方案的實施應(yīng)該合理安排時間和資源，以保證有效的推進。制定方案時，應(yīng)該充分考慮人員和團隊的能力和特長。方案的選擇和制定需要根據(jù)具體情況和需求進行，下面這些范文可能會給你一些啟示。
導(dǎo)師活動方案篇一
指導(dǎo)教師：
尚道文。
培養(yǎng)對象：
劉經(jīng)國。
一、指導(dǎo)思想一流的學校需要一流的師資。
為了加強對青年教師的培養(yǎng)，促進桑植職校教師隊伍整體水平的不斷提高，在加強教師隊伍建設(shè)的過程中，應(yīng)該把對中青年教師的培養(yǎng)作為學校的校本培訓(xùn)重要內(nèi)容之一，以此提高青年教師“思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身心素質(zhì)”四個環(huán)節(jié)，形成一個集教學、科研、師訓(xùn)管理于一體的培訓(xùn)模式。
力爭在較短時間里提高青年教師的政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，塑造一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新的教師隊伍。
二、培訓(xùn)內(nèi)容對培養(yǎng)對象進行有目的、有針對性地輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們成長，在指導(dǎo)培養(yǎng)過程中主要注重以下幾方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
1、思想素質(zhì)：
教師敬業(yè)意識，事業(yè)心，責任感等。
2、理論素質(zhì)：
了解教學改革與發(fā)展趨勢和本學科發(fā)展動向，搞好教研能力培訓(xùn)。
3、業(yè)余素質(zhì)：
備課、教學設(shè)計、板書設(shè)計以及課堂應(yīng)變能力、教育教學藝術(shù)等。
4、身心素質(zhì)：
積極向上的心態(tài)。
三、培養(yǎng)目標通過3年的指導(dǎo)培養(yǎng)，能使培養(yǎng)對象從一名合格的教師成為一名成熟的教師和骨干教師。
四、基本要求和具體措施1、經(jīng)常督促指導(dǎo)培養(yǎng)對象加強業(yè)務(wù)知識、專業(yè)知識、教學基本技能的學習。
2、經(jīng)常了解培養(yǎng)對象的教育教學情況，有針對性地加強教學過程的指導(dǎo)。
3、每學期上1-2堂觀摩課，組織培養(yǎng)對象認真聽課評課。
4、加強青年教師教研能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)培養(yǎng)對象參加教學研究，積極撰寫教研論文。
5、認真指導(dǎo)培養(yǎng)對象在政治上、業(yè)務(wù)上積極要求進步，努力提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、每學期必須指導(dǎo)青年教師2次以上的備課、上課、輔導(dǎo)，并提出具體的指導(dǎo)意見。
二oo二年三月一日。
導(dǎo)師活動方案篇二
xx年xx月份，為響應(yīng)公司要求，為提高青年員工自身綜合素質(zhì)，我參加了xx公司組織的“導(dǎo)師帶徒”活動?；顒又形矣行遗cxxx同志結(jié)為師徒。在半年多的時間中，我依照協(xié)議約定，同時結(jié)合徒弟自身條件特點，按步驟分層次的進行培養(yǎng)計劃的實施與考核?，F(xiàn)在徒弟已經(jīng)有了很大的進步。
充分發(fā)揮徒弟工作的積極性，將理論知識與實際工作相結(jié)合，對重點、難點加以強化，同時結(jié)合自身多年來的工作經(jīng)驗與教訓(xùn)，嚴格按照標準化、制度化程序進行工作教授。幫助徒弟建立起一套屬于自己的合理、高效的工作、學習的意識和方法。徒弟也很努力，虛心向師傅學習，扎實、熟練的掌握基礎(chǔ)知識，刻苦鉆研、認真實踐、勇于探索。
在教授專業(yè)技能的同時我還同步培養(yǎng)徒弟的職業(yè)道德及思想意識，定期與徒弟進行思想交流，掌握徒弟思想動態(tài)，幫助他進行自身的調(diào)整。強化徒弟的職業(yè)道德建設(shè)。
通過“導(dǎo)師帶徒”活動，提高了青年員工的綜合素質(zhì)，激發(fā)了青年員工的學習積極性，為xx公司的蓬勃發(fā)展提供了積極有力的保障！
xxxxxx。
xxxx年x月xx日。
導(dǎo)師活動方案篇三
王永星青年教師是一個學校的基石，是學校的未來。青年教師的培養(yǎng)關(guān)乎學校發(fā)展大計，關(guān)系學校的可持續(xù)發(fā)展。為了貫徹落實學校工作計劃，為了使青年教師盡快熟悉教學規(guī)律、掌握教學技能、提高教學技巧、站穩(wěn)講臺、做好教書育人工作，根據(jù)本學科特點，以及兩位老師的實際情況，特制定本計劃及實施方案。
一、培養(yǎng)目標。
對青年教師的教學水平、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力進行幫助指導(dǎo)，努力使青年教師成為綜合素質(zhì)高、教學業(yè)務(wù)精、實踐技能強的有生力量，為教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高做出貢獻，并最終使其成為學校的中堅力量和學校骨干教師。
二、培養(yǎng)對象。
牟藝老師，安康學院畢業(yè)。?？茖W歷，素質(zhì)較高，能力較強，肯學肯鉆，刻苦敬業(yè)。
三、培養(yǎng)要求。
1、青年教師要做到思想上進，作風過硬，工作扎實，成果豐碩。
2、職業(yè)道德素質(zhì)。熱愛教育事業(yè)，有強烈的責任心和事業(yè)心；熱愛學生，全面關(guān)心學生的成長；嚴謹治學，精益求精，勇于開拓；以身作則，為人師表；團結(jié)協(xié)作，有集體主義精神。
3、備課要認真規(guī)范，教案要反復(fù)修改和錘煉。在每次課前所備教案必須經(jīng)過指導(dǎo)教師審閱同意。爭取每月上一堂提高課給指導(dǎo)教師聽，課后說備課思路，爭取更大的提高。課后要及時做好教學總結(jié)，及時寫好課后反思做好教學后記。
4、要從思想意識上高度重視課堂教學工作。課前認真做好上課的準備，反復(fù)熟悉教案養(yǎng)成良好的教學習慣，掌握教學基本功。
6、每學期認真寫好教學心得、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗論文，并向有關(guān)教育雜志投稿。使自己有創(chuàng)造成功和發(fā)展的機會等。
四、培養(yǎng)內(nèi)容：
1、政治思想理論：認真學習并落實黨的有關(guān)教育路線、方針、政策；
2、教學基本技能：書寫能力；語言表達能力；備課與說課能力；課堂教學能力；現(xiàn)代教育技術(shù)能力；教學反思能力；其他能力等。
3、教育科研能力：課題研究能力，如含題、立項、開題、過程研究、總結(jié)等；論文撰寫的能力。
五、培養(yǎng)方法及措施。
1、提高青年教師思想政治素質(zhì)。
提高青年教師思想政治素質(zhì)，是培養(yǎng)青年教師成長成才的首要環(huán)節(jié)。要把思想政治素質(zhì)的教育貫穿于日常各項工作過程中，及時給予正確的引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。從而使他們不斷加強對自身的嚴格要求，正確理解教師的本質(zhì)內(nèi)涵，發(fā)揮教書育人的積極性，樹立崇高的使命感和責任感，為人師表，以身立教。培養(yǎng)他們熱愛教育事業(yè)，熱愛教育工作的思想，幫助他們牢固樹立愛崗敬業(yè)精神，鞏固專業(yè)思想，遵守職業(yè)道德，為人師表，率先垂范。
2、實行青年教師培養(yǎng)導(dǎo)師制。
青年教師向骨干教師學師德、學技能，要先聽課后上課。每位青年教師。
每周至少聽1節(jié)課，仔細研究骨干教師的講課技巧，不斷提高授課水平。青年教師要詳寫教案，分課時備課，教案必須經(jīng)指導(dǎo)教師審閱簽字后方可使用。指導(dǎo)老師應(yīng)本著熱情關(guān)心、細心指點、嚴格要求的原則，公開教案，公開課堂，以便于青年教師學習。指導(dǎo)教師要提前批閱青年教師的教案，幫助青年教師準確把握課堂教學目標，掌握課堂教學的各個環(huán)節(jié)，幫助分析課堂教學可能出現(xiàn)的情況，指導(dǎo)使用有效的教學方法。要堅持聽青年教師講課每周至少一節(jié)課，及時進行課后點評。
3、實行青年教師跟學生一起學習制度。
為使青年教師盡快熟悉本學科教材，把握課本知識和技能結(jié)構(gòu)，能夠指導(dǎo)學生運用所學知識解決本學科本專業(yè)的基本題目，要求青年教師通讀小學教學大綱和教材，做好教材上全部練習，形成自己對小學教育的初步認識，盡快成長。
4、抓好備課、說課、聽課、評課等基本環(huán)節(jié)。
要求青年教師積極參加各種形式的教研活動，隨時交流見解和經(jīng)驗，積極開動腦筋，大膽提出自己的見解和問題，促進老教師更深入地思考問題，把備課提高到一個新水平。在授課后，寫好教后記。指導(dǎo)教師要經(jīng)常聽青年教師的課，聽課后及時評議，肯定成績，找出不足，及時糾正，幫助青年教師不斷進步。
導(dǎo)師活動方案篇四
為進一步整合公司人力資源，充分發(fā)揮技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓(xùn)的.有效途徑，加強對新員工、一線崗位員工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平，促進企業(yè)健康和可持續(xù)發(fā)展。公司決定開展“導(dǎo)師帶徒”活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、成立“導(dǎo)師帶徒”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
公司成立“導(dǎo)師帶徒”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責活動的組織和管理工作。
1、本著“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，進行崗位專業(yè)技能傳授和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)章、生產(chǎn)安全、勞動紀律等培訓(xùn)。
2、師徒雙方通過雙向選擇，并經(jīng)“師帶徒”活動工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，師徒結(jié)對進行培養(yǎng)。
3、雙方簽定師帶徒培訓(xùn)責任書，明確傳、幫、帶等學習內(nèi)容、時間、目標和要求。
4、學徒期滿，對“導(dǎo)師帶徒”學習效果進行考核認定，公司根據(jù)考核結(jié)果分別對師徒適當進行獎勵。
三、師徒的選拔標準和要求。
1、導(dǎo)師的標準和要求：
（1）具有良好的思想道德品質(zhì)，作風正派，樂于奉獻，廉潔奉公；
（2）具有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、獨立工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力；
（3）具有中級及以上技術(shù)職稱，具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，業(yè)務(wù)精通，有一定的專業(yè)技術(shù)特長。
2、徒弟的標準和要求：
（1）具有良好的開拓務(wù)實精神，鉆研業(yè)務(wù)，樂于學習，銳意進取。
（2）具有崗位相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，自身具有強烈的學習愿望，具備良好的學習態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力。
（3）熱愛本職崗位，工作積極上進，近兩年到公司工作的青年職工都可以作為徒弟人選。
四、“導(dǎo)師帶徒”工作程序。
1、根據(jù)崗位工作要求，開展師徒雙向選擇，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意后確定師帶徒結(jié)對人選。
2、正式啟動導(dǎo)師帶徒活動工作，師徒雙方簽訂師帶徒活動培養(yǎng)協(xié)議書。
3、導(dǎo)師撰寫指導(dǎo)內(nèi)容和計劃，徒弟撰寫學習計劃；
4、對導(dǎo)學成績或成果進行評價；
5、對優(yōu)秀導(dǎo)師和徒弟進行表彰。
五、“導(dǎo)師帶徒”培訓(xùn)協(xié)議書。
通過簽訂“導(dǎo)師帶徒”培訓(xùn)協(xié)議書，明確師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)，保障活動的順利實施，保證活動的培訓(xùn)實效。
（1）根據(jù)工作實際，制定學習培養(yǎng)工作計劃，確定學習內(nèi)容，制定培養(yǎng)措施；
（2）導(dǎo)師有接受“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組督促檢查的義務(wù)；
（3）導(dǎo)師應(yīng)幫助徒弟選擇確定主要學習內(nèi)容，制定學習計劃，提出修改意見；
（4）導(dǎo)師應(yīng)通過言傳身教，專題講座或談心，指派徒弟為工作助理等多種形式開展培訓(xùn)學習活動。
2、徒弟的權(quán)利義務(wù)。
（1）徒弟有接受導(dǎo)師在理論、實踐和職業(yè)道德等方面指導(dǎo)的權(quán)利和義務(wù)；
（2）尊重導(dǎo)師，刻苦學習，不斷提高；
（3）結(jié)合自身崗位和職業(yè)規(guī)劃要求，提出學習內(nèi)容，制定學習計劃；
（4）服從導(dǎo)師的教育培訓(xùn)安排，接受領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督考核。
六、考核與監(jiān)督本次“導(dǎo)師帶徒”活動為期年，為了確?！皩?dǎo)師帶徒”活動扎實有效地開展，公司在活動期間將對學習情況進行跟蹤、檢查和監(jiān)督，活動期滿要對學習情況進行考核評定。學習期滿后根據(jù)考核情況開展優(yōu)秀導(dǎo)師和優(yōu)秀學徒評選，并給予500-元的獎勵。
導(dǎo)師活動方案篇五
要讓孩子多讀書，讀好書，教師本身就應(yīng)該成為讀書人。讀書不僅是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路，也是引導(dǎo)學生讀書的前提，是整個教育的前提。關(guān)注教師閱讀就是關(guān)注教育的未來。為進一步弘揚“修德、修智、修業(yè)”的教風，提升我校教師人文底蘊和專業(yè)素養(yǎng)，以《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《太倉市中小學讀書活動實施方案》為指導(dǎo)，開展以“我讀書，我成長”為主題的書香校園讀書活動，使全體教師在閱讀中進行素養(yǎng)的積淀、思維的碰撞，不斷更新教育理念，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造學習型教師群體。
二、活動目標。
1.通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2.通過讀書活動，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3.通過讀書活動，豐富教師自身個人文涵養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩;強化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4.通過讀書活動，加強教師隊伍的建設(shè)，形成積極進取、努力學習的氛圍，構(gòu)建有特色的書香校園文化。
三、讀書內(nèi)容。
1.每位教師寒假期間閱讀一本教育教學專著——《魏書生談學習指導(dǎo)》。
