強有力的集體.
使學生在學會團隊精神,信任和溝通的同時也學會了許多東西:學會挑戰(zhàn)自己,學會正視自己的缺點,了解自己的長處和短處,學會鼓勵他人,學會欣賞他人.
更學會了自然中放松,在游戲中學習,在歡笑中感悟;能認識到群體的作用,增進了對集體的參與意識與責任心;改善了人際關(guān)系,學會了關(guān)心.
更為融洽地與群體合作.
通過親身體驗拓展,學生得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗和總結(jié).
它改變了這些十八歲少男少女的思維模式,超越了自我,認識了團隊的巨大力量,也領(lǐng)悟到了創(chuàng)新的重要意義.
思維拓展了,落腳在實踐上。
在這次活動中,大家都感觸很多,也學到了很多很多.
不僅僅懂得了,更加深刻的體會到了作為一個大學生應(yīng)該有的素質(zhì)，相信學生們都知道,也明白，只是看能否真正的做到而已。
經(jīng)過這次素質(zhì)拓展,我相信大家都能加以改進自己的本身不足，成長成才。
拓展訓練給了學生一次終身難忘的經(jīng)歷，讓他們在學會團隊精神、信任和溝通的同時也學會了許多東西：學會了挑戰(zhàn)自己，學會了在自然中放松、在游戲中學習、在歡笑中感悟;體驗快樂、感知盲點、深受震撼;認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力;認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心;改善人際關(guān)系，學會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。
學生在空間上說，“我想這次鍛煉的不光是我們的身體，還有我們的頭腦。
每個項目對每個成員而言，考驗無所不在，使得各自有了不同凡響的體驗。
這一天,我們都很成功，都很自豪，因為我們已經(jīng)升華到了游戲項目本身以外的境界，游戲的結(jié)果已經(jīng)變得沒有什么重要的意義了。
全體隊員在挑戰(zhàn)困難的同時，最大限度地挑戰(zhàn)了自我，更重要的是在活動中彼此之間更多了份信任、理解、包容、默契、鼓勵。
每次訓練后，每個隊伍都圍坐一起總結(jié)訓練情況”。
在分享彼此勝利的喜悅同時，也分析隊友失誤的原因，并能將每次訓練與日常工作情況聯(lián)系起來，我想這也是素質(zhì)拓展的成功之處。
通過次此活動，我深深感受到了一個團隊的凝聚力是多么的重要，汗水與淚水、痛苦與歡笑交織在一起，使我們都極為深刻的體驗到一個團隊是要經(jīng)過千百次的錘煉才會變的堅不可催。
深深地理解到成功者是要付出怎樣的努力方可站在至高點上，那勝利的喜悅是無數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的。
雖然只有短短的兩天半時間，但是次此活動卻帶給了我們很多的歡笑和啟發(fā)，從森林尋寶、篝火晚會、“過電網(wǎng)”、拔河、翻越大峽谷，大家為了完成任務(wù)、取得勝利，就必須合作，必須建立團隊。
活動中共組織二個隊，由董事長帶領(lǐng)的隊伍取名為“森林隊”，另外由房產(chǎn)公司李副總裁帶領(lǐng)的隊伍為“五環(huán)隊”。
但并不是有了團隊就萬事無憂了，一個有競爭力的團隊，要有完善的組織體系、要領(lǐng)導有力、分工明確，要彼此信任、理解和包容。
這樣我們的目標、任務(wù)就能夠完成得又快又好。
在所有的活動中，給我印象最深的就是“過電網(wǎng)”這個項目。
“電網(wǎng)”是由許多繩索編制成一個網(wǎng)狀，每一張網(wǎng)的網(wǎng)洞每次只能過一個隊員，大家不能過重復(fù)的網(wǎng)洞，一個團隊需判八位隊員友參加過“電網(wǎng)”項目，在規(guī)定時間內(nèi)看哪個團隊過網(wǎng)人員最多為勝利，過網(wǎng)中隊員的任何部位都不能碰到“電網(wǎng)”，否則將退出“電網(wǎng)”再此過網(wǎng)，當大家看到“電網(wǎng)”的時候都議論紛紛，那么小的“電網(wǎng)”洞在不能碰到任何部位的情況下要過去一個人確實是很困難的。
開始，大家也你一言我一語的出起主意來，可是規(guī)則是參加過“電網(wǎng)”的人才能幫忙，最后大家協(xié)商由幾個參加過網(wǎng)隊員抬著需過網(wǎng)的隊員，先過去的人再在“電網(wǎng)”里面接應(yīng)外面過網(wǎng)的人，失敗再過，時間越來越少，二個團隊的隊員都在為自己的隊員喊加油。
有的隊員跑到對方的“電網(wǎng)”場地觀看過網(wǎng)是否有隊員存在犯規(guī)，我過網(wǎng)時被幾雙大而有力的手抬住慢慢往“電網(wǎng)”送，一不小心我的手碰到了“電網(wǎng)”，裁判吹口哨需我從新來過，我當時非常緊張，怕自己再一次過不了而耽誤我們團隊的時間。
這時一個同事說：“過電網(wǎng)時整個身休必須保持僵硬。這樣身體才不會碰到網(wǎng)。”我心想這次一定要過去，隨后我再次被幾個男同事抬住整個身體慢慢地過“電網(wǎng)”，我努力的繃緊全身肌肉，感覺自己的身體就像一根木棒一樣，大約十多秒鐘后，聽到大家的歡呼聲才使我知道自己終于過了電網(wǎng)。
最終我們這組取得了這個項目的勝利。
這次戶處拓展活動給我留下的深該的印象，得到的心里休會也非常多，認識了團隊的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要，做事要先做好準備，再開展行動。
這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。
1.活動一定要計劃全面，就算有一點疏漏，可能就會對本次活動產(chǎn)生負面影響(人性本就如此)
2.活動一定要得公司領(lǐng)導得支持(某些人就是喜歡拍馬屁)
3.活動組織一定要全面，照顧所有人，讓大家都參與(大家是來參加活動的，不是來當培訓得)
4.組織者一定要有大度得思想(總有人指這指哪，真正叫他組織，狗屎一堆(無任何偏見思維))
5.堅信自己一定會成功組織公司活動(和業(yè)余活動一樣得組織方式，不過需要照顧得)
總之：以后我還得努力，加強自己得組織能力，領(lǐng)導能力，堅信自己會在快樂中需找到成功。
用平常心去看待每一件事情，快樂活到老，學到老。
快樂并進步著。
團隊實踐活動總結(jié)篇十六
金秋時節(jié)，為了感受重陽節(jié)傳統(tǒng)文化的魅力。我們xx協(xié)會舉行了一次重陽節(jié)登敬亭山活動，為了促進社團內(nèi)部合作更加默契，社員們都能積極主動投入到社團工作中，讓大家都能夠互相了解，彼此認識，增進友誼，為社團作出一份貢獻，最重要的是為了一個共同的夢想—————為把xx社創(chuàng)辦的更加美好，需要每個社委與社員的共同努力，共創(chuàng)奇跡，通過此次登山活動，在全體成員的努力下，我們xx協(xié)會取得圓滿成功。
當xx協(xié)會的社員們得知了這次登山活動的消息時，他們都積極踴躍報名參加。各個社委也為這次登山活動做了不少工作。如：宣傳部將這次活動宣傳得有聲有色，贏得了社員們的大力支持，策劃部講這次登山活動策劃得精密細致。這充分體現(xiàn)了社委們對這次登山活動的重視。
在會長的帶領(lǐng)下，我們xx協(xié)會的社委社員們來到了安徽宣城最著名的旅游景點——————敬亭山，剛進大門，xx協(xié)會的社委社員們在一起合影，用作紀念，導員為我們介紹敬亭山的背景由來，讓我們更進一步了解敬亭山，在導游的帶領(lǐng)下我們來到了雙塔寺，導游也為我們介紹了雙塔寺的背景，一路聽著導游對敬亭山的介紹，我們又來到了敬亭山最著名的景點———竹林，因為那里有玉成公主的雕像，導游詳細地介紹了玉真公主與李白的愛情故事。正因為李白與玉真公主的愛情故事才使得敬亭山如此的出名。
為了更好的把這次登山活動舉辦成功，在經(jīng)過一段漫漫長路的奔波后，整個隊伍看起來有些懶散，經(jīng)過調(diào)整，我們來到了玉真公主雕像前。在那里聽著導游的介紹，社團內(nèi)部也做了充分的準備，文藝節(jié)目來緩解大家疲憊不堪的心，在文藝節(jié)目和才藝展現(xiàn)中，每位社員臉上都露出了燦爛的'微笑，掌聲不斷。
每個人都積極的展現(xiàn)自己最出色的一面，看到那英姿颯爽矯健的身軀，讓我們看到了社團的發(fā)展今后會不斷壯大，會因為有這些成員們的積極和主動，讓社團更上一個階梯，雖然節(jié)目不是很多，也沒有那么壯觀，但大家都感受到了快樂。
主持人將這次節(jié)目閉幕了，會長帶領(lǐng)我們登敬亭山的頂峰，雖然在登的過程中有點筋疲力盡，但我們?nèi)匀粓猿种?，最終達到了理想的彼岸————敬亭之巔，站在山頂真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”，xx協(xié)會的各個社委在敬亭之巔還留了影，用作紀念。
團隊實踐活動總結(jié)篇十七
轉(zhuǎn)眼我到公司工作已接近半年了。在這不到半年的時間里是我人生旅途中的重要一程，期間在領(lǐng)導的培養(yǎng)忙、同志們的關(guān)心支持下我逐步適應(yīng)了工作環(huán)境，較為圓滿地完成了自我所承擔的各項工作，個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作潛力都取得了必須的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)，靜心回顧這半年的工作生活，收獲頗豐?，F(xiàn)將我這半年來的學習工作狀況總結(jié)如下：
首先，認真學習了企業(yè)管理細則，并嚴格要求自我，自覺遵守，進一步強化自我的職責意識和團體意識，其次，在業(yè)務(wù)學習方面，我虛心向身邊的同事請教，透過多看多聽多想多問多做，努力使自我在盡短的時間內(nèi)熟悉工作環(huán)境和資料，積累自我的業(yè)務(wù)知識。
此外，根據(jù)公司安排參加了新員工入職培訓。在培訓中，透過戴經(jīng)理和王經(jīng)理教育，對公司的發(fā)展歷程、和企業(yè)文化有了更深的了解，為我更好的投入工作打下了良好基礎(chǔ)。
在公司工作的半年中，透過領(lǐng)導和同事們的耐心指導，我在熟悉的基礎(chǔ)上基本能完成辦公室的各項日常工作，期間我具體工作主要包括以下幾個方面:。
第一，負責裝飾公司的接發(fā)貨，裝飾公司的貨物有不少是易損壞貨物，所以我到快遞公司接發(fā)貨時都要認真檢查貨物是否齊全，有沒有損壞，并且準確核對貨款，回到裝飾公司后和裝飾公司倉庫管理人員做好交接。
第二，負責帶領(lǐng)公司各店購車客戶的.新車掛牌工作，公司各店業(yè)務(wù)員有的對新車注冊登記表的填寫要求不是很清楚，這就要求我們對每個掛牌的客戶手續(xù)要認真細致的檢查一遍并參照手續(xù)到車輛上核對車架號和發(fā)動機號是否一致，有錯誤的地方及時改正，以免到了車管所后因手續(xù)問題耽誤時間。
第三，六月份我開始負責汽車保險工作，由于以前從來沒有接觸過汽車保險，對保險知識知之甚少，所以要邊學邊干、邊干邊學，做到腦勤手勤嘴勤，多想、多記、多問，爭取盡早掌握工作方法，盡快適應(yīng)工作崗位。
半年來，我在學習和工作中逐步成長、成熟，但我清楚自身還有很多不足，比如工作潛力和創(chuàng)新意識不足、知識水平有待提高等。今后我將努力做到以下幾點，期望領(lǐng)導和同志們對我進行監(jiān)督指導：
1、自覺加強專業(yè)知識學習，向身邊的'同事學習，逐步提高自我的知識水平和業(yè)務(wù)潛力。
2、克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自我。
3、繼續(xù)提高自身治修養(yǎng)，強化服務(wù)意識，努力做好自我的本職工作，為公司的輝煌的明天貢獻自我的一份力量。
團隊實踐活動總結(jié)篇十八
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應(yīng)在結(jié)合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作的樂趣， 7月8日下午，信息工程學院8名實踐隊員組成暖陽實踐隊，奔赴南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣開始了為期8天的暑期社會實踐活動。我院今年的大學生社會實踐活動，主題明顯，內(nèi)容豐厚，方式多樣，成效明顯。
全面貫徹黨的“一個核心，兩個根本點”的根本道路，認識穩(wěn)定的社會秩序在我國社會主義建設(shè)中的重要性。
同時，為了豐富留守老人和兒童的生活，讓其在農(nóng)忙之余得到更多的歡樂，體會到社會主義建設(shè)下農(nóng)民生活改善帶來的歡樂，隊員們精心策劃了武術(shù)、健美操、歌唱、情景劇等節(jié)目，使其開懷大笑，感受到了社會對留守老人及兒童的關(guān)愛，體驗到社會主義制度的優(yōu)越性。此活動結(jié)束之際，不少老人拉著隊員的手，高喊“中國共產(chǎn)黨好，毛主席萬歲！”。
之后，實踐隊員們通過走訪村民，調(diào)研網(wǎng)吧等形式了解留守少年對網(wǎng)絡(luò)游戲的迷戀程度，并在當?shù)亻_展了“網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е抡埱嗌倌攴缸飯D片展”，以此警醒當?shù)卮迕駥η嗌倌瓿聊缇W(wǎng)絡(luò)游戲的重視。廣大家長、青少年朋友要從每一個家庭做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，形成合力，共同構(gòu)筑一道反網(wǎng)絡(luò)危害的牢固防線。自覺做到 “ 拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑、遠離網(wǎng)絡(luò)危害 ” ， 自尊、自律，崇尚文明健康的學習生活，遠離網(wǎng)吧！
此外，值高考結(jié)束，學子報考院校之際，實踐隊員們還在當?shù)亟⒘烁呷厴I(yè)生流動信息咨詢站，通過走訪高三畢業(yè)生家庭，耐心的為學子和家長解答有關(guān)大學學習和生活的種種疑問，宣傳華水精神，為學子們即將到來的大學生活打氣。通過與隊員們的積極交流，高三畢業(yè)生家庭進一步了解了有關(guān)大學報考、生活的各種信息，同時，實踐隊員們的的積極態(tài)度收到學生家庭的贊揚和肯定；活動結(jié)束，學生及家長為表示對隊員們的感激之情，積極與隊員們合影留念。此活動圓滿結(jié)束。
