通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，有針對性地進行改進和提升。如何有效解決問題和沖突最后，祝大家在寫作過程中取得好的成果，能夠寫出優(yōu)秀的作品，展示自己的才華和能力。
感恩班會感想篇一
所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應常懷感激之心并努力回報那些給予我們恩情的組織和人們。
回報父母之恩，是他們讓我們有機會看到這個精彩紛呈的世界；
回報母校之恩，是各位師長培育我們成長；
回報組織之恩，是組織在我們需要工作機會的時候，給我們提供了工作機會，使我們能。
夠在工作中繼續(xù)學習鍛煉而且不僅不用再交學費，還能獲得報酬；
回報領導之恩，是他的責罵、嚴格要求和言傳身教，使我們不斷成長和進步，使我們沒。
有陷于懶散和放任的泥潭；
回報同志之恩，是他們與我們一起工作和奮斗，共同開拓著未來；
回報社會之恩，是社會給我們提供了這樣一個美好的時代和自由生活的舞臺；
回報政府之恩，是政府給我們提供了這樣一個安寧和秩序，使我們免受混亂；
回報員工之恩，是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領導的有所成就；
……。
美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己；就會把組織的優(yōu)點告訴大家，把組織的不足告訴領導。而犧牲精神便會凝聚在我們體內，當需要舍棄個人英雄主義時，我們坦然面對；在組織困難的時候，甘愿做出自我利益的犧牲；在他人困難的時候，甘愿不計利益提供幫助。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^錯或罪行發(fā)自內心懺悔并主動接受應有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過最大的痛苦和災難。常懷感恩之心，我們也會逐漸原諒那些曾和你有過結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。
在這個感恩的世界，人們心中充滿了像劉宏娟和宛云所說的那樣的感激：
感激生育你的人，
因為他們使你體驗生命；
感激撫養(yǎng)你的人，
因為他們使你不斷成長。
感激幫助你的人，
因為他們使你度過難關。
感激關懷你的人，
因為他們給你溫暖。
感激鼓勵你的人，
因為他們給你力量。
感激教育你的人，
因為他們開化你的蒙昧。
感激鐘愛你的人，
因為他們讓你體會愛情的寶貴。
感激傷害你的人，
因為他磨煉了你的心志；
感激絆倒你的人，
因為他強化了你的雙腿；
感激欺騙你的人，
因為他增進了你的智慧；
感激藐視你的人，
因為他覺醒了你的自尊；
感激遺棄你的人，
因為他教會了你該獨立。
凡事感激。
學會感激。
感激一切使你成長的人！
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在于回報意識?；貓?，就是對哺育、培養(yǎng)、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”?！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！
“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟，對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的.純凈的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時都會產生令人動容的感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中、學習中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基礎。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！
“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內容。
感恩班會感想篇二
無論是教師這個職業(yè)選擇了我，還是我選擇了教師這個職業(yè)，總之我踏上了教室的三尺講臺，成為了一個光榮的人民教師，其實剛開始我不是很喜歡這個職業(yè)的。有人說：“當老師就是孩子王，沒有什么意義?！眿寢屢舱f：“當小學老師每天都和孩子打交道，人都變得很幼稚。”是呀我們當教師的就是很單純，每天都是面對單純幼稚的孩子，自己也就像一個老頑童一樣，很富有童心。社會上的一些險惡騙術我們接觸的很少，所以老師進入社會就會很容易上當受騙的。但是這也阻擋不了我成為一名教師的決心，我無怨無悔的做著教師這份工作，我嚴格要求自己，要做這份工作就要做好，我傾注了全部的精力來對待自己的工作，認真做好自己的每一節(jié)課，爭取成為學生心目中的好老師，對得起全班孩子家長的信任。他們把孩子交到我們手里，我們就要托起他們全家的希望。
記得我剛上班的第二年，學校就交給我一份很艱巨的任務，就是面對全縣的老師講一節(jié)公開課，于是我就很用心地準備著，又有很資深的崔教師給我輔導，記得第一次試講心里很緊張，講的效果不是很好，于是我就破費了一番心思又精心修改了教案，然后又請崔老師聽了一遍，崔老師是個很負責的老教師，一遍一遍的對我講解，怎樣提問才合適，怎樣面帶微笑地面對自己的學生和聽課的老師，各個環(huán)節(jié)之間怎樣過渡，崔老師手把手教我，然后我們又精心修改了一番教案，我又試講了一次。終于達到了學校的要求，我自己也感到很滿意。每一次試講對我來說都是一次鍛煉，雖然我剛剛走出校門，在崔老師的指導下，我終于踏上了第一次公開課的講臺。剛開始上課時面對這么多聽課的老師，自己心里有點緊張，但是我看到了崔老師信任的眼光，還有張老師親自坐在投影儀前幫我放映，我真的很有自信，于是我慢慢就放松下來，心情舒暢地講完了我教育生涯的第一節(jié)公開課。
雖然以后也講過很多節(jié)公開課，但是這第一節(jié)課給我留下了很深的印象，我忘不了崔老師幫我成長的過程，也忘不了崔老師交待我的課堂細節(jié)以及注意事項，我學會了很多在師范沒有的知識。以后還有同事們之間的互相探討，增加了很多我的教學經驗?，F(xiàn)在雖說都很追求課堂的個性化，但是我還是很懷念剛開始上班時刻的聽評課，同事之間互相聽課之后，互相探討指出彼此的缺點和不足，這樣就可以更好地促進發(fā)展，我認為我剛開始參加工作進步很快，就是在這樣的有組織、有目的的評課中受到的啟發(fā)，其實領導在評論同事課的時候，指出的一些不足之處，我們也可以吸收。也在自己的課堂上避免犯這樣的錯誤，這對我們剛剛參加工作的年輕人真的是起到事半功倍的效果。
外出學習專家的講課，我學到了用恰當?shù)恼n堂評價語，促進學生自信心的提高，充分調動學生學習的積極性，爭取最大限度地提高自己的課堂教學質量。還有判斷題用紅綠牌表示，這樣可以讓老師和學生之間的信息反饋更及時，老師可以了解到每一個同學的想法，誰把紅牌舉成綠牌一眼就可以看出來。此外還有很多的教育教學細節(jié)，讓我感到受益無窮，感謝學校領導給我提供的學習機會，讓我們的視野更開闊，讓我能見識到更多的教育信息，學習到更多的教育教學技巧，提高了自己，受益了學生。教學就是一個教學相長的過程，我們再教育學生的同時，也在不停的改變自己，提升自己。
雖然說我們的工資不高，我們的工作很瑣碎，但是當我們看到孩子們純真的笑臉，看到他們學會知識后那種恍然大悟的神情，我們就感到很欣慰，我們就會感到一種成就感、自豪感。感謝生活讓我們成為師生，感謝這份職業(yè)讓我體會到教育你們的快樂，感謝小小的教室讓我看著你們在知識的沐浴下茁壯成長。
三尺的講臺成就了我，一個普通老師的理想。小小的教室讓我肩負著教書育人的重大責任。我不僅要教會給你們知識，更要教育你們怎樣做人。教育你們做一個品德高尚的人，才是我們當教師的最終極的目標。
親愛的孩子們，開學的集結號就要吹響了，我們又將開始一個新的旅程，讓我們在新學期的旅程中會暢游在知識的海洋里，快樂成長每一天。
感恩班會感想篇三
這次主持感恩節(jié)的親子活動課讓我覺得主持活動其實也不是那么難，雖然面對著各位家長，其中自己好幾次講不出話，但是兩場主持下來自己還是信心滿滿的，主持很簡單也就像老師一樣教孩子知識，只是換成了告訴孩子和家長們活動流程，告訴他們要怎么做，激起他們的興趣跟我們一起參與其中。
一、主持人應做的準備：
1、要有適宜的穿著。
主持人必須給人有好的印象隨時注意自己的穿著，是否得體，也是因為穿著是給人的第一印象，還必須考慮參與者的特性，以親子運動會為例，其活動的主要對象可能是家長，但對一個主持人而言卻是要以小朋友為主，道理很簡單因為小朋友比較容易產生互動，也比較容易造成活動的效果。
2、要了解活動的目的。
活動最主要的目的是要能讓賓主盡歡，也就是要能讓參與者樂于參與，也樂于接受，最重要的是，要了解主辦單位的目的何在?以我們學校而言：其最主要的目的是要讓家長對我們學校所做的任何事項有所肯定，以達到宣傳的目的，但也不要為學校課程產品做更多的宣傳，因為學?；顒拥哪康倪€是招生，利用活動中來宣傳，但講得再好，畢竟都是王婆賣瓜自賣自夸，若主持人能從旁協(xié)助適時的把機會讓給家長，從他們口中正面的宣傳出來，才是其他家長們想聽到的。
3、規(guī)則要簡單扼要的說明。
活動因為參加的人數(shù)眾多，所以容易造成場面的嘈雜，對規(guī)則的解說參與者不見得會熱衷，所以事前的節(jié)目安排應力求簡單易懂，最好能示范一次完整的流程，而示范者的正確動作及完整的示范流程，更凸顯對活動的重要。
4、談吐輕松，切勿粗言。
活動當中主持人是全場目光的焦點，也唯有主持人的聲音會散播全場，因此對于談吐應具有較高的格調，也就是說用較幽默的口語來表達，不要采用命令的方式來讓參與者屈服，更不要去拿別人的缺陷來制造效果，活動中少批評多鼓勵，適時的制造團隊的對抗，以產生活動的效果，但結局應該是歡樂收場，尤其是親子活動常因人數(shù)的關系，不見的最快結束的團對就是第一名，想辦法讓各隊都有歡樂的效果，以便讓每一個參與者都完成活動任務的滿足感，而不是為得第一而不擇手段。
5、要能產生互動。
活動主持最忌諱就是唱獨角戲。主持人只是活動的引言人而不是活動的主角，主持最終的目的要能產生共鳴。如果沒有共鳴的主持人那只是顯的主持人很無能，也會對活動造成很大的傷害，更失去活動的意義。也就是說你的話語要能讓參與者有所了解，最重要的是對自己所提問題的答案要能讓參與者回答出肯定的結果，所以要注意問話的對象，以親子活動而言，對游戲的持久性一般兒童多采用肯定的態(tài)度，而家長多半會因太累而想停止，所以若想讓游戲繼續(xù)，應對兒童發(fā)出問題，再用兒童的回答產生共識，再將責任推到小朋友身上，用小朋友的喜好壓力來請家長就范，讓其投入游戲當中。如此一來不但活動的得以延續(xù)，而家長也因為小朋友喜歡，也會投入游戲中。主持中應少用“好不好”等語句，盡量少重復，多求言語的變化，切忌不要以批評的口語出現(xiàn)，多鼓勵相信互動的效果一定更好。
6、活動前要有萬全準備。
音樂是活動的靈魂，活動前即使還未開始，也應該有的暖場音樂，此音樂應盡量輕快活動，最好是小朋友熟識的音樂，活動進行當中音樂的配樂也是很重要的，音樂應該是全場從頭到尾都不要有間斷，若有講話時應該將音樂關小聲。
7、活動不要讓參與者等待太久。
活動前常常會因等待時間長而使活動停頓或延后，如此容易造成家長和小朋友不耐煩，產生情緒不佳，為避免參與者反彈，在等候的時候可以引導小朋友玩簡單的游戲或者唱歌，甚至分組對抗。也可以用音樂來填補空檔，不要讓參與者有太長的不知所措時間(活動前做些活動的說明;小朋友即將表演的節(jié)目音樂播放讓小朋友自由的隨音樂起舞等)。
其實有很多是自己兩場辦完之后才意識到的，所以我自己也相信自己的接下來的一場會辦得更好，也謝謝學校給我們自我展示的機會。
感恩班會感想篇四
母親總會在我們最需要的時候出現(xiàn)，做我們精神上的支柱。記得有一次，天下起了大雨，那時是放學時間，同學紛紛出校門，家長都在外邊等著自己的兒女。我焦急地等待著媽媽，校門口的人漸漸稀少了，雨更大了。我朦朦朧朧地看到了一個人影，原來是媽媽。媽媽一看見我，就連忙把她身上的雨衣往我身上套，我看著媽媽那被淋透的身體，我好感動。感恩的`心，是一個人必須擁有的一顆心。父母的愛，是任何東西都無法比擬的，可貴的它是無價之寶。如果世界上的每一個人都能懷著一顆感恩的心，來回報身邊的人，那世界將變得更美好。
