寫(xiě)讀后感時(shí),我們可以自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受,沒(méi)有正確與錯(cuò)誤之分。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感,首先需要認(rèn)真閱讀并理解所讀的書(shū)籍或文章。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感范文,供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文,能夠激發(fā)你對(duì)作品的思考和理解,同時(shí)也能提升你的寫(xiě)作水平和創(chuàng)作靈感。現(xiàn)在就和我們一起來(lái)欣賞這些優(yōu)秀的讀后感吧!
告白讀后感篇一
我們真的能擺脫得了嗎?期待是一副沉重的枷鎖,瑪麗琳擺脫了母親的期待而沒(méi)有擺脫對(duì)自己的期待,一個(gè)渴望出類拔萃與眾不同想要成為醫(yī)生但還是結(jié)婚生子平凡生活又因心中總有一個(gè)聲音在說(shuō)去當(dāng)醫(yī)生吧實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,才有了后來(lái)的離家出走不過(guò)因?yàn)閼言兴詿o(wú)果還是回到以前的生活繼而把自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想轉(zhuǎn)接到女兒莉迪亞身上。詹姆斯一個(gè)棕色眼睛黑發(fā)的中國(guó)人,他渴望融入這個(gè)社會(huì),一生的夢(mèng)想就是能夠合群,因?yàn)榉N族,他沒(méi)有朋友所以他把夢(mèng)想交給莉迪亞希望她能善于交際有很多朋友,這是詹姆斯對(duì)莉迪亞的期待??蓱z的莉迪亞因?yàn)楹ε聥寢尩碾x去,害怕這原本就脆弱不堪的家庭分崩離析,所以她下定決心要實(shí)現(xiàn)媽媽的所有愿望,不管媽媽說(shuō)什么她總是回答是的,一味的順從不敢辜負(fù)父母對(duì)自己的期待,她學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué),看媽媽送給她的生日禮物,拿電話假裝給朋友打電話,和朋友看電影.......所有的這一切都是為了父母開(kāi)心,在父母強(qiáng)勢(shì)的關(guān)愛(ài)下她感覺(jué)無(wú)比壓抑不能呼吸,他們的愛(ài)像沉重的'鎖鏈把她緊緊鎖住,無(wú)法逃離。
內(nèi)斯和漢娜過(guò)分的缺乏愛(ài)和關(guān)注,他們從來(lái)沒(méi)有得到愛(ài),被忽視的內(nèi)斯,被遺忘的漢娜成功的成為了局外人,她看著這個(gè)家發(fā)生的一切,內(nèi)心清楚無(wú)比。
告白讀后感篇二
初讀文章,內(nèi)心很壓抑??此谱畋惶蹛?ài)的莉迪亞其實(shí)被拴了厚重的兩層枷鎖:努力變優(yōu)秀、被大家所認(rèn)識(shí)……她的離開(kāi)敲碎了所有平靜。她和他都不理解,內(nèi)心的希望在那瞬間全都幻滅,只是她們還不知,正是他們的“以愛(ài)之名”讓所有人的心都被禁錮起來(lái),整個(gè)家都沒(méi)有了溫暖,有的只是想逃離。
慢慢的,你會(huì)不覺(jué)審視自己,仿佛書(shū)中某個(gè)場(chǎng)景是我們?cè)?jīng)有過(guò)的經(jīng)歷,每個(gè)人都渴望被理解,被包容,我們根本沒(méi)有想象中堅(jiān)強(qiáng)。人都是自私的,唯有放下心中急切的渴望,才能施予別人真正的愛(ài),也才能獲得更多的愛(ài)!
我們要理解所有不容易的父母?jìng)?,也希望我們所要回饋的?ài)不僅僅是順從和安排,脆弱的心終究需要真正的港灣。結(jié)尾終是平穩(wěn)的,代價(jià)是太過(guò)慘重了些,但至少未來(lái)生活里他們看見(jiàn)了希望。
感觸很深,也是給自己打打氣,每個(gè)人都會(huì)有自己的不容易,所有一切,可能真的都是被安排好的,這可能是認(rèn)為你磨礪的還不夠,也怪最近的自己太過(guò)焦慮而把事情變得更糟了!大度一點(diǎn),刺痛的越深,明白的才透徹。再堅(jiān)持一下,幸福遲早都會(huì)來(lái)敲門的!
告白讀后感篇三
《無(wú)聲告白》作者是一個(gè)華裔女作家,書(shū)里嫁給了華裔哈佛男人的女人金發(fā)碧眼,她的母親是一個(gè)照顧家庭的主婦并陶醉其中,并在學(xué)校里教授女生們家政烹飪課程,還試圖傳授她烹飪知識(shí),她想要成為穿白色大褂戴著聽(tīng)診器的醫(yī)生,盡管那個(gè)年代里女醫(yī)生并不常見(jiàn),她花費(fèi)很大的氣力極力掙脫母親的生活模式試圖成為更重要的人,直到她遇到了哈佛男人結(jié)婚生子,在畢業(yè)前一年中止了學(xué)習(xí),很不幸,她重復(fù)上了她母親的生活,然后在掙扎里離家出走,繼續(xù)修學(xué)分期待拿到畢業(yè)證書(shū)去到醫(yī)學(xué)院,最終放棄,那個(gè)在她離家出走回來(lái)后一心想要討好她,長(zhǎng)的最像她,希望她不會(huì)再突然走掉的女兒,成為了她內(nèi)心對(duì)醫(yī)生這個(gè)執(zhí)念的支撐,“她要成為醫(yī)生”像一道魔咒箍在了那個(gè)女兒頭上,那些她并不喜歡的生物和化學(xué),那些她無(wú)力應(yīng)付的課程,直到有一天,她的哥哥如父親所愿收到了哈佛的通知書(shū),十五歲的她再也不想隱瞞她物理不及格,被父母拉下希望的水,每次快要溺亡的時(shí)候,總能在心理上拉她一把,拖她上岸的同盟哥哥終于可以逃離那個(gè)家,剩下不會(huì)游泳的她自己,她在一個(gè)深夜,溜出家門,跳到家附近的湖里溺亡,故事是倒敘,開(kāi)篇就是那個(gè)女孩兒的失蹤,書(shū)里關(guān)于每個(gè)人還有心理活動(dòng)的描述,帶著愛(ài)跟無(wú)奈,她發(fā)現(xiàn)被她女兒放在書(shū)柜上方藏起來(lái),她母親留下的烹飪書(shū)的時(shí)候。想起想起來(lái)陪她的父親在抑郁癥里掙扎了一遭的同事推薦的一本書(shū)《為何家會(huì)傷人》,很多故事都挺悲傷。
從大的選擇到小的決定,似乎很多父母都喜歡在爭(zhēng)論中脫口而出最后的殺手锏“我不希望你以后跟我一樣”,也許是出于愛(ài)的本能,但又有多少是出于對(duì)自己所缺失的那部分的遺憾,所以想要通過(guò)另一個(gè)人來(lái)彌補(bǔ),在這個(gè)過(guò)程中,太多父母把小孩子當(dāng)做了自己遺憾的那部分的替代,忘了她/他是一個(gè)“人”,獨(dú)立于父母喜好跟選擇的人,她/他會(huì)有一場(chǎng)人生,也許會(huì)把父母覺(jué)得遺憾的人生重復(fù)過(guò)一次,也許會(huì)把父母缺少的那部分人生過(guò)一次,也許會(huì)把無(wú)關(guān)父母道路跟想象的另一種人生過(guò)一次,無(wú)論哪一種,對(duì)她/他而言,都是全新的未經(jīng)的充滿期待跟想象的,不是父母眼里看到的優(yōu)劣或圓滿或遺憾,只是一場(chǎng)全新的人生而已,也許失敗的遺憾的沒(méi)出息或者糟糕的那場(chǎng)人生,只是你自己過(guò)成了失敗的遺憾的沒(méi)出息的或者糟糕的狀態(tài),換個(gè)人,同樣的事情就有機(jī)會(huì)不一樣。
有人想要成為科學(xué)家,就有人想要成為木匠,有人想要成為大人物,就有人喜歡繞著灶臺(tái)廚房,只是社會(huì)發(fā)展的程度,讓身處其中大多數(shù),不得不關(guān)注工作是否體面,物質(zhì)的多寡,幸福的標(biāo)簽。
我媽最近跟我聊天的內(nèi)容開(kāi)始轉(zhuǎn)為她年輕時(shí)代的那些事情,一多半原因是因?yàn)槲蚁M苤v來(lái)聽(tīng),她講了她小時(shí)候那個(gè)長(zhǎng)的黑黑壯壯又挺笨的玩伴兒,爸爸是個(gè)只上到高小就能當(dāng)老師的老師,推薦就能上大學(xué)的時(shí)代找關(guān)系推薦她去上了農(nóng)校,畢業(yè)考了3次都沒(méi)過(guò)關(guān),最后就剩下她一個(gè)人沒(méi)過(guò),讀后感也就那樣不讓考了算過(guò)關(guān),上完學(xué)回家去,找不到什么事情干,找了個(gè)對(duì)象是農(nóng)校同學(xué),一只眼睛有點(diǎn)兒?jiǎn)栴},老被家里頭那幫人笑,后來(lái),眼睛有問(wèn)題的小伙兒官場(chǎng)混的很順利,一人得道雞犬升天,人生順?biāo)煸谀莻€(gè)小地方算得上呼風(fēng)喚雨,再后來(lái),小伙兒混成了老頭,官場(chǎng)挨了栽,被判了刑,三個(gè)孩子,依著父親的各種關(guān)系,在出事之前,一個(gè)不知名學(xué)校畢業(yè)的女兒順利扎根京城,一個(gè)不知名學(xué)校畢業(yè)的女兒順利留在某個(gè)大城的官場(chǎng),只有冒著各種風(fēng)險(xiǎn)生下的小兒子,沒(méi)趕趟兒,讀了一個(gè)不好不壞的學(xué)校,待在了家不遠(yuǎn)的某個(gè)小城,還有特殊年代成分不好,上過(guò)大學(xué)但媳婦兒也娶不來(lái)的馬博士,后來(lái)平了反,憑本事抓住了機(jī)會(huì)各種風(fēng)生水起,最后的結(jié)論就是三十年河?xùn)|,三十年河西,誰(shuí)也不知道人的一輩子到底會(huì)怎么樣,哈哈哈。
早上吃過(guò)早飯回辦公室的路上,看到了下過(guò)雨的地面上有一片紅色的玫瑰花瓣,很是好看,忍著想要拍下的念頭跟大家一起走了過(guò)去,感性不是一個(gè)適合這個(gè)氛圍的標(biāo)簽,孩子氣也一樣,于是,像我小外甥說(shuō)的一樣,當(dāng)大人說(shuō)大人的話,做大人事的時(shí)候,就戴上了大人的面具,有時(shí)候覺(jué)得小孩子更明智。
告白讀后感篇四
所有我沒(méi)說(shuō)出口的,都是我愛(ài)你。
莉迪亞對(duì)母親的順從,她盡可能的做到母親所期望的,是因?yàn)樗龕?ài)母親,不想失去她。
瑪麗琳當(dāng)然也愛(ài)莉迪亞,只是她認(rèn)為這樣做,是對(duì)莉迪亞好,她被自己的經(jīng)驗(yàn)、私利蒙住了雙眼,沒(méi)有考慮過(guò)孩子的想法。
杰克愛(ài)內(nèi)斯,他一直都那么桀驁不馴,有時(shí)他表達(dá)的方式會(huì)讓敏感的內(nèi)斯誤會(huì),而敏感只會(huì)讓內(nèi)斯越來(lái)越遠(yuǎn)離杰克。沒(méi)辦法,這就是愛(ài),愛(ài)讓杰克小心翼翼守候在內(nèi)斯身邊。
漢娜是個(gè)缺愛(ài)的孩子,她一直都渴望得到關(guān)注,但她能做的,是是安靜的守候在家人身邊,理解關(guān)懷所有人。
有的愛(ài),求而不得,有的愛(ài),分配不均。敏感欲望脆弱有時(shí)候會(huì)讓愛(ài)變扭曲。
如何好好的愛(ài)人?這個(gè)命題太廣大了。
但我可以肯定的告訴你的是。
everythinginevertoldyouis??iloveyou.
告白讀后感篇五
這是一類最無(wú)能的父母,自己被剪斷了翅膀,沒(méi)有能力飛,就在窩里下個(gè)蛋,讓下一代使勁飛。
做父母的,別把自己的意愿強(qiáng)加在兒女身上,在尊重他們真實(shí)意愿的基礎(chǔ)上再傾盡心力幫助他們,而不是一開(kāi)始就幫他們做選擇。你該怎么樣,你需要怎么樣,你最好怎么樣。孩子的一生你指導(dǎo)是指導(dǎo)不完的,你幫他規(guī)避掉一些坑,但總有另外的坑等著他去踩。
你年輕的時(shí)候,也不想按照父母的意愿去生活??傆行╁e(cuò)誤要去犯,總有些彎路需要走,自己親身受到的教訓(xùn)才叫經(jīng)驗(yàn),別人那里聽(tīng)來(lái)的叫故事。這是代代相傳的遺憾。這樣的遺憾無(wú)可避免。如果生活四平八穩(wěn)無(wú)風(fēng)無(wú)瀾,那樣的生活或許本身根本不值得過(guò)。外面的風(fēng)雨需要孩子自己去面對(duì),家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)體面地退出。
傾聽(tīng)孩子內(nèi)心真正的聲音,而不是讓孩子活成你希望的樣子。你只需給孩子足夠的安全感,你會(huì)一直在那里,支持孩子,隨時(shí)幫助他們,只要他們需要,你就在。如果要短暫地離開(kāi),也會(huì)好好地告別,不會(huì)和孩子不告而別,讓幼小的心靈承擔(dān)失去你的恐懼。
真心陪伴是最長(zhǎng)情的告白,耐心傾聽(tīng)是最真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),希望孩子盡早明白每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,你是,你的父母也是。誰(shuí)在誰(shuí)的生命中都只存在一段時(shí)間,如果父母沒(méi)有陪你一直走下去,請(qǐng)你感謝他們陪你走過(guò)的那段時(shí)光,而不要怨恨他們沒(méi)有陪你走到底。沒(méi)有人會(huì)陪你一輩子,生活的路還需要自己去走。
所以,讓自己盡快具有獨(dú)立走路的能力,讓自己盡快獨(dú)立起來(lái)。只有自己獨(dú)立了,才不用討好父母,不用討好別人,才能擺脫他人的期待,找到真正的自己。而找到真正的自己,是一生中最重要的一件事,越早越好。
生活自由,情緒自由,想笑就大聲笑,想哭的時(shí)候不用憋著,你與自己友好相處,不糾結(jié),不擰巴,情緒穩(wěn)定,身心平和。
說(shuō)完上面這些話的同時(shí),我好像一下子有點(diǎn)理解了和菜頭在槽邊往事的每一篇文章后面都加的那句話:請(qǐng)你相信我,我所說(shuō)的每一句話,都是錯(cuò)的。
自己的教訓(xùn)叫經(jīng)驗(yàn),別人的經(jīng)驗(yàn)叫故事。我說(shuō)的這個(gè)經(jīng)驗(yàn),你可以當(dāng)故事聽(tīng),愛(ài)信不信。別人的那個(gè)故事你如果能聽(tīng)出經(jīng)驗(yàn)來(lái),那是你的額外收獲。
我把這本書(shū)看成家庭教育的反面教材,已經(jīng)二刷,紙質(zhì)書(shū)一遍,電子書(shū)一遍,或許以后還會(huì)再看無(wú)數(shù)遍。
不要無(wú)聲告白,心里有什么話就看著對(duì)方的眼睛大聲說(shuō)出來(lái)。
告白讀后感篇六
昨天看完了同事推薦的《無(wú)聲告白》這本書(shū),這本書(shū)描述了一個(gè)悲傷的故事,遺憾的是這樣的故事還在不斷的重演,可能會(huì)永遠(yuǎn)存在,更可怕的是我們都身在其中。
故事描述的是一個(gè)第二代移民美國(guó)的華人和一個(gè)美國(guó)女孩結(jié)婚之后,移居到美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn),生了三個(gè)孩子,這里小鎮(zhèn)只有他們一家混血家庭,其他都是白人。一家人在這個(gè)環(huán)境中格格不入,父母的成長(zhǎng)環(huán)境和心里,嚴(yán)重的影響了孩子的成長(zhǎng),孩子又是在這樣的一個(gè)環(huán)境中,父母把自己的所有期望壓其中的一個(gè)孩子身上,孩子不堪重負(fù),最后走向......
書(shū)中大量的細(xì)節(jié)和心理描寫(xiě),使讀者身臨其境,如芒在背。
"你們要住在哪里,你們?cè)谀睦锒疾缓先?。你?huì)后悔一輩子的"這是結(jié)婚的時(shí)候女孩的母親給她說(shuō)的說(shuō),像個(gè)詛咒一樣。
對(duì)于他們的小孩來(lái)說(shuō),她的母親最希望與眾不同,她的父親最想要融入人群,而這兩件事都是不可能的。
他們到最后沒(méi)有別的去處,只能向前!
