外出旅游是一種拓展視野、放松身心的方式，我想我們需要安排一次旅行了吧。一篇較為完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯。如果你想了解更多關(guān)于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的知識(shí)和技巧，可以查閱以下相關(guān)資料。
整理我的房間篇一
星期六下午，當(dāng)我做完作業(yè)，看著亂糟糟的房間，瞧：衣服、褲子、裙子正躺在床上睡大覺(jué)，床單似乎成了十年未打掃的雞窩，洋娃娃躺在桌上正凍得瑟瑟發(fā)抖，地上堆滿了高如小山的書，而書架上的書寶寶們正歪歪斜斜地打著哈氣……趕緊喚醒我的勤快小精靈加入到行動(dòng)中來(lái)，我把所有的書本和其他物品都先放在一邊，地上的書如小山堆積，我給它們分門別類，按大小高低給它們分了三類，第一類大約長(zhǎng)10厘米，寬5厘米的歸為一類，第二類大約長(zhǎng)20厘米，寬15厘米的歸為第二類，第三類是最大的，大約長(zhǎng)30厘米寬15厘米的，經(jīng)過(guò)一番折騰，看著整齊的書寶寶們乖乖的排著隊(duì)站在書架上，我滿意地笑了。
在我的勞動(dòng)下，那些衣服、褲子、裙子們都一一“跳進(jìn)”了衣柜——屬于它們的小屋睡覺(jué)去了。我累得趴在地上坐著，想著媽媽一直那么辛苦的整理著樓上樓下，卻從不喊一聲累，現(xiàn)在我終于明白了整理房間是多少辛苦，以后我一定要幫媽媽多分擔(dān)家務(wù)，讓我的房間越來(lái)越干凈。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，看著那整齊的房間高興地伸出雙臂一下子把我擁入懷中開(kāi)心地說(shuō)“小貝長(zhǎng)大了！”
從這次勞動(dòng)中我體會(huì)到了“一分耕耘一分收獲”的道理。有付出才會(huì)有收獲！看著整潔舒適的房間，我更懂得了勞動(dòng)是件快樂(lè)的事情。
整理我的房間篇二
每個(gè)人都有自己的房間，但是當(dāng)你的房間亂七八糟的時(shí)候，你想叫媽媽，但是當(dāng)媽媽不在家的'時(shí)候，你該怎么辦？你在等媽媽打掃嗎？還是自己打掃？當(dāng)然是我自己打掃的！我來(lái)告訴你我是怎么打掃房間的！
今天早上，我突然有了一個(gè)想法：我想“打掃”我的房間。于是，我去準(zhǔn)備勞動(dòng)工具！“立正！”“快點(diǎn)，快點(diǎn)排好隊(duì)?！薄昂茫“涯愕拿值窃趫?bào)紙上。”“掃帚！”“拖把！”“垃圾鏟！”“垃圾桶！”(咦？勞動(dòng)工具會(huì)說(shuō)話？)“好！開(kāi)始打掃！”我先用掃帚掃地，然后垃圾鏟“跑”(垃圾鏟能跑嗎？)過(guò)來(lái)，裝垃圾，垃圾桶也碾過(guò)來(lái)了。(天啊，這是個(gè)什么樣的世界？)垃圾鏟把垃圾倒進(jìn)垃圾桶。是時(shí)候拿拖把了，嗯？拖把呢？原來(lái)拖把跑去“洗澡”(暈)，“哎呀，拖把真丟人！”我用拖把拖地板。
太好了，終于可以在家自己做家務(wù)了。
整理我的房間篇三
今天早上，媽媽正要進(jìn)我的房間整理，我趕緊跑過(guò)去，攔住她說(shuō)：“媽媽，這是我的`房間，讓我來(lái)整理吧！”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我走進(jìn)房間，先來(lái)到書架前，只見(jiàn)書架上的書橫一本、豎一本，我趕緊把書理好，放整齊。接著，我把桌上亂七八糟的物品收拾好，把桌子擦干凈。然后我把皺巴巴的床單拉得筆挺筆挺，把掉在地上的被子拉上床，并疊得整整齊齊的。最后，我用拖把地板拖了一遍，地板亮得像一面鏡子。
整理完畢，我已經(jīng)滿頭大汗了，可看看整潔的房間，我心里無(wú)比的開(kāi)心。
整理我的房間篇四
吃過(guò)午飯，爸爸、媽媽都有事情出去了，家里只剩下我一個(gè)人了。怎樣來(lái)打發(fā)這段時(shí)光呢？我心想，就趁此機(jī)會(huì)整理一下自己的房間吧！
我先把窗戶打開(kāi)，頓時(shí)，一股異味兒換成了新鮮空氣。我把被子疊好，東西放整齊之后，就開(kāi)始“大掃除”。先把地上的垃圾、紙團(tuán)掃干凈，再把垃圾倒掉，接著開(kāi)始拖地，拖了一遍又一遍，終于把地給拖干凈了，這時(shí)，我已累得氣喘吁吁。我趴在床上，望著那整潔又干凈的'房間，不知不覺(jué)，帶著甜蜜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，看到我的房間被整理得井井有條，笑著說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”
整理房間當(dāng)然很累，但我的心情比喝了蜜糖還要甜。但想想我都已經(jīng)讀三年級(jí)了，整理自己的房間，也是理所當(dāng)然的嘍！
整理我的房間篇五
我曾經(jīng)做過(guò)許多家務(wù)事，像拖地、掃地等等,數(shù)不勝數(shù),讓我記憶猶新的是去舊家整理房間。
“五一”節(jié)快到了，有幾個(gè)外地親戚向到南京玩，于是星期六上午，我和媽媽來(lái)到了舊家，準(zhǔn)備進(jìn)行一次大掃除，讓這間屋子重新煥發(fā)光彩，我來(lái)到我的臥室里，展現(xiàn)在我眼前的是一派雜亂的景象，不是以前白白的家具，于是，我下定決心要把我的房間整理干凈，我先端來(lái)一盆水，拿來(lái)一塊抹布，從上到下的把門擦的透亮——，剛剛還是黃皮膚的門恢復(fù)成了白皮膚的門，接著，我又把兩扇衣廚門擦干凈了，并噴上了防護(hù)臘，讓這兩扇衣廚門變得又滑又有光澤，然后，我去換了一盆水，該來(lái)抹大花臉——我的桌子了，桌子上都是墨水和水彩筆印，我便用力地去擦，還是擦不干凈，我擠了一點(diǎn)牙膏，好不容易擦好了，這張?jiān)瓉?lái)是大花臉的.桌子，現(xiàn)在變的白得像一張紙，我看著自己勞動(dòng)的成果，哼起了歌，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，看著干凈的房間對(duì)我說(shuō)：“真好，你整理的房間真干凈”，我想：今天的心血沒(méi)白費(fèi)。
