計劃的執(zhí)行需要持久的耐心和堅定不移的決心，以克服困難和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該合理安排時間，將時間分配給不同的任務(wù)和活動，以保證計劃的順利執(zhí)行。從這些范文中可以發(fā)現(xiàn)一些共同的特點和規(guī)律，可以運用到自己的計劃中。
小學(xué)工作計劃篇一
多年來，我校始終堅持全面貫徹落實黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，拓寬教育渠道，充分發(fā)揮三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用，摸索教育格局的改革與創(chuàng)新，充分調(diào)動家長的教育積極性及對學(xué)校工作的大力配合，取得了一定的經(jīng)驗，為學(xué)校的整體發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
本期我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大文件精神和“三個代表”的主要思想，積極貫徹《小學(xué)生德育綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，站在新的高度分析、總結(jié)學(xué)校的工作。家庭教育是教育的三大支柱之一，也是校外教育的重要組成部分，因此，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)對家長學(xué)校工作的重視，充分調(diào)動全體教師的積極性，調(diào)動家長學(xué)習(xí)教育理論的積極性，使學(xué)生的受教育條件及環(huán)境得到進(jìn)一步的加強(qiáng)和完善。為此，要做以下幾項工作：
學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對各年級學(xué)生心理特點，開展授課活動及時聽取家長意見，不斷改進(jìn)工作。形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。
本期每個年級為一個班，定期授課，并針對各個時期的集中問題進(jìn)行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長。各年級班主任擔(dān)任輔導(dǎo)員，各盡其職，認(rèn)真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學(xué)員意見并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反映。
本學(xué)期每班授課不少于一次，年度內(nèi)搞好測試，同時要充分利用好家長學(xué)校的教材，不斷提高家長的理論水平。
為了進(jìn)一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，開展優(yōu)秀家長的評選活動，評選比例為班級學(xué)生人數(shù)的 5％。同時，要繼續(xù)開展文化家庭的評選，評選比例為班級學(xué)生人數(shù)的２％以內(nèi)，通過評選先進(jìn)活動推動我校的教育格局建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭，提高家庭的文化品位，在年底召開表彰大會，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
與有關(guān)科研院校教育行政機(jī)關(guān)聯(lián)系，請專家教授指導(dǎo)、講座。進(jìn)行個案分析、科學(xué)調(diào)研，對家長科學(xué)指導(dǎo)、個別指導(dǎo)、心理咨詢小組定期與家長聯(lián)系，階段性指導(dǎo)家長改進(jìn)教育方法，究其根源對癥下藥，形成系統(tǒng)。
１、本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)工作計劃，做到有序?qū)嵤?BR> ２、按計劃認(rèn)真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談、問卷調(diào)查等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實到以后的工作中去。
３、開展咨詢服務(wù)，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
小學(xué)工作計劃篇二
本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學(xué),教師隊伍建設(shè)為基本點,進(jìn)一步更新教學(xué)理念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,切實提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高.
(一)重視師資隊伍建設(shè)。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的.
1,落實"藍(lán)青工程",做好新教師的在崗培訓(xùn)工作.學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作.
2,結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,在輔導(dǎo)區(qū),xx區(qū)脫穎而出.
3,鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認(rèn)真做好摘抄(5000字以上),并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié).
4,組織教師學(xué)習(xí)并實施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評價標(biāo)準(zhǔn).
5,本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化,制度化的學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì).
6,積極組織教師參加省,市,區(qū)各學(xué)科的論文,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高.
(二)立足課堂,深化教學(xué)改革。
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向.本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,確立"以人為本"的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,如結(jié)合一人一課,年級組聽課,學(xué)科組聽課,評課等活動,加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師的上課,評課能力,提高每一堂課的效益.
1,加強(qiáng)集體備課.年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補(bǔ)短,從而保證課堂四十分鐘的有效性.
2,強(qiáng)化聽課.加強(qiáng)對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量.
3,改革校本教研.為了使校本教研有足夠的時間,取得更好的效果,規(guī)定雙周二,周三,周四下午分別為數(shù)學(xué),語文,英語教研組活動的時間.(具體活動安排見校本教研計劃)。
(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,采用"平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合"的辦法,加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到"開齊,上足,教好",促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
小學(xué)工作計劃篇三
本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以課改為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，建立健全遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動；
2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；
3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；
4、抓課改實施過程，豐富教研內(nèi)容；
5、開展好聯(lián)片教研，互相取長補(bǔ)短。
以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式，圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話，鼓勵教師大膽各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)行研究，本組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
（一）校本教研分層次、突重點
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：
1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。
教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的 教育教學(xué)在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文，教學(xué)反思；“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理
新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)課堂板書工整，教案書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。
充分利用多媒體教學(xué)，遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動，同兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。
3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。
5、利用教研活動時間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。
（二）課題研究講實效、出成果
本學(xué)期本校準(zhǔn)備深入開展升本課堂，加大課題教學(xué)研究的投入工作：
1、課題研究注重過程化。教研組要加強(qiáng)生本課堂的探索和實踐，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦生本課堂的講座，提高課堂效率。注意資料的積累整理，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，互相取長補(bǔ)短。
2、課題研究講求實效性， 加強(qiáng)對各課題的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個研究過程。教研組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法研究。組長要確實發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的組內(nèi)備課，大組教研交流，實踐中反思活動,把生本課堂教學(xué)開展的轟轟烈烈，扎實有效。
（三）校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求
學(xué)校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。
1、本學(xué)期的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的'一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強(qiáng)專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動要對外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進(jìn)來的方式，與各教師的力量結(jié)合起來，加強(qiáng)教師間的互動交流，使教師在互動中達(dá)成共識，相互促進(jìn)，共同提高。
（四）開發(fā)校本課程
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求，針對學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校 課程資源開發(fā)校本課程，準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》。
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進(jìn)步。
3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專著）；積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比，寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。寫好每堂課教后反思，仍然堅持每月上交一篇教學(xué)反思。
5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
三月
1、制訂教科研工作計劃
2、召開教師會議，了解本學(xué)期計劃內(nèi)容。
3、利用遠(yuǎn)程資源學(xué)習(xí)《誰是成功的教師》 。見郵箱：
4、參加學(xué)科培訓(xùn)。
5、繼續(xù)開展教學(xué)大練兵。
6、上交本月教學(xué)反思。
四月
1、校內(nèi)教研活動：教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)15題，自己回答對問題的理解和想法。
2、開展生本課堂小組合作的感想。
3、期中測評。
4、 交教學(xué)反思。
五月
1、 總結(jié)半期教研工作。
2、 參加聯(lián)片教研活動。
3、 聯(lián)片教研活動總結(jié)反思。
六月
1、組織期末復(fù)習(xí)。
2、做好學(xué)科總結(jié)
3、期末業(yè)務(wù)檢查。
4、 期末工作總結(jié)。
榆次區(qū)五處小學(xué)教研室
20xx年3月1日
小學(xué)工作計劃篇四
本年度，我校教育工作將繼續(xù)以xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。以促進(jìn)教育公平和讓人民滿意為出發(fā)點，以實踐教育強(qiáng)區(qū)為主要目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為主要動力和手段，以創(chuàng)建區(qū)“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，切實把握發(fā)展機(jī)遇，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生和諧健康發(fā)展。樹立依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校的發(fā)展思想，努力創(chuàng)辦家長滿意學(xué)校。
二、工作目標(biāo)。
1、完善學(xué)校各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步提升辦學(xué)條件;。
3、以課題科研為抓手，促教育教學(xué)質(zhì)量提升，堅持特色辦學(xué);。
5、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和合格學(xué)校的建設(shè)，為實現(xiàn)雨花教育強(qiáng)區(qū)而努力。
三、工作措施。
(一)以德育為主導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生精神文明建設(shè)。
1、扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校形成育人的機(jī)制，真正落實素質(zhì)教育在學(xué)校教育中的主體地位。積極推動和引導(dǎo)教師潛心研究學(xué)生、研究課堂，特別是轉(zhuǎn)變育人模式、方法，提高育人實效。
2、強(qiáng)化待合格學(xué)生的轉(zhuǎn)化與提高措施，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，把幫扶學(xué)習(xí)困難、品行困難和經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，切實落實到日常教育教學(xué)工作中去。要多給學(xué)生以成功的體驗，縮小兩極分化的差距，使每個學(xué)生得到不同的發(fā)展。
3、確立以“育人為本、德育為先、立德樹人”作為學(xué)校的根本任務(wù)，加強(qiáng)德育的針對性、時代性和實效性。開展“愛與責(zé)任”師德師風(fēng)活動，組織教師開展“我身邊的共產(chǎn)黨員”演講競賽和班主任經(jīng)驗交流會，切實加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。推進(jìn)“家校平臺”的功效，努力打造區(qū)級“先進(jìn)家長”學(xué)校。
(二)強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度。
1、師德教風(fēng)常抓不懈，塑造良好教師形象。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的優(yōu)秀事跡，營造良好的師德氛圍，樹立良好的教師形象。以師德活動為載體，不斷提高教師師德修養(yǎng)，強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)。以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型教師”為活動主線，深入開展向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動。
2、以培訓(xùn)促發(fā)展，提升教師專業(yè)化水平。落實以繼續(xù)教育為主的教師培訓(xùn)、提高模式，充分發(fā)揮雨花教育平臺和城域網(wǎng)的作用，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。實施教師結(jié)對子共同成長計劃，帶動新教師、年輕教師快速成長。強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，服務(wù)于教育教學(xué)。積極為教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修提供便利，開闊眼界，增長見識。提高教研教改能力，增強(qiáng)教研活動的針對性，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，抓好教學(xué)常規(guī)的落實工作，提升教學(xué)質(zhì)量。
(三)注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、抓學(xué)生文化知識能力培養(yǎng)的同時，以德育為先導(dǎo)，注重學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生多方面的綜合素質(zhì)能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)期內(nèi)將積極組織開展“寫作、繪畫、音樂、舞蹈、信息技術(shù)、科技活動、籃球、足球、田徑”等課外活動。通過科學(xué)管理、系統(tǒng)培訓(xùn)，確保學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所得，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，全方位、多元化地充分挖掘?qū)W生個性與特長潛能。
2、開展多姿多彩的學(xué)生活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和動手動腦的能力，進(jìn)一步開展學(xué)生的視野，擴(kuò)展了學(xué)生的知識面，樹立了學(xué)生正確的價值觀與人生觀，使學(xué)生在活動中快樂的學(xué)習(xí)，在后動中健康的成長。
(四)加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步夯實教育強(qiáng)區(qū)基礎(chǔ)。
1、積極響應(yīng)雨花區(qū)教育局關(guān)于教育強(qiáng)區(qū)的精神，認(rèn)真貫徹相關(guān)政策與措施。加強(qiáng)學(xué)校管理，完善學(xué)校各項基礎(chǔ)設(shè)施，爭取上級部門的支持，征收校園前坪空地，擴(kuò)大學(xué)生活動場地;完成校安工程改造項目，保障教育教學(xué)工作實施;完成校園綠化建設(shè)，美化校園環(huán)境。完成校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品味。
2、進(jìn)一步開拓思路，加強(qiáng)與洞井鎮(zhèn)政府、洞井村等周邊單位的協(xié)調(diào)與溝通，尋求支持，進(jìn)一步推進(jìn)“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)、“合格學(xué)校”建設(shè)和學(xué)校圖書館建設(shè)，迎接省級教育強(qiáng)區(qū)評估;開展全校性群體讀書活動，提高日常借閱效率;完善學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，將學(xué)生心理健康咨詢納入學(xué)校常規(guī)管理，為學(xué)生的心理健康教育提供切實的全方位的服務(wù)。
(五)樹立健康理念，深入開展陽光體育活動。
堅持開展每天鍛煉一小時的陽光健身活動，把“大課間”作為提高全體學(xué)生體質(zhì)健康水平的主要舉措，認(rèn)真組織實施，在全校掀起陽光運動的熱潮，形成全員參與的體育鍛煉的良好風(fēng)氣。結(jié)合學(xué)生個人身體特征，科學(xué)選擇體育運動項目，自覺學(xué)習(xí)體育運動知識和技能，養(yǎng)成長期堅持體育鍛煉的習(xí)慣。
加強(qiáng)學(xué)生體育興趣小組的培訓(xùn)，通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“走向運動場、走到陽光下，積極參加體育鍛煉”的口號深入人心，吸引全校學(xué)生積極參與到全民健身運動中來。保證使每一名學(xué)生做到每天鍛煉一小時，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
(六)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，維持正常教學(xué)秩序。
抓好師生的安全教育工作，利用校園網(wǎng)、校報、黑板報、校園廣播等各種形式，廣泛開展安全教育。定期對學(xué)校用水、用電、食堂等進(jìn)行安全檢查，及時消除安全隱患。加大行政、教師值班力度，落實責(zé)任，嚴(yán)格管理。
新的一年又將有新的機(jī)遇出現(xiàn)，但我們直面的更是新的挑戰(zhàn)，全體老師將在上級領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信，只要我們永不滿足，與時俱進(jìn)，我們就一定能夠創(chuàng)造洞井小學(xué)更加輝煌的明天!
小學(xué)工作計劃篇五
貫徹落實教育部《關(guān)于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務(wù)的意見》和省教育廳《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》精神，進(jìn)一步深化課程改革，完善課程體系，改進(jìn)課程實施，落實教學(xué)常規(guī)，變革教學(xué)方法，改革評價方式，讓每一位學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、幸福成長，助推全市小學(xué)（學(xué)前）教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。
1、深化課程改革
完善學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，開齊開足兩類課程，強(qiáng)化選擇性教育思想，加強(qiáng)拓展性課程建設(shè)，改進(jìn)學(xué)校課程實施，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。舉辦xx市第八屆小學(xué)“課改領(lǐng)航”現(xiàn)場會，進(jìn)一步引領(lǐng)我市小學(xué)課改內(nèi)涵發(fā)展。
2、推進(jìn)課堂變革
以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為切入點，以自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、作業(yè)優(yōu)化、智慧教室等項目為載體，以課堂變革試點校為基地，繼續(xù)推進(jìn)課堂變革，落實各學(xué)科課堂變革項目研究，提高課堂教學(xué)實效。
3、落實教學(xué)常規(guī)
貫徹《xx市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》，舉行新常規(guī)專題調(diào)研活動，舉辦新常規(guī)學(xué)習(xí)會，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與指導(dǎo)，進(jìn)一步落實《xx市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》。繼續(xù)舉行“新常規(guī)·新設(shè)計”（上冊）評比，做好“新常規(guī)·新設(shè)計”優(yōu)秀資源推廣與應(yīng)用。制定《xx市小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，向常規(guī)要質(zhì)量，向常規(guī)要發(fā)展。
4、推進(jìn)“云教研”
用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，關(guān)注大眾教師教研需求，發(fā)揮xx小學(xué)教研資源效應(yīng)，以“xx小學(xué)（學(xué)前）云教研平臺”、小學(xué)（學(xué)前）各微信公眾號為載體，啟動“云教研——助力日常教學(xué)改進(jìn)行動”，形成人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)的教研平臺機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)秀教學(xué)資源向鄉(xiāng)村學(xué)校的輻射引領(lǐng)作用。
5、加強(qiáng)學(xué)段教學(xué)銜接
落實《xx市教育局關(guān)于做好“幼小銜接”教育的指導(dǎo)意見》，堅決防止學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。加強(qiáng)初小教學(xué)銜接研究，明確小學(xué)段的教育功能和課程目標(biāo)要求，加強(qiáng)各類課程、不同學(xué)科之間的聯(lián)系和整合，組織跨學(xué)科教學(xué)和主題教育活動。
6、培養(yǎng)學(xué)科骨干教師
以市小學(xué)（學(xué)前）各學(xué)科第三期教學(xué)研究項目組活動為平臺，加強(qiáng)骨干教研力量培養(yǎng)，發(fā)揮教研組長引領(lǐng)輻射作用，帶動全市各層面學(xué)校的有效教研。
