總結是對過去的回憶，對現(xiàn)在的反思，對未來的展望?？偨Y的語言應該簡練明了，避免冗長和啰嗦的表達方式，讓人一目了然。以下是小編針對不同領域的總結范文，期待能夠為大家提供一些參考。
初中學校的記敘篇一
充滿了憧憬，我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。以下是本站小編為大家整理的初中學校生活記敘。
作文。
600字，歡迎大家參考閱讀。
哈哈，我以不再是以前的那個頑皮、活蹦亂跳的小學生了，而是一位“正宗”的、老實穩(wěn)重的中學生!呼，一個學期匆忙地過后，才恍恍惚惚地知道，原來這初中生活還真有一番“酸甜苦辣”的滋味啊!
一、酸。
隱隱約約還記得剛開學初，我們首先迎來的就是這一周的軍訓：大伙兒在烈日炎炎、毒辣的陽光下排列著隊伍，可真是個個大汗淋漓，揮汗即如下雨呀!等一周后，哼，被烤成“中式人排”的我們早已經(jīng)趴在課桌上昏昏欲睡呵!我心里不停地發(fā)出抱怨聲：“天哪，一進學校就要受到這樣的苦，真夠心酸的!”
二、甜。
誰說有苦就沒有甜的呀?!瞧，這軍訓完了之后，“拔河大賽”便又出來考驗我們。當時的我們已從軍訓中鍛煉了鋼鐵般的意志，個個訓練有素，身壯如牛，精神抖擻哇!經(jīng)過一場場驚心動魄的比賽完后，我們就把“第二名”的獎狀“捧回”班級嘍!大家一言不發(fā)，可心里卻是美滋滋的!(雖然我沒有參加……)。
三、苦。
初中哪有那么容易的呢?俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人?！庇刑鹁彤斎挥锌鄦h!所以，在這一艱辛的階段，我們必須得吃得了苦，灑下每一滴汗水，回報的才會更多……不過話說回來，真初中的生活還真是苦啊!
四、辣。
時間如流水過得可真快，眨眼之間一個學期就走了。由于復習不到位，結果導致期末考試失利了。(隨后，家里傳來一陣似哭又不像哭的哀叫聲……)現(xiàn)在摸一下開了花的屁股，嘖嘖嘖，還是相當?shù)幕鹄崩钡奶垩?
看看，這就是我酸甜苦辣的初中生活!
悠悠歲月，似一條長河，泛著銀光向東流去。駐足，回首，凝視，原來，有那么一段日子，正在閃著楚楚動人的光彩。
——題記。
又值冬季，如今，已是第十五次落葉。伏在窗邊，望著飛舞的黃葉，那些日子，那些事情，又涌上心頭。
曾經(jīng)的自己，盡享了成長的喜悅。在學海中游泳時，有那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信;有那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國赤子之心;有那“燕雀安知鴻鵠之志哉”的凌云壯志;有那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅……在初中的日子里，我學會了堅持不懈，懂得了“滴水穿石”的道理。有那書史相伴，自己很是快樂。
曾經(jīng)的自己，盡享了讀名著的快樂。在漫漫的。
課余生活。
中，自己時而為“花落花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”而哭泣;時而為《水滸傳》中的一個個迷奇故事而拍手叫絕;時而為“桃園三結義”而潸然淚下;時而為孫悟空降妖制魔而連連贊嘆……在初中的時光里，有那如香醇美酒般美妙的名著相伴，自己很是幸福。
曾經(jīng)的自己，盡享了愛的溫馨。在三年的時光里，那生病時同學的問候，如三月的春風，溫暖怡人;那迷茫時老師的幫助，似黑暗中的一盞明燈，引領方向;那難過時父母安慰的眼神，似寂靜冬日的一個火爐，暖人心扉……初中的時光里，有那愛的陪伴，自己不再孤單。
呼呼的風聲如輕快的樂曲，將我喚回。走下樓，拾起一片金黃的落葉。捧在手心，一股清香躥入鼻中。是啊，曾經(jīng)的日子，是快樂幸福的，而今后的日子，更會像這黃葉，閃著永不褪色的金光!
人生路上，苦樂交織。在生活中，時時刻刻存在著喜怒哀樂。
時間過的真快，一轉眼，我變踏入初中一個學期了。這一學期的生活我過的很苦。首先，是學習成績的下降，再一個就是感到生活十分的黑暗，幾乎沒有光明。
當踏入初中生活的第一步時，我對初中生活充滿了憧憬，我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。
可是，這一切都隨著半期考成績而改變。因為，半期考成績是灰色的，灰的快黑了，可想而知，這是一種多么可怕的結果啊。
但是，路總不能停止，風依然呼呼的刮著。似乎想要帶去些什么，更要帶來些什么。
自從吸取了半期考的教訓以后，我似乎變的成熟懂事了。先前的做事情的丟三落四也變的井井有條了。
在從半期考以后，我的生活便變的有序起來了，做事情也有時間和規(guī)律。
那是一個早晨，正在夢中的我被“懶豬，起床了，起床了”給叫醒了。我還在我的美夢，睡眼朦朧的我把鬧鐘關了，繼續(xù)睡覺。
就當我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉到底墑，“咚”的一聲，打破了夜的寧靜。也許，我就是被這一聲給震醒了。
突然，我的腦海中閃出一個念頭：人，應該說到做到，不要輕言，否則你就是一個無信的人。想到這，似乎一切都溶到了我的實際生活中去了。
我迅速爬了起來，揉了揉睡眼。開始早讀了。那一次，讀的是那么的細心與認真。
至今，我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅持下來了，可是，這次的期考是否有好成績，還要我自己去做最后的沖刺。
“失敗乃成功之母”，我要吸取這次半期考的教訓。一直走下去，直到永遠。
初中學校的記敘篇二
“豬，你的鼻子有兩個孔……”這是我的主打歌《豬之歌》。我前不久剛從地震的驚嚇中回過神來，這一陣子又聽人們說要給我申報什么“世界吉尼斯紀錄——地震中存活時間最長的一只豬”。
這幾天，不知怎的，我有點受寵若驚的感覺。平時在老主人家里，我覺得自己挺開朗、挺潑辣的，還經(jīng)常擺弄著小窩上的木炭玩兒?？蛇@幾天，自從我呆在一個比自己原來的小窩好的，既大，又干凈，又熱鬧的地方以后，我突然變得含蓄了，有修養(yǎng)了。
大家都知道，一個多月前，我們汶川發(fā)生了百年不遇的一次大地震，死了好多人，我們豬也不例外。還好我機靈，不然，我就一命嗚呼了。
其實這件事說起來也挺慚愧，要不是因為我的腸胃不好，我恐怕早就和你們大家說再見了。說到地震當天的那一幕，我到現(xiàn)在還有點驚魂未定。我一直覺得自己很膽小，沒想到這次地震我卻被叫成“豬堅強”，真是出乎我的意料之外。
我們動物在災難來臨之前都會有察覺，其實，我早在地震來臨之前就知道要有什么不幸發(fā)生。為了讓老主人做好充分的準備，把損失降到最小，我做出了一些異常的舉動，就是要讓老主人發(fā)現(xiàn)我的不對勁兒。結果，老主人還是沒有意識到災難的降臨。我當時真急得像熱鍋上的螞蟻一樣。
5月12日下午2點48分，可怕的地震來臨了。大地開始搖晃，房屋開始坍塌，我也陷入了驚慌與恐怖之中。雖然我是知道有災難的，但畢竟我也是頭一次經(jīng)歷這種事，我被當時的景象嚇呆了，腳也動不了了，一下子癱軟在了小窩里。我以為再也見不到老主人了，索性兩眼一閉，趴在了那兒。我萬萬沒想到，自己居然因禍得福，幸運的活了下來。
在這半米高的空間里，我保存了僅有的體力?？蛇@也不能阻止肚子“咕嚕咕?！苯?。在黑暗中，我摸索著……咦？這是什么？我餓得實在不行了，索性拿來嘗一嘗。沒什么味道，好像是木炭！我驚喜萬分?？墒牵@木炭干巴巴的，弄的我口干舌燥。水，水在哪里？水是生命之源，沒有水我可怎么辦哪！我剛剛沉下去的心一下子又提上來了。“滴答滴答……”這是什么聲音？我疑惑著。哦！發(fā)生地震后往往天氣也會不正常，難道現(xiàn)在下雨了嗎？不管那么多了，我拼命吮吸著這來之不易的救命水，啊，此時我才發(fā)覺水原來是這么甘甜可口啊！
在黑暗中，我不知道時間過了多久，我只知道時間正在一分一秒地流逝著。我不想死，我也有對生命的渴望。在黑暗中的分分秒秒，我都沒有放棄對生的希望，我想：救援叔叔們，一定會來救我的！盡管我是一只豬，但我也是一個生命??！
一天，我突然聽到了救援叔叔的聲音，我本想大聲呼喊，可我已經(jīng)餓得沒有力氣了。我以為，我就這樣錯過了被救的機會，沒想到，救援叔叔的生命探測儀探測到了我，我當時真是興奮極了。
救援叔叔把我就出去的那一刻，我雖然被蒙上了雙眼，但我感受到了光明，感受到了救援叔叔和對我的關懷。老主人親手把吃的送進我的嘴里。感動和這么多天來的委屈一下子涌成了淚水，從我的眼里奪眶而出。
“豬，你的鼻子有兩個孔……”，我又可以幸福的唱著我的主打歌了……。
初中學校的記敘篇三
早上走在上學的路上，突然發(fā)現(xiàn)天冷了。哦，原來已經(jīng)是秋天了。
一陣風吹過，樹上的葉子慢慢的飄了下來，剛好落在我的肩膀上。仔細一看，原來是一片楊樹葉。聞著那股清香，我想起了那種難忘的美食。
“姥姥！”吱吱作響的木門剛打開一條小縫，我就看見姥姥坐在小板凳上挑旁邊的一堆楊樹葉。我問姥姥：“它們有什么用啊？”沒有說什么仍然挑手里的那些楊樹葉。過了一小會兒。姥姥把那些挑出來的好楊樹葉兒放到水里，并把它們洗干凈。楊樹葉處理好以后，姥姥慢慢走到灶前。用一把自制的刷子打掃大鍋。