我覺(jué)得勞動(dòng)最快樂(lè)，同時(shí)可以給別人帶來(lái)快樂(lè)。
整理我的房間篇六
星期六的早晨，爸爸媽媽要去上班，在媽媽的幫助下，我馬上起床洗臉?biāo)⒀?，開(kāi)始吃媽媽準(zhǔn)備的早餐。爸爸媽媽出門前告訴我要在家里做個(gè)小主人，聽(tīng)奶奶的話。我舉起手，向媽媽敬了個(gè)禮，“遵命！”
吃完早餐。我看著亂七八糟的家，我想我已經(jīng)8歲了，爸爸媽媽工作很辛苦，每天都很忙碌，我應(yīng)該幫爸爸媽媽整理一下房間，這樣?jì)寢尰丶揖涂梢远嘈菹⒁粫?huì)兒了。我二話沒(méi)說(shuō)，開(kāi)始進(jìn)行我的`“整理大計(jì)劃”，我思考著我要先做什么，再做什么，經(jīng)過(guò)我腦子的一陣規(guī)劃，我決定先從臥室開(kāi)始。
我學(xué)著媽媽的樣子，將被子疊好，再拉了拉床單，把床鋪平。接下來(lái)就是客廳了，客廳要怎么整理呢？我回想媽媽整理客廳的樣子，媽媽當(dāng)時(shí)可是做了很多事呢，但是我卻不知道媽媽是從哪件事開(kāi)始著手的。我跑去問(wèn)奶奶，奶奶開(kāi)始指導(dǎo)我。有了奶奶的“場(chǎng)外援助”我先把電視機(jī)和桌子上的灰塵擦掉，把書本、橡皮擦、鉛筆盒放在桌上。把娃娃和玩具放進(jìn)玩具箱里。
整理我的房間篇七
（課標(biāo)）指出，教學(xué)課程不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，教學(xué)中教師應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)個(gè)研究者、發(fā)現(xiàn)者，給學(xué)生搭建研究平臺(tái)，讓學(xué)生自由思考、探究、操作、發(fā)現(xiàn)，使學(xué)生親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程，并從中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。
本節(jié)內(nèi)容是北師大版數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。這是新教材增加的一個(gè)新體系，這部分內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系緊密。它是本冊(cè)教材第四單元“分類”中第二部分的內(nèi)容。這節(jié)課的教學(xué)是學(xué)生在學(xué)習(xí)了“整理房間”的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的又一種分類活動(dòng)。學(xué)生在通過(guò)“整理房間”的活動(dòng)后，已經(jīng)感知和體驗(yàn)了分類的含義及方法，學(xué)生能按指定的分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類，并初步感受到分類在生活中的用途。這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際的分類活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類。由于這部分教材與學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系緊密，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣比較高。課本是以數(shù)學(xué)活動(dòng)的形式呈現(xiàn)教材，體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程的課程新理念。因此，我擬定了以下教學(xué)目標(biāo)：
3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生感受分類在實(shí)際生活中的作用，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。
本課教學(xué)的重點(diǎn)就在于初步感知分類的意義，難點(diǎn)在于學(xué)生能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類。
一年級(jí)學(xué)生年齡小，經(jīng)驗(yàn)少，但樂(lè)于接受新鮮事物，思維活躍，因此本節(jié)課在教、學(xué)法上突出了以下特點(diǎn)：
1、聯(lián)系實(shí)際，從生活中學(xué)
在我們的生活中，到處充滿著數(shù)學(xué)。本節(jié)課我注重把數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，為學(xué)生提供豐富的感性認(rèn)識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，為實(shí)施創(chuàng)新教育打下良好的基礎(chǔ)。
2、參與合作，在交流中學(xué)
交流與合作是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代社會(huì)發(fā)展的需要。本節(jié)課我注重讓學(xué)生通過(guò)小組的合作、操作與討論交流起來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。
本節(jié)課我主要設(shè)計(jì)了三個(gè)教學(xué)程序：情境導(dǎo)入——探索新知——實(shí)踐應(yīng)用
（一）情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。從學(xué)生熟悉的卡通人物淘氣身上入手，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（二）、 創(chuàng)設(shè)情境，探索新知。