感恩班會感想篇五
世界上的悲劇或不幸，既不是天生的身體殘軀，也不是失去親人的痛苦，更不是你在情場、商場、戰(zhàn)場上的失敗......而是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。
人的一生中，小而言之，一出生起，大地就給了我們一席之地，神奇的大自然也給了我們陽光雨露，我們也就領受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環(huán)境之中，都首先從這個大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會，也就是說，社會這個大環(huán)境是有恩于我們每個人的。
大家應該知道生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在于回報意識?；貓螅褪菍Σ赣?、培養(yǎng)、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
學會感恩吧，無論他對我們是否有恩，也別管恩大恩小，更不求能否回報。
學會感恩吧，不要總是抱怨命運不夠好，得到的不夠多，物質不夠豐富，總是拿自己和別人做比較，憤然于別人豐富而自己貧窮，別人快樂而自己憂傷，別人幸福而自己孤獨。也許真的并不是我們得到的太少，而是我們心越來越不滿足了。只要我們永遠懷著一顆感恩的心去生活，就會發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的美麗，就會永遠快樂地生活在真情的陽光里。
讓我們感謝父母，因為他們給予我生命，讓你健康成長，肯一次次牽扶，讓你在遠離家鄉(xiāng)的地方放飛理想；讓我們感謝師長，因為他們給了你教誨，讓你拋棄愚昧，懂得思考，在工作的歷程中實現(xiàn)自我；讓我們感謝兄弟姐妹，因為他們讓你在世間不再孤單，讓你知道有人可以和你血脈相連；讓我們感謝朋友，因為他們給了你友愛，讓你在孤寂無助時可以傾訴和依賴，看到希望和陽光。
讓我們感謝幫助過你的人，因為他們用暖暖的心燈讓你體會真情的美麗和珍貴；讓我們感謝肯接受你幫助的人，因為他們用淡淡的無奈讓你可以把這份善良續(xù)延。
讓我們感謝傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感謝絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感謝欺騙了你的人，因為他增強了你的智慧；讓我們感謝蔑視你的人，因為他激發(fā)了你的自尊；讓我們感謝遺棄了你的人，因為他教會了你獨立。
讓我們感謝世間萬物一切美好的事物，花草樹木，陽光雨露，藍天白云，青山綠水，萬物生靈。
讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的。
感恩班會感想篇六
感恩節(jié)是專門感謝他們的節(jié)日，在感恩節(jié)里，你有怎樣的感想呢?以下是本站小編為大家整理的感恩節(jié)感想。
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今天是感恩節(jié)，回憶起那懵懵懂懂過去的20xx年，我有無數(shù)個要感謝的人。
感謝對手，他們使我成熟，使我成長，與他們在一起，讓我懂得了競爭，讓我飽嘗了失敗與成功。
感謝同學，他們的陪伴使我的童年不再寂寞，一個個熟悉的身影，一張張可愛的笑臉，點綴了我枯燥的生活，使它變得豐富多彩。
轉眼間，又到了今年的感恩節(jié)，在這一年里，我要特別感謝兩個人：媽媽和盛老師。
媽媽和別人的父母一樣，樸實而平凡。我寫作業(yè)時，或許正是心煩之時，忽然桌邊端來一碗削好的梨——媽媽知道我牙齒不好，就特地把梨削成一塊一塊的，隨著梨一起而來的是一句輕快的話語：“放松一下吧!”我立刻擱下了心中的煩躁，嚼上一口梨，媽媽一直都有這個習慣——給我削梨，也不知為什么，媽媽削的梨永遠都是那么可口。
感恩節(jié)感恩，讓我懂得、讓我思考、讓我贊美。每當想起《感恩的心》這首歌，我就想用心去感恩這世上的所有人。
新的一天開始了，我隨手撕日歷?！案卸鞴?jié)”，日歷上明晃晃的三個大字映入眼簾，原來今天是感恩的日子。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多人，但我更要感恩我的父母，因為他們不僅賦予我生命，而且還把我撫養(yǎng)長大。
他們對我的愛雖然不是那樣轟轟烈烈，但他們對我的愛卻是最無私的。他們在考試前鼓勵我，讓我放松心態(tài)。我向他們說了要給我錢，果然像我預料的一樣他們同意了。
考試前我開心的玩著，還看起了小說?？荚嚂r考場氣氛緊張，我的心也隨之緊張起來，遇到不會的題我想起了他們的話——放松心態(tài)，冷靜下來認真分析題意，緊張的考試結束后，迎來的是更緊張的等待。結果出來了，終于松了一口氣。我如愿以償?shù)牡玫搅四且话僭X。
父母把我叫到身旁，問我自己認為考得怎么樣?“很好啊!”我是一個容易滿足的人，所以回答令他們很吃驚。父母問我知道窮人最缺少的是什么?我說不知道。他們告訴我窮人最缺少的是當富人的野心。同樣如果你根本沒有想的欲望就不會去努力，他們又說我這次的成績有提升的空間，把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天!所以，女兒加油，爸媽相信你!
我感受到了父母對我的愛，我是在為自己學習，所以我不能因考試的成績的好壞而從父母索要金錢。于是，我把一百元錢還給了老爸。媽媽笑了：“今年的感恩節(jié)我收到了最好的禮物是我女兒長大了，懂事了!”
感恩父母無私的愛，讓我學會了成長……。
在西方國家，有一個感恩節(jié)，那個節(jié)日是用來感謝他們的上帝耶和華給予他們住所和食物的。
可是我卻并不認為我們感謝的應該是上帝。我們該感謝的，應該是千百萬個無私奉獻的勞動人民才對。
每一項工作都很重要，盡管它們有的并不起眼，但它們卻是不可以缺少的工作。
有了農民的辛勤耕耘，才有了我們口中的糧食，碟中的蔬菜。如果沒有農民，這些食物將不復存在。
世界上沒有上帝，我們該感謝的應該是成千上萬的勞動人民。
雙手創(chuàng)造成果，千萬個勞動人民用自己的雙手創(chuàng)造了我們現(xiàn)在美好的世界，創(chuàng)造了我們現(xiàn)在幸福的生活。
祝他們幸福平安，吉祥如意!
感恩班會感想篇七
“感恩的心，感謝有你?；ㄩ_花落，我依然會珍惜?！庇忠淮温牭絰xx的歌“感恩的心”，我決定讓今年的感恩節(jié)與眾不同。
我左思右想，終于想出了一個好辦法——干脆就幫媽媽捶捶背，幫她消除一天的疲勞吧！于是，我滿臉推笑的走到媽媽面前，說：“媽媽，今天是感恩節(jié)，讓我?guī)湍反繁嘲?！”于是不顧媽媽驚訝的表情，開始工作起來了。
隨著工作的結束，我又俏皮地跟媽媽說：“cctv采訪！請問你對你的兒子的表現(xiàn)有何感想？”“哦，我覺得兒子他今天長大了，以后每天都讓他這樣表現(xiàn)吧！”想不到媽媽居然反咬一口，我只好趕緊溜走了。
我才做一下家務，就累的腰酸背痛，很難想像，媽媽是怎么熬過來的。我決定使這次的感恩節(jié)變得不再與眾不同！
感恩班會感想篇八
今天是一個快樂的日子，因為我們準備了一個感恩主題班會，獻給三（1）班所有的爸爸媽媽觀看哦！我們的節(jié)目豐富多彩，有詩歌朗誦—感恩父母；有長笛獨奏—荷塘月色；有樂器合奏—友誼地久天長；有舞蹈—春天的芭蕾；有小品—放學路上；有相聲—學；有精彩的魔術表演；還有合唱—茉莉花......同學們個個都拿出了自己的才藝。教室里不斷的.傳來陣陣的笑聲和掌聲！
看了同學們的表演，聽了同學們的發(fā)言，我非常感動也非常激動。現(xiàn)在我們大部分的同學都是獨生子女，都是在爸爸媽媽爺爺奶奶的百般呵護下無憂無慮的成長，我們接受了太多的愛，漸漸地我們把這一切視為理所當然，所以大人們都把我們叫做“小公主”“小皇帝”。這次班會我知道了：每個人都要擁有一顆感恩之心，這樣才能讓我們真正的懂得孝敬父母，幫助他人，成為父母和老師眼里的好孩子！
“感恩”之心是一種美好的感情，我們要懂得感恩：感謝父母給了我們正常的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關心我們的人；學會感恩：感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師；學會感恩：感謝我身邊的每個人，無論是幫助我、關心我、指點我、還是怨恨我、傷害我過我的人，畢竟他們都是我人生回憶中的精彩部分。
讓我們用真誠和善良，做一個懂得感恩的人！
在看完這些，我們應該知足了，知道我們現(xiàn)在的生活很美好，很幸福。學習了這些，我們真的不應該再去埋怨什么，我們應該要以感恩的心來回報我們現(xiàn)在擁有的一切。
感恩班會感想篇九
這次班會中的小品非常精彩，幾個參與演出小品的學生，他們給了我一個意外的驚喜。在完全沒有老師監(jiān)督的情況下，由他們自己分配角色，利用課余時間排練，根據實際情況對劇本作出適當?shù)男薷?，將劇本和實際生活很好地糅合在一起，演出了自己的風格和本色。他們的表演既有平實的對話，又有富的肢體語言，還運用了歌唱的形式來表達劇本意思，繪聲繪色。雖然他們幾個在班里都是普通的學生，可是即使平凡，他們也擁有自己獨特的個性，有著閃閃發(fā)光的一面。老師其實就是一個應當能夠發(fā)現(xiàn)閃光點的人，用心去觀察每個學生，給他們機會向大家展示出自己最自信的一面，幫助他們更快樂更自信地成長。
這次的班會不止發(fā)動了高一（3）班的全體學生，也讓學生的家長參與到了其中。我給每個學生一個信封，請他們的父母給自己寫上一句期待的話。在《愛因為在心中》的音樂聲中，當我念到班中一位學生的家長寫給自己孩子的信的時候，有種落淚的沖動。我強烈地感受到了父母對子女深沉無私的愛心與期待。也許過去我的父母也是用同樣的心來期待著我。我真心地希望他們能通過這個“學會感恩”主題班會，可以在每個學生的心中留下一點印記，在心靈上有所觸動，帶著一顆感恩的心來對待身邊的每一個人。
感恩班會感想篇十
最近很充實啊，又是學車，又是金融杯足球賽，前天終于進球了——不好意思，因為進球打平比賽，就這么把室友所在的09理財擋在了小組賽里。
而前晚去見了一個人，可惜沒見到，但是在他宿舍輕輕瞄一眼，還是有些驚訝。不知道為何，現(xiàn)在對這些東西，特別是當初被劃分為奢侈品的東西有著一種暫時可控的喜歡。得知我幸，不得我命。得與不得，也毫不影響我對其喜歡或者討厭。如果高中時我有這個覺悟，說不定我就是坐在某重點高校的宿舍電腦前打這篇日記了——從理解到感悟這種心態(tài)，我浪費了多少年啊！不禁想站在鏡子前對著自己說一聲：“嚓！”
感恩班會感想篇十一
每當我聽到“感恩的心，感謝有你，讓我一生，讓我勇敢的做我自己”就想起了一個故事：
清明節(jié)快到了，在這一天里發(fā)生了一個故事：在這一天里，一個叫介子推的大臣死了，所以把這一天定為寒食節(jié)，不讓人吃熱的東西，也不許點火，后來又把這一天定為清明節(jié)，就是祭拜我們已過的先人。
清明節(jié)就等于中國的感恩節(jié)，我們應該在這一天里感恩所有幫過我的人。在別的天里也要感恩，比如：媽媽，媽媽生我們養(yǎng)我們，天天都會照顧我們，我們長大要報答她們。我們還要感恩對手，雖然對手是我們到達終點中最大的`障礙，都沒有了他們，我們更沒有了前進動力，有了他們，我們才能在“道路上”受到磨煉，以后更加厲害，所以我們不要討厭對手，要善待對手，感恩對手。還有，要感恩幫助過我們的人，在我們氣餒的時候，是同學幫助了我。雖然幫助我的人，只是幫助了一點點，我們報答他們的時候又要加倍回報他們。
俗話說“滴水之恩應涌泉想報”古人的時候就知道感恩，我們要把感恩一代代地傳下去。
感恩班會感想篇十二
20xx年12月20日晚上，應輔導員要求主持召開了勵志、感恩、成長主題班會。通過這次班會使我們感觸頗多。
父母養(yǎng)育了我們，期望我們快快長大成人成才。為了我們生活好，學習好，寧愿自己多吃苦。尤其是當農民的父母，面朝黃土背朝天，日伴太陽夜伴月，用血汗錢供我們上學，就是希望養(yǎng)子勝過父，不能不如父。我們應該感恩父母，用進步來回報父母的養(yǎng)育之恩。
同時要感恩父母的首要問題是勵志。作為大學生要有理想和目標，有堅定的信念去追求，還有志氣和勇氣。有正確的'世界觀、人生觀、價值觀，才能學習好，生活好，工作好，既成人也成才。一個人只要有樂觀、自信、拼搏的精神，積極向上追求理想就一定能成功。人的命運是靠自己勤奮努力，用知識和科學來創(chuàng)造和改變的。很多很多實例都驗證了有志者，事竟成的真理。