姥姥接著開始生火。不知道她從哪找來一些松樹絨。她用火柴點著這些松樹絨。松枝燃燒的時候有一股獨特的香味，同時也產(chǎn)生了大量的白煙。她打開窗戶。讓這些煙排出去。這時候的火勢很旺，抓起一些木柴，填到爐膛里。木柴也被點燃，他又用很舊的葫蘆瓢向鍋里添了兩舀子水。姥姥又拿來一個蒸屜，并在蒸屜上鋪了一層干燥的樹葉，最后拿來幾個特殊的米團放在鍋里把蓋子蓋上。大約20分鐘以后，米團出鍋了。
這些米團看上去灰不溜秋的，似乎并不好吃。我輕輕的拿起一個米團，輕輕的咬了一口?！蓖郏≌嫦悖 彼幸还瑟毺氐南銡庾屛覠o法抗拒。香氣摻雜在一起，不能分辨出到底是哪些食物散發(fā)出來的。那一刻我感覺自己好像飄起來了。真好吃??！
“以后還能吃到嗎？”我問姥姥。“當然，只要你想吃，姥姥就給你做?！彼χf。
過了幾年，姥姥體力不夠，我在也吃不到那種美味了。但是，那片樹葉，以及它的香味，還有我姥姥對我的愛，會永遠留在我的心里。
初中學校的記敘篇四
原來這個世界，緊緊地披著一層偽裝的外表。
媒體，報紙……這一切都是那么虛偽。
關上電視，扔掉報紙，我看著窗外開著的花，輕蔑地笑了：我不相信這個世界就那么好，我不相信沒有貧困，沒有貪欲……虛偽，這個世界好虛偽！
我只記得一個節(jié)目———笑口組，它除了給我?guī)須g笑，但我喜歡的，卻是它所反映的，是現(xiàn)實生活中的虛偽，撕開偽裝的外表，把血淋淋的真相毫無保留地呈現(xiàn)在眼前。
但又怎樣，我們還是一樣要生活在這個虛偽的世界上？
曾經(jīng)單純地認為，植物、動物和水是沒有偽裝的。
但，殘酷的事實否定了我這個單純的結論。
突然驚醒。發(fā)現(xiàn)自己滿頭大汗，如虛脫般柔弱。窗外一片漆黑，我不知道自己以后會不會披上偽裝。
今夜無星。
人一生下來，就帶上了厚厚的面具，連自己最真實的面孔都沒有看清楚，便被生后逼著帶上面具。
這，也是偽裝吧。
我一直在逃避偽裝，卻又不得不偽裝自己。
看著鏡中的自己，突然想把那無形的面具撕下來，狠狠地踩成碎片，對世界說：“我不需要偽裝，我也不要偽裝！我只要做原始的自己！”
一陣風聲。
世界在笑我無知、幼稚。
原來，我一直在偽裝。
我一直在偽裝。在別人面前，在別人眼里，我是一個比較堅強的女孩。但他們不知道，在無人注意的角落里，有一個抱著自己痛哭的我。
又是夢里。
我穿著厚重的盔甲，鋒利的佩劍閃著寒光，白色戰(zhàn)馬也有些不耐煩了，蹄子不停地交錯踏在地上。
前方，就是虛偽的城堡。
虛偽朝我撲過來，我本能地用劍向前刺去……。
沒有結局的夢。
最終，世間的一切逃不過偽裝。
我，只能用貧乏的文字和它抗爭。
初中學校的記敘篇五
之所以寫這篇文章是因為想把一時的感情流瀉一下，僅此而已。
――前記。
不得不痛苦的承認已經(jīng)是初三了，每天來到學校都會看到倒記時牌，天數(shù)一點點減少，就像死神的漏斗，一點點剝?nèi)ノ覀兊纳?BR> 生活成了兩點一線，家――學校，幾乎可以蒙這眼睛走完?？菰锏膶W習，聽老師在講臺上說那些不知所云的知識。每天面對無盡的題海，連呻吟的時間都沒有了?？吭诖芭_，正好靠到風吹走一片竹葉，它在空中飄零，被帶到不知名的方向。如同我們也會走到不知名的地方。
每天都要裝作很努力的樣子，只因為成績很好，老師拋給我太多希望，父母眼里有太多殷切。我知道埋頭苦讀除了讓我頭疼，沒有一點作用，但我卻不得不這么做。抱著本書，乖乖的坐著，裝著很認真的樣子，真的很累，我根本無心與書上的文字，它卻像一個個魔咒緊緊捆著我。讓我連掙扎的力量都沒有。
下午不再回家吃飯，一是麻煩，而是無事可做。走在熟悉的草地上，有一種暫時解脫的感覺，如果不是看到草都綠了，我是決不會知道春天已經(jīng)來了，其實四季早已模糊。草地上開出幾條路，是無數(shù)開拓者。踏出來的，小草承接不了他們沉重的身體，也不得不倒下了，死亡了。不知道明年它是否會再綠，我已經(jīng)是看不到了。
隨便吃了點面包和八寶粥，已經(jīng)不知道是什么味道了。吃東西只是為了可以活下去，僅此而已。班里每時每刻都有人在，這個還未回去，那個又加入了戰(zhàn)斗原先充斥著的快樂的氣氛變味了。變成了一種不是大戰(zhàn)的緊張，而是一種沉悶。一種不知所措，無事可做又被壓著去做一些事的痛苦。每個人如同被壓抑的奴隸，在老師面前不得不努力學習，當老師走了，便如得了解放。所以自習課很！
雖然離中考僅有80多天，我卻還是不懂什么叫初三。是朋友的別離？人生的轉折？還是其他？我如同站在十字路口，不知道方向，前途迷茫，是去是留我還不清楚，是文是理我也無從選擇。只是一個盲人，被人帶著在陌生的境地亂走，走向哪？我從未想過。
后記――初三給了我什么？我從未知曉。既沒有讓我像一個好學生一樣發(fā)憤圖強，也沒有讓我像另一種學生一樣看到解放。像站在陌生的十字路口，不知方向！
初中學校的記敘篇六
從小至今，家長和老師對我們最大的希望就是讓我們努力。愛迪生說過“天才就是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”?？梢娕Τ晒Φ闹匾浴?BR> 所以，我從小就認為自己已經(jīng)很努力，努力學習，努力勞動。然而，后來我發(fā)現(xiàn)我的努力是不夠的，因為不僅僅是我在努力，其他人也在努力。
我一直認為努力僅僅就是上課能聽懂，課后完成作業(yè)再做點兒題就夠了，但我考試時，卻總是因為各種原因不能取得理想的成績。所以，現(xiàn)在我依然要努力做好每一件事情。古往今來，很多人認為自己已經(jīng)足夠努力而不堅持下去，最終成不了人才。但也有很多人對自己要求不斷提高，付出比常人加倍的努力，最終成為有用之人。他們小時候不知經(jīng)歷了多少曲折，但他們沒有放棄，依然在努力，沒有人能一步登天，只有不斷努力，珍惜時間，不畏艱難最后才能走向成功。
所以，我現(xiàn)在依然努力。沒有知識，就只會是一個空殼，會被社會無情淘汰。而豐厚的知識積累，靠的就是不斷努力，投機取巧是不行的，勤奮努力的重要性更是無可比擬的。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展，全都包含在“努力”這兩個字中。只有努力，才是我們民族希望和光明所在；只有努力，才能使我們自己有更美好的明天。
雖然如此，努力也是一個過程，需要持之以恒。短暫的努力只能僅僅以短暫的成功草草收場，然而執(zhí)著的努力換來的是偉大的成功?？v觀古今中外，偉人的成功都是長久的努力換來的。《史記》的作者司馬遷，在受酷刑之后，仍然努力的去撰寫《史記》，從而完成我國歷史上一部偉大的巨著。而他也是憑借執(zhí)著的努力完成這部著作的。
而今天這個競爭日益激烈的時代，我們更需要努力，我們面對面前的困難，面對面前的挑戰(zhàn)，我們能做的，就是不斷進取，不斷努力。
人的一生，面臨的考驗太多了，面臨的競爭也太多了，只有給自己一個目標，并為自己的目標而不斷努力，才能活得充實，才能對自己問心無愧。
努力是一件很艱難的事，同時又是一個艱難的過程。然而這艱難的背后就是無限的光明?！昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”記住這句名言，為了自己的未來，我依然努力！我依然在堅持！
加油，再努力，你可以的，相信自己！這是一場激烈的比賽，是我與自己的對抗。就要體育考試了。而從小打針吃藥乃為家常便飯的我，對此，相當頭痛，我的身體素質(zhì)并不好，缺乏鍛煉是爸爸對我生病原因中，最一成不變的解釋，我也很無奈，可我有心無力??！學習任務繁重，已經(jīng)壓的我透不過氣來，若有多一些時間，我只愿意美美的睡上一個自然醒的美美的覺，哪有精力發(fā)展我的體育事業(yè)?。】缮聿挥杉?，眼見倒計時的日歷，一頁一頁的翻過，我這心那，久久不能平靜。為了多掙一分，我都得付出努力，只好，拿起跳繩，練吧！
我左跳，我右跳，我上竄下跳，大汗淋漓的我把跳繩一扔，坐在地上，很累，可我在堅持，想起父母對我的期望，老師對我的教誨，朋友們對我的鼓勵和支持，我在自己的心情平靜后，抓起跳繩，輕輕的拍打他身上的灰塵，唉。咱一起努力！于是，我堅持著，努力著，加油，加油，超越自己??！我在心中默念，讓手中的跳繩飛速旋轉。為了自己的夢想，我拼了！停！一分鐘到，計時間的朋友一聲令下，我終于站住腳步，看著手中的跳繩計數(shù)器，我的心中非常的沖動，心情一下就多云轉晴啦！149個！149個?。。∥页晒玻。耗弥呀?jīng)被我握的有溫度的跳繩，我對自己說我依然在堅持！
人的體質(zhì)有限，信念無限；人的力量有限，堅持，就能創(chuàng)造奇跡。
我依然堅持，我擁有自己無限的信念，即使我已經(jīng)筋疲力盡，可我并不放棄。我知道，堅持就能贏得勝利，我知道，堅持就能看到。
我依然童心依舊，我依然美麗，我依然驚心動魄，我依然巍然不動，例題：我依然是我人生宛如一場最漫長的考試，誰都不能保證可以全對，但有錯誤才是人生本真。揭開那些表面的艷麗，才發(fā)現(xiàn)，我依然是我，不曾改變。
記得你，清晨從自家小院采來一束清新潔白的梔子花，放在我的課桌里，花香，雖淡雅，可我覺得甚是濃郁。你說：“送給你，你是我的朋友，最好最好的朋友！”花兒的芳香四溢，蔓延至五臟六腑，沉淀心底，溫暖我心。我想，淡淡的花香，和那純真的友誼不會隨著歲月的流逝而消失，相反，值得在我心底深深珍藏，讓我銘刻于心，快樂著感動著，期待著這友誼地久天長！
