計劃的制定需要考慮目標的具體性、可行性和時限性。計劃的制定并不是一次性的過程，我們應該定期審查和更新計劃以適應變化的情況。請大家參考以下的計劃范文，以便更好地規(guī)劃自己的未來。
大學生校園招聘計劃書篇一
招聘工作在省人力資源和社會保障廳的監(jiān)督指導下，學校成立公開招聘工作領導小組，小組辦公室設學校辦公室，由校辦公室具體組織協(xié)調招聘工作相關事宜，紀檢^v^門全程監(jiān)督。全過程按照省人力資源和社會保障廳的規(guī)定程序和要求進行。
二、招聘原則。
堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的用人標準，注重綜合能力和專業(yè)水平的用人原則，公開、平等、競爭、擇優(yōu)的招聘原則。
三、招聘基本條件。
1、遵守^v^憲法和法律。
2、具有良好的品行和職業(yè)道德。
3、符合招聘職位所需的學歷、年齡和身體條件。
4、符合招聘職位的專業(yè)要求和其他條件。
5、應聘人員的第一學歷、學歷要求為全日制，各層次學歷所學專業(yè)相近。
6、從事相關工作兩年以上，有實踐經驗者優(yōu)先。
四、招聘崗位名稱、數量與資格條件(見附件)。
五、招聘程序。
(一)發(fā)布信息。
大學生校園招聘計劃書篇二
本活動主要側重于引導學生就業(yè)觀念的轉變，準確對待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備，對社會就業(yè)方面的缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在大學應屆畢業(yè)生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現象并存。面對大學生就業(yè)的嚴肅形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀、技巧，進一步加大就業(yè)指導力度，創(chuàng)新就業(yè)指導方式，特舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。這不僅對同學們來說是一次難得的實踐機會，這更是有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。
揚就業(yè)之帆啟夢想之旅。
（一）主辦單位：xx學院校團委。
（二）承辦單位：xx學院校勤工助學中心。
（三）協(xié)辦單位：xx學院財政金融學院學生會。
（四）合作廠家：主贊助商一名（享有冠名權），其他合作商若干。
（五）到場嘉賓：校團委老師及各學院就業(yè)指導處老師，企業(yè)代表、
12月16日下午招聘會正式開始。
活動地點：xx號教學樓一層，大教室為同學候場區(qū)；中型教室為招聘區(qū)，同學可在教室旁聽。
參與對象：xx院系全體畢業(yè)班同學和部分非畢業(yè)班同學（要求非畢業(yè)班每班五人及以上參加本活動）。
（一）確定合作商：一個主贊助商，若干其他贊助商。
（二）邀請企業(yè)負責人及團委與各學院老師作為活動的嘉賓評委。
三）禮儀準備:請學校禮儀團小組參加開幕式（頒獎儀式）。
（五）工作人員培訓：對本次招聘會的工作人員進行培訓，使他們熟悉的了解本次招聘會的過程。
（一）發(fā)給學院邀請函，請各院團總支、學生會協(xié)助宣傳。
（二）招聘會之前舉辦專題講座，為同學們介紹參加招聘會的有關注重事項，并為贊助企業(yè)做相應的企業(yè)文化宣傳。
（三）通過不斷更新海報，懸掛橫幅進行宣傳，擴大本次招聘會在學校內部的影響力，鼓勵同學積極參加。
（四）制作大型流動展板，介紹本次參與企業(yè)的有關情況以及本次招聘會的流程、評分細則應聘人員紀律等信息。
（五）邀請校廣播站，新聞中心對活動進行宣傳報道。
（六）與校外媒體（如齊魯電視臺，齊魯晚報，章丘電視臺等）聯(lián)系，邀請其前來報到。
前期：
（一）應聘崗位宣布：
崗位：會計人員，保險方面人員，部門經理，業(yè)務員等。具體以主贊助商意思安排。
（二）應聘培訓。
邀請學校內知名教授，做關于應聘技巧和禮儀的主題講座。
（三）設立咨詢點（暫定4.2——4.12）。
在教學樓大廳和兩餐廳中間設立招聘會，解決同學們疑問。并散發(fā)宣傳單，內容只要是介紹本次招聘會的有關信息和參會企業(yè)的有關信息（由參會企業(yè)決定）。
（四）預備報名（暫定時間4月10日——4月12日）：
在餐廳之間，設立柜臺。接受學生所投遞簡歷。并根據學生的簡歷進行分組登記。
開幕式：
（一）舉行地點：xx的型報告廳（暫定）。
（二）舉行時間：12月xx日下午xx分鐘。
（三）出席嘉賓：學校領導、企業(yè)代表、老師代表、學生會代表。
（四）具體流程：1.主持人介紹本次到場嘉賓。
2.由活動贊助商代表致辭。
3.學校領導致辭，并公布本次招聘會開幕。
活動進行階段：
（一）報名確認：預告名者到現場報名處登記確認，由中心工作人員介紹活動規(guī)則。
（二）評委簡介：由企業(yè)負責人與老師擔任主評委，另有兩名學生代表作為評委輔助。
（三）具體流程：開幕式完成以后，工作人員按照編號，將應聘人員帶到不同的后場區(qū)，等待工作人員的通知。接到通知后，由工作人員分組把應聘人員帶領到面試分會場。面試結束后簽到確認，并從后門離開。
（四）面試過程：
1.工作人員將一組應聘人員帶到分會場，并將參加面試同學的簡歷交給評委，應聘人員按照次序依次進入。
2.應聘者進行自我介紹，闡述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃及對職位的認識及以后的工作思路（限時60秒）。
3.評委對同學進行提問。評委根據同學表現進行點評打分。
4.由工作人員統(tǒng)計評委打分成績。面試結束后，到工作人員處登記，并領取自己的成績。
（五）面試結束后期：
參與完面試的人員，可以留在會場旁聽其他人員應聘情況。但要留意會場紀律。否則迅速離開會場。
成績公布：
招聘會結束以后，工作人員迅速統(tǒng)計成績，并進行公布。有學校領導和參會企業(yè)代表對獲獎者進行頒獎。并對應聘者的總體表現進行簡短點評。招聘會結束（大約在下午4：30）。
1.最佳簡歷每類崗位1名（頒發(fā)校團委證書）。
2.十佳求職者10名（頒發(fā)校團委證書）。
3.優(yōu)秀組織策劃者5人（頒發(fā)校團委，贊助企業(yè)聯(lián)合證書）。
4.優(yōu)秀組織學院2個，活動積極班級10個（頒發(fā)校團委獎狀）。
此外：主贊助商可制作紀念品頒發(fā)給參與的人。
（一）招聘會的最終結果由我中心于一周之內向全校里張榜公布，賀圓滿成功。并制作大型宣傳展板對本次招聘會進行成果展示。同時積極做好戶外和室里的現場整理工作。
（二）由學校領導、企業(yè)嘉賓及中心負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發(fā)現不足之處并改正，由中心進行整理。我們中心會通過校報、廣播、網絡等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并把握一些基本的應聘技巧。
大學生校園招聘計劃書篇三
主要內容：
1、和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況
2、參加學生會會社團等組織，鍛煉自己的各種能力，增加交流技巧
3、主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性
4、提高自己的責任感、主動性和受挫能力；
5、通過大學生英語四級考試
目標：提高學習成績和自身基本素質
主要內容：
1、努力學好專業(yè)知識，爭取獎學金
2、通過英語六級考試并努力提高自己的口語水平
3、通過計算機二級考試，輔助自己的專業(yè)學習
4、在學有余力的情況下，學習日語，為以后的就業(yè)與發(fā)展打下良好的基礎
目標：提高求職技能，搜集公司信息
主要內容：
1、學會撰寫學術論文，提出自己見解
2、學會寫簡歷和求職信
3、進入有關公司參與實習，增加自己的社會實踐經驗和對有關工作的了解
4、了解搜集工作信息的渠道并嘗試
目標：工作申請，成功就業(yè)
主要內容：
1、對前三年的`準備做一個總結。
2、然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試；參加面試等。
3、積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職喜悅中解脫出來，經歷了3個月的等待、興奮、平靜、無聊后，我想我應該轉入正軌了，首先要完成這篇大學計劃書。
大學生校園招聘計劃書篇四
對于每一個人都不陌生，做好自我介紹也是走進職場，做好交際的首要條件。下面本站小編為你整理了大學生校園招聘會自我介紹，歡迎閱讀。
大家好!我叫我是來自一名大學畢業(yè)生，美好的四年大學生活讓我積累了充分的文化知識，社會實踐能力有了進步，也讓我在心理上有了質的奔騰.我在一直不斷的努力著做我自己，超越自己，?？纯梢杂懈叩馁|的奔騰。首先，努力積累文化知識，為實踐做最充分的預備.每一門課程我都認真對待.我喜歡英語，所以我注重英語的聽，說，讀，寫，譯能力進步。我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地把握了與金融、會計等有關理論;熟悉涉外工作常用禮節(jié);具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操縱計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。其次，暑期短暫的社會實踐固然不是真正意義上的工作，但讓我對工作有了一個初步的熟悉.而且對工作我有很好的適應能力.讓我在實踐中不斷的積累了一定的社會經驗。
再者，在團體協(xié)作中我有很強的集體榮譽感，我能與大家合作默契.在個人工作中我有很強的責任感，我能認真負責，把工作做到最好.具有極強的團隊精神。最后，在人際交往中我以誠待人，能夠與人進行良好的溝通.一直是受老師和同學好評的對象。
尊敬的各位領導，各位前輩：
大家好!
我來到xxx雖然只有一天的時間，但在這短短的一天里，在和x總、x總、xx執(zhí)行總經理、x總，交流中，讓我感到公司領導對工作的精益求精，不斷創(chuàng)新，對員工的無微不至------讓我感到加入xxx是幸運的。能成為公司的一員，我感到無比自豪，相信這種自豪感將使我更有激情投入到工作中。
作為一名進入一個全新工作環(huán)境的新員工來說，盡管在過去的工作中有過一些工作經驗，但剛進入公司，難免還是有點壓力。所以在以后的工作免不了要向各位領導和同事多多請教。為了能讓自己盡早進入工作狀態(tài)和適應工作環(huán)境，我會努力學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。雖說來公司只有一天的時間，我卻覺得過得非常充實和快樂，就是在以后的工作中再累也是值得的!我會盡快地適應了環(huán)境，全身心地投入到工作中去!因為正如我了解的那樣，xxx是關心自己的每一個員工，給每一個員工足夠的空間展現自己!
對于我來說，xxx是一個區(qū)別于以往的新環(huán)境，所接觸的人和事物一切都是新的。作為新員工，我會去主動了解、適應環(huán)境，同時也要將自己優(yōu)越的方面展現給公司，在充分信任和合作的基礎上會建立良好的人際關系。除此之外，我還要時刻保持高昂的學習激情，不斷地補充知識，提高技能，以適應公司發(fā)展。在工作中我可能會有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態(tài)、有十足的信心勇敢地走下去，就一定會取得成功。
社會在發(fā)展，信息在增長，挑戰(zhàn)也在加劇。我不僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，更要通過學習他人的經驗，來提高自身的素質。xxx公司的發(fā)展目標是宏偉而長遠的，公司的發(fā)展就是我們每個人的發(fā)展，我相信我有能力把握機遇，與xxx一起迎接挑戰(zhàn)!
各位考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機會向各位考官請教和學習,我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我.
我叫....,今年..歲.漢族,法學本科.我平時喜歡看書和上網瀏覽信息.我的性格比較開朗,隨和.能關系周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心.我以前在檢察院實習過，所以有一定的實踐經驗.在外地求學的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格,這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難,積極進去.成為一名法律工作者是我多年以來的強烈愿望.如果我有機會被錄用的話，我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現自身的價值.同時,我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作.公務員是一個神圣而高尚的職業(yè),它追求的是公共利益的最大化,它存在的根本目的是為人民服務，為國家服務.雷鋒說過:人的生命是有限的,而為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去.這也是我對公務員認知的最好詮釋.所以,這份工作能夠實現我的社會理想和人生價值,希望大家能夠認可我,給我這個機會!
大學生校園招聘計劃書篇五
每年到了畢業(yè)季，學校都會給各位即將畢業(yè)或者出來的實習的大學生們準備各種招聘會。想要在招聘會中找到滿意的工作，首先還得準備好一份不錯的自我介紹。下面百分網小編為大家整理了2017大學生校園招聘會自我介紹，希望大家喜歡。
作為一名土木工程專業(yè)的大學生，我熱愛我的專業(yè)并投入了巨大的熱情和精力，在四年的學習過程中對本專業(yè)的相關知識有了很大程度的理解和掌握，并在學習的基礎上加以實際運用，利用暑假和課余時間得以實踐，具有一定的實際操作能力，具有良好的團隊合作精神，在學校的學習工作中，加強鍛煉了自己的處世能力，學習管理知識，吸收管理經驗。
未來是個人綜合能力的競爭，在學好本專業(yè)的前提下，我對計算機多媒體技術產生了巨大的興趣并閱讀了大量有關多媒體和本專業(yè)相關的書籍，熟練掌握了autocad，天正建筑cad等一系列建筑設計軟件，同時熟練掌握了路線大師，橋梁大師等設計軟件，精通word，excel，powerpoint等.我正處于人生中精力充沛的時期，我不怕吃苦，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位.給我一個支點，我就能撬起地球.我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。
大家好，我是xx大學2010屆應屆畢業(yè)生，xx，主修專業(yè)為土木工程(工民建方向)。得知貴公司要招土木工程(工民建方向)的應屆畢業(yè)生，特來應聘。
作為學生，學習是我的第一使命:在大學四年，我順利完成了所有選修和必修課程，真正的沒有一門不及格科目，是班上僅有的三個順利通過全部考試的男生之一。為了使自己文理發(fā)展平衡，我進一步加強了自己的文學閱讀和理論水平，花了大量時間在瀏覽報紙、研讀名著方面，使自己的思想得到了進一步的發(fā)展和完善。 我雖然始終沒有放下專業(yè)知識的學習，但花的時間還遠遠不夠，我還有大量的知識尚未接觸和掌握。
大學四年中，不僅僅是學習，我還參加了眾多的社會活動:我做過家教，認識到孩子的欠缺，學會了教育孩子，反觀自己認識到自己的不足;我當過圖書管理員，讓我有更多的機會接近知識;我四年時間里不間斷地參加勤工儉學，讓我懂得了工作的艱辛和努力完成工作的重要性;我參加各種社交活動，使我日漸認識到誠實做人踏實工作應是我一生的奮斗目標。
生活的`本身并不是工作，而是積極快樂地活著:學習和工作之余，我有廣泛的興趣愛好，我愛打籃球、乒乓球、羽毛球，喜歡吹口琴、練字、看書等，通過努力，在每一個方面我都能夠得到別人的認可。
僅僅是自己快樂遠不是我的目標，我要努力去影響每一個人:沒有了別人，我就失去了存在的意義，因此我的努力并非為了我自己，我會盡我所能地去給身邊所有的人帶去快樂和溫馨。
金錢名譽地位都不是我所首先考慮的:我只希望我能夠去愛，能夠使我的潛力得到挖掘和發(fā)揮，能夠不斷完善自己，使自己能夠更好地去愛，更有能力去做好各項工作。奉獻=快樂=提高。盡我所能地奉獻，是我畢生的追求。我沒有任何外在的顯赫的頭銜，沒有任何讓人刮目相看的榮譽，沒有去追求幾乎人人都有的 計算機二級證書，甚至因為自己的消極放棄了入黨的機會，成為一個遺憾。不過，今后我要更加努力提高自己，以更高的標準要求自己。如果硬要出示一個證書的話，我僅有的就只有你們很希望得到，卻一時還無法斷定沒有衡量標準的《人品合格證》，有了這個，我相信我能很快勝任你要我做的各種工作。
我不能給你什么承諾，給你公司帶來多大的變化;我也不是什么千里馬，我是一個凡人，一個已經成為個人的人。我愿意用自己的努力贏得你的信任，我只會一步一步去做，我的一切還剛剛開始。
大家好!我是***，來自建筑工程系道路與橋梁專業(yè)。今天我非常榮幸能夠和各位面試官再次見面，進而站在這里接受大家的評判。今天我應聘的職位是與道路橋梁有關的職務，比如現場施工管理員，測量員，實驗員等，具體聽從上級的安排。在大學期間，我認真的學習了專業(yè)知識，并獲得獎學金，大一學年因表現優(yōu)異獲得三好的榮譽稱號。我深深知道只是學習好，并不符合現在人才的標準，為此在大學期間我代理過各種小商品，參加過社團活動，在學生會組織策劃過各項活動，這樣很好的鍛煉了我的團隊合作精神和組織領導能力。在學校的這些活動遠遠不能滿足我的需求，為此假期期間我也沒能放過自己，從大一暑假開始，我一直在外面打工，招生，當家教，做售貨員，當保安，今年暑假期間，我在中交一局一公司實習一個月，實習期間，我的主要工作是配合技術人員管理施工現場——水穩(wěn)攤鋪，通過這一個月的實習，我學到了許多更加實用的知識，對專業(yè)知識有了更加清晰的了解，對所學專業(yè)充滿信心。今天我站在這里，接受大家的評判，不敢奢求什么，只希望大家能認識我，了解我，抑或給我一次機會，錄取我。我愿意做貴公司的具有大專學歷的忠實員工。
大學生校園招聘計劃書篇六
xx學院學生會生活部是在院團委及學生會領導下的以了解并及時地反映解決同學在生活等方面存在的問題為己任的部門?，F就本學期工作計劃如下：
并相應定出了工作職責及計劃。
宿管會負責人：
宿管會職責及工作計劃:。
(3)、堅持做好每天晚上的熄燈檢查工作，督促同學按時熄燈。
膳管會負責人：
膳管會職責及工作計劃：
(1)、密切聯(lián)系后勤集團，協(xié)助其積極、生動地開展工作;。
(4)、負責食堂的碗柜出租等。
勤工儉學中心負責人：
勤工儉學中心職責及工作計劃：
(2)、負責聯(lián)系我們學生會開展各項活動所需經費的贊助商;。
(3)、負責經營學院交給我們管理的.一些機構(比如放映電影、大俱的經營)，并完善它。
宿管會：
(2)、宿舍是學校中最小的集體，我們生活部工作的正常開展離不開各宿舍長的支持，為此，本人覺得我們每學期都要有“優(yōu)秀宿舍長評比”，對評到的宿舍長，我們要給予一定的獎勵。
膳管會：
(2)、食堂里好像膳管會有個辦公室，我想暫時作為我們生活部的辦公室。
勤工儉學中心：
(3)、南區(qū)大俱將是我們勤工儉學中心經營的一個重要的機構，如果它交給我們管理，就會有很多的崗位來提供給我們需要勤工儉學的同學。急切希望院領導能妥善安排?！寄秊g覽的文章由第一'整理，。
9月份工作計劃：
9.11聯(lián)系康師傅餅干無錫代理商，介紹了幾個需要勤工儉學的同學去超市做促銷員。
9.20聯(lián)系了中國移動通信無錫分公司，計劃于9.28(中秋節(jié))晚上6：30在設計大樓前舉辦“歡中秋，迎新生”聯(lián)歡晚會。此項活動正在積極籌備中。
10月份工作計劃：
10.10已成功拉得康師傅餅干無錫代理商，計劃在大俱舉辦一個舞會。此項活動正在積極籌備中。
11月份工作計劃：圍繞體育運動會，爭取拉得贊助。
12月份工作計劃：正在聯(lián)系贊助爭取搞個圣誕舞會。
大學生校園招聘計劃書篇七
二、活動主題：真知、灼踐。
四、活動場所：西階一教室。
五、活動時間。
xx年10月25日——xx年11月15日。
六、活動對象：全體在校生。
七、獎項設置。
“校園最佳應聘之星”一名，獎勵現金300元;。
“校園”一名，獎勵現金200元;。
大賽優(yōu)秀參與獎三名，精美獎品;。
八、活動安排。
(一)前期策劃宣傳。
10月15日—10月18日，在學生食堂前、校門口以海報，主干道路旁以橫幅、氣球等多種形式對活動進行全面宣傳。
(二)報名。
10月16日—10月20日在第二食堂前設置報名點。
(三)場地的布置。
(1).力求展現活動主題,營造活動氣氛。
(2).區(qū)域劃分：參賽者坐前三排中央，非參賽者依次就做。
(四)預賽。
10月25日下午6：200分，在西階一舉辦預賽，考察選手整體素質及團隊協(xié)作能力。(注意：參賽選手在6：20分之前如果不能按時到場且又未請假者，取消參賽資格)。
第一環(huán)節(jié)：個人展示。
參賽選手通過闡述對企業(yè)、對所學專業(yè)的理解，展示個人風采。
第二環(huán)節(jié)：團隊訓練項目。
協(xié)作能力：
團隊精神的基礎——揮灑個性。
團隊精神的核心——協(xié)同合作。
團隊精神的最高境界——凝聚力。
(根據參賽者情況分小組)。
第三環(huán)節(jié)：選手將在次日參加考驗：“迅雷行動”!