1、我出示52頁(yè)的主題圖（一個(gè)房間里到處凌亂不齊的物品，有衣服、文具、玩具等）我簡(jiǎn)單介紹畫面內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到房間的物品需要進(jìn)行分類整理，從而激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。
2、讓學(xué)生在小組內(nèi)交流后，派代表上展示臺(tái)和老師一起操作課件，進(jìn)行分類整理。隨著共同操作，房間里各類凌亂的物品都回到了各自的位置。
（三）、實(shí)踐應(yīng)用，延伸知識(shí)
讓學(xué)生分組合作完成課本第53頁(yè)第2、3題，最后同學(xué)間互相評(píng)價(jià)，活動(dòng)結(jié)束。
整理房間
文具 衣服 玩具
板書的設(shè)計(jì)，目的是為了使學(xué)生一目了然，容易理解，學(xué)生通過(guò)板書就能縱觀全課，了解全貌，抓住要領(lǐng)，給學(xué)生以清晰的印象，充分發(fā)揮了板書在教學(xué)中的補(bǔ)充、滲透、強(qiáng)化、概括等功能。有效的顯示出板書在教學(xué)中的重要作用。
整理我的房間篇八
一天，我發(fā)現(xiàn)我的房間特別亂，酸奶盒里的酸奶流了出來(lái)，書桌上的書放得東一本，西一本，鉛筆、小尺放得滿地都是，連垃圾桶旁邊都有垃圾，床上的被子不知怎么垂了下來(lái)。天哪!整個(gè)房間像個(gè)垃圾場(chǎng)一樣!看來(lái)不整理不行了。
先從床鋪來(lái)整理，我把被子從地上撿起來(lái)，把它鋪平，再把被子對(duì)折，可我怎么弄，被子都不能疊好。我的被子的一邊亂了，我去把它重新弄好，可另一邊就亂了。我就像一只泄了氣的皮球一樣，難為情極了。
再收拾書桌，我把水彩筆、蠟筆都放在筆筒里。把鋼筆、鉛筆、小尺都放在鉛筆盒里。再把不能用的筆扔進(jìn)垃圾桶里，最后把廢紙也扔進(jìn)垃圾桶里。
然后收拾書架，我只留一本我要看的書放在書桌上，其它放在書架上，我把書的書脊朝外，正著放。再分類，第一層放科幻類，第二層放軍事類，第三層放漫畫類。我又在浴室拿了個(gè)毛巾，洗了洗，然后擦起書架來(lái)，書架可臟呀!不過(guò)最后終于被我擦完了，書架亮亮的，就跟新的一樣。
最后擦地面，我先用掃把把地上的垃圾掃干凈，再把掃帚里的垃圾全倒進(jìn)垃圾桶里。然后開(kāi)始擦起地面來(lái)，我先把抹布淘干凈，再跪在地上，然后擦起地來(lái)，擦完的地一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，可干凈了!
最后，我看看房間，房間可干凈了!我一下子感覺(jué)自己長(zhǎng)大了好多!
整理我的房間篇九
今天是星期六，爸爸媽媽都在工作現(xiàn)在我也沒(méi)事就把這亂七八糟的房間，整理一下，我二話沒(méi)說(shuō)就開(kāi)始整理了。我先把被子一狀一狀疊起來(lái)然后我在拿濕毛巾擦凳子和桌子。再把床撲好，把垃圾倒掉。過(guò)了一會(huì)我就整理好了，現(xiàn)在我以經(jīng)汗流夾背了，但看見(jiàn)干干凈凈的房間，我還是很開(kāi)心！
二年級(jí):金旺翰。
整理我的房間篇十
每天，看見(jiàn)媽媽累得氣喘吁吁，我的心就如刀割一般難受，我決定自己，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
一進(jìn)門，房間就像施了魔法似的，亂七八糟的?？吹竭@一幕的我羞愧極了，想：“原來(lái)為媽媽帶來(lái)麻煩的是我，我應(yīng)該收拾整理好自己的房間的?！闭f(shuō)干就干！我先把書桌柜上的書全部放到椅子上，因?yàn)樘嗔耍屹M(fèi)了九牛二虎之力。再拿來(lái)一塊干凈的抹布，把書柜上的灰塵擦得無(wú)影無(wú)蹤。接著來(lái)到椅子跟前，只見(jiàn)上面的書堆成了一座小山，有《長(zhǎng)襪子皮皮》丶《昆蟲(chóng)記》……看的我眼花瞭亂。想：“怎么辦呢？對(duì)了，分類，分類！”腦袋里突然靈光一閃，我找到了解決問(wèn)題的辦法。然后，我把不同種類的書分散開(kāi)：沒(méi)看完的，看完了的……“把一套一套的放在不同的地方，不就得了嗎！”我得意洋洋地想。我仔仔細(xì)細(xì)地看，一絲不茍地放，半天的功夫，終于清理完了。站在遠(yuǎn)處一看：書柜干干凈凈，書擺得整整齊齊，看到勞動(dòng)成果的我滿意的笑了。接下來(lái)我就不再苦惱了，一樣接一樣地做吧！看：被子疊得漂漂亮亮，地掃得一塵不染，玩具全部清出去……只見(jiàn)房間像剛裝修的一樣完美。媽媽見(jiàn)了，連忙夸我懂事了，我心里美滋滋的。
啊！今天我有了很大的收獲：我學(xué)會(huì)了，我懂得了我們應(yīng)該孝順、體貼父母，自己的事情自己做，不會(huì)做的學(xué)著做。
整理我的房間篇十一
聽(tīng)曾老師說(shuō)，古人云，一屋不掃，何以掃天下?所以本周我們班級(jí)開(kāi)展一個(gè)整理房間的活動(dòng)。
聽(tīng)到這個(gè)信息，我不由自主地看了下自己的房間，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)：剛曬干的衣服橫七豎八地躺在床上;床上的被子像十年不掃的狗窩;書桌上的書堆積成山。如果同學(xué)和老師看到我的房間是這個(gè)樣子，我在他們心目中的好印象一定會(huì)大打折扣。我暗下決心：一定要好好整理一下自己的房間，在同學(xué)群里面顯擺一下，自己也是很能干的。
說(shuō)干就干。于是，我決定先掃地。真是不掃不知道，一掃嚇一跳!灰塵，紙屑，滿目皆是。打掃完后，地上還有些灰塵，于是我浸濕拖把，在地上一點(diǎn)一滴地拖起來(lái)。有一處污漬緊緊地粘在地上，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把污漬拖掉，經(jīng)過(guò)十分鐘的努力，房間的地板變得一塵不染。月亮照在地板上，還能看見(jiàn)我的影子呢!