然而年少輕狂，那日你邀我同出游，我答應了你?？墒窃诖瞬痪?，另一同學又打電話過來，讓我陪她一道去游玩。我心里盤算著，我與她關系不錯，又好久不見，必定有很多話可以說。于是我索性應了她，又打電話過來拒絕了你。我聽到你在電話里淡淡的嘆息，能揣測得到你深深的憂傷，可我依舊固執(zhí)的認為你會順著我，騙你一次又不是什么大不了的事情。我與她正玩得不亦樂乎，偶然在街上撞到了你。你臉上浮現(xiàn)出復雜的神色，我慌亂的辯解，你無言，只是漠然離去。從此杳無音信。我這才知道當時你邀我出去，是想對我說你要轉學的訊息。然而我太過自我，以為你必定會順著我，從而一直忽略了你的感受。我找不到你的半點蹤跡，末了，歲月更替，年齡增長，沉淀在記憶里的回憶讓我對友誼的理解和對愛的感悟多了一些深思，少了一些膚淺。
花開花落是自然的規(guī)律，然而看到成片成片凋謝的花朵時，仍不禁心痛。花瓣逐漸干枯變黃，慢慢凋零。我仿佛又想起曾經(jīng)。無知的我深深地傷害了你，你現(xiàn)在可還安好？如果還有緣分再見，希望你能聽我一句對不起。于是，我將掉落的花瓣一片一片的拾起，夾在書本中，雖不及花開時香濃，但花香常駐我心。
即便歲月飄逝，容顏更改，記憶模糊，我也依然記得那份記憶，那份友情？
我依然愛他當我們稍微長大一點時，我們便不知天高地厚地以為，整個世界都是我們的。我們的脾氣便與書上的稍有些相似，狠狠地把門一摔，便是我們向父母的權威發(fā)起宣戰(zhàn)的標志，并發(fā)誓不再理會他們?？擅看味歼€是依然會被那細膩如水般的親情觸動心弦。
我把門輕輕地關上，并發(fā)誓不再理會他，無論他做什么，我都無動于衷，明明知道我最討厭那種人，怎么還會明知故犯？一天圍著新買的車團團轉，簡直像個三歲小孩。在他朋友面前，他還算成功，可在我眼里，他，什么都不是。
終于回家一趟。他叫我多吃菜，仍像以前一樣，給我做許多好吃的，我裝作什么也沒有看見，他與我聊社會時事，國際新聞，以前的我，總會慷慨激昂一番?？涩F(xiàn)在，只有不停的“嗯”，即便是看一眼，也是一眼冷酷的嘲諷。甚至連打電話，我們的時長也不超過10分鐘，我也是懶得叫出那兩個他對于我身份的兩個字，他的話，只換來我冷淡的一聲“喂”，我的語氣，像平時他對待員工一樣。這次家長會，他過來了，我本也沒打算緩和我們的關系。
下午了，他主動邀請我與同學們一起出去吃飯，我答應了，他點了許多菜，都是我愛吃的，他的臉上泛著微微的紅光，一臉興奮和幸福。
初中學校的記敘篇七
隨緣，我一直覺得3和我很相像。無時不刻，我總覺得3和我聯(lián)系在一起，我感覺它很漂亮，也可以說很“一心一意”，它一直朝著一個方向前行，即使曲折，也未曾給自己留下一條后路。我想，這就是我所想象抑或算是理解的“3”的含義。
真的，和3總是在一起――學號，3；幸運數(shù)字，3；幸運日，星期三；年齡，13；生日，5月31日……當然，也許是湊巧。但是我依舊喜歡那份湊巧的感覺，永遠那么簡單的一個“3”，亦是灑脫，別致，新奇；亦是不矜持，不拘束，不嬌躁。
很想把自己比作“3”，可能我沒有“3”的那種氣度或是覺度；但我還是想做個“3”，永遠的“3”，即使不被認可，我依然是我，我依然是“3”。
我，是3；是我。很快樂，沒有束縛，行走在某個角落。拍打著節(jié)奏，我在冥冥中尋找著弦律的觸動，有規(guī)律的忽響，間隙著柔輕的音階和飄渺的音符旋轉在視聽的上空；我微笑著，感動著，忽而瘋狂地跳動，忽而安靜地聆聽，忽而抿著嘴唇細細品味，忽而鼻子酸了淚溢出眼角。一切都是那段樂章和那撥動心弦的聲音牽動著容易被牽動的心，仿佛是一顆顆閃爍的音符與我一般夢幻的共舞。于是，我大笑著，我喜歡音樂！
突然一陣黑風突襲卷走了動聽的樂聲，卷走了富有磁性的聲音，卷走了我的舞伴，卷走了我的夢想；惟獨，沒有卷走我，我呆立在原地，什么東西封住了我通往音樂的那條路，枷鎖？墻？是吧，我過不去了。那個束縛我的根號，我是3，我被封閉在其中。我的右手，還有一條為我敞開的大道，那是父母老師同學朋友支持我走的所謂的“光明大道”。沒有枷鎖，沒有墻，只有封建在大腦里的思想，只有握在手中的那支熟能生巧的筆，只有那擱淺在寫字臺上一摞摞書本資料。
感覺自己好失敗。我是3，一個曾經(jīng)癡癡地快樂著，發(fā)傻著，無慮著，喜歡著音樂的3，一個被除數(shù)人喻為“駝背”的傻傻的笨笨的家伙?？上В也皇?，根號下的4只是化為2的愧儡，我不會做4；可惜，我不是8，沒有吉利的征兆，它的吉利使它擺脫根號卻是使2陷于根號之中，不義者也，我不是8，也永遠成不了8。
我是根號下的3，不會有人拿著打開枷鎖的鑰匙來使我自由，；那個平方不會屬于我，我無法掙脫。也許不可能每一個人都能如愿，也許自由不是我的歸宿，因為，我是3。
仿佛，一切無法煙消云散了。
遺漏的只是我，遺忘的只是我，自由忘記了我，我亦忘記了什么？
初中學校的記敘篇八
恰同學少年，風華正茂。談笑間，十幾年歲月匆匆流過，我們成長了。就像毛毛蟲的化蛹成蝶，我們正在努力沖破那道青春封鎖線，當我們破繭而出時，相信會是這世界上最耀眼的蝴蝶。
我們不再屬于昨天，我們已收斂起內(nèi)心的囂張，學會了矜持；我們不再那么容易就快樂地大笑，而學會了對人禮貌的標準微笑；我們不再說話尖銳，而學會了深沉。事實上，我們似乎充滿了矛盾：我們想回到從前，卻又不甘放棄現(xiàn)在。
我們似乎努力想讓自己變成熟，但仿佛越是這樣，內(nèi)心越空虛，筆下的文字變成了無病的呻吟，虛偽的微笑絲毫掩飾不住內(nèi)心的乏力。
進入青春期的我們，沒有經(jīng)驗，沒與閱歷，卻偏偏又一顆渴望擺脫束縛的心，于是我們選擇了沉默，但也因此我們的文字變得更加無力，每天壓力繁重的我們，分身乏術，面對一套套八股形式，只能生搬硬套，沒有了自己的思想亦沒有了自己的得意之作，江郎才盡也只是一個掩飾的借口罷！
寫作是內(nèi)心情感的釋放，是對美好事物的探索，對新鮮事物的追求。我們明白了，不再留一只眼去看世界就注定無法寫出好文章。
而面對新一代的成長，我們已經(jīng)慢慢接受，伴著長江前浪的苦澀，也伴著長大的欣喜。我們不再希望世界能因我們而改變，而學會了為世界改變自我。我們不是在屈服，而是學會了面對。我們懷著激動與欣喜踏上了新的成長之路，我們從不奢求有大的飛躍，而希望踏踏實實做好自己；我們從不期盼人生能一片坦途，而愿跌倒后能堅強地站起來；我們不會祈禱今后能夠一帆風順，但卻想在風雨之后見到最美的彩虹。
我們的成長之路從不平坦，我們的成長非常艱難，但這些我們會勇敢與面對，我們要向世界驕傲地宣布：“我們是新成長起來的‘90后’！”
初中學校的記敘篇九
在小時候，大家可能都擁有童年吧！有人的童年是美好的，快樂的，用小伙伴陪著玩耍的；可有的人的童年卻是孤單的，無聊的！而我的童年就是美好的！因為小學階段我擁有了一群終身難忘的好哥們和讓我終身感謝的老師們。
一晃我們上了五年級，開學的第一天，我們接到了一個消息——那就是我們換了新的班主任，班長還是我，新的班主任是語文老師，她告訴我要好好的配合她的工作，她不在的時候我就是班主任！這句話也一直激勵著我，我每天都在為班級操心！功夫不負有心人！一年過去了，我把班級培養(yǎng)成了學校最優(yōu)秀的班級！為同學們打下了一片屬于我們的天下——我們的學習天下！
一年過去了，我們上了六年級，我們每一個人都很珍惜這最后一年的小學生活，在這一年里我們做了很多有意義的事，為我們今后的生活留下美好的回憶。到了我們畢業(yè)的那天，大家都留下了傷心的眼淚，連以往最堅強的我都流出了最真摯的淚水，大家在一起宣誓了最后一次，發(fā)誓我們要一起走出初中的校園！共同迎接美好的將來！
可誰能想到天有不測風云，就在那最后一天，我病倒了！昏迷了7天7夜，醒來就什么都不記得了，聽家人跟我說：“在我昏迷的這段時間里，我的老師每天一個電話來詢問我的病情，我的同學們每天都來家里看我，用他們內(nèi)心最真摯的情感來呼喚我，期盼我早日醒來！”第八天我終于醒來了，可我卻誰也不認識了，以往最親切的同學，最喜歡的老師都成為了陌生人。我的同學們不服氣，于是他們就每天一下課就來家里幫我回憶過去我們曾在一起的時光，給我看以前我們在一起的照片！每天拽著我出去散步，帶我去曾經(jīng)最熟悉的校園，去看我們曾經(jīng)最喜歡的老師……我休學了，再去學校辦理休學手續(xù)的時候，是我們曾經(jīng)最喜歡的老師，她趴在我的肩上痛哭了起來，她用她那純真的淚水將我的一件短袖哭濕了！告訴我說，無論以后我怎樣，我都是她的孩子，有事找她永遠好使！
直到今年，我已經(jīng)是初二下半學期了，我曾經(jīng)的好哥們，好兄弟們已經(jīng)是初三下半學期了，現(xiàn)在想想他們還有3個月就出了我們共同的校園，從此以后我們就各奔東西了！現(xiàn)在真的是很舍不得，可是我不能阻擋他們的人生路程，我只有默默地祝他們中考順利，以后我們大家進入社會了，混好了，就有照應了！
別的不多說了，我的同志們，“孩兒們”雖然我不能和你們一起去中考了，但是，我永遠是你們的老班長，你們的“傻子頭”！以后等我混好了，你們就來找我，我不會讓你們還有對我有期望的老師們失望的！記住了！你們永遠是我“六年一班”的成員！
初中學校的記敘篇十
今天，天氣晴朗，陽光明媚，欣喜之余，我和爸爸一場跳棋戰(zhàn)役無聲的打響了。
我的雙眼一直直勾勾的盯著棋子，心海中只有棋子一紅一綠兩種顏色。手不停比劃，在棋盤周圍繞來繞去。而爸爸的表現(xiàn)則和我迥然不同了，他不緊不慢，時而眼睛滴溜溜的轉，顯出一派狡詐；時而手輕輕拍桌子，打著有節(jié)奏的音樂節(jié)拍，把棋走的天衣無縫，令人莫名其妙，不明白他要干什么，再看他那冷靜的神情，簡直是胸有成竹，弄得我心里不免有些緊張。
