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公平競爭的作文篇一
小學(xué)，我們初入校園滿載著無知與迷茫；中學(xué)，我們漸知是非學(xué)習(xí)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)；高中，我們長大成人擁有自己別樣的思想。也許，我們的高中是青春的，充滿生氣；出許，我們的高中充滿了競爭，是生動(dòng)的；也許我們的高中是在一次次合作中度過的。高中的生活應(yīng)該是青春、競爭、合作共同演釋的勵(lì)志故事。
我們的高中是青春的，昂揚(yáng)向前。
青春，昂揚(yáng)！
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣”，青春之與我們，猶如一條從昨日度像今日的小舟。高中是青春之歌嘹亮之時(shí)。
在這兒，我們經(jīng)歷了炎日下的考驗(yàn)，三十五度的高溫下，我們迎來了入學(xué)的第一次洗禮。廣闊的天空不夾一絲云彩，寬闊的校園里沒有一顆大樹可以遮陽。從早到晚我們都不停地練習(xí)，符附各那不間息的命令。突有小雨，便只覺清涼，只愿接受上天的恩賜。
一個(gè)星期的堅(jiān)持中，有人默默流淚，有人更加堅(jiān)毅。伴隨著領(lǐng)導(dǎo)的人講話，汗水早已蒸發(fā)成空氣。于是，這場見面大會(huì)就此結(jié)束。沒有人會(huì)說軍訓(xùn)不苦，但在以后的討論中，我們都會(huì)改口，青春嘛！苦也不會(huì)苦過那個(gè)“時(shí)候”。
我們的高中是有競爭的。
競爭，加油！
我們學(xué)習(xí)了許多知識，面對著幾十萬人同臺比試的壓力。每一個(gè)知識點(diǎn)都是一個(gè)金幣，每一個(gè)對手都是需要金幣的消耗。競爭無處不在，它充斥著每個(gè)人緊張的神經(jīng)。吃飯有壓力，回家出校門有壓力，學(xué)習(xí)更不用說。
在這兒，我們通過在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的奔跑，助威，團(tuán)結(jié)共同對抗其它對手，我們通過在聯(lián)考中的認(rèn)真，奮斗，刻苦共同創(chuàng)造美好的明天。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了競爭，明白了什么是優(yōu)勝惡劣汰。漸漸傾向生物進(jìn)化似的，從學(xué)生向考生發(fā)展，青春的校園里，我們在競爭中前進(jìn)。
我們的高中需要合作。
合作，更強(qiáng)。
周杰倫與方文山的合作，成就了一代天王。我們與他人的合作，也會(huì)鑄成一道石墻。在競爭里合作，在合作里競爭！高中便是那樣一方天地。讓我們學(xué)會(huì)處理同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，家庭關(guān)系，讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作。用自己的努力在高中里更加快樂。
我認(rèn)為，我們的高中便是這樣，擁有青春，充滿競爭，不斷合作。我們的高中便是這樣絢麗多彩。我們的高中生活是在有限的明天里鑄造一個(gè)更好的自己。
公平競爭的作文篇二
這個(gè)世界上到處都有競爭，大至國家科研競爭，小至小孩成績競爭。
——題記
我的班級，在全年級中還算可以，但是有兩件事我一直都忍不下來，就是我的成績和一個(gè)人。我本來來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，都還是信心十足的，可就是在這第一個(gè)月考中，我吃了閉門羹，我成績太差了，差得我想哭，差得我氣餒，差得我大腦一片空白，那時(shí)我只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，好好哭一場，我考得太差了：全班倒數(shù)第三。當(dāng)我聽到成績時(shí)，差點(diǎn)沒暈過去，從此，我決定要在班上努力追趕，否則我不是人！
而那個(gè)人，就是a君，他這個(gè)偽君子，是我最“恨”的人了，就在那次月考下來，我對成績正感沮喪時(shí)，他不但不安慰我，還以成績?yōu)橹?，對我說：“你多少分呀？來，我看看，哇，好厲害呀，全班第三喲，還是倒數(shù)的，你再看看我，才全班多名？哈哈哈……”這個(gè)家伙，他簡直就是我的冤家，他的笑聲就是《哈利波特》里的馬斯福，氣得我七竅生煙，簡直要撲上去咬他一口，我的內(nèi)心就像一座小火山，更加確定了超越的目標(biāo)。這件事像我的跟屁蟲似的，一直掛在心上，真不只是該恨還是該謝，恨是恨他的嘲笑，謝是謝他讓我確定了目標(biāo)。
我們這代龍的傳人面臨著巨大挑戰(zhàn)，曾經(jīng)就有日本人揚(yáng)言要在21世紀(jì)的時(shí)候打敗中國，競爭，就從天而降，徑直飛到我們的面前，為我們主持比賽，要?jiǎng)倮?，只有努力打敗敵人才行！我們拿什么打敗敵人呢，就是愛國！要讓我們?jīng)歷磨難，雪災(zāi)，xx，地震，這些天災(zāi)人禍，都是在考驗(yàn)我們的愛國之心，要我們努力向前沖！就讓我們一起大吼：中國加油??！
人無十全十美，競爭也一樣，他也有丑惡的一面，比如議員選拔中使用無恥手段，取得了不光彩的勝利，這種競爭結(jié)果是人人鄙視的。如果全國作弊率達(dá)到43%，可以想象，5億多的人，全是一群游手好閑的人，那么整個(gè)中國就會(huì)被別人打垮，這就說明了問題：小競爭與大競爭相連的。
競爭到處都有，不過我希望，好的競爭多一些，讓那些不好的競爭見鬼去吧，好好把握競爭，它可能會(huì)引領(lǐng)你走上成功之道，鑄造你生命中的輝煌時(shí)刻。
公平競爭的作文篇三
也許競爭的結(jié)果帶來的只是輸贏，但想必它的過程一定是精彩的。