2.學校及本人訂購的各類報刊雜志等。
3.自己購買或借閱的教育理論、專業(yè)成長、教育心理等方面的書籍。
四、讀書活動遵循思路。
1.堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，摘抄書中的精彩片段，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進自己的專業(yè)成長。
導(dǎo)師活動方案篇六
誠實守信是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，自古被奉為中華民族做人之根本。誠實守信不僅是做人做事的基本準則，還是學校開展其它德育活動的基礎(chǔ)。為了強化同學們的誠信意識，進一步培養(yǎng)同學們的誠信行為，使同學們在生活學習中自覺養(yǎng)成重信譽、講誠信的良好習慣，促進良好班風、學風的形成,決定在全班開展誠信教育。為了切實搞好此次的教育活動，將工作落實到實處，特制訂如下方案：
全面貫徹《公民道德實施綱要》，根據(jù)區(qū)教育局發(fā)出的關(guān)于在全市中小學開展“學誠信榜樣，做誠信少年”主題教育活動的通知，進一步抓好中學生日常行為規(guī)范，突出主題教育活動，倡導(dǎo)和諧、健康、積極、向上的校園環(huán)境，以提高學生的整體素質(zhì)。
通過“爭做誠實誠信現(xiàn)代人”活動，弘揚誠實守信的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生誠實誠信的優(yōu)良品質(zhì)，使廣大學生懂得誠信是是一切美德的基石，是一切道德賴以維系的前提，是做人之本，立德之源。
通過讀書活動與教育教學工作的緊密結(jié)合，在班級內(nèi)營造好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍，讓學生通過閱讀學習做人和做事，使誠實誠信內(nèi)化為自己的品質(zhì)，促進道德自律，塑造美好人格。
學誠信榜樣，做誠信少年。
1、主題班會。
2、故事、演講比賽。
3、簽名活動。
第一階段：4月7日—4月15日。
啟動宣傳階段。
第二階段：4月16日—5月26日。
活動開展階段。
第三階段：5月27日—5月31日。
活動總結(jié)階段。
第一階段：宣傳“誠信”，啟動誠信教育活動。
1、利用學校的宣傳窗進行以“誠信”為主題的宣傳；
2、在課室前后張?zhí)浴罢\信”為主題的橫額；
第二階段：活動開展階段。
（一）講誠信故事，學誠信榜樣。
通過收集、講述名人、普通人的誠信故事，以激勵自己，向榜樣學習。
1、宣傳、動員組織學生通過書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑收集有關(guān)“誠信”的故事。
2、班級開展關(guān)于以誠信故事為主題的講故事比賽，并評選1－2名優(yōu)秀誠信學生。
（二）論誠信自我，做誠信青少年。
1、以主題班會為載體，開展關(guān)于“什么是誠信”的討論，要求每位同學都要發(fā)言。從學生的立場，學生的視角來審視“什么是誠信”。誠信是作業(yè)不抄襲；誠信是考試不舞弊；誠信既是尊重他人又是對自己負責；誠信是不講假話等等。
2、班級制定一份“班級誠信公約”，并組織全班簽名活動。
1、由班干部為自查小組，對本班的誠信落實情況予以檢查，如最基本的誠信實踐，不抄作業(yè)、不亂扔果皮紙屑、不講粗話等。
2、期中考試前簽訂“誠信考試”承諾書。
第三階段：活動總結(jié)階段。
1、進行每個月“誠信少年”評選、表彰活動。班內(nèi)評選12名誠信之星，予以表彰。
2、繼續(xù)開展誠信教育實踐活動，20xx年誠信教育活動總結(jié)。
以“我身邊的誠信故事”為主題征文比賽，講述這半年來發(fā)生在我們周圍的誠信故事。
導(dǎo)師活動方案篇七
20xx年9月，響應(yīng)公司號召盡快提高新員工工作能力，鸚鵡洲長江大橋項目部開展了“導(dǎo)師帶徒”活動，旨在全面提高新員工綜合素質(zhì)，更好地勝任實際工作。李振華同志因分配在工程經(jīng)濟部機電室，我有幸與李振華同志在此次活動中結(jié)為師徒。在近一年的帶徒工作中，我認真履行《導(dǎo)師帶徒合同》和職責，承擔導(dǎo)師義務(wù)，按計劃要求完成培養(yǎng)任務(wù)；根據(jù)徒弟的專業(yè)特長和工作能力，指導(dǎo)徒弟確定培養(yǎng)發(fā)展方向，制定有針對性的培養(yǎng)計劃和目標；充分發(fā)揮徒弟的積極性、主動性和創(chuàng)造性，認真?zhèn)魇趯I(yè)技術(shù)工作思路，方法和經(jīng)驗，指導(dǎo)徒弟把學到的知識和技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)實踐中。在傳授技藝的同時，把優(yōu)良作風、職業(yè)道德和安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟；根據(jù)教學計劃定期檢查徒弟的工作、學習情況。作為導(dǎo)師，在實際帶徒工作中，我精心安排學習方案，認真耐心指導(dǎo)。要求徒弟在自己的崗位上愛崗敬業(yè)、腳踏實地、刻苦鉆研，時時處處以周圍的榜樣為學習目標，不懂的就問，不會的就學，始終保持謙虛謹慎勤奮好學的積極態(tài)度。
本次導(dǎo)師帶徒活動已近尾聲，各項具體工作按計劃推進，各項交辦的工作均已完成，在本次活動中李振華同志不僅為自己的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，也為部室工作計劃的順利完成發(fā)揮了很好的作用。現(xiàn)將一年來個人導(dǎo)師帶動的情況總結(jié)如下：
根據(jù)《中鐵大橋局六公司“導(dǎo)師帶徒”活動實施辦法》，本次導(dǎo)師帶徒活動的培訓(xùn)目標是：為了引導(dǎo)和激勵廣活動大青年員工尤其是新進員工，提高青年員工思想道德水平和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，適應(yīng)公司又好又快發(fā)展的需要，增強企業(yè)的競爭力。在為期一年的見習期滿時可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下按照本崗位職責的要求獨立開展工作；通過實施導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計劃綜合考察、評估新員工專業(yè)技術(shù)水平、綜合素質(zhì)、工作能力等，進而確定適合新員工的崗位，使他們樹立正確的職業(yè)道德、價值觀，明確未來職業(yè)發(fā)展方向；幫助新員工個人成長，記錄員工各方面點滴進步，增強新員工對企業(yè)的忠誠度和歸屬感。
在中鐵大橋局集團第六工程有限公司總體目標的基礎(chǔ)上，經(jīng)過與徒弟李振華同志的相互溝通，在充分了解了徒弟知識結(jié)構(gòu)和水平的基礎(chǔ)上，結(jié)合部門工作實際，制定如下具體方案：
1、20xx年9月份學習目標：初步講解人生觀、價值觀和事業(yè)觀，讓徒弟樹立正確的職業(yè)道德、價值觀，明確未來職業(yè)發(fā)展方向；要求徒弟大量閱讀勵志類書籍，提高自身思想覺悟，明白人生價值。
2、20xx年10月份學習目標：系統(tǒng)講解公司和本項目的各種規(guī)章制度以及工作程序文件，讓徒弟觀摩各種工作過程，熟悉工作流程。
3、20xx年11月份學習目標：講解各種工程設(shè)備的技術(shù)性能和不同施工工序?qū)υO(shè)備的要求，讓徒弟深入施工現(xiàn)場，向有經(jīng)驗的的技術(shù)能手、操作司機學習。
4、20xx年12月份學習目標：講解設(shè)備管理在工程管理中的重要性，明確鸚鵡洲設(shè)備管理的發(fā)展方向與要求，介紹目前鸚鵡洲設(shè)備管理的現(xiàn)狀，引導(dǎo)徒弟思考今后的設(shè)備管理如何改進。
5、20xx年1月份學習目標：講解設(shè)備管理中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、收集的基本知識，在導(dǎo)師陪同下進行簡單的數(shù)據(jù)和采集和歸集。
6、20xx年2月份學習目標：講解各種設(shè)備管理報表、計劃的編制與整理。在導(dǎo)師陪同指導(dǎo)下進行計劃編制與報表上報，并根據(jù)報表數(shù)據(jù)進行分析。
7、20xx年3月份學習目標：深入講解工程設(shè)備的技術(shù)性能與要求，學習機械設(shè)備管理中設(shè)備日常維護操作和故障處理；在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行設(shè)備日常維護和處理各種應(yīng)急故障。
8、20xx年4月份學習目標：深入講解各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，讓數(shù)據(jù)應(yīng)用于實際，通過數(shù)據(jù)做簡單的分析，找出設(shè)備管理過程的敏感性因素，并制定相應(yīng)管理辦法。
9、20xx年5月份學習目標：深入講解通過分析結(jié)果，合理編制下月、下季度設(shè)備管理計劃；在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行簡單的設(shè)備經(jīng)濟預(yù)算。
10、20xx年6月份學習目標：講解設(shè)備管理與工程經(jīng)濟的銜接點，讓學生在設(shè)備管理中與經(jīng)濟效益相結(jié)合；在導(dǎo)師指導(dǎo)下參與經(jīng)濟活動分析。
11、20xx年7月份學習目標：鞏固以前所學的各種設(shè)備管理、日常維護、日常統(tǒng)計、計劃編制。獨立進行計劃編制。
12、20xx年8月份：梳理所學習的知識，總結(jié)學習情況。
一季度：讓學生樹立正確的價值觀、事業(yè)觀，增加對企業(yè)的忠誠度；系統(tǒng)了解項目設(shè)備管理工作流程；學習基礎(chǔ)的設(shè)備管理知識。
二季度：系統(tǒng)學習設(shè)備管理的數(shù)理統(tǒng)計與分析；對設(shè)備管理有明確目標。
三季度：學習設(shè)備日常維護技巧，學習各種故障的處理。深入學習設(shè)備管理的數(shù)理統(tǒng)計與分析能獨立進行獨立進行數(shù)理統(tǒng)計、分析與計劃編制。
四季度：對前三季度的學習內(nèi)容進行鞏固，參與經(jīng)濟活動分析；并作學習情況總結(jié)。
1、綜合素質(zhì)得到明顯提高。
經(jīng)過一年的指導(dǎo)，李振華同志各項能力都有比較明顯的提升。不僅從師傅的指導(dǎo)和書本上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了業(yè)務(wù)水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成部室設(shè)備管理的日常工作。工作中從鸚鵡洲長江大橋項目部工作的大局出發(fā)，與同事間相互協(xié)作，相互支持，能團結(jié)其他部室，能保持融洽的工作氣氛。
2、實際工作能力明顯提高。
設(shè)備管理作為項目部工程經(jīng)濟部較重要的部室，工作千頭萬緒，錯綜復(fù)雜，這就要求設(shè)備管理人員具有豐富的知識結(jié)構(gòu)和較高的知識水平，對各種設(shè)備技術(shù)性能，日常維護知識，設(shè)備管理中數(shù)據(jù)統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析等都需要有較深層次的掌握，這樣才能牢牢把握工作的主動權(quán)，才能把日常工作做好。在這方面，結(jié)合實際，以日常的設(shè)備維護和故障處理為工具，以各項預(yù)案和操作手冊為指導(dǎo)，對李振華同志進行手把手的教導(dǎo)。經(jīng)過一年的學習李振華同志已能很好的完成日常設(shè)備維護和簡單故障處理，報表計劃編制，設(shè)備管理系統(tǒng)分析。
3、主動工作的意識明顯加強。
設(shè)備管理事情較多，涉及的專業(yè)面也比較廣，負責著現(xiàn)場設(shè)備綜合管理系統(tǒng)，設(shè)備陳本管理，設(shè)備安全管理，設(shè)備日常維護，任何出現(xiàn)問題都會對項目部的生產(chǎn)和管理工作產(chǎn)生影響，因此我們必須從被動工作向主動工作轉(zhuǎn)變，要精心巡檢，提前發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的問題，為項目部生產(chǎn)和管理工作提供更好的服務(wù)。在對李振華同志的指導(dǎo)工作中，我一直堅持灌輸主動工作的.思想，在實際工作中強調(diào)基本功和動手能力的訓(xùn)練，從簡單的寫臺賬，到復(fù)雜的陳本分析都進行手把手的指導(dǎo)，使得李振華同志從最初的不會干、不敢干，到現(xiàn)在主動干、搶著干。轉(zhuǎn)變非常明顯。
從20xx年底至今，中鐵大橋局集團公司對本項目部進行了標準化管理新要求。在這次改造過程中，李振華同志和部室其他成員一起，積極主動工作，加班加點，毫無怨言。在標準化過程中，做了大量實際工作，并積累了一定的管理經(jīng)驗。取得了很大的提高。
4、更加注意細節(jié)。
李振華同志，嚴格按照制度和程序，經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)請示，向同事征求意見，注重細節(jié)，力求完善。在日常工作中，作為總經(jīng)濟師的我對自己的徒弟李振華同志要求更加嚴格，很多實際工作要求他做到“高標準，嚴要求”，把每件事情做得更好。
我本人的能力有限，工作很多細節(jié)沒有考慮到，不能全面系統(tǒng)的教學，過程中出現(xiàn)了各種問題和困難，但是，每次出現(xiàn)問題和困難，我們師徒二人都是認真總結(jié)、仔細研究，如果我不懂、我不會，我會向水平比我高的同事請教，力爭做到到師傅用心教、徒弟用心學，相互學習、相互提高。
非常感謝項目部和李振華同志給我參加這次活動的機會，通過本次活動，我不僅完成了項目安排的任務(wù)，也在教學過程對以往的知識進行了鞏固，并與李振華同志一起學習多了許多新的知識。
滕波。
20xx年7月24日。
導(dǎo)師活動方案篇八
為進一步整合公司人力資源，充分發(fā)揮技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓(xùn)的有效途徑，加強對新員工、一線崗位員工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平，促進企業(yè)健康和可持續(xù)發(fā)展。
一、成立“導(dǎo)師帶徒”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
副組長：xxxxx。
成員：xxxxxxx。
二、導(dǎo)師帶徒的原則。
1、本著“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，進行崗位專業(yè)技能傳授和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)章、生產(chǎn)安全、勞動紀律等培訓(xùn)。
2、師徒雙方通過雙向選擇，并經(jīng)“師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，師徒結(jié)對進行培養(yǎng)。
3、舉行拜師會，雙方簽定師帶徒培訓(xùn)責任書，明確傳、幫、帶等學習內(nèi)容、時間、目標和要求。
4、學徒期滿，對“導(dǎo)師帶徒”學習效果進行考核認定，根據(jù)考核結(jié)果分別對師徒適當進行獎勵。
三、師徒的選拔標準和要求。
1、導(dǎo)師的標準和要求：
（1）具有良好的思想道德品質(zhì)，作風正派，樂于奉獻，廉潔奉。
（2）具有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、獨立工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力。
