心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
防火的心得體會篇一
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，消防部隊(duì)車輛裝備技術(shù)含量的不斷提高，對干部尤其是處在滅火救援一線的中隊(duì)干部的科技也越來越高。而由于近幾年兵源結(jié)構(gòu)的變化，部隊(duì)生長生的干部在運(yùn)用科技手段上存在一定的劣勢。
從長期的實(shí)踐來看，引進(jìn)地方大學(xué)生對增添部隊(duì)活力、提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力等都有著不容忽視的好處。尤其是近年來“地方大學(xué)生第一任職必須在中隊(duì)”等政策的出臺，明顯改變了基層消防中隊(duì)干部的結(jié)構(gòu)，也給整個(gè)部隊(duì)帶來了可喜的變化。
對于如何培養(yǎng)使用地方大學(xué)生干部這個(gè)問題上，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部特別是基層的大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部容易走兩個(gè)極端。一是認(rèn)為大學(xué)生學(xué)歷高，什么都會，“萬金油”，哪里需要哪里擦，期望值過高，又不注意培養(yǎng)，一旦達(dá)不到預(yù)期的效果就棄之不用，很容易挫傷大學(xué)生的積極性；二是認(rèn)為大學(xué)生都是“文弱書生”，對中隊(duì)的東西不懂，不重視，逐漸將其荒廢。
目前我們部隊(duì)中對年輕干部普遍存在一個(gè)“重使用、輕培養(yǎng)”的現(xiàn)象。而地方大學(xué)生要實(shí)現(xiàn)向合格消防警官的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)外行向內(nèi)行的轉(zhuǎn)變，在加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的同時(shí)，還必須要有一個(gè)人來指導(dǎo)、領(lǐng)路。單位在使用地方大學(xué)生的同時(shí)，要注意發(fā)揚(yáng)部隊(duì)“傳幫帶”的好傳統(tǒng)，促使其早日成“才”。從地方到部隊(duì)有一個(gè)適應(yīng)過程，這個(gè)時(shí)間的長短也因人而異。對此，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部要有充分的思想準(zhǔn)備，在工作、學(xué)習(xí)、生活中對地方大學(xué)生不時(shí)予以鼓勵，切不可“拔苗助長”。地方大學(xué)生普遍知識分子氣重，心理承受能力低，特別講究個(gè)人的尊嚴(yán)和隱私。
地方大學(xué)生作為“投筆從戎”的書生，有其文化上的優(yōu)勢，更有其專業(yè)上的劣勢。 地方大學(xué)生到消防部隊(duì)來首先要面臨的就是“適應(yīng)”。部隊(duì)和地方有很多區(qū)別，到部隊(duì)里來就要意味著“不自由”，什么事都要守規(guī)矩，不能隨心所欲，個(gè)人要嚴(yán)格服從整體，你如果不踏實(shí)工作就會覺得渾身不自在，處處受制約；相反如果你認(rèn)真用心做事，你面對的就不是一張“蜘蛛網(wǎng)”，而是一個(gè)可以恣意施展你才華的平臺。相比其他中隊(duì)干部，地方大學(xué)生在基層中隊(duì)工作有很多不適應(yīng)的地方。一是環(huán)境的不適應(yīng)。在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間比較寬松，學(xué)習(xí)形式也相對輕松，主要是自我學(xué)習(xí)，自我管理；而基層中隊(duì)則是嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度，什么時(shí)間做什么事都有明確規(guī)定。二是角色上的不適應(yīng)。之前上學(xué)也好、集訓(xùn)也好，地方大學(xué)生大部分時(shí)間都扮演一個(gè)被管理者的角色；到基層中隊(duì)之后，則要面臨一個(gè)隊(duì)伍管理的問題，有的甚至覺得自己還沒有長大就要面臨一個(gè)“管人”的問題。三是專業(yè)上的不適應(yīng)。
當(dāng)然，相比其他干部地方大學(xué)生也有其自身的優(yōu)勢所在。一是文化程度高，接受新事物的能力強(qiáng)。
防火的心得體會篇二
火災(zāi)是世界上最常見的災(zāi)害之一，而防火工作是我們每個(gè)人都應(yīng)該重視的事情。防火工作涉及到我們的健康和生命安全，其重要性不言而喻。在我的生活中，我也深刻地體會到了防火工作的重要性，今天我就想和大家分享一些我的防火心得體會。
第二段：了解火災(zāi)的根源
首先，了解火災(zāi)的根源非常重要?；馂?zāi)經(jīng)常由電器故障、短路、電器過載等原因引起，因此確保電線和插頭的安全使用很重要。保持床上沒有物品和其他易燃物接觸也是預(yù)防火災(zāi)的重要因素之一。我們必須時(shí)刻保持警惕，檢查電器設(shè)備和家居電氣安裝是否存在潛在的安全隱患，定期進(jìn)行檢修維護(hù)，及時(shí)更換損壞部件，減少火災(zāi)發(fā)生的可能性。
第三段：妥善地存放危險(xiǎn)品
危險(xiǎn)品的錯誤儲存也會引起火災(zāi)。例如，養(yǎng)殖場和工廠的一些危險(xiǎn)化學(xué)品和易燃液體需要妥善存放以避免引起火災(zāi)。同時(shí)，我們在家中也需要注意存放易燃和易爆物品，如氣罐、油漆等，以避免引發(fā)火災(zāi)。我們要時(shí)刻關(guān)注這些危險(xiǎn)物品的儲存位置，讓其保持干燥、通風(fēng)和安全，以減少火災(zāi)發(fā)生的可能性。
第四段：安全使用火源
我們在生活和工作中不可避免需要使用火源。煙囪和壁爐是使用火源的一種常見方式，但是它們也是引起火災(zāi)的一種途徑。因此，我們必須注意煙囪的清潔和壁爐的使用，確?；鹪床粫鹨馔獾幕馂?zāi)。我們還需要時(shí)刻檢查火源設(shè)備，確保它們的工作狀態(tài)正常，排除潛在的安全隱患。
第五段：如何應(yīng)對火災(zāi)
火災(zāi)是非常危險(xiǎn)的，即使我們已經(jīng)盡可能地采取了各種預(yù)防措施，但是火災(zāi)也可能會突然發(fā)生。在面對火災(zāi)的時(shí)候，我們需要冷靜應(yīng)對和正確的應(yīng)急措施。首先要立即向消防隊(duì)報(bào)警，然后在安全的地方等待救援。如果你發(fā)現(xiàn)火災(zāi)但無法避免火勢的擴(kuò)散，可以使用滅火器或者其他滅火設(shè)備進(jìn)行滅火。不過，在這之前，我們需要確保自己的安全，并盡量預(yù)留足夠的時(shí)間和空間逃離。
總結(jié)：
在我們的日常生活中，防止火災(zāi)的發(fā)生是非常重要的。我們需要了解防火的基本知識，關(guān)注儲存物品的安全，注意使用火源等方面，以減少火災(zāi)發(fā)生的可能性。同時(shí)，我們需要正確地應(yīng)對火災(zāi)，采取正確的應(yīng)急措施。保持警醒和冷靜，及時(shí)采取措施，我們才能真正做到預(yù)防和應(yīng)對火災(zāi)，保護(hù)我們和我們的物品的安全。
防火的心得體會篇三
根據(jù)※※省《關(guān)于認(rèn)真組織消防知識培訓(xùn)及滅火、疏散演練的通知》精神，為進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的安全生產(chǎn)意識，提高消防滅火及自救的能力。我們積極組織員工進(jìn)行消防實(shí)戰(zhàn)演練，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
我們組織全員學(xué)習(xí)了《防火安全管理規(guī)定》明確了各班組負(fù)責(zé)人為防火安全責(zé)任人。要求大家把工作重點(diǎn)放在抓好關(guān)鍵部位的日常維護(hù)與管理上。并且與市消防大隊(duì)聯(lián)系，請消防專家為員工講解了幾種火災(zāi)事故的起因、特點(diǎn)、處理及預(yù)防措施。使全體員工認(rèn)識到了，無論工作多忙，都不能忽視防火安全，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)從思想上增強(qiáng)了安全生產(chǎn)意識，并提高了防火自救的能力。
目前，我部在辦公樓、機(jī)房、配電房、車庫等部位都布有各式各類滅火器材和報(bào)警設(shè)施。為讓員工在發(fā)生火災(zāi)時(shí)會正確使用滅火器，12月5日，請來消防大隊(duì)干部，組織全體員工開展滅火實(shí)戰(zhàn)練兵，消防干部現(xiàn)場講解，手把手地教，員工們經(jīng)過親手操作，基本掌握了手提式滅火器和推車式滅火器使用方法，并且了解了火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救逃生的技巧。此次練兵共培訓(xùn)職工30人，達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期目的。
在生產(chǎn)任務(wù)十分繁忙的情況下，我們不忽視安全生產(chǎn)工作，抽調(diào)專人組成專班對公司機(jī)房、配電房、車庫、營業(yè)及辦公現(xiàn)場等重點(diǎn)部位的消防安全進(jìn)行了三查：一查執(zhí)行消防法規(guī)和安全管理操作規(guī)程的情況；二查重點(diǎn)部位有無安全生產(chǎn)記錄和滅火疏散預(yù)案；三查滅火器、報(bào)警器、電源、線路和新建工程中的防火材料是否完好。通過檢查，總的情況較好，表現(xiàn)在員工安全意占、訓(xùn)增強(qiáng)，制度比較健全，重點(diǎn)部位都配置了消防設(shè)備。但也存在一些隱患，主要有部分線路老化，滅火器藥物失效，營業(yè)廳內(nèi)有人吸煙等問題。檢查完后，都向相關(guān)部門下達(dá)了整改通知，目前，隱患的整改已按要求基本結(jié)束，為通信生產(chǎn)和員工安全營造了一個(gè)良好的環(huán)境。
防火的心得體會篇四
近年來，頻繁發(fā)生的火災(zāi)事故給人們的生活和財(cái)產(chǎn)安全帶來了巨大的威脅。為了加強(qiáng)防火意識，保護(hù)自己和周圍人的安全，我在這段時(shí)間里參加了一次學(xué)習(xí)防火知識的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了防火的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：防火知識的重要性
防火知識的重要性不容忽視。在學(xué)習(xí)中，我了解到火災(zāi)是一種突發(fā)的事故，來勢兇猛。如果沒有足夠的防范意識和應(yīng)對措施，不僅可能導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失，還有可能造成人員傷亡。防火知識不僅關(guān)系到我們的個(gè)人安全，還事關(guān)整個(gè)社會的穩(wěn)定和安寧。只有我們每個(gè)人都掌握了防火知識，懂得如何預(yù)防和處理火災(zāi)，才能更好地保護(hù)自己和他人的安全。
第三段：提高防火意識的方法
在學(xué)習(xí)防火知識的過程中，我還掌握了提高防火意識的一些方法。首先，要加強(qiáng)對火災(zāi)危險(xiǎn)源的認(rèn)識。了解家庭和工作場所的火災(zāi)隱患，定期檢查電線電器的安全狀況，避免用電不當(dāng)?shù)?。其次，要靈活運(yùn)用消防器材。學(xué)會正確使用滅火器、滅火器等消防器材，并經(jīng)常參加相關(guān)的培訓(xùn)和演習(xí)。最后，要時(shí)刻保持警惕，注意火源和明火的安全，防止事故的發(fā)生。
第四段：培養(yǎng)安全意識的重要性