走進(jìn)教室，空氣異常的凝重，所有的同學(xué)都緊緊地拿著自己的筆，埋頭苦干。有的在默古詩文，有的寫自己易錯(cuò)的字詞?？吹竭@些場景我的心一下子被揪緊了。只有一個(gè)半小時(shí)可以復(fù)習(xí)語文，緊張的鐘聲不斷在我耳邊響起，因?yàn)槔蠋煂ξ覀冋f：你上去了就不能下來了，你再下來就等于什么都沒干。誰甘心掉下來呢？那么多的作業(yè)，那么多的古詩文，而且花的那么多的時(shí)間，誰愿意白干呢？我也不想，我趕緊跑回自己的座位，熱漸漸地也都來齊了，每個(gè)人的桌上鋪滿著他日做的試卷，與前幾日剛打印的復(fù)習(xí)資料，還有那一本本的筆記本、聽寫本。那些往日不認(rèn)真的同學(xué)，這時(shí)也拿起語文書抓緊背出那些還不熟的古詩，古文，希望能有所進(jìn)步。誦讀聲漸漸響起來了，我也不甘落后，放聲背誦著那些難記的文學(xué)常識與那些奇形怪狀的生字。
這是屬于我們班級的競爭，我們在這里共同進(jìn)步，互相影響，成就了一個(gè)精彩的早晨。
當(dāng)走出考場，交談聲又回響起了整個(gè)校園。同學(xué)們互相討論著題目，若有一題你對了他錯(cuò)了，便會(huì)看到你一臉欣喜的目光與開心的笑容，而他的臉上則布滿了悔恨的目光，嘴里說著：??！你為什么又對了，我又錯(cuò)了，一題要三分呢！三分有30各人呢！忘了！你快教我這題怎么做，下次不能再錯(cuò)了！整個(gè)教室充滿著歡呼聲與哀叫聲，當(dāng)然還有解題聲。我也迫不及待地跑過去和他們一起對答案，一場論題風(fēng)波有展開了。直到老師進(jìn)來說：又沒有全部考完，你們興奮什么？快，快給我復(fù)習(xí)去！于是，下場競爭又在座位上，在書聲中，在我們之間展開了。
在競爭中，我們獲得了很多精：有與朋友一起高聲談?wù)摰木剩挥信c同學(xué)互相解題的精彩；也有在競爭中互相進(jìn)步的精彩。這一幕幕精彩伴隨著你成長，這一場場競爭一觸即發(fā)。
這就是藏在競爭里的精彩。
公平競爭的作文篇四
某年某月的某一天，我坐在某一處的寒冷角落里,畫圈圈……
其實(shí)我想說的是，我愛肆無忌憚地做著去流浪的夢。
我不止一次地手舞足蹈地向身邊的朋友們描繪自己將來的畫面，棉布的白色襯衣，洗得發(fā)白的牛仔褲，如海藻般的黑發(fā)散亂地盤成一個(gè)越南髻，背上15l的背包，臉上是滄桑和漠然，不停地行走，行走。在旅途中愛戀，體味人生。就象安妮筆下那些女子般優(yōu)雅而自由地以自己的方式存在于這個(gè)世界之中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離浮華奢靡的都市，在遠(yuǎn)離喧囂的凈土上靜靜默默地寫自己喜歡的文字，做自己喜歡做的事。最后以一種決然優(yōu)雅的姿態(tài)，從此消失……
很是羨慕浪跡天涯的人們，不管那些行囊有多么沉重，臉上又有多少的滄桑，而身上的衣服又是多么的破舊，他們那些不羈的靈魂，那些時(shí)刻在奔走著的腳。生命在旅途中消殆，但也映射出最美麗最純真的光芒?；氐匠鞘校麄儏s顯得格格不入。不是因?yàn)橥獗恚且驗(yàn)殪`魂，精神的差異。城市中的人們，呼吸骯臟的空氣，沉迷于奢侈的酒綠燈紅。那些心靈被黑暗吞噬殆盡，與純凈而高貴的靈魂便如同田地之間的不可融洽。于是，他們只有排斥和厭惡。用所有的陰暗將他們所不能抵達(dá)的純白，驅(qū)逐至遠(yuǎn)方。
某年某月的某一天，我對他說過，我想去敦煌。
某年某月的某一天，我對爸媽說過，我想去新疆。
某年某月的某一天，我對自己說過，我想去流浪。
但是，卻不能像三毛那樣灑脫自如，縱使可以忘記這一份舒適，安逸，也也始終無法放棄那些愛戀和迷茫。在viviennewestwood之中沉醉。一次又一次假裝忘記要去流浪的念頭。世界于我，只是在天邊開著的一朵寂寞的小白花，穿越過悲傷，在世界盡頭孤傲地綻放。
所以也只能夠，在某年某月的某一天，懷揣所有的那些關(guān)于流浪，關(guān)于沙漠，關(guān)于雪山，關(guān)于海洋……的奇特的夢想，躲在寒冷潮濕的小小角落之中，畫著一個(gè)又一個(gè)無止境的圈圈了。
以蝴蝶翩飛的姿態(tài)，起舞，飛翔，堅(jiān)信，終究能夠達(dá)到滄海之彼岸。
公平競爭的作文篇五
人們說，競爭是殘酷的，不過，有一種良性競爭，卻能夠促進(jìn)同學(xué)們的友誼，說到良性競爭，就不得不說起那天的那件趣事了。
住宿生，最大的優(yōu)勢是有晚自習(xí)?當(dāng)然不是，最大的優(yōu)勢就是有用來發(fā)泄的唱歌時(shí)間。正因如此，才有了接下來的趣事。
那是一個(gè)普通的晚自習(xí)，在學(xué)校呆了一個(gè)多月的我們早已熟悉了學(xué)校的熱門歌曲，唱的那么多，漸漸的就有些煩了。初二同學(xué)點(diǎn)的新歌，我們也不會(huì)唱，自然都有些百無聊賴了。
就在這昏昏沉沉的時(shí)刻，突然，從隔壁14班傳來了“你存在我深深地腦海里……”的歌聲。初二的同學(xué)忽然靈光一現(xiàn)：“來呀!就唱這個(gè)，跟他們飆!”這句話一下點(diǎn)燃了我們的斗志。音樂響起同學(xué)們都挺直了腰板，深吸了一口氣，用飽滿的精神進(jìn)行演唱。畢竟是藝術(shù)晚會(huì)齊唱第一的班，不談唱功，光是那如山洪般排山倒海的氣勢，就壓倒了他們。這一下，我們唱出了氣勢，把這昏昏沉沉的夜晚唱的生機(jī)勃勃。
一曲唱完，同學(xué)們紛紛準(zhǔn)備埋頭苦寫，不了一波未平一波又起。14班又唱起了：“那些年錯(cuò)過的大雨，那些年錯(cuò)過的愛情?！焙脝?還來!“怕他?在們跟他們斗爭到底!”那姐姐一語讓全班熱血沸騰，雖然這歌曲曲調(diào)優(yōu)美，但我們毫不吝嗇自己的聲音，都毫無保留地放聲歌唱“那些年錯(cuò)過的大雨，那些年錯(cuò)過的愛情?！甭曇粢徊ū纫徊ê榱?，如果說第一收拾逐漸增長的海浪的話，那么這一首就是錢塘江大潮的最高點(diǎn)!
