方案的執(zhí)行需要有明確的時間安排、責任分工和監(jiān)控機制，以確保其順利進行。在制定方案時，我們需要根據(jù)實際情況制定出切實可行的步驟和時間安排。以下是小編為大家整理的一些方案范例，供參考和借鑒。
督導組工作方案篇一
根據(jù)黨工委《關于全區(qū)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》精神，為切實做好教育實踐活動的督導工作，黨工委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組派出督導組，全程督導全區(qū)各部門各單位的教育實踐活動。現(xiàn)結合我組實際，制定本工作方案。
組長：商同順。
負責督導組全面工作，參與被督導單位領導班子專題民主生活會，向黨工委教育實踐活動領導小組辦公室反映情況，提出對策建議。
副組長：孫心芳。
協(xié)助組長做好督導整體工作，主要負責審核把關被督導單位教育實踐活動有關材料，對督導單位提出整改意見，督促整改落實，了解掌握被督導單位領導班子運行情況和領導干部工作表現(xiàn)，形成領導班子綜合分析研判報告。
成員：張國輝、李建虎。
負責溝通聯(lián)絡督導單位，了解掌握教育實踐活動進展情況，并和時上報督導組，傳達督導組提出的工作建議和要求，初審督導單位教育實踐活動有關材料，配合督導組做好其他工作。
張國輝負責溝通聯(lián)絡安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、農(nóng)村工作辦公室、社會發(fā)展局、建設局四家被督導單位，李建虎負責溝通聯(lián)絡財政局、市政管理局、市場監(jiān)管局三家被督導單位。
（一）準備階段。
1、集中培訓學習。組織被督導單位主要領導和聯(lián)絡員參加安排部署工作會議，公布督導組通訊地址、公開電話等聯(lián)系方式。進一步學習領會中央和省委、市委、黨工委關于教育實踐活動的`精神，統(tǒng)一思想認識，明確督導內容，提高督導實效，保證教育實踐活動健康有序開展。
2、審閱活動方案。和時與被督導單位聯(lián)系對接，掌握活動準備情況，重點對被督導單位活動方案進行審閱把關，提出意見建議。
3、聽取準備情況匯報。聽取被督導單位教育實踐活動領導小組情況，了解前期準備工作和開展活動的總體考慮。
（二）學習教育、聽取意見階段。
1、督查學習教育落實情況。采取查閱領導班子學習交流會、機關黨員干部研討交流會有關記錄、學習材料等方式，對所督導單位黨員領導干部開展集中學習教育的情況進行了解和督促。被督導單位集中學習交流時間不少于3天，確保集中學習時間、內容和人員的落實，和時上報相關信息材料。
2、加強輿論引導。督促督導單位做好宣傳引導，形成良好氛圍，注意掌握輿情動態(tài)，加強網(wǎng)絡、手機負面信息管控。
3、開展雙向約談，廣泛聽取意見。聯(lián)絡被督導單位，采取召開座談會、個別訪談、調查問卷等多種方式，進一步聽取基層黨員干部群眾代表、下屬單位負責人、服務對象等方面的意見建議。指導各被督導單位深入開展調查研究，廣泛聽取干部群眾意見，原汁原味地進行梳理匯總，報送督導組審閱。
4、個別談話聽取意見。適時進行領導班子和成員個別談話，了解領導班子運行情況、“四風”方面存在的突出問題，了解干部“四風”方面存在的突出問題、現(xiàn)實表現(xiàn)、個性特點、熟悉領域等。注意防止泛泛而談，深入不進去，聽不到真實意見，反饋的問題過于籠統(tǒng)、畫像不準，甚至沒有針對班子和個人的具體意見等情況。
5、開展民主評議。個別談話結束后，結合被督導單位情況，適時組織全體黨員開展民主評議，對領導班子和黨員領導干部作風方面情況進行總體評價，領導班子和黨員領導干部在“四風”方面存在的突出問題，對搞好教育實踐活動的意見和建議，由被督導單位收集后上報督導組。
6、認真匯總分析上報情況。和時對被督導單位學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)的工作進行匯總分析，形成簡要情況報告（例如：民主評議情況匯總、主要領導談話要點、被督導單位梳理的干部群眾意見建議等材料），并上報黨工委教育實踐活動領導小組辦公室。
（三）查擺問題、開展批評階段。
通報情況、談話提醒。督導組根據(jù)收集到的領導班子和成員狀況分析材料，以和民主評議、征求意見和個別談話等情況，在專題民主生活會召開前15天，綜合分析形成對被督導單位領導班子和黨員領導干部作風情況和存在問題的通報材料和對領導干部的談話提醒材料，報黨工委教育實踐活動領導小組辦公室備案，并向被督導單位主要負責人和黨員領導干部進行通報。
督導組工作方案篇二
為持續(xù)開展校園周邊潛在危險水域、重點部位專項整治，預防溺水事故的發(fā)生，切實維護學生的生命安全。
根據(jù)《xx市教育局關于做好2022年預防學生溺水工作的通知》文件精神，我園制定了暑期預防溺水工作方案，暑假期間安排值班人員每人每日對學園周邊水域安全隱患進行深入排查。
對幼兒園周邊的危險地段進行了細致的實地查看，對水域附近防護欄是否牢固、警示牌是否完好等方面進行排查，做到警示宣傳無死角，時刻提醒孩子們珍惜生命，謹防溺水，讓防溺水安全事項深入人心。
通過對學園周邊的危險水域排查整治，這樣才能更加確保周邊水域安全，繼而繼續(xù)加強學園的'防溺水宣傳教育，嚴防溺水事故的發(fā)生。同時也請廣大家長監(jiān)督教育學生不靠近危險水域，確保時時刻刻敲響“安全”警鐘。
督導組工作方案篇三
2022-2023學年度第二學期將要開學。為全面了解全縣各級各類學校寒假工作和春季學期開學工作情況，進一步規(guī)范辦學行為，落實工作責任，激發(fā)工作熱情，促進各項工作開好局、起好步，特制定本檢查方案。
通過對各鎮(zhèn)（街）中小學、幼兒園，縣直各學校開學情況的檢查，著力解決開學工作中存在的人員到崗不齊、環(huán)境衛(wèi)生整理不到位、教學準備不足、工作安排不細、安全排查不實等問題，實現(xiàn)新學期各項工作良好開局，為教育教學工作順利開展奠定堅實基礎。
1、檢查方法：通過看檔案、師生座談、實地查看等方式進行，原則上每個鎮(zhèn)（街）抽查2－3所學校，1所幼兒園，縣直學校全部檢查。
2、檢查內容：主要從上級文件精神落實、假期工作落實、教育教學常規(guī)、安全工作、校容校貌、教室辦公室和功能室布置等六個方面進行檢查。
20xx年2月13日—14日，共二天。
本次檢查分三個組，每組由局領導班子成員帶隊，相關科室人員為檢查組成員，每組第一個成員負責匯報材料的整理。
檢查結束后，各組進行匯總，形成本組的`檢查報告。檢查報告要具體到學校，既要有好的典型，也要有差的典型，要把存在的突出問題指出來。各檢查組將檢查報告交局基礎教育科統(tǒng)一匯總，形成全縣中小學開學檢查情況匯報材料，上交主管領導。局辦公室根據(jù)檢查發(fā)現(xiàn)的問題，按照“誰主管、誰負責”的原則，交相關科室督促辦理。
督導組工作方案篇四
為切實做好迎接教育工作督導評估各項準備工作，為進一步提高我校整體教育工作水平，保持學校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，高標準地迎接省督導評估驗收，結合我校實際，特制訂本方案。
認真貫徹落實督導評估工作會議精神，依據(jù)我校的具體工作布置，以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，推進教育全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。緊緊圍繞市委、市政府提出的教育工作目標，以省檢為契機，“抓管理，提質量”，辦讓群眾滿意的教育，努力爭取順利通過省教育督導評估。
督導評估的主要內容主要分為縣級政府教育工作督導評估綜合性指標和學前教育、義務教育評估指標五大評估指標，評估實行“六個一票否決”（即挪用、截留、擠占教育專項資金和其他教育經(jīng)費、縣域內教育工作發(fā)生重大責任事故，造成嚴重社會影響、弄虛作假、虛報瞞報，造成嚴重后果）。
為了確保我校順利通過叢臺區(qū)教育體育局教育督導評估檢查，我校成立迎“兩項督導評估考核”領導小組，其組成人員如下：
組長：
副組長：
組員：全體教師。
1、積極推進標準化學校建設。
2、加強專用教室建設和管理。
3、加大投入，促使教育裝備上檔升類。
一是各科教學儀器的補充和更新，建設標準實驗室；
二是對照中小學圖書配備目錄增加圖書數(shù)量、提高圖書質量；
三是增加音體美專用器材，提高器材利用率；
四是加強計算機室建設，按照省定生機比例，增加計算機數(shù)量。
4、加大控輟保學工作力度，嚴防學生流失。
一是要進一步完善助學制度，保證每一位家庭困難學生不失學，
二是積極改進教學方式，改革課堂教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學、愿學。
三是建立對學習困難學生的幫扶機制，引導他們發(fā)揮特長，增強自信心，樹立學習信念。
四是堅持依法治學，建立流失生跟蹤、報告制度，加強校、家聯(lián)系，通過法律手段保障學生的受教育權利，加強家訪力度，動員失學學生返校就讀。
5、加強教師隊伍建設和學生管理。
一是通過教師學歷教育、崗位培訓、考試考核等手段提高教師綜合素質。二是通過教師全員目標量化管理、嚴格獎懲機制，激發(fā)教師工作積極性。三是提升全體教職工管理水平和辦學思想教育，督促教職工加強業(yè)務和理論學習，不斷更新教育理念，突出辦學特色和管理特色。
四是加強“三結合”教育，努力取得社會和家長的信任，共同管理學生。五是建立嚴密的學生管理機制，確保學生身心健康和人身安全。
6、加強校園文化建設。力爭達到“校園環(huán)境、育人機制完善、人際關系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的目標。
迎評工作分四個階段進行。第一階段：宣傳發(fā)動階段。
1、學校迎叢臺區(qū)評審領導小組召開專題會議，研究部署迎““省評”工作，迅速啟動迎評工作。
2、把握指標體系，吃透評估細則，明確工作內容，層層培訓迎省評骨干。
3、加強輿論宣傳，利用宣傳單、專欄、標語等大力宣傳迎“省評”的重要性及重要措施，宣傳我學校教育工作先進經(jīng)驗、典型事跡，為迎“省評”提供強大的輿論支持。
4、召開學校迎““省評”工作動員大會。
督導組工作方案篇五
（一）20xx年市《政府工作報告》涉及的10個方面36大項重點工作(詳見附件1)。
（二）督查重點：1.經(jīng)濟社會發(fā)展主要預期目標任務和其他量化指標任務及梳理的一批重點跟蹤任務共129項；2.市十件民生實事共15項（詳見附件3）。總計144項。
實施過程中，市府辦公室將根據(jù)具體工作需要調整完善督查重點，并及時下達督查清單。
（一）建立臺賬與實地督查相結合。根據(jù)工作安排，市府辦公室對督查內容建立臺帳。各項重點工作均明確責任單位（詳見附件1）；各項督查重點任務（含市十件民生實事）逐項明確目標任務和市分管領導、協(xié)調副秘書長、牽頭承辦單位及主要負責人，個別事項列明建設主體責任單位（詳見附件2、3）。各責任單位也要認真建立臺帳，推動工作落實。
根據(jù)市政府領導批示要求和臺帳掌握情況，市府辦公室適時組織督查組開展實地督查核查，重點是問題較多、推進難度較大、進展明顯滯后事項。
（二）“亮燈”管理與約談整改相結合。市府辦公室按照確定的督查重點任務的節(jié)點目標跟進督辦，對督查重點任務實行“季通報、季亮燈”，對市十件民生實事實行“月專報、季通報、季亮燈”管理（對按時限要求完成事項亮“綠燈”，未按時限要求完成事項亮“黃燈”，連續(xù)2次亮“黃燈”事項亮“紅燈”）。對工作任務進展嚴重滯后或被亮“黃燈”的責任單位，經(jīng)市政府同意，由市府辦公室下達督查整改通知書，責令整改，限期完成任務，并抄送市分管領導。對限期整改不到位或被亮“紅燈”的，由市政府負責同志約談該單位負責人；必要時由市府辦公室提請市政府主要負責同志約談該單位主要負責人，約談記錄報市政府主要負責同志并由市府辦公室存檔。
（三）情況通報與績效考核相結合。市府辦公室定期以《河源政務督查》形式通報督查重點任務的進展情況，表揚先進典型，批評不落實案例，并以適當方式向社會公開。同時，根據(jù)市委目標管理責任制考核工作要求，市《政府工作報告》督查重點任務的落實情況與市委、市政府年度績效考核掛鉤。
（一）提高站位，壓緊壓實工作責任。市《政府工作報告》重點工作是經(jīng)市八屆人大一次會議審議通過的目標任務，是市政府對全市人民的莊重承諾，是建設全省綠色發(fā)展示范區(qū)、融入粵港澳大灣區(qū)生態(tài)排頭兵、幸福和諧美麗河源的重要抓手，必須不折不扣完成。全市各級各部門要高度重視，統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，對承辦的20xx年市《政府工作報告》重點工作要抓緊制定實施方案，明確目標任務、工作措施、時間安排、內部責任、縣（區(qū)）任務等。
（二）敢于擔當，同心協(xié)力推動落實。各責任單位主要負責人是抓落實第一責任人，對本地區(qū)、本部門承擔的重點工作完成情況負總責，要親自研究部署，帶頭抓落實。分管負責人是直接責任人，要牽頭推動工作落實。各責任單位要注重掌握實情，及時發(fā)現(xiàn)、分析問題。要敢于擔當，特別是對涉及征拆、鄰避效應等問題的工作要敢于碰硬，依法依規(guī)堅決處理，全力推動問題解決，對確實難以解決的“卡殼”問題，要及時報市政府。各牽頭責任單位要充分發(fā)揮牽頭抓總作用，會同配合單位開展履職督查、對口督查、主動自查和落實情況評估。配合單位要與牽頭責任單位密切合作、協(xié)同推進,形成抓落實合力。各縣（區(qū)）政府（管委會）要履行抓落實主體責任，主動對接本地區(qū)承擔的具體工作任務，結合本地實際制定實施方案并抓好落實。
（三）扎實推進，依時報送相關材料。
1.附件2、3中各項督查重點任務的牽頭責任單位，要認真填寫《20xx年市政府督查重點任務季度節(jié)點目標安排表》（見附件4），加蓋單位公章后報市政府分管領導簽名確認，于20xx年2月17日前報市政府督查室。
2.督查重點任務落實情況，于每季度結束后5個工作日內以表格形式（見附件5）報市政府督查室；市十件民生實事落實情況，于每月結束后3個工作日內以表格形式（見附件5）報市政府督查室。
3.確定了建設主體責任單位的督查重點任務（含市十件民生實事），該建設主體責任單位要認真填寫《20xx年市政府督查重點任務（含市十件民生實事）季度節(jié)點目標安排表》于20xx年2月11日前報牽頭責任單位。同時，對附件2所列督查重點任務落實情況，于每季度結束后2個工作日內以表格形式（見附件5）報牽頭責任單位；對附件3所列市十件民生實事落實情況，于每月結束后1個工作日內以表格形式（見附件5）報牽頭責任單位。
（四）其他事項。如任務推進后期要調整節(jié)點目標，需報請市政府分管領導同意；要取消年度督查考核，需報請市政府主要領導同意。
督導組工作方案篇六
兩學一做”學習教育工作開展以來，xx鎮(zhèn)黨委認真貫徹落實中央和省委、市委、區(qū)委決策部署，把開展學習教育作為頭等重要、特別重大的政治任務來抓，超前謀劃、精心組織，全鎮(zhèn)學習教育工作開局良好、扎實推進。現(xiàn)將有關情況匯報如下：