告白讀后感篇七
馬克?吐溫說(shuō):歷史從來(lái)不會(huì)簡(jiǎn)單的重復(fù),但總會(huì)押韻。一個(gè)人的一生似乎也是如此。
當(dāng)小溪來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候,也許有很多的父母會(huì)像我們一樣,希望孩子能成長(zhǎng)成為他們本來(lái)的樣子。不用去滿足我們的期待,再去經(jīng)歷我們?cè)诔砷L(zhǎng)和受教育過(guò)程中,經(jīng)歷的各種折磨。但是,隨著孩子的慢慢的長(zhǎng)大,更多的我們會(huì)越來(lái)越希望孩子成長(zhǎng)成為我們想要的樣子。驚鄂一想,出了一身的冷汗。
在高鐵上馬馬虎虎的掃了一本小說(shuō)《無(wú)聲的告白》,我?guī)缀鯊牟豢催@類小說(shuō),但是書(shū)的開(kāi)頭這本書(shū)的主線lydia就死了――自從有了小溪,我便特別抵觸死亡這個(gè)話題,哪怕看到路邊的墳?zāi)苟疾皇娣D―我便跟隨書(shū)本的主線一直讀到末尾。
故事中,lydia的母親,在美國(guó)的60年代女性地位還很低下的時(shí)候,一心想考上醫(yī)學(xué)院,做一名醫(yī)生,而不是像她自己的母親,只希望給自己的男人和孩子做美食,最后男人和孩子都離開(kāi)了她,最后凄慘的獨(dú)自去世在自己空擋的公寓里。
然而,她愛(ài)上了一名人生不得意的華裔歷史教授,這位李教授也有一個(gè)不幸福的童年,就如同我們很多人的童年一樣――被人看不起,自卑,努力想出人頭地。lydia十歲的時(shí)候,她母親突然厭煩了現(xiàn)在家庭主婦的生活,毅然而然離家出走,報(bào)考了大學(xué)課程,希望間斷8年之后,重現(xiàn)開(kāi)始自己當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想,而現(xiàn)實(shí)是殘酷了,她又懷孕了。不得不再次并最終放棄了自己的夢(mèng)想。
lydia由于害怕母親再次離去,希望自己能滿足母親的任何要求。然而不幸的是,她母親也同時(shí)把她的夢(mèng)想全部都寄托到了lydia身上。此后,每年的圣誕禮物或生日禮物,或是聽(tīng)診器這樣的醫(yī)學(xué)器件,或是元素周期表或人類解剖圖譜。而在同時(shí),她的哥哥,她的妹妹,也在遭受不同程度的來(lái)自家庭的“傷害”,而且是愛(ài)的傷害。而父母,卻完全忽視了,習(xí)以為常的忽視的一個(gè)孩子世界,和作為孩子天生的敏感性。
我們的童年,少年或多或少是不是都有些相像。我們的父母,將他們過(guò)去,也許是文革,也許是饑荒、或是在工作中帶給他們的創(chuàng)傷,又以新的方式附加給了我們。而我們似乎又將我們的后天習(xí)得或先天遺傳的性格缺陷,又附加給我們的孩子。
在昨天準(zhǔn)備離開(kāi)家出差的時(shí)候,小溪不停的焦躁的拉著我要玩彩虹彎板,而我心里卻一直想著公司的事情。最后她突然放下一切撲到我身上,緊緊的抱著我的脖子,我這才意識(shí)到,即便在家的這難得的幾天,我居然也忽視了孩子的感受和存在。心里才懊惱不已。
lydia最終承載了太多的事情,她選擇了在16歲生日的夜晚,投湖自殺。
告白讀后感篇八
我選擇與星空訣別,讓黑夜的寒冷凍住心房,或許可以冰封住疼痛與憂傷。冰澈的湖水漫向天際,我輕輕對(duì)著蕩漾的水波無(wú)聲告白。
《無(wú)聲告白》是華裔作家伍綺詩(shī)的著作,由江蘇鳳凰文藝出版社出版。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)曾奪得20xx年亞馬遜年度最佳圖書(shū)第一名。我每一次輕輕翻開(kāi)這本書(shū),心頭總會(huì)為之顫抖,感覺(jué)剎那間全身的血液都為之凝固,深感此書(shū)獲獎(jiǎng)是實(shí)至名歸。伍綺詩(shī)以細(xì)膩生動(dòng)的文筆,講述了一個(gè)中美家庭的小女孩莉迪亞從小背負(fù)著維系家庭的重?fù)?dān)和完成父母未了的心愿,她在巨大的家庭、社會(huì)等造成的心理壓力之下最終選擇自盡的故事。
本書(shū)的故事扣人心弦,情節(jié)逐層推進(jìn),一波三折,奧普拉評(píng)論說(shuō):“情節(jié)展開(kāi)極為機(jī)智,處處撩動(dòng)你的情緒?!比珪?shū)開(kāi)頭第一句“莉迪亞死了,可他們還不知道?!弊髡咭砸粋€(gè)小女孩的死緊緊揪住了讀者的心。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,激發(fā)了讀者無(wú)盡的閱讀興趣。作者從這個(gè)普通家庭的日常生活展開(kāi)敘述,看似依舊平凡的一天,實(shí)際卻已不再平靜,看似簡(jiǎn)樸平和的語(yǔ)調(diào)卻散發(fā)著淡淡憂傷。全書(shū)圍繞尋找莉迪亞的死亡真相來(lái)展開(kāi)描述,通過(guò)描寫(xiě)全家不同人物的故事來(lái)逐步探尋她的死亡真相。其中,作者先通過(guò)寫(xiě)女主人公的母親年輕時(shí)想學(xué)醫(yī)卻遭他人嘲笑,最終因?yàn)榧彝ピ蚍艞墘?mèng)想的情節(jié),為下文寫(xiě)母親希望甚至要求莉迪亞學(xué)理從醫(yī)的情節(jié)埋下伏筆,母親的故事情節(jié)是探索真相的核心,不僅暗示了主要原因,也巧妙地探索了性別歧視現(xiàn)象,家庭以及個(gè)人道路的相互影響。家,是我們休息的港灣,但對(duì)家的責(zé)任承擔(dān)也許會(huì)束縛了我們振翅云霄馳騁天下的夢(mèng)想,這段情節(jié)自然地引起了讀者對(duì)權(quán)衡家庭責(zé)任與個(gè)人夢(mèng)想的的思考。情節(jié)簡(jiǎn)單卻深刻,猶如熊熊烈火的引星。
小說(shuō)的高潮在懷疑莉迪亞的男性朋友杰克是兇手以及父親出軌之時(shí),在家庭即將破裂,似乎一切證據(jù)都指向杰克是兇手之時(shí),卻峰回路轉(zhuǎn),杰克的秘密揭示,真相另有隱情。隨著故事節(jié)奏越來(lái)越快,我的心弦也繃得越來(lái)越緊,在驚心動(dòng)魄之中,真相逐漸浮出水面,跌宕起伏的情節(jié)自然地引出故事的結(jié)局,在真相大白之后,我得到了寬慰。莉迪亞因始終活在父母的期待中,從而淹沒(méi)了真實(shí)的自己,當(dāng)她找到真正的歸宿就選擇了葬身于湖底,寄夢(mèng)于天涯。故事的結(jié)局讓人深刻地領(lǐng)會(huì)到“我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己”的主題。同時(shí),莉迪亞家庭的重新團(tuán)圓,也讓我們明白家人之間相互理解與尊重的重要性。
拿破侖曾說(shuō)過(guò):“一粒沙子,可以看出一個(gè)世界;一張臉上,可以看出一座天堂?!薄稛o(wú)聲告白》把諸如不同國(guó)籍間的種族歧視、社會(huì)間的性別歧視、個(gè)人間的愛(ài)情觀歧視等等人性的丑惡,社會(huì)的弊端揭露得淋漓盡致。告訴我們?nèi)伺c人之間的尊重與關(guān)懷或許在我們眼中微不足道,但在他人眼中卻可能如溫暖的火把點(diǎn)燃黑暗的夜空。全文每一處落筆,每一個(gè)精準(zhǔn)的字眼,每一個(gè)深邃的或者戲謔的思想,都能觸動(dòng)我們的心,帶著我們傾聽(tīng)那些高于或者低于浮世的響動(dòng),叩問(wèn)靈魂的深處。
閱讀《無(wú)聲告白》是一場(chǎng)心靈的洗禮,能給我們那顆沾滿煙火與塵埃的心帶來(lái)一絲絲光明與溫暖。
告白讀后感篇九
上次的讀后感講了一個(gè),為了向父母證明價(jià)值從而冒險(xiǎn)屠巨龍的孤獨(dú)少年。這次,我們來(lái)講一個(gè),為了擺脫父母掌控從而走上不歸路的孤獨(dú)少女。
不禁有些感慨,會(huì)是怎樣的機(jī)緣,讓我在這段時(shí)間里,碰巧連續(xù)看了兩本與少男少女有關(guān)的小說(shuō)呢……而且是如此動(dòng)人的小說(shuō)。
曾經(jīng)有位心理學(xué)家這樣說(shuō)過(guò):中年危機(jī)其實(shí)是青春期危機(jī)的重現(xiàn)。我恰好已人到中年。危機(jī)說(shuō)有些夸張,但正面對(duì)著中年人的各種人生挑戰(zhàn)卻是有的。碰巧看到的這些青春小說(shuō)或許也是冥冥中注定的相遇。
讓我們回到書(shū)中來(lái)。
15歲混血少女莉迪亞是移民美國(guó)的華人高知父親和能干美國(guó)母親的女兒。父親渴望女兒成為一個(gè)能融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的受歡迎的人,從而彌補(bǔ)自己在異國(guó)他鄉(xiāng)一直無(wú)法融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的痛苦;母親渴望女兒成為一個(gè)稟賦優(yōu)異才華出眾的人,從而彌補(bǔ)自己年輕時(shí)一直未能達(dá)成的事業(yè)有成的夢(mèng)想。
而女兒自己,由于在5歲時(shí)遭遇了母親突然消失(離家出走,數(shù)月后回家)的心靈創(chuàng)傷,從此一直掙扎于擔(dān)心再次失去父母的恐懼不安中,在現(xiàn)實(shí)中無(wú)限滿足父母的愿望,討好父母,可悲地成為了父母?jìng)€(gè)人夢(mèng)想的寄托物。
話說(shuō),幾乎所有的父母都或多或少對(duì)孩子傾注了自己未曾實(shí)現(xiàn)的期待和夢(mèng)想,只是程度輕重不同而已。這也是為何有此一說(shuō)“失去父母如同失去過(guò)去,失去孩子則如同失去未來(lái)”。這恐怕是流淌在人類血液里不朽的遺傳元素吧。
然而,莉迪亞的父母對(duì)孩子的期待到了幾乎登峰造極的地步—連圣誕節(jié)送的禮物,都只與他們自己的夢(mèng)想有關(guān)---不是指導(dǎo)人際交往的書(shū)籍,就是女性成功勵(lì)志方面的書(shū)籍……這一切就像一塊塊磚頭,沉甸甸地壓在了莉迪亞的心頭。即使后來(lái)父親終于送了一條她內(nèi)心一直向往的漂亮項(xiàng)鏈,也令人無(wú)奈地帶著“有條件”的味道,成為了一條勒住莉迪亞脖子的繩索。
一根接著一根,所有能讓人生存下去的支柱都轟然倒塌。
雖然這樣說(shuō)似乎讓人有點(diǎn)沮喪,可是,生存在病態(tài)家庭的孩子,真的很無(wú)助無(wú)力,很多孩子不得不成為了父母夢(mèng)想的犧牲品。這無(wú)論是在教科書(shū)里,還是我自己的臨床案例中,都碰到太多太多。
當(dāng)然,也有成功自救,最終活出自我精彩人生的例子??墒?,真的不多。因?yàn)?,太難。
這是為什么我們一直在提倡父母?jìng)冃枰粩鄬W(xué)習(xí)成長(zhǎng),不斷了解自我,探索內(nèi)心世界的一大原因。否則,單靠孩子自己努力突破,不是不可能,難度不知道會(huì)大多少!
那么,莉迪亞想要無(wú)聲告白的,究竟是什么呢?
......
她殺死的不是自己,是父母的幻想,是沉重的生活,是不快樂(lè)的短暫人生……
她其實(shí)并不想殺死自己的……這個(gè)可愛(ài)動(dòng)人的孩子。
她其實(shí)熱愛(ài)生命。
對(duì)此我堅(jiān)信不疑。
告白讀后感篇十
我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己。當(dāng)所有溝通都被強(qiáng)行調(diào)成靜音以后,無(wú)聲的悲劇可能也就開(kāi)始了......
不想平庸、抗拒母親、太想“不一樣”的瑪麗琳遇到了期待認(rèn)可、努力奮進(jìn)、太想“融入”大家的詹姆斯,詹姆斯是她遇見(jiàn)的不一樣,瑪麗琳可以讓他卸下暫時(shí)的偽裝。相似而孤獨(dú)的人總是情不自禁的想要相互依靠,但終究不是想象中的契合......
初讀文章,內(nèi)心很壓抑??此谱畋惶蹛?ài)的莉迪亞其實(shí)被拴了厚重的兩層枷鎖:努力變優(yōu)秀、被大家所認(rèn)識(shí)......她的離開(kāi)敲碎了所有平靜。她和他都不理解,內(nèi)心的希望在那瞬間全都幻滅,只是她們還不知,正是他們的“以愛(ài)之名”讓所有人的心都被禁錮起來(lái),整個(gè)家都沒(méi)有了溫暖,有的只是想逃離。
慢慢的,你會(huì)不覺(jué)審視自己,仿佛書(shū)中某個(gè)場(chǎng)景是我們?cè)?jīng)有過(guò)的經(jīng)歷,每個(gè)人都渴望被理解,被包容,我們根本沒(méi)有想象中堅(jiān)強(qiáng)。人都是自私的,唯有放下心中急切的渴望,才能施予別人真正的愛(ài),也才能獲得更多的愛(ài)!
我們要理解所有不容易的父母?jìng)儯蚕M覀兯仞伒膼?ài)不僅僅是順從和安排,脆弱的心終究需要真正的港灣。結(jié)尾終是平穩(wěn)的,代價(jià)是太過(guò)慘重了些,但至少未來(lái)生活里他們看見(jiàn)了希望。
感觸很深,也是給自己打打氣,每個(gè)人都會(huì)有自己的不容易,所有一切,可能真的都是被安排好的,這可能是認(rèn)為你磨礪的還不夠,也怪最近的自己太過(guò)焦慮而把事情變得更糟了!大度一點(diǎn),刺痛的越深,明白的才透徹。再堅(jiān)持一下,幸福遲早都會(huì)來(lái)敲門的!