7、落實“三小”培養(yǎng)計劃
積極調(diào)整、創(chuàng)新“小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家”活動內(nèi)容與活動形式，完善“三小”評選辦法，多途徑、多角度、多方法引領(lǐng)學(xué)生親近數(shù)學(xué)、文學(xué)與科學(xué)，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校育人模式的轉(zhuǎn)型。
本學(xué)期，語文組將在做好常規(guī)教學(xué)教研工作的基礎(chǔ)上，力求有所突破，有所進(jìn)步。我們將與幼師語文組進(jìn)行結(jié)對，針對老師們提出的“繪本教學(xué)”“朗讀、朗誦指導(dǎo)”“小古文教學(xué)”這3個方面，進(jìn)行交流，試圖從中提取經(jīng)驗，更好地用于教學(xué)中。并且，我們將以此為契機(jī)，開展一系列的活動，來推動老師們的更大進(jìn)步。其次，我們還將聘請xx市語文教研員林xx老師，對我們語文組的年青老師進(jìn)行指導(dǎo)，以求年青老師更快更全面地進(jìn)行語文教育教學(xué)工作！
小學(xué)工作計劃篇六
以黨的十八大會議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作，在校行政和上級少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，以活潑、健康、務(wù)實的少先隊活動為載體，有效提高少先隊員的綜合素質(zhì)。開拓創(chuàng)新、扎實工作，進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)學(xué)校少先隊事業(yè)的新發(fā)展。
1、針對本校實際，充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實開展文明禮儀行動、綠色上學(xué)行動等形式豐富、內(nèi)容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動中體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。
2、積極抓好學(xué)校少先隊的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊儀式和禮儀，規(guī)范隊室的檔案管理，辦好板報、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，增進(jìn)少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。
3、輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)少先隊文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研，帶領(lǐng)學(xué)生開展好“愛我家鄉(xiāng)”少先隊課題研究，積極撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊科研活動，為個人的成長與發(fā)展打基礎(chǔ)，為少先隊事業(yè)作貢獻(xiàn)。
4、做好各項活動的宣傳工作，為學(xué)校的少先隊工作造勢搭臺，為學(xué)校的整體發(fā)展樹立形象、提高聲譽(yù)。
（一）重視未成年人思想道德教育。
在學(xué)校行政的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣團(tuán)委有關(guān)文件精神，積極探索符合未成年人身心發(fā)展特點的教育形式，堅持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。
1、組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動，以“看現(xiàn)象、評事例、做標(biāo)兵”等活動形式為載體，以“學(xué)校、家庭、社區(qū)”等活動陣地為途徑，在系列教育活動中，使隊員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。
2、繼續(xù)組織隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，用“規(guī)范”和“隊章”來約束少先隊員，培養(yǎng)他們誠實、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺意識。
3、推進(jìn)少先隊工作社會化，不斷增強(qiáng)教育整體實力。大隊部將配合校黨支部、德育處，當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會的紐帶。加強(qiáng)與鎮(zhèn)關(guān)工委及社會各界的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時代特色、少先隊員喜聞樂見的活動形式，擴(kuò)大學(xué)校少先隊活動的運作空間，為少先隊員的健康成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
（二）加強(qiáng)少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)少先隊工作可持續(xù)發(fā)展。
1、加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)。
（1）各中隊輔導(dǎo)員要有明確的少先隊工作意識，對學(xué)生加強(qiáng)隊前教育、隊禮教育等隊知識教育，開展生動活潑的少先隊主題活動，認(rèn)真填寫好中隊日志。每月定期召開輔導(dǎo)員例會，及時改進(jìn)和反饋工作。
（2）加強(qiáng)對小干部的培養(yǎng)。建立隊長學(xué)校，設(shè)立大隊委每月例會制度，加強(qiáng)對隊干部的教育和培訓(xùn)。各中隊要設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并加強(qiáng)對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。
（3）上好每周一次的班隊活動課?；顒討?yīng)結(jié)合學(xué)校工作、節(jié)日文化等進(jìn)行，開展隊活動應(yīng)充分調(diào)動每位學(xué)生的主動參與，輔導(dǎo)員要避免“包辦代替”。
（4）繼續(xù)做好“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀雛鷹小隊”等各項校內(nèi)外評優(yōu)評比工作，宣傳和推介先進(jìn)。中隊輔導(dǎo)員要對“光榮升旗手”進(jìn)行培訓(xùn)，以確保升旗儀式的嚴(yán)肅和莊重。
2、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。
（1）抓好“紅領(lǐng)巾崗”的隊伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查、“禮儀小標(biāo)兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等評比活動，認(rèn)真履行，做好值勤記錄，為學(xué)校營造具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。
（2）進(jìn)一步提高升旗儀式質(zhì)量，充分發(fā)揮升旗儀式潛移默化的育人職能。
（3）加強(qiáng)學(xué)校鼓號隊的培訓(xùn)工作。利用上半學(xué)期培訓(xùn)新一屆鼓號隊員，為少先隊活動作準(zhǔn)備。
（4）加強(qiáng)中隊建設(shè)。中隊建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結(jié)。各中隊還要設(shè)有“文明公約”、中隊角、光榮簿等，增強(qiáng)集體的凝聚力，促進(jìn)良好氛圍的形成。
（5）加強(qiáng)隊室的建設(shè)和管理。定期更新內(nèi)部布置，堅持大隊委員每天值班制。本學(xué)期隊室將進(jìn)一步完善少先隊檔案，強(qiáng)調(diào)在規(guī)范和細(xì)化上下功夫。
（三）深化中國少年雛鷹行動，推進(jìn)雛鷹爭章活動不斷發(fā)展。本學(xué)期，繼續(xù)深化中國少年雛鷹行動，確立富有校本特色的爭章活動，使之成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。
1、大隊部將圍繞“禮儀”、“環(huán)保”、“藝術(shù)”各評比一次校級獎?wù)?，評比依據(jù)是當(dāng)月的主題活動表現(xiàn)。
2、繼續(xù)開展“雛鷹假日小隊”活動。輔導(dǎo)員老師要對活動進(jìn)行管理和指導(dǎo)，使之成為實踐體驗、爭獲獎?wù)碌闹匾嚨亍?BR> 附：月份工作安排。
1、各中隊制定活動計劃。
2、常規(guī)教育——“禮儀規(guī)范、隊容隊貌”。
3、布置教室，出好黑板報。
4、慶祝教師節(jié)。
5、健全“文明督導(dǎo)隊”。
6、大隊部的換屆選舉工作。
7、新生入隊。
1、慶?！皣鴳c”。
2、評選主題教育活動創(chuàng)新獎、團(tuán)隊特色工作獎和最佳團(tuán)（隊）日活動。
3、各中隊開展假日小隊活動。
4、培訓(xùn)輔導(dǎo)員，隊干部。
5、文明禮儀教育。
1、美化綠化校園。
2、舉行主題大隊會。
3、開展讀書教育活動。
4、冬季防火安全教育。
1、開展文明班級評比活動。
2、舉辦“我身邊的禮儀故事”演講報告會。
3、籌備慶“元旦”文藝晚會。
1、開展“慶元旦”文藝活動。
2、表彰三好生、優(yōu)干、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等先進(jìn)個人。
3、班隊工作經(jīng)驗交流，輔導(dǎo)員工作小結(jié)。
4、少先隊工作總結(jié)。
小學(xué)工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》為指針，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)謀劃發(fā)展，以安全和質(zhì)量為主要抓手，堅持以人為本，強(qiáng)化學(xué)校管理，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)新校本教研模式，深化課程改革，提高教育質(zhì)量，規(guī)范辦學(xué)行為,凸現(xiàn)辦學(xué)特色，實現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，努力辦讓人民群眾滿意的教育。
二、工作目標(biāo)。
1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。
2、以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、積極推進(jìn)新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎(chǔ)。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。
6、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。
7、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。
8、繼續(xù)爭創(chuàng)縣級地震科普示范學(xué)校。提高學(xué)生防震減災(zāi)的意識和自救自護(hù)能力。
三、工作要點：
(一)、堅持德育為首，提高思想道德素質(zhì)。(責(zé)任人：李xx李xx)。
1、在學(xué)校工作中，牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。
2、在學(xué)校德育工作中，以養(yǎng)成教育為重點，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、感恩教育、誠信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性。
3、在德育中，要不斷加強(qiáng)社會、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境。定期召開家長會，讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，切實提高德育工作的有效性。
(二)、實施依法治校，樹立良好教育形象。(責(zé)任人：郇xx李xx)。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實省市關(guān)于義務(wù)教育階段免除學(xué)生學(xué)雜費的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在?；顒拥淖飨r間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
3、積極爭創(chuàng)平安校園。學(xué)校工作，安全第一。加強(qiáng)學(xué)校管理和校園安全管理，消除隱患，保證食品衛(wèi)生安全和學(xué)生在校安全。加強(qiáng)校園周邊治安綜合治理，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。要進(jìn)一步樹立學(xué)校每一位教職員工都是學(xué)校安全工作責(zé)任人，履行職責(zé)，確保學(xué)生的安全。
(三)、深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。(責(zé)任人：伏xx)。
1、加大課程管理與改革力度。增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格按照課程計劃，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)新課程的實施。學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月檢查制度，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；?、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。
教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動，充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。
2、學(xué)校教務(wù)處經(jīng)常安排典型課例供大家觀摩與研究。同時學(xué)校將聘請名師來校做示范、作輔導(dǎo);加強(qiáng)校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
(四)、樹立教育科研品牌，形成學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢。(責(zé)任人：伏xx)。
1、堅持理論學(xué)習(xí)，提高教師參與科研的積極性。通過教研組組織的各種科研理論學(xué)習(xí)活動，提高教師對教育科研工作的意識，充分認(rèn)識科研發(fā)展對自身專業(yè)成長的重要性，變被動為主動。
2、注重課題研究，發(fā)展教師的科研能力。以課題研究為平臺，做好市級課題研究工作，不斷提高課題研究的實效。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過課題研究促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
3、積極開展各種形式的教研活動，營造良好科研氛圍。以教研活動為載體，扎實進(jìn)行校本培訓(xùn)。從教育教學(xué)的實際問題入手，選擇科研活動研討主題，在活動中提高教師科研意識和能力，讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者、研究者、實踐者與受益者。同時我們要充分發(fā)揮學(xué)校已有學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。
4、鼓勵論文撰寫，提升學(xué)?？蒲姓w力量。鼓勵教師參與各級各類教科研論文競賽活動，在活動提高自己的認(rèn)識。積極參加今年的教育教學(xué)年會，鼓勵教師積極向各類刊物投稿。不斷提高學(xué)校整體科研水平。
(五)、樹立“安全第一”思想，悉心打造平安校園。(責(zé)任人：季xx)。
牢固樹立“安全第一”的思想，堅持把安全工作擺在學(xué)校工作的首位。嚴(yán)格實行校長負(fù)責(zé)制，更加規(guī)范地落實安全日志管理。扎實做好安全教育進(jìn)課堂工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全教育、法制教育、防范教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。認(rèn)真組織好“開學(xué)安全第一課”和緊急疏散演練，有效提升學(xué)校處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。進(jìn)一步完善學(xué)校安全制度和各項防控措施及應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全工作檔案建設(shè)與管理力度。
強(qiáng)化學(xué)校安全工作自查制度，嚴(yán)格實行安全工作月報告制度和重大安全事故第一時間報告制度，從嚴(yán)從細(xì)做好學(xué)校日常安全管理工作。繼續(xù)開展平安文明校創(chuàng)建，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，不斷加強(qiáng)校園周邊環(huán)境和社會治安綜合治理行動。要做好常見傳染病的預(yù)防教育，建立完善疫情突發(fā)上報和處理機(jī)制。嚴(yán)格實行安全工作責(zé)任追究和安全工作一票否決制。
(六)、細(xì)化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展。(責(zé)任人：張xx李xx)。
1、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。
2、做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各部門、條塊計劃的制訂、實施、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理，強(qiáng)化過程管理。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責(zé)任，負(fù)一份責(zé)任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵，成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信心。
(七)后勤工作增強(qiáng)責(zé)任，服務(wù)全局(責(zé)任人：張xx)。
1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)，積極爭取政策支持，想方設(shè)法增加學(xué)校收入，確保學(xué)校中心工作的順利展開。
2、加強(qiáng)財務(wù)與校產(chǎn)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范收費行為和財務(wù)審批制度，完善財務(wù)監(jiān)督制度。切實加強(qiáng)校產(chǎn)管理，固定資產(chǎn)管理職責(zé)落實到人，落實好財產(chǎn)損壞賠償制度和責(zé)任追究。建立快速及時服務(wù)機(jī)制，提升后勤服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率。
3、規(guī)范收費行為，做到堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費，堅持收費公示制。
4、繼續(xù)完善校園建設(shè)，大力改善教師師生辦公、學(xué)習(xí)條件。要加快綜合樓建設(shè)的步伐，重點抓好施工、監(jiān)理、驗收等環(huán)節(jié)，要把加強(qiáng)工程質(zhì)量監(jiān)管作為重中之重，把綜合樓工程當(dāng)作“子孫工程”來抓，要關(guān)注細(xì)節(jié)，配套設(shè)施要創(chuàng)特色、上檔次、有品位，爭取早日使用;努力搞好校園綠化、美化、凈化工作，打造文化校園、活力校園、書香校園，使之更具人文氣息，為師生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
(七)加強(qiáng)民主管理,提升民主意識。(責(zé)任人：李xx)。
1、工會組織要切實履行好維護(hù)職能，在教育的改革和發(fā)展中維護(hù)教職工在政治上的民主權(quán)益;經(jīng)濟(jì)上的勞動權(quán)益;文化上的精神權(quán)益。工會組織要發(fā)揮橋梁和紐帶作用，發(fā)揮工會職能,加強(qiáng)與黨政的溝通，依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)和行政的支持，組織教職工積極參與到學(xué)校的民主管理,為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
2、健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會積極配合、教工群眾積極參與”的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。做到有計劃、有總結(jié)、有檢查、有考核、獎優(yōu)罰劣。在工作中不斷調(diào)整和擴(kuò)大公開內(nèi)容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度，進(jìn)一步提升教職工參與學(xué)校管理的能力。
(八)進(jìn)一步加強(qiáng)支部建設(shè)，增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力和活力。(責(zé)任人：李xx)。
加強(qiáng)支部建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個黨員一面旗”，積極開展行之有效的黨組織活動，增強(qiáng)支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓黨員同志在活動中接受革命傳統(tǒng)教育和先進(jìn)性教育。支部要結(jié)合學(xué)校教育工作實際，緊緊圍繞增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力這個中心工作，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的組織建設(shè)。
(九)強(qiáng)化“國策”觀念，認(rèn)真抓好計劃生育工作。(責(zé)任人：伏xx)。
教育廣大教職工，自學(xué)地遵守黨和國家的計生政策和法律法規(guī)，自覺地執(zhí)行國家的計生政策，自覺地落實計劃生育措施，不但要教書育人，還要為人師表。利用多種渠道，廣泛開展好人口與計劃生育宣傳教育，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)計生政策法規(guī)。注重常規(guī)管理，抓好平時的隨訪和督查，切實做好長效避孕節(jié)育措施工作，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地做好常規(guī)工作，提高計劃生育工作的規(guī)范化水平，堅決杜絕違反計劃生育政策的行為發(fā)生。
(十)加強(qiáng)信息宣傳力度，不斷提高學(xué)校知名度。(責(zé)任人：李xx)。
抓好對內(nèi)宣傳和對外宣傳，充分利用校內(nèi)網(wǎng)站、校園廣播站、升旗儀式和國旗下的講話、定宣傳櫥窗、班級黑板報等宣傳陣地，發(fā)揮輿論陣地宣傳教育功能;全年對外宣傳發(fā)布教育宣傳信息40條以上，縣級新聞媒體發(fā)布稿件不少于20篇或市級以上報刊不少于3篇以上，從而提高學(xué)校的知名度。
(十一)為增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識，提高地震安全知識水平，提升地震災(zāi)害預(yù)防和應(yīng)急避險能力，開展?fàn)巹?chuàng)地震科普示范學(xué)?；顒?。
小學(xué)工作計劃篇八
新的學(xué)年開始了，我校總務(wù)工作將以全面貫徹黨的教育方針為目標(biāo)，以區(qū)教育局20xx年工作要點為重點，本著“全心全意為師生服務(wù)”的宗旨，樹立“以人為本，服務(wù)育人”的思想，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，緊密配合學(xué)校開展各項活動，切實做好總務(wù)的后勤保障工作。為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供有力后勤保障。
二、主要工作。
1、搞好開源節(jié)流。學(xué)校經(jīng)費隨著收費制度的改革越來越感到困難。開源節(jié)流，節(jié)省開支是至關(guān)重要的手段。本學(xué)期一是要想法請關(guān)系單位為學(xué)校贊助3萬元左右解決正常資金運轉(zhuǎn)，二是提倡勤儉節(jié)約。降低待客標(biāo)準(zhǔn)、減少賠客人數(shù)，盡量減少水電、辦公耗材的浪費。
2、加強(qiáng)經(jīng)費的管理使用。從學(xué)校實際出發(fā)，做好校長參謀，做好切實可行的財務(wù)收支預(yù)算。在基建維修、設(shè)備添置、大宗物品采購采取申報審批制，做好預(yù)算，落實預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)。在日常小額資金開支時應(yīng)做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點。力求科學(xué)管理，實行校務(wù)公開。
3、扎實搞好勤工儉學(xué)工作。勤工儉學(xué)是學(xué)校后勤籌措解善辦學(xué)條件所需資金的重要渠道，首先是抓好豆奶征訂和安全生產(chǎn)，在征訂上力爭平均征訂率達(dá)到百分之九十，創(chuàng)純收入6萬元。在安全生產(chǎn)上，嚴(yán)格要求每天生產(chǎn)的豆奶必須都是合格產(chǎn)品，并做到定期進(jìn)行質(zhì)量抽測，天天對豆奶機(jī)進(jìn)行徹底清洗，確保安全生產(chǎn)無一起責(zé)任事故。其次是搞好幾個商亭的安全出租和協(xié)調(diào)工作。商亭雖然出租，但安全責(zé)任與學(xué)校緊密相連，因此對商亭進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督，做好了安全就確保了創(chuàng)收。
4、安全工作。按教育局安全工作要求每月在20日以前對校舍、器材、食堂、小賣部、等安全設(shè)備、設(shè)施和周邊環(huán)境進(jìn)行安全自查，并做好安全工作臺帳，對圖書室、電教室、幼兒園寢室等重點部位進(jìn)行重點排查。高度重視學(xué)校衛(wèi)生安全，預(yù)防病從口入，認(rèn)真抓好小賣部食品進(jìn)貨渠道，杜絕“三無”食品進(jìn)入柜臺。嚴(yán)格落實學(xué)校安全管理責(zé)任制，完善預(yù)案體系，加強(qiáng)預(yù)案演練（本學(xué)期第6周進(jìn)行一次消防演練），落實“一崗雙責(zé)”、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制和防火、防盜等各項預(yù)防措施。并將檢查結(jié)果在每月20日前上報區(qū)教育局。
三、具體工作及措施。
1、做好開學(xué)報名工作。（第1周）。
2、配置教師辦公用品和班級衛(wèi)生用具。（第1周）。
3、支助貧困生的登記、審定、資金審核、上報工作。（第2周）。
4、幼兒園與學(xué)校聯(lián)網(wǎng)。（第3周）。
5、電子備課室設(shè)備的配置并啟用。（第2周）。
6、對電教室電腦配置進(jìn)行祥細(xì)清理、登記上冊。（第2-4周）。
7、對各功能室、辦公室、新課桌椅配置、教室財產(chǎn)進(jìn)行清理、分類、上冊。（第3-4周）。
