校園學風建設(shè)新聞稿(專業(yè)16篇)

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    校園學風建設(shè)新聞稿篇一
    9月24日下午三點半,運載學部在力學樓207召開群眾路線教育實踐活動之“學風建設(shè)”調(diào)研座談會,出席本次活動的老師有副部長洪明老師、副書記兼副部長張小鋼老師、學辦主任楊玉林老師、10級輔導員金碧瑩老師、11級輔導員杜祥進老師以及12級輔導員管毅舟老師。
    本次座談會是運載學部群眾路線教育實踐活動中的一環(huán),旨在聽取廣大同學對于學部學風建設(shè)和教風建設(shè)的意見及建議。整個座談會的過程中,同學們就關(guān)心的'問題充分發(fā)表了自己的看法,而老師們也就相應(yīng)問題給予耐心的回答。
    在會議進行的三個小時過程中,同學們和老師們主要探討了關(guān)于專業(yè)課程設(shè)置、教師授課方式、班級學風養(yǎng)成以及課程考核方式等問題,并對相應(yīng)問題給出了自己認為可行的方案。看到大家對于學習問題的關(guān)注,洪明老師給予了高度的肯定,并鼓勵大家多提問題、多解決問題。他表示:群眾路線教育是從上到下貫徹的一項活動,但首先要從上向下反映情況。優(yōu)良學風建設(shè)要分為兩個方面,一個是“學風”,另一個是“教風”。只有“學風”、“教風”相結(jié)合,互相促進、共同發(fā)展,才能更好地推動本科生教學的改革。
    10級力學的同學提到,學部每年優(yōu)良學風班評選很好,但卻缺少對先進的宣傳,以后是否能定期請一些優(yōu)秀學長對低年級同學進行經(jīng)驗傳授,讓他們更早地明白大學應(yīng)該怎么度過,這樣四年大學時光能更加充實。
    12級運創(chuàng)的同學表示,部分課程實驗課和理論課的安排相差了1個學期,同學們往往無法把兩者的內(nèi)容結(jié)合起來,導致知識學習上出現(xiàn)脫節(jié),希望學部能重新調(diào)整下課程安排,讓理論課和相應(yīng)的實驗課穿插進行,以更利于同學們學習。
    11級船舶的同學指出部分教師上課,思路跟教材上完全不一樣,經(jīng)常讓同學們摸不著頭腦,使聽課效率低下,希望學部能幫忙與教師溝通,讓老師們能按照教材授課,便于同學們復習。
    其他同學也紛紛就自己學習過程中遇到的困惑提出了自己的意見,整個會議的氣氛十分熱烈。對于這些問題,學部老師都將其記錄在冊,能解決的一定盡力為大家解決,不能解決的也將向上級部門反饋,并及時給予同學們滿意的答復,切切實實地為同學們辦實事。
    通過此次群眾路線教育實踐活動之“學風建設(shè)”調(diào)研座談會,大家紛紛把學習生活中遇到的問題吐露出來,表達自己的心聲,老師們也認真聽取并記錄,當場表明要重視學生提出的問題,也相信通過此次座談會,老師與學生之間互相增加了解,運載學部會在以后的“學風建設(shè)”中做的更好。
    校園學風建設(shè)新聞稿篇二
    為加強學院學風建設(shè),營造良好學習氛圍,9月14日下午藥學院開展了學風督查,督查組成員有藥學院黨總支副書記馮霞,學工辦主任丁夢玲、輔導員佘雨波及學院學生干部。
    本次學風督查主要對學生到課、聽課情況及著裝情況進行了檢查。督查過程中,大部分同學都能按時到達教室,并認真做好預習工作,學生出勤率以及課堂教學質(zhì)量方面總體良好。馮霞表示學院將持續(xù)強化抓好學風建設(shè),爭取每位同學不遲到、不早退,不課上玩手機,真正上好每一堂課。
    此次學風督察進一步了推進學風建設(shè),是新學期教學工作的良好開端。通過此次督查,希望我院學子樹立正確的學習態(tài)度,發(fā)揮主觀能動性,勤奮學習,不負時代,不負韶華。
    校園學風建設(shè)新聞稿篇三
    為了營造良好的學習環(huán)境,提高學生們學習興趣,現(xiàn)代服務(wù)學院于20xx年11月25日特此舉辦“學風建設(shè)”活動。