一曲完結(jié)，同學(xué)們意猶未盡，干脆再來一首，鎮(zhèn)住14班的氣勢。我們一致同意，拿《新貴妃醉酒》做最后的壓軸，也當(dāng)做隔壁的“鎮(zhèn)魂曲”。雖在這時(shí)，打了掃興的“新聞鈴”，但我們不管，只為在音樂的海洋中徜徉，連主管老師也收回了剛要說的看新聞的指示，也和我們一起high了起來。我們在這次的k歌比賽中體會(huì)到了在學(xué)校學(xué)習(xí)的快樂，體會(huì)到了良性競爭的意義。
那晚，我至今難忘，因?yàn)槲覀冊谝环N良性競爭中體會(huì)到了快樂，在這種良性競爭中促進(jìn)了同學(xué)們的友誼，在這種良性競爭中感受到了學(xué)校的溫暖、溫馨和樂趣。
公平競爭的作文篇六
“失敗是成功之母，失敗是成功之母……” 我的嘴里呀就不停地涌出這句名言，你還記得上次我們玩得橡皮大戰(zhàn)嗎？我可是屢戰(zhàn)屢敗呀，比三局就輸了三局，我本想丟一次面子就丟吧，反正就一次，但沒想到這堂課老師又是讓我們玩游戲，我一定不能再丟面子了，一定要屢戰(zhàn)屢勝，你是不是？
你可先別急著看比賽，還是先搞懂游戲規(guī)則吧！
比賽分兩人一組，把一塊橡皮放中間，等王老師說左手右手，你聽見是左手就用左手抓，是右手就用右手抓，先拿到橡皮的為勝，不過拿錯(cuò)手了，就輸對方贏。
怎么辦？怎么辦？比賽快開始，我坐在凳子上裝鎮(zhèn)靜，只聽各種個(gè)樣的聲音傳入我的耳朵。有笑聲，我想可能是有的同學(xué)上次贏了在開心的笑；有的同學(xué)在拍桌子，我想可能是手癢了；很多聲音傳入耳朵，讓我有點(diǎn)心煩意亂。
坐在椅子上想了一會(huì)兒，我突然站了起來，大喊：“我要贏 ”于是我便開始研究我的“殺手锏”，經(jīng)過漫長的研究，我最終的殺手锏是“無敵蒼蠅拍”。開始的時(shí)候我拿兩把尺子，但她向橡皮抓去時(shí)我就用尺子拍她的手，接著我奪到了橡皮，我贏啦！
“預(yù)備”，話音剛落就看見對手的眼睛就像在看一顆美麗的鉆石一樣，眨都不眨一下的盯著橡皮，接著對手的手就像老鷹的爪子一樣，眼睛緊緊的盯著橡皮，就像盯上了肥肥的老母雞，看了她的動(dòng)作，我心中不禁打一個(gè)寒顫，她的勝算有百分之六十五。
天??！我也太笨了一店吧，怎么說呢？原來老師一聲令下，我用事先計(jì)劃好的工具，打退了對手，俗話說得好“心急吃不了熱豆腐”就是因?yàn)槲倚募?，所以?dǎo)致我失敗，老師說得是右手，我伸出左手去抓橡皮，你說說這是不是典型的不攻自破？
比賽結(jié)之后，那種經(jīng)張的氣氛立刻消失了，呈現(xiàn)在我眼里的是大家歡呼跳躍的情景，不過在教室里還有一群同學(xué)在唉聲嘆氣，這些同學(xué)心中有數(shù)不清的懊悔，我呀，真是又后悔又內(nèi)疚。
??！游戲終于玩完了，我的心也平靜下來了，一想起那一幕幕驚心動(dòng)魄的場面，就不由得想起現(xiàn)在的社會(huì)競爭是多么激烈呀，一不小心就被淘汰了，不過這個(gè)游戲告訴我失敗沒有關(guān)系，下次再來！
公平競爭的作文篇七
“競爭”與“合作”，表面上看似乎水火不相容，實(shí)質(zhì)卻是彼不離此，此不離彼。它們像兩個(gè)強(qiáng)大而堅(jiān)實(shí)的臂膀共同扛起了人類發(fā)展的基石。
“合作”，也就是“假君之力”。哲學(xué)上講，事物之間是彼此聯(lián)系的，聯(lián)系是客觀的，卻又不是無條件的。這條件是什么？就是利益的匯合。人類社會(huì)要進(jìn)步，就少不了合作，少不了互助。
“競爭”，從一定意義上講也是“合作”。只有共同發(fā)展了，才談得上競爭；只有競爭才能促進(jìn)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。因?yàn)楦偁帲祟惒诺靡栽跉v史的行程中碾下一道道不可磨滅的痕跡。
5000年前中原大地上活躍著三支力量：炎帝部落、黃帝部落和蚩尤部落。一個(gè)炎熱夏日，炎、黃合作與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿，結(jié)果炎、黃勝，得以使炎黃子孫在中華大地上繁衍生息，而炎、黃之間的激戰(zhàn)以及黃帝的最終勝利則為華夏的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。我們不得不感謝古人的壯舉，不得不驚嘆這“合作”與“競爭”對人類的貢獻(xiàn)。
200年前的美國，曾是一片涉世不深的凈土，北方的殖民主義工商業(yè)欣欣向榮，南方種植園經(jīng)濟(jì)一派生機(jī)。但由于英國的壓制，美國難以發(fā)展。終于南北兩強(qiáng)合而為一，共御外侮，才有了今天的“美利堅(jiān)”，才有了完全意義上的美國。
“合作”是美國人民邁向獨(dú)立的起點(diǎn)。然而一年后，南北兩強(qiáng)由于利益沖突而發(fā)起南北之戰(zhàn)，這是南方北方的一次實(shí)力大比拼，利益大競爭，這是美國對“先進(jìn)”和“落后”生產(chǎn)方式的艱苦抉擇。最終優(yōu)勝劣汰，工商業(yè)以實(shí)力獲勝。因此，美國有了經(jīng)濟(jì)的大增長，增長速度以月計(jì)算，并發(fā)展成為世界上唯一的超級大國。
合作促進(jìn)了發(fā)展，發(fā)展激勵(lì)人們競爭。沒有合作，社會(huì)將會(huì)分崩離析；沒有競爭，社會(huì)將止步不前。
歷史的航船正是因?yàn)橛辛恕案偁帯迸c“合作”，才得以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
公平競爭的作文篇八
開學(xué)近兩個(gè)月了，回來發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在競爭很激烈，每個(gè)人都在很努力的在學(xué)習(xí)專業(yè)知識，都在備戰(zhàn)哈爾冰地鐵的考核。我發(fā)現(xiàn)這學(xué)期所有人都不一樣了，精神狀態(tài)不一樣了，有動(dòng)力了~~呵呵，競爭也激烈了。
最近發(fā)現(xiàn)我其實(shí)一切都變了，無論是別人還是自己，從外在到心境，都有不一樣的感受了。