接下來(lái)，我開(kāi)始幫書桌分擔(dān)壓力，一本本書陸續(xù)回到家，望著書柜里擺放得整整齊齊齊的書本，我仿佛看到它們?cè)谧约旱募依锩嫣膳P得很舒適，似乎露出了燦爛的微笑。
然后就是收拾床上的被子了。我把被子四角對(duì)折，再對(duì)折，很快就折成了豆腐餅。衣服也井然有序地回到了衣柜。
整理房間，雖然是小事，但是讓我明白了一個(gè)道理：要想將來(lái)做大事情，要先從身邊的小事做起。
整理我的房間篇十二
早上，媽媽正要進(jìn)我的房間整理，我趕緊跑過(guò)去，攔住她說(shuō)：“媽媽，這是我的房間，讓我來(lái)整理吧！”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
說(shuō)干就干，我趁媽媽做飯的時(shí)候就開(kāi)始整理了。我到書桌前，只見(jiàn)書桌上的書橫一本、豎一本，我趕緊先把桌子上的書本都放進(jìn)書柜，把桌子擦干凈。我把筆都放進(jìn)筆筒里，然后拿來(lái)抹布，把桌子上擦得干干凈凈的，在把皺巴巴的床單拉得筆挺筆挺，把床上的被子拉直，剛開(kāi)始疊的時(shí)候被子怎么也不聽(tīng)我的話，我往前疊它就往后倒，我往后它就往前，我又多疊了幾遍，被子終于疊好了。該整理床頭柜了，我把床頭柜上的東西放好，再用抹布擦干凈。干完這些事后，我已經(jīng)是出了一身汗，可還有最后也就是最要力氣的活“拖地”！我一想到這里就不想整理了，可是我一定要給媽媽證明我不是小邋遢！我先把拖把洗干凈，在拿到房間里，拖拖這里，拖拖那里。就這樣一下，一下的終于拖干凈了。
整理好后，我看了看我自己整理的房間，心里美滋滋的，有說(shuō)不出的高興。同時(shí)也覺(jué)得今天的房間是最干凈的！吃完飯后，我連忙要媽媽去看看我的房間，媽媽看了之后，說(shuō)：“比我整理的還干凈！下次還要自己整理哦！”我一口答應(yīng)了。
整理我的房間篇十三
這個(gè)星期的星期四，就是領(lǐng)試卷兒的前一天，我和媽媽在家里面整理了我的那個(gè)非常非常凌亂的，亂的就像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)的房間。桌子上面擺的沒(méi)有一點(diǎn)兒可以寫作業(yè)或者是看書的地方，到處擺滿了書啊、筆啊、本子啊等等的東西。
我的那張床上，擺的根本沒(méi)有可以讓我容身的地方。床上到處都是書啊、筆啊、本子啊、書包啊、衣服啊等等東西。這些東西合起伙來(lái)把床上的位置全部霸占了，讓我們沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的容身之地。
兩個(gè)鋼琴凳子上也擺滿了各種各樣的東西。地上面也到處都是一些間的亂糟糟的小紙條啊、小紙片啊、還有一些亂線啊、碎布頭啊等等。
我和媽媽開(kāi)始整理這個(gè)慘不忍睹的房間。首先，媽媽把我所有的書都拖出來(lái)，然后進(jìn)行分類。這些從一年級(jí)到現(xiàn)在的課本，放到這個(gè)大箱子里的`這個(gè)角上；這些各個(gè)年級(jí)的輔導(dǎo)書和課本放到一起；這些關(guān)于作文的書，放到這個(gè)大箱子的另一個(gè)角上；這些報(bào)紙放到書櫥里，和那一袋子的小紙片放到一起；這些從學(xué)校里面訂的書，都放到這個(gè)袋子里面。
然后媽媽又拿來(lái)一個(gè)大的紅袋子然后把那一些沒(méi)有用的、垃圾、碎布頭、碎紙片和一些爛了的、沒(méi)有筆帽了的、不下水了的筆和筆芯還有墨囊，統(tǒng)統(tǒng)都塞進(jìn)了那個(gè)紅袋子里。
最后，我把床上的一些文件袋和文件夾作文 ，都放到了書桌的第二層上面。整理完一切了后，我拖著那雙麻了的腿，馱著那個(gè)直不起來(lái)的腰，洗了洗腳，看了會(huì)兒電視，就睡覺(jué)了。
整理我的房間篇一
星期六下午，當(dāng)我做完作業(yè)，看著亂糟糟的房間，瞧：衣服、褲子、裙子正躺在床上睡大覺(jué)，床單似乎成了十年未打掃的雞窩，洋娃娃躺在桌上正凍得瑟瑟發(fā)抖，地上堆滿了高如小山的書，而書架上的書寶寶們正歪歪斜斜地打著哈氣……趕緊喚醒我的勤快小精靈加入到行動(dòng)中來(lái)，我把所有的書本和其他物品都先放在一邊，地上的書如小山堆積，我給它們分門別類，按大小高低給它們分了三類，第一類大約長(zhǎng)10厘米，寬5厘米的歸為一類，第二類大約長(zhǎng)20厘米，寬15厘米的歸為第二類，第三類是最大的，大約長(zhǎng)30厘米寬15厘米的，經(jīng)過(guò)一番折騰，看著整齊的書寶寶們乖乖的排著隊(duì)站在書架上，我滿意地笑了。
在我的勞動(dòng)下，那些衣服、褲子、裙子們都一一“跳進(jìn)”了衣柜——屬于它們的小屋睡覺(jué)去了。我累得趴在地上坐著，想著媽媽一直那么辛苦的整理著樓上樓下，卻從不喊一聲累，現(xiàn)在我終于明白了整理房間是多少辛苦，以后我一定要幫媽媽多分擔(dān)家務(wù)，讓我的房間越來(lái)越干凈。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，看著那整齊的房間高興地伸出雙臂一下子把我擁入懷中開(kāi)心地說(shuō)“小貝長(zhǎng)大了！”
從這次勞動(dòng)中我體會(huì)到了“一分耕耘一分收獲”的道理。有付出才會(huì)有收獲！看著整潔舒適的房間，我更懂得了勞動(dòng)是件快樂(lè)的事情。
整理我的房間篇二