    本次活動同學們投入了極大的熱情,利用晚自習時間把教室各個角落打掃干凈,在各班學委的帶領(lǐng)下,同學們熱情高漲,干勁十足,班級教室在同學們的打掃下變的格外的`明亮。通過這次活動同學們端正了自己的學習態(tài)度,明確自己的學習目標,做到從我做起,從而促進了我院的優(yōu)良學風建設(shè),為同學們打下了良好的學習氛圍。
    校園學風建設(shè)新聞稿篇四
    在這個學習氛圍濃厚的學校里,我們沐浴在知識的陽光下,良好的學風猶如一個人的精神動力,學習學風建設(shè),能夠提高學生自主學習的本事,有助于青年大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。學風建設(shè)有益于我們創(chuàng)立和諧學校,強調(diào)“教風、學風“建設(shè)是學院固本強基、重在建設(shè)的客觀要求,是學院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹信譽的重要基礎(chǔ),也是全面提高教學質(zhì)量、建設(shè)高水平學院的應(yīng)有之義。擁有良好的教風、學風,是學院持續(xù)、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風氣需要大力倡導、需要有效構(gòu)成、需要蔚然成風,并長期堅持。經(jīng)過“教風、學風”建設(shè)活動,使我們有了明確的目標,有了強勁的動力。為推進我院“教風、學風”建設(shè),營造優(yōu)良的教學科研環(huán)境。
    有什么樣的態(tài)度,就有什么樣的行動。態(tài)度決定方向,態(tài)度決定一切。做到了政治堅定、思想解放、實事求是,就等于端正了態(tài)度,抓住了先導。一要政治堅定。講政治,就是要講黨性、講原則、講大局、講服從、講紀律。二要思想解放。思想解放無止境。一個人在一個時期做到了解放思想、與時俱進,不等于永遠做到了;在一件事情上做到了,不等于在所有的事情上都做到了。用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風推進工作。三要實事求是。僅有實事求是,才能看清問題的本質(zhì),抓住問題的.重點。反映到?jīng)Q策上,就是要善于調(diào)查研究,不能局限于聽匯報、看材料,要走出學校,到社會上鍛煉自我,提高自我的實踐本事。
    學習是提高自身素質(zhì)的前提,作為青年大學生,還應(yīng)當具備自主學習的本事,同時要端正學習態(tài)度,樹立終身學習的觀念,深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,進一步堅定夢想信念,增強運用理論指導實踐的本事;注重學習經(jīng)濟、歷史、科技、法律等知識,不斷拓寬知識面,全方位充實自我;進取學習文學、音樂、書法等方面的知識,陶冶情操,提高涵養(yǎng)。要始終堅持高昂的學習熱情,經(jīng)過理論聯(lián)系實踐學、帶著問題學、深入持久學業(yè),到達學以立德、學以增智、學以致用的目的。
    如果一個團體有良好的學習環(huán)境,有良好的學習氛圍,那么能夠說這個團體是一個優(yōu)秀的團體。它必將給所有的團體成員帶來意想不到的好處。當然要像一開始就有這么好的團體,我想可能性是比較小的。然而,一個團體中有幾個學風純正的成員是應(yīng)當能夠找得到的。學風建設(shè)中我們就要以這些人為突破口,充分發(fā)揮他們的帶頭作用,利用他們的榜樣作用是整個團體的學風提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞,原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的本事,那就是不服輸?shù)木?。當身邊的人比自我強的時候,我們就會思考,既然他(她)都能夠做出如此好的成績,那我呢我們會不斷地反問自我,問多了,我們就得出了答案那就是:我也能行!于是我們開始努力,奮斗。我想在一個團體中都能有這種良好的上進心,那么這個團體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。