有很多人知道我喜歡紫色，但是沒有人知道為什么，其實(shí)我喜歡紫色是因?yàn)樗屛液芾潇o，不類似藍(lán)色的憂郁，不雷同于黑色的冷酷，紫色有它的神秘感也有它的格調(diào)，有時(shí)候我總告訴自己要冷靜，要看清一切別太較真，也要讓自己看起來比較冷淡，這樣算得上是一種自我保護(hù)，熟悉的人都知道我總被傷害，不懂拒絕，狠不下心，其實(shí)我只想真心對待他人，但是，不是所有人都這樣待我，沒有人在乎你的感受，有事的時(shí)候、需要你的時(shí)候就會(huì)想起了，平時(shí)就如同陌路。有時(shí)候真的厭倦了這種社會(huì)關(guān)系，心都涼了。
對待未來的生活有著強(qiáng)烈期待，希望我可以在一個(gè)自己想去的城市生活，()做自己想做的事，有一個(gè)可以包容我一切的人，沒有那么多的迫不得已、沒有那么多的無可奈何，我想要一個(gè)有情人終成眷屬的結(jié)局，不希望因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的一切是兩個(gè)人分開。有時(shí)候人真的很矛盾也很滑稽，明明明白事情的結(jié)局，還義無返顧的不撞南墻不回頭，還不惜讓自己身心疲憊傷痕累累。
人家都說摩天輪里裝著幸福，但是當(dāng)我自己坐在摩天輪里慢慢上升到城市頂端的時(shí)候，我不知道自己在這個(gè)小小的格子里感到的是幸福還是落寞。愛情總是可遇不可求的，遇見了也不一定是對的，所以一切都是得之坦然，失之淡然，順其自然。
找一個(gè)人幸福的生活，即使沒有工作、沒有房子、沒有錢，只要他有上進(jìn)心、責(zé)任感，我也會(huì)相信就算白手起家也可以幸福的生活。
公平競爭的作文篇九
在這個(gè)競爭激烈，甚至弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里為了分出高下，排隊(duì)是難免的。
上至國與國之間綜合實(shí)力的排隊(duì)，下至一個(gè)班級成績的排隊(duì)都是競爭的結(jié)果。
沒有競爭何來排隊(duì)?沒有排隊(duì)競爭有何意義?競爭是殘酷的，排隊(duì)是現(xiàn)實(shí)的，想在排隊(duì)中擠到前列，想在競爭中出類拔萃，其實(shí)并不簡單。
莊子曾說：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力，風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力?！睕]有厚積，哪來薄發(fā)?想要有強(qiáng)大的競爭力，想要在排隊(duì)中力爭好名次，實(shí)力起決定作用。
一國綜合國力要靠雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力作后盾，一個(gè)人要出人頭地必須要用知識來武裝。
其次，在殘酷的'競爭中要保持良好的思想狀態(tài)，勝不驕，則不餒，才能穩(wěn)住隊(duì)伍中的位置。
倘若一個(gè)人心浮氣燥，胡搞蠻干，即使偶爾一次沖到前列也注定會(huì)從云端掉進(jìn)深淵，名次一落千丈不說，這大起大落也必定令人難以承受，以致難以翻身。
誠然，每個(gè)人都免不了要排隊(duì)，也免不了想在隊(duì)列中得個(gè)好名次。
有誰甘心在排伍之末打滾，遭人奚落，受人冷眼?但并不是所有人都接受競爭。
試想若無競爭，個(gè)人怎會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力?社會(huì)怎么會(huì)有發(fā)展?競爭是無情的，但又是積極的。
成功的人都喜歡挑戰(zhàn)，都陶醉于競爭，遇強(qiáng)愈喜，在競爭中打造成功，磨煉自己。
這樣的人在排隊(duì)中怎能不占優(yōu)勢?怎么不傲視群雄?那些碌碌無為，安于現(xiàn)狀的人只好在隊(duì)末打滾，討厭排隊(duì)，更討厭競爭，則必定要遭淘汰了。
排隊(duì)意味著競爭，競爭必然導(dǎo)致成功或被淘汰。
接受排隊(duì)就是接受現(xiàn)實(shí)，接受必須要吃苦，“生于憂患，死于安樂?！薄俺缘每嘀锌啵綖槿松先?，”無數(shù)名言警句揭示著同一個(gè)道理競爭雖苦，苦盡甘來。
經(jīng)過一番努力，在排隊(duì)中名列前茅，受人敬佩，那成功的喜悅是無法用詞來形容的，在競爭中所吃的苦全都可以忽略不計(jì)。
但可嘆的是，并不是所有人都能承受這甘甜前的苦，只是沉迷于一時(shí)的享樂，毀了自己，實(shí)是可悲。
排隊(duì)之中有競爭，競爭之中有排隊(duì)。
競爭與排隊(duì)是一回事。
關(guān)鍵在于是否能夠把握住自己，披荊斬棘，走向隊(duì)伍的領(lǐng)頭，走向成功。
公平競爭的作文篇十
鋼琴大師格拉芙曼在被采訪時(shí)，說出了對中國學(xué)生的評價(jià)。他認(rèn)為中國人太強(qiáng)調(diào)競爭。對此，我認(rèn)為：競爭本身并沒有錯(cuò)。我們應(yīng)該時(shí)刻保持競爭意識。
“一位記者問鋼琴大師格拉芙曼……”是的，記者問的是鋼琴大師格拉芙曼，不是鋼琴家格拉芙曼，也不是鋼琴教師格拉芙曼。何謂“大師“?不就是指在某一行業(yè)或某方面出類拔萃的人么?若格拉芙曼不去競爭，而是選擇安分地做個(gè)普通的鋼琴家，他還會(huì)成為成為大師么?所以，格拉芙曼自己本身就是競爭中成功的例子，卻又大言不慚地批評中國人強(qiáng)調(diào)競爭，實(shí)在有點(diǎn)五十步笑百步。
“我覺得中國人太強(qiáng)調(diào)競爭，尤其要爭第一……“這是格拉芙曼評價(jià)中的一部分，這句話幾乎揭示了中國近代幾十年快速發(fā)展的原因。中國能夠如此迅速蓬勃地發(fā)展靠的不就是這股強(qiáng)烈的競爭意識嗎?達(dá)爾文在《物種起源》中寫道：物競天擇，適者生存。如果不去競爭，不時(shí)刻懷著競爭意識，中國根本不可能在險(xiǎn)惡的國際環(huán)境中生存，更別提發(fā)展。所以，時(shí)刻保持競爭意識于個(gè)人、于國家都是極其重要的。
幸運(yùn)的是，時(shí)至今日，競爭的意識和觀念已經(jīng)深入國人的心中。