每個(gè)人都有自己的房間，但是當(dāng)你的房間亂七八糟的時(shí)候，你想叫媽媽，但是當(dāng)媽媽不在家的'時(shí)候，你該怎么辦？你在等媽媽打掃嗎？還是自己打掃？當(dāng)然是我自己打掃的！我來(lái)告訴你我是怎么打掃房間的！
今天早上，我突然有了一個(gè)想法：我想“打掃”我的房間。于是，我去準(zhǔn)備勞動(dòng)工具！“立正！”“快點(diǎn)，快點(diǎn)排好隊(duì)?！薄昂茫“涯愕拿值窃趫?bào)紙上。”“掃帚！”“拖把！”“垃圾鏟！”“垃圾桶！”(咦？勞動(dòng)工具會(huì)說(shuō)話？)“好！開(kāi)始打掃！”我先用掃帚掃地，然后垃圾鏟“跑”(垃圾鏟能跑嗎？)過(guò)來(lái)，裝垃圾，垃圾桶也碾過(guò)來(lái)了。(天啊，這是個(gè)什么樣的世界？)垃圾鏟把垃圾倒進(jìn)垃圾桶。是時(shí)候拿拖把了，嗯？拖把呢？原來(lái)拖把跑去“洗澡”(暈)，“哎呀，拖把真丟人！”我用拖把拖地板。
太好了，終于可以在家自己做家務(wù)了。
整理我的房間篇三
今天早上，媽媽正要進(jìn)我的房間整理，我趕緊跑過(guò)去，攔住她說(shuō)：“媽媽，這是我的`房間，讓我來(lái)整理吧！”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我走進(jìn)房間，先來(lái)到書架前，只見(jiàn)書架上的書橫一本、豎一本，我趕緊把書理好，放整齊。接著，我把桌上亂七八糟的物品收拾好，把桌子擦干凈。然后我把皺巴巴的床單拉得筆挺筆挺，把掉在地上的被子拉上床，并疊得整整齊齊的。最后，我用拖把地板拖了一遍，地板亮得像一面鏡子。
整理完畢，我已經(jīng)滿頭大汗了，可看看整潔的房間，我心里無(wú)比的開(kāi)心。
整理我的房間篇四
吃過(guò)午飯，爸爸、媽媽都有事情出去了，家里只剩下我一個(gè)人了。怎樣來(lái)打發(fā)這段時(shí)光呢？我心想，就趁此機(jī)會(huì)整理一下自己的房間吧！
我先把窗戶打開(kāi)，頓時(shí)，一股異味兒換成了新鮮空氣。我把被子疊好，東西放整齊之后，就開(kāi)始“大掃除”。先把地上的垃圾、紙團(tuán)掃干凈，再把垃圾倒掉，接著開(kāi)始拖地，拖了一遍又一遍，終于把地給拖干凈了，這時(shí)，我已累得氣喘吁吁。我趴在床上，望著那整潔又干凈的'房間，不知不覺(jué)，帶著甜蜜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，看到我的房間被整理得井井有條，笑著說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”
整理房間當(dāng)然很累，但我的心情比喝了蜜糖還要甜。但想想我都已經(jīng)讀三年級(jí)了，整理自己的房間，也是理所當(dāng)然的嘍！
整理我的房間篇五
我曾經(jīng)做過(guò)許多家務(wù)事，像拖地、掃地等等,數(shù)不勝數(shù),讓我記憶猶新的是去舊家整理房間。
“五一”節(jié)快到了，有幾個(gè)外地親戚向到南京玩，于是星期六上午，我和媽媽來(lái)到了舊家，準(zhǔn)備進(jìn)行一次大掃除，讓這間屋子重新煥發(fā)光彩，我來(lái)到我的臥室里，展現(xiàn)在我眼前的是一派雜亂的景象，不是以前白白的家具，于是，我下定決心要把我的房間整理干凈，我先端來(lái)一盆水，拿來(lái)一塊抹布，從上到下的把門擦的透亮——，剛剛還是黃皮膚的門恢復(fù)成了白皮膚的門，接著，我又把兩扇衣廚門擦干凈了，并噴上了防護(hù)臘，讓這兩扇衣廚門變得又滑又有光澤，然后，我去換了一盆水，該來(lái)抹大花臉——我的桌子了，桌子上都是墨水和水彩筆印，我便用力地去擦，還是擦不干凈，我擠了一點(diǎn)牙膏，好不容易擦好了，這張?jiān)瓉?lái)是大花臉的.桌子，現(xiàn)在變的白得像一張紙，我看著自己勞動(dòng)的成果，哼起了歌，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，看著干凈的房間對(duì)我說(shuō)：“真好，你整理的房間真干凈”，我想：今天的心血沒(méi)白費(fèi)。
我覺(jué)得勞動(dòng)最快樂(lè)，同時(shí)可以給別人帶來(lái)快樂(lè)。
整理我的房間篇六
星期六的早晨，爸爸媽媽要去上班，在媽媽的幫助下，我馬上起床洗臉?biāo)⒀?，開(kāi)始吃媽媽準(zhǔn)備的早餐。爸爸媽媽出門前告訴我要在家里做個(gè)小主人，聽(tīng)奶奶的話。我舉起手，向媽媽敬了個(gè)禮，“遵命！”
吃完早餐。我看著亂七八糟的家，我想我已經(jīng)8歲了，爸爸媽媽工作很辛苦，每天都很忙碌，我應(yīng)該幫爸爸媽媽整理一下房間，這樣?jì)寢尰丶揖涂梢远嘈菹⒁粫?huì)兒了。我二話沒(méi)說(shuō)，開(kāi)始進(jìn)行我的`“整理大計(jì)劃”，我思考著我要先做什么，再做什么，經(jīng)過(guò)我腦子的一陣規(guī)劃，我決定先從臥室開(kāi)始。
我學(xué)著媽媽的樣子，將被子疊好，再拉了拉床單，把床鋪平。接下來(lái)就是客廳了，客廳要怎么整理呢？我回想媽媽整理客廳的樣子，媽媽當(dāng)時(shí)可是做了很多事呢，但是我卻不知道媽媽是從哪件事開(kāi)始著手的。我跑去問(wèn)奶奶，奶奶開(kāi)始指導(dǎo)我。有了奶奶的“場(chǎng)外援助”我先把電視機(jī)和桌子上的灰塵擦掉，把書本、橡皮擦、鉛筆盒放在桌上。把娃娃和玩具放進(jìn)玩具箱里。