    學風建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領(lǐng)導干部作風建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學習、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進,社會在發(fā)展,實踐在深化,新情景新問題層出不窮,新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學習、不斷學習,使學習成為常態(tài),才能順應(yīng)時代潮流,做好各項工作。加強學風建設(shè)要在“學”上動腦筋。勤奮好學,學以致用?!扒凇笔腔A(chǔ),“好”是關(guān)鍵,“學”是核心,“用”是目的。想不想學、能不能學、會不會學是檢驗領(lǐng)導干部學習態(tài)度、學習本事、學習成效的重要標尺。要做合格的領(lǐng)導者和管理者,必須大力加強學習。在實際工作中,有些學生學習熱情很高,工作干勁很足,可是在一些具體問題的處理上有時候事與愿違,甚至吃力不討好,歸根結(jié)底還是一個理論學習不夠、實踐經(jīng)驗不足、創(chuàng)新本事不強的問題。這個問題,僅有經(jīng)過密切聯(lián)系實際、增強學習本事、提高學習成效、豐富實踐經(jīng)驗,才能從根本上解決這個問題。加強學風建設(shè)要在“用”上做文章。學習的目的在于應(yīng)用,學習的成果最終要經(jīng)過實踐來檢驗。作為領(lǐng)導干部,要弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風,始終把學習的著力點放到學以致用、以用促學、學用相長上。
    校園學風建設(shè)新聞稿篇五
    為進一步推進學院學風建設(shè)工作,有效提高學生上課效率,人文學院于10月21日中午在求知樓a206召開了學風建設(shè)督察布置會。人文學院第55期、56期入黨積極分子參加,會議由焦雪松主持。
    會上,焦雪松針對學院近期的學風建設(shè)與工作安排進行了簡單介紹與布署。他指出,雖然大部分學生能夠嚴守課堂紀律,上課認真聽講,但仍有一些學生因沉迷手機而在課堂上無法專心聽講。因此,在學生會及學生干部督查的基礎(chǔ)上,安排入黨積極分子開展學風建設(shè)督查工作。除此之外,焦雪松還對日后的學生查課安排進行了人員分配,入黨積極分子們紛紛表示會聽從安排,積極配合。
    本次會議的召開,體現(xiàn)了人文學院對學風建設(shè)工作的高度重視,加強了學生課堂紀律和教學管理等方面的'督查,有效的提升了人文學院的學風建設(shè)質(zhì)量。
    校園學風建設(shè)新聞稿篇六
    為保持和發(fā)揚環(huán)測學院的優(yōu)良學風,為青年大學生營造更好的學習環(huán)境和氛圍,環(huán)測學院于12月1日-12月10日開展了“學院普查班級互查學生自查”的學風督查活動。
    學院層面,成立了以黨委副書記(臨時負責)胡冰、黨委副書記、院長張海洋為組長,黨委副書記、紀委書記李建新、教學副院長徐國偉、科研副院長李琦為副組長,科級干部、教研室主任、輔導員、班主任為組員的學風建設(shè)工作領(lǐng)導小組;班級層面,各班級成立了包括班長、團支書、學習委員、教學信息員等在內(nèi)不低于5名的`學風督查小組;學生層面,寢室長帶頭做好寢室同學互相監(jiān)督檢查工作。
    在督查過程中,各班級上課出勤率很好,能夠以積極飽滿的狀態(tài)投入到課堂上,班級同學都能遵守課堂紀律,課堂教學秩序井然,聽課狀態(tài)很好,每個班級都能攜帶班級日志。在聽課過程中,任課教師備課充分,講課精神飽滿。
    通過學風督查,環(huán)測學院的學風建設(shè)向更深層次發(fā)展,進一步營造了“篤學篤行篤信”的學風氛圍,對學生主動形成良好的學習習慣打下基礎(chǔ)。
    校園學風建設(shè)新聞稿篇七
