在我們的日常生活中，計劃起著至關(guān)重要的作用，幫助我們組織時間和資源。在計劃中，我們可以設(shè)定一些具體的措施和方法，以確保計劃的執(zhí)行效果。這些計劃范文可以為你提供一些模板和結(jié)構(gòu)，使你更有把握地制定自己的計劃。
成長計劃總結(jié)篇一
幼兒園孩子成長寄語（精選70句）。
2、我看到雨在春天落下，我看到葉在秋天飄落，我看到雪在冬天輕飄。愿這喜雨滋潤你，愿這落葉載著你，帶著如雪般純潔的赤子之心，降落在這個世界。孩子，我將在這個夏天看到你。
4、我要你做的，是一個貴族，而不是暴發(fā)戶，所以無論你多么富有，無論你在什么地方，都要謙遜，禮貌，不卑不亢，虛心學習自己不會的，不懂得，只有這樣，你才能不斷進步，爬上巔峰。
5、你的學習從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進步一點點。你會行動，你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現(xiàn)你的風采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風雨兼程。
6、多么希望你用心抓住每一個機會，而決不放棄成功的希望。
7、多聽聽自己內(nèi)心的聲音，多感受一下自己內(nèi)心的感受。
8、你曾擁有陽光燦爛的昨天，你將迎來美麗快樂的明天，勇敢地面對未來的道路吧！
9、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
10、親愛的寶貝，你是父母在季節(jié)里愛的果實，你的微笑就是全世界的快樂。從此，我們不再寂寞，從此，我們有了完美的生活。
11、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
12、寶貝，看到你快樂成長，我們由衷感到：無論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的。
13、還有你生病的時候，每次去醫(yī)院里打針的時候，都是爺爺和爸爸抱著你，奶奶和媽媽都不敢陪在你身邊，奶奶心臟不好，怕那種場面，而媽媽也不是狠心不管你，只是因為媽媽太怕聽到你的哭聲，你的哭聲揪著媽媽的心，那種感覺特別的難受，你不知道媽媽在門外哭得多么難看，多么沒有風度！媽媽是多么自責沒有照顧好你啊，讓我的寶貝受苦了，多希望媽媽可以替你承受所有的苦難?。≈灰獙氊惸憬】?，無病無痛的，讓我做什么都可以?。?BR> 14、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
15、做一個惜時的人。時間就是財富，時間就是生命，這已是人所公認的。的確，生命就是由這叫做時間的材料組成的，浪費時間的人，就是在浪費生命。誰用最短的時間，完成最多的事，誰就贏得了更多。
16、這，不是危言聳聽，世上真的沒有無緣無故的愛與被愛，即使面對你的父母、朋友和愛人。明白這一點，女兒，你就不會因自己得到的少一點而去怨天尤人，而你會在不停地忙著給予的時候，得到實實在在的快樂，這就是上帝對你的最高回報了。
17、學習要刻苦，你需要這句話?？炭鄷鼓愕膶W習成果很扎實。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學習的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。它會帶來成績的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質(zhì)。
18、燦爛的季節(jié)迎接燦爛的你。這個世界因你而變化。
19、我能指導你如何做人，但不能為你的所有行為負責。
20、孩子，你的到來點亮了我們的生命，為我們的生活賦予了全新的意義。
22、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
23、我會懷念你端著碗努力的去吃完最后二粒米時的認真，成長??！請你慢一點，再慢一點吧。
24、拉著你的小手，看著你無瑕的面孔，我心里多么快樂！
25、學會理財。比如，媽媽每天下午去接你時，你老要求媽媽給你買這買那，你要知道媽媽每天給你買的東西價錢是多少。
26、孩子，有尊嚴地活著吧！優(yōu)秀的人必備的四種品德是：正直、勇敢、智慧、節(jié)制！這是凱撒說的，我認為是對的。但我不強加給你們。孩子，我愛你們！
27、親愛的女兒，你的聰慧是有目共睹的，要不你怎么會棋琴書畫樣樣在行，學習成績總是名列前茅？可是，我的寶貝，你千萬不要以此炫耀，傲慢與自大會讓你失去很多朋友，你會因孤寂而痛苦。
28、做人要低調(diào)，你就太高調(diào)，要知道槍打出頭鳥，多想想自己出了頭，會遇到什么問題。
29、只有你在業(yè)務上勤奮，你才會變得博學；只有你勤儉節(jié)約，你才會變得富裕；只要你積德行善，你就會心情暢快，只要你持有一顆積極向上的心，你就會迎來成功！
30、朋友之間的互相幫助也是一樣?！芭笥选北旧砭褪墙⒃诨ハ嗟幕A(chǔ)上，無論是心底的交流，還是外在因素的催化，只有相互達成一種共識、一種默契才能稱之為朋友。如果一方一味索取，另一方不是白癡的話，絕對不會和她交朋友。
31、做一個謙虛的人。謙虛是一種美德，一個人要成功，要榮耀，這都是精神需求，無可厚非，但無論多大成就，都不可仰頭看天般做人，這首先，別人已看不清我們的臉，這是太吃虧的事。
33、媽媽有三個愿望：一是你爸爸順利工作；二是家人都健康；三是你快快長大。
34、我能責備你的過失，但不能保證你因此而改正錯誤。我能告訴你積極的人生態(tài)度，但不能保證你依此而行。我能肯定我將盡自己最大的努力給予你最美好的東西，但不能給予你前程和事業(yè)。
35、做什么事都要講究代價，人不為己天誅地滅，做一件事，要想想自己有沒有利益，值不值得，做了你能得到什么，至少，你不能因為做了而失去什么，這樣不值得。
36、還記得生你的時候，媽媽一個人躺在冰冷的手術(shù)臺上瑟瑟發(fā)抖，那時候心里充滿了無邊的恐慌，因為媽媽好怕痛啊，但就在那些恐慌之外還有一種美好的期待在心里萌動，媽媽想著就要把我的小寶貝帶到這個美麗的世界了，感到自己好偉大啊，想著你長得什么樣啊，是像爸爸多一些呢還是像媽媽多一些呢，為了你這個小東西能看到這個美麗的世界，即使再痛再苦媽媽也能承受得住，呵呵，媽媽好棒是嗎！
37、天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九，希望你能引以為鑒，謹防惰性，知難而進，走好人生的路。
38、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海。
39、做一個明禮的人。辨理要明，辦事要清，待人以禮，束己勿松。禮，是衡量一個人行為舉止的文明標桿，是一個人心靈的外化，應時刻檢視。
40、你的乖巧可愛簡直讓媽媽愛不釋手，每次出差只要允許，媽媽總喜歡把你帶上，記得媽媽背著你爬廬山，別人都笑我不嫌累。是啊，你的笑臉就是媽媽最大的幸福！慢慢地你從叔叔阿姨抱著游玩，到現(xiàn)在自己爬山走獨木橋，并主動地與大家交流表演，猛然間媽媽才發(fā)現(xiàn)你已長大了。
41、寶寶，當你用生命的奇跡成就了父母的幸福，當你不再只會哭而是咿呀學語，當你從懵懂無知到理解了喜怒哀樂，寶貝，爸爸媽媽祝福你過去的每一天，你哭，你笑，你玩，你鬧，用你的方式感動著身邊的每一個人，證明著你的存在。將來也請不要吝嗇你璀璨的笑容，讓它填充你未來的每一天吧！
42、你兩歲了，我突然回想起第一次聽到你的胎心，那么強有力的跳動，那小火車一樣的聲音，醫(yī)生問我話的時候我都不知道回答，從診室出來，我拉著你爸爸的手激動的想哭，又想笑，我象丟了魂一樣坐在醫(yī)院的走廊里摸著自己依然扁扁的肚子感受你的存在，第一次真實的感覺到你的存在。
43、做一個愛人的人。我本想說做一個博愛的人，但那是多么不現(xiàn)實。能好好地愛自己的親人，愛自己的朋友，愛身邊所有的人，已經(jīng)就是一種境界了。至于說愛所有的人，只能是奢談了。對了，兒子，更要愛自己，不愛自己的人，是最不會做人的人。
44、寶貝，你知道嗎，你的到來給我們這個家?guī)砹硕嗌贇g聲笑語啊，沒有你的時候爸爸和媽媽都是自己忙自己的，很少有坐在一起的時候，可是有了你以后，我們一家三口經(jīng)常一起看看電視，閑話家常，不知有多開心呢！這都是你的功勞啊，你就是家里快樂的源泉啊！
45、媽媽相信，你敢于挑戰(zhàn)自己，你能成功。
46、十八歲的天空，自由，遼闊，暢想，愿你自由的飛翔，不求你擁有世界，只愿你擁有自己的一片藍天。
47、因為你的降臨，這一天成了一個美麗的日子，從此世界也多了一抹誘人的色彩，而我生命的畫屏上更添了許多美好的記憶，似錦如織！
48、二年前的今天，你一天里多的時間都在睡覺，來看你的人多的都只能參觀你的睡姿。一歲的你，每天能哄你睡著的人，是家里最大的功臣?，F(xiàn)在的你，摟著媽媽的脖子，說著悄悄話，自己唱著歌不知不覺就睡著了。
49、航航盡管成績有所提高了，但是她的.缺點還是沒有改掉，作業(yè)不自覺，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績會更好！
50、認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。
51、學習上不要有豬欄的理想，偉大的科學家愛因斯坦說，“我從來不把安逸和享樂作為生活目的本身，這種倫理基礎(chǔ)，我稱之為豬欄的理想?！?BR> 52、寶貝，你知道嗎，因為你，媽媽已改變了許多，媽媽變得很堅強，也變得好脆弱！
53、你是一個很節(jié)省的女孩子，從小到大就不太會花錢，有了錢還自己攢著以后買個什么東西再用，但是別太細了乖女兒，會花錢的人才會學著去掙錢，錢不是省來的是掙來的。
54、我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你！
55、一個最甜美的微笑給你，一個最深情的擁抱給你，一個最醉人的吻給你。
56、即將，你馬上要上小學了，漸漸你會產(chǎn)生許多天真美好的夢想，有的會成為你的理想。祝愿你能有一個美好的夢想，永遠自由自在快樂的成長。
57、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
58、還記得嗎？你對我說：“老師，我愛你！”還記得嗎？你說：“老師，我長大了，也上幼兒園，天天和你在一起！”還記得嗎？你折了紙飛機，說長大要開飛機，帶我去周游世界。還記得嗎？你曾在飯店吃飯時悄悄為老師帶回兩顆花生米。
59、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
60、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
61、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝你在新的一年里快高長大，聰明伶俐。
62、勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。
63、老師衷心地希望你不斷豐富充實自己，掌握過硬的知識和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)！
64、有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達勝利的彼岸！
65、期望該孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。
66、孩子，爸爸媽媽是心懷感恩的，感謝上蒼，把你這個健康、聰明、可愛的小家伙賜予了我們，讓我們更加懂得珍惜。
67、你是一個優(yōu)秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會的美好明天。
68、人生就短短幾十年，對從你出生就開始照顧你的姥姥姥爺，對一直惦記你深愛你的爺爺奶奶，對親愛的爸爸媽媽，還有你周圍的朋友，一定要愛呦。
69、老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己也屬于社會的美好人生。
70、寶寶，看到你在幼兒園學會了和小伙伴友好的相處，媽媽真為你高興。媽媽希望你以后在老師的幫助下學會生活自理，那樣媽媽會更高興的！
成長計劃總結(jié)篇二
現(xiàn)將2020年第一季度工作小結(jié)及第二季度工作計劃報送如下：
一、2020年第一季度工作總結(jié)。
1、“基智團”的工作。
在費老師的指導下，第一季度的基金銷售改革工作取得了實質(zhì)性的進展。每季度重點基金投資策略報告、每月基金短語評價、基金對帳單、季度定投基金投資策略報告、每周基金時事短信發(fā)送、基金發(fā)行信息短信發(fā)送等各項工作都有條不紊地展開。
3月份，在“銀華90基金”銷售過程中，做到及早安排、統(tǒng)一學習、互相競爭的局面，最終在本次基金銷售中，取得500多萬的成績，排名公司第五名。
2、思考工作中存在的問題，妥善解決。
每天下班回到家，安排自己十五分鐘的時間，回顧一天工作中的得失，發(fā)現(xiàn)工作中的薄弱點，對于存在問題進行思考，自己設(shè)法提出可行性方案，次日進行及時解決。
二、2020年第二季度工作計劃。
1、增強基金客戶的服務工作。
目前，營業(yè)部需要從根本上轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的經(jīng)紀業(yè)務的過度依賴，需要將營業(yè)部轉(zhuǎn)變成真正的營銷客戶中心。那么，我們的服務就是至關(guān)重要的了。
每季度舉辦特色基金投資俱樂部，每次會議都安排一個主題吸引客戶前來參加。會議中，我們將以基金投資的實例、分析解決客戶對于自己存量基金的疑問，并出具基金短語點評，從而使客戶對自己帳戶中的基金及時了解，適時采取必要的贖回措施。
每次會議前，必須設(shè)計有針對性的調(diào)查問卷。會議結(jié)束后，必須對調(diào)查問卷及時進行梳理，了解客戶的內(nèi)在需求，將客戶需求進行登記并予以解決。
目前，營業(yè)部的基金銷售工作遇到瓶頸，我們必須轉(zhuǎn)變思路，化危機為機遇，將自身能夠做好的事情做到最好。通過自己的努力，帶領(lǐng)營業(yè)部的基金銷售走出瓶頸。
2、整理基金客戶名單，改進基金服務模式。
對于個人而言，服務基金客戶必須細化手中客戶名單。將手中所有客戶分為重點客戶(資產(chǎn)大經(jīng)常購買基金)、核心客戶(偶爾購買基金)、普通客戶(持有套牢基金)。對于重點客戶必須每次溝通前打印基金持倉明細，根據(jù)營業(yè)部的基金短語評論，與客戶保持兩周一次的電話溝通;對于核心客戶，根據(jù)營業(yè)部的基金短語評論，每月保持一次電話溝通;對于普通客戶，將每月的基金短語評論寄送給客戶，并每月保持部分客戶的溝通工作。
3、注重融資融券的業(yè)務學習，發(fā)展融資融券的客戶。
隨著券商競爭格局日趨激烈，發(fā)展新業(yè)務的贏利模式也勢在必行。所以，今年融資融券新業(yè)務也作為了營業(yè)部重點考核的目標之一。
在每天下午收盤后，利用半個小時的時間對融資融券業(yè)務及柜臺操作流程進行學習。遇到融資融券開戶需求時，掌握實際開戶流程，盡快分擔開戶柜員工的開戶壓力。6月30日之前，完成兩個融資融券客戶的開戶指標。
作為營業(yè)部的一員，必須學習融資融券業(yè)務、發(fā)展融資融券客戶，為營業(yè)部的發(fā)展作出自己的貢獻。
4、團隊成員互相支持，攜手努力共創(chuàng)佳績。
心中理想的工作環(huán)境是團隊成員和諧共處、各項業(yè)務由成員牽頭組織學習并回答員工提出的疑難問題、部門之間互相支持幫助、學習成長熱情高漲的集體。
作為營業(yè)部的一顆“螺絲釘”，雖然渺小，但是也能夠發(fā)揮自己的長處。在基金業(yè)務學習中，把握基金的特點，找出基金的賣點，安排讓“基智團”成員輪流主持學習，對每位成員的研究能力、組織能力、演講能力都會有所提高。
通過書籍、微博等傳媒方式來吸收正面能量，然后在部門員工之間、營業(yè)部員工之間起到傳播正面力量的導體。
5、完成六月投資分析考試，做到有計劃，有安排。
6月11日，又是一次證券從業(yè)人員考試。我要利用現(xiàn)在起的兩個月時間，對學習章節(jié)、學習要點按“周”進行劃分，每周突出學習重點，把握書中的每一個知識要點，完成章節(jié)的練習題，爭取在六月完成投資分析的考試。
這是我的2020年工作計劃與發(fā)展方向，希望的努力及他人的協(xié)助能夠的達成計劃并取得好成績。
成長計劃總結(jié)篇三
本人自進入運營服務中心安塞項目部安全員工作崗位以來，一直以'做一名合格的安全員'做為現(xiàn)行本職工作的追求目標。自肩負這個重任以來，我始終以務實的態(tài)度來對待我的工作，嚴格按照每年年初制定的安全工作目標，全面貫徹'安全第一、預防為主、綜合治理'的安全方針，強化安全生產(chǎn)管理。在中心及項目部有關(guān)領(lǐng)導的支持下，我非常珍惜這個安全角色，以積極的態(tài)度投入到工作當中，這幾年來的工作我感到非常充實?，F(xiàn)將個人2018年度的工作情況進行總結(jié)如下：
1、以'做一名合格的安全員'作為自己工作的動力，思想上圍繞項目部發(fā)展，行動上處處想著項目部利益，協(xié)助領(lǐng)導認真落實安全生產(chǎn)責任制，加強有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)宣傳及傳達，扎實做好安全培訓工作，堅定的履行中心與石化院年初簽訂的《安全目標責任書》承諾，確保順利實現(xiàn)設(shè)定的安全生產(chǎn)目標。在管理中敬業(yè)愛崗，嚴謹安全意識和職業(yè)道德，同員工們一起學習安全方面技能知識，吸取分析事故案例，總結(jié)事故教訓，不斷增進業(yè)務水平的提高，只是利于項目部發(fā)展、利于安全生產(chǎn)的，自己身先立足。
2、在中心領(lǐng)導、項目部負責人的正確領(lǐng)導下，認真對生產(chǎn)現(xiàn)場的設(shè)備和人員進行安全職能監(jiān)督，在計劃、布置、檢查、總結(jié)、考核安全生產(chǎn)工作中，杜絕習慣性違章作業(yè)，堅決狠抓違章操作、逃崗脫崗，堅決懲治其他安全違規(guī)行為，使自己能夠掌握威脅安全生產(chǎn)的重大隱患與薄弱環(huán)節(jié)。
3、通過每周不少于3次的現(xiàn)場安全巡視，及時了解安全生產(chǎn)情況。每周能到生產(chǎn)現(xiàn)場檢查安全生產(chǎn)、每月分多次對項目部所有轄區(qū)進行重點檢查、每季度進行全面檢查，組織相關(guān)人員對特種設(shè)備進行檢查，落實督促相關(guān)區(qū)隊、聯(lián)合站進行及時檢驗、維修和保養(yǎng)，使所有設(shè)備能夠健康穩(wěn)定運行。
4、積極主動牽動做好安塞項目部'雙重管理體系建設(shè)'，做好'春季'、'夏季'、'秋季'、'冬季'及'國家法定節(jié)假日'前的安全大檢查活動，做好應急預案編制及演練工作，編制安全專項方案，做好安全月活動等，在這些活動中以嚴、細、實的要求認真扎實開展工作。
5、本年度的安全工作圍繞'安全標準化建設(shè)'和'雙重管理體系建設(shè)'這兩個管理體系，由于工作經(jīng)驗還不是很豐富，在工作中總是存在這樣或那樣的問題。為了在短時間內(nèi)熟悉各項業(yè)務，我不斷地通過各種渠道學習安全知識來充實自己，并通過'安全標準化建設(shè)'和'雙重管理體系建設(shè)'工作鍛煉自己逐漸成為一名合格的安全員。
6、多多扎根生產(chǎn)一線，廣泛吸取各方經(jīng)驗。在工作中，自己積極投身到生產(chǎn)一線，深入了解現(xiàn)場安全生產(chǎn)情況，促進我更好的工作，獲取我成長的充足養(yǎng)分。與一線的員工多溝通，廣泛吸取各方經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，真正實現(xiàn)職工健康、安全、環(huán)保的協(xié)調(diào)發(fā)展。
7、正確處理好人際關(guān)系。在日常工作中，我同上級、同事、現(xiàn)場生產(chǎn)人員的交流比較多，在日常工作過程中也難免出現(xiàn)過一下誤會與摩擦。擺正態(tài)度，認真反思，發(fā)現(xiàn)自己在配合其他職能室的工作中有時表現(xiàn)的心浮氣躁，在處理問題的時候有時考慮不夠周全，頭腦一沖動做出不理智的事情，在以后的工作中我努力避免，正確處理好與其他同事的關(guān)系，積極樂觀的工作。
8、積極開展隱患排查治理工作，切實做到安全事務心中有數(shù)。我在項目部積極建立隱患排查治理制度并認真開展隱患排查登記工作，切實對治理過程進行監(jiān)控和指導。認真聽取、收集現(xiàn)場的合理化安全建議和意見。向上級切實反映職工的安全心聲。
9、對于環(huán)境方面，制定了項目部環(huán)境控制目標，并對重要環(huán)境因素進行記錄，主要由污又、污水、摻雜有硫化氫的廢氣、火災。要求職工在從事相關(guān)作業(yè)時佩戴防毒口罩等勞保用品;對住宿區(qū)和生產(chǎn)區(qū)進行不定期檢查，防止火災、中毒事故的發(fā)生。
10、依據(jù)地方政府相關(guān)單位、石化院及運營中心的通知精神，協(xié)助項目部順利完成了2018年的防汛工作，協(xié)助石化院安質(zhì)處完成了2018年度院應急演練活動。
11、不斷學習充實自己。安全是一個永恒的話題，安全知識設(shè)計內(nèi)容廣泛。我在工作之余，也不斷對自己進行充電，我在今年10月底看家了全國注冊安全工作工程師考試，力求真正做一個有內(nèi)涵的安全管理人員。
由于項目部對安全生產(chǎn)工作的高度重視，加上各級領(lǐng)導、各只能室、各區(qū)隊、班組的共同努力，安塞項目部的安全生產(chǎn)工作取得了一些成績。在肯定成績的同時，我也清醒的認識到安全生產(chǎn)治理工作仍存在一些不足：
第一是在安全管理的投入上，200個站點、500人的規(guī)模，而且分布分散，僅僅我一個安全員，并且我還要負責項目文件編輯、資料整理，協(xié)助技術(shù)室裝卸藥劑等。
第二是少數(shù)區(qū)隊安全隱患整改不及時、不到位，并呈動態(tài)變數(shù)，一般小事故偶有發(fā)生。
第三是現(xiàn)場無證上崗人員居多，對安全作業(yè)管理及應付上級安全檢查造成較大困難。
這些問題的存在，要求我不能盲目樂觀，務必時刻保持清醒的頭腦，進一步增強憂患意識和責任意識，工作中不能麻痹大意，要經(jīng)最大力量，采取有效措施，提高監(jiān)管和綜合治理水平。我將在總結(jié)成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)尋找差距、尋找薄弱點、理清努力方向，力爭在2019年把安全工作推上更高水平。2019年主要工作計劃如下：
2019年繼續(xù)積極協(xié)助項目部領(lǐng)導堅持'安全第一，預防為主，綜合治理'的安全生產(chǎn)方針，切實做好安全工作，保證安塞項目部安全生產(chǎn)零事故。
一、認真貫徹執(zhí)行院里及中心下發(fā)的各種安全生產(chǎn)文件，及時將有關(guān)安全會議精神貫徹落實，傳達到每一位員工，增強員工安全生產(chǎn)意識。
1、健全并落實安全生產(chǎn)責任，在安全生產(chǎn)工作的同時要負責相應的安全問題。誰生產(chǎn)，誰負責安全。員工在自己的崗位上要認真履行各自的安全生產(chǎn)職責，增強安全生產(chǎn)意識，加強安全生產(chǎn)管理，落實全員安全生產(chǎn)責任制。
2、定期召開安全生產(chǎn)會議，總結(jié)安全生產(chǎn)工作，針對存在的安全隱患制定整改與預防措施，傳達安全生產(chǎn)方面的文件，布置有關(guān)安全工作。
二、加強宣傳教育工作，確保項目部安全培訓取得實效，切實提高員工的安全知識水平，增強員工的安全生產(chǎn)憂患意識，保證生產(chǎn)安全順利地進行。
1、每月對職工進行相應的安全知識培訓，熟悉、掌握必要的安全技術(shù)知識和自我防護知識，做好職工安全培訓記錄。
2、正確使用勞動衛(wèi)生防護用品，預防生產(chǎn)作業(yè)中的傷害。
3、加強事故處理防范，在突發(fā)事故中正確熟練地采取自救和互救措施。將傷害控制在最小程度。
三、狠抓安全生產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，確保安全文明生產(chǎn)，定期進行安全自查，落實隱患整改責任及措施。
1、將安全隱患列入安全隱患臺賬，及時制定整改措施，落實整改責任，無能力整改的要立即向上級部門報告，研究、制定、落實整改責任及措施。建立自查記錄及安全整改記錄。
2、在抓生產(chǎn)、促效益的同時抓好安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，積極維護項目部利益，確保員工生產(chǎn)財產(chǎn)安全，為建設(shè)'零安全事故'奠定堅實的基礎(chǔ)。
具體主要工作事項計劃見附表。
成長計劃總結(jié)篇四
在小學美術(shù)教學中，美術(shù)教師可以通過個人成長總結(jié)的方式來提高教學能力。今天本站小編給大家整理了小學美術(shù)教師個人成長總結(jié)，希望對大家有所幫助。
期末之際，回顧一學期來的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作，學習領(lǐng)悟的是教學模式和評價方法，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學方法。現(xiàn)將本學期分幾塊總結(jié)：
一、思想認識。
在這學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。
教案。
編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一個學期里一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學年又要結(jié)束了。在這一個學年中，我擔任三年級美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學年中的美術(shù)課教學。
工作總結(jié)。
如下：
一、教學計劃貫徹情況。
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作。
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
三、經(jīng)驗和教訓。
1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。
4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。
5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
7、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。
四、自身素質(zhì)。
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀。
忙碌的一學年又將結(jié)束,在這一學期我擔任了x年級的美術(shù)教學，現(xiàn)在我把這一學年的教學工作做簡要的匯報總結(jié)：
一、師德表現(xiàn)。
關(guān)心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關(guān)心熱愛學生，做學生的好朋友。
二，課堂教學。
美術(shù)對于學生并不陌生，但上學期的時候，很多學生的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學期的知識傳授，學生對美術(shù)也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點稍微有了不同的側(cè)重點，初一年側(cè)重學生對印刷體美術(shù)的體驗，而初二年更是側(cè)重學生對美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。
