小學(xué)感恩教育班會(huì)活動(dòng)方案(通用14篇)

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    一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠適應(yīng)環(huán)境的變化和未來的挑戰(zhàn)。了解問題的背景和現(xiàn)狀是制定方案的重要前提。不同領(lǐng)域和行業(yè)都會(huì)有各自的方案實(shí)踐,可以互相學(xué)習(xí)和借鑒。
    小學(xué)感恩教育班會(huì)活動(dòng)方案篇一
    潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感。
    二、感恩的豐富內(nèi)涵。
    存在而變得愉快和健康起來,生命將得到滋潤(rùn)。
    感受父愛——。
    父愛是山,無論有多大的困難,
    他總是你依靠的屏障。
    父愛是路,無論你走到哪里,
    他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。
    感受母愛——。
    無論你身處何地,
    有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,
    你應(yīng)用自己的一生去愛她,這個(gè)人叫:“母親”,
    這種愛叫母愛。
    游子吟(全班同學(xué)集體背誦)。
    慈母手中線,游子身上衣.
    臨行密密縫,意恐遲遲歸.
    誰言寸草心,報(bào)得三春暉.
    請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答:
    有心的同學(xué)可以把答案寫在一張紙寄給你父母評(píng)分。答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。
    1.你父母親的生日是_________。
    2.你父母親的體重是_________。
    3.你父母親的身高是________。
    4.你父母親穿_______碼鞋。
    5.你父母親喜歡顏色是________。
    6.你父母親喜歡食物是________。
    7.你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。
    8.你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________。
    9.你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______。
    (學(xué)生自由討論,主持人評(píng)價(jià))。
    你知道嗎?
    1.家庭父母年收入約為元。
    2.每年家中生活費(fèi)約為元,占年收入的3.每年自己支出元,占父母一年收入。
    4.從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下,估算自己消費(fèi)約。
    (學(xué)生自由討論,主持人評(píng)價(jià))。
    請(qǐng)把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來,作為砝碼放在天平的兩端,看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是,請(qǐng)你加重砝碼。(主持人評(píng)價(jià))。
    思考:
    請(qǐng)大家結(jié)合自己的經(jīng)歷,想想你今后打算怎么做,讓自己和父母更融洽、更和諧地相處。在你手中的紙上寫下你打算怎樣和父母溝通。
    學(xué)生分組展示答案。
    學(xué)會(huì)和父母溝通小貼士。
    走近父母的方法:
    1.多向父母表達(dá)你愛他們。
    主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);。
    紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;。
    遇特別情況寫一封信表達(dá)感激;。
    適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
    2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考,站在父母的角度上去想一想。
    3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。
    多向父母說說自己的情況,自己的愿望;。
    多傾聽父母的心聲;。
    遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。
    4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。
    5.時(shí)時(shí)緊記,父母只會(huì)愛孩子,決不會(huì)害孩子。
    總結(jié):只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。
    予我們幸福生活。我們感恩父母,他們引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。
    勞的呀!
    今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說一聲:
    “爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!”(同學(xué)自覺起立,高呼------)。
    我們以青春的名義宣誓:
    珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;。
    勤奮努力學(xué)習(xí),拼搏今天實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;。
    從現(xiàn)在開始,
    在思想品德上讓你們安心;。
    在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。
    在生活上讓你們省心;。
    我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!
    下面給大家展示幾個(gè)小故事:
    他,而不是我?!睂?duì)任何一個(gè)人來說,失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這是一種怎樣的氣度和智慧!
    續(xù)賜福。西方國(guó)家有“感恩節(jié)”,中國(guó)自古以來就倡導(dǎo)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,時(shí)至社會(huì)高速發(fā)展的今天,一些人卻不懂得感恩了。
    感激和保護(hù)它,反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”,只顧自己的利益,將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。
    讓周圍的人都來分享自己的快樂。
    會(huì)、學(xué)會(huì),能使我們。
    貪得無厭的索求他們的付出。
    謝老師給予我及時(shí)的指導(dǎo)與教育。
    愛國(guó)家愛民族了。
    讓我們都有一顆感激的心。
    愿所有的求是人都知道感恩!
    愿所有的求是人都學(xué)會(huì)感恩!