培養(yǎng)安全意識是預(yù)防火災(zāi)事故的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)防火知識，我深刻認(rèn)識到只有真正形成安全意識，養(yǎng)成動手、懂規(guī)矩、注重細(xì)節(jié)的好習(xí)慣，才能有效將防火知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。我們要時(shí)刻保持警惕，不將火災(zāi)事故視為他人的事，而是積極主動地關(guān)注身邊的火災(zāi)危險(xiǎn)源，做到心中有火、手中有器。
第五段：結(jié)語
通過這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了防火知識的重要性，并且掌握了一些提高防火意識的方法。在今后的生活和工作中，我將時(shí)刻保持警惕，注重安全，積極宣傳和普及防火知識，為打造一個(gè)安全、和諧的社會貢獻(xiàn)自己的力量。希望大家都能增強(qiáng)防火意識，從自己做起，共同營造一個(gè)安全無憂的生活環(huán)境。
防火的心得體會篇五
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，火是不可缺少的，在化工廠高溫、高壓、易燃易爆的介質(zhì)更是到處都有，所以我們了解有關(guān)于火災(zāi)的安全常識是尤為重要的。更要在自己的工作崗位規(guī)范自己的操作行為，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，及掌握火災(zāi)的急救常識是十分必要的。
案例中的許多火災(zāi)事故主要是由于大多數(shù)的人沒有火災(zāi)的安全常識，從而引發(fā)了重大的火災(zāi)事故，沒有火災(zāi)的安全常識在火災(zāi)發(fā)生后，不僅僅沒有救助別人的能力，更是連自救的都不能得救，從而導(dǎo)致事故更加嚴(yán)重，造成的損失更是重大，所以掌握有關(guān)于火災(zāi)的安全常識不僅僅可以避免事故的發(fā)生，同時(shí)也能避免自己身陷火災(zāi)的危險(xiǎn)之中。那么要避免火災(zāi)的發(fā)生，就要掌握火災(zāi)的'安全常識：
如果火災(zāi)發(fā)生居民樓內(nèi)，樓內(nèi)居民首先要保持冷靜。如果火災(zāi)是出于初起階段，盡快用水和滅火器破撲救，如果撲救不了，盡快離開火場，不要貪戀財(cái)物。為了做好個(gè)人防護(hù)，可用濕毛巾掩住口鼻，用浸濕的衣服被褥包裹身體，以防止被火燒傷；在濃煙中，要低姿行走，煙大時(shí)要匍匐前行，居民應(yīng)該保持秩序，依次撤離現(xiàn)場，切不可由于火災(zāi)使自己更加緊張，逃生心情更為急迫。一直不知道消防通道或安全出口的位置，疏散時(shí)辨不清方向，結(jié)果不擇路線，不顧后果，致使失去有力的逃生機(jī)會。如果逃生通道被封鎖，一時(shí)逃不出去，要爬在窗上揮舞物品或呼喊發(fā)出求救信號，以便消防人員及時(shí)救助。
如果火災(zāi)發(fā)生在公共場所，例如賓館，學(xué)校等按照安全出口指示標(biāo)志和自己熟悉的逃生路線快速逃生高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要快速組織求救，同時(shí)將各個(gè)房門關(guān)閉，如果火勢較大，無法撲救，要根據(jù)平時(shí)熟悉的情況確定逃生路線，迅速選擇逃生出口逃生，但不要乘坐電梯，以防斷電出困在電梯中。如果走廊起火房門被封死，要關(guān)緊房門，堵住漏孔，防止煙霧進(jìn)屋，同時(shí)向窗外揮舞物品呼喊，盡快向外發(fā)出求救信號；如果煙大，要低姿行走用濕毛巾捂住口鼻，防止毒煙熏嗆，要沉著冷靜，選擇最直接的逃生路線，開門時(shí)，要迅速將門關(guān)好，防止空氣流助長火勢和煙霧竄到各個(gè)房間。如果通道被封鎖，要往遠(yuǎn)離煙火的地方疏散，可以利用衛(wèi)生間、樓梯間、水房等場所避難，然后想方法下樓，沒有救護(hù)措施，不要盲目跳樓，以免造成傷亡。
工廠企業(yè)應(yīng)時(shí)刻保證單位的消防安全，加強(qiáng)消防標(biāo)準(zhǔn)化管理。消防設(shè)施要健全，消防疏散通道要保持暢通無阻，工廠企業(yè)員工要熟悉單位的消防環(huán)境。經(jīng)常進(jìn)行消防逃生自救訓(xùn)練，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要迅速組織救援，及時(shí)將火撲滅在初起階段，如果不撲滅，要迅速逃生，每個(gè)員工要，熟悉逃生出口，做到臨危不亂，沉著冷靜，明辨方向，迅速撤離。煙大時(shí)要匍匐前進(jìn)，被煙火圍在里面的人員，要盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)又能避免煙火熏嗆的地方，向外揮舞衣物，發(fā)出救援信號，也可以用繩索系到結(jié)實(shí)的固定物上滑繩自救。煙火大時(shí)，自己失去了自救能力，要趴在屋內(nèi)墻根處，既防止被建筑物砸傷，又便于消防人員尋找。身上起火時(shí)，不要亂跑，要迅速脫掉衣服或就地打滾將火壓滅。
總之希望我們每個(gè)人都能掌握安全常識，對于火災(zāi)這樣的重大事故，我們要做到防患于未然，在工廠沒有小的事故，更不要說是火災(zāi)的事故，我們時(shí)時(shí)刻刻保持警惕，把一切不安全的因素制止在萌芽時(shí)刻。
防火的心得體會篇六
消防安全學(xué)習(xí)心得體會
五(2）班李敏
通過這次的對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí)與理解，雖然時(shí)間較短，但體會頗深。
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
五（2）班 李佳
我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí)。火魔無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機(jī)”。火場逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
這一周是消防安全周，在周四的班隊(duì)課上，老師給我們看了一個(gè)關(guān)于消防安全的視頻，使我頗有感觸，也給我們這些同學(xué)敲了一個(gè)警鐘。
大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，看著屏幕上的大火熊熊地燃燒著，火光把天都照亮了，熱浪襲人，煙形成了蘑菇云，仿佛要把整個(gè)世界都烤焦??一片火海，濃煙滾滾，一條條火龍蔓延在房屋內(nèi)??一種難以言狀的感覺突然涌上我的心頭，好像有一只蟲子在啃食著我的心?；馂?zāi)實(shí)在是太可怕了！
然而，火災(zāi)的危害往往被人們所忽視，每個(gè)人都覺得不會發(fā)生在自己的身上，但幾乎所有的火災(zāi)都是由當(dāng)初的不重視與不小心，才釀成大禍。火災(zāi)近在咫尺，觸手可及，我們必須得引起重視！小細(xì)節(jié)決定大問題，如：把蚊香放在靠近窗簾或床的位置，在床上吸煙，隨地亂扔煙頭，這些容易被忽略的小細(xì)節(jié)往往是一場火災(zāi)的“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｋ晕覀儽仨毜弥?jǐn)慎處事，“火災(zāi)”這種玩笑可開不得。一旦發(fā)生火災(zāi)，也不要著急，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。火勢不大時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去，但千萬不要批塑料雨衣；在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻；千萬不能盲目地跳樓，可用繩子緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下；被大火圍困又沒有辦法自救時(shí)，可拿手帕或手電筒，往外發(fā)出求救信號?；馂?zāi)是無情的，它不會眷戀任何一個(gè)人。所以在無情的大火面前，我們應(yīng)該有效地進(jìn)行防范，盡量逃避火魔的侵害，擺脫災(zāi)難和痛苦。我們不妨做起以下幾點(diǎn)：
1、教育孩子不要玩火，不玩弄電器設(shè)備。
2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。
3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。
4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠(yuǎn)離房屋。
5、明火照明時(shí)不離人，不要用明火照明尋找物品。
6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，明火是否熄滅。
7、利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。
8、不在禁放區(qū)及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。
9、家庭裝飾時(shí)要盡量避免采用可燃材料。
火災(zāi)的危害大于天，我們一定要引起重視，不要等到發(fā)生了事故，才會回過頭來覺醒。為了您和他人的幸福，關(guān)注消防，護(hù)我家園吧！
消防安全心得體會
五（2）班 孫云霄
5月15日這天的下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演習(xí)。
一開始，同學(xué)們都靜靜地坐在教室里，等著演習(xí)的開始。我心里又興奮又緊張，畢竟是第一次參加這種演習(xí)，很多同學(xué)的心情是跟我一樣的，從他們臉上的表情就可以看的出。正當(dāng)我們翹首以待的時(shí)候，警鈴響起來了。在老師的指揮下，同學(xué)們用毛巾捂住口鼻，有秩序地迅速跑出教室，順著安全通道撤離了
教學(xué)
樓，來到了安全地帶—操場。等所有同學(xué)都到齊后，校長開始給我們一邊講解消防安全知識，一邊指導(dǎo)我們逃生的技巧，同學(xué)們做的都很認(rèn)真。
這次演習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了消防安全知識，知道了在危險(xiǎn)時(shí)刻怎樣逃生和保護(hù)自己，也懂得了生命的可貴。而且，在遇到災(zāi)難時(shí)如何幫助周圍的人，緊急時(shí)候更不能慌亂，要有秩序，要用科學(xué)的方法和沉著的心態(tài)應(yīng)對突來的災(zāi)難。
防火安全心得
我們對此學(xué)習(xí)了如何安全防火，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
消防安全心得體會
一、消防安全工作做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事抓消除火災(zāi)隱患的重要途徑是做好消防安全管理工作，始終把消防工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓?；馂?zāi)帶來的危害在日常工作中卻往往被忽視，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度，加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識。
內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施、經(jīng)常檢驗(yàn)消防設(shè)備；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法、正確使用滅火器；加強(qiáng)學(xué)習(xí)報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