    新學年已經(jīng)快結(jié)束了,在班風學風的建設(shè)中,同學之間交流加強,各項班級活動增進了同學們之間的友誼、學術(shù)氛圍有良好的發(fā)展。許多方面都有所改善和解決。于此同時也有一些難以解決的老問題和隨之而來的新問題和挑戰(zhàn)。
    1、通過運動會為契機,陸續(xù)購置補充了羽毛球,籃球,足球,排球等體育用品。開展了班級羽毛球比賽,宿舍籃球?qū)官惖?,掀起了一陣體育風潮。鍛煉了體制,做到身體學習兩不誤。以更好的精神面貌創(chuàng)造良好的學習效果。
    2、通過一系列的體育比賽、翡翠湖燒烤活動和“包餃子”等活動不斷加強了同學之間的友情和凝聚力。形成了互幫互助的風氣。
    3、通過成立學習小組、堅持對晚自習和早讀的考勤對班級學習氛圍起到的一定的作用。
    1、課堂紀律不如人意。上課睡覺、玩手機、講話的情況依然存在。依然有少許遲到、早退、曠課的情況。特別是早讀與晚自習的出勤率較低。
    2、學習當中理論聯(lián)系實際的能力較差。缺乏實踐能力。
    3、雖然在學習小組、早讀和晚自習的策略下,學風有所改善。但是學習風氣依然不充裕。學習缺乏主動性。
    4、部分班委在班級活動和班風學風建設(shè)中沒有發(fā)揮好班委的先鋒模范作用。在帶動一寢室的學風上沒有做足功夫。
    一年度的班風學風建設(shè)取得了很大的成就。加強了班級的凝聚力,為班級未來的發(fā)展打下了堅固的基礎(chǔ)。但同時又有一些沒有良好解決的問題。班風學風建設(shè)不是一朝一夕便可成的。需要我們整個班級的共同努力,不斷進取。
    校園學風建設(shè)新聞稿篇八
    為了營造良好的學習環(huán)境,提高學生們學習興趣,現(xiàn)代服務(wù)學院于2020年11月25日特此舉辦“學風建設(shè)”活動。
    本次活動同學們投入了極大的熱情,利用晚自習時間把教室各個角落打掃干凈,在各班學委的帶領(lǐng)下,同學們熱情高漲,干勁十足,班級教室在同學們的打掃下變的格外的明亮。通過這次活動同學們端正了自己的學習態(tài)度,明確自己的學習目標,做到從我做起,從而促進了我院的優(yōu)良學風建設(shè),為同學們打下了良好的學習氛圍。
    校園學風建設(shè)新聞稿篇九
    為更好地規(guī)范學生行為習慣,培養(yǎng)嚴謹求學學風,20xx年11月-12月,我院積極配合學校做好學風建設(shè)與文明修身早間督察工作,結(jié)合我院具體實際,制定了由“輔導員+若干學生黨員或干部”組成的督查小組輪值督察方案。根據(jù)安排表,督察小組在輪值日早間7:50-8:20于雁山校區(qū)明志樓(文一區(qū))門口開展學風督查行動。
    雁山冬日寒風凜冽,每當輪值日,督查小組都按時在文一區(qū)教學樓前匯合。佩戴好“學風督察員”的紅袖章后,小組長會先給督察員們開一個短會,傳達工作要點,提醒組員們勸導時注意語氣和方式方法,之后正式開展學風督察工作。部分學生為了趕時間、圖方便,欲將早餐帶入教學區(qū)內(nèi),督查員們對此類行為進行了勸阻,提醒同學們吃完早餐后再進入教學區(qū)。教室是學習的地方,在教室吃早餐不僅不雅觀、影響學習環(huán)境,還會給教室清潔工作造成很大困難。作為大學生,維護校園公共場所干凈衛(wèi)生、整潔有序是每個學生的責任和義務(wù),督查員們都一一耐心提醒同學們交通工具不要亂停亂放、不能穿拖鞋進教學區(qū)、上課遲到、課堂紀律要規(guī)范等等,并做好記錄。
    通過一段時間的督查引導,學生攜帶早餐等吃食進入教室的現(xiàn)象大幅減少,學生上課時儀容儀表、課堂紀律也有較大改善,停放交通工具也更為規(guī)整。
    學風督查行動是貫徹落實學?!拔逶缫煌韮啥沤^”要求的重要舉措,促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成,營造了良好的.學習環(huán)境,增強了學生的紀律意識,鞏固了文明校園建設(shè)成果。同時,師生督查時的工作熱情也體現(xiàn)了我院輔導員和學生黨員、干部們?nèi)娜鉃橥瑢W、為學院及全校服務(wù)的精神,以點滴行動匯聚文明校園建設(shè)的磅礴力量。