最后，為了進一步豐富實踐內(nèi)容，鍛煉自己的能力，實踐隊員們又聯(lián)合共青團內(nèi)鄉(xiāng)縣委開展了“愛心助學，陽光行動”宣傳活動。隊員們在炎炎夏日中，穿著志愿者服裝奔走在大街小巷，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比燦爛。利用宣傳單、微博、網(wǎng)絡(luò)等媒體進行宣傳和呼吁，爭取為更多的孩子重返校園，為更多的貧困生圓夢大學貢獻自己的力量。
通過這次實踐活動，隊員團隊合作的精神得到了培養(yǎng)和磨練。在前期準備工作中，我們團隊成員根據(jù)自己的能力，進行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期準備的工作，為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎(chǔ)。大家都是參加這類活動不多，經(jīng)驗不足，在開展具體工作時，遇到了一些困難，但是大家并沒有因此退卻，而是發(fā)揮團結(jié)合作，互相學習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能。在這種和諧的氛圍中，順利地完成了暑期社會實踐活動。通過這次活動，我們更加深刻的體會到了團隊的力量以及團隊的重要性。實踐活動還培養(yǎng)了隊員們的社會責任感。我們與當?shù)卮迕褚黄鹕?、交流，接觸了我國社會中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我們的震撼很大，同時也感到了肩上的擔子更重了。隨著我國經(jīng)濟、社會的不斷進步發(fā)展，村民的生活水平有了一定的提高，但是依然存在著一些問題，例如：留守兒童的教育、孤寡老人的贍養(yǎng)等。由此可見村民的生活之苦，也可以看到要解決這些問題，提高村民的生活水平，任重而道遠。
“實踐出真知”。溫室里的花朵，大樹下的小樹苗，從小就在溫暖的懷抱中長大，不曾有太多的自主能力。而現(xiàn)在我們長大了，就要離開那溫暖的懷抱，開始一個人的人生旅程。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會理論的磨練，同窗們變得愈加成熟。認識來源于實踐。從童年到現(xiàn)在就一直在學校里度過的我們，對外面的世界認識得太少，這個社會是復(fù)雜的，然而，我們的最終歸宿也將是社會這個大集體中，所以，社會實踐成為我們走向社會的前提和基礎(chǔ)。這也充分的說明了實踐的必要性和重要性。馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用。認識對實踐具有巨大的反作用，它主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。但學校里、書本上的知識畢竟有其局限性，是最純真的沉淀；社會實踐可以讓我們進一步了解社會，認識生活；并且將所學專業(yè)知識運用到生活中，增加學習的興趣。
團隊實踐活動總結(jié)篇一
社會實踐活動是中學教育的重要組成部分，是加強和改進中學生思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，是引導青少年健康成長的重要途徑。為了將中學生的理論知識與社會實踐相結(jié)合，在過去的一學年中，我們結(jié)合學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢和農(nóng)村實際，根據(jù)學生的興趣和需要，堅持實踐性、自主性、創(chuàng)造性和趣味性，我們開展了許多以學生為主體的社會實踐活動，使學生開闊視野，增長知識，動腦動腦，培養(yǎng)各種素質(zhì)和技能。
每學期開學前，我校政教部根據(jù)切實有效的會議紀要，進行討論研究，制定計劃，安排活動材料，努力規(guī)范有序地開展社會實踐活動。同時，加強宣傳，廣泛動員全體學生開拓進取，參與社會實踐活動。
實踐證明，沒有穩(wěn)定的基地建設(shè)，就沒有社會實踐活動的長期性和連續(xù)性。近年來，我校先后聯(lián)系了山前村蔬菜基地、金威公司等單位，建立了德育基地，把街道和學校食堂作為學生勞動基地，使我們的社會實踐活動深入持久，取得了良好的效果。
根據(jù)中學生的實際情況，我校充分利用重大節(jié)日和周年紀念日開展社會實踐活動。例如，在重陽節(jié)和春節(jié)期間，他們?nèi)ス褘D和孤兒的家中吊唁、打掃衛(wèi)生和提水。科技節(jié)期間，他們走上街頭，宣傳科技果樹的栽培管理技術(shù)。清明節(jié)期間，他們組織會員向江邊村黃文英烈士陵園捐贈花圈，并在“五一”期間上街進行衛(wèi)生。這一系列活動的開展，使學生有機會充分參與社會實踐活動，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
在寒暑假期間，學校明確要求所有學生必須參加農(nóng)村和社區(qū)的社會實踐活動。通過個人的實踐，他們可以體驗實踐的喜悅和艱辛，了解勞動創(chuàng)造的幸福之源，勞動是最光榮的。
總之，在過去的一年里，我們學校的社會實踐活動不僅提高了學生的綜合素質(zhì)，而且促進了兩禮貌的建設(shè)。然而，在新的形勢下，對中學生的社會實踐活動提出了新的更高的要求。我們要努力學習，努力探索，深入學習，發(fā)揮社會實踐活動的重要作用。
團隊實踐活動總結(jié)篇二
20xx年8月5日至8月14日，xx大學“xx”社會實踐調(diào)研團隊赴xx省日照市進行了為期10天的生態(tài)調(diào)研活動。此次生態(tài)調(diào)研活動運用了問卷調(diào)查和實地考察兩種方式，綜合分析了三種不同群體的觀點，分三個階段進行了對日照海灘生態(tài)環(huán)境保護的調(diào)研。
在前期的準備階段，隊員們查閱了日照海灘生態(tài)保護的相關(guān)政策和現(xiàn)狀。就日照港退港還海的搬遷計劃，日照市“以法管海、科學護海、立體凈海、退用還?！鄙鷳B(tài)用海四大工程，“海陸統(tǒng)籌、河海共治”“治海先治河、治水先綠山”的日照模式，這三大環(huán)保政策展開了討論和分析，初步了解到日照市政府部門對于海灘生態(tài)環(huán)境保護是相當重視的。隨后針對一些在討論和分析中發(fā)現(xiàn)的問題，隊員們設(shè)計出網(wǎng)上調(diào)查問卷，并首先收集了部分日照本地居民的問卷結(jié)果，再根據(jù)問卷結(jié)果反饋適當?shù)恼{(diào)整了問卷的部分問題。在準備階段，團隊各成員明確了本次社會實踐的目的和成員分工，制定和認真研讀了本次活動的安全注意事項，確保了調(diào)研工作的順利進行。
在實踐階段，隊員們首先發(fā)布了修繕后的網(wǎng)上問卷，收集到本地居民和外地游客填寫的共150份問卷結(jié)果。之后又在日照市華潤萬象匯、太陽廣場兩地進行線下紙質(zhì)問卷調(diào)查，共收集到43份紙質(zhì)問卷結(jié)果;并且在調(diào)查過程中隊員通過與填寫人的深入交流，發(fā)現(xiàn)并記錄了一些問卷未涉及到的問題。
在實踐階段除了問卷調(diào)查，隊員們還同期進行了實地考察工作，在萬平口、山海天浴場、燈塔等日照的幾大海灘風景區(qū)，和日照水運基地瀉湖島進行了細致的實地調(diào)研。隊員們根據(jù)問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的一些問題進行了重點考察，其中最重要的兩個問題就是海灘滸苔泛濫和生活垃圾污染。在實地考察中隊員們發(fā)現(xiàn)除萬平口景區(qū)之外，其他海灘均有較為嚴重的滸苔污染。隨后在隊員們采訪山海天浴場環(huán)衛(wèi)工人時，了解到滸苔污染的問題每年都有，而且政府和景區(qū)管理公司投入了大量人力物力去清理，但是同時帶來的是環(huán)衛(wèi)工人的工作時間過長、工資過低導致生活得不到保障。此外隊員們還進行了海灘垃圾清潔志愿活動，清理了山海天浴場一片100米長的海灘上的生活垃圾。隊員們發(fā)現(xiàn)海灘生活垃圾主要以飲料瓶和食品包裝袋為主，收集的數(shù)量多達滿滿兩個垃圾袋。
在對于瀉湖島的實地考察過程中，隊員們發(fā)現(xiàn)了一處工廠排污口，雖然沒有在排污但是排污口附近的海水明顯受到了污染。在與瀉湖島一橋之隔的瀉湖北岸，隊員們發(fā)現(xiàn)一個小型湖泊水質(zhì)混濁，甚至散發(fā)出惡臭，在不遠處一片的河床早已干枯。瀉湖沿岸的這些污染現(xiàn)象與郁郁蔥蔥的瀉湖島形成鮮明的對比。
在對燈塔巖石海岸的實地考察中，隊員們發(fā)現(xiàn)巖石水洼的小生物生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)遭到嚴重破壞，水洼的積水渾濁不清，巖石上還扔著一些生活垃圾，有些游客拿著網(wǎng)捕撈水洼里的小魚小蝦。除此之外由于燈塔毗鄰港口，此地的滸苔污染最為嚴重，甚至泛起滸苔組成的綠浪。從燈塔遠眺港口，能望見港口因為準備搬遷遺留的許多建筑垃圾。
最后的總結(jié)和應(yīng)用階段，隊員們針對這幾天的見聞和感觸，將193份問卷結(jié)果分類匯總起來，綜合分析得出了一份問卷報告。并在準備階段和實踐階段的基礎(chǔ)上，更加深入查閱了詳細的資料，得到一份社會實踐報告。在幾經(jīng)修改之后，隊員們將這兩份報告遞交給了萬平口景區(qū)管理公司，并投稿到了政府郵箱。隊員們與萬平口景區(qū)管理公司的負責人深入交流了意見，幫助隊員們進一步完善了社會實踐報告，同時他們表示接納了隊員們報告中給出的建議，表示將對景區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護和環(huán)衛(wèi)工人的福利政策進行優(yōu)化和調(diào)整。
隊員們的社會實踐結(jié)束了，但是日照海灘的環(huán)境保護工作還遠遠沒有結(jié)束。海邊環(huán)境的保護不僅僅需要管理部門的相關(guān)治理措施，更需要的是每個游客、每個公民的自覺性。隊員們應(yīng)該在后續(xù)的大學生活中積極宣傳環(huán)保知識，為了綠水青山而不懈努力。
團隊實踐活動總結(jié)篇三
為了培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、研究性學習能力，本學期本班成立了團隊活動小組，按照不同情況分配成為八個平均水平的小組。小組的組成由老師與學生共同商討決定，考慮到學生的成績、性格、性別、交際能力等。引導學生學會與不同的人相處，關(guān)心那些交際能力弱、學習成績不理想的學生，爭取組內(nèi)學生共同進步，組內(nèi)每一個成員基本能做到全身心投入和全程參與。
每個小組的人數(shù)適當，每學期調(diào)整一次。將學生的座位按異質(zhì)小組適當調(diào)動，然后按座次就近組合，小組成員相對固定，成員共同為本組取名，各小組確定一名組長。將小組評比，照片，格言等掛于墻上督促進步。
在平時通過獎勵五星等方式。由小組長帶領(lǐng)組員共同進步，抽查作業(yè)完成情況，認真落實英語和語文課文背誦情況，數(shù)學作業(yè)改錯情況等。學生通過課堂積極發(fā)言，精彩回答等優(yōu)秀表現(xiàn)為小組爭星。每學期在成績，紀律，衛(wèi)生，課堂表現(xiàn)等方面進行評比，分出數(shù)學，英語，語文等單科優(yōu)勝小組，還有成績進步小組和綜合評比優(yōu)勝組等，進行獎勵。成員團結(jié)一心，共求進步，互相督促，互相關(guān)心，每位成員盡力做到緊跟小組步伐。各小組之間比學趕幫，形成良好的學習氛圍。通過小組的形式，學生學習積極性提高，學習氛圍濃厚，學習成績逐步上升。促進學習效果，提高課堂效率，使班級凝聚力不斷上升。
每當面臨期中，期末等大考時。小組成員自發(fā)興起一對一活動，互幫互助的學習，鞏固那些還學的不是很牢固的知識，一起整理知識體系，在腦海中構(gòu)成知識系統(tǒng)圖。組員間互相檢查課文背誦，知識點落實情況等。把數(shù)學，物理以前錯過的題一起找出來重新做一遍，檢查學習漏洞。英語，語文，則是自發(fā)的整理習題，閱讀，語法點等。對于政治，歷史，地理，生物，認真落實每一份習題，每一條知識點。
我班經(jīng)常第四節(jié)課由組長帶領(lǐng)，各小組展開討論數(shù)學還未掌握的習題，英語即將默寫的卷子等還未落實的知識。各組員主動幫助學習能力較弱的同學查漏補缺，解答疑難，提高成績。經(jīng)一段時間后，部分學生取得了顯著進步，合作精神明顯提高。
小組合作學習可以使每個學生平等地參與學習與并有充分發(fā)言和表現(xiàn)自己的機會。學生通過小組合作學習的方法解決自己的問題，并注意及時總結(jié)好的。通過小組討論解決課后與預(yù)習中不懂得疑問，互相交流，改正學習上仍存在的誤區(qū)與不足。自覺性明顯提高。學生的進取意識、創(chuàng)造意識和競爭意識能較好地得到強化。合作學習中，學生之間建立起了一種積極的相互依賴關(guān)系，每個人的.貢獻都是小組成功不可缺少的，每個人的價值和重要性都在小組成績中得以體現(xiàn)，從而每個人的自尊都受到保護。
自尊心和自信心的增強使學生愿意為學習付出更大的努力，從而取得更好的成績。而且有助于學習者建立健康的人際關(guān)系學習者在完成學習任務(wù)時必須進行交流，交流無疑能促進相互了解和親密關(guān)系的建立。從而使學習者之間更愿意互相幫助，互相支持，共同進步。合作學習中積極的相互依賴關(guān)系的確立增強了所有學生的責任感和參與意識。
在初中課堂中采用小組合作式學習，促使學生通過自主學習，成為課堂的主人，成為能夠?qū)ψ约簩W習負責的人，真正在學習實踐中學會學習;同時通過合作式的交流，讓學生在民主平等的基礎(chǔ)上與他人互相合作，發(fā)揮同學間相互鼓勵、相互啟發(fā)的教育作用，讓學生在主動參與的活動中完成合作意識的內(nèi)化與協(xié)作能力的提高。
團隊實踐活動總結(jié)篇四