    小學(xué)感恩教育班會(huì)活動(dòng)方案篇二
    守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)。
    1、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生積極、認(rèn)真刻苦的'學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    1、課前布置上課時(shí)應(yīng)怎樣擺放學(xué)習(xí)用品。課前先找?guī)酌麑W(xué)生說一說,放學(xué)后怎樣整理書包。
    2、上課時(shí)怎樣聽講和學(xué)習(xí)。五、活動(dòng)過程:
    1、談話導(dǎo)入。同學(xué)們我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)小學(xué)生了,我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣呢?(學(xué)生說一說)板書課題好習(xí)慣早養(yǎng)成(領(lǐng)讀)。
    2、提出問題。
    (1)分組查看,看一看哪個(gè)同學(xué)課前準(zhǔn)備的好?學(xué)生討論。進(jìn)行表揚(yáng),喚起學(xué)生的積極性主動(dòng)性。
    (2)、上課時(shí)我們要做到那些呢?分組討論合作交流。(學(xué)生交流后小組匯報(bào))小結(jié):板書:遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    3、教師在課堂上提出的問題學(xué)生怎么做?討論匯報(bào),小結(jié)板書:肯動(dòng)腦積極發(fā)言。
    今天我們大家一起討論了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,就得課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課守紀(jì)律、認(rèn)真聽講,獨(dú)立完成作業(yè),這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    小學(xué)感恩教育班會(huì)活動(dòng)方案篇三
    以黨的十七大精神為指導(dǎo),全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,以深化改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,讓“健康第一”的指導(dǎo)思想根植校園,深入人心,引導(dǎo)師生對(duì)健康概念的科學(xué)認(rèn)識(shí),培養(yǎng)良好的健康意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)師生的全面發(fā)展和人與自然的和諧發(fā)展。學(xué)校開展以“陽光少年——爭(zhēng)做健康小學(xué)生”為主題教育活動(dòng),活動(dòng)方案如下:
    “關(guān)愛生命,關(guān)愛心靈,擁抱陽光,從現(xiàn)在開始”。
    20xx年3月-20xx年4月。
    建立學(xué)校健康教育宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、少先隊(duì)及衛(wèi)生室老師為成員。
    1、在周一的升旗儀式上舉行一次,以《珍愛生命,關(guān)注健康》為主要內(nèi)容的國(guó)旗下講話;讓全體教師明確活動(dòng)的目的、意義。
    2、各位班主任利用學(xué)校圖書室,向全校學(xué)生推薦有關(guān)課外閱讀書籍,了解科學(xué)的健康知識(shí)。
    3、在學(xué)校醒目的地方拉上橫幅標(biāo)語,渲染氣氛,引起全校師生的關(guān)注。
    4、學(xué)校開辟宣傳健康知識(shí)的專欄陣地、學(xué)校宣傳櫥窗出一期健康教育為主要內(nèi)容的黑板報(bào),中隊(duì)也出一期以健康教育為主要內(nèi)容的中隊(duì)黑板報(bào)。
    5、語文教師組織高年級(jí)學(xué)生開展“環(huán)境與健康”的社會(huì)調(diào)查,了解周圍環(huán)境的污染及治理情況。讓學(xué)生懂得環(huán)境與健康的關(guān)系,指導(dǎo)學(xué)生寫出調(diào)查報(bào)告“環(huán)境與健康”的周記。
    6、積極開展體育健身活動(dòng),課間開展有趣的體育游戲,拉開“陽光少年——爭(zhēng)做健康的小學(xué)生”的活動(dòng)序幕,以增強(qiáng)師生的體質(zhì)。
    7、各位班主任充分利用周二的晨會(huì)課對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行健康教育。
    8、全校定期組織全校師生舉行徹底的大掃除,消除衛(wèi)生死角。
    9、各個(gè)中隊(duì)開展一次主題中隊(duì)活動(dòng),把僵化的健康知識(shí)編成各種生動(dòng)活潑的文娛活動(dòng),深入各個(gè)社區(qū)進(jìn)行宣傳。
    1、35周歲以下的班主任進(jìn)行一次周二健康教育晨會(huì)課賽教。
    2、學(xué)校進(jìn)行一次以(心理)健康教育為主要內(nèi)容的自編小報(bào)競(jìng)賽,要求各班至少上交三張。
    3、各班出一期以(心理)健康教育為主要內(nèi)容的中隊(duì)黑板報(bào),學(xué)校行政檢查評(píng)比。
    小學(xué)感恩教育班會(huì)活動(dòng)方案篇四
    在日常生活中,學(xué)生頂撞家長(zhǎng)、怨恨家長(zhǎng)甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮;一些學(xué)生對(duì)老師的幫助、教育很不耐煩,情緒對(duì)立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;在我們周圍也有一些人,怨天尤人,頹廢消極,對(duì)社會(huì)、對(duì)人生充滿抱怨,總覺得人生不如意,命運(yùn)太不公平。為此,我覺得有必要對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩父母”的教育。因?yàn)榧沂巧鐣?huì)的一個(gè)單元,是組成國(guó)家最小的單位。一個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境小是家,大是國(guó)。所以先賢梁?jiǎn)⒊壬f“忠孝二德,人格之要件也。孝于親,忠于國(guó),皆報(bào)恩之大義也?!痹趯W(xué)生成長(zhǎng)的過程中,先讓他們認(rèn)識(shí)父母,了解父母,“孝于親”;并在此基礎(chǔ)上進(jìn)而了解祖國(guó),認(rèn)識(shí)祖國(guó),“忠于國(guó)”,這是符合人成長(zhǎng)過程的認(rèn)識(shí)規(guī)律的?!翱蓱z天下父母心”主題班會(huì)的召開,無論對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段的成長(zhǎng),還是漫漫的人生之路,都有著重大作用。
    此次班會(huì),要求學(xué)生先采訪父母,再與父母進(jìn)行心與心的交流,就是在為父母和子女之間搭建一個(gè)互相溝通,互相理解的平臺(tái),在這個(gè)平臺(tái)上,父母完成教育子女的義務(wù),子女在父母的教育下健康成長(zhǎng),孩子在成長(zhǎng)中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛心,苦心和用心,從而對(duì)父母感恩感德上。這種感恩心會(huì)由小到大蔓延開來,當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的`暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。為了讓學(xué)生懂得感恩,并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂和收獲,本班特以“可憐天下父母心――-――學(xué)會(huì)感恩”為主題舉行此次班會(huì)。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來,共同完成對(duì)未成年人的教育任務(wù);愿未成年人在我們的共同教育下健康成長(zhǎng)。
    1、日常生活中請(qǐng)學(xué)生熟誦《弟子規(guī)》。聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
    2、以“可憐天下父母心”為主題學(xué)生自己設(shè)計(jì)題目采訪父母。(班會(huì)前一周完成)
    3、學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信。(班會(huì)使用)
    3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
    4、閻維文的歌曲《母親》,《父親》、《感恩的心》、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。
    5、印制家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,請(qǐng)家長(zhǎng)們前來參加我們的班會(huì)活動(dòng)。班長(zhǎng)準(zhǔn)備好dv記錄下我們的班會(huì)全過程。同學(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。
    (一)才藝表演
    1、情景劇“家有兒女”
    2、配樂詩朗誦《感恩》。
    (二)心靈對(duì)話:
