制定方案之前，我們需要進(jìn)行充分的調(diào)查和分析。在制定方案時(shí)，我們需要考慮風(fēng)險(xiǎn)的可能性和影響性，以制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。以下是一些著名學(xué)者對(duì)方案制定的一些見(jiàn)解，值得深入思考。
教師鋼筆字比賽方案篇一
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國(guó)粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營(yíng)造良好的'校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我?！翱鞓?lè)習(xí)字”書法教育特色，給教師一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，營(yíng)造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。
比賽時(shí)間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00。
比賽地點(diǎn)：b棟102教室（語(yǔ)文組和英語(yǔ)組）、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）。
名次：取前十名。
1、比賽分兩組進(jìn)行，書寫時(shí)間為30分鐘。
2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。
3、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競(jìng)賽點(diǎn)集中，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排座、參賽。
4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。
5、評(píng)分說(shuō)明：卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分，評(píng)委可根據(jù)教師作品酌情打分）。
6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi)，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。
1、書寫（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無(wú)錯(cuò)別字、漏字、多字。
2、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。
3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。
4、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng)，卷面整潔，無(wú)涂改。
組長(zhǎng)：陳日明。
副組長(zhǎng)：龐飛、盧金球。
評(píng)委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊國(guó)華、梁廣壽、李帝、李祥華。
攝像：王少飛。
xx小學(xué)。
20xx年6月12日。
教師鋼筆字比賽方案篇二
為了讓學(xué)生形成良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的'英文書寫，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中享受書寫的樂(lè)趣。豐富學(xué)生的校園生活，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書寫的基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，重視英文書寫的質(zhì)量，更有效地改善英語(yǔ)書寫欠佳的狀況。并通過(guò)此次活動(dòng)相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
20xx年12月27日。
學(xué)校會(huì)議室。
五、六、九年級(jí)每班3——6名學(xué)生。
1、內(nèi)容：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄寫英語(yǔ)段落（書寫內(nèi)容由各年級(jí)科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學(xué)生）。
2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、紙張要求：參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級(jí)必須寫在規(guī)定的位置，否則以棄權(quán)處理。
4、書寫時(shí)間：40分鐘。
英語(yǔ)組全體教師（各年級(jí)組相互交叉評(píng)卷）。
1、各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人。并每班評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)1人。
(1)卷面整潔、書寫工整、無(wú)涂改痕跡（占25%）。
(2)字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）。
(3)字體美觀大方、美觀、標(biāo)點(diǎn)正確，詞、句之間距離適中（占25%）。
(4)傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）。
注：扣分規(guī)則如下。
1、涂改痕跡一處扣2分，
2、卷面不整潔扣2分，
3、字母大小寫不規(guī)范扣2分，
4、詞、句間隔距離不適中扣2分，
5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不規(guī)范扣1分，
6、字母不符合手寫體要求扣1分，
教師鋼筆字比賽方案篇三
為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造美、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學(xué)生硬筆書法比賽，特制定以下比賽方案：
初一、初二和高一、高二四個(gè)年級(jí)全體學(xué)生參加初賽后，再由語(yǔ)文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。
時(shí)間：12月19日周一下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行初賽，12月20日上午第四節(jié)前由各班語(yǔ)文教師評(píng)選五篇作品交郝建峰老師處。
參賽學(xué)生一律用藍(lán)色鋼筆書寫，書寫規(guī)范，內(nèi)容積極健康，完整。
紙面整潔、結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理、用字規(guī)范（不能用繁體字，二簡(jiǎn)字）。
教師鋼筆字比賽方案篇四
為了科學(xué)有序地組織好2xxxx年校園文化節(jié)班級(jí)合唱比賽，豐富校園文化生活，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，根據(jù)校園文化節(jié)實(shí)施方案有關(guān)精神，特制定本方案。
1、時(shí)間：2xxxx年12月21日（初定）。
2、地點(diǎn)：體藝館。
總指揮：x。
指揮：x。
策劃：x。
1、評(píng)獎(jiǎng)辦法。
2、參賽歌曲和具體要求。
每班參賽歌曲為兩首，其中必唱歌曲為《陽(yáng)瀏一中校歌》或《共青團(tuán)歌》，選唱歌曲為附表中所列60首歌曲中的任意一首或唱本班班歌。（同一首歌曲不能超過(guò)2次被選，歌曲確定以交表登記為準(zhǔn)）每班比賽時(shí)間約8分鐘，參賽時(shí)要求統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一指揮，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出青春活力。
（一）高一年級(jí)合唱比賽。
1、時(shí)間：12月21日（星期六）下午2：10-5：00。
2、地點(diǎn)：體藝館。
3、組織協(xié)調(diào)：負(fù)責(zé)節(jié)目排練、比賽組織、評(píng)委邀請(qǐng)、統(tǒng)計(jì)評(píng)獎(jiǎng)、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律工作。
組長(zhǎng)：x。
副組長(zhǎng)：x。
4、評(píng)委：x。
5、參加人員：高一年級(jí)全體學(xué)生。
（二）高二年級(jí)合唱比賽。
2、地點(diǎn)：體藝館。
3、組織協(xié)調(diào)：負(fù)責(zé)節(jié)目排練、比賽組織、評(píng)委邀請(qǐng)、統(tǒng)計(jì)評(píng)獎(jiǎng)、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律工作。
組長(zhǎng)：x。
副組長(zhǎng)：x。
4、評(píng)委：x。
5、參加人員：高二年級(jí)全體學(xué)生。
1、舞臺(tái)布置：負(fù)責(zé)比賽的橫幅、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等工作。
組長(zhǎng)：x。
成員：x。
2、主持人培訓(xùn)：負(fù)責(zé)比賽的學(xué)生主持人培訓(xùn)。
責(zé)任人：x。
3、燈光音響：負(fù)責(zé)比賽的燈光音響維護(hù)。
責(zé)任人：x。
4、宣傳報(bào)道：負(fù)責(zé)比賽的攝影、攝像、新聞報(bào)道。
責(zé)任人：x。
5、會(huì)場(chǎng)組織：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)組織及紀(jì)律維護(hù)工作。
責(zé)任人：x。
6、安全保衛(wèi)：負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作。
組長(zhǎng)：x。
成員：x保安人員學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部。
7、后勤保障：負(fù)責(zé)比賽的后勤保障工作。
組長(zhǎng)：x。
成員：x。
8、評(píng)委組：組織比賽評(píng)委和制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等工作。
組長(zhǎng)：x。
成員：x。
9、統(tǒng)分組：負(fù)責(zé)歌曲選擇和班級(jí)抽簽及統(tǒng)分。
責(zé)任人：x學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部。
教師鋼筆字比賽方案篇五
為了進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，適應(yīng)幼兒園課堂改革的需要，全面提高教師的語(yǔ)言表達(dá)能力，訓(xùn)練教師的口才及演說(shuō)才華，特制定本方案。
20xx年10月11日。
各班班主任。
總分100分。
1.故事內(nèi)容健康、富有童趣（10分）。
2.講述流暢、發(fā)音清晰、標(biāo)準(zhǔn)（15分）。
3.聲音洪亮、語(yǔ)速適中、語(yǔ)調(diào)規(guī)范正確、富有變化、感染力強(qiáng)（25分）。
4.表情夸張、精神飽滿、肢體語(yǔ)言豐富、恰當(dāng)（15分）。
5.儀表大方、有化妝、服裝符合故事情節(jié)、有道具配合表演（20分）。
6.故事完整、有始有終、態(tài)度積極（15分）。
注：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分。
一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)2人。
教師鋼筆字比賽方案篇六
漢字是祖國(guó)傳統(tǒng)文化的組成部分，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民豐富的民族智慧和無(wú)限創(chuàng)造力的結(jié)晶。規(guī)范、端正、整潔的漢字書寫是教師的業(yè)務(wù)基本技能。為全面提升教師的綜合素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)內(nèi)功，提升育人品位，從而為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái)，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作安排，決定舉辦教師鋼筆字書寫現(xiàn)場(chǎng)比賽。具體方案如下：
一、參賽對(duì)象：
全體教師。
二、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：12月8日下午4:50—5:20。
地點(diǎn)：三樓多媒體教室。
三、比賽辦法：
1、比賽項(xiàng)目：鋼筆字。分鋼筆楷書和鋼筆行書兩大部分。其中，鋼筆楷書為必做內(nèi)容，每位教師都要完成，滿分100分；鋼筆行書為選做內(nèi)容，凡完成質(zhì)量好的，可酌情加分，分值20分。
2、書寫內(nèi)容：
楷書部分：七言詩(shī)兩首；
行書部分：在指定的內(nèi)容中任選其一。