“義務(wù)支教 傳遞愛心”筑夢支教團隊暑期社會實踐之“三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下，由鄭州職業(yè)技術(shù)學院團委主辦，材料工程系“義務(wù)支教 愛心幫扶”筑夢支教團隊承辦的“三下鄉(xiāng)”實踐團隊，于xx年7月2日至xx年7月7日前往開封市尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬小學開展的“三下鄉(xiāng)”實踐活動。此次活動受到了當?shù)貙W校領(lǐng)導的高度重視，活動得到了當?shù)仡I(lǐng)導的高度贊揚。隊員們在此次活動中也是滿載而歸。
默契vs 同樣的理想
7位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學生活，我們早就有了共同的語言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅強的自強學子。當?shù)匦ｉL跟我們說：你們很渺小，因為你們都長得很小巧，沒找到一個長得高大的；你們很偉大，因為你們時刻都保持著最旺盛的精力；你們是精英隊伍，因為你們在工作中表現(xiàn)得非常出色；你們是鐵人，每一句語言都透露出你們大學生頑強拼搏、吃苦耐勞的骨氣；你們很幸福、快樂，因為你們就像一家人。
從接收到團委通知起，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動前的準備到實踐到后期總結(jié)，我們7位隊員齊心協(xié)力，意志堅定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強大的團隊意識，這都得益于我們長久以來的相處和同風共雨！
我們隊伍有著一致的理念：爭對每個學生的特點，給予最適合的教導，讓每位學生都變得自信、勇敢和堅強！
休息=充電
在業(yè)余生活中，在非正式場合，我們是一群快樂的小羔羊，我們活躍在自己寬敞的草坪上，但是我們從沒迷失過方向，因為我們是一個團結(jié)奮進的團隊。
在下鄉(xiāng)的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光，我們“兩個和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學生之間發(fā)生的點點滴滴，重溫在白天的快樂中。學校坐落在河流邊，最熱情的要數(shù)這里的蚊子，在它們的帶動下，我們也只能以熱情相贈，每晚工作休息時間，我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂的時候，因為這是最輕松的時刻。我們知道，今天的工作已圓滿完成，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。還記得一天晚上，副校長來辦公室看望我們，校長和我們站成一圈，一邊談話，也跟我們一起跳起舞來了，因為蚊子一刻也不放過我們，這就是我們的生活中快樂的一角。
成功屬于準備好的人
在工作中，我們時刻保持著嚴肅、謹慎的態(tài)度，我們做好最充分的準備，因為這就是防止出錯的最好辦法。我們在活動前一個月就開始準備講義，篩選課程資料，試講，我們精益求精，預(yù)測種種可能發(fā)生的情況和尋找最佳的應(yīng)對措施，出發(fā)前三天早出晚歸的排練，我們留著汗水，揮著手臂，歌聲響亮，每天微笑而歸。我們準備好了，所以我們信心滿懷，出發(fā)！在下鄉(xiāng)過程中，白天我們上課，和學生交流，中午老師們批改學生的日記，晚上進行一個鐘的總結(jié)會議、隊員分享和交流，解決每天遇到的問題，這是我們最激動的時刻，因為忙碌了一天，我們7位隊員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我們的話題都變成了我們的學生。就像第四天晚上的總結(jié)會上，我們商量著評獎的問題，最后是把原定的綜合測試、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀班級這些內(nèi)容刪掉了，取而代之的是每班一個屬于他們自己的特別的獎項。因為我們的目的很明確：我們的活動要有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時候要隨機應(yīng)變，我們的宗旨是：一切為了學生！
了解學生的特點——渴望知識與愛的孩子
第一天到校報名的學生很多很多，開課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學生家長帶著兒女來報到。當面對越來越多來報到的孩子時，我們所有隊員帶著焦慮的面孔，因為孩子們臉上閃現(xiàn)著對上學充滿渴望的表情，我們都不忍心讓他們回去，一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪槪覀儾荒茏層仔〉男撵`受傷害，但是由于學生人數(shù)已大大超過預(yù)定計劃，最后我們站在了同一條戰(zhàn)線上，安排后到學生到課室旁聽，他們享受著報到學生同等的待遇。孩子們很興奮，雖然他們藏在了心里。孩子們內(nèi)向，很害羞，很文靜，剛開始的時候，他們甚至自我介紹的聲音都很小，很多人甚至說不出話來。作為老師的我們，第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。當晚我們就集中在一起，分析著學生的心理，尋找著最佳對策。
團隊實踐活動總結(jié)篇五
（宋?。?BR> 轉(zhuǎn)眼從玉樹回來已經(jīng)有一段日子了，當那些興奮、感動和難以忘懷歸于沉寂，我也靜下心來開始思考這次玉樹之行的收獲種種。翻開相冊，看到一張張燦爛的笑臉，堅定的步履，溫馨的合影……仿佛這一切就發(fā)生在昨天，記憶的閘門由此打開。的確，這次旅行是如此的讓人難忘，一路的震撼、感動和恩情，跨越民族和地域的友誼，每個人都在奉獻服務(wù)災(zāi)區(qū)的同時鍛煉并實現(xiàn)了自我。我很慶幸能夠組織并參加了此次活動，它必將成為我們遠去的青春年華中一段難忘而美麗的記憶。
玉樹，一個吉祥而美好的名字，一個離唐朝最近的地方。它是唐蕃古道上一處水草豐茂的驛站，這里有美麗的三江源和可可西里，天高云淡的牧場，有純樸虔誠的藏民，還有文成公主和松贊干布在此留下的佳話?？墒牵斘疫€沒來得及去認識這個美麗的地方，就在20xx年4月14日7時49分，來勢洶洶的殘礪災(zāi)魔卻在黎明時刻凌虐著你血性的胸膛，頃刻間摧毀了你美麗的容貌，滿目瘡痍。喧囂飛揚的塵土掩蓋不了生命救助的凄慘吶喊，殘垣斷壁風雪交加無法泯滅人性的光輝。災(zāi)難發(fā)生后，全國各族群眾的心都凝聚成了愛的力量，抗震救災(zāi)，捐款捐物，藏漢人民的深厚友誼在此刻得到見證和升華。我們無法逃避大自然的任性和瘋狂，但是我們可以盡最大的努力去彌補災(zāi)難的創(chuàng)傷。我堅信我們的愛一定會給玉樹人民些許的溫暖，堅信玉樹一定會迎來一個美麗的明天！
于是在五月底，本著為災(zāi)區(qū)人民做點實事這個單純的目的，我和黨支部的蔣朝飛、李長豐開始籌備這次赴玉樹志愿服務(wù)行動。前期準備的時間剛好和考試周重合，而要準備的內(nèi)容卻瑣碎繁雜。為了更加有效的組織活動，我們首先通過各種渠道盡可能多地搜集災(zāi)區(qū)信息，開展外聯(lián)工作；同時在全校范圍內(nèi)挑選了10名志愿者組建起這支團隊。隨后又緊鑼密鼓地開始人員培訓，與災(zāi)區(qū)建立直接聯(lián)系并爭取學校支持，拉贊助，對外宣傳以及物資準備等工作。經(jīng)過近一個月的努力，前期準備基本完成?，F(xiàn)在看來我們的準備還是非常到位的，點點滴滴都幫助我們順利地度過了在玉樹的日子。當然遺憾也是有的，由于一些客觀因素影響使我們的多校合作計劃擱淺，不過所幸這并沒有對我們的活動造成大的影響。
7月16號下午，大家整裝待發(fā)前往車站。突如其來的大雨不僅給大包小包的我們增添了不少麻煩，也讓原定的省電視臺的采訪泡湯。隨著車輪與鐵軌咔咔的撞擊聲，我們開始朝著玉樹的方向前行。次日一早我們抵達西寧，與先期達到的劉忱老師會合。到塔頂陽光安頓好之后，我們就包車前往塔爾寺參觀，晚上又馬不停蹄地趕回來與路透社攝影記者老任交流了解當?shù)厍闆r。(本站 )如果說塔爾寺帶給我們的是驚喜和對藏傳佛教的好奇，那么老任的照片則給所有人發(fā)自內(nèi)心的震撼，讓我們對災(zāi)難有了最直觀的觸動。值得一提的是在西寧我們所遇到的.所有人，無論是塔頂?shù)睦习?、出行的驢友還是商店的老板，在得知我們的來意后都向我們提供了多多少少的幫助，這是一個好的開始，也讓我們有了最初的感動。
第二天早上我們集體去拜訪了青海省團委志愿者部的領(lǐng)導，然后便分頭采購物資，下午乘坐長途客車前往玉樹。一路油菜花開風景甚美，不過17小時的車程也不是蓋的。最不能忍的就是車上的臥鋪長度明顯不夠，我們的女隊員姑且只能蜷著腿，著實讓高大的藏民情何以堪。深夜翻越海波5266米的巴顏喀拉山，四面白茫茫一片，山風呼嘯，不少隊員在這里出現(xiàn)了高原反應(yīng)。所幸我們的預(yù)防措施比較到位，并沒有出現(xiàn)大問題。
一覺起來外景已經(jīng)變?yōu)榇渚G的草原和洶涌的通天河，路邊開始零零散散的出現(xiàn)民政救災(zāi)帳篷。8點多我們終于到了玉樹州州府結(jié)古鎮(zhèn)，與早在車站等候多時的達瓦師父會合。坐上車師父的車前往住處，窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，霧氣給遠處的神山籠罩上神秘的色彩。雖然重建工作已經(jīng)開始2個多月了，但是災(zāi)難的痕跡依然隨處可見，給人滿目瘡痍的感覺。師父提前在賽馬場旁邊的山上給我們搭了兩頂救災(zāi)帳篷，山下不遠就是玉樹州最大的災(zāi)民安置點，可謂交通便利。一夜的行車讓大家疲憊不堪，在帳篷里收拾好東西后大家便橫七豎八地睡下了。我和趙駿為了安排好接下來的行程顧不上休息直接前往賽馬場中心的志愿者愛心茶社，與林酆等幾位已經(jīng)在這里服務(wù)了兩個多月的志愿者交流了解情況。根據(jù)他們的建議，下午我們分成兩路行動，我?guī)е鴰讉€人在達瓦師父的侄子洛松的陪同下徒步在結(jié)古考察，走近并記錄所有觸動我們的場景；另一路隊員則直奔玉樹州孤兒院，與孩子們進行了生動活潑的互動。晚上回去我們買好菜自己做，大家齊心協(xié)力終于在天黑時把飯做好了。雖然簡單，但是這種在野外自己做飯的經(jīng)歷真的很難忘。星光下，我們點著蠟燭圍坐在一起用餐暢談，氣氛溫馨和諧。晚上氣溫驟降，結(jié)束了一天的忙碌，我們擠在帳篷里的大通鋪上酣然入睡。在結(jié)古的第二天我們早上在賽馬場分頭走訪了災(zāi)民家庭和一些援建單位以了解受災(zāi)和重建情況，下午達瓦師父開車帶我們?nèi)ノ某晒鲝R和巴塘機場參觀。文成公主廟的經(jīng)幡滿山遍野，蔚為壯觀，虔誠的藏民在陡峭的山路上也不忘磕頭朝拜。廟宇內(nèi)殿的塑像皆為盛唐時所做，精美絕倫，塑像前供奉著你能想到的所有顏色的哈達，在藏區(qū)恐怕再也沒有一位漢人能像文成公主這樣受到所有藏民由衷的愛戴。站在廟宇的門前，我不禁遙想一千三百年前文成公主一行也是由長安出發(fā)，沿著這悠悠唐蕃古道千里跋涉經(jīng)過這里前往西藏，一路播散和平與文明的種子，書寫了一曲民族團結(jié)的不朽贊歌。希望沿著相同的路線來到這里的我們也能為這里的藏族同胞帶來些許溫暖，幫助他們渡過難關(guān)。
目的地稱文鎮(zhèn)中心寄校，扎西才仁校長和索昂昂布老師早早地就在校門口等待著我們的到來。這是一所很有愛的學校，依山傍水，原生態(tài)的環(huán)境加上純樸活潑的孩子，沒有理由不讓我們著迷。
在稱文鎮(zhèn)中心寄校支教的幾天發(fā)生了太多太多讓人難以忘懷的故事，支教的點點滴滴，友誼的地久天長，鑒于篇幅，在這里僅分享其中一件讓我很感動的事情。周天下午寄宿生都回家了校園里空蕩蕩的，六年級的畢業(yè)生來到學校和老師一起準備把一頂36平米的大帳篷挪到河邊去舉行六年級的畢業(yè)慶?；顒?。剛開始還是風和日麗，沒一會天氣驟變，狂風大作，用“黑云壓城”來形容當時的天氣再合適不過了，大風把孩子們剛拆卸好的帳篷組建吹得七零八落。當時我們正準備吃飯，見到此狀所有男生顧不得回帳篷添衣服，穿著單衣就直接跑過去幫忙。天很快黑了下來，我們打著手電和老師同學們一起把組建搬到河邊開始組裝。這時風更大了，天空電閃雷鳴，冰冷的雨水也嘩啦啦地潑了下來。但是面對艱險沒有人退縮，大家團結(jié)合作，一起用力先將骨架組裝好，然后頂著大風把帆布罩在鋼架外。帳篷里學生們忙著給我們遞東西，我們則忙著將帳篷固定好，一副熱火朝天的景象。最后大功告成之時，所有人都歡呼雀躍，孩子們?yōu)榱吮硎局x意將它們準備用于活動的紅牛飲料送給我們，簡單的禮物卻樸實的讓人動容?；氐綇N房后看到團隊的三位女生一直都沒有吃飯，而是靜靜地等了2個多小時等著我們回來。此刻再多的話語都已是多言，吃著已經(jīng)冰冷的飯菜，大家的心里卻無比溫暖。飯后校領(lǐng)導親自到我們的帳篷向我們表示謝意，并邀請我們參加六年業(yè)的畢業(yè)晚會。第二天的晚會上大家盡情歌舞，這草原上的盛宴美妙的讓人感覺有些縹緲，幸福的火焰燃燒的不留一點殘渣。只要真心付出就能換來真誠的回報，人與人之間相互關(guān)愛世界就會充滿愛，我想這就是這件事給我們最大的啟迪。
29號我們結(jié)束了在稱多的支教返回西寧，在路上遇到了當?shù)鼗罘??；罘鹪诘弥覀兊膩硪夂鬄槊课魂爢T送上了潔白的哈達，為本次玉樹之行畫上了圓滿的句號。
快樂的時光總是稍縱即逝，凝固的記憶讓人永遠珍藏。這次意義深遠的暑期實踐活動對災(zāi)區(qū)起到了實實在在的幫助，極大地拓展了我們的知識和視野，鍛煉和提高了我們的能力，使更多的人了解到玉樹的真實情況，更重要的是通過此行將我們的愛播灑在災(zāi)區(qū)，讓交大的旗幟在藏區(qū)飄揚。
此行讓我感觸最深的就是那一路的恩情，感謝所有為我們這次志愿服務(wù)活動提供過幫助的人。在出發(fā)前有學校老師、領(lǐng)導的叮嚀指導，有朱坤顯、高琰、閆曉輝等老師給予的巨大幫助和鼓勵，還有真彩、利果社等企業(yè)給我們的物資支持；在玉樹州結(jié)古達瓦師父一家人幾乎全天陪著我們，無微不至的關(guān)懷讓所有人感動；在稱多索昂昂布老師將我們看作是最好的朋友來對待，無論在支教還是生活方面都給予了我們極大的幫助；還有洛松，他跟著我們從結(jié)古到稱多，一起工作一起玩，成為我們所有人的好朋友。一路上還有人很多讓我們感到溫暖，藏族阿媽善意的微笑，孩子們嘹亮的歌聲，建設(shè)者們充滿力量的招手……正是因為有了所有人的幫助與支持才得以讓我們的活動順利而圓滿的結(jié)束。面對災(zāi)難我們匯聚愛心，團結(jié)合作，每個人都為使災(zāi)區(qū)人民更好更快地過上辛福安康的日子而努力著。災(zāi)難也見證了友誼和真情，事實證明了只要我們帶著一顆真誠的心去做事，就會得到他人的理解與幫助。藏漢人民一家親，愿這份友誼天長地久。