三、教學工作。
為了提高自己的教學認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的帶領(lǐng)下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加興趣小組，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。
四、課外活動。
在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術(shù)的興趣。
五、考試。
本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。
六、其他。
我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。
一學期來，本人比較順利地完成了美術(shù)教學任務。當然在教學中我享受到收獲的喜悅，也在教學中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)將這學期的教學工作總結(jié)如下：
一、主要工作。
本學期主要以鍛煉動手能力和認識感受能力的繪畫和手工制作課題為基礎(chǔ)，其中包括繪畫、拼、剪、貼、彩泥、等，在內(nèi)容方面，題材顯得更為豐富和多樣，有學生生活中常見的，也有一些不常見的、比較新穎的，對調(diào)動學生學習的積極性很有利，除了常規(guī)的繪畫手工之外，本冊教材還增加了手工制作等豐富的藝術(shù)方式，并加入了一些繪畫技巧，使教材內(nèi)容更豐富，也能夠適應兒童的發(fā)展。
二、取得的成績。
一年級的學生想象力比較豐富，繪畫能力比幼兒園有了較大的提高，是迅速提高藝術(shù)能力的好時機。通過這學期的學習，學生對美術(shù)學習的基本方法已基本了解并適應，對一些繪畫構(gòu)圖著色，手工剪貼制作的技能也有了一定的認識，基本能夠完成較完整的作品，在創(chuàng)新思維上，一些學生能對事物發(fā)散思維，有些想法還非常獨到。
學生能運用形、色、空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法，并進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
學生能欣賞、認識自然美，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。還能結(jié)合學校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
三、存在的問題。
一部分學生在創(chuàng)新思維方面的能力還比較欠缺。而有的學生基礎(chǔ)知識薄弱，想象力下降;有的學生上課缺少興趣等。
四、今后努力的方向。
(一)跟班主任聯(lián)系配合，端正學生對美術(shù)課的態(tài)度和認識。
(二)利用課堂教學，充分發(fā)揮直觀教學手段激發(fā)學生對美術(shù)的興趣。
(三)利用欣賞、復習等手段，彌補學生的知識缺陷和想象力。
(四)利用班級作業(yè)展評，提高學生對美術(shù)的興趣，增強競爭意識等等。
總之，我將繼續(xù)做好“備、教、批、輔、考”的基本要求中的各項工作。教學中認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，明確教學目標和教學重點。
注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在今后的教育教學工作中，除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還要訂閱教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作，并能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代教學模式。
成長計劃總結(jié)篇五
我是一名小學教師，從教二十多年，雖然每年所教的班級都取得了優(yōu)異成績，但常常感到力不從心，由于缺少新的理念做指導，苦于不知如何改進自己的教學方法，也不知如何提高自己的業(yè)務水平，加上由于平時工作壓力大，找不到緩解方法，十分的焦慮，去年暑假的研修，不知什么原因，沒報上名，是這次研修及時提供了機會。
雖然對于課程改革的基本理念早已不陌生，但是能夠深入進去地去對新課程新教材做更深入的研究、探索、思考、運用似乎卻不多，在研修培訓這個平臺里，又一次接觸到了專家學者們的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學設(shè)計，欣賞了他們的文章，同時還與班內(nèi)的教師們進行了充分的交流，面對每次探討的主題，大家暢所欲言，各抒已見，濃濃的學習氛圍不言而露，盡管來自全市不同學校，互不相識，但遠程研修拉近了我們的距離，在班級qq群中我們成了好朋友。這次培訓收獲很多，感觸較深的同時，認識到自己教學中的不足，力求找到適合自己的新教法。
二、轉(zhuǎn)變思想更新觀念。
通過這次研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。通過深入學習，從而知道了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰，增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想，只有不斷進行教學觀念的更新，樹立新的教學觀，轉(zhuǎn)變教學方法，才能教育出大批新型的人才。
三、立足實踐，不斷進取。
在這次研修不僅學到了許多先進的理念還學到了許多新的方法，在視頻里見到了我所崇拜的吳正憲老師，她娓娓動聽的講解與成功經(jīng)驗，使我如沐甘霖，其他專家學者，也都指明了教改之路，許多優(yōu)秀教師也上了示范課，學到了許多寶貴的經(jīng)驗……我將在教學中，靈活應用與實踐，要改變原來的教學方式與方法，把課堂時間合理分配，少講精講，不斷反思自己在工作中的不足，努力提高自己的業(yè)務水平，繼續(xù)向優(yōu)秀骨干教師學習，向有經(jīng)驗的教師請教。通過研修，我知道了認真聽取學生的意見和聽課教師的評課建議，及時修改、補充、調(diào)整、完善教學設(shè)計和教學策略，這對教師的專業(yè)發(fā)展和能力提高是非常必要的。一個教師如果堅持寫教學反思，幾年以后很可能成為名師。我們要堅持寫課后反思、階段性反思、學期后反思和學年反思，在反思中成長、在反思中進步。通過這次學習，我操作電腦的技術(shù)也有了很大提高，將對我今后工作與學習都有很大幫助。
四、深入課堂綜合運用。
有了新的教學理論做指導，在今后教學中，就要不斷改進，應用與課堂中去，課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，將把自己的愛全身心地投入到工作中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”改進課堂教學，改變以前的教學模式，向課堂40分鐘要質(zhì)量，力求讓我的課堂教學更具特色，讓每節(jié)課都煥發(fā)出生機與活力，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教育教學質(zhì)量，讓每一位學生都能得到更好更全面的發(fā)展。
成長計劃總結(jié)篇六
我熱愛教育事業(yè)，能用心鉆研業(yè)務，提高班級管理水平，有長遠的計劃和方案。關(guān)心愛護自己的學生，努力使自己成為一名合格的小學教師。
一、思想政治。
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每一天安排必須的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
后進生轉(zhuǎn)化方面：
1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。
2、對后進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。
3、老師的輔導要及時，當然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。教師可透過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。
4、在考勤制度上要嚴格遵守，個性是嚴格落實學校的規(guī)章制度和中小學教師行為規(guī)范，嚴格自己的行動，有事要請假，做學校教師的表率，做學生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī)，嚴格落實未成年人保護法和義務教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。
5、關(guān)心和愛護學生，小學生在家長心目中是未來的期望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。
四、自我分析：
1、個人優(yōu)勢分析：
（1）、熱愛教育工作，對學生有一顆愛心，多年的教育教學工作，積累了較豐富的教育教學管理經(jīng)驗，能關(guān)注學生的綜合全面發(fā)展。
（2）、有較高的語文教學素養(yǎng)，較扎實的語文教學基本功，語文教學中教學理念日益更新。
2、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的職責感影響教育學生，使之構(gòu)成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。
3、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師?！盀榱诉m應明天的需要，我們這天就就應儲備能量，增長潛力?！别B(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質(zhì)，掌握多層交、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學資料成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學過程中實現(xiàn)“教－學－研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研潛力，使自己的教育教學水平再上一個等級，爭取機會參加區(qū)級、市級優(yōu)質(zhì)課評比。
4、做一名簡單快樂的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經(jīng)驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自己的管理潛力。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，構(gòu)成自己獨有的工作風格。
5、作一名“善于反思，勤于積累”的老師。對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓。
每一天要做的事：
1、讀書一個小時，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每一天都要瀏覽網(wǎng)面一次，給有興趣的課題回帖。
2、日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。
3、加強基本功訓練，根據(jù)自己的特長，把毛筆字作為主要練習的資料。
每周要做的事：
1、寫一篇讀書筆記，要有必須的思想內(nèi)涵。發(fā)博客上。
2、寫一篇深刻的反思教學反思。
3、和個別學生進行一次交談。
4、建立自己的博客，以網(wǎng)絡為平臺，傾聽各種聲音，和同行交流。
每月要做的事：
1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習慣；
2、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心；
每期要做的事：
1、不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗；
3、建好自己的文字檔案和電子檔案。
每年要做的事：
1、至少寫一篇教科研論文。
2、寫教學案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。
（3）、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣，有必須的反思潛力。
（4）、工作認真踏實，積累了豐富的教學經(jīng)歷，從而使我的課堂教學潛力有了進一步的發(fā)展。
2、個人不足剖析：
（1）、工作目標不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。
（2）、整個小學各年級語文教學還沒能全面把握，
五、兩年發(fā)展規(guī)劃：
“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的二年時間中，不斷改善自己的課堂教學；改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、簡單、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學生向往的精神家園，滿足學生成長和走上社會的實際需要。
（1）、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識積淀影響學生，實質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀，“多做”、“多想”、“多聽”。
（2）、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學水平再上一個臺階，爭取機會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比。
（3）、做一名簡單、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學經(jīng)驗，使自己具有必須的管理班級的潛力，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己。
（4）、做一名“善于反思、勤于積累”的老師，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學活動進行反思。
在今后的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！
成長計劃總結(jié)篇七
新的學期已經(jīng)開始了，盤點20**年的個人計劃已基本完成。學習方面：20**年的學習態(tài)度比較認真，讀了很多的專業(yè)書籍，并能夠集合實際情況運用到到工作當中，也使自己的工作能力得到了很大的提高?；竟Ψ矫妫壕毩暳虽摴P字、毛筆字、繪畫和手工制作。唯一沒完成的就是鋼琴曲的練習。自己所制定練習一首大曲子還沒有完成，所以將會放在20**年的個人成長計劃里面認真完成。下面就是20**年新學期的個人成長計劃的具體計劃：
首先，關(guān)注幼兒的生活，生活即教育。在組織幼兒開展每項活動時，都要搜集各種準備材料，做好教學教具。根據(jù)幼兒的需要和經(jīng)驗激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒看看聽聽說說，自己做好動手做做。在玩中學，寓教育與生活游戲中。組織活動時，讓能力強的幼兒帶動弱的幼兒，以大帶小，形成良好的學習氛圍。教學的組織不僅局限于活動課上，還要注重幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)。
每天早班下班后，準備充足的材料投放于區(qū)域中。根據(jù)主題的開展，制作與主題有關(guān)的作品，注重趣味性，能從多個感官便于幼兒的觀察理解和操作，引起幼兒的興趣。讓幼兒自主探索，完成作品。及時發(fā)現(xiàn)問題，指導幼兒去完成。例如：在區(qū)域中教幼兒如何涂色、如何粘貼作品等等。指導過程由易到難，符合幼兒最近發(fā)展區(qū)。
孩子活動時、入廁時等為確保孩子的安全要讓孩子時刻在老師的視線范圍內(nèi)，做好孩子的監(jiān)督監(jiān)護工作。對孩子一日生活的各個環(huán)節(jié)進行訓練，注重培養(yǎng)孩子擺放物品、分類收集資料的能力。讓孩子學會傾聽、養(yǎng)成良好的喝水習慣、安靜進餐、收拾餐具、靜悄悄午休等良好的生活習慣。。在班級內(nèi)組織孩子開展“我是光榮值日生的活動，提高孩子的集體服務意識，增強榮譽感及自信心。孩子離園時讓孩子自己整理衣服同時問他們：“小朋友們，你們今天喝水了嗎？今天你們學到哪些知識？你們今天開心不開心？……這便于和家長及時溝通交流。和孩子談心能使孩子更加喜歡老師彼此拉近距離。
幼兒園的工作過程中，和家長溝通取的家長信任和尊重也是我們?nèi)粘９ぷ鞯囊患笫?。因此，我們需要和不同的家長打交道，做到和每一位家長的良好的溝通，在這個過程中我把我兩個和家長溝通的原則：一、認真細致對待孩子，注重細節(jié)。二、理解并尊重家長，重視家長提出的要求和合理化建議。
為了讓家長放心，并得到家長的信任和尊重我也為自己的日常工作提出了以下幾點要求：
一、與家長溝通時，持平等、尊重的態(tài)度，以自信和誠懇的語氣與家長交談。
二、利用多種溝通途徑（家園信箱、電話、網(wǎng)絡等）與家長溝通交流，在溝通前對方式方法做充分的準備，對溝通過程作必要的記錄。
三、主動征求家長的期望、需求和意見，并讓家長感到他們自己的意見得到了教師的認真對待。
四、以恰當?shù)姆绞骄陀變旱男袨閱栴}與家長進行溝通，不要讓家長感到你在抱怨孩子，而是感到你在努力為孩子建立良好的習慣想具體的辦法。
五、對于特殊事件（如幼兒生病、事故等），要做到主動、及時、坦誠地與家長溝通，理解家長的情緒反應，并協(xié)商相應的處理辦法。
六、對于家長希望教師保守秘密的事情，要給與家長明確的保證，并嚴守秘密。
七、每天在幼兒的生活環(huán)節(jié)中分別關(guān)注2-3個幼兒，注意他們的喝水的行為、吃飯的習慣、睡眠的喜好或當天的突發(fā)情況，也可針對家長特別關(guān)心的問題進行觀察（如小年齡幼兒的家長最關(guān)心的是孩子的吃飯、睡眠情況），并在心中做好記錄，作為與家長交流時的素材。
八、在不帶班的時間與家長交談時，眼神要專注，不能東張西望，讓家長誤解你不專心、忙碌或者是不想與家長溝通。
九、切忌“告狀”式的談話方式，這樣會讓家長誤認為老師不喜歡甚至是討厭自己的孩子，從而覺得自己的孩子在辦理會受到不公正的待遇而產(chǎn)生抵制情緒。
十、給家長提建議時不應該是說教式，而應該是相互交流和溝通。先要充分肯定家長在幼兒教育方面已有的好的經(jīng)驗，而后也要自信的和家長交流自己的育兒觀點，與家長共同為孩子良好的發(fā)展共同思考、共同努力、共同行動。
手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力，本學期將會把手指印畫作為本學期的特色活動，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面。
1、讀書：《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀和《幼兒園教師專業(yè)標準》解讀這兩本書會認真的去讀熟讀懂，另外還會學習其他關(guān)于幼兒教師的專業(yè)書籍，堅持每天讀書半個小時。并持之以恒。
2、學習葫蘆絲，本學期練會葫蘆絲一級曲目兩首《金孔雀輕輕跳》《洋娃娃和小熊跳舞》。
3、鋼琴曲目：《愛情的婚禮》，另外會堅持每天練習哈農(nóng)練指法半個小時。
4、舞蹈：《鮮花的祝?！?，另外會每周堅持練習一次舞蹈基本功的練習。
5、堅持每周一張毛筆字，每天一張鋼筆字，每周兩個玩教具，每天一張簡筆畫。
成長計劃總結(jié)篇八
年對我來說是不平凡的一年，在領(lǐng)導、導師、同志們的關(guān)懷幫助下，、工作取得了一些進步?；仡櫮曛饕谝韵路矫孀龀隽伺Γ?BR> 一、明確職責，深入調(diào)研，打開局面。
年月服從組織安排，我由工作了年的學生部門調(diào)至發(fā)展規(guī)劃研究室，走進了一個全新的領(lǐng)域。發(fā)展規(guī)劃研究室是伴隨著揚大改革發(fā)展的步伐應運而生的新建部門，這一部門要求高、壓力大、人手少、任務重。如何開展工作，工作職責定位是什么?帶著問題首先上網(wǎng)查尋全國高校中有類似部門的網(wǎng)頁，借他山之石為我所用。隨后赴南大、蘇大考察學習，同時收集國內(nèi)外名牌高校的相關(guān)資料，在短時間內(nèi)明確了部門要以服務學校事業(yè)發(fā)展、學科建設(shè)、校園規(guī)劃等工作為重點，原創(chuàng)：以深入細致地調(diào)查研究為常規(guī)性工作。經(jīng)常關(guān)注國內(nèi)外著名高校的發(fā)展動態(tài)，及時收集整理教職工對推動我校改革與發(fā)展的積極性建議，并及時向領(lǐng)導匯報。
理清思路、明確職責后，本學期根據(jù)校領(lǐng)導的要求，我們就以下專題進行了調(diào)研：
(1)強化生物科學與技術(shù)學院建設(shè);。
(2)關(guān)于學生宿舍教育管理服務情況的調(diào)研;。
(3)籌建環(huán)境科學與工程學院;。
(4)醫(yī)學院級新生安排至文匯路校區(qū)學習生活的可行性調(diào)研;。
(5)體育館運行方案的可行性調(diào)研;。
(6)校園發(fā)展規(guī)劃與建設(shè)的調(diào)研;。
(7)個學院發(fā)展規(guī)劃的調(diào)研等;。
以上調(diào)研在基建處同志的幫助下，了解了全校八個校區(qū)的樓、堂、館、室的情況，校園建設(shè)的現(xiàn)有狀況及“十五”規(guī)劃中建設(shè)發(fā)展情況;在學生公寓管理中心同志的配合下，對每一幢宿舍樓和抽樣的多間學生宿舍進行了廣泛而深入的調(diào)研，熟悉了學生宿舍樓的基本情況及全日制、研究生、成教生等不同層次學生宿舍的教育管理服務狀況。對個學院發(fā)展規(guī)劃的調(diào)研后了解了各學院擁有的資源，學科建設(shè)、教師隊伍、教學科研、學生管理、學院面臨的困難。以上專題調(diào)研后能及時提供有價值的建議和方案供領(lǐng)導決策時參考，同時部門工作也得到了校領(lǐng)導的充分肯定。
二、加強學習，注重研究，厚積薄發(fā)。
發(fā)展規(guī)劃研究室的工作性質(zhì)決定并要求我們不斷學習，與時俱進。本學期重點加強對馬克思主義理論、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十六”大精神的學習，同時加強對黨的路線、方針、政策，以及政治、經(jīng)濟、文化、科技、歷史和法律知識的學習，加強對國內(nèi)外著名高校辦學規(guī)律、經(jīng)驗、方法的學習。一年來借在南大讀博士之機刻苦攻讀了必修課程，選修了馬克思主義原著精讀、哲學、鄧小平理論、當代中國問題研究、發(fā)展社會學等十幾門課程，原創(chuàng)：在南大百年校慶期間聽取了近場院士、大師、專家學者的報告，先后在核心期刊發(fā)表論文篇，人大復印資料全文轉(zhuǎn)載一篇，省級期刊論文篇，申報部級課題一項，參與兩項，在研校級課題兩項，順利通過研究生英語學位考試。理論水平的提高，視野的開闊為順利開展工作提供了有益幫助。
三、求真務實，廉潔自律，開拓奉獻。
一年工作中能勇于探索、善于創(chuàng)新、敢說真話、辦實事、求實效，能廉潔自律，團結(jié)同志，工作中不怕吃苦和勞累，經(jīng)常放棄雙體日休息時間堅持工作，一切以事業(yè)、工作為中心。
回顧一年的工作學習，深感許多方面離形勢發(fā)展的要求還不相適應，面對復雜多變的國際形勢，面對學校改革發(fā)展的艱巨任務，面對建設(shè)高水平大學前進道路上的困難與挑戰(zhàn)，今后我將繼續(xù)認真學習，勤奮踏實工作，努力為學校事業(yè)的發(fā)展貢獻微薄之力。
成長計劃總結(jié)篇九
一、虛心學習，努力工作，圓滿完成任務!
(一)在年里，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領(lǐng)導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
(二)在年工程維修主要有：衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補，二棟宿舍走廊護欄及宿舍陽臺護欄的維修，還有各類大小維修已達幾千件之多!
二、心系本職工作，認真履行職責，突出工作重點，落實管理目標責任制。
(一)年上半年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度0年下半年，行政部組織召開了0年的工作安排布置會議年底實行工作目標完成情況考評，將考評結(jié)果列入各部門管理人員的年終績效。在工作目標落實過程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進了管理水平的整體提升。
(二)對清潔工每周不定期檢查評分，對好的獎勵，差的處罰。
(三)做好固定資產(chǎn)管理工作要求負責宿舍固定資產(chǎn)管理，
對固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護。
(四)加強組織領(lǐng)導，切實落實消防工作責任制，為全面貫徹落實“預防為主、防消結(jié)合”的方針，公司消防安全工作在上級領(lǐng)導下，建立了消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。
三、主要經(jīng)驗和收獲。
在安防工作這兩年來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結(jié)起來有以下幾個方面的經(jīng)驗和收獲：
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務，才能更好適應工作崗位。
(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
(三)只有堅持原則落實制度，認真統(tǒng)計盤點，才能履行好用品的申購與領(lǐng)用。
(四)只有樹立服務意識，加強溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
(五)要加強與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與員工進行思想交流。
四、加強檢查，及時整改，在工作中正確認識自己。
(一)開展常規(guī)檢查。把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。冬季公司對電線和宿舍區(qū)進行防火安全檢查。
(三)總結(jié)下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，力求做到業(yè)務素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
五、要定期召開工作會議，兼聽下面員工的意見，敢于薦舉賢才，總結(jié)工作成績與問題，及時采取對策!
