歷史總結是一項重要的任務，通過它我們可以加深對過去的了解，從而更好地面對未來?？偨Y的關鍵在于找到問題所在，并提出合理的改進方案。小編為大家準備了一些總結的范文，供參考，希望能夠給大家寫總結提供一些思路。
老師原諒了我篇一
【導語】本站的會員“975016162”為你整理了“請求老師原諒的檢討書”范文，希望對你有參考作用。
尊敬的老師：
您好！
前幾天我和同學在教室嬉戲打鬧的時候不小心將教室的多媒體設備弄壞了，鑒于設備比較昂貴的原因，因此我一直在小心地隱瞞這件事情，但是時間久了以后我的內心總會感到一絲內疚與不安，于是我經(jīng)過這段時間的考慮以后，我打算向您承認自己的錯誤，還希望老師不要因為我的隱瞞而感到失望。
檢驗一名學生的好壞并不是看他的成績，而是根據(jù)學生的思想道德水平高低來進行判斷的，也就是說學生最基本的要求應該是誠實，至少在老師面前是不能夠撒謊的，不然的話即便是老師想要拉我一把，或許也會因為我的隱瞞從而對事實的判斷產生錯覺，所以我在經(jīng)過仔細的考慮以后打算對老師認錯。從一名學生的角度來看待問題，這件事情之中損壞設備其實只能夠算作是一件“小事”，我在其中最不該做的`事情便是事后的沉默，這不僅僅是膽小怕事的表現(xiàn)，而且這也是一種變相的欺騙，如果我早一點認錯的話，那么事情可能還有緩和一些的余地。
如果說我一直不認錯的話，首先是會影響到老師的正常。
教學。
畢竟多媒體設備損壞以后便只能夠在黑板上進行授課了這樣的話會一些需要用到多媒體設備的課程造成影響從而影響到我們班整體上課的質量另外作為班級的管理者與責任人出了這樣的事以后老師也會受到一定的懲罰的這也是我不愿意看到的。其次我這樣做也可能會造成一定的誤會畢竟我才是這件事情的罪魁禍首如果我不認錯的話可能在以后會有無辜的同學因此替我“背黑鍋”我不希望班上有哪位同學會因我產生不好的遭遇。
既然我現(xiàn)在已經(jīng)向您認錯，那么我就得要保證自己以后不會再犯這樣的錯誤。以后的課間我一定不會在課間追逐打鬧了，畢竟這是一件比較危險的事情，現(xiàn)在便已經(jīng)產生了一系列的惡果，就像多媒體設備的損壞一般，如果因此導致哪位同學受傷的話，那么我也會感到深深的自責的。另外我應該謹記自己學生的身份，學生犯了錯誤就應該要向老師認錯，畢竟學校不應該培養(yǎng)不認錯的學生，我應該明白犯錯以后必須認錯。
這只是我學習生涯中的一段小插曲，但是我也應該明白這個教訓，及時制止自己不再繼續(xù)墮落下去，沉默便是對他人造成的最大危害，犯錯以后不要企圖以沉默來蒙混過關，更不要不承認自己的錯誤，作為一名有擔當、有責任心得學生，應該要學會主動承認錯誤，主動承擔起屬于自己的那一份責任，這樣的話我才能夠掃清內心的陰霾并將心思都放在學業(yè)之中，將來學校也會因為培養(yǎng)出我這般能主動認錯的學生而感到自豪，因此在這件事情告一段落以后，以后再發(fā)生與我有關的事情，我會主動站出來承認錯誤的。
此致
敬禮
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
原諒讀后感。
請求辭職報告。
請求公函范文_請求函。
老師原諒了我篇二
有一次考試，試卷發(fā)下來了，看看分數(shù)，呵呵，我的'分數(shù)不錯，好像是九十多分，差一點點救進入八十了?！皣標牢伊?，我說道“我還以為自己會八十多分呢！”那次真的是好懸啊，我快樂極了，因為媽媽答應我九十分以上就有獎勵，而且很特別，幸虧我沒有錯太多。
我把試卷帶回家，媽媽給了我獎勵。然后告訴我：“不要太高興，去改改錯題，分析一下原因吧。我也就辦了。
但是，就在我滿心歡喜，但是又認真的看著自己的試卷的時候，我發(fā)現(xiàn)了一處錯誤。再按課文內容填空時，我有一個字寫錯了，不小心多添了一筆，這樣一下，我就扣了“０·５”分，我還是沒有在意，反正扣去這小小的“０·５”分，也不會讓成績下９０分。所以，我什么都沒說。但是，在隨后的作文中，我又發(fā)現(xiàn)了好幾個錯別字，而且是很簡單的字。我把老師沒看出來的分數(shù)加了一下，糟糕了，已經(jīng)下了９０分了。這可怎么辦？我忐忑不安。說的話，獎勵就沒了。不說，我好像又有些不誠實，不值得別人信賴?！罢媸窃饬恕蔽倚睦锵胫＝?jīng)過自己的反復“推敲”，我最終決定還是不要告訴老師了，反正老師肯定也不會查。
第二天，帶著簽好了字的作業(yè)，我返回了學校，跟同學們的試卷比了比，我發(fā)現(xiàn)的確是我錯了，但是我依然是沒有告訴老師，直到組長把試卷收回，我依然沒跟任何人說。
那份禮品我至今還沒有怎么動過，我認為他不該屬于我。它就像對我的諷刺，時時刻刻對我說：“你真不誠實！”似的。
老師原諒了我篇三
很快就要期中考試了，時間過得真快。
初三的這半個學期來，您都常常
愛
發(fā)脾氣，老是講著講著話時就發(fā)起火來，讓我們提心吊膽。您只要聽到一點點不好的事，都會用很難看的眼神瞟我們，這時候我們就知道自己又要挨罵了。
其實我們都明白您是為了我們好，可是您的話有時真的很讓我們傷心，您的眼神就好像在仇視一個討厭的人?？晌覀儾皇前。覀円矝]有故意要讓您傷心。我們清楚地記得您曾經(jīng)說過，我們都是您的孩子啊。有時我們偷偷地討論，為
什么
初三時的這些老師都這么愛發(fā)火呢，明明很小的一件事也可能成為導火線。
老師，我們都希望您不要那么愛生氣，就算有時我們真的是很不聽話，很不乖，我們也希望您不要罵出那么讓我們傷心的話來。畢竟，我們都是您的孩子。
陳老師，我有一個小秘密要告訴您，這件事或許您已經(jīng)淡忘了，但我一定要告訴您。
那年我是一個三年級的
小學
生。有一天，您給我們考的數(shù)學試卷發(fā)下來了，一看到分數(shù)，我就開心了，因為達到老媽的要求了，實在是太好了！
我看了看同桌的試卷，比我低一分，我又開心了，因為我們當時的關系可是冤家對頭——狹路相逢，什么事都要比一下才行。
同桌有點憤怒了，和我對起了試卷，一會兒，她發(fā)現(xiàn)了我一道題錯了，但卻是打著不鉤的，我不相信，可看了又看，才承認確實是我錯了，同桌便要求我去老師那改去。
現(xiàn)在，同桌高興了，因為這題是兩分，如果我一改，她就比我多一分了。我呢，既想到老師那修改，又不想去，因為改了后，不但比同桌低了，而且又達不到媽媽的要求、回去又得挨批。于是我對跟同桌說：“現(xiàn)在是最后一節(jié)課了，我等放學再去改吧?！逼鋵?，我當時就決定不去改了。
下課鈴聲一響，老師剛說完放學，我便將早已收拾好的書包背上，神不知、鬼不覺地從我同桌的眼皮底下溜走了。
每次一想起這件事，我就感覺心一直猛烈地跳。陳老師，您能原諒我嗎？
爸爸，這件事已經(jīng)埋藏在我的心里兩年時間了，它就像一塊石頭壓在我的心里。如今這塊“石頭”慢慢地長大，我有些支撐不住了，而且有被壓垮的可能。所以，我決定把這件事告訴你。
兩年前，我迷上了《安徒生童話故事集》，它讓我日思夜想，同時想擁有這本書的心理也油然而生。過了幾天，我忍不住從你的錢包里偷了20元到校門口的書店里買了這本書。當時，我的心怦怦直跳，走進教室好長時間才平靜了下來。
我驕傲地對
同學
說：“看，我終于買了《安徒生童話故事集》啦！”同學們很是驚訝，很多同學都想借我的故事書，但都被我拒絕了。到了晚上，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下，就怕被你發(fā)現(xiàn)。那天，我躺在床上睡著了還做了一個夢。夢里講我偷錢買書的事情被一個大青年知道了，那個大青年說：“你這個壞小孩，竟然偷你爸爸的錢，真可恥！”這時我被驚醒。第二天，我看見你那憂愁的臉，心里總是在想，你應該沒有發(fā)現(xiàn)吧！
老師，您好，光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經(jīng)上
五年級
了。您平常對我的教導與疼愛！使我歷歷在目，經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海中。
記得有一次，您把考卷發(fā)了下來，我一看分數(shù)就心花怒放，我考了99分，全班第一。我向同桌的考卷望去，同桌考了97分。當我再一次向試卷看去時，發(fā)現(xiàn)我的一道題和同桌不一樣，卻都打了一個對號。我拿起筆趕忙在草稿紙上重新驗算了一遍。原來，我的算錯了，可您卻沒有發(fā)覺，打了個比同桌還要大的對勾。當我正要告訴您時，心想：如果告訴老師，我還是第一名嗎？可家人經(jīng)常教導我，要做一個有道德的學生，不能急功近利！我皺著眉頭，猶豫不決。如果告訴老師，我就只能的第二名，甚至還有可能得第三名或第四名。不行，我要做的一名！最終，我把考卷上的錯題改正了，并塞進了書包，還是沒有告訴您。