活動要求各位參賽選手在此期間分別做好一個活動策劃書，并按活動策劃書分別組織一次校內活動，活動內容不限，但要求參加人數不少于15人，且在活動期間充分展現選手的組織領導能力，完成此活動后，還要上交此次活動的總結，并附數碼照片10—15張(這些照片要體現出一個即將面臨工作的學生所具備的素質)。
活動過程中，有工作人員全面參與并評估。
屆時邀請校學生會、學院學生會主席、等10位作為評委，選出12名優(yōu)秀選手，晉級決賽。
(五)決賽。
進入決賽的12名選手將于11月15日18:00在西階一教室接受最后挑戰(zhàn)(要求選手在17:40準時到達參賽現場)。決賽將邀請學校主管學生工作老師以及學院專業(yè)老師為評委，決賽采用百分制，分為五項目：
1、作為決賽的第一個項目，要求選手在三分鐘內做一個簡單的。
自我介紹。
主要是介紹自我特點給觀眾以及評委留下深刻的印象與此同時在投影儀上放映選手自制幻燈片。(此環(huán)節(jié)10分)。
2、在此環(huán)節(jié)中，每位選手都有3道必答題，每題5分，最后是4道搶答題，每題5分。(此環(huán)節(jié)分數最高分35分)。
3、在此環(huán)節(jié)中，每位應聘者在“”上要在5分鐘內解決當前企業(yè)面臨的困境，提出解決方案，幫助企業(yè)度過難關。(此環(huán)節(jié)25分)。
4、在此環(huán)節(jié)中，這個環(huán)節(jié)主要是考查各應聘者的創(chuàng)新能力和理解能力，可以針對目前市場上感興趣的物品做一個小廣告，體裁不限，要求原創(chuàng)，有新意。(此環(huán)節(jié)25分)。
一、活動目的。
隨著全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟發(fā)展的狀況，高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺，學院團委、招生就業(yè)處擬舉辦校園模擬招聘會。
1、企業(yè)方面。
2、學生方面。
大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線--應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，為自己將來走向社會作好準備。
二、招聘會主題。
展現自我才能塑造精彩人生。
三、大賽。
口號。
四、活動對象。
本次活動主要面向大三將畢業(yè)學生，以個人參與為主，歡迎同學報名參加。
五、組織安排。
本次活動由院團委主辦，院就業(yè)指導中心協(xié)辦，將邀請企業(yè)或社會機構進行冠名贊助并協(xié)辦。對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯(lián)合成立比賽組委會進行規(guī)劃和統(tǒng)一安排調度。
六、組委會。
院系部就業(yè)中心工作人員及管理專業(yè)部分學生協(xié)助。
七、活動方式。
1、采取單公司多聘者的模式，邀請各個企業(yè)的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的大型招聘會，現場為參與者提供意見、建議;傳授應聘技巧。
2、參加招聘的公司可直接面向學生做實際招聘，為同學提供各種就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和實習鍛煉的機會。
九、活動宣傳。
1.海報宣傳。
在全校各宣傳欄內張貼大型海報。
2.咨詢點宣傳。
活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。
3.發(fā)通知到各系(分院)，請各個院學生會協(xié)助宣傳。
4.邀請院內記者跟蹤關注本次活動。
5.邀請院外記者，媒體前來報道。
十、活動具體安排。
(一)籌劃準備階段。
(二)報名咨詢階段。
1、設立咨詢臺:宣傳本次活動，并介紹此次活動的各事項。
2、加大宣傳力度，對本次參加活動的企業(yè)招聘作介紹，鼓勵我校學生踴躍參加。
3、在宣傳板上張貼相應的具體要求等。
4、設點報名，可設在招生就業(yè)處。
(三)舉辦培訓講座。
1、目標:提前準備，獲得經驗，個人發(fā)展方向。
2、主講內容:對當前大學生進行就業(yè)指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現場教授如何制作。
個人簡歷。
以及其他針對求職就業(yè)的準備情況。
3、具體安排:。
(四)招聘階段。
1、主辦方。
作為校方在此階段，應做好對招聘方的服務工作和應試者的咨詢工作。同時有關單位如有特別需求可酌情商議，主要是場地的安排和時間的調整。
2、招聘方。
招聘方按照主辦方的安排由主辦方工作人員的引領，到指定的攤位，設定自己的海報和單位簡介等有關宣傳企業(yè)的方案。
在招聘中，企業(yè)有關人員按照預定方案實施來挑選所需人才。主要是面試和答卷，其流程由公司制定。
如果企業(yè)有意與應聘者進行第二輪的面試或簽訂協(xié)議的，可與應聘者所在系部進行協(xié)調安排特定場地。
3、應聘者。
有意參加的應聘者可以攜帶本人簡歷，到自己有意的企業(yè)攤位面前進行應聘，保持會場秩序和安靜，不得喧嘩，以防影響其他應聘者的發(fā)揮和自己在企業(yè)方面的形象。
十一、招聘會的收尾工作。
在這個過程中，主要是主辦方和招聘方的工作。
一方面招聘方要整理好的自己的東西，如海報之類。同時要將本企業(yè)在招聘會的成果統(tǒng)計表以及對招聘會安排的建議交與主辦方。
另一方面主辦方不僅要將企業(yè)回饋單整理，做好備用資料。同時要將招聘方的攤位整理，如清理企業(yè)招牌。由相關人員做好會場的清理工作。
十二、后期總結。
1、企業(yè)招聘結束后，會對整個校園招聘工作進行總結和評估。評估的主要指標包括:招聘人員的數量是否達到計劃的目標、錄用人員的素質是否符合企業(yè)的要求、招聘的成本是否控制在預算之內。
2、宣傳工作:通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應聘技巧。
舉辦大型模擬招聘是為我院同學提供最新的就業(yè)資訊，和增強就業(yè)實踐的有效渠道，大學生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業(yè)的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標，更加現實的認識自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業(yè)壓力。這不僅對即將畢業(yè)的大三學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二大三學生有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。
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大學生校園招聘計劃書篇八
這篇文章讀起來會非常輕松。我把在招聘期間的一些現象記錄下來，無論你是在上學還是已經畢業(yè)了，都可以看看，一方面可以知道面試中的一些常見誤區(qū)，另一方面也可以了解面試官都怎么看面試者。
最近負責了公司招聘，發(fā)現校園招聘這種事情，真是一個奇葩的工作。能做好校園招聘的人，一定是一個矛盾體。這個人一定是思維縝密，因為流程在這里特別重要，宣講會、筆試、面試，需要不能出亂子；這個人還需要有創(chuàng)新意識，做好了宣講會、筆試面試，也就是中規(guī)中矩，沒啥特色，如果不弄點有新意的東東出來，也很難找到最優(yōu)秀的人才。有人說，這個不矛盾啊。看上去不矛盾，實際上挺矛盾的。因為如果這個人思維縝密，還有很好的創(chuàng)新意識，太難找了。
看了很多學生過來面試，感觸頗多。感觸的是，人和人真的很不一樣。今天就給大家分享一下我的見聞和感想，不設框架，隨便聊聊。
霸筆霸面
一些人經常會進行霸王筆和霸王面，就是沒有通知其面試但自己找上來一定要參加面試的人稱為霸王面，簡稱霸面。這些人積極主動，為了自己的目的，用盡各種辦法，值得佩服。其結果是有的公司會允許霸筆霸面，有的就不允許。這時候人的差別就出現了。有的人會很坦然面對，心態(tài)積極，說這次機會錯過了，以后還有其他機會。有的人就會很憤怒，說這個公司太拽，不重視人才，店大欺客，官僚作風，現在風光，以后一定是如何如何…….無論怎么做，都不會改變結果。
小清高
技術比較牛條件比較好的人，一般都有點小清高。有時候不愿意參加宣講會，有的甚至連筆試都懶得去。其實這種學生容易失去一些機會，而且在面試過程中，容易掛掉。從整體來看，現在是買方市場，每個公司都重視人才，但一定不是這個時候。因此，開始的時候還是低調、主動一些比較好。發(fā)offer之前，主動權在公司，一旦你拿到了offer，主動權就在你了，你可以談條件，公司這時候才會真正重視你這個人才。
畢業(yè)學校
總有學生會問類似的問題：你們公司是不是特別看重學歷和畢業(yè)院校，是不是只招211，985高校的學生？我第一次聽見這些問題還好，后來經常聽見類似問題。我發(fā)現一個規(guī)律：問這些問題的人，一定不是985或者211高校的學生，而且問這些問題的人，內心又有著無限的自卑，總是覺得別人會看不起自己。
其實換一個角度看就會明白，筆試和面試是為什么？不就是在篩選么？重點大學已經幫助做了一些篩選了，所以某些公司只看學校也是正常的。關鍵在于自己有實力，公司錯過了，是公司的損失。
學習能力
還有學生會非常強調自己的學習能力，說自己最大的優(yōu)勢就是學習能力強。在所有學生的簡歷中，絕大部分的同學都會寫自己的學習能力強，所以這個不要做為一個特點。面試過程中，一再重點強調自己學習能力強的學生，一般都是能力不行的，當自己能力不夠強的時候，才會這么強調自己學習能力強。聰明一點的學生，都不這么說，他們只需要講述一些例子，讓面試官得出一個結論：這個學生學習能力強，適應能力強。
最大的挫折
我經常問應聘者一個問題：你過去幾年受過的最大挫折是什么？應聘者回答后，我還會問：你是如何走出來的？這個時候的回答千差萬別，有的人回答是失戀，有的人回答是親人去世，有的人回答是考試失敗。我聽到最奇葩的一個回答是：跟室友吵了一架。后來才知道那個同學的經歷是，從小別人都讓著她，那次室友沒有讓著她，打擊很大。一個人能承受多少委屈，也可能會取得多大的成績。其實后面一個問題的回答更加重要，會反映出一個人的做事方式，一個人是否足夠陽光。
了解公司
考察三個方面
無論是哪一種面試，主要就看三個方面：現在能力如何，未來潛力如何，人品如何。第一個因素是最重要的，因為后面兩個因素有太多的人為判斷因素，無法量化。所謂的面試準備，“現在能力如何”很難有大的改變，后面兩個因素是可以短時間做一些準備的。之前有一個很典型的case，有個小伙子能力很強，筆試和初試評價都很高，最后終試的時候，評價特別低，就是因為其被判斷為潛力不夠。沒有鉆研精神，對新技術不感興趣，不愿意深入思考，不主動學習…….
你有什么問題？
還有一個很不起眼，但很容易加分的問題。面試結束后，大多數面試官都會問：你還有什么問題要問么？這個問題很開放，也不用太多技巧，但如果沒有準備，會造成一些不好的印象。你覺得問什么問題會被加分？嘿嘿。
我的面試經歷
我自己其實只被正式面試過兩次，第一次是我還在天大上研究生，華為過來面試說可以去他們那里做畢業(yè)課題設計，我去面試了，后來我們學院通過了兩個人，我也通過了，不過后來我沒有去；第二次面試是加入雅虎的面試，還是周鴻祎和他的技術大拿李釗面試的，后來就加入雅虎了。回想這兩次，我都沒有用什么面試技巧，那時候也很少去想面試技巧，就是很真實的回答了他們的問題。
講了這么多，最后我想說，大巧若拙，最好的技巧就是沒有技巧。只要做好了足夠的準備，那么就真實的表現自己。
校園招聘怎么做？這是很多需要做校園招聘的企業(yè)的hr比較困惑的問題。有的是因為hr沒有做過校園招聘，因此毫無頭緒，不知如何去開展校園招聘。有的hr雖然做過校園招聘，但是經驗不足，效果總是達不到公司的要求。
那么，如何才能做好校園招聘呢？成功實施校園招聘是需要費一番功夫的，但也不是太過困難的事，hr可以分為九大步驟來走。按照下面這些詳細的流程來走，hr即可出色的完成校園招聘的任務。
一、 招聘前期聯(lián)系準備階段
在前期的聯(lián)系準備階段需要做大量的預前工作，妥善聯(lián)系好了各院校的就業(yè)負責人，并協(xié)商安排好了大體的招聘時間和地點，甚至咨詢好了比較合宜的賓館。為招聘的順利進行做好前續(xù)鋪墊。招聘物品的'準備工作也需要充分，相關的資料都合理的安排人員分別攜帶齊備。
此階段注意事項：
1、選擇學校時還是要更多與對方就業(yè)老師了解下學生的就業(yè)意向和考研狀況。同時對該校的招聘網站也給予關注，了解企業(yè)在該校的面臨的校招競爭情況。
2、針對不同的招聘對象制作對應的宣傳海報和宣傳手冊（如一種?？圃盒Ｓ?，一種本科院校用）。
3、需參加現場招聘的企業(yè)應該在到每所學校前5-7天自行聯(lián)系一次學校的就業(yè)負責人。一方面介紹自己給對方知悉，再次確定報到時間和招聘時間地點，另一方面請對方在這5-7天里再幫助集中大力宣傳了自己企業(yè)，以助提高宣傳效果。同時要確認下學生的就業(yè)協(xié)議是否已經發(fā)放。
4、宣講材料中可以適當加入部分往年大學生在本企業(yè)實習培訓階段的照片和說明，以提高學生的加入興趣和對企業(yè)的信任度。同時也在一定程度上解答了學生對實習培訓期的好奇和疑惑。
二、招聘實施階段
正常我們都是提前一天到達下所學校所在地進行報到工作。第一時間住進便捷的賓館后，我們常規(guī)要做的工作有以下幾點：
1、立即聯(lián)系這所學校的就業(yè)負責老師，告知對方我們是哪家企業(yè)，來幾人，住哪家賓館，請他知悉。
2、是專場招聘的學校請對方在招聘舉行前兩天再次更新下我們企業(yè)的招聘信息。（如將學校就業(yè)網站上我們的招聘信息進行置頂、再通知一次我們所需專業(yè)的學生我們的招聘會信息）
3、到達的當天到該校進行次日招聘前的準備工作。聯(lián)系老師安排人帶我們去使用的教室會場；準備好招聘橫幅、海報在教室會場所在的醒目位置進行懸掛張貼布置；將在該校需要招的專業(yè)需求和崗位發(fā)布自行制作小公告，到學生宿舍、食堂等醒目位置再行張貼，注明招聘會時間、地點；告知協(xié)助的就業(yè)老師或同學我們的招聘安排，請他們幫忙提前安排好面試、筆試的場所，復印試卷，就業(yè)協(xié)議學校方的印章準備等配合工作。
三、招聘宣講階段
宣講者要對企業(yè)非常熟悉，且表達流利，用詞豐富。宣講的注意事項個人認為有如下幾點：
1、宣講前的入場和準備階段，要給學生發(fā)放宣傳小冊和播放企業(yè)宣傳片及傳閱企業(yè)內刊。同時，可以了解來的學生專業(yè)信息。
2、宣講時要自信、自然。對ppt材料和視頻要非常熟悉。在講演過程中要能夠延伸性的對企業(yè)進行宣傳。（如在介紹公司中突出企業(yè)的迅猛發(fā)展和員工成長空間的同步擴大；在介紹產品時要闡述市場競爭力強，發(fā)展廣闊；在介紹大學生待遇時候要詳細說明公司保險購買、薪資發(fā)展、個人成長空間、生活工作條件等學生所關注的問題，以減少學生在后續(xù)提問的時間浪費；在大學生報到培訓實習安排上要圖文并茂、用詞生動，著重強調他們可以得到的收獲，以提升學生的興趣。）
3、宣講結束后應該立刻解答學生的提問。對各種問題一定要充分準備，由于是面對大眾進行解答所以尤其要注意委婉和技巧，且回答時要流利自然，始終面帶笑容。以提高和開發(fā)學生對企業(yè)的興趣和信心。
4、宣講和問題解答后一定不要直接散場，應立即進入面試階段或筆試階段。（一般以面試為宜）以達到在學生興趣最濃厚時進行招聘達至收獲最大的成果。
5、宣講時，如有可能可邀請該校的就業(yè)老師一起旁聽，提前請老師在宣講完時進行點評，可以有效提升學生的認同和信任。
6、宣講最后要向學生說明此次招聘的進程安排：面試、筆試的安排，簽約的地點時間，提醒提前準備好個人的就業(yè)協(xié)議（尤其蓋章和個人信息的先行填寫完整）。
四、面試和筆試階段
面試和筆試的選擇安排一般要看幾點因素：1、時間安排是否充分 2、宣講后應聘學生的數量和專業(yè)情況 3、在該校所配給的崗位需求 4、招聘的競爭環(huán)境正常情況下面試是必須的，筆試是可選的。在判定錄用學生時，應以面試情況為主，筆試情況為輔。（個別崗位要求上要關注筆試中的相關題目解答情況，如外貿對應的英語）
面試要注意高效而有針對性，因為往往應聘者很多，面試時候要注意平衡。個人認為正常面試需要了解的判定信息有以下幾點：
1、家庭情況：戶籍、家庭成員、家人的工作等。（可了解學生的成長環(huán)境、性格養(yǎng)成、獨立程度、品格狀況等）
2、成績單：專業(yè)課和輔選課的成績。（不同的崗位需求要注意關注不同的課程成績，成績好壞是重要的，但不是絕對的）
3、學校和社會實踐情況。（了解學生的主動性、性格、獨立性和個性能力）
4、興趣、愛好。（如應聘銷售的學生此塊可注意詳細了解）
5、求職崗位與意向地區(qū)（此為錄用的基本標桿之一、綜合考慮指標的源需求單位和崗位）
6、其他的素質測試問題。（如對工作效率的看法、對個人職業(yè)生涯的規(guī)劃等等，可以考察到潛在的穩(wěn)定性、心理承受力、抗壓性等狀況）
7、了解學生所關注的企業(yè)或崗位的信息問題。（面試時對個人解答要好于簽約時當眾提出的效果）
8、面試完每一個學生都要在其簡歷上標注面試的印象分（可為a+,a-,b,c等等級，以作為最終的篩選錄用的參考標準）
面試完后，根據崗位需求和印象分情況挑選合格學生通知參加筆試。（一般在面試當天晚上就通知第二天的筆試地點時間，在求職學生充裕的情況下可篩選擬錄用人數的1.5—2倍進行筆試第二輪篩選）
一般情況下，錄用以面試分為主，在同等面試印象分的情況下，擇筆試優(yōu)秀者錄用。筆試方面需要對問答題的回答情況給予注意。（以期了解學生對企業(yè)的實際看法和個人對崗位的認識程度）
五、通知錄用和簽約階段
通過面試和筆試的綜合篩選，招聘的同事共同確認錄用名單后立刻電話通知學生簽約。此過程注意以下幾點：
1、通知時用語要得當，禮貌而正式。
2、如有學生接到通知后仍有疑問需要咨詢的，也需禮貌耐性的解答，增強學生的信心。
3、如有學生因臨時有事無法及時趕到簽約的，應告知可來簽約的賓館地址或下站的地址，約定時間。
4、對未錄取仍有強烈意愿想來公司的學生，要注意再審核一次面試筆試資料，同時看崗位是否仍有空缺再決定給不給機會。
六、簽約要注意的問題
a、學生的就業(yè)協(xié)議是否已經蓋好印章（學校方的印章更重于院方的印章）
b、就業(yè)協(xié)議內容是否填寫完整。（關注下聯(lián)系方式、個人意向欄、備注欄等，要求學生多填寫備用的聯(lián)系方式）
c、如果簽約人比較多，招聘人員無法及時一一填寫企業(yè)信息，可指導學生自行填寫。注意填寫規(guī)范性。
d、對違約金的解釋注意說明是對雙方的一個就業(yè)性的保障，是每個企業(yè)簽約都需要的條款，讓學生不要有太多思想負擔。
e、對該學校的招聘名額如沒招滿，應及時調整到下幾個學校中補充招聘或聯(lián)系其他組同事代招。
f、簽約完后應給已簽約的學生每人發(fā)放一張名片，并要求學生如在近期變更電話要及時知會到公司，以保證聯(lián)系不會中斷。同時可以預先告知正常實習通知是年前，報到地點時間以通知為準，一般性地點為企業(yè)比較大的基地或硬件條件較好的分公司。
七、資料保留錄入和持續(xù)溝通階段
每所學校簽約完應立即將學生信息錄入匯總表中，保留資料和錄入信息要注意：
1、對不可錄用學生的簡歷資料要及時銷毀。（有條件就燒掉，無條件一定要撕毀徹底，不可將簡歷隨意丟棄，要為學生的個人信息負責）
2、學生的面試簡歷、筆試卷、就業(yè)協(xié)議要裝訂完整。以學校為單位封袋留存。對有意向條件不錯但未簽約的學生的資料要注意保留，在整個招聘過程中可隨時待簽。
3、錄用學生信息到電子檔時一定注意將聯(lián)系方式、意向地區(qū)、意向崗位錄入清楚，多審查幾遍。尤其是聯(lián)系方式，最好錄入備用的電話或電子郵件。
4、待簽約或協(xié)議待郵寄的學生，信息錄入時備注一定要注明，以便后續(xù)跟進。
每所學校的招聘完成后，各招聘組之間一定要及時溝通。以下幾點需要注意：
a、當日的招聘狀況及任務完成情況、欠缺需協(xié)助的崗位情況，等信息表達清楚。
b、有疑問或困難的地方提出大家參謀解決，以避免影響后續(xù)的招聘效果。
c、無論是內部郵箱、短信、qq群、語音群，注意每天查收、匯報、溝通一次，以確保統(tǒng)一協(xié)調性。統(tǒng)籌的領導可以督察及時調整整體進度。
d、如內部郵箱出現問題要及時打電話問詢公司電腦工程師協(xié)助解決。（只要有網絡，電腦工程師都是可以通過遠程解決問題的）
八、招聘結束后的“掃尾工作”
每所學校招聘結束后，我們應該向協(xié)助配合的學校老師、志愿者學生表示感謝，并對他們的工作表示贊賞，表達期待下次再合作的意向。同時，請他們在后續(xù)如有學生異常的話幫忙協(xié)助解決。
當本組完成整個招聘行程回公司后，要注意未完成簽約的學生的跟進，學生個別有疑問的電話解答等事項。
九、其他事項
1、對于綜合型招聘會補充：我們將宣傳海報放在會場醒目的位置或入口并標注攤位號，在攤位的桌面上放有企業(yè)報紙、產品說明書讓學生取閱，主動向學生發(fā)放宣傳小冊；因與其他企業(yè)在同場同時競爭，我們還要主動了解下其他企業(yè)的情況，向學生突出自己的優(yōu)勢。
2、招聘在深秋初冬，因此我們更要注意自己的健康，只有很好的身體才能以最好的精神面貌去完成緊湊的工作。
3、對落選的學生不停電話詢問我們落選原因的，也要耐心友善的表示遺憾給對方鼓勵。