（3）具有中級及以上技術(shù)職稱，具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，業(yè)務(wù)精通，有一定的專業(yè)技術(shù)特長。
2、徒弟的標準和要求：
（1）具有良好的開拓務(wù)實精神，鉆研業(yè)務(wù)，樂于學習，銳意進取。
（2）具有崗位相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，自身具有強烈的學習愿望，具備良好的學習態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力。
（3）熱愛本職崗位，工作積極上進，新近況分配至我隊的青年職工作為徒弟人選。
四、“導(dǎo)師帶徒”工作程序。
1、根據(jù)梳理師徒人員名單，報領(lǐng)導(dǎo)小組確定師徒人選。
2、根據(jù)崗位工作要求，開展師徒雙向選擇，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意后確定師帶徒結(jié)對人選。
3、組織召拜師會議，正式啟動導(dǎo)師帶徒工作，師徒雙方簽訂師帶徒活動培養(yǎng)協(xié)議書。
4、導(dǎo)師撰寫指導(dǎo)內(nèi)容和計劃，徒弟撰寫學習計劃；
5、對導(dǎo)學成績或成果進行評價；
6、對優(yōu)秀導(dǎo)師和徒弟進行表彰。
五、“導(dǎo)師帶徒”培訓(xùn)協(xié)議書。
通過簽訂“導(dǎo)師帶徒”培訓(xùn)協(xié)議書，明確師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)及，保障活動的順利實施，保證活動的培訓(xùn)實效。
導(dǎo)師和徒弟的權(quán)利和義務(wù)如下：
1、導(dǎo)師的權(quán)利義務(wù)。
（1）根據(jù)工作實際，制定學習培養(yǎng)工作計劃，確定學習內(nèi)容，制定培養(yǎng)措施；
（2）導(dǎo)師有接受“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組督促檢查的義務(wù)；
（3）導(dǎo)師應(yīng)幫助徒弟選擇確定主要學習內(nèi)容，制定學習計劃，提出修改意見；
（4）導(dǎo)師應(yīng)通過言傳身教，專題講座或談心，指派徒弟為工作助理等多種形式開展培訓(xùn)學習活動。
2、徒弟的權(quán)利義務(wù)。
（1）徒弟有接受導(dǎo)師在理論、實踐和職業(yè)道德等方面指導(dǎo)的權(quán)利和義務(wù)。
（2）尊重導(dǎo)師，刻苦學習，不斷提高；
（3）結(jié)合自身崗位和職業(yè)規(guī)劃要求，提出學習內(nèi)容，制定學習計劃；
（4）服從導(dǎo)師的教育培訓(xùn)安排，接受領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督考核。
六、考核與監(jiān)督“導(dǎo)師帶徒”活動為期1年，為了確?！皩?dǎo)師帶徒”活動扎實有效地開展，在活動期間將對學習情況進行跟蹤、檢查和監(jiān)督，活動期滿要對學習情況進行考核評定。
1、“導(dǎo)師帶徒”期間，每月補貼導(dǎo)師200元，徒弟100元，用于組織學習活動等；
4、導(dǎo)師帶徒期間，不履行師傅和學徒義務(wù)的給予200元處罰。
導(dǎo)師活動方案篇九
新課程要求教師具備扎實而全面的教學基本功，而寫好粉筆字是每一個教師必須具備的基本功之一，也是課堂教學中所必需的教學手段。粉筆字的質(zhì)量對學生審美能力和書寫能力的提高起著潛移默化的影響。為此，根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃，加強教師基本功訓(xùn)練，著力提高業(yè)務(wù)技能，決定舉行我校青年教師粉筆字比賽。結(jié)合學校實際，特制定本方案。
組長：
副組長：
指導(dǎo)老師：
組員：
第一階段培訓(xùn)與練習階段。
1、培訓(xùn)階段。
為了讓老師們能夠更好的掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)，筆畫書寫的規(guī)范，寫出更美觀的漢字，特別邀請xxx老師和吳英海老師給我校教師進行培訓(xùn)。(參賽老師務(wù)必參加）。
具體培訓(xùn)時間和地點安排：
第8周星期四下午第二節(jié)課一（6）班教室主講xxx老師吳英海老師。
2、練習階段。
（1）練習工具：小黑板。
（2）練習時間：第7周開始至比賽時間。
（3）練習方式：根據(jù)自己的情況進行選擇。
第二階段比賽與評獎階段。
（一）比賽時間：20xx年3月19日。
（二）參賽對象：35周歲以下的教師（含35周歲）。
（三）比賽地點：a棟五樓會議室。
（四）比賽內(nèi)容：具體內(nèi)容現(xiàn)場下發(fā)，比賽字體為正楷。
（五）比賽程序：
1、參賽教師進行抽號及抽取書寫內(nèi)容。
2、比賽時間：5分鐘。
3、比賽說明：參賽老師抽取序號及內(nèi)容后，先到蔡慧處登記，接著到對應(yīng)的小黑板前等待，不署名，最后以鈴聲響才按抽到的內(nèi)容在小黑板正面進行書寫。
（六）獎項設(shè)置：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎8名，頒發(fā)獎狀和獎品。
（七）評委：
由全體未參賽的教師當評委。
評比說明：每一位評委選出最好的十幅作品，交由登記的老師進行唱票，最后按照參賽人數(shù)的票數(shù)以1:2:3:4的比例評出獎項。
（八）注意事項：
1、參賽教師如有事請假，請事先與教務(wù)處溝通。當天不參加比賽者，作放棄處理。
2、參賽教師按照抽簽號在對應(yīng)的小黑板書寫比賽內(nèi)容。
3、不得在黑板上留有與本人相關(guān)的信息，否則取消比賽資格。
（九）評分標準：總分100分。
1、評分標準分值。
1）書寫規(guī)范，筆畫清楚到位，無錯別字、繁體字等。（30分）。
2）間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱，筆畫清楚有力。（30分）。
3）章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中，不空不擠。（20分）。
4）板面整潔，整體美觀勻稱，不涂不描。（10分）。
5）書寫內(nèi)容完整，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。（10分）。
2、其它：
1）超過比賽時間未完成者，少一字扣1分。
2）每個錯字扣1分。
3）相同的時間，完成相同的字數(shù)，則參考1~5條。
導(dǎo)師活動方案篇十
為幫助新職工融入集體、適應(yīng)崗位、提升技能，經(jīng)內(nèi)臨所青工委研究決定開展導(dǎo)師帶徒系列活動，為確保這一活動的順利開展，特制定下列實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以促進青年成長、成才為宗旨，以推動收費工作良好有序展開為目的，通過“崗位文明、崗位技能”的強化，提高青年職工的思想認識，業(yè)務(wù)水平和個人綜合素質(zhì)，及時實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，抓好青年職工隊伍的技術(shù)學習，培訓(xùn)工作，打造復(fù)合型人才，從而為單位的整體可持續(xù)發(fā)展，增強競爭力。
二、活動要求。
（一）活動時間。
2015年4月-2015年12月。
（二）組織機構(gòu)。
為加強對導(dǎo)師帶徒活動的領(lǐng)導(dǎo)，也為了確?；顒诱Ｓ行虻剡M行，設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，以幫助解決師徒在活動中遇到的困難，并對活動定期進行指導(dǎo)工作。
組長：李小燕副組長：張曉亮。
組員：馬麗牟宏偉丁霞。
由副組長也即團支部書記負責活動的日常工作，組織協(xié)調(diào)和資料收集等工作。
（三）活動內(nèi)容。
1、定徒弟。每年新進單位的大中專及本科畢業(yè)生必須參加“導(dǎo)師帶徒”活動，做到人人拜師學藝。
2、擇名師。推薦工作滿一年以上，職業(yè)道德優(yōu)良、業(yè)務(wù)技能精湛、工作成績顯著的人員、具有一定的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗的人員擔任導(dǎo)師，真正做到“身教重于言傳”、“學高為師，身正為范”的作風。
3、簽協(xié)議。根據(jù)實際工作需要和師徒雙方的意愿，團支部組織簽訂合同，明確師徒之間的責任與義務(wù)。（4月10日前將師徒協(xié)議一式三份上報到內(nèi)臨所團支部）。
4、學業(yè)務(wù)。針對徒弟的專業(yè)特點、個人愛好和特長，將其安排到合適的崗位。制定培養(yǎng)計劃、注重實際鍛煉、發(fā)揮載體作用，按照“缺什么、教什么、學什么、練什么”的帶徒原則，根據(jù)培養(yǎng)目標，導(dǎo)師分步驟有重點的對徒弟進行傳（經(jīng)驗）、幫（業(yè)務(wù)）、帶（作風）。同時，積極開展技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷豐富和更新知識面。
5、嚴考核。認真填寫季度考核表，隨機抽查考核表及年終考核表。做好“導(dǎo)師帶徒”崗位學習培訓(xùn)記錄，作為季度檢查考核內(nèi)容之一，每一個季度要有師徒教、學記錄和總結(jié)。
三、考核要求。
（一）考核內(nèi)容。
1、徒弟的考核：
（1）思想方面：政治思想表現(xiàn)，勞動和工作態(tài)度，思想政策水平，組織紀律，群眾關(guān)系，受過何種表揚、批評。
（2）業(yè)務(wù)方面：專業(yè)基礎(chǔ)理論在實際工作中運用如何，做出了哪些突出成績，有哪些合理化建議，有何特長。
（3）由領(lǐng)導(dǎo)小組組織考核。每三個月為一個階段，每階段月末進行考核，并將季度考核跟蹤表及時上報所團支部。
2、日?？己?。
實行“動態(tài)管理，跟蹤考察、擇優(yōu)提拔”的原則，通過定期或不定期對青年職工的學習情況、工作情況進行考核檢查、總結(jié)評比，及時掌握青年職工的思想、學習、工作、生活等各方面情況，為適時選擇出優(yōu)秀青年職工作為后備提拔人員進行培養(yǎng)提供依據(jù)。
（二）考核方式。
1、季度考核。實行所機關(guān)、團支部二級考核。
2、隨機抽查。所機關(guān)、團支部不定期對各小組導(dǎo)師帶徒情況進行抽查。
3、年終考核。領(lǐng)導(dǎo)小組對本單位導(dǎo)師帶徒活動進行全面自查和考核。學習期滿后，團支部對每個人的理論和技能水平的高低、實際工作能力的強弱、職業(yè)道德和工作態(tài)度進行綜合評估，確定優(yōu)秀、良好、合格、不合格，存入個人檔案。
四、活動總結(jié)。
為保證“導(dǎo)師帶徒”活動不走形式，真正做到抓落實、見成效。所團支部將在見習期滿后，評選先進導(dǎo)師和學員，針對徒弟開展一次技術(shù)考評活動，要求徒弟撰寫學習心得，分析自己這些學習時期在工作中的所學、所想、所悟。
附件：
1、“導(dǎo)師帶徒”協(xié)議書。
2、季度考核表。
3、隨機抽查考核表。
4、年終考核鑒定表。
導(dǎo)師活動方案篇十一
為發(fā)揮集團優(yōu)秀專家骨干的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓(xùn)的有效途徑，加強對新員工、一線崗位員工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平，打造一支“思想過硬、素質(zhì)過硬、作風過硬”的青年隊伍，集團公司團委、組織人事部決定聯(lián)合開展集團公司“導(dǎo)師帶徒”活動，具體方案如下。
集團公司所屬各單位團委和人力資部門作為工作小組成員，負責活動的具體執(zhí)行工作。
（一）導(dǎo)師資格標準：
1、從事專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷五年以上，條特別優(yōu)秀者，工作經(jīng)歷可放寬至三年以上；
具有較強的領(lǐng)導(dǎo)能力工作能力溝通協(xié)調(diào)能力和表達能力；
各單位可根據(jù)實際情況，以專家高級專家部門領(lǐng)導(dǎo)為主要選擇方向。
（二）學員資格標準：
2、具有良好的開拓務(wù)實精神，鉆研業(yè)務(wù)，樂于學習，銳意進??；
自身具有強烈的學習愿望，具備良好的學習態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力；
4、學員人數(shù)各單位根據(jù)實際情況確定，務(wù)求精銳，以核心技術(shù)等重點崗位為主，不必全面覆蓋。
1、專業(yè)對口原則。導(dǎo)師與學員要崗位對應(yīng)、專業(yè)對口，進行崗位專業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)、生產(chǎn)安全、勞動紀律等多方面的培訓(xùn)與教育。
2、雙向選擇原則。“導(dǎo)師帶徒”活動要尊重導(dǎo)師和學員的雙向選擇，并經(jīng)本單位領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，師徒結(jié)對進行培養(yǎng)。
目標明確原則?！皩?dǎo)師帶徒”活動要明確目標，舉行拜師會，現(xiàn)場簽訂“導(dǎo)師帶徒”培養(yǎng)協(xié)議書，明確傳幫帶等學習內(nèi)容時間目標和要求。
4、專項指導(dǎo)原則。導(dǎo)師要積極配合學員參加各類青年培訓(xùn)、崗位建功、創(chuàng)新創(chuàng)效等活動，并在活動中給予學員及時性的指導(dǎo)和幫助。
效果落地原則?！皩?dǎo)師帶徒”活動要注重實際效果，階段期滿后，由導(dǎo)師填寫導(dǎo)師帶徒自評表，各單位領(lǐng)導(dǎo)小組進行考核認定和效果評價，根據(jù)相關(guān)政策進行獎勵。
1、確定人選。由各單位工作小組梳理本單位青年崗位分布狀況，初步確定師徒結(jié)對名單，組織師徒進行雙向選擇，最終確定結(jié)對人選。原則上一名導(dǎo)師帶一位學員，如有特殊情況可以適當增加，最多不超過三人。
2、簽訂協(xié)議。各單位工作小組召開拜師會議，正式啟動“導(dǎo)師帶徒”活動，師徒雙方簽訂《集團公司“導(dǎo)師帶徒”活動培養(yǎng)協(xié)議書》。
過程實施。導(dǎo)師制定指導(dǎo)方案，準備指導(dǎo)內(nèi)容，學員根據(jù)方案撰寫學習計劃，師徒雙方根據(jù)計劃進行培養(yǎng)和指導(dǎo)，并在培養(yǎng)過程中填寫活動計劃及點檢表。
4、結(jié)果評價?！皩?dǎo)師帶徒”活動以自然年為評價期，由導(dǎo)師和學員共同填寫活動培養(yǎng)總結(jié)表。
效果認定。各單位工作小組對“導(dǎo)師帶徒”活動進行內(nèi)部認定和評價，填寫學員評價表，評選年度優(yōu)秀導(dǎo)師帶徒，并將結(jié)果上報集團公司“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、在師徒合同規(guī)定期滿、經(jīng)本單位工作小組考核合格后，可依據(jù)考核結(jié)果支付導(dǎo)師費，導(dǎo)師費按照集團公司管理《職工教育經(jīng)費管理規(guī)定》第442條有關(guān)標準執(zhí)行。
2、在師徒合同規(guī)定期內(nèi)，如因?qū)焸€人原因未能完成合同或?qū)W員出現(xiàn)重大違行為，由本單位工作小組視具體情況按比例扣除導(dǎo)師費。
導(dǎo)師活動方案篇十二
分公司所屬各單位，機關(guān)各部室：
重要措施，是充分利用現(xiàn)有人力資源培養(yǎng)新一代高技能、高素質(zhì)人才的有效方式。各部門領(lǐng)導(dǎo)一定要充分認識開展“導(dǎo)師帶徒”活動的重要性和緊迫性，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，形成各有關(guān)部門分工協(xié)作，團組織和人力資源相關(guān)部門具體操作的組織運行機制。同時還要通過廣泛發(fā)動和宣傳，在天津分公司內(nèi)形成技術(shù)骨干樂于帶徒、青年職工勤于拜師、師徒之間教學相長的尊師重教、崇尚技能的良好風尚，促進天津分公司青年員工素質(zhì)的不斷提高。附件：1、中鐵建設(shè)集團有限公司天津分公司“導(dǎo)師帶徒”活動實施辦法（試行）。