整理我的房間篇七
（課標(biāo)）指出，教學(xué)課程不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，教學(xué)中教師應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)個(gè)研究者、發(fā)現(xiàn)者，給學(xué)生搭建研究平臺(tái)，讓學(xué)生自由思考、探究、操作、發(fā)現(xiàn)，使學(xué)生親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程，并從中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。
本節(jié)內(nèi)容是北師大版數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。這是新教材增加的一個(gè)新體系，這部分內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系緊密。它是本冊(cè)教材第四單元“分類”中第二部分的內(nèi)容。這節(jié)課的教學(xué)是學(xué)生在學(xué)習(xí)了“整理房間”的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的又一種分類活動(dòng)。學(xué)生在通過(guò)“整理房間”的活動(dòng)后，已經(jīng)感知和體驗(yàn)了分類的含義及方法，學(xué)生能按指定的分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類，并初步感受到分類在生活中的用途。這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際的分類活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類。由于這部分教材與學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系緊密，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣比較高。課本是以數(shù)學(xué)活動(dòng)的形式呈現(xiàn)教材，體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程的課程新理念。因此，我擬定了以下教學(xué)目標(biāo)：
3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生感受分類在實(shí)際生活中的作用，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。
本課教學(xué)的重點(diǎn)就在于初步感知分類的意義，難點(diǎn)在于學(xué)生能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類。
一年級(jí)學(xué)生年齡小，經(jīng)驗(yàn)少，但樂(lè)于接受新鮮事物，思維活躍，因此本節(jié)課在教、學(xué)法上突出了以下特點(diǎn)：
1、聯(lián)系實(shí)際，從生活中學(xué)
在我們的生活中，到處充滿著數(shù)學(xué)。本節(jié)課我注重把數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，為學(xué)生提供豐富的感性認(rèn)識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，為實(shí)施創(chuàng)新教育打下良好的基礎(chǔ)。
2、參與合作，在交流中學(xué)
交流與合作是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代社會(huì)發(fā)展的需要。本節(jié)課我注重讓學(xué)生通過(guò)小組的合作、操作與討論交流起來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。
本節(jié)課我主要設(shè)計(jì)了三個(gè)教學(xué)程序：情境導(dǎo)入——探索新知——實(shí)踐應(yīng)用
（一）情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。從學(xué)生熟悉的卡通人物淘氣身上入手，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（二）、 創(chuàng)設(shè)情境，探索新知。
1、我出示52頁(yè)的主題圖（一個(gè)房間里到處凌亂不齊的物品，有衣服、文具、玩具等）我簡(jiǎn)單介紹畫面內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到房間的物品需要進(jìn)行分類整理，從而激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。
2、讓學(xué)生在小組內(nèi)交流后，派代表上展示臺(tái)和老師一起操作課件，進(jìn)行分類整理。隨著共同操作，房間里各類凌亂的物品都回到了各自的位置。