8、配合勤辦育才服裝廠做好二oo六年新生的夏季服裝訂購工作。（第5周）。
9、做好二oo六年基建維修立項工作。特別是要在開學(xué)初將教學(xué)樓天面漏雨情況書面報告教育局，力爭得到資金上的解決，利用長假時間進(jìn)行徹底維修。（第2周）。
10、簽訂學(xué)校門衛(wèi)合同書。加強(qiáng)門衛(wèi)的職能，嚴(yán)格實行外來人員進(jìn)校登記制度。做到學(xué)生離校期間對校園進(jìn)行巡視檢查。做好安全防范工作，積極爭創(chuàng)安全、文明校園。
11、簽訂清潔衛(wèi)生員協(xié)議書。確保綜合樓梯間、階梯教室、會議室、節(jié)假日校園清潔、衛(wèi)生。（第2周）。
12、綠化管理：著重做好鋤草、打藥、澆水、松土、荷花池裁種荷花等工作，確保樹木常綠、花草四季飄香，每天都以優(yōu)美的環(huán)境迎接師生們的到來。并簽訂二oo六年綠化管理合同書。（第12周）。
13、暑假校舍維修等工作。
14、班級財產(chǎn)、處室財產(chǎn)檢查。
小學(xué)工作計劃篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)對“雙語”教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，加大對教師的“雙語”培訓(xùn)力度，提高“雙語”教學(xué)工作的質(zhì)量，為保證“雙語”教學(xué)工作有計劃、有組織的進(jìn)行，特制定我校20xx-2014學(xué)年第兒學(xué)期“雙語”教學(xué)工作計劃如下：
1、學(xué)?！半p語”教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)履行職能，一把手親自抓落實、到位情況、任務(wù)分解到小組成員個人以及個班的“雙語”教師。加大對“雙語”教學(xué)工作的指導(dǎo)、檢查、督促力度，及時解決工作中存在的各種問題和困難，為促進(jìn)“雙語”教學(xué)工作的正常順利地進(jìn)行而打下基礎(chǔ)。
2、進(jìn)一步抓好制度建設(shè)，充實和完善“雙語”培訓(xùn)教育目標(biāo)責(zé)任和學(xué)習(xí)制度。將學(xué)習(xí)教學(xué)與技術(shù)職務(wù)普升，年度考核，評優(yōu)和評選年度先進(jìn)掛鉤，用制度來進(jìn)一步規(guī)范“雙語”教學(xué)工作。
1、通過加強(qiáng)宣傳教育力度，提高廣大教職工和學(xué)生對“雙語”教學(xué)改革重要意義的認(rèn)識，進(jìn)一步提高廣大師生對漢語教學(xué)重要性的認(rèn)識，使廣大師生能夠充分認(rèn)識學(xué)習(xí)漢語的重要性、必要性和迫切性，增強(qiáng)他們做好并學(xué)好“雙語”教學(xué)工作的信心，努力提高“雙語”教學(xué)工作的水平和質(zhì)量。
2、開展正常的政策、文件的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹加深對上級黨正對“雙語”教學(xué)工作的理解和把握，進(jìn)一步搞好教學(xué)工作。
3、繼續(xù)組織開展“雙語”黑板報比賽、漢語書法比賽、詩歌朗讀比賽等形式各樣的活。
1.為更進(jìn)一步加強(qiáng)“雙語”教學(xué)工作，派出有關(guān)教師參加自治區(qū)、地區(qū)以及市上舉辦的各類學(xué)習(xí)班和培訓(xùn)班。通過讓他們參加培訓(xùn)提高他們“雙語”水平。
2.為了加強(qiáng)“雙語”教學(xué)，讓孩子們從學(xué)前班開始打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)校安排一些有經(jīng)驗的漢語基礎(chǔ)好的年輕教師為學(xué)前班授課，最好是“民漢兼通”的維吾爾族老師，書寫正確，便于學(xué)生從小接受正確的讀，說和寫。
3.“雙語”老師漢語授課前，要認(rèn)真?zhèn)湔n，注意音調(diào)準(zhǔn)確無誤，組詞字詞書寫正確，避免給學(xué)生傳授錯誤的漢語知識。
4.漢語授課時，所有師生盡量用漢語進(jìn)行交流互動，減少學(xué)生對母語的依賴。
5.漢族老師授課較困難，漢族老師可以學(xué)習(xí)簡單的維語和簡筆畫，可以用肢體語言來與學(xué)生交流互動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性，以便更好地理解漢語意思。
6.“雙語”老師經(jīng)?；ハ嗦犝n，交流互動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量。
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和學(xué)生之間學(xué)習(xí)、相互競爭，強(qiáng)化“雙語”學(xué)習(xí)，提高“雙語”水平定期和不定期的舉辦備課展覽、漢語演講比賽、朗讀詩歌等形式多樣的活動，通過舉行各類活動，提高師生的“雙語”水平。
小學(xué)工作計劃篇十
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，切實抓好學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)工作和過程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高校本教研和區(qū)級科研課題的實效性，大力構(gòu)建和諧教育，使學(xué)校教育教學(xué)工作躍上一個新臺階,特制定本工作計劃：
在學(xué)校工作計劃和巴南區(qū)教科所工作要點的指導(dǎo)下，以巴南教委發(fā)《重慶市巴南區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)、教研、科研工作評價指標(biāo)體系》（巴南教委發(fā)〔20xx〕32號），《重慶市巴南區(qū)教育委員會關(guān)于印發(fā)重慶市巴南區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)（試行）的通知》（巴南教委發(fā)〔20x〕148號），《重慶市巴南區(qū)教育委員會重慶市巴南區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于普通中小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量考核評價實施意見（試行）》（巴南教委發(fā)〔20xx〕158號）文件精神指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)、教研工作，圍繞“建設(shè)‘民主開放、自主和諧’的學(xué)校特色”這一學(xué)校工作目標(biāo)，確立“民主開放、自主和諧”的辦學(xué)理念，牢記“質(zhì)量立校，改革活校，科研興校，特色強(qiáng)?！?，把改革課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量作為教導(dǎo)處的中心工作和核心任務(wù)來抓，努力落實常規(guī)管理精細(xì)化，提高校本教研和科研工作的有效性，彰顯特色建設(shè)文化品位，提升師生校園學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。
1、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理，實施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、精細(xì)化、人文化。特別是加強(qiáng)非統(tǒng)考學(xué)科的課堂常規(guī)管理和督察力度,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)強(qiáng)化三個意識：責(zé)任意識、競爭意識和創(chuàng)新意識。進(jìn)一步強(qiáng)化教研組職能，明確教研組長職責(zé)，并指導(dǎo)各組扎扎實實開展工作。
3、扎扎實實搞好區(qū)級科研課題《小學(xué)語文、數(shù)學(xué)3010課堂教學(xué)模式的研究》。
4、繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，建設(shè)一只優(yōu)良的教師隊伍。
5、加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)過程的評價。
6、落實好“唱、讀、講、傳”工作。
7、突顯“德育為先”和“健康第一”的要求。
（一）落實常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)習(xí)相關(guān)文件和規(guī)章制度。
組織教師重溫和學(xué)習(xí)《重慶市巴南區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求的通知》（巴南教委發(fā)〔20x〕2號）；《重慶市巴南區(qū)教育委員會關(guān)于印發(fā)重慶市巴南區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)（試行）的通知》（巴南教委發(fā)〔20x〕148號）；《重慶市巴南區(qū)教育委員會重慶市巴南區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于普通中小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量考核評價實施意見（試行）》（巴南教委發(fā)〔20x〕158號）；《民主新街小學(xué)學(xué)生作業(yè)設(shè)置要求》等。
2、以抓實抓細(xì)教學(xué)工作“六認(rèn)真”為重點，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）每位在崗教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n，專任學(xué)科備詳案，兼任學(xué)科備簡案。做到先備課后上課，帶教案上課，注重備課的實效性。
（2）切實更新課堂教學(xué)模式。全體教師要結(jié)合新課標(biāo)，探索具有教師個性的教學(xué)模式，努力改進(jìn)教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過程，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。
（3）切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，教師不得私訂教輔資料，作業(yè)布置應(yīng)適量，作業(yè)設(shè)計應(yīng)更具新意、更具內(nèi)涵，能更好地為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高服務(wù)。作業(yè)的批改應(yīng)及時、細(xì)致、具有激勵性，并引導(dǎo)學(xué)生對作業(yè)的錯誤主動進(jìn)行更正。
3、優(yōu)化管理，促進(jìn)工作規(guī)范化。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行普通中小學(xué)課程計劃，堅持開齊課程，排足課時，做到各科互不擠占，不隨意停課和調(diào)課，按時到達(dá)課堂，不得拖堂，除特殊情況得到校長、教導(dǎo)處同意外，不得坐著上課。建立正常的教學(xué)秩序。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)的有關(guān)規(guī)定，切實控制學(xué)生在校時間，建立學(xué)生作業(yè)量監(jiān)督機(jī)制。
（3）定期或隨機(jī)抽查備課、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差等工作的執(zhí)行情況，并作好記載。組織人員對各班教學(xué)秩序進(jìn)行抽查，切實落實課堂教學(xué)常規(guī)。
（4）繼續(xù)堅持推門聽課制度。行政人員將隨機(jī)推門聽課，聽后及時反饋交流。
（5）建立教學(xué)常規(guī)考核評價制度。
（6）建立課堂教學(xué)巡查制度。
4、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
嚴(yán)格按照區(qū)教委、教科所和學(xué)校的要求，制定切實有效的月考制度和半期、期末考試、考查方案。每次考試后，認(rèn)真填寫試卷分析，并按時上傳。
（二）強(qiáng)化三個意識；抓好教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高意識。
2、重視對青年教師的培養(yǎng)工作，積極完善激勵優(yōu)秀教師的機(jī)制。
3、充分發(fā)揮教研組的職能作用。
本學(xué)期，我校繼續(xù)設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、藝體3個教研組，選派德才兼?zhèn)涞慕處熑谓萄薪M長。教研組長要圍繞我校的區(qū)級課題《小學(xué)語文、數(shù)學(xué)3010課堂教學(xué)模式的研究》確定好教研活動主題，制定好切實可行的活動方案，安排好具體的活動內(nèi)容、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作，要正?；?、制度化、講實效。教研組活動時間為雙周星期三下午第二節(jié)課后，地點安排：語文教研組在學(xué)校會議室；數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處辦公室；藝體教研組在教師綜合辦公室。
4、開展科研課題參研教師上教學(xué)研討課活動。
（三）搞好科研工作。
1、切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、組織集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，調(diào)動教師的積極性，鼓勵全體教師踴躍參與。
3、布置相關(guān)工作和任務(wù)，讓教師有目標(biāo)和方向地參與科研工作。
4、搞好“開題會”。
5、制定和完善檢查、考核制度。扎扎實實推進(jìn)區(qū)級科研課題《小學(xué)語文、數(shù)學(xué)3010課堂教學(xué)模式》的研究。
（四）繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，建設(shè)一只優(yōu)良的教師隊伍。
1、日?；顒樱鹤⒅刈晕曳此肌?BR> 堅持寫教學(xué)后記。（寫在課時教案后面。）。
2、開展學(xué)習(xí)及經(jīng)驗交流活動。
要求教師以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主，自學(xué)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，了解最新的教學(xué)方法和科研成果，從各個方面吸收營養(yǎng)進(jìn)行知識的積累和教學(xué)、科研能力的提高，不斷充實和完善自己；以教研組為單位，定時安排課題研究專題學(xué)習(xí)和交流、討論活動。
每學(xué)期各寫一篇教學(xué)案例分析和教育教學(xué)經(jīng)驗論文，并鼓勵教師積極撰寫論文參賽和發(fā)表。
3、堅持專家引領(lǐng)、同伴互助。
凡是有外出聽課、觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)校積極為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件，并要求教師按時參加，認(rèn)真領(lǐng)會，做好筆記，回校后，將學(xué)習(xí)體會在教研活動中匯報、交流。另則，請上級有關(guān)部門的專家到校培訓(xùn)、指導(dǎo)。
4、繼續(xù)抓好區(qū)級、校級骨干教師隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，在學(xué)校教育教學(xué)、教研、科研工作中起好帶頭和榜樣的作用。
5、抓好教師“以老帶新”結(jié)對子工作，充分發(fā)揮教師間的扶、幫、帶的作用。
（五）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)評價。
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一項長期的、細(xì)致的工作，也是科研工作和課內(nèi)外教學(xué)指導(dǎo)工作的首要任務(wù)。要使學(xué)生各科學(xué)習(xí)能夠課內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來，還應(yīng)培養(yǎng)以下七個方面習(xí)慣：注意聽講、認(rèn)真看書、認(rèn)真思考、積極發(fā)言、完成作業(yè)、仔細(xì)審題和學(xué)會學(xué)習(xí)。
2、在教學(xué)過程中，重視學(xué)生在活動、實驗、制作、討論等過程方面表現(xiàn)的評價，不贊成以書面考試為惟一的評價方式。注重形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合。
（六）繼續(xù)抓好“唱、讀、講、傳”工作。
1、充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)群體的骨干作用；把教唱、學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲列入學(xué)校革命傳統(tǒng)教育和音樂教育的課程內(nèi)容；本學(xué)期每班必唱2首。認(rèn)真組織實施學(xué)校紅色經(jīng)典歌曲傳唱及展示活動，結(jié)合學(xué)校實際和小學(xué)生特點，通過豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動，創(chuàng)造性地組織和引導(dǎo)師生學(xué)唱、傳唱紅色經(jīng)典歌曲，形成“學(xué)校有活動、班班有歌聲、人人唱經(jīng)典”的良好氛圍。
2、在語文教學(xué)中加強(qiáng)經(jīng)典詩文誦讀、講故事、傳箴言活動，并提倡各班在晨讀和課外等活動中組織各年級學(xué)生認(rèn)真開展讀、講、傳活動，本學(xué)期每班學(xué)生必須誦讀8首古詩文；語文教師每期向?qū)W生傳送10句以上的箴言。各班要以清明、端午、中秋和春節(jié)四個傳統(tǒng)節(jié)日為主題開展“中華經(jīng)典讀、講、傳”比賽活動。
3、營造“唱紅歌，誦經(jīng)典”的校園氛圍，如課間、午間、大型集會時播放、展示經(jīng)典，讓全校師生受到熏陶。
4、并加強(qiáng)督促檢查。
（七）突顯“德育為先”。
一是養(yǎng)成教育要有大起色。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革以來，隨著我校辦學(xué)理念和廣大教師教學(xué)行為的更新，我們學(xué)生的身心得到極大的解放，他們個性張揚，思維活躍。但與此同時，大家又開始面臨養(yǎng)成教育的挑戰(zhàn)，如何培養(yǎng)新世紀(jì)的一代新人，怎樣有效地塑造他們健全的人格、文明的舉止，是本學(xué)年我們每一個老師都要花大力氣研究解決的難題，各個班級要從“規(guī)范”、“守則”、班規(guī)班訓(xùn)踐行之中的點滴抓起，做有心人，研究兒童心理，探索養(yǎng)成教育新路。本學(xué)年，要創(chuàng)建“德育導(dǎo)師制”和“愛心接力”活動的新特色。
同時，我們要加強(qiáng)對班主任隊伍的建設(shè)，每位班主任都要認(rèn)真對照教育部《全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃》，自覺進(jìn)行在崗研修，努力做班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，成為思想道德教育的骨干，溝通家長和社區(qū)的橋梁，實施素質(zhì)教育的重要力量。
（八）推進(jìn)“2＋2”項目實驗工作，貫徹“健康第一”要求。
本學(xué)期我們將繼續(xù)推進(jìn)“2＋2”項目實驗工作，與此同時還要切實貫徹“健康第一”的要求，認(rèn)真舉辦好春、秋兩季運動會，從規(guī)范執(zhí)行三表、切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)兩大方面入手，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時，加強(qiáng)衛(wèi)生保潔以及傳染病、流行病的防控工作，杜絕臟亂差和群體疾病的暴發(fā)與流行，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和心理疏導(dǎo)，健全人格，讓每一個幼小的生命都活得精彩。
小學(xué)工作計劃篇十一
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級兩個班的英語教學(xué)工作，為順利完成教學(xué)任務(wù)，更好地開展教學(xué)工作，我將以素質(zhì)教育為教學(xué)宗旨，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進(jìn)行簡單日常交流和書寫，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況
五年級的學(xué)生整體來說都比較活潑，有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)較積極，對學(xué)習(xí)英語具有比較濃厚的興趣，學(xué)習(xí)英語的自信心較強(qiáng)，他們勤學(xué)好問。因此對他們而言，英語基礎(chǔ)知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。 擴(kuò)大學(xué)生對西方國家了解的知識領(lǐng)域，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語的能力和習(xí)慣。但有個別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，不愿意學(xué)習(xí)英語，聽說讀寫的能力都有待提高。
三、教材總體分析
教材，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
四、教學(xué)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，能夠自覺學(xué)習(xí),同時形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)基礎(chǔ)，朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書中的重點內(nèi)容；幫助他們能夠利用簡單的日常用語的交際。熟練掌握所學(xué)歌曲、chant等。同時，讓學(xué)生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識。
五、教學(xué)重點難點
重點：
提高課堂效率。
養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。
發(fā)音清楚，語調(diào)正確，書寫工整。
運用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與。
難點：
使英語基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語成績。
六、教學(xué)措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。
2、及時批改、講評作業(yè)，并做好總結(jié)，對中差學(xué)生及時給予指
導(dǎo)，使其趕上來。
3、課堂上，運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。
4、針對不同的年級開展有效的英語活動。形成一種學(xué)習(xí)英語的濃厚氛圍。在年級中舉行英語單詞比賽或英語課文朗讀比賽。
5、鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生），樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路等，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會。
7、教學(xué)中善于觀察、了解學(xué)生，正確對待后進(jìn)生，給他們溫暖，經(jīng)常與他們交談，了解情況，幫助解決困難。針對每個學(xué)生的優(yōu)點與缺點進(jìn)行輔導(dǎo)，采取合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，使他們共同提高。
8、針對特長生的特點，給予他們輔導(dǎo)。充分利用課余時間，發(fā)展他們的特長。如朗讀比較好學(xué)生，對他們加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)，教師給他們提供閱讀材料，教師示范，學(xué)生嘗試等方式進(jìn)行訓(xùn)練。
進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時給予表揚。2.評價形式應(yīng)具有多樣性和可選擇性，應(yīng)以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種英語教學(xué)活動所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和交流能力為主要根據(jù)。學(xué)期評價包括平時成績和期末成績，以等級制記成績。
七、個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、積極參加學(xué)校各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、閱讀教育書刊，了解教育動態(tài)。
小學(xué)工作計劃篇十二
深入學(xué)生實際，結(jié)合教育教學(xué)規(guī)律找準(zhǔn)落腳點，及重點工作之間的內(nèi)在聯(lián)系，以“責(zé)任教育”為抓手，積極推進(jìn)“一縱一橫”德育管理模式，全面落實“八禮四儀”要求，推行“日行一善”、“月習(xí)一禮”主題活動，深化心理健康教育，多渠道提升德育隊伍素質(zhì)，注重學(xué)校德育特色培育，積極參與建設(shè)“五敬教育”德育品牌，增強(qiáng)德育實效。
1.推進(jìn)德育管理模式?！耙豢v一橫”德育管理模式。圍繞主題教育，各項活動互相整合，而不是局限于單獨開展活動，要讓活動為教育教學(xué)服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展服務(wù)。通過學(xué)習(xí)、反思、挖掘、提煉、升華，積極參與建設(shè)銅山區(qū)“五敬教育品牌”。
2.提升德育隊伍素質(zhì)。選拔優(yōu)秀班主任參加第二屆中小學(xué)班主任基本功大賽。加大對骨干班主任培訓(xùn)，通過“走出去、請進(jìn)來、多研討”，對德育隊伍進(jìn)行分層次系列培訓(xùn)；積極組織參加市德育論壇，各校有計劃開展“應(yīng)試教育背景下的有效德育”主題研討，并注意積累材料，選拔優(yōu)秀成果參加區(qū)級主題研討。
3.落實教師責(zé)任教育。以落實教育部修訂的《中小學(xué)生守則》為切入點，將責(zé)任教育的六個負(fù)責(zé)內(nèi)容明確具體化。各校積極開展“好學(xué)多問肯鉆研”、“勤勞篤行樂奉獻(xiàn)”、“興校愛學(xué)“教育主題活動；選取突破口，明確責(zé)任教育目標(biāo)，突出責(zé)任教育內(nèi)容，真正形成一校一品。選優(yōu)報送德育辦參加先進(jìn)集體評選。
4.深化心理健康教育，繼續(xù)落實心理健康教育進(jìn)課表、進(jìn)課堂，明確每班每兩周1課時。規(guī)范學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，各校要加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，xx實小創(chuàng)建市心理健康教育特色學(xué)校，其他學(xué)校爭創(chuàng)區(qū)級心理健康教育特色學(xué)校。
5.強(qiáng)化文明禮儀教育。“遵守社會公德”，從禮讓排隊、保持公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共財物方面入手強(qiáng)化行為習(xí)慣教育。推行“日行一善、月習(xí)一禮”主題教育活動，全面落實“八禮四儀”要求。
