家長座談會領導發(fā)言稿(匯總19篇)

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    總結是對過去努力的一種回顧,讓我們更好地明確未來的方向。如何避免寫作中的常見錯誤?讓我們一起查漏補缺吧。精選了一些優(yōu)秀的總結示范,希望能夠給您提供一些范文參考和寫作靈感。
    家長座談會領導發(fā)言稿篇一
    尊敬的各位家長朋友:
    下午好!
    值此秋高氣爽、碩果累累的時節(jié),我們的孩子們又長了一個年級,迎來了新的學年和新的學期。今天,我們在孩子的校園集會,一切為了我們的孩子們健康快樂的成長。歡迎大家的到來并祝全體家長朋友們身體健健康康、家庭和和睦睦、工作虎虎生威!
    我的講話圍繞三個詞:分享、目標、期待
    首先我們一起分享20xx年上學期學校、老師、孩子的班級和孩子取得的優(yōu)異成績!
    省級(2):1、湖南省“四好少年”夏令營合唱比賽特等獎(少先隊湖南省工作委員會)
    2、20xx年湖南省少先隊“共享陽光快樂成長—爭當‘四好少年’夏令營”“優(yōu)秀組織獎”(少先隊湖南省工作委員會)
    市級十多項獎勵中,特別值得一提的是學生的參賽活動:五年級女子國旗班在市直中小學國旗班比賽中榮獲一等獎;我校學生參加市“七巧科技”廣告創(chuàng)意與設計應用競賽獲團體一等獎。
    教師獲獎個人:在各級各類教學課競賽活動中,邱曉燕老師執(zhí)教的思品錄像課獲全國一等獎;劉歲芝、廖擁紅老師執(zhí)教的數(shù)學、信息技術課均獲省一等獎;在教育教學論文評比中,關巧華老師的教學設計獲省一等獎;2位老師的論文獲省一等獎;黃煜紫等三位老師撰寫的論文榮獲省二等獎。李莉、丁素平老師分別被評為20x年x度市小學語文、科學學科帶頭人,劉歲芝、盧學軍、劉嵐等五位老師分別被評為20xx-20x2年度市小學語文、數(shù)學、科學、信息技術、音樂學科骨干教師。
    校級:(六項評比)
    1、20xx年上學期班風學風競賽:一等獎186、188、189班;
    2、20xx年上學期班級學生學科素質綜合評價優(yōu)勝班級:189班
    1、第九屆校園藝術節(jié)一等獎:186班
    2、學雷鋒主題教育活動一等獎:186、187班
    3、寫字比賽團體一等獎:188、189班
    4、 “七巧”科技節(jié)活動中團體一等獎:186、189班
    1、在省、市場預測青少年科技創(chuàng)新大賽中,c186戈潤澤的《阿凡達給我的
    啟示》獲省一等獎;c189田筱雅的科幻繪畫《保護地球》獲市二等獎;c189言思睿的科技小發(fā)明《帶改正帶的水性筆》獲市三等獎。
    2、在市十一屆中小學生“藝術百佳”評選中189田筱雅獲美術一等獎:
    我們每一位家長都是關心自己孩子的教育和幸福的。為了孩子我們雙方必須同心協(xié)力。學校老師會盡力使你的孩子取得成功,而你的支持和鼓勵就是加速度。我們期待你的支持:
    1、期待您和您的孩子遵守學校的各項規(guī)章制度,特別是安全制度,為了讓孩子安全,讓家長放心,學校本學期采取了一些安全保障措施:
    (1)校門全部由具備安保技能的保安守護;
    (2)安排行政和教師在學生上學和放學的高峰期值班;
    (3)安裝了攝像監(jiān)控,傳達室為監(jiān)控中心,所以為保全資料,傳達室不允許非工作人員進入,請家長理解并告知孩子,從今以后不要在傳達室打電話、喝水。
    (4)課間學生離開校園,班主任老師應在家長出具的請假條上簽字,保安憑條開門放人;閑雜人員不能進入學校。
    相信只要我們同心協(xié)力,一定會給孩子帶來一個更好的未來。
    家長座談會領導發(fā)言稿篇二
    各位家長、班主任老師: 大家下午好!
    很高興,因為孩子的緣分,為了孩子能夠取得更好的成績,我們坐到了一起。 我是咱們班學生xxx的家長,同時我也是一位職業(yè)學校的老師,我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大,我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關注與支持。因此我首先要向班主任任節(jié)敏老師,以及所有課任教師表示最衷心的感謝。說實在的,在座的各位家長,在教育孩子方面,都是各有各的高招,各有各的方法和措施,學生的具體情況也各不相同,我在這里班門弄斧,真是有點兒汗顏。但應節(jié)老師的邀請,我也只好硬著頭皮給各位聊一聊我的一些具體做法和體會,來與大家交流和探討。
    首先要樹立老師在孩子心目中的形象。
    學生的成績離不開老師們艱辛的付出和細心的關愛。 現(xiàn)在孩子還比較單純,比較迷信老師,對老師說的話往往深信不疑。說實在話,孩子剛入學時也曾想找人讓孩子挑選班級,但未能如愿。在知道分配的具體班級和班主任老師后,我與孩子一起上網了解節(jié)老師以往帶班的成績,讓孩子一開始對班主任老師多一些了解,當然在這之中我也有意思的多介紹老師的優(yōu)點,尤其是與孩子自身特點相融的優(yōu)點,比如說,有的班級晚上放學較晚,這樣留給小孩自主學習的時間相對較少,而我的小孩比較喜歡在非常安靜的環(huán)境中學習,且有一定的自學能力,所以就給孩子特別說明這方面的優(yōu)缺點,同時將網上查到的,聽朋友們說的節(jié)老師的優(yōu)點,盡量放大告訴孩子,讓孩子在入學時就對老師有一個較好的印象,讓她盡快與老師盡快建立感情聯(lián)系。開學后,多與孩子進行交流,多與孩子勾通,尤其是關注對孩子對各課任老師的印象和評判。我的小孩比較喜歡英語老師,她對英語的學習就表現(xiàn)出很高的熱情,每天都會安排半個小時來學習英語,英語成績也一直不錯。她對物理、化學等各課任老師的評價都很不錯,在這些課程的學習中,從與她的交流中也知道這些課程的聽課效果也很好。曾經有一段時間聽到她說到數(shù)學課有些聽不明白,學習起來很吃力,同時表現(xiàn)出有些急燥的心理,我就及時與她勾通,對她說在學習方面,老師只是領路人,要想學習好,必須得靠自身,要發(fā)揮自主學習的主觀能力,這段時間聽課效果不太好,可能與自己的學習方法與老師的教學方式沒有很好的對接。同時與她一起選購一些輔導材料,希望她能夠通過自己的主動學習,能夠盡快趕上老師的講課思路。通過一段的努力,在數(shù)學方面她也逐漸趕了上去。我們不可能對所有的老師們都了解,在引導孩子時我們也可以聽著風就是雨,將老師的優(yōu)點進行擴大,也可以拿老師的優(yōu)點與別人的缺點進行對比,在這之中最為重要的是要與自己的孩子的特點進行聯(lián)系,讓他們從心里信服。
    樹立老師們在孩子心目中的形象,我覺得這一條至關重要?!坝H其師,信其道”,孩子喜歡哪位老師,仰慕哪位老師,在那位老師上課時,聽起課來就會十分認真,學習起來就會很有興趣,學習就會有勁頭。有了學習興趣,學習起來就會覺得輕松,學習效果就會很明顯。
    第二:要率先垂范,以身作則,為孩子樹立榜樣。
    孩子的受教育過程,離不開家庭教育,學校教育和社會教育三個方面,但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關重要的作用。父母是孩子最好的老師,父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用,父母要以身作則,給孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境。家中要營造一個比學習、比進步、比成績的氛圍。作為家長首先要干好自己的本職工作,在本職工作中要盡量做到最好,因為現(xiàn)在的孩子成長較快,自我主見都非常強,如果家長沒有他們能夠信服的事情和本領,他們不會對咱們家長心服口服的。說實話,能夠做個好“家長”,我們也要不斷的進行學習和提高,否則的話,孩子們時不時的會用“你不懂”來堵住我們與他們交流的“嘴巴”,在孩子教育方面逐步失去應有的地位。家長做事的態(tài)度與風格也時刻影響著孩子的學習態(tài)度。
    第三:要給孩子樹立自信心,在重視學習的同時不要給孩子施加太多的壓力。
    在孩子的學習過程中總難免會遇到一些困難,比如考試成績不理想時,不要輕則言語中傷,重則打罵,這樣只能適得其反。當孩子在學習過程中出現(xiàn)問題時,家長應以平和的態(tài)度與孩子共同總結出現(xiàn)問題的原因,不要挫傷孩子的自尊心。我們可以和孩子多進行一些學習方面的方法和經驗體會,有針對性的和孩子共同探討論的學好某門課程的經驗和學習方法,適時加以鼓勵,讓其樹立足夠的自信心。在學習《生物》遺傳規(guī)律時,孩子說生物學習不會,不好掌握。為了克服這一心理,我將大學學習的教材拿來給她看,說“我們在大學才學的東西,你們在現(xiàn)在就學,且比我們學得不多,很了不起?!蓖瑫r,自己也加強這方面的學習,與孩子一起共同學習,共同克服。進入高中,在孩子的學習方面,我們家長只能是學習方法的引導、孩子的想法對的加以勉勵,錯誤的加以疏導,給予孩子思想上的幫助。當孩子哪怕只有一點點進步,我們家長都應該及時地毫不吝嗇地夸獎,這樣就會增強孩子的自信心。當然家長絕對不能再給孩子施加太大地壓力,否則只會產生逆反心理,甚至產生厭學的態(tài)度。
    第四:教育孩子對待每一件事都要有一絲不茍,嚴謹認真的態(tài)度。
    無論在學習上還是生活中,要做就要認真做好,不能力半途而廢。此外,培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”的思想。雖說高中的學習很緊張,但一些事情要堅持他們的事情要盡量讓孩子自己完成。避免養(yǎng)成依賴思想。從小就開始培養(yǎng)孩子這方面的態(tài)度,養(yǎng)成此好習慣,對其將來的一生都受益匪淺。
    第五:要充分利用節(jié)假日進行自主學習。
    成績是時間與汗水共同作用的結果。平時在校學習,學生自主安排的學習時間相對較少,加強節(jié)假日是孩子查漏補缺的最佳時間,要引導孩子充分運用好節(jié)假日,進行新課的預習以及弱項的學習,使學習成績盡快提高上去。
    第六:為孩子創(chuàng)造一個安靜的學習場所。
    不管家庭條件如何,我們都要盡可能的為孩子的學習創(chuàng)造一個固定的、安靜的適合學習的地所,盡量不干擾影響孩子的學習。學生寫作業(yè)時,我們不看電視,不玩電腦,不做影響孩子學習的事情。
    我堅信:在老師和我們家長的共同努力下,孩子的成績會更好!
    因為本人的水平有限,孩子個體情況也不盡相同,說的不當之處,敬請指正。謝謝大家!
    家長座談會領導發(fā)言稿篇三
    各位家長、班主任老師:大家下午好!