二、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)會逃生和自救。
靠近樓房、電線桿、樹木等可能倒塌的高大建筑物，以免被砸傷。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點(diǎn)”。經(jīng)常組織防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，及時(shí)記錄并整改。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，消防安全隱患可能在每一個(gè)角落。
容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
四、消防安全工作的重要性。
消防安全工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。當(dāng)前，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的成果；是對國家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。這次我們有幸聽到消防辦高級講師親自來公司對我們進(jìn)行言傳身教，讓我們受益匪淺，感同身受，深刻地體會到消防工作的重要性。
俗話說，水火無情。一根燃燒的火柴，一個(gè)沒有熄滅的煙頭，如果我們隨處 亂扔，那么將會后患無窮，更有可能帶來滅頂之災(zāi)。做為一個(gè)企業(yè)，在向市場要 經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，又要重視安全生產(chǎn)，防患于未然，這樣才能實(shí)現(xiàn)利益和安全“雙 贏”?；鹗菬o情的，火可以使一個(gè)完好的公司變成廢墟，火災(zāi)不是不可避免的，我們盡量要把風(fēng)險(xiǎn)降到最小。我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守消防法律、法規(guī)、規(guī)章，貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作，履行安全職責(zé)，保障防安全。消防工作重在預(yù)防，這次我們通過消防培訓(xùn)，掌握基本的防火、滅火及自救逃生常識，學(xué)會“如何防火”、“如何滅火”、“如何逃生”。防火工作做好了，火災(zāi)的發(fā)生率就很小，火災(zāi)發(fā)生了，如果能夠及時(shí)把它撲滅，火勢就不會蔓延，掌握一些基本逃生常識，在火災(zāi)現(xiàn)場就能順利逃生。消防工作需要大家共同的關(guān)心、理解、支持和參與，只要群策群力、齊心協(xié)力，徹底消除火災(zāi)等隱患，生命和財(cái)產(chǎn)才會得到有力的保障。
防火的心得體會篇七
緊張而愉快的主題班會終于落下帷幕。當(dāng)我們再回顧這次主題班會的時(shí)候，我們首先應(yīng)該感謝的是三年級七個(gè)班班主任在接受任務(wù)的'一個(gè)多月的時(shí)間里的付出。當(dāng)我們欣賞著老師們用時(shí)間、精力、汗水甚至淚水編織而成的一幅幅優(yōu)美畫卷時(shí)，讓我們由衷的說一聲：“老師們，辛苦了！”。
短短的四十分鐘，雖看似短暫，其所承載的意義卻很大。對于學(xué)校而言，它是學(xué)校教育功能的集中體現(xiàn)，師生共同參與的立體教育模式所帶給學(xué)生心靈的震撼遠(yuǎn)勝于簡單的說教，充分展現(xiàn)了它的強(qiáng)大力量。對教師而言，不但鍛煉對龐雜系統(tǒng)工程的駕御能力，更是在過程中聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，揣摩學(xué)生心理，熱愛與尊重學(xué)生的真實(shí)實(shí)現(xiàn)。而對于教育學(xué)生而言，則是體而最重要的，班會過程*同投入，所有人為著一個(gè)共同目標(biāo)一起努力，這本身就是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識的良機(jī)，對學(xué)生來說，任何一次真正的參與都是自我教育的餞行。而創(chuàng)造自我教育的氛圍不是其他的形式能做到的。還有在這個(gè)過程中，學(xué)生個(gè)人能力得以展示所帶來的榮耀感，審美感情和審美情趣的培養(yǎng)，學(xué)會用欣賞的眼光看別人，看世界以至幫助建立良好的人際關(guān)系等等。
這次的主題是“祖國在我心中”，面對這樣一個(gè)主題，班主任開始的感覺比較大，好象覺得落實(shí)起來不是很容易。但細(xì)想一下，我們主題是明確的，那就是愛國，只要能激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，抒發(fā)愛國情懷，培養(yǎng)愛國情感都是可以的。在這樣的思想指導(dǎo)下。我們的班主任們可選擇的題材就寬廣起來了。祖國美麗壯觀的山河景致，燦爛輝煌的悠久歷史，英雄貫絕的風(fēng)云人物，現(xiàn)實(shí)發(fā)展的強(qiáng)盛復(fù)興，今日花朵的蓬勃朝氣等等都成了老師們信手捻來的素材。于是就有了老師們的各種理解和設(shè)計(jì)，有以各篇連綴而成的，如三6班的錦繡河山、悠久歷史、改革成就以三個(gè)學(xué)生方陣代表隊(duì)冠名，以三個(gè)方陣的表演串聯(lián)起班會的骨架；如三1班以江山如此多嬌，數(shù)風(fēng)流人物，看今朝兒童愛國情三個(gè)部分結(jié)合，三5班則以江山如此多嬌，風(fēng)流人物栽史冊，改革成就揚(yáng)國威三個(gè)部分構(gòu)成。也有突出體現(xiàn)一個(gè)部分濃墨著筆的，如三7班就是聯(lián)系和學(xué)生們年紀(jì)相仿的少年英雄故事而成的，取名叫“我自豪，我是中國娃”；在我們所熟知的小英雄王二小和地震小英雄林浩身上大做文章，讓孩子們感受真切；三4班“暢游神州，我心飛揚(yáng)”以游覽祖國三個(gè)極具歷史韻味的地方：北京—偉大祖國的首都、酒泉—祖國科技事業(yè)的見證地、香港—祖國富強(qiáng)統(tǒng)一的帶名詞串聯(lián)成篇的。所有這些設(shè)計(jì)都巧妙的應(yīng)用了祖國自然或人文的優(yōu)秀資源，并通過聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，為設(shè)計(jì)的實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在教育學(xué)生的過程中，形式很重要，因?yàn)樗钱a(chǎn)生教育效果的前提。班會活動尤其如此。在這次的活動中，注重形式的把握和呈現(xiàn)是一大亮點(diǎn)。
在整個(gè)班會過程中，我們的老師們都非常注重氛圍的營造。首先是會場的視覺感覺，學(xué)生的著裝，在這方面，三4班三1班三6班基本都統(tǒng)一了服裝，三4班甚至是買的全新的服裝。然后是道具，學(xué)生手上拿的手掌、小紅旗，這些都有效的烘托了氣氛。然后是大量電化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用，大屏幕上展示的幻燈片，錄象資料層出不窮，或是優(yōu)美的風(fēng)景照，或是英雄人物的悲壯故事，或是香港澳門的回歸儀式，或是神州號升空的激動畫面。讓學(xué)生有身臨其境之感，而且伴隨整堂課，對學(xué)生的震撼是一浪高過一浪，在學(xué)生內(nèi)心留下的印象可能是永生難忘的。在這樣的氛圍中，情景教育的功能顯然被發(fā)揮到了的極致。不但如此，我們的班主任很注重舞臺上下的互動和學(xué)生家長的參與，在這方面，三4班和三1班都做得很好，使學(xué)生們不但強(qiáng)化了參與，同時(shí)也激發(fā)了他們更大的投入。還有就是家長的參與，這是我們一直都提倡的，讓家長們看到孩子的進(jìn)步，了解孩子的成長，體會教育的不易。而他們的到來本身就是對孩子的鼓勵，使教育形成了合力。特別要提到的就是三4班何芳老師和學(xué)生一起跳的舞蹈《兄弟姐妹》，做為班主任真正參與到學(xué)生中間，和孩子們在一起，令人敬佩。
本次活動的主持都表現(xiàn)得很好，這是我們大家的共識。對于一個(gè)這樣的主題，我們的小主持人理所當(dāng)然的表現(xiàn)出的高亢、昂揚(yáng)。讓孩子們感受到了激情和力量。在這方面，三1班的四位主持人表現(xiàn)不錯。特別是湯**，他精神飽滿，語氣激昂，于動情處不由自主的傾瀉抨發(fā)，讓在場的老師們都受到震撼。
本次活動的節(jié)目應(yīng)該說是很不錯的，形式多樣，質(zhì)量都比較好，藝術(shù)性與趣味性有機(jī)結(jié)合。如三6班的英雄人物故事會，學(xué)生們娓娓到來；三7班在緬懷了英雄王二小故事后跟著音樂動情歌唱，七子之歌的演唱；三1班的風(fēng)景快板連說，電子琴合奏，四位主持人詩朗誦，于幼稚而真誠的話語中述說著對祖國的一片深情；三4班歌曲選擇富于童趣《國旗國旗多美麗》、《中國是我家》很能打動人心，快板《了不起》，舞蹈《兄弟姐妹》、《祖國您好》都表現(xiàn)得不錯。三5班的開場舞《春曉》對于渲染氣氛起到了很好的效果，改革成就的展示也比較密集細(xì)致。
對于一個(gè)*歲的小學(xué)生來說，感受祖國的強(qiáng)大，抒發(fā)愛國的情懷是完全能做到的，但是讓學(xué)生把愛國與自身切實(shí)聯(lián)系起來，我們的老師們在這方面都做了有益的嘗試。三7班在緬懷了英雄王二小和學(xué)習(xí)了地震小英雄林浩之后，主持人就通過提問面對我們的祖國我們做了什么？讓學(xué)生來回答。還有讓學(xué)生在最后環(huán)節(jié)讓班上有特長的學(xué)生來進(jìn)行現(xiàn)場展示，通過學(xué)生自己的行動來詮釋愛國到底該怎么做。三4班在學(xué)生觀看了回歸儀式后，讓學(xué)生來談感想，表達(dá)對祖國的熱愛。三5、三6班通過讓學(xué)生仔細(xì)了解祖國改革開放的成就來激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。三1班通過四位主持人聯(lián)系自身經(jīng)歷來談祖國的變化，感受祖國的變化和日益強(qiáng)盛等都是強(qiáng)化學(xué)生愛國情感的具體體現(xiàn)。
本次活動的另外一個(gè)特點(diǎn)就是在活動中的學(xué)生參與的量和面都有大的改變。基本上做到了全員參加。這也必須成為今后班隊(duì)會活動的一個(gè)基本原則。我們的教育是面向全體不是面向部分的。我們要讓每一個(gè)孩子都感受到教育的意義。
當(dāng)然，不能說我們的工作都已經(jīng)做到極致。在追求的道路上，看到存在的問題才能讓我們以后思路明晰，眼光犀利。我們認(rèn)為在今后的此項(xiàng)工作中要做得更好，應(yīng)該在如下幾個(gè)方面下一些工夫：
任何一項(xiàng)活動，要做好，首先要解決思想上的問題，也就是要提高認(rèn)識。剛才我們已經(jīng)說了，班會活動對學(xué)校、老師、學(xué)生都很有意義。有老師說，一個(gè)孩子的學(xué)生生涯可能就是在小學(xué)能參加這樣的一次活動?？赡苡械暮⒆右惠呑右仓挥羞@樣的一次上臺的機(jī)會，對次，我們的每一位老師都應(yīng)該真切反思。
老師們前一陣子很忙，而班會活動需要準(zhǔn)備的內(nèi)容又確實(shí)很多，如何在比較短的時(shí)間里做好每一件事情，這就對我們老師工作當(dāng)中的計(jì)劃性提出了較高的要求。要減輕自己的心理壓力，做到盡可能的有條不紊。也只有把計(jì)劃做細(xì)致。使我們的工作能按照計(jì)劃的時(shí)間流程一步一步實(shí)施下去。相信效果會好一些。
班會活動是師生共同參與的，不會也不應(yīng)該是班主任一個(gè)人的獨(dú)角戲。所以我們要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓學(xué)生能盡量的參與其中，雖然學(xué)生年齡較小，但是我們也應(yīng)該有意識的讓學(xué)生明白活動的成功是大家共同努力才能完成的，要避免學(xué)生成為單純的表演者，要盡量啟發(fā)他們從目的意義的高度去思考自己應(yīng)該，能做些什么。還有我們應(yīng)該在他們能力范圍內(nèi)做放手的工作，給他們發(fā)揮的空間。
