總結(jié)能讓我們看清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，做出改變。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意掌握好篇幅和深度，既要全面而不失重要信息，又要簡(jiǎn)明扼要以節(jié)約讀者的時(shí)間和精力。以下是小編為大家整理的幸福秘訣，希望大家能有一個(gè)幸福的人生。
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇一
一次偶然的機(jī)會(huì)，在吉林省老年大學(xué)上課的王金英接觸到了柔力球，一個(gè)球拍，一個(gè)小球在拍子上下飛舞，一下子就吸引了她的目光。當(dāng)時(shí)王金英就決定學(xué)習(xí)這個(gè)，為此她把在老年大學(xué)的舞蹈課和其他的幾門(mén)課都停了，專攻柔力球?！拔疫@個(gè)人就是好新鮮，唱歌跳舞別人會(huì)了，我再學(xué)也沒(méi)啥意思，這個(gè)柔力球會(huì)的人不多，我要是學(xué)會(huì)了，那才說(shuō)明我厲害呢！”說(shuō)起自己學(xué)習(xí)柔力球的初衷，王金英多少有些小小的虛榮心。
不過(guò)，這柔力球看上去簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)起來(lái)可是很難的。在掌握了基本動(dòng)作后，再要深入發(fā)展就遇到了瓶頸?！拔覀冞@些中老年人都是‘半路出家’，也沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)，胳膊腿兒也不利索了，簡(jiǎn)單的動(dòng)作掌握的很快，難的動(dòng)作一兩個(gè)月都學(xué)不會(huì)，那時(shí)候也有很多人放棄了?！蓖踅鹩⒄f(shuō)。但是她堅(jiān)持了下來(lái)，每天不斷地練習(xí)，然后看著視頻領(lǐng)會(huì)，再跟著現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師學(xué)。用王金英自己的話說(shuō)，就是把家務(wù)活料理完之后，自己的全部精力都投入到了柔力球上。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的王金英已經(jīng)掌握了幾十套柔力球的動(dòng)作，還代表長(zhǎng)春參加了全國(guó)的比賽。而今，她又成為了一名柔力球項(xiàng)目的社會(huì)體育指導(dǎo)員，常年在寬城區(qū)的勝利公園里免費(fèi)教大家練習(xí)柔力球。
“玩柔力球，鍛煉身體，結(jié)交朋友，現(xiàn)在生活就是開(kāi)心。我們這些球友在一起經(jīng)常說(shuō)的話就是‘玩起柔力球，愁事拋腦后’，是柔力球讓我們的老年生活多姿多彩?！蓖踅鹩⒄f(shuō)。
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇二
我愛(ài)水。多少年來(lái)，生活的戲劇雖幾易布景，但我總喜歡濱水而居，為了在夢(mèng)中可以聽(tīng)到那清淡的柔聲，明晨啟扉，更可見(jiàn)到那一片照眼的清光。一灣澄明的流水，靜靜地向前滑流著，滑流著，把我的思念與憂慮都帶走了，最后只將我留在岸邊，悄然獨(dú)立，盈耳只有那琤琮微響，向我訴說(shuō)一個(gè)無(wú)終結(jié)的故事。
我最喜愛(ài)的那片水，該是故都城北的什剎海了。那如一塊青玉的平靜流水，曾做了我四年的伴侶。
什剎海正位于我母校的后門(mén)，度過(guò)一道筑在溪水上的石橋，再一轉(zhuǎn)彎，便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那愉快的水聲，伴著水濱青翠的樹(shù)色在歡迎來(lái)訪者了。逢著清晨無(wú)課，我總是拿了一本詩(shī)集，在水邊倘佯，那時(shí)候，正是充滿了詩(shī)意與幻夢(mèng)的年紀(jì)，水邊有時(shí)是“自在飛花輕似夢(mèng)”的詩(shī)境，有時(shí)是“無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”的凄涼境界，還有什么更適于少年的心靈流連徘徊?我常是將書(shū)放在身邊，雙足垂到水面，叫水上的白云，將我?guī)У接譁嘏帚皭澋幕脡?mèng)里。我曾有一首小詩(shī)，其中兩段是：
我曾持一卷詩(shī)一朵花來(lái)到你身旁，
在柳蔭里靜聽(tīng)那汩汩的水響。
詩(shī)，遺忘了;花，失落了，
而今再尋不到那流走的時(shí)先。
你曾幾番入夢(mèng)，同水上一片斜陽(yáng)，
還有長(zhǎng)堤上賣(mài)書(shū)老人的深色衣裳。
我曾一疊疊買(mǎi)去他的古書(shū)，
卻憾恨著買(mǎi)不去他那暮年的悲傷。
詩(shī)中“你”的稱謂，即是指什剎海，這首詩(shī)里，實(shí)在交織著無(wú)限的懷念和悵惘。
什剎海的可愛(ài)處，在于它的“變”，在于它的“?！?，晴陰風(fēng)雨，春去夏來(lái)，水邊的景色不同，而它那最高度的美與宜人處，卻永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏在那一片朦朧水霧，以及瀲滟清光里，引人系戀。
當(dāng)冬天撤去了那皎白的冰雪之幕，在水面薄冰上試步的樂(lè)趣享不到了，但一片溫柔的春意，卻把整個(gè)什剎海的靈魂浸透了。不知何處傳來(lái)一聲聲鷓鴣的啼喚，像是那么遙遠(yuǎn)，又像是那么逼近，聽(tīng)來(lái)似是不分明，然而卻又是那般動(dòng)聽(tīng)，直扣人的心門(mén)。再過(guò)幾天，水邊的楊柳出了淺淺的綠痕，水堤上的泥土漸軟了，而幾場(chǎng)雨后，水已平了堤，時(shí)時(shí)刻刻似乎要漲溢出來(lái)，卻又似被一道神秘的邊界拘攔住了。一直在那里溶溶漾漾，如同一個(gè)殷勤的主人的手，將酒杯斟得太滿了，使每一個(gè)來(lái)游者，都想一嘗這葡萄色的瓊漿，而低吟：“呵，你新鮮的湖水，陶醉了我的心靈?！?BR> 放假的日子，水邊那塊大石，便是我露天的座位了，水聲輕柔，水光明媚，教給我無(wú)窮盡的智慧，將已逝去的，正在進(jìn)行的，將要發(fā)生的一切，緩緩地告訴了我。我就這樣坐著，聽(tīng)著，想著，直到夕陽(yáng)將輝煌的火炬投入水中，將對(duì)岸人家的窗子也照亮了，我才將水色水光攝錄心坎，帶了回去。
最可愛(ài)的還有那水邊新秋，北方的秋天本來(lái)是悄悄地來(lái)，比春天來(lái)得更幽俏，有一天，你一凝眸，不免驚訝水的顏色淺了，堤邊水位低了，水蓼花的顏色更深了一些，而荷葉已有一絲憔悴之態(tài)。那么，秋意便是滿了什剎海了，漸漸地，水過(guò)橋頭，有個(gè)老人在賣(mài)荷葉粥了，水面上，更有一些年輕的女孩子赤足在采鮮藕，什剎海在荷葉的搖曳中已另有一種感傷的情調(diào)，但當(dāng)星光落在水面時(shí)，你已可依稀聽(tīng)到詩(shī)神環(huán)佩。
島上鄉(xiāng)居，流水繞墻，每天望著這蜿蜒而去的山溪，我更懷念起什剎海了……。
14.“這首詩(shī)里，實(shí)在交織著無(wú)限的懷念和悵惘”，這里“悵惘”的含義是什么?它表達(dá)了作者什么樣的感情?(4分)。
15.文中描述了什剎海四季變化的景色，請(qǐng)加以簡(jiǎn)要概括，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么作用。(6分)。
16.解釋下列兩句話在文中的含意。(4分)。
(1)但一片溫柔的春意，卻把整個(gè)什剎海的靈魂浸透了。
(2)當(dāng)星光落在水面時(shí)，你已可依稀聽(tīng)到詩(shī)神環(huán)佩。
17.文章主要寫(xiě)什剎海，卻又從“我愛(ài)水”寫(xiě)起，作者為什么這樣寫(xiě)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(8分)。
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇三
勞動(dòng)節(jié)假期，我在家里閑著沒(méi)事干，突然，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一堆臟衣服還沒(méi)洗呢。我眼睛一亮，心想：有了，我可以幫媽媽洗衣服呀！
說(shuō)干就干，我擰開(kāi)水龍頭，把衣服放進(jìn)洗衣池里，倒入洗衣液浸泡幾分鐘，一轉(zhuǎn)眼幾分鐘就過(guò)去了，我挽起衣袖，撈上一件衣服使勁搓，怎么也搓不動(dòng)，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，先從領(lǐng)口入手搓，再搓袖子，然后再搓中間部分。
搓著搓著，我的小手紅紅的有點(diǎn)疼，我心想：不洗了，我還是放棄吧，好累呀。但轉(zhuǎn)念一想：放棄的話，那不就是老師說(shuō)的“半途而廢”了，所以我不能放棄，我要堅(jiān)持，一定要把衣服洗干凈了。我突然發(fā)現(xiàn)旁邊有刷子，應(yīng)該用刷子刷的更快，我把衣服攤平了，抹上肥皂使勁地刷，不一會(huì)兒，五顏六色的泡泡一個(gè)接著一個(gè)冒出水面，像進(jìn)入了彩虹的世界，美麗極了！我迫不及待的玩起泡泡來(lái)，用手去戳它們，它們好像在跟我玩捉迷藏似的，我一碰，它們就消滅的無(wú)影無(wú)蹤，看著這些泡泡我一點(diǎn)也不覺(jué)得累了。
過(guò)了一會(huì)兒，終于，把衣服都洗完了。
這一次洗衣服，讓我明白了媽媽平常做家務(wù)是多么辛苦??！以后，我要多幫媽媽做事情。