    很高興,因為孩子的緣分,為了孩子能夠取得更好的成績,我們坐到了一起。我是咱們班學生家長,同時我也是一位職業(yè)學校的老師,我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大,我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關注與支持。因此我首先要向班主任任節(jié)敏老師,以及所有課任教師表示最衷心的感謝。說實在的,在座的各位家長,在教育孩子方面,都是各有各的高招,各有各的方法和措施,學生的具體情況也各不相同,我在這里班門弄斧,真是有點兒汗顏。但應節(jié)老師的邀請,我也只好硬著頭皮給各位聊一聊我的一些具體做法和體會,來與大家交流和探討。
    首先要樹立老師在孩子心目中的形象。
    學生的成績離不開老師們艱辛的付出和細心的關愛?,F(xiàn)在孩子還比較單純,比較迷信老師,對老師說的話往往深信不疑。說實在話,孩子剛入學時也曾想找人讓孩子挑選班級,但未能如愿。在知道分配的具體班級和班主任老師后,我與孩子一起上網了解節(jié)老師以往帶班的成績,讓孩子一開始對班主任老師多一些了解,當然在這之中我也有意思的多介紹老師的優(yōu)點,尤其是與孩子自身特點相融的優(yōu)點,比如說,有的班級晚上放學較晚,這樣留給小孩自主學習的時間相對較少,而我的小孩比較喜歡在非常安靜的環(huán)境中學習,且有一定的自學能力,所以就給孩子特別說明這方面的優(yōu)缺點,同時將網上查到的,聽朋友們說的節(jié)老師的優(yōu)點,盡量放大告訴孩子,讓孩子在入學時就對老師有一個較好的印象,讓她盡快與老師盡快建立感情聯(lián)系。開學后,多與孩子進行交流,多與孩子勾通,尤其是關注對孩子對各課任老師的印象和評判。我的小孩比較喜歡英語老師,她對英語的學習就表現(xiàn)出很高的熱情,每天都會安排半個小時來學習英語,英語成績也一直不錯。她對物理、化學等各課任老師的評價都很不錯,在這些課程的學習中,從與她的交流中也知道這些課程的聽課效果也很好。曾經有一段時間聽到她說到數(shù)學課有些聽不明白,學習起來很吃力,同時表現(xiàn)出有些急燥的心理,我就及時與她勾通,對她說在學習方面,老師只是領路人,要想學習好,必須得靠自身,要發(fā)揮自主學習的主觀能力,這段時間聽課效果不太好,可能與自己的學習方法與老師的教學方式沒有很好的對接。同時與她一起選購一些輔導材料,希望她能夠通過自己的主動學習,能夠盡快趕上老師的講課思路。通過一段的努力,在數(shù)學方面她也逐漸趕了上去。我們不可能對所有的老師們都了解,在引導孩子時我們也可以聽著風就是雨,將老師的優(yōu)點進行擴大,也可以拿老師的優(yōu)點與別人的缺點進行對比,在這之中最為重要的是要與自己的孩子的特點進行聯(lián)系,讓他們從心里信服。
    樹立老師們在孩子心目中的形象,我覺得這一條至關重要?!坝H其師,信其道”,孩子喜歡哪位老師,仰慕哪位老師,在那位老師上課時,聽起課來就會十分認真,學習起來就會很有興趣,學習就會有勁頭。有了學習興趣,學習起來就會覺得輕松,學習效果就會很明顯。
    第二:要率先垂范,以身作則,為孩子樹立榜樣。
    孩子的受教育過程,離不開家庭教育,學校教育和社會教育三個方面,但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關重要的作用。父母是孩子最好的老師,父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用,父母要以身作則,給孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境。家中要營造一個比學習、比進步、比成績的氛圍。作為家長首先要干好自己的本職工作,在本職工作中要盡量做到最好,因為現(xiàn)在的孩子成長較快,自我主見都非常強,如果家長沒有他們能夠信服的事情和本領,他們不會對咱們家長心服口服的。說實話,能夠做個好“家長”,我們也要不斷的進行學習和提高,否則的話,孩子們時不時的會用“你不懂”來堵住我們與他們交流的“嘴巴”,在孩子教育方面逐步失去應有的地位。家長做事的態(tài)度與風格也時刻影響著孩子的學習態(tài)度。
    第三:要給孩子樹立自信心,在重視學習的同時不要給孩子施加太多的壓力。
    在孩子的學習過程中總難免會遇到一些困難,比如考試成績不理想時,不要輕則言語中傷,重則打罵,這樣只能適得其反。當孩子在學習過程中出現(xiàn)問題時,家長應以平和的態(tài)度與孩子共同總結出現(xiàn)問題的原因,不要挫傷孩子的自尊心。我們可以和孩子多進行一些學習方面的方法和經驗體會,有針對性的和孩子共同探討論的學好某門課程的經驗和學習方法,適時加以鼓勵,讓其樹立足夠的自信心。在學習《生物》遺傳規(guī)律時,孩子說生物學習不會,不好掌握。為了克服這一心理,我將大學學習的教材拿來給她看,說“我們在大學才學的東西,你們在現(xiàn)在就學,且比我們學得不多,很了不起。”同時,自己也加強這方面的學習,與孩子一起共同學習,共同克服。進入高中,在孩子的學習方面,我們家長只能是學習方法的引導、孩子的想法對的加以勉勵,錯誤的加以疏導,給予孩子思想上的幫助。當孩子哪怕只有一點點進步,我們家長都應該及時地毫不吝嗇地夸獎,這樣就會增強孩子的自信心。當然家長絕對不能再給孩子施加太大地壓力,否則只會產生逆反心理,甚至產生厭學的態(tài)度。
    第四:教育孩子對待每一件事都要有一絲不茍,嚴謹認真的態(tài)度。
    無論在學習上還是生活中,要做就要認真做好,不能力半途而廢。此外,培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”的思想。雖說高中的學習很緊張,但一些事情要堅持他們的事情要盡量讓孩子自己完成。避免養(yǎng)成依賴思想。從小就開始培養(yǎng)孩子這方面的態(tài)度,養(yǎng)成此好習慣,對其將來的一生都受益匪淺。
    第五:要充分利用節(jié)假日進行自主學習。
    成績是時間與汗水共同作用的結果。平時在校學習,學生自主安排的學習時間相對較少,加強節(jié)假日是孩子查漏補缺的最佳時間,要引導孩子充分運用好節(jié)假日,進行新課的預習以及弱項的學習,使學習成績盡快提高上去。
    第六:為孩子創(chuàng)造一個安靜的學習場所。
    不管家庭條件如何,我們都要盡可能的為孩子的學習創(chuàng)造一個固定的、安靜的適合學習的地所,盡量不干擾影響孩子的學習。學生寫作業(yè)時,我們不看電視,不玩電腦,不做影響孩子學習的事情。
    我堅信:在老師和我們家長的共同努力下,孩子的成績會更好!
    因為本人的水平有限,孩子個體情況也不盡相同,說的不當之處,敬請指正。謝謝大家!
    家長座談會領導發(fā)言稿篇四
    尊敬的各位家長:
    你們好!
    歡迎你們參加今天的家長座談會,六年來,你們對我校教育教學工給予了大力支持,我代表校領導班子向你們表示最誠摯的謝意!今天我們坐在一起,一是溝通、交流、探討教育孩子的方法;二是拉近家長、老師、學生之間的距離,增進了解,旨在形成學校、家庭和社會的教育合力,讓每一個學生都能全面發(fā)展,健康成長,長大成為對社會有用的人,對家庭有擔當、有責任的人。
    的教師取得過省、州、縣學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師等榮譽稱號。
    是極具挑戰(zhàn)的一年,我們秉承“以人為本,全面發(fā)展”的辦學理念,以“爭創(chuàng)省一級示范小學”為奮斗目標,以師德建設為首,繼續(xù)加強師資隊伍建設;以“一切為了學生,為了學生的一切”為服務核心;促進教師成長,學生成才。一年以來,學校的各項工作取得了可喜的成績。
    家長朋友們,在今后的學校管理工作中還希望各位家長從以下幾個方面進行密切配合:
    一、呵護孩子們的安全。
    目前我校師生人數(shù)多,校園狹小,周邊存在著交通安全隱患,我們一方面發(fā)動全體教師加強路隊護送;另一方面積極向上級報告期待協(xié)助和解決;同時提醒你們牢記“安全”。不僅要重視交通安全與食品安全,還須重視學生的心理安全,經常與他們進行心靈的溝通和交流,特別是六年級的學生,他們身體迅速發(fā)育,生理也逐步成熟;但心理上則處于斷乳期,他們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,急需父母的親近和疏導。
    二、嚴格教育子女。
    古語說得好“子不教父之過”,家長要嚴格控制學生的零花錢,使他們從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。另外,督促他們不吃垃圾食品,不帶手機,不進網吧,不貪戀電視,杜絕吸煙、喝酒,改掉一些壞習慣。
    三、及時跟班主任、科任教師取得聯(lián)系,了解學生動向,督促他們完成作業(yè),尤其是借宿生及留守兒童。
    有個別家長因忙于工作和事務,對孩子的學習、生活不聞不問,把全部責任推給學校,連孩子在哪個年級、班級、班主任都不知道,對學校的要求以及對學生的現(xiàn)狀一點也不了解。孩子一旦出事就破口大罵學校、老師,甚至不惜來學校找茬、撒潑。我們并不是推卸責任,也不是掩蓋問題,請理解我們的良苦用心,懇切希望你們能積極配合,關注孩子的成長,聆聽他們的心聲。
    四、正確看待孩子的學習成績。
    僅僅以學生的學習成績來衡量他們的表現(xiàn)是不恰當?shù)?,甚至是危險的。我們要在學生全面發(fā)展上下功夫,教會他們如何做人、做事,發(fā)展他們的特長,培養(yǎng)他們的個性,不急不躁,循序漸進,有方法,有耐心。
    家長朋友們,我迫切地希望大家能在以后的歲月中,與我們共同攜手,齊心協(xié)力,讓20--屆畢業(yè)班的孩平平安安、順順利利地走出古樸典雅的拱形校門。
    最后,我代表柳林小學全體教師生,再一次祝你們身體健康,全家幸福!
    謝謝大家!
    家長座談會領導發(fā)言稿篇五
    尊敬的各位家長:
    您好!
    首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!我同時代表全體學生感謝大家的到來。
    為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,而在于給學生鼓鼓勁,在學生的心中也許不在乎我們家長會會開什么內容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話,那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”,這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信,從這個出發(fā)點而言,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
    今天我想跟各位家長談談以下幾個問題:
    本班學生53人,其中男生30人,女生23人。我們的班委,他們以身作則,起到模范帶頭作用,共同營造出良好的班風,在班級各項常規(guī)中,班干部、小隊長(小組長)的作用舉輕重的。本班的小干部謝佳霖、田鑫、唐睿思、黃恩斯、劉爽、李羽琳等積極主動,在不斷的磨練下,組織管理能力在不斷地提高。我班將會進一步完善班干部輪換制,讓所有的孩子獲得機會,使他們在學生時代的體驗成為終生受用之寶,還有一些有特長的同學,如孫振康、伍濤等能為班級出好每一期黑板報,布置每次主題班會的黑板,奪得了本學期黑板報優(yōu)秀獎。這學期,班上的孩子能積極參加區(qū)、校各種活動,如區(qū)、市教學班級器樂演奏比賽(手風琴節(jié)目組),校大隊委選舉,慶國慶、推普周、食品安全、消防知識主題班會活動,還配合各科老師上好每一堂的教研公開課,這跟我們班孩子的努力和在座的家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝,我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子,不論在學習上還是在日常的生活當中,自我約束能力不強,短時間內無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,去除他們以前的某些壞習慣。但我相信,每時間會驗證一切!
    我們接著再談談孩子的學習成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測,結果還是比較令人滿意的。53人中有40位同學成績等第是“優(yōu)”(85分以上),上90分的同學是34位,優(yōu)秀率為76%。但期中考試也反映了一些問題:
    一是有些同學對知識的掌握不夠扎實、牢固;
    二是對待學習態(tài)度不認真,馬馬虎虎,粗心大意;
    三是有一些同學成績下滑的比較快;這些都要引起重視。
    在此,希望家長朋友們能積極配合我的工作,讓我們一起為孩子培養(yǎng)良好的學習習慣;嚴格檢查每天的家庭作業(yè),及時復習為他們查漏補缺;適當?shù)膶⒆舆M行閱讀指導,讓他們在家也養(yǎng)成愛閱讀的好習慣,培養(yǎng)他們的閱讀能力,這是受益匪淺的事。相信通過長期積累,我們都會看到孩子更大的進步!
    能夠大膽舉手發(fā)言的有:xxx等。
    勞動積極的有:xxx等。
    進步小明星有:xxx等。
    作業(yè)優(yōu)秀小明星有:xxx等。
    大部分同學課堂上注意聽講,大膽發(fā)言。但是有個別同學上課總是注意力不集中,需經老師多次提醒,老師講的內容和提出的問題根本沒有聽清楚,非常影響學習。
    我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,你才感到快慰。孩子進入三年級,一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行因材施教,才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子的特點:
    學習方面:很多家長孩子進入三年級后學習成績退步了很多,感到很疑惑。一二年級每次考試幾乎都是九十幾分,而今從分數(shù)上實在無法接受。這就是我要與家長探討的第一個問題。
    語文知識的學習更加廣泛了,中高年級的學習不同于低年級的學習,現(xiàn)在除了基礎知識以外,就是閱讀和寫作。而閱讀則是學生對文章的分析、理解、歸納和概況等綜合能力的體現(xiàn)。所以,有些家長覺得語文學習是一件頭疼的事情。確實如此,如果說,數(shù)學有一條線,牽一發(fā)而動全身,像直瀉而下的瀑布的話,那么,語文就好比是茫茫無邊而又深不可測的大海。孩子們怎樣才能在這樣的大海里自由自在地遨游呢?怎樣讓他們在小學階段的后三年跑得穩(wěn)、跑得快、后勁足呢?這就是我們共同要探討的問題。我想,我們現(xiàn)在要做的,就是如何幫助孩子重新樹立學語文的信心,重新感受到語文課的樂趣。
    三年級知識學習廣泛了,一二年級的時候,我們主要是一些非常基礎的知識,拼音、生字、詞語讀幾遍抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫記,一般不成問題,但是,現(xiàn)在可就有點不同了,因為現(xiàn)在除了以上的基礎知識以外,作業(yè)有更多比較“活”的題,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案,可以是一題多解,不像學生字、拼音該怎么讀就怎么讀,所以這就對學生提出了更高的要求,基礎還必須扎扎實實地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,但同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在內容增加了,并開始練習寫作文,如果基礎方面不扎實,寫作也就困難了,因為寫作文必須要有事實的語言,如果積累少了,寫作文時就沒話說,這就要辛苦我們各位家長,要輔導孩子進入中年級,順利過渡到高年級。因此,有一些學生因為不想學,為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:今天老師沒布置作業(yè),或者說:“在校已經做好了?!边@就要我們家長檢查一下是否已經完成,為什么有的孩子越來越想學,成績越來越好,而有的孩子越來越差,除了孩子的主觀原因以外,相應的還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè),輔導一下他們的學習,讓他們把成績搞上去。
    家長座談會領導發(fā)言稿篇六
    尊敬的各位家長:
    非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加此次家長座談會。轉眼之間,兩年就過去了,在過去的兩年里,家長們對我們的工作給予了極大的理解和支持,從而使20xx級在德、智、體等各方面都取得了比較優(yōu)異的成績。在此,我謹代表學校向您們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!
