格列佛游記學(xué)生讀后感(模板13篇)

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    讀后感是讀者對書中故事情節(jié)的感受以及自身情感與之的共鳴和共振。在寫讀后感時,可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和其他相關(guān)的知識來加深對書中內(nèi)容的理解和解讀。以下是小編特別為大家準備的讀后感范文,希望對大家在寫作中有所幫助。
    格列佛游記學(xué)生讀后感篇一
    冒險,就是冒著風險做事。整本書中格列佛在不停的冒險。小人國、大人國、飛島國、慧馬國。他的各種奇遇、經(jīng)歷都與冒險一詞分不開。
    有人認為冒險沒什么價值,事實是否如此呢?大家不妨與我一起看看格列佛在冒險后有哪些收獲呢?格列佛每冒險一個國家,他不僅贏得了當?shù)厝说淖鹬?,還學(xué)習(xí)了當?shù)氐恼Z言、風俗習(xí)慣,包括一些生活技能等等??梢娒半U的價值是很大的。當然冒險誰都不敢保證一定能夠成功,但一個人如果連嘗試的膽量都沒有的話,他肯定不會成功。
    那么如何培養(yǎng)自己的冒險精神呢?我認為首先要提高自己的文化素養(yǎng),這些是冒險的資本。試想,如果一個人連資本都沒有了,何談去冒險呢?格列佛是一個通曉多種語言的人。例如他在嘗試與奇異島上的人交流時,他會用各種語言先去試,由此可見他的語言能力不一般,他就擁有冒險的資本。第二,我認為要多一些實踐活動。許多人都是從小的事開始累積經(jīng)驗,從而向自己將要冒險的領(lǐng)域進發(fā)。第三,就是有足夠的勇氣和自信心。勇氣和自信心對于一個人來說至關(guān)重要。因為每一個人都是靠這些來定位自己的。例如一個自信心和勇氣非常強的人,那么他就相信自己有足夠的實力去冒險,他就會努力認真,不畏困難地去拼搏,而一個缺乏勇氣和自信的人,他將自己定位得很低,他根本不相信自己,不敢去冒險。所以說,如果做到以上三點,那么你一定會培養(yǎng)出冒險精神。
    這世上確實是有許多事是容不得顧慮和多疑的,人生要么是一場大冒險,要么就是一無所有,所以不要虛設(shè)未來,更不要害怕突變,兵來將擋,水來土掩,便能心不彷徨,不畏懼。
    所以,做一個像格列佛一樣勇于冒險的人吧!
    格列佛游記學(xué)生讀后感篇二
    7月13日,我捧著《格列佛游記》,跟著斯威夫特的描寫,在田老師的帶領(lǐng)下,走進了主人公格列佛的旅途。
    格列佛四次出海歷經(jīng)小人國、巨人國、飛島國和慧骃國四個島嶼,遭遇的奇幻經(jīng)歷讓我覺得神奇有趣極了。其中讓我印象最深刻的是飛島國和慧骃國。
    飛島國這是一座浮在空中的飛島,里邊的人相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想。格列佛在這里遇到許多貴族、科學(xué)家和名人,但是卻與歷史記載大相徑庭,研究的東西也讓人匪夷所思?;垠S國的經(jīng)歷讓格列佛一邊驚嘆慧骃國國王的理智賢明、勤勞勇敢、仁慈友愛、公正誠信,一邊又感嘆耶胡的貪婪、無信,嫉妒的丑陋。期間,栗色小馬對格里佛的幫助,又讓主人公堅定了助人為樂的信念。
    格列佛的海航經(jīng)歷離奇、驚險又有趣。故事主人公格列佛勇敢善良,樂于助人。每每遇到危險總能通過自己的聰明才智化解危險。
    他讓我明白了遇到困難不能輕言放棄,要勇敢的面對。教會我,對人對事應(yīng)該更加和氣,互助和真誠。我覺得這種可貴精神猶如“多彩之光”,必將照進每一個人的心里,將黑暗帶走,把世界變得更加燦爛!
    快來和我一起讀一讀斯威夫特的這本《格列佛游記》吧!相信你一定會喜歡的?。?!