六、存在的不足。
總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
對新的東西學習不夠，工作上往往憑經(jīng)驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
本部有個別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語，這些情況不利于同事之間的團結(jié)，要從思想上加以教育或處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
宿舍偷盜事件的發(fā)生，雖然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識，但這還不能解決根本問題，后來引起上級領(lǐng)導的重視，現(xiàn)在工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，這樣就能更好的預防被盜事件的發(fā)生。
七、下步的打算。
針對對20年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：
(一)積極搞好與員工的協(xié)調(diào)，進一步理順關(guān)系;。
(二)加強管理知識的學習提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;。
(三)加強基礎(chǔ)工作建設(shè)，強化管理的創(chuàng)新實踐，促進管理水平的提升。
在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，及時與員工進行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關(guān)規(guī)定，提高員工們的安全意識，同時在安全管理方面要嚴格要求自己，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結(jié)才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進!我相信：在上級的正確領(lǐng)導下，cssm大安防的明天更美好!
成長計劃總結(jié)篇十
個人成長規(guī)劃結(jié)尾作為一名高中語文教師，我想我的定位是個人素養(yǎng)有特長、課堂教學有特點、教學研究有特色。在三年中能找到自己課堂教學特點的定位，能夠確定自己的研究主題，錘煉自己的課堂教學與研究，按照新課改教學大綱的要求，從各方面積極創(chuàng)造條件，能夠在三年內(nèi)讓自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
1、教學方面：
(1)創(chuàng)設(shè)條件，啟發(fā)學生進行創(chuàng)造性思維訓練。幫助學生樹立信心，建立民-主的師生關(guān)系，鼓勵探究，盡量為每個學生創(chuàng)造成功的機會，多表揚少批評，講究教學藝術(shù)，敏感地捕捉培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的時機，幫助學生走向成功。
(2)激發(fā)潛能，引導學生進行創(chuàng)造性思維訓練。通過盡心設(shè)計，誘發(fā)問題、誘發(fā)聯(lián)想、求異求佳等鼓勵學生多角度思考問題，培養(yǎng)發(fā)散性思維，發(fā)揮創(chuàng)造性潛能。
(3)培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在今后教學過程中提供各種機會讓學生參與活動，多提供給學生說的機會和課堂閱讀的機會，使學生在學習過程中掌握方法，拓寬知識面，促進思維發(fā)展。在此基礎(chǔ)上使自己的課堂教學不斷成熟，能夠爭取在每學期上好一堂研究性的公開課，爭取在各個級別的教研比賽中進行參與并獲得獎項。
2、教育和班級管理的目標：在教學過程中利用自己已有的班主任工作經(jīng)驗做好班級管理工作：加強班級建設(shè)，激勵學生奮發(fā)向上，努力營造一個和-諧、健康的學習氛圍，自覺做行規(guī)的執(zhí)行者，衛(wèi)生的捍衛(wèi)者，集體利益的保護者，真正成為符合時代要求的合格的中學生。利用社區(qū)、家庭、家?；拥冉逃Y源，以團隊活動、社區(qū)服務、家庭參與等多種手段拓寬學生的學習空間，讓學生在實踐中學習，在學習中體驗，向班主任導師學習，在學習中創(chuàng)新班級管理方式，能夠積累班主任的工作經(jīng)驗，做好記錄寫好德育論文和學生的成長典型案例。
3、教育科研的目標：確立自己的研究方向，并能圍繞這個研究專題展開學習、在教學中實踐、反思，并能夠把自己的研究專題納入到學校的大課題研究中或者成立自己的研究小課題，積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平，并取得一定的成果，爭取能夠形成相應有價值的方法與策略，提升自己的研究能力。并能夠勤于動筆，圍繞課題撰寫論文，爭取將自己的研究結(jié)果形成論文并發(fā)表出來。
4、輔導學生的目標：作為一名普通高中語文教師，我首先要達成的目標是使學生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考，使高三的學生在高考中取得優(yōu)異的成績。其次，是在區(qū)級高中生作文比賽和古詩文大賽中使更多學生能有出色的成績，最好是榜上有名。
一、具體實施措施：
1、勤于學習，豐富自己的`價值追求。
他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，對照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”。
(1)堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。
(2)多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
在平時的學習、工作中，我還要認真地學習一些正確的價值觀、人生觀、世界觀等理論知識，使自己的人格得到充分的發(fā)展。多學習理論知識，這樣我才能在事業(yè)中有所發(fā)展，有所提高，有所創(chuàng)新。在工作中，我要和同事們和睦相處，真誠地對待每一位同事。在學生中，我要做他們的表率，用我的行動和我真摯的愛來啟迪他們?nèi)硇牡赝度雽W習。
2、認真實踐，注重提高，提升專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學水平。
(1)精心備課：首先，備教材。要反復地看教材和輔導材料，吃透教材的組織結(jié)構(gòu)，準確把握教學目標和教學重難點。其次，備學生。充分了解班內(nèi)的每個學生，通過多接觸、多談心、多融洽的手段和方式弄清每個學生的興趣動機，接受能力，理解水平，個性差異;弄清班級間的整體差異和班風特點，然后“以學論教”和“因材施教”。最后，備教法。立足于“以教師為主導，學生為主體”的原則，優(yōu)選教學方法，認真創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)計有效問題。努力做到寓教于樂，讓學生在愉快中接受知識，在輕松中掌握知識和學法，在潛移默化中提高物理素養(yǎng)。
(2)完成相應的師資培訓計劃。
(3)堅持閱讀專業(yè)相關(guān)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面從努力從各方面充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學常教常新。
(4)加強橫向?qū)W習，向老教師及同行虛心求教，學習她們先進的教學理念和豐富的教學經(jīng)驗，以求能取長補短。
(5)多聽其他學科的課，了解相關(guān)的學科知識，并且了解學生在其他學科上的情況及學習中的困難，嘗試整合教學，將各種知識從自己的課堂上自然的傳遞給學生。
(6)爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，力爭在三年內(nèi)形成一套屬于自己的教學方法，成為一名有自己思想的教師。
(7)爭取每學期上一節(jié)校級公開課或者區(qū)級公開課。
(8)充分利用網(wǎng)絡及他人資源，豐富自己的教學資源。爭取經(jīng)常在名優(yōu)教師論壇交流，以完善自己的教學手段。
3、樂于研究，增強科研能力。
(1)、積極參與教育教學研究與學校課題研究，在平時的教學中，把自己的行動和研究結(jié)合起來，不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學。
(2)、知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天――在反思中揚長;審視今天――在審視中甄別;前瞻明天――在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！敝挥凶鰧W習型的教師，才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新;才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動;才能不斷努力探索、充實自己、超越自我。有這樣一句話“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在我的尋夢之旅中，在學校架設(shè)的各種舞臺上，在我的導師的指引下我會積極努力加強自身建設(shè)，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。
成長計劃總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)眼間，我從“學生”向“教師”這個角色的轉(zhuǎn)換已經(jīng)十幾年了。在這十幾年的成長過程中，我曾有過失落和迷茫，但只要看到孩子們純真的眼、天真的笑容和那稚聲的“老師好！”，我就感到滿足和無悔。從我成為一名教育戰(zhàn)線上的新兵那天起，我就暗暗下了決心一定要成為一名合格的、受學生歡迎、讓家長接受的人民教師。為了讓自己成長地更快，我為自己作了如下的專業(yè)成長計劃：
在新課改的大背景下，吃透課改精神，不斷在課堂教學中滲透新的教育教學理念，根植于自己的教育教學實踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升，力求自己由專業(yè)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變，是我努力的方向。
1、師德方面
（1）“教育者所得的機會，純服務的機會、貢獻的機會，而無絲毫名利尊榮之可言。”因此我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。
（2）自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德輻射帶動了我，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能。
2、教育、教學、教研方面
（1）教學工作是教師的中心工作。本人要認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。
（2）業(yè)務方面要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
（3）充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。
（4）深化課改，進一步貫徹落實新課改教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思、實踐，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
（5）認真研究相關(guān)教育理論書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎(chǔ)。
3、專業(yè)基本功方面
（1）結(jié)合自己的教學工作，進行信息技術(shù)與各學科嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發(fā)展。
教師的個人專業(yè)成長計劃范文
（2）“教學是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，在這一年里，我堅持每天利用一定時間，練習基本功。書法、簡筆畫、人文地理等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。同時參加計算機的培訓以適應最新的信息化教學觀念。
（3）積極參加在職學習與培訓。
（4）勤于思考，提升教育教學研究能力。
（5）與其他教師進行專業(yè)合作，有效發(fā)展合作交流的能力。
教師教育對象是人，需要教師與學生之間進行精神的溝通，情感的交流，引導學生健康活潑地成長。同時，教師也是工作群體的一員，要有與同事融洽相處，合作共事的能力。
（6）掌握現(xiàn)代信息技術(shù)。
當代社會，科學技術(shù)日新月異。計算機和信息科學技術(shù)智能化、信息網(wǎng)絡全球化、國民經(jīng)濟信息化的時代已經(jīng)到來，不會使用計算機等先進工具或不會檢索、處理和利用信息資源的人將成為"信息時代"的新文盲， “一本書，一張嘴，一支粉筆，一堂課”已不適應現(xiàn)代教育的要求。
如何更新自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學水平，在“師德修養(yǎng)”、 “課堂教學”、“課改與科研”、“信息技術(shù)應用能力”、“教育理論學習”、“教學基本功訓練”這六方面做實做好，使自己成為適應時代的`發(fā)展要求的教育者，是擺在我面前的重要問題。在今后的工作中，我將以開闊的視野、創(chuàng)新的精神、積極的態(tài)度努力實現(xiàn)以下目標：
第一階段：自主學習，提升理論素養(yǎng)專業(yè)水平
措施：
1、提高理論學習水平
（1）充分利用課余時間多看有關(guān)業(yè)務方面的書籍和刊物，掌握各方面的理論知識，以提高自己的業(yè)務理論水平。深入領(lǐng)悟“生活化、情境化”課堂教學的真諦，落實新課改理念，注意積累教學經(jīng)驗，養(yǎng)成反思習慣，追求扎實、高效、人文特色濃厚的課堂教學。
（2）、積極參加省、市及本?？平M的教研活動，通過在聽評課、中心組的集備工作、資源組的課題研究等多種活動形式中，通過交流和反思，汲取適合自己的教學方式，改善自身的不足之處。
（3）重視多媒體的學習。以往的學習是被動的接受，學完后即拋之腦后，從不應用實踐，導致工夫沒少費，卻什么都不會。本年度，我準備在學校培訓的基礎(chǔ)上，增強自身的主動性，業(yè)余時間自學，向他人請教，在實踐中提高。
2、狠抓教科研工作
（1）積極參加語文學科教研活動和競賽活動，做好學生的培優(yōu)撫差的工作。
（2）爭取在每個學年能上一堂高質(zhì)量的公開課。平時上課時要有意識把新課標的理念轉(zhuǎn)化為課堂教學的實際行為，要體現(xiàn)個人的教學風格。
（3）關(guān)注學習兩極分化的問題，及時對自己的教學策略和教學方式進行改善。
（4）不斷及時發(fā)現(xiàn)問題，關(guān)注學生的心理變化，及時與家長溝通，以幫助學生消除學習心理壓力，從而更好地學習。
（5）繼續(xù)積極認真地完成上級領(lǐng)導交予的各項工作任務。
教師的個人專業(yè)成長計劃范文(2)
總之，本年度我將盡最大努力，抓住一切機會，使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進一步的提高，爭取以良好的人格魅力感染學生，以生動、精彩的授課吸引學生，以扎實、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動學生，做讓自己滿意、受學生歡迎的老師。
第二階段：提高課堂教學藝術(shù)，強化教學反思能力。
（1）在日常教學活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學中的感想和學生的創(chuàng)新片段，學會積累，學會研究。
（2）加強教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。 在教研與科研的實踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學實踐并通過實踐與反思而與教學對象、教學環(huán)境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學實踐能力；將學科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過教學實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
第三階段：靈活處理教材，吃透新課程標準，形成個人教學風格
（1）努力使自己成為具有自己風格的教學能手，對教材的運用能游刃有余，對新課程標準能掌握通透。
（2）自己的教學水平和科研水平都趨向成熟，能配合學校的科組老師進行有關(guān)課題研究，使自己的理論水平有更大的提高。
成長計劃總結(jié)篇十二
時間讓篇章翻動，也讓故事繼續(xù)……新學期，在無形的時間長句，鐫刻下有形的腳注。
認真學習優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進事跡，比照自身不足之處，多反思，多思考，多實踐，勇于探索，為人師表，嚴于律己，積極承擔學校分配的各項教學科研任務，以優(yōu)秀教師為榜樣，進一步提升自己的人格魅力，不斷提高自己的科研能力，研讀學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。努力將自己塑造成為業(yè)務精湛、家長信任、學生愛戴的優(yōu)秀教師。加強師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，不體罰和變相體罰學生，公平對待每一位學生，不僅僅做好學生學習上的好老師，更要做好學生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學生身心健康的發(fā)展，增強職責心和使命感，通過繼續(xù)學習《師德規(guī)范》、《教師法》、《人民教育》、《現(xiàn)代教育》等書籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，繼續(xù)做一名有個性、有特長、有創(chuàng)新的教師。
專注于教好自己的每一堂課，同時也時刻關(guān)注著課堂中每一個學生的發(fā)展。
本學期堅持參加教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，把每次教研都當作一次寶貴的學習機會，不斷提高自己的教學水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教，一起討論教學問題，深入細致備課。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。在教學中不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體，教學為主線。在教學中注意抓住重點，突破難點。
不斷提高自己的組織工作能力，認真履行自己的職責，加強和其他教師的交流與切磋，上好每一節(jié)課。樹立終身學習的思想，多讀書、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己，做思想型教師，積極學習關(guān)于本專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思及重構(gòu)。多讀多思，堅持寫教學隨筆，提高自己的理論層次。
時光總是在流逝，從不停歇；而我們就在時光中經(jīng)歷人生、不斷成長。在這過程中可能會與過去的自己產(chǎn)生碰撞，也可能會與未知的自己狹路相逢。一個學期以來，在教育過程中，對孩子一次特別的關(guān)注、一場別具一格的活動策劃、和孩子一次又一次的牽手。傾聽學生心聲，聚焦學生良好行為習慣的養(yǎng)成，站穩(wěn)自己的講臺，也走進了孩子們的心里?！叭嵝Q老去應無憾，要見天孫織錦成?！崩蠋?，平凡的稱謂，卻擁有不平凡的使命。三尺講壇，點亮的是千萬學子的殷殷求學心，堅守好每一天，讓孩子的姿態(tài)更美；每天學習一點點，讓自己更美。在暖暖的小時光里，愛生活、愛自己；在暖暖的小時光里，書寫自己的教育畫卷。
成長計劃總結(jié)篇十三
早上，聽到他起床，洗漱，整理書包，推車出門的聲音。我躺在床上，睡意全無，但仍沒有起床。一會兒，手機鈴聲響起，“媽媽，外面下雨，你如果出門記得帶傘?！本瓦@短短幾句，我的心中猶如打翻調(diào)料瓶，五味雜陳。
這不是第一次感受他的關(guān)心。細細想來，他從小就是個懂事的孩子，極少給我們添麻煩。并且最難得的'是能站到別人的角度考慮問題。很小的時候，送他去幼兒園，他從來沒有哭鬧過，但是在每天接他回家的路上，他就會格外開心，不停地唱，小嘴里自言自語，終于可以回家了。有時我和他爸鬧摩擦，他也會像小大人一樣勸我：“媽媽，你給爸爸道個歉吧，你先錯的?！?BR> 一直以來，反而是我因為不能滿足自己的虛榮心，屢次有意無意傷害他?？荚嚊]考好，冷嘈熱諷;游泳沒學會，暴跳如雷；甚至看到他字跡潦草我都會情緒失控。是我過份了嗎？我今天第一次捫心自問。我無數(shù)次提醒自己不要踏入我不想成為的那些媽媽們的行列：提心吊膽，焦慮滿滿，嘮嘮叨叨，主次不分。可是，我在不知不覺中，又扮演著怎樣的角色？有過之而無不及嗎？就比如昨天中午，該到午休時間，卻發(fā)現(xiàn)他正在打開電腦。我又一次情緒失控，大發(fā)雷霆，責怪他如此不自律。他一直想解釋，但我始終沒有給他任何辯解的機會。直到今天早上我還沒搭理他。
但隨著他一天一天長大，我卻變本加厲一次一次放大自己的要求。稍不滿意就嚴加指責，卻從未考慮過他作為一個獨立存在的感受。今天，當我看到他留在桌上的紙條：“媽媽，對不起。我只是想接收同學發(fā)來的郵件，不是打游戲?！蔽业难蹨I已經(jīng)流了下來。
不論我說什么，做什么，他都是選擇一如既往地包容，原諒，繼續(xù)愛。從襁褓中嗷嗷待哺，到今天已經(jīng)和我比肩，我從他身上收獲到的愛與溫暖，已經(jīng)遠遠超過我給他的。
不記得哪位作家說過：“孩子只是經(jīng)由我們來到這個世界，我們所能做的，只是守望和陪伴?！笨粗阶咴椒€(wěn)的腳步，眉頭緊鎖故作深沉，以及不時蹦出讓我詫異的見解，我突然感覺他在一步步淡出我的視線，我害怕那一天的到來，他要遠行，而我只能站在原地，龍應臺在《目送》里說的：“他用背影告訴你，不必追。”
原來，是我一直在依賴他。
成長計劃總結(jié)篇十四
新的學期已經(jīng)開始了，盤點20**年的個人計劃已基本完成。學習方面：20**年的學習態(tài)度比較認真，讀了很多的專業(yè)書籍，并能夠集合實際情況運用到到工作當中，也使自己的工作能力得到了很大的提高?；竟Ψ矫妫壕毩暳虽摴P字、毛筆字、繪畫和手工制作。唯一沒完成的就是鋼琴曲的練習。自己所制定練習一首大曲子還沒有完成，所以將會放在20**年的個人成長計劃里面認真完成。下面就是20**年新學期的個人成長計劃的具體計劃：
首先，關(guān)注幼兒的生活，生活即教育。在組織幼兒開展每項活動時，都要搜集各種準備材料，做好教學教具。根據(jù)幼兒的需要和經(jīng)驗激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒看看聽聽說說，自己做好動手做做。在玩中學，寓教育與生活游戲中。組織活動時，讓能力強的幼兒帶動弱的幼兒，以大帶小，形成良好的學習氛圍。教學的組織不僅局限于活動課上，還要注重幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)。
每天早班下班后，準備充足的材料投放于區(qū)域中。根據(jù)主題的開展，制作與主題有關(guān)的作品，注重趣味性，能從多個感官便于幼兒的觀察理解和操作，引起幼兒的興趣。讓幼兒自主探索，完成作品。及時發(fā)現(xiàn)問題，指導幼兒去完成。例如：在區(qū)域中教幼兒如何涂色、如何粘貼作品等等。指導過程由易到難，符合幼兒最近發(fā)展區(qū)。
孩子活動時、入廁時等為確保孩子的安全要讓孩子時刻在老師的視線范圍內(nèi)，做好孩子的監(jiān)督監(jiān)護工作。對孩子一日生活的各個環(huán)節(jié)進行訓練，注重培養(yǎng)孩子擺放物品、分類收集資料的能力。讓孩子學會傾聽、養(yǎng)成良好的喝水習慣、安靜進餐、收拾餐具、靜悄悄午休等良好的生活習慣。。在班級內(nèi)組織孩子開展“我是光榮值日生的活動，提高孩子的集體服務意識，增強榮譽感及自信心。孩子離園時讓孩子自己整理衣服同時問他們：“小朋友們，你們今天喝水了嗎？今天你們學到哪些知識？你們今天開心不開心？……這便于和家長及時溝通交流。和孩子談心能使孩子更加喜歡老師彼此拉近距離。
幼兒園的工作過程中，和家長溝通取的家長信任和尊重也是我們?nèi)粘９ぷ鞯囊患笫?。因此，我們需要和不同的家長打交道，做到和每一位家長的良好的溝通，在這個過程中我把我兩個和家長溝通的原則：一、認真細致對待孩子，注重細節(jié)。二、理解并尊重家長，重視家長提出的要求和合理化建議。
為了讓家長放心，并得到家長的信任和尊重我也為自己的日常工作提出了以下幾點要求：
一、 與家長溝通時，持平等、尊重的態(tài)度，以自信和誠懇的語氣與家長交談。
二、 利用多種溝通途徑（家園信箱、電話、網(wǎng)絡等）與家長溝通交流，在溝通前對方式方法做充分的準備，對溝通過程作必要的記錄。
三、 主動征求家長的期望、需求和意見，并讓家長感到他們自己的意見得到了教師的認真對待。
四、 以恰當?shù)姆绞骄陀變旱男袨閱栴}與家長進行溝通，不要讓家長感到你在抱怨孩子，而是感到你在努力為孩子建立良好的習慣想具體的辦法。
五、 對于特殊事件（如幼兒生病、事故等），要做到主動、及時、坦誠地與家長溝通，理解家長的情緒反應，并協(xié)商相應的處理辦法。
六、 對于家長希望教師保守秘密的事情，要給與家長明確的保證，并嚴守秘密。