    各位家長,兩年是個什么概念?對于各位來說,或許只是年齡增加了兩歲,但對于你們的孩子,這兩年的意義可以想見:他們完成了人生中的一次蛻變,孩子們長大了,由懵懂無知的幼稚孩童長成了大姑娘、小伙子了。即將進入青春期的他們,既有成長的喜悅,又有青蔥歲月的惆悵和無奈。作為老師,我們深知肩負的責任的重大,很清楚自己的所做所想對于這些孩子的成長意味著什么!
    今天的家長座談會,我談一點說明,三點建議,四個強調:
    一點說明:對過去的工作,我們既感到自豪和自信,又感到愧疚和歉意。
    我們感到自豪和自信的是:在剛剛結束的八年級學年考試中,我們有近300名學生取得了優(yōu)秀成績,有近500名學生取得了優(yōu)良成績,在5月份“全市骨干班主任走進八中觀摩活動”中,全市的高初中班主任老師一致認為:八中的校園建設是一流的,八中的班級管理和老師的敬業(yè)精神是一流的,八中的學生素養(yǎng)和文化成績是一流的。我們完全有理由相信,明年的中考,我們將有很多學生能考理想的學校,從而實現(xiàn)他們的夢想和追求。
    因此,成果的取得離不開家長的支持與監(jiān)督,更離不開孩子們的主動與積極,在接下來的一年時間中,我們更希望在座的每一位家長有教育孩子的愿望,有教育好孩子的行動,更要有教育孩子的效果。
    第一、要有教育好孩子的愿望。作為家長,我想起了一篇名叫《我們能擁有孩子多少年》中的一段話:3歲,他去上幼兒園;6歲,他上小學了;12歲,他上初中了;15歲,他上高中,甚至開始上寄宿學校;18歲,他離開你去上大學,一年回來兩次。22歲以后參加工作,從此離開你獨自生活??由此說來,悲觀得很,你真正擁有孩子的時間已經只有一年了,而這一年,無論是孩子性格形成還是知識積累,都將是最重要的一年,如果這一年學生發(fā)展的比較好,那么他才能在高中階段和以后有能力,有信心,有機會進行可持續(xù)的發(fā)展。我們有個別家長或許會認為,到時學生考不上重點高中,我給他交擇校費,但是,這樣的學生即使進了重點高中,他們也將缺少學習的自覺性與主動性,缺少高一級學校和老師的重視程度,更重要的是缺少“我能學好”的自信。
    當然,由于種種原因,不是所有的孩子以后都能升入重點高中,作為家長,我們更應該理智地分析,孩子出現(xiàn)問題的原因,幫助孩子正確地實現(xiàn)人生的規(guī)劃。有的家長或許認為“我的孩子成績較差,只要他不犯錯誤,我對他的學習沒有過多的要求?!辈豢蜌獾卣f“一個問題孩子的背后往往有一個問題家庭或問題家長的存在”,因此對孩子的學習不關心,導致孩子經常不完成作業(yè),學習成績急劇下降。但是,據我們所知,往往一個孩子在初中階段,精力沒有用在學習上,就會把精力花在打游戲,講究穿著打扮,結交不良少年等上面,就會經常犯錯誤,接受學校紀律處分,長此以往,甚至有可能會走向犯罪的深淵。因此,作為家長,我們更應該承擔起教育孩子的重任,全力配合學校和老師做好孩子行為規(guī)范,學習習慣,待人接物的引導。我們家長和老師應該形成一個共識:盡自己一切的努力幫助孩子順利度過初中最后一學年!
    第二、要有教育好孩子的行動。這個暑期對每個即將進入初三年級的學生來說顯得太重要了。
    行動一:家長要根據孩子的現(xiàn)有成績從兩個方面進行理性分析:一是總平成績,我們不妨將孩子們分成三個層次,優(yōu)秀學生,中等學生和希望學生。二是針對具體學科分析,找準孩子的薄弱學科,看看是哪個學科制約了孩子的發(fā)展。以國家級示范高中一三中錄取線為例,歷年來正招學生的文化總平成績不低于平均75分,因此,優(yōu)秀學生在暑期中應該進行拓展訓練,切忌不要夜郎自大,認為自己的總平成績還可以,你在我們學校進入優(yōu)等生的行業(yè),但你在全區(qū),全市比起來或許什么都不是,我們應該把目光放得更長遠和寬闊一點,況且,經過一個假期,或許由于家長和學生的不重視,你將由優(yōu)等生變成中等生甚至變成后進學生。
    行動二:在對孩子的成績進行理性診斷以后,須保證孩子在假期里至少有三分之二的時間進行有效的,系統(tǒng)的學習。具體地說,優(yōu)秀生應該進行拓展訓練。語文以書法,閱讀和寫作為主,英語以口語訓練,數(shù)學以解題思維能力訓練為主。中等生的主要任務是“冶差”,對后進學科進行必要的文化科的補習,必須明確“補什么?怎么補?”暫時處在落后層次的學生應該進行基礎知識學習提升。各層次的學生學習方式可根據家庭情況自行確定。如果是請家教,建議請有經驗的老師,如果是請在校大學生,家長須給家教老師規(guī)定“先根據期末試卷診斷學生存在問題——制定補習計劃(補多久,補什么,補到什么程度)——最后進行診斷性測試(看看是否起到效果)”。
    行動三:家長要對孩子進行必要的思想動員。給孩子做好心理疏導工作和后勤保障工作,盡量減少外出應酬,多陪孩子聊天,了解他們真實的內心感受,了解他們在學習和成長中的困惑等等。
    第三、更要有教育好孩子的效果。
    我校20xx級13班學生鐘xx,(以下引用她自己在學校表彰進步較大學生會上的一段話)“從初一進校開始,我的成績一直不理想,別說年級前300名了,前400名都沒有我,最差的一次考試成績甚至到了468名,直到初三上學期,終于在半期考試中跑到了年級前300名的尾巴上,第五期末考試,我再一次上升到年級240名。”她在談到經驗時說明道:扶優(yōu)補差,提高總分優(yōu)勢。偏科是最主要的因素。所以,我們一定要補缺補差,抓落后環(huán)節(jié),最大限度地提高七科的總分數(shù)。補差最好的辦法,我認為除了把握好課堂外,課下鞏固訓練很重要,家庭條件好的可以去課外培訓機構培訓,像我,我就多做課外資料,多練題,題海戰(zhàn)術雖然不科學,但還是比較實用的,發(fā)現(xiàn)疑問,及時解決,先思考,再去問老師,不讓問題隔夜。”“我的數(shù)學一直是一個老大難問題,每天早上一進校,我便單獨去交數(shù)學作業(yè),李老師為我面批面改,下了課,除了上廁所,我都往辦公室跑,糾纏李老師。陸老師經常開玩笑地說:“知識多貴呀!問自己老師的題不要錢,就是要去多麻煩他們!何況老師都是喜歡學生問題的?!弊詈?,這個初二期末還是年級468名的孩子在今年的中考中以超出錄取線35分的成績考上了國示高中。
    這個事例說明了一個問題,如果孩子有學習的愿望并付諸于實際行動,那么他的潛力將是巨大的。
    8月25日上午,學生將到b區(qū)檢查家庭作業(yè)完成情況,8月30日上午到校報名注冊,當天下午和8月31日進行入學檢測,9月1日正式行課。
    第二、重視暑期作業(yè)。再次強調,無論你的孩子現(xiàn)在屬于哪個層次,這個暑期兩個月對每個孩子來說太重要了,家長應該根據學校暑期作業(yè)要求和科任老師的具體要求堅持天天督促了檢查孩子作業(yè)的完成情況,特別是檢查他的書寫質量。可以超期完成,但不能幾天就完成,更不能等到要開學了才想起還有眾多作業(yè)沒有做,這種完成作業(yè)的情況是無效的。
    第三、重視社會實踐。每一個孩子都應該在假期里參與社會實踐活動,以減少為迷茫的上網時間。形式可以多樣。比如進行農村生活,走進大自然,體會勞動的艱辛;有條件的可以讓孩子進行有針對性的游歷,請注意不是無目的生的游玩,走進著名大學感受文化氛圍,走進大城市,感受現(xiàn)代文明,走進名山大川,感悟大自然的神奇。學生還應該進行多種能力的訓練,比如書法,攝影,科技制作等等。
    第四、重視安全教育。今年翠屏區(qū)的安全形式特別緊張,到目前為止,有十多個中小學生出現(xiàn)非正常死亡,其中絕大部分是溺水死亡。其中有好幾個學生都是放學或在周末在河邊踩水時不小心掉進河里,就再也沒有起來了。各位家長,每一個孩子都是父母千辛萬苦撫養(yǎng)長大的,如果說哪天我們可以放心地死去,那是因為有了生命和精神的延續(xù),而我們可以想象,當一個孩子由于某種原因出現(xiàn)意外時,作為家長,甚至整個家族將是多么的悲傷和無法彌補的傷痛。因此,我們每一個家長都應該樹立生命高于一切的意識,千萬不要認為危險距離我們太遠。特別強調假期里要教育孩子遠離危險,特別應注意交通、溺水、自然危險以及用電和食品衛(wèi)生安全等等。建議家長要時時講,天天講,密切關注孩子每天都去了哪里,有哪些人在一起,有沒有可能下河北去游泳,如果參加了校外培訓的,家長最好能每天按時接送孩子。
    各位家長,對于每一個孩子而言,讀書、求學無疑是一種用十余二十年的青春年華作為代價的巨大投資,而這種投資對絕大多數(shù)人來說,終究要用升學就業(yè)這一最直接最現(xiàn)實的標準來衡量它的價值的大小。一直以來我都相信努力的價值,也相信自己的命運掌握在自己的手里。一種選擇,一種放棄。優(yōu)秀與平庸,成功與失敗僅一步之遙。
    下期再見時,你們的孩子已經是初三學生了,希望他們通過我們共同的努力,更通過自己的努力,以全新的面貌投入到新學年的學習生活中來! 祝各位生活幸福,身體健康!!
    家長座談會領導發(fā)言稿篇七
    尊敬的各位家長:
    大家好!感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長座談會。初三年是學生在初中階段學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉站,對學生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起,只有一個目的,為了孩子的健康成長,讓我們攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。所以,召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天,我主要講以下幾個問題:
    首先向各位家長匯報一下班級的相關情況:現(xiàn)在班級總共31人,借讀一人,實到30人,可以說是一個小班,這有利于班級的管理。經過三年來的相處磨合,這30人如今已成為一個整體,班級的凝聚力日臻增強,集體榮譽感已形成。在去年的校運動會中,同學們團結互助,特別在集體的項目中表現(xiàn)得尤為突出,再次榮獲道德風尚獎。
    其次,隨著中考的逼近,一些同學已認識到學習的重要性,學習的自覺性有所增強。其中周曉虹和周玲玲同學的成績進入年段前20名,這對于普通班來說是很理想的成績。但我同時也認識到,班級的兩極分化明顯,一些上進心比較強的同學,經過三年來的努力已有了明顯的進步。如楊淑珍、康婉婷、盛云萍、周丹丹、周虹等同學,有的穩(wěn)居前十名,有的比入學成績進步了20名,可以說,只要肯付出辛勤的汗水都能取得或多或少的進步。但另外一些同學,卻因種種原因被甩在后頭,有的因基礎差,破罐子破摔,失去了積極進取的心。有的則受不良影響,幾個人混在一些,想的不是學習,而是如何玩耍。
    最后從科任老師的配備來看,我班的科任老師都是一些經驗豐富的老師,多年擔任畢業(yè)班的教學工作,但女老師占有相當?shù)谋壤?。女老師都較為細心,耐心,富有責任心,卻較為心軟,這讓一部分比較調皮的學生有機可乘,不服管教。
    本學期是初中階段最后一學期了,再過四個多月,也就是130天后,就是中考了,這最后的沖刺階段至關重要,它是學生一生的一個轉折點。一些同學將轉到高中階段學習,一些同學將就讀職專,也有一些同學將步入社會,從事各種各樣的工作。升入高中應該是大部分家長的首選,希望孩子將來能考上大學,找一份高收入較穩(wěn)定的工作。能讓每個學生都考好,這是每一老師的愿望。最后一個學期是相當關鍵的,這學期主要進行初中階段的總復習,通過復習,將進一步夯實同學們的基礎,補缺補漏,特別對中等生來說,將有質的飛躍。所以期末考的成績并不能代表中考的成績,每年的中考成績一般都會超過期末考的成績,你們孩子的成績肯定還會進步。
    但進步有一個前提是,他必須用功學習。首先是在學習態(tài)度上徹底轉變。他自己已認識到非學不可了,而不是為了家長讀或是家長逼著讀的。班里還有好多同學,人是來了,可是心卻沒來,原因很簡單,他們是為了家長來的。這些人嘴里說要好好讀,可卻從不好好讀,說得多做得少。各位家長不要只是聽他們說,更主要看他們怎么做。但只要有百分之一的希望,我們都要盡力而為。到五月份時將進行市質檢,您可以根據孩子的成績做好選擇,考好的同學有可能會直接保送到一中、三中、高級和荷山等高中就讀,但非特殊情況而考差的同學就得考慮上職校了。望子成龍,望女成鳳的心愿是人之常情。但高中的知識比初中難得多,沒有扎實的基礎,在高中的學習中將困難重重,更何況先得過中考這一關,沒有考出一個好成績,高中的門都進不去。家長們一定要根據孩子的實際情況而定,不能想當然。上職校就是學一門技術,對就業(yè)很有幫助。有的家長認為學生上不了高中就直接讓孩子走上社會,我認為這是不可取的。比如,電工需要電工證,建筑要辦施工證等,在辦理的時候要求具有職專文憑,如果沒有上過職校,沒有證書,今后要找工作是很難的。況且,現(xiàn)在職校有很多的優(yōu)惠條件,如免交學費,每年還有一千元的生活補助等。如果你的孩子想上大學,還可以報考職校的高考,自考或函授,錄取率更高。
    今天的家長會,我希望各位家長先根據以往的成績,給孩子一個奮斗的目標。但不管選擇什么目標,都要教育孩子成為一個好人,成為一個有用之人。學會做人,有較好的品德,將來才能在社會上立足。不要因為成績不好,就放任自由?!皩W好三年,學壞三日”。孩子一旦變壞,要改正是很難的,希望家長一定要重視,該管一定要嚴管。特別是女同學,更需要家長來管,因為老師較難把握好度,怕引起不必要的誤會。
    剩余的130天不準再讓孩子上網,不能放縱,監(jiān)督孩子雙休日學習。不要以工作忙為借口,失去了這學期的寶貴時間,以后再也補不過來了。
    要配合老師的工作,支持學校的決定。大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學生。
    家長要緊跟。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有什么不對勁的,要馬上引導糾正。最后一學期了,最好有一人留在家里督促,這樣孩子的一舉一動才看得到。孩子也才會因為你的重視而橫下心來讀書。
    要做些必要的檢查。如檢查作業(yè)有沒有完成,回家有沒有帶書,檢查其試卷等。希望家長不要將檢查當成老師的事,你檢查的效果比學校還好。
    最后希望家長控制好孩子的消費。給的生活費夠吃就行,明讓孩子養(yǎng)成愛吃零食的壞習慣。也不要讓孩子有錢去網吧,甚至抽煙等。但若是花在買學習資料上,希望家長能毫不吝嗇。
    父母是孩子的第一任老師,也是最好的老師,只要您能教育好自己的孩子,相信我們也能教育好,只要您能配合好學校的工作,相信您的孩子會有更大的進步。
    家長座談會領導發(fā)言稿篇八
    我是七年二班穆彤的家長。首先感謝九中給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會,很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友,向辛勤哺育和關心我們孩子成長的老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!今天我們聚集在一起,暢所欲言地進行溝通,敞開心扉地吐露心聲,共商孩子成長大計,機會難得,我簡要講以下三個方面的問題。
    針對不足,制定整改措施,最終以優(yōu)異的成績考入一中。今年高考劉璇 以478分的成績考入理想的吉林財經大學。如果沒有九中的嚴管,如果沒有老師的認真負責,如果沒有在九中的很好鋪墊,就沒有劉璇的今天。在此,我代表升入大學的孩子,向家鄉(xiāng)中學再次表示衷心的感謝!
