在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
雞蛋沉浮實驗報告篇一
實驗材料：燒杯、自來水、生雞蛋、一袋食鹽、一瓶白糖、一根筷子、勺子，
小學生作文大全
實驗注意：等前一勺鹽或白糖完全溶解了，再加下一勺鹽或白糖。每一勺鹽或白糖的量要相同。
實驗過程：
生雞蛋：
熟雞蛋：生雞蛋煮熟后再做實驗。
實驗記錄：
加（）勺食鹽后浮
加（）勺白糖后浮
生雞蛋
7
13
熟雞蛋
7
13
實驗：生、熟雞蛋的沉浮與鹽水和糖水的濃度有關，只要鹽水和糖水足夠濃，生雞蛋和熟雞蛋都能浮。使生雞蛋和熟雞蛋浮所加的食鹽量和白糖量不同。
大蒜觀察日記2
雞蛋沉浮實驗報告篇二
今天老師帶我們做了一個實驗——食鹽水水浮蛋。
實驗前，同學們像油著火時滴水似的，教室里吵得連氣球爆炸都壓不住聲音。
實驗開始了，老師把蛋放入蒸餾水中，蛋沉在水底。然后老師在蒸餾水中加了適量食鹽，又用改作業(yè)的紅筆攪拌，加速食鹽的溶解。同學們從滴水變成了滅火，都睜大了眼，伸長了頸，雞蛋依然沉在水底。我說：“加！加！再加！溶液飽和為止?！?BR> “那加多了怎么辦？”老師問。
“那就一點一點的，加到底部有固體為止?！?BR> 最后老師又加了適量的氯化鈉，溶液飽和了，雞蛋浮到了水上游泳。同學們從油著火用水滅變成了鈉著火用水滅，教室簡直沸騰了！
安靜后，老師說：“因為雞蛋的密度小于食鹽水的密度，所以雞蛋浮了上來?！?BR> 雞蛋沉浮實驗報告篇三
以前，看過別人做過讓雞蛋浮起來的實驗，很是羨慕，這不，利用周六的空余時間，我在家里也體驗了一下，真有趣??！周六早晨一股腦兒爬起來，拿出一個玻璃杯、一個雞蛋、半杯鹽，我就迫不及待地開始做實驗了。
首先，我在玻璃杯中倒入許多水，離杯口兩厘米。然后，我小心翼翼地拿起一個雞蛋，輕輕地放入水中，一動也不動。
接著，我舀了滿滿一大勺鹽，放入水中，又用勺子輕輕地攪拌，鹽被水溶解了，可雞蛋像貪睡的孩子一樣正呼呼大睡呢！我又往杯中加了兩大勺鹽，繼續(xù)攪拌，聚精會神地看著雞蛋的細微變化，只見雞蛋伸了個懶腰，像喝醉酒似的，搖晃了幾下，又沉了下去。雞蛋怎么還不浮上來呢？我看著玻璃杯中的雞蛋久久不浮起來，感到很納悶，又有點兒灰心。
“興許是鹽放得太少的緣故?！蔽易屑氉聊ブ换挪幻Φ赜滞屑恿宋迳}，這次，雞蛋終于耐不住性子，浮了起來，尖尖的腦袋露出了水面，向四周張望著這陌生的世界。
我歡呼雀躍，“成功啦！成功啦！”我用手點了點雞蛋，把它往下按了按，可雞蛋像個不安分的小娃娃，急切地往上浮。我好奇地用手去杯中蘸了點水，嘗了嘗，“啊！太咸了！”我皺著眉頭，咧著嘴。
過了一會兒，我不禁想起了這個雞蛋浮起的原理，原來，鹽水的密度大于淡水的密度，鹽水的浮力大于淡水的浮力，因此，雞蛋就能浮起來了。由此，我聯(lián)想到了死海，原來“死海不死”就是這個道理??！鹽的密度過大，所以鹽放得越多，水中的物質就能浮起來！?。≌媸瞧婷顭o比！雞蛋浮起來的實驗讓我明白了許多。
雞蛋沉浮實驗報告篇四