希望此次班會能使同學們進一步加深對父母的感恩之心，在追求自己的理想道路上更近一步?。?！
感恩班會感想篇十三
夜晚，滿天的繁星在深沉的天空中閃耀著，屋子里的我，呆呆地看著電視里飛快閃過的畫面。耳邊繚繞著一曲熟悉的旋律：“感恩的心，感謝命運……”
電視機里的那些對生活布滿信心的聾啞人，用他們會唱歌的雙手和著節(jié)奏在金光閃耀的舞臺上劃出了漂亮的弧線，在無聲的世界里，演繹著感恩的真諦，詮釋著對于命運，對于世人，對于一切的感恩。這些聾啞人的人生舞臺是殘缺的，但他們仍可以用浸滿生活辛酸的雙手在胸前勾勒出感恩的心，仍可以以真誠的微笑面對生命，感謝生命。而我們得到的是一個健全的身體，對于“感恩為何物”這個疑問時，我茫然了。
感恩于命運——。
人生路漫漫，我們感謝于命運、感謝于世人、還要感謝生活中的一切。生命的長河源源不斷，生命的火炬生生不息。在人生路途中，不妨為身邊的樹木灑下自己愛的甘霖，奉獻出自己感恩的心。那樣，即使人生之路荊棘滿刺，也會變得草木蔥蘢，蜂圍蝶陣！
孩提時的我們，總是認為，父母是我們的守護神，是無所不能的。我們會眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米，白面；看著媽媽迷人的眼眸放著動人的光彩；看著爸爸疼愛的把我們舉過頭頂；看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風中肆意飛舞……這時的父母在幼小的我們心中簡直就是神。但是無知的我們卻沒有想到，他們，終有一天會雙雙老去，在那時候，我們，就是他們的守護神。
等到有一天，你會發(fā)現(xiàn)，父親曾經矯健的步伐已略顯蹣跚；母親曾經神采奕奕的眼神已暗淡無光。等到有一天，你會發(fā)現(xiàn)，父親曾經強壯的體魄已瘦弱不堪，母親曾經烏黑靚麗的頭發(fā)已布滿白霜。歲月，在他們的臉上留下自己的痕跡，它帶走了曾經屬于母親的美麗，曾經屬于父親的強健。而在這時候，我們變得妖嬈美麗，我們變得強健有型。我們奪走了屬于他們的一切。
此時的她們已經咬不動任何硬的東西，但為了和你們的胃口而買了牛肉干自己卻推說不喜歡，此時的他們在過馬路的時候不在是牽著你的手，而是被你們攙扶著。親情的輪換，溫暖的蔓延。當我們也為人父，也為人母時方能感覺到他們的心酸，他們的苦楚。這時的你，也會體會到，如果你的孩子在你下班時親切的遞上拖鞋，甜甜的叫一聲爸爸，一天的疲勞頓時無影無蹤。當你辛辛苦苦的做完一桌豐盛的晚宴，看著孩子吃的卻很香，再苦再累也值了。
此時的你就應該為父母做一些讓他們開心的事了，帶著自己的家人?；丶铱纯磦z位老人，為他們買一些他們喜歡的東西，像小時候他們對你一樣。即使沒有任何禮物，看到你們，他們也便寬心了。
別等到子欲養(yǎng)而親不待時后悔自責，把握父母健在的每一分每一秒，仔細看看她們的眼眸，認真撫摸他們的手掌，不要再讓他們?yōu)槟愕男∈虏傩?，這是最大的孝順。多為父母做一些能讓他們開心的事情，讓他們的臉上布滿陽光般的笑容，即使布滿皺紋，卻依然像花兒一樣美。
感恩班會感想篇十四
感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤著心田，讓生命充滿生機，遍灑陽光，享受生活的美好和幸福。
前幾天，媽媽給我買了一本叫《學會感恩》。
父母就付出了很多，接著出生、跚跚學步、囈囈學語、長大、上學、……父母為我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個細小變化，這就親情，教我們如何不去感恩!
接下來的幾個標題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領導的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我?guī)椭?、“感恩對手讓我在競爭中成長”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國給我愛的天空”。
看完標題就讓我覺得原來人活在世上有那么我需要感謝的人、感謝的物、感謝的事;感恩是社會和諧的粘合劑，和諧社會需要感恩。
作為一個學生，首先要感恩教導我們的老師，但這并不是一句空話，它應更多體現(xiàn)在日常生活細節(jié)之中。
也是對老師教導的認可;放學了，在離別前向辛勤的老師真誠道一聲“老師再見!”表達對恩師的感謝。
談到感恩，我們并不一定要做出一場轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。
暑期馬上就要來臨，在父母下班后送上一杯自制冰鎮(zhèn)西瓜汁，滋潤父母的心田，表達一下對父母的關心。
其實父母對我們的要求并不高，只是幫他們倒杯水、錘錘背他們就滿足了。
以后我要多幫助媽媽做我力所能及的.事情，報答媽媽對我的那片濃濃的愛!
感恩像一抹溫暖的微笑，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它;感恩像一杯美酒，我從“滴水之恩，當涌泉相報”中品味到了它;感恩是一種境界。
讓我們從現(xiàn)在做起，感謝朝霞，感謝友愛，感謝微風，感謝陽光，感謝身邊一切愛我們的人，使這個世界變得更加溫暖而和諧!
一、懂得感恩
感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤著心田，讓生命充滿生機，遍灑陽光，享受生活的美好和幸福。
“滴水之恩，涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”，“恩欲報，怨欲忘;報怨短,報恩長”，“知恩不報非君子”，“吃水不忘挖井人”等經典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風，體現(xiàn)著中華民族對感恩的認同和崇尚 。
例如學生在學校受到同學的幫助，要讓孩子學會向同學說聲謝謝，并要盡量幫助其他同學，讓愛傳遞下去，在日常生活中也要學會感恩，對于父母的關愛要學會說謝謝，幫助父母做些力所能及的事情。
二、學會感恩
作為教師，我們應該鼓勵學生從做一些不起眼的小事開始，著力培養(yǎng)學生的感恩意識。
很多學生回家會幫助父母做力所能及的家務活……即使是些再平常不過的舉動，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實的、可貴的。
幾天前，我讀了“學會感恩”這一本書，很有感觸。
這本書主要講了：感恩，無處不在，只要你用心去發(fā)現(xiàn)。
感恩，并不是一定要感謝生活中的大恩大德，感恩，可以是一種生活態(tài)度，一種善與發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
感恩只是一種對于生命饋贈的欣喜，也不只是一種對于這一饋贈所結予的言辭的回饋;感恩乃是用我們赤子般純全無暇的心;去領受那付出背后的艱辛、期冀、關愛和溫情。
感恩是茫茫天地間宇宙大愛的傳承，感恩是宇宙洪荒終生命與生命相聯(lián)系的見證。
也許在以前，我們還小，還不懂得感恩。
但現(xiàn)在，我們學會了感恩，學會了感恩，還要懂得感恩，要懂得感謝我們身邊的某一件大事、小事。
感恩你把它說出來了，人家會感動，人家說出來了，你會感動。
其實，人的一生除了學習、工作，還有感恩。
感恩是人間的溫暖與呵護，是真誠的奉獻與付出，是對人間溫情的期待。
感恩是一種生村境界，它不只是對生命饋贈的欣喜，更需要我們用赤子般純潔的心去領悟生命背后的關愛和溫情。
感恩是人生的必修課，讓我們漸漸麻木了的日子里，逐漸發(fā)現(xiàn)的美好和幸福;讓我們領悟命運的給予、生命的激情!
感恩班會感想篇十五
每個人生下來就應有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩生活，感恩社會，更因該感恩父母。
懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調節(jié)平衡的尾巴，孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴著母愛的魅力。我們如今正沐浴著母愛織成的陽光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。
看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風霜的脊背，看著那飽經艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。
看著那些不乖的小弟弟經常把母親氣得落淚，看著父母望子能成龍的憂慮，看著父母因孩子成績一再滑落而著急，額角的一條條銀蛇爬滿額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出，那是感恩的淚。
父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大，沒有父母便沒有我們，當我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場之時，我們的父母卻正為我們高昂的學費而不辭辛苦地奔波著。每當放學回家后，我的心為見到父母而高興，與此同時，又為父母為了我們的生活忙來。
感恩班會感想篇十六
在感恩節(jié)來臨之際，每個班級根據孩子的年齡特點開展了感恩節(jié)教育課程“三個一”活動——一節(jié)家長進課堂繪本欣賞、一節(jié)美工活動、一首感恩歌曲。該活動不僅讓家長了解了幼兒園的感恩教育，也通過家長親身體驗當幼兒教師，更加了解了幼兒教師的日常工作。
感恩節(jié)當天，全園師幼進行了感恩節(jié)的慶?；顒?。教研室蘇倩倩主任主持了整場活動。先由大班的小朋友表演了火雞舞，在蘇主任的引導下，孩子們表達了自己對西方感恩節(jié)的由來和習俗的理解。
之后，由專業(yè)組的老師媽媽和老師爸爸給孩子們表演了中國的感恩故事《漂母一飯之恩》。故事中的人物和情節(jié)打動并感染了全場小朋友和老師，臺下不時響起熱烈的掌聲。該故事告誡孩子們要學著感恩身邊的人和事，在孩子們內心播撒下了一顆感恩的種子。
藝術團小朋友帶來的《感恩的心》手語，讓孩子們互動起來。隨著活動的升華，孩子們明白了，不僅要感恩爸爸媽媽、爺爺奶奶、班級的老師，還要感恩身邊的每個人，孩子們給園長媽媽、伙房伯伯、保潔奶奶、門衛(wèi)爺爺?shù)人蜕狭俗约河H手制作的賀卡?；顒釉趷鄣谋Пе新湎箩∧?。
_幼兒園始終秉承“讓愛更多一點”的教育理念，抓住每一個教育契機影響、教育我們的孩子們。本次感恩節(jié)孩子、老師、家長形成了教育同盟，為我們的孩子們構建起了相親相愛相互感恩的愛的成長環(huán)境。
感恩班會感想篇十七
有一句話是這樣說的：“滴水之恩，當以涌泉相報”，這句話，說得一點都沒錯，3月11日，我們學校就舉行感恩教育活動。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學們進入會場，每個班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長都來觀看。
開始，是彭老師先上場，一開始，講了一些笑話，都把我們逗笑了。后來，他介紹了俞老師，他說：“俞老師的感恩教育曾經震撼了很多同學的心靈?！苯又?，他說了一句有請俞老師上臺，俞老師一上臺就說：同學們，感恩，要每個人都會的接著過來一會兒，他又講了自己的經歷，他三歲的時候母親去世了，他說母親是因為勞累過度而去世的。
他說，他還沒有來得及報答母親，母親就去世了，他說了一句話讓我永遠記在心里，他說：“報答母親不一定要有錢，有房子，有車子才能報答，平時一句關心的話語，爸爸媽媽勞累時送上一杯茶”。關心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，俞老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場的所有人都哭了。
他鼓勵學生上臺去，用的聲音向父母說一句心理最想說的話，六(1)班有個學生上臺去，淚流滿面大聲對著說話筒說：“爸爸、媽媽你們辛苦了!”我們聽了，一個感動得情不自禁地流下淚。那一刻，好我們學校所有學生一下子長大了，一下子懂事了好多!真是“聽君一席話，勝讀十年書”!
