讀后感是在閱讀一本書或一段文學作品后，根據自己的理解和感受進行的一種書面表達。寫讀后感時，可以借鑒他人的觀點和解讀，但不要完全照搬，要保持自己的獨立思考和創(chuàng)新觀點。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考借鑒。這些范文以不同的角度和思路展開對作品的評價和感悟，有的著重揭示了作品的主題和寓意，有的評論了作品的語言表達和人物塑造，有的探討了作品對自己的思考和啟發(fā)。通過閱讀這些范文，可以幫助我們更好地理解和把握讀后感的寫作要領，提升自己的寫作水平和思維能力。所以，讓我們一起來讀讀這些優(yōu)秀的讀后感范文，分享和感受閱讀的魅力吧。
草房子七年級讀后感文本篇一
美的力量絕不亞于思想的力量，一個在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是有不衰老的，那就是美。這是曹文軒在《草房子》尾頁中的，的確，讀了這本書，我觸摸到了這種美，這種永不衰老的美。
冬暖夏涼的草房子是誘人的，閃爍著別樣的色彩，經久不朽的草房子，是令人向往的，一個個感人肺腑的故事蘊藏著油麻地人的酸甜苦辣。這里有多少孩子的歡笑和淚水，我恍若來到了油麻地，走進了草房子。
禿鶴為了給油麻地小學爭光，為了彌補自己的過失，在文藝匯演中全力以赴。
秦大奶奶原來是舍不得油麻地小學的一草一木才不愿搬離油麻地小學。
紙月不怕桑桑得的鼠瘡，天天提著一籃蔬菜和雞蛋，這勝似兄妹的感情讓我從心底感動。
杜小康失去了衣食無憂的日子，卻收獲了最誠摯的友誼，延承了樂于助人的高尚品質。
“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。”屠格涅夫的這句話油麻地的孩子一定讀懂了，他們的生活和學習條件是艱苦的，但他們總能找到甜甜的味道，我正在尋找。
草房子七年級讀后感文本篇二
小男孩桑桑在油麻地過了六年難忘的小學生活，他認識地朋友也很多，禿頭的陸鶴，富家少爺變成窮苦小孩的杜小康，喜歡牧羊的細馬，溫柔的`紙月，喜歡熬藥的溫幼菊，會吹笛子的蔣一輪和秦大奶奶。其中讓我最難忘的就是秦大奶奶，她在生命快要燃盡時體會到了善，最后因為一個南瓜溺水而亡。
我喜歡《草房子》這本書，因為這部作品格調高雅，由始至終充滿美感。這本書讓我懂得了要珍惜友誼，珍惜青春，珍惜時間。
草房子七年級讀后感文本篇三
《草房子》的作者是著名文學作家曹文軒寫的?！恫莘孔印肥且槐久鑼懲旯适碌臅械闹魅斯ＩＪ且粋€十足的搗蛋鬼，文章圍繞它發(fā)生。讓我們看到了一個個跌宕起伏的故事，也讓我們感受到了童真和友誼的美好。桑桑是油麻小學校長桑喬的兒子。
故事圍繞桑桑發(fā)生，這謝小故事使桑桑接受了人生的啟蒙的教育。書中有許多使人刻骨銘心，催人淚下的故事，也有能夠反映童真的趣事，其中有一個很有意思的故事。桑桑有一個同班同學叫陸鶴，因為他她是一個光頭，所以別人都習慣叫他禿鶴。
這本書里不僅有這樣的趣事，更有催人淚下的故事。
其中有一件事最讓我感動。在藥寮中桑?；剂私^癥，桑桑的爸爸桑喬為了治好桑桑的病四處尋醫(yī)，看到這里我被感動了，我默默地為他祈禱。過了一段時間，桑桑的老師帶著藥方來給桑桑治病，沒想到桑桑的病被老師治好了，桑喬非常感動，淚流滿面。這一刻我又被感動了。就這樣桑桑度過了六年，他已經不再是當年的搗蛋鬼了。
《草房子》這本書采用第三人稱的寫作方式，形象地描繪了“禿鶴、紙月，白雀、艾地、紅門、細馬等書中的人物形象”。這種寫作手法讓我們真實地感受到桑桑的童年，仿佛和桑桑一起度過了他的童年，這種寫法值得我們學習。
童年是我們記憶最深的地方，也是我們快樂最多的地方。讓我們好好珍惜我們的童年生活吧!讓童年永駐我們心間。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
草房子七年級讀后感文本篇四
這周的每天下午，我都會拿起《草房子》讀起來。
這本書描寫了男孩桑桑在油麻地小學六年的生活。在六年里發(fā)生了許多撼動人心的故事。桑桑是后來跟爸爸一起來到油麻地上學的，我從桑桑來到油麻地后的故事中，總結出了桑桑的三個方面。
第一章禿鶴介紹了桑桑的同學陸鶴。因為他是一個小禿子，經常受到同學們的笑話和欺負，所以就戴了一個帽子。桑桑的調皮就開始發(fā)作了。他指揮同學們搶陸鶴的帽子，他們把帽子丟來丟去，比較后桑桑讓阿恕把帽子放到了旗桿上面。因此，回家之后，父親桑喬就把桑桑痛批了一頓，還讓他給陸鶴道歉。這是桑桑的第一面——調皮。
第二章紙月。紙月原來是在板倉上學的，但是因為板倉小學有人專門欺負她，所以就轉到了油麻地來上學。紙月來到油麻地后不久，校長桑喬就發(fā)現她寫的字很漂亮，會很多古詩。紙月來油麻地沒幾天，原來總是難得安靜，將飯桌上吃得湯湯水水、搶妹妹餅吃的桑桑，突然變得文雅了，直到比較后一粒飯吃完才去看鴿子。文雅就是桑桑的第二面。
在比較后一章藥寮中，桑桑的脖子長了一個腫塊，為了治好這個腫塊，桑喬帶著桑桑到處看病。油麻地的人不是看見桑喬帶著桑桑去看病了，就是看見桑喬帶桑?；貋砹?。桑桑跟著爸爸，醫(yī)生說打針，他就打針，醫(yī)生讓他吃藥，他就吃藥，沒有一點兒爭辯，非常聽話。桑桑的第三面就是聽話。
草房子七年級讀后感文本篇五
不知何時突然喜歡起了根據名著改編的老電影，這時腦中忽然浮現出了經典的《草房子》一書，便一時興奮地打開了電腦，播放起這部的電影。
這一切如同一盤散沙由天真而又異想天開的桑桑貫穿著全文，流露出了桑桑這六年精彩的人生畫卷。
初見桑桑，便被他的幼稚童真所深深吸引著，若仔細想想，便會發(fā)現作為一個小學生或許他早已明白世間真情了。他明白許多別人不明白的事。他知道大晚上該去哪里找陸鶴，知道如何去安慰受傷的心靈，甚至明白了蔣老師與白雀姐間的愛，還為了幫助輟學的王小康偷來父親引以為傲的評書來抄課本，甘愿被打罵……在干出這種事情的前提無疑是幾天前兩人玩火燒麥場時王小康敢作敢當維護了桑桑。
這無非是令我最感動的情節(jié)。
現實生活中，或許沒有幾個人會挺身而出“包庇”同伴，即使是同學間的友誼也不可能如此之濃厚，即便是長大了在市場打拼你認為生意上的伙伴會為你闖刀山下火海嗎?顯然不多。相反僅僅是兩個小學生就做到了這一切，或許只是那天放學在兩人互相騎著單車，打著水漂，又在麥場考紅薯，對于童心未泯的孩子來說這已經足夠了。足以讓王小康自覺站出維護桑桑，足以讓桑桑為了讓王小康能學習而受父親挨打責罵。友情其實很柔弱，如同一壺水，一不小心就會擦槍走火，而不久又好似久別重逢般的友好。想必每個人都經歷過吧!盡管如此而那一壺水終究是澄清的，沒有任何雜物。而水是冰是熱就得靠自己，是相互幫助，相互合作，還是表面和善暗中卻不懷好意，或者只求別人的奉獻不會付出，若是坦誠相待你便會發(fā)現當彼此分離時心緒凌亂，時常有天涯共此時的感覺。
簡單地說，友誼之橋僅僅是一個物件的相連構成了所謂的一切。就好比桑桑與王小康之間的一輛單車，紙月大老遠跑來就是為了送桑桑一條“龍”的項鏈。
草房子七年級讀后感文本篇六
《草房子》一書中，有許多經典人物，有的調皮、有的可愛、有的活潑，有的勇敢，但我最喜歡的還是孝順的——細馬。
細馬是被邱二爺買來的。在邱二爺家被洪水給沖垮時，邱二爺就得了病，細馬從此就像變了一個人似的，不再像以前那樣：讓羊在學校里亂跑，去罵別人、打別人……邱二媽挑不起負擔，細馬便幫起了邱二媽。一天，細馬又去砍樹根給邱二爺治病了，這天正下著大雪，許多人都沒出家門，都怕冷，唯獨細馬，他一個人去砍樹根。
桑桑跟細馬是好朋友，桑桑見細馬去砍樹根，便也跟了過去。他倆剛到一顆樹旁，結果這棵樹下都結成了冰塊，細馬為了給邱二爺治病，便蹲在冰塊的面前，雙手握住斧頭，咬著牙，鎖住雙眉，使勁向冰塊砍去，結果冰原封不動，細馬便越來越使勁，可冰卻只裂了一個小口，桑桑也去幫忙，但他使的力氣不大，沒有砸破，細馬越來越著急，一不小心把手給劃出了血，血好像在手里呆久了，便順著他的手，一直流到了雪地上，把雪白的冰染成了鮮紅鮮紅的!