3、楷書部分必須用規(guī)范的簡(jiǎn)化漢字書寫，不得使用繁體字、異體字；行書部分必須用行楷書寫。
4、作品一律用學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的紙張書寫。
5、書寫時(shí)限為30分鐘。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、字體符合要求，書寫端正、規(guī)范10分。
2、字跡清晰，間架結(jié)構(gòu)勻整，筆畫堅(jiān)毅有力，不優(yōu)柔寡斷30分。
3、作品幅面整潔，章法勻稱，布局合理，美觀大方30分。
4、書法個(gè)性風(fēng)格鮮明，神采氣韻佳，富于美感25分。
5、按時(shí)完成5分。
五、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
在所有參賽教師中評(píng)選出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名。對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品一份。
六、評(píng)委：
代鵬宇譚方顯代亞瓊孟秀琴。
夏紅歌武會(huì)榮馬艷艷劉利盟。
七、比賽要求：
1、全體教師共同參與；
2、各參賽教師要高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，按時(shí)參賽；
3、若因故不能參加請(qǐng)事先到教導(dǎo)處請(qǐng)假。
備注：獲獎(jiǎng)作品將推薦至上級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表，并將在校宣傳欄及校網(wǎng)站展示。
教師鋼筆字比賽方案篇七
“十八大”召開在即，為迎接“十八大”的召開，營(yíng)造墨香校園氛圍，打造一支高素質(zhì)、技術(shù)硬的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師自覺(jué)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，本次青年教師活動(dòng)以“喜迎十八大，書寫新風(fēng)采”為主題，通過(guò)鋼筆字書寫比賽，點(diǎn)燃激情，提能善教，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，促進(jìn)青年團(tuán)員展現(xiàn)自我風(fēng)采。
二、活動(dòng)主題。
喜迎十八大，書寫新風(fēng)采。
三、活動(dòng)細(xì)則。
1.參賽教師：20xx-20xx屆青年教師。
2.比賽時(shí)間：第六周（具體時(shí)間另行通知），時(shí)間為30分鐘。
3.比賽地點(diǎn)：4號(hào)樓三樓展示教室1。
4.紙張由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)，請(qǐng)教師們自備鋼筆。
四、比賽內(nèi)容。
1、以迎接“十八大”精神為主題，自選相關(guān)內(nèi)容的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)片段等進(jìn)行摘抄臨摹，要求有題目，字?jǐn)?shù)300左右。
2、結(jié)合自身感悟進(jìn)行原創(chuàng)，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，題目自擬。
（注：以上2項(xiàng)內(nèi)容自選1個(gè)，鼓勵(lì)原創(chuàng)）。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)9名、三等獎(jiǎng)15名，另單設(shè)原創(chuàng)獎(jiǎng)。
教師鋼筆字比賽方案篇八
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國(guó)粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營(yíng)造良好的`校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我?！翱鞓?lè)習(xí)字”書法教育特色，給教師一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，營(yíng)造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。
比賽時(shí)間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00。
比賽地點(diǎn)：b棟102教室（語(yǔ)文組和英語(yǔ)組）、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）。
名次：取前十名。
1、比賽分兩組進(jìn)行，書寫時(shí)間為30分鐘。
2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。
3、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競(jìng)賽點(diǎn)集中，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排座、參賽。
4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。
5、評(píng)分說(shuō)明：卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分，評(píng)委可根據(jù)教師作品酌情打分）。
6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi)，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。
1、書寫（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無(wú)錯(cuò)別字、漏字、多字。
2、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。
3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。
4、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng)，卷面整潔，無(wú)涂改。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
評(píng)委:xxx。
攝像：xxx。
xx小學(xué)。
20xx年6月12日。
教師鋼筆字比賽方案篇九
為打造墨香校園，促進(jìn)全園教師自覺(jué)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，特進(jìn)行教師鋼筆字比賽。
二、參賽人員。
全體教師。
三、比賽時(shí)間。
20xx年3月22日。
四、比賽地點(diǎn)。
1號(hào)樓5樓舞蹈教室。
五、比賽要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
（一）書寫內(nèi)容：自選，要求內(nèi)容健康、積極向上；
（二）提前準(zhǔn)備好書寫工具，用筆：黑色鋼筆或簽字筆。紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供，在規(guī)定時(shí)間里當(dāng)場(chǎng)完成。
（三）在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)參賽教師可帶字帖照著書寫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不占格。
（四）比賽字體限正楷。
（五）書寫時(shí)要具備良好的書寫習(xí)慣，做到筆順正確、筆畫清楚、字形規(guī)范、字體美觀、行款格式正確、卷面整潔，注重實(shí)用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一。
（六）評(píng)委將從字體結(jié)構(gòu)、章法布局、完整、美觀、藝術(shù)性等幾個(gè)方面評(píng)定。
（七）滿分為10分，參賽教師將名字寫在紙張的頂部，便于裝訂。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等5獎(jiǎng)名。
教師鋼筆字比賽方案篇十
全校教師。
20xx年5月22日下午放學(xué)后5：00——6：00（書寫時(shí)間30分鐘）。
學(xué)校階梯教室。
七律師詩(shī)《黃鶴樓》、現(xiàn)代詞《贊漢字》。
現(xiàn)場(chǎng)即席書寫（自備鋼筆和“字貼”，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)紙）。
金熙俊。
此次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，并發(fā)給獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)金。（一等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)80元，三等獎(jiǎng)50元）。
教師鋼筆字比賽方案篇十一
20xx年6月7日（星期二）下午課外活動(dòng)時(shí)間。
1、郭建榜宋金波郭勤祥趙新家呂延尚宋漢武。
2、每班的.抽出一名書法練習(xí)較好的學(xué)生，也是評(píng)委。
除了評(píng)委以外的所有教師。
1、七言絕句一首：《楓橋夜泊》。
2、對(duì)聯(lián)一副，自選。
中河中學(xué)20xx年6月。
教師鋼筆字比賽方案篇十二
一、指導(dǎo)思想和目的：
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神與幼兒園工會(huì)處活動(dòng)安排，經(jīng)研究決定特舉辦首屆教師普通話暨演講比賽活動(dòng)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的專業(yè)化的發(fā)展，增進(jìn)對(duì)幼兒教育的.職業(yè)榮譽(yù)感，推進(jìn)素質(zhì)教育，塑造教師新形象。
二、參賽對(duì)象：學(xué)校所有在職40周歲以下教師。
三、比賽時(shí)間：第5周周三（9月29日）下午放學(xué)后。
四、比賽地點(diǎn)：多媒體教室（大一班）。
五、比賽內(nèi)容與方式：
內(nèi)容：必選內(nèi)容為現(xiàn)場(chǎng)抽簽?zāi)罾@口令；自選內(nèi)容主題“我的職業(yè)”，時(shí)間控制在3分鐘之內(nèi)。
方式：2人合作，一位教師現(xiàn)場(chǎng)念繞口令，一位教師做演講；抽簽決定次序，完成比賽后上交材料。
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：評(píng)委老師分別給2位老師打分，分個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金根據(jù)獎(jiǎng)罰制度而定。
1、個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3個(gè)；二等獎(jiǎng)4個(gè)；三等獎(jiǎng)5個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
2、合作獎(jiǎng)：根據(jù)2位老師最后得分的總和來(lái)評(píng)定，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1個(gè)。
3、教研組獎(jiǎng)：根據(jù)教師的個(gè)人成績(jī)總和，小中大三個(gè)段評(píng)選名次。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、語(yǔ)言（60分）。
（1）語(yǔ)音：發(fā)音準(zhǔn)確，聲調(diào)、句調(diào)準(zhǔn)確，沒(méi)有語(yǔ)音缺陷，沒(méi)有方音，聲音洪亮。
（2）語(yǔ)速：語(yǔ)速自然流暢，停頓、斷句得當(dāng)。（3）節(jié)奏：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情。
2、感情表達(dá)（30分）。
（1）要能準(zhǔn)確把握作品情感基調(diào)，感情處理要得當(dāng)，情感表達(dá)要真實(shí)，不夸張。
（2）要富有感召力、感染力，能引人入勝。態(tài)勢(shì)語(yǔ)恰當(dāng)。
（3）念繞口令前作兩人小組介紹，念時(shí)一氣呵成，發(fā)音準(zhǔn)確，聲調(diào)、句調(diào)準(zhǔn)確，沒(méi)有語(yǔ)音缺陷，聲音洪亮。
3、臺(tái)風(fēng)（10）：臺(tái)風(fēng)自然大方，精神面貌好，上下臺(tái)符合規(guī)范。
九、評(píng)委：園務(wù)會(huì)、教研組各段一個(gè)教師代表，輪到自己那組比賽時(shí)不評(píng)分。
教科室。
20xx年9月27日。
教師鋼筆字比賽方案篇十三
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國(guó)粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營(yíng)造良好的`校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我?！翱鞓?lè)習(xí)字”書法教育特色，給教師一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，營(yíng)造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。