    格列佛游記學(xué)生讀后感篇三
    格列佛是英國一個酷愛航海旅行的人。他乘坐的船只失事使他到了小人國。小人國的幅員并不大。他們有著奇特的風俗。國王在選拔官吏時,讓人們在繩上跳舞,誰跳得高便可以當大官。在盛大的節(jié)日里,官員們還在皇帝執(zhí)著的橫桿上下表演特技。按表演技藝的高低,分別賞給不同顏色的絲帶。這個國家有兩個政黨。他們的區(qū)別是一黨穿的鞋跟高些,另一黨的'鞋跟低些。
    大人國的人無論體力還是理智都超過了“小人”大人國實行的是理想化的,有教養(yǎng)的君主制體。格列佛在利立浦特人的心目中是個龐然大物,但一到布羅卜丁奈格,他就象田間的鼬鼠一般小了。格列佛被當作小玩藝裝入手提箱里,帶到各城鎮(zhèn)表演展覽。后來,國王召見他,他慷慨陳辭,夸耀自己的祖國的偉大,政治的賢明,法律的公正,然而均一一遭到國王的抨擊與駁斥。
    格列佛在該國的第三年,陪同國王巡視邊疆.由于思鄉(xiāng)心切,他假裝生病,來到海邊呼吸新鮮空氣.天空中的鷹錯把他住的箱子當成烏龜?shù)鹆似饋?幾只鷹在空中爭奪,箱子掉進海里,被路過的一艘船發(fā)現(xiàn),格列佛獲救后,乘船回到英國.
    描述格列佛在勒皮他(飛島)和格勒大錐(巫人島)的游歷。這些人的相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想。在科學(xué)院里,設(shè)計家們正在從事研究些荒誕不經(jīng)的課題,結(jié)果造成全國遍地荒涼,房屋坍塌,人民無衣無食。在巫人島上,島主精通巫術(shù),擅長招魂,他們博覽古今,發(fā)現(xiàn)歷史真相被權(quán)貴歪曲,娼妓般的作家在哄騙人世。格列佛又游覽了拉格耐格王國,見到一種長生不老人“斯特魯布魯格”。離開該國后,格列佛來到日本,然后乘船回到英國。
    格列佛被放逐到“慧駰國”。這兒馬是該國有理性的居民和統(tǒng)治者。而“列胡”則是馬所豢養(yǎng)和役使的畜生。格列佛的舉止言談在“慧駰”國的馬民看來是一只有理性的“列胡。
    格列佛游記學(xué)生讀后感篇四
    我看完了《格列佛游記》第二章《大人國游記》,“我”在大人國的遭遇很驚險有趣,下面是我的續(xù)寫:
    我在大人國吃盡了苦頭,出盡了洋相。
    早起我要洗臉,用的是主人的小水杯??墒沁@個水杯對于我來說,像個游泳池一樣大。我只好跳進小水杯里洗臉,這其實就相當于我洗了一次澡。
    “洗”完臉,我開始站在主人家的桌子上吃飯。主人給了我一塊面包??墒悄?,這面包像一座小房子。我一般都是先吃出來個門,然后進去,再吃出來個小凳子。這樣我就能舒舒服服地坐在小凳子上放心地吃面包,不用怕主人家的貓對我有非分之想。
    我先吃房頂,再吃墻壁,再吃凳子,這樣小房子就被我吃光了。
    吃完飯以后,我就去小路上散步。別看我說散步,其實是“防御戰(zhàn)”。我邊走邊抬頭看天,生怕大人國的人不小心踩到我。有一次,我光注意看上邊了,沒想到一下子掉到一個螞蟻洞里。
    在螞蟻洞里,我看見螞蟻都好奇地看著我,好象說:“這個和我一般大的東西是什么呢?”我看見螞蟻對我并沒有惡意,便用手語和小螞蟻交談。我還在這里交了一個好朋友,后來我讓螞蟻朋友背著我爬上了螞蟻洞。這真是一次奇妙的經(jīng)歷。
    下午我想午睡,我就躺到我的面包房子里睡覺。有一天,我忘了關(guān)門,一群聞見面包香味的蒼蠅“嗡嗡嗡”的飛進我的房子。蒼蠅看見我肉肉的,以為是什么好吃的東西。四只蒼蠅抬起我,把我綁架走了,還把我的面包房子也帶走了。在半空中,我拼命地掙扎,掙脫了蒼蠅的臭手,掉了下來,正好掉到下面的一朵花朵的花蕊里,花粉糊了我一臉,等我從花上跳下來的時候,又引來了很多蜜蜂,嚇得我趕緊往主人家跑去,心里“嗵嗵嗵”地跳,好險呀!