雙方的跳棋都到了“白熱化”，這時，我開始堵爸爸的好棋子，正當我得意洋洋的時候，令我意想不到的事情發(fā)生了。我剛堵完一個棋，另外幾個棋被我讓開了，而爸爸卻馬不停蹄的向我的“房子”里進攻，天哪！我的心里好像放了一只小兔子似的，“咚咚咚······”的跳個不停。
爸爸的棋真是令人費解，我趁中間的關鍵時刻玩完后，最后好走的一剎那，我以火速把棋跳回家里，心想：看你怎么進！果然，他沒法走了，只得把棋進了，退了，又進，又退······而我趁他在“房子”前磨蹭時，飛速把棋跳進爸爸的“家”里，就差落在自己“房子”里的那顆子兒了，糟了！我也沒法走了！
我一再請求爸爸在玩一場，他抿抿嘴：“你要在耍賴······”不等他把話說完，我就說：“童年金夢也，充滿詩意；童年天真也，耍賴無阻！”這句話可令爸爸目瞪口呆，只好答應了。
這回我走棋小心翼翼，眼睛還很專注，外表、動作都沒變，只是心變得狡猾多了：三十六計第十六計為“欲擒故縱”，我故意放爸爸幾步棋，讓他的棋空前絕后不好嗎？于是，我使出“看家本領”，果然，爸爸上當了，我順利地三下五除二就把爸爸的棋子打得落花流水，弄的爸爸大吃一驚，但他還是不甘心的輸了。
初中學校的記敘篇十一
不僅如此，連老師也變得虛假起來。
上個學期期末考試，老師故意把成績差的安排在我的周圍，因為我的成績還算優(yōu)秀的，并吩咐我們成績好的：“記得考試的時候要照顧他們哦，因為不僅是我這樣做而已啊，全部老師都是這樣做的……”我一聽，天哪！全部老師都用這些方法教導學生，考試要作弊，這是什么世道??！這樣考出來的成績無論多好，都是騙人、虛假的！可能是因為沒位老師都想得到榮譽和學校的獎金吧，但是，用這種方法去領取，根本不光榮，而且還是羞恥的！
這世界有太多太多的虛假，可是，難道都是為了它們——榮譽和錢嗎？
初中學校的記敘篇十二
麗挑著扁擔走了，一位賣菜的老大娘與我攀談起來：“麗這孩子很聰明也很和氣，每天的生意都很好。她來賣菜也是無奈。哎，這孩子命苦，父母都得了重病，家中還有八十多歲的奶奶和她弟弟，家里的菜園無人料理，弟弟還在上學，重男輕女使她走上了賣菜之路。她也想上學，可是家里實在出不起兩個孩子的學費……”
初中學校的記敘篇十三
一天晚上我去找?guī)讉€伙伴玩起了捉迷藏。
游戲開始了，我們先用石頭、剪子、布，誰輸了，誰就逮。結果小明輸了于是小明把眼睛擋住了我們慌忙地向四處跑去，不一會我們藏好了，于是小明開始找了，小明先到花園的中心，四處張望，嘴里還說：“別藏了我已經(jīng)看見你了快出來吧！”我心里想：“哼，我才上不了當呢。”我“喵”的兩聲，小明以為這里沒有人，就走了，于是，我慢慢的爬向“王國”，我贏了，我心里自暗的喊著。
小明到來花園的右邊去找其他人了，小明找呀找，怎么也找不到，我們看到了在心里笑了起來，這時花園不遠處第四層樓的大窗戶的底下露出小辨，小明干判斷那是小紅于是，小明跑向哪一棟樓的第四層。一看果然是小紅，小紅只好跟著小明去找外四個人，這時小明從樓上往花園里看，看到一位穿紅衣服的小孩趴在花園里，小明和小紅急忙跑向花園，一看，原來是小毛，小毛也只好跟著小明和小紅去找其余三個人，這時小明往“王國”看，呀！原來我回來過了，只剩下小三和紅紅了。
于是，小明繼續(xù)往前走，小明剛走兩步就摔倒了原來是小明呀，再往“王國”看看，還沒被找到的紅紅早已到“王國”了。
最后，我和紅紅贏了。
初中學校的記敘篇十四
不知道從什么時候開始，我不喜歡那些花里胡哨的顏色了，代替它們的是最不起眼的黑色。
小時候，家里經(jīng)常斷電，而且毫無征兆。每次停電，我就會非常害怕，不敢睜開眼睛。因為一睜眼，就像掉進深淵一樣，看到的全是黑色。我總是會用被子把自己蓋得非常緊，因為我很怕從腳下鉆出妖魔鬼怪。小時候我很討厭黑色，它帶給我的只有深深的恐懼。
上了初中，不再害怕黑色了，覺得黑色非常的溫柔、自然。它沒有紅色看上去熱情；沒有藍色看上去開朗；沒有白色看上去潔白，但是它很純，說不上來的那種純。不管在它里面加上什么東西，它都還是黑色。他不會被其他顏色渲染，始終堅持自己，活出自己的風范。當時我也希望自己可以活得像它一樣自由自在、不被繁雜瑣事影響，但是最后還是沒能成功。
中考過后，身邊的同學和朋友都一個一個離開了，我也選擇了一個離中學比較遠的學校，準備認識些新的朋友。但是萬事開頭難。我去學校的第一天，非常的內(nèi)向，不喜歡和別人說話，非常孤獨。每次回到宿舍，熄了燈，我就會一個人想：如果要是能有幾個人陪我就好了，哪怕是從黑夜里鉆出來的鬼怪也好。在中考之前，我接受了心理醫(yī)院的檢查，檢查結果為重度抑郁和輕度自閉。雖然經(jīng)過了長時間的治療和自我調(diào)整減輕了許多，但是還是經(jīng)常感到孤獨。學會了自己一個人吃飯，一個人逛商場，一個人去看電影。我非常希望自己能像黑色一樣，不會被任何人注視到，做什么事情都是一個人。這樣也就不會遇到特別多的煩惱和討厭的人或事。
在黑夜里，你可以做任何你想做的事。你可以躲在被窩里大哭一場，可以熬夜挑燈學習，可以和朋友一起看看星星、談談人生，也可以做一些白日里不敢做的事情。黑色就是我們的保護傘，它可以包容你去做任何事情，你也可以向它傾訴，發(fā)泄自己的情緒。
我愛黑色，愛它的一切。
初中學校的記敘篇十五
我知道，沒有冬的能量積蓄就沒有春天的萬物復蘇，就沒有夏日的生機勃勃，更不會有秋的磊磊碩果……季節(jié)雖變花，可生命力并不因季節(jié)的變化而失去。生命在每一個季節(jié)都有不同的顏色和形式。來展現(xiàn)他的存在生命力不會退縮，他只會更加頑強。
山一程，水一程，我找到了那生命力如此頑強的植物。上星期來時還見她與不正兒，這個星期確實生機勃勃。氖慮一些事，那么輕松。綠葉綠的如此可愛，如此惹人憐愛，它頂端有星星點點的。它，頑強拼搏，堅持不懈。
這里的地方近，可以長出如此可愛動人的職務只能看出它的生命力如此堅強，以至于在。惡劣的地方，在貧窮的.土地，它也可以扎根，發(fā)芽，開花，生生不息……那么，難道我們不應該學習她那種堅持的高貴的精神嗎？我們遇到了困難，不應該退縮。人生之路長漫漫，又許多坎坷需要我們?nèi)ヌて接螒虻那G棘，需要我們?nèi)マD車。面對學習和生活上的難關，我們應堅持不懈，永遠不要低下高傲的頭顱。
風又吹來了樹葉還在沙沙作響。
初中學校的記敘篇十六
鄉(xiāng)下奶奶家的葡萄熟了。沿著一根根細小的藤蔓，秋天開始上升。早晨，小麻雀在藤上叫個不停，啼破了園子的寂靜和我的睡意，薄薄的霧漸漸散開，喜得麻雀嘴里掉下一個緋紅的日輪。于是，陽光在枝葉間悄悄行走，留下串串閃亮的珍珠，點綴在胖胖的葡萄上。我輕輕地撫著胖葡萄，它們好像在呵呵地笑著，弄得我的手心癢癢的，像是蜜蜂顫動在心頭。
奶奶也起了床，她看了看我，笑了笑。然后拿起一枚小籃子，輕輕地摘著葡萄，她的動作依然是那么小心。記得小時候奶奶不是這樣摘葡萄的，而是用力地把它們從枝頭上扯下來，我看到后十分傷心，覺得它們這樣被活生生地和媽媽分離，該有多么痛苦啊，奶奶知道后，輕輕地拍著1我的小腦袋，說：“奶奶不會這樣了?！睆拇艘院?，奶奶就輕輕地摘葡萄。
奶奶的動作不再像以前那么麻利，連彎腰都很吃力，我不禁鼻頭一酸，眼淚就落下來，奶奶看見了，連忙用手給我揩眼淚，然后把葡萄遞給我說：“吃顆甜甜的葡萄吧，吃了就好了?！边@句話是多么熟悉啊，我小時候在田間玩耍時不小心摔傷了膝蓋，我開始大哭，奶奶怎么勸都沒有用，于是她拿出一個葡萄，說：“甜甜的，吃了就好了?！蔽野胄虐胍傻爻粤?，一股甜甜的味道沁入我所有的味蕾。奶奶又拍拍我的小腦袋說：“誰哭誰就是大狗熊?！蔽衣犕旰蠊匦ζ饋怼Ｎ椰F(xiàn)在吃完后，還是那股甜甜的味道，但是多了一份不一樣的溫暖。于是我也給奶奶剝了一顆葡萄，奶奶笑著說：“我家的調(diào)皮鬼長大嘍！”
奶奶家的葡萄成熟了，我的心也成熟了。
初中學校的記敘篇十七
書是人類進步的階梯，是精神的食糧，是人類文明的體現(xiàn)。
狄金森說過：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣，把人帶往遠方?！蔽覐男〗佑|書籍，在童話故事中感受另一個充滿愛的世界。上小學時，我開始讀唐詩宋詞，雖然不能完全理解它的意思，但也如甘似怡。像杜牧的《秋思》中，“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，讓我感受到秋夜的靜謐。
李清照的《聲聲慢》里，寄托了詩人無限的愁思。上初中時在別人的介紹下，我嘗試讀了《歐也妮;葛朗臺》和林徽因的傳記?！稓W也妮;葛朗臺》中，我體會到那個時期的黑暗和罪惡。歐也妮的父親，他的吝嗇和自私讓我覺得可憐又可笑。而在那個罪惡的年代，把歐也妮和她堂弟之間唯一的一點點真摯的情感，也被歲月磨滅了。在閱讀第二本書時，我開始摘抄自己喜歡的句子，也主動關心林徽因的生平事跡。我尤其喜歡這幾句：“緣稀，惜緣，來時如露，去時如電，留不住的，始終是那剎芳華”，“紅塵陌上，獨自行走，綠蘿拂過衣袖，青云打濕諾言。那時候，只一個人的浮世清歡，只一個人的細水長流"。當然，我也會看有關歷史和未解之謎的書，在書中環(huán)游世界，看神奇的金字塔和獅身人面像。
初中學校的記敘篇一
充滿了憧憬，我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。以下是本站小編為大家整理的初中學校生活記敘。
作文。
600字，歡迎大家參考閱讀。
哈哈，我以不再是以前的那個頑皮、活蹦亂跳的小學生了，而是一位“正宗”的、老實穩(wěn)重的中學生!呼，一個學期匆忙地過后，才恍恍惚惚地知道，原來這初中生活還真有一番“酸甜苦辣”的滋味啊!