在這樣的活動中，有些工作是我們班主任所熟悉的，而有些是我們并不是很熟悉的。在這樣的情形下，我們跟需要其他老師的幫助。所以要借助大家的合力來做好這項(xiàng)工作。其實(shí)，他們的老師是愿意參與到這樣的工作當(dāng)中來的，所以我們要團(tuán)結(jié)和協(xié)調(diào)的工作。
班隊(duì)活動課是一項(xiàng)有意義的工作，也是一項(xiàng)艱苦復(fù)雜的工作，但，更是一項(xiàng)充滿樂趣、伴隨成功與收獲的工作。我們相信，在你輕松之余，回憶的不單是那一個(gè)多月的忙碌、疲憊、辛酸。而更是那四十分鐘的精彩，那四十分鐘過后的點(diǎn)滴成長，些須變化，是孩子們真懇的感動，是家長們真心的感謝，是自我提升的感悟，自我陶醉的滿足。
防火的心得體會篇八
防火是一項(xiàng)重要的公共安全工作，每個(gè)人都需要時(shí)刻保持警惕，提升自我防火意識。我有幸參加了一次防火練習(xí)，通過這次練習(xí)，我深刻體會到了防火的重要性，也得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在防火練習(xí)中的心得體會。
第一段：認(rèn)識火災(zāi)的危害和防火意識的重要性
火災(zāi)是一種極其危險(xiǎn)的災(zāi)害，它不僅會造成財(cái)產(chǎn)的損失，還會奪去人們的生命。然而，在生活中，我發(fā)現(xiàn)很多人對于防火意識的重要性并沒有足夠的認(rèn)識。在防火練習(xí)中，我了解到了火災(zāi)的危害和防火意識的重要性?；馂?zāi)來勢兇猛，短短幾分鐘就能將房屋吞噬殆盡。而防火意識的提升，可以有效避免火災(zāi)的發(fā)生，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。
第二段：掌握基本的防火知識和應(yīng)急處理方法
在防火練習(xí)中，我通過實(shí)際操作學(xué)到了許多基本的防火知識和應(yīng)急處理方法。比如，我了解到家庭中應(yīng)配備滅火器和滅火器的使用方法，了解到不同類型火災(zāi)所需要采取的應(yīng)急處理措施。此外，我還學(xué)習(xí)了滅火器的使用技巧，掌握了正確的噴射角度和噴射距離。通過這些學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的防火能力，還可以在危急時(shí)刻救助他人，為社會做出貢獻(xiàn)。
第三段：培養(yǎng)正確的防火安全習(xí)慣
要想實(shí)現(xiàn)全面的防火工作，僅僅靠個(gè)體的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要培養(yǎng)一種正確的防火安全習(xí)慣。通過防火練習(xí)，我深刻認(rèn)識到自己在日常生活中存在的一些不正確的安全習(xí)慣，如亂放打火機(jī)和電源插座，隨地亂丟煙蒂等。這些不良習(xí)慣不僅會造成火災(zāi)的發(fā)生，還會給自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來巨大的隱患。因此，我決定改掉這些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的防火安全習(xí)慣，讓防火成為我的一種生活方式。
第四段：合理裝修和管理保護(hù)消防設(shè)施
在實(shí)際生活中，我了解到合理的裝修和管理對于消防設(shè)施的保護(hù)至關(guān)重要。一邊是愛惜財(cái)產(chǎn)，一邊是護(hù)衛(wèi)生命，我們不能任由火災(zāi)的侵害。在防火練習(xí)中，我了解到了安裝煙霧報(bào)警器、滅火器以及消防栓等消防設(shè)施的重要性。我認(rèn)識到，只有把這些設(shè)施裝修得合理并保持使用良好，才能在危急時(shí)刻發(fā)揮作用。因此，我將學(xué)習(xí)如何合理裝修和管理消防設(shè)施，讓家庭成為最安全和舒適的港灣。
第五段：積極參與防火宣傳和教育
通過防火練習(xí)，我明白了防火宣傳和教育的重要性。防火意識的提高需要全社會的共同努力，而防火宣傳和教育則是其中重要的一環(huán)。我決定積極參與防火宣傳和教育活動，通過宣傳海報(bào)、宣傳手冊和講座等方式，向社會大眾普及防火知識，提高大家的防火意識。只有當(dāng)每個(gè)人都成為防火安全的傳播者和實(shí)踐者，我們才能共同構(gòu)建一個(gè)更加安全、和諧的社會。
通過這次防火練習(xí)，我不僅在理論知識上有了積累和了解，更重要的是提升了自身的防火能力，培養(yǎng)了正確的安全習(xí)慣。同時(shí)，我還明白了防火宣傳和教育的重要性，決心積極參與其中。防火工作任重而道遠(yuǎn)，我將不斷提高自己的防火意識和能力，為全面建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)一份力量。
防火的心得體會篇九
防火是一項(xiàng)非常重要的安全措施，它關(guān)系到每個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全。在學(xué)習(xí)和了解了防火知識之后，我深深認(rèn)識到了防火的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，我認(rèn)識到了預(yù)防火災(zāi)的重要性。火災(zāi)往往是由于人們的疏忽大意而引發(fā)的，比如亂扔煙蒂、亂用明火等。因此，我們要時(shí)刻保持警惕，做好預(yù)防工作。我開始養(yǎng)成關(guān)注火源的好習(xí)慣，無論是家中還是外出，我都會注意火源的位置和使用情況，并且盡量避免使用明火。此外，我還學(xué)會了正確使用滅火器等滅火工具，以備不時(shí)之需。
其次，我意識到了逃生的重要性。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，逃生是最重要的事情。我了解到了逃生的原則和技巧，以及如何在火勢蔓延的情況下保護(hù)自己。例如，在逃生時(shí)，我要選擇距離火源最遠(yuǎn)的出口，遇到濃煙時(shí)要盡量貼近地面爬行，防止吸入有毒煙霧。我還要牢記逃生的路線和安全出口的位置，以便在緊急情況下能夠快速有效地逃生。
另外，我認(rèn)識到了防火意識的重要性。防火不僅僅是個(gè)人的問題，也是一個(gè)社會問題。在我學(xué)習(xí)防火知識的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多火災(zāi)都是由于他人的不正當(dāng)行為引起的。因此，我要提高我和家人的防火意識，時(shí)刻提醒他們保持安全。與此同時(shí)，我要向周圍的人宣傳防火知識，提高他們的防火意識。只有每個(gè)人都具備了良好的防火意識，火災(zāi)的發(fā)生才能大大減少。
此外，我還深刻體會到了防火設(shè)施的重要性。在學(xué)校和家庭中，我們現(xiàn)在已經(jīng)普遍配備了滅火器、煙霧報(bào)警器等設(shè)備，這些設(shè)備在火災(zāi)發(fā)生時(shí)起到了至關(guān)重要的作用。我要及時(shí)檢查和維護(hù)這些設(shè)備，確保它們的正常使用。此外，我還要學(xué)會如何正確使用這些設(shè)備，以便在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速做出反應(yīng)。
最后，我通過學(xué)習(xí)防火知識，認(rèn)識到了自己的責(zé)任和義務(wù)。作為一個(gè)公民，我要時(shí)刻保持對自己和他人的安全負(fù)責(zé)任的態(tài)度。防火不是一個(gè)個(gè)體行為，而是一個(gè)群體的責(zé)任。我要自覺遵守防火法規(guī)，敦促他人共同遵守。只有大家一起行動，才能夠建設(shè)一個(gè)更加安全的社會。
總之，通過學(xué)習(xí)和了解防火知識，我認(rèn)識到了防火的重要性，并且從中獲得了一些心得體會。預(yù)防火災(zāi)、進(jìn)行逃生、保持防火意識、維護(hù)防火設(shè)施以及履行個(gè)人責(zé)任，這些都是防火的重要方面。我將一直保持對防火的關(guān)注，在實(shí)際生活中時(shí)刻注意安全，為自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
防火的心得體會篇十
通過對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí)與理解，我提高了對學(xué)校消防安全工作重要性認(rèn)識，增強(qiáng)了我對做好消防安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感；同時(shí)對消防工作有了一定的了解，掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。學(xué)習(xí)中列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)，令人心痛，為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為消防安全工作不重要的錯誤看法，改變了認(rèn)為教師教好書，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)，不能存在有半點(diǎn)僥幸心理，因?yàn)橄腊踩[患處處有，作為學(xué)校的一員都要處處留心。
一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí)，提高防范意識?；鹉o情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰?，只有靠平時(shí)對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙 。
“抓重點(diǎn)”--涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
“抓薄弱”--相對消防安全隱患少的地方往往是最容易被忽略的地方，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
“抓細(xì)節(jié)”--千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
通過學(xué)習(xí)，面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。當(dāng)為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會。當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1．報(bào)警早，損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2．“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3．先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。
4．“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
5．“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴(kuò)大；發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會驚慌失措。
總之，通過學(xué)習(xí)，讓我對消防安全提高了認(rèn)識，在以后的生活中，我們要把學(xué)到的消防知識充分運(yùn)用到生活中去，更加努力的提高消防知識水平，為保證師生生命的安全運(yùn)作貢獻(xiàn)自己一份力量。