    主持人:上一周老師布置了一項(xiàng)作業(yè),要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計(jì)題目采訪父母。采訪完畢,大家的心情久久不能平靜,第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事、那么固執(zhí)、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應(yīng)該――――首先請(qǐng)聽一位同學(xué)對(duì)父母的的心聲:(一生上臺(tái)朗讀“給爸爸媽媽的一封信”)
    小學(xué)感恩教育班會(huì)活動(dòng)方案篇五
    告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
    九五班。
    感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。
    感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
    感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
    感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
    感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
    擁有一顆感恩的心。
    感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人。
    感恩你所有的所有。
    一、主持人宣布活動(dòng)開始。
    二、擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽趙鵬同學(xué)的心聲,感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》。
    三、聽了朗誦后,互動(dòng)活動(dòng):說出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)。
    六,每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的,是怎么感恩的。
    七,小型辯論賽。
    正方:給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
    反方:給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上。
    五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。
    六、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。
    七、班主任總結(jié)講話。
    在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過程中,我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會(huì)非常精彩,手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事,看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的.孩子竟會(huì)如此獨(dú)立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對(duì)他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心,他們是想通過這次活動(dòng),將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?;蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮,這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
    八、讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會(huì)感恩,感謝這一切。
    感恩的心,感謝有你。
    伴我一生,讓我又勇氣作我自己。
    感恩的心,感謝命運(yùn)。
    小學(xué)感恩教育班會(huì)活動(dòng)方案篇六
    1、隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)生們社會(huì)交往的重心由家庭逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)校,同伴關(guān)系和友誼已經(jīng)成為影響孩子成長(zhǎng)的重要因素。學(xué)生們自我意識(shí)逐漸增強(qiáng),他們往往不太會(huì)尊重他人,更不會(huì)欣賞他人。
    2、大多數(shù)學(xué)生對(duì)于朋友的選擇比較注重對(duì)方家庭條件、興趣愛好、個(gè)性、學(xué)習(xí)成績(jī)等,選擇朋友的價(jià)值取向發(fā)生偏差,不會(huì)從多角度去看待別人,欣賞別人。
    1、引導(dǎo)學(xué)生通過活動(dòng),尋找他人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞他人,解決如何與人共處,團(tuán)結(jié)合作的問題。
    2、讓學(xué)生在欣賞他人的同時(shí),學(xué)會(huì)樹立正確的“形象觀”,并自覺的聯(lián)系自我,學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì),自我評(píng)價(jià)。
    1、事先寫好欣賞卡。
    2、收集周總理的小故事。
    (一)創(chuàng)設(shè)欣賞情境:
    1、欣賞配樂故事《真希望你是我女兒》。
    故事大意是:一個(gè)外貌較丑,聽力有缺陷,有很強(qiáng)自卑感的小女。
    孩由于老師一句充滿愛心的“真希望你是我女兒”之話語,而恢復(fù)了自尊、自信,成為一個(gè)快樂可愛的女孩。
    小主持人:同學(xué)們,這個(gè)外貌較丑,聽力有缺陷,有很強(qiáng)自卑感的小女孩為什么會(huì)成為一個(gè)快樂可愛的女孩。
    小主持人:這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?
    (孩子的健康成長(zhǎng)需要被人掀賞,被人贊美。)。
    2、夸夸你。
    (1)師請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái),對(duì)其贊美道:我聽同學(xué)們說你最近學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,性格上也開朗隨和了。
    (2)師:大家看到我說話的時(shí)候,xx同學(xué)有什么反應(yīng)?(他高興地笑了。)。
    小主持人:老師,他為什么那么高興呢?
    師:你喜不喜歡別人說你的優(yōu)點(diǎn)呢?
    小主持人:當(dāng)然喜歡呀。
    (二)懂得欣賞他人:
    解別人,就會(huì)得到別人的友情,懂得什么樣的人才讓別人欣賞和喜歡。〕。
    1、學(xué)會(huì)欣賞。
    師:x同學(xué),剛才聽了我的贊美,你有何感受?
    生:我心情特別……。
    師:剛才x同學(xué)感受到了受稱贊的快樂,我想你們也一定很想感受一下贊美到底有怎樣的神奇力量。
    贊美傳遞游戲:
    過程:
    (1)把同學(xué)們分成了八個(gè)小組。
    (2)每組的第一個(gè)同學(xué)向你后面的同學(xué)說:“你真棒,因?yàn)椤?BR>    (3)全班八組同學(xué)一一完成傳遞游戲。
    要求:講出你喜歡他的原因,稱贊他的優(yōu)點(diǎn)??梢詮膶W(xué)習(xí)、特長(zhǎng)、衣著、助人為樂以及其他品質(zhì)方面去贊美,要符合事實(shí)??梢杂镁唧w、生動(dòng)的例子,闡述為什么欣賞他/她。第一個(gè)同學(xué)向第二個(gè)同學(xué)稱贊后,第二個(gè)同學(xué)向第三個(gè)同學(xué)稱贊,以此類推,直至全組成員都接受了他人的贊美。
    (八組同學(xué)開始討論)。
    師:同學(xué)們,受到贊美的感覺不錯(cuò)吧!下面我們請(qǐng)每組派一個(gè)代表談?wù)勈艿劫澝篮蟮母惺堋?BR>    (學(xué)生交流感受)。
    2、為什么最欣賞他。
    師:請(qǐng)同學(xué)們把課前準(zhǔn)備好的寫著贊美語言的卡片給自己最欣賞的。
    同學(xué)。看看誰收到的卡片最多。
    (播放音樂,學(xué)生們送卡,小主持人檢查)。
    主持人公布:首先祝賀收到卡片最多的x同學(xué),然后請(qǐng)給x同學(xué)卡片的伙伴站起來,一一說明理由。
    師:再請(qǐng)其他同學(xué)告訴大家你們最欣賞的同學(xué)。要用具體、生動(dòng)的例子,闡述為什么欣賞他。
    師:請(qǐng)同學(xué)們想一想怎樣的同學(xué)是受人欣賞的。
    (善良、公正、關(guān)愛他人、真誠(chéng)、自律、學(xué)習(xí)認(rèn)真……)。
    師總結(jié):學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處,與他共同進(jìn)步,這叫取長(zhǎng)補(bǔ)短。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。我們?cè)趶浹a(bǔ)自己缺點(diǎn)的時(shí)候,不能抹殺了自己的長(zhǎng)處。這叫揚(yáng)長(zhǎng)避短。
    3、欣賞以后該怎么辦。
    小主持人:同學(xué)們,你們欣賞了某個(gè)人以后會(huì)怎樣呢?