2、天津分公司“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
3、師徒合同書。
4、“導(dǎo)師帶徒”跟蹤考核表。
5、“導(dǎo)師帶徒”鑒定表。
6、××年度“導(dǎo)師帶徒”活動師徒情況表。
二〇一〇年八月二十七日。
抄送：主管領(lǐng)導(dǎo)、副總、存檔。
中鐵建設(shè)集團天津分公司辦公室20xx年8月27日印發(fā)。
導(dǎo)師活動方案篇十三
一、活動前言：
隨著x月畢業(yè)季的日益臨近，高年級學長學姐們將相繼離校，留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費的思想道德素質(zhì)。
此外，在創(chuàng)建節(jié)約型校園，弘揚低碳環(huán)保之風的同時，為挖掘同學們的創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)市場觀念，實現(xiàn)同學們在實踐中增長能力的目標，故在大四畢業(yè)生即將離校之際，舉辦此次“淘寶市場”活動。
二、活動目的：
（一）通過本次活動，引導(dǎo)大學生樹立正確的消費觀念。
（二）宣傳建設(shè)節(jié)約型社會的重大意義，倡導(dǎo)大學生養(yǎng)成節(jié)約光榮浪費可恥的觀念。節(jié)約是中華民族的'傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實的品質(zhì)。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
（三）以這次的活動宣揚一種環(huán)保理念，提高大學生的環(huán)保意識。
（四）以淘寶市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。
（五）為了緩解在校大學生物品去留問題，以二手市場和營銷市場為平臺，推進資源循環(huán)利用，倡導(dǎo)同學們節(jié)約意識，樹立正確的價值觀人生觀。
（六）提高大學生的就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)意識。
（七）通過此次活動，加強學生會成員之間的團結(jié)互助意識，鍛煉每個成員自身的能力。
三、活動主題：
“大學淘寶——共建低碳校園”
四、活動時間：
xx年5月15日--16日。
五、活動地點：
扇形廣場。
六、活動主辦單位：
xxx學院xxxx學院外聯(lián)部。
七、活動協(xié)辦單位:。
xxx學院xxxx學生會各部。
八、參賽對象:。
xxxx學院在校大學生。
九、活動流程策劃：
（一）前期宣傳。
1、由宣傳部出展板1張，并說明該活動通過在學生會qq上自主報名或者撥打電話給辦公室自主報名參加。在扇形廣場展出。
2、外聯(lián)部在微信、微博、qq空間發(fā)布相關(guān)宣傳信息，并統(tǒng)計微信報名人數(shù)及報名者信息（包括姓名，班級，宿舍號，出售商品）。
（二）前期審核。
在活動前三天，由宿管部根據(jù)統(tǒng)計的信息到報名者宿舍審核出售商品是否合格，并發(fā)放“活動參與須知”。
（三）活動階段。
1、參與活動的同學可以自主標價出售自己現(xiàn)有的小商品，或自己不需要的、不影響二次使用的商品。（本次活動不對學生收取攤位手續(xù)費用）。
2、活動期間承辦方將安排專人進行攤位劃分，出現(xiàn)搶占他人攤位并經(jīng)勸阻不改正者即取消參展資格。
3、各攤位應(yīng)保證各自商品價格合理，不得出現(xiàn)聯(lián)合抬價，壓價競爭等不正當競爭狀況。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)既取消參展資格。
4、各個攤位應(yīng)保證攤位周邊整潔，展銷時間結(jié)束后應(yīng)進行衛(wèi)生清理。
5、活動期間監(jiān)察部以及體育部將作為工作人員進行秩序檢查及疏導(dǎo)工作，各個攤位負責人員必須配合工作人員工作。
xxx學院學生會外聯(lián)部。
xx年xx月xx日。
導(dǎo)師活動方案篇十四
___有限公司20__年元旦聚餐活動方案為了活躍公司文化氣氛，增進同事之間的了解，增加員工之間的感情，強化了每個人的主人翁意識和集體榮譽感，舉辦此次活動。
一、活動時間：20__年12月底，晚6點左右。
二、活動地點：等辦公室通知。
三、策劃準備。
1.地點選擇：與酒店方面聯(lián)系好，要求場地音響設(shè)備，定好日期
2.車輛安排：當天跟司機聯(lián)系好。
3.禮品物資：煙酒花生瓜子零食水果獎品。
4.設(shè)備準備：話筒筆記本電腦相機歌曲歌詞活動音樂下載。
5.節(jié)目安排：游戲歌曲舞蹈相聲魔術(shù)雙簧小品抽獎，提前通知各班班長，讓員工有準備，然后報公司辦公室。
6.人員安排：主持：2人男女各一名(準備主持稿串詞)攝影設(shè)備管理(播放音樂)。
7.活動結(jié)束現(xiàn)場整理。
四、活動當天流程。
1.主持人宣布活動開始。
2.潘總致辭。
3.表演節(jié)目。
導(dǎo)師活動方案篇十五
在中國，有一個和端午節(jié)緊緊連在一起的名字。當您聞到粽葉的清香，當您聽到龍舟競渡的鼓角，也許您都會想起他，一個峨冠博帶，在江畔行吟的背影。他就是三閭大夫屈原，一個讓無數(shù)中國人敬重的愛國詩人。
端午節(jié)是中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是開展愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育和弘揚民族傳統(tǒng)文化的有利時機。為進一步弘揚傳統(tǒng)文化，培育民族精神，公司將組織開展“我們的節(jié)日端午”主題實踐活動，營造文明、溫馨、和諧的節(jié)日氛圍。
一、活動時間。
6月1日至6月30日。
二、活動內(nèi)容。
1.中華經(jīng)典誦讀活動。各部室可以結(jié)合讀書月活動組織開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀、詩詞賞析、詩歌創(chuàng)作征集等活動，營造“學經(jīng)典、尚國學”的濃厚氛圍，增強愛國主義情感，掀起經(jīng)典誦讀熱潮。
2.開展獻愛心志愿服務(wù)活動。端午節(jié)前夕，各部室可以組織黨員志愿者、學雷鋒志愿者等進社區(qū)開展“送溫暖、獻愛心”活動，比如與孤寡老人、殘疾人、貧困戶等一起包粽子，使他們真切地感受到了社會主義大家庭的溫暖。
3.開展“文明綠色環(huán)境”創(chuàng)建活動。扎實開展文明創(chuàng)建活動，著力打造“文明綠色環(huán)境”，各部室可以組織開展全面清掃辦公區(qū)、廠區(qū)及公司家屬院活動，通過勞動使我們的工作和生活環(huán)境干凈、整潔、溫馨。
三、活動要求。
請各部室積極參與活動，活動結(jié)束后將活動開展的情況以文字和圖片的形式及時上報公司創(chuàng)建辦郵箱。
導(dǎo)師活動方案篇十六
維也納酒店福華路店。
三、參與人員。
國利半導(dǎo)體全體員工。
四、游戲規(guī)則。
將國利半導(dǎo)體全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到a的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由負責對每一組進行計時。當對內(nèi)所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。
表演的人員不許用聲音及口型。
表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流。
等候的隊員不許偷看。
不許使用道具。
場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做。
違反此規(guī)則的全隊給一次提醒機會。
給一分鐘準備。
五、游戲方式。
每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身，向前走兩步進行表演，表演結(jié)束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組最高限時10分鐘。
六、獲勝條件。
當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;。
當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。
七、違規(guī)判定。
1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演;。
3、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)。
八、懲罰。
違規(guī)者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規(guī)隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。
九、獎勵。
粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權(quán)利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發(fā)的方式進行。
十、注意事項。
1.裝備照相機及攝像機---。
2.購買粽子及帶蒸鍋----/。
3.準備兩幅牌并發(fā)給大家---。
4.制作分組隊員名單---。
5.計時工作---。
6.現(xiàn)場拍照及攝像----//。
7.游戲過程中進行粽子的加熱----。
8.準備若干與端午相關(guān)的語句---/。
十一、活動開場臺詞。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
又到一年粽飄香，咱們一年一度的端午佳節(jié)即將到來，在這個喜慶與祥和的日子里，為了增強我們國利半導(dǎo)體團隊的凝聚力，彰顯我們的年輕、活力、朝氣蓬勃，國利半導(dǎo)體黨支部、團支部為大家精心設(shè)計了一個精彩的趣味游戲，稍后我會給大家說明一下游戲規(guī)則，下面我們先請國利半導(dǎo)體領(lǐng)導(dǎo)為大家講話，大家鼓掌歡迎。。。我們再鼓掌歡迎領(lǐng)導(dǎo)為我們講兩句。。。
我們非常感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話，下面我向大家介紹一下這個游戲的具體規(guī)則。。。
導(dǎo)師活動方案篇十七
院屬各科室：
目前，我市已進入創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市決戰(zhàn)決勝沖刺階段，根據(jù)市創(chuàng)衛(wèi)總指揮部、市衛(wèi)生局黨委的統(tǒng)一部署，按照“找差距、抓提升，盯弱點、抓突擊，建機制、抓管理”的工作要求，決定在全院開展為期兩周的環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動。
一、活動主題。
愛國衛(wèi)生大掃除，我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻。
二、活動時間。
20_年6月24日至7月7日，每天下午16:30分到19時，除值班人員外，統(tǒng)一安排環(huán)境衛(wèi)生大掃除，每天不少于2小時。利用早、中、晚業(yè)余時間開展的衛(wèi)生大掃除活動，具體安排由各科室結(jié)合實際自行確定。
三、活動內(nèi)容。
以凈化環(huán)境衛(wèi)生為重點，落實“門前五包”(包衛(wèi)生、包綠化、包美化、包秩序、包看護)責任制，以院區(qū)、各病房區(qū)、就診診療區(qū)、宿舍區(qū)、活動區(qū)、廁所等為重點，開展地毯式的環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動，對垃圾、煙頭、小廣告、四害孳生地等進行清掃整治，徹底清理衛(wèi)生死角，主動開展控煙工作，確保達到創(chuàng)衛(wèi)標準。
四、有關(guān)要求。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各科室要加強領(lǐng)導(dǎo)，深入發(fā)動職工全員參與大掃除活動，力求活動取得實效。活動所需工具由各科室自行解決。
(二)清理衛(wèi)生死角。各科室要嚴格按照創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市標準，加強衛(wèi)生整治，清除積存的各類垃圾、亂堆亂放等雜物和亂貼亂畫的小廣告。進一步清除四害孳生地，做好除四害工作。要通過大掃除徹底清理衛(wèi)生死角，同時進一步加強環(huán)境衛(wèi)生日常管理，建立衛(wèi)生保潔長效機制，嚴防反彈。詳細標準參加《濟南市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市技術(shù)指南》。
導(dǎo)師活動方案篇十八
1.召開集體會議，將野炊的相關(guān)任務(wù)、活動中安全等注意事項進行說明，并敲定其它的活動細則。
2.有經(jīng)驗者帶領(lǐng)幾個人先去探好路線及野炊的地點。
3.每組領(lǐng)班將各自組員要做的菜名及所需調(diào)料報上來，好統(tǒng)一安排。
4.分配人員進行水、食材、調(diào)料、鍋、碗、瓢、盆等一些食物和廚具的準備。
5.星期天早上部分人員到公司食堂，將購買的菜進行清洗、打包。
6.8點準時出發(fā)預(yù)計8：30上輪渡。
7.9點搭灶臺開始野炊。
8.11：30燒烤。
9.12：30自由活動，騎車的人員可以環(huán)島騎行。
10.15：30返程。
導(dǎo)師活動方案篇十九
三、活動地點：
四、活動內(nèi)容：
活動期間，凡顧客在樂園性購幣滿50元即可獲得抽獎券一張，滿100元可獲得兩張，以此類推，多買多贈。另外活動期間店內(nèi)所有禮品機內(nèi)娃娃都要掛上抽獎券作為禮品機促銷，顧客填寫好抽獎券，把副券投入放置于收銀臺上的抽獎箱中，正券自己保留以備兌獎用，即可參與驚喜連連大抽獎活動，本次抽獎活動分為兩次抽取，時間安排如下：
現(xiàn)場由主持人唱票三聲還不出現(xiàn)則取消其本次中獎資格，需另外抽取這個獎項的下一個幸運玩家，直到幸運的玩家在現(xiàn)場為止(如不明白可查看下面詳細流程)。每次抽獎的獎項設(shè)置如下：
1、20年月日14：00分所有工作人員到位。主持人不停播放抽獎時間倒計時與抽獎細節(jié)和流程。
如抽取到的幸運顧客不在現(xiàn)場，主持人唱票三次則把該券放在另一箱子里(注：不在現(xiàn)場獎票會在抽獎結(jié)束后重新放回抽獎箱)重新抽取四等獎名單，直至獲獎的顧客在現(xiàn)場為止。三等獎、二等獎和一等獎也同樣邀請兩名顧客為我們抽取3名、2名和1名幸運的顧客。(注意;抽獎開始后得獎幸運顧客到驗票臺進行驗票，驗票獎品臺要2人)。三，二，一等獎就一起排隊領(lǐng)獎拍照留念，市場部準備好各個獎項的憑證。
3、20年月日15：00分抽獎活動結(jié)束后，主持人把抽取到不在現(xiàn)場的抽獎券重新投放如抽獎箱中放置于收銀臺上，保潔負責清理活動現(xiàn)場。
4、月日下午的抽獎活動流程與上述相同。
5、抽獎活動全部結(jié)束后，活動負責人把禮品簽收表填單進行統(tǒng)計。
b、物料準備：
驗票臺一張，凳子2張。話筒音響一套，抽獎箱一個，小框一個(放不在現(xiàn)場獎券)，三等獎憑證3份，二等獎憑證2份，一等獎憑證1份。vip年卡2張、500元會員卡一張4張、100元貴賓券10張、30元貴賓券40張。
c、場地要求：舞臺附近全部清空。
d、宣傳語：親愛的小朋友們家長們，月日至月日期間凡在本店辦理會員卡即可獲得抽獎券一張，參加抽獎總動員活動，歡樂多多!獎品多多!趕快行動起來吧!!!