(一)周密部署，夯實工作基礎。把黨員組織關系排查理順工作作為開展“兩學一做”學習教育的基礎，根據(jù)排查方案制作培訓ppt，并于2015年11月19日對各支部書記、包村黨建指導員進行了培訓。12月10日，各支部黨員組織關系排查理順工作已經(jīng)全部統(tǒng)計完畢，目前正組織各黨支部邊理順邊教育，明確每名黨員參加組織活動的黨組織，切實把每名黨員納入組織管理。截至目前，共排查出流動黨員24名，自2007年以來轉出組織關系但未收到回執(zhí)的67名黨員已全部落實組織關系。扎實組織開展黨員集中培訓工作，細化學習安排，先后舉辦各類培訓班20期，對全鎮(zhèn)黨員分兩批進行了普遍輪訓。鎮(zhèn)層面集中培訓結束后，各支部采取集中學習與個人自學相結合的方式，學習了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等規(guī)定內容。
(二)精心籌劃，搞好座談培訓。健全組織領導體系，抽調精干力量，成立學習教育指導協(xié)調小組和學習教育辦公室，建立督導指導制度，每個黨支部均由1名科級干部包靠，向全鎮(zhèn)23個黨支部派駐了4個督導組和23名指導員。根據(jù)《關于開展“兩學一做”學習教育調研工作的通知》要求，發(fā)放并回收“兩學一做”調查問卷121份，涉及機關、企業(yè)、農(nóng)村各領域黨員，撰寫調研報告，為學習教育的有序啟動奠定基礎。根據(jù)調研情況和上級安排，認真制定xx鎮(zhèn)《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，并提交區(qū)委督導組和區(qū)委工作辦公室逐級審核、層層把關。4月29日，召開xx鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育工作座談暨培訓會議，對全鎮(zhèn)學習教育工作進行全面安排部署。截至目前，全鎮(zhèn)所有黨支部已全面啟動學習教育工作。
(三)完善機制，規(guī)范組織生活。根據(jù)區(qū)委《關于建立基層黨組織組織生活正?；ぷ鳈C制的通知》要求，為各支部配發(fā)《基層黨組織生活記錄簿》、每名黨員配發(fā)《黨員活動證》，在此基礎上，鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一印刷并發(fā)放《“兩學一做”黨組織活動記錄簿》，對各支部開展組織生活及黨員參加組織活動情況進行全程記實，將其作為年終考核和黨員評先樹優(yōu)、組織處理的重要依據(jù)。各支部每月固定1天作為黨員活動日，月初由鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一下發(fā)活動內容，在堅持“三會一課”基本要求和活動內容的基礎上，創(chuàng)新活動形式，吸引黨員參與，活躍黨內組織生活，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。把專題組織生活會、黨性體檢、黨員評議、入黨積極分子評議等工作結合起來，制作流程圖，統(tǒng)一印制評議票，組織黨員開展自評和互相評議，讓黨員明確自身不足，樹立努力方向。
(四)創(chuàng)新載體，增強工作實效。把“基層組織建設提升年”和“兩學一做”學習教育有機結合起來，突出品牌培育。一是嚴格達到“五個確保”，確保支部有方案、確保學習有計劃、確保黨員有標桿、確保督導有實效、確保宣傳有特色，促使廣大黨員干部和群眾聚焦該項工作，推動“兩學一做”學習教育抓實見效。二是實行村級組織活動場所“星級化”管理，對各黨支部按照設施齊全、制度完善、功能完備、活動有效、特色鮮明等5項40條進行量化評分，根據(jù)星級評定結果，為達到“星級”標準的村級組織活動場所授牌，夯實黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎，強化黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，為全面推進社會主義新農(nóng)村建設提供有力的組織保障。
(五)從嚴從實，集中破題攻堅。壓實黨建責任，結合全區(qū)鎮(zhèn)街道黨委書記抓基層黨建工作述職點評問題，區(qū)委組織部考核反饋問題，制定xx鎮(zhèn)整改工作方案、問題清單、任務清單、責任清單等。指導各支部根據(jù)鎮(zhèn)黨委反饋問題、自身查擺問題、黨員群眾反映問題，對照鎮(zhèn)黨委黨建工作部署和標準化創(chuàng)建工作要求，條目式列出基層黨建問題清單、工作任務清單。嚴格執(zhí)行“五議三公開”的民主議事程序，確?！叭齽铡惫_及時、全面、規(guī)范。2016年，西xx村因集體經(jīng)濟薄弱、村級活動場所不達標，北辛村因市區(qū)遷占項目過多、信訪問題比較突出、ww壓力過大被納入全區(qū)重點調度的后進村。鎮(zhèn)黨委先后組織召開村級班子分析研判會議4次，采用“倒排正包”的工作方式，成立分別由我和向東鎮(zhèn)長任組長的工作領導小組，壓實工作責任，探索建立后進村轉化提升“123”工作法。抓好一套班子，切實提高村“兩委”處理村級事務的能力和水平;構建兩級網(wǎng)絡，堅持鎮(zhèn)村聯(lián)動、加強協(xié)調;采取“深入調研、制定方案，完善機制、規(guī)范運行，加強監(jiān)管、轉變作風”三項措施，確保在年底前實現(xiàn)轉化和提升。
盡管我鎮(zhèn)學習教育取得良好開局，但在推進過程中還存在農(nóng)村黨員對新媒體接受比較慢、運用微信等新媒體學習效果不佳，市區(qū)重點工程任務較重、個別支部書記在推進學習教育上精力不夠等困難。下一步，我們將按照區(qū)委的安排部署，深入查找薄弱環(huán)節(jié)和差距不足，扎扎實實抓好整改提升，真正把各項工作、每個環(huán)節(jié)做細致、做扎實、做到位，確保取得滿意成效。重點抓好以下四個方面：
(一)抓好責任壓實。建立每月黨委書記約談村黨組織書記制度，及時掌握“兩學一做”學習教育開展情況，加強工作指導。突出分層分類，根據(jù)區(qū)委各領域“兩學一做”學習教育工作方案，結合我鎮(zhèn)實際，認真研究制定xx鎮(zhèn)分領域方案，為各黨支部開展學習教育工作提供工作指導。經(jīng)常性向區(qū)督導組匯報我鎮(zhèn)工作開展情況，根據(jù)區(qū)督導組的意見建議，及時調整工作思路。建立經(jīng)常性督導指導工作機制，根據(jù)各黨支部上報的黨員活動日安排，參照區(qū)督導組督導模式，對全鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育開展情況進行全面督導。研究制定鎮(zhèn)黨委抓學習教育工作責任清單，細化明確關鍵人的主體責任和規(guī)定動作，切實把學習教育抓實抓牢，確保工作成效。
(二)抓好學習研討。把學習研討擺在專題教育的首要位置，堅持個人自學、集中學習、集體研討、互動交流相結合，讀原著、學原文、悟原理。圍繞每個研討專題重點開展好集中學習、集體研討、專題輔導、自我查擺等工作，切實把學習研討抓緊抓實抓出成效。根據(jù)《中共xx鎮(zhèn)委關于開展“微型黨課”工作的實施方案》要求，廣泛開展“黨員人人當教員”微型黨課活動，評比出一批質量高、針對性強、有吸引力的精品“微型黨課”，在全鎮(zhèn)內巡回宣講。將“微型黨課”與“書記講黨課”有機結合，一體安排、統(tǒng)籌推進，讓黨員在講黨課中深化對黨的認識、加強黨性鍛煉、提高黨員覺悟。
(三)抓好整改落實。堅持將整改落實貫穿始終，帶著問題學、針對問題做，著力解決黨員隊伍和基層組織建設的突出問題。認真抓好規(guī)范黨員黨費收繳工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改。結合基層組織建設整治提升年整改提高階段工作安排，組織每名黨員對照全鎮(zhèn)黨性體檢指標、對照需要解決的五個方面問題，梳理制定黨員整改問題清單。突出抓好機關作風建設，全面提高工作效率和服務水平。深入開展鄉(xiāng)村文明建設提升行動，做好農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作，促進農(nóng)村環(huán)境更加優(yōu)美宜居、群眾生活更加文明健康。進一步強化民生保障，特別是對今年確定實施的教育惠民、衛(wèi)生惠民等10個方面利民實事，加強調度、統(tǒng)籌推進，確保按期完成任務，用整改的成果檢驗學習教育的成效。
(四)抓好工作結合。把“兩學一做”學習教育開展與“基層組織建設提升年”結合起來，與加強服務型基層黨組織建設結合起來，與后進村整頓提升結合起來，進一步理順黨員組織關系，推進村級集體經(jīng)濟發(fā)展壯大，提升新型農(nóng)民學校工作，推動組織工作整體上水平。把學習教育開展與經(jīng)濟社會發(fā)展、鄉(xiāng)村文明行動、重點工程項目建設、新型城鎮(zhèn)化建設、社會綜合治理等工作結合起來，統(tǒng)籌推進，以更高的標準境界、更實的作風推動各項工作取得新進展、實現(xiàn)新跨越。
同時，結合這次督導調研，對全區(qū)學習教育工作提幾點建議：一是希望督導組能經(jīng)常來我鎮(zhèn)調研督導，多提意見建議，提升xx鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育工作水平;二是希望區(qū)學習教育辦公室制定指導性意見時，多考慮農(nóng)村黨員知識文化水平、年齡層次等實際情況，便于基層黨組織推進工作。
督導組工作方案篇七
為貫徹落實20xx年全省教育工作會議精神，深入推進委廳“作風建設提升年”活動，切實解決教師隊伍中存在的師德師風突出問題，進一步加強和改進中小學師德師風建設，打造風清氣正的教育生態(tài)，經(jīng)研究，決定在全省開展一次中小學師德師風專項督查活動。
深入貫徹落實國務院、省政府關于加強教師隊伍建設的意見，緊緊圍繞全面實施素質教育、立德樹人的教育工作根本任務，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，著力解決師德師風方面存在的突出問題，促進教育行風明顯好轉，樹立教育和教師新形象。
全省中小學校（包括幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、中等職業(yè)學校）及在職中小學教師（含民辦學校教師）。
2.利用學生入學、轉學、編班、排座位、選班干部等事項收受家長“紅包”；
3.接受家長宴請（含謝師宴），參加家長組織的娛樂消費活動；
4.組織或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益；
5.體罰或變相體罰學生，造成學生身心傷害；
6.教育行政部門對本地師德師風行為監(jiān)管不力；
7.其它違反教師職業(yè)道德的行為。
20xx年4月—20xx年7月。
采取各地自查自糾和聯(lián)合督查相結合的方式，分以下三個步驟進行。
（一）自查自糾（4月）。各級教育行政部門要按照督查內容，認真開展自查自糾。針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的突出問題和群眾反映強烈的問題，要采取強有力措施予以糾正；對違反師德規(guī)范，要按照有關規(guī)定嚴肅查處。自查結束后，于4月29日前形成書面報告，報省教育廳師資處。
（二）聯(lián)合督查（5-6月）。省政府督導委員會辦公室將組成以省督學為組長，省教育廳基教處、職成處、師資處、督導辦、駐廳紀檢組、治理辦等部門負責同志為成員的聯(lián)合督查組，對各設區(qū)市、省直管縣（市）進行專項督查。專項督查工作程序如下：
1.實地督查。聽取設區(qū)市、省直管縣（市）教育行政部門自查自糾工作情況匯報，對學生進行不記名問卷測試，對學生家長進行電話訪談。
3.核查處理。分類整理群眾的來信來訪，對相關舉報即收即查，強化督辦；對反映強烈的問題，聯(lián)合督查組將實地調查。對于學校教師違反教師職業(yè)道德行為事實清楚、證據(jù)確鑿的，校長、局長均要受批評處理，當事人評優(yōu)晉級一票否決，如有不實行的學校和相關教育行政負責人，按有關規(guī)定嚴肅處理。
4.重點調查。對信訪反映集中的市、縣（區(qū)）、學校，省教育廳將抽調人員組成調查組，進行重點調查。對違規(guī)違紀的典型案例，將在全省通報，公開曝光。
（三）督查總結（7月）。省政府督導委員會辦公室根據(jù)聯(lián)合督查組反饋的情況，向全省通報督查結果。對師德建設工作不力，導致所轄域內師風嚴重不正、出現(xiàn)重大違法違紀案件，造成惡劣影響的市、縣（區(qū)）、學校提出通報批評，約談市、縣（區(qū)）教育行政部門和學校主要負責人，納入對市、縣（區(qū)）、學校年度考核評比內容。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。
開展師德師風專項督查是回應群眾關切、解決群眾關心熱點難點問題、辦好人民滿意教育的必要工作和有效形式，是促進教師作風轉變，樹立風清氣正教育行風的重要舉措。各級教育行政部門要高度重視，單位主要負責人要作為第一責任人，盡快動員部署，從實際出發(fā)，帶頭立規(guī)矩、定制度，帶頭促整改、抓落實，推動學校依法治校，教師依法從教。
（二）突出重點，務求實效。
各地要根據(jù)此次專項督查的內容，結合《江西省中小學教師違反職業(yè)道德行為處理實施辦法（試行）》（贛教發(fā)〔20xx〕9號）所列的10種違反職業(yè)道德行為，迅速組織排查，切勿浮于表面、流于形式。各地要嚴格落實師德師風問責制度，實行一級管一級，對存在違反師德行為的教師，根據(jù)情節(jié)輕重不同進行誡勉談話、警示教育、通報批評或給予相應處分，直至降低專業(yè)技術等級、撤銷教師資格、解除聘用合同，切實起到剎風整紀，從嚴治教的威懾作用。
（三）建章立制，立足長遠。
各地各校要以此次專項督查工作為契機，針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題，建立健全師德教育機制、獎勵機制、考核機制和懲處機制等，整合運用，達成長效。師德師風考評結果與教師聘用、評優(yōu)、晉職、績效工資、教師資格定期注冊等緊密掛鉤，形成整治師德失范行為的合力。
督導組工作方案篇八
為配合省級教育督導評估檢查工作，根據(jù)教育局的要求和我校實際情況，特制定本方案。
成立學校迎接“省級教育督導評估檢查”領導小組。
組長：
組員：
參觀校園，學校領導班子陪同。
參觀路線：學校操場——二樓圖書閱覽室、心理咨詢室、多功能室——三樓名人名言走廊——會議室。
（一）動員布署、組織協(xié)調：
（二）匯報材料：
（三）照相攝影：
（四）環(huán)境衛(wèi)生、茶水接待：
（五）各功能室接待人員：
各功能室負責老師，要確保自己的功能室干凈；使用登記本要記錄詳實，并把它放在功能室里；都要在功能室候檢。
（六）學校安全：
（七學生常規(guī)負責：任課老師和班主任負責，班主任要加強巡查。
（八）注意事項。
1、全體老師要認真按照學校的安排做好接待工作。
2、不得私自離開崗位。
3、請老師們都要微笑接待，多宣傳學校的.特色工作。
督導組工作方案篇九
20xx年4月24日，沙子督責任區(qū)羅主任一行蒞臨我園督導檢查工作。
督導組的領導們查看了幼兒園的園所環(huán)境、設施配備、衛(wèi)生、教室區(qū)角、操場及周邊環(huán)境進行了實地查看。通過查資料、聽匯報、教師訪談、實地查看等方式對我園的辦園條件、安全衛(wèi)生、保教保育、教職工隊伍以及內部管理五大板塊進行了檢查工作，給予了充分的肯定和較高的評價。同時也對不足之處提出了指導性意見。