4、由于招聘場次安排的非常緊湊，因此一定要對每個學校的招聘作好針對性的時間分配，做好計劃安排。
5、我們要展現給學生的始終是自信友善的笑容。
所謂招人不易，留人更難。特別對于應屆生來說，流失率是最大的。hr不僅需要做好校園招聘，還需要做好校園招聘后的后續(xù)工作，防患于未然。如何讓這些初入職場的應屆生更快、更好的融入企業(yè)文化，讓他們更愿意留在企業(yè)發(fā)揮著他們的能力，是hr的后續(xù)重要任務。
大學生校園招聘計劃書篇九
金色的校園里，一群群穿著正裝的求職人員和招聘人員成為了校園一道靚麗的風景線。又一季的校園招聘拉開了帷幕。在校園招聘中，一直都存在這種現象：招聘者找不到合適的員工。企業(yè)如果能高效地招聘到最優(yōu)質、最合適的人力資本，從而就能獲得競爭優(yōu)勢，帶來可觀的經濟效益。有關專家分析認為，如果聘用到合適的人員，就會給組織帶來相當于現有生產力水平620%的經濟效益。如何招到合適的人才，我認為企業(yè)應該從大學生的求職行為特征入手，從而提高企業(yè)的招聘有效性。
2.大學生的求職行為特征。
2.1求職行為的含義。
我認為，求職行為是求職者走向成功就業(yè)的行為過程，它包含求職者為達成求職目標和尋找滿意工作的全部行為，如對自我和環(huán)境進行探索、準備求職材料、搜集就業(yè)信息以及具體的投遞簡歷、參加面試等圍繞求職活動的全部行為。
2.2大學生的求職行為特征。
(1)求職時間集中，求職渠道趨同，對網絡的依賴程度大。
大學生的求職時間相應集中于大學四年級第一學期結束后的寒假以及第二學期。在招聘信息獲取和應聘信息發(fā)送方面，大學生所選擇的渠道也較為集中。大學生在獲取招聘信息時的首選渠道，按被選擇比率從高到低分別為專業(yè)招聘網站、校園招聘會和家人親戚的信息，各占46.1%、22.3%和10.8%。大學生首選的投送簡歷渠道，按被選擇比率從高到低分別為校園招聘會、電子郵件以及專業(yè)招聘網站的招聘系統(tǒng)，各占33.4%、31.9%、30.2%。
(2)簡歷投寄隨意性大，信息提供有所虛假。
大學生在投簡歷時，沒有針對性。存著僥幸心理，撒大網，逮小魚。對任何企業(yè)都抱著試試的態(tài)度，而不考慮自身適合什么企業(yè)，應聘什么企業(yè)把握等問題。除此之外，所填信息有時虛假，證書與實際能力不符。
(3)求職準備形式化，求職意向不明確。
(4)較低的履約率，較高的短期離職率。
現在大學生的違約率比較高，很多是在簽訂合同后，繼續(xù)尋找更好的工作機會，如果有更好的，就放棄原來的。另外，短期離職率也較高。
3.1企業(yè)招聘有效性的含義。
招聘的有效性是指組織在招聘的過程中，利用決策、組織、協(xié)調等職能來優(yōu)化招聘活動的過程，合理配置招聘工作過程中的各種資源要素，提高招聘的管理效率和水平，從而通過“有效管理”,最大限度地實現招聘目標。
影響企業(yè)招聘有效性因素主要有外部因素和內部因素。外部因素包括國家的政策、法規(guī)，勞動力市場，行業(yè)的發(fā)展性等。內部因素包括企業(yè)的聲望，企業(yè)的招聘內部因索政策，招聘人員的素養(yǎng)，福利待遇，是否重視面試這一環(huán)節(jié)等。企業(yè)可以通過自身的努力來改變內部因素，提高招聘的有效性。
4.基于大學生行為特征的企業(yè)校園招聘有效措施。
4.1招聘時間和招聘渠道:方便大學生應聘。
企業(yè)可以根據大學生的應聘時間比較集中的特點，做出周期性的時間安排，在每年的9-12月,3-6月集中招聘。
另外，根據大學生求職渠道的特點，企業(yè)需要從以下幾方面入手：
(1)要完善企業(yè)的網站信息，把招聘信息及時更新到自己的網站上。
(3)企業(yè)可以選擇電子郵件、校園招聘會現場以及專業(yè)招聘網站等三種方式接收學生投寄的簡歷。
4.2招聘信息有針對性。
企業(yè)在開始校園招聘時，應該進行職位分析，編寫職位說明書，明確每個崗位的職責和應具備條件，使招聘有針對性的展開。在這個前提下，企業(yè)通過廣告、條幅、宣講會等方式使大學生能了解企業(yè)，吸引充足的合適的應聘者投放簡歷。
4.3簡歷篩選:濾出“選擇性”信息缺失。
為了獲得面試機會，大學生在寫作個人簡歷和求職申請書的過程中，往往將個人長處和優(yōu)勢的方面進行充分的表述，而“選擇性”忽略劣勢和不足的方面。企業(yè)招聘人員必須擺脫應聘者提供的個人簡歷和求職申請書的影響，以結構化的方法進行簡歷篩選?？梢愿鶕髽I(yè)自身的需求來制作表格內容，這樣可以避免大學生揚長避短，能更全面的了解大學生的真實情況。
4.4面試篩選。
(1)采用結構化情景面試，科學設計面試結構。
通過多年的實踐和研究表明，結構化面試尤其是結構化情景面試的效度大約是非結構化面試效度的2倍。情景面試的平均效度高于工作相關面試的平均效度，因而也就高于心理面試的平均效度。企業(yè)要根據職位工作說明書上的工作職責來設計面試中要提出的問題，并設定基準答案，以便在實際的工作中進行運用。
(2)加強對面試官的培訓。
面試是人與人之間的溝通交流，所以面試的結果很容易受到一些非客觀因素的影響，比如說第一印象、面試官對職位的誤解、候選人次序(或對比)與雇傭壓力、非語言行為和印象控制、暈輪效應、個人偏好等等的影響。為克服這此因素帶來的不利影響，要對面試官進行培訓，使得他們懂得如何避免不相干的提問，如何根據與工作相關的信息來提問，對所有的候選人進行相同的提問。另外，面試官的一言一行代表了企業(yè)的形象，優(yōu)秀的面試官可以憑借自身魅力吸引到更多的優(yōu)秀應聘者。
4.5錄用決策:降低違約風險。
企業(yè)應該采取有效的措施，減少大學生的違約率及違約帶來的不利影響。
(1)在錄用人數上，企業(yè)可以擴大錄用比例，以應對可能發(fā)生的違約現象。
(2)簽訂“三方協(xié)議”后，用人單位應該及時與被錄用人所在學校的就業(yè)管理部門聯(lián)系，明確提出簽訂“三方協(xié)議”的要求，并要求學校給予配合和支持。按照“三方協(xié)議”的基本精神，學校有督促學生履約的責任。
4.6入職引導。
入職引導的目的是幫助他們渡過適應期，熟悉公司環(huán)境，減少離職率，提高員工的忠誠度。為此企業(yè)可以采取很多措施，這里主要介紹以下幾種措施：
(1)通過介紹公司歷史、價值觀、組織結構、行業(yè)、產品、市場、客戶、供應商、公司社會角色、考勤制度、行為規(guī)范和獎懲制度等。讓新員工感到歸屬感，并產生一種責任感，覺得自己可以為公司承擔一部分責任。
(2)通過介紹部門職責、崗位職責、工作目標、績效考核方式、晉升制度、內部團隊成員等。讓新員工知道自己的角色定位，自己應該做什么，自己所在團隊應該如何為公司服務，同時了解自己成長空間，以及如何才能與企業(yè)一起成長。
(3)給新員工設備和工具的使用規(guī)則：不清楚規(guī)則則難以有效利用公司現有資源。
(4)加強對新員工的生活輔導，提供必要的便利支持，幫助新員工盡快熟悉周圍的生活環(huán)境，有利于提高新員工融入公司的效率，同時有利于新員工把企業(yè)當做“家”的感情培養(yǎng)。
提高企業(yè)校園招聘的有效性至關重要，而大學生的求職行為特征是影響企業(yè)招聘有效性的一個關鍵要素，我們要在了解大學生求職行為特征的前提下，進一步積極的展開校園招聘。
[基于大學生求職行為特征的企業(yè)校園招聘有效性探索]。
大學生校園招聘計劃書篇十
隨著進入大學以來第一個假期的結束，很快將迎來我們東方社團聯(lián)合會宣傳部新一學期工作的開始。通過在剛入學的第一學期中對東方社聯(lián)宣傳部和整個東方社聯(lián)的了解和學習，我慢慢體會到了學生組織工作的困難和繁忙，同時也找出了一些自己在工作中的不足和我們宣傳部在工作中仍需提高的地方。
第一學期初我們新干事出海報的速度還保持在三四個小時才出一張大板或兩張kt板，盡管隨著熟練程度的提高，速度稍有加快，但仍然需要更多提高，在下學期里，我應該和大家一起努力，提高工作效率，爭取在短時間內完成更多更好的海報。在出海報前積極準備，積累素材，以減少時間浪費。合理安排時間，盡快投入工作，避免有人忙有人閑的情況。做每一次宣傳都要精心設計，要計劃的工作，不得敷衍塞責。
在下學期里，我應該和其他成員一樣，堅持本著節(jié)約的原則，愛惜紙張和顏料，每次結束工作，要將工具清洗干凈，將顏料蓋好，擺放整齊，和學生會的工具分開擺放避免混用，并在工作結束之后將辦公室打掃干凈。
我作為一名新干事，在部長、副部長和其他新老干事之間要加強溝通與交流，營造更加和諧的內部氣氛，建設更加團結的外部形象。對于部長組長分配的任務要以積極熱情的心態(tài)完成，對于部長組長提出的批評要以虛心的態(tài)度接受，并及時改正。
宣傳部的工作任務在社聯(lián)各部中是相對比較繁忙的，在下學期，我們將會和以前一樣，在指定時間內完成社聯(lián)及各部委托的任務。做好各項活動的宣傳工作，完善宣傳部自身的建設，并把宣傳部建設成一個團結積極向上的整體。宣傳部各個成員將在工作中努力提高自身素質，并積極主動的工作，突破原有宣傳形式以豐富宣傳方式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。
做好宣傳部工作反饋的收集、整理和總結工作，通過問卷或口頭形式向主席和其他部門及時了解對宣傳部工作的評價，有助于我們及時了解工作上的不足之處。對于評價低的要吸取教訓，及時改進;對于評價高的要積累經驗，不可自滿。
宣傳部內部可以在時間等條件允許的情況下，適當增加活動，增強成員之間的感情，創(chuàng)造更和諧、團結的內部環(huán)境，以培養(yǎng)更高的工作熱情。
新學期開始了，社團的具體工作做如下安排：
一、社團部本學期的主要工作：
1、加強部門的思想建設與隊伍建設。
2、對各個社團加強交接、管理與整頓。
3、繼續(xù)開展社團活動。
4、加強青年志愿者活動的開展。
二、各項工作的具體措施：
(一)加強部門的思想建設與隊伍建設。
1、在新的學期，新生的到來無疑給我們帶來新的血液。但同時我們也將遇到新的挑戰(zhàn)，我部門將著重加強各成員的思想素質建設。通過平時的培訓及考核，使部門所有的成員不僅具有較高的工作能力，同時也具有很高的思想素質，能在同學之間起到一個很好的模范帶頭作用。
2、社團部工作人員在重組后，將進行合理的分配工作，以監(jiān)督并協(xié)助各個社團的各項工作的順利進行，積極的為各個社團出謀劃策，使得社團開展的活動能夠更加成熟，在學校各項要求下組織豐富多彩的社團活動。
3、為營造良好的工作氛圍、提高工作效率，社團部也將完善現有的內部工作人員的考核制度，做到各項工作責任到人。有利于提高其工作的積極性，督促各人員能高效率的完成本職工作。
(二)對各個社團加強交接、管理與整頓。
1、大專部有幾個社團負責人為__級大專學生，他們即將面臨畢業(yè)實習，如果沒有一個有責任，有能力并且熟悉其工作程序的人來接受管理，其社團將隨時面臨癱瘓，因此尋找新的負責人迫在眉睫。新的負責人可以選擇公開競選，由原負責人培養(yǎng)一段時間方能接手工作。現各社團負責人也可以由自己選擇并培養(yǎng)自己社團的_人，但是必須經過上級考核方能確定。
2、為使我校的社團能夠更好的服務于同學，豐富大家的大學生活，做到每個社團都發(fā)揮其作用，社團部將取締名存實亡的社團。
3、針對學校教室緊張、場地有限的情況，我部門將與學校各方做好提前的溝通與協(xié)調。對社團活動所涉及用到的教室或場地做好提前部署，從而避免與教學發(fā)生沖突。
(三)繼續(xù)開展社團活動。
1、新生的加入，也為社團的發(fā)展注入新的血液。我部門將在新生軍訓結束后組織進行大規(guī)模的社團納新工作。在各社團納新的工作中，各社團負責人可在課后活動時間在籃球場進行現場招募，這樣有利于廣大同學能直接、有效的了解各社團的具體情況，也可以做現場咨詢。我部門所有的工作人員也將積極幫助各個社團進行招募工作，爭取納新工作能夠順利有序的完成。
2、在今年12月的時候，社團部將組織社團展示活動。把學院各個社團一學期的成果展示給全院師生面前，如動漫展、書法展等。
3、社團部各個社團以各種方式積極配合學院各項活動：積極響應各項活動，各社團將以各種形式，擴大影響，號召同學積極參與，發(fā)揮社團的群眾力量，為學院建設做更大的貢獻。
4、社團部將對我院所有社團加強經費管理，做到詳細清楚。
(四)加強青年志愿者活動的開展。
1、為鍛煉我院教育專業(yè)同學的各方能力，支援貧困地區(qū)的學生，我院青年志愿者團計劃在本學期進行一次義務支教的活動。旨在讓同學發(fā)揚艱苦奮斗的作風，為社會發(fā)展作出自己的貢獻。
2、我院青年志愿者團將在本學期計劃開展“愛心助成長”活動。此次活動是為了幫助那些貧困家庭的孩子做義務輔導，使他們更好的完成學業(yè)。而此項活動正在商討與聯(lián)系中。
三、內部建設。
1、完善社團章程，在廣泛征集社員意見建議和吸收其他高等院校社團章程優(yōu)秀部分的基礎上，根據我社的實際情況，經社團理事會修補后交團總支審閱，經團總支正式通過后，即在全社范圍內貫徹執(zhí)行。真正做到“大事講原則，小事講方法”。
2、完善社團日常考核制度、會議制度、社員檔案制度、社團決策制度、社員意見建議反饋制度、社員活動檔案制度、稿件存檔及發(fā)表制度等，并形成書面文件。
4、征集社徽、社旗的原創(chuàng)設計樣稿，并最終完成包括社員證、胸章在內的制作。
大學生校園招聘計劃書篇十一
三峽大學附屬仁和醫(yī)院是三峽大學直屬附屬醫(yī)院，國家三級甲等綜合醫(yī)院、湖北省衛(wèi)健委直管醫(yī)院、愛嬰醫(yī)院、宜昌市紅十字醫(yī)院。因發(fā)展需要，現面向社會進行招聘，熱忱歡迎廣大專業(yè)人才踴躍報名。
熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，身體健康，作風正派。
1.博士研究生。
年齡45周歲及以下（1977年1月1日及以后出生，特殊急需緊缺專業(yè)，可適當放寬年齡）。
2.碩士研究生。
年齡35周歲及以下（1987年1月1日及以后出生，特殊急需緊缺專業(yè)，可適當放寬年齡）。
3.本科畢業(yè)生。
應屆畢業(yè)生：年齡26周歲及以下（1996年1月1日及以后出生）。
往屆有工作經驗者：（1）護理崗位人員，年齡26周歲及以下（1996年1月1日及以后出生）。（2）其他崗位人員：年齡35周歲及以下（1987年1月1日及以后出生，特殊急需緊缺專業(yè)，可適當放寬年齡）。
1、報名方式：采取網上報名方式。
（1）報名人員下載《報名登記表》(見附件)，填寫個人信息。
（2）報名人員花名冊請掃碼在線填寫并提交。
（3）將個人簡歷、報名登記表、學歷證，學位證，醫(yī)師資格證，規(guī)培證、學籍在線驗證報告，以電子郵件形式打包發(fā)送至rhyyrs@，郵件名格式為“20xx應聘+崗位名稱+姓名+學歷”。
2、簡歷投遞地址：rhyyrs@。
3、報名時間：即日起至20xx年12月31日。
4、具體招聘公告及考核時間等相關事宜將在三峽大學附屬仁和醫(yī)院網站通知公告欄公布，請應聘人員予以關注。
三峽大學附屬仁和醫(yī)院。
20xx年10月19日。
大學生校園招聘計劃書篇十二
新一屆的學生會已經組建完畢，外聯(lián)部納干納新工作業(yè)已完成。此次新組建的干部隊伍全部是大一大二學生。(名單和通訊方式另附)外聯(lián)部的主要工作在于拉取贊助，解決學生會工作經費問題。對于一個團體來說，資金是各部活動的基礎，在這個層面上說，外聯(lián)部工作做得好壞與否，對整個學生的工作會產生重大影響。外聯(lián)部與其他各部一樣，是隸屬于學生會的相互協(xié)調的部門，這就決定了外聯(lián)部的工作離不開各個部門以及主席團的配合與支持，同時，外聯(lián)部只有積極配合其他部門以及主席團的工作，才能使整個學生會的工作正常運轉起來。
在外聯(lián)部新組之際，先擬訂一下新一期的工作計劃：
1、外聯(lián)部的工作應該是長期性，持續(xù)性的。在平時就密切注意一些與同學們相關的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商，發(fā)揮外聯(lián)部內部杭州本地工作人員的地域優(yōu)勢。洞察潛在贊助商的合作意向，及時收集信息。開展在同學中的調查，了解同學們的利益所在和共同需要，并以兩者的結合點為出發(fā)點與同學及贊助商進行雙向溝通。
2、與盤石、四海通等電腦商聯(lián)合定期舉辦電腦知識講座，講解電腦常見故障的解決方法以及電腦常識性的維護與保養(yǎng)等方面的知識。舉辦“以多取勝”——現場電腦消費調查與中介。聯(lián)合商家，宣傳團體購買的優(yōu)勢，尋找有意的電腦購買個人，聯(lián)合統(tǒng)一咨詢、配置和交易。記錄潛在的電腦產品消費者，了解他們的購買意愿和個人購買傾向，發(fā)展?jié)撛诳蛻簟２⑴c浙大計算機愛好者協(xié)會合作，定期舉行電腦show，通過這種形式為電腦商作宣傳，開拓其銷售領域以此來贏得電腦商的贊助與支持，達成互惠互利的合作關系并與其保持長期密切的聯(lián)系。
3、與創(chuàng)意工作室、網絡部合作，發(fā)揮協(xié)同的積極作用，達到1+1=3的效應。結合法學院自身特點，為有意向合作的廠商企業(yè)做出策劃案，充分利用電腦網絡資源，通過學生會自身網頁，推出創(chuàng)意工作室的策劃方案，將所有需要的合作信息以網絡虛擬方式取得并加以組合，以獨特優(yōu)秀的創(chuàng)意吸引贊助商。
4、外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動，如組織聯(lián)系參觀一些知名廠家、聯(lián)系社會知名人士、律師、政府部門負責人做一些符合法學院特色的互動型講座、請廠商傾談成功經驗，舉辦學生會階段性成果展等，并拉動其他部門積極參與協(xié)作，并爭取廠商的支持與贊助。
5、與文藝部合作，和一些品牌服裝聯(lián)系，在紫金港校區(qū)舉辦大型廣場秀，間插聯(lián)歡、游戲等形式進行互動性的宣傳。
6、由外聯(lián)部聯(lián)系開辦一些培訓班如英語口語、調酒師培訓班等，承接一些語言培訓班如燕園博雅等在紫金港校區(qū)開課，并收取場地費。
7、大學生服務日以及法文化月。聯(lián)系一些書籍、體育用品，文曲星等電子商品諸如此類的符合學生消費的商品經營商，通過租場地，掛橫幅，打宣傳等形式收取場地費，宣傳費。等等。
大學生校園招聘計劃書篇十三
一、活動目的：
此次校園招聘會讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧，為大學生提供實習或就業(yè)機會。而且通過這場招聘會讓各競聘者更加深入的了解自己、更加清晰的剖析自己，彌補不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，為自己將來走向社會做好準備。
二、活動地點：
三、活動時間：2015年6月1日
四、活動主辦方：管理系
五、活動承辦方： 管理系學生會
六、活動方式
流程大綱：校園招聘會分為三個流程：開幕式、招聘會、閉幕式。 各流程預計結束時間：
開幕式（早上8點40分——9點）
招聘會（9點30---12點）
閉幕式（3點——4點）
七．具體內容
一、前期準備
第一階段：聯(lián)系公司
（一）活動場地布置，準備活動需要帳篷，桌椅，桌布。填表區(qū)的布
置，準備好桌椅和空白簡歷，筆，好讓有興趣的同學可以進行多次競聘。面試場所布置，考官坐在桌子后面，與應聘人員保持一到兩米的距離。
（二）活動招待需要的器具（飲水機，飲用水，一次性紙杯，相機，音響設備，紙，筆）；
（三）聯(lián)系主持人，明確各工作人員分工，小范圍預演
活動分配：
（2） xx負責會場布置，搬運帳篷，擺放桌椅等；
（3） xx負責后勤服務和維護會場秩序；
（4）xx負責前期宣傳和會場公司信息處理，負責公司各種宣傳圖片和宣傳海報；
（5） xx負責給公司工作人員送水，及會場環(huán)境保護等；
（6） xx-x負責服務臺（咨詢區(qū)，領表區(qū)，填表區(qū)）的相關事宜；
（7） xx負責開幕式的具體事宜；
（8） xx負責接待崗，休息室的具體事宜。
第三階段：活動宣傳階段
（一）在男、女生公寓，綜合樓，教學樓，餐廳等地張貼大量海報宣傳此次校園招聘會；
（二）通過學生會干部，各班班長將校園招聘會的基本信息傳達到各班級；
（三）活動前一周貼噴繪，展板。
（四）在活動開始前一天開始懸掛各商家宣傳橫幅。
第四階段：在校門口設置接待崗，由接待人員負責商家簽到，再由迎賓人員帶領到場商家代表到各商家位置直到就座，然后方可離開繼續(xù)去校門口迎接。
第五階段：在行政樓辦公室設置休息室，以供到場嘉賓休息。
二、 開幕式
地點： 東操場
8點30分之前商家需入場完畢。
入場： 迎賓人員在學校門口設置接待崗，帶領到場商家代表到各商家位置直到就座，然后方可離開繼續(xù)去校門口迎接。嘉賓就座將在老師指導下由活動負責人負責迎接。早上8點40分舉行校園招聘會開幕式。
開幕式進行時：
（一）主持人宣布校園招聘會開幕式正式開始，并介紹所有到場商家名稱及各商家到場人員負責。
（二）有請梅院長致開幕詞。
（三）所有到場商家推舉代表講話。
（四）學生代表發(fā)言。
（五） 由主持人宣讀會場規(guī)則并宣布開幕式結束，招聘會正式開始。
（六）由工作人員帶領各公司單位入場，之后應聘者入場。
三、招聘會
招聘會進行地點：東操場，若因天氣原因可改在綜合訓練廳。
（一）招聘會組織規(guī)則：
招聘會采取自由應聘的模式進行。各位競聘者須持提前制作好簡歷，自由選擇想要應聘的崗位，自覺排隊進行面試。也可以向多個招聘單位投遞簡歷，以提高自己的.應聘和就業(yè)技巧。
（二）信息反饋形式：
（三）組織規(guī)則：
面試時首先需要競聘者自我介紹，中間面試考官可以打斷提問，應聘者必須予以作答。?