成功的活動離不開優(yōu)秀的團隊，正是在每位團隊成員的努力下我們才得以圓滿完成玉樹之行。這一路的山高水遠并沒有阻擋我們前進的步伐，從活動準備階段一直到現(xiàn)在，各種困難都被大家一一克服，而在這個過程中我們之間也建立了深厚的友誼。真的非常喜歡這個朝氣蓬勃，迸發(fā)著創(chuàng)造力和行動力的團隊。忘不了在六月炎熱而忙碌的考試周里大家的努力與分擔；忘不了在結(jié)古大家頂著或輕或重的高原反應(yīng)堅持走訪災(zāi)民、支教；也忘不了在稱多與孩子們一起那些快樂的日子，路上的歌聲，帳篷里的歡聚……我們將把這份歷經(jīng)考驗的友情珍藏，日久彌新。
籌辦并參加這次活動對我個人而言也是一個很好的鍛煉，讓我從中學到了很多。作為領(lǐng)隊，活動中遇到的大多數(shù)事情最后都要我來定奪，以前沒有籌辦過類似活動的我只能一步一步摸索著向前走。不得不說這次活動尤其是在準備階段困難和阻力重重，外聯(lián)、物資、人員培訓等等我們都竭盡全力做到最好，但是不斷的反復(fù)和變化也著實考驗了人的意志。這個過程也給我們提供了一個非常好的機會去觀察社會人情冷暖，了解最真實的世界，為今后更好的步入社會打下一個基礎(chǔ)。值得慶幸的是在大家的共同努力和眾多愛心人士的幫助下我們的準備活動總體進行的很順利，而在玉樹實際遇到的困難也遠小于我們的預(yù)想。這從一方面證明了我們準備的充分，同時也讓我們懂得任何事情只要用心去做就會有好的結(jié)果。在玉樹的生活條件雖然艱苦，但是大家卻在那兒度過了一段快樂難忘的日子，因為心愿的了卻，也因為彼此的支持。我們的收獲遠比鍛煉自我要多得多。
團隊實踐活動總結(jié)篇六
2020年7月17日，“青春大學習，奮斗新時代”重慶電子工程學院智能制造與汽車學院“依法治國宣講團”社會實踐團暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動啟動儀式在學校工程中心舉行。在啟動儀式中，張院長、羅書記為大家做了動員講話。
隨后，智能制造與汽車學院三下鄉(xiāng)志愿者團隊合影留念并準備出發(fā)，開始為期一周的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
7月18日早上我們開始了第一天三下鄉(xiāng)活動，隊員和指導老師與太安鎮(zhèn)政府代表張鎮(zhèn)長通過座談會對本次普法宣傳活動的內(nèi)容及方式進行了交流。，張鎮(zhèn)長介紹了太安鎮(zhèn)的基本情況，并對暑期普法宣講團來太安普法宣傳表示歡迎。
隨后，普法宣傳團隊在太安鎮(zhèn)街道進行社情民意調(diào)查以及普法宣傳。
7月19日上午大家來到罐壩村市民學校，走進兒童心靈，讓愛心與責任接力，讓快樂教育在鄉(xiāng)村啟航。另外還和小朋友們進行了擊鼓傳花、蘿卜蹲等有趣的互動游戲和知識競答并給小朋友們送了學習用具和小禮物。通過今天的活動我們也收獲了小朋友滿滿的真摯的情誼。
吃過晚飯后7點，我們來到了罐壩村潼南國家農(nóng)業(yè)科技園前的廣場為當?shù)卮迕癫シ帕恕督▏髽I(yè)》，時至晚上十點，才依依不舍道別離開。
第三天的上午九時，同學們步行抵達敬老院，老人們對同學們的到來表示熱烈歡迎。接下來同學們開始了精彩的表演環(huán)節(jié)，為老人們帶來了歌舞表演。與老人們的相處，讓我們忘卻了時間的流逝，悄然間就到了要離開的時候。本次探望敬老院之旅豐富了同學們的暑期社會實踐內(nèi)容，也讓大家深刻意識到自己存在的重要性，志愿者們通過活動，也會變得更加成熟懂事善良。
7月21日我們決定去潼南罐壩村走訪關(guān)心兒童，隊員們給孩子們帶去了學習用品，鼓勵他們學習，讓他們堅信知識能夠改變命運。雖然部分孩子還未到入學年齡，但是當我們帶著學習用具走進家中的時候，依然能從他們的表情中看到因我們的到來而表現(xiàn)出的欣喜。
7月22日下午2時，法制宣傳團成員們來到了位于重慶市潼南縣太安鎮(zhèn)罐壩村的國家級科技蔬菜創(chuàng)意園，在工作人員的帶領(lǐng)下，參觀了科技蔬菜創(chuàng)業(yè)園多種珍奇的瓜果蔬菜。
7月23日我們踏上了返程之旅，三下鄉(xiāng)就在同學們的滿滿收獲中結(jié)束了。
團隊實踐活動總結(jié)篇七
作為貴州省最早的一類示范性高中，xx一中始終踐行《公民道德建設(shè)實施綱要》的重大舉措，積極敦促學生參加豐富多彩的假期社會實踐活動。在社會各界合作和校領(lǐng)導的重視下，本次“百行體驗”獲得圓滿成功?，F(xiàn)總結(jié)如下：
教育有三個基本規(guī)定和兩大基本精神，三個基本規(guī)定是：教育與人的實踐相關(guān)聯(lián)，是所有人的實踐；任何教育都是人類根據(jù)自身需要不斷地再“生產(chǎn)”自己；教育不僅傳遞文化與文化發(fā)展相一致，而且以文化為中介。兩大基本精神則為：教育是人而且是所有人的教育；教育的基本目的是為了人的生存、生活和發(fā)展。杜威說：“教育即生活”，陶行知也講：“社會即教育”，劉佛年更為直截了當：“教育即養(yǎng)成好習慣”?？梢?，xx一中20xx-20xx學年度“百行體驗”社會實踐活動與文化、文明和人的發(fā)展取向一致。其根本目的是讓學生從課本中走出來，獲得更直接的生活體驗，在內(nèi)心深處受到感動與震憾。在體驗的過程中，讓學生理解生活的艱辛與不易，培養(yǎng)學生的感恩心。我們不僅要夯實學生學業(yè)基礎(chǔ)，讓學生能走的能走，能跑的能跑，能飛的能飛，更要承擔更多的社會責任，發(fā)揮優(yōu)秀學生群體對家庭、對學校、對學生、對社會各方面的教育、影響、示范、輻射帶動和文明傳播作用。以生態(tài)文明學校建設(shè)為中心，提升師生文明素養(yǎng)，促進學校的和諧發(fā)展；與正在實施的“生命?生存?生活”的“三生教育”相結(jié)合。
聯(lián)系各種工作崗位，讓學生走進社會的各行各業(yè)，參與其中的工作，體驗不同的職業(yè)生活，并注意結(jié)合“三創(chuàng)一辦”開展工作。通過活動，寫出個人感悟。通過精心設(shè)計體驗活動，滲透和諧相處精髓，是我校進行的有益探索，“三生”教育的重要實踐載體。有效通過開展社區(qū)和校園活動，強化學生的參與意識和社會責任感，使學生在服務(wù)中體驗社會責任。
為把百行體驗滲透到學校的日常教育教學工作中，學校從以下具體體驗活動選出優(yōu)秀的實踐作品，即：
1.高二（14）班的z同學進入xx供電局：學習調(diào)節(jié)電壓、傳遞工具、搶修等。
2.高二（14）班z同學進入xx市白云區(qū)民族宗教事務(wù)局：負責打印文件、填表、參加“三創(chuàng)一辦”相關(guān)活動。
3.高二（1）班z同學進入xx高新科創(chuàng)服務(wù)有限公司：主要參與清理標準廠房內(nèi)的垃圾。
4、高二（1）班z等同學進入云巖區(qū)北京路北新區(qū)路社區(qū)：工作任務(wù)是幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生。
5、高二（1）班z同學進入xx三能英語學校：擔任英語助教職位。
xx一中本次百行體驗行動，目標明確、重點突出，可操作性強，效果顯著。
踐行百行體驗攜手共建和諧社會
在體驗的過程中，讓每一位同學可以通過自己的努力，為所在崗位做一份貢獻，服務(wù)社會，鍛煉才干，進一步增強同學們的責任感、使命感和緊迫感。另外，配合“綜合實踐活動課程”是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的一個生長點契機，而社會實踐、社區(qū)服務(wù)是綜合實踐課程的重要組成部分。這是學生參與校內(nèi)外實踐活動，獲得直接經(jīng)驗、發(fā)展實踐能力、增強社會責任感的基本手段，是學生參與社會生活、理解社會的重要途徑，是教育為社會服務(wù)的重要體現(xiàn)和實現(xiàn)方式。
團隊實踐活動總結(jié)篇八
帶著一份激情和求知的學習態(tài)度，在這個暑假里，在學院的帶領(lǐng)下，我們六人組成了一個團隊，進行了一次暑期社會實踐活動，受益匪淺。
這項活動是與一個基金會子基金會合作開展的。為了幫助改善嬰幼兒的營養(yǎng)狀況，有成創(chuàng)業(yè)扶貧基金會、一個基金會、多美滋、達能共同基金聯(lián)合推出了可持續(xù)創(chuàng)新的“公益社會項目”——“嬰幼兒輔食營養(yǎng)啟動項目”。根據(jù)指導老師的推薦和我們自己的意愿，我們組織了一個小組與公益基金—— one foundation合作開展這個社會實踐項目。
通過社會實踐，可以培養(yǎng)成員，提高其綜合素質(zhì)，積累更多的社會實踐經(jīng)驗，為其走向社會奠定基礎(chǔ)。同時，在實踐中教育我們，提高他們的思想素質(zhì)，是青少年健康成長和積極參與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
接下來，我將從具體的方面對社會實踐活動進行深刻的總結(jié)。
第一，活動準備。感謝雙方的真誠合作，活動前期準備充分。主要表現(xiàn)在這幾個方面：
首先，活動可以按時分點進行，不浪費時間。就時間效率而言，可以算是高效率。我認為這對我們未來的學習和工作極其重要。毫無疑問，現(xiàn)代社會是一個與時俱進的社會。準確的時間是很多崗位的必要條件。其次，各方面的活動材料都準備好了。不存在材料短缺或材料選擇搭配不科學的情況。這次活動的材料符合實際場所的客觀實際，村民一目了然，與自身利益密切相關(guān)。基于這一點，村民們盡力配合每一次的信息收集，能夠收集到最真實的第一手資料，為以后的活動提供有針對性的感性材料。馬克思主義等先進理論告訴我們，“一切從實際出發(fā)”，通過最真實的活動感受，團隊的每一個成員在未來的學習和生活中都將真正成為務(wù)實、先進的青年，終身受益。
第三，在活動開始前，每個成員都有一個預(yù)培訓工作。這一點最集中的表現(xiàn)就是每個團隊成員都可以一步到位，大大提高了工作效率。激勵了每一個玩家在未來積累豐富的經(jīng)驗。每一份工作都要提前培訓，讓自己盡快投入工作。在這里，好處不僅僅是給自己，也是給伴侶和工作對象。
最后，活動在人員安排和溝通上恰到好處。人員搭配由雙方組成，本地人員與外來人員有機搭配，取得了不錯的效果。當?shù)厝藛T在信息收集過程中可以充分發(fā)揮自己“寄宿家庭”的優(yōu)勢，可以用當?shù)氐娘L俗和語言，以最快的方式收集到有效的信息?，F(xiàn)場人員最熟悉要收集的內(nèi)容和介紹，能夠監(jiān)督實踐活動的具體要求和規(guī)范。同時，外地人的到來可以給活動場所的村民帶來新鮮感，通過外地人隊員對當?shù)仫L土人情的介紹，讓更多的村民參與活動。
第二，實踐活動的過程。本次社會實踐活動有五個子項目。
首先是嬰幼兒體檢。由于資金和時間有限，沒有邀請專家進行體檢。然而，為了彌補這一點，這種做法在每個村莊的村診所進行，或通過診所與村委會協(xié)調(diào)。每一個被采訪的村民都是一個負責診所的家庭。在門診或居委會，經(jīng)過一系列問題調(diào)查，確定初步檢查對象名單，然后由專人負責登記，驗收檢查。通過調(diào)查可以看出，問題大多出在村民的飲食習慣上。比如飲食的不規(guī)律，不僅僅是因為農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上沒有具體有序的規(guī)劃或者抓住機會生產(chǎn)，導致吃飯不規(guī)律，暴飲暴食。
在活動中，每個團隊成員都通過一系列的例子充分認識到良好的飲食習慣對人們健康的重要性。在正常的學習生活中，很多學生都是暫時被逗樂或者偷懶，或者忙于某件事，從而“忘了吃飯睡覺”。生活中不難看出，有的人瘦得像猴子，有的人胖得像“豬”。很多疾病都是因為不良的飲食習慣導致的，比如結(jié)石、肺結(jié)核、挑食、厭食、吃“垃圾”食物和碳酸飲料過多、肥胖或長痘痘這些都是可以避免的。通過嬰幼兒體檢，一定要認識到，好的習慣要從小養(yǎng)成，否則時間越長，改正的難度越大。
隨后拜訪需要幫助的人。在這種社會實踐中，由于每個成員的時間安排和伴侶時間的客觀限制，拜訪需要幫助的人主要是通過居委會進行的。負責這項活動的團隊成員通過居委會的信息查詢和干部群眾的介紹和推薦，建立了大量需要幫助的家庭。值得一提的是，基本上每個家庭都有資格獲得援助。畢竟基本上每家每戶都有一些困難，最突出的就是物價上漲過快，但是收入?yún)s越來越困難，漲幅遠遠落后于物價水平。通過數(shù)據(jù)查詢和實地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多家庭需要救助。
原因是它的文化水平太低，很多人都這么做。
團隊實踐活動總結(jié)篇九
我時常想，如何成為一個有作為的人，如何實現(xiàn)自己的夢想，卻只是想想而已，始終不能勇敢的邁出第一步。其實，生活的意義不在于我們?nèi)〉昧硕嗝摧x煌的成就，而在于我們是否敢為自己的夢想邁出第一步并勇敢走下去。
我們的社會實踐已經(jīng)快結(jié)束了，開始組隊的時候，我沒有想到我會是隊長，論領(lǐng)導能力，我覺得團隊里每個成員都比我強?？墒亲詈笪覅s被推為了隊長，我頓時六神無主了，該如何做好這次社會實踐成了我最頭疼的問題。于是我每天都在焦慮中度過，我很擔心我辜負了大家的信任。
只到那天一個隊員跟我說：“你要淡定，都還沒開始，你怎么知道就做不好呢?只有出發(fā)，才有到達，你要對自己有信心，對我們團隊有信心?！?BR> 隊員的話讓我意識到缺乏信心確實是我的一大缺點，他說得很對，只有出發(fā)，才能到達。于是我們的社會實踐終于邁出了第一步——開展問卷調(diào)查。依然記得那天問卷調(diào)查時，我們團隊在十堰市內(nèi)四所大學中來回穿梭。炎熱的夏天陽光如火，我們團隊沒有一個人退縮，每個人都汗流不止卻依然斗志昂揚。我們將最好的姿態(tài)展現(xiàn)在了同齡人面前，我們將青春正能量在每個人心中傳播。正因為如此，我們此次的問卷調(diào)查取得了圓滿成功!