此次督導檢查是對幼兒園工作的一次檢驗和提升。我園將以此次督導為契機，認真落實上級文件要求，有條不紊的開展幼兒園各項工作，不斷創(chuàng)新，進一步發(fā)揮園所優(yōu)勢，為幼兒營造快樂、安全的教育環(huán)境，助推幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。
督導組工作方案篇十
為了進一步保障幼兒園常規(guī)工作的扎實推進，更好的督促和規(guī)范幼兒園的各項工作，健全完善幼兒園辦園行為，提高保教質量，為幼兒提供安全規(guī)范有序的生活學習環(huán)境。
12月2日上午，我園迎來了教育監(jiān)督責任區(qū)的陳柳方園長和曹玉紅園長蒞臨我園，在莫園長的陪同下對我園進行實地檢查、督導及指導。
兩位督學成員通過實地查看、查閱資料、重點指導等形式全面了解我園工作情況，對疫情防控、黨建工作、周邊環(huán)境交通安全、規(guī)范辦學以及資料建設等方面情況進行了細致地檢查。并對我園下一步的工作提出指導性建議。
我園將以此次督學檢查為契機，全面落實兩位督學員的指導意見。將繼續(xù)在督學指導下進一步的發(fā)展，促使我園不斷的成長。
督導組工作方案篇十一
“藏歷新年”及三月份期間，區(qū)交通運輸廳派駐28支駐村工作隊把維護穩(wěn)定工作作為駐村各項工作的重中之重，時刻繃緊穩(wěn)定這根線，健全維穩(wěn)工作機制，強化管理，努力構筑“村村是堡壘、人人是哨兵”的防控網(wǎng)絡，全力做好各個敏感節(jié)點、全國“兩會”期間和三月敏感期間駐村的維穩(wěn)防控工作。
堅守崗位、恪盡職守。按照區(qū)黨委有關規(guī)定，三月份期間，交通運輸系統(tǒng)28支工作隊、114名隊員全部堅守崗位，履職盡責。各駐村工作隊把維護穩(wěn)定工作作為當前的核心任務、首要任務、第一責任，嚴格落實各項維護穩(wěn)定工作措施，做到一切服從于穩(wěn)定、一切服務于穩(wěn)定。
排查隱患、化解糾紛。各駐村工作隊積極配合村“兩委”排查安全隱患，認真清查參加境外“法會”人員，掌握村內寺廟、僧人及重點人員情況，及時調處化解各類矛盾糾紛。經(jīng)排查，未發(fā)現(xiàn)參加境外“法會”人員。
截止目前，各駐村工作隊共化解群眾糾紛45起。如自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)強基惠民活動駐xx縣賓達鄉(xiāng)熱西村工作隊了解到兩戶村民因草場邊界占用道路問題產(chǎn)生過斗毆，且一直未能妥善解決。駐村工作隊及村“兩委”本著“公平公正、互讓互利”的原則，經(jīng)過多次耐心勸導，最終化解了矛盾，雙方握手言和。自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)強基惠民活動駐xx縣達如村工作隊(區(qū)交通公路勘察設計研究院派駐)本著客觀、公正、中立的原則化解了村民扎嘎和阿布布珠因修建房屋墻體占地問題產(chǎn)生的糾紛。工作隊隊員耐心細致的勸解雙方，曉之以理，動之以情，小到鄰里和諧的利弊，大到國家法律的嚴肅性，通過三個小時耐心細致的勸解教育和對當事人雙方房屋墻體占地合理劃分后，雙方均表示滿意，并當即簽訂了調解協(xié)議書，圓滿解決了此次糾紛，有效地控制了事態(tài)發(fā)展。
嚴格制度、落實責任。各駐村工作隊制定應急預案，嚴格值班制度，將責任落實到每個人，形成了“事前有部署、遇事能應對”的工作機制。如：自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)強基惠民活動駐xx縣阿托庫村工作隊(區(qū)重點公路建設項目管理中心派駐)結合本村實際，制定了維穩(wěn)應急預案，組建了27人的護村突擊隊，嚴格執(zhí)行24小時值班巡邏制度。自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)強基惠民活動駐xx縣賓達鄉(xiāng)三支工作隊(西藏天海集團公司派駐)所駐村分別成立了行政村級維穩(wěn)工作領導小組，明確維穩(wěn)責任，制定應急預案，堅持24小時值班巡邏和零報告制度。自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)強基惠民活動駐xx縣洛林鄉(xiāng)雪姆村工作隊(山南交通綜合執(zhí)法支隊派駐)明確了村“兩委”版主、黨員、護林員、護村隊的工作職責，嚴格排查各類隱患，確保出現(xiàn)問題后能在第一時間得到迅速解決。
強化管理、摸清底數(shù)。各駐村工作隊強化對駐村僧尼、流動人口等重點人員的管理，摸清底數(shù)、了解情況，努力做到看好村門、管好村民。如：自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)強基惠民活動駐xx縣拉加村工作隊(區(qū)交通工程質量安全監(jiān)督局派駐)針對駐村住戶分散、流動僧尼較多的實際，同村委會一起在村內推行雙包制管理和戶口統(tǒng)一管理制度。雙包制管理即：村委會成員專職承包流散僧尼的教育管理，做到底數(shù)清、活動明;村委會成員和黨員專職承包自然村片區(qū)的值班巡邏工作，做好本片區(qū)流動人員的排查管理及防火、防盜、治安隱患等工作。
戶口統(tǒng)一管理即：全村戶口由工作隊統(tǒng)一管理，實行借還登記制度，使工作隊全面細致的掌握群眾流動情況。自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)強基惠民活動駐xx縣阿托庫村工作隊(區(qū)重點公路建設項目管理中心派駐)嚴格執(zhí)行外來流動人員的動態(tài)管理，實行屬地管理登記制度，對進出村莊的外來人員實行登記制度，要求外來人員必須到嘉黎鎮(zhèn)派出所辦理暫住證，目前共辦理48人次。
督導組工作方案篇十二
禮儀是一個人的思想道德水平，文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，是一個國家社會文明程度、道德風尚、生活習慣的反映。良好的禮儀對于提高小學生修養(yǎng)，形成健全的人格有積極作用。為了充分發(fā)揮校督導隊的監(jiān)督作用，促進學生的良好禮儀習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的校風、班風，特結合我校本學期擬定如下工作計劃：
一、健全督導領導機構，明確分工。
督導工作能否有序、有效的開展起工作，充分發(fā)揮其職能作用，首先需要有一個工作責任感強，業(yè)務能力精干的團隊。為此，本學期我們將準備從各年段的教師中及四、五年級的學生中挑選出一批工作積極，認真負責的教師和學生組成校督導隊。為了讓督導隊成員能各司其職，各盡其責，我們將對新的成員進行上崗前的培訓，然后再根據(jù)各成員的特點將督導隊分成迎送崗禮儀督導隊（每天4個）、樓崗督導隊（分布在各個樓層，每天10人）、小巡警（每天3人）總督導（每天1人）。
二、開展周禮儀評比活動，創(chuàng)設良好文明氛圍。
為了促進全校學生的良好文明禮儀的形成，督導隊工作除了發(fā)揮強制監(jiān)督作用外，我們每周還要依據(jù)周詳?shù)亩Y儀評比細則，開展周禮儀評比活動，活動力求做到過程公平、公正?；顒咏Y果在每周一早上及時公布。表現(xiàn)好的班集體就被評為“星級班級”，表現(xiàn)不好的將及時反饋，及時鼓勵。使班班自律，生生自律。
三、拓寬禮儀教育渠道，提高學生文明禮儀意識。
要讓學生自覺遵守校禮儀規(guī)章制度，支持配合校督導隊的工作，形成良好的校風、班風，必須讓學生認識良好的文明禮儀習慣對于一個人、一個班級、一所學校，甚至一個民族的重要性，只要認識提高了，行動才能跟得上。為此本學期我們督導隊員在執(zhí)行任務時如有發(fā)現(xiàn)不文明禮貌的同學要及時教育，同時將號召各班利用班隊會，晨會及班刊加強對學生的宣傳教育，要求每個班級一學期至少要開一次有關文明禮儀的主題班隊會，至少出一期禮儀的班刊。
督導組工作方案篇十三
受公管系領導的邀請，對部分老師的課程進行聽課。聽了公管系五位老師的課，我們認為，教學態(tài)度端正，備課尚認真，講課內容正確，邏輯層次清晰，語言表達流利，課件制作清楚，運用到位。幾位老師，各有亮點。如程宇老師，在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力方面，有一定的的創(chuàng)意，師生互動自然。又如陳濟海老師，舉例典型大氣，課件與教學內容配合密切。不足之處：有的老師照本宣科，略顯呆板;有的老師面面俱到，重點不突出;有的老師講課局限課本，思路不夠開闊，知識視野較窄。
3、《應用文寫作》教法點評。
《應用文寫作》是一門實踐性很強的學科，其理論門檻并不高，主要是指導學生多寫多練，在實踐中，熟習寫作格式和寫作方法。許多老師在講授過程中，文種概念闡述明確，寫作理論(格式)講述清楚，通過范文分析，引導學生掌握寫作知識。較為普遍的問題是：重理論，輕實踐;重講解，輕練習。有的老師把練習的教材，作為講課教材，這是教材使用錯位。有位老師把經(jīng)濟合同寫作課，上成經(jīng)濟合同條款解說課。這是內容錯位。學院文件規(guī)定，應用文寫作36課時，理論教學16課時，占總課時44%，技能訓練20課時，占總課時56%。我們希望執(zhí)行到位。
以上學科教學點評，系學術見解，既然是學術范疇，必然存在有爭議，百花齊放，百家爭鳴，見仁見智。我們的見解，僅為一說，難免偏頗，僅供參考，為拋磚引玉。
我們學院“專升本”了，部分老師的教學思路，教學方法，仍滯留在?？?高職)層次。形勢和任務，要求這些老師的教育教學理念、教學思維、教學方法，應與時俱進，盡快“升本”。
三、廣泛學習，深入研究，不斷提升自身素質和能力，不斷提高督導工作水平。
為了盡快適應本科教學工作的需求，我們必須、也應該廣泛學習，深入研究，使督導工作跟上“專升本”的形勢。本學期，我們采取了內外結合的辦法，開辟學習途徑。
一方面，走出校門，向兄弟院校學習借鑒。姜副院長和教務處領導對此非常重視，作出安排。教務處有關領導分別兩次帶領督導老師先后到福建工程學院和福建師大調研學習。由此，我們初步明確了本科教學和專科教學的區(qū)別，明確了本科督導的具體內容和做法?；匦：螅覀冞M行了認真討論，汲取兩所高校的經(jīng)驗，結合我院的實際情況，調整了我們學院教學督導的做法。
另一方面，健全校內學習制度，互相學習，不斷研討，共同提高。本學期開始，規(guī)定督導工作例會每月一次。每次例會做到“四有”：有研討中心，有會前準備(預先告知議題)，有會議小結，有會議記錄。每次例會，發(fā)言集中，時間緊湊，正正規(guī)規(guī)，頗有成效。
聽老師講課，與老師反饋，也是我們學習、提高的好機會。我們在課堂上，向老師學到了許多新理念、新知識，更主要學到了高尚的師德和嚴謹?shù)慕田L;從青年老師身上，學到了勇于探索的精神和虛心好學的品德。
四、工作體會。
1、學院的分管領導和教務處領導都高度重視教學督導工作，并有嫻熟的手段來推動教學質量的提高。比如，督導組上學期提出加強教研室活動是提高教學質量的有效手段，并且推薦了基礎部馬列教研室《概論》課的“說課”活動。他們都非常重視，這學期就布置開展全院性“說課”比賽，以比賽來正面推動教研室活動的開展。這是值得我們喝彩的舉動。
2、督導組與系部加強聯(lián)系，密切配合，形成合力，對于加強督導工作的廣泛性和針對性，起到有效的促進作用。近年來，督導組與基礎部進行了成功的合作，獲得可喜的成果。這主要是基礎部領導和老師，對督導工作的理解，對督導老師的信任。這種合作模式是我們學院督導工作的特色，我們將進一步總結推廣。
3、努力學習，深入探討，廣泛調研，及時“充電”，方能不斷提高督導水平，增強督導隊伍實力。
(1)本學期外出(在大學城區(qū))調研學習、調研，投入少，收獲大。
(2)專題調研，對問題的認識更深刻。
(3)督導組定期開會，專題討論，相互學習，共同提高，形成共識。
(4)在聽課和與老師反饋過程中，向老師學習，拉近督導員與老師的距離，增進雙方的友誼。
4、姜副院長對督導工作指導熱情，對督導老師關懷親切;教務處對督導組領導有力，這是督導組開展工作的強勁動力。
5、廣大老師對督導工作的支持、理解，是我們開展工作的深厚基礎。通過院領導和教務處領導在各種會議上的宣傳，通過我們自身言行的影響，廣大老師對我們的工作越來越理解，對我們督導老師更加親切。我們漫步在學院大道上，老師熱情主動向我們問好，我們的心里十分甜美;課余時間，青年老師主動向我們請教，我們深受鼓舞;不少老師真誠地請我們去聽課，給他們指導，我們很受感動。我們唯有用心工作，以答謝老師們的關愛。
五、存在問題。
1、工作開展不夠全面，教、學、管三個層面，“教”的督導工作做得較多，“管”的督導工作做得較少，而“學”這一頭，似乎成了督導的“盲點”。由于督導組老師人手不足和知識面的局限，督導對系部和學科的復蓋面也不夠廣。
2、qq群網(wǎng)上教學聊天室，報名者多，但沒有形成聊天的氣氛，有待加強，爭取成為青年老師討論教學方法和交流心得體會的平臺。
3、對學生的調查方面還沒有真正開展，計劃中要召開學生座談會也沒有進行。擬在下學期制定調查卷并召開學生座談會，對教學中學生對老師和學生自身的情況進行了解。以明確督導的目標和加強督導的效果。
督導組工作方案篇十四
根據(jù)督導組年初工作計劃，督導組基本完成了本學年的督導任務，現(xiàn)簡要總結如下。
一、課堂教學檢查。
本學期教學督導工作在院長的直接領導下。進行了集體聽課125人次、涉及老師30人。從聽課情況來看，任課教師專業(yè)知識豐富、內容熟悉、教學效果整體令人滿意。但個別教師的課堂教學容量、信息量偏少，講授缺乏激情，師生互動性不夠。個別青年教師教學經(jīng)驗缺乏，講課重點不突出，教學方法簡單，課堂氣氛不活躍。
二、召開20xx屆畢業(yè)生代表座談會，充分了解學生對教學工作的意見，及時向相關部門和教師進行反映。
在江灝書記的主持下，督導組召開了20xx屆畢業(yè)生座談會學代表座談會，共計38各學生代表參加了會議。座談會上，學生代表對任課教師的教學情況、學校教學管理、學生管理、后勤保衛(wèi)等工作逐一發(fā)表了看法，指出了存在的問題，并提出了很好的建議。座談會氣氛活躍，學生代表發(fā)言踴躍，暢所欲言，增加了學生對學、學院有關工作的了解，加強師生的溝通。學生所提意見具有針對性、建設性。會議最后由王建華代表學院對學生所提問題進行了解釋和說明，承諾凡是在學院職責范圍的，立即安排人員解決，對學院不能解決的涉及有關老師、教學條件的問題，由孔令建副院長負責向學校有關部門匯報協(xié)調解決，對涉及到有關學生管理、后勤保障、安全保衛(wèi)方面的問題，由江灝副書記負責向學校有關部門匯報協(xié)調解決，暫時不能解決的'要及時向學校代表反饋，并解釋說明學校暫時存在的困難，爭取學生的理解。
三、召開教師座談會，充分了解教師對教學工作、學生管理工作的意見和建議，并及時向有關部門匯報。
12月15日，召開了全員教師座談會，共27名教師參見了會議，會上教師對我院教學管理、教學研究、學生管理、學風建設等工作充分發(fā)表了意見，會議氣氛活躍，教師發(fā)言踴躍，所提意見和建議對提高我院教學管理和學生管理水平具有重要的現(xiàn)實意義。
五、20xx年上學期對所有班級的作業(yè)進行督導檢查，其中紡工07級包括機織學(2)，紡紗學(2)針織學(2)，現(xiàn)代紡織企業(yè)管理為作業(yè)本，學生做的工整，正確率高，老師批改也很及時認真!其他還有實驗報告，作品，論文心得，電子稿等等。
六、考風考紀督查。
紡織服裝學院在今年的英語三四六級考試，及期末考試中，實現(xiàn)“零舞弊”、“零違紀”目標，學生考風良好。
七、配合協(xié)助教務處完成了教學中期檢查、教師課程教學考核等工作，進行督導評教打分等活動!
