選擇最合適的方案是基于對問題和情況的全面分析和評估。在制定方案時，要注意風(fēng)險評估和預(yù)測，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行防范。讓我們一起來分析一下一些方案失敗的原因和教訓(xùn)，以免犯同樣的錯誤。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇一
根據(jù)國家人事部、財政部和教育部《關(guān)于貫徹《事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案》的實施意見》和省教育廳[]號《省教育廳關(guān)于印發(fā)教育系統(tǒng)績效工資實施暫行辦法的通知》精神，為進(jìn)一步優(yōu)化和提升學(xué)校管理效率和工作質(zhì)量，充分調(diào)動教職工積極性，全面履行職業(yè)教育職責(zé)，結(jié)合工作實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校內(nèi)部考核分配機(jī)制，堅持“不勞不得,多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”與“公正、公平、公開”的原則，充分發(fā)揮崗位績效工資的調(diào)節(jié)杠桿作用，真正做到做與不做不一樣，干多干少不一樣，激勵全校廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項工作任務(wù)，不斷推進(jìn)我校事業(yè)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。
二、考核分配原則。
(一)“不勞不得,多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”原則。
崗位績效工資以崗位績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。除了有法規(guī)規(guī)定的以外，凡沒有崗位績效考核結(jié)果，不能參與崗位績效工資分配發(fā)放。
(二)“公正、公平、公開”的原則。
崗位績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。
三、工作量核定。
(一)滿工作量的規(guī)定。
教師聘課12個標(biāo)準(zhǔn)課時為滿工作量。
(二)標(biāo)準(zhǔn)課時系數(shù)。
按省教體廳文件規(guī)定,政治、計算機(jī)課時系數(shù)為1；語文、英語、數(shù)學(xué)課時系數(shù)為1.25；體育課時系數(shù)為0.9；音樂、美術(shù)、健康教育、勞動技能課時系數(shù)為0.83；專業(yè)理論課、實習(xí)指導(dǎo)課時系數(shù)為1.25（各科均包括備課、講課、自習(xí)輔導(dǎo)、批改作業(yè)、命題證卷，實驗實習(xí)指導(dǎo)等所有的教育環(huán)節(jié)，體育包括早操、課間操和課外活動，禮儀、美術(shù)、音樂、書法含課外輔導(dǎo)和學(xué)?；顒臃?wù)工作。）。
四、工作量考核標(biāo)準(zhǔn)及操作辦法。
1、考勤標(biāo)準(zhǔn)。按照《＊＊省中職學(xué)校教職工考勤制度》進(jìn)行考核。教職工應(yīng)堅守工作崗位，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，自覺遵守各種規(guī)章制度，認(rèn)真做好本職工作，對教職工實行平時月考核及學(xué)期考核相結(jié)合的崗位考核及管理體制。
2、教工一個月內(nèi)曠工累計2天以上，或事假累計3天以上，或病假累計7天以上者不得當(dāng)月績效工資；教工在一個學(xué)期內(nèi)內(nèi)曠工累計10天以上，或事假累計1個月，或病假累計3個月以上不得當(dāng)期績效工資，且目標(biāo)考核分為0分，并取消年度評先及年度考核“先進(jìn)”資格以及年終考核獎。
3、以上凡屬曠工曠課的扣分每月累計后按追究責(zé)任的辦法通報,學(xué)期結(jié)束從個人目標(biāo)考核分中扣除。考核以科部為單位,每月統(tǒng)計匯總一次,按考核分?jǐn)?shù)推出科部順序.扣款由各科室負(fù)責(zé)實施。全?？记诠ぷ饔煽己巳藛T負(fù)責(zé),扣分的追究由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)追究計扣至責(zé)任人。
五、工作量工資分配辦法。
2、工作量不飽滿者，按照所缺百分比扣除工作量工資；
3、缺勤者，根據(jù)考核制度規(guī)定，從工作量工資中足額扣除；
4、每學(xué)期末按規(guī)定核算扣除后，發(fā)給剩余部分。
5、層級、單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的比例，原則上控制在1.53倍。
六、績效考核標(biāo)準(zhǔn)及操作辦法。
1、擔(dān)任三年級課程的教師按期末考試成績或教考分離成績計算績效津貼;超額完成對口升學(xué)本、專科任務(wù)的專業(yè)部教師加分計算，獲得大于100%的績效工資；完成對口升學(xué)本、?？苹救蝿?wù)的專業(yè)部教師應(yīng)獲得100%的績效工資；完不成對口升學(xué)本、?？迫蝿?wù)的專業(yè)部教師根據(jù)完成任務(wù)的比例減分計算獲得相應(yīng)比例的績效工資。
2、擔(dān)任一、二年級課程教師，參加省、市統(tǒng)調(diào)考的科目，按統(tǒng)調(diào)考成績，加計考核成績獲得績效工資；凡是沒有參加統(tǒng)考調(diào)考的科目，按參加學(xué)校教考分離成績，加計考核成績獲得績效工資。既有對口升學(xué)成績又有統(tǒng)調(diào)考成績及教考分離成績者，按照就高不就底原則加計考核分計算績效工資。無法進(jìn)行教考分離的學(xué)科教師按考核分獲得績效工資。統(tǒng)調(diào)考考試：參加統(tǒng)考調(diào)考及格率達(dá)80%以上，優(yōu)秀率達(dá)20%（數(shù)學(xué)、英語10%）以上的專業(yè)部教師獲得100%的績效工資；達(dá)不到的教師減考核分后獲得相應(yīng)比例的績效工資。在登封同類學(xué)校沒有相同專業(yè)的學(xué)科統(tǒng)調(diào)考及格率達(dá)80%以上,優(yōu)秀率達(dá)到20%以上者獲得100%的績效工資；及格率小于80%優(yōu)秀率小于20%的學(xué)科教師減考核分后獲得相應(yīng)比例的績效工資。凡是沒有參加統(tǒng)考調(diào)考的`學(xué)科必須參加學(xué)校組織的教考分離考試，及格率達(dá)80%以上,優(yōu)秀率20%以上獲得100%的績效工資，兩項都達(dá)不到者減考核分、只能獲得第三等次的績效工資。
3、畢業(yè)生技能鑒定獲證率達(dá)96％以上者、完成短期培訓(xùn)260人，學(xué)員安置到國內(nèi)知名企業(yè)就業(yè)，簽有勞動就業(yè)合同者、畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)99％以上（對口升入高校除外），有就業(yè)安置合同者、完成招生任務(wù)750人以上者，負(fù)責(zé)招生、就業(yè)、培訓(xùn)、鑒定工作的教師加計考核成績獲得100%的績效工資，完不成任務(wù)者減考核分按完成任務(wù)比例得相應(yīng)比例的績效工資。
4、沒有任課的管理人員、工勤崗按目標(biāo)考核分（100分制）計算績效工資。
5、各項任務(wù)完不成的個人或單位，主任扣總額的5％，主管科長扣3％，主管副校長扣2％。
6、每學(xué)年第一學(xué)期，若沒有上級教育部門組織的統(tǒng)一考試成績，可按學(xué)校期未考試教考分離成績（管理人員按目標(biāo)考核分?jǐn)?shù)）計算績效津貼。
七、具有下列情形之一者不享受獎勵性績效工資。
2、損害學(xué)生利益，歧視侮辱學(xué)生，或體罰、變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果，影響惡劣的；
3、利用職務(wù)之便謀取私利的；
4、向?qū)W生推銷、代銷教輔資料或向家長索要財物的；
5、出現(xiàn)重大安全事故且負(fù)有直接責(zé)任的；
6、違反法律法規(guī)被追究責(zé)任的。
崗位績效工資按月考核和學(xué)期考核相結(jié)合，具體由各科室聯(lián)合計算。辦公室匯總，經(jīng)校長審核，公式3天以上無異議，最后由財務(wù)室按月以學(xué)期發(fā)放月崗位績效工資，學(xué)期結(jié)束后發(fā)放學(xué)期績效工資。
九、審核程序及實行。
本實施方案經(jīng)過教代會討論通過，報省人力資源和社會保障廳審核后，從月起執(zhí)行。學(xué)校之前出臺的其他相關(guān)規(guī)定若與本辦法相悖,一律以本《辦法》為準(zhǔn)。
十、本《辦法》由校務(wù)會負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)校績效工資實施方案篇二
根據(jù)《嘉定區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施辦法》及市相關(guān)文件對事業(yè)單位工作人員分配制度改革的有關(guān)規(guī)定，為切實落實義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資分配，維護(hù)廣大教職工利益，明確內(nèi)部分配政策，結(jié)合本校實際情況，特制定本實施辦法如下：
學(xué)校實施績效工資，既吸納了事業(yè)單位人事制度改革的成果，有利于學(xué)校的。
發(fā)展，又合理界定了各方權(quán)益，有利于調(diào)動教師的積極性。因此，我們將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實義務(wù)教育法，堅持以人為本，以實施績效工資為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
20xx年1月1日起在本校任教的在編在崗專任教師和職員、職工。
按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校在編在冊正式工作人員，從20xx年1月1日起實施績效工資。
學(xué)校要完善內(nèi)部考核制度，根據(jù)不同崗位的不同特點，實行分類考核，把績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)。貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的'分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，做到公開、公平、公正、科學(xué)合理。
根據(jù)學(xué)校實有人數(shù)、人員結(jié)構(gòu)、崗位設(shè)置、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)水平等因素，績效工資總量和水平每年由區(qū)人力資源保障局、區(qū)財政局、區(qū)教育局核定。
基礎(chǔ)性績效工資主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價水平、崗位職責(zé)等因素，占績效工資總量的70%?；A(chǔ)性部分又分崗位津貼、工作量（課時）津貼兩個項目。
（一）崗位津貼：
主要體現(xiàn)教職工工作年限和崗位職責(zé)，全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，教職工依據(jù)所聘崗位和工作年限，執(zhí)行相應(yīng)的崗位津貼，并按月發(fā)放。
（二）工作量（課時）津貼：
主要體現(xiàn)教職工的工作強(qiáng)度、責(zé)任和數(shù)量。學(xué)校教職工工作量津貼基數(shù)等于學(xué)?？冃ЧべY總量的30%除以全校教職工工作量系數(shù)的總和，工作量（課時）津貼按月發(fā)放。
注：五個班的年級組長系數(shù)為0.25，四個班的年級組長系數(shù)為0.22，三個班的年級組長系數(shù)為0.2。
專任教師工作量根據(jù)上海市教育委員會《關(guān)于調(diào)整本市中小學(xué)教師周任課時數(shù)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》（滬教委人199540號）的規(guī)定計算。
獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn)等因素，在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)校確定分配方式和辦法。因此，根據(jù)《嘉定區(qū)教育局關(guān)于做好本區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核辦法的通知》，加強(qiáng)績效考核，學(xué)校根據(jù)以往教育教學(xué)工作的實際需要，設(shè)立以下項目：
1、基礎(chǔ)獎：
即節(jié)日費，共5000元。教職工根據(jù)在職狀況，元旦、春節(jié)、五一、教師節(jié)、國慶節(jié)每節(jié)各發(fā)1000元。
2、學(xué)期考核獎金：
每年1月、7月發(fā)放。考核分優(yōu)秀（占20%）、合格、不合格三檔，考核不合格者不得獎。
3、年度考核獎金：
4、超工作量（課時）補(bǔ)貼：
1）超課時補(bǔ)貼。
教職工根據(jù)《教師課時津貼發(fā)放意見》按標(biāo)準(zhǔn)每月結(jié)清發(fā)放。各部門條線應(yīng)嚴(yán)格控制超工作量（課時）數(shù)量，嚴(yán)格執(zhí)行逐級審批制度。課時不足將予以扣發(fā)。
2）代課補(bǔ)貼。
自修課看課每節(jié)10元，臨時代課每節(jié)20元，一個月以上代課每節(jié)30元。
對于兼任多項工作的教職工，給予每月或一次性補(bǔ)貼，嚴(yán)格執(zhí)行逐級審批制度，并由教職工績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論審定。
4）訓(xùn)練隊補(bǔ)貼。
對于帶隊訓(xùn)練的教師，給予每月補(bǔ)貼。
5）化學(xué)實驗員、化學(xué)教師營養(yǎng)費。
6）帶教青年教師補(bǔ)貼。
7）體育教師陽光費。
5、骨干教師獎勵：
區(qū)級骨干教師由區(qū)統(tǒng)一考核，學(xué)校另行支出經(jīng)費，不納入績效工資的經(jīng)費額度。鎮(zhèn)、校兩級優(yōu)秀教師由學(xué)校進(jìn)行考核，考核設(shè)一、二、三等獎，鎮(zhèn)級骨干教師經(jīng)費由鎮(zhèn)教委另行下?lián)芙?jīng)費發(fā)放。校級骨干教師獎項設(shè)置比例各占25%、50%、25%，經(jīng)考核后每年12月發(fā)放。
6、教育教學(xué)成果獎：
教職工根據(jù)《懷少學(xué)校教師工作獎勵方案》按標(biāo)準(zhǔn)逐項每年年底結(jié)算發(fā)放一次。
7、教師輔導(dǎo)學(xué)生競賽獎：
教職工根據(jù)《懷少學(xué)校學(xué)生競賽指導(dǎo)教師獎勵費發(fā)放辦法》按標(biāo)準(zhǔn)在每年教師節(jié)前后發(fā)放。
8、優(yōu)秀組室獎。
1）優(yōu)秀教研組獎。
根據(jù)《懷少學(xué)校教研組考核辦法》由分管教學(xué)校長會同教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考核，評出優(yōu)秀教研組，每年7月給予獎勵。
2）文明組室獎。
由學(xué)校工會對各工會小組進(jìn)行過程評價，評出文明組室，每年12月給予獎勵。
9、崗位考核獎：
班主任、年級組長考核獎：根據(jù)《懷少學(xué)校班主任考核辦法》由分管德育校長會同政教處負(fù)責(zé)考核。評出班主任工作金、銀、銅獎，獎項設(shè)置比例各占25%、50%、25%。年級組長考核依據(jù)所在年級班主任考核平均分計算設(shè)金、銀、銅獎，各獎項設(shè)置比例各占三分之一左右。按考核結(jié)果每年7月發(fā)放。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇三
為全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《江寧區(qū)20xx年度中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎勵方案》，特制定《東山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎勵方案》。
按照區(qū)教育局教研室要求，由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，閱卷，考核成績按檢測中的合格率、優(yōu)分率、均分三項指標(biāo)進(jìn)行綜合評估。
綜合得分=合格率×40+優(yōu)分率×30+均分×30%。
(一)畢業(yè)班最終考核獎(區(qū)級考核)。
1、以學(xué)校為單位，根據(jù)綜合總得分獎勵任課教師。
(1)1~3名，獎勵1200元。
(2)4~5名，獎勵800元。
(3)6~7名，獎勵600元。
(4)8~10名，獎勵400元。
2、相關(guān)教師獎勵：
(1)對相應(yīng)學(xué)科的教研組長和年級組長進(jìn)行獎勵，獎金分別為教師獎金的25%。
(2)對未考核的學(xué)科教師進(jìn)行獎勵，獎金為考核學(xué)科教師的二分之一。
3、進(jìn)步獎。
以五年級最后一次考試為依據(jù)，名次每上升一名，獎勵一百元，依次類推，保持第一名的，獎勵二百元。
(二)調(diào)研抽測獎。
1、區(qū)級抽測(此項獎勵完全按照區(qū)考核獎勵辦法制定，執(zhí)行時以區(qū)下發(fā)的文件為準(zhǔn))。
以學(xué)校為單位，根據(jù)抽測學(xué)科綜合得分：
(1)1~3名，獎勵抽測年級任課教師每人20xx元。
(2)4~8名，獎勵抽測年級任課教師每人1500元。
(3)9~12名，獎勵抽測年級任課教師每人800元。
2、校級抽測。
達(dá)校平均綜合得分獎勵100元，每超均綜合得分一分獎勵20元，依次類推，如有任教兩個或兩個以上班級的，以任教班級平均綜合得分獎勵，獎勵金額×班級數(shù)。
1、本考核方案解釋權(quán)屬校長室。
2、本考核方案從20xx年9月1日起執(zhí)行。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇四
堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則。
(一)考核對象為全校教職工。
(二)新參加工作的教職工在我校工作超過半年的，參加年度考核，評定等次;未超過半年的，年度考核時只寫評語，不定等次。
(三)調(diào)到我校工作不足半年的，由原單位提供有關(guān)情況，現(xiàn)工作單位結(jié)合在本單位工作情況予以確認(rèn)考核等次。
(四)校內(nèi)調(diào)動人員，由原單位提供情況，現(xiàn)工作單位結(jié)合在本單位工作情況予以確認(rèn)考核等次。
(五)本年度因病、事假等原因，工作時間不滿6個月者不參加考核;因私出境人員出境期間在考核中按事假處理;被立案審查尚未結(jié)案的，暫不參加本年度考核，立案審查后如無問題，是否參加考核和確定等次，由考核主管單位確定。不考核(如待退休、長病假、出國等)的也須單位填寫表格，并將不考核原因在備注中寫明。
(一)內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。
1、德：主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn);。
3、勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動紀(jì)律的情況;。
4、績：主要考核履行職務(wù)職責(zé)情況，包括教書育人、管理育人、服務(wù)育人的情況，完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量和效率，取得成果的水平以及社會、經(jīng)濟(jì)效益。
(二)考核標(biāo)準(zhǔn)以崗位職責(zé)及年度工作任務(wù)為基本依據(jù)，各單位根據(jù)實際情況自行制定相應(yīng)的具體標(biāo)準(zhǔn)。
(三)考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。
(四)各等次基本標(biāo)準(zhǔn)。
1、優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守各項規(guī)章制度。在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、為人師表方面表現(xiàn)突出。精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，銳意進(jìn)取，有創(chuàng)新精神，超額完成所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，成績顯著。
2、合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守各項規(guī)章制度。在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、為人師表方面表現(xiàn)良好。熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，能夠較好地完成工作任務(wù)。
3、基本合格：思想政策素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，基本完成本職工作，但工作作風(fēng)方面存在明顯不足，工作積極性主動性不夠，完成工作的質(zhì)量和效率不高，或在工作中有某些失誤。
4、不合格：違反校紀(jì)校規(guī)，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，難以適應(yīng)工作要求，或工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能夠完成規(guī)定的工作任務(wù)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤，或本學(xué)年內(nèi)受過行政記過或黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以上處分者。
(五)優(yōu)秀等次的人數(shù)應(yīng)控制在本單位參加年度考核總?cè)藬?shù)百分之十以內(nèi)。
(一)教職工考核采取領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法。
(二)考核分為平時考核和年度考核。平時考核隨時進(jìn)行，由被考核人根據(jù)工作任務(wù)定期記實，主管領(lǐng)導(dǎo)定期核查。年度考核以平時考核為基礎(chǔ)，每年進(jìn)行一次。
(一)被考核教職工對照考核內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)對年度工作任務(wù)完成情況進(jìn)行總結(jié)、述職、填寫《年度考核登記表》。
(二)主考人根據(jù)被考核人完成工作任務(wù)情況，結(jié)合平時考核和個人總結(jié)及在聽取群眾意見的.基礎(chǔ)上寫出評語，提出考核等次意見(主考人由各系、各單位考核小組確定)。
(三)各單位考核小組在聽取教學(xué)對象、管理對象、服務(wù)對象的意見基礎(chǔ)上確定考核等次，并將考核結(jié)果通知本人。
(四)教職工對考核結(jié)果有異議的，可在接到考核結(jié)果通知之日起十日內(nèi)向所在單位考核小組書面申請復(fù)核?？己诵〗M在十日內(nèi)提出復(fù)核意見，并以書面形式通知其本人;對復(fù)核意見不服者，可向上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴，考核領(lǐng)導(dǎo)小組十日內(nèi)提出審核意見。
(五)年度考核工作結(jié)束后，各單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組將《年度考核登記表》和《考核結(jié)果匯總表》于次年一月上旬報人事處，《年度考核登記表》存入本人的檔案。
(一)教職工年度考核結(jié)果為合格及以上等次的，每年增加一級薪級工資。
(二)教職工年度考核被確定為基本合格等次的，考核單位應(yīng)對其提出誡勉，并限期改正。如第一次考核被確定為基本合格等次的，第二年擬定考核等次為基本合格的，則確定為不合格。
(三)教職工年度考核被確定為不合格等次的，可給予調(diào)整工作崗位、降級或降職，調(diào)整工作崗位、降級或降職后，其工資等待遇按新任工作崗位重新確定。
(四)教職工連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，應(yīng)予以辭退。
(一)學(xué)校成立?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)任組長，組織、人事、紀(jì)委、工會等職能部門的負(fù)責(zé)人為小組成員，領(lǐng)導(dǎo)全?？己斯ぷ??？己说娜粘Ｊ聞?wù)由組織人事部門承擔(dān)。
(二)各考核單位成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨政正職、工會負(fù)責(zé)人等3-5人組成，黨組織負(fù)責(zé)人任組長。
(三)各考核單位下屬系、所、部門可根據(jù)實際情況成立若干考核小組。
(四)考核組織的職責(zé)。
1、各單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定本單位年度考核辦法，組織本單位年度考核工作;。
3、各單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審核考核等次意見，審核對考核結(jié)果不服的復(fù)核申請;。
4、各單位黨政正職負(fù)責(zé)人由?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)考核;。
5、?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)、監(jiān)督各單位年度考核工作，終審不服申訴。
(五)考核主管單位。
考核主管單位是指a類學(xué)院、b類學(xué)院的系所、繼續(xù)教育學(xué)院、教育文化發(fā)展中心、華夏學(xué)院、圖書館、出版社、機(jī)關(guān)、后勤集團(tuán)、華大集團(tuán)等單位。
(一)各級考核小組成員，必須按規(guī)定要求，實事求是地進(jìn)行考核。對考核過程中有徇私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假行為的，必須嚴(yán)肅處理。
(二)本辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋。
(三)本辦法自發(fā)布之日起施行，原《華東師范大學(xué)教職工年度考核試行辦法》(滬華師人(96)內(nèi)字第034號)同時廢止。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇五
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障部財政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資指導(dǎo)意見的通知》(國辦發(fā)〔**〕133號)和《浙江省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力資源和社會保障廳省財政廳省教育廳關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施意見的通知》（浙政辦發(fā)〔**〕67號）精神，結(jié)合我縣實際，制定本實施辦法。
一、實施范圍和時間。
按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員，從**年1月1日起實施績效工資。
（一）績效工資總量暫按學(xué)校工作人員上年度12月份基本工資額度和規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼水平核定。其中，義務(wù)教育教師規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼平均水平，由縣人事、財政部門按照教師平均工資水平不低于同級政府公務(wù)員平均工資水平的原則確定。績效工資總量隨基本工資和縣級公務(wù)員規(guī)范后津貼補(bǔ)貼的調(diào)整相應(yīng)調(diào)整。
（二）義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資同清理規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校津貼補(bǔ)貼結(jié)合進(jìn)行，將規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼和原國家規(guī)定的年終一次性獎金納入績效工資總量。在人事、財政部門核定的績效工資總量內(nèi)，學(xué)校主管部門具體核定學(xué)?？冃ЧべY總量時，要合理統(tǒng)籌，逐步實現(xiàn)本縣義務(wù)教育學(xué)校績效工資水平大體平衡。對農(nóng)村學(xué)校特別是條件艱苦的學(xué)校要給予適當(dāng)傾斜。
（一）績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分?；A(chǔ)性績效工資主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價水平、崗位職責(zé)等因素，占績效工資總量的70%;獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn)等因素。
基礎(chǔ)性績效工資設(shè)立生活補(bǔ)貼、崗位津貼、教（工）齡補(bǔ)貼、班主任津貼、農(nóng)村教師任教津貼五個項目，除此之外，不設(shè)其他項目?；A(chǔ)性績效工資按月統(tǒng)一發(fā)放。其中:。
生活補(bǔ)貼主要體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和物價水平等因素，不同崗位執(zhí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
崗位津貼主要體現(xiàn)崗位職責(zé)等因素，適當(dāng)拉開差距，實行一崗一薪。
教（工）齡補(bǔ)貼主要體現(xiàn)從教年限、工作年限等因素。
班主任津貼主要體現(xiàn)對班主任的傾斜。原國家規(guī)定的班主任津貼與績效工資中的班主任津貼項目歸并，不再分設(shè)，納入績效工資管理。
農(nóng)村教師任教津貼主要體現(xiàn)對農(nóng)村特別是條件艱苦學(xué)校教師的傾斜。根據(jù)原浙江省人事廳、浙江省財政廳、浙江省教育廳《關(guān)于實行農(nóng)村教師任教津貼的通知》（浙人發(fā)〔**〕78號）規(guī)定發(fā)放的農(nóng)村教師任教津貼予以保留，在此基礎(chǔ)上，對地理位置偏遠(yuǎn)、辦學(xué)條件艱苦的學(xué)校的教師加發(fā)任教津貼。
在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)校確定獎勵性績效工資的分配方式和辦法。各學(xué)校根據(jù)實際情況，可設(shè)立考核獎、超課時（工作量）津貼、教育教學(xué)成果獎勵、名優(yōu)教師獎勵等項目，也可設(shè)立其它項目。
考核獎主要體現(xiàn)對教師的日常考勤、考績等情況。
超課時（工作量）津貼主要體現(xiàn)多勞多得。其中，班主任工作量要作為教師工作量的重要組成部分，在學(xué)校內(nèi)部分配時可進(jìn)一步向班主任傾斜，更好地發(fā)揮班主任的激勵導(dǎo)向作用。
教育教學(xué)成果獎勵主要體現(xiàn)對教師教育、教學(xué)取得成績的激勵。
名優(yōu)教師獎勵主要體現(xiàn)對各級各類優(yōu)秀教師的傾斜。
（二）充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導(dǎo)向作用。教育部門要制定績效考核辦法，加強(qiáng)對學(xué)校內(nèi)部考核的指導(dǎo)。學(xué)校要完善內(nèi)部考核制度，根據(jù)教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點，實行分類考核。根據(jù)考核結(jié)果，在分配中堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。
（三）學(xué)校制定獎勵性績效工資分配辦法要充分發(fā)揚民主，廣泛征求教職工的意見。分配辦法由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會（教職工大會）通過后，報學(xué)校主管部門批準(zhǔn)，并在本校公開。教育部門要加強(qiáng)對學(xué)校獎勵性績效工資工作的指導(dǎo)，確保獎勵性績效工資的合理分配。
（四）校長（書記）的基礎(chǔ)性績效工資，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)隨本校教師在工資統(tǒng)發(fā)中一并發(fā)放；其獎勵性績效工資，在人事、財政部門核定的獎勵性績效工資總量范圍內(nèi)，由教育部門根據(jù)對校長的績效考核結(jié)果統(tǒng)籌考慮確定。
四、相關(guān)政策。
（一）《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)〈中央紀(jì)委、中央組織部、監(jiān)察部、財政部、人事部、審計署關(guān)于嚴(yán)肅紀(jì)律加強(qiáng)公務(wù)員工資管理的通知〉的通知》（廳字〔**〕10號）下發(fā)前，學(xué)校發(fā)放的改革性補(bǔ)貼，除超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和范圍發(fā)放的之外，暫時保留，不納入績效工資，另行規(guī)范。在規(guī)范辦法出臺前，一律不得出臺新的改革性補(bǔ)貼項目、提高現(xiàn)有改革性補(bǔ)貼項目的標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大發(fā)放范圍。
（二）義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資后，按照國家規(guī)定發(fā)放的教齡津貼、特級教師津貼、特殊教育補(bǔ)貼等仍按現(xiàn)行政策繼續(xù)執(zhí)行，超過國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的津貼補(bǔ)貼納入績效工資總量。
（三）在實施績效工資的同時，對義務(wù)教育學(xué)校離退休（含國發(fā)〔1978〕104號文件退職）人員發(fā)放生活補(bǔ)貼，標(biāo)準(zhǔn)由縣人事、財政部門確定?？冃ЧべY不作為計發(fā)離退休費的基數(shù)。
（四）實施績效工資后，學(xué)校不得在核定的績效工資總量外自行發(fā)放任何津貼補(bǔ)貼或獎金，不得違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。對違反政策規(guī)定的，堅決予以糾正，并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
（五）嚴(yán)格執(zhí)行中辦發(fā)〔**〕18號《關(guān)于深入開展“小金庫”治理工作的意見》，嚴(yán)禁違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼和獎金福利。實施績效工資后，學(xué)校不得在核定的績效工資總量外自行發(fā)放任何津貼補(bǔ)貼或獎金，不得違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。對違反政策規(guī)定的，堅決予以糾正，并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
五、經(jīng)費保障與財務(wù)管理。
（一）義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資（含離退休人員生活補(bǔ)貼）所需經(jīng)費，在對學(xué)校津貼補(bǔ)貼進(jìn)行清理規(guī)范的基礎(chǔ)上，按原資金來源渠道統(tǒng)一納入同級財政性教育經(jīng)費預(yù)算?？h人事、財政部門要統(tǒng)籌考慮義務(wù)教育學(xué)校教師與本級公務(wù)員平均工資水平，有效控制公務(wù)員津貼補(bǔ)貼水平?？h財政要承擔(dān)經(jīng)費保障的責(zé)任，大力開展增收節(jié)支，積極調(diào)整支出結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌各種財力，保障義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資所需經(jīng)費。
（二）要規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院關(guān)于免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費等費用的規(guī)定，嚴(yán)禁“一邊免費、一邊亂收費”。學(xué)校的`國有資產(chǎn)實行統(tǒng)一管理，各類政府非稅收入一律按照國家規(guī)定上繳財政，嚴(yán)格實行“收支兩條線”。嚴(yán)禁利用收費收入和公用經(jīng)費自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼。
（三）學(xué)校績效工資應(yīng)?？顚Ｓ?，分賬核算?？冃ЧべY應(yīng)以銀行卡的形式發(fā)放，原則上不發(fā)放現(xiàn)金。基礎(chǔ)性績效工資按規(guī)定程序直接劃入個人工資銀行賬戶，獎勵性績效工資經(jīng)縣教育局審核后，由同級財政部門劃入個人工資銀行賬戶。
（一）本實施辦法經(jīng)縣人民政府同意，報市人民政府人事、財政、教育部門批準(zhǔn)，并報省人民政府人事、財政、教育部門備案后實施。
（二）人事、財政、教育部門要統(tǒng)籌義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資與本地規(guī)范公務(wù)員津貼補(bǔ)貼、義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革、深化中小學(xué)人事制度改革等各項工作。要及時研究和妥善處理實施中出現(xiàn)的問題，確?？冃ЧべY平穩(wěn)實施。
（三）人事、財政、教育部門要分工協(xié)作，密切配合。人事部門要發(fā)揮牽頭作用，嚴(yán)格把握政策和程序；財政部門要積極籌措資金，確保資金落實到位；教育部門要統(tǒng)籌不同學(xué)校之間獎勵性績效工資分配，加強(qiáng)對學(xué)校內(nèi)部考核、分配的指導(dǎo)。要建立健全行之有效的監(jiān)督檢查工作機(jī)制，督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行實施績效工資的有關(guān)政策。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇六
實施績效考核工作應(yīng)遵循以下原則：
1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
2.以德為先、注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)、實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
3.激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4.客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。
5.優(yōu)績優(yōu)酬，差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關(guān)系。既要堅持績效工資考核分配中多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，也要適當(dāng)考慮工資分配的均衡性。
6.兼容并蓄，改革求進(jìn)。處理好考核制度改革性和繼承性的關(guān)系。對于學(xué)校舊的考核制度，經(jīng)實踐證明發(fā)揮作用好且符合績效工資考核要求的，應(yīng)當(dāng)在新方案中予以保留。對于不符合要求的原學(xué)?？己酥贫葢?yīng)當(dāng)修訂完善。