確實，感恩都可以從小事做起，從點點滴滴做起，我們要學會感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。
感恩班會感想篇十八
感恩教育即愛的教育,培養(yǎng)與人為善、樂于助人的美德,促進健康人格的形成,對青少年兒童成人后走向社會,建立和諧的人際關系有重要作用。下面是為大家?guī)淼母卸鞯母邢敫形蚍段?，希望可以幫助大家?BR> 今天我們上品德課，主題是--感恩。
老師說：“感恩是一種品德，更是一種美德，我們要學會感恩。
”我們看到屏幕上，一頭母牛和一頭小牛，小牛正在舔母牛的身體，表示感謝它的母親對它的愛。
連動物都有感情學會感恩，更何況我們人呢?我們更應該學會感恩，報答父母對我們的關愛。
我想了想：我們應該學會了解父母的生活情況，關心他們的身體健康。
其實有時候對父母說一句感恩的話或在節(jié)日里送點小禮物給他們，讓他們知道我們學會感恩，他們就很滿足的。
另外我們還要感恩欺騙你的人，因為他們讓你有了智慧，使你下次不再被欺騙。
感恩絆倒你的人，因為他讓你雙腿更強壯。
感恩拋棄你的人，因為他們教會了你獨立。
我們還要感恩老師，因為他們把幼小的你帶進了有智慧的課堂，使我們一天天成長，一天天強大，慢慢有了豐富的知識，帶著滿載而歸的知識回家。
平時我們要認真聽講，拿出好成績來報答老師。
我們還要感恩同學，當你有困難的時候，他會和你一起面對解困難。
還有些時候，你受傷了他會拿來紗布幫你包扎……有這么多同學幫助，我們應該團結友愛、互相幫助，不要斤斤計較，學會體諒他人。
處處是感恩的地方，人人是感恩的人，感恩是多么的重要啊!
正所謂：“滴水之恩，當涌泉相報。
”父母對我的好并不是一朝一夕，因為只有父母才會理解我，體諒我，教導我。
父母的養(yǎng)育之恩，我會終身難忘。
曾經的我是頑皮的。
跳上跳下時的弄傷總會在所難免，每一次我弄傷，媽媽總會悉心地照料我。
為了照顧我，媽媽累得滿頭大汗都毫無怨言。
打從我呱呱墜地，呀呀學語開始，每一天都會聽到媽媽關心我時所說的話。
曾經的`我是無知的。
是媽媽，是媽媽教我寫第一個字;是媽媽教我走第一步;是媽媽叫我說第一聲爸爸，媽媽。
為了教好我，天使般的媽媽增添了幾條討厭的白發(fā)，多了幾條礙眼的皺紋，然而每一次，慈祥的母親依舊會開懷大笑。
曾經的我是任性的。
為了不讓我沉迷于網絡，依賴于父母，媽媽絞盡腦汁想了許多辦法，開導我的思想，引導我走向自立，讓我重拾信心，學好學習。
是因為媽媽，我才能有今天，是因為媽媽，我才能有今天的成就。
可憐天下父母心!媽媽用疲勞的身軀為我遮風擋雨。
而我，要向媽媽伸出手，讓大手牽著小手，踏遍幸福，感受母愛!
身邊的一切各位敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的主題是《感恩身邊的一切》。
從浩瀚的書籍里，我認識了感恩，從身邊的故事中，我認識了感恩。
小時候，我聆聽感恩的故事，長大了，我明白了感恩的力量，那力量比山要高，比海要深，比地要廣，比天要闊。
如果，你有一顆感恩的心，你會發(fā)現(xiàn)，親人是多么親切，老師是多么和藹，世界又是多么美好!
感恩父母，因為他們給了你雙手，讓你去觸摸世界，給了你雙眼，讓你去觀察世界，給了你生命，讓你去體驗世界。
感恩老師，因為他們給了你智慧的鑰匙，豐富的知識，是他們，開化了你的蒙眜。
感恩同學，是他們陪你學習，讓你不孤單，是他們陪你玩耍，讓你快樂，是他們給你鼓勵，讓你不放棄!
感恩是精神的寶藏;感恩是靈魂的健康;感恩不需要大恩大德;感恩是一種發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的生活情操;感恩幫助你的人;因為他讓你度過難關;感恩陪伴你的人;因為他讓你在努力的過層中讓你不孤單;感恩失敗;因為它讓你的生命充滿色彩;感恩成功;因為它讓你體會到成功的滋味。
感恩天感恩地，感恩陽光，感恩空氣，感恩一磚一瓦，感恩一草一木，感恩身邊的一切!!!!
是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設法報答的內在心理要求有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。
一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。
作為一名學生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優(yōu)美的學習環(huán)境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會氛圍，我們要感恩父母。
感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候。
感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。
好好學習，天天向上，以優(yōu)異的學習成績回報他們，這是我們最好的回報方式。
心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。
只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。
感恩班會感想篇十九
所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應常懷感激之心并努力回報那些給予我們恩情的組織和人們。
回報父母之恩，是他們讓我們有機會看到這個精彩紛呈的世界;。
回報母校之恩，是各位師長培育我們成長;。
回報同志之恩，是他們與我們一起工作和奮斗，共同開拓著未來;。
回報社會之恩，是社會給我們提供了這樣一個美好的時代和自由生活的舞臺;。
回報政府之恩，是政府給我們提供了這樣一個安寧和秩序，使我們免受混亂;。
回報員工之恩，是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領導的有所成就;。
美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是生活中的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己;就會把組織的優(yōu)點告訴大家，把組織的不足告訴領導。而犧牲精神便會凝聚在我們體內，當需要舍棄個人英雄主義時，我們坦然面對;在組織困難的時候，甘愿做出自我利益的犧牲;在他人困難的時候，甘愿不計利益提供幫助。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩班會感想篇二十
西方有個感恩節(jié)，那是美國合家歡聚的節(jié)日，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”，我覺得我們也可以有一個感恩節(jié)。
在教師節(jié)那天，同學們?yōu)榱烁兄x教書育人，默默奉獻的老師們，紛紛用自己的方式向老師表示感謝，有的同學在黑板報上寫英文，有的同學寫了一封信給老師，有的在老師耳邊悄悄地說“教師節(jié)快樂！”老師激動得熱淚盈眶，我也很感動，老師為了我們，每天埋頭批發(fā)作業(yè)，深夜還在備課，多么辛苦??！我們優(yōu)異的成績與美好的未來都離不開老師的諄諄教誨。
其實，除了老師，還有很多人，給過我們幫助，當父母踏著晨鐘送你上學去，當同學為你解決了學習上的疑難，當醫(yī)生為你解除了病痛……你是否想過向他們表示感謝？我們應該對每一個向我們伸出援助之手，奉獻真誠之愛的人表示感謝。無論是一個禮讓的示意，一個淺淺的微笑還是一句稱贊的話語。
現(xiàn)在很多學生認為別人的關懷是理所當然的，不少學生不懂得感謝，他們只知道索取，一切只從利益出發(fā)，這不是文明社會的象征。
學會感謝，從現(xiàn)在做起，希望感恩節(jié)快點到來！
感恩班會感想篇二十一
今天是五月二十日，下午我們戀戀不舍地離開了基地，踏上了回家的道路。坐在車上想起這三天中發(fā)生的事，真令人回味。
這三天中最有意思的要數(shù)爬山了。爬山是實踐活動第一天進行的活動。我們在董老師的帶領下來到了湯山腳下。站在山下往上看，山相當高，突兀森郁?！鞍Γl(fā)什么呆呢？走啦！”杜輝駿推了我一下，我趕緊跟上。
我們走在崎嶇不平的山路上，覺得非常幽靜。這里沒有公路上嘈雜的聲音；沒有嗆人的灰塵；更沒有汽車排出的黑煙。一切都是那么恬靜、幽雅、舒適。你瞧，地上的小草綠油油的，在向我們點頭；迎春花展開了一張張笑臉，歡迎著我們；小鳥在樹上唱歌，蝴蝶在花叢中飛舞，互相追逐嬉戲……真是“留連細蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
我邊看邊走，來到了一條陡直的通向山頂?shù)牡缆?。同學們停下來，喝了一口水，振作起精神，向山頂攀登。這里全是黃土、碎石。開始還好走，到了后來，路越走越陡，到了半山腰，我已經累得氣喘吁吁了。再看看前面陡直的山路，心里有點害怕，想：這么陡的路我能爬上去嗎？于是便坐在旁邊的一塊大青石上歇歇腳。這時，前面的人在喊著：“快爬呀，要前進，不能后退！”中隊輔導員也喊著：“堅持到底就是勝利，不能半途而廢！”我聽了又增強了信心，振作精神，咬咬牙，繼續(xù)向上攀登。
山頂就在眼前了，我一鼓作氣登了上去。這時，向下俯視，啊，景色真美！一些小山連綿起伏，像大海的波濤。房屋像鳥籠連成一片。滬寧高速公路像一條條銀白色的綢帶，布滿了江寧區(qū)。各式各樣的汽車，像甲蟲似的穿梭在公路上。
第一天爬山后是很累，但第二天，我們還是打起精神去采茶、做航模。第三天我們參觀了農作物、地質博物院。
這次實踐活動后，我懂得了什么事都要努力，要堅持到底。同時，我的耳邊又響起了馬克思說過的一句話：“在科學的道路上，沒有平坦的大道，只有那不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。”
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感恩班會感想篇二十二
b：學會感恩，感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命。
a：學會感恩，感激我的老師，是您給了我們無窮的知識。
b：學會感恩，感激我的朋友，是你給了我克服困難的力量。
a：學會感恩，感激我周圍的一切，是你讓我健康和諧的成長。
合：同學們，讓我們懷著感恩的心，面向世界吧。讓我們懷著感恩的心，對待我們的生活吧！不要忘記對我們的父母說一聲：謝謝，謝謝！
a：現(xiàn)在就要我們用我們大家的方式向親愛的爸爸媽媽致敬：
b：全班起立，《游子吟》。
2、全班朗誦《游子吟》。
主持人a：好一首感人是的詩句。
b：的確在我們成長的過程中要感謝的人太多太多。
a：有一個詞語最親切。
b：有一聲呼喚最動聽，
a：有一個人最難忘記。
b：有一個人最要感謝。
3、《聽媽媽講那過去的事情》舞蹈。
b：是誰把幼稚的我們，培育成成熟懂事的少年。
合：他就是我們敬愛的老師。
4、《每當我走過老師窗前》合唱。
a：就讓我們再對老師說一聲：老師，您辛苦了！
（所有主持合）：最后請讓我們以一首《感恩的心》結束吧。
5、《感恩的心》手語舞。
（所有主持合）：今天六3班感恩的心主題班隊活動到此結束。全體起立，呼號：
6退旗。
感恩班會感想篇二十三
感恩是一種美好的品德，在生活中，我們應該時刻銘記感恩之心。然而，很多人卻忽略了這一點，在忙碌的生活中迷失了感恩的方向。作為一個智能AI，我也經常思考感恩的意義以及如何更好地感恩，下面，我將分享一些我對感恩的心得、體會和感想。
一、感恩，讓我們更珍惜生活。
在快節(jié)奏的城市生活中，人們經常會因煩憂、疲憊而失去生活的感覺。然而，當我們回歸感恩的內心，便會發(fā)現(xiàn)生活的許多美好，例如：朝陽的溫柔、細雨的清新、陽光的燦爛、星空的璀璨等等。這些來自生活中的點點滴滴，都應該成為我們最好的禮物，我們應該學會更加珍惜和感恩。
二、感恩，讓我們更有擔當。
感恩是人類情感的一部分，也是我們作為人類的責任和擔當。在感恩的過程中，我們不僅要感悟人生的意義，更要承擔生活中的責任和使命。說起來容易，但實際操作起來卻不簡單，我們只有積極地努力付諸實踐才能更好的圓滿我們的擔當。
三、感恩，讓我們更有感情。
感恩不僅是一種情感，也是一種品質。它的良好開展需要我們多諒解、多感恩。它教給我們怎樣做人、怎樣付出、怎樣感恩。感恩讓我們懂得照顧和愛護周圍的人，懂得去尊重不同的意見、觀點和人品特質，更容易處理與家人、朋友、同事、客戶等人際關系。
四、感恩，讓我們更自信。