桑桑叫他不要干了，不然血會越流越多的!可細馬卻當成了耳邊風，繼續(xù)砍冰，我一愣，細馬怎么這么傻呢?非要去砍冰，而且現在又是冬天，傷口碰到了冷空氣一定非常非常的疼，畢竟你是小孩嘛!挖到了一根樹根了后，細馬又對這一根樹根精挑細選，他把爛掉的削去，只要好又新鮮的，挖完了一大筐樹根，我好想看見他的手都凍成冰淇淋了，他不停地發(fā)抖，外面的世界雖冷，但他卻暖暖的。
溫暖，讓他們一家人在寒冷的冬天不再畏寒……。
草房子七年級讀后感文本篇七
前幾天我讀完了《草房子》這一本書，我很喜歡他。
當我剛拿到它的時候，一下子就被這本書的封面吸引住了，上面畫的是一個金色的屋頂，屋頂上面坐著許多孩子，他們衣著樸素，明顯是農村的孩子，但他們臉上一個個都掛著笑容，我仿佛看見了他們每個人的快樂故事。
讀完這本書，我發(fā)現作者非常會用“美”，這美是故事中景色的美，是故事中人物的美，是故事中心靈的美，也是感動的美，這本書中的好詞好句對于我現在來說算是取之不盡了。
其中最喜歡的人物是桑桑，他是這本書的主人公。雖然他很頑皮，時常會惹出一些麻煩來，但是桑桑有一顆既善良又有正義的心。在《禿鶴》的故事里桑桑帶著阿恕搶禿鶴的帽子，并掛在旗桿上，氣哭了禿鶴。而在《紙月》的故事中，他又變成了一個好哥哥，改變自己，還和壞孩子們搏斗?！栋兹浮分?，桑桑不怕辛苦，為白雀和蔣一倫傳信，雖然因為好奇而丟了一封重要的信，但他又盡力挽回······這是一個真正的男子漢，他的行為讓我感動。
雖然我讀完《草房子》有一段時間了，但書中的情節(jié)還在我眼前浮現，因為它“美”的讓我難忘。
草房子七年級讀后感文本篇八
最近我讀了《草房子》，深深的被這本書所吸引了。尤其是里面兩個重要的主人公，兒子桑桑，爸爸桑喬。
桑桑人緣很好，所有人都喜歡他，愿意和他做朋友；他很勇敢，即使快要見到死神，他還是樂觀地去上學；他把朋友放在第一位，朋友有困難，立馬放下手頭的作業(yè)，去幫他解決困難；他還很容易就可以和不認識的人做朋友，有一位老奶奶，其他小朋友非常害怕她，可桑桑卻一有時間就去看這位老奶奶，跟奶奶聊天。這些是他的優(yōu)點，他的缺點也有很多。
桑桑的父親叫桑喬，是這里唯一一所小學的校長。他現在雖然是一個文人，但是他小時候是跟著父親打獵才存活下來的，非常不容易?？伤褪窃谶@種幾乎活不下去的時候，還要努力的學習，努力地擺脫這殘酷的命運。終于學出了名堂，當上了校長，還得到了許多獎項。
這就是勇敢、愛學習的桑桑和他聰明的爸爸，他們都積極向上，讓我們向他們學習吧！
草房子七年級讀后感文本篇九
作品記下了小男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學生活。桑桑和他的家人是開學不久才調過來的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過一年學，可他一直堅持讀書，才當上了校長。在這六年小學生活中，桑桑或親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘與優(yōu)雅;殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領悟;大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛;桑桑得鼠瘡快要死時，溫幼菊的發(fā)自內心的鼓勵……這一切;既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。小學六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年!
在這本書里最使我感動的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間“紅門”里，他們家?guī)状荚谟望湹亟浬?，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應?？删驮谒职帜昧俗约宜绣X又去購買一批貨準備繼續(xù)經商時，船翻了，他們家破產了，杜小康停了學。懂事的他在停學后盡自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。
在他的身上，我學到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學習中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。
草房子七年級讀后感文本篇十
這學期我讀了《傲慢與偏見》、《草房子》、《愛的教育》、《名人傳》等書。其中《草房子》是我記憶最深刻的一本書。
《草房子》這本書記述了油麻地小學學生和村民在這一座座草房子下的喜怒哀樂。人物有桑桑、陸鶴、紙月、細馬、秦奶奶。
我們先來說說桑桑吧。桑桑是一個很有趣的小男孩，記得在第一章的第二篇中，他為了給小鴿子們好的住處，把自己家的碗櫥改成了鴿子的家，結果給媽媽打了一頓。過不多久，他又把家里的蚊帳拿去做魚網捉魚，母親吃飯時高興的是兒子終于干了一件好事，可她更疑惑的是，兒子是怎樣捉到魚的。她問桑桑時，坐在一旁的妹妹柳柳把事實告訴了媽媽，母親剛放下手中的筷子，他就跑得老遠了，他知道，如果還在那兒，準沒好事兒！。
桑桑在給我們喜樂時，還給了我們拿勇敢的精神，這不，學校剛來了一個同學紙月，桑桑發(fā)現她經常被人欺負，便要和他們大干一場，他心里知道自己根本不是他們的對手，腿都發(fā)抖了，仍硬著頭皮用自己的智慧，擺脫了他們。
說完了桑桑，接下來是秦奶奶了。秦奶奶在油麻地村民們心目中并不是很好，因為她把學校種的瓜和豆莢摘了，不是喂雞鴨鵝，而是扔到大河里，換誰聽了都很生氣。直到她離世的那一刻，人們改變了對她的看法。事情是這樣的，那天，喬喬落水了，秦奶奶聽見了她的呼喊，就去救她，喬喬救上岸了，可是秦奶奶永遠的離開了人世，人們都感到很傷心。
正是這些喜怒哀樂使這本書變得多姿多彩！
草房子七年級讀后感文本篇十一
明天早晨，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著桑桑和他的家，遠遠地離開這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”——這是曹文軒寫的《草房子》。
桑桑和他的小伙伴發(fā)生過許多有趣、悲傷、憂慮的事。比如桑桑和禿鶴在一起，禿鶴先是不在意自己的光頭，然后有一點點在意，讓人用東西換一次撫摸，最后，變的摸不得了，誰要摸，他就跟誰急，甚至玩命。當然，秦大奶奶也讓人感動，第一次，為了一個小孩，跳下水去把他救上岸，第二次就沒那么幸運了，而且只是為了油麻地的一只南瓜。紅門里的杜小康，從最富的人家變成了窮人，一點錢也沒有……而紙月從小就沒有父母，一直是外婆把她從小帶到大。這里的每一個人，每一件事，都是人生的轉折點。