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇四
今天上午放學(xué)時(shí)，老師告訴我們：下午教同學(xué)們學(xué)習(xí)柔力球。大家都很高興，恨不得現(xiàn)在就開(kāi)始練習(xí)。這是同學(xué)們期待已久的事情，之前看到高年級(jí)的`同學(xué)表演很好奇。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們都興高采烈地帶上了自己的柔力球，向操場(chǎng)走去，我也不例外，加入了隊(duì)伍當(dāng)中。我們來(lái)到了操場(chǎng)，擺開(kāi)隊(duì)形，整整齊齊的站在那兒，教練先給我們展示了一遍，然后，我們自己模仿著進(jìn)行練習(xí)。誰(shuí)也沒(méi)有想到的是：柔力球很難學(xué)。動(dòng)作到位時(shí)，球隨時(shí)會(huì)掉到地上；當(dāng)注意力集中在球上時(shí)，動(dòng)作又不完美。在練的過(guò)程中，同學(xué)們雖然都很賣(mài)力，但還是難以控制住球，在同學(xué)們的手中，球變得像一只小鳥(niǎo)，飛到這里，飛到那里，沒(méi)個(gè)不停。我剛要去揀球，突然，一股沙塵暴隨風(fēng)而來(lái)，吹得我們滿頭發(fā)都是沙土。柔力球練了一次又一次，累的大家滿頭大汗，可是一點(diǎn)兒都沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。
玩柔力球雖然很累，但是它是一項(xiàng)非常有益的活動(dòng)，有利于人們的身心健康，而且也讓我明白了這樣一個(gè)道理：做任何事，都要找對(duì)方法去做，不能盲目了事。
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇五
柔力球，對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，柔力球高手可以一邊玩一邊控球，讓球不掉下來(lái)，而這正是每個(gè)玩的人必須學(xué)會(huì)的。
今天，我們自己拿著自己的柔力球，興奮地跑到操場(chǎng)上，迫不及待地開(kāi)始玩了。
看，這邊的同學(xué)在“顛球”，當(dāng)球飛上天，又筆直落下時(shí)，他們就開(kāi)心得“哇哇”大叫;那邊的同學(xué)在用拍子畫(huà)弧線，不時(shí)可以聽(tīng)到他們那快樂(lè)的`喊叫聲;有些同學(xué)技高一籌，從腿下、背后拋球，可以輕而易舉地接住球……我們那快樂(lè)的笑聲傳遍了校園，讓每個(gè)人精神一振。
“嘀——”哨聲響起，我們不能違反這聲“哨聲”，不得不收拾好柔力球去排隊(duì)。
老師叫我們握好拍子，跟畫(huà)平躺的數(shù)字“8”。練習(xí)了幾次后，我悄悄地放上了球，還好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，可我必須有“護(hù)球準(zhǔn)備”，因?yàn)槲壹夹g(shù)不行，會(huì)掉球。
我跟隨大家做了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師死死盯住了我這個(gè)家伙，發(fā)現(xiàn)我在用球練習(xí)，我急忙拿下了球，一看，呀!疏忽了一下，動(dòng)作通通全錯(cuò)，這下，我可不敢分心了，認(rèn)真地做起了每一個(gè)動(dòng)作，總算作對(duì)了。可我再也不敢膽大妄為、輕舉妄動(dòng)了，我跟隨老師的進(jìn)度和節(jié)拍，一絲不茍地完成了動(dòng)作。下了課，我猶如一只出籠的小鳥(niǎo)，開(kāi)心地玩著柔力球，盡情享受著玩耍的快樂(lè)。
柔力球?qū)ξ覀兊纳眢w十分有利，我們應(yīng)該多玩它。
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇六
輕悄悄的，那是一種純潔的聲音；亮閃閃的，那是一種可愛(ài)的表現(xiàn)！柔柔的風(fēng)緩緩地在它身邊經(jīng)過(guò)，引起了它的興致，勾起了它的舞姿，就那么一波一波的重疊，直至邊際消失！大概是青山的環(huán)繞，使它更具活力，大聲唱著屬于它的歡曲，從高處奔到低處！
這就是水！這是大自然最可愛(ài)而獨(dú)特的女兒！它的迷人，使我更加的喜愛(ài)它了！
我愛(ài)聽(tīng)水聲！丁咚丁咚……的，這是一種天真無(wú)邪的樂(lè)音！即使是再優(yōu)美的音樂(lè)，也無(wú)法跟它相比！漫長(zhǎng)在青山綠水中，你會(huì)欣賞到一支自然的樂(lè)曲，他會(huì)讓你不由得停住腳步，輕輕地閉上眼睛，慢慢地忘記周?chē)?一切，很快地陶醉于其中而無(wú)法自撥！這時(shí)你會(huì)多么的想要躺睡在山的石巖上，無(wú)憂無(wú)慮地欣賞著！
我愛(ài)玩水！炎熱的夏天，一雙牯燥的小手突然伸進(jìn)冰涼的水里，它會(huì)感到莫名的力量，它再也不熱了；一瓢水，小心地波在臉上，頓時(shí)舒適的感覺(jué)溢滿了你的心窩！涼涼的，有說(shuō)不清的快感！
我愛(ài)看水！看那波光粼粼、春光滿面的泉水！看它輕巧的流動(dòng)，秘密地流向它的家庭大海里去！它的可愛(ài)，會(huì)使我愿意用手舀起它，注視它！使我發(fā)現(xiàn)它是多么奇特！它是大自然里無(wú)法被復(fù)制的圣物！
透明清澈的水，在我眼里流過(guò)，帶給我許多舒適而從未沒(méi)過(guò)的感覺(jué)！或許著就是水的奇特，它用它的歡笑帶走了人的疲勞和不悅，它用它的歌聲，樂(lè)觀地給人歡樂(lè)！
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇七
我愛(ài)水。多少年來(lái)，生活的戲劇雖幾易布景，但我總喜歡濱水而居，為了在夢(mèng)中可以聽(tīng)到那潺潺的柔聲，明晨啟扉，更可見(jiàn)到那一片照眼的清光。一灣澄明的流水，靜靜地向前滑流著，滑流著，把我的思念與憂慮都帶走了，最后只將我留在岸邊，悄然獨(dú)立，盈耳只有那琤琮微響，向我訴說(shuō)一個(gè)無(wú)終結(jié)的故事。
我最喜愛(ài)的那片水，該是故都城北的什剎海了。那如一塊青玉的平靜流水，曾做了我四年的伴侶。
什剎海正位于我母校的后門(mén)，度過(guò)一道筑在溪水上的石橋，再一轉(zhuǎn)彎，便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那愉快的水聲，伴著水濱青翠的樹(shù)色在歡迎來(lái)訪者了。逢著清晨無(wú)課，我總是拿了一本詩(shī)集，在水邊徜徉。那時(shí)候，正是充滿了詩(shī)意與幻夢(mèng)的年紀(jì)，水邊有時(shí)是“自在飛花輕似夢(mèng)”的詩(shī)境，有時(shí)是“無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”的凄涼境界，還有什么更適于少年的心靈流連徘徊？我常是將書(shū)放在身邊，雙足垂到水面，叫水上的白云，將我?guī)У接譁嘏帚皭澋幕脡?mèng)里。我曾有一首小詩(shī)，其中兩段是：
我曾持一卷詩(shī)一朵花來(lái)到你身旁，
在柳蔭里靜聽(tīng)那汩汩的水響。
詩(shī)，遺忘了；花，失落了，
而今再尋不到那流走的時(shí)光。
你曾幾番入夢(mèng)，同水上一片斜陽(yáng)，
還有長(zhǎng)堤上賣(mài)書(shū)老人的深色衣裳。
我曾一疊疊買(mǎi)去他的古書(shū)，
卻憾恨著買(mǎi)不去他那暮年的悲傷。
詩(shī)中“你”的稱謂，即是指什剎海。這首詩(shī)里，實(shí)在交織著無(wú)限的懷念和悵惘。
什剎海的可愛(ài)處，在于它的“變”，在于它的“?！保珀庯L(fēng)雨，春去夏來(lái)，水邊的景色不同，而它那最高度的美與宜人處，卻永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏在那一片朦朧水霧，以及瀲滟清光里，引人系戀。
當(dāng)冬天撤去了那皎白的冰雪之幕，在水面薄冰上試步的樂(lè)趣享不到了，但一片溫柔的春意，卻把整個(gè)什剎海的靈魂浸透了。不知何處傳來(lái)一聲聲鷓鴣的啼喚，像是那么遙遠(yuǎn)，又像是那么逼近，聽(tīng)來(lái)似是不分明，然而卻又是那般動(dòng)聽(tīng)，直扣人的心門(mén)。再過(guò)幾天，水邊的楊柳出了淺淺的綠痕，水堤上的泥土漸軟了，而幾場(chǎng)雨后，水已平了堤，時(shí)時(shí)刻刻似乎要漲溢出來(lái)，卻又似被一道神秘的邊界拘攔住了。一直在那里溶溶漾漾，如同一個(gè)殷勤的主人的手，將酒杯斟得太滿了，使每一個(gè)來(lái)游者，都想一嘗這葡萄色的瓊漿，而低吟：“呵，你新鮮的湖水，陶醉了我的心靈?！?BR> 放假的日子，水邊那塊大石，便是我露天的座位了，水聲輕柔，水光明媚，教給我無(wú)窮盡的智慧。將已逝去的，正在進(jìn)行的，將要發(fā)生的一切，緩緩地告訴了我。我就這樣坐著，聽(tīng)著，想著，直到夕陽(yáng)將輝煌的火炬投入水中，將對(duì)岸人家的窗子也照亮了，我才將水色水光攝錄心坎，帶了回去。
最可愛(ài)的還有那水邊新秋，北方的秋天本來(lái)是悄悄地來(lái)，比春天來(lái)得更幽俏。有一天，你一凝眸，不免驚訝水的顏色深了，堤邊水位低了，水寥花的顏色更深了一些，而荷葉已有一絲憔悴之態(tài)。那么，秋意便是滿了什剎海了。漸漸地，水邊橋頭，有個(gè)老人在賣(mài)荷葉粥了，水面上，更有一些年輕的女孩子赤足在采鮮藕，什剎海在荷葉的搖曳中已另有一種感傷的情調(diào)，但當(dāng)星光落在水面時(shí)，你已可依稀聽(tīng)到詩(shī)神環(huán)佩。