6.加強(qiáng)學(xué)校法制教育。各校每至少舉行兩次法制報告會，認(rèn)真落實法制宣傳、法制小報評選，積極參加先進(jìn)法制副校長、先進(jìn)法制教育工作者評選。
7.創(chuàng)建德育工作先進(jìn)學(xué)校。修訂完善德育工作科學(xué)評估方案各校積極參加德育工作先進(jìn)學(xué)校。
8.省、市、區(qū)交辦的各項任務(wù)。
（一）推進(jìn)德育管理模式，建設(shè)“五敬教育”德育品牌。
（二）提升德育隊伍素質(zhì)，加強(qiáng)德育人員專業(yè)能力。
（三）圍繞“五敬教育”品牌，有效整合各項主題教育。
（四）依托現(xiàn)代技術(shù)平臺，全面推進(jìn)德育信息化建設(shè)。
（五）完善德育工作細(xì)則，評選德育工作先進(jìn)學(xué)校。
九月份：（常規(guī)養(yǎng)成教育月）。
九月（每月一個）好習(xí)慣：我是常規(guī)好少年。
九月（月）教育主題：學(xué)“八禮四儀”做文明少年。
周主題活動：
一周：開學(xué)初“常規(guī)教育”
二周“入學(xué)儀式”專項主題活動。
三周：我愛我的教師—感恩師長教育活動。
四周：讓集體為我而自豪。
1.開展“八禮四儀”之“入學(xué)儀式”專項主題活動。
2.開展“責(zé)任教育”之“對集體負(fù)責(zé)”專項主題活動。
3.印發(fā)20xx年下半年德育工作調(diào)整意見。
5.統(tǒng)計全鎮(zhèn)德育干部、心理健康教育教師、軍人子女等人員信息。
6.統(tǒng)計全鎮(zhèn)班主任信息。
7.組織骨干班主任參見區(qū)級培訓(xùn)。
8.開展慶教師節(jié)（9.10）——感恩師長系列教育活動。
9.開展“公民道德宣傳日”活動（9.20）。
10.開展“弘揚和培育民族精神月”愛國主義教育主題活動；
11.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關(guān)信息。
12.其他省、市、區(qū)交辦工作。
十月份：（愛國主義教育主題月）。
十月（每月一個）好習(xí)慣：擺放有序，各回各處。
十月（月）教育主題：我愛“生我、養(yǎng)我、培養(yǎng)我”的祖國。
周主題活動：
一周：我愛自己的祖國。
二周：觀賞有修養(yǎng)“遵守社會公德”
——禮讓排隊、保持公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共財物。
三周：了解“五敬”教育具體內(nèi)容。
四周：做心理健康的好少年。
1.開展“八禮四儀”之“觀賞之禮”專項主題活動。
2.開展“責(zé)任教育”之“對祖國負(fù)責(zé)”專項主題活動。
3.開展責(zé)任教育工作先進(jìn)集體申報評審工作。
4.開展心理健康教育特色學(xué)校申報及驗收工作。
5.學(xué)校心理咨詢室建設(shè)情況調(diào)研。
6.心理健康教育片級教研活動。
7.組織骨干班主任參加系列培訓(xùn)。
8.利用傳統(tǒng)節(jié)日—重陽節(jié)（10.9），開展傳統(tǒng)文化教育活動。
9.指導(dǎo)各學(xué)校開展法制教育報告會。
10.組織“五敬教育”課題研討。
11.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關(guān)信息。
12.其他省、市、區(qū)交辦工作。
十一月份：（心理健康教育主題月）。
十一月（每月一個）好習(xí)慣：講衛(wèi)生，愛校園。
十一月（月）教育主題：做心理健康上進(jìn)的好少年。
周主題活動：
一周：“敬己”“自愛”
二周：學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)。
三周：健康，開朗，上進(jìn)。
四周：愛自己，愛學(xué)校，愛家庭。
1.開展“五敬教育”之“敬己”專項主題活動。
2.開展“責(zé)任教育”之“對他人負(fù)責(zé)”專項主題活動。
3.組織心理健康教師參加心理健康教育工作推進(jìn)會（清華中學(xué)）。
4.參加學(xué)校心理咨詢室星級標(biāo)準(zhǔn)考核驗收。
5.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關(guān)信息。
6.其他省、市、區(qū)交辦工作。
十二月份：（法制教育主題月）。
十二月（每月一個）好習(xí)慣：好學(xué)多問肯鉆研。
十二月（月）教育主題：做懂法的好少年。
周主題活動：
一周：做“知法守法”少年。
二周：一次儀式一次成長。
三周：我讀書我成長。
四周：做事有“恒心”滴水可穿石。
五周：評選“遵紀(jì)守法”好少年。
2.開展“八禮四儀”之“儀式之禮”專項主題活動。
3.組織參加優(yōu)秀法制副校長、法制教育先進(jìn)工作者、法制教育先進(jìn)單位評選。
4.做好20xx年工作總結(jié)，擬寫20xx年工作計劃。
5.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關(guān)信息。
6.其他省、市、區(qū)交辦工作。
小學(xué)工作計劃篇十三
三年一班共有學(xué)生xx人，其中女生x人，男生x人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍。全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括#工作計劃#導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。附錄部分包括生字(一)，要求會認(rèn)的字200個。生字表(二)，要求會寫的字300。詞語表的詞語325個。教材共八個專題。
它們依次是：感受大自然的美好。愛護(hù)周圍環(huán)境，怎樣看問題、怎樣想問題。豐富多彩的兒童生活。可貴的親情、友情。神奇的科技世界。國際理解和友好。神話故事、傳說。每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。
本冊要求認(rèn)200個字、寫300個字。本冊教材有以下幾個特點：
1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。
2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。
3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。
4、著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
5、保持“語文園地”的框架結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。
6、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。
1、在語文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)8個專題的思想。
2、認(rèn)識200個字，會寫300個字。累計認(rèn)識2200個字，會寫1600個字。
3、會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫。
4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。
6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。
7、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。
8、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。
9、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。
10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
11、留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。
小學(xué)工作計劃篇十四
加大德育工作力度，努力探索新形勢下德育工作思路，堅持“德育為首，五育并舉”，著力抓好德育這個學(xué)校“主旋律”的教育工程，注重突出愛國主義、集體主義和規(guī)范化的養(yǎng)成教育，具體體現(xiàn)在“把握特點，突出重點，注重實效，體現(xiàn)特色”工作管理計劃如下：
學(xué)校始終抓好“三個四”工作，加強(qiáng)“四全”育人——全面、全員、全程、全控育人，加強(qiáng)德育工作的整體性；著力優(yōu)化德育的“四條途徑”——教學(xué)主渠道、課外、校外活動、家庭教育、社會教育，做到以思想品德為主線，班主任工作與少先隊活動相結(jié)合的“三位一體”，以學(xué)校教育為中心、家庭、社會教育的三位一體；始終注重抓好四項建設(shè)——德育規(guī)章、隊伍、教材和基地建設(shè)。
1、建立健全校內(nèi)德育機(jī)制，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。
2、強(qiáng)化家庭教育職能，成立了家長學(xué)校，定期召開家長會，同時建立家訪制度。
3、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
4、堅持開展豐富多彩的活動，積極開展“四個十”活動，即觀看十部愛國主義教育影片，背誦十首革命詩詞，學(xué)唱十首革命歌曲，學(xué)會講十個革命故事。
5、充分挖掘隱性課程的作用，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的條件，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，讓學(xué)校的每一塊墻壁，每一處景點都成為教育學(xué)生的場所。
6、改革教育方法，始終注重堅持“三改三丟”，即改管束式為引導(dǎo)式，丟掉一個“罰”字，改單一式為多樣式，丟掉一個“呆”字，改封閉式為開放式，丟掉一個“堵”字。
7、發(fā)揮少先隊的組織作用。努力辦好“紅領(lǐng)巾廣播站”的主陣地，大力宣傳校園好人好事及有關(guān)事件。
小學(xué)工作計劃篇十五
新學(xué)期開始，鎮(zhèn)沅縣振太鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研工作即貫徹執(zhí)行普洱市“兩意見兩要求”，在鎮(zhèn)沅縣教育局教研室指導(dǎo)下，在振太鎮(zhèn)中心小學(xué)行政特別是教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合實際開展語文教研工作，體現(xiàn)了以教促研、以研促教、教與研相長的思想。
1.在普洱市“兩意見兩要求”以及縣教育局、中心小學(xué)相關(guān)要求和措施引領(lǐng)下，全鎮(zhèn)小學(xué)教師積極性得到極大提高，融集體教研與個人探索為一體，深入研究學(xué)習(xí)，能力不斷提高。
2.全鎮(zhèn)小學(xué)各學(xué)校開展了一月兩次的常規(guī)教研工作。教研活動中，以新理念、新方法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)為中心，以教學(xué)中出現(xiàn)的典型版塊及體例為切入點，扎實搞好研究工作和教學(xué)工作。
3.中心小學(xué)有效組織了一系列的全鎮(zhèn)性的教研活動，為推動全鎮(zhèn)小學(xué)的語文教研工作，提高教研、教學(xué)質(zhì)量引領(lǐng)先導(dǎo)。
（1）全鎮(zhèn)語文語文教師完善了學(xué)科的集體備課活動，完成了個人備課以及具體研討、定案工作。
（2）20xx年9月初，組織了全鎮(zhèn)六年級學(xué)生暑假自學(xué)建設(shè)情況檢測工作，促使師生學(xué)期初就繃緊了質(zhì)量這根弦。
（3）組織了各完小組織了相關(guān)教研活動，活動過程中，教師個人完善了語文“導(dǎo)學(xué)案”以及模擬試卷的具體研討、審議、定案，使教師在學(xué)期初就明確了目標(biāo)、任務(wù)、方法。
（4）組織了全鎮(zhèn)性的六年級語文復(fù)習(xí)教學(xué)教研活動。各學(xué)校不論次數(shù)、不失時機(jī)的組織復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動。不失時機(jī)的調(diào)適復(fù)習(xí)方向，改進(jìn)教學(xué)方法，查缺補(bǔ)漏，努力提高復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
（5）組織了六年級語文學(xué)科的教研活動。全鎮(zhèn)六年級語文任課教師、中心小學(xué)行政全體人員及語文教研員參加，對相關(guān)語文學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)經(jīng)驗作了交流、研討，為搞好六年級語文教學(xué)起到了積極的推動作用。
通過努力工作，20xx年至20xx學(xué)年上學(xué)期期末統(tǒng)測中語文成績同比略有上升。
4.組織了小學(xué)生漢字聽寫大賽培訓(xùn)指導(dǎo)。
（1）組織了為期兩天的全鎮(zhèn)小學(xué)生漢字聽寫大賽培訓(xùn)指導(dǎo)，三年級組培訓(xùn)指導(dǎo)教師為梁娟，五年級組培訓(xùn)指導(dǎo)教師為李其賢。
（2）組織參加了全縣首屆漢字聽寫大賽。振太鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級組獲全縣第二名，五年級組獲全縣第三名，其中，梁娟、李其賢兩位教師獲縣級組織教師優(yōu)秀獎。
（3）組織全鎮(zhèn)三名小學(xué)生、一名五年級學(xué)生與全縣共計十二名小學(xué)生參加了普洱市首屆小學(xué)生漢字聽寫大賽，且五年級組獲市級第三名。
6.20xx年1月份，組織實施了全鎮(zhèn)小學(xué)一至六年級語文學(xué)科的期末考試工作。從試卷成績看，各年級成績同比呈現(xiàn)波浪狀起伏。
1.20xx年存在的主要問題。
（1）教學(xué)理念、課堂教學(xué)改革、復(fù)習(xí)教學(xué)等引領(lǐng)不夠。
（2）教學(xué)過程中，教師合作意識低，難于形成合力。
（3）部分教師仍滯留在“教書匠”角色，不思不研，照本宣科。
（4）教師課堂教學(xué)技能一般化，雖“時間加汗水”，但收效不大。
2.20xx年語文教研重點。
（1）新學(xué)期開始，振太鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研工作要嚴(yán)格執(zhí)行普洱市“兩意見兩要求”及云南省教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定，在鎮(zhèn)沅縣教育局教研室指導(dǎo)下，在學(xué)校行政特別是教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合實際開展語文教研工作，體現(xiàn)以研促教的思想。樹立崇高的老師意識，努力成為一名四有好老師“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”。嚴(yán)格執(zhí)行振太鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處下發(fā)的文件精神，把語文教研工作落到實處。積極主動配合各科任教師，提高合作行動力。
（2）自主鉆研與各教研組集體學(xué)習(xí)20xx年版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及教科書相結(jié)合，認(rèn)真解讀、領(lǐng)會內(nèi)在精神，以求學(xué)以致用，充分利用好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源及語文學(xué)科qq群，搞好合作，進(jìn)而促進(jìn)語文教學(xué)質(zhì)量能夠完成上級下達(dá)的指標(biāo)。
（3）每位語文教師須上一節(jié)閱讀教學(xué)研討課，搭建好基礎(chǔ)知識與習(xí)作教學(xué)的橋梁。撰寫好每周一節(jié)書法課的教案。
（4）李其賢老師組織好省級立項課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究》的成果運用。
（5）積極參加學(xué)校、學(xué)科組等組織的相關(guān)教研活動。在各負(fù)其責(zé)中，又能凸顯學(xué)校榮譽(yù)。
（6）20xx年3月初組織好自學(xué)力建設(shè)檢測。
（7）抓住義務(wù)教育均衡發(fā)展契機(jī)，落實普洱市“兩意見兩要求”，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提升課堂教學(xué)技能，狠抓學(xué)生書寫，加強(qiáng)作業(yè)批改質(zhì)量。
（8）認(rèn)真領(lǐng)會《鎮(zhèn)沅縣教育局20xx年春季開學(xué)電視電話會》內(nèi)容和精神，切實把想方設(shè)法搞好教育教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在核心位置。
總結(jié)與計劃未盡事宜，待時另行通知。
20xx年2月27日。
小學(xué)工作計劃篇十六
本學(xué)期，我校思德學(xué)科根據(jù)廣州市和天河區(qū)教育局教研室的工作要求和學(xué)科特點，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)展開，以素質(zhì)教育為根本指導(dǎo)思想。以學(xué)校德育工作要以做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)工作和個性特長的培育工作為依據(jù)，以文明禮儀和養(yǎng)成教育、安全教育，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，堅持育人為本、德育為先的理念，堅持貼近實際、貼近生活、貼近小學(xué)生為原則，堅持把自主自立，自我管理，自我教育為主要任務(wù)，以生動有序的活動，以學(xué)校、家庭、社會相互配合為支撐的德育教育機(jī)制。從以下亮點抓好：
1、認(rèn)真貫切落實區(qū)教研室和學(xué)校的中心任務(wù)。
（一）通過多渠道的新課程培訓(xùn)、專題研究、理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一批學(xué)校骨干。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教研會自身建設(shè)，通過學(xué)習(xí)、研討、評比、等活動形式進(jìn)行。
從大德育觀出發(fā)，繼續(xù)開展一系列有影響力的學(xué)生實踐性的德育活動。
扎扎實實抓好教研會自身建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)科教研骨干隊伍建設(shè)。
抓好同級的集備。同學(xué)科結(jié)對子。對薄弱教師的培養(yǎng)。
（二）實施的教學(xué)研究活動，以各種交流形式，促進(jìn)學(xué)校學(xué)科青年教師的成長。
（1）認(rèn)真實施廣州市義務(wù)教育新課程小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見。教研要組織骨干教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會，研討和貫切落實學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，重點解決如何提高教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性問題，努力促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。
（2）關(guān)注新課標(biāo)的修訂，加大對教材內(nèi)容的研究力度，努力提高教研活動的質(zhì)量。發(fā)揮區(qū)域性教研與校本教研各自的優(yōu)勢，以新課程實施為中心，用交流、研討，培訓(xùn)、頁等多種形式，充實和豐富教研活動的內(nèi)容，提高教研活動的質(zhì)量。尤其要把更多注意力投放到對新課程的內(nèi)容的研究上，提高對新教材的駕馭能力。
（3）網(wǎng)上教研能積極參與，及時回復(fù)。
2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
（1）突出班級建設(shè)，營造良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)，深化班容班貌評比，探索創(chuàng)建“溫馨教室”工作。
（2）開展“行為規(guī)范教育月”活動。把開學(xué)的第一個月作為行為規(guī)范教育的重點教育月，組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《車陂小學(xué)日常行為規(guī)范三字歌》，讓學(xué)生知道什么能為，什么不能為，使每個學(xué)生心中有規(guī)范，行為有準(zhǔn)則。
學(xué)校安全小組重點抓好日常安全教育，分別組織學(xué)生以班級，或年級組。
為單位觀看安全教育專題片,安全教育圖冊。
通過集會及課題教育學(xué)生“遠(yuǎn)離危險，珍愛生命”的教育。包括：學(xué)生。
課間活動安全、交通安全、用電、防火、郊游等安全教育。
學(xué)校衛(wèi)生組要對季節(jié)性防疾病（甲流），加強(qiáng)好宣傳教育和落實晨檢制度，
總務(wù)落實定期安排消毒工作。
3、突出班級建設(shè)，營造良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)，深化班容班貌評比，探索創(chuàng)建“溫馨教室”工作。
具體措施是：
（2）積極開展班級主題會，讓學(xué)生充分討論、發(fā)言，解決實際情況；
（3）充分發(fā)揮學(xué)習(xí)園地、宣傳欄、廣播、班會、隊會等陣地進(jìn)行宣傳教育；
（4）科組注意上課的質(zhì)量和效果，隨時聽課、討論、分析，提高教師自身素質(zhì)；
（5）強(qiáng)化學(xué)校的文明班的評比，使它成為日常行為習(xí)慣養(yǎng)成的有力武器。
（6）開展日常行為規(guī)范為中心形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育，使學(xué)生爭做在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子。
（7）開展德育“學(xué)、知、行”活動，深化學(xué)科德育滲透作用。在教學(xué)中堅持“授知”與“教育”有機(jī)結(jié)合。語文科要堅持“文道統(tǒng)一”，思想品德課處理好“曉理”與“導(dǎo)行”的關(guān)系，要弄懂良好的思想品德養(yǎng)成的規(guī)律，數(shù)學(xué)、英語、音樂、自然、體育等學(xué)科，要注意在傳授知識時培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研等良好品質(zhì)，使每一學(xué)科都滲透思想品德的教育，使學(xué)生通過“學(xué)”到“知”最后到“行”付諸實踐，形成一系列的有成效的思想教育活動的過程。
4、、配合學(xué)校做好德育工作。
（1）堅持育人為本、德育為先的理念，堅持貼近實際、貼近生活、貼近小學(xué)生為原則，堅持把自主自立，自我管理，自我教育和養(yǎng)成教育、習(xí)慣教育為主要任務(wù)，通過參與、體驗、鍛煉方式，協(xié)調(diào)知、情、意、行等多方面因素，達(dá)成校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，興趣高，習(xí)慣好的教育目標(biāo)。
（2）進(jìn)一步推動學(xué)校書香校園的建設(shè)，營造讀書氛圍，開展豐富多彩的閱讀活動，通過書法、繪畫、手抄報、課本劇、作文競賽、讀書筆記展覽等活動，激發(fā)學(xué)生讀書的積極性，讓他們感受祖國文化的魅力，從而受到熏陶和教育。
小學(xué)工作計劃篇一
多年來，我校始終堅持全面貫徹落實黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，拓寬教育渠道，充分發(fā)揮三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用，摸索教育格局的改革與創(chuàng)新，充分調(diào)動家長的教育積極性及對學(xué)校工作的大力配合，取得了一定的經(jīng)驗，為學(xué)校的整體發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
本期我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大文件精神和“三個代表”的主要思想，積極貫徹《小學(xué)生德育綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，站在新的高度分析、總結(jié)學(xué)校的工作。家庭教育是教育的三大支柱之一，也是校外教育的重要組成部分，因此，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)對家長學(xué)校工作的重視，充分調(diào)動全體教師的積極性，調(diào)動家長學(xué)習(xí)教育理論的積極性，使學(xué)生的受教育條件及環(huán)境得到進(jìn)一步的加強(qiáng)和完善。為此，要做以下幾項工作：
學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對各年級學(xué)生心理特點，開展授課活動及時聽取家長意見，不斷改進(jìn)工作。形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。
本期每個年級為一個班，定期授課，并針對各個時期的集中問題進(jìn)行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長。各年級班主任擔(dān)任輔導(dǎo)員，各盡其職，認(rèn)真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學(xué)員意見并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反映。
本學(xué)期每班授課不少于一次，年度內(nèi)搞好測試，同時要充分利用好家長學(xué)校的教材，不斷提高家長的理論水平。
為了進(jìn)一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，開展優(yōu)秀家長的評選活動，評選比例為班級學(xué)生人數(shù)的 5％。同時，要繼續(xù)開展文化家庭的評選，評選比例為班級學(xué)生人數(shù)的２％以內(nèi)，通過評選先進(jìn)活動推動我校的教育格局建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭，提高家庭的文化品位，在年底召開表彰大會，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
與有關(guān)科研院校教育行政機(jī)關(guān)聯(lián)系，請專家教授指導(dǎo)、講座。進(jìn)行個案分析、科學(xué)調(diào)研，對家長科學(xué)指導(dǎo)、個別指導(dǎo)、心理咨詢小組定期與家長聯(lián)系，階段性指導(dǎo)家長改進(jìn)教育方法，究其根源對癥下藥，形成系統(tǒng)。
１、本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)工作計劃，做到有序?qū)嵤?BR> ２、按計劃認(rèn)真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談、問卷調(diào)查等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實到以后的工作中去。
３、開展咨詢服務(wù)，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
小學(xué)工作計劃篇二
本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學(xué),教師隊伍建設(shè)為基本點,進(jìn)一步更新教學(xué)理念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,切實提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高.
