通過制定計劃，我們可以在繁忙的生活中找到平衡，提高生活質量。制定計劃時，需要考慮時間的合理安排和任務的優(yōu)先級。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學語文工作計劃完整篇一
一、加強學習，專業(yè)提升。
1、學習交流，提高師德修養(yǎng)，本學期，我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。
2、自主學習，開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習，并記錄學習筆記。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落。積極參加學校組織的教育教研活動。精心準備研討課，認真聽評他人講課，及時寫出評課報告。
3、專業(yè)發(fā)展，提高自我。在網(wǎng)絡上建立自己的博客，虛心向張老師請教、虛心博客的使用方法，并寫入自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，與同行交流，借以促進提高。
二、教學工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。我將做好從以下幾方面。
1、備課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。課前專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。
2、上課注重課堂教學效果。針對學生特點，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。教師要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。
小學語文工作計劃完整篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
有了工作計劃，我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。下面小編給大家?guī)硇W語文教研工作計劃匯總，希望能幫助到大家!
新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。
一、指導思想。
認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高低年級數(shù)學教學質量。
二、目標任務。
1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質量與上學期相比能有所提高。
2、開展以“如何培養(yǎng)小學生數(shù)學學習興趣”為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。
3、積極開展構建高效課堂、交流教學困惑等切實可行的教研活動，按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
4、組織學習新課標，認真討論領會課標精神，在教學中貫穿落實課標的思想、理念。
三、主要措施。
1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、相互學習，提高課堂教學技藝：堅持骨干教師上示范課，年輕教師上達標課，通過聽評課活動促進教學相長。
4、進一步加強教研工作：
(1)認真開展構建高效課堂活動，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。
(2)全體數(shù)學教師通過學習新課標，要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，切實做到以研促教。
(3)創(chuàng)設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學教師的信息技術素質。
5、加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。
(1)單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。
(2)數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。
(3)期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質量關。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。
一、指導思想：
我們低年級語文組將圍繞學校工作計劃，深化課程改革，充分調動教師的積極性，以解決教育教學中存在的問題為突破口，以實施新課改提升教師的專業(yè)水平為契機，全面實施素質教育，大力提高教育質量。
二、工作目標：
1、學習《新課程標準》、更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，去指導平常的教學工作。
2、重視教師的發(fā)展，通過開展教師間相互聽課，提升教研質量，提高教學質量。
3、加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。
三、具體措施：
1、加強自身學習，更新教育理念。
在教學改革的浪潮中，每一個教師都會感受到壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須要努力完善自己的知識結構，在辛勤耕耘的同時，莫忘給自己“充電”。組織教師認真學習新課標以及相關的教育文章，每學期每人至少讀一本專業(yè)理論書籍，多思考，多寫讀書筆記，積極參加學校組織的各種培訓、觀摩活動。用新的理念來審視自己的教學，反思自己的教學行為，研究教法，把新的教學、教育理念貫穿于教材中，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。
2、規(guī)范常規(guī)管理，提高教學效率。
教學是一門藝術，同時也是一份艱苦的工作，為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，我們必須對常規(guī)常抓不懈。
(1)、教研組活動：定時、定點、定主題內容。每個備課組活動應以“新課標”的精神為指導，正確把握三維目標，做到取長補短，共同學習，共同進步，提高自身的教學水平。
(2)、備課：提前認真?zhèn)湔n，做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
(3)、上課：以老帶新，以新促老，努力提高教學藝術，做到求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，每人上好不斷提高課堂教學效益。
3、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣。
行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。小學階段是培養(yǎng)習慣的關鍵期，一二年級又是最佳期。
(1)、學習：課間做好準備，上課不做小動作，專心聽講，認真思考，積極發(fā)言，認真及時的完成作業(yè)。
(3)、寫字：每天的寫字課教師認真指導觀察,找出規(guī)律，示范演示，讓學生知道運筆，弄清筆順再寫，寫的過程，矯正姿勢，巡回指導，及時評價。長期堅持，由低到高，由寫正確到寫端正，由寫端正到練入體，不斷改進教學方法，把寫字教學真正抓到實處，抓出成效。讓每個孩子都能寫一手好字。
四、教研安排：
每位教研組成員對照安排表，認真上好校內教研課和組內一人一課，提前通知組內成員調整好課務，聽課人員做好聽課記錄和評議，備課組長收集好照片、教案、聽課評議等過程性資料及時上交教導處。
周次日期主要工作
一9.1-9.6制定教學計劃，教研組計劃，備課組計劃。
二9.9-9.13備課組集體備課、疏通教材。
三9.16-9.20理論學習，一人一課。
四9.23-9.27青年教師磨課、課堂作業(yè)設計比賽。
指導思想。
本學期，在市教育局、區(qū)社會事業(yè)局以及校領導的正確領導下，我們以努力培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學效率和質量為目標，以創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化小學為抓手，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關。認真學習專家、教研員的專業(yè)指導，提高自身整體素質，從而培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新和實踐能力，全面提高教學質量。
具體工作。
1、繼續(xù)強化學習意識。
確定研究專題，組織通過多種形式與途徑深入學習《語文課程標準》及相關教學理論文章、說課、評課等交流活動。組織觀看精品錄象、印發(fā)資料等集中與分散相結合的方式，學習借鑒先進教學經(jīng)驗，真正轉變教學理念。
本學期充分利用單周的政治業(yè)務學習時間，開展各項研討活動，解讀教材，探索發(fā)現(xiàn)課改后課堂中出現(xiàn)的新問題，努力提高教學效益。研討定時、定地點、定發(fā)言、定主題內容、并作好記錄工作，從而使活動正?；?，能產(chǎn)生相應的效果。
鼓勵研討課老師能提出在教學中遇到的問題，確立研討主題。進一步搞好教學研究。
2、規(guī)范教學常規(guī)，教研活動的嚴格廣泛開展。
教學“六認真”是語文教學永恒的話題，本學期繼續(xù)加強對教材的研究，學習市局“教學六認真”規(guī)范要求，既要建立教學設計的規(guī)范，又要著力與創(chuàng)新，突出先進理念的體現(xiàn)、設計的創(chuàng)新和教學反思。并利用教研活動的時間進行集體備課，繼續(xù)探究課堂教學中存在的種種問題。
上課堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。課堂教學認真處理好學、教、練三者的關系。加強教學方法的研究，滲透學法指導，減輕學生課業(yè)負擔。對學生做作業(yè)的時間、教師作業(yè)布置等按具體規(guī)定實施。
加強作業(yè)設計、試卷編制研究。一是精心布置作業(yè)，作到五有無必，，切實達到有效訓練的目的;二要做到學生作業(yè)本上練習題與教師一備課本上設計要吻合，切教師一要建好學生的錯題本。另外要嚴格控制試卷數(shù)量，嚴把試卷質量關。組內同年級共同探討試卷的編制。
聚焦課堂，加強教學展示和相互學習。每位教師本學期組內開課兩次。(活動開始時間為雙周周四下午3點半)課后將評課活動落到“實處”、“時處”。使組內教師的教學水平有所提高。每次聽課、評課活動中所參加的教師必須嚴格實行簽到制度。并且請組內每位聽課老師即時填寫評價表和議課表。開課老師寫準備好備課議課一條龍。并煩請組員最遲在周五之前繳本次教研活動的以上相關資料。
3、抓好本學科教學質量。
本學期組織學生開展星級誦經(jīng)典活動。倡導學生“以讀書為榮，以讀書為樂”。扎實有效地推進課外閱讀。低年級學生進行每周一次的以教師提供素材為主的寫話訓練。扎實抓好寫字工作，嚴格抓好學生寫字質量，尤其是一、二年級寫字教學，本學期，二年級學生將組織進行整班寫字比賽。
4、加強學習困難生輔導工作。
進一步規(guī)范完善學習困難生跟蹤措施，探索轉化學習困難生的途徑，對補差工作中涌現(xiàn)的好經(jīng)驗即使的總結并在組內交流與推廣。
5、關注專業(yè)發(fā)展，提升教學素養(yǎng)。
日常教學中要不斷錘煉自己的教學語言，讓課堂教學語言變得準確、生動、形象，成為學生的語言示范，磨礪自己的組織調空能力，靈活智慧有效地組織教學。博覽群書，豐富自身的文學及教學底蘊，研讀并落實新課程教學理念，攥寫、發(fā)表更多的教育教學論文，不斷提高自身的素養(yǎng)，更好地為學生服務。
三、每月工作安排。
1、教材解讀，學習教學“六認真”規(guī)范。
3、嚴格按照“六認真”要求進行工作。
4、組內開課、評課。
5、教學“六認真”檢查。
6、教學質量調研。
1、組內開課、評課，隨堂聽課活動正常開展。
2、嚴格按照“六認真”要求進行工作。
3、“六認真”工作檢查。
4、教學質量調研。
1、組內開課、評課，隨堂聽課活動繼續(xù)。
2、“六認真”工作檢查。
3、抓好學生閱讀、寫字訓練。
4、小學生經(jīng)典誦讀競賽。
5、教學質量調研。
1、組內開課、評課活動正常。
2、“六認真”工作檢查，關注備課。
3、二年級整班鉛筆字比賽材料(市)。
4、繼續(xù)利用課余時間輔導學生。
5、“閱讀之星”“書香之班”評比(市)。
6、教學質量調研。
1、資料收交、整理。
2、期末復習迎考。
3、“六認真”工作檢查。
4、及時作好總結。
一、指導思想：
在新的學年里，我們語文教研組全體教師，將參照20__年下半年市教研高中語文教研活動工作計劃，以及學校各項教育教學工作安排，根據(jù)高中語文學科的教育教學的科學發(fā)展為主線，以新的課程改革為契機，以語文課程標準為指導，以學習新理念，探討提高課堂教學效率為重點，認真組織教師學習語文新課程標準。
結合我校高中語文教育教學的現(xiàn)狀，以及教學成績發(fā)展的實際情況，積極探索語文教學規(guī)律，努力摸索科學的'教學方法，促進教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內容和形式，提升語文教學的質量和水平，提高學生的語文素養(yǎng)，促進語文教師的專業(yè)成長，努力構建具有我校特色的高中語文學科教育教學教研體系，進一步提高我校語文教學質量。
二、工作目標：
1、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作和教科研工作的基礎上，再進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習、校本科研方面有所突破，形成學校自己的教學特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
2、繼續(xù)強化教研組和備課組集體備課的功能，提高全組教師的教學業(yè)務水平，集思廣益，博采眾長;繼續(xù)強化團結協(xié)作精神，創(chuàng)建團結、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，認真完成學校各項工作。
3、充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎。
三、具體工作措施：
1、加強理論學習，深入研究新教材。
為更好地完成上述教育教學工作目標，我們組準備以語文教學為中心;以新課程標準下的教學改革為動力;以教學科研為生命;以課堂為主陣地;以學生為載體;全面推進課堂改革，培養(yǎng)學生語文學習方面的創(chuàng)新能力。本學年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學實踐，深入學習領會新課程標準和語文新教材更加注重人文性，強調聽、說、讀、寫能力的綜合培養(yǎng)，所有這些都給我們提出了新的要求，因此，我們必須加大教研力度，不斷充實自己的理論水平，從而提高教學效益。
2、努力探究教學規(guī)律，認真組織教研組加強語文教學研究。
本學期，我們將全面組織新課程標準學習計劃，研究新教材，尋求與教學的最佳切合點，探究教學規(guī)律，從而為語文教學服務。教研組要求每一位教師扎扎實實地做好語文知識的傳授工作和學生興趣的培養(yǎng)工作。教研組除組織新課程標準的理論學習外，還要加強集體備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學生輔導等活動，把教研工作落到實處，提高語文學科教學效益與質量。
3、充分利用課堂主陣地，提高語文成績。
課堂教育是教育教學的主陣地，是師生出成績的關鍵所在，長期以來語文課堂教學的狀況不是很理想，教師主講，學生主聽的課堂還再出現(xiàn)，課堂沉悶，教師也缺乏熱情。本學期要注重改變，認真研究學情，設法激發(fā)學生學習的主動性和積極性，充分發(fā)揮學生主體作用，極大限度地提高課堂效率，使學生有實實在在的收獲。所以我們倡導全體語文教師充分了解學生的心理及生理特點，制定出適合自己所教學生實際的教學研究方向，力爭使學生在掌握知識的同時，加強語文整體的感悟，由教材到生活，拓展語文的外延，為終身學習打下基礎。
4、加強教學科研工作，為語文教學搭建創(chuàng)新的平臺。
為了最大限度地提高語文教學成績，本學年，語文教研組要進一步加強集體備課，說課及聽課、評課活動。各備課組在教研活動時，保質保量完成集體備課，深入整合教育教學資源。各備課組成員合理分工，統(tǒng)籌安排科學運作，統(tǒng)一命制考試題，真正做到教學情況的有效反饋。
四、具體工作做法：
本學期，我們語文組，將在一系列的教學教研活動中，展示我組的教研成果，同時找出還存在的不足，為語文教學的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證。高中中具體具體開展一些有效的做法：
1、強化同組聽課評課制度。每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改進意見，相互切磋，共同提高。
2、高度重視公開課教學，無論是青年老師，還是有多年教學經(jīng)驗的老教師在新課改面前，要甘當學生，潛心研究，相互學習，公開課教學就是一個很好交流的平臺，我們每個人都應不放過每一次學習提高的機會。
3、繼續(xù)做好“走出去，請進來”工作，向其他同類學校多學習，力爭多創(chuàng)造機會讓組內老師走出校門聽到外校的優(yōu)質課、示范課，參加各級各類的教學研討會，回來后在本組傳達學習，形成輻射。
4、廣泛開展課外活動，調動學生主動參與學習的積極性，爭取在研究性學習，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展。
本學期，我們語文組將積極配合學校，計劃認真開展一些作文競賽、國旗下演講、書法考級、普通話考級、詩歌朗誦、古詩文名句知識競賽等活動。寓教于樂，有力地促進我校的第二課堂的開展。全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。
本學期二年級語文教研組根據(jù)教育局工作要求和學校的教學工作思路，以以新課程理念為指導，加強教研、教改力度，不斷探索有效的“345”課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的主體發(fā)展教學氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使每一位學生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
一、指導思想。
認真落實教育工作會議精神，遵循《小學語文新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質教育，進一步提升本組每個語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高我組語文教學質量。以優(yōu)化課堂教學作為突破口，以調動學生的積極性，培養(yǎng)學生學習語文的興趣為出發(fā)點，加強研究，反復實踐，搞好基礎教育，提高教學質量，確保本組語文教學質量邁上新臺階。
二、工作重點。
我們教研組將進一步端正教育思想，發(fā)揚求真務實的作風，加強課堂教學管理，創(chuàng)新教研活動形式，開展扎實有效的教研活動，為提升學校內涵作出貢獻。
(一)加強理論學習，增強課程改革的意識。
1、利用業(yè)余學習時間，繼續(xù)組織組內教師學習《新課程標準》、345”課堂教學設計，組織教師認真學習“345”課堂教學理論，認真組織課堂達標課以及相關的教育論著，各位教師每月必讀《山東教育》《小學語文教學研究》，本學期至少讀一本教育理論著作，并定期開展研討活動，逐步領會教材、教參的作用，把握教材的編寫意圖。積極參加學校組織的各種培訓、觀摩活動。
2、加強教研學習，緊緊圍繞學校制定的工作目標，切實訂好本年級組的教育教學計劃，合理安排教學進度，扎扎實實學習課程標準。組織本組語文教師積極開展課堂教學評比和教學設計、論文評比等各種競賽活動，爭取好的成績。
(二)完善常規(guī)工作，構建和諧課堂。
開展集體備課，真正做到集老師們的智慧，要做到有組織、有計劃、有安排、定時間、定內容、定主備，突出重點，解決難點，著力提高集體備課質量。各班要針對本班實際進行修改，并在教學過程中加以修改、調整，寫好教學后記。本組全體語文老師以集體備課為突破口，堅持以新課程理念、345”課堂教學設計為指導思想，重視“自主、合作、探究”的學習方式在課堂上的具體落實。課堂教學倡導真實、樸實、扎實的教學風格。本學期，本年級教師間都將開展研討課，通過聽課、評課活動，讓大家觀摩、反思、交流、學習，共同成長，從而促進課堂教學總體水平的快速提高。
(三)規(guī)范教研組活動，提高教學實效。
1、以課堂教學研究為陣地，不斷提高課堂教學水平。
在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來。加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。互相聽課、評課，互相交流、探索。評課遵循“四步曲”：上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點評、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。成果做到“三個一”：一份課堂實錄(教學案例)，一份教學反思，一份組內評議。
2、要努力培養(yǎng)學生主動學習的興趣、相互交流的習慣。加強學生課堂常規(guī)的訓練，從而使每位學生都養(yǎng)成良好的學習習慣，提高語文教學質量;以“營造書香班級”為理念，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生學習興趣，指導學生掌握學習方法，積極創(chuàng)造能讓學生樂學會學、讓教師能教善教的教學模式，真正實現(xiàn)師生的共同發(fā)展。根據(jù)學校工作安排，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，發(fā)揮班級的圖書角作用，為打造書香校園而共同努力。要激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、閱讀課、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。
3、以作文教學為重點，加大研究力度，生活是學生作文的源泉，體驗是積淀生活的手段。要重視作文與學生活動及社會關系的研究，重視想象作文的研究，加強作文教學的開放性，追求作文教學的實效性，帶他們去體驗生活，感受生活，創(chuàng)造生活，從而開辟作文寫作的源泉，切實提高學生的作文能力，指導學生寫好作文。鼓勵學生每天寫成長日記。
4、進一步強化寫字教學和朗讀教學，加大寫字教學和朗讀教學的研究力度，不斷提高寫字和朗讀的教學質量，使學生認認真真地讀書，端端正正地寫字。
5、加強教學質量監(jiān)控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽，如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進學生素質全面發(fā)展。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。嚴格把握作業(yè)的質量，控制數(shù)量、及時批改、及時調控教學。
6、期末做好教研組工作總結，做好組內檔案資料積累工作，教學資料、教學論文、教研組計劃、教研活動記錄、教研組總結、教學成績統(tǒng)計等都要認真做好記載，健全檔案。
(四)教師四項基本功培訓。
1、積極組織本組教師大力推廣普通話，注重語言文字的運用。學校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標準化工作的基礎，進一步加強學校語言文字規(guī)范化。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于學生掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、促進民族團結，增強民族凝聚力都具有深遠影響。因此，我組全面貫徹根據(jù)教育部關于語言文字工作的“三納入一滲透”的要求，加強組織、制度建設，加大宣傳力度，促進我組語言文字工作的深入開展。
2、教師的語言面貌、語言素質對學生有很大影響。一個合格的教師不僅應當具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應當具有較強的語言能力和較高的語言素養(yǎng)。我組重視教師語文素質的培訓與提高，將教師語言文字培訓列入校本培訓計劃。堅持集中培訓與分散培訓相結合、全員培訓與個別輔導相結合的原則。加強過程培訓，突出教師培訓的“四性”：全員性、參與性、實踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平;充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點帶面，加大個別幫扶力度，重點搞好個別教師的語言培訓工作，幫助未達標教師盡快達標。組織全組教師參加硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進行展評等。
小學語文工作計劃完整篇三
一、總體目標為全面提高我校教育教學質量，加大素質教育進程，充分享有優(yōu)質教育教學資源和教學方法，提升我校教師綜合素質，著力培養(yǎng)學生掌握和運用信息技術的能力，利用和發(fā)揮好我校遠程教育，把我校辦成當?shù)匚幕萍贾行摹⑿畔鞑ブ行?，為農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展服務，遠程工作計劃。根據(jù)上級有關文件精神，結合我校實際，特擬定現(xiàn)代遠程教育工作計劃。
其成員名單如下：
組長：汪朝陽（校長）。
管理員：葉xx。
成員：尹xx孫x程xx童x主要工作：
1、開學初對遠程教育設備進行維護、檢修，按要求認真落實好遠程教育設備的防盜、防火等安全工作，工作計劃《遠程工作計劃》。
2、結合現(xiàn)代遠程教育資源與我校實際情況，制定出各功能室課表，每個功能室每周累計達20節(jié)以上，并嚴格按照課表進行教學，認真做好登記工作。
3、積極配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育ip數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好數(shù)據(jù)的保存、整理，資源目錄定期向教師公布。
4、認真執(zhí)行儀器、設備保管制度，設備保持完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維護，延長使用壽命。
5、按時完成遠程教育教學工作，上好信息技術課，將遠程教育資源與信息技術課程有機的結合起來。
6、繼續(xù)向師生進行遠程教育知識方面的有關培訓，開展儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。
7、定期進行安全檢查，電源、門窗、計算機等設備隨時檢查。
8、建立健全檔案，認真填寫各種記錄。
9、繼續(xù)組織校本培訓，利用現(xiàn)代遠程教育設備學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到每一位教師都能使用電腦，每一位教師都會制作ppt課件，充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢。
10、繼續(xù)做好農(nóng)村遠程教育教師全員培訓工作。
小學語文工作計劃完整篇四
以學校總體工作為依據(jù)，以__為指導，以深入推進素質教育、提高教育教學質量為核心，以新理念、新課程、新技術為主要內容，以教師專業(yè)化發(fā)展為導向，以校本教研、網(wǎng)絡教研為基礎，按照“科學規(guī)劃、有序推進、整體提升”的原則，深入而全面、扎實而有效地開展教育教學工作，全面落實《點軍區(qū)教師專業(yè)成長行動實施方案》，使我校6名英語教師具備明確的專業(yè)發(fā)展目標和較高的專業(yè)研究能力，堅實的專業(yè)知識和嫻熟的專業(yè)技能，進一步努力提高每一位英語老師的教育教學水平和質量，讓每位教師扎扎實實做好本職工作，在工作中不斷提升自身素質。
二、工作重點與措施。
（一）抓常規(guī)。
1、“教學常規(guī)”的學習和實施，組織本教研組的教師學習常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。
2、新課程標準和新教材的培訓，使教研組成員對英語課堂教學重點及難點的確立更加明確。
3、集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。本學期將開展每月的集體備課活動，集體備課的活動時間是以確定的時間和不確定的時間互相結合為主，每月確定的時間集體備課時，要定主題、定地點、有記錄、有跟蹤記載，每位教師都要寫好備課筆記。平時利用不確定的時間交流教學心得和教學方法，切實解決英語教學中的一些實際問題，努力提高教學質量，完善英語教學。
4、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，認真組織開展“一課三議”活動，每位教師在自己的課前、課中、課后找到|“議”的關鍵詞，全方位地體現(xiàn)“三議”的實效。重視對學生探究性學習的研究，在上課和評課中，要以學生的主體作用為主，以探究性學習的實效性為重點。
5、協(xié)助教務處進行常規(guī)教學檢查，尤其是備課質量、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查。
（二）抓質量。
1.組內每位成員要樹立教學質量為學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差的工作。
2、組織6名英語老師探討有效的教學方法，在教學效率上下功夫，并組織教師進行意見反饋，總結可行有效的教育教學方法，為抓好英語教學質量尋找更為有效的途徑。
3、對后進生進行跟蹤觀察，并組織教師對他們進行教育方法的摸索，探討如何才能對他們有大的幫助。大家相互交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，共同進步。
4、組織各年級進行月檢或單元檢測，并做好質量分析。期中檢測后舉行質量分析會。
5、強抓市級的各項調研考試和畢業(yè)班的考試，制定合理有效的復習計劃，并開展高效率的復習迎考工作。
（三）抓校本教研和網(wǎng)絡教研。
1、教研組制定一格學期研究主題，制定詳盡的研究計劃，并要求組內教師圍繞這個研究主題每人制定一格學期研究專題。教研組定期組織教師進行主體研究學習活動，圍繞相應得研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。
2、教研組的研究課題要完成“五個一”制定一份學期研究計劃；讀專著，專著名稱《走進名師課堂（小學英語卷）》、《給教師的建議》以教研組為單位開展專題討論會，交流分享讀書經(jīng)驗，促進教師自身發(fā)展；舉行一次校級以及以上的公開研討活動；撰寫一篇高質量的論文；寫好一篇研究總結。
3、教師教育教學論文的發(fā)表和獲獎，要求組織每人每學年至少有一篇教育教學論文發(fā)表或獲獎。
4、每個月寫一篇有價值的教學反思和一篇高質量的讀書筆記并上傳到小學英語論壇以供討論。
（四）、抓活動。
1、教研組要開展一些綜合性的活動，盡量讓更多的學生參與到活動中來，在參與中運用、在參與中提高。
2、教研組結合英語學科的特點通過競賽的方式來帶動學生的發(fā)展，本學期將進行教師的26個英語字母的粉筆字比賽和3—6年級英語歌曲比賽，學生將舉行英語書法競賽和全校型的教材英語歌曲比賽。
三、具體工作安排。
2、制定各年級教學計劃。
3、新老師見面課（代芳芳嚴春燕劉伯蘭）。
4、組織全組成員參加教師英語字母書寫大賽。（9.18紫陽小學）。
1、理論學習和集體備課。
2、主題研究學習活動（主題：學生英語書法）。
3、教學月查。
4、組織全組教師參加教師課件培訓。
5、組織教師參加教材歌曲比賽。
6、接受教研室隊學生英語書法競賽的抽查。
1、理論學習和集體備課。
2、多媒體課件制作的訓練。
3、研討課和評課（多媒體教學欣賞課）。
4、教學月查。
5、期中檢測和質量分析并上交到區(qū)教研室。
6、參加教研室組織的課件制作考試。
1、組織全組教師參與各級組織的優(yōu)秀論文、案例、反思評選；
2、組織教師觀摩點軍小學英語活動并上交心得體會。
3、模擬點小的英語活動籌備本?；顒右詡?0__春季在本校舉行的觀摩活動。
4、參加教研室組織的中心小組成員交流會（代芳芳楊莉麗）。
1、全面進入總復習階段，制定各年級的復習計劃。
2、復習研討課的交流。
3、教學月查。
4、教研組工作總結。
5、積極備考，迎接期末考試。
小學語文工作計劃完整篇五
一個學期過去了，暑假又要來臨了。我想應該有很多事情需要做，所以，暑假伊始，我首先要制定一個暑假計劃來明確這個暑假要干些什么，其次分配好暑假計劃中完成每件事情的時間。暑假計劃是：
1、要完成暑假作業(yè)，
2、出去旅游一番，
3、學習一種技能，
4、加強寫作能力。來看看我的暑假計劃安排吧！
我的暑假計劃：
1．7月1日至7月10日：完成語文、數(shù)學作業(yè)。
每天上午18面暑假之友或18面口算書；
每天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙；
每4天寫一篇作文（暑假總結除外）。
2．7月11日至7月14日：完成英語作業(yè)。
每天上午抄5個模塊第一單元第二部分句子和3個模塊單詞；
每天下午做英語小報和背一個模塊單詞。
1．學習燒飯做菜。
2．閱讀四大名著。
你看，我的暑期生活豐富多彩，做到學習、娛樂兩不誤。我希望我能按暑假計劃達到我所制定的目標。
小學語文工作計劃完整篇六
依據(jù)市教研室小學英語科工作計劃以及區(qū)教研室工作部署制定本學科的工作，以提高全區(qū)小學英語的教學質量為中心，求真務實，努力將各項工作做細做實。
二、工作思路。
圍繞區(qū)教研室提出的“一條工作主線，二種運作機制，二種推進方式，六個建設項目?！惫ぷ魉悸反_定本學科的工作思路：
探索教研機制，優(yōu)化教研質量；
實施集體備課，活躍區(qū)域教研；
開展部落教研，積累優(yōu)質資源；
參與課題研究，提高研究水平。
三、主要工作。
(一)教研工作：
1.探索分層分類教研，提高教研的有效性。
將進一步探索分類教研機制，提高教研活動的服務性、指導性和全面性。本學科教研員加強高低年段教學研究合作，開展從“內容分段研究，負責所有學?！苯萄修D向“內容合作研究，負責部分學?！苯萄械脑圏c。主要任務是教研員將根據(jù)生源差距，有目的進行個別下校調研，開展分層分類教研；其次，將扶持所屬片組內的1x2所薄弱學校，深入指導學科科組研究對策。(具體內容看《x區(qū)小學英語科分類教研實施方案》)。
2.開展跨校際集體備課，活躍區(qū)域教研氛圍。
由教研員牽頭，利用核心組、中心組成員集體參與組織管理的跨校際集體備課、課堂教學實施及教學反思的試驗研究。主要研究內容是對3x6年級的4冊書的每個單元的每4個主要教學任務內容進行跨校際的集體備課，撰寫教學設計，并通過課例研討、課后反思。此外，還將調動全體教師對教學設計進行民主的評議，選出教學設計，以激勵教師的積極性。此項目試驗研究，旨在積累區(qū)內一線教師的優(yōu)秀教學資源，同時建設和打造優(yōu)秀的學科核心組、中心組團隊，促進全體教師專業(yè)發(fā)展，形成全區(qū)濃厚的課堂教學研究的氛圍和提高全區(qū)小學英語教學質量等目標。
3.利用部落教研，積累優(yōu)質教學資源。
利用x部落，拓寬教研途徑，豐富教研活動內涵，將定點教研與網(wǎng)絡教研，定時教研與隨機教研結合起來，編織一張突破時空的教研網(wǎng)。通過集體備課教學設計、課堂實施的研究與課后基于知識點的教學反思的實驗項目，積累我區(qū)小學英語科的優(yōu)質教學資源。
4、與教研會合作，活躍常規(guī)教研。鼓勵核心組中心老師承擔組織區(qū)教研活動，開展專題小講座，活躍常規(guī)教研。建立教研活動的考核、資助制度，教研會根據(jù)各學科每次教研活動的計劃、實施、服務對象(教師)評價、反思材料，對各學科教研活動給予相應的活動經(jīng)費。
(二)科研工作：
5.配合區(qū)級課題，深入推進以校為本教研制度基地建設的研究。科組建設研究，學科基地建設研究，校際合作的年級學科資源建設研究及中小學教學銜接研究是我區(qū)推進以校為本教研制度基地建設的四個主要項目。x小學作為首批創(chuàng)建x區(qū)小學英語學科教研基地項目學校，本學科將大力參與并扶持該校的課題研究。
6.學困生課題研究。我們將在集體備課、扶持薄弱學校和各類研討課等工作中滲透此項工作。
7、學科資源建設課題研究。參與并支持小學五年級英語學科資源與小學低年段英語口語教學資源建設的課題實踐與研究。
8、支持與鼓勵參與市教研室與電教協(xié)會合作的“網(wǎng)絡資源建設”的課題研究，以及市教研室的科研課題申報工作。
(三)專項工作：
9、配合教育局的工作安排，參與龍口西等5所申報x市等級學校的準備工作。
10、積極做好學科質量監(jiān)控及市抽測工作。探索建立有效的教學質量監(jiān)測體系，加強教學質量的監(jiān)控，做好小學學生學業(yè)質量進行抽檢工作。在x區(qū)中小學教學研究會的指導下，將組成單元命題小組，規(guī)范各類考試的命題、組卷、審題工作，減少差錯率，提高試題質量。
本學期市抽測工作有：6年級；19周星期四下午(與畢業(yè)考合在一起);。
2年級：x月x日14周口試；
口語測試：抽若干學?？谠?主要是6年級)。
11、競賽工作。
教師方面的有區(qū)的第x屆“青基賽”，本學科將積極配合區(qū)教育局做好競賽的相關工作；
學生方面有第“x市小學英語競賽”，時間預定x月x日。
12、繼續(xù)開展一學年一次的市小學英語優(yōu)秀學?？平M和教研積極分子的評選活動，通過建立激勵的機制，加強各學校英語科組的戰(zhàn)斗力和凝聚力，促使優(yōu)秀分子脫穎而出。
小學語文工作計劃完整篇七
我班學生共有46人，有小部分學生在幼兒園就已經(jīng)初步接觸過漢語拼音，基礎還好，但不規(guī)范.一部分未上過幼兒園，教育起來相當困難.
