通過總結，可以發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足?？偨Y要注意結構的完整性，清晰地呈現出自己的思考和觀點。下面是一些經典的總結案例，希望對你有幫助。
手抄報的學生篇一
“快點兒，快點兒，快把膠布給我……”這句話正是我說的，校長要檢查各班級的板報，我們正在忙著貼呢！
我們把一張張手抄報貼在板報欄里，用一個個小紙片折成的東西貼在有雙面膠的地方，既蓋住雙面膠又把板報欄打扮的更漂亮，但我還是怕校長來檢查說不合格，所以每次下課，我都要和助手張媛去看一看，生怕什么東西在校長檢查時掉下來。
校長檢查完時，我長長的呼了口氣，一顆顆豆大的汗珠落下來。唉！當班干部就是這么累，你不妨也來試一試哦！
手抄報的學生篇二
1、端午的風格外清涼，生活的水慢慢流淌，快樂的船兒為你遠航，讓祝福的心為你飛翔，祝愿你端午節(jié)愉快，幸福吉祥。
2、端午已至，特送粽子一個，淡淡的粽葉香包著關心米健康豆甜蜜棗，最后用幸福繩扎緊。祝您端午節(jié)快樂!
3、端午節(jié)到了，送你個端口，端口接通你的健康，端口接通你的幸福;端口接通你的開心;端口接通你的平安;端口接通所有祝福，端午快樂!
4、送你一顆好運粽，里面包藏：健康香米開運蛋黃平安香菰快樂蝦米長壽花生幸運栗子，如果你收到它，將會好運連連喔。端午節(jié)快樂。
5、端午伴著五谷，幸福填滿一屋;糖餡裹著幸福，吃下沒有苦楚;香粽艾葉同煮，走過漫漫長路;“粽”有情“艾”有意，一生和你共度。
6、相逢是首悠揚的歌，相識是杯醇香的酒，相處是那南飛的雁，相知是根古老的藤，心靜時總會默默地祝福您，端午節(jié)快樂。
7、端午節(jié)就要到了，祝快快樂樂，開開心心;健健康康，輕輕松松;團團圓圓，恩恩愛愛;和和美美，紅紅火火!
8、端午節(jié)想你是最快樂的事;見你是最開心的事;愛你是我永遠要做的事;把你放在心上是我一直在做的事;不過，騙你是剛剛發(fā)生的事。
9、粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂!
10、我托一葉龍舟送希望給你，托一把艾葉送平安給你，托一束桃花送好運給你，托一顆香粽送祝福給你：端午快樂!
11、天灰蒙蒙的，空氣是潮濕的，他獨自來到江邊，面對汨羅江，縱身一躍，從此，歷少了一個叫屈原的偉大詩人，多了一個端午節(jié)。
12、艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。祝您端午節(jié)快樂!
13、人生無需驚天動地，快樂就好;友誼無需甜言蜜語，想著就好;金錢無需車載斗量，夠用就好;朋友無需遍及天下，有你就好，祝端午節(jié)快樂!
14、葉葉層疊，好運不絕;米米緊粘，幸福綿綿;線線纏繞，快樂擁抱;水水相融，情意濃濃;粽粽連結，祝福不歇!端午佳節(jié)祝你愉快!
15、千朵玫瑰給你，要你好好愛自己;一千只紙鶴給你，煩惱永遠離開你;一千顆幸運星給你，好運一直圍繞你!祝端午節(jié)愉快。
16、份健康的綠豆，一份開心的花生，一份美麗的紅豆，一份快樂的調料，包成一個開心的粽子送給你們，祝爸爸媽媽端午節(jié)快樂!
17、我送你一顆好運粽，里面包藏健康米，好運蛋，平安菇，快樂蝦，長壽花，幸運栗，假如你收到將會好運連連。端午節(jié)快樂!
18、好茶清清淡淡，越品越香;好朋友簡簡單單，越久越真;好緣份久久長長，地老天荒，祝你在新的一年端午節(jié)快樂!
19、快樂粽語：餃子說：我代表吉祥;湯圓說：我代表如意;月餅說：我代表團圓;粽子說：我把好事都包起來，趁端午送給你!祝你端午節(jié)快樂!
20、落日余輝，映著彩霞，迎著微風，向著天際。絲絲柔柔的微風，傳去了節(jié)日的祝辭，飄向遠方的你，愿你度過這美好的一切，端午節(jié)快樂!
21、我要包一個大粽子給你，里面包上幸福好運快樂財富健康，讓你吃得意猶未盡，滿嘴流油!祝端午節(jié)快樂!
22、五月五，是端午，粽子香，龍舟舞。香飄萬里，舞動祝福。祝你：生活美好，五彩繽紛;事業(yè)收獲，五谷豐登!端午節(jié)快樂!
23、等端午，盼端午，傳統(tǒng)佳節(jié)最有福。享端午，品端午，粽子美味填飽肚。迎端午，鬧端午，祝你快樂不勝數!
24、顆心牽掛你，一份愛祝福你，一份真感情在等待著你的回應。我想你會在天涯海角我愛你會在昭昭暮暮，祝端午節(jié)快樂!
25、工作的繁忙，不代表遺忘;夏日的到來，愿你心情涼爽;小小短信，穿街走巷，帶著我最深的祝福，直達你心上：端午節(jié)快樂!幸福永安康!
26、映著彩霞，迎著微風，向著天際。絲絲柔柔的微風，傳去了節(jié)日的祝辭，飄向遠方的你，愿你度過這美好的一切，端午節(jié)快樂。
27、你是我生命中最要的人，要珍惜你;你是我端午節(jié)的貴客，要熱情招待;請你吃粽子，喝雄黃酒，看賽龍舟，就是要你端午節(jié)過的快樂無比!
28、將甜蜜涂滿香粽，把祝福纏滿艾葉，端午節(jié)，愿攜你手，同觀龍舟，共度佳節(jié)。祝你“粽”是年輕貌美，“粽”是幸福喜悅!
29、聞著粽子香，思念漂過江，你我相隔幾百里，端午節(jié)里更想你!因為我想和你一起分享端午節(jié)的快樂。祝你“粽”比我快樂。
30、我要包一個大粽子給你，里面包上“幸福好運快樂財富健康”，讓你吃得意猶未盡，滿嘴流油!祝端午節(jié)快樂!
31、收到這條短信，你就是粽經理;閱讀，你就是粽督;保存，你就是粽管;轉發(fā)，你就是粽裁;刪除，你就是粽統(tǒng)。粽之，端午快樂!
32、代表著快樂的糯米，藏著代表甜蜜的棗餡，用歡欣的粽子葉緊緊包在一起，系上幸福的紅絲帶，捎去我美好的祝福，祝您端午節(jié)快樂!
33、睜開眼晴時，希望你能看到我祝福，祝你有個陽光般的心情;閉上眼睛前，要你收到我的問候，晚上做個好夢，祝端午節(jié)快樂!
34、萬水千山“棕”是情，屈原說聲謝謝您，端午齊齊看龍舟，友情維系無遠近。端午節(jié)快樂!
35、用真誠的心做米，甜蜜的心做餡，祝福的葉包裹，幸福的線纏繞，包一個吉祥的粽子，送你溫馨的祝福。祝你端午節(jié)全家安康，福壽綿長!
36、端午粽子香，龍舟比賽忙，踏青要趕早，艾蒿掛門上，去病防蚊蟲，療效不一般，端午風俗不能忘!祝端午節(jié)快樂!
37、采粽葉，過端午，吃粽子，已經是我兒時發(fā)生的往事了，但我回味往事，都是那樣的鮮活，那樣的親切。
38、從前你會強迫我吃粽子。而今，孩兒不在母親身邊，用短信編織一個虛擬的粽子送給你，祝你端午節(jié)快快樂樂!
39、送你個粽子：幸運鋪滿清新的葉，快樂裹成美味的餡。聞起來是溫馨，吃起來是甜蜜，咽下去是幸福，回味著是美滿，端午節(jié)快樂!
40、端午將至，愿佛前的縷縷香煙伴隨幽幽的梵音，給你送去無限的祝福與祈愿：吉祥平安順意安康!佛光普照端午節(jié)快樂!
手抄報的學生篇三
今天老師說讓我們做手抄報主題是“戰(zhàn)爭與和平”。老師還說下個禮拜五比賽。
一下課我就找好了組員，我們四個馬上拿出一張鉛畫紙開始動手了。我們四個可有趣了，一個要弄成這樣，一個要弄成那樣，都使勁的贊同自己的想法。
過了一會兒，放學了我們四個人一同拿著一張紙，一同去其中的一個同學家里開始設計，這回我們知道了爭吵是解決不了問題的，只有大家齊心協(xié)力才能創(chuàng)作出更好的東西。我悶一個人畫畫，然后一個人寫題目。我們終于畫好了，現在就查找資料了了。同學們都回家找資料去了。
我們一直找到星期五，好不容易找到了幾篇?，F在我們就開始抄寫了四個人里面我們挑出了寫字最好的一個人開始抄寫，因為我們只有下課十分鐘時間，所以我們要珍惜每一分每一秒這樣才能把作品完成。我們寫了大半天終于寫完了。班隊可也馬上要開始了。上課鈴一響我們大家就迫不及待地拿出自己的作品粘在黑板上，老師說：“現在可以認真仔細地投出你們手中寶貴的一票。”大家急忙拿出手中的一票投了自己認可的作品。最后的結果出來了不是我們組的了第一而是另一組拿了第一，我們很傷心也很高心，傷心的是因為我們組沒拿到寶貴的第一，高新的是別的組拿了第一我們?yōu)樗麄兏咝摹?BR> 通過這次手抄報比賽我明白了一個道理爭吵是解決不了問題的。
手抄報的學生篇四
手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當于縮小版的黑板報。下面是緬懷先烈學生手抄報的內容，請參考！
戰(zhàn)爭對于每個人來說，都是一種殘酷和不忍回首；英雄對于每個人來說，都很偉大和令人崇敬。那些好像小說故事里的人物，其實就是曾經歷史中的普通一兵、平凡一將。但在那些圖片和記錄里，我們分明可以看到那種不朽和仰望的力量。
東北老航校紀念館位于雞西市密山市，現密山市政府臨近處。是一處黨員教育基地、光榮傳統(tǒng)教育基地、愛國主義教育基地。從市中心區(qū)到那里大約不到一個小時的路程。雖然很近，但很多人可能都很陌生。通往航校紀念館有一條小路，遠遠地就可看見一幢淺灰色的樓矗立在那里，有些孤單，周圍沒有高大的建筑物。樓頂燙金的字體寫著東北老航校紀念館，樓后是一片茂密的森林，郁郁蒼蒼。曾經這里的故事似乎都已經歸于平淡。場院里，停放著幾架中國人民解放軍空軍贈的飛機，斑駁的痕跡，歲月的洗禮，無不浸染著曾經的輝煌和創(chuàng)傷。
進入航校紀念館的大廳，迎面而來的就是一架嶄新的飛機模型，展翅欲飛。講解員會帶領著你，跟隨航校的歷史慢慢道來那些久遠的故事。在開國大典上空中閱兵的飛行員全部出自于這里，開創(chuàng)過噴氣式飛機打掉美國飛機的先例，還有一些日軍投降人員成為老航校的重要技術力量等等。老航校在密山共度過了三年零四個月，經歷了很多曲折離奇，在這個北方邊陲小城，在曾經這個草木荒涼、貧瘠異常的土地上，度過了艱苦卓絕的歲月。
而密山市也被譽為新中國航空事業(yè)的搖籃。這里培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的將士，為了保家衛(wèi)國，付出了青春，付出了生命，也付出了一腔愛國的熱血。每一張照片都是一個故事，每一張面孔都颯爽英姿，沉浸在那個氛圍里，慢慢地一點點進入到心靈里的就是一種欽佩和崇敬。走出航校紀念館，夏日的陽光有些刺眼，你會看到路邊那鮮艷嬌美的花朵，與紀念館里陳設的那些蒼涼陳舊的照片成了鮮明的對比。不同的時代，或許現實會有所改變，但留存于心的還是那種厚重的使命感。