當天晚上我就興沖沖地準備好所有東西，帶著無數(shù)猜想入睡。一大早，我小心翼翼地把這些東西帶到學校，等待謎底揭開。上課了，謝老師宣布，這節(jié)課我們要做實驗！做實驗？太好了！
我仔細觀察著謝老師做實驗：首先，謝老師往塑料杯里加入水，小心翼翼的把雞蛋放進塑料水杯里，雞蛋紋絲不動；接著，她又往杯子里加少許的鹽，雞蛋穩(wěn)如泰山，好像在故意跟我們作對似的。我心里想：是加的水不夠，還是加的鹽不夠，又或者雞蛋太重？于是謝老師又放了非常非常多的鹽……結果你們猜猜會怎么樣——雞蛋還是不動？雞蛋是半浮的？雞蛋全部浮出水面？哈哈哈，都不對，其實是浮出了一點水面，雞蛋一沉一浮的，好像在跳舞似的，你們沒有想到吧！
終于輪到我們做了！剛開時做實驗時，我不知道要放多少鹽雞蛋才會浮起來，于是加了一點，又加了一點，但雞蛋還不動。于是我忍不住了，拿起鹽就倒，倒了大半袋鹽，終于，雞蛋浮起來了！實驗成功了，我開心極了。
說到這里你們也許想問：“是雞蛋有魔法，還是鹽有魔法？”其實都不對，是食鹽增加了水的密度，水的浮力也跟著增加，原本沉在水里的雞蛋就浮起來了。所以，“死海不死”也是這個原理。
既可以玩，還能學到科學知識，我喜歡這堂有趣的實驗課。
雞蛋沉浮實驗報告篇五
當我知道科學老師布置了《雞蛋的沉浮》的實驗作業(yè)時，我非常興奮，非常期待。我迫不及待要親手嘗試這個實驗了。
我要開始做實驗了。我快速準備了實驗所需要的材料，分別是一根筷子、雞蛋、食鹽和透明杯子。我先往杯子里倒入四分之三的溫水，接著小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋很快沉入杯底。然后往杯子里加入兩大勺食鹽，并用筷子快速攪拌，水開始混濁了。我低下頭仔細觀察雞蛋，然而雞蛋沒有浮上來。媽媽提醒我再往杯子里加入食鹽，我又往杯子里加入兩大勺食鹽，并用筷子快速攪拌，水越來越混濁。我全神貫注地觀察雞蛋浮上來沒有，奇妙的事發(fā)生了，雞蛋終于浮起來了，真是不可思議啊！
我很疑惑，雞蛋為什么在清水里沉下去，在鹽水里浮上來呢？原來，液體的浮力跟密度有關。密度越大，浮力越大，隨著不斷地加鹽，雞蛋的重力沒有發(fā)生變化，但是清水變成鹽水了，水的密度變大，浮力就越大。
這個實驗讓我獲得了不少知識，也讓我對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣。我一定要好好學習，用心觀察生活，不斷發(fā)現(xiàn)和探索生活的奧秘。
雞蛋沉浮實驗報告篇六
哇塞！哇······！”咦？這是什么聲音？這聲音從哪來的？是漯河小學五七班傳來的——也就是我們班傳來的。
你可能又會問：“怎么這么熱鬧？”且聽我慢慢道來。今天下午兩節(jié)作文課，我們的語文老師——周老師說要帶我們做實驗。
聽到這消息，我們高興極了，有的同學甚至高呼：“老師萬歲！老師萬歲！xxx我呢？更是樂不可支，迫不及待的想要知道是什么實驗，問老師，老師卻一個字也不想我們透漏，我們的好奇心更強了?？炜?！開始了！老師拿出一包鹽，一個勺子、一枚生雞蛋、一個透明的杯子。