告白讀后感篇十一
無(wú),沒(méi)有。聲,聲音。告白,像某個(gè)人或某件事表達(dá)愛(ài)意。
告訴莉迪亞,我們愛(ài)她。告訴漢娜,我們也愛(ài)她。
我最喜歡的人物是漢娜。她可能沒(méi)有內(nèi)斯那么愛(ài)學(xué)習(xí),她可能不會(huì)考上哈佛,她可能不像莉迪亞那么聽(tīng)父母的話。但她睿智,這就足夠讓我喜歡她了。當(dāng)哥哥和姐姐的光芒遮住了她,她選擇躲在桌子底下,心里默念著看不見(jiàn)我,看不見(jiàn)我,獨(dú)自做個(gè)觀棋不語(yǔ)的智慧家。
她知道姐姐的悲苦,理解她的悲苦,她也明白哥哥痛苦,她也知道杰克的善良,也知道杰克的無(wú)罪。她以局外人的身份洞察著這一切。
我最同情的人也是漢娜。莉迪亞失去了生命,她被瑪麗琳逼迫著成為醫(yī)生,學(xué)習(xí)自己不喜歡的科目,她被詹姆斯逼迫著和其他人一樣,要合群。至少,她們是關(guān)注著她的,多少人終其一生得不到他人的愛(ài),多少人終其一生只想得到父母的關(guān)注。她愛(ài)家里的每一個(gè)人,收集他們的東西,雖然最后都被要了回去,她不氣餒,那我選擇他們不要的東西好了。終于,能和家里人聯(lián)系在一起了。
她的到來(lái)是瑪麗琳在離家出走的日子暈倒之后發(fā)現(xiàn)的。因?yàn)樗?,瑪麗琳被迫放棄?mèng)想,回到家中。于是瑪麗琳把自己所有的理想強(qiáng)加到莉迪亞身上。從到來(lái)到成長(zhǎng),她都是被忽視的那個(gè)聰明的姑涼。
她的睿智來(lái)源于她缺失的愛(ài),因?yàn)橐獪p少自己的存在,所以她必須變的聰明,只有那樣她才能在家里愉快生活。
幸好,內(nèi)斯,瑪麗琳,詹姆斯終于看到了她的存在。幸好,我喜歡的那個(gè)姑涼被人發(fā)現(xiàn)了她的光芒。
告白讀后感篇十二
最后讀完了華裔女作家伍綺詩(shī)的小說(shuō)《無(wú)聲告白》,一部極其壓抑的關(guān)于異族通婚的小說(shuō),通篇的壓抑讓我難以忍受。
小說(shuō)以莉迪亞死了為線索開(kāi)篇,莉迪亞是詹姆斯。李先生家里的大女兒,也是他們寄予最大的期望的一個(gè)孩子,母親瑪麗琳因?yàn)榉钭咏Y(jié)婚未能實(shí)現(xiàn)的職業(yè)女性的理想,通通傳遞給了莉迪亞,使莉迪亞變成了那個(gè)完全不是自己的自己,直到有一天,她失蹤了、死了,瑪麗琳還是沒(méi)有覺(jué)悟女兒的死,是因?yàn)檫@個(gè)家庭,這份沉重到無(wú)法釋?xiě)训钠谕麣⒘怂?BR> 這本書(shū)讓我看到身為母親,在一個(gè)家庭里的位置何其重要,只有一個(gè)陽(yáng)光,用心的母親才能夠成就健康向上的孩子們,也只有這樣的母親才能夠讓一個(gè)家庭充滿凝聚力,瑪麗琳婚后的生活在別人眼里或許是幸福的,但是對(duì)于她的內(nèi)心,卻始終充滿掙扎和痛苦,這份揪扯讓她失去了作為母親的敏感,失去了和孩子們成為朋友的可能性,她終究是活在自己的世界里的,身為母親,我想她是失職的,因?yàn)樗](méi)有真正成為孩子們精神世界、成長(zhǎng)路上的那個(gè)最好的陪伴,而只是一個(gè)不稱職的主婦。很遺憾,這個(gè)家庭的男主人華裔大學(xué)教授,詹姆斯。李是一個(gè)內(nèi)心壓抑的男人,為了逃避他人對(duì)這個(gè)異族通婚家庭關(guān)注的異樣目光,他讓孩子們失去了每年假期旅游的機(jī)會(huì),并完全放任自己躲避在安全的世界里,這樣的母親和父親用行動(dòng)不斷的提醒著三個(gè)孩子他們的特殊性。當(dāng)然,詹姆斯的壓抑來(lái)自于他從小的生活環(huán)境,這是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物,作為生活在美國(guó)的華裔底層,詹姆斯的父母承受了巨大的生活和精神壓力,這份壓力也毫無(wú)意外的傳遞給他們的孩子詹姆斯,雖然他有幸寄讀在貴族學(xué)校,但是他永遠(yuǎn)都明白自己是低人一等的,而這種感覺(jué)終將成為他生命中最深刻的烙印,影響他一生。
身為一個(gè)哈佛大學(xué)肄業(yè)女大學(xué)生,莉迪亞的媽媽瑪麗琳的內(nèi)心始終有難以釋?xiě)训倪z憾,遺憾自己沒(méi)有完成的學(xué)業(yè),遺憾自己變成了一個(gè)家庭主婦,她是那么渴望被這個(gè)社會(huì)的認(rèn)可,那么渴望能夠成為完全的自己。在莉迪亞只有5歲某一天的早晨,瑪麗琳消失了,我無(wú)法明白她為什么會(huì)選取這樣的方式離開(kāi)家庭和孩子去追尋所謂的夢(mèng)想,身為母親的我更是無(wú)法理解她怎樣可能就這樣離去!因?yàn)槿魏我粋€(gè)有愛(ài)的母親都是無(wú)法主動(dòng)的放下她心愛(ài)的孩子的,更何況家里還是一兒一女兩個(gè)孩子需要她的照顧,哦,或許也正是因?yàn)檫@兩個(gè)孩子帶來(lái)的繁重家務(wù),讓她不勝其煩,所以,她才會(huì)想要逃離。我一向相信,當(dāng)你帶著愛(ài)去做家務(wù)的時(shí)候,那就是愛(ài);當(dāng)你帶著厭煩去做家務(wù)的時(shí)候,那一切真的就變成了煩擾?,旣惲针x開(kāi)了,因?yàn)樗胍ブ匦抡业饺松姆较蚝妥约旱亩ㄎ?,但是這種離開(kāi)是自私的,此刻的她已經(jīng)不是孑然一人,那段離開(kāi)家的日子成了全家人的噩夢(mèng),不辭而別的妻子讓詹姆斯從戀愛(ài)伊始就恍惚的所謂自己的"不值得"變成了現(xiàn)實(shí),畢竟那是一個(gè)還有很嚴(yán)重的種族歧視的時(shí)代,小個(gè)子的華裔男人在那種文化里永遠(yuǎn)顯得那么個(gè)性和尷尬,瑪麗琳給予他的感情以前讓他重生,卻又始終令他忐忑,所以當(dāng)瑪麗琳突然不辭而別的時(shí)候,這個(gè)男人的自信被摧垮了。當(dāng)然,母親的離去受到傷害最重的必須是兩個(gè)孩子,內(nèi)斯和莉迪亞,他們失去了對(duì)生活的信任,變得驚恐萬(wàn)分,母愛(ài)所能給予的那份成長(zhǎng)的安全感在那一次出走事件中完全的被剝奪了。
所以,當(dāng)瑪麗琳回家時(shí)候,全家人并沒(méi)有欣喜若狂,而是變得留意翼翼,敏感的孩子們?nèi)萑棠赣H每一天的不做飯,容忍母親提的任何要求,尤其莉迪亞,容忍并理解母親把全部人生的期望都寄托在自己身上,看到那里的時(shí)候,我又一次相信,娶老婆務(wù)必要娶一個(gè)情商高的女人,一個(gè)能為自己和別人負(fù)職責(zé)的女人,只有一個(gè)心智健全的女人才能成為一個(gè)合格的母親,而瑪麗琳真的不是一個(gè)合格的母親,雖然她為了這個(gè)家庭完全失去了那個(gè)年輕時(shí)的自我,但是這份失去給予她的不是愉悅的對(duì)生命狀態(tài)的理解,而是讓自己永遠(yuǎn)的變成了一個(gè)受害者,這種受害的情緒毀掉的何止是自己的人生,詹姆斯幸福嗎?當(dāng)年娶了一個(gè)如此愛(ài)他的白人妻子是喜悅和深情的,但在漫長(zhǎng)的婚姻生活里,這個(gè)女人的表現(xiàn)卻擊敗了他們共同創(chuàng)造的這個(gè)家庭、這個(gè)家庭里的每一個(gè)人,當(dāng)然這其中有一個(gè)很重要的原因是詹姆斯覺(jué)得妻子就理所應(yīng)當(dāng)被丈夫養(yǎng),這種思想源自從小看到母親做工的辛苦,他以為丈夫養(yǎng)家是對(duì)女人的救贖,殊不知正是這種思想最后害了瑪麗琳,最終更是傷害了他心愛(ài)的女兒莉迪亞,所以異族通婚是一件絕對(duì)需要慎重應(yīng)對(duì)的事情,因?yàn)樗牟粌H僅僅是感情,還有兩種文化的融合,而這種融合可能需要一輩子的時(shí)間。
莉迪亞最后變成了一個(gè)敏感孤立的姑娘,她和兄妹們的長(zhǎng)相遺傳了爸爸的東方人面孔,媽媽的藍(lán)眼睛,那個(gè)樣貌在70年代的美國(guó),她只能被稱為"東方女孩",長(zhǎng)相上的個(gè)性,鑄就了她內(nèi)心的孤立,而母親近乎瘋狂的管教和期望更是勒的莉迪亞喘但是氣來(lái),她沒(méi)有自己的時(shí)間,也就完全失去了業(yè)余社交的可能性,這個(gè)女孩太多內(nèi)心的痛苦無(wú)以表白,最后統(tǒng)統(tǒng)化作了"無(wú)聲告白".
莉迪亞在哥哥內(nèi)斯即將要去哈佛上大學(xué)的時(shí)候,自己選取了離開(kāi),因?yàn)楦绺缭臼撬顖?jiān)定的依靠,她無(wú)法想象沒(méi)有哥哥的日子。孤立的她,沒(méi)有勇氣去應(yīng)對(duì)一個(gè)沒(méi)有溫暖只有壓抑的家庭,沒(méi)有勇氣去應(yīng)對(duì)沒(méi)有同伴,沒(méi)有朋友的學(xué)校生活,莉迪亞的這些痛苦和掙扎媽媽并不明白,或者說(shuō)完全不曾覺(jué)察?,旣惲諒膩?lái)沒(méi)有去關(guān)心過(guò)她的孩子們內(nèi)心的需求,一份以自己的需求為出發(fā)點(diǎn)的所謂母愛(ài)是自私的,我只能說(shuō)那不是愛(ài),而是以愛(ài)的名義實(shí)施的對(duì)孩子的控制。真正的愛(ài)是需要把焦點(diǎn)放到對(duì)方的身上,切實(shí)的去感知對(duì)方的需求,而不是讓被愛(ài)的人成為施愛(ài)者情緒、思想的寄托。,記得在哪里看到過(guò)一句話:只有一個(gè)內(nèi)在匱乏的人,才會(huì)在缺乏安全感的狀況下期望透過(guò)對(duì)他人的控制來(lái)讓自己安穩(wěn)。這,或許正是瑪麗琳的狀態(tài),她對(duì)自己失望了,所以轉(zhuǎn)而在莉迪亞身上尋找期望,卻完全沒(méi)有想到那所謂的母愛(ài)最后成為戕害莉迪亞的兇手。
我不喜歡這部小說(shuō),太過(guò)壓抑,從這本書(shū)里我才明白,原先這天如此開(kāi)放的美國(guó)也曾走過(guò)那樣一段排斥異族的時(shí)期,那是時(shí)代的產(chǎn)物,作者揭示的是一個(gè)時(shí)代的杯具,這可能就是這部小說(shuō)的好處所在,從這本書(shū)聯(lián)想到近百年中國(guó)人漂洋過(guò)海的歷史,會(huì)是怎樣一部深重的苦難史啊,所有的悲苦最大的莫過(guò)于加諸于精神上的傷害,那種傷害的傳遞會(huì)讓一代代人背負(fù)承重的枷鎖,如同莉迪亞的不快樂(lè),內(nèi)斯內(nèi)心的壓抑,漢娜的惶恐,只能在那里祈禱,現(xiàn)世安穩(wěn),愿更多這樣的家庭一代代健康成長(zhǎng),沐浴陽(yáng)光和愛(ài),生命永遠(yuǎn)充滿期望。
告白讀后感篇十三
曼德拉這個(gè)名字,曾無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我的筆下,他的事跡、他的精神、他的胸懷,每每成為我文章最精華閃耀的部分。然而僅作論據(jù)引用,大多對(duì)曼德拉的認(rèn)識(shí)是淺薄、公式化:他是南非領(lǐng)袖,他是黑人反種族隔離的先鋒,他因此被構(gòu)陷入獄27年......
這首《光輝歲月》是黃家駒為南非黑人領(lǐng)袖曼德拉所創(chuàng)作的一首歌,歌中歌頌了曼德拉的生平和精神。極簡(jiǎn)的歌詞,勾勒出一個(gè)曼德拉,勾勒出一種精神,勾勒出一種形象——為種族歧視不斷斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士。
《無(wú)聲告白》一書(shū),文字代替畫(huà)面,描繪了香港移民到美國(guó)的第二代的生活縮影。身份危機(jī)、人生成就、種族、性別、家庭以及個(gè)人道路,種種問(wèn)題拷問(wèn)著在藍(lán)眼睛王國(guó)中生存的黃眼睛一家。
小群體尚且排外,不用說(shuō)一個(gè)種族。不論他們來(lái)自何方,說(shuō)的是不是純正的英文。只要是與本人種不同,在那個(gè)年代就是異類。排異目光,差別待遇,成就不了一個(gè)人,卻能毀掉一個(gè)家庭。
我并非黑人,曼德拉所犧牲的、追求的、維護(hù)的到底是什么,說(shuō)得出寫(xiě)得出但一直不能切身感受??赐赀@本書(shū),聽(tīng)著這首歌,凝視那句膚色斗爭(zhēng),是了,怎么能感受不到呢。我非黑人,我是黃種人,中國(guó)人,我的發(fā)色是黑色的,眼珠是棕色的,皮膚燦爛著陽(yáng)光的顏色。
生于祖國(guó)強(qiáng)盛的時(shí)代,是我們的幸運(yùn),可我們黃色皮膚的先輩們,在那個(gè)慘淡的時(shí)代,所遭受的隔離與歧視,比黑人有過(guò)之而無(wú)不及。他們的委屈與痛苦,隔著時(shí)代的萬(wàn)水千山,隱隱傳來(lái)。他們斗爭(zhēng)、反抗,讓不屈的嘶吼回蕩在陽(yáng)光燦爛的光輝歲月。
告白讀后感篇十四
故事要從利迪婭的父母開(kāi)始說(shuō)起。
利迪婭的父親——詹姆斯,是一位有著中國(guó)血統(tǒng),在美國(guó)土生土長(zhǎng)的華裔。詹姆斯出生在唐人街,在經(jīng)濟(jì)大蕭條開(kāi)始時(shí),父母得到一份愛(ài)荷華州一所寄宿學(xué)校的工作,并獲得該學(xué)校一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。由于這種機(jī)緣,詹姆斯在那樣困難的年代,不僅健康成長(zhǎng),還在學(xué)業(yè)上一帆風(fēng)順,最終考取了哈佛大學(xué),畢業(yè)后來(lái)到米德伍德任教。
在美國(guó),教育上的分層現(xiàn)象特別嚴(yán)重;在中國(guó)一個(gè)窮苦山區(qū)人家的孩子,能通過(guò)努力學(xué)習(xí),考取清華北大,最終翻身,在美國(guó)這種方法卻行不通。因?yàn)槊绹?guó)的私立學(xué)校,像哈佛、耶魯?shù)?,是由社區(qū)捐款維持生存的,它們存在的本來(lái)目的,是為了維護(hù)美國(guó)本土上層階級(jí),它們會(huì)吸納一些社會(huì)其他階層的孩子,但主要目的是為了強(qiáng)化原上層階級(jí)的隊(duì)伍,所以被分配到其他階層的機(jī)會(huì)特別少。在美國(guó)生活的黃種人所能得到的機(jī)會(huì)更別提了。
然而,幸運(yùn)“逆襲”的詹姆斯一路上并沒(méi)有感受順風(fēng)順?biāo)目旄?,相反,一直深深困擾于與周圍人的不同,求同也成了他之后人生的主題之一。
利迪婭的母親——馬麗林,是一個(gè)地道的白種人,不滿于母親“做個(gè)賢良淑德小女人”的期望,馬麗林從小顯得特立獨(dú)行——喜歡化學(xué),想做醫(yī)生;厭棄女生必修的家政,想做手工。
當(dāng)馬麗林遇到詹姆斯,一個(gè)從小期待與眾不同的人,遇到了真正與眾不同的存在;一個(gè)從小期待融入另一個(gè)世界的人,終于看到另一個(gè)世界向他張開(kāi)了懷抱。兩人很快結(jié)婚,馬麗林在大三放棄了自己的學(xué)業(yè),隨同詹姆斯來(lái)到米德伍德,任由一個(gè)小房子鎖住了她全部的夢(mèng)想。
在他們結(jié)婚時(shí),馬麗林的母親曾反復(fù)念叨“這是不對(duì)的”。這種警告一度被忽視,但終因利迪婭的死亡被大家正視,同樣被正視的還有許多問(wèn)題。
悲劇導(dǎo)火線:母親的神秘失蹤。
利迪婭是詹姆斯和馬麗林的第二個(gè)女兒,前面還有一個(gè)男孩,名叫內(nèi)斯。在內(nèi)斯七歲,利迪婭五歲的時(shí)候,這個(gè)家發(fā)生了一件怪事——利迪婭的母親離家出走了。
馬麗林雖然婚后一直深愛(ài)丈夫和孩子,為他們提供可口的食物,維護(hù)整潔溫馨的家,但年少時(shí)的夢(mèng)想,并沒(méi)有因此被扼殺。在馬林里的母親去世,她獨(dú)自一人前往老家料理,目睹母親的一生都困于那一方小小的天地,并在死后一切都被輕易扔棄,不留絲毫痕跡后,她開(kāi)始反思自己的人生,夢(mèng)想,并最終作出離家完成學(xué)業(yè),并為做一個(gè)醫(yī)生而奮斗的決定。
于是,在一個(gè)清晨,馬麗林不見(jiàn)了。詹姆斯失去了自己的妻子,孩子們失去了自己的母親。而在這種被遺棄中,內(nèi)斯找到了一生摯愛(ài)——宇宙,確定了研究宇宙的人生方向;而利迪婭卻在遺棄中,懷疑反思自己,許下了“若母親回來(lái),一定會(huì)滿足她每一個(gè)愿望的心愿”,為以后的悲劇埋下伏筆。
馬麗林最終回來(lái)了,倒在考試即將開(kāi)始的前三個(gè)星期,因?yàn)樗袘言辛?。這一次她終于喪失了奮斗的勇氣。她將全部心思傾注到自己的女兒——利迪婭的身上。詹姆斯也因?yàn)轳R麗林的回歸而更愛(ài)她,也將全部的心思傾注到那個(gè)和她母親有著同樣顏色眼睛的女兒——利迪婭的身上。一個(gè)五歲的孩子,為了不再拋棄,默默承受了兩個(gè)成年人人生的重量。
她和內(nèi)斯的關(guān)系很特別。在利迪婭剛成為父母的關(guān)注焦點(diǎn)時(shí),內(nèi)斯曾因不滿這種偏愛(ài),將利迪婭推進(jìn)湖里,而在看到湖水閉合下馬麗林臉上安寧、滿足的神色后,諒解了她的不易,將她拉了上來(lái)。那一刻,兄妹兩個(gè)交換了在父母這種狂熱偏愛(ài)下的感受,并締結(jié)了互助的同盟。
就算一切都在將自己壓向深淵,至少還有內(nèi)斯,他會(huì)拉住她的手,將她從深淵里拉上來(lái)。
然后,在利迪婭十五歲這一年,內(nèi)斯也要走了;內(nèi)斯收到了哈佛大學(xué)的錄取通知書(shū),家庭的壓抑氣氛也讓他迫切想切斷一切聯(lián)系,無(wú)論物理距離,還是心里距離,內(nèi)斯都不再是利迪婭的支撐。
十五歲的利迪婭,害怕水的利迪婭,在凌晨來(lái)到小時(shí)候曾墜入的湖中,在一片漆黑和安寧中,走向水面,遠(yuǎn)處一點(diǎn)燈光,像遙掛天邊的孤星。
為何要用死亡警醒世人?
故事的脈絡(luò)大概就是這樣。
小說(shuō)中有提到四五十年達(dá),有色人種在美國(guó)的生存困境;有提到父母望子成龍,望女成鳳那種,將自己的人生傾注到另一個(gè)本應(yīng)該完全獨(dú)立的生命體上,對(duì)對(duì)方造成的壓力;有提到父母的偏愛(ài)對(duì)孩子的影響;這林林總總的問(wèn)題,最后確實(shí)通過(guò)一個(gè)少女的死亡引起一家人的重視。
但其實(shí)這樣的問(wèn)題,在如今的中國(guó)家庭也并不罕見(jiàn)。庸碌是大部分人的標(biāo)簽,而希望卻是一個(gè)人活下去的動(dòng)力,當(dāng)對(duì)自己失望,孩子自然成了繼續(xù)自己希望的下一個(gè)目標(biāo)。
為何小說(shuō)中,利迪婭會(huì)想到死亡呢?作者為何要安排一個(gè)死亡來(lái)給世人敲響這個(gè)警鐘呢?