老師，您還記得嗎？在三年級的時候，有一次，我和同學因為一點小事在教室門外爭吵了起來，我們倆吵得不可開交，造成好多同學都跑去圍觀。就在這時，老師，您出現(xiàn)在我們的眼前，不但及時制止了我們，還把我們叫到了辦公室。耐心地尋問我們發(fā)生了什么事，我們就把事情的來龍去脈告訴了您。你對我們說：“同學之間應該和睦相處，團結友愛，不能為了一點小事發(fā)脾氣。”在您的勸說下，我們互相原諒了對方，承認了自己的錯誤。
老師，在我的心目中，您永遠是我的良師益友。您能原諒我曾經(jīng)犯下的錯誤嗎？
老師，您好，歲月不饒人，不知不覺我已經(jīng)讀五年級了。您日常對我的教導與疼愛！使我歷歷在目，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中！
有一次，您把考卷發(fā)了下來，我一看分數(shù)就心花怒發(fā)——考了100分！忽然，發(fā)現(xiàn)最后一道題做錯了，您卻沒有察覺。當我正要告訴您時，心想：如果告訴老師，就不是100分，能得到第一名嗎？所以，我就不打算告訴您！但是又想：爸爸經(jīng)常教導我，做為一個有道德的學生，不應該急功近利！如果這樣，就會受到道德的譴責！我皺著眉頭，猶豫不決：名譽更重要，如果告訴了老師，我就只能得第二名，甚至是第三名??！不行，我又想：世界名譽的桂冠，從來都是用荊棘編制而成的。我不能有虛榮心！我要做一個誠實的人……最終，欲望戰(zhàn)勝了美好的品質——誠實，我還是沒有告訴您！
老師，您還記得嗎？有一次，我和同桌同學并肩下樓梯。突然，他的腳步停下來了，使我腳一滑，慌忙之中，我順手抓住了他的衣服。于是，我們一齊摔了下來。當我爬起來時，惱羞成怒，認為是他使我跌倒，所以我伸出手打了他一拳！他也暴跳如雷，正要打我的時候，老師，您出現(xiàn)在我們的眼前，不但及時制止了我們，還把我們叫到了辦公室。耐心地問我們：“你們怎么打架啦？”我們就把事情的來龍去脈告訴了您。您就說：“同學之間應該和睦共處、團結友愛。大家長大后都是好朋友！怎么能因為這樣雞毛蒜皮的事而大發(fā)脾氣呢？”在您的勸說下，我們化干戈為玉帛，相互原諒了對方！承認了自己的錯誤！
老師，在我的心目中，您永遠是我的良師益友，不過請原諒我偶爾犯錯的行為！給予我正確的批評！我也要努力做一個您常說的品學兼優(yōu)的好學生！來回報您對我的關懷！
那天上午的情形在我的腦中始終揮之不去。那堂本是美術課，但
英語
老師卻來搶課，雖然我們班是快班，但還是非常反感老師來搶課。后來，美術老師來了，英語老師只得走了，我們班的一部分同學卻鼓起了掌，這讓英語老師生氣了。她生氣地對我們說：“你們不要太過分了，一個人的忍耐是有限度的！”說完，氣沖沖地走了。讓人痛心的是，那些同學絲毫沒有悔意。
中午，班主任寒覺心地對我們全班說：“你們讓我太失望了，我中午都睡不著覺，我感到非常地自責，怎么會教出這樣的學生，老師給你們補課，是為你們好啊，她一點好處也沒有，她只希望我們班英語能好一點??！你們是應該好好反省一下了?！蔽覀儼喔刹坑懻摿艘幌?，終于決定了一個方案。以班長為代表寫了一封道歉信，全班都簽上了名字，交給了英語老師，當場老師流下了淚水。
事后，她回了一封信給我們全班，具體內容我忘了，但有一段我永遠都忘不了，是這樣說的：“同學們，我接受你們的道歉。這時，我才感受到，同學們的心還是和老師連在一起的。最后，送一句我的座右銘給你們，不要讓別人看不起自己，求人不如求己，我們要做強者中的強者，只因為我們是快班的學生，我們要為班里盡自己的一份力，加油！”當班長讀完這封信的時侯，全班的女生哭成了淚人，男生全低下了頭。當英語老師再次踏進教室的時侯，全班都很有默契地站了起來，說了一聲：“對不起。”
因為這件事情，英語老師和我們班關系好許多。
老師，我們真的錯了，我們會改的，請相信我們！作文
還記得上高一的時候，咱們班的藍球隊是您一手組建的，每到活動課，您就慫恿我們奔向藍球場。望著班際藍球友誼賽第一名的獎狀，您和我們都樂開了花。我們還從中得到了更寶貴的東西--頑強拼搏、力爭上游的精神。把這種精神帶到日常的
學習
中去，一時間，班里展開了學習競賽。那時，班上還成立了文學興趣小組，許多同學的文學才能得到了發(fā)揮，先后有十余篇詩文見報。為此，在學期總結大會上校長表揚了我們班，您和我們一樣高興極了。
但是，高二的第一堂課上，您板著面孔，嚴肅地宣布解散藍球、文學等興趣小組。您說高二是一個非常重要的學年，容易向兩極分化?！案叨W不好，高三就徹底完蛋了”，您以一個過來人的口吻告誡我們。接著，您下令將體育活動課、勞技課一律改為習題課，晚自習從九點半延長到十點，違者罰秒課文。最后，您語重心長地說：“同學們，關鍵時刻已經(jīng)到來了，收回那顆天女散花的心吧，把全部精力投入到學習中去?！?BR> 在以后的日子里，您似乎變得非常嚴厲。一聽見您的皮鞋聲，同學們立即安靜下來，歸怕正在討論問題；一看見您的'身影，同學們就嚇得往教室里鉆，哪怕想去上廁所；遇到您做“政治報告”，批評某幾個同學時，全班同學都把頭低得幾乎貼到桌面。藍球場上再也看不到我們生龍活虎的英姿了。報欄旁再也尋不著我們盯著讀報紙的身影了。
校園
內再也找不到我們月下散步的蹤跡了。別了，爽朗的笑聲；別了，激烈的辯論聲；別了，踴躍舉手發(fā)言的情景。我們上課沒精打采，課后愁眉苦臉，竟像一群敗兵，。如此這般，
成績
上去了嗎？沒有。
期中總結會上，您大發(fā)雷霆，說我們用功不夠，玩心太重。您深入調查，“發(fā)現(xiàn)”有幾個男女同學走得很近，于是您宣布了：“男女生要保持一定的距離，談戀愛的一律退學?！弊罱?，您正籌劃“班委擴大會”，準備撤消一部分不力班干，重新任命一批得力干將。
承您抬舉，任命我為班長，全權管理班務事宜。請原諒我/背叛了你的模式和準則/如果你屬于歷史/時代需要我/我不能走在你的前面
生活
/你也無法阻攔鐘聲在黎明回響。（汪國真詩）老師，我要對您說，二十一世紀的青年更需要個性和特色，他們活潑好動，他們喜愛痛痛快快地玩、輕輕松松地學，他們喜歡無拘無束，他們有創(chuàng)新精神……老師，多給我們一點自由發(fā)展的空間吧，也許那樣效果會更好。
那是
四年級
的一天，我在班里和朋友玩的歡天喜地，一點兒也不知道楊老師站在我的身邊。她陰沉沉的對我說：“岳華蕾，來我辦公室一趟?！蔽腋械酱笫虏幻睿婉R上離開了班。
走在走廊里，我的心好像十五個吊桶打水——七上八下。不知不覺來到了楊老師的辦公室。
辦公室陰陰沉沉的，有點像寒冷的冬天。只見楊老師坐在椅子上，手里拿著我的數(shù)學卷子。我知道，今天一定會被罵的很慘，心不由的緊張起來。
楊老師冷冰冰的問我：“你知到自己考了多少分嗎？80！”楊老師把我的卷子“啪”的一聲摔了下來，原本慈愛的臉變得嚴厲了。我的心一下子提到了嗓子，我很害怕，又有點慚愧，自己身為好學生，考這點分也太不應該了。我不由得想起考試前只顧著玩，不想學習，這也許就是對我的懲罰吧。
楊老師心平氣和的對我說：“我知道你是好學生，但你也要知道，沒有一個人是完美無缺的！”
就這樣，楊老師讓我回去了。走在那喧鬧的路上，我的心變得很沉重，我感到有一股暖流用上了我的心頭，那眼淚就像斷了的珠子，不停地往下流。我后悔極了！老師那樣的看重我，而我卻辜負了老師的希望。
我錯了，我真的錯了，而老師卻沒有罵我，而是告訴我一個做人的道理。是啊！沒有一個人是十全十美的，不能因為有了一點成果而驕傲，我一定會做一個好學生！
老師，我知道錯了。老師，請你原諒我吧！
老師原諒了我篇四
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親愛的章老師：
您好!
有件事一直在我心中忐忑不安，今天我終于鼓起勇氣向您坦誠——。
星期五的那天早晨，您去做教師早操的時候，在黑板上留下了一項作業(yè)：背誦第十課的4-5自然段，可我們沒有照做，當您走了以后，我們班頓時炸開了鍋，說話的說話、看書的看書，沒有幾個是在背書的。而我們組呢，張心晨和雎仁呢，在看《勇敢者探秘》，我、趙曦蕾和葉君雯呢，背了一會兒書，覺得背熟了，就開始打鬧。
幾分鐘后，忽然一個熟悉的身影往前門一站，我們一看就嚇呆了——您正目不轉睛地瞪著我們呢。于是，班里的聲音逐漸小了起來，班里徹底安靜下了。當您發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)看到她，于是氣呼呼地走進了教室里，怒氣沖天地說：“我叫你們背書，背書用不著這么大聲吧!”我們嚇得不輕，都不敢說話了，于是您接著說：“來，你們組的組長站起來，你說，我不在的時候誰說話了?”說著蘇琬婧站起來了，點了幾個人。
快要到我們組了，我和我們組的幾個組員小聲討論起來，我不想讓我們組的人抄書，于是雎仁給我出主意：“要不這樣吧，你說，我們全組都在互相抽背，這樣我們就都不要抄了?！薄皼]錯，就這樣?！比~君雯贊同，我也贊同。然后，您叫我站起來說時，我真的說：“我們組都在互相抽背?！睕]想到您真的相信了，但是其實我們組每個人都在說話，于是，我們組每個人都幸免了這次抄書。然后排隊下樓做早操時，雎仁使勁地抱著我的胳膊，說：“我要謝謝你啊，我不要抄書啦，萬分感謝啊，哈哈!”我看他高興得都快哭了?？晌覅s高興不起來，生怕那天您會發(fā)現(xiàn)我在騙您。
章老師，對不起!
此致
敬禮!