績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。
學(xué)校在編教職工，能服從工作安排，能履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，基礎(chǔ)性績效工資全額按月發(fā)放。
對教職工出現(xiàn)以下幾種問題，基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除：
1.師德方面存在嚴(yán)重問題，經(jīng)行政辦公會討論決定，予以100元以上至扣完當(dāng)月崗位津貼的處罰，并視其認(rèn)識及改進(jìn)情況，在獎勵性績效工資考核中體現(xiàn)。
2.根據(jù)文件內(nèi)容，對出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)事故的教職工，由行政辦公會視具體情況討論決定減發(fā)當(dāng)月基礎(chǔ)性績效工資崗位津貼，同時列入獎勵性績效工資考核。
3.對工作量不足且不能服從學(xué)校其他工作安排的，或不能完成學(xué)校布置任務(wù)的，扣除當(dāng)月獎勵性績效考核工資后，不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼中扣除。
4.因病或因其他原因不能正常上班達(dá)半月以上的，扣除當(dāng)月獎勵性績效考核工資后，不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼中扣除。
5.對編制為專任教師，因為不能履行專任教師的崗位職責(zé)而轉(zhuǎn)崗到教輔崗位的，基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼予以減發(fā)10%-20%。
獎勵性績效工資的考核與發(fā)放。
1.獎勵性績效工資的組成。主要包含以下部分：
教師工作常規(guī)考核、補(bǔ)貼類：月崗位考核獎，月誤餐補(bǔ)貼等。
津貼類：主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等。
工作量考核類：超課時補(bǔ)貼、加班補(bǔ)貼等。
階段性成果考核獎類：教育教學(xué)成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考核獎等。
其他類：對學(xué)校發(fā)展有特別貢獻(xiàn)或教師在專業(yè)發(fā)展方面有特殊成績的獎勵。
2.獎勵性績效工資實行總量管理與核定，即根據(jù)學(xué)?；A(chǔ)性績效工資總量核定獎勵性績效工資總量，按核定總量包干到校，用于學(xué)校獎勵性績效工資的發(fā)放。學(xué)校在考核發(fā)放獎勵性績效工資時，優(yōu)先處理教師常規(guī)考核獎和補(bǔ)貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補(bǔ)貼等，然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎等項目。每年度獎勵性績效工資考核的各組成項目的金額總數(shù)，由校長辦公會制定方案，經(jīng)教代會通過后實行。
3.教師工作常規(guī)考核及補(bǔ)貼的發(fā)放。
月崗位考核獎的發(fā)放，依據(jù)學(xué)校制定的，按月進(jìn)行考核發(fā)放，金額為人均每月820元。
教職工月誤餐補(bǔ)貼為每人每月70月。
4.班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發(fā)放。
班主任每月基本津貼400元，全年按照十個月發(fā)放。另增加每月人均200元作為班級管理考核獎，依據(jù)班主任考核方案考核后發(fā)放。
校長、副校長、中層正職、中層副職、年級組長、教研組長、備課組長，根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果，相應(yīng)津貼標(biāo)準(zhǔn)分別為600元/月，480元/月，400元/月，320元/月，150元/月，120元/月，100元/月。全年按照十個月發(fā)放。
骨干教師津貼市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師、區(qū)級學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)青、區(qū)教壇新秀，根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果，每年二次考核發(fā)放津貼。
5．超課時補(bǔ)貼和加班補(bǔ)貼。教師在完成學(xué)校核定工作量情況下，并超額完成其他工作量的，學(xué)校給予補(bǔ)貼。標(biāo)準(zhǔn)為早自習(xí)8元/次，超課時費為30元/課時，因為學(xué)校工作安排課時不足的，每課時扣20元。其他超課時內(nèi)容認(rèn)定由學(xué)校研究決定。學(xué)校安排加班任務(wù)的，視具體情況學(xué)校研究決定加班補(bǔ)貼。
6.階段性成果考核獎的發(fā)放。
教育教學(xué)成果獎的發(fā)放，按照學(xué)校制定的學(xué)期教育教學(xué)成果獎考核辦法，經(jīng)考核后發(fā)放。每學(xué)期一次，第一學(xué)期期末的教育教學(xué)成果獎與年終考核獎合并發(fā)放。
每年度進(jìn)行一次教科研成果獎勵，依據(jù)學(xué)校制定的教科研獎勵方法，考核后發(fā)放。
1.學(xué)校成立以校長為組長的績效考核工作小組，制定教職工績效考核工作的具體實施方案，實施績效考核工作。工作小組由校級領(lǐng)導(dǎo)班子、工會主席、教職工代表等人組成。
2.學(xué)校成立由黨支部書記、工會主席和具有代表性的數(shù)位教職工組成績效工資考核工作協(xié)調(diào)小組，及時了解教職工對績效工資考核方案、考核過程、考核結(jié)果的意見和建議，及時溝通考核者與考核對象間的信息，積極調(diào)解考核工作中出現(xiàn)的矛盾，引導(dǎo)教職工通過正常渠道向?qū)W校和學(xué)校主管部門申訴考核問題。
1.義務(wù)教育學(xué)校自20xx年1月1日起實施績效工資制度。
2.本實施方案經(jīng)學(xué)校第六屆第三次教職工代表大會討論通過，并報xx區(qū)教育局批準(zhǔn)后實施。
3.本方案的解釋權(quán)在學(xué)校校長室。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇七
根據(jù)文件精神和本校實際，以義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資為契機(jī)，建立起科學(xué)、規(guī)范、合理的取入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作，使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
１、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。
２、堅持“公正、公平、公開”的原則。
３、堅持“科學(xué)、規(guī)范、簡約”的原則。
我校目前所有在編在崗人員。
根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，教師標(biāo)準(zhǔn)周課時數(shù)為１６――２０節(jié)。承擔(dān)多科教學(xué)的教師，在計算工作量時，每增加一門課程，增加兩課時工作量。根據(jù)實際情況，班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半計入教師基本工作量。體育教師的訓(xùn)練課、間操課、音、美教師的課外活動課均納入總工作量。管理人員、教輔和工勤人員的工作量學(xué)校將根據(jù)實際情況確定。
教師績效考核的主要內(nèi)容是：根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定，對教師教育教學(xué)工作情況進(jìn)行全面考核，重點考核工作實績，包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實績。
教師獎勵性績效工資項目設(shè)置如下：
（１）各類管理人員崗位津貼。
（２）班主任津貼。
（３）課時津貼，超課時津貼。
（４）教育教學(xué)工作考核獎勵。
（５）教育教學(xué)科研成果獎勵。
（６）考勤獎勵。
（７）其他。
注：不在崗人員不發(fā)放獎勵性績效工資。
（一）考核方法。
１、學(xué)校成立以校長為組長的義務(wù)教育學(xué)校績效考核領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)制定本?？冃嵤┺k法并組織實施。
２、績效考核由學(xué)校按規(guī)定的程序和年度考核結(jié)合進(jìn)行，具體要做到三個結(jié)合：定性和定量評價相結(jié)合。充分聽取年級組、教研組、任教班級學(xué)生及社區(qū)、學(xué)生家長的評價。
（二）考核程序。
（１）個人自評。教師個人進(jìn)行總結(jié)和自評，填寫考核的相關(guān)表格。
（２）民主測評。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進(jìn)行民主測評，并聽取家長代表意見。
（３）綜合評分。學(xué)校考核小組按照考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教師自評、年級組、學(xué)科組、學(xué)生和家長評議，確定考核分?jǐn)?shù)，教師考核滿分為100分，其中考評小組考核滿分６０分，年級組、學(xué)科組測評滿分分別為10分，學(xué)生測評(1—3年級由學(xué)生家長測評，其它年級由學(xué)生測評)滿分為1０分，教職工民主測評滿分為1０分。
（４）確定等次。學(xué)?？筛鶕?jù)教育局對校長考核所確定的考核等次比例，結(jié)合學(xué)校實際情況做相應(yīng)調(diào)整，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核，確定考核等次。
（５）進(jìn)行公示。對學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組確定的考核等次，在本校進(jìn)行為期7個工作日的公示。
（６）兌現(xiàn)工資。對公示無異議者，按考核等次兌現(xiàn)績效工資，并按管理權(quán)限上報教育局備案。
（三）教輔和工勤人員的考核程序。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇八
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院辦公廳（國辦發(fā)【20xx】133號）、教育部（國教人發(fā)【20xz】15號）、黑龍江省教育廳（黑教人發(fā)【20xx】99號）、齊齊哈爾市教育局（齊教人發(fā)【20xx】6號）文件精神，結(jié)合試點學(xué)校的經(jīng)驗和做法，全面啟動義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資分配，從而調(diào)動廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)積極性。
1、"政策導(dǎo)向，激勵為主"原則。用正確的政策輿論為導(dǎo)向，堅持激勵為主、處罰為輔，引導(dǎo)教職工把主要精力用到教書育人、管理育人和服務(wù)育人上。
2、"多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬"原則。充分向班主任、一線骨干教師和超工作量的教師傾斜，以責(zé)任心、工作業(yè)績和實際貢獻(xiàn)為主要依據(jù)，切實體現(xiàn)"多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬"的分配原則。
3、"相對統(tǒng)一，學(xué)校自主"原則。為有效推進(jìn)績效工資的分配與發(fā)放，必須全區(qū)一致，相對統(tǒng)一。同時，各校要根據(jù)自身情況，充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)的自主性和積極性，制定學(xué)校科學(xué)合理的績效工資分配方案。
4、"科學(xué)定崗，公平公正"原則。教師績效工資首先應(yīng)建立在科學(xué)定崗、競聘定員的基礎(chǔ)上，堅持能者優(yōu)先、效能優(yōu)先和公平公正的原則。要按照有關(guān)規(guī)定科學(xué)設(shè)置各種崗位，采用公開、公平、公正的競聘上崗模式合理安排各類教學(xué)人員和教輔人員，有效開發(fā)和利用學(xué)校人力資源，切實提高學(xué)校辦學(xué)效益。
實施對象是在編在崗的中小學(xué)教職工。
以下情況不參與績效工資考核：
（1）學(xué)校派出的支教教師、借調(diào)及留守人員。
（2）長期病休的人員（兩個月以上）。參照黑人辦字[1998]131號《黑龍江省人事廳關(guān)于對機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員病假問題的有關(guān)規(guī)定》執(zhí)行。
（3）長期無故離崗?fù)０l(fā)工資、報請相關(guān)部門審批、終止其勞動關(guān)系人員。
（4）有違法違紀(jì)行為受到有關(guān)部門處理的人員。
津補(bǔ)貼：在校期間的津補(bǔ)貼用于每月的班主任崗位津貼、任課教師崗位津貼和校長崗位津貼的發(fā)放；寒、暑假期的津補(bǔ)貼，學(xué)校統(tǒng)籌管理使用，作為骨干教師崗位津貼、超課時補(bǔ)貼、學(xué)期內(nèi)教育教學(xué)等方面的獎勵資金。
一次性獎勵資金：按照年末綜合考核結(jié)果發(fā)放，考核結(jié)果分四檔，即優(yōu)秀、良好、合格、不合格。每檔之間要相差200元，不合格者不發(fā)放。對于考核優(yōu)秀的校長和教師（工作者），由政府另行發(fā)放獎勵資金。
教師考核結(jié)果作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)，并作為教師實施績效工資分配的主要依據(jù)。
（一）工資考核與發(fā)放。
教師沒有出滿勤、不滿工作量等情況，要從固定工資中扣除。
(固定工資=實領(lǐng)工資-20xx年規(guī)范的津補(bǔ)貼增資額)。
1、考勤：主要考核教職工出勤情況?？己艘罁?jù)為學(xué)校（單位）考勤記載?；?、喪、產(chǎn)、休等假期按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。參照依據(jù)黑人辦字[1998]131號《黑龍江省人事廳關(guān)于對機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員病假問題的有關(guān)規(guī)定》、《中華人民共和國勞動法》和《中華人民共和國公務(wù)員法》執(zhí)行。
（1）缺勤考核：病假、事假、曠工。按照學(xué)校（單位）的考勤制度執(zhí)行。病假每天扣同級別日工資的30%，事假每天扣同級別日工資的50%，曠工每天扣同級別日工資的100%。
（2）在崗考核：主要考核是否按時進(jìn)課堂、臨時外出、無故缺課或調(diào)課、課內(nèi)發(fā)生事故等，以校為單位，結(jié)合實際適當(dāng)扣除工資。
2、工作量：要結(jié)合各校實際，科學(xué)搭配教職工的.工作量，盡量做到均衡、合理。
（2）兼職標(biāo)準(zhǔn)：兼職崗位有班主任、教研組長、學(xué)年組長、干事、實驗員、檔案員、現(xiàn)代信息管理員等。
中層以上領(lǐng)導(dǎo)要求必須兼課，周課時標(biāo)準(zhǔn)為：學(xué)校副職2-4節(jié)；中層領(lǐng)導(dǎo)4-6節(jié)。
按崗位核算周課時標(biāo)準(zhǔn)：干事6-8節(jié)；圖書管理員8--10節(jié)；實驗員8-10節(jié)；校醫(yī)8-10節(jié)；檔案員6-8節(jié)；各專業(yè)教室2-4節(jié)；學(xué)年組長、教研組長、備課組長2課時。各校要根據(jù)實際情況參考執(zhí)行。
（二）津補(bǔ)貼考核與發(fā)放。
月發(fā)放部分：能夠完成崗位工作職責(zé)，考核合格者，每月按下列崗位發(fā)放津貼（在滿工作基礎(chǔ)上）。正校級領(lǐng)導(dǎo)月崗位津貼160-180元，副校級領(lǐng)導(dǎo)月崗位津貼140-160元，班主任月崗位津貼66-86元（186-216元），中層領(lǐng)導(dǎo)月崗位津貼120-140元（或30元其他崗位津貼），主線學(xué)科月崗位津貼120-130元（中學(xué)指中考學(xué)科、小學(xué)指數(shù)、語、外學(xué)科），其他人員月崗位津貼100-110元，學(xué)校派出的支教教師、借調(diào)和留守人員崗位津貼100元（各校可按此標(biāo)準(zhǔn)參考執(zhí)行），工人崗位津貼和值周教師等崗位月補(bǔ)貼由學(xué)校自定。
學(xué)期發(fā)放部分：寒、暑假津補(bǔ)貼由學(xué)校統(tǒng)籌管理使用（在滿工作量的基礎(chǔ)上），用于骨干教師的崗位津貼、超課時補(bǔ)貼、教職工的政績和業(yè)績考核獎勵資金。骨干教師考核成績低于60分的，取消崗位津貼。各級骨干教師每學(xué)期津貼標(biāo)準(zhǔn)為：校級50元、區(qū)級100元、市級150元、省級200元。對出滿勤者，區(qū)政府每學(xué)期補(bǔ)助午餐費100元，每缺勤一天扣除一元。根據(jù)學(xué)校規(guī)模和實績，區(qū)政府還將給予補(bǔ)助。
（三）一次性獎金考核與發(fā)放。
年終一次性獎金要根據(jù)教職工年度綜合考核分檔發(fā)放，各校要結(jié)合《龍沙區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY考核辦法》和本校實際，制定本校的績效工資考核細(xì)則，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四檔；校長獎勵工資由區(qū)教育局考核分檔發(fā)放。
學(xué)?？冃ЧべY分配與發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校負(fù)責(zé)認(rèn)真核算，經(jīng)學(xué)校職代會通過后，報區(qū)教育局財審科和人事科審核、備案，以工資折的方式發(fā)放到個人。
1、年度考核被評為不稱職者，下年度只發(fā)放基本工資。
2、學(xué)校競崗落聘人員，由區(qū)教育局統(tǒng)一重新分配，不服從分配的教師停發(fā)工資。
組長：張大偉區(qū)委副書記、區(qū)政府區(qū)長。
副組長：劉亞娜區(qū)政府副區(qū)長。
成員：陸忠華區(qū)紀(jì)委副書記、區(qū)監(jiān)察局局長。
谷金柱區(qū)政府黨組成員、財政局局長。
崔曉敏區(qū)人事局局長。
崔凱區(qū)教育局黨委書記。
王崇麗區(qū)教育局局長。
績效工資實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教育局，辦公室主任：王崇麗（兼）。
（二）各學(xué)校也要成立績效工資分配與發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔(dān)任，成員應(yīng)由副校長、工會主席、人事干事、財務(wù)人員及教職工代表組成，全面負(fù)責(zé)學(xué)?？冃ЧべY分配與發(fā)放工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和實施。
1、高度重視，達(dá)成共識。各中小學(xué)校要高度重視教職工績效工資的分配與發(fā)放工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家、省、市相關(guān)文件的精神，廣泛宣傳有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
2、精心組織，穩(wěn)步推進(jìn)。各校教職工績效工資分配與發(fā)放方案必須廣泛征求意見的前提下，反復(fù)討論，不斷完善，并且必須經(jīng)過學(xué)校職代會審議通過，報區(qū)教育局審批后方可實施。全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校于20xx年3月份開始實施績效工資。
3、落實責(zé)任，嚴(yán)肅紀(jì)律。在學(xué)?？冃ЧべY實施過程中，要實行校長責(zé)任制，各考核環(huán)節(jié)要層層落實責(zé)任制，責(zé)任落實到人。學(xué)校要嚴(yán)肅績效工資分配與發(fā)放工作紀(jì)律，績效工資執(zhí)行后，一律不準(zhǔn)擅自增設(shè)津貼和獎金項目；要制定詳實的落實方案，確?？冃ЧべY的分配與發(fā)放工作萬無一失。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇九
根據(jù)《安徽省人民政府關(guān)于印發(fā)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員工資、收入分配制度改革和計發(fā)離退休費等實施意見的通知》（皖政〔**〕8號）和《安徽省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力資源社會保障廳、省財政廳、省教育廳關(guān)于義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY的實施意見的通知》(皖政辦[**]41號)及相關(guān)文件精神，經(jīng)區(qū)政府同意并報經(jīng)市人事局、市財政局、市教育局批準(zhǔn)。自**年1月1日起，我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資。
一、實施范圍。
按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員。
（一）績效工資總量由區(qū)人事、財政部門暫按學(xué)校工作人員上年度12月份基本工資額度（含教師工資標(biāo)準(zhǔn)提高10%部分，下同）和我區(qū)規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼水平核定。其中，義務(wù)教育教師規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼平均水平，按照教師平均工資水平不低于同級政府公務(wù)員平均工資水平的原則確定。
（二）績效工資總量隨基本工資和我區(qū)公務(wù)員規(guī)范后津貼補(bǔ)貼的調(diào)整相應(yīng)調(diào)整。
（三）義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資同清理規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校津貼補(bǔ)貼結(jié)合進(jìn)行。學(xué)校要負(fù)責(zé)做好清理規(guī)范津貼補(bǔ)貼的自查工作，如實上報發(fā)放情況；學(xué)校主管部門要負(fù)責(zé)做好所屬學(xué)校清理規(guī)范津貼補(bǔ)貼的核查工作；人事、財政、教育部門要加強(qiáng)對義務(wù)教育學(xué)校清理規(guī)范工作的指導(dǎo)，做好津貼補(bǔ)貼項目的保留、歸并和取消工作（清理、歸并、取消及保留的原津貼項目：
1、歸并的項目：職務(wù)補(bǔ)貼、保留津貼、午餐補(bǔ)貼、原班主任津貼。
2、取消的項目：年終一次性獎金，地方自行建立及國家規(guī)定之外自行擴(kuò)大范圍和提高標(biāo)準(zhǔn)的津貼補(bǔ)貼。
3、保留的項目：國家規(guī)定的教齡津貼、特級教師津貼、特殊教育津貼、政府特殊津貼等），科學(xué)合理地確定績效工資的項目和標(biāo)準(zhǔn)，將規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼和原國家規(guī)定的年終一次性獎金納入績效工資總量，取消年終一次性獎金項目。
（一）績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分?；A(chǔ)性績效工資主要體現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價水平、崗位職責(zé)等因素，占績效工資總量的70%；項目統(tǒng)一設(shè)立為基礎(chǔ)津貼和農(nóng)村艱苦學(xué)校津貼兩個項目，按月發(fā)放，獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn)等因素，是學(xué)校搞活分配的重點。
基礎(chǔ)性績效工資統(tǒng)一設(shè)立基礎(chǔ)津貼和農(nóng)村艱苦學(xué)校津貼兩個項目，按月發(fā)放。除此之外，不得自行設(shè)立其他項目，各項目具體標(biāo)準(zhǔn)由區(qū)人事、財政和教育部門制定。
(1)基礎(chǔ)津貼由區(qū)人事、財政、教育部門對義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)已發(fā)放的生活性和崗位性津貼補(bǔ)貼項目進(jìn)行清理規(guī)范后歸并設(shè)立，基礎(chǔ)津貼按照崗位適當(dāng)拉開差距。工作人員崗位（職務(wù)）發(fā)生變動時，基礎(chǔ)津貼從崗位（職務(wù)）發(fā)生變動的下月起執(zhí)行相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。
(2)農(nóng)村艱苦學(xué)校津貼主要體現(xiàn)對農(nóng)村學(xué)校特別是條件艱苦學(xué)校的傾斜，吸引和鼓勵各類優(yōu)秀人才到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校從教。農(nóng)村艱苦學(xué)校津貼為扣除基礎(chǔ)津貼后基礎(chǔ)性績效工資的剩余部分。根據(jù)學(xué)校的地理位置、條件艱苦程度等因素適當(dāng)區(qū)分，對條件特別艱苦的學(xué)校給予更多的傾斜(具體學(xué)校另行制定)農(nóng)村艱苦學(xué)校津貼，調(diào)離后不再享受。
獎勵性績效工資可設(shè)班主任津貼、考勤津貼、超課時（工作量）津貼、教育教學(xué)成果獎勵等項目，具體項目和標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校自主確定。目前暫只核總量，待考核后發(fā)放。
班主任津貼主要體現(xiàn)對班主任的傾斜。原國家規(guī)定的班主任津貼與績效工資中的班主任津貼項目進(jìn)行歸并，不再分設(shè)，納入績效工資管理。
考勤津貼主要體現(xiàn)學(xué)校對教職工出勤率的考核情況。
超課時（工作量）津貼主要體現(xiàn)多勞多得。其中，班主任工作量應(yīng)作為教師工作量的重要組成部分。
教育教學(xué)成果獎勵主要體現(xiàn)對教師教育、教學(xué)取得成績的激勵。
（二）充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導(dǎo)向作用。區(qū)教育局將按照省教育廳制定的全省義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的實施意見結(jié)合我區(qū)實際，制定具體的義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核實施辦法，加強(qiáng)對學(xué)校內(nèi)部考核的指導(dǎo)。學(xué)校要按照實施辦法并結(jié)合本校實際，完善內(nèi)部考核制度，根據(jù)教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點，實行分類考核。根據(jù)考核結(jié)果，在分配中堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。
（三）校長的績效工資，在人事、財政部門核定的績效工資總量范圍內(nèi)確定。其中，校長的基礎(chǔ)性績效工資納入本校基礎(chǔ)性績效工資統(tǒng)一發(fā)放；校長的獎勵性績效工資，區(qū)教育局可從全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資總量中拿出一定額度，設(shè)立校長津貼，由區(qū)教育局根據(jù)對校長的績效考核結(jié)果統(tǒng)籌考慮確定。
（四）為保障教職工的合法權(quán)益，學(xué)校制定績效工資分配辦法要充分發(fā)揚民主，廣泛征求教職工的意見。分配辦法經(jīng)教職工代表大會討論后、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，報區(qū)教育局批準(zhǔn)，并在本校公開。
（五）績效工資實施后，按照國家規(guī)定發(fā)放的教齡津貼、特級教師津貼、特殊教育津貼、政府特殊津貼等仍按現(xiàn)行政策繼續(xù)執(zhí)行。地方自行建立以及國家規(guī)定之外自行擴(kuò)大范圍和提高標(biāo)準(zhǔn)的津貼補(bǔ)貼一律取消。
四、相關(guān)政策。
（一）《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)〈中央紀(jì)委、中央組織部、監(jiān)察部、財政部、人事部、審計署關(guān)于嚴(yán)肅紀(jì)律加強(qiáng)公務(wù)員工資管理的通知〉的通知》（廳字〔**〕10號）下發(fā)前學(xué)校發(fā)放的改革性補(bǔ)貼，除超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和范圍的之外，暫時保留，不納入績效工資，另行規(guī)范。在規(guī)范辦法出臺前，一律不得出臺新的改革性補(bǔ)貼項目、提高現(xiàn)有改革性補(bǔ)貼項目的標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大發(fā)放范圍。
（二）義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資時，對完全中學(xué)中從事非義務(wù)教育教師的津貼補(bǔ)貼問題，按照促發(fā)展、保穩(wěn)定的原則和要求，由學(xué)校統(tǒng)籌考慮。原則上可比照義務(wù)教育績效工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，所需經(jīng)費除財政拔付外，不足部分暫由學(xué)校從自有資金中支付。
（三）在實施績效工資的同時，對義務(wù)教育學(xué)校離退休人員發(fā)放生活補(bǔ)貼。離休人員的生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)按中紀(jì)發(fā)〔**〕40號文件執(zhí)行。退休人員的生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)按隸屬關(guān)系由區(qū)人事、財政部門確定，按月發(fā)放。退職人員，按照同職級退休人員標(biāo)準(zhǔn)的70%確定。退養(yǎng)民師由省相關(guān)部門另行發(fā)文部署。
績效工資不作為計發(fā)離退休費的基數(shù)。
退休人員執(zhí)行上述生活補(bǔ)貼后，除國家規(guī)定的津貼補(bǔ)貼外，其他津貼補(bǔ)貼項目一律取消，不得再另外發(fā)放。
今后退休、退職的人員，從退休、退職的下月起，按退休、退職人員的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放生活補(bǔ)貼。
（四）經(jīng)批準(zhǔn)受聘到兩類崗位上工作的義務(wù)教育學(xué)校人員，基礎(chǔ)津貼按執(zhí)行崗位工資所對應(yīng)的崗位確定。
（五）新參加工作的人員，見習(xí)期、學(xué)徒期、熟練期基礎(chǔ)津貼執(zhí)行最低崗位的標(biāo)準(zhǔn)。獲得碩士學(xué)位的研究生和獲得博士學(xué)位的研究生，在明確崗位前，初期基礎(chǔ)津貼執(zhí)行最低崗位的標(biāo)準(zhǔn)；明確崗位后，基礎(chǔ)津貼按所明確的崗位執(zhí)行相應(yīng)的基礎(chǔ)津貼標(biāo)準(zhǔn)。獎勵性績效工資由學(xué)校確定。
（六）其他新進(jìn)入學(xué)校人員，按所聘任的崗位執(zhí)行相應(yīng)的基礎(chǔ)津貼標(biāo)準(zhǔn)。
（七）經(jīng)組織批準(zhǔn)掛職鍛煉、派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的工作人員，績效工資可比照原單位同等條件人員執(zhí)行；支教人員績效工資可比照受援單位同等條件人員執(zhí)行。
五、經(jīng)費保障與財務(wù)管理。
（一）義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資所需經(jīng)費，納入財政預(yù)算。按照管理以縣為主、經(jīng)費省級統(tǒng)籌、中央適當(dāng)支持的原則，確保義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資所需資金落實到位。區(qū)財政優(yōu)先保障義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資所需經(jīng)費。
（二）規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院關(guān)于免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費等費用的規(guī)定，嚴(yán)禁“一邊免費、一邊亂收費”。學(xué)校的國有資產(chǎn)實行統(tǒng)一管理，各類政府非稅收入一律按照國家規(guī)定上繳同級財政，嚴(yán)格實行“收支兩條線”。嚴(yán)禁利用收費收入和公用經(jīng)費自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼。
（三）學(xué)?？冃ЧべY應(yīng)?？顚Ｓ?，分賬核算?？冃ЧべY應(yīng)以銀行卡的形式發(fā)放，原則上不得發(fā)放現(xiàn)金。具體發(fā)放方式按區(qū)財政國庫管理制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。實行工資財政統(tǒng)一發(fā)放的地方，基礎(chǔ)性績效工資按規(guī)定程序直接劃入個人工資銀行賬戶，獎勵性績效工資經(jīng)區(qū)教育局審核后，由區(qū)財政劃入個人工資銀行賬戶。
（四）實施績效工資后，學(xué)校不得在核定的績效工資總量外自行發(fā)放任何津貼補(bǔ)貼或獎金，不得違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。對違反政策規(guī)定的，堅決予以糾正，并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
（一）區(qū)屬義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施辦法，由區(qū)人事局、財政局、教育局制定，經(jīng)區(qū)政府審定并報市人民政府人事、財政、教育部門批準(zhǔn)后實施。
（二）各有關(guān)部門要統(tǒng)籌做好義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資與規(guī)范公務(wù)員津貼補(bǔ)貼、義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革、完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費保障機(jī)制、深化中小學(xué)人事制度改革等各項工作，及時研究和妥善處理實施中出現(xiàn)的問題，確?？冃ЧべY平穩(wěn)實施。
（三）人事、財政、教育等部門要密切配合，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，建立健全有效的監(jiān)督檢查工作機(jī)制，嚴(yán)格把握政策和程序，指導(dǎo)和督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行實施績效工資的有關(guān)政策，確保義務(wù)教育教師績效工資及時、足額到位。
（四）績效工資政策性強(qiáng)，社會關(guān)注度高，各有關(guān)部門和學(xué)校要加強(qiáng)政策宣傳和思想政治工作，確保教師隊伍穩(wěn)定，確保教育教學(xué)工作正常有序。實施中的重大問題，及時向上級有關(guān)部門反映。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇十
根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神，在實施規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的同時，統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇問題，提高中小學(xué)教師工資津貼補(bǔ)貼。在這次增加的教師津補(bǔ)貼工資中，分為基礎(chǔ)性津補(bǔ)貼和獎勵性津補(bǔ)貼，對履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性工資。獎勵性津補(bǔ)貼，作為教師績效工資，由學(xué)校統(tǒng)一管理支配，以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績。為了調(diào)動我校教師的工作積極性，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)《靖邊縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資考核分配及實施辦法》文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)文件精神和我校實際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實行聘用制和崗位管理為重點，科學(xué)安排，建立符合本校實際的分配激勵機(jī)制，充分調(diào)動廣大教職工工作積極性。
二、分配原則。
1、堅持按勞分配、優(yōu)師優(yōu)聘、兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責(zé)、工作業(yè)績等進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開分配距離，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。
2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，構(gòu)建符合我校實際的分配激勵機(jī)制。
3、堅持“公開、公平、公正”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立績效工資分配及實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成，負(fù)責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績等的考核及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。
四、發(fā)放對象。
本校在編在崗教師、學(xué)區(qū)工作人員、教學(xué)點教師。
五、工資構(gòu)成。
根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策，教師績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分?；A(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)占績效工資中規(guī)范后的津補(bǔ)貼的70%。獎勵性績效工資總量為規(guī)范后的津補(bǔ)貼的30%與上年12月所有教職工基本工資總額之和。
六、分配額度及辦法。
（一）、基礎(chǔ)性績效工資考核內(nèi)容及量化辦法。
考核內(nèi)容主要為崗位考勤，按月進(jìn)行考核。
2、經(jīng)批準(zhǔn)脫崗進(jìn)修教師、本系統(tǒng)內(nèi)借用教師、婚喪產(chǎn)假教師全額享受基礎(chǔ)性績效工資；
3、無故長期不在崗教師不享受基礎(chǔ)性績效工資；
4、每月曠工達(dá)5天以上的扣除基礎(chǔ)性績效工資的60%；
6、待崗人員每月扣除基礎(chǔ)性績效工資的40%。
以上扣除的基礎(chǔ)性績效工資納入學(xué)校獎勵性績效工資。
（二）、獎勵性績效工資考核內(nèi)容及量化辦法（滿分為100分）。