七、 每天在幼兒的生活環(huán)節(jié)中分別關(guān)注2-3個幼兒，注意他們的喝水的行為、吃飯的習慣、睡眠的喜好或當天的突發(fā)情況，也可針對家長特別關(guān)心的問題進行觀察（如小年齡幼兒的家長最關(guān)心的是孩子的吃飯、睡眠情況），并在心中做好記錄，作為與家長交流時的素材。
八、 在不帶班的時間與家長交談時，眼神要專注，不能東張西望，讓家長誤解你不專心、忙碌或者是不想與家長溝通。
九、 切忌“告狀”式的談話方式，這樣會讓家長誤認為老師不喜歡甚至是討厭自己的孩子，從而覺得自己的孩子在辦理會受到不公正的待遇而產(chǎn)生抵制情緒。
十、 給家長提建議時不應該是說教式，而應該是相互交流和溝通。先要充分肯定家長在幼兒教育方面已有的好的經(jīng)驗，而后也要自信的和家長交流自己的育兒觀點，與家長共同為孩子良好的發(fā)展共同思考、共同努力、共同行動。
手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力，本學期將會把手指印畫作為本學期的特色活動，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面。
1、 讀書：《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀和《幼兒園教師專業(yè)標準》解讀這兩本書會認真的去讀熟讀懂，另外還會學習其他關(guān)于幼兒教師的專業(yè)書籍，堅持每天讀書半個小時。并持之以恒。
2、 學習葫蘆絲，本學期練會葫蘆絲一級曲目兩首《金孔雀輕輕跳》《洋娃娃和小熊跳舞》。
3、 鋼琴曲目：《愛情的婚禮》，另外會堅持每天練習哈農(nóng)練指法半個小時。
4、 舞蹈：《鮮花的祝?！?，另外會每周堅持練習一次舞蹈基本功的練習。
5、 堅持每周一張毛筆字，每天一張鋼筆字，每周兩個玩教具，每天一張簡筆畫。
成長計劃總結(jié)篇十五
據(jù)有關(guān)報道，20xx年為促進學科調(diào)整和整合，使學生避免專業(yè)學習而造成知識面偏窄的弊端。北京大學以“淡化專業(yè)、因材施教”為教改方針，在招生時，除外國語學院外，所有院系均不設(shè)置專業(yè)，在校學生甚至三年后還可重新選擇專業(yè)。新的課程標準也提出教學重要注重對學生學科共通能力的培養(yǎng)，它帶來了一種全新的教育可能性：跨學科教學。
目前，跨學科教學日漸成為教育決策者、教師乃至全社會的一種共識，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展及社會信息的擴大、人流、物流的高頻化，社會需要綜合性人才，對綜合性人才的要求也越來越高。作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)的語文教學，新課標明確提出跨學科教學的目標是：“使學生在不同內(nèi)容和方法相互交叉、滲透和整合中開拓視野，提高學習效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力?！币虼耍Z文教育者在教育教學中如何培養(yǎng)學生打破學科壁壘，提高學科共通能力，更好適應今后的學習、工作的需要就成為了當務之急。而跨學科教學為語文教師的綜合素質(zhì)的提高，為綜合型人才的培養(yǎng)提供了一條捷徑?？鐚W科教學在促進語文教師專業(yè)成長的同時，對于師資短缺這一困擾農(nóng)村地區(qū)乃至小城鎮(zhèn)的普遍性問題,也起到了一定的緩解作用?？芍^一舉多得。
“跨學科”教學是一種全新的教學理念，即打破原有的教學習慣和教學思維，超越單純的語文學科教學目標，在多學科的融合交叉教學中，建立各學科知識、能力之間的橫向聯(lián)系與整合，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。
本方案正是針對農(nóng)村學校教育資源有限，如何更好地促進語文教師的專業(yè)成長和緩解部分學科教師短缺等問題，以新課程標準實施和新課改為契機，通過部分有潛能敢實踐的語文教師跨學科教學的實驗方式，研究如何解決小城鎮(zhèn)學校如何利用本校有利資源，促進語文教師專業(yè)成長，嘗試建構(gòu)一種創(chuàng)新型、高效型、發(fā)展型和學科教師互補型的教學體系。
1、實踐性原則：以課堂為依托，提倡在語文教師身兼多科，在跨學科的教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、研究問題。
2、合作性原則：教學不僅注重師生之間的合作，而且倡導教師之間的溝通與合作。更注重學科精英教師的引領(lǐng)作用，主張教師之間在合作中交換教學思想、交流教學經(jīng)驗、探討教學方法。
3、動態(tài)性原則：加強跨學科教學的各個環(huán)節(jié)間信息的及時反饋和問題的及時解決。
4、科學性原則：遵循教育教學的科學規(guī)律,不違背教育教學原理的設(shè)計。
1、因已擇科。語文教師根據(jù)學校教學所需和自身的興趣愛好、特長等通盤考慮，慎重選擇適合兼教的課程，量力而行。
2、收集、分析資料。通過訪談、問題反饋的收集等方法，整理和分析資料，對跨學科教學的實施情況了如指掌，并形成一定的研究體系，為以后的跨學科教學做好經(jīng)驗積累。
3、檢驗行動策略的有效性。行動策略是否切實可行，是否達到預想的效果，通過課堂和日常測試等方式在教育教學實踐中進行檢驗。若實踐證明行動策略的無效性或不完善，就需要對情境進行進一步的觀察或調(diào)整，直到問題得到有效解決，使跨學科得以更好的實施。
4、行動研究成果提升。在對問題的收集、整理和量化分析的基礎(chǔ)上，通過他評和自評，進行跨學科教學時間研究的教師可以改進原有的行動策略或建立新的行動策略，撰寫研究報告，讓研究成果盡快轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性教學實踐。
1、語文跨學科教學的可能性。
“跨學科教學”中的“跨”是指學科間的交流、對話和融通，它意味著對某種既定的隔閡、差異和誤解的洗滌和消除。在日常教學中，教師們總是有意識地強調(diào)了本學科的重要性而輕視或忽略了與其他學科的相通。語文教學中這種情形較為明顯。實則，語文是一門語言課程，其他學科的知識都是用語言來表達的，它是其他學科進行學科性表達和思維的工具，而這恰恰為語文的跨學科教學提供了必要性和可能性。
2、語文跨學科教學的內(nèi)涵
語文教師的跨學科教學強調(diào)大語文教學理念，注重學生學科共通能力的培養(yǎng)。它關(guān)注語文學科與其他學科之間的橫向、縱向的融合與溝通，引導教師不僅局限于語文學科的范疇，而且把語文教學放在學生知識體系之中，作為其知識系統(tǒng)構(gòu)成的一部分來加以認識。
跨學科教學可以充分發(fā)揮語文學科的工具作用，更好地服務于其他學科的教學；同時也充分利用其他學科的特點引導學生觸類旁通，在開拓的'視野中提高其他學科的學習能力。
3、對語文教師的專業(yè)成長的促進意義
新一輪課程改革較為強調(diào)跨學科學習，因為語文與其他學科聯(lián)系最緊。所以跨學科學習更為必要。在語文課堂上，跨學科教學的教師能夠根據(jù)自己的兼職課程內(nèi)容有目的的引導學生對多科知識有融會貫通的意識，聯(lián)系必要的跨學科知識來豐富他們語文學習的體驗，讓學生觸類旁通，起到直接引導學生實踐跨學科學習的作用，并讓學生進一步認識到語文這一基礎(chǔ)學科的重要性，提高學習語文的興趣。所以，日常教學中一味強調(diào)學科本位，堅守語文學科壁壘不敢越雷池一步的做法應該摒棄。
語文教學是一門藝術(shù)，也是一種極其復雜的心智活動。要成為一名優(yōu)秀的、獨具風格的語文教師，在知識的積蓄上，需要兼收并蓄，海納百家，如《看云是天氣》這篇課文設(shè)計到了日暈、月暈、卷積云、積雨云等自然知識，如果有這方面的自然常識，教師面對學生據(jù)天空云彩判別天氣時，就可以顯得從容有底氣，具有更強的解釋力，不會啞口無言，打消學生的學習興趣?？鐚W科教學可以使語文教師從不同學科中獲得營養(yǎng)，從不同學科的理論與方法中借鑒吸收有益成分，對文本對于豐富自身的教學方式也是大有裨益的。教學相長是跨學科教學的最大意義。
“臺上一分鐘，臺下十年功”。教師有意識增強自己的跨學科教學能力成為促進自身專業(yè)成長的捷徑和良好方式。
1、建立跨學科教學研究組織體系。
學校設(shè)立了3級跨學科教學研究網(wǎng)絡：第一級，由主管教學的業(yè)副校長領(lǐng)導下的教研部負責組織，主要職責是根據(jù)學校需要和教師特質(zhì)統(tǒng)籌安排學校甚是是校際之間的語文教師跨學科教研活動。第二級是由語文及設(shè)計的相關(guān)學科教研小組負責組織，主要職責是以參加跨學科教研的語文教師為主導，共同搞好跨學科教學的研究。
2、設(shè)立跨學科語文教師參加所跨學科的教研活動日。
每周二是跨學科語文教師的教研活動日，這一天，學校重點安排各學科骨干教師的展示課、青年教師的提高課等。參加跨學科的語文教師可以根據(jù)自己所兼教的學科參加相應的學科課進行聽評課，也可以選擇其他的課進行聽評課。學期結(jié)束，教研處對“跨學科聽評課記錄”進行匯總，對教師參加跨學科聽評課活動的情況進行考核，并將考核結(jié)果納入教師教學工作綜合評估指標。
1、提倡跨學科教學，要因才而宜，不能苛求所有語文教師“兼職”。
語文學科的工具性與人文性之特點，以及其獨特的學科特點要求教師要全面拓展個人的各方面修養(yǎng)，廣泛培養(yǎng)自己的興趣和愛好。有意識的跨學科教學可以增強語文教師在某一學科方面的能力，彌補專業(yè)化學習帶來的狹隘。但是，強調(diào)因人而宜，量力而行，不強求所有教師不切實際的勉強上陣，不苛求兼職不適合自己的學科。更不主張教師嘗試初中所有學科的教學，成為“百科全書”式的人物，這沒有必要，也勢必給教師帶來壓力。
2、參加跨學科教學的教師，在課堂上要根據(jù)學科和學生特點，設(shè)計好教學，避免“四不像”。
跨學科教學打破隔行如隔山的傳統(tǒng)思維定勢，它不僅緩解學校某些學科的人才短缺，更是引導教師增強跨學科能力，為自己的專業(yè)發(fā)展“充電”，讓語文教師日漸“厚重”起來 促進本專業(yè)的成長的一條捷徑。
語文是一門綜合性很強的學科。思想教育、審美教育、情感教育、文化教育、思維能力培養(yǎng)等方方面面，均是語文教育中的重要因素，跨學科教學可以增加教師的“底氣”，有助于語文教學更加高屋建瓴，如魚得水，在語文教師有意識地將多種內(nèi)容融入聽說讀寫的教學中時，絕不能過多過細的把兼教的其他課程的相關(guān)知識帶入課堂，使教學內(nèi)容喧賓奪主，課堂游離于語文教學之外，更不能因強調(diào)其他的東西而放棄語文教學的主要任務，讓課堂演變?yōu)橐魳沸蕾p課、科學探究課、政治教育課之類的四不像課堂。
成長計劃總結(jié)篇十六
落筆之前，雙眼的目光始終沒有離開過“三年成長計劃”這六個大字。覺得它很陌生，因為畢竟是第一次“相遇”；又似乎有一些似曾相識的感覺，冥冥之中好似已陪伴我許多年?！叭辍薄未呵锏慕惶?、三個365天、三千多個日日夜夜，說長不長，說短不短。但對于一個人來說，又有幾個“三年”能經(jīng)得起讓你遺憾的虛度呢？所以，第一次豪言壯語地對自己說：“我的未來三年將這樣度過……”。
驀然回首，自己已在幼教崗位上耕耘了十三個年頭。那么長的年年月月天天，將一個“公開課時心跳加速”的幼稚女孩，磨煉成了在教學上有個人風格的成熟女人。所以說，時間能改變一個人。
那么，今后的“三年”我將怎樣度過才算快樂而充實呢？我想，“注重分秒的威力”是起點。未來三年中，我會把它看成是自己的朋友，它也將忠實地隨行于我。我們將同快樂、同悲傷，以至于共同擁抱成功。
三年可以改變一個人許多，就如本人，一度因很多原因而變得有些消沉，但現(xiàn)在一切都過去了，“快樂”在隱藏一些時日后又開始親近于我，那種失而復得的陽光心情難以用任何言語來表述。再者，本人的性子實在是太急了，今天的事絕不留到明天完成，以至于有時就會自尋煩惱。希望在今后的三年中，我能切實地磨煉一下自己的性子，該“享福”的時候還是要珍惜的。
總之，一句話：“三年……”后面的省略號，我會為它添加無數(shù)的句號和感嘆號!
“成長”不是瞬間就能完成的，它需要一個漫長的過程。但漫長過后將會是柳暗花明又一村。所以，我珍視這“漫長”中的一點一滴。
曾記得第一次書寫《班級工作計劃》，那種茫然無從的思緒仍記憶猶新。不過，多練習寫了幾次，不也就熟能生巧了嗎？曾記得第一次公開課的前夜，那種翻來覆去難以入睡的情景猶如在昨天，不過，無數(shù)次的公開課后，不也就得心應手了嗎？……這就是一個人“成長”的足跡與驕傲，也是一種不可抵擋的魅力，讓人回味無窮！
一個人的成長是多方面的，本人也不例外：
1、我希望在“思想成熟”方面能有所成長。說實話，我很崇拜梅琴老師為人處事的風格。那種大度與恰到好處，一度讓自己可望而不可及。就連自己與他人說話的語氣，也會被人認為“怎么像個小孩似的？”在家里，走起路來都是一蹦一跳的，三十幾歲的女人了，缺乏的就是“成熟”之美。所以，我希望在這方面能有所改變與提高。
2、我希望在“班級管理”方面能與同行們經(jīng)常交流、切磋各自的心得，讓自己在班級工作中形成自己的風格。幼兒園在這方面的能者有很多，張小莉、朱春華、周靜亞、吳文碧、程春玉等，她們都是我取經(jīng)學習的對象。那就讓我在這里提前向她們說聲“謝謝”吧！以后，本人有班級工作方面的難題來請教你們，可要熱情相助噢！
一步修養(yǎng)。我對自己許下一個承諾：任何要書寫的東西都不能抄襲他人的，網(wǎng)絡上的好文章只能用來欣賞與學習，一字一句都要出自本人的手。那么，我就會注重平時教學的細節(jié)觀察與反思，注重個人設(shè)計教案的過程與鍛煉。希望各位老師做我的監(jiān)督者，促使本人有更好、更快地發(fā)展與提高，謝謝了！一句話：我不想輸給自己！
由于本人屬于多愁善感型的女人，所以制定起計劃來也會顯得羅嗦了一點，但又在羅嗦中滲透著實在。
為了充實今后的三年、快樂今后的成長，為了實現(xiàn)我的“三大希望”，我記錄下了自己的計劃，目標不宏偉卻可行；要求不高卻真實；感慨不多卻細膩。
1、多多學習，不斷豐富自身的內(nèi)涵。學習乃一大生活樂事，書中自有黃金屋。各類幼教雜志將是我學習的第一首選，當然，網(wǎng)絡學習、姐妹園的學習也是不錯的選擇。
2、多多實踐，不斷考驗自己的想法是否正確?，F(xiàn)實生活、工作中的每一次實踐，都會給人以勇氣和真理。即使實踐有瑕疵或是失敗了，也是下一次成功的慈祥母親。學了不用是白學，我可不想浪費自己每次學習所付出的心血！
3、多多反思，在反思中成熟自己的教學理念。學會反思個人行為的人才會在下次的活動中獲得進步。幼教工作雖然繁瑣卻日新月異，每天都有很多事情值得自己去好好反思，“錯了”就要尋找原因，“對了”就要思考心得。
4、第四個計劃我就不用“多多”這兩個字了，因為考慮到今年的九月份自己就要親手接一個新的小班了，我的今后三年將與那群娃娃們一起度過。所以，我計劃要讓自己以全新的面貌來完成這項工作。我會用自己的每一份熱情、每一個歡笑，陪伴即將入園的孩子們，讓他們?nèi)甑挠變簣@生活成為一生中最值得珍藏與回憶的時光。我想對他們說：“你們選擇了我，我就會負責于你們！”
三年成長計劃就這樣寫完了，不覺長吁一口，但也興奮不已，因為這里面的一字一句都出自本人的大腦與雙手，我很喜歡這第一份特殊的計劃。可計劃好寫，實行不易??！別急、別怕，一切都會過去的。給自己壯壯膽吧，把一個響亮的開頭炮送給它，祝自己成功！
成長計劃總結(jié)篇十七
迎著新學期“生本理念”教育改革的浪潮，我們新的開學季已經(jīng)到來，我已經(jīng)狀態(tài)十足做好了準備，起步就是沖刺，愿在新的學期里繼續(xù)追趕超越、不斷努力，時刻保持自我責任感與緊迫感，樹立自己的工作目標一路奔跑向前。在新的學期里，為了使自己的美術(shù)工作有條不紊的開展，工作上一個新臺階，制定本學期教學成長計劃如下：
“教書者先強己，育人者先律己”。這句話一直以來都作為我的教育格言，時時刻刻指引著我的前進。要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀這些無時無刻都影響著每一個莘莘學子?！皩W高為師、身正為范”，作為一名年輕教師不斷的學習才能使自己學識更加淵博，樹立自己的工作理想，努力實現(xiàn)制定的工作目標，放眼于未來的知識結(jié)構(gòu)和藝術(shù)教育核心理念，強化自身工作能力，除了知識教導引導學生樹立各種正確觀念。并且教育學生學會聆聽、學會思考、學會做人、學會創(chuàng)造、學會審美，培養(yǎng)學生成為具有藝術(shù)審美的一代新人。樹立為學生一生負責的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己快速、有效、實干的工作風格。
立足課堂，深化教學理念，圍繞美術(shù)核心素養(yǎng)，突出生本教育，本學期我將從以下幾個方面入手：
踏實備課，認真?zhèn)湔n是上好一節(jié)課的重中之重，也是為學生負責的一種態(tài)度，充分利用我校園教學優(yōu)勢，獲取更多優(yōu)秀教師的先進理念，整合資源，一切為教學服務，從學科知識進行融合入手，在一節(jié)美術(shù)課中盡量讓學生感受到學科之間的知識融合，讓學生在有限的時間內(nèi)獲取知識多元認知。
逐漸培養(yǎng)學生在美術(shù)課前實踐活動中，充分發(fā)揮各種教學資源，高效利用學習時間，在不同地點、不同時間、不同環(huán)境下進行有效課前實踐活動，更加高效的完成每一節(jié)課的教學內(nèi)容。
認真講課，課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，開放學生自主學習，交流互助方式，以教學內(nèi)容科學、嚴謹、著力突出重點，突破難點，教學方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的積極性，啟發(fā)學生有效的學習，重視培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)新能力。
做好二次備課和課后教學反思，在反思中成長，在每一節(jié)課后，及時記下自己教學實踐的心得體會及反思。進行相互交流、探討，反思自己的教學活動，發(fā)現(xiàn)問題，改進自身教學問題、提高教學水平。
繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識。闊展自己的藝術(shù)技能，將理論知識實踐到自己的課堂教育教學環(huán)節(jié)中，整合所學信息，提煉內(nèi)化，突出不斷更新知識。作為一名年輕的美術(shù)教師，應該結(jié)合各學科教學特點，豐富自己的美術(shù)課堂，在工作中才能得以游刃有余，得心應手。
提高自己的課堂管理能力。做一名快樂有活力、幽默、有親和力的受學生歡迎的美術(shù)老師。向全校優(yōu)秀教師學習管理經(jīng)驗，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓，堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己，遵循“生本教學”為原則，突出“讀寫課程”在美術(shù)學習的探索與實踐，貼切學生自身的評價方式，鼓勵、激勵學生藝術(shù)創(chuàng)作，增強自身的美術(shù)課堂管理能力。
在學習、培訓中成長起來，學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，要努力向優(yōu)秀教師學習，以豐富自己，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認真學習優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用。關(guān)注他們的激勵性評語，為了提高自身認識，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標。
在課題研究中不斷成長，在十四五課題研究中，我將繼續(xù)深入課題研究，幫助更多的老師在教育教學中實現(xiàn)成長與突破，同時，也為進一步提升美術(shù)理論研究和實踐能力的拓展，加強美術(shù)活動策劃、實施中的學習與提高。
落實美術(shù)學科的教學、教研發(fā)展，積極撰寫美術(shù)學科教法學法的有效意見等論文，積極探索課題研究中的可操作性與可推廣性，提煉相應的教學實踐方法，為在美術(shù)核心素養(yǎng)下的美術(shù)特色發(fā)展貢獻自己的力量。并將在美術(shù)學科“欣賞評述”學習領(lǐng)域繼續(xù)研究，總結(jié)有效的教法、學法，并積極帶動本學科再體驗式欣賞教學的可實施性。
在實踐中成長，為了檢驗自己的課堂教學，提高教學技能。我會積極參與課堂教學活動、公開課等，給自己展示的舞臺，將自己的實踐教學與其他教師相互比較從而找出不足，不斷提高，為教學的提升創(chuàng)造機遇。
加強美術(shù)綜合專業(yè)能力的提升，強化基礎(chǔ)美術(shù)能力，鞏固自身美術(shù)專業(yè)特點，整合美術(shù)多樣化結(jié)構(gòu)，將社團專業(yè)發(fā)展和美術(shù)專業(yè)特色以可持續(xù)推廣為基礎(chǔ)，建設(shè)我校美術(shù)學科品牌社團，并在自身專業(yè)實踐操作、新穎的美術(shù)作品展示、文化內(nèi)涵的傳承中不斷創(chuàng)新，在社會中形成有影響力、有競爭力、有領(lǐng)導力的美術(shù)專業(yè)學科團隊。
新的學期已經(jīng)開始，學習與反思將是我最好的朋友，在一如既往的教學實踐過程中總結(jié)經(jīng)驗，才能不斷的超越自己。
成長計劃總結(jié)篇十八
隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認識地到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，小學教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)，貫徹落實親子共成長方案，為了辦好這一工作，全面提高家長的認識，推動我園親子共成長工程走上規(guī)范化、科學化、制度化軌道，促使全體家長掌握科學育兒的方法，促使家校雙通道的教育，不斷提高學生素質(zhì)，親子共成長工作計劃。制定計劃如下：
(一)抓好組織落實，建設(shè)一支強有力的家教隊伍。
為了有效地指導家庭教育，使親子共成長的思想滲入每個家長的心田。將在原有組織機構(gòu)的基礎(chǔ)上，進一步優(yōu)化組合。教師擔當家教隊伍,所以要通過個人自學、集體研討等方式，加強培訓，切實提高家教隊伍中每一位老師的業(yè)務素質(zhì)和工作能力。將《牽手兩代》以及全國各地家長學校上好的教材合理運用，優(yōu)化組合，對家長進行培訓學習。同時將在家長學校的授課形式上下功夫，扎扎實實地按大綱的要求將應知應會的知識傳授給家長，不斷幫助家長解決在孩子成長過程中存在的不良現(xiàn)象。
(二)強化措施落實，規(guī)范家長學校的管理
1、擔任家長學校授課任務的教師，必須針對自己專題，認真收集材料，撰寫成備課設(shè)計，提前一周備好，工作計劃《親子共成長工作計劃》。保證不少于一小時的授課時間，授課結(jié)束后及時將授課稿存擋。
2、每學期不少于二次的問卷調(diào)查，了解家長對家長學校教學活動的意見與需求以及反饋授課的效果，如在進行了某個問題的授課后，要進行問卷，了解情況。
3、每學期保證兩次以上的授課活動，寫好活動記錄。
4、投入更多的精力，搞好“親子共成長”工程，讓各位家長對學校的情況，對孩子的教育有更全面，更深刻的了解，同時，將有關(guān)信息及時上網(wǎng)發(fā)布，讓全社會都來關(guān)心我們的家庭教育。
5、建立健全的學員登記制度，考勤制度，優(yōu)秀學員表彰制度。對家長學校的學員進行書面考核，建立分數(shù)冊。
(三)加強調(diào)查研究，提高家長的理論水平。
1、教師要學習親子共成長理論知識，做好筆記。
2、每次授課之前，先要進行研討，以便更好地進行家長培訓工作。
3、加強經(jīng)驗總結(jié)過程，有效地發(fā)動教師和家長撰寫有關(guān)家庭教育方面的論文和心得體會，促進教師與家長的共同成長，以科學的方法解決親子共成長工作中出現(xiàn)的新情況，新問題。
成長計劃總結(jié)篇一
幼兒園孩子成長寄語（精選70句）。
2、我看到雨在春天落下，我看到葉在秋天飄落，我看到雪在冬天輕飄。愿這喜雨滋潤你，愿這落葉載著你，帶著如雪般純潔的赤子之心，降落在這個世界。孩子，我將在這個夏天看到你。
4、我要你做的，是一個貴族，而不是暴發(fā)戶，所以無論你多么富有，無論你在什么地方，都要謙遜，禮貌，不卑不亢，虛心學習自己不會的，不懂得，只有這樣，你才能不斷進步，爬上巔峰。
5、你的學習從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進步一點點。你會行動，你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現(xiàn)你的風采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風雨兼程。
6、多么希望你用心抓住每一個機會，而決不放棄成功的希望。
7、多聽聽自己內(nèi)心的聲音，多感受一下自己內(nèi)心的感受。
8、你曾擁有陽光燦爛的昨天，你將迎來美麗快樂的明天，勇敢地面對未來的道路吧！
9、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
10、親愛的寶貝，你是父母在季節(jié)里愛的果實，你的微笑就是全世界的快樂。從此，我們不再寂寞，從此，我們有了完美的生活。
11、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
12、寶貝，看到你快樂成長，我們由衷感到：無論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的。
13、還有你生病的時候，每次去醫(yī)院里打針的時候，都是爺爺和爸爸抱著你，奶奶和媽媽都不敢陪在你身邊，奶奶心臟不好，怕那種場面，而媽媽也不是狠心不管你，只是因為媽媽太怕聽到你的哭聲，你的哭聲揪著媽媽的心，那種感覺特別的難受，你不知道媽媽在門外哭得多么難看，多么沒有風度！媽媽是多么自責沒有照顧好你啊，讓我的寶貝受苦了，多希望媽媽可以替你承受所有的苦難?。≈灰獙氊惸憬】?，無病無痛的，讓我做什么都可以?。?BR> 14、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