道歉人：
20__年__月__日。
老師原諒了我篇五
媽媽，我要告訴您一件事，這件事就像沉重的石頭一直壓在我的心頭上。
那是在我上四年級的一天晚上，我正在一聲不響的寫作業(yè)，突然感到有點渴，就把鋼筆順手扔在了桌子上，像我的水杯走去。
走著走著，我聽見背后出現(xiàn)“咕咕咕咕”的滾動聲，扭頭一看：“呀，遭了！”鋼筆快從桌子上滾下去了！我以迅雷不及掩耳的速度奔向桌子旁，可是我的速度遠遠比不上鋼筆的速度，我的腳剛剛踏上地面第四步，鋼筆的筆尖也剛好落到了地面上。發(fā)出了一個清脆的聲音，這聲音別人聽著很動聽但我聽著卻非常失落。
陪伴我這么多年的小伙伴走了，只好問媽媽要錢買一個了！您給了我十元錢。到了文具店，我挑了個我喜歡的鋼筆，8元?；丶依?，您問我有沒有錢了，我說沒有了，因為我想買幾包“王牌”。頓時我非常緊張，生怕媽媽繼續(xù)追問。媽媽說：“回屋寫作業(yè)吧”。哎！緊張的心情終于舒緩了許多。
老師原諒了我篇六
敬愛的史老師：
您好！
史老師，我想向您傾訴一件事。這件事，一直埋藏在我的心底。
那次數(shù)學單元考試以后，您把試卷給幾個同學發(fā)，當我看到著一幕的時候，心就在不由自主地“怦怦”直跳，當時，心里還想：要是老師您把這些試卷2全部發(fā)給我，那該多好呀！要是考得不好，被別人知道的話，可不是一件好事呀！就在這時，只聽“啪”的一聲，一張試卷落到了我的課桌上。霎時間，我閉起了雙眼，屏住了呼吸，迅雷不及掩耳之勢，用手遮住了試卷上的分數(shù)。過了幾分鐘，我小心翼翼地挪開了我的手。哇！“1”后面的兩個圓圈就像兩個笑臉，向我微笑哩！頓時，我心花怒放，我的心里激起了歡樂的浪花，心情也像浪花一樣歡騰。這時，我向旁邊的沃煜鑫看了一樣，哈！他98分，我終于保住了“第一”這個位置。可就在那一刻，我看到了他試卷上的一道題是錯的，而我的答案和他完全一樣，可我卻是對的。然后，我再仔細地驗算了一遍，呀！我錯了，這時，我的心情又跟一開始一樣，一直“怦怦怦”跳?，F(xiàn)在，我的體內好象有一位天使和一個惡魔，那位純潔的天使說：“快去跟老師指出錯誤呀！”惡魔說：“反正只有一個小小的數(shù)字，用橡皮擦一下改了，不就什么事也沒了嗎？”頓時，我的體內就像有好幾股氣流在不停地碰撞一樣，真難受呀！最后，我還是硬著頭皮將試卷塞進了書包。
祝您身體健康！
你的學生許進。
20xx年10月18日。
老師原諒了我篇七
黃老師，還記得前幾天您把我數(shù)學課代表撤掉的情景嗎？我知道那天您真生氣了，所以想請求您的原諒。
上個星期三的早讀課上，misswu在教室默寫第六單元的詞組，由于我記得還挺熟，所以拿了100分。大課間活動時，misswu讓我去拿默寫紙，并告訴我得了滿分，我高興極了，簡直心花怒放，便爽快地答應了吳老師，請相信我，我完全沒有冒犯您的意思，我完全不知道會發(fā)生接下來的一系列事情。
回教室時，您讓我去拿補充習題，我說misswu讓我去拿默寫紙了?？赡苁悄鷽]聽清楚，沒有作答。走到二樓，王茵說：你去拿默寫紙吧，補充習題我?guī)湍隳?。當時我心里也很矛盾，可為了少爬點樓梯，我去了英語辦公室。回到教室，剛坐下來上課鈴便響了，您捧著一大疊補充習題進來了，怒氣沖沖地把補充習題重重地放到了講臺上，對我說：你耳朵沒聽見??！我去拿英語默寫紙的。我小聲嘀咕著。你是英語科代表還是數(shù)學課代表？我沉默了。我以為您真的不要我當數(shù)學課代表了，傷心極了?；丶液蟀杨^埋在被子里哭了好長時間。
第二天來到學校，數(shù)學組長把作業(yè)教給我，我賭氣說：我以經(jīng)不是課代表了，你自己去交吧。說著把作業(yè)還給了組長。后來，余焱婷她們不知跟您說了什么，您怒氣沖沖地跑回教室說：收齊作業(yè)直接交到辦公室來。您走后，劉書雯在教室里大喊：龔智超被開除了！哈哈哈同學們紛紛向我投來異樣的目光。眼淚又一次在我的`眼眶里打轉，我跑出教室，望著藍藍的天，希望眼淚能回到眼眶里去，可怎么也忍不住，眼淚還是流了下來。
以后的幾天，我發(fā)現(xiàn)您好像不喜歡我了。上課時，您的目光經(jīng)常掠過我高舉的小手，去喊那幾個您一呼白應的得意門生。我真的好傷心，我好像再得到您的鼓勵和贊許。
老師原諒了我篇八
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尊敬的班主任老師：
在此，我向您遞交我這篇道歉信。最近一段時間以來，我上課經(jīng)常不認真聽講，上課做小動作，嚴重地影響了您的教學熱情。
這期間，我上課經(jīng)常會拿桌子上的鉛筆、鋼筆，水彩筆，鉛筆盒等物件玩，有時候我還愣愣地看著窗外，似乎在若有所思什么，其實我根本沒有思考什么，只是懶惰得發(fā)呆了。
特別是我在上練習課的時候，我沒有認真地抄寫你寫在黑板上的習題答案，下課以后還要詢問您，給您造成了很多困擾。我知道，我這樣上課不認真聽講的錯誤是要不得的，任由我繼續(xù)這樣下去會帶來比較不良的后果。作為一名學生，我也要有一定的學習責任心，自己的學習要向父母負責，向老師負責。更何況老師為了教育我們付出了辛勤汗水，我不能這么得辜負您。
這次我錯了，我決心加以改正。經(jīng)過一番思考，我想到了一個改正錯誤的方法，那就是在以后的上課期間，我要注意時刻提醒自己認真學習。在平時，我要注意培養(yǎng)自己的學習興趣，特別是針對您所教的這門語文學科，我要認識到將來我有可能成為一名文學家，到時候全然指望著靠著文學混口飯吃，要是現(xiàn)在我不認真聽講，今后不就要餓肚子了。
因此，無論如何我也要改正我的錯誤，今后一定認真聽課，不再惹您生氣了。
此致
敬禮!
道歉人：
20__年__月__日。
老師原諒了我篇九
看到這個題目，你可別以為我是個作業(yè)不寫，上課不聽課，考試成績不好的差學生呦!我可是個學習不賴的女孩?？蓪W習好的人也不一定是特別乖的，偶爾也會有些過激行動嘛!這不，我的逃課大行動開演了。噓!安靜地看啊!
數(shù)學老師是我校聞名的拖堂大王和占課大王。這不，為了迎接期末考試又準備加班加點，為我們進行教育熏陶了，要占體育課。要知道我們盼完星星，盼月亮，才好不容易盼來的體育課啊!在數(shù)學老師宣布完占體育課之后，我們以“啊”抗議，最終以失敗告終?？捎袔讉€同學不甘心，寫上小紙條來回地傳。我這兒就有：打了體育課的上課鈴就飛奔到操場，堅決不上數(shù)學課!(往后傳)就這樣，全班同學都堅決和數(shù)學老師對抗到底。
“零零零”令人激動的上課鈴打響了，我們發(fā)瘋地往操場跑，想盡快逃離數(shù)學老師的視線。我和好朋友夏秋爽、倪麗娜猶豫不決地跑著：到底該不該跑呢?不跑就成了大家的“叛徒”，而且要聽數(shù)學老師嘮叨一節(jié)課;如果跑，老師追究下來，我這個班干部不稱職，老師恐怕要“k”我。這樣下去我就不是好學生了，有可能考不上大學了，上不了大學就找不到工作，找不到工作只能當乞丐，可能就要餓死(我的想象力恐怕連安徒生都自愧不如)------想到這兒，我就對兔子說：“咱還是別跑了吧!我怕------”“怕什么啊!集體大逃課追究不到你頭上”逃課的一員小a對我說。她的這句話給我吃了一顆定心丸。于是，我們的'逃亡大軍兵分兩路。膽大的藏在操場的國旗桿后面，膽小的藏在廁所里。這樣既逃避了數(shù)學課，又躲過了數(shù)學老師的追查，好招!
在女廁所里，我的心怦怦直跳。哦，是跳得厲害。我邊為這次逃亡行動激動，邊不安，像小偷似的往外張望。我不斷的問大家，老師會不會告到校長那里，讓校長處罰我們。小b同學像柯南一樣的推理說不會。
正當我們認為老師找不到我們了時，苑文瀟跑到操場幸災樂禍地說：“數(shù)學老師請你們回去!哦!忘了他這家伙，平時就愛拍數(shù)學老師的馬屁，他肯定不會逃課!而他又知道我們的行動，一定是他告訴了數(shù)學老師我們的行動。不出所料，小a問他是不是你告發(fā)了我們，他承認了。剎那間，他成了全班同學的指責對象，可他竟不以為然，這個叛徒!
我們緊張地走回教室，每邁一步都十分沉重。一位老師一定會狠狠的批評我們一頓。進了教室我們都站在講臺上，只有那個“叛徒”屁股顛顛地跑到座位上幸災樂禍地看老師批我們。果然我們挨了數(shù)學老師的唾沫星子的狂轟亂炸。接受了長達15分鐘的思想教育。這節(jié)課真的好漫長!
這就是我難忘的第一次逃課的經(jīng)歷，雖然過去很長時間了，可總是清晰的印在我腦海里。我想高聲對老實說：“老師，請您原諒我!”