島上鄉(xiāng)居，流水繞墻，每天望著這蜿蜒而去的.山溪，我更懷念起什剎海了……。
16．“這首詩(shī)里，實(shí)在交織著無(wú)限的懷念和悵惘”。聯(lián)系上下文，理解“懷念和悵惘”中蘊(yùn)含的復(fù)雜情感。（4分）。
答：
17．文中描述了什剎海四季變化的景色，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么作用。（6分）。
答：
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇八
星期六晚上，我和爸爸、爸爸的同事一起去水魔方玩。到了水魔方，換好泳衣，走向沖浪池?！巴?！好多玩水的項(xiàng)目啊!真像水的世界?！蔽屹潎@道。
沖浪還沒(méi)有開(kāi)始，我先在沖浪池里玩，看見(jiàn)有的阿姨在打水仗，還有叔叔在游泳，我也想和他們一起玩。但是我喜歡打水仗，我悄悄地潑起一些水灑在一個(gè)阿姨的臉上，那個(gè)阿姨突然向我猛潑水，我嚇得潛下了水底，游到了爸爸的.后面，那個(gè)阿姨對(duì)我笑笑。鬧了一會(huì)兒，沖浪快要開(kāi)始了，主持人在臺(tái)上唱歌跳舞，還和大家說(shuō)話。沖浪正式開(kāi)始，一個(gè)巨浪沖向我們。爸爸抓住了我的手，生怕我被沖走，可是我喝了一口水，對(duì)爸爸說(shuō)：“不許再抓我了，不然就不好玩了?！闭f(shuō)著這時(shí)第二個(gè)巨浪又來(lái)了，我沒(méi)被沖走，被一個(gè)大胖叔叔壓在水里，我連喝了好幾口水。我好不容易才爬了起來(lái)。就這樣，沖了十幾個(gè)浪我才離開(kāi)沖浪池。
我們來(lái)到一個(gè)玩長(zhǎng)滑滑梯的地方，工作人員對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)滑滑梯長(zhǎng)17米，你要從17米的高空滑下去?！卑职謫?wèn)：“要多長(zhǎng)時(shí)間？”“10秒”工作人員說(shuō)。排到我的時(shí)候，我有些緊張，但是走向滑滑梯我就不緊張了。一個(gè)阿姨把我推下滑道，只見(jiàn)水帶著我往下滑，速度很快。我終于滑到底了，我的爸爸也滑到底了，很刺激?？焓c(diǎn)了，要清場(chǎng)了，我和爸爸換好衣服，依依不舍地離開(kāi)了那里。雖然只玩了兩個(gè)項(xiàng)目，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次來(lái)玩。
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我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇九
記憶中那些漫天閃閃的星星，還有帶著笑臉的月亮，都已看不見(jiàn)，失去了蹤影。但是回憶里，兒時(shí)那多彩的夏夜卻時(shí)時(shí)縈繞在我的心上。
在我的印象中，麗江的水是清澈的，麗江的水是清甜的。
麗江的水清澈見(jiàn)底。玉龍十三峰上的.冰雪融化而成的小溪，叮叮咚咚地歡暢著奔向藍(lán)月湖。從高空往下看，形狀猶如一輪彎彎的月牙，藍(lán)月湖的水雖然很深，但一縷一縷水草，一塊一塊石頭都清晰可見(jiàn)，小魚(yú)在石頭縫隙中穿梭。每當(dāng)中午的時(shí)候，陽(yáng)光照在藍(lán)月湖的水面上，藍(lán)月湖像魔術(shù)師一樣把自己的衣服變成了五彩繽紛的花裙子，呈現(xiàn)出紅藍(lán)綠紫黃，各種顏色讓人看了，總是驚嘆于這水的清澈與神奇。到了傍晚，微風(fēng)總是輕輕地?fù)崦{(lán)月湖的湖面，藍(lán)月湖的水面變得微波粼粼，猶如衣服上點(diǎn)點(diǎn)的花紋。
麗江的水是清甜的。夏天，麗江非常炎熱，只要我們?nèi)サ搅他惤懦?，總?huì)看到三三兩兩的西瓜被浸泡在那清澈見(jiàn)底的水中，時(shí)不時(shí)調(diào)皮地?fù)艽蛑哆叺乃?，浸著西瓜的水變綠了，浸著水的西瓜變涼了，吸引著走在臺(tái)階上看美景的人們。買(mǎi)一塊西瓜，入口便是那清清甜甜、涼涼爽爽的味道！這時(shí)，你會(huì)感嘆，有水的麗江，是清甜的！用麗江的水做出的食物可真的是無(wú)可方比，三文魚(yú)，臘排骨，黑山羊，野生菌，哪一樣不是用麗江的水煲出來(lái)更美味？用麗江的水煲的湯，湯汁更是可口讓人怎能不喜愛(ài)這麗江的水。
麗江的水是綢緞，是織錦，最美的就是麗江的水；麗江的水，像母親的叮嚀一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，像情人的呵護(hù)一樣細(xì)微，涓涓細(xì)流用無(wú)盡的思念敲擊著麗江人的心臟，鉆進(jìn)人們的心房，這就是麗江的水。
我喜愛(ài)麗江的水。
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇十
書(shū)是知識(shí)的源泉，是我生命中的一部分。我愛(ài)買(mǎi)書(shū)；我愛(ài)藏書(shū)；我更愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)到一旦進(jìn)入書(shū)的海洋，我就無(wú)法自拔。
正值午飯時(shí)間，突然就停電了。大家都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我便從放滿了書(shū)籍的書(shū)柜中，輕輕地拿了一本美國(guó)作家杰克.倫敦寫(xiě)的《熱愛(ài)生命》走到陽(yáng)臺(tái)，如饑似渴地看了起來(lái)，仿佛自己就是書(shū)中的鮑克、雪狼、毒日頭，感情也隨著書(shū)中段落時(shí)喜時(shí)悲。但畢竟人有三急，我又不舍得放下書(shū)去衛(wèi)生間，只好一直憋著不去。也不知過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，要是平常，我早就憋不住了。終于，我吸食完了書(shū)中的第一塊面包（就是書(shū)中的第一篇文章），才飛快地奔向衛(wèi)生間。啊，看完了書(shū)，感覺(jué)真爽。媽媽在門(mén)外大呼：“你倒是快點(diǎn)呀！”可她哪知，我還沉浸在對(duì)鮑克的敬佩與仰慕中呢！
呵呵，我對(duì)書(shū)就是這么癡迷，只好讓老媽在門(mén)外多等一會(huì)兒了。
我愛(ài)買(mǎi)書(shū)；我愛(ài)藏書(shū)；當(dāng)然，我更愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇十一
我贊賞過(guò)滿面春風(fēng)的桃花，深愛(ài)過(guò)千姿百態(tài)的菊花，描繪過(guò)香飄十里的桂花；但現(xiàn)在，我愛(ài)上了樸實(shí)清高的竹！
不僅僅是我愛(ài)竹，古人也很愛(ài)竹。鄭板橋、朱耷都畫(huà)過(guò)竹。王維寫(xiě)過(guò)《竹里館》，關(guān)羽寫(xiě)過(guò)《詩(shī)竹》，劉禹錫描寫(xiě)竹“依依似君子，無(wú)地不相宜”。竹以清高的氣節(jié)著稱，素來(lái)為人所道。
我愛(ài)竹！愛(ài)它平而不凡，華而不奢，愛(ài)竹"咬定青山不放松，立根原在破巖中?！敝駸o(wú)荷花之雅氣，無(wú)芙蓉之秀美，無(wú)百合之艷麗。竹緊立根腳，蒼翠欲滴，樸實(shí)無(wú)華，卻一身浩然之氣，挺立不屈；風(fēng)雪交加之時(shí)也“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！敝窳钟撵o、風(fēng)聲四起；雨后清香，水珠輕盈。更顯出它的傲骨與雅氣非常。
正是竹的這種精神，讓我更加深愛(ài)它！
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇十二
五通橋的菩提山上有公園，是休閑健身的場(chǎng)所。上面有許多樹(shù)，一到春天，樹(shù)上開(kāi)花了，菩提山成了花園；到了秋天，樹(shù)上的果子熟了，菩提山成了果園。要是你想來(lái)的話，熱情好客的漢族老鄉(xiāng)準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的桔子讓你吃個(gè)夠。
涌斯江和茫西湖溪河匯聚成了小黃山。小西湖風(fēng)光秀麗，湖畔有許多朽枝榕樹(shù)。榕樹(shù)是五通橋的神圣，這些榕樹(shù)的樹(shù)形像一把把巨大的'銀杏樹(shù)傘，美麗極了！
每當(dāng)夜幕降臨，五通橋就亮起來(lái)了，整個(gè)五通橋變成了燈的海洋，光的世界。五通橋真美，我愛(ài)五通橋，我真愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)！
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇十三
一、嘉靖時(shí)，大學(xué)士嚴(yán)嵩、吏部尚書(shū)熊浹被皇上召對(duì)。他們來(lái)遲了，皇上出句戲曰：
閣老心高，高似閣二臣聽(tīng)后惶驚伏地，不能作一語(yǔ)?；噬弦?jiàn)他們?nèi)绱司o張，便好言慰之：我已代為對(duì)矣，曰：
天官膽大，大如天二人知道皇上是在和他們開(kāi)玩笑，懸著的心才放下來(lái)。
二、明人蔣燾出身貴門(mén)，自幼多才善對(duì)。
某日他同父親的一位好友某武官同游佛寺，武官指著大殿上的佛像出句曰：
三尊大佛，坐獅、坐象、坐蓮花蔣燾對(duì)句道：
一介書(shū)生，攀鳳、琴龍、攀桂子又有一天，一位客人應(yīng)邀來(lái)蔣家吃茶，客人剛坐定，門(mén)外便下起雨來(lái)，客人即景出句：