督導組工作方案篇十五
本學期教學督導工作，以“學生為本”為教學督導理念，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力、全面提高學生素質為督導工作的中心，以本科教學為督導工作的重點，以新開課、開新課的青年教師為督導的主要對象，積極開展課堂教學督導，進行課程教學調研，參加有關教學活動。在姜副院長關懷、指導下，在教務處直接領導下，經(jīng)過全組老師辛勤工作，較圓滿完成了教務處下達的《教學督導組工作計劃》。本學期教學督導的主要工作可以歸納成“五個二”。就是：
1、前往兩所本科大學學習本科教學督導的經(jīng)驗;。
2、開辦兩個教學聊天室(網(wǎng)絡教學qq聊天群和實體教學聊天室);。
3、接受兩個系部(基礎部和公管系)的主動邀請，給予他們的青年老師聽課和指導;。
4、參加兩個系的“說課”比賽活動，參加評委工作;。
5、主要對兩門課程(《大學語文》和《法律基礎》)進行調研。現(xiàn)將本學期工作總結如下。
一、主要工作。
1、課堂教學督導。
聽課，是督導老師教育、教學工作調研的主要途徑。通過聽課，我們了解了老師執(zhí)行教學大綱，完成教學計劃的情況，備課態(tài)度，教學秩序，教學內容，駕馭教材能力，教學方法和教學手段的運用、效果等。本學期(從十月下旬至十二月底)共聽了86位老師的課，聽課按規(guī)定，我們對每位老師的課堂教學質量，給予書面評估，并量化打分，課后向老師反饋、交流。我們所聽的課，教學進程較為規(guī)范，教學秩序較為良好，教學氛圍和諧，未發(fā)現(xiàn)教學事故。這顯示我們學院教學管理職能部門有關規(guī)定制度，執(zhí)行到位，管理到位。
2、調研了部分學科課堂教學情況。
調研的主要內容是：本科與?？?高職)教學區(qū)別之處;基礎類學科如何突出基礎知識的教學;實踐性較強的學科如何強化學生能力的培訓。調研的科目有：大學語文，法律基礎知識，應用文寫作和秘書學等。調研的具體情況，見后面單列總結。有關學科課堂教學質量的調研，本學期僅僅是開始，下學期將繼續(xù)進行。
3、參加部分系部教研活動。
(1)參加基礎部的四位參加省比賽老師的指導工作?；A部有四位老師要參加全省高校《思想品德》、《概論》、《史綱》、《馬哲》等課程比賽的預賽，由于他們都是青年老師，各方面經(jīng)驗不足，基礎部的領導邀請督導老師參加評估、指導。我們聽了試講后，在教材組織、教學內容、教法運用、教學環(huán)境駕馭、課件制作、板書設計、教態(tài)、甚至講課用詞等方面，與老師進行面對面的切磋，進行詳細的指導，四位青年教師深受啟迪。
(2)參加會計系、金融系的說課比賽活動，擔當評委并點評。深受系領導贊許和老師的歡迎。
4、開展教學聊天室活動。
學院本學期為督導專門安排了辦公室。我們利用辦公室進行督導自身的研究和開辟了教學聊天室，每周一下午為督導工作值班的時間，參加教研活動的老師可以前來聊天。本學期從開展以來已經(jīng)接待了五位青年老師。我們與老師在教學聊天室里平等輕松地進行教學聊天，研討教學的困惑和心得，切磋教藝，促膝談心，互相學習，共同提高，深受老師熱烈歡迎。青年教師班玉冰說：“這樣的聊天，受益匪淺”。真是：聽君一席話，勝教多年書。
5、設立教學qq聊天群，老師們積極踴躍參加，通過qq聊天群的網(wǎng)上聊天，雖然還沒有開展群體的聊天氣氛，但在個別老師的討論中，收獲頗豐。劉老師和參賽的選手在討論教案時，一直聊到深夜。
設立在督導室的教學聊天室活動和網(wǎng)上開設的qq教學聊天室活動。是區(qū)別于其他高校的不同之處。可視為我們學院教學督導的特色。這是我院督導工作的嘗試，是我們開展教學督導的創(chuàng)新。受到姜副院長和教務處領導的支持和肯定。
二、部分學科課堂教學點評。
1、基礎部《法律基礎》教學點評。
本學期督導組對法學系派來擔任基礎部《法律基礎》的六位老師的講課進行了聽課。結論是：總體情況良好，其中除了一位偏離了教材外，其他五位老師都能緊扣教材，突出法律基礎知識的講授，觀點正確，概念清楚，知識系統(tǒng)，條理清楚，例子生動。他們的共同特點是：
(1)法律知識熟練，講法律頭頭是道，流暢自然，既闡述了法律內涵，又淺顯易懂。
(2)資料豐富，講課過程，隨手拈來，尤其案例典型且為近期發(fā)生的新鮮例子，對法律內容起到很切題的的詮釋。
不足之處：
(1)沒有很好針對學生實際，啟發(fā)、引導學生運用法律知識，分析學生身邊發(fā)生的違法行為(事件);沒有很好教育學生運用法律知識，維護自身的合法權利。
(2)有的老師由于資料豐富，在講堂上滔滔不絕，忽略了師生互動這一基本教學法的使用，削弱了教學效果。
我們的態(tài)度是：“以學生為本”的理念來看，《大學生思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課中的“法律基礎”部分由法學系派老師上，總體效果是好的?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎》課程教學組織形式值得進一步探討和研究。
《大學語文》我們聽了十七節(jié)課，這里介紹三種教法。第一種，分析法，從課文結構分析入手，闡述課文內容和寫法，歸納其特色。如一位老師講《魏公子列傳》，介紹背景材料之后，逐段分析內容結構，在此基礎上概括全文內容，詳細分析了重點段落，歸納寫作特點。備課認真，教材熟悉，重點突出，條理清楚。教學能力，無可挑剔。但是，就課說課，講的過細，留給學生的思維空間較少，不利于于培養(yǎng)的欣賞自學能力，我們認為此教學，不適宜本科生。第二種教法是講座式。先確立講課主旨，以課文中的一篇課文為主，進行講解，廣泛引用名家、名著、名言，分析精辟，重點突出，生動形象，引人入勝。如一位老師講《春江花月夜》，其講課主旨為初唐詩意境特點：情感濃重，哀而不傷。這位老師先講了劉希夷的《代悲白頭翁》，以此導入主課，最后講了陳子昂的《登幽州臺歌》，以此深化講課主旨。老師講課精彩，語文功底較厚，有研究能力。然而，這是講座。講座不同于上課，前者講述的主旨自選，隨意性較大，針對性不強，選取的材料較散，如這位老師開篇的詩和收尾的詩，均不是課本上的。講法滿堂灌，不講究教學法和教學手段。后者，必須根據(jù)大綱要求，依照大綱規(guī)定的目的施教，內容緊扣課本，所謂以《綱》為綱，以《本》為本;施教過程，注重師生互動，注重培養(yǎng)學生的能力。這位老師教的單元主旨是“親和自然，天人合一”，這一主旨統(tǒng)領下，有《春江花月夜》等七篇課文。如果這位老師對其教學目的進行修正，根據(jù)課本上的主旨，內容進行整合。以分析《春江花月夜》為主，兼講課本上的其他課文，則完全符合本科語文教學的要求。第三種教法是欣賞式。根據(jù)大綱要求，在全面分析課文思想內容后，找出課文的知識點，重點分析有關段句，從中悟出作品思想內涵的人生哲理。在品味、欣賞之中，陶冶情操，提升人格品行，以達到教書育人的教學目的。程慧琴老師用的則是此法。程老師講授《又呈吳郎》，在誦讀、分析全詩的基礎上，重點深入分析核心段句，引導學生以此生發(fā)開來，領會全詩意境。同時，讓學生反復吟誦詩文，在誦讀的過程中，深入詩境，領悟詩人“仁民愛物，心憂天下”的胸懷。此教法，給學生營造了思維、想像的空間，培養(yǎng)了學生自學能力。我們認為此教法，適合本科大學語文的教學。
2、公管系部分教師課堂教學質量評估。
督導組工作方案篇十六
5月19日，縣委常委小袁主持召開縣委督導組工作會議，部署查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)的督導工作。
會上，小袁首先充分肯定了縣委督導組第一環(huán)節(jié)的督導工作。他認為，自從我縣教育實踐活動開展以來，各督導組恪盡職守、不辭勞苦，堅持問題導向，善督、敢督、嚴督、實督，取得明顯成效，確保了我縣教育實踐活動扎實開展。
小袁指出，查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，是整個教育實踐活動取得實效的關鍵，也是繼續(xù)考驗督導工作的水平的重要階段。他要求各督導組要進一步增強責任感緊迫感，嚴督實導、傳導壓力，推動各鎮(zhèn)各單位不折不扣落實好各項工作。在督導工作中，要堅持原則、敢于認真、敢于較真，不做“老好人”，該提醒的要及時提醒，該指出的嚴肅指出，該糾正的'要堅決糾正。
小袁強調，各督導組要注重督導方法，要深入學習領會中央、省委和市委的有關會議文件精神，正確把握督導方向，切實增強督導工作實效。第二環(huán)節(jié)的督導工作要抓關鍵點，結合實際注重分類督導，從查找問題、開展“回頭看”、談心交心、審閱對照材料到召開專題民主生活會和組織生活會等環(huán)節(jié)，嚴格把關。特別是對照檢查材料要以“四看”標準進行指導審閱。一看是遵守黨的政治紀律情況、貫徹落實中央八項規(guī)定等情況是否查得實在；二看“四風”問題是否找得準是否找得準；三看問題產(chǎn)生的原因分析是否查得深；四看今后努力方向和改進措施是否行得通。對照材料堅持做到“五個不放過”，即思想認識上過不去的不放過、查擺問題不聚焦的不放過、自我剖析不深刻的不放過、突出問題回應不具體的不放過、整改措施不到位的不放過。
會上，縣委組織部副部長小鐘圍繞調度“會診”專題會議、建立問題臺賬、審閱對照檢查材料、搞好談心活動、高質量開好專題民主生活和專題組織生活會等幾項督導工作作了詳細輔導說明。
督導組工作方案篇十七
我縣總面積3313平方公里。全縣轄22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個城關街道辦事處、225個行政村，33.4萬人。我縣是環(huán)京13縣（市）之一，距北京165.5公里，與密云、懷柔兩縣接壤，共同邊界長108公里，境內京通鐵路、國道101、112線直通北京。特殊的地理位置決定了我縣維護穩(wěn)定工作要有特殊要求。為確保全國“兩會”期間政治穩(wěn)定和社會安定，我縣把做好“兩會”安全保衛(wèi)工作，擺上重要日程，全力抓好。
一、精心安排，周密部署，召開“三個會議”。
一是召開全縣維護穩(wěn)定工作會議。2月24日全省維護穩(wěn)定工作電視電話會議后，、縣政府高度重視，對全國“兩會”期間維護穩(wěn)定工作進行迅速部署，全縣形成了領導上位保穩(wěn)定、部門協(xié)調搞聯(lián)動、落實措施保穩(wěn)定的良好局面。2月25日，召開了由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城關街道政法書記、縣維護穩(wěn)定工作領導小組成員、縣直有關部門負責人參加的全縣維護穩(wěn)定工作會議，分析了我縣維護穩(wěn)定工作面臨的形勢，對全國“兩會”期間的安全保衛(wèi)及維護穩(wěn)定工作進行了認真安排部署。副書記、政法委書記到會并做重要講話。會后，印發(fā)了《縣維護穩(wěn)定工作領導小組關于做好全國“兩會”安全保衛(wèi)工作的實施方案》，明確了工作目標和工作任務，提出了具體工作要求。
二是召開綜治委成員會議。2月26日，由縣政法委主持召
開了綜治委成員單位會，安排部署全國“兩會”安全保衛(wèi)工作。主管穩(wěn)定工作的副向與會綜治委委員提出明確要求，要求各部門要結合部門實際，立足本職，充分發(fā)揮職能作用，采取各項有效措施，做好全國“兩會”期間的安全保衛(wèi)工作。
三是召開鐵路護路聯(lián)防工作動員會。2月28日，由縣綜治辦主持召開了全國“兩會”期間鐵路護路聯(lián)防工作動員會，及時向鐵路沿線各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各護路中隊以及相關本資料權屬文秘公文第一站嚴禁復制剽竊部門下發(fā)了《關于切實加強全國“兩會”期間鐵路護路工作的通知》、《鐵路護路聯(lián)防領導小組2015年全國“兩會”期間鐵路護路聯(lián)防工作方案》。會上，縣政法委專職副書記就全國“兩會”期間的鐵路護路聯(lián)防工作進行了專門部署，并提出具體要求。
二、明確目標，突出重點，強化“三項措施”。
安全隱患全部整改。
購運手續(xù)。并按照要求暫停不符合要求的爆炸物品使用點。四是由公安等有關部門負責對劇毒物品、管制刀具進行清查和收繳。
3、控路。為切實加強對進京通道的安全檢查，除在巴克什營治安檢查站備足警力外，還抽調21名警力充實到虎什哈、 馬營子、澇洼三個進京臨時檢查站，堅持24小時上崗值勤，對所有過往進京人員和車輛進行檢查。
三是抓排查，努力把各種不安定因素消除在基層和萌芽狀態(tài)。結合我縣實際情況，有針對性地開展矛盾糾紛集中排查、專項排查、攻堅排查活動。集中人力、物力、財力，重點抓好重點區(qū)域、重點案件、重點人員的排調工作。對各級掛帳督辦的重點案件，進一步加大調處力度。對新排查出的各類糾紛逐一登記造冊，明確責任人，邊排查，邊調處。目前，我縣共排查出各類矛盾糾紛236件，其中確定重點案件25 件，分別明確了包案領導、包案責任人進行分包。
三、加強聯(lián)防，確保暢通，做到“三個強化”。
都必須認真履行職責，在執(zhí)行交接牌巡護的同時，按照“三定”值勤法（即定崗、定時、定責）上崗值勤，認真履行職責。嚴格按照“十不準”的要求做好本職工作。