對于雞西來說，曾經的名字是北大荒，人煙罕至，一片荒涼。氣候惡劣，生存艱難。而王將軍就在這樣一片土地上，帶領著一群人將荒地變良田，創(chuàng)造了奇跡。王將軍是密山人民心中永不泯滅的紀念，是這片土地永不忘懷的英雄。為了紀念北大荒建設，在密山市當壁鎮(zhèn)修建了北大荒開發(fā)建設紀念館。北大荒人精神被鐫刻在石壁上艱苦奮斗勇于開拓，顧全大局勇于奉獻。
紀念館前有一塊王將軍率師開發(fā)北大荒紀念碑，有王將軍走過地方的五色土、有開發(fā)北大荒事跡的雕刻石碑，每到一處都會給你帶來震撼。走進紀念館，第一眼就會看見王將軍的半身塑像，講解員會告訴你請脫帽站立，向將軍鞠躬致敬。講解員低聲念誦碑文，英雄已經長眠，但精神永存。紀念館內，開國將軍、拓荒先鋒這八個大字赫然醒目。隨著將軍的足跡，跟隨將軍的成長，看著北大荒人一步步開墾、一步步奮進，會發(fā)現腳下的這片黑土地是如此的厚重殷實。當看到最后那一幅將軍站在麥浪滾滾、金燦燦的碩果累累前，銀發(fā)生輝，光芒萬丈。你會感覺仿佛希望永遠都在身邊，永遠都在激勵著北大荒人繼續(xù)奮勇前進。
對于中國人來說，每一個人都不會忘記第二次世界大戰(zhàn)給中國人帶來的創(chuàng)痛和歷史。位于虎林市虎頭鎮(zhèn)的第二次世界大戰(zhàn)終結地紀念園，是為了紀念反法西斯最終勝利的地方。法西斯的恐怖與殘忍是很多人心中不堪回首的慘烈和噩夢?；⒘质谢㈩^鎮(zhèn)是第二次世界大戰(zhàn)終結地，戰(zhàn)爭的最后戰(zhàn)火在這里被撲滅。該地由此而聞名海外，享譽全球。但從中國人的心理，寧愿沒有這個稱號，沒有這場戰(zhàn)爭。
紀念園肅穆靜謐，莊嚴浩然。按戰(zhàn)爭的不同階段和歷史通過石刻的方式一一展現，從戰(zhàn)爭的醞釀與爆發(fā)、大戰(zhàn)的全面展開、大戰(zhàn)的最后較量與結局幾個歷史進程，將世界戰(zhàn)爭局勢的發(fā)展由遠而近逐步講述，其間融入一些著名的戰(zhàn)役。另一個方面，將中國發(fā)生的九一八事變、臺兒莊等著名的戰(zhàn)役及一些耳熟能詳的中國抗戰(zhàn)故事也通過石刻方式生動地展現在世人面前。讓人重溫那段歷史，也讓人再次通過那段歷史警醒世人，戰(zhàn)爭的殘酷與艱難。正如結束語所說這場戰(zhàn)爭對人類歷史進程產生了多方面和深遠的影響，它結束了20世界前半期的戰(zhàn)爭與動蕩，它開啟了戰(zhàn)后和平與發(fā)展的新時代。而和平永遠是時代的主題和人們心中最美好的愿望。
位于虎林市虎頭鎮(zhèn)的侵華日軍要塞，其分布范圍廣、工事規(guī)模大、軍事設施全、防御堅固、攻擊力強，被稱為東方馬奇諾防線。只要你到過虎頭要塞，就會深入記憶，長久不忘。那是一條地下軍事基地，是用中國勞工的血肉之軀建成。即使讓人想起，都會不寒而栗。如今要塞早已建立了博物館，將要塞相關的歷史資料收集整理，是日本人侵華的鐵證。日本人當年的罪惡與殘暴罄竹難書，不只是這點點的照片、少量的物品就足以說明，其實這里陳設的一切都只是冰山一角，當時的景象要遠遠比這世人面前的東西更加慘不忍睹。
要塞的地理位置隱蔽于山林，在當時人煙稀少，是很好的戰(zhàn)地掩體。這個要塞建設的非常牢固，都是用石頭水泥在地下建成。很多設施在當年是先進的、完備的。走進去，無法想象中國勞工是怎樣的一步步肩挑背扛將那些堅硬的、沉重的沙石運進修建。在暗無天日的被迫勞作里，那些中國勞工有著怎樣無法忍受的悲苦與絕望。最后的結局基本都死于這里或被活活折磨至死，這里埋藏著多少苦難同胞的血肉之軀，而生存下來的更是寥寥無幾，那段歲月是中國勞工一生無法泯滅的仇恨與慘痛。只要你深入那個氛圍里，就會感到心驚肉跳，那些血肉模糊的場景，那些罪惡滔天的證據，永遠無法在腦海里抹去。要塞出口是一處鐵鏈緊鎖的小門，在臨出洞口時，可以依稀感覺到外面的陽光。當年的人們有多渴望重見天日。
出口處就是山林，被樹木遮蓋。如果不知曉的人，毫無察覺此處會有人跡?？梢姰斈赀@里是多么隱蔽的地下工事。日本人利用地勢和地形的優(yōu)勢，修建了這樣的地方，也可見日本人當年的狼子野心和狡詐陰險。要塞博物館的院落里，還陳設著一些大炮、坦克及飛機。一座英雄紀念碑，刻著英雄的名字，他們的形象威武高大，挺立在紀念碑前。不忘歷史，不忘國恥，和平來之不易，當思英雄功績。
位于烏蘇里江主航道一側的珍寶島，因狀如元寶而得名，因珍寶島事件而聞名。小島面積僅0.74平方公里，屬于彈丸之地。在烏蘇里江邊乘船僅幾分鐘時間就可到達。站在船上，就可看見珍寶島的大門，大門一側書寫著燙金的大字中國珍寶島，一面鮮紅的國旗迎風飄揚，在那里無聲地宣揚著國家主權。進入大門，一條不長的小路兩側分散著營房，營房是磚瓦砌就，曾經是官兵守護小島的營所。有幾代營房如今已經停止使用，島上常年駐有官兵。一條小路連接著一座橋，橋頭處，有一棵著名的英雄樹，英雄楊林的故事一直都被傳誦著、緬懷著。島上還鋪設有地雷禁區(qū)。如此小的島嶼，卻富含著極大的意義。當年的那場珍寶島自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中可以看到中國是一個不屈不撓、勇于抗爭的國家，中國軍一不怕死、二不怕死的革命英雄主義精神。如今珍寶島成了虎頭的重要旅游勝地，每年都會有大量的游客上島參觀游覽，一睹小島的風采。
我的筆觸只是粗略地將黑龍江雞西紅色革命紀念地進行描畫，如果你到過這里，或將要到這里，更或者你就是曾經在這里戰(zhàn)斗過、生活過的老一輩革命家，你會如我一樣愛上這里的一切。那些紀念館如今還在記錄中國軍人的豐功偉績。如果你是如我一樣的平凡人，當你面對如今現實世界里的刀光劍影，你也需要適時放下沉重，去行走這樣的一次旅程，它會給人一些精神上的激勵和對戰(zhàn)爭的深刻領悟。那些革命先輩雖很多已經長眠，但終究留給世人的是永不泯滅的不朽傳奇。如果你想要了解戰(zhàn)爭或者你更珍惜和平，雞西的紅色革命紀念基地是你不可錯過的精神之旅，讓那些曾經的槍林彈雨、熱血沸騰將你的靈魂徹底的洗禮，為那些永遠值得懷念的英雄頷首致敬。
1、緬懷革命先烈，黃繼光、董存瑞還有許多革命先烈，他們?yōu)榱宋覀兠篮玫纳睿此榔椿?，我們要永遠記住它們。沒有他們就沒有我們今天的美好幸福的生活。我們要好好學習，為國爭光。
2、義勇軍進行曲當著優(yōu)美激昂的旋律在耳畔響起，你是否想過，今天我們的幸福生活是誰為我們開闊的，那就是我們革命先烈辛苦奮斗得來的，他們用了多少革命烈士的獻血換來的幸福生活，換來我們祖國的繁榮富強。
3、是他們的生命換來了中國繁榮的今天，是他們的鮮血染紅了遍地的桃花。我們怎能忘記這一段段可歌可泣的悲壯史詩？我們怎能忘記那一張張曾經鮮活的面容？讓我們靜靜的追思，深深地緬懷，把最深情的思念和最崇高的敬意，寄托在這鮮花中，讓它陪伴在先烈的左右。
4、無數的革命先烈拋頭顱，撒熱血，用鮮血和生命換來我們今天的幸福生活，我要好好學習，珍惜今天的幸福生活，把我們祖國建設的更加繁榮富強！
5、今天的鳥語花香，源于您滿腔的熱血；今天農民伯伯的五谷豐收，是您金燦燦的心愿……我們不能忘記，我們怎能忘記。烈士們的拋頭顱，灑熱血。安息吧！成睡在地下的英烈們！你們是不朽的，即使再沉睡上一萬年，也永遠會被人們流傳下去！
6、向革命先烈致敬！感謝先烈們用生命和鮮血換來我們今天的幸福生活！生的偉大，死的光榮！你們的精神永垂不朽！
7、青山來自于土壤，大海來自于溪流，高樓來自于地基，生命來自于母親。一切有因有果，而我們中國的現在來自于先烈。我心中有一份感激，我無法用語言來表達，但是用最樸實的語句來說：“謝謝！”
8、這一座座的墓碑，就代表著一份份的忠誠。他們拼命的戰(zhàn)斗難道不是為了祖國的明天，祖國的未來嗎？紅軍戰(zhàn)士長途跋涉，都在步步泥濘的路上走著，他們沒有松懈過，一生都在拯救祖國，保衛(wèi)祖國。沒有他們，哪來如今的美好的家園，哪業(yè)如今的富裕生活，他們是創(chuàng)使者，他們尊敬他們是理所當然的。多少年來，有多少人贊揚過他們，他們百折不撓，奉獻生命，為了革命的斗爭而光榮殉職，總之，一句話――他們生的偉大，死的光榮。
9、每次望見五星紅旗，就想到你們，各位先烈，是你們的獻血染紅了它！
10、又是一年的清明節(jié)，我們在這里緬懷先烈。我們要爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園。在這些先輩面前，立下不悔誓言，請舉起右手，讓我們一起宣誓：熱愛祖國、追求真理，立志成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，遵守學生道德行為規(guī)范，誠實守信，嚴格自律，樹立良好學風，做一個有道德的人，將來為祖國的繁榮富強作出貢獻！
11、謝謝你們?yōu)榱宋覀兏玫紊?，獻出了寶貴的生命。我們會好好珍惜，努力學習你們的精神。將來長大后把我們的國家建設的更加美麗！
12、清明節(jié)該記住什么？它可以有淡淡的離愁，但決不是淚水浸泡過的悲傷，需要的是銘記，是銘記中感悟出的力量。它一定是鼓舞我前行的力量，它一定是超脫于生命的祝福。
13、年年祭掃先人墓，處處有猶長春風，學習先烈革命精神，為振興中華建功立業(yè)，不忘烈士拋忠骨，民族復興中國夢。清明節(jié)到了，今天是無數革命先烈用鮮血和革命換來的，沒有你們，我們的祖國也不會繁榮昌盛，我要好好學習。沒有你們的英勇獻身，就沒有我們今天的幸福生活！是你們用錚錚鐵骨，托起明天的太陽！是你們用不屈不撓的大無畏，鑄就祖國的輝煌！你們的英名永垂不朽，你們的精神萬古長青！向你們致敬！向你們學學習！
14、向烈士致敬，是您喚醒了沉睡的中國，是您用鮮血開啟了一個新的紀元，您們是中華民族的驕傲，是中華民族的象征。我們更應該珍惜現在的生活，為祖國的繁榮昌盛而奮斗！
15、我們的幸福生活是來之不易的，是靠先輩們的辛苦奮戰(zhàn)才得來的，是經歷許許多多場戰(zhàn)爭才換來我們美好的今天，才換來我們今天的幸福生活，先烈們的奉獻是無私的，是偉大的，更是無可取代的。讓我們從現在開始，把先烈的這種精神傳揚下去。開創(chuàng)我們更美好的明天。
手抄報的學生篇五
1、送你一只香甜粽子，以芬芳的祝福為葉，以寬厚的包容為米，以溫柔的叮嚀做餡，再用友情絲絲纏繞，愿你品嘗美好人生的每一天，提前祝你端午節(jié)快樂。
2、采擷艾葉掛門前，避邪驅蚊過夏天。香甜粽子端桌上，甜甜蜜蜜共團圓。馥郁醇酒共舉杯，端午佳節(jié)樂開懷!祝愿好朋友端午節(jié)快樂，甜甜蜜蜜，團團圓圓!