防火的心得體會篇一
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，消防部隊(duì)車輛裝備技術(shù)含量的不斷提高，對干部尤其是處在滅火救援一線的中隊(duì)干部的科技也越來越高。而由于近幾年兵源結(jié)構(gòu)的變化，部隊(duì)生長生的干部在運(yùn)用科技手段上存在一定的劣勢。
從長期的實(shí)踐來看，引進(jìn)地方大學(xué)生對增添部隊(duì)活力、提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力等都有著不容忽視的好處。尤其是近年來“地方大學(xué)生第一任職必須在中隊(duì)”等政策的出臺，明顯改變了基層消防中隊(duì)干部的結(jié)構(gòu)，也給整個(gè)部隊(duì)帶來了可喜的變化。
對于如何培養(yǎng)使用地方大學(xué)生干部這個(gè)問題上，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部特別是基層的大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部容易走兩個(gè)極端。一是認(rèn)為大學(xué)生學(xué)歷高，什么都會，“萬金油”，哪里需要哪里擦，期望值過高，又不注意培養(yǎng)，一旦達(dá)不到預(yù)期的效果就棄之不用，很容易挫傷大學(xué)生的積極性；二是認(rèn)為大學(xué)生都是“文弱書生”，對中隊(duì)的東西不懂，不重視，逐漸將其荒廢。
目前我們部隊(duì)中對年輕干部普遍存在一個(gè)“重使用、輕培養(yǎng)”的現(xiàn)象。而地方大學(xué)生要實(shí)現(xiàn)向合格消防警官的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)外行向內(nèi)行的轉(zhuǎn)變，在加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的同時(shí)，還必須要有一個(gè)人來指導(dǎo)、領(lǐng)路。單位在使用地方大學(xué)生的同時(shí)，要注意發(fā)揚(yáng)部隊(duì)“傳幫帶”的好傳統(tǒng)，促使其早日成“才”。從地方到部隊(duì)有一個(gè)適應(yīng)過程，這個(gè)時(shí)間的長短也因人而異。對此，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部要有充分的思想準(zhǔn)備，在工作、學(xué)習(xí)、生活中對地方大學(xué)生不時(shí)予以鼓勵，切不可“拔苗助長”。地方大學(xué)生普遍知識分子氣重，心理承受能力低，特別講究個(gè)人的尊嚴(yán)和隱私。
地方大學(xué)生作為“投筆從戎”的書生，有其文化上的優(yōu)勢，更有其專業(yè)上的劣勢。 地方大學(xué)生到消防部隊(duì)來首先要面臨的就是“適應(yīng)”。部隊(duì)和地方有很多區(qū)別，到部隊(duì)里來就要意味著“不自由”，什么事都要守規(guī)矩，不能隨心所欲，個(gè)人要嚴(yán)格服從整體，你如果不踏實(shí)工作就會覺得渾身不自在，處處受制約；相反如果你認(rèn)真用心做事，你面對的就不是一張“蜘蛛網(wǎng)”，而是一個(gè)可以恣意施展你才華的平臺。相比其他中隊(duì)干部，地方大學(xué)生在基層中隊(duì)工作有很多不適應(yīng)的地方。一是環(huán)境的不適應(yīng)。在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間比較寬松，學(xué)習(xí)形式也相對輕松，主要是自我學(xué)習(xí)，自我管理；而基層中隊(duì)則是嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度，什么時(shí)間做什么事都有明確規(guī)定。二是角色上的不適應(yīng)。之前上學(xué)也好、集訓(xùn)也好，地方大學(xué)生大部分時(shí)間都扮演一個(gè)被管理者的角色；到基層中隊(duì)之后，則要面臨一個(gè)隊(duì)伍管理的問題，有的甚至覺得自己還沒有長大就要面臨一個(gè)“管人”的問題。三是專業(yè)上的不適應(yīng)。
當(dāng)然，相比其他干部地方大學(xué)生也有其自身的優(yōu)勢所在。一是文化程度高，接受新事物的能力強(qiáng)。
防火的心得體會篇二
火災(zāi)是世界上最常見的災(zāi)害之一，而防火工作是我們每個(gè)人都應(yīng)該重視的事情。防火工作涉及到我們的健康和生命安全，其重要性不言而喻。在我的生活中，我也深刻地體會到了防火工作的重要性，今天我就想和大家分享一些我的防火心得體會。
第二段：了解火災(zāi)的根源
首先，了解火災(zāi)的根源非常重要?；馂?zāi)經(jīng)常由電器故障、短路、電器過載等原因引起，因此確保電線和插頭的安全使用很重要。保持床上沒有物品和其他易燃物接觸也是預(yù)防火災(zāi)的重要因素之一。我們必須時(shí)刻保持警惕，檢查電器設(shè)備和家居電氣安裝是否存在潛在的安全隱患，定期進(jìn)行檢修維護(hù)，及時(shí)更換損壞部件，減少火災(zāi)發(fā)生的可能性。
第三段：妥善地存放危險(xiǎn)品
危險(xiǎn)品的錯誤儲存也會引起火災(zāi)。例如，養(yǎng)殖場和工廠的一些危險(xiǎn)化學(xué)品和易燃液體需要妥善存放以避免引起火災(zāi)。同時(shí)，我們在家中也需要注意存放易燃和易爆物品，如氣罐、油漆等，以避免引發(fā)火災(zāi)。我們要時(shí)刻關(guān)注這些危險(xiǎn)物品的儲存位置，讓其保持干燥、通風(fēng)和安全，以減少火災(zāi)發(fā)生的可能性。
第四段：安全使用火源
我們在生活和工作中不可避免需要使用火源。煙囪和壁爐是使用火源的一種常見方式，但是它們也是引起火災(zāi)的一種途徑。因此，我們必須注意煙囪的清潔和壁爐的使用，確?；鹪床粫鹨馔獾幕馂?zāi)。我們還需要時(shí)刻檢查火源設(shè)備，確保它們的工作狀態(tài)正常，排除潛在的安全隱患。
第五段：如何應(yīng)對火災(zāi)
火災(zāi)是非常危險(xiǎn)的，即使我們已經(jīng)盡可能地采取了各種預(yù)防措施，但是火災(zāi)也可能會突然發(fā)生。在面對火災(zāi)的時(shí)候，我們需要冷靜應(yīng)對和正確的應(yīng)急措施。首先要立即向消防隊(duì)報(bào)警，然后在安全的地方等待救援。如果你發(fā)現(xiàn)火災(zāi)但無法避免火勢的擴(kuò)散，可以使用滅火器或者其他滅火設(shè)備進(jìn)行滅火。不過，在這之前，我們需要確保自己的安全，并盡量預(yù)留足夠的時(shí)間和空間逃離。
總結(jié)：
在我們的日常生活中，防止火災(zāi)的發(fā)生是非常重要的。我們需要了解防火的基本知識，關(guān)注儲存物品的安全，注意使用火源等方面，以減少火災(zāi)發(fā)生的可能性。同時(shí)，我們需要正確地應(yīng)對火災(zāi)，采取正確的應(yīng)急措施。保持警醒和冷靜，及時(shí)采取措施，我們才能真正做到預(yù)防和應(yīng)對火災(zāi)，保護(hù)我們和我們的物品的安全。
防火的心得體會篇三
根據(jù)※※省《關(guān)于認(rèn)真組織消防知識培訓(xùn)及滅火、疏散演練的通知》精神，為進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的安全生產(chǎn)意識，提高消防滅火及自救的能力。我們積極組織員工進(jìn)行消防實(shí)戰(zhàn)演練，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
我們組織全員學(xué)習(xí)了《防火安全管理規(guī)定》明確了各班組負(fù)責(zé)人為防火安全責(zé)任人。要求大家把工作重點(diǎn)放在抓好關(guān)鍵部位的日常維護(hù)與管理上。并且與市消防大隊(duì)聯(lián)系，請消防專家為員工講解了幾種火災(zāi)事故的起因、特點(diǎn)、處理及預(yù)防措施。使全體員工認(rèn)識到了，無論工作多忙，都不能忽視防火安全，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)從思想上增強(qiáng)了安全生產(chǎn)意識，并提高了防火自救的能力。
目前，我部在辦公樓、機(jī)房、配電房、車庫等部位都布有各式各類滅火器材和報(bào)警設(shè)施。為讓員工在發(fā)生火災(zāi)時(shí)會正確使用滅火器，12月5日，請來消防大隊(duì)干部，組織全體員工開展滅火實(shí)戰(zhàn)練兵，消防干部現(xiàn)場講解，手把手地教，員工們經(jīng)過親手操作，基本掌握了手提式滅火器和推車式滅火器使用方法，并且了解了火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救逃生的技巧。此次練兵共培訓(xùn)職工30人，達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期目的。
在生產(chǎn)任務(wù)十分繁忙的情況下，我們不忽視安全生產(chǎn)工作，抽調(diào)專人組成專班對公司機(jī)房、配電房、車庫、營業(yè)及辦公現(xiàn)場等重點(diǎn)部位的消防安全進(jìn)行了三查：一查執(zhí)行消防法規(guī)和安全管理操作規(guī)程的情況；二查重點(diǎn)部位有無安全生產(chǎn)記錄和滅火疏散預(yù)案；三查滅火器、報(bào)警器、電源、線路和新建工程中的防火材料是否完好。通過檢查，總的情況較好，表現(xiàn)在員工安全意占、訓(xùn)增強(qiáng)，制度比較健全，重點(diǎn)部位都配置了消防設(shè)備。但也存在一些隱患，主要有部分線路老化，滅火器藥物失效，營業(yè)廳內(nèi)有人吸煙等問題。檢查完后，都向相關(guān)部門下達(dá)了整改通知，目前，隱患的整改已按要求基本結(jié)束，為通信生產(chǎn)和員工安全營造了一個(gè)良好的環(huán)境。
防火的心得體會篇四
近年來，頻繁發(fā)生的火災(zāi)事故給人們的生活和財(cái)產(chǎn)安全帶來了巨大的威脅。為了加強(qiáng)防火意識，保護(hù)自己和周圍人的安全，我在這段時(shí)間里參加了一次學(xué)習(xí)防火知識的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了防火的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：防火知識的重要性
防火知識的重要性不容忽視。在學(xué)習(xí)中，我了解到火災(zāi)是一種突發(fā)的事故，來勢兇猛。如果沒有足夠的防范意識和應(yīng)對措施，不僅可能導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失，還有可能造成人員傷亡。防火知識不僅關(guān)系到我們的個(gè)人安全，還事關(guān)整個(gè)社會的穩(wěn)定和安寧。只有我們每個(gè)人都掌握了防火知識，懂得如何預(yù)防和處理火災(zāi)，才能更好地保護(hù)自己和他人的安全。
第三段：提高防火意識的方法
在學(xué)習(xí)防火知識的過程中，我還掌握了提高防火意識的一些方法。首先，要加強(qiáng)對火災(zāi)危險(xiǎn)源的認(rèn)識。了解家庭和工作場所的火災(zāi)隱患，定期檢查電線電器的安全狀況，避免用電不當(dāng)?shù)?。其次，要靈活運(yùn)用消防器材。學(xué)會正確使用滅火器、滅火器等消防器材，并經(jīng)常參加相關(guān)的培訓(xùn)和演習(xí)。最后，要時(shí)刻保持警惕，注意火源和明火的安全，防止事故的發(fā)生。
第四段：培養(yǎng)安全意識的重要性