    師:僅僅是崇拜和喜歡嗎?還有別的想法嗎?
    (三)學(xué)會(huì)欣賞自我。
    師:取長(zhǎng)補(bǔ)短和揚(yáng)長(zhǎng)避短后,我們要學(xué)會(huì)自我欣賞。
    小學(xué)感恩教育班會(huì)活動(dòng)方案篇七
    本節(jié)班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì),努力體現(xiàn)“活”和“動(dòng)”兩大特點(diǎn),體現(xiàn)班隊(duì)活動(dòng)的主體性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性、開放性的原則,使隊(duì)員在愉快的氛圍中,對(duì)父母、朋友、老師由了解到贊美,由扮演到評(píng)議,學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到父母的艱辛,教師的偉大,朋友的可貴,讓學(xué)生用一顆感恩的心,用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答父母、老師和同學(xué)。
    陳磊:人的一生中,難免會(huì)遇到一些困難或不順心的事。每當(dāng)這時(shí),無論是你的父母、老師還是朋友,都會(huì)伸出一雙熱情的手去幫助你。也正因?yàn)槿绱?,你?huì)由衷地感激他們。生活中,像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
    馮俏:的確,我們生活在這個(gè)多姿多彩的世界里,就應(yīng)該懷著一顆感恩的心去面對(duì)所有的人。
    合:親愛的各位同學(xué)五(1)班主題班會(huì)《感恩……》從這里起航。
    一、感恩的心。
    馮俏:感恩的心,感謝有你。首先我們來觀看由周若蘭等人帶來的《感恩的心》手語演唱表演。
    陳磊:一曲《感恩的心》感動(dòng)了我們所有人的心,讓我們懷揣著感恩的心,說說生活中感動(dòng)我們的人和事吧。
    生1:有一次我在學(xué)校生病了,母親知道后連忙趕到學(xué)校把我送到醫(yī)院。這是令我最感動(dòng)和難忘的一件事。
    生2:我遇到不會(huì)做的題目時(shí),周夢(mèng)娟總是幫助我。我也很感謝她。
    生3:我們的老師很辛苦。有時(shí)候生病了還給我們上課,每天該我們的`作業(yè)也總是忙到很晚。我覺得我們的老師是最可敬的人。
    二、感恩父母類。
    馮俏:懂得感恩需要勇氣,把感恩貫穿入平常小事中。再不起眼的小事也會(huì)變得很溫馨。人與人之間的相處其實(shí)只要做到將心比心就夠了。請(qǐng)欣賞情景劇《將心比心》。
    (目的:希望同學(xué)在單方面享受恩惠的同時(shí)也要學(xué)會(huì)感恩。特別在做人處事的時(shí)候能做到將心比心,替別人著想,而不是一謂自私。)。
    三、感恩家鄉(xiāng)類。
    陳磊:感恩我們來到了這地上。盡管身處的環(huán)境不同,有人在農(nóng)村,有人在都市,但不變的是親情!如果你能選擇你的出身,你會(huì)選擇哪里呢?請(qǐng)觀看大型魔幻之旅《變形記》吧。
    馮俏:同學(xué)們,你們知道按膚色劃分,全世界可以分為幾類人嘛?我們中國(guó)人又屬哪一類呢?請(qǐng)全體起來一起歌唱《黃種人》。唱出我們中國(guó)人的驕傲!
    (目的:希望大家的作品中所流露出的濃濃的思鄉(xiāng)之情能夠感染他們。并激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的思想感情。)。
    四、感恩老師類。
    1、朗誦一首贊美老師的'詩。
    我問你一生要經(jīng)多少條河。
    你說一世要解很多個(gè)惑。
    當(dāng)年你教我畫圖要用三角板。
    今天我教你寫字要來敲鍵盤。
    父母教會(huì)我們咿呀呀說話。
    老師讓我們不做睜眼的瞎。
    一支粉筆,一把塵灰捏卷的書角掩蓋著你疲倦的內(nèi)心。
    一聲嘆息,一個(gè)愿望滿園的桃李映射著你灰白的年輪。
    他有時(shí)發(fā)怒會(huì)把眼睛睜得老大。
    那是xx作業(yè)上凈是大紅叉。
    她有時(shí)高興得眉飛又色舞。
    那是xx的作文又有了新思路。
    你有時(shí)也看不準(zhǔn)誰誰誰的將來會(huì)比較穩(wěn)。
    可是你就能看得清是是非非總會(huì)有公論。
    作為老師你經(jīng)常高談闊論。
    回到家里還是要系圍裙。
    你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎。
    可唏噓過后理一把鬢發(fā)重又把人生來點(diǎn)燃。
    今天我感嘆你日復(fù)一日在講臺(tái)上站立。
    明天我祝福你年復(fù)一年的健康與美麗。
    2、情景劇表演。
    馮俏:一張小小的郵票就寄托了子女對(duì)母親的掛念。一件輕輕的禮物也能代表孩子對(duì)于老師的那份真心。教師節(jié)到了,我們一起來看看下面的同學(xué)是如何為老師挑選禮物的吧!