3、五月初五端午節(jié);雄黃燒酒菖蒲劍;三角棕子裹糯米，各色香袋掛胸前。
4、年節(jié)日真正多，古今中外都齊全。端午佳節(jié)是傳統(tǒng)，古時祭奠屈原日。如今雖已千百載，愛國情懷記心間。家家裹粽包祝愿，年年龍舟賽聲歡。但愿國泰民又安，人民開心展笑顏!
5、端午節(jié)送給你一個粽子短信，誠意里包著一份美麗紅豆、香甜大棗、健康綠豆、金錢就像粒粒米，包在一起全歸你，裝在短信發(fā)給你，祝端午愉快又有趣!
6、從前你會強迫我吃粽子。而今，孩兒不在母親身邊，用短信編織一個虛擬的粽子送給你，祈天下老父老母平安!
7、我把無數代表快樂的糯米，眾多代表甜蜜的紅棗，一些代表情意的粽葉層層包裹，再把代表幸福和歡悅的紅絲帶系上，送給我最想念的朋友，愿你端午時節(jié)幸福綿綿。
8、偶而的繁忙，不代表遺忘，夏日的到來，愿您心情舒暢，曾落下的問候，這一刻一起補償，所有的關心和祝福，凝聚這條短信，祝您端午節(jié)快樂。
9、送你一個香甜的粽子，以芬芳的祝福為葉，寬厚的包容為米，溫柔的叮嚀做餡，再用友情的絲線纏繞。愿你品嘗出人生的美好和五月的春天。端午節(jié)快樂!
10、淡淡粽葉香，濃濃世間情;根根絲線連，切切情意牽!端午將至，用真誠的心把快樂、平安、幸福一并送給您!
11、端午節(jié)，朋友的祝福悄然送至，愿你事業(yè)像龍舟一樣快進，家庭像香包一樣溫馨，個性像粽葉一樣飄逸，氣勢像雄黃一樣勁霸，快樂像糯米一樣粘上就不掉!
12、端午節(jié)，為你“端”來一生的幸福，為你“端”來一世的甜蜜，為你“端”來一年的平安，為你“端”來一季的健康，為你“端”來一天的吉祥，祝你端午節(jié)安康。
13、端午節(jié)送你一顆好運粽，里面包藏健康米，好運蛋，平安菇，快樂蝦，長壽花，幸運栗，如果你收到將會好運連連。端午節(jié)快樂!
14、快樂的糯米，里面藏著代表甜蜜的餡，我用歡欣的粽子葉把這一切緊緊包在一起，系上幸福的紅絲帶，充滿吉祥，捎去美好的祝福：端午節(jié)快樂!
15、端午節(jié)到了，送你一個“艾香粽”，芳香四溢;送你一個“薄荷香粽”，涼爽夏日;送你一個“蓮子粽”，身體倍棒;送你一個“火腿粽”，胃口倍好。
16、在友誼旅途上，有時你看不到我在你身旁;不是我把你遺忘，更不是讓你一人走;是我選擇走在你身后，當你不小心跌倒，我就跑上去踩，端午節(jié)快樂!
17、緣分，讓我遇見了你;開心，讓我認識了你;牽掛，讓我想起了你;友誼，讓我們在一起;信息，讓我不得不發(fā)給你;祝愿你一切都如意，端午節(jié)快樂。
18、想念你的微笑，回味你的味道，脫掉你的外套，露出你的美妙，控制我的心跳，壓抑我的狂燥，想想我的需要，還是早點把你干掉——粽子!端午節(jié)快樂!
19、好茶清清淡淡，越品越香;好朋友簡簡單單，越久越真;好緣份久久長長，地老天荒，真誠的友誼叫人終身難忘，祝端午節(jié)快樂!
20、愿粽葉裹住你過去的美好，米粒黏住你現在的幸福，龍舟承載你未來的夢想。愿鑼鼓敲響歡樂，鞭炮驅除煩惱，短信帶給你幸運。端午節(jié)快樂!
手抄報的學生篇六
2)韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書?！?。
3)書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶?！栠d。
4)讀書而不思考，等于吃飯而不消化?！柨?。
5)書籍是任何一種知識的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎——茨威格。
6)書籍是前人的經驗?！祭住?BR> 7)書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師?！郀柣?BR> 9)不動筆墨不讀書?！焯亓ⅰ?BR> 10)書籍是人類知識的總統(tǒng)?！勘葋啞?BR> 13)書籍是造就靈魂的工具?！?。
雨果。
14)除了野蠻國家，整個世界都被書統(tǒng)治著?！柼貭?。
15)書籍乃世人積累智慧之長明燈?！艿谒埂?BR> 16)我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立。
17)書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實?！旯?。
19)書籍用得好的時候是最好的東西;濫用的時候，是最壞的東西之一?！獝勰?BR> 20)讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭。
1)讀書百遍，其義自見?！度龂尽贰?BR> 2)立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?BR> 4)書到用時方恨少，事非經過不知難?！懹?。
5)舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。
6)讀過一本好書，像交了一個益友。——臧克家。
7)聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
8)飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|。
9)讀書也像開礦一樣“沙里淘金”.——趙樹理。
10)讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶。
11)不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓ⅰ?BR> 12)為中華之崛起而讀書?！芏鱽?。
13)與肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽?。
15)如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。——池莉。
16)讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒?。
18)讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭。
19)不讀書的人，思想就會停止?！业铝_。
20)讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處?！惶m克林。
1)一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。——凱勒。
2)讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧隆?BR> 3)知識就是力量。——培根。
4)書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。——威爾遜。
5)無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！K霍姆林斯基。
6)讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒稹?BR> 7)書籍是巨大的力量。——列寧。
8)書籍是造就靈魂的工具。——雨果。
9)書籍是人類知識的總統(tǒng)?！勘葋啞?BR> 10)讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭。
11)不讀書的人，思想就會停止?！业铝_。
12)讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林。
13)讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。——培根。
14)立身以立學為先，立學以讀書為本?！獨W陽修。
15)讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思?！祆?。
16)書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——劉向。
17)少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府·長歌行》。
18)莫等閑，白了少年頭，空悲切!——岳飛。
19)讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁?。
20)舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。
手抄報的學生篇七
清明節(jié)中國歷史上，寒食禁火，祭奠先人，早已蔚為習俗。唐朝之后，寒食節(jié)逐漸式微，于是清明節(jié)掃墓祭祖成了此后持續(xù)不斷的節(jié)俗傳統(tǒng)。唐朝大詩人白居易《寒食野望吟》詩云："烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭?風吹曠野紙錢飛，古墓累累春草綠。棠梨花映白楊樹，盡是生死離別處。冥漠重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。"宋朝詩人高菊卿也曾于《清明》一詩中描寫道："南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。日落狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前。人生有酒須當醉，一滴何曾到九泉。"就是到了今天的社會，人們在清明節(jié)前后仍有上墳掃墓祭祖的習俗：鏟除雜草，放上供品，于墳前上香禱祝，燃紙錢金錠，或簡單地獻上一束鮮花，以寄托對先人的懷念。
踏青清明之時，正是春回大地，人們乃因利乘便，掃墓之余亦一家老少在山鄉(xiāng)野間游樂一番，回家時順手折幾枝葉芽初綻的柳枝戴在頭上，怡樂融融。也有的.人特意于清明節(jié)期間到大自然去欣賞和領略生機勃勃的春日景象，郊外遠足，一抒在嚴冬以來的郁結心胸，這種踏青也叫春游，古代叫探春、尋春。其含義，就是腳踏青草，在郊野游玩，觀賞春色。清明前后正是踏青的好時光，所以成為清明節(jié)俗的一項重要內容。古時婦女平日不能隨便出游，清明掃墓是難得的踏青的機會，故婦女們在清明節(jié)比男人玩得更開心，民間有“女人的清明男人的年”之說。
清明是二十四節(jié)氣之一，也是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日。
農諺云：“清明一到，農夫起跳”;“清明浸秧，勿問爹娘”;“清明前，好蒔田。清明后，好種豆”。隨著清明的到來，氣溫逐步升高，萬物萌發(fā)，正是播種好時節(jié)。農民深諳這個道理，清明節(jié)前后，或耕田撒谷，或種瓜種豆。
清明掃墓在我國由來已久。《孟子·齊人篇》中載：“卒之東郭墦間，之祭者乞其余;不足，又顧而之他——此其為饜足之道?！币粋€可笑的齊國人偷食祭品，卻向妻妾謊稱每天都有達官貴人請他吃飯?？梢娫缭诖呵飸?zhàn)國時期，就有了祭祀的習俗，只是那時還沒有具體的日子。到了唐朝開元二十年，唐玄宗詔告天下，將寒食節(jié)定為祭拜掃墓的日子，并規(guī)定這一天禁火，冷食。后來由于清明與寒食接近，二者融為一體。柳宗元有詩云：“田野道路，士女遍滿，皂隸傭丐，皆得父母丘墓。”每逢清明，人們總要提著酒食、水果、糕點、紙錢香燭和火炮等物品來到親人墓前，為逝者放一掛鞭炮，燒一沓紙錢，敬一杯好酒，添上幾抔新土，插上幾根柳枝，說上一番心里話，以此表達對故人的哀悼和思念。
清明節(jié)，亦稱踏青節(jié)，又叫探春、尋春節(jié)?！扒迕鲿r節(jié)天轉暖，柳絮紛飛花爭妍?！鼻迕饕话愣继幱诿磕甑?月4日至6日之間，是一年中氣候最為舒適的時節(jié)。此時，春光明媚，百花盛開，鳥語花香，草木吐翠，萬事萬物皆清新明朗，生機勃勃，正是踏青好日子。
除此之外，清明節(jié)還有放風箏、蕩秋千、踢足球、打馬球、拔河、斗雞等習俗活動。
手抄報的學生篇八
1、多給眼睛放短假，眼睛不會請長假。
2、打開心靈之窗，開創(chuàng)美好視界。
3、愛護眼睛讓生命的陽光更精彩。
4、2023全國“愛眼日”宣傳橫幅口號。
5、讓眼睛更晶瑩，讓世界更精彩。
6、把幻想點亮，為光亮導航。
7、加強全民愛眼意識，提高民族健康素質。
8、關愛老年人的眼睛，享有看見的權利。
9、多一份關愛，多一份“睛”彩。
10、用眼有度，光明之路;科學用眼，美妙無限!
11、動員起來，讓白內障盲人重見光明。
12、時時刻刻愛眼，健健康康生涯。
13、防盲進社區(qū)，關注眼健康。
14、觀天下，辨秋毫，愛眼護眼很主要。
15、呵護眼睛就是呵護心靈。
16、加強全民愛眼意識，提高民族健康素質。
17、動員社會各界力量，共同關心人們的眼睛。
18、“睛”彩世界，眼見為實。
19、睛”彩人生，珍“eye”永恒。
20、關愛老年人的眼睛，享有看見的權。
21、擦亮心靈之窗，開闊全新眼界。
22、美麗”視“界，用心呵護。
23、擦亮心靈之窗，寬闊全新眼界。
24、孩子總瞇眼，盡早去查眼。
25、萬里山河眼底收，大千世界目中明。
26、走進新視力，讓眼睛更加清晰明亮。
27、預防青少年近視，人人有責。
28、擁有好視力，生活更給力。
29、愛護眼睛，為消除可避免盲而努力。
30、睛“彩世界，眼見為實。
手抄報的學生篇九
在網吧上網，一同學突然舉手，大喊：老師!
男宿舍有同學喝多了，想上廁所，然后對其他同學說;尿喝多了，酒就特別多。
朋友問我的電腦配置，我脫口就說：顯示器是彩屏的/(本來想說是液晶的)。
一親戚來串門，看到小姑在擦臉，討好地說：“你皮膚這么好，還用護舒寶啊?”
老師留下作業(yè)就走了，我不會做就抄了同桌的，然后第一個去辦公室交作業(yè)，對老師說：“老師，我抄完了。”
中專時有一天去一個離家近的同學家玩，因貪玩很晚才離開。眼看天要黑了，一男同學著急地說：md，怎么連個坐標都沒有啊?(其實要找站臺)。
……”
小學時，討厭的男同桌總找我借橡皮，我不借，他就死纏爛打，一次我急了，大聲吼：“我死也不嫁(借)給你!”