二是強化重點監(jiān)控。首先，突出重點部位和路段的控制。我們積極組織力量把鐵路沿線的14個加油站、3個液化氣站、6個易燃易爆物品使用點、3個爆炸物品貯存點、以及16個廢舊金屬收購站點等作為重點部位落實人員進行重點監(jiān)控，確保不出問題。同時，把隧道、橋梁、拐彎處和鄉(xiāng)本資料權屬文秘公文第一站嚴禁復制剽竊鎮(zhèn)所在地作為重點控制路段，一一落實責任人，進行重點守護。其次，突出重點時間的控制。我們確定夜間為重點守護時間，凌晨兩點左右作為看護的重中之重時間段。將重點力量集中放在夜間進行巡邏看護。
三是強化督導檢查。在全國“兩會”期間，縣從鐵路護路領導小組部分成員單位中抽調人員組建6個督導組，按照縣統(tǒng)一安排，深入鐵路沿線11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，專門就鐵路護路工作進行督導檢查，并做好檢查記錄?？h護路大隊還組成2個巡查組，對全縣的護路工作進行了全面督查，使我縣的全國“兩會”鐵路安全保衛(wèi)工作有序開展。
四、嚴明責任，務求實效，做到“三個到位”。
責，嚴格實行領導責任制、防范責任制。對思想麻痹、工作松懈而發(fā)生重大治安問題的，要堅決實行“一票否決”，對工作不負責任的領導，要進行堅決果斷的調整。
二是督導到位。我縣把督導檢查工作作為做好全國“兩會”期間安全保衛(wèi)工作的重要一環(huán)，認真抓好。從政法委、檢-察-院、法院、司法局等有關部門抽調人員組成4個督查小組，主要任務是對全縣22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個城關街道辦事處和縣直有關部門的安全保衛(wèi)工作進行督查。
三是信息到位。為保證信息暢通，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（城關街道）、公安局、安監(jiān)局等縣直有關部門從3月1日起實行“每日一報”制度，每天都要向縣穩(wěn)定辦反饋情況，有事報事，無事報平安，形成全縣信息快速反應機制。
本學期，我校根據(jù)邢臺橋西教文體局的迎接省教育督導評估檢查工作會議精神，帶領全體教師結合學校實際情況，科學謀劃、積極準備、逐步落實，為迎接省督導評估檢查做好了充分準備?，F(xiàn)將學校迎檢工作總結如下：
一、強化組織領導，提高思想認識。
1、健全機構，分工明確。
為加強對迎檢工作的領導，學校成立了迎接省政府教育工作督導評估領導小組，細化分工，明確責任。
組長：張本東
組員：張東群 張文杰 郝軍芳 張?zhí)K萍 張雅麗
2、充分發(fā)動、統(tǒng)一思想。
學校多次召開學習動員大會，組織全體教職員工認真學習了《河北省縣級人民政府教育工作督導評估內容和標準》和邢臺橋西教文體局關于迎接省政府教育工作督導評估的要求，進一步統(tǒng)一思想，積極開展工作，為順利通過省督導評估檢查打下堅實的基礎。
3、科學謀劃、周密部署。
為保證迎檢工作有序進行，學校迎檢領導小組在開學初根據(jù)橋西教文體局的部署，結合學校實際情況研究制定了《元莊小學校園文化建設方案》、《迎接省教育督導評估工作計劃》和《迎接省教育督導評估工作實施方案》。進一步明確了工作任務、目標和要求，并將具體工作細化分解到了每一個教師身上。
二、改善教學條件、優(yōu)化教育環(huán)境
1、加大辦學投入，改善教學條件。
在邢臺橋西教文體局和泉北學區(qū)的大力支持下，學校的教學器材得到大量補充。增添了20套學生課桌凳，增加了科學儀器1068多件、數(shù)學教具學具412件和音體美器材170余多件，增加圖書1000余冊，增添圖書櫥柜5個，各班安裝了多媒體影布，添置了多媒體移動平臺一個，增置實驗室器材柜4個。學校的辦學條件得到進一步提升，為迎接省檢提供了必要的'保障。
2、積極整改校園，優(yōu)化教育環(huán)境。
學?？朔Y金困難投入五千余元，積極進行整改校園，進一步優(yōu)化了教育教學環(huán)境。暑假期間，校長帶領全體教師利用6天時間，把學校全部門窗、欄桿、墻裙進行了油漆；9月份，經(jīng)過一個多月的不懈努力完成校園文化建設；10月份對校園教學樓、圍墻等進行了粉刷；檢查前，根據(jù)教育局工作安排，學校組織教師加班加點不分晝夜對校園環(huán)境進行了美化。
三、弘揚民俗文化，打造特色校園。
1、深入挖掘，精心謀劃方案。
暑假內，學校組織教師深入調查元莊村鹿城崗的文化資源，充分挖掘民俗文化村的內涵，以“弘揚民俗文化，從小熱愛家鄉(xiāng)”為主題，制定了詳細的校園文化建設方案。
2、全體動員，打造特色校園。
開學后，校長帶領全體教師放棄節(jié)假日和利用課余時間，不分晝夜的投入到校園文化建設中。9月中旬，即打造出主題突出、特色鮮明的校園文化。
學校東圍墻繪有以“德、智、體、美、勞”為主題的文化壁畫。校園南面和西面圍墻繪有運動圖畫，面對操場的影背墻繪有“我運動，我快樂”的壁畫。一樓至二樓的樓梯處張貼有學生的書法和繪畫作品。上下樓外墻貼有有關教育和學生養(yǎng)成等展示欄。經(jīng)過我們全體教師的不懈努力，一所嶄新的充滿文化氛圍的農(nóng)村小學煥然一新，生機盎然。
四、細化內部管理，完善檔案資料。
進一步建立健全專用教室各項管理制度，建立各類帳冊，做好使用記錄，做到記錄詳細，管理科學。嚴格實行儀器的盤架式管理和體育器材的定位式管理。進一步完善實驗教學檔案，實驗通知單、儀器借還記錄、學生實驗記錄、實驗報告單等，并分類裝訂成冊。
加強檔案資料的管理，注意原始資料的收集和整理，按照檔案管理基本要求，分門別類地進行整理。做到分類科學、裝訂整齊、內容豐富、檔案統(tǒng)一。通過檔案體現(xiàn)出本校在學校管理、辦學特色、課改教研、校本課程、學生發(fā)展性評價等方面的工作。
五、典型事跡
在此次迎檢過程中，全體教師上下齊心，積極準備，克服困難，
不講條件，為迎檢做出了自己最大的努力。在迎檢工作中，張東群老師不分晝夜，全身心地整理檔案；在校園文化建設中，張文杰教師在網(wǎng)上查素材經(jīng)常工作到深夜，為校園文化建設出謀劃策；張?zhí)K萍、張雅麗和郝軍芳老師連續(xù)一周時間整理儀器室和圖書室。正因為我們有這樣一支團結、奮進、有戰(zhàn)斗力的隊伍，學校的迎檢工作才能得以順利通過。
在迎接省督導評估工作中，全體教師齊動手、共獻策、講奉獻、憑實干，共同打造出具有山村特色的精品校園。通過此次迎檢，學校的辦學條件進一步改善，學校的辦學特色進一步明確，學校的校園文化進一步提升，學校的各項工作進一步得到上級和學生家長及社會的認可。在今后的教育教學工作中，我校全體師生將繼續(xù)發(fā)揚迎檢中的工作作風，抓住機遇促發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)求創(chuàng)新，為創(chuàng)建山村特色學校而努力奮斗！
六、存在的不足
由于我們學校規(guī)模小，資金嚴重不足，一些事情力不能及，以至一些方面與兄弟學校相比有較大差距。今后我們要多方面籌措資金，盡力改善辦學條件。
元莊小學
2011.11.24
一、 主要工作內容
見《教學簡報2011年第3期》。 三、 質量考評
1.匯總表
2.考評分析
（1） 教師考評分分布
2011（秋）學期，考評30名教師，共32人次。軍工路站一名教師開兩門課，各聽一次；醫(yī)專站一名教師同一門課聽課兩次?？荚u平均分84.3，達到良好等級。
（2） 學生出勤率分布
2011（秋）學期，考評32門課的學生平均出勤率為48%，各教學站出勤率情況如表3所示。
3.對課堂教學的建議
（1） 狠抓學生出勤率；
（2） 樹立優(yōu)秀教師榜樣；
（3） 加強督導工作針對性。
四、 畢業(yè)設計（論文）工作指導與答辯檢查
實踐證明，畢業(yè)設計（論文）教學環(huán)節(jié)工作指導應該成為一項常規(guī)的督導工作，凡及時聽取指導的教學站（包括教學管理者、指導教師與全體進入畢業(yè)設計（論文）教學環(huán)節(jié)的學生），其工作質量就有基本的保證，本學期金山教學站的明顯進步即為例證，而同時缺失這一環(huán)節(jié)工作指導的個別教學站出現(xiàn)的問題，亦從反面提出了警示。督導在答辯階段所發(fā)現(xiàn)的諸多問題，雖經(jīng)指出，亦為時已晚。今后，爭取在答辯前進行抽檢、事前檢驗，尚有改進時間。
為了更好的貫徹落實焦煤集團“838”安全工作部署和焦炭集團“111235”的安全戰(zhàn)略目標的精神，以堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“三個敬畏”的安全意識，認真落實化工企業(yè)保障生產(chǎn)安全“十條”規(guī)定要求，強化“紅線”意識，落實責任主體，推進“三基”建設，完善基礎管理，逐步提高現(xiàn)場管理水平和管理能力。在集團公司的正確領導下，經(jīng)過公司全體干部、職工的共同努力，2015年上半年未發(fā)生一起操作事故和人生傷亡事故，圓滿完成了集團公司下達的安全奮斗目標。
一、培訓方面
觀看印度博帕爾有害物質泄漏的事故宣傳教育警示片，通過豐富多彩的宣傳教育培訓，逐步提高職工的“自?！焙汀盎ケ！卑踩庾R，實現(xiàn)職工的“要我安全、我要安全”的思想轉變。安全資格證書初訓2人，復訓12人，電工進網(wǎng)作業(yè)證培訓26人，儀表工培訓27人，軟水化工培訓2人，司爐工培訓8人，焊工培訓2人。
二、強化“三基”建設，夯實安全管理基礎
班組是企業(yè)的最基本單元，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基石，基層建設的重點是抓好基層班組建設和三基管理，持續(xù)開展“安全合格班組”達標升級活動，提升安全管理水平和班組長的業(yè)務素質工作能力，完善各項安全管理制度，加強標準化持續(xù)建設，提高-干部、職工的現(xiàn)場管理水平。
三、領導干部走動管理
領導干部根據(jù)職務分工、職責權重對本企業(yè)的污染源、危險源的危險等級系數(shù)，實行“包片制”的走動管理。在走動式管理中，干部在所劃分的區(qū)域和重點包片崗位區(qū)域內執(zhí)行全面管理，對“煤氣泄漏、煤氣中毒、著火、危險源、污染源”等進行重點檢查，重點防護，每日領導干部在包片、包點區(qū)域至少兩次巡回檢查，公司督導組對干部每日兩次崗位檢查簽字情況進行檢查，領導干部每日在現(xiàn)場進行崗位隱患檢查，以動態(tài)檢查的形式加強現(xiàn)場管理，逐個消除現(xiàn)場的安全不穩(wěn)定因素，給崗位職工創(chuàng)造一個安全的崗位環(huán)境。
四、開展形式多樣化的安全檢查活動
針對危險化學品企業(yè)的特殊性，按園區(qū)的總體部署和要求，進行
不同程度的安全檢查，有季節(jié)性檢查、專業(yè)性檢查、安全綜合治理檢查及危險化學品運輸超載專項檢查和大風預警防風專項檢查，雨季三防專項檢查，在檢查活動中，按照安監(jiān)總局下發(fā)的隱患排查治理實施導則為依據(jù)進行現(xiàn)場隱患大排查工作，共查出隱患486條，其中公司組織的隱患排查共查出隱患314條，焦煤五人小組查出34條，焦炭集團安監(jiān)部查出8條，大風預警查出8條，雨季三防查出12條，市縣安監(jiān)局查出隱患38條，標準化三級復審查出30條，省安監(jiān)局專家組企業(yè)安全檢查會診查出44條，按隱患排查治理“五定”原則逐項完成整改，整改率為99.2%（其中4條未整改1、四大車聯(lián)鎖未修復，原聯(lián)鎖是扁平編碼電纜，存在設計弊端，公司組織考察紅外線聯(lián)鎖裝置，考察后安裝2、粗苯罐區(qū)緊急切斷閥未增設，增設方案已出，11月份完工3、罐區(qū)就地液位計未裝完，已招標，現(xiàn)正在制作4、粗苯罐區(qū)重大危險源未備案，備案評價由賽福特安環(huán)科技有限公司做，評價報告出具后，由介休市安監(jiān)局組織上會評審）。
五、加強檢維修監(jiān)管，確保檢修安全
檢修中認真貫徹執(zhí)行檢修“三必須”的同時，約束維檢修隊伍、承包商在檢修過程中的行為，明確承包商的安全管理范圍和職責。規(guī)范檢修制度和檢修方案宣貫制度，責任落實到人，嚴格檢修質量，檢修隊伍要做到不投機取巧，按方案步驟檢修。
六、深入開展崗位事故應急演練
根據(jù)龍源園區(qū)每月開展一次事故應急演練的要求，公司決定事故應急演練，公司級的事故應急演練由安保部組織，1—4月份分別組織焦爐地下室煤氣泄漏事故應急演練、正確佩戴煤氣防護器具應急處置演練、燃氣鍋爐非正常停車，安全啟車事故應急演練、硫酸泄漏事故應急演練，5月份公司領導決定事故應急演練重心下移，各車間組織班組、工段每月開展一次崗位事故應急演練，演練中，不排隊、不走花架子、不走形式，針對崗位事故狀態(tài)下怎樣處置，怎樣第一時間救援，讓每個職工進行熟練掌握崗位應急處置方案，最大程度減少事故帶來的經(jīng)濟損失。從6月份開始，每月組織重點崗位事故應急演練，特別是8月12日天津危險化學品儲存爆炸事故后，公司在化產(chǎn)車間組織粗苯著火事故應急演練，通過事故應急演練提高員工的應急處置能力，發(fā)現(xiàn)應急資源的不足（包括人力和設備等）；改善各應急部門、機構、人員之間的協(xié)調性，增強職工應對突發(fā)重大事故救援的信心和應急意識，進一步明確應急人員各自的職責；提高各級預案之間的協(xié)調性，提高整體應急反應能力等。
2016年安全生產(chǎn)的工作計劃