老師原諒了我篇十
媽媽，有一件事，我埋在心里很久了，一直沒敢告訴您。
一年前，您看中了一個青花瓷花瓶，然后您就買下了這個花瓶，把它放在了家里的陽臺上。一個周末，我在家里閑得無聊就拿著籃球拍打，誰知籃球被我打偏了，只聽“啪”的一聲，籃球剛好打在了您買回來的新花瓶上，花瓶被打得粉碎，當時我的心里就像十五只吊桶打水――七上八下的。為了不被您發(fā)現(xiàn)，我就用自己的所有壓歲錢去買了一個外觀一模一樣的花瓶。您回來了，我還和以前一樣去迎接您，生怕露出破綻。您回來時只是覺得花瓶有點新，別的沒說什么。今天，我是個幸運兒，我知道的，在您的“鬼門關”里，躲得了初一躲不了十五的。
第二天，由于我的粗心，又把花瓶打碎了，我再也沒錢去買花瓶了。眼看您馬上就要回來了，可花瓶還是爛的，我看這一次壞的沒有上一次糟糕，于是我心生一計――用膠布粘。我花了一個多小時終于把破損的地方粘好了。這時弟弟來了，我讓弟弟看看花瓶好不好看，弟弟說：“好看，我很喜歡?！蔽覒抑男牟欧帕讼聛?。可弟弟笨手笨腳的，覺得漂亮，便用雙手輕輕一摸，被我粘好的花瓶立刻顯出了裂紋。我還沒來得及處理，媽媽您就回來了，我急中生智說：“弟弟打碎了花瓶?！庇谑悄训艿芰R得狗血淋頭。弟弟替我背了黑鍋。
晚上睡覺的時候，我心神不寧，覺得冤枉了弟弟，讓他受了委屈，但轉念一想：要是我站出來承認，肯定得接受您“暴風雨般的洗禮”，所以我打算一直隱瞞下去。可是，自那以后，我的心里就像被一塊沉重的巨石壓著，讓我喘不過氣來，這感覺，難受極了。
媽媽，我決定向您坦白，我騙了您一年，我知道錯了。只要您能原諒我，我愿接受一切懲罰！
老師，
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老師原諒了我篇十一
他是我小學三年級的同學——曾偉杰。他個子矮小、結實、粗壯。圓圓的臉上總是帶著友善的笑意。但很多高個子的.同學總是欺負他，不跟他玩。出于正義感，我經(jīng)常在教室與他一起玩耍。時間長了，我們就成了好朋友。但后來發(fā)生第一件事，差點讓我們反目成仇。有一天課間，我們看見其他同學在玩“輪流背”賽跑游戲——就是每組兩位同學互相輪流背起對方，從課室前門走到后門，再回到前門，幾個小組同時進行，看哪組最快，最慢的那組要罰做俯臥撐10個。緊張、興奮、熱鬧的場面令我們躍躍欲試，經(jīng)過其他同學的同意，我和曾偉杰組成一組加入其中。開始，第一輪是他背我，他跑得飛快；第二輪是我背他。雖然他個子矮小，但他很沉重，我拼盡全力背起他剛走兩步，忽然，我的腿一軟。兩個人就摔倒了。他重重地壓在我身上，我的頭撞到水泥地板上了。當其他同學把我扶起來時，我的臉上流滿了血。老師們立刻把我送去醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生診治，原來是我的額頭破了一個口子，要縫兩針。
這件事情發(fā)生后，曾偉杰沒有向我道歉，好像他有意識把我疏遠了。我開始有點責怪他了。經(jīng)過了解，原來她是害怕我要他賠償醫(yī)藥費，而他家很窮，父母也不在身邊，所以就選擇了逃避。
其實，這件事也不能全怪他，我自己也有責任。所以，我原諒了他。
老師原諒了我篇十二
吳老師，我要告訴您一件事，這件事一直藏在我的心里，它就像一塊巨大的石頭壓著我，使我感到很難受。
那是我參加車模比賽的事情。在比賽之前你給了我們一人一個“旋風”馬達做備用，那時你告訴我們：如果比賽時拿到的'賽車的馬達是壞的，那么就臨時拿備用馬達救一下急。比賽快要開始了，我們都領到賽車，并拼裝試車，馬達都沒有問題。然后我們排在隊伍里等候比賽，突然李國強說：“我去改裝一下，馬上好！”我和董弘立跟過去看看，沒想到李國強居然將他賽車的馬達拿了下來換成“旋風”馬達。董弘立看見了說：“你居然換馬達，我也換！”說著他便拿出他新買的“星之痕”馬達換了上去。我看他們都換上了更強勁的馬達，心里非常矛盾：換吧，萬一被裁判發(fā)現(xiàn)了，可是會被取消資格的；不換吧，可能就比不過他們了。我猶豫再三，最后決定：橫豎都是死，拼了。我悄悄地將普通馬達換成了“旋風”馬達。快到我們比賽了，李國強突然叫董弘立到他前面去，董弘立把賽車放到車道內，車子飛快地行駛著，突然車子在拐彎處飛出了賽道。裁判不知是發(fā)現(xiàn)董弘立賽車馬達顏色不對還是什么，幫忙去撿董弘立的車子并仔細查看了一番。我估計他發(fā)現(xiàn)董弘立的馬達換了，果然，他的下一個動作驗證了我的猜想，他叫我們把賽車都拿給他查看。我和李國強只好將賽車遞給了他，他對另外裁判說：“這三個小孩取消比賽資格?！蔽覀冃闹敲?，因為我們換了馬達作弊了。我們邊走邊發(fā)牢騷：“我們又要挨罵了?！蔽覠o奈地說：“就不應該跟你學，可惜千金難買早知道！”李國強又想出了一個鬼點子：“以前我們取消比賽資格不通知老師，只有獲得名次才會通知老師，不如我們說個謊?！薄澳且矝]辦法了?！倍肓⒄f，我也算是默認了。所以才有“我們的賽車都飛出了賽道”的謊言。
老師原諒了我篇十三
今天地理課做了晝夜交替的實驗，同學們很興奮，都躍躍欲試。但很快老師就管不住我們野馬脫韁似的性子，教室里嘈雜的像煮了一鍋粥，"咕嚕咕嚕"冒著泡。
再然后，地理老師告訴我們自己寫練習冊就出去了。大家都沒當回事兒，還在沒老師時變本加厲地亂。直到有老師來告訴我們，地理老師被氣哭了。
老師——也就是我們副班，她是研究生剛畢業(yè)的新老師，也許是我們剛剛鬧得過分了，老師沒能承受住。
全班霎時就安靜了，班主任說:"這件事是因為你們，必須有人負責。"。
沒人說話。
"每個人都有責任。沒人站出來嗎？"。
一，二，三。
教室靜了幾秒。
"咣當"一聲椅子響，接著又是三聲，四個男孩子。
"好，你們，代表206去給老師道歉。"。
我發(fā)現(xiàn)我愣了好久，后悔剛剛的退縮——我并沒有站起來。
但我又覺得，206，真好。不可能永遠最優(yōu)秀，但一定是感情最深，畢業(yè)時哭的最多的那個。是永遠的，唯一的。
初一的男孩子，生命力正旺。如初升的朝陽，噴薄而出，普照。如同繡著銀邊的浪花，帶著褶，含著笑，一次次撞上巖石又一次次越過。灑下一點陽光就給可以給他們鍍上金，勇往直前，且無知無畏。
最重要的是，他們的微笑可以溫暖一個人。
"老師我們錯了，請原諒我們吧?！?BR> 老師原諒了我篇十四
人的一生是從呱呱落地到懵懵懂懂，又從懵懵懂懂到朝氣蓬勃的青少年，那之后就是長大了。而之中的轉折點就是青少年時期。在這個時候，每個人就會有不同的煩惱。正如國外的音樂家所作的曲一樣：小小少年很少煩惱但愿永遠這樣好一年一年時間飛跑小小少年在長高隨著年歲由小變大他的煩惱增加了。我也是如此，煩惱是剪不斷，理還亂啊！
“你啊你，作業(yè)總是堆到星期六星期天來做！”“你怎么又欺負弟弟了，一點也不爭氣！”就拿這周來說，周末本應該是以一周當中休息的日子，應當放松一下，況且周一至周五都已經(jīng)累得夠嗆了，看一下我，周六周天如果出們在外在一個小時左右回到家就是一頓臭罵，在家中作業(yè)寫完了也不能輕松，要么叫你去學英語，要么呢就是講那些枯燥無味的數(shù)學題，而且深奧難懂，就像在永無天日的牢房里，整得你心神不寧的。
對于煩惱，我們應該怎樣去面對，生活上。需要家長的理解，如果家長不明智我們該怎么辦；學習上，困難是接二連三，總有著無盡的難題等你去解決，隨著知識量的廣泛，我們只有措手不及的對待，似懂非懂，到，心中才明白自己是那么差勁，總后悔莫及。隨著青年時期的到來，我們的煩惱增加了。
老師原諒了我篇十五
媽媽，有一件事一直想對您說，但我一直不敢對您說，今天我用筆的方式給寫下來。
那天早上，您五點多就出去聽課了。我到了七點多就起床了，起來后我看見您給我留了一張紙條，上面寫著：“今天我出去聽課了，到了下午五點多就回來了，早上飯和中午飯都在冰箱里，吃飯時記得熱一下——媽媽?！焙髞砦乙幌虢裉熘形鐩]人管我了，我好高興??！早上我吃完飯出去散散步，散完回家后，由于我不小心把桌子上的一個玻璃杯給碰碎了。那時我心里怦怦直跳！心想該怎么辦??！后來我腦子一轉——門口商店里有一個跟這個一模一樣的，最后我穿上衣服，拿上錢飛奔商店。買了后我才松了一口氣，到家后我把杯子放到桌子上，一看都已經(jīng)一點多了，最后我把飯熱了一下，吃完后，我看了一會兒電視。
五點了，您回到家，我還像往常一樣說：“媽媽，您回來了?！钡曇羲坪醣纫郧靶×撕芏唷：髞砦蚁雽δf，但又怕您批評我。吃晚飯時，我一直看著您的眼睛，因為您的眼睛會告訴我您發(fā)現(xiàn)了沒有，而今天您的眼睛告訴我您還沒有發(fā)現(xiàn)。
到了第二天早上，我看見樹上的鳥兒們“嘰嘰喳喳”的，它們好像在說：“看這個膽小的王丁犯了錯還不敢承認，真是丟臉死了?！边B那風兒也在呼呼地嘲笑我，那時我非常慚愧，我鼓足勇氣想去對媽媽說，可是我還是不敢。從此以后這件事像石頭一樣壓在我的心里。
媽媽，今天我把這件事告訴您，請您原諒我好嗎？媽媽，對不起！我錯了。
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老師原諒了我篇十六
您還記得上個星期的一場考試嗎？我上課不聽講，考試時連題目也不理解，急得像熱鍋上的螞蟻，竟荒唐地想出了作弊的念頭。于是，趁您走開的時候，我偷偷地抽出了課本，還不時地抬起頭來看您有沒有過來。課本被一頁一頁地翻著，我的'心也一分一分地緊張起來。突然，您快步走過來，嚇得我飛快地合上了書，耷拉著腦袋，裝著沉思的樣子，心中不停地默念著：“但愿老師剛才沒有看到我，沒有看到我，今后我再也不不敢做這樣的糊涂事了！”
過了一會兒，老師并沒有來到我跟前，原來他只是去門外接個電話。
我松了一口氣，準備不再抄了?？梢豢吹皆嚲砩先鐭o字天書，右手就不自覺地又伸進抽屜里抽出了書，迅速地翻到了有答案的那一頁。剛準備動筆快速抄寫，“阿嚏——”，同桌的一聲噴嚏把我嚇得趕緊縮回了手。
只剩最后十分鐘了，我下定決心，再一次翻開了書，不到五分鐘就抄得差不多了。但天也有不測風云，誰知被老師看見了，走了過來，手放在了我的肩上。我回頭一看，滿臉漲得通紅，心中十分惶恐，手足無措，這真是“人贓并獲”??！但老師也沒有說什么，只是很失望的將書塞進了抽屜。