感恩是一種積極向上的態(tài)度，我們通過感恩成功的經歷，也許無形地增強了自己的自信心，從而走向更加美好的生活。而且，通過感恩，我們會更加堅定我們自己的信念，相信自己可以充分發(fā)揮出自己的才能和優(yōu)點，做到最好。
五、感恩，讓我們更寬容。
在與人相處的過程中，我們會遇到各種各樣的人和事，有些人或事讓我們感到不順，而有些人或事則讓我們感到欣喜；從而，很多人容易產生怨言、嫉妒和憤慨的情緒，在這種情況下，我們可以通過感恩的心態(tài)去面對生活的挑戰(zhàn)。感恩可以讓我們變得更加寬容，不再輕易對他人發(fā)生脾氣，對待人和事也更加客觀、公正。
總結：感恩理應成為我們的內心主題，我們無論在生活還是工作中都應該積極推行感恩的精神，以優(yōu)秀的品質來追求人生的目標。通過感恩，我們會收獲成長、自信與堅強，在忙碌的生活中變得更加快樂和幸福。
感恩班會感想篇一
所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應常懷感激之心并努力回報那些給予我們恩情的組織和人們。
回報父母之恩，是他們讓我們有機會看到這個精彩紛呈的世界；
回報母校之恩，是各位師長培育我們成長；
回報組織之恩，是組織在我們需要工作機會的時候，給我們提供了工作機會，使我們能。
夠在工作中繼續(xù)學習鍛煉而且不僅不用再交學費，還能獲得報酬；
回報領導之恩，是他的責罵、嚴格要求和言傳身教，使我們不斷成長和進步，使我們沒。
有陷于懶散和放任的泥潭；
回報同志之恩，是他們與我們一起工作和奮斗，共同開拓著未來；
回報社會之恩，是社會給我們提供了這樣一個美好的時代和自由生活的舞臺；
回報政府之恩，是政府給我們提供了這樣一個安寧和秩序，使我們免受混亂；
回報員工之恩，是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領導的有所成就；
……。
美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己；就會把組織的優(yōu)點告訴大家，把組織的不足告訴領導。而犧牲精神便會凝聚在我們體內，當需要舍棄個人英雄主義時，我們坦然面對；在組織困難的時候，甘愿做出自我利益的犧牲；在他人困難的時候，甘愿不計利益提供幫助。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^錯或罪行發(fā)自內心懺悔并主動接受應有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過最大的痛苦和災難。常懷感恩之心，我們也會逐漸原諒那些曾和你有過結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。
在這個感恩的世界，人們心中充滿了像劉宏娟和宛云所說的那樣的感激：
感激生育你的人，
因為他們使你體驗生命；
感激撫養(yǎng)你的人，
因為他們使你不斷成長。
感激幫助你的人，
因為他們使你度過難關。
感激關懷你的人，
因為他們給你溫暖。
感激鼓勵你的人，
因為他們給你力量。
感激教育你的人，
因為他們開化你的蒙昧。
感激鐘愛你的人，
因為他們讓你體會愛情的寶貴。
感激傷害你的人，
因為他磨煉了你的心志；
感激絆倒你的人，
因為他強化了你的雙腿；
感激欺騙你的人，
因為他增進了你的智慧；
感激藐視你的人，
因為他覺醒了你的自尊；
感激遺棄你的人，
因為他教會了你該獨立。
凡事感激。
學會感激。
感激一切使你成長的人！
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在于回報意識?；貓?，就是對哺育、培養(yǎng)、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”?！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！
“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟，對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的.純凈的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時都會產生令人動容的感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中、學習中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基礎。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！
“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內容。
感恩班會感想篇二
無論是教師這個職業(yè)選擇了我，還是我選擇了教師這個職業(yè)，總之我踏上了教室的三尺講臺，成為了一個光榮的人民教師，其實剛開始我不是很喜歡這個職業(yè)的。有人說：“當老師就是孩子王，沒有什么意義?！眿寢屢舱f：“當小學老師每天都和孩子打交道，人都變得很幼稚。”是呀我們當教師的就是很單純，每天都是面對單純幼稚的孩子，自己也就像一個老頑童一樣，很富有童心。社會上的一些險惡騙術我們接觸的很少，所以老師進入社會就會很容易上當受騙的。但是這也阻擋不了我成為一名教師的決心，我無怨無悔的做著教師這份工作，我嚴格要求自己，要做這份工作就要做好，我傾注了全部的精力來對待自己的工作，認真做好自己的每一節(jié)課，爭取成為學生心目中的好老師，對得起全班孩子家長的信任。他們把孩子交到我們手里，我們就要托起他們全家的希望。
記得我剛上班的第二年，學校就交給我一份很艱巨的任務，就是面對全縣的老師講一節(jié)公開課，于是我就很用心地準備著，又有很資深的崔教師給我輔導，記得第一次試講心里很緊張，講的效果不是很好，于是我就破費了一番心思又精心修改了教案，然后又請崔老師聽了一遍，崔老師是個很負責的老教師，一遍一遍的對我講解，怎樣提問才合適，怎樣面帶微笑地面對自己的學生和聽課的老師，各個環(huán)節(jié)之間怎樣過渡，崔老師手把手教我，然后我們又精心修改了一番教案，我又試講了一次。終于達到了學校的要求，我自己也感到很滿意。每一次試講對我來說都是一次鍛煉，雖然我剛剛走出校門，在崔老師的指導下，我終于踏上了第一次公開課的講臺。剛開始上課時面對這么多聽課的老師，自己心里有點緊張，但是我看到了崔老師信任的眼光，還有張老師親自坐在投影儀前幫我放映，我真的很有自信，于是我慢慢就放松下來，心情舒暢地講完了我教育生涯的第一節(jié)公開課。
雖然以后也講過很多節(jié)公開課，但是這第一節(jié)課給我留下了很深的印象，我忘不了崔老師幫我成長的過程，也忘不了崔老師交待我的課堂細節(jié)以及注意事項，我學會了很多在師范沒有的知識。以后還有同事們之間的互相探討，增加了很多我的教學經驗?，F(xiàn)在雖說都很追求課堂的個性化，但是我還是很懷念剛開始上班時刻的聽評課，同事之間互相聽課之后，互相探討指出彼此的缺點和不足，這樣就可以更好地促進發(fā)展，我認為我剛開始參加工作進步很快，就是在這樣的有組織、有目的的評課中受到的啟發(fā)，其實領導在評論同事課的時候，指出的一些不足之處，我們也可以吸收。也在自己的課堂上避免犯這樣的錯誤，這對我們剛剛參加工作的年輕人真的是起到事半功倍的效果。
外出學習專家的講課，我學到了用恰當?shù)恼n堂評價語，促進學生自信心的提高，充分調動學生學習的積極性，爭取最大限度地提高自己的課堂教學質量。還有判斷題用紅綠牌表示，這樣可以讓老師和學生之間的信息反饋更及時，老師可以了解到每一個同學的想法，誰把紅牌舉成綠牌一眼就可以看出來。此外還有很多的教育教學細節(jié)，讓我感到受益無窮，感謝學校領導給我提供的學習機會，讓我們的視野更開闊，讓我能見識到更多的教育信息，學習到更多的教育教學技巧，提高了自己，受益了學生。教學就是一個教學相長的過程，我們再教育學生的同時，也在不停的改變自己，提升自己。
雖然說我們的工資不高，我們的工作很瑣碎，但是當我們看到孩子們純真的笑臉，看到他們學會知識后那種恍然大悟的神情，我們就感到很欣慰，我們就會感到一種成就感、自豪感。感謝生活讓我們成為師生，感謝這份職業(yè)讓我體會到教育你們的快樂，感謝小小的教室讓我看著你們在知識的沐浴下茁壯成長。
三尺的講臺成就了我，一個普通老師的理想。小小的教室讓我肩負著教書育人的重大責任。我不僅要教會給你們知識，更要教育你們怎樣做人。教育你們做一個品德高尚的人，才是我們當教師的最終極的目標。
親愛的孩子們，開學的集結號就要吹響了，我們又將開始一個新的旅程，讓我們在新學期的旅程中會暢游在知識的海洋里，快樂成長每一天。
感恩班會感想篇三
這次主持感恩節(jié)的親子活動課讓我覺得主持活動其實也不是那么難，雖然面對著各位家長，其中自己好幾次講不出話，但是兩場主持下來自己還是信心滿滿的，主持很簡單也就像老師一樣教孩子知識，只是換成了告訴孩子和家長們活動流程，告訴他們要怎么做，激起他們的興趣跟我們一起參與其中。
一、主持人應做的準備：
1、要有適宜的穿著。
主持人必須給人有好的印象隨時注意自己的穿著，是否得體，也是因為穿著是給人的第一印象，還必須考慮參與者的特性，以親子運動會為例，其活動的主要對象可能是家長，但對一個主持人而言卻是要以小朋友為主，道理很簡單因為小朋友比較容易產生互動，也比較容易造成活動的效果。
2、要了解活動的目的。
活動最主要的目的是要能讓賓主盡歡，也就是要能讓參與者樂于參與，也樂于接受，最重要的是，要了解主辦單位的目的何在?以我們學校而言：其最主要的目的是要讓家長對我們學校所做的任何事項有所肯定，以達到宣傳的目的，但也不要為學校課程產品做更多的宣傳，因為學?；顒拥哪康倪€是招生，利用活動中來宣傳，但講得再好，畢竟都是王婆賣瓜自賣自夸，若主持人能從旁協(xié)助適時的把機會讓給家長，從他們口中正面的宣傳出來，才是其他家長們想聽到的。
3、規(guī)則要簡單扼要的說明。
活動因為參加的人數(shù)眾多，所以容易造成場面的嘈雜，對規(guī)則的解說參與者不見得會熱衷，所以事前的節(jié)目安排應力求簡單易懂，最好能示范一次完整的流程，而示范者的正確動作及完整的示范流程，更凸顯對活動的重要。
4、談吐輕松，切勿粗言。
活動當中主持人是全場目光的焦點，也唯有主持人的聲音會散播全場，因此對于談吐應具有較高的格調，也就是說用較幽默的口語來表達，不要采用命令的方式來讓參與者屈服，更不要去拿別人的缺陷來制造效果，活動中少批評多鼓勵，適時的制造團隊的對抗，以產生活動的效果，但結局應該是歡樂收場，尤其是親子活動常因人數(shù)的關系，不見的最快結束的團對就是第一名，想辦法讓各隊都有歡樂的效果，以便讓每一個參與者都完成活動任務的滿足感，而不是為得第一而不擇手段。
5、要能產生互動。
活動主持最忌諱就是唱獨角戲。主持人只是活動的引言人而不是活動的主角，主持最終的目的要能產生共鳴。如果沒有共鳴的主持人那只是顯的主持人很無能，也會對活動造成很大的傷害，更失去活動的意義。也就是說你的話語要能讓參與者有所了解，最重要的是對自己所提問題的答案要能讓參與者回答出肯定的結果，所以要注意問話的對象，以親子活動而言，對游戲的持久性一般兒童多采用肯定的態(tài)度，而家長多半會因太累而想停止，所以若想讓游戲繼續(xù)，應對兒童發(fā)出問題，再用兒童的回答產生共識，再將責任推到小朋友身上，用小朋友的喜好壓力來請家長就范，讓其投入游戲當中。如此一來不但活動的得以延續(xù)，而家長也因為小朋友喜歡，也會投入游戲中。主持中應少用“好不好”等語句，盡量少重復，多求言語的變化，切忌不要以批評的口語出現(xiàn)，多鼓勵相信互動的效果一定更好。
6、活動前要有萬全準備。
音樂是活動的靈魂，活動前即使還未開始，也應該有的暖場音樂，此音樂應盡量輕快活動，最好是小朋友熟識的音樂，活動進行當中音樂的配樂也是很重要的，音樂應該是全場從頭到尾都不要有間斷，若有講話時應該將音樂關小聲。
7、活動不要讓參與者等待太久。
活動前常常會因等待時間長而使活動停頓或延后，如此容易造成家長和小朋友不耐煩，產生情緒不佳，為避免參與者反彈，在等候的時候可以引導小朋友玩簡單的游戲或者唱歌，甚至分組對抗。也可以用音樂來填補空檔，不要讓參與者有太長的不知所措時間(活動前做些活動的說明;小朋友即將表演的節(jié)目音樂播放讓小朋友自由的隨音樂起舞等)。
其實有很多是自己兩場辦完之后才意識到的，所以我自己也相信自己的接下來的一場會辦得更好，也謝謝學校給我們自我展示的機會。
感恩班會感想篇四