一、培訓方面
1、根據(jù)龍源園區(qū)的培訓指導意見進行組織職工的安全培訓。
2、積極組織設備，工藝的專業(yè)性安全培訓。
3.由生產(chǎn)部繼續(xù)組織崗位職工的應知應會和手指口術活動。
4.繼續(xù)組織事故應急演練前的事故應急演練的方案培訓。
二、嚴格八大票證的審批管理，特別是在特級動火區(qū)和受限空間的動火管理
四、繼續(xù)加強領導帶班制度的管理，加強在值班期間的重點崗位巡查簽字。
七、繼續(xù)深入開展三級標準化的持續(xù)發(fā)展，和三基工作持續(xù)發(fā)展
八、按照龍源園區(qū)的事故應急演練的要求，繼續(xù)加強事故應急演練活動，加強演練的實戰(zhàn)性
益興公司
2015年10月30日
督導組工作方案篇十八
新年新氣象，在新的一年，作為公司的督導，在這個重要的崗位上，我們的所有舉動都會直接或間接的影響著公司和客戶之間的溝通與業(yè)務來往。因此自身專業(yè)知識和素質是督導員工作的向導和后盾，因此我會做到：
一、在市場督導中，始終以良好的服務和認真的態(tài)度完成工作，樹立誠信形象，維護公司名譽。
二、深刻了解客戶的需求，解決客戶存在的問題，樹立公司人性化管理信心，使自身更加具有權威。
三、做銷售也就是做人，不管面對的是促銷員態(tài)度、產(chǎn)品問題甚至客訴，用合適的溝通方式提出實事有效的解決方案，來保證公司的利益，盡好服務于客戶的義務。
四、把握好區(qū)域客戶動態(tài)、價差體系、銷售結構、工作操作流程等流程，進一步為客戶設身處地的服務。
五、以積極良好的的工作態(tài)度，完成好工作計劃，增強與客戶的'溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
工作思路：
一、區(qū)域客戶拜訪：
1、鞏固現(xiàn)有市場：通過合理有效的方式（活動）鞏固現(xiàn)有市場對公司的認可度，調動現(xiàn)有市場的積極性。
2、融入市場：了解市場信息，為公司掌握市場情況提供最真實的資料，也為公司的下一步戰(zhàn)略定位提供依據(jù)。
3、指導市場：正確指導各種工作流程、原則以及執(zhí)行公司各項管理制度。
4、監(jiān)督市場：維護公司和市場合作者的權益，團結市場，時時刻刻記得向公司匯報最新的市場動向。
二、導購員管理：
1、通過培訓，增強導購的產(chǎn)品知識專業(yè)化和對客戶服務的專注性，隨時保持跟公司一致的步伐，不斷挖掘導購的潛力，培養(yǎng)和規(guī)劃等，以此來增強導購員的歸屬感和榮譽感。歸屬感可以給促銷員一種全情投入的專注，榮譽感可以使導購員在向顧客介紹產(chǎn)品時具有更強的說服力，而且可以使他們擁有與企業(yè)共同的自豪。這種“專注”與“自豪”的增強，無形當中就大大提升了促銷員對企業(yè)的忠誠度，從而對銷售業(yè)績樹立了更大的信心。
2、多點溝通多點關心，讓員工感覺溫暖，巡店時，與導購建立良好的溝通，通過交流了解他們的工作處境和需求。同時，做為一個承上啟下的督導來說，必要時考慮向公司申請為導購員專門開展的一些活動，以體現(xiàn)企業(yè)對員工的關心、關愛之情，讓員工以一顆感恩的心更加努力的工作。
督導組工作方案篇十九
11月10日，湖南省保靖縣召開脫貧攻堅工作會議暨駐村扶貧業(yè)務培訓會，縣委常委、縣委辦主任小黃，縣委常委、縣人民政府副縣長小何，副縣級干部、縣扶貧辦主任小賈出席會議。
會議回顧學習中央、省、州精準扶貧工作指導思想與總體目標，布置了今后全縣精準扶貧工作安排，要求全縣駐村幫扶工作人員認真學習貫徹各級文件精神，落實工作要求，凝心聚力共同完成全縣精準扶貧工作中的既定目標。
本次會議為期三天，將組織參會人員前往遷陵鎮(zhèn)那鐵村、復興鎮(zhèn)脫貧攻堅辦公室、教育發(fā)展脫貧工程思源學?，F(xiàn)場等進行現(xiàn)場觀摩，還將對參會人員扶貧紀律相關要求、基層黨建業(yè)務、精準扶貧檔案業(yè)務培訓、扶貧對象動態(tài)調整和建檔立卡信息采集錄入業(yè)務培訓、全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)業(yè)務管理子系統(tǒng)業(yè)務培訓等內容進行培訓，將進一步增強參會人員扶貧紀律意識與業(yè)務能力。培訓會上那鐵村、夯沙村等4個扶貧村還作了典型經(jīng)驗交流發(fā)言。
縣攻堅辦、縣駐村辦、縣扶貧辦班子成員，中央、省直、州直、縣直所有駐村第一支書，“十項工程”牽頭單位、省對縣脫貧攻堅重點工作考核單位分管領導，鄉(xiāng)鎮(zhèn)精準脫貧工作分管領導和扶貧專干參加會議或參加培訓。
督導組工作方案篇二十
在xx縣教育局和縣教研室的直接領導下，楠木督導組帶領廣大教育工作者積極貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》精神，本著以人為本，尊重差異，發(fā)展個性，面向全體，全面發(fā)展的教學理念；以研究教法學法、優(yōu)化課堂教學過程、科研興校、增強教師課改理念；以課改實施為載體，以新一輪基礎教育課程改革為中心任務；提高教學水平為重點；多渠道加強師資培訓，加大教育科研力度。通過全區(qū)三百余名教職員工的團結協(xié)作，全面提高了教育教學質量，取得了楠木督導組教育教學質量連續(xù)三年名列全縣督導組前三甲行列的佳績，現(xiàn)把本年度督導組的教研工作回顧如下：
為促進特崗教師的專業(yè)成長，督導組緊扣“傳、幫、帶”作文章，變“軟要求”為“硬規(guī)定”，突出做好一對一、點對點的結對幫扶工作。自活動開展以來，轄區(qū)各校結合日常教育教學工作，摸清各位特崗教師的基本情況，明確每位特崗教師崗位中必須掌握的應知、應會、應做的內容，實行“1+4”（一名特崗教師由一名學校領導、教研組長、班主任、同科骨干教師）幫扶活動，積極組織學校骨干教師、優(yōu)秀班主任與特崗教師結對，進行多對一的培訓指導，扎實開展了備課、寫教案、課堂教學、作業(yè)批改等方面的指導性檢查。發(fā)動廣大教師通過集體備課、互相聽課和評課，撰寫教學反思、交流班級管理經(jīng)驗等方式，全力促進特崗教師向為人師和教學骨干的轉變，不斷提高教書育人的能力。在短短的一年時間里，一些特崗教師迅速成長為學校的學科骨干和帶頭人，特別是在音樂、體育、現(xiàn)代信息技術、英語等教學中，部分特崗教師深受學生歡迎。
本年度，我們在三清小學開展了初中數(shù)學聯(lián)片大教研組模式，組織轄區(qū)內數(shù)學教師現(xiàn)場觀摩蔡海先老師的《提升初中學生數(shù)學學習力的“讀、議、講、練”四環(huán)節(jié)教學模式》，讓教師通過觀摩、實踐與反思，積累教學經(jīng)驗，提高自身的教學能力。我區(qū)蔡海先老師多次受邀到南部中學、南部二中辦專題講座。師院附中、南充五中、南部中學、大坪督導組先后蒞臨我區(qū)開展聯(lián)片教研。同時，縣教研室劉里程主任、范正興老師、嚴謹老師也多次到我區(qū)指導教育教學和辦培訓講座。初中數(shù)學聯(lián)片大教研活動，將各校老師的智慧融為一體，同研究，共進步。這對教師專業(yè)發(fā)展無疑是一種促進，也是一種引導，有利于幫助教師提高教學能力，提高課堂教學效果，提高教師的研究能力。此項活動來年還要延伸到其他學科領域。
“送課下鄉(xiāng)”是對農(nóng)村教師繼續(xù)教育的一種有效做法，也是教研組建設中很重要的一項內容。農(nóng)村學校由于種種條件的限制，難有活潑生動，效果顯著的高質量的培訓項目。我們開展“送課下鄉(xiāng)”活動為鄉(xiāng)村教師的學習提供條件，為教師的學習搭建平臺，采用形式多樣的.方法，形成學習交流互動的格局，營造的學習氛圍、研究氛圍，促進教師群體奮發(fā)向上，追求自我專業(yè)發(fā)展。
課堂教學是課程改革實驗的基本途徑，只有切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，課程改革才能取得實效性發(fā)展。本年度，我們要求學校領導、教研員結合教學常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，開展聽評課活動。指導教師相互聽課、評課、相互學習，積極探索與新課程相適應的教學方法改革，學習由以講為主轉向合作探究為主、由接受學習轉向發(fā)現(xiàn)學習、由黑板粉筆的單一手段轉向多媒體教學手段的應用等新的教學觀念，把新的教學評價觀貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導學校和老師改變評課方法，從而改變教學方法，在舊教材中體現(xiàn)了新理念。教師的整體素質有了明顯上升。
程，常寫教學反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的辦法。在教學中督導組非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。
（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。
（2）記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。
（3）記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗。
（4）記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，是教材內容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內容。（5）記教學再設計，每節(jié)課后，對教學情況進行全面回顧總結，根據(jù)本節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。學校適時進行經(jīng)驗交流，真正使教學反思成為提高自己業(yè)務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中，各校將教學反思列入了教師六認真考核內容。
切實發(fā)揮學科帶頭人的“師德表率、教學引領”的作用。積極促進學科帶頭人和行政主要領導掛帥研究課題，為教育科研創(chuàng)造良好的氛圍，推動教師教學理念的更新和教學研究風氣的形成，促進全轄區(qū)教育教學平衡發(fā)展，提高全轄區(qū)教師隊伍質量。
充分發(fā)揮我區(qū)教研組織合并的有利條件，鼓勵教師跨學科申報課題研究，將當前教育改革的重點、熱點和難點問題，轉化為課題進行專題研究；鼓勵教師在教研方式上的創(chuàng)新研究，切實提高教科研工作的有效性。各學校能根據(jù)自己的實際，把典型的、成功的經(jīng)驗發(fā)展為實驗課題，如：三清小學的《培養(yǎng)中學生閱讀興趣策略研究》、《九年級學生誠信教育實踐研究》、楠木小學的《小學生思想品德教育生活化研究》等課題以向教研室提出立項申請，這些課題的實驗研究，對提高教師的科研水平、改進教學方法、深化教育教學改革、推進課程改革，都起著很大的促進作用。
本年度，我區(qū)組織了初中學科教師課堂教學競賽。要求各校初中教師（年滿45周歲的除外），人人上公開課、競教課。10-11月各校精心組織初賽，一大批年輕教師，特別是新上崗的特崗教師脫穎而出，成為了這次課堂教學競賽的亮點。11月25日在楠木中學舉行的南部縣楠木片區(qū)第六屆初中課堂教學競賽活動中，敖磊、王正斌、邱麗萍、陳林、謝鋒五位老師分別榮獲語文、數(shù)學、英語、物理、化學組一等獎，胡延娟、王璐、譚忠志、陳麗、曾建明、馬朝舉、肖永倩、趙曹丹、何錫花、何建軍、王悠、蔣軍、周超、鄭麗華、張強松、周小平、劉定平、寇成興、楊巧玲、張艷分獲語文、數(shù)學、英語、物理、化學組二等獎。通過課堂教學競賽及評委點評，參賽的各位教師進一步領會新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力。有力地推動了我區(qū)青年教師深入鉆研教育教學業(yè)務，熟悉教學技能的進程。在實踐中打造過硬的教育教學本領，形成獨特風格。通過教學的相互切磋，交流學習，共同進步，把我區(qū)教育教學研究推向了新高潮。
在縣教育局、縣教研室、區(qū)督導組的指導下，我們重視抓教改課題實驗研究，促使教師成為科研型人才，取得了可喜的成績：三清小學主研的課題《提升初中學生數(shù)學學習力的教育策略研究》、楠木鎮(zhèn)小學主研的課題《小學群體誦讀活動的內容與形式研究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果一等獎；三清小學主研的課題《“化學式”單元“讀、議、練”學法研究》、長坪鎮(zhèn)小學主研的課題《小學生感恩教育實踐與探究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果三等獎。值得說明的是《提升初中學生數(shù)學學習力的教育策略研究》和《小學群體誦讀活動的內容與形式研究》課題還送省立項，被確立為省教育科學“十二五”規(guī)劃研究課題。
督導組工作方案篇二十一