    校園學風建設(shè)新聞稿篇十
    學風建設(shè)是一所大學的一項基本建設(shè),也是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障。在大學中,學風關(guān)乎著每一位學生的健康成長以及他在畢業(yè)后的就業(yè)問題,也是提高學術(shù)水平的關(guān)鍵,更是一所大學體現(xiàn)其歷史文化的關(guān)鍵。陜西理工大學將20xx年定義為學風建設(shè)活動年,彰顯了陜西理工大學以學風建設(shè)為根本,提升學生培養(yǎng)質(zhì)量的辦學理念,深入廣大師生的心坎。
    學風其實是讀書之風,學習之風,是每一位學者在學習中的行為,在生活中的精神,因此加強學風建設(shè)尤為重要。
    如今,有很多大學生學習態(tài)度不端正,將大學生活肆意揮霍,抱有功利性,認為大學生活就是談一場轟轟烈烈的戀愛,貪圖一時的歡愉,這樣的大學生活才完美對他們而言不過是渾水摸魚。針對這樣的情況,我們應(yīng)以教風帶動學風,以管理促進學風。對于教師,我們希望他們提升敬業(yè)精神,引導廣大教師忠誠黨的教育事業(yè),精心施教,教學有方,言傳身教、以身作則,以模范言行影響學生,促使他們存有關(guān)愛學生,熱愛教學的意識。
    作為當代大學生,我們可以以班級為單位開展系列關(guān)于學風建設(shè)的活動幫助學生增強集體觀念,養(yǎng)成良好學習觀念和生活習慣,提高學習能力提高職業(yè)技能,提高創(chuàng)新能力,促使學生把主要精力投入到學習活動中去。在大學生活與學習中要明確自己的目標,對于自己的未來生活有一個明確的規(guī)劃,才能有一個努力的動力。為了自己與學校的未來做一個打不死的小強。
    校園學風建設(shè)新聞稿篇十一
    1月18日下午,暨表彰大會在農(nóng)學大樓會議室舉行。校關(guān)工委常務(wù)副主任蔣秀明,學院黨委書記齊紅、副書記龔強,學院關(guān)工委周忠寅、潘重光、沈思軍,學院全體思政教師、班主任、輔導員共40余人參加會議。大會由農(nóng)生學院團委書記卜軍主持。
    會上,龔強作20xx年度學生工作總結(jié)報告。龔強以“保持傳統(tǒng),蹄疾步穩(wěn),突出特色,穩(wěn)中有進”16字概括了學院學生工作總體情況,并從強化價值引領(lǐng)、推進學在交大、加強素質(zhì)培養(yǎng)、提升服務(wù)質(zhì)量等四個方面總結(jié)回顧了全年的各項工作。他指出,20xx年學院學生工作深入學習貫徹黨的十九次人民代表大會精神和全國高校思想政治工作會議精神,圍繞立德樹人根本任務(wù)和學?!八奈灰惑w”育人理念,堅持培養(yǎng)一流農(nóng)科人才的指導方向,圓滿完成各項年度工作目標,在學校學生工作年終考核中獲評學生工作先進集體、首批思政工作室、五四紅旗團委、學風建設(shè)一等獎、征兵貢獻一等獎等成績。
    金麗鑫、李玉紅、赫倚風等9名老師在校院兩級獲評20xx年度優(yōu)秀思政老師、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號,蔣秀明為獲獎老師頒發(fā)榮譽證書。20xx年度校十佳班主任李玉紅老師作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。她分享了在學生生活、思想和成長路上的4個具體案例,詮釋了她用愛心、細心、耐心、責任心、同理心真心付出,陪伴每一個學生的成長成才。