比賽時(shí)間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00。
比賽地點(diǎn)：b棟102教室（語(yǔ)文組和英語(yǔ)組）、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）。
全體教師。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）。
名次：取前十名。
1、比賽分兩組進(jìn)行，書寫時(shí)間為30分鐘。
2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。
3、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競(jìng)賽點(diǎn)集中，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排座、參賽。
4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。
5、評(píng)分說(shuō)明：卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分，評(píng)委可根據(jù)教師作品酌情打分）。
6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi)，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。
1、書寫（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無(wú)錯(cuò)別字、漏字、多字。
2、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。
3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。
4、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng)，卷面整潔，無(wú)涂改。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
評(píng)委:xxx。
攝像：xxx。
教師鋼筆字比賽方案篇十四
為了加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教職工愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，促進(jìn)教師專業(yè)自主發(fā)展，展示教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉行教師“師德師風(fēng)”演講比賽。通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高廣大教師的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感及使命感，并迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮，現(xiàn)制訂方案如下：
：各學(xué)部按照本學(xué)部教師總?cè)藬?shù)的10%確定比賽名額，推薦教師參加演講比賽。
：愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)。
：學(xué)校大會(huì)議室。
：20xx年x月x日下午。
（一）演講稿緊扣主題，立意準(zhǔn)確，內(nèi)容充實(shí)，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，立意新穎，充分反映我校教師熱愛(ài)教育，勇于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、學(xué)校特色、教師特點(diǎn)，要堅(jiān)持弘揚(yáng)當(dāng)代教師“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”精神，充分體現(xiàn)我校教師道德思想與精神風(fēng)尚。
（二）演講稿要結(jié)合本人、本校實(shí)際，杜絕抄襲。
（三）吐字清晰，聲音洪亮，語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，富有感情。
（四）演講時(shí)要脫稿。
（五）演講時(shí)間規(guī)定在3--5分鐘。
（一）演講內(nèi)容（3分）。
要求：緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，條理清楚，邏輯嚴(yán)密，文字優(yōu)美，富有啟發(fā)性。
（二）語(yǔ)言表達(dá)（3分）。
要求：聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音清晰，表達(dá)流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)，脫稿演講。
（三）表情儀態(tài)（2分）。
要求：感情充沛，精神飽滿，聲情并貌；服飾整潔，儀態(tài)端莊、自然大方。
（四）演講效果（1分）。
要求：聽(tīng)眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
（五）時(shí)間限制。
要求：規(guī)定時(shí)間內(nèi)。（1分）。
（一）演講人員名單和演講稿請(qǐng)于x月x日交教導(dǎo)處。
（二）參賽選手于x月x日下午x點(diǎn)x分到教導(dǎo)處抽簽，決定演講順序。
望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。
主持人：xxx。
評(píng)委：xxx。
記分：xxx。
攝影：xxx。
（一）根據(jù)得分情況，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
（二）會(huì)場(chǎng)布置：……。
教師鋼筆字比賽方案篇十五
為了提高我校教師的職業(yè)道德水平，激勵(lì)教師為人師表、教書育人，爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”教師。同時(shí)，給廣大教師提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
為深入開展“忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，爭(zhēng)做‘四有’教師”師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)，參加市主辦的“講自己的故事，說(shuō)身邊的故事xx市30000青年教師話成長(zhǎng)”演講比賽。
三、參與對(duì)象。
學(xué)校35周歲以下的青年教師（1980年1月1日后出生）。
四、比賽流程。
（一）科組報(bào)名。
以科組為單位，每個(gè)科組和后勤組各推薦一名選手參賽。4月17日結(jié)束報(bào)名。各科組長(zhǎng)將參賽人員名單于4月17日上午11點(diǎn)之前交到學(xué)校辦公室活動(dòng)辦。
（二）比賽安排。
1、初賽：4月23日下午。每個(gè)科組和小組共13人參加初賽，選擇6人參加決賽。
2、決賽：4月27日召開教工大會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)舉行決賽。決賽第一名代表學(xué)校參加直屬學(xué)校比賽。
（三）報(bào)送材料。
4月21日前，請(qǐng)參賽選手將演講稿的電子版發(fā)到mmxxx@郵箱，郵件統(tǒng)一命名為“xx科組（或者后勤組）xxx教師演講稿”，并將紙質(zhì)版交到學(xué)校辦公室活動(dòng)辦。
五、活動(dòng)要求。
1、本次比賽演講稿的內(nèi)容必須圍繞“‘四有’教師”的主題，結(jié)合實(shí)例，突出亮點(diǎn)，主題鮮明，積極向上，切忌空談理論。
2、不能以詩(shī)歌形式參加演講比賽。
3、要求參賽選手做到儀表端莊，臺(tái)風(fēng)大方；實(shí)例典型，觀點(diǎn)精煉；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，條理清楚；普通話準(zhǔn)確，感染力強(qiáng)。演講時(shí)間為5至8分鐘。
4、脫稿演講，可借助ppt等輔助手段。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
比賽設(shè)個(gè)人演講一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)；設(shè)最佳組織獎(jiǎng)一個(gè)。學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀和相應(yīng)的紀(jì)念品。
教師鋼筆字比賽方案篇十六
為展示我校教師風(fēng)采，積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功，增強(qiáng)寫好三筆字的.意識(shí)，提高教師粉筆字書寫水平，規(guī)范板書設(shè)計(jì)，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行教師三筆字比賽。旨在：提高教師基本素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促使學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
全校所有教師。
1、毛筆、鋼筆與粉筆。
2、命題書寫。
（1）、毛筆字。
學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放用紙并提供筆墨，用行書或楷書兩種字體。
（2）、鋼筆字。
書寫工具自備，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放用紙，用行書或楷書兩種字體。
（3）、粉筆字。
比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
1、在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2、用字規(guī)范，準(zhǔn)確。
3、字體端正，字體勻稱，大小適中。
4、字體美觀大方，有風(fēng)格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
5、版面設(shè)計(jì)合理。
6、比賽字跡不得潦草，不得有錯(cuò)別字。
7、每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手三項(xiàng)比賽的成績(jī)進(jìn)行累加，并算出其平均分。
第十一教室。
：按比例設(shè)置一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
教師鋼筆字比賽方案篇十七
為展示我校教師風(fēng)采，積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功，增強(qiáng)寫好三筆字的意識(shí)，提高教師粉筆字書寫水平，規(guī)范板書設(shè)計(jì)，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行教師三筆字比賽。旨在：提高教師基本素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促使學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
全校所有教師。
1、毛筆、鋼筆與粉筆。
2、命題書寫。
（1）、毛筆字。
學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放用紙并提供筆墨，用行書或楷書兩種字體。
（2）、鋼筆字。
書寫工具自備，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放用紙，用行書或楷書兩種字體。
（3）、粉筆字。
比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
1、在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2、用字規(guī)范，準(zhǔn)確。
3、字體端正，字體勻稱，大小適中。
4、字體美觀大方，有風(fēng)格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
5、版面設(shè)計(jì)合理。
6、比賽字跡不得潦草，不得有錯(cuò)別字。
7、每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手三項(xiàng)比賽的'成績(jī)進(jìn)行累加，并算出其平均分。
第十一教室。
420日、5月18日、6月15日下午。
略
按比例設(shè)置一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
教師鋼筆字比賽方案篇十八
對(duì)于教師和即將成為教師的師范專業(yè)的學(xué)生而言,寫好鋼筆字還是一項(xiàng)最基礎(chǔ)的教學(xué)、學(xué)習(xí)要求。經(jīng)常舉行鋼筆字比賽對(duì)練習(xí)鋼筆字很有幫助。以下是小編整理給大家的關(guān)于鋼筆字比賽活動(dòng)方案，希望能給大家?guī)?lái)幫助!
