旅行是一種在不同地方游覽和探索的活動(dòng)，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、體驗(yàn)不同的文化和風(fēng)俗。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，需要注重思考總結(jié)的目的和內(nèi)容，使其有針對(duì)性和實(shí)質(zhì)性。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的例子，希望能對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇一
大家都知道，天下父母都很愛(ài)自己的孩子，我的父母也很愛(ài)我。
暑假的一天，我去玩單杠。不小心掉了下來(lái)，柳嘉宜緊忙告訴媽媽。媽媽顧不上工作，就急急忙忙的帶我去附近的小醫(yī)院去檢查一下，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，上一點(diǎn)藥就好了?！蔽亦ㄆ?，過(guò)了一會(huì)兒，從不時(shí)的啜泣變成了持續(xù)不斷的低聲哭泣，媽媽用輕柔的聲音安慰我，還給我買(mǎi)了一支雪糕。我停止了哭泣。
母親的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的.，是深情的，是從小事表現(xiàn)出來(lái)的，是從一點(diǎn)一滴的付出中找到的。
父親的愛(ài)是什么樣的呢？我從半年前的一件事找到了答案。
半年前，我得到一張3d電影票，我從來(lái)沒(méi)看過(guò)3d電影，想讓爸爸帶我去，可爸爸說(shuō)他沒(méi)時(shí)間，我只能失望的走開(kāi)。但是最后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，爸爸把工作時(shí)間調(diào)了一下，特意帶我去看電影，還給我買(mǎi)了好多好吃的。
父愛(ài)是默默付出，是暗暗加油。
母愛(ài)像溫暖的春風(fēng)，父愛(ài)像冬季的雪花。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇二
教學(xué)內(nèi)容：
教材第68～69頁(yè)例及練習(xí)十二第1～4題。
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算、筆算方法進(jìn)行回顧和整理，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高計(jì)算的熟練程度，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)教科書(shū)第68頁(yè)。
提問(wèn)：這篇文章大約有多少字？你想用什么辦法解決？（以四人為一小組討論）。
匯報(bào)：（1）一個(gè)字一個(gè)字地?cái)?shù)，就能數(shù)出這篇文章一共有多少個(gè)字，但如果文章長(zhǎng)的話，就不太適用。
（2）先數(shù)每行有多少個(gè)字，一共有幾行，就可以。
學(xué)生動(dòng)手操作：
（1）每行最多有22個(gè)字，但有許多行的字?jǐn)?shù)都比22少，估算每行大約20個(gè)字左右，本篇文章共有13行，所以列式為20×13=260，這篇文章大約用260個(gè)字。
提問(wèn)：20×13你是怎樣口算的？
（2）每行最多有22個(gè)字，一共13行，列式：22×13。
提問(wèn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)，列豎式怎樣算？
二、完成教科書(shū)第69頁(yè)練習(xí)十七的第1題。
學(xué)生口算后教師講評(píng)。
提問(wèn)：整十整百數(shù)乘數(shù)十?dāng)?shù)應(yīng)該怎樣算呢？
三、完成教科書(shū)第69頁(yè)練習(xí)十七的第2題。
學(xué)生獨(dú)立完成后，教師講評(píng)。
提問(wèn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，筆算時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題。
四、解決問(wèn)題。
完成教科書(shū)練習(xí)十七的第3、4題。
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇三
為了讓我認(rèn)識(shí)更多的朋友，我媽媽經(jīng)常帶我出去玩。有一次，我媽媽帶我去購(gòu)物中心。當(dāng)我經(jīng)過(guò)女裝區(qū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我母親的腳步放慢了，她的眼睛盯著一套漂亮的衣服。我說(shuō)服我母親買(mǎi)了它。服務(wù)員還說(shuō)我媽媽穿它一定很好，但我媽媽說(shuō)不合適，就匆匆離開(kāi)了。我拉著媽媽的手哭了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我美麗的`母親很久沒(méi)有穿新衣服了。我在心里喊道：“我不知道怎么辦?！?；媽媽?zhuān)阆胧″X(qián)，把錢(qián)花在你的小女兒身上；我一次又一次地委屈自己。
我現(xiàn)在比以前堅(jiān)強(qiáng)多了。我有意識(shí)地參加體育鍛煉，盡我所能，不需要也不想受到不正常的照顧。我希望我的父母明白他們的努力不是徒勞的。我早就下定決心要做最好的女兒，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好技能，報(bào)答父母。
我親愛(ài)的父母，我女兒想對(duì)你說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)，數(shù)不清。你給了她新鮮的生命，培養(yǎng)了她克服困難的斗志，揚(yáng)起了她人生的風(fēng)帆。爸爸媽媽?zhuān)銈冇袥](méi)有聽(tīng)過(guò)你們女兒的聲音。
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇四
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話：“母愛(ài)是唯一能使死神屈服的力量?！备笎?ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感覺(jué)溫暖如春，父愛(ài)是一眼清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
在我的日常生活中父愛(ài)是慈祥的，母愛(ài)是“愛(ài)之深，責(zé)之切?！?BR> 夜深了，我正在暖被窩里甜甜的做著美夢(mèng)，隱隱約約聽(tīng)到媽媽的哭聲和小聲說(shuō)話聲：“婷考的那么差，你還表?yè)P(yáng)孩子，為什么人家的孩子就能考第一名?咋家的就不行?！焙⒆泳褪呛⒆?，孩子需要鼓勵(lì)，不要總是批評(píng)，要給孩子信心，你的脾氣還是改不了，別生氣了快睡吧!”
我聽(tīng)了這些話，心里暖暖的，我明白了：不管是批評(píng)也好鼓勵(lì)也好。這二種語(yǔ)言出發(fā)點(diǎn)是共同的，那就是——愛(ài)，在這兩種親切的語(yǔ)言我深深體會(huì)到父母的那種無(wú)私的愛(ài)!
說(shuō)起父母，第一個(gè)想到的詞就是“無(wú)人能代替”。它似一股“魔力風(fēng)”令人無(wú)法抗拒。然而父母就是那位魔法師。但是我也有一些建議和一些話要對(duì)父母說(shuō)。
在我上興趣班的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)微微走心，導(dǎo)致我沒(méi)學(xué)好新知識(shí)，媽媽就會(huì)生氣。這時(shí)我多想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)不要覺(jué)得我一次沒(méi)學(xué)好就生氣。請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)好嗎?”每一次，只要我沒(méi)有考到理想成績(jī)爸爸就會(huì)在一旁數(shù)落我：“怎么回事?才考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)?”這時(shí)我真的好想說(shuō)：“爸爸不要因?yàn)槲乙淮蔚氖Ю蛿?shù)落我。請(qǐng)?jiān)诮o我一次機(jī)會(huì)好嗎?”