一個(gè)美國(guó)中層階級(jí)的家庭中的花季少女最終選擇了自殺,或許囿于她的人生經(jīng)驗(yàn),當(dāng)時(shí)的種種壓力已壓得她喘不過(guò)起來(lái),可從其他階層,從不同人的角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題,或許“前途光明”會(huì)被與她的名字聯(lián)系在一起。
人的視野總是有局限性的,有些問(wèn)題從一方面看,實(shí)則退無(wú)可退,然而換個(gè)角度也許能柳暗花明又一村。
告白讀后感篇十五
完成了對(duì)《無(wú)聲告白》的閱讀。這本被稱為“橫掃美國(guó)亞馬遜排行榜”的書(shū),與其說(shuō)是懸疑類小說(shuō),不如說(shuō)是一本有關(guān)愛(ài)和教育的杰作。
小說(shuō)開(kāi)篇便告訴讀者,迪莉婭死了,就此埋下伏筆:她怎么死的?隨著作者謀篇布局的深入,讀者漸漸自己撥開(kāi)了真相的面紗:這女孩活的好痛苦,那些愛(ài)她的人,那些在她生前對(duì)其百般關(guān)注、死后痛不欲生的人,實(shí)際上是以愛(ài)之名,行謀殺之實(shí)。
書(shū)中提到,每一代人的言行往往都與上一代人有關(guān)。母親是一個(gè)不甘平庸、希望與眾不同的女人,最終卻還是嫁人生子,成為一名普通的家庭婦女,盡管中途她掙扎過(guò),沒(méi)留下只言片語(yǔ)離開(kāi)這個(gè)家,希望繼續(xù)完成擱置的夢(mèng)想,但卻因腹中孕育了第三個(gè)小生命——漢娜而再度放棄。她短暫的離去卻在迪莉婭身上留下了童年的陰影。小姑娘陰錯(cuò)陽(yáng)差發(fā)現(xiàn)了母親保留的外婆的烹飪書(shū),看著被淚水浸濕的紙張,誤以為是母親的眼淚。她暗暗發(fā)誓,只要母親能回來(lái),她會(huì)盡力去完成母親的每一個(gè)想法,每一個(gè)希望。而母親回來(lái)了,錯(cuò)誤開(kāi)始了,她這短暫的一生,承載了母親不甘平凡的夢(mèng)想,被壓得喘不過(guò)氣。父親是一個(gè)中國(guó)人,在黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的美國(guó)人中間顯得那么格格不入,在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下,遭到歧視和嘲笑是再正常不過(guò)的。自己的卑微弱小在兒子內(nèi)斯的身上顯露,“游泳事件”讓他以為兒子也要重蹈覆轍。反而他卻覺(jué)得迪莉婭是受歡迎的姑娘,有著和身邊人一樣的藍(lán)眼睛,那么漂亮可愛(ài)。因此,迪莉婭短暫的一生承載了父親“合群”、“要受歡迎”的理念,用一生,去彌補(bǔ)父親小時(shí)候的陰影。
愛(ài)的重量把迪莉婭壓垮了。這是愛(ài)嗎?愛(ài)她,請(qǐng)給她選擇的權(quán)利,讓她能夠?qū)ψ约旱娜松?fù)責(zé)。而不是在她生日的時(shí)候,母親送解剖書(shū)、父親送連衣裙,告訴她去實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久以來(lái)她不喜歡的“夢(mèng)想”,去融合長(zhǎng)久以來(lái)她無(wú)法融合的“圈子”。
太多的愛(ài)給了迪莉婭,其他孩子呢?內(nèi)斯的事情,父母已不怎么關(guān)注。漢娜?有時(shí)會(huì)被totally遺忘。或許內(nèi)斯小時(shí)候會(huì)有些憎恨這個(gè)集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的妹妹吧,不然也不會(huì)做出推她入水的舉動(dòng)。而當(dāng)他把妹妹就上來(lái),妹妹不撒開(kāi)他的手時(shí),讀者就應(yīng)了解了,內(nèi)斯是迪莉婭在這個(gè)家庭中唯一一個(gè)可以依賴、求助的人了。內(nèi)斯大了,也能體會(huì)到迪莉婭的不易,也會(huì)在飯桌上岔開(kāi)話題,解救她于水火,但他畢竟還有自己的路要走,他要離開(kāi)這個(gè)家,他要去哈佛。所以,當(dāng)他要離開(kāi)家的時(shí)候,迪莉婭是真的絕望了。當(dāng)他承諾callback卻食言的時(shí)候,迪莉婭真的傷心了。畢竟,內(nèi)斯是一個(gè)心思沒(méi)那么細(xì)膩的男孩子,他有自己的生活和夢(mèng),他不會(huì)一直關(guān)注妹妹的心理變化,畢竟他不是她,不能真正體會(huì)到她的痛苦。
一切的錯(cuò),迪莉婭想,來(lái)自恐懼??謶帜赣H再次離開(kāi),恐懼自己不能讓他們滿意。需要糾正這個(gè)錯(cuò)誤,從哪里開(kāi)始呢?她一腳踏入了湖中心的水面。那個(gè)夜里,迪莉婭死了。作者描寫(xiě)的很美,讀到這里,有種relieve的感覺(jué),她終于解脫了。
關(guān)于文中杰克對(duì)內(nèi)斯的暗戀、父母最初的相遇結(jié)合、父親的出軌,不再贅述。迪莉婭這個(gè)從頭就死的人物牽動(dòng)著每個(gè)人的心。她的死亡讓所有人陷入悲傷,甚至歇斯底里,但文章最后,結(jié)束的很“暖”。母親原諒父親的出軌,二人擁吻,內(nèi)斯揍了杰克,但和妹妹為他上藥療傷,隨著迪莉婭完全地消失在這個(gè)世界,每個(gè)人似乎都漸漸地從悲傷中蘇醒,讓生活步入正軌,去接受事實(shí)。但每個(gè)人都不會(huì)忘記她,她給每個(gè)人都上了一課。
天下的父母,你們可知,孩子的許多告白是無(wú)聲的,需要你們用心去發(fā)掘,不然可能會(huì)鑄成大錯(cuò),輕則誤其終身,重則造成不可挽回的悔恨。一個(gè)人活在世上,有那么多無(wú)法掌控的事情,如果連自己的人生都不能掌控,還有什么意思呢?也需一個(gè)人不怕寒言冷語(yǔ),但溫柔的刀子怕是能讓你痛不欲生,等回過(guò)神來(lái),已無(wú)力掙扎回天乏術(shù)。
我會(huì)想,如果迪莉婭早早地跟父母溝通呢?早點(diǎn)告訴他們真實(shí)的想法,不就可以避免悲劇的發(fā)生了嗎?不,她不會(huì)。有一種心理畸形叫童年陰影,有一種可怕的力量叫習(xí)慣,當(dāng)你習(xí)慣去迎合別人的想法,那你就很容易被別人掌控了。迪莉婭是自己投降了,從小到大的習(xí)慣驅(qū)使著她硬著頭皮向前走,一旦路走不下去了,到了無(wú)法忍受、不得不解決、而又無(wú)人商討、無(wú)法可解的時(shí)候,只好選擇死亡,一了百了。
讀這本書(shū)的時(shí)候,我入戲了。在她身上,找到了自己的影子。雖然我沒(méi)慘到那個(gè)地步,也沒(méi)勇氣通過(guò)死亡來(lái)結(jié)束一切,但我很難過(guò)地看到自己與她身上的相似點(diǎn),也再次敲打自己,如果一直以來(lái)在走別人的路,終有一天,我會(huì)手足無(wú)措,會(huì)走不下去的。也不要祈禱會(huì)有人拉你一把,每個(gè)人都有自己的事情要做,可能在你入水后會(huì)有人拉你一次、兩次,但無(wú)法救你于水深火熱,根本的解決辦法,是學(xué)會(huì)游泳,讓自己變得剛強(qiáng)???cè)ヌ宦蹲约旱膫蹋故疽桓笨蓱z的樣子,時(shí)間久了,只會(huì)招來(lái)人的嘲笑和瞧不起。但一定要有1-2個(gè)特別體己的朋友,讓你的心事有個(gè)outlet,這樣,不至于抑郁。
懂了很多道理,卻仍過(guò)不好這一生。為什么?因?yàn)槟悴蝗グ凑盏览砣プ觯バ袆?dòng)。
去吧,去做正確的事,不要再為自己找借口,懶惰懈怠。wherethereisawill,thereisaway。
告白讀后感篇十六
人間一趟,要有溫暖的力量。
作者:愛(ài)戴項(xiàng)鏈的糖。
我想葡萄可能不知道吧,天若有情天亦老,人就是因?yàn)橛懈星椋軔?ài)人,能給人溫暖才會(huì)在天地間顯得那么不一樣。白天還風(fēng)和日麗的廣州也是說(shuō)變就變,窗外的風(fēng)夾雜著雨作響。我不喜歡雨天,也不喜歡離別,可是人生的很多時(shí)刻都不是根據(jù)人的主觀想法決定的,有些時(shí)候,我們就是被推著我們?nèi)ッ鎸?duì)生活苦難的。
我自己也想不到是什么時(shí)候關(guān)注金魚(yú)醬的了,微博的關(guān)注里有一個(gè)笑起來(lái)非常明媚的女孩子,她的畫(huà)也總能讓人感覺(jué)十分溫暖,她和愛(ài)人有一個(gè)可愛(ài)的孩子,她在微博上分享她的美好。后來(lái),我會(huì)看微博難受心疼到流淚,有時(shí)候甚至不忍看,因?yàn)閻?ài)人的離去這種悲痛是無(wú)法感同身受的,我非常想要安慰,但是又不忍去留言,就一直小心翼翼地默默祝福。
金魚(yú)說(shuō),最怕聽(tīng)到別人說(shuō)“加油”,因?yàn)樗呀?jīng)用上全部力氣了,是的',我能感受到她全身的每個(gè)細(xì)胞都在爭(zhēng)分奪秒的努力了。那作業(yè)讀者,我就說(shuō)一聲“不怕”,人生海海,山河大地都在教我們成為遼闊的堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的人,那就一起這樣走下去吧。
作為小忽愛(ài)人,花生的媽媽,爸媽女兒,金魚(yú)醬已經(jīng)非常完美了!你說(shuō)我們都要用心感受愛(ài),才能有能力愛(ài)人,我想花生也一定會(huì)成為非常有愛(ài)的人。而且,不僅僅是花生你也給身邊的家人朋友帶來(lái)了很多美好,還有讀這本書(shū)的我們,還有享受愛(ài)情的女生,在等待愛(ài)情的姑娘,遭遇不幸的人們……那么多人都因?yàn)槟愣兊酶赂腋鼫嘏?,是多么讓人幸福的事呀!作為老師,很多時(shí)候我不能一下子改變?nèi)嗟膶W(xué)生,但是一個(gè)學(xué)生有一丁點(diǎn)的進(jìn)步我都可以快樂(lè)很多天,我想金魚(yú)的快樂(lè)也會(huì)因?yàn)槲覀兌糯罅税伞?BR> 感謝你的感恩之心和面對(duì)不幸的堅(jiān)強(qiáng),謝謝你那么溫暖的分享,讓我更加珍惜當(dāng)下的美好,也讓我在這個(gè)感動(dòng)的雨夜又多了些面對(duì)生活的熱忱和勇氣。
告白讀后感篇十七
記得剛讀完這本書(shū)時(shí),我感動(dòng)得涕泗淚流,書(shū)中的人物深深影響了我。
打從莉迪亞出生起,她的一切就被父母寄予了深切的厚望,她就是家里的掌上明珠,因此哥哥內(nèi)斯和妹妹漢娜經(jīng)常受到忽視。莉迪亞的爸爸詹姆斯是中國(guó)人,媽媽瑪麗琳是美國(guó)人,而莉迪亞卻繼承了媽媽的藍(lán)眼睛和爸爸的黑頭發(fā),這也是她受到與家里兄妹不同的待遇??墒且?yàn)榛虻牟煌瑢?dǎo)致詹姆斯一家到哪里都與周圍的環(huán)境格格不入。
莉迪亞沒(méi)有朋友,自從那年母親離家出走又回來(lái)后,莉迪亞就發(fā)誓不再讓母親離開(kāi),不再讓母親失望。瑪麗琳希望莉迪亞完成她沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理想——當(dāng)一名醫(yī)生,與眾不同,而詹姆斯卻希望莉迪亞能夠融入人群,廣交朋友。很明顯,瑪麗琳和詹姆斯的想法是矛盾的。
而莉迪亞就像一塊夾心餅一樣,一邊背負(fù)著母親的夢(mèng)想,面對(duì)著堆積如山的作業(yè),一邊又遭遇被迫地社交和哥哥內(nèi)斯對(duì)其的冷漠,終于導(dǎo)致莉迪亞意外在湖中溺水死亡。
莉迪亞的死所有人都有責(zé)任,表面上的溺水事故卻關(guān)系到更深層面的種族歧視和性別歧視,莉迪亞看起來(lái)很受寵,卻承受著來(lái)自各個(gè)方面的壓力,父母期望下的矛盾、學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)、內(nèi)心的孤獨(dú)、他人的冷漠,沒(méi)有人關(guān)心她,愛(ài)護(hù)她,理解她,她并不喜歡當(dāng)醫(yī)生,不喜歡每年的生日禮物只有書(shū),但她不敢說(shuō),她害怕母親會(huì)再次離家出走,所以她只有無(wú)條件地服從母親的安排,讓母親高興,不再難過(guò)。但她忘了,她還只是個(gè)孩子,母親的離家出走不是她的錯(cuò),她沒(méi)有必要裝上母親的理想向前走,沒(méi)有必要自己一個(gè)人承擔(dān)所有的壓力,,在這種情況下她遇見(jiàn)了杰克,而杰克是沒(méi)人管教的孩子,在某種程度上成了壓垮莉迪亞的最后一根稻草,這是莉迪亞的開(kāi)始,也是結(jié)束。莉迪亞用死換來(lái)了一家人的醒悟,然而這個(gè)代價(jià)是沉重的,莉迪亞雖然死了,但是這個(gè)家庭里的每個(gè)成員永遠(yuǎn)都會(huì)為當(dāng)初的行為內(nèi)疚自責(zé)。
生活還要繼續(xù),還有很多事情需要修補(bǔ),也許,我們終此一生,就是要擺脫他人的期待找到真正的自己!
最后,于無(wú)聲處,對(duì)自己告白:保持奮斗,決不妥協(xié)。我想這是這個(gè)故事給我最大的啟迪。
告白讀后感篇十八
無(wú)言的告白,無(wú)聲的訴說(shuō),一個(gè)悲傷的故事。
小說(shuō)《無(wú)聲告白》以花季女孩莉迪亞的死亡開(kāi)篇,在作者細(xì)膩的文字里,層層撥開(kāi)莉迪亞死亡的原因,有的人從中看到了移民融入環(huán)境的艱難、有的人從中看到了少數(shù)族群的孤獨(dú)、有的人從中看到了青春期孩子的敏感,而我想談?wù)勂渲袕浡碾y以承受的父母之愛(ài)。
一心想要做醫(yī)生的哈佛女孩瑪麗琳,在大三的選修課上認(rèn)識(shí)了華裔歷史教授詹姆斯,他們陷入愛(ài)河,很快有了第一個(gè)孩子。接下來(lái)的幾年,瑪麗琳中斷學(xué)業(yè),開(kāi)始養(yǎng)兒育女,操持家庭。想要成為醫(yī)生的瑪麗琳怎么會(huì)忘記自己的夢(mèng)想呢?母親的去世,使瑪麗琳重新認(rèn)識(shí)自己的生活,她決定奮起一搏,為自己為夢(mèng)想努力一回。她不知如何向丈夫詹姆斯說(shuō)出自己的想法,或許是怕丈夫不理解、或許是怕遭遇反對(duì),總之她不辭而別,就那么悄悄地離開(kāi)了丈夫詹姆斯、兒子內(nèi)斯和女兒莉迪亞。她將自己關(guān)在一間小公寓了,重拾課本埋頭學(xué)習(xí),就在臨考前的幾天,她心力憔悴昏倒在地。不幸的是,這次不光光是暈倒,她懷孕了,她的第三個(gè)孩子漢娜再過(guò)幾個(gè)月就要出生了。這一回,她不得不再一次跟她心愛(ài)的物理、化學(xué)告別,重新回歸家庭。作者從丈夫詹姆斯的角度、從兒子內(nèi)斯的角度、從女兒莉迪亞的角度分別描述了妻子母親瑪麗琳出走他們的感受,唯獨(dú)沒(méi)有提及瑪麗琳自己的看法,或許她太想要與眾不同,或許她太想要成為一名醫(yī)生,總之作者沒(méi)有說(shuō)。
瑪麗琳的出走,到底在兩個(gè)孩子心中留下了怎樣的影響呢?瑪麗琳離家出走,不告而別,深深地破壞了孩子的安全感,童年有過(guò)這種經(jīng)歷的人,能深刻感受到其中的孤獨(dú)、害怕與憤怒。安全感的缺失,有的人需要用一輩子來(lái)彌補(bǔ),莉迪亞的安全感,在媽媽出走的那一天遭到嚴(yán)重破壞。莉迪亞認(rèn)為是自己不夠好,才讓媽媽出走,她在心里默默許下一個(gè)心愿,只要媽媽回來(lái),她希望我做什么我就做什么。媽媽回來(lái)了,莉迪亞認(rèn)為是自己的祈禱起了作用,她開(kāi)始行動(dòng),媽媽希望她做什么她就做什么,他開(kāi)始迎合媽媽以媽媽期望的樣子生活。小小的莉迪亞為討母親歡心,或者說(shuō)懼怕母親再次離開(kāi),她開(kāi)始討好媽媽,迎合媽媽,凡是媽媽希望她做的,凡是媽媽想要她選擇的,她都默默地按媽媽的想法來(lái)。她看醫(yī)學(xué)解剖書(shū)、她努力學(xué)習(xí)物理、化學(xué),她收下一本本媽媽希望她讀而她卻并無(wú)興趣的書(shū)籍。
父親希望莉迪亞融入群體,不必像自己童年那般孤獨(dú)。母親希望莉迪亞繼承自己的心愿,成為一名真正的女醫(yī)生。莉迪亞努力滿足父母,活在父母的期望里,從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己這是不是她真正想要的東西?隨著學(xué)業(yè)難度的增加,莉迪亞開(kāi)始覺(jué)醒,她開(kāi)始意識(shí)到繼承父母的夢(mèng)想是多么艱難。
到底是誰(shuí)將莉迪亞推向了死亡邊緣?莉迪亞的故事,是成千上萬(wàn)家庭的縮影,多少父母將自己未完成的夢(mèng)想寄托在孩子身上,有條件地愛(ài)孩子。幼小的孩子,敏感而多疑,他能清楚地感知到父母想要什么,聰明的孩子開(kāi)始討好父母,成為父母想要的樣子。到了青春期,開(kāi)始自我意識(shí)覺(jué)醒,想要成為自己,又怕傷害父母,會(huì)感激父母,也會(huì)惱恨父母,糾結(jié)、憤怒、委屈、埋怨全部襲來(lái),有朋友的孩子能與朋友分享發(fā)泄,孤獨(dú)的孩子只能自我糾纏。
所謂對(duì)話即教育,教育當(dāng)中家庭教育又尤為重要,為人父母,自己的心愿自己完成,你對(duì)自己的成全就是孩子學(xué)習(xí)的最好榜樣,做最好的自己就是最好的教育。如果真的希望孩子好,還是少做一些、少說(shuō)一些、少干涉一些,讓出一點(diǎn)空間給孩子吧。
告白讀后感篇一
我們真的能擺脫得了嗎?期待是一副沉重的枷鎖,瑪麗琳擺脫了母親的期待而沒(méi)有擺脫對(duì)自己的期待,一個(gè)渴望出類拔萃與眾不同想要成為醫(yī)生但還是結(jié)婚生子平凡生活又因心中總有一個(gè)聲音在說(shuō)去當(dāng)醫(yī)生吧實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,才有了后來(lái)的離家出走不過(guò)因?yàn)閼言兴詿o(wú)果還是回到以前的生活繼而把自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想轉(zhuǎn)接到女兒莉迪亞身上。詹姆斯一個(gè)棕色眼睛黑發(fā)的中國(guó)人,他渴望融入這個(gè)社會(huì),一生的夢(mèng)想就是能夠合群,因?yàn)榉N族,他沒(méi)有朋友所以他把夢(mèng)想交給莉迪亞希望她能善于交際有很多朋友,這是詹姆斯對(duì)莉迪亞的期待??蓱z的莉迪亞因?yàn)楹ε聥寢尩碾x去,害怕這原本就脆弱不堪的家庭分崩離析,所以她下定決心要實(shí)現(xiàn)媽媽的所有愿望,不管媽媽說(shuō)什么她總是回答是的,一味的順從不敢辜負(fù)父母對(duì)自己的期待,她學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué),看媽媽送給她的生日禮物,拿電話假裝給朋友打電話,和朋友看電影.......所有的這一切都是為了父母開(kāi)心,在父母強(qiáng)勢(shì)的關(guān)愛(ài)下她感覺(jué)無(wú)比壓抑不能呼吸,他們的愛(ài)像沉重的'鎖鏈把她緊緊鎖住,無(wú)法逃離。
內(nèi)斯和漢娜過(guò)分的缺乏愛(ài)和關(guān)注,他們從來(lái)沒(méi)有得到愛(ài),被忽視的內(nèi)斯,被遺忘的漢娜成功的成為了局外人,她看著這個(gè)家發(fā)生的一切,內(nèi)心清楚無(wú)比。
告白讀后感篇二
初讀文章,內(nèi)心很壓抑??此谱畋惶蹛?ài)的莉迪亞其實(shí)被拴了厚重的兩層枷鎖:努力變優(yōu)秀、被大家所認(rèn)識(shí)……她的離開(kāi)敲碎了所有平靜。她和他都不理解,內(nèi)心的希望在那瞬間全都幻滅,只是她們還不知,正是他們的“以愛(ài)之名”讓所有人的心都被禁錮起來(lái),整個(gè)家都沒(méi)有了溫暖,有的只是想逃離。
慢慢的,你會(huì)不覺(jué)審視自己,仿佛書(shū)中某個(gè)場(chǎng)景是我們?cè)?jīng)有過(guò)的經(jīng)歷,每個(gè)人都渴望被理解,被包容,我們根本沒(méi)有想象中堅(jiān)強(qiáng)。人都是自私的,唯有放下心中急切的渴望,才能施予別人真正的愛(ài),也才能獲得更多的愛(ài)!