    我老孫女穆彤,在今年的小升初考試中名列全鎮(zhèn)前10名,這么好的成績,將來定是一塊考上好大學的料。雖然她家住縣里,但我還是毅然決然地把孩子送到九中,因為把她送到別的學校,我心里沒底,送到九中我一百個放心!
    工作的李樹森,時刻不忘家鄉(xiāng)母校的哺育之恩,在教育教學上,沒少給長泡子小學辦實事。
    我認為,只要心系教育這片熱土,關注當?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展,無論貧窮富有還是地位高低,在不同的工作崗位上都可以不同程度地支助教育。例如:為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,當好后 勤部長,進而排除孩子學習的后顧之憂;對孩子的思想品德進行養(yǎng)成教育,讓他們學會做人,尊敬師長,孝敬父母,心存感恩之情;對外當好傳話筒,宣傳九中的可喜成績、巨大變化和美好前景,從而提高家鄉(xiāng)中學的知名度;肥水不流外人田。把孩子送到九中就讀,壯大生源隊伍;對學校獻計獻策,提出合理化建議,哪怕指出存在的不足,也有利于學校的改進與發(fā)展;退一萬步來講,提高自己的家庭收入,發(fā)家致富,為孩子以后上學奠定雄厚的物資基礎,這也是支持教育。
    千里之行始于足下,總之,希望在座的家長朋友,要一如既往地關注支持當?shù)氐慕逃聵I(yè),從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,相信,在大家的大力支持和共同努力下,家鄉(xiāng)的教育事業(yè)定會迎來一個新的春天!取得一個又一個令人振奮、為之欣慰的好成績。
    對于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長共勉。
    1、作為家長,我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的,在督促與鼓勵過后,培養(yǎng)孩子學習的自覺性,讓孩子知道學習是自己的事,不是為家長學為老師學,讓孩子知道“我要學”的重要性,而不是“要我學”。只有主動學習,孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促,嚴格要求,做錯了題目自己改, 讓孩子知道:每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!
    的所言所行,就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則,時刻做好模范表率作用,用自身行為來教育孩子,增強孩子辨別是非的能力。
    3、家長要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環(huán)境;成為孩子的朋友,孩子才會樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時掌握孩子的心理與學習動向,及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引導孩子多看、多言、多思,提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為,語言是思維的外衣,語言能力的增強,可以極大的改善孩子的學習能力,促進思維發(fā)展。
    4、培養(yǎng)孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈、物欲橫流的時代,具備良好品德能使人增強品位,提升品格,一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣,而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德,將使孩子一生受益無窮。 家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況,也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,達到共同教學的目的。 各位領導、老師、家長朋友們??粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!
    最后,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!也由衷期盼像今天這樣融洽的家長會明年如期舉行,屆時我還來。
    謝謝大家!
    家長座談會領導發(fā)言稿篇九
    家長同志們:
    今天把大家請來,一起探討孩子健康成長的大計。首先感謝各位家長來到學校,感謝大家對孩子的辛勤付出,感謝大家對學校工作的支持與幫助。
    今天我們召開的是部分學生家長會。哪一部分?是現(xiàn)在學習成績暫時不太理想的學生家長。說心里話,有些家長,是不太愿意到學校里參加家長會的。甚至有些家長甚至會因為孩子學習成績不理想而感到羞愧。我想,這大可不必。因為孩子學習成績不好,并不代表其它方面不好;因為孩子現(xiàn)在成績不好,并不代表他過去或者將來成績不好;更重要的原因是,因為孩子暫時學習上有困難,或者行為上有點問題,我們就更需要交流,更需要付出,更需要家長和學校共同合作、一起幫助孩子健康成長。因為我們家長和老師就是為孩子成長服務的,孩子出現(xiàn)問題正是最需要家庭和學校攜起手來幫助孩子的時候。
    今天的家長會,我想同大家一起探討幾個問題:
    “看莊稼看人家的,看孩子看自己的”,這是一種普遍的心理現(xiàn)象,有些家長只看到孩子的長處,看不到存在的問題。人無完人,何況是成長過程中的孩子?我們?yōu)槭裁匆岢w檢,就是為了及時發(fā)現(xiàn)身體健康方面存在的問題,以便更加健康地生活。我們只有及時發(fā)現(xiàn)孩子成長中存在、出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的問題,我們及時地做好教育和引導工作,促進孩子全面健康地成長。
    “就這樣了,真的無藥可救了”。當孩子出現(xiàn)問題,便放棄對孩子的教育、引導和管理,破罐子破摔?;蛘咧苯油耆唤o學校。家庭永遠是孩子成長的最后一道屏障,如果家長放棄了,學生就會從內心放松對自己的要求。回顧我們的人生經歷,當面對重大選擇時,考慮最多的是什么?最終還是對家庭、對父母的交待。我們的孩子在成長過程中,也應該如此。再者,我們每個家庭兩個家長面對一個孩子,如果束手無策,那么,班主任一個人面對幾十個孩子,對學生的了解又需要更長的時間,我們的老師再用心,他的精力是有限的。
    那么,如何看待自己的孩子呢?
    首先,要看到孩子的進步。我們認真地想一想,我們的孩子從什么時候開始不聽話了?什么時候越來越不聽話了?大家可能想到的是青春期,進入青春期之后,出現(xiàn)逆反心理,這很正常。其實,在進入青春期很早以前,許多孩子就有這樣的苗頭了。什么時候?什么原因?原因很多,其中一個重要的原因,可能就是我們家長或者老師不再把他們當成自己的驕傲了。在孩子人生觀、世界觀還沒有完成形成之前,他就是為父母、為老師為同伴表現(xiàn)的。我們就是他們的鏡子,如何鏡子出現(xiàn)問題,他便會失去自我、迷失了自己。
    大家回憶一下,孩子成長過程中我們對孩子的態(tài)度和要求有什么變化。
    孩子還沒有出生,我們對孩子的要求是什么?正常、健康。
    孩子小時候,我們如何看待自己的孩子。孩子學會翻身、走路、第一次口齒不清地喊出“爸爸媽媽”,我們感到是真正的生命的奇跡。上學之前,我們孩子的臉上的充滿笑意的,原因是什么?孩子內心得到的全是陽光。因為我們看到自己的孩子天天都在進步,我們的心里是陽光的、快樂的,孩子得到的激勵的、積極的、向上的,所以孩子臉上便陽光燦爛。
    什么時候,我們對孩子的態(tài)度發(fā)生了變化?上學,第一次考試,第二次考試——。為什么我們的態(tài)度有了變化?因為我們拿自己的孩子與其他孩子相比,如果孩子的成績不如別人,我們不再看到孩子的進步。造成學習成績落后的原因有許多,這并不是孩子一個人的原因,也不是通過孩子暫時的努力能夠解決的問題,如果我們只看名次,就很難看到孩子的進步。孩子努力了,進步了,又得不到肯定,便會逐漸失去上進的力量。這是孩子出現(xiàn)問題的根源之一。
    學校教學樓最顯眼的地方,有一句話:“進步最光榮”。目的就是告訴大家,只要進步,就要求進步。無論我們在哪個起點上,只要經過自己的努力達到進步,哪怕只是一點點的進步,也是最值得肯定的。希望我們的家長也要用這種觀點要求孩子,用這種眼光來看待自己的孩子。
    其次,要全面地看待自己的孩子。孩子到了上學的年齡,自然要上學,這是父母作為公民的一項義務。學校里沒有理由拒絕孩子參加九年義務教育,家長如果不讓孩子完成九年義務教育是違法的行為。上學,首先就要認真學習。比學習更重要的是習慣、是品質。再者,如果學生學習習慣好了、行為習慣好了、思想積極進取,學業(yè)成績也不會差到哪里去。退一萬步講,如果學生努力學習了、積極進步了,即使班級倒數(shù)第一名,憑著他的習慣與品格踏上社會也一樣會有出路。
    “知子莫如母”,當父母的要用心發(fā)現(xiàn)孩子的特點,引導孩子全面健康地發(fā)展。
    1、要發(fā)現(xiàn)孩子的特長。每個孩子都有與眾不同的地方,我這里說的不同,不是缺點和遺憾,而是特點與特長。我們要用心發(fā)現(xiàn)孩子的長處,發(fā)展他的特長,將孩子的注意力逐漸引導到自我發(fā)展、自我完善的積極方面上來。舟舟是個弱智的孩子,但又是著名的音樂指揮。他的成功,完全取決于父母對孩子的了解與培養(yǎng)。我們的孩子比舟舟強多了,但我們孩子將來不一定比他強。關鍵在于父母,在于父母對孩子的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)。
    2、要注意對學習的態(tài)度。孩子成績不好并不可怕,可怕的是對學習的態(tài)度不好。只有用心,才能學到知識;只有用心,才能取得進步;只要用心,就能養(yǎng)成習慣與品格。孩子有了良好的習慣與品格,就會擁有未來的一切。
    3、要關注學生行為習慣與道德品質的形成。我們往往用是否“聰明”來衡量我們的孩子,這是天大的錯誤。其一,是否聰明,不是孩子的事情。其二,一個人是否成功與成材,往往不取決于智商。心理學家進行過研究,影響世界的領袖,智商通常在120左右;而藝術家甚至陰謀家的智商往往超過130.對于我們普通人來說,影響一生的往往是情商,是做人做事的態(tài)度與品格。其三,用是否聰明來評價孩子,可能會毀掉孩子的一生。說他不聰明,就會從內心打擊孩子,影響他對學習對人生的自信心;說他聰明,可能會為表現(xiàn)自己的超群而忽略良好習慣的養(yǎng)成。有些孩子上課時故意作出不認真聽講的樣子,有些孩子不是將心思用在學習上,而特意出花點子想新招來賣弄自己,可能就與我們對孩子的評價與引導相關。
    4、要留意孩子成長過程中的節(jié)點。a/孩子的交往。孟母三遷,就說明環(huán)境對孩子成長的影響。孩子成長的環(huán)境,有家庭環(huán)境、學校環(huán)境、社會環(huán)境,初中段孩子們朋友之間的影響是最直接的,作用力最大的影響力。朋友就是自己的一面鏡子,你留意孩子跟什么樣的人交往,因為你的孩子可能就是他身邊的人。b/青春期。我們一天天盼望孩子長大,但往往孩子長大了我們卻束手無策。青春期是一生重要的一道坎,一定要做好青春期的教育與引導工作。要讓孩子認識到異性之間相互吸引是正常的、自然的現(xiàn)象,最重要的是用理智對待自己的情緒,做好當下應該做的最重要的事情。c、上網與使用手機。
    1、九年義務教育階段,學習的都是生活所必需的知識。如果這點基本的知識都沒有掌握,會影響到孩子一生的生活。現(xiàn)在有些家長使用手機,連短信都不會發(fā)。拼音不會不能用全拼,筆順不懂,不能用筆畫。我曾經到過一個村主任家里,滿墻都是電話號碼,電話號碼的一邊是別人看不懂的標記。你說,這給生活和工作會帶來多大的困難?前些日子到杭州,在一家店鋪前看到一位老外跟店主在比劃,看來是在講價錢。最后人家因為難以溝通便搖頭離開了。社會的進步日新月異,如果沒有一定的文化基礎,孩子很難在社會上立足。我們這個民族,女兒出嫁時送錢送財,尤太人送什么?送書。因為他們知道,能讓孩子一生幸福的是知識與修養(yǎng)。孩子學習基礎不好,成績不佳,更需要學習。因為這些都是生活之所需,因為學習本身不是為了考學,而是為了更好地生活與工作。
    2、通過學習,來養(yǎng)成良好的習慣與品格。孩子學習,看起來是為了學習書本上的知識,實際上學到的往往要超乎書本上的知識。那是什么?學習的品質、思維的方法、做人的品格。大家考慮一個問題:在社會上有成就的人,一定是上學時成績優(yōu)異的學生嗎?當然不是。是學習成績很差的學生嗎?當然更不是。但這些人一定是善于動腦、具有良好習慣和品質(心理學習思想)的人。我們的孩子可能學習成績不理想,但一樣能夠成為善于學習的人、善于動腦的人、具有良好習慣和品格的人,有了這些收獲,我們的孩子一樣能夠成為有所成就的人。如果成績不好,態(tài)度不佳,又沒有良好的行為習慣和思想品質,那將是一件多么可怕的事情!