一、 實(shí)施目的
為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣， 特舉行學(xué)生鋼筆字競(jìng)賽。這次活動(dòng)的開展是建立在學(xué)生每日習(xí)字的基礎(chǔ)上，意在培養(yǎng)學(xué)生們的習(xí)字興趣和工整書寫的習(xí)慣，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生練習(xí)書寫規(guī)范字的效果，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己書寫上的.差距，激發(fā)學(xué)生寫好鋼筆字的熱情和熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的美好情感。同時(shí)，也是學(xué)校“寫規(guī)范字、說(shuō)普通”語(yǔ)言文字活動(dòng)的延承。
二、 活動(dòng)安排
比賽時(shí)間：20xx年12月12日 課外活動(dòng)時(shí)間
比賽地點(diǎn)：四樓多媒體教室
三、比賽須知
1.參賽學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容;
2.用藍(lán)色或黑色鋼筆書寫;
3.比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供;
4.注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不涂改，不寫錯(cuò)別字。
5.各班班主任協(xié)同語(yǔ)文教師篩選三名學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加比賽。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.一律用規(guī)范字，不得使用繁體字，字體力求規(guī)范，準(zhǔn)確。
2.字跡工整，整潔，無(wú)錯(cuò)別字，內(nèi)容完整，無(wú)多、漏字。
3.整體安排得體，字、行間距得當(dāng)。
4.鋼筆字在規(guī)定時(shí)間20分鐘內(nèi)寫完。
五、評(píng)獎(jiǎng)辦法
按總分成績(jī)的高低，各年級(jí)分別設(shè)一、二、三獎(jiǎng)若干名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
高關(guān)中學(xué)教導(dǎo)處 語(yǔ)文教研組
20xx年12月11日
一、 指導(dǎo)思想
為了提高學(xué)生的書寫質(zhì)量、書寫興趣，學(xué)生養(yǎng)成“提筆即是練字時(shí)”的習(xí)慣，增強(qiáng)練好字的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，特開展九慶小學(xué)生鋼筆字書寫比賽。
二、 比賽時(shí)間安排 10月13日(星期三)
(1)1：10分~1：25分 語(yǔ)文鉛筆字、鋼筆字比賽
(2)1：30分~1：45分 數(shù)學(xué)鉛筆字、鋼筆字比賽
(3)1：50分~2：05分 英語(yǔ)書寫比賽
三、比賽地點(diǎn)：各班教室
四、比賽內(nèi)容(具體內(nèi)容再另行規(guī)定)
(1)語(yǔ)文：一、二年級(jí)用小田字書寫字詞，三到六年級(jí)書寫古詩(shī)
(2)數(shù)學(xué)：一、二年級(jí)筆記本20道口算，三到六年級(jí)8道豎式計(jì)算
(3)英語(yǔ)：四到六年級(jí)以書寫英語(yǔ)詞組和簡(jiǎn)短的句型。
五、評(píng)比要求：
(1)語(yǔ)文：字跡工整，清晰無(wú)涂改，書寫規(guī)范，入體美觀。
(2)數(shù)學(xué)：計(jì)算正確，書寫工整規(guī)范。書寫格式準(zhǔn)確，頁(yè)面整潔。
(3)英語(yǔ)：書寫規(guī)范，格式正確，書寫無(wú)誤。
六、比賽評(píng)委：
(1)評(píng)委組長(zhǎng)： 林敬國(guó) 車興濤
(2)評(píng) 委：姜濤 李成凡 亓永莉 李艷波
七、比賽說(shuō)明：
(1)、各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師在賽前要向?qū)W生講明比賽內(nèi)容、書寫格式和比賽要求。
(2)各班班主任安排好學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科書寫比賽，比賽結(jié)束收齊比賽作品送交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比。
(3)星期五選出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)優(yōu)秀作品各10份粘貼展示。
(4)每門學(xué)科、每個(gè)年級(jí)設(shè)一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次小學(xué)生硬筆書法比賽活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的書法興趣和愛(ài)好,同時(shí)也提高了大家的審美意識(shí)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長(zhǎng)起到了一定的積極作用。
一、活動(dòng)目的
二、比賽內(nèi)容:鋼筆字、
比賽時(shí)間：20xx年3月28日
地點(diǎn)：多媒體教室
三、要求：比賽用書寫工具：紙張由學(xué)校提供，其他自備。
1、語(yǔ)文教師從每班抽出2名學(xué)生，28號(hào)下午2:50分準(zhǔn)時(shí)到多媒體教室參賽。
2、比賽時(shí)，參賽者須將規(guī)定內(nèi)容寫在規(guī)定的書寫紙
3、每個(gè)語(yǔ)文教師在3:40分準(zhǔn)時(shí)在二組辦公室參加評(píng)分。
4、評(píng)分參照評(píng)分細(xì)則。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：按年級(jí)設(shè)置，每年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
(四)、比賽規(guī)則：
1、鋼筆字比賽20分鐘，
(五)、格式：
內(nèi)容：待定，
字體：楷書。
5、寫了錯(cuò)別字，不規(guī)范漢字，要在總分中按每字扣1分的標(biāo)準(zhǔn)扣分。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分(10分)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
分值
1.書寫字體筆畫清楚有力。3
2.結(jié)構(gòu)工整勻稱、美觀。3
3.格式正確。2
4.作品書寫流暢。2
20xx-3-26
教師鋼筆字比賽方案篇十九
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的.舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
1、比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2、比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書、行書或隸書三種字體。
3、比賽地點(diǎn)：教師大辦公室。
4、比賽時(shí)間：20xx.6.5、
5、設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)。
組長(zhǎng)：蔣洪斌。
成員：曾興國(guó)趙登明譚奇明。
所有任課教師。
在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。、書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績(jī)進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分。
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點(diǎn)：會(huì)議室。
4.比賽時(shí)間：12月初。
5.設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名。
xxx。
所有任課教師。
1.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績(jī)進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分。
一等獎(jiǎng)：xx。
二等獎(jiǎng)：xx。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：xxx。
教師鋼筆字比賽方案篇二十
為迎接20xx年新年的'到來(lái)，進(jìn)一步提高教師的書寫規(guī)范，也為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的舞臺(tái)，學(xué)校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。
“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項(xiàng)進(jìn)行。
全體老師。
1、初賽由各教研組（教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）、后勤教輔組（z主任負(fù)責(zé)）、行政組（z主任負(fù)責(zé)）組織，于12月22日下午5點(diǎn)前推選鋼筆字、粉筆字復(fù)賽選手名單（每組人數(shù)超過(guò)30人，各推5名，未超30人的，各推3名），報(bào)送z老師處。
2、復(fù)賽采用現(xiàn)場(chǎng)比賽的形式，內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一指定。定于12月29下午3點(diǎn)，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點(diǎn)，在報(bào)告廳與教職工卡拉ok比賽同步舉行粉筆字比賽。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二等獎(jiǎng)。
教師鋼筆字比賽方案篇一
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國(guó)粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營(yíng)造良好的'校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我?！翱鞓?lè)習(xí)字”書法教育特色，給教師一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，營(yíng)造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。
比賽時(shí)間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00。
比賽地點(diǎn)：b棟102教室（語(yǔ)文組和英語(yǔ)組）、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）。
名次：取前十名。
1、比賽分兩組進(jìn)行，書寫時(shí)間為30分鐘。
2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。
3、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競(jìng)賽點(diǎn)集中，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排座、參賽。
4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。
5、評(píng)分說(shuō)明：卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分，評(píng)委可根據(jù)教師作品酌情打分）。
6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi)，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。
1、書寫（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無(wú)錯(cuò)別字、漏字、多字。