手抄報的學生篇十
(1)上課：上課鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學生方可離開。
2、服飾儀表：穿著基本要求是：合體;適時;整潔;大方;講究場合。
3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師工作、生活場所，不能隨便翻動老師物品。學生對老師相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師習慣和人格。
4、同學間禮儀：同學之間深厚友誼是生活中一種團結友愛力量。注意同學之間禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇不幸，偶爾失敗，學習上暫時落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情幫助。對同學相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性綽號，絕對不能嘲笑同學生理缺陷。在這些事關自尊問題上一定要細心加尊重，同學忌諱話題不要去談，不要隨便議論同學不是。
手抄報的學生篇十一
“淚眼朦朧把哥見”打一成語--模棱兩可。
“落花流水鹿清篤”打一成語--青梅竹馬。
“長依丹桂邀明月”打一成語--守株待兔。
“家家墨跡尚余芳”打一成語--書香門第。
“有表揚也有批評”打一成語--說長道短。
“五彩云霞空中飄”打一成語--天真爛漫。
手抄報的學生篇十二
《平凡的世界》中，主人公的真誠、厚道，讓人感動與感懷。表面上看，這是一個人的道德問題和處事態(tài)度，但是梁永安認為，放在不同時代背景，真誠有不一樣的分量。
在中國古代，真誠是付出，也是收獲。種瓜得瓜，種豆得豆，這是熟人社會、農耕文明的價值觀念?！暗乾F在，離開了土地，假使你想真誠地對待自然，也沒有自然可以對待?！绷河腊舱f，在陌生人社會，人與人的交往有許多無奈，需要遵循一套公共通則?？蜌饩褪抢淠?，寒暄并不走心。不悅、壓抑、緊張感倍增。陌生人相處，每個人面對不同的人，都帶上不同的面具。想表現真誠，反而增加了生存難度。
所以看書時，感動歸感動，但感動的瞬間過后，人們會發(fā)現它很難貫穿在生活里。恰恰是真誠的稀缺，使讀者面對主人公那樣的德行和善良時，感到心靈被凈化，激起強烈地喜歡和欣賞。
“但對當代人來說，虛擬的瞬間感動和日常生活是割裂的?！绷河腊卜治?，路遙的書，畢竟只是書。筆下的真誠、善良，是人們潛意識里的“回味”，更像是“浪漫主義的想象”。
路遙所書寫的農村社會，留戀傳統(tǒng)，帶有傳統(tǒng)人際關系的溫情?？涩F實是，當時的農民正處于社會巨變中，處于現代社會的雛形中。比如書中已經提到一個細節(jié)，有人要求井里面撒點消毒劑，這種現代文明對農村生活的影響，鄉(xiāng)村生活方式的破碎，正是那個年代的現實，可惜《平凡的世界》并沒有演繹那時農村社會的變化和糾結，反而給了鄉(xiāng)村社會一道“溫情脈脈的面紗”。小說從邏輯的展開上，也必然要讓主人公的真誠，獲得施展和回報。
這其實是一種追憶，是路遙的愿景。他認為人是善的，人性從基因里，就遺傳了對真善美的渴求，持續(xù)不斷的真誠，最終會感動人。
但從現代社會的實踐來說，如何讓浪漫的想象成為溫暖的現實，如何讓真誠成為陌生人的相處之道，這不是一個單純的道德問題。它需要培育人的權利意識，培育市場的主體意識、規(guī)則意識，需要建立平等、尊重的誠信機制，需要更多腳踏實地的實踐。
對浮躁的社會來說，真誠太寶貴?！白x者的閱讀心理，有點像巴爾扎克時代。”梁永安說，“留戀溫情脈脈的一面。這恐怕也是這本書影響力的文化空間所在”。
當無數當代人，都滿懷巨大的欲望，想要獲得個體的發(fā)展時，整個社會仿佛蘸上了酵母，不斷膨脹和發(fā)酵。然而過了這個階段后，人們會重新留戀、挖掘出傳統(tǒng)社會那些溫暖的價值。
“所以，路遙的書、書中煥發(fā)出來的那些基本價值，不會過時，它們對未來，永遠有意義?！绷河腊踩绱嗽u價。
手抄報的學生篇十三
春節(jié)拜年時，長輩要將事先準備好的壓歲錢分給晚輩，據說壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢有兩種，一種是以彩繩穿線編作龍形，置于床腳，此記載見于《燕京歲時記》;另一種是最常見的，即由家長用紅紙包裹分給孩子的錢。壓歲錢可在晚輩拜年后當眾賞給，亦可在除夕夜孩子睡著時，由家長愉偷地放在孩子的枕頭底下。
貼春聯(lián)。
春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。這一習俗起于宋代，在明代開始盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯(lián)專著《檻聯(lián)叢話》對楹聯(lián)的起源及各類作品的特色都作了論述。
守歲。
除夕守歲是最重要的年俗活動之一，守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處的《風土志》：除夕之夜，各相與贈送，稱為“饋歲”;酒食相邀，稱為“別歲”;長幼聚飲，祝頌完備，稱為“分歲”;大家終夜不眠，以待天明，稱曰“守歲”。
手抄報的學生篇十四
清明自古以來都是一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，在清明這一天，人們紛紛走出家門，去祭奠已故的先烈與親人。在這一天往往下雨，故有“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”之說。下面是關于清明學生手抄報的內容，歡迎閱讀！
清明學生手抄報1
清明學生手抄報2
清明學生手抄報3
今天，我一大早就起來了，因為今天是清明節(jié)，所以，我們一家準備回老家給爺爺掃墓。
我坐在車里向外張望著，我看見好多的樹上面已經很少有花了 ， 但是，地上的粉花瓣卻特別得多，像天女散花。突然，我覺得好暈，所以，就靠在媽媽腿上睡著了。
等我起來的時候，我迷迷糊糊地問爸爸：“爸爸，什么時候就到老家?！?爸爸耐心地回答：“ 還有幾分鐘吧！”
于是我坐在車里，我看著表，表“滴答、滴答”的響著，好像在說：“耐心等待、耐心等待……”終于，我等了七分鐘，我們就到達了老家，我們先回家里拿蠟燭、香及紙錢，然后就去了墓地。
一路上，天灰蒙蒙的，陰沉沉的，感覺就要下雨了，我突然想起了《清明》這首詩，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！备杏X有點悲傷，我們來到了爺爺的墓地，我跟爸爸用鐵鍬把墳上面的雜草鏟掉，再培一些新土，好累呀！然后擺好祭祀品，點上蠟燭，上上香?，F在，只剩最后一個任務，燒紙錢，為什么要燒紙錢，爸爸告訴我：“燒紙錢是因為只有在天上的人（也就是死去了的親人）收到了這些紙錢，在天國上好好享用?！?BR> 于是，爸爸就拿出了打火機，在一張紙錢上面開了火，于是，我們一張一張地扔向被點燃的紙錢，火苗很小，這時，一陣大風吹來，把小小的火苗吹成了熊熊大火，這樣，我們就很容易燒紙錢，不到一會的功夫，我們就把紙錢全燒完了，不過，在燒紙錢的時候，一定要注意安全呀！大火很容易燒著你的，也容易引發(fā)火災。最后，我們一家給爺爺鞠了三個躬。
回到家里，我問媽媽：“今天為什么要去掃墓呀？” 媽媽笑著說：“今天是清明節(jié)，清明節(jié)是一個紀念祖先的節(jié)日，所以，我們就要在清明節(jié)來祭拜死去的親人呀！” 聽了媽媽的話后，我漸漸懂了，掃墓，也就是要祭拜死去了的親人。
清明節(jié)這天，我們全家懷著崇敬的心情參觀了龍華烈士陵園。
進入陵園，兩邊的`松樹、柏樹相間，一行行，一列列；好像士兵守護著烈士們的英靈；又好像正在檢閱；還好像在迎接我們的到來。
穿過那參天大樹，就看到了江澤民題詞的紀念碑，上面寫著“丹心碧血為人民”幾個大字，我們慢慢走上臺。這時，在那寧靜安詳的墓園里面，我感受到了一種前所未有的心靈的震蕩，似乎有無數的英靈在我的身旁縈繞。靜靜地聽聽那小鳥雀躍，好像是在啟迪著我們的心扉。我們全家都深深鞠了一躬，以此來表達我們的崇敬之情。墓碑兩旁各有1個雕塑。左面一個怒目圓睜，露出殺氣，好像要跟敵人作殊死拼搏。右邊一個手拿搶，正在瞄準敵人發(fā)射子彈，他目光炯炯，使敵人懼怕三分，這些雕塑栩栩如生、惟妙惟肖，表現了烈士們?yōu)樾轮袊某闪ⅲ瑨侇^顱，灑熱血的革命英雄氣概。
接著我們走進了展覽館。大家都注視著那一張張照片，遙想著無數中國革命志士在民族存亡關頭，為國捐軀的那段崢嶸歲月。先烈們的艱苦奮斗為國捐軀的革命精神及浩然正氣，深深感染了我們。
我們隨后來到了無名烈士雕像前，大家都被這動作驚呆了。他雖然倒下了，但是仍舉起手臂，好像還要攻擊敵人，又好像在呼喚；“后代們，年輕人，你們一定要把新中國建設好！”雕像，熊熊燃燒的長明火預示著今后中國一定能繁榮昌盛。
這時，仿佛我的耳邊想起了《少先隊隊歌》：“我們是共產主義接班人，繼承革命先烈光榮傳統(tǒng)……”
手抄報的學生篇十五
手抄報就像一只載滿一箱又一箱又一箱知識的貨船，載送給一代又一代，又像一只裝滿書本的飛機，傳送給另外一個代。
記得吳老師在這學期第一次布置的手抄報“保護大自然”中，我懂得了大自然正在被人類破壞，所以我們 應該攜起手來為保護大自然做出貢獻吧！要為大自然做出貢獻，應該從生邊的一些小事做起，比如：不亂扔紙屑和果皮，節(jié)約用水，用電，用氣，用紙，到處宣傳保護大自然的各種規(guī)矩……如果您已經是大人了，就可以保護小動物，野生動物……還有許多地方發(fā)生了泥石流，地震，海嘯……自然災害.
做手抄報不僅能提高知識，還能提高審美意識，繪畫能力。比如：我有一次想畫一朵像血一樣紅的牡丹花，畫了一朵，覺得畫得不好，于是去請教書、手抄報，終于一朵比一朵畫的更好了。
做手抄報的收獲真多！
手抄報的學生篇十六
當今，語文教學改革正在步步深入。徹底改變舊觀念，樹立大語文教學觀已成為廣大語文教師的共識。特別是“手抄報”這一語文活動課，喚醒了學生的意識，培養(yǎng)了學生的學習興趣，指導了學生向生活學語文的方法。它是學生獲得知識信息，培養(yǎng)綜合能力的有效途徑，也是學生最喜愛的朋友。
“手抄報”的意思就是用手親筆抄寫的報刊，但是每一份手抄報的后面都包含著編者的辛勤勞動和聰穎的智慧。它是由學生個人根據自己的興趣愛好搜集材料，精心安排，一筆一畫制作的，它集語文、數學、自然、社會、美術等知識于一體，是培養(yǎng)學生分析綜合能力的體現，對全面落實素質教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神的人才具有很重要的意義。
首先手抄報能大大激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。俗話說得好，“興趣是第一位老師?！庇姓l能在不喜歡的方面有所發(fā)展和造就？特別是小學生，由于年齡小，自制能力差，興趣對他們的自主學習顯得尤為重要。傳統(tǒng)的語文教學一般認為學生只有在課堂上才能學習語文知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力，課下只是抄課文，寫字詞，為了鞏固所學的字、詞、句，不知要抄寫多少遍。這樣地機械重復，枯燥呆板，學生越學越沒興趣，無形中加重了學生的課業(yè)負擔。如今教師的觀念改變了，學生的語文學習變得生動活潑。學生不僅在語文課堂上學知識，更重要的是大膽地走向課外。因為自己心愛的“手抄報”等著他們去設計、刊登，促使著他們去讀，去想，去觀察思考。
“手抄報”這一活動開闊了學生的視野，開發(fā)了學生的思維能力，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣。“手抄報”的內容哪里來？于是學生們開始了廣泛地閱讀，不僅僅是在大閱讀課上讀，而且在課間、飯前、飯后讀，在節(jié)假日也要讀。語文方面的讀，天文、地理方面的也讀，大量地閱讀，不斷積累。他們獲得了很多書本上學不到的知識，綜合素質有了明顯地提高。
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整理該文章，版權歸原作者、原出處所有?！健?BR> “手抄報”培養(yǎng)了學生動手、動腦的習慣，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，這正是時代的迫切需要。學生在課外閱讀中積累的知識很多，要制成手抄報需要巧妙設計，精心安排，這就要求每個學生必須大膽設想，尤其是版面設計，根據內容添加圖畫，使版面圖文并茂、活潑新穎，學生既陶冶了情操，又提高了審美能力和繪畫技巧。
手抄報的學生篇一
“快點兒，快點兒，快把膠布給我……”這句話正是我說的，校長要檢查各班級的板報，我們正在忙著貼呢！
我們把一張張手抄報貼在板報欄里，用一個個小紙片折成的東西貼在有雙面膠的地方，既蓋住雙面膠又把板報欄打扮的更漂亮，但我還是怕校長來檢查說不合格，所以每次下課，我都要和助手張媛去看一看，生怕什么東西在校長檢查時掉下來。
校長檢查完時，我長長的呼了口氣，一顆顆豆大的汗珠落下來。唉！當班干部就是這么累，你不妨也來試一試哦！
手抄報的學生篇二
1、端午的風格外清涼，生活的水慢慢流淌，快樂的船兒為你遠航，讓祝福的心為你飛翔，祝愿你端午節(jié)愉快，幸福吉祥。
2、端午已至，特送粽子一個，淡淡的粽葉香包著關心米健康豆甜蜜棗，最后用幸福繩扎緊。祝您端午節(jié)快樂!