可是我也有不理解父母的時(shí)候。比如有一次，我和媽媽去肯德基吃飯，但是媽媽沒(méi)有帶夠錢(qián)。就刪掉了一些東西。當(dāng)時(shí)我很不高興，所以就對(duì)媽媽翻了臉。媽媽卻沒(méi)有生氣，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“媽媽下次帶你來(lái)大吃一頓，好不好。”后來(lái)我想想媽媽并不是不讓我吃。所以就原諒了媽媽。
我想對(duì)媽媽訴說(shuō)一些心里話：“媽媽雖然我有時(shí)會(huì)不理解你，會(huì)跟你翻臉，但我還是愛(ài)你的。也希望你不要老是生氣，讓我們成為無(wú)話不談的好友吧!”我也想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你對(duì)我很好，很溫柔。但我有時(shí)會(huì)不理你，希望你不要生氣我很愛(ài)你，爸爸!”
父母的愛(ài)，不一樣。表達(dá)的方式也不一樣。媽媽就是直接的，不掩蓋的愛(ài)。爸爸就像含羞草一樣，用實(shí)際行動(dòng)而不用語(yǔ)言然而我們也接到了訊息。準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答你們!
我得到過(guò)父母很多愛(ài)，衣、食、住、行……都是在父母的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和操勞中度過(guò)的，但給我印象最深的是我七周歲時(shí)發(fā)生的一件事，使我懂得了父母深深的愛(ài)。
不一會(huì)到家了，媽媽高興得說(shuō)：“來(lái)，看我給你買(mǎi)了一輛和今中午一模一樣的玩具賽車(chē)，喜歡不?”我簡(jiǎn)直高興得跳起來(lái)喊：喜歡!喜歡!”你知道我為什么給你買(mǎi)這賽車(chē)嗎?我說(shuō)：“不知道”她說(shuō)：“因?yàn)槟惆奄愜?chē)還給了人家且向同學(xué)賠禮道歉”原來(lái)，媽媽在我上學(xué)時(shí)一直跟蹤我，媽媽還說(shuō)：“今中午我打你不對(duì)”可是那一巴掌讓你記住應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”。那件事已過(guò)去近三年了，但它使我銘刻在心，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，懂得了父母深深的愛(ài)。
父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，自從我們呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界，父母就開(kāi)始愛(ài)著我們，直到永遠(yuǎn)。父母的愛(ài)，是一種對(duì)兒女天生的愛(ài)，自然的愛(ài)。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護(hù)生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛(ài)。
古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦赣H的愛(ài)猶如于春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖，帶給我光明;母親的愛(ài)，猶如于狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨;母親的愛(ài)，總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭?，給予我動(dòng)力。那股如絲般連綿不斷的愛(ài)意成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的感覺(jué)。而父親的愛(ài)，是博大精深的，是不拘小節(jié)的。父親的愛(ài)，總在我犯錯(cuò)誤時(shí)，給予我正確的指導(dǎo);父親的愛(ài)，總是在我遇到難題時(shí)，給予我正確的教導(dǎo)……如果說(shuō)，母親的愛(ài)如水一般深遠(yuǎn)，那么，父親的愛(ài)就如同山一般的厚重了。
這一切的一切都是為了什么呢?以前的我總很天真的認(rèn)為，父母照顧自己的兒女是很應(yīng)該的，很自然的事?，F(xiàn)在回頭想想，這是一種多么偉大的精神，有時(shí)，我總在想，到底是一種什么樣的力量促使著他們呢，我也很不明白，但這也許是一種責(zé)任，一種對(duì)孩子的愛(ài)，是無(wú)私還是愛(ài)憐，但不容置疑的是：他們確實(shí)對(duì)我們很好，確實(shí)精心的照顧著我們。就拿每一天來(lái)說(shuō)吧!
每一天的上午，媽媽為我做早餐，每一天的中午，又為我做午餐，每一天晚上，又為我料理晚餐，但每一次在吃飯時(shí)，她依然在干活。到了晚上學(xué)習(xí)時(shí)，父親又來(lái)輔導(dǎo)著我，教我要做每一道題的時(shí)候都要認(rèn)真，不能馬虎，父母每天都為了我教育著我。
這樣的每一天，構(gòu)成了幸福的我們，這樣的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面對(duì)著父母的這分恩情，我應(yīng)該以感激的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)，讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)我們的父母吧!
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇五
有句詩(shī)說(shuō)，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母愛(ài)像是一絲陽(yáng)光，照亮著我的前方。
記得有一次，晚上下著傾盆大雨，狂風(fēng)嘩嘩地吹，天空一片朦朧。忽然我肚子疼了起來(lái)，我在床上一個(gè)又一個(gè)打滾，爸爸也在溫州，媽媽連忙拿了一塊溫毛巾放在我的頭上，又去燒了生姜水，不過(guò)沒(méi)什么用，媽媽著急的把我送到醫(yī)院里，媽媽的衣服濕了，而且滿(mǎn)頭大汗了，給我掛了急診，雖然我的情緒緩和下來(lái)了，但是媽媽非常擔(dān)心我，他用衣服把我摟起來(lái)抱在懷里。我霎時(shí)感到了一股強(qiáng)大的母愛(ài)。漸漸地我睡著了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，媽媽的眼睛里有一條條的血絲，我問(wèn)媽媽?zhuān)耗阍趺蠢?媽媽說(shuō)：沒(méi)事，你的身體已經(jīng)好了，我們回家吧!我不知不覺(jué)地潸然淚下。
母愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，奉獻(xiàn)著七彩光芒;母愛(ài)是遼闊的海洋，坦露著寬廣胸懷;母愛(ài)是肥沃的土壤，哺育兒女茁壯成長(zhǎng);母愛(ài)是無(wú)限的宇宙，任兒女自由翱翔。一生過(guò)于漫長(zhǎng)，此刻就是幸福。
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇六
有人說(shuō)父愛(ài)偉大，有人說(shuō)，母愛(ài)慈祥，依我說(shuō)，父親和母親都是外面最可親可敬的人。在我四歲時(shí)，一件事情讓我進(jìn)了醫(yī)院，那時(shí)，爸爸媽媽日夜陪護(hù)，期盼著我醒來(lái)，終于，經(jīng)過(guò)了一天一夜，我醒了，爸媽流淚了。我傻傻的問(wèn)：“爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槭裁匆鳒I？”“因?yàn)榕d奮，激動(dòng)”媽媽說(shuō)。媽媽問(wèn)：“寶貝兒，你想吃什么？”“我想吃您親手做的炸蝦面和雞蛋加蔥的香蔥蛋”我回答?！暗戎一丶医o你做去。”媽媽立馬起身就走了。留下爸爸一人看著我。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，過(guò)了很久，媽媽終于出現(xiàn)在了門(mén)口?！霸趺催@么慢啊？”我問(wèn)，“對(duì)不起，寶貝兒，家里沒(méi)雞蛋了，我去超市里買(mǎi)了?！蓖砩?，我睡覺(jué)了，卻不知，爸爸在椅子上陪了我一夜。第二天早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛紅紅的。可憐天下父母心，現(xiàn)在我終于明白了，天下所有的父母都愛(ài)自己的`孩子。再苦再累，也不會(huì)讓自己的兒女受到一點(diǎn)兒傷害。一句話語(yǔ)，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一杯茶水，卻總是無(wú)聲無(wú)息。