（四）應聘者的選拔與考核： 第一階段：簡歷篩選
要求：了解應聘者職業(yè)傾向，個性導向 注意事項：
1、面試過程中，競聘者需端正態(tài)度，認真參與。
2、如有與考官引起沖突者，以不影響招聘會進行為目的，和平公正處理為方法，由現場維持秩序人員負責處理。當時不能處理盡量做到招聘會結束再對問題進行公正處理。
3、安排在商家身邊的大會工作人員需認真負責，記錄人員認真記錄，認真細致做好反饋信息記錄收集工作。
4、招聘會當天競聘者需著裝干凈整潔，注意自身儀容儀表，言談舉止文明禮貌。
5、招聘會現場由工作人員維持會場紀律，保持會場干凈、整潔，維持好會場秩序，做到井然有序，杜絕大聲喧嘩，吵鬧，胡亂插隊的不良現象。
四、閉幕式
時間、地點：閉幕式時間安排在下午。
由主持人宣布招聘結果及競聘成功的同學名單，然后感謝各位到場的領導老師與商家代表，鳴謝到場商家并宣布校園招聘會到此圓滿結束。歡送到場領導老師與商家代表離席。
五、收尾工作 招聘會收尾工作：
（一）幫助到場商家收拾宣傳道具、自帶帳篷等不方便攜帶物品。?
二） 收拾打掃會場。
當與會嘉賓、各商家成員一一離席后，所有工作人員著手收拾會場，要求明確分工，有條不紊。
大學生校園招聘計劃書篇十四
學號：201417030209。
出生日期：1995年8月19日
所在院校/班級：江漢大學文理學院5014級旅游管理2班。
專業(yè)名稱：旅游管理。
前言。
在紛雜繁復的市場經濟體制下，市場的競爭愈來愈烈，而必須在這洪流中生存的我們，在面對激烈的人才競爭大環(huán)境下，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃逐漸發(fā)揮他它的優(yōu)勢作為一名大學生，茫然，沒有目標雖然可怕，令人迷茫，但我們及時為自己規(guī)劃自己未來的發(fā)展方向，努力向著逐漸清晰的目標出發(fā)，相信每個人都能夠有效的利用現在及未來某一階段的時間和精力，而為自己作一份職業(yè)生涯規(guī)劃也能夠幫助自己明了努力的方向及目標。
1.性格探索。
我的特點。
我是一個心思偏敏感細膩的人，在生活當中，無意的觀察人和事成為不自覺的習慣，對他人的自身素質比較關注，喜歡觀察他人的言貌及肢體特征，默默的關注人和食物之間的某種聯(lián)系。
我樂于助人，積極向上，重視友情，希望給她人帶去正能量，友好自帶的樂于為他人服務的意識。
我溫和體貼，善于傾聽，穩(wěn)重淡定，能夠沉著的處理所面臨的困難，希望從朋友那里得到關懷與安慰，愿意付出，喜歡自我調節(jié)。
我性格偏內向，內心善良，不善交際，喜歡按計劃行事，性格穩(wěn)定，興趣愛好廣泛，期待有一個穩(wěn)定的工作環(huán)境。
1.職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告。
（1）生活中的我。
真誠獨立自信努力奮斗。
尊重事物內在的聯(lián)系與客觀規(guī)則，而循規(guī)蹈矩，卻又喜歡按計劃行事。
注重內在的同時，也喜歡關注外表給其他人所留下的印象，喜歡約束自我卻又向往自由。
言論談吐溫和，不用言論刺傷他人，對陌生人冷漠，對熟人熱情，同時又渴望他人了解自己。
（2）優(yōu)勢。
觀察細膩，能夠洞察事物之間的內在聯(lián)系，關注事物可能會發(fā)生的狀況，喜歡按計劃行事，穩(wěn)重且獨立。
對于新環(huán)境，自我調節(jié)及適應能力強，在生活中能夠做到自我反省，逐漸認清現實，求知欲望強烈，尊重傳統(tǒng)，追求新知。
為人誠信友善，關注她人的感受，善良體貼，關注他人的情緒變化，以此來調節(jié)自己的語言表達及傳送安慰情懷。
注重全局，不拘小節(jié)，不死板，能夠靈活的參與各項活動，興趣廣泛，持有一顆熱情的心，熱愛集體，團結他人。
（3）崗位特質。
工作氛圍良好，工作環(huán)境穩(wěn)定，輕松，積極向上。
人際關系友好，沒有所謂的工作之間的不良情緒，公平的競爭規(guī)則，工作氛圍充滿創(chuàng)意與活力，穩(wěn)定卻不失生活的積極性。
服務他人，根據計劃逐步落實，積極的工作氛圍，能夠實現自我價值，快樂他人，快樂自己。
有可尋覓的'制度與規(guī)則，公正公平但又不可缺乏活力，循規(guī)蹈矩有自己的工作進程與節(jié)奏。
（4）不足和改進。
交際面較小，解除的人和事太過片面，不能夠完善自己關于交際的知識面，性格稍微偏內向，極度的追求事物的細節(jié)，不能夠很好的著眼全局，尊重傳統(tǒng)，使自身所表達出來的外在過于拘謹。
對人或事不能全面客觀的進行分析，根據自己的感覺來判斷事物感性大于理性，為人稍古板，不排斥新知識，但更相信已有的經驗，創(chuàng)新能力偏差，對事物的態(tài)度搖擺不定，不能夠正確的認識到自己的不足，有時甚至無視這種不足從而導致了各種損失。
由此，如果在重視創(chuàng)意與未來發(fā)展的事業(yè)，我的拘謹，喜歡按計劃行事，注重規(guī)則與制度的性格很難達到自己職業(yè)生涯的理想狀態(tài)希望以后的我能夠放開自己，彰顯自身的智慧，不要過多的受制度與規(guī)則的束縛。
（5）成功秘訣。
加強對待事物的耐性，正式自身的不足。
將理想與現實結合起來，腳踏實地，對未來充滿活力。
集中精力，堅持自己的方向，不輕易放棄。
價值觀。
工作氛圍與公平競爭是我最重視的職業(yè)價值觀。
公平競爭是我認為在事業(yè)繼續(xù)工作的重要原因，風華正茂，我們能夠通過這種方式實現自己的人性價值。而在這種體制下，我們逐漸的成長起來，鍛煉自己的處事能力的工作能力，能夠實現作為一個人所需要的社會價值。
有良好的工作氛圍下，公平競爭是我最希望的工作歷程。
1.自身能夠通過在工作中所展現的工作能得到晉升空間與機會。
2.在競爭中能夠獲得精神安慰與奮斗伙伴，共同面對未來。
3.對工作的付出及努力能夠得到應有的認可。
4.在工作中能夠清晰競爭目標，得到應該有的工作職位。
5.通過公平競爭得到更多的管理或領導權。
6.希望能夠很好的完成工作任務，簡明干練。
7.團結力量,希望能夠做到合作共贏。
工作氛圍的重要性在于我們奮斗在任務與職業(yè)前沿的同時，回頭希望有并肩的工作伙伴能夠相互支持相互安慰，競爭只是一個方式，伙伴的力量也不可忽視，有輕松的工作環(huán)境，我們才有更多的力量貢獻與我們的人生目標。
我所希望的工作氛圍是。
1.和諧友善，互相扶持，共同奮斗。
2.充滿活力，生動有趣，能夠緩解工作時的緊張情緒。
3.溫情關懷，以人為本，人性化的管理。
4.相互幫助，攜手并進。
5.能夠賞識他人性格的閃光點，增進彼此了解。
6.默契，各種氛圍相得益彰。
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自我認知小結。
綜上分析，我認為自己性格特征內向，不善于與陌生人交談，卻又能夠在熟人之間夸夸其談，雖然人無完人，但是還是有許多的缺點有待改進，這是需要很大的耐心和毅力的，但我可以為客服自己的不足而努力，自身太過傳統(tǒng)，喜歡按計劃行事，從而忽視了創(chuàng)意與未來的發(fā)展，應該多了解不同性格的人，加強與他人的交流，多展現與表達自己，總之還需要很多的學習和改進，希望未來有更好的自己。
二.職業(yè)認知。
1.外部環(huán)境分析。
（1）家庭環(huán)境分析。
家庭環(huán)境較差，但家庭和睦。
（2）學校環(huán)境分析。
普通的三本院校。
（3）社會環(huán)境分析。
就業(yè)環(huán)境嚴峻。
（4）目標地域分析。
武漢是中部大城市。
2.目標職業(yè)分析。
我的創(chuàng)新能力較差，但能夠做到按部就班，處理事物井然有序，因此，會計、秘書、財務等職業(yè)較為適合我，但未來發(fā)展空間相對較小，對于重視創(chuàng)新與未來發(fā)展的企業(yè)對我這種職業(yè)性格不太看好。
分析。
（1）我的優(yōu)勢。
團結他人，能夠較好地與他人交流。
尊重傳統(tǒng)，井然有序，重視規(guī)章制度。
穩(wěn)重沉著有耐心。
（2）我的弱勢。
沒有集中精力專攻一門學業(yè)。
容易動搖做事的決心。
（3）我的機會。
第三產業(yè)及服務業(yè)成為主流。
（4）我面臨的威脅。
社會競爭力太強，管理人才眾多，失業(yè)率大。
大學生缺乏工作經驗，實踐少，就業(yè)困難。
職業(yè)認知小結。
綜上所述，我自身的優(yōu)勢在于能夠將自己對工作的積極性延續(xù)下去，做好充分準備迎接困難，穩(wěn)重沉著的性格使我在面臨問題時能夠冷靜思考，從而井然有序的處理各項問題，對待事物有耐心。
雖然不是特別擅長人際交往，但我自信是一個真誠善良的人，樂于助人相信也能彌補我的不足，我屬于實際行動的人，可能缺乏創(chuàng)新，但在獨立工作時，我自身能井然有序的處理問題，沉著冷靜的面對問題也許能使我看到希望。
三.職業(yè)生涯規(guī)劃設計。
動態(tài)反饋調整。
計劃永遠趕不上變化，單就個人而言，如果沒有一份較為符合自身發(fā)展狀況的計劃，時間就回從指間流逝，且看不見未來，為了能夠更好的把握人生，我覺得很有必要對自己的未來做一個規(guī)劃，使我們能夠及時的調整自己。
一般情況下，我將每一年做一次評估，對既定計劃做出合適的調整，然后整裝繼續(xù)前進。
結束語。
腳踏實地才是根本，路總歸是自己走出來的，自己走過的路對別人來說是經驗，對自己來說是成長，理想固然是我們不可拋棄的精神食糧，但現實確實理想起飛不可缺少的翅膀，我們行走在各種的路上，心中裹著夢想，腳下踏出輝煌，只有時時刻刻反省自己，彌補自己的不足，即使人無完人，我們還是不斷的提升自己，冷靜沉著，在社會發(fā)展的洪流中找到自己的獨木舟，克服困難，到達成功的彼岸，人生在于拼搏，于此，無悔。
大學生校園招聘計劃書篇十五
(一)背景：
目前，大學生就業(yè)難已經成為社會公認的事實，自從大學擴招以來，普通高等院校畢業(yè)生大幅度增長，我校畢業(yè)生也由的786人增加到的1245人，09屆畢業(yè)生將近1401人，就業(yè)工作任務將更加困難和艱巨。為促進我校畢業(yè)生就業(yè)，特舉辦此次校園招聘會。
(二)宗旨：宣傳學校，促進就業(yè)。
(三)主辦單位：廣州大學市政技術學院。
(五)對象：本次校園招聘會將面向我校屆畢業(yè)生及有實習需求的在校生。
(七)地點：學校正門廣場。
(八)目的：為吸引招聘單位來校參會選才，我們需通過各種途徑大力宣傳此次校園招聘會，作為我校舉辦的大型綜合畢業(yè)生校園招聘會，學校相關部門和各院(系、部)要高度重視、全力配合，確保本次招聘會的成功舉辦。
(九)活動事件與負責單位：
(1)綜合協(xié)調：包括制定方案、召集參會單位、發(fā)送邀請函、預定飯館和安排接送車等。
a.活動負責人：王涌主任。
b.負責單位：招生就業(yè)辦。
(2)宣傳報道：包括部長接受采訪、做好bbs宣傳工作、確認來訪企業(yè)。公布欄的設計，宣傳舉行招聘會的海報與橫幅。
負責單位：就業(yè)與職業(yè)發(fā)展部。
(3)安全保障：包括單位與學生入場管理等，確保招聘會安全、有序進行。
負責單位：學校保安部、體育部。
(4)場地布置：包括劃分場地，帳篷、桌子、椅子、橫幅的擺設。
負責單位：組織宣傳部、宣傳部、就業(yè)與職業(yè)發(fā)展部。
(十)準備工作。
(1)前期工作：
部門。
工作內容。
時間。
就業(yè)與職業(yè)發(fā)展部。
通過海報（企業(yè)公司的簡介）、橫幅（企業(yè)公司名稱）、廣播（地點、人物、時間、事件）、及網絡等多種途徑對本次招聘會進行宣傳報道，同時也向參會單位全方位宣傳學校，發(fā)送邀請函。
3月12日前完成。
組織宣傳部。
招聘會海報的制作、粘貼、宣傳。
3月12前完成。
招生就業(yè)辦公室。
聯(lián)系企業(yè)，統(tǒng)籌大局，召開會議。
3月12日前完成。
(2)當天活動流程：
活動內容。
時間。
負責部門。
人員安排。
劃分場地，確定企業(yè)位置。
就業(yè)辦。
4人。
會場的布置（橫幅、海報、帳篷、桌椅）。
宣傳部、就職部、青年志愿者協(xié)會。
各系10人。
準備企業(yè)評價表和意見表，學校簡介板。
聯(lián)系人接受工作分配的安排。
就職部與組宣，
19人。
負責接待和禮儀工作。
1：30-5：30。
外聯(lián)部。
4人。
總服務臺。
1：30-5：30。
就業(yè)辦。
老師兩人部長三人。
活動內容。
時間。
負責部門。
人員安排。
聯(lián)系員穿好工作服和代號帽子到所負責區(qū)域站崗。
1：305：00。
青協(xié)、紅十字會、心助協(xié)會、就職部。
22人。
5人負責招聘會工作服裝。
企業(yè)到達，由禮儀小姐帶往對應企業(yè)地點，若有陪同司機，機動人員帶往第一會議室休息。聯(lián)系員發(fā)專業(yè)介紹表。
1：40。
外聯(lián)部、就職部、青年志愿者協(xié)會、宣傳、組宣、心助、紅十。
聯(lián)絡員。
20人。
機動人員。
3人。
招聘會開始，有學生到達。
2：005：00。
就職部，青年志愿者協(xié)會。
在招聘會結束之際，向各企業(yè)發(fā)反饋表。
5：00。
就職部，青年志愿者協(xié)會紅十字會、心助協(xié)會。
會后清場工作。
5：30。
就職部，青年志愿者協(xié)會。
各系10人。
(3)材料準備。
物品。
用途。
數量。
帳篷、桌子、椅子。
供企業(yè)招聘使用。
每個公司四套桌椅。
總服務臺。
存放所需物品（水、筆、學校簡介表）供禮儀小姐休息。
水6箱;筆100支；
(4)經費預算。
物品。
數量。
價格/備注。
款泉水。
6箱。
115元。
包裝繩，筆，紙，剪刀，刀子，表格，訂書機、專業(yè)介紹表等。
由學校招生辦提供。
筆
100支。
大學生校園招聘計劃書篇一
招聘工作在省人力資源和社會保障廳的監(jiān)督指導下，學校成立公開招聘工作領導小組，小組辦公室設學校辦公室，由校辦公室具體組織協(xié)調招聘工作相關事宜，紀檢^v^門全程監(jiān)督。全過程按照省人力資源和社會保障廳的規(guī)定程序和要求進行。
二、招聘原則。
堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的用人標準，注重綜合能力和專業(yè)水平的用人原則，公開、平等、競爭、擇優(yōu)的招聘原則。
三、招聘基本條件。
1、遵守^v^憲法和法律。
2、具有良好的品行和職業(yè)道德。
3、符合招聘職位所需的學歷、年齡和身體條件。
4、符合招聘職位的專業(yè)要求和其他條件。
5、應聘人員的第一學歷、學歷要求為全日制，各層次學歷所學專業(yè)相近。
6、從事相關工作兩年以上，有實踐經驗者優(yōu)先。
四、招聘崗位名稱、數量與資格條件(見附件)。
五、招聘程序。
(一)發(fā)布信息。
大學生校園招聘計劃書篇二
本活動主要側重于引導學生就業(yè)觀念的轉變，準確對待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備，對社會就業(yè)方面的缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在大學應屆畢業(yè)生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現象并存。面對大學生就業(yè)的嚴肅形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀、技巧，進一步加大就業(yè)指導力度，創(chuàng)新就業(yè)指導方式，特舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。這不僅對同學們來說是一次難得的實踐機會，這更是有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。
揚就業(yè)之帆啟夢想之旅。
（一）主辦單位：xx學院校團委。
（二）承辦單位：xx學院校勤工助學中心。
（三）協(xié)辦單位：xx學院財政金融學院學生會。
（四）合作廠家：主贊助商一名（享有冠名權），其他合作商若干。
（五）到場嘉賓：校團委老師及各學院就業(yè)指導處老師，企業(yè)代表、
12月16日下午招聘會正式開始。
活動地點：xx號教學樓一層，大教室為同學候場區(qū)；中型教室為招聘區(qū)，同學可在教室旁聽。
參與對象：xx院系全體畢業(yè)班同學和部分非畢業(yè)班同學（要求非畢業(yè)班每班五人及以上參加本活動）。
（一）確定合作商：一個主贊助商，若干其他贊助商。
（二）邀請企業(yè)負責人及團委與各學院老師作為活動的嘉賓評委。
三）禮儀準備:請學校禮儀團小組參加開幕式（頒獎儀式）。
（五）工作人員培訓：對本次招聘會的工作人員進行培訓，使他們熟悉的了解本次招聘會的過程。
（一）發(fā)給學院邀請函，請各院團總支、學生會協(xié)助宣傳。
（二）招聘會之前舉辦專題講座，為同學們介紹參加招聘會的有關注重事項，并為贊助企業(yè)做相應的企業(yè)文化宣傳。
（三）通過不斷更新海報，懸掛橫幅進行宣傳，擴大本次招聘會在學校內部的影響力，鼓勵同學積極參加。
（四）制作大型流動展板，介紹本次參與企業(yè)的有關情況以及本次招聘會的流程、評分細則應聘人員紀律等信息。
（五）邀請校廣播站，新聞中心對活動進行宣傳報道。
（六）與校外媒體（如齊魯電視臺，齊魯晚報，章丘電視臺等）聯(lián)系，邀請其前來報到。
前期：
（一）應聘崗位宣布：
崗位：會計人員，保險方面人員，部門經理，業(yè)務員等。具體以主贊助商意思安排。
（二）應聘培訓。
邀請學校內知名教授，做關于應聘技巧和禮儀的主題講座。
（三）設立咨詢點（暫定4.2——4.12）。