(一)重視師資隊伍建設(shè)。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的.
1,落實"藍(lán)青工程",做好新教師的在崗培訓(xùn)工作.學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作.
2,結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,在輔導(dǎo)區(qū),xx區(qū)脫穎而出.
3,鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認(rèn)真做好摘抄(5000字以上),并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié).
4,組織教師學(xué)習(xí)并實施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評價標(biāo)準(zhǔn).
5,本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化,制度化的學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì).
6,積極組織教師參加省,市,區(qū)各學(xué)科的論文,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高.
(二)立足課堂,深化教學(xué)改革。
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向.本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,確立"以人為本"的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,如結(jié)合一人一課,年級組聽課,學(xué)科組聽課,評課等活動,加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師的上課,評課能力,提高每一堂課的效益.
1,加強(qiáng)集體備課.年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補(bǔ)短,從而保證課堂四十分鐘的有效性.
2,強(qiáng)化聽課.加強(qiáng)對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量.
3,改革校本教研.為了使校本教研有足夠的時間,取得更好的效果,規(guī)定雙周二,周三,周四下午分別為數(shù)學(xué),語文,英語教研組活動的時間.(具體活動安排見校本教研計劃)。
(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,采用"平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合"的辦法,加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到"開齊,上足,教好",促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
小學(xué)工作計劃篇三
本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以課改為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，建立健全遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動；
2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；
3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；
4、抓課改實施過程，豐富教研內(nèi)容；
5、開展好聯(lián)片教研，互相取長補(bǔ)短。
以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式，圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話，鼓勵教師大膽各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)行研究，本組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
（一）校本教研分層次、突重點
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：
1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。
教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的 教育教學(xué)在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文，教學(xué)反思；“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理
新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)課堂板書工整，教案書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。
充分利用多媒體教學(xué)，遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動，同兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。
3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。
5、利用教研活動時間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。
（二）課題研究講實效、出成果
本學(xué)期本校準(zhǔn)備深入開展升本課堂，加大課題教學(xué)研究的投入工作：
1、課題研究注重過程化。教研組要加強(qiáng)生本課堂的探索和實踐，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦生本課堂的講座，提高課堂效率。注意資料的積累整理，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，互相取長補(bǔ)短。
2、課題研究講求實效性， 加強(qiáng)對各課題的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個研究過程。教研組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法研究。組長要確實發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的組內(nèi)備課，大組教研交流，實踐中反思活動,把生本課堂教學(xué)開展的轟轟烈烈，扎實有效。
（三）校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求
學(xué)校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。
1、本學(xué)期的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的'一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強(qiáng)專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動要對外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進(jìn)來的方式，與各教師的力量結(jié)合起來，加強(qiáng)教師間的互動交流，使教師在互動中達(dá)成共識，相互促進(jìn)，共同提高。
（四）開發(fā)校本課程
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求，針對學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校 課程資源開發(fā)校本課程，準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》。
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進(jìn)步。
3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專著）；積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比，寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。寫好每堂課教后反思，仍然堅持每月上交一篇教學(xué)反思。
5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
三月
1、制訂教科研工作計劃
2、召開教師會議，了解本學(xué)期計劃內(nèi)容。
3、利用遠(yuǎn)程資源學(xué)習(xí)《誰是成功的教師》 。見郵箱：
4、參加學(xué)科培訓(xùn)。
5、繼續(xù)開展教學(xué)大練兵。
6、上交本月教學(xué)反思。
四月
1、校內(nèi)教研活動：教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)15題，自己回答對問題的理解和想法。
2、開展生本課堂小組合作的感想。
3、期中測評。
4、 交教學(xué)反思。
五月
1、 總結(jié)半期教研工作。
2、 參加聯(lián)片教研活動。
3、 聯(lián)片教研活動總結(jié)反思。
六月
1、組織期末復(fù)習(xí)。
2、做好學(xué)科總結(jié)
3、期末業(yè)務(wù)檢查。
4、 期末工作總結(jié)。
榆次區(qū)五處小學(xué)教研室
20xx年3月1日
小學(xué)工作計劃篇四
本年度，我校教育工作將繼續(xù)以xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。以促進(jìn)教育公平和讓人民滿意為出發(fā)點，以實踐教育強(qiáng)區(qū)為主要目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為主要動力和手段，以創(chuàng)建區(qū)“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，切實把握發(fā)展機(jī)遇，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生和諧健康發(fā)展。樹立依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校的發(fā)展思想，努力創(chuàng)辦家長滿意學(xué)校。
二、工作目標(biāo)。
1、完善學(xué)校各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步提升辦學(xué)條件;。
3、以課題科研為抓手，促教育教學(xué)質(zhì)量提升，堅持特色辦學(xué);。
5、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和合格學(xué)校的建設(shè)，為實現(xiàn)雨花教育強(qiáng)區(qū)而努力。
三、工作措施。
(一)以德育為主導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生精神文明建設(shè)。
1、扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校形成育人的機(jī)制，真正落實素質(zhì)教育在學(xué)校教育中的主體地位。積極推動和引導(dǎo)教師潛心研究學(xué)生、研究課堂，特別是轉(zhuǎn)變育人模式、方法，提高育人實效。
2、強(qiáng)化待合格學(xué)生的轉(zhuǎn)化與提高措施，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，把幫扶學(xué)習(xí)困難、品行困難和經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，切實落實到日常教育教學(xué)工作中去。要多給學(xué)生以成功的體驗，縮小兩極分化的差距，使每個學(xué)生得到不同的發(fā)展。
3、確立以“育人為本、德育為先、立德樹人”作為學(xué)校的根本任務(wù)，加強(qiáng)德育的針對性、時代性和實效性。開展“愛與責(zé)任”師德師風(fēng)活動，組織教師開展“我身邊的共產(chǎn)黨員”演講競賽和班主任經(jīng)驗交流會，切實加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。推進(jìn)“家校平臺”的功效，努力打造區(qū)級“先進(jìn)家長”學(xué)校。
(二)強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度。
1、師德教風(fēng)常抓不懈，塑造良好教師形象。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的優(yōu)秀事跡，營造良好的師德氛圍，樹立良好的教師形象。以師德活動為載體，不斷提高教師師德修養(yǎng)，強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)。以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型教師”為活動主線，深入開展向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動。
2、以培訓(xùn)促發(fā)展，提升教師專業(yè)化水平。落實以繼續(xù)教育為主的教師培訓(xùn)、提高模式，充分發(fā)揮雨花教育平臺和城域網(wǎng)的作用，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。實施教師結(jié)對子共同成長計劃，帶動新教師、年輕教師快速成長。強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，服務(wù)于教育教學(xué)。積極為教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修提供便利，開闊眼界，增長見識。提高教研教改能力，增強(qiáng)教研活動的針對性，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，抓好教學(xué)常規(guī)的落實工作，提升教學(xué)質(zhì)量。
(三)注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、抓學(xué)生文化知識能力培養(yǎng)的同時，以德育為先導(dǎo)，注重學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生多方面的綜合素質(zhì)能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)期內(nèi)將積極組織開展“寫作、繪畫、音樂、舞蹈、信息技術(shù)、科技活動、籃球、足球、田徑”等課外活動。通過科學(xué)管理、系統(tǒng)培訓(xùn)，確保學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所得，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，全方位、多元化地充分挖掘?qū)W生個性與特長潛能。
2、開展多姿多彩的學(xué)生活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和動手動腦的能力，進(jìn)一步開展學(xué)生的視野，擴(kuò)展了學(xué)生的知識面，樹立了學(xué)生正確的價值觀與人生觀，使學(xué)生在活動中快樂的學(xué)習(xí)，在后動中健康的成長。
(四)加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步夯實教育強(qiáng)區(qū)基礎(chǔ)。
1、積極響應(yīng)雨花區(qū)教育局關(guān)于教育強(qiáng)區(qū)的精神，認(rèn)真貫徹相關(guān)政策與措施。加強(qiáng)學(xué)校管理，完善學(xué)校各項基礎(chǔ)設(shè)施，爭取上級部門的支持，征收校園前坪空地，擴(kuò)大學(xué)生活動場地;完成校安工程改造項目，保障教育教學(xué)工作實施;完成校園綠化建設(shè)，美化校園環(huán)境。完成校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品味。
2、進(jìn)一步開拓思路，加強(qiáng)與洞井鎮(zhèn)政府、洞井村等周邊單位的協(xié)調(diào)與溝通，尋求支持，進(jìn)一步推進(jìn)“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)、“合格學(xué)校”建設(shè)和學(xué)校圖書館建設(shè)，迎接省級教育強(qiáng)區(qū)評估;開展全校性群體讀書活動，提高日常借閱效率;完善學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，將學(xué)生心理健康咨詢納入學(xué)校常規(guī)管理，為學(xué)生的心理健康教育提供切實的全方位的服務(wù)。
(五)樹立健康理念，深入開展陽光體育活動。
堅持開展每天鍛煉一小時的陽光健身活動，把“大課間”作為提高全體學(xué)生體質(zhì)健康水平的主要舉措，認(rèn)真組織實施，在全校掀起陽光運動的熱潮，形成全員參與的體育鍛煉的良好風(fēng)氣。結(jié)合學(xué)生個人身體特征，科學(xué)選擇體育運動項目，自覺學(xué)習(xí)體育運動知識和技能，養(yǎng)成長期堅持體育鍛煉的習(xí)慣。
加強(qiáng)學(xué)生體育興趣小組的培訓(xùn)，通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“走向運動場、走到陽光下，積極參加體育鍛煉”的口號深入人心，吸引全校學(xué)生積極參與到全民健身運動中來。保證使每一名學(xué)生做到每天鍛煉一小時，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
(六)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，維持正常教學(xué)秩序。
抓好師生的安全教育工作，利用校園網(wǎng)、校報、黑板報、校園廣播等各種形式，廣泛開展安全教育。定期對學(xué)校用水、用電、食堂等進(jìn)行安全檢查，及時消除安全隱患。加大行政、教師值班力度，落實責(zé)任，嚴(yán)格管理。
新的一年又將有新的機(jī)遇出現(xiàn)，但我們直面的更是新的挑戰(zhàn)，全體老師將在上級領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信，只要我們永不滿足，與時俱進(jìn)，我們就一定能夠創(chuàng)造洞井小學(xué)更加輝煌的明天!
小學(xué)工作計劃篇五
貫徹落實教育部《關(guān)于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務(wù)的意見》和省教育廳《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》精神，進(jìn)一步深化課程改革，完善課程體系，改進(jìn)課程實施，落實教學(xué)常規(guī)，變革教學(xué)方法，改革評價方式，讓每一位學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、幸福成長，助推全市小學(xué)（學(xué)前）教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。
1、深化課程改革
完善學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，開齊開足兩類課程，強(qiáng)化選擇性教育思想，加強(qiáng)拓展性課程建設(shè)，改進(jìn)學(xué)校課程實施，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。舉辦xx市第八屆小學(xué)“課改領(lǐng)航”現(xiàn)場會，進(jìn)一步引領(lǐng)我市小學(xué)課改內(nèi)涵發(fā)展。
2、推進(jìn)課堂變革
以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為切入點，以自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、作業(yè)優(yōu)化、智慧教室等項目為載體，以課堂變革試點校為基地，繼續(xù)推進(jìn)課堂變革，落實各學(xué)科課堂變革項目研究，提高課堂教學(xué)實效。
3、落實教學(xué)常規(guī)
貫徹《xx市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》，舉行新常規(guī)專題調(diào)研活動，舉辦新常規(guī)學(xué)習(xí)會，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與指導(dǎo)，進(jìn)一步落實《xx市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》。繼續(xù)舉行“新常規(guī)·新設(shè)計”（上冊）評比，做好“新常規(guī)·新設(shè)計”優(yōu)秀資源推廣與應(yīng)用。制定《xx市小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，向常規(guī)要質(zhì)量，向常規(guī)要發(fā)展。
4、推進(jìn)“云教研”
用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，關(guān)注大眾教師教研需求，發(fā)揮xx小學(xué)教研資源效應(yīng)，以“xx小學(xué)（學(xué)前）云教研平臺”、小學(xué)（學(xué)前）各微信公眾號為載體，啟動“云教研——助力日常教學(xué)改進(jìn)行動”，形成人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)的教研平臺機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)秀教學(xué)資源向鄉(xiāng)村學(xué)校的輻射引領(lǐng)作用。
5、加強(qiáng)學(xué)段教學(xué)銜接
落實《xx市教育局關(guān)于做好“幼小銜接”教育的指導(dǎo)意見》，堅決防止學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。加強(qiáng)初小教學(xué)銜接研究，明確小學(xué)段的教育功能和課程目標(biāo)要求，加強(qiáng)各類課程、不同學(xué)科之間的聯(lián)系和整合，組織跨學(xué)科教學(xué)和主題教育活動。
6、培養(yǎng)學(xué)科骨干教師
以市小學(xué)（學(xué)前）各學(xué)科第三期教學(xué)研究項目組活動為平臺，加強(qiáng)骨干教研力量培養(yǎng)，發(fā)揮教研組長引領(lǐng)輻射作用，帶動全市各層面學(xué)校的有效教研。
7、落實“三小”培養(yǎng)計劃
積極調(diào)整、創(chuàng)新“小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家”活動內(nèi)容與活動形式，完善“三小”評選辦法，多途徑、多角度、多方法引領(lǐng)學(xué)生親近數(shù)學(xué)、文學(xué)與科學(xué)，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校育人模式的轉(zhuǎn)型。
本學(xué)期，語文組將在做好常規(guī)教學(xué)教研工作的基礎(chǔ)上，力求有所突破，有所進(jìn)步。我們將與幼師語文組進(jìn)行結(jié)對，針對老師們提出的“繪本教學(xué)”“朗讀、朗誦指導(dǎo)”“小古文教學(xué)”這3個方面，進(jìn)行交流，試圖從中提取經(jīng)驗，更好地用于教學(xué)中。并且，我們將以此為契機(jī)，開展一系列的活動，來推動老師們的更大進(jìn)步。其次，我們還將聘請xx市語文教研員林xx老師，對我們語文組的年青老師進(jìn)行指導(dǎo)，以求年青老師更快更全面地進(jìn)行語文教育教學(xué)工作！
小學(xué)工作計劃篇六
以黨的十八大會議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作，在校行政和上級少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，以活潑、健康、務(wù)實的少先隊活動為載體，有效提高少先隊員的綜合素質(zhì)。開拓創(chuàng)新、扎實工作，進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)學(xué)校少先隊事業(yè)的新發(fā)展。
1、針對本校實際，充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實開展文明禮儀行動、綠色上學(xué)行動等形式豐富、內(nèi)容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動中體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。