凍雨灑窗，東二點(diǎn)，西三點(diǎn)正在這時(shí)，仆人端上切好的香瓜待客，蔣燾見(jiàn)狀對(duì)句：
切瓜分客，上七刀，下八刀、明末農(nóng)民義軍領(lǐng)袖李自成幼年在村學(xué)讀書(shū)。夏天的一個(gè)傍晚，雨過(guò)天睛，明月初升，塾師出上聯(lián)命自成對(duì)答。要求句意必須切合當(dāng)時(shí)的景象。出句是：
雨過(guò)月明，頃刻呈來(lái)新境界自成覺(jué)得很不好對(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，天象頓變，風(fēng)起云涌，星月隱逅，自成即對(duì)出下句：
天昏云暗，須臾不見(jiàn)舊江山塾師連連驚嘆：“氣勢(shì)不凡也!”46、明末大臣洪承疇曾自書(shū)一聯(lián)懸于廳堂以表明他對(duì)于君國(guó)的忠貞：
君恩深似海臣節(jié)重如山然而后來(lái)洪承疇卻失節(jié)降清了，還為自己的叛變行為尋找理由，恬不知恥地宣稱：
“殺吾君者吾仇也，殺吾仇者吾君也!”有人在洪聯(lián)上下句尾各加一字以刺其丑行：
君恩深似海矣臣節(jié)重如山乎、金人瑞(圣嘆)是明末清初時(shí)期的著名文學(xué)批評(píng)家，曾有一老和尚出上聯(lián)要他答對(duì)：
半夜二更半金人瑞思考了數(shù)年亦未對(duì)出下聯(lián)，后來(lái)他因抗糧哭廟一案被判死刑。行刑在秋季，他在被押赴刑場(chǎng)時(shí)忽然記起對(duì)聯(lián)對(duì)聯(lián)事，便喚對(duì)聯(lián)來(lái)兒子，叫他轉(zhuǎn)告老和尚，下聯(lián)已經(jīng)對(duì)出：
中秋八月中48、清乾隆皇帝訪游江南時(shí)路過(guò)一個(gè)叫通州的小鎮(zhèn)，便想起北方的那個(gè)通州，遂出一聯(lián)讓隨行答對(duì)：
南通州，北通州，南北通州通南北隨行官員均久思難對(duì)，倒是一個(gè)士卒由眼前的許多當(dāng)鋪受到啟發(fā)，做出下聯(lián)呈送皇上，皇上看后連聲稱好，下聯(lián)是：
東當(dāng)鋪，西當(dāng)鋪，東西當(dāng)鋪當(dāng)東西、紀(jì)曉嵐被稱作“清代第一才子”，24他歲參加鄉(xiāng)試考了頭名，后來(lái)中進(jìn)士第，被授除侍讀學(xué)士?！笆套x學(xué)士”也就是陪皇帝讀書(shū)的人，工作十分單調(diào)。日久之后，紀(jì)曉嵐情緒頗為悒郁。乾隆皇帝很體察紀(jì)氏的心情，就說(shuō)：紀(jì)曉嵐，我知你心事：
口十心思：思妻、思子、思父母紀(jì)曉嵐慌忙跪地說(shuō)：圣上真體察下情，臣只有：
言身寸謝：謝天、謝地、謝君王“龍顏”大悅，當(dāng)即準(zhǔn)其回家探親。
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇十四
風(fēng)，輕輕地、溫和地吹著，是美麗的灰姑娘姍姍而來(lái)，樹(shù)木開(kāi)始脫下她綠色的夏裝，換上了金色的秋裝。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，也愛(ài)綠樹(shù)成蔭的夏天，但我更愛(ài)果實(shí)累累的秋天。
藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)際，空中不時(shí)飄來(lái)幾朵白云，一會(huì)兒變成白兔，一會(huì)兒變成白馬，一會(huì)兒變成綿羊。
藍(lán)天下，一棵棵高大的白楊樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵站在那里。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶。時(shí)間一長(zhǎng)，地上鋪滿了厚厚的一層，踩上去軟綿綿的，就像走在地毯上一樣，舒服極了。小草像是要趕著去參加演唱會(huì)，紛紛換成了金黃色的禮服。野菊也競(jìng)相開(kāi)放，紅色的、紫色的、白色的……一朵朵、一叢叢，五彩繽紛!
走進(jìn)果園，那里更是一番豐收的景象。石榴漲紅了臉，像害羞的小姑娘一樣羞答答地低著頭，不言不語(yǔ)。紅艷艷的大蘋(píng)果，露出了燦爛的笑容，仿佛一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃，穿著鮮紅醒目的紅裙子，綴滿枝頭。亮晶晶的葡萄好似一串串閃閃發(fā)光的珍珠，又仿佛一顆顆晶瑩透亮的瑪瑙，發(fā)出沁人心脾的幽香。農(nóng)民伯伯在果園里面采摘著各種各樣的水果，臉上洋溢著幸福的笑容。
我愛(ài)秋天，愛(ài)她的五彩繽紛，愛(ài)她的碩果累累!
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇十五
我的家里每天都在演繹著一曲歡快的家庭進(jìn)行曲，每天都有不一樣的故事，每個(gè)人都有不一樣的性格，不一樣的特色，接下來(lái)就讓我來(lái)一一介紹吧。愛(ài)看電視的我我最大的愛(ài)好就是愛(ài)看電視，無(wú)論什么頻道，只要好看就想去瞧瞧，但是我可不市只看那些動(dòng)畫(huà)片，那些有用的節(jié)目我都會(huì)看，不過(guò)，愛(ài)看電視也讓我闖了不少禍——有一次，我正在和動(dòng)漫打交道，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“逸飛，媽媽去買(mǎi)點(diǎn)東西，等飯熟了記得要把插頭拔掉哦。”因?yàn)槲艺趯Ｐ目措娨暷?，所以我漫不?jīng)心地回答：“哦，知道了?！笨墒沁^(guò)了很久，我依然入神地看電視，就連飯糊了也聞不到。過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)正在看電視的我和糊了的飯，頓時(shí)火冒三丈，把我從電視的給拉了回來(lái)，這時(shí)我才恍然大悟，心想：看來(lái)今天又免不了一頓“竹板抄肉”了。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有以前那么沉迷電視了，因?yàn)槲抑捞耘c電視會(huì)影響學(xué)習(xí)的，所以，我也勸你們不要像我一樣哦！
又嚴(yán)又松的爸爸。
說(shuō)起我的爸爸，我也不知道爸爸對(duì)我是嚴(yán)厲還是松懈，因?yàn)槲业陌职衷趯W(xué)習(xí)上對(duì)我可是非常嚴(yán)格的，在暑假里又要模字，有要做試卷，還買(mǎi)了幾本厚厚的總復(fù)習(xí)給我做，唉！說(shuō)實(shí)話我還真有點(diǎn)累，不過(guò)我理解他，因?yàn)樗吘挂彩菫槲液寐?！但是在雙休日里他對(duì)我卻格外地放松，只要求做完老師布置的作業(yè)就可以出去找同學(xué)玩，所以我現(xiàn)在并不覺(jué)得學(xué)習(xí)很累，而是覺(jué)得生活蠻美好的。
嘮嘮叨叨的媽媽。
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇十六
我愛(ài)冬天，因?yàn)樗籽┌}皚，能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。
冬天，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，白雪皚皚，冰凍三尺。那純潔的白雪，都讓人忍不住陶醉。大雪如鵝毛，飄飄灑灑地給大地裝飾。
冬天，是那么的美，使人忍不住想高歌一曲。樹(shù)輕輕搖擺著，孩子們哈哈地笑著，大地似乎是向雪花致謝。孩子們似乎是用他們天真的聲音來(lái)回報(bào)冬伯伯。
冬天，是那么的冷，大人小孩們都穿著棉服，可還是覺(jué)得格外的冷，都彎腰而過(guò)。而路上的冰呢？則像孩童一樣天真，它戲弄著人們，經(jīng)常讓人們摔跤。這時(shí)，它似乎是咯咯地笑個(gè)不停。
冬天，是那么的靜。寒冷使愛(ài)跳愛(ài)叫的'小河失去了潺潺的流水聲，使奔騰的江河靜寂下來(lái)，使無(wú)邊無(wú)際的大海平靜下去，讓它們休息一下。
冬天，又是那么的體貼。許多冬眠的動(dòng)物，都在睡夢(mèng)中向冬伯伯致謝，讓它們?cè)诙祀x開(kāi)春、夏、秋的忙碌，從忙碌中解脫出來(lái)。
冬天，又是快樂(lè)無(wú)窮的季節(jié)。許多孩子都喜歡在冰上打滑，抽冰尜，嬉戲，打爬犁。孩子的笑聲是天真的，是無(wú)邪的，是純潔的！他們的笑聲，使冬天不再靜寂，不再孤單。因?yàn)樗麄兊男β暎盟铺焓挂粯?，而雪花就是他們邀?qǐng)來(lái)的使者。
我喜歡冬天，我要在這里說(shuō)一聲：“您好，冬伯伯！”
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇十七
它是國(guó)家二類貴重藥材，金銀花花色奇特，初放時(shí)潔白似銀，兩天后化為金黃，前開(kāi)后繼，此黃彼白，新舊相參。黃白襯映，頗堪玩味。此花多愁善感總是成雙成對(duì)生于葉腋，故有“鴛鴦花”之稱!金銀花的花、蕾、葉均能入藥。具有清火解熱之抗菌，喝起來(lái)味道好極了!它真是一位能治痰的花呀!全國(guó)的金銀花屬河南，河南的核桃金銀花又屬原陽(yáng)產(chǎn)的，它的歷史悠久，數(shù)量最多。原陽(yáng)曾經(jīng)已被列為各省市尚未的生產(chǎn)基地縣?！霸?yáng)一號(hào)”等優(yōu)質(zhì)花已走出國(guó)門(mén)，遠(yuǎn)銷十多座城市和地區(qū)，成為全縣農(nóng)民副產(chǎn)品堿熔出口創(chuàng)匯的一項(xiàng)“拳頭”，原陽(yáng)的金銀花可真是當(dāng)之無(wú)愧的良藥呀!