2月16日上午，成都市教育局紀檢組長小朱、督查室主任小張在彭州市市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長小毛、彭州市教育局局長小周等領導和彭州中學校長小盧的陪同下，對彭州中學進行了20xx年春季開學督導檢查。
朱紀檢一行10余人首先視察了校園環(huán)境、學生公寓食堂、參觀了校史陳列室，其后座談會上由小周局長做彭州市全市中小學開學工作情況匯報；小盧校長以書面形式匯報了彭州中學開學各項工作的準備情況，檢查組領導高度肯定了彭州中學辦學思想厚重、校園環(huán)境整潔、師生精神飽滿，希望學校繼續(xù)努力，提高教育教學質量，辦人民滿意學校。
督導組工作方案篇二十二
11月2日下午，廣州市教育督導室一行3人，由廣州市政府督學劉其祥同志帶隊，在增城區(qū)教師發(fā)展中心李旭明副主任、教育督導室羅偉軍科長、石灘仙村教育指導中心張震科主任等領導的'陪同下，走進廣州市增城區(qū)碧桂園學校進行督導和調研活動。
督導組到校后聽取了劉永明常務副校長的工作匯報，隨后進行現(xiàn)場提問，深入調查學校教學教研、教師專業(yè)發(fā)展等情況。通過檢查，督導組認為我校特色創(chuàng)建工作卓有成效，工作落實到位，教研教學工作開展扎實，并充分肯定了我校在教師發(fā)展方面所做的工作。
我校教師均表示這次督導工作對我校的教學常規(guī)管理工作及教師自身的業(yè)務水平都將起到促進作用。我校將以此次督導檢查為契機，不斷推動學校規(guī)范辦學，促進學校特色發(fā)展，不斷提高辦學和管理水平。
督導組工作方案篇二十三
時光荏苒，我們學生會這個集體轉眼間又度過了上一個學期，該期我們有收獲也有不足，現(xiàn)對該學期辦公室秘書組工作作出總結：
同時我們也存在不足之處，諸如工作時人員分布不合理、工作經(jīng)常遺漏一些細節(jié)問題、做事條理性不夠等都是有待改進的，我們會在后期工作中努力完善，爭取做得更好。
皖南醫(yī)學院校團委學生會辦公室秘書組歐陽駿駿。
2011年3月。
督導組工作方案篇一
根據(jù)黨工委《關于全區(qū)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》精神，為切實做好教育實踐活動的督導工作，黨工委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組派出督導組，全程督導全區(qū)各部門各單位的教育實踐活動。現(xiàn)結合我組實際，制定本工作方案。
組長：商同順。
負責督導組全面工作，參與被督導單位領導班子專題民主生活會，向黨工委教育實踐活動領導小組辦公室反映情況，提出對策建議。
副組長：孫心芳。
協(xié)助組長做好督導整體工作，主要負責審核把關被督導單位教育實踐活動有關材料，對督導單位提出整改意見，督促整改落實，了解掌握被督導單位領導班子運行情況和領導干部工作表現(xiàn)，形成領導班子綜合分析研判報告。
成員：張國輝、李建虎。
負責溝通聯(lián)絡督導單位，了解掌握教育實踐活動進展情況，并和時上報督導組，傳達督導組提出的工作建議和要求，初審督導單位教育實踐活動有關材料，配合督導組做好其他工作。
張國輝負責溝通聯(lián)絡安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、農(nóng)村工作辦公室、社會發(fā)展局、建設局四家被督導單位，李建虎負責溝通聯(lián)絡財政局、市政管理局、市場監(jiān)管局三家被督導單位。
（一）準備階段。
1、集中培訓學習。組織被督導單位主要領導和聯(lián)絡員參加安排部署工作會議，公布督導組通訊地址、公開電話等聯(lián)系方式。進一步學習領會中央和省委、市委、黨工委關于教育實踐活動的`精神，統(tǒng)一思想認識，明確督導內容，提高督導實效，保證教育實踐活動健康有序開展。
2、審閱活動方案。和時與被督導單位聯(lián)系對接，掌握活動準備情況，重點對被督導單位活動方案進行審閱把關，提出意見建議。
3、聽取準備情況匯報。聽取被督導單位教育實踐活動領導小組情況，了解前期準備工作和開展活動的總體考慮。
（二）學習教育、聽取意見階段。
1、督查學習教育落實情況。采取查閱領導班子學習交流會、機關黨員干部研討交流會有關記錄、學習材料等方式，對所督導單位黨員領導干部開展集中學習教育的情況進行了解和督促。被督導單位集中學習交流時間不少于3天，確保集中學習時間、內容和人員的落實，和時上報相關信息材料。
2、加強輿論引導。督促督導單位做好宣傳引導，形成良好氛圍，注意掌握輿情動態(tài)，加強網(wǎng)絡、手機負面信息管控。
3、開展雙向約談，廣泛聽取意見。聯(lián)絡被督導單位，采取召開座談會、個別訪談、調查問卷等多種方式，進一步聽取基層黨員干部群眾代表、下屬單位負責人、服務對象等方面的意見建議。指導各被督導單位深入開展調查研究，廣泛聽取干部群眾意見，原汁原味地進行梳理匯總，報送督導組審閱。
4、個別談話聽取意見。適時進行領導班子和成員個別談話，了解領導班子運行情況、“四風”方面存在的突出問題，了解干部“四風”方面存在的突出問題、現(xiàn)實表現(xiàn)、個性特點、熟悉領域等。注意防止泛泛而談，深入不進去，聽不到真實意見，反饋的問題過于籠統(tǒng)、畫像不準，甚至沒有針對班子和個人的具體意見等情況。
5、開展民主評議。個別談話結束后，結合被督導單位情況，適時組織全體黨員開展民主評議，對領導班子和黨員領導干部作風方面情況進行總體評價，領導班子和黨員領導干部在“四風”方面存在的突出問題，對搞好教育實踐活動的意見和建議，由被督導單位收集后上報督導組。
6、認真匯總分析上報情況。和時對被督導單位學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)的工作進行匯總分析，形成簡要情況報告（例如：民主評議情況匯總、主要領導談話要點、被督導單位梳理的干部群眾意見建議等材料），并上報黨工委教育實踐活動領導小組辦公室。
（三）查擺問題、開展批評階段。
通報情況、談話提醒。督導組根據(jù)收集到的領導班子和成員狀況分析材料，以和民主評議、征求意見和個別談話等情況，在專題民主生活會召開前15天，綜合分析形成對被督導單位領導班子和黨員領導干部作風情況和存在問題的通報材料和對領導干部的談話提醒材料，報黨工委教育實踐活動領導小組辦公室備案，并向被督導單位主要負責人和黨員領導干部進行通報。
督導組工作方案篇二
為持續(xù)開展校園周邊潛在危險水域、重點部位專項整治，預防溺水事故的發(fā)生，切實維護學生的生命安全。
根據(jù)《xx市教育局關于做好2022年預防學生溺水工作的通知》文件精神，我園制定了暑期預防溺水工作方案，暑假期間安排值班人員每人每日對學園周邊水域安全隱患進行深入排查。
對幼兒園周邊的危險地段進行了細致的實地查看，對水域附近防護欄是否牢固、警示牌是否完好等方面進行排查，做到警示宣傳無死角，時刻提醒孩子們珍惜生命，謹防溺水，讓防溺水安全事項深入人心。
通過對學園周邊的危險水域排查整治，這樣才能更加確保周邊水域安全，繼而繼續(xù)加強學園的'防溺水宣傳教育，嚴防溺水事故的發(fā)生。同時也請廣大家長監(jiān)督教育學生不靠近危險水域，確保時時刻刻敲響“安全”警鐘。
督導組工作方案篇三
2022-2023學年度第二學期將要開學。為全面了解全縣各級各類學校寒假工作和春季學期開學工作情況，進一步規(guī)范辦學行為，落實工作責任，激發(fā)工作熱情，促進各項工作開好局、起好步，特制定本檢查方案。
通過對各鎮(zhèn)（街）中小學、幼兒園，縣直各學校開學情況的檢查，著力解決開學工作中存在的人員到崗不齊、環(huán)境衛(wèi)生整理不到位、教學準備不足、工作安排不細、安全排查不實等問題，實現(xiàn)新學期各項工作良好開局，為教育教學工作順利開展奠定堅實基礎。
1、檢查方法：通過看檔案、師生座談、實地查看等方式進行，原則上每個鎮(zhèn)（街）抽查2－3所學校，1所幼兒園，縣直學校全部檢查。
2、檢查內容：主要從上級文件精神落實、假期工作落實、教育教學常規(guī)、安全工作、校容校貌、教室辦公室和功能室布置等六個方面進行檢查。
20xx年2月13日—14日，共二天。
本次檢查分三個組，每組由局領導班子成員帶隊，相關科室人員為檢查組成員，每組第一個成員負責匯報材料的整理。
檢查結束后，各組進行匯總，形成本組的`檢查報告。檢查報告要具體到學校，既要有好的典型，也要有差的典型，要把存在的突出問題指出來。各檢查組將檢查報告交局基礎教育科統(tǒng)一匯總，形成全縣中小學開學檢查情況匯報材料，上交主管領導。局辦公室根據(jù)檢查發(fā)現(xiàn)的問題，按照“誰主管、誰負責”的原則，交相關科室督促辦理。
督導組工作方案篇四
為切實做好迎接教育工作督導評估各項準備工作，為進一步提高我校整體教育工作水平，保持學校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，高標準地迎接省督導評估驗收，結合我校實際，特制訂本方案。
認真貫徹落實督導評估工作會議精神，依據(jù)我校的具體工作布置，以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，推進教育全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。緊緊圍繞市委、市政府提出的教育工作目標，以省檢為契機，“抓管理，提質量”，辦讓群眾滿意的教育，努力爭取順利通過省教育督導評估。
督導評估的主要內容主要分為縣級政府教育工作督導評估綜合性指標和學前教育、義務教育評估指標五大評估指標，評估實行“六個一票否決”（即挪用、截留、擠占教育專項資金和其他教育經(jīng)費、縣域內教育工作發(fā)生重大責任事故，造成嚴重社會影響、弄虛作假、虛報瞞報，造成嚴重后果）。
為了確保我校順利通過叢臺區(qū)教育體育局教育督導評估檢查，我校成立迎“兩項督導評估考核”領導小組，其組成人員如下：
組長：
副組長：
組員：全體教師。
1、積極推進標準化學校建設。
2、加強專用教室建設和管理。
3、加大投入，促使教育裝備上檔升類。
一是各科教學儀器的補充和更新，建設標準實驗室；
二是對照中小學圖書配備目錄增加圖書數(shù)量、提高圖書質量；
三是增加音體美專用器材，提高器材利用率；
四是加強計算機室建設，按照省定生機比例，增加計算機數(shù)量。
4、加大控輟保學工作力度，嚴防學生流失。
一是要進一步完善助學制度，保證每一位家庭困難學生不失學，
二是積極改進教學方式，改革課堂教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學、愿學。
三是建立對學習困難學生的幫扶機制，引導他們發(fā)揮特長，增強自信心，樹立學習信念。
四是堅持依法治學，建立流失生跟蹤、報告制度，加強校、家聯(lián)系，通過法律手段保障學生的受教育權利，加強家訪力度，動員失學學生返校就讀。
5、加強教師隊伍建設和學生管理。
一是通過教師學歷教育、崗位培訓、考試考核等手段提高教師綜合素質。二是通過教師全員目標量化管理、嚴格獎懲機制，激發(fā)教師工作積極性。三是提升全體教職工管理水平和辦學思想教育，督促教職工加強業(yè)務和理論學習，不斷更新教育理念，突出辦學特色和管理特色。
四是加強“三結合”教育，努力取得社會和家長的信任，共同管理學生。五是建立嚴密的學生管理機制，確保學生身心健康和人身安全。
6、加強校園文化建設。力爭達到“校園環(huán)境、育人機制完善、人際關系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的目標。
迎評工作分四個階段進行。第一階段：宣傳發(fā)動階段。
1、學校迎叢臺區(qū)評審領導小組召開專題會議，研究部署迎““省評”工作，迅速啟動迎評工作。
2、把握指標體系，吃透評估細則，明確工作內容，層層培訓迎省評骨干。
3、加強輿論宣傳，利用宣傳單、專欄、標語等大力宣傳迎“省評”的重要性及重要措施，宣傳我學校教育工作先進經(jīng)驗、典型事跡，為迎“省評”提供強大的輿論支持。
4、召開學校迎““省評”工作動員大會。
督導組工作方案篇五
（一）20xx年市《政府工作報告》涉及的10個方面36大項重點工作(詳見附件1)。
（二）督查重點：1.經(jīng)濟社會發(fā)展主要預期目標任務和其他量化指標任務及梳理的一批重點跟蹤任務共129項；2.市十件民生實事共15項（詳見附件3）。總計144項。
實施過程中，市府辦公室將根據(jù)具體工作需要調整完善督查重點，并及時下達督查清單。
（一）建立臺賬與實地督查相結合。根據(jù)工作安排，市府辦公室對督查內容建立臺帳。各項重點工作均明確責任單位（詳見附件1）；各項督查重點任務（含市十件民生實事）逐項明確目標任務和市分管領導、協(xié)調副秘書長、牽頭承辦單位及主要負責人，個別事項列明建設主體責任單位（詳見附件2、3）。各責任單位也要認真建立臺帳，推動工作落實。
根據(jù)市政府領導批示要求和臺帳掌握情況，市府辦公室適時組織督查組開展實地督查核查，重點是問題較多、推進難度較大、進展明顯滯后事項。