看到老師滿臉失望的表情，我的心里真不是滋味。剛才還為老師沒批評我而感到放心，現(xiàn)在卻鼻子一酸，淚水噙滿眼眶，我不禁開始后悔自己的所作所為。想著想著，越來越感到自己一時的糊涂念頭，讓老師對我失望，更讓自己被貼上不光彩的標簽，我真恨不得抽打自己幾個耳光。
老師，對不起，請原諒我吧，是我不好，考試作弊。老師，對不起，我辜負了您對我的栽培，讓您失望至極。我將洗心革面，徹底反省，永遠做一個誠實的學生。
老師原諒了我篇十七
媽媽，我要告訴你一件事，這件事我一直不敢對您說，我便把這件事埋在心里，今天我終于鼓起勇氣對您說。
那是上個星期天的事，您買了一條有蕾絲邊的裙子，等您出門后我便和弟弟在家里吵吵鬧鬧，我一不小心踩到了你的寶貝裙子，裙子上的蕾絲邊纏在了我的腳上，我一開始以為只是一塊破布，我用力一拉，便把你裙子上的蕾絲邊扯了下來，我扯下蕾絲邊便把它人到了一旁，等你回來后發(fā)現(xiàn)你的裙子被踩的臟兮兮的，而且蕾絲邊被扯了下來，您大發(fā)雷霆說：是誰把我敢買的裙子弄破了！等你指到想我時，我才發(fā)覺那不是我剛才扯壞的'裙子嗎，我心想：這下可完蛋了，竟然把老媽的裙子弄壞了，這下可死定了，不能把這件事告訴老媽。我張口結舌的說：不不是我弄的。媽媽便生氣地走進了房間，我心中的大石頭終于落了下來。
等到晚上是，我慚愧急了，應該把事實告訴老媽，這是我忐忑不安生怕老媽發(fā)覺，我焦急地在房間里走來走去，又怕告訴了媽媽后會責罵我沒有當正承認錯誤，這是我的腦子里冒出了兩個小人，一個是小惡魔，一個是小天使，小惡魔說：不用告訴媽媽，反正過幾天媽媽就會忘了這件事的。小天使說：別聽他的，我們要做個誠實的好孩子，應該像媽媽承認錯誤，媽媽一定會原諒你的。聽我的！聽我的！小天使和小惡魔真斗了起來，說完便消失了，我不知該聽誰的。便心想：留到明天再說吧，反正也不遲。我便安心的坐了下來，但是總感覺，有人在對我說：哼，撒謊的孩子我才不要跟你玩。這句話重復了幾遍，我實在受不了。
今天我對你坦白了，你能原諒我嗎？
老師原諒了我篇一
【導語】本站的會員“975016162”為你整理了“請求老師原諒的檢討書”范文，希望對你有參考作用。
尊敬的老師：
您好！
前幾天我和同學在教室嬉戲打鬧的時候不小心將教室的多媒體設備弄壞了，鑒于設備比較昂貴的原因，因此我一直在小心地隱瞞這件事情，但是時間久了以后我的內心總會感到一絲內疚與不安，于是我經(jīng)過這段時間的考慮以后，我打算向您承認自己的錯誤，還希望老師不要因為我的隱瞞而感到失望。
檢驗一名學生的好壞并不是看他的成績，而是根據(jù)學生的思想道德水平高低來進行判斷的，也就是說學生最基本的要求應該是誠實，至少在老師面前是不能夠撒謊的，不然的話即便是老師想要拉我一把，或許也會因為我的隱瞞從而對事實的判斷產生錯覺，所以我在經(jīng)過仔細的考慮以后打算對老師認錯。從一名學生的角度來看待問題，這件事情之中損壞設備其實只能夠算作是一件“小事”，我在其中最不該做的`事情便是事后的沉默，這不僅僅是膽小怕事的表現(xiàn)，而且這也是一種變相的欺騙，如果我早一點認錯的話，那么事情可能還有緩和一些的余地。
如果說我一直不認錯的話，首先是會影響到老師的正常。
教學。
畢竟多媒體設備損壞以后便只能夠在黑板上進行授課了這樣的話會一些需要用到多媒體設備的課程造成影響從而影響到我們班整體上課的質量另外作為班級的管理者與責任人出了這樣的事以后老師也會受到一定的懲罰的這也是我不愿意看到的。其次我這樣做也可能會造成一定的誤會畢竟我才是這件事情的罪魁禍首如果我不認錯的話可能在以后會有無辜的同學因此替我“背黑鍋”我不希望班上有哪位同學會因我產生不好的遭遇。
既然我現(xiàn)在已經(jīng)向您認錯，那么我就得要保證自己以后不會再犯這樣的錯誤。以后的課間我一定不會在課間追逐打鬧了，畢竟這是一件比較危險的事情，現(xiàn)在便已經(jīng)產生了一系列的惡果，就像多媒體設備的損壞一般，如果因此導致哪位同學受傷的話，那么我也會感到深深的自責的。另外我應該謹記自己學生的身份，學生犯了錯誤就應該要向老師認錯，畢竟學校不應該培養(yǎng)不認錯的學生，我應該明白犯錯以后必須認錯。
這只是我學習生涯中的一段小插曲，但是我也應該明白這個教訓，及時制止自己不再繼續(xù)墮落下去，沉默便是對他人造成的最大危害，犯錯以后不要企圖以沉默來蒙混過關，更不要不承認自己的錯誤，作為一名有擔當、有責任心得學生，應該要學會主動承認錯誤，主動承擔起屬于自己的那一份責任，這樣的話我才能夠掃清內心的陰霾并將心思都放在學業(yè)之中，將來學校也會因為培養(yǎng)出我這般能主動認錯的學生而感到自豪，因此在這件事情告一段落以后，以后再發(fā)生與我有關的事情，我會主動站出來承認錯誤的。
此致
敬禮
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
原諒讀后感。
請求辭職報告。
請求公函范文_請求函。
老師原諒了我篇二
有一次考試，試卷發(fā)下來了，看看分數(shù)，呵呵，我的'分數(shù)不錯，好像是九十多分，差一點點救進入八十了?！皣標牢伊?，我說道“我還以為自己會八十多分呢！”那次真的是好懸啊，我快樂極了，因為媽媽答應我九十分以上就有獎勵，而且很特別，幸虧我沒有錯太多。
我把試卷帶回家，媽媽給了我獎勵。然后告訴我：“不要太高興，去改改錯題，分析一下原因吧。我也就辦了。
但是，就在我滿心歡喜，但是又認真的看著自己的試卷的時候，我發(fā)現(xiàn)了一處錯誤。再按課文內容填空時，我有一個字寫錯了，不小心多添了一筆，這樣一下，我就扣了“０·５”分，我還是沒有在意，反正扣去這小小的“０·５”分，也不會讓成績下９０分。所以，我什么都沒說。但是，在隨后的作文中，我又發(fā)現(xiàn)了好幾個錯別字，而且是很簡單的字。我把老師沒看出來的分數(shù)加了一下，糟糕了，已經(jīng)下了９０分了。這可怎么辦？我忐忑不安。說的話，獎勵就沒了。不說，我好像又有些不誠實，不值得別人信賴?！罢媸窃饬恕蔽倚睦锵胫＝?jīng)過自己的反復“推敲”，我最終決定還是不要告訴老師了，反正老師肯定也不會查。
第二天，帶著簽好了字的作業(yè)，我返回了學校，跟同學們的試卷比了比，我發(fā)現(xiàn)的確是我錯了，但是我依然是沒有告訴老師，直到組長把試卷收回，我依然沒跟任何人說。
那份禮品我至今還沒有怎么動過，我認為他不該屬于我。它就像對我的諷刺，時時刻刻對我說：“你真不誠實！”似的。
老師原諒了我篇三
很快就要期中考試了，時間過得真快。
初三的這半個學期來，您都常常
愛
發(fā)脾氣，老是講著講著話時就發(fā)起火來，讓我們提心吊膽。您只要聽到一點點不好的事，都會用很難看的眼神瞟我們，這時候我們就知道自己又要挨罵了。
其實我們都明白您是為了我們好，可是您的話有時真的很讓我們傷心，您的眼神就好像在仇視一個討厭的人?？晌覀儾皇前。覀円矝]有故意要讓您傷心。我們清楚地記得您曾經(jīng)說過，我們都是您的孩子啊。有時我們偷偷地討論，為
什么
初三時的這些老師都這么愛發(fā)火呢，明明很小的一件事也可能成為導火線。
老師，我們都希望您不要那么愛生氣，就算有時我們真的是很不聽話，很不乖，我們也希望您不要罵出那么讓我們傷心的話來。畢竟，我們都是您的孩子。
陳老師，我有一個小秘密要告訴您，這件事或許您已經(jīng)淡忘了，但我一定要告訴您。
那年我是一個三年級的
小學
生。有一天，您給我們考的數(shù)學試卷發(fā)下來了，一看到分數(shù)，我就開心了，因為達到老媽的要求了，實在是太好了！
我看了看同桌的試卷，比我低一分，我又開心了，因為我們當時的關系可是冤家對頭——狹路相逢，什么事都要比一下才行。
同桌有點憤怒了，和我對起了試卷，一會兒，她發(fā)現(xiàn)了我一道題錯了，但卻是打著不鉤的，我不相信，可看了又看，才承認確實是我錯了，同桌便要求我去老師那改去。
現(xiàn)在，同桌高興了，因為這題是兩分，如果我一改，她就比我多一分了。我呢，既想到老師那修改，又不想去，因為改了后，不但比同桌低了，而且又達不到媽媽的要求、回去又得挨批。于是我對跟同桌說：“現(xiàn)在是最后一節(jié)課了，我等放學再去改吧?！逼鋵?，我當時就決定不去改了。
下課鈴聲一響，老師剛說完放學，我便將早已收拾好的書包背上，神不知、鬼不覺地從我同桌的眼皮底下溜走了。
每次一想起這件事，我就感覺心一直猛烈地跳。陳老師，您能原諒我嗎？
爸爸，這件事已經(jīng)埋藏在我的心里兩年時間了，它就像一塊石頭壓在我的心里。如今這塊“石頭”慢慢地長大，我有些支撐不住了，而且有被壓垮的可能。所以，我決定把這件事告訴你。
兩年前，我迷上了《安徒生童話故事集》，它讓我日思夜想，同時想擁有這本書的心理也油然而生。過了幾天，我忍不住從你的錢包里偷了20元到校門口的書店里買了這本書。當時，我的心怦怦直跳，走進教室好長時間才平靜了下來。
我驕傲地對
同學
說：“看，我終于買了《安徒生童話故事集》啦！”同學們很是驚訝，很多同學都想借我的故事書，但都被我拒絕了。到了晚上，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下，就怕被你發(fā)現(xiàn)。那天，我躺在床上睡著了還做了一個夢。夢里講我偷錢買書的事情被一個大青年知道了，那個大青年說：“你這個壞小孩，竟然偷你爸爸的錢，真可恥！”這時我被驚醒。第二天，我看見你那憂愁的臉，心里總是在想，你應該沒有發(fā)現(xiàn)吧！
老師，您好，光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經(jīng)上
五年級
了。您平常對我的教導與疼愛！使我歷歷在目，經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海中。