3、端午節(jié)到了，送你個端口，端口接通你的健康，端口接通你的幸福;端口接通你的開心;端口接通你的平安;端口接通所有祝福，端午快樂!
4、送你一顆好運粽，里面包藏：健康香米開運蛋黃平安香菰快樂蝦米長壽花生幸運栗子，如果你收到它，將會好運連連喔。端午節(jié)快樂。
5、端午伴著五谷，幸福填滿一屋;糖餡裹著幸福，吃下沒有苦楚;香粽艾葉同煮，走過漫漫長路;“粽”有情“艾”有意，一生和你共度。
6、相逢是首悠揚的歌，相識是杯醇香的酒，相處是那南飛的雁，相知是根古老的藤，心靜時總會默默地祝福您，端午節(jié)快樂。
7、端午節(jié)就要到了，祝快快樂樂，開開心心;健健康康，輕輕松松;團團圓圓，恩恩愛愛;和和美美，紅紅火火!
8、端午節(jié)想你是最快樂的事;見你是最開心的事;愛你是我永遠要做的事;把你放在心上是我一直在做的事;不過，騙你是剛剛發(fā)生的事。
9、粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂!
10、我托一葉龍舟送希望給你，托一把艾葉送平安給你，托一束桃花送好運給你，托一顆香粽送祝福給你：端午快樂!
11、天灰蒙蒙的，空氣是潮濕的，他獨自來到江邊，面對汨羅江，縱身一躍，從此，歷少了一個叫屈原的偉大詩人，多了一個端午節(jié)。
12、艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。祝您端午節(jié)快樂!
13、人生無需驚天動地，快樂就好;友誼無需甜言蜜語，想著就好;金錢無需車載斗量，夠用就好;朋友無需遍及天下，有你就好，祝端午節(jié)快樂!
14、葉葉層疊，好運不絕;米米緊粘，幸福綿綿;線線纏繞，快樂擁抱;水水相融，情意濃濃;粽粽連結，祝福不歇!端午佳節(jié)祝你愉快!
15、千朵玫瑰給你，要你好好愛自己;一千只紙鶴給你，煩惱永遠離開你;一千顆幸運星給你，好運一直圍繞你!祝端午節(jié)愉快。
16、份健康的綠豆，一份開心的花生，一份美麗的紅豆，一份快樂的調料，包成一個開心的粽子送給你們，祝爸爸媽媽端午節(jié)快樂!
17、我送你一顆好運粽，里面包藏健康米，好運蛋，平安菇，快樂蝦，長壽花，幸運栗，假如你收到將會好運連連。端午節(jié)快樂!
18、好茶清清淡淡，越品越香;好朋友簡簡單單，越久越真;好緣份久久長長，地老天荒，祝你在新的一年端午節(jié)快樂!
19、快樂粽語：餃子說：我代表吉祥;湯圓說：我代表如意;月餅說：我代表團圓;粽子說：我把好事都包起來，趁端午送給你!祝你端午節(jié)快樂!
20、落日余輝，映著彩霞，迎著微風，向著天際。絲絲柔柔的微風，傳去了節(jié)日的祝辭，飄向遠方的你，愿你度過這美好的一切，端午節(jié)快樂!
21、我要包一個大粽子給你，里面包上幸福好運快樂財富健康，讓你吃得意猶未盡，滿嘴流油!祝端午節(jié)快樂!
22、五月五，是端午，粽子香，龍舟舞。香飄萬里，舞動祝福。祝你：生活美好，五彩繽紛;事業(yè)收獲，五谷豐登!端午節(jié)快樂!
23、等端午，盼端午，傳統(tǒng)佳節(jié)最有福。享端午，品端午，粽子美味填飽肚。迎端午，鬧端午，祝你快樂不勝數!
24、顆心牽掛你，一份愛祝福你，一份真感情在等待著你的回應。我想你會在天涯海角我愛你會在昭昭暮暮，祝端午節(jié)快樂!
25、工作的繁忙，不代表遺忘;夏日的到來，愿你心情涼爽;小小短信，穿街走巷，帶著我最深的祝福，直達你心上：端午節(jié)快樂!幸福永安康!
26、映著彩霞，迎著微風，向著天際。絲絲柔柔的微風，傳去了節(jié)日的祝辭，飄向遠方的你，愿你度過這美好的一切，端午節(jié)快樂。
27、你是我生命中最要的人，要珍惜你;你是我端午節(jié)的貴客，要熱情招待;請你吃粽子，喝雄黃酒，看賽龍舟，就是要你端午節(jié)過的快樂無比!
28、將甜蜜涂滿香粽，把祝福纏滿艾葉，端午節(jié)，愿攜你手，同觀龍舟，共度佳節(jié)。祝你“粽”是年輕貌美，“粽”是幸福喜悅!
29、聞著粽子香，思念漂過江，你我相隔幾百里，端午節(jié)里更想你!因為我想和你一起分享端午節(jié)的快樂。祝你“粽”比我快樂。
30、我要包一個大粽子給你，里面包上“幸福好運快樂財富健康”，讓你吃得意猶未盡，滿嘴流油!祝端午節(jié)快樂!
31、收到這條短信，你就是粽經理;閱讀，你就是粽督;保存，你就是粽管;轉發(fā)，你就是粽裁;刪除，你就是粽統(tǒng)。粽之，端午快樂!
32、代表著快樂的糯米，藏著代表甜蜜的棗餡，用歡欣的粽子葉緊緊包在一起，系上幸福的紅絲帶，捎去我美好的祝福，祝您端午節(jié)快樂!
33、睜開眼晴時，希望你能看到我祝福，祝你有個陽光般的心情;閉上眼睛前，要你收到我的問候，晚上做個好夢，祝端午節(jié)快樂!
34、萬水千山“棕”是情，屈原說聲謝謝您，端午齊齊看龍舟，友情維系無遠近。端午節(jié)快樂!
35、用真誠的心做米，甜蜜的心做餡，祝福的葉包裹，幸福的線纏繞，包一個吉祥的粽子，送你溫馨的祝福。祝你端午節(jié)全家安康，福壽綿長!
36、端午粽子香，龍舟比賽忙，踏青要趕早，艾蒿掛門上，去病防蚊蟲，療效不一般，端午風俗不能忘!祝端午節(jié)快樂!
37、采粽葉，過端午，吃粽子，已經是我兒時發(fā)生的往事了，但我回味往事，都是那樣的鮮活，那樣的親切。
38、從前你會強迫我吃粽子。而今，孩兒不在母親身邊，用短信編織一個虛擬的粽子送給你，祝你端午節(jié)快快樂樂!
39、送你個粽子：幸運鋪滿清新的葉，快樂裹成美味的餡。聞起來是溫馨，吃起來是甜蜜，咽下去是幸福，回味著是美滿，端午節(jié)快樂!
40、端午將至，愿佛前的縷縷香煙伴隨幽幽的梵音，給你送去無限的祝福與祈愿：吉祥平安順意安康!佛光普照端午節(jié)快樂!
手抄報的學生篇三
今天老師說讓我們做手抄報主題是“戰(zhàn)爭與和平”。老師還說下個禮拜五比賽。
一下課我就找好了組員，我們四個馬上拿出一張鉛畫紙開始動手了。我們四個可有趣了，一個要弄成這樣，一個要弄成那樣，都使勁的贊同自己的想法。
過了一會兒，放學了我們四個人一同拿著一張紙，一同去其中的一個同學家里開始設計，這回我們知道了爭吵是解決不了問題的，只有大家齊心協(xié)力才能創(chuàng)作出更好的東西。我悶一個人畫畫，然后一個人寫題目。我們終于畫好了，現在就查找資料了了。同學們都回家找資料去了。
我們一直找到星期五，好不容易找到了幾篇?，F在我們就開始抄寫了四個人里面我們挑出了寫字最好的一個人開始抄寫，因為我們只有下課十分鐘時間，所以我們要珍惜每一分每一秒這樣才能把作品完成。我們寫了大半天終于寫完了。班隊可也馬上要開始了。上課鈴一響我們大家就迫不及待地拿出自己的作品粘在黑板上，老師說：“現在可以認真仔細地投出你們手中寶貴的一票。”大家急忙拿出手中的一票投了自己認可的作品。最后的結果出來了不是我們組的了第一而是另一組拿了第一，我們很傷心也很高心，傷心的是因為我們組沒拿到寶貴的第一，高新的是別的組拿了第一我們?yōu)樗麄兏咝摹?BR> 通過這次手抄報比賽我明白了一個道理爭吵是解決不了問題的。
手抄報的學生篇四
手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當于縮小版的黑板報。下面是緬懷先烈學生手抄報的內容，請參考！
戰(zhàn)爭對于每個人來說，都是一種殘酷和不忍回首；英雄對于每個人來說，都很偉大和令人崇敬。那些好像小說故事里的人物，其實就是曾經歷史中的普通一兵、平凡一將。但在那些圖片和記錄里，我們分明可以看到那種不朽和仰望的力量。
東北老航校紀念館位于雞西市密山市，現密山市政府臨近處。是一處黨員教育基地、光榮傳統(tǒng)教育基地、愛國主義教育基地。從市中心區(qū)到那里大約不到一個小時的路程。雖然很近，但很多人可能都很陌生。通往航校紀念館有一條小路，遠遠地就可看見一幢淺灰色的樓矗立在那里，有些孤單，周圍沒有高大的建筑物。樓頂燙金的字體寫著東北老航校紀念館，樓后是一片茂密的森林，郁郁蒼蒼。曾經這里的故事似乎都已經歸于平淡。場院里，停放著幾架中國人民解放軍空軍贈的飛機，斑駁的痕跡，歲月的洗禮，無不浸染著曾經的輝煌和創(chuàng)傷。
進入航校紀念館的大廳，迎面而來的就是一架嶄新的飛機模型，展翅欲飛。講解員會帶領著你，跟隨航校的歷史慢慢道來那些久遠的故事。在開國大典上空中閱兵的飛行員全部出自于這里，開創(chuàng)過噴氣式飛機打掉美國飛機的先例，還有一些日軍投降人員成為老航校的重要技術力量等等。老航校在密山共度過了三年零四個月，經歷了很多曲折離奇，在這個北方邊陲小城，在曾經這個草木荒涼、貧瘠異常的土地上，度過了艱苦卓絕的歲月。
而密山市也被譽為新中國航空事業(yè)的搖籃。這里培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的將士，為了保家衛(wèi)國，付出了青春，付出了生命，也付出了一腔愛國的熱血。每一張照片都是一個故事，每一張面孔都颯爽英姿，沉浸在那個氛圍里，慢慢地一點點進入到心靈里的就是一種欽佩和崇敬。走出航校紀念館，夏日的陽光有些刺眼，你會看到路邊那鮮艷嬌美的花朵，與紀念館里陳設的那些蒼涼陳舊的照片成了鮮明的對比。不同的時代，或許現實會有所改變，但留存于心的還是那種厚重的使命感。
對于雞西來說，曾經的名字是北大荒，人煙罕至，一片荒涼。氣候惡劣，生存艱難。而王將軍就在這樣一片土地上，帶領著一群人將荒地變良田，創(chuàng)造了奇跡。王將軍是密山人民心中永不泯滅的紀念，是這片土地永不忘懷的英雄。為了紀念北大荒建設，在密山市當壁鎮(zhèn)修建了北大荒開發(fā)建設紀念館。北大荒人精神被鐫刻在石壁上艱苦奮斗勇于開拓，顧全大局勇于奉獻。