“……而且在日常生活中不自覺地強(qiáng)調(diào)這種觀念。”這是格拉芙曼評價(jià)中的另一部分，通過這一部分可知：重視競爭的觀念已經(jīng)深入人心，沒有一顆常懷競爭的心是無法站在高處的。20xx年5月分，位于臨高縣的臨高中學(xué)，在海南省運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球決賽中，大比分戰(zhàn)勝奪冠熱門海南中學(xué)，于15年后重新站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺。海口是海南的省會(huì)，臨高卻只是一個(gè)年收入僅3億的貧困縣?？珊Ｄ现袑W(xué)敗了，事后教練反省，可以總結(jié)為兩個(gè)字：輕敵。這個(gè)實(shí)例恰恰說明了無人競爭是多么可怕的事。無敵會(huì)讓你自滿，驕傲，最終導(dǎo)致失敗。
有些人認(rèn)為：時(shí)刻保持競爭意識會(huì)讓自己變得很累。沒錯(cuò)，但舒服是留給死人的，不在自己活著的時(shí)候去拼搏，難道要死了才去努力嗎?全力去競爭不一定會(huì)讓你活得很舒服，但會(huì)讓你死的時(shí)候很充實(shí)。
中國作家大冰說過：你喜歡什么并不重要，重要的是你是否有能力去喜歡，是否有盡力去觸碰，是否有定力去堅(jiān)守，是否有權(quán)利去選擇。逆水行舟，不進(jìn)則退，不去競爭，便什么也不會(huì)得到。
公平競爭的作文篇一
小學(xué)，我們初入校園滿載著無知與迷茫；中學(xué)，我們漸知是非學(xué)習(xí)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)；高中，我們長大成人擁有自己別樣的思想。也許，我們的高中是青春的，充滿生氣；出許，我們的高中充滿了競爭，是生動(dòng)的；也許我們的高中是在一次次合作中度過的。高中的生活應(yīng)該是青春、競爭、合作共同演釋的勵(lì)志故事。
我們的高中是青春的，昂揚(yáng)向前。
青春，昂揚(yáng)！
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣”，青春之與我們，猶如一條從昨日度像今日的小舟。高中是青春之歌嘹亮之時(shí)。
在這兒，我們經(jīng)歷了炎日下的考驗(yàn)，三十五度的高溫下，我們迎來了入學(xué)的第一次洗禮。廣闊的天空不夾一絲云彩，寬闊的校園里沒有一顆大樹可以遮陽。從早到晚我們都不停地練習(xí)，符附各那不間息的命令。突有小雨，便只覺清涼，只愿接受上天的恩賜。
一個(gè)星期的堅(jiān)持中，有人默默流淚，有人更加堅(jiān)毅。伴隨著領(lǐng)導(dǎo)的人講話，汗水早已蒸發(fā)成空氣。于是，這場見面大會(huì)就此結(jié)束。沒有人會(huì)說軍訓(xùn)不苦，但在以后的討論中，我們都會(huì)改口，青春嘛！苦也不會(huì)苦過那個(gè)“時(shí)候”。
我們的高中是有競爭的。
競爭，加油！
我們學(xué)習(xí)了許多知識，面對著幾十萬人同臺比試的壓力。每一個(gè)知識點(diǎn)都是一個(gè)金幣，每一個(gè)對手都是需要金幣的消耗。競爭無處不在，它充斥著每個(gè)人緊張的神經(jīng)。吃飯有壓力，回家出校門有壓力，學(xué)習(xí)更不用說。
在這兒，我們通過在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的奔跑，助威，團(tuán)結(jié)共同對抗其它對手，我們通過在聯(lián)考中的認(rèn)真，奮斗，刻苦共同創(chuàng)造美好的明天。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了競爭，明白了什么是優(yōu)勝惡劣汰。漸漸傾向生物進(jìn)化似的，從學(xué)生向考生發(fā)展，青春的校園里，我們在競爭中前進(jìn)。
我們的高中需要合作。
合作，更強(qiáng)。
周杰倫與方文山的合作，成就了一代天王。我們與他人的合作，也會(huì)鑄成一道石墻。在競爭里合作，在合作里競爭！高中便是那樣一方天地。讓我們學(xué)會(huì)處理同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，家庭關(guān)系，讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作。用自己的努力在高中里更加快樂。
我認(rèn)為，我們的高中便是這樣，擁有青春，充滿競爭，不斷合作。我們的高中便是這樣絢麗多彩。我們的高中生活是在有限的明天里鑄造一個(gè)更好的自己。
公平競爭的作文篇二
這個(gè)世界上到處都有競爭，大至國家科研競爭，小至小孩成績競爭。
——題記
我的班級，在全年級中還算可以，但是有兩件事我一直都忍不下來，就是我的成績和一個(gè)人。我本來來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，都還是信心十足的，可就是在這第一個(gè)月考中，我吃了閉門羹，我成績太差了，差得我想哭，差得我氣餒，差得我大腦一片空白，那時(shí)我只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，好好哭一場，我考得太差了：全班倒數(shù)第三。當(dāng)我聽到成績時(shí)，差點(diǎn)沒暈過去，從此，我決定要在班上努力追趕，否則我不是人！
而那個(gè)人，就是a君，他這個(gè)偽君子，是我最“恨”的人了，就在那次月考下來，我對成績正感沮喪時(shí)，他不但不安慰我，還以成績?yōu)橹?，對我說：“你多少分呀？來，我看看，哇，好厲害呀，全班第三喲，還是倒數(shù)的，你再看看我，才全班多名？哈哈哈……”這個(gè)家伙，他簡直就是我的冤家，他的笑聲就是《哈利波特》里的馬斯福，氣得我七竅生煙，簡直要撲上去咬他一口，我的內(nèi)心就像一座小火山，更加確定了超越的目標(biāo)。這件事像我的跟屁蟲似的，一直掛在心上，真不只是該恨還是該謝，恨是恨他的嘲笑，謝是謝他讓我確定了目標(biāo)。
我們這代龍的傳人面臨著巨大挑戰(zhàn)，曾經(jīng)就有日本人揚(yáng)言要在21世紀(jì)的時(shí)候打敗中國，競爭，就從天而降，徑直飛到我們的面前，為我們主持比賽，要?jiǎng)倮?，只有努力打敗敵人才行！我們拿什么打敗敵人呢，就是愛國！要讓我們?jīng)歷磨難，雪災(zāi)，xx，地震，這些天災(zāi)人禍，都是在考驗(yàn)我們的愛國之心，要我們努力向前沖！就讓我們一起大吼：中國加油??！