1、出勤考核：（10分）實行每天考勤制，出滿勤者每月計10分。遲到、早退一次扣0.5分，病假、事假（法定假日除外）每節(jié)分別扣0.5分、1分，曠課每節(jié)扣2分；學(xué)校規(guī)定的活動（政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校、教研組會議、教研活動及其它集體活動等），遲到、早退一次扣0.5分，病假、事假一次分別扣0.5分、1分，缺席1次扣1分；安全監(jiān)護(hù)遲到或早退（含人在校而不在崗）一次扣2分，請假一次扣2分，缺崗一天扣2.5分，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任。以上直至扣完本月的出勤得分為止。
2、工作量考核：（35分）。
a、教師正常工作量：
（1）專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時數(shù)：一年級：26節(jié)；二年級：26節(jié)：三、四、五、六年級：各30節(jié)。專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時數(shù)以開學(xué)初學(xué)校課程表安排的周課時數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。上齊上足標(biāo)準(zhǔn)課時數(shù)，為滿工作量。
（2）現(xiàn)任職的中心小學(xué)校長每周任課時數(shù)不少于4節(jié)，副校長每周任課時數(shù)不少于6節(jié)，教導(dǎo)主任每周任課時數(shù)不少于8節(jié)，教導(dǎo)副主任每周任課時數(shù)不少于10節(jié)，教學(xué)點校長每周任課時數(shù)不少于10節(jié)，教導(dǎo)主任每周任課時數(shù)不少于12節(jié)，達(dá)標(biāo)為滿工作量。
b、滿工作量量化：
滿工作量者每人每月計35分。超課時數(shù)和不足課時數(shù)，學(xué)校根據(jù)具體情況進(jìn)行量化考核，但每人每月計分不得超過（低于）10分。
c、超工作量量化：
（1）節(jié)假日值班：學(xué)校節(jié)假日值班人員每人每天計1分。
（2）節(jié)假日加班：節(jié)假日因公加班人員每人每天計2分。
（3）替代課（班）：替代每節(jié)（天）計0.5分，由教導(dǎo)處安排。
（4）跨年級（任語文、數(shù)學(xué)）或包班教學(xué)的教師每人每月計5分；
同年段（任語文或數(shù)學(xué)）兩個班級教學(xué)，每人每月計3分。英語教師享受跨年段教學(xué)補(bǔ)貼每人每月計3分。
3、教學(xué)過程考核：（25分）。
（一）、備課（5分）。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，吃透教材，掌握知識結(jié)構(gòu)和教材編排體系，明確本學(xué)期的教學(xué)目的、任務(wù)、重點、難點。否則，經(jīng)查實，每少一點，扣0.5分，直止扣完次項占分為此。
2、安排好進(jìn)度，制定好教學(xué)計劃，計劃中要有學(xué)生現(xiàn)狀分析，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目的要求，教材的重點、難點，提高教學(xué)質(zhì)量的方法、措施，授課進(jìn)度的課時安排。否則，少一環(huán)節(jié)扣0.5分。
3、備課要做到：備內(nèi)容、備方法、備學(xué)生、備訓(xùn)練、備教具和實驗。少備一項扣0.5分。
4、寫好教案：要按章節(jié)，按課時寫好教案，科科有教案，課課有教案，語文、數(shù)學(xué)、英語、要有詳案；音樂、體育、美術(shù)可寫略案，詳案要體現(xiàn)三維目標(biāo)、要有重點、難點、教學(xué)過程、課堂練習(xí)、課堂小結(jié)、作業(yè)布置、板書設(shè)計、教學(xué)心得。復(fù)習(xí)課，小結(jié)課都要有教案，語文教師要有作文教案。教案按要求備齊寫好可計5分；否則，缺一科教案扣5分，缺一課時扣0.5分，少一環(huán)節(jié)扣0.5分。
（二）、上課（5分）。
1、按時上下課，不隨便缺課，不坐著講課。
2、教態(tài)自然，服飾整潔大方，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則。
3、課堂教學(xué)要有目的性、科學(xué)性、嚴(yán)密性、藝術(shù)性、實效性，做到因材施教。
4、講授知識要做到明白，有條理，語言表達(dá)要清晰、生動、精煉、克服語言羅嗦，防止語病出現(xiàn)。
5、書寫規(guī)范，板書工整，恰當(dāng)使用教具。
6、教師因事、因病需要調(diào)課，需經(jīng)教導(dǎo)處同意方可，不得擅自調(diào)課。
7、教師帶手機(jī)上課，不得開機(jī)。
8、上好實驗課，如實填寫實驗報告，并做好相關(guān)記錄。
9、上好多媒體課，充分利用遠(yuǎn)教優(yōu)質(zhì)資源，做到優(yōu)質(zhì)資源共享，在研究中運用，在運用中研究。
10、加強(qiáng)英語課的教學(xué)管理。
以上10條，按要求做好了計5分，相反扣分，直到扣完5分為止。
（三）、作業(yè)布置及批改（5分）。
1、科任教師根據(jù)教學(xué)要求，精心選擇和設(shè)計課堂學(xué)習(xí)、書面作業(yè)和章節(jié)、單元測試題。
2、書面作業(yè)要有針對性，講求科學(xué)性和實效性，量要適中，題型多樣化，全批全改。
3、每學(xué)期各科作業(yè)布置不少于以下規(guī)定次數(shù)：語文90次，作文10次，教師全批全改。數(shù)學(xué)90次，英語40次，美術(shù)16次，思想、社會、科學(xué)、各10次。各科練習(xí)教師要檢查，每單元要測試，要有成績單。作業(yè)達(dá)不到規(guī)定的次數(shù)、不及時全批全改、查實一次扣0.5分；練習(xí)有布置無檢查、不進(jìn)行單元測試，查實一次，扣0.5分。
（四）、輔導(dǎo)（3分）。
利用輔導(dǎo)課，課余時間，組織興趣小組，開辟第二課堂，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高。此項工作做好了計3分，否則扣分，扣完3分為止。
（五）、成績考核（3分）。
1、學(xué)生的成績考核分教師自己組織的單元測試和學(xué)校統(tǒng)一組織的中期和期終兩次統(tǒng)考。
2、考試命題要抓住重點，注重“雙基”考查。
3、成績統(tǒng)計：平時20％，中期30％，期終50％，載入學(xué)籍檔案。此項考核若達(dá)標(biāo)，計3分，不達(dá)標(biāo)扣分。
（六）、聽、評課記錄、學(xué)習(xí)筆記（4分）。
（1）、聽、評課及記錄：
每學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽、評多媒體課不少于30節(jié)；教師互聽互評多媒體課不少于15節(jié)。聽、評課要有記錄，否則，少一次扣1分，可以出現(xiàn)負(fù)分。
（2）、學(xué)習(xí)筆記：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少15000字，政治學(xué)習(xí)筆記不少10000字；教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少10000字，政治學(xué)習(xí)筆記不少5000字。學(xué)習(xí)筆記不及時記錄、字?jǐn)?shù)不夠都要扣分，最多扣4分。
4、管理崗位考核：（崗位不同，計分不同。）。
（1）、班主任工作量化：班主任工作量計算可根據(jù)班額人數(shù)多少每日計0.5—1分。班主任津貼月定額補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)；51人以上，80—120元；41人—50人，70—110元；40人以下，60—100元。學(xué)?？梢暻闆r上浮或下調(diào)，但幅度不能太大。
（2）、中心小學(xué)校長每月計85分、副校長每月計80分、教導(dǎo)主任每月計75分、總務(wù)主任每月計分75分、教導(dǎo)副主任每月計65分、教學(xué)點校長每人每月計75分、教學(xué)點教導(dǎo)主任每人每月計60分。
（3）、少先隊大隊輔導(dǎo)員、功能部室管理員、報賬員、安監(jiān)員、保管、采購、電工每月計10分。
（4）、兼任多種職務(wù)的人員可累計加分，但累計分?jǐn)?shù)不得超過25分。
5、教育教學(xué)業(yè)績考核：（30分）。
（1）、教育教學(xué)常規(guī)獎：根據(jù)每學(xué)期學(xué)校對教師教育教學(xué)常規(guī)（課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊等）進(jìn)行量化綜合評估，考評一等獎?wù)?/3、二等獎?wù)?/3、三等獎?wù)?/3，分別計20分、15分10分。（常規(guī)工作缺一項沒有完成的，該項目不計獎勵分。）。
（2）、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)獎：根據(jù)期末學(xué)校語數(shù)質(zhì)量檢測成績設(shè)一等獎2個、二等獎3個、三等獎4個，分別計5分、4分、3分。另外提高名次的按每名次計1分。英語科質(zhì)量檢測按任教班級綜合評定（所有任教班級名次之和除以任教班級數(shù)，得分少者為優(yōu)），設(shè)一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個，計分同語數(shù)科。不設(shè)提高名次獎。
（3）、教科研成果獎：
a、參加“教壇新秀”評選活動獲獎：校級一、二、三等獎，分別計5分、4分、3分；縣級一、二、三等獎，分別計10分、8分、6分；市級一、二、三等獎，分別計20分、10分、8分；。
b、各類論文、課件、教學(xué)設(shè)計（經(jīng)學(xué)校選送）獲縣、市、省級及以上一等獎分別計5分、10分、15分；獲二、三等分別計2分、3分、4分（以上獎勵以獲獎證書為準(zhǔn)，進(jìn)入?yún)R編而沒有得獎不予獎勵。）在cn刊物上發(fā)表按市一等獎計算，同一篇文章只得一次最高獎。
（4）、班級管理獎：學(xué)期末學(xué)校評出文明班級，文明班級不得超過學(xué)校班級數(shù)的40%，班主任各計5分。
（5）、競賽指導(dǎo)獎：學(xué)生參加有組織的知識或技能競賽，縣級一等獎每人次計指導(dǎo)老師5分，二、三等獎各遞減1分；獲團(tuán)體一、二、三等獎分別計指導(dǎo)老師5分、4分、3分；校級一等獎，每人次計指導(dǎo)老師3分，二、三等獎各遞減1分。
（6）、市級及以上的先進(jìn)個人，可在期末個人總積分中直接計入40—50分；縣級以上的優(yōu)秀（十佳）校長、骨干教師、學(xué)科帶頭人、師德標(biāo)兵、十佳班主任等，可在個人期末總積分中直接計入10—30分。鄉(xiāng)級、校級先進(jìn)個人等，可在個人期末總積分中直接計入5分。
6、中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)點校長、教導(dǎo)主任績效工資原則上不超過規(guī)定的數(shù)額，但不包括節(jié)假日值班、加班補(bǔ)貼。
7、分娩假的績效工資原則上每學(xué)期發(fā)放1000元（按5個月計算，另兩個月按在編在崗教師寒暑假待遇發(fā)放）。
8、績效工資發(fā)放情況當(dāng)月公示，學(xué)期末累計發(fā)放。
七、其他具體事項。
本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作；故意不完成教育教學(xué)任務(wù)；連續(xù)曠工超過5個工作日、病事假累計超過2個月；擅自離崗逾期不歸；失職，其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任；不勝任工作，調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作；因個人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。
脫崗學(xué)習(xí)；解除聘用合同；停發(fā)工資；借調(diào)在教育系統(tǒng)之外；未聘用待崗的人員等。
3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員，按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的，按滿工作量計算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況，由原單位進(jìn)行考核。
4、違反《教師法》、〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉及不服從工作安排、滋生事端等，夠不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分10%。凡有家長告狀、通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職的，分別扣除績效考核得分的20%、25%、35%、45%、55%、65%、100%。
八、有關(guān)要求。
1、除本方案規(guī)定的績效工資外，學(xué)校不再利用任何資金，以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、獎金和實物。
2、學(xué)校要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，創(chuàng)造性地開展工作，堅持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行分配制度改革。
九、學(xué)區(qū)人員及教學(xué)點教師考核辦法。
學(xué)區(qū)參評人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致，但因其工作性質(zhì)差異，考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適當(dāng)降低；教學(xué)點參評人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致，但因教學(xué)點管理等方面的原因，獎勵性績效工資的總額應(yīng)適當(dāng)?shù)陀谕粰n次的中心小學(xué)教師績效工資的總額。
十一、本《方案》自學(xué)校教代會通過并報上級審批之日起實施。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇十一
為了實施好義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資制度，提高學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，完善學(xué)校內(nèi)部考核制度，充分發(fā)揮績效工資考核的激勵機(jī)制和約束機(jī)制，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定我?？冃ЧべY考核實施方案。
實施績效考核工作應(yīng)遵循以下原則：
1．尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
2．以德為先、注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)、實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
3．激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4．客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。
5．優(yōu)績優(yōu)酬，差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關(guān)系。既要堅持績效工資考核分配中多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，也要適當(dāng)考慮工資分配的均衡性。
6．兼容并蓄，改革求進(jìn)。處理好考核制度改革性和繼承性的關(guān)系。對于學(xué)校舊的考核制度，經(jīng)實踐證明發(fā)揮作用好且符合績效工資考核要求的，應(yīng)當(dāng)在新方案中予以保留。對于不符合要求的原學(xué)?？己酥贫葢?yīng)當(dāng)修訂完善。
績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。
學(xué)校在編教職工，能服從工作安排，能履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，基礎(chǔ)性績效工資全額按月發(fā)放。
對教職工出現(xiàn)以下幾種問題，基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除：
1．師德方面存在嚴(yán)重問題（進(jìn)行有償家教的；歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響的；以非法方式表達(dá)訴求的；干擾正常教育教學(xué)秩序；損害學(xué)生利益或?qū)W校利益造成不良影響等），經(jīng)行政辦公會討論決定，予以100元以上至扣完當(dāng)月崗位津貼的處罰，并視其認(rèn)識及改進(jìn)情況，在獎勵性績效工資考核中體現(xiàn)。
2．根據(jù)《共青團(tuán)路中學(xué)對教育教學(xué)事故的認(rèn)定及處理辦法》文件內(nèi)容，對出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)事故的教職工，由行政辦公會視具體情況討論決定減發(fā)當(dāng)月基礎(chǔ)性績效工資崗位津貼，同時列入獎勵性績效工資考核。
3．對工作量不足且不能服從學(xué)校其他工作安排的，或不能完成學(xué)校布置任務(wù)的，扣除當(dāng)月獎勵性績效考核工資后，不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼中扣除。
4．因病或因其他原因不能正常上班達(dá)半月以上的，扣除當(dāng)月獎勵性績效考核工資后，不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼中扣除。
5．對編制為專任教師，因為不能履行專任教師的崗位職責(zé)而轉(zhuǎn)崗到教輔崗位的，基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼予以減發(fā)10%—20%。
1．獎勵性績效工資的組成。主要包含以下部分：
（1）教師工作常規(guī)考核、補(bǔ)貼類：月崗位考核獎（含月考勤獎），月誤餐補(bǔ)貼等。
（2）津貼類：主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等。
（3）工作量考核類：超課時補(bǔ)貼、加班補(bǔ)貼等。
（4）階段性成果考核獎類：教育教學(xué)成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考核獎等。
（5）其他類：對學(xué)校發(fā)展有特別貢獻(xiàn)或教師在專業(yè)發(fā)展方面有特殊成績的獎勵。
即根據(jù)學(xué)?；A(chǔ)性績效工資總量核定獎勵性績效工資總量，按核定總量包干到校，用于學(xué)校獎勵性績效工資的發(fā)放。學(xué)校在考核發(fā)放獎勵性績效工資時，優(yōu)先處理教師常規(guī)考核獎和補(bǔ)貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補(bǔ)貼等，然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎等項目。每年度獎勵性績效工資考核的各組成項目的金額總數(shù)，由校長辦公會制定方案，經(jīng)教代會通過后實行。
3．教師工作常規(guī)考核及補(bǔ)貼的發(fā)放：
月崗位考核獎的發(fā)放，依據(jù)學(xué)校制定的《共青團(tuán)路中學(xué)教職工崗位月考核辦法》，按月進(jìn)行考核發(fā)放，金額為人均每月820元。
教職工月誤餐補(bǔ)貼為每人每月70月。
4．班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發(fā)放：
班主任每月基本津貼400元，全年按照十個月發(fā)放。另增加每月人均200元作為班級管理考核獎，依據(jù)班主任考核方案考核后發(fā)放。
校長、副校長、中層正職、中層副職、年級組長、教研組長、備課組長，根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果，相應(yīng)津貼標(biāo)準(zhǔn)分別為600元/月，480元/月，400元/月，320元/月，150元/月，120元/月，100元/月。全年按照十個月發(fā)放。
骨干教師津貼市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師（45歲以下）、區(qū)級學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)青（45歲以下）、區(qū)教壇新秀（三年有效期），根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果，每年二次考核發(fā)放津貼。
5．超課時補(bǔ)貼和加班補(bǔ)貼：
教師在完成學(xué)校核定工作量情況下，并超額完成其他工作量的，學(xué)校給予補(bǔ)貼。標(biāo)準(zhǔn)為早自習(xí)8元/次，超課時費為30元/課時（語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科，其他學(xué)科據(jù)周課時比例測算），因為學(xué)校工作安排課時不足的，每課時扣20元。其他超課時內(nèi)容認(rèn)定由學(xué)校研究決定。學(xué)校安排加班任務(wù)的，視具體情況學(xué)校研究決定加班補(bǔ)貼。
6．階段性成果考核獎的發(fā)放：
教育教學(xué)成果獎的發(fā)放，按照學(xué)校制定的學(xué)期教育教學(xué)成果獎考核辦法，經(jīng)考核后發(fā)放。每學(xué)期一次，第一學(xué)期期末的教育教學(xué)成果獎與年終考核獎合并發(fā)放。
每年度進(jìn)行一次教科研成果獎勵，依據(jù)學(xué)校制定的教科研獎勵方法，考核后發(fā)放。
1．學(xué)校成立以校長為組長的績效考核工作小組，制定教職工績效考核工作的具體實施方案，實施績效考核工作。工作小組由校級領(lǐng)導(dǎo)班子、工會主席、教職工代表等人組成。
2．學(xué)校成立由黨支部書記、工會主席和具有代表性的數(shù)位教職工組成績效工資考核工作協(xié)調(diào)小組，及時了解教職工對績效工資考核方案、考核過程、考核結(jié)果的意見和建議，及時溝通考核者與考核對象間的信息，積極調(diào)解考核工作中出現(xiàn)的矛盾，引導(dǎo)教職工通過正常渠道向?qū)W校和學(xué)校主管部門申訴考核問題。
1．義務(wù)教育學(xué)校自20xx年1月1日起實施績效工資制度。
2．本實施方案經(jīng)學(xué)校第六屆第三次教職工代表大會討論通過，并報雨花臺區(qū)教育局批準(zhǔn)后實施。
3．本方案的解釋權(quán)在學(xué)校校長室。
學(xué)校績效工資實施方案篇十二
為充分發(fā)揮獎勵性績效工資分配的激勵約束作用，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造力，增強(qiáng)辦學(xué)活力。按照《鹿城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施辦法》要求，結(jié)合學(xué)校實際，根據(jù)教職工不同工作崗位、任務(wù)和內(nèi)容的特點和要求，充分體現(xiàn)按勞分配、效率優(yōu)先、注重實績、兼顧公平的原則，按工作責(zé)任輕重、工作量大小和崗位目標(biāo)任務(wù)達(dá)成情況，合理拉開績效工資檔次，逐步形成內(nèi)部激勵機(jī)制和約束機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校績效工資的激勵導(dǎo)向作用，特制定本方案。
1、堅持思想領(lǐng)先，既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁的精神。
2、打破平均主義，按工作責(zé)任、崗位目標(biāo)、任務(wù)完成情況，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的`績效工資待遇。
3、多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬，獎勤罰懶，重實績、重貢獻(xiàn)，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。
受學(xué)校聘任的在編在職教師。待聘、試聘、拒聘教師不享受績效工資。請假教師按教育局和星五小學(xué)的有關(guān)請假制度規(guī)定處理。
獎勵性績效工資總量按義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資的30%比例確定的。人均獎勵性績效工資根據(jù)扣除提留項目后的總量與學(xué)校在編的教職員工人數(shù)確定。最后按學(xué)校在編教職員工人數(shù)和人均獎勵性績效工資額，計算學(xué)校的獎勵性績效工資的基礎(chǔ)總量給于教師獎勵。獎勵性績效工資一年按十個月發(fā)放。（七、八月為暑假不發(fā)獎勵性績效工資，寒假按當(dāng)月延續(xù)計發(fā)。）。
（一）學(xué)年度考核獎（每年6月考核，人均約3000元獎金）。
教育局統(tǒng)一提取獎勵性績效工資總量的20﹪用于校長和教師學(xué)年度履職考核獎，根據(jù)《鹿城區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)督導(dǎo)評估辦法》、《鹿城區(qū)學(xué)年度履職考核辦法》和教師師德考核要求，結(jié)合本校實際，按照各老師一年來工作實績，經(jīng)?？己私M評定確定發(fā)放系數(shù)，給予每人獎勵。學(xué)年度考核獎金發(fā)放系數(shù)為：優(yōu)秀1.1，合格1，基本合格0.9。
（二）年終考核獎（每年年底考核，人均約2000元獎金）。
1、星五小學(xué)教師目標(biāo)考核獎，依據(jù)《星五小學(xué)教師教育教學(xué)工作考核評估》（附件3）評定教師的工作得分，根據(jù)得分進(jìn)行獎勵，每學(xué)期考核一次。
2、教育教學(xué)成果獎：約占全年獎勵性績效工資的5%。
依據(jù)《《星五小學(xué)教育教學(xué)成果獎勵條例》（附件4）執(zhí)行，包括教育科研、教學(xué)成果、評先評優(yōu)、指導(dǎo)學(xué)生獲獎等，每學(xué)期統(tǒng)計獎勵一次。
（三）月考核獎勵工資。
（一）（約占獎勵性績效工資剩下總額的65%，每月約900元）：
學(xué)校每月對教師的師德、勞動紀(jì)律、安全、考勤、崗位性質(zhì)、工作量情況、附加績效等進(jìn)行考核。合格者按規(guī)定當(dāng)月發(fā)放績效工資，反之酌情扣發(fā)。學(xué)校各責(zé)任部門成立考核評議小組，根據(jù)分工，實施檢查、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題提出建議，及時解決。月考核獎主要構(gòu)成及考核辦法：
（1）考勤獎：學(xué)校實行坐班制，全體教職工必須按學(xué)校作息時間表的規(guī)定時間上下班，不遲到，不早退，無特殊情況不得中途離崗。每人每月給予獎勵300元，依據(jù)《溫州市星五小學(xué)教師出勤、請假、考勤制度》（附件5）。
（2）安全獎：按月考核，教育學(xué)生到位，所擔(dān)任班級的學(xué)生沒有出現(xiàn)不安全事故，每人每月給予獎勵50元。依據(jù)《星五小學(xué)安全管理責(zé)任書》實施考核，發(fā)生安全事故酌情扣發(fā)或不給獎。
（3）教學(xué)獎：教師能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真改作、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，能按時完成學(xué)校交給教學(xué)任務(wù)，每人每月給予獎勵150元。（常規(guī)檢查，隨機(jī)抽查及聽常態(tài)課后給于）。
（4）午間管理獎：教師在午間能按學(xué)校規(guī)定及時到崗分餐，并能教育學(xué)生做到文明用餐和維護(hù)各班級學(xué)生的午間秩序，以超工作量計算，每人每月給予獎勵約200元。
（5）值日值周獎：值日值周每月獎100元。值周、值日教師必須按時到崗執(zhí)行任務(wù)，晨間、課間、午間、放學(xué)路隊管理，值周、值日情況登記等每缺一項扣5元。
（6）會議（晨會）及校本教研獎：準(zhǔn)時到會，認(rèn)真做筆記，不交頭接耳，中途不干與會議或校本活動無關(guān)的事，不提早離會，獎每人每月100元。
（四）月考核獎勵工資。
（二）（約占獎勵性績效工資剩下總額的15%）。
（1）崗位責(zé)任獎：副班主任津貼每月獎勵150元，教科研負(fù)責(zé)人每月獎勵80元，總務(wù)處后勤人員每月獎勵80元，教研組長每月獎勵60元，圖書管理員每月獎勵60元，儀器室管理員每月獎勵60元，衛(wèi)生導(dǎo)師每月獎勵60元。
依據(jù)《星五小學(xué)教職工崗位職責(zé)》實施考核，酌情扣發(fā)。
（2）超工作量獎：根據(jù)教師實際周課時，分科量定標(biāo)準(zhǔn)，按月發(fā)放。超工作量月獎計算公式：（教師實際周課時—相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)周課時）×4×15元。
（3）加班補(bǔ)貼：因工作需要而利用休息時間在校加班或帶學(xué)生外出活動的：加班一天獎勵100元，晚上加班50元。
（4）家長會獎勵。
積極做好“雙家”工作，積極召開家長會，每學(xué)期至少1次，給于每位參與的教師獎勵100元。（憑家長簽到表發(fā)放）。
（5）“星級班級”獎勵：每月1次，給于50元、40元、30元的獎勵。
（6）奉獻(xiàn)獎。
“規(guī)定假”沒請或提早上班的：提早1天給于50元獎勵。參加無償獻(xiàn)血。
教師本人獎勵300元，并休假半天。
（7）節(jié)日生活補(bǔ)貼：由基礎(chǔ)性績效工資的生活補(bǔ)貼中統(tǒng)一提取，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放（一年每人共7000元）。其中春節(jié)福利因病事假（產(chǎn)假除外）按請假月數(shù)比例扣除，其它節(jié)日福利逢請假滿一個月不享受，教師節(jié)除外，見習(xí)期教師享受節(jié)日福利50%。
節(jié)日元旦勞動節(jié)端午節(jié)教師節(jié)國慶節(jié)中秋節(jié)春節(jié)。
金額500元500元500元1000元1000元500元3000元。
本辦法自20xx年9月起實施，解釋權(quán)屬校長室。未盡事宜，由校務(wù)會集體研究決定。
學(xué)校績效工資實施方案篇十三
根據(jù)《長寧區(qū)教育系統(tǒng)其他事業(yè)單位績效工資實施辦法》和《長寧區(qū)教育系統(tǒng)其他事業(yè)單位績效工資實施辦法》等文件規(guī)定，為切實做好績效工資分配制度改革工作，特結(jié)合本校實際情況，制定本方案。
1.20xx年1月1日及以后在編在冊的正式教職工，列入學(xué)校實施績效工資范圍。待退休人員、外聘教師、長病假及特殊情況人員除外。
2.20xx年12月31日及以前辦理了退休手續(xù)和已達(dá)到或超過退休年齡未辦理退休手續(xù)的人員不列入實施范圍，按照退休人員待遇的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
區(qū)人力資源和社會保障局、區(qū)財政局綜合考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展、財力狀況、物價消費水平、城鎮(zhèn)單位在崗職工年平均工資水平等因素，區(qū)教育局綜合考慮所屬各提起事業(yè)單位的性質(zhì)、人員結(jié)構(gòu)、崗位設(shè)置、事業(yè)發(fā)展、經(jīng)費來源等因素核定學(xué)校績效工資總量后全額下?lián)堋?BR> 學(xué)?？冃ЧべY分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分?；A(chǔ)性績效工資由崗位津貼、工作量(課時)津貼兩個項目組成，占績效工資總量的60%左右；獎勵性績效工資即績效獎勵，主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn)等因素，占績效工資總量的40%左右。
1.崗位津貼。由市人力資源和社會保障局、市財政局分別按照專業(yè)技術(shù)、管理、技術(shù)工人、普通工人崗位分別制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。其中，專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置13個等級，管理崗位設(shè)置10個等級，技術(shù)工人崗位設(shè)置5個等級，普通工崗位不分等級。教職工依據(jù)所聘崗位和工作年限，執(zhí)行相應(yīng)的崗位津貼。崗位津貼按月發(fā)放。
2.工作量(課時)津貼。主要體現(xiàn)教職工的工作強(qiáng)度、責(zé)任和難度。專任教師工作量根據(jù)上海市教育委員會《關(guān)于調(diào)整本市中小學(xué)教師周任課時數(shù)標(biāo)準(zhǔn)(試行)的通知》(滬教委[1995]第40號)文件的規(guī)定計算；其他崗位每周應(yīng)兼課的課時數(shù)或應(yīng)完成的工作量，根據(jù)本校實際情況設(shè)定人員配置和計算標(biāo)準(zhǔn)(詳見實施細(xì)則)。區(qū)人保局、財政局和教育局根據(jù)市教委規(guī)定的課時標(biāo)準(zhǔn)核撥學(xué)校工作量(課時)津貼總額；學(xué)校綜合考慮教工崗位工作量多少、責(zé)任大小和難易程度，按標(biāo)準(zhǔn)計算教職工的工作量(課時)津貼。工作量津貼按月發(fā)放，其中暑假工作量(課時)津貼分別按專任教師和其他人員的學(xué)校平均工作量津貼發(fā)放。
工作量(課時)津貼設(shè)置專任教職工課時津貼、班主任課時津貼、職務(wù)課時津貼等項目。每周工作量(課時)統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)如下：
(1)專任教師工作量(課時)按實計算。
(2)班主任的工作量(課時)為其任教學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)課時量的一半。
(3)年級組長、教研組長等的職務(wù)課時量不超過其任教學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)課時量的一半。
(4)中層教育教學(xué)管理干部職務(wù)課時量為其任教學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)課時量的40%-70%，同時應(yīng)兼任本學(xué)科周課時數(shù)的.4-8節(jié)。
(5)副校級干部職務(wù)課時量為其任教學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)課時量的50%至80%，同時應(yīng)兼兼任本學(xué)科周課時數(shù)的4-8節(jié)。工會主席職務(wù)課量參照校級副職執(zhí)行，同時應(yīng)兼任本學(xué)科周課時數(shù)的4-8節(jié)。
學(xué)校根據(jù)教育局核撥的工作量(課時)津貼總額按學(xué)校實際課時總量計算課時費單價，教職工工作量(課時)費實行統(tǒng)一單價。
3.績效獎勵。主要體現(xiàn)在對教職工額外完成的工作量給予超工作量(課時)補(bǔ)貼，對做出突出成績的進(jìn)行獎勵。
按照區(qū)教育局的相關(guān)規(guī)定和意見，學(xué)校根據(jù)教師、教學(xué)輔助、管理、工勤技能等崗位的不同特點，實行分類考核，嚴(yán)格按績效考核結(jié)果，實行多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。
根據(jù)實際工作需要設(shè)立職務(wù)考核獎(包括班主任、年級組長、教研組長、青保教師、行政管理等考核獎)、學(xué)期考核獎、節(jié)日獎、帶教津貼、代課費、超課時費、加班津貼及其它專項津貼等項目，并制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。
1.教職工所聘崗位(職務(wù))和工作年限的確定辦法，按照20xx年國家工資制度改革的相關(guān)政策口徑執(zhí)行。達(dá)到事業(yè)單位崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)表規(guī)定工作年限，且年度考核累計五年合格及以上的人員，可從達(dá)到規(guī)定年限的當(dāng)年1月1日起，執(zhí)行相應(yīng)崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)。
2.崗位(職務(wù))變動的人員，從崗位(職務(wù))變動下月起，執(zhí)行新聘崗位(職務(wù))的崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)。
3.經(jīng)批準(zhǔn)，在兩類崗位上任職的人員，按其國家崗位，工資對應(yīng)的崗位，執(zhí)行相應(yīng)的崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)。
4.新參加工作的大學(xué)本科(含獲得雙學(xué)士學(xué)位的本科生和未獲得碩士學(xué)位的研究生)及以下畢業(yè)生實行一年見習(xí)期，在見習(xí)期間，按其所在崗位系列最低檔崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)的60%執(zhí)行，工作量(課時)津貼按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)課時費的60%計算；獲得博士、碩士學(xué)位的畢業(yè)生在執(zhí)行初期工資期間，按其所在崗位系列最低檔崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)的70%執(zhí)行，工作量(課時)津貼按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)課時費的70%計算；其他新聘用人員，連續(xù)工作滿一年以上的按其聘任崗位，比照同等條件人員崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
5.教職工受到開除公職處分的，從受處分的次月起停發(fā)崗位津貼；受其它行政紀(jì)律處分的，崗位津貼全額計發(fā)；受到取保候?qū)彙⑿姓辛?、?qiáng)制戒毒、強(qiáng)制收容教育等行政處罰，以及刑事處罰的，在處罰期內(nèi)，停發(fā)崗位津貼；停職審查的，在接受審查期間，暫緩發(fā)放崗位津貼，待審查結(jié)束做出結(jié)論后，再確定如何發(fā)放。
6.教職工在病假、事假、哺乳假期間，其崗位津貼計發(fā)比例，參照國家有關(guān)病假、事假、哺乳假期間計發(fā)基本工資的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
7.本方案從教代會通過起實施，己發(fā)放的各類津貼補(bǔ)貼，按實清算。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇十四
第一條：文件依據(jù)根據(jù)教育部出臺的《義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)意見》（教人xx15號）、《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實施方案》（教師xx10號）及《穎泉教師績效考核指導(dǎo)意見的通知》。
第二條：分配原則1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配原則，向一線教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系?？茖W(xué)建立我校實際的分配激勵機(jī)制。3、堅持“公平、公正”的原則?？冃ЧべY考核的全過程，公開做到公平、公正，確保安全、穩(wěn)定構(gòu)建和諧校園。