    3、對(duì)老師說說心里話。
    生2:老師,您的付出我會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里,正是您的諄諄教導(dǎo)讓我明白了許多人生的道理。我會(huì)努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)向您表示最忠心的感謝!
    生3:老師默默地貢獻(xiàn)自己的青春,而向我們索取的只是我們的成功。那是您的驕傲??!其實(shí)我們讀了這么多年的書,總會(huì)有感到厭煩的時(shí)候,一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來游去,令人頭昏眼花。您看在眼里急在心里,經(jīng)過研究,搬出新的教學(xué)方案,不再讓我們啃書本,而是通過身邊一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子讓我們課堂更活潑,不僅記下了課本的知識(shí),還學(xué)到了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。許多老師由于培養(yǎng)我們花了不少心血,頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當(dāng)初對(duì)于老師的諄諄教導(dǎo)總是充耳不聞,對(duì)于老師的幫助則視而不見,我感到無比慚愧。
    從昨天做起,從今天開始,老師,請(qǐng)您相信我,我一定會(huì)為了您的付出而努力學(xué)習(xí)的,但愿我將來取得成績(jī)會(huì)是您最大的安慰。
    (目的:通過“看”讓學(xué)生了解老師的辛苦,懂得知恩、感恩,用多種形式來表達(dá)自己的真情實(shí)感,來回報(bào)老師給予的愛。)。
    陳磊:我們得到的關(guān)愛,是一筆多么寶貴的財(cái)富呀,對(duì)那些曾經(jīng)幫助關(guān)心過我們的人,我們應(yīng)該感謝,并常懷感恩之心。
    馮俏:我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了,生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿了愛,因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。
    聽了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),今天的班會(huì)讓我們明白了:對(duì)于愛我們不能夠只是不停的索取,還要懂得感謝與回報(bào),希望同學(xué)們都懷揣一顆感恩的心。
    小學(xué)感恩教育班會(huì)活動(dòng)方案篇八
    通過本次活動(dòng),來培養(yǎng)學(xué)生的愛心和孝心,學(xué)會(huì)感恩,增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
    1、 搜集相關(guān)的文章,歌曲,經(jīng)典詞句
    2、 問卷調(diào)查資料
    xxxxxx班教室
    xxxx年xxxx月xxxx日
    一、播放歌曲《感恩的心》導(dǎo)入
    二、班主任故事導(dǎo)入
    班主任講述寒假時(shí)收到來自于以前學(xué)生的賀卡與感謝信,其中重點(diǎn)講述學(xué)生對(duì)老師過往教導(dǎo)與照顧的回憶與感謝,引發(fā)學(xué)生對(duì)師生深厚情感的共鳴,從而引出我們的第一個(gè)主題:感恩教育之感恩老師。
    三、感恩老師
    請(qǐng)張棟、陶婷、周艷秋三位同學(xué)上臺(tái)回憶最感恩的老師以及這位老師的事跡,分享他們對(duì)老師的感恩。
    四、感恩父母
    問卷調(diào)查:(1)你知道你們父母的生日嗎?
    (2)你知道他們的年齡嗎?
    (3)你知道他們喜歡吃的菜嗎?
    (4)你知道他們的結(jié)婚紀(jì)念日嗎?
    (5)說說你了解的父母養(yǎng)育你的辛苦過程。
    (6)說說你最想為父母做的事是什么?
    五、感謝社會(huì)
    (1)5月12日地震發(fā)生時(shí),四川省青川縣木魚中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍,當(dāng)她意識(shí)到發(fā)生了地震,不是迅速逃生,而是跑進(jìn)宿舍,將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生,自己卻失去最佳逃生時(shí)間,被壓在廢墟下。50個(gè)小時(shí)后,她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力,在救援人員的幫助下獲救。 何翠青是木魚中學(xué)最后一個(gè)被救學(xué)生,由于重物長(zhǎng)時(shí)間擠壓肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩你后悔嗎?她搖著頭哽咽地說:不后悔,后悔的是我沒有能救出更多的同學(xué)。
    (2)14日12時(shí)20分,15名空降兵寫下遺書從4999米的高空一躍而下,最終成功傘降茂縣,并在第一時(shí)間首次傳回了茂縣災(zāi)情。而這些空降兵平時(shí)訓(xùn)練中只需在數(shù)百米高度跳傘。這是空軍首次在高原復(fù)雜地域,無地面指揮引導(dǎo)、無地面標(biāo)識(shí)、無氣象資料條件下運(yùn)用傘降方式參加抗震救災(zāi),這15名將生死置之度外的抗震勇士,在危難時(shí)刻向我們?cè)忈屃巳嗣褡拥鼙慕K極意義。
    除了何翠清和這些軍人、以及大家熟知的小英雄林浩,還有無數(shù)在汶川地震中不顧個(gè)人生死的英雄們,他們用自身的行動(dòng)告訴了我們什么是真正的一家人,什么叫作一方有難八方支援。去年,我們的同學(xué)也做得非常好,從給xxxxxx同學(xué)的捐款以及我校教師李小滿老師的捐款活動(dòng)中可以看出,我們0832班同學(xué)的愛心。
    六、總結(jié)結(jié)束
    在這次主題班會(huì)的過程中,同學(xué)們參與的積極性很高。一個(gè)和諧的家庭,一個(gè)和諧的集體,一個(gè)和諧的社會(huì),既要多些感激之心,也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動(dòng),報(bào)答父母、老師、社會(huì),報(bào)答所有關(guān)心和幫助過我們的人,讓我們的明天更美好。
    由文員委員帶頭,全班合唱《感恩的心》,結(jié)束主題班會(huì)。
    小學(xué)感恩教育班會(huì)活動(dòng)方案篇九
    一、活動(dòng)目的:
    使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),讓學(xué)生們了解到安全的重要性,不管是在交通,飲食還是居家安全都是很重要的,增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí)防患于未然。
    二、活動(dòng)地點(diǎn):八年級(jí)一班教室。
    三、
    舉辦時(shí)間:2014年6月26日。
    四、活動(dòng)形式:朗誦、討論。
    五、活動(dòng)內(nèi)容:
    1.由主持人宣布本次主題班會(huì)開始。
    2.由石艷霞、呂海玉、王琳琳同學(xué)分別為大家朗讀一個(gè)關(guān)于交通、飲食、居家安全的事例。
    3.主持人提問幾個(gè)同學(xué):
    a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