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇七
我們向父母索取一滴水，他們卻給了我們一片海洋。以下是小編帶來(lái)的父母的愛(ài)。
作文。
希望對(duì)你有幫助。
父母是我們的長(zhǎng)輩，他們總是呵護(hù)著我們，父母對(duì)我們的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。
記得有一次，我生病了，媽媽和爸爸二話沒(méi)說(shuō)，拉起我的手就向醫(yī)院迅速趕去，爸爸媽媽時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“哪里不舒服?想不想吐?”我回答說(shuō)：“頭暈，想吐?！卑职謰寢屄?tīng)后又加快了腳步，到了醫(yī)院，媽媽焦急地問(wèn)醫(yī)生：“她怎么了?是不是甲流感?”醫(yī)生說(shuō)：“她沒(méi)事，但發(fā)了高燒，要輸液?！?BR> 媽媽取過(guò)藥后，爸爸媽媽坐在我旁邊陪我。爸爸灌了點(diǎn)開(kāi)水讓我取暖，我有些餓了，爸爸買(mǎi)來(lái)?xiàng)椄庾屛页浴＝K于輸完液了，媽媽和爸爸陪我一起坐了好幾個(gè)小時(shí)，這時(shí)媽媽爸爸已經(jīng)累得筋疲力盡了，可他們還是去給我做午飯了。
望著他們走去的背影，我的眼淚情不自禁的掉了下來(lái)，我總覺(jué)得躺在床上有些不安，可爸爸媽媽就是不讓我去外面，這時(shí)，我懂得了什么才是父母的愛(ài)。
爸爸媽媽?zhuān)x謝你們這么多年來(lái)對(duì)我的關(guān)照，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們!
今天，媽媽帶我去看了一場(chǎng)電影，一部非常有教育意義的感恩親情片——《父母的愛(ài)》。
飽含深情的故事深深地打動(dòng)了我，我含著淚水看完了這部電影，我敬佩平凡而又偉大的父親，喜歡乖巧懂事的小女孩，比起這個(gè)身患疾病的小女孩，我們比她幸福多了，我們擁有健康的身體、溫暖的家庭，得到爸爸媽媽很多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在所擁有的?！翱蓱z天下父母心”，愿天下所有的孩子學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母這份偉大崇高的愛(ài)。
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇八
有人說(shuō)父母的愛(ài)像春田的暖風(fēng)，溫暖這我們的心，父母的愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕撫摸著我們的臉頰，滋潤(rùn)我們的心田;父母的愛(ài)像冬天的火爐，給我們?cè)趪?yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光，我的父母也是如癡，他們重視在我最需要的時(shí)候幫助我，給我無(wú)窮的關(guān)愛(ài)。
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇九
今天，媽媽帶我去看了一場(chǎng)電影，一部非常有教育意義的感恩親情片——《父母的愛(ài)》。
飽含深情的故事深深地打動(dòng)了我，我含著淚水看完了這部電影，我敬佩平凡而又偉大的父親，喜歡乖巧懂事的小女孩，比起這個(gè)身患疾病的小女孩，我們比她幸福多了，我們擁有健康的身體、溫暖的家庭，得到爸爸媽媽很多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在所擁有的?！翱蓱z天下父母心”，愿天下所有的孩子學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母這份偉大崇高的愛(ài)。
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇十
[父母的愛(ài)作文300字]父母的愛(ài)作文300字我有一個(gè)溫馨的家庭，爸爸、媽媽無(wú)私地奉獻(xiàn)著愛(ài)，父母的愛(ài)作文300字。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)，媽媽總是替我背上書(shū)包，幫我理好衣服，囑咐著我：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)有用的人??”，這話雖然簡(jiǎn)短，但字字蘊(yùn)含著父母對(duì)我的期待和暖暖的溫情。
如今我已長(zhǎng)大了，雖然家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，但我不止一次向爸媽提出要我自己一個(gè)人上學(xué)，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在外面治安不太好，你一人上學(xué)多不安全?！卑职值倪@番話讓我感動(dòng)極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因?yàn)?，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢(qián)也買(mǎi)不到無(wú)價(jià)之寶。
父母在生活上雖然如此關(guān)愛(ài)我，但對(duì)我的學(xué)習(xí)要求卻非常嚴(yán)格。記得我上一年級(jí)以后，媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。
記得有一次雙假日，由于我貪玩，到開(kāi)學(xué)還有一篇作文還沒(méi)完成，只得晚上“加班”寫(xiě)作文;夏天的晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，為我趕蚊子，還為我送來(lái)一陣陣涼風(fēng)。涼風(fēng)伴著我一直到深夜。我才把作業(yè)完成。當(dāng)我完成作業(yè)后，我心里特別舒暢，晚上睡覺(jué)都特別輕松了，可媽媽還要洗衣做家務(wù)。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無(wú)怨言，直到把我的上學(xué)用的生活用品和書(shū)包都收拾好才放心。父母的愛(ài)無(wú)微不至，就像甜美的甘露滋潤(rùn)著我長(zhǎng)大。
作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的'準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”，其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。
事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的?？捎行┛忌魑膩?lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确帧Ｒ话悴灰髮?xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?BR> 三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇十一
作為小學(xué)生，應(yīng)如何回報(bào)父母的愛(ài)呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)：