在教學樓大廳和兩餐廳中間設立招聘會，解決同學們疑問。并散發(fā)宣傳單，內容只要是介紹本次招聘會的有關信息和參會企業(yè)的有關信息（由參會企業(yè)決定）。
（四）預備報名（暫定時間4月10日——4月12日）：
在餐廳之間，設立柜臺。接受學生所投遞簡歷。并根據學生的簡歷進行分組登記。
開幕式：
（一）舉行地點：xx的型報告廳（暫定）。
（二）舉行時間：12月xx日下午xx分鐘。
（三）出席嘉賓：學校領導、企業(yè)代表、老師代表、學生會代表。
（四）具體流程：1.主持人介紹本次到場嘉賓。
2.由活動贊助商代表致辭。
3.學校領導致辭，并公布本次招聘會開幕。
活動進行階段：
（一）報名確認：預告名者到現場報名處登記確認，由中心工作人員介紹活動規(guī)則。
（二）評委簡介：由企業(yè)負責人與老師擔任主評委，另有兩名學生代表作為評委輔助。
（三）具體流程：開幕式完成以后，工作人員按照編號，將應聘人員帶到不同的后場區(qū)，等待工作人員的通知。接到通知后，由工作人員分組把應聘人員帶領到面試分會場。面試結束后簽到確認，并從后門離開。
（四）面試過程：
1.工作人員將一組應聘人員帶到分會場，并將參加面試同學的簡歷交給評委，應聘人員按照次序依次進入。
2.應聘者進行自我介紹，闡述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃及對職位的認識及以后的工作思路（限時60秒）。
3.評委對同學進行提問。評委根據同學表現進行點評打分。
4.由工作人員統(tǒng)計評委打分成績。面試結束后，到工作人員處登記，并領取自己的成績。
（五）面試結束后期：
參與完面試的人員，可以留在會場旁聽其他人員應聘情況。但要留意會場紀律。否則迅速離開會場。
成績公布：
招聘會結束以后，工作人員迅速統(tǒng)計成績，并進行公布。有學校領導和參會企業(yè)代表對獲獎者進行頒獎。并對應聘者的總體表現進行簡短點評。招聘會結束（大約在下午4：30）。
1.最佳簡歷每類崗位1名（頒發(fā)校團委證書）。
2.十佳求職者10名（頒發(fā)校團委證書）。
3.優(yōu)秀組織策劃者5人（頒發(fā)校團委，贊助企業(yè)聯(lián)合證書）。
4.優(yōu)秀組織學院2個，活動積極班級10個（頒發(fā)校團委獎狀）。
此外：主贊助商可制作紀念品頒發(fā)給參與的人。
（一）招聘會的最終結果由我中心于一周之內向全校里張榜公布，賀圓滿成功。并制作大型宣傳展板對本次招聘會進行成果展示。同時積極做好戶外和室里的現場整理工作。
（二）由學校領導、企業(yè)嘉賓及中心負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發(fā)現不足之處并改正，由中心進行整理。我們中心會通過校報、廣播、網絡等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并把握一些基本的應聘技巧。
大學生校園招聘計劃書篇三
主要內容：
1、和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況
2、參加學生會會社團等組織，鍛煉自己的各種能力，增加交流技巧
3、主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性
4、提高自己的責任感、主動性和受挫能力；
5、通過大學生英語四級考試
目標：提高學習成績和自身基本素質
主要內容：
1、努力學好專業(yè)知識，爭取獎學金
2、通過英語六級考試并努力提高自己的口語水平
3、通過計算機二級考試，輔助自己的專業(yè)學習
4、在學有余力的情況下，學習日語，為以后的就業(yè)與發(fā)展打下良好的基礎
目標：提高求職技能，搜集公司信息
主要內容：
1、學會撰寫學術論文，提出自己見解
2、學會寫簡歷和求職信
3、進入有關公司參與實習，增加自己的社會實踐經驗和對有關工作的了解
4、了解搜集工作信息的渠道并嘗試
目標：工作申請，成功就業(yè)
主要內容：
1、對前三年的`準備做一個總結。
2、然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試；參加面試等。
3、積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職喜悅中解脫出來，經歷了3個月的等待、興奮、平靜、無聊后，我想我應該轉入正軌了，首先要完成這篇大學計劃書。
大學生校園招聘計劃書篇四
對于每一個人都不陌生，做好自我介紹也是走進職場，做好交際的首要條件。下面本站小編為你整理了大學生校園招聘會自我介紹，歡迎閱讀。
大家好!我叫我是來自一名大學畢業(yè)生，美好的四年大學生活讓我積累了充分的文化知識，社會實踐能力有了進步，也讓我在心理上有了質的奔騰.我在一直不斷的努力著做我自己，超越自己，?？纯梢杂懈叩馁|的奔騰。首先，努力積累文化知識，為實踐做最充分的預備.每一門課程我都認真對待.我喜歡英語，所以我注重英語的聽，說，讀，寫，譯能力進步。我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地把握了與金融、會計等有關理論;熟悉涉外工作常用禮節(jié);具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操縱計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。其次，暑期短暫的社會實踐固然不是真正意義上的工作，但讓我對工作有了一個初步的熟悉.而且對工作我有很好的適應能力.讓我在實踐中不斷的積累了一定的社會經驗。
再者，在團體協(xié)作中我有很強的集體榮譽感，我能與大家合作默契.在個人工作中我有很強的責任感，我能認真負責，把工作做到最好.具有極強的團隊精神。最后，在人際交往中我以誠待人，能夠與人進行良好的溝通.一直是受老師和同學好評的對象。
尊敬的各位領導，各位前輩：
大家好!
我來到xxx雖然只有一天的時間，但在這短短的一天里，在和x總、x總、xx執(zhí)行總經理、x總，交流中，讓我感到公司領導對工作的精益求精，不斷創(chuàng)新，對員工的無微不至------讓我感到加入xxx是幸運的。能成為公司的一員，我感到無比自豪，相信這種自豪感將使我更有激情投入到工作中。
作為一名進入一個全新工作環(huán)境的新員工來說，盡管在過去的工作中有過一些工作經驗，但剛進入公司，難免還是有點壓力。所以在以后的工作免不了要向各位領導和同事多多請教。為了能讓自己盡早進入工作狀態(tài)和適應工作環(huán)境，我會努力學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。雖說來公司只有一天的時間，我卻覺得過得非常充實和快樂，就是在以后的工作中再累也是值得的!我會盡快地適應了環(huán)境，全身心地投入到工作中去!因為正如我了解的那樣，xxx是關心自己的每一個員工，給每一個員工足夠的空間展現自己!
對于我來說，xxx是一個區(qū)別于以往的新環(huán)境，所接觸的人和事物一切都是新的。作為新員工，我會去主動了解、適應環(huán)境，同時也要將自己優(yōu)越的方面展現給公司，在充分信任和合作的基礎上會建立良好的人際關系。除此之外，我還要時刻保持高昂的學習激情，不斷地補充知識，提高技能，以適應公司發(fā)展。在工作中我可能會有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態(tài)、有十足的信心勇敢地走下去，就一定會取得成功。
社會在發(fā)展，信息在增長，挑戰(zhàn)也在加劇。我不僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，更要通過學習他人的經驗，來提高自身的素質。xxx公司的發(fā)展目標是宏偉而長遠的，公司的發(fā)展就是我們每個人的發(fā)展，我相信我有能力把握機遇，與xxx一起迎接挑戰(zhàn)!
各位考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機會向各位考官請教和學習,我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我.
我叫....,今年..歲.漢族,法學本科.我平時喜歡看書和上網瀏覽信息.我的性格比較開朗,隨和.能關系周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心.我以前在檢察院實習過，所以有一定的實踐經驗.在外地求學的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格,這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難,積極進去.成為一名法律工作者是我多年以來的強烈愿望.如果我有機會被錄用的話，我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現自身的價值.同時,我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作.公務員是一個神圣而高尚的職業(yè),它追求的是公共利益的最大化,它存在的根本目的是為人民服務，為國家服務.雷鋒說過:人的生命是有限的,而為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去.這也是我對公務員認知的最好詮釋.所以,這份工作能夠實現我的社會理想和人生價值,希望大家能夠認可我,給我這個機會!
大學生校園招聘計劃書篇五
每年到了畢業(yè)季，學校都會給各位即將畢業(yè)或者出來的實習的大學生們準備各種招聘會。想要在招聘會中找到滿意的工作，首先還得準備好一份不錯的自我介紹。下面百分網小編為大家整理了2017大學生校園招聘會自我介紹，希望大家喜歡。
作為一名土木工程專業(yè)的大學生，我熱愛我的專業(yè)并投入了巨大的熱情和精力，在四年的學習過程中對本專業(yè)的相關知識有了很大程度的理解和掌握，并在學習的基礎上加以實際運用，利用暑假和課余時間得以實踐，具有一定的實際操作能力，具有良好的團隊合作精神，在學校的學習工作中，加強鍛煉了自己的處世能力，學習管理知識，吸收管理經驗。
未來是個人綜合能力的競爭，在學好本專業(yè)的前提下，我對計算機多媒體技術產生了巨大的興趣并閱讀了大量有關多媒體和本專業(yè)相關的書籍，熟練掌握了autocad，天正建筑cad等一系列建筑設計軟件，同時熟練掌握了路線大師，橋梁大師等設計軟件，精通word，excel，powerpoint等.我正處于人生中精力充沛的時期，我不怕吃苦，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位.給我一個支點，我就能撬起地球.我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。
大家好，我是xx大學2010屆應屆畢業(yè)生，xx，主修專業(yè)為土木工程(工民建方向)。得知貴公司要招土木工程(工民建方向)的應屆畢業(yè)生，特來應聘。
作為學生，學習是我的第一使命:在大學四年，我順利完成了所有選修和必修課程，真正的沒有一門不及格科目，是班上僅有的三個順利通過全部考試的男生之一。為了使自己文理發(fā)展平衡，我進一步加強了自己的文學閱讀和理論水平，花了大量時間在瀏覽報紙、研讀名著方面，使自己的思想得到了進一步的發(fā)展和完善。 我雖然始終沒有放下專業(yè)知識的學習，但花的時間還遠遠不夠，我還有大量的知識尚未接觸和掌握。
大學四年中，不僅僅是學習，我還參加了眾多的社會活動:我做過家教，認識到孩子的欠缺，學會了教育孩子，反觀自己認識到自己的不足;我當過圖書管理員，讓我有更多的機會接近知識;我四年時間里不間斷地參加勤工儉學，讓我懂得了工作的艱辛和努力完成工作的重要性;我參加各種社交活動，使我日漸認識到誠實做人踏實工作應是我一生的奮斗目標。
生活的`本身并不是工作，而是積極快樂地活著:學習和工作之余，我有廣泛的興趣愛好，我愛打籃球、乒乓球、羽毛球，喜歡吹口琴、練字、看書等，通過努力，在每一個方面我都能夠得到別人的認可。
僅僅是自己快樂遠不是我的目標，我要努力去影響每一個人:沒有了別人，我就失去了存在的意義，因此我的努力并非為了我自己，我會盡我所能地去給身邊所有的人帶去快樂和溫馨。
金錢名譽地位都不是我所首先考慮的:我只希望我能夠去愛，能夠使我的潛力得到挖掘和發(fā)揮，能夠不斷完善自己，使自己能夠更好地去愛，更有能力去做好各項工作。奉獻=快樂=提高。盡我所能地奉獻，是我畢生的追求。我沒有任何外在的顯赫的頭銜，沒有任何讓人刮目相看的榮譽，沒有去追求幾乎人人都有的 計算機二級證書，甚至因為自己的消極放棄了入黨的機會，成為一個遺憾。不過，今后我要更加努力提高自己，以更高的標準要求自己。如果硬要出示一個證書的話，我僅有的就只有你們很希望得到，卻一時還無法斷定沒有衡量標準的《人品合格證》，有了這個，我相信我能很快勝任你要我做的各種工作。
我不能給你什么承諾，給你公司帶來多大的變化;我也不是什么千里馬，我是一個凡人，一個已經成為個人的人。我愿意用自己的努力贏得你的信任，我只會一步一步去做，我的一切還剛剛開始。
大家好!我是***，來自建筑工程系道路與橋梁專業(yè)。今天我非常榮幸能夠和各位面試官再次見面，進而站在這里接受大家的評判。今天我應聘的職位是與道路橋梁有關的職務，比如現場施工管理員，測量員，實驗員等，具體聽從上級的安排。在大學期間，我認真的學習了專業(yè)知識，并獲得獎學金，大一學年因表現優(yōu)異獲得三好的榮譽稱號。我深深知道只是學習好，并不符合現在人才的標準，為此在大學期間我代理過各種小商品，參加過社團活動，在學生會組織策劃過各項活動，這樣很好的鍛煉了我的團隊合作精神和組織領導能力。在學校的這些活動遠遠不能滿足我的需求，為此假期期間我也沒能放過自己，從大一暑假開始，我一直在外面打工，招生，當家教，做售貨員，當保安，今年暑假期間，我在中交一局一公司實習一個月，實習期間，我的主要工作是配合技術人員管理施工現場——水穩(wěn)攤鋪，通過這一個月的實習，我學到了許多更加實用的知識，對專業(yè)知識有了更加清晰的了解，對所學專業(yè)充滿信心。今天我站在這里，接受大家的評判，不敢奢求什么，只希望大家能認識我，了解我，抑或給我一次機會，錄取我。我愿意做貴公司的具有大專學歷的忠實員工。
大學生校園招聘計劃書篇六
xx學院學生會生活部是在院團委及學生會領導下的以了解并及時地反映解決同學在生活等方面存在的問題為己任的部門?，F就本學期工作計劃如下：
并相應定出了工作職責及計劃。
宿管會負責人：
宿管會職責及工作計劃:。
(3)、堅持做好每天晚上的熄燈檢查工作，督促同學按時熄燈。
膳管會負責人：
膳管會職責及工作計劃：
(1)、密切聯(lián)系后勤集團，協(xié)助其積極、生動地開展工作;。
(4)、負責食堂的碗柜出租等。
勤工儉學中心負責人：
勤工儉學中心職責及工作計劃：
(2)、負責聯(lián)系我們學生會開展各項活動所需經費的贊助商;。
(3)、負責經營學院交給我們管理的.一些機構(比如放映電影、大俱的經營)，并完善它。
宿管會：
(2)、宿舍是學校中最小的集體，我們生活部工作的正常開展離不開各宿舍長的支持，為此，本人覺得我們每學期都要有“優(yōu)秀宿舍長評比”，對評到的宿舍長，我們要給予一定的獎勵。
膳管會：
(2)、食堂里好像膳管會有個辦公室，我想暫時作為我們生活部的辦公室。
勤工儉學中心：
(3)、南區(qū)大俱將是我們勤工儉學中心經營的一個重要的機構，如果它交給我們管理，就會有很多的崗位來提供給我們需要勤工儉學的同學。急切希望院領導能妥善安排?！寄秊g覽的文章由第一'整理，。
9月份工作計劃：
9.11聯(lián)系康師傅餅干無錫代理商，介紹了幾個需要勤工儉學的同學去超市做促銷員。
9.20聯(lián)系了中國移動通信無錫分公司，計劃于9.28(中秋節(jié))晚上6：30在設計大樓前舉辦“歡中秋，迎新生”聯(lián)歡晚會。此項活動正在積極籌備中。
10月份工作計劃：
10.10已成功拉得康師傅餅干無錫代理商，計劃在大俱舉辦一個舞會。此項活動正在積極籌備中。
11月份工作計劃：圍繞體育運動會，爭取拉得贊助。
12月份工作計劃：正在聯(lián)系贊助爭取搞個圣誕舞會。
大學生校園招聘計劃書篇七
二、活動主題：真知、灼踐。
四、活動場所：西階一教室。
五、活動時間。
xx年10月25日——xx年11月15日。
六、活動對象：全體在校生。
七、獎項設置。
“校園最佳應聘之星”一名，獎勵現金300元;。
“校園”一名，獎勵現金200元;。
大賽優(yōu)秀參與獎三名，精美獎品;。
八、活動安排。
(一)前期策劃宣傳。
10月15日—10月18日，在學生食堂前、校門口以海報，主干道路旁以橫幅、氣球等多種形式對活動進行全面宣傳。
(二)報名。
10月16日—10月20日在第二食堂前設置報名點。
(三)場地的布置。
(1).力求展現活動主題,營造活動氣氛。
(2).區(qū)域劃分：參賽者坐前三排中央，非參賽者依次就做。
(四)預賽。
10月25日下午6：200分，在西階一舉辦預賽，考察選手整體素質及團隊協(xié)作能力。(注意：參賽選手在6：20分之前如果不能按時到場且又未請假者，取消參賽資格)。
第一環(huán)節(jié)：個人展示。
參賽選手通過闡述對企業(yè)、對所學專業(yè)的理解，展示個人風采。
第二環(huán)節(jié)：團隊訓練項目。
協(xié)作能力：
團隊精神的基礎——揮灑個性。
團隊精神的核心——協(xié)同合作。
團隊精神的最高境界——凝聚力。
(根據參賽者情況分小組)。
第三環(huán)節(jié)：選手將在次日參加考驗：“迅雷行動”!