曹文軒這個作者寫的文章就像給你講故事一樣。在《草房子》里，生動形象的表現出桑桑和他的小伙伴們在一起的生活，在作者的筆下，桑桑就仿佛活了一樣，在油麻地歡樂的玩耍。作者運用一些我們的家鄉(xiāng)話，寫出了一篇篇動人的故事。
“也許，我們誰也無法走出自己的童年……”
草房子七年級讀后感文本篇十二
這學期，我們班級讀了一本書，這本書的名字叫《草房子》，《草房子》是由曹文軒作家寫的，里面寫了很多故事。
《草房子》主要講了有一個學校，這個學校的名字叫麻油地小學而里有一個名叫桑桑的同學，他的爸爸是這個學校的校長，他陪同他的爸爸去麻油地小學。桑桑有個朋友叫禿鶴，他們從一年級開始，一直到六年級，都是同班同學。
禿鶴應該叫陸鶴。但因為他是一個十足的小禿子，麻油地的孩子，就都叫他為禿鶴。禿鶴所在的那個小村子，是個種了許多楓樹的小村子。每到秋后，那楓樹一樹一樹地紅起來，紅得很耐看。但在這個村子里，卻有許多禿子。而我就不明白，為什么這個村子里有那么多的禿子，難道是他們故意把自己的頭發(fā)剪光，做一個新的造型？原來不是這樣，禿鶴所在的這個村子里，人人都是禿子的原因不是他們故意剪掉自己的頭發(fā)，而是他們本身就這樣。
《草房子》雖然是一篇很長很長的文章，但里面也有一些比較搞笑的句子，如禿鶴所在的這個村子里有許多禿鶴，讀到這里我覺得很搞笑。
當我讀完草房子的時候，我明白了不管別人有什么缺點，一定不能嘲笑他，而是要發(fā)現別人的優(yōu)點。
草房子七年級讀后感文本篇十三
寒假里，媽媽給我買了一本《草房子》，拿到手我就被它那精美的插圖給深深吸引。讀完后，我更加喜歡這本書和書中的那些主人公。
難忘桑桑大夏天的穿著棉衣棉褲，在油麻地小學用自己獨特的方式吸引全體師生的注意，難忘他與禿鶴之間的較量，更難忘他與杜小康之間的友誼。還記得剛開始桑桑羨慕杜小康的自行車、皮帶以及他那優(yōu)秀的成績，而當杜小康的家庭遭遇變故時，桑桑更是想方設法地去幫助他。
桑桑的真正長大是在他得病之后，他拖著病體背著妹妹爬城墻的故事深深打動了我。雖然他知道自己的病也許永遠是治不好了，可他還是決定滿足妹妹的心愿，帶著妹妹去登她最想去的城墻，當妹妹走不動的時候，他毅然背起了她，那一步步艱難的足跡就是他對妹妹愛的印跡。站在夕陽下，我覺得桑桑的形象是那么的高大，他終于從一個調皮鬼變成了一個小小男子漢。
我沒有一個這樣的哥哥，沒法享受這樣的兄長情，但我有一個可愛的小弟弟，一起成長的路上，我會在他失敗的時候給他鼓勵，成功的時候給他祝福，難過的時候給他安慰，遇到困難的時候給他幫助。我也會盡力讓他開心每一天，做一個桑桑式的姐姐。
草房子七年級讀后感文本篇十四
《草房子》講述了發(fā)生在20世紀60年代初江南水鄉(xiāng)一個動人動情的童年故事，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運拼搏的悲愴與優(yōu)雅，下面是小編給大家整理的草房子讀后感5年級，希望能給大家?guī)韼椭?BR> 我讀了曹文軒寫的《草房子》一書，其主要內容是桑桑、禿鶴、紙月、細馬、杜小康等五個優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。
在《草房子》這本書中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個活潑可愛的男孩，但因為他那顆與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強，自尊心強。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個壞蛋的角色，為學校增添了榮譽是他又一次融入了這個大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的最后一段中寫道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上最英俊的少年……”
在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小主人公。他調皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛，這又是為什么呢?這是因為，當紙月被別人欺負時，桑桑勇敢的站出來保護紙月，他的勇氣令我們欽佩;當秦大奶奶孤單的時候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過的人數不勝數，看來，桑桑還是一個善良、勇敢、活潑、可愛的男孩子呀!所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛。
美的力量絕不亞于思想的力量。一個在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西永久不衰，那就是美。我喜歡這本書。
《草房子》是我看過的第一本曹文軒的書，他是國際安徒生獎得主曹文軒純美小說系列中的一本。這本書描寫了小男孩桑桑經歷的六年小學生活。在這六年里，桑桑經歷了許多平凡的事情，這些事情看似平凡，但卻是人生中最真實的故事，這些故事催人淚下，撼動人心，使我深有感觸。
小說中講述了很多人的故事，比如：禿鶴，紙月，白雀還有紅門的杜小康......這些人都在一步一步地成長，經歷了一些事情之后，他們變得很成熟。就拿紅門的杜小康來說，他從一個富家子弟變成了一個窮困潦倒的鄉(xiāng)下小孩，在這過程中，他經歷了大風大浪，他由一個原來滿身傲氣的孩子，經歷了一番風雨后，變成了一個成熟穩(wěn)重的孩子。
再拿細馬來說，他是一個很倔強的孩子，他初到邱二爺家，因為他是一個江南人，所以大家都聽不懂他說話，他就開始放羊。一開始覺得這里很美、很好，但是過了一段時間后，他忽然覺得這一切又不再有什么趣味了，準備回去。在路上卻發(fā)現舍不得這里了，細馬又回來了，大家都很激動。后來他靠著自己的努力，為邱二媽造了一棟大房子，他這種尊敬老人的品質，使我深深欽佩。
讀了這本書，我懂得了很多做人的道理，我認識了許多天真可愛的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學之間應該互相幫助;師生之間應該友好相處......
看到了他們的故事，我覺得我現在真幸福啊!從今以后，我一定會學習杜小康愛讀書的好精神，發(fā)奮讀書;一定會學習陸鶴有一顆自信的心，相信自己會成功;我一定會學習紙月尊敬長輩......這本書中的每個人物都有值得我學習的地方，我一定會努力地向他們靠近，爭做一個優(yōu)秀的好少年。
草房子這本書主要說的是桑桑，在這本書中我體會到了濃濃的父愛，現在我就給你們舉一個列子吧!