1、上課應(yīng)該專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。成為老師和同學(xué)們心目中的好學(xué)生。
2、在日常生活中做些力所能及的事，比如幫助父母收拾房間、澆花。周未的時(shí)候自己洗些小件衣服，還可以幫父母洗襪子之類(lèi)的。
3、在家里聽(tīng)父母的話，不和父母頂嘴。平時(shí)注意用火用電，不是我做的事情絕不能去做，免得給父母找麻煩。當(dāng)父母生病的時(shí)候，幫他們遞水、拿藥，主動(dòng)照顧他們。當(dāng)他們下班時(shí)，第一時(shí)間把拖鞋拿給他們；當(dāng)他們累了一天回到家時(shí)，我要去給父母做簡(jiǎn)單的按摩。
總之，我就要從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，去孝順我親愛(ài)的爸爸和媽媽?zhuān)?BR> 三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇十二
有一種愛(ài)是無(wú)微不至，有一種愛(ài)是默默無(wú)聞，它是父母對(duì)兒女們的關(guān)愛(ài)；有一種人是無(wú)私奉獻(xiàn)，有一種人是平凡而偉大，他們是我們最敬愛(ài)的父母。
感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家，一個(gè)堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港，一個(gè)永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。
他們教會(huì)了我感恩，生命如此不平凡，生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝；他們教會(huì)了我感恩，生命如此豐富多彩，萬(wàn)物圣靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇十三
愛(ài)是一個(gè)太陽(yáng)，給人溫暖；愛(ài)是一朵鮮花，給人芬芳；愛(ài)是流不盡的`小河，給人滋潤(rùn)萬(wàn)物。
記得有一天，風(fēng)雨交加，天黑沉沉的，我還在學(xué)校上數(shù)學(xué)課?！岸ｂ忊彙⒍ｂ忊彙毕抡n鈴響了起來(lái)，我慢慢吞吞地向課室外走去。雨水落到了我的頭上，我這才打起精神來(lái)。現(xiàn)在正在下雨，我摸了摸書(shū)包，“不好！”我大聲叫了起來(lái)，原來(lái)我沒(méi)有帶雨傘。我平時(shí)都是自己回家的。我的思想里有一個(gè)小天使還有一個(gè)惡魔在斗爭(zhēng)，小天使說(shuō)：“在學(xué)校等爸媽來(lái)接吧?！睈耗Х瘩g說(shuō)：“直接沖回家算了吧，夠刺激！”小天使打死了惡魔，我想還是等一等吧。
當(dāng)時(shí)，我在那兒等呀等，等了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我想老爸可能不會(huì)來(lái)接我了，學(xué)校里都沒(méi)人了，我忽然傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)候，學(xué)校門(mén)口出現(xiàn)了兩個(gè)身影，那就是我的老爸和老媽?zhuān)麄z護(hù)送我回了家。
在下車(chē)時(shí)，我不小心摔倒了，把腳給摔骨折了。老爸急得二話不說(shuō)，馬上背我上車(chē)去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)天非常黑，仍下著大雨，我在醫(yī)院住了幾天，父母每天都送餐給我吃，下班后又急急忙忙趕來(lái)照顧我，我發(fā)現(xiàn)父母這幾天都明顯消瘦了，我非常擔(dān)心，很焦急不安。老爸對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心父母，你要心情愉快才能早日康復(fù)的。”我聽(tīng)了老爸的話感覺(jué)心情好多了，焦急不安的心情又恢復(fù)了平靜。
過(guò)了幾天，我的腳好了，可以上學(xué)了，老爸輕輕對(duì)我說(shuō)：“以后走路要小心呀，別再摔了，要學(xué)會(huì)好好照顧自己?！蔽腋袆?dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
愛(ài)無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在。
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇十四
有一種愛(ài)可以溫暖我們的心田，有一種恩情我們永世難忘。這就是父母的愛(ài)。
有一次，早上去學(xué)校，我在門(mén)口穿鞋子，當(dāng)時(shí)我還小，穿鞋很慢，爸爸在門(mén)口大聲說(shuō)：“快點(diǎn)，馬上要遲到了！”媽媽則來(lái)為我穿上了鞋子。
這時(shí)，父愛(ài)是嚴(yán)厲的，母愛(ài)是寬容的。
爸爸早晨都要送我上學(xué)。下雪時(shí)，深一腳淺一腳的，滑倒了卻先問(wèn)我有事沒(méi)有，爸爸身上的雪卻積了許多許多。
這刻，父愛(ài)是堅(jiān)不可摧的。
每當(dāng)我要做出選擇時(shí)，媽媽總會(huì)微笑著告訴我，我可以遵從自己的意思，做出稱(chēng)心的選擇。媽媽還總是在我和妹妹睡著后再起來(lái)，拿出我的日記本，為我打上博客。
這時(shí)，母愛(ài)是溫柔勤勞的。
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)а匀f(wàn)語(yǔ)，一時(shí)也說(shuō)不盡、道不完。您為我辛勤操勞，如果我摘到鮮花，我一定把最美的那朵送給您；假如我采到果實(shí)，我一定要把最大最甜的送給您。但是此刻，我最想送給您一句最真誠(chéng)的祝福：“祝您身體健康，工作順利！”
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇十五
我是獨(dú)生女，爸爸媽媽當(dāng)然最疼愛(ài)我，所以我的家超級(jí)溫暖。我得到他們?nèi)康恼疹?，沒(méi)有人跟我搶?zhuān)业玫剿麄內(nèi)康膼?ài)。
但是媽媽罵人的時(shí)候，我也是沒(méi)得躲，不管她罵幾句，全部都是我一個(gè)人的份，也沒(méi)有人會(huì)跟我搶。
爸爸媽媽把最好的東西都留給我，不管是好吃的、好用的，都讓我一個(gè)人先用，他們兩個(gè)人很節(jié)省，但給我用的錢(qián)一點(diǎn)也不會(huì)舍不得。
爸爸媽媽都好愛(ài)我，我是個(gè)快樂(lè)幸福的獨(dú)生女。將來(lái)我結(jié)婚后，也要跟爸爸媽媽一起住，一輩子都不要分開(kāi)。
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇十六
我有一個(gè)嚴(yán)苛的爸爸一個(gè)溫柔的媽媽?zhuān)齻儗⑽宜茉斐刹?。從她們那邊，我刻骨銘心地明白一個(gè)字——愛(ài)。
先講一件事嚴(yán)苛的父親。
有一次，是我一道數(shù)學(xué)課不容易算，就要求教父親。父親很有耐心地教我。父親每一次教的情況下，一直面帶嚴(yán)肅認(rèn)真。我有一個(gè)一直弄不懂的詞句，就去問(wèn)父親。爸爸不立即跟我說(shuō)，卻叫我先部首查字典就跟我說(shuō)，由于詞典里講的含意比父親講的還全方位，還能從初中到其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
再講下一件事溫柔、慈愛(ài)的母親。
有一次，媽媽生病了，覺(jué)得頭很暈，很想吐、渾身不舒服。我勸母親明日別上班了，趕緊給老總通電話請(qǐng)個(gè)假?？蓙?lái)到第二天，母親不管不顧自身得病，就要上班了。母親為了更好地養(yǎng)我，不管不顧自身的身體，它是多么的好的媽媽呀！母親為了孩子，能夠投入自身的性命。如果誰(shuí)損害了母親，那他便是卑劣的奸險(xiǎn)小人。