活動要求各位參賽選手在此期間分別做好一個活動策劃書，并按活動策劃書分別組織一次校內活動，活動內容不限，但要求參加人數不少于15人，且在活動期間充分展現選手的組織領導能力，完成此活動后，還要上交此次活動的總結，并附數碼照片10—15張(這些照片要體現出一個即將面臨工作的學生所具備的素質)。
活動過程中，有工作人員全面參與并評估。
屆時邀請校學生會、學院學生會主席、等10位作為評委，選出12名優(yōu)秀選手，晉級決賽。
(五)決賽。
進入決賽的12名選手將于11月15日18:00在西階一教室接受最后挑戰(zhàn)(要求選手在17:40準時到達參賽現場)。決賽將邀請學校主管學生工作老師以及學院專業(yè)老師為評委，決賽采用百分制，分為五項目：
1、作為決賽的第一個項目，要求選手在三分鐘內做一個簡單的。
自我介紹。
主要是介紹自我特點給觀眾以及評委留下深刻的印象與此同時在投影儀上放映選手自制幻燈片。(此環(huán)節(jié)10分)。
2、在此環(huán)節(jié)中，每位選手都有3道必答題，每題5分，最后是4道搶答題，每題5分。(此環(huán)節(jié)分數最高分35分)。
3、在此環(huán)節(jié)中，每位應聘者在“”上要在5分鐘內解決當前企業(yè)面臨的困境，提出解決方案，幫助企業(yè)度過難關。(此環(huán)節(jié)25分)。
4、在此環(huán)節(jié)中，這個環(huán)節(jié)主要是考查各應聘者的創(chuàng)新能力和理解能力，可以針對目前市場上感興趣的物品做一個小廣告，體裁不限，要求原創(chuàng)，有新意。(此環(huán)節(jié)25分)。
一、活動目的。
隨著全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟發(fā)展的狀況，高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺，學院團委、招生就業(yè)處擬舉辦校園模擬招聘會。
1、企業(yè)方面。
2、學生方面。
大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線--應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，為自己將來走向社會作好準備。
二、招聘會主題。
展現自我才能塑造精彩人生。
三、大賽。
口號。
四、活動對象。
本次活動主要面向大三將畢業(yè)學生，以個人參與為主，歡迎同學報名參加。
五、組織安排。
本次活動由院團委主辦，院就業(yè)指導中心協(xié)辦，將邀請企業(yè)或社會機構進行冠名贊助并協(xié)辦。對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯(lián)合成立比賽組委會進行規(guī)劃和統(tǒng)一安排調度。
六、組委會。
院系部就業(yè)中心工作人員及管理專業(yè)部分學生協(xié)助。
七、活動方式。
1、采取單公司多聘者的模式，邀請各個企業(yè)的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的大型招聘會，現場為參與者提供意見、建議;傳授應聘技巧。
2、參加招聘的公司可直接面向學生做實際招聘，為同學提供各種就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和實習鍛煉的機會。
九、活動宣傳。
1.海報宣傳。
在全校各宣傳欄內張貼大型海報。
2.咨詢點宣傳。
活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。
3.發(fā)通知到各系(分院)，請各個院學生會協(xié)助宣傳。
4.邀請院內記者跟蹤關注本次活動。
5.邀請院外記者，媒體前來報道。
十、活動具體安排。
(一)籌劃準備階段。
(二)報名咨詢階段。
1、設立咨詢臺:宣傳本次活動，并介紹此次活動的各事項。
2、加大宣傳力度，對本次參加活動的企業(yè)招聘作介紹，鼓勵我校學生踴躍參加。
3、在宣傳板上張貼相應的具體要求等。
4、設點報名，可設在招生就業(yè)處。
(三)舉辦培訓講座。
1、目標:提前準備，獲得經驗，個人發(fā)展方向。
2、主講內容:對當前大學生進行就業(yè)指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現場教授如何制作。
個人簡歷。
以及其他針對求職就業(yè)的準備情況。
3、具體安排:。
(四)招聘階段。
1、主辦方。
作為校方在此階段，應做好對招聘方的服務工作和應試者的咨詢工作。同時有關單位如有特別需求可酌情商議，主要是場地的安排和時間的調整。
2、招聘方。
招聘方按照主辦方的安排由主辦方工作人員的引領，到指定的攤位，設定自己的海報和單位簡介等有關宣傳企業(yè)的方案。
在招聘中，企業(yè)有關人員按照預定方案實施來挑選所需人才。主要是面試和答卷，其流程由公司制定。
如果企業(yè)有意與應聘者進行第二輪的面試或簽訂協(xié)議的，可與應聘者所在系部進行協(xié)調安排特定場地。
3、應聘者。
有意參加的應聘者可以攜帶本人簡歷，到自己有意的企業(yè)攤位面前進行應聘，保持會場秩序和安靜，不得喧嘩，以防影響其他應聘者的發(fā)揮和自己在企業(yè)方面的形象。
十一、招聘會的收尾工作。
在這個過程中，主要是主辦方和招聘方的工作。
一方面招聘方要整理好的自己的東西，如海報之類。同時要將本企業(yè)在招聘會的成果統(tǒng)計表以及對招聘會安排的建議交與主辦方。
另一方面主辦方不僅要將企業(yè)回饋單整理，做好備用資料。同時要將招聘方的攤位整理，如清理企業(yè)招牌。由相關人員做好會場的清理工作。
十二、后期總結。
1、企業(yè)招聘結束后，會對整個校園招聘工作進行總結和評估。評估的主要指標包括:招聘人員的數量是否達到計劃的目標、錄用人員的素質是否符合企業(yè)的要求、招聘的成本是否控制在預算之內。
2、宣傳工作:通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應聘技巧。
舉辦大型模擬招聘是為我院同學提供最新的就業(yè)資訊，和增強就業(yè)實踐的有效渠道，大學生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業(yè)的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標，更加現實的認識自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業(yè)壓力。這不僅對即將畢業(yè)的大三學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二大三學生有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。
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大學生校園招聘計劃書篇八
這篇文章讀起來會非常輕松。我把在招聘期間的一些現象記錄下來，無論你是在上學還是已經畢業(yè)了，都可以看看，一方面可以知道面試中的一些常見誤區(qū)，另一方面也可以了解面試官都怎么看面試者。
最近負責了公司招聘，發(fā)現校園招聘這種事情，真是一個奇葩的工作。能做好校園招聘的人，一定是一個矛盾體。這個人一定是思維縝密，因為流程在這里特別重要，宣講會、筆試、面試，需要不能出亂子；這個人還需要有創(chuàng)新意識，做好了宣講會、筆試面試，也就是中規(guī)中矩，沒啥特色，如果不弄點有新意的東東出來，也很難找到最優(yōu)秀的人才。有人說，這個不矛盾啊。看上去不矛盾，實際上挺矛盾的。因為如果這個人思維縝密，還有很好的創(chuàng)新意識，太難找了。
看了很多學生過來面試，感觸頗多。感觸的是，人和人真的很不一樣。今天就給大家分享一下我的見聞和感想，不設框架，隨便聊聊。
霸筆霸面
一些人經常會進行霸王筆和霸王面，就是沒有通知其面試但自己找上來一定要參加面試的人稱為霸王面，簡稱霸面。這些人積極主動，為了自己的目的，用盡各種辦法，值得佩服。其結果是有的公司會允許霸筆霸面，有的就不允許。這時候人的差別就出現了。有的人會很坦然面對，心態(tài)積極，說這次機會錯過了，以后還有其他機會。有的人就會很憤怒，說這個公司太拽，不重視人才，店大欺客，官僚作風，現在風光，以后一定是如何如何…….無論怎么做，都不會改變結果。
小清高
技術比較牛條件比較好的人，一般都有點小清高。有時候不愿意參加宣講會，有的甚至連筆試都懶得去。其實這種學生容易失去一些機會，而且在面試過程中，容易掛掉。從整體來看，現在是買方市場，每個公司都重視人才，但一定不是這個時候。因此，開始的時候還是低調、主動一些比較好。發(fā)offer之前，主動權在公司，一旦你拿到了offer，主動權就在你了，你可以談條件，公司這時候才會真正重視你這個人才。
畢業(yè)學校
總有學生會問類似的問題：你們公司是不是特別看重學歷和畢業(yè)院校，是不是只招211，985高校的學生？我第一次聽見這些問題還好，后來經常聽見類似問題。我發(fā)現一個規(guī)律：問這些問題的人，一定不是985或者211高校的學生，而且問這些問題的人，內心又有著無限的自卑，總是覺得別人會看不起自己。
其實換一個角度看就會明白，筆試和面試是為什么？不就是在篩選么？重點大學已經幫助做了一些篩選了，所以某些公司只看學校也是正常的。關鍵在于自己有實力，公司錯過了，是公司的損失。
學習能力
還有學生會非常強調自己的學習能力，說自己最大的優(yōu)勢就是學習能力強。在所有學生的簡歷中，絕大部分的同學都會寫自己的學習能力強，所以這個不要做為一個特點。面試過程中，一再重點強調自己學習能力強的學生，一般都是能力不行的，當自己能力不夠強的時候，才會這么強調自己學習能力強。聰明一點的學生，都不這么說，他們只需要講述一些例子，讓面試官得出一個結論：這個學生學習能力強，適應能力強。
最大的挫折
我經常問應聘者一個問題：你過去幾年受過的最大挫折是什么？應聘者回答后，我還會問：你是如何走出來的？這個時候的回答千差萬別，有的人回答是失戀，有的人回答是親人去世，有的人回答是考試失敗。我聽到最奇葩的一個回答是：跟室友吵了一架。后來才知道那個同學的經歷是，從小別人都讓著她，那次室友沒有讓著她，打擊很大。一個人能承受多少委屈，也可能會取得多大的成績。其實后面一個問題的回答更加重要，會反映出一個人的做事方式，一個人是否足夠陽光。
了解公司
考察三個方面
無論是哪一種面試，主要就看三個方面：現在能力如何，未來潛力如何，人品如何。第一個因素是最重要的，因為后面兩個因素有太多的人為判斷因素，無法量化。所謂的面試準備，“現在能力如何”很難有大的改變，后面兩個因素是可以短時間做一些準備的。之前有一個很典型的case，有個小伙子能力很強，筆試和初試評價都很高，最后終試的時候，評價特別低，就是因為其被判斷為潛力不夠。沒有鉆研精神，對新技術不感興趣，不愿意深入思考，不主動學習…….
你有什么問題？
還有一個很不起眼，但很容易加分的問題。面試結束后，大多數面試官都會問：你還有什么問題要問么？這個問題很開放，也不用太多技巧，但如果沒有準備，會造成一些不好的印象。你覺得問什么問題會被加分？嘿嘿。
我的面試經歷
我自己其實只被正式面試過兩次，第一次是我還在天大上研究生，華為過來面試說可以去他們那里做畢業(yè)課題設計，我去面試了，后來我們學院通過了兩個人，我也通過了，不過后來我沒有去；第二次面試是加入雅虎的面試，還是周鴻祎和他的技術大拿李釗面試的，后來就加入雅虎了。回想這兩次，我都沒有用什么面試技巧，那時候也很少去想面試技巧，就是很真實的回答了他們的問題。
講了這么多，最后我想說，大巧若拙，最好的技巧就是沒有技巧。只要做好了足夠的準備，那么就真實的表現自己。
校園招聘怎么做？這是很多需要做校園招聘的企業(yè)的hr比較困惑的問題。有的是因為hr沒有做過校園招聘，因此毫無頭緒，不知如何去開展校園招聘。有的hr雖然做過校園招聘，但是經驗不足，效果總是達不到公司的要求。
那么，如何才能做好校園招聘呢？成功實施校園招聘是需要費一番功夫的，但也不是太過困難的事，hr可以分為九大步驟來走。按照下面這些詳細的流程來走，hr即可出色的完成校園招聘的任務。
一、 招聘前期聯(lián)系準備階段
在前期的聯(lián)系準備階段需要做大量的預前工作，妥善聯(lián)系好了各院校的就業(yè)負責人，并協(xié)商安排好了大體的招聘時間和地點，甚至咨詢好了比較合宜的賓館。為招聘的順利進行做好前續(xù)鋪墊。招聘物品的'準備工作也需要充分，相關的資料都合理的安排人員分別攜帶齊備。
此階段注意事項：
1、選擇學校時還是要更多與對方就業(yè)老師了解下學生的就業(yè)意向和考研狀況。同時對該校的招聘網站也給予關注，了解企業(yè)在該校的面臨的校招競爭情況。
2、針對不同的招聘對象制作對應的宣傳海報和宣傳手冊（如一種?？圃盒Ｓ?，一種本科院校用）。
3、需參加現場招聘的企業(yè)應該在到每所學校前5-7天自行聯(lián)系一次學校的就業(yè)負責人。一方面介紹自己給對方知悉，再次確定報到時間和招聘時間地點，另一方面請對方在這5-7天里再幫助集中大力宣傳了自己企業(yè)，以助提高宣傳效果。同時要確認下學生的就業(yè)協(xié)議是否已經發(fā)放。
4、宣講材料中可以適當加入部分往年大學生在本企業(yè)實習培訓階段的照片和說明，以提高學生的加入興趣和對企業(yè)的信任度。同時也在一定程度上解答了學生對實習培訓期的好奇和疑惑。
二、招聘實施階段
正常我們都是提前一天到達下所學校所在地進行報到工作。第一時間住進便捷的賓館后，我們常規(guī)要做的工作有以下幾點：
1、立即聯(lián)系這所學校的就業(yè)負責老師，告知對方我們是哪家企業(yè)，來幾人，住哪家賓館，請他知悉。
2、是專場招聘的學校請對方在招聘舉行前兩天再次更新下我們企業(yè)的招聘信息。（如將學校就業(yè)網站上我們的招聘信息進行置頂、再通知一次我們所需專業(yè)的學生我們的招聘會信息）
3、到達的當天到該校進行次日招聘前的準備工作。聯(lián)系老師安排人帶我們去使用的教室會場；準備好招聘橫幅、海報在教室會場所在的醒目位置進行懸掛張貼布置；將在該校需要招的專業(yè)需求和崗位發(fā)布自行制作小公告，到學生宿舍、食堂等醒目位置再行張貼，注明招聘會時間、地點；告知協(xié)助的就業(yè)老師或同學我們的招聘安排，請他們幫忙提前安排好面試、筆試的場所，復印試卷，就業(yè)協(xié)議學校方的印章準備等配合工作。
三、招聘宣講階段
宣講者要對企業(yè)非常熟悉，且表達流利，用詞豐富。宣講的注意事項個人認為有如下幾點：
1、宣講前的入場和準備階段，要給學生發(fā)放宣傳小冊和播放企業(yè)宣傳片及傳閱企業(yè)內刊。同時，可以了解來的學生專業(yè)信息。
2、宣講時要自信、自然。對ppt材料和視頻要非常熟悉。在講演過程中要能夠延伸性的對企業(yè)進行宣傳。（如在介紹公司中突出企業(yè)的迅猛發(fā)展和員工成長空間的同步擴大；在介紹產品時要闡述市場競爭力強，發(fā)展廣闊；在介紹大學生待遇時候要詳細說明公司保險購買、薪資發(fā)展、個人成長空間、生活工作條件等學生所關注的問題，以減少學生在后續(xù)提問的時間浪費；在大學生報到培訓實習安排上要圖文并茂、用詞生動，著重強調他們可以得到的收獲，以提升學生的興趣。）
3、宣講結束后應該立刻解答學生的提問。對各種問題一定要充分準備，由于是面對大眾進行解答所以尤其要注意委婉和技巧，且回答時要流利自然，始終面帶笑容。以提高和開發(fā)學生對企業(yè)的興趣和信心。
4、宣講和問題解答后一定不要直接散場，應立即進入面試階段或筆試階段。（一般以面試為宜）以達到在學生興趣最濃厚時進行招聘達至收獲最大的成果。
5、宣講時，如有可能可邀請該校的就業(yè)老師一起旁聽，提前請老師在宣講完時進行點評，可以有效提升學生的認同和信任。
6、宣講最后要向學生說明此次招聘的進程安排：面試、筆試的安排，簽約的地點時間，提醒提前準備好個人的就業(yè)協(xié)議（尤其蓋章和個人信息的先行填寫完整）。
四、面試和筆試階段
面試和筆試的選擇安排一般要看幾點因素：1、時間安排是否充分 2、宣講后應聘學生的數量和專業(yè)情況 3、在該校所配給的崗位需求 4、招聘的競爭環(huán)境正常情況下面試是必須的，筆試是可選的。在判定錄用學生時，應以面試情況為主，筆試情況為輔。（個別崗位要求上要關注筆試中的相關題目解答情況，如外貿對應的英語）
面試要注意高效而有針對性，因為往往應聘者很多，面試時候要注意平衡。個人認為正常面試需要了解的判定信息有以下幾點：
1、家庭情況：戶籍、家庭成員、家人的工作等。（可了解學生的成長環(huán)境、性格養(yǎng)成、獨立程度、品格狀況等）
2、成績單：專業(yè)課和輔選課的成績。（不同的崗位需求要注意關注不同的課程成績，成績好壞是重要的，但不是絕對的）
3、學校和社會實踐情況。（了解學生的主動性、性格、獨立性和個性能力）
4、興趣、愛好。（如應聘銷售的學生此塊可注意詳細了解）
5、求職崗位與意向地區(qū)（此為錄用的基本標桿之一、綜合考慮指標的源需求單位和崗位）
6、其他的素質測試問題。（如對工作效率的看法、對個人職業(yè)生涯的規(guī)劃等等，可以考察到潛在的穩(wěn)定性、心理承受力、抗壓性等狀況）
7、了解學生所關注的企業(yè)或崗位的信息問題。（面試時對個人解答要好于簽約時當眾提出的效果）
8、面試完每一個學生都要在其簡歷上標注面試的印象分（可為a+,a-,b,c等等級，以作為最終的篩選錄用的參考標準）
面試完后，根據崗位需求和印象分情況挑選合格學生通知參加筆試。（一般在面試當天晚上就通知第二天的筆試地點時間，在求職學生充裕的情況下可篩選擬錄用人數的1.5—2倍進行筆試第二輪篩選）
一般情況下，錄用以面試分為主，在同等面試印象分的情況下，擇筆試優(yōu)秀者錄用。筆試方面需要對問答題的回答情況給予注意。（以期了解學生對企業(yè)的實際看法和個人對崗位的認識程度）
五、通知錄用和簽約階段
通過面試和筆試的綜合篩選，招聘的同事共同確認錄用名單后立刻電話通知學生簽約。此過程注意以下幾點：
1、通知時用語要得當，禮貌而正式。
2、如有學生接到通知后仍有疑問需要咨詢的，也需禮貌耐性的解答，增強學生的信心。
3、如有學生因臨時有事無法及時趕到簽約的，應告知可來簽約的賓館地址或下站的地址，約定時間。
4、對未錄取仍有強烈意愿想來公司的學生，要注意再審核一次面試筆試資料，同時看崗位是否仍有空缺再決定給不給機會。
六、簽約要注意的問題
a、學生的就業(yè)協(xié)議是否已經蓋好印章（學校方的印章更重于院方的印章）
b、就業(yè)協(xié)議內容是否填寫完整。（關注下聯(lián)系方式、個人意向欄、備注欄等，要求學生多填寫備用的聯(lián)系方式）
c、如果簽約人比較多，招聘人員無法及時一一填寫企業(yè)信息，可指導學生自行填寫。注意填寫規(guī)范性。
d、對違約金的解釋注意說明是對雙方的一個就業(yè)性的保障，是每個企業(yè)簽約都需要的條款，讓學生不要有太多思想負擔。
e、對該學校的招聘名額如沒招滿，應及時調整到下幾個學校中補充招聘或聯(lián)系其他組同事代招。
f、簽約完后應給已簽約的學生每人發(fā)放一張名片，并要求學生如在近期變更電話要及時知會到公司，以保證聯(lián)系不會中斷。同時可以預先告知正常實習通知是年前，報到地點時間以通知為準，一般性地點為企業(yè)比較大的基地或硬件條件較好的分公司。
七、資料保留錄入和持續(xù)溝通階段
每所學校簽約完應立即將學生信息錄入匯總表中，保留資料和錄入信息要注意：
1、對不可錄用學生的簡歷資料要及時銷毀。（有條件就燒掉，無條件一定要撕毀徹底，不可將簡歷隨意丟棄，要為學生的個人信息負責）
2、學生的面試簡歷、筆試卷、就業(yè)協(xié)議要裝訂完整。以學校為單位封袋留存。對有意向條件不錯但未簽約的學生的資料要注意保留，在整個招聘過程中可隨時待簽。
3、錄用學生信息到電子檔時一定注意將聯(lián)系方式、意向地區(qū)、意向崗位錄入清楚，多審查幾遍。尤其是聯(lián)系方式，最好錄入備用的電話或電子郵件。
4、待簽約或協(xié)議待郵寄的學生，信息錄入時備注一定要注明，以便后續(xù)跟進。
每所學校的招聘完成后，各招聘組之間一定要及時溝通。以下幾點需要注意：
a、當日的招聘狀況及任務完成情況、欠缺需協(xié)助的崗位情況，等信息表達清楚。
b、有疑問或困難的地方提出大家參謀解決，以避免影響后續(xù)的招聘效果。
c、無論是內部郵箱、短信、qq群、語音群，注意每天查收、匯報、溝通一次，以確保統(tǒng)一協(xié)調性。統(tǒng)籌的領導可以督察及時調整整體進度。
d、如內部郵箱出現問題要及時打電話問詢公司電腦工程師協(xié)助解決。（只要有網絡，電腦工程師都是可以通過遠程解決問題的）
八、招聘結束后的“掃尾工作”
每所學校招聘結束后，我們應該向協(xié)助配合的學校老師、志愿者學生表示感謝，并對他們的工作表示贊賞，表達期待下次再合作的意向。同時，請他們在后續(xù)如有學生異常的話幫忙協(xié)助解決。
當本組完成整個招聘行程回公司后，要注意未完成簽約的學生的跟進，學生個別有疑問的電話解答等事項。
九、其他事項
1、對于綜合型招聘會補充：我們將宣傳海報放在會場醒目的位置或入口并標注攤位號，在攤位的桌面上放有企業(yè)報紙、產品說明書讓學生取閱，主動向學生發(fā)放宣傳小冊；因與其他企業(yè)在同場同時競爭，我們還要主動了解下其他企業(yè)的情況，向學生突出自己的優(yōu)勢。
2、招聘在深秋初冬，因此我們更要注意自己的健康，只有很好的身體才能以最好的精神面貌去完成緊湊的工作。
3、對落選的學生不停電話詢問我們落選原因的，也要耐心友善的表示遺憾給對方鼓勵。