人無十全十美，競爭也一樣，他也有丑惡的一面，比如議員選拔中使用無恥手段，取得了不光彩的勝利，這種競爭結(jié)果是人人鄙視的。如果全國作弊率達(dá)到43%，可以想象，5億多的人，全是一群游手好閑的人，那么整個(gè)中國就會(huì)被別人打垮，這就說明了問題：小競爭與大競爭相連的。
競爭到處都有，不過我希望，好的競爭多一些，讓那些不好的競爭見鬼去吧，好好把握競爭，它可能會(huì)引領(lǐng)你走上成功之道，鑄造你生命中的輝煌時(shí)刻。
公平競爭的作文篇三
也許競爭的結(jié)果帶來的只是輸贏，但想必它的過程一定是精彩的。
走進(jìn)教室，空氣異常的凝重，所有的同學(xué)都緊緊地拿著自己的筆，埋頭苦干。有的在默古詩文，有的寫自己易錯(cuò)的字詞?？吹竭@些場景我的心一下子被揪緊了。只有一個(gè)半小時(shí)可以復(fù)習(xí)語文，緊張的鐘聲不斷在我耳邊響起，因?yàn)槔蠋煂ξ覀冋f：你上去了就不能下來了，你再下來就等于什么都沒干。誰甘心掉下來呢？那么多的作業(yè)，那么多的古詩文，而且花的那么多的時(shí)間，誰愿意白干呢？我也不想，我趕緊跑回自己的座位，熱漸漸地也都來齊了，每個(gè)人的桌上鋪滿著他日做的試卷，與前幾日剛打印的復(fù)習(xí)資料，還有那一本本的筆記本、聽寫本。那些往日不認(rèn)真的同學(xué)，這時(shí)也拿起語文書抓緊背出那些還不熟的古詩，古文，希望能有所進(jìn)步。誦讀聲漸漸響起來了，我也不甘落后，放聲背誦著那些難記的文學(xué)常識與那些奇形怪狀的生字。
這是屬于我們班級的競爭，我們在這里共同進(jìn)步，互相影響，成就了一個(gè)精彩的早晨。
當(dāng)走出考場，交談聲又回響起了整個(gè)校園。同學(xué)們互相討論著題目，若有一題你對了他錯(cuò)了，便會(huì)看到你一臉欣喜的目光與開心的笑容，而他的臉上則布滿了悔恨的目光，嘴里說著：??！你為什么又對了，我又錯(cuò)了，一題要三分呢！三分有30各人呢！忘了！你快教我這題怎么做，下次不能再錯(cuò)了！整個(gè)教室充滿著歡呼聲與哀叫聲，當(dāng)然還有解題聲。我也迫不及待地跑過去和他們一起對答案，一場論題風(fēng)波有展開了。直到老師進(jìn)來說：又沒有全部考完，你們興奮什么？快，快給我復(fù)習(xí)去！于是，下場競爭又在座位上，在書聲中，在我們之間展開了。
在競爭中，我們獲得了很多精：有與朋友一起高聲談?wù)摰木剩挥信c同學(xué)互相解題的精彩；也有在競爭中互相進(jìn)步的精彩。這一幕幕精彩伴隨著你成長，這一場場競爭一觸即發(fā)。
這就是藏在競爭里的精彩。
公平競爭的作文篇四
某年某月的某一天，我坐在某一處的寒冷角落里,畫圈圈……
其實(shí)我想說的是，我愛肆無忌憚地做著去流浪的夢。
我不止一次地手舞足蹈地向身邊的朋友們描繪自己將來的畫面，棉布的白色襯衣，洗得發(fā)白的牛仔褲，如海藻般的黑發(fā)散亂地盤成一個(gè)越南髻，背上15l的背包，臉上是滄桑和漠然，不停地行走，行走。在旅途中愛戀，體味人生。就象安妮筆下那些女子般優(yōu)雅而自由地以自己的方式存在于這個(gè)世界之中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離浮華奢靡的都市，在遠(yuǎn)離喧囂的凈土上靜靜默默地寫自己喜歡的文字，做自己喜歡做的事。最后以一種決然優(yōu)雅的姿態(tài)，從此消失……
很是羨慕浪跡天涯的人們，不管那些行囊有多么沉重，臉上又有多少的滄桑，而身上的衣服又是多么的破舊，他們那些不羈的靈魂，那些時(shí)刻在奔走著的腳。生命在旅途中消殆，但也映射出最美麗最純真的光芒?；氐匠鞘校麄儏s顯得格格不入。不是因?yàn)橥獗恚且驗(yàn)殪`魂，精神的差異。城市中的人們，呼吸骯臟的空氣，沉迷于奢侈的酒綠燈紅。那些心靈被黑暗吞噬殆盡，與純凈而高貴的靈魂便如同田地之間的不可融洽。于是，他們只有排斥和厭惡。用所有的陰暗將他們所不能抵達(dá)的純白，驅(qū)逐至遠(yuǎn)方。
某年某月的某一天，我對他說過，我想去敦煌。
某年某月的某一天，我對爸媽說過，我想去新疆。
某年某月的某一天，我對自己說過，我想去流浪。
但是，卻不能像三毛那樣灑脫自如，縱使可以忘記這一份舒適，安逸，也也始終無法放棄那些愛戀和迷茫。在viviennewestwood之中沉醉。一次又一次假裝忘記要去流浪的念頭。世界于我，只是在天邊開著的一朵寂寞的小白花，穿越過悲傷，在世界盡頭孤傲地綻放。
所以也只能夠，在某年某月的某一天，懷揣所有的那些關(guān)于流浪，關(guān)于沙漠，關(guān)于雪山，關(guān)于海洋……的奇特的夢想，躲在寒冷潮濕的小小角落之中，畫著一個(gè)又一個(gè)無止境的圈圈了。
以蝴蝶翩飛的姿態(tài)，起舞，飛翔，堅(jiān)信，終究能夠達(dá)到滄海之彼岸。
公平競爭的作文篇五
人們說，競爭是殘酷的，不過，有一種良性競爭，卻能夠促進(jìn)同學(xué)們的友誼，說到良性競爭，就不得不說起那天的那件趣事了。
住宿生，最大的優(yōu)勢是有晚自習(xí)?當(dāng)然不是，最大的優(yōu)勢就是有用來發(fā)泄的唱歌時(shí)間。正因如此，才有了接下來的趣事。
那是一個(gè)普通的晚自習(xí)，在學(xué)校呆了一個(gè)多月的我們早已熟悉了學(xué)校的熱門歌曲，唱的那么多，漸漸的就有些煩了。初二同學(xué)點(diǎn)的新歌，我們也不會(huì)唱，自然都有些百無聊賴了。
就在這昏昏沉沉的時(shí)刻，突然，從隔壁14班傳來了“你存在我深深地腦海里……”的歌聲。初二的同學(xué)忽然靈光一現(xiàn)：“來呀!就唱這個(gè)，跟他們飆!”這句話一下點(diǎn)燃了我們的斗志。音樂響起同學(xué)們都挺直了腰板，深吸了一口氣，用飽滿的精神進(jìn)行演唱。畢竟是藝術(shù)晚會(huì)齊唱第一的班，不談唱功，光是那如山洪般排山倒海的氣勢，就壓倒了他們。這一下，我們唱出了氣勢，把這昏昏沉沉的夜晚唱的生機(jī)勃勃。
一曲唱完，同學(xué)們紛紛準(zhǔn)備埋頭苦寫，不了一波未平一波又起。14班又唱起了：“那些年錯(cuò)過的大雨，那些年錯(cuò)過的愛情?！焙脝?還來!“怕他?在們跟他們斗爭到底!”那姐姐一語讓全班熱血沸騰，雖然這歌曲曲調(diào)優(yōu)美，但我們毫不吝嗇自己的聲音，都毫無保留地放聲歌唱“那些年錯(cuò)過的大雨，那些年錯(cuò)過的愛情?！甭曇粢徊ū纫徊ê榱?，如果說第一收拾逐漸增長的海浪的話，那么這一首就是錢塘江大潮的最高點(diǎn)!