從平常這種事中，我明白了父親的愛(ài)的嚴(yán)苛的，母親的愛(ài)的溫柔、慈愛(ài)的，父母的愛(ài)是良苦用心的。
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇一
大家都知道，天下父母都很愛(ài)自己的孩子，我的父母也很愛(ài)我。
暑假的一天，我去玩單杠。不小心掉了下來(lái)，柳嘉宜緊忙告訴媽媽。媽媽顧不上工作，就急急忙忙的帶我去附近的小醫(yī)院去檢查一下，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，上一點(diǎn)藥就好了?！蔽亦ㄆ?，過(guò)了一會(huì)兒，從不時(shí)的啜泣變成了持續(xù)不斷的低聲哭泣，媽媽用輕柔的聲音安慰我，還給我買(mǎi)了一支雪糕。我停止了哭泣。
母親的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的.，是深情的，是從小事表現(xiàn)出來(lái)的，是從一點(diǎn)一滴的付出中找到的。
父親的愛(ài)是什么樣的呢？我從半年前的一件事找到了答案。
半年前，我得到一張3d電影票，我從來(lái)沒(méi)看過(guò)3d電影，想讓爸爸帶我去，可爸爸說(shuō)他沒(méi)時(shí)間，我只能失望的走開(kāi)。但是最后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，爸爸把工作時(shí)間調(diào)了一下，特意帶我去看電影，還給我買(mǎi)了好多好吃的。
父愛(ài)是默默付出，是暗暗加油。
母愛(ài)像溫暖的春風(fēng)，父愛(ài)像冬季的雪花。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇二
教學(xué)內(nèi)容：
教材第68～69頁(yè)例及練習(xí)十二第1～4題。
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算、筆算方法進(jìn)行回顧和整理，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高計(jì)算的熟練程度，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)教科書(shū)第68頁(yè)。
提問(wèn)：這篇文章大約有多少字？你想用什么辦法解決？（以四人為一小組討論）。
匯報(bào)：（1）一個(gè)字一個(gè)字地?cái)?shù)，就能數(shù)出這篇文章一共有多少個(gè)字，但如果文章長(zhǎng)的話，就不太適用。
（2）先數(shù)每行有多少個(gè)字，一共有幾行，就可以。
學(xué)生動(dòng)手操作：
（1）每行最多有22個(gè)字，但有許多行的字?jǐn)?shù)都比22少，估算每行大約20個(gè)字左右，本篇文章共有13行，所以列式為20×13=260，這篇文章大約用260個(gè)字。
提問(wèn)：20×13你是怎樣口算的？
（2）每行最多有22個(gè)字，一共13行，列式：22×13。
提問(wèn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)，列豎式怎樣算？
二、完成教科書(shū)第69頁(yè)練習(xí)十七的第1題。
學(xué)生口算后教師講評(píng)。
提問(wèn)：整十整百數(shù)乘數(shù)十?dāng)?shù)應(yīng)該怎樣算呢？
三、完成教科書(shū)第69頁(yè)練習(xí)十七的第2題。
學(xué)生獨(dú)立完成后，教師講評(píng)。
提問(wèn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，筆算時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題。
四、解決問(wèn)題。
完成教科書(shū)練習(xí)十七的第3、4題。
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇三
為了讓我認(rèn)識(shí)更多的朋友，我媽媽經(jīng)常帶我出去玩。有一次，我媽媽帶我去購(gòu)物中心。當(dāng)我經(jīng)過(guò)女裝區(qū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我母親的腳步放慢了，她的眼睛盯著一套漂亮的衣服。我說(shuō)服我母親買(mǎi)了它。服務(wù)員還說(shuō)我媽媽穿它一定很好，但我媽媽說(shuō)不合適，就匆匆離開(kāi)了。我拉著媽媽的手哭了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我美麗的`母親很久沒(méi)有穿新衣服了。我在心里喊道：“我不知道怎么辦?！?；媽媽?zhuān)阆胧″X(qián)，把錢(qián)花在你的小女兒身上；我一次又一次地委屈自己。
我現(xiàn)在比以前堅(jiān)強(qiáng)多了。我有意識(shí)地參加體育鍛煉，盡我所能，不需要也不想受到不正常的照顧。我希望我的父母明白他們的努力不是徒勞的。我早就下定決心要做最好的女兒，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好技能，報(bào)答父母。
我親愛(ài)的父母，我女兒想對(duì)你說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)，數(shù)不清。你給了她新鮮的生命，培養(yǎng)了她克服困難的斗志，揚(yáng)起了她人生的風(fēng)帆。爸爸媽媽?zhuān)銈冇袥](méi)有聽(tīng)過(guò)你們女兒的聲音。
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇四
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話：“母愛(ài)是唯一能使死神屈服的力量?！备笎?ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感覺(jué)溫暖如春，父愛(ài)是一眼清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
在我的日常生活中父愛(ài)是慈祥的，母愛(ài)是“愛(ài)之深，責(zé)之切?！?BR> 夜深了，我正在暖被窩里甜甜的做著美夢(mèng)，隱隱約約聽(tīng)到媽媽的哭聲和小聲說(shuō)話聲：“婷考的那么差，你還表?yè)P(yáng)孩子，為什么人家的孩子就能考第一名?咋家的就不行?！焙⒆泳褪呛⒆?，孩子需要鼓勵(lì)，不要總是批評(píng)，要給孩子信心，你的脾氣還是改不了，別生氣了快睡吧!”
我聽(tīng)了這些話，心里暖暖的，我明白了：不管是批評(píng)也好鼓勵(lì)也好。這二種語(yǔ)言出發(fā)點(diǎn)是共同的，那就是——愛(ài)，在這兩種親切的語(yǔ)言我深深體會(huì)到父母的那種無(wú)私的愛(ài)!
說(shuō)起父母，第一個(gè)想到的詞就是“無(wú)人能代替”。它似一股“魔力風(fēng)”令人無(wú)法抗拒。然而父母就是那位魔法師。但是我也有一些建議和一些話要對(duì)父母說(shuō)。
在我上興趣班的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)微微走心，導(dǎo)致我沒(méi)學(xué)好新知識(shí)，媽媽就會(huì)生氣。這時(shí)我多想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)不要覺(jué)得我一次沒(méi)學(xué)好就生氣。請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)好嗎?”每一次，只要我沒(méi)有考到理想成績(jī)爸爸就會(huì)在一旁數(shù)落我：“怎么回事?才考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)?”這時(shí)我真的好想說(shuō)：“爸爸不要因?yàn)槲乙淮蔚氖Ю蛿?shù)落我。請(qǐng)?jiān)诮o我一次機(jī)會(huì)好嗎?”