紀念館前有一塊王將軍率師開發(fā)北大荒紀念碑，有王將軍走過地方的五色土、有開發(fā)北大荒事跡的雕刻石碑，每到一處都會給你帶來震撼。走進紀念館，第一眼就會看見王將軍的半身塑像，講解員會告訴你請脫帽站立，向將軍鞠躬致敬。講解員低聲念誦碑文，英雄已經長眠，但精神永存。紀念館內，開國將軍、拓荒先鋒這八個大字赫然醒目。隨著將軍的足跡，跟隨將軍的成長，看著北大荒人一步步開墾、一步步奮進，會發(fā)現腳下的這片黑土地是如此的厚重殷實。當看到最后那一幅將軍站在麥浪滾滾、金燦燦的碩果累累前，銀發(fā)生輝，光芒萬丈。你會感覺仿佛希望永遠都在身邊，永遠都在激勵著北大荒人繼續(xù)奮勇前進。
對于中國人來說，每一個人都不會忘記第二次世界大戰(zhàn)給中國人帶來的創(chuàng)痛和歷史。位于虎林市虎頭鎮(zhèn)的第二次世界大戰(zhàn)終結地紀念園，是為了紀念反法西斯最終勝利的地方。法西斯的恐怖與殘忍是很多人心中不堪回首的慘烈和噩夢?；⒘质谢㈩^鎮(zhèn)是第二次世界大戰(zhàn)終結地，戰(zhàn)爭的最后戰(zhàn)火在這里被撲滅。該地由此而聞名海外，享譽全球。但從中國人的心理，寧愿沒有這個稱號，沒有這場戰(zhàn)爭。
紀念園肅穆靜謐，莊嚴浩然。按戰(zhàn)爭的不同階段和歷史通過石刻的方式一一展現，從戰(zhàn)爭的醞釀與爆發(fā)、大戰(zhàn)的全面展開、大戰(zhàn)的最后較量與結局幾個歷史進程，將世界戰(zhàn)爭局勢的發(fā)展由遠而近逐步講述，其間融入一些著名的戰(zhàn)役。另一個方面，將中國發(fā)生的九一八事變、臺兒莊等著名的戰(zhàn)役及一些耳熟能詳的中國抗戰(zhàn)故事也通過石刻方式生動地展現在世人面前。讓人重溫那段歷史，也讓人再次通過那段歷史警醒世人，戰(zhàn)爭的殘酷與艱難。正如結束語所說這場戰(zhàn)爭對人類歷史進程產生了多方面和深遠的影響，它結束了20世界前半期的戰(zhàn)爭與動蕩，它開啟了戰(zhàn)后和平與發(fā)展的新時代。而和平永遠是時代的主題和人們心中最美好的愿望。
位于虎林市虎頭鎮(zhèn)的侵華日軍要塞，其分布范圍廣、工事規(guī)模大、軍事設施全、防御堅固、攻擊力強，被稱為東方馬奇諾防線。只要你到過虎頭要塞，就會深入記憶，長久不忘。那是一條地下軍事基地，是用中國勞工的血肉之軀建成。即使讓人想起，都會不寒而栗。如今要塞早已建立了博物館，將要塞相關的歷史資料收集整理，是日本人侵華的鐵證。日本人當年的罪惡與殘暴罄竹難書，不只是這點點的照片、少量的物品就足以說明，其實這里陳設的一切都只是冰山一角，當時的景象要遠遠比這世人面前的東西更加慘不忍睹。
要塞的地理位置隱蔽于山林，在當時人煙稀少，是很好的戰(zhàn)地掩體。這個要塞建設的非常牢固，都是用石頭水泥在地下建成。很多設施在當年是先進的、完備的。走進去，無法想象中國勞工是怎樣的一步步肩挑背扛將那些堅硬的、沉重的沙石運進修建。在暗無天日的被迫勞作里，那些中國勞工有著怎樣無法忍受的悲苦與絕望。最后的結局基本都死于這里或被活活折磨至死，這里埋藏著多少苦難同胞的血肉之軀，而生存下來的更是寥寥無幾，那段歲月是中國勞工一生無法泯滅的仇恨與慘痛。只要你深入那個氛圍里，就會感到心驚肉跳，那些血肉模糊的場景，那些罪惡滔天的證據，永遠無法在腦海里抹去。要塞出口是一處鐵鏈緊鎖的小門，在臨出洞口時，可以依稀感覺到外面的陽光。當年的人們有多渴望重見天日。
出口處就是山林，被樹木遮蓋。如果不知曉的人，毫無察覺此處會有人跡?？梢姰斈赀@里是多么隱蔽的地下工事。日本人利用地勢和地形的優(yōu)勢，修建了這樣的地方，也可見日本人當年的狼子野心和狡詐陰險。要塞博物館的院落里，還陳設著一些大炮、坦克及飛機。一座英雄紀念碑，刻著英雄的名字，他們的形象威武高大，挺立在紀念碑前。不忘歷史，不忘國恥，和平來之不易，當思英雄功績。
位于烏蘇里江主航道一側的珍寶島，因狀如元寶而得名，因珍寶島事件而聞名。小島面積僅0.74平方公里，屬于彈丸之地。在烏蘇里江邊乘船僅幾分鐘時間就可到達。站在船上，就可看見珍寶島的大門，大門一側書寫著燙金的大字中國珍寶島，一面鮮紅的國旗迎風飄揚，在那里無聲地宣揚著國家主權。進入大門，一條不長的小路兩側分散著營房，營房是磚瓦砌就，曾經是官兵守護小島的營所。有幾代營房如今已經停止使用，島上常年駐有官兵。一條小路連接著一座橋，橋頭處，有一棵著名的英雄樹，英雄楊林的故事一直都被傳誦著、緬懷著。島上還鋪設有地雷禁區(qū)。如此小的島嶼，卻富含著極大的意義。當年的那場珍寶島自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中可以看到中國是一個不屈不撓、勇于抗爭的國家，中國軍一不怕死、二不怕死的革命英雄主義精神。如今珍寶島成了虎頭的重要旅游勝地，每年都會有大量的游客上島參觀游覽，一睹小島的風采。
我的筆觸只是粗略地將黑龍江雞西紅色革命紀念地進行描畫，如果你到過這里，或將要到這里，更或者你就是曾經在這里戰(zhàn)斗過、生活過的老一輩革命家，你會如我一樣愛上這里的一切。那些紀念館如今還在記錄中國軍人的豐功偉績。如果你是如我一樣的平凡人，當你面對如今現實世界里的刀光劍影，你也需要適時放下沉重，去行走這樣的一次旅程，它會給人一些精神上的激勵和對戰(zhàn)爭的深刻領悟。那些革命先輩雖很多已經長眠，但終究留給世人的是永不泯滅的不朽傳奇。如果你想要了解戰(zhàn)爭或者你更珍惜和平，雞西的紅色革命紀念基地是你不可錯過的精神之旅，讓那些曾經的槍林彈雨、熱血沸騰將你的靈魂徹底的洗禮，為那些永遠值得懷念的英雄頷首致敬。
1、緬懷革命先烈，黃繼光、董存瑞還有許多革命先烈，他們?yōu)榱宋覀兠篮玫纳睿此榔椿?，我們要永遠記住它們。沒有他們就沒有我們今天的美好幸福的生活。我們要好好學習，為國爭光。
2、義勇軍進行曲當著優(yōu)美激昂的旋律在耳畔響起，你是否想過，今天我們的幸福生活是誰為我們開闊的，那就是我們革命先烈辛苦奮斗得來的，他們用了多少革命烈士的獻血換來的幸福生活，換來我們祖國的繁榮富強。
3、是他們的生命換來了中國繁榮的今天，是他們的鮮血染紅了遍地的桃花。我們怎能忘記這一段段可歌可泣的悲壯史詩？我們怎能忘記那一張張曾經鮮活的面容？讓我們靜靜的追思，深深地緬懷，把最深情的思念和最崇高的敬意，寄托在這鮮花中，讓它陪伴在先烈的左右。
4、無數的革命先烈拋頭顱，撒熱血，用鮮血和生命換來我們今天的幸福生活，我要好好學習，珍惜今天的幸福生活，把我們祖國建設的更加繁榮富強！
5、今天的鳥語花香，源于您滿腔的熱血；今天農民伯伯的五谷豐收，是您金燦燦的心愿……我們不能忘記，我們怎能忘記。烈士們的拋頭顱，灑熱血。安息吧！成睡在地下的英烈們！你們是不朽的，即使再沉睡上一萬年，也永遠會被人們流傳下去！
6、向革命先烈致敬！感謝先烈們用生命和鮮血換來我們今天的幸福生活！生的偉大，死的光榮！你們的精神永垂不朽！
7、青山來自于土壤，大海來自于溪流，高樓來自于地基，生命來自于母親。一切有因有果，而我們中國的現在來自于先烈。我心中有一份感激，我無法用語言來表達，但是用最樸實的語句來說：“謝謝！”
8、這一座座的墓碑，就代表著一份份的忠誠。他們拼命的戰(zhàn)斗難道不是為了祖國的明天，祖國的未來嗎？紅軍戰(zhàn)士長途跋涉，都在步步泥濘的路上走著，他們沒有松懈過，一生都在拯救祖國，保衛(wèi)祖國。沒有他們，哪來如今的美好的家園，哪業(yè)如今的富裕生活，他們是創(chuàng)使者，他們尊敬他們是理所當然的。多少年來，有多少人贊揚過他們，他們百折不撓，奉獻生命，為了革命的斗爭而光榮殉職，總之，一句話――他們生的偉大，死的光榮。
9、每次望見五星紅旗，就想到你們，各位先烈，是你們的獻血染紅了它！
10、又是一年的清明節(jié)，我們在這里緬懷先烈。我們要爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園。在這些先輩面前，立下不悔誓言，請舉起右手，讓我們一起宣誓：熱愛祖國、追求真理，立志成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，遵守學生道德行為規(guī)范，誠實守信，嚴格自律，樹立良好學風，做一個有道德的人，將來為祖國的繁榮富強作出貢獻！
11、謝謝你們?yōu)榱宋覀兏玫紊?，獻出了寶貴的生命。我們會好好珍惜，努力學習你們的精神。將來長大后把我們的國家建設的更加美麗！
12、清明節(jié)該記住什么？它可以有淡淡的離愁，但決不是淚水浸泡過的悲傷，需要的是銘記，是銘記中感悟出的力量。它一定是鼓舞我前行的力量，它一定是超脫于生命的祝福。
13、年年祭掃先人墓，處處有猶長春風，學習先烈革命精神，為振興中華建功立業(yè)，不忘烈士拋忠骨，民族復興中國夢。清明節(jié)到了，今天是無數革命先烈用鮮血和革命換來的，沒有你們，我們的祖國也不會繁榮昌盛，我要好好學習。沒有你們的英勇獻身，就沒有我們今天的幸福生活！是你們用錚錚鐵骨，托起明天的太陽！是你們用不屈不撓的大無畏，鑄就祖國的輝煌！你們的英名永垂不朽，你們的精神萬古長青！向你們致敬！向你們學學習！
14、向烈士致敬，是您喚醒了沉睡的中國，是您用鮮血開啟了一個新的紀元，您們是中華民族的驕傲，是中華民族的象征。我們更應該珍惜現在的生活，為祖國的繁榮昌盛而奮斗！
15、我們的幸福生活是來之不易的，是靠先輩們的辛苦奮戰(zhàn)才得來的，是經歷許許多多場戰(zhàn)爭才換來我們美好的今天，才換來我們今天的幸福生活，先烈們的奉獻是無私的，是偉大的，更是無可取代的。讓我們從現在開始，把先烈的這種精神傳揚下去。開創(chuàng)我們更美好的明天。
手抄報的學生篇五
1、送你一只香甜粽子，以芬芳的祝福為葉，以寬厚的包容為米，以溫柔的叮嚀做餡，再用友情絲絲纏繞，愿你品嘗美好人生的每一天，提前祝你端午節(jié)快樂。
2、采擷艾葉掛門前，避邪驅蚊過夏天。香甜粽子端桌上，甜甜蜜蜜共團圓。馥郁醇酒共舉杯，端午佳節(jié)樂開懷!祝愿好朋友端午節(jié)快樂，甜甜蜜蜜，團團圓圓!