母親總會在我們最需要的時候出現(xiàn)，做我們精神上的支柱。記得有一次，天下起了大雨，那時是放學時間，同學紛紛出校門，家長都在外邊等著自己的兒女。我焦急地等待著媽媽，校門口的人漸漸稀少了，雨更大了。我朦朦朧朧地看到了一個人影，原來是媽媽。媽媽一看見我，就連忙把她身上的雨衣往我身上套，我看著媽媽那被淋透的身體，我好感動。感恩的`心，是一個人必須擁有的一顆心。父母的愛，是任何東西都無法比擬的，可貴的它是無價之寶。如果世界上的每一個人都能懷著一顆感恩的心，來回報身邊的人，那世界將變得更美好。
感恩班會感想篇五
世界上的悲劇或不幸，既不是天生的身體殘軀，也不是失去親人的痛苦，更不是你在情場、商場、戰(zhàn)場上的失敗......而是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。
人的一生中，小而言之，一出生起，大地就給了我們一席之地，神奇的大自然也給了我們陽光雨露，我們也就領受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環(huán)境之中，都首先從這個大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會，也就是說，社會這個大環(huán)境是有恩于我們每個人的。
大家應該知道生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在于回報意識?；貓螅褪菍Σ赣?、培養(yǎng)、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
學會感恩吧，無論他對我們是否有恩，也別管恩大恩小，更不求能否回報。
學會感恩吧，不要總是抱怨命運不夠好，得到的不夠多，物質不夠豐富，總是拿自己和別人做比較，憤然于別人豐富而自己貧窮，別人快樂而自己憂傷，別人幸福而自己孤獨。也許真的并不是我們得到的太少，而是我們心越來越不滿足了。只要我們永遠懷著一顆感恩的心去生活，就會發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的美麗，就會永遠快樂地生活在真情的陽光里。
讓我們感謝父母，因為他們給予我生命，讓你健康成長，肯一次次牽扶，讓你在遠離家鄉(xiāng)的地方放飛理想；讓我們感謝師長，因為他們給了你教誨，讓你拋棄愚昧，懂得思考，在工作的歷程中實現(xiàn)自我；讓我們感謝兄弟姐妹，因為他們讓你在世間不再孤單，讓你知道有人可以和你血脈相連；讓我們感謝朋友，因為他們給了你友愛，讓你在孤寂無助時可以傾訴和依賴，看到希望和陽光。
讓我們感謝幫助過你的人，因為他們用暖暖的心燈讓你體會真情的美麗和珍貴；讓我們感謝肯接受你幫助的人，因為他們用淡淡的無奈讓你可以把這份善良續(xù)延。
讓我們感謝傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感謝絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感謝欺騙了你的人，因為他增強了你的智慧；讓我們感謝蔑視你的人，因為他激發(fā)了你的自尊；讓我們感謝遺棄了你的人，因為他教會了你獨立。
讓我們感謝世間萬物一切美好的事物，花草樹木，陽光雨露，藍天白云，青山綠水，萬物生靈。
讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的。
感恩班會感想篇六
感恩節(jié)是專門感謝他們的節(jié)日，在感恩節(jié)里，你有怎樣的感想呢?以下是本站小編為大家整理的感恩節(jié)感想。
作文。
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今天是感恩節(jié)，回憶起那懵懵懂懂過去的20xx年，我有無數(shù)個要感謝的人。
感謝對手，他們使我成熟，使我成長，與他們在一起，讓我懂得了競爭，讓我飽嘗了失敗與成功。
感謝同學，他們的陪伴使我的童年不再寂寞，一個個熟悉的身影，一張張可愛的笑臉，點綴了我枯燥的生活，使它變得豐富多彩。
轉眼間，又到了今年的感恩節(jié)，在這一年里，我要特別感謝兩個人：媽媽和盛老師。
媽媽和別人的父母一樣，樸實而平凡。我寫作業(yè)時，或許正是心煩之時，忽然桌邊端來一碗削好的梨——媽媽知道我牙齒不好，就特地把梨削成一塊一塊的，隨著梨一起而來的是一句輕快的話語：“放松一下吧!”我立刻擱下了心中的煩躁，嚼上一口梨，媽媽一直都有這個習慣——給我削梨，也不知為什么，媽媽削的梨永遠都是那么可口。
感恩節(jié)感恩，讓我懂得、讓我思考、讓我贊美。每當想起《感恩的心》這首歌，我就想用心去感恩這世上的所有人。
新的一天開始了，我隨手撕日歷?！案卸鞴?jié)”，日歷上明晃晃的三個大字映入眼簾，原來今天是感恩的日子。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多人，但我更要感恩我的父母，因為他們不僅賦予我生命，而且還把我撫養(yǎng)長大。
他們對我的愛雖然不是那樣轟轟烈烈，但他們對我的愛卻是最無私的。他們在考試前鼓勵我，讓我放松心態(tài)。我向他們說了要給我錢，果然像我預料的一樣他們同意了。
考試前我開心的玩著，還看起了小說?？荚嚂r考場氣氛緊張，我的心也隨之緊張起來，遇到不會的題我想起了他們的話——放松心態(tài)，冷靜下來認真分析題意，緊張的考試結束后，迎來的是更緊張的等待。結果出來了，終于松了一口氣。我如愿以償?shù)牡玫搅四且话僭X。
父母把我叫到身旁，問我自己認為考得怎么樣?“很好啊!”我是一個容易滿足的人，所以回答令他們很吃驚。父母問我知道窮人最缺少的是什么?我說不知道。他們告訴我窮人最缺少的是當富人的野心。同樣如果你根本沒有想的欲望就不會去努力，他們又說我這次的成績有提升的空間，把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天!所以，女兒加油，爸媽相信你!
我感受到了父母對我的愛，我是在為自己學習，所以我不能因考試的成績的好壞而從父母索要金錢。于是，我把一百元錢還給了老爸。媽媽笑了：“今年的感恩節(jié)我收到了最好的禮物是我女兒長大了，懂事了!”
感恩父母無私的愛，讓我學會了成長……。
在西方國家，有一個感恩節(jié)，那個節(jié)日是用來感謝他們的上帝耶和華給予他們住所和食物的。
可是我卻并不認為我們感謝的應該是上帝。我們該感謝的，應該是千百萬個無私奉獻的勞動人民才對。
每一項工作都很重要，盡管它們有的并不起眼，但它們卻是不可以缺少的工作。
有了農民的辛勤耕耘，才有了我們口中的糧食，碟中的蔬菜。如果沒有農民，這些食物將不復存在。
世界上沒有上帝，我們該感謝的應該是成千上萬的勞動人民。
雙手創(chuàng)造成果，千萬個勞動人民用自己的雙手創(chuàng)造了我們現(xiàn)在美好的世界，創(chuàng)造了我們現(xiàn)在幸福的生活。
祝他們幸福平安，吉祥如意!
感恩班會感想篇七
“感恩的心，感謝有你?；ㄩ_花落，我依然會珍惜?！庇忠淮温牭絰xx的歌“感恩的心”，我決定讓今年的感恩節(jié)與眾不同。
我左思右想，終于想出了一個好辦法——干脆就幫媽媽捶捶背，幫她消除一天的疲勞吧！于是，我滿臉推笑的走到媽媽面前，說：“媽媽，今天是感恩節(jié)，讓我?guī)湍反繁嘲?！”于是不顧媽媽驚訝的表情，開始工作起來了。
隨著工作的結束，我又俏皮地跟媽媽說：“cctv采訪！請問你對你的兒子的表現(xiàn)有何感想？”“哦，我覺得兒子他今天長大了，以后每天都讓他這樣表現(xiàn)吧！”想不到媽媽居然反咬一口，我只好趕緊溜走了。
我才做一下家務，就累的腰酸背痛，很難想像，媽媽是怎么熬過來的。我決定使這次的感恩節(jié)變得不再與眾不同！
感恩班會感想篇八
今天是一個快樂的日子，因為我們準備了一個感恩主題班會，獻給三（1）班所有的爸爸媽媽觀看哦！我們的節(jié)目豐富多彩，有詩歌朗誦—感恩父母；有長笛獨奏—荷塘月色；有樂器合奏—友誼地久天長；有舞蹈—春天的芭蕾；有小品—放學路上；有相聲—學；有精彩的魔術表演；還有合唱—茉莉花......同學們個個都拿出了自己的才藝。教室里不斷的.傳來陣陣的笑聲和掌聲！
看了同學們的表演，聽了同學們的發(fā)言，我非常感動也非常激動。現(xiàn)在我們大部分的同學都是獨生子女，都是在爸爸媽媽爺爺奶奶的百般呵護下無憂無慮的成長，我們接受了太多的愛，漸漸地我們把這一切視為理所當然，所以大人們都把我們叫做“小公主”“小皇帝”。這次班會我知道了：每個人都要擁有一顆感恩之心，這樣才能讓我們真正的懂得孝敬父母，幫助他人，成為父母和老師眼里的好孩子！
“感恩”之心是一種美好的感情，我們要懂得感恩：感謝父母給了我們正常的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關心我們的人；學會感恩：感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師；學會感恩：感謝我身邊的每個人，無論是幫助我、關心我、指點我、還是怨恨我、傷害我過我的人，畢竟他們都是我人生回憶中的精彩部分。
讓我們用真誠和善良，做一個懂得感恩的人！
在看完這些，我們應該知足了，知道我們現(xiàn)在的生活很美好，很幸福。學習了這些，我們真的不應該再去埋怨什么，我們應該要以感恩的心來回報我們現(xiàn)在擁有的一切。
感恩班會感想篇九
這次班會中的小品非常精彩，幾個參與演出小品的學生，他們給了我一個意外的驚喜。在完全沒有老師監(jiān)督的情況下，由他們自己分配角色，利用課余時間排練，根據實際情況對劇本作出適當?shù)男薷?，將劇本和實際生活很好地糅合在一起，演出了自己的風格和本色。他們的表演既有平實的對話，又有富的肢體語言，還運用了歌唱的形式來表達劇本意思，繪聲繪色。雖然他們幾個在班里都是普通的學生，可是即使平凡，他們也擁有自己獨特的個性，有著閃閃發(fā)光的一面。老師其實就是一個應當能夠發(fā)現(xiàn)閃光點的人，用心去觀察每個學生，給他們機會向大家展示出自己最自信的一面，幫助他們更快樂更自信地成長。
這次的班會不止發(fā)動了高一（3）班的全體學生，也讓學生的家長參與到了其中。我給每個學生一個信封，請他們的父母給自己寫上一句期待的話。在《愛因為在心中》的音樂聲中，當我念到班中一位學生的家長寫給自己孩子的信的時候，有種落淚的沖動。我強烈地感受到了父母對子女深沉無私的愛心與期待。也許過去我的父母也是用同樣的心來期待著我。我真心地希望他們能通過這個“學會感恩”主題班會，可以在每個學生的心中留下一點印記，在心靈上有所觸動，帶著一顆感恩的心來對待身邊的每一個人。
感恩班會感想篇十
最近很充實啊，又是學車，又是金融杯足球賽，前天終于進球了——不好意思，因為進球打平比賽，就這么把室友所在的09理財擋在了小組賽里。
而前晚去見了一個人，可惜沒見到，但是在他宿舍輕輕瞄一眼，還是有些驚訝。不知道為何，現(xiàn)在對這些東西，特別是當初被劃分為奢侈品的東西有著一種暫時可控的喜歡。得知我幸，不得我命。得與不得，也毫不影響我對其喜歡或者討厭。如果高中時我有這個覺悟，說不定我就是坐在某重點高校的宿舍電腦前打這篇日記了——從理解到感悟這種心態(tài)，我浪費了多少年啊！不禁想站在鏡子前對著自己說一聲：“嚓！”
感恩班會感想篇十一
每當我聽到“感恩的心，感謝有你，讓我一生，讓我勇敢的做我自己”就想起了一個故事：
清明節(jié)快到了，在這一天里發(fā)生了一個故事：在這一天里，一個叫介子推的大臣死了，所以把這一天定為寒食節(jié)，不讓人吃熱的東西，也不許點火，后來又把這一天定為清明節(jié)，就是祭拜我們已過的先人。
清明節(jié)就等于中國的感恩節(jié)，我們應該在這一天里感恩所有幫過我的人。在別的天里也要感恩，比如：媽媽，媽媽生我們養(yǎng)我們，天天都會照顧我們，我們長大要報答她們。我們還要感恩對手，雖然對手是我們到達終點中最大的`障礙，都沒有了他們，我們更沒有了前進動力，有了他們，我們才能在“道路上”受到磨煉，以后更加厲害，所以我們不要討厭對手，要善待對手，感恩對手。還有，要感恩幫助過我們的人，在我們氣餒的時候，是同學幫助了我。雖然幫助我的人，只是幫助了一點點，我們報答他們的時候又要加倍回報他們。
俗話說“滴水之恩應涌泉想報”古人的時候就知道感恩，我們要把感恩一代代地傳下去。
感恩班會感想篇十二
20xx年12月20日晚上，應輔導員要求主持召開了勵志、感恩、成長主題班會。通過這次班會使我們感觸頗多。
父母養(yǎng)育了我們，期望我們快快長大成人成才。為了我們生活好，學習好，寧愿自己多吃苦。尤其是當農民的父母，面朝黃土背朝天，日伴太陽夜伴月，用血汗錢供我們上學，就是希望養(yǎng)子勝過父，不能不如父。我們應該感恩父母，用進步來回報父母的養(yǎng)育之恩。