可是我也有不理解父母的時(shí)候。比如有一次，我和媽媽去肯德基吃飯，但是媽媽沒(méi)有帶夠錢(qián)。就刪掉了一些東西。當(dāng)時(shí)我很不高興，所以就對(duì)媽媽翻了臉。媽媽卻沒(méi)有生氣，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“媽媽下次帶你來(lái)大吃一頓，好不好。”后來(lái)我想想媽媽并不是不讓我吃。所以就原諒了媽媽。
我想對(duì)媽媽訴說(shuō)一些心里話：“媽媽雖然我有時(shí)會(huì)不理解你，會(huì)跟你翻臉，但我還是愛(ài)你的。也希望你不要老是生氣，讓我們成為無(wú)話不談的好友吧!”我也想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你對(duì)我很好，很溫柔。但我有時(shí)會(huì)不理你，希望你不要生氣我很愛(ài)你，爸爸!”
父母的愛(ài)，不一樣。表達(dá)的方式也不一樣。媽媽就是直接的，不掩蓋的愛(ài)。爸爸就像含羞草一樣，用實(shí)際行動(dòng)而不用語(yǔ)言然而我們也接到了訊息。準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答你們!
我得到過(guò)父母很多愛(ài)，衣、食、住、行……都是在父母的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和操勞中度過(guò)的，但給我印象最深的是我七周歲時(shí)發(fā)生的一件事，使我懂得了父母深深的愛(ài)。
不一會(huì)到家了，媽媽高興得說(shuō)：“來(lái)，看我給你買(mǎi)了一輛和今中午一模一樣的玩具賽車(chē)，喜歡不?”我簡(jiǎn)直高興得跳起來(lái)喊：喜歡!喜歡!”你知道我為什么給你買(mǎi)這賽車(chē)嗎?我說(shuō)：“不知道”她說(shuō)：“因?yàn)槟惆奄愜?chē)還給了人家且向同學(xué)賠禮道歉”原來(lái)，媽媽在我上學(xué)時(shí)一直跟蹤我，媽媽還說(shuō)：“今中午我打你不對(duì)”可是那一巴掌讓你記住應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”。那件事已過(guò)去近三年了，但它使我銘刻在心，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，懂得了父母深深的愛(ài)。
父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，自從我們呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界，父母就開(kāi)始愛(ài)著我們，直到永遠(yuǎn)。父母的愛(ài)，是一種對(duì)兒女天生的愛(ài)，自然的愛(ài)。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護(hù)生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛(ài)。
古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦赣H的愛(ài)猶如于春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖，帶給我光明;母親的愛(ài)，猶如于狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨;母親的愛(ài)，總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭?，給予我動(dòng)力。那股如絲般連綿不斷的愛(ài)意成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的感覺(jué)。而父親的愛(ài)，是博大精深的，是不拘小節(jié)的。父親的愛(ài)，總在我犯錯(cuò)誤時(shí)，給予我正確的指導(dǎo);父親的愛(ài)，總是在我遇到難題時(shí)，給予我正確的教導(dǎo)……如果說(shuō)，母親的愛(ài)如水一般深遠(yuǎn)，那么，父親的愛(ài)就如同山一般的厚重了。
這一切的一切都是為了什么呢?以前的我總很天真的認(rèn)為，父母照顧自己的兒女是很應(yīng)該的，很自然的事?，F(xiàn)在回頭想想，這是一種多么偉大的精神，有時(shí)，我總在想，到底是一種什么樣的力量促使著他們呢，我也很不明白，但這也許是一種責(zé)任，一種對(duì)孩子的愛(ài)，是無(wú)私還是愛(ài)憐，但不容置疑的是：他們確實(shí)對(duì)我們很好，確實(shí)精心的照顧著我們。就拿每一天來(lái)說(shuō)吧!
每一天的上午，媽媽為我做早餐，每一天的中午，又為我做午餐，每一天晚上，又為我料理晚餐，但每一次在吃飯時(shí)，她依然在干活。到了晚上學(xué)習(xí)時(shí)，父親又來(lái)輔導(dǎo)著我，教我要做每一道題的時(shí)候都要認(rèn)真，不能馬虎，父母每天都為了我教育著我。
這樣的每一天，構(gòu)成了幸福的我們，這樣的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面對(duì)著父母的這分恩情，我應(yīng)該以感激的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)，讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)我們的父母吧!
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇五
有句詩(shī)說(shuō)，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母愛(ài)像是一絲陽(yáng)光，照亮著我的前方。
記得有一次，晚上下著傾盆大雨，狂風(fēng)嘩嘩地吹，天空一片朦朧。忽然我肚子疼了起來(lái)，我在床上一個(gè)又一個(gè)打滾，爸爸也在溫州，媽媽連忙拿了一塊溫毛巾放在我的頭上，又去燒了生姜水，不過(guò)沒(méi)什么用，媽媽著急的把我送到醫(yī)院里，媽媽的衣服濕了，而且滿(mǎn)頭大汗了，給我掛了急診，雖然我的情緒緩和下來(lái)了，但是媽媽非常擔(dān)心我，他用衣服把我摟起來(lái)抱在懷里。我霎時(shí)感到了一股強(qiáng)大的母愛(ài)。漸漸地我睡著了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，媽媽的眼睛里有一條條的血絲，我問(wèn)媽媽?zhuān)耗阍趺蠢?媽媽說(shuō)：沒(méi)事，你的身體已經(jīng)好了，我們回家吧!我不知不覺(jué)地潸然淚下。
母愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，奉獻(xiàn)著七彩光芒;母愛(ài)是遼闊的海洋，坦露著寬廣胸懷;母愛(ài)是肥沃的土壤，哺育兒女茁壯成長(zhǎng);母愛(ài)是無(wú)限的宇宙，任兒女自由翱翔。一生過(guò)于漫長(zhǎng)，此刻就是幸福。
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇六
有人說(shuō)父愛(ài)偉大，有人說(shuō)，母愛(ài)慈祥，依我說(shuō)，父親和母親都是外面最可親可敬的人。在我四歲時(shí)，一件事情讓我進(jìn)了醫(yī)院，那時(shí)，爸爸媽媽日夜陪護(hù)，期盼著我醒來(lái)，終于，經(jīng)過(guò)了一天一夜，我醒了，爸媽流淚了。我傻傻的問(wèn)：“爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槭裁匆鳒I？”“因?yàn)榕d奮，激動(dòng)”媽媽說(shuō)。媽媽問(wèn)：“寶貝兒，你想吃什么？”“我想吃您親手做的炸蝦面和雞蛋加蔥的香蔥蛋”我回答?！暗戎一丶医o你做去。”媽媽立馬起身就走了。留下爸爸一人看著我。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，過(guò)了很久，媽媽終于出現(xiàn)在了門(mén)口?！霸趺催@么慢啊？”我問(wèn)，“對(duì)不起，寶貝兒，家里沒(méi)雞蛋了，我去超市里買(mǎi)了?！蓖砩?，我睡覺(jué)了，卻不知，爸爸在椅子上陪了我一夜。第二天早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛紅紅的。可憐天下父母心，現(xiàn)在我終于明白了，天下所有的父母都愛(ài)自己的`孩子。再苦再累，也不會(huì)讓自己的兒女受到一點(diǎn)兒傷害。一句話語(yǔ)，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一杯茶水，卻總是無(wú)聲無(wú)息。