記的有一次，桑桑得了大病，村上的醫(yī)生都醫(yī)不好。
所以，桑桑的爸爸就背著桑桑，到鎮(zhèn)上去醫(yī)，可鎮(zhèn)上的醫(yī)生也說醫(yī)不好，于是桑桑的爸爸桑喬自己給桑桑醫(yī)，桑喬用盡了民間相傳所有的辦法，都沒能把桑桑的病醫(yī)好，桑桑一家痛不欲生，桑喬更是滿臉焦慮，可桑喬不是這么容易放棄的人，桑喬仍是每天堅持去打聽哪有治桑桑病的要方，終于，知道有一位老中醫(yī)會，于是，桑喬便背著兒子桑桑到了那個地方，可沒想的是，老中醫(yī)盡然去世了。
桑喬聽到這個消息，對他來說，無疑雪上加霜，就在桑喬快走的時候，老中醫(yī)的兒子叫住了桑喬，告訴他，“我知道還有誰會醫(yī)。
”聽到了這句話，桑喬仿佛看到了希望，迅速的用筆和紙記下地址，然后，背這桑桑，立刻前往到那個醫(yī)生家，到了那里，只看見一個年邁的老人在散步，桑喬把桑桑給老人看，老人二話沒說，直接給他們父子倆開了一副中藥，他們臨走前，老人還囑咐，這藥必須用小火溫著，如果不這樣，那藥就沒效了，桑桑父子謝過了老人，便趕著回家了。
回到家，他們按照老人說的方法給桑桑服藥，果然沒過幾天，桑桑的病全好了，從此他們家又像以前那樣幸福美滿了。
現在我終于明白什么叫父愛如山了。
這個寒假，我讀了許多課外書，如：《封神演義》、《明朝那些事兒》......但最讓我癡迷的還是《草房子》。
《草房子》這本書是曹文軒寫的，講述的是一個男孩桑桑在麻油地小學度過的六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。他親眼目睹或直接體會了一連串震撼人心的故事：男孩女孩之間純潔無瑕的情意，不幸少年與厄運相拼的悲涼，垂暮老人在人生最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間充滿了詩情畫意的情感......這所有的一切都一一展現在了桑桑的腦海中。
其中令我印象最深的故事是《細馬》，它講述的是村里邱二爺和邱二媽過著幸福的生活，可的遺憾是沒有孩子。有一天，邱二爺去親人家過繼了一個孩子，叫細馬。邱二媽起初很喜歡細馬，把他送到學校上小學，但由于細馬是江南一帶的人，有著江南口音，聽不懂老師講課的內容，也經常被同學嘲笑，因此開始厭學，成績很差。邱二媽漸漸地討厭他，對他愛搭不理，最后干脆不讓他上學了，讓他去山上放羊。有一天，桑桑找細馬去城里玩，回來時已是傍晚，發(fā)現有三只羊走丟了，回到家后被邱二媽打了一頓，第二天就把他趕回了老家。過了幾天，邱二爺和邱二媽都開始想念細馬了，他們往江南的方向眺望，發(fā)現了一個瘦弱的身影向他們走來，定睛一看，真的是細馬!原來細馬根本沒有回老家，因為他舍不得離開邱二爺和邱二媽，他意識到了自己曾經不聽話，從此開始認真地放羊，他們一家過上了和諧的生活?？墒翘煊胁粶y風云，過了一個星期后，天下起了大暴雨，把細馬家的房子和田地都沖毀了，邱二爺也由于傷心過度得了中風。細馬很傷心，他向人打聽到柳樹須子可以治中風，就跑到林子里找了最嫩的柳樹須子沖水給邱二爺喝，可在一個星期后邱二爺還是去世了。失去丈夫的邱二媽無法面對事實，過度傷心得了精神分裂癥，有一天獨自走丟了，細馬出門找了一天一夜才將邱二媽找回來。他賣了所有的羊換了錢才把邱二媽治好了，從此更加孝順邱二媽，改叫她為媽媽，兩個人過上了幸福的生活。
這本書中有太多感人的故事，有孝敬父母、關愛他人、尊重他人等。他們的故事仿佛一個個光點，聚成了黑暗中的一盞盞燈，引我走向光明的人生。
《草房子》一書的作者曹文軒是我很欣賞的一位兒童文學作家，之前曾無意中讀到他的另一本著作——《我的兒子皮卡》，書中對真情、對美好人性的細膩描寫，宛如一股溫暖清澈的春水，滋潤著每一個如我一樣的讀者的心靈，牽引著我們對生命中真善美的永恒追尋。
作為兒童文學作家的代表人物，曹文軒的作品超越了兒童生活題材，進入人的本質生活領域，閃爍著生命人格的光輝。他在《草房子》中一再的追問：“如何使今天的孩子感動?”現在的孩子，能感動他們的東西應是——生死離別、厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨時的陪伴……感動他們的應是道義的力量、智慧的力量和真善美的力量，而這一切，現實生活中是永在的。
《草房子》一書中的主人公桑桑第一次見到秦奶奶，好像認識她似的叫了一聲奶奶，一向被人厭惡的老太婆，聽到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味。但從她親昵的行動中，我們不難看出，她伸出手去撫摸桑桑的腦袋時閃過的溫情。所有的孩子都遠遠地躲著她，桑桑卻意外地從她那兒討來一大把艾葉。看來，秦奶奶并不是那樣的不近人情，原來愛是相互的。
書中的陸鶴是個禿頭的男孩，因為大家都叫他禿鶴，還嘲笑戲弄他，他充滿了自卑，感到無助，也因此逃學到小河邊，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆落淚。但是值得一提的是，這個孩子最終憑著自信讓所有人都刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的?？梢姡挥凶约合嘈抛约翰攀堑慕馑?。
讀完了這本書，我感覺童年就像一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起了浪漫、溫馨、純真無邪，是一切完美的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒!
草房子七年級讀后感文本篇十五
作者：五（2）班快樂螞蟻中隊|來自：五（2）班快樂螞蟻中隊在春回大地的三月，我們五（2）班共讀了曹文軒叔叔寫的《草房子》。在沒讀之前，我看這書這么厚，怕讀不完。但當我翻開這本書時，我對它產生了興趣，很快就讀完了它。讀完這本書后，我心中有一股說不出來的感動。
《草房子》這本書是曹文軒叔叔純美小說系列之一。它講了油麻地那一群純真的孩子們的故事。主要人物有：聰明的桑桑、文靜的紙月、禿頂的陸鶴等一群天真無邪、活潑可愛的孩子。
油麻地發(fā)生過許許多多的事，但最讓我記憶猶新的還是“藥寮”.這個故事主要講了：桑桑偷偷地把父親最珍愛的筆記本拿出來用，被爸爸毒打了一頓，晚上，桑桑病到了，病得很嚴重，爸爸桑喬求醫(yī)問藥，去了許多大醫(yī)院，但醫(yī)生都搖了搖頭。終于在一個老爺爺的一帖良藥治好了桑桑。讀了這一篇我深有感觸：父母是最關心我們的人，天下的父母那有一個是不愛自己孩子的？別看爸爸媽媽成天說你，罵你他們這是為我們好，生病的時候第一站出來的總是父母。爸爸媽媽是最愛我們的人！
說完我的體會，我也想到了自己，覺得自己很慚愧。小的時候，我很容易感冒，有一次我得了高燒，那是早晨5點多的時候，爸爸媽媽摸了我的額頭多嚇壞了，慌慌忙忙的趕緊把我送到醫(yī)院。還好是在早晨，醫(yī)院的人不是太多。當護士準備抱我的名字時，媽媽迫不及待的一把拿起病歷卡沖到診室去。醫(yī)生看完病后，給我貼了退燒膏，叫媽媽去拿藥，爸爸急急忙忙地抱著我跑上掛水區(qū)，因為是早晨只有一位護士，爸爸媽媽皺著眉頭看著我，心中焦急萬分，直到掛上水后，心上的石頭才慢慢的放下來。父母是這樣的心疼我們，而我卻和爸爸媽媽犯犟，想想父母天天辛苦的工作還來照顧我們，我覺得很慚愧。爸爸媽媽最希望我們能好好學習，能考上一個好中學，能考上一個好大學，我們不能辜負父母對我們的信任，對我們的期盼，一定要好好學習，給父母一個回報，讓父母放心！
草房子七年級讀后感文本篇十六
《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長篇小說。
這部書寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
這本書講了許多故事，讓人驚嘆這作者是如何寫出來的！
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書！希望你聽了我的介紹會去看看這好看的書。
草房子七年級讀后感文本篇十七
《草房子》是我國作家曹文軒的代表作之一?！恫莘孔印分饕獙懙氖切∧泻⑸Ｉψ约嚎坦倾懶牡耐昊貞?，其主人公有桑桑、禿鶴、紙月、細馬和杜小康這五位少年。
在這五位少年中，桑桑和細馬是比較令我難忘的。