    b.在教室里互相追趕。
    這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)。
    遇到火災(zāi)時(shí),撥打()。
    a、110b、119c、120d、1。
    214觀看一段關(guān)于飲食安全、交通安全的事件視頻,然后分小組討。
    論,選出組長(zhǎng)起來談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和看法。
    5.由安全文明小組組長(zhǎng)趙迪同學(xué)告訴大家?guī)c(diǎn)注意事項(xiàng):
    防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
    防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    我們這次活動(dòng)舉辦得非常成功。通過這次安全活動(dòng),大家學(xué)到了許多安全知識(shí),希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
    小學(xué)感恩教育班會(huì)活動(dòng)方案篇十
    1、讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
    2、用活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
    3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力,為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
    二、教育計(jì)劃:
    前期準(zhǔn)備:
    1、結(jié)合本學(xué)期安全教育活動(dòng),開展動(dòng)員暑期安全教育主題活動(dòng)。
    2、結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件,向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。
    3、每天給學(xué)生講一則關(guān)于自護(hù)的小常識(shí),以積累經(jīng)驗(yàn)。
    現(xiàn)在實(shí)施:
    1、通過前期講解,學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),開展“珍愛生命,學(xué)會(huì)自護(hù)”的班會(huì)活動(dòng),從自然災(zāi)害、獨(dú)自在家、遇見陌生人三個(gè)場(chǎng)景,讓學(xué)生學(xué)會(huì)處理問題的方法。
    2、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的常用標(biāo)志,學(xué)會(huì)自護(hù)方法。
    后期設(shè)想:
    與家長(zhǎng)聯(lián)手,繼續(xù)考察孩子在遇到緊急情況的處理方法,把一些好的做法講給其他同學(xué)聽。
    三、教育特色:
    1、教育孩子是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,它需要學(xué)校、老師、和家長(zhǎng)三位一體的教育氛圍。因此,針對(duì)我班特點(diǎn),我設(shè)想讓家長(zhǎng)也參與進(jìn)來_年度暑期安全教育主題活動(dòng)方案活動(dòng)方案。孩子在這樣的教育氛圍中自然會(huì)受到更好的教育效果。
    2、班會(huì)中,我設(shè)計(jì)很多情境,引發(fā)孩子設(shè)身處地的進(jìn)行思考、感受,以體會(huì)當(dāng)時(shí)緊急的情況。
    3、點(diǎn)面結(jié)合,采用小組競(jìng)賽的形式,使用多媒體。
    四、教育過程:
    (合):老師們、同學(xué)們,大家下午好!七年級(jí)(1)班“珍愛生命,學(xué)會(huì)自護(hù)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長(zhǎng)的光臨!
    小學(xué)感恩教育班會(huì)活動(dòng)方案篇十一
    參加人員:高三(2)班全體師生。
    設(shè)計(jì)形式:以同學(xué)的互動(dòng)為主,穿插些小游戲班會(huì)目的:藉此主題班會(huì),幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)珍惜友誼的意識(shí),增進(jìn)同學(xué)之間的溝通交流,進(jìn)而增強(qiáng)班集體的凝聚力,高考并肩作戰(zhàn)。
    引入主題:(放背景音樂“那些花兒”)主持人念:高中是我們。
    活動(dòng)流程:
    環(huán)節(jié)一:主持人致詞,班會(huì)開始。
    環(huán)節(jié)二:由同學(xué)回憶和朋友一起的溫馨瞬間,與同學(xué)做過讓自己最感動(dòng)的事。用多媒體觀看我們一起的點(diǎn)滴回憶由學(xué)生觀看flash片段,回憶相處走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
    環(huán)節(jié)三:送禮物。
    由同學(xué)親手制作的小禮物(不提倡購買)互相贈(zèng)送,表達(dá)在一起三年的感情,留作紀(jì)念??梢允强ㄆ?,紙鶴等?;懸恍┟銊?lì)的話。
    環(huán)節(jié)四:游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)。
    環(huán)節(jié)五:大家一起跳兔子舞。
    環(huán)節(jié)六:讓那些心里有疙瘩的同學(xué)借此機(jī)會(huì)冰釋前嫌。
    收尾工作:環(huán)節(jié)一:老師總結(jié)。
    環(huán)節(jié)二:同學(xué)們以最快的速度把桌椅講臺(tái)回復(fù)原樣。
    請(qǐng)記住:友誼之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!希望你們永遠(yuǎn)記住今天,記住彼此,記住高三(2)班。
    游戲材料:
    開火車。
    游戲規(guī)則:
    1、在開始之前,每個(gè)人說出一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。
    2、游戲開始后,假設(shè)你來自北京,而另一個(gè)人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開?!贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說:“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說:“上海的火車就要開。”然后大家一起問:“往哪開?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?,說:“往某某地方開?!?BR>    3、如果對(duì)方稍有遲疑,沒有反應(yīng)過來就輸了。
    搶椅子。
    游戲規(guī)則:
    1、椅子朝外擺成一個(gè)小圈,人數(shù)比椅子總數(shù)多一個(gè)。
    2、音樂響起游戲者排隊(duì)繞椅子走,音樂停,大家就近坐到椅子上,沒有座位者被淘汰。