導(dǎo)師活動方案篇一
指導(dǎo)教師：
尚道文。
培養(yǎng)對象：
劉經(jīng)國。
一、指導(dǎo)思想一流的學校需要一流的師資。
為了加強對青年教師的培養(yǎng)，促進桑植職校教師隊伍整體水平的不斷提高，在加強教師隊伍建設(shè)的過程中，應(yīng)該把對中青年教師的培養(yǎng)作為學校的校本培訓(xùn)重要內(nèi)容之一，以此提高青年教師“思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身心素質(zhì)”四個環(huán)節(jié)，形成一個集教學、科研、師訓(xùn)管理于一體的培訓(xùn)模式。
力爭在較短時間里提高青年教師的政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，塑造一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新的教師隊伍。
二、培訓(xùn)內(nèi)容對培養(yǎng)對象進行有目的、有針對性地輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們成長，在指導(dǎo)培養(yǎng)過程中主要注重以下幾方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
1、思想素質(zhì)：
教師敬業(yè)意識，事業(yè)心，責任感等。
2、理論素質(zhì)：
了解教學改革與發(fā)展趨勢和本學科發(fā)展動向，搞好教研能力培訓(xùn)。
3、業(yè)余素質(zhì)：
備課、教學設(shè)計、板書設(shè)計以及課堂應(yīng)變能力、教育教學藝術(shù)等。
4、身心素質(zhì)：
積極向上的心態(tài)。
三、培養(yǎng)目標通過3年的指導(dǎo)培養(yǎng)，能使培養(yǎng)對象從一名合格的教師成為一名成熟的教師和骨干教師。
四、基本要求和具體措施1、經(jīng)常督促指導(dǎo)培養(yǎng)對象加強業(yè)務(wù)知識、專業(yè)知識、教學基本技能的學習。
2、經(jīng)常了解培養(yǎng)對象的教育教學情況，有針對性地加強教學過程的指導(dǎo)。
3、每學期上1-2堂觀摩課，組織培養(yǎng)對象認真聽課評課。
4、加強青年教師教研能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)培養(yǎng)對象參加教學研究，積極撰寫教研論文。
5、認真指導(dǎo)培養(yǎng)對象在政治上、業(yè)務(wù)上積極要求進步，努力提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、每學期必須指導(dǎo)青年教師2次以上的備課、上課、輔導(dǎo)，并提出具體的指導(dǎo)意見。
二oo二年三月一日。
導(dǎo)師活動方案篇二
xx年xx月份，為響應(yīng)公司要求，為提高青年員工自身綜合素質(zhì)，我參加了xx公司組織的“導(dǎo)師帶徒”活動?；顒又形矣行遗cxxx同志結(jié)為師徒。在半年多的時間中，我依照協(xié)議約定，同時結(jié)合徒弟自身條件特點，按步驟分層次的進行培養(yǎng)計劃的實施與考核?，F(xiàn)在徒弟已經(jīng)有了很大的進步。
充分發(fā)揮徒弟工作的積極性，將理論知識與實際工作相結(jié)合，對重點、難點加以強化，同時結(jié)合自身多年來的工作經(jīng)驗與教訓(xùn)，嚴格按照標準化、制度化程序進行工作教授。幫助徒弟建立起一套屬于自己的合理、高效的工作、學習的意識和方法。徒弟也很努力，虛心向師傅學習，扎實、熟練的掌握基礎(chǔ)知識，刻苦鉆研、認真實踐、勇于探索。
在教授專業(yè)技能的同時我還同步培養(yǎng)徒弟的職業(yè)道德及思想意識，定期與徒弟進行思想交流，掌握徒弟思想動態(tài)，幫助他進行自身的調(diào)整。強化徒弟的職業(yè)道德建設(shè)。
通過“導(dǎo)師帶徒”活動，提高了青年員工的綜合素質(zhì)，激發(fā)了青年員工的學習積極性，為xx公司的蓬勃發(fā)展提供了積極有力的保障！
xxxxxx。
xxxx年x月xx日。
導(dǎo)師活動方案篇三
王永星青年教師是一個學校的基石，是學校的未來。青年教師的培養(yǎng)關(guān)乎學校發(fā)展大計，關(guān)系學校的可持續(xù)發(fā)展。為了貫徹落實學校工作計劃，為了使青年教師盡快熟悉教學規(guī)律、掌握教學技能、提高教學技巧、站穩(wěn)講臺、做好教書育人工作，根據(jù)本學科特點，以及兩位老師的實際情況，特制定本計劃及實施方案。
一、培養(yǎng)目標。
對青年教師的教學水平、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力進行幫助指導(dǎo)，努力使青年教師成為綜合素質(zhì)高、教學業(yè)務(wù)精、實踐技能強的有生力量，為教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高做出貢獻，并最終使其成為學校的中堅力量和學校骨干教師。
二、培養(yǎng)對象。
牟藝老師，安康學院畢業(yè)。?？茖W歷，素質(zhì)較高，能力較強，肯學肯鉆，刻苦敬業(yè)。
三、培養(yǎng)要求。
1、青年教師要做到思想上進，作風過硬，工作扎實，成果豐碩。
2、職業(yè)道德素質(zhì)。熱愛教育事業(yè)，有強烈的責任心和事業(yè)心；熱愛學生，全面關(guān)心學生的成長；嚴謹治學，精益求精，勇于開拓；以身作則，為人師表；團結(jié)協(xié)作，有集體主義精神。
3、備課要認真規(guī)范，教案要反復(fù)修改和錘煉。在每次課前所備教案必須經(jīng)過指導(dǎo)教師審閱同意。爭取每月上一堂提高課給指導(dǎo)教師聽，課后說備課思路，爭取更大的提高。課后要及時做好教學總結(jié)，及時寫好課后反思做好教學后記。
4、要從思想意識上高度重視課堂教學工作。課前認真做好上課的準備，反復(fù)熟悉教案養(yǎng)成良好的教學習慣，掌握教學基本功。
6、每學期認真寫好教學心得、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗論文，并向有關(guān)教育雜志投稿。使自己有創(chuàng)造成功和發(fā)展的機會等。
四、培養(yǎng)內(nèi)容：
1、政治思想理論：認真學習并落實黨的有關(guān)教育路線、方針、政策；
2、教學基本技能：書寫能力；語言表達能力；備課與說課能力；課堂教學能力；現(xiàn)代教育技術(shù)能力；教學反思能力；其他能力等。
3、教育科研能力：課題研究能力，如含題、立項、開題、過程研究、總結(jié)等；論文撰寫的能力。
五、培養(yǎng)方法及措施。
1、提高青年教師思想政治素質(zhì)。
提高青年教師思想政治素質(zhì)，是培養(yǎng)青年教師成長成才的首要環(huán)節(jié)。要把思想政治素質(zhì)的教育貫穿于日常各項工作過程中，及時給予正確的引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。從而使他們不斷加強對自身的嚴格要求，正確理解教師的本質(zhì)內(nèi)涵，發(fā)揮教書育人的積極性，樹立崇高的使命感和責任感，為人師表，以身立教。培養(yǎng)他們熱愛教育事業(yè)，熱愛教育工作的思想，幫助他們牢固樹立愛崗敬業(yè)精神，鞏固專業(yè)思想，遵守職業(yè)道德，為人師表，率先垂范。
2、實行青年教師培養(yǎng)導(dǎo)師制。
青年教師向骨干教師學師德、學技能，要先聽課后上課。每位青年教師。
每周至少聽1節(jié)課，仔細研究骨干教師的講課技巧，不斷提高授課水平。青年教師要詳寫教案，分課時備課，教案必須經(jīng)指導(dǎo)教師審閱簽字后方可使用。指導(dǎo)老師應(yīng)本著熱情關(guān)心、細心指點、嚴格要求的原則，公開教案，公開課堂，以便于青年教師學習。指導(dǎo)教師要提前批閱青年教師的教案，幫助青年教師準確把握課堂教學目標，掌握課堂教學的各個環(huán)節(jié)，幫助分析課堂教學可能出現(xiàn)的情況，指導(dǎo)使用有效的教學方法。要堅持聽青年教師講課每周至少一節(jié)課，及時進行課后點評。
3、實行青年教師跟學生一起學習制度。
為使青年教師盡快熟悉本學科教材，把握課本知識和技能結(jié)構(gòu)，能夠指導(dǎo)學生運用所學知識解決本學科本專業(yè)的基本題目，要求青年教師通讀小學教學大綱和教材，做好教材上全部練習，形成自己對小學教育的初步認識，盡快成長。
4、抓好備課、說課、聽課、評課等基本環(huán)節(jié)。
要求青年教師積極參加各種形式的教研活動，隨時交流見解和經(jīng)驗，積極開動腦筋，大膽提出自己的見解和問題，促進老教師更深入地思考問題，把備課提高到一個新水平。在授課后，寫好教后記。指導(dǎo)教師要經(jīng)常聽青年教師的課，聽課后及時評議，肯定成績，找出不足，及時糾正，幫助青年教師不斷進步。
導(dǎo)師活動方案篇四
為進一步整合公司人力資源，充分發(fā)揮技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓(xùn)的.有效途徑，加強對新員工、一線崗位員工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平，促進企業(yè)健康和可持續(xù)發(fā)展。公司決定開展“導(dǎo)師帶徒”活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、成立“導(dǎo)師帶徒”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
公司成立“導(dǎo)師帶徒”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責活動的組織和管理工作。
1、本著“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，進行崗位專業(yè)技能傳授和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)章、生產(chǎn)安全、勞動紀律等培訓(xùn)。
2、師徒雙方通過雙向選擇，并經(jīng)“師帶徒”活動工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，師徒結(jié)對進行培養(yǎng)。
3、雙方簽定師帶徒培訓(xùn)責任書，明確傳、幫、帶等學習內(nèi)容、時間、目標和要求。
4、學徒期滿，對“導(dǎo)師帶徒”學習效果進行考核認定，公司根據(jù)考核結(jié)果分別對師徒適當進行獎勵。
三、師徒的選拔標準和要求。
1、導(dǎo)師的標準和要求：
（1）具有良好的思想道德品質(zhì)，作風正派，樂于奉獻，廉潔奉公；
（2）具有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、獨立工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力；
（3）具有中級及以上技術(shù)職稱，具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，業(yè)務(wù)精通，有一定的專業(yè)技術(shù)特長。
2、徒弟的標準和要求：
（1）具有良好的開拓務(wù)實精神，鉆研業(yè)務(wù)，樂于學習，銳意進取。
（2）具有崗位相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，自身具有強烈的學習愿望，具備良好的學習態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力。
（3）熱愛本職崗位，工作積極上進，近兩年到公司工作的青年職工都可以作為徒弟人選。
四、“導(dǎo)師帶徒”工作程序。
1、根據(jù)崗位工作要求，開展師徒雙向選擇，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意后確定師帶徒結(jié)對人選。
2、正式啟動導(dǎo)師帶徒活動工作，師徒雙方簽訂師帶徒活動培養(yǎng)協(xié)議書。
3、導(dǎo)師撰寫指導(dǎo)內(nèi)容和計劃，徒弟撰寫學習計劃；
4、對導(dǎo)學成績或成果進行評價；
5、對優(yōu)秀導(dǎo)師和徒弟進行表彰。
五、“導(dǎo)師帶徒”培訓(xùn)協(xié)議書。
通過簽訂“導(dǎo)師帶徒”培訓(xùn)協(xié)議書，明確師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)，保障活動的順利實施，保證活動的培訓(xùn)實效。
（1）根據(jù)工作實際，制定學習培養(yǎng)工作計劃，確定學習內(nèi)容，制定培養(yǎng)措施；
（2）導(dǎo)師有接受“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組督促檢查的義務(wù)；
（3）導(dǎo)師應(yīng)幫助徒弟選擇確定主要學習內(nèi)容，制定學習計劃，提出修改意見；
（4）導(dǎo)師應(yīng)通過言傳身教，專題講座或談心，指派徒弟為工作助理等多種形式開展培訓(xùn)學習活動。
2、徒弟的權(quán)利義務(wù)。
（1）徒弟有接受導(dǎo)師在理論、實踐和職業(yè)道德等方面指導(dǎo)的權(quán)利和義務(wù)；
（2）尊重導(dǎo)師，刻苦學習，不斷提高；
（3）結(jié)合自身崗位和職業(yè)規(guī)劃要求，提出學習內(nèi)容，制定學習計劃；
（4）服從導(dǎo)師的教育培訓(xùn)安排，接受領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督考核。
六、考核與監(jiān)督本次“導(dǎo)師帶徒”活動為期年，為了確?！皩?dǎo)師帶徒”活動扎實有效地開展，公司在活動期間將對學習情況進行跟蹤、檢查和監(jiān)督，活動期滿要對學習情況進行考核評定。學習期滿后根據(jù)考核情況開展優(yōu)秀導(dǎo)師和優(yōu)秀學徒評選，并給予500-元的獎勵。
導(dǎo)師活動方案篇五
要讓孩子多讀書，讀好書，教師本身就應(yīng)該成為讀書人。讀書不僅是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路，也是引導(dǎo)學生讀書的前提，是整個教育的前提。關(guān)注教師閱讀就是關(guān)注教育的未來。為進一步弘揚“修德、修智、修業(yè)”的教風，提升我校教師人文底蘊和專業(yè)素養(yǎng)，以《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《太倉市中小學讀書活動實施方案》為指導(dǎo)，開展以“我讀書，我成長”為主題的書香校園讀書活動，使全體教師在閱讀中進行素養(yǎng)的積淀、思維的碰撞，不斷更新教育理念，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造學習型教師群體。
二、活動目標。
1.通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2.通過讀書活動，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3.通過讀書活動，豐富教師自身個人文涵養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩;強化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4.通過讀書活動，加強教師隊伍的建設(shè)，形成積極進取、努力學習的氛圍，構(gòu)建有特色的書香校園文化。
三、讀書內(nèi)容。
1.每位教師寒假期間閱讀一本教育教學專著——《魏書生談學習指導(dǎo)》。
2.學校及本人訂購的各類報刊雜志等。
3.自己購買或借閱的教育理論、專業(yè)成長、教育心理等方面的書籍。
四、讀書活動遵循思路。