    有一次晚飯后,主人想找點樂趣,我就站在主人的手上跳舞,我從這個手指頭跳到那個手指頭,又從那個手指頭跳到這個手指頭。主人高興極了。忽然,主人打了一個噴嚏,那口水像傾盆大雨一樣把我淋了個半死,我在被窩里休養(yǎng)了一個月,才能下地。
    經(jīng)過了這么多事,我多么思念我的家鄉(xiāng)啊!我開始天天想著怎么能脫險,怎么能坐船回去。大人國的國王見我不開心,就吩咐細工匠給我做小船,我就開始盼望回家的那一天。
    格列佛游記學(xué)生讀后感篇五
    在暑假中,我讀過不少傳世名作。有蘊涵深刻意義的日記式小說——《愛的教育》;有隱藏豐富昆蟲知識而又運用大量擬人手法的小說——《昆蟲記》,還有講述冒險奇遇的名著——《魯濱遜漂流記》,其中最讓我難忘的是出自斯威夫特之手的《格列佛游記》。
    《格列佛游記》寫得十分生動,十分幽默。它主要講了,英國醫(yī)生格列佛出海遇見各族各國家的傳奇故事。格列佛先后來到了小人國、大人國、飛島國、慧馬國。在小人國中格列佛成了居民口中的巨人山,他靠魁梧的身材,用無比的力量輕而易舉的為小人國打敗了敵人。在大人國中他又瞬間變成了小不點,四處演出,又遭到了黃蜂、蘋果、蒼蠅的毒害。/飛島國的人民長得怪,思維更怪,他們想要用谷殼播種,研制出無毛羊等等。慧馬國由馬統(tǒng)治,而人卻成了最貪婪、最骯臟的動物——“野胡”,慧馬勤儉節(jié)約、無私純潔的高尚品質(zhì)一直在格列佛心中。
    我很欣賞斯威特夫的寫作手法,他運用了多種寫作手法,讓人感覺身臨其境。主人公有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,如他的勇氣,他在面對成群的“野胡”時,面對他眼中龐大的巨人時,他毫不退縮,迎難而上。比如他的機智,在他無法跨進小人國王宮時,在他與人無法交談時,他用智慧解決了問題。在小人國的經(jīng)歷中,我懂得不能有太大的野心,不要為了土地、面子、權(quán)利而傷害別人,如果你那樣做,那么你的朋友,你最信賴的人都將離你而去,不再相信你。在大人國的經(jīng)歷中,我懂得了不能害人,放別人一條生路就相當于為自己留了一條后路,你一旦斷了別人的后路,那么你自己也將永遠無法回頭了。在飛島國我明白了一切事情不能空想,無論你有多么好的想法只說不做,那么一切都還是無法實現(xiàn)的,可也不要一味地去追求那些無法兌現(xiàn)的愿望,這樣做只是浪費了自己的時間。在慧馬國我知道了人不能貪婪,貪婪所獲得的一切都是虛的,我們會一直受良心的譴責,所以我們要正義,要無私。
    《格列佛游記》讓我一生受益,我們要像格列佛那樣智慧、勇敢、善良。只有這樣我們才會學(xué)到更多的知識得到更多的快樂!
    格列佛游記學(xué)生讀后感篇六
    書中的主人公——格列佛在一次航海事故中獨自漂流到了小人國,在這里,小人國的居民把他當作一個頂天立地的巨人,以至于一不留神就能踩死幾個小人國居民,甚至他的小便就嫩撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百小人做。他可以讓小人在他的手掌上跳舞,輕而易舉地打敗小人國的敵人。
    而飛島國的統(tǒng)治對下方城市而言很霸道。要是誰反抗飛島國,他們就移動飛島到反抗他們的城市上空,不讓他們享受陽光權(quán)和雨水權(quán)。不過,自從下方城市居民準備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后,飛島國屈服了。
    在慧馬國,馬有了人擁有的理性和與人交流的能力,也比人高明。那里的人就成了沒思想,沒感情的牲畜!