（三）、實(shí)踐應(yīng)用，延伸知識(shí)
讓學(xué)生分組合作完成課本第53頁(yè)第2、3題，最后同學(xué)間互相評(píng)價(jià)，活動(dòng)結(jié)束。
整理房間
文具 衣服 玩具
板書的設(shè)計(jì)，目的是為了使學(xué)生一目了然，容易理解，學(xué)生通過(guò)板書就能縱觀全課，了解全貌，抓住要領(lǐng)，給學(xué)生以清晰的印象，充分發(fā)揮了板書在教學(xué)中的補(bǔ)充、滲透、強(qiáng)化、概括等功能。有效的顯示出板書在教學(xué)中的重要作用。
整理我的房間篇八
一天，我發(fā)現(xiàn)我的房間特別亂，酸奶盒里的酸奶流了出來(lái)，書桌上的書放得東一本，西一本，鉛筆、小尺放得滿地都是，連垃圾桶旁邊都有垃圾，床上的被子不知怎么垂了下來(lái)。天哪!整個(gè)房間像個(gè)垃圾場(chǎng)一樣!看來(lái)不整理不行了。
先從床鋪來(lái)整理，我把被子從地上撿起來(lái)，把它鋪平，再把被子對(duì)折，可我怎么弄，被子都不能疊好。我的被子的一邊亂了，我去把它重新弄好，可另一邊就亂了。我就像一只泄了氣的皮球一樣，難為情極了。
再收拾書桌，我把水彩筆、蠟筆都放在筆筒里。把鋼筆、鉛筆、小尺都放在鉛筆盒里。再把不能用的筆扔進(jìn)垃圾桶里，最后把廢紙也扔進(jìn)垃圾桶里。
然后收拾書架，我只留一本我要看的書放在書桌上，其它放在書架上，我把書的書脊朝外，正著放。再分類，第一層放科幻類，第二層放軍事類，第三層放漫畫類。我又在浴室拿了個(gè)毛巾，洗了洗，然后擦起書架來(lái)，書架可臟呀!不過(guò)最后終于被我擦完了，書架亮亮的，就跟新的一樣。
最后擦地面，我先用掃把把地上的垃圾掃干凈，再把掃帚里的垃圾全倒進(jìn)垃圾桶里。然后開(kāi)始擦起地面來(lái)，我先把抹布淘干凈，再跪在地上，然后擦起地來(lái)，擦完的地一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，可干凈了!
最后，我看看房間，房間可干凈了!我一下子感覺(jué)自己長(zhǎng)大了好多!
整理我的房間篇九
今天是星期六，爸爸媽媽都在工作現(xiàn)在我也沒(méi)事就把這亂七八糟的房間，整理一下，我二話沒(méi)說(shuō)就開(kāi)始整理了。我先把被子一狀一狀疊起來(lái)然后我在拿濕毛巾擦凳子和桌子。再把床撲好，把垃圾倒掉。過(guò)了一會(huì)我就整理好了，現(xiàn)在我以經(jīng)汗流夾背了，但看見(jiàn)干干凈凈的房間，我還是很開(kāi)心！
二年級(jí):金旺翰。
整理我的房間篇十
每天，看見(jiàn)媽媽累得氣喘吁吁，我的心就如刀割一般難受，我決定自己，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
一進(jìn)門，房間就像施了魔法似的，亂七八糟的?？吹竭@一幕的我羞愧極了，想：“原來(lái)為媽媽帶來(lái)麻煩的是我，我應(yīng)該收拾整理好自己的房間的?！闭f(shuō)干就干！我先把書桌柜上的書全部放到椅子上，因?yàn)樘嗔耍屹M(fèi)了九牛二虎之力。再拿來(lái)一塊干凈的抹布，把書柜上的灰塵擦得無(wú)影無(wú)蹤。接著來(lái)到椅子跟前，只見(jiàn)上面的書堆成了一座小山，有《長(zhǎng)襪子皮皮》丶《昆蟲(chóng)記》……看的我眼花瞭亂。想：“怎么辦呢？對(duì)了，分類，分類！”腦袋里突然靈光一閃，我找到了解決問(wèn)題的辦法。然后，我把不同種類的書分散開(kāi)：沒(méi)看完的，看完了的……“把一套一套的放在不同的地方，不就得了嗎！”我得意洋洋地想。我仔仔細(xì)細(xì)地看，一絲不茍地放，半天的功夫，終于清理完了。站在遠(yuǎn)處一看：書柜干干凈凈，書擺得整整齊齊，看到勞動(dòng)成果的我滿意的笑了。接下來(lái)我就不再苦惱了，一樣接一樣地做吧！看：被子疊得漂漂亮亮，地掃得一塵不染，玩具全部清出去……只見(jiàn)房間像剛裝修的一樣完美。媽媽見(jiàn)了，連忙夸我懂事了，我心里美滋滋的。
啊！今天我有了很大的收獲：我學(xué)會(huì)了，我懂得了我們應(yīng)該孝順、體貼父母，自己的事情自己做，不會(huì)做的學(xué)著做。
整理我的房間篇十一
聽(tīng)曾老師說(shuō)，古人云，一屋不掃，何以掃天下?所以本周我們班級(jí)開(kāi)展一個(gè)整理房間的活動(dòng)。
聽(tīng)到這個(gè)信息，我不由自主地看了下自己的房間，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)：剛曬干的衣服橫七豎八地躺在床上;床上的被子像十年不掃的狗窩;書桌上的書堆積成山。如果同學(xué)和老師看到我的房間是這個(gè)樣子，我在他們心目中的好印象一定會(huì)大打折扣。我暗下決心：一定要好好整理一下自己的房間，在同學(xué)群里面顯擺一下，自己也是很能干的。
說(shuō)干就干。于是，我決定先掃地。真是不掃不知道，一掃嚇一跳!灰塵，紙屑，滿目皆是。打掃完后，地上還有些灰塵，于是我浸濕拖把，在地上一點(diǎn)一滴地拖起來(lái)。有一處污漬緊緊地粘在地上，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把污漬拖掉，經(jīng)過(guò)十分鐘的努力，房間的地板變得一塵不染。月亮照在地板上，還能看見(jiàn)我的影子呢!