1.堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，摘抄書中的精彩片段，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進自己的專業(yè)成長。
導(dǎo)師活動方案篇六
誠實守信是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，自古被奉為中華民族做人之根本。誠實守信不僅是做人做事的基本準則，還是學校開展其它德育活動的基礎(chǔ)。為了強化同學們的誠信意識，進一步培養(yǎng)同學們的誠信行為，使同學們在生活學習中自覺養(yǎng)成重信譽、講誠信的良好習慣，促進良好班風、學風的形成,決定在全班開展誠信教育。為了切實搞好此次的教育活動，將工作落實到實處，特制訂如下方案：
全面貫徹《公民道德實施綱要》，根據(jù)區(qū)教育局發(fā)出的關(guān)于在全市中小學開展“學誠信榜樣，做誠信少年”主題教育活動的通知，進一步抓好中學生日常行為規(guī)范，突出主題教育活動，倡導(dǎo)和諧、健康、積極、向上的校園環(huán)境，以提高學生的整體素質(zhì)。
通過“爭做誠實誠信現(xiàn)代人”活動，弘揚誠實守信的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生誠實誠信的優(yōu)良品質(zhì)，使廣大學生懂得誠信是是一切美德的基石，是一切道德賴以維系的前提，是做人之本，立德之源。
通過讀書活動與教育教學工作的緊密結(jié)合，在班級內(nèi)營造好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍，讓學生通過閱讀學習做人和做事，使誠實誠信內(nèi)化為自己的品質(zhì)，促進道德自律，塑造美好人格。
學誠信榜樣，做誠信少年。
1、主題班會。
2、故事、演講比賽。
3、簽名活動。
第一階段：4月7日—4月15日。
啟動宣傳階段。
第二階段：4月16日—5月26日。
活動開展階段。
第三階段：5月27日—5月31日。
活動總結(jié)階段。
第一階段：宣傳“誠信”，啟動誠信教育活動。
1、利用學校的宣傳窗進行以“誠信”為主題的宣傳；
2、在課室前后張?zhí)浴罢\信”為主題的橫額；
第二階段：活動開展階段。
（一）講誠信故事，學誠信榜樣。
通過收集、講述名人、普通人的誠信故事，以激勵自己，向榜樣學習。
1、宣傳、動員組織學生通過書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑收集有關(guān)“誠信”的故事。
2、班級開展關(guān)于以誠信故事為主題的講故事比賽，并評選1－2名優(yōu)秀誠信學生。
（二）論誠信自我，做誠信青少年。
1、以主題班會為載體，開展關(guān)于“什么是誠信”的討論，要求每位同學都要發(fā)言。從學生的立場，學生的視角來審視“什么是誠信”。誠信是作業(yè)不抄襲；誠信是考試不舞弊；誠信既是尊重他人又是對自己負責；誠信是不講假話等等。
2、班級制定一份“班級誠信公約”，并組織全班簽名活動。
1、由班干部為自查小組，對本班的誠信落實情況予以檢查，如最基本的誠信實踐，不抄作業(yè)、不亂扔果皮紙屑、不講粗話等。
2、期中考試前簽訂“誠信考試”承諾書。
第三階段：活動總結(jié)階段。
1、進行每個月“誠信少年”評選、表彰活動。班內(nèi)評選12名誠信之星，予以表彰。
2、繼續(xù)開展誠信教育實踐活動，20xx年誠信教育活動總結(jié)。
以“我身邊的誠信故事”為主題征文比賽，講述這半年來發(fā)生在我們周圍的誠信故事。
導(dǎo)師活動方案篇七
20xx年9月，響應(yīng)公司號召盡快提高新員工工作能力，鸚鵡洲長江大橋項目部開展了“導(dǎo)師帶徒”活動，旨在全面提高新員工綜合素質(zhì)，更好地勝任實際工作。李振華同志因分配在工程經(jīng)濟部機電室，我有幸與李振華同志在此次活動中結(jié)為師徒。在近一年的帶徒工作中，我認真履行《導(dǎo)師帶徒合同》和職責，承擔導(dǎo)師義務(wù)，按計劃要求完成培養(yǎng)任務(wù)；根據(jù)徒弟的專業(yè)特長和工作能力，指導(dǎo)徒弟確定培養(yǎng)發(fā)展方向，制定有針對性的培養(yǎng)計劃和目標；充分發(fā)揮徒弟的積極性、主動性和創(chuàng)造性，認真?zhèn)魇趯I(yè)技術(shù)工作思路，方法和經(jīng)驗，指導(dǎo)徒弟把學到的知識和技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)實踐中。在傳授技藝的同時，把優(yōu)良作風、職業(yè)道德和安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟；根據(jù)教學計劃定期檢查徒弟的工作、學習情況。作為導(dǎo)師，在實際帶徒工作中，我精心安排學習方案，認真耐心指導(dǎo)。要求徒弟在自己的崗位上愛崗敬業(yè)、腳踏實地、刻苦鉆研，時時處處以周圍的榜樣為學習目標，不懂的就問，不會的就學，始終保持謙虛謹慎勤奮好學的積極態(tài)度。
本次導(dǎo)師帶徒活動已近尾聲，各項具體工作按計劃推進，各項交辦的工作均已完成，在本次活動中李振華同志不僅為自己的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，也為部室工作計劃的順利完成發(fā)揮了很好的作用。現(xiàn)將一年來個人導(dǎo)師帶動的情況總結(jié)如下：
根據(jù)《中鐵大橋局六公司“導(dǎo)師帶徒”活動實施辦法》，本次導(dǎo)師帶徒活動的培訓(xùn)目標是：為了引導(dǎo)和激勵廣活動大青年員工尤其是新進員工，提高青年員工思想道德水平和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，適應(yīng)公司又好又快發(fā)展的需要，增強企業(yè)的競爭力。在為期一年的見習期滿時可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下按照本崗位職責的要求獨立開展工作；通過實施導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計劃綜合考察、評估新員工專業(yè)技術(shù)水平、綜合素質(zhì)、工作能力等，進而確定適合新員工的崗位，使他們樹立正確的職業(yè)道德、價值觀，明確未來職業(yè)發(fā)展方向；幫助新員工個人成長，記錄員工各方面點滴進步，增強新員工對企業(yè)的忠誠度和歸屬感。
在中鐵大橋局集團第六工程有限公司總體目標的基礎(chǔ)上，經(jīng)過與徒弟李振華同志的相互溝通，在充分了解了徒弟知識結(jié)構(gòu)和水平的基礎(chǔ)上，結(jié)合部門工作實際，制定如下具體方案：
1、20xx年9月份學習目標：初步講解人生觀、價值觀和事業(yè)觀，讓徒弟樹立正確的職業(yè)道德、價值觀，明確未來職業(yè)發(fā)展方向；要求徒弟大量閱讀勵志類書籍，提高自身思想覺悟，明白人生價值。
2、20xx年10月份學習目標：系統(tǒng)講解公司和本項目的各種規(guī)章制度以及工作程序文件，讓徒弟觀摩各種工作過程，熟悉工作流程。
3、20xx年11月份學習目標：講解各種工程設(shè)備的技術(shù)性能和不同施工工序?qū)υO(shè)備的要求，讓徒弟深入施工現(xiàn)場，向有經(jīng)驗的的技術(shù)能手、操作司機學習。
4、20xx年12月份學習目標：講解設(shè)備管理在工程管理中的重要性，明確鸚鵡洲設(shè)備管理的發(fā)展方向與要求，介紹目前鸚鵡洲設(shè)備管理的現(xiàn)狀，引導(dǎo)徒弟思考今后的設(shè)備管理如何改進。
5、20xx年1月份學習目標：講解設(shè)備管理中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、收集的基本知識，在導(dǎo)師陪同下進行簡單的數(shù)據(jù)和采集和歸集。
6、20xx年2月份學習目標：講解各種設(shè)備管理報表、計劃的編制與整理。在導(dǎo)師陪同指導(dǎo)下進行計劃編制與報表上報，并根據(jù)報表數(shù)據(jù)進行分析。
7、20xx年3月份學習目標：深入講解工程設(shè)備的技術(shù)性能與要求，學習機械設(shè)備管理中設(shè)備日常維護操作和故障處理；在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行設(shè)備日常維護和處理各種應(yīng)急故障。
8、20xx年4月份學習目標：深入講解各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，讓數(shù)據(jù)應(yīng)用于實際，通過數(shù)據(jù)做簡單的分析，找出設(shè)備管理過程的敏感性因素，并制定相應(yīng)管理辦法。
9、20xx年5月份學習目標：深入講解通過分析結(jié)果，合理編制下月、下季度設(shè)備管理計劃；在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行簡單的設(shè)備經(jīng)濟預(yù)算。
10、20xx年6月份學習目標：講解設(shè)備管理與工程經(jīng)濟的銜接點，讓學生在設(shè)備管理中與經(jīng)濟效益相結(jié)合；在導(dǎo)師指導(dǎo)下參與經(jīng)濟活動分析。
11、20xx年7月份學習目標：鞏固以前所學的各種設(shè)備管理、日常維護、日常統(tǒng)計、計劃編制。獨立進行計劃編制。
12、20xx年8月份：梳理所學習的知識，總結(jié)學習情況。
一季度：讓學生樹立正確的價值觀、事業(yè)觀，增加對企業(yè)的忠誠度；系統(tǒng)了解項目設(shè)備管理工作流程；學習基礎(chǔ)的設(shè)備管理知識。
二季度：系統(tǒng)學習設(shè)備管理的數(shù)理統(tǒng)計與分析；對設(shè)備管理有明確目標。
三季度：學習設(shè)備日常維護技巧，學習各種故障的處理。深入學習設(shè)備管理的數(shù)理統(tǒng)計與分析能獨立進行獨立進行數(shù)理統(tǒng)計、分析與計劃編制。
四季度：對前三季度的學習內(nèi)容進行鞏固，參與經(jīng)濟活動分析；并作學習情況總結(jié)。
1、綜合素質(zhì)得到明顯提高。
經(jīng)過一年的指導(dǎo)，李振華同志各項能力都有比較明顯的提升。不僅從師傅的指導(dǎo)和書本上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了業(yè)務(wù)水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成部室設(shè)備管理的日常工作。工作中從鸚鵡洲長江大橋項目部工作的大局出發(fā)，與同事間相互協(xié)作，相互支持，能團結(jié)其他部室，能保持融洽的工作氣氛。
2、實際工作能力明顯提高。
設(shè)備管理作為項目部工程經(jīng)濟部較重要的部室，工作千頭萬緒，錯綜復(fù)雜，這就要求設(shè)備管理人員具有豐富的知識結(jié)構(gòu)和較高的知識水平，對各種設(shè)備技術(shù)性能，日常維護知識，設(shè)備管理中數(shù)據(jù)統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析等都需要有較深層次的掌握，這樣才能牢牢把握工作的主動權(quán)，才能把日常工作做好。在這方面，結(jié)合實際，以日常的設(shè)備維護和故障處理為工具，以各項預(yù)案和操作手冊為指導(dǎo)，對李振華同志進行手把手的教導(dǎo)。經(jīng)過一年的學習李振華同志已能很好的完成日常設(shè)備維護和簡單故障處理，報表計劃編制，設(shè)備管理系統(tǒng)分析。
3、主動工作的意識明顯加強。
設(shè)備管理事情較多，涉及的專業(yè)面也比較廣，負責著現(xiàn)場設(shè)備綜合管理系統(tǒng)，設(shè)備陳本管理，設(shè)備安全管理，設(shè)備日常維護，任何出現(xiàn)問題都會對項目部的生產(chǎn)和管理工作產(chǎn)生影響，因此我們必須從被動工作向主動工作轉(zhuǎn)變，要精心巡檢，提前發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的問題，為項目部生產(chǎn)和管理工作提供更好的服務(wù)。在對李振華同志的指導(dǎo)工作中，我一直堅持灌輸主動工作的.思想，在實際工作中強調(diào)基本功和動手能力的訓(xùn)練，從簡單的寫臺賬，到復(fù)雜的陳本分析都進行手把手的指導(dǎo)，使得李振華同志從最初的不會干、不敢干，到現(xiàn)在主動干、搶著干。轉(zhuǎn)變非常明顯。
從20xx年底至今，中鐵大橋局集團公司對本項目部進行了標準化管理新要求。在這次改造過程中，李振華同志和部室其他成員一起，積極主動工作，加班加點，毫無怨言。在標準化過程中，做了大量實際工作，并積累了一定的管理經(jīng)驗。取得了很大的提高。
4、更加注意細節(jié)。
李振華同志，嚴格按照制度和程序，經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)請示，向同事征求意見，注重細節(jié)，力求完善。在日常工作中，作為總經(jīng)濟師的我對自己的徒弟李振華同志要求更加嚴格，很多實際工作要求他做到“高標準，嚴要求”，把每件事情做得更好。
我本人的能力有限，工作很多細節(jié)沒有考慮到，不能全面系統(tǒng)的教學，過程中出現(xiàn)了各種問題和困難，但是，每次出現(xiàn)問題和困難，我們師徒二人都是認真總結(jié)、仔細研究，如果我不懂、我不會，我會向水平比我高的同事請教，力爭做到到師傅用心教、徒弟用心學，相互學習、相互提高。
非常感謝項目部和李振華同志給我參加這次活動的機會，通過本次活動，我不僅完成了項目安排的任務(wù)，也在教學過程對以往的知識進行了鞏固，并與李振華同志一起學習多了許多新的知識。
滕波。
20xx年7月24日。
導(dǎo)師活動方案篇八
為進一步整合公司人力資源，充分發(fā)揮技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓(xùn)的有效途徑，加強對新員工、一線崗位員工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平，促進企業(yè)健康和可持續(xù)發(fā)展。
一、成立“導(dǎo)師帶徒”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
副組長：xxxxx。
成員：xxxxxxx。
二、導(dǎo)師帶徒的原則。
1、本著“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，進行崗位專業(yè)技能傳授和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)章、生產(chǎn)安全、勞動紀律等培訓(xùn)。
2、師徒雙方通過雙向選擇，并經(jīng)“師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，師徒結(jié)對進行培養(yǎng)。
3、舉行拜師會，雙方簽定師帶徒培訓(xùn)責任書，明確傳、幫、帶等學習內(nèi)容、時間、目標和要求。
4、學徒期滿，對“導(dǎo)師帶徒”學習效果進行考核認定，根據(jù)考核結(jié)果分別對師徒適當進行獎勵。
三、師徒的選拔標準和要求。
1、導(dǎo)師的標準和要求：
（1）具有良好的思想道德品質(zhì)，作風正派，樂于奉獻，廉潔奉。
（2）具有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、獨立工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力。
（3）具有中級及以上技術(shù)職稱，具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，業(yè)務(wù)精通，有一定的專業(yè)技術(shù)特長。