第三條：指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校改革與發(fā)展全局、構(gòu)建和諧校園為指導(dǎo)思想，充分調(diào)動教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展活力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
第四條：實施范圍及對象本校全體在編在崗教職工。
第五條：績效工資資金組成區(qū)財政審核規(guī)定的獎勵性績效工資。
第六條：發(fā)放時間按學(xué)年度進(jìn)行，即每學(xué)年結(jié)束以后按方案計算發(fā)放。
第七條：發(fā)放辦法按區(qū)財政審核規(guī)定總金額除以總分值，再乘以教職工個人得分，即為教工的績效獎勵工資。學(xué)校按方案計算出結(jié)果后張榜公示，編制發(fā)放冊，簽章后報中心校審核后發(fā)放。
第八條：本方案自xx年1月份開始實行。
（一）、考勤獎勵津貼（20分）按月結(jié)算公示。
1、學(xué)校職工應(yīng)自覺遵守學(xué)校出勤制度，學(xué)校實行考勤簽到制，值班人員應(yīng)據(jù)實記載教職工的考勤情況，每周公布一次。
2、全學(xué)期出滿勤者得20分。
3、有下列情況者給予扣分:a、事假一天扣0.1分，病假一天扣0.1分；b、遲到早退3次折算一天事假，以此累計；c、曠工一天扣1分，曠課一節(jié)扣0.2分。
4、有下列情況者視為出勤：a、國家法定假日b、學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T派出的公差（如會議、聽課、報送材料、學(xué)習(xí)等）。
5、學(xué)校通知的各種活動（例會，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動等）以本人簽到為準(zhǔn)，代簽視為無效，缺席一次扣0.5分。
學(xué)校績效工資實施方案篇十五
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，堅持以人為本的原則，充分調(diào)動全體教師積極性、主動性、責(zé)任性，營造良好的育人環(huán)境和。
教學(xué)。
秩序，特設(shè)立工作月考核實施細(xì)則。此考核成績將與績效工資掛鉤。
二、考核分配原則。
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。
2、堅持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。
3、堅持“科學(xué)合理”原則。
三、考核內(nèi)容。
1.師德師風(fēng)10分。
2.勞動紀(jì)律10分3.工作量20分。
4.教學(xué)教研管理30分。
5.班級教育管理30分。
6.特殊貢獻(xiàn)加分。
四、考核小組名單及分工。
（1）組長：張明軒師德師風(fēng)。
勞動紀(jì)律。
（2）付組長：
王小蕊工作量。
教學(xué)教研管理。
特殊貢獻(xiàn)。
韓紅衛(wèi)班級教育管理。
特殊貢獻(xiàn)（3）組員：
各周輔導(dǎo)員協(xié)助組長搞好考評工作。
五、具體考核條例。
（一）師德建設(shè)（10分）。
考核標(biāo)準(zhǔn)。
積極參加各種社會公益活動；
其中體罰、變相體罰學(xué)生造成不良影響者，視其情節(jié)扣3—5分。（2）積極參加政治學(xué)習(xí)，筆記每月500字以上，要求數(shù)量足、字跡工整、內(nèi)容有意義。三項中有一項不達(dá)標(biāo)者扣1分。
（3）每月寫。
心得體會。
一篇，字跡整齊、語句通順流暢、體會深刻、篇幅300字以上。三項中有一項不達(dá)標(biāo)者扣1分。
（4）全體教師每月要備好上好三節(jié)德育滲透課，缺少一節(jié)扣1分（查教案）。班主任每月召開班會四次，（其中主題班隊會一次），要有詳細(xì)記錄，質(zhì)量不高每次扣1分，特差或沒有每次扣2分（查班主任工作手冊）。
(5)由于失職，給學(xué)校或師生造成嚴(yán)重?fù)p害和嚴(yán)重不良影響者，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
（6）在教師中搬弄是非，不尊重領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)斗嘴、鬧不團(tuán)結(jié)的一票否決，本項考核成績?yōu)?分。
（二）勞動紀(jì)律（10分）。
考核標(biāo)準(zhǔn)：
（1）事假一節(jié)課扣0.5分，半天扣1分，一天扣2分。依次類推（本人結(jié)婚、子女結(jié)婚、父母喪事準(zhǔn)假三天，爺奶喪事準(zhǔn)假兩天）。
（2）病假一節(jié)課扣0.25分，半天扣0.5分，一天扣1分，依次類推（住院除外）。（3）遲到和早退。超過規(guī)定時間到?；蛱崆半x校的，每遲到或早退一次扣1分。
（4）學(xué)校對教師中途離崗和早退作不定期的抽查，凡上班時間不在工作崗位的，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
（5）中心校的教研活動和各類會議，責(zé)任教師要按時參加，不得遲到或曠會，曠會一次扣2分，遲到或早退一次扣1分。
（6）認(rèn)真辦公，不串室聊天，不做與教育無關(guān)的事，否則一次扣3分。（7）值班教師失誤一次扣3分，不認(rèn)真負(fù)責(zé)每次扣1分。
（8）出操情況，每天要跟班出操，無故缺席一次扣1分，出操期間閑談、說笑，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
（9）不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不接受分配任務(wù)的此項考核為0。
（三）工作量（10分）。
一、二年級）語文16.5分，高段數(shù)學(xué)（。
三、四、五年級）10.8分，高段語文（。
三、四、五年級）14分，考查科15.4分，英語16分，滿以上工作量記全分，少一課時減1分。
（四）教學(xué)教研工作（30分）。
考核標(biāo)準(zhǔn)：常規(guī)工作（20分）。
1、備課（4分）。
（1）教案要體現(xiàn)生本課堂理念否則扣1—3分。
（2）除中心校共享教案以外課程都要有備課，所有備課都要接受檢查與考核。少查一次扣1分。
（3）分課時備課，格式規(guī)范，書寫認(rèn)真，字跡規(guī)范端正、清晰，不使用不規(guī)范的簡化字，不使用已淘汰的異體字等。做到超前一周備課。如語句不通，重點不突出，字跡潦草，沒做到超前備課扣2分。
（4）教學(xué)內(nèi)容正確設(shè)計有序，展現(xiàn)具體清晰，重視思想，情感滲透。沒做到扣1-2分。（5）教學(xué)重點、難點把握正確，處理恰當(dāng)，課前準(zhǔn)備充分，電教軟件制作數(shù)量達(dá)標(biāo)。沒做到扣1分。
（6）訓(xùn)練設(shè)計難易適度，形式多樣，反饋矯正及時；方法設(shè)計展示具體，要體現(xiàn)課題研究的落實。沒做到扣1分。
（7）共享教案個人要有修改，有自己的創(chuàng)新，板書設(shè)計合理，同時要注重科學(xué)性、實用性，注重信息技術(shù)的應(yīng)用。沒做到扣1分。
（8）規(guī)范備課，做到“五備”。（一備標(biāo)準(zhǔn)（綱）、不超標(biāo)準(zhǔn)（綱）；二備書：鉆研教材；三備人：了解學(xué)生；四備質(zhì)：選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法；五備物：充分運用各種教具，選用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體。）沒做到扣1分。備課做到“三精心”。一是精心設(shè)計教學(xué)目標(biāo)，二是精心設(shè)計重、難點的教學(xué)步驟，三是精心設(shè)計單項訓(xùn)練題目。沒做到扣1分。
2、上課（4分）。
（1）普通話授課，語言簡潔生動。（2）板書條理清楚、字跡端正。
（3）充分體現(xiàn)以生為本，一堂課學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究率達(dá)80--90%以上。同時充分發(fā)揮教具、學(xué)具、多媒體課件的作用。
（4）堅決杜絕“滿堂灌”課堂教學(xué)模式。
（5）上課提前做好一切準(zhǔn)備工作，做到“三不”。即提前進(jìn)室不遲到，按時下課不拖堂，無特殊情況不坐著上課。
檢查發(fā)現(xiàn)違者每項一次扣2分。（以校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課和普聽課相結(jié)合。）。
3、作業(yè)評價（4分）。
（1）作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，視數(shù)量質(zhì)量扣1-2分。
（2）批改作業(yè)所使用的符號應(yīng)當(dāng)規(guī)范統(tǒng)一，錯的地方盡量劃橫線或打“？”不用大×，要求及時改正，視質(zhì)量扣1-2分。
（3）批改手冊記載詳實，有基本情況、有共性、個性問題分析，有采取措施，視質(zhì)量扣1－2分。
（4）以作業(yè)本為載體，開展學(xué)科評價，進(jìn)行師、生、家長互動，視質(zhì)量扣1－2分。
4、教研聽課（2分）積極參加各級教研活動，做好教研記錄，少1次扣2分。每周至少聽兩節(jié)課，并有簡要評議記載，少一節(jié)扣1分。
5、反思案例（1分）。
每周一篇教學(xué)案例或反思，每月一篇教育隨筆，要記載自己真實的教育歷程或感受、為自己的教師成長積累財富，不能抄襲編造，否則發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
6、業(yè)務(wù)筆記(1分)各教師要積極上進(jìn)，不懈學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記要字跡工整，學(xué)有所用，每月800--1000字，且有體會或收獲，否則少一項扣1分。
7、學(xué)科建設(shè)(4分)語文在寫字、背誦、閱讀、習(xí)作四塊進(jìn)行考評，每項5分，包括教師輔導(dǎo)備課和學(xué)生作業(yè)，結(jié)合每月一次的語言檢測成績和每月一次給中心校上交的高質(zhì)量作品評分。
數(shù)學(xué)在寫字、周記、周報、三塊進(jìn)行考評，包括教師輔導(dǎo)備課和學(xué)生作業(yè)，結(jié)合每月一次給中心校上交的高質(zhì)量作品評分。英語按中心?！八乃摹惫こ套们樵u分?？荚u方式：
1、民主考評（權(quán)重50%）：以上所有內(nèi)容每月展評一次，所有教師參評，有專用記分表格，算出均分。
2、領(lǐng)導(dǎo)考評（權(quán)重50%）：根據(jù)平時領(lǐng)導(dǎo)檢查記錄，和隨時抽查情況。教學(xué)成績（5分）。
每月教學(xué)質(zhì)量檢測：（?？迹┘案衤试?5%以上，兩個班之間總評不差3分，得滿分。差距3——5分減1分，差5分以上減2分。期終考試獲中心校a類的加10分；縣抽考a類的加20分。
8、7、6分（不累計）。
（四）班級教育管理考核標(biāo)準(zhǔn)：
（1）能及時清點人數(shù)，學(xué)生請假辦理請假手續(xù)，做好交接制（即兩人交接，不缺教師），有問題及時報告領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員，少一項扣1分。
（2）點名制度、請假制度、交接制度、報告制度，失誤一處扣1分。（3）由于教師過失學(xué)生撞破皮或頭上撞瘤，班主任扣2-4分，配班教師扣一半；若學(xué)生擦傷、撞傷等，家長問起，教師不知，則加倍扣。
（4）由于教師過失學(xué)生跌傷，縫1-4針，班主任扣10分，配班教師扣5分。
（5）上課應(yīng)提前進(jìn)教室，如因教師不在，課前及課內(nèi)造成事故全扣，并追究上課教師責(zé)任。
（6）學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上造成事故的，根據(jù)事故的大小扣3-10分；放假期間學(xué)生發(fā)生事故的，根據(jù)事故的大小扣1-5分，班內(nèi)有學(xué)生非正常死亡的全扣，并追究法律責(zé)任。
（7）若規(guī)定時間教師不在場，玩忽職守，或因教師原因，造成重大責(zé)任事故的，不參加當(dāng)年考核，并另行處理，還要作好相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償。
（8）妥善保管好教室各物品及設(shè)施，節(jié)約用水、用電、用材料（因管理不當(dāng)，而發(fā)生損壞或障礙的，酌情扣分）。
（9）學(xué)生未來校，立即電話聯(lián)系，詢問有關(guān)情況，作好記錄（不符合扣3-5分）。
（10）各班包干區(qū)做到無紙屑雜物，發(fā)現(xiàn)一次扣班主任及配班教師各1分。（11）班主任手冊、健康教育、安全教育等記載不全有一項扣2分。環(huán)境教育、安全教育、法制課等少上一次扣5分（含各級領(lǐng)導(dǎo)檢查）。
（12）切實加強(qiáng)活動課程的管理，第二課堂訓(xùn)練。a、班級，要求全員參與，做到訓(xùn)練內(nèi)容、時間、輔導(dǎo)老師、地點、考核五落實，適當(dāng)進(jìn)行活動競賽，認(rèn)真選拔優(yōu)秀選手參加比賽，力爭出成果。沒做到每項扣班主任2分，副班主任1分。b、課外活動期間，兩位老師要陪同學(xué)生活動，如果發(fā)現(xiàn)一次不在扣2分，若造成事故不得分，并追究法律責(zé)任。還要作相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償。
6、5、4、3分。增刊類、獲獎類加分為減半。所輔導(dǎo)的學(xué)生或自己在學(xué)校校報發(fā)表一篇記0.5分,被選送中心校一篇記0.5分,猗氏教育發(fā)表一篇記1分.（2）榮譽(yù)：被評為縣級“教學(xué)新秀”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)的加3分；市級的分別加5分；省級的分別加7分。
（5）輔導(dǎo)：所輔導(dǎo)的學(xué)生獲縣級。
一、二等獎加3分、2分、；市級加5分、4分；省級加7分、6分；全國級加9分、8分。學(xué)生發(fā)表文章，指導(dǎo)教師縣級加3分；市級加5分；省級加7分；國家級加9分。
10、8、6、4、分。
說明：根據(jù)每月具體工作具體對待，每月底由學(xué)?？己诵〗M討論決定加分。
教師建議：
2、實施公平的考核體系；
3、及時按月發(fā)放；
4、公開每人的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
夫水鎮(zhèn)橫陣小學(xué)。
2009年9月。
夫水鎮(zhèn)橫陣小學(xué)2009年9月。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇十六
為努力實現(xiàn)__行近三年的發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步調(diào)動__崗位職工的工作積極性，切實提高員工規(guī)范服務(wù)的自覺性，促進(jìn)各項業(yè)務(wù)的穩(wěn)步增長，壯大資金實力，經(jīng)x月x日行務(wù)會各部門負(fù)責(zé)人討論決定，我社從__至__作為全程考核時段，在行內(nèi)儲蓄崗位實行績效工資考核，具體考核辦法如下：
一、指導(dǎo)原則。
堅持按勞分配，實行多勞多得的分配原則。以本績效工資考核。
二、考核對象。
本辦法的考核對象為行內(nèi)的__專柜、__儲蓄所及__儲蓄所。
實行本績效工資考核以體現(xiàn)工作業(yè)績?yōu)橹鳎止ぷ鳂I(yè)績獎勵和職工日常行為處罰二個部分。
工作業(yè)績獎勵指按該所柜日均存款較年初凈增額的x%所計提的獎勵工資。
職工日常行為處罰分職工違反包括勞動紀(jì)律、服務(wù)質(zhì)量、行風(fēng)行貌、文檔管理、安全保衛(wèi)以及執(zhí)行規(guī)章制度等方面所承擔(dān)的處罰。職工日常行為處罰實行積分制考核，處罰積分每分按20元按月掛鉤績效工資。
四、考核方式。
行內(nèi)部成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：__x。
副組長：__x。
成員：______________x。
考核小組負(fù)責(zé)對考核內(nèi)容進(jìn)行檢查和核實，每月根據(jù)檢查、核實結(jié)果進(jìn)行績效工資的分配。
五、考核小組按員工所在單位設(shè)立處罰積分檔案，扣分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、上班時間不穿行服，男、女員工不打領(lǐng)帶，不按規(guī)定佩戴員工標(biāo)識牌的扣1分。
2、配戴飾物不得體或涂有色指甲扣1分。
3、窗口女員工長發(fā)未扎起或漂染異色頭發(fā)扣1分;男員工剃光頭扣3分;。
4、在辦公椅靠背上掛衣物、在操作臺上堆放非辦公用雜物，扣1分。
6、營業(yè)時間坐姿不端、行為不雅，扣1分;。
7、服務(wù)時不使用十字文明用語或使用不規(guī)范、服務(wù)態(tài)度不端正，扣1分;。
8、員工接聽電話時不說‘你好’扣1分;。
10、營業(yè)室內(nèi)有客戶時，員工間不允許閑聊，違者扣1分;。
11、辦理業(yè)務(wù)效率低下使客戶極不滿意的，扣1分;。
12、除午餐時間外，臨柜員工離開操作臺時間超過15分鐘，扣1分;。
14、營業(yè)網(wǎng)點員工工作時間飲酒，扣10分;。
15、上班時間未經(jīng)請假私自外出，扣10分;遲到、早退扣2分;。
16、儲蓄網(wǎng)點員工無故離崗扣10分;。
20、柜員名章、柜員卡、重要單證等不按規(guī)定保管的，扣5分;。
21、業(yè)務(wù)檢查時發(fā)現(xiàn)缺少業(yè)務(wù)憑條，扣2分;憑證上漏章的，扣1分;。
22、未經(jīng)同意不參加社內(nèi)各種培訓(xùn)及會議的員工扣1分;。
23、網(wǎng)點未按規(guī)定使用監(jiān)控設(shè)備或監(jiān)控設(shè)備出現(xiàn)故障未按規(guī)定及時報修的扣5分;。
24、因管理不善導(dǎo)致設(shè)備、用品丟失、損壞，扣2分;。
25、因服務(wù)態(tài)度不好或不保證營業(yè)時間被客戶投訴到上級行，調(diào)查屬實的，扣5分;。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇十七
不管是學(xué)校、私營單位、事業(yè)單位等，都要做績效工資，以激發(fā)員工工作的積極性。每個單位也都要有相應(yīng)的績效工資實施方案，但都各不相同。下面是小編為大家整理的“績效工資實施方案”。本內(nèi)容為大家提供參考。希望對您有所幫助。
為進(jìn)一步深化衛(wèi)生體制改革，理順醫(yī)院管理體制，全面落實科學(xué)發(fā)展觀;充分考慮縣醫(yī)院在鄉(xiāng)村衛(wèi)生工作中的“龍頭”、“樞紐”作用;充分體現(xiàn)多勞多得的原則，調(diào)動每個職工的積極性，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量，杜絕各種差錯事故的發(fā)生，使各項工作逐漸正規(guī)化。把工作的著眼點和落腳點放在人民群眾的根本利益上，建立與我縣社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和群眾健康需求相適應(yīng)的醫(yī)療服務(wù)體系，形成有責(zé)任、有激勵、有約束、有競爭、有活力的內(nèi)部新的管理體制和運行體制。為此，我院結(jié)合業(yè)務(wù)技術(shù)人員比例以及醫(yī)院實際收入等情況，經(jīng)院務(wù)會研究討論制定如下實施方案：
一、基本原則。
各科室績效工資實施方案遵循一個宗旨：解決兩個問題，堅持三個原則，樹立四個辦院方針。即遵循“以病人為中心的服務(wù)宗旨;解決群眾看病難，看病貴的兩個問題;堅持在績效工資方面體現(xiàn)多勞多得、獎勤罰懶、合理分配的原則;加強(qiáng)醫(yī)院管理、改善服務(wù)態(tài)度、規(guī)范醫(yī)療行為、提高醫(yī)療質(zhì)量為辦院方針?！卑丫S護(hù)人民群眾健康權(quán)益放在首要地位，把完善制度體系和醫(yī)院發(fā)展結(jié)合起來，建設(shè)安全、有效、方便、價廉的公益性醫(yī)院。
二、考核的主要內(nèi)容。
全院以二級綜合性醫(yī)院為標(biāo)準(zhǔn)，從行政、臨床、醫(yī)技、藥械、后勤等方面做百分制考核(考核辦法參照醫(yī)院獎罰制度)。
三、實施辦法。
(一)、各科室負(fù)責(zé)人按以下辦法實施:。
1.住院部科室：科主任、護(hù)士長對所管科室的工作人員和各項指標(biāo)進(jìn)行劃界，責(zé)任到人，進(jìn)行科內(nèi)細(xì)則考核，尤其對每個出院病人的病例依照“標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行打分簽字，科主任審閱補(bǔ)貼1元，護(hù)士長審查護(hù)理表格和各種記錄補(bǔ)貼0.5元(二人簽字方可生效)，否則扣同補(bǔ)。
2.醫(yī)技科室：核心是為臨床提供科學(xué)的參考指標(biāo)，報告單為依據(jù)，一是登記明確，二是報告準(zhǔn)確，績效考核按考核分核定。
3.醫(yī)務(wù)科長：按每周一次查全院各科室主任和護(hù)士長簽約病例中的查房記錄、會診與病例討論記錄及病例書寫質(zhì)量等。每季度考核后及時匯總，統(tǒng)計并反饋全院。
4.總護(hù)士長按每周查全院護(hù)理工作質(zhì)量，護(hù)士病例記錄，交接班記錄等是否完整。
5.后勤科要保證全院供水、供電、院內(nèi)垃圾清除及時、車輛存放有序、環(huán)境衛(wèi)生整潔、督促門衛(wèi)按時開關(guān)門等一切后勤保障工作。
6.財務(wù)科按時結(jié)算報表，數(shù)據(jù)及時完成，監(jiān)管全院收費標(biāo)準(zhǔn)，及時督促押金等款項日清月結(jié)。
7.藥械科組織管理好本科，嚴(yán)格管理麻醉藥品，按制度辦理，審計核算住院、門診中西藥房賬，并負(fù)責(zé)每季度藥房盤點工作，對科室內(nèi)人員按“規(guī)范藥房”要求有計劃的進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和。
規(guī)章制度。
的學(xué)習(xí)，嚴(yán)查過期藥品，對劃價和處方調(diào)配嚴(yán)格把關(guān)，達(dá)到萬無一失。
8.各科主任提成比例建議:科主任提%、護(hù)士長%、科副主任%、副護(hù)士長%。
(二)、聘用工前半年內(nèi)無績效工資，半年考核合格后享受一半，一年后根據(jù)工作業(yè)績進(jìn)行考核，考核合格后可享受全額。
(三)、院部根據(jù)每季度綜合考核得分，對各科室核發(fā)績效工資，醫(yī)護(hù)工作人員原則上按勞取酬。
(四)、財務(wù)后勤科：按全院工作質(zhì)量和本科室工作量由院務(wù)會研究核發(fā)。
(五)、住院部各負(fù)責(zé)人，經(jīng)常性督促住院費用及押金，保證所管的病人出院時交清一切住院費，如交不清則出院時所欠的一切費用由科室承擔(dān)。如若收費不合理，給病人解釋不通理由，承擔(dān)多出部分費用。
(六)、各科室負(fù)責(zé)人對科室內(nèi)出勤嚴(yán)格把關(guān)。
四、科室總銷售額、純支出范圍劃定。
(一)、總銷售額：各科以結(jié)賬收入為準(zhǔn)的各項收入合計。
(二)、純支出：科室領(lǐng)取的材料費、耗材等。
五、各科室上交統(tǒng)籌金的說明。
(一)、院部首先保證全院職工工資，結(jié)余后再核準(zhǔn)績效工資。
(二)、剩余統(tǒng)籌金作為設(shè)備維修、購置，房屋改造、車輛維修及進(jìn)修人員費用、緊急救助、突發(fā)事件應(yīng)急、業(yè)務(wù)招待、公務(wù)支出等費用。
(三)、院部對各崗位的工作人員崗位津貼等，由科室從平時統(tǒng)計中分發(fā)給科工作人員，所有工作人員崗位津貼同每月工資一起發(fā)。
六、對出現(xiàn)的責(zé)任或技術(shù)問題的處理原則。
(一)、醫(yī)療和護(hù)理方面出現(xiàn)糾紛或差錯事故造成經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償時科室和院部各承擔(dān)50%。
(二)、藥械有短缺、破損現(xiàn)象，按考核辦法扣分之外以調(diào)撥價補(bǔ)償100%，兩次以上者通報全院并對相關(guān)人員進(jìn)行處罰或調(diào)離工作崗位。
(三)、財務(wù)方面的記賬、收費出現(xiàn)賬務(wù)差錯，短缺時補(bǔ)償100%,兩次以上者通報全院并對相關(guān)人員進(jìn)行處罰或調(diào)離工作崗位。
七、各科績效工資分配比例指導(dǎo)意見。
(一)、各科室出勤必須占總獎金的35%以上。
(二)、內(nèi)、兒、外、婦科：醫(yī)護(hù)各占45—50%，醫(yī)護(hù)業(yè)務(wù)考試占4%。
(三)、五官科：按科室分配。
(四)、內(nèi)、外、婦、兒科醫(yī)生績效工資參照職稱(執(zhí)業(yè)資格)、收住病人數(shù)、管理病人數(shù)、住院天數(shù)、病例質(zhì)量、出勤等方面發(fā)放;護(hù)士參照職稱(執(zhí)業(yè)資格)、業(yè)務(wù)能力、護(hù)理質(zhì)量、出勤等方面發(fā)放。
(五)、藥械科績效參照處方劃價、工作質(zhì)量和出勤等方面確定發(fā)放。
(六)、財務(wù)后勤科績效按照出勤及實際工作量確定發(fā)放。
(七)、醫(yī)技科室按比例給臨床科室劃撥獎金，歸臨床醫(yī)生分配。
(八)、門診主任提成同所在科室主任，總護(hù)士長提成同所在科室護(hù)士長。醫(yī)務(wù)科長、防?？崎L及財務(wù)科長提成取各科主任平均數(shù)，從醫(yī)院統(tǒng)籌金中發(fā)放。
八、各科室在醫(yī)院《績效工資實施方案》的基礎(chǔ)上制定本科室績效工資發(fā)放制度，上報醫(yī)務(wù)科，在工作中嚴(yán)格遵照執(zhí)行。
九、以上《方案》在運行過程中若出現(xiàn)問題，院務(wù)會根據(jù)實際情況研究調(diào)解。
一、實施范圍和時間。
按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員，從20xx年1月1日起實施績效工資。
績效工資總量按學(xué)校工作人員上年度12月份基本工資額度和規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼水平核定。其中，義務(wù)教育學(xué)校教師規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼平均水平由市人事、財政部門按照教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平的原則確定。
義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資同清理規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校津貼補(bǔ)貼結(jié)合進(jìn)行。除國家規(guī)定的基本工資(含工資標(biāo)準(zhǔn)提高10%部分)、特殊崗位津貼補(bǔ)貼(不含班主任津貼)和按國家規(guī)定保留的改革性補(bǔ)貼外，原地方性津貼補(bǔ)貼、國家規(guī)定的年終一次性獎金、學(xué)?，F(xiàn)行發(fā)放的其他津貼補(bǔ)貼及我市在規(guī)范公務(wù)員津貼補(bǔ)貼時對義務(wù)教育學(xué)校預(yù)增發(fā)的補(bǔ)貼要全部清理歸并。
績效工資總量原則上每年核定1次，并隨基本工資和市直公務(wù)員規(guī)范后津貼補(bǔ)貼的調(diào)整相應(yīng)調(diào)整。
各學(xué)校的績效工資總量由學(xué)校主管部門在市人事、財政部門核定的績效工資總量內(nèi)提出具體的分配方案。學(xué)校主管部門具體核定各學(xué)?？冃ЧべY總量時要合理統(tǒng)籌，逐步實現(xiàn)同一行政區(qū)域義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY水平大體平衡。
(一)績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分。
1?基礎(chǔ)性績效工資?；A(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%，設(shè)崗位津貼項目，一般按月納入工資統(tǒng)一發(fā)放(具體分配標(biāo)準(zhǔn)見附表)。
崗位津貼主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價水平、
崗位職責(zé)。
等因素，可按崗位職務(wù)適當(dāng)拉開差距。
2?獎勵性績效工資。獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。獎勵性績效工資可設(shè)班主任津貼、超課時津貼、教育教學(xué)成果獎、優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎等項目，主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn)等因素。
獎勵性績效工資在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)校在核定的績效工資總量內(nèi)根據(jù)工作人員承擔(dān)任務(wù)多少、完成質(zhì)量好壞、教育教學(xué)成果、其他綜合表現(xiàn)等合理拉開差距，自主確定分配方式和方法。各項目及標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校根據(jù)本校獎勵性績效工資分配辦法確定并報主管部門批準(zhǔn)后實施。
(二)充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導(dǎo)向作用。學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育主管部門制定的績效考核辦法，結(jié)合學(xué)校教學(xué)、教輔、行政、工勤等崗位的不同特點，分別制定詳細(xì)的考核細(xì)則和分類考核辦法，健全績效考核指標(biāo)體系，完善內(nèi)部考核制度，提高考核工作質(zhì)量，增強(qiáng)考核結(jié)果的客觀性、公正性?？冃Э己私Y(jié)果要作為績效工資分配的主要依據(jù)，堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，同時統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各崗位人員之間績效工資分配關(guān)系。
(三)校長、書記的績效工資，在市人事、財政部門核定的績效工資總量內(nèi)，由市教育局根據(jù)對校長、書記的績效考核結(jié)果統(tǒng)籌考慮確定。其基礎(chǔ)性績效工資納入本學(xué)?？冃ЧべY中按月發(fā)放，獎勵性績效工資由市教育局按照績效考核結(jié)果確定。
(四)學(xué)校制定績效工資分配辦法要充分發(fā)揚民主，堅持公開、公平、公正原則，廣泛征求教職工的意見。分配辦法由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論后報市教育局批準(zhǔn)，并在本校公布，確保教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，保障教職工的合法權(quán)益。
四、相關(guān)政策。
(一)市教育局會同有關(guān)部門對學(xué)?，F(xiàn)有津貼補(bǔ)貼的項目、標(biāo)準(zhǔn)和資金來源等進(jìn)行清理規(guī)范。《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)中央紀(jì)委中央組織部監(jiān)察部財政部人事部審計署關(guān)于嚴(yán)肅紀(jì)律加強(qiáng)公務(wù)員工資管理的通知的通知下發(fā)前學(xué)校發(fā)放的改革性補(bǔ)貼，除超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和范圍發(fā)放的之外，暫時保留，不納入績效工資，另行規(guī)范。
實施績效工資后，學(xué)校不得在核定的績效工資總量外自行發(fā)放任何津貼補(bǔ)貼或獎金，不得違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。對違反政策規(guī)定的，要按照文件規(guī)定，堅決予以糾正，沒收違規(guī)資金并上繳國庫，追究有關(guān)人員的責(zé)任。
(二)將原國家規(guī)定的班主任津貼和績效工資中的班主任津貼項目歸并，不再分設(shè)，納入績效工資管理。原國家規(guī)定的班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)，計入績效工資總量。
(三)義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資時，對完全中學(xué)中從事非義務(wù)教育教師的津貼補(bǔ)貼問題，由學(xué)校統(tǒng)籌考慮，財政不再核增經(jīng)費。待非義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資意見出臺后，再按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對完全中學(xué)的退休人員，則統(tǒng)一納入義務(wù)教育學(xué)校退休人員增加生活補(bǔ)貼范圍。
(四)在實施績效工資的同時，對義務(wù)教育學(xué)校離退休人員發(fā)放生活補(bǔ)貼。離休人員生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)按省紀(jì)委、省委組織部、省監(jiān)察廳、省財政廳、原省人事廳、省審計廳、原省勞動和社會保障廳《關(guān)于解決離休人員待遇有關(guān)問題的通知》(執(zhí)行。退休人員生活補(bǔ)貼按照義務(wù)教育學(xué)校在職同職務(wù)同條件人員基礎(chǔ)性績效工資(崗位津貼)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行(具體標(biāo)準(zhǔn)見附表)。按照國發(fā)文件規(guī)定的退職人員的生活補(bǔ)貼，按其退職時的職務(wù)，對應(yīng)同職務(wù)在職人員績效工資平均數(shù)額的50%發(fā)放，具體算法按同職務(wù)在職人員基礎(chǔ)性績效工資(崗位津貼)(同職務(wù)退休人員生活補(bǔ)貼)數(shù)額除7乘5的標(biāo)準(zhǔn)確定?？冃ЧべY不作為計發(fā)離退休費的基數(shù)。
(五)義務(wù)教育學(xué)校中，直接從各類學(xué)校畢業(yè)生中招聘的工作人員，按國家規(guī)定執(zhí)行見習(xí)期的，見習(xí)期內(nèi)崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)為每月580元。新參加工作的工人，學(xué)徒期、熟練期內(nèi)的崗位津貼統(tǒng)一按每月440元的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。獎勵性績效工資由學(xué)校在核定的獎勵性績效工資額度內(nèi)根據(jù)實際情況確定。
(六)軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部按照本人現(xiàn)執(zhí)行的工資待遇對應(yīng)的職務(wù)，執(zhí)行相應(yīng)的崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)。
(七)義務(wù)教育學(xué)校工作人員確因工作需要在兩類崗位上任職的，其崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)按確定其基本工資的崗位執(zhí)行。
五、經(jīng)費保障與財務(wù)管理。
(一)將義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資所需經(jīng)費納入財政預(yù)算，確保義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資所需資金落實到位。
(二)要規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院關(guān)于免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費等費用的規(guī)定，嚴(yán)禁一邊免費、一邊亂收費。對學(xué)校的國有資產(chǎn)實行統(tǒng)一管理，各類政府非稅收入一律按照國家規(guī)定上繳同級財政，嚴(yán)格實行“收支兩條線”。嚴(yán)禁利用收費收入和公用經(jīng)費自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼。
(三)學(xué)?？冃ЧべY應(yīng)專款專用，分賬核算?？冃ЧべY應(yīng)以銀行卡的形式發(fā)放，原則上不得發(fā)放現(xiàn)金。具體發(fā)放方式按地方財政國庫管理制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。基礎(chǔ)性績效工資按規(guī)定程序直接劃入個人工資銀行賬戶，獎勵性績效工資經(jīng)市教育局審核后由財政部門劃入個人工資銀行賬戶。
義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資工作政策性強(qiáng)，社會關(guān)注度和敏感度高。在實施過程中，各學(xué)校要嚴(yán)格把握政策和程序，切實加強(qiáng)教職工思想政治工作，妥善處理各方面關(guān)系，及時研究和妥善處理實施中出現(xiàn)的問題，堅決維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，確?？冃ЧべY實施工作平穩(wěn)開展。
績效工資的實施范圍為正式在編在崗教職工，不包含學(xué)校自主聘用人員。從20xx年9月1日起開始實施。20xx年采用總體清算的辦法。
1、與現(xiàn)有實際水平基本相當(dāng);。
2、堅持按勞取酬原則，強(qiáng)化激勵機(jī)制，調(diào)動廣大教職工積極性，辦人民滿意的二中。
三、制定本方案的依據(jù)與具體內(nèi)容。
根據(jù)x人社發(fā)[20xx]39號文件精神，在山市教育局領(lǐng)導(dǎo)下、在山市人社局、財政局指導(dǎo)下制定本方案。我校將績效工資分為兩個部分。
第一部分基礎(chǔ)性績效工資?；A(chǔ)性績效工資根據(jù)不同崗位不同等級，按義務(wù)教育階段(或其它事業(yè)單位)確定。
第二部分為獎勵性績效工資。主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn)等因素，這一部分主要包括：
1、根據(jù)工作量取酬部分(按義務(wù)教育階段或者其他事業(yè)單位總量30%標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測算，年終一次性發(fā)放)。
(1)班主任津貼500元，年級組長240元，組員在6人以上教研組長100元，組員在6人以下教研組長70元，體育教師組織課間操80元，老帶新60元。(每年按10個月計算)。
(2)各類崗位每月課時認(rèn)定。
a、行政課時認(rèn)定。
校級120課時;副校級110課時;中層80課時。
b、學(xué)科教師按以下公式計算課時。
(aa+6ab+cd)×4。
其中：a為不大于額定工作量的周課時數(shù);a為課時系數(shù);b為超課時數(shù);c為周。
教案。
數(shù)，d為教案系數(shù)。教師每周額定工作課時(課表課時)為：高中14課時。同年級文理科同一學(xué)科視為教案相同，補(bǔ)習(xí)班為高四。
如果班級學(xué)生人數(shù)大于64人,每多7人,課時系數(shù)增加0.1;小于7人,多于4人仍然增加0.1;小于4人則不計(班主任也按此計算)。
c、非教學(xué)崗位60課時。
2、高三質(zhì)量獎勵，按學(xué)校高考質(zhì)量獎勵方案實施;。
4、教職工獎勵，對各級優(yōu)秀等先進(jìn)人物的獎勵;。
5、曠課每節(jié)扣100元，請假(除法定假、工傷、重大疾病外)每節(jié)扣30元。臨時代課每節(jié)30元。
6、未完成學(xué)校規(guī)定的工作、任務(wù)，由學(xué)校行政會討論處理。
四、總量。
目前年人均績效工資控制線為4萬元，由核定總量與超量兩部分組成，核定總量與其它事業(yè)單位相同?；A(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)隨其它事業(yè)單位同步調(diào)整。
總量中不包含以下內(nèi)容：(1)高三年級寒暑假的補(bǔ)課費、(2)市委、政府發(fā)放的高考質(zhì)量獎。
1、基礎(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)按月由財政發(fā)放到個人工資帳戶;。