2、積極抓好學(xué)校少先隊的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊儀式和禮儀，規(guī)范隊室的檔案管理，辦好板報、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，增進(jìn)少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。
3、輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)少先隊文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研，帶領(lǐng)學(xué)生開展好“愛我家鄉(xiāng)”少先隊課題研究，積極撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊科研活動，為個人的成長與發(fā)展打基礎(chǔ)，為少先隊事業(yè)作貢獻(xiàn)。
4、做好各項活動的宣傳工作，為學(xué)校的少先隊工作造勢搭臺，為學(xué)校的整體發(fā)展樹立形象、提高聲譽(yù)。
（一）重視未成年人思想道德教育。
在學(xué)校行政的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣團(tuán)委有關(guān)文件精神，積極探索符合未成年人身心發(fā)展特點的教育形式，堅持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。
1、組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動，以“看現(xiàn)象、評事例、做標(biāo)兵”等活動形式為載體，以“學(xué)校、家庭、社區(qū)”等活動陣地為途徑，在系列教育活動中，使隊員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。
2、繼續(xù)組織隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，用“規(guī)范”和“隊章”來約束少先隊員，培養(yǎng)他們誠實、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺意識。
3、推進(jìn)少先隊工作社會化，不斷增強(qiáng)教育整體實力。大隊部將配合校黨支部、德育處，當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會的紐帶。加強(qiáng)與鎮(zhèn)關(guān)工委及社會各界的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時代特色、少先隊員喜聞樂見的活動形式，擴(kuò)大學(xué)校少先隊活動的運作空間，為少先隊員的健康成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
（二）加強(qiáng)少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)少先隊工作可持續(xù)發(fā)展。
1、加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)。
（1）各中隊輔導(dǎo)員要有明確的少先隊工作意識，對學(xué)生加強(qiáng)隊前教育、隊禮教育等隊知識教育，開展生動活潑的少先隊主題活動，認(rèn)真填寫好中隊日志。每月定期召開輔導(dǎo)員例會，及時改進(jìn)和反饋工作。
（2）加強(qiáng)對小干部的培養(yǎng)。建立隊長學(xué)校，設(shè)立大隊委每月例會制度，加強(qiáng)對隊干部的教育和培訓(xùn)。各中隊要設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并加強(qiáng)對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。
（3）上好每周一次的班隊活動課?；顒討?yīng)結(jié)合學(xué)校工作、節(jié)日文化等進(jìn)行，開展隊活動應(yīng)充分調(diào)動每位學(xué)生的主動參與，輔導(dǎo)員要避免“包辦代替”。
（4）繼續(xù)做好“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀雛鷹小隊”等各項校內(nèi)外評優(yōu)評比工作，宣傳和推介先進(jìn)。中隊輔導(dǎo)員要對“光榮升旗手”進(jìn)行培訓(xùn)，以確保升旗儀式的嚴(yán)肅和莊重。
2、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。
（1）抓好“紅領(lǐng)巾崗”的隊伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查、“禮儀小標(biāo)兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等評比活動，認(rèn)真履行，做好值勤記錄，為學(xué)校營造具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。
（2）進(jìn)一步提高升旗儀式質(zhì)量，充分發(fā)揮升旗儀式潛移默化的育人職能。
（3）加強(qiáng)學(xué)校鼓號隊的培訓(xùn)工作。利用上半學(xué)期培訓(xùn)新一屆鼓號隊員，為少先隊活動作準(zhǔn)備。
（4）加強(qiáng)中隊建設(shè)。中隊建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結(jié)。各中隊還要設(shè)有“文明公約”、中隊角、光榮簿等，增強(qiáng)集體的凝聚力，促進(jìn)良好氛圍的形成。
（5）加強(qiáng)隊室的建設(shè)和管理。定期更新內(nèi)部布置，堅持大隊委員每天值班制。本學(xué)期隊室將進(jìn)一步完善少先隊檔案，強(qiáng)調(diào)在規(guī)范和細(xì)化上下功夫。
（三）深化中國少年雛鷹行動，推進(jìn)雛鷹爭章活動不斷發(fā)展。本學(xué)期，繼續(xù)深化中國少年雛鷹行動，確立富有校本特色的爭章活動，使之成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。
1、大隊部將圍繞“禮儀”、“環(huán)保”、“藝術(shù)”各評比一次校級獎?wù)?，評比依據(jù)是當(dāng)月的主題活動表現(xiàn)。
2、繼續(xù)開展“雛鷹假日小隊”活動。輔導(dǎo)員老師要對活動進(jìn)行管理和指導(dǎo)，使之成為實踐體驗、爭獲獎?wù)碌闹匾嚨亍?BR> 附：月份工作安排。
1、各中隊制定活動計劃。
2、常規(guī)教育——“禮儀規(guī)范、隊容隊貌”。
3、布置教室，出好黑板報。
4、慶祝教師節(jié)。
5、健全“文明督導(dǎo)隊”。
6、大隊部的換屆選舉工作。
7、新生入隊。
1、慶?！皣鴳c”。
2、評選主題教育活動創(chuàng)新獎、團(tuán)隊特色工作獎和最佳團(tuán)（隊）日活動。
3、各中隊開展假日小隊活動。
4、培訓(xùn)輔導(dǎo)員，隊干部。
5、文明禮儀教育。
1、美化綠化校園。
2、舉行主題大隊會。
3、開展讀書教育活動。
4、冬季防火安全教育。
1、開展文明班級評比活動。
2、舉辦“我身邊的禮儀故事”演講報告會。
3、籌備慶“元旦”文藝晚會。
1、開展“慶元旦”文藝活動。
2、表彰三好生、優(yōu)干、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等先進(jìn)個人。
3、班隊工作經(jīng)驗交流，輔導(dǎo)員工作小結(jié)。
4、少先隊工作總結(jié)。
小學(xué)工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》為指針，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)謀劃發(fā)展，以安全和質(zhì)量為主要抓手，堅持以人為本，強(qiáng)化學(xué)校管理，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)新校本教研模式，深化課程改革，提高教育質(zhì)量，規(guī)范辦學(xué)行為,凸現(xiàn)辦學(xué)特色，實現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，努力辦讓人民群眾滿意的教育。
二、工作目標(biāo)。
1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。
2、以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、積極推進(jìn)新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎(chǔ)。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。
6、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。
7、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。
8、繼續(xù)爭創(chuàng)縣級地震科普示范學(xué)校。提高學(xué)生防震減災(zāi)的意識和自救自護(hù)能力。
三、工作要點：
(一)、堅持德育為首，提高思想道德素質(zhì)。(責(zé)任人：李xx李xx)。
1、在學(xué)校工作中，牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。
2、在學(xué)校德育工作中，以養(yǎng)成教育為重點，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、感恩教育、誠信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性。
3、在德育中，要不斷加強(qiáng)社會、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境。定期召開家長會，讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，切實提高德育工作的有效性。
(二)、實施依法治校，樹立良好教育形象。(責(zé)任人：郇xx李xx)。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實省市關(guān)于義務(wù)教育階段免除學(xué)生學(xué)雜費的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在?；顒拥淖飨r間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
3、積極爭創(chuàng)平安校園。學(xué)校工作，安全第一。加強(qiáng)學(xué)校管理和校園安全管理，消除隱患，保證食品衛(wèi)生安全和學(xué)生在校安全。加強(qiáng)校園周邊治安綜合治理，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。要進(jìn)一步樹立學(xué)校每一位教職員工都是學(xué)校安全工作責(zé)任人，履行職責(zé)，確保學(xué)生的安全。
(三)、深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。(責(zé)任人：伏xx)。
1、加大課程管理與改革力度。增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格按照課程計劃，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)新課程的實施。學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月檢查制度，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；?、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。
教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動，充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。
2、學(xué)校教務(wù)處經(jīng)常安排典型課例供大家觀摩與研究。同時學(xué)校將聘請名師來校做示范、作輔導(dǎo);加強(qiáng)校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
(四)、樹立教育科研品牌，形成學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢。(責(zé)任人：伏xx)。
1、堅持理論學(xué)習(xí)，提高教師參與科研的積極性。通過教研組組織的各種科研理論學(xué)習(xí)活動，提高教師對教育科研工作的意識，充分認(rèn)識科研發(fā)展對自身專業(yè)成長的重要性，變被動為主動。
2、注重課題研究，發(fā)展教師的科研能力。以課題研究為平臺，做好市級課題研究工作，不斷提高課題研究的實效。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過課題研究促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
3、積極開展各種形式的教研活動，營造良好科研氛圍。以教研活動為載體，扎實進(jìn)行校本培訓(xùn)。從教育教學(xué)的實際問題入手，選擇科研活動研討主題，在活動中提高教師科研意識和能力，讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者、研究者、實踐者與受益者。同時我們要充分發(fā)揮學(xué)校已有學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。
4、鼓勵論文撰寫，提升學(xué)?？蒲姓w力量。鼓勵教師參與各級各類教科研論文競賽活動，在活動提高自己的認(rèn)識。積極參加今年的教育教學(xué)年會，鼓勵教師積極向各類刊物投稿。不斷提高學(xué)校整體科研水平。
(五)、樹立“安全第一”思想，悉心打造平安校園。(責(zé)任人：季xx)。
牢固樹立“安全第一”的思想，堅持把安全工作擺在學(xué)校工作的首位。嚴(yán)格實行校長負(fù)責(zé)制，更加規(guī)范地落實安全日志管理。扎實做好安全教育進(jìn)課堂工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全教育、法制教育、防范教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。認(rèn)真組織好“開學(xué)安全第一課”和緊急疏散演練，有效提升學(xué)校處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。進(jìn)一步完善學(xué)校安全制度和各項防控措施及應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全工作檔案建設(shè)與管理力度。
強(qiáng)化學(xué)校安全工作自查制度，嚴(yán)格實行安全工作月報告制度和重大安全事故第一時間報告制度，從嚴(yán)從細(xì)做好學(xué)校日常安全管理工作。繼續(xù)開展平安文明校創(chuàng)建，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，不斷加強(qiáng)校園周邊環(huán)境和社會治安綜合治理行動。要做好常見傳染病的預(yù)防教育，建立完善疫情突發(fā)上報和處理機(jī)制。嚴(yán)格實行安全工作責(zé)任追究和安全工作一票否決制。
(六)、細(xì)化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展。(責(zé)任人：張xx李xx)。
1、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。
2、做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各部門、條塊計劃的制訂、實施、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理，強(qiáng)化過程管理。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責(zé)任，負(fù)一份責(zé)任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵，成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信心。
(七)后勤工作增強(qiáng)責(zé)任，服務(wù)全局(責(zé)任人：張xx)。
1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)，積極爭取政策支持，想方設(shè)法增加學(xué)校收入，確保學(xué)校中心工作的順利展開。
2、加強(qiáng)財務(wù)與校產(chǎn)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范收費行為和財務(wù)審批制度，完善財務(wù)監(jiān)督制度。切實加強(qiáng)校產(chǎn)管理，固定資產(chǎn)管理職責(zé)落實到人，落實好財產(chǎn)損壞賠償制度和責(zé)任追究。建立快速及時服務(wù)機(jī)制，提升后勤服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率。
3、規(guī)范收費行為，做到堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費，堅持收費公示制。
4、繼續(xù)完善校園建設(shè)，大力改善教師師生辦公、學(xué)習(xí)條件。要加快綜合樓建設(shè)的步伐，重點抓好施工、監(jiān)理、驗收等環(huán)節(jié)，要把加強(qiáng)工程質(zhì)量監(jiān)管作為重中之重，把綜合樓工程當(dāng)作“子孫工程”來抓，要關(guān)注細(xì)節(jié)，配套設(shè)施要創(chuàng)特色、上檔次、有品位，爭取早日使用;努力搞好校園綠化、美化、凈化工作，打造文化校園、活力校園、書香校園，使之更具人文氣息，為師生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
(七)加強(qiáng)民主管理,提升民主意識。(責(zé)任人：李xx)。
1、工會組織要切實履行好維護(hù)職能，在教育的改革和發(fā)展中維護(hù)教職工在政治上的民主權(quán)益;經(jīng)濟(jì)上的勞動權(quán)益;文化上的精神權(quán)益。工會組織要發(fā)揮橋梁和紐帶作用，發(fā)揮工會職能,加強(qiáng)與黨政的溝通，依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)和行政的支持，組織教職工積極參與到學(xué)校的民主管理,為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
2、健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會積極配合、教工群眾積極參與”的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。做到有計劃、有總結(jié)、有檢查、有考核、獎優(yōu)罰劣。在工作中不斷調(diào)整和擴(kuò)大公開內(nèi)容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度，進(jìn)一步提升教職工參與學(xué)校管理的能力。
(八)進(jìn)一步加強(qiáng)支部建設(shè)，增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力和活力。(責(zé)任人：李xx)。
加強(qiáng)支部建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個黨員一面旗”，積極開展行之有效的黨組織活動，增強(qiáng)支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓黨員同志在活動中接受革命傳統(tǒng)教育和先進(jìn)性教育。支部要結(jié)合學(xué)校教育工作實際，緊緊圍繞增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力這個中心工作，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的組織建設(shè)。
(九)強(qiáng)化“國策”觀念，認(rèn)真抓好計劃生育工作。(責(zé)任人：伏xx)。
教育廣大教職工，自學(xué)地遵守黨和國家的計生政策和法律法規(guī)，自覺地執(zhí)行國家的計生政策，自覺地落實計劃生育措施，不但要教書育人，還要為人師表。利用多種渠道，廣泛開展好人口與計劃生育宣傳教育，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)計生政策法規(guī)。注重常規(guī)管理，抓好平時的隨訪和督查，切實做好長效避孕節(jié)育措施工作，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地做好常規(guī)工作，提高計劃生育工作的規(guī)范化水平，堅決杜絕違反計劃生育政策的行為發(fā)生。
(十)加強(qiáng)信息宣傳力度，不斷提高學(xué)校知名度。(責(zé)任人：李xx)。
抓好對內(nèi)宣傳和對外宣傳，充分利用校內(nèi)網(wǎng)站、校園廣播站、升旗儀式和國旗下的講話、定宣傳櫥窗、班級黑板報等宣傳陣地，發(fā)揮輿論陣地宣傳教育功能;全年對外宣傳發(fā)布教育宣傳信息40條以上，縣級新聞媒體發(fā)布稿件不少于20篇或市級以上報刊不少于3篇以上，從而提高學(xué)校的知名度。
(十一)為增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識，提高地震安全知識水平，提升地震災(zāi)害預(yù)防和應(yīng)急避險能力，開展?fàn)巹?chuàng)地震科普示范學(xué)?；顒?。
小學(xué)工作計劃篇八
新的學(xué)年開始了，我校總務(wù)工作將以全面貫徹黨的教育方針為目標(biāo)，以區(qū)教育局20xx年工作要點為重點，本著“全心全意為師生服務(wù)”的宗旨，樹立“以人為本，服務(wù)育人”的思想，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，緊密配合學(xué)校開展各項活動，切實做好總務(wù)的后勤保障工作。為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供有力后勤保障。
二、主要工作。
1、搞好開源節(jié)流。學(xué)校經(jīng)費隨著收費制度的改革越來越感到困難。開源節(jié)流，節(jié)省開支是至關(guān)重要的手段。本學(xué)期一是要想法請關(guān)系單位為學(xué)校贊助3萬元左右解決正常資金運轉(zhuǎn)，二是提倡勤儉節(jié)約。降低待客標(biāo)準(zhǔn)、減少賠客人數(shù)，盡量減少水電、辦公耗材的浪費。
2、加強(qiáng)經(jīng)費的管理使用。從學(xué)校實際出發(fā)，做好校長參謀，做好切實可行的財務(wù)收支預(yù)算。在基建維修、設(shè)備添置、大宗物品采購采取申報審批制，做好預(yù)算，落實預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)。在日常小額資金開支時應(yīng)做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點。力求科學(xué)管理，實行校務(wù)公開。
3、扎實搞好勤工儉學(xué)工作。勤工儉學(xué)是學(xué)校后勤籌措解善辦學(xué)條件所需資金的重要渠道，首先是抓好豆奶征訂和安全生產(chǎn)，在征訂上力爭平均征訂率達(dá)到百分之九十，創(chuàng)純收入6萬元。在安全生產(chǎn)上，嚴(yán)格要求每天生產(chǎn)的豆奶必須都是合格產(chǎn)品，并做到定期進(jìn)行質(zhì)量抽測，天天對豆奶機(jī)進(jìn)行徹底清洗，確保安全生產(chǎn)無一起責(zé)任事故。其次是搞好幾個商亭的安全出租和協(xié)調(diào)工作。商亭雖然出租，但安全責(zé)任與學(xué)校緊密相連，因此對商亭進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督，做好了安全就確保了創(chuàng)收。
4、安全工作。按教育局安全工作要求每月在20日以前對校舍、器材、食堂、小賣部、等安全設(shè)備、設(shè)施和周邊環(huán)境進(jìn)行安全自查，并做好安全工作臺帳，對圖書室、電教室、幼兒園寢室等重點部位進(jìn)行重點排查。高度重視學(xué)校衛(wèi)生安全，預(yù)防病從口入，認(rèn)真抓好小賣部食品進(jìn)貨渠道，杜絕“三無”食品進(jìn)入柜臺。嚴(yán)格落實學(xué)校安全管理責(zé)任制，完善預(yù)案體系，加強(qiáng)預(yù)案演練（本學(xué)期第6周進(jìn)行一次消防演練），落實“一崗雙責(zé)”、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制和防火、防盜等各項預(yù)防措施。并將檢查結(jié)果在每月20日前上報區(qū)教育局。
三、具體工作及措施。
1、做好開學(xué)報名工作。（第1周）。
2、配置教師辦公用品和班級衛(wèi)生用具。（第1周）。
3、支助貧困生的登記、審定、資金審核、上報工作。（第2周）。
4、幼兒園與學(xué)校聯(lián)網(wǎng)。（第3周）。
5、電子備課室設(shè)備的配置并啟用。（第2周）。
6、對電教室電腦配置進(jìn)行祥細(xì)清理、登記上冊。（第2-4周）。
7、對各功能室、辦公室、新課桌椅配置、教室財產(chǎn)進(jìn)行清理、分類、上冊。（第3-4周）。
8、配合勤辦育才服裝廠做好二oo六年新生的夏季服裝訂購工作。（第5周）。
9、做好二oo六年基建維修立項工作。特別是要在開學(xué)初將教學(xué)樓天面漏雨情況書面報告教育局，力爭得到資金上的解決，利用長假時間進(jìn)行徹底維修。（第2周）。