所以說，沒有什么不可能，只有敢想，才能實現(xiàn)，只有出發(fā)，才能到達。我們最大的通病就是在沒有計劃之前就開始擔心焦慮，再沒出發(fā)之前就開始氣餒。人生能有幾回搏，我們時常就在這種猶豫不決、灰心焦慮的情緒中錯過了一次次奮斗的機會。最好的方法就是在做每一件事之前都認真思考，找到突破口，制定詳細的計劃，然后勇敢的帶著計劃出發(fā)。不要害怕困難，實現(xiàn)計劃的過程中，困難在所難免，如果因為害怕而止步不前，那才是真正的失敗者。
很多時候，很多事情，就像社會實踐，或許我們從未做過，但是那并不說明我們做不好，沒有誰一生下來什么都會，就連老鷹也不是一出生就會飛翔。問題就是我們很多人都對自己沒信心，都恐懼邁出第一步。其實當我們鼓起勇氣，勇敢的邁出第一步時，事情并沒有我們想象的那樣艱難。只要我們積極勇敢，掃除心理障礙，便會自然而然地突破自我!
社會實踐告訴我們的：只有出發(fā)，才能到達，相信自己，勇敢的邁出第一步，努力走好接下來的路，收獲美好的人生!
二、年輕的我們。
年輕的我們，心中有一腔熱血在激蕩。
年輕的我們，身上有一股豪情在流淌。
年輕的我們，腦中有一些思緒在徜徉。
年輕，一個充滿活力.激情與正能量的詞語，我們身處這樣一個風華正茂的人生階段，有著做不完的夢.無窮的好奇心與能量。年輕的我們就像是剛剛從鷹巢里破殼而出的雛鷹，雛鷹對遠處的藍天充滿向往，年輕的我們對未來滿懷憧憬，就像雛鷹勇敢張開稚嫩的翅膀飛向藍天，年輕的我們也選擇兼職去初步探索社會。
年輕的我們是在舒適的象牙塔中長大的，從小就被父母無微不至的呵護著，總聽別人說著社會的各種現(xiàn)實與險惡，但是別人說一千道一萬，也沒有我們親自去體驗來得實在，俗話說“一千個讀者，就有一千個哈姆萊特”，年輕的我們有那種本能的沖動與叛逆，我們希望通過個人的力量去感知世間百態(tài)，只有我們獨自去經(jīng)歷了一些事情，我們對這個社會才有我們自己的認識，我們才能得到我們自己想要的那個答案。
在這次社會實踐活動中，我們從最開始的無從下手，到后來的輕車熟路。整個過程充滿了淚水.痛苦.歡笑與幸福，我們一起在炎炎烈日下發(fā)問卷調(diào)查，一起因為工作而忘了吃早點，一起因為準備采訪而放棄午休，我們一起進步與成長，在艱難與磨礪中提升了自身各方面的能力，每個隊員之間都建立起了深厚的友誼，通過這次活動，讓我感受到了團隊協(xié)作的力量，見證了一加一大于二的奇跡。
人生其實就是一條由多條叉路口組成的大道，每個人到最后都會走到一個相同的終點，沿途的風景只有我們自己知道，每個人選擇的路不一樣，別人看中的可能是結(jié)果，而我們自己享受的卻是過程。年輕的我們在這驕陽似火的年華里應(yīng)該做我們自己的事，別人的質(zhì)疑與偏見只能成為我們前進的動力，我們必須為自己代言，為我們將來未知的人生做出無悔的選擇。年輕的我們請牢記：未來，是緊緊握在手中的堅持。
三、踮腳仰望，共同成長。
xxxx年7月8號大清早我們團隊六人來到勞動保障監(jiān)察支隊，勞動保障監(jiān)察支隊的夏主任熱情的接待了我們，他的知識講解，經(jīng)驗之談，無不使我們受益匪淺!
首先，我們知道了如何維護自己的合法權(quán)益。夏主任解釋說關(guān)于大學生兼職并沒有明確的法律條文，我們雖年滿18歲，但仍然是在校大學生，不能與企業(yè)構(gòu)成勞動關(guān)系，所以當權(quán)益收到侵害時，我們無法找到法律證據(jù)，但是到底是不是法律的漏洞，我們目前也無法得知，還待以后更深的去學習，去深化這個問題。但是夏主任告訴了我們一些具體可行的措施，這一點讓我們得到百分百的安心，也是我們想要的滿意答案。目前大學生的法律意識淡薄，所以在學校期間做兼職容易出現(xiàn)克扣工資的情況，我覺得以后還是有必要給大學生普及一下法律知識，知道如何維權(quán)，這一點也是我最深的感悟了!
其次，我們意外的在這里學會了怎樣去適應(yīng)社會。夏主任說，為了適應(yīng)社會的需求，我們可以在大學期間嘗試不同類型的兼職，獲得更多的經(jīng)驗，出去工作的時候，就會比別人多一份淡定，多一份從容。的確，目前用人單位需要這樣的人群，大學生也需要有鍛煉自己的平臺，所以我們的供需達成共識，從而大學生兼職的市場就這樣打開了!現(xiàn)在夏主任的話還久久的回蕩在我的腦海中，時刻提醒著自己人與人之間的差距就是一張紙的厚度，我們需要的就是一份經(jīng)驗，所以希望所有的大學生都能在兼職中學會為人處世，獲得豐富的經(jīng)驗。
夏日的天氣很聒噪，空氣也很濕熱，在炎炎烈日下我們團隊順利完成采訪。我們收獲的是專業(yè)人士的經(jīng)驗之談，懂得團隊間相互配合的關(guān)鍵，更明白了大學學習的重要性。揮灑的汗水在收獲成果的那一刻全都變成一個個洋溢的笑臉，這一站，我們不枉此行!最后，把所有的感觸匯成一句話：把最優(yōu)秀的自己獻給社會，我們的明天會更好!
四、兼職讓我們成長。
時代在發(fā)展，科學在進步，作為當代大學生的我們來說，僅僅掌握課本上的知識是遠遠不夠的。所以更多的大學生選擇在讀大學期間出去做做兼職，增長閱歷，以增加工作生涯的的籌碼。鑒于這樣的社會形式，我們成立了“兼路人”暑期社會實踐團隊，以便于調(diào)查大學生的兼職情況。
隨著夏日的臨近，我們的社會實踐進入尾聲。通過這次社會實踐，我們對于大學生兼職有了更加深刻的的認識。其實大學生兼職的益處遠非原來我們的構(gòu)想那樣簡單，它不再僅僅只是為學生家庭減輕一些經(jīng)濟負擔，也不僅僅是為學生以后的工作奠定一個良好的基礎(chǔ)。兼職，讓更多的大學生體驗到了社會上的人情冷暖，也認識了社會上的xxx。有人說，大學是為了讓大學生更好的步入社會，但在我看來，大學的四年生活倒不如做社會兼職一個月來的真實。兼職生活可以讓我們更好的學會與人交流，與人相處。經(jīng)歷了社會上的種種，我想這些經(jīng)驗足矣應(yīng)付校園里的一切瑣事。從另一方面來說，我們可以將更多的精力放在學習上面，有更多的時間去準備一些比賽、競賽，而不是成天一門心思調(diào)和人際關(guān)系，處理日常瑣事。從另外一個角度來說，兼職讓大學生體會到了賺錢不是隨口說說那么簡單的，是需要努力，是需要付出的。當他們在學校大肆揮霍父母來之不易的血汗錢時，我想他們心底是會有抵觸的，因為知道這其中的汗水與勞累。然而影響卻可能不止這些，他們會因此而變得更加的懂事，他們也會因此而變的更加的積極努力，奮發(fā)向上。兼職，就像一顆種子，埋在曾經(jīng)有過兼職經(jīng)歷的大學生的心底。隨著日出日落的交替，這顆種子伴隨著大學生的成長在心底發(fā)芽、開花、結(jié)果，從而塑造出一個個積極、努力、向上的畢業(yè)生。
同樣地，我們也發(fā)現(xiàn)大學生兼職所遇到的種種問題，譬如拖欠工資，上當受騙等等?？偟膩碚f，主要是是大學生自身的安全意識，維權(quán)意識還有待提高。換一句話說，便是大學生好騙，大學生好欺負。這是很可悲的事情，難道是我們沒知識，沒文化?還是沒經(jīng)驗?難道說必須要有被騙的經(jīng)歷才能避免下一次被騙?這值得我們當代大學生好好反思。
雖然還未曾真正的做過兼職，但是這一次的暑期社會實踐讓我們離社會又更近了一步，讓我們對于兼職又有了更加深刻了解。我們從社會實踐中獲得了很多，我們細細的回味著這其中的酸甜苦辣。因為我們的心中也埋下了這樣一顆“兼職”種子。
五、在經(jīng)歷中成長。
這個暑假，我和一群有著志同道合的小伙伴們進行了一次非常有意義的暑期社會實踐活動。我們就十堰市大學生的兼職現(xiàn)狀進行了一番調(diào)查，在調(diào)查過程中，我們學到了很多東西，同時，也成長了許多。
由于這是我們第一次進行實踐活動，對于如何開展實踐也沒有任何經(jīng)驗，幸好我們在前期得到了一位學姐的指導，當學姐講完社會實踐活動的大致流程之后就暫時離開了我們。因為學姐也有進行社會實踐活動，就不能對我們給予指導與幫助了，而之后的就在我們的摸索下完成。
在實踐活動中，我們遇到了許多困難，比如高溫、迷路、采訪單位不配合、活動照片丟失等，但這些問題并沒有難到我們，還讓我們學會了團結(jié)、堅持、冷靜等等。逆境與苦難并沒有打到我們，反而磨練了我們，讓我們在這些經(jīng)歷中成長了許多。當然，這次活動本身就讓我們成長了許多，從活動中的團結(jié)協(xié)作，每個成員的互幫互助，再到活動結(jié)束后喜悅與成就感等等，都讓我們感到十分滿足。
當然，我們也在實踐過程中發(fā)現(xiàn)了許多到大學生面臨的問題，比如兼職不好找，工資待遇低，維權(quán)意識薄弱等問題。為此，我們來到了十堰市勞動保障監(jiān)察支隊，十堰市勞動保障監(jiān)察支隊與我們進行了親切的交流，他十分鼓勵大學生進行兼職活動，希望大學生能在兼職的過程中磨練自己，提醒我們?nèi)绻陨淼臋?quán)益受到侵害時，不要忍氣吞聲，要善于運用法律手段維護自身的合法權(quán)益。
每一次鍛煉都是一種成長，通過這次的實踐活動，讓我們更進一步的了解到大學生兼職的現(xiàn)狀。在實踐過程中的酸甜苦辣也讓我們成長了許多。
六、在青春的路上成長。
總是經(jīng)歷了才成長，總是結(jié)束了才覺得珍惜。為期近一個月的暑期社會實踐終于告一段落。新結(jié)交的團隊小伙伴也都各自返回家鄉(xiāng)，開始了自己的上大學后第一個暑假。此時，已近深夜，我獨自呆在房間了寫下這些字，回憶起這個過程中點滴。
團隊實踐活動總結(jié)篇十
秉承2005年暑期社會實踐活動的成功開展以及取得的可喜成績，借助2006年世界女子地擲球比賽在我院隆重舉行的時機，浙江工貿(mào)學院信息工程系赴溫州社區(qū)地擲球文化傳播及培訓實踐隊本著“宣傳地擲球世錦賽，關(guān)愛中老年人健康”的宗旨開展此次實踐活動，今年的暑期社會實踐活動將以地擲球世錦賽和中老年人健康為重點，同時，在實踐進行的過程中，結(jié)合了自身所學專業(yè)，為本次實踐增添了意義。
我實踐隊是一支赴溫州各社區(qū)地擲球文化傳播及中老年地擲球培訓實踐隊，成立于2006年6月下旬，從成立之初我們的團隊始終堅持以團結(jié)作為成功開展工作的法寶。我實踐隊共有帶隊老師1名、實踐隊員15名（設(shè)隊長1名），整個實踐活動共開展7天，活動主要在溫州各社區(qū)及浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院地擲球場內(nèi)開展。
此次活動，主題的提出合乎社會和學院的需求是我們的第一個優(yōu)勢;實踐隊員各個成為了地擲球教練是我們團隊另一個亮點;教授起中老年人來更覺得要增加社會責任意識。
主題：弘揚地擲文化共建和諧社會。
意義：
1、世界女子金屬地擲球錦標賽在這個夏天將要來臨溫州、來到浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院，因此，如何作好賽事之前的準備工作是能否成功舉辦這次世界性比賽的關(guān)鍵所在，當然，宣傳是準備工作中的重中之重。
2、在經(jīng)濟日益發(fā)展的21世紀，健康成為人們最為關(guān)注的焦點，此次活動，我們把對象定位在中老年人身上，通過此次活動，使中老年朋友們能夠?qū)Φ財S球運動有個深入的了解，同時也幫助他們增強體質(zhì)，并通過他們將地擲球運動向全社會普及。
3、此次活動突出了社區(qū)之間的交往，在最后的“社區(qū)對抗賽”本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨以比賽形式建立友誼?？梢哉f此次活動為構(gòu)建和諧社會起了很大的重用。
4、做為即將走向社會的當代大學生來說，在平時的學習和生活中很少有機會接觸社會，此次實踐，我們充分的深入社會，無論在與外界的溝通或是自身的能力都得到很大的鍛煉。
目的：本著深入社會、鍛煉自身為目的，為今年在地擲球世錦賽在溫舉行盡工貿(mào)學子的微薄力量做好宣傳工作，同時為構(gòu)建和諧社區(qū)作出一點點貢獻。