接著老師說：xxx如果把生雞蛋放進一個有水的杯子里，加入適當?shù)柠}，然后用力攪，等鹽溶解了，雞蛋就可以浮出水面了?！闭娴膯?？只見我們躍躍欲試，都想試一試。
老師先用一個透明的杯子接水，接了一半熱水一半涼水再把雞蛋輕輕的放進去，以免破碎雞蛋像子彈一樣射入杯底。然后用勺子鏟出一勺鹽，放進去，我們全班同學把眼睛睜得圓圓的、大大的，眨都不眨一下，生怕自己遺漏了什么。
頓時，鹽四散開來想天女下凡的云霧，水變混了。老師又放了一勺鹽進去，攪攪，雞蛋還是浮不起來，怎么辦呢？沒辦法，只好再放鹽了，為了以防萬一，老師一下子放了兩勺鹽進去，攪攪。
過了一會，雞蛋浮起來了！輪到小組實驗了，我們紛紛獻計獻策。我拿起吳飛晗的杯子，一個箭步?jīng)_到wc，接了一點涼水，又去茶爐房，接了一點熱水，飛回教室。
同學們早已迫不及待，飛快的進行實驗。??！雞蛋浮起來了！老師說當水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就浮起來了。
真是個有趣的實驗。
雞蛋沉浮實驗報告篇七
今天老師教我們做一個有趣的實驗——水中升雞蛋。
這個實驗的材料有：一個雞蛋，一個勺子，一袋鹽，一雙筷子，一個杯子，半杯水。
老師首先端來一瓶水，給同學們每個人各倒半杯水。然后，讓同學們輕輕地把雞蛋放進水里。雞蛋靜靜地躺在水里睡大覺。
同學們好奇地問：“老師，下一步是不是拿水勺鹽，拿筷子攪拌??？”老師說：“是，你們做吧?！蓖瑢W們紛紛拿起勺子，勺鹽，拿筷子輕輕的攪拌。攪拌的時候，大家都小心翼翼的，生怕把雞蛋弄破了?？呻u蛋還是一動不動，沒有升上來。老師說：“放多一點鹽，雞蛋就可以升上來了。”我就接著又加了兩勺鹽，繼續(xù)輕輕的攪拌。過了一會兒，雞蛋升起來了。
我問老師：“這雞蛋怎么在加鹽的水中就可以升上來呢？”老師說：“水是有浮力的，加了鹽的水，浮力就會增大，就能把雞蛋浮起來啦?！迸?，原來是這樣。
今天這個水中升雞蛋的實驗做的多有趣呀！
雞蛋沉浮實驗報告篇八
星期天，我和哥哥做了個小實驗，實驗的名稱是“雞蛋浮起來了?！?BR> 我從書上看到這么一句話：“鹽度超過30％，物體就能浮在水面上。”我對這句話感到很新奇，就迫不及待地動起手來。我先在杯子里倒了半杯水，再輕輕地把雞蛋放到杯子里，雞蛋一下子沉到了杯底。接著，我拿起勺子舀了幾勺鹽，放入杯子里。為了讓鹽快點融化？，我拿來一支筷子輕輕地攪拌。我在一旁靜靜地等待，細細地觀察，可雞蛋躺在杯底，一點動靜也沒有，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
“妹妹，快來看，我的雞蛋浮起來了！”我趕緊走過去看，果然，他的雞蛋浮起來了，“真是太神奇了！”我驚喜地說。
看著哥哥得意洋洋的樣子，我很不甘心。心想：失敗乃成功之母，我一定也要讓我的雞蛋也浮起來?？晌业碾u蛋為什么浮不起來呢？可能是鹽放得太少了吧？于是我又往杯里倒了一些鹽，果然不出我所料，我的雞蛋浮起來了。我用手指輕輕地把它按下去，可一松手，它又浮了上來。
多么有趣的小實驗啊呀！它讓我增長了知識。
雞蛋沉浮實驗報告篇一