2、工作量取酬按年度發(fā)放;。
3、加班費等按月按實發(fā)放;。
4、教職工獎勵按實即時發(fā)放。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇一
根據(jù)國家人事部、財政部和教育部《關(guān)于貫徹《事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案》的實施意見》和省教育廳[]號《省教育廳關(guān)于印發(fā)教育系統(tǒng)績效工資實施暫行辦法的通知》精神，為進(jìn)一步優(yōu)化和提升學(xué)校管理效率和工作質(zhì)量，充分調(diào)動教職工積極性，全面履行職業(yè)教育職責(zé)，結(jié)合工作實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校內(nèi)部考核分配機(jī)制，堅持“不勞不得,多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”與“公正、公平、公開”的原則，充分發(fā)揮崗位績效工資的調(diào)節(jié)杠桿作用，真正做到做與不做不一樣，干多干少不一樣，激勵全校廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項工作任務(wù)，不斷推進(jìn)我校事業(yè)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。
二、考核分配原則。
(一)“不勞不得,多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”原則。
崗位績效工資以崗位績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。除了有法規(guī)規(guī)定的以外，凡沒有崗位績效考核結(jié)果，不能參與崗位績效工資分配發(fā)放。
(二)“公正、公平、公開”的原則。
崗位績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。
三、工作量核定。
(一)滿工作量的規(guī)定。
教師聘課12個標(biāo)準(zhǔn)課時為滿工作量。
(二)標(biāo)準(zhǔn)課時系數(shù)。
按省教體廳文件規(guī)定,政治、計算機(jī)課時系數(shù)為1；語文、英語、數(shù)學(xué)課時系數(shù)為1.25；體育課時系數(shù)為0.9；音樂、美術(shù)、健康教育、勞動技能課時系數(shù)為0.83；專業(yè)理論課、實習(xí)指導(dǎo)課時系數(shù)為1.25（各科均包括備課、講課、自習(xí)輔導(dǎo)、批改作業(yè)、命題證卷，實驗實習(xí)指導(dǎo)等所有的教育環(huán)節(jié)，體育包括早操、課間操和課外活動，禮儀、美術(shù)、音樂、書法含課外輔導(dǎo)和學(xué)?；顒臃?wù)工作。）。
四、工作量考核標(biāo)準(zhǔn)及操作辦法。
1、考勤標(biāo)準(zhǔn)。按照《＊＊省中職學(xué)校教職工考勤制度》進(jìn)行考核。教職工應(yīng)堅守工作崗位，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，自覺遵守各種規(guī)章制度，認(rèn)真做好本職工作，對教職工實行平時月考核及學(xué)期考核相結(jié)合的崗位考核及管理體制。
2、教工一個月內(nèi)曠工累計2天以上，或事假累計3天以上，或病假累計7天以上者不得當(dāng)月績效工資；教工在一個學(xué)期內(nèi)內(nèi)曠工累計10天以上，或事假累計1個月，或病假累計3個月以上不得當(dāng)期績效工資，且目標(biāo)考核分為0分，并取消年度評先及年度考核“先進(jìn)”資格以及年終考核獎。
3、以上凡屬曠工曠課的扣分每月累計后按追究責(zé)任的辦法通報,學(xué)期結(jié)束從個人目標(biāo)考核分中扣除。考核以科部為單位,每月統(tǒng)計匯總一次,按考核分?jǐn)?shù)推出科部順序.扣款由各科室負(fù)責(zé)實施。全?？记诠ぷ饔煽己巳藛T負(fù)責(zé),扣分的追究由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)追究計扣至責(zé)任人。
五、工作量工資分配辦法。
2、工作量不飽滿者，按照所缺百分比扣除工作量工資；
3、缺勤者，根據(jù)考核制度規(guī)定，從工作量工資中足額扣除；
4、每學(xué)期末按規(guī)定核算扣除后，發(fā)給剩余部分。
5、層級、單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的比例，原則上控制在1.53倍。
六、績效考核標(biāo)準(zhǔn)及操作辦法。
1、擔(dān)任三年級課程的教師按期末考試成績或教考分離成績計算績效津貼;超額完成對口升學(xué)本、專科任務(wù)的專業(yè)部教師加分計算，獲得大于100%的績效工資；完成對口升學(xué)本、?？苹救蝿?wù)的專業(yè)部教師應(yīng)獲得100%的績效工資；完不成對口升學(xué)本、?？迫蝿?wù)的專業(yè)部教師根據(jù)完成任務(wù)的比例減分計算獲得相應(yīng)比例的績效工資。
2、擔(dān)任一、二年級課程教師，參加省、市統(tǒng)調(diào)考的科目，按統(tǒng)調(diào)考成績，加計考核成績獲得績效工資；凡是沒有參加統(tǒng)考調(diào)考的科目，按參加學(xué)校教考分離成績，加計考核成績獲得績效工資。既有對口升學(xué)成績又有統(tǒng)調(diào)考成績及教考分離成績者，按照就高不就底原則加計考核分計算績效工資。無法進(jìn)行教考分離的學(xué)科教師按考核分獲得績效工資。統(tǒng)調(diào)考考試：參加統(tǒng)考調(diào)考及格率達(dá)80%以上，優(yōu)秀率達(dá)20%（數(shù)學(xué)、英語10%）以上的專業(yè)部教師獲得100%的績效工資；達(dá)不到的教師減考核分后獲得相應(yīng)比例的績效工資。在登封同類學(xué)校沒有相同專業(yè)的學(xué)科統(tǒng)調(diào)考及格率達(dá)80%以上,優(yōu)秀率達(dá)到20%以上者獲得100%的績效工資；及格率小于80%優(yōu)秀率小于20%的學(xué)科教師減考核分后獲得相應(yīng)比例的績效工資。凡是沒有參加統(tǒng)考調(diào)考的`學(xué)科必須參加學(xué)校組織的教考分離考試，及格率達(dá)80%以上,優(yōu)秀率20%以上獲得100%的績效工資，兩項都達(dá)不到者減考核分、只能獲得第三等次的績效工資。
3、畢業(yè)生技能鑒定獲證率達(dá)96％以上者、完成短期培訓(xùn)260人，學(xué)員安置到國內(nèi)知名企業(yè)就業(yè)，簽有勞動就業(yè)合同者、畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)99％以上（對口升入高校除外），有就業(yè)安置合同者、完成招生任務(wù)750人以上者，負(fù)責(zé)招生、就業(yè)、培訓(xùn)、鑒定工作的教師加計考核成績獲得100%的績效工資，完不成任務(wù)者減考核分按完成任務(wù)比例得相應(yīng)比例的績效工資。
4、沒有任課的管理人員、工勤崗按目標(biāo)考核分（100分制）計算績效工資。
5、各項任務(wù)完不成的個人或單位，主任扣總額的5％，主管科長扣3％，主管副校長扣2％。
6、每學(xué)年第一學(xué)期，若沒有上級教育部門組織的統(tǒng)一考試成績，可按學(xué)校期未考試教考分離成績（管理人員按目標(biāo)考核分?jǐn)?shù)）計算績效津貼。
七、具有下列情形之一者不享受獎勵性績效工資。
2、損害學(xué)生利益，歧視侮辱學(xué)生，或體罰、變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果，影響惡劣的；
3、利用職務(wù)之便謀取私利的；
4、向?qū)W生推銷、代銷教輔資料或向家長索要財物的；
5、出現(xiàn)重大安全事故且負(fù)有直接責(zé)任的；
6、違反法律法規(guī)被追究責(zé)任的。
崗位績效工資按月考核和學(xué)期考核相結(jié)合，具體由各科室聯(lián)合計算。辦公室匯總，經(jīng)校長審核，公式3天以上無異議，最后由財務(wù)室按月以學(xué)期發(fā)放月崗位績效工資，學(xué)期結(jié)束后發(fā)放學(xué)期績效工資。
九、審核程序及實行。
本實施方案經(jīng)過教代會討論通過，報省人力資源和社會保障廳審核后，從月起執(zhí)行。學(xué)校之前出臺的其他相關(guān)規(guī)定若與本辦法相悖,一律以本《辦法》為準(zhǔn)。
十、本《辦法》由校務(wù)會負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)校績效工資實施方案篇二
根據(jù)《嘉定區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施辦法》及市相關(guān)文件對事業(yè)單位工作人員分配制度改革的有關(guān)規(guī)定，為切實落實義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資分配，維護(hù)廣大教職工利益，明確內(nèi)部分配政策，結(jié)合本校實際情況，特制定本實施辦法如下：
學(xué)校實施績效工資，既吸納了事業(yè)單位人事制度改革的成果，有利于學(xué)校的。
發(fā)展，又合理界定了各方權(quán)益，有利于調(diào)動教師的積極性。因此，我們將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實義務(wù)教育法，堅持以人為本，以實施績效工資為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
20xx年1月1日起在本校任教的在編在崗專任教師和職員、職工。
按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校在編在冊正式工作人員，從20xx年1月1日起實施績效工資。
學(xué)校要完善內(nèi)部考核制度，根據(jù)不同崗位的不同特點，實行分類考核，把績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)。貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的'分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，做到公開、公平、公正、科學(xué)合理。
根據(jù)學(xué)校實有人數(shù)、人員結(jié)構(gòu)、崗位設(shè)置、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)水平等因素，績效工資總量和水平每年由區(qū)人力資源保障局、區(qū)財政局、區(qū)教育局核定。
基礎(chǔ)性績效工資主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價水平、崗位職責(zé)等因素，占績效工資總量的70%?；A(chǔ)性部分又分崗位津貼、工作量（課時）津貼兩個項目。
（一）崗位津貼：
主要體現(xiàn)教職工工作年限和崗位職責(zé)，全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，教職工依據(jù)所聘崗位和工作年限，執(zhí)行相應(yīng)的崗位津貼，并按月發(fā)放。
（二）工作量（課時）津貼：
主要體現(xiàn)教職工的工作強(qiáng)度、責(zé)任和數(shù)量。學(xué)校教職工工作量津貼基數(shù)等于學(xué)?？冃ЧべY總量的30%除以全校教職工工作量系數(shù)的總和，工作量（課時）津貼按月發(fā)放。
注：五個班的年級組長系數(shù)為0.25，四個班的年級組長系數(shù)為0.22，三個班的年級組長系數(shù)為0.2。
專任教師工作量根據(jù)上海市教育委員會《關(guān)于調(diào)整本市中小學(xué)教師周任課時數(shù)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》（滬教委人199540號）的規(guī)定計算。
獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn)等因素，在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)校確定分配方式和辦法。因此，根據(jù)《嘉定區(qū)教育局關(guān)于做好本區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核辦法的通知》，加強(qiáng)績效考核，學(xué)校根據(jù)以往教育教學(xué)工作的實際需要，設(shè)立以下項目：
1、基礎(chǔ)獎：
即節(jié)日費，共5000元。教職工根據(jù)在職狀況，元旦、春節(jié)、五一、教師節(jié)、國慶節(jié)每節(jié)各發(fā)1000元。
2、學(xué)期考核獎金：
每年1月、7月發(fā)放。考核分優(yōu)秀（占20%）、合格、不合格三檔，考核不合格者不得獎。
3、年度考核獎金：
4、超工作量（課時）補(bǔ)貼：
1）超課時補(bǔ)貼。
教職工根據(jù)《教師課時津貼發(fā)放意見》按標(biāo)準(zhǔn)每月結(jié)清發(fā)放。各部門條線應(yīng)嚴(yán)格控制超工作量（課時）數(shù)量，嚴(yán)格執(zhí)行逐級審批制度。課時不足將予以扣發(fā)。
2）代課補(bǔ)貼。
自修課看課每節(jié)10元，臨時代課每節(jié)20元，一個月以上代課每節(jié)30元。
對于兼任多項工作的教職工，給予每月或一次性補(bǔ)貼，嚴(yán)格執(zhí)行逐級審批制度，并由教職工績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論審定。
4）訓(xùn)練隊補(bǔ)貼。
對于帶隊訓(xùn)練的教師，給予每月補(bǔ)貼。
5）化學(xué)實驗員、化學(xué)教師營養(yǎng)費。
6）帶教青年教師補(bǔ)貼。
7）體育教師陽光費。
5、骨干教師獎勵：
區(qū)級骨干教師由區(qū)統(tǒng)一考核，學(xué)校另行支出經(jīng)費，不納入績效工資的經(jīng)費額度。鎮(zhèn)、校兩級優(yōu)秀教師由學(xué)校進(jìn)行考核，考核設(shè)一、二、三等獎，鎮(zhèn)級骨干教師經(jīng)費由鎮(zhèn)教委另行下?lián)芙?jīng)費發(fā)放。校級骨干教師獎項設(shè)置比例各占25%、50%、25%，經(jīng)考核后每年12月發(fā)放。
6、教育教學(xué)成果獎：
教職工根據(jù)《懷少學(xué)校教師工作獎勵方案》按標(biāo)準(zhǔn)逐項每年年底結(jié)算發(fā)放一次。
7、教師輔導(dǎo)學(xué)生競賽獎：
教職工根據(jù)《懷少學(xué)校學(xué)生競賽指導(dǎo)教師獎勵費發(fā)放辦法》按標(biāo)準(zhǔn)在每年教師節(jié)前后發(fā)放。
8、優(yōu)秀組室獎。
1）優(yōu)秀教研組獎。
根據(jù)《懷少學(xué)校教研組考核辦法》由分管教學(xué)校長會同教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考核，評出優(yōu)秀教研組，每年7月給予獎勵。
2）文明組室獎。
由學(xué)校工會對各工會小組進(jìn)行過程評價，評出文明組室，每年12月給予獎勵。
9、崗位考核獎：
班主任、年級組長考核獎：根據(jù)《懷少學(xué)校班主任考核辦法》由分管德育校長會同政教處負(fù)責(zé)考核。評出班主任工作金、銀、銅獎，獎項設(shè)置比例各占25%、50%、25%。年級組長考核依據(jù)所在年級班主任考核平均分計算設(shè)金、銀、銅獎，各獎項設(shè)置比例各占三分之一左右。按考核結(jié)果每年7月發(fā)放。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇三
為全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《江寧區(qū)20xx年度中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎勵方案》，特制定《東山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎勵方案》。
按照區(qū)教育局教研室要求，由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，閱卷，考核成績按檢測中的合格率、優(yōu)分率、均分三項指標(biāo)進(jìn)行綜合評估。
綜合得分=合格率×40+優(yōu)分率×30+均分×30%。
(一)畢業(yè)班最終考核獎(區(qū)級考核)。
1、以學(xué)校為單位，根據(jù)綜合總得分獎勵任課教師。
(1)1~3名，獎勵1200元。
(2)4~5名，獎勵800元。
(3)6~7名，獎勵600元。
(4)8~10名，獎勵400元。
2、相關(guān)教師獎勵：
(1)對相應(yīng)學(xué)科的教研組長和年級組長進(jìn)行獎勵，獎金分別為教師獎金的25%。
(2)對未考核的學(xué)科教師進(jìn)行獎勵，獎金為考核學(xué)科教師的二分之一。
3、進(jìn)步獎。
以五年級最后一次考試為依據(jù)，名次每上升一名，獎勵一百元，依次類推，保持第一名的，獎勵二百元。
(二)調(diào)研抽測獎。
1、區(qū)級抽測(此項獎勵完全按照區(qū)考核獎勵辦法制定，執(zhí)行時以區(qū)下發(fā)的文件為準(zhǔn))。
以學(xué)校為單位，根據(jù)抽測學(xué)科綜合得分：
(1)1~3名，獎勵抽測年級任課教師每人20xx元。
(2)4~8名，獎勵抽測年級任課教師每人1500元。
(3)9~12名，獎勵抽測年級任課教師每人800元。
2、校級抽測。
達(dá)校平均綜合得分獎勵100元，每超均綜合得分一分獎勵20元，依次類推，如有任教兩個或兩個以上班級的，以任教班級平均綜合得分獎勵，獎勵金額×班級數(shù)。
1、本考核方案解釋權(quán)屬校長室。
2、本考核方案從20xx年9月1日起執(zhí)行。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇四
堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則。
(一)考核對象為全校教職工。
(二)新參加工作的教職工在我校工作超過半年的，參加年度考核，評定等次;未超過半年的，年度考核時只寫評語，不定等次。
(三)調(diào)到我校工作不足半年的，由原單位提供有關(guān)情況，現(xiàn)工作單位結(jié)合在本單位工作情況予以確認(rèn)考核等次。
(四)校內(nèi)調(diào)動人員，由原單位提供情況，現(xiàn)工作單位結(jié)合在本單位工作情況予以確認(rèn)考核等次。
(五)本年度因病、事假等原因，工作時間不滿6個月者不參加考核;因私出境人員出境期間在考核中按事假處理;被立案審查尚未結(jié)案的，暫不參加本年度考核，立案審查后如無問題，是否參加考核和確定等次，由考核主管單位確定。不考核(如待退休、長病假、出國等)的也須單位填寫表格，并將不考核原因在備注中寫明。
(一)內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。
1、德：主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn);。
3、勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動紀(jì)律的情況;。
4、績：主要考核履行職務(wù)職責(zé)情況，包括教書育人、管理育人、服務(wù)育人的情況，完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量和效率，取得成果的水平以及社會、經(jīng)濟(jì)效益。
(二)考核標(biāo)準(zhǔn)以崗位職責(zé)及年度工作任務(wù)為基本依據(jù)，各單位根據(jù)實際情況自行制定相應(yīng)的具體標(biāo)準(zhǔn)。
(三)考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。
(四)各等次基本標(biāo)準(zhǔn)。
1、優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守各項規(guī)章制度。在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、為人師表方面表現(xiàn)突出。精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，銳意進(jìn)取，有創(chuàng)新精神，超額完成所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，成績顯著。
2、合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守各項規(guī)章制度。在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、為人師表方面表現(xiàn)良好。熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，能夠較好地完成工作任務(wù)。
3、基本合格：思想政策素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，基本完成本職工作，但工作作風(fēng)方面存在明顯不足，工作積極性主動性不夠，完成工作的質(zhì)量和效率不高，或在工作中有某些失誤。
4、不合格：違反校紀(jì)校規(guī)，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，難以適應(yīng)工作要求，或工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能夠完成規(guī)定的工作任務(wù)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤，或本學(xué)年內(nèi)受過行政記過或黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以上處分者。
(五)優(yōu)秀等次的人數(shù)應(yīng)控制在本單位參加年度考核總?cè)藬?shù)百分之十以內(nèi)。
(一)教職工考核采取領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法。
(二)考核分為平時考核和年度考核。平時考核隨時進(jìn)行，由被考核人根據(jù)工作任務(wù)定期記實，主管領(lǐng)導(dǎo)定期核查。年度考核以平時考核為基礎(chǔ)，每年進(jìn)行一次。
(一)被考核教職工對照考核內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)對年度工作任務(wù)完成情況進(jìn)行總結(jié)、述職、填寫《年度考核登記表》。
(二)主考人根據(jù)被考核人完成工作任務(wù)情況，結(jié)合平時考核和個人總結(jié)及在聽取群眾意見的.基礎(chǔ)上寫出評語，提出考核等次意見(主考人由各系、各單位考核小組確定)。
(三)各單位考核小組在聽取教學(xué)對象、管理對象、服務(wù)對象的意見基礎(chǔ)上確定考核等次，并將考核結(jié)果通知本人。
(四)教職工對考核結(jié)果有異議的，可在接到考核結(jié)果通知之日起十日內(nèi)向所在單位考核小組書面申請復(fù)核?？己诵〗M在十日內(nèi)提出復(fù)核意見，并以書面形式通知其本人;對復(fù)核意見不服者，可向上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴，考核領(lǐng)導(dǎo)小組十日內(nèi)提出審核意見。
(五)年度考核工作結(jié)束后，各單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組將《年度考核登記表》和《考核結(jié)果匯總表》于次年一月上旬報人事處，《年度考核登記表》存入本人的檔案。
(一)教職工年度考核結(jié)果為合格及以上等次的，每年增加一級薪級工資。
(二)教職工年度考核被確定為基本合格等次的，考核單位應(yīng)對其提出誡勉，并限期改正。如第一次考核被確定為基本合格等次的，第二年擬定考核等次為基本合格的，則確定為不合格。
(三)教職工年度考核被確定為不合格等次的，可給予調(diào)整工作崗位、降級或降職，調(diào)整工作崗位、降級或降職后，其工資等待遇按新任工作崗位重新確定。
(四)教職工連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，應(yīng)予以辭退。
(一)學(xué)校成立?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)任組長，組織、人事、紀(jì)委、工會等職能部門的負(fù)責(zé)人為小組成員，領(lǐng)導(dǎo)全?？己斯ぷ??？己说娜粘Ｊ聞?wù)由組織人事部門承擔(dān)。
(二)各考核單位成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨政正職、工會負(fù)責(zé)人等3-5人組成，黨組織負(fù)責(zé)人任組長。
(三)各考核單位下屬系、所、部門可根據(jù)實際情況成立若干考核小組。
(四)考核組織的職責(zé)。
1、各單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定本單位年度考核辦法，組織本單位年度考核工作;。
3、各單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審核考核等次意見，審核對考核結(jié)果不服的復(fù)核申請;。
4、各單位黨政正職負(fù)責(zé)人由?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)考核;。
5、?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)、監(jiān)督各單位年度考核工作，終審不服申訴。
(五)考核主管單位。
考核主管單位是指a類學(xué)院、b類學(xué)院的系所、繼續(xù)教育學(xué)院、教育文化發(fā)展中心、華夏學(xué)院、圖書館、出版社、機(jī)關(guān)、后勤集團(tuán)、華大集團(tuán)等單位。
(一)各級考核小組成員，必須按規(guī)定要求，實事求是地進(jìn)行考核。對考核過程中有徇私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假行為的，必須嚴(yán)肅處理。
(二)本辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋。
(三)本辦法自發(fā)布之日起施行，原《華東師范大學(xué)教職工年度考核試行辦法》(滬華師人(96)內(nèi)字第034號)同時廢止。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇五
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障部財政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資指導(dǎo)意見的通知》(國辦發(fā)〔**〕133號)和《浙江省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力資源和社會保障廳省財政廳省教育廳關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施意見的通知》（浙政辦發(fā)〔**〕67號）精神，結(jié)合我縣實際，制定本實施辦法。
一、實施范圍和時間。
按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員，從**年1月1日起實施績效工資。
（一）績效工資總量暫按學(xué)校工作人員上年度12月份基本工資額度和規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼水平核定。其中，義務(wù)教育教師規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼平均水平，由縣人事、財政部門按照教師平均工資水平不低于同級政府公務(wù)員平均工資水平的原則確定。績效工資總量隨基本工資和縣級公務(wù)員規(guī)范后津貼補(bǔ)貼的調(diào)整相應(yīng)調(diào)整。
（二）義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資同清理規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校津貼補(bǔ)貼結(jié)合進(jìn)行，將規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼和原國家規(guī)定的年終一次性獎金納入績效工資總量。在人事、財政部門核定的績效工資總量內(nèi)，學(xué)校主管部門具體核定學(xué)?？冃ЧべY總量時，要合理統(tǒng)籌，逐步實現(xiàn)本縣義務(wù)教育學(xué)校績效工資水平大體平衡。對農(nóng)村學(xué)校特別是條件艱苦的學(xué)校要給予適當(dāng)傾斜。
（一）績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分?；A(chǔ)性績效工資主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價水平、崗位職責(zé)等因素，占績效工資總量的70%;獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn)等因素。
基礎(chǔ)性績效工資設(shè)立生活補(bǔ)貼、崗位津貼、教（工）齡補(bǔ)貼、班主任津貼、農(nóng)村教師任教津貼五個項目，除此之外，不設(shè)其他項目?；A(chǔ)性績效工資按月統(tǒng)一發(fā)放。其中:。
生活補(bǔ)貼主要體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和物價水平等因素，不同崗位執(zhí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
崗位津貼主要體現(xiàn)崗位職責(zé)等因素，適當(dāng)拉開差距，實行一崗一薪。
教（工）齡補(bǔ)貼主要體現(xiàn)從教年限、工作年限等因素。
班主任津貼主要體現(xiàn)對班主任的傾斜。原國家規(guī)定的班主任津貼與績效工資中的班主任津貼項目歸并，不再分設(shè)，納入績效工資管理。
農(nóng)村教師任教津貼主要體現(xiàn)對農(nóng)村特別是條件艱苦學(xué)校教師的傾斜。根據(jù)原浙江省人事廳、浙江省財政廳、浙江省教育廳《關(guān)于實行農(nóng)村教師任教津貼的通知》（浙人發(fā)〔**〕78號）規(guī)定發(fā)放的農(nóng)村教師任教津貼予以保留，在此基礎(chǔ)上，對地理位置偏遠(yuǎn)、辦學(xué)條件艱苦的學(xué)校的教師加發(fā)任教津貼。
在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)校確定獎勵性績效工資的分配方式和辦法。各學(xué)校根據(jù)實際情況，可設(shè)立考核獎、超課時（工作量）津貼、教育教學(xué)成果獎勵、名優(yōu)教師獎勵等項目，也可設(shè)立其它項目。
考核獎主要體現(xiàn)對教師的日常考勤、考績等情況。
超課時（工作量）津貼主要體現(xiàn)多勞多得。其中，班主任工作量要作為教師工作量的重要組成部分，在學(xué)校內(nèi)部分配時可進(jìn)一步向班主任傾斜，更好地發(fā)揮班主任的激勵導(dǎo)向作用。
教育教學(xué)成果獎勵主要體現(xiàn)對教師教育、教學(xué)取得成績的激勵。
名優(yōu)教師獎勵主要體現(xiàn)對各級各類優(yōu)秀教師的傾斜。
（二）充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導(dǎo)向作用。教育部門要制定績效考核辦法，加強(qiáng)對學(xué)校內(nèi)部考核的指導(dǎo)。學(xué)校要完善內(nèi)部考核制度，根據(jù)教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點，實行分類考核。根據(jù)考核結(jié)果，在分配中堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。
（三）學(xué)校制定獎勵性績效工資分配辦法要充分發(fā)揚民主，廣泛征求教職工的意見。分配辦法由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會（教職工大會）通過后，報學(xué)校主管部門批準(zhǔn)，并在本校公開。教育部門要加強(qiáng)對學(xué)校獎勵性績效工資工作的指導(dǎo)，確保獎勵性績效工資的合理分配。
（四）校長（書記）的基礎(chǔ)性績效工資，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)隨本校教師在工資統(tǒng)發(fā)中一并發(fā)放；其獎勵性績效工資，在人事、財政部門核定的獎勵性績效工資總量范圍內(nèi)，由教育部門根據(jù)對校長的績效考核結(jié)果統(tǒng)籌考慮確定。
四、相關(guān)政策。
（一）《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)〈中央紀(jì)委、中央組織部、監(jiān)察部、財政部、人事部、審計署關(guān)于嚴(yán)肅紀(jì)律加強(qiáng)公務(wù)員工資管理的通知〉的通知》（廳字〔**〕10號）下發(fā)前，學(xué)校發(fā)放的改革性補(bǔ)貼，除超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和范圍發(fā)放的之外，暫時保留，不納入績效工資，另行規(guī)范。在規(guī)范辦法出臺前，一律不得出臺新的改革性補(bǔ)貼項目、提高現(xiàn)有改革性補(bǔ)貼項目的標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大發(fā)放范圍。
（二）義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資后，按照國家規(guī)定發(fā)放的教齡津貼、特級教師津貼、特殊教育補(bǔ)貼等仍按現(xiàn)行政策繼續(xù)執(zhí)行，超過國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的津貼補(bǔ)貼納入績效工資總量。
（三）在實施績效工資的同時，對義務(wù)教育學(xué)校離退休（含國發(fā)〔1978〕104號文件退職）人員發(fā)放生活補(bǔ)貼，標(biāo)準(zhǔn)由縣人事、財政部門確定?？冃ЧべY不作為計發(fā)離退休費的基數(shù)。
（四）實施績效工資后，學(xué)校不得在核定的績效工資總量外自行發(fā)放任何津貼補(bǔ)貼或獎金，不得違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。對違反政策規(guī)定的，堅決予以糾正，并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
（五）嚴(yán)格執(zhí)行中辦發(fā)〔**〕18號《關(guān)于深入開展“小金庫”治理工作的意見》，嚴(yán)禁違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼和獎金福利。實施績效工資后，學(xué)校不得在核定的績效工資總量外自行發(fā)放任何津貼補(bǔ)貼或獎金，不得違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。對違反政策規(guī)定的，堅決予以糾正，并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
五、經(jīng)費保障與財務(wù)管理。
（一）義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資（含離退休人員生活補(bǔ)貼）所需經(jīng)費，在對學(xué)校津貼補(bǔ)貼進(jìn)行清理規(guī)范的基礎(chǔ)上，按原資金來源渠道統(tǒng)一納入同級財政性教育經(jīng)費預(yù)算?？h人事、財政部門要統(tǒng)籌考慮義務(wù)教育學(xué)校教師與本級公務(wù)員平均工資水平，有效控制公務(wù)員津貼補(bǔ)貼水平?？h財政要承擔(dān)經(jīng)費保障的責(zé)任，大力開展增收節(jié)支，積極調(diào)整支出結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌各種財力，保障義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資所需經(jīng)費。
（二）要規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院關(guān)于免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費等費用的規(guī)定，嚴(yán)禁“一邊免費、一邊亂收費”。學(xué)校的`國有資產(chǎn)實行統(tǒng)一管理，各類政府非稅收入一律按照國家規(guī)定上繳財政，嚴(yán)格實行“收支兩條線”。嚴(yán)禁利用收費收入和公用經(jīng)費自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼。
（三）學(xué)校績效工資應(yīng)?？顚Ｓ?，分賬核算?？冃ЧべY應(yīng)以銀行卡的形式發(fā)放，原則上不發(fā)放現(xiàn)金。基礎(chǔ)性績效工資按規(guī)定程序直接劃入個人工資銀行賬戶，獎勵性績效工資經(jīng)縣教育局審核后，由同級財政部門劃入個人工資銀行賬戶。
（一）本實施辦法經(jīng)縣人民政府同意，報市人民政府人事、財政、教育部門批準(zhǔn)，并報省人民政府人事、財政、教育部門備案后實施。
（二）人事、財政、教育部門要統(tǒng)籌義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資與本地規(guī)范公務(wù)員津貼補(bǔ)貼、義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革、深化中小學(xué)人事制度改革等各項工作。要及時研究和妥善處理實施中出現(xiàn)的問題，確?？冃ЧべY平穩(wěn)實施。
（三）人事、財政、教育部門要分工協(xié)作，密切配合。人事部門要發(fā)揮牽頭作用，嚴(yán)格把握政策和程序；財政部門要積極籌措資金，確保資金落實到位；教育部門要統(tǒng)籌不同學(xué)校之間獎勵性績效工資分配，加強(qiáng)對學(xué)校內(nèi)部考核、分配的指導(dǎo)。要建立健全行之有效的監(jiān)督檢查工作機(jī)制，督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行實施績效工資的有關(guān)政策。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇六
實施績效考核工作應(yīng)遵循以下原則：
1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
2.以德為先、注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)、實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
3.激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4.客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。
5.優(yōu)績優(yōu)酬，差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關(guān)系。既要堅持績效工資考核分配中多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，也要適當(dāng)考慮工資分配的均衡性。
6.兼容并蓄，改革求進(jìn)。處理好考核制度改革性和繼承性的關(guān)系。對于學(xué)校舊的考核制度，經(jīng)實踐證明發(fā)揮作用好且符合績效工資考核要求的，應(yīng)當(dāng)在新方案中予以保留。對于不符合要求的原學(xué)?？己酥贫葢?yīng)當(dāng)修訂完善。
績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。