我們要理解所有不容易的父母?jìng)?,也希望我們所要回饋的?ài)不僅僅是順從和安排,脆弱的心終究需要真正的港灣。結(jié)尾終是平穩(wěn)的,代價(jià)是太過(guò)慘重了些,但至少未來(lái)生活里他們看見(jiàn)了希望。
感觸很深,也是給自己打打氣,每個(gè)人都會(huì)有自己的不容易,所有一切,可能真的都是被安排好的,這可能是認(rèn)為你磨礪的還不夠,也怪最近的自己太過(guò)焦慮而把事情變得更糟了!大度一點(diǎn),刺痛的越深,明白的才透徹。再堅(jiān)持一下,幸福遲早都會(huì)來(lái)敲門的!
告白讀后感篇三
《無(wú)聲告白》作者是一個(gè)華裔女作家,書(shū)里嫁給了華裔哈佛男人的女人金發(fā)碧眼,她的母親是一個(gè)照顧家庭的主婦并陶醉其中,并在學(xué)校里教授女生們家政烹飪課程,還試圖傳授她烹飪知識(shí),她想要成為穿白色大褂戴著聽(tīng)診器的醫(yī)生,盡管那個(gè)年代里女醫(yī)生并不常見(jiàn),她花費(fèi)很大的氣力極力掙脫母親的生活模式試圖成為更重要的人,直到她遇到了哈佛男人結(jié)婚生子,在畢業(yè)前一年中止了學(xué)習(xí),很不幸,她重復(fù)上了她母親的生活,然后在掙扎里離家出走,繼續(xù)修學(xué)分期待拿到畢業(yè)證書(shū)去到醫(yī)學(xué)院,最終放棄,那個(gè)在她離家出走回來(lái)后一心想要討好她,長(zhǎng)的最像她,希望她不會(huì)再突然走掉的女兒,成為了她內(nèi)心對(duì)醫(yī)生這個(gè)執(zhí)念的支撐,“她要成為醫(yī)生”像一道魔咒箍在了那個(gè)女兒頭上,那些她并不喜歡的生物和化學(xué),那些她無(wú)力應(yīng)付的課程,直到有一天,她的哥哥如父親所愿收到了哈佛的通知書(shū),十五歲的她再也不想隱瞞她物理不及格,被父母拉下希望的水,每次快要溺亡的時(shí)候,總能在心理上拉她一把,拖她上岸的同盟哥哥終于可以逃離那個(gè)家,剩下不會(huì)游泳的她自己,她在一個(gè)深夜,溜出家門,跳到家附近的湖里溺亡,故事是倒敘,開(kāi)篇就是那個(gè)女孩兒的失蹤,書(shū)里關(guān)于每個(gè)人還有心理活動(dòng)的描述,帶著愛(ài)跟無(wú)奈,她發(fā)現(xiàn)被她女兒放在書(shū)柜上方藏起來(lái),她母親留下的烹飪書(shū)的時(shí)候。想起想起來(lái)陪她的父親在抑郁癥里掙扎了一遭的同事推薦的一本書(shū)《為何家會(huì)傷人》,很多故事都挺悲傷。
從大的選擇到小的決定,似乎很多父母都喜歡在爭(zhēng)論中脫口而出最后的殺手锏“我不希望你以后跟我一樣”,也許是出于愛(ài)的本能,但又有多少是出于對(duì)自己所缺失的那部分的遺憾,所以想要通過(guò)另一個(gè)人來(lái)彌補(bǔ),在這個(gè)過(guò)程中,太多父母把小孩子當(dāng)做了自己遺憾的那部分的替代,忘了她/他是一個(gè)“人”,獨(dú)立于父母喜好跟選擇的人,她/他會(huì)有一場(chǎng)人生,也許會(huì)把父母覺(jué)得遺憾的人生重復(fù)過(guò)一次,也許會(huì)把父母缺少的那部分人生過(guò)一次,也許會(huì)把無(wú)關(guān)父母道路跟想象的另一種人生過(guò)一次,無(wú)論哪一種,對(duì)她/他而言,都是全新的未經(jīng)的充滿期待跟想象的,不是父母眼里看到的優(yōu)劣或圓滿或遺憾,只是一場(chǎng)全新的人生而已,也許失敗的遺憾的沒(méi)出息或者糟糕的那場(chǎng)人生,只是你自己過(guò)成了失敗的遺憾的沒(méi)出息的或者糟糕的狀態(tài),換個(gè)人,同樣的事情就有機(jī)會(huì)不一樣。
有人想要成為科學(xué)家,就有人想要成為木匠,有人想要成為大人物,就有人喜歡繞著灶臺(tái)廚房,只是社會(huì)發(fā)展的程度,讓身處其中大多數(shù),不得不關(guān)注工作是否體面,物質(zhì)的多寡,幸福的標(biāo)簽。
我媽最近跟我聊天的內(nèi)容開(kāi)始轉(zhuǎn)為她年輕時(shí)代的那些事情,一多半原因是因?yàn)槲蚁M苤v來(lái)聽(tīng),她講了她小時(shí)候那個(gè)長(zhǎng)的黑黑壯壯又挺笨的玩伴兒,爸爸是個(gè)只上到高小就能當(dāng)老師的老師,推薦就能上大學(xué)的時(shí)代找關(guān)系推薦她去上了農(nóng)校,畢業(yè)考了3次都沒(méi)過(guò)關(guān),最后就剩下她一個(gè)人沒(méi)過(guò),讀后感也就那樣不讓考了算過(guò)關(guān),上完學(xué)回家去,找不到什么事情干,找了個(gè)對(duì)象是農(nóng)校同學(xué),一只眼睛有點(diǎn)兒?jiǎn)栴},老被家里頭那幫人笑,后來(lái),眼睛有問(wèn)題的小伙兒官場(chǎng)混的很順利,一人得道雞犬升天,人生順?biāo)煸谀莻€(gè)小地方算得上呼風(fēng)喚雨,再后來(lái),小伙兒混成了老頭,官場(chǎng)挨了栽,被判了刑,三個(gè)孩子,依著父親的各種關(guān)系,在出事之前,一個(gè)不知名學(xué)校畢業(yè)的女兒順利扎根京城,一個(gè)不知名學(xué)校畢業(yè)的女兒順利留在某個(gè)大城的官場(chǎng),只有冒著各種風(fēng)險(xiǎn)生下的小兒子,沒(méi)趕趟兒,讀了一個(gè)不好不壞的學(xué)校,待在了家不遠(yuǎn)的某個(gè)小城,還有特殊年代成分不好,上過(guò)大學(xué)但媳婦兒也娶不來(lái)的馬博士,后來(lái)平了反,憑本事抓住了機(jī)會(huì)各種風(fēng)生水起,最后的結(jié)論就是三十年河?xùn)|,三十年河西,誰(shuí)也不知道人的一輩子到底會(huì)怎么樣,哈哈哈。
早上吃過(guò)早飯回辦公室的路上,看到了下過(guò)雨的地面上有一片紅色的玫瑰花瓣,很是好看,忍著想要拍下的念頭跟大家一起走了過(guò)去,感性不是一個(gè)適合這個(gè)氛圍的標(biāo)簽,孩子氣也一樣,于是,像我小外甥說(shuō)的一樣,當(dāng)大人說(shuō)大人的話,做大人事的時(shí)候,就戴上了大人的面具,有時(shí)候覺(jué)得小孩子更明智。
告白讀后感篇四
所有我沒(méi)說(shuō)出口的,都是我愛(ài)你。
莉迪亞對(duì)母親的順從,她盡可能的做到母親所期望的,是因?yàn)樗龕?ài)母親,不想失去她。
瑪麗琳當(dāng)然也愛(ài)莉迪亞,只是她認(rèn)為這樣做,是對(duì)莉迪亞好,她被自己的經(jīng)驗(yàn)、私利蒙住了雙眼,沒(méi)有考慮過(guò)孩子的想法。
杰克愛(ài)內(nèi)斯,他一直都那么桀驁不馴,有時(shí)他表達(dá)的方式會(huì)讓敏感的內(nèi)斯誤會(huì),而敏感只會(huì)讓內(nèi)斯越來(lái)越遠(yuǎn)離杰克。沒(méi)辦法,這就是愛(ài),愛(ài)讓杰克小心翼翼守候在內(nèi)斯身邊。
漢娜是個(gè)缺愛(ài)的孩子,她一直都渴望得到關(guān)注,但她能做的,是是安靜的守候在家人身邊,理解關(guān)懷所有人。
有的愛(ài),求而不得,有的愛(ài),分配不均。敏感欲望脆弱有時(shí)候會(huì)讓愛(ài)變扭曲。
如何好好的愛(ài)人?這個(gè)命題太廣大了。
但我可以肯定的告訴你的是。
everythinginevertoldyouis??iloveyou.
告白讀后感篇五
這是一類最無(wú)能的父母,自己被剪斷了翅膀,沒(méi)有能力飛,就在窩里下個(gè)蛋,讓下一代使勁飛。
做父母的,別把自己的意愿強(qiáng)加在兒女身上,在尊重他們真實(shí)意愿的基礎(chǔ)上再傾盡心力幫助他們,而不是一開(kāi)始就幫他們做選擇。你該怎么樣,你需要怎么樣,你最好怎么樣。孩子的一生你指導(dǎo)是指導(dǎo)不完的,你幫他規(guī)避掉一些坑,但總有另外的坑等著他去踩。
你年輕的時(shí)候,也不想按照父母的意愿去生活??傆行╁e(cuò)誤要去犯,總有些彎路需要走,自己親身受到的教訓(xùn)才叫經(jīng)驗(yàn),別人那里聽(tīng)來(lái)的叫故事。這是代代相傳的遺憾。這樣的遺憾無(wú)可避免。如果生活四平八穩(wěn)無(wú)風(fēng)無(wú)瀾,那樣的生活或許本身根本不值得過(guò)。外面的風(fēng)雨需要孩子自己去面對(duì),家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)體面地退出。
傾聽(tīng)孩子內(nèi)心真正的聲音,而不是讓孩子活成你希望的樣子。你只需給孩子足夠的安全感,你會(huì)一直在那里,支持孩子,隨時(shí)幫助他們,只要他們需要,你就在。如果要短暫地離開(kāi),也會(huì)好好地告別,不會(huì)和孩子不告而別,讓幼小的心靈承擔(dān)失去你的恐懼。
真心陪伴是最長(zhǎng)情的告白,耐心傾聽(tīng)是最真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),希望孩子盡早明白每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,你是,你的父母也是。誰(shuí)在誰(shuí)的生命中都只存在一段時(shí)間,如果父母沒(méi)有陪你一直走下去,請(qǐng)你感謝他們陪你走過(guò)的那段時(shí)光,而不要怨恨他們沒(méi)有陪你走到底。沒(méi)有人會(huì)陪你一輩子,生活的路還需要自己去走。
所以,讓自己盡快具有獨(dú)立走路的能力,讓自己盡快獨(dú)立起來(lái)。只有自己獨(dú)立了,才不用討好父母,不用討好別人,才能擺脫他人的期待,找到真正的自己。而找到真正的自己,是一生中最重要的一件事,越早越好。
生活自由,情緒自由,想笑就大聲笑,想哭的時(shí)候不用憋著,你與自己友好相處,不糾結(jié),不擰巴,情緒穩(wěn)定,身心平和。
說(shuō)完上面這些話的同時(shí),我好像一下子有點(diǎn)理解了和菜頭在槽邊往事的每一篇文章后面都加的那句話:請(qǐng)你相信我,我所說(shuō)的每一句話,都是錯(cuò)的。
自己的教訓(xùn)叫經(jīng)驗(yàn),別人的經(jīng)驗(yàn)叫故事。我說(shuō)的這個(gè)經(jīng)驗(yàn),你可以當(dāng)故事聽(tīng),愛(ài)信不信。別人的那個(gè)故事你如果能聽(tīng)出經(jīng)驗(yàn)來(lái),那是你的額外收獲。
我把這本書(shū)看成家庭教育的反面教材,已經(jīng)二刷,紙質(zhì)書(shū)一遍,電子書(shū)一遍,或許以后還會(huì)再看無(wú)數(shù)遍。
不要無(wú)聲告白,心里有什么話就看著對(duì)方的眼睛大聲說(shuō)出來(lái)。
告白讀后感篇六
昨天看完了同事推薦的《無(wú)聲告白》這本書(shū),這本書(shū)描述了一個(gè)悲傷的故事,遺憾的是這樣的故事還在不斷的重演,可能會(huì)永遠(yuǎn)存在,更可怕的是我們都身在其中。
故事描述的是一個(gè)第二代移民美國(guó)的華人和一個(gè)美國(guó)女孩結(jié)婚之后,移居到美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn),生了三個(gè)孩子,這里小鎮(zhèn)只有他們一家混血家庭,其他都是白人。一家人在這個(gè)環(huán)境中格格不入,父母的成長(zhǎng)環(huán)境和心里,嚴(yán)重的影響了孩子的成長(zhǎng),孩子又是在這樣的一個(gè)環(huán)境中,父母把自己的所有期望壓其中的一個(gè)孩子身上,孩子不堪重負(fù),最后走向......
書(shū)中大量的細(xì)節(jié)和心理描寫(xiě),使讀者身臨其境,如芒在背。
"你們要住在哪里,你們?cè)谀睦锒疾缓先?。你?huì)后悔一輩子的"這是結(jié)婚的時(shí)候女孩的母親給她說(shuō)的說(shuō),像個(gè)詛咒一樣。
對(duì)于他們的小孩來(lái)說(shuō),她的母親最希望與眾不同,她的父親最想要融入人群,而這兩件事都是不可能的。
他們到最后沒(méi)有別的去處,只能向前!