3、五月初五端午節(jié);雄黃燒酒菖蒲劍;三角棕子裹糯米，各色香袋掛胸前。
4、年節(jié)日真正多，古今中外都齊全。端午佳節(jié)是傳統(tǒng)，古時祭奠屈原日。如今雖已千百載，愛國情懷記心間。家家裹粽包祝愿，年年龍舟賽聲歡。但愿國泰民又安，人民開心展笑顏!
5、端午節(jié)送給你一個粽子短信，誠意里包著一份美麗紅豆、香甜大棗、健康綠豆、金錢就像粒粒米，包在一起全歸你，裝在短信發(fā)給你，祝端午愉快又有趣!
6、從前你會強迫我吃粽子。而今，孩兒不在母親身邊，用短信編織一個虛擬的粽子送給你，祈天下老父老母平安!
7、我把無數代表快樂的糯米，眾多代表甜蜜的紅棗，一些代表情意的粽葉層層包裹，再把代表幸福和歡悅的紅絲帶系上，送給我最想念的朋友，愿你端午時節(jié)幸福綿綿。
8、偶而的繁忙，不代表遺忘，夏日的到來，愿您心情舒暢，曾落下的問候，這一刻一起補償，所有的關心和祝福，凝聚這條短信，祝您端午節(jié)快樂。
9、送你一個香甜的粽子，以芬芳的祝福為葉，寬厚的包容為米，溫柔的叮嚀做餡，再用友情的絲線纏繞。愿你品嘗出人生的美好和五月的春天。端午節(jié)快樂!
10、淡淡粽葉香，濃濃世間情;根根絲線連，切切情意牽!端午將至，用真誠的心把快樂、平安、幸福一并送給您!
11、端午節(jié)，朋友的祝福悄然送至，愿你事業(yè)像龍舟一樣快進，家庭像香包一樣溫馨，個性像粽葉一樣飄逸，氣勢像雄黃一樣勁霸，快樂像糯米一樣粘上就不掉!
12、端午節(jié)，為你“端”來一生的幸福，為你“端”來一世的甜蜜，為你“端”來一年的平安，為你“端”來一季的健康，為你“端”來一天的吉祥，祝你端午節(jié)安康。
13、端午節(jié)送你一顆好運粽，里面包藏健康米，好運蛋，平安菇，快樂蝦，長壽花，幸運栗，如果你收到將會好運連連。端午節(jié)快樂!
14、快樂的糯米，里面藏著代表甜蜜的餡，我用歡欣的粽子葉把這一切緊緊包在一起，系上幸福的紅絲帶，充滿吉祥，捎去美好的祝福：端午節(jié)快樂!
15、端午節(jié)到了，送你一個“艾香粽”，芳香四溢;送你一個“薄荷香粽”，涼爽夏日;送你一個“蓮子粽”，身體倍棒;送你一個“火腿粽”，胃口倍好。
16、在友誼旅途上，有時你看不到我在你身旁;不是我把你遺忘，更不是讓你一人走;是我選擇走在你身后，當你不小心跌倒，我就跑上去踩，端午節(jié)快樂!
17、緣分，讓我遇見了你;開心，讓我認識了你;牽掛，讓我想起了你;友誼，讓我們在一起;信息，讓我不得不發(fā)給你;祝愿你一切都如意，端午節(jié)快樂。
18、想念你的微笑，回味你的味道，脫掉你的外套，露出你的美妙，控制我的心跳，壓抑我的狂燥，想想我的需要，還是早點把你干掉——粽子!端午節(jié)快樂!
19、好茶清清淡淡，越品越香;好朋友簡簡單單，越久越真;好緣份久久長長，地老天荒，真誠的友誼叫人終身難忘，祝端午節(jié)快樂!
20、愿粽葉裹住你過去的美好，米粒黏住你現在的幸福，龍舟承載你未來的夢想。愿鑼鼓敲響歡樂，鞭炮驅除煩惱，短信帶給你幸運。端午節(jié)快樂!
手抄報的學生篇六
2)韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書?！?。
3)書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶?！栠d。
4)讀書而不思考，等于吃飯而不消化?！柨?。
5)書籍是任何一種知識的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎——茨威格。
6)書籍是前人的經驗?！祭住?BR> 7)書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師?！郀柣?BR> 9)不動筆墨不讀書?！焯亓ⅰ?BR> 10)書籍是人類知識的總統(tǒng)?！勘葋啞?BR> 13)書籍是造就靈魂的工具?！?。
雨果。
14)除了野蠻國家，整個世界都被書統(tǒng)治著?！柼貭?。
15)書籍乃世人積累智慧之長明燈?！艿谒埂?BR> 16)我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立。
17)書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實?！旯?。
19)書籍用得好的時候是最好的東西;濫用的時候，是最壞的東西之一?！獝勰?BR> 20)讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭。
1)讀書百遍，其義自見?！度龂尽贰?BR> 2)立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?BR> 4)書到用時方恨少，事非經過不知難?！懹?。
5)舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。
6)讀過一本好書，像交了一個益友。——臧克家。
7)聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
8)飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|。
9)讀書也像開礦一樣“沙里淘金”.——趙樹理。
10)讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶。
11)不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓ⅰ?BR> 12)為中華之崛起而讀書?！芏鱽?。
13)與肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽?。
15)如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。——池莉。
16)讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒?。
18)讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭。
19)不讀書的人，思想就會停止?！业铝_。
20)讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處?！惶m克林。
1)一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。——凱勒。
2)讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧隆?BR> 3)知識就是力量。——培根。
4)書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。——威爾遜。
5)無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！K霍姆林斯基。
6)讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒稹?BR> 7)書籍是巨大的力量。——列寧。
8)書籍是造就靈魂的工具。——雨果。
9)書籍是人類知識的總統(tǒng)?！勘葋啞?BR> 10)讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭。
11)不讀書的人，思想就會停止?！业铝_。
12)讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林。
13)讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。——培根。
14)立身以立學為先，立學以讀書為本?！獨W陽修。
15)讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思?！祆?。
16)書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——劉向。
17)少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府·長歌行》。
18)莫等閑，白了少年頭，空悲切!——岳飛。
19)讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁?。
20)舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。
手抄報的學生篇七
清明節(jié)中國歷史上，寒食禁火，祭奠先人，早已蔚為習俗。唐朝之后，寒食節(jié)逐漸式微，于是清明節(jié)掃墓祭祖成了此后持續(xù)不斷的節(jié)俗傳統(tǒng)。唐朝大詩人白居易《寒食野望吟》詩云："烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭?風吹曠野紙錢飛，古墓累累春草綠。棠梨花映白楊樹，盡是生死離別處。冥漠重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。"宋朝詩人高菊卿也曾于《清明》一詩中描寫道："南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。日落狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前。人生有酒須當醉，一滴何曾到九泉。"就是到了今天的社會，人們在清明節(jié)前后仍有上墳掃墓祭祖的習俗：鏟除雜草，放上供品，于墳前上香禱祝，燃紙錢金錠，或簡單地獻上一束鮮花，以寄托對先人的懷念。
踏青清明之時，正是春回大地，人們乃因利乘便，掃墓之余亦一家老少在山鄉(xiāng)野間游樂一番，回家時順手折幾枝葉芽初綻的柳枝戴在頭上，怡樂融融。也有的.人特意于清明節(jié)期間到大自然去欣賞和領略生機勃勃的春日景象，郊外遠足，一抒在嚴冬以來的郁結心胸，這種踏青也叫春游，古代叫探春、尋春。其含義，就是腳踏青草，在郊野游玩，觀賞春色。清明前后正是踏青的好時光，所以成為清明節(jié)俗的一項重要內容。古時婦女平日不能隨便出游，清明掃墓是難得的踏青的機會，故婦女們在清明節(jié)比男人玩得更開心，民間有“女人的清明男人的年”之說。
清明是二十四節(jié)氣之一，也是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日。
農諺云：“清明一到，農夫起跳”;“清明浸秧，勿問爹娘”;“清明前，好蒔田。清明后，好種豆”。隨著清明的到來，氣溫逐步升高，萬物萌發(fā)，正是播種好時節(jié)。農民深諳這個道理，清明節(jié)前后，或耕田撒谷，或種瓜種豆。
清明掃墓在我國由來已久。《孟子·齊人篇》中載：“卒之東郭墦間，之祭者乞其余;不足，又顧而之他——此其為饜足之道?！币粋€可笑的齊國人偷食祭品，卻向妻妾謊稱每天都有達官貴人請他吃飯?？梢娫缭诖呵飸?zhàn)國時期，就有了祭祀的習俗，只是那時還沒有具體的日子。到了唐朝開元二十年，唐玄宗詔告天下，將寒食節(jié)定為祭拜掃墓的日子，并規(guī)定這一天禁火，冷食。后來由于清明與寒食接近，二者融為一體。柳宗元有詩云：“田野道路，士女遍滿，皂隸傭丐，皆得父母丘墓。”每逢清明，人們總要提著酒食、水果、糕點、紙錢香燭和火炮等物品來到親人墓前，為逝者放一掛鞭炮，燒一沓紙錢，敬一杯好酒，添上幾抔新土，插上幾根柳枝，說上一番心里話，以此表達對故人的哀悼和思念。
清明節(jié)，亦稱踏青節(jié)，又叫探春、尋春節(jié)?！扒迕鲿r節(jié)天轉暖，柳絮紛飛花爭妍?！鼻迕饕话愣继幱诿磕甑?月4日至6日之間，是一年中氣候最為舒適的時節(jié)。此時，春光明媚，百花盛開，鳥語花香，草木吐翠，萬事萬物皆清新明朗，生機勃勃，正是踏青好日子。
除此之外，清明節(jié)還有放風箏、蕩秋千、踢足球、打馬球、拔河、斗雞等習俗活動。
手抄報的學生篇八
1、多給眼睛放短假，眼睛不會請長假。
2、打開心靈之窗，開創(chuàng)美好視界。
3、愛護眼睛讓生命的陽光更精彩。
4、2023全國“愛眼日”宣傳橫幅口號。
5、讓眼睛更晶瑩，讓世界更精彩。
6、把幻想點亮，為光亮導航。
7、加強全民愛眼意識，提高民族健康素質。
8、關愛老年人的眼睛，享有看見的權利。
9、多一份關愛，多一份“睛”彩。
10、用眼有度，光明之路;科學用眼，美妙無限!
11、動員起來，讓白內障盲人重見光明。
12、時時刻刻愛眼，健健康康生涯。
13、防盲進社區(qū)，關注眼健康。
14、觀天下，辨秋毫，愛眼護眼很主要。
15、呵護眼睛就是呵護心靈。
16、加強全民愛眼意識，提高民族健康素質。
17、動員社會各界力量，共同關心人們的眼睛。
18、“睛”彩世界，眼見為實。
19、睛”彩人生，珍“eye”永恒。
20、關愛老年人的眼睛，享有看見的權。
21、擦亮心靈之窗，開闊全新眼界。
22、美麗”視“界，用心呵護。
23、擦亮心靈之窗，寬闊全新眼界。
24、孩子總瞇眼，盡早去查眼。
25、萬里山河眼底收，大千世界目中明。
26、走進新視力，讓眼睛更加清晰明亮。
27、預防青少年近視，人人有責。
28、擁有好視力，生活更給力。
29、愛護眼睛，為消除可避免盲而努力。
30、睛“彩世界，眼見為實。
手抄報的學生篇九
在網吧上網，一同學突然舉手，大喊：老師!
男宿舍有同學喝多了，想上廁所，然后對其他同學說;尿喝多了，酒就特別多。
朋友問我的電腦配置，我脫口就說：顯示器是彩屏的/(本來想說是液晶的)。
一親戚來串門，看到小姑在擦臉，討好地說：“你皮膚這么好，還用護舒寶啊?”
老師留下作業(yè)就走了，我不會做就抄了同桌的，然后第一個去辦公室交作業(yè)，對老師說：“老師，我抄完了。”
中專時有一天去一個離家近的同學家玩，因貪玩很晚才離開。眼看天要黑了，一男同學著急地說：md，怎么連個坐標都沒有啊?(其實要找站臺)。
……”
小學時，討厭的男同桌總找我借橡皮，我不借，他就死纏爛打，一次我急了，大聲吼：“我死也不嫁(借)給你!”