實驗材料：燒杯、自來水、生雞蛋、一袋食鹽、一瓶白糖、一根筷子、勺子，
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實驗注意：等前一勺鹽或白糖完全溶解了，再加下一勺鹽或白糖。每一勺鹽或白糖的量要相同。
實驗過程：
生雞蛋：
熟雞蛋：生雞蛋煮熟后再做實驗。
實驗記錄：
加（）勺食鹽后浮
加（）勺白糖后浮
生雞蛋
7
13
熟雞蛋
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實驗：生、熟雞蛋的沉浮與鹽水和糖水的濃度有關，只要鹽水和糖水足夠濃，生雞蛋和熟雞蛋都能浮。使生雞蛋和熟雞蛋浮所加的食鹽量和白糖量不同。
大蒜觀察日記2
雞蛋沉浮實驗報告篇二
今天老師帶我們做了一個實驗——食鹽水水浮蛋。
實驗前，同學們像油著火時滴水似的，教室里吵得連氣球爆炸都壓不住聲音。
實驗開始了，老師把蛋放入蒸餾水中，蛋沉在水底。然后老師在蒸餾水中加了適量食鹽，又用改作業(yè)的紅筆攪拌，加速食鹽的溶解。同學們從滴水變成了滅火，都睜大了眼，伸長了頸，雞蛋依然沉在水底。我說：“加！加！再加！溶液飽和為止?！?BR> “那加多了怎么辦？”老師問。
“那就一點一點的，加到底部有固體為止?！?BR> 最后老師又加了適量的氯化鈉，溶液飽和了，雞蛋浮到了水上游泳。同學們從油著火用水滅變成了鈉著火用水滅，教室簡直沸騰了！
安靜后，老師說：“因為雞蛋的密度小于食鹽水的密度，所以雞蛋浮了上來?！?BR> 雞蛋沉浮實驗報告篇三
以前，看過別人做過讓雞蛋浮起來的實驗，很是羨慕，這不，利用周六的空余時間，我在家里也體驗了一下，真有趣??！周六早晨一股腦兒爬起來，拿出一個玻璃杯、一個雞蛋、半杯鹽，我就迫不及待地開始做實驗了。
首先，我在玻璃杯中倒入許多水，離杯口兩厘米。然后，我小心翼翼地拿起一個雞蛋，輕輕地放入水中，一動也不動。
接著，我舀了滿滿一大勺鹽，放入水中，又用勺子輕輕地攪拌，鹽被水溶解了，可雞蛋像貪睡的孩子一樣正呼呼大睡呢！我又往杯中加了兩大勺鹽，繼續(xù)攪拌，聚精會神地看著雞蛋的細微變化，只見雞蛋伸了個懶腰，像喝醉酒似的，搖晃了幾下，又沉了下去。雞蛋怎么還不浮上來呢？我看著玻璃杯中的雞蛋久久不浮起來，感到很納悶，又有點兒灰心。
“興許是鹽放得太少的緣故?！蔽易屑氉聊ブ换挪幻Φ赜滞屑恿宋迳}，這次，雞蛋終于耐不住性子，浮了起來，尖尖的腦袋露出了水面，向四周張望著這陌生的世界。
我歡呼雀躍，“成功啦！成功啦！”我用手點了點雞蛋，把它往下按了按，可雞蛋像個不安分的小娃娃，急切地往上浮。我好奇地用手去杯中蘸了點水，嘗了嘗，“啊！太咸了！”我皺著眉頭，咧著嘴。
過了一會兒，我不禁想起了這個雞蛋浮起的原理，原來，鹽水的密度大于淡水的密度，鹽水的浮力大于淡水的浮力，因此，雞蛋就能浮起來了。由此，我聯(lián)想到了死海，原來“死海不死”就是這個道理??！鹽的密度過大，所以鹽放得越多，水中的物質就能浮起來！?。≌媸瞧婷顭o比！雞蛋浮起來的實驗讓我明白了許多。
雞蛋沉浮實驗報告篇四