學(xué)校在編教職工，能服從工作安排，能履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，基礎(chǔ)性績效工資全額按月發(fā)放。
對教職工出現(xiàn)以下幾種問題，基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除：
1.師德方面存在嚴(yán)重問題，經(jīng)行政辦公會討論決定，予以100元以上至扣完當(dāng)月崗位津貼的處罰，并視其認(rèn)識及改進(jìn)情況，在獎勵性績效工資考核中體現(xiàn)。
2.根據(jù)文件內(nèi)容，對出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)事故的教職工，由行政辦公會視具體情況討論決定減發(fā)當(dāng)月基礎(chǔ)性績效工資崗位津貼，同時列入獎勵性績效工資考核。
3.對工作量不足且不能服從學(xué)校其他工作安排的，或不能完成學(xué)校布置任務(wù)的，扣除當(dāng)月獎勵性績效考核工資后，不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼中扣除。
4.因病或因其他原因不能正常上班達(dá)半月以上的，扣除當(dāng)月獎勵性績效考核工資后，不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼中扣除。
5.對編制為專任教師，因為不能履行專任教師的崗位職責(zé)而轉(zhuǎn)崗到教輔崗位的，基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼予以減發(fā)10%-20%。
獎勵性績效工資的考核與發(fā)放。
1.獎勵性績效工資的組成。主要包含以下部分：
教師工作常規(guī)考核、補(bǔ)貼類：月崗位考核獎，月誤餐補(bǔ)貼等。
津貼類：主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等。
工作量考核類：超課時補(bǔ)貼、加班補(bǔ)貼等。
階段性成果考核獎類：教育教學(xué)成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考核獎等。
其他類：對學(xué)校發(fā)展有特別貢獻(xiàn)或教師在專業(yè)發(fā)展方面有特殊成績的獎勵。
2.獎勵性績效工資實行總量管理與核定，即根據(jù)學(xué)?；A(chǔ)性績效工資總量核定獎勵性績效工資總量，按核定總量包干到校，用于學(xué)校獎勵性績效工資的發(fā)放。學(xué)校在考核發(fā)放獎勵性績效工資時，優(yōu)先處理教師常規(guī)考核獎和補(bǔ)貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補(bǔ)貼等，然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎等項目。每年度獎勵性績效工資考核的各組成項目的金額總數(shù)，由校長辦公會制定方案，經(jīng)教代會通過后實行。
3.教師工作常規(guī)考核及補(bǔ)貼的發(fā)放。
月崗位考核獎的發(fā)放，依據(jù)學(xué)校制定的，按月進(jìn)行考核發(fā)放，金額為人均每月820元。
教職工月誤餐補(bǔ)貼為每人每月70月。
4.班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發(fā)放。
班主任每月基本津貼400元，全年按照十個月發(fā)放。另增加每月人均200元作為班級管理考核獎，依據(jù)班主任考核方案考核后發(fā)放。
校長、副校長、中層正職、中層副職、年級組長、教研組長、備課組長，根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果，相應(yīng)津貼標(biāo)準(zhǔn)分別為600元/月，480元/月，400元/月，320元/月，150元/月，120元/月，100元/月。全年按照十個月發(fā)放。
骨干教師津貼市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師、區(qū)級學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)青、區(qū)教壇新秀，根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果，每年二次考核發(fā)放津貼。
5．超課時補(bǔ)貼和加班補(bǔ)貼。教師在完成學(xué)校核定工作量情況下，并超額完成其他工作量的，學(xué)校給予補(bǔ)貼。標(biāo)準(zhǔn)為早自習(xí)8元/次，超課時費為30元/課時，因為學(xué)校工作安排課時不足的，每課時扣20元。其他超課時內(nèi)容認(rèn)定由學(xué)校研究決定。學(xué)校安排加班任務(wù)的，視具體情況學(xué)校研究決定加班補(bǔ)貼。
6.階段性成果考核獎的發(fā)放。
教育教學(xué)成果獎的發(fā)放，按照學(xué)校制定的學(xué)期教育教學(xué)成果獎考核辦法，經(jīng)考核后發(fā)放。每學(xué)期一次，第一學(xué)期期末的教育教學(xué)成果獎與年終考核獎合并發(fā)放。
每年度進(jìn)行一次教科研成果獎勵，依據(jù)學(xué)校制定的教科研獎勵方法，考核后發(fā)放。
1.學(xué)校成立以校長為組長的績效考核工作小組，制定教職工績效考核工作的具體實施方案，實施績效考核工作。工作小組由校級領(lǐng)導(dǎo)班子、工會主席、教職工代表等人組成。
2.學(xué)校成立由黨支部書記、工會主席和具有代表性的數(shù)位教職工組成績效工資考核工作協(xié)調(diào)小組，及時了解教職工對績效工資考核方案、考核過程、考核結(jié)果的意見和建議，及時溝通考核者與考核對象間的信息，積極調(diào)解考核工作中出現(xiàn)的矛盾，引導(dǎo)教職工通過正常渠道向?qū)W校和學(xué)校主管部門申訴考核問題。
1.義務(wù)教育學(xué)校自20xx年1月1日起實施績效工資制度。
2.本實施方案經(jīng)學(xué)校第六屆第三次教職工代表大會討論通過，并報xx區(qū)教育局批準(zhǔn)后實施。
3.本方案的解釋權(quán)在學(xué)校校長室。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇七
根據(jù)文件精神和本校實際，以義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資為契機(jī)，建立起科學(xué)、規(guī)范、合理的取入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作，使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
１、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。
２、堅持“公正、公平、公開”的原則。
３、堅持“科學(xué)、規(guī)范、簡約”的原則。
我校目前所有在編在崗人員。
根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，教師標(biāo)準(zhǔn)周課時數(shù)為１６――２０節(jié)。承擔(dān)多科教學(xué)的教師，在計算工作量時，每增加一門課程，增加兩課時工作量。根據(jù)實際情況，班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半計入教師基本工作量。體育教師的訓(xùn)練課、間操課、音、美教師的課外活動課均納入總工作量。管理人員、教輔和工勤人員的工作量學(xué)校將根據(jù)實際情況確定。
教師績效考核的主要內(nèi)容是：根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定，對教師教育教學(xué)工作情況進(jìn)行全面考核，重點考核工作實績，包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實績。
教師獎勵性績效工資項目設(shè)置如下：
（１）各類管理人員崗位津貼。
（２）班主任津貼。
（３）課時津貼，超課時津貼。
（４）教育教學(xué)工作考核獎勵。
（５）教育教學(xué)科研成果獎勵。
（６）考勤獎勵。
（７）其他。
注：不在崗人員不發(fā)放獎勵性績效工資。
（一）考核方法。
１、學(xué)校成立以校長為組長的義務(wù)教育學(xué)校績效考核領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)制定本?？冃嵤┺k法并組織實施。
２、績效考核由學(xué)校按規(guī)定的程序和年度考核結(jié)合進(jìn)行，具體要做到三個結(jié)合：定性和定量評價相結(jié)合。充分聽取年級組、教研組、任教班級學(xué)生及社區(qū)、學(xué)生家長的評價。
（二）考核程序。
（１）個人自評。教師個人進(jìn)行總結(jié)和自評，填寫考核的相關(guān)表格。
（２）民主測評。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進(jìn)行民主測評，并聽取家長代表意見。
（３）綜合評分。學(xué)校考核小組按照考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教師自評、年級組、學(xué)科組、學(xué)生和家長評議，確定考核分?jǐn)?shù)，教師考核滿分為100分，其中考評小組考核滿分６０分，年級組、學(xué)科組測評滿分分別為10分，學(xué)生測評(1—3年級由學(xué)生家長測評，其它年級由學(xué)生測評)滿分為1０分，教職工民主測評滿分為1０分。
（４）確定等次。學(xué)?？筛鶕?jù)教育局對校長考核所確定的考核等次比例，結(jié)合學(xué)校實際情況做相應(yīng)調(diào)整，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核，確定考核等次。
（５）進(jìn)行公示。對學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組確定的考核等次，在本校進(jìn)行為期7個工作日的公示。
（６）兌現(xiàn)工資。對公示無異議者，按考核等次兌現(xiàn)績效工資，并按管理權(quán)限上報教育局備案。
（三）教輔和工勤人員的考核程序。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇八
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院辦公廳（國辦發(fā)【20xx】133號）、教育部（國教人發(fā)【20xz】15號）、黑龍江省教育廳（黑教人發(fā)【20xx】99號）、齊齊哈爾市教育局（齊教人發(fā)【20xx】6號）文件精神，結(jié)合試點學(xué)校的經(jīng)驗和做法，全面啟動義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資分配，從而調(diào)動廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)積極性。
1、"政策導(dǎo)向，激勵為主"原則。用正確的政策輿論為導(dǎo)向，堅持激勵為主、處罰為輔，引導(dǎo)教職工把主要精力用到教書育人、管理育人和服務(wù)育人上。
2、"多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬"原則。充分向班主任、一線骨干教師和超工作量的教師傾斜，以責(zé)任心、工作業(yè)績和實際貢獻(xiàn)為主要依據(jù)，切實體現(xiàn)"多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬"的分配原則。
3、"相對統(tǒng)一，學(xué)校自主"原則。為有效推進(jìn)績效工資的分配與發(fā)放，必須全區(qū)一致，相對統(tǒng)一。同時，各校要根據(jù)自身情況，充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)的自主性和積極性，制定學(xué)校科學(xué)合理的績效工資分配方案。
4、"科學(xué)定崗，公平公正"原則。教師績效工資首先應(yīng)建立在科學(xué)定崗、競聘定員的基礎(chǔ)上，堅持能者優(yōu)先、效能優(yōu)先和公平公正的原則。要按照有關(guān)規(guī)定科學(xué)設(shè)置各種崗位，采用公開、公平、公正的競聘上崗模式合理安排各類教學(xué)人員和教輔人員，有效開發(fā)和利用學(xué)校人力資源，切實提高學(xué)校辦學(xué)效益。
實施對象是在編在崗的中小學(xué)教職工。
以下情況不參與績效工資考核：
（1）學(xué)校派出的支教教師、借調(diào)及留守人員。
（2）長期病休的人員（兩個月以上）。參照黑人辦字[1998]131號《黑龍江省人事廳關(guān)于對機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員病假問題的有關(guān)規(guī)定》執(zhí)行。
（3）長期無故離崗?fù)０l(fā)工資、報請相關(guān)部門審批、終止其勞動關(guān)系人員。
（4）有違法違紀(jì)行為受到有關(guān)部門處理的人員。
津補(bǔ)貼：在校期間的津補(bǔ)貼用于每月的班主任崗位津貼、任課教師崗位津貼和校長崗位津貼的發(fā)放；寒、暑假期的津補(bǔ)貼，學(xué)校統(tǒng)籌管理使用，作為骨干教師崗位津貼、超課時補(bǔ)貼、學(xué)期內(nèi)教育教學(xué)等方面的獎勵資金。
一次性獎勵資金：按照年末綜合考核結(jié)果發(fā)放，考核結(jié)果分四檔，即優(yōu)秀、良好、合格、不合格。每檔之間要相差200元，不合格者不發(fā)放。對于考核優(yōu)秀的校長和教師（工作者），由政府另行發(fā)放獎勵資金。
教師考核結(jié)果作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)，并作為教師實施績效工資分配的主要依據(jù)。
（一）工資考核與發(fā)放。
教師沒有出滿勤、不滿工作量等情況，要從固定工資中扣除。
(固定工資=實領(lǐng)工資-20xx年規(guī)范的津補(bǔ)貼增資額)。
1、考勤：主要考核教職工出勤情況?？己艘罁?jù)為學(xué)校（單位）考勤記載?；?、喪、產(chǎn)、休等假期按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。參照依據(jù)黑人辦字[1998]131號《黑龍江省人事廳關(guān)于對機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員病假問題的有關(guān)規(guī)定》、《中華人民共和國勞動法》和《中華人民共和國公務(wù)員法》執(zhí)行。
（1）缺勤考核：病假、事假、曠工。按照學(xué)校（單位）的考勤制度執(zhí)行。病假每天扣同級別日工資的30%，事假每天扣同級別日工資的50%，曠工每天扣同級別日工資的100%。
（2）在崗考核：主要考核是否按時進(jìn)課堂、臨時外出、無故缺課或調(diào)課、課內(nèi)發(fā)生事故等，以校為單位，結(jié)合實際適當(dāng)扣除工資。
2、工作量：要結(jié)合各校實際，科學(xué)搭配教職工的.工作量，盡量做到均衡、合理。
（2）兼職標(biāo)準(zhǔn)：兼職崗位有班主任、教研組長、學(xué)年組長、干事、實驗員、檔案員、現(xiàn)代信息管理員等。
中層以上領(lǐng)導(dǎo)要求必須兼課，周課時標(biāo)準(zhǔn)為：學(xué)校副職2-4節(jié)；中層領(lǐng)導(dǎo)4-6節(jié)。
按崗位核算周課時標(biāo)準(zhǔn)：干事6-8節(jié)；圖書管理員8--10節(jié)；實驗員8-10節(jié)；校醫(yī)8-10節(jié)；檔案員6-8節(jié)；各專業(yè)教室2-4節(jié)；學(xué)年組長、教研組長、備課組長2課時。各校要根據(jù)實際情況參考執(zhí)行。
（二）津補(bǔ)貼考核與發(fā)放。
月發(fā)放部分：能夠完成崗位工作職責(zé)，考核合格者，每月按下列崗位發(fā)放津貼（在滿工作基礎(chǔ)上）。正校級領(lǐng)導(dǎo)月崗位津貼160-180元，副校級領(lǐng)導(dǎo)月崗位津貼140-160元，班主任月崗位津貼66-86元（186-216元），中層領(lǐng)導(dǎo)月崗位津貼120-140元（或30元其他崗位津貼），主線學(xué)科月崗位津貼120-130元（中學(xué)指中考學(xué)科、小學(xué)指數(shù)、語、外學(xué)科），其他人員月崗位津貼100-110元，學(xué)校派出的支教教師、借調(diào)和留守人員崗位津貼100元（各校可按此標(biāo)準(zhǔn)參考執(zhí)行），工人崗位津貼和值周教師等崗位月補(bǔ)貼由學(xué)校自定。
學(xué)期發(fā)放部分：寒、暑假津補(bǔ)貼由學(xué)校統(tǒng)籌管理使用（在滿工作量的基礎(chǔ)上），用于骨干教師的崗位津貼、超課時補(bǔ)貼、教職工的政績和業(yè)績考核獎勵資金。骨干教師考核成績低于60分的，取消崗位津貼。各級骨干教師每學(xué)期津貼標(biāo)準(zhǔn)為：校級50元、區(qū)級100元、市級150元、省級200元。對出滿勤者，區(qū)政府每學(xué)期補(bǔ)助午餐費100元，每缺勤一天扣除一元。根據(jù)學(xué)校規(guī)模和實績，區(qū)政府還將給予補(bǔ)助。
（三）一次性獎金考核與發(fā)放。
年終一次性獎金要根據(jù)教職工年度綜合考核分檔發(fā)放，各校要結(jié)合《龍沙區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY考核辦法》和本校實際，制定本校的績效工資考核細(xì)則，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四檔；校長獎勵工資由區(qū)教育局考核分檔發(fā)放。
學(xué)?？冃ЧべY分配與發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校負(fù)責(zé)認(rèn)真核算，經(jīng)學(xué)校職代會通過后，報區(qū)教育局財審科和人事科審核、備案，以工資折的方式發(fā)放到個人。
1、年度考核被評為不稱職者，下年度只發(fā)放基本工資。
2、學(xué)校競崗落聘人員，由區(qū)教育局統(tǒng)一重新分配，不服從分配的教師停發(fā)工資。
組長：張大偉區(qū)委副書記、區(qū)政府區(qū)長。
副組長：劉亞娜區(qū)政府副區(qū)長。
成員：陸忠華區(qū)紀(jì)委副書記、區(qū)監(jiān)察局局長。
谷金柱區(qū)政府黨組成員、財政局局長。
崔曉敏區(qū)人事局局長。
崔凱區(qū)教育局黨委書記。
王崇麗區(qū)教育局局長。
績效工資實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教育局，辦公室主任：王崇麗（兼）。
（二）各學(xué)校也要成立績效工資分配與發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔(dān)任，成員應(yīng)由副校長、工會主席、人事干事、財務(wù)人員及教職工代表組成，全面負(fù)責(zé)學(xué)?？冃ЧべY分配與發(fā)放工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和實施。
1、高度重視，達(dá)成共識。各中小學(xué)校要高度重視教職工績效工資的分配與發(fā)放工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家、省、市相關(guān)文件的精神，廣泛宣傳有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
2、精心組織，穩(wěn)步推進(jìn)。各校教職工績效工資分配與發(fā)放方案必須廣泛征求意見的前提下，反復(fù)討論，不斷完善，并且必須經(jīng)過學(xué)校職代會審議通過，報區(qū)教育局審批后方可實施。全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校于20xx年3月份開始實施績效工資。
3、落實責(zé)任，嚴(yán)肅紀(jì)律。在學(xué)?？冃ЧべY實施過程中，要實行校長責(zé)任制，各考核環(huán)節(jié)要層層落實責(zé)任制，責(zé)任落實到人。學(xué)校要嚴(yán)肅績效工資分配與發(fā)放工作紀(jì)律，績效工資執(zhí)行后，一律不準(zhǔn)擅自增設(shè)津貼和獎金項目；要制定詳實的落實方案，確?？冃ЧべY的分配與發(fā)放工作萬無一失。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇九
根據(jù)《安徽省人民政府關(guān)于印發(fā)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員工資、收入分配制度改革和計發(fā)離退休費等實施意見的通知》（皖政〔**〕8號）和《安徽省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力資源社會保障廳、省財政廳、省教育廳關(guān)于義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY的實施意見的通知》(皖政辦[**]41號)及相關(guān)文件精神，經(jīng)區(qū)政府同意并報經(jīng)市人事局、市財政局、市教育局批準(zhǔn)。自**年1月1日起，我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資。
一、實施范圍。
按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員。
（一）績效工資總量由區(qū)人事、財政部門暫按學(xué)校工作人員上年度12月份基本工資額度（含教師工資標(biāo)準(zhǔn)提高10%部分，下同）和我區(qū)規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼水平核定。其中，義務(wù)教育教師規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼平均水平，按照教師平均工資水平不低于同級政府公務(wù)員平均工資水平的原則確定。
（二）績效工資總量隨基本工資和我區(qū)公務(wù)員規(guī)范后津貼補(bǔ)貼的調(diào)整相應(yīng)調(diào)整。
（三）義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資同清理規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校津貼補(bǔ)貼結(jié)合進(jìn)行。學(xué)校要負(fù)責(zé)做好清理規(guī)范津貼補(bǔ)貼的自查工作，如實上報發(fā)放情況；學(xué)校主管部門要負(fù)責(zé)做好所屬學(xué)校清理規(guī)范津貼補(bǔ)貼的核查工作；人事、財政、教育部門要加強(qiáng)對義務(wù)教育學(xué)校清理規(guī)范工作的指導(dǎo)，做好津貼補(bǔ)貼項目的保留、歸并和取消工作（清理、歸并、取消及保留的原津貼項目：
1、歸并的項目：職務(wù)補(bǔ)貼、保留津貼、午餐補(bǔ)貼、原班主任津貼。
2、取消的項目：年終一次性獎金，地方自行建立及國家規(guī)定之外自行擴(kuò)大范圍和提高標(biāo)準(zhǔn)的津貼補(bǔ)貼。
3、保留的項目：國家規(guī)定的教齡津貼、特級教師津貼、特殊教育津貼、政府特殊津貼等），科學(xué)合理地確定績效工資的項目和標(biāo)準(zhǔn)，將規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼和原國家規(guī)定的年終一次性獎金納入績效工資總量，取消年終一次性獎金項目。
（一）績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分?；A(chǔ)性績效工資主要體現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價水平、崗位職責(zé)等因素，占績效工資總量的70%；項目統(tǒng)一設(shè)立為基礎(chǔ)津貼和農(nóng)村艱苦學(xué)校津貼兩個項目，按月發(fā)放，獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn)等因素，是學(xué)校搞活分配的重點。
基礎(chǔ)性績效工資統(tǒng)一設(shè)立基礎(chǔ)津貼和農(nóng)村艱苦學(xué)校津貼兩個項目，按月發(fā)放。除此之外，不得自行設(shè)立其他項目，各項目具體標(biāo)準(zhǔn)由區(qū)人事、財政和教育部門制定。
(1)基礎(chǔ)津貼由區(qū)人事、財政、教育部門對義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)已發(fā)放的生活性和崗位性津貼補(bǔ)貼項目進(jìn)行清理規(guī)范后歸并設(shè)立，基礎(chǔ)津貼按照崗位適當(dāng)拉開差距。工作人員崗位（職務(wù)）發(fā)生變動時，基礎(chǔ)津貼從崗位（職務(wù)）發(fā)生變動的下月起執(zhí)行相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。
(2)農(nóng)村艱苦學(xué)校津貼主要體現(xiàn)對農(nóng)村學(xué)校特別是條件艱苦學(xué)校的傾斜，吸引和鼓勵各類優(yōu)秀人才到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校從教。農(nóng)村艱苦學(xué)校津貼為扣除基礎(chǔ)津貼后基礎(chǔ)性績效工資的剩余部分。根據(jù)學(xué)校的地理位置、條件艱苦程度等因素適當(dāng)區(qū)分，對條件特別艱苦的學(xué)校給予更多的傾斜(具體學(xué)校另行制定)農(nóng)村艱苦學(xué)校津貼，調(diào)離后不再享受。
獎勵性績效工資可設(shè)班主任津貼、考勤津貼、超課時（工作量）津貼、教育教學(xué)成果獎勵等項目，具體項目和標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校自主確定。目前暫只核總量，待考核后發(fā)放。
班主任津貼主要體現(xiàn)對班主任的傾斜。原國家規(guī)定的班主任津貼與績效工資中的班主任津貼項目進(jìn)行歸并，不再分設(shè)，納入績效工資管理。
考勤津貼主要體現(xiàn)學(xué)校對教職工出勤率的考核情況。
超課時（工作量）津貼主要體現(xiàn)多勞多得。其中，班主任工作量應(yīng)作為教師工作量的重要組成部分。
教育教學(xué)成果獎勵主要體現(xiàn)對教師教育、教學(xué)取得成績的激勵。
（二）充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導(dǎo)向作用。區(qū)教育局將按照省教育廳制定的全省義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的實施意見結(jié)合我區(qū)實際，制定具體的義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核實施辦法，加強(qiáng)對學(xué)校內(nèi)部考核的指導(dǎo)。學(xué)校要按照實施辦法并結(jié)合本校實際，完善內(nèi)部考核制度，根據(jù)教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點，實行分類考核。根據(jù)考核結(jié)果，在分配中堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。
（三）校長的績效工資，在人事、財政部門核定的績效工資總量范圍內(nèi)確定。其中，校長的基礎(chǔ)性績效工資納入本校基礎(chǔ)性績效工資統(tǒng)一發(fā)放；校長的獎勵性績效工資，區(qū)教育局可從全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資總量中拿出一定額度，設(shè)立校長津貼，由區(qū)教育局根據(jù)對校長的績效考核結(jié)果統(tǒng)籌考慮確定。
（四）為保障教職工的合法權(quán)益，學(xué)校制定績效工資分配辦法要充分發(fā)揚民主，廣泛征求教職工的意見。分配辦法經(jīng)教職工代表大會討論后、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，報區(qū)教育局批準(zhǔn)，并在本校公開。
（五）績效工資實施后，按照國家規(guī)定發(fā)放的教齡津貼、特級教師津貼、特殊教育津貼、政府特殊津貼等仍按現(xiàn)行政策繼續(xù)執(zhí)行。地方自行建立以及國家規(guī)定之外自行擴(kuò)大范圍和提高標(biāo)準(zhǔn)的津貼補(bǔ)貼一律取消。
四、相關(guān)政策。
（一）《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)〈中央紀(jì)委、中央組織部、監(jiān)察部、財政部、人事部、審計署關(guān)于嚴(yán)肅紀(jì)律加強(qiáng)公務(wù)員工資管理的通知〉的通知》（廳字〔**〕10號）下發(fā)前學(xué)校發(fā)放的改革性補(bǔ)貼，除超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和范圍的之外，暫時保留，不納入績效工資，另行規(guī)范。在規(guī)范辦法出臺前，一律不得出臺新的改革性補(bǔ)貼項目、提高現(xiàn)有改革性補(bǔ)貼項目的標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大發(fā)放范圍。
（二）義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資時，對完全中學(xué)中從事非義務(wù)教育教師的津貼補(bǔ)貼問題，按照促發(fā)展、保穩(wěn)定的原則和要求，由學(xué)校統(tǒng)籌考慮。原則上可比照義務(wù)教育績效工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，所需經(jīng)費除財政拔付外，不足部分暫由學(xué)校從自有資金中支付。
（三）在實施績效工資的同時，對義務(wù)教育學(xué)校離退休人員發(fā)放生活補(bǔ)貼。離休人員的生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)按中紀(jì)發(fā)〔**〕40號文件執(zhí)行。退休人員的生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)按隸屬關(guān)系由區(qū)人事、財政部門確定，按月發(fā)放。退職人員，按照同職級退休人員標(biāo)準(zhǔn)的70%確定。退養(yǎng)民師由省相關(guān)部門另行發(fā)文部署。
績效工資不作為計發(fā)離退休費的基數(shù)。
退休人員執(zhí)行上述生活補(bǔ)貼后，除國家規(guī)定的津貼補(bǔ)貼外，其他津貼補(bǔ)貼項目一律取消，不得再另外發(fā)放。
今后退休、退職的人員，從退休、退職的下月起，按退休、退職人員的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放生活補(bǔ)貼。
（四）經(jīng)批準(zhǔn)受聘到兩類崗位上工作的義務(wù)教育學(xué)校人員，基礎(chǔ)津貼按執(zhí)行崗位工資所對應(yīng)的崗位確定。
（五）新參加工作的人員，見習(xí)期、學(xué)徒期、熟練期基礎(chǔ)津貼執(zhí)行最低崗位的標(biāo)準(zhǔn)。獲得碩士學(xué)位的研究生和獲得博士學(xué)位的研究生，在明確崗位前，初期基礎(chǔ)津貼執(zhí)行最低崗位的標(biāo)準(zhǔn)；明確崗位后，基礎(chǔ)津貼按所明確的崗位執(zhí)行相應(yīng)的基礎(chǔ)津貼標(biāo)準(zhǔn)。獎勵性績效工資由學(xué)校確定。
（六）其他新進(jìn)入學(xué)校人員，按所聘任的崗位執(zhí)行相應(yīng)的基礎(chǔ)津貼標(biāo)準(zhǔn)。
（七）經(jīng)組織批準(zhǔn)掛職鍛煉、派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的工作人員，績效工資可比照原單位同等條件人員執(zhí)行；支教人員績效工資可比照受援單位同等條件人員執(zhí)行。
五、經(jīng)費保障與財務(wù)管理。
（一）義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資所需經(jīng)費，納入財政預(yù)算。按照管理以縣為主、經(jīng)費省級統(tǒng)籌、中央適當(dāng)支持的原則，確保義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資所需資金落實到位。區(qū)財政優(yōu)先保障義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資所需經(jīng)費。
（二）規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院關(guān)于免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費等費用的規(guī)定，嚴(yán)禁“一邊免費、一邊亂收費”。學(xué)校的國有資產(chǎn)實行統(tǒng)一管理，各類政府非稅收入一律按照國家規(guī)定上繳同級財政，嚴(yán)格實行“收支兩條線”。嚴(yán)禁利用收費收入和公用經(jīng)費自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼。
（三）學(xué)?？冃ЧべY應(yīng)?？顚Ｓ?，分賬核算?？冃ЧべY應(yīng)以銀行卡的形式發(fā)放，原則上不得發(fā)放現(xiàn)金。具體發(fā)放方式按區(qū)財政國庫管理制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。實行工資財政統(tǒng)一發(fā)放的地方，基礎(chǔ)性績效工資按規(guī)定程序直接劃入個人工資銀行賬戶，獎勵性績效工資經(jīng)區(qū)教育局審核后，由區(qū)財政劃入個人工資銀行賬戶。
（四）實施績效工資后，學(xué)校不得在核定的績效工資總量外自行發(fā)放任何津貼補(bǔ)貼或獎金，不得違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。對違反政策規(guī)定的，堅決予以糾正，并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
（一）區(qū)屬義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施辦法，由區(qū)人事局、財政局、教育局制定，經(jīng)區(qū)政府審定并報市人民政府人事、財政、教育部門批準(zhǔn)后實施。
（二）各有關(guān)部門要統(tǒng)籌做好義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資與規(guī)范公務(wù)員津貼補(bǔ)貼、義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革、完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費保障機(jī)制、深化中小學(xué)人事制度改革等各項工作，及時研究和妥善處理實施中出現(xiàn)的問題，確?？冃ЧべY平穩(wěn)實施。
（三）人事、財政、教育等部門要密切配合，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，建立健全有效的監(jiān)督檢查工作機(jī)制，嚴(yán)格把握政策和程序，指導(dǎo)和督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行實施績效工資的有關(guān)政策，確保義務(wù)教育教師績效工資及時、足額到位。
（四）績效工資政策性強(qiáng)，社會關(guān)注度高，各有關(guān)部門和學(xué)校要加強(qiáng)政策宣傳和思想政治工作，確保教師隊伍穩(wěn)定，確保教育教學(xué)工作正常有序。實施中的重大問題，及時向上級有關(guān)部門反映。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇十
根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神，在實施規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的同時，統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇問題，提高中小學(xué)教師工資津貼補(bǔ)貼。在這次增加的教師津補(bǔ)貼工資中，分為基礎(chǔ)性津補(bǔ)貼和獎勵性津補(bǔ)貼，對履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性工資。獎勵性津補(bǔ)貼，作為教師績效工資，由學(xué)校統(tǒng)一管理支配，以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績。為了調(diào)動我校教師的工作積極性，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)《靖邊縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資考核分配及實施辦法》文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)文件精神和我校實際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實行聘用制和崗位管理為重點，科學(xué)安排，建立符合本校實際的分配激勵機(jī)制，充分調(diào)動廣大教職工工作積極性。
二、分配原則。
1、堅持按勞分配、優(yōu)師優(yōu)聘、兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責(zé)、工作業(yè)績等進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開分配距離，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。
2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，構(gòu)建符合我校實際的分配激勵機(jī)制。
3、堅持“公開、公平、公正”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立績效工資分配及實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成，負(fù)責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績等的考核及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。
四、發(fā)放對象。
本校在編在崗教師、學(xué)區(qū)工作人員、教學(xué)點教師。
五、工資構(gòu)成。
根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策，教師績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分?；A(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)占績效工資中規(guī)范后的津補(bǔ)貼的70%。獎勵性績效工資總量為規(guī)范后的津補(bǔ)貼的30%與上年12月所有教職工基本工資總額之和。
六、分配額度及辦法。
（一）、基礎(chǔ)性績效工資考核內(nèi)容及量化辦法。
考核內(nèi)容主要為崗位考勤，按月進(jìn)行考核。
2、經(jīng)批準(zhǔn)脫崗進(jìn)修教師、本系統(tǒng)內(nèi)借用教師、婚喪產(chǎn)假教師全額享受基礎(chǔ)性績效工資；
3、無故長期不在崗教師不享受基礎(chǔ)性績效工資；
4、每月曠工達(dá)5天以上的扣除基礎(chǔ)性績效工資的60%；
6、待崗人員每月扣除基礎(chǔ)性績效工資的40%。
以上扣除的基礎(chǔ)性績效工資納入學(xué)校獎勵性績效工資。
（二）、獎勵性績效工資考核內(nèi)容及量化辦法（滿分為100分）。