形式：深入社區(qū)宣傳地擲球知識，在各社區(qū)組建一支中老年地擲球隊開展中老年地擲球夏令營，并在培訓末期舉行一場社區(qū)之間的中老年地擲球友誼賽。
時間：2006年7月7日----2006年7月13日。
地點：溫州各社區(qū)、浙江工貿(mào)學院地擲球場。
為了搞好這次暑期社會實踐，隊長提前一個月開始投入策劃。在申請完此次活動便通過面試招收隊員。全體隊員提前一個星期投入最后的準備工作：
社區(qū)聯(lián)系小組主要負責聯(lián)系溫州附近各社區(qū)居委會恰談關(guān)于實踐目的、宗旨服實踐內(nèi)容并配合教練組組建各社區(qū)的中老年地擲球隊；平面小組負責設(shè)計噴繪海報、宣傳單、橫幅等；教練小組進行教練自身地擲球訓練、與社區(qū)聯(lián)系小組共同組建各社區(qū)中老年地擲球隊并尋找相關(guān)地擲球運動規(guī)則等知識的尋找等；后勤小組負責一些必需品的購買，如防暑降溫藥品、感冒藥等；通訊小組：主要負責資料收集和整理及一些會議紀錄等，應(yīng)當來說，前期的準備工作分工細膩，充分落到實處。
（一）地擲球文化宣傳。
在實踐開始的提前三天，我們將附近各社區(qū)的健身場所里掛了一張噴繪的大幅海報。在社區(qū)宣傳期間，我們的隊員有的忙著掛海報，有的忙著掛橫幅，社區(qū)的各個角落都看到穿著印有浙江工貿(mào)學院字樣的衣服的我們。那邊的地擲球咨詢處前來咨詢的人絡(luò)繹不決，雖然總是有人將“擲”發(fā)錯音，但是在我們的耐心解釋下便豁然開朗，有更多的居民關(guān)心著10月18日在溫舉行的地擲球世錦賽，對世錦賽目前的籌備進展相當關(guān)注，整個現(xiàn)場更是呈現(xiàn)出一片熱鬧的場面。整個宣傳階段，我們向社區(qū)居民發(fā)放宣傳單500份，其中春園社區(qū)、芳園社區(qū)、明園社區(qū)、沁園社區(qū)、綠園社區(qū)、青園社區(qū)是我們宣傳的主要地點。居委會的領(lǐng)導對我們活動的大力支持是我們順利開展的前提。由于我們宣傳工作非常的到位，所以報名參加地擲球夏令營培訓的學員也紛至沓來。
（二）中老年地擲球培訓。
宣傳階段結(jié)束的那一天，我們從各居委會辦公室里拿到了各社區(qū)的報名名單，據(jù)完全統(tǒng)計，報名參加此次地擲球培訓活動的中老年人為53人次。本次實踐隊在招收人員方面相比其他實踐隊而言有些特殊，因為考慮到地擲球的培訓工作，因此需要我們的教練組有足夠地擲球方面的知識，于是，我向我系地擲球隊的隊員發(fā)出邀請，并由他們擔任本次夏令營培訓的教練員。信息工程系地擲球隊在全院總體實力算是最強的的一支隊伍，在去年下半年剛過去的院地擲球比賽中，我第榮獲女團冠軍，男團亞軍，及數(shù)個單打、雙打冠軍，成績斐然。因此，由他們擔任教練無形中增強了我們團隊的實力。從拿到名單開始，我們采取分工制度，將各教練員分配到各社區(qū)中，每社區(qū)兩名教練員，此兩名教練員主要負責該完成社區(qū)的一些培訓內(nèi)容。培訓工作就是我們重點工作了，前期宣傳是為了更好的培訓，最后的總結(jié)也是為了突顯好的培訓效果。我們安排了5支小組負責各個社區(qū)的指導工作，一來要關(guān)心中老年人在培訓中的一些身體問題，還有一些情緒方面的問題，我們明白這次培訓的目的不是要把每個學員培養(yǎng)成世界級選手，而是就簡單的讓大家高興來高興回去，帶來的更多的是歡樂，帶回去的更多的是健康和愉快的心情。
我的隊員每天早上都要負責到各個社區(qū)接送學員們，以保證學員們在這段時間內(nèi)健康平安。每天的培訓課結(jié)束，各小組便抽訪幾戶家庭，仔細了解自己的學員們的家庭情況，以便達到相互間更好的溝通。
原定于7月14日開始的中老年地擲球友誼賽因為臺風的即將登入不得不提前到7月13日進行。
比賽共設(shè)團體和單打兩項展開，學員們在場奮力拼搏、教練坐下面現(xiàn)場指導、場下的拉拉隊則為他們吶喊助威。在將近三個小時的比賽中可謂實力相當、競爭激烈，決賽中，春園社區(qū)的后程發(fā)力最終奪得團體冠軍，林榮叔叔則以五戰(zhàn)全勝的驕人戰(zhàn)績榮獲單打第一名。
在頒獎儀式，我們將世錦賽組委會提供的吉祥物和地擲球紀念品分到了每個學員的手中，做永久的紀念。培訓的時候我們本著低要求，多解說的教學方式授教，特殊學員們的理解能力需要我們的耐心和關(guān)懷，我們不能太可以的找細節(jié)上很小的規(guī)矩來規(guī)范比賽和培訓。比賽時，我們更多是鼓勵和吶喊。
1、隊員團結(jié)努力感觸至深。
大學生要重視在學校里對知識的學習，要培養(yǎng)堅實的理論功底和豐富的專業(yè)技能知識。我們都知道大學中的學習不僅僅只是書本上的知識，還包括對個人能力的培養(yǎng)。
2、大學生要有精誠全作積極進取的團隊精神。面對工作，本著把工作做好的態(tài)度，求同存異，勁往一處使，只有這樣才能把工作做好。
3、通過此次暑期社會實踐，我們不僅明白了很多道理，更重要的是我們用實踐檢驗了自身的價值，同時也展現(xiàn)了工貿(mào)學子的風采。
（三）領(lǐng)導支持媒體關(guān)注成績喜人。
本次實踐活動我們得到了世錦賽組委會、學院領(lǐng)導、溫州日報及溫州各社區(qū)居委會的大力支持，同時，世錦賽組委會為本次中老年地擲球友誼賽即“社區(qū)對抗賽”提供了豐富的獎品，溫州日報的記者也專程為我們這次活動作了相關(guān)的報道。
第一次充當教練角色的我們，對這種特殊學員（長輩）的心理特點沒有足夠的認識和了解，所以只能慢慢摸索，不斷改善；由于活動的不確定因素及資金的有限，本次實踐只能在一個星期之后結(jié)束。上述缺點與不足將成為我們繼續(xù)努力的動力和參照，我們將努力做的更好，做的更完善。
團隊實踐活動總結(jié)篇十一
愛中國共產(chǎn)黨、愛祖國、愛社會主義歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學生進行“三愛”教育，根據(jù)關(guān)工委和教育局的有關(guān)文件精神，圍繞這一主題做了大量工作，現(xiàn)將學?！叭龕垡蛔觥钡幕顒忧闆r總結(jié)如下：
三愛教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。
（一）上好“三愛”教育第一課
結(jié)合民族教育課，從我國經(jīng)濟、政治、文化和社會建設(shè)的發(fā)展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構(gòu)建社會主義和諧社會和中華民族偉大復(fù)興作貢獻的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。
（二）走近偉人，學英烈事跡
榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國六十二周年到來之際，我校以“了解家鄉(xiāng)，歌頌祖國”為主題開展了系列教育活動，包括：
1.制作黑板報一期
2.開展“五個一百”、“中華詩詞進校園”讀書活動。
3.利用學校紅領(lǐng)巾廣播向?qū)W生介紹偉人故事，講述偉人事跡。
4.利用班隊會對學生進行教育
總之，多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發(fā)為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。
我校以“感黨恩，頌黨情”為主題，把“三愛”教育和小公民教育相結(jié)合，將“三愛”的教育內(nèi)容滲透到日常的學習生活中。
（一）“紅色”教育
每周一的升旗儀式是對學生進行“三愛”教育的最好時機，高唱國歌，國旗下演講，充分抓住這一有利時機，進一步加強對學生的“三愛”教育。
（二）滲透教育
結(jié)合民族教育課，通過實踐增強學生的愛國情感。了解我國的56個民族，以及他們居住地的特點和自然風景、風俗習慣，了解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事跡。通過學生的參觀、學習，親自走進“民族小屋”，觸摸具有民族特點的器物，從而增強民族的認同感，達到對學生熱愛祖國、熱愛人民的教育。
（三）主題教育
1.七月份結(jié)合建黨90周年，進行了全鄉(xiāng)小學《感黨恩，頌黨情》主題演講比賽，收到了良好的教育效果。
2.10月份開展了《了解家鄉(xiāng)，歌頌祖國》1——6年級主題班隊會。
3.制作民族教育手抄報一份，開展了民族團結(jié)教育征文一次。
4.制作“五個一百”“中華詩詞進校園”手抄報一期。
5.結(jié)合讀書活動，開展讀書匯報會一次。
“三愛”教育是一項長期的教育任務(wù)，我們引導學生了解祖國、黨的歷史和現(xiàn)狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強。
團隊實踐活動總結(jié)篇十二
教師是教育的第一資源，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。加強教師隊伍建設(shè)，不斷提升教師的整體素質(zhì)，是全面推進新課改、全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是全面提高教育質(zhì)量、造就大批合格勞動者的基石。根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展教師崗位大練兵訓練活動方案》的精神，我校本著以校為本、全員參與，注重過程、強化實效的原則，積極開展了教師崗位大練兵活動。以團隊活動為載體，重點對教師的“課前有效備課”能力進行了培訓。并成立了由數(shù)學教研組組建的“幸福團隊”和語文教研組組建的“求實團隊”。經(jīng)過近一年的理論學習與教學實踐，我校以“團隊活動”為主的校本研修方式已初見成效?，F(xiàn)將我校開展團隊研修工作總結(jié)如下：
為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，更扎實有效地開展教育科研活動。在組建研修團隊的伊始，我校派出市級骨干教師到市教研院進行學習取經(jīng)。通過學習，我們對團隊研修這一校本研修形式，有了初步的了解和認知。怎樣能發(fā)揮我校教師的優(yōu)勢，打造一支能夠引領(lǐng)我校教研教改工作的先頭兵。根據(jù)我校師資情況，我們經(jīng)過研究、論證，決定以數(shù)學、語文為龍頭組建研修團隊。我們首先確定了省級語文骨干教師齊紅蓮為語文學科的團隊負責人;確定市級數(shù)學骨干教師周廣霞為數(shù)學團隊負責人。這兩名同志業(yè)務(wù)能力強，事業(yè)心強，并有極強的教育科研能力。這兩名同志欣然承擔起了這項重要的科研團隊工作。經(jīng)過十幾天的籌備，我們把數(shù)學、語文教研中業(yè)務(wù)過硬的教師確定為團隊成員。分為是周廣霞、張東明、楊明華、王海濤、劉麗娟五位教師組建的數(shù)學團隊，并以“幸福團隊”命名，意為：工作幸福、教研幸福；齊紅蓮、姜曉蘭、門秀云、尚寶麗、趙立波、王麗英、張曉茹七名教師組建的以“求實團隊”命名的語文團隊，宗旨為：求實，創(chuàng)新，務(wù)實。兩個團隊的組建為我校校本研修活動的深入開展奠定了基礎(chǔ)。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。自團隊組建以后，學校就組織兩個團隊的教師對如何開展課前的有效備課進行了理論學習。通過團隊集體學習、個人研修、外出學習等形式使團隊教師對教育科研有了更深的理解。在理論學習的基礎(chǔ)上，我們將理論與實踐相結(jié)合，扎實有序地開展了團隊研修活動。