15、做一個惜時的人。時間就是財富，時間就是生命，這已是人所公認的。的確，生命就是由這叫做時間的材料組成的，浪費時間的人，就是在浪費生命。誰用最短的時間，完成最多的事，誰就贏得了更多。
16、這，不是危言聳聽，世上真的沒有無緣無故的愛與被愛，即使面對你的父母、朋友和愛人。明白這一點，女兒，你就不會因自己得到的少一點而去怨天尤人，而你會在不停地忙著給予的時候，得到實實在在的快樂，這就是上帝對你的最高回報了。
17、學習要刻苦，你需要這句話?？炭鄷鼓愕膶W習成果很扎實。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學習的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。它會帶來成績的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質(zhì)。
18、燦爛的季節(jié)迎接燦爛的你。這個世界因你而變化。
19、我能指導你如何做人，但不能為你的所有行為負責。
20、孩子，你的到來點亮了我們的生命，為我們的生活賦予了全新的意義。
22、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
23、我會懷念你端著碗努力的去吃完最后二粒米時的認真，成長??！請你慢一點，再慢一點吧。
24、拉著你的小手，看著你無瑕的面孔，我心里多么快樂！
25、學會理財。比如，媽媽每天下午去接你時，你老要求媽媽給你買這買那，你要知道媽媽每天給你買的東西價錢是多少。
26、孩子，有尊嚴地活著吧！優(yōu)秀的人必備的四種品德是：正直、勇敢、智慧、節(jié)制！這是凱撒說的，我認為是對的。但我不強加給你們。孩子，我愛你們！
27、親愛的女兒，你的聰慧是有目共睹的，要不你怎么會棋琴書畫樣樣在行，學習成績總是名列前茅？可是，我的寶貝，你千萬不要以此炫耀，傲慢與自大會讓你失去很多朋友，你會因孤寂而痛苦。
28、做人要低調(diào)，你就太高調(diào)，要知道槍打出頭鳥，多想想自己出了頭，會遇到什么問題。
29、只有你在業(yè)務上勤奮，你才會變得博學；只有你勤儉節(jié)約，你才會變得富裕；只要你積德行善，你就會心情暢快，只要你持有一顆積極向上的心，你就會迎來成功！
30、朋友之間的互相幫助也是一樣?！芭笥选北旧砭褪墙⒃诨ハ嗟幕A(chǔ)上，無論是心底的交流，還是外在因素的催化，只有相互達成一種共識、一種默契才能稱之為朋友。如果一方一味索取，另一方不是白癡的話，絕對不會和她交朋友。
31、做一個謙虛的人。謙虛是一種美德，一個人要成功，要榮耀，這都是精神需求，無可厚非，但無論多大成就，都不可仰頭看天般做人，這首先，別人已看不清我們的臉，這是太吃虧的事。
33、媽媽有三個愿望：一是你爸爸順利工作；二是家人都健康；三是你快快長大。
34、我能責備你的過失，但不能保證你因此而改正錯誤。我能告訴你積極的人生態(tài)度，但不能保證你依此而行。我能肯定我將盡自己最大的努力給予你最美好的東西，但不能給予你前程和事業(yè)。
35、做什么事都要講究代價，人不為己天誅地滅，做一件事，要想想自己有沒有利益，值不值得，做了你能得到什么，至少，你不能因為做了而失去什么，這樣不值得。
36、還記得生你的時候，媽媽一個人躺在冰冷的手術(shù)臺上瑟瑟發(fā)抖，那時候心里充滿了無邊的恐慌，因為媽媽好怕痛啊，但就在那些恐慌之外還有一種美好的期待在心里萌動，媽媽想著就要把我的小寶貝帶到這個美麗的世界了，感到自己好偉大啊，想著你長得什么樣啊，是像爸爸多一些呢還是像媽媽多一些呢，為了你這個小東西能看到這個美麗的世界，即使再痛再苦媽媽也能承受得住，呵呵，媽媽好棒是嗎！
37、天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九，希望你能引以為鑒，謹防惰性，知難而進，走好人生的路。
38、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海。
39、做一個明禮的人。辨理要明，辦事要清，待人以禮，束己勿松。禮，是衡量一個人行為舉止的文明標桿，是一個人心靈的外化，應時刻檢視。
40、你的乖巧可愛簡直讓媽媽愛不釋手，每次出差只要允許，媽媽總喜歡把你帶上，記得媽媽背著你爬廬山，別人都笑我不嫌累。是啊，你的笑臉就是媽媽最大的幸福！慢慢地你從叔叔阿姨抱著游玩，到現(xiàn)在自己爬山走獨木橋，并主動地與大家交流表演，猛然間媽媽才發(fā)現(xiàn)你已長大了。
41、寶寶，當你用生命的奇跡成就了父母的幸福，當你不再只會哭而是咿呀學語，當你從懵懂無知到理解了喜怒哀樂，寶貝，爸爸媽媽祝福你過去的每一天，你哭，你笑，你玩，你鬧，用你的方式感動著身邊的每一個人，證明著你的存在。將來也請不要吝嗇你璀璨的笑容，讓它填充你未來的每一天吧！
42、你兩歲了，我突然回想起第一次聽到你的胎心，那么強有力的跳動，那小火車一樣的聲音，醫(yī)生問我話的時候我都不知道回答，從診室出來，我拉著你爸爸的手激動的想哭，又想笑，我象丟了魂一樣坐在醫(yī)院的走廊里摸著自己依然扁扁的肚子感受你的存在，第一次真實的感覺到你的存在。
43、做一個愛人的人。我本想說做一個博愛的人，但那是多么不現(xiàn)實。能好好地愛自己的親人，愛自己的朋友，愛身邊所有的人，已經(jīng)就是一種境界了。至于說愛所有的人，只能是奢談了。對了，兒子，更要愛自己，不愛自己的人，是最不會做人的人。
44、寶貝，你知道嗎，你的到來給我們這個家?guī)砹硕嗌贇g聲笑語啊，沒有你的時候爸爸和媽媽都是自己忙自己的，很少有坐在一起的時候，可是有了你以后，我們一家三口經(jīng)常一起看看電視，閑話家常，不知有多開心呢！這都是你的功勞啊，你就是家里快樂的源泉啊！
45、媽媽相信，你敢于挑戰(zhàn)自己，你能成功。
46、十八歲的天空，自由，遼闊，暢想，愿你自由的飛翔，不求你擁有世界，只愿你擁有自己的一片藍天。
47、因為你的降臨，這一天成了一個美麗的日子，從此世界也多了一抹誘人的色彩，而我生命的畫屏上更添了許多美好的記憶，似錦如織！
48、二年前的今天，你一天里多的時間都在睡覺，來看你的人多的都只能參觀你的睡姿。一歲的你，每天能哄你睡著的人，是家里最大的功臣?，F(xiàn)在的你，摟著媽媽的脖子，說著悄悄話，自己唱著歌不知不覺就睡著了。
49、航航盡管成績有所提高了，但是她的.缺點還是沒有改掉，作業(yè)不自覺，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績會更好！
50、認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。
51、學習上不要有豬欄的理想，偉大的科學家愛因斯坦說，“我從來不把安逸和享樂作為生活目的本身，這種倫理基礎(chǔ)，我稱之為豬欄的理想?！?BR> 52、寶貝，你知道嗎，因為你，媽媽已改變了許多，媽媽變得很堅強，也變得好脆弱！
53、你是一個很節(jié)省的女孩子，從小到大就不太會花錢，有了錢還自己攢著以后買個什么東西再用，但是別太細了乖女兒，會花錢的人才會學著去掙錢，錢不是省來的是掙來的。
54、我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你！
55、一個最甜美的微笑給你，一個最深情的擁抱給你，一個最醉人的吻給你。
56、即將，你馬上要上小學了，漸漸你會產(chǎn)生許多天真美好的夢想，有的會成為你的理想。祝愿你能有一個美好的夢想，永遠自由自在快樂的成長。
57、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
58、還記得嗎？你對我說：“老師，我愛你！”還記得嗎？你說：“老師，我長大了，也上幼兒園，天天和你在一起！”還記得嗎？你折了紙飛機，說長大要開飛機，帶我去周游世界。還記得嗎？你曾在飯店吃飯時悄悄為老師帶回兩顆花生米。
59、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
60、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
61、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝你在新的一年里快高長大，聰明伶俐。
62、勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。
63、老師衷心地希望你不斷豐富充實自己，掌握過硬的知識和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)！
64、有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達勝利的彼岸！
65、期望該孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。
66、孩子，爸爸媽媽是心懷感恩的，感謝上蒼，把你這個健康、聰明、可愛的小家伙賜予了我們，讓我們更加懂得珍惜。
67、你是一個優(yōu)秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會的美好明天。
68、人生就短短幾十年，對從你出生就開始照顧你的姥姥姥爺，對一直惦記你深愛你的爺爺奶奶，對親愛的爸爸媽媽，還有你周圍的朋友，一定要愛呦。
69、老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己也屬于社會的美好人生。
70、寶寶，看到你在幼兒園學會了和小伙伴友好的相處，媽媽真為你高興。媽媽希望你以后在老師的幫助下學會生活自理，那樣媽媽會更高興的！
成長計劃總結(jié)篇二
現(xiàn)將2020年第一季度工作小結(jié)及第二季度工作計劃報送如下：
一、2020年第一季度工作總結(jié)。
1、“基智團”的工作。
在費老師的指導下，第一季度的基金銷售改革工作取得了實質(zhì)性的進展。每季度重點基金投資策略報告、每月基金短語評價、基金對帳單、季度定投基金投資策略報告、每周基金時事短信發(fā)送、基金發(fā)行信息短信發(fā)送等各項工作都有條不紊地展開。
3月份，在“銀華90基金”銷售過程中，做到及早安排、統(tǒng)一學習、互相競爭的局面，最終在本次基金銷售中，取得500多萬的成績，排名公司第五名。
2、思考工作中存在的問題，妥善解決。
每天下班回到家，安排自己十五分鐘的時間，回顧一天工作中的得失，發(fā)現(xiàn)工作中的薄弱點，對于存在問題進行思考，自己設(shè)法提出可行性方案，次日進行及時解決。
二、2020年第二季度工作計劃。
1、增強基金客戶的服務工作。
目前，營業(yè)部需要從根本上轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的經(jīng)紀業(yè)務的過度依賴，需要將營業(yè)部轉(zhuǎn)變成真正的營銷客戶中心。那么，我們的服務就是至關(guān)重要的了。
每季度舉辦特色基金投資俱樂部，每次會議都安排一個主題吸引客戶前來參加。會議中，我們將以基金投資的實例、分析解決客戶對于自己存量基金的疑問，并出具基金短語點評，從而使客戶對自己帳戶中的基金及時了解，適時采取必要的贖回措施。
每次會議前，必須設(shè)計有針對性的調(diào)查問卷。會議結(jié)束后，必須對調(diào)查問卷及時進行梳理，了解客戶的內(nèi)在需求，將客戶需求進行登記并予以解決。
目前，營業(yè)部的基金銷售工作遇到瓶頸，我們必須轉(zhuǎn)變思路，化危機為機遇，將自身能夠做好的事情做到最好。通過自己的努力，帶領(lǐng)營業(yè)部的基金銷售走出瓶頸。
2、整理基金客戶名單，改進基金服務模式。
對于個人而言，服務基金客戶必須細化手中客戶名單。將手中所有客戶分為重點客戶(資產(chǎn)大經(jīng)常購買基金)、核心客戶(偶爾購買基金)、普通客戶(持有套牢基金)。對于重點客戶必須每次溝通前打印基金持倉明細，根據(jù)營業(yè)部的基金短語評論，與客戶保持兩周一次的電話溝通;對于核心客戶，根據(jù)營業(yè)部的基金短語評論，每月保持一次電話溝通;對于普通客戶，將每月的基金短語評論寄送給客戶，并每月保持部分客戶的溝通工作。
3、注重融資融券的業(yè)務學習，發(fā)展融資融券的客戶。
隨著券商競爭格局日趨激烈，發(fā)展新業(yè)務的贏利模式也勢在必行。所以，今年融資融券新業(yè)務也作為了營業(yè)部重點考核的目標之一。
在每天下午收盤后，利用半個小時的時間對融資融券業(yè)務及柜臺操作流程進行學習。遇到融資融券開戶需求時，掌握實際開戶流程，盡快分擔開戶柜員工的開戶壓力。6月30日之前，完成兩個融資融券客戶的開戶指標。
作為營業(yè)部的一員，必須學習融資融券業(yè)務、發(fā)展融資融券客戶，為營業(yè)部的發(fā)展作出自己的貢獻。
4、團隊成員互相支持，攜手努力共創(chuàng)佳績。
心中理想的工作環(huán)境是團隊成員和諧共處、各項業(yè)務由成員牽頭組織學習并回答員工提出的疑難問題、部門之間互相支持幫助、學習成長熱情高漲的集體。
作為營業(yè)部的一顆“螺絲釘”，雖然渺小，但是也能夠發(fā)揮自己的長處。在基金業(yè)務學習中，把握基金的特點，找出基金的賣點，安排讓“基智團”成員輪流主持學習，對每位成員的研究能力、組織能力、演講能力都會有所提高。
通過書籍、微博等傳媒方式來吸收正面能量，然后在部門員工之間、營業(yè)部員工之間起到傳播正面力量的導體。
5、完成六月投資分析考試，做到有計劃，有安排。
6月11日，又是一次證券從業(yè)人員考試。我要利用現(xiàn)在起的兩個月時間，對學習章節(jié)、學習要點按“周”進行劃分，每周突出學習重點，把握書中的每一個知識要點，完成章節(jié)的練習題，爭取在六月完成投資分析的考試。
這是我的2020年工作計劃與發(fā)展方向，希望的努力及他人的協(xié)助能夠的達成計劃并取得好成績。
成長計劃總結(jié)篇三
本人自進入運營服務中心安塞項目部安全員工作崗位以來，一直以'做一名合格的安全員'做為現(xiàn)行本職工作的追求目標。自肩負這個重任以來，我始終以務實的態(tài)度來對待我的工作，嚴格按照每年年初制定的安全工作目標，全面貫徹'安全第一、預防為主、綜合治理'的安全方針，強化安全生產(chǎn)管理。在中心及項目部有關(guān)領(lǐng)導的支持下，我非常珍惜這個安全角色，以積極的態(tài)度投入到工作當中，這幾年來的工作我感到非常充實?，F(xiàn)將個人2018年度的工作情況進行總結(jié)如下：
1、以'做一名合格的安全員'作為自己工作的動力，思想上圍繞項目部發(fā)展，行動上處處想著項目部利益，協(xié)助領(lǐng)導認真落實安全生產(chǎn)責任制，加強有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)宣傳及傳達，扎實做好安全培訓工作，堅定的履行中心與石化院年初簽訂的《安全目標責任書》承諾，確保順利實現(xiàn)設(shè)定的安全生產(chǎn)目標。在管理中敬業(yè)愛崗，嚴謹安全意識和職業(yè)道德，同員工們一起學習安全方面技能知識，吸取分析事故案例，總結(jié)事故教訓，不斷增進業(yè)務水平的提高，只是利于項目部發(fā)展、利于安全生產(chǎn)的，自己身先立足。
2、在中心領(lǐng)導、項目部負責人的正確領(lǐng)導下，認真對生產(chǎn)現(xiàn)場的設(shè)備和人員進行安全職能監(jiān)督，在計劃、布置、檢查、總結(jié)、考核安全生產(chǎn)工作中，杜絕習慣性違章作業(yè)，堅決狠抓違章操作、逃崗脫崗，堅決懲治其他安全違規(guī)行為，使自己能夠掌握威脅安全生產(chǎn)的重大隱患與薄弱環(huán)節(jié)。
3、通過每周不少于3次的現(xiàn)場安全巡視，及時了解安全生產(chǎn)情況。每周能到生產(chǎn)現(xiàn)場檢查安全生產(chǎn)、每月分多次對項目部所有轄區(qū)進行重點檢查、每季度進行全面檢查，組織相關(guān)人員對特種設(shè)備進行檢查，落實督促相關(guān)區(qū)隊、聯(lián)合站進行及時檢驗、維修和保養(yǎng)，使所有設(shè)備能夠健康穩(wěn)定運行。
4、積極主動牽動做好安塞項目部'雙重管理體系建設(shè)'，做好'春季'、'夏季'、'秋季'、'冬季'及'國家法定節(jié)假日'前的安全大檢查活動，做好應急預案編制及演練工作，編制安全專項方案，做好安全月活動等，在這些活動中以嚴、細、實的要求認真扎實開展工作。
5、本年度的安全工作圍繞'安全標準化建設(shè)'和'雙重管理體系建設(shè)'這兩個管理體系，由于工作經(jīng)驗還不是很豐富，在工作中總是存在這樣或那樣的問題。為了在短時間內(nèi)熟悉各項業(yè)務，我不斷地通過各種渠道學習安全知識來充實自己，并通過'安全標準化建設(shè)'和'雙重管理體系建設(shè)'工作鍛煉自己逐漸成為一名合格的安全員。
6、多多扎根生產(chǎn)一線，廣泛吸取各方經(jīng)驗。在工作中，自己積極投身到生產(chǎn)一線，深入了解現(xiàn)場安全生產(chǎn)情況，促進我更好的工作，獲取我成長的充足養(yǎng)分。與一線的員工多溝通，廣泛吸取各方經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，真正實現(xiàn)職工健康、安全、環(huán)保的協(xié)調(diào)發(fā)展。
7、正確處理好人際關(guān)系。在日常工作中，我同上級、同事、現(xiàn)場生產(chǎn)人員的交流比較多，在日常工作過程中也難免出現(xiàn)過一下誤會與摩擦。擺正態(tài)度，認真反思，發(fā)現(xiàn)自己在配合其他職能室的工作中有時表現(xiàn)的心浮氣躁，在處理問題的時候有時考慮不夠周全，頭腦一沖動做出不理智的事情，在以后的工作中我努力避免，正確處理好與其他同事的關(guān)系，積極樂觀的工作。
8、積極開展隱患排查治理工作，切實做到安全事務心中有數(shù)。我在項目部積極建立隱患排查治理制度并認真開展隱患排查登記工作，切實對治理過程進行監(jiān)控和指導。認真聽取、收集現(xiàn)場的合理化安全建議和意見。向上級切實反映職工的安全心聲。
9、對于環(huán)境方面，制定了項目部環(huán)境控制目標，并對重要環(huán)境因素進行記錄，主要由污又、污水、摻雜有硫化氫的廢氣、火災。要求職工在從事相關(guān)作業(yè)時佩戴防毒口罩等勞保用品;對住宿區(qū)和生產(chǎn)區(qū)進行不定期檢查，防止火災、中毒事故的發(fā)生。
10、依據(jù)地方政府相關(guān)單位、石化院及運營中心的通知精神，協(xié)助項目部順利完成了2018年的防汛工作，協(xié)助石化院安質(zhì)處完成了2018年度院應急演練活動。
11、不斷學習充實自己。安全是一個永恒的話題，安全知識設(shè)計內(nèi)容廣泛。我在工作之余，也不斷對自己進行充電，我在今年10月底看家了全國注冊安全工作工程師考試，力求真正做一個有內(nèi)涵的安全管理人員。
由于項目部對安全生產(chǎn)工作的高度重視，加上各級領(lǐng)導、各只能室、各區(qū)隊、班組的共同努力，安塞項目部的安全生產(chǎn)工作取得了一些成績。在肯定成績的同時，我也清醒的認識到安全生產(chǎn)治理工作仍存在一些不足：
第一是在安全管理的投入上，200個站點、500人的規(guī)模，而且分布分散，僅僅我一個安全員，并且我還要負責項目文件編輯、資料整理，協(xié)助技術(shù)室裝卸藥劑等。
第二是少數(shù)區(qū)隊安全隱患整改不及時、不到位，并呈動態(tài)變數(shù)，一般小事故偶有發(fā)生。
第三是現(xiàn)場無證上崗人員居多，對安全作業(yè)管理及應付上級安全檢查造成較大困難。
這些問題的存在，要求我不能盲目樂觀，務必時刻保持清醒的頭腦，進一步增強憂患意識和責任意識，工作中不能麻痹大意，要經(jīng)最大力量，采取有效措施，提高監(jiān)管和綜合治理水平。我將在總結(jié)成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)尋找差距、尋找薄弱點、理清努力方向，力爭在2019年把安全工作推上更高水平。2019年主要工作計劃如下：
2019年繼續(xù)積極協(xié)助項目部領(lǐng)導堅持'安全第一，預防為主，綜合治理'的安全生產(chǎn)方針，切實做好安全工作，保證安塞項目部安全生產(chǎn)零事故。
一、認真貫徹執(zhí)行院里及中心下發(fā)的各種安全生產(chǎn)文件，及時將有關(guān)安全會議精神貫徹落實，傳達到每一位員工，增強員工安全生產(chǎn)意識。
1、健全并落實安全生產(chǎn)責任，在安全生產(chǎn)工作的同時要負責相應的安全問題。誰生產(chǎn)，誰負責安全。員工在自己的崗位上要認真履行各自的安全生產(chǎn)職責，增強安全生產(chǎn)意識，加強安全生產(chǎn)管理，落實全員安全生產(chǎn)責任制。
2、定期召開安全生產(chǎn)會議，總結(jié)安全生產(chǎn)工作，針對存在的安全隱患制定整改與預防措施，傳達安全生產(chǎn)方面的文件，布置有關(guān)安全工作。
二、加強宣傳教育工作，確保項目部安全培訓取得實效，切實提高員工的安全知識水平，增強員工的安全生產(chǎn)憂患意識，保證生產(chǎn)安全順利地進行。
1、每月對職工進行相應的安全知識培訓，熟悉、掌握必要的安全技術(shù)知識和自我防護知識，做好職工安全培訓記錄。
2、正確使用勞動衛(wèi)生防護用品，預防生產(chǎn)作業(yè)中的傷害。
3、加強事故處理防范，在突發(fā)事故中正確熟練地采取自救和互救措施。將傷害控制在最小程度。
三、狠抓安全生產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，確保安全文明生產(chǎn)，定期進行安全自查，落實隱患整改責任及措施。
1、將安全隱患列入安全隱患臺賬，及時制定整改措施，落實整改責任，無能力整改的要立即向上級部門報告，研究、制定、落實整改責任及措施。建立自查記錄及安全整改記錄。
2、在抓生產(chǎn)、促效益的同時抓好安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，積極維護項目部利益，確保員工生產(chǎn)財產(chǎn)安全，為建設(shè)'零安全事故'奠定堅實的基礎(chǔ)。
具體主要工作事項計劃見附表。
成長計劃總結(jié)篇四
在小學美術(shù)教學中，美術(shù)教師可以通過個人成長總結(jié)的方式來提高教學能力。今天本站小編給大家整理了小學美術(shù)教師個人成長總結(jié)，希望對大家有所幫助。
期末之際，回顧一學期來的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作，學習領(lǐng)悟的是教學模式和評價方法，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學方法。現(xiàn)將本學期分幾塊總結(jié)：
一、思想認識。
在這學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。
教案。
編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一個學期里一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學年又要結(jié)束了。在這一個學年中，我擔任三年級美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學年中的美術(shù)課教學。
工作總結(jié)。
如下：
一、教學計劃貫徹情況。
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作。
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
三、經(jīng)驗和教訓。
1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。
4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。
5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
7、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。
四、自身素質(zhì)。
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀。
忙碌的一學年又將結(jié)束,在這一學期我擔任了x年級的美術(shù)教學，現(xiàn)在我把這一學年的教學工作做簡要的匯報總結(jié)：
一、師德表現(xiàn)。
關(guān)心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關(guān)心熱愛學生，做學生的好朋友。
二，課堂教學。
美術(shù)對于學生并不陌生，但上學期的時候，很多學生的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學期的知識傳授，學生對美術(shù)也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點稍微有了不同的側(cè)重點，初一年側(cè)重學生對印刷體美術(shù)的體驗，而初二年更是側(cè)重學生對美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。
三、教學工作。
為了提高自己的教學認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的帶領(lǐng)下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加興趣小組，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。
四、課外活動。
在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術(shù)的興趣。
五、考試。
本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。
六、其他。
我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。
一學期來，本人比較順利地完成了美術(shù)教學任務。當然在教學中我享受到收獲的喜悅，也在教學中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)將這學期的教學工作總結(jié)如下：