2、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。
3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。
4、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng)，卷面整潔，無(wú)涂改。
組長(zhǎng)：陳日明。
副組長(zhǎng)：龐飛、盧金球。
評(píng)委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊國(guó)華、梁廣壽、李帝、李祥華。
攝像：王少飛。
xx小學(xué)。
20xx年6月12日。
教師鋼筆字比賽方案篇二
為了讓學(xué)生形成良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的'英文書寫，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中享受書寫的樂(lè)趣。豐富學(xué)生的校園生活，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書寫的基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，重視英文書寫的質(zhì)量，更有效地改善英語(yǔ)書寫欠佳的狀況。并通過(guò)此次活動(dòng)相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
20xx年12月27日。
學(xué)校會(huì)議室。
五、六、九年級(jí)每班3——6名學(xué)生。
1、內(nèi)容：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄寫英語(yǔ)段落（書寫內(nèi)容由各年級(jí)科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學(xué)生）。
2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、紙張要求：參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級(jí)必須寫在規(guī)定的位置，否則以棄權(quán)處理。
4、書寫時(shí)間：40分鐘。
英語(yǔ)組全體教師（各年級(jí)組相互交叉評(píng)卷）。
1、各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人。并每班評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)1人。
(1)卷面整潔、書寫工整、無(wú)涂改痕跡（占25%）。
(2)字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）。
(3)字體美觀大方、美觀、標(biāo)點(diǎn)正確，詞、句之間距離適中（占25%）。
(4)傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）。
注：扣分規(guī)則如下。
1、涂改痕跡一處扣2分，
2、卷面不整潔扣2分，
3、字母大小寫不規(guī)范扣2分，
4、詞、句間隔距離不適中扣2分，
5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不規(guī)范扣1分，
6、字母不符合手寫體要求扣1分，
教師鋼筆字比賽方案篇三
為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造美、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學(xué)生硬筆書法比賽，特制定以下比賽方案：
初一、初二和高一、高二四個(gè)年級(jí)全體學(xué)生參加初賽后，再由語(yǔ)文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。
時(shí)間：12月19日周一下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行初賽，12月20日上午第四節(jié)前由各班語(yǔ)文教師評(píng)選五篇作品交郝建峰老師處。
參賽學(xué)生一律用藍(lán)色鋼筆書寫，書寫規(guī)范，內(nèi)容積極健康，完整。
紙面整潔、結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理、用字規(guī)范（不能用繁體字，二簡(jiǎn)字）。
教師鋼筆字比賽方案篇四
為了科學(xué)有序地組織好2xxxx年校園文化節(jié)班級(jí)合唱比賽，豐富校園文化生活，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，根據(jù)校園文化節(jié)實(shí)施方案有關(guān)精神，特制定本方案。
1、時(shí)間：2xxxx年12月21日（初定）。
2、地點(diǎn)：體藝館。
總指揮：x。
指揮：x。
策劃：x。
1、評(píng)獎(jiǎng)辦法。
2、參賽歌曲和具體要求。
每班參賽歌曲為兩首，其中必唱歌曲為《陽(yáng)瀏一中校歌》或《共青團(tuán)歌》，選唱歌曲為附表中所列60首歌曲中的任意一首或唱本班班歌。（同一首歌曲不能超過(guò)2次被選，歌曲確定以交表登記為準(zhǔn)）每班比賽時(shí)間約8分鐘，參賽時(shí)要求統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一指揮，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出青春活力。
（一）高一年級(jí)合唱比賽。
1、時(shí)間：12月21日（星期六）下午2：10-5：00。
2、地點(diǎn)：體藝館。
3、組織協(xié)調(diào)：負(fù)責(zé)節(jié)目排練、比賽組織、評(píng)委邀請(qǐng)、統(tǒng)計(jì)評(píng)獎(jiǎng)、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律工作。
組長(zhǎng)：x。
副組長(zhǎng)：x。
4、評(píng)委：x。
5、參加人員：高一年級(jí)全體學(xué)生。
（二）高二年級(jí)合唱比賽。
2、地點(diǎn)：體藝館。
3、組織協(xié)調(diào)：負(fù)責(zé)節(jié)目排練、比賽組織、評(píng)委邀請(qǐng)、統(tǒng)計(jì)評(píng)獎(jiǎng)、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律工作。
組長(zhǎng)：x。
副組長(zhǎng)：x。
4、評(píng)委：x。
5、參加人員：高二年級(jí)全體學(xué)生。
1、舞臺(tái)布置：負(fù)責(zé)比賽的橫幅、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等工作。
組長(zhǎng)：x。
成員：x。
2、主持人培訓(xùn)：負(fù)責(zé)比賽的學(xué)生主持人培訓(xùn)。
責(zé)任人：x。
3、燈光音響：負(fù)責(zé)比賽的燈光音響維護(hù)。
責(zé)任人：x。
4、宣傳報(bào)道：負(fù)責(zé)比賽的攝影、攝像、新聞報(bào)道。
責(zé)任人：x。
5、會(huì)場(chǎng)組織：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)組織及紀(jì)律維護(hù)工作。
責(zé)任人：x。
6、安全保衛(wèi)：負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作。
組長(zhǎng)：x。
成員：x保安人員學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部。
7、后勤保障：負(fù)責(zé)比賽的后勤保障工作。
組長(zhǎng)：x。
成員：x。
8、評(píng)委組：組織比賽評(píng)委和制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等工作。
組長(zhǎng)：x。
成員：x。
9、統(tǒng)分組：負(fù)責(zé)歌曲選擇和班級(jí)抽簽及統(tǒng)分。
責(zé)任人：x學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部。
教師鋼筆字比賽方案篇五
為了進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，適應(yīng)幼兒園課堂改革的需要，全面提高教師的語(yǔ)言表達(dá)能力，訓(xùn)練教師的口才及演說(shuō)才華，特制定本方案。
20xx年10月11日。
各班班主任。
總分100分。
1.故事內(nèi)容健康、富有童趣（10分）。
2.講述流暢、發(fā)音清晰、標(biāo)準(zhǔn)（15分）。
3.聲音洪亮、語(yǔ)速適中、語(yǔ)調(diào)規(guī)范正確、富有變化、感染力強(qiáng)（25分）。
4.表情夸張、精神飽滿、肢體語(yǔ)言豐富、恰當(dāng)（15分）。
5.儀表大方、有化妝、服裝符合故事情節(jié)、有道具配合表演（20分）。
6.故事完整、有始有終、態(tài)度積極（15分）。
注：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分。
一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)2人。
教師鋼筆字比賽方案篇六
漢字是祖國(guó)傳統(tǒng)文化的組成部分，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民豐富的民族智慧和無(wú)限創(chuàng)造力的結(jié)晶。規(guī)范、端正、整潔的漢字書寫是教師的業(yè)務(wù)基本技能。為全面提升教師的綜合素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)內(nèi)功，提升育人品位，從而為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái)，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作安排，決定舉辦教師鋼筆字書寫現(xiàn)場(chǎng)比賽。具體方案如下：
一、參賽對(duì)象：
全體教師。
二、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：12月8日下午4:50—5:20。
地點(diǎn)：三樓多媒體教室。
三、比賽辦法：
1、比賽項(xiàng)目：鋼筆字。分鋼筆楷書和鋼筆行書兩大部分。其中，鋼筆楷書為必做內(nèi)容，每位教師都要完成，滿分100分；鋼筆行書為選做內(nèi)容，凡完成質(zhì)量好的，可酌情加分，分值20分。
2、書寫內(nèi)容：
楷書部分：七言詩(shī)兩首；
行書部分：在指定的內(nèi)容中任選其一。
3、楷書部分必須用規(guī)范的簡(jiǎn)化漢字書寫，不得使用繁體字、異體字；行書部分必須用行楷書寫。
4、作品一律用學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的紙張書寫。
5、書寫時(shí)限為30分鐘。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、字體符合要求，書寫端正、規(guī)范10分。
2、字跡清晰，間架結(jié)構(gòu)勻整，筆畫堅(jiān)毅有力，不優(yōu)柔寡斷30分。
3、作品幅面整潔，章法勻稱，布局合理，美觀大方30分。
4、書法個(gè)性風(fēng)格鮮明，神采氣韻佳，富于美感25分。
5、按時(shí)完成5分。
五、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
在所有參賽教師中評(píng)選出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名。對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品一份。
六、評(píng)委：
代鵬宇譚方顯代亞瓊孟秀琴。
夏紅歌武會(huì)榮馬艷艷劉利盟。
七、比賽要求：
1、全體教師共同參與；
2、各參賽教師要高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，按時(shí)參賽；
3、若因故不能參加請(qǐng)事先到教導(dǎo)處請(qǐng)假。
備注：獲獎(jiǎng)作品將推薦至上級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表，并將在校宣傳欄及校網(wǎng)站展示。
教師鋼筆字比賽方案篇七