桑桑，一位頑皮可愛，有正義感的孩子。記得有一次，桑桑得了一種大脖子病，桑桑的爸爸桑喬為了給桑?？床?，每天東奔西跑的看醫(yī)生。面對醫(yī)生的治療，桑?？偸且宦暡豢?，即使有時候會疼，桑桑也從來不說一句疼，只是默默地忍受。從這里，我可以看出桑桑是一個堅強的孩子。
堅強、樂于助人、有正義感等這些品行，是我們要向桑桑學習的。
雖然桑桑的堅強引得人的關注，但是，要說是男子漢的，還要數細馬。
細馬是邱二爺領養(yǎng)的孩子，邱二爺把細馬領回家就是要他繼承家產。細馬是個厭惡學習的孩子，由于他的語言與當地不同，不禁鬧出了不少笑話。邱二爺和邱二媽拿細馬不上學沒辦法，于是讓他去放羊。他在歡樂的田野生活著。細馬從原來開心的牧羊生活到后來公然上校門口去挑釁，從而，我發(fā)現了一個厭惡學習生活卻想融入集體的心。比較后，邱二爺的家被水災沖毀，而邱二爺又得了絕癥而去世。這時全家的希望都寄托在細馬身上。細馬以為“媽媽”造紅磚房為目標，比較后實現愿望，成了家中的頂梁柱。
《草房子》中雖然沒有太多的好詞好句，但貨真價實的事件卻打動了我，我要向桑桑和細馬學習。
草房子七年級讀后感文本篇一
美的力量絕不亞于思想的力量，一個在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是有不衰老的，那就是美。這是曹文軒在《草房子》尾頁中的，的確，讀了這本書，我觸摸到了這種美，這種永不衰老的美。
冬暖夏涼的草房子是誘人的，閃爍著別樣的色彩，經久不朽的草房子，是令人向往的，一個個感人肺腑的故事蘊藏著油麻地人的酸甜苦辣。這里有多少孩子的歡笑和淚水，我恍若來到了油麻地，走進了草房子。
禿鶴為了給油麻地小學爭光，為了彌補自己的過失，在文藝匯演中全力以赴。
秦大奶奶原來是舍不得油麻地小學的一草一木才不愿搬離油麻地小學。
紙月不怕桑桑得的鼠瘡，天天提著一籃蔬菜和雞蛋，這勝似兄妹的感情讓我從心底感動。
杜小康失去了衣食無憂的日子，卻收獲了最誠摯的友誼，延承了樂于助人的高尚品質。
“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。”屠格涅夫的這句話油麻地的孩子一定讀懂了，他們的生活和學習條件是艱苦的，但他們總能找到甜甜的味道，我正在尋找。
草房子七年級讀后感文本篇二
小男孩桑桑在油麻地過了六年難忘的小學生活，他認識地朋友也很多，禿頭的陸鶴，富家少爺變成窮苦小孩的杜小康，喜歡牧羊的細馬，溫柔的`紙月，喜歡熬藥的溫幼菊，會吹笛子的蔣一輪和秦大奶奶。其中讓我最難忘的就是秦大奶奶，她在生命快要燃盡時體會到了善，最后因為一個南瓜溺水而亡。
我喜歡《草房子》這本書，因為這部作品格調高雅，由始至終充滿美感。這本書讓我懂得了要珍惜友誼，珍惜青春，珍惜時間。
草房子七年級讀后感文本篇三
《草房子》的作者是著名文學作家曹文軒寫的?！恫莘孔印肥且槐久鑼懲旯适碌臅械闹魅斯ＩＪ且粋€十足的搗蛋鬼，文章圍繞它發(fā)生。讓我們看到了一個個跌宕起伏的故事，也讓我們感受到了童真和友誼的美好。桑桑是油麻小學校長桑喬的兒子。
故事圍繞桑桑發(fā)生，這謝小故事使桑桑接受了人生的啟蒙的教育。書中有許多使人刻骨銘心，催人淚下的故事，也有能夠反映童真的趣事，其中有一個很有意思的故事。桑桑有一個同班同學叫陸鶴，因為他她是一個光頭，所以別人都習慣叫他禿鶴。
這本書里不僅有這樣的趣事，更有催人淚下的故事。
其中有一件事最讓我感動。在藥寮中桑?；剂私^癥，桑桑的爸爸桑喬為了治好桑桑的病四處尋醫(yī)，看到這里我被感動了，我默默地為他祈禱。過了一段時間，桑桑的老師帶著藥方來給桑桑治病，沒想到桑桑的病被老師治好了，桑喬非常感動，淚流滿面。這一刻我又被感動了。就這樣桑桑度過了六年，他已經不再是當年的搗蛋鬼了。
《草房子》這本書采用第三人稱的寫作方式，形象地描繪了“禿鶴、紙月，白雀、艾地、紅門、細馬等書中的人物形象”。這種寫作手法讓我們真實地感受到桑桑的童年，仿佛和桑桑一起度過了他的童年，這種寫法值得我們學習。
童年是我們記憶最深的地方，也是我們快樂最多的地方。讓我們好好珍惜我們的童年生活吧!讓童年永駐我們心間。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
草房子七年級讀后感文本篇四
這周的每天下午，我都會拿起《草房子》讀起來。
這本書描寫了男孩桑桑在油麻地小學六年的生活。在六年里發(fā)生了許多撼動人心的故事。桑桑是后來跟爸爸一起來到油麻地上學的，我從桑桑來到油麻地后的故事中，總結出了桑桑的三個方面。
第一章禿鶴介紹了桑桑的同學陸鶴。因為他是一個小禿子，經常受到同學們的笑話和欺負，所以就戴了一個帽子。桑桑的調皮就開始發(fā)作了。他指揮同學們搶陸鶴的帽子，他們把帽子丟來丟去，比較后桑桑讓阿恕把帽子放到了旗桿上面。因此，回家之后，父親桑喬就把桑桑痛批了一頓，還讓他給陸鶴道歉。這是桑桑的第一面——調皮。
第二章紙月。紙月原來是在板倉上學的，但是因為板倉小學有人專門欺負她，所以就轉到了油麻地來上學。紙月來到油麻地后不久，校長桑喬就發(fā)現她寫的字很漂亮，會很多古詩。紙月來油麻地沒幾天，原來總是難得安靜，將飯桌上吃得湯湯水水、搶妹妹餅吃的桑桑，突然變得文雅了，直到比較后一粒飯吃完才去看鴿子。文雅就是桑桑的第二面。
在比較后一章藥寮中，桑桑的脖子長了一個腫塊，為了治好這個腫塊，桑喬帶著桑桑到處看病。油麻地的人不是看見桑喬帶著桑桑去看病了，就是看見桑喬帶桑?；貋砹?。桑桑跟著爸爸，醫(yī)生說打針，他就打針，醫(yī)生讓他吃藥，他就吃藥，沒有一點兒爭辯，非常聽話。桑桑的第三面就是聽話。
草房子七年級讀后感文本篇五
不知何時突然喜歡起了根據名著改編的老電影，這時腦中忽然浮現出了經典的《草房子》一書，便一時興奮地打開了電腦，播放起這部的電影。
這一切如同一盤散沙由天真而又異想天開的桑桑貫穿著全文，流露出了桑桑這六年精彩的人生畫卷。
初見桑桑，便被他的幼稚童真所深深吸引著，若仔細想想，便會發(fā)現作為一個小學生或許他早已明白世間真情了。他明白許多別人不明白的事。他知道大晚上該去哪里找陸鶴，知道如何去安慰受傷的心靈，甚至明白了蔣老師與白雀姐間的愛，還為了幫助輟學的王小康偷來父親引以為傲的評書來抄課本，甘愿被打罵……在干出這種事情的前提無疑是幾天前兩人玩火燒麥場時王小康敢作敢當維護了桑桑。
這無非是令我最感動的情節(jié)。
現實生活中，或許沒有幾個人會挺身而出“包庇”同伴，即使是同學間的友誼也不可能如此之濃厚，即便是長大了在市場打拼你認為生意上的伙伴會為你闖刀山下火海嗎?顯然不多。相反僅僅是兩個小學生就做到了這一切，或許只是那天放學在兩人互相騎著單車，打著水漂，又在麥場考紅薯，對于童心未泯的孩子來說這已經足夠了。足以讓王小康自覺站出維護桑桑，足以讓桑桑為了讓王小康能學習而受父親挨打責罵。友情其實很柔弱，如同一壺水，一不小心就會擦槍走火，而不久又好似久別重逢般的友好。想必每個人都經歷過吧!盡管如此而那一壺水終究是澄清的，沒有任何雜物。而水是冰是熱就得靠自己，是相互幫助，相互合作，還是表面和善暗中卻不懷好意，或者只求別人的奉獻不會付出，若是坦誠相待你便會發(fā)現當彼此分離時心緒凌亂，時常有天涯共此時的感覺。
簡單地說，友誼之橋僅僅是一個物件的相連構成了所謂的一切。就好比桑桑與王小康之間的一輛單車，紙月大老遠跑來就是為了送桑桑一條“龍”的項鏈。
草房子七年級讀后感文本篇六
《草房子》一書中，有許多經典人物，有的調皮、有的可愛、有的活潑，有的勇敢，但我最喜歡的還是孝順的——細馬。
細馬是被邱二爺買來的。在邱二爺家被洪水給沖垮時，邱二爺就得了病，細馬從此就像變了一個人似的，不再像以前那樣：讓羊在學校里亂跑，去罵別人、打別人……邱二媽挑不起負擔，細馬便幫起了邱二媽。一天，細馬又去砍樹根給邱二爺治病了，這天正下著大雪，許多人都沒出家門，都怕冷，唯獨細馬，他一個人去砍樹根。
桑桑跟細馬是好朋友，桑桑見細馬去砍樹根，便也跟了過去。他倆剛到一顆樹旁，結果這棵樹下都結成了冰塊，細馬為了給邱二爺治病，便蹲在冰塊的面前，雙手握住斧頭，咬著牙，鎖住雙眉，使勁向冰塊砍去，結果冰原封不動，細馬便越來越使勁，可冰卻只裂了一個小口，桑桑也去幫忙，但他使的力氣不大，沒有砸破，細馬越來越著急，一不小心把手給劃出了血，血好像在手里呆久了，便順著他的手，一直流到了雪地上，把雪白的冰染成了鮮紅鮮紅的!