二、教學目標和要求。
1、漢語拼音。
(1)能讀準聲母，韻母，聲調和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母和6個單韻母。
(2)能借助漢語拼音識字,正音,學說普通話.。
2、識字與寫字。
(1)喜歡學習漢字有主動識字的原望.。
(2)認識常用漢字80個.會寫40個.。
(3)掌握漢字的基本筆劃,能按筆順規(guī)則寫字.字寫得正確.端正整潔.。
(4).對讀物中感興趣的內容,樂與他們交流.。
3、口語交際。
(1)學說普通話,蓫步養(yǎng)成說普通話的習慣.。
(2)能認真聽別人講話,能了解講話的主要內容.。
(3)能與別人交談,太度自然大方,有禮貌.。
三.教材分析。
1內容主要有語言.拼音兩類,語言包括兒歌.等.古詩《憫農(nóng)》..
2、拼音類包括18復韻母.23個聲母.
四.主要措施。
小學語文工作計劃完整篇八
本班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。本班多數(shù)學生的語文基礎知識還可以，有少數(shù)學生語文基礎較差，需要教師給以最基本的指導。學習紀律還算較好，有的學生上課時回答問題不夠積極，在作業(yè)書寫上不夠工整。
二、教材分析。
本冊教材精選課文，共八個主題單元，體現(xiàn)了由實踐到認識再到實踐的過程，由上一組教材到下一組教材，體現(xiàn)了循環(huán)往復逐步提高的訓練過程。
三、教學目的要求。
1、能利用漢語拼音識字，學習普通話。
2、培養(yǎng)獨立識字的能力，學習生字，能讀準子音，認清字形。了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫。
3、能聯(lián)系上下文，結合生活實際或理解詞語意思，特別是含義比較深刻的句子，學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用，學過用詞造句的方法，把對詞句的理解、積累和運用的訓練結合起來，使他們成為一個有機的整體。
4、能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文，能背誦指定的課文，默讀要有一定的速度，在閱讀課文的過程中，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，辨別詞語的感情色彩，聯(lián)系上下文和自己的積累，領會有一定內涵的詞句，體會其表達效果，在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法，在交流和討論中敢于提出自己的想法，作出自己的判斷，能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內容，學習瀏覽，能根據(jù)需要收集有關資料，逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣，鼓勵探究形本學期課外閱讀不少于20萬字。
5、口語交際。
（1）能用普通話清楚明白地講述一件事情，討論問題能講清自己的意思。
（2）與人交流能尊重理解對方可，樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。
（3）聽他人說話認真耐心，并能簡要轉述，說話要有禮貌。
6、寫作。
能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，珍視個人的獨特感受積累習作素材，能在觀察的基礎上寫出內容比較具體，有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文，學寫讀后感和縮寫課文，練習從內容、詞句、標點等方面修改自己習作，并主動與他人交換修改，40分鐘能完成不少于500字作文。
7、實踐活動。
（1）對自己身邊的、大家共同關注的問題，學習是非善惡。
（2）初步了解查找資料、運用資料的基本方法。
（3）策劃簡單的社會活動，對策劃的主題進行討論和分析，學習活動計劃和活動總結。
8、寫字。
（1）硬筆書寫楷書、行款整齊，有一定的速度。
（2）能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。
四、教學措施。
1、要以《課標》為指導，以培養(yǎng)目標為主旨進行教學，保證教學不偏差。
2、要在低中年級詞句訓練的基礎上提高訓練要求，加強對詞句的理解，積累和運用的訓練，把三者有機地整合起來。
3、注意激發(fā)學生探究問題的興趣，重視引導學生自主合作學習、啟發(fā)學生閱讀、思考和討論，切實提高學生的理解能力，讓學生學到讀書、作文的方法。
4、加強朗讀的指導訓練，注意發(fā)揮學生學習的積極主動性，鼓勵學生發(fā)表不同的見解，讓學生在閱讀實踐中學會獨立思考、學會讀書。
5、注意引導學生把學到的知識運用到實踐中去，在口語交際和實踐活動中，應注意學生各種能力的發(fā)展培養(yǎng)，爭取全面進步。
6、根據(jù)學生實際，創(chuàng)設一個輕松活潑的習作環(huán)境。
7、加強寫字的指導，特別是鋼筆字的書寫。
特別要做好以下幾點：
1加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
2、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
3、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
小學語文工作計劃完整篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。下面小編給大家整理關于小學語文教師的教學工作計劃，希望大家喜歡！
一、學生情況分析。
我班共有20人，經(jīng)過一年的學習，大部分學生都已經(jīng)知道了學校的要求，能認真聽講，及時完成作業(yè)，但有幾個學生書寫不認真，也有幾個學生上課常常講話、做小動作等。因此改變這部分學生不良的學習習慣是本學期語文教學的一個重點。部分學生書寫認真，但有的同學寫字姿勢不正確，因此在課堂教學中還要繼續(xù)加強書寫姿勢的指導。
能大聲、有感情地朗讀的學生不多，有個別同學對剛接觸的課文，朗讀時特別的不流利，遇到生字要花費很長的時間去認讀，拼音掌握得不熟練。部分學生寫的句子不通，錯別字較多，標點符號使用不正確。只有少數(shù)幾個同學能較完整清楚地表達意思。因此，這學期加強造句的練習，說話的練習，是本學期語文教學的又一個重點。
二、教材分析。
本冊教科書設計了八個主題單元，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。每個專題的涵蓋都比較寬泛，開闊了孩子的知識面。教材內容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。每組教材都包括四篇課文及一個綜合學習。各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。全冊課文共三十一篇，內容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強的吸引力。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，以引起學生的注意。
“綜合學習”包括五個欄目：有趣的漢字和把字寫好看:鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn)，引導學生了解漢字的特點及字詞的一些規(guī)律，掌握識字的方法。
我的采蜜集和讀讀背背:引導學生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇，復習學過的字詞，進行語文基礎知識的綜合練習。
口語交際:在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學生的口語交際能力;我的小筆頭:給學生提供展示課內外學習所得的舞臺。
三、教學任務及目標。
(一)漢語拼音繼續(xù)復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字正音，閱讀。
識字與寫字。
1、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。
2、認識常用漢字444個，會寫260個。要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字型分析，不要求書寫;要求會寫的字要能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。
3、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首;能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結構。初步感受漢字的形體美。
4、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
5、會使用音序能用音序和部首檢字法，學習獨立識字。
(二)閱讀。
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學習用普通話正確流利有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。學習默讀，做到不出聲，不指讀。
2、借助讀物中的圖畫閱讀。結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。
3、閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。
4、誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。
5、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。
6、積累自己喜歡的成語和格言警句。課外閱讀總量不少于3萬字。
7、喜愛圖書，愛護圖書。
(三)寫話。
1、對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。
2、在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。
3、根據(jù)表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。
(四)口語交際。
1、學講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。
2、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。
3、聽故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節(jié)。
4、能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。
5、與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
6、有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表的意見。
(五)綜合性學習。
1、對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內容提出問題，結合課外閱讀，共同討論。
2、結合語文學習，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。
3、熱心參加校園、社區(qū)活動。結合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。
四、教學措施。
1、倡導自主、合作、探究的學習方式適時采用“四人小組”合作學習的形式。
2、繼續(xù)復習鞏固漢語拼音。
3、引導學生借助拼音和字典學習生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學過的識字方法，偏旁部件字形，并創(chuàng)設多種情境復習鞏固生字。
4、閱讀教學中給學生比較充分的讀書，交流閱讀感受的時間，重視朗讀指導，讀中悟，讀中積累并學會運用鼓勵學生互相釋疑，培養(yǎng)，提問題，解決問題的能力。
5、口語交際教學要提前做好準備，教學時重視創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣和點撥引導，放手讓學生的口語交際能力。
6、充分利用教材，展開豐富多彩的語文實踐活動，將游戲唱歌，猜謎語，表演等引入課堂，也可以帶領學生走出校門在生活中學語文，用語文。
一、指導思想。
本學期，二年級語文備課組以課程改革的基本精神為指針，以學校語文教研組工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，切實轉變教師的教學思想，深入貫徹“新課標”的精神，將以“提高語文課堂教學效率，大力推進課外閱讀”為工作重點，大力推進“培養(yǎng)預習習慣、精簡教學環(huán)節(jié)、突出教學重難點”的提高語文教學效率的具體策略、方法。
二、主要目標。
1、進行組內教材培訓，并在此基礎上結合課堂進行研討。
2、積極組織組內教師通過一人一課活動，參加課堂教學比武。
3、通過作業(yè)檢查評價和單元練習的合理運用，激發(fā)二年級師生對書寫質量的關注，促進學生提高書寫質量。
4、落實班級圖書角的要求，督查課外閱讀課的落實情況，倡導備課組內課外閱讀課資源共享，整體推進年級課外閱讀工作。
5、組織學生開展豐富多彩的語文課外實踐活動，開展語言文字方面的競賽，使學生在實踐活動中形成一定的語文能力，創(chuàng)新意識和實踐能力，使學習語文較好的同學在個性上得到發(fā)展。做到課外活動與課堂教學有機結合，促進學生思維的發(fā)展。
6、針對學生的薄弱環(huán)節(jié)，結合課改對學生認知水平的要求，討論訓練卡題型，扎扎實實培養(yǎng)孩子的預習習慣，提高閱讀理解能力。
三、具體措施。
1、制定備課組計劃、教學計劃。
2、備課組成員設計單元練習與整改。
3、開展共讀一本書，積極配合校園讀書節(jié)活動。
4、組織備課組成員配合學校舉行開放日活動。
5、制定好切實可行的學生讀書活動方案。
1、備課組成員進行單元練習的設計與整改。
2、開啟共讀一本書活動。
3、舉行階段調研測試。
1、備課組成員進行單元練習的設計與整改。
2、組織備課組成員開展集體備課活動。
3、組織備課組成員參加各類比賽活動。
1備課組成員進行單元練習的設計與整改。
2、組織備課組成員迎接?！叭M”工作先進班級評比。
1、組織備課組成員進行復習迎考工作。
2、組織備課組成員進行期末總結工作。
一、指導思想。
以《新課標》為指導，充分吸收有關語文教育研究的最新成果，切合學校本期“細節(jié)決定品質，細節(jié)成就專業(yè)”的教育主題，開展教學工作。
二、學生狀況分析。
學生升入二年級時，已經(jīng)認識近1000字，對漢字的特點有了比較切實的感性認識，并且已經(jīng)掌握了30個左右常用偏旁部首，還掌握了至少三種獨立認字的方法。
三、教學內容。
第一單元復習學過的認字方法。
第二單元學習部首查字法。
二，七，十二單元集中識字，學習25個常用部首。
第六單元金鑰匙，分析字型的師范。
第十一單元的金鑰匙對認字方法進行了小結。
四、教學要點。
本冊學生學習目標的底線：
1、識字方面：
(1)熟練掌握累積70個左右的常用偏旁部首，能說出其名稱、表示的大概意思、能寫出偏旁部首和例字。
(2)學會用部首查字法，認字、用拼音給生字注音。查一個字的時間不超過一分半鐘。能在需要的時候查難檢字的筆畫索引。
(3)基本上能分析字形，即抓住字形分析字的結構、字音、字義。
(4)學習看上下文猜字的識字方法，基本上養(yǎng)成寫字前揣摩字形的習慣，明確寫字的目標是寫對、寫好、寫快。
2、閱讀方面。
(2)知道什。
什么是默讀，能默讀一個段落。
(3)愛讀書，有每天閱讀的習慣，能自讀“語文天地”中的自讀課文。
(4)參與課堂討論。
3、表達方面。
(1)能夠與同桌或在小組內表達清楚自己的意見。在班級發(fā)言時聲音響亮，意思清楚。
(2)能夠把句子續(xù)寫完整，能夠仿寫比較短小的課文段落。
(3)會寫留言條。
4、綜合活動。
參與至少4次班級內的綜合活動。
5、自檢。
能在老師的指導下進行自評。
五、教學重難點，
培養(yǎng)學生的語文實踐能力。注意學生在實踐中"感悟"，體會漢字的特點，感受漢字之美。實現(xiàn)認字過程中"情感，態(tài)度，價值觀的正確導向"。形成能力。
要正確處理認字，識字能力，文字知識三者之間的關系。"認字量"是形成認字能力的基礎，文字知識是為多認字，快認字和培養(yǎng)識字能力服務的。利用恰當?shù)臅r機，恰當?shù)姆椒▽崿F(xiàn)部分認字與寫字的合流。學生學習字理的過程，學習練習分析字型，既是"認字"，也是"寫字"的步驟。
六、學習方式：合作、探究。
七、教具準備：課件、錄音機、生字卡片、掛圖、小黑板。
一、班級學生基本情況分析：
本班有學生15名，其中男生9人，女生6人。我班學生思維相當活躍，個性張揚，學習主動性較強，興趣比較濃厚，基礎知識比較扎實，聽、說、讀、寫的能力都比較好，基本知道一些學習語文的規(guī)律，具備了一定的獨立學習語文的能力。但不善于傾聽別人的觀點和意見，對課文的理解能力不強，不習慣邊讀書邊作記號邊寫下疑問感受;學生不善于合作，自我約束能力較差，學習自覺性有待提高。因此，教學要從學生的學習習慣、做人、做事抓起，促進他們的全面發(fā)展。
二、教材分析：
北師大版小學語文第七冊教材共十二個主題單元，分別為：《師生》、《明月》、《民族之花》、《收獲》、《橋》、《方寸世界》、《地名》、《規(guī)則》、《音樂》、《金錢》、《大與小》、《風雪》。其中，第七單元《地名》是一個開放性的單元，其余單元由主體課文和“語文天地”兩部分組成。這些單元所涉及的內容豐富多彩，如：《明月》、《橋》、《風雪》等單元從人和自然的維度設計，通過這些單元的學習，使學生熱愛自然、親近自然、了解自然、保護自然，建立起處理發(fā)展與保護環(huán)境關系的意識;《師生》、《民族之花》、《方寸世界》、《音樂》等。
從人與社會的維度設計的，通過這些單元的學習，培養(yǎng)學生愛親人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，提高學生的文化品位和審美情趣，提高學生思考和文化選擇能力，為處理好人與他人、人與社會、不同文化的關系奠定基礎?！妒斋@》、《規(guī)則》、《金錢》、《大與小》等，從人與自我的維度設計，通過這些單元的學習，幫助孩子逐漸樹立正確的個人意識，使孩子的心理健康成長，當然，這也不是絕對的，某一單元雖然從某一維度設計的，但它很可能也涉及另外的維度。“語文天地”包括“日積月累”、“暢所欲言”、“開卷有益”、“初顯身手”和“金鑰匙”。
四年級教材的體例與前三個年級相同：仍然采用主題單元的形式編寫，每冊共有12個單元(包括一個開放單元)，每個單元分主體課文和“語文天地”兩個部分。四年級學生已逐漸趨向根據(jù)自己的水平和需要自學生字新詞和句子，課本對這方面的自學能力要求比較明確。這個目標主要是通過記摘錄筆記的途徑來實現(xiàn)的。
四年級上冊1—3單元“學寫摘錄筆記”。語文教學摘錄的重點在于語言材料。摘錄有用的信息資料是所有課程應該學會使用的學習方法，可以另設一個摘錄本，從語文教材之內或者從語文教材之外摘錄。
第4單元后的“語文天地”中，“日積月累”第一項“學寫摘錄筆記”改為“我的摘錄筆記”，旨在培養(yǎng)學生寫摘錄筆記的習慣。教材對寫摘錄筆記的具體要求是：必須寫，經(jīng)常寫，養(yǎng)成習慣。
對摘錄的內容不應做統(tǒng)一的要求，但是應該通過交流給予必要的指導。培養(yǎng)學生寫摘錄筆記，從激發(fā)興趣、養(yǎng)成習慣、教給方法這三方面落實。
三、教學目標：
1、認識81個漢字，正確書寫257個漢字，養(yǎng)成主動識字的習慣。書寫規(guī)范、端正、整潔。
2、積累一定數(shù)目的名言警句、諺語和古詩詞。
3、學寫摘錄筆記，交流展示自己的摘錄筆記，提高閱讀能力，養(yǎng)成閱讀習慣。
4、積累帶“月”“明”等的成語。
5、記敘培養(yǎng)學生收集處理信息的能力，整理自己需要的資料。
6、熟練閱讀28篇詩文，背誦四篇。在閱讀中會自己提出比較有質量問題，會處理所提的問題，基本上能自行解答提出的問題，通過討論，糾正或完善自己的認識，能對照譯文讀懂古文，基本上養(yǎng)成良好的閱讀習慣。注意把閱讀和語文基礎知識基本技能的學習及各種學習實踐結合起來。
7、在口語交際活動中，力求學生做重點發(fā)言人，做討論的主持人，分辨討論中的不同意見，與不同意見交流，正確對待反對意見。使學生樹立對錯意識，提高分析、判斷、綜合的能力。
8、寫日記，使習作與生活緊密結合。寫作和閱讀結合，續(xù)寫，仿寫，補寫，還包括寫發(fā)言提綱。寫作與綜合性學習活動相結合。開始練習寫真實的作文，寫有情有意(有中心);有血有肉(內容具體);有聲有色(生動);有條有理(結構清楚)。教給學生三種修改的方法——自己讀、請人提意見和冷處理。
四、教學重難點：
1、在閱讀的同時，既教給學生的語文基本技能，又提高學生的閱讀能力。
2、在閱讀中，通過自己提問，自己解決，通過討論完善問題，提高閱讀能力，讀懂課文內容，懂得課文內涵。
3、大量閱讀，豐富學生的文化素養(yǎng)。
4、在口語交際活動中，力求學生做重點發(fā)言人，做討論的主持人，分辨討論中的不同意見，與不同意見交流，正確對待反對意見。
5、寫有根有據(jù)(真實)的作文，寫有情有意(有中心);有血有肉(內容具體);有聲有色(生動);有條有理(結構清楚)。
6、學生收集處理信息的能力需要進一步完善。
7、提升獨立閱讀技能，擴大閱讀量，豐富學生的文學素養(yǎng)。
8、訓練學生的口語交際能力。
9、寫真實、有新鮮感的習作。
五、口語交際、語文綜合性活動。
1、開展讀書活動，每周至少指導學生閱讀課外讀物兩篇以上，摘抄自己喜歡的詞句成語或警句。把自己的摘錄和同學交流，說自己的想法。
2、利用課堂上的一切機會，精心設計，為孩子創(chuàng)設說的環(huán)境，說的情景，實踐活動與口語交際相輔相成。
3、設計好課前三分鐘說話練習，可以演講，可以介紹圖書、風景，可以朗讀背誦，讓學生天天說起來，并且每周選擇以此進行記錄。
4、按學校重大節(jié)日、主題或班里實際出題目，發(fā)動學生定期給班里的板報、學習園地投稿，用圖文等方式表達自己的見聞和想法，對班里的的事發(fā)表自己的意見，增加學生語文實踐機會。
5、給學生收集資料，介紹資料的機會，讓他們整理后有序的表達出來。
六、教學措施：
1、關注學生在語文學習中的情感體驗，如何學會讀書、思考、質疑，如何查詢資料、探究討論、表達交流，如何與人合作，如何運用學到的知識和方法解決問題。教師還要關注學生良好習慣的養(yǎng)成，創(chuàng)新意識的樹立。從關注過程的角度出發(fā)，就會容許學生在學習中出現(xiàn)錯誤，會給孩子寬松和諧的足以成長進步的空間，會給孩子更多的方法的指導、思維的啟發(fā)。
2、創(chuàng)設情境，進行口語教學，雙向互動，體現(xiàn)交際，要調動學生的情感參與，首先，教師必須先“動情”，要用自己的激情來感染學生，以情激情。
3、在閱讀教學中，注重學法指導，培養(yǎng)學生自讀能力，引導學生在實踐中通過比較鑒別，學會質疑，學會帶著問題閱讀。
4、良好的學習習慣的養(yǎng)成教師要按照規(guī)范嚴格要求、嚴格訓練謹防時緊時松，出現(xiàn)“回潮”。
5、注重有目的、有計劃的上好作文指導課，豐富學生的積累，調動寫作的興趣，提高寫作水平。
5、引導學生敢于講出自己的體會和理解，尊重他們的想法，鼓勵他們在大語文的學習實踐中領悟、掌握和運用所學的語文知識。
6、在作業(yè)設計中，注意有多種多樣的題型和不同層次的題型。
7、引導學生完成課標規(guī)定的閱讀量。
七、輔導計劃：
(一)優(yōu)、中等生。
1、引導增加課外閱讀量，拓寬知識面，學習摘抄自己喜愛的詞句。
2、指導預習及自學，課堂回答有難度的問題;負責在小組學習幫教其他同學;每次練習比其他同學適當布置多點思考題。
3、鼓勵多寫話，把自己心里想說的話寫下來，告訴老師和同學。
4、定期為班里出黑板報和雛鷹小報，學習自己選擇版式、內容，發(fā)展思維和想象力。
(二)學困生。
1、課堂上特別提示專心學習，留意給予機會在集體面前發(fā)言。做練習前先指導讀題、解題，待理解后才做，鼓勵不怕困難，盡力而學。
2、作業(yè)有錯面批面改，直至做對為止。
3、指定兩個學習優(yōu)秀的班干部每天帶他們讀書、幫聽寫，復習學過的知識，提高記憶，減少回生率。
4、有一點進步及時表揚，提高自信心和學習興趣。
一、工作目標。
依行學校全面質量管理模式，繼續(xù)完善“快樂教育”語文學科課程體系，推進“兩把兩重”課堂教學改革，明確教師專業(yè)化發(fā)展分級目標，加強培訓。
1、在課程研發(fā)上，研討并初步形成語文學科校本課程框架及內容。
2、在課程改革上，繼續(xù)落實“兩把兩重”課程改革目標，形成學科操作方案。
3、在課程評價上，力求完善教、學質量評價維度及標準。
4、在團隊建設上，啟動學研中心關于教師專業(yè)發(fā)展的實施計劃，針對學科教師結構特點和專業(yè)發(fā)展需求進行培訓。
6、在學科發(fā)展上，搭建高端學習和交流平臺，觸摸前沿思想，把握學科貫通需求，整體提高學科占位，協(xié)助學研中心打造有快速發(fā)展力的學科團隊。
7、在家校共建上，開展學科主題式交流和展示活動，著力統(tǒng)一家校共育理念，實現(xiàn)家校優(yōu)效合作。
二、工作策略。
參照標準，針對問題，專于研究，廣于交流，規(guī)劃在前，精細實施，形成成果。
三、重點工作。
(一)研討、構建符合校情、學情的語文學科校本課初模。
(二)科學分化基礎型課程、拓展類課程、探究型課程的語文學科各年段內容。圍繞三種課型展開主題活動。
1、基礎型課程：
(1)很據(jù)《課程標準》與《目標指要》明確年段培養(yǎng)目標。
(2)改革課堂教學模式，測評形式，作業(yè)方式。
(3)規(guī)范教學行為。
(4)擬聯(lián)系文學期刊分社，為學生搭建生活與習作交流平臺。
(5)共研復習課。
(6)研究基礎型課程評價內容。
活動：觀摩課與命題賽。
2、拓展類課程。
(1)延展《兒童深度閱讀》活動，精選導讀篇目，采用幼小銜接方式，進行繪本親子閱讀微課指導。
(2)學科活動課程化。
(3)研究拓展類課程評價方式。
活動：教學設計與長春市兒童繪本閱讀大賽。
3、探究型課程。
(1)教師探究新課程依據(jù)和類型。嘗試組式系統(tǒng)化教學。
(2)借用現(xiàn)代信息技術，指導學生探究學科問題，形成互學能力。
(3)研究探究型課程評價方式。
活動：名師組外巡交流與學生微課錄制。
(三)學科建設與教師發(fā)展。
學習學研中心相關方案，了解學科教師專業(yè)發(fā)展愿景，提供教師專業(yè)發(fā)展可達成目標和平臺。
1、組會傳達學校關于“課程年”的理念和相關要求。
2、師徒幫帶，保證新入職教師學科操作規(guī)范，水平有提升。
3、根據(jù)學科教師能力制定有所側重培養(yǎng)目標，進行培訓。
(四)家校共育。
1、主題交流：繪本的閱讀指導策略(或依家長需求設定)。
2、“理想與規(guī)劃”主題學生演會。
小學語文工作計劃完整篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
計劃本身是對工作進度和質量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用。下面小編給大家?guī)砬锛拘W體育工作計劃，希望大家喜歡!