    3、去掉一個(gè)椅子后繼續(xù),直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝盲人與拐杖。
    游戲規(guī)則:
    1、當(dāng)場(chǎng)選六名同學(xué),三男三女,男生當(dāng)“盲人”,女生當(dāng)“拐杖”,由“拐杖”引導(dǎo)“盲人”越過障礙,但引導(dǎo)過程中“拐杖”不能說話。
    2、繞過路障,達(dá)到終點(diǎn),最早到達(dá)者,為贏。
    3、路障設(shè)置擺放椅子,須繞行;汽球,須踩破;鮮花,須拾起,遞給女生。
    小學(xué)感恩教育班會(huì)活動(dòng)方案篇十二
    地點(diǎn):二年級(jí)教室。
    參加人員:二年級(jí)全體學(xué)生。
    主持人:。
    班會(huì)主題:成功源于勤奮。
    一、各小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
    二、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
    三、敬禮、唱隊(duì)歌
    活動(dòng)過程:
    1、講故事。
    女:偉大出自平凡。
    男:從中國(guó)古代到近代幾千年文明歷,多少仁人志士,因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才,并留下許多千古佳話,如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。首先,有請(qǐng)老師給大家講一個(gè)《懸梁刺股》的故事。
    2、三句半表演。
    男:勤奮在作家的手里妙筆生輝。
    女:勤奮在我們的手里楚楚動(dòng)人。
    男:勤奮是睿智的向?qū)А?BR>    女:勤奮是清冽的泉水。
    男:勤奮班級(jí),勤奮事例,勤奮的謳歌。
    3、齊讀名言警句。
    男:接下來,讓我們一起來念念勤學(xué)的格言警句詩句。三分天才七分學(xué)。
    笨鳥先飛早入林。
    天才在于學(xué)習(xí),知識(shí)在于積累。
    鐘不敲不響,人不學(xué)不靈。
    不吃苦中苦,難為人上人。
    世上無難事,只怕有心人。
    有了知識(shí)不去用,等于耕耘不播種。
    寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
    書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.
    4、輔導(dǎo)員講話。
    女:古人云黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
    男:業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。下面請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員講話。
    5、敬禮
    6、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
    小學(xué)感恩教育班會(huì)活動(dòng)方案篇十三
    如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大,卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易。因此,我們開展“感恩父母,孝老敬親”主題班會(huì),讓學(xué)生樹立感恩父母的思想意識(shí),從而在生活中實(shí)踐感恩行動(dòng)。
    布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛自己的一些事,每個(gè)人回家為父母做一件事,抄一篇或?qū)懸黄卸鞲改傅奈恼?,學(xué)會(huì)一首感恩歌曲。
    (一)播放閻維文的《母親》。
    (二)教師導(dǎo)入。
    同學(xué)們:
    這首歌中的歌詞寫得多好啊,你入學(xué)的新書包,有人給你拿;你雨中的花折傘,有人給你打;你愛吃的三鮮餡,有人給你包;你委屈的淚花,有人給你擦……這個(gè)人就是娘啊,這個(gè)人就是媽,讓我們一起對(duì)父母說:爸媽,您辛苦了。
    (三)主持人上臺(tái)。
    主持人合:我們宣布:“感恩父母,孝老敬親”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
    主持人1:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情。傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷?,嵥橹?,愛在蕩漾,愛在徘徊。
    主持人2:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷!
    主持人1:世界上最偉大的愛,莫過于父愛和母愛。
    主持人2:世界上最深的情,莫過于兒女情。
    主持人1:親情,人類永恒的話題。
    主持人2:親情,人間最美的情感。
    主持人1:十多年來,我們無時(shí)無刻不在享受著父母的愛,沐浴著父母的情,讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛,感謝父母的養(yǎng)育之恩。
    主持人2:父母對(duì)我們的愛看起來很平凡,因?yàn)樗麄兊膼劬驮谝粋€(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。
    主持人1:母愛,猶如陽光和空氣,我們沐浴其中而常常不知不覺,下面請(qǐng)()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b有關(guān)父母之愛的詩篇。
    學(xué)生展示:。
    主持人2:他們朗誦得真精彩,()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還搜集了許多感恩父母,孝老敬親的名言古訓(xùn)呢,請(qǐng)他們上臺(tái)來展示吧!
    學(xué)生展示。
    主持人1:生育我們的是父母,哺育我們的是父母。
    主持人2:父母為我們付出了太多,父母為我們失去了太多。
    主持人1:如此莫大的.恩情,我們?cè)跄芡鼞?請(qǐng)聽歌曲《世上只有媽媽好》,演唱者:()。
    學(xué)生演唱。
    主持人2:請(qǐng)聽歌曲《我的好媽媽》,演唱者:()。
    學(xué)生演唱。
    主持人1:父母對(duì)我們的愛是毫無保留的,父母對(duì)我們的愛是無處不在的。
    主持人2:天冷了,會(huì)囑咐我們多穿衣;生病了,會(huì)陪我們?nèi)タ床 ?BR>    舉手點(diǎn)名發(fā)言。
    主持人2:平凡的小事之中也蘊(yùn)含著父母無限的愛,()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還為我們準(zhǔn)備了很感人的故事,請(qǐng)他們上臺(tái),為我們展示。
    學(xué)生展示。
    主持人1:同學(xué)們,父母為我們做了這么多,我們應(yīng)該為父母做些什么呢?請(qǐng)各小組先討論,再舉手發(fā)言。討論開始。
    舉手點(diǎn)名發(fā)言。
    主持人2:父母的恩情是我們用一生也報(bào)答不完的,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今,從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人,有多少人給我們做了最好的榜樣!