當天晚上我就興沖沖地準備好所有東西，帶著無數(shù)猜想入睡。一大早，我小心翼翼地把這些東西帶到學校，等待謎底揭開。上課了，謝老師宣布，這節(jié)課我們要做實驗！做實驗？太好了！
我仔細觀察著謝老師做實驗：首先，謝老師往塑料杯里加入水，小心翼翼的把雞蛋放進塑料水杯里，雞蛋紋絲不動；接著，她又往杯子里加少許的鹽，雞蛋穩(wěn)如泰山，好像在故意跟我們作對似的。我心里想：是加的水不夠，還是加的鹽不夠，又或者雞蛋太重？于是謝老師又放了非常非常多的鹽……結果你們猜猜會怎么樣——雞蛋還是不動？雞蛋是半浮的？雞蛋全部浮出水面？哈哈哈，都不對，其實是浮出了一點水面，雞蛋一沉一浮的，好像在跳舞似的，你們沒有想到吧！
終于輪到我們做了！剛開時做實驗時，我不知道要放多少鹽雞蛋才會浮起來，于是加了一點，又加了一點，但雞蛋還不動。于是我忍不住了，拿起鹽就倒，倒了大半袋鹽，終于，雞蛋浮起來了！實驗成功了，我開心極了。
說到這里你們也許想問：“是雞蛋有魔法，還是鹽有魔法？”其實都不對，是食鹽增加了水的密度，水的浮力也跟著增加，原本沉在水里的雞蛋就浮起來了。所以，“死海不死”也是這個原理。
既可以玩，還能學到科學知識，我喜歡這堂有趣的實驗課。
雞蛋沉浮實驗報告篇五
當我知道科學老師布置了《雞蛋的沉浮》的實驗作業(yè)時，我非常興奮，非常期待。我迫不及待要親手嘗試這個實驗了。
我要開始做實驗了。我快速準備了實驗所需要的材料，分別是一根筷子、雞蛋、食鹽和透明杯子。我先往杯子里倒入四分之三的溫水，接著小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋很快沉入杯底。然后往杯子里加入兩大勺食鹽，并用筷子快速攪拌，水開始混濁了。我低下頭仔細觀察雞蛋，然而雞蛋沒有浮上來。媽媽提醒我再往杯子里加入食鹽，我又往杯子里加入兩大勺食鹽，并用筷子快速攪拌，水越來越混濁。我全神貫注地觀察雞蛋浮上來沒有，奇妙的事發(fā)生了，雞蛋終于浮起來了，真是不可思議啊！
我很疑惑，雞蛋為什么在清水里沉下去，在鹽水里浮上來呢？原來，液體的浮力跟密度有關。密度越大，浮力越大，隨著不斷地加鹽，雞蛋的重力沒有發(fā)生變化，但是清水變成鹽水了，水的密度變大，浮力就越大。
這個實驗讓我獲得了不少知識，也讓我對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣。我一定要好好學習，用心觀察生活，不斷發(fā)現(xiàn)和探索生活的奧秘。
雞蛋沉浮實驗報告篇六
哇塞！哇······！”咦？這是什么聲音？這聲音從哪來的？是漯河小學五七班傳來的——也就是我們班傳來的。
你可能又會問：“怎么這么熱鬧？”且聽我慢慢道來。今天下午兩節(jié)作文課，我們的語文老師——周老師說要帶我們做實驗。
聽到這消息，我們高興極了，有的同學甚至高呼：“老師萬歲！老師萬歲！xxx我呢？更是樂不可支，迫不及待的想要知道是什么實驗，問老師，老師卻一個字也不想我們透漏，我們的好奇心更強了?？炜?！開始了！老師拿出一包鹽，一個勺子、一枚生雞蛋、一個透明的杯子。