一、學生現(xiàn)狀分析。
初三學生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，女生則趨向于文靜、內向，不喜歡活動，針對女生這一特點，可選擇一些柔韌性強的運動項目，提高她們的運動興趣;還有升學測試，運動量、運動強度要大。
二、教材的知識系統(tǒng)和結構。
本學期教學內容有：體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關鍵的還是學生中考體育項目的輔導，如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術以及挖掘出學生的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。
三、目的任務。
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質，特別是柔韌素質和彈跳素質以及速度的爆發(fā)能力。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
四、重點與難點。
1、重點是田徑的短跑(包括蹲踞式起跑)與立定跳遠教學和成績的提高。
2、難點是男生的坐位體前屈的教學方法研究。
五、教學措施與教改思路。
1、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。
2、初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
一、指導思想：
以認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新。在體育教育教學中以學生為主體，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質;繼續(xù)抓好校各運動隊的業(yè)余訓練工作，力爭在太倉市田徑運動會上再創(chuàng)佳績。
二、主要工作目標：
1、認真制訂學校體育工作計劃和學期體育教學進度計劃，課時計劃等。
2、按照體育與健康課程標準，認真?zhèn)浜谜n，上好每堂體育課，群眾備課1~2年級，保證學生在校每一天有一小時的體育活動時光。
3、抓好五項體育達標的訓練和測驗工作。全校體育達標率力爭持續(xù)99%以上;學生體育成績及格率97%以上。
4、認真貫徹和落實《學校體育工作條例》，逐步加以完善。
5、督促各年級認真上好兩操兩課兩活動，做到保質保量，確保學生身心健康成長。
6、用心開展體育競賽活動;繼續(xù)抓好學校各運動隊的業(yè)余運動訓練，用心組隊參加20__年太倉市中小學田徑運動會，認真組織舉辦好全校冬季三項比賽等。
7、在體育教學中，以學生為主體，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，注重學生的行為習慣和思想品德的養(yǎng)成教育。
8、開展教科研信息，研究課題是《體育教學?quot;競爭--合作"型教學模式的研究》。
三、具體工作：
2、按照體育與健康新課程標準，認真?zhèn)浜谜n，開展體育教學教學工作。
3、布置本學年體育達標工作資料、要求。
4、填報參加20__年太倉市中小學生田徑運動會報名單，上報市教委。
5、校田徑運動員會議，用心備戰(zhàn)市運會，開展訓練工作。
6、調整學校各運動隊的業(yè)余訓練工作安排，開展訓練工作。
1、抓好低年級學生的全國中小學生(幼兒)系列廣播操的做操質量。
2、進行第二屆教職工排球聯(lián)賽。
3、體育教研課活動，周吉老師上教研課。
4、舉行朱棣文小學中高年級象棋賽。
5、按照體育與健康課程標準，結合課程改革，認真進行體育教學活動。
6、觀摩研討體育新課程實驗課。
7、校各運動隊開展業(yè)余訓練工作。
1、校體育教研課活動，丁夏老師上一堂匯報課。
2、五項體育達標單項技術、技能和全面身體素質訓練。
3、開展體育教科研活動。
4、觀摩研討體育新課程實驗課。
5、選取圍棋、象棋，運動員參加市賽。
6、選部分教師的研究論文，參加蘇州市體育論文報告會。
7、用心開展冬季三項體育鍛煉活動。組織舉行校冬季三項比賽。
1、認真進行體育教育教學工作，繼續(xù)進行課題《體育教學中"競爭--合作"型教學模式的研究》工作。
2、選拔冬季三項比賽運動員名單，用心開展訓練，準備參加太倉市冬季三項比賽。
3、組織開展年級間的冬季拔河比賽，培養(yǎng)團隊間的"競爭--合作"精神。
4、校各運動隊繼續(xù)開展系統(tǒng)的業(yè)余訓練工作。
1、用心組隊參加太倉市冬季三項比賽。
2、參加太倉市中小學青年體育教師優(yōu)秀備課及優(yōu)秀教案評比。
4、做好學生身高、體重、視力的測量工作。
一、指導思想。
以《新課程標準》為指南，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育教育教學質量越上一個新臺階。將《學校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī)，堅持“健康第一”的宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的重要部分，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學改革，全面推進素質教育。認真貫徹《學生體質學生健康標準》。創(chuàng)建“主動參與、強身健體”的健身氛圍，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。新的一學年開始了，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展，為此擬定了本學年的體育教學工作計劃如下：
二、基本情況。
1、學生情況：初二年級現(xiàn)有三個班，每個班級都有學生五十人左右。除有2名不能從事體育運動鍛煉外，其余學生都能從事體育運動鍛煉。
2、技能情況：初中二年級學生是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期，學生活潑、好動，體育參與意識、競爭意識、集體意識強。
三、教材分析。
根據(jù)義務教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標。中學體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的.教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
四、教學目的和要求。
1、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學習田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術和基本技巧。進一步提高每一位學生的能力。
3、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。
五、主要工作。
1、認真?zhèn)湔n，上課。充分嘗試“三疑三探的教學模式”。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質量。
2、抓好班級的田徑運動員，為本學期開好運動會做好準備。
3、開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、引體向上、立定跳遠、立定三級跳遠、仰臥起坐等體育項目的比賽。
4、寫課后反思，心得，總結等理論。
5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。
六、具體安排。
1、抓好全班整體身體素質的提高。(引體向上，仰臥起坐，俯臥撐等)。
2、抓好基本技術(男、1000米，女、800米，立定跳遠，立定三級跳遠等)。
3、不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。
4、對差學生，要有耐心，愛心和關心，交流和談心。鼓勵，大家都來關心的方式。激勵他學習。充分激發(fā)他向上的欲望。
5、及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。
七、教學措施。
1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學習興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。
2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結友愛的優(yōu)良作風。
3、發(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極進取向上的精神風貌。
一、指導思想。
二、工作目標：
1、以競賽活動為抓手，增強全校師生強身健體的鍛煉意識，協(xié)調好學校工會抓好群體工作，進一步發(fā)揚我校武術傳統(tǒng)特色。
2、體育學科要繼續(xù)加強學習、研究，規(guī)范體育課堂教學。
3、抓好各校級運動隊的訓練，在區(qū)級比賽中能出尖子選手。
4、應對場地缺乏狀況，重視體育課程的功能開發(fā)，增強體育課程的趣味性，規(guī)范體鍛課活動，加強課間游戲設計開發(fā)，控制意外傷害事故的發(fā)生。
三、主要工作。
(一)加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質量。
1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結合我校學生及場地、器材的實際狀況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規(guī)的要求，做好教學六認真工作。
2、本學期在學校場地有限的狀況下，每位體育老師要依據(jù)學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設計上，建立以學生為“主體”的課堂教學模式，淡化“競技運動”的教學思維，重視體育課程的功能開發(fā)，研究現(xiàn)有場地的體育課活動設計，確保體育活動的有效性。
3、加強科研意識，在學科教學中繼續(xù)滲透學生好習慣踐行課題研究的資料。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時進行總結和反思，認真撰寫論文。
4、牢牢樹立健康第一的指導思想，以《學生體質健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度，以切實提高學生的鍛煉用心性為目標力爭使全校學生的體質健康標準測試成績穩(wěn)步上升。
5、加強學科的常規(guī)檢查，本學期體育老師在室內上課的時光增多了如何上好室內課，課前要充分設計好合理有效的教學資料，要利用現(xiàn)有的場地互相協(xié)調好，確保正常的教學，同時還要加強師生課堂安全意識，防止傷害事故發(fā)生。
(二)、加強學科建設，爭創(chuàng)品牌亮點。
1、加強體育學科組的建設，目標要明確，措施要到位。如何爭創(chuàng)學科的亮點、建立優(yōu)勢項目是本學期學科工作的一個重點。
2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合，爭取發(fā)揮更有效的作用。
(三)、抓好群體工作，豐富學校文體生活。
1、加強課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進出場(快、靜、齊)及做操質量，護導老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動表有組織的進行課外活動，保證活動時光和活動質量。
3、組織開展好每月小型體育競賽活動(因場地原因，本學期組織競賽的方式會做相應的調整，具體見體育組的通知)學校堅持以全面增強學生體質，保證學生有1小時體育活動時光為出發(fā)點，在開足體育課程的基礎上，根據(jù)學校實際狀況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不一樣，每月安排各種體育競賽活動?；顒右８愠Ｐ?，讓學生有新鮮感，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)堅持鍛煉的好習慣，掌握科學的健身方法。力爭透過各種競賽活動，活躍學校文體生活，在校園內構成濃厚的鍛煉氛圍。
4、抓好日常業(yè)余訓練，體育組要組織安排好校隊訓練工作，學期初，認真制訂好訓練計劃，合理安排時光，體育老師要協(xié)調好各部門工作，經(jīng)常、用心、主動和班主任、家長聯(lián)系，取得他們的支持和幫忙，并做好運動員的思想工作，使運動員的訓練時光得到保證。訓練時要根據(jù)學校場地的實際狀況，科學合理的安排訓練資料和訓練時光，確保運動潛力穩(wěn)步提高。爭取出尖子選手。
5、實施全民健身活動，學校工會要認真組織好教工的文體活動，抓好每一天教師早操的質量，體育組要協(xié)助工會開展小型多樣的體育競賽活動，以豐富教職工的業(yè)余生活，增強教職工的體質。
(四)做好場地器材管理，體育資料整理工作。
1、體育器材室配備專人負責管理，負責協(xié)調好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每一天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。
2、充分利用現(xiàn)代化信息技術，做好體育競賽活動資料的搜集，以及在12月完成學生體質健康標準測試數(shù)據(jù)的輸入上傳工作。
(五)、開展大課間活動。開展好體育大課間活動，緩解學生的學習壓力，促進學生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學業(yè)，促進學生的全面發(fā)展。
教學工作：
1、圍繞新大綱要求，修訂制定大學體育教學計劃。二年級實施選項課教學，根據(jù)學校各項資源盡可能多的開設選項項目。
2、鼓勵老師開設形式多樣的公選課項目，為學生服務。
3、教研活動要有突破，形式多樣。主要在提高教師的自身素質上加大力度，教學研究上有特色，并加強檢查和質量監(jiān)控。
一、指導思想。
體育工作確立以“健康第一”為指導思想，以《學校體育工作條例》為工作依據(jù)，加深對體育新課標的學習和理解，把握新課標的精神，領會新課標理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教學中實施體育新課程改革，加強實驗研究，進一步提高教學質量。面向每一個學生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，促進學校體育工作再上新臺階。
二、主要任務與要求。
1、教學常規(guī)：
做好學校工作計劃;加強學校的課堂常規(guī)的管理;落實好學校的兩操活動，做好出操、退操以及做操質量檢查，定期公布檢查結果。
2、教研工作：
圍繞上級有關部門的有關會議精神，根據(jù)我校的實際，以推進二期課改為目的，進一步學習《課程標準》，積極進行教研交流，組織觀摩教學展示，積極開展聽課、上課、評課、反思等系列教研活動。
3、業(yè)余訓練：
組建好學校的田徑隊、排球隊，落實好人員與訓練時間，選拔好運動員，明確訓練的目標和任務，根據(jù)比賽的時間點，制定好相應的訓練計劃，提高我校業(yè)余訓練的水平。
4、比賽工作：
組織好學校的冬季拔河比賽，積極參加學習新的廣播體操。
5、宣傳教育：
學習《課程標準》，并能貫穿于平時的教學實踐中。加強學生的`安全教育，避免在體育課、課外活動以及各種競賽活動中發(fā)生傷害事故。
1、傳達級有關會議精神，制定好學期工作計劃，整理器材。
2、認真?zhèn)湔n，配合教導處檢查備課筆記。
3、利用體育室內課對學生進行安全教育。
4、組建學校排球隊、田徑隊制定好訓練計劃，著手開始訓練。
1、開展好聽課、上課、評課等教研活動。
2、抓好排球隊、田徑隊的訓練工作。
3、體育教師認真寫好一篇論文參加市論文評比。
1、繼續(xù)抓好學校的業(yè)余訓。
2、組織教師觀摩優(yōu)秀課的展示，促進教學業(yè)務能力的提高。
3、進行小學生體質健康標準的測試和評價工作并完成上報。
1、繼續(xù)抓好學校的排球隊。田徑隊訓練工作。
2、組織學生學習新的廣播體操。
1、完成對學生的成績評定。
2、做好學期工作總結，各類資料的整理歸檔。
小學語文工作計劃完整篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作。下面小編給大家?guī)硇W法制教育工作計劃，希望大家喜歡!
一、指導思想。
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高學生的法律素質，構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網(wǎng)絡，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪，為學生的終身發(fā)展打下基礎，預防和減少青少年違法犯罪，提高法制教育實效。
二、工作目標。
學校依照教育的法制規(guī)定，對師生及社會進行法制知識宣傳，本著正面教育、預防為主的.教育原則，精心選擇法制教育內容，保證法制教育“四落實”“三到位”，以此增強少年兒童的學法意識，提高自我保護能力，學生“零犯罪”。
三、具體工作措施。
1、提高認識，加強法制教育管理。
(1)堅持“四個落實”。
將法制教育納入課堂，針對學生的實際，精心選擇教育內容，充分發(fā)揮班會、思品課等學科教育的作用，以點帶面切實做到法制教育的大綱落實、教材落實、教師落實、課時落實，使普及面達100%，每學年不少于10課時。
(2)做到“三個到位”。
首先，教師到位：我校已聘請了天文鎮(zhèn)派出所所長為我校法制副校長，并與縣_大隊聯(lián)系，請他們定期到校進行法制教育宣傳和開展法制教育座談。
其次工作到位：將法制教育納入學校總體發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃，保證法制教育工作的有序運行。
第三是資料管理到位：建立學校法制教育專項資料，實施規(guī)范化管理。
本學年計劃開展如下系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。
(1)教。堅持將法制教育與課堂教學有機結合，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識。
(3)看。組織學生觀看法制教育資料片。
(4)讀。組織學生閱讀法制教育書刊、宣傳展板等。
四、工作安排。
十月份：文明禮貌教育活動;。
十一月：召開“法制、交通、禁毒、安全”為主題的大型知識講座。
十二月：安排出一期以“安全”為主題的?？?BR> 一月份：法制、交通、禁毒、安全及心理健康教育。
三月份：學校開展反邪、珍愛生命的教育活動。
四月份：家長法制教育、關注青春期學生身心健康。
五月份：廉潔教育活動。
六月份：暑期學生法制教育、做一個守法的好少年;。
為了深入貫徹依法治國基本方略，真落實同志《關于教育問題的談話》的精神，全面實施黨中央、國務院批轉的“四五”普法規(guī)劃，進一步加強對青少年學生的法制教育，推進法制教育科學化、制度化、規(guī)范化建設，根據(jù)《若干意見》依法治校精神，特制定本計劃。
一、教學思路。
青少年學生是21世紀的建設者，法律素質是青少年學生綜合素質的重要組成部分，青少年學生法制教育工作，要以科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持法制教育和思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大青少年學生的普法知識水平和法律素質，增強法制意識，努力把青少年學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。
二、教學內容。
(一)要根據(jù)不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。
(二)小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。
(三)著重進行社會主義_與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。
三、基本要求。
(一)下半年開始實行法制教育進課堂。法制教育進課堂以中共中央宣傳部、教育部、司法部、團中央組織編寫的《青少年法制教育讀本》為教材，將法制教育納入教學大綱，納入教學計劃，保證每個學生在小學學習期間都能接受一次系統(tǒng)的法制教育，真正做到教學有計劃、學習有教材、任課有教師、課時有保證“四落實”。
(二)在課時安排上，要與有關學科相結合，要組織學生進行測試。同時，要堅持校內教育與校外教育相結合，組織生動活潑、寓教于樂的法制實踐活動。
(三)在法制課師資配備上，可根據(jù)實際情況安排班主任教師以外的教師擔任法制課教師。有針對性地對法制課教師進行法律知識的培訓。重視整個教師隊伍的普法教育，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表。
(四)要不斷完善和規(guī)范法制教育的內容，要把法制教育納入新課程改革之中，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，要注重法制內容向其它學科的滲透教育，增強學習效果。學校要定期組織法制宣傳月(宣傳周)活動、法制夏令營、法律知識競賽和征文活動，組織“法律興趣小組”、“模擬法庭”，以及參觀和旁聽法院公開審判活動等，對學生進行生動、直觀的法制教育。要充分利用各種社會資源，通過內容豐富、形式生動的社會實踐活動，以學生喜聞樂見的形式，傳播法制觀念和法律知識，增強中小學生依法進行自我保護和抵御不良影響的能力。要繼續(xù)推廣和完善兼職法制副校長和法制輔導員制度，積極聘請法制副校長、輔導員到學校開展法制教育活動。法制副校長和法制輔導員要參加研究制定法制教育計劃和法制教育活動，每學期開展不少于兩次生動形象的法制教育活動，培養(yǎng)青少年學生正確的人生觀、道德觀、法制觀，使校園法制教育真正收到實效。要積極開展電化法制教育，不斷拓寬法制教育渠道。
四、保障措施。
(一)建立健全法制教育領導機構，明確專人負責，采取有力措施，切實落實各項計劃、要求和任務，真正做到“四落實”。
(二)要建立監(jiān)督機制和制約機制，增強學校教師和學生學法用法的主動性和自覺性。法制教育進課程要納入學校教育質量和學生綜合素質評估體系。縣教育行政部門、縣司法行政部門等要把“四落實”的情況作為評估學校工作的一項重要內容，列入年度考核。
一、指導思想。
緊緊圍繞學校的教育教學中心工作，以“常規(guī)教育”為切入點，構筑社會、學校、家庭三位一體的關心小學生健康成長，預防未成年人違法犯罪的立體網(wǎng)絡;注重利用多種宣傳形式，提高法制教育的實效，預防和減少不良行為的產(chǎn)生，杜絕違法犯罪行為，讓學生學會并掌握運用法律武器來維壚自身安全;增強學生自我教育的能力和遵紀守法的習慣，教育學生樹立高尚的人生觀和社會責任感，成為知法、守法的小公民。
二、工作目標。
1、認真學習《未成年人保_》、《預防為成年人犯罪法》和《小公民道養(yǎng)成遵德規(guī)范細則》等法律、法規(guī)和有關方針、政策，加強網(wǎng)絡文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
2、學校依照教育的法制規(guī)定，對師生及社會進行法制知識宣傳，通過學習和培訓，進一步增強我校行政執(zhí)法人員的法律素質和依法辦事的意識，提升廣大師生員工的法律素質和自我保護能力，能學以致用，知道運用法律保障他們的合法權益，確保學年內師生“零犯罪”。
3、加強教師職業(yè)道德教育。明確教師的人生目標。使每個教師都做到熱愛教師事業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師表。
4、加強校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環(huán)境。
三、工作要點。
1、完善各項制度。
“六五”普法以來，為了進一步推動我校依法行政、依法治教、依法辦學的水平，首先要強化和提高校級領導干部學法用法、依法治校依法治教的意識和能力;其次要把教師學法納入繼續(xù)教育的范疇，作為教育教學工作考核的一項指標，推動教師依法實施素質教育;第三，進一步細化和完善學生管理制度，強化班風、校風建設，及時發(fā)現(xiàn)和處理不良苗頭，努力實現(xiàn)師生零犯罪行為。積極與街道司法所聯(lián)糸，開展好“一月一法、一法一考”的學法制度。
主動爭取司法、公安等部門的大力支持和密切配合，建立和完善學校、家庭、社會齊抓共管的法制教育體系，形成全社會都關心支持教育事業(yè)，關心小學生健康成長的良好社會氛圍。利用學校的櫥窗，每月出一期法制教育的專欄，對小學生進行法制教育。
四、具體活動安排。
一月份：學習《勞動合同法》，并組織考試。
二月份：組織發(fā)動全校師生開展“過文明春節(jié)，做守法公民”活動。學習《道路交通安全法》。
三月份：組織學生開展“獻愛心活動”和“爭做小雷鋒使者活動”同時學習《婦女兒童保_》，并組織考試。
四月份：組織教師學習“五五”普法讀本和《食品安全法》的學習考試，開展“法在身邊”的社會實踐活動。
五月份：認真學習《義務教育法》，開展以“小學生與法”為主題的演講比賽和法律知識競賽;邀請法制副校長來校作法制知識專題講座。
六月份：組織學生學習《預防未成年人犯罪法》觀看法制教育宣傳片，舉辦法制教育征文活動。
七、八月份：組織學習《未成年人保_》和《治安處罰法》，發(fā)動號召全校師生“遵紀守法過暑假”和組織少先隊員開展暑假社會實踐活動。
九月份：組織學生學習《教師法》，開展尊師愛學活動，規(guī)范學習、訓練行為。貫徹落實《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《學生傷害事故處理辦法》。
十月份：認真學習《婚姻法》，鼓勵單親家庭的孩子，拿起法制武器向不肯扶養(yǎng)孩子上學的家長討要扶養(yǎng)權。
十一月份：認真學習《合同法》，開展以“知法、懂法、守法”為主題的班隊會活動;組織“爭當守法小公民”的綜合實踐活動。
十二月份：邀請校外法制輔導員作法制講座，有關《憲法》方面知識。
一、指導思想。
貫徹“依法治國同以德治國緊密結合”的重要思想，認真實施《關于加強學校法制教育的意見》，切實把青少年法制教育擺上學校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學校領導、教師、學生及家長中牢固樹立法制觀念，推進依法治教，對學生進行社會主義民主法制教育，把法制教育和思想政治教育相結合，課風教育和課外教育相結合，培養(yǎng)社會主義法律意識，增強做尊紀守法的合格公民意識。
二、主要工作目標和任務。
1、貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。
提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎，在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業(yè)道德考核評價標準》等與教育有關的法律法規(guī)，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。
2、完善在校學生的知識結構，增強法制教育意識。
普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計劃，做到計劃、教材、課時、教師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，并確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識,在相關學科滲透法制教育，開設加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。
3、開展活動，豐富學生法律知識。
在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規(guī)范青少年學生法制教育內容，又要拓展新的途徑，利用廣播、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執(zhí)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規(guī)的條文;構建學校心理健康教育網(wǎng)絡，從而使學生的心理問題能得到及時的發(fā)現(xiàn)與矯治;讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。
4、加強溝通，提高普法工作成效。
1)教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。利用告家長書和家長學校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。
2)通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現(xiàn)告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節(jié)假日、寒假中的表現(xiàn)。使學校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。
一、教育目標。
為認真貫開展法制宣傳教育的通知,進一步加強青少年法制教育工作,使少年兒童增強法律意識,樹立法制觀念,掌握基本的法律知識,培養(yǎng)良好的法律素質,學會依法維護自身權益,從而促進少年兒童健康成長。
二、指導思想。
以按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求,堅持法制教育與思想政治教育相結合,堅持課堂教育與課外教育相結合,不斷提高學生的法律素質,構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網(wǎng)絡,切實維護在校學生的合法權益,預防和減少青少年違法犯罪;努力使法制教育在工作理念上與時俱進,在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新,在規(guī)范化、制度化方面有新進展。努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。
三、具體工作措施。
1、提高認識,加強法制教育管理。
(1)堅持“四個落實”。一是機構落實:學校成立以校長為組長,分管教育教學工作的副校長和法制副校長(聘請轄區(qū)派出所所長擔任)為副組長,相關部門負責同志和法制輔導員(聘請朝陽社區(qū)警務室、交巡警大隊校外輔導員擔任)為成員的“法制教育領導組”,“法制教育領導組”的成員和學生家長委員會代表組成,形成一個校內外結合的法制教育管理體系。二是人員落實:配齊在“法制教育領導組”領導下的工作人員隊伍,各類人員分工明確,職責健全。三是責任落實。將法制教育納入目標責任制實施范圍,和學校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一些檢查、一起總結,形成既有齊抓共管,又有各負其責的工作格局。
(2)做到“三個到位”。首先是認識到位:將法制教育與教師政治學習有機結合,并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范圍。其次是工作到位:嚴格實施計劃管理,將法制教育納入學?？傮w發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃,相關部門專門制定工作計劃,保證法制教育工作的有序運行;加強監(jiān)督檢查,保證各項工作任務和措施的真正落實;定期總結表彰,強化工作激勵。第三是資料管理到位:建立學校法制教育專項資料,收集軟件資料,實施規(guī)范化管理,對問題學生專門建立個人檔案,實行追蹤管理,做到了分類科學、記載翔實、裝訂規(guī)范。
(1)教。堅持將法制教育與課程教學有機結合,滲透到課堂教學的全過程。
(2)聽。聽法制教育專題報告。新學期開學典禮和學期結束總結,請法制輔導員對學生進行法制教育。組織學生學習學校系列規(guī)章制度的學習,使學生明確各種常規(guī)要求。使學生受到系統(tǒng)的法律知識教育,良好的心理素質培養(yǎng)和高尚的道德引導。
(3)看。組織影視教育活動。組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。
(4)讀。開展“紅讀活動”。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放好圖書室,提供學生閱讀。
(5)寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和“紅讀活動”,開展征文競賽激發(fā)學生學法用法的積極性,促進法律知識的普及。
(6)賽。開展法制教育競賽活動。舉辦法律法規(guī)知識競賽,加大普法的推動力。將有關法律知識的宣教融入班會,使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。
(7)察。組織開展社會體驗、考察活動。組織學生開展“童眼看港城”實踐活動,使學生在豐富多采的活動中受到紀律法制教育。
(1)加強校園環(huán)境建設。加強校園凈化、綠化、美化工作,使學校環(huán)境更具有藝術性;利用好櫥窗布置,使校園環(huán)境更具有激勵作用;開辟法制教育專欄,使校園內處處見法。建設規(guī)范化校園的環(huán)境,形成濃郁的法制教育氛圍。
(2)建立法制教育基地。一方面是建立校外法制教育基地,開展好活動;另一方面是建立校內法制教育基地,使我校法制教育的規(guī)范化提供陣地和保證。
(3)充分發(fā)揮群少先隊的組織作用。對學生進行紀律法制教育;通過開展形式多樣的班隊活動、節(jié)日慶典活動,把學生吸引到自己的周圍。充分發(fā)揮隊組織的幫助教育職能,以增強學生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力,幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
(4)積極指導家庭教育。一是定期召開家長座談會,及時溝通信息;二是建立家長開放日,廣泛征求家長對學校教育的意見和建議;三是開展家庭教育經(jīng)驗交流活動,及時推廣先進的教子經(jīng)驗;四是建立“家校聯(lián)系卡”,架起學校和家庭的橋梁;五是堅持每年暑期印發(fā)《給學生家長的一封公開》信,對學生假期的學習和生活提出明確要求;六是定期向學生家長印發(fā)《未成年人保_》、《預防未成年人犯罪法》等法律宣傳資料。通過家校聯(lián)系的加強和對家庭教育的系列指導,促進學校教育與家庭教育的協(xié)調一致。
(5)努力優(yōu)化社區(qū)教育環(huán)境。配合有關部門抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理,加強校門的安全保衛(wèi)工作,延伸擴大監(jiān)管范圍,堅持學生上學、放學期間校門外的安全巡視,有效地扼制了校外閑雜人員肇事。定期召開“三結合”教育座談會,爭取相關部門對學校工作的支持,使校外環(huán)境有了一定好轉。
小學語文工作計劃完整篇十二
根據(jù)學校要求,認真貫徹落實以人為本,德育為先的理念,突出養(yǎng)成習慣、德育課程、問題學生教育等常規(guī)工作,切實提高工作實效性;創(chuàng)新家校合作育人模式,實現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化,構建開放式的教育格局;加強積極心理健康教育的研究與實踐,促進師生身心和諧、全面、主動發(fā)展.
二、學生現(xiàn)狀分析及本學期工作重點。
我班共46名學生,男生26名,女生20名,大部分學生有強烈的集體榮譽感,比較懂事.但個別學生自制力差,各方面還需要老師加以督促.另外,學生標新立異的能力不高,因此本學期班級工作的重點應放在,逐步引導學生熟悉并適應學習生活,嚴格訓練一日常規(guī),養(yǎng)成良好的行為規(guī)范.通過各種活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感,在抓好學生思想品德的基礎上,開動腦筋,通過多種形式的表揚、競爭,激發(fā)學生上進求知的欲望,培養(yǎng)孩子的自信心.
三、采取的具體措施:。
1、高度重視安全教育.狠抓安全工作,把安全工作放在重中之重的首要位置,做到天天講,時時講,發(fā)現(xiàn)問題立即解決.任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈.要經(jīng)常利用課前、班會時間對學生進行安全教育.校園內上下樓梯不擁擠,課間玩耍不做危險動作等.校園外,注意交通安全等.讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家.
2、注意養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺.因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的.根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練.重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊.
3、重視提高各學科的教學質量.學習上,做到抓兩頭促中間,促進學生整體水平提高.向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導,善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣.正確對待后進生,在生活上、學習上從"愛出發(fā)".主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的興趣.加強后三分之一學生的管理:面向全體學生,分類施教,加強對后三分之一學生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生.及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況.
4、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向.同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力.
5、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友.
6、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑.本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動.
8、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識.
總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風、學風,每個學生都能取得優(yōu)秀的成績,實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展.
三、工作安排:。
1、打掃班級及公共場地衛(wèi)生。
2、了解學生暑期生活,書面小結。
3、加強期初的行為規(guī)范教育。
4、布置教室。
1、慶祝國慶手抄報比賽。
2、演講比賽。
1、家長會。
2、主題隊會。
1、踢毽子比賽。
2、迎元旦校詩歌朗誦比賽。
1、復習,做好學生的思想工作。
2、安排寒假生活。
小學語文工作計劃完整篇十三
寫教學計劃吧。好的教學計劃都具備一些什么特點呢?小編在這里給大家?guī)硇W體育工作計劃，希望大家喜歡!