    其實,《格列佛游記》寫的不僅僅是離奇的童話,也有諷刺的意思。它重在諷刺18世紀英國統(tǒng)治集團爭權(quán)奪位,并抨擊侵略戰(zhàn)爭和殖民擴張。
    不過我們無法領(lǐng)略《格列佛游記》的深層含義,還是要學(xué)學(xué)它的寫作技巧。
    格列佛游記學(xué)生讀后感篇七
    這本書主要介紹了英國外科醫(yī)生勒末爾·格列佛在小人國、大人國、飛島國以及慧馬國的四段旅程。強烈地表現(xiàn)出當時英國政局的腐敗卻不失一絲絲神奇的童話色彩。作者斯威夫特將藝術(shù)虛構(gòu)和現(xiàn)實諷刺相結(jié)合,表現(xiàn)了他高超的諷刺技術(shù),也給小說增添了獨特的藝術(shù)魅力。
    游記中大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了我。但是我對格列佛在慧馬國的故事更感興趣。
    格列佛在慧馬國向慧骃們學(xué)到了眾多高尚的品德,以至于他完全融入了這個純潔的社會。在回國后竟不能立刻與人們交往!
    我對格列佛能夠到慧馬國并學(xué)到這么多羨慕不已。在這本書中最有爭議的部分,作者寫出理想化的慧馬國沒有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂等,有力地抨擊了現(xiàn)實世界的虛假和丑惡,也描繪出他心中的向往之地。在現(xiàn)實的世界中,有著太多吻合欺騙、懷疑等惡行的事件,如:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、通過賄賂做上高官的職位、有人通過陷害別人而達到自己的目的。這些事件經(jīng)常在我們身邊發(fā)生。這也使得老師、長輩經(jīng)常提醒我們提高警惕,不要上當受騙。
    我期望著有一天我們的生活氛圍也會向慧馬國一樣,我們也會擁有像慧馬國一樣高尚品德。只要我們從現(xiàn)在開始多一點真誠,少一點虛偽,這一天就不遠了。
    格列佛游記學(xué)生讀后感篇八
    在寒假里,我讀了《格列佛游記》這本書。這本書是英國作家斯威夫特寫的。這本書有四個故事:小人國游記、大人國游記、飛鳥國游記和慧馬國游記。
    其中我最喜歡小人國游記。這個故事講格列佛在“羚羊號”上當醫(yī)生,途中一陣強大的風暴使船撞到了礁,船被撞破了,船員們劃著救生艇離開船,忽然一陣狂風把格列佛與伙伴們分開了,大浪把格列佛沖到一個島上,進入了小人國,發(fā)生了一系列有趣的故事。
    格列佛是一個勇敢、善良、寬宏大量的人。有一次,幾個看守格列佛的小人國士兵拿著箭射格列佛,有一箭射到了格列佛的左眉上,差點射到了左眼,于是帶兵的軍官逮捕了六個罪魁禍手,交給格列佛懲罰。格列佛用左手一把把他們?nèi)孔阶?,五個人放在上衣口袋,至于第六個,格列佛假裝張大嘴巴要吃了他,把他嚇得鬼哭狼嚎,周圍的人也露出極其痛苦的表情。但過了一會兒,格列佛和顏悅色地用刀割斷了綁著他的繩子,輕輕地把他放到地上,他撒腿就跑。其余幾個格列佛也作了同樣的處理,將他們一個個從口袋里放出來。我真佩服格列佛對人這么寬容。記得我小時侯,有一次媽媽帶我去坐電磁車,開到路口時有幾個大哥哥亂弄我的車,我很生氣,想:我長大后要報復(fù)他們。媽媽說:“做人不要斤斤計較,男子漢應(yīng)該心胸寬廣?!蔽蚁雼寢屨f的對,我要向格列佛學(xué)習(xí),待人要寬宏大量。
    讀了這本書不但有趣,而且讓我懂得了要勇敢、善良、寬宏大量。
    格列佛游記學(xué)生讀后感篇九
    在這個炎熱的夏日,我讀完了《格列佛游記》。這是英國作家喬納森·斯威夫特所著的一部游記體諷刺小說。作品通過主人公離奇的經(jīng)歷和遭遇揭示了英國資本主義政治制度的黑暗。