4、由于招聘場次安排的非常緊湊，因此一定要對每個學校的招聘作好針對性的時間分配，做好計劃安排。
5、我們要展現給學生的始終是自信友善的笑容。
所謂招人不易，留人更難。特別對于應屆生來說，流失率是最大的。hr不僅需要做好校園招聘，還需要做好校園招聘后的后續(xù)工作，防患于未然。如何讓這些初入職場的應屆生更快、更好的融入企業(yè)文化，讓他們更愿意留在企業(yè)發(fā)揮著他們的能力，是hr的后續(xù)重要任務。
大學生校園招聘計劃書篇九
金色的校園里，一群群穿著正裝的求職人員和招聘人員成為了校園一道靚麗的風景線。又一季的校園招聘拉開了帷幕。在校園招聘中，一直都存在這種現象：招聘者找不到合適的員工。企業(yè)如果能高效地招聘到最優(yōu)質、最合適的人力資本，從而就能獲得競爭優(yōu)勢，帶來可觀的經濟效益。有關專家分析認為，如果聘用到合適的人員，就會給組織帶來相當于現有生產力水平620%的經濟效益。如何招到合適的人才，我認為企業(yè)應該從大學生的求職行為特征入手，從而提高企業(yè)的招聘有效性。
2.大學生的求職行為特征。
2.1求職行為的含義。
我認為，求職行為是求職者走向成功就業(yè)的行為過程，它包含求職者為達成求職目標和尋找滿意工作的全部行為，如對自我和環(huán)境進行探索、準備求職材料、搜集就業(yè)信息以及具體的投遞簡歷、參加面試等圍繞求職活動的全部行為。
2.2大學生的求職行為特征。
(1)求職時間集中，求職渠道趨同，對網絡的依賴程度大。
大學生的求職時間相應集中于大學四年級第一學期結束后的寒假以及第二學期。在招聘信息獲取和應聘信息發(fā)送方面，大學生所選擇的渠道也較為集中。大學生在獲取招聘信息時的首選渠道，按被選擇比率從高到低分別為專業(yè)招聘網站、校園招聘會和家人親戚的信息，各占46.1%、22.3%和10.8%。大學生首選的投送簡歷渠道，按被選擇比率從高到低分別為校園招聘會、電子郵件以及專業(yè)招聘網站的招聘系統(tǒng)，各占33.4%、31.9%、30.2%。
(2)簡歷投寄隨意性大，信息提供有所虛假。
大學生在投簡歷時，沒有針對性。存著僥幸心理，撒大網，逮小魚。對任何企業(yè)都抱著試試的態(tài)度，而不考慮自身適合什么企業(yè)，應聘什么企業(yè)把握等問題。除此之外，所填信息有時虛假，證書與實際能力不符。
(3)求職準備形式化，求職意向不明確。
(4)較低的履約率，較高的短期離職率。
現在大學生的違約率比較高，很多是在簽訂合同后，繼續(xù)尋找更好的工作機會，如果有更好的，就放棄原來的。另外，短期離職率也較高。
3.1企業(yè)招聘有效性的含義。
招聘的有效性是指組織在招聘的過程中，利用決策、組織、協(xié)調等職能來優(yōu)化招聘活動的過程，合理配置招聘工作過程中的各種資源要素，提高招聘的管理效率和水平，從而通過“有效管理”,最大限度地實現招聘目標。
影響企業(yè)招聘有效性因素主要有外部因素和內部因素。外部因素包括國家的政策、法規(guī)，勞動力市場，行業(yè)的發(fā)展性等。內部因素包括企業(yè)的聲望，企業(yè)的招聘內部因索政策，招聘人員的素養(yǎng)，福利待遇，是否重視面試這一環(huán)節(jié)等。企業(yè)可以通過自身的努力來改變內部因素，提高招聘的有效性。
4.基于大學生行為特征的企業(yè)校園招聘有效措施。
4.1招聘時間和招聘渠道:方便大學生應聘。
企業(yè)可以根據大學生的應聘時間比較集中的特點，做出周期性的時間安排，在每年的9-12月,3-6月集中招聘。
另外，根據大學生求職渠道的特點，企業(yè)需要從以下幾方面入手：
(1)要完善企業(yè)的網站信息，把招聘信息及時更新到自己的網站上。
(3)企業(yè)可以選擇電子郵件、校園招聘會現場以及專業(yè)招聘網站等三種方式接收學生投寄的簡歷。
4.2招聘信息有針對性。
企業(yè)在開始校園招聘時，應該進行職位分析，編寫職位說明書，明確每個崗位的職責和應具備條件，使招聘有針對性的展開。在這個前提下，企業(yè)通過廣告、條幅、宣講會等方式使大學生能了解企業(yè)，吸引充足的合適的應聘者投放簡歷。
4.3簡歷篩選:濾出“選擇性”信息缺失。
為了獲得面試機會，大學生在寫作個人簡歷和求職申請書的過程中，往往將個人長處和優(yōu)勢的方面進行充分的表述，而“選擇性”忽略劣勢和不足的方面。企業(yè)招聘人員必須擺脫應聘者提供的個人簡歷和求職申請書的影響，以結構化的方法進行簡歷篩選?？梢愿鶕髽I(yè)自身的需求來制作表格內容，這樣可以避免大學生揚長避短，能更全面的了解大學生的真實情況。
4.4面試篩選。
(1)采用結構化情景面試，科學設計面試結構。
通過多年的實踐和研究表明，結構化面試尤其是結構化情景面試的效度大約是非結構化面試效度的2倍。情景面試的平均效度高于工作相關面試的平均效度，因而也就高于心理面試的平均效度。企業(yè)要根據職位工作說明書上的工作職責來設計面試中要提出的問題，并設定基準答案，以便在實際的工作中進行運用。
(2)加強對面試官的培訓。
面試是人與人之間的溝通交流，所以面試的結果很容易受到一些非客觀因素的影響，比如說第一印象、面試官對職位的誤解、候選人次序(或對比)與雇傭壓力、非語言行為和印象控制、暈輪效應、個人偏好等等的影響。為克服這此因素帶來的不利影響，要對面試官進行培訓，使得他們懂得如何避免不相干的提問，如何根據與工作相關的信息來提問，對所有的候選人進行相同的提問。另外，面試官的一言一行代表了企業(yè)的形象，優(yōu)秀的面試官可以憑借自身魅力吸引到更多的優(yōu)秀應聘者。
4.5錄用決策:降低違約風險。
企業(yè)應該采取有效的措施，減少大學生的違約率及違約帶來的不利影響。
(1)在錄用人數上，企業(yè)可以擴大錄用比例，以應對可能發(fā)生的違約現象。
(2)簽訂“三方協(xié)議”后，用人單位應該及時與被錄用人所在學校的就業(yè)管理部門聯(lián)系，明確提出簽訂“三方協(xié)議”的要求，并要求學校給予配合和支持。按照“三方協(xié)議”的基本精神，學校有督促學生履約的責任。
4.6入職引導。
入職引導的目的是幫助他們渡過適應期，熟悉公司環(huán)境，減少離職率，提高員工的忠誠度。為此企業(yè)可以采取很多措施，這里主要介紹以下幾種措施：
(1)通過介紹公司歷史、價值觀、組織結構、行業(yè)、產品、市場、客戶、供應商、公司社會角色、考勤制度、行為規(guī)范和獎懲制度等。讓新員工感到歸屬感，并產生一種責任感，覺得自己可以為公司承擔一部分責任。
(2)通過介紹部門職責、崗位職責、工作目標、績效考核方式、晉升制度、內部團隊成員等。讓新員工知道自己的角色定位，自己應該做什么，自己所在團隊應該如何為公司服務，同時了解自己成長空間，以及如何才能與企業(yè)一起成長。
(3)給新員工設備和工具的使用規(guī)則：不清楚規(guī)則則難以有效利用公司現有資源。
(4)加強對新員工的生活輔導，提供必要的便利支持，幫助新員工盡快熟悉周圍的生活環(huán)境，有利于提高新員工融入公司的效率，同時有利于新員工把企業(yè)當做“家”的感情培養(yǎng)。
提高企業(yè)校園招聘的有效性至關重要，而大學生的求職行為特征是影響企業(yè)招聘有效性的一個關鍵要素，我們要在了解大學生求職行為特征的前提下，進一步積極的展開校園招聘。
[基于大學生求職行為特征的企業(yè)校園招聘有效性探索]。
大學生校園招聘計劃書篇十
隨著進入大學以來第一個假期的結束，很快將迎來我們東方社團聯(lián)合會宣傳部新一學期工作的開始。通過在剛入學的第一學期中對東方社聯(lián)宣傳部和整個東方社聯(lián)的了解和學習，我慢慢體會到了學生組織工作的困難和繁忙，同時也找出了一些自己在工作中的不足和我們宣傳部在工作中仍需提高的地方。
第一學期初我們新干事出海報的速度還保持在三四個小時才出一張大板或兩張kt板，盡管隨著熟練程度的提高，速度稍有加快，但仍然需要更多提高，在下學期里，我應該和大家一起努力，提高工作效率，爭取在短時間內完成更多更好的海報。在出海報前積極準備，積累素材，以減少時間浪費。合理安排時間，盡快投入工作，避免有人忙有人閑的情況。做每一次宣傳都要精心設計，要計劃的工作，不得敷衍塞責。
在下學期里，我應該和其他成員一樣，堅持本著節(jié)約的原則，愛惜紙張和顏料，每次結束工作，要將工具清洗干凈，將顏料蓋好，擺放整齊，和學生會的工具分開擺放避免混用，并在工作結束之后將辦公室打掃干凈。
我作為一名新干事，在部長、副部長和其他新老干事之間要加強溝通與交流，營造更加和諧的內部氣氛，建設更加團結的外部形象。對于部長組長分配的任務要以積極熱情的心態(tài)完成，對于部長組長提出的批評要以虛心的態(tài)度接受，并及時改正。
宣傳部的工作任務在社聯(lián)各部中是相對比較繁忙的，在下學期，我們將會和以前一樣，在指定時間內完成社聯(lián)及各部委托的任務。做好各項活動的宣傳工作，完善宣傳部自身的建設，并把宣傳部建設成一個團結積極向上的整體。宣傳部各個成員將在工作中努力提高自身素質，并積極主動的工作，突破原有宣傳形式以豐富宣傳方式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。
做好宣傳部工作反饋的收集、整理和總結工作，通過問卷或口頭形式向主席和其他部門及時了解對宣傳部工作的評價，有助于我們及時了解工作上的不足之處。對于評價低的要吸取教訓，及時改進;對于評價高的要積累經驗，不可自滿。
宣傳部內部可以在時間等條件允許的情況下，適當增加活動，增強成員之間的感情，創(chuàng)造更和諧、團結的內部環(huán)境，以培養(yǎng)更高的工作熱情。
新學期開始了，社團的具體工作做如下安排：
一、社團部本學期的主要工作：
1、加強部門的思想建設與隊伍建設。
2、對各個社團加強交接、管理與整頓。
3、繼續(xù)開展社團活動。
4、加強青年志愿者活動的開展。
二、各項工作的具體措施：
(一)加強部門的思想建設與隊伍建設。
1、在新的學期，新生的到來無疑給我們帶來新的血液。但同時我們也將遇到新的挑戰(zhàn)，我部門將著重加強各成員的思想素質建設。通過平時的培訓及考核，使部門所有的成員不僅具有較高的工作能力，同時也具有很高的思想素質，能在同學之間起到一個很好的模范帶頭作用。
2、社團部工作人員在重組后，將進行合理的分配工作，以監(jiān)督并協(xié)助各個社團的各項工作的順利進行，積極的為各個社團出謀劃策，使得社團開展的活動能夠更加成熟，在學校各項要求下組織豐富多彩的社團活動。
3、為營造良好的工作氛圍、提高工作效率，社團部也將完善現有的內部工作人員的考核制度，做到各項工作責任到人。有利于提高其工作的積極性，督促各人員能高效率的完成本職工作。
(二)對各個社團加強交接、管理與整頓。
1、大專部有幾個社團負責人為__級大專學生，他們即將面臨畢業(yè)實習，如果沒有一個有責任，有能力并且熟悉其工作程序的人來接受管理，其社團將隨時面臨癱瘓，因此尋找新的負責人迫在眉睫。新的負責人可以選擇公開競選，由原負責人培養(yǎng)一段時間方能接手工作。現各社團負責人也可以由自己選擇并培養(yǎng)自己社團的_人，但是必須經過上級考核方能確定。
2、為使我校的社團能夠更好的服務于同學，豐富大家的大學生活，做到每個社團都發(fā)揮其作用，社團部將取締名存實亡的社團。
3、針對學校教室緊張、場地有限的情況，我部門將與學校各方做好提前的溝通與協(xié)調。對社團活動所涉及用到的教室或場地做好提前部署，從而避免與教學發(fā)生沖突。
(三)繼續(xù)開展社團活動。
1、新生的加入，也為社團的發(fā)展注入新的血液。我部門將在新生軍訓結束后組織進行大規(guī)模的社團納新工作。在各社團納新的工作中，各社團負責人可在課后活動時間在籃球場進行現場招募，這樣有利于廣大同學能直接、有效的了解各社團的具體情況，也可以做現場咨詢。我部門所有的工作人員也將積極幫助各個社團進行招募工作，爭取納新工作能夠順利有序的完成。
2、在今年12月的時候，社團部將組織社團展示活動。把學院各個社團一學期的成果展示給全院師生面前，如動漫展、書法展等。
3、社團部各個社團以各種方式積極配合學院各項活動：積極響應各項活動，各社團將以各種形式，擴大影響，號召同學積極參與，發(fā)揮社團的群眾力量，為學院建設做更大的貢獻。
4、社團部將對我院所有社團加強經費管理，做到詳細清楚。
(四)加強青年志愿者活動的開展。
1、為鍛煉我院教育專業(yè)同學的各方能力，支援貧困地區(qū)的學生，我院青年志愿者團計劃在本學期進行一次義務支教的活動。旨在讓同學發(fā)揚艱苦奮斗的作風，為社會發(fā)展作出自己的貢獻。
2、我院青年志愿者團將在本學期計劃開展“愛心助成長”活動。此次活動是為了幫助那些貧困家庭的孩子做義務輔導，使他們更好的完成學業(yè)。而此項活動正在商討與聯(lián)系中。
三、內部建設。
1、完善社團章程，在廣泛征集社員意見建議和吸收其他高等院校社團章程優(yōu)秀部分的基礎上，根據我社的實際情況，經社團理事會修補后交團總支審閱，經團總支正式通過后，即在全社范圍內貫徹執(zhí)行。真正做到“大事講原則，小事講方法”。
2、完善社團日常考核制度、會議制度、社員檔案制度、社團決策制度、社員意見建議反饋制度、社員活動檔案制度、稿件存檔及發(fā)表制度等，并形成書面文件。
4、征集社徽、社旗的原創(chuàng)設計樣稿，并最終完成包括社員證、胸章在內的制作。
大學生校園招聘計劃書篇十一
三峽大學附屬仁和醫(yī)院是三峽大學直屬附屬醫(yī)院，國家三級甲等綜合醫(yī)院、湖北省衛(wèi)健委直管醫(yī)院、愛嬰醫(yī)院、宜昌市紅十字醫(yī)院。因發(fā)展需要，現面向社會進行招聘，熱忱歡迎廣大專業(yè)人才踴躍報名。
熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，身體健康，作風正派。
1.博士研究生。
年齡45周歲及以下（1977年1月1日及以后出生，特殊急需緊缺專業(yè)，可適當放寬年齡）。
2.碩士研究生。
年齡35周歲及以下（1987年1月1日及以后出生，特殊急需緊缺專業(yè)，可適當放寬年齡）。
3.本科畢業(yè)生。
應屆畢業(yè)生：年齡26周歲及以下（1996年1月1日及以后出生）。
往屆有工作經驗者：（1）護理崗位人員，年齡26周歲及以下（1996年1月1日及以后出生）。（2）其他崗位人員：年齡35周歲及以下（1987年1月1日及以后出生，特殊急需緊缺專業(yè)，可適當放寬年齡）。
1、報名方式：采取網上報名方式。
（1）報名人員下載《報名登記表》(見附件)，填寫個人信息。
（2）報名人員花名冊請掃碼在線填寫并提交。
（3）將個人簡歷、報名登記表、學歷證，學位證，醫(yī)師資格證，規(guī)培證、學籍在線驗證報告，以電子郵件形式打包發(fā)送至rhyyrs@，郵件名格式為“20xx應聘+崗位名稱+姓名+學歷”。
2、簡歷投遞地址：rhyyrs@。
3、報名時間：即日起至20xx年12月31日。
4、具體招聘公告及考核時間等相關事宜將在三峽大學附屬仁和醫(yī)院網站通知公告欄公布，請應聘人員予以關注。
三峽大學附屬仁和醫(yī)院。
20xx年10月19日。
大學生校園招聘計劃書篇十二
新一屆的學生會已經組建完畢，外聯(lián)部納干納新工作業(yè)已完成。此次新組建的干部隊伍全部是大一大二學生。(名單和通訊方式另附)外聯(lián)部的主要工作在于拉取贊助，解決學生會工作經費問題。對于一個團體來說，資金是各部活動的基礎，在這個層面上說，外聯(lián)部工作做得好壞與否，對整個學生的工作會產生重大影響。外聯(lián)部與其他各部一樣，是隸屬于學生會的相互協(xié)調的部門，這就決定了外聯(lián)部的工作離不開各個部門以及主席團的配合與支持，同時，外聯(lián)部只有積極配合其他部門以及主席團的工作，才能使整個學生會的工作正常運轉起來。
在外聯(lián)部新組之際，先擬訂一下新一期的工作計劃：
1、外聯(lián)部的工作應該是長期性，持續(xù)性的。在平時就密切注意一些與同學們相關的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商，發(fā)揮外聯(lián)部內部杭州本地工作人員的地域優(yōu)勢。洞察潛在贊助商的合作意向，及時收集信息。開展在同學中的調查，了解同學們的利益所在和共同需要，并以兩者的結合點為出發(fā)點與同學及贊助商進行雙向溝通。
2、與盤石、四海通等電腦商聯(lián)合定期舉辦電腦知識講座，講解電腦常見故障的解決方法以及電腦常識性的維護與保養(yǎng)等方面的知識。舉辦“以多取勝”——現場電腦消費調查與中介。聯(lián)合商家，宣傳團體購買的優(yōu)勢，尋找有意的電腦購買個人，聯(lián)合統(tǒng)一咨詢、配置和交易。記錄潛在的電腦產品消費者，了解他們的購買意愿和個人購買傾向，發(fā)展?jié)撛诳蛻簟２⑴c浙大計算機愛好者協(xié)會合作，定期舉行電腦show，通過這種形式為電腦商作宣傳，開拓其銷售領域以此來贏得電腦商的贊助與支持，達成互惠互利的合作關系并與其保持長期密切的聯(lián)系。
3、與創(chuàng)意工作室、網絡部合作，發(fā)揮協(xié)同的積極作用，達到1+1=3的效應。結合法學院自身特點，為有意向合作的廠商企業(yè)做出策劃案，充分利用電腦網絡資源，通過學生會自身網頁，推出創(chuàng)意工作室的策劃方案，將所有需要的合作信息以網絡虛擬方式取得并加以組合，以獨特優(yōu)秀的創(chuàng)意吸引贊助商。
4、外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動，如組織聯(lián)系參觀一些知名廠家、聯(lián)系社會知名人士、律師、政府部門負責人做一些符合法學院特色的互動型講座、請廠商傾談成功經驗，舉辦學生會階段性成果展等，并拉動其他部門積極參與協(xié)作，并爭取廠商的支持與贊助。
5、與文藝部合作，和一些品牌服裝聯(lián)系，在紫金港校區(qū)舉辦大型廣場秀，間插聯(lián)歡、游戲等形式進行互動性的宣傳。
6、由外聯(lián)部聯(lián)系開辦一些培訓班如英語口語、調酒師培訓班等，承接一些語言培訓班如燕園博雅等在紫金港校區(qū)開課，并收取場地費。
7、大學生服務日以及法文化月。聯(lián)系一些書籍、體育用品，文曲星等電子商品諸如此類的符合學生消費的商品經營商，通過租場地，掛橫幅，打宣傳等形式收取場地費，宣傳費。等等。
大學生校園招聘計劃書篇十三
一、活動目的：
此次校園招聘會讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧，為大學生提供實習或就業(yè)機會。而且通過這場招聘會讓各競聘者更加深入的了解自己、更加清晰的剖析自己，彌補不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，為自己將來走向社會做好準備。
二、活動地點：
三、活動時間：2015年6月1日
四、活動主辦方：管理系
五、活動承辦方： 管理系學生會
六、活動方式
流程大綱：校園招聘會分為三個流程：開幕式、招聘會、閉幕式。 各流程預計結束時間：
開幕式（早上8點40分——9點）
招聘會（9點30---12點）
閉幕式（3點——4點）
七．具體內容
一、前期準備
第一階段：聯(lián)系公司
（一）活動場地布置，準備活動需要帳篷，桌椅，桌布。填表區(qū)的布
置，準備好桌椅和空白簡歷，筆，好讓有興趣的同學可以進行多次競聘。面試場所布置，考官坐在桌子后面，與應聘人員保持一到兩米的距離。
（二）活動招待需要的器具（飲水機，飲用水，一次性紙杯，相機，音響設備，紙，筆）；
（三）聯(lián)系主持人，明確各工作人員分工，小范圍預演
活動分配：
（2） xx負責會場布置，搬運帳篷，擺放桌椅等；
（3） xx負責后勤服務和維護會場秩序；
（4）xx負責前期宣傳和會場公司信息處理，負責公司各種宣傳圖片和宣傳海報；
（5） xx負責給公司工作人員送水，及會場環(huán)境保護等；
（6） xx-x負責服務臺（咨詢區(qū)，領表區(qū)，填表區(qū)）的相關事宜；
（7） xx負責開幕式的具體事宜；
（8） xx負責接待崗，休息室的具體事宜。
第三階段：活動宣傳階段
（一）在男、女生公寓，綜合樓，教學樓，餐廳等地張貼大量海報宣傳此次校園招聘會；
（二）通過學生會干部，各班班長將校園招聘會的基本信息傳達到各班級；
（三）活動前一周貼噴繪，展板。
（四）在活動開始前一天開始懸掛各商家宣傳橫幅。
第四階段：在校門口設置接待崗，由接待人員負責商家簽到，再由迎賓人員帶領到場商家代表到各商家位置直到就座，然后方可離開繼續(xù)去校門口迎接。
第五階段：在行政樓辦公室設置休息室，以供到場嘉賓休息。
二、 開幕式
地點： 東操場
8點30分之前商家需入場完畢。
入場： 迎賓人員在學校門口設置接待崗，帶領到場商家代表到各商家位置直到就座，然后方可離開繼續(xù)去校門口迎接。嘉賓就座將在老師指導下由活動負責人負責迎接。早上8點40分舉行校園招聘會開幕式。
開幕式進行時：
（一）主持人宣布校園招聘會開幕式正式開始，并介紹所有到場商家名稱及各商家到場人員負責。
（二）有請梅院長致開幕詞。
（三）所有到場商家推舉代表講話。
（四）學生代表發(fā)言。
（五） 由主持人宣讀會場規(guī)則并宣布開幕式結束，招聘會正式開始。
（六）由工作人員帶領各公司單位入場，之后應聘者入場。
三、招聘會
招聘會進行地點：東操場，若因天氣原因可改在綜合訓練廳。
（一）招聘會組織規(guī)則：
招聘會采取自由應聘的模式進行。各位競聘者須持提前制作好簡歷，自由選擇想要應聘的崗位，自覺排隊進行面試。也可以向多個招聘單位投遞簡歷，以提高自己的.應聘和就業(yè)技巧。
（二）信息反饋形式：
（三）組織規(guī)則：
面試時首先需要競聘者自我介紹，中間面試考官可以打斷提問，應聘者必須予以作答。?