小學體育工作計劃1體質，強化學生習慣培養(yǎng)。注重兩操的管理，提高學生健體意識。推進體育與健康課程教學改革，使之在學校教育中真正發(fā)揮出健身育人的功能，促進中。
小學生。
德智體美等方面全面發(fā)展;面向全體學生，促進學生身心全面發(fā)展，積極開展學校群眾性的體育活動及競賽，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和適應社會發(fā)展的實踐能力，努力提高體育教師的思想政治素質、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和適應世代發(fā)展的專業(yè)知識和業(yè)務能力。
二、基本情況分析。
經(jīng)過一學期的教學和期終考核的成績反饋來看，本班大部分學生能夠遵守紀律、也能夠按照老師的要求積極的參加體育鍛煉，現(xiàn)在班級中絕大部分同學喜歡體育、并能積極地參與到體育的各項活動中來，但有部分同學惰性很強，上課怕吃苦，一遇到跑步或比較累的活動就經(jīng)常找借口請假，因此他們的耐力和毅力還有待于發(fā)展。所以，在以后的教學中要調節(jié)，盡量做到因材施教。努力在教學中讓學生明確學習的態(tài)度，提高學習的積極性，在開學初期，結合學校的一日常規(guī)教育，把培養(yǎng)學生的學習習慣作為一項主要工作，把學生實踐能力的提高作為工作的基本目標，激發(fā)學生積極參加體育鍛煉的興趣和熱情，以期在這個學期取得更好的教學效果。
三、學期教學目標。
四年級下冊教學內容主要分為體育與保健常識和體育與保健實踐兩大部分。通過學習使學生了解人體需要哪些營養(yǎng)素，以及參加體育鍛煉與營養(yǎng)的關系，在日常生活中如何預防脊柱的異常彎曲以及運動后肌肉酸痛的消除的辦法。
體育與保健實踐部分分：田徑(跑、跳、投)、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育，田徑中的跑主要是要求跑得姿勢正確，初步掌握上下肢協(xié)調配合，能跑得直，跑得快，并能跑得持久;跳躍包括一般跳躍、跳高、跳遠三項以發(fā)展學生的跳躍能力，提高全面的身體素質。
四、具體教學措施。
1、經(jīng)常鼓勵學生積極參加體育鍛煉，解除學生為老師而鍛煉，為上課而鍛煉的那種依賴心理，是學生養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習慣。
2、體育鍛煉貴在持之以恒，只有經(jīng)常堅持，才能取得好的效果，告訴學生千萬不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要讓學生明白這個道理。
3、將體育課積極的延伸的課外，教育學生利用活動課和課外時間積極參加體育鍛煉，同時教育學生要注意安全。
4、做好以優(yōu)帶差的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距。
認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神,踐行《秦皇島市中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十要二十不準”》，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，努力開展小本選修課活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。
二、工作目標。
1、深化體育課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。
2、抓好課間操、校本選修課程、陽光體育活動。
3、強化科研意識，善于總結反思，向其他教師虛心請教。
4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取各項比賽獲得好名次。
5、做好學校體育特色工程，打造學校體育特色，形成學校體育特色品牌。
三、具體工作措施。
(一)深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程。
1、體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。
2、體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。
(二)強化常規(guī)管理水平，提高教學質量。
體育教師將一如既往，在學校的領導下，繼續(xù)加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：
1、認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認真務實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。
2、體育教師倡導勤學習、親鉆研之風，以不斷充實提高教師的理論水平和教育、教學能力。
3、圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學期，體育教師要上好實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。
4、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。
5、認真開展體育教學工作，巧構思、勤筆耕，力爭寫出質量較高的學術論文。
6、全面負責特色項目建設，擬定專項計劃，用好校本教材，開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設先進學校工作作出貢獻。
7、精心組織體育校本課活動的開展，大力開展陽光體育活動。
(三)、大力開展校本課程，打造體育文化。
1、全面抓好“校本課程”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園。
2、繼續(xù)貫徹實施素質教育，組織好校園文化活動，讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動。
(四)、加大課余訓練力度，提高競技水平。
1、在普及的基礎上抓提高，使學校體育工作得以健康發(fā)展。
2、重新調整學校體育運動代表隊，重點建設田徑隊。責任到人，合理制定訓練計劃?？茖W訓練，嚴格訓練，爭取在鎮(zhèn)、區(qū)級比賽中取得好成績。
3、注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。
新學期，我區(qū)體育學科教研工作將繼續(xù)圍繞教研室的中心工作，認真做好教學研究、指導和服務，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況。積極開展課題研究，以構建有效課堂教學為重點，扎實有效地開展多種形式教研活動，充分發(fā)揮骨干教師的引領和輻射作用，促進教師、學生共同發(fā)展。
一、主要工作。
1.認真做好每周二下校幫教、周三固定下校聽課調研活動、周四學科教師教研活動，對幫扶學校、聽課調研學校的教師進行全面服務、指導、考核。
2.開展各項教研活動，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師作用，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。充分利用網(wǎng)絡平臺，為教師搭建和提供互相交流和學習的空間，鼓勵教師撰寫教育博客，加強教師多向交流。
3.充分發(fā)揮課題組的資源優(yōu)勢，開展課教學課題研究工作，充分調動教師參與課題研究的積極性，將課題研究落到實處，解決實際問題，把課題的管理和指導工作做得扎實、有效。
4.加強自我研修，不斷學習新知識，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與理論水平。認真做好聽課評析、案例反思，強化“服務、指導、示范”的意識。認真做好并完成教科所其他工作的安排。
二、主要教研活動。
1、召開新學期教研組長會，布置學期教學工作。
2、送課下鄉(xiāng)。
3、開展課題組活動。
4、完成對20__年新招聘教師業(yè)務考核，評定教師的專業(yè)水平。
1、下到學校進行調研，與教師一起研究教學中的問題。
2、教學展示與研討。
3、下校聽課，幫扶教研活動。
1、課題研討，教學經(jīng)驗交流。
2、組織教師送課下鄉(xiāng)。
3、組織期末總復習教研活動。
4、下校聽課，幫扶教研活動。
1、開展優(yōu)質課觀摩研討交流活動。
2、課題學校階段性總結。
3、本學期體育學科教研。
工作總結。
協(xié)助做好評選年會論文工作。
4
本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。
一、學生分析。
要結合學生喜歡的跑、跳、投、跳繩、游戲等活動。二年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣，課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大，喜歡競爭。學生在體育課上表現(xiàn)積極勇敢，針對學生的這些特點，在教學中要以講解誘導為主，以相近的游戲進行鞏固，使學生寓教于樂。
二、開學初加強學生身體素質訓練。
三、體育活動。
在本期內將進行大課間改革，將校園集體舞改為自編操，在6月進行大課間展演，并開展以花樣跳繩為主的校運會。組織學生進行陽光體育長跑等，使我校體育活動開展的更好。
四、四月份對全體學生進行廣播體操的學習和鞏固。
本學期要抓好低年級廣播體操的學習和鞏固的工作，并在教學過程中舉行廣播體操的比賽。讓不會的，不熟練的都能牢固熟練的掌握廣播體操的動作，真正達到鍛煉身心的目的。
五、認真上好體育課。
體育課是學校體育教學的重要組織形式，是學生學習體育知識和技能的基本途徑。所以，作為教師，要認真上好每一節(jié)體育課。這其中包括：上課前要認真的備課，對每一節(jié)課都要精心的設計。上課時要靈活認真，能針對課堂的實際情況靈活的調整課的計劃。課后要對上完的課進行深刻的反思，找出其中的缺點和不足，以便在今后的教學中改進。
以上就是本學期的體育教學計劃，在教學過程中可根據(jù)實際情況進行調整。
以體育與健康課程標準為教學準則，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生體育鍛煉的意識和習慣，以學生發(fā)展為中心，幫助學生學會體育與健康的學習，關注地區(qū)差異和個體差異，保證每位學生受益。
二、學情分析。
三、教學目標。
1、運動參與。
水平一：培養(yǎng)學生遵守體育課課堂常規(guī)，激發(fā)一二年級的學生積極主動的參與體育活動。
水平二：積極參加各項體育活動，豐富學生的課余生活。
2、運動技能。
水平一：對體育的基本知識有所了解并對體育運動有初步的體驗。
水平二：學習體育運動的相關知識，對體育運動有基本的了解。
3、身體健康。
水平一：初步了解個人衛(wèi)生保健的知識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
水平二：對衛(wèi)生保健知識的學習和掌握，促進身體的健康發(fā)育。
4、心理健康與社會適應。
水平一：掌握基本的隊列隊形、廣播體操及眼保健操，和同學和睦相處，培養(yǎng)良好的體育道德。
水平二：通過體育課讓學生學會調節(jié)情緒，在體育活動中讓學生形成團結合作的意識，培養(yǎng)學生堅強的意志。
四、教學措施。
1、體育課堂常規(guī)的養(yǎng)成。
2、隊列隊形的基本練習。
3、體育與健康課知識的學習。
4、廣播體操和眼保健操的學習。
一、指導思想：
新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，順利完成本學期的教學任務，本學年度堅持全面貫徹教學大綱，本著“鍛煉身體、健康第一”的指導思想，激發(fā)學生的運動興趣，促進學生健康成長，根據(jù)學校工作安排，特制行本學期的教學計劃。
二、教學條件分析：
和紀律性教育，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。
三、教學目標：
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。
2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。
4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
5、知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些自我保護的簡單常識與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試，爭取優(yōu)秀。
7、體驗參加體育鍛煉的樂趣，培養(yǎng)認真觀察，積極思考，與同伴相互合作、守紀的良好品質和習慣。
四、教學措施：
1、在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。
2、從實際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學生的年齡、原有知識能力基礎和身體發(fā)展水平以及學校的場地、器材設備和環(huán)境氣候條件等實際情況，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學目標、安排好教學內容、選擇好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷，使學生在原有的基礎上學好本課程。
3、要求全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤。
制度。
按時上課。遵守體育課常規(guī)認真聽講積極學習。
五、教學進度安排：
三月份糾正眼保健操、學習新廣播體操四月份30米快速跑、前滾翻的學習五月份坐位體前屈的復習、考核六月份30秒跳短繩、立定跳遠。
小學語文工作計劃完整篇十四
以學校利益出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧，服務在前，努力提高服務質量。
2、加強學校安全維穩(wěn)工作，重點校舍安全、飲食安全、師生安全。
3、嚴格遵守市教委關于收費的規(guī)定，嚴守財務報批制度。
4、加強教學設備的管理，積極配合教育教學部門，加強設備的正常運營。做好筆記本電腦的分配工作。
5、配合教育教學部門，做好后勤服務工作。
6、教室照明、電扇等設備更新。
嚴格做好收費工作和備案工作。
補充做好教室內的各種教學配置，維修更新教室中的照明。
繼續(xù)加強對師生晨間及宣傳教育。
做好開學的一切準備工作。
交通安全講座—交警六大隊。
加強對物業(yè)、餐飲兩家公司的具體監(jiān)管事宜。
開展全校安全檢查，重點為校舍、水管、用電等設備，加強師生的安全、衛(wèi)生教育宣傳。
協(xié)助做好“三八節(jié)”紀念活動。
協(xié)助做好“陽光體育”集體跑的后勤服務。
小學語文工作計劃完整篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
制定計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應該明確。下面小編給大家?guī)砬锛拘W衛(wèi)生工作計劃，希望大家喜歡!
一、指導思想。
德育教育，在所有的教育工作中是排在首位的，教育，以德為先，所以，家庭教育重視孩子的孝道，那么，在學校自然也相應地結合教育教學來進行貫徹落實德育處工作計劃，以少先隊工作計劃精神為重要只是，以環(huán)保教育為主線，切實抓好學生思想道德規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強團隊建設，利用各種豐富有效的教育手段，積極培養(yǎng)每一個隊員，促使他們做一名優(yōu)秀少先隊員。
二、現(xiàn)狀分析。
我中隊現(xiàn)有學生58名，其中男生有37人,女生有21人，大部分隊員熱愛少先隊，以身為少先隊員為榮，積極參加少先隊活動，團隊凝聚力強。但也有一小部分的學生行為習慣較差，自制力差。
三、工作安排。
1、培養(yǎng)少先隊干部。
2、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育。
3、開展各種少先隊的活動。
4、試行“雛鷹爭章”活動。
四、具體措施。
1、抓好學生的常規(guī)教育。
根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領全班同學學習，采取全班學生打分制度，使班規(guī)落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠常抓，深入學生，掌握苗頭，及時發(fā)現(xiàn)、解決問題。強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，力爭月月“五星班級”。
2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
集體榮譽感建立好了，就如班級有了一支強大的隊伍，所以，培養(yǎng)有進取心、能力較強的班干部非常重要。以點面結合的方式帶動全中隊積極進取，最終營造一個活潑向上的育人環(huán)境，增強學生的集體榮譽感和凝聚力要放在主要地位。
3、中隊活動的形式提升隊員的整體素質。
小學生對于活動可是樂此不疲的。豐富多彩的形式自然吸引學生能向一個方向看齊，結合本班環(huán)保工作計劃，開展班級環(huán)保工作。開展豐富多彩的爭做“五星少年”活動等，在學生心中樹起一道帆，讓學生迎帆而起，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。開展不同類型的隊活動，充分利用好班隊活動課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
4、加強愛自己、愛家人、愛身邊的人的教育。
學生只有從最單純的愛開啟愛心，才能在以后的日子里讓愛更加強大，這里，我們可以從家庭教育作為良好的契機，在適當?shù)臅r候，讓學生能真真切切地感受到愛的味道。
5、加強愛國、愛校、愛隊教育。
利用隊會、升旗儀式、國旗下的講話等途徑，經(jīng)常向學生滲透愛國、愛校、愛隊思想，介紹先進人物的先進事跡，培養(yǎng)愛國主義精神，以振能人為豪，以少先隊員為豪。
6、進行生命教育，強化安全意識。
結合德育處和本班安全工作計劃開展安全教育工作。
7、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，做好個人、室內及包干區(qū)衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
8、試行“爭章”活動。結合環(huán)保計劃，根據(jù)開學初團工委等組織對班主任的培訓指導開展“雛鷹爭章”活動，每月或每兩個月確定本中隊的獎章，由中隊干部帶頭制定實施與評價細則，評選出獎章獲得者。
一、指導思想。
本學期學校安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預防為主”的方針，落實《福建省教育廳關于進一步加強學校安全事故應急處置工作的通知》(_教安[201_]_號)《晉江市教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建安全發(fā)展學校實施方案》《201_年學校綜治安全目標管理責任制考評》《梅嶺街道教育辦開展學校安全標準化建設提升工程三年行動實施方案》等相關文件精神，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作。并能根據(jù)新的形勢，完善學校內部安全管理體制，加強校園安全防范措施，切實增強師生安全意識，形成齊抓共管校園安全的體系，避免各類事故的發(fā)生。
二、實施方案。
貫徹執(zhí)行《中小學校崗位安全工作指南》《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，實施《晉江市心養(yǎng)小學創(chuàng)建“平安校園”預案集》和《晉江市心養(yǎng)小學校園安全應急預案》相關條例，組織開展校園附屬設施排查及安全穩(wěn)定工作專項督查等舉措，防患于未然，保障學生在校安全、交通安全、預防溺水和食品衛(wèi)生安全，保證學校財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、具體工作思路：
(一)加強組織領導，落實“一崗雙責”機制。
(二)制定安全責任制度，履行安全工作職責。
(三)構筑安全防范體系，加強安全保衛(wèi)。
(四)落實安全工作，健全安全隱患排查機制。
(五)加強部署與落實，推進安全發(fā)展學校創(chuàng)建步伐。
(六)組織開展安全宣傳教育與培訓，防患于未然。
(七)工作創(chuàng)新，通過各級安全工作檢查驗收。
四、具體工作措施：
(一)認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識。
(二)制定學期安全工作計劃，明確各個安全工作崗位的責任。
(三)進行全面安全檢查(門衛(wèi)、用電設施、體育器材、實驗室、玩教具、消防器材)，結合上級安全工作要求集中對教職工進行一次安全教育。
(四)細化完善學校各類應急預案。
(五)開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識。上好“開學安全第一課”，落實“安全教育進課堂”活動，落實安全教育課等“十個一”系列活動;組織開展全國中小學生“安全教育日”主題教育活動。
(六)完善、健全學校安全管理網(wǎng)絡，明確安全工作領導小組職能，明確安全工作職責。
(七)嚴格學校安全管理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度，防范于未然。
(八)組織開展期初、期中、期末家長會，召開節(jié)假日、暑假前進行安全教育及主題班會活動，分發(fā)《安全告家長書》及簽定安全責任書，明確假期家長承擔學生的安全監(jiān)管責任。
(九)加強安全教育，注重安全防范，組織觀看警示教育片活動;開展防火、防電、防雷教育及法制教育活動。
(十)嚴格網(wǎng)絡安全教育與管理，嚴控學生進入社會網(wǎng)吧行為，致力提高學生對網(wǎng)絡有害信息的防堵能力，對學校電腦實時排查與監(jiān)督，積極營造學生健康成長的良好環(huán)境。
(十一)嚴把學生飲食衛(wèi)生關，消除食堂及飲用水貨源等一切衛(wèi)生安全隱患，引導和嚴控學生到校外攤點購買零食的行為。
(十二)組織開展預防血吸蟲病、艾滋病和禁毒三項專題教育周活動。
(十三)對學校安全工作進行專項排查;。
(十四)嚴格校財產(chǎn)安全管理工作，消除一切安全隱患，切實做好防盜、防火、防電等工作。
(十五)落實學校節(jié)假日值班工作和學校用電安全、財產(chǎn)財務保管、宿舍保衛(wèi)工作，每月組織進行專用室安全排查。
(十六)學校安全領導小組經(jīng)常性檢查各方面設施的安全使用和防范工作，每月巡查，保證校內設施的正常安全使用。
(十七)加強校園周邊安全檢查力度，聯(lián)合社區(qū)聯(lián)防隊進行校園周邊隱患排查、排除安全隱患。
(十八)嚴格執(zhí)行學校保安制度，校園處于封閉式管理，實行出入登記及監(jiān)控體制。
校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn)，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。本學期我校全體教職工積極行動，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環(huán)境而努力。
一、班級情況分析。
這個班的學生思想素質比較高，志向比較強，大家都愛班集體，每個人都能為班集體爭光添彩。學習動力足，互助精神強，差生學習習慣有所改善，成績也在慢慢提高。
健康意識較強，養(yǎng)成了良好的健康習慣。但也存在一些不足,班干部沒有強烈的責任感,學習成績差距大,存在嚴重的兩極分化,一部分學生接受能力很低。
二、工作目標。
思想道德方面:。
1、學生懂得尊敬老師，見到老師要打招呼。升旗時戴上紅領巾，立正時脫帽。
2、做一個愛父母、愛學校、愛他人、愛集體的人。
3、學會禮貌用語，不打架，不罵人，不損壞公共設施。
4、遵守《小學生守則》的各項規(guī)章制度，努力成為“優(yōu)秀小學生”。
5、遵守學校的規(guī)章制度，不影響班級的集體榮譽。
學習方面:。
1、養(yǎng)成課前預習的好習慣，每天根據(jù)課程表整理書籍和文具。
2、養(yǎng)成在課堂上大聲朗讀和說話的好習慣。
3、學會傾聽，集中力強，課上積極發(fā)言。
4、課后認真寫作業(yè)，認真完成。
5、養(yǎng)成每天讀書的好習慣，邊讀書邊積累。
紀律方面:。
1、遵守學校的規(guī)章制度，不遲到，生病請假。
2、遵守課堂紀律，認真聽講，不要插話。
3、上課時在走廊里輕輕地走，不追趕，不叫喊。
4、放學后，自覺排隊回家。
勞動方面:。
1、在勞動委員領導和組織下，學生各盡其責，認真打掃班級衛(wèi)生。
2、每位學生應負責其座位的環(huán)境衛(wèi)生，并及時撿起紙片。
3、保持個人衛(wèi)生整潔，不要亂扔紙屑。
三、管理措施。
德育方面:班上有同學專門負責登記好人好事，及時發(fā)現(xiàn)同學的閃光點，給予表揚鼓勵，一周總結。
學習:每周組長負責檢查課文的預習和閱讀情況，及時記錄、匯總和反饋。四人小組組長負責檢查小組學生的學習工具和作業(yè)，并在學生評價表的作業(yè)欄進行評分。
紀律:本班有全日制出勤，在每日出勤做好記錄，匯總一周的出勤情況。
勞動:個人環(huán)境衛(wèi)生由四人為一小組，組長隨機檢查，并及時反饋到評價表上。班長每天根據(jù)學生的勞動情況進行評分，并在學期結束時公布學生的勞動成績，對熱愛勞動的好孩子進行表揚。
一、指導思想。
本學期，我校安全工作將進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，深入開展防溺水安全、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡，避免各類事故的發(fā)生。
二、工作目標。
注重平時安全教育，致力防范，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。加強安全教育，深入開展安全專項整治，防患于未然，保障學生在校安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、工作措施。
(一)加強安全領導，強化崗位職責。
根據(jù)《__縣教育局學校安全管理工作“一崗雙責”暫行規(guī)定》，重新調整學校安全工作領導小組成員，制定成員工作職責，切實加強學校安全工作領導，確保全體教職員工認真履行安全職責。期初，學校要與班主任、學生、家長簽訂安全書，明確各自安全責任，層層落實安全責任制。
(二)豐富教育形式，強化宣傳教育。
1.實施安全教育課程。落實公共安全教育地方課程和課時(每學年不少于12課時)，每學期開學第一周和放假前一周必須安排一節(jié)安全教育課，做到課時、教師、教學資源“三落實”。加強公共安全教育課程體系建設，開展課程資源開發(fā)、教學教研活動課題研究。將《中小學公共安全教育讀本》作為學生公共安全教育學習用書。要扎實上好安全第一課，為新學期安全教育開好頭。
2.開辟安全教育專欄。學校、班級黑板報要開辟安全知識專欄，要利用校園網(wǎng)絡、短信平臺等，全方位、多層次宣傳安全知識。學校醒目的位置要有固定的防溺水及交通安全警示標語，建立校信通平臺，及時向家長發(fā)送安全提示信息或宣傳安全常識。
3.落實安全教育提示。堅持每天上、下午放學前5分鐘安全教育提示，有關科任教師要用嚴肅而溫馨的話語警示當前最主要的安全風險，讓每一個學生都高度警惕并科學規(guī)避校外安全事故。
4.開展主題教育活動。要廣泛開展以安全教育為主題的手抄報、美術作品、征文、演講比賽活動。要結合“11.9消防宣傳日、12.2交通安全日、20__年寒假學習生活指導和學校安全法律頒布實施紀念日等開展宣傳教育活動。
5.強化安全預案演練。各校要把應急疏散演練作為學校常規(guī)工作來抓，每學期進行一至二次的應急疏散演練。學校顯眼的地方要有應急疏散線路示意圖，要進一步提高演練的水平，做到快速、有序。
6.嚴格學生考勤制度。任課教師要認真落實每一節(jié)課點名制度，發(fā)現(xiàn)缺席對象，第一時間和家長聯(lián)系，并及時跟蹤去向。
7.開展專項整治活動。要認真開展學校安全百日攻堅專項整治行動，認真開展檢查，建立百日行動工作臺賬，接受上級有關部門的督查。
(三)突出工作重點，強化安全防范。
1.交通安全教育。一是要教育學生嚴格遵守交通規(guī)則;二要對學生上下學乘坐的交通工具進行一次全面摸底，教育學生不要乘座“三無”車輛上下學;三是禁止小學生騎自行車和駕駛機動車(含電動車)上路;四要積極協(xié)調有關部門進一步排查學校校門前交通標志、標線和警示牌是否完善。
2.防溺水安全教育。9、10月份天氣仍然十分炎熱，我校要繼續(xù)開展以“防溺水、防事故”為主題的安全教育活動。要加強汛期安全教育，遇到惡劣天氣，要采取措施，組織教師或家長護送，確保學生安全往返。
3.食品衛(wèi)生安全。要認真落實學校食堂衛(wèi)生安全管理制度，實行食品定點采購，索票索證制度。食堂必須取得《衛(wèi)生許可證》，方可為學生、幼兒供餐，從業(yè)人員必須取得《健康證》，要做好餐具消毒和48小時留樣。
4.消防安全教育。要加強對學生的消防安全知識教育，重視學校的消防器材的配備，落實滅火器“三定”檢查，要保證各類用電設備、電氣線路無老化短路現(xiàn)象，要開展疏散逃生演練。
5.疾病防控工作。一要加強防控傳染病常識的宣傳教育;二要做好各種教玩具、生活用品及教室、宿舍等場所的消毒工作;三是要嚴格執(zhí)行隔離和報告制度。
6.嚴防踩踏事故。一要對教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設施進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)損壞及時修復或更換;二要從實際出發(fā)，在學生出操、集合、放學時，由任課教師組織學生在走廊列隊有序下樓，適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓;三要落實教師值班制度。
7.加大門衛(wèi)管理。一是專(兼)職內保干部、保安要切實履行崗位職責;二是上課期間，學校一律實行封閉式管理，要落實門衛(wèi)值班登記制度，特別要加強上學、放學等特別時間段值班工作，嚴防社會閑雜人員進入校園滋擾;三是要加強對重點人員的管理，把對有關重點人員的掌控納入工作視線，提前布控。
(四)開展排查整治，強化跟蹤管理。
對學校教學和附屬設施設備進行一次仔細、全面檢查，登記造冊，分類梳理，限期整改，對一時難以整改的要及時與村干部聯(lián)系，協(xié)調解決，并上報上級教育主管部門。學校對校園及周邊安全工作要建立“每日巡、周小查、月大查”工作制度，建立日查、周查、月查的明細臺賬，跟蹤管理，明確責任人和整改期限，不斷健全完善各類安全管理制度。
在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創(chuàng)造性的開展工作。
一、構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力。
1、發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。
2、利用“學雷鋒”紀念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進良好的校園文化氛圍的形成。
3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。
二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學生“自我”教育的能力。
1、注重挫折教育，增強心理承受力。
(1)、注重自我教育，有效控制不良情緒。當學生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實，幫助學生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。
(2)、積極引導學生認識“自我”，認識自己的價值和優(yōu)點，樹立自信心。
2、創(chuàng)設學生“自我’發(fā)展的環(huán)境。
(1)、配合課任教師，地課內分不同層次，進行因人而異的能力，智力的訓練;課外建立各種興趣小組，開展各項活動，參加社會實踐活動等，都要千方百計地讓學生個性特長得到發(fā)展。
(2)、培養(yǎng)學生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質，從感性到理性，進行自我認知提高認識能力。
3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標激勵，增強學生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學生交往能力，引導學生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學習。
三、循循善誘，做好問題生的轉化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：
第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。
第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
四、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
五、加強班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。
六、加強社會實踐。
1、改革課堂教堂結構，深入實踐活動內容，特別應該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量。
2、充分發(fā)揮校內的實踐陣地作用。如：圖書室、實驗室、少先隊部和體育、音樂、美術器材等。為學生自主、生動地學習創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實踐能力。
3、根據(jù)教材內容和大綱要求，適當布置一些操作實踐性家庭作業(yè)，鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動。家庭布置等，并結合少先隊的“五自”活動，提高自理能力。
小學語文工作計劃完整篇十六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。在明確了工作任務以后，采取必要的措施，以保證工作任務的完成。下面是小編為大家精心整理的秋季小學教學工作計劃，希望對大家有所幫助。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__)》的為指針，以__市教科院小學數(shù)學教研室為指導，以研究和改進課堂教學為重點，以促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展為目標，不斷轉變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質量。
二、主要工作。
2、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化，教學內容，教學目標明確，教學重、難點突出，三圍目標要清晰。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。
3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。
4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
5、學、研、培結合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過同課異構使教師提高業(yè)務水平。
6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。
新的學期又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎上，美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下:。
一、指導思想。
進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標。
本學期我繼續(xù)擔任一、二、三年級的美術教學工作，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，針對低、高年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學生的.教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
三、具體工作。
1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。
本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務能力，使自己由認識新課程到走進新課程。
2、課堂教學活動。
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。
3、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事。
四、教學要注意的問題。
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2、自調顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。
一、基本思路：
1、積極引發(fā)教職工的科研意識和熱情爭取人人有課題，發(fā)揮其學術潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學術和工作氣氛，促進教育教學改革和模式創(chuàng)新，促進素質和質量的全面提高。
2、充分發(fā)揮好如下幾種作用：
a、先進思想和理論信息傳播推廣。
b、試驗探究和教育教學創(chuàng)新。
c、促進師資和學校水平提高。
d、為教育導向和決策服務。
3、在人力上，動員全員，培養(yǎng)骨干，進一步完善學校教科研網(wǎng)絡。
4、以主導課題為中心，作好其結題工作。
5、以課題研究為主線，有針對性地重點開展一些科研活動。
二、本年度工作安排：
1、進一步完善教科研工作制度，使該項工作制度化、規(guī)范化和務實化。
2、成立教科研考核小組。
3、形成學校上下多層次、全方位教科研網(wǎng)格體系，實施“校本培訓——教科研——信息技術網(wǎng)格”一體化工程。
4、辦好“教科之苑”《教育科研信息簡報》等“五報一刊”，向廣大教師傳播推廣國內外最新教學信息，定期組織教科研理論學習和教研培訓，每位教師撰寫好教科研理論筆記，期末檢查展評。
5、大力開展群眾性教科研活動，使人人有課題，個個搞科研，要逐漸加大學校規(guī)模性科研活動力度，進一步濃厚全?？蒲袣夥?，進一步完善學校教科研考核細則，把教師教科研成績作為教師業(yè)務考核的一個重要專項，以量化形式體現(xiàn)。
6、舉行科研“大比武”。
7、籌備編寫____等系列叢書，并爭取通過市級教研成果鑒定。
8、積極爭取各級科研部門和專家的指導與幫助，積極參加各級學術研討會，采取請進來走出去的辦法，積極吸取先進的理論信息，調動一切積極因素，把本校教科研工作推向更高的層次。
一、指導思想。
本學期，我校工作要堅持以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)遵循現(xiàn)代教育理念，認真按照鎮(zhèn)中心學校的安排部署，以學生發(fā)展為宗旨，以隊伍建設為抓手，以教育科研為動力，以辦人民滿意教育為目標，不斷改進教育教學工作，努力創(chuàng)新辦學體制機制，堅持常規(guī)工作抓規(guī)范、重點任務抓落實、難點工作抓突破，深入開展“大學區(qū)管理”和“道德講堂”以及“高效課堂”等活動。進一步細化過程管理，不斷促進學校和諧持續(xù)發(fā)展，提升內涵品質，不斷提高教育教學質量。
二、工作目標。
1、學校管理：嚴格執(zhí)行學校管理規(guī)范化，堅持依法辦學，進一步建立和完善學校管理機制，推行規(guī)范管理、有效管理和精細管理，以提高管理效能。
2、隊伍建設：加強師德師風建設，外樹形象，內強素質。抓好骨干教師培養(yǎng)和提高，不斷提升教師學歷層次，推動教師專業(yè)化發(fā)展。
3、教育質量：
(1)扎實開展德育工作，深入開展“道德講堂”，確保師生平安、健康、和諧發(fā)展;。
(2)改革教育教學方法，探索減負增效新途徑，大力推進高效課堂，全面提高教學質量。
(3)學校文體藝術教育要進一步深入，開展第二課堂活動，豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
4、教育科研：大力推動課堂教學改革;讓教師積極參與課題研究，提高教師科研水平，努力形成全員科研的良好氛圍。
5、校園文化：強化校園文化建設，班級文化建設，形成書香校園的文化特色，開展豐富多彩的校園文化活動。
6、辦學特色：學校以“教研教改?！?、“道德模范”、“書香人文?！睘樽ナ郑罅﹂_展教學研討、“道德經(jīng)典誦讀”等活動，全力凸顯我校辦學特色。
三、工作措施。
1、執(zhí)行規(guī)范，落實教育管理精細化。
(1)認真貫徹落實鎮(zhèn)中心學校大學區(qū)管理制度，完善學校各項管理細則，加強制度建設，堅持規(guī)范管理、依法治校。學校將討論修改獎罰制度、教職工考勤辦法等。
(2)進一步提升教師素質，工作中團結協(xié)作，同心同德，堅持不越位、不缺位，要補位的原則，要注意一切為了學生。全體教師要通力合作，為創(chuàng)建特色校而努力工作。
2、搭建平臺，推動教師發(fā)展專業(yè)化。
(1)廣泛開展師德教育活動，規(guī)范師德行為，堅決杜絕推銷資料、亂購資料，體罰或變相體罰學生等師德缺失行為。每一名教師都要樹立以學生為本、教為學服務的現(xiàn)代主體教育思想，尊重每一位學生的人格，關心每一位學生的全面健康成長，關愛學生的心理健康，特別要厚愛學困生，做學生愛戴的好教師;要尊重和理解每一位家長，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好老師。
(2)學校將采取外出學習培訓與校本培訓相結合，理論學習培訓與實踐操作培訓相結合，專家輔導講座與自主學習探究相結合。本期要認真配合做好縣局以及鎮(zhèn)中心學校安排的每次培訓，不斷提高教職工的業(yè)務素質。組織開展好一月一次的校本培訓活動，抓住課改實驗中的疑難問題和教育教學中的熱點問題及教育教學中的薄弱環(huán)節(jié)，進行實例探討培訓提高，并將邀請鎮(zhèn)中心學校領導和學區(qū)長學校的優(yōu)秀教師來校做報告。以高素質、專業(yè)化為目標，通過分層培訓、同伴互助、自我學習、外出進修等培訓方式來促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
(3)開展教師教育技術能力培訓活動以及在教師中舉辦普通話、課件制作，論文(案例)撰寫競賽活動，期末學校將對教師進行一次教育技術能力及業(yè)務考試，以此來作為教師評定先進的條件。繼續(xù)完善理論學習、達標評優(yōu)、師徒結對、教學反思等教師成長制度。通過教育研討活動等途徑，促使教師隊伍整體素質的提高。
(4)鼓勵教師積極參加自學考試、函授學習，逐步提高自己的學歷層次，以適應課改及教育教學的需要，全面提高教師的業(yè)務綜合能力。
(5)建立重能力、重實績、重貢獻、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，向一線教師、優(yōu)秀教師和骨干教師傾斜的分配激勵機制。繼續(xù)實行教職工績效考核，落實績效工資制。
一、指導思想：
以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質。
二、工作目標：
1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能。
2、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點：
1、堅持業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。
2、堅持周內備課。教案要規(guī)范化，教學內容，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。
3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。
4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置，力求做到“精選、精練、精批、精講”，嚴格控制作業(yè)量，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
5、開展聽課、評課的研討活動。
四、工作措施：
(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。
1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我組教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，增強學生的創(chuàng)新意識。
3、敏銳地撲捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
4、認真撰寫教后感，堅持一天一篇教后反思。
5、組織本組教師積極參加縣，校的教學活動，提高教師業(yè)務水平。
(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質量。
1、備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質課，實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。
3、批改。
作業(yè)批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有適當評價。
4、輔導：將培優(yōu)補差工作落到實處。
小學語文工作計劃完整篇一
一、加強學習，專業(yè)提升。
1、學習交流，提高師德修養(yǎng)，本學期，我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。
2、自主學習，開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習，并記錄學習筆記。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落。積極參加學校組織的教育教研活動。精心準備研討課，認真聽評他人講課，及時寫出評課報告。
3、專業(yè)發(fā)展，提高自我。在網(wǎng)絡上建立自己的博客，虛心向張老師請教、虛心博客的使用方法，并寫入自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，與同行交流，借以促進提高。
二、教學工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。我將做好從以下幾方面。
1、備課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。課前專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。
2、上課注重課堂教學效果。針對學生特點，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。教師要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。
小學語文工作計劃完整篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
有了工作計劃，我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。下面小編給大家?guī)硇W語文教研工作計劃匯總，希望能幫助到大家!