記得有一次，您把考卷發(fā)了下來，我一看分數(shù)就心花怒放，我考了99分，全班第一。我向同桌的考卷望去，同桌考了97分。當我再一次向試卷看去時，發(fā)現(xiàn)我的一道題和同桌不一樣，卻都打了一個對號。我拿起筆趕忙在草稿紙上重新驗算了一遍。原來，我的算錯了，可您卻沒有發(fā)覺，打了個比同桌還要大的對勾。當我正要告訴您時，心想：如果告訴老師，我還是第一名嗎？可家人經(jīng)常教導我，要做一個有道德的學生，不能急功近利！我皺著眉頭，猶豫不決。如果告訴老師，我就只能的第二名，甚至還有可能得第三名或第四名。不行，我要做的一名！最終，我把考卷上的錯題改正了，并塞進了書包，還是沒有告訴您。
老師，您還記得嗎？在三年級的時候，有一次，我和同學因為一點小事在教室門外爭吵了起來，我們倆吵得不可開交，造成好多同學都跑去圍觀。就在這時，老師，您出現(xiàn)在我們的眼前，不但及時制止了我們，還把我們叫到了辦公室。耐心地尋問我們發(fā)生了什么事，我們就把事情的來龍去脈告訴了您。你對我們說：“同學之間應該和睦相處，團結友愛，不能為了一點小事發(fā)脾氣。”在您的勸說下，我們互相原諒了對方，承認了自己的錯誤。
老師，在我的心目中，您永遠是我的良師益友。您能原諒我曾經(jīng)犯下的錯誤嗎？
老師，您好，歲月不饒人，不知不覺我已經(jīng)讀五年級了。您日常對我的教導與疼愛！使我歷歷在目，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中！
有一次，您把考卷發(fā)了下來，我一看分數(shù)就心花怒發(fā)——考了100分！忽然，發(fā)現(xiàn)最后一道題做錯了，您卻沒有察覺。當我正要告訴您時，心想：如果告訴老師，就不是100分，能得到第一名嗎？所以，我就不打算告訴您！但是又想：爸爸經(jīng)常教導我，做為一個有道德的學生，不應該急功近利！如果這樣，就會受到道德的譴責！我皺著眉頭，猶豫不決：名譽更重要，如果告訴了老師，我就只能得第二名，甚至是第三名??！不行，我又想：世界名譽的桂冠，從來都是用荊棘編制而成的。我不能有虛榮心！我要做一個誠實的人……最終，欲望戰(zhàn)勝了美好的品質——誠實，我還是沒有告訴您！
老師，您還記得嗎？有一次，我和同桌同學并肩下樓梯。突然，他的腳步停下來了，使我腳一滑，慌忙之中，我順手抓住了他的衣服。于是，我們一齊摔了下來。當我爬起來時，惱羞成怒，認為是他使我跌倒，所以我伸出手打了他一拳！他也暴跳如雷，正要打我的時候，老師，您出現(xiàn)在我們的眼前，不但及時制止了我們，還把我們叫到了辦公室。耐心地問我們：“你們怎么打架啦？”我們就把事情的來龍去脈告訴了您。您就說：“同學之間應該和睦共處、團結友愛。大家長大后都是好朋友！怎么能因為這樣雞毛蒜皮的事而大發(fā)脾氣呢？”在您的勸說下，我們化干戈為玉帛，相互原諒了對方！承認了自己的錯誤！
老師，在我的心目中，您永遠是我的良師益友，不過請原諒我偶爾犯錯的行為！給予我正確的批評！我也要努力做一個您常說的品學兼優(yōu)的好學生！來回報您對我的關懷！
那天上午的情形在我的腦中始終揮之不去。那堂本是美術課，但
英語
老師卻來搶課，雖然我們班是快班，但還是非常反感老師來搶課。后來，美術老師來了，英語老師只得走了，我們班的一部分同學卻鼓起了掌，這讓英語老師生氣了。她生氣地對我們說：“你們不要太過分了，一個人的忍耐是有限度的！”說完，氣沖沖地走了。讓人痛心的是，那些同學絲毫沒有悔意。
中午，班主任寒覺心地對我們全班說：“你們讓我太失望了，我中午都睡不著覺，我感到非常地自責，怎么會教出這樣的學生，老師給你們補課，是為你們好啊，她一點好處也沒有，她只希望我們班英語能好一點??！你們是應該好好反省一下了?！蔽覀儼喔刹坑懻摿艘幌?，終于決定了一個方案。以班長為代表寫了一封道歉信，全班都簽上了名字，交給了英語老師，當場老師流下了淚水。
事后，她回了一封信給我們全班，具體內容我忘了，但有一段我永遠都忘不了，是這樣說的：“同學們，我接受你們的道歉。這時，我才感受到，同學們的心還是和老師連在一起的。最后，送一句我的座右銘給你們，不要讓別人看不起自己，求人不如求己，我們要做強者中的強者，只因為我們是快班的學生，我們要為班里盡自己的一份力，加油！”當班長讀完這封信的時侯，全班的女生哭成了淚人，男生全低下了頭。當英語老師再次踏進教室的時侯，全班都很有默契地站了起來，說了一聲：“對不起。”
因為這件事情，英語老師和我們班關系好許多。
老師，我們真的錯了，我們會改的，請相信我們！作文
還記得上高一的時候，咱們班的藍球隊是您一手組建的，每到活動課，您就慫恿我們奔向藍球場。望著班際藍球友誼賽第一名的獎狀，您和我們都樂開了花。我們還從中得到了更寶貴的東西--頑強拼搏、力爭上游的精神。把這種精神帶到日常的
學習
中去，一時間，班里展開了學習競賽。那時，班上還成立了文學興趣小組，許多同學的文學才能得到了發(fā)揮，先后有十余篇詩文見報。為此，在學期總結大會上校長表揚了我們班，您和我們一樣高興極了。
但是，高二的第一堂課上，您板著面孔，嚴肅地宣布解散藍球、文學等興趣小組。您說高二是一個非常重要的學年，容易向兩極分化?！案叨W不好，高三就徹底完蛋了”，您以一個過來人的口吻告誡我們。接著，您下令將體育活動課、勞技課一律改為習題課，晚自習從九點半延長到十點，違者罰秒課文。最后，您語重心長地說：“同學們，關鍵時刻已經(jīng)到來了，收回那顆天女散花的心吧，把全部精力投入到學習中去?！?BR> 在以后的日子里，您似乎變得非常嚴厲。一聽見您的皮鞋聲，同學們立即安靜下來，歸怕正在討論問題；一看見您的'身影，同學們就嚇得往教室里鉆，哪怕想去上廁所；遇到您做“政治報告”，批評某幾個同學時，全班同學都把頭低得幾乎貼到桌面。藍球場上再也看不到我們生龍活虎的英姿了。報欄旁再也尋不著我們盯著讀報紙的身影了。
校園
內再也找不到我們月下散步的蹤跡了。別了，爽朗的笑聲；別了，激烈的辯論聲；別了，踴躍舉手發(fā)言的情景。我們上課沒精打采，課后愁眉苦臉，竟像一群敗兵，。如此這般，
成績
上去了嗎？沒有。
期中總結會上，您大發(fā)雷霆，說我們用功不夠，玩心太重。您深入調查，“發(fā)現(xiàn)”有幾個男女同學走得很近，于是您宣布了：“男女生要保持一定的距離，談戀愛的一律退學?！弊罱?，您正籌劃“班委擴大會”，準備撤消一部分不力班干，重新任命一批得力干將。
承您抬舉，任命我為班長，全權管理班務事宜。請原諒我/背叛了你的模式和準則/如果你屬于歷史/時代需要我/我不能走在你的前面
生活
/你也無法阻攔鐘聲在黎明回響。（汪國真詩）老師，我要對您說，二十一世紀的青年更需要個性和特色，他們活潑好動，他們喜愛痛痛快快地玩、輕輕松松地學，他們喜歡無拘無束，他們有創(chuàng)新精神……老師，多給我們一點自由發(fā)展的空間吧，也許那樣效果會更好。
那是
四年級
的一天，我在班里和朋友玩的歡天喜地，一點兒也不知道楊老師站在我的身邊。她陰沉沉的對我說：“岳華蕾，來我辦公室一趟?！蔽腋械酱笫虏幻睿婉R上離開了班。
走在走廊里，我的心好像十五個吊桶打水——七上八下。不知不覺來到了楊老師的辦公室。
辦公室陰陰沉沉的，有點像寒冷的冬天。只見楊老師坐在椅子上，手里拿著我的數(shù)學卷子。我知道，今天一定會被罵的很慘，心不由的緊張起來。
楊老師冷冰冰的問我：“你知到自己考了多少分嗎？80！”楊老師把我的卷子“啪”的一聲摔了下來，原本慈愛的臉變得嚴厲了。我的心一下子提到了嗓子，我很害怕，又有點慚愧，自己身為好學生，考這點分也太不應該了。我不由得想起考試前只顧著玩，不想學習，這也許就是對我的懲罰吧。
楊老師心平氣和的對我說：“我知道你是好學生，但你也要知道，沒有一個人是完美無缺的！”
就這樣，楊老師讓我回去了。走在那喧鬧的路上，我的心變得很沉重，我感到有一股暖流用上了我的心頭，那眼淚就像斷了的珠子，不停地往下流。我后悔極了！老師那樣的看重我，而我卻辜負了老師的希望。
我錯了，我真的錯了，而老師卻沒有罵我，而是告訴我一個做人的道理。是啊！沒有一個人是十全十美的，不能因為有了一點成果而驕傲，我一定會做一個好學生！
老師，我知道錯了。老師，請你原諒我吧！
老師原諒了我篇四
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親愛的章老師：
您好!
有件事一直在我心中忐忑不安，今天我終于鼓起勇氣向您坦誠——。
星期五的那天早晨，您去做教師早操的時候，在黑板上留下了一項作業(yè)：背誦第十課的4-5自然段，可我們沒有照做，當您走了以后，我們班頓時炸開了鍋，說話的說話、看書的看書，沒有幾個是在背書的。而我們組呢，張心晨和雎仁呢，在看《勇敢者探秘》，我、趙曦蕾和葉君雯呢，背了一會兒書，覺得背熟了，就開始打鬧。
幾分鐘后，忽然一個熟悉的身影往前門一站，我們一看就嚇呆了——您正目不轉睛地瞪著我們呢。于是，班里的聲音逐漸小了起來，班里徹底安靜下了。當您發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)看到她，于是氣呼呼地走進了教室里，怒氣沖天地說：“我叫你們背書，背書用不著這么大聲吧!”我們嚇得不輕，都不敢說話了，于是您接著說：“來，你們組的組長站起來，你說，我不在的時候誰說話了?”說著蘇琬婧站起來了，點了幾個人。
快要到我們組了，我和我們組的幾個組員小聲討論起來，我不想讓我們組的人抄書，于是雎仁給我出主意：“要不這樣吧，你說，我們全組都在互相抽背，這樣我們就都不要抄了?！薄皼]錯，就這樣?！比~君雯贊同，我也贊同。然后，您叫我站起來說時，我真的說：“我們組都在互相抽背?！睕]想到您真的相信了，但是其實我們組每個人都在說話，于是，我們組每個人都幸免了這次抄書。然后排隊下樓做早操時，雎仁使勁地抱著我的胳膊，說：“我要謝謝你啊，我不要抄書啦，萬分感謝啊，哈哈!”我看他高興得都快哭了?？晌覅s高興不起來，生怕那天您會發(fā)現(xiàn)我在騙您。
章老師，對不起!
此致
敬禮!