培養(yǎng)安全意識是預(yù)防火災(zāi)事故的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)防火知識，我深刻認(rèn)識到只有真正形成安全意識，養(yǎng)成動手、懂規(guī)矩、注重細(xì)節(jié)的好習(xí)慣，才能有效將防火知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。我們要時(shí)刻保持警惕，不將火災(zāi)事故視為他人的事，而是積極主動地關(guān)注身邊的火災(zāi)危險(xiǎn)源，做到心中有火、手中有器。
第五段：結(jié)語
通過這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了防火知識的重要性，并且掌握了一些提高防火意識的方法。在今后的生活和工作中，我將時(shí)刻保持警惕，注重安全，積極宣傳和普及防火知識，為打造一個(gè)安全、和諧的社會貢獻(xiàn)自己的力量。希望大家都能增強(qiáng)防火意識，從自己做起，共同營造一個(gè)安全無憂的生活環(huán)境。
防火的心得體會篇五
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，火是不可缺少的，在化工廠高溫、高壓、易燃易爆的介質(zhì)更是到處都有，所以我們了解有關(guān)于火災(zāi)的安全常識是尤為重要的。更要在自己的工作崗位規(guī)范自己的操作行為，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，及掌握火災(zāi)的急救常識是十分必要的。
案例中的許多火災(zāi)事故主要是由于大多數(shù)的人沒有火災(zāi)的安全常識，從而引發(fā)了重大的火災(zāi)事故，沒有火災(zāi)的安全常識在火災(zāi)發(fā)生后，不僅僅沒有救助別人的能力，更是連自救的都不能得救，從而導(dǎo)致事故更加嚴(yán)重，造成的損失更是重大，所以掌握有關(guān)于火災(zāi)的安全常識不僅僅可以避免事故的發(fā)生，同時(shí)也能避免自己身陷火災(zāi)的危險(xiǎn)之中。那么要避免火災(zāi)的發(fā)生，就要掌握火災(zāi)的'安全常識：
如果火災(zāi)發(fā)生居民樓內(nèi)，樓內(nèi)居民首先要保持冷靜。如果火災(zāi)是出于初起階段，盡快用水和滅火器破撲救，如果撲救不了，盡快離開火場，不要貪戀財(cái)物。為了做好個(gè)人防護(hù)，可用濕毛巾掩住口鼻，用浸濕的衣服被褥包裹身體，以防止被火燒傷；在濃煙中，要低姿行走，煙大時(shí)要匍匐前行，居民應(yīng)該保持秩序，依次撤離現(xiàn)場，切不可由于火災(zāi)使自己更加緊張，逃生心情更為急迫。一直不知道消防通道或安全出口的位置，疏散時(shí)辨不清方向，結(jié)果不擇路線，不顧后果，致使失去有力的逃生機(jī)會。如果逃生通道被封鎖，一時(shí)逃不出去，要爬在窗上揮舞物品或呼喊發(fā)出求救信號，以便消防人員及時(shí)救助。
如果火災(zāi)發(fā)生在公共場所，例如賓館，學(xué)校等按照安全出口指示標(biāo)志和自己熟悉的逃生路線快速逃生高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要快速組織求救，同時(shí)將各個(gè)房門關(guān)閉，如果火勢較大，無法撲救，要根據(jù)平時(shí)熟悉的情況確定逃生路線，迅速選擇逃生出口逃生，但不要乘坐電梯，以防斷電出困在電梯中。如果走廊起火房門被封死，要關(guān)緊房門，堵住漏孔，防止煙霧進(jìn)屋，同時(shí)向窗外揮舞物品呼喊，盡快向外發(fā)出求救信號；如果煙大，要低姿行走用濕毛巾捂住口鼻，防止毒煙熏嗆，要沉著冷靜，選擇最直接的逃生路線，開門時(shí)，要迅速將門關(guān)好，防止空氣流助長火勢和煙霧竄到各個(gè)房間。如果通道被封鎖，要往遠(yuǎn)離煙火的地方疏散，可以利用衛(wèi)生間、樓梯間、水房等場所避難，然后想方法下樓，沒有救護(hù)措施，不要盲目跳樓，以免造成傷亡。
工廠企業(yè)應(yīng)時(shí)刻保證單位的消防安全，加強(qiáng)消防標(biāo)準(zhǔn)化管理。消防設(shè)施要健全，消防疏散通道要保持暢通無阻，工廠企業(yè)員工要熟悉單位的消防環(huán)境。經(jīng)常進(jìn)行消防逃生自救訓(xùn)練，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要迅速組織救援，及時(shí)將火撲滅在初起階段，如果不撲滅，要迅速逃生，每個(gè)員工要，熟悉逃生出口，做到臨危不亂，沉著冷靜，明辨方向，迅速撤離。煙大時(shí)要匍匐前進(jìn)，被煙火圍在里面的人員，要盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)又能避免煙火熏嗆的地方，向外揮舞衣物，發(fā)出救援信號，也可以用繩索系到結(jié)實(shí)的固定物上滑繩自救。煙火大時(shí)，自己失去了自救能力，要趴在屋內(nèi)墻根處，既防止被建筑物砸傷，又便于消防人員尋找。身上起火時(shí)，不要亂跑，要迅速脫掉衣服或就地打滾將火壓滅。
總之希望我們每個(gè)人都能掌握安全常識，對于火災(zāi)這樣的重大事故，我們要做到防患于未然，在工廠沒有小的事故，更不要說是火災(zāi)的事故，我們時(shí)時(shí)刻刻保持警惕，把一切不安全的因素制止在萌芽時(shí)刻。
防火的心得體會篇六
消防安全學(xué)習(xí)心得體會
五(2）班李敏
通過這次的對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí)與理解，雖然時(shí)間較短，但體會頗深。
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
五（2）班 李佳
我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí)。火魔無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機(jī)”。火場逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
這一周是消防安全周，在周四的班隊(duì)課上，老師給我們看了一個(gè)關(guān)于消防安全的視頻，使我頗有感觸，也給我們這些同學(xué)敲了一個(gè)警鐘。
大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，看著屏幕上的大火熊熊地燃燒著，火光把天都照亮了，熱浪襲人，煙形成了蘑菇云，仿佛要把整個(gè)世界都烤焦??一片火海，濃煙滾滾，一條條火龍蔓延在房屋內(nèi)??一種難以言狀的感覺突然涌上我的心頭，好像有一只蟲子在啃食著我的心?；馂?zāi)實(shí)在是太可怕了！
然而，火災(zāi)的危害往往被人們所忽視，每個(gè)人都覺得不會發(fā)生在自己的身上，但幾乎所有的火災(zāi)都是由當(dāng)初的不重視與不小心，才釀成大禍。火災(zāi)近在咫尺，觸手可及，我們必須得引起重視！小細(xì)節(jié)決定大問題，如：把蚊香放在靠近窗簾或床的位置，在床上吸煙，隨地亂扔煙頭，這些容易被忽略的小細(xì)節(jié)往往是一場火災(zāi)的“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｋ晕覀儽仨毜弥?jǐn)慎處事，“火災(zāi)”這種玩笑可開不得。一旦發(fā)生火災(zāi)，也不要著急，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。火勢不大時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去，但千萬不要批塑料雨衣；在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻；千萬不能盲目地跳樓，可用繩子緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下；被大火圍困又沒有辦法自救時(shí)，可拿手帕或手電筒，往外發(fā)出求救信號?；馂?zāi)是無情的，它不會眷戀任何一個(gè)人。所以在無情的大火面前，我們應(yīng)該有效地進(jìn)行防范，盡量逃避火魔的侵害，擺脫災(zāi)難和痛苦。我們不妨做起以下幾點(diǎn)：
1、教育孩子不要玩火，不玩弄電器設(shè)備。
2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。
3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。
4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠(yuǎn)離房屋。
5、明火照明時(shí)不離人，不要用明火照明尋找物品。
6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，明火是否熄滅。
7、利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。
8、不在禁放區(qū)及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。
9、家庭裝飾時(shí)要盡量避免采用可燃材料。
火災(zāi)的危害大于天，我們一定要引起重視，不要等到發(fā)生了事故，才會回過頭來覺醒。為了您和他人的幸福，關(guān)注消防，護(hù)我家園吧！
消防安全心得體會
五（2）班 孫云霄
5月15日這天的下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演習(xí)。
一開始，同學(xué)們都靜靜地坐在教室里，等著演習(xí)的開始。我心里又興奮又緊張，畢竟是第一次參加這種演習(xí)，很多同學(xué)的心情是跟我一樣的，從他們臉上的表情就可以看的出。正當(dāng)我們翹首以待的時(shí)候，警鈴響起來了。在老師的指揮下，同學(xué)們用毛巾捂住口鼻，有秩序地迅速跑出教室，順著安全通道撤離了
教學(xué)
樓，來到了安全地帶—操場。等所有同學(xué)都到齊后，校長開始給我們一邊講解消防安全知識，一邊指導(dǎo)我們逃生的技巧，同學(xué)們做的都很認(rèn)真。
這次演習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了消防安全知識，知道了在危險(xiǎn)時(shí)刻怎樣逃生和保護(hù)自己，也懂得了生命的可貴。而且，在遇到災(zāi)難時(shí)如何幫助周圍的人，緊急時(shí)候更不能慌亂，要有秩序，要用科學(xué)的方法和沉著的心態(tài)應(yīng)對突來的災(zāi)難。
防火安全心得
我們對此學(xué)習(xí)了如何安全防火，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
消防安全心得體會
一、消防安全工作做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事抓消除火災(zāi)隱患的重要途徑是做好消防安全管理工作，始終把消防工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓?；馂?zāi)帶來的危害在日常工作中卻往往被忽視，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度，加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識。
內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施、經(jīng)常檢驗(yàn)消防設(shè)備；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法、正確使用滅火器；加強(qiáng)學(xué)習(xí)報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