新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。
一、指導思想。
認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高低年級數(shù)學教學質量。
二、目標任務。
1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質量與上學期相比能有所提高。
2、開展以“如何培養(yǎng)小學生數(shù)學學習興趣”為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。
3、積極開展構建高效課堂、交流教學困惑等切實可行的教研活動，按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
4、組織學習新課標，認真討論領會課標精神，在教學中貫穿落實課標的思想、理念。
三、主要措施。
1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、相互學習，提高課堂教學技藝：堅持骨干教師上示范課，年輕教師上達標課，通過聽評課活動促進教學相長。
4、進一步加強教研工作：
(1)認真開展構建高效課堂活動，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。
(2)全體數(shù)學教師通過學習新課標，要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，切實做到以研促教。
(3)創(chuàng)設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學教師的信息技術素質。
5、加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。
(1)單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。
(2)數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。
(3)期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質量關。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。
一、指導思想：
我們低年級語文組將圍繞學校工作計劃，深化課程改革，充分調動教師的積極性，以解決教育教學中存在的問題為突破口，以實施新課改提升教師的專業(yè)水平為契機，全面實施素質教育，大力提高教育質量。
二、工作目標：
1、學習《新課程標準》、更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，去指導平常的教學工作。
2、重視教師的發(fā)展，通過開展教師間相互聽課，提升教研質量，提高教學質量。
3、加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。
三、具體措施：
1、加強自身學習，更新教育理念。
在教學改革的浪潮中，每一個教師都會感受到壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須要努力完善自己的知識結構，在辛勤耕耘的同時，莫忘給自己“充電”。組織教師認真學習新課標以及相關的教育文章，每學期每人至少讀一本專業(yè)理論書籍，多思考，多寫讀書筆記，積極參加學校組織的各種培訓、觀摩活動。用新的理念來審視自己的教學，反思自己的教學行為，研究教法，把新的教學、教育理念貫穿于教材中，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。
2、規(guī)范常規(guī)管理，提高教學效率。
教學是一門藝術，同時也是一份艱苦的工作，為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，我們必須對常規(guī)常抓不懈。
(1)、教研組活動：定時、定點、定主題內容。每個備課組活動應以“新課標”的精神為指導，正確把握三維目標，做到取長補短，共同學習，共同進步，提高自身的教學水平。
(2)、備課：提前認真?zhèn)湔n，做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
(3)、上課：以老帶新，以新促老，努力提高教學藝術，做到求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，每人上好不斷提高課堂教學效益。
3、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣。
行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。小學階段是培養(yǎng)習慣的關鍵期，一二年級又是最佳期。
(1)、學習：課間做好準備，上課不做小動作，專心聽講，認真思考，積極發(fā)言，認真及時的完成作業(yè)。
(3)、寫字：每天的寫字課教師認真指導觀察,找出規(guī)律，示范演示，讓學生知道運筆，弄清筆順再寫，寫的過程，矯正姿勢，巡回指導，及時評價。長期堅持，由低到高，由寫正確到寫端正，由寫端正到練入體，不斷改進教學方法，把寫字教學真正抓到實處，抓出成效。讓每個孩子都能寫一手好字。
四、教研安排：
每位教研組成員對照安排表，認真上好校內教研課和組內一人一課，提前通知組內成員調整好課務，聽課人員做好聽課記錄和評議，備課組長收集好照片、教案、聽課評議等過程性資料及時上交教導處。
周次日期主要工作
一9.1-9.6制定教學計劃，教研組計劃，備課組計劃。
二9.9-9.13備課組集體備課、疏通教材。
三9.16-9.20理論學習，一人一課。
四9.23-9.27青年教師磨課、課堂作業(yè)設計比賽。
指導思想。
本學期，在市教育局、區(qū)社會事業(yè)局以及校領導的正確領導下，我們以努力培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學效率和質量為目標，以創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化小學為抓手，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關。認真學習專家、教研員的專業(yè)指導，提高自身整體素質，從而培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新和實踐能力，全面提高教學質量。
具體工作。
1、繼續(xù)強化學習意識。
確定研究專題，組織通過多種形式與途徑深入學習《語文課程標準》及相關教學理論文章、說課、評課等交流活動。組織觀看精品錄象、印發(fā)資料等集中與分散相結合的方式，學習借鑒先進教學經(jīng)驗，真正轉變教學理念。
本學期充分利用單周的政治業(yè)務學習時間，開展各項研討活動，解讀教材，探索發(fā)現(xiàn)課改后課堂中出現(xiàn)的新問題，努力提高教學效益。研討定時、定地點、定發(fā)言、定主題內容、并作好記錄工作，從而使活動正?；?，能產(chǎn)生相應的效果。
鼓勵研討課老師能提出在教學中遇到的問題，確立研討主題。進一步搞好教學研究。
2、規(guī)范教學常規(guī)，教研活動的嚴格廣泛開展。
教學“六認真”是語文教學永恒的話題，本學期繼續(xù)加強對教材的研究，學習市局“教學六認真”規(guī)范要求，既要建立教學設計的規(guī)范，又要著力與創(chuàng)新，突出先進理念的體現(xiàn)、設計的創(chuàng)新和教學反思。并利用教研活動的時間進行集體備課，繼續(xù)探究課堂教學中存在的種種問題。
上課堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。課堂教學認真處理好學、教、練三者的關系。加強教學方法的研究，滲透學法指導，減輕學生課業(yè)負擔。對學生做作業(yè)的時間、教師作業(yè)布置等按具體規(guī)定實施。
加強作業(yè)設計、試卷編制研究。一是精心布置作業(yè)，作到五有無必，，切實達到有效訓練的目的;二要做到學生作業(yè)本上練習題與教師一備課本上設計要吻合，切教師一要建好學生的錯題本。另外要嚴格控制試卷數(shù)量，嚴把試卷質量關。組內同年級共同探討試卷的編制。
聚焦課堂，加強教學展示和相互學習。每位教師本學期組內開課兩次。(活動開始時間為雙周周四下午3點半)課后將評課活動落到“實處”、“時處”。使組內教師的教學水平有所提高。每次聽課、評課活動中所參加的教師必須嚴格實行簽到制度。并且請組內每位聽課老師即時填寫評價表和議課表。開課老師寫準備好備課議課一條龍。并煩請組員最遲在周五之前繳本次教研活動的以上相關資料。
3、抓好本學科教學質量。
本學期組織學生開展星級誦經(jīng)典活動。倡導學生“以讀書為榮，以讀書為樂”。扎實有效地推進課外閱讀。低年級學生進行每周一次的以教師提供素材為主的寫話訓練。扎實抓好寫字工作，嚴格抓好學生寫字質量，尤其是一、二年級寫字教學，本學期，二年級學生將組織進行整班寫字比賽。
4、加強學習困難生輔導工作。
進一步規(guī)范完善學習困難生跟蹤措施，探索轉化學習困難生的途徑，對補差工作中涌現(xiàn)的好經(jīng)驗即使的總結并在組內交流與推廣。
5、關注專業(yè)發(fā)展，提升教學素養(yǎng)。
日常教學中要不斷錘煉自己的教學語言，讓課堂教學語言變得準確、生動、形象，成為學生的語言示范，磨礪自己的組織調空能力，靈活智慧有效地組織教學。博覽群書，豐富自身的文學及教學底蘊，研讀并落實新課程教學理念，攥寫、發(fā)表更多的教育教學論文，不斷提高自身的素養(yǎng)，更好地為學生服務。
三、每月工作安排。
1、教材解讀，學習教學“六認真”規(guī)范。
3、嚴格按照“六認真”要求進行工作。
4、組內開課、評課。
5、教學“六認真”檢查。
6、教學質量調研。
1、組內開課、評課，隨堂聽課活動正常開展。
2、嚴格按照“六認真”要求進行工作。
3、“六認真”工作檢查。
4、教學質量調研。
1、組內開課、評課，隨堂聽課活動繼續(xù)。
2、“六認真”工作檢查。
3、抓好學生閱讀、寫字訓練。
4、小學生經(jīng)典誦讀競賽。
5、教學質量調研。
1、組內開課、評課活動正常。
2、“六認真”工作檢查，關注備課。
3、二年級整班鉛筆字比賽材料(市)。
4、繼續(xù)利用課余時間輔導學生。
5、“閱讀之星”“書香之班”評比(市)。
6、教學質量調研。
1、資料收交、整理。
2、期末復習迎考。
3、“六認真”工作檢查。
4、及時作好總結。
一、指導思想：
在新的學年里，我們語文教研組全體教師，將參照20__年下半年市教研高中語文教研活動工作計劃，以及學校各項教育教學工作安排，根據(jù)高中語文學科的教育教學的科學發(fā)展為主線，以新的課程改革為契機，以語文課程標準為指導，以學習新理念，探討提高課堂教學效率為重點，認真組織教師學習語文新課程標準。
結合我校高中語文教育教學的現(xiàn)狀，以及教學成績發(fā)展的實際情況，積極探索語文教學規(guī)律，努力摸索科學的'教學方法，促進教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內容和形式，提升語文教學的質量和水平，提高學生的語文素養(yǎng)，促進語文教師的專業(yè)成長，努力構建具有我校特色的高中語文學科教育教學教研體系，進一步提高我校語文教學質量。
二、工作目標：
1、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作和教科研工作的基礎上，再進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習、校本科研方面有所突破，形成學校自己的教學特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
2、繼續(xù)強化教研組和備課組集體備課的功能，提高全組教師的教學業(yè)務水平，集思廣益，博采眾長;繼續(xù)強化團結協(xié)作精神，創(chuàng)建團結、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，認真完成學校各項工作。
3、充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎。
三、具體工作措施：
1、加強理論學習，深入研究新教材。
為更好地完成上述教育教學工作目標，我們組準備以語文教學為中心;以新課程標準下的教學改革為動力;以教學科研為生命;以課堂為主陣地;以學生為載體;全面推進課堂改革，培養(yǎng)學生語文學習方面的創(chuàng)新能力。本學年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學實踐，深入學習領會新課程標準和語文新教材更加注重人文性，強調聽、說、讀、寫能力的綜合培養(yǎng)，所有這些都給我們提出了新的要求，因此，我們必須加大教研力度，不斷充實自己的理論水平，從而提高教學效益。
2、努力探究教學規(guī)律，認真組織教研組加強語文教學研究。
本學期，我們將全面組織新課程標準學習計劃，研究新教材，尋求與教學的最佳切合點，探究教學規(guī)律，從而為語文教學服務。教研組要求每一位教師扎扎實實地做好語文知識的傳授工作和學生興趣的培養(yǎng)工作。教研組除組織新課程標準的理論學習外，還要加強集體備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學生輔導等活動，把教研工作落到實處，提高語文學科教學效益與質量。
3、充分利用課堂主陣地，提高語文成績。
課堂教育是教育教學的主陣地，是師生出成績的關鍵所在，長期以來語文課堂教學的狀況不是很理想，教師主講，學生主聽的課堂還再出現(xiàn)，課堂沉悶，教師也缺乏熱情。本學期要注重改變，認真研究學情，設法激發(fā)學生學習的主動性和積極性，充分發(fā)揮學生主體作用，極大限度地提高課堂效率，使學生有實實在在的收獲。所以我們倡導全體語文教師充分了解學生的心理及生理特點，制定出適合自己所教學生實際的教學研究方向，力爭使學生在掌握知識的同時，加強語文整體的感悟，由教材到生活，拓展語文的外延，為終身學習打下基礎。
4、加強教學科研工作，為語文教學搭建創(chuàng)新的平臺。
為了最大限度地提高語文教學成績，本學年，語文教研組要進一步加強集體備課，說課及聽課、評課活動。各備課組在教研活動時，保質保量完成集體備課，深入整合教育教學資源。各備課組成員合理分工，統(tǒng)籌安排科學運作，統(tǒng)一命制考試題，真正做到教學情況的有效反饋。
四、具體工作做法：
本學期，我們語文組，將在一系列的教學教研活動中，展示我組的教研成果，同時找出還存在的不足，為語文教學的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證。高中中具體具體開展一些有效的做法：
1、強化同組聽課評課制度。每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改進意見，相互切磋，共同提高。
2、高度重視公開課教學，無論是青年老師，還是有多年教學經(jīng)驗的老教師在新課改面前，要甘當學生，潛心研究，相互學習，公開課教學就是一個很好交流的平臺，我們每個人都應不放過每一次學習提高的機會。
3、繼續(xù)做好“走出去，請進來”工作，向其他同類學校多學習，力爭多創(chuàng)造機會讓組內老師走出校門聽到外校的優(yōu)質課、示范課，參加各級各類的教學研討會，回來后在本組傳達學習，形成輻射。
4、廣泛開展課外活動，調動學生主動參與學習的積極性，爭取在研究性學習，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展。
本學期，我們語文組將積極配合學校，計劃認真開展一些作文競賽、國旗下演講、書法考級、普通話考級、詩歌朗誦、古詩文名句知識競賽等活動。寓教于樂，有力地促進我校的第二課堂的開展。全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。
本學期二年級語文教研組根據(jù)教育局工作要求和學校的教學工作思路，以以新課程理念為指導，加強教研、教改力度，不斷探索有效的“345”課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的主體發(fā)展教學氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使每一位學生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
一、指導思想。
認真落實教育工作會議精神，遵循《小學語文新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質教育，進一步提升本組每個語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高我組語文教學質量。以優(yōu)化課堂教學作為突破口，以調動學生的積極性，培養(yǎng)學生學習語文的興趣為出發(fā)點，加強研究，反復實踐，搞好基礎教育，提高教學質量，確保本組語文教學質量邁上新臺階。
二、工作重點。
我們教研組將進一步端正教育思想，發(fā)揚求真務實的作風，加強課堂教學管理，創(chuàng)新教研活動形式，開展扎實有效的教研活動，為提升學校內涵作出貢獻。
(一)加強理論學習，增強課程改革的意識。
1、利用業(yè)余學習時間，繼續(xù)組織組內教師學習《新課程標準》、345”課堂教學設計，組織教師認真學習“345”課堂教學理論，認真組織課堂達標課以及相關的教育論著，各位教師每月必讀《山東教育》《小學語文教學研究》，本學期至少讀一本教育理論著作，并定期開展研討活動，逐步領會教材、教參的作用，把握教材的編寫意圖。積極參加學校組織的各種培訓、觀摩活動。
2、加強教研學習，緊緊圍繞學校制定的工作目標，切實訂好本年級組的教育教學計劃，合理安排教學進度，扎扎實實學習課程標準。組織本組語文教師積極開展課堂教學評比和教學設計、論文評比等各種競賽活動，爭取好的成績。
(二)完善常規(guī)工作，構建和諧課堂。
開展集體備課，真正做到集老師們的智慧，要做到有組織、有計劃、有安排、定時間、定內容、定主備，突出重點，解決難點，著力提高集體備課質量。各班要針對本班實際進行修改，并在教學過程中加以修改、調整，寫好教學后記。本組全體語文老師以集體備課為突破口，堅持以新課程理念、345”課堂教學設計為指導思想，重視“自主、合作、探究”的學習方式在課堂上的具體落實。課堂教學倡導真實、樸實、扎實的教學風格。本學期，本年級教師間都將開展研討課，通過聽課、評課活動，讓大家觀摩、反思、交流、學習，共同成長，從而促進課堂教學總體水平的快速提高。
(三)規(guī)范教研組活動，提高教學實效。
1、以課堂教學研究為陣地，不斷提高課堂教學水平。
在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來。加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。互相聽課、評課，互相交流、探索。評課遵循“四步曲”：上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點評、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。成果做到“三個一”：一份課堂實錄(教學案例)，一份教學反思，一份組內評議。
2、要努力培養(yǎng)學生主動學習的興趣、相互交流的習慣。加強學生課堂常規(guī)的訓練，從而使每位學生都養(yǎng)成良好的學習習慣，提高語文教學質量;以“營造書香班級”為理念，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生學習興趣，指導學生掌握學習方法，積極創(chuàng)造能讓學生樂學會學、讓教師能教善教的教學模式，真正實現(xiàn)師生的共同發(fā)展。根據(jù)學校工作安排，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，發(fā)揮班級的圖書角作用，為打造書香校園而共同努力。要激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、閱讀課、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。
3、以作文教學為重點，加大研究力度，生活是學生作文的源泉，體驗是積淀生活的手段。要重視作文與學生活動及社會關系的研究，重視想象作文的研究，加強作文教學的開放性，追求作文教學的實效性，帶他們去體驗生活，感受生活，創(chuàng)造生活，從而開辟作文寫作的源泉，切實提高學生的作文能力，指導學生寫好作文。鼓勵學生每天寫成長日記。
4、進一步強化寫字教學和朗讀教學，加大寫字教學和朗讀教學的研究力度，不斷提高寫字和朗讀的教學質量，使學生認認真真地讀書，端端正正地寫字。
5、加強教學質量監(jiān)控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽，如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進學生素質全面發(fā)展。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。嚴格把握作業(yè)的質量，控制數(shù)量、及時批改、及時調控教學。
6、期末做好教研組工作總結，做好組內檔案資料積累工作，教學資料、教學論文、教研組計劃、教研活動記錄、教研組總結、教學成績統(tǒng)計等都要認真做好記載，健全檔案。
(四)教師四項基本功培訓。
1、積極組織本組教師大力推廣普通話，注重語言文字的運用。學校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標準化工作的基礎，進一步加強學校語言文字規(guī)范化。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于學生掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、促進民族團結，增強民族凝聚力都具有深遠影響。因此，我組全面貫徹根據(jù)教育部關于語言文字工作的“三納入一滲透”的要求，加強組織、制度建設，加大宣傳力度，促進我組語言文字工作的深入開展。
2、教師的語言面貌、語言素質對學生有很大影響。一個合格的教師不僅應當具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應當具有較強的語言能力和較高的語言素養(yǎng)。我組重視教師語文素質的培訓與提高，將教師語言文字培訓列入校本培訓計劃。堅持集中培訓與分散培訓相結合、全員培訓與個別輔導相結合的原則。加強過程培訓，突出教師培訓的“四性”：全員性、參與性、實踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平;充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點帶面，加大個別幫扶力度，重點搞好個別教師的語言培訓工作，幫助未達標教師盡快達標。組織全組教師參加硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進行展評等。
小學語文工作計劃完整篇三
一、總體目標為全面提高我校教育教學質量，加大素質教育進程，充分享有優(yōu)質教育教學資源和教學方法，提升我校教師綜合素質，著力培養(yǎng)學生掌握和運用信息技術的能力，利用和發(fā)揮好我校遠程教育，把我校辦成當?shù)匚幕萍贾行摹⑿畔鞑ブ行?，為農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展服務，遠程工作計劃。根據(jù)上級有關文件精神，結合我校實際，特擬定現(xiàn)代遠程教育工作計劃。
其成員名單如下：
組長：汪朝陽（校長）。
管理員：葉xx。
成員：尹xx孫x程xx童x主要工作：
1、開學初對遠程教育設備進行維護、檢修，按要求認真落實好遠程教育設備的防盜、防火等安全工作，工作計劃《遠程工作計劃》。
2、結合現(xiàn)代遠程教育資源與我校實際情況，制定出各功能室課表，每個功能室每周累計達20節(jié)以上，并嚴格按照課表進行教學，認真做好登記工作。
3、積極配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育ip數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好數(shù)據(jù)的保存、整理，資源目錄定期向教師公布。
4、認真執(zhí)行儀器、設備保管制度，設備保持完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維護，延長使用壽命。
5、按時完成遠程教育教學工作，上好信息技術課，將遠程教育資源與信息技術課程有機的結合起來。
6、繼續(xù)向師生進行遠程教育知識方面的有關培訓，開展儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。
7、定期進行安全檢查，電源、門窗、計算機等設備隨時檢查。
8、建立健全檔案，認真填寫各種記錄。
9、繼續(xù)組織校本培訓，利用現(xiàn)代遠程教育設備學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到每一位教師都能使用電腦，每一位教師都會制作ppt課件，充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢。
10、繼續(xù)做好農(nóng)村遠程教育教師全員培訓工作。
小學語文工作計劃完整篇四
以學校總體工作為依據(jù)，以__為指導，以深入推進素質教育、提高教育教學質量為核心，以新理念、新課程、新技術為主要內容，以教師專業(yè)化發(fā)展為導向，以校本教研、網(wǎng)絡教研為基礎，按照“科學規(guī)劃、有序推進、整體提升”的原則，深入而全面、扎實而有效地開展教育教學工作，全面落實《點軍區(qū)教師專業(yè)成長行動實施方案》，使我校6名英語教師具備明確的專業(yè)發(fā)展目標和較高的專業(yè)研究能力，堅實的專業(yè)知識和嫻熟的專業(yè)技能，進一步努力提高每一位英語老師的教育教學水平和質量，讓每位教師扎扎實實做好本職工作，在工作中不斷提升自身素質。
二、工作重點與措施。
（一）抓常規(guī)。
1、“教學常規(guī)”的學習和實施，組織本教研組的教師學習常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。
2、新課程標準和新教材的培訓，使教研組成員對英語課堂教學重點及難點的確立更加明確。
3、集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。本學期將開展每月的集體備課活動，集體備課的活動時間是以確定的時間和不確定的時間互相結合為主，每月確定的時間集體備課時，要定主題、定地點、有記錄、有跟蹤記載，每位教師都要寫好備課筆記。平時利用不確定的時間交流教學心得和教學方法，切實解決英語教學中的一些實際問題，努力提高教學質量，完善英語教學。
4、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，認真組織開展“一課三議”活動，每位教師在自己的課前、課中、課后找到|“議”的關鍵詞，全方位地體現(xiàn)“三議”的實效。重視對學生探究性學習的研究，在上課和評課中，要以學生的主體作用為主，以探究性學習的實效性為重點。
5、協(xié)助教務處進行常規(guī)教學檢查，尤其是備課質量、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查。
（二）抓質量。
1.組內每位成員要樹立教學質量為學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差的工作。
2、組織6名英語老師探討有效的教學方法，在教學效率上下功夫，并組織教師進行意見反饋，總結可行有效的教育教學方法，為抓好英語教學質量尋找更為有效的途徑。
3、對后進生進行跟蹤觀察，并組織教師對他們進行教育方法的摸索，探討如何才能對他們有大的幫助。大家相互交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，共同進步。
4、組織各年級進行月檢或單元檢測，并做好質量分析。期中檢測后舉行質量分析會。
5、強抓市級的各項調研考試和畢業(yè)班的考試，制定合理有效的復習計劃，并開展高效率的復習迎考工作。
（三）抓校本教研和網(wǎng)絡教研。
1、教研組制定一格學期研究主題，制定詳盡的研究計劃，并要求組內教師圍繞這個研究主題每人制定一格學期研究專題。教研組定期組織教師進行主體研究學習活動，圍繞相應得研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。
2、教研組的研究課題要完成“五個一”制定一份學期研究計劃；讀專著，專著名稱《走進名師課堂（小學英語卷）》、《給教師的建議》以教研組為單位開展專題討論會，交流分享讀書經(jīng)驗，促進教師自身發(fā)展；舉行一次校級以及以上的公開研討活動；撰寫一篇高質量的論文；寫好一篇研究總結。
3、教師教育教學論文的發(fā)表和獲獎，要求組織每人每學年至少有一篇教育教學論文發(fā)表或獲獎。
4、每個月寫一篇有價值的教學反思和一篇高質量的讀書筆記并上傳到小學英語論壇以供討論。
（四）、抓活動。
1、教研組要開展一些綜合性的活動，盡量讓更多的學生參與到活動中來，在參與中運用、在參與中提高。
2、教研組結合英語學科的特點通過競賽的方式來帶動學生的發(fā)展，本學期將進行教師的26個英語字母的粉筆字比賽和3—6年級英語歌曲比賽，學生將舉行英語書法競賽和全校型的教材英語歌曲比賽。
三、具體工作安排。
2、制定各年級教學計劃。
3、新老師見面課（代芳芳嚴春燕劉伯蘭）。
4、組織全組成員參加教師英語字母書寫大賽。（9.18紫陽小學）。
1、理論學習和集體備課。
2、主題研究學習活動（主題：學生英語書法）。
3、教學月查。
4、組織全組教師參加教師課件培訓。
5、組織教師參加教材歌曲比賽。
6、接受教研室隊學生英語書法競賽的抽查。
1、理論學習和集體備課。
2、多媒體課件制作的訓練。
3、研討課和評課（多媒體教學欣賞課）。
4、教學月查。
5、期中檢測和質量分析并上交到區(qū)教研室。
6、參加教研室組織的課件制作考試。
1、組織全組教師參與各級組織的優(yōu)秀論文、案例、反思評選；
2、組織教師觀摩點軍小學英語活動并上交心得體會。
3、模擬點小的英語活動籌備本?；顒右詡?0__春季在本校舉行的觀摩活動。
4、參加教研室組織的中心小組成員交流會（代芳芳楊莉麗）。
1、全面進入總復習階段，制定各年級的復習計劃。
2、復習研討課的交流。
3、教學月查。
4、教研組工作總結。
5、積極備考，迎接期末考試。
小學語文工作計劃完整篇五
一個學期過去了，暑假又要來臨了。我想應該有很多事情需要做，所以，暑假伊始，我首先要制定一個暑假計劃來明確這個暑假要干些什么，其次分配好暑假計劃中完成每件事情的時間。暑假計劃是：
1、要完成暑假作業(yè)，
2、出去旅游一番，
3、學習一種技能，
4、加強寫作能力。來看看我的暑假計劃安排吧！
我的暑假計劃：
1．7月1日至7月10日：完成語文、數(shù)學作業(yè)。
每天上午18面暑假之友或18面口算書；
每天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙；
每4天寫一篇作文（暑假總結除外）。
2．7月11日至7月14日：完成英語作業(yè)。
每天上午抄5個模塊第一單元第二部分句子和3個模塊單詞；
每天下午做英語小報和背一個模塊單詞。
1．學習燒飯做菜。
2．閱讀四大名著。
你看，我的暑期生活豐富多彩，做到學習、娛樂兩不誤。我希望我能按暑假計劃達到我所制定的目標。
小學語文工作計劃完整篇六
依據(jù)市教研室小學英語科工作計劃以及區(qū)教研室工作部署制定本學科的工作，以提高全區(qū)小學英語的教學質量為中心，求真務實，努力將各項工作做細做實。
二、工作思路。
圍繞區(qū)教研室提出的“一條工作主線，二種運作機制，二種推進方式，六個建設項目?！惫ぷ魉悸反_定本學科的工作思路：
探索教研機制，優(yōu)化教研質量；
實施集體備課，活躍區(qū)域教研；
開展部落教研，積累優(yōu)質資源；
參與課題研究，提高研究水平。
三、主要工作。
(一)教研工作：
1.探索分層分類教研，提高教研的有效性。
將進一步探索分類教研機制，提高教研活動的服務性、指導性和全面性。本學科教研員加強高低年段教學研究合作，開展從“內容分段研究，負責所有學?！苯萄修D向“內容合作研究，負責部分學?！苯萄械脑圏c。主要任務是教研員將根據(jù)生源差距，有目的進行個別下校調研，開展分層分類教研；其次，將扶持所屬片組內的1x2所薄弱學校，深入指導學科科組研究對策。(具體內容看《x區(qū)小學英語科分類教研實施方案》)。
2.開展跨校際集體備課，活躍區(qū)域教研氛圍。
由教研員牽頭，利用核心組、中心組成員集體參與組織管理的跨校際集體備課、課堂教學實施及教學反思的試驗研究。主要研究內容是對3x6年級的4冊書的每個單元的每4個主要教學任務內容進行跨校際的集體備課，撰寫教學設計，并通過課例研討、課后反思。此外，還將調動全體教師對教學設計進行民主的評議，選出教學設計，以激勵教師的積極性。此項目試驗研究，旨在積累區(qū)內一線教師的優(yōu)秀教學資源，同時建設和打造優(yōu)秀的學科核心組、中心組團隊，促進全體教師專業(yè)發(fā)展，形成全區(qū)濃厚的課堂教學研究的氛圍和提高全區(qū)小學英語教學質量等目標。
3.利用部落教研，積累優(yōu)質教學資源。
利用x部落，拓寬教研途徑，豐富教研活動內涵，將定點教研與網(wǎng)絡教研，定時教研與隨機教研結合起來，編織一張突破時空的教研網(wǎng)。通過集體備課教學設計、課堂實施的研究與課后基于知識點的教學反思的實驗項目，積累我區(qū)小學英語科的優(yōu)質教學資源。
4、與教研會合作，活躍常規(guī)教研。鼓勵核心組中心老師承擔組織區(qū)教研活動，開展專題小講座，活躍常規(guī)教研。建立教研活動的考核、資助制度，教研會根據(jù)各學科每次教研活動的計劃、實施、服務對象(教師)評價、反思材料，對各學科教研活動給予相應的活動經(jīng)費。
(二)科研工作：
5.配合區(qū)級課題，深入推進以校為本教研制度基地建設的研究。科組建設研究，學科基地建設研究，校際合作的年級學科資源建設研究及中小學教學銜接研究是我區(qū)推進以校為本教研制度基地建設的四個主要項目。x小學作為首批創(chuàng)建x區(qū)小學英語學科教研基地項目學校，本學科將大力參與并扶持該校的課題研究。
6.學困生課題研究。我們將在集體備課、扶持薄弱學校和各類研討課等工作中滲透此項工作。
7、學科資源建設課題研究。參與并支持小學五年級英語學科資源與小學低年段英語口語教學資源建設的課題實踐與研究。
8、支持與鼓勵參與市教研室與電教協(xié)會合作的“網(wǎng)絡資源建設”的課題研究，以及市教研室的科研課題申報工作。
(三)專項工作：
9、配合教育局的工作安排，參與龍口西等5所申報x市等級學校的準備工作。
10、積極做好學科質量監(jiān)控及市抽測工作。探索建立有效的教學質量監(jiān)測體系，加強教學質量的監(jiān)控，做好小學學生學業(yè)質量進行抽檢工作。在x區(qū)中小學教學研究會的指導下，將組成單元命題小組，規(guī)范各類考試的命題、組卷、審題工作，減少差錯率，提高試題質量。
本學期市抽測工作有：6年級；19周星期四下午(與畢業(yè)考合在一起);。
2年級：x月x日14周口試；
口語測試：抽若干學?？谠?主要是6年級)。
11、競賽工作。
教師方面的有區(qū)的第x屆“青基賽”，本學科將積極配合區(qū)教育局做好競賽的相關工作；
學生方面有第“x市小學英語競賽”，時間預定x月x日。
12、繼續(xù)開展一學年一次的市小學英語優(yōu)秀學?？平M和教研積極分子的評選活動，通過建立激勵的機制，加強各學校英語科組的戰(zhàn)斗力和凝聚力，促使優(yōu)秀分子脫穎而出。
小學語文工作計劃完整篇七
我班學生共有46人，有小部分學生在幼兒園就已經(jīng)初步接觸過漢語拼音，基礎還好，但不規(guī)范.一部分未上過幼兒園，教育起來相當困難.