同時要感恩父母的首要問題是勵志。作為大學生要有理想和目標，有堅定的信念去追求，還有志氣和勇氣。有正確的'世界觀、人生觀、價值觀，才能學習好，生活好，工作好，既成人也成才。一個人只要有樂觀、自信、拼搏的精神，積極向上追求理想就一定能成功。人的命運是靠自己勤奮努力，用知識和科學來創(chuàng)造和改變的。很多很多實例都驗證了有志者，事竟成的真理。
希望此次班會能使同學們進一步加深對父母的感恩之心，在追求自己的理想道路上更近一步?。?！
感恩班會感想篇十三
夜晚，滿天的繁星在深沉的天空中閃耀著，屋子里的我，呆呆地看著電視里飛快閃過的畫面。耳邊繚繞著一曲熟悉的旋律：“感恩的心，感謝命運……”
電視機里的那些對生活布滿信心的聾啞人，用他們會唱歌的雙手和著節(jié)奏在金光閃耀的舞臺上劃出了漂亮的弧線，在無聲的世界里，演繹著感恩的真諦，詮釋著對于命運，對于世人，對于一切的感恩。這些聾啞人的人生舞臺是殘缺的，但他們仍可以用浸滿生活辛酸的雙手在胸前勾勒出感恩的心，仍可以以真誠的微笑面對生命，感謝生命。而我們得到的是一個健全的身體，對于“感恩為何物”這個疑問時，我茫然了。
感恩于命運——。
人生路漫漫，我們感謝于命運、感謝于世人、還要感謝生活中的一切。生命的長河源源不斷，生命的火炬生生不息。在人生路途中，不妨為身邊的樹木灑下自己愛的甘霖，奉獻出自己感恩的心。那樣，即使人生之路荊棘滿刺，也會變得草木蔥蘢，蜂圍蝶陣！
孩提時的我們，總是認為，父母是我們的守護神，是無所不能的。我們會眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米，白面；看著媽媽迷人的眼眸放著動人的光彩；看著爸爸疼愛的把我們舉過頭頂；看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風中肆意飛舞……這時的父母在幼小的我們心中簡直就是神。但是無知的我們卻沒有想到，他們，終有一天會雙雙老去，在那時候，我們，就是他們的守護神。
等到有一天，你會發(fā)現(xiàn)，父親曾經矯健的步伐已略顯蹣跚；母親曾經神采奕奕的眼神已暗淡無光。等到有一天，你會發(fā)現(xiàn)，父親曾經強壯的體魄已瘦弱不堪，母親曾經烏黑靚麗的頭發(fā)已布滿白霜。歲月，在他們的臉上留下自己的痕跡，它帶走了曾經屬于母親的美麗，曾經屬于父親的強健。而在這時候，我們變得妖嬈美麗，我們變得強健有型。我們奪走了屬于他們的一切。
此時的她們已經咬不動任何硬的東西，但為了和你們的胃口而買了牛肉干自己卻推說不喜歡，此時的他們在過馬路的時候不在是牽著你的手，而是被你們攙扶著。親情的輪換，溫暖的蔓延。當我們也為人父，也為人母時方能感覺到他們的心酸，他們的苦楚。這時的你，也會體會到，如果你的孩子在你下班時親切的遞上拖鞋，甜甜的叫一聲爸爸，一天的疲勞頓時無影無蹤。當你辛辛苦苦的做完一桌豐盛的晚宴，看著孩子吃的卻很香，再苦再累也值了。
此時的你就應該為父母做一些讓他們開心的事了，帶著自己的家人?；丶铱纯磦z位老人，為他們買一些他們喜歡的東西，像小時候他們對你一樣。即使沒有任何禮物，看到你們，他們也便寬心了。
別等到子欲養(yǎng)而親不待時后悔自責，把握父母健在的每一分每一秒，仔細看看她們的眼眸，認真撫摸他們的手掌，不要再讓他們?yōu)槟愕男∈虏傩?，這是最大的孝順。多為父母做一些能讓他們開心的事情，讓他們的臉上布滿陽光般的笑容，即使布滿皺紋，卻依然像花兒一樣美。
感恩班會感想篇十四
感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤著心田，讓生命充滿生機，遍灑陽光，享受生活的美好和幸福。
前幾天，媽媽給我買了一本叫《學會感恩》。
父母就付出了很多，接著出生、跚跚學步、囈囈學語、長大、上學、……父母為我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個細小變化，這就親情，教我們如何不去感恩!
接下來的幾個標題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領導的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我?guī)椭?、“感恩對手讓我在競爭中成長”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國給我愛的天空”。
看完標題就讓我覺得原來人活在世上有那么我需要感謝的人、感謝的物、感謝的事;感恩是社會和諧的粘合劑，和諧社會需要感恩。
作為一個學生，首先要感恩教導我們的老師，但這并不是一句空話，它應更多體現(xiàn)在日常生活細節(jié)之中。
也是對老師教導的認可;放學了，在離別前向辛勤的老師真誠道一聲“老師再見!”表達對恩師的感謝。
談到感恩，我們并不一定要做出一場轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。
暑期馬上就要來臨，在父母下班后送上一杯自制冰鎮(zhèn)西瓜汁，滋潤父母的心田，表達一下對父母的關心。
其實父母對我們的要求并不高，只是幫他們倒杯水、錘錘背他們就滿足了。
以后我要多幫助媽媽做我力所能及的.事情，報答媽媽對我的那片濃濃的愛!
感恩像一抹溫暖的微笑，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它;感恩像一杯美酒，我從“滴水之恩，當涌泉相報”中品味到了它;感恩是一種境界。
讓我們從現(xiàn)在做起，感謝朝霞，感謝友愛，感謝微風，感謝陽光，感謝身邊一切愛我們的人，使這個世界變得更加溫暖而和諧!
一、懂得感恩
感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤著心田，讓生命充滿生機，遍灑陽光，享受生活的美好和幸福。
“滴水之恩，涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”，“恩欲報，怨欲忘;報怨短,報恩長”，“知恩不報非君子”，“吃水不忘挖井人”等經典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風，體現(xiàn)著中華民族對感恩的認同和崇尚 。
例如學生在學校受到同學的幫助，要讓孩子學會向同學說聲謝謝，并要盡量幫助其他同學，讓愛傳遞下去，在日常生活中也要學會感恩，對于父母的關愛要學會說謝謝，幫助父母做些力所能及的事情。
二、學會感恩
作為教師，我們應該鼓勵學生從做一些不起眼的小事開始，著力培養(yǎng)學生的感恩意識。
很多學生回家會幫助父母做力所能及的家務活……即使是些再平常不過的舉動，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實的、可貴的。
幾天前，我讀了“學會感恩”這一本書，很有感觸。
這本書主要講了：感恩，無處不在，只要你用心去發(fā)現(xiàn)。
感恩，并不是一定要感謝生活中的大恩大德，感恩，可以是一種生活態(tài)度，一種善與發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
感恩只是一種對于生命饋贈的欣喜，也不只是一種對于這一饋贈所結予的言辭的回饋;感恩乃是用我們赤子般純全無暇的心;去領受那付出背后的艱辛、期冀、關愛和溫情。
感恩是茫茫天地間宇宙大愛的傳承，感恩是宇宙洪荒終生命與生命相聯(lián)系的見證。
也許在以前，我們還小，還不懂得感恩。
但現(xiàn)在，我們學會了感恩，學會了感恩，還要懂得感恩，要懂得感謝我們身邊的某一件大事、小事。
感恩你把它說出來了，人家會感動，人家說出來了，你會感動。
其實，人的一生除了學習、工作，還有感恩。
感恩是人間的溫暖與呵護，是真誠的奉獻與付出，是對人間溫情的期待。
感恩是一種生村境界，它不只是對生命饋贈的欣喜，更需要我們用赤子般純潔的心去領悟生命背后的關愛和溫情。
感恩是人生的必修課，讓我們漸漸麻木了的日子里，逐漸發(fā)現(xiàn)的美好和幸福;讓我們領悟命運的給予、生命的激情!
感恩班會感想篇十五
每個人生下來就應有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩生活，感恩社會，更因該感恩父母。
懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調節(jié)平衡的尾巴，孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴著母愛的魅力。我們如今正沐浴著母愛織成的陽光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。
看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風霜的脊背，看著那飽經艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。
看著那些不乖的小弟弟經常把母親氣得落淚，看著父母望子能成龍的憂慮，看著父母因孩子成績一再滑落而著急，額角的一條條銀蛇爬滿額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出，那是感恩的淚。
父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大，沒有父母便沒有我們，當我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場之時，我們的父母卻正為我們高昂的學費而不辭辛苦地奔波著。每當放學回家后，我的心為見到父母而高興，與此同時，又為父母為了我們的生活忙來。
感恩班會感想篇十六
在感恩節(jié)來臨之際，每個班級根據孩子的年齡特點開展了感恩節(jié)教育課程“三個一”活動——一節(jié)家長進課堂繪本欣賞、一節(jié)美工活動、一首感恩歌曲。該活動不僅讓家長了解了幼兒園的感恩教育，也通過家長親身體驗當幼兒教師，更加了解了幼兒教師的日常工作。
感恩節(jié)當天，全園師幼進行了感恩節(jié)的慶?；顒?。教研室蘇倩倩主任主持了整場活動。先由大班的小朋友表演了火雞舞，在蘇主任的引導下，孩子們表達了自己對西方感恩節(jié)的由來和習俗的理解。
之后，由專業(yè)組的老師媽媽和老師爸爸給孩子們表演了中國的感恩故事《漂母一飯之恩》。故事中的人物和情節(jié)打動并感染了全場小朋友和老師，臺下不時響起熱烈的掌聲。該故事告誡孩子們要學著感恩身邊的人和事，在孩子們內心播撒下了一顆感恩的種子。
藝術團小朋友帶來的《感恩的心》手語，讓孩子們互動起來。隨著活動的升華，孩子們明白了，不僅要感恩爸爸媽媽、爺爺奶奶、班級的老師，還要感恩身邊的每個人，孩子們給園長媽媽、伙房伯伯、保潔奶奶、門衛(wèi)爺爺?shù)人蜕狭俗约河H手制作的賀卡?；顒釉趷鄣谋Пе新湎箩∧?。
_幼兒園始終秉承“讓愛更多一點”的教育理念，抓住每一個教育契機影響、教育我們的孩子們。本次感恩節(jié)孩子、老師、家長形成了教育同盟，為我們的孩子們構建起了相親相愛相互感恩的愛的成長環(huán)境。
感恩班會感想篇十七
有一句話是這樣說的：“滴水之恩，當以涌泉相報”，這句話，說得一點都沒錯，3月11日，我們學校就舉行感恩教育活動。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學們進入會場，每個班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長都來觀看。
開始，是彭老師先上場，一開始，講了一些笑話，都把我們逗笑了。后來，他介紹了俞老師，他說：“俞老師的感恩教育曾經震撼了很多同學的心靈?！苯又?，他說了一句有請俞老師上臺，俞老師一上臺就說：同學們，感恩，要每個人都會的接著過來一會兒，他又講了自己的經歷，他三歲的時候母親去世了，他說母親是因為勞累過度而去世的。
他說，他還沒有來得及報答母親，母親就去世了，他說了一句話讓我永遠記在心里，他說：“報答母親不一定要有錢，有房子，有車子才能報答，平時一句關心的話語，爸爸媽媽勞累時送上一杯茶”。關心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，俞老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場的所有人都哭了。
他鼓勵學生上臺去，用的聲音向父母說一句心理最想說的話，六(1)班有個學生上臺去，淚流滿面大聲對著說話筒說：“爸爸、媽媽你們辛苦了!”我們聽了，一個感動得情不自禁地流下淚。那一刻，好我們學校所有學生一下子長大了，一下子懂事了好多!真是“聽君一席話，勝讀十年書”!