    我們都曾經年輕過,生了孩子之后可能對人生的態(tài)度便會產生很大的變化。生子之前,可能主要是為了自己的前途;生了孩子便會有更強烈的家庭和社會責任感,將希望寄托于孩子的成長。一切為了孩子,一切圍繞著孩子,一切服務于孩子。也只有大家的這種責任感,社會才能持續(xù)發(fā)展,我們的孩子才能健康成長。
    愛自己的孩子,這是毫無疑問的。但,對于孩子的成長來說,僅有這種愛是遠遠不夠的。如果我們的觀點、策略與方式方法不科學,這種愛不僅達不到愛護孩子的效果,往往還會對孩子造成不同程度地傷害。四個例子:其一,為了孩子拼命掙錢,積累財富,但不關注孩子的成長過程。如果孩子成長的方向出現(xiàn)了偏差,財富越多,危害越大。其二,愛孩子就要讓自己的孩子不受一點委屈。日本與中國夏令營的對比。三國劉備。其三,想盡一切辦法讓孩子到我們認為是最好的學校,尤其是高中的選擇。其四:因為我們的心是好的,所以教育孩子根據自己的心情,而不科學地進行思考、進行選擇?!皞说恼_教育”。
    如何才能科學地愛護自己的孩子?
    為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境。父母作為榜樣的力量(孩子是父母的影子,首先是我們?yōu)槿俗鍪碌膽B(tài)度對孩子的影響,孩子不只聽我們的話語,更重要是接受我們行為的影響;為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境——陳乃富主任)。朋友作為伴跑的力量。學校作為影響的力量。
    為孩子的未來著想。平庸的家長關心是孩子的吃穿,明智的家長關心的是孩子的言行;平庸的家長看重的是孩子的現(xiàn)在,明確的家長是為孩子的未來著想。如何為孩子的未來負責:學會學習,學會做人,學會生存,學會合作。
    給孩子找到人生的方向。我們的孩子為什么容易受到外界的誘惑?為什么經不住困難的考驗?為什么輕易放松對自己的要求?根本原因,是缺少對生活的信念,缺少人生的方向和目標。大家看到教室走廊到處懸掛著學生和榜樣的照片。“樹榜樣、立格言、科學規(guī)劃人生”。希望家長要認真與孩子進行心與心地平等交流,幫助孩子找到人生的方向。讓我們的孩子在人生的道路上能夠自立、能夠自強、能夠向著美好的未來自由地飛翔!
    積極配合學校與老師的工作。真正關心孩子成長的,是父母與老師。只有我們雙方密切合作,形成合力,我們的作用才能充分發(fā)揮出來。對學校而言,班主任和任課教師要不斷改進自己的工作方法,提高教書育人的素質與能力;對老師工作的意見與建議希望大家及時向教師本人或者學校提出。“家校聯(lián)系卡”。
    另外幾件事情:安全(乘坐黑車、吃零食、伙房生活——吃菜)。
    家長同志們,今天將大家請來,就是要交流一下我們對教育孩子的一些看法和做法。我們愛自己的孩子,就要從內心看重自己的孩子,就要從行動上真正幫助自己的孩子。我們的孩子暫時在學習上遇到一點困難,但一樣是好孩子,一樣可以成為優(yōu)秀的人才,一樣可以成長我們家長和學校的自豪。只要我們攜起手來,用心來教育和引導我們的孩子,我們一定能夠實現(xiàn)這種美好的共同的愿望!
    祝家庭幸福,孩子健康成長!
    家長座談會領導發(fā)言稿篇十
    尊敬的各位家長:
    教育好您的孩子—我們的學生,是我們的共同責任和心愿,感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來參加此次家長座談會,這說明您是特別關注孩子成長的一位合格家長。
    xx年的中考中,我校升入國家級示范高中達360人(含藝特長生),xx級和2012級在區(qū)抽考中也取的了十分突出的成績,因此,本學年宜賓市八中以綜合考評第一名的成績榮獲教學成績特別突出獎。特別應該指出的是,繼xx年我校畢業(yè)生鄧夢雨取得宜賓市中考狀元以后,xx年我校畢業(yè)生梁巧、丁超分獲翠屏區(qū)第一名和第二名,在今年的中考中,我校畢業(yè)生向倩如又奪得了全市中考文化成績和總成績兩項第一,在今年的高考中,我校xx級畢業(yè)生蘭云柯、李政分別奪得宜賓市高考文、理科狀元。
    而就2012級而言,通過我們全體老師、學生,特別是在座各位家長的共同努力,我們2012級的大部分學生無論從行為規(guī)范還是學習習慣以及學習成績各個方面都取得了長足的發(fā)展,單從考試成績而言,在學年統(tǒng)高中,全區(qū)上680分以上的學生共13人,而八中就占了8人。
    尊敬的各位家長,您的孩子進入全國德育先進學校、宜賓市義務教育示范學?!速e市八中已經整整一個學年了,轉眼之間,孩子就進入了初中二年級這個最重要的階段了。初中二年級是一個重要的轉折階段,從年齡特征來說,你的孩子正在告別少年時代,進入到青少年時期,從知識上而言,隨著年級的增加,學習的內容會向廣度和深度進軍,學習的要求會更進一步提高。
    當你的孩子獨立面對這些新問題時,他們往往會遇到很多的困難和挫折。 如何引導孩子順利地度過這個重要的轉折期,過一個充實的、有意義的初二年級,我感到有許多值得我們注意的問題。
    一般說來,進入初中以后,逐漸有部分學生開始考慮學習對自己將來影響問題,凡能作到這點的學生學習的積極性、自覺性、刻苦性非常突出易把握自己。但也需要指出的是,仍會有相當一部分中學生的學習動機并未超越學習活動自身的范圍,這樣的中學生往往只對自己感興趣的學科肯下工夫學,學習中一旦得到表揚,就有學習干勁、一遇挫折,他們就易泄氣,家長的任務之一是需正確得到這些孩子把自身的學習與個人未來的前途、命運甚至是整個家庭的幸福結合起來,樹立正確的學習動機。
    《我的事業(yè)是作父親》一書的作者蔡曉晚,他是一個平凡的父親,但他把自己的六個孩子一個培養(yǎng)為碩士,五個是海外博士。“把父親的角色當事業(yè)來經營”是蔡笑晚經常掛在嘴邊的一句話。蔡笑晚在總結自己的教子經驗時說,“我的教育方法概括起來有三條:一條是早教,重視孩子三歲前的智力訓練,為孩子打好學習基矗第二條是立志,讓孩子從小就有大的志向,心胸開闊、積極上進。第三條是培養(yǎng)好的學習方法,我教育孩子側重的不是具體知識,而是學習方法,提高孩子的學習能力。”
    有一個多次獲得國際冠軍的日本馬拉松選手,名字叫山田本一。他在后來的自傳中說:“每次比賽前,我都要乘車把比賽的線路仔細看一遍,并畫下沿途醒目的標志。比如,第一個標志是銀行,第二個標志是紅房子……這樣一直畫到比賽的終點。比賽開始后,我以百米的速度奮力向第一個目標沖去,等到達到第一個目標后,我又以同樣的速度向第二個目標沖去。四十多公里的賽程,就被我分成這么幾個小目標一個一個地完成了?!边€有一個名叫約翰的美國人,早在15歲時,就把自己的一生所做的事情開列了一個清單?!吧鍐巍泵總€條目都編了號,共120多條。44年之后,59歲的約翰已經實現(xiàn)了106個目標。他得到了許多榮譽,他說,在有生之年,他一定要完成自己“生命清單”中的每一個目標。
    其實,如果把中學三年比作一次3000米的長跑,第一學年時大家站在同一起跑線上,都有精力和熱情去完成第一階段的起跑,而第二學年就是持久和耐力的體現(xiàn)了。在這一個階段,有的學生堅持了下來,而有的同學之所以半途而廢,并不是因為困難大,而是戰(zhàn)術出了問題。學生的學習的過程與約翰的人生奮斗目標也是一樣的,如果我們將學習的目標細化為一個個的“生命清單”并不斷去完成清單上的目標,那么我們生活的每一天就會有一些具體的目標,當我們每天完成設定的目標后就會享受成功的喜悅,而當我們完成了今天的目標之后,我們就會滿懷信心地全力以赴地去完成明天的目標。
    作為家長,我們應該引導孩子制定適合自己的階段性的目標,并一個個去完成,這樣既能夠使自己有一種成就感,享受學習的快樂,又能夠以一個個新的目標時刻激勵自己,防止自己松懈。一步一個腳印地穩(wěn)扎穩(wěn)打,才可以胸有成竹地迎接人生的挑戰(zhàn)。
    中國最大的電子商務平臺總裁、淘寶網的創(chuàng)建者馬云說:實現(xiàn)目標需要意志的力量,成功總是和汗水與淚水連在一起的。作為家長,我們應該讓孩子明白:什么是該做的,什么是不該做的;我們更應該讓學生明白:先做該做的事,再做喜歡做的事。另外,從學生的身心發(fā)展規(guī)律來看,初二的學生應該在知識面上進入有深度的閱讀,博門聞強記,讀一些有用的課外書籍。這個年齡階段的學生還應該在思維上進入深層次的思考。
    作為家長,我們還應該培養(yǎng)學生的抗挫折能力。在今年九月一日收看的開學第一課中,有兩個具有同樣命運的人讓我們全體師生震驚不已。那個叫楊孟衡人,7歲的時候因為被高壓電擊傷而導致雙臂高位截肢。他通過自己的努力和堅強的毅力獲得了全國游泳比賽的第七名后,又重新回到闊別兩年的學校,用腳去生活、去翻書、去寫字,今年又以當?shù)厥袪钸h的成績考入了中山大學。另一個同樣被電擊而截去又臂的年輕人叫劉偉,他用腳來實現(xiàn)了很多人用手都無法實現(xiàn)的鋼琴之夢。
    俗話說:“一個好的榜樣勝過二十次教誨?!奔议L應該在思想、學業(yè)、人品上為孩子們真正做出表率。我們應該給孩子營造一個良好的學習氛圍和精神氛圍。那種只是無關痛癢地詢問孩子的學習成績或者只是在孩子睡覺了以后才在他的額頭上親一下的家長是不稱職的家長。
    作為家長要努力讓自己成為孩子成長過程中的有心人:看看每天的校服穿著是否規(guī)范(生活習慣);看看每天的家庭作業(yè)是否完成(學習習慣)看看他今天放學回家是否開心(愉快學習);看看他和哪些同學朋友一起玩耍(身心健康);聽聽他對學校生活、老師的評價(親其師,信其道);關注孩子每一天,每一點細微的進步(表揚激勵);給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境(環(huán)境熏陶);確保每天兩個小時的在家晚自習時間(學習效率);在家對子女進行禮、孝、勤教育(全面發(fā)展)等等。
    尊敬的各位家長,其實,無論怎么說,最好的教育方式是教育孩子自我管理、自我教育。家長應抓住各個教育契機,努力提高中學生自我教育的水平和能力,我們期待著,我們有理由相信,你的孩子,我們的學生在不久的將來,一定會成為一個健康的人,一個學有所成的人,一個于國于家都有用的人。
    此致
    xx年9月17日
    家長座談會領導發(fā)言稿篇十一
    尊敬的各位領導、各位同行:
    大家好!非常榮幸參加此次座談會,并能談談自己在xx小學掛職學習鍛煉的感受。下面,我將從“感恩、收獲和期待”三方面進行匯報。
    1.感謝xx區(qū)教育局領導委以重任,讓我擁有了一個寶貴的人生鍛煉學習經歷,讓我得以踐行自己的教育夢想,讓我歷經了一段終生受益和難忘的心靈之旅??梢哉f,正是領導的厚愛與支持,才讓我的教育人生變得豐富與完滿。
    2.感謝xx區(qū)、鎮(zhèn)、xx小學領導和同事們的高度信任、大力支持及幫助,使我在輕松和諧、倍感親切的溫暖中走進美麗海島,走進青蔥校園,走進語文課堂,走進孩子們的心靈,也走進了教育的幸福!