2、徒弟的標準和要求：
（1）具有良好的開拓務(wù)實精神，鉆研業(yè)務(wù)，樂于學習，銳意進取。
（2）具有崗位相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，自身具有強烈的學習愿望，具備良好的學習態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力。
（3）熱愛本職崗位，工作積極上進，新近況分配至我隊的青年職工作為徒弟人選。
四、“導(dǎo)師帶徒”工作程序。
1、根據(jù)梳理師徒人員名單，報領(lǐng)導(dǎo)小組確定師徒人選。
2、根據(jù)崗位工作要求，開展師徒雙向選擇，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意后確定師帶徒結(jié)對人選。
3、組織召拜師會議，正式啟動導(dǎo)師帶徒工作，師徒雙方簽訂師帶徒活動培養(yǎng)協(xié)議書。
4、導(dǎo)師撰寫指導(dǎo)內(nèi)容和計劃，徒弟撰寫學習計劃；
5、對導(dǎo)學成績或成果進行評價；
6、對優(yōu)秀導(dǎo)師和徒弟進行表彰。
五、“導(dǎo)師帶徒”培訓(xùn)協(xié)議書。
通過簽訂“導(dǎo)師帶徒”培訓(xùn)協(xié)議書，明確師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)及，保障活動的順利實施，保證活動的培訓(xùn)實效。
導(dǎo)師和徒弟的權(quán)利和義務(wù)如下：
1、導(dǎo)師的權(quán)利義務(wù)。
（1）根據(jù)工作實際，制定學習培養(yǎng)工作計劃，確定學習內(nèi)容，制定培養(yǎng)措施；
（2）導(dǎo)師有接受“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組督促檢查的義務(wù)；
（3）導(dǎo)師應(yīng)幫助徒弟選擇確定主要學習內(nèi)容，制定學習計劃，提出修改意見；
（4）導(dǎo)師應(yīng)通過言傳身教，專題講座或談心，指派徒弟為工作助理等多種形式開展培訓(xùn)學習活動。
2、徒弟的權(quán)利義務(wù)。
（1）徒弟有接受導(dǎo)師在理論、實踐和職業(yè)道德等方面指導(dǎo)的權(quán)利和義務(wù)。
（2）尊重導(dǎo)師，刻苦學習，不斷提高；
（3）結(jié)合自身崗位和職業(yè)規(guī)劃要求，提出學習內(nèi)容，制定學習計劃；
（4）服從導(dǎo)師的教育培訓(xùn)安排，接受領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督考核。
六、考核與監(jiān)督“導(dǎo)師帶徒”活動為期1年，為了確?！皩?dǎo)師帶徒”活動扎實有效地開展，在活動期間將對學習情況進行跟蹤、檢查和監(jiān)督，活動期滿要對學習情況進行考核評定。
1、“導(dǎo)師帶徒”期間，每月補貼導(dǎo)師200元，徒弟100元，用于組織學習活動等；
4、導(dǎo)師帶徒期間，不履行師傅和學徒義務(wù)的給予200元處罰。
導(dǎo)師活動方案篇九
新課程要求教師具備扎實而全面的教學基本功，而寫好粉筆字是每一個教師必須具備的基本功之一，也是課堂教學中所必需的教學手段。粉筆字的質(zhì)量對學生審美能力和書寫能力的提高起著潛移默化的影響。為此，根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃，加強教師基本功訓(xùn)練，著力提高業(yè)務(wù)技能，決定舉行我校青年教師粉筆字比賽。結(jié)合學校實際，特制定本方案。
組長：
副組長：
指導(dǎo)老師：
組員：
第一階段培訓(xùn)與練習階段。
1、培訓(xùn)階段。
為了讓老師們能夠更好的掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)，筆畫書寫的規(guī)范，寫出更美觀的漢字，特別邀請xxx老師和吳英海老師給我校教師進行培訓(xùn)。(參賽老師務(wù)必參加）。
具體培訓(xùn)時間和地點安排：
第8周星期四下午第二節(jié)課一（6）班教室主講xxx老師吳英海老師。
2、練習階段。
（1）練習工具：小黑板。
（2）練習時間：第7周開始至比賽時間。
（3）練習方式：根據(jù)自己的情況進行選擇。
第二階段比賽與評獎階段。
（一）比賽時間：20xx年3月19日。
（二）參賽對象：35周歲以下的教師（含35周歲）。
（三）比賽地點：a棟五樓會議室。
（四）比賽內(nèi)容：具體內(nèi)容現(xiàn)場下發(fā)，比賽字體為正楷。
（五）比賽程序：
1、參賽教師進行抽號及抽取書寫內(nèi)容。
2、比賽時間：5分鐘。
3、比賽說明：參賽老師抽取序號及內(nèi)容后，先到蔡慧處登記，接著到對應(yīng)的小黑板前等待，不署名，最后以鈴聲響才按抽到的內(nèi)容在小黑板正面進行書寫。
（六）獎項設(shè)置：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎8名，頒發(fā)獎狀和獎品。
（七）評委：
由全體未參賽的教師當評委。
評比說明：每一位評委選出最好的十幅作品，交由登記的老師進行唱票，最后按照參賽人數(shù)的票數(shù)以1:2:3:4的比例評出獎項。
（八）注意事項：
1、參賽教師如有事請假，請事先與教務(wù)處溝通。當天不參加比賽者，作放棄處理。
2、參賽教師按照抽簽號在對應(yīng)的小黑板書寫比賽內(nèi)容。
3、不得在黑板上留有與本人相關(guān)的信息，否則取消比賽資格。
（九）評分標準：總分100分。
1、評分標準分值。
1）書寫規(guī)范，筆畫清楚到位，無錯別字、繁體字等。（30分）。
2）間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱，筆畫清楚有力。（30分）。
3）章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中，不空不擠。（20分）。
4）板面整潔，整體美觀勻稱，不涂不描。（10分）。
5）書寫內(nèi)容完整，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。（10分）。
2、其它：
1）超過比賽時間未完成者，少一字扣1分。
2）每個錯字扣1分。
3）相同的時間，完成相同的字數(shù)，則參考1~5條。
導(dǎo)師活動方案篇十
為幫助新職工融入集體、適應(yīng)崗位、提升技能，經(jīng)內(nèi)臨所青工委研究決定開展導(dǎo)師帶徒系列活動，為確保這一活動的順利開展，特制定下列實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以促進青年成長、成才為宗旨，以推動收費工作良好有序展開為目的，通過“崗位文明、崗位技能”的強化，提高青年職工的思想認識，業(yè)務(wù)水平和個人綜合素質(zhì)，及時實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，抓好青年職工隊伍的技術(shù)學習，培訓(xùn)工作，打造復(fù)合型人才，從而為單位的整體可持續(xù)發(fā)展，增強競爭力。
二、活動要求。
（一）活動時間。
2015年4月-2015年12月。
（二）組織機構(gòu)。
為加強對導(dǎo)師帶徒活動的領(lǐng)導(dǎo)，也為了確?；顒诱Ｓ行虻剡M行，設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，以幫助解決師徒在活動中遇到的困難，并對活動定期進行指導(dǎo)工作。
組長：李小燕副組長：張曉亮。
組員：馬麗牟宏偉丁霞。
由副組長也即團支部書記負責活動的日常工作，組織協(xié)調(diào)和資料收集等工作。
（三）活動內(nèi)容。
1、定徒弟。每年新進單位的大中專及本科畢業(yè)生必須參加“導(dǎo)師帶徒”活動，做到人人拜師學藝。
2、擇名師。推薦工作滿一年以上，職業(yè)道德優(yōu)良、業(yè)務(wù)技能精湛、工作成績顯著的人員、具有一定的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗的人員擔任導(dǎo)師，真正做到“身教重于言傳”、“學高為師，身正為范”的作風。
3、簽協(xié)議。根據(jù)實際工作需要和師徒雙方的意愿，團支部組織簽訂合同，明確師徒之間的責任與義務(wù)。（4月10日前將師徒協(xié)議一式三份上報到內(nèi)臨所團支部）。
4、學業(yè)務(wù)。針對徒弟的專業(yè)特點、個人愛好和特長，將其安排到合適的崗位。制定培養(yǎng)計劃、注重實際鍛煉、發(fā)揮載體作用，按照“缺什么、教什么、學什么、練什么”的帶徒原則，根據(jù)培養(yǎng)目標，導(dǎo)師分步驟有重點的對徒弟進行傳（經(jīng)驗）、幫（業(yè)務(wù)）、帶（作風）。同時，積極開展技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷豐富和更新知識面。
5、嚴考核。認真填寫季度考核表，隨機抽查考核表及年終考核表。做好“導(dǎo)師帶徒”崗位學習培訓(xùn)記錄，作為季度檢查考核內(nèi)容之一，每一個季度要有師徒教、學記錄和總結(jié)。
三、考核要求。
（一）考核內(nèi)容。
1、徒弟的考核：
（1）思想方面：政治思想表現(xiàn)，勞動和工作態(tài)度，思想政策水平，組織紀律，群眾關(guān)系，受過何種表揚、批評。
（2）業(yè)務(wù)方面：專業(yè)基礎(chǔ)理論在實際工作中運用如何，做出了哪些突出成績，有哪些合理化建議，有何特長。
（3）由領(lǐng)導(dǎo)小組組織考核。每三個月為一個階段，每階段月末進行考核，并將季度考核跟蹤表及時上報所團支部。
2、日?？己?。
實行“動態(tài)管理，跟蹤考察、擇優(yōu)提拔”的原則，通過定期或不定期對青年職工的學習情況、工作情況進行考核檢查、總結(jié)評比，及時掌握青年職工的思想、學習、工作、生活等各方面情況，為適時選擇出優(yōu)秀青年職工作為后備提拔人員進行培養(yǎng)提供依據(jù)。
（二）考核方式。
1、季度考核。實行所機關(guān)、團支部二級考核。
2、隨機抽查。所機關(guān)、團支部不定期對各小組導(dǎo)師帶徒情況進行抽查。
3、年終考核。領(lǐng)導(dǎo)小組對本單位導(dǎo)師帶徒活動進行全面自查和考核。學習期滿后，團支部對每個人的理論和技能水平的高低、實際工作能力的強弱、職業(yè)道德和工作態(tài)度進行綜合評估，確定優(yōu)秀、良好、合格、不合格，存入個人檔案。
四、活動總結(jié)。
為保證“導(dǎo)師帶徒”活動不走形式，真正做到抓落實、見成效。所團支部將在見習期滿后，評選先進導(dǎo)師和學員，針對徒弟開展一次技術(shù)考評活動，要求徒弟撰寫學習心得，分析自己這些學習時期在工作中的所學、所想、所悟。
附件：
1、“導(dǎo)師帶徒”協(xié)議書。
2、季度考核表。
3、隨機抽查考核表。
4、年終考核鑒定表。
導(dǎo)師活動方案篇十一
為發(fā)揮集團優(yōu)秀專家骨干的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓(xùn)的有效途徑，加強對新員工、一線崗位員工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平，打造一支“思想過硬、素質(zhì)過硬、作風過硬”的青年隊伍，集團公司團委、組織人事部決定聯(lián)合開展集團公司“導(dǎo)師帶徒”活動，具體方案如下。
集團公司所屬各單位團委和人力資部門作為工作小組成員，負責活動的具體執(zhí)行工作。
（一）導(dǎo)師資格標準：
1、從事專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷五年以上，條特別優(yōu)秀者，工作經(jīng)歷可放寬至三年以上；
具有較強的領(lǐng)導(dǎo)能力工作能力溝通協(xié)調(diào)能力和表達能力；
各單位可根據(jù)實際情況，以專家高級專家部門領(lǐng)導(dǎo)為主要選擇方向。
（二）學員資格標準：
2、具有良好的開拓務(wù)實精神，鉆研業(yè)務(wù)，樂于學習，銳意進??；
自身具有強烈的學習愿望，具備良好的學習態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力；
4、學員人數(shù)各單位根據(jù)實際情況確定，務(wù)求精銳，以核心技術(shù)等重點崗位為主，不必全面覆蓋。
1、專業(yè)對口原則。導(dǎo)師與學員要崗位對應(yīng)、專業(yè)對口，進行崗位專業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)、生產(chǎn)安全、勞動紀律等多方面的培訓(xùn)與教育。
2、雙向選擇原則。“導(dǎo)師帶徒”活動要尊重導(dǎo)師和學員的雙向選擇，并經(jīng)本單位領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，師徒結(jié)對進行培養(yǎng)。
目標明確原則?！皩?dǎo)師帶徒”活動要明確目標，舉行拜師會，現(xiàn)場簽訂“導(dǎo)師帶徒”培養(yǎng)協(xié)議書，明確傳幫帶等學習內(nèi)容時間目標和要求。
4、專項指導(dǎo)原則。導(dǎo)師要積極配合學員參加各類青年培訓(xùn)、崗位建功、創(chuàng)新創(chuàng)效等活動，并在活動中給予學員及時性的指導(dǎo)和幫助。
效果落地原則?！皩?dǎo)師帶徒”活動要注重實際效果，階段期滿后，由導(dǎo)師填寫導(dǎo)師帶徒自評表，各單位領(lǐng)導(dǎo)小組進行考核認定和效果評價，根據(jù)相關(guān)政策進行獎勵。
1、確定人選。由各單位工作小組梳理本單位青年崗位分布狀況，初步確定師徒結(jié)對名單，組織師徒進行雙向選擇，最終確定結(jié)對人選。原則上一名導(dǎo)師帶一位學員，如有特殊情況可以適當增加，最多不超過三人。
2、簽訂協(xié)議。各單位工作小組召開拜師會議，正式啟動“導(dǎo)師帶徒”活動，師徒雙方簽訂《集團公司“導(dǎo)師帶徒”活動培養(yǎng)協(xié)議書》。
過程實施。導(dǎo)師制定指導(dǎo)方案，準備指導(dǎo)內(nèi)容，學員根據(jù)方案撰寫學習計劃，師徒雙方根據(jù)計劃進行培養(yǎng)和指導(dǎo)，并在培養(yǎng)過程中填寫活動計劃及點檢表。
4、結(jié)果評價?！皩?dǎo)師帶徒”活動以自然年為評價期，由導(dǎo)師和學員共同填寫活動培養(yǎng)總結(jié)表。
效果認定。各單位工作小組對“導(dǎo)師帶徒”活動進行內(nèi)部認定和評價，填寫學員評價表，評選年度優(yōu)秀導(dǎo)師帶徒，并將結(jié)果上報集團公司“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、在師徒合同規(guī)定期滿、經(jīng)本單位工作小組考核合格后，可依據(jù)考核結(jié)果支付導(dǎo)師費，導(dǎo)師費按照集團公司管理《職工教育經(jīng)費管理規(guī)定》第442條有關(guān)標準執(zhí)行。
2、在師徒合同規(guī)定期內(nèi)，如因?qū)焸€人原因未能完成合同或?qū)W員出現(xiàn)重大違行為，由本單位工作小組視具體情況按比例扣除導(dǎo)師費。
導(dǎo)師活動方案篇十二
分公司所屬各單位，機關(guān)各部室：
重要措施，是充分利用現(xiàn)有人力資源培養(yǎng)新一代高技能、高素質(zhì)人才的有效方式。各部門領(lǐng)導(dǎo)一定要充分認識開展“導(dǎo)師帶徒”活動的重要性和緊迫性，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，形成各有關(guān)部門分工協(xié)作，團組織和人力資源相關(guān)部門具體操作的組織運行機制。同時還要通過廣泛發(fā)動和宣傳，在天津分公司內(nèi)形成技術(shù)骨干樂于帶徒、青年職工勤于拜師、師徒之間教學相長的尊師重教、崇尚技能的良好風尚，促進天津分公司青年員工素質(zhì)的不斷提高。附件：1、中鐵建設(shè)集團有限公司天津分公司“導(dǎo)師帶徒”活動實施辦法（試行）。