道歉人：
20__年__月__日。
老師原諒了我篇五
媽媽，我要告訴您一件事，這件事就像沉重的石頭一直壓在我的心頭上。
那是在我上四年級的一天晚上，我正在一聲不響的寫作業(yè)，突然感到有點渴，就把鋼筆順手扔在了桌子上，像我的水杯走去。
走著走著，我聽見背后出現(xiàn)“咕咕咕咕”的滾動聲，扭頭一看：“呀，遭了！”鋼筆快從桌子上滾下去了！我以迅雷不及掩耳的速度奔向桌子旁，可是我的速度遠遠比不上鋼筆的速度，我的腳剛剛踏上地面第四步，鋼筆的筆尖也剛好落到了地面上。發(fā)出了一個清脆的聲音，這聲音別人聽著很動聽但我聽著卻非常失落。
陪伴我這么多年的小伙伴走了，只好問媽媽要錢買一個了！您給了我十元錢。到了文具店，我挑了個我喜歡的鋼筆，8元?；丶依?，您問我有沒有錢了，我說沒有了，因為我想買幾包“王牌”。頓時我非常緊張，生怕媽媽繼續(xù)追問。媽媽說：“回屋寫作業(yè)吧”。哎！緊張的心情終于舒緩了許多。
老師原諒了我篇六
敬愛的史老師：
您好！
史老師，我想向您傾訴一件事。這件事，一直埋藏在我的心底。
那次數(shù)學單元考試以后，您把試卷給幾個同學發(fā)，當我看到著一幕的時候，心就在不由自主地“怦怦”直跳，當時，心里還想：要是老師您把這些試卷2全部發(fā)給我，那該多好呀！要是考得不好，被別人知道的話，可不是一件好事呀！就在這時，只聽“啪”的一聲，一張試卷落到了我的課桌上。霎時間，我閉起了雙眼，屏住了呼吸，迅雷不及掩耳之勢，用手遮住了試卷上的分數(shù)。過了幾分鐘，我小心翼翼地挪開了我的手。哇！“1”后面的兩個圓圈就像兩個笑臉，向我微笑哩！頓時，我心花怒放，我的心里激起了歡樂的浪花，心情也像浪花一樣歡騰。這時，我向旁邊的沃煜鑫看了一樣，哈！他98分，我終于保住了“第一”這個位置。可就在那一刻，我看到了他試卷上的一道題是錯的，而我的答案和他完全一樣，可我卻是對的。然后，我再仔細地驗算了一遍，呀！我錯了，這時，我的心情又跟一開始一樣，一直“怦怦怦”跳?，F(xiàn)在，我的體內好象有一位天使和一個惡魔，那位純潔的天使說：“快去跟老師指出錯誤呀！”惡魔說：“反正只有一個小小的數(shù)字，用橡皮擦一下改了，不就什么事也沒了嗎？”頓時，我的體內就像有好幾股氣流在不停地碰撞一樣，真難受呀！最后，我還是硬著頭皮將試卷塞進了書包。
祝您身體健康！
你的學生許進。
20xx年10月18日。
老師原諒了我篇七
黃老師，還記得前幾天您把我數(shù)學課代表撤掉的情景嗎？我知道那天您真生氣了，所以想請求您的原諒。
上個星期三的早讀課上，misswu在教室默寫第六單元的詞組，由于我記得還挺熟，所以拿了100分。大課間活動時，misswu讓我去拿默寫紙，并告訴我得了滿分，我高興極了，簡直心花怒放，便爽快地答應了吳老師，請相信我，我完全沒有冒犯您的意思，我完全不知道會發(fā)生接下來的一系列事情。
回教室時，您讓我去拿補充習題，我說misswu讓我去拿默寫紙了?？赡苁悄鷽]聽清楚，沒有作答。走到二樓，王茵說：你去拿默寫紙吧，補充習題我?guī)湍隳?。當時我心里也很矛盾，可為了少爬點樓梯，我去了英語辦公室。回到教室，剛坐下來上課鈴便響了，您捧著一大疊補充習題進來了，怒氣沖沖地把補充習題重重地放到了講臺上，對我說：你耳朵沒聽見??！我去拿英語默寫紙的。我小聲嘀咕著。你是英語科代表還是數(shù)學課代表？我沉默了。我以為您真的不要我當數(shù)學課代表了，傷心極了?；丶液蟀杨^埋在被子里哭了好長時間。
第二天來到學校，數(shù)學組長把作業(yè)教給我，我賭氣說：我以經(jīng)不是課代表了，你自己去交吧。說著把作業(yè)還給了組長。后來，余焱婷她們不知跟您說了什么，您怒氣沖沖地跑回教室說：收齊作業(yè)直接交到辦公室來。您走后，劉書雯在教室里大喊：龔智超被開除了！哈哈哈同學們紛紛向我投來異樣的目光。眼淚又一次在我的`眼眶里打轉，我跑出教室，望著藍藍的天，希望眼淚能回到眼眶里去，可怎么也忍不住，眼淚還是流了下來。
以后的幾天，我發(fā)現(xiàn)您好像不喜歡我了。上課時，您的目光經(jīng)常掠過我高舉的小手，去喊那幾個您一呼白應的得意門生。我真的好傷心，我好像再得到您的鼓勵和贊許。
老師原諒了我篇八
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尊敬的班主任老師：
在此，我向您遞交我這篇道歉信。最近一段時間以來，我上課經(jīng)常不認真聽講，上課做小動作，嚴重地影響了您的教學熱情。
這期間，我上課經(jīng)常會拿桌子上的鉛筆、鋼筆，水彩筆，鉛筆盒等物件玩，有時候我還愣愣地看著窗外，似乎在若有所思什么，其實我根本沒有思考什么，只是懶惰得發(fā)呆了。
特別是我在上練習課的時候，我沒有認真地抄寫你寫在黑板上的習題答案，下課以后還要詢問您，給您造成了很多困擾。我知道，我這樣上課不認真聽講的錯誤是要不得的，任由我繼續(xù)這樣下去會帶來比較不良的后果。作為一名學生，我也要有一定的學習責任心，自己的學習要向父母負責，向老師負責。更何況老師為了教育我們付出了辛勤汗水，我不能這么得辜負您。
這次我錯了，我決心加以改正。經(jīng)過一番思考，我想到了一個改正錯誤的方法，那就是在以后的上課期間，我要注意時刻提醒自己認真學習。在平時，我要注意培養(yǎng)自己的學習興趣，特別是針對您所教的這門語文學科，我要認識到將來我有可能成為一名文學家，到時候全然指望著靠著文學混口飯吃，要是現(xiàn)在我不認真聽講，今后不就要餓肚子了。
因此，無論如何我也要改正我的錯誤，今后一定認真聽課，不再惹您生氣了。
此致
敬禮!
道歉人：
20__年__月__日。
老師原諒了我篇九
看到這個題目，你可別以為我是個作業(yè)不寫，上課不聽課，考試成績不好的差學生呦!我可是個學習不賴的女孩?？蓪W習好的人也不一定是特別乖的，偶爾也會有些過激行動嘛!這不，我的逃課大行動開演了。噓!安靜地看啊!
數(shù)學老師是我校聞名的拖堂大王和占課大王。這不，為了迎接期末考試又準備加班加點，為我們進行教育熏陶了，要占體育課。要知道我們盼完星星，盼月亮，才好不容易盼來的體育課啊!在數(shù)學老師宣布完占體育課之后，我們以“啊”抗議，最終以失敗告終?？捎袔讉€同學不甘心，寫上小紙條來回地傳。我這兒就有：打了體育課的上課鈴就飛奔到操場，堅決不上數(shù)學課!(往后傳)就這樣，全班同學都堅決和數(shù)學老師對抗到底。
“零零零”令人激動的上課鈴打響了，我們發(fā)瘋地往操場跑，想盡快逃離數(shù)學老師的視線。我和好朋友夏秋爽、倪麗娜猶豫不決地跑著：到底該不該跑呢?不跑就成了大家的“叛徒”，而且要聽數(shù)學老師嘮叨一節(jié)課;如果跑，老師追究下來，我這個班干部不稱職，老師恐怕要“k”我。這樣下去我就不是好學生了，有可能考不上大學了，上不了大學就找不到工作，找不到工作只能當乞丐，可能就要餓死(我的想象力恐怕連安徒生都自愧不如)------想到這兒，我就對兔子說：“咱還是別跑了吧!我怕------”“怕什么啊!集體大逃課追究不到你頭上”逃課的一員小a對我說。她的這句話給我吃了一顆定心丸。于是，我們的'逃亡大軍兵分兩路。膽大的藏在操場的國旗桿后面，膽小的藏在廁所里。這樣既逃避了數(shù)學課，又躲過了數(shù)學老師的追查，好招!
在女廁所里，我的心怦怦直跳。哦，是跳得厲害。我邊為這次逃亡行動激動，邊不安，像小偷似的往外張望。我不斷的問大家，老師會不會告到校長那里，讓校長處罰我們。小b同學像柯南一樣的推理說不會。
正當我們認為老師找不到我們了時，苑文瀟跑到操場幸災樂禍地說：“數(shù)學老師請你們回去!哦!忘了他這家伙，平時就愛拍數(shù)學老師的馬屁，他肯定不會逃課!而他又知道我們的行動，一定是他告訴了數(shù)學老師我們的行動。不出所料，小a問他是不是你告發(fā)了我們，他承認了。剎那間，他成了全班同學的指責對象，可他竟不以為然，這個叛徒!
我們緊張地走回教室，每邁一步都十分沉重。一位老師一定會狠狠的批評我們一頓。進了教室我們都站在講臺上，只有那個“叛徒”屁股顛顛地跑到座位上幸災樂禍地看老師批我們。果然我們挨了數(shù)學老師的唾沫星子的狂轟亂炸。接受了長達15分鐘的思想教育。這節(jié)課真的好漫長!
這就是我難忘的第一次逃課的經(jīng)歷，雖然過去很長時間了，可總是清晰的印在我腦海里。我想高聲對老實說：“老師，請您原諒我!”
老師原諒了我篇十
媽媽，有一件事，我埋在心里很久了，一直沒敢告訴您。
一年前，您看中了一個青花瓷花瓶，然后您就買下了這個花瓶，把它放在了家里的陽臺上。一個周末，我在家里閑得無聊就拿著籃球拍打，誰知籃球被我打偏了，只聽“啪”的一聲，籃球剛好打在了您買回來的新花瓶上，花瓶被打得粉碎，當時我的心里就像十五只吊桶打水――七上八下的。為了不被您發(fā)現(xiàn)，我就用自己的所有壓歲錢去買了一個外觀一模一樣的花瓶。您回來了，我還和以前一樣去迎接您，生怕露出破綻。您回來時只是覺得花瓶有點新，別的沒說什么。今天，我是個幸運兒，我知道的，在您的“鬼門關”里，躲得了初一躲不了十五的。
第二天，由于我的粗心，又把花瓶打碎了，我再也沒錢去買花瓶了。眼看您馬上就要回來了，可花瓶還是爛的，我看這一次壞的沒有上一次糟糕，于是我心生一計――用膠布粘。我花了一個多小時終于把破損的地方粘好了。這時弟弟來了，我讓弟弟看看花瓶好不好看，弟弟說：“好看，我很喜歡?！蔽覒抑男牟欧帕讼聛?。可弟弟笨手笨腳的，覺得漂亮，便用雙手輕輕一摸，被我粘好的花瓶立刻顯出了裂紋。我還沒來得及處理，媽媽您就回來了，我急中生智說：“弟弟打碎了花瓶?！庇谑悄训艿芰R得狗血淋頭。弟弟替我背了黑鍋。
晚上睡覺的時候，我心神不寧，覺得冤枉了弟弟，讓他受了委屈，但轉念一想：要是我站出來承認，肯定得接受您“暴風雨般的洗禮”，所以我打算一直隱瞞下去。可是，自那以后，我的心里就像被一塊沉重的巨石壓著，讓我喘不過氣來，這感覺，難受極了。
媽媽，我決定向您坦白，我騙了您一年，我知道錯了。只要您能原諒我，我愿接受一切懲罰！
老師，
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老師原諒了我篇十一