桑桑叫他不要干了，不然血會越流越多的!可細馬卻當成了耳邊風，繼續(xù)砍冰，我一愣，細馬怎么這么傻呢?非要去砍冰，而且現在又是冬天，傷口碰到了冷空氣一定非常非常的疼，畢竟你是小孩嘛!挖到了一根樹根了后，細馬又對這一根樹根精挑細選，他把爛掉的削去，只要好又新鮮的，挖完了一大筐樹根，我好想看見他的手都凍成冰淇淋了，他不停地發(fā)抖，外面的世界雖冷，但他卻暖暖的。
溫暖，讓他們一家人在寒冷的冬天不再畏寒……。
草房子七年級讀后感文本篇七
前幾天我讀完了《草房子》這一本書，我很喜歡他。
當我剛拿到它的時候，一下子就被這本書的封面吸引住了，上面畫的是一個金色的屋頂，屋頂上面坐著許多孩子，他們衣著樸素，明顯是農村的孩子，但他們臉上一個個都掛著笑容，我仿佛看見了他們每個人的快樂故事。
讀完這本書，我發(fā)現作者非常會用“美”，這美是故事中景色的美，是故事中人物的美，是故事中心靈的美，也是感動的美，這本書中的好詞好句對于我現在來說算是取之不盡了。
其中最喜歡的人物是桑桑，他是這本書的主人公。雖然他很頑皮，時常會惹出一些麻煩來，但是桑桑有一顆既善良又有正義的心。在《禿鶴》的故事里桑桑帶著阿恕搶禿鶴的帽子，并掛在旗桿上，氣哭了禿鶴。而在《紙月》的故事中，他又變成了一個好哥哥，改變自己，還和壞孩子們搏斗?！栋兹浮分?，桑桑不怕辛苦，為白雀和蔣一倫傳信，雖然因為好奇而丟了一封重要的信，但他又盡力挽回······這是一個真正的男子漢，他的行為讓我感動。
雖然我讀完《草房子》有一段時間了，但書中的情節(jié)還在我眼前浮現，因為它“美”的讓我難忘。
草房子七年級讀后感文本篇八
最近我讀了《草房子》，深深的被這本書所吸引了。尤其是里面兩個重要的主人公，兒子桑桑，爸爸桑喬。
桑桑人緣很好，所有人都喜歡他，愿意和他做朋友；他很勇敢，即使快要見到死神，他還是樂觀地去上學；他把朋友放在第一位，朋友有困難，立馬放下手頭的作業(yè)，去幫他解決困難；他還很容易就可以和不認識的人做朋友，有一位老奶奶，其他小朋友非常害怕她，可桑桑卻一有時間就去看這位老奶奶，跟奶奶聊天。這些是他的優(yōu)點，他的缺點也有很多。
桑桑的父親叫桑喬，是這里唯一一所小學的校長。他現在雖然是一個文人，但是他小時候是跟著父親打獵才存活下來的，非常不容易?？伤褪窃谶@種幾乎活不下去的時候，還要努力的學習，努力地擺脫這殘酷的命運。終于學出了名堂，當上了校長，還得到了許多獎項。
這就是勇敢、愛學習的桑桑和他聰明的爸爸，他們都積極向上，讓我們向他們學習吧！
草房子七年級讀后感文本篇九
作品記下了小男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學生活。桑桑和他的家人是開學不久才調過來的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過一年學，可他一直堅持讀書，才當上了校長。在這六年小學生活中，桑桑或親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘與優(yōu)雅;殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領悟;大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛;桑桑得鼠瘡快要死時，溫幼菊的發(fā)自內心的鼓勵……這一切;既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。小學六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年!
在這本書里最使我感動的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間“紅門”里，他們家?guī)状荚谟望湹亟浬?，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應?？删驮谒职帜昧俗约宜绣X又去購買一批貨準備繼續(xù)經商時，船翻了，他們家破產了，杜小康停了學。懂事的他在停學后盡自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。
在他的身上，我學到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學習中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。
草房子七年級讀后感文本篇十
這學期我讀了《傲慢與偏見》、《草房子》、《愛的教育》、《名人傳》等書。其中《草房子》是我記憶最深刻的一本書。
《草房子》這本書記述了油麻地小學學生和村民在這一座座草房子下的喜怒哀樂。人物有桑桑、陸鶴、紙月、細馬、秦奶奶。
我們先來說說桑桑吧。桑桑是一個很有趣的小男孩，記得在第一章的第二篇中，他為了給小鴿子們好的住處，把自己家的碗櫥改成了鴿子的家，結果給媽媽打了一頓。過不多久，他又把家里的蚊帳拿去做魚網捉魚，母親吃飯時高興的是兒子終于干了一件好事，可她更疑惑的是，兒子是怎樣捉到魚的。她問桑桑時，坐在一旁的妹妹柳柳把事實告訴了媽媽，母親剛放下手中的筷子，他就跑得老遠了，他知道，如果還在那兒，準沒好事兒！。
桑桑在給我們喜樂時，還給了我們拿勇敢的精神，這不，學校剛來了一個同學紙月，桑桑發(fā)現她經常被人欺負，便要和他們大干一場，他心里知道自己根本不是他們的對手，腿都發(fā)抖了，仍硬著頭皮用自己的智慧，擺脫了他們。
說完了桑桑，接下來是秦奶奶了。秦奶奶在油麻地村民們心目中并不是很好，因為她把學校種的瓜和豆莢摘了，不是喂雞鴨鵝，而是扔到大河里，換誰聽了都很生氣。直到她離世的那一刻，人們改變了對她的看法。事情是這樣的，那天，喬喬落水了，秦奶奶聽見了她的呼喊，就去救她，喬喬救上岸了，可是秦奶奶永遠的離開了人世，人們都感到很傷心。
正是這些喜怒哀樂使這本書變得多姿多彩！
草房子七年級讀后感文本篇十一
明天早晨，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著桑桑和他的家，遠遠地離開這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”——這是曹文軒寫的《草房子》。
桑桑和他的小伙伴發(fā)生過許多有趣、悲傷、憂慮的事。比如桑桑和禿鶴在一起，禿鶴先是不在意自己的光頭，然后有一點點在意，讓人用東西換一次撫摸，最后，變的摸不得了，誰要摸，他就跟誰急，甚至玩命。當然，秦大奶奶也讓人感動，第一次，為了一個小孩，跳下水去把他救上岸，第二次就沒那么幸運了，而且只是為了油麻地的一只南瓜。紅門里的杜小康，從最富的人家變成了窮人，一點錢也沒有……而紙月從小就沒有父母，一直是外婆把她從小帶到大。這里的每一個人，每一件事，都是人生的轉折點。