我喜歡我的.家鄉(xiāng)——河南新鄉(xiāng)，俗話說(shuō)的好：“得中原者，得天下!”啊!我喜歡這片物產(chǎn)豐富、地域遼闊的寶地。
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇一
一次偶然的機(jī)會(huì)，在吉林省老年大學(xué)上課的王金英接觸到了柔力球，一個(gè)球拍，一個(gè)小球在拍子上下飛舞，一下子就吸引了她的目光。當(dāng)時(shí)王金英就決定學(xué)習(xí)這個(gè)，為此她把在老年大學(xué)的舞蹈課和其他的幾門(mén)課都停了，專攻柔力球?！拔疫@個(gè)人就是好新鮮，唱歌跳舞別人會(huì)了，我再學(xué)也沒(méi)啥意思，這個(gè)柔力球會(huì)的人不多，我要是學(xué)會(huì)了，那才說(shuō)明我厲害呢！”說(shuō)起自己學(xué)習(xí)柔力球的初衷，王金英多少有些小小的虛榮心。
不過(guò)，這柔力球看上去簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)起來(lái)可是很難的。在掌握了基本動(dòng)作后，再要深入發(fā)展就遇到了瓶頸?！拔覀冞@些中老年人都是‘半路出家’，也沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)，胳膊腿兒也不利索了，簡(jiǎn)單的動(dòng)作掌握的很快，難的動(dòng)作一兩個(gè)月都學(xué)不會(huì)，那時(shí)候也有很多人放棄了?！蓖踅鹩⒄f(shuō)。但是她堅(jiān)持了下來(lái)，每天不斷地練習(xí)，然后看著視頻領(lǐng)會(huì)，再跟著現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師學(xué)。用王金英自己的話說(shuō)，就是把家務(wù)活料理完之后，自己的全部精力都投入到了柔力球上。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的王金英已經(jīng)掌握了幾十套柔力球的動(dòng)作，還代表長(zhǎng)春參加了全國(guó)的比賽。而今，她又成為了一名柔力球項(xiàng)目的社會(huì)體育指導(dǎo)員，常年在寬城區(qū)的勝利公園里免費(fèi)教大家練習(xí)柔力球。
“玩柔力球，鍛煉身體，結(jié)交朋友，現(xiàn)在生活就是開(kāi)心。我們這些球友在一起經(jīng)常說(shuō)的話就是‘玩起柔力球，愁事拋腦后’，是柔力球讓我們的老年生活多姿多彩?！蓖踅鹩⒄f(shuō)。
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇二
我愛(ài)水。多少年來(lái)，生活的戲劇雖幾易布景，但我總喜歡濱水而居，為了在夢(mèng)中可以聽(tīng)到那清淡的柔聲，明晨啟扉，更可見(jiàn)到那一片照眼的清光。一灣澄明的流水，靜靜地向前滑流著，滑流著，把我的思念與憂慮都帶走了，最后只將我留在岸邊，悄然獨(dú)立，盈耳只有那琤琮微響，向我訴說(shuō)一個(gè)無(wú)終結(jié)的故事。
我最喜愛(ài)的那片水，該是故都城北的什剎海了。那如一塊青玉的平靜流水，曾做了我四年的伴侶。
什剎海正位于我母校的后門(mén)，度過(guò)一道筑在溪水上的石橋，再一轉(zhuǎn)彎，便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那愉快的水聲，伴著水濱青翠的樹(shù)色在歡迎來(lái)訪者了。逢著清晨無(wú)課，我總是拿了一本詩(shī)集，在水邊倘佯，那時(shí)候，正是充滿了詩(shī)意與幻夢(mèng)的年紀(jì)，水邊有時(shí)是“自在飛花輕似夢(mèng)”的詩(shī)境，有時(shí)是“無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”的凄涼境界，還有什么更適于少年的心靈流連徘徊?我常是將書(shū)放在身邊，雙足垂到水面，叫水上的白云，將我?guī)У接譁嘏帚皭澋幕脡?mèng)里。我曾有一首小詩(shī)，其中兩段是：
我曾持一卷詩(shī)一朵花來(lái)到你身旁，
在柳蔭里靜聽(tīng)那汩汩的水響。
詩(shī)，遺忘了;花，失落了，
而今再尋不到那流走的時(shí)先。
你曾幾番入夢(mèng)，同水上一片斜陽(yáng)，
還有長(zhǎng)堤上賣(mài)書(shū)老人的深色衣裳。
我曾一疊疊買(mǎi)去他的古書(shū)，
卻憾恨著買(mǎi)不去他那暮年的悲傷。
詩(shī)中“你”的稱謂，即是指什剎海，這首詩(shī)里，實(shí)在交織著無(wú)限的懷念和悵惘。
什剎海的可愛(ài)處，在于它的“變”，在于它的“?！?，晴陰風(fēng)雨，春去夏來(lái)，水邊的景色不同，而它那最高度的美與宜人處，卻永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏在那一片朦朧水霧，以及瀲滟清光里，引人系戀。
當(dāng)冬天撤去了那皎白的冰雪之幕，在水面薄冰上試步的樂(lè)趣享不到了，但一片溫柔的春意，卻把整個(gè)什剎海的靈魂浸透了。不知何處傳來(lái)一聲聲鷓鴣的啼喚，像是那么遙遠(yuǎn)，又像是那么逼近，聽(tīng)來(lái)似是不分明，然而卻又是那般動(dòng)聽(tīng)，直扣人的心門(mén)。再過(guò)幾天，水邊的楊柳出了淺淺的綠痕，水堤上的泥土漸軟了，而幾場(chǎng)雨后，水已平了堤，時(shí)時(shí)刻刻似乎要漲溢出來(lái)，卻又似被一道神秘的邊界拘攔住了。一直在那里溶溶漾漾，如同一個(gè)殷勤的主人的手，將酒杯斟得太滿了，使每一個(gè)來(lái)游者，都想一嘗這葡萄色的瓊漿，而低吟：“呵，你新鮮的湖水，陶醉了我的心靈?！?BR> 放假的日子，水邊那塊大石，便是我露天的座位了，水聲輕柔，水光明媚，教給我無(wú)窮盡的智慧，將已逝去的，正在進(jìn)行的，將要發(fā)生的一切，緩緩地告訴了我。我就這樣坐著，聽(tīng)著，想著，直到夕陽(yáng)將輝煌的火炬投入水中，將對(duì)岸人家的窗子也照亮了，我才將水色水光攝錄心坎，帶了回去。
最可愛(ài)的還有那水邊新秋，北方的秋天本來(lái)是悄悄地來(lái)，比春天來(lái)得更幽俏，有一天，你一凝眸，不免驚訝水的顏色淺了，堤邊水位低了，水蓼花的顏色更深了一些，而荷葉已有一絲憔悴之態(tài)。那么，秋意便是滿了什剎海了，漸漸地，水過(guò)橋頭，有個(gè)老人在賣(mài)荷葉粥了，水面上，更有一些年輕的女孩子赤足在采鮮藕，什剎海在荷葉的搖曳中已另有一種感傷的情調(diào)，但當(dāng)星光落在水面時(shí)，你已可依稀聽(tīng)到詩(shī)神環(huán)佩。
島上鄉(xiāng)居，流水繞墻，每天望著這蜿蜒而去的山溪，我更懷念起什剎海了……。
14.“這首詩(shī)里，實(shí)在交織著無(wú)限的懷念和悵惘”，這里“悵惘”的含義是什么?它表達(dá)了作者什么樣的感情?(4分)。
15.文中描述了什剎海四季變化的景色，請(qǐng)加以簡(jiǎn)要概括，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么作用。(6分)。
16.解釋下列兩句話在文中的含意。(4分)。
(1)但一片溫柔的春意，卻把整個(gè)什剎海的靈魂浸透了。
(2)當(dāng)星光落在水面時(shí)，你已可依稀聽(tīng)到詩(shī)神環(huán)佩。
17.文章主要寫(xiě)什剎海，卻又從“我愛(ài)水”寫(xiě)起，作者為什么這樣寫(xiě)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(8分)。
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇三
勞動(dòng)節(jié)假期，我在家里閑著沒(méi)事干，突然，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一堆臟衣服還沒(méi)洗呢。我眼睛一亮，心想：有了，我可以幫媽媽洗衣服呀！
說(shuō)干就干，我擰開(kāi)水龍頭，把衣服放進(jìn)洗衣池里，倒入洗衣液浸泡幾分鐘，一轉(zhuǎn)眼幾分鐘就過(guò)去了，我挽起衣袖，撈上一件衣服使勁搓，怎么也搓不動(dòng)，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，先從領(lǐng)口入手搓，再搓袖子，然后再搓中間部分。
搓著搓著，我的小手紅紅的有點(diǎn)疼，我心想：不洗了，我還是放棄吧，好累呀。但轉(zhuǎn)念一想：放棄的話，那不就是老師說(shuō)的“半途而廢”了，所以我不能放棄，我要堅(jiān)持，一定要把衣服洗干凈了。我突然發(fā)現(xiàn)旁邊有刷子，應(yīng)該用刷子刷的更快，我把衣服攤平了，抹上肥皂使勁地刷，不一會(huì)兒，五顏六色的泡泡一個(gè)接著一個(gè)冒出水面，像進(jìn)入了彩虹的世界，美麗極了！我迫不及待的玩起泡泡來(lái)，用手去戳它們，它們好像在跟我玩捉迷藏似的，我一碰，它們就消滅的無(wú)影無(wú)蹤，看著這些泡泡我一點(diǎn)也不覺(jué)得累了。
過(guò)了一會(huì)兒，終于，把衣服都洗完了。
這一次洗衣服，讓我明白了媽媽平常做家務(wù)是多么辛苦??！以后，我要多幫媽媽做事情。
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇四