一、主要工作。
本學期主要以鍛煉動手能力和認識感受能力的繪畫和手工制作課題為基礎(chǔ)，其中包括繪畫、拼、剪、貼、彩泥、等，在內(nèi)容方面，題材顯得更為豐富和多樣，有學生生活中常見的，也有一些不常見的、比較新穎的，對調(diào)動學生學習的積極性很有利，除了常規(guī)的繪畫手工之外，本冊教材還增加了手工制作等豐富的藝術(shù)方式，并加入了一些繪畫技巧，使教材內(nèi)容更豐富，也能夠適應兒童的發(fā)展。
二、取得的成績。
一年級的學生想象力比較豐富，繪畫能力比幼兒園有了較大的提高，是迅速提高藝術(shù)能力的好時機。通過這學期的學習，學生對美術(shù)學習的基本方法已基本了解并適應，對一些繪畫構(gòu)圖著色，手工剪貼制作的技能也有了一定的認識，基本能夠完成較完整的作品，在創(chuàng)新思維上，一些學生能對事物發(fā)散思維，有些想法還非常獨到。
學生能運用形、色、空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法，并進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
學生能欣賞、認識自然美，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。還能結(jié)合學校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
三、存在的問題。
一部分學生在創(chuàng)新思維方面的能力還比較欠缺。而有的學生基礎(chǔ)知識薄弱，想象力下降;有的學生上課缺少興趣等。
四、今后努力的方向。
(一)跟班主任聯(lián)系配合，端正學生對美術(shù)課的態(tài)度和認識。
(二)利用課堂教學，充分發(fā)揮直觀教學手段激發(fā)學生對美術(shù)的興趣。
(三)利用欣賞、復習等手段，彌補學生的知識缺陷和想象力。
(四)利用班級作業(yè)展評，提高學生對美術(shù)的興趣，增強競爭意識等等。
總之，我將繼續(xù)做好“備、教、批、輔、考”的基本要求中的各項工作。教學中認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，明確教學目標和教學重點。
注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在今后的教育教學工作中，除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還要訂閱教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作，并能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代教學模式。
成長計劃總結(jié)篇五
我是一名小學教師，從教二十多年，雖然每年所教的班級都取得了優(yōu)異成績，但常常感到力不從心，由于缺少新的理念做指導，苦于不知如何改進自己的教學方法，也不知如何提高自己的業(yè)務水平，加上由于平時工作壓力大，找不到緩解方法，十分的焦慮，去年暑假的研修，不知什么原因，沒報上名，是這次研修及時提供了機會。
雖然對于課程改革的基本理念早已不陌生，但是能夠深入進去地去對新課程新教材做更深入的研究、探索、思考、運用似乎卻不多，在研修培訓這個平臺里，又一次接觸到了專家學者們的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學設(shè)計，欣賞了他們的文章，同時還與班內(nèi)的教師們進行了充分的交流，面對每次探討的主題，大家暢所欲言，各抒已見，濃濃的學習氛圍不言而露，盡管來自全市不同學校，互不相識，但遠程研修拉近了我們的距離，在班級qq群中我們成了好朋友。這次培訓收獲很多，感觸較深的同時，認識到自己教學中的不足，力求找到適合自己的新教法。
二、轉(zhuǎn)變思想更新觀念。
通過這次研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。通過深入學習，從而知道了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰，增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想，只有不斷進行教學觀念的更新，樹立新的教學觀，轉(zhuǎn)變教學方法，才能教育出大批新型的人才。
三、立足實踐，不斷進取。
在這次研修不僅學到了許多先進的理念還學到了許多新的方法，在視頻里見到了我所崇拜的吳正憲老師，她娓娓動聽的講解與成功經(jīng)驗，使我如沐甘霖，其他專家學者，也都指明了教改之路，許多優(yōu)秀教師也上了示范課，學到了許多寶貴的經(jīng)驗……我將在教學中，靈活應用與實踐，要改變原來的教學方式與方法，把課堂時間合理分配，少講精講，不斷反思自己在工作中的不足，努力提高自己的業(yè)務水平，繼續(xù)向優(yōu)秀骨干教師學習，向有經(jīng)驗的教師請教。通過研修，我知道了認真聽取學生的意見和聽課教師的評課建議，及時修改、補充、調(diào)整、完善教學設(shè)計和教學策略，這對教師的專業(yè)發(fā)展和能力提高是非常必要的。一個教師如果堅持寫教學反思，幾年以后很可能成為名師。我們要堅持寫課后反思、階段性反思、學期后反思和學年反思，在反思中成長、在反思中進步。通過這次學習，我操作電腦的技術(shù)也有了很大提高，將對我今后工作與學習都有很大幫助。
四、深入課堂綜合運用。
有了新的教學理論做指導，在今后教學中，就要不斷改進，應用與課堂中去，課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，將把自己的愛全身心地投入到工作中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”改進課堂教學，改變以前的教學模式，向課堂40分鐘要質(zhì)量，力求讓我的課堂教學更具特色，讓每節(jié)課都煥發(fā)出生機與活力，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教育教學質(zhì)量，讓每一位學生都能得到更好更全面的發(fā)展。
成長計劃總結(jié)篇六
我熱愛教育事業(yè)，能用心鉆研業(yè)務，提高班級管理水平，有長遠的計劃和方案。關(guān)心愛護自己的學生，努力使自己成為一名合格的小學教師。
一、思想政治。
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每一天安排必須的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
后進生轉(zhuǎn)化方面：
1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。
2、對后進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。
3、老師的輔導要及時，當然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。教師可透過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。
4、在考勤制度上要嚴格遵守，個性是嚴格落實學校的規(guī)章制度和中小學教師行為規(guī)范，嚴格自己的行動，有事要請假，做學校教師的表率，做學生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī)，嚴格落實未成年人保護法和義務教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。
5、關(guān)心和愛護學生，小學生在家長心目中是未來的期望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。
四、自我分析：
1、個人優(yōu)勢分析：
（1）、熱愛教育工作，對學生有一顆愛心，多年的教育教學工作，積累了較豐富的教育教學管理經(jīng)驗，能關(guān)注學生的綜合全面發(fā)展。
（2）、有較高的語文教學素養(yǎng)，較扎實的語文教學基本功，語文教學中教學理念日益更新。
2、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的職責感影響教育學生，使之構(gòu)成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。
3、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師?！盀榱诉m應明天的需要，我們這天就就應儲備能量，增長潛力?！别B(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質(zhì)，掌握多層交、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學資料成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學過程中實現(xiàn)“教－學－研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研潛力，使自己的教育教學水平再上一個等級，爭取機會參加區(qū)級、市級優(yōu)質(zhì)課評比。
4、做一名簡單快樂的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經(jīng)驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自己的管理潛力。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，構(gòu)成自己獨有的工作風格。
5、作一名“善于反思，勤于積累”的老師。對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓。
每一天要做的事：
1、讀書一個小時，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每一天都要瀏覽網(wǎng)面一次，給有興趣的課題回帖。
2、日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。
3、加強基本功訓練，根據(jù)自己的特長，把毛筆字作為主要練習的資料。
每周要做的事：
1、寫一篇讀書筆記，要有必須的思想內(nèi)涵。發(fā)博客上。
2、寫一篇深刻的反思教學反思。
3、和個別學生進行一次交談。
4、建立自己的博客，以網(wǎng)絡為平臺，傾聽各種聲音，和同行交流。
每月要做的事：
1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習慣；
2、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心；
每期要做的事：
1、不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗；
3、建好自己的文字檔案和電子檔案。
每年要做的事：
1、至少寫一篇教科研論文。
2、寫教學案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。
（3）、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣，有必須的反思潛力。
（4）、工作認真踏實，積累了豐富的教學經(jīng)歷，從而使我的課堂教學潛力有了進一步的發(fā)展。
2、個人不足剖析：
（1）、工作目標不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。
（2）、整個小學各年級語文教學還沒能全面把握，
五、兩年發(fā)展規(guī)劃：
“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的二年時間中，不斷改善自己的課堂教學；改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、簡單、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學生向往的精神家園，滿足學生成長和走上社會的實際需要。
（1）、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識積淀影響學生，實質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀，“多做”、“多想”、“多聽”。
（2）、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學水平再上一個臺階，爭取機會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比。
（3）、做一名簡單、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學經(jīng)驗，使自己具有必須的管理班級的潛力，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己。
（4）、做一名“善于反思、勤于積累”的老師，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學活動進行反思。
在今后的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！
成長計劃總結(jié)篇七
新的學期已經(jīng)開始了，盤點20**年的個人計劃已基本完成。學習方面：20**年的學習態(tài)度比較認真，讀了很多的專業(yè)書籍，并能夠集合實際情況運用到到工作當中，也使自己的工作能力得到了很大的提高?；竟Ψ矫妫壕毩暳虽摴P字、毛筆字、繪畫和手工制作。唯一沒完成的就是鋼琴曲的練習。自己所制定練習一首大曲子還沒有完成，所以將會放在20**年的個人成長計劃里面認真完成。下面就是20**年新學期的個人成長計劃的具體計劃：
首先，關(guān)注幼兒的生活，生活即教育。在組織幼兒開展每項活動時，都要搜集各種準備材料，做好教學教具。根據(jù)幼兒的需要和經(jīng)驗激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒看看聽聽說說，自己做好動手做做。在玩中學，寓教育與生活游戲中。組織活動時，讓能力強的幼兒帶動弱的幼兒，以大帶小，形成良好的學習氛圍。教學的組織不僅局限于活動課上，還要注重幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)。
每天早班下班后，準備充足的材料投放于區(qū)域中。根據(jù)主題的開展，制作與主題有關(guān)的作品，注重趣味性，能從多個感官便于幼兒的觀察理解和操作，引起幼兒的興趣。讓幼兒自主探索，完成作品。及時發(fā)現(xiàn)問題，指導幼兒去完成。例如：在區(qū)域中教幼兒如何涂色、如何粘貼作品等等。指導過程由易到難，符合幼兒最近發(fā)展區(qū)。
孩子活動時、入廁時等為確保孩子的安全要讓孩子時刻在老師的視線范圍內(nèi)，做好孩子的監(jiān)督監(jiān)護工作。對孩子一日生活的各個環(huán)節(jié)進行訓練，注重培養(yǎng)孩子擺放物品、分類收集資料的能力。讓孩子學會傾聽、養(yǎng)成良好的喝水習慣、安靜進餐、收拾餐具、靜悄悄午休等良好的生活習慣。。在班級內(nèi)組織孩子開展“我是光榮值日生的活動，提高孩子的集體服務意識，增強榮譽感及自信心。孩子離園時讓孩子自己整理衣服同時問他們：“小朋友們，你們今天喝水了嗎？今天你們學到哪些知識？你們今天開心不開心？……這便于和家長及時溝通交流。和孩子談心能使孩子更加喜歡老師彼此拉近距離。
幼兒園的工作過程中，和家長溝通取的家長信任和尊重也是我們?nèi)粘９ぷ鞯囊患笫?。因此，我們需要和不同的家長打交道，做到和每一位家長的良好的溝通，在這個過程中我把我兩個和家長溝通的原則：一、認真細致對待孩子，注重細節(jié)。二、理解并尊重家長，重視家長提出的要求和合理化建議。
為了讓家長放心，并得到家長的信任和尊重我也為自己的日常工作提出了以下幾點要求：
一、與家長溝通時，持平等、尊重的態(tài)度，以自信和誠懇的語氣與家長交談。
二、利用多種溝通途徑（家園信箱、電話、網(wǎng)絡等）與家長溝通交流，在溝通前對方式方法做充分的準備，對溝通過程作必要的記錄。
三、主動征求家長的期望、需求和意見，并讓家長感到他們自己的意見得到了教師的認真對待。
四、以恰當?shù)姆绞骄陀變旱男袨閱栴}與家長進行溝通，不要讓家長感到你在抱怨孩子，而是感到你在努力為孩子建立良好的習慣想具體的辦法。
五、對于特殊事件（如幼兒生病、事故等），要做到主動、及時、坦誠地與家長溝通，理解家長的情緒反應，并協(xié)商相應的處理辦法。
六、對于家長希望教師保守秘密的事情，要給與家長明確的保證，并嚴守秘密。
七、每天在幼兒的生活環(huán)節(jié)中分別關(guān)注2-3個幼兒，注意他們的喝水的行為、吃飯的習慣、睡眠的喜好或當天的突發(fā)情況，也可針對家長特別關(guān)心的問題進行觀察（如小年齡幼兒的家長最關(guān)心的是孩子的吃飯、睡眠情況），并在心中做好記錄，作為與家長交流時的素材。
八、在不帶班的時間與家長交談時，眼神要專注，不能東張西望，讓家長誤解你不專心、忙碌或者是不想與家長溝通。
九、切忌“告狀”式的談話方式，這樣會讓家長誤認為老師不喜歡甚至是討厭自己的孩子，從而覺得自己的孩子在辦理會受到不公正的待遇而產(chǎn)生抵制情緒。
十、給家長提建議時不應該是說教式，而應該是相互交流和溝通。先要充分肯定家長在幼兒教育方面已有的好的經(jīng)驗，而后也要自信的和家長交流自己的育兒觀點，與家長共同為孩子良好的發(fā)展共同思考、共同努力、共同行動。
手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力，本學期將會把手指印畫作為本學期的特色活動，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面。
1、讀書：《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀和《幼兒園教師專業(yè)標準》解讀這兩本書會認真的去讀熟讀懂，另外還會學習其他關(guān)于幼兒教師的專業(yè)書籍，堅持每天讀書半個小時。并持之以恒。
2、學習葫蘆絲，本學期練會葫蘆絲一級曲目兩首《金孔雀輕輕跳》《洋娃娃和小熊跳舞》。
3、鋼琴曲目：《愛情的婚禮》，另外會堅持每天練習哈農(nóng)練指法半個小時。
4、舞蹈：《鮮花的祝?！?，另外會每周堅持練習一次舞蹈基本功的練習。
5、堅持每周一張毛筆字，每天一張鋼筆字，每周兩個玩教具，每天一張簡筆畫。
成長計劃總結(jié)篇八
年對我來說是不平凡的一年，在領(lǐng)導、導師、同志們的關(guān)懷幫助下，、工作取得了一些進步?；仡櫮曛饕谝韵路矫孀龀隽伺Γ?BR> 一、明確職責，深入調(diào)研，打開局面。
年月服從組織安排，我由工作了年的學生部門調(diào)至發(fā)展規(guī)劃研究室，走進了一個全新的領(lǐng)域。發(fā)展規(guī)劃研究室是伴隨著揚大改革發(fā)展的步伐應運而生的新建部門，這一部門要求高、壓力大、人手少、任務重。如何開展工作，工作職責定位是什么?帶著問題首先上網(wǎng)查尋全國高校中有類似部門的網(wǎng)頁，借他山之石為我所用。隨后赴南大、蘇大考察學習，同時收集國內(nèi)外名牌高校的相關(guān)資料，在短時間內(nèi)明確了部門要以服務學校事業(yè)發(fā)展、學科建設(shè)、校園規(guī)劃等工作為重點，原創(chuàng)：以深入細致地調(diào)查研究為常規(guī)性工作。經(jīng)常關(guān)注國內(nèi)外著名高校的發(fā)展動態(tài)，及時收集整理教職工對推動我校改革與發(fā)展的積極性建議，并及時向領(lǐng)導匯報。
理清思路、明確職責后，本學期根據(jù)校領(lǐng)導的要求，我們就以下專題進行了調(diào)研：
(1)強化生物科學與技術(shù)學院建設(shè);。
(2)關(guān)于學生宿舍教育管理服務情況的調(diào)研;。
(3)籌建環(huán)境科學與工程學院;。
(4)醫(yī)學院級新生安排至文匯路校區(qū)學習生活的可行性調(diào)研;。
(5)體育館運行方案的可行性調(diào)研;。
(6)校園發(fā)展規(guī)劃與建設(shè)的調(diào)研;。
(7)個學院發(fā)展規(guī)劃的調(diào)研等;。
以上調(diào)研在基建處同志的幫助下，了解了全校八個校區(qū)的樓、堂、館、室的情況，校園建設(shè)的現(xiàn)有狀況及“十五”規(guī)劃中建設(shè)發(fā)展情況;在學生公寓管理中心同志的配合下，對每一幢宿舍樓和抽樣的多間學生宿舍進行了廣泛而深入的調(diào)研，熟悉了學生宿舍樓的基本情況及全日制、研究生、成教生等不同層次學生宿舍的教育管理服務狀況。對個學院發(fā)展規(guī)劃的調(diào)研后了解了各學院擁有的資源，學科建設(shè)、教師隊伍、教學科研、學生管理、學院面臨的困難。以上專題調(diào)研后能及時提供有價值的建議和方案供領(lǐng)導決策時參考，同時部門工作也得到了校領(lǐng)導的充分肯定。
二、加強學習，注重研究，厚積薄發(fā)。
發(fā)展規(guī)劃研究室的工作性質(zhì)決定并要求我們不斷學習，與時俱進。本學期重點加強對馬克思主義理論、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十六”大精神的學習，同時加強對黨的路線、方針、政策，以及政治、經(jīng)濟、文化、科技、歷史和法律知識的學習，加強對國內(nèi)外著名高校辦學規(guī)律、經(jīng)驗、方法的學習。一年來借在南大讀博士之機刻苦攻讀了必修課程，選修了馬克思主義原著精讀、哲學、鄧小平理論、當代中國問題研究、發(fā)展社會學等十幾門課程，原創(chuàng)：在南大百年校慶期間聽取了近場院士、大師、專家學者的報告，先后在核心期刊發(fā)表論文篇，人大復印資料全文轉(zhuǎn)載一篇，省級期刊論文篇，申報部級課題一項，參與兩項，在研校級課題兩項，順利通過研究生英語學位考試。理論水平的提高，視野的開闊為順利開展工作提供了有益幫助。
三、求真務實，廉潔自律，開拓奉獻。
一年工作中能勇于探索、善于創(chuàng)新、敢說真話、辦實事、求實效，能廉潔自律，團結(jié)同志，工作中不怕吃苦和勞累，經(jīng)常放棄雙體日休息時間堅持工作，一切以事業(yè)、工作為中心。
回顧一年的工作學習，深感許多方面離形勢發(fā)展的要求還不相適應，面對復雜多變的國際形勢，面對學校改革發(fā)展的艱巨任務，面對建設(shè)高水平大學前進道路上的困難與挑戰(zhàn)，今后我將繼續(xù)認真學習，勤奮踏實工作，努力為學校事業(yè)的發(fā)展貢獻微薄之力。
成長計劃總結(jié)篇九
一、虛心學習，努力工作，圓滿完成任務!
(一)在年里，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領(lǐng)導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
(二)在年工程維修主要有：衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補，二棟宿舍走廊護欄及宿舍陽臺護欄的維修，還有各類大小維修已達幾千件之多!
二、心系本職工作，認真履行職責，突出工作重點，落實管理目標責任制。
(一)年上半年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度0年下半年，行政部組織召開了0年的工作安排布置會議年底實行工作目標完成情況考評，將考評結(jié)果列入各部門管理人員的年終績效。在工作目標落實過程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進了管理水平的整體提升。
(二)對清潔工每周不定期檢查評分，對好的獎勵，差的處罰。
(三)做好固定資產(chǎn)管理工作要求負責宿舍固定資產(chǎn)管理，
對固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護。
(四)加強組織領(lǐng)導，切實落實消防工作責任制，為全面貫徹落實“預防為主、防消結(jié)合”的方針，公司消防安全工作在上級領(lǐng)導下，建立了消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。
三、主要經(jīng)驗和收獲。
在安防工作這兩年來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結(jié)起來有以下幾個方面的經(jīng)驗和收獲：
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務，才能更好適應工作崗位。
(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
(三)只有堅持原則落實制度，認真統(tǒng)計盤點，才能履行好用品的申購與領(lǐng)用。
(四)只有樹立服務意識，加強溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
(五)要加強與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與員工進行思想交流。
四、加強檢查，及時整改，在工作中正確認識自己。
(一)開展常規(guī)檢查。把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。冬季公司對電線和宿舍區(qū)進行防火安全檢查。
(三)總結(jié)下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，力求做到業(yè)務素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
五、要定期召開工作會議，兼聽下面員工的意見，敢于薦舉賢才，總結(jié)工作成績與問題，及時采取對策!