10、簽訂學(xué)校門衛(wèi)合同書。加強(qiáng)門衛(wèi)的職能，嚴(yán)格實行外來人員進(jìn)校登記制度。做到學(xué)生離校期間對校園進(jìn)行巡視檢查。做好安全防范工作，積極爭創(chuàng)安全、文明校園。
11、簽訂清潔衛(wèi)生員協(xié)議書。確保綜合樓梯間、階梯教室、會議室、節(jié)假日校園清潔、衛(wèi)生。（第2周）。
12、綠化管理：著重做好鋤草、打藥、澆水、松土、荷花池裁種荷花等工作，確保樹木常綠、花草四季飄香，每天都以優(yōu)美的環(huán)境迎接師生們的到來。并簽訂二oo六年綠化管理合同書。（第12周）。
13、暑假校舍維修等工作。
14、班級財產(chǎn)、處室財產(chǎn)檢查。
小學(xué)工作計劃篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)對“雙語”教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，加大對教師的“雙語”培訓(xùn)力度，提高“雙語”教學(xué)工作的質(zhì)量，為保證“雙語”教學(xué)工作有計劃、有組織的進(jìn)行，特制定我校20xx-2014學(xué)年第兒學(xué)期“雙語”教學(xué)工作計劃如下：
1、學(xué)?！半p語”教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)履行職能，一把手親自抓落實、到位情況、任務(wù)分解到小組成員個人以及個班的“雙語”教師。加大對“雙語”教學(xué)工作的指導(dǎo)、檢查、督促力度，及時解決工作中存在的各種問題和困難，為促進(jìn)“雙語”教學(xué)工作的正常順利地進(jìn)行而打下基礎(chǔ)。
2、進(jìn)一步抓好制度建設(shè)，充實和完善“雙語”培訓(xùn)教育目標(biāo)責(zé)任和學(xué)習(xí)制度。將學(xué)習(xí)教學(xué)與技術(shù)職務(wù)普升，年度考核，評優(yōu)和評選年度先進(jìn)掛鉤，用制度來進(jìn)一步規(guī)范“雙語”教學(xué)工作。
1、通過加強(qiáng)宣傳教育力度，提高廣大教職工和學(xué)生對“雙語”教學(xué)改革重要意義的認(rèn)識，進(jìn)一步提高廣大師生對漢語教學(xué)重要性的認(rèn)識，使廣大師生能夠充分認(rèn)識學(xué)習(xí)漢語的重要性、必要性和迫切性，增強(qiáng)他們做好并學(xué)好“雙語”教學(xué)工作的信心，努力提高“雙語”教學(xué)工作的水平和質(zhì)量。
2、開展正常的政策、文件的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹加深對上級黨正對“雙語”教學(xué)工作的理解和把握，進(jìn)一步搞好教學(xué)工作。
3、繼續(xù)組織開展“雙語”黑板報比賽、漢語書法比賽、詩歌朗讀比賽等形式各樣的活。
1.為更進(jìn)一步加強(qiáng)“雙語”教學(xué)工作，派出有關(guān)教師參加自治區(qū)、地區(qū)以及市上舉辦的各類學(xué)習(xí)班和培訓(xùn)班。通過讓他們參加培訓(xùn)提高他們“雙語”水平。
2.為了加強(qiáng)“雙語”教學(xué)，讓孩子們從學(xué)前班開始打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)校安排一些有經(jīng)驗的漢語基礎(chǔ)好的年輕教師為學(xué)前班授課，最好是“民漢兼通”的維吾爾族老師，書寫正確，便于學(xué)生從小接受正確的讀，說和寫。
3.“雙語”老師漢語授課前，要認(rèn)真?zhèn)湔n，注意音調(diào)準(zhǔn)確無誤，組詞字詞書寫正確，避免給學(xué)生傳授錯誤的漢語知識。
4.漢語授課時，所有師生盡量用漢語進(jìn)行交流互動，減少學(xué)生對母語的依賴。
5.漢族老師授課較困難，漢族老師可以學(xué)習(xí)簡單的維語和簡筆畫，可以用肢體語言來與學(xué)生交流互動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性，以便更好地理解漢語意思。
6.“雙語”老師經(jīng)?；ハ嗦犝n，交流互動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量。
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和學(xué)生之間學(xué)習(xí)、相互競爭，強(qiáng)化“雙語”學(xué)習(xí)，提高“雙語”水平定期和不定期的舉辦備課展覽、漢語演講比賽、朗讀詩歌等形式多樣的活動，通過舉行各類活動，提高師生的“雙語”水平。
小學(xué)工作計劃篇十
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，切實抓好學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)工作和過程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高校本教研和區(qū)級科研課題的實效性，大力構(gòu)建和諧教育，使學(xué)校教育教學(xué)工作躍上一個新臺階,特制定本工作計劃：
在學(xué)校工作計劃和巴南區(qū)教科所工作要點的指導(dǎo)下，以巴南教委發(fā)《重慶市巴南區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)、教研、科研工作評價指標(biāo)體系》（巴南教委發(fā)〔20xx〕32號），《重慶市巴南區(qū)教育委員會關(guān)于印發(fā)重慶市巴南區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)（試行）的通知》（巴南教委發(fā)〔20x〕148號），《重慶市巴南區(qū)教育委員會重慶市巴南區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于普通中小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量考核評價實施意見（試行）》（巴南教委發(fā)〔20xx〕158號）文件精神指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)、教研工作，圍繞“建設(shè)‘民主開放、自主和諧’的學(xué)校特色”這一學(xué)校工作目標(biāo)，確立“民主開放、自主和諧”的辦學(xué)理念，牢記“質(zhì)量立校，改革活校，科研興校，特色強(qiáng)?！?，把改革課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量作為教導(dǎo)處的中心工作和核心任務(wù)來抓，努力落實常規(guī)管理精細(xì)化，提高校本教研和科研工作的有效性，彰顯特色建設(shè)文化品位，提升師生校園學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。
1、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理，實施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、精細(xì)化、人文化。特別是加強(qiáng)非統(tǒng)考學(xué)科的課堂常規(guī)管理和督察力度,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)強(qiáng)化三個意識：責(zé)任意識、競爭意識和創(chuàng)新意識。進(jìn)一步強(qiáng)化教研組職能，明確教研組長職責(zé)，并指導(dǎo)各組扎扎實實開展工作。
3、扎扎實實搞好區(qū)級科研課題《小學(xué)語文、數(shù)學(xué)3010課堂教學(xué)模式的研究》。
4、繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，建設(shè)一只優(yōu)良的教師隊伍。
5、加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)過程的評價。
6、落實好“唱、讀、講、傳”工作。
7、突顯“德育為先”和“健康第一”的要求。
（一）落實常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)習(xí)相關(guān)文件和規(guī)章制度。
組織教師重溫和學(xué)習(xí)《重慶市巴南區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求的通知》（巴南教委發(fā)〔20x〕2號）；《重慶市巴南區(qū)教育委員會關(guān)于印發(fā)重慶市巴南區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)（試行）的通知》（巴南教委發(fā)〔20x〕148號）；《重慶市巴南區(qū)教育委員會重慶市巴南區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于普通中小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量考核評價實施意見（試行）》（巴南教委發(fā)〔20x〕158號）；《民主新街小學(xué)學(xué)生作業(yè)設(shè)置要求》等。
2、以抓實抓細(xì)教學(xué)工作“六認(rèn)真”為重點，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）每位在崗教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n，專任學(xué)科備詳案，兼任學(xué)科備簡案。做到先備課后上課，帶教案上課，注重備課的實效性。
（2）切實更新課堂教學(xué)模式。全體教師要結(jié)合新課標(biāo)，探索具有教師個性的教學(xué)模式，努力改進(jìn)教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過程，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。
（3）切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，教師不得私訂教輔資料，作業(yè)布置應(yīng)適量，作業(yè)設(shè)計應(yīng)更具新意、更具內(nèi)涵，能更好地為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高服務(wù)。作業(yè)的批改應(yīng)及時、細(xì)致、具有激勵性，并引導(dǎo)學(xué)生對作業(yè)的錯誤主動進(jìn)行更正。
3、優(yōu)化管理，促進(jìn)工作規(guī)范化。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行普通中小學(xué)課程計劃，堅持開齊課程，排足課時，做到各科互不擠占，不隨意停課和調(diào)課，按時到達(dá)課堂，不得拖堂，除特殊情況得到校長、教導(dǎo)處同意外，不得坐著上課。建立正常的教學(xué)秩序。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)的有關(guān)規(guī)定，切實控制學(xué)生在校時間，建立學(xué)生作業(yè)量監(jiān)督機(jī)制。
（3）定期或隨機(jī)抽查備課、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差等工作的執(zhí)行情況，并作好記載。組織人員對各班教學(xué)秩序進(jìn)行抽查，切實落實課堂教學(xué)常規(guī)。
（4）繼續(xù)堅持推門聽課制度。行政人員將隨機(jī)推門聽課，聽后及時反饋交流。
（5）建立教學(xué)常規(guī)考核評價制度。
（6）建立課堂教學(xué)巡查制度。
4、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
嚴(yán)格按照區(qū)教委、教科所和學(xué)校的要求，制定切實有效的月考制度和半期、期末考試、考查方案。每次考試后，認(rèn)真填寫試卷分析，并按時上傳。
（二）強(qiáng)化三個意識；抓好教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高意識。
2、重視對青年教師的培養(yǎng)工作，積極完善激勵優(yōu)秀教師的機(jī)制。
3、充分發(fā)揮教研組的職能作用。
本學(xué)期，我校繼續(xù)設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、藝體3個教研組，選派德才兼?zhèn)涞慕處熑谓萄薪M長。教研組長要圍繞我校的區(qū)級課題《小學(xué)語文、數(shù)學(xué)3010課堂教學(xué)模式的研究》確定好教研活動主題，制定好切實可行的活動方案，安排好具體的活動內(nèi)容、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作，要正?；?、制度化、講實效。教研組活動時間為雙周星期三下午第二節(jié)課后，地點安排：語文教研組在學(xué)校會議室；數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處辦公室；藝體教研組在教師綜合辦公室。
4、開展科研課題參研教師上教學(xué)研討課活動。
（三）搞好科研工作。
1、切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、組織集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，調(diào)動教師的積極性，鼓勵全體教師踴躍參與。
3、布置相關(guān)工作和任務(wù)，讓教師有目標(biāo)和方向地參與科研工作。
4、搞好“開題會”。
5、制定和完善檢查、考核制度。扎扎實實推進(jìn)區(qū)級科研課題《小學(xué)語文、數(shù)學(xué)3010課堂教學(xué)模式》的研究。
（四）繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，建設(shè)一只優(yōu)良的教師隊伍。
1、日?；顒樱鹤⒅刈晕曳此肌?BR> 堅持寫教學(xué)后記。（寫在課時教案后面。）。
2、開展學(xué)習(xí)及經(jīng)驗交流活動。
要求教師以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主，自學(xué)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，了解最新的教學(xué)方法和科研成果，從各個方面吸收營養(yǎng)進(jìn)行知識的積累和教學(xué)、科研能力的提高，不斷充實和完善自己；以教研組為單位，定時安排課題研究專題學(xué)習(xí)和交流、討論活動。
每學(xué)期各寫一篇教學(xué)案例分析和教育教學(xué)經(jīng)驗論文，并鼓勵教師積極撰寫論文參賽和發(fā)表。
3、堅持專家引領(lǐng)、同伴互助。
凡是有外出聽課、觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)校積極為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件，并要求教師按時參加，認(rèn)真領(lǐng)會，做好筆記，回校后，將學(xué)習(xí)體會在教研活動中匯報、交流。另則，請上級有關(guān)部門的專家到校培訓(xùn)、指導(dǎo)。
4、繼續(xù)抓好區(qū)級、校級骨干教師隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，在學(xué)校教育教學(xué)、教研、科研工作中起好帶頭和榜樣的作用。
5、抓好教師“以老帶新”結(jié)對子工作，充分發(fā)揮教師間的扶、幫、帶的作用。
（五）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)評價。
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一項長期的、細(xì)致的工作，也是科研工作和課內(nèi)外教學(xué)指導(dǎo)工作的首要任務(wù)。要使學(xué)生各科學(xué)習(xí)能夠課內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來，還應(yīng)培養(yǎng)以下七個方面習(xí)慣：注意聽講、認(rèn)真看書、認(rèn)真思考、積極發(fā)言、完成作業(yè)、仔細(xì)審題和學(xué)會學(xué)習(xí)。
2、在教學(xué)過程中，重視學(xué)生在活動、實驗、制作、討論等過程方面表現(xiàn)的評價，不贊成以書面考試為惟一的評價方式。注重形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合。
（六）繼續(xù)抓好“唱、讀、講、傳”工作。
1、充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)群體的骨干作用；把教唱、學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲列入學(xué)校革命傳統(tǒng)教育和音樂教育的課程內(nèi)容；本學(xué)期每班必唱2首。認(rèn)真組織實施學(xué)校紅色經(jīng)典歌曲傳唱及展示活動，結(jié)合學(xué)校實際和小學(xué)生特點，通過豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動，創(chuàng)造性地組織和引導(dǎo)師生學(xué)唱、傳唱紅色經(jīng)典歌曲，形成“學(xué)校有活動、班班有歌聲、人人唱經(jīng)典”的良好氛圍。
2、在語文教學(xué)中加強(qiáng)經(jīng)典詩文誦讀、講故事、傳箴言活動，并提倡各班在晨讀和課外等活動中組織各年級學(xué)生認(rèn)真開展讀、講、傳活動，本學(xué)期每班學(xué)生必須誦讀8首古詩文；語文教師每期向?qū)W生傳送10句以上的箴言。各班要以清明、端午、中秋和春節(jié)四個傳統(tǒng)節(jié)日為主題開展“中華經(jīng)典讀、講、傳”比賽活動。
3、營造“唱紅歌，誦經(jīng)典”的校園氛圍，如課間、午間、大型集會時播放、展示經(jīng)典，讓全校師生受到熏陶。
4、并加強(qiáng)督促檢查。
（七）突顯“德育為先”。
一是養(yǎng)成教育要有大起色。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革以來，隨著我校辦學(xué)理念和廣大教師教學(xué)行為的更新，我們學(xué)生的身心得到極大的解放，他們個性張揚，思維活躍。但與此同時，大家又開始面臨養(yǎng)成教育的挑戰(zhàn)，如何培養(yǎng)新世紀(jì)的一代新人，怎樣有效地塑造他們健全的人格、文明的舉止，是本學(xué)年我們每一個老師都要花大力氣研究解決的難題，各個班級要從“規(guī)范”、“守則”、班規(guī)班訓(xùn)踐行之中的點滴抓起，做有心人，研究兒童心理，探索養(yǎng)成教育新路。本學(xué)年，要創(chuàng)建“德育導(dǎo)師制”和“愛心接力”活動的新特色。
同時，我們要加強(qiáng)對班主任隊伍的建設(shè)，每位班主任都要認(rèn)真對照教育部《全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃》，自覺進(jìn)行在崗研修，努力做班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，成為思想道德教育的骨干，溝通家長和社區(qū)的橋梁，實施素質(zhì)教育的重要力量。
（八）推進(jìn)“2＋2”項目實驗工作，貫徹“健康第一”要求。
本學(xué)期我們將繼續(xù)推進(jìn)“2＋2”項目實驗工作，與此同時還要切實貫徹“健康第一”的要求，認(rèn)真舉辦好春、秋兩季運動會，從規(guī)范執(zhí)行三表、切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)兩大方面入手，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時，加強(qiáng)衛(wèi)生保潔以及傳染病、流行病的防控工作，杜絕臟亂差和群體疾病的暴發(fā)與流行，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和心理疏導(dǎo)，健全人格，讓每一個幼小的生命都活得精彩。
小學(xué)工作計劃篇十一
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級兩個班的英語教學(xué)工作，為順利完成教學(xué)任務(wù)，更好地開展教學(xué)工作，我將以素質(zhì)教育為教學(xué)宗旨，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進(jìn)行簡單日常交流和書寫，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況
五年級的學(xué)生整體來說都比較活潑，有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)較積極，對學(xué)習(xí)英語具有比較濃厚的興趣，學(xué)習(xí)英語的自信心較強(qiáng)，他們勤學(xué)好問。因此對他們而言，英語基礎(chǔ)知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。 擴(kuò)大學(xué)生對西方國家了解的知識領(lǐng)域，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語的能力和習(xí)慣。但有個別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，不愿意學(xué)習(xí)英語，聽說讀寫的能力都有待提高。
三、教材總體分析
教材，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
四、教學(xué)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，能夠自覺學(xué)習(xí),同時形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)基礎(chǔ)，朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書中的重點內(nèi)容；幫助他們能夠利用簡單的日常用語的交際。熟練掌握所學(xué)歌曲、chant等。同時，讓學(xué)生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識。
五、教學(xué)重點難點
重點：
提高課堂效率。
養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。
發(fā)音清楚，語調(diào)正確，書寫工整。
運用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與。
難點：
使英語基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語成績。
六、教學(xué)措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。
2、及時批改、講評作業(yè)，并做好總結(jié)，對中差學(xué)生及時給予指
導(dǎo)，使其趕上來。
3、課堂上，運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。
4、針對不同的年級開展有效的英語活動。形成一種學(xué)習(xí)英語的濃厚氛圍。在年級中舉行英語單詞比賽或英語課文朗讀比賽。
5、鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生），樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路等，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會。
7、教學(xué)中善于觀察、了解學(xué)生，正確對待后進(jìn)生，給他們溫暖，經(jīng)常與他們交談，了解情況，幫助解決困難。針對每個學(xué)生的優(yōu)點與缺點進(jìn)行輔導(dǎo)，采取合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，使他們共同提高。
8、針對特長生的特點，給予他們輔導(dǎo)。充分利用課余時間，發(fā)展他們的特長。如朗讀比較好學(xué)生，對他們加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)，教師給他們提供閱讀材料，教師示范，學(xué)生嘗試等方式進(jìn)行訓(xùn)練。
進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時給予表揚。2.評價形式應(yīng)具有多樣性和可選擇性，應(yīng)以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種英語教學(xué)活動所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和交流能力為主要根據(jù)。學(xué)期評價包括平時成績和期末成績，以等級制記成績。
七、個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、積極參加學(xué)校各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、閱讀教育書刊，了解教育動態(tài)。
小學(xué)工作計劃篇十二
深入學(xué)生實際，結(jié)合教育教學(xué)規(guī)律找準(zhǔn)落腳點，及重點工作之間的內(nèi)在聯(lián)系，以“責(zé)任教育”為抓手，積極推進(jìn)“一縱一橫”德育管理模式，全面落實“八禮四儀”要求，推行“日行一善”、“月習(xí)一禮”主題活動，深化心理健康教育，多渠道提升德育隊伍素質(zhì)，注重學(xué)校德育特色培育，積極參與建設(shè)“五敬教育”德育品牌，增強(qiáng)德育實效。