1、出勤考核：（10分）實行每天考勤制，出滿勤者每月計10分。遲到、早退一次扣0.5分，病假、事假（法定假日除外）每節(jié)分別扣0.5分、1分，曠課每節(jié)扣2分；學(xué)校規(guī)定的活動（政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校、教研組會議、教研活動及其它集體活動等），遲到、早退一次扣0.5分，病假、事假一次分別扣0.5分、1分，缺席1次扣1分；安全監(jiān)護(hù)遲到或早退（含人在校而不在崗）一次扣2分，請假一次扣2分，缺崗一天扣2.5分，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任。以上直至扣完本月的出勤得分為止。
2、工作量考核：（35分）。
a、教師正常工作量：
（1）專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時數(shù)：一年級：26節(jié)；二年級：26節(jié)：三、四、五、六年級：各30節(jié)。專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時數(shù)以開學(xué)初學(xué)校課程表安排的周課時數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。上齊上足標(biāo)準(zhǔn)課時數(shù)，為滿工作量。
（2）現(xiàn)任職的中心小學(xué)校長每周任課時數(shù)不少于4節(jié)，副校長每周任課時數(shù)不少于6節(jié)，教導(dǎo)主任每周任課時數(shù)不少于8節(jié)，教導(dǎo)副主任每周任課時數(shù)不少于10節(jié)，教學(xué)點校長每周任課時數(shù)不少于10節(jié)，教導(dǎo)主任每周任課時數(shù)不少于12節(jié)，達(dá)標(biāo)為滿工作量。
b、滿工作量量化：
滿工作量者每人每月計35分。超課時數(shù)和不足課時數(shù)，學(xué)校根據(jù)具體情況進(jìn)行量化考核，但每人每月計分不得超過（低于）10分。
c、超工作量量化：
（1）節(jié)假日值班：學(xué)校節(jié)假日值班人員每人每天計1分。
（2）節(jié)假日加班：節(jié)假日因公加班人員每人每天計2分。
（3）替代課（班）：替代每節(jié)（天）計0.5分，由教導(dǎo)處安排。
（4）跨年級（任語文、數(shù)學(xué)）或包班教學(xué)的教師每人每月計5分；
同年段（任語文或數(shù)學(xué)）兩個班級教學(xué)，每人每月計3分。英語教師享受跨年段教學(xué)補(bǔ)貼每人每月計3分。
3、教學(xué)過程考核：（25分）。
（一）、備課（5分）。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，吃透教材，掌握知識結(jié)構(gòu)和教材編排體系，明確本學(xué)期的教學(xué)目的、任務(wù)、重點、難點。否則，經(jīng)查實，每少一點，扣0.5分，直止扣完次項占分為此。
2、安排好進(jìn)度，制定好教學(xué)計劃，計劃中要有學(xué)生現(xiàn)狀分析，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目的要求，教材的重點、難點，提高教學(xué)質(zhì)量的方法、措施，授課進(jìn)度的課時安排。否則，少一環(huán)節(jié)扣0.5分。
3、備課要做到：備內(nèi)容、備方法、備學(xué)生、備訓(xùn)練、備教具和實驗。少備一項扣0.5分。
4、寫好教案：要按章節(jié)，按課時寫好教案，科科有教案，課課有教案，語文、數(shù)學(xué)、英語、要有詳案；音樂、體育、美術(shù)可寫略案，詳案要體現(xiàn)三維目標(biāo)、要有重點、難點、教學(xué)過程、課堂練習(xí)、課堂小結(jié)、作業(yè)布置、板書設(shè)計、教學(xué)心得。復(fù)習(xí)課，小結(jié)課都要有教案，語文教師要有作文教案。教案按要求備齊寫好可計5分；否則，缺一科教案扣5分，缺一課時扣0.5分，少一環(huán)節(jié)扣0.5分。
（二）、上課（5分）。
1、按時上下課，不隨便缺課，不坐著講課。
2、教態(tài)自然，服飾整潔大方，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則。
3、課堂教學(xué)要有目的性、科學(xué)性、嚴(yán)密性、藝術(shù)性、實效性，做到因材施教。
4、講授知識要做到明白，有條理，語言表達(dá)要清晰、生動、精煉、克服語言羅嗦，防止語病出現(xiàn)。
5、書寫規(guī)范，板書工整，恰當(dāng)使用教具。
6、教師因事、因病需要調(diào)課，需經(jīng)教導(dǎo)處同意方可，不得擅自調(diào)課。
7、教師帶手機(jī)上課，不得開機(jī)。
8、上好實驗課，如實填寫實驗報告，并做好相關(guān)記錄。
9、上好多媒體課，充分利用遠(yuǎn)教優(yōu)質(zhì)資源，做到優(yōu)質(zhì)資源共享，在研究中運用，在運用中研究。
10、加強(qiáng)英語課的教學(xué)管理。
以上10條，按要求做好了計5分，相反扣分，直到扣完5分為止。
（三）、作業(yè)布置及批改（5分）。
1、科任教師根據(jù)教學(xué)要求，精心選擇和設(shè)計課堂學(xué)習(xí)、書面作業(yè)和章節(jié)、單元測試題。
2、書面作業(yè)要有針對性，講求科學(xué)性和實效性，量要適中，題型多樣化，全批全改。
3、每學(xué)期各科作業(yè)布置不少于以下規(guī)定次數(shù)：語文90次，作文10次，教師全批全改。數(shù)學(xué)90次，英語40次，美術(shù)16次，思想、社會、科學(xué)、各10次。各科練習(xí)教師要檢查，每單元要測試，要有成績單。作業(yè)達(dá)不到規(guī)定的次數(shù)、不及時全批全改、查實一次扣0.5分；練習(xí)有布置無檢查、不進(jìn)行單元測試，查實一次，扣0.5分。
（四）、輔導(dǎo)（3分）。
利用輔導(dǎo)課，課余時間，組織興趣小組，開辟第二課堂，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高。此項工作做好了計3分，否則扣分，扣完3分為止。
（五）、成績考核（3分）。
1、學(xué)生的成績考核分教師自己組織的單元測試和學(xué)校統(tǒng)一組織的中期和期終兩次統(tǒng)考。
2、考試命題要抓住重點，注重“雙基”考查。
3、成績統(tǒng)計：平時20％，中期30％，期終50％，載入學(xué)籍檔案。此項考核若達(dá)標(biāo)，計3分，不達(dá)標(biāo)扣分。
（六）、聽、評課記錄、學(xué)習(xí)筆記（4分）。
（1）、聽、評課及記錄：
每學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽、評多媒體課不少于30節(jié)；教師互聽互評多媒體課不少于15節(jié)。聽、評課要有記錄，否則，少一次扣1分，可以出現(xiàn)負(fù)分。
（2）、學(xué)習(xí)筆記：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少15000字，政治學(xué)習(xí)筆記不少10000字；教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少10000字，政治學(xué)習(xí)筆記不少5000字。學(xué)習(xí)筆記不及時記錄、字?jǐn)?shù)不夠都要扣分，最多扣4分。
4、管理崗位考核：（崗位不同，計分不同。）。
（1）、班主任工作量化：班主任工作量計算可根據(jù)班額人數(shù)多少每日計0.5—1分。班主任津貼月定額補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)；51人以上，80—120元；41人—50人，70—110元；40人以下，60—100元。學(xué)?？梢暻闆r上浮或下調(diào)，但幅度不能太大。
（2）、中心小學(xué)校長每月計85分、副校長每月計80分、教導(dǎo)主任每月計75分、總務(wù)主任每月計分75分、教導(dǎo)副主任每月計65分、教學(xué)點校長每人每月計75分、教學(xué)點教導(dǎo)主任每人每月計60分。
（3）、少先隊大隊輔導(dǎo)員、功能部室管理員、報賬員、安監(jiān)員、保管、采購、電工每月計10分。
（4）、兼任多種職務(wù)的人員可累計加分，但累計分?jǐn)?shù)不得超過25分。
5、教育教學(xué)業(yè)績考核：（30分）。
（1）、教育教學(xué)常規(guī)獎：根據(jù)每學(xué)期學(xué)校對教師教育教學(xué)常規(guī)（課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊等）進(jìn)行量化綜合評估，考評一等獎?wù)?/3、二等獎?wù)?/3、三等獎?wù)?/3，分別計20分、15分10分。（常規(guī)工作缺一項沒有完成的，該項目不計獎勵分。）。
（2）、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)獎：根據(jù)期末學(xué)校語數(shù)質(zhì)量檢測成績設(shè)一等獎2個、二等獎3個、三等獎4個，分別計5分、4分、3分。另外提高名次的按每名次計1分。英語科質(zhì)量檢測按任教班級綜合評定（所有任教班級名次之和除以任教班級數(shù)，得分少者為優(yōu)），設(shè)一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個，計分同語數(shù)科。不設(shè)提高名次獎。
（3）、教科研成果獎：
a、參加“教壇新秀”評選活動獲獎：校級一、二、三等獎，分別計5分、4分、3分；縣級一、二、三等獎，分別計10分、8分、6分；市級一、二、三等獎，分別計20分、10分、8分；。
b、各類論文、課件、教學(xué)設(shè)計（經(jīng)學(xué)校選送）獲縣、市、省級及以上一等獎分別計5分、10分、15分；獲二、三等分別計2分、3分、4分（以上獎勵以獲獎證書為準(zhǔn)，進(jìn)入?yún)R編而沒有得獎不予獎勵。）在cn刊物上發(fā)表按市一等獎計算，同一篇文章只得一次最高獎。
（4）、班級管理獎：學(xué)期末學(xué)校評出文明班級，文明班級不得超過學(xué)校班級數(shù)的40%，班主任各計5分。
（5）、競賽指導(dǎo)獎：學(xué)生參加有組織的知識或技能競賽，縣級一等獎每人次計指導(dǎo)老師5分，二、三等獎各遞減1分；獲團(tuán)體一、二、三等獎分別計指導(dǎo)老師5分、4分、3分；校級一等獎，每人次計指導(dǎo)老師3分，二、三等獎各遞減1分。
（6）、市級及以上的先進(jìn)個人，可在期末個人總積分中直接計入40—50分；縣級以上的優(yōu)秀（十佳）校長、骨干教師、學(xué)科帶頭人、師德標(biāo)兵、十佳班主任等，可在個人期末總積分中直接計入10—30分。鄉(xiāng)級、校級先進(jìn)個人等，可在個人期末總積分中直接計入5分。
6、中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)點校長、教導(dǎo)主任績效工資原則上不超過規(guī)定的數(shù)額，但不包括節(jié)假日值班、加班補(bǔ)貼。
7、分娩假的績效工資原則上每學(xué)期發(fā)放1000元（按5個月計算，另兩個月按在編在崗教師寒暑假待遇發(fā)放）。
8、績效工資發(fā)放情況當(dāng)月公示，學(xué)期末累計發(fā)放。
七、其他具體事項。
本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作；故意不完成教育教學(xué)任務(wù)；連續(xù)曠工超過5個工作日、病事假累計超過2個月；擅自離崗逾期不歸；失職，其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任；不勝任工作，調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作；因個人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。
脫崗學(xué)習(xí)；解除聘用合同；停發(fā)工資；借調(diào)在教育系統(tǒng)之外；未聘用待崗的人員等。
3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員，按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的，按滿工作量計算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況，由原單位進(jìn)行考核。
4、違反《教師法》、〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉及不服從工作安排、滋生事端等，夠不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分10%。凡有家長告狀、通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職的，分別扣除績效考核得分的20%、25%、35%、45%、55%、65%、100%。
八、有關(guān)要求。
1、除本方案規(guī)定的績效工資外，學(xué)校不再利用任何資金，以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、獎金和實物。
2、學(xué)校要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，創(chuàng)造性地開展工作，堅持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行分配制度改革。
九、學(xué)區(qū)人員及教學(xué)點教師考核辦法。
學(xué)區(qū)參評人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致，但因其工作性質(zhì)差異，考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適當(dāng)降低；教學(xué)點參評人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致，但因教學(xué)點管理等方面的原因，獎勵性績效工資的總額應(yīng)適當(dāng)?shù)陀谕粰n次的中心小學(xué)教師績效工資的總額。
十一、本《方案》自學(xué)校教代會通過并報上級審批之日起實施。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇十一
為了實施好義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資制度，提高學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，完善學(xué)校內(nèi)部考核制度，充分發(fā)揮績效工資考核的激勵機(jī)制和約束機(jī)制，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定我?？冃ЧべY考核實施方案。
實施績效考核工作應(yīng)遵循以下原則：
1．尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
2．以德為先、注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)、實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
3．激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4．客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。
5．優(yōu)績優(yōu)酬，差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關(guān)系。既要堅持績效工資考核分配中多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，也要適當(dāng)考慮工資分配的均衡性。
6．兼容并蓄，改革求進(jìn)。處理好考核制度改革性和繼承性的關(guān)系。對于學(xué)校舊的考核制度，經(jīng)實踐證明發(fā)揮作用好且符合績效工資考核要求的，應(yīng)當(dāng)在新方案中予以保留。對于不符合要求的原學(xué)?？己酥贫葢?yīng)當(dāng)修訂完善。
績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。
學(xué)校在編教職工，能服從工作安排，能履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，基礎(chǔ)性績效工資全額按月發(fā)放。
對教職工出現(xiàn)以下幾種問題，基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除：
1．師德方面存在嚴(yán)重問題（進(jìn)行有償家教的；歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響的；以非法方式表達(dá)訴求的；干擾正常教育教學(xué)秩序；損害學(xué)生利益或?qū)W校利益造成不良影響等），經(jīng)行政辦公會討論決定，予以100元以上至扣完當(dāng)月崗位津貼的處罰，并視其認(rèn)識及改進(jìn)情況，在獎勵性績效工資考核中體現(xiàn)。
2．根據(jù)《共青團(tuán)路中學(xué)對教育教學(xué)事故的認(rèn)定及處理辦法》文件內(nèi)容，對出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)事故的教職工，由行政辦公會視具體情況討論決定減發(fā)當(dāng)月基礎(chǔ)性績效工資崗位津貼，同時列入獎勵性績效工資考核。
3．對工作量不足且不能服從學(xué)校其他工作安排的，或不能完成學(xué)校布置任務(wù)的，扣除當(dāng)月獎勵性績效考核工資后，不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼中扣除。
4．因病或因其他原因不能正常上班達(dá)半月以上的，扣除當(dāng)月獎勵性績效考核工資后，不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼中扣除。
5．對編制為專任教師，因為不能履行專任教師的崗位職責(zé)而轉(zhuǎn)崗到教輔崗位的，基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼予以減發(fā)10%—20%。
1．獎勵性績效工資的組成。主要包含以下部分：
（1）教師工作常規(guī)考核、補(bǔ)貼類：月崗位考核獎（含月考勤獎），月誤餐補(bǔ)貼等。
（2）津貼類：主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等。
（3）工作量考核類：超課時補(bǔ)貼、加班補(bǔ)貼等。
（4）階段性成果考核獎類：教育教學(xué)成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考核獎等。
（5）其他類：對學(xué)校發(fā)展有特別貢獻(xiàn)或教師在專業(yè)發(fā)展方面有特殊成績的獎勵。
即根據(jù)學(xué)?；A(chǔ)性績效工資總量核定獎勵性績效工資總量，按核定總量包干到校，用于學(xué)校獎勵性績效工資的發(fā)放。學(xué)校在考核發(fā)放獎勵性績效工資時，優(yōu)先處理教師常規(guī)考核獎和補(bǔ)貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補(bǔ)貼等，然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎等項目。每年度獎勵性績效工資考核的各組成項目的金額總數(shù)，由校長辦公會制定方案，經(jīng)教代會通過后實行。
3．教師工作常規(guī)考核及補(bǔ)貼的發(fā)放：
月崗位考核獎的發(fā)放，依據(jù)學(xué)校制定的《共青團(tuán)路中學(xué)教職工崗位月考核辦法》，按月進(jìn)行考核發(fā)放，金額為人均每月820元。
教職工月誤餐補(bǔ)貼為每人每月70月。
4．班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發(fā)放：
班主任每月基本津貼400元，全年按照十個月發(fā)放。另增加每月人均200元作為班級管理考核獎，依據(jù)班主任考核方案考核后發(fā)放。
校長、副校長、中層正職、中層副職、年級組長、教研組長、備課組長，根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果，相應(yīng)津貼標(biāo)準(zhǔn)分別為600元/月，480元/月，400元/月，320元/月，150元/月，120元/月，100元/月。全年按照十個月發(fā)放。
骨干教師津貼市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師（45歲以下）、區(qū)級學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)青（45歲以下）、區(qū)教壇新秀（三年有效期），根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果，每年二次考核發(fā)放津貼。
5．超課時補(bǔ)貼和加班補(bǔ)貼：
教師在完成學(xué)校核定工作量情況下，并超額完成其他工作量的，學(xué)校給予補(bǔ)貼。標(biāo)準(zhǔn)為早自習(xí)8元/次，超課時費為30元/課時（語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科，其他學(xué)科據(jù)周課時比例測算），因為學(xué)校工作安排課時不足的，每課時扣20元。其他超課時內(nèi)容認(rèn)定由學(xué)校研究決定。學(xué)校安排加班任務(wù)的，視具體情況學(xué)校研究決定加班補(bǔ)貼。
6．階段性成果考核獎的發(fā)放：
教育教學(xué)成果獎的發(fā)放，按照學(xué)校制定的學(xué)期教育教學(xué)成果獎考核辦法，經(jīng)考核后發(fā)放。每學(xué)期一次，第一學(xué)期期末的教育教學(xué)成果獎與年終考核獎合并發(fā)放。
每年度進(jìn)行一次教科研成果獎勵，依據(jù)學(xué)校制定的教科研獎勵方法，考核后發(fā)放。
1．學(xué)校成立以校長為組長的績效考核工作小組，制定教職工績效考核工作的具體實施方案，實施績效考核工作。工作小組由校級領(lǐng)導(dǎo)班子、工會主席、教職工代表等人組成。
2．學(xué)校成立由黨支部書記、工會主席和具有代表性的數(shù)位教職工組成績效工資考核工作協(xié)調(diào)小組，及時了解教職工對績效工資考核方案、考核過程、考核結(jié)果的意見和建議，及時溝通考核者與考核對象間的信息，積極調(diào)解考核工作中出現(xiàn)的矛盾，引導(dǎo)教職工通過正常渠道向?qū)W校和學(xué)校主管部門申訴考核問題。
1．義務(wù)教育學(xué)校自20xx年1月1日起實施績效工資制度。
2．本實施方案經(jīng)學(xué)校第六屆第三次教職工代表大會討論通過，并報雨花臺區(qū)教育局批準(zhǔn)后實施。
3．本方案的解釋權(quán)在學(xué)校校長室。
學(xué)校績效工資實施方案篇十二
為充分發(fā)揮獎勵性績效工資分配的激勵約束作用，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造力，增強(qiáng)辦學(xué)活力。按照《鹿城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施辦法》要求，結(jié)合學(xué)校實際，根據(jù)教職工不同工作崗位、任務(wù)和內(nèi)容的特點和要求，充分體現(xiàn)按勞分配、效率優(yōu)先、注重實績、兼顧公平的原則，按工作責(zé)任輕重、工作量大小和崗位目標(biāo)任務(wù)達(dá)成情況，合理拉開績效工資檔次，逐步形成內(nèi)部激勵機(jī)制和約束機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校績效工資的激勵導(dǎo)向作用，特制定本方案。
1、堅持思想領(lǐng)先，既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁的精神。
2、打破平均主義，按工作責(zé)任、崗位目標(biāo)、任務(wù)完成情況，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的`績效工資待遇。
3、多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬，獎勤罰懶，重實績、重貢獻(xiàn)，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。
受學(xué)校聘任的在編在職教師。待聘、試聘、拒聘教師不享受績效工資。請假教師按教育局和星五小學(xué)的有關(guān)請假制度規(guī)定處理。
獎勵性績效工資總量按義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資的30%比例確定的。人均獎勵性績效工資根據(jù)扣除提留項目后的總量與學(xué)校在編的教職員工人數(shù)確定。最后按學(xué)校在編教職員工人數(shù)和人均獎勵性績效工資額，計算學(xué)校的獎勵性績效工資的基礎(chǔ)總量給于教師獎勵。獎勵性績效工資一年按十個月發(fā)放。（七、八月為暑假不發(fā)獎勵性績效工資，寒假按當(dāng)月延續(xù)計發(fā)。）。
（一）學(xué)年度考核獎（每年6月考核，人均約3000元獎金）。
教育局統(tǒng)一提取獎勵性績效工資總量的20﹪用于校長和教師學(xué)年度履職考核獎，根據(jù)《鹿城區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)督導(dǎo)評估辦法》、《鹿城區(qū)學(xué)年度履職考核辦法》和教師師德考核要求，結(jié)合本校實際，按照各老師一年來工作實績，經(jīng)?？己私M評定確定發(fā)放系數(shù)，給予每人獎勵。學(xué)年度考核獎金發(fā)放系數(shù)為：優(yōu)秀1.1，合格1，基本合格0.9。
（二）年終考核獎（每年年底考核，人均約2000元獎金）。
1、星五小學(xué)教師目標(biāo)考核獎，依據(jù)《星五小學(xué)教師教育教學(xué)工作考核評估》（附件3）評定教師的工作得分，根據(jù)得分進(jìn)行獎勵，每學(xué)期考核一次。
2、教育教學(xué)成果獎：約占全年獎勵性績效工資的5%。
依據(jù)《《星五小學(xué)教育教學(xué)成果獎勵條例》（附件4）執(zhí)行，包括教育科研、教學(xué)成果、評先評優(yōu)、指導(dǎo)學(xué)生獲獎等，每學(xué)期統(tǒng)計獎勵一次。
（三）月考核獎勵工資。
（一）（約占獎勵性績效工資剩下總額的65%，每月約900元）：
學(xué)校每月對教師的師德、勞動紀(jì)律、安全、考勤、崗位性質(zhì)、工作量情況、附加績效等進(jìn)行考核。合格者按規(guī)定當(dāng)月發(fā)放績效工資，反之酌情扣發(fā)。學(xué)校各責(zé)任部門成立考核評議小組，根據(jù)分工，實施檢查、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題提出建議，及時解決。月考核獎主要構(gòu)成及考核辦法：
（1）考勤獎：學(xué)校實行坐班制，全體教職工必須按學(xué)校作息時間表的規(guī)定時間上下班，不遲到，不早退，無特殊情況不得中途離崗。每人每月給予獎勵300元，依據(jù)《溫州市星五小學(xué)教師出勤、請假、考勤制度》（附件5）。
（2）安全獎：按月考核，教育學(xué)生到位，所擔(dān)任班級的學(xué)生沒有出現(xiàn)不安全事故，每人每月給予獎勵50元。依據(jù)《星五小學(xué)安全管理責(zé)任書》實施考核，發(fā)生安全事故酌情扣發(fā)或不給獎。
（3）教學(xué)獎：教師能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真改作、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，能按時完成學(xué)校交給教學(xué)任務(wù)，每人每月給予獎勵150元。（常規(guī)檢查，隨機(jī)抽查及聽常態(tài)課后給于）。
（4）午間管理獎：教師在午間能按學(xué)校規(guī)定及時到崗分餐，并能教育學(xué)生做到文明用餐和維護(hù)各班級學(xué)生的午間秩序，以超工作量計算，每人每月給予獎勵約200元。
（5）值日值周獎：值日值周每月獎100元。值周、值日教師必須按時到崗執(zhí)行任務(wù)，晨間、課間、午間、放學(xué)路隊管理，值周、值日情況登記等每缺一項扣5元。
（6）會議（晨會）及校本教研獎：準(zhǔn)時到會，認(rèn)真做筆記，不交頭接耳，中途不干與會議或校本活動無關(guān)的事，不提早離會，獎每人每月100元。
（四）月考核獎勵工資。
（二）（約占獎勵性績效工資剩下總額的15%）。
（1）崗位責(zé)任獎：副班主任津貼每月獎勵150元，教科研負(fù)責(zé)人每月獎勵80元，總務(wù)處后勤人員每月獎勵80元，教研組長每月獎勵60元，圖書管理員每月獎勵60元，儀器室管理員每月獎勵60元，衛(wèi)生導(dǎo)師每月獎勵60元。
依據(jù)《星五小學(xué)教職工崗位職責(zé)》實施考核，酌情扣發(fā)。
（2）超工作量獎：根據(jù)教師實際周課時，分科量定標(biāo)準(zhǔn)，按月發(fā)放。超工作量月獎計算公式：（教師實際周課時—相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)周課時）×4×15元。
（3）加班補(bǔ)貼：因工作需要而利用休息時間在校加班或帶學(xué)生外出活動的：加班一天獎勵100元，晚上加班50元。
（4）家長會獎勵。
積極做好“雙家”工作，積極召開家長會，每學(xué)期至少1次，給于每位參與的教師獎勵100元。（憑家長簽到表發(fā)放）。
（5）“星級班級”獎勵：每月1次，給于50元、40元、30元的獎勵。
（6）奉獻(xiàn)獎。
“規(guī)定假”沒請或提早上班的：提早1天給于50元獎勵。參加無償獻(xiàn)血。
教師本人獎勵300元，并休假半天。
（7）節(jié)日生活補(bǔ)貼：由基礎(chǔ)性績效工資的生活補(bǔ)貼中統(tǒng)一提取，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放（一年每人共7000元）。其中春節(jié)福利因病事假（產(chǎn)假除外）按請假月數(shù)比例扣除，其它節(jié)日福利逢請假滿一個月不享受，教師節(jié)除外，見習(xí)期教師享受節(jié)日福利50%。
節(jié)日元旦勞動節(jié)端午節(jié)教師節(jié)國慶節(jié)中秋節(jié)春節(jié)。
金額500元500元500元1000元1000元500元3000元。
本辦法自20xx年9月起實施，解釋權(quán)屬校長室。未盡事宜，由校務(wù)會集體研究決定。
學(xué)校績效工資實施方案篇十三
根據(jù)《長寧區(qū)教育系統(tǒng)其他事業(yè)單位績效工資實施辦法》和《長寧區(qū)教育系統(tǒng)其他事業(yè)單位績效工資實施辦法》等文件規(guī)定，為切實做好績效工資分配制度改革工作，特結(jié)合本校實際情況，制定本方案。
1.20xx年1月1日及以后在編在冊的正式教職工，列入學(xué)校實施績效工資范圍。待退休人員、外聘教師、長病假及特殊情況人員除外。
2.20xx年12月31日及以前辦理了退休手續(xù)和已達(dá)到或超過退休年齡未辦理退休手續(xù)的人員不列入實施范圍，按照退休人員待遇的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
區(qū)人力資源和社會保障局、區(qū)財政局綜合考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展、財力狀況、物價消費水平、城鎮(zhèn)單位在崗職工年平均工資水平等因素，區(qū)教育局綜合考慮所屬各提起事業(yè)單位的性質(zhì)、人員結(jié)構(gòu)、崗位設(shè)置、事業(yè)發(fā)展、經(jīng)費來源等因素核定學(xué)校績效工資總量后全額下?lián)堋?BR> 學(xué)?？冃ЧべY分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分?；A(chǔ)性績效工資由崗位津貼、工作量(課時)津貼兩個項目組成，占績效工資總量的60%左右；獎勵性績效工資即績效獎勵，主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn)等因素，占績效工資總量的40%左右。
1.崗位津貼。由市人力資源和社會保障局、市財政局分別按照專業(yè)技術(shù)、管理、技術(shù)工人、普通工人崗位分別制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。其中，專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置13個等級，管理崗位設(shè)置10個等級，技術(shù)工人崗位設(shè)置5個等級，普通工崗位不分等級。教職工依據(jù)所聘崗位和工作年限，執(zhí)行相應(yīng)的崗位津貼。崗位津貼按月發(fā)放。
2.工作量(課時)津貼。主要體現(xiàn)教職工的工作強(qiáng)度、責(zé)任和難度。專任教師工作量根據(jù)上海市教育委員會《關(guān)于調(diào)整本市中小學(xué)教師周任課時數(shù)標(biāo)準(zhǔn)(試行)的通知》(滬教委[1995]第40號)文件的規(guī)定計算；其他崗位每周應(yīng)兼課的課時數(shù)或應(yīng)完成的工作量，根據(jù)本校實際情況設(shè)定人員配置和計算標(biāo)準(zhǔn)(詳見實施細(xì)則)。區(qū)人保局、財政局和教育局根據(jù)市教委規(guī)定的課時標(biāo)準(zhǔn)核撥學(xué)校工作量(課時)津貼總額；學(xué)校綜合考慮教工崗位工作量多少、責(zé)任大小和難易程度，按標(biāo)準(zhǔn)計算教職工的工作量(課時)津貼。工作量津貼按月發(fā)放，其中暑假工作量(課時)津貼分別按專任教師和其他人員的學(xué)校平均工作量津貼發(fā)放。
工作量(課時)津貼設(shè)置專任教職工課時津貼、班主任課時津貼、職務(wù)課時津貼等項目。每周工作量(課時)統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)如下：
(1)專任教師工作量(課時)按實計算。
(2)班主任的工作量(課時)為其任教學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)課時量的一半。
(3)年級組長、教研組長等的職務(wù)課時量不超過其任教學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)課時量的一半。
(4)中層教育教學(xué)管理干部職務(wù)課時量為其任教學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)課時量的40%-70%，同時應(yīng)兼任本學(xué)科周課時數(shù)的.4-8節(jié)。
(5)副校級干部職務(wù)課時量為其任教學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)課時量的50%至80%，同時應(yīng)兼兼任本學(xué)科周課時數(shù)的4-8節(jié)。工會主席職務(wù)課量參照校級副職執(zhí)行，同時應(yīng)兼任本學(xué)科周課時數(shù)的4-8節(jié)。
學(xué)校根據(jù)教育局核撥的工作量(課時)津貼總額按學(xué)校實際課時總量計算課時費單價，教職工工作量(課時)費實行統(tǒng)一單價。
3.績效獎勵。主要體現(xiàn)在對教職工額外完成的工作量給予超工作量(課時)補(bǔ)貼，對做出突出成績的進(jìn)行獎勵。
按照區(qū)教育局的相關(guān)規(guī)定和意見，學(xué)校根據(jù)教師、教學(xué)輔助、管理、工勤技能等崗位的不同特點，實行分類考核，嚴(yán)格按績效考核結(jié)果，實行多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。
根據(jù)實際工作需要設(shè)立職務(wù)考核獎(包括班主任、年級組長、教研組長、青保教師、行政管理等考核獎)、學(xué)期考核獎、節(jié)日獎、帶教津貼、代課費、超課時費、加班津貼及其它專項津貼等項目，并制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。
1.教職工所聘崗位(職務(wù))和工作年限的確定辦法，按照20xx年國家工資制度改革的相關(guān)政策口徑執(zhí)行。達(dá)到事業(yè)單位崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)表規(guī)定工作年限，且年度考核累計五年合格及以上的人員，可從達(dá)到規(guī)定年限的當(dāng)年1月1日起，執(zhí)行相應(yīng)崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)。
2.崗位(職務(wù))變動的人員，從崗位(職務(wù))變動下月起，執(zhí)行新聘崗位(職務(wù))的崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)。
3.經(jīng)批準(zhǔn)，在兩類崗位上任職的人員，按其國家崗位，工資對應(yīng)的崗位，執(zhí)行相應(yīng)的崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)。
4.新參加工作的大學(xué)本科(含獲得雙學(xué)士學(xué)位的本科生和未獲得碩士學(xué)位的研究生)及以下畢業(yè)生實行一年見習(xí)期，在見習(xí)期間，按其所在崗位系列最低檔崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)的60%執(zhí)行，工作量(課時)津貼按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)課時費的60%計算；獲得博士、碩士學(xué)位的畢業(yè)生在執(zhí)行初期工資期間，按其所在崗位系列最低檔崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)的70%執(zhí)行，工作量(課時)津貼按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)課時費的70%計算；其他新聘用人員，連續(xù)工作滿一年以上的按其聘任崗位，比照同等條件人員崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
5.教職工受到開除公職處分的，從受處分的次月起停發(fā)崗位津貼；受其它行政紀(jì)律處分的，崗位津貼全額計發(fā)；受到取保候?qū)彙⑿姓辛?、?qiáng)制戒毒、強(qiáng)制收容教育等行政處罰，以及刑事處罰的，在處罰期內(nèi)，停發(fā)崗位津貼；停職審查的，在接受審查期間，暫緩發(fā)放崗位津貼，待審查結(jié)束做出結(jié)論后，再確定如何發(fā)放。
6.教職工在病假、事假、哺乳假期間，其崗位津貼計發(fā)比例，參照國家有關(guān)病假、事假、哺乳假期間計發(fā)基本工資的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
7.本方案從教代會通過起實施，己發(fā)放的各類津貼補(bǔ)貼，按實清算。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇十四
第一條：文件依據(jù)根據(jù)教育部出臺的《義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)意見》（教人xx15號）、《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實施方案》（教師xx10號）及《穎泉教師績效考核指導(dǎo)意見的通知》。
第二條：分配原則1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配原則，向一線教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系?？茖W(xué)建立我校實際的分配激勵機(jī)制。3、堅持“公平、公正”的原則?？冃ЧべY考核的全過程，公開做到公平、公正，確保安全、穩(wěn)定構(gòu)建和諧校園。
第三條：指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校改革與發(fā)展全局、構(gòu)建和諧校園為指導(dǎo)思想，充分調(diào)動教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展活力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