二、教學目標和要求。
1、漢語拼音。
(1)能讀準聲母，韻母，聲調和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母和6個單韻母。
(2)能借助漢語拼音識字,正音,學說普通話.。
2、識字與寫字。
(1)喜歡學習漢字有主動識字的原望.。
(2)認識常用漢字80個.會寫40個.。
(3)掌握漢字的基本筆劃,能按筆順規(guī)則寫字.字寫得正確.端正整潔.。
(4).對讀物中感興趣的內容,樂與他們交流.。
3、口語交際。
(1)學說普通話,蓫步養(yǎng)成說普通話的習慣.。
(2)能認真聽別人講話,能了解講話的主要內容.。
(3)能與別人交談,太度自然大方,有禮貌.。
三.教材分析。
1內容主要有語言.拼音兩類,語言包括兒歌.等.古詩《憫農(nóng)》..
2、拼音類包括18復韻母.23個聲母.
四.主要措施。
小學語文工作計劃完整篇八
本班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。本班多數(shù)學生的語文基礎知識還可以，有少數(shù)學生語文基礎較差，需要教師給以最基本的指導。學習紀律還算較好，有的學生上課時回答問題不夠積極，在作業(yè)書寫上不夠工整。
二、教材分析。
本冊教材精選課文，共八個主題單元，體現(xiàn)了由實踐到認識再到實踐的過程，由上一組教材到下一組教材，體現(xiàn)了循環(huán)往復逐步提高的訓練過程。
三、教學目的要求。
1、能利用漢語拼音識字，學習普通話。
2、培養(yǎng)獨立識字的能力，學習生字，能讀準子音，認清字形。了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫。
3、能聯(lián)系上下文，結合生活實際或理解詞語意思，特別是含義比較深刻的句子，學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用，學過用詞造句的方法，把對詞句的理解、積累和運用的訓練結合起來，使他們成為一個有機的整體。
4、能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文，能背誦指定的課文，默讀要有一定的速度，在閱讀課文的過程中，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，辨別詞語的感情色彩，聯(lián)系上下文和自己的積累，領會有一定內涵的詞句，體會其表達效果，在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法，在交流和討論中敢于提出自己的想法，作出自己的判斷，能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內容，學習瀏覽，能根據(jù)需要收集有關資料，逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣，鼓勵探究形本學期課外閱讀不少于20萬字。
5、口語交際。
（1）能用普通話清楚明白地講述一件事情，討論問題能講清自己的意思。
（2）與人交流能尊重理解對方可，樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。
（3）聽他人說話認真耐心，并能簡要轉述，說話要有禮貌。
6、寫作。
能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，珍視個人的獨特感受積累習作素材，能在觀察的基礎上寫出內容比較具體，有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文，學寫讀后感和縮寫課文，練習從內容、詞句、標點等方面修改自己習作，并主動與他人交換修改，40分鐘能完成不少于500字作文。
7、實踐活動。
（1）對自己身邊的、大家共同關注的問題，學習是非善惡。
（2）初步了解查找資料、運用資料的基本方法。
（3）策劃簡單的社會活動，對策劃的主題進行討論和分析，學習活動計劃和活動總結。
8、寫字。
（1）硬筆書寫楷書、行款整齊，有一定的速度。
（2）能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。
四、教學措施。
1、要以《課標》為指導，以培養(yǎng)目標為主旨進行教學，保證教學不偏差。
2、要在低中年級詞句訓練的基礎上提高訓練要求，加強對詞句的理解，積累和運用的訓練，把三者有機地整合起來。
3、注意激發(fā)學生探究問題的興趣，重視引導學生自主合作學習、啟發(fā)學生閱讀、思考和討論，切實提高學生的理解能力，讓學生學到讀書、作文的方法。
4、加強朗讀的指導訓練，注意發(fā)揮學生學習的積極主動性，鼓勵學生發(fā)表不同的見解，讓學生在閱讀實踐中學會獨立思考、學會讀書。
5、注意引導學生把學到的知識運用到實踐中去，在口語交際和實踐活動中，應注意學生各種能力的發(fā)展培養(yǎng)，爭取全面進步。
6、根據(jù)學生實際，創(chuàng)設一個輕松活潑的習作環(huán)境。
7、加強寫字的指導，特別是鋼筆字的書寫。
特別要做好以下幾點：
1加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
2、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
3、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
小學語文工作計劃完整篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。下面小編給大家整理關于小學語文教師的教學工作計劃，希望大家喜歡！
一、學生情況分析。
我班共有20人，經(jīng)過一年的學習，大部分學生都已經(jīng)知道了學校的要求，能認真聽講，及時完成作業(yè)，但有幾個學生書寫不認真，也有幾個學生上課常常講話、做小動作等。因此改變這部分學生不良的學習習慣是本學期語文教學的一個重點。部分學生書寫認真，但有的同學寫字姿勢不正確，因此在課堂教學中還要繼續(xù)加強書寫姿勢的指導。
能大聲、有感情地朗讀的學生不多，有個別同學對剛接觸的課文，朗讀時特別的不流利，遇到生字要花費很長的時間去認讀，拼音掌握得不熟練。部分學生寫的句子不通，錯別字較多，標點符號使用不正確。只有少數(shù)幾個同學能較完整清楚地表達意思。因此，這學期加強造句的練習，說話的練習，是本學期語文教學的又一個重點。
二、教材分析。
本冊教科書設計了八個主題單元，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。每個專題的涵蓋都比較寬泛，開闊了孩子的知識面。教材內容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。每組教材都包括四篇課文及一個綜合學習。各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。全冊課文共三十一篇，內容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強的吸引力。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，以引起學生的注意。
“綜合學習”包括五個欄目：有趣的漢字和把字寫好看:鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn)，引導學生了解漢字的特點及字詞的一些規(guī)律，掌握識字的方法。
我的采蜜集和讀讀背背:引導學生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇，復習學過的字詞，進行語文基礎知識的綜合練習。
口語交際:在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學生的口語交際能力;我的小筆頭:給學生提供展示課內外學習所得的舞臺。
三、教學任務及目標。
(一)漢語拼音繼續(xù)復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字正音，閱讀。
識字與寫字。
1、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。
2、認識常用漢字444個，會寫260個。要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字型分析，不要求書寫;要求會寫的字要能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。
3、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首;能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結構。初步感受漢字的形體美。
4、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
5、會使用音序能用音序和部首檢字法，學習獨立識字。
(二)閱讀。
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學習用普通話正確流利有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。學習默讀，做到不出聲，不指讀。
2、借助讀物中的圖畫閱讀。結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。
3、閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。
4、誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。
5、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。
6、積累自己喜歡的成語和格言警句。課外閱讀總量不少于3萬字。
7、喜愛圖書，愛護圖書。
(三)寫話。
1、對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。
2、在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。
3、根據(jù)表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。
(四)口語交際。
1、學講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。
2、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。
3、聽故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節(jié)。
4、能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。
5、與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
6、有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表的意見。
(五)綜合性學習。
1、對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內容提出問題，結合課外閱讀，共同討論。
2、結合語文學習，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。
3、熱心參加校園、社區(qū)活動。結合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。
四、教學措施。
1、倡導自主、合作、探究的學習方式適時采用“四人小組”合作學習的形式。
2、繼續(xù)復習鞏固漢語拼音。
3、引導學生借助拼音和字典學習生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學過的識字方法，偏旁部件字形，并創(chuàng)設多種情境復習鞏固生字。
4、閱讀教學中給學生比較充分的讀書，交流閱讀感受的時間，重視朗讀指導，讀中悟，讀中積累并學會運用鼓勵學生互相釋疑，培養(yǎng)，提問題，解決問題的能力。
5、口語交際教學要提前做好準備，教學時重視創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣和點撥引導，放手讓學生的口語交際能力。
6、充分利用教材，展開豐富多彩的語文實踐活動，將游戲唱歌，猜謎語，表演等引入課堂，也可以帶領學生走出校門在生活中學語文，用語文。
一、指導思想。
本學期，二年級語文備課組以課程改革的基本精神為指針，以學校語文教研組工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，切實轉變教師的教學思想，深入貫徹“新課標”的精神，將以“提高語文課堂教學效率，大力推進課外閱讀”為工作重點，大力推進“培養(yǎng)預習習慣、精簡教學環(huán)節(jié)、突出教學重難點”的提高語文教學效率的具體策略、方法。
二、主要目標。
1、進行組內教材培訓，并在此基礎上結合課堂進行研討。
2、積極組織組內教師通過一人一課活動，參加課堂教學比武。
3、通過作業(yè)檢查評價和單元練習的合理運用，激發(fā)二年級師生對書寫質量的關注，促進學生提高書寫質量。
4、落實班級圖書角的要求，督查課外閱讀課的落實情況，倡導備課組內課外閱讀課資源共享，整體推進年級課外閱讀工作。
5、組織學生開展豐富多彩的語文課外實踐活動，開展語言文字方面的競賽，使學生在實踐活動中形成一定的語文能力，創(chuàng)新意識和實踐能力，使學習語文較好的同學在個性上得到發(fā)展。做到課外活動與課堂教學有機結合，促進學生思維的發(fā)展。
6、針對學生的薄弱環(huán)節(jié)，結合課改對學生認知水平的要求，討論訓練卡題型，扎扎實實培養(yǎng)孩子的預習習慣，提高閱讀理解能力。
三、具體措施。
1、制定備課組計劃、教學計劃。
2、備課組成員設計單元練習與整改。
3、開展共讀一本書，積極配合校園讀書節(jié)活動。
4、組織備課組成員配合學校舉行開放日活動。
5、制定好切實可行的學生讀書活動方案。
1、備課組成員進行單元練習的設計與整改。
2、開啟共讀一本書活動。
3、舉行階段調研測試。
1、備課組成員進行單元練習的設計與整改。
2、組織備課組成員開展集體備課活動。
3、組織備課組成員參加各類比賽活動。
1備課組成員進行單元練習的設計與整改。
2、組織備課組成員迎接?！叭M”工作先進班級評比。
1、組織備課組成員進行復習迎考工作。
2、組織備課組成員進行期末總結工作。
一、指導思想。
以《新課標》為指導，充分吸收有關語文教育研究的最新成果，切合學校本期“細節(jié)決定品質，細節(jié)成就專業(yè)”的教育主題，開展教學工作。
二、學生狀況分析。
學生升入二年級時，已經(jīng)認識近1000字，對漢字的特點有了比較切實的感性認識，并且已經(jīng)掌握了30個左右常用偏旁部首，還掌握了至少三種獨立認字的方法。
三、教學內容。
第一單元復習學過的認字方法。
第二單元學習部首查字法。
二，七，十二單元集中識字，學習25個常用部首。
第六單元金鑰匙，分析字型的師范。
第十一單元的金鑰匙對認字方法進行了小結。
四、教學要點。
本冊學生學習目標的底線：
1、識字方面：
(1)熟練掌握累積70個左右的常用偏旁部首，能說出其名稱、表示的大概意思、能寫出偏旁部首和例字。
(2)學會用部首查字法，認字、用拼音給生字注音。查一個字的時間不超過一分半鐘。能在需要的時候查難檢字的筆畫索引。
(3)基本上能分析字形，即抓住字形分析字的結構、字音、字義。
(4)學習看上下文猜字的識字方法，基本上養(yǎng)成寫字前揣摩字形的習慣，明確寫字的目標是寫對、寫好、寫快。
2、閱讀方面。
(2)知道什。
什么是默讀，能默讀一個段落。
(3)愛讀書，有每天閱讀的習慣，能自讀“語文天地”中的自讀課文。
(4)參與課堂討論。
3、表達方面。
(1)能夠與同桌或在小組內表達清楚自己的意見。在班級發(fā)言時聲音響亮，意思清楚。
(2)能夠把句子續(xù)寫完整，能夠仿寫比較短小的課文段落。
(3)會寫留言條。
4、綜合活動。
參與至少4次班級內的綜合活動。
5、自檢。
能在老師的指導下進行自評。
五、教學重難點，
培養(yǎng)學生的語文實踐能力。注意學生在實踐中"感悟"，體會漢字的特點，感受漢字之美。實現(xiàn)認字過程中"情感，態(tài)度，價值觀的正確導向"。形成能力。
要正確處理認字，識字能力，文字知識三者之間的關系。"認字量"是形成認字能力的基礎，文字知識是為多認字，快認字和培養(yǎng)識字能力服務的。利用恰當?shù)臅r機，恰當?shù)姆椒▽崿F(xiàn)部分認字與寫字的合流。學生學習字理的過程，學習練習分析字型，既是"認字"，也是"寫字"的步驟。
六、學習方式：合作、探究。
七、教具準備：課件、錄音機、生字卡片、掛圖、小黑板。
一、班級學生基本情況分析：
本班有學生15名，其中男生9人，女生6人。我班學生思維相當活躍，個性張揚，學習主動性較強，興趣比較濃厚，基礎知識比較扎實，聽、說、讀、寫的能力都比較好，基本知道一些學習語文的規(guī)律，具備了一定的獨立學習語文的能力。但不善于傾聽別人的觀點和意見，對課文的理解能力不強，不習慣邊讀書邊作記號邊寫下疑問感受;學生不善于合作，自我約束能力較差，學習自覺性有待提高。因此，教學要從學生的學習習慣、做人、做事抓起，促進他們的全面發(fā)展。
二、教材分析：
北師大版小學語文第七冊教材共十二個主題單元，分別為：《師生》、《明月》、《民族之花》、《收獲》、《橋》、《方寸世界》、《地名》、《規(guī)則》、《音樂》、《金錢》、《大與小》、《風雪》。其中，第七單元《地名》是一個開放性的單元，其余單元由主體課文和“語文天地”兩部分組成。這些單元所涉及的內容豐富多彩，如：《明月》、《橋》、《風雪》等單元從人和自然的維度設計，通過這些單元的學習，使學生熱愛自然、親近自然、了解自然、保護自然，建立起處理發(fā)展與保護環(huán)境關系的意識;《師生》、《民族之花》、《方寸世界》、《音樂》等。
從人與社會的維度設計的，通過這些單元的學習，培養(yǎng)學生愛親人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，提高學生的文化品位和審美情趣，提高學生思考和文化選擇能力，為處理好人與他人、人與社會、不同文化的關系奠定基礎?！妒斋@》、《規(guī)則》、《金錢》、《大與小》等，從人與自我的維度設計，通過這些單元的學習，幫助孩子逐漸樹立正確的個人意識，使孩子的心理健康成長，當然，這也不是絕對的，某一單元雖然從某一維度設計的，但它很可能也涉及另外的維度。“語文天地”包括“日積月累”、“暢所欲言”、“開卷有益”、“初顯身手”和“金鑰匙”。
四年級教材的體例與前三個年級相同：仍然采用主題單元的形式編寫，每冊共有12個單元(包括一個開放單元)，每個單元分主體課文和“語文天地”兩個部分。四年級學生已逐漸趨向根據(jù)自己的水平和需要自學生字新詞和句子，課本對這方面的自學能力要求比較明確。這個目標主要是通過記摘錄筆記的途徑來實現(xiàn)的。
四年級上冊1—3單元“學寫摘錄筆記”。語文教學摘錄的重點在于語言材料。摘錄有用的信息資料是所有課程應該學會使用的學習方法，可以另設一個摘錄本，從語文教材之內或者從語文教材之外摘錄。
第4單元后的“語文天地”中，“日積月累”第一項“學寫摘錄筆記”改為“我的摘錄筆記”，旨在培養(yǎng)學生寫摘錄筆記的習慣。教材對寫摘錄筆記的具體要求是：必須寫，經(jīng)常寫，養(yǎng)成習慣。
對摘錄的內容不應做統(tǒng)一的要求，但是應該通過交流給予必要的指導。培養(yǎng)學生寫摘錄筆記，從激發(fā)興趣、養(yǎng)成習慣、教給方法這三方面落實。
三、教學目標：
1、認識81個漢字，正確書寫257個漢字，養(yǎng)成主動識字的習慣。書寫規(guī)范、端正、整潔。
2、積累一定數(shù)目的名言警句、諺語和古詩詞。
3、學寫摘錄筆記，交流展示自己的摘錄筆記，提高閱讀能力，養(yǎng)成閱讀習慣。
4、積累帶“月”“明”等的成語。
5、記敘培養(yǎng)學生收集處理信息的能力，整理自己需要的資料。
6、熟練閱讀28篇詩文，背誦四篇。在閱讀中會自己提出比較有質量問題，會處理所提的問題，基本上能自行解答提出的問題，通過討論，糾正或完善自己的認識，能對照譯文讀懂古文，基本上養(yǎng)成良好的閱讀習慣。注意把閱讀和語文基礎知識基本技能的學習及各種學習實踐結合起來。
7、在口語交際活動中，力求學生做重點發(fā)言人，做討論的主持人，分辨討論中的不同意見，與不同意見交流，正確對待反對意見。使學生樹立對錯意識，提高分析、判斷、綜合的能力。
8、寫日記，使習作與生活緊密結合。寫作和閱讀結合，續(xù)寫，仿寫，補寫，還包括寫發(fā)言提綱。寫作與綜合性學習活動相結合。開始練習寫真實的作文，寫有情有意(有中心);有血有肉(內容具體);有聲有色(生動);有條有理(結構清楚)。教給學生三種修改的方法——自己讀、請人提意見和冷處理。
四、教學重難點：
1、在閱讀的同時，既教給學生的語文基本技能，又提高學生的閱讀能力。
2、在閱讀中，通過自己提問，自己解決，通過討論完善問題，提高閱讀能力，讀懂課文內容，懂得課文內涵。
3、大量閱讀，豐富學生的文化素養(yǎng)。
4、在口語交際活動中，力求學生做重點發(fā)言人，做討論的主持人，分辨討論中的不同意見，與不同意見交流，正確對待反對意見。
5、寫有根有據(jù)(真實)的作文，寫有情有意(有中心);有血有肉(內容具體);有聲有色(生動);有條有理(結構清楚)。
6、學生收集處理信息的能力需要進一步完善。
7、提升獨立閱讀技能，擴大閱讀量，豐富學生的文學素養(yǎng)。
8、訓練學生的口語交際能力。
9、寫真實、有新鮮感的習作。
五、口語交際、語文綜合性活動。
1、開展讀書活動，每周至少指導學生閱讀課外讀物兩篇以上，摘抄自己喜歡的詞句成語或警句。把自己的摘錄和同學交流，說自己的想法。
2、利用課堂上的一切機會，精心設計，為孩子創(chuàng)設說的環(huán)境，說的情景，實踐活動與口語交際相輔相成。
3、設計好課前三分鐘說話練習，可以演講，可以介紹圖書、風景，可以朗讀背誦，讓學生天天說起來，并且每周選擇以此進行記錄。
4、按學校重大節(jié)日、主題或班里實際出題目，發(fā)動學生定期給班里的板報、學習園地投稿，用圖文等方式表達自己的見聞和想法，對班里的的事發(fā)表自己的意見，增加學生語文實踐機會。
5、給學生收集資料，介紹資料的機會，讓他們整理后有序的表達出來。
六、教學措施：
1、關注學生在語文學習中的情感體驗，如何學會讀書、思考、質疑，如何查詢資料、探究討論、表達交流，如何與人合作，如何運用學到的知識和方法解決問題。教師還要關注學生良好習慣的養(yǎng)成，創(chuàng)新意識的樹立。從關注過程的角度出發(fā)，就會容許學生在學習中出現(xiàn)錯誤，會給孩子寬松和諧的足以成長進步的空間，會給孩子更多的方法的指導、思維的啟發(fā)。
2、創(chuàng)設情境，進行口語教學，雙向互動，體現(xiàn)交際，要調動學生的情感參與，首先，教師必須先“動情”，要用自己的激情來感染學生，以情激情。
3、在閱讀教學中，注重學法指導，培養(yǎng)學生自讀能力，引導學生在實踐中通過比較鑒別，學會質疑，學會帶著問題閱讀。
4、良好的學習習慣的養(yǎng)成教師要按照規(guī)范嚴格要求、嚴格訓練謹防時緊時松，出現(xiàn)“回潮”。
5、注重有目的、有計劃的上好作文指導課，豐富學生的積累，調動寫作的興趣，提高寫作水平。
5、引導學生敢于講出自己的體會和理解，尊重他們的想法，鼓勵他們在大語文的學習實踐中領悟、掌握和運用所學的語文知識。
6、在作業(yè)設計中，注意有多種多樣的題型和不同層次的題型。
7、引導學生完成課標規(guī)定的閱讀量。
七、輔導計劃：
(一)優(yōu)、中等生。
1、引導增加課外閱讀量，拓寬知識面，學習摘抄自己喜愛的詞句。
2、指導預習及自學，課堂回答有難度的問題;負責在小組學習幫教其他同學;每次練習比其他同學適當布置多點思考題。
3、鼓勵多寫話，把自己心里想說的話寫下來，告訴老師和同學。
4、定期為班里出黑板報和雛鷹小報，學習自己選擇版式、內容，發(fā)展思維和想象力。
(二)學困生。
1、課堂上特別提示專心學習，留意給予機會在集體面前發(fā)言。做練習前先指導讀題、解題，待理解后才做，鼓勵不怕困難，盡力而學。
2、作業(yè)有錯面批面改，直至做對為止。
3、指定兩個學習優(yōu)秀的班干部每天帶他們讀書、幫聽寫，復習學過的知識，提高記憶，減少回生率。
4、有一點進步及時表揚，提高自信心和學習興趣。
一、工作目標。
依行學校全面質量管理模式，繼續(xù)完善“快樂教育”語文學科課程體系，推進“兩把兩重”課堂教學改革，明確教師專業(yè)化發(fā)展分級目標，加強培訓。
1、在課程研發(fā)上，研討并初步形成語文學科校本課程框架及內容。
2、在課程改革上，繼續(xù)落實“兩把兩重”課程改革目標，形成學科操作方案。
3、在課程評價上，力求完善教、學質量評價維度及標準。
4、在團隊建設上，啟動學研中心關于教師專業(yè)發(fā)展的實施計劃，針對學科教師結構特點和專業(yè)發(fā)展需求進行培訓。
6、在學科發(fā)展上，搭建高端學習和交流平臺，觸摸前沿思想，把握學科貫通需求，整體提高學科占位，協(xié)助學研中心打造有快速發(fā)展力的學科團隊。
7、在家校共建上，開展學科主題式交流和展示活動，著力統(tǒng)一家校共育理念，實現(xiàn)家校優(yōu)效合作。
二、工作策略。
參照標準，針對問題，專于研究，廣于交流，規(guī)劃在前，精細實施，形成成果。
三、重點工作。
(一)研討、構建符合校情、學情的語文學科校本課初模。
(二)科學分化基礎型課程、拓展類課程、探究型課程的語文學科各年段內容。圍繞三種課型展開主題活動。
1、基礎型課程：
(1)很據(jù)《課程標準》與《目標指要》明確年段培養(yǎng)目標。
(2)改革課堂教學模式，測評形式，作業(yè)方式。
(3)規(guī)范教學行為。
(4)擬聯(lián)系文學期刊分社，為學生搭建生活與習作交流平臺。
(5)共研復習課。
(6)研究基礎型課程評價內容。
活動：觀摩課與命題賽。
2、拓展類課程。
(1)延展《兒童深度閱讀》活動，精選導讀篇目，采用幼小銜接方式，進行繪本親子閱讀微課指導。
(2)學科活動課程化。
(3)研究拓展類課程評價方式。
活動：教學設計與長春市兒童繪本閱讀大賽。
3、探究型課程。
(1)教師探究新課程依據(jù)和類型。嘗試組式系統(tǒng)化教學。
(2)借用現(xiàn)代信息技術，指導學生探究學科問題，形成互學能力。
(3)研究探究型課程評價方式。
活動：名師組外巡交流與學生微課錄制。
(三)學科建設與教師發(fā)展。
學習學研中心相關方案，了解學科教師專業(yè)發(fā)展愿景，提供教師專業(yè)發(fā)展可達成目標和平臺。
1、組會傳達學校關于“課程年”的理念和相關要求。
2、師徒幫帶，保證新入職教師學科操作規(guī)范，水平有提升。
3、根據(jù)學科教師能力制定有所側重培養(yǎng)目標，進行培訓。
(四)家校共育。
1、主題交流：繪本的閱讀指導策略(或依家長需求設定)。
2、“理想與規(guī)劃”主題學生演會。
小學語文工作計劃完整篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
計劃本身是對工作進度和質量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用。下面小編給大家?guī)砬锛拘W體育工作計劃，希望大家喜歡!