告白讀后感篇七
馬克?吐溫說(shuō):歷史從來(lái)不會(huì)簡(jiǎn)單的重復(fù),但總會(huì)押韻。一個(gè)人的一生似乎也是如此。
當(dāng)小溪來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候,也許有很多的父母會(huì)像我們一樣,希望孩子能成長(zhǎng)成為他們本來(lái)的樣子。不用去滿足我們的期待,再去經(jīng)歷我們?cè)诔砷L(zhǎng)和受教育過(guò)程中,經(jīng)歷的各種折磨。但是,隨著孩子的慢慢的長(zhǎng)大,更多的我們會(huì)越來(lái)越希望孩子成長(zhǎng)成為我們想要的樣子。驚鄂一想,出了一身的冷汗。
在高鐵上馬馬虎虎的掃了一本小說(shuō)《無(wú)聲的告白》,我?guī)缀鯊牟豢催@類小說(shuō),但是書(shū)的開(kāi)頭這本書(shū)的主線lydia就死了――自從有了小溪,我便特別抵觸死亡這個(gè)話題,哪怕看到路邊的墳?zāi)苟疾皇娣D―我便跟隨書(shū)本的主線一直讀到末尾。
故事中,lydia的母親,在美國(guó)的60年代女性地位還很低下的時(shí)候,一心想考上醫(yī)學(xué)院,做一名醫(yī)生,而不是像她自己的母親,只希望給自己的男人和孩子做美食,最后男人和孩子都離開(kāi)了她,最后凄慘的獨(dú)自去世在自己空擋的公寓里。
然而,她愛(ài)上了一名人生不得意的華裔歷史教授,這位李教授也有一個(gè)不幸福的童年,就如同我們很多人的童年一樣――被人看不起,自卑,努力想出人頭地。lydia十歲的時(shí)候,她母親突然厭煩了現(xiàn)在家庭主婦的生活,毅然而然離家出走,報(bào)考了大學(xué)課程,希望間斷8年之后,重現(xiàn)開(kāi)始自己當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想,而現(xiàn)實(shí)是殘酷了,她又懷孕了。不得不再次并最終放棄了自己的夢(mèng)想。
lydia由于害怕母親再次離去,希望自己能滿足母親的任何要求。然而不幸的是,她母親也同時(shí)把她的夢(mèng)想全部都寄托到了lydia身上。此后,每年的圣誕禮物或生日禮物,或是聽(tīng)診器這樣的醫(yī)學(xué)器件,或是元素周期表或人類解剖圖譜。而在同時(shí),她的哥哥,她的妹妹,也在遭受不同程度的來(lái)自家庭的“傷害”,而且是愛(ài)的傷害。而父母,卻完全忽視了,習(xí)以為常的忽視的一個(gè)孩子世界,和作為孩子天生的敏感性。
我們的童年,少年或多或少是不是都有些相像。我們的父母,將他們過(guò)去,也許是文革,也許是饑荒、或是在工作中帶給他們的創(chuàng)傷,又以新的方式附加給了我們。而我們似乎又將我們的后天習(xí)得或先天遺傳的性格缺陷,又附加給我們的孩子。
在昨天準(zhǔn)備離開(kāi)家出差的時(shí)候,小溪不停的焦躁的拉著我要玩彩虹彎板,而我心里卻一直想著公司的事情。最后她突然放下一切撲到我身上,緊緊的抱著我的脖子,我這才意識(shí)到,即便在家的這難得的幾天,我居然也忽視了孩子的感受和存在。心里才懊惱不已。
lydia最終承載了太多的事情,她選擇了在16歲生日的夜晚,投湖自殺。
告白讀后感篇八
我選擇與星空訣別,讓黑夜的寒冷凍住心房,或許可以冰封住疼痛與憂傷。冰澈的湖水漫向天際,我輕輕對(duì)著蕩漾的水波無(wú)聲告白。
《無(wú)聲告白》是華裔作家伍綺詩(shī)的著作,由江蘇鳳凰文藝出版社出版。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)曾奪得20xx年亞馬遜年度最佳圖書(shū)第一名。我每一次輕輕翻開(kāi)這本書(shū),心頭總會(huì)為之顫抖,感覺(jué)剎那間全身的血液都為之凝固,深感此書(shū)獲獎(jiǎng)是實(shí)至名歸。伍綺詩(shī)以細(xì)膩生動(dòng)的文筆,講述了一個(gè)中美家庭的小女孩莉迪亞從小背負(fù)著維系家庭的重?fù)?dān)和完成父母未了的心愿,她在巨大的家庭、社會(huì)等造成的心理壓力之下最終選擇自盡的故事。
本書(shū)的故事扣人心弦,情節(jié)逐層推進(jìn),一波三折,奧普拉評(píng)論說(shuō):“情節(jié)展開(kāi)極為機(jī)智,處處撩動(dòng)你的情緒?!比珪?shū)開(kāi)頭第一句“莉迪亞死了,可他們還不知道?!弊髡咭砸粋€(gè)小女孩的死緊緊揪住了讀者的心。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,激發(fā)了讀者無(wú)盡的閱讀興趣。作者從這個(gè)普通家庭的日常生活展開(kāi)敘述,看似依舊平凡的一天,實(shí)際卻已不再平靜,看似簡(jiǎn)樸平和的語(yǔ)調(diào)卻散發(fā)著淡淡憂傷。全書(shū)圍繞尋找莉迪亞的死亡真相來(lái)展開(kāi)描述,通過(guò)描寫(xiě)全家不同人物的故事來(lái)逐步探尋她的死亡真相。其中,作者先通過(guò)寫(xiě)女主人公的母親年輕時(shí)想學(xué)醫(yī)卻遭他人嘲笑,最終因?yàn)榧彝ピ蚍艞墘?mèng)想的情節(jié),為下文寫(xiě)母親希望甚至要求莉迪亞學(xué)理從醫(yī)的情節(jié)埋下伏筆,母親的故事情節(jié)是探索真相的核心,不僅暗示了主要原因,也巧妙地探索了性別歧視現(xiàn)象,家庭以及個(gè)人道路的相互影響。家,是我們休息的港灣,但對(duì)家的責(zé)任承擔(dān)也許會(huì)束縛了我們振翅云霄馳騁天下的夢(mèng)想,這段情節(jié)自然地引起了讀者對(duì)權(quán)衡家庭責(zé)任與個(gè)人夢(mèng)想的的思考。情節(jié)簡(jiǎn)單卻深刻,猶如熊熊烈火的引星。
小說(shuō)的高潮在懷疑莉迪亞的男性朋友杰克是兇手以及父親出軌之時(shí),在家庭即將破裂,似乎一切證據(jù)都指向杰克是兇手之時(shí),卻峰回路轉(zhuǎn),杰克的秘密揭示,真相另有隱情。隨著故事節(jié)奏越來(lái)越快,我的心弦也繃得越來(lái)越緊,在驚心動(dòng)魄之中,真相逐漸浮出水面,跌宕起伏的情節(jié)自然地引出故事的結(jié)局,在真相大白之后,我得到了寬慰。莉迪亞因始終活在父母的期待中,從而淹沒(méi)了真實(shí)的自己,當(dāng)她找到真正的歸宿就選擇了葬身于湖底,寄夢(mèng)于天涯。故事的結(jié)局讓人深刻地領(lǐng)會(huì)到“我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己”的主題。同時(shí),莉迪亞家庭的重新團(tuán)圓,也讓我們明白家人之間相互理解與尊重的重要性。
拿破侖曾說(shuō)過(guò):“一粒沙子,可以看出一個(gè)世界;一張臉上,可以看出一座天堂?!薄稛o(wú)聲告白》把諸如不同國(guó)籍間的種族歧視、社會(huì)間的性別歧視、個(gè)人間的愛(ài)情觀歧視等等人性的丑惡,社會(huì)的弊端揭露得淋漓盡致。告訴我們?nèi)伺c人之間的尊重與關(guān)懷或許在我們眼中微不足道,但在他人眼中卻可能如溫暖的火把點(diǎn)燃黑暗的夜空。全文每一處落筆,每一個(gè)精準(zhǔn)的字眼,每一個(gè)深邃的或者戲謔的思想,都能觸動(dòng)我們的心,帶著我們傾聽(tīng)那些高于或者低于浮世的響動(dòng),叩問(wèn)靈魂的深處。
閱讀《無(wú)聲告白》是一場(chǎng)心靈的洗禮,能給我們那顆沾滿煙火與塵埃的心帶來(lái)一絲絲光明與溫暖。
告白讀后感篇九
上次的讀后感講了一個(gè),為了向父母證明價(jià)值從而冒險(xiǎn)屠巨龍的孤獨(dú)少年。這次,我們來(lái)講一個(gè),為了擺脫父母掌控從而走上不歸路的孤獨(dú)少女。
不禁有些感慨,會(huì)是怎樣的機(jī)緣,讓我在這段時(shí)間里,碰巧連續(xù)看了兩本與少男少女有關(guān)的小說(shuō)呢……而且是如此動(dòng)人的小說(shuō)。
曾經(jīng)有位心理學(xué)家這樣說(shuō)過(guò):中年危機(jī)其實(shí)是青春期危機(jī)的重現(xiàn)。我恰好已人到中年。危機(jī)說(shuō)有些夸張,但正面對(duì)著中年人的各種人生挑戰(zhàn)卻是有的。碰巧看到的這些青春小說(shuō)或許也是冥冥中注定的相遇。
讓我們回到書(shū)中來(lái)。
15歲混血少女莉迪亞是移民美國(guó)的華人高知父親和能干美國(guó)母親的女兒。父親渴望女兒成為一個(gè)能融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的受歡迎的人,從而彌補(bǔ)自己在異國(guó)他鄉(xiāng)一直無(wú)法融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的痛苦;母親渴望女兒成為一個(gè)稟賦優(yōu)異才華出眾的人,從而彌補(bǔ)自己年輕時(shí)一直未能達(dá)成的事業(yè)有成的夢(mèng)想。
而女兒自己,由于在5歲時(shí)遭遇了母親突然消失(離家出走,數(shù)月后回家)的心靈創(chuàng)傷,從此一直掙扎于擔(dān)心再次失去父母的恐懼不安中,在現(xiàn)實(shí)中無(wú)限滿足父母的愿望,討好父母,可悲地成為了父母?jìng)€(gè)人夢(mèng)想的寄托物。
話說(shuō),幾乎所有的父母都或多或少對(duì)孩子傾注了自己未曾實(shí)現(xiàn)的期待和夢(mèng)想,只是程度輕重不同而已。這也是為何有此一說(shuō)“失去父母如同失去過(guò)去,失去孩子則如同失去未來(lái)”。這恐怕是流淌在人類血液里不朽的遺傳元素吧。
然而,莉迪亞的父母對(duì)孩子的期待到了幾乎登峰造極的地步—連圣誕節(jié)送的禮物,都只與他們自己的夢(mèng)想有關(guān)---不是指導(dǎo)人際交往的書(shū)籍,就是女性成功勵(lì)志方面的書(shū)籍……這一切就像一塊塊磚頭,沉甸甸地壓在了莉迪亞的心頭。即使后來(lái)父親終于送了一條她內(nèi)心一直向往的漂亮項(xiàng)鏈,也令人無(wú)奈地帶著“有條件”的味道,成為了一條勒住莉迪亞脖子的繩索。
一根接著一根,所有能讓人生存下去的支柱都轟然倒塌。
雖然這樣說(shuō)似乎讓人有點(diǎn)沮喪,可是,生存在病態(tài)家庭的孩子,真的很無(wú)助無(wú)力,很多孩子不得不成為了父母夢(mèng)想的犧牲品。這無(wú)論是在教科書(shū)里,還是我自己的臨床案例中,都碰到太多太多。
當(dāng)然,也有成功自救,最終活出自我精彩人生的例子??墒?,真的不多。因?yàn)?,太難。
這是為什么我們一直在提倡父母?jìng)冃枰粩鄬W(xué)習(xí)成長(zhǎng),不斷了解自我,探索內(nèi)心世界的一大原因。否則,單靠孩子自己努力突破,不是不可能,難度不知道會(huì)大多少!
那么,莉迪亞想要無(wú)聲告白的,究竟是什么呢?
......
她殺死的不是自己,是父母的幻想,是沉重的生活,是不快樂(lè)的短暫人生……
她其實(shí)并不想殺死自己的……這個(gè)可愛(ài)動(dòng)人的孩子。
她其實(shí)熱愛(ài)生命。
對(duì)此我堅(jiān)信不疑。
告白讀后感篇十
我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己。當(dāng)所有溝通都被強(qiáng)行調(diào)成靜音以后,無(wú)聲的悲劇可能也就開(kāi)始了......
不想平庸、抗拒母親、太想“不一樣”的瑪麗琳遇到了期待認(rèn)可、努力奮進(jìn)、太想“融入”大家的詹姆斯,詹姆斯是她遇見(jiàn)的不一樣,瑪麗琳可以讓他卸下暫時(shí)的偽裝。相似而孤獨(dú)的人總是情不自禁的想要相互依靠,但終究不是想象中的契合......
初讀文章,內(nèi)心很壓抑??此谱畋惶蹛?ài)的莉迪亞其實(shí)被拴了厚重的兩層枷鎖:努力變優(yōu)秀、被大家所認(rèn)識(shí)......她的離開(kāi)敲碎了所有平靜。她和他都不理解,內(nèi)心的希望在那瞬間全都幻滅,只是她們還不知,正是他們的“以愛(ài)之名”讓所有人的心都被禁錮起來(lái),整個(gè)家都沒(méi)有了溫暖,有的只是想逃離。
慢慢的,你會(huì)不覺(jué)審視自己,仿佛書(shū)中某個(gè)場(chǎng)景是我們?cè)?jīng)有過(guò)的經(jīng)歷,每個(gè)人都渴望被理解,被包容,我們根本沒(méi)有想象中堅(jiān)強(qiáng)。人都是自私的,唯有放下心中急切的渴望,才能施予別人真正的愛(ài),也才能獲得更多的愛(ài)!
我們要理解所有不容易的父母?jìng)儯蚕M覀兯仞伒膼?ài)不僅僅是順從和安排,脆弱的心終究需要真正的港灣。結(jié)尾終是平穩(wěn)的,代價(jià)是太過(guò)慘重了些,但至少未來(lái)生活里他們看見(jiàn)了希望。
感觸很深,也是給自己打打氣,每個(gè)人都會(huì)有自己的不容易,所有一切,可能真的都是被安排好的,這可能是認(rèn)為你磨礪的還不夠,也怪最近的自己太過(guò)焦慮而把事情變得更糟了!大度一點(diǎn),刺痛的越深,明白的才透徹。再堅(jiān)持一下,幸福遲早都會(huì)來(lái)敲門的!
告白讀后感篇十一
無(wú),沒(méi)有。聲,聲音。告白,像某個(gè)人或某件事表達(dá)愛(ài)意。
告訴莉迪亞,我們愛(ài)她。告訴漢娜,我們也愛(ài)她。
我最喜歡的人物是漢娜。她可能沒(méi)有內(nèi)斯那么愛(ài)學(xué)習(xí),她可能不會(huì)考上哈佛,她可能不像莉迪亞那么聽(tīng)父母的話。但她睿智,這就足夠讓我喜歡她了。當(dāng)哥哥和姐姐的光芒遮住了她,她選擇躲在桌子底下,心里默念著看不見(jiàn)我,看不見(jiàn)我,獨(dú)自做個(gè)觀棋不語(yǔ)的智慧家。
她知道姐姐的悲苦,理解她的悲苦,她也明白哥哥痛苦,她也知道杰克的善良,也知道杰克的無(wú)罪。她以局外人的身份洞察著這一切。
我最同情的人也是漢娜。莉迪亞失去了生命,她被瑪麗琳逼迫著成為醫(yī)生,學(xué)習(xí)自己不喜歡的科目,她被詹姆斯逼迫著和其他人一樣,要合群。至少,她們是關(guān)注著她的,多少人終其一生得不到他人的愛(ài),多少人終其一生只想得到父母的關(guān)注。她愛(ài)家里的每一個(gè)人,收集他們的東西,雖然最后都被要了回去,她不氣餒,那我選擇他們不要的東西好了。終于,能和家里人聯(lián)系在一起了。
她的到來(lái)是瑪麗琳在離家出走的日子暈倒之后發(fā)現(xiàn)的。因?yàn)樗?,瑪麗琳被迫放棄?mèng)想,回到家中。于是瑪麗琳把自己所有的理想強(qiáng)加到莉迪亞身上。從到來(lái)到成長(zhǎng),她都是被忽視的那個(gè)聰明的姑涼。
她的睿智來(lái)源于她缺失的愛(ài),因?yàn)橐獪p少自己的存在,所以她必須變的聰明,只有那樣她才能在家里愉快生活。
幸好,內(nèi)斯,瑪麗琳,詹姆斯終于看到了她的存在。幸好,我喜歡的那個(gè)姑涼被人發(fā)現(xiàn)了她的光芒。
告白讀后感篇十二
最后讀完了華裔女作家伍綺詩(shī)的小說(shuō)《無(wú)聲告白》,一部極其壓抑的關(guān)于異族通婚的小說(shuō),通篇的壓抑讓我難以忍受。
小說(shuō)以莉迪亞死了為線索開(kāi)篇,莉迪亞是詹姆斯。李先生家里的大女兒,也是他們寄予最大的期望的一個(gè)孩子,母親瑪麗琳因?yàn)榉钭咏Y(jié)婚未能實(shí)現(xiàn)的職業(yè)女性的理想,通通傳遞給了莉迪亞,使莉迪亞變成了那個(gè)完全不是自己的自己,直到有一天,她失蹤了、死了,瑪麗琳還是沒(méi)有覺(jué)悟女兒的死,是因?yàn)檫@個(gè)家庭,這份沉重到無(wú)法釋?xiě)训钠谕麣⒘怂?BR> 這本書(shū)讓我看到身為母親,在一個(gè)家庭里的位置何其重要,只有一個(gè)陽(yáng)光,用心的母親才能夠成就健康向上的孩子們,也只有這樣的母親才能夠讓一個(gè)家庭充滿凝聚力,瑪麗琳婚后的生活在別人眼里或許是幸福的,但是對(duì)于她的內(nèi)心,卻始終充滿掙扎和痛苦,這份揪扯讓她失去了作為母親的敏感,失去了和孩子們成為朋友的可能性,她終究是活在自己的世界里的,身為母親,我想她是失職的,因?yàn)樗](méi)有真正成為孩子們精神世界、成長(zhǎng)路上的那個(gè)最好的陪伴,而只是一個(gè)不稱職的主婦。很遺憾,這個(gè)家庭的男主人華裔大學(xué)教授,詹姆斯。李是一個(gè)內(nèi)心壓抑的男人,為了逃避他人對(duì)這個(gè)異族通婚家庭關(guān)注的異樣目光,他讓孩子們失去了每年假期旅游的機(jī)會(huì),并完全放任自己躲避在安全的世界里,這樣的母親和父親用行動(dòng)不斷的提醒著三個(gè)孩子他們的特殊性。當(dāng)然,詹姆斯的壓抑來(lái)自于他從小的生活環(huán)境,這是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物,作為生活在美國(guó)的華裔底層,詹姆斯的父母承受了巨大的生活和精神壓力,這份壓力也毫無(wú)意外的傳遞給他們的孩子詹姆斯,雖然他有幸寄讀在貴族學(xué)校,但是他永遠(yuǎn)都明白自己是低人一等的,而這種感覺(jué)終將成為他生命中最深刻的烙印,影響他一生。
身為一個(gè)哈佛大學(xué)肄業(yè)女大學(xué)生,莉迪亞的媽媽瑪麗琳的內(nèi)心始終有難以釋?xiě)训倪z憾,遺憾自己沒(méi)有完成的學(xué)業(yè),遺憾自己變成了一個(gè)家庭主婦,她是那么渴望被這個(gè)社會(huì)的認(rèn)可,那么渴望能夠成為完全的自己。在莉迪亞只有5歲某一天的早晨,瑪麗琳消失了,我無(wú)法明白她為什么會(huì)選取這樣的方式離開(kāi)家庭和孩子去追尋所謂的夢(mèng)想,身為母親的我更是無(wú)法理解她怎樣可能就這樣離去!因?yàn)槿魏我粋€(gè)有愛(ài)的母親都是無(wú)法主動(dòng)的放下她心愛(ài)的孩子的,更何況家里還是一兒一女兩個(gè)孩子需要她的照顧,哦,或許也正是因?yàn)檫@兩個(gè)孩子帶來(lái)的繁重家務(wù),讓她不勝其煩,所以,她才會(huì)想要逃離。我一向相信,當(dāng)你帶著愛(ài)去做家務(wù)的時(shí)候,那就是愛(ài);當(dāng)你帶著厭煩去做家務(wù)的時(shí)候,那一切真的就變成了煩擾?,旣惲针x開(kāi)了,因?yàn)樗胍ブ匦抡业饺松姆较蚝妥约旱亩ㄎ?,但是這種離開(kāi)是自私的,此刻的她已經(jīng)不是孑然一人,那段離開(kāi)家的日子成了全家人的噩夢(mèng),不辭而別的妻子讓詹姆斯從戀愛(ài)伊始就恍惚的所謂自己的"不值得"變成了現(xiàn)實(shí),畢竟那是一個(gè)還有很嚴(yán)重的種族歧視的時(shí)代,小個(gè)子的華裔男人在那種文化里永遠(yuǎn)顯得那么個(gè)性和尷尬,瑪麗琳給予他的感情以前讓他重生,卻又始終令他忐忑,所以當(dāng)瑪麗琳突然不辭而別的時(shí)候,這個(gè)男人的自信被摧垮了。當(dāng)然,母親的離去受到傷害最重的必須是兩個(gè)孩子,內(nèi)斯和莉迪亞,他們失去了對(duì)生活的信任,變得驚恐萬(wàn)分,母愛(ài)所能給予的那份成長(zhǎng)的安全感在那一次出走事件中完全的被剝奪了。
所以,當(dāng)瑪麗琳回家時(shí)候,全家人并沒(méi)有欣喜若狂,而是變得留意翼翼,敏感的孩子們?nèi)萑棠赣H每一天的不做飯,容忍母親提的任何要求,尤其莉迪亞,容忍并理解母親把全部人生的期望都寄托在自己身上,看到那里的時(shí)候,我又一次相信,娶老婆務(wù)必要娶一個(gè)情商高的女人,一個(gè)能為自己和別人負(fù)職責(zé)的女人,只有一個(gè)心智健全的女人才能成為一個(gè)合格的母親,而瑪麗琳真的不是一個(gè)合格的母親,雖然她為了這個(gè)家庭完全失去了那個(gè)年輕時(shí)的自我,但是這份失去給予她的不是愉悅的對(duì)生命狀態(tài)的理解,而是讓自己永遠(yuǎn)的變成了一個(gè)受害者,這種受害的情緒毀掉的何止是自己的人生,詹姆斯幸福嗎?當(dāng)年娶了一個(gè)如此愛(ài)他的白人妻子是喜悅和深情的,但在漫長(zhǎng)的婚姻生活里,這個(gè)女人的表現(xiàn)卻擊敗了他們共同創(chuàng)造的這個(gè)家庭、這個(gè)家庭里的每一個(gè)人,當(dāng)然這其中有一個(gè)很重要的原因是詹姆斯覺(jué)得妻子就理所應(yīng)當(dāng)被丈夫養(yǎng),這種思想源自從小看到母親做工的辛苦,他以為丈夫養(yǎng)家是對(duì)女人的救贖,殊不知正是這種思想最后害了瑪麗琳,最終更是傷害了他心愛(ài)的女兒莉迪亞,所以異族通婚是一件絕對(duì)需要慎重應(yīng)對(duì)的事情,因?yàn)樗牟粌H僅僅是感情,還有兩種文化的融合,而這種融合可能需要一輩子的時(shí)間。
莉迪亞最后變成了一個(gè)敏感孤立的姑娘,她和兄妹們的長(zhǎng)相遺傳了爸爸的東方人面孔,媽媽的藍(lán)眼睛,那個(gè)樣貌在70年代的美國(guó),她只能被稱為"東方女孩",長(zhǎng)相上的個(gè)性,鑄就了她內(nèi)心的孤立,而母親近乎瘋狂的管教和期望更是勒的莉迪亞喘但是氣來(lái),她沒(méi)有自己的時(shí)間,也就完全失去了業(yè)余社交的可能性,這個(gè)女孩太多內(nèi)心的痛苦無(wú)以表白,最后統(tǒng)統(tǒng)化作了"無(wú)聲告白".