1.推進(jìn)德育管理模式?！耙豢v一橫”德育管理模式。圍繞主題教育，各項活動互相整合，而不是局限于單獨開展活動，要讓活動為教育教學(xué)服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展服務(wù)。通過學(xué)習(xí)、反思、挖掘、提煉、升華，積極參與建設(shè)銅山區(qū)“五敬教育品牌”。
2.提升德育隊伍素質(zhì)。選拔優(yōu)秀班主任參加第二屆中小學(xué)班主任基本功大賽。加大對骨干班主任培訓(xùn)，通過“走出去、請進(jìn)來、多研討”，對德育隊伍進(jìn)行分層次系列培訓(xùn)；積極組織參加市德育論壇，各校有計劃開展“應(yīng)試教育背景下的有效德育”主題研討，并注意積累材料，選拔優(yōu)秀成果參加區(qū)級主題研討。
3.落實教師責(zé)任教育。以落實教育部修訂的《中小學(xué)生守則》為切入點，將責(zé)任教育的六個負(fù)責(zé)內(nèi)容明確具體化。各校積極開展“好學(xué)多問肯鉆研”、“勤勞篤行樂奉獻(xiàn)”、“興校愛學(xué)“教育主題活動；選取突破口，明確責(zé)任教育目標(biāo)，突出責(zé)任教育內(nèi)容，真正形成一校一品。選優(yōu)報送德育辦參加先進(jìn)集體評選。
4.深化心理健康教育，繼續(xù)落實心理健康教育進(jìn)課表、進(jìn)課堂，明確每班每兩周1課時。規(guī)范學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，各校要加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，xx實小創(chuàng)建市心理健康教育特色學(xué)校，其他學(xué)校爭創(chuàng)區(qū)級心理健康教育特色學(xué)校。
5.強(qiáng)化文明禮儀教育。“遵守社會公德”，從禮讓排隊、保持公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共財物方面入手強(qiáng)化行為習(xí)慣教育。推行“日行一善、月習(xí)一禮”主題教育活動，全面落實“八禮四儀”要求。
6.加強(qiáng)學(xué)校法制教育。各校每至少舉行兩次法制報告會，認(rèn)真落實法制宣傳、法制小報評選，積極參加先進(jìn)法制副校長、先進(jìn)法制教育工作者評選。
7.創(chuàng)建德育工作先進(jìn)學(xué)校。修訂完善德育工作科學(xué)評估方案各校積極參加德育工作先進(jìn)學(xué)校。
8.省、市、區(qū)交辦的各項任務(wù)。
（一）推進(jìn)德育管理模式，建設(shè)“五敬教育”德育品牌。
（二）提升德育隊伍素質(zhì)，加強(qiáng)德育人員專業(yè)能力。
（三）圍繞“五敬教育”品牌，有效整合各項主題教育。
（四）依托現(xiàn)代技術(shù)平臺，全面推進(jìn)德育信息化建設(shè)。
（五）完善德育工作細(xì)則，評選德育工作先進(jìn)學(xué)校。
九月份：（常規(guī)養(yǎng)成教育月）。
九月（每月一個）好習(xí)慣：我是常規(guī)好少年。
九月（月）教育主題：學(xué)“八禮四儀”做文明少年。
周主題活動：
一周：開學(xué)初“常規(guī)教育”
二周“入學(xué)儀式”專項主題活動。
三周：我愛我的教師—感恩師長教育活動。
四周：讓集體為我而自豪。
1.開展“八禮四儀”之“入學(xué)儀式”專項主題活動。
2.開展“責(zé)任教育”之“對集體負(fù)責(zé)”專項主題活動。
3.印發(fā)20xx年下半年德育工作調(diào)整意見。
5.統(tǒng)計全鎮(zhèn)德育干部、心理健康教育教師、軍人子女等人員信息。
6.統(tǒng)計全鎮(zhèn)班主任信息。
7.組織骨干班主任參見區(qū)級培訓(xùn)。
8.開展慶教師節(jié)（9.10）——感恩師長系列教育活動。
9.開展“公民道德宣傳日”活動（9.20）。
10.開展“弘揚和培育民族精神月”愛國主義教育主題活動；
11.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關(guān)信息。
12.其他省、市、區(qū)交辦工作。
十月份：（愛國主義教育主題月）。
十月（每月一個）好習(xí)慣：擺放有序，各回各處。
十月（月）教育主題：我愛“生我、養(yǎng)我、培養(yǎng)我”的祖國。
周主題活動：
一周：我愛自己的祖國。
二周：觀賞有修養(yǎng)“遵守社會公德”
——禮讓排隊、保持公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共財物。
三周：了解“五敬”教育具體內(nèi)容。
四周：做心理健康的好少年。
1.開展“八禮四儀”之“觀賞之禮”專項主題活動。
2.開展“責(zé)任教育”之“對祖國負(fù)責(zé)”專項主題活動。
3.開展責(zé)任教育工作先進(jìn)集體申報評審工作。
4.開展心理健康教育特色學(xué)校申報及驗收工作。
5.學(xué)校心理咨詢室建設(shè)情況調(diào)研。
6.心理健康教育片級教研活動。
7.組織骨干班主任參加系列培訓(xùn)。
8.利用傳統(tǒng)節(jié)日—重陽節(jié)（10.9），開展傳統(tǒng)文化教育活動。
9.指導(dǎo)各學(xué)校開展法制教育報告會。
10.組織“五敬教育”課題研討。
11.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關(guān)信息。
12.其他省、市、區(qū)交辦工作。
十一月份：（心理健康教育主題月）。
十一月（每月一個）好習(xí)慣：講衛(wèi)生，愛校園。
十一月（月）教育主題：做心理健康上進(jìn)的好少年。
周主題活動：
一周：“敬己”“自愛”
二周：學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)。
三周：健康，開朗，上進(jìn)。
四周：愛自己，愛學(xué)校，愛家庭。
1.開展“五敬教育”之“敬己”專項主題活動。
2.開展“責(zé)任教育”之“對他人負(fù)責(zé)”專項主題活動。
3.組織心理健康教師參加心理健康教育工作推進(jìn)會（清華中學(xué)）。
4.參加學(xué)校心理咨詢室星級標(biāo)準(zhǔn)考核驗收。
5.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關(guān)信息。
6.其他省、市、區(qū)交辦工作。
十二月份：（法制教育主題月）。
十二月（每月一個）好習(xí)慣：好學(xué)多問肯鉆研。
十二月（月）教育主題：做懂法的好少年。
周主題活動：
一周：做“知法守法”少年。
二周：一次儀式一次成長。
三周：我讀書我成長。
四周：做事有“恒心”滴水可穿石。
五周：評選“遵紀(jì)守法”好少年。
2.開展“八禮四儀”之“儀式之禮”專項主題活動。
3.組織參加優(yōu)秀法制副校長、法制教育先進(jìn)工作者、法制教育先進(jìn)單位評選。
4.做好20xx年工作總結(jié)，擬寫20xx年工作計劃。
5.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關(guān)信息。
6.其他省、市、區(qū)交辦工作。
小學(xué)工作計劃篇十三
三年一班共有學(xué)生xx人，其中女生x人，男生x人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍。全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括#工作計劃#導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。附錄部分包括生字(一)，要求會認(rèn)的字200個。生字表(二)，要求會寫的字300。詞語表的詞語325個。教材共八個專題。
它們依次是：感受大自然的美好。愛護(hù)周圍環(huán)境，怎樣看問題、怎樣想問題。豐富多彩的兒童生活。可貴的親情、友情。神奇的科技世界。國際理解和友好。神話故事、傳說。每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。
本冊要求認(rèn)200個字、寫300個字。本冊教材有以下幾個特點：
1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。
2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。
3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。
4、著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
5、保持“語文園地”的框架結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。
6、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。
1、在語文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)8個專題的思想。
2、認(rèn)識200個字，會寫300個字。累計認(rèn)識2200個字，會寫1600個字。
3、會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫。
4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。
6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。
7、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。
8、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。
9、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。
10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
11、留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。
小學(xué)工作計劃篇十四
加大德育工作力度，努力探索新形勢下德育工作思路，堅持“德育為首，五育并舉”，著力抓好德育這個學(xué)校“主旋律”的教育工程，注重突出愛國主義、集體主義和規(guī)范化的養(yǎng)成教育，具體體現(xiàn)在“把握特點，突出重點，注重實效，體現(xiàn)特色”工作管理計劃如下：
學(xué)校始終抓好“三個四”工作，加強(qiáng)“四全”育人——全面、全員、全程、全控育人，加強(qiáng)德育工作的整體性；著力優(yōu)化德育的“四條途徑”——教學(xué)主渠道、課外、校外活動、家庭教育、社會教育，做到以思想品德為主線，班主任工作與少先隊活動相結(jié)合的“三位一體”，以學(xué)校教育為中心、家庭、社會教育的三位一體；始終注重抓好四項建設(shè)——德育規(guī)章、隊伍、教材和基地建設(shè)。
1、建立健全校內(nèi)德育機(jī)制，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。
2、強(qiáng)化家庭教育職能，成立了家長學(xué)校，定期召開家長會，同時建立家訪制度。
3、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
4、堅持開展豐富多彩的活動，積極開展“四個十”活動，即觀看十部愛國主義教育影片，背誦十首革命詩詞，學(xué)唱十首革命歌曲，學(xué)會講十個革命故事。
5、充分挖掘隱性課程的作用，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的條件，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，讓學(xué)校的每一塊墻壁，每一處景點都成為教育學(xué)生的場所。
6、改革教育方法，始終注重堅持“三改三丟”，即改管束式為引導(dǎo)式，丟掉一個“罰”字，改單一式為多樣式，丟掉一個“呆”字，改封閉式為開放式，丟掉一個“堵”字。
7、發(fā)揮少先隊的組織作用。努力辦好“紅領(lǐng)巾廣播站”的主陣地，大力宣傳校園好人好事及有關(guān)事件。
小學(xué)工作計劃篇十五
新學(xué)期開始，鎮(zhèn)沅縣振太鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研工作即貫徹執(zhí)行普洱市“兩意見兩要求”，在鎮(zhèn)沅縣教育局教研室指導(dǎo)下，在振太鎮(zhèn)中心小學(xué)行政特別是教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合實際開展語文教研工作，體現(xiàn)了以教促研、以研促教、教與研相長的思想。
1.在普洱市“兩意見兩要求”以及縣教育局、中心小學(xué)相關(guān)要求和措施引領(lǐng)下，全鎮(zhèn)小學(xué)教師積極性得到極大提高，融集體教研與個人探索為一體，深入研究學(xué)習(xí)，能力不斷提高。
2.全鎮(zhèn)小學(xué)各學(xué)校開展了一月兩次的常規(guī)教研工作。教研活動中，以新理念、新方法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)為中心，以教學(xué)中出現(xiàn)的典型版塊及體例為切入點，扎實搞好研究工作和教學(xué)工作。
3.中心小學(xué)有效組織了一系列的全鎮(zhèn)性的教研活動，為推動全鎮(zhèn)小學(xué)的語文教研工作，提高教研、教學(xué)質(zhì)量引領(lǐng)先導(dǎo)。
（1）全鎮(zhèn)語文語文教師完善了學(xué)科的集體備課活動，完成了個人備課以及具體研討、定案工作。
（2）20xx年9月初，組織了全鎮(zhèn)六年級學(xué)生暑假自學(xué)建設(shè)情況檢測工作，促使師生學(xué)期初就繃緊了質(zhì)量這根弦。
（3）組織了各完小組織了相關(guān)教研活動，活動過程中，教師個人完善了語文“導(dǎo)學(xué)案”以及模擬試卷的具體研討、審議、定案，使教師在學(xué)期初就明確了目標(biāo)、任務(wù)、方法。
（4）組織了全鎮(zhèn)性的六年級語文復(fù)習(xí)教學(xué)教研活動。各學(xué)校不論次數(shù)、不失時機(jī)的組織復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動。不失時機(jī)的調(diào)適復(fù)習(xí)方向，改進(jìn)教學(xué)方法，查缺補(bǔ)漏，努力提高復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
（5）組織了六年級語文學(xué)科的教研活動。全鎮(zhèn)六年級語文任課教師、中心小學(xué)行政全體人員及語文教研員參加，對相關(guān)語文學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)經(jīng)驗作了交流、研討，為搞好六年級語文教學(xué)起到了積極的推動作用。
通過努力工作，20xx年至20xx學(xué)年上學(xué)期期末統(tǒng)測中語文成績同比略有上升。
4.組織了小學(xué)生漢字聽寫大賽培訓(xùn)指導(dǎo)。
（1）組織了為期兩天的全鎮(zhèn)小學(xué)生漢字聽寫大賽培訓(xùn)指導(dǎo)，三年級組培訓(xùn)指導(dǎo)教師為梁娟，五年級組培訓(xùn)指導(dǎo)教師為李其賢。
（2）組織參加了全縣首屆漢字聽寫大賽。振太鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級組獲全縣第二名，五年級組獲全縣第三名，其中，梁娟、李其賢兩位教師獲縣級組織教師優(yōu)秀獎。
（3）組織全鎮(zhèn)三名小學(xué)生、一名五年級學(xué)生與全縣共計十二名小學(xué)生參加了普洱市首屆小學(xué)生漢字聽寫大賽，且五年級組獲市級第三名。
6.20xx年1月份，組織實施了全鎮(zhèn)小學(xué)一至六年級語文學(xué)科的期末考試工作。從試卷成績看，各年級成績同比呈現(xiàn)波浪狀起伏。
1.20xx年存在的主要問題。
（1）教學(xué)理念、課堂教學(xué)改革、復(fù)習(xí)教學(xué)等引領(lǐng)不夠。
（2）教學(xué)過程中，教師合作意識低，難于形成合力。
（3）部分教師仍滯留在“教書匠”角色，不思不研，照本宣科。
（4）教師課堂教學(xué)技能一般化，雖“時間加汗水”，但收效不大。
2.20xx年語文教研重點。
（1）新學(xué)期開始，振太鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研工作要嚴(yán)格執(zhí)行普洱市“兩意見兩要求”及云南省教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定，在鎮(zhèn)沅縣教育局教研室指導(dǎo)下，在學(xué)校行政特別是教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合實際開展語文教研工作，體現(xiàn)以研促教的思想。樹立崇高的老師意識，努力成為一名四有好老師“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”。嚴(yán)格執(zhí)行振太鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處下發(fā)的文件精神，把語文教研工作落到實處。積極主動配合各科任教師，提高合作行動力。
（2）自主鉆研與各教研組集體學(xué)習(xí)20xx年版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及教科書相結(jié)合，認(rèn)真解讀、領(lǐng)會內(nèi)在精神，以求學(xué)以致用，充分利用好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源及語文學(xué)科qq群，搞好合作，進(jìn)而促進(jìn)語文教學(xué)質(zhì)量能夠完成上級下達(dá)的指標(biāo)。
（3）每位語文教師須上一節(jié)閱讀教學(xué)研討課，搭建好基礎(chǔ)知識與習(xí)作教學(xué)的橋梁。撰寫好每周一節(jié)書法課的教案。
（4）李其賢老師組織好省級立項課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究》的成果運用。
（5）積極參加學(xué)校、學(xué)科組等組織的相關(guān)教研活動。在各負(fù)其責(zé)中，又能凸顯學(xué)校榮譽(yù)。
（6）20xx年3月初組織好自學(xué)力建設(shè)檢測。
（7）抓住義務(wù)教育均衡發(fā)展契機(jī)，落實普洱市“兩意見兩要求”，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提升課堂教學(xué)技能，狠抓學(xué)生書寫，加強(qiáng)作業(yè)批改質(zhì)量。
（8）認(rèn)真領(lǐng)會《鎮(zhèn)沅縣教育局20xx年春季開學(xué)電視電話會》內(nèi)容和精神，切實把想方設(shè)法搞好教育教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在核心位置。
總結(jié)與計劃未盡事宜，待時另行通知。
20xx年2月27日。
小學(xué)工作計劃篇十六
本學(xué)期，我校思德學(xué)科根據(jù)廣州市和天河區(qū)教育局教研室的工作要求和學(xué)科特點，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)展開，以素質(zhì)教育為根本指導(dǎo)思想。以學(xué)校德育工作要以做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)工作和個性特長的培育工作為依據(jù)，以文明禮儀和養(yǎng)成教育、安全教育，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，堅持育人為本、德育為先的理念，堅持貼近實際、貼近生活、貼近小學(xué)生為原則，堅持把自主自立，自我管理，自我教育為主要任務(wù)，以生動有序的活動，以學(xué)校、家庭、社會相互配合為支撐的德育教育機(jī)制。從以下亮點抓好：
1、認(rèn)真貫切落實區(qū)教研室和學(xué)校的中心任務(wù)。
（一）通過多渠道的新課程培訓(xùn)、專題研究、理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一批學(xué)校骨干。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教研會自身建設(shè)，通過學(xué)習(xí)、研討、評比、等活動形式進(jìn)行。
從大德育觀出發(fā)，繼續(xù)開展一系列有影響力的學(xué)生實踐性的德育活動。
扎扎實實抓好教研會自身建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)科教研骨干隊伍建設(shè)。
抓好同級的集備。同學(xué)科結(jié)對子。對薄弱教師的培養(yǎng)。
（二）實施的教學(xué)研究活動，以各種交流形式，促進(jìn)學(xué)校學(xué)科青年教師的成長。
（1）認(rèn)真實施廣州市義務(wù)教育新課程小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見。教研要組織骨干教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會，研討和貫切落實學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，重點解決如何提高教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性問題，努力促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。
（2）關(guān)注新課標(biāo)的修訂，加大對教材內(nèi)容的研究力度，努力提高教研活動的質(zhì)量。發(fā)揮區(qū)域性教研與校本教研各自的優(yōu)勢，以新課程實施為中心，用交流、研討，培訓(xùn)、頁等多種形式，充實和豐富教研活動的內(nèi)容，提高教研活動的質(zhì)量。尤其要把更多注意力投放到對新課程的內(nèi)容的研究上，提高對新教材的駕馭能力。
（3）網(wǎng)上教研能積極參與，及時回復(fù)。
2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
（1）突出班級建設(shè)，營造良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)，深化班容班貌評比，探索創(chuàng)建“溫馨教室”工作。
（2）開展“行為規(guī)范教育月”活動。把開學(xué)的第一個月作為行為規(guī)范教育的重點教育月，組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《車陂小學(xué)日常行為規(guī)范三字歌》，讓學(xué)生知道什么能為，什么不能為，使每個學(xué)生心中有規(guī)范，行為有準(zhǔn)則。
學(xué)校安全小組重點抓好日常安全教育，分別組織學(xué)生以班級，或年級組。
為單位觀看安全教育專題片,安全教育圖冊。
通過集會及課題教育學(xué)生“遠(yuǎn)離危險，珍愛生命”的教育。包括：學(xué)生。
課間活動安全、交通安全、用電、防火、郊游等安全教育。
學(xué)校衛(wèi)生組要對季節(jié)性防疾病（甲流），加強(qiáng)好宣傳教育和落實晨檢制度，
總務(wù)落實定期安排消毒工作。
3、突出班級建設(shè)，營造良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)，深化班容班貌評比，探索創(chuàng)建“溫馨教室”工作。
具體措施是：
（2）積極開展班級主題會，讓學(xué)生充分討論、發(fā)言，解決實際情況；
（3）充分發(fā)揮學(xué)習(xí)園地、宣傳欄、廣播、班會、隊會等陣地進(jìn)行宣傳教育；
（4）科組注意上課的質(zhì)量和效果，隨時聽課、討論、分析，提高教師自身素質(zhì)；
（5）強(qiáng)化學(xué)校的文明班的評比，使它成為日常行為習(xí)慣養(yǎng)成的有力武器。
（6）開展日常行為規(guī)范為中心形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育，使學(xué)生爭做在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子。
（7）開展德育“學(xué)、知、行”活動，深化學(xué)科德育滲透作用。在教學(xué)中堅持“授知”與“教育”有機(jī)結(jié)合。語文科要堅持“文道統(tǒng)一”，思想品德課處理好“曉理”與“導(dǎo)行”的關(guān)系，要弄懂良好的思想品德養(yǎng)成的規(guī)律，數(shù)學(xué)、英語、音樂、自然、體育等學(xué)科，要注意在傳授知識時培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研等良好品質(zhì)，使每一學(xué)科都滲透思想品德的教育，使學(xué)生通過“學(xué)”到“知”最后到“行”付諸實踐，形成一系列的有成效的思想教育活動的過程。
4、、配合學(xué)校做好德育工作。
（1）堅持育人為本、德育為先的理念，堅持貼近實際、貼近生活、貼近小學(xué)生為原則，堅持把自主自立，自我管理，自我教育和養(yǎng)成教育、習(xí)慣教育為主要任務(wù)，通過參與、體驗、鍛煉方式，協(xié)調(diào)知、情、意、行等多方面因素，達(dá)成校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，興趣高，習(xí)慣好的教育目標(biāo)。
（2）進(jìn)一步推動學(xué)校書香校園的建設(shè)，營造讀書氛圍，開展豐富多彩的閱讀活動，通過書法、繪畫、手抄報、課本劇、作文競賽、讀書筆記展覽等活動，激發(fā)學(xué)生讀書的積極性，讓他們感受祖國文化的魅力，從而受到熏陶和教育。