確實，感恩都可以從小事做起，從點點滴滴做起，我們要學會感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。
感恩班會感想篇十八
感恩教育即愛的教育,培養(yǎng)與人為善、樂于助人的美德,促進健康人格的形成,對青少年兒童成人后走向社會,建立和諧的人際關系有重要作用。下面是為大家?guī)淼母卸鞯母邢敫形蚍段?，希望可以幫助大家?BR> 今天我們上品德課，主題是--感恩。
老師說：“感恩是一種品德，更是一種美德，我們要學會感恩。
”我們看到屏幕上，一頭母牛和一頭小牛，小牛正在舔母牛的身體，表示感謝它的母親對它的愛。
連動物都有感情學會感恩，更何況我們人呢?我們更應該學會感恩，報答父母對我們的關愛。
我想了想：我們應該學會了解父母的生活情況，關心他們的身體健康。
其實有時候對父母說一句感恩的話或在節(jié)日里送點小禮物給他們，讓他們知道我們學會感恩，他們就很滿足的。
另外我們還要感恩欺騙你的人，因為他們讓你有了智慧，使你下次不再被欺騙。
感恩絆倒你的人，因為他讓你雙腿更強壯。
感恩拋棄你的人，因為他們教會了你獨立。
我們還要感恩老師，因為他們把幼小的你帶進了有智慧的課堂，使我們一天天成長，一天天強大，慢慢有了豐富的知識，帶著滿載而歸的知識回家。
平時我們要認真聽講，拿出好成績來報答老師。
我們還要感恩同學，當你有困難的時候，他會和你一起面對解困難。
還有些時候，你受傷了他會拿來紗布幫你包扎……有這么多同學幫助，我們應該團結友愛、互相幫助，不要斤斤計較，學會體諒他人。
處處是感恩的地方，人人是感恩的人，感恩是多么的重要啊!
正所謂：“滴水之恩，當涌泉相報。
”父母對我的好并不是一朝一夕，因為只有父母才會理解我，體諒我，教導我。
父母的養(yǎng)育之恩，我會終身難忘。
曾經的我是頑皮的。
跳上跳下時的弄傷總會在所難免，每一次我弄傷，媽媽總會悉心地照料我。
為了照顧我，媽媽累得滿頭大汗都毫無怨言。
打從我呱呱墜地，呀呀學語開始，每一天都會聽到媽媽關心我時所說的話。
曾經的`我是無知的。
是媽媽，是媽媽教我寫第一個字;是媽媽教我走第一步;是媽媽叫我說第一聲爸爸，媽媽。
為了教好我，天使般的媽媽增添了幾條討厭的白發(fā)，多了幾條礙眼的皺紋，然而每一次，慈祥的母親依舊會開懷大笑。
曾經的我是任性的。
為了不讓我沉迷于網絡，依賴于父母，媽媽絞盡腦汁想了許多辦法，開導我的思想，引導我走向自立，讓我重拾信心，學好學習。
是因為媽媽，我才能有今天，是因為媽媽，我才能有今天的成就。
可憐天下父母心!媽媽用疲勞的身軀為我遮風擋雨。
而我，要向媽媽伸出手，讓大手牽著小手，踏遍幸福，感受母愛!
身邊的一切各位敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的主題是《感恩身邊的一切》。
從浩瀚的書籍里，我認識了感恩，從身邊的故事中，我認識了感恩。
小時候，我聆聽感恩的故事，長大了，我明白了感恩的力量，那力量比山要高，比海要深，比地要廣，比天要闊。
如果，你有一顆感恩的心，你會發(fā)現(xiàn)，親人是多么親切，老師是多么和藹，世界又是多么美好!
感恩父母，因為他們給了你雙手，讓你去觸摸世界，給了你雙眼，讓你去觀察世界，給了你生命，讓你去體驗世界。
感恩老師，因為他們給了你智慧的鑰匙，豐富的知識，是他們，開化了你的蒙眜。
感恩同學，是他們陪你學習，讓你不孤單，是他們陪你玩耍，讓你快樂，是他們給你鼓勵，讓你不放棄!
感恩是精神的寶藏;感恩是靈魂的健康;感恩不需要大恩大德;感恩是一種發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的生活情操;感恩幫助你的人;因為他讓你度過難關;感恩陪伴你的人;因為他讓你在努力的過層中讓你不孤單;感恩失敗;因為它讓你的生命充滿色彩;感恩成功;因為它讓你體會到成功的滋味。
感恩天感恩地，感恩陽光，感恩空氣，感恩一磚一瓦，感恩一草一木，感恩身邊的一切!!!!
是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設法報答的內在心理要求有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。
一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。
作為一名學生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優(yōu)美的學習環(huán)境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會氛圍，我們要感恩父母。
感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候。
感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。
好好學習，天天向上，以優(yōu)異的學習成績回報他們，這是我們最好的回報方式。
心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。
只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。
感恩班會感想篇十九
所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應常懷感激之心并努力回報那些給予我們恩情的組織和人們。
回報父母之恩，是他們讓我們有機會看到這個精彩紛呈的世界;。
回報母校之恩，是各位師長培育我們成長;。
回報同志之恩，是他們與我們一起工作和奮斗，共同開拓著未來;。
回報社會之恩，是社會給我們提供了這樣一個美好的時代和自由生活的舞臺;。
回報政府之恩，是政府給我們提供了這樣一個安寧和秩序，使我們免受混亂;。
回報員工之恩，是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領導的有所成就;。
美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是生活中的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己;就會把組織的優(yōu)點告訴大家，把組織的不足告訴領導。而犧牲精神便會凝聚在我們體內，當需要舍棄個人英雄主義時，我們坦然面對;在組織困難的時候，甘愿做出自我利益的犧牲;在他人困難的時候，甘愿不計利益提供幫助。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩班會感想篇二十
西方有個感恩節(jié)，那是美國合家歡聚的節(jié)日，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”，我覺得我們也可以有一個感恩節(jié)。
在教師節(jié)那天，同學們?yōu)榱烁兄x教書育人，默默奉獻的老師們，紛紛用自己的方式向老師表示感謝，有的同學在黑板報上寫英文，有的同學寫了一封信給老師，有的在老師耳邊悄悄地說“教師節(jié)快樂！”老師激動得熱淚盈眶，我也很感動，老師為了我們，每天埋頭批發(fā)作業(yè)，深夜還在備課，多么辛苦??！我們優(yōu)異的成績與美好的未來都離不開老師的諄諄教誨。
其實，除了老師，還有很多人，給過我們幫助，當父母踏著晨鐘送你上學去，當同學為你解決了學習上的疑難，當醫(yī)生為你解除了病痛……你是否想過向他們表示感謝？我們應該對每一個向我們伸出援助之手，奉獻真誠之愛的人表示感謝。無論是一個禮讓的示意，一個淺淺的微笑還是一句稱贊的話語。
現(xiàn)在很多學生認為別人的關懷是理所當然的，不少學生不懂得感謝，他們只知道索取，一切只從利益出發(fā)，這不是文明社會的象征。
學會感謝，從現(xiàn)在做起，希望感恩節(jié)快點到來！
感恩班會感想篇二十一
今天是五月二十日，下午我們戀戀不舍地離開了基地，踏上了回家的道路。坐在車上想起這三天中發(fā)生的事，真令人回味。
這三天中最有意思的要數(shù)爬山了。爬山是實踐活動第一天進行的活動。我們在董老師的帶領下來到了湯山腳下。站在山下往上看，山相當高，突兀森郁?！鞍Γl(fā)什么呆呢？走啦！”杜輝駿推了我一下，我趕緊跟上。
我們走在崎嶇不平的山路上，覺得非常幽靜。這里沒有公路上嘈雜的聲音；沒有嗆人的灰塵；更沒有汽車排出的黑煙。一切都是那么恬靜、幽雅、舒適。你瞧，地上的小草綠油油的，在向我們點頭；迎春花展開了一張張笑臉，歡迎著我們；小鳥在樹上唱歌，蝴蝶在花叢中飛舞，互相追逐嬉戲……真是“留連細蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
我邊看邊走，來到了一條陡直的通向山頂?shù)牡缆?。同學們停下來，喝了一口水，振作起精神，向山頂攀登。這里全是黃土、碎石。開始還好走，到了后來，路越走越陡，到了半山腰，我已經累得氣喘吁吁了。再看看前面陡直的山路，心里有點害怕，想：這么陡的路我能爬上去嗎？于是便坐在旁邊的一塊大青石上歇歇腳。這時，前面的人在喊著：“快爬呀，要前進，不能后退！”中隊輔導員也喊著：“堅持到底就是勝利，不能半途而廢！”我聽了又增強了信心，振作精神，咬咬牙，繼續(xù)向上攀登。
山頂就在眼前了，我一鼓作氣登了上去。這時，向下俯視，啊，景色真美！一些小山連綿起伏，像大海的波濤。房屋像鳥籠連成一片。滬寧高速公路像一條條銀白色的綢帶，布滿了江寧區(qū)。各式各樣的汽車，像甲蟲似的穿梭在公路上。
第一天爬山后是很累，但第二天，我們還是打起精神去采茶、做航模。第三天我們參觀了農作物、地質博物院。
這次實踐活動后，我懂得了什么事都要努力，要堅持到底。同時，我的耳邊又響起了馬克思說過的一句話：“在科學的道路上，沒有平坦的大道，只有那不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。”
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感恩班會感想篇二十二
b：學會感恩，感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命。
a：學會感恩，感激我的老師，是您給了我們無窮的知識。
b：學會感恩，感激我的朋友，是你給了我克服困難的力量。
a：學會感恩，感激我周圍的一切，是你讓我健康和諧的成長。
合：同學們，讓我們懷著感恩的心，面向世界吧。讓我們懷著感恩的心，對待我們的生活吧！不要忘記對我們的父母說一聲：謝謝，謝謝！
a：現(xiàn)在就要我們用我們大家的方式向親愛的爸爸媽媽致敬：
b：全班起立，《游子吟》。
2、全班朗誦《游子吟》。
主持人a：好一首感人是的詩句。
b：的確在我們成長的過程中要感謝的人太多太多。
a：有一個詞語最親切。
b：有一聲呼喚最動聽，
a：有一個人最難忘記。
b：有一個人最要感謝。
3、《聽媽媽講那過去的事情》舞蹈。
b：是誰把幼稚的我們，培育成成熟懂事的少年。
合：他就是我們敬愛的老師。
4、《每當我走過老師窗前》合唱。
a：就讓我們再對老師說一聲：老師，您辛苦了！
（所有主持合）：最后請讓我們以一首《感恩的心》結束吧。
5、《感恩的心》手語舞。
（所有主持合）：今天六3班感恩的心主題班隊活動到此結束。全體起立，呼號：
6退旗。
感恩班會感想篇二十三
感恩是一種美好的品德，在生活中，我們應該時刻銘記感恩之心。然而，很多人卻忽略了這一點，在忙碌的生活中迷失了感恩的方向。作為一個智能AI，我也經常思考感恩的意義以及如何更好地感恩，下面，我將分享一些我對感恩的心得、體會和感想。
一、感恩，讓我們更珍惜生活。
在快節(jié)奏的城市生活中，人們經常會因煩憂、疲憊而失去生活的感覺。然而，當我們回歸感恩的內心，便會發(fā)現(xiàn)生活的許多美好，例如：朝陽的溫柔、細雨的清新、陽光的燦爛、星空的璀璨等等。這些來自生活中的點點滴滴，都應該成為我們最好的禮物，我們應該學會更加珍惜和感恩。
二、感恩，讓我們更有擔當。
感恩是人類情感的一部分，也是我們作為人類的責任和擔當。在感恩的過程中，我們不僅要感悟人生的意義，更要承擔生活中的責任和使命。說起來容易，但實際操作起來卻不簡單，我們只有積極地努力付諸實踐才能更好的圓滿我們的擔當。
三、感恩，讓我們更有感情。
感恩不僅是一種情感，也是一種品質。它的良好開展需要我們多諒解、多感恩。它教給我們怎樣做人、怎樣付出、怎樣感恩。感恩讓我們懂得照顧和愛護周圍的人，懂得去尊重不同的意見、觀點和人品特質，更容易處理與家人、朋友、同事、客戶等人際關系。
四、感恩，讓我們更自信。
感恩是一種積極向上的態(tài)度，我們通過感恩成功的經歷，也許無形地增強了自己的自信心，從而走向更加美好的生活。而且，通過感恩，我們會更加堅定我們自己的信念，相信自己可以充分發(fā)揮出自己的才能和優(yōu)點，做到最好。
五、感恩，讓我們更寬容。
在與人相處的過程中，我們會遇到各種各樣的人和事，有些人或事讓我們感到不順，而有些人或事則讓我們感到欣喜；從而，很多人容易產生怨言、嫉妒和憤慨的情緒，在這種情況下，我們可以通過感恩的心態(tài)去面對生活的挑戰(zhàn)。感恩可以讓我們變得更加寬容，不再輕易對他人發(fā)生脾氣，對待人和事也更加客觀、公正。
總結：感恩理應成為我們的內心主題，我們無論在生活還是工作中都應該積極推行感恩的精神，以優(yōu)秀的品質來追求人生的目標。通過感恩，我們會收獲成長、自信與堅強，在忙碌的生活中變得更加快樂和幸福。