一、學生現(xiàn)狀分析。
初三學生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，女生則趨向于文靜、內向，不喜歡活動，針對女生這一特點，可選擇一些柔韌性強的運動項目，提高她們的運動興趣;還有升學測試，運動量、運動強度要大。
二、教材的知識系統(tǒng)和結構。
本學期教學內容有：體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關鍵的還是學生中考體育項目的輔導，如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術以及挖掘出學生的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。
三、目的任務。
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質，特別是柔韌素質和彈跳素質以及速度的爆發(fā)能力。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
四、重點與難點。
1、重點是田徑的短跑(包括蹲踞式起跑)與立定跳遠教學和成績的提高。
2、難點是男生的坐位體前屈的教學方法研究。
五、教學措施與教改思路。
1、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。
2、初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
一、指導思想：
以認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新。在體育教育教學中以學生為主體，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質;繼續(xù)抓好校各運動隊的業(yè)余訓練工作，力爭在太倉市田徑運動會上再創(chuàng)佳績。
二、主要工作目標：
1、認真制訂學校體育工作計劃和學期體育教學進度計劃，課時計劃等。
2、按照體育與健康課程標準，認真?zhèn)浜谜n，上好每堂體育課，群眾備課1~2年級，保證學生在校每一天有一小時的體育活動時光。
3、抓好五項體育達標的訓練和測驗工作。全校體育達標率力爭持續(xù)99%以上;學生體育成績及格率97%以上。
4、認真貫徹和落實《學校體育工作條例》，逐步加以完善。
5、督促各年級認真上好兩操兩課兩活動，做到保質保量，確保學生身心健康成長。
6、用心開展體育競賽活動;繼續(xù)抓好學校各運動隊的業(yè)余運動訓練，用心組隊參加20__年太倉市中小學田徑運動會，認真組織舉辦好全校冬季三項比賽等。
7、在體育教學中，以學生為主體，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，注重學生的行為習慣和思想品德的養(yǎng)成教育。
8、開展教科研信息，研究課題是《體育教學?quot;競爭--合作"型教學模式的研究》。
三、具體工作：
2、按照體育與健康新課程標準，認真?zhèn)浜谜n，開展體育教學教學工作。
3、布置本學年體育達標工作資料、要求。
4、填報參加20__年太倉市中小學生田徑運動會報名單，上報市教委。
5、校田徑運動員會議，用心備戰(zhàn)市運會，開展訓練工作。
6、調整學校各運動隊的業(yè)余訓練工作安排，開展訓練工作。
1、抓好低年級學生的全國中小學生(幼兒)系列廣播操的做操質量。
2、進行第二屆教職工排球聯(lián)賽。
3、體育教研課活動，周吉老師上教研課。
4、舉行朱棣文小學中高年級象棋賽。
5、按照體育與健康課程標準，結合課程改革，認真進行體育教學活動。
6、觀摩研討體育新課程實驗課。
7、校各運動隊開展業(yè)余訓練工作。
1、校體育教研課活動，丁夏老師上一堂匯報課。
2、五項體育達標單項技術、技能和全面身體素質訓練。
3、開展體育教科研活動。
4、觀摩研討體育新課程實驗課。
5、選取圍棋、象棋，運動員參加市賽。
6、選部分教師的研究論文，參加蘇州市體育論文報告會。
7、用心開展冬季三項體育鍛煉活動。組織舉行校冬季三項比賽。
1、認真進行體育教育教學工作，繼續(xù)進行課題《體育教學中"競爭--合作"型教學模式的研究》工作。
2、選拔冬季三項比賽運動員名單，用心開展訓練，準備參加太倉市冬季三項比賽。
3、組織開展年級間的冬季拔河比賽，培養(yǎng)團隊間的"競爭--合作"精神。
4、校各運動隊繼續(xù)開展系統(tǒng)的業(yè)余訓練工作。
1、用心組隊參加太倉市冬季三項比賽。
2、參加太倉市中小學青年體育教師優(yōu)秀備課及優(yōu)秀教案評比。
4、做好學生身高、體重、視力的測量工作。
一、指導思想。
以《新課程標準》為指南，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育教育教學質量越上一個新臺階。將《學校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī)，堅持“健康第一”的宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的重要部分，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學改革，全面推進素質教育。認真貫徹《學生體質學生健康標準》。創(chuàng)建“主動參與、強身健體”的健身氛圍，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。新的一學年開始了，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展，為此擬定了本學年的體育教學工作計劃如下：
二、基本情況。
1、學生情況：初二年級現(xiàn)有三個班，每個班級都有學生五十人左右。除有2名不能從事體育運動鍛煉外，其余學生都能從事體育運動鍛煉。
2、技能情況：初中二年級學生是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期，學生活潑、好動，體育參與意識、競爭意識、集體意識強。
三、教材分析。
根據(jù)義務教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標。中學體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的.教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
四、教學目的和要求。
1、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學習田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術和基本技巧。進一步提高每一位學生的能力。
3、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。
五、主要工作。
1、認真?zhèn)湔n，上課。充分嘗試“三疑三探的教學模式”。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質量。
2、抓好班級的田徑運動員，為本學期開好運動會做好準備。
3、開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、引體向上、立定跳遠、立定三級跳遠、仰臥起坐等體育項目的比賽。
4、寫課后反思，心得，總結等理論。
5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。
六、具體安排。
1、抓好全班整體身體素質的提高。(引體向上，仰臥起坐，俯臥撐等)。
2、抓好基本技術(男、1000米，女、800米，立定跳遠，立定三級跳遠等)。
3、不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。
4、對差學生，要有耐心，愛心和關心，交流和談心。鼓勵，大家都來關心的方式。激勵他學習。充分激發(fā)他向上的欲望。
5、及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。
七、教學措施。
1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學習興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。
2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結友愛的優(yōu)良作風。
3、發(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極進取向上的精神風貌。
一、指導思想。
二、工作目標：
1、以競賽活動為抓手，增強全校師生強身健體的鍛煉意識，協(xié)調好學校工會抓好群體工作，進一步發(fā)揚我校武術傳統(tǒng)特色。
2、體育學科要繼續(xù)加強學習、研究，規(guī)范體育課堂教學。
3、抓好各校級運動隊的訓練，在區(qū)級比賽中能出尖子選手。
4、應對場地缺乏狀況，重視體育課程的功能開發(fā)，增強體育課程的趣味性，規(guī)范體鍛課活動，加強課間游戲設計開發(fā)，控制意外傷害事故的發(fā)生。
三、主要工作。
(一)加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質量。
1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結合我校學生及場地、器材的實際狀況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規(guī)的要求，做好教學六認真工作。
2、本學期在學校場地有限的狀況下，每位體育老師要依據(jù)學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設計上，建立以學生為“主體”的課堂教學模式，淡化“競技運動”的教學思維，重視體育課程的功能開發(fā)，研究現(xiàn)有場地的體育課活動設計，確保體育活動的有效性。
3、加強科研意識，在學科教學中繼續(xù)滲透學生好習慣踐行課題研究的資料。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時進行總結和反思，認真撰寫論文。
4、牢牢樹立健康第一的指導思想，以《學生體質健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度，以切實提高學生的鍛煉用心性為目標力爭使全校學生的體質健康標準測試成績穩(wěn)步上升。
5、加強學科的常規(guī)檢查，本學期體育老師在室內上課的時光增多了如何上好室內課，課前要充分設計好合理有效的教學資料，要利用現(xiàn)有的場地互相協(xié)調好，確保正常的教學，同時還要加強師生課堂安全意識，防止傷害事故發(fā)生。
(二)、加強學科建設，爭創(chuàng)品牌亮點。
1、加強體育學科組的建設，目標要明確，措施要到位。如何爭創(chuàng)學科的亮點、建立優(yōu)勢項目是本學期學科工作的一個重點。
2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合，爭取發(fā)揮更有效的作用。
(三)、抓好群體工作，豐富學校文體生活。
1、加強課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進出場(快、靜、齊)及做操質量，護導老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動表有組織的進行課外活動，保證活動時光和活動質量。
3、組織開展好每月小型體育競賽活動(因場地原因，本學期組織競賽的方式會做相應的調整，具體見體育組的通知)學校堅持以全面增強學生體質，保證學生有1小時體育活動時光為出發(fā)點，在開足體育課程的基礎上，根據(jù)學校實際狀況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不一樣，每月安排各種體育競賽活動?；顒右８愠Ｐ?，讓學生有新鮮感，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)堅持鍛煉的好習慣，掌握科學的健身方法。力爭透過各種競賽活動，活躍學校文體生活，在校園內構成濃厚的鍛煉氛圍。
4、抓好日常業(yè)余訓練，體育組要組織安排好校隊訓練工作，學期初，認真制訂好訓練計劃，合理安排時光，體育老師要協(xié)調好各部門工作，經(jīng)常、用心、主動和班主任、家長聯(lián)系，取得他們的支持和幫忙，并做好運動員的思想工作，使運動員的訓練時光得到保證。訓練時要根據(jù)學校場地的實際狀況，科學合理的安排訓練資料和訓練時光，確保運動潛力穩(wěn)步提高。爭取出尖子選手。
5、實施全民健身活動，學校工會要認真組織好教工的文體活動，抓好每一天教師早操的質量，體育組要協(xié)助工會開展小型多樣的體育競賽活動，以豐富教職工的業(yè)余生活，增強教職工的體質。
(四)做好場地器材管理，體育資料整理工作。
1、體育器材室配備專人負責管理，負責協(xié)調好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每一天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。
2、充分利用現(xiàn)代化信息技術，做好體育競賽活動資料的搜集，以及在12月完成學生體質健康標準測試數(shù)據(jù)的輸入上傳工作。
(五)、開展大課間活動。開展好體育大課間活動，緩解學生的學習壓力，促進學生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學業(yè)，促進學生的全面發(fā)展。
教學工作：
1、圍繞新大綱要求，修訂制定大學體育教學計劃。二年級實施選項課教學，根據(jù)學校各項資源盡可能多的開設選項項目。
2、鼓勵老師開設形式多樣的公選課項目，為學生服務。
3、教研活動要有突破，形式多樣。主要在提高教師的自身素質上加大力度，教學研究上有特色，并加強檢查和質量監(jiān)控。
一、指導思想。
體育工作確立以“健康第一”為指導思想，以《學校體育工作條例》為工作依據(jù)，加深對體育新課標的學習和理解，把握新課標的精神，領會新課標理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教學中實施體育新課程改革，加強實驗研究，進一步提高教學質量。面向每一個學生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，促進學校體育工作再上新臺階。
二、主要任務與要求。
1、教學常規(guī)：
做好學校工作計劃;加強學校的課堂常規(guī)的管理;落實好學校的兩操活動，做好出操、退操以及做操質量檢查，定期公布檢查結果。
2、教研工作：
圍繞上級有關部門的有關會議精神，根據(jù)我校的實際，以推進二期課改為目的，進一步學習《課程標準》，積極進行教研交流，組織觀摩教學展示，積極開展聽課、上課、評課、反思等系列教研活動。
3、業(yè)余訓練：
組建好學校的田徑隊、排球隊，落實好人員與訓練時間，選拔好運動員，明確訓練的目標和任務，根據(jù)比賽的時間點，制定好相應的訓練計劃，提高我校業(yè)余訓練的水平。
4、比賽工作：
組織好學校的冬季拔河比賽，積極參加學習新的廣播體操。
5、宣傳教育：
學習《課程標準》，并能貫穿于平時的教學實踐中。加強學生的`安全教育，避免在體育課、課外活動以及各種競賽活動中發(fā)生傷害事故。
1、傳達級有關會議精神，制定好學期工作計劃，整理器材。
2、認真?zhèn)湔n，配合教導處檢查備課筆記。
3、利用體育室內課對學生進行安全教育。
4、組建學校排球隊、田徑隊制定好訓練計劃，著手開始訓練。
1、開展好聽課、上課、評課等教研活動。
2、抓好排球隊、田徑隊的訓練工作。
3、體育教師認真寫好一篇論文參加市論文評比。
1、繼續(xù)抓好學校的業(yè)余訓。
2、組織教師觀摩優(yōu)秀課的展示，促進教學業(yè)務能力的提高。
3、進行小學生體質健康標準的測試和評價工作并完成上報。
1、繼續(xù)抓好學校的排球隊。田徑隊訓練工作。
2、組織學生學習新的廣播體操。
1、完成對學生的成績評定。
2、做好學期工作總結，各類資料的整理歸檔。
小學語文工作計劃完整篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作。下面小編給大家?guī)硇W法制教育工作計劃，希望大家喜歡!
一、指導思想。
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高學生的法律素質，構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網(wǎng)絡，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪，為學生的終身發(fā)展打下基礎，預防和減少青少年違法犯罪，提高法制教育實效。
二、工作目標。
學校依照教育的法制規(guī)定，對師生及社會進行法制知識宣傳，本著正面教育、預防為主的.教育原則，精心選擇法制教育內容，保證法制教育“四落實”“三到位”，以此增強少年兒童的學法意識，提高自我保護能力，學生“零犯罪”。
三、具體工作措施。
1、提高認識，加強法制教育管理。
(1)堅持“四個落實”。
將法制教育納入課堂，針對學生的實際，精心選擇教育內容，充分發(fā)揮班會、思品課等學科教育的作用，以點帶面切實做到法制教育的大綱落實、教材落實、教師落實、課時落實，使普及面達100%，每學年不少于10課時。
(2)做到“三個到位”。
首先，教師到位：我校已聘請了天文鎮(zhèn)派出所所長為我校法制副校長，并與縣_大隊聯(lián)系，請他們定期到校進行法制教育宣傳和開展法制教育座談。
其次工作到位：將法制教育納入學校總體發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃，保證法制教育工作的有序運行。
第三是資料管理到位：建立學校法制教育專項資料，實施規(guī)范化管理。
本學年計劃開展如下系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。
(1)教。堅持將法制教育與課堂教學有機結合，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識。
(3)看。組織學生觀看法制教育資料片。
(4)讀。組織學生閱讀法制教育書刊、宣傳展板等。
四、工作安排。
十月份：文明禮貌教育活動;。
十一月：召開“法制、交通、禁毒、安全”為主題的大型知識講座。
十二月：安排出一期以“安全”為主題的?？?BR> 一月份：法制、交通、禁毒、安全及心理健康教育。
三月份：學校開展反邪、珍愛生命的教育活動。
四月份：家長法制教育、關注青春期學生身心健康。
五月份：廉潔教育活動。
六月份：暑期學生法制教育、做一個守法的好少年;。
為了深入貫徹依法治國基本方略，真落實同志《關于教育問題的談話》的精神，全面實施黨中央、國務院批轉的“四五”普法規(guī)劃，進一步加強對青少年學生的法制教育，推進法制教育科學化、制度化、規(guī)范化建設，根據(jù)《若干意見》依法治校精神，特制定本計劃。
一、教學思路。
青少年學生是21世紀的建設者，法律素質是青少年學生綜合素質的重要組成部分，青少年學生法制教育工作，要以科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持法制教育和思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大青少年學生的普法知識水平和法律素質，增強法制意識，努力把青少年學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。
二、教學內容。
(一)要根據(jù)不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。
(二)小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。
(三)著重進行社會主義_與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。
三、基本要求。
(一)下半年開始實行法制教育進課堂。法制教育進課堂以中共中央宣傳部、教育部、司法部、團中央組織編寫的《青少年法制教育讀本》為教材，將法制教育納入教學大綱，納入教學計劃，保證每個學生在小學學習期間都能接受一次系統(tǒng)的法制教育，真正做到教學有計劃、學習有教材、任課有教師、課時有保證“四落實”。
(二)在課時安排上，要與有關學科相結合，要組織學生進行測試。同時，要堅持校內教育與校外教育相結合，組織生動活潑、寓教于樂的法制實踐活動。
(三)在法制課師資配備上，可根據(jù)實際情況安排班主任教師以外的教師擔任法制課教師。有針對性地對法制課教師進行法律知識的培訓。重視整個教師隊伍的普法教育，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表。
(四)要不斷完善和規(guī)范法制教育的內容，要把法制教育納入新課程改革之中，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，要注重法制內容向其它學科的滲透教育，增強學習效果。學校要定期組織法制宣傳月(宣傳周)活動、法制夏令營、法律知識競賽和征文活動，組織“法律興趣小組”、“模擬法庭”，以及參觀和旁聽法院公開審判活動等，對學生進行生動、直觀的法制教育。要充分利用各種社會資源，通過內容豐富、形式生動的社會實踐活動，以學生喜聞樂見的形式，傳播法制觀念和法律知識，增強中小學生依法進行自我保護和抵御不良影響的能力。要繼續(xù)推廣和完善兼職法制副校長和法制輔導員制度，積極聘請法制副校長、輔導員到學校開展法制教育活動。法制副校長和法制輔導員要參加研究制定法制教育計劃和法制教育活動，每學期開展不少于兩次生動形象的法制教育活動，培養(yǎng)青少年學生正確的人生觀、道德觀、法制觀，使校園法制教育真正收到實效。要積極開展電化法制教育，不斷拓寬法制教育渠道。
四、保障措施。
(一)建立健全法制教育領導機構，明確專人負責，采取有力措施，切實落實各項計劃、要求和任務，真正做到“四落實”。
(二)要建立監(jiān)督機制和制約機制，增強學校教師和學生學法用法的主動性和自覺性。法制教育進課程要納入學校教育質量和學生綜合素質評估體系。縣教育行政部門、縣司法行政部門等要把“四落實”的情況作為評估學校工作的一項重要內容，列入年度考核。
一、指導思想。
緊緊圍繞學校的教育教學中心工作，以“常規(guī)教育”為切入點，構筑社會、學校、家庭三位一體的關心小學生健康成長，預防未成年人違法犯罪的立體網(wǎng)絡;注重利用多種宣傳形式，提高法制教育的實效，預防和減少不良行為的產(chǎn)生，杜絕違法犯罪行為，讓學生學會并掌握運用法律武器來維壚自身安全;增強學生自我教育的能力和遵紀守法的習慣，教育學生樹立高尚的人生觀和社會責任感，成為知法、守法的小公民。
二、工作目標。
1、認真學習《未成年人保_》、《預防為成年人犯罪法》和《小公民道養(yǎng)成遵德規(guī)范細則》等法律、法規(guī)和有關方針、政策，加強網(wǎng)絡文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
2、學校依照教育的法制規(guī)定，對師生及社會進行法制知識宣傳，通過學習和培訓，進一步增強我校行政執(zhí)法人員的法律素質和依法辦事的意識，提升廣大師生員工的法律素質和自我保護能力，能學以致用，知道運用法律保障他們的合法權益，確保學年內師生“零犯罪”。
3、加強教師職業(yè)道德教育。明確教師的人生目標。使每個教師都做到熱愛教師事業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師表。
4、加強校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環(huán)境。
三、工作要點。
1、完善各項制度。
“六五”普法以來，為了進一步推動我校依法行政、依法治教、依法辦學的水平，首先要強化和提高校級領導干部學法用法、依法治校依法治教的意識和能力;其次要把教師學法納入繼續(xù)教育的范疇，作為教育教學工作考核的一項指標，推動教師依法實施素質教育;第三，進一步細化和完善學生管理制度，強化班風、校風建設，及時發(fā)現(xiàn)和處理不良苗頭，努力實現(xiàn)師生零犯罪行為。積極與街道司法所聯(lián)糸，開展好“一月一法、一法一考”的學法制度。
主動爭取司法、公安等部門的大力支持和密切配合，建立和完善學校、家庭、社會齊抓共管的法制教育體系，形成全社會都關心支持教育事業(yè)，關心小學生健康成長的良好社會氛圍。利用學校的櫥窗，每月出一期法制教育的專欄，對小學生進行法制教育。
四、具體活動安排。
一月份：學習《勞動合同法》，并組織考試。
二月份：組織發(fā)動全校師生開展“過文明春節(jié)，做守法公民”活動。學習《道路交通安全法》。
三月份：組織學生開展“獻愛心活動”和“爭做小雷鋒使者活動”同時學習《婦女兒童保_》，并組織考試。
四月份：組織教師學習“五五”普法讀本和《食品安全法》的學習考試，開展“法在身邊”的社會實踐活動。
五月份：認真學習《義務教育法》，開展以“小學生與法”為主題的演講比賽和法律知識競賽;邀請法制副校長來校作法制知識專題講座。
六月份：組織學生學習《預防未成年人犯罪法》觀看法制教育宣傳片，舉辦法制教育征文活動。
七、八月份：組織學習《未成年人保_》和《治安處罰法》，發(fā)動號召全校師生“遵紀守法過暑假”和組織少先隊員開展暑假社會實踐活動。
九月份：組織學生學習《教師法》，開展尊師愛學活動，規(guī)范學習、訓練行為。貫徹落實《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《學生傷害事故處理辦法》。
十月份：認真學習《婚姻法》，鼓勵單親家庭的孩子，拿起法制武器向不肯扶養(yǎng)孩子上學的家長討要扶養(yǎng)權。
十一月份：認真學習《合同法》，開展以“知法、懂法、守法”為主題的班隊會活動;組織“爭當守法小公民”的綜合實踐活動。
十二月份：邀請校外法制輔導員作法制講座，有關《憲法》方面知識。
一、指導思想。
貫徹“依法治國同以德治國緊密結合”的重要思想，認真實施《關于加強學校法制教育的意見》，切實把青少年法制教育擺上學校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學校領導、教師、學生及家長中牢固樹立法制觀念，推進依法治教，對學生進行社會主義民主法制教育，把法制教育和思想政治教育相結合，課風教育和課外教育相結合，培養(yǎng)社會主義法律意識，增強做尊紀守法的合格公民意識。
二、主要工作目標和任務。
1、貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。
提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎，在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業(yè)道德考核評價標準》等與教育有關的法律法規(guī)，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。
2、完善在校學生的知識結構，增強法制教育意識。
普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計劃，做到計劃、教材、課時、教師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，并確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識,在相關學科滲透法制教育，開設加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。
3、開展活動，豐富學生法律知識。
在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規(guī)范青少年學生法制教育內容，又要拓展新的途徑，利用廣播、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執(zhí)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規(guī)的條文;構建學校心理健康教育網(wǎng)絡，從而使學生的心理問題能得到及時的發(fā)現(xiàn)與矯治;讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。
4、加強溝通，提高普法工作成效。
1)教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。利用告家長書和家長學校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。
2)通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現(xiàn)告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節(jié)假日、寒假中的表現(xiàn)。使學校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。
一、教育目標。
為認真貫開展法制宣傳教育的通知,進一步加強青少年法制教育工作,使少年兒童增強法律意識,樹立法制觀念,掌握基本的法律知識,培養(yǎng)良好的法律素質,學會依法維護自身權益,從而促進少年兒童健康成長。
二、指導思想。
以按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求,堅持法制教育與思想政治教育相結合,堅持課堂教育與課外教育相結合,不斷提高學生的法律素質,構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網(wǎng)絡,切實維護在校學生的合法權益,預防和減少青少年違法犯罪;努力使法制教育在工作理念上與時俱進,在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新,在規(guī)范化、制度化方面有新進展。努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。
三、具體工作措施。
1、提高認識,加強法制教育管理。
(1)堅持“四個落實”。一是機構落實:學校成立以校長為組長,分管教育教學工作的副校長和法制副校長(聘請轄區(qū)派出所所長擔任)為副組長,相關部門負責同志和法制輔導員(聘請朝陽社區(qū)警務室、交巡警大隊校外輔導員擔任)為成員的“法制教育領導組”,“法制教育領導組”的成員和學生家長委員會代表組成,形成一個校內外結合的法制教育管理體系。二是人員落實:配齊在“法制教育領導組”領導下的工作人員隊伍,各類人員分工明確,職責健全。三是責任落實。將法制教育納入目標責任制實施范圍,和學校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一些檢查、一起總結,形成既有齊抓共管,又有各負其責的工作格局。
(2)做到“三個到位”。首先是認識到位:將法制教育與教師政治學習有機結合,并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范圍。其次是工作到位:嚴格實施計劃管理,將法制教育納入學?？傮w發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃,相關部門專門制定工作計劃,保證法制教育工作的有序運行;加強監(jiān)督檢查,保證各項工作任務和措施的真正落實;定期總結表彰,強化工作激勵。第三是資料管理到位:建立學校法制教育專項資料,收集軟件資料,實施規(guī)范化管理,對問題學生專門建立個人檔案,實行追蹤管理,做到了分類科學、記載翔實、裝訂規(guī)范。
(1)教。堅持將法制教育與課程教學有機結合,滲透到課堂教學的全過程。
(2)聽。聽法制教育專題報告。新學期開學典禮和學期結束總結,請法制輔導員對學生進行法制教育。組織學生學習學校系列規(guī)章制度的學習,使學生明確各種常規(guī)要求。使學生受到系統(tǒng)的法律知識教育,良好的心理素質培養(yǎng)和高尚的道德引導。
(3)看。組織影視教育活動。組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。
(4)讀。開展“紅讀活動”。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放好圖書室,提供學生閱讀。
(5)寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和“紅讀活動”,開展征文競賽激發(fā)學生學法用法的積極性,促進法律知識的普及。
(6)賽。開展法制教育競賽活動。舉辦法律法規(guī)知識競賽,加大普法的推動力。將有關法律知識的宣教融入班會,使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。
(7)察。組織開展社會體驗、考察活動。組織學生開展“童眼看港城”實踐活動,使學生在豐富多采的活動中受到紀律法制教育。
(1)加強校園環(huán)境建設。加強校園凈化、綠化、美化工作,使學校環(huán)境更具有藝術性;利用好櫥窗布置,使校園環(huán)境更具有激勵作用;開辟法制教育專欄,使校園內處處見法。建設規(guī)范化校園的環(huán)境,形成濃郁的法制教育氛圍。
(2)建立法制教育基地。一方面是建立校外法制教育基地,開展好活動;另一方面是建立校內法制教育基地,使我校法制教育的規(guī)范化提供陣地和保證。
(3)充分發(fā)揮群少先隊的組織作用。對學生進行紀律法制教育;通過開展形式多樣的班隊活動、節(jié)日慶典活動,把學生吸引到自己的周圍。充分發(fā)揮隊組織的幫助教育職能,以增強學生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力,幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
(4)積極指導家庭教育。一是定期召開家長座談會,及時溝通信息;二是建立家長開放日,廣泛征求家長對學校教育的意見和建議;三是開展家庭教育經(jīng)驗交流活動,及時推廣先進的教子經(jīng)驗;四是建立“家校聯(lián)系卡”,架起學校和家庭的橋梁;五是堅持每年暑期印發(fā)《給學生家長的一封公開》信,對學生假期的學習和生活提出明確要求;六是定期向學生家長印發(fā)《未成年人保_》、《預防未成年人犯罪法》等法律宣傳資料。通過家校聯(lián)系的加強和對家庭教育的系列指導,促進學校教育與家庭教育的協(xié)調一致。
(5)努力優(yōu)化社區(qū)教育環(huán)境。配合有關部門抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理,加強校門的安全保衛(wèi)工作,延伸擴大監(jiān)管范圍,堅持學生上學、放學期間校門外的安全巡視,有效地扼制了校外閑雜人員肇事。定期召開“三結合”教育座談會,爭取相關部門對學校工作的支持,使校外環(huán)境有了一定好轉。
小學語文工作計劃完整篇十二
根據(jù)學校要求,認真貫徹落實以人為本,德育為先的理念,突出養(yǎng)成習慣、德育課程、問題學生教育等常規(guī)工作,切實提高工作實效性;創(chuàng)新家校合作育人模式,實現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化,構建開放式的教育格局;加強積極心理健康教育的研究與實踐,促進師生身心和諧、全面、主動發(fā)展.
二、學生現(xiàn)狀分析及本學期工作重點。
我班共46名學生,男生26名,女生20名,大部分學生有強烈的集體榮譽感,比較懂事.但個別學生自制力差,各方面還需要老師加以督促.另外,學生標新立異的能力不高,因此本學期班級工作的重點應放在,逐步引導學生熟悉并適應學習生活,嚴格訓練一日常規(guī),養(yǎng)成良好的行為規(guī)范.通過各種活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感,在抓好學生思想品德的基礎上,開動腦筋,通過多種形式的表揚、競爭,激發(fā)學生上進求知的欲望,培養(yǎng)孩子的自信心.
三、采取的具體措施:。
1、高度重視安全教育.狠抓安全工作,把安全工作放在重中之重的首要位置,做到天天講,時時講,發(fā)現(xiàn)問題立即解決.任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈.要經(jīng)常利用課前、班會時間對學生進行安全教育.校園內上下樓梯不擁擠,課間玩耍不做危險動作等.校園外,注意交通安全等.讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家.
2、注意養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺.因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的.根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練.重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊.
3、重視提高各學科的教學質量.學習上,做到抓兩頭促中間,促進學生整體水平提高.向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導,善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣.正確對待后進生,在生活上、學習上從"愛出發(fā)".主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的興趣.加強后三分之一學生的管理:面向全體學生,分類施教,加強對后三分之一學生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生.及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況.
4、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向.同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力.
5、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友.
6、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑.本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動.
8、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識.
總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風、學風,每個學生都能取得優(yōu)秀的成績,實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展.
三、工作安排:。
1、打掃班級及公共場地衛(wèi)生。
2、了解學生暑期生活,書面小結。
3、加強期初的行為規(guī)范教育。
4、布置教室。
1、慶祝國慶手抄報比賽。
2、演講比賽。
1、家長會。
2、主題隊會。
1、踢毽子比賽。
2、迎元旦校詩歌朗誦比賽。
1、復習,做好學生的思想工作。
2、安排寒假生活。
小學語文工作計劃完整篇十三
寫教學計劃吧。好的教學計劃都具備一些什么特點呢?小編在這里給大家?guī)硇W體育工作計劃，希望大家喜歡!