莉迪亞在哥哥內(nèi)斯即將要去哈佛上大學(xué)的時(shí)候,自己選取了離開(kāi),因?yàn)楦绺缭臼撬顖?jiān)定的依靠,她無(wú)法想象沒(méi)有哥哥的日子。孤立的她,沒(méi)有勇氣去應(yīng)對(duì)一個(gè)沒(méi)有溫暖只有壓抑的家庭,沒(méi)有勇氣去應(yīng)對(duì)沒(méi)有同伴,沒(méi)有朋友的學(xué)校生活,莉迪亞的這些痛苦和掙扎媽媽并不明白,或者說(shuō)完全不曾覺(jué)察?,旣惲諒膩?lái)沒(méi)有去關(guān)心過(guò)她的孩子們內(nèi)心的需求,一份以自己的需求為出發(fā)點(diǎn)的所謂母愛(ài)是自私的,我只能說(shuō)那不是愛(ài),而是以愛(ài)的名義實(shí)施的對(duì)孩子的控制。真正的愛(ài)是需要把焦點(diǎn)放到對(duì)方的身上,切實(shí)的去感知對(duì)方的需求,而不是讓被愛(ài)的人成為施愛(ài)者情緒、思想的寄托。,記得在哪里看到過(guò)一句話:只有一個(gè)內(nèi)在匱乏的人,才會(huì)在缺乏安全感的狀況下期望透過(guò)對(duì)他人的控制來(lái)讓自己安穩(wěn)。這,或許正是瑪麗琳的狀態(tài),她對(duì)自己失望了,所以轉(zhuǎn)而在莉迪亞身上尋找期望,卻完全沒(méi)有想到那所謂的母愛(ài)最后成為戕害莉迪亞的兇手。
我不喜歡這部小說(shuō),太過(guò)壓抑,從這本書(shū)里我才明白,原先這天如此開(kāi)放的美國(guó)也曾走過(guò)那樣一段排斥異族的時(shí)期,那是時(shí)代的產(chǎn)物,作者揭示的是一個(gè)時(shí)代的杯具,這可能就是這部小說(shuō)的好處所在,從這本書(shū)聯(lián)想到近百年中國(guó)人漂洋過(guò)海的歷史,會(huì)是怎樣一部深重的苦難史啊,所有的悲苦最大的莫過(guò)于加諸于精神上的傷害,那種傷害的傳遞會(huì)讓一代代人背負(fù)承重的枷鎖,如同莉迪亞的不快樂(lè),內(nèi)斯內(nèi)心的壓抑,漢娜的惶恐,只能在那里祈禱,現(xiàn)世安穩(wěn),愿更多這樣的家庭一代代健康成長(zhǎng),沐浴陽(yáng)光和愛(ài),生命永遠(yuǎn)充滿期望。
告白讀后感篇十三
曼德拉這個(gè)名字,曾無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我的筆下,他的事跡、他的精神、他的胸懷,每每成為我文章最精華閃耀的部分。然而僅作論據(jù)引用,大多對(duì)曼德拉的認(rèn)識(shí)是淺薄、公式化:他是南非領(lǐng)袖,他是黑人反種族隔離的先鋒,他因此被構(gòu)陷入獄27年......
這首《光輝歲月》是黃家駒為南非黑人領(lǐng)袖曼德拉所創(chuàng)作的一首歌,歌中歌頌了曼德拉的生平和精神。極簡(jiǎn)的歌詞,勾勒出一個(gè)曼德拉,勾勒出一種精神,勾勒出一種形象——為種族歧視不斷斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士。
《無(wú)聲告白》一書(shū),文字代替畫(huà)面,描繪了香港移民到美國(guó)的第二代的生活縮影。身份危機(jī)、人生成就、種族、性別、家庭以及個(gè)人道路,種種問(wèn)題拷問(wèn)著在藍(lán)眼睛王國(guó)中生存的黃眼睛一家。
小群體尚且排外,不用說(shuō)一個(gè)種族。不論他們來(lái)自何方,說(shuō)的是不是純正的英文。只要是與本人種不同,在那個(gè)年代就是異類。排異目光,差別待遇,成就不了一個(gè)人,卻能毀掉一個(gè)家庭。
我并非黑人,曼德拉所犧牲的、追求的、維護(hù)的到底是什么,說(shuō)得出寫(xiě)得出但一直不能切身感受??赐赀@本書(shū),聽(tīng)著這首歌,凝視那句膚色斗爭(zhēng),是了,怎么能感受不到呢。我非黑人,我是黃種人,中國(guó)人,我的發(fā)色是黑色的,眼珠是棕色的,皮膚燦爛著陽(yáng)光的顏色。
生于祖國(guó)強(qiáng)盛的時(shí)代,是我們的幸運(yùn),可我們黃色皮膚的先輩們,在那個(gè)慘淡的時(shí)代,所遭受的隔離與歧視,比黑人有過(guò)之而無(wú)不及。他們的委屈與痛苦,隔著時(shí)代的萬(wàn)水千山,隱隱傳來(lái)。他們斗爭(zhēng)、反抗,讓不屈的嘶吼回蕩在陽(yáng)光燦爛的光輝歲月。
告白讀后感篇十四
故事要從利迪婭的父母開(kāi)始說(shuō)起。
利迪婭的父親——詹姆斯,是一位有著中國(guó)血統(tǒng),在美國(guó)土生土長(zhǎng)的華裔。詹姆斯出生在唐人街,在經(jīng)濟(jì)大蕭條開(kāi)始時(shí),父母得到一份愛(ài)荷華州一所寄宿學(xué)校的工作,并獲得該學(xué)校一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。由于這種機(jī)緣,詹姆斯在那樣困難的年代,不僅健康成長(zhǎng),還在學(xué)業(yè)上一帆風(fēng)順,最終考取了哈佛大學(xué),畢業(yè)后來(lái)到米德伍德任教。
在美國(guó),教育上的分層現(xiàn)象特別嚴(yán)重;在中國(guó)一個(gè)窮苦山區(qū)人家的孩子,能通過(guò)努力學(xué)習(xí),考取清華北大,最終翻身,在美國(guó)這種方法卻行不通。因?yàn)槊绹?guó)的私立學(xué)校,像哈佛、耶魯?shù)?,是由社區(qū)捐款維持生存的,它們存在的本來(lái)目的,是為了維護(hù)美國(guó)本土上層階級(jí),它們會(huì)吸納一些社會(huì)其他階層的孩子,但主要目的是為了強(qiáng)化原上層階級(jí)的隊(duì)伍,所以被分配到其他階層的機(jī)會(huì)特別少。在美國(guó)生活的黃種人所能得到的機(jī)會(huì)更別提了。
然而,幸運(yùn)“逆襲”的詹姆斯一路上并沒(méi)有感受順風(fēng)順?biāo)目旄?,相反,一直深深困擾于與周圍人的不同,求同也成了他之后人生的主題之一。
利迪婭的母親——馬麗林,是一個(gè)地道的白種人,不滿于母親“做個(gè)賢良淑德小女人”的期望,馬麗林從小顯得特立獨(dú)行——喜歡化學(xué),想做醫(yī)生;厭棄女生必修的家政,想做手工。
當(dāng)馬麗林遇到詹姆斯,一個(gè)從小期待與眾不同的人,遇到了真正與眾不同的存在;一個(gè)從小期待融入另一個(gè)世界的人,終于看到另一個(gè)世界向他張開(kāi)了懷抱。兩人很快結(jié)婚,馬麗林在大三放棄了自己的學(xué)業(yè),隨同詹姆斯來(lái)到米德伍德,任由一個(gè)小房子鎖住了她全部的夢(mèng)想。
在他們結(jié)婚時(shí),馬麗林的母親曾反復(fù)念叨“這是不對(duì)的”。這種警告一度被忽視,但終因利迪婭的死亡被大家正視,同樣被正視的還有許多問(wèn)題。
悲劇導(dǎo)火線:母親的神秘失蹤。
利迪婭是詹姆斯和馬麗林的第二個(gè)女兒,前面還有一個(gè)男孩,名叫內(nèi)斯。在內(nèi)斯七歲,利迪婭五歲的時(shí)候,這個(gè)家發(fā)生了一件怪事——利迪婭的母親離家出走了。
馬麗林雖然婚后一直深愛(ài)丈夫和孩子,為他們提供可口的食物,維護(hù)整潔溫馨的家,但年少時(shí)的夢(mèng)想,并沒(méi)有因此被扼殺。在馬林里的母親去世,她獨(dú)自一人前往老家料理,目睹母親的一生都困于那一方小小的天地,并在死后一切都被輕易扔棄,不留絲毫痕跡后,她開(kāi)始反思自己的人生,夢(mèng)想,并最終作出離家完成學(xué)業(yè),并為做一個(gè)醫(yī)生而奮斗的決定。
于是,在一個(gè)清晨,馬麗林不見(jiàn)了。詹姆斯失去了自己的妻子,孩子們失去了自己的母親。而在這種被遺棄中,內(nèi)斯找到了一生摯愛(ài)——宇宙,確定了研究宇宙的人生方向;而利迪婭卻在遺棄中,懷疑反思自己,許下了“若母親回來(lái),一定會(huì)滿足她每一個(gè)愿望的心愿”,為以后的悲劇埋下伏筆。
馬麗林最終回來(lái)了,倒在考試即將開(kāi)始的前三個(gè)星期,因?yàn)樗袘言辛?。這一次她終于喪失了奮斗的勇氣。她將全部心思傾注到自己的女兒——利迪婭的身上。詹姆斯也因?yàn)轳R麗林的回歸而更愛(ài)她,也將全部的心思傾注到那個(gè)和她母親有著同樣顏色眼睛的女兒——利迪婭的身上。一個(gè)五歲的孩子,為了不再拋棄,默默承受了兩個(gè)成年人人生的重量。
她和內(nèi)斯的關(guān)系很特別。在利迪婭剛成為父母的關(guān)注焦點(diǎn)時(shí),內(nèi)斯曾因不滿這種偏愛(ài),將利迪婭推進(jìn)湖里,而在看到湖水閉合下馬麗林臉上安寧、滿足的神色后,諒解了她的不易,將她拉了上來(lái)。那一刻,兄妹兩個(gè)交換了在父母這種狂熱偏愛(ài)下的感受,并締結(jié)了互助的同盟。
就算一切都在將自己壓向深淵,至少還有內(nèi)斯,他會(huì)拉住她的手,將她從深淵里拉上來(lái)。
然后,在利迪婭十五歲這一年,內(nèi)斯也要走了;內(nèi)斯收到了哈佛大學(xué)的錄取通知書(shū),家庭的壓抑氣氛也讓他迫切想切斷一切聯(lián)系,無(wú)論物理距離,還是心里距離,內(nèi)斯都不再是利迪婭的支撐。
十五歲的利迪婭,害怕水的利迪婭,在凌晨來(lái)到小時(shí)候曾墜入的湖中,在一片漆黑和安寧中,走向水面,遠(yuǎn)處一點(diǎn)燈光,像遙掛天邊的孤星。
為何要用死亡警醒世人?
故事的脈絡(luò)大概就是這樣。
小說(shuō)中有提到四五十年達(dá),有色人種在美國(guó)的生存困境;有提到父母望子成龍,望女成鳳那種,將自己的人生傾注到另一個(gè)本應(yīng)該完全獨(dú)立的生命體上,對(duì)對(duì)方造成的壓力;有提到父母的偏愛(ài)對(duì)孩子的影響;這林林總總的問(wèn)題,最后確實(shí)通過(guò)一個(gè)少女的死亡引起一家人的重視。
但其實(shí)這樣的問(wèn)題,在如今的中國(guó)家庭也并不罕見(jiàn)。庸碌是大部分人的標(biāo)簽,而希望卻是一個(gè)人活下去的動(dòng)力,當(dāng)對(duì)自己失望,孩子自然成了繼續(xù)自己希望的下一個(gè)目標(biāo)。
為何小說(shuō)中,利迪婭會(huì)想到死亡呢?作者為何要安排一個(gè)死亡來(lái)給世人敲響這個(gè)警鐘呢?