（四）應聘者的選拔與考核： 第一階段：簡歷篩選
要求：了解應聘者職業(yè)傾向，個性導向 注意事項：
1、面試過程中，競聘者需端正態(tài)度，認真參與。
2、如有與考官引起沖突者，以不影響招聘會進行為目的，和平公正處理為方法，由現場維持秩序人員負責處理。當時不能處理盡量做到招聘會結束再對問題進行公正處理。
3、安排在商家身邊的大會工作人員需認真負責，記錄人員認真記錄，認真細致做好反饋信息記錄收集工作。
4、招聘會當天競聘者需著裝干凈整潔，注意自身儀容儀表，言談舉止文明禮貌。
5、招聘會現場由工作人員維持會場紀律，保持會場干凈、整潔，維持好會場秩序，做到井然有序，杜絕大聲喧嘩，吵鬧，胡亂插隊的不良現象。
四、閉幕式
時間、地點：閉幕式時間安排在下午。
由主持人宣布招聘結果及競聘成功的同學名單，然后感謝各位到場的領導老師與商家代表，鳴謝到場商家并宣布校園招聘會到此圓滿結束。歡送到場領導老師與商家代表離席。
五、收尾工作 招聘會收尾工作：
（一）幫助到場商家收拾宣傳道具、自帶帳篷等不方便攜帶物品。?
二） 收拾打掃會場。
當與會嘉賓、各商家成員一一離席后，所有工作人員著手收拾會場，要求明確分工，有條不紊。
大學生校園招聘計劃書篇十四
學號：201417030209。
出生日期：1995年8月19日
所在院校/班級：江漢大學文理學院5014級旅游管理2班。
專業(yè)名稱：旅游管理。
前言。
在紛雜繁復的市場經濟體制下，市場的競爭愈來愈烈，而必須在這洪流中生存的我們，在面對激烈的人才競爭大環(huán)境下，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃逐漸發(fā)揮他它的優(yōu)勢作為一名大學生，茫然，沒有目標雖然可怕，令人迷茫，但我們及時為自己規(guī)劃自己未來的發(fā)展方向，努力向著逐漸清晰的目標出發(fā)，相信每個人都能夠有效的利用現在及未來某一階段的時間和精力，而為自己作一份職業(yè)生涯規(guī)劃也能夠幫助自己明了努力的方向及目標。
1.性格探索。
我的特點。
我是一個心思偏敏感細膩的人，在生活當中，無意的觀察人和事成為不自覺的習慣，對他人的自身素質比較關注，喜歡觀察他人的言貌及肢體特征，默默的關注人和食物之間的某種聯(lián)系。
我樂于助人，積極向上，重視友情，希望給她人帶去正能量，友好自帶的樂于為他人服務的意識。
我溫和體貼，善于傾聽，穩(wěn)重淡定，能夠沉著的處理所面臨的困難，希望從朋友那里得到關懷與安慰，愿意付出，喜歡自我調節(jié)。
我性格偏內向，內心善良，不善交際，喜歡按計劃行事，性格穩(wěn)定，興趣愛好廣泛，期待有一個穩(wěn)定的工作環(huán)境。
1.職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告。
（1）生活中的我。
真誠獨立自信努力奮斗。
尊重事物內在的聯(lián)系與客觀規(guī)則，而循規(guī)蹈矩，卻又喜歡按計劃行事。
注重內在的同時，也喜歡關注外表給其他人所留下的印象，喜歡約束自我卻又向往自由。
言論談吐溫和，不用言論刺傷他人，對陌生人冷漠，對熟人熱情，同時又渴望他人了解自己。
（2）優(yōu)勢。
觀察細膩，能夠洞察事物之間的內在聯(lián)系，關注事物可能會發(fā)生的狀況，喜歡按計劃行事，穩(wěn)重且獨立。
對于新環(huán)境，自我調節(jié)及適應能力強，在生活中能夠做到自我反省，逐漸認清現實，求知欲望強烈，尊重傳統(tǒng)，追求新知。
為人誠信友善，關注她人的感受，善良體貼，關注他人的情緒變化，以此來調節(jié)自己的語言表達及傳送安慰情懷。
注重全局，不拘小節(jié)，不死板，能夠靈活的參與各項活動，興趣廣泛，持有一顆熱情的心，熱愛集體，團結他人。
（3）崗位特質。
工作氛圍良好，工作環(huán)境穩(wěn)定，輕松，積極向上。
人際關系友好，沒有所謂的工作之間的不良情緒，公平的競爭規(guī)則，工作氛圍充滿創(chuàng)意與活力，穩(wěn)定卻不失生活的積極性。
服務他人，根據計劃逐步落實，積極的工作氛圍，能夠實現自我價值，快樂他人，快樂自己。
有可尋覓的'制度與規(guī)則，公正公平但又不可缺乏活力，循規(guī)蹈矩有自己的工作進程與節(jié)奏。
（4）不足和改進。
交際面較小，解除的人和事太過片面，不能夠完善自己關于交際的知識面，性格稍微偏內向，極度的追求事物的細節(jié)，不能夠很好的著眼全局，尊重傳統(tǒng)，使自身所表達出來的外在過于拘謹。
對人或事不能全面客觀的進行分析，根據自己的感覺來判斷事物感性大于理性，為人稍古板，不排斥新知識，但更相信已有的經驗，創(chuàng)新能力偏差，對事物的態(tài)度搖擺不定，不能夠正確的認識到自己的不足，有時甚至無視這種不足從而導致了各種損失。
由此，如果在重視創(chuàng)意與未來發(fā)展的事業(yè)，我的拘謹，喜歡按計劃行事，注重規(guī)則與制度的性格很難達到自己職業(yè)生涯的理想狀態(tài)希望以后的我能夠放開自己，彰顯自身的智慧，不要過多的受制度與規(guī)則的束縛。
（5）成功秘訣。
加強對待事物的耐性，正式自身的不足。
將理想與現實結合起來，腳踏實地，對未來充滿活力。
集中精力，堅持自己的方向，不輕易放棄。
價值觀。
工作氛圍與公平競爭是我最重視的職業(yè)價值觀。
公平競爭是我認為在事業(yè)繼續(xù)工作的重要原因，風華正茂，我們能夠通過這種方式實現自己的人性價值。而在這種體制下，我們逐漸的成長起來，鍛煉自己的處事能力的工作能力，能夠實現作為一個人所需要的社會價值。
有良好的工作氛圍下，公平競爭是我最希望的工作歷程。
1.自身能夠通過在工作中所展現的工作能得到晉升空間與機會。
2.在競爭中能夠獲得精神安慰與奮斗伙伴，共同面對未來。
3.對工作的付出及努力能夠得到應有的認可。
4.在工作中能夠清晰競爭目標，得到應該有的工作職位。
5.通過公平競爭得到更多的管理或領導權。
6.希望能夠很好的完成工作任務，簡明干練。
7.團結力量,希望能夠做到合作共贏。
工作氛圍的重要性在于我們奮斗在任務與職業(yè)前沿的同時，回頭希望有并肩的工作伙伴能夠相互支持相互安慰，競爭只是一個方式，伙伴的力量也不可忽視，有輕松的工作環(huán)境，我們才有更多的力量貢獻與我們的人生目標。
我所希望的工作氛圍是。
1.和諧友善，互相扶持，共同奮斗。
2.充滿活力，生動有趣，能夠緩解工作時的緊張情緒。
3.溫情關懷，以人為本，人性化的管理。
4.相互幫助，攜手并進。
5.能夠賞識他人性格的閃光點，增進彼此了解。
6.默契，各種氛圍相得益彰。
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自我認知小結。
綜上分析，我認為自己性格特征內向，不善于與陌生人交談，卻又能夠在熟人之間夸夸其談，雖然人無完人，但是還是有許多的缺點有待改進，這是需要很大的耐心和毅力的，但我可以為客服自己的不足而努力，自身太過傳統(tǒng)，喜歡按計劃行事，從而忽視了創(chuàng)意與未來的發(fā)展，應該多了解不同性格的人，加強與他人的交流，多展現與表達自己，總之還需要很多的學習和改進，希望未來有更好的自己。
二.職業(yè)認知。
1.外部環(huán)境分析。
（1）家庭環(huán)境分析。
家庭環(huán)境較差，但家庭和睦。
（2）學校環(huán)境分析。
普通的三本院校。
（3）社會環(huán)境分析。
就業(yè)環(huán)境嚴峻。
（4）目標地域分析。
武漢是中部大城市。
2.目標職業(yè)分析。
我的創(chuàng)新能力較差，但能夠做到按部就班，處理事物井然有序，因此，會計、秘書、財務等職業(yè)較為適合我，但未來發(fā)展空間相對較小，對于重視創(chuàng)新與未來發(fā)展的企業(yè)對我這種職業(yè)性格不太看好。
分析。
（1）我的優(yōu)勢。
團結他人，能夠較好地與他人交流。
尊重傳統(tǒng)，井然有序，重視規(guī)章制度。
穩(wěn)重沉著有耐心。
（2）我的弱勢。
沒有集中精力專攻一門學業(yè)。
容易動搖做事的決心。
（3）我的機會。
第三產業(yè)及服務業(yè)成為主流。
（4）我面臨的威脅。
社會競爭力太強，管理人才眾多，失業(yè)率大。
大學生缺乏工作經驗，實踐少，就業(yè)困難。
職業(yè)認知小結。
綜上所述，我自身的優(yōu)勢在于能夠將自己對工作的積極性延續(xù)下去，做好充分準備迎接困難，穩(wěn)重沉著的性格使我在面臨問題時能夠冷靜思考，從而井然有序的處理各項問題，對待事物有耐心。
雖然不是特別擅長人際交往，但我自信是一個真誠善良的人，樂于助人相信也能彌補我的不足，我屬于實際行動的人，可能缺乏創(chuàng)新，但在獨立工作時，我自身能井然有序的處理問題，沉著冷靜的面對問題也許能使我看到希望。
三.職業(yè)生涯規(guī)劃設計。
動態(tài)反饋調整。
計劃永遠趕不上變化，單就個人而言，如果沒有一份較為符合自身發(fā)展狀況的計劃，時間就回從指間流逝，且看不見未來，為了能夠更好的把握人生，我覺得很有必要對自己的未來做一個規(guī)劃，使我們能夠及時的調整自己。
一般情況下，我將每一年做一次評估，對既定計劃做出合適的調整，然后整裝繼續(xù)前進。
結束語。
腳踏實地才是根本，路總歸是自己走出來的，自己走過的路對別人來說是經驗，對自己來說是成長，理想固然是我們不可拋棄的精神食糧，但現實確實理想起飛不可缺少的翅膀，我們行走在各種的路上，心中裹著夢想，腳下踏出輝煌，只有時時刻刻反省自己，彌補自己的不足，即使人無完人，我們還是不斷的提升自己，冷靜沉著，在社會發(fā)展的洪流中找到自己的獨木舟，克服困難，到達成功的彼岸，人生在于拼搏，于此，無悔。
大學生校園招聘計劃書篇十五
(一)背景：
目前，大學生就業(yè)難已經成為社會公認的事實，自從大學擴招以來，普通高等院校畢業(yè)生大幅度增長，我校畢業(yè)生也由的786人增加到的1245人，09屆畢業(yè)生將近1401人，就業(yè)工作任務將更加困難和艱巨。為促進我校畢業(yè)生就業(yè)，特舉辦此次校園招聘會。
(二)宗旨：宣傳學校，促進就業(yè)。
(三)主辦單位：廣州大學市政技術學院。
(五)對象：本次校園招聘會將面向我校屆畢業(yè)生及有實習需求的在校生。
(七)地點：學校正門廣場。
(八)目的：為吸引招聘單位來校參會選才，我們需通過各種途徑大力宣傳此次校園招聘會，作為我校舉辦的大型綜合畢業(yè)生校園招聘會，學校相關部門和各院(系、部)要高度重視、全力配合，確保本次招聘會的成功舉辦。
(九)活動事件與負責單位：
(1)綜合協(xié)調：包括制定方案、召集參會單位、發(fā)送邀請函、預定飯館和安排接送車等。
a.活動負責人：王涌主任。
b.負責單位：招生就業(yè)辦。
(2)宣傳報道：包括部長接受采訪、做好bbs宣傳工作、確認來訪企業(yè)。公布欄的設計，宣傳舉行招聘會的海報與橫幅。
負責單位：就業(yè)與職業(yè)發(fā)展部。
(3)安全保障：包括單位與學生入場管理等，確保招聘會安全、有序進行。
負責單位：學校保安部、體育部。
(4)場地布置：包括劃分場地，帳篷、桌子、椅子、橫幅的擺設。
負責單位：組織宣傳部、宣傳部、就業(yè)與職業(yè)發(fā)展部。
(十)準備工作。
(1)前期工作：
部門。
工作內容。
時間。
就業(yè)與職業(yè)發(fā)展部。
通過海報（企業(yè)公司的簡介）、橫幅（企業(yè)公司名稱）、廣播（地點、人物、時間、事件）、及網絡等多種途徑對本次招聘會進行宣傳報道，同時也向參會單位全方位宣傳學校，發(fā)送邀請函。
3月12日前完成。
組織宣傳部。
招聘會海報的制作、粘貼、宣傳。
3月12前完成。
招生就業(yè)辦公室。
聯(lián)系企業(yè)，統(tǒng)籌大局，召開會議。
3月12日前完成。
(2)當天活動流程：
活動內容。
時間。
負責部門。
人員安排。
劃分場地，確定企業(yè)位置。
就業(yè)辦。
4人。
會場的布置（橫幅、海報、帳篷、桌椅）。
宣傳部、就職部、青年志愿者協(xié)會。
各系10人。
準備企業(yè)評價表和意見表，學校簡介板。
聯(lián)系人接受工作分配的安排。
就職部與組宣，
19人。
負責接待和禮儀工作。
1：30-5：30。
外聯(lián)部。
4人。
總服務臺。
1：30-5：30。
就業(yè)辦。
老師兩人部長三人。
活動內容。
時間。
負責部門。
人員安排。
聯(lián)系員穿好工作服和代號帽子到所負責區(qū)域站崗。
1：305：00。
青協(xié)、紅十字會、心助協(xié)會、就職部。
22人。
5人負責招聘會工作服裝。
企業(yè)到達，由禮儀小姐帶往對應企業(yè)地點，若有陪同司機，機動人員帶往第一會議室休息。聯(lián)系員發(fā)專業(yè)介紹表。
1：40。
外聯(lián)部、就職部、青年志愿者協(xié)會、宣傳、組宣、心助、紅十。
聯(lián)絡員。
20人。
機動人員。
3人。
招聘會開始，有學生到達。
2：005：00。
就職部，青年志愿者協(xié)會。
在招聘會結束之際，向各企業(yè)發(fā)反饋表。
5：00。
就職部，青年志愿者協(xié)會紅十字會、心助協(xié)會。
會后清場工作。
5：30。
就職部，青年志愿者協(xié)會。
各系10人。
(3)材料準備。
物品。
用途。
數量。
帳篷、桌子、椅子。
供企業(yè)招聘使用。
每個公司四套桌椅。
總服務臺。
存放所需物品（水、筆、學校簡介表）供禮儀小姐休息。
水6箱;筆100支；
(4)經費預算。
物品。
數量。
價格/備注。
款泉水。
6箱。
115元。
包裝繩，筆，紙，剪刀，刀子，表格，訂書機、專業(yè)介紹表等。
由學校招生辦提供。
筆
100支。