今天上午放學(xué)時(shí)，老師告訴我們：下午教同學(xué)們學(xué)習(xí)柔力球。大家都很高興，恨不得現(xiàn)在就開(kāi)始練習(xí)。這是同學(xué)們期待已久的事情，之前看到高年級(jí)的`同學(xué)表演很好奇。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們都興高采烈地帶上了自己的柔力球，向操場(chǎng)走去，我也不例外，加入了隊(duì)伍當(dāng)中。我們來(lái)到了操場(chǎng)，擺開(kāi)隊(duì)形，整整齊齊的站在那兒，教練先給我們展示了一遍，然后，我們自己模仿著進(jìn)行練習(xí)。誰(shuí)也沒(méi)有想到的是：柔力球很難學(xué)。動(dòng)作到位時(shí)，球隨時(shí)會(huì)掉到地上；當(dāng)注意力集中在球上時(shí)，動(dòng)作又不完美。在練的過(guò)程中，同學(xué)們雖然都很賣(mài)力，但還是難以控制住球，在同學(xué)們的手中，球變得像一只小鳥(niǎo)，飛到這里，飛到那里，沒(méi)個(gè)不停。我剛要去揀球，突然，一股沙塵暴隨風(fēng)而來(lái)，吹得我們滿頭發(fā)都是沙土。柔力球練了一次又一次，累的大家滿頭大汗，可是一點(diǎn)兒都沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。
玩柔力球雖然很累，但是它是一項(xiàng)非常有益的活動(dòng)，有利于人們的身心健康，而且也讓我明白了這樣一個(gè)道理：做任何事，都要找對(duì)方法去做，不能盲目了事。
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇五
柔力球，對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，柔力球高手可以一邊玩一邊控球，讓球不掉下來(lái)，而這正是每個(gè)玩的人必須學(xué)會(huì)的。
今天，我們自己拿著自己的柔力球，興奮地跑到操場(chǎng)上，迫不及待地開(kāi)始玩了。
看，這邊的同學(xué)在“顛球”，當(dāng)球飛上天，又筆直落下時(shí)，他們就開(kāi)心得“哇哇”大叫;那邊的同學(xué)在用拍子畫(huà)弧線，不時(shí)可以聽(tīng)到他們那快樂(lè)的`喊叫聲;有些同學(xué)技高一籌，從腿下、背后拋球，可以輕而易舉地接住球……我們那快樂(lè)的笑聲傳遍了校園，讓每個(gè)人精神一振。
“嘀——”哨聲響起，我們不能違反這聲“哨聲”，不得不收拾好柔力球去排隊(duì)。
老師叫我們握好拍子，跟畫(huà)平躺的數(shù)字“8”。練習(xí)了幾次后，我悄悄地放上了球，還好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，可我必須有“護(hù)球準(zhǔn)備”，因?yàn)槲壹夹g(shù)不行，會(huì)掉球。
我跟隨大家做了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師死死盯住了我這個(gè)家伙，發(fā)現(xiàn)我在用球練習(xí)，我急忙拿下了球，一看，呀!疏忽了一下，動(dòng)作通通全錯(cuò)，這下，我可不敢分心了，認(rèn)真地做起了每一個(gè)動(dòng)作，總算作對(duì)了。可我再也不敢膽大妄為、輕舉妄動(dòng)了，我跟隨老師的進(jìn)度和節(jié)拍，一絲不茍地完成了動(dòng)作。下了課，我猶如一只出籠的小鳥(niǎo)，開(kāi)心地玩著柔力球，盡情享受著玩耍的快樂(lè)。
柔力球?qū)ξ覀兊纳眢w十分有利，我們應(yīng)該多玩它。
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇六
輕悄悄的，那是一種純潔的聲音；亮閃閃的，那是一種可愛(ài)的表現(xiàn)！柔柔的風(fēng)緩緩地在它身邊經(jīng)過(guò)，引起了它的興致，勾起了它的舞姿，就那么一波一波的重疊，直至邊際消失！大概是青山的環(huán)繞，使它更具活力，大聲唱著屬于它的歡曲，從高處奔到低處！
這就是水！這是大自然最可愛(ài)而獨(dú)特的女兒！它的迷人，使我更加的喜愛(ài)它了！
我愛(ài)聽(tīng)水聲！丁咚丁咚……的，這是一種天真無(wú)邪的樂(lè)音！即使是再優(yōu)美的音樂(lè)，也無(wú)法跟它相比！漫長(zhǎng)在青山綠水中，你會(huì)欣賞到一支自然的樂(lè)曲，他會(huì)讓你不由得停住腳步，輕輕地閉上眼睛，慢慢地忘記周?chē)?一切，很快地陶醉于其中而無(wú)法自撥！這時(shí)你會(huì)多么的想要躺睡在山的石巖上，無(wú)憂無(wú)慮地欣賞著！
我愛(ài)玩水！炎熱的夏天，一雙牯燥的小手突然伸進(jìn)冰涼的水里，它會(huì)感到莫名的力量，它再也不熱了；一瓢水，小心地波在臉上，頓時(shí)舒適的感覺(jué)溢滿了你的心窩！涼涼的，有說(shuō)不清的快感！
我愛(ài)看水！看那波光粼粼、春光滿面的泉水！看它輕巧的流動(dòng)，秘密地流向它的家庭大海里去！它的可愛(ài)，會(huì)使我愿意用手舀起它，注視它！使我發(fā)現(xiàn)它是多么奇特！它是大自然里無(wú)法被復(fù)制的圣物！
透明清澈的水，在我眼里流過(guò)，帶給我許多舒適而從未沒(méi)過(guò)的感覺(jué)！或許著就是水的奇特，它用它的歡笑帶走了人的疲勞和不悅，它用它的歌聲，樂(lè)觀地給人歡樂(lè)！
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇七
我愛(ài)水。多少年來(lái)，生活的戲劇雖幾易布景，但我總喜歡濱水而居，為了在夢(mèng)中可以聽(tīng)到那潺潺的柔聲，明晨啟扉，更可見(jiàn)到那一片照眼的清光。一灣澄明的流水，靜靜地向前滑流著，滑流著，把我的思念與憂慮都帶走了，最后只將我留在岸邊，悄然獨(dú)立，盈耳只有那琤琮微響，向我訴說(shuō)一個(gè)無(wú)終結(jié)的故事。
我最喜愛(ài)的那片水，該是故都城北的什剎海了。那如一塊青玉的平靜流水，曾做了我四年的伴侶。
什剎海正位于我母校的后門(mén)，度過(guò)一道筑在溪水上的石橋，再一轉(zhuǎn)彎，便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那愉快的水聲，伴著水濱青翠的樹(shù)色在歡迎來(lái)訪者了。逢著清晨無(wú)課，我總是拿了一本詩(shī)集，在水邊徜徉。那時(shí)候，正是充滿了詩(shī)意與幻夢(mèng)的年紀(jì)，水邊有時(shí)是“自在飛花輕似夢(mèng)”的詩(shī)境，有時(shí)是“無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”的凄涼境界，還有什么更適于少年的心靈流連徘徊？我常是將書(shū)放在身邊，雙足垂到水面，叫水上的白云，將我?guī)У接譁嘏帚皭澋幕脡?mèng)里。我曾有一首小詩(shī)，其中兩段是：
我曾持一卷詩(shī)一朵花來(lái)到你身旁，
在柳蔭里靜聽(tīng)那汩汩的水響。
詩(shī)，遺忘了；花，失落了，
而今再尋不到那流走的時(shí)光。
你曾幾番入夢(mèng)，同水上一片斜陽(yáng)，
還有長(zhǎng)堤上賣(mài)書(shū)老人的深色衣裳。
我曾一疊疊買(mǎi)去他的古書(shū)，
卻憾恨著買(mǎi)不去他那暮年的悲傷。
詩(shī)中“你”的稱謂，即是指什剎海。這首詩(shī)里，實(shí)在交織著無(wú)限的懷念和悵惘。
什剎海的可愛(ài)處，在于它的“變”，在于它的“?！保珀庯L(fēng)雨，春去夏來(lái)，水邊的景色不同，而它那最高度的美與宜人處，卻永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏在那一片朦朧水霧，以及瀲滟清光里，引人系戀。
當(dāng)冬天撤去了那皎白的冰雪之幕，在水面薄冰上試步的樂(lè)趣享不到了，但一片溫柔的春意，卻把整個(gè)什剎海的靈魂浸透了。不知何處傳來(lái)一聲聲鷓鴣的啼喚，像是那么遙遠(yuǎn)，又像是那么逼近，聽(tīng)來(lái)似是不分明，然而卻又是那般動(dòng)聽(tīng)，直扣人的心門(mén)。再過(guò)幾天，水邊的楊柳出了淺淺的綠痕，水堤上的泥土漸軟了，而幾場(chǎng)雨后，水已平了堤，時(shí)時(shí)刻刻似乎要漲溢出來(lái)，卻又似被一道神秘的邊界拘攔住了。一直在那里溶溶漾漾，如同一個(gè)殷勤的主人的手，將酒杯斟得太滿了，使每一個(gè)來(lái)游者，都想一嘗這葡萄色的瓊漿，而低吟：“呵，你新鮮的湖水，陶醉了我的心靈?！?BR> 放假的日子，水邊那塊大石，便是我露天的座位了，水聲輕柔，水光明媚，教給我無(wú)窮盡的智慧。將已逝去的，正在進(jìn)行的，將要發(fā)生的一切，緩緩地告訴了我。我就這樣坐著，聽(tīng)著，想著，直到夕陽(yáng)將輝煌的火炬投入水中，將對(duì)岸人家的窗子也照亮了，我才將水色水光攝錄心坎，帶了回去。
最可愛(ài)的還有那水邊新秋，北方的秋天本來(lái)是悄悄地來(lái)，比春天來(lái)得更幽俏。有一天，你一凝眸，不免驚訝水的顏色深了，堤邊水位低了，水寥花的顏色更深了一些，而荷葉已有一絲憔悴之態(tài)。那么，秋意便是滿了什剎海了。漸漸地，水邊橋頭，有個(gè)老人在賣(mài)荷葉粥了，水面上，更有一些年輕的女孩子赤足在采鮮藕，什剎海在荷葉的搖曳中已另有一種感傷的情調(diào)，但當(dāng)星光落在水面時(shí)，你已可依稀聽(tīng)到詩(shī)神環(huán)佩。
島上鄉(xiāng)居，流水繞墻，每天望著這蜿蜒而去的.山溪，我更懷念起什剎海了……。