一曲完結(jié)，同學(xué)們意猶未盡，干脆再來一首，鎮(zhèn)住14班的氣勢。我們一致同意，拿《新貴妃醉酒》做最后的壓軸，也當(dāng)做隔壁的“鎮(zhèn)魂曲”。雖在這時(shí)，打了掃興的“新聞鈴”，但我們不管，只為在音樂的海洋中徜徉，連主管老師也收回了剛要說的看新聞的指示，也和我們一起high了起來。我們在這次的k歌比賽中體會(huì)到了在學(xué)校學(xué)習(xí)的快樂，體會(huì)到了良性競爭的意義。
那晚，我至今難忘，因?yàn)槲覀冊谝环N良性競爭中體會(huì)到了快樂，在這種良性競爭中促進(jìn)了同學(xué)們的友誼，在這種良性競爭中感受到了學(xué)校的溫暖、溫馨和樂趣。
公平競爭的作文篇六
“失敗是成功之母，失敗是成功之母……” 我的嘴里呀就不停地涌出這句名言，你還記得上次我們玩得橡皮大戰(zhàn)嗎？我可是屢戰(zhàn)屢敗呀，比三局就輸了三局，我本想丟一次面子就丟吧，反正就一次，但沒想到這堂課老師又是讓我們玩游戲，我一定不能再丟面子了，一定要屢戰(zhàn)屢勝，你是不是？
你可先別急著看比賽，還是先搞懂游戲規(guī)則吧！
比賽分兩人一組，把一塊橡皮放中間，等王老師說左手右手，你聽見是左手就用左手抓，是右手就用右手抓，先拿到橡皮的為勝，不過拿錯(cuò)手了，就輸對方贏。
怎么辦？怎么辦？比賽快開始，我坐在凳子上裝鎮(zhèn)靜，只聽各種個(gè)樣的聲音傳入我的耳朵。有笑聲，我想可能是有的同學(xué)上次贏了在開心的笑；有的同學(xué)在拍桌子，我想可能是手癢了；很多聲音傳入耳朵，讓我有點(diǎn)心煩意亂。
坐在椅子上想了一會(huì)兒，我突然站了起來，大喊：“我要贏 ”于是我便開始研究我的“殺手锏”，經(jīng)過漫長的研究，我最終的殺手锏是“無敵蒼蠅拍”。開始的時(shí)候我拿兩把尺子，但她向橡皮抓去時(shí)我就用尺子拍她的手，接著我奪到了橡皮，我贏啦！
“預(yù)備”，話音剛落就看見對手的眼睛就像在看一顆美麗的鉆石一樣，眨都不眨一下的盯著橡皮，接著對手的手就像老鷹的爪子一樣，眼睛緊緊的盯著橡皮，就像盯上了肥肥的老母雞，看了她的動(dòng)作，我心中不禁打一個(gè)寒顫，她的勝算有百分之六十五。
天??！我也太笨了一店吧，怎么說呢？原來老師一聲令下，我用事先計(jì)劃好的工具，打退了對手，俗話說得好“心急吃不了熱豆腐”就是因?yàn)槲倚募?，所以?dǎo)致我失敗，老師說得是右手，我伸出左手去抓橡皮，你說說這是不是典型的不攻自破？
比賽結(jié)之后，那種經(jīng)張的氣氛立刻消失了，呈現(xiàn)在我眼里的是大家歡呼跳躍的情景，不過在教室里還有一群同學(xué)在唉聲嘆氣，這些同學(xué)心中有數(shù)不清的懊悔，我呀，真是又后悔又內(nèi)疚。
??！游戲終于玩完了，我的心也平靜下來了，一想起那一幕幕驚心動(dòng)魄的場面，就不由得想起現(xiàn)在的社會(huì)競爭是多么激烈呀，一不小心就被淘汰了，不過這個(gè)游戲告訴我失敗沒有關(guān)系，下次再來！
公平競爭的作文篇七
“競爭”與“合作”，表面上看似乎水火不相容，實(shí)質(zhì)卻是彼不離此，此不離彼。它們像兩個(gè)強(qiáng)大而堅(jiān)實(shí)的臂膀共同扛起了人類發(fā)展的基石。
“合作”，也就是“假君之力”。哲學(xué)上講，事物之間是彼此聯(lián)系的，聯(lián)系是客觀的，卻又不是無條件的。這條件是什么？就是利益的匯合。人類社會(huì)要進(jìn)步，就少不了合作，少不了互助。
“競爭”，從一定意義上講也是“合作”。只有共同發(fā)展了，才談得上競爭；只有競爭才能促進(jìn)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。因?yàn)楦偁帲祟惒诺靡栽跉v史的行程中碾下一道道不可磨滅的痕跡。
5000年前中原大地上活躍著三支力量：炎帝部落、黃帝部落和蚩尤部落。一個(gè)炎熱夏日，炎、黃合作與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿，結(jié)果炎、黃勝，得以使炎黃子孫在中華大地上繁衍生息，而炎、黃之間的激戰(zhàn)以及黃帝的最終勝利則為華夏的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。我們不得不感謝古人的壯舉，不得不驚嘆這“合作”與“競爭”對人類的貢獻(xiàn)。
200年前的美國，曾是一片涉世不深的凈土，北方的殖民主義工商業(yè)欣欣向榮，南方種植園經(jīng)濟(jì)一派生機(jī)。但由于英國的壓制，美國難以發(fā)展。終于南北兩強(qiáng)合而為一，共御外侮，才有了今天的“美利堅(jiān)”，才有了完全意義上的美國。
“合作”是美國人民邁向獨(dú)立的起點(diǎn)。然而一年后，南北兩強(qiáng)由于利益沖突而發(fā)起南北之戰(zhàn)，這是南方北方的一次實(shí)力大比拼，利益大競爭，這是美國對“先進(jìn)”和“落后”生產(chǎn)方式的艱苦抉擇。最終優(yōu)勝劣汰，工商業(yè)以實(shí)力獲勝。因此，美國有了經(jīng)濟(jì)的大增長，增長速度以月計(jì)算，并發(fā)展成為世界上唯一的超級大國。
合作促進(jìn)了發(fā)展，發(fā)展激勵(lì)人們競爭。沒有合作，社會(huì)將會(huì)分崩離析；沒有競爭，社會(huì)將止步不前。
歷史的航船正是因?yàn)橛辛恕案偁帯迸c“合作”，才得以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
公平競爭的作文篇八
開學(xué)近兩個(gè)月了，回來發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在競爭很激烈，每個(gè)人都在很努力的在學(xué)習(xí)專業(yè)知識，都在備戰(zhàn)哈爾冰地鐵的考核。我發(fā)現(xiàn)這學(xué)期所有人都不一樣了，精神狀態(tài)不一樣了，有動(dòng)力了~~呵呵，競爭也激烈了。
最近發(fā)現(xiàn)我其實(shí)一切都變了，無論是別人還是自己，從外在到心境，都有不一樣的感受了。
有很多人知道我喜歡紫色，但是沒有人知道為什么，其實(shí)我喜歡紫色是因?yàn)樗屛液芾潇o，不類似藍(lán)色的憂郁，不雷同于黑色的冷酷，紫色有它的神秘感也有它的格調(diào)，有時(shí)候我總告訴自己要冷靜，要看清一切別太較真，也要讓自己看起來比較冷淡，這樣算得上是一種自我保護(hù)，熟悉的人都知道我總被傷害，不懂拒絕，狠不下心，其實(shí)我只想真心對待他人，但是，不是所有人都這樣待我，沒有人在乎你的感受，有事的時(shí)候、需要你的時(shí)候就會(huì)想起了，平時(shí)就如同陌路。有時(shí)候真的厭倦了這種社會(huì)關(guān)系，心都涼了。