每月一次的團隊研修活動，我們都要確定主題，每次輪換做課教師，分五個步驟進行課前有效備課。在研修的過程中團隊的優(yōu)勢逐漸凸顯出來。首先，它改變了以往的以教研組為單位的“小”教研活動，而是在針對一課教學進行研討中，讓各個年級教師進行優(yōu)勢互補。讓這類課型乃至這節(jié)課在整個小學教材中的知識要點凸顯出來。特別是當我們在教研中發(fā)現(xiàn)了高年級孩子們在學習中存在的問題。我們低年級的教師，就針對這一個缺陷，及時查缺補漏，做到防患于未然，這樣收到了很好的教研效果。在不斷的探索和研討中，本學期我們又總結(jié)出了五步教研法：集體備課——講課——評課、反思——再講課——再評課的研修模式方法，使研修活動更具有實效性。
其次，團隊的研修活動比較靈活，有時在教學時發(fā)現(xiàn)了問題，大家隨時就可以研究、探討，及時解決了平時教學中的實際問題。
本學期語文團隊在以三年級“掌聲”為載體的教研課中，大家在討論中碰撞出火花，趙立波和尚寶麗兩位教師的同課異構(gòu)的課堂教學，更是精彩紛呈，讓我們看到了不同的教學方法的優(yōu)勢。真是磨刀不誤砍柴工，全體教師在團隊研修中不斷成長。同時團隊研修也促進了我校校本研修活動的深入開展。
兩年多的團隊教研活動，真是碩果累累，十幾名教師科研論文在黑龍江教育、中國教師等刊物發(fā)表；語文“求實”團隊齊紅蓮老師的“古詩”
教學在縣里團隊展示中受到一致好評。數(shù)學幸福團隊的同課異構(gòu)也搞得有聲有色；特別是本學期我校有七名教師在縣里的教研活動中做教研課，受到進修各學科教研員及與會教師的高度好評。這和團隊建設(shè)的扎實有效開展是分不開的。
在今后的工作中，我們要發(fā)揮兩個團隊的輻射引領(lǐng)作用，陸續(xù)成立小學科團隊：音體美——藝術(shù)團隊；科學、技術(shù)——科學創(chuàng)新團隊；地方課程團隊等。
相信，“做研究型教師，做科研型教師”將會在逸夫小學蔚然成風，一定會呈現(xiàn)出百花齊放春色滿園的喜人景象！
團隊實踐活動總結(jié)篇十三
為更好地激發(fā)職工的工作激情，樹立職工之間積極溝通、相互信任、團結(jié)協(xié)作、贏在團隊的意識，增強職工的責任感及歸屬感，展現(xiàn)公司員工的風采。十一月下旬和十二月上旬，全體職工分兩批參加了以"激揚青春，放飛心靈"為主題的戶外拓展活動。
星空下，拓展訓練在一場別開生面的篝火晚會中拉開了帷幕。經(jīng)過教練一番簡單的介紹之后，所有的參訓人員被分成了兩組，由大家舉薦出兩名隊長。集思廣義后，擁有極富創(chuàng)意的隊名及響亮口號的兩個小團體——"鐵牛軍"、"老虎團"，就這樣產(chǎn)生了。在之后的培訓中，隊長要帶領(lǐng)全體隊員共同完成由教練安排的各種項目課程，保證不落下每一位隊員。熊熊烈火在燃燒，大家圍坐在篝火旁，做著各種小游戲，雖然山里的溫度有點低，但是大家的熱情卻很高漲，歡聲笑語充斥在山間。
第二天清晨，在我們響亮的隊號中開始了團隊拓展項目："鐳戰(zhàn)"、"荊棘取水"、"智慧穿越"等。其中鐳戰(zhàn)，是指在模擬的軍事場景中，模擬軍事實戰(zhàn)，進行軍事任務(wù)的游戲。是一種互動性強、仿真、易智、趣味、培養(yǎng)個人綜合體能和團隊精神的全新運動，同時又是一個體驗個人意志和素質(zhì)的運動。我們在教練的安排下進行了"廢墟戰(zhàn)"和"城堡戰(zhàn)"，整個鐳戰(zhàn)游戲中，不僅體現(xiàn)了職工們的自我保護意識和應(yīng)變能力，而且充分發(fā)揮了團隊合作精神。
下午進行了個人拓展項目"懸崖速降"和團隊項目"人山人海"。其中速降是在教練的指導與保護下，利用繩索由巖壁頂端下降，隊員自己掌握下降的速度、落點，以到達地面。面對這項挑戰(zhàn)自我的項目，大家內(nèi)心充滿新奇與恐慌。站在懸崖上，真的有種高處不勝寒的懼意，在教練的鼓勵及耐心教導下，我們邁出了克服心理恐懼的第一步；懸在半空中，掌握不了平衡，不敢繼續(xù)下去的時候，在同伴的呼喊及幫助下，我們邁出了第二步；在同伴的鼓勵及教練的保護下，我們鼓足勇氣，鎮(zhèn)定從容的面對風險，從自我激勵、自我控制到超越自我，我們最終走向了成功。
此次活動中，我們體會到團隊不斷成長過程中協(xié)調(diào)一致、統(tǒng)一指揮、有效指揮、有效執(zhí)行等對于高效達成團隊共同目標的重要性；體會到團隊合作對于克服客觀障礙的重要性；體會到團隊中每一個成員的特殊價值。
團隊實踐活動總結(jié)篇十四
20xx年5月11日，我部策劃已久的團隊建設(shè)活動終于得以付之行動。圍繞活動主題“熔煉團隊、排解壓力、促進交流、增進感情”開展了各類趣味競技活動。本次活動的開展取得了顯著的效果，并最終達到了團隊建設(shè)的目的?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
第二階段，去岳陽樓洞庭湖觀光游玩吃餐。參與人數(shù)27人（含：測試站全體職工，職工家屬，中巴車司機以及導游）所包含的人數(shù)較多，開展活動的前期策劃、經(jīng)費的.預(yù)支、燒烤所需食材的購買、其他物品的采購等都需要逐一完成。我部門此次戶外活動地點設(shè)在湘潭市外岳陽，且參與人數(shù)較多，因此安全工作也顯得尤為重要，對此，我部門策劃小組將安全工作也列入了策劃范圍之首，并安排相關(guān)工作人員在集合時，給員工講解關(guān)于此次活動須注意的安全事項。
因時間有限行程緊張，故家早早在宿舍門前集合，7：00準時出發(fā)！
第一站：龍山。經(jīng)過兩個小時的'車程家早己饑腸轆轆，家在龍山附近吃過早餐采買水果及其它所需物品后前往龍山。到達龍山家從眾多燒烤店中挑選了其中一家，預(yù)定好桌位后家高高興興的往龍山峰頂進發(fā)，雖然有個迷路的小插曲家還是風風火火的朝山上走著，一路上家感慨著，笑鬧著，山也高路也險可是家依然陸陸續(xù)續(xù)的上到了山頂！從山上下來后家直奔燒烤店，有人燃起了木碳架起了小鐵鍋，有人去車上搬食材以及小工具，家忙活著，玩鬧著，香味彌漫在家的周圍溫馨而樸實。
第二站：洞庭湖岳陽樓。我們是分兩波人前往岳陽樓，一波乘渡船去湖對岸，一波乘車去對岸，家在車上匯合后開往岳陽樓。岳陽樓洞庭湖風景名不虛傳，游客絡(luò)繹不絕，小吃和小玩意更是琳瑯滿目，兩個小時自由活動很快就結(jié)束了，家緩緩的集合到了一起在導游的帶領(lǐng)下我們前往此次活動的終點站汴河小南方俏巴酒店，豐盛的晚宴中，家相談甚歡！
都是家關(guān)系在逐步融合的契機?；顒咏Y(jié)束后家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑，主動交談了，所以無法不承認，這次活動真的是家友誼的潤滑劑。
懷著一絲欣喜，帶著一點留戀，隨著夕陽西下，岳陽之旅也漸漸落下帷幕。此次活動既讓家身心得到放松，又提高了家的集體榮譽感和團隊意識。為營造部門同事間的團結(jié)、緊張、嚴肅的工作氛圍起到了促進作用。
團隊實踐活動總結(jié)篇十五
團隊項目并不是靠一個人的智力,體力和能力就能很好完成的項目.
它的最大特點就是群策群力,一個人的成功不能代表整個團隊的成功,只有團隊中的每個個體相互團結(jié),相互幫助,才能共同完成團隊的目標.
在本次拓展的過程中,每個隊的隊員之間最關(guān)心的是如何組織,協(xié)調(diào)及配合好,而不是某個隊員自己如何能做得更好,團隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致.
那些別開生面而又有深刻內(nèi)涵的訓練項目,如電影深入腦海里,猶在眼前,尤其是“信任背摔”靠的是團隊之間的信任,不然怎么敢鼓起勇氣往后倒,因為他們知道他們的身后有自己的團隊,他們的團隊一定會接住他們的,因此他們不懼怕,有一個同學從小恐高,當她迎著風站在跳臺上時,內(nèi)心緊張到無法形容,聽著大家的嘶喊聲,又充滿了勇氣.
終于帶著對隊員的信賴我義無反顧的倒了下去,當她重重的砸在隊友的手上時她哭了.
不是因為她怕了.
而是因為開心,因為感動.
因為她的這些隊友們她戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼,那一刻的心情是多么的澎湃.
我想只有親身體會才能懂.
還有一個項目就是爬人梯墻,一個3米多高的木墻不借任何外力,靠團隊合作征服它.
有一個場景很多同學都深深的記得,大個子的男生首先爬上去,健碩的男生半蹲在墻木板下,給女同學們當踏口.
其他女生在周圍作護手,防止同學從上面摔下,大家各司其職.
在短短的2分多鐘就已經(jīng)完成了挑戰(zhàn).
看著男生們的肩膀被踩得紅腫腫的,感受莫深,讓每一個同學發(fā)自內(nèi)心的觸動了。
在這次素質(zhì)拓展活動中,同學們的體驗和收獲主要有以下幾點:
1、一個團隊里,要充分相信隊友,相信他們的能力,相信他們是盡力的;
2、做好團隊中的一員,維護團隊要不遺余力;
3、學會換位思考
素質(zhì)拓展訓練所給予的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富,無論他們身處何種崗位,只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟.
在這次活動里,感悟最深的真的應(yīng)該是團隊的意識,從一個人到一個團隊是個飛躍,在團隊的范疇里,他們不能僅僅考慮的是個人的利益,而是應(yīng)該以團隊的利益為上,很多時候我們捫心自問:一個人能干什么?是的,一個人確實能干很多事情,但是這個社會現(xiàn)狀已經(jīng)不再需要孤膽英雄了,我們更加注重的是團隊的力量.
而是在團隊的大家庭里,我們可以得到更多的關(guān)愛和溫暖.
一根筷子,容易折斷,那么十根筷子就折也折不斷了.
“拓展是一種培訓,是震撼下的理念,體驗下地感悟”.
的確,回頭再細細看這些項目的設(shè)置,每一個項目都有它在現(xiàn)實生活中,工作中的意義.
每個人循規(guī)蹈矩的生活,很難有機會重新思考與認識自己,拓展便為學生開啟了這道門,使他們親身體會到了那些早已熟悉的,看似平常的做人和生活的理念,真正的認識自我,勇于去嘗試新的事物,使自己具有一定的開拓創(chuàng)新精神.
并認識到一個團隊的凝聚力和團隊中角色的合理利用,資源的'合理分配的重要性.
團隊中個人風險與犧牲精神,以及有明確的目標,合理的解決方法,是一個團隊成功達到目標的保證.
世上無難事,只怕有心人.
沒有什么不可能完成的任務(wù).
絕不輕言放棄,多一些勇氣和毅力,很多機會就不會溜走,要相信自己.
很多同學表示通過這次的訓練,他們在今后的學習工作中會擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,團結(jié)協(xié)作,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),取得優(yōu)異的成績.
同時也明白了,所謂的團隊精神,是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協(xié)作的作風.
奉獻成為激發(fā)團隊成員的動力,為成功注入能量.
承諾是團隊成員共同承擔的集體負責.
沒有承諾,團隊就如一盤散沙.
做出承諾,團隊就會齊心協(xié)力,成為一個強有力的集體.
使學生在學會團隊精神,信任和溝通的同時也學會了許多東西:學會挑戰(zhàn)自己,學會正視自己的缺點,了解自己的長處和短處,學會鼓勵他人,學會欣賞他人.
更學會了自然中放松,在游戲中學習,在歡笑中感悟;能認識到群體的作用,增進了對集體的參與意識與責任心;改善了人際關(guān)系,學會了關(guān)心.
更為融洽地與群體合作.
通過親身體驗拓展,學生得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗和總結(jié).
它改變了這些十八歲少男少女的思維模式,超越了自我,認識了團隊的巨大力量,也領(lǐng)悟到了創(chuàng)新的重要意義.
思維拓展了,落腳在實踐上。
在這次活動中,大家都感觸很多,也學到了很多很多.