曹文軒這個作者寫的文章就像給你講故事一樣。在《草房子》里，生動形象的表現出桑桑和他的小伙伴們在一起的生活，在作者的筆下，桑桑就仿佛活了一樣，在油麻地歡樂的玩耍。作者運用一些我們的家鄉(xiāng)話，寫出了一篇篇動人的故事。
“也許，我們誰也無法走出自己的童年……”
草房子七年級讀后感文本篇十二
這學期，我們班級讀了一本書，這本書的名字叫《草房子》，《草房子》是由曹文軒作家寫的，里面寫了很多故事。
《草房子》主要講了有一個學校，這個學校的名字叫麻油地小學而里有一個名叫桑桑的同學，他的爸爸是這個學校的校長，他陪同他的爸爸去麻油地小學。桑桑有個朋友叫禿鶴，他們從一年級開始，一直到六年級，都是同班同學。
禿鶴應該叫陸鶴。但因為他是一個十足的小禿子，麻油地的孩子，就都叫他為禿鶴。禿鶴所在的那個小村子，是個種了許多楓樹的小村子。每到秋后，那楓樹一樹一樹地紅起來，紅得很耐看。但在這個村子里，卻有許多禿子。而我就不明白，為什么這個村子里有那么多的禿子，難道是他們故意把自己的頭發(fā)剪光，做一個新的造型？原來不是這樣，禿鶴所在的這個村子里，人人都是禿子的原因不是他們故意剪掉自己的頭發(fā)，而是他們本身就這樣。
《草房子》雖然是一篇很長很長的文章，但里面也有一些比較搞笑的句子，如禿鶴所在的這個村子里有許多禿鶴，讀到這里我覺得很搞笑。
當我讀完草房子的時候，我明白了不管別人有什么缺點，一定不能嘲笑他，而是要發(fā)現別人的優(yōu)點。
草房子七年級讀后感文本篇十三
寒假里，媽媽給我買了一本《草房子》，拿到手我就被它那精美的插圖給深深吸引。讀完后，我更加喜歡這本書和書中的那些主人公。
難忘桑桑大夏天的穿著棉衣棉褲，在油麻地小學用自己獨特的方式吸引全體師生的注意，難忘他與禿鶴之間的較量，更難忘他與杜小康之間的友誼。還記得剛開始桑桑羨慕杜小康的自行車、皮帶以及他那優(yōu)秀的成績，而當杜小康的家庭遭遇變故時，桑桑更是想方設法地去幫助他。
桑桑的真正長大是在他得病之后，他拖著病體背著妹妹爬城墻的故事深深打動了我。雖然他知道自己的病也許永遠是治不好了，可他還是決定滿足妹妹的心愿，帶著妹妹去登她最想去的城墻，當妹妹走不動的時候，他毅然背起了她，那一步步艱難的足跡就是他對妹妹愛的印跡。站在夕陽下，我覺得桑桑的形象是那么的高大，他終于從一個調皮鬼變成了一個小小男子漢。
我沒有一個這樣的哥哥，沒法享受這樣的兄長情，但我有一個可愛的小弟弟，一起成長的路上，我會在他失敗的時候給他鼓勵，成功的時候給他祝福，難過的時候給他安慰，遇到困難的時候給他幫助。我也會盡力讓他開心每一天，做一個桑桑式的姐姐。
草房子七年級讀后感文本篇十四
《草房子》講述了發(fā)生在20世紀60年代初江南水鄉(xiāng)一個動人動情的童年故事，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運拼搏的悲愴與優(yōu)雅，下面是小編給大家整理的草房子讀后感5年級，希望能給大家?guī)韼椭?BR> 我讀了曹文軒寫的《草房子》一書，其主要內容是桑桑、禿鶴、紙月、細馬、杜小康等五個優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。
在《草房子》這本書中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個活潑可愛的男孩，但因為他那顆與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強，自尊心強。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個壞蛋的角色，為學校增添了榮譽是他又一次融入了這個大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的最后一段中寫道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上最英俊的少年……”
在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小主人公。他調皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛，這又是為什么呢?這是因為，當紙月被別人欺負時，桑桑勇敢的站出來保護紙月，他的勇氣令我們欽佩;當秦大奶奶孤單的時候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過的人數不勝數，看來，桑桑還是一個善良、勇敢、活潑、可愛的男孩子呀!所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛。
美的力量絕不亞于思想的力量。一個在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西永久不衰，那就是美。我喜歡這本書。
《草房子》是我看過的第一本曹文軒的書，他是國際安徒生獎得主曹文軒純美小說系列中的一本。這本書描寫了小男孩桑桑經歷的六年小學生活。在這六年里，桑桑經歷了許多平凡的事情，這些事情看似平凡，但卻是人生中最真實的故事，這些故事催人淚下，撼動人心，使我深有感觸。
小說中講述了很多人的故事，比如：禿鶴，紙月，白雀還有紅門的杜小康......這些人都在一步一步地成長，經歷了一些事情之后，他們變得很成熟。就拿紅門的杜小康來說，他從一個富家子弟變成了一個窮困潦倒的鄉(xiāng)下小孩，在這過程中，他經歷了大風大浪，他由一個原來滿身傲氣的孩子，經歷了一番風雨后，變成了一個成熟穩(wěn)重的孩子。
再拿細馬來說，他是一個很倔強的孩子，他初到邱二爺家，因為他是一個江南人，所以大家都聽不懂他說話，他就開始放羊。一開始覺得這里很美、很好，但是過了一段時間后，他忽然覺得這一切又不再有什么趣味了，準備回去。在路上卻發(fā)現舍不得這里了，細馬又回來了，大家都很激動。后來他靠著自己的努力，為邱二媽造了一棟大房子，他這種尊敬老人的品質，使我深深欽佩。
讀了這本書，我懂得了很多做人的道理，我認識了許多天真可愛的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學之間應該互相幫助;師生之間應該友好相處......
看到了他們的故事，我覺得我現在真幸福啊!從今以后，我一定會學習杜小康愛讀書的好精神，發(fā)奮讀書;一定會學習陸鶴有一顆自信的心，相信自己會成功;我一定會學習紙月尊敬長輩......這本書中的每個人物都有值得我學習的地方，我一定會努力地向他們靠近，爭做一個優(yōu)秀的好少年。
草房子這本書主要說的是桑桑，在這本書中我體會到了濃濃的父愛，現在我就給你們舉一個列子吧!