“十八大”召開在即，為迎接“十八大”的召開，營(yíng)造墨香校園氛圍，打造一支高素質(zhì)、技術(shù)硬的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師自覺(jué)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，本次青年教師活動(dòng)以“喜迎十八大，書寫新風(fēng)采”為主題，通過(guò)鋼筆字書寫比賽，點(diǎn)燃激情，提能善教，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，促進(jìn)青年團(tuán)員展現(xiàn)自我風(fēng)采。
二、活動(dòng)主題。
喜迎十八大，書寫新風(fēng)采。
三、活動(dòng)細(xì)則。
1.參賽教師：20xx-20xx屆青年教師。
2.比賽時(shí)間：第六周（具體時(shí)間另行通知），時(shí)間為30分鐘。
3.比賽地點(diǎn)：4號(hào)樓三樓展示教室1。
4.紙張由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)，請(qǐng)教師們自備鋼筆。
四、比賽內(nèi)容。
1、以迎接“十八大”精神為主題，自選相關(guān)內(nèi)容的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)片段等進(jìn)行摘抄臨摹，要求有題目，字?jǐn)?shù)300左右。
2、結(jié)合自身感悟進(jìn)行原創(chuàng)，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，題目自擬。
（注：以上2項(xiàng)內(nèi)容自選1個(gè)，鼓勵(lì)原創(chuàng)）。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)9名、三等獎(jiǎng)15名，另單設(shè)原創(chuàng)獎(jiǎng)。
教師鋼筆字比賽方案篇八
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國(guó)粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營(yíng)造良好的`校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我?！翱鞓?lè)習(xí)字”書法教育特色，給教師一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，營(yíng)造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。
比賽時(shí)間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00。
比賽地點(diǎn)：b棟102教室（語(yǔ)文組和英語(yǔ)組）、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）。
名次：取前十名。
1、比賽分兩組進(jìn)行，書寫時(shí)間為30分鐘。
2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。
3、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競(jìng)賽點(diǎn)集中，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排座、參賽。
4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。
5、評(píng)分說(shuō)明：卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分，評(píng)委可根據(jù)教師作品酌情打分）。
6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi)，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。
1、書寫（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無(wú)錯(cuò)別字、漏字、多字。
2、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。
3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。
4、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng)，卷面整潔，無(wú)涂改。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
評(píng)委:xxx。
攝像：xxx。
xx小學(xué)。
20xx年6月12日。
教師鋼筆字比賽方案篇九
為打造墨香校園，促進(jìn)全園教師自覺(jué)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，特進(jìn)行教師鋼筆字比賽。
二、參賽人員。
全體教師。
三、比賽時(shí)間。
20xx年3月22日。
四、比賽地點(diǎn)。
1號(hào)樓5樓舞蹈教室。
五、比賽要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
（一）書寫內(nèi)容：自選，要求內(nèi)容健康、積極向上；
（二）提前準(zhǔn)備好書寫工具，用筆：黑色鋼筆或簽字筆。紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供，在規(guī)定時(shí)間里當(dāng)場(chǎng)完成。
（三）在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)參賽教師可帶字帖照著書寫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不占格。
（四）比賽字體限正楷。
（五）書寫時(shí)要具備良好的書寫習(xí)慣，做到筆順正確、筆畫清楚、字形規(guī)范、字體美觀、行款格式正確、卷面整潔，注重實(shí)用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一。
（六）評(píng)委將從字體結(jié)構(gòu)、章法布局、完整、美觀、藝術(shù)性等幾個(gè)方面評(píng)定。
（七）滿分為10分，參賽教師將名字寫在紙張的頂部，便于裝訂。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等5獎(jiǎng)名。
教師鋼筆字比賽方案篇十
全校教師。
20xx年5月22日下午放學(xué)后5：00——6：00（書寫時(shí)間30分鐘）。
學(xué)校階梯教室。
七律師詩(shī)《黃鶴樓》、現(xiàn)代詞《贊漢字》。
現(xiàn)場(chǎng)即席書寫（自備鋼筆和“字貼”，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)紙）。
金熙俊。
此次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，并發(fā)給獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)金。（一等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)80元，三等獎(jiǎng)50元）。
教師鋼筆字比賽方案篇十一
20xx年6月7日（星期二）下午課外活動(dòng)時(shí)間。
1、郭建榜宋金波郭勤祥趙新家呂延尚宋漢武。
2、每班的.抽出一名書法練習(xí)較好的學(xué)生，也是評(píng)委。
除了評(píng)委以外的所有教師。
1、七言絕句一首：《楓橋夜泊》。
2、對(duì)聯(lián)一副，自選。
中河中學(xué)20xx年6月。
教師鋼筆字比賽方案篇十二
一、指導(dǎo)思想和目的：
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神與幼兒園工會(huì)處活動(dòng)安排，經(jīng)研究決定特舉辦首屆教師普通話暨演講比賽活動(dòng)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的專業(yè)化的發(fā)展，增進(jìn)對(duì)幼兒教育的.職業(yè)榮譽(yù)感，推進(jìn)素質(zhì)教育，塑造教師新形象。
二、參賽對(duì)象：學(xué)校所有在職40周歲以下教師。
三、比賽時(shí)間：第5周周三（9月29日）下午放學(xué)后。
四、比賽地點(diǎn)：多媒體教室（大一班）。
五、比賽內(nèi)容與方式：
內(nèi)容：必選內(nèi)容為現(xiàn)場(chǎng)抽簽?zāi)罾@口令；自選內(nèi)容主題“我的職業(yè)”，時(shí)間控制在3分鐘之內(nèi)。
方式：2人合作，一位教師現(xiàn)場(chǎng)念繞口令，一位教師做演講；抽簽決定次序，完成比賽后上交材料。
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：評(píng)委老師分別給2位老師打分，分個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金根據(jù)獎(jiǎng)罰制度而定。
1、個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3個(gè)；二等獎(jiǎng)4個(gè)；三等獎(jiǎng)5個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
2、合作獎(jiǎng)：根據(jù)2位老師最后得分的總和來(lái)評(píng)定，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1個(gè)。
3、教研組獎(jiǎng)：根據(jù)教師的個(gè)人成績(jī)總和，小中大三個(gè)段評(píng)選名次。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、語(yǔ)言（60分）。
（1）語(yǔ)音：發(fā)音準(zhǔn)確，聲調(diào)、句調(diào)準(zhǔn)確，沒(méi)有語(yǔ)音缺陷，沒(méi)有方音，聲音洪亮。
（2）語(yǔ)速：語(yǔ)速自然流暢，停頓、斷句得當(dāng)。（3）節(jié)奏：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情。
2、感情表達(dá)（30分）。
（1）要能準(zhǔn)確把握作品情感基調(diào)，感情處理要得當(dāng)，情感表達(dá)要真實(shí)，不夸張。
（2）要富有感召力、感染力，能引人入勝。態(tài)勢(shì)語(yǔ)恰當(dāng)。
（3）念繞口令前作兩人小組介紹，念時(shí)一氣呵成，發(fā)音準(zhǔn)確，聲調(diào)、句調(diào)準(zhǔn)確，沒(méi)有語(yǔ)音缺陷，聲音洪亮。
3、臺(tái)風(fēng)（10）：臺(tái)風(fēng)自然大方，精神面貌好，上下臺(tái)符合規(guī)范。
九、評(píng)委：園務(wù)會(huì)、教研組各段一個(gè)教師代表，輪到自己那組比賽時(shí)不評(píng)分。
教科室。
20xx年9月27日。
教師鋼筆字比賽方案篇十三
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國(guó)粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營(yíng)造良好的`校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我?！翱鞓?lè)習(xí)字”書法教育特色，給教師一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，營(yíng)造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。
比賽時(shí)間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00。
比賽地點(diǎn)：b棟102教室（語(yǔ)文組和英語(yǔ)組）、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）。
全體教師。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）。
名次：取前十名。
1、比賽分兩組進(jìn)行，書寫時(shí)間為30分鐘。
2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。