一、酸。
隱隱約約還記得剛開學初，我們首先迎來的就是這一周的軍訓：大伙兒在烈日炎炎、毒辣的陽光下排列著隊伍，可真是個個大汗淋漓，揮汗即如下雨呀!等一周后，哼，被烤成“中式人排”的我們早已經(jīng)趴在課桌上昏昏欲睡呵!我心里不停地發(fā)出抱怨聲：“天哪，一進學校就要受到這樣的苦，真夠心酸的!”
二、甜。
誰說有苦就沒有甜的呀?!瞧，這軍訓完了之后，“拔河大賽”便又出來考驗我們。當時的我們已從軍訓中鍛煉了鋼鐵般的意志，個個訓練有素，身壯如牛，精神抖擻哇!經(jīng)過一場場驚心動魄的比賽完后，我們就把“第二名”的獎狀“捧回”班級嘍!大家一言不發(fā)，可心里卻是美滋滋的!(雖然我沒有參加……)。
三、苦。
初中哪有那么容易的呢?俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人?！庇刑鹁彤斎挥锌鄦h!所以，在這一艱辛的階段，我們必須得吃得了苦，灑下每一滴汗水，回報的才會更多……不過話說回來，真初中的生活還真是苦啊!
四、辣。
時間如流水過得可真快，眨眼之間一個學期就走了。由于復習不到位，結果導致期末考試失利了。(隨后，家里傳來一陣似哭又不像哭的哀叫聲……)現(xiàn)在摸一下開了花的屁股，嘖嘖嘖，還是相當?shù)幕鹄崩钡奶垩?
看看，這就是我酸甜苦辣的初中生活!
悠悠歲月，似一條長河，泛著銀光向東流去。駐足，回首，凝視，原來，有那么一段日子，正在閃著楚楚動人的光彩。
——題記。
又值冬季，如今，已是第十五次落葉。伏在窗邊，望著飛舞的黃葉，那些日子，那些事情，又涌上心頭。
曾經(jīng)的自己，盡享了成長的喜悅。在學海中游泳時，有那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信;有那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國赤子之心;有那“燕雀安知鴻鵠之志哉”的凌云壯志;有那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅……在初中的日子里，我學會了堅持不懈，懂得了“滴水穿石”的道理。有那書史相伴，自己很是快樂。
曾經(jīng)的自己，盡享了讀名著的快樂。在漫漫的。
課余生活。
中，自己時而為“花落花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”而哭泣;時而為《水滸傳》中的一個個迷奇故事而拍手叫絕;時而為“桃園三結義”而潸然淚下;時而為孫悟空降妖制魔而連連贊嘆……在初中的時光里，有那如香醇美酒般美妙的名著相伴，自己很是幸福。
曾經(jīng)的自己，盡享了愛的溫馨。在三年的時光里，那生病時同學的問候，如三月的春風，溫暖怡人;那迷茫時老師的幫助，似黑暗中的一盞明燈，引領方向;那難過時父母安慰的眼神，似寂靜冬日的一個火爐，暖人心扉……初中的時光里，有那愛的陪伴，自己不再孤單。
呼呼的風聲如輕快的樂曲，將我喚回。走下樓，拾起一片金黃的落葉。捧在手心，一股清香躥入鼻中。是啊，曾經(jīng)的日子，是快樂幸福的，而今后的日子，更會像這黃葉，閃著永不褪色的金光!
人生路上，苦樂交織。在生活中，時時刻刻存在著喜怒哀樂。
時間過的真快，一轉眼，我變踏入初中一個學期了。這一學期的生活我過的很苦。首先，是學習成績的下降，再一個就是感到生活十分的黑暗，幾乎沒有光明。
當踏入初中生活的第一步時，我對初中生活充滿了憧憬，我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。
可是，這一切都隨著半期考成績而改變。因為，半期考成績是灰色的，灰的快黑了，可想而知，這是一種多么可怕的結果啊。
但是，路總不能停止，風依然呼呼的刮著。似乎想要帶去些什么，更要帶來些什么。
自從吸取了半期考的教訓以后，我似乎變的成熟懂事了。先前的做事情的丟三落四也變的井井有條了。
在從半期考以后，我的生活便變的有序起來了，做事情也有時間和規(guī)律。
那是一個早晨，正在夢中的我被“懶豬，起床了，起床了”給叫醒了。我還在我的美夢，睡眼朦朧的我把鬧鐘關了，繼續(xù)睡覺。
就當我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉到底墑，“咚”的一聲，打破了夜的寧靜。也許，我就是被這一聲給震醒了。
突然，我的腦海中閃出一個念頭：人，應該說到做到，不要輕言，否則你就是一個無信的人。想到這，似乎一切都溶到了我的實際生活中去了。
我迅速爬了起來，揉了揉睡眼。開始早讀了。那一次，讀的是那么的細心與認真。
至今，我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅持下來了，可是，這次的期考是否有好成績，還要我自己去做最后的沖刺。
“失敗乃成功之母”，我要吸取這次半期考的教訓。一直走下去，直到永遠。
初中學校的記敘篇二
“豬，你的鼻子有兩個孔……”這是我的主打歌《豬之歌》。我前不久剛從地震的驚嚇中回過神來，這一陣子又聽人們說要給我申報什么“世界吉尼斯紀錄——地震中存活時間最長的一只豬”。
這幾天，不知怎的，我有點受寵若驚的感覺。平時在老主人家里，我覺得自己挺開朗、挺潑辣的，還經(jīng)常擺弄著小窩上的木炭玩兒?？蛇@幾天，自從我呆在一個比自己原來的小窩好的，既大，又干凈，又熱鬧的地方以后，我突然變得含蓄了，有修養(yǎng)了。
大家都知道，一個多月前，我們汶川發(fā)生了百年不遇的一次大地震，死了好多人，我們豬也不例外。還好我機靈，不然，我就一命嗚呼了。
其實這件事說起來也挺慚愧，要不是因為我的腸胃不好，我恐怕早就和你們大家說再見了。說到地震當天的那一幕，我到現(xiàn)在還有點驚魂未定。我一直覺得自己很膽小，沒想到這次地震我卻被叫成“豬堅強”，真是出乎我的意料之外。
我們動物在災難來臨之前都會有察覺，其實，我早在地震來臨之前就知道要有什么不幸發(fā)生。為了讓老主人做好充分的準備，把損失降到最小，我做出了一些異常的舉動，就是要讓老主人發(fā)現(xiàn)我的不對勁兒。結果，老主人還是沒有意識到災難的降臨。我當時真急得像熱鍋上的螞蟻一樣。
5月12日下午2點48分，可怕的地震來臨了。大地開始搖晃，房屋開始坍塌，我也陷入了驚慌與恐怖之中。雖然我是知道有災難的，但畢竟我也是頭一次經(jīng)歷這種事，我被當時的景象嚇呆了，腳也動不了了，一下子癱軟在了小窩里。我以為再也見不到老主人了，索性兩眼一閉，趴在了那兒。我萬萬沒想到，自己居然因禍得福，幸運的活了下來。
在這半米高的空間里，我保存了僅有的體力?？蛇@也不能阻止肚子“咕嚕咕?！苯?。在黑暗中，我摸索著……咦？這是什么？我餓得實在不行了，索性拿來嘗一嘗。沒什么味道，好像是木炭！我驚喜萬分?？墒牵@木炭干巴巴的，弄的我口干舌燥。水，水在哪里？水是生命之源，沒有水我可怎么辦哪！我剛剛沉下去的心一下子又提上來了。“滴答滴答……”這是什么聲音？我疑惑著。哦！發(fā)生地震后往往天氣也會不正常，難道現(xiàn)在下雨了嗎？不管那么多了，我拼命吮吸著這來之不易的救命水，啊，此時我才發(fā)覺水原來是這么甘甜可口啊！
在黑暗中，我不知道時間過了多久，我只知道時間正在一分一秒地流逝著。我不想死，我也有對生命的渴望。在黑暗中的分分秒秒，我都沒有放棄對生的希望，我想：救援叔叔們，一定會來救我的！盡管我是一只豬，但我也是一個生命??！
一天，我突然聽到了救援叔叔的聲音，我本想大聲呼喊，可我已經(jīng)餓得沒有力氣了。我以為，我就這樣錯過了被救的機會，沒想到，救援叔叔的生命探測儀探測到了我，我當時真是興奮極了。
救援叔叔把我就出去的那一刻，我雖然被蒙上了雙眼，但我感受到了光明，感受到了救援叔叔和對我的關懷。老主人親手把吃的送進我的嘴里。感動和這么多天來的委屈一下子涌成了淚水，從我的眼里奪眶而出。
“豬，你的鼻子有兩個孔……”，我又可以幸福的唱著我的主打歌了……。
初中學校的記敘篇三
早上走在上學的路上，突然發(fā)現(xiàn)天冷了。哦，原來已經(jīng)是秋天了。
一陣風吹過，樹上的葉子慢慢的飄了下來，剛好落在我的肩膀上。仔細一看，原來是一片楊樹葉。聞著那股清香，我想起了那種難忘的美食。
“姥姥！”吱吱作響的木門剛打開一條小縫，我就看見姥姥坐在小板凳上挑旁邊的一堆楊樹葉。我問姥姥：“它們有什么用啊？”沒有說什么仍然挑手里的那些楊樹葉。過了一小會兒。姥姥把那些挑出來的好楊樹葉兒放到水里，并把它們洗干凈。楊樹葉處理好以后，姥姥慢慢走到灶前。用一把自制的刷子打掃大鍋。
姥姥接著開始生火。不知道她從哪找來一些松樹絨。她用火柴點著這些松樹絨。松枝燃燒的時候有一股獨特的香味，同時也產(chǎn)生了大量的白煙。她打開窗戶。讓這些煙排出去。這時候的火勢很旺，抓起一些木柴，填到爐膛里。木柴也被點燃，他又用很舊的葫蘆瓢向鍋里添了兩舀子水。姥姥又拿來一個蒸屜，并在蒸屜上鋪了一層干燥的樹葉，最后拿來幾個特殊的米團放在鍋里把蓋子蓋上。大約20分鐘以后，米團出鍋了。
這些米團看上去灰不溜秋的，似乎并不好吃。我輕輕的拿起一個米團，輕輕的咬了一口?！蓖郏≌嫦悖 彼幸还瑟毺氐南銡庾屛覠o法抗拒。香氣摻雜在一起，不能分辨出到底是哪些食物散發(fā)出來的。那一刻我感覺自己好像飄起來了。真好吃??！