對待未來的生活有著強(qiáng)烈期待，希望我可以在一個(gè)自己想去的城市生活，()做自己想做的事，有一個(gè)可以包容我一切的人，沒有那么多的迫不得已、沒有那么多的無可奈何，我想要一個(gè)有情人終成眷屬的結(jié)局，不希望因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的一切是兩個(gè)人分開。有時(shí)候人真的很矛盾也很滑稽，明明明白事情的結(jié)局，還義無返顧的不撞南墻不回頭，還不惜讓自己身心疲憊傷痕累累。
人家都說摩天輪里裝著幸福，但是當(dāng)我自己坐在摩天輪里慢慢上升到城市頂端的時(shí)候，我不知道自己在這個(gè)小小的格子里感到的是幸福還是落寞。愛情總是可遇不可求的，遇見了也不一定是對的，所以一切都是得之坦然，失之淡然，順其自然。
找一個(gè)人幸福的生活，即使沒有工作、沒有房子、沒有錢，只要他有上進(jìn)心、責(zé)任感，我也會(huì)相信就算白手起家也可以幸福的生活。
公平競爭的作文篇九
在這個(gè)競爭激烈，甚至弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里為了分出高下，排隊(duì)是難免的。
上至國與國之間綜合實(shí)力的排隊(duì)，下至一個(gè)班級成績的排隊(duì)都是競爭的結(jié)果。
沒有競爭何來排隊(duì)?沒有排隊(duì)競爭有何意義?競爭是殘酷的，排隊(duì)是現(xiàn)實(shí)的，想在排隊(duì)中擠到前列，想在競爭中出類拔萃，其實(shí)并不簡單。
莊子曾說：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力，風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力?！睕]有厚積，哪來薄發(fā)?想要有強(qiáng)大的競爭力，想要在排隊(duì)中力爭好名次，實(shí)力起決定作用。
一國綜合國力要靠雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力作后盾，一個(gè)人要出人頭地必須要用知識來武裝。
其次，在殘酷的'競爭中要保持良好的思想狀態(tài)，勝不驕，則不餒，才能穩(wěn)住隊(duì)伍中的位置。
倘若一個(gè)人心浮氣燥，胡搞蠻干，即使偶爾一次沖到前列也注定會(huì)從云端掉進(jìn)深淵，名次一落千丈不說，這大起大落也必定令人難以承受，以致難以翻身。
誠然，每個(gè)人都免不了要排隊(duì)，也免不了想在隊(duì)列中得個(gè)好名次。
有誰甘心在排伍之末打滾，遭人奚落，受人冷眼?但并不是所有人都接受競爭。
試想若無競爭，個(gè)人怎會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力?社會(huì)怎么會(huì)有發(fā)展?競爭是無情的，但又是積極的。
成功的人都喜歡挑戰(zhàn)，都陶醉于競爭，遇強(qiáng)愈喜，在競爭中打造成功，磨煉自己。
這樣的人在排隊(duì)中怎能不占優(yōu)勢?怎么不傲視群雄?那些碌碌無為，安于現(xiàn)狀的人只好在隊(duì)末打滾，討厭排隊(duì)，更討厭競爭，則必定要遭淘汰了。
排隊(duì)意味著競爭，競爭必然導(dǎo)致成功或被淘汰。
接受排隊(duì)就是接受現(xiàn)實(shí)，接受必須要吃苦，“生于憂患，死于安樂?！薄俺缘每嘀锌啵綖槿松先?，”無數(shù)名言警句揭示著同一個(gè)道理競爭雖苦，苦盡甘來。
經(jīng)過一番努力，在排隊(duì)中名列前茅，受人敬佩，那成功的喜悅是無法用詞來形容的，在競爭中所吃的苦全都可以忽略不計(jì)。
但可嘆的是，并不是所有人都能承受這甘甜前的苦，只是沉迷于一時(shí)的享樂，毀了自己，實(shí)是可悲。
排隊(duì)之中有競爭，競爭之中有排隊(duì)。
競爭與排隊(duì)是一回事。
關(guān)鍵在于是否能夠把握住自己，披荊斬棘，走向隊(duì)伍的領(lǐng)頭，走向成功。
公平競爭的作文篇十
鋼琴大師格拉芙曼在被采訪時(shí)，說出了對中國學(xué)生的評價(jià)。他認(rèn)為中國人太強(qiáng)調(diào)競爭。對此，我認(rèn)為：競爭本身并沒有錯(cuò)。我們應(yīng)該時(shí)刻保持競爭意識。
“一位記者問鋼琴大師格拉芙曼……”是的，記者問的是鋼琴大師格拉芙曼，不是鋼琴家格拉芙曼，也不是鋼琴教師格拉芙曼。何謂“大師“?不就是指在某一行業(yè)或某方面出類拔萃的人么?若格拉芙曼不去競爭，而是選擇安分地做個(gè)普通的鋼琴家，他還會(huì)成為成為大師么?所以，格拉芙曼自己本身就是競爭中成功的例子，卻又大言不慚地批評中國人強(qiáng)調(diào)競爭，實(shí)在有點(diǎn)五十步笑百步。
“我覺得中國人太強(qiáng)調(diào)競爭，尤其要爭第一……“這是格拉芙曼評價(jià)中的一部分，這句話幾乎揭示了中國近代幾十年快速發(fā)展的原因。中國能夠如此迅速蓬勃地發(fā)展靠的不就是這股強(qiáng)烈的競爭意識嗎?達(dá)爾文在《物種起源》中寫道：物競天擇，適者生存。如果不去競爭，不時(shí)刻懷著競爭意識，中國根本不可能在險(xiǎn)惡的國際環(huán)境中生存，更別提發(fā)展。所以，時(shí)刻保持競爭意識于個(gè)人、于國家都是極其重要的。
幸運(yùn)的是，時(shí)至今日，競爭的意識和觀念已經(jīng)深入國人的心中。
“……而且在日常生活中不自覺地強(qiáng)調(diào)這種觀念。”這是格拉芙曼評價(jià)中的另一部分，通過這一部分可知：重視競爭的觀念已經(jīng)深入人心，沒有一顆常懷競爭的心是無法站在高處的。20xx年5月分，位于臨高縣的臨高中學(xué)，在海南省運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球決賽中，大比分戰(zhàn)勝奪冠熱門海南中學(xué)，于15年后重新站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺。海口是海南的省會(huì)，臨高卻只是一個(gè)年收入僅3億的貧困縣?？珊Ｄ现袑W(xué)敗了，事后教練反省，可以總結(jié)為兩個(gè)字：輕敵。這個(gè)實(shí)例恰恰說明了無人競爭是多么可怕的事。無敵會(huì)讓你自滿，驕傲，最終導(dǎo)致失敗。
有些人認(rèn)為：時(shí)刻保持競爭意識會(huì)讓自己變得很累。沒錯(cuò)，但舒服是留給死人的，不在自己活著的時(shí)候去拼搏，難道要死了才去努力嗎?全力去競爭不一定會(huì)讓你活得很舒服，但會(huì)讓你死的時(shí)候很充實(shí)。
中國作家大冰說過：你喜歡什么并不重要，重要的是你是否有能力去喜歡，是否有盡力去觸碰，是否有定力去堅(jiān)守，是否有權(quán)利去選擇。逆水行舟，不進(jìn)則退，不去競爭，便什么也不會(huì)得到。