3、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競(jìng)賽點(diǎn)集中，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排座、參賽。
4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。
5、評(píng)分說(shuō)明：卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分，評(píng)委可根據(jù)教師作品酌情打分）。
6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi)，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。
1、書寫（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無(wú)錯(cuò)別字、漏字、多字。
2、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。
3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。
4、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng)，卷面整潔，無(wú)涂改。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
評(píng)委:xxx。
攝像：xxx。
教師鋼筆字比賽方案篇十四
為了加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教職工愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，促進(jìn)教師專業(yè)自主發(fā)展，展示教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉行教師“師德師風(fēng)”演講比賽。通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高廣大教師的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感及使命感，并迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮，現(xiàn)制訂方案如下：
：各學(xué)部按照本學(xué)部教師總?cè)藬?shù)的10%確定比賽名額，推薦教師參加演講比賽。
：愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)。
：學(xué)校大會(huì)議室。
：20xx年x月x日下午。
（一）演講稿緊扣主題，立意準(zhǔn)確，內(nèi)容充實(shí)，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，立意新穎，充分反映我校教師熱愛(ài)教育，勇于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、學(xué)校特色、教師特點(diǎn)，要堅(jiān)持弘揚(yáng)當(dāng)代教師“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”精神，充分體現(xiàn)我校教師道德思想與精神風(fēng)尚。
（二）演講稿要結(jié)合本人、本校實(shí)際，杜絕抄襲。
（三）吐字清晰，聲音洪亮，語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，富有感情。
（四）演講時(shí)要脫稿。
（五）演講時(shí)間規(guī)定在3--5分鐘。
（一）演講內(nèi)容（3分）。
要求：緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，條理清楚，邏輯嚴(yán)密，文字優(yōu)美，富有啟發(fā)性。
（二）語(yǔ)言表達(dá)（3分）。
要求：聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音清晰，表達(dá)流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)，脫稿演講。
（三）表情儀態(tài)（2分）。
要求：感情充沛，精神飽滿，聲情并貌；服飾整潔，儀態(tài)端莊、自然大方。
（四）演講效果（1分）。
要求：聽(tīng)眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
（五）時(shí)間限制。
要求：規(guī)定時(shí)間內(nèi)。（1分）。
（一）演講人員名單和演講稿請(qǐng)于x月x日交教導(dǎo)處。
（二）參賽選手于x月x日下午x點(diǎn)x分到教導(dǎo)處抽簽，決定演講順序。
望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。
主持人：xxx。
評(píng)委：xxx。
記分：xxx。
攝影：xxx。
（一）根據(jù)得分情況，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
（二）會(huì)場(chǎng)布置：……。
教師鋼筆字比賽方案篇十五
為了提高我校教師的職業(yè)道德水平，激勵(lì)教師為人師表、教書育人，爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”教師。同時(shí)，給廣大教師提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
為深入開展“忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，爭(zhēng)做‘四有’教師”師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)，參加市主辦的“講自己的故事，說(shuō)身邊的故事xx市30000青年教師話成長(zhǎng)”演講比賽。
三、參與對(duì)象。
學(xué)校35周歲以下的青年教師（1980年1月1日后出生）。
四、比賽流程。
（一）科組報(bào)名。
以科組為單位，每個(gè)科組和后勤組各推薦一名選手參賽。4月17日結(jié)束報(bào)名。各科組長(zhǎng)將參賽人員名單于4月17日上午11點(diǎn)之前交到學(xué)校辦公室活動(dòng)辦。
（二）比賽安排。
1、初賽：4月23日下午。每個(gè)科組和小組共13人參加初賽，選擇6人參加決賽。
2、決賽：4月27日召開教工大會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)舉行決賽。決賽第一名代表學(xué)校參加直屬學(xué)校比賽。
（三）報(bào)送材料。
4月21日前，請(qǐng)參賽選手將演講稿的電子版發(fā)到mmxxx@郵箱，郵件統(tǒng)一命名為“xx科組（或者后勤組）xxx教師演講稿”，并將紙質(zhì)版交到學(xué)校辦公室活動(dòng)辦。
五、活動(dòng)要求。
1、本次比賽演講稿的內(nèi)容必須圍繞“‘四有’教師”的主題，結(jié)合實(shí)例，突出亮點(diǎn)，主題鮮明，積極向上，切忌空談理論。
2、不能以詩(shī)歌形式參加演講比賽。
3、要求參賽選手做到儀表端莊，臺(tái)風(fēng)大方；實(shí)例典型，觀點(diǎn)精煉；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，條理清楚；普通話準(zhǔn)確，感染力強(qiáng)。演講時(shí)間為5至8分鐘。
4、脫稿演講，可借助ppt等輔助手段。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
比賽設(shè)個(gè)人演講一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)；設(shè)最佳組織獎(jiǎng)一個(gè)。學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀和相應(yīng)的紀(jì)念品。
教師鋼筆字比賽方案篇十六
為展示我校教師風(fēng)采，積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功，增強(qiáng)寫好三筆字的.意識(shí)，提高教師粉筆字書寫水平，規(guī)范板書設(shè)計(jì)，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行教師三筆字比賽。旨在：提高教師基本素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促使學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
全校所有教師。
1、毛筆、鋼筆與粉筆。
2、命題書寫。
（1）、毛筆字。
學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放用紙并提供筆墨，用行書或楷書兩種字體。
（2）、鋼筆字。
書寫工具自備，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放用紙，用行書或楷書兩種字體。
（3）、粉筆字。
比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
1、在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2、用字規(guī)范，準(zhǔn)確。
3、字體端正，字體勻稱，大小適中。
4、字體美觀大方，有風(fēng)格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
5、版面設(shè)計(jì)合理。
6、比賽字跡不得潦草，不得有錯(cuò)別字。
7、每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手三項(xiàng)比賽的成績(jī)進(jìn)行累加，并算出其平均分。
第十一教室。
：按比例設(shè)置一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
教師鋼筆字比賽方案篇十七
為展示我校教師風(fēng)采，積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功，增強(qiáng)寫好三筆字的意識(shí)，提高教師粉筆字書寫水平，規(guī)范板書設(shè)計(jì)，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行教師三筆字比賽。旨在：提高教師基本素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促使學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
全校所有教師。
1、毛筆、鋼筆與粉筆。
2、命題書寫。
（1）、毛筆字。
學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放用紙并提供筆墨，用行書或楷書兩種字體。
（2）、鋼筆字。
書寫工具自備，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放用紙，用行書或楷書兩種字體。
（3）、粉筆字。
比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
1、在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2、用字規(guī)范，準(zhǔn)確。
3、字體端正，字體勻稱，大小適中。
4、字體美觀大方，有風(fēng)格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
5、版面設(shè)計(jì)合理。
6、比賽字跡不得潦草，不得有錯(cuò)別字。
7、每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手三項(xiàng)比賽的'成績(jī)進(jìn)行累加，并算出其平均分。
第十一教室。
420日、5月18日、6月15日下午。
略
按比例設(shè)置一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
教師鋼筆字比賽方案篇十八
對(duì)于教師和即將成為教師的師范專業(yè)的學(xué)生而言,寫好鋼筆字還是一項(xiàng)最基礎(chǔ)的教學(xué)、學(xué)習(xí)要求。經(jīng)常舉行鋼筆字比賽對(duì)練習(xí)鋼筆字很有幫助。以下是小編整理給大家的關(guān)于鋼筆字比賽活動(dòng)方案，希望能給大家?guī)?lái)幫助!