不僅僅懂得了,更加深刻的體會到了作為一個大學生應(yīng)該有的素質(zhì)，相信學生們都知道,也明白，只是看能否真正的做到而已。
經(jīng)過這次素質(zhì)拓展,我相信大家都能加以改進自己的本身不足，成長成才。
拓展訓練給了學生一次終身難忘的經(jīng)歷，讓他們在學會團隊精神、信任和溝通的同時也學會了許多東西：學會了挑戰(zhàn)自己，學會了在自然中放松、在游戲中學習、在歡笑中感悟;體驗快樂、感知盲點、深受震撼;認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力;認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心;改善人際關(guān)系，學會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。
學生在空間上說，“我想這次鍛煉的不光是我們的身體，還有我們的頭腦。
每個項目對每個成員而言，考驗無所不在，使得各自有了不同凡響的體驗。
這一天,我們都很成功，都很自豪，因為我們已經(jīng)升華到了游戲項目本身以外的境界，游戲的結(jié)果已經(jīng)變得沒有什么重要的意義了。
全體隊員在挑戰(zhàn)困難的同時，最大限度地挑戰(zhàn)了自我，更重要的是在活動中彼此之間更多了份信任、理解、包容、默契、鼓勵。
每次訓練后，每個隊伍都圍坐一起總結(jié)訓練情況”。
在分享彼此勝利的喜悅同時，也分析隊友失誤的原因，并能將每次訓練與日常工作情況聯(lián)系起來，我想這也是素質(zhì)拓展的成功之處。
通過次此活動，我深深感受到了一個團隊的凝聚力是多么的重要，汗水與淚水、痛苦與歡笑交織在一起，使我們都極為深刻的體驗到一個團隊是要經(jīng)過千百次的錘煉才會變的堅不可催。
深深地理解到成功者是要付出怎樣的努力方可站在至高點上，那勝利的喜悅是無數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的。
雖然只有短短的兩天半時間，但是次此活動卻帶給了我們很多的歡笑和啟發(fā)，從森林尋寶、篝火晚會、“過電網(wǎng)”、拔河、翻越大峽谷，大家為了完成任務(wù)、取得勝利，就必須合作，必須建立團隊。
活動中共組織二個隊，由董事長帶領(lǐng)的隊伍取名為“森林隊”，另外由房產(chǎn)公司李副總裁帶領(lǐng)的隊伍為“五環(huán)隊”。
但并不是有了團隊就萬事無憂了，一個有競爭力的團隊，要有完善的組織體系、要領(lǐng)導有力、分工明確，要彼此信任、理解和包容。
這樣我們的目標、任務(wù)就能夠完成得又快又好。
在所有的活動中，給我印象最深的就是“過電網(wǎng)”這個項目。
“電網(wǎng)”是由許多繩索編制成一個網(wǎng)狀，每一張網(wǎng)的網(wǎng)洞每次只能過一個隊員，大家不能過重復(fù)的網(wǎng)洞，一個團隊需判八位隊員友參加過“電網(wǎng)”項目，在規(guī)定時間內(nèi)看哪個團隊過網(wǎng)人員最多為勝利，過網(wǎng)中隊員的任何部位都不能碰到“電網(wǎng)”，否則將退出“電網(wǎng)”再此過網(wǎng)，當大家看到“電網(wǎng)”的時候都議論紛紛，那么小的“電網(wǎng)”洞在不能碰到任何部位的情況下要過去一個人確實是很困難的。
開始，大家也你一言我一語的出起主意來，可是規(guī)則是參加過“電網(wǎng)”的人才能幫忙，最后大家協(xié)商由幾個參加過網(wǎng)隊員抬著需過網(wǎng)的隊員，先過去的人再在“電網(wǎng)”里面接應(yīng)外面過網(wǎng)的人，失敗再過，時間越來越少，二個團隊的隊員都在為自己的隊員喊加油。
有的隊員跑到對方的“電網(wǎng)”場地觀看過網(wǎng)是否有隊員存在犯規(guī)，我過網(wǎng)時被幾雙大而有力的手抬住慢慢往“電網(wǎng)”送，一不小心我的手碰到了“電網(wǎng)”，裁判吹口哨需我從新來過，我當時非常緊張，怕自己再一次過不了而耽誤我們團隊的時間。
這時一個同事說：“過電網(wǎng)時整個身休必須保持僵硬。這樣身體才不會碰到網(wǎng)。”我心想這次一定要過去，隨后我再次被幾個男同事抬住整個身體慢慢地過“電網(wǎng)”，我努力的繃緊全身肌肉，感覺自己的身體就像一根木棒一樣，大約十多秒鐘后，聽到大家的歡呼聲才使我知道自己終于過了電網(wǎng)。
最終我們這組取得了這個項目的勝利。
這次戶處拓展活動給我留下的深該的印象，得到的心里休會也非常多，認識了團隊的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要，做事要先做好準備，再開展行動。
這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。
1.活動一定要計劃全面，就算有一點疏漏，可能就會對本次活動產(chǎn)生負面影響(人性本就如此)
2.活動一定要得公司領(lǐng)導得支持(某些人就是喜歡拍馬屁)
3.活動組織一定要全面，照顧所有人，讓大家都參與(大家是來參加活動的，不是來當培訓得)
4.組織者一定要有大度得思想(總有人指這指哪，真正叫他組織，狗屎一堆(無任何偏見思維))
5.堅信自己一定會成功組織公司活動(和業(yè)余活動一樣得組織方式，不過需要照顧得)
總之：以后我還得努力，加強自己得組織能力，領(lǐng)導能力，堅信自己會在快樂中需找到成功。
用平常心去看待每一件事情，快樂活到老，學到老。
快樂并進步著。
團隊實踐活動總結(jié)篇十六
金秋時節(jié)，為了感受重陽節(jié)傳統(tǒng)文化的魅力。我們xx協(xié)會舉行了一次重陽節(jié)登敬亭山活動，為了促進社團內(nèi)部合作更加默契，社員們都能積極主動投入到社團工作中，讓大家都能夠互相了解，彼此認識，增進友誼，為社團作出一份貢獻，最重要的是為了一個共同的夢想—————為把xx社創(chuàng)辦的更加美好，需要每個社委與社員的共同努力，共創(chuàng)奇跡，通過此次登山活動，在全體成員的努力下，我們xx協(xié)會取得圓滿成功。
當xx協(xié)會的社員們得知了這次登山活動的消息時，他們都積極踴躍報名參加。各個社委也為這次登山活動做了不少工作。如：宣傳部將這次活動宣傳得有聲有色，贏得了社員們的大力支持，策劃部講這次登山活動策劃得精密細致。這充分體現(xiàn)了社委們對這次登山活動的重視。
在會長的帶領(lǐng)下，我們xx協(xié)會的社委社員們來到了安徽宣城最著名的旅游景點——————敬亭山，剛進大門，xx協(xié)會的社委社員們在一起合影，用作紀念，導員為我們介紹敬亭山的背景由來，讓我們更進一步了解敬亭山，在導游的帶領(lǐng)下我們來到了雙塔寺，導游也為我們介紹了雙塔寺的背景，一路聽著導游對敬亭山的介紹，我們又來到了敬亭山最著名的景點———竹林，因為那里有玉成公主的雕像，導游詳細地介紹了玉真公主與李白的愛情故事。正因為李白與玉真公主的愛情故事才使得敬亭山如此的出名。
為了更好的把這次登山活動舉辦成功，在經(jīng)過一段漫漫長路的奔波后，整個隊伍看起來有些懶散，經(jīng)過調(diào)整，我們來到了玉真公主雕像前。在那里聽著導游的介紹，社團內(nèi)部也做了充分的準備，文藝節(jié)目來緩解大家疲憊不堪的心，在文藝節(jié)目和才藝展現(xiàn)中，每位社員臉上都露出了燦爛的'微笑，掌聲不斷。
每個人都積極的展現(xiàn)自己最出色的一面，看到那英姿颯爽矯健的身軀，讓我們看到了社團的發(fā)展今后會不斷壯大，會因為有這些成員們的積極和主動，讓社團更上一個階梯，雖然節(jié)目不是很多，也沒有那么壯觀，但大家都感受到了快樂。
主持人將這次節(jié)目閉幕了，會長帶領(lǐng)我們登敬亭山的頂峰，雖然在登的過程中有點筋疲力盡，但我們?nèi)匀粓猿种?，最終達到了理想的彼岸————敬亭之巔，站在山頂真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”，xx協(xié)會的各個社委在敬亭之巔還留了影，用作紀念。
團隊實踐活動總結(jié)篇十七
轉(zhuǎn)眼我到公司工作已接近半年了。在這不到半年的時間里是我人生旅途中的重要一程，期間在領(lǐng)導的培養(yǎng)忙、同志們的關(guān)心支持下我逐步適應(yīng)了工作環(huán)境，較為圓滿地完成了自我所承擔的各項工作，個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作潛力都取得了必須的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)，靜心回顧這半年的工作生活，收獲頗豐?，F(xiàn)將我這半年來的學習工作狀況總結(jié)如下：
首先，認真學習了企業(yè)管理細則，并嚴格要求自我，自覺遵守，進一步強化自我的職責意識和團體意識，其次，在業(yè)務(wù)學習方面，我虛心向身邊的同事請教，透過多看多聽多想多問多做，努力使自我在盡短的時間內(nèi)熟悉工作環(huán)境和資料，積累自我的業(yè)務(wù)知識。
此外，根據(jù)公司安排參加了新員工入職培訓。在培訓中，透過戴經(jīng)理和王經(jīng)理教育，對公司的發(fā)展歷程、和企業(yè)文化有了更深的了解，為我更好的投入工作打下了良好基礎(chǔ)。
在公司工作的半年中，透過領(lǐng)導和同事們的耐心指導，我在熟悉的基礎(chǔ)上基本能完成辦公室的各項日常工作，期間我具體工作主要包括以下幾個方面:。
第一，負責裝飾公司的接發(fā)貨，裝飾公司的貨物有不少是易損壞貨物，所以我到快遞公司接發(fā)貨時都要認真檢查貨物是否齊全，有沒有損壞，并且準確核對貨款，回到裝飾公司后和裝飾公司倉庫管理人員做好交接。
第二，負責帶領(lǐng)公司各店購車客戶的.新車掛牌工作，公司各店業(yè)務(wù)員有的對新車注冊登記表的填寫要求不是很清楚，這就要求我們對每個掛牌的客戶手續(xù)要認真細致的檢查一遍并參照手續(xù)到車輛上核對車架號和發(fā)動機號是否一致，有錯誤的地方及時改正，以免到了車管所后因手續(xù)問題耽誤時間。
第三，六月份我開始負責汽車保險工作，由于以前從來沒有接觸過汽車保險，對保險知識知之甚少，所以要邊學邊干、邊干邊學，做到腦勤手勤嘴勤，多想、多記、多問，爭取盡早掌握工作方法，盡快適應(yīng)工作崗位。
半年來，我在學習和工作中逐步成長、成熟，但我清楚自身還有很多不足，比如工作潛力和創(chuàng)新意識不足、知識水平有待提高等。今后我將努力做到以下幾點，期望領(lǐng)導和同志們對我進行監(jiān)督指導：
1、自覺加強專業(yè)知識學習，向身邊的'同事學習，逐步提高自我的知識水平和業(yè)務(wù)潛力。
2、克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自我。
3、繼續(xù)提高自身治修養(yǎng)，強化服務(wù)意識，努力做好自我的本職工作，為公司的輝煌的明天貢獻自我的一份力量。
團隊實踐活動總結(jié)篇十八
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應(yīng)在結(jié)合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作的樂趣， 7月8日下午，信息工程學院8名實踐隊員組成暖陽實踐隊，奔赴南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣開始了為期8天的暑期社會實踐活動。我院今年的大學生社會實踐活動，主題明顯，內(nèi)容豐厚，方式多樣，成效明顯。
全面貫徹黨的“一個核心，兩個根本點”的根本道路，認識穩(wěn)定的社會秩序在我國社會主義建設(shè)中的重要性。
同時，為了豐富留守老人和兒童的生活，讓其在農(nóng)忙之余得到更多的歡樂，體會到社會主義建設(shè)下農(nóng)民生活改善帶來的歡樂，隊員們精心策劃了武術(shù)、健美操、歌唱、情景劇等節(jié)目，使其開懷大笑，感受到了社會對留守老人及兒童的關(guān)愛，體驗到社會主義制度的優(yōu)越性。此活動結(jié)束之際，不少老人拉著隊員的手，高喊“中國共產(chǎn)黨好，毛主席萬歲！”。
之后，實踐隊員們通過走訪村民，調(diào)研網(wǎng)吧等形式了解留守少年對網(wǎng)絡(luò)游戲的迷戀程度，并在當?shù)亻_展了“網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е抡埱嗌倌攴缸飯D片展”，以此警醒當?shù)卮迕駥η嗌倌瓿聊缇W(wǎng)絡(luò)游戲的重視。廣大家長、青少年朋友要從每一個家庭做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，形成合力，共同構(gòu)筑一道反網(wǎng)絡(luò)危害的牢固防線。自覺做到 “ 拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑、遠離網(wǎng)絡(luò)危害 ” ， 自尊、自律，崇尚文明健康的學習生活，遠離網(wǎng)吧！
此外，值高考結(jié)束，學子報考院校之際，實踐隊員們還在當?shù)亟⒘烁呷厴I(yè)生流動信息咨詢站，通過走訪高三畢業(yè)生家庭，耐心的為學子和家長解答有關(guān)大學學習和生活的種種疑問，宣傳華水精神，為學子們即將到來的大學生活打氣。通過與隊員們的積極交流，高三畢業(yè)生家庭進一步了解了有關(guān)大學報考、生活的各種信息，同時，實踐隊員們的的積極態(tài)度收到學生家庭的贊揚和肯定；活動結(jié)束，學生及家長為表示對隊員們的感激之情，積極與隊員們合影留念。此活動圓滿結(jié)束。
最后，為了進一步豐富實踐內(nèi)容，鍛煉自己的能力，實踐隊員們又聯(lián)合共青團內(nèi)鄉(xiāng)縣委開展了“愛心助學，陽光行動”宣傳活動。隊員們在炎炎夏日中，穿著志愿者服裝奔走在大街小巷，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比燦爛。利用宣傳單、微博、網(wǎng)絡(luò)等媒體進行宣傳和呼吁，爭取為更多的孩子重返校園，為更多的貧困生圓夢大學貢獻自己的力量。
通過這次實踐活動，隊員團隊合作的精神得到了培養(yǎng)和磨練。在前期準備工作中，我們團隊成員根據(jù)自己的能力，進行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期準備的工作，為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎(chǔ)。大家都是參加這類活動不多，經(jīng)驗不足，在開展具體工作時，遇到了一些困難，但是大家并沒有因此退卻，而是發(fā)揮團結(jié)合作，互相學習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能。在這種和諧的氛圍中，順利地完成了暑期社會實踐活動。通過這次活動，我們更加深刻的體會到了團隊的力量以及團隊的重要性。實踐活動還培養(yǎng)了隊員們的社會責任感。我們與當?shù)卮迕褚黄鹕?、交流，接觸了我國社會中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我們的震撼很大，同時也感到了肩上的擔子更重了。隨著我國經(jīng)濟、社會的不斷進步發(fā)展，村民的生活水平有了一定的提高，但是依然存在著一些問題，例如：留守兒童的教育、孤寡老人的贍養(yǎng)等。由此可見村民的生活之苦，也可以看到要解決這些問題，提高村民的生活水平，任重而道遠。
“實踐出真知”。溫室里的花朵，大樹下的小樹苗，從小就在溫暖的懷抱中長大，不曾有太多的自主能力。而現(xiàn)在我們長大了，就要離開那溫暖的懷抱，開始一個人的人生旅程。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會理論的磨練，同窗們變得愈加成熟。認識來源于實踐。從童年到現(xiàn)在就一直在學校里度過的我們，對外面的世界認識得太少，這個社會是復(fù)雜的，然而，我們的最終歸宿也將是社會這個大集體中，所以，社會實踐成為我們走向社會的前提和基礎(chǔ)。這也充分的說明了實踐的必要性和重要性。馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用。認識對實踐具有巨大的反作用，它主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。但學校里、書本上的知識畢竟有其局限性，是最純真的沉淀；社會實踐可以讓我們進一步了解社會，認識生活；并且將所學專業(yè)知識運用到生活中，增加學習的興趣。