六、存在的不足。
總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
對新的東西學習不夠，工作上往往憑經(jīng)驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
本部有個別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語，這些情況不利于同事之間的團結(jié)，要從思想上加以教育或處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
宿舍偷盜事件的發(fā)生，雖然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識，但這還不能解決根本問題，后來引起上級領(lǐng)導的重視，現(xiàn)在工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，這樣就能更好的預防被盜事件的發(fā)生。
七、下步的打算。
針對對20年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：
(一)積極搞好與員工的協(xié)調(diào)，進一步理順關(guān)系;。
(二)加強管理知識的學習提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;。
(三)加強基礎(chǔ)工作建設(shè)，強化管理的創(chuàng)新實踐，促進管理水平的提升。
在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，及時與員工進行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關(guān)規(guī)定，提高員工們的安全意識，同時在安全管理方面要嚴格要求自己，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結(jié)才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進!我相信：在上級的正確領(lǐng)導下，cssm大安防的明天更美好!
成長計劃總結(jié)篇十
個人成長規(guī)劃結(jié)尾作為一名高中語文教師，我想我的定位是個人素養(yǎng)有特長、課堂教學有特點、教學研究有特色。在三年中能找到自己課堂教學特點的定位，能夠確定自己的研究主題，錘煉自己的課堂教學與研究，按照新課改教學大綱的要求，從各方面積極創(chuàng)造條件，能夠在三年內(nèi)讓自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
1、教學方面：
(1)創(chuàng)設(shè)條件，啟發(fā)學生進行創(chuàng)造性思維訓練。幫助學生樹立信心，建立民-主的師生關(guān)系，鼓勵探究，盡量為每個學生創(chuàng)造成功的機會，多表揚少批評，講究教學藝術(shù)，敏感地捕捉培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的時機，幫助學生走向成功。
(2)激發(fā)潛能，引導學生進行創(chuàng)造性思維訓練。通過盡心設(shè)計，誘發(fā)問題、誘發(fā)聯(lián)想、求異求佳等鼓勵學生多角度思考問題，培養(yǎng)發(fā)散性思維，發(fā)揮創(chuàng)造性潛能。
(3)培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在今后教學過程中提供各種機會讓學生參與活動，多提供給學生說的機會和課堂閱讀的機會，使學生在學習過程中掌握方法，拓寬知識面，促進思維發(fā)展。在此基礎(chǔ)上使自己的課堂教學不斷成熟，能夠爭取在每學期上好一堂研究性的公開課，爭取在各個級別的教研比賽中進行參與并獲得獎項。
2、教育和班級管理的目標：在教學過程中利用自己已有的班主任工作經(jīng)驗做好班級管理工作：加強班級建設(shè)，激勵學生奮發(fā)向上，努力營造一個和-諧、健康的學習氛圍，自覺做行規(guī)的執(zhí)行者，衛(wèi)生的捍衛(wèi)者，集體利益的保護者，真正成為符合時代要求的合格的中學生。利用社區(qū)、家庭、家?；拥冉逃Y源，以團隊活動、社區(qū)服務、家庭參與等多種手段拓寬學生的學習空間，讓學生在實踐中學習，在學習中體驗，向班主任導師學習，在學習中創(chuàng)新班級管理方式，能夠積累班主任的工作經(jīng)驗，做好記錄寫好德育論文和學生的成長典型案例。
3、教育科研的目標：確立自己的研究方向，并能圍繞這個研究專題展開學習、在教學中實踐、反思，并能夠把自己的研究專題納入到學校的大課題研究中或者成立自己的研究小課題，積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平，并取得一定的成果，爭取能夠形成相應有價值的方法與策略，提升自己的研究能力。并能夠勤于動筆，圍繞課題撰寫論文，爭取將自己的研究結(jié)果形成論文并發(fā)表出來。
4、輔導學生的目標：作為一名普通高中語文教師，我首先要達成的目標是使學生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考，使高三的學生在高考中取得優(yōu)異的成績。其次，是在區(qū)級高中生作文比賽和古詩文大賽中使更多學生能有出色的成績，最好是榜上有名。
一、具體實施措施：
1、勤于學習，豐富自己的`價值追求。
他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，對照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”。
(1)堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。
(2)多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
在平時的學習、工作中，我還要認真地學習一些正確的價值觀、人生觀、世界觀等理論知識，使自己的人格得到充分的發(fā)展。多學習理論知識，這樣我才能在事業(yè)中有所發(fā)展，有所提高，有所創(chuàng)新。在工作中，我要和同事們和睦相處，真誠地對待每一位同事。在學生中，我要做他們的表率，用我的行動和我真摯的愛來啟迪他們?nèi)硇牡赝度雽W習。
2、認真實踐，注重提高，提升專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學水平。
(1)精心備課：首先，備教材。要反復地看教材和輔導材料，吃透教材的組織結(jié)構(gòu)，準確把握教學目標和教學重難點。其次，備學生。充分了解班內(nèi)的每個學生，通過多接觸、多談心、多融洽的手段和方式弄清每個學生的興趣動機，接受能力，理解水平，個性差異;弄清班級間的整體差異和班風特點，然后“以學論教”和“因材施教”。最后，備教法。立足于“以教師為主導，學生為主體”的原則，優(yōu)選教學方法，認真創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)計有效問題。努力做到寓教于樂，讓學生在愉快中接受知識，在輕松中掌握知識和學法，在潛移默化中提高物理素養(yǎng)。
(2)完成相應的師資培訓計劃。
(3)堅持閱讀專業(yè)相關(guān)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面從努力從各方面充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學常教常新。
(4)加強橫向?qū)W習，向老教師及同行虛心求教，學習她們先進的教學理念和豐富的教學經(jīng)驗，以求能取長補短。
(5)多聽其他學科的課，了解相關(guān)的學科知識，并且了解學生在其他學科上的情況及學習中的困難，嘗試整合教學，將各種知識從自己的課堂上自然的傳遞給學生。
(6)爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，力爭在三年內(nèi)形成一套屬于自己的教學方法，成為一名有自己思想的教師。
(7)爭取每學期上一節(jié)校級公開課或者區(qū)級公開課。
(8)充分利用網(wǎng)絡及他人資源，豐富自己的教學資源。爭取經(jīng)常在名優(yōu)教師論壇交流，以完善自己的教學手段。
3、樂于研究，增強科研能力。
(1)、積極參與教育教學研究與學校課題研究，在平時的教學中，把自己的行動和研究結(jié)合起來，不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學。
(2)、知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天――在反思中揚長;審視今天――在審視中甄別;前瞻明天――在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！敝挥凶鰧W習型的教師，才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新;才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動;才能不斷努力探索、充實自己、超越自我。有這樣一句話“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在我的尋夢之旅中，在學校架設(shè)的各種舞臺上，在我的導師的指引下我會積極努力加強自身建設(shè)，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。
成長計劃總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)眼間，我從“學生”向“教師”這個角色的轉(zhuǎn)換已經(jīng)十幾年了。在這十幾年的成長過程中，我曾有過失落和迷茫，但只要看到孩子們純真的眼、天真的笑容和那稚聲的“老師好！”，我就感到滿足和無悔。從我成為一名教育戰(zhàn)線上的新兵那天起，我就暗暗下了決心一定要成為一名合格的、受學生歡迎、讓家長接受的人民教師。為了讓自己成長地更快，我為自己作了如下的專業(yè)成長計劃：
在新課改的大背景下，吃透課改精神，不斷在課堂教學中滲透新的教育教學理念，根植于自己的教育教學實踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升，力求自己由專業(yè)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變，是我努力的方向。
1、師德方面
（1）“教育者所得的機會，純服務的機會、貢獻的機會，而無絲毫名利尊榮之可言。”因此我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。
（2）自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德輻射帶動了我，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能。
2、教育、教學、教研方面
（1）教學工作是教師的中心工作。本人要認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。
（2）業(yè)務方面要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
（3）充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。
（4）深化課改，進一步貫徹落實新課改教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思、實踐，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
（5）認真研究相關(guān)教育理論書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎(chǔ)。
3、專業(yè)基本功方面
（1）結(jié)合自己的教學工作，進行信息技術(shù)與各學科嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發(fā)展。
教師的個人專業(yè)成長計劃范文
（2）“教學是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，在這一年里，我堅持每天利用一定時間，練習基本功。書法、簡筆畫、人文地理等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。同時參加計算機的培訓以適應最新的信息化教學觀念。
（3）積極參加在職學習與培訓。
（4）勤于思考，提升教育教學研究能力。
（5）與其他教師進行專業(yè)合作，有效發(fā)展合作交流的能力。
教師教育對象是人，需要教師與學生之間進行精神的溝通，情感的交流，引導學生健康活潑地成長。同時，教師也是工作群體的一員，要有與同事融洽相處，合作共事的能力。
（6）掌握現(xiàn)代信息技術(shù)。
當代社會，科學技術(shù)日新月異。計算機和信息科學技術(shù)智能化、信息網(wǎng)絡全球化、國民經(jīng)濟信息化的時代已經(jīng)到來，不會使用計算機等先進工具或不會檢索、處理和利用信息資源的人將成為"信息時代"的新文盲， “一本書，一張嘴，一支粉筆，一堂課”已不適應現(xiàn)代教育的要求。
如何更新自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學水平，在“師德修養(yǎng)”、 “課堂教學”、“課改與科研”、“信息技術(shù)應用能力”、“教育理論學習”、“教學基本功訓練”這六方面做實做好，使自己成為適應時代的`發(fā)展要求的教育者，是擺在我面前的重要問題。在今后的工作中，我將以開闊的視野、創(chuàng)新的精神、積極的態(tài)度努力實現(xiàn)以下目標：
第一階段：自主學習，提升理論素養(yǎng)專業(yè)水平
措施：
1、提高理論學習水平
（1）充分利用課余時間多看有關(guān)業(yè)務方面的書籍和刊物，掌握各方面的理論知識，以提高自己的業(yè)務理論水平。深入領(lǐng)悟“生活化、情境化”課堂教學的真諦，落實新課改理念，注意積累教學經(jīng)驗，養(yǎng)成反思習慣，追求扎實、高效、人文特色濃厚的課堂教學。
（2）、積極參加省、市及本?？平M的教研活動，通過在聽評課、中心組的集備工作、資源組的課題研究等多種活動形式中，通過交流和反思，汲取適合自己的教學方式，改善自身的不足之處。
（3）重視多媒體的學習。以往的學習是被動的接受，學完后即拋之腦后，從不應用實踐，導致工夫沒少費，卻什么都不會。本年度，我準備在學校培訓的基礎(chǔ)上，增強自身的主動性，業(yè)余時間自學，向他人請教，在實踐中提高。
2、狠抓教科研工作
（1）積極參加語文學科教研活動和競賽活動，做好學生的培優(yōu)撫差的工作。
（2）爭取在每個學年能上一堂高質(zhì)量的公開課。平時上課時要有意識把新課標的理念轉(zhuǎn)化為課堂教學的實際行為，要體現(xiàn)個人的教學風格。
（3）關(guān)注學習兩極分化的問題，及時對自己的教學策略和教學方式進行改善。
（4）不斷及時發(fā)現(xiàn)問題，關(guān)注學生的心理變化，及時與家長溝通，以幫助學生消除學習心理壓力，從而更好地學習。
（5）繼續(xù)積極認真地完成上級領(lǐng)導交予的各項工作任務。
教師的個人專業(yè)成長計劃范文(2)
總之，本年度我將盡最大努力，抓住一切機會，使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進一步的提高，爭取以良好的人格魅力感染學生，以生動、精彩的授課吸引學生，以扎實、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動學生，做讓自己滿意、受學生歡迎的老師。
第二階段：提高課堂教學藝術(shù)，強化教學反思能力。
（1）在日常教學活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學中的感想和學生的創(chuàng)新片段，學會積累，學會研究。
（2）加強教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。 在教研與科研的實踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學實踐并通過實踐與反思而與教學對象、教學環(huán)境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學實踐能力；將學科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過教學實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
第三階段：靈活處理教材，吃透新課程標準，形成個人教學風格
（1）努力使自己成為具有自己風格的教學能手，對教材的運用能游刃有余，對新課程標準能掌握通透。
（2）自己的教學水平和科研水平都趨向成熟，能配合學校的科組老師進行有關(guān)課題研究，使自己的理論水平有更大的提高。
成長計劃總結(jié)篇十二
時間讓篇章翻動，也讓故事繼續(xù)……新學期，在無形的時間長句，鐫刻下有形的腳注。
認真學習優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進事跡，比照自身不足之處，多反思，多思考，多實踐，勇于探索，為人師表，嚴于律己，積極承擔學校分配的各項教學科研任務，以優(yōu)秀教師為榜樣，進一步提升自己的人格魅力，不斷提高自己的科研能力，研讀學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。努力將自己塑造成為業(yè)務精湛、家長信任、學生愛戴的優(yōu)秀教師。加強師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，不體罰和變相體罰學生，公平對待每一位學生，不僅僅做好學生學習上的好老師，更要做好學生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學生身心健康的發(fā)展，增強職責心和使命感，通過繼續(xù)學習《師德規(guī)范》、《教師法》、《人民教育》、《現(xiàn)代教育》等書籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，繼續(xù)做一名有個性、有特長、有創(chuàng)新的教師。
專注于教好自己的每一堂課，同時也時刻關(guān)注著課堂中每一個學生的發(fā)展。
本學期堅持參加教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，把每次教研都當作一次寶貴的學習機會，不斷提高自己的教學水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教，一起討論教學問題，深入細致備課。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。在教學中不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體，教學為主線。在教學中注意抓住重點，突破難點。
不斷提高自己的組織工作能力，認真履行自己的職責，加強和其他教師的交流與切磋，上好每一節(jié)課。樹立終身學習的思想，多讀書、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己，做思想型教師，積極學習關(guān)于本專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思及重構(gòu)。多讀多思，堅持寫教學隨筆，提高自己的理論層次。
時光總是在流逝，從不停歇；而我們就在時光中經(jīng)歷人生、不斷成長。在這過程中可能會與過去的自己產(chǎn)生碰撞，也可能會與未知的自己狹路相逢。一個學期以來，在教育過程中，對孩子一次特別的關(guān)注、一場別具一格的活動策劃、和孩子一次又一次的牽手。傾聽學生心聲，聚焦學生良好行為習慣的養(yǎng)成，站穩(wěn)自己的講臺，也走進了孩子們的心里?！叭嵝Q老去應無憾，要見天孫織錦成?！崩蠋?，平凡的稱謂，卻擁有不平凡的使命。三尺講壇，點亮的是千萬學子的殷殷求學心，堅守好每一天，讓孩子的姿態(tài)更美；每天學習一點點，讓自己更美。在暖暖的小時光里，愛生活、愛自己；在暖暖的小時光里，書寫自己的教育畫卷。
成長計劃總結(jié)篇十三
早上，聽到他起床，洗漱，整理書包，推車出門的聲音。我躺在床上，睡意全無，但仍沒有起床。一會兒，手機鈴聲響起，“媽媽，外面下雨，你如果出門記得帶傘?！本瓦@短短幾句，我的心中猶如打翻調(diào)料瓶，五味雜陳。
這不是第一次感受他的關(guān)心。細細想來，他從小就是個懂事的孩子，極少給我們添麻煩。并且最難得的'是能站到別人的角度考慮問題。很小的時候，送他去幼兒園，他從來沒有哭鬧過，但是在每天接他回家的路上，他就會格外開心，不停地唱，小嘴里自言自語，終于可以回家了。有時我和他爸鬧摩擦，他也會像小大人一樣勸我：“媽媽，你給爸爸道個歉吧，你先錯的?！?BR> 一直以來，反而是我因為不能滿足自己的虛榮心，屢次有意無意傷害他?？荚嚊]考好，冷嘈熱諷;游泳沒學會，暴跳如雷；甚至看到他字跡潦草我都會情緒失控。是我過份了嗎？我今天第一次捫心自問。我無數(shù)次提醒自己不要踏入我不想成為的那些媽媽們的行列：提心吊膽，焦慮滿滿，嘮嘮叨叨，主次不分。可是，我在不知不覺中，又扮演著怎樣的角色？有過之而無不及嗎？就比如昨天中午，該到午休時間，卻發(fā)現(xiàn)他正在打開電腦。我又一次情緒失控，大發(fā)雷霆，責怪他如此不自律。他一直想解釋，但我始終沒有給他任何辯解的機會。直到今天早上我還沒搭理他。
但隨著他一天一天長大，我卻變本加厲一次一次放大自己的要求。稍不滿意就嚴加指責，卻從未考慮過他作為一個獨立存在的感受。今天，當我看到他留在桌上的紙條：“媽媽，對不起。我只是想接收同學發(fā)來的郵件，不是打游戲?！蔽业难蹨I已經(jīng)流了下來。
不論我說什么，做什么，他都是選擇一如既往地包容，原諒，繼續(xù)愛。從襁褓中嗷嗷待哺，到今天已經(jīng)和我比肩，我從他身上收獲到的愛與溫暖，已經(jīng)遠遠超過我給他的。
不記得哪位作家說過：“孩子只是經(jīng)由我們來到這個世界，我們所能做的，只是守望和陪伴?！笨粗阶咴椒€(wěn)的腳步，眉頭緊鎖故作深沉，以及不時蹦出讓我詫異的見解，我突然感覺他在一步步淡出我的視線，我害怕那一天的到來，他要遠行，而我只能站在原地，龍應臺在《目送》里說的：“他用背影告訴你，不必追。”
原來，是我一直在依賴他。
成長計劃總結(jié)篇十四
新的學期已經(jīng)開始了，盤點20**年的個人計劃已基本完成。學習方面：20**年的學習態(tài)度比較認真，讀了很多的專業(yè)書籍，并能夠集合實際情況運用到到工作當中，也使自己的工作能力得到了很大的提高?；竟Ψ矫妫壕毩暳虽摴P字、毛筆字、繪畫和手工制作。唯一沒完成的就是鋼琴曲的練習。自己所制定練習一首大曲子還沒有完成，所以將會放在20**年的個人成長計劃里面認真完成。下面就是20**年新學期的個人成長計劃的具體計劃：
首先，關(guān)注幼兒的生活，生活即教育。在組織幼兒開展每項活動時，都要搜集各種準備材料，做好教學教具。根據(jù)幼兒的需要和經(jīng)驗激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒看看聽聽說說，自己做好動手做做。在玩中學，寓教育與生活游戲中。組織活動時，讓能力強的幼兒帶動弱的幼兒，以大帶小，形成良好的學習氛圍。教學的組織不僅局限于活動課上，還要注重幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)。
每天早班下班后，準備充足的材料投放于區(qū)域中。根據(jù)主題的開展，制作與主題有關(guān)的作品，注重趣味性，能從多個感官便于幼兒的觀察理解和操作，引起幼兒的興趣。讓幼兒自主探索，完成作品。及時發(fā)現(xiàn)問題，指導幼兒去完成。例如：在區(qū)域中教幼兒如何涂色、如何粘貼作品等等。指導過程由易到難，符合幼兒最近發(fā)展區(qū)。
孩子活動時、入廁時等為確保孩子的安全要讓孩子時刻在老師的視線范圍內(nèi)，做好孩子的監(jiān)督監(jiān)護工作。對孩子一日生活的各個環(huán)節(jié)進行訓練，注重培養(yǎng)孩子擺放物品、分類收集資料的能力。讓孩子學會傾聽、養(yǎng)成良好的喝水習慣、安靜進餐、收拾餐具、靜悄悄午休等良好的生活習慣。。在班級內(nèi)組織孩子開展“我是光榮值日生的活動，提高孩子的集體服務意識，增強榮譽感及自信心。孩子離園時讓孩子自己整理衣服同時問他們：“小朋友們，你們今天喝水了嗎？今天你們學到哪些知識？你們今天開心不開心？……這便于和家長及時溝通交流。和孩子談心能使孩子更加喜歡老師彼此拉近距離。