16．“這首詩(shī)里，實(shí)在交織著無(wú)限的懷念和悵惘”。聯(lián)系上下文，理解“懷念和悵惘”中蘊(yùn)含的復(fù)雜情感。（4分）。
答：
17．文中描述了什剎海四季變化的景色，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么作用。（6分）。
答：
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇八
星期六晚上，我和爸爸、爸爸的同事一起去水魔方玩。到了水魔方，換好泳衣，走向沖浪池?！巴?！好多玩水的項(xiàng)目啊!真像水的世界?！蔽屹潎@道。
沖浪還沒(méi)有開(kāi)始，我先在沖浪池里玩，看見(jiàn)有的阿姨在打水仗，還有叔叔在游泳，我也想和他們一起玩。但是我喜歡打水仗，我悄悄地潑起一些水灑在一個(gè)阿姨的臉上，那個(gè)阿姨突然向我猛潑水，我嚇得潛下了水底，游到了爸爸的.后面，那個(gè)阿姨對(duì)我笑笑。鬧了一會(huì)兒，沖浪快要開(kāi)始了，主持人在臺(tái)上唱歌跳舞，還和大家說(shuō)話。沖浪正式開(kāi)始，一個(gè)巨浪沖向我們。爸爸抓住了我的手，生怕我被沖走，可是我喝了一口水，對(duì)爸爸說(shuō)：“不許再抓我了，不然就不好玩了?！闭f(shuō)著這時(shí)第二個(gè)巨浪又來(lái)了，我沒(méi)被沖走，被一個(gè)大胖叔叔壓在水里，我連喝了好幾口水。我好不容易才爬了起來(lái)。就這樣，沖了十幾個(gè)浪我才離開(kāi)沖浪池。
我們來(lái)到一個(gè)玩長(zhǎng)滑滑梯的地方，工作人員對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)滑滑梯長(zhǎng)17米，你要從17米的高空滑下去?！卑职謫?wèn)：“要多長(zhǎng)時(shí)間？”“10秒”工作人員說(shuō)。排到我的時(shí)候，我有些緊張，但是走向滑滑梯我就不緊張了。一個(gè)阿姨把我推下滑道，只見(jiàn)水帶著我往下滑，速度很快。我終于滑到底了，我的爸爸也滑到底了，很刺激?？焓c(diǎn)了，要清場(chǎng)了，我和爸爸換好衣服，依依不舍地離開(kāi)了那里。雖然只玩了兩個(gè)項(xiàng)目，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次來(lái)玩。
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我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇九
記憶中那些漫天閃閃的星星，還有帶著笑臉的月亮，都已看不見(jiàn)，失去了蹤影。但是回憶里，兒時(shí)那多彩的夏夜卻時(shí)時(shí)縈繞在我的心上。
在我的印象中，麗江的水是清澈的，麗江的水是清甜的。
麗江的水清澈見(jiàn)底。玉龍十三峰上的.冰雪融化而成的小溪，叮叮咚咚地歡暢著奔向藍(lán)月湖。從高空往下看，形狀猶如一輪彎彎的月牙，藍(lán)月湖的水雖然很深，但一縷一縷水草，一塊一塊石頭都清晰可見(jiàn)，小魚(yú)在石頭縫隙中穿梭。每當(dāng)中午的時(shí)候，陽(yáng)光照在藍(lán)月湖的水面上，藍(lán)月湖像魔術(shù)師一樣把自己的衣服變成了五彩繽紛的花裙子，呈現(xiàn)出紅藍(lán)綠紫黃，各種顏色讓人看了，總是驚嘆于這水的清澈與神奇。到了傍晚，微風(fēng)總是輕輕地?fù)崦{(lán)月湖的湖面，藍(lán)月湖的水面變得微波粼粼，猶如衣服上點(diǎn)點(diǎn)的花紋。
麗江的水是清甜的。夏天，麗江非常炎熱，只要我們?nèi)サ搅他惤懦?，總?huì)看到三三兩兩的西瓜被浸泡在那清澈見(jiàn)底的水中，時(shí)不時(shí)調(diào)皮地?fù)艽蛑哆叺乃?，浸著西瓜的水變綠了，浸著水的西瓜變涼了，吸引著走在臺(tái)階上看美景的人們。買(mǎi)一塊西瓜，入口便是那清清甜甜、涼涼爽爽的味道！這時(shí)，你會(huì)感嘆，有水的麗江，是清甜的！用麗江的水做出的食物可真的是無(wú)可方比，三文魚(yú)，臘排骨，黑山羊，野生菌，哪一樣不是用麗江的水煲出來(lái)更美味？用麗江的水煲的湯，湯汁更是可口讓人怎能不喜愛(ài)這麗江的水。
麗江的水是綢緞，是織錦，最美的就是麗江的水；麗江的水，像母親的叮嚀一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，像情人的呵護(hù)一樣細(xì)微，涓涓細(xì)流用無(wú)盡的思念敲擊著麗江人的心臟，鉆進(jìn)人們的心房，這就是麗江的水。
我喜愛(ài)麗江的水。
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇十
書(shū)是知識(shí)的源泉，是我生命中的一部分。我愛(ài)買(mǎi)書(shū)；我愛(ài)藏書(shū)；我更愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)到一旦進(jìn)入書(shū)的海洋，我就無(wú)法自拔。
正值午飯時(shí)間，突然就停電了。大家都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我便從放滿了書(shū)籍的書(shū)柜中，輕輕地拿了一本美國(guó)作家杰克.倫敦寫(xiě)的《熱愛(ài)生命》走到陽(yáng)臺(tái)，如饑似渴地看了起來(lái)，仿佛自己就是書(shū)中的鮑克、雪狼、毒日頭，感情也隨著書(shū)中段落時(shí)喜時(shí)悲。但畢竟人有三急，我又不舍得放下書(shū)去衛(wèi)生間，只好一直憋著不去。也不知過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，要是平常，我早就憋不住了。終于，我吸食完了書(shū)中的第一塊面包（就是書(shū)中的第一篇文章），才飛快地奔向衛(wèi)生間。啊，看完了書(shū)，感覺(jué)真爽。媽媽在門(mén)外大呼：“你倒是快點(diǎn)呀！”可她哪知，我還沉浸在對(duì)鮑克的敬佩與仰慕中呢！
呵呵，我對(duì)書(shū)就是這么癡迷，只好讓老媽在門(mén)外多等一會(huì)兒了。
我愛(ài)買(mǎi)書(shū)；我愛(ài)藏書(shū)；當(dāng)然，我更愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇十一
我贊賞過(guò)滿面春風(fēng)的桃花，深愛(ài)過(guò)千姿百態(tài)的菊花，描繪過(guò)香飄十里的桂花；但現(xiàn)在，我愛(ài)上了樸實(shí)清高的竹！
不僅僅是我愛(ài)竹，古人也很愛(ài)竹。鄭板橋、朱耷都畫(huà)過(guò)竹。王維寫(xiě)過(guò)《竹里館》，關(guān)羽寫(xiě)過(guò)《詩(shī)竹》，劉禹錫描寫(xiě)竹“依依似君子，無(wú)地不相宜”。竹以清高的氣節(jié)著稱，素來(lái)為人所道。
我愛(ài)竹！愛(ài)它平而不凡，華而不奢，愛(ài)竹"咬定青山不放松，立根原在破巖中?！敝駸o(wú)荷花之雅氣，無(wú)芙蓉之秀美，無(wú)百合之艷麗。竹緊立根腳，蒼翠欲滴，樸實(shí)無(wú)華，卻一身浩然之氣，挺立不屈；風(fēng)雪交加之時(shí)也“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！敝窳钟撵o、風(fēng)聲四起；雨后清香，水珠輕盈。更顯出它的傲骨與雅氣非常。
正是竹的這種精神，讓我更加深愛(ài)它！
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇十二
五通橋的菩提山上有公園，是休閑健身的場(chǎng)所。上面有許多樹(shù)，一到春天，樹(shù)上開(kāi)花了，菩提山成了花園；到了秋天，樹(shù)上的果子熟了，菩提山成了果園。要是你想來(lái)的話，熱情好客的漢族老鄉(xiāng)準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的桔子讓你吃個(gè)夠。
涌斯江和茫西湖溪河匯聚成了小黃山。小西湖風(fēng)光秀麗，湖畔有許多朽枝榕樹(shù)。榕樹(shù)是五通橋的神圣，這些榕樹(shù)的樹(shù)形像一把把巨大的'銀杏樹(shù)傘，美麗極了！
每當(dāng)夜幕降臨，五通橋就亮起來(lái)了，整個(gè)五通橋變成了燈的海洋，光的世界。五通橋真美，我愛(ài)五通橋，我真愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)！
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇十三
一、嘉靖時(shí)，大學(xué)士嚴(yán)嵩、吏部尚書(shū)熊浹被皇上召對(duì)。他們來(lái)遲了，皇上出句戲曰：
閣老心高，高似閣二臣聽(tīng)后惶驚伏地，不能作一語(yǔ)?；噬弦?jiàn)他們?nèi)绱司o張，便好言慰之：我已代為對(duì)矣，曰：
天官膽大，大如天二人知道皇上是在和他們開(kāi)玩笑，懸著的心才放下來(lái)。
二、明人蔣燾出身貴門(mén)，自幼多才善對(duì)。
某日他同父親的一位好友某武官同游佛寺，武官指著大殿上的佛像出句曰：
三尊大佛，坐獅、坐象、坐蓮花蔣燾對(duì)句道：
一介書(shū)生，攀鳳、琴龍、攀桂子又有一天，一位客人應(yīng)邀來(lái)蔣家吃茶，客人剛坐定，門(mén)外便下起雨來(lái)，客人即景出句：
凍雨灑窗，東二點(diǎn)，西三點(diǎn)正在這時(shí)，仆人端上切好的香瓜待客，蔣燾見(jiàn)狀對(duì)句：