2、天津分公司“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
3、師徒合同書。
4、“導(dǎo)師帶徒”跟蹤考核表。
5、“導(dǎo)師帶徒”鑒定表。
6、××年度“導(dǎo)師帶徒”活動師徒情況表。
二〇一〇年八月二十七日。
抄送：主管領(lǐng)導(dǎo)、副總、存檔。
中鐵建設(shè)集團天津分公司辦公室20xx年8月27日印發(fā)。
導(dǎo)師活動方案篇十三
一、活動前言：
隨著x月畢業(yè)季的日益臨近，高年級學長學姐們將相繼離校，留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費的思想道德素質(zhì)。
此外，在創(chuàng)建節(jié)約型校園，弘揚低碳環(huán)保之風的同時，為挖掘同學們的創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)市場觀念，實現(xiàn)同學們在實踐中增長能力的目標，故在大四畢業(yè)生即將離校之際，舉辦此次“淘寶市場”活動。
二、活動目的：
（一）通過本次活動，引導(dǎo)大學生樹立正確的消費觀念。
（二）宣傳建設(shè)節(jié)約型社會的重大意義，倡導(dǎo)大學生養(yǎng)成節(jié)約光榮浪費可恥的觀念。節(jié)約是中華民族的'傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實的品質(zhì)。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
（三）以這次的活動宣揚一種環(huán)保理念，提高大學生的環(huán)保意識。
（四）以淘寶市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。
（五）為了緩解在校大學生物品去留問題，以二手市場和營銷市場為平臺，推進資源循環(huán)利用，倡導(dǎo)同學們節(jié)約意識，樹立正確的價值觀人生觀。
（六）提高大學生的就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)意識。
（七）通過此次活動，加強學生會成員之間的團結(jié)互助意識，鍛煉每個成員自身的能力。
三、活動主題：
“大學淘寶——共建低碳校園”
四、活動時間：
xx年5月15日--16日。
五、活動地點：
扇形廣場。
六、活動主辦單位：
xxx學院xxxx學院外聯(lián)部。
七、活動協(xié)辦單位:。
xxx學院xxxx學生會各部。
八、參賽對象:。
xxxx學院在校大學生。
九、活動流程策劃：
（一）前期宣傳。
1、由宣傳部出展板1張，并說明該活動通過在學生會qq上自主報名或者撥打電話給辦公室自主報名參加。在扇形廣場展出。
2、外聯(lián)部在微信、微博、qq空間發(fā)布相關(guān)宣傳信息，并統(tǒng)計微信報名人數(shù)及報名者信息（包括姓名，班級，宿舍號，出售商品）。
（二）前期審核。
在活動前三天，由宿管部根據(jù)統(tǒng)計的信息到報名者宿舍審核出售商品是否合格，并發(fā)放“活動參與須知”。
（三）活動階段。
1、參與活動的同學可以自主標價出售自己現(xiàn)有的小商品，或自己不需要的、不影響二次使用的商品。（本次活動不對學生收取攤位手續(xù)費用）。
2、活動期間承辦方將安排專人進行攤位劃分，出現(xiàn)搶占他人攤位并經(jīng)勸阻不改正者即取消參展資格。
3、各攤位應(yīng)保證各自商品價格合理，不得出現(xiàn)聯(lián)合抬價，壓價競爭等不正當競爭狀況。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)既取消參展資格。
4、各個攤位應(yīng)保證攤位周邊整潔，展銷時間結(jié)束后應(yīng)進行衛(wèi)生清理。
5、活動期間監(jiān)察部以及體育部將作為工作人員進行秩序檢查及疏導(dǎo)工作，各個攤位負責人員必須配合工作人員工作。
xxx學院學生會外聯(lián)部。
xx年xx月xx日。
導(dǎo)師活動方案篇十四
___有限公司20__年元旦聚餐活動方案為了活躍公司文化氣氛，增進同事之間的了解，增加員工之間的感情，強化了每個人的主人翁意識和集體榮譽感，舉辦此次活動。
一、活動時間：20__年12月底，晚6點左右。
二、活動地點：等辦公室通知。
三、策劃準備。
1.地點選擇：與酒店方面聯(lián)系好，要求場地音響設(shè)備，定好日期
2.車輛安排：當天跟司機聯(lián)系好。
3.禮品物資：煙酒花生瓜子零食水果獎品。
4.設(shè)備準備：話筒筆記本電腦相機歌曲歌詞活動音樂下載。
5.節(jié)目安排：游戲歌曲舞蹈相聲魔術(shù)雙簧小品抽獎，提前通知各班班長，讓員工有準備，然后報公司辦公室。
6.人員安排：主持：2人男女各一名(準備主持稿串詞)攝影設(shè)備管理(播放音樂)。
7.活動結(jié)束現(xiàn)場整理。
四、活動當天流程。
1.主持人宣布活動開始。
2.潘總致辭。
3.表演節(jié)目。
導(dǎo)師活動方案篇十五
在中國，有一個和端午節(jié)緊緊連在一起的名字。當您聞到粽葉的清香，當您聽到龍舟競渡的鼓角，也許您都會想起他，一個峨冠博帶，在江畔行吟的背影。他就是三閭大夫屈原，一個讓無數(shù)中國人敬重的愛國詩人。
端午節(jié)是中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是開展愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育和弘揚民族傳統(tǒng)文化的有利時機。為進一步弘揚傳統(tǒng)文化，培育民族精神，公司將組織開展“我們的節(jié)日端午”主題實踐活動，營造文明、溫馨、和諧的節(jié)日氛圍。
一、活動時間。
6月1日至6月30日。
二、活動內(nèi)容。
1.中華經(jīng)典誦讀活動。各部室可以結(jié)合讀書月活動組織開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀、詩詞賞析、詩歌創(chuàng)作征集等活動，營造“學經(jīng)典、尚國學”的濃厚氛圍，增強愛國主義情感，掀起經(jīng)典誦讀熱潮。
2.開展獻愛心志愿服務(wù)活動。端午節(jié)前夕，各部室可以組織黨員志愿者、學雷鋒志愿者等進社區(qū)開展“送溫暖、獻愛心”活動，比如與孤寡老人、殘疾人、貧困戶等一起包粽子，使他們真切地感受到了社會主義大家庭的溫暖。
3.開展“文明綠色環(huán)境”創(chuàng)建活動。扎實開展文明創(chuàng)建活動，著力打造“文明綠色環(huán)境”，各部室可以組織開展全面清掃辦公區(qū)、廠區(qū)及公司家屬院活動，通過勞動使我們的工作和生活環(huán)境干凈、整潔、溫馨。
三、活動要求。
請各部室積極參與活動，活動結(jié)束后將活動開展的情況以文字和圖片的形式及時上報公司創(chuàng)建辦郵箱。
導(dǎo)師活動方案篇十六
維也納酒店福華路店。
三、參與人員。
國利半導(dǎo)體全體員工。
四、游戲規(guī)則。
將國利半導(dǎo)體全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到a的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由負責對每一組進行計時。當對內(nèi)所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。
表演的人員不許用聲音及口型。
表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流。
等候的隊員不許偷看。
不許使用道具。
場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做。
違反此規(guī)則的全隊給一次提醒機會。
給一分鐘準備。
五、游戲方式。
每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身，向前走兩步進行表演，表演結(jié)束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組最高限時10分鐘。
六、獲勝條件。
當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;。
當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。
七、違規(guī)判定。
1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演;。
3、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)。
八、懲罰。
違規(guī)者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規(guī)隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。
九、獎勵。
粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權(quán)利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發(fā)的方式進行。
十、注意事項。
1.裝備照相機及攝像機---。
2.購買粽子及帶蒸鍋----/。
3.準備兩幅牌并發(fā)給大家---。
4.制作分組隊員名單---。
5.計時工作---。
6.現(xiàn)場拍照及攝像----//。
7.游戲過程中進行粽子的加熱----。
8.準備若干與端午相關(guān)的語句---/。
十一、活動開場臺詞。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
又到一年粽飄香，咱們一年一度的端午佳節(jié)即將到來，在這個喜慶與祥和的日子里，為了增強我們國利半導(dǎo)體團隊的凝聚力，彰顯我們的年輕、活力、朝氣蓬勃，國利半導(dǎo)體黨支部、團支部為大家精心設(shè)計了一個精彩的趣味游戲，稍后我會給大家說明一下游戲規(guī)則，下面我們先請國利半導(dǎo)體領(lǐng)導(dǎo)為大家講話，大家鼓掌歡迎。。。我們再鼓掌歡迎領(lǐng)導(dǎo)為我們講兩句。。。
我們非常感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話，下面我向大家介紹一下這個游戲的具體規(guī)則。。。
導(dǎo)師活動方案篇十七
院屬各科室：
目前，我市已進入創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市決戰(zhàn)決勝沖刺階段，根據(jù)市創(chuàng)衛(wèi)總指揮部、市衛(wèi)生局黨委的統(tǒng)一部署，按照“找差距、抓提升，盯弱點、抓突擊，建機制、抓管理”的工作要求，決定在全院開展為期兩周的環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動。
一、活動主題。
愛國衛(wèi)生大掃除，我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻。
二、活動時間。
20_年6月24日至7月7日，每天下午16:30分到19時，除值班人員外，統(tǒng)一安排環(huán)境衛(wèi)生大掃除，每天不少于2小時。利用早、中、晚業(yè)余時間開展的衛(wèi)生大掃除活動，具體安排由各科室結(jié)合實際自行確定。
三、活動內(nèi)容。
以凈化環(huán)境衛(wèi)生為重點，落實“門前五包”(包衛(wèi)生、包綠化、包美化、包秩序、包看護)責任制，以院區(qū)、各病房區(qū)、就診診療區(qū)、宿舍區(qū)、活動區(qū)、廁所等為重點，開展地毯式的環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動，對垃圾、煙頭、小廣告、四害孳生地等進行清掃整治，徹底清理衛(wèi)生死角，主動開展控煙工作，確保達到創(chuàng)衛(wèi)標準。
四、有關(guān)要求。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各科室要加強領(lǐng)導(dǎo)，深入發(fā)動職工全員參與大掃除活動，力求活動取得實效。活動所需工具由各科室自行解決。
(二)清理衛(wèi)生死角。各科室要嚴格按照創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市標準，加強衛(wèi)生整治，清除積存的各類垃圾、亂堆亂放等雜物和亂貼亂畫的小廣告。進一步清除四害孳生地，做好除四害工作。要通過大掃除徹底清理衛(wèi)生死角，同時進一步加強環(huán)境衛(wèi)生日常管理，建立衛(wèi)生保潔長效機制，嚴防反彈。詳細標準參加《濟南市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市技術(shù)指南》。
導(dǎo)師活動方案篇十八
1.召開集體會議，將野炊的相關(guān)任務(wù)、活動中安全等注意事項進行說明，并敲定其它的活動細則。
2.有經(jīng)驗者帶領(lǐng)幾個人先去探好路線及野炊的地點。
3.每組領(lǐng)班將各自組員要做的菜名及所需調(diào)料報上來，好統(tǒng)一安排。
4.分配人員進行水、食材、調(diào)料、鍋、碗、瓢、盆等一些食物和廚具的準備。
5.星期天早上部分人員到公司食堂，將購買的菜進行清洗、打包。
6.8點準時出發(fā)預(yù)計8：30上輪渡。
7.9點搭灶臺開始野炊。
8.11：30燒烤。
9.12：30自由活動，騎車的人員可以環(huán)島騎行。
10.15：30返程。
導(dǎo)師活動方案篇十九
三、活動地點：
四、活動內(nèi)容：
活動期間，凡顧客在樂園性購幣滿50元即可獲得抽獎券一張，滿100元可獲得兩張，以此類推，多買多贈。另外活動期間店內(nèi)所有禮品機內(nèi)娃娃都要掛上抽獎券作為禮品機促銷，顧客填寫好抽獎券，把副券投入放置于收銀臺上的抽獎箱中，正券自己保留以備兌獎用，即可參與驚喜連連大抽獎活動，本次抽獎活動分為兩次抽取，時間安排如下：
現(xiàn)場由主持人唱票三聲還不出現(xiàn)則取消其本次中獎資格，需另外抽取這個獎項的下一個幸運玩家，直到幸運的玩家在現(xiàn)場為止(如不明白可查看下面詳細流程)。每次抽獎的獎項設(shè)置如下：
1、20年月日14：00分所有工作人員到位。主持人不停播放抽獎時間倒計時與抽獎細節(jié)和流程。
如抽取到的幸運顧客不在現(xiàn)場，主持人唱票三次則把該券放在另一箱子里(注：不在現(xiàn)場獎票會在抽獎結(jié)束后重新放回抽獎箱)重新抽取四等獎名單，直至獲獎的顧客在現(xiàn)場為止。三等獎、二等獎和一等獎也同樣邀請兩名顧客為我們抽取3名、2名和1名幸運的顧客。(注意;抽獎開始后得獎幸運顧客到驗票臺進行驗票，驗票獎品臺要2人)。三，二，一等獎就一起排隊領(lǐng)獎拍照留念，市場部準備好各個獎項的憑證。
3、20年月日15：00分抽獎活動結(jié)束后，主持人把抽取到不在現(xiàn)場的抽獎券重新投放如抽獎箱中放置于收銀臺上，保潔負責清理活動現(xiàn)場。
4、月日下午的抽獎活動流程與上述相同。
5、抽獎活動全部結(jié)束后，活動負責人把禮品簽收表填單進行統(tǒng)計。
b、物料準備：
驗票臺一張，凳子2張。話筒音響一套，抽獎箱一個，小框一個(放不在現(xiàn)場獎券)，三等獎憑證3份，二等獎憑證2份，一等獎憑證1份。vip年卡2張、500元會員卡一張4張、100元貴賓券10張、30元貴賓券40張。
c、場地要求：舞臺附近全部清空。
d、宣傳語：親愛的小朋友們家長們，月日至月日期間凡在本店辦理會員卡即可獲得抽獎券一張，參加抽獎總動員活動，歡樂多多!獎品多多!趕快行動起來吧!!!