接著老師說：xxx如果把生雞蛋放進一個有水的杯子里，加入適當?shù)柠}，然后用力攪，等鹽溶解了，雞蛋就可以浮出水面了?！闭娴膯?？只見我們躍躍欲試，都想試一試。
老師先用一個透明的杯子接水，接了一半熱水一半涼水再把雞蛋輕輕的放進去，以免破碎雞蛋像子彈一樣射入杯底。然后用勺子鏟出一勺鹽，放進去，我們全班同學把眼睛睜得圓圓的、大大的，眨都不眨一下，生怕自己遺漏了什么。
頓時，鹽四散開來想天女下凡的云霧，水變混了。老師又放了一勺鹽進去，攪攪，雞蛋還是浮不起來，怎么辦呢？沒辦法，只好再放鹽了，為了以防萬一，老師一下子放了兩勺鹽進去，攪攪。
過了一會，雞蛋浮起來了！輪到小組實驗了，我們紛紛獻計獻策。我拿起吳飛晗的杯子，一個箭步?jīng)_到wc，接了一點涼水，又去茶爐房，接了一點熱水，飛回教室。
同學們早已迫不及待，飛快的進行實驗。??！雞蛋浮起來了！老師說當水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就浮起來了。
真是個有趣的實驗。
雞蛋沉浮實驗報告篇七
今天老師教我們做一個有趣的實驗——水中升雞蛋。
這個實驗的材料有：一個雞蛋，一個勺子，一袋鹽，一雙筷子，一個杯子，半杯水。
老師首先端來一瓶水，給同學們每個人各倒半杯水。然后，讓同學們輕輕地把雞蛋放進水里。雞蛋靜靜地躺在水里睡大覺。
同學們好奇地問：“老師，下一步是不是拿水勺鹽，拿筷子攪拌??？”老師說：“是，你們做吧?！蓖瑢W們紛紛拿起勺子，勺鹽，拿筷子輕輕的攪拌。攪拌的時候，大家都小心翼翼的，生怕把雞蛋弄破了?？呻u蛋還是一動不動，沒有升上來。老師說：“放多一點鹽，雞蛋就可以升上來了。”我就接著又加了兩勺鹽，繼續(xù)輕輕的攪拌。過了一會兒，雞蛋升起來了。
我問老師：“這雞蛋怎么在加鹽的水中就可以升上來呢？”老師說：“水是有浮力的，加了鹽的水，浮力就會增大，就能把雞蛋浮起來啦?！迸?，原來是這樣。
今天這個水中升雞蛋的實驗做的多有趣呀！
雞蛋沉浮實驗報告篇八
星期天，我和哥哥做了個小實驗，實驗的名稱是“雞蛋浮起來了?！?BR> 我從書上看到這么一句話：“鹽度超過30％，物體就能浮在水面上。”我對這句話感到很新奇，就迫不及待地動起手來。我先在杯子里倒了半杯水，再輕輕地把雞蛋放到杯子里，雞蛋一下子沉到了杯底。接著，我拿起勺子舀了幾勺鹽，放入杯子里。為了讓鹽快點融化？，我拿來一支筷子輕輕地攪拌。我在一旁靜靜地等待，細細地觀察，可雞蛋躺在杯底，一點動靜也沒有，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
“妹妹，快來看，我的雞蛋浮起來了！”我趕緊走過去看，果然，他的雞蛋浮起來了，“真是太神奇了！”我驚喜地說。
看著哥哥得意洋洋的樣子，我很不甘心。心想：失敗乃成功之母，我一定也要讓我的雞蛋也浮起來?？晌业碾u蛋為什么浮不起來呢？可能是鹽放得太少了吧？于是我又往杯里倒了一些鹽，果然不出我所料，我的雞蛋浮起來了。我用手指輕輕地把它按下去，可一松手，它又浮了上來。
多么有趣的小實驗啊呀！它讓我增長了知識。