    主人公格列佛是一個熱愛航海的冒險家,在他的航海旅行中,到過很多奇怪的地方,遭遇了一系列離奇的事情:在小人國,他是威力無比的巨人;在大人國,他成了矮小的寵物;在馬國,他是卑微的野胡……,格列佛奇特的經(jīng)歷象我們展示了一個神秘離奇、生動滑稽、豐富多彩的童話世界。
    看完了這本書,我十分佩服格列佛的勇氣。他每次航海都遇到了麻煩,他的航海生涯也不是那么地順利,但他從不因為困難巨大,而喪失信心。而是“在哪個地方跌倒,就在哪個地方爬起”,從不輕易言敗。記得格列佛由小人國回歸英國不久后,就又踏上了航海的征程,一不心卻進入了大人國,歷經(jīng)重重磨難,真是“剛出虎穴又入狼窩”,但他憑著對航海事業(yè)的執(zhí)著堅持了下去,沒有被困難嚇倒,最終安全地返回了英國。
    俗話說的好,“一朝被蛇咬,十年怕草繩”。格列佛用他的實際行動告訴我們,這句話并不是完全正確的。記的我上一年級時,后腳跟兒被自行車絞了一下,縫了七針。從此以后,只要我一聽見“自行車”這個字眼,心里就發(fā)慌。只要媽媽一讓我坐自行車,我的腿就會發(fā)軟,十分擔心“歷史”會重演。我可真是名副其實的“一朝腳受傷十年怕自行車”啊!
    看完《格列佛游記》,我的想法改變了。格列佛在航海的過程中屢次遇險,但他沒有像我一樣,遇到困難就退縮。格列佛的勇氣可嘉,令我敬佩!以后不管遇到什么困難,我都會像格列佛一樣勇于嘗試,超越自我!
    格列佛游記學(xué)生讀后感篇十
    暑假期間我看了愛爾蘭作家斯威夫特的名著《格列佛游記》,主人公格列佛游了小人國、巨人國、慧因國、無名島。
    小人國,身高是我們的'十二分之一,國王很惡毒,在那里有兩座小人島,每個島上都有一個國王,一個島上的國王想利用格列佛這個“巨人”占領(lǐng)另一個島,格列佛不想發(fā)起戰(zhàn)爭,國王就懷疑他,準備害死他,但在最后,格列佛用一種奇特的方法離開那里,回到了英國。
    巨人國,與小人國恰恰相反,身高是我們的十二倍。巨人國的國王,格列佛與他交談,想讓巨人國制作火藥,槍炮來鞏固國防,可是國王不同意,他不想發(fā)起戰(zhàn)爭,他寧愿失去半壁江山,也不愿涉足這種秘密,他要以理智和仁慈來治理國家。
    巨人國,人大,但人好,就像官職小的人,人好,為人民做好事,這才叫做“大人”。
    小人國,人小,但人壞,就像官職大的人,人壞,貪得無厭,那才叫做“小人”。
    看了這本書,我深受啟發(fā),人要做個樸實的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人,要做一個實實在在為社會服務(wù)的好人,正如臧克家先生說的“有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著”!
    格列佛游記學(xué)生讀后感篇十一
    《格列佛游記》是由英國的喬納森·斯威夫特著作的,今年寒假我就細細品味了一下這本書。
    讀完了《格列佛游記》之后我感觸很深。我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國,慧因國是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說話的真假,而在現(xiàn)實的世界,有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。我認為我們應(yīng)該像格列佛學(xué)習(xí),格列佛他熱愛真是勞動,剛毅勇敢,心地善良是我們的好榜樣.