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇七
我們向父母索取一滴水，他們卻給了我們一片海洋。以下是小編帶來(lái)的父母的愛(ài)。
作文。
希望對(duì)你有幫助。
父母是我們的長(zhǎng)輩，他們總是呵護(hù)著我們，父母對(duì)我們的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。
記得有一次，我生病了，媽媽和爸爸二話沒(méi)說(shuō)，拉起我的手就向醫(yī)院迅速趕去，爸爸媽媽時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“哪里不舒服?想不想吐?”我回答說(shuō)：“頭暈，想吐?！卑职謰寢屄?tīng)后又加快了腳步，到了醫(yī)院，媽媽焦急地問(wèn)醫(yī)生：“她怎么了?是不是甲流感?”醫(yī)生說(shuō)：“她沒(méi)事，但發(fā)了高燒，要輸液?！?BR> 媽媽取過(guò)藥后，爸爸媽媽坐在我旁邊陪我。爸爸灌了點(diǎn)開(kāi)水讓我取暖，我有些餓了，爸爸買(mǎi)來(lái)?xiàng)椄庾屛页浴＝K于輸完液了，媽媽和爸爸陪我一起坐了好幾個(gè)小時(shí)，這時(shí)媽媽爸爸已經(jīng)累得筋疲力盡了，可他們還是去給我做午飯了。
望著他們走去的背影，我的眼淚情不自禁的掉了下來(lái)，我總覺(jué)得躺在床上有些不安，可爸爸媽媽就是不讓我去外面，這時(shí)，我懂得了什么才是父母的愛(ài)。
爸爸媽媽?zhuān)x謝你們這么多年來(lái)對(duì)我的關(guān)照，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們!
今天，媽媽帶我去看了一場(chǎng)電影，一部非常有教育意義的感恩親情片——《父母的愛(ài)》。
飽含深情的故事深深地打動(dòng)了我，我含著淚水看完了這部電影，我敬佩平凡而又偉大的父親，喜歡乖巧懂事的小女孩，比起這個(gè)身患疾病的小女孩，我們比她幸福多了，我們擁有健康的身體、溫暖的家庭，得到爸爸媽媽很多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在所擁有的?！翱蓱z天下父母心”，愿天下所有的孩子學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母這份偉大崇高的愛(ài)。
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇八
有人說(shuō)父母的愛(ài)像春田的暖風(fēng)，溫暖這我們的心，父母的愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕撫摸著我們的臉頰，滋潤(rùn)我們的心田;父母的愛(ài)像冬天的火爐，給我們?cè)趪?yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光，我的父母也是如癡，他們重視在我最需要的時(shí)候幫助我，給我無(wú)窮的關(guān)愛(ài)。
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇九
今天，媽媽帶我去看了一場(chǎng)電影，一部非常有教育意義的感恩親情片——《父母的愛(ài)》。
飽含深情的故事深深地打動(dòng)了我，我含著淚水看完了這部電影，我敬佩平凡而又偉大的父親，喜歡乖巧懂事的小女孩，比起這個(gè)身患疾病的小女孩，我們比她幸福多了，我們擁有健康的身體、溫暖的家庭，得到爸爸媽媽很多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在所擁有的?！翱蓱z天下父母心”，愿天下所有的孩子學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母這份偉大崇高的愛(ài)。
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇十
[父母的愛(ài)作文300字]父母的愛(ài)作文300字我有一個(gè)溫馨的家庭，爸爸、媽媽無(wú)私地奉獻(xiàn)著愛(ài)，父母的愛(ài)作文300字。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)，媽媽總是替我背上書(shū)包，幫我理好衣服，囑咐著我：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)有用的人??”，這話雖然簡(jiǎn)短，但字字蘊(yùn)含著父母對(duì)我的期待和暖暖的溫情。
如今我已長(zhǎng)大了，雖然家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，但我不止一次向爸媽提出要我自己一個(gè)人上學(xué)，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在外面治安不太好，你一人上學(xué)多不安全?！卑职值倪@番話讓我感動(dòng)極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因?yàn)?，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢(qián)也買(mǎi)不到無(wú)價(jià)之寶。
父母在生活上雖然如此關(guān)愛(ài)我，但對(duì)我的學(xué)習(xí)要求卻非常嚴(yán)格。記得我上一年級(jí)以后，媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。
記得有一次雙假日，由于我貪玩，到開(kāi)學(xué)還有一篇作文還沒(méi)完成，只得晚上“加班”寫(xiě)作文;夏天的晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，為我趕蚊子，還為我送來(lái)一陣陣涼風(fēng)。涼風(fēng)伴著我一直到深夜。我才把作業(yè)完成。當(dāng)我完成作業(yè)后，我心里特別舒暢，晚上睡覺(jué)都特別輕松了，可媽媽還要洗衣做家務(wù)。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無(wú)怨言，直到把我的上學(xué)用的生活用品和書(shū)包都收拾好才放心。父母的愛(ài)無(wú)微不至，就像甜美的甘露滋潤(rùn)著我長(zhǎng)大。
作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的'準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”，其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。
事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的?？捎行┛忌魑膩?lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确帧Ｒ话悴灰髮?xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?BR> 三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇十一
作為小學(xué)生，應(yīng)如何回報(bào)父母的愛(ài)呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)：