    他們不僅在衣食住行各方面給予了我無微不至的關照,更在我的工作和學習上給予了很大的指導與幫助,讓我在寬松融洽的教育氛圍中專心教書育人,與大家同學習、共進步。
    3.感謝我校的余景德校長,一年來,他時刻叮囑我要牢記xx區(qū)教育局領導交付的教育使命和責任,認認真真干、踏踏實實做,努力干出一番作為。同時,在人力、物力和財力上無條件給予支持。這給我的掛職鍛煉工作注入了無窮的信心,是我最堅實的后盾。
    1.一批樸實、實干的好領導、好同事,成為我志同道合的良師益友。
    一年來。
    我親眼目睹了他們身上閃耀著的“奉獻之光”!他們默默無聞地守護著、辛勤耕耘著屬于自己“教書育人”的小天地。在這寂寞的海島上一心一意地為孩子們的健康成長奉獻著自己的青春歲月!
    我親眼見證了他們身上洋溢著的“堅韌之志”!在海島,他們失去了太多侍奉父母之機,錯過了太多與妻子的牽手之約,遺棄了太多陪伴孩子的成長之樂……海島雖美,海水雖藍,但依然彌補不了這些失去的美好!但他們無怨無悔,為肩膀上的使命與責任,為干好這關乎孩子一生幸福的事業(yè),風雨無阻地站好一班又一班崗!
    我親眼看見了他們身上縈繞著的“期盼之美”!在海島,濕氣甚重,多數(shù)人都患有風濕性疾病,如遇刮風下雨則身體疼痛難忍。在海島,交通不便,如碰巧家中老父母或孩子急病,你想回xx,那可真是叫天天不應,叫地地不靈?;丶?,可能是每個海島教師最期盼的美好日子吧!
    2.一群純樸善良的家長,成為我教書育人的合作伙伴。為了打開孩子的心靈之窗,更快地融入他們的學習和生活中,我走進了孩子的家門,與家長進行溝通。我把孩子在校的學習、生活等一切我觀察到的情況及時向家長匯報。對于學習困難生,我不但在課上及時表揚他的每一次進步,還特別仔細觀察其學習之外的言行舉止,將其良好的“例外表現(xiàn)”向家長及時呈報。其次,注重與家長共同商議孩子的教育策略,施行“合作約定”。通過這一年的努力,我發(fā)現(xiàn)孩子和家長都自信起來了,我與家長關系越發(fā)融洽了,家長與孩子的親子關系更和諧了。這就為我實施教育教學策略奠定了堅實的基礎。
    3.一群天真可愛的孩子,是我踐行教育使命和責任的促進者與見證人。我以“尊重、發(fā)現(xiàn)、激勵”為原則,實施“夸獎為基礎,以關注發(fā)現(xiàn)‘例外事件’為重點”的教育教學模式,來提高教育教學效果。我積極關注每一個孩子的表現(xiàn)及需要。課間,我具體記錄著孩子們的“例外事件”,以求通過觀察和診斷來發(fā)現(xiàn)不同孩子的優(yōu)勢所在,因勢利導地幫助孩子在優(yōu)勢中實現(xiàn)健康全面發(fā)展。
    因為關注,作業(yè)本、練習冊成了孩子和我心聲互動的平臺!
    因為關注,游戲、便簽條和小獎狀成了孩子們期盼的禮物!
    因為關注,我時常收獲著孩子們的歌聲!
    因為關注,我時刻收獲著孩子們的笑聲!
    因為關注,我收獲著和孩子們“教學相長”的幸福!
    更因為關注,我收獲了一個個珍貴而動人的教育故事!
    這一切,無時無刻不讓我感到幸福。
    這一年,我收獲了許多。
    下一年,我期待……。
    期待著,有更多更多的人能為海島學校的老師和孩子投入更多更多的關注,為他們架起飛向教育理想的彩虹之橋,讓他們更多更多地享受到同一藍天下的教育幸福!
    祝愿xx小學明天會更好!
    朱xx。
    二〇一三年五月十七日。
    家長座談會領導發(fā)言稿篇十二
    尊敬的位家長:
    您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!
    半個學期以來,整體看來,學生進步都很大,從剛入學的時候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,特別是學校開展班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,學習也認真了,作業(yè)完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。
    當家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想。當然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),他們更關注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標也是一樣的。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
    1、激發(fā)孩子的識字興趣。
    現(xiàn)在有不少家長已經發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難,如何讓孩子對學習生字感興趣,不僅是老師的責任,也是家長的責任。平時,隨時隨地都可以讓孩子識生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣,孩子識字的興趣可能會更濃。
    2、關心孩子的學習。
    有的家長總說孩子在家不肯讀書,反映的家長很多,我知道,現(xiàn)在都是獨生子女,都非常的溺愛孩子,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中心,自私的'人,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的獎罰制度,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
    這就是說,達不到某個標準的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,這沒關系。但是他達到這個標準之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整,慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結出一句話:培養(yǎng)好習慣用加法,改正壞習慣用減法。
    3、有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。
    但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
    4、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。
    5、孩子動作慢,怎么辦。
    首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。
    我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機會。
    家長座談會領導發(fā)言稿篇十三
    ——“轉變干部作風加強機關行政效能建設”
    紀委書記拉目才讓。
    按照縣委的要求,本鄉(xiāng)開展“基層組織建設年”和轉變干部作風、加強機關效能建設的總體要求,以加強學習提能力、強化措施增效率、解決問題正風氣、優(yōu)化環(huán)境形象為重點,以推進權力陽光運行和提高執(zhí)行力為主要任務,著力解決影響和制約全鄉(xiāng)發(fā)展作風和效能問題,努力實現(xiàn)思想觀念明顯進步、工作作風明顯改進、辦事效率明顯提升、發(fā)展環(huán)境明顯改善的工作目標。結合工作職能和崗位職責,本人認真對照整頓的八種不良風氣,從自查自糾入手,經過自己找、領導點、群眾提、相互幫等形式,認真查找自己在理想信念、思想作風、學風、群眾工作作風等方面存在的突出問題。通過分析查擺,找準和正視個人存在的突出問題,堅決糾正不良作風,以新的姿態(tài)和精神風貌、飽滿的熱情投與基層工作。
    一、個人方面存在的突出問題。
    1、理論學習不夠。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習少,學習不夠系統(tǒng);對黨的全會精神和一些相關政策性文件理解不夠深刻;對新事物、新知識學習掌握得不夠好,對業(yè)務知識的鉆研少;理論聯(lián)系實際并運用來指導實際工作做得不夠。
    2、工作主動性不強。有任務就做,沒任務就閑著,缺乏爭創(chuàng)一流的上進心,缺乏年青人應有的工作熱情。工作中,為了把工作做好而主動想辦法的少,被動應付的多,有時候工作做不來,也不能認真去思考,去鉆研,探討問題解決的方法,甚至產生畏難和懈怠情緒。
    3、創(chuàng)新意識不足。習慣于按程序、按規(guī)定墨守成規(guī)做工作,有什么工作就做什么工作,只求完成本職工作,不出問題就行,缺少超前意識,創(chuàng)新工作方式方法少,工作很難給人以耳目一新的感覺。
    4、工作作風不實。有些工作脫離實際,求假務虛,閉門造車的情況還有存在。對工作的認識有局限,隨大流,認為別人弄虛作假自己也可以弄虛作假,淡漠了宗旨觀念,工作作風難于得到提高。
    二、對存在問題的原因分析(一)對理論學習重視不夠,對理論的學習滿足于現(xiàn)狀,認為自己以前學到的理論知識已經足夠,吃老本。特別是現(xiàn)在工作在基層一線,是政策的執(zhí)行者,政策性要求強,需要我們不斷的學習和提高,而自己心里卻以工作忙為理由,沒能靜下心來認真學習。
    (二)由于基層工作任務多,不能及時處理的任務,存在拖拉的情況,而別的機關站所工作人員的工作任務少,工作人員閑。對這些情況自己擺不正態(tài)度,有時有不滿的情緒,對一些不重要的工作產生能拖就拖的想法,導致工作主動性跟不上工作的要求。
    (三)有時認為政府的工作就應該按照上級的工作要求去做,不必創(chuàng)新,只有把自己的工作做好就行。工作中求數(shù)量不求質量,降低工作標準。
    (四)宗旨意識不強,不能把工作提升到全心全意為人民服務的層次上,工作中為自己著想的多,為群眾利益著想的少,導致在對群眾的工作中工作不實,態(tài)度不好。
    三、整改措施。
    (一)加強理論學習。要把理論學習貫穿于每一項工作中,貫穿于整個生活中,始終堅持學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習中央的有關法律、法規(guī)和政策,學習有關的業(yè)務知識。全面落實科學發(fā)展觀,堅持理論聯(lián)系實際,不斷提高自己的綜合素質,提高自己為人民服務的本領,牢固樹立堅定的理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立崇高的宗旨意識。
    (二)不斷創(chuàng)新工作方式方法。要破除過去對工作不認真的態(tài)度,進一步增強創(chuàng)新意識。要結合自己工作的特點,認真總結經驗,解放思想,深入研究,積極探索新的工作思想,不斷改進工作方式方法,使工作提高到一個新的層次。
    二0一二年三月二十六日。
    新員工歡迎稿。
    各位新同仁:
    大家好!
    首先,我謹代表xx韶關有限公司對你們致以最熱烈的歡迎,歡迎你們加入xxxx,歡迎你們成為xxxx這個大家庭的一員!看著你們一張張朝氣蓬勃的面孔,我從從內心里感到高興,相信你們的加入將會為我們xxxx注入新鮮血液,帶來新的希望、新的發(fā)展。大家都是來自不同地方的人,能夠在此相聚是一種難得的緣分。從進入青啤那一天開始,你們不再是單打獨斗的孩子,而是xxxx團隊的一份子。在以后的生活或是工作中,你們或許會遇到各種各樣的問題,不用害怕,因為在xxxx團隊里你們不再需要一個人孤軍奮戰(zhàn),你們擁有很多的兄弟姐妹,你們有xxxx這個大家庭作堅強后盾,你們將會與xxxx其它員工齊肩并進、共同奮斗、共同進步。用智慧和汗水創(chuàng)造企業(yè)美好明天,用熱情和青春譜寫人生優(yōu)美詩篇!
    時勢造英雄,公司現(xiàn)在正處于發(fā)展起步階段,公司的發(fā)展正需要一批有責任心、有上進心、有創(chuàng)新精神、腳踏實地、忠于企業(yè)的人才加入。下面就責任心、上進心創(chuàng)新精神、腳踏實地、忠誠談談我對大家的期望。首先,我們談談責任心,責任心它是一個人應該具備的基本素養(yǎng),是健全人格的基礎,是企業(yè)執(zhí)行力、家庭和睦、社會安定的保障。一個有責任心的人,首先會對自己負責,對自己的言行負責,在工作中會認識到自己的工作在公司的重要性,會把公司當成自己的家,把實現(xiàn)公司的目標當成是自己的目標。上進心是每一人成功的動力,新員工要做好自己的人生職業(yè)生涯規(guī)劃,給自己設定前進的目標與計劃,并朝著自已的目標而努力學習;創(chuàng)新精神,是指要具有能夠綜合運用已有的知識、信息、技能和方法,提出新方法、新觀點的思維能力和進行發(fā)明創(chuàng)造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。它不僅是一種能力,也是一種精神。在你們這一群人當中,大多都是走出社會不久的學生,你們年輕,充滿朝氣和活力。希望你們能很好的運用你們的新思維,成為新生代的主力軍,為公司注入新思想、開辟新的發(fā)展。腳踏實地,常常用于比喻人做事踏實、實事求是、認真、自信不虛浮。公司屬于快速消費品行業(yè),是一個需要一步一個腳印,穩(wěn)步發(fā)展的行業(yè),所以我們也更需要踏實穩(wěn)重的員工,按照公司嚴謹、務實、高效的企業(yè)作風,嚴格要求自己,腳踏實地,一步一步腳印,在做好工作的過程中不斷完善自己。忠誠,從廣義上指對所發(fā)誓效忠的對象真心誠意、盡心盡力,同時代表著誠信、守信和服從。我們投身于公司,并不代表要把所有都奉獻給公司,但既然你選擇了公司,公司也選擇了你,那就說明彼此正處在一種相互信任的關系之中。是關系,同時也是一種感情,光是這種感情就值得我們去付出和珍惜。更別說公司為我們提供了展現(xiàn)自我,實現(xiàn)自我價值的的平臺,我們理應對公司的付出予以回應,這是人的一種本能的情感表達方式。各位新員工!相信大家都是滿懷憧憬來到我們公司的,公司也定會傾盡所能的為大家提供一個成長的平臺。我相信,隨著你們的青春激情在xxxx這片熱土上的釋放,你們的聰明才智一定能夠充分發(fā)揮,你們的知識修養(yǎng)一定能夠結出豐碩的成果,你們的理想抱負一定能夠實現(xiàn)。xxxx的發(fā)展來自所有員工的共同努力,希望你們能盡快從思想上、行為上完全融入這個大家庭,為xxxx做出貢獻!