他是我小學三年級的同學——曾偉杰。他個子矮小、結實、粗壯。圓圓的臉上總是帶著友善的笑意。但很多高個子的.同學總是欺負他，不跟他玩。出于正義感，我經(jīng)常在教室與他一起玩耍。時間長了，我們就成了好朋友。但后來發(fā)生第一件事，差點讓我們反目成仇。有一天課間，我們看見其他同學在玩“輪流背”賽跑游戲——就是每組兩位同學互相輪流背起對方，從課室前門走到后門，再回到前門，幾個小組同時進行，看哪組最快，最慢的那組要罰做俯臥撐10個。緊張、興奮、熱鬧的場面令我們躍躍欲試，經(jīng)過其他同學的同意，我和曾偉杰組成一組加入其中。開始，第一輪是他背我，他跑得飛快；第二輪是我背他。雖然他個子矮小，但他很沉重，我拼盡全力背起他剛走兩步，忽然，我的腿一軟。兩個人就摔倒了。他重重地壓在我身上，我的頭撞到水泥地板上了。當其他同學把我扶起來時，我的臉上流滿了血。老師們立刻把我送去醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生診治，原來是我的額頭破了一個口子，要縫兩針。
這件事情發(fā)生后，曾偉杰沒有向我道歉，好像他有意識把我疏遠了。我開始有點責怪他了。經(jīng)過了解，原來她是害怕我要他賠償醫(yī)藥費，而他家很窮，父母也不在身邊，所以就選擇了逃避。
其實，這件事也不能全怪他，我自己也有責任。所以，我原諒了他。
老師原諒了我篇十二
吳老師，我要告訴您一件事，這件事一直藏在我的心里，它就像一塊巨大的石頭壓著我，使我感到很難受。
那是我參加車模比賽的事情。在比賽之前你給了我們一人一個“旋風”馬達做備用，那時你告訴我們：如果比賽時拿到的'賽車的馬達是壞的，那么就臨時拿備用馬達救一下急。比賽快要開始了，我們都領到賽車，并拼裝試車，馬達都沒有問題。然后我們排在隊伍里等候比賽，突然李國強說：“我去改裝一下，馬上好！”我和董弘立跟過去看看，沒想到李國強居然將他賽車的馬達拿了下來換成“旋風”馬達。董弘立看見了說：“你居然換馬達，我也換！”說著他便拿出他新買的“星之痕”馬達換了上去。我看他們都換上了更強勁的馬達，心里非常矛盾：換吧，萬一被裁判發(fā)現(xiàn)了，可是會被取消資格的；不換吧，可能就比不過他們了。我猶豫再三，最后決定：橫豎都是死，拼了。我悄悄地將普通馬達換成了“旋風”馬達。快到我們比賽了，李國強突然叫董弘立到他前面去，董弘立把賽車放到車道內，車子飛快地行駛著，突然車子在拐彎處飛出了賽道。裁判不知是發(fā)現(xiàn)董弘立賽車馬達顏色不對還是什么，幫忙去撿董弘立的車子并仔細查看了一番。我估計他發(fā)現(xiàn)董弘立的馬達換了，果然，他的下一個動作驗證了我的猜想，他叫我們把賽車都拿給他查看。我和李國強只好將賽車遞給了他，他對另外裁判說：“這三個小孩取消比賽資格?！蔽覀冃闹敲?，因為我們換了馬達作弊了。我們邊走邊發(fā)牢騷：“我們又要挨罵了?！蔽覠o奈地說：“就不應該跟你學，可惜千金難買早知道！”李國強又想出了一個鬼點子：“以前我們取消比賽資格不通知老師，只有獲得名次才會通知老師，不如我們說個謊?！薄澳且矝]辦法了?！倍肓⒄f，我也算是默認了。所以才有“我們的賽車都飛出了賽道”的謊言。
老師原諒了我篇十三
今天地理課做了晝夜交替的實驗，同學們很興奮，都躍躍欲試。但很快老師就管不住我們野馬脫韁似的性子，教室里嘈雜的像煮了一鍋粥，"咕嚕咕嚕"冒著泡。
再然后，地理老師告訴我們自己寫練習冊就出去了。大家都沒當回事兒，還在沒老師時變本加厲地亂。直到有老師來告訴我們，地理老師被氣哭了。
老師——也就是我們副班，她是研究生剛畢業(yè)的新老師，也許是我們剛剛鬧得過分了，老師沒能承受住。
全班霎時就安靜了，班主任說:"這件事是因為你們，必須有人負責。"。
沒人說話。
"每個人都有責任。沒人站出來嗎？"。
一，二，三。
教室靜了幾秒。
"咣當"一聲椅子響，接著又是三聲，四個男孩子。
"好，你們，代表206去給老師道歉。"。
我發(fā)現(xiàn)我愣了好久，后悔剛剛的退縮——我并沒有站起來。
但我又覺得，206，真好。不可能永遠最優(yōu)秀，但一定是感情最深，畢業(yè)時哭的最多的那個。是永遠的，唯一的。
初一的男孩子，生命力正旺。如初升的朝陽，噴薄而出，普照。如同繡著銀邊的浪花，帶著褶，含著笑，一次次撞上巖石又一次次越過。灑下一點陽光就給可以給他們鍍上金，勇往直前，且無知無畏。
最重要的是，他們的微笑可以溫暖一個人。
"老師我們錯了，請原諒我們吧?！?BR> 老師原諒了我篇十四
人的一生是從呱呱落地到懵懵懂懂，又從懵懵懂懂到朝氣蓬勃的青少年，那之后就是長大了。而之中的轉折點就是青少年時期。在這個時候，每個人就會有不同的煩惱。正如國外的音樂家所作的曲一樣：小小少年很少煩惱但愿永遠這樣好一年一年時間飛跑小小少年在長高隨著年歲由小變大他的煩惱增加了。我也是如此，煩惱是剪不斷，理還亂啊！
“你啊你，作業(yè)總是堆到星期六星期天來做！”“你怎么又欺負弟弟了，一點也不爭氣！”就拿這周來說，周末本應該是以一周當中休息的日子，應當放松一下，況且周一至周五都已經(jīng)累得夠嗆了，看一下我，周六周天如果出們在外在一個小時左右回到家就是一頓臭罵，在家中作業(yè)寫完了也不能輕松，要么叫你去學英語，要么呢就是講那些枯燥無味的數(shù)學題，而且深奧難懂，就像在永無天日的牢房里，整得你心神不寧的。
對于煩惱，我們應該怎樣去面對，生活上。需要家長的理解，如果家長不明智我們該怎么辦；學習上，困難是接二連三，總有著無盡的難題等你去解決，隨著知識量的廣泛，我們只有措手不及的對待，似懂非懂，到，心中才明白自己是那么差勁，總后悔莫及。隨著青年時期的到來，我們的煩惱增加了。
老師原諒了我篇十五
媽媽，有一件事一直想對您說，但我一直不敢對您說，今天我用筆的方式給寫下來。
那天早上，您五點多就出去聽課了。我到了七點多就起床了，起來后我看見您給我留了一張紙條，上面寫著：“今天我出去聽課了，到了下午五點多就回來了，早上飯和中午飯都在冰箱里，吃飯時記得熱一下——媽媽?！焙髞砦乙幌虢裉熘形鐩]人管我了，我好高興??！早上我吃完飯出去散散步，散完回家后，由于我不小心把桌子上的一個玻璃杯給碰碎了。那時我心里怦怦直跳！心想該怎么辦??！后來我腦子一轉——門口商店里有一個跟這個一模一樣的，最后我穿上衣服，拿上錢飛奔商店。買了后我才松了一口氣，到家后我把杯子放到桌子上，一看都已經(jīng)一點多了，最后我把飯熱了一下，吃完后，我看了一會兒電視。
五點了，您回到家，我還像往常一樣說：“媽媽，您回來了?！钡曇羲坪醣纫郧靶×撕芏唷：髞砦蚁雽δf，但又怕您批評我。吃晚飯時，我一直看著您的眼睛，因為您的眼睛會告訴我您發(fā)現(xiàn)了沒有，而今天您的眼睛告訴我您還沒有發(fā)現(xiàn)。
到了第二天早上，我看見樹上的鳥兒們“嘰嘰喳喳”的，它們好像在說：“看這個膽小的王丁犯了錯還不敢承認，真是丟臉死了?！边B那風兒也在呼呼地嘲笑我，那時我非常慚愧，我鼓足勇氣想去對媽媽說，可是我還是不敢。從此以后這件事像石頭一樣壓在我的心里。
媽媽，今天我把這件事告訴您，請您原諒我好嗎？媽媽，對不起！我錯了。
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老師原諒了我篇十六
您還記得上個星期的一場考試嗎？我上課不聽講，考試時連題目也不理解，急得像熱鍋上的螞蟻，竟荒唐地想出了作弊的念頭。于是，趁您走開的時候，我偷偷地抽出了課本，還不時地抬起頭來看您有沒有過來。課本被一頁一頁地翻著，我的'心也一分一分地緊張起來。突然，您快步走過來，嚇得我飛快地合上了書，耷拉著腦袋，裝著沉思的樣子，心中不停地默念著：“但愿老師剛才沒有看到我，沒有看到我，今后我再也不不敢做這樣的糊涂事了！”
過了一會兒，老師并沒有來到我跟前，原來他只是去門外接個電話。
我松了一口氣，準備不再抄了?？梢豢吹皆嚲砩先鐭o字天書，右手就不自覺地又伸進抽屜里抽出了書，迅速地翻到了有答案的那一頁。剛準備動筆快速抄寫，“阿嚏——”，同桌的一聲噴嚏把我嚇得趕緊縮回了手。
只剩最后十分鐘了，我下定決心，再一次翻開了書，不到五分鐘就抄得差不多了。但天也有不測風云，誰知被老師看見了，走了過來，手放在了我的肩上。我回頭一看，滿臉漲得通紅，心中十分惶恐，手足無措，這真是“人贓并獲”??！但老師也沒有說什么，只是很失望的將書塞進了抽屜。
看到老師滿臉失望的表情，我的心里真不是滋味。剛才還為老師沒批評我而感到放心，現(xiàn)在卻鼻子一酸，淚水噙滿眼眶，我不禁開始后悔自己的所作所為。想著想著，越來越感到自己一時的糊涂念頭，讓老師對我失望，更讓自己被貼上不光彩的標簽，我真恨不得抽打自己幾個耳光。
老師，對不起，請原諒我吧，是我不好，考試作弊。老師，對不起，我辜負了您對我的栽培，讓您失望至極。我將洗心革面，徹底反省，永遠做一個誠實的學生。
老師原諒了我篇十七
媽媽，我要告訴你一件事，這件事我一直不敢對您說，我便把這件事埋在心里，今天我終于鼓起勇氣對您說。
那是上個星期天的事，您買了一條有蕾絲邊的裙子，等您出門后我便和弟弟在家里吵吵鬧鬧，我一不小心踩到了你的寶貝裙子，裙子上的蕾絲邊纏在了我的腳上，我一開始以為只是一塊破布，我用力一拉，便把你裙子上的蕾絲邊扯了下來，我扯下蕾絲邊便把它人到了一旁，等你回來后發(fā)現(xiàn)你的裙子被踩的臟兮兮的，而且蕾絲邊被扯了下來，您大發(fā)雷霆說：是誰把我敢買的裙子弄破了！等你指到想我時，我才發(fā)覺那不是我剛才扯壞的'裙子嗎，我心想：這下可完蛋了，竟然把老媽的裙子弄壞了，這下可死定了，不能把這件事告訴老媽。我張口結舌的說：不不是我弄的。媽媽便生氣地走進了房間，我心中的大石頭終于落了下來。
等到晚上是，我慚愧急了，應該把事實告訴老媽，這是我忐忑不安生怕老媽發(fā)覺，我焦急地在房間里走來走去，又怕告訴了媽媽后會責罵我沒有當正承認錯誤，這是我的腦子里冒出了兩個小人，一個是小惡魔，一個是小天使，小惡魔說：不用告訴媽媽，反正過幾天媽媽就會忘了這件事的。小天使說：別聽他的，我們要做個誠實的好孩子，應該像媽媽承認錯誤，媽媽一定會原諒你的。聽我的！聽我的！小天使和小惡魔真斗了起來，說完便消失了，我不知該聽誰的。便心想：留到明天再說吧，反正也不遲。我便安心的坐了下來，但是總感覺，有人在對我說：哼，撒謊的孩子我才不要跟你玩。這句話重復了幾遍，我實在受不了。
今天我對你坦白了，你能原諒我嗎？