小學體育工作計劃1體質，強化學生習慣培養(yǎng)。注重兩操的管理，提高學生健體意識。推進體育與健康課程教學改革，使之在學校教育中真正發(fā)揮出健身育人的功能，促進中。
小學生。
德智體美等方面全面發(fā)展;面向全體學生，促進學生身心全面發(fā)展，積極開展學校群眾性的體育活動及競賽，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和適應社會發(fā)展的實踐能力，努力提高體育教師的思想政治素質、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和適應世代發(fā)展的專業(yè)知識和業(yè)務能力。
二、基本情況分析。
經(jīng)過一學期的教學和期終考核的成績反饋來看，本班大部分學生能夠遵守紀律、也能夠按照老師的要求積極的參加體育鍛煉，現(xiàn)在班級中絕大部分同學喜歡體育、并能積極地參與到體育的各項活動中來，但有部分同學惰性很強，上課怕吃苦，一遇到跑步或比較累的活動就經(jīng)常找借口請假，因此他們的耐力和毅力還有待于發(fā)展。所以，在以后的教學中要調節(jié)，盡量做到因材施教。努力在教學中讓學生明確學習的態(tài)度，提高學習的積極性，在開學初期，結合學校的一日常規(guī)教育，把培養(yǎng)學生的學習習慣作為一項主要工作，把學生實踐能力的提高作為工作的基本目標，激發(fā)學生積極參加體育鍛煉的興趣和熱情，以期在這個學期取得更好的教學效果。
三、學期教學目標。
四年級下冊教學內容主要分為體育與保健常識和體育與保健實踐兩大部分。通過學習使學生了解人體需要哪些營養(yǎng)素，以及參加體育鍛煉與營養(yǎng)的關系，在日常生活中如何預防脊柱的異常彎曲以及運動后肌肉酸痛的消除的辦法。
體育與保健實踐部分分：田徑(跑、跳、投)、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育，田徑中的跑主要是要求跑得姿勢正確，初步掌握上下肢協(xié)調配合，能跑得直，跑得快，并能跑得持久;跳躍包括一般跳躍、跳高、跳遠三項以發(fā)展學生的跳躍能力，提高全面的身體素質。
四、具體教學措施。
1、經(jīng)常鼓勵學生積極參加體育鍛煉，解除學生為老師而鍛煉，為上課而鍛煉的那種依賴心理，是學生養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習慣。
2、體育鍛煉貴在持之以恒，只有經(jīng)常堅持，才能取得好的效果，告訴學生千萬不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要讓學生明白這個道理。
3、將體育課積極的延伸的課外，教育學生利用活動課和課外時間積極參加體育鍛煉，同時教育學生要注意安全。
4、做好以優(yōu)帶差的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距。
認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神,踐行《秦皇島市中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十要二十不準”》，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，努力開展小本選修課活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。
二、工作目標。
1、深化體育課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。
2、抓好課間操、校本選修課程、陽光體育活動。
3、強化科研意識，善于總結反思，向其他教師虛心請教。
4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取各項比賽獲得好名次。
5、做好學校體育特色工程，打造學校體育特色，形成學校體育特色品牌。
三、具體工作措施。
(一)深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程。
1、體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。
2、體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。
(二)強化常規(guī)管理水平，提高教學質量。
體育教師將一如既往，在學校的領導下，繼續(xù)加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：
1、認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認真務實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。
2、體育教師倡導勤學習、親鉆研之風，以不斷充實提高教師的理論水平和教育、教學能力。
3、圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學期，體育教師要上好實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。
4、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。
5、認真開展體育教學工作，巧構思、勤筆耕，力爭寫出質量較高的學術論文。
6、全面負責特色項目建設，擬定專項計劃，用好校本教材，開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設先進學校工作作出貢獻。
7、精心組織體育校本課活動的開展，大力開展陽光體育活動。
(三)、大力開展校本課程，打造體育文化。
1、全面抓好“校本課程”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園。
2、繼續(xù)貫徹實施素質教育，組織好校園文化活動，讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動。
(四)、加大課余訓練力度，提高競技水平。
1、在普及的基礎上抓提高，使學校體育工作得以健康發(fā)展。
2、重新調整學校體育運動代表隊，重點建設田徑隊。責任到人，合理制定訓練計劃?？茖W訓練，嚴格訓練，爭取在鎮(zhèn)、區(qū)級比賽中取得好成績。
3、注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。
新學期，我區(qū)體育學科教研工作將繼續(xù)圍繞教研室的中心工作，認真做好教學研究、指導和服務，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況。積極開展課題研究，以構建有效課堂教學為重點，扎實有效地開展多種形式教研活動，充分發(fā)揮骨干教師的引領和輻射作用，促進教師、學生共同發(fā)展。
一、主要工作。
1.認真做好每周二下校幫教、周三固定下校聽課調研活動、周四學科教師教研活動，對幫扶學校、聽課調研學校的教師進行全面服務、指導、考核。
2.開展各項教研活動，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師作用，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。充分利用網(wǎng)絡平臺，為教師搭建和提供互相交流和學習的空間，鼓勵教師撰寫教育博客，加強教師多向交流。
3.充分發(fā)揮課題組的資源優(yōu)勢，開展課教學課題研究工作，充分調動教師參與課題研究的積極性，將課題研究落到實處，解決實際問題，把課題的管理和指導工作做得扎實、有效。
4.加強自我研修，不斷學習新知識，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與理論水平。認真做好聽課評析、案例反思，強化“服務、指導、示范”的意識。認真做好并完成教科所其他工作的安排。
二、主要教研活動。
1、召開新學期教研組長會，布置學期教學工作。
2、送課下鄉(xiāng)。
3、開展課題組活動。
4、完成對20__年新招聘教師業(yè)務考核，評定教師的專業(yè)水平。
1、下到學校進行調研，與教師一起研究教學中的問題。
2、教學展示與研討。
3、下校聽課，幫扶教研活動。
1、課題研討，教學經(jīng)驗交流。
2、組織教師送課下鄉(xiāng)。
3、組織期末總復習教研活動。
4、下校聽課，幫扶教研活動。
1、開展優(yōu)質課觀摩研討交流活動。
2、課題學校階段性總結。
3、本學期體育學科教研。
工作總結。
協(xié)助做好評選年會論文工作。
4
本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。
一、學生分析。
要結合學生喜歡的跑、跳、投、跳繩、游戲等活動。二年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣，課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大，喜歡競爭。學生在體育課上表現(xiàn)積極勇敢，針對學生的這些特點，在教學中要以講解誘導為主，以相近的游戲進行鞏固，使學生寓教于樂。
二、開學初加強學生身體素質訓練。
三、體育活動。
在本期內將進行大課間改革，將校園集體舞改為自編操，在6月進行大課間展演，并開展以花樣跳繩為主的校運會。組織學生進行陽光體育長跑等，使我校體育活動開展的更好。
四、四月份對全體學生進行廣播體操的學習和鞏固。
本學期要抓好低年級廣播體操的學習和鞏固的工作，并在教學過程中舉行廣播體操的比賽。讓不會的，不熟練的都能牢固熟練的掌握廣播體操的動作，真正達到鍛煉身心的目的。
五、認真上好體育課。
體育課是學校體育教學的重要組織形式，是學生學習體育知識和技能的基本途徑。所以，作為教師，要認真上好每一節(jié)體育課。這其中包括：上課前要認真的備課，對每一節(jié)課都要精心的設計。上課時要靈活認真，能針對課堂的實際情況靈活的調整課的計劃。課后要對上完的課進行深刻的反思，找出其中的缺點和不足，以便在今后的教學中改進。
以上就是本學期的體育教學計劃，在教學過程中可根據(jù)實際情況進行調整。
以體育與健康課程標準為教學準則，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生體育鍛煉的意識和習慣，以學生發(fā)展為中心，幫助學生學會體育與健康的學習，關注地區(qū)差異和個體差異，保證每位學生受益。
二、學情分析。
三、教學目標。
1、運動參與。
水平一：培養(yǎng)學生遵守體育課課堂常規(guī)，激發(fā)一二年級的學生積極主動的參與體育活動。
水平二：積極參加各項體育活動，豐富學生的課余生活。
2、運動技能。
水平一：對體育的基本知識有所了解并對體育運動有初步的體驗。
水平二：學習體育運動的相關知識，對體育運動有基本的了解。
3、身體健康。
水平一：初步了解個人衛(wèi)生保健的知識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
水平二：對衛(wèi)生保健知識的學習和掌握，促進身體的健康發(fā)育。
4、心理健康與社會適應。
水平一：掌握基本的隊列隊形、廣播體操及眼保健操，和同學和睦相處，培養(yǎng)良好的體育道德。
水平二：通過體育課讓學生學會調節(jié)情緒，在體育活動中讓學生形成團結合作的意識，培養(yǎng)學生堅強的意志。
四、教學措施。
1、體育課堂常規(guī)的養(yǎng)成。
2、隊列隊形的基本練習。
3、體育與健康課知識的學習。
4、廣播體操和眼保健操的學習。
一、指導思想：
新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，順利完成本學期的教學任務，本學年度堅持全面貫徹教學大綱，本著“鍛煉身體、健康第一”的指導思想，激發(fā)學生的運動興趣，促進學生健康成長，根據(jù)學校工作安排，特制行本學期的教學計劃。
二、教學條件分析：
和紀律性教育，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。
三、教學目標：
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。
2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。
4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
5、知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些自我保護的簡單常識與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試，爭取優(yōu)秀。
7、體驗參加體育鍛煉的樂趣，培養(yǎng)認真觀察，積極思考，與同伴相互合作、守紀的良好品質和習慣。
四、教學措施：
1、在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。
2、從實際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學生的年齡、原有知識能力基礎和身體發(fā)展水平以及學校的場地、器材設備和環(huán)境氣候條件等實際情況，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學目標、安排好教學內容、選擇好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷，使學生在原有的基礎上學好本課程。
3、要求全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤。
制度。
按時上課。遵守體育課常規(guī)認真聽講積極學習。
五、教學進度安排：
三月份糾正眼保健操、學習新廣播體操四月份30米快速跑、前滾翻的學習五月份坐位體前屈的復習、考核六月份30秒跳短繩、立定跳遠。
小學語文工作計劃完整篇十四
以學校利益出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧，服務在前，努力提高服務質量。
2、加強學校安全維穩(wěn)工作，重點校舍安全、飲食安全、師生安全。
3、嚴格遵守市教委關于收費的規(guī)定，嚴守財務報批制度。
4、加強教學設備的管理，積極配合教育教學部門，加強設備的正常運營。做好筆記本電腦的分配工作。
5、配合教育教學部門，做好后勤服務工作。
6、教室照明、電扇等設備更新。
嚴格做好收費工作和備案工作。
補充做好教室內的各種教學配置，維修更新教室中的照明。
繼續(xù)加強對師生晨間及宣傳教育。
做好開學的一切準備工作。
交通安全講座—交警六大隊。
加強對物業(yè)、餐飲兩家公司的具體監(jiān)管事宜。
開展全校安全檢查，重點為校舍、水管、用電等設備，加強師生的安全、衛(wèi)生教育宣傳。
協(xié)助做好“三八節(jié)”紀念活動。
協(xié)助做好“陽光體育”集體跑的后勤服務。
小學語文工作計劃完整篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
制定計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應該明確。下面小編給大家?guī)砬锛拘W衛(wèi)生工作計劃，希望大家喜歡!
一、指導思想。
德育教育，在所有的教育工作中是排在首位的，教育，以德為先，所以，家庭教育重視孩子的孝道，那么，在學校自然也相應地結合教育教學來進行貫徹落實德育處工作計劃，以少先隊工作計劃精神為重要只是，以環(huán)保教育為主線，切實抓好學生思想道德規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強團隊建設，利用各種豐富有效的教育手段，積極培養(yǎng)每一個隊員，促使他們做一名優(yōu)秀少先隊員。
二、現(xiàn)狀分析。
我中隊現(xiàn)有學生58名，其中男生有37人,女生有21人，大部分隊員熱愛少先隊，以身為少先隊員為榮，積極參加少先隊活動，團隊凝聚力強。但也有一小部分的學生行為習慣較差，自制力差。
三、工作安排。
1、培養(yǎng)少先隊干部。
2、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育。
3、開展各種少先隊的活動。
4、試行“雛鷹爭章”活動。
四、具體措施。
1、抓好學生的常規(guī)教育。
根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領全班同學學習，采取全班學生打分制度，使班規(guī)落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠常抓，深入學生，掌握苗頭，及時發(fā)現(xiàn)、解決問題。強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，力爭月月“五星班級”。
2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
集體榮譽感建立好了，就如班級有了一支強大的隊伍，所以，培養(yǎng)有進取心、能力較強的班干部非常重要。以點面結合的方式帶動全中隊積極進取，最終營造一個活潑向上的育人環(huán)境，增強學生的集體榮譽感和凝聚力要放在主要地位。
3、中隊活動的形式提升隊員的整體素質。
小學生對于活動可是樂此不疲的。豐富多彩的形式自然吸引學生能向一個方向看齊，結合本班環(huán)保工作計劃，開展班級環(huán)保工作。開展豐富多彩的爭做“五星少年”活動等，在學生心中樹起一道帆，讓學生迎帆而起，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。開展不同類型的隊活動，充分利用好班隊活動課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
4、加強愛自己、愛家人、愛身邊的人的教育。
學生只有從最單純的愛開啟愛心，才能在以后的日子里讓愛更加強大，這里，我們可以從家庭教育作為良好的契機，在適當?shù)臅r候，讓學生能真真切切地感受到愛的味道。
5、加強愛國、愛校、愛隊教育。
利用隊會、升旗儀式、國旗下的講話等途徑，經(jīng)常向學生滲透愛國、愛校、愛隊思想，介紹先進人物的先進事跡，培養(yǎng)愛國主義精神，以振能人為豪，以少先隊員為豪。
6、進行生命教育，強化安全意識。
結合德育處和本班安全工作計劃開展安全教育工作。
7、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，做好個人、室內及包干區(qū)衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
8、試行“爭章”活動。結合環(huán)保計劃，根據(jù)開學初團工委等組織對班主任的培訓指導開展“雛鷹爭章”活動，每月或每兩個月確定本中隊的獎章，由中隊干部帶頭制定實施與評價細則，評選出獎章獲得者。
一、指導思想。
本學期學校安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預防為主”的方針，落實《福建省教育廳關于進一步加強學校安全事故應急處置工作的通知》(_教安[201_]_號)《晉江市教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建安全發(fā)展學校實施方案》《201_年學校綜治安全目標管理責任制考評》《梅嶺街道教育辦開展學校安全標準化建設提升工程三年行動實施方案》等相關文件精神，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作。并能根據(jù)新的形勢，完善學校內部安全管理體制，加強校園安全防范措施，切實增強師生安全意識，形成齊抓共管校園安全的體系，避免各類事故的發(fā)生。
二、實施方案。
貫徹執(zhí)行《中小學校崗位安全工作指南》《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，實施《晉江市心養(yǎng)小學創(chuàng)建“平安校園”預案集》和《晉江市心養(yǎng)小學校園安全應急預案》相關條例，組織開展校園附屬設施排查及安全穩(wěn)定工作專項督查等舉措，防患于未然，保障學生在校安全、交通安全、預防溺水和食品衛(wèi)生安全，保證學校財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、具體工作思路：
(一)加強組織領導，落實“一崗雙責”機制。
(二)制定安全責任制度，履行安全工作職責。
(三)構筑安全防范體系，加強安全保衛(wèi)。
(四)落實安全工作，健全安全隱患排查機制。
(五)加強部署與落實，推進安全發(fā)展學校創(chuàng)建步伐。
(六)組織開展安全宣傳教育與培訓，防患于未然。
(七)工作創(chuàng)新，通過各級安全工作檢查驗收。
四、具體工作措施：
(一)認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識。
(二)制定學期安全工作計劃，明確各個安全工作崗位的責任。
(三)進行全面安全檢查(門衛(wèi)、用電設施、體育器材、實驗室、玩教具、消防器材)，結合上級安全工作要求集中對教職工進行一次安全教育。
(四)細化完善學校各類應急預案。
(五)開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識。上好“開學安全第一課”，落實“安全教育進課堂”活動，落實安全教育課等“十個一”系列活動;組織開展全國中小學生“安全教育日”主題教育活動。
(六)完善、健全學校安全管理網(wǎng)絡，明確安全工作領導小組職能，明確安全工作職責。
(七)嚴格學校安全管理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度，防范于未然。
(八)組織開展期初、期中、期末家長會，召開節(jié)假日、暑假前進行安全教育及主題班會活動，分發(fā)《安全告家長書》及簽定安全責任書，明確假期家長承擔學生的安全監(jiān)管責任。
(九)加強安全教育，注重安全防范，組織觀看警示教育片活動;開展防火、防電、防雷教育及法制教育活動。
(十)嚴格網(wǎng)絡安全教育與管理，嚴控學生進入社會網(wǎng)吧行為，致力提高學生對網(wǎng)絡有害信息的防堵能力，對學校電腦實時排查與監(jiān)督，積極營造學生健康成長的良好環(huán)境。
(十一)嚴把學生飲食衛(wèi)生關，消除食堂及飲用水貨源等一切衛(wèi)生安全隱患，引導和嚴控學生到校外攤點購買零食的行為。
(十二)組織開展預防血吸蟲病、艾滋病和禁毒三項專題教育周活動。
(十三)對學校安全工作進行專項排查;。
(十四)嚴格校財產(chǎn)安全管理工作，消除一切安全隱患，切實做好防盜、防火、防電等工作。
(十五)落實學校節(jié)假日值班工作和學校用電安全、財產(chǎn)財務保管、宿舍保衛(wèi)工作，每月組織進行專用室安全排查。
(十六)學校安全領導小組經(jīng)常性檢查各方面設施的安全使用和防范工作，每月巡查，保證校內設施的正常安全使用。
(十七)加強校園周邊安全檢查力度，聯(lián)合社區(qū)聯(lián)防隊進行校園周邊隱患排查、排除安全隱患。
(十八)嚴格執(zhí)行學校保安制度，校園處于封閉式管理，實行出入登記及監(jiān)控體制。
校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn)，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。本學期我校全體教職工積極行動，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環(huán)境而努力。
一、班級情況分析。
這個班的學生思想素質比較高，志向比較強，大家都愛班集體，每個人都能為班集體爭光添彩。學習動力足，互助精神強，差生學習習慣有所改善，成績也在慢慢提高。
健康意識較強，養(yǎng)成了良好的健康習慣。但也存在一些不足,班干部沒有強烈的責任感,學習成績差距大,存在嚴重的兩極分化,一部分學生接受能力很低。
二、工作目標。
思想道德方面:。
1、學生懂得尊敬老師，見到老師要打招呼。升旗時戴上紅領巾，立正時脫帽。
2、做一個愛父母、愛學校、愛他人、愛集體的人。
3、學會禮貌用語，不打架，不罵人，不損壞公共設施。
4、遵守《小學生守則》的各項規(guī)章制度，努力成為“優(yōu)秀小學生”。
5、遵守學校的規(guī)章制度，不影響班級的集體榮譽。
學習方面:。
1、養(yǎng)成課前預習的好習慣，每天根據(jù)課程表整理書籍和文具。
2、養(yǎng)成在課堂上大聲朗讀和說話的好習慣。
3、學會傾聽，集中力強，課上積極發(fā)言。
4、課后認真寫作業(yè)，認真完成。
5、養(yǎng)成每天讀書的好習慣，邊讀書邊積累。
紀律方面:。
1、遵守學校的規(guī)章制度，不遲到，生病請假。
2、遵守課堂紀律，認真聽講，不要插話。
3、上課時在走廊里輕輕地走，不追趕，不叫喊。
4、放學后，自覺排隊回家。
勞動方面:。
1、在勞動委員領導和組織下，學生各盡其責，認真打掃班級衛(wèi)生。
2、每位學生應負責其座位的環(huán)境衛(wèi)生，并及時撿起紙片。
3、保持個人衛(wèi)生整潔，不要亂扔紙屑。
三、管理措施。
德育方面:班上有同學專門負責登記好人好事，及時發(fā)現(xiàn)同學的閃光點，給予表揚鼓勵，一周總結。
學習:每周組長負責檢查課文的預習和閱讀情況，及時記錄、匯總和反饋。四人小組組長負責檢查小組學生的學習工具和作業(yè)，并在學生評價表的作業(yè)欄進行評分。
紀律:本班有全日制出勤，在每日出勤做好記錄，匯總一周的出勤情況。
勞動:個人環(huán)境衛(wèi)生由四人為一小組，組長隨機檢查，并及時反饋到評價表上。班長每天根據(jù)學生的勞動情況進行評分，并在學期結束時公布學生的勞動成績，對熱愛勞動的好孩子進行表揚。
一、指導思想。
本學期，我校安全工作將進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，深入開展防溺水安全、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡，避免各類事故的發(fā)生。
二、工作目標。
注重平時安全教育，致力防范，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。加強安全教育，深入開展安全專項整治，防患于未然，保障學生在校安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、工作措施。
(一)加強安全領導，強化崗位職責。
根據(jù)《__縣教育局學校安全管理工作“一崗雙責”暫行規(guī)定》，重新調整學校安全工作領導小組成員，制定成員工作職責，切實加強學校安全工作領導，確保全體教職員工認真履行安全職責。期初，學校要與班主任、學生、家長簽訂安全書，明確各自安全責任，層層落實安全責任制。
(二)豐富教育形式，強化宣傳教育。
1.實施安全教育課程。落實公共安全教育地方課程和課時(每學年不少于12課時)，每學期開學第一周和放假前一周必須安排一節(jié)安全教育課，做到課時、教師、教學資源“三落實”。加強公共安全教育課程體系建設，開展課程資源開發(fā)、教學教研活動課題研究。將《中小學公共安全教育讀本》作為學生公共安全教育學習用書。要扎實上好安全第一課，為新學期安全教育開好頭。
2.開辟安全教育專欄。學校、班級黑板報要開辟安全知識專欄，要利用校園網(wǎng)絡、短信平臺等，全方位、多層次宣傳安全知識。學校醒目的位置要有固定的防溺水及交通安全警示標語，建立校信通平臺，及時向家長發(fā)送安全提示信息或宣傳安全常識。
3.落實安全教育提示。堅持每天上、下午放學前5分鐘安全教育提示，有關科任教師要用嚴肅而溫馨的話語警示當前最主要的安全風險，讓每一個學生都高度警惕并科學規(guī)避校外安全事故。
4.開展主題教育活動。要廣泛開展以安全教育為主題的手抄報、美術作品、征文、演講比賽活動。要結合“11.9消防宣傳日、12.2交通安全日、20__年寒假學習生活指導和學校安全法律頒布實施紀念日等開展宣傳教育活動。
5.強化安全預案演練。各校要把應急疏散演練作為學校常規(guī)工作來抓，每學期進行一至二次的應急疏散演練。學校顯眼的地方要有應急疏散線路示意圖，要進一步提高演練的水平，做到快速、有序。
6.嚴格學生考勤制度。任課教師要認真落實每一節(jié)課點名制度，發(fā)現(xiàn)缺席對象，第一時間和家長聯(lián)系，并及時跟蹤去向。
7.開展專項整治活動。要認真開展學校安全百日攻堅專項整治行動，認真開展檢查，建立百日行動工作臺賬，接受上級有關部門的督查。
(三)突出工作重點，強化安全防范。
1.交通安全教育。一是要教育學生嚴格遵守交通規(guī)則;二要對學生上下學乘坐的交通工具進行一次全面摸底，教育學生不要乘座“三無”車輛上下學;三是禁止小學生騎自行車和駕駛機動車(含電動車)上路;四要積極協(xié)調有關部門進一步排查學校校門前交通標志、標線和警示牌是否完善。
2.防溺水安全教育。9、10月份天氣仍然十分炎熱，我校要繼續(xù)開展以“防溺水、防事故”為主題的安全教育活動。要加強汛期安全教育，遇到惡劣天氣，要采取措施，組織教師或家長護送，確保學生安全往返。
3.食品衛(wèi)生安全。要認真落實學校食堂衛(wèi)生安全管理制度，實行食品定點采購，索票索證制度。食堂必須取得《衛(wèi)生許可證》，方可為學生、幼兒供餐，從業(yè)人員必須取得《健康證》，要做好餐具消毒和48小時留樣。
4.消防安全教育。要加強對學生的消防安全知識教育，重視學校的消防器材的配備，落實滅火器“三定”檢查，要保證各類用電設備、電氣線路無老化短路現(xiàn)象，要開展疏散逃生演練。
5.疾病防控工作。一要加強防控傳染病常識的宣傳教育;二要做好各種教玩具、生活用品及教室、宿舍等場所的消毒工作;三是要嚴格執(zhí)行隔離和報告制度。
6.嚴防踩踏事故。一要對教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設施進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)損壞及時修復或更換;二要從實際出發(fā)，在學生出操、集合、放學時，由任課教師組織學生在走廊列隊有序下樓，適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓;三要落實教師值班制度。
7.加大門衛(wèi)管理。一是專(兼)職內保干部、保安要切實履行崗位職責;二是上課期間，學校一律實行封閉式管理，要落實門衛(wèi)值班登記制度，特別要加強上學、放學等特別時間段值班工作，嚴防社會閑雜人員進入校園滋擾;三是要加強對重點人員的管理，把對有關重點人員的掌控納入工作視線，提前布控。
(四)開展排查整治，強化跟蹤管理。
對學校教學和附屬設施設備進行一次仔細、全面檢查，登記造冊，分類梳理，限期整改，對一時難以整改的要及時與村干部聯(lián)系，協(xié)調解決，并上報上級教育主管部門。學校對校園及周邊安全工作要建立“每日巡、周小查、月大查”工作制度，建立日查、周查、月查的明細臺賬，跟蹤管理，明確責任人和整改期限，不斷健全完善各類安全管理制度。
在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創(chuàng)造性的開展工作。
一、構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力。
1、發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。
2、利用“學雷鋒”紀念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進良好的校園文化氛圍的形成。
3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。
二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學生“自我”教育的能力。
1、注重挫折教育，增強心理承受力。
(1)、注重自我教育，有效控制不良情緒。當學生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實，幫助學生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。
(2)、積極引導學生認識“自我”，認識自己的價值和優(yōu)點，樹立自信心。
2、創(chuàng)設學生“自我’發(fā)展的環(huán)境。
(1)、配合課任教師，地課內分不同層次，進行因人而異的能力，智力的訓練;課外建立各種興趣小組，開展各項活動，參加社會實踐活動等，都要千方百計地讓學生個性特長得到發(fā)展。
(2)、培養(yǎng)學生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質，從感性到理性，進行自我認知提高認識能力。
3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標激勵，增強學生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學生交往能力，引導學生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學習。
三、循循善誘，做好問題生的轉化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：
第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。
第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
四、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
五、加強班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。
六、加強社會實踐。
1、改革課堂教堂結構，深入實踐活動內容，特別應該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量。
2、充分發(fā)揮校內的實踐陣地作用。如：圖書室、實驗室、少先隊部和體育、音樂、美術器材等。為學生自主、生動地學習創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實踐能力。
3、根據(jù)教材內容和大綱要求，適當布置一些操作實踐性家庭作業(yè)，鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動。家庭布置等，并結合少先隊的“五自”活動，提高自理能力。
小學語文工作計劃完整篇十六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。在明確了工作任務以后，采取必要的措施，以保證工作任務的完成。下面是小編為大家精心整理的秋季小學教學工作計劃，希望對大家有所幫助。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__)》的為指針，以__市教科院小學數(shù)學教研室為指導，以研究和改進課堂教學為重點，以促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展為目標，不斷轉變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質量。
二、主要工作。
2、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化，教學內容，教學目標明確，教學重、難點突出，三圍目標要清晰。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。
3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。
4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
5、學、研、培結合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過同課異構使教師提高業(yè)務水平。
6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。
新的學期又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎上，美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下:。
一、指導思想。
進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標。
本學期我繼續(xù)擔任一、二、三年級的美術教學工作，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，針對低、高年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學生的.教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
三、具體工作。
1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。
本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務能力，使自己由認識新課程到走進新課程。
2、課堂教學活動。
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。
3、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事。
四、教學要注意的問題。
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2、自調顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。
一、基本思路：
1、積極引發(fā)教職工的科研意識和熱情爭取人人有課題，發(fā)揮其學術潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學術和工作氣氛，促進教育教學改革和模式創(chuàng)新，促進素質和質量的全面提高。
2、充分發(fā)揮好如下幾種作用：
a、先進思想和理論信息傳播推廣。
b、試驗探究和教育教學創(chuàng)新。
c、促進師資和學校水平提高。
d、為教育導向和決策服務。
3、在人力上，動員全員，培養(yǎng)骨干，進一步完善學校教科研網(wǎng)絡。
4、以主導課題為中心，作好其結題工作。
5、以課題研究為主線，有針對性地重點開展一些科研活動。
二、本年度工作安排：
1、進一步完善教科研工作制度，使該項工作制度化、規(guī)范化和務實化。
2、成立教科研考核小組。
3、形成學校上下多層次、全方位教科研網(wǎng)格體系，實施“校本培訓——教科研——信息技術網(wǎng)格”一體化工程。
4、辦好“教科之苑”《教育科研信息簡報》等“五報一刊”，向廣大教師傳播推廣國內外最新教學信息，定期組織教科研理論學習和教研培訓，每位教師撰寫好教科研理論筆記，期末檢查展評。
5、大力開展群眾性教科研活動，使人人有課題，個個搞科研，要逐漸加大學校規(guī)模性科研活動力度，進一步濃厚全?？蒲袣夥?，進一步完善學校教科研考核細則，把教師教科研成績作為教師業(yè)務考核的一個重要專項，以量化形式體現(xiàn)。
6、舉行科研“大比武”。
7、籌備編寫____等系列叢書，并爭取通過市級教研成果鑒定。
8、積極爭取各級科研部門和專家的指導與幫助，積極參加各級學術研討會，采取請進來走出去的辦法，積極吸取先進的理論信息，調動一切積極因素，把本校教科研工作推向更高的層次。
一、指導思想。
本學期，我校工作要堅持以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)遵循現(xiàn)代教育理念，認真按照鎮(zhèn)中心學校的安排部署，以學生發(fā)展為宗旨，以隊伍建設為抓手，以教育科研為動力，以辦人民滿意教育為目標，不斷改進教育教學工作，努力創(chuàng)新辦學體制機制，堅持常規(guī)工作抓規(guī)范、重點任務抓落實、難點工作抓突破，深入開展“大學區(qū)管理”和“道德講堂”以及“高效課堂”等活動。進一步細化過程管理，不斷促進學校和諧持續(xù)發(fā)展，提升內涵品質，不斷提高教育教學質量。
二、工作目標。
1、學校管理：嚴格執(zhí)行學校管理規(guī)范化，堅持依法辦學，進一步建立和完善學校管理機制，推行規(guī)范管理、有效管理和精細管理，以提高管理效能。
2、隊伍建設：加強師德師風建設，外樹形象，內強素質。抓好骨干教師培養(yǎng)和提高，不斷提升教師學歷層次，推動教師專業(yè)化發(fā)展。
3、教育質量：
(1)扎實開展德育工作，深入開展“道德講堂”，確保師生平安、健康、和諧發(fā)展;。
(2)改革教育教學方法，探索減負增效新途徑，大力推進高效課堂，全面提高教學質量。
(3)學校文體藝術教育要進一步深入，開展第二課堂活動，豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
4、教育科研：大力推動課堂教學改革;讓教師積極參與課題研究，提高教師科研水平，努力形成全員科研的良好氛圍。
5、校園文化：強化校園文化建設，班級文化建設，形成書香校園的文化特色，開展豐富多彩的校園文化活動。
6、辦學特色：學校以“教研教改?！?、“道德模范”、“書香人文?！睘樽ナ郑罅﹂_展教學研討、“道德經(jīng)典誦讀”等活動，全力凸顯我校辦學特色。
三、工作措施。
1、執(zhí)行規(guī)范，落實教育管理精細化。
(1)認真貫徹落實鎮(zhèn)中心學校大學區(qū)管理制度，完善學校各項管理細則，加強制度建設，堅持規(guī)范管理、依法治校。學校將討論修改獎罰制度、教職工考勤辦法等。
(2)進一步提升教師素質，工作中團結協(xié)作，同心同德，堅持不越位、不缺位，要補位的原則，要注意一切為了學生。全體教師要通力合作，為創(chuàng)建特色校而努力工作。
2、搭建平臺，推動教師發(fā)展專業(yè)化。
(1)廣泛開展師德教育活動，規(guī)范師德行為，堅決杜絕推銷資料、亂購資料，體罰或變相體罰學生等師德缺失行為。每一名教師都要樹立以學生為本、教為學服務的現(xiàn)代主體教育思想，尊重每一位學生的人格，關心每一位學生的全面健康成長，關愛學生的心理健康，特別要厚愛學困生，做學生愛戴的好教師;要尊重和理解每一位家長，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好老師。
(2)學校將采取外出學習培訓與校本培訓相結合，理論學習培訓與實踐操作培訓相結合，專家輔導講座與自主學習探究相結合。本期要認真配合做好縣局以及鎮(zhèn)中心學校安排的每次培訓，不斷提高教職工的業(yè)務素質。組織開展好一月一次的校本培訓活動，抓住課改實驗中的疑難問題和教育教學中的熱點問題及教育教學中的薄弱環(huán)節(jié)，進行實例探討培訓提高，并將邀請鎮(zhèn)中心學校領導和學區(qū)長學校的優(yōu)秀教師來校做報告。以高素質、專業(yè)化為目標，通過分層培訓、同伴互助、自我學習、外出進修等培訓方式來促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
(3)開展教師教育技術能力培訓活動以及在教師中舉辦普通話、課件制作，論文(案例)撰寫競賽活動，期末學校將對教師進行一次教育技術能力及業(yè)務考試，以此來作為教師評定先進的條件。繼續(xù)完善理論學習、達標評優(yōu)、師徒結對、教學反思等教師成長制度。通過教育研討活動等途徑，促使教師隊伍整體素質的提高。
(4)鼓勵教師積極參加自學考試、函授學習，逐步提高自己的學歷層次，以適應課改及教育教學的需要，全面提高教師的業(yè)務綜合能力。
(5)建立重能力、重實績、重貢獻、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，向一線教師、優(yōu)秀教師和骨干教師傾斜的分配激勵機制。繼續(xù)實行教職工績效考核，落實績效工資制。
一、指導思想：
以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質。
二、工作目標：
1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能。
2、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點：
1、堅持業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。
2、堅持周內備課。教案要規(guī)范化，教學內容，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。
3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。
4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置，力求做到“精選、精練、精批、精講”，嚴格控制作業(yè)量，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
5、開展聽課、評課的研討活動。
四、工作措施：
(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。
1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我組教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，增強學生的創(chuàng)新意識。
3、敏銳地撲捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
4、認真撰寫教后感，堅持一天一篇教后反思。
5、組織本組教師積極參加縣，校的教學活動，提高教師業(yè)務水平。
(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質量。
1、備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質課，實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。
3、批改。
作業(yè)批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有適當評價。
4、輔導：將培優(yōu)補差工作落到實處。