二、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)會逃生和自救。
靠近樓房、電線桿、樹木等可能倒塌的高大建筑物，以免被砸傷。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點(diǎn)”。經(jīng)常組織防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，及時(shí)記錄并整改。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，消防安全隱患可能在每一個(gè)角落。
容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
四、消防安全工作的重要性。
消防安全工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。當(dāng)前，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的成果；是對國家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。這次我們有幸聽到消防辦高級講師親自來公司對我們進(jìn)行言傳身教，讓我們受益匪淺，感同身受，深刻地體會到消防工作的重要性。
俗話說，水火無情。一根燃燒的火柴，一個(gè)沒有熄滅的煙頭，如果我們隨處 亂扔，那么將會后患無窮，更有可能帶來滅頂之災(zāi)。做為一個(gè)企業(yè)，在向市場要 經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，又要重視安全生產(chǎn)，防患于未然，這樣才能實(shí)現(xiàn)利益和安全“雙 贏”?；鹗菬o情的，火可以使一個(gè)完好的公司變成廢墟，火災(zāi)不是不可避免的，我們盡量要把風(fēng)險(xiǎn)降到最小。我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守消防法律、法規(guī)、規(guī)章，貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作，履行安全職責(zé)，保障防安全。消防工作重在預(yù)防，這次我們通過消防培訓(xùn)，掌握基本的防火、滅火及自救逃生常識，學(xué)會“如何防火”、“如何滅火”、“如何逃生”。防火工作做好了，火災(zāi)的發(fā)生率就很小，火災(zāi)發(fā)生了，如果能夠及時(shí)把它撲滅，火勢就不會蔓延，掌握一些基本逃生常識，在火災(zāi)現(xiàn)場就能順利逃生。消防工作需要大家共同的關(guān)心、理解、支持和參與，只要群策群力、齊心協(xié)力，徹底消除火災(zāi)等隱患，生命和財(cái)產(chǎn)才會得到有力的保障。
防火的心得體會篇七
緊張而愉快的主題班會終于落下帷幕。當(dāng)我們再回顧這次主題班會的時(shí)候，我們首先應(yīng)該感謝的是三年級七個(gè)班班主任在接受任務(wù)的'一個(gè)多月的時(shí)間里的付出。當(dāng)我們欣賞著老師們用時(shí)間、精力、汗水甚至淚水編織而成的一幅幅優(yōu)美畫卷時(shí)，讓我們由衷的說一聲：“老師們，辛苦了！”。
短短的四十分鐘，雖看似短暫，其所承載的意義卻很大。對于學(xué)校而言，它是學(xué)校教育功能的集中體現(xiàn)，師生共同參與的立體教育模式所帶給學(xué)生心靈的震撼遠(yuǎn)勝于簡單的說教，充分展現(xiàn)了它的強(qiáng)大力量。對教師而言，不但鍛煉對龐雜系統(tǒng)工程的駕御能力，更是在過程中聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，揣摩學(xué)生心理，熱愛與尊重學(xué)生的真實(shí)實(shí)現(xiàn)。而對于教育學(xué)生而言，則是體而最重要的，班會過程*同投入，所有人為著一個(gè)共同目標(biāo)一起努力，這本身就是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識的良機(jī)，對學(xué)生來說，任何一次真正的參與都是自我教育的餞行。而創(chuàng)造自我教育的氛圍不是其他的形式能做到的。還有在這個(gè)過程中，學(xué)生個(gè)人能力得以展示所帶來的榮耀感，審美感情和審美情趣的培養(yǎng)，學(xué)會用欣賞的眼光看別人，看世界以至幫助建立良好的人際關(guān)系等等。
這次的主題是“祖國在我心中”，面對這樣一個(gè)主題，班主任開始的感覺比較大，好象覺得落實(shí)起來不是很容易。但細(xì)想一下，我們主題是明確的，那就是愛國，只要能激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，抒發(fā)愛國情懷，培養(yǎng)愛國情感都是可以的。在這樣的思想指導(dǎo)下。我們的班主任們可選擇的題材就寬廣起來了。祖國美麗壯觀的山河景致，燦爛輝煌的悠久歷史，英雄貫絕的風(fēng)云人物，現(xiàn)實(shí)發(fā)展的強(qiáng)盛復(fù)興，今日花朵的蓬勃朝氣等等都成了老師們信手捻來的素材。于是就有了老師們的各種理解和設(shè)計(jì)，有以各篇連綴而成的，如三6班的錦繡河山、悠久歷史、改革成就以三個(gè)學(xué)生方陣代表隊(duì)冠名，以三個(gè)方陣的表演串聯(lián)起班會的骨架；如三1班以江山如此多嬌，數(shù)風(fēng)流人物，看今朝兒童愛國情三個(gè)部分結(jié)合，三5班則以江山如此多嬌，風(fēng)流人物栽史冊，改革成就揚(yáng)國威三個(gè)部分構(gòu)成。也有突出體現(xiàn)一個(gè)部分濃墨著筆的，如三7班就是聯(lián)系和學(xué)生們年紀(jì)相仿的少年英雄故事而成的，取名叫“我自豪，我是中國娃”；在我們所熟知的小英雄王二小和地震小英雄林浩身上大做文章，讓孩子們感受真切；三4班“暢游神州，我心飛揚(yáng)”以游覽祖國三個(gè)極具歷史韻味的地方：北京—偉大祖國的首都、酒泉—祖國科技事業(yè)的見證地、香港—祖國富強(qiáng)統(tǒng)一的帶名詞串聯(lián)成篇的。所有這些設(shè)計(jì)都巧妙的應(yīng)用了祖國自然或人文的優(yōu)秀資源，并通過聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，為設(shè)計(jì)的實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在教育學(xué)生的過程中，形式很重要，因?yàn)樗钱a(chǎn)生教育效果的前提。班會活動尤其如此。在這次的活動中，注重形式的把握和呈現(xiàn)是一大亮點(diǎn)。
在整個(gè)班會過程中，我們的老師們都非常注重氛圍的營造。首先是會場的視覺感覺，學(xué)生的著裝，在這方面，三4班三1班三6班基本都統(tǒng)一了服裝，三4班甚至是買的全新的服裝。然后是道具，學(xué)生手上拿的手掌、小紅旗，這些都有效的烘托了氣氛。然后是大量電化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用，大屏幕上展示的幻燈片，錄象資料層出不窮，或是優(yōu)美的風(fēng)景照，或是英雄人物的悲壯故事，或是香港澳門的回歸儀式，或是神州號升空的激動畫面。讓學(xué)生有身臨其境之感，而且伴隨整堂課，對學(xué)生的震撼是一浪高過一浪，在學(xué)生內(nèi)心留下的印象可能是永生難忘的。在這樣的氛圍中，情景教育的功能顯然被發(fā)揮到了的極致。不但如此，我們的班主任很注重舞臺上下的互動和學(xué)生家長的參與，在這方面，三4班和三1班都做得很好，使學(xué)生們不但強(qiáng)化了參與，同時(shí)也激發(fā)了他們更大的投入。還有就是家長的參與，這是我們一直都提倡的，讓家長們看到孩子的進(jìn)步，了解孩子的成長，體會教育的不易。而他們的到來本身就是對孩子的鼓勵，使教育形成了合力。特別要提到的就是三4班何芳老師和學(xué)生一起跳的舞蹈《兄弟姐妹》，做為班主任真正參與到學(xué)生中間，和孩子們在一起，令人敬佩。
本次活動的主持都表現(xiàn)得很好，這是我們大家的共識。對于一個(gè)這樣的主題，我們的小主持人理所當(dāng)然的表現(xiàn)出的高亢、昂揚(yáng)。讓孩子們感受到了激情和力量。在這方面，三1班的四位主持人表現(xiàn)不錯。特別是湯**，他精神飽滿，語氣激昂，于動情處不由自主的傾瀉抨發(fā)，讓在場的老師們都受到震撼。
本次活動的節(jié)目應(yīng)該說是很不錯的，形式多樣，質(zhì)量都比較好，藝術(shù)性與趣味性有機(jī)結(jié)合。如三6班的英雄人物故事會，學(xué)生們娓娓到來；三7班在緬懷了英雄王二小故事后跟著音樂動情歌唱，七子之歌的演唱；三1班的風(fēng)景快板連說，電子琴合奏，四位主持人詩朗誦，于幼稚而真誠的話語中述說著對祖國的一片深情；三4班歌曲選擇富于童趣《國旗國旗多美麗》、《中國是我家》很能打動人心，快板《了不起》，舞蹈《兄弟姐妹》、《祖國您好》都表現(xiàn)得不錯。三5班的開場舞《春曉》對于渲染氣氛起到了很好的效果，改革成就的展示也比較密集細(xì)致。
對于一個(gè)*歲的小學(xué)生來說，感受祖國的強(qiáng)大，抒發(fā)愛國的情懷是完全能做到的，但是讓學(xué)生把愛國與自身切實(shí)聯(lián)系起來，我們的老師們在這方面都做了有益的嘗試。三7班在緬懷了英雄王二小和學(xué)習(xí)了地震小英雄林浩之后，主持人就通過提問面對我們的祖國我們做了什么？讓學(xué)生來回答。還有讓學(xué)生在最后環(huán)節(jié)讓班上有特長的學(xué)生來進(jìn)行現(xiàn)場展示，通過學(xué)生自己的行動來詮釋愛國到底該怎么做。三4班在學(xué)生觀看了回歸儀式后，讓學(xué)生來談感想，表達(dá)對祖國的熱愛。三5、三6班通過讓學(xué)生仔細(xì)了解祖國改革開放的成就來激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。三1班通過四位主持人聯(lián)系自身經(jīng)歷來談祖國的變化，感受祖國的變化和日益強(qiáng)盛等都是強(qiáng)化學(xué)生愛國情感的具體體現(xiàn)。
本次活動的另外一個(gè)特點(diǎn)就是在活動中的學(xué)生參與的量和面都有大的改變。基本上做到了全員參加。這也必須成為今后班隊(duì)會活動的一個(gè)基本原則。我們的教育是面向全體不是面向部分的。我們要讓每一個(gè)孩子都感受到教育的意義。
當(dāng)然，不能說我們的工作都已經(jīng)做到極致。在追求的道路上，看到存在的問題才能讓我們以后思路明晰，眼光犀利。我們認(rèn)為在今后的此項(xiàng)工作中要做得更好，應(yīng)該在如下幾個(gè)方面下一些工夫：
任何一項(xiàng)活動，要做好，首先要解決思想上的問題，也就是要提高認(rèn)識。剛才我們已經(jīng)說了，班會活動對學(xué)校、老師、學(xué)生都很有意義。有老師說，一個(gè)孩子的學(xué)生生涯可能就是在小學(xué)能參加這樣的一次活動?？赡苡械暮⒆右惠呑右仓挥羞@樣的一次上臺的機(jī)會，對次，我們的每一位老師都應(yīng)該真切反思。
老師們前一陣子很忙，而班會活動需要準(zhǔn)備的內(nèi)容又確實(shí)很多，如何在比較短的時(shí)間里做好每一件事情，這就對我們老師工作當(dāng)中的計(jì)劃性提出了較高的要求。要減輕自己的心理壓力，做到盡可能的有條不紊。也只有把計(jì)劃做細(xì)致。使我們的工作能按照計(jì)劃的時(shí)間流程一步一步實(shí)施下去。相信效果會好一些。
班會活動是師生共同參與的，不會也不應(yīng)該是班主任一個(gè)人的獨(dú)角戲。所以我們要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓學(xué)生能盡量的參與其中，雖然學(xué)生年齡較小，但是我們也應(yīng)該有意識的讓學(xué)生明白活動的成功是大家共同努力才能完成的，要避免學(xué)生成為單純的表演者，要盡量啟發(fā)他們從目的意義的高度去思考自己應(yīng)該，能做些什么。還有我們應(yīng)該在他們能力范圍內(nèi)做放手的工作，給他們發(fā)揮的空間。