    為進一步強化農(nóng)科創(chuàng)新人才培養(yǎng),學院首批掛牌10個院級科技創(chuàng)新工作室,會上齊紅為工作室指導老師授牌。趙琦代表學生科創(chuàng)工作室導師進行了交流分享,她以“如何做好一名學生創(chuàng)新工作的陪伴者?”為題展開,闡述了從激發(fā)研究興趣、培養(yǎng)研究思維、訓練實驗能力、提升分析和寫作能力的“四步曲”,堅持與學生“陪伴”,用行動引導學生對學術(shù)的追求,一年來,她指導的本科生均參與發(fā)表sci和中文核心文章。會上,向關(guān)心學院學生工作的關(guān)工委領(lǐng)導周忠寅、潘重光、沈思軍頒發(fā)20xx年度學生黨建“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”榮譽稱號。齊紅書記為蔣秀明老師頒發(fā)20xx年度學生工作“特別貢獻獎”。表彰仍在學院人才培養(yǎng)工作上給予關(guān)懷指導的老領(lǐng)導,也為青年教師樹立典范,不忘初心,為培養(yǎng)一流農(nóng)科創(chuàng)新人才不斷努力。
    齊紅指出,學生工作涉及領(lǐng)域廣、層次多、內(nèi)容細、要求高、任務(wù)重,學院學生工作隊伍在本年度扎實做好學生思想價值引領(lǐng)、學術(shù)精神培育、綜合能力提升等工作,亮點頻頻,取得了突出成績。會上她與大家分享了自己擔任班主任的工作經(jīng)歷,強調(diào)這份寶貴經(jīng)歷對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的積極作用。并代表學院就新形勢下做好學生工作提出新要求,希望學院學生工作團隊能夠不斷探索人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式,提升育人實效。
    蔣秀明向為學生工作不懈努力的各位老師表示感謝,對學院本年度學生工作表示充分肯定。他指出要繼續(xù)推進學在交大,擴大學生工作的內(nèi)涵和深度。在新的起點,希望學院學生工作隊伍繼續(xù)秉承立德樹人的精神,用滿腔的熱情和實際行動,砥礪前行,為創(chuàng)建一流農(nóng)科不懈奮斗。本次班會的主要內(nèi)容是有關(guān)于端正學風建設(shè),形成優(yōu)良學風班風。首先談了關(guān)于學風建設(shè)的重要性,建設(shè)優(yōu)良學風要靠全體同學的努力。一個班級的優(yōu)良學習氛圍、群眾的凝聚精神是同學們沖刺考研、就業(yè)等各種選取的助推器,有了良好的環(huán)境,才有提升自己的平臺。其次,談到我們學生本身的自我做法,要樹立正確的學習動機,端正學習態(tài)度,刻苦踏實。充分利用校園學習資源與設(shè)施,拓寬知識,提高素質(zhì),增強學習動力,不曠課,不遲到,不早退用心參與課堂,認真聽講,勤做筆記,認真作業(yè),誠信考試。
    有關(guān)于期末考試,著重強調(diào)了,無論是集中周還是非集中周都要杜絕小抄等一系列作弊行為以保證考試的公平希望大家用心行動起來,以建立優(yōu)良學風為己任,為學風建設(shè)獻計獻策,從嚴要求自己,做一名貼合時代要求的大學生。培養(yǎng)自己的時間觀念,自控潛力,公德意識團隊精神,發(fā)揮自我教育,自我管理,自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性。同時班干部也要大力宣傳學風建設(shè),讓同學們在思想上重視起來,把注意力轉(zhuǎn)移到學習上來。對于來自各方面關(guān)于考研,考證以及就業(yè)信息要勤于分享,定期交流。為建設(shè)優(yōu)良學風添磚加瓦。
    校園學風建設(shè)新聞稿篇十二
    20xx年11月18日下午,由學習與生活中心主辦的能源與機械工程學院第十一屆學風建設(shè)月動員大會在綜合樓207教室舉行。出席活動的有能源與機械工程學院學生會學習與生活中心全體成員,大一、大二及大三各班的班長、團支書及學委。
    本次動員大會的目的是介紹學風建設(shè)月的`內(nèi)容并進行動員。會議期間,各班班長、團支書及學委認真聽講,積極提問,領(lǐng)會學風建設(shè)月精神。
    本次學風建設(shè)月活動時間從11月20日至12月20日,分為“手拉手”、“肩并肩”、“心連心”三個部分。主要目的是培養(yǎng)同學們良好的學習習慣與增進同學之間的感情。
    最后預祝此次學風建設(shè)月圓滿成功!