一個(gè)美國(guó)中層階級(jí)的家庭中的花季少女最終選擇了自殺,或許囿于她的人生經(jīng)驗(yàn),當(dāng)時(shí)的種種壓力已壓得她喘不過(guò)起來(lái),可從其他階層,從不同人的角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題,或許“前途光明”會(huì)被與她的名字聯(lián)系在一起。
人的視野總是有局限性的,有些問(wèn)題從一方面看,實(shí)則退無(wú)可退,然而換個(gè)角度也許能柳暗花明又一村。
告白讀后感篇十五
完成了對(duì)《無(wú)聲告白》的閱讀。這本被稱為“橫掃美國(guó)亞馬遜排行榜”的書(shū),與其說(shuō)是懸疑類小說(shuō),不如說(shuō)是一本有關(guān)愛(ài)和教育的杰作。
小說(shuō)開(kāi)篇便告訴讀者,迪莉婭死了,就此埋下伏筆:她怎么死的?隨著作者謀篇布局的深入,讀者漸漸自己撥開(kāi)了真相的面紗:這女孩活的好痛苦,那些愛(ài)她的人,那些在她生前對(duì)其百般關(guān)注、死后痛不欲生的人,實(shí)際上是以愛(ài)之名,行謀殺之實(shí)。
書(shū)中提到,每一代人的言行往往都與上一代人有關(guān)。母親是一個(gè)不甘平庸、希望與眾不同的女人,最終卻還是嫁人生子,成為一名普通的家庭婦女,盡管中途她掙扎過(guò),沒(méi)留下只言片語(yǔ)離開(kāi)這個(gè)家,希望繼續(xù)完成擱置的夢(mèng)想,但卻因腹中孕育了第三個(gè)小生命——漢娜而再度放棄。她短暫的離去卻在迪莉婭身上留下了童年的陰影。小姑娘陰錯(cuò)陽(yáng)差發(fā)現(xiàn)了母親保留的外婆的烹飪書(shū),看著被淚水浸濕的紙張,誤以為是母親的眼淚。她暗暗發(fā)誓,只要母親能回來(lái),她會(huì)盡力去完成母親的每一個(gè)想法,每一個(gè)希望。而母親回來(lái)了,錯(cuò)誤開(kāi)始了,她這短暫的一生,承載了母親不甘平凡的夢(mèng)想,被壓得喘不過(guò)氣。父親是一個(gè)中國(guó)人,在黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的美國(guó)人中間顯得那么格格不入,在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下,遭到歧視和嘲笑是再正常不過(guò)的。自己的卑微弱小在兒子內(nèi)斯的身上顯露,“游泳事件”讓他以為兒子也要重蹈覆轍。反而他卻覺(jué)得迪莉婭是受歡迎的姑娘,有著和身邊人一樣的藍(lán)眼睛,那么漂亮可愛(ài)。因此,迪莉婭短暫的一生承載了父親“合群”、“要受歡迎”的理念,用一生,去彌補(bǔ)父親小時(shí)候的陰影。
愛(ài)的重量把迪莉婭壓垮了。這是愛(ài)嗎?愛(ài)她,請(qǐng)給她選擇的權(quán)利,讓她能夠?qū)ψ约旱娜松?fù)責(zé)。而不是在她生日的時(shí)候,母親送解剖書(shū)、父親送連衣裙,告訴她去實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久以來(lái)她不喜歡的“夢(mèng)想”,去融合長(zhǎng)久以來(lái)她無(wú)法融合的“圈子”。
太多的愛(ài)給了迪莉婭,其他孩子呢?內(nèi)斯的事情,父母已不怎么關(guān)注。漢娜?有時(shí)會(huì)被totally遺忘。或許內(nèi)斯小時(shí)候會(huì)有些憎恨這個(gè)集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的妹妹吧,不然也不會(huì)做出推她入水的舉動(dòng)。而當(dāng)他把妹妹就上來(lái),妹妹不撒開(kāi)他的手時(shí),讀者就應(yīng)了解了,內(nèi)斯是迪莉婭在這個(gè)家庭中唯一一個(gè)可以依賴、求助的人了。內(nèi)斯大了,也能體會(huì)到迪莉婭的不易,也會(huì)在飯桌上岔開(kāi)話題,解救她于水火,但他畢竟還有自己的路要走,他要離開(kāi)這個(gè)家,他要去哈佛。所以,當(dāng)他要離開(kāi)家的時(shí)候,迪莉婭是真的絕望了。當(dāng)他承諾callback卻食言的時(shí)候,迪莉婭真的傷心了。畢竟,內(nèi)斯是一個(gè)心思沒(méi)那么細(xì)膩的男孩子,他有自己的生活和夢(mèng),他不會(huì)一直關(guān)注妹妹的心理變化,畢竟他不是她,不能真正體會(huì)到她的痛苦。
一切的錯(cuò),迪莉婭想,來(lái)自恐懼??謶帜赣H再次離開(kāi),恐懼自己不能讓他們滿意。需要糾正這個(gè)錯(cuò)誤,從哪里開(kāi)始呢?她一腳踏入了湖中心的水面。那個(gè)夜里,迪莉婭死了。作者描寫(xiě)的很美,讀到這里,有種relieve的感覺(jué),她終于解脫了。
關(guān)于文中杰克對(duì)內(nèi)斯的暗戀、父母最初的相遇結(jié)合、父親的出軌,不再贅述。迪莉婭這個(gè)從頭就死的人物牽動(dòng)著每個(gè)人的心。她的死亡讓所有人陷入悲傷,甚至歇斯底里,但文章最后,結(jié)束的很“暖”。母親原諒父親的出軌,二人擁吻,內(nèi)斯揍了杰克,但和妹妹為他上藥療傷,隨著迪莉婭完全地消失在這個(gè)世界,每個(gè)人似乎都漸漸地從悲傷中蘇醒,讓生活步入正軌,去接受事實(shí)。但每個(gè)人都不會(huì)忘記她,她給每個(gè)人都上了一課。
天下的父母,你們可知,孩子的許多告白是無(wú)聲的,需要你們用心去發(fā)掘,不然可能會(huì)鑄成大錯(cuò),輕則誤其終身,重則造成不可挽回的悔恨。一個(gè)人活在世上,有那么多無(wú)法掌控的事情,如果連自己的人生都不能掌控,還有什么意思呢?也需一個(gè)人不怕寒言冷語(yǔ),但溫柔的刀子怕是能讓你痛不欲生,等回過(guò)神來(lái),已無(wú)力掙扎回天乏術(shù)。
我會(huì)想,如果迪莉婭早早地跟父母溝通呢?早點(diǎn)告訴他們真實(shí)的想法,不就可以避免悲劇的發(fā)生了嗎?不,她不會(huì)。有一種心理畸形叫童年陰影,有一種可怕的力量叫習(xí)慣,當(dāng)你習(xí)慣去迎合別人的想法,那你就很容易被別人掌控了。迪莉婭是自己投降了,從小到大的習(xí)慣驅(qū)使著她硬著頭皮向前走,一旦路走不下去了,到了無(wú)法忍受、不得不解決、而又無(wú)人商討、無(wú)法可解的時(shí)候,只好選擇死亡,一了百了。
讀這本書(shū)的時(shí)候,我入戲了。在她身上,找到了自己的影子。雖然我沒(méi)慘到那個(gè)地步,也沒(méi)勇氣通過(guò)死亡來(lái)結(jié)束一切,但我很難過(guò)地看到自己與她身上的相似點(diǎn),也再次敲打自己,如果一直以來(lái)在走別人的路,終有一天,我會(huì)手足無(wú)措,會(huì)走不下去的。也不要祈禱會(huì)有人拉你一把,每個(gè)人都有自己的事情要做,可能在你入水后會(huì)有人拉你一次、兩次,但無(wú)法救你于水深火熱,根本的解決辦法,是學(xué)會(huì)游泳,讓自己變得剛強(qiáng)???cè)ヌ宦蹲约旱膫蹋故疽桓笨蓱z的樣子,時(shí)間久了,只會(huì)招來(lái)人的嘲笑和瞧不起。但一定要有1-2個(gè)特別體己的朋友,讓你的心事有個(gè)outlet,這樣,不至于抑郁。
懂了很多道理,卻仍過(guò)不好這一生。為什么?因?yàn)槟悴蝗グ凑盏览砣プ觯バ袆?dòng)。
去吧,去做正確的事,不要再為自己找借口,懶惰懈怠。wherethereisawill,thereisaway。
告白讀后感篇十六
人間一趟,要有溫暖的力量。
作者:愛(ài)戴項(xiàng)鏈的糖。
我想葡萄可能不知道吧,天若有情天亦老,人就是因?yàn)橛懈星椋軔?ài)人,能給人溫暖才會(huì)在天地間顯得那么不一樣。白天還風(fēng)和日麗的廣州也是說(shuō)變就變,窗外的風(fēng)夾雜著雨作響。我不喜歡雨天,也不喜歡離別,可是人生的很多時(shí)刻都不是根據(jù)人的主觀想法決定的,有些時(shí)候,我們就是被推著我們?nèi)ッ鎸?duì)生活苦難的。
我自己也想不到是什么時(shí)候關(guān)注金魚(yú)醬的了,微博的關(guān)注里有一個(gè)笑起來(lái)非常明媚的女孩子,她的畫(huà)也總能讓人感覺(jué)十分溫暖,她和愛(ài)人有一個(gè)可愛(ài)的孩子,她在微博上分享她的美好。后來(lái),我會(huì)看微博難受心疼到流淚,有時(shí)候甚至不忍看,因?yàn)閻?ài)人的離去這種悲痛是無(wú)法感同身受的,我非常想要安慰,但是又不忍去留言,就一直小心翼翼地默默祝福。
金魚(yú)說(shuō),最怕聽(tīng)到別人說(shuō)“加油”,因?yàn)樗呀?jīng)用上全部力氣了,是的',我能感受到她全身的每個(gè)細(xì)胞都在爭(zhēng)分奪秒的努力了。那作業(yè)讀者,我就說(shuō)一聲“不怕”,人生海海,山河大地都在教我們成為遼闊的堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的人,那就一起這樣走下去吧。
作為小忽愛(ài)人,花生的媽媽,爸媽女兒,金魚(yú)醬已經(jīng)非常完美了!你說(shuō)我們都要用心感受愛(ài),才能有能力愛(ài)人,我想花生也一定會(huì)成為非常有愛(ài)的人。而且,不僅僅是花生你也給身邊的家人朋友帶來(lái)了很多美好,還有讀這本書(shū)的我們,還有享受愛(ài)情的女生,在等待愛(ài)情的姑娘,遭遇不幸的人們……那么多人都因?yàn)槟愣兊酶赂腋鼫嘏?,是多么讓人幸福的事呀!作為老師,很多時(shí)候我不能一下子改變?nèi)嗟膶W(xué)生,但是一個(gè)學(xué)生有一丁點(diǎn)的進(jìn)步我都可以快樂(lè)很多天,我想金魚(yú)的快樂(lè)也會(huì)因?yàn)槲覀兌糯罅税伞?BR> 感謝你的感恩之心和面對(duì)不幸的堅(jiān)強(qiáng),謝謝你那么溫暖的分享,讓我更加珍惜當(dāng)下的美好,也讓我在這個(gè)感動(dòng)的雨夜又多了些面對(duì)生活的熱忱和勇氣。
告白讀后感篇十七
記得剛讀完這本書(shū)時(shí),我感動(dòng)得涕泗淚流,書(shū)中的人物深深影響了我。
打從莉迪亞出生起,她的一切就被父母寄予了深切的厚望,她就是家里的掌上明珠,因此哥哥內(nèi)斯和妹妹漢娜經(jīng)常受到忽視。莉迪亞的爸爸詹姆斯是中國(guó)人,媽媽瑪麗琳是美國(guó)人,而莉迪亞卻繼承了媽媽的藍(lán)眼睛和爸爸的黑頭發(fā),這也是她受到與家里兄妹不同的待遇??墒且?yàn)榛虻牟煌瑢?dǎo)致詹姆斯一家到哪里都與周圍的環(huán)境格格不入。
莉迪亞沒(méi)有朋友,自從那年母親離家出走又回來(lái)后,莉迪亞就發(fā)誓不再讓母親離開(kāi),不再讓母親失望。瑪麗琳希望莉迪亞完成她沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理想——當(dāng)一名醫(yī)生,與眾不同,而詹姆斯卻希望莉迪亞能夠融入人群,廣交朋友。很明顯,瑪麗琳和詹姆斯的想法是矛盾的。
而莉迪亞就像一塊夾心餅一樣,一邊背負(fù)著母親的夢(mèng)想,面對(duì)著堆積如山的作業(yè),一邊又遭遇被迫地社交和哥哥內(nèi)斯對(duì)其的冷漠,終于導(dǎo)致莉迪亞意外在湖中溺水死亡。
莉迪亞的死所有人都有責(zé)任,表面上的溺水事故卻關(guān)系到更深層面的種族歧視和性別歧視,莉迪亞看起來(lái)很受寵,卻承受著來(lái)自各個(gè)方面的壓力,父母期望下的矛盾、學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)、內(nèi)心的孤獨(dú)、他人的冷漠,沒(méi)有人關(guān)心她,愛(ài)護(hù)她,理解她,她并不喜歡當(dāng)醫(yī)生,不喜歡每年的生日禮物只有書(shū),但她不敢說(shuō),她害怕母親會(huì)再次離家出走,所以她只有無(wú)條件地服從母親的安排,讓母親高興,不再難過(guò)。但她忘了,她還只是個(gè)孩子,母親的離家出走不是她的錯(cuò),她沒(méi)有必要裝上母親的理想向前走,沒(méi)有必要自己一個(gè)人承擔(dān)所有的壓力,,在這種情況下她遇見(jiàn)了杰克,而杰克是沒(méi)人管教的孩子,在某種程度上成了壓垮莉迪亞的最后一根稻草,這是莉迪亞的開(kāi)始,也是結(jié)束。莉迪亞用死換來(lái)了一家人的醒悟,然而這個(gè)代價(jià)是沉重的,莉迪亞雖然死了,但是這個(gè)家庭里的每個(gè)成員永遠(yuǎn)都會(huì)為當(dāng)初的行為內(nèi)疚自責(zé)。
生活還要繼續(xù),還有很多事情需要修補(bǔ),也許,我們終此一生,就是要擺脫他人的期待找到真正的自己!
最后,于無(wú)聲處,對(duì)自己告白:保持奮斗,決不妥協(xié)。我想這是這個(gè)故事給我最大的啟迪。
告白讀后感篇十八
無(wú)言的告白,無(wú)聲的訴說(shuō),一個(gè)悲傷的故事。
小說(shuō)《無(wú)聲告白》以花季女孩莉迪亞的死亡開(kāi)篇,在作者細(xì)膩的文字里,層層撥開(kāi)莉迪亞死亡的原因,有的人從中看到了移民融入環(huán)境的艱難、有的人從中看到了少數(shù)族群的孤獨(dú)、有的人從中看到了青春期孩子的敏感,而我想談?wù)勂渲袕浡碾y以承受的父母之愛(ài)。
一心想要做醫(yī)生的哈佛女孩瑪麗琳,在大三的選修課上認(rèn)識(shí)了華裔歷史教授詹姆斯,他們陷入愛(ài)河,很快有了第一個(gè)孩子。接下來(lái)的幾年,瑪麗琳中斷學(xué)業(yè),開(kāi)始養(yǎng)兒育女,操持家庭。想要成為醫(yī)生的瑪麗琳怎么會(huì)忘記自己的夢(mèng)想呢?母親的去世,使瑪麗琳重新認(rèn)識(shí)自己的生活,她決定奮起一搏,為自己為夢(mèng)想努力一回。她不知如何向丈夫詹姆斯說(shuō)出自己的想法,或許是怕丈夫不理解、或許是怕遭遇反對(duì),總之她不辭而別,就那么悄悄地離開(kāi)了丈夫詹姆斯、兒子內(nèi)斯和女兒莉迪亞。她將自己關(guān)在一間小公寓了,重拾課本埋頭學(xué)習(xí),就在臨考前的幾天,她心力憔悴昏倒在地。不幸的是,這次不光光是暈倒,她懷孕了,她的第三個(gè)孩子漢娜再過(guò)幾個(gè)月就要出生了。這一回,她不得不再一次跟她心愛(ài)的物理、化學(xué)告別,重新回歸家庭。作者從丈夫詹姆斯的角度、從兒子內(nèi)斯的角度、從女兒莉迪亞的角度分別描述了妻子母親瑪麗琳出走他們的感受,唯獨(dú)沒(méi)有提及瑪麗琳自己的看法,或許她太想要與眾不同,或許她太想要成為一名醫(yī)生,總之作者沒(méi)有說(shuō)。
瑪麗琳的出走,到底在兩個(gè)孩子心中留下了怎樣的影響呢?瑪麗琳離家出走,不告而別,深深地破壞了孩子的安全感,童年有過(guò)這種經(jīng)歷的人,能深刻感受到其中的孤獨(dú)、害怕與憤怒。安全感的缺失,有的人需要用一輩子來(lái)彌補(bǔ),莉迪亞的安全感,在媽媽出走的那一天遭到嚴(yán)重破壞。莉迪亞認(rèn)為是自己不夠好,才讓媽媽出走,她在心里默默許下一個(gè)心愿,只要媽媽回來(lái),她希望我做什么我就做什么。媽媽回來(lái)了,莉迪亞認(rèn)為是自己的祈禱起了作用,她開(kāi)始行動(dòng),媽媽希望她做什么她就做什么,他開(kāi)始迎合媽媽以媽媽期望的樣子生活。小小的莉迪亞為討母親歡心,或者說(shuō)懼怕母親再次離開(kāi),她開(kāi)始討好媽媽,迎合媽媽,凡是媽媽希望她做的,凡是媽媽想要她選擇的,她都默默地按媽媽的想法來(lái)。她看醫(yī)學(xué)解剖書(shū)、她努力學(xué)習(xí)物理、化學(xué),她收下一本本媽媽希望她讀而她卻并無(wú)興趣的書(shū)籍。
父親希望莉迪亞融入群體,不必像自己童年那般孤獨(dú)。母親希望莉迪亞繼承自己的心愿,成為一名真正的女醫(yī)生。莉迪亞努力滿足父母,活在父母的期望里,從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己這是不是她真正想要的東西?隨著學(xué)業(yè)難度的增加,莉迪亞開(kāi)始覺(jué)醒,她開(kāi)始意識(shí)到繼承父母的夢(mèng)想是多么艱難。
到底是誰(shuí)將莉迪亞推向了死亡邊緣?莉迪亞的故事,是成千上萬(wàn)家庭的縮影,多少父母將自己未完成的夢(mèng)想寄托在孩子身上,有條件地愛(ài)孩子。幼小的孩子,敏感而多疑,他能清楚地感知到父母想要什么,聰明的孩子開(kāi)始討好父母,成為父母想要的樣子。到了青春期,開(kāi)始自我意識(shí)覺(jué)醒,想要成為自己,又怕傷害父母,會(huì)感激父母,也會(huì)惱恨父母,糾結(jié)、憤怒、委屈、埋怨全部襲來(lái),有朋友的孩子能與朋友分享發(fā)泄,孤獨(dú)的孩子只能自我糾纏。
所謂對(duì)話即教育,教育當(dāng)中家庭教育又尤為重要,為人父母,自己的心愿自己完成,你對(duì)自己的成全就是孩子學(xué)習(xí)的最好榜樣,做最好的自己就是最好的教育。如果真的希望孩子好,還是少做一些、少說(shuō)一些、少干涉一些,讓出一點(diǎn)空間給孩子吧。