“以后還能吃到嗎？”我問姥姥。“當然，只要你想吃，姥姥就給你做?！彼χf。
過了幾年，姥姥體力不夠，我在也吃不到那種美味了。但是，那片樹葉，以及它的香味，還有我姥姥對我的愛，會永遠留在我的心里。
初中學校的記敘篇四
原來這個世界，緊緊地披著一層偽裝的外表。
媒體，報紙……這一切都是那么虛偽。
關上電視，扔掉報紙，我看著窗外開著的花，輕蔑地笑了：我不相信這個世界就那么好，我不相信沒有貧困，沒有貪欲……虛偽，這個世界好虛偽！
我只記得一個節(jié)目———笑口組，它除了給我?guī)須g笑，但我喜歡的，卻是它所反映的，是現(xiàn)實生活中的虛偽，撕開偽裝的外表，把血淋淋的真相毫無保留地呈現(xiàn)在眼前。
但又怎樣，我們還是一樣要生活在這個虛偽的世界上？
曾經(jīng)單純地認為，植物、動物和水是沒有偽裝的。
但，殘酷的事實否定了我這個單純的結論。
突然驚醒。發(fā)現(xiàn)自己滿頭大汗，如虛脫般柔弱。窗外一片漆黑，我不知道自己以后會不會披上偽裝。
今夜無星。
人一生下來，就帶上了厚厚的面具，連自己最真實的面孔都沒有看清楚，便被生后逼著帶上面具。
這，也是偽裝吧。
我一直在逃避偽裝，卻又不得不偽裝自己。
看著鏡中的自己，突然想把那無形的面具撕下來，狠狠地踩成碎片，對世界說：“我不需要偽裝，我也不要偽裝！我只要做原始的自己！”
一陣風聲。
世界在笑我無知、幼稚。
原來，我一直在偽裝。
我一直在偽裝。在別人面前，在別人眼里，我是一個比較堅強的女孩。但他們不知道，在無人注意的角落里，有一個抱著自己痛哭的我。
又是夢里。
我穿著厚重的盔甲，鋒利的佩劍閃著寒光，白色戰(zhàn)馬也有些不耐煩了，蹄子不停地交錯踏在地上。
前方，就是虛偽的城堡。
虛偽朝我撲過來，我本能地用劍向前刺去……。
沒有結局的夢。
最終，世間的一切逃不過偽裝。
我，只能用貧乏的文字和它抗爭。
初中學校的記敘篇五
之所以寫這篇文章是因為想把一時的感情流瀉一下，僅此而已。
――前記。
不得不痛苦的承認已經(jīng)是初三了，每天來到學校都會看到倒記時牌，天數(shù)一點點減少，就像死神的漏斗，一點點剝?nèi)ノ覀兊纳?BR> 生活成了兩點一線，家――學校，幾乎可以蒙這眼睛走完?？菰锏膶W習，聽老師在講臺上說那些不知所云的知識。每天面對無盡的題海，連呻吟的時間都沒有了?？吭诖芭_，正好靠到風吹走一片竹葉，它在空中飄零，被帶到不知名的方向。如同我們也會走到不知名的地方。
每天都要裝作很努力的樣子，只因為成績很好，老師拋給我太多希望，父母眼里有太多殷切。我知道埋頭苦讀除了讓我頭疼，沒有一點作用，但我卻不得不這么做。抱著本書，乖乖的坐著，裝著很認真的樣子，真的很累，我根本無心與書上的文字，它卻像一個個魔咒緊緊捆著我。讓我連掙扎的力量都沒有。
下午不再回家吃飯，一是麻煩，而是無事可做。走在熟悉的草地上，有一種暫時解脫的感覺，如果不是看到草都綠了，我是決不會知道春天已經(jīng)來了，其實四季早已模糊。草地上開出幾條路，是無數(shù)開拓者。踏出來的，小草承接不了他們沉重的身體，也不得不倒下了，死亡了。不知道明年它是否會再綠，我已經(jīng)是看不到了。
隨便吃了點面包和八寶粥，已經(jīng)不知道是什么味道了。吃東西只是為了可以活下去，僅此而已。班里每時每刻都有人在，這個還未回去，那個又加入了戰(zhàn)斗原先充斥著的快樂的氣氛變味了。變成了一種不是大戰(zhàn)的緊張，而是一種沉悶。一種不知所措，無事可做又被壓著去做一些事的痛苦。每個人如同被壓抑的奴隸，在老師面前不得不努力學習，當老師走了，便如得了解放。所以自習課很！
雖然離中考僅有80多天，我卻還是不懂什么叫初三。是朋友的別離？人生的轉折？還是其他？我如同站在十字路口，不知道方向，前途迷茫，是去是留我還不清楚，是文是理我也無從選擇。只是一個盲人，被人帶著在陌生的境地亂走，走向哪？我從未想過。
后記――初三給了我什么？我從未知曉。既沒有讓我像一個好學生一樣發(fā)憤圖強，也沒有讓我像另一種學生一樣看到解放。像站在陌生的十字路口，不知方向！
初中學校的記敘篇六
從小至今，家長和老師對我們最大的希望就是讓我們努力。愛迪生說過“天才就是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”?？梢娕Τ晒Φ闹匾浴?BR> 所以，我從小就認為自己已經(jīng)很努力，努力學習，努力勞動。然而，后來我發(fā)現(xiàn)我的努力是不夠的，因為不僅僅是我在努力，其他人也在努力。
我一直認為努力僅僅就是上課能聽懂，課后完成作業(yè)再做點兒題就夠了，但我考試時，卻總是因為各種原因不能取得理想的成績。所以，現(xiàn)在我依然要努力做好每一件事情。古往今來，很多人認為自己已經(jīng)足夠努力而不堅持下去，最終成不了人才。但也有很多人對自己要求不斷提高，付出比常人加倍的努力，最終成為有用之人。他們小時候不知經(jīng)歷了多少曲折，但他們沒有放棄，依然在努力，沒有人能一步登天，只有不斷努力，珍惜時間，不畏艱難最后才能走向成功。
所以，我現(xiàn)在依然努力。沒有知識，就只會是一個空殼，會被社會無情淘汰。而豐厚的知識積累，靠的就是不斷努力，投機取巧是不行的，勤奮努力的重要性更是無可比擬的。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展，全都包含在“努力”這兩個字中。只有努力，才是我們民族希望和光明所在；只有努力，才能使我們自己有更美好的明天。
雖然如此，努力也是一個過程，需要持之以恒。短暫的努力只能僅僅以短暫的成功草草收場，然而執(zhí)著的努力換來的是偉大的成功?？v觀古今中外，偉人的成功都是長久的努力換來的。《史記》的作者司馬遷，在受酷刑之后，仍然努力的去撰寫《史記》，從而完成我國歷史上一部偉大的巨著。而他也是憑借執(zhí)著的努力完成這部著作的。
而今天這個競爭日益激烈的時代，我們更需要努力，我們面對面前的困難，面對面前的挑戰(zhàn)，我們能做的，就是不斷進取，不斷努力。
人的一生，面臨的考驗太多了，面臨的競爭也太多了，只有給自己一個目標，并為自己的目標而不斷努力，才能活得充實，才能對自己問心無愧。
努力是一件很艱難的事，同時又是一個艱難的過程。然而這艱難的背后就是無限的光明?！昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”記住這句名言，為了自己的未來，我依然努力！我依然在堅持！
加油，再努力，你可以的，相信自己！這是一場激烈的比賽，是我與自己的對抗。就要體育考試了。而從小打針吃藥乃為家常便飯的我，對此，相當頭痛，我的身體素質(zhì)并不好，缺乏鍛煉是爸爸對我生病原因中，最一成不變的解釋，我也很無奈，可我有心無力??！學習任務繁重，已經(jīng)壓的我透不過氣來，若有多一些時間，我只愿意美美的睡上一個自然醒的美美的覺，哪有精力發(fā)展我的體育事業(yè)?。】缮聿挥杉?，眼見倒計時的日歷，一頁一頁的翻過，我這心那，久久不能平靜。為了多掙一分，我都得付出努力，只好，拿起跳繩，練吧！
我左跳，我右跳，我上竄下跳，大汗淋漓的我把跳繩一扔，坐在地上，很累，可我在堅持，想起父母對我的期望，老師對我的教誨，朋友們對我的鼓勵和支持，我在自己的心情平靜后，抓起跳繩，輕輕的拍打他身上的灰塵，唉。咱一起努力！于是，我堅持著，努力著，加油，加油，超越自己??！我在心中默念，讓手中的跳繩飛速旋轉。為了自己的夢想，我拼了！停！一分鐘到，計時間的朋友一聲令下，我終于站住腳步，看著手中的跳繩計數(shù)器，我的心中非常的沖動，心情一下就多云轉晴啦！149個！149個?。。∥页晒玻。耗弥呀?jīng)被我握的有溫度的跳繩，我對自己說我依然在堅持！
人的體質(zhì)有限，信念無限；人的力量有限，堅持，就能創(chuàng)造奇跡。
我依然堅持，我擁有自己無限的信念，即使我已經(jīng)筋疲力盡，可我并不放棄。我知道，堅持就能贏得勝利，我知道，堅持就能看到。
我依然童心依舊，我依然美麗，我依然驚心動魄，我依然巍然不動，例題：我依然是我人生宛如一場最漫長的考試，誰都不能保證可以全對，但有錯誤才是人生本真。揭開那些表面的艷麗，才發(fā)現(xiàn)，我依然是我，不曾改變。
記得你，清晨從自家小院采來一束清新潔白的梔子花，放在我的課桌里，花香，雖淡雅，可我覺得甚是濃郁。你說：“送給你，你是我的朋友，最好最好的朋友！”花兒的芳香四溢，蔓延至五臟六腑，沉淀心底，溫暖我心。我想，淡淡的花香，和那純真的友誼不會隨著歲月的流逝而消失，相反，值得在我心底深深珍藏，讓我銘刻于心，快樂著感動著，期待著這友誼地久天長！