切瓜分客，上七刀，下八刀、明末農(nóng)民義軍領(lǐng)袖李自成幼年在村學(xué)讀書(shū)。夏天的一個(gè)傍晚，雨過(guò)天睛，明月初升，塾師出上聯(lián)命自成對(duì)答。要求句意必須切合當(dāng)時(shí)的景象。出句是：
雨過(guò)月明，頃刻呈來(lái)新境界自成覺(jué)得很不好對(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，天象頓變，風(fēng)起云涌，星月隱逅，自成即對(duì)出下句：
天昏云暗，須臾不見(jiàn)舊江山塾師連連驚嘆：“氣勢(shì)不凡也!”46、明末大臣洪承疇曾自書(shū)一聯(lián)懸于廳堂以表明他對(duì)于君國(guó)的忠貞：
君恩深似海臣節(jié)重如山然而后來(lái)洪承疇卻失節(jié)降清了，還為自己的叛變行為尋找理由，恬不知恥地宣稱：
“殺吾君者吾仇也，殺吾仇者吾君也!”有人在洪聯(lián)上下句尾各加一字以刺其丑行：
君恩深似海矣臣節(jié)重如山乎、金人瑞(圣嘆)是明末清初時(shí)期的著名文學(xué)批評(píng)家，曾有一老和尚出上聯(lián)要他答對(duì)：
半夜二更半金人瑞思考了數(shù)年亦未對(duì)出下聯(lián)，后來(lái)他因抗糧哭廟一案被判死刑。行刑在秋季，他在被押赴刑場(chǎng)時(shí)忽然記起對(duì)聯(lián)對(duì)聯(lián)事，便喚對(duì)聯(lián)來(lái)兒子，叫他轉(zhuǎn)告老和尚，下聯(lián)已經(jīng)對(duì)出：
中秋八月中48、清乾隆皇帝訪游江南時(shí)路過(guò)一個(gè)叫通州的小鎮(zhèn)，便想起北方的那個(gè)通州，遂出一聯(lián)讓隨行答對(duì)：
南通州，北通州，南北通州通南北隨行官員均久思難對(duì)，倒是一個(gè)士卒由眼前的許多當(dāng)鋪受到啟發(fā)，做出下聯(lián)呈送皇上，皇上看后連聲稱好，下聯(lián)是：
東當(dāng)鋪，西當(dāng)鋪，東西當(dāng)鋪當(dāng)東西、紀(jì)曉嵐被稱作“清代第一才子”，24他歲參加鄉(xiāng)試考了頭名，后來(lái)中進(jìn)士第，被授除侍讀學(xué)士?！笆套x學(xué)士”也就是陪皇帝讀書(shū)的人，工作十分單調(diào)。日久之后，紀(jì)曉嵐情緒頗為悒郁。乾隆皇帝很體察紀(jì)氏的心情，就說(shuō)：紀(jì)曉嵐，我知你心事：
口十心思：思妻、思子、思父母紀(jì)曉嵐慌忙跪地說(shuō)：圣上真體察下情，臣只有：
言身寸謝：謝天、謝地、謝君王“龍顏”大悅，當(dāng)即準(zhǔn)其回家探親。
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇十四
風(fēng)，輕輕地、溫和地吹著，是美麗的灰姑娘姍姍而來(lái)，樹(shù)木開(kāi)始脫下她綠色的夏裝，換上了金色的秋裝。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，也愛(ài)綠樹(shù)成蔭的夏天，但我更愛(ài)果實(shí)累累的秋天。
藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)際，空中不時(shí)飄來(lái)幾朵白云，一會(huì)兒變成白兔，一會(huì)兒變成白馬，一會(huì)兒變成綿羊。
藍(lán)天下，一棵棵高大的白楊樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵站在那里。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶。時(shí)間一長(zhǎng)，地上鋪滿了厚厚的一層，踩上去軟綿綿的，就像走在地毯上一樣，舒服極了。小草像是要趕著去參加演唱會(huì)，紛紛換成了金黃色的禮服。野菊也競(jìng)相開(kāi)放，紅色的、紫色的、白色的……一朵朵、一叢叢，五彩繽紛!
走進(jìn)果園，那里更是一番豐收的景象。石榴漲紅了臉，像害羞的小姑娘一樣羞答答地低著頭，不言不語(yǔ)。紅艷艷的大蘋(píng)果，露出了燦爛的笑容，仿佛一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃，穿著鮮紅醒目的紅裙子，綴滿枝頭。亮晶晶的葡萄好似一串串閃閃發(fā)光的珍珠，又仿佛一顆顆晶瑩透亮的瑪瑙，發(fā)出沁人心脾的幽香。農(nóng)民伯伯在果園里面采摘著各種各樣的水果，臉上洋溢著幸福的笑容。
我愛(ài)秋天，愛(ài)她的五彩繽紛，愛(ài)她的碩果累累!
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇十五
我的家里每天都在演繹著一曲歡快的家庭進(jìn)行曲，每天都有不一樣的故事，每個(gè)人都有不一樣的性格，不一樣的特色，接下來(lái)就讓我來(lái)一一介紹吧。愛(ài)看電視的我我最大的愛(ài)好就是愛(ài)看電視，無(wú)論什么頻道，只要好看就想去瞧瞧，但是我可不市只看那些動(dòng)畫(huà)片，那些有用的節(jié)目我都會(huì)看，不過(guò)，愛(ài)看電視也讓我闖了不少禍——有一次，我正在和動(dòng)漫打交道，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“逸飛，媽媽去買(mǎi)點(diǎn)東西，等飯熟了記得要把插頭拔掉哦。”因?yàn)槲艺趯Ｐ目措娨暷?，所以我漫不?jīng)心地回答：“哦，知道了?！笨墒沁^(guò)了很久，我依然入神地看電視，就連飯糊了也聞不到。過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)正在看電視的我和糊了的飯，頓時(shí)火冒三丈，把我從電視的給拉了回來(lái)，這時(shí)我才恍然大悟，心想：看來(lái)今天又免不了一頓“竹板抄肉”了。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有以前那么沉迷電視了，因?yàn)槲抑捞耘c電視會(huì)影響學(xué)習(xí)的，所以，我也勸你們不要像我一樣哦！
又嚴(yán)又松的爸爸。
說(shuō)起我的爸爸，我也不知道爸爸對(duì)我是嚴(yán)厲還是松懈，因?yàn)槲业陌职衷趯W(xué)習(xí)上對(duì)我可是非常嚴(yán)格的，在暑假里又要模字，有要做試卷，還買(mǎi)了幾本厚厚的總復(fù)習(xí)給我做，唉！說(shuō)實(shí)話我還真有點(diǎn)累，不過(guò)我理解他，因?yàn)樗吘挂彩菫槲液寐?！但是在雙休日里他對(duì)我卻格外地放松，只要求做完老師布置的作業(yè)就可以出去找同學(xué)玩，所以我現(xiàn)在并不覺(jué)得學(xué)習(xí)很累，而是覺(jué)得生活蠻美好的。
嘮嘮叨叨的媽媽。
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇十六
我愛(ài)冬天，因?yàn)樗籽┌}皚，能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。
冬天，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，白雪皚皚，冰凍三尺。那純潔的白雪，都讓人忍不住陶醉。大雪如鵝毛，飄飄灑灑地給大地裝飾。
冬天，是那么的美，使人忍不住想高歌一曲。樹(shù)輕輕搖擺著，孩子們哈哈地笑著，大地似乎是向雪花致謝。孩子們似乎是用他們天真的聲音來(lái)回報(bào)冬伯伯。
冬天，是那么的冷，大人小孩們都穿著棉服，可還是覺(jué)得格外的冷，都彎腰而過(guò)。而路上的冰呢？則像孩童一樣天真，它戲弄著人們，經(jīng)常讓人們摔跤。這時(shí)，它似乎是咯咯地笑個(gè)不停。
冬天，是那么的靜。寒冷使愛(ài)跳愛(ài)叫的'小河失去了潺潺的流水聲，使奔騰的江河靜寂下來(lái)，使無(wú)邊無(wú)際的大海平靜下去，讓它們休息一下。
冬天，又是那么的體貼。許多冬眠的動(dòng)物，都在睡夢(mèng)中向冬伯伯致謝，讓它們?cè)诙祀x開(kāi)春、夏、秋的忙碌，從忙碌中解脫出來(lái)。
冬天，又是快樂(lè)無(wú)窮的季節(jié)。許多孩子都喜歡在冰上打滑，抽冰尜，嬉戲，打爬犁。孩子的笑聲是天真的，是無(wú)邪的，是純潔的！他們的笑聲，使冬天不再靜寂，不再孤單。因?yàn)樗麄兊男β暎盟铺焓挂粯?，而雪花就是他們邀?qǐng)來(lái)的使者。
我喜歡冬天，我要在這里說(shuō)一聲：“您好，冬伯伯！”
我愛(ài)柔力球小學(xué)生篇十七
它是國(guó)家二類貴重藥材，金銀花花色奇特，初放時(shí)潔白似銀，兩天后化為金黃，前開(kāi)后繼，此黃彼白，新舊相參。黃白襯映，頗堪玩味。此花多愁善感總是成雙成對(duì)生于葉腋，故有“鴛鴦花”之稱!金銀花的花、蕾、葉均能入藥。具有清火解熱之抗菌，喝起來(lái)味道好極了!它真是一位能治痰的花呀!全國(guó)的金銀花屬河南，河南的核桃金銀花又屬原陽(yáng)產(chǎn)的，它的歷史悠久，數(shù)量最多。原陽(yáng)曾經(jīng)已被列為各省市尚未的生產(chǎn)基地縣?！霸?yáng)一號(hào)”等優(yōu)質(zhì)花已走出國(guó)門(mén)，遠(yuǎn)銷十多座城市和地區(qū)，成為全縣農(nóng)民副產(chǎn)品堿熔出口創(chuàng)匯的一項(xiàng)“拳頭”，原陽(yáng)的金銀花可真是當(dāng)之無(wú)愧的良藥呀!
我喜歡我的.家鄉(xiāng)——河南新鄉(xiāng)，俗話說(shuō)的好：“得中原者，得天下!”啊!我喜歡這片物產(chǎn)豐富、地域遼闊的寶地。