記的有一次，桑桑得了大病，村上的醫(yī)生都醫(yī)不好。
所以，桑桑的爸爸就背著桑桑，到鎮(zhèn)上去醫(yī)，可鎮(zhèn)上的醫(yī)生也說醫(yī)不好，于是桑桑的爸爸桑喬自己給桑桑醫(yī)，桑喬用盡了民間相傳所有的辦法，都沒能把桑桑的病醫(yī)好，桑桑一家痛不欲生，桑喬更是滿臉焦慮，可桑喬不是這么容易放棄的人，桑喬仍是每天堅持去打聽哪有治桑桑病的要方，終于，知道有一位老中醫(yī)會，于是，桑喬便背著兒子桑桑到了那個地方，可沒想的是，老中醫(yī)盡然去世了。
桑喬聽到這個消息，對他來說，無疑雪上加霜，就在桑喬快走的時候，老中醫(yī)的兒子叫住了桑喬，告訴他，“我知道還有誰會醫(yī)。
”聽到了這句話，桑喬仿佛看到了希望，迅速的用筆和紙記下地址，然后，背這桑桑，立刻前往到那個醫(yī)生家，到了那里，只看見一個年邁的老人在散步，桑喬把桑桑給老人看，老人二話沒說，直接給他們父子倆開了一副中藥，他們臨走前，老人還囑咐，這藥必須用小火溫著，如果不這樣，那藥就沒效了，桑桑父子謝過了老人，便趕著回家了。
回到家，他們按照老人說的方法給桑桑服藥，果然沒過幾天，桑桑的病全好了，從此他們家又像以前那樣幸福美滿了。
現在我終于明白什么叫父愛如山了。
這個寒假，我讀了許多課外書，如：《封神演義》、《明朝那些事兒》......但最讓我癡迷的還是《草房子》。
《草房子》這本書是曹文軒寫的，講述的是一個男孩桑桑在麻油地小學度過的六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。他親眼目睹或直接體會了一連串震撼人心的故事：男孩女孩之間純潔無瑕的情意，不幸少年與厄運相拼的悲涼，垂暮老人在人生最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間充滿了詩情畫意的情感......這所有的一切都一一展現在了桑桑的腦海中。
其中令我印象最深的故事是《細馬》，它講述的是村里邱二爺和邱二媽過著幸福的生活，可的遺憾是沒有孩子。有一天，邱二爺去親人家過繼了一個孩子，叫細馬。邱二媽起初很喜歡細馬，把他送到學校上小學，但由于細馬是江南一帶的人，有著江南口音，聽不懂老師講課的內容，也經常被同學嘲笑，因此開始厭學，成績很差。邱二媽漸漸地討厭他，對他愛搭不理，最后干脆不讓他上學了，讓他去山上放羊。有一天，桑桑找細馬去城里玩，回來時已是傍晚，發(fā)現有三只羊走丟了，回到家后被邱二媽打了一頓，第二天就把他趕回了老家。過了幾天，邱二爺和邱二媽都開始想念細馬了，他們往江南的方向眺望，發(fā)現了一個瘦弱的身影向他們走來，定睛一看，真的是細馬!原來細馬根本沒有回老家，因為他舍不得離開邱二爺和邱二媽，他意識到了自己曾經不聽話，從此開始認真地放羊，他們一家過上了和諧的生活?？墒翘煊胁粶y風云，過了一個星期后，天下起了大暴雨，把細馬家的房子和田地都沖毀了，邱二爺也由于傷心過度得了中風。細馬很傷心，他向人打聽到柳樹須子可以治中風，就跑到林子里找了最嫩的柳樹須子沖水給邱二爺喝，可在一個星期后邱二爺還是去世了。失去丈夫的邱二媽無法面對事實，過度傷心得了精神分裂癥，有一天獨自走丟了，細馬出門找了一天一夜才將邱二媽找回來。他賣了所有的羊換了錢才把邱二媽治好了，從此更加孝順邱二媽，改叫她為媽媽，兩個人過上了幸福的生活。
這本書中有太多感人的故事，有孝敬父母、關愛他人、尊重他人等。他們的故事仿佛一個個光點，聚成了黑暗中的一盞盞燈，引我走向光明的人生。
《草房子》一書的作者曹文軒是我很欣賞的一位兒童文學作家，之前曾無意中讀到他的另一本著作——《我的兒子皮卡》，書中對真情、對美好人性的細膩描寫，宛如一股溫暖清澈的春水，滋潤著每一個如我一樣的讀者的心靈，牽引著我們對生命中真善美的永恒追尋。
作為兒童文學作家的代表人物，曹文軒的作品超越了兒童生活題材，進入人的本質生活領域，閃爍著生命人格的光輝。他在《草房子》中一再的追問：“如何使今天的孩子感動?”現在的孩子，能感動他們的東西應是——生死離別、厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨時的陪伴……感動他們的應是道義的力量、智慧的力量和真善美的力量，而這一切，現實生活中是永在的。
《草房子》一書中的主人公桑桑第一次見到秦奶奶，好像認識她似的叫了一聲奶奶，一向被人厭惡的老太婆，聽到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味。但從她親昵的行動中，我們不難看出，她伸出手去撫摸桑桑的腦袋時閃過的溫情。所有的孩子都遠遠地躲著她，桑桑卻意外地從她那兒討來一大把艾葉。看來，秦奶奶并不是那樣的不近人情，原來愛是相互的。
書中的陸鶴是個禿頭的男孩，因為大家都叫他禿鶴，還嘲笑戲弄他，他充滿了自卑，感到無助，也因此逃學到小河邊，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆落淚。但是值得一提的是，這個孩子最終憑著自信讓所有人都刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的?？梢姡挥凶约合嘈抛约翰攀堑慕馑?。
讀完了這本書，我感覺童年就像一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起了浪漫、溫馨、純真無邪，是一切完美的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒!
草房子七年級讀后感文本篇十五
作者：五（2）班快樂螞蟻中隊|來自：五（2）班快樂螞蟻中隊在春回大地的三月，我們五（2）班共讀了曹文軒叔叔寫的《草房子》。在沒讀之前，我看這書這么厚，怕讀不完。但當我翻開這本書時，我對它產生了興趣，很快就讀完了它。讀完這本書后，我心中有一股說不出來的感動。
《草房子》這本書是曹文軒叔叔純美小說系列之一。它講了油麻地那一群純真的孩子們的故事。主要人物有：聰明的桑桑、文靜的紙月、禿頂的陸鶴等一群天真無邪、活潑可愛的孩子。
油麻地發(fā)生過許許多多的事，但最讓我記憶猶新的還是“藥寮”.這個故事主要講了：桑桑偷偷地把父親最珍愛的筆記本拿出來用，被爸爸毒打了一頓，晚上，桑桑病到了，病得很嚴重，爸爸桑喬求醫(yī)問藥，去了許多大醫(yī)院，但醫(yī)生都搖了搖頭。終于在一個老爺爺的一帖良藥治好了桑桑。讀了這一篇我深有感觸：父母是最關心我們的人，天下的父母那有一個是不愛自己孩子的？別看爸爸媽媽成天說你，罵你他們這是為我們好，生病的時候第一站出來的總是父母。爸爸媽媽是最愛我們的人！
說完我的體會，我也想到了自己，覺得自己很慚愧。小的時候，我很容易感冒，有一次我得了高燒，那是早晨5點多的時候，爸爸媽媽摸了我的額頭多嚇壞了，慌慌忙忙的趕緊把我送到醫(yī)院。還好是在早晨，醫(yī)院的人不是太多。當護士準備抱我的名字時，媽媽迫不及待的一把拿起病歷卡沖到診室去。醫(yī)生看完病后，給我貼了退燒膏，叫媽媽去拿藥，爸爸急急忙忙地抱著我跑上掛水區(qū)，因為是早晨只有一位護士，爸爸媽媽皺著眉頭看著我，心中焦急萬分，直到掛上水后，心上的石頭才慢慢的放下來。父母是這樣的心疼我們，而我卻和爸爸媽媽犯犟，想想父母天天辛苦的工作還來照顧我們，我覺得很慚愧。爸爸媽媽最希望我們能好好學習，能考上一個好中學，能考上一個好大學，我們不能辜負父母對我們的信任，對我們的期盼，一定要好好學習，給父母一個回報，讓父母放心！
草房子七年級讀后感文本篇十六
《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長篇小說。
這部書寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
這本書講了許多故事，讓人驚嘆這作者是如何寫出來的！
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書！希望你聽了我的介紹會去看看這好看的書。
草房子七年級讀后感文本篇十七
《草房子》是我國作家曹文軒的代表作之一?！恫莘孔印分饕獙懙氖切∧泻⑸Ｉψ约嚎坦倾懶牡耐昊貞?，其主人公有桑桑、禿鶴、紙月、細馬和杜小康這五位少年。
在這五位少年中，桑桑和細馬是比較令我難忘的。
桑桑，一位頑皮可愛，有正義感的孩子。記得有一次，桑桑得了一種大脖子病，桑桑的爸爸桑喬為了給桑?？床?，每天東奔西跑的看醫(yī)生。面對醫(yī)生的治療，桑?？偸且宦暡豢?，即使有時候會疼，桑桑也從來不說一句疼，只是默默地忍受。從這里，我可以看出桑桑是一個堅強的孩子。
堅強、樂于助人、有正義感等這些品行，是我們要向桑桑學習的。
雖然桑桑的堅強引得人的關注，但是，要說是男子漢的，還要數細馬。
細馬是邱二爺領養(yǎng)的孩子，邱二爺把細馬領回家就是要他繼承家產。細馬是個厭惡學習的孩子，由于他的語言與當地不同，不禁鬧出了不少笑話。邱二爺和邱二媽拿細馬不上學沒辦法，于是讓他去放羊。他在歡樂的田野生活著。細馬從原來開心的牧羊生活到后來公然上校門口去挑釁，從而，我發(fā)現了一個厭惡學習生活卻想融入集體的心。比較后，邱二爺的家被水災沖毀，而邱二爺又得了絕癥而去世。這時全家的希望都寄托在細馬身上。細馬以為“媽媽”造紅磚房為目標，比較后實現愿望，成了家中的頂梁柱。
《草房子》中雖然沒有太多的好詞好句，但貨真價實的事件卻打動了我，我要向桑桑和細馬學習。