    最后,祝大家一帆風順、前程似錦!
    家長座談會領導發(fā)言稿篇十四
    尊敬的各位領導、各位同事:
    大家好!
    我叫楊永,今天非常高興能參加此次座談會,這是公司對我們的關心和重視,在此我衷心的感謝公司領導給我這次學習交流的機會。
    20xx年7月我大學畢業(yè),懷揣著激動的心情和年輕人的抱負我簽約了xx公司。在煤炭資源行業(yè)兼并重組的背景下,20xx年12月5日xxxx工集團成立,我驕傲地成為了這個大家庭的一員。于逆境中誕生的xxxx工集團,靠創(chuàng)新和機制,靠獨特有效的安全管理模式,不僅成功度過了國際金融危機帶來的經濟寒冬,更順利的實現(xiàn)了企業(yè)和產業(yè)的深度融合,創(chuàng)造了一流的業(yè)績,驕傲地挺進了世界500強企業(yè)。作為其中一名微不足道的技術管理人員,三年多以來,我深深地感受到了大家庭的溫暖和力量,感受到了公司先進的文化理念,卓越的管理經驗,我暗暗告訴自己一定要積極工作、扎根煤礦、施展抱負、奉獻礦山,不辜負礦山對我的培養(yǎng)。
    工作以來,我一直在艱苦的區(qū)隊,在平凡的崗位上鍛煉成長,虛心學習,扎實苦干;工作中,我通過深入現(xiàn)場,積極將理論與實踐相結合,努力摸索,為區(qū)隊安全生產出謀劃策;工作中,我積極地適應環(huán)境,與同事友好相處,盡職盡責,立足自身,順勢發(fā)展??在此我就個人而言,談談幾點感受和大家分享。
    作為一名大學生,第一點我覺得我們要積極改變自我,適應環(huán)境。俗話說:“物競天擇,優(yōu)勝劣汰,適者生存。”只有我們積極地融入環(huán)境,適應環(huán)境,才能穩(wěn)定,方可發(fā)展,才能安靜,方可思遠,才能睿智,方可作為;第二點、我們要加強自我修養(yǎng),苦練內功。俗話說:“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物?!贝髮W的學習只是一個階段,只有通過在工作中將理論與實踐相結合,不斷總結,苦練內功,堅忍不拔,始終保持一股干勁、一種激情、一種拼命咬住目標不放松的精神,以昂揚向上的斗志、攻堅克難的勇氣,才能為煤礦安全生產做出貢獻;第三點我們要適時展現(xiàn)自我,勇于擔當。俗話說:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我們要在戒驕戒躁,謙虛謹慎的同時展示青春朝氣,年輕銳氣,敢于做事,敢于負責,勇于擔當,將個人理想與集團公司宏偉遠景相結合,做到人企合一,不斷挖掘潛能,提升自我價值。
    作為一名技術管理人員,第一點我覺得我們要深知技術措施編制的責任,在實際工作中保持嚴謹務實的工作作風和高度負責的責任心,從技術源頭把好安全關。技術措施上任何一點疏忽都有可能釀成事故發(fā)生,影響施工質量,對工友生命和企業(yè)利益產生不可彌補的損失;第二點我們要擔負起技術管理的重任,就必須堅持做到七個多:多到現(xiàn)場跟班、多到現(xiàn)場測量考證、多向領導和老工人學習、多向書本探究、多關注現(xiàn)場變化、多詢問措施實施情況、多問工友操作情況,及時拾遺補缺,經過千錘百煉使技術措施具有可操作性和針對性。第三點對于質量標準化工作、精細化管理工作我們要做好繼承和創(chuàng)新,取長補短,用創(chuàng)新的精神注入新活力。要堅持走技術和安全質量一體化道路,用技術創(chuàng)新增強安全系數(shù),用技術改革簡化工序,提高質量管理,堅持以技術創(chuàng)新走質量標準化捷徑的道路,做到不僅有亮點和精品,還要降低成本,做到三化管理。
    進入煤礦工作以來,也時常感到辛苦勞累,但俗話說“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,越是艱苦的環(huán)境,越能磨練我們的意志,越能激發(fā)我們的潛能。改變施工工藝,多少設備少上人,利用科學技術減輕勞動強度,解決瓶頸問題,解放勞動力,提高生產力,這也是我們大學生的職責。在這里,我只想說吃苦是福,這些財富必將更加堅定我們的信念,堅定地指引我們的工作生活。請讓我們大家攜起手來,和衷共濟,風雨同舟,為xxxx工集團更加更加輝煌的明天而努力!
    謝謝大家!
    家長座談會領導發(fā)言稿篇十五
    大家下午好!在這中秋團圓之際,能夠參加這次座談會,和各位領導。同事一起談談自己和工作,我感到非常的榮幸!
    我叫楊建國,從事的職業(yè)是井下維修工作,自20xx年參加工作以來我在這個地方已經工作了將近10年,在這將近10年的時間里,有過領導的的指導,有過師傅的教誨,有過同事的提醒,觸使我去不斷的學習,不斷的努力,不斷的進取,不斷的提升自己,為的是跟上時代的腳步,因為日新月異的今天,新的東西不斷的出現(xiàn),更多的技術在不斷的改進,如果不努力,就會被時代所淘汰,我不能要求他人怎么怎么,但是我要求自己要做到最好,因為學到了的就是自己的!
    在近10年的工作里,我認識到知識并不能和能力完全劃等號,有時候能力比知識更重要,只有不斷的把學習到的知識和工作實際有機的結合起來,才能使自己不斷的成熟,不斷的完善,適應不同的工作崗位。
    今天有不少新的同事,不管大家是在哪個崗位的,我給大家?guī)讉€建議:
    (一)“敏而好學,不恥下問”,如果遇到了自己是在無法解決的問題時,多向師傅們。同事們請教,因為三人行,必有我?guī)?。我們學習的不只是單個問題的解決辦法,更是在學習他們的.工作經驗。而且那是在提升自己技能和知識,有什么不好意思的。
    (二)寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來。不經歷艱苦的環(huán)境磨練,我們怎能茁壯成長。也許現(xiàn)在的工作和你想象中的工作環(huán)境相差甚遠,但是我認為不同的行業(yè)造就一個人不同的品質,企業(yè)能造就我們吃苦耐勞的品質。而這種品質是公司需要的,也是社會需要的。
    公司是一個大家庭,我們是其中的一員,公司的發(fā)展離不開領導,工人師傅,和在座各位的努力。所以我深深的體會到:我們應該樹立正確的人生觀,世界觀,價值觀,要給自己一個正確的定位,和諧的融入這個大家庭。不能好高騖遠,要積極,主動,踏實的去工作。我相信在公司領導的帶領下,在我們共同的努力下,企業(yè)一定能不斷發(fā)展和壯大,而我們一定能在公司實現(xiàn)自己的人生價值。
    謝謝。
    家長座談會領導發(fā)言稿篇十六
    ——“轉變干部作風加強機關行政效能建設”
    紀委書記拉目才讓。
    按照縣委的要求,本鄉(xiāng)開展“基層組織建設年”和轉變干部作風、加強機關效能建設的總體要求,以加強學習提能力、強化措施增效率、解決問題正風氣、優(yōu)化環(huán)境形象為重點,以推進權力陽光運行和提高執(zhí)行力為主要任務,著力解決影響和制約全鄉(xiāng)發(fā)展作風和效能問題,努力實現(xiàn)思想觀念明顯進步、工作作風明顯改進、辦事效率明顯提升、發(fā)展環(huán)境明顯改善的工作目標。結合工作職能和崗位職責,本人認真對照整頓的八種不良風氣,從自查自糾入手,經過自己找、領導點、群眾提、相互幫等形式,認真查找自己在理想信念、思想作風、學風、群眾工作作風等方面存在的突出問題。通過分析查擺,找準和正視個人存在的突出問題,堅決糾正不良作風,以新的姿態(tài)和精神風貌、飽滿的熱情投與基層工作。
    一、個人方面存在的突出問題。
    1、理論學習不夠。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習少,學習不夠系統(tǒng);對黨的全會精神和一些相關政策性文件理解不夠深刻;對新事物、新知識學習掌握得不夠好,對業(yè)務知識的鉆研少;理論聯(lián)系實際并運用來指導實際工作做得不夠。
    2、工作主動性不強。有任務就做,沒任務就閑著,缺乏爭創(chuàng)一。
    流的上進心,缺乏年青人應有的工作熱情。工作中,為了把工作做好而主動想辦法的少,被動應付的多,有時候工作做不來,也不能認真去思考,去鉆研,探討問題解決的方法,甚至產生畏難和懈怠情緒。
    3、創(chuàng)新意識不足。習慣于按程序、按規(guī)定墨守成規(guī)做工作,有什么工作就做什么工作,只求完成本職工作,不出問題就行,缺少超前意識,創(chuàng)新工作方式方法少,工作很難給人以耳目一新的感覺。
    4、工作作風不實。有些工作脫離實際,求假務虛,閉門造車的情況還有存在。對工作的認識有局限,隨大流,認為別人弄虛作假自己也可以弄虛作假,淡漠了宗旨觀念,工作作風難于得到提高。
    二、對存在問題的原因分析。
    (一)對理論學習重視不夠,對理論的學習滿足于現(xiàn)狀,認為自己以前學到的理論知識已經足夠,吃老本。特別是現(xiàn)在工作在基層一線,是政策的執(zhí)行者,政策性要求強,需要我們不斷的學習和提高,而自己心里卻以工作忙為理由,沒能靜下心來認真學習。
    (二)由于基層工作任務多,不能及時處理的任務,存在拖拉的情況,而別的機關站所工作人員的工作任務少,工作人員閑。對這些情況自己擺不正態(tài)度,有時有不滿的情緒,對一些不重要的工作產生能拖就拖的想法,導致工作主動性跟不上工作的要求。
    (三)有時認為政府的工作就應該按照上級的工作要求去做,不必創(chuàng)新,只有把自己的工作做好就行。工作中求數(shù)量不求質量,降低工作標準。
    (四)宗旨意識不強,不能把工作提升到全心全意為人民服務的層。
    次上,工作中為自己著想的多,為群眾利益著想的少,導致在對群眾的工作中工作不實,態(tài)度不好。
    三、
    整改措施。
    (一)加強理論學習。要把理論學習貫穿于每一項工作中,貫穿于整個生活中,始終堅持學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習中央的有關法律、法規(guī)和政策,學習有關的業(yè)務知識。全面落實科學發(fā)展觀,堅持理論聯(lián)系實際,不斷提高自己的綜合素質,提高自己為人民服務的本領,牢固樹立堅定的理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立崇高的宗旨意識。
    (二)不斷創(chuàng)新工作方式方法。要破除過去對工作不認真的態(tài)度,進一步增強創(chuàng)新意識。要結合自己工作的特點,認真總結經驗,解放思想,深入研究,積極探索新的工作思想,不斷改進工作方式方法,使工作提高到一個新的層次。
    (三)要進一步改進工作作風。要認真對待自己的工作,認真學習轉變干部作風加強機關效能建設有關文件精神,以本鄉(xiāng)各項制度為準則,努力踐行縣委提出的八種良好風氣,認真抓好工作的落實,求真務實,樹立良好形象,力爭做一名模范的國家公務員。
    二0一二年三月二十六日。
    家長座談會領導發(fā)言稿篇十七
    尊敬的家長朋友們:
    你們好!
    剛才聽了雨虹媽媽的發(fā)言,我感觸很深。再次,謝謝她的發(fā)言。我知道,在座的有好些家長朋友都是推掉了手頭很重要的工作甚至行程安排,專程來參加咱們今天的這次家長座談會的。我現(xiàn)在還很清晰的記得去年的那次家長會,咱班曾小聰?shù)陌职植粌H是推掉了一單十幾萬的業(yè)務項目,甚至還得花上好些時日去調節(jié)做好善后工作。像剛才蔡志勤的爸爸,在跟我聊天的十來分鐘里就接了4個電話——這僅只是我知道的,我相信在座的還有很多我不知道的——為了今天的座談會而做了很大犧牲的家長朋友們。因此,今天能見到你們在座的每一位,我很是感動!“謝謝”二字,在此刻面對你們?yōu)檫@次座談會所做的付出來說,顯得是那么的蒼白,毫無意義。但我還是得說“謝謝”:謝謝你們對708班的關注,謝謝你們對我工作的支持,更要代孩子們謝謝你們對他們的重視!
    真的!在這里,孩子們帶給我的感動實在是太多太多了。咱班這群孩子,盡管偶有淘氣頑皮,但他們的心還是很善良的。很多時候,他們都是默默地在為我排憂解難。尤其是那幫旁人甚至連自己的父母家人看來都是很“壞”的孩子,特別特別讓我感動。因為我知道:這幾個孩子確實是什么壞事都能干得出來,但他們明白,要是自己那樣做了,會讓我難過傷心,所以很多很多時候,他們都克制住了。甚至還有好些個孩子遇到了困難,怕我操心牽掛而不讓其他同學告訴我……這些種種,都令我深深感動!所以借此機會,最真誠地向你們說聲“謝謝”:謝謝你們送給我這群熱情大方又善解人意的孩子!