一、 實(shí)施目的
為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣， 特舉行學(xué)生鋼筆字競(jìng)賽。這次活動(dòng)的開展是建立在學(xué)生每日習(xí)字的基礎(chǔ)上，意在培養(yǎng)學(xué)生們的習(xí)字興趣和工整書寫的習(xí)慣，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生練習(xí)書寫規(guī)范字的效果，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己書寫上的.差距，激發(fā)學(xué)生寫好鋼筆字的熱情和熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的美好情感。同時(shí)，也是學(xué)校“寫規(guī)范字、說(shuō)普通”語(yǔ)言文字活動(dòng)的延承。
二、 活動(dòng)安排
比賽時(shí)間：20xx年12月12日 課外活動(dòng)時(shí)間
比賽地點(diǎn)：四樓多媒體教室
三、比賽須知
1.參賽學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容;
2.用藍(lán)色或黑色鋼筆書寫;
3.比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供;
4.注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不涂改，不寫錯(cuò)別字。
5.各班班主任協(xié)同語(yǔ)文教師篩選三名學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加比賽。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.一律用規(guī)范字，不得使用繁體字，字體力求規(guī)范，準(zhǔn)確。
2.字跡工整，整潔，無(wú)錯(cuò)別字，內(nèi)容完整，無(wú)多、漏字。
3.整體安排得體，字、行間距得當(dāng)。
4.鋼筆字在規(guī)定時(shí)間20分鐘內(nèi)寫完。
五、評(píng)獎(jiǎng)辦法
按總分成績(jī)的高低，各年級(jí)分別設(shè)一、二、三獎(jiǎng)若干名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
高關(guān)中學(xué)教導(dǎo)處 語(yǔ)文教研組
20xx年12月11日
一、 指導(dǎo)思想
為了提高學(xué)生的書寫質(zhì)量、書寫興趣，學(xué)生養(yǎng)成“提筆即是練字時(shí)”的習(xí)慣，增強(qiáng)練好字的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，特開展九慶小學(xué)生鋼筆字書寫比賽。
二、 比賽時(shí)間安排 10月13日(星期三)
(1)1：10分~1：25分 語(yǔ)文鉛筆字、鋼筆字比賽
(2)1：30分~1：45分 數(shù)學(xué)鉛筆字、鋼筆字比賽
(3)1：50分~2：05分 英語(yǔ)書寫比賽
三、比賽地點(diǎn)：各班教室
四、比賽內(nèi)容(具體內(nèi)容再另行規(guī)定)
(1)語(yǔ)文：一、二年級(jí)用小田字書寫字詞，三到六年級(jí)書寫古詩(shī)
(2)數(shù)學(xué)：一、二年級(jí)筆記本20道口算，三到六年級(jí)8道豎式計(jì)算
(3)英語(yǔ)：四到六年級(jí)以書寫英語(yǔ)詞組和簡(jiǎn)短的句型。
五、評(píng)比要求：
(1)語(yǔ)文：字跡工整，清晰無(wú)涂改，書寫規(guī)范，入體美觀。
(2)數(shù)學(xué)：計(jì)算正確，書寫工整規(guī)范。書寫格式準(zhǔn)確，頁(yè)面整潔。
(3)英語(yǔ)：書寫規(guī)范，格式正確，書寫無(wú)誤。
六、比賽評(píng)委：
(1)評(píng)委組長(zhǎng)： 林敬國(guó) 車興濤
(2)評(píng) 委：姜濤 李成凡 亓永莉 李艷波
七、比賽說(shuō)明：
(1)、各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師在賽前要向?qū)W生講明比賽內(nèi)容、書寫格式和比賽要求。
(2)各班班主任安排好學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科書寫比賽，比賽結(jié)束收齊比賽作品送交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比。
(3)星期五選出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)優(yōu)秀作品各10份粘貼展示。
(4)每門學(xué)科、每個(gè)年級(jí)設(shè)一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次小學(xué)生硬筆書法比賽活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的書法興趣和愛(ài)好,同時(shí)也提高了大家的審美意識(shí)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長(zhǎng)起到了一定的積極作用。
一、活動(dòng)目的
二、比賽內(nèi)容:鋼筆字、
比賽時(shí)間：20xx年3月28日
地點(diǎn)：多媒體教室
三、要求：比賽用書寫工具：紙張由學(xué)校提供，其他自備。
1、語(yǔ)文教師從每班抽出2名學(xué)生，28號(hào)下午2:50分準(zhǔn)時(shí)到多媒體教室參賽。
2、比賽時(shí)，參賽者須將規(guī)定內(nèi)容寫在規(guī)定的書寫紙
3、每個(gè)語(yǔ)文教師在3:40分準(zhǔn)時(shí)在二組辦公室參加評(píng)分。
4、評(píng)分參照評(píng)分細(xì)則。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：按年級(jí)設(shè)置，每年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
(四)、比賽規(guī)則：
1、鋼筆字比賽20分鐘，
(五)、格式：
內(nèi)容：待定，
字體：楷書。
5、寫了錯(cuò)別字，不規(guī)范漢字，要在總分中按每字扣1分的標(biāo)準(zhǔn)扣分。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分(10分)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
分值
1.書寫字體筆畫清楚有力。3
2.結(jié)構(gòu)工整勻稱、美觀。3
3.格式正確。2
4.作品書寫流暢。2
20xx-3-26
教師鋼筆字比賽方案篇十九
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的.舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
1、比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2、比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書、行書或隸書三種字體。
3、比賽地點(diǎn)：教師大辦公室。
4、比賽時(shí)間：20xx.6.5、
5、設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)。
組長(zhǎng)：蔣洪斌。
成員：曾興國(guó)趙登明譚奇明。
所有任課教師。
在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。、書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績(jī)進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分。
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點(diǎn)：會(huì)議室。
4.比賽時(shí)間：12月初。
5.設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名。
xxx。
所有任課教師。
1.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績(jī)進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分。
一等獎(jiǎng)：xx。
二等獎(jiǎng)：xx。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：xxx。
教師鋼筆字比賽方案篇二十
為迎接20xx年新年的'到來(lái)，進(jìn)一步提高教師的書寫規(guī)范，也為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的舞臺(tái)，學(xué)校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。
“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項(xiàng)進(jìn)行。
全體老師。
1、初賽由各教研組（教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）、后勤教輔組（z主任負(fù)責(zé)）、行政組（z主任負(fù)責(zé)）組織，于12月22日下午5點(diǎn)前推選鋼筆字、粉筆字復(fù)賽選手名單（每組人數(shù)超過(guò)30人，各推5名，未超30人的，各推3名），報(bào)送z老師處。
2、復(fù)賽采用現(xiàn)場(chǎng)比賽的形式，內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一指定。定于12月29下午3點(diǎn)，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點(diǎn)，在報(bào)告廳與教職工卡拉ok比賽同步舉行粉筆字比賽。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二等獎(jiǎng)。