然而年少輕狂，那日你邀我同出游，我答應了你?？墒窃诖瞬痪?，另一同學又打電話過來，讓我陪她一道去游玩。我心里盤算著，我與她關系不錯，又好久不見，必定有很多話可以說。于是我索性應了她，又打電話過來拒絕了你。我聽到你在電話里淡淡的嘆息，能揣測得到你深深的憂傷，可我依舊固執(zhí)的認為你會順著我，騙你一次又不是什么大不了的事情。我與她正玩得不亦樂乎，偶然在街上撞到了你。你臉上浮現(xiàn)出復雜的神色，我慌亂的辯解，你無言，只是漠然離去。從此杳無音信。我這才知道當時你邀我出去，是想對我說你要轉學的訊息。然而我太過自我，以為你必定會順著我，從而一直忽略了你的感受。我找不到你的半點蹤跡，末了，歲月更替，年齡增長，沉淀在記憶里的回憶讓我對友誼的理解和對愛的感悟多了一些深思，少了一些膚淺。
花開花落是自然的規(guī)律，然而看到成片成片凋謝的花朵時，仍不禁心痛。花瓣逐漸干枯變黃，慢慢凋零。我仿佛又想起曾經(jīng)。無知的我深深地傷害了你，你現(xiàn)在可還安好？如果還有緣分再見，希望你能聽我一句對不起。于是，我將掉落的花瓣一片一片的拾起，夾在書本中，雖不及花開時香濃，但花香常駐我心。
即便歲月飄逝，容顏更改，記憶模糊，我也依然記得那份記憶，那份友情？
我依然愛他當我們稍微長大一點時，我們便不知天高地厚地以為，整個世界都是我們的。我們的脾氣便與書上的稍有些相似，狠狠地把門一摔，便是我們向父母的權威發(fā)起宣戰(zhàn)的標志，并發(fā)誓不再理會他們?？擅看味歼€是依然會被那細膩如水般的親情觸動心弦。
我把門輕輕地關上，并發(fā)誓不再理會他，無論他做什么，我都無動于衷，明明知道我最討厭那種人，怎么還會明知故犯？一天圍著新買的車團團轉，簡直像個三歲小孩。在他朋友面前，他還算成功，可在我眼里，他，什么都不是。
終于回家一趟。他叫我多吃菜，仍像以前一樣，給我做許多好吃的，我裝作什么也沒有看見，他與我聊社會時事，國際新聞，以前的我，總會慷慨激昂一番?？涩F(xiàn)在，只有不停的“嗯”，即便是看一眼，也是一眼冷酷的嘲諷。甚至連打電話，我們的時長也不超過10分鐘，我也是懶得叫出那兩個他對于我身份的兩個字，他的話，只換來我冷淡的一聲“喂”，我的語氣，像平時他對待員工一樣。這次家長會，他過來了，我本也沒打算緩和我們的關系。
下午了，他主動邀請我與同學們一起出去吃飯，我答應了，他點了許多菜，都是我愛吃的，他的臉上泛著微微的紅光，一臉興奮和幸福。
初中學校的記敘篇七
隨緣，我一直覺得3和我很相像。無時不刻，我總覺得3和我聯(lián)系在一起，我感覺它很漂亮，也可以說很“一心一意”，它一直朝著一個方向前行，即使曲折，也未曾給自己留下一條后路。我想，這就是我所想象抑或算是理解的“3”的含義。
真的，和3總是在一起――學號，3；幸運數(shù)字，3；幸運日，星期三；年齡，13；生日，5月31日……當然，也許是湊巧。但是我依舊喜歡那份湊巧的感覺，永遠那么簡單的一個“3”，亦是灑脫，別致，新奇；亦是不矜持，不拘束，不嬌躁。
很想把自己比作“3”，可能我沒有“3”的那種氣度或是覺度；但我還是想做個“3”，永遠的“3”，即使不被認可，我依然是我，我依然是“3”。
我，是3；是我。很快樂，沒有束縛，行走在某個角落。拍打著節(jié)奏，我在冥冥中尋找著弦律的觸動，有規(guī)律的忽響，間隙著柔輕的音階和飄渺的音符旋轉在視聽的上空；我微笑著，感動著，忽而瘋狂地跳動，忽而安靜地聆聽，忽而抿著嘴唇細細品味，忽而鼻子酸了淚溢出眼角。一切都是那段樂章和那撥動心弦的聲音牽動著容易被牽動的心，仿佛是一顆顆閃爍的音符與我一般夢幻的共舞。于是，我大笑著，我喜歡音樂！
突然一陣黑風突襲卷走了動聽的樂聲，卷走了富有磁性的聲音，卷走了我的舞伴，卷走了我的夢想；惟獨，沒有卷走我，我呆立在原地，什么東西封住了我通往音樂的那條路，枷鎖？墻？是吧，我過不去了。那個束縛我的根號，我是3，我被封閉在其中。我的右手，還有一條為我敞開的大道，那是父母老師同學朋友支持我走的所謂的“光明大道”。沒有枷鎖，沒有墻，只有封建在大腦里的思想，只有握在手中的那支熟能生巧的筆，只有那擱淺在寫字臺上一摞摞書本資料。
感覺自己好失敗。我是3，一個曾經(jīng)癡癡地快樂著，發(fā)傻著，無慮著，喜歡著音樂的3，一個被除數(shù)人喻為“駝背”的傻傻的笨笨的家伙?？上В也皇?，根號下的4只是化為2的愧儡，我不會做4；可惜，我不是8，沒有吉利的征兆，它的吉利使它擺脫根號卻是使2陷于根號之中，不義者也，我不是8，也永遠成不了8。
我是根號下的3，不會有人拿著打開枷鎖的鑰匙來使我自由，；那個平方不會屬于我，我無法掙脫。也許不可能每一個人都能如愿，也許自由不是我的歸宿，因為，我是3。
仿佛，一切無法煙消云散了。
遺漏的只是我，遺忘的只是我，自由忘記了我，我亦忘記了什么？
初中學校的記敘篇八
恰同學少年，風華正茂。談笑間，十幾年歲月匆匆流過，我們成長了。就像毛毛蟲的化蛹成蝶，我們正在努力沖破那道青春封鎖線，當我們破繭而出時，相信會是這世界上最耀眼的蝴蝶。
我們不再屬于昨天，我們已收斂起內(nèi)心的囂張，學會了矜持；我們不再那么容易就快樂地大笑，而學會了對人禮貌的標準微笑；我們不再說話尖銳，而學會了深沉。事實上，我們似乎充滿了矛盾：我們想回到從前，卻又不甘放棄現(xiàn)在。
我們似乎努力想讓自己變成熟，但仿佛越是這樣，內(nèi)心越空虛，筆下的文字變成了無病的呻吟，虛偽的微笑絲毫掩飾不住內(nèi)心的乏力。
進入青春期的我們，沒有經(jīng)驗，沒與閱歷，卻偏偏又一顆渴望擺脫束縛的心，于是我們選擇了沉默，但也因此我們的文字變得更加無力，每天壓力繁重的我們，分身乏術，面對一套套八股形式，只能生搬硬套，沒有了自己的思想亦沒有了自己的得意之作，江郎才盡也只是一個掩飾的借口罷！
寫作是內(nèi)心情感的釋放，是對美好事物的探索，對新鮮事物的追求。我們明白了，不再留一只眼去看世界就注定無法寫出好文章。
而面對新一代的成長，我們已經(jīng)慢慢接受，伴著長江前浪的苦澀，也伴著長大的欣喜。我們不再希望世界能因我們而改變，而學會了為世界改變自我。我們不是在屈服，而是學會了面對。我們懷著激動與欣喜踏上了新的成長之路，我們從不奢求有大的飛躍，而希望踏踏實實做好自己；我們從不期盼人生能一片坦途，而愿跌倒后能堅強地站起來；我們不會祈禱今后能夠一帆風順，但卻想在風雨之后見到最美的彩虹。
我們的成長之路從不平坦，我們的成長非常艱難，但這些我們會勇敢與面對，我們要向世界驕傲地宣布：“我們是新成長起來的‘90后’！”
初中學校的記敘篇九
在小時候，大家可能都擁有童年吧！有人的童年是美好的，快樂的，用小伙伴陪著玩耍的；可有的人的童年卻是孤單的，無聊的！而我的童年就是美好的！因為小學階段我擁有了一群終身難忘的好哥們和讓我終身感謝的老師們。
一晃我們上了五年級，開學的第一天，我們接到了一個消息——那就是我們換了新的班主任，班長還是我，新的班主任是語文老師，她告訴我要好好的配合她的工作，她不在的時候我就是班主任！這句話也一直激勵著我，我每天都在為班級操心！功夫不負有心人！一年過去了，我把班級培養(yǎng)成了學校最優(yōu)秀的班級！為同學們打下了一片屬于我們的天下——我們的學習天下！
一年過去了，我們上了六年級，我們每一個人都很珍惜這最后一年的小學生活，在這一年里我們做了很多有意義的事，為我們今后的生活留下美好的回憶。到了我們畢業(yè)的那天，大家都留下了傷心的眼淚，連以往最堅強的我都流出了最真摯的淚水，大家在一起宣誓了最后一次，發(fā)誓我們要一起走出初中的校園！共同迎接美好的將來！
可誰能想到天有不測風云，就在那最后一天，我病倒了！昏迷了7天7夜，醒來就什么都不記得了，聽家人跟我說：“在我昏迷的這段時間里，我的老師每天一個電話來詢問我的病情，我的同學們每天都來家里看我，用他們內(nèi)心最真摯的情感來呼喚我，期盼我早日醒來！”第八天我終于醒來了，可我卻誰也不認識了，以往最親切的同學，最喜歡的老師都成為了陌生人。我的同學們不服氣，于是他們就每天一下課就來家里幫我回憶過去我們曾在一起的時光，給我看以前我們在一起的照片！每天拽著我出去散步，帶我去曾經(jīng)最熟悉的校園，去看我們曾經(jīng)最喜歡的老師……我休學了，再去學校辦理休學手續(xù)的時候，是我們曾經(jīng)最喜歡的老師，她趴在我的肩上痛哭了起來，她用她那純真的淚水將我的一件短袖哭濕了！告訴我說，無論以后我怎樣，我都是她的孩子，有事找她永遠好使！
直到今年，我已經(jīng)是初二下半學期了，我曾經(jīng)的好哥們，好兄弟們已經(jīng)是初三下半學期了，現(xiàn)在想想他們還有3個月就出了我們共同的校園，從此以后我們就各奔東西了！現(xiàn)在真的是很舍不得，可是我不能阻擋他們的人生路程，我只有默默地祝他們中考順利，以后我們大家進入社會了，混好了，就有照應了！
別的不多說了，我的同志們，“孩兒們”雖然我不能和你們一起去中考了，但是，我永遠是你們的老班長，你們的“傻子頭”！以后等我混好了，你們就來找我，我不會讓你們還有對我有期望的老師們失望的！記住了！你們永遠是我“六年一班”的成員！
初中學校的記敘篇十
今天，天氣晴朗，陽光明媚，欣喜之余，我和爸爸一場跳棋戰(zhàn)役無聲的打響了。
我的雙眼一直直勾勾的盯著棋子，心海中只有棋子一紅一綠兩種顏色。手不停比劃，在棋盤周圍繞來繞去。而爸爸的表現(xiàn)則和我迥然不同了，他不緊不慢，時而眼睛滴溜溜的轉，顯出一派狡詐；時而手輕輕拍桌子，打著有節(jié)奏的音樂節(jié)拍，把棋走的天衣無縫，令人莫名其妙，不明白他要干什么，再看他那冷靜的神情，簡直是胸有成竹，弄得我心里不免有些緊張。