1、上課應(yīng)該專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。成為老師和同學(xué)們心目中的好學(xué)生。
2、在日常生活中做些力所能及的事，比如幫助父母收拾房間、澆花。周未的時(shí)候自己洗些小件衣服，還可以幫父母洗襪子之類(lèi)的。
3、在家里聽(tīng)父母的話，不和父母頂嘴。平時(shí)注意用火用電，不是我做的事情絕不能去做，免得給父母找麻煩。當(dāng)父母生病的時(shí)候，幫他們遞水、拿藥，主動(dòng)照顧他們。當(dāng)他們下班時(shí)，第一時(shí)間把拖鞋拿給他們；當(dāng)他們累了一天回到家時(shí)，我要去給父母做簡(jiǎn)單的按摩。
總之，我就要從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，去孝順我親愛(ài)的爸爸和媽媽?zhuān)?BR> 三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇十二
有一種愛(ài)是無(wú)微不至，有一種愛(ài)是默默無(wú)聞，它是父母對(duì)兒女們的關(guān)愛(ài)；有一種人是無(wú)私奉獻(xiàn)，有一種人是平凡而偉大，他們是我們最敬愛(ài)的父母。
感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家，一個(gè)堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港，一個(gè)永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。
他們教會(huì)了我感恩，生命如此不平凡，生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝；他們教會(huì)了我感恩，生命如此豐富多彩，萬(wàn)物圣靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇十三
愛(ài)是一個(gè)太陽(yáng)，給人溫暖；愛(ài)是一朵鮮花，給人芬芳；愛(ài)是流不盡的`小河，給人滋潤(rùn)萬(wàn)物。
記得有一天，風(fēng)雨交加，天黑沉沉的，我還在學(xué)校上數(shù)學(xué)課?！岸ｂ忊彙⒍ｂ忊彙毕抡n鈴響了起來(lái)，我慢慢吞吞地向課室外走去。雨水落到了我的頭上，我這才打起精神來(lái)。現(xiàn)在正在下雨，我摸了摸書(shū)包，“不好！”我大聲叫了起來(lái)，原來(lái)我沒(méi)有帶雨傘。我平時(shí)都是自己回家的。我的思想里有一個(gè)小天使還有一個(gè)惡魔在斗爭(zhēng)，小天使說(shuō)：“在學(xué)校等爸媽來(lái)接吧?！睈耗Х瘩g說(shuō)：“直接沖回家算了吧，夠刺激！”小天使打死了惡魔，我想還是等一等吧。
當(dāng)時(shí)，我在那兒等呀等，等了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我想老爸可能不會(huì)來(lái)接我了，學(xué)校里都沒(méi)人了，我忽然傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)候，學(xué)校門(mén)口出現(xiàn)了兩個(gè)身影，那就是我的老爸和老媽?zhuān)麄z護(hù)送我回了家。
在下車(chē)時(shí)，我不小心摔倒了，把腳給摔骨折了。老爸急得二話不說(shuō)，馬上背我上車(chē)去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)天非常黑，仍下著大雨，我在醫(yī)院住了幾天，父母每天都送餐給我吃，下班后又急急忙忙趕來(lái)照顧我，我發(fā)現(xiàn)父母這幾天都明顯消瘦了，我非常擔(dān)心，很焦急不安。老爸對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心父母，你要心情愉快才能早日康復(fù)的。”我聽(tīng)了老爸的話感覺(jué)心情好多了，焦急不安的心情又恢復(fù)了平靜。
過(guò)了幾天，我的腳好了，可以上學(xué)了，老爸輕輕對(duì)我說(shuō)：“以后走路要小心呀，別再摔了，要學(xué)會(huì)好好照顧自己?！蔽腋袆?dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
愛(ài)無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在。
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇十四
有一種愛(ài)可以溫暖我們的心田，有一種恩情我們永世難忘。這就是父母的愛(ài)。
有一次，早上去學(xué)校，我在門(mén)口穿鞋子，當(dāng)時(shí)我還小，穿鞋很慢，爸爸在門(mén)口大聲說(shuō)：“快點(diǎn)，馬上要遲到了！”媽媽則來(lái)為我穿上了鞋子。
這時(shí)，父愛(ài)是嚴(yán)厲的，母愛(ài)是寬容的。
爸爸早晨都要送我上學(xué)。下雪時(shí)，深一腳淺一腳的，滑倒了卻先問(wèn)我有事沒(méi)有，爸爸身上的雪卻積了許多許多。
這刻，父愛(ài)是堅(jiān)不可摧的。
每當(dāng)我要做出選擇時(shí)，媽媽總會(huì)微笑著告訴我，我可以遵從自己的意思，做出稱(chēng)心的選擇。媽媽還總是在我和妹妹睡著后再起來(lái)，拿出我的日記本，為我打上博客。
這時(shí)，母愛(ài)是溫柔勤勞的。
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)а匀f(wàn)語(yǔ)，一時(shí)也說(shuō)不盡、道不完。您為我辛勤操勞，如果我摘到鮮花，我一定把最美的那朵送給您；假如我采到果實(shí)，我一定要把最大最甜的送給您。但是此刻，我最想送給您一句最真誠(chéng)的祝福：“祝您身體健康，工作順利！”
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇十五
我是獨(dú)生女，爸爸媽媽當(dāng)然最疼愛(ài)我，所以我的家超級(jí)溫暖。我得到他們?nèi)康恼疹?，沒(méi)有人跟我搶?zhuān)业玫剿麄內(nèi)康膼?ài)。
但是媽媽罵人的時(shí)候，我也是沒(méi)得躲，不管她罵幾句，全部都是我一個(gè)人的份，也沒(méi)有人會(huì)跟我搶。
爸爸媽媽把最好的東西都留給我，不管是好吃的、好用的，都讓我一個(gè)人先用，他們兩個(gè)人很節(jié)省，但給我用的錢(qián)一點(diǎn)也不會(huì)舍不得。
爸爸媽媽都好愛(ài)我，我是個(gè)快樂(lè)幸福的獨(dú)生女。將來(lái)我結(jié)婚后，也要跟爸爸媽媽一起住，一輩子都不要分開(kāi)。
三年級(jí)五單元父母的愛(ài)篇十六
我有一個(gè)嚴(yán)苛的爸爸一個(gè)溫柔的媽媽?zhuān)齻儗⑽宜茉斐刹?。從她們那邊，我刻骨銘心地明白一個(gè)字——愛(ài)。
先講一件事嚴(yán)苛的父親。
有一次，是我一道數(shù)學(xué)課不容易算，就要求教父親。父親很有耐心地教我。父親每一次教的情況下，一直面帶嚴(yán)肅認(rèn)真。我有一個(gè)一直弄不懂的詞句，就去問(wèn)父親。爸爸不立即跟我說(shuō)，卻叫我先部首查字典就跟我說(shuō)，由于詞典里講的含意比父親講的還全方位，還能從初中到其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
再講下一件事溫柔、慈愛(ài)的母親。
有一次，媽媽生病了，覺(jué)得頭很暈，很想吐、渾身不舒服。我勸母親明日別上班了，趕緊給老總通電話請(qǐng)個(gè)假?？蓙?lái)到第二天，母親不管不顧自身得病，就要上班了。母親為了更好地養(yǎng)我，不管不顧自身的身體，它是多么的好的媽媽呀！母親為了孩子，能夠投入自身的性命。如果誰(shuí)損害了母親，那他便是卑劣的奸險(xiǎn)小人。
從平常這種事中，我明白了父親的愛(ài)的嚴(yán)苛的，母親的愛(ài)的溫柔、慈愛(ài)的，父母的愛(ài)是良苦用心的。