    格列佛游記學(xué)生讀后感篇十二
    九死一生,他漂流到了小人國,當起了巨人山,在小人國的數(shù)年,他“孤身斗艦隊”,“奇招滅火災(zāi)”,屢建奇功,威震四方。但高處不勝寒,人啊,總是一群自以為是而又嫉賢妒能的生物。當赫赫戰(zhàn)功成為叛國的證據(jù),當可怕的彈劾書即將昭告世人,當小人國的面具被一層層揭下,善良的格列佛才幡然醒悟,這種卑微的如同爬蟲一樣的生物也是人,也是崇拜殺戮,享受猜忌,熱愛揮霍的人。維護正義是他們通敵叛國的借口,鞋跟高低是他們明爭暗斗的理由,傳承舊習(xí)是他們?yōu)E殺無辜的高帽……終于在受夠了小人國的勾心斗角,自相殘殺后,他決然離去,幾經(jīng)周折,回到故鄉(xiāng)。
    一次磨難絲毫擋不住格列佛冒險的.心,他仿佛是海神的寵兒,每次航海總能逢兇化吉,又像是冒險者的榜樣,每次都能踏入一方新的世界,可他有好似人類的公敵,每次都帶著對人類的失望與厭惡落荒而逃。這樣的生活總是會累的,幸而在他疲憊時,一方樂土悄然而至——慧骃國。這個由馬來統(tǒng)治的國家成為的格列佛心中的圣地。這里,慧骃的溫文爾雅讓他欣賞與敬畏,與人相差無幾的耶胡卻令他厭惡與惡心;這里,他看到了最真誠的一面,聽到了最真摯的言語;這里他面臨了對人性最初的判斷——貪婪,競爭,虛偽,背信棄義,殘暴,憤怒,瘋狂,仇恨,嫉妒,欲,陰險,人類就是由它們組成的可怕的怪物。
    格列佛游記學(xué)生讀后感篇十三
    英國著名作家喬治奧威爾曾說:“如果我要開一份書目,列出哪怕其他書都被毀壞時也要保留的六本書,我一定會把《格列佛游記》列入其中。”《格列佛游記》究竟有什么魔力會獲得如此高的評價?我懷著強烈的好奇心翻開了這本書。
    本書主要運用諷刺、幽默的語言側(cè)面反映出當時英國社會制度的黑暗。主人公格列佛是一個外科醫(yī)生,隨“羚羊號”出航南太平洋。不幸在途中遇險,格列佛死里逃生,飄到利立浦特小人國。起初,他們對格列佛這個“龐然大物”充滿敵意,但后來,格列佛的溫和性格贏得了人民及國王的一致好評。隨后格列佛又到達了大人國、飛島國、慧骃國,發(fā)生了一系列有趣而又驚險的事。
    在這些驚險、有趣、可笑的故事背后,更加吸引我的是那些形形色色的人物。
    主人公格列佛,是一個天生喜歡冒險、不甘寂寞與無聊的人。他記憶力很強,善于學(xué)習(xí)和觀察,善于思考,有獨特的思維,性情樸實溫和,對人態(tài)度友好,舉止善良,容易與人交往,知恩圖報,有君子之風,愿意幫助朋友,為了朋友他甘愿冒生命危險。他代表了社會那些仍保留著生命最原始的善良,傳遞著真誠、美好的人。
    而小人國國王雖比他的臣民只高出一個指甲,卻狂妄地自命為頭頂天的宇宙統(tǒng)治者,以其無常的喜怒決定老百姓的命運。官吏們也無需德才兼?zhèn)洌灰K跳得高,就可得到高官厚祿。小人國國王表現(xiàn)出來的貪婪、狂妄,又何嘗不是現(xiàn)實生活中某些人的縮影呢?現(xiàn)在,我們時??吹焦賳T貪污的事件,歸根結(jié)底還是因為利欲熏心,導(dǎo)致這些人誤入歧途,墜入萬丈深淵,斷送了自己的前途。正如大人國國王所說“人類是世界上陸地爬行動物的小毒蟲中毒性最大的”。但如果,剔除身上的“毒性”就會別有一番美好的景象。
    還有其他讓我印象深刻的人物:慧骃國國王:理智賢明、勤勞勇敢、仁慈友愛、公正誠信。小人國王后:小氣,貪慕虛榮。
    佛林奈浦:猜忌、陰險、狠毒、狡詐。這些形形色色的人物讓整部小說跌宕起伏,也讓我從作者的筆下看到了人類社會的縮影。
    人們往往會被金錢、名譽、地位這些身外之物蒙蔽雙眼,而忘了初心。所以,就讓我們返璞歸真,找回生命最原始的純粹,那么生活將會更加快活自在。