    主持人1:黃香九歲溫席;李密陳情報(bào)祖母;花木蘭替父從軍;赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲;失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說:“媽媽--我就是你的眼睛……”
    主持人2:有一首詩是這樣寫的:。
    孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候,
    我花了很多時(shí)間,
    教你慢慢用湯匙,
    用筷子吃東西。
    教你系鞋帶,扣扣子,溜滑梯。
    教你穿衣服,梳頭發(fā),擤鼻涕。
    孩子!如今,我的腳站也站不穩(wěn),走也走不動(dòng),
    所以,請(qǐng)你緊緊的握著我的手,
    陪著我,慢慢的。
    就像當(dāng)年一樣,我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?BR>    主持人1:感恩父母,就是要體諒父母,多幫他們干干活。
    主持人2:感恩父母,就是要關(guān)心父母,多陪他們聊聊天。
    主持人1:請(qǐng)()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀冋故舅麄兯鸭降母卸鞲改傅奈恼隆?BR>    小組展示。
    主持人2:在座的同學(xué)們又有哪些文章要與我們分享呢?請(qǐng)大家自由展示。
    自由展示。
    教師總結(jié):同學(xué)們,父母用愛托起了我們的生命之舟,父母用愛滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田,父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈,父母用愛溫暖著我們整整一生。同學(xué)們,請(qǐng)珍惜這份愛吧,因?yàn)檫@種愛只有今生,沒有來世。
    主持人1:通過這次班會(huì),同學(xué)們都有很多收獲。我宣布,“感恩父母,孝老敬親”主題班會(huì)圓滿結(jié)束。
    小學(xué)感恩教育班會(huì)活動(dòng)方案篇十四
    一、引導(dǎo)學(xué)生用心體會(huì)家庭的溫暖,感受父母的關(guān)懷;。
    二、教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重,理解父母;學(xué)會(huì)和父母溝通;。
    三、教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,從愛家庭,愛父母開始。
    寫出你生命中最重要的10個(gè)人,然后一次劃掉一個(gè),最后那個(gè)人是誰?
    (說說自己在測(cè)試過程中自己的感受)。
    1、分享故事:地震中的奇跡;暴走媽媽捐肝救子;為母捐腎感動(dòng)中國(guó)。
    2、說說父母對(duì)你的愛以及你對(duì)父母的愛讓大家分享。
    2、父母最愛吃的東西;。
    3、父母最大的煩惱;,
    4、父母最大的心愿。
    1、愛需要用心體會(huì):引用故事《帳單》。
    一天早上,媽媽給小勇收拾房間的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一張字條。
    媽媽:
    我?guī)湍闶帐胺块g10元,幫你澆花一個(gè)月30元,我被評(píng)為“三好學(xué)生”20元,你一共欠我60元。請(qǐng)你盡快還給我!
    放學(xué)以后,小勇迫不及待的來到自己的房間,發(fā)現(xiàn)60元錢好好的擺放在書桌上,正在他要離開的時(shí)候,也意外發(fā)現(xiàn)了媽媽的一張字條。
    孩子:
    我10多年如一日供你吃穿住用0元,我對(duì)你無微不至的照顧0元,我被評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)”0元,你一共欠我0元,我永遠(yuǎn)都不要你還我!
    小勇看見這張紙條,羞愧得無地自容!
    談話:父母為我們做的事情數(shù)不勝數(shù),一言難盡,他們從來沒有想到向我們索取,我們卻視而不見,心安理得,甚至覺得理所當(dāng)然;我們?yōu)楦改缸龅氖虑槲⒉蛔愕?,寥寥無幾,我們卻一味索取,甚至做了一點(diǎn)小事就以公臣自居,這是多么不應(yīng)該呀!
    2、愛需要尊重,理解和溝通。
    很多家長(zhǎng)抱怨,現(xiàn)在的孩子我真搞不懂,你關(guān)心他,他根本就不領(lǐng)情,甚至還覺得煩,有的同學(xué)說,我們理解父母,可是父母常常不理解我們,遇到這種情況,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和父母溝通。
    怎樣學(xué)會(huì)與父母平等溝通:
    (1)理解父母:天下父母都愛自己的子女,對(duì)子女的“嘮叨”正是對(duì)子女疼愛的表現(xiàn),子女要體諒他們方式上的不當(dāng);父母也有煩惱,也需要傾訴和得到安慰。
    (2)尊重父母:子女在與父母交談時(shí)要注意自己說話的語氣和分寸,要尊重父母的個(gè)性,尊重父母對(duì)自己提出的意見和建議。
    (3)掌握一定的方法和技巧與父母溝通:主動(dòng)交流,創(chuàng)造機(jī)會(huì),認(rèn)真傾聽,主動(dòng)道歉,善于體諒,控制情緒。
    1,愛需要用心體會(huì);。
    2,愛需要尊重,理解和溝通;。
    3,愛需要用行動(dòng)表示。
    多一份愛,少一份埋怨;多一份理解,少一份責(zé)怪;多一份主動(dòng),少一份被動(dòng);多一份關(guān)心,少一份冷漠。