第四條：實施范圍及對象本校全體在編在崗教職工。
第五條：績效工資資金組成區(qū)財政審核規(guī)定的獎勵性績效工資。
第六條：發(fā)放時間按學(xué)年度進(jìn)行，即每學(xué)年結(jié)束以后按方案計算發(fā)放。
第七條：發(fā)放辦法按區(qū)財政審核規(guī)定總金額除以總分值，再乘以教職工個人得分，即為教工的績效獎勵工資。學(xué)校按方案計算出結(jié)果后張榜公示，編制發(fā)放冊，簽章后報中心校審核后發(fā)放。
第八條：本方案自xx年1月份開始實行。
（一）、考勤獎勵津貼（20分）按月結(jié)算公示。
1、學(xué)校職工應(yīng)自覺遵守學(xué)校出勤制度，學(xué)校實行考勤簽到制，值班人員應(yīng)據(jù)實記載教職工的考勤情況，每周公布一次。
2、全學(xué)期出滿勤者得20分。
3、有下列情況者給予扣分:a、事假一天扣0.1分，病假一天扣0.1分；b、遲到早退3次折算一天事假，以此累計；c、曠工一天扣1分，曠課一節(jié)扣0.2分。
4、有下列情況者視為出勤：a、國家法定假日b、學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T派出的公差（如會議、聽課、報送材料、學(xué)習(xí)等）。
5、學(xué)校通知的各種活動（例會，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動等）以本人簽到為準(zhǔn)，代簽視為無效，缺席一次扣0.5分。
學(xué)校績效工資實施方案篇十五
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，堅持以人為本的原則，充分調(diào)動全體教師積極性、主動性、責(zé)任性，營造良好的育人環(huán)境和。
教學(xué)。
秩序，特設(shè)立工作月考核實施細(xì)則。此考核成績將與績效工資掛鉤。
二、考核分配原則。
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。
2、堅持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。
3、堅持“科學(xué)合理”原則。
三、考核內(nèi)容。
1.師德師風(fēng)10分。
2.勞動紀(jì)律10分3.工作量20分。
4.教學(xué)教研管理30分。
5.班級教育管理30分。
6.特殊貢獻(xiàn)加分。
四、考核小組名單及分工。
（1）組長：張明軒師德師風(fēng)。
勞動紀(jì)律。
（2）付組長：
王小蕊工作量。
教學(xué)教研管理。
特殊貢獻(xiàn)。
韓紅衛(wèi)班級教育管理。
特殊貢獻(xiàn)（3）組員：
各周輔導(dǎo)員協(xié)助組長搞好考評工作。
五、具體考核條例。
（一）師德建設(shè)（10分）。
考核標(biāo)準(zhǔn)。
積極參加各種社會公益活動；
其中體罰、變相體罰學(xué)生造成不良影響者，視其情節(jié)扣3—5分。（2）積極參加政治學(xué)習(xí)，筆記每月500字以上，要求數(shù)量足、字跡工整、內(nèi)容有意義。三項中有一項不達(dá)標(biāo)者扣1分。
（3）每月寫。
心得體會。
一篇，字跡整齊、語句通順流暢、體會深刻、篇幅300字以上。三項中有一項不達(dá)標(biāo)者扣1分。
（4）全體教師每月要備好上好三節(jié)德育滲透課，缺少一節(jié)扣1分（查教案）。班主任每月召開班會四次，（其中主題班隊會一次），要有詳細(xì)記錄，質(zhì)量不高每次扣1分，特差或沒有每次扣2分（查班主任工作手冊）。
(5)由于失職，給學(xué)校或師生造成嚴(yán)重?fù)p害和嚴(yán)重不良影響者，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
（6）在教師中搬弄是非，不尊重領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)斗嘴、鬧不團(tuán)結(jié)的一票否決，本項考核成績?yōu)?分。
（二）勞動紀(jì)律（10分）。
考核標(biāo)準(zhǔn)：
（1）事假一節(jié)課扣0.5分，半天扣1分，一天扣2分。依次類推（本人結(jié)婚、子女結(jié)婚、父母喪事準(zhǔn)假三天，爺奶喪事準(zhǔn)假兩天）。
（2）病假一節(jié)課扣0.25分，半天扣0.5分，一天扣1分，依次類推（住院除外）。（3）遲到和早退。超過規(guī)定時間到?；蛱崆半x校的，每遲到或早退一次扣1分。
（4）學(xué)校對教師中途離崗和早退作不定期的抽查，凡上班時間不在工作崗位的，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
（5）中心校的教研活動和各類會議，責(zé)任教師要按時參加，不得遲到或曠會，曠會一次扣2分，遲到或早退一次扣1分。
（6）認(rèn)真辦公，不串室聊天，不做與教育無關(guān)的事，否則一次扣3分。（7）值班教師失誤一次扣3分，不認(rèn)真負(fù)責(zé)每次扣1分。
（8）出操情況，每天要跟班出操，無故缺席一次扣1分，出操期間閑談、說笑，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
（9）不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不接受分配任務(wù)的此項考核為0。
（三）工作量（10分）。
一、二年級）語文16.5分，高段數(shù)學(xué)（。
三、四、五年級）10.8分，高段語文（。
三、四、五年級）14分，考查科15.4分，英語16分，滿以上工作量記全分，少一課時減1分。
（四）教學(xué)教研工作（30分）。
考核標(biāo)準(zhǔn)：常規(guī)工作（20分）。
1、備課（4分）。
（1）教案要體現(xiàn)生本課堂理念否則扣1—3分。
（2）除中心校共享教案以外課程都要有備課，所有備課都要接受檢查與考核。少查一次扣1分。
（3）分課時備課，格式規(guī)范，書寫認(rèn)真，字跡規(guī)范端正、清晰，不使用不規(guī)范的簡化字，不使用已淘汰的異體字等。做到超前一周備課。如語句不通，重點不突出，字跡潦草，沒做到超前備課扣2分。
（4）教學(xué)內(nèi)容正確設(shè)計有序，展現(xiàn)具體清晰，重視思想，情感滲透。沒做到扣1-2分。（5）教學(xué)重點、難點把握正確，處理恰當(dāng)，課前準(zhǔn)備充分，電教軟件制作數(shù)量達(dá)標(biāo)。沒做到扣1分。
（6）訓(xùn)練設(shè)計難易適度，形式多樣，反饋矯正及時；方法設(shè)計展示具體，要體現(xiàn)課題研究的落實。沒做到扣1分。
（7）共享教案個人要有修改，有自己的創(chuàng)新，板書設(shè)計合理，同時要注重科學(xué)性、實用性，注重信息技術(shù)的應(yīng)用。沒做到扣1分。
（8）規(guī)范備課，做到“五備”。（一備標(biāo)準(zhǔn)（綱）、不超標(biāo)準(zhǔn)（綱）；二備書：鉆研教材；三備人：了解學(xué)生；四備質(zhì)：選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法；五備物：充分運用各種教具，選用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體。）沒做到扣1分。備課做到“三精心”。一是精心設(shè)計教學(xué)目標(biāo)，二是精心設(shè)計重、難點的教學(xué)步驟，三是精心設(shè)計單項訓(xùn)練題目。沒做到扣1分。
2、上課（4分）。
（1）普通話授課，語言簡潔生動。（2）板書條理清楚、字跡端正。
（3）充分體現(xiàn)以生為本，一堂課學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究率達(dá)80--90%以上。同時充分發(fā)揮教具、學(xué)具、多媒體課件的作用。
（4）堅決杜絕“滿堂灌”課堂教學(xué)模式。
（5）上課提前做好一切準(zhǔn)備工作，做到“三不”。即提前進(jìn)室不遲到，按時下課不拖堂，無特殊情況不坐著上課。
檢查發(fā)現(xiàn)違者每項一次扣2分。（以校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課和普聽課相結(jié)合。）。
3、作業(yè)評價（4分）。
（1）作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，視數(shù)量質(zhì)量扣1-2分。
（2）批改作業(yè)所使用的符號應(yīng)當(dāng)規(guī)范統(tǒng)一，錯的地方盡量劃橫線或打“？”不用大×，要求及時改正，視質(zhì)量扣1-2分。
（3）批改手冊記載詳實，有基本情況、有共性、個性問題分析，有采取措施，視質(zhì)量扣1－2分。
（4）以作業(yè)本為載體，開展學(xué)科評價，進(jìn)行師、生、家長互動，視質(zhì)量扣1－2分。
4、教研聽課（2分）積極參加各級教研活動，做好教研記錄，少1次扣2分。每周至少聽兩節(jié)課，并有簡要評議記載，少一節(jié)扣1分。
5、反思案例（1分）。
每周一篇教學(xué)案例或反思，每月一篇教育隨筆，要記載自己真實的教育歷程或感受、為自己的教師成長積累財富，不能抄襲編造，否則發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
6、業(yè)務(wù)筆記(1分)各教師要積極上進(jìn)，不懈學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記要字跡工整，學(xué)有所用，每月800--1000字，且有體會或收獲，否則少一項扣1分。
7、學(xué)科建設(shè)(4分)語文在寫字、背誦、閱讀、習(xí)作四塊進(jìn)行考評，每項5分，包括教師輔導(dǎo)備課和學(xué)生作業(yè)，結(jié)合每月一次的語言檢測成績和每月一次給中心校上交的高質(zhì)量作品評分。
數(shù)學(xué)在寫字、周記、周報、三塊進(jìn)行考評，包括教師輔導(dǎo)備課和學(xué)生作業(yè)，結(jié)合每月一次給中心校上交的高質(zhì)量作品評分。英語按中心?！八乃摹惫こ套们樵u分?？荚u方式：
1、民主考評（權(quán)重50%）：以上所有內(nèi)容每月展評一次，所有教師參評，有專用記分表格，算出均分。
2、領(lǐng)導(dǎo)考評（權(quán)重50%）：根據(jù)平時領(lǐng)導(dǎo)檢查記錄，和隨時抽查情況。教學(xué)成績（5分）。
每月教學(xué)質(zhì)量檢測：（?？迹┘案衤试?5%以上，兩個班之間總評不差3分，得滿分。差距3——5分減1分，差5分以上減2分。期終考試獲中心校a類的加10分；縣抽考a類的加20分。
8、7、6分（不累計）。
（四）班級教育管理考核標(biāo)準(zhǔn)：
（1）能及時清點人數(shù)，學(xué)生請假辦理請假手續(xù)，做好交接制（即兩人交接，不缺教師），有問題及時報告領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員，少一項扣1分。
（2）點名制度、請假制度、交接制度、報告制度，失誤一處扣1分。（3）由于教師過失學(xué)生撞破皮或頭上撞瘤，班主任扣2-4分，配班教師扣一半；若學(xué)生擦傷、撞傷等，家長問起，教師不知，則加倍扣。
（4）由于教師過失學(xué)生跌傷，縫1-4針，班主任扣10分，配班教師扣5分。
（5）上課應(yīng)提前進(jìn)教室，如因教師不在，課前及課內(nèi)造成事故全扣，并追究上課教師責(zé)任。
（6）學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上造成事故的，根據(jù)事故的大小扣3-10分；放假期間學(xué)生發(fā)生事故的，根據(jù)事故的大小扣1-5分，班內(nèi)有學(xué)生非正常死亡的全扣，并追究法律責(zé)任。
（7）若規(guī)定時間教師不在場，玩忽職守，或因教師原因，造成重大責(zé)任事故的，不參加當(dāng)年考核，并另行處理，還要作好相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償。
（8）妥善保管好教室各物品及設(shè)施，節(jié)約用水、用電、用材料（因管理不當(dāng)，而發(fā)生損壞或障礙的，酌情扣分）。
（9）學(xué)生未來校，立即電話聯(lián)系，詢問有關(guān)情況，作好記錄（不符合扣3-5分）。
（10）各班包干區(qū)做到無紙屑雜物，發(fā)現(xiàn)一次扣班主任及配班教師各1分。（11）班主任手冊、健康教育、安全教育等記載不全有一項扣2分。環(huán)境教育、安全教育、法制課等少上一次扣5分（含各級領(lǐng)導(dǎo)檢查）。
（12）切實加強(qiáng)活動課程的管理，第二課堂訓(xùn)練。a、班級，要求全員參與，做到訓(xùn)練內(nèi)容、時間、輔導(dǎo)老師、地點、考核五落實，適當(dāng)進(jìn)行活動競賽，認(rèn)真選拔優(yōu)秀選手參加比賽，力爭出成果。沒做到每項扣班主任2分，副班主任1分。b、課外活動期間，兩位老師要陪同學(xué)生活動，如果發(fā)現(xiàn)一次不在扣2分，若造成事故不得分，并追究法律責(zé)任。還要作相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償。
6、5、4、3分。增刊類、獲獎類加分為減半。所輔導(dǎo)的學(xué)生或自己在學(xué)校校報發(fā)表一篇記0.5分,被選送中心校一篇記0.5分,猗氏教育發(fā)表一篇記1分.（2）榮譽(yù)：被評為縣級“教學(xué)新秀”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)的加3分；市級的分別加5分；省級的分別加7分。
（5）輔導(dǎo)：所輔導(dǎo)的學(xué)生獲縣級。
一、二等獎加3分、2分、；市級加5分、4分；省級加7分、6分；全國級加9分、8分。學(xué)生發(fā)表文章，指導(dǎo)教師縣級加3分；市級加5分；省級加7分；國家級加9分。
10、8、6、4、分。
說明：根據(jù)每月具體工作具體對待，每月底由學(xué)?？己诵〗M討論決定加分。
教師建議：
2、實施公平的考核體系；
3、及時按月發(fā)放；
4、公開每人的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
夫水鎮(zhèn)橫陣小學(xué)。
2009年9月。
夫水鎮(zhèn)橫陣小學(xué)2009年9月。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇十六
為努力實現(xiàn)__行近三年的發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步調(diào)動__崗位職工的工作積極性，切實提高員工規(guī)范服務(wù)的自覺性，促進(jìn)各項業(yè)務(wù)的穩(wěn)步增長，壯大資金實力，經(jīng)x月x日行務(wù)會各部門負(fù)責(zé)人討論決定，我社從__至__作為全程考核時段，在行內(nèi)儲蓄崗位實行績效工資考核，具體考核辦法如下：
一、指導(dǎo)原則。
堅持按勞分配，實行多勞多得的分配原則。以本績效工資考核。
二、考核對象。
本辦法的考核對象為行內(nèi)的__專柜、__儲蓄所及__儲蓄所。
實行本績效工資考核以體現(xiàn)工作業(yè)績?yōu)橹鳎止ぷ鳂I(yè)績獎勵和職工日常行為處罰二個部分。
工作業(yè)績獎勵指按該所柜日均存款較年初凈增額的x%所計提的獎勵工資。
職工日常行為處罰分職工違反包括勞動紀(jì)律、服務(wù)質(zhì)量、行風(fēng)行貌、文檔管理、安全保衛(wèi)以及執(zhí)行規(guī)章制度等方面所承擔(dān)的處罰。職工日常行為處罰實行積分制考核，處罰積分每分按20元按月掛鉤績效工資。
四、考核方式。
行內(nèi)部成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：__x。
副組長：__x。
成員：______________x。
考核小組負(fù)責(zé)對考核內(nèi)容進(jìn)行檢查和核實，每月根據(jù)檢查、核實結(jié)果進(jìn)行績效工資的分配。
五、考核小組按員工所在單位設(shè)立處罰積分檔案，扣分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、上班時間不穿行服，男、女員工不打領(lǐng)帶，不按規(guī)定佩戴員工標(biāo)識牌的扣1分。
2、配戴飾物不得體或涂有色指甲扣1分。
3、窗口女員工長發(fā)未扎起或漂染異色頭發(fā)扣1分;男員工剃光頭扣3分;。
4、在辦公椅靠背上掛衣物、在操作臺上堆放非辦公用雜物，扣1分。
6、營業(yè)時間坐姿不端、行為不雅，扣1分;。
7、服務(wù)時不使用十字文明用語或使用不規(guī)范、服務(wù)態(tài)度不端正，扣1分;。
8、員工接聽電話時不說‘你好’扣1分;。
10、營業(yè)室內(nèi)有客戶時，員工間不允許閑聊，違者扣1分;。
11、辦理業(yè)務(wù)效率低下使客戶極不滿意的，扣1分;。
12、除午餐時間外，臨柜員工離開操作臺時間超過15分鐘，扣1分;。
14、營業(yè)網(wǎng)點員工工作時間飲酒，扣10分;。
15、上班時間未經(jīng)請假私自外出，扣10分;遲到、早退扣2分;。
16、儲蓄網(wǎng)點員工無故離崗扣10分;。
20、柜員名章、柜員卡、重要單證等不按規(guī)定保管的，扣5分;。
21、業(yè)務(wù)檢查時發(fā)現(xiàn)缺少業(yè)務(wù)憑條，扣2分;憑證上漏章的，扣1分;。
22、未經(jīng)同意不參加社內(nèi)各種培訓(xùn)及會議的員工扣1分;。
23、網(wǎng)點未按規(guī)定使用監(jiān)控設(shè)備或監(jiān)控設(shè)備出現(xiàn)故障未按規(guī)定及時報修的扣5分;。
24、因管理不善導(dǎo)致設(shè)備、用品丟失、損壞，扣2分;。
25、因服務(wù)態(tài)度不好或不保證營業(yè)時間被客戶投訴到上級行，調(diào)查屬實的，扣5分;。
學(xué)?？冃ЧべY實施方案篇十七
不管是學(xué)校、私營單位、事業(yè)單位等，都要做績效工資，以激發(fā)員工工作的積極性。每個單位也都要有相應(yīng)的績效工資實施方案，但都各不相同。下面是小編為大家整理的“績效工資實施方案”。本內(nèi)容為大家提供參考。希望對您有所幫助。
為進(jìn)一步深化衛(wèi)生體制改革，理順醫(yī)院管理體制，全面落實科學(xué)發(fā)展觀;充分考慮縣醫(yī)院在鄉(xiāng)村衛(wèi)生工作中的“龍頭”、“樞紐”作用;充分體現(xiàn)多勞多得的原則，調(diào)動每個職工的積極性，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量，杜絕各種差錯事故的發(fā)生，使各項工作逐漸正規(guī)化。把工作的著眼點和落腳點放在人民群眾的根本利益上，建立與我縣社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和群眾健康需求相適應(yīng)的醫(yī)療服務(wù)體系，形成有責(zé)任、有激勵、有約束、有競爭、有活力的內(nèi)部新的管理體制和運行體制。為此，我院結(jié)合業(yè)務(wù)技術(shù)人員比例以及醫(yī)院實際收入等情況，經(jīng)院務(wù)會研究討論制定如下實施方案：
一、基本原則。
各科室績效工資實施方案遵循一個宗旨：解決兩個問題，堅持三個原則，樹立四個辦院方針。即遵循“以病人為中心的服務(wù)宗旨;解決群眾看病難，看病貴的兩個問題;堅持在績效工資方面體現(xiàn)多勞多得、獎勤罰懶、合理分配的原則;加強(qiáng)醫(yī)院管理、改善服務(wù)態(tài)度、規(guī)范醫(yī)療行為、提高醫(yī)療質(zhì)量為辦院方針?！卑丫S護(hù)人民群眾健康權(quán)益放在首要地位，把完善制度體系和醫(yī)院發(fā)展結(jié)合起來，建設(shè)安全、有效、方便、價廉的公益性醫(yī)院。
二、考核的主要內(nèi)容。
全院以二級綜合性醫(yī)院為標(biāo)準(zhǔn)，從行政、臨床、醫(yī)技、藥械、后勤等方面做百分制考核(考核辦法參照醫(yī)院獎罰制度)。
三、實施辦法。
(一)、各科室負(fù)責(zé)人按以下辦法實施:。
1.住院部科室：科主任、護(hù)士長對所管科室的工作人員和各項指標(biāo)進(jìn)行劃界，責(zé)任到人，進(jìn)行科內(nèi)細(xì)則考核，尤其對每個出院病人的病例依照“標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行打分簽字，科主任審閱補(bǔ)貼1元，護(hù)士長審查護(hù)理表格和各種記錄補(bǔ)貼0.5元(二人簽字方可生效)，否則扣同補(bǔ)。
2.醫(yī)技科室：核心是為臨床提供科學(xué)的參考指標(biāo)，報告單為依據(jù)，一是登記明確，二是報告準(zhǔn)確，績效考核按考核分核定。
3.醫(yī)務(wù)科長：按每周一次查全院各科室主任和護(hù)士長簽約病例中的查房記錄、會診與病例討論記錄及病例書寫質(zhì)量等。每季度考核后及時匯總，統(tǒng)計并反饋全院。
4.總護(hù)士長按每周查全院護(hù)理工作質(zhì)量，護(hù)士病例記錄，交接班記錄等是否完整。
5.后勤科要保證全院供水、供電、院內(nèi)垃圾清除及時、車輛存放有序、環(huán)境衛(wèi)生整潔、督促門衛(wèi)按時開關(guān)門等一切后勤保障工作。
6.財務(wù)科按時結(jié)算報表，數(shù)據(jù)及時完成，監(jiān)管全院收費標(biāo)準(zhǔn)，及時督促押金等款項日清月結(jié)。
7.藥械科組織管理好本科，嚴(yán)格管理麻醉藥品，按制度辦理，審計核算住院、門診中西藥房賬，并負(fù)責(zé)每季度藥房盤點工作，對科室內(nèi)人員按“規(guī)范藥房”要求有計劃的進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和。
規(guī)章制度。
的學(xué)習(xí)，嚴(yán)查過期藥品，對劃價和處方調(diào)配嚴(yán)格把關(guān)，達(dá)到萬無一失。
8.各科主任提成比例建議:科主任提%、護(hù)士長%、科副主任%、副護(hù)士長%。
(二)、聘用工前半年內(nèi)無績效工資，半年考核合格后享受一半，一年后根據(jù)工作業(yè)績進(jìn)行考核，考核合格后可享受全額。
(三)、院部根據(jù)每季度綜合考核得分，對各科室核發(fā)績效工資，醫(yī)護(hù)工作人員原則上按勞取酬。
(四)、財務(wù)后勤科：按全院工作質(zhì)量和本科室工作量由院務(wù)會研究核發(fā)。
(五)、住院部各負(fù)責(zé)人，經(jīng)常性督促住院費用及押金，保證所管的病人出院時交清一切住院費，如交不清則出院時所欠的一切費用由科室承擔(dān)。如若收費不合理，給病人解釋不通理由，承擔(dān)多出部分費用。
(六)、各科室負(fù)責(zé)人對科室內(nèi)出勤嚴(yán)格把關(guān)。
四、科室總銷售額、純支出范圍劃定。
(一)、總銷售額：各科以結(jié)賬收入為準(zhǔn)的各項收入合計。
(二)、純支出：科室領(lǐng)取的材料費、耗材等。
五、各科室上交統(tǒng)籌金的說明。
(一)、院部首先保證全院職工工資，結(jié)余后再核準(zhǔn)績效工資。
(二)、剩余統(tǒng)籌金作為設(shè)備維修、購置，房屋改造、車輛維修及進(jìn)修人員費用、緊急救助、突發(fā)事件應(yīng)急、業(yè)務(wù)招待、公務(wù)支出等費用。
(三)、院部對各崗位的工作人員崗位津貼等，由科室從平時統(tǒng)計中分發(fā)給科工作人員，所有工作人員崗位津貼同每月工資一起發(fā)。
六、對出現(xiàn)的責(zé)任或技術(shù)問題的處理原則。
(一)、醫(yī)療和護(hù)理方面出現(xiàn)糾紛或差錯事故造成經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償時科室和院部各承擔(dān)50%。
(二)、藥械有短缺、破損現(xiàn)象，按考核辦法扣分之外以調(diào)撥價補(bǔ)償100%，兩次以上者通報全院并對相關(guān)人員進(jìn)行處罰或調(diào)離工作崗位。
(三)、財務(wù)方面的記賬、收費出現(xiàn)賬務(wù)差錯，短缺時補(bǔ)償100%,兩次以上者通報全院并對相關(guān)人員進(jìn)行處罰或調(diào)離工作崗位。
七、各科績效工資分配比例指導(dǎo)意見。
(一)、各科室出勤必須占總獎金的35%以上。
(二)、內(nèi)、兒、外、婦科：醫(yī)護(hù)各占45—50%，醫(yī)護(hù)業(yè)務(wù)考試占4%。
(三)、五官科：按科室分配。
(四)、內(nèi)、外、婦、兒科醫(yī)生績效工資參照職稱(執(zhí)業(yè)資格)、收住病人數(shù)、管理病人數(shù)、住院天數(shù)、病例質(zhì)量、出勤等方面發(fā)放;護(hù)士參照職稱(執(zhí)業(yè)資格)、業(yè)務(wù)能力、護(hù)理質(zhì)量、出勤等方面發(fā)放。
(五)、藥械科績效參照處方劃價、工作質(zhì)量和出勤等方面確定發(fā)放。
(六)、財務(wù)后勤科績效按照出勤及實際工作量確定發(fā)放。
(七)、醫(yī)技科室按比例給臨床科室劃撥獎金，歸臨床醫(yī)生分配。
(八)、門診主任提成同所在科室主任，總護(hù)士長提成同所在科室護(hù)士長。醫(yī)務(wù)科長、防?？崎L及財務(wù)科長提成取各科主任平均數(shù)，從醫(yī)院統(tǒng)籌金中發(fā)放。
八、各科室在醫(yī)院《績效工資實施方案》的基礎(chǔ)上制定本科室績效工資發(fā)放制度，上報醫(yī)務(wù)科，在工作中嚴(yán)格遵照執(zhí)行。
九、以上《方案》在運行過程中若出現(xiàn)問題，院務(wù)會根據(jù)實際情況研究調(diào)解。
一、實施范圍和時間。
按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員，從20xx年1月1日起實施績效工資。
績效工資總量按學(xué)校工作人員上年度12月份基本工資額度和規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼水平核定。其中，義務(wù)教育學(xué)校教師規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼平均水平由市人事、財政部門按照教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平的原則確定。
義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資同清理規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校津貼補(bǔ)貼結(jié)合進(jìn)行。除國家規(guī)定的基本工資(含工資標(biāo)準(zhǔn)提高10%部分)、特殊崗位津貼補(bǔ)貼(不含班主任津貼)和按國家規(guī)定保留的改革性補(bǔ)貼外，原地方性津貼補(bǔ)貼、國家規(guī)定的年終一次性獎金、學(xué)?，F(xiàn)行發(fā)放的其他津貼補(bǔ)貼及我市在規(guī)范公務(wù)員津貼補(bǔ)貼時對義務(wù)教育學(xué)校預(yù)增發(fā)的補(bǔ)貼要全部清理歸并。
績效工資總量原則上每年核定1次，并隨基本工資和市直公務(wù)員規(guī)范后津貼補(bǔ)貼的調(diào)整相應(yīng)調(diào)整。
各學(xué)校的績效工資總量由學(xué)校主管部門在市人事、財政部門核定的績效工資總量內(nèi)提出具體的分配方案。學(xué)校主管部門具體核定各學(xué)?？冃ЧべY總量時要合理統(tǒng)籌，逐步實現(xiàn)同一行政區(qū)域義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY水平大體平衡。
(一)績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分。
1?基礎(chǔ)性績效工資?；A(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%，設(shè)崗位津貼項目，一般按月納入工資統(tǒng)一發(fā)放(具體分配標(biāo)準(zhǔn)見附表)。
崗位津貼主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價水平、
崗位職責(zé)。
等因素，可按崗位職務(wù)適當(dāng)拉開差距。
2?獎勵性績效工資。獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。獎勵性績效工資可設(shè)班主任津貼、超課時津貼、教育教學(xué)成果獎、優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎等項目，主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn)等因素。
獎勵性績效工資在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)校在核定的績效工資總量內(nèi)根據(jù)工作人員承擔(dān)任務(wù)多少、完成質(zhì)量好壞、教育教學(xué)成果、其他綜合表現(xiàn)等合理拉開差距，自主確定分配方式和方法。各項目及標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校根據(jù)本校獎勵性績效工資分配辦法確定并報主管部門批準(zhǔn)后實施。
(二)充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導(dǎo)向作用。學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育主管部門制定的績效考核辦法，結(jié)合學(xué)校教學(xué)、教輔、行政、工勤等崗位的不同特點，分別制定詳細(xì)的考核細(xì)則和分類考核辦法，健全績效考核指標(biāo)體系，完善內(nèi)部考核制度，提高考核工作質(zhì)量，增強(qiáng)考核結(jié)果的客觀性、公正性?？冃Э己私Y(jié)果要作為績效工資分配的主要依據(jù)，堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，同時統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各崗位人員之間績效工資分配關(guān)系。
(三)校長、書記的績效工資，在市人事、財政部門核定的績效工資總量內(nèi)，由市教育局根據(jù)對校長、書記的績效考核結(jié)果統(tǒng)籌考慮確定。其基礎(chǔ)性績效工資納入本學(xué)?？冃ЧべY中按月發(fā)放，獎勵性績效工資由市教育局按照績效考核結(jié)果確定。
(四)學(xué)校制定績效工資分配辦法要充分發(fā)揚民主，堅持公開、公平、公正原則，廣泛征求教職工的意見。分配辦法由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論后報市教育局批準(zhǔn)，并在本校公布，確保教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，保障教職工的合法權(quán)益。
四、相關(guān)政策。
(一)市教育局會同有關(guān)部門對學(xué)?，F(xiàn)有津貼補(bǔ)貼的項目、標(biāo)準(zhǔn)和資金來源等進(jìn)行清理規(guī)范。《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)中央紀(jì)委中央組織部監(jiān)察部財政部人事部審計署關(guān)于嚴(yán)肅紀(jì)律加強(qiáng)公務(wù)員工資管理的通知的通知下發(fā)前學(xué)校發(fā)放的改革性補(bǔ)貼，除超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和范圍發(fā)放的之外，暫時保留，不納入績效工資，另行規(guī)范。
實施績效工資后，學(xué)校不得在核定的績效工資總量外自行發(fā)放任何津貼補(bǔ)貼或獎金，不得違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。對違反政策規(guī)定的，要按照文件規(guī)定，堅決予以糾正，沒收違規(guī)資金并上繳國庫，追究有關(guān)人員的責(zé)任。
(二)將原國家規(guī)定的班主任津貼和績效工資中的班主任津貼項目歸并，不再分設(shè)，納入績效工資管理。原國家規(guī)定的班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)，計入績效工資總量。
(三)義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資時，對完全中學(xué)中從事非義務(wù)教育教師的津貼補(bǔ)貼問題，由學(xué)校統(tǒng)籌考慮，財政不再核增經(jīng)費。待非義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資意見出臺后，再按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對完全中學(xué)的退休人員，則統(tǒng)一納入義務(wù)教育學(xué)校退休人員增加生活補(bǔ)貼范圍。
(四)在實施績效工資的同時，對義務(wù)教育學(xué)校離退休人員發(fā)放生活補(bǔ)貼。離休人員生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)按省紀(jì)委、省委組織部、省監(jiān)察廳、省財政廳、原省人事廳、省審計廳、原省勞動和社會保障廳《關(guān)于解決離休人員待遇有關(guān)問題的通知》(執(zhí)行。退休人員生活補(bǔ)貼按照義務(wù)教育學(xué)校在職同職務(wù)同條件人員基礎(chǔ)性績效工資(崗位津貼)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行(具體標(biāo)準(zhǔn)見附表)。按照國發(fā)文件規(guī)定的退職人員的生活補(bǔ)貼，按其退職時的職務(wù)，對應(yīng)同職務(wù)在職人員績效工資平均數(shù)額的50%發(fā)放，具體算法按同職務(wù)在職人員基礎(chǔ)性績效工資(崗位津貼)(同職務(wù)退休人員生活補(bǔ)貼)數(shù)額除7乘5的標(biāo)準(zhǔn)確定?？冃ЧべY不作為計發(fā)離退休費的基數(shù)。
(五)義務(wù)教育學(xué)校中，直接從各類學(xué)校畢業(yè)生中招聘的工作人員，按國家規(guī)定執(zhí)行見習(xí)期的，見習(xí)期內(nèi)崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)為每月580元。新參加工作的工人，學(xué)徒期、熟練期內(nèi)的崗位津貼統(tǒng)一按每月440元的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。獎勵性績效工資由學(xué)校在核定的獎勵性績效工資額度內(nèi)根據(jù)實際情況確定。
(六)軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部按照本人現(xiàn)執(zhí)行的工資待遇對應(yīng)的職務(wù)，執(zhí)行相應(yīng)的崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)。
(七)義務(wù)教育學(xué)校工作人員確因工作需要在兩類崗位上任職的，其崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)按確定其基本工資的崗位執(zhí)行。
五、經(jīng)費保障與財務(wù)管理。
(一)將義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資所需經(jīng)費納入財政預(yù)算，確保義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資所需資金落實到位。
(二)要規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院關(guān)于免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費等費用的規(guī)定，嚴(yán)禁一邊免費、一邊亂收費。對學(xué)校的國有資產(chǎn)實行統(tǒng)一管理，各類政府非稅收入一律按照國家規(guī)定上繳同級財政，嚴(yán)格實行“收支兩條線”。嚴(yán)禁利用收費收入和公用經(jīng)費自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼。
(三)學(xué)?？冃ЧべY應(yīng)專款專用，分賬核算?？冃ЧべY應(yīng)以銀行卡的形式發(fā)放，原則上不得發(fā)放現(xiàn)金。具體發(fā)放方式按地方財政國庫管理制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。基礎(chǔ)性績效工資按規(guī)定程序直接劃入個人工資銀行賬戶，獎勵性績效工資經(jīng)市教育局審核后由財政部門劃入個人工資銀行賬戶。
義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資工作政策性強(qiáng)，社會關(guān)注度和敏感度高。在實施過程中，各學(xué)校要嚴(yán)格把握政策和程序，切實加強(qiáng)教職工思想政治工作，妥善處理各方面關(guān)系，及時研究和妥善處理實施中出現(xiàn)的問題，堅決維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，確?？冃ЧべY實施工作平穩(wěn)開展。
績效工資的實施范圍為正式在編在崗教職工，不包含學(xué)校自主聘用人員。從20xx年9月1日起開始實施。20xx年采用總體清算的辦法。
1、與現(xiàn)有實際水平基本相當(dāng);。
2、堅持按勞取酬原則，強(qiáng)化激勵機(jī)制，調(diào)動廣大教職工積極性，辦人民滿意的二中。
三、制定本方案的依據(jù)與具體內(nèi)容。
根據(jù)x人社發(fā)[20xx]39號文件精神，在山市教育局領(lǐng)導(dǎo)下、在山市人社局、財政局指導(dǎo)下制定本方案。我校將績效工資分為兩個部分。
第一部分基礎(chǔ)性績效工資?；A(chǔ)性績效工資根據(jù)不同崗位不同等級，按義務(wù)教育階段(或其它事業(yè)單位)確定。
第二部分為獎勵性績效工資。主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn)等因素，這一部分主要包括：
1、根據(jù)工作量取酬部分(按義務(wù)教育階段或者其他事業(yè)單位總量30%標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測算，年終一次性發(fā)放)。
(1)班主任津貼500元，年級組長240元，組員在6人以上教研組長100元，組員在6人以下教研組長70元，體育教師組織課間操80元，老帶新60元。(每年按10個月計算)。
(2)各類崗位每月課時認(rèn)定。
a、行政課時認(rèn)定。
校級120課時;副校級110課時;中層80課時。
b、學(xué)科教師按以下公式計算課時。
(aa+6ab+cd)×4。
其中：a為不大于額定工作量的周課時數(shù);a為課時系數(shù);b為超課時數(shù);c為周。
教案。
數(shù)，d為教案系數(shù)。教師每周額定工作課時(課表課時)為：高中14課時。同年級文理科同一學(xué)科視為教案相同，補(bǔ)習(xí)班為高四。
如果班級學(xué)生人數(shù)大于64人,每多7人,課時系數(shù)增加0.1;小于7人,多于4人仍然增加0.1;小于4人則不計(班主任也按此計算)。
c、非教學(xué)崗位60課時。
2、高三質(zhì)量獎勵，按學(xué)校高考質(zhì)量獎勵方案實施;。
4、教職工獎勵，對各級優(yōu)秀等先進(jìn)人物的獎勵;。
5、曠課每節(jié)扣100元，請假(除法定假、工傷、重大疾病外)每節(jié)扣30元。臨時代課每節(jié)30元。
6、未完成學(xué)校規(guī)定的工作、任務(wù)，由學(xué)校行政會討論處理。
四、總量。
目前年人均績效工資控制線為4萬元，由核定總量與超量兩部分組成，核定總量與其它事業(yè)單位相同?；A(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)隨其它事業(yè)單位同步調(diào)整。
總量中不包含以下內(nèi)容：(1)高三年級寒暑假的補(bǔ)課費、(2)市委、政府發(fā)放的高考質(zhì)量獎。
1、基礎(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)按月由財政發(fā)放到個人工資帳戶;。
2、工作量取酬按年度發(fā)放;。
3、加班費等按月按實發(fā)放;。
4、教職工獎勵按實即時發(fā)放。