接下來(lái)，我開(kāi)始幫書桌分擔(dān)壓力，一本本書陸續(xù)回到家，望著書柜里擺放得整整齊齊齊的書本，我仿佛看到它們?cè)谧约旱募依锩嫣膳P得很舒適，似乎露出了燦爛的微笑。
然后就是收拾床上的被子了。我把被子四角對(duì)折，再對(duì)折，很快就折成了豆腐餅。衣服也井然有序地回到了衣柜。
整理房間，雖然是小事，但是讓我明白了一個(gè)道理：要想將來(lái)做大事情，要先從身邊的小事做起。
整理我的房間篇十二
早上，媽媽正要進(jìn)我的房間整理，我趕緊跑過(guò)去，攔住她說(shuō)：“媽媽，這是我的房間，讓我來(lái)整理吧！”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
說(shuō)干就干，我趁媽媽做飯的時(shí)候就開(kāi)始整理了。我到書桌前，只見(jiàn)書桌上的書橫一本、豎一本，我趕緊先把桌子上的書本都放進(jìn)書柜，把桌子擦干凈。我把筆都放進(jìn)筆筒里，然后拿來(lái)抹布，把桌子上擦得干干凈凈的，在把皺巴巴的床單拉得筆挺筆挺，把床上的被子拉直，剛開(kāi)始疊的時(shí)候被子怎么也不聽(tīng)我的話，我往前疊它就往后倒，我往后它就往前，我又多疊了幾遍，被子終于疊好了。該整理床頭柜了，我把床頭柜上的東西放好，再用抹布擦干凈。干完這些事后，我已經(jīng)是出了一身汗，可還有最后也就是最要力氣的活“拖地”！我一想到這里就不想整理了，可是我一定要給媽媽證明我不是小邋遢！我先把拖把洗干凈，在拿到房間里，拖拖這里，拖拖那里。就這樣一下，一下的終于拖干凈了。
整理好后，我看了看我自己整理的房間，心里美滋滋的，有說(shuō)不出的高興。同時(shí)也覺(jué)得今天的房間是最干凈的！吃完飯后，我連忙要媽媽去看看我的房間，媽媽看了之后，說(shuō)：“比我整理的還干凈！下次還要自己整理哦！”我一口答應(yīng)了。
整理我的房間篇十三
這個(gè)星期的星期四，就是領(lǐng)試卷兒的前一天，我和媽媽在家里面整理了我的那個(gè)非常非常凌亂的，亂的就像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)的房間。桌子上面擺的沒(méi)有一點(diǎn)兒可以寫作業(yè)或者是看書的地方，到處擺滿了書啊、筆啊、本子啊等等的東西。
我的那張床上，擺的根本沒(méi)有可以讓我容身的地方。床上到處都是書啊、筆啊、本子啊、書包啊、衣服啊等等東西。這些東西合起伙來(lái)把床上的位置全部霸占了，讓我們沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的容身之地。
兩個(gè)鋼琴凳子上也擺滿了各種各樣的東西。地上面也到處都是一些間的亂糟糟的小紙條啊、小紙片啊、還有一些亂線啊、碎布頭啊等等。
我和媽媽開(kāi)始整理這個(gè)慘不忍睹的房間。首先，媽媽把我所有的書都拖出來(lái)，然后進(jìn)行分類。這些從一年級(jí)到現(xiàn)在的課本，放到這個(gè)大箱子里的`這個(gè)角上；這些各個(gè)年級(jí)的輔導(dǎo)書和課本放到一起；這些關(guān)于作文的書，放到這個(gè)大箱子的另一個(gè)角上；這些報(bào)紙放到書櫥里，和那一袋子的小紙片放到一起；這些從學(xué)校里面訂的書，都放到這個(gè)袋子里面。
然后媽媽又拿來(lái)一個(gè)大的紅袋子然后把那一些沒(méi)有用的、垃圾、碎布頭、碎紙片和一些爛了的、沒(méi)有筆帽了的、不下水了的筆和筆芯還有墨囊，統(tǒng)統(tǒng)都塞進(jìn)了那個(gè)紅袋子里。
最后，我把床上的一些文件袋和文件夾作文 ，都放到了書桌的第二層上面。整理完一切了后，我拖著那雙麻了的腿，馱著那個(gè)直不起來(lái)的腰，洗了洗腳，看了會(huì)兒電視，就睡覺(jué)了。