幼兒園的工作過程中，和家長溝通取的家長信任和尊重也是我們?nèi)粘９ぷ鞯囊患笫?。因此，我們需要和不同的家長打交道，做到和每一位家長的良好的溝通，在這個過程中我把我兩個和家長溝通的原則：一、認真細致對待孩子，注重細節(jié)。二、理解并尊重家長，重視家長提出的要求和合理化建議。
為了讓家長放心，并得到家長的信任和尊重我也為自己的日常工作提出了以下幾點要求：
一、 與家長溝通時，持平等、尊重的態(tài)度，以自信和誠懇的語氣與家長交談。
二、 利用多種溝通途徑（家園信箱、電話、網(wǎng)絡等）與家長溝通交流，在溝通前對方式方法做充分的準備，對溝通過程作必要的記錄。
三、 主動征求家長的期望、需求和意見，并讓家長感到他們自己的意見得到了教師的認真對待。
四、 以恰當?shù)姆绞骄陀變旱男袨閱栴}與家長進行溝通，不要讓家長感到你在抱怨孩子，而是感到你在努力為孩子建立良好的習慣想具體的辦法。
五、 對于特殊事件（如幼兒生病、事故等），要做到主動、及時、坦誠地與家長溝通，理解家長的情緒反應，并協(xié)商相應的處理辦法。
六、 對于家長希望教師保守秘密的事情，要給與家長明確的保證，并嚴守秘密。
七、 每天在幼兒的生活環(huán)節(jié)中分別關(guān)注2-3個幼兒，注意他們的喝水的行為、吃飯的習慣、睡眠的喜好或當天的突發(fā)情況，也可針對家長特別關(guān)心的問題進行觀察（如小年齡幼兒的家長最關(guān)心的是孩子的吃飯、睡眠情況），并在心中做好記錄，作為與家長交流時的素材。
八、 在不帶班的時間與家長交談時，眼神要專注，不能東張西望，讓家長誤解你不專心、忙碌或者是不想與家長溝通。
九、 切忌“告狀”式的談話方式，這樣會讓家長誤認為老師不喜歡甚至是討厭自己的孩子，從而覺得自己的孩子在辦理會受到不公正的待遇而產(chǎn)生抵制情緒。
十、 給家長提建議時不應該是說教式，而應該是相互交流和溝通。先要充分肯定家長在幼兒教育方面已有的好的經(jīng)驗，而后也要自信的和家長交流自己的育兒觀點，與家長共同為孩子良好的發(fā)展共同思考、共同努力、共同行動。
手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力，本學期將會把手指印畫作為本學期的特色活動，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面。
1、 讀書：《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀和《幼兒園教師專業(yè)標準》解讀這兩本書會認真的去讀熟讀懂，另外還會學習其他關(guān)于幼兒教師的專業(yè)書籍，堅持每天讀書半個小時。并持之以恒。
2、 學習葫蘆絲，本學期練會葫蘆絲一級曲目兩首《金孔雀輕輕跳》《洋娃娃和小熊跳舞》。
3、 鋼琴曲目：《愛情的婚禮》，另外會堅持每天練習哈農(nóng)練指法半個小時。
4、 舞蹈：《鮮花的祝?！?，另外會每周堅持練習一次舞蹈基本功的練習。
5、 堅持每周一張毛筆字，每天一張鋼筆字，每周兩個玩教具，每天一張簡筆畫。
成長計劃總結(jié)篇十五
據(jù)有關(guān)報道，20xx年為促進學科調(diào)整和整合，使學生避免專業(yè)學習而造成知識面偏窄的弊端。北京大學以“淡化專業(yè)、因材施教”為教改方針，在招生時，除外國語學院外，所有院系均不設(shè)置專業(yè)，在校學生甚至三年后還可重新選擇專業(yè)。新的課程標準也提出教學重要注重對學生學科共通能力的培養(yǎng)，它帶來了一種全新的教育可能性：跨學科教學。
目前，跨學科教學日漸成為教育決策者、教師乃至全社會的一種共識，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展及社會信息的擴大、人流、物流的高頻化，社會需要綜合性人才，對綜合性人才的要求也越來越高。作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)的語文教學，新課標明確提出跨學科教學的目標是：“使學生在不同內(nèi)容和方法相互交叉、滲透和整合中開拓視野，提高學習效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力?！币虼耍Z文教育者在教育教學中如何培養(yǎng)學生打破學科壁壘，提高學科共通能力，更好適應今后的學習、工作的需要就成為了當務之急。而跨學科教學為語文教師的綜合素質(zhì)的提高，為綜合型人才的培養(yǎng)提供了一條捷徑?？鐚W科教學在促進語文教師專業(yè)成長的同時，對于師資短缺這一困擾農(nóng)村地區(qū)乃至小城鎮(zhèn)的普遍性問題,也起到了一定的緩解作用?？芍^一舉多得。
“跨學科”教學是一種全新的教學理念，即打破原有的教學習慣和教學思維，超越單純的語文學科教學目標，在多學科的融合交叉教學中，建立各學科知識、能力之間的橫向聯(lián)系與整合，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。
本方案正是針對農(nóng)村學校教育資源有限，如何更好地促進語文教師的專業(yè)成長和緩解部分學科教師短缺等問題，以新課程標準實施和新課改為契機，通過部分有潛能敢實踐的語文教師跨學科教學的實驗方式，研究如何解決小城鎮(zhèn)學校如何利用本校有利資源，促進語文教師專業(yè)成長，嘗試建構(gòu)一種創(chuàng)新型、高效型、發(fā)展型和學科教師互補型的教學體系。
1、實踐性原則：以課堂為依托，提倡在語文教師身兼多科，在跨學科的教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、研究問題。
2、合作性原則：教學不僅注重師生之間的合作，而且倡導教師之間的溝通與合作。更注重學科精英教師的引領(lǐng)作用，主張教師之間在合作中交換教學思想、交流教學經(jīng)驗、探討教學方法。
3、動態(tài)性原則：加強跨學科教學的各個環(huán)節(jié)間信息的及時反饋和問題的及時解決。
4、科學性原則：遵循教育教學的科學規(guī)律,不違背教育教學原理的設(shè)計。
1、因已擇科。語文教師根據(jù)學校教學所需和自身的興趣愛好、特長等通盤考慮，慎重選擇適合兼教的課程，量力而行。
2、收集、分析資料。通過訪談、問題反饋的收集等方法，整理和分析資料，對跨學科教學的實施情況了如指掌，并形成一定的研究體系，為以后的跨學科教學做好經(jīng)驗積累。
3、檢驗行動策略的有效性。行動策略是否切實可行，是否達到預想的效果，通過課堂和日常測試等方式在教育教學實踐中進行檢驗。若實踐證明行動策略的無效性或不完善，就需要對情境進行進一步的觀察或調(diào)整，直到問題得到有效解決，使跨學科得以更好的實施。
4、行動研究成果提升。在對問題的收集、整理和量化分析的基礎(chǔ)上，通過他評和自評，進行跨學科教學時間研究的教師可以改進原有的行動策略或建立新的行動策略，撰寫研究報告，讓研究成果盡快轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性教學實踐。
1、語文跨學科教學的可能性。
“跨學科教學”中的“跨”是指學科間的交流、對話和融通，它意味著對某種既定的隔閡、差異和誤解的洗滌和消除。在日常教學中，教師們總是有意識地強調(diào)了本學科的重要性而輕視或忽略了與其他學科的相通。語文教學中這種情形較為明顯。實則，語文是一門語言課程，其他學科的知識都是用語言來表達的，它是其他學科進行學科性表達和思維的工具，而這恰恰為語文的跨學科教學提供了必要性和可能性。
2、語文跨學科教學的內(nèi)涵
語文教師的跨學科教學強調(diào)大語文教學理念，注重學生學科共通能力的培養(yǎng)。它關(guān)注語文學科與其他學科之間的橫向、縱向的融合與溝通，引導教師不僅局限于語文學科的范疇，而且把語文教學放在學生知識體系之中，作為其知識系統(tǒng)構(gòu)成的一部分來加以認識。
跨學科教學可以充分發(fā)揮語文學科的工具作用，更好地服務于其他學科的教學；同時也充分利用其他學科的特點引導學生觸類旁通，在開拓的'視野中提高其他學科的學習能力。
3、對語文教師的專業(yè)成長的促進意義
新一輪課程改革較為強調(diào)跨學科學習，因為語文與其他學科聯(lián)系最緊。所以跨學科學習更為必要。在語文課堂上，跨學科教學的教師能夠根據(jù)自己的兼職課程內(nèi)容有目的的引導學生對多科知識有融會貫通的意識，聯(lián)系必要的跨學科知識來豐富他們語文學習的體驗，讓學生觸類旁通，起到直接引導學生實踐跨學科學習的作用，并讓學生進一步認識到語文這一基礎(chǔ)學科的重要性，提高學習語文的興趣。所以，日常教學中一味強調(diào)學科本位，堅守語文學科壁壘不敢越雷池一步的做法應該摒棄。
語文教學是一門藝術(shù)，也是一種極其復雜的心智活動。要成為一名優(yōu)秀的、獨具風格的語文教師，在知識的積蓄上，需要兼收并蓄，海納百家，如《看云是天氣》這篇課文設(shè)計到了日暈、月暈、卷積云、積雨云等自然知識，如果有這方面的自然常識，教師面對學生據(jù)天空云彩判別天氣時，就可以顯得從容有底氣，具有更強的解釋力，不會啞口無言，打消學生的學習興趣?？鐚W科教學可以使語文教師從不同學科中獲得營養(yǎng)，從不同學科的理論與方法中借鑒吸收有益成分，對文本對于豐富自身的教學方式也是大有裨益的。教學相長是跨學科教學的最大意義。
“臺上一分鐘，臺下十年功”。教師有意識增強自己的跨學科教學能力成為促進自身專業(yè)成長的捷徑和良好方式。
1、建立跨學科教學研究組織體系。
學校設(shè)立了3級跨學科教學研究網(wǎng)絡：第一級，由主管教學的業(yè)副校長領(lǐng)導下的教研部負責組織，主要職責是根據(jù)學校需要和教師特質(zhì)統(tǒng)籌安排學校甚是是校際之間的語文教師跨學科教研活動。第二級是由語文及設(shè)計的相關(guān)學科教研小組負責組織，主要職責是以參加跨學科教研的語文教師為主導，共同搞好跨學科教學的研究。
2、設(shè)立跨學科語文教師參加所跨學科的教研活動日。
每周二是跨學科語文教師的教研活動日，這一天，學校重點安排各學科骨干教師的展示課、青年教師的提高課等。參加跨學科的語文教師可以根據(jù)自己所兼教的學科參加相應的學科課進行聽評課，也可以選擇其他的課進行聽評課。學期結(jié)束，教研處對“跨學科聽評課記錄”進行匯總，對教師參加跨學科聽評課活動的情況進行考核，并將考核結(jié)果納入教師教學工作綜合評估指標。
1、提倡跨學科教學，要因才而宜，不能苛求所有語文教師“兼職”。
語文學科的工具性與人文性之特點，以及其獨特的學科特點要求教師要全面拓展個人的各方面修養(yǎng)，廣泛培養(yǎng)自己的興趣和愛好。有意識的跨學科教學可以增強語文教師在某一學科方面的能力，彌補專業(yè)化學習帶來的狹隘。但是，強調(diào)因人而宜，量力而行，不強求所有教師不切實際的勉強上陣，不苛求兼職不適合自己的學科。更不主張教師嘗試初中所有學科的教學，成為“百科全書”式的人物，這沒有必要，也勢必給教師帶來壓力。
2、參加跨學科教學的教師，在課堂上要根據(jù)學科和學生特點，設(shè)計好教學，避免“四不像”。
跨學科教學打破隔行如隔山的傳統(tǒng)思維定勢，它不僅緩解學校某些學科的人才短缺，更是引導教師增強跨學科能力，為自己的專業(yè)發(fā)展“充電”，讓語文教師日漸“厚重”起來 促進本專業(yè)的成長的一條捷徑。
語文是一門綜合性很強的學科。思想教育、審美教育、情感教育、文化教育、思維能力培養(yǎng)等方方面面，均是語文教育中的重要因素，跨學科教學可以增加教師的“底氣”，有助于語文教學更加高屋建瓴，如魚得水，在語文教師有意識地將多種內(nèi)容融入聽說讀寫的教學中時，絕不能過多過細的把兼教的其他課程的相關(guān)知識帶入課堂，使教學內(nèi)容喧賓奪主，課堂游離于語文教學之外，更不能因強調(diào)其他的東西而放棄語文教學的主要任務，讓課堂演變?yōu)橐魳沸蕾p課、科學探究課、政治教育課之類的四不像課堂。
成長計劃總結(jié)篇十六
落筆之前，雙眼的目光始終沒有離開過“三年成長計劃”這六個大字。覺得它很陌生，因為畢竟是第一次“相遇”；又似乎有一些似曾相識的感覺，冥冥之中好似已陪伴我許多年?！叭辍薄未呵锏慕惶?、三個365天、三千多個日日夜夜，說長不長，說短不短。但對于一個人來說，又有幾個“三年”能經(jīng)得起讓你遺憾的虛度呢？所以，第一次豪言壯語地對自己說：“我的未來三年將這樣度過……”。
驀然回首，自己已在幼教崗位上耕耘了十三個年頭。那么長的年年月月天天，將一個“公開課時心跳加速”的幼稚女孩，磨煉成了在教學上有個人風格的成熟女人。所以說，時間能改變一個人。
那么，今后的“三年”我將怎樣度過才算快樂而充實呢？我想，“注重分秒的威力”是起點。未來三年中，我會把它看成是自己的朋友，它也將忠實地隨行于我。我們將同快樂、同悲傷，以至于共同擁抱成功。
三年可以改變一個人許多，就如本人，一度因很多原因而變得有些消沉，但現(xiàn)在一切都過去了，“快樂”在隱藏一些時日后又開始親近于我，那種失而復得的陽光心情難以用任何言語來表述。再者，本人的性子實在是太急了，今天的事絕不留到明天完成，以至于有時就會自尋煩惱。希望在今后的三年中，我能切實地磨煉一下自己的性子，該“享福”的時候還是要珍惜的。
總之，一句話：“三年……”后面的省略號，我會為它添加無數(shù)的句號和感嘆號!
“成長”不是瞬間就能完成的，它需要一個漫長的過程。但漫長過后將會是柳暗花明又一村。所以，我珍視這“漫長”中的一點一滴。
曾記得第一次書寫《班級工作計劃》，那種茫然無從的思緒仍記憶猶新。不過，多練習寫了幾次，不也就熟能生巧了嗎？曾記得第一次公開課的前夜，那種翻來覆去難以入睡的情景猶如在昨天，不過，無數(shù)次的公開課后，不也就得心應手了嗎？……這就是一個人“成長”的足跡與驕傲，也是一種不可抵擋的魅力，讓人回味無窮！
一個人的成長是多方面的，本人也不例外：
1、我希望在“思想成熟”方面能有所成長。說實話，我很崇拜梅琴老師為人處事的風格。那種大度與恰到好處，一度讓自己可望而不可及。就連自己與他人說話的語氣，也會被人認為“怎么像個小孩似的？”在家里，走起路來都是一蹦一跳的，三十幾歲的女人了，缺乏的就是“成熟”之美。所以，我希望在這方面能有所改變與提高。
2、我希望在“班級管理”方面能與同行們經(jīng)常交流、切磋各自的心得，讓自己在班級工作中形成自己的風格。幼兒園在這方面的能者有很多，張小莉、朱春華、周靜亞、吳文碧、程春玉等，她們都是我取經(jīng)學習的對象。那就讓我在這里提前向她們說聲“謝謝”吧！以后，本人有班級工作方面的難題來請教你們，可要熱情相助噢！
一步修養(yǎng)。我對自己許下一個承諾：任何要書寫的東西都不能抄襲他人的，網(wǎng)絡上的好文章只能用來欣賞與學習，一字一句都要出自本人的手。那么，我就會注重平時教學的細節(jié)觀察與反思，注重個人設(shè)計教案的過程與鍛煉。希望各位老師做我的監(jiān)督者，促使本人有更好、更快地發(fā)展與提高，謝謝了！一句話：我不想輸給自己！
由于本人屬于多愁善感型的女人，所以制定起計劃來也會顯得羅嗦了一點，但又在羅嗦中滲透著實在。
為了充實今后的三年、快樂今后的成長，為了實現(xiàn)我的“三大希望”，我記錄下了自己的計劃，目標不宏偉卻可行；要求不高卻真實；感慨不多卻細膩。
1、多多學習，不斷豐富自身的內(nèi)涵。學習乃一大生活樂事，書中自有黃金屋。各類幼教雜志將是我學習的第一首選，當然，網(wǎng)絡學習、姐妹園的學習也是不錯的選擇。
2、多多實踐，不斷考驗自己的想法是否正確?，F(xiàn)實生活、工作中的每一次實踐，都會給人以勇氣和真理。即使實踐有瑕疵或是失敗了，也是下一次成功的慈祥母親。學了不用是白學，我可不想浪費自己每次學習所付出的心血！
3、多多反思，在反思中成熟自己的教學理念。學會反思個人行為的人才會在下次的活動中獲得進步。幼教工作雖然繁瑣卻日新月異，每天都有很多事情值得自己去好好反思，“錯了”就要尋找原因，“對了”就要思考心得。
4、第四個計劃我就不用“多多”這兩個字了，因為考慮到今年的九月份自己就要親手接一個新的小班了，我的今后三年將與那群娃娃們一起度過。所以，我計劃要讓自己以全新的面貌來完成這項工作。我會用自己的每一份熱情、每一個歡笑，陪伴即將入園的孩子們，讓他們?nèi)甑挠變簣@生活成為一生中最值得珍藏與回憶的時光。我想對他們說：“你們選擇了我，我就會負責于你們！”
三年成長計劃就這樣寫完了，不覺長吁一口，但也興奮不已，因為這里面的一字一句都出自本人的大腦與雙手，我很喜歡這第一份特殊的計劃。可計劃好寫，實行不易??！別急、別怕，一切都會過去的。給自己壯壯膽吧，把一個響亮的開頭炮送給它，祝自己成功！
成長計劃總結(jié)篇十七
迎著新學期“生本理念”教育改革的浪潮，我們新的開學季已經(jīng)到來，我已經(jīng)狀態(tài)十足做好了準備，起步就是沖刺，愿在新的學期里繼續(xù)追趕超越、不斷努力，時刻保持自我責任感與緊迫感，樹立自己的工作目標一路奔跑向前。在新的學期里，為了使自己的美術(shù)工作有條不紊的開展，工作上一個新臺階，制定本學期教學成長計劃如下：
“教書者先強己，育人者先律己”。這句話一直以來都作為我的教育格言，時時刻刻指引著我的前進。要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀這些無時無刻都影響著每一個莘莘學子?！皩W高為師、身正為范”，作為一名年輕教師不斷的學習才能使自己學識更加淵博，樹立自己的工作理想，努力實現(xiàn)制定的工作目標，放眼于未來的知識結(jié)構(gòu)和藝術(shù)教育核心理念，強化自身工作能力，除了知識教導引導學生樹立各種正確觀念。并且教育學生學會聆聽、學會思考、學會做人、學會創(chuàng)造、學會審美，培養(yǎng)學生成為具有藝術(shù)審美的一代新人。樹立為學生一生負責的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己快速、有效、實干的工作風格。
立足課堂，深化教學理念，圍繞美術(shù)核心素養(yǎng)，突出生本教育，本學期我將從以下幾個方面入手：
踏實備課，認真?zhèn)湔n是上好一節(jié)課的重中之重，也是為學生負責的一種態(tài)度，充分利用我校園教學優(yōu)勢，獲取更多優(yōu)秀教師的先進理念，整合資源，一切為教學服務，從學科知識進行融合入手，在一節(jié)美術(shù)課中盡量讓學生感受到學科之間的知識融合，讓學生在有限的時間內(nèi)獲取知識多元認知。
逐漸培養(yǎng)學生在美術(shù)課前實踐活動中，充分發(fā)揮各種教學資源，高效利用學習時間，在不同地點、不同時間、不同環(huán)境下進行有效課前實踐活動，更加高效的完成每一節(jié)課的教學內(nèi)容。
認真講課，課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，開放學生自主學習，交流互助方式，以教學內(nèi)容科學、嚴謹、著力突出重點，突破難點，教學方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的積極性，啟發(fā)學生有效的學習，重視培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)新能力。
做好二次備課和課后教學反思，在反思中成長，在每一節(jié)課后，及時記下自己教學實踐的心得體會及反思。進行相互交流、探討，反思自己的教學活動，發(fā)現(xiàn)問題，改進自身教學問題、提高教學水平。
繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識。闊展自己的藝術(shù)技能，將理論知識實踐到自己的課堂教育教學環(huán)節(jié)中，整合所學信息，提煉內(nèi)化，突出不斷更新知識。作為一名年輕的美術(shù)教師，應該結(jié)合各學科教學特點，豐富自己的美術(shù)課堂，在工作中才能得以游刃有余，得心應手。
提高自己的課堂管理能力。做一名快樂有活力、幽默、有親和力的受學生歡迎的美術(shù)老師。向全校優(yōu)秀教師學習管理經(jīng)驗，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓，堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己，遵循“生本教學”為原則，突出“讀寫課程”在美術(shù)學習的探索與實踐，貼切學生自身的評價方式，鼓勵、激勵學生藝術(shù)創(chuàng)作，增強自身的美術(shù)課堂管理能力。
在學習、培訓中成長起來，學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，要努力向優(yōu)秀教師學習，以豐富自己，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認真學習優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用。關(guān)注他們的激勵性評語，為了提高自身認識，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標。
在課題研究中不斷成長，在十四五課題研究中，我將繼續(xù)深入課題研究，幫助更多的老師在教育教學中實現(xiàn)成長與突破，同時，也為進一步提升美術(shù)理論研究和實踐能力的拓展，加強美術(shù)活動策劃、實施中的學習與提高。
落實美術(shù)學科的教學、教研發(fā)展，積極撰寫美術(shù)學科教法學法的有效意見等論文，積極探索課題研究中的可操作性與可推廣性，提煉相應的教學實踐方法，為在美術(shù)核心素養(yǎng)下的美術(shù)特色發(fā)展貢獻自己的力量。并將在美術(shù)學科“欣賞評述”學習領(lǐng)域繼續(xù)研究，總結(jié)有效的教法、學法，并積極帶動本學科再體驗式欣賞教學的可實施性。
在實踐中成長，為了檢驗自己的課堂教學，提高教學技能。我會積極參與課堂教學活動、公開課等，給自己展示的舞臺，將自己的實踐教學與其他教師相互比較從而找出不足，不斷提高，為教學的提升創(chuàng)造機遇。
加強美術(shù)綜合專業(yè)能力的提升，強化基礎(chǔ)美術(shù)能力，鞏固自身美術(shù)專業(yè)特點，整合美術(shù)多樣化結(jié)構(gòu)，將社團專業(yè)發(fā)展和美術(shù)專業(yè)特色以可持續(xù)推廣為基礎(chǔ)，建設(shè)我校美術(shù)學科品牌社團，并在自身專業(yè)實踐操作、新穎的美術(shù)作品展示、文化內(nèi)涵的傳承中不斷創(chuàng)新，在社會中形成有影響力、有競爭力、有領(lǐng)導力的美術(shù)專業(yè)學科團隊。
新的學期已經(jīng)開始，學習與反思將是我最好的朋友，在一如既往的教學實踐過程中總結(jié)經(jīng)驗，才能不斷的超越自己。
成長計劃總結(jié)篇十八
隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認識地到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，小學教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)，貫徹落實親子共成長方案，為了辦好這一工作，全面提高家長的認識，推動我園親子共成長工程走上規(guī)范化、科學化、制度化軌道，促使全體家長掌握科學育兒的方法，促使家校雙通道的教育，不斷提高學生素質(zhì)，親子共成長工作計劃。制定計劃如下：
(一)抓好組織落實，建設(shè)一支強有力的家教隊伍。
為了有效地指導家庭教育，使親子共成長的思想滲入每個家長的心田。將在原有組織機構(gòu)的基礎(chǔ)上，進一步優(yōu)化組合。教師擔當家教隊伍,所以要通過個人自學、集體研討等方式，加強培訓，切實提高家教隊伍中每一位老師的業(yè)務素質(zhì)和工作能力。將《牽手兩代》以及全國各地家長學校上好的教材合理運用，優(yōu)化組合，對家長進行培訓學習。同時將在家長學校的授課形式上下功夫，扎扎實實地按大綱的要求將應知應會的知識傳授給家長，不斷幫助家長解決在孩子成長過程中存在的不良現(xiàn)象。
(二)強化措施落實，規(guī)范家長學校的管理
1、擔任家長學校授課任務的教師，必須針對自己專題，認真收集材料，撰寫成備課設(shè)計，提前一周備好，工作計劃《親子共成長工作計劃》。保證不少于一小時的授課時間，授課結(jié)束后及時將授課稿存擋。
2、每學期不少于二次的問卷調(diào)查，了解家長對家長學校教學活動的意見與需求以及反饋授課的效果，如在進行了某個問題的授課后，要進行問卷，了解情況。
3、每學期保證兩次以上的授課活動，寫好活動記錄。
4、投入更多的精力，搞好“親子共成長”工程，讓各位家長對學校的情況，對孩子的教育有更全面，更深刻的了解，同時，將有關(guān)信息及時上網(wǎng)發(fā)布，讓全社會都來關(guān)心我們的家庭教育。
5、建立健全的學員登記制度，考勤制度，優(yōu)秀學員表彰制度。對家長學校的學員進行書面考核，建立分數(shù)冊。
(三)加強調(diào)查研究，提高家長的理論水平。
1、教師要學習親子共成長理論知識，做好筆記。
2、每次授課之前，先要進行研討，以便更好地進行家長培訓工作。
3、加強經(jīng)驗總結(jié)過程，有效地發(fā)動教師和家長撰寫有關(guān)家庭教育方面的論文和心得體會，促進教師與家長的共同成長，以科學的方法解決親子共成長工作中出現(xiàn)的新情況，新問題。