手抄報的學生篇十
(1)上課：上課鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學生方可離開。
2、服飾儀表：穿著基本要求是：合體;適時;整潔;大方;講究場合。
3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師工作、生活場所，不能隨便翻動老師物品。學生對老師相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師習慣和人格。
4、同學間禮儀：同學之間深厚友誼是生活中一種團結友愛力量。注意同學之間禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇不幸，偶爾失敗，學習上暫時落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情幫助。對同學相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性綽號，絕對不能嘲笑同學生理缺陷。在這些事關自尊問題上一定要細心加尊重，同學忌諱話題不要去談，不要隨便議論同學不是。
手抄報的學生篇十一
“淚眼朦朧把哥見”打一成語--模棱兩可。
“落花流水鹿清篤”打一成語--青梅竹馬。
“長依丹桂邀明月”打一成語--守株待兔。
“家家墨跡尚余芳”打一成語--書香門第。
“有表揚也有批評”打一成語--說長道短。
“五彩云霞空中飄”打一成語--天真爛漫。
手抄報的學生篇十二
《平凡的世界》中，主人公的真誠、厚道，讓人感動與感懷。表面上看，這是一個人的道德問題和處事態(tài)度，但是梁永安認為，放在不同時代背景，真誠有不一樣的分量。
在中國古代，真誠是付出，也是收獲。種瓜得瓜，種豆得豆，這是熟人社會、農耕文明的價值觀念?！暗乾F在，離開了土地，假使你想真誠地對待自然，也沒有自然可以對待?！绷河腊舱f，在陌生人社會，人與人的交往有許多無奈，需要遵循一套公共通則?？蜌饩褪抢淠?，寒暄并不走心。不悅、壓抑、緊張感倍增。陌生人相處，每個人面對不同的人，都帶上不同的面具。想表現真誠，反而增加了生存難度。
所以看書時，感動歸感動，但感動的瞬間過后，人們會發(fā)現它很難貫穿在生活里。恰恰是真誠的稀缺，使讀者面對主人公那樣的德行和善良時，感到心靈被凈化，激起強烈地喜歡和欣賞。
“但對當代人來說，虛擬的瞬間感動和日常生活是割裂的?！绷河腊卜治?，路遙的書，畢竟只是書。筆下的真誠、善良，是人們潛意識里的“回味”，更像是“浪漫主義的想象”。
路遙所書寫的農村社會，留戀傳統(tǒng)，帶有傳統(tǒng)人際關系的溫情?？涩F實是，當時的農民正處于社會巨變中，處于現代社會的雛形中。比如書中已經提到一個細節(jié)，有人要求井里面撒點消毒劑，這種現代文明對農村生活的影響，鄉(xiāng)村生活方式的破碎，正是那個年代的現實，可惜《平凡的世界》并沒有演繹那時農村社會的變化和糾結，反而給了鄉(xiāng)村社會一道“溫情脈脈的面紗”。小說從邏輯的展開上，也必然要讓主人公的真誠，獲得施展和回報。
這其實是一種追憶，是路遙的愿景。他認為人是善的，人性從基因里，就遺傳了對真善美的渴求，持續(xù)不斷的真誠，最終會感動人。
但從現代社會的實踐來說，如何讓浪漫的想象成為溫暖的現實，如何讓真誠成為陌生人的相處之道，這不是一個單純的道德問題。它需要培育人的權利意識，培育市場的主體意識、規(guī)則意識，需要建立平等、尊重的誠信機制，需要更多腳踏實地的實踐。
對浮躁的社會來說，真誠太寶貴?！白x者的閱讀心理，有點像巴爾扎克時代。”梁永安說，“留戀溫情脈脈的一面。這恐怕也是這本書影響力的文化空間所在”。
當無數當代人，都滿懷巨大的欲望，想要獲得個體的發(fā)展時，整個社會仿佛蘸上了酵母，不斷膨脹和發(fā)酵。然而過了這個階段后，人們會重新留戀、挖掘出傳統(tǒng)社會那些溫暖的價值。
“所以，路遙的書、書中煥發(fā)出來的那些基本價值，不會過時，它們對未來，永遠有意義?！绷河腊踩绱嗽u價。
手抄報的學生篇十三
春節(jié)拜年時，長輩要將事先準備好的壓歲錢分給晚輩，據說壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢有兩種，一種是以彩繩穿線編作龍形，置于床腳，此記載見于《燕京歲時記》;另一種是最常見的，即由家長用紅紙包裹分給孩子的錢。壓歲錢可在晚輩拜年后當眾賞給，亦可在除夕夜孩子睡著時，由家長愉偷地放在孩子的枕頭底下。
貼春聯(lián)。
春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。這一習俗起于宋代，在明代開始盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯(lián)專著《檻聯(lián)叢話》對楹聯(lián)的起源及各類作品的特色都作了論述。
守歲。
除夕守歲是最重要的年俗活動之一，守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處的《風土志》：除夕之夜，各相與贈送，稱為“饋歲”;酒食相邀，稱為“別歲”;長幼聚飲，祝頌完備，稱為“分歲”;大家終夜不眠，以待天明，稱曰“守歲”。
手抄報的學生篇十四
清明自古以來都是一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，在清明這一天，人們紛紛走出家門，去祭奠已故的先烈與親人。在這一天往往下雨，故有“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”之說。下面是關于清明學生手抄報的內容，歡迎閱讀！
清明學生手抄報1
清明學生手抄報2
清明學生手抄報3
今天，我一大早就起來了，因為今天是清明節(jié)，所以，我們一家準備回老家給爺爺掃墓。
我坐在車里向外張望著，我看見好多的樹上面已經很少有花了 ， 但是，地上的粉花瓣卻特別得多，像天女散花。突然，我覺得好暈，所以，就靠在媽媽腿上睡著了。
等我起來的時候，我迷迷糊糊地問爸爸：“爸爸，什么時候就到老家?！?爸爸耐心地回答：“ 還有幾分鐘吧！”
于是我坐在車里，我看著表，表“滴答、滴答”的響著，好像在說：“耐心等待、耐心等待……”終于，我等了七分鐘，我們就到達了老家，我們先回家里拿蠟燭、香及紙錢，然后就去了墓地。
一路上，天灰蒙蒙的，陰沉沉的，感覺就要下雨了，我突然想起了《清明》這首詩，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！备杏X有點悲傷，我們來到了爺爺的墓地，我跟爸爸用鐵鍬把墳上面的雜草鏟掉，再培一些新土，好累呀！然后擺好祭祀品，點上蠟燭，上上香?，F在，只剩最后一個任務，燒紙錢，為什么要燒紙錢，爸爸告訴我：“燒紙錢是因為只有在天上的人（也就是死去了的親人）收到了這些紙錢，在天國上好好享用?！?BR> 于是，爸爸就拿出了打火機，在一張紙錢上面開了火，于是，我們一張一張地扔向被點燃的紙錢，火苗很小，這時，一陣大風吹來，把小小的火苗吹成了熊熊大火，這樣，我們就很容易燒紙錢，不到一會的功夫，我們就把紙錢全燒完了，不過，在燒紙錢的時候，一定要注意安全呀！大火很容易燒著你的，也容易引發(fā)火災。最后，我們一家給爺爺鞠了三個躬。
回到家里，我問媽媽：“今天為什么要去掃墓呀？” 媽媽笑著說：“今天是清明節(jié)，清明節(jié)是一個紀念祖先的節(jié)日，所以，我們就要在清明節(jié)來祭拜死去的親人呀！” 聽了媽媽的話后，我漸漸懂了，掃墓，也就是要祭拜死去了的親人。
清明節(jié)這天，我們全家懷著崇敬的心情參觀了龍華烈士陵園。
進入陵園，兩邊的`松樹、柏樹相間，一行行，一列列；好像士兵守護著烈士們的英靈；又好像正在檢閱；還好像在迎接我們的到來。
穿過那參天大樹，就看到了江澤民題詞的紀念碑，上面寫著“丹心碧血為人民”幾個大字，我們慢慢走上臺。這時，在那寧靜安詳的墓園里面，我感受到了一種前所未有的心靈的震蕩，似乎有無數的英靈在我的身旁縈繞。靜靜地聽聽那小鳥雀躍，好像是在啟迪著我們的心扉。我們全家都深深鞠了一躬，以此來表達我們的崇敬之情。墓碑兩旁各有1個雕塑。左面一個怒目圓睜，露出殺氣，好像要跟敵人作殊死拼搏。右邊一個手拿搶，正在瞄準敵人發(fā)射子彈，他目光炯炯，使敵人懼怕三分，這些雕塑栩栩如生、惟妙惟肖，表現了烈士們?yōu)樾轮袊某闪ⅲ瑨侇^顱，灑熱血的革命英雄氣概。
接著我們走進了展覽館。大家都注視著那一張張照片，遙想著無數中國革命志士在民族存亡關頭，為國捐軀的那段崢嶸歲月。先烈們的艱苦奮斗為國捐軀的革命精神及浩然正氣，深深感染了我們。
我們隨后來到了無名烈士雕像前，大家都被這動作驚呆了。他雖然倒下了，但是仍舉起手臂，好像還要攻擊敵人，又好像在呼喚；“后代們，年輕人，你們一定要把新中國建設好！”雕像，熊熊燃燒的長明火預示著今后中國一定能繁榮昌盛。
這時，仿佛我的耳邊想起了《少先隊隊歌》：“我們是共產主義接班人，繼承革命先烈光榮傳統(tǒng)……”
手抄報的學生篇十五
手抄報就像一只載滿一箱又一箱又一箱知識的貨船，載送給一代又一代，又像一只裝滿書本的飛機，傳送給另外一個代。
記得吳老師在這學期第一次布置的手抄報“保護大自然”中，我懂得了大自然正在被人類破壞，所以我們 應該攜起手來為保護大自然做出貢獻吧！要為大自然做出貢獻，應該從生邊的一些小事做起，比如：不亂扔紙屑和果皮，節(jié)約用水，用電，用氣，用紙，到處宣傳保護大自然的各種規(guī)矩……如果您已經是大人了，就可以保護小動物，野生動物……還有許多地方發(fā)生了泥石流，地震，海嘯……自然災害.
做手抄報不僅能提高知識，還能提高審美意識，繪畫能力。比如：我有一次想畫一朵像血一樣紅的牡丹花，畫了一朵，覺得畫得不好，于是去請教書、手抄報，終于一朵比一朵畫的更好了。
做手抄報的收獲真多！
手抄報的學生篇十六
當今，語文教學改革正在步步深入。徹底改變舊觀念，樹立大語文教學觀已成為廣大語文教師的共識。特別是“手抄報”這一語文活動課，喚醒了學生的意識，培養(yǎng)了學生的學習興趣，指導了學生向生活學語文的方法。它是學生獲得知識信息，培養(yǎng)綜合能力的有效途徑，也是學生最喜愛的朋友。
“手抄報”的意思就是用手親筆抄寫的報刊，但是每一份手抄報的后面都包含著編者的辛勤勞動和聰穎的智慧。它是由學生個人根據自己的興趣愛好搜集材料，精心安排，一筆一畫制作的，它集語文、數學、自然、社會、美術等知識于一體，是培養(yǎng)學生分析綜合能力的體現，對全面落實素質教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神的人才具有很重要的意義。
首先手抄報能大大激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。俗話說得好，“興趣是第一位老師?！庇姓l能在不喜歡的方面有所發(fā)展和造就？特別是小學生，由于年齡小，自制能力差，興趣對他們的自主學習顯得尤為重要。傳統(tǒng)的語文教學一般認為學生只有在課堂上才能學習語文知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力，課下只是抄課文，寫字詞，為了鞏固所學的字、詞、句，不知要抄寫多少遍。這樣地機械重復，枯燥呆板，學生越學越沒興趣，無形中加重了學生的課業(yè)負擔。如今教師的觀念改變了，學生的語文學習變得生動活潑。學生不僅在語文課堂上學知識，更重要的是大膽地走向課外。因為自己心愛的“手抄報”等著他們去設計、刊登，促使著他們去讀，去想，去觀察思考。
“手抄報”這一活動開闊了學生的視野，開發(fā)了學生的思維能力，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣。“手抄報”的內容哪里來？于是學生們開始了廣泛地閱讀，不僅僅是在大閱讀課上讀，而且在課間、飯前、飯后讀，在節(jié)假日也要讀。語文方面的讀，天文、地理方面的也讀，大量地閱讀，不斷積累。他們獲得了很多書本上學不到的知識，綜合素質有了明顯地提高。
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整理該文章，版權歸原作者、原出處所有?！健?BR> “手抄報”培養(yǎng)了學生動手、動腦的習慣，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，這正是時代的迫切需要。學生在課外閱讀中積累的知識很多，要制成手抄報需要巧妙設計，精心安排，這就要求每個學生必須大膽設想，尤其是版面設計，根據內容添加圖畫，使版面圖文并茂、活潑新穎，學生既陶冶了情操，又提高了審美能力和繪畫技巧。