    校園學風建設(shè)新聞稿篇十三
    4月7日下午,管理工程系學風建設(shè)系列活動啟動儀式在學術(shù)報告廳舉行。系黨總支副書記張開炳和全體輔導員出席。張書記首先講話,他介紹了近年來我系學風情況,強調(diào)了學校更名后加強學風建設(shè)的必要性,建議同學們多讀書,讀好書,積極參加有意義的校園活動,鼓勵大家考研考證和多參加學術(shù)競賽活動。學生代表宣讀了《從我做起,醇化學風》——加強學風建設(shè)倡議書。
    接著全場同學有秩序地走上臺前在主題橫幅上簽上了自己的名字,表明了決心。此次活動響應(yīng)了學校關(guān)于加強學風建設(shè)的號召,同時也是我系接下來的一系列學風建設(shè)活動的開端。
    校園學風建設(shè)新聞稿篇十四
    為了進一步加強學風建設(shè),幫助同學們掌握良好的學習方法,更好地學習專業(yè)知識,提高自身的競爭實力,質(zhì)管1401班在5月12日18:30在管理科學樓108教室舉行了“學風建設(shè)”主題班會。輔導員姜艷老師也出席了本次班會。
    首先,姜艷老師講話,她強調(diào)了學風建設(shè)的紀律,結(jié)合自身經(jīng)歷強調(diào)了學習的重要性以及靈活性,并要求大家配合班委同學開展主題活動。緊接著,班長許曉宇為同學們介紹接下來的班級學風建設(shè)活動,例如:沖刺六級、課外趣味讀書等。然后,周蕾、曹思文兩位“學霸”給同學們分享他們的學習方法與技巧。最后,同學們分組提出學習和生活上的問題并由其他組同學搶答,以計分的形式進行了一個比賽,班長許曉宇和魏夢潔為優(yōu)勝的三組同學頒發(fā)獎品。
    此次“學風建設(shè)”主題班會的開展,使同學們的學習熱情與思想覺悟有了進一步的提高,起到了加強班級學風建設(shè)和創(chuàng)建和諧校園的良好效果。
    校園學風建設(shè)新聞稿篇十五
    班委開展了班委會,結(jié)合了我班特色,已完成班規(guī)細則與班級細則的初步擬定以及后期完善工作。
    班長在結(jié)合了我班特色,撰寫了學風建設(shè)倡議書,包括出勤情況、學習態(tài)度等各項內(nèi)容,并帶領(lǐng)全班同學學習“知行合一”學風建設(shè)月各項內(nèi)容。最后,全班同學意見達成一致,在倡議書上完成了簽字。
    班長與團支書開展了兩次學風建設(shè)月特色班會。
    學委與組織委員開展了兩次學風建設(shè)月特色主題的實踐活動,分別為魅力朗誦、排列單車。
    宣傳委員在微信公眾平臺發(fā)布了四篇與學風建設(shè)為主題的推送。與班刊主編共同完成了相應(yīng)活動的新聞稿。
    學委嚴格考勤,檢查遲到與曠課情況。
    班長與團支書帶領(lǐng)同學們參觀了南京丁家莊小學漢字體驗館。
    總結(jié)完畢,在此次學風建設(shè)月里,同學們齊心協(xié)力完成了學院布置的任務(wù),并從中獲得了很多啟迪。我們相信,日后的小教班一定可以做得更好!
    校園學風建設(shè)新聞稿篇十六
    為進一步提升同學們的寫作文案能力,解決各部門新聞稿信息留檔問題,我院團總支學生會于12月8日晚8點半在閻教樓1434開展新聞稿信息留檔培訓,團總支第一副書記陳緒及各部門負責人參加,團總支學生會宣傳部部長劉笑雨主持。
    會上,劉笑雨為大家講解了文案寫作時需要注意的問題,包括:文案格式、照片比例、格式等;告知大家要注重新聞稿的質(zhì)量,講述了如何將新聞稿更好留檔等內(nèi)容。團總支第一副書記陳緒強調(diào)文案時效性、準確性,從自身經(jīng)驗給大家提出一些建議。
    本次培訓解決了近期各部門活動文案及圖片留檔等問題,加強了各部門工作的效率。預祝各部門后期工作中能共同努力共同進步!