在這樣的活動中，有些工作是我們班主任所熟悉的，而有些是我們并不是很熟悉的。在這樣的情形下，我們跟需要其他老師的幫助。所以要借助大家的合力來做好這項(xiàng)工作。其實(shí)，他們的老師是愿意參與到這樣的工作當(dāng)中來的，所以我們要團(tuán)結(jié)和協(xié)調(diào)的工作。
班隊(duì)活動課是一項(xiàng)有意義的工作，也是一項(xiàng)艱苦復(fù)雜的工作，但，更是一項(xiàng)充滿樂趣、伴隨成功與收獲的工作。我們相信，在你輕松之余，回憶的不單是那一個(gè)多月的忙碌、疲憊、辛酸。而更是那四十分鐘的精彩，那四十分鐘過后的點(diǎn)滴成長，些須變化，是孩子們真懇的感動，是家長們真心的感謝，是自我提升的感悟，自我陶醉的滿足。
防火的心得體會篇八
防火是一項(xiàng)重要的公共安全工作，每個(gè)人都需要時(shí)刻保持警惕，提升自我防火意識。我有幸參加了一次防火練習(xí)，通過這次練習(xí)，我深刻體會到了防火的重要性，也得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在防火練習(xí)中的心得體會。
第一段：認(rèn)識火災(zāi)的危害和防火意識的重要性
火災(zāi)是一種極其危險(xiǎn)的災(zāi)害，它不僅會造成財(cái)產(chǎn)的損失，還會奪去人們的生命。然而，在生活中，我發(fā)現(xiàn)很多人對于防火意識的重要性并沒有足夠的認(rèn)識。在防火練習(xí)中，我了解到了火災(zāi)的危害和防火意識的重要性?；馂?zāi)來勢兇猛，短短幾分鐘就能將房屋吞噬殆盡。而防火意識的提升，可以有效避免火災(zāi)的發(fā)生，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。
第二段：掌握基本的防火知識和應(yīng)急處理方法
在防火練習(xí)中，我通過實(shí)際操作學(xué)到了許多基本的防火知識和應(yīng)急處理方法。比如，我了解到家庭中應(yīng)配備滅火器和滅火器的使用方法，了解到不同類型火災(zāi)所需要采取的應(yīng)急處理措施。此外，我還學(xué)習(xí)了滅火器的使用技巧，掌握了正確的噴射角度和噴射距離。通過這些學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的防火能力，還可以在危急時(shí)刻救助他人，為社會做出貢獻(xiàn)。
第三段：培養(yǎng)正確的防火安全習(xí)慣
要想實(shí)現(xiàn)全面的防火工作，僅僅靠個(gè)體的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要培養(yǎng)一種正確的防火安全習(xí)慣。通過防火練習(xí)，我深刻認(rèn)識到自己在日常生活中存在的一些不正確的安全習(xí)慣，如亂放打火機(jī)和電源插座，隨地亂丟煙蒂等。這些不良習(xí)慣不僅會造成火災(zāi)的發(fā)生，還會給自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來巨大的隱患。因此，我決定改掉這些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的防火安全習(xí)慣，讓防火成為我的一種生活方式。
第四段：合理裝修和管理保護(hù)消防設(shè)施
在實(shí)際生活中，我了解到合理的裝修和管理對于消防設(shè)施的保護(hù)至關(guān)重要。一邊是愛惜財(cái)產(chǎn)，一邊是護(hù)衛(wèi)生命，我們不能任由火災(zāi)的侵害。在防火練習(xí)中，我了解到了安裝煙霧報(bào)警器、滅火器以及消防栓等消防設(shè)施的重要性。我認(rèn)識到，只有把這些設(shè)施裝修得合理并保持使用良好，才能在危急時(shí)刻發(fā)揮作用。因此，我將學(xué)習(xí)如何合理裝修和管理消防設(shè)施，讓家庭成為最安全和舒適的港灣。
第五段：積極參與防火宣傳和教育
通過防火練習(xí)，我明白了防火宣傳和教育的重要性。防火意識的提高需要全社會的共同努力，而防火宣傳和教育則是其中重要的一環(huán)。我決定積極參與防火宣傳和教育活動，通過宣傳海報(bào)、宣傳手冊和講座等方式，向社會大眾普及防火知識，提高大家的防火意識。只有當(dāng)每個(gè)人都成為防火安全的傳播者和實(shí)踐者，我們才能共同構(gòu)建一個(gè)更加安全、和諧的社會。
通過這次防火練習(xí)，我不僅在理論知識上有了積累和了解，更重要的是提升了自身的防火能力，培養(yǎng)了正確的安全習(xí)慣。同時(shí)，我還明白了防火宣傳和教育的重要性，決心積極參與其中。防火工作任重而道遠(yuǎn)，我將不斷提高自己的防火意識和能力，為全面建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)一份力量。
防火的心得體會篇九
防火是一項(xiàng)非常重要的安全措施，它關(guān)系到每個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全。在學(xué)習(xí)和了解了防火知識之后，我深深認(rèn)識到了防火的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，我認(rèn)識到了預(yù)防火災(zāi)的重要性。火災(zāi)往往是由于人們的疏忽大意而引發(fā)的，比如亂扔煙蒂、亂用明火等。因此，我們要時(shí)刻保持警惕，做好預(yù)防工作。我開始養(yǎng)成關(guān)注火源的好習(xí)慣，無論是家中還是外出，我都會注意火源的位置和使用情況，并且盡量避免使用明火。此外，我還學(xué)會了正確使用滅火器等滅火工具，以備不時(shí)之需。
其次，我意識到了逃生的重要性。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，逃生是最重要的事情。我了解到了逃生的原則和技巧，以及如何在火勢蔓延的情況下保護(hù)自己。例如，在逃生時(shí)，我要選擇距離火源最遠(yuǎn)的出口，遇到濃煙時(shí)要盡量貼近地面爬行，防止吸入有毒煙霧。我還要牢記逃生的路線和安全出口的位置，以便在緊急情況下能夠快速有效地逃生。
另外，我認(rèn)識到了防火意識的重要性。防火不僅僅是個(gè)人的問題，也是一個(gè)社會問題。在我學(xué)習(xí)防火知識的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多火災(zāi)都是由于他人的不正當(dāng)行為引起的。因此，我要提高我和家人的防火意識，時(shí)刻提醒他們保持安全。與此同時(shí)，我要向周圍的人宣傳防火知識，提高他們的防火意識。只有每個(gè)人都具備了良好的防火意識，火災(zāi)的發(fā)生才能大大減少。
此外，我還深刻體會到了防火設(shè)施的重要性。在學(xué)校和家庭中，我們現(xiàn)在已經(jīng)普遍配備了滅火器、煙霧報(bào)警器等設(shè)備，這些設(shè)備在火災(zāi)發(fā)生時(shí)起到了至關(guān)重要的作用。我要及時(shí)檢查和維護(hù)這些設(shè)備，確保它們的正常使用。此外，我還要學(xué)會如何正確使用這些設(shè)備，以便在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速做出反應(yīng)。
最后，我通過學(xué)習(xí)防火知識，認(rèn)識到了自己的責(zé)任和義務(wù)。作為一個(gè)公民，我要時(shí)刻保持對自己和他人的安全負(fù)責(zé)任的態(tài)度。防火不是一個(gè)個(gè)體行為，而是一個(gè)群體的責(zé)任。我要自覺遵守防火法規(guī)，敦促他人共同遵守。只有大家一起行動，才能夠建設(shè)一個(gè)更加安全的社會。
總之，通過學(xué)習(xí)和了解防火知識，我認(rèn)識到了防火的重要性，并且從中獲得了一些心得體會。預(yù)防火災(zāi)、進(jìn)行逃生、保持防火意識、維護(hù)防火設(shè)施以及履行個(gè)人責(zé)任，這些都是防火的重要方面。我將一直保持對防火的關(guān)注，在實(shí)際生活中時(shí)刻注意安全，為自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
防火的心得體會篇十
通過對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí)與理解，我提高了對學(xué)校消防安全工作重要性認(rèn)識，增強(qiáng)了我對做好消防安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感；同時(shí)對消防工作有了一定的了解，掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。學(xué)習(xí)中列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)，令人心痛，為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為消防安全工作不重要的錯誤看法，改變了認(rèn)為教師教好書，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)，不能存在有半點(diǎn)僥幸心理，因?yàn)橄腊踩[患處處有，作為學(xué)校的一員都要處處留心。
一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí)，提高防范意識?；鹉o情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰?，只有靠平時(shí)對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙 。
“抓重點(diǎn)”--涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
“抓薄弱”--相對消防安全隱患少的地方往往是最容易被忽略的地方，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
“抓細(xì)節(jié)”--千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
通過學(xué)習(xí)，面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。當(dāng)為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會。當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1．報(bào)警早，損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2．“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3．先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。
4．“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
5．“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴(kuò)大；發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會驚慌失措。
總之，通過學(xué)習(xí)，讓我對消防安全提高了認(rèn)識，在以后的生活中，我們要把學(xué)到的消防知識充分運(yùn)用到生活中去，更加努力的提高消防知識水平，為保證師生生命的安全運(yùn)作貢獻(xiàn)自己一份力量。