雙方的跳棋都到了“白熱化”，這時，我開始堵爸爸的好棋子，正當我得意洋洋的時候，令我意想不到的事情發(fā)生了。我剛堵完一個棋，另外幾個棋被我讓開了，而爸爸卻馬不停蹄的向我的“房子”里進攻，天哪！我的心里好像放了一只小兔子似的，“咚咚咚······”的跳個不停。
爸爸的棋真是令人費解，我趁中間的關鍵時刻玩完后，最后好走的一剎那，我以火速把棋跳回家里，心想：看你怎么進！果然，他沒法走了，只得把棋進了，退了，又進，又退······而我趁他在“房子”前磨蹭時，飛速把棋跳進爸爸的“家”里，就差落在自己“房子”里的那顆子兒了，糟了！我也沒法走了！
我一再請求爸爸在玩一場，他抿抿嘴：“你要在耍賴······”不等他把話說完，我就說：“童年金夢也，充滿詩意；童年天真也，耍賴無阻！”這句話可令爸爸目瞪口呆，只好答應了。
這回我走棋小心翼翼，眼睛還很專注，外表、動作都沒變，只是心變得狡猾多了：三十六計第十六計為“欲擒故縱”，我故意放爸爸幾步棋，讓他的棋空前絕后不好嗎？于是，我使出“看家本領”，果然，爸爸上當了，我順利地三下五除二就把爸爸的棋子打得落花流水，弄的爸爸大吃一驚，但他還是不甘心的輸了。
初中學校的記敘篇十一
不僅如此，連老師也變得虛假起來。
上個學期期末考試，老師故意把成績差的安排在我的周圍，因為我的成績還算優(yōu)秀的，并吩咐我們成績好的：“記得考試的時候要照顧他們哦，因為不僅是我這樣做而已啊，全部老師都是這樣做的……”我一聽，天哪！全部老師都用這些方法教導學生，考試要作弊，這是什么世道??！這樣考出來的成績無論多好，都是騙人、虛假的！可能是因為沒位老師都想得到榮譽和學校的獎金吧，但是，用這種方法去領取，根本不光榮，而且還是羞恥的！
這世界有太多太多的虛假，可是，難道都是為了它們——榮譽和錢嗎？
初中學校的記敘篇十二
麗挑著扁擔走了，一位賣菜的老大娘與我攀談起來：“麗這孩子很聰明也很和氣，每天的生意都很好。她來賣菜也是無奈。哎，這孩子命苦，父母都得了重病，家中還有八十多歲的奶奶和她弟弟，家里的菜園無人料理，弟弟還在上學，重男輕女使她走上了賣菜之路。她也想上學，可是家里實在出不起兩個孩子的學費……”
初中學校的記敘篇十三
一天晚上我去找?guī)讉€伙伴玩起了捉迷藏。
游戲開始了，我們先用石頭、剪子、布，誰輸了，誰就逮。結果小明輸了于是小明把眼睛擋住了我們慌忙地向四處跑去，不一會我們藏好了，于是小明開始找了，小明先到花園的中心，四處張望，嘴里還說：“別藏了我已經(jīng)看見你了快出來吧！”我心里想：“哼，我才上不了當呢。”我“喵”的兩聲，小明以為這里沒有人，就走了，于是，我慢慢的爬向“王國”，我贏了，我心里自暗的喊著。
小明到來花園的右邊去找其他人了，小明找呀找，怎么也找不到，我們看到了在心里笑了起來，這時花園不遠處第四層樓的大窗戶的底下露出小辨，小明干判斷那是小紅于是，小明跑向哪一棟樓的第四層。一看果然是小紅，小紅只好跟著小明去找外四個人，這時小明從樓上往花園里看，看到一位穿紅衣服的小孩趴在花園里，小明和小紅急忙跑向花園，一看，原來是小毛，小毛也只好跟著小明和小紅去找其余三個人，這時小明往“王國”看，呀！原來我回來過了，只剩下小三和紅紅了。
于是，小明繼續(xù)往前走，小明剛走兩步就摔倒了原來是小明呀，再往“王國”看看，還沒被找到的紅紅早已到“王國”了。
最后，我和紅紅贏了。
初中學校的記敘篇十四
不知道從什么時候開始，我不喜歡那些花里胡哨的顏色了，代替它們的是最不起眼的黑色。
小時候，家里經(jīng)常斷電，而且毫無征兆。每次停電，我就會非常害怕，不敢睜開眼睛。因為一睜眼，就像掉進深淵一樣，看到的全是黑色。我總是會用被子把自己蓋得非常緊，因為我很怕從腳下鉆出妖魔鬼怪。小時候我很討厭黑色，它帶給我的只有深深的恐懼。
上了初中，不再害怕黑色了，覺得黑色非常的溫柔、自然。它沒有紅色看上去熱情；沒有藍色看上去開朗；沒有白色看上去潔白，但是它很純，說不上來的那種純。不管在它里面加上什么東西，它都還是黑色。他不會被其他顏色渲染，始終堅持自己，活出自己的風范。當時我也希望自己可以活得像它一樣自由自在、不被繁雜瑣事影響，但是最后還是沒能成功。
中考過后，身邊的同學和朋友都一個一個離開了，我也選擇了一個離中學比較遠的學校，準備認識些新的朋友。但是萬事開頭難。我去學校的第一天，非常的內(nèi)向，不喜歡和別人說話，非常孤獨。每次回到宿舍，熄了燈，我就會一個人想：如果要是能有幾個人陪我就好了，哪怕是從黑夜里鉆出來的鬼怪也好。在中考之前，我接受了心理醫(yī)院的檢查，檢查結果為重度抑郁和輕度自閉。雖然經(jīng)過了長時間的治療和自我調(diào)整減輕了許多，但是還是經(jīng)常感到孤獨。學會了自己一個人吃飯，一個人逛商場，一個人去看電影。我非常希望自己能像黑色一樣，不會被任何人注視到，做什么事情都是一個人。這樣也就不會遇到特別多的煩惱和討厭的人或事。
在黑夜里，你可以做任何你想做的事。你可以躲在被窩里大哭一場，可以熬夜挑燈學習，可以和朋友一起看看星星、談談人生，也可以做一些白日里不敢做的事情。黑色就是我們的保護傘，它可以包容你去做任何事情，你也可以向它傾訴，發(fā)泄自己的情緒。
我愛黑色，愛它的一切。
初中學校的記敘篇十五
我知道，沒有冬的能量積蓄就沒有春天的萬物復蘇，就沒有夏日的生機勃勃，更不會有秋的磊磊碩果……季節(jié)雖變花，可生命力并不因季節(jié)的變化而失去。生命在每一個季節(jié)都有不同的顏色和形式。來展現(xiàn)他的存在生命力不會退縮，他只會更加頑強。
山一程，水一程，我找到了那生命力如此頑強的植物。上星期來時還見她與不正兒，這個星期確實生機勃勃。氖慮一些事，那么輕松。綠葉綠的如此可愛，如此惹人憐愛，它頂端有星星點點的。它，頑強拼搏，堅持不懈。
這里的地方近，可以長出如此可愛動人的職務只能看出它的生命力如此堅強，以至于在。惡劣的地方，在貧窮的.土地，它也可以扎根，發(fā)芽，開花，生生不息……那么，難道我們不應該學習她那種堅持的高貴的精神嗎？我們遇到了困難，不應該退縮。人生之路長漫漫，又許多坎坷需要我們?nèi)ヌて接螒虻那G棘，需要我們?nèi)マD車。面對學習和生活上的難關，我們應堅持不懈，永遠不要低下高傲的頭顱。
風又吹來了樹葉還在沙沙作響。
初中學校的記敘篇十六
鄉(xiāng)下奶奶家的葡萄熟了。沿著一根根細小的藤蔓，秋天開始上升。早晨，小麻雀在藤上叫個不停，啼破了園子的寂靜和我的睡意，薄薄的霧漸漸散開，喜得麻雀嘴里掉下一個緋紅的日輪。于是，陽光在枝葉間悄悄行走，留下串串閃亮的珍珠，點綴在胖胖的葡萄上。我輕輕地撫著胖葡萄，它們好像在呵呵地笑著，弄得我的手心癢癢的，像是蜜蜂顫動在心頭。
奶奶也起了床，她看了看我，笑了笑。然后拿起一枚小籃子，輕輕地摘著葡萄，她的動作依然是那么小心。記得小時候奶奶不是這樣摘葡萄的，而是用力地把它們從枝頭上扯下來，我看到后十分傷心，覺得它們這樣被活生生地和媽媽分離，該有多么痛苦啊，奶奶知道后，輕輕地拍著1我的小腦袋，說：“奶奶不會這樣了?！睆拇艘院?，奶奶就輕輕地摘葡萄。
奶奶的動作不再像以前那么麻利，連彎腰都很吃力，我不禁鼻頭一酸，眼淚就落下來，奶奶看見了，連忙用手給我揩眼淚，然后把葡萄遞給我說：“吃顆甜甜的葡萄吧，吃了就好了?！边@句話是多么熟悉啊，我小時候在田間玩耍時不小心摔傷了膝蓋，我開始大哭，奶奶怎么勸都沒有用，于是她拿出一個葡萄，說：“甜甜的，吃了就好了?！蔽野胄虐胍傻爻粤?，一股甜甜的味道沁入我所有的味蕾。奶奶又拍拍我的小腦袋說：“誰哭誰就是大狗熊?！蔽衣犕旰蠊匦ζ饋怼Ｎ椰F(xiàn)在吃完后，還是那股甜甜的味道，但是多了一份不一樣的溫暖。于是我也給奶奶剝了一顆葡萄，奶奶笑著說：“我家的調(diào)皮鬼長大嘍！”
奶奶家的葡萄成熟了，我的心也成熟了。
初中學校的記敘篇十七
書是人類進步的階梯，是精神的食糧，是人類文明的體現(xiàn)。
狄金森說過：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣，把人帶往遠方?！蔽覐男〗佑|書籍，在童話故事中感受另一個充滿愛的世界。上小學時，我開始讀唐詩宋詞，雖然不能完全理解它的意思，但也如甘似怡。像杜牧的《秋思》中，“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，讓我感受到秋夜的靜謐。
李清照的《聲聲慢》里，寄托了詩人無限的愁思。上初中時在別人的介紹下，我嘗試讀了《歐也妮;葛朗臺》和林徽因的傳記?！稓W也妮;葛朗臺》中，我體會到那個時期的黑暗和罪惡。歐也妮的父親，他的吝嗇和自私讓我覺得可憐又可笑。而在那個罪惡的年代，把歐也妮和她堂弟之間唯一的一點點真摯的情感，也被歲月磨滅了。在閱讀第二本書時，我開始摘抄自己喜歡的句子，也主動關心林徽因的生平事跡。我尤其喜歡這幾句：“緣稀，惜緣，來時如露，去時如電，留不住的，始終是那剎芳華”，“紅塵陌上，獨自行走，綠蘿拂過衣袖，青云打濕諾言。那時候，只一個人的浮世清歡，只一個人的細水長流"。當然，我也會看有關歷史和未解之謎的書，在書中環(huán)游世界，看神奇的金字塔和獅身人面像。