    故事到此戛然而止,但我想我們的內心卻并不就此平靜。是啊,我們總是想當然地以為:我拼命地去賺錢,給孩子豐裕的物質生活,為這個家創(chuàng)造優(yōu)越的條件了就是對他們的愛;我們也同樣想當然地以為:我為孩子為這個家所做的一切,他們都會理解會支持。其實不然,世界是矛盾的,父母們所有的苦都自己承擔,只是希望孩子可以幸福,但孩子需要的卻僅僅是一份關注。正如故事里所言“孩子真正需要的,是與最親的人相依相處”,哪怕每天僅一個小時,甚至只是一家人圍在一張桌一起吃個飯——如此簡單而已!
    有時候想想:孩子們其實挺無辜的。在他們小的時候,我們的父母奔波于工作生計而沒多的時間來顧及他們的學習習慣,而現(xiàn)在卻突然之間對他們的學習成績是如此地在乎。這讓他們很是煩惱:一次次地捏著那不好意思拿出手的試卷成績,害怕父母的責罵。因為,沒有達到父母的期望!其實,說句真心話:他們真的努力了,同樣更是進步了——盡管有部分同學進步并不是特別明顯,但從平時的課堂觀察來看,他們中的絕大多數(shù)都盡力了的。但是,由于基礎較差的緣故,加之缺少良好的習慣,所以效果并不是很突出。這個時候,我們做大人的,就應該多鼓勵,因為面對這樣的成績他們自己也很難過,此時的他們,更需要理解、鼓勵和支持!否則,他們會更加懈怠,更加消極,而選擇自暴自棄!
    當然,我們的孩子或多或少地也都存在著一些問題。比如:對學習沒興趣,我想有時間,我們完全可以陪著孩子一起讀讀書看看報,以培養(yǎng)他們的讀書興趣;行為習慣并不好這一點,這需要我們不時地提醒,當然切不可把提醒當做說教,否則會起到反效果;偶爾跟我們頂嘴、發(fā)脾氣,這需要我們多花精力去跟他們交流溝通;他們普遍自覺性不高,這需要我們共同督促,幫助他們分析原因,制定目標計劃。在他們犯錯的時候,作為大人的我們得考慮在公共場合給孩子留些面子,再私底下指出他們的錯誤,并坦然面對,這樣會事半功倍。畢竟他們也有一顆自尊的心需要保護,況且他們還只是正在努力長大的孩子,需要多一點理解。當然,在他們屢次地犯下同類錯誤或所犯錯誤的性質比較嚴重的時候,我們還是應該亮出我們的“嚴厲之劍”。甚至在這一萌芽期,我們也可以選擇看似無意卻是故意地給他們講講別人的故事(好的,壞的,以及是什么原因造成的),可別小看了他們,因為大多數(shù)孩子會在這時候從別人的故事里去反省,去思考。無論怎樣,我想:我們公共場合對自己孩子的褒揚,會讓他們更加向上!
    還記得,去年當我第一次見到剛升入中學的他們時,盡管知道他們基礎普遍不是很好,但我知道他們都有著成年人所沒有的那份純真。他們就像一塊璞玉,自然天成,等著我們來雕飾。很多時候我都在想:家長交給我這樣一幫有情有心善良純真的孩子,這不僅只是一份的責任,更是一份份沉甸甸的信任。三年以后,我將還你們一群怎樣的孩子呢?為此,我時常很忐忑,擔心自己會讓你們失望?,F(xiàn)在想想:你們所期望的,首先應該是自己的孩子能健康長大——不僅是身體的健康,更是心智的健康;其次,同樣希望孩子們能快樂地成長——在快樂中學習,在快樂中生活,尤其在快樂中學會做人做事。我想這兩點應該是我們的家長最最想要的,我會盡自己最大努力來培養(yǎng)我們的孩子成為一個:正直善良、誠實上進、樂觀健康的人。
    這學期一開學,我和孩子們約定相互盡力做到:我能做到的最好的老師,我能做到的最好學生。的的確確,一路走來,我們都在為這一約定而盡著自己最大的努力。今天,我也跟我們在座的每一個家長朋友們來做個約定,彼此盡力做到:我能做到的最好父母,我能做到的最好老師!還是那句話,咱們的孩子是一群有心的孩子,給他們多一些機會,多一點時間,多一份耐心,他們會還我們以驚喜的。
    我知道咱班還有很多的家長教育孩子的方式方法很不錯,比如:馮京偉的家長,張瓏彬的家長,王仲毅的家長,王海華的家長等等。接下來,時間交給我們的家長們,大家相互探討探討自己的育兒經驗或困惑,一切為了孩子,讓我們彼此相互幫襯,共同見證孩子成長的滴滴印跡!
    家長座談會領導發(fā)言稿篇十八
    各位老師:
    大家好!
    金秋九月是收獲季節(jié),我們迎來了第xx個教師節(jié)。值此,我代表街道黨委、辦事處向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問候!祝大家節(jié)日快樂、合家歡樂!向受表彰的五十佳教師表示熱烈的祝賀!并通過你們向默默支持你們工作的家人表示忠心的感謝和親切的問候!
    一年來,湖塘街道教育事業(yè)以科學的教育發(fā)展觀為指導,在縣教體局、街道黨委辦事處的正確決策和指示下,取得了豐碩成果。中考再創(chuàng)佳績,占地74畝的湖塘中學新建啟動,投資220萬元的賓舍完小校安工程進場施工,小學、幼兒園素質教育蓬勃開展,六一大型活動成功舉辦,農村學校少年宮順利通過驗收,市廉政文化進校園現(xiàn)場會圓滿舉行,教師素質普遍提高,獲獎比例、層次逐步提高,學校特色進一步顯現(xiàn),教育系統(tǒng)和諧團結,教育發(fā)展蒸蒸日上。
    當然,我們在熱烈慶祝節(jié)日,回顧成績的同時,也應進一步認清形勢,努力加強教師的自身建設,以全面推進素質教育,盡快實現(xiàn)我街道的教育現(xiàn)代化建設。為此,我代表街道黨委、辦事處向大家提出幾點希望與要求:
    第一,要熱愛教育事業(yè),增強事業(yè)心和責任感,充分認識教育在發(fā)展先進生產力中的重要作用和使命。要進一步確立先進的教育理念,特別是樹立素質教育、創(chuàng)新教育觀念。教育是一項神圣的事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻,廣大教師和教育工作者要進一步增強責任感和使命感。趁全縣教育工作會議的東風,緊密聯(lián)系自己的思想實際和工作實際,保持良好的工作激情,愛崗敬業(yè),奮發(fā)有為。
    第二,要提高師德水平,端正教育行風。
    學高為師,身正為范,我們要進一步加強學習,提高政治素養(yǎng)和道德情操,教書育人,為人師表。行風建設不僅是省、市、縣各級領導部門對我們的要求,也是社會各界對我們的要求,又是我們自身發(fā)展的要求。廣大教師要適應形勢需要,加強師德修養(yǎng),提高認識,在教育行風熱點問題上保持高度的警惕,我們要使自己成為政治過硬、品德優(yōu)良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。
    第三,要苦干實干,為湖塘教育再作新貢獻。
    湖塘社會、經濟快速發(fā)展,需要教育作為支撐,教育現(xiàn)代化建設還有更長的路要走,還需要廣大教師發(fā)揚艱苦奮斗、銳意進取的精神,發(fā)揮我們的'聰明才智,立足崗位,扎實工作??朔虒W、生活中各種困難,迎難而上,把困難轉化為機遇和動力。我相信這些困難和問題都是暫時的,街道黨委、辦事處一直把教育放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置,相信通過教育系統(tǒng)全體領導、教師群策群力,無私奉獻,一定能取得湖塘教育的更加輝煌。
    張張朝氣蓬勃的面孔,我從從內心里感到高興,相信你們的加入將會為我們xxxx注入新鮮血液,帶來新的希望、新的發(fā)展。
    大家都是來自不同地方的人,能夠在此相聚是一種難得的緣分。從進入青啤那一天開始,你們不再是單打獨斗的孩子,而是xxxx團隊的一份子。在以后的生活或是工作中,你們或許會遇到各種各樣的問題,不用害怕,因為在xxxx團隊里你們不再需要一個人孤軍奮戰(zhàn),你們擁有很多的兄弟姐妹,你們有xxxx這個大家庭作堅強后盾,你們將會與xxxx其它員工齊肩并進、共同奮斗、共同進步。用智慧和汗水創(chuàng)造企業(yè)美好明天,用熱情和青春譜寫人生優(yōu)美詩篇!
    的人生職業(yè)生涯規(guī)劃,給自己設定前進的目標與計劃,并朝著自已的目標而努力學習;創(chuàng)新精神,是指要具有能夠綜合運用已有的知識、信息、技能和方法,提出新方法、新觀點的思維能力和進行發(fā)明創(chuàng)造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。它不僅是一種能力,也是一種精神。在你們這一群人當中,大多都是走出社會不久的學生,你們年輕,充滿朝氣和活力。希望你們能很好的運用你們的新思維,成為新生代的主力軍,為公司注入新思想、開辟新的發(fā)展。腳踏實地,常常用于比喻人做事踏實、實事求是、認真、自信不虛浮。公司屬于快速消費品行業(yè),是一個需要一步一個腳印,穩(wěn)步發(fā)展的行業(yè),所以我們也更需要踏實穩(wěn)重的員工,按照公司嚴謹、務實、高效的企業(yè)作風,嚴格要求自己,腳踏實地,一步一步腳印,在做好工作的過程中不斷完善自己。忠誠,從廣義上指對所發(fā)誓效忠的對象真心誠意、盡心盡力,同時代表著誠信、守信和服從。我們投身于公司,并不代表要把所有都奉獻給公司,但既然你選擇了公司,公司也選擇了你,那就說明彼此正處在一種相互信任的關系之中。是關系,同時也是一種感情,光是這種感情就值得我們去付出和珍惜。更別說公司為我們提供了展現(xiàn)自我,實現(xiàn)自我價值的的平臺,我們理應對公司的付出予以回應,這是人的一種本能的情感表達方式。
    的發(fā)展來自所有員工的共同努力,希望你們能盡快從思想上、行為上完全融入這個大家庭,為xxxx做出貢獻!
    最后,祝大家一帆風順、前程似錦!
    家長座談會領導發(fā)言稿篇十九
    同志們:
    在中國人民解放軍的光輝節(jié)日,"八一"建軍節(jié)到來之際,x鄉(xiāng)黨委、政府在這里隆重舉行座談會,大家歡聚一堂,共慶佳節(jié),暢敘友情。借此機會,我代表的中共xx鄉(xiāng)委員會、xx人民政府、xx鄉(xiāng)民政辦和全鄉(xiāng)人民,向現(xiàn)役官兵和廣大民兵,致以節(jié)日的祝賀,向現(xiàn)役軍人家屬、離退休干部、革命傷殘軍人、轉業(yè)復退軍人以及烈軍屬,表示誠摯的慰問和良好的祝愿!祝大家節(jié)日快樂、身體健康、工作順利!
    中國人民解放軍是一支具有光榮革命傳統(tǒng)和輝煌戰(zhàn)斗業(yè)績的人民軍隊。建軍以來,人民軍隊始終與中華民族命運共系,與中國人民血肉相連,在中國共產黨的領導下,經歷了血與火的洗禮,為人民解放、民族獨立、國家富強,進行了英勇頑強、艱苦卓絕的.斗爭,建立了卓越功勛。中國人民解放軍不愧為人民民主專政的堅強柱石,不愧為捍衛(wèi)國家主權和領土完整的鋼鐵長城,不愧為社會主義建設的重要力量,不愧為全心全意為人民服務的子弟兵。
    近年來,我鄉(xiāng)廣大現(xiàn)退役軍人、軍烈屬在投資創(chuàng)業(yè)、富農增收、產業(yè)結構調整以及各項社會事業(yè)發(fā)展中,貢獻出了自己的智慧和力量,做出了較大的成績,取得了良好的社會效益。經過大家的共同努力,全鄉(xiāng)經濟社會呈現(xiàn)出加快發(fā)展的良好勢頭。而今年是十x五的開局之年,是新一輪改革開放的起始之年,是挑戰(zhàn)最嚴峻之年,在創(chuàng)新中求突破、在困境中求跨越、爬坡奮進經濟快速發(fā)展攻堅突破之年。只要我們繼續(xù)高舉鄧小平理論和"三個代表"重要思想偉大旗幟,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅定黨的信念,實踐黨的宗旨,牢記黨的使命,發(fā)揚黨的傳統(tǒng),聚精會神搞建設、一心一意謀發(fā)展,就一定能夠實現(xiàn)建設富強x的奮斗目標,開創(chuàng)全面小康社會的美好前景。
    廣泛開展軍優(yōu)屬、政愛民活動,不斷加強軍政軍民團結,這是我們從勝利走向勝利的根本保證。當前,我們正處于加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期,改革和發(fā)展的任務十分艱巨。我們要從維護國家安全和社會穩(wěn)定,促進改革開放和經濟發(fā)展的高度,進一步增強做好雙工作的責任感和緊迫感,同時,還要切實做好優(yōu)撫安置工作,依法維護軍人及其家屬的合法權益。不斷鞏固和發(fā)展軍政軍民團結的大好局面,努力為發(fā)展社會生產力、提高部隊戰(zhàn)斗力和增強民族凝聚力,作出新的貢獻,努力把全鄉(xiāng)的雙工作提高到一個新的水平。
    最后,衷心祝愿全鄉(xiāng)廣大現(xiàn)、退役軍人、軍烈屬們,工作順利,節(jié)日愉快,身體健康,合家幸福,萬事如意!
    謝謝大家!