（二）“亮燈”管理與約談整改相結合。市府辦公室按照確定的督查重點任務的節(jié)點目標跟進督辦，對督查重點任務實行“季通報、季亮燈”，對市十件民生實事實行“月專報、季通報、季亮燈”管理（對按時限要求完成事項亮“綠燈”，未按時限要求完成事項亮“黃燈”，連續(xù)2次亮“黃燈”事項亮“紅燈”）。對工作任務進展嚴重滯后或被亮“黃燈”的責任單位，經(jīng)市政府同意，由市府辦公室下達督查整改通知書，責令整改，限期完成任務，并抄送市分管領導。對限期整改不到位或被亮“紅燈”的，由市政府負責同志約談該單位負責人；必要時由市府辦公室提請市政府主要負責同志約談該單位主要負責人，約談記錄報市政府主要負責同志并由市府辦公室存檔。
（三）情況通報與績效考核相結合。市府辦公室定期以《河源政務督查》形式通報督查重點任務的進展情況，表揚先進典型，批評不落實案例，并以適當方式向社會公開。同時，根據(jù)市委目標管理責任制考核工作要求，市《政府工作報告》督查重點任務的落實情況與市委、市政府年度績效考核掛鉤。
（一）提高站位，壓緊壓實工作責任。市《政府工作報告》重點工作是經(jīng)市八屆人大一次會議審議通過的目標任務，是市政府對全市人民的莊重承諾，是建設全省綠色發(fā)展示范區(qū)、融入粵港澳大灣區(qū)生態(tài)排頭兵、幸福和諧美麗河源的重要抓手，必須不折不扣完成。全市各級各部門要高度重視，統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，對承辦的20xx年市《政府工作報告》重點工作要抓緊制定實施方案，明確目標任務、工作措施、時間安排、內部責任、縣（區(qū)）任務等。
（二）敢于擔當，同心協(xié)力推動落實。各責任單位主要負責人是抓落實第一責任人，對本地區(qū)、本部門承擔的重點工作完成情況負總責，要親自研究部署，帶頭抓落實。分管負責人是直接責任人，要牽頭推動工作落實。各責任單位要注重掌握實情，及時發(fā)現(xiàn)、分析問題。要敢于擔當，特別是對涉及征拆、鄰避效應等問題的工作要敢于碰硬，依法依規(guī)堅決處理，全力推動問題解決，對確實難以解決的“卡殼”問題，要及時報市政府。各牽頭責任單位要充分發(fā)揮牽頭抓總作用，會同配合單位開展履職督查、對口督查、主動自查和落實情況評估。配合單位要與牽頭責任單位密切合作、協(xié)同推進,形成抓落實合力。各縣（區(qū)）政府（管委會）要履行抓落實主體責任，主動對接本地區(qū)承擔的具體工作任務，結合本地實際制定實施方案并抓好落實。
（三）扎實推進，依時報送相關材料。
1.附件2、3中各項督查重點任務的牽頭責任單位，要認真填寫《20xx年市政府督查重點任務季度節(jié)點目標安排表》（見附件4），加蓋單位公章后報市政府分管領導簽名確認，于20xx年2月17日前報市政府督查室。
2.督查重點任務落實情況，于每季度結束后5個工作日內以表格形式（見附件5）報市政府督查室；市十件民生實事落實情況，于每月結束后3個工作日內以表格形式（見附件5）報市政府督查室。
3.確定了建設主體責任單位的督查重點任務（含市十件民生實事），該建設主體責任單位要認真填寫《20xx年市政府督查重點任務（含市十件民生實事）季度節(jié)點目標安排表》于20xx年2月11日前報牽頭責任單位。同時，對附件2所列督查重點任務落實情況，于每季度結束后2個工作日內以表格形式（見附件5）報牽頭責任單位；對附件3所列市十件民生實事落實情況，于每月結束后1個工作日內以表格形式（見附件5）報牽頭責任單位。
（四）其他事項。如任務推進后期要調整節(jié)點目標，需報請市政府分管領導同意；要取消年度督查考核，需報請市政府主要領導同意。
督導組工作方案篇六
兩學一做”學習教育工作開展以來，xx鎮(zhèn)黨委認真貫徹落實中央和省委、市委、區(qū)委決策部署，把開展學習教育作為頭等重要、特別重大的政治任務來抓，超前謀劃、精心組織，全鎮(zhèn)學習教育工作開局良好、扎實推進。現(xiàn)將有關情況匯報如下：
(一)周密部署，夯實工作基礎。把黨員組織關系排查理順工作作為開展“兩學一做”學習教育的基礎，根據(jù)排查方案制作培訓ppt，并于2015年11月19日對各支部書記、包村黨建指導員進行了培訓。12月10日，各支部黨員組織關系排查理順工作已經(jīng)全部統(tǒng)計完畢，目前正組織各黨支部邊理順邊教育，明確每名黨員參加組織活動的黨組織，切實把每名黨員納入組織管理。截至目前，共排查出流動黨員24名，自2007年以來轉出組織關系但未收到回執(zhí)的67名黨員已全部落實組織關系。扎實組織開展黨員集中培訓工作，細化學習安排，先后舉辦各類培訓班20期，對全鎮(zhèn)黨員分兩批進行了普遍輪訓。鎮(zhèn)層面集中培訓結束后，各支部采取集中學習與個人自學相結合的方式，學習了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等規(guī)定內容。
(二)精心籌劃，搞好座談培訓。健全組織領導體系，抽調精干力量，成立學習教育指導協(xié)調小組和學習教育辦公室，建立督導指導制度，每個黨支部均由1名科級干部包靠，向全鎮(zhèn)23個黨支部派駐了4個督導組和23名指導員。根據(jù)《關于開展“兩學一做”學習教育調研工作的通知》要求，發(fā)放并回收“兩學一做”調查問卷121份，涉及機關、企業(yè)、農(nóng)村各領域黨員，撰寫調研報告，為學習教育的有序啟動奠定基礎。根據(jù)調研情況和上級安排，認真制定xx鎮(zhèn)《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，并提交區(qū)委督導組和區(qū)委工作辦公室逐級審核、層層把關。4月29日，召開xx鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育工作座談暨培訓會議，對全鎮(zhèn)學習教育工作進行全面安排部署。截至目前，全鎮(zhèn)所有黨支部已全面啟動學習教育工作。
(三)完善機制，規(guī)范組織生活。根據(jù)區(qū)委《關于建立基層黨組織組織生活正?；ぷ鳈C制的通知》要求，為各支部配發(fā)《基層黨組織生活記錄簿》、每名黨員配發(fā)《黨員活動證》，在此基礎上，鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一印刷并發(fā)放《“兩學一做”黨組織活動記錄簿》，對各支部開展組織生活及黨員參加組織活動情況進行全程記實，將其作為年終考核和黨員評先樹優(yōu)、組織處理的重要依據(jù)。各支部每月固定1天作為黨員活動日，月初由鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一下發(fā)活動內容，在堅持“三會一課”基本要求和活動內容的基礎上，創(chuàng)新活動形式，吸引黨員參與，活躍黨內組織生活，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。把專題組織生活會、黨性體檢、黨員評議、入黨積極分子評議等工作結合起來，制作流程圖，統(tǒng)一印制評議票，組織黨員開展自評和互相評議，讓黨員明確自身不足，樹立努力方向。
(四)創(chuàng)新載體，增強工作實效。把“基層組織建設提升年”和“兩學一做”學習教育有機結合起來，突出品牌培育。一是嚴格達到“五個確保”，確保支部有方案、確保學習有計劃、確保黨員有標桿、確保督導有實效、確保宣傳有特色，促使廣大黨員干部和群眾聚焦該項工作，推動“兩學一做”學習教育抓實見效。二是實行村級組織活動場所“星級化”管理，對各黨支部按照設施齊全、制度完善、功能完備、活動有效、特色鮮明等5項40條進行量化評分，根據(jù)星級評定結果，為達到“星級”標準的村級組織活動場所授牌，夯實黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎，強化黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，為全面推進社會主義新農(nóng)村建設提供有力的組織保障。
(五)從嚴從實，集中破題攻堅。壓實黨建責任，結合全區(qū)鎮(zhèn)街道黨委書記抓基層黨建工作述職點評問題，區(qū)委組織部考核反饋問題，制定xx鎮(zhèn)整改工作方案、問題清單、任務清單、責任清單等。指導各支部根據(jù)鎮(zhèn)黨委反饋問題、自身查擺問題、黨員群眾反映問題，對照鎮(zhèn)黨委黨建工作部署和標準化創(chuàng)建工作要求，條目式列出基層黨建問題清單、工作任務清單。嚴格執(zhí)行“五議三公開”的民主議事程序，確?！叭齽铡惫_及時、全面、規(guī)范。2016年，西xx村因集體經(jīng)濟薄弱、村級活動場所不達標，北辛村因市區(qū)遷占項目過多、信訪問題比較突出、ww壓力過大被納入全區(qū)重點調度的后進村。鎮(zhèn)黨委先后組織召開村級班子分析研判會議4次，采用“倒排正包”的工作方式，成立分別由我和向東鎮(zhèn)長任組長的工作領導小組，壓實工作責任，探索建立后進村轉化提升“123”工作法。抓好一套班子，切實提高村“兩委”處理村級事務的能力和水平;構建兩級網(wǎng)絡，堅持鎮(zhèn)村聯(lián)動、加強協(xié)調;采取“深入調研、制定方案，完善機制、規(guī)范運行，加強監(jiān)管、轉變作風”三項措施，確保在年底前實現(xiàn)轉化和提升。
盡管我鎮(zhèn)學習教育取得良好開局，但在推進過程中還存在農(nóng)村黨員對新媒體接受比較慢、運用微信等新媒體學習效果不佳，市區(qū)重點工程任務較重、個別支部書記在推進學習教育上精力不夠等困難。下一步，我們將按照區(qū)委的安排部署，深入查找薄弱環(huán)節(jié)和差距不足，扎扎實實抓好整改提升，真正把各項工作、每個環(huán)節(jié)做細致、做扎實、做到位，確保取得滿意成效。重點抓好以下四個方面：
(一)抓好責任壓實。建立每月黨委書記約談村黨組織書記制度，及時掌握“兩學一做”學習教育開展情況，加強工作指導。突出分層分類，根據(jù)區(qū)委各領域“兩學一做”學習教育工作方案，結合我鎮(zhèn)實際，認真研究制定xx鎮(zhèn)分領域方案，為各黨支部開展學習教育工作提供工作指導。經(jīng)常性向區(qū)督導組匯報我鎮(zhèn)工作開展情況，根據(jù)區(qū)督導組的意見建議，及時調整工作思路。建立經(jīng)常性督導指導工作機制，根據(jù)各黨支部上報的黨員活動日安排，參照區(qū)督導組督導模式，對全鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育開展情況進行全面督導。研究制定鎮(zhèn)黨委抓學習教育工作責任清單，細化明確關鍵人的主體責任和規(guī)定動作，切實把學習教育抓實抓牢，確保工作成效。
(二)抓好學習研討。把學習研討擺在專題教育的首要位置，堅持個人自學、集中學習、集體研討、互動交流相結合，讀原著、學原文、悟原理。圍繞每個研討專題重點開展好集中學習、集體研討、專題輔導、自我查擺等工作，切實把學習研討抓緊抓實抓出成效。根據(jù)《中共xx鎮(zhèn)委關于開展“微型黨課”工作的實施方案》要求，廣泛開展“黨員人人當教員”微型黨課活動，評比出一批質量高、針對性強、有吸引力的精品“微型黨課”，在全鎮(zhèn)內巡回宣講。將“微型黨課”與“書記講黨課”有機結合，一體安排、統(tǒng)籌推進，讓黨員在講黨課中深化對黨的認識、加強黨性鍛煉、提高黨員覺悟。
(三)抓好整改落實。堅持將整改落實貫穿始終，帶著問題學、針對問題做，著力解決黨員隊伍和基層組織建設的突出問題。認真抓好規(guī)范黨員黨費收繳工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改。結合基層組織建設整治提升年整改提高階段工作安排，組織每名黨員對照全鎮(zhèn)黨性體檢指標、對照需要解決的五個方面問題，梳理制定黨員整改問題清單。突出抓好機關作風建設，全面提高工作效率和服務水平。深入開展鄉(xiāng)村文明建設提升行動，做好農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作，促進農(nóng)村環(huán)境更加優(yōu)美宜居、群眾生活更加文明健康。進一步強化民生保障，特別是對今年確定實施的教育惠民、衛(wèi)生惠民等10個方面利民實事，加強調度、統(tǒng)籌推進，確保按期完成任務，用整改的成果檢驗學習教育的成效。
(四)抓好工作結合。把“兩學一做”學習教育開展與“基層組織建設提升年”結合起來，與加強服務型基層黨組織建設結合起來，與后進村整頓提升結合起來，進一步理順黨員組織關系，推進村級集體經(jīng)濟發(fā)展壯大，提升新型農(nóng)民學校工作，推動組織工作整體上水平。把學習教育開展與經(jīng)濟社會發(fā)展、鄉(xiāng)村文明行動、重點工程項目建設、新型城鎮(zhèn)化建設、社會綜合治理等工作結合起來，統(tǒng)籌推進，以更高的標準境界、更實的作風推動各項工作取得新進展、實現(xiàn)新跨越。
同時，結合這次督導調研，對全區(qū)學習教育工作提幾點建議：一是希望督導組能經(jīng)常來我鎮(zhèn)調研督導，多提意見建議，提升xx鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育工作水平;二是希望區(qū)學習教育辦公室制定指導性意見時，多考慮農(nóng)村黨員知識文化水平、年齡層次等實際情況，便于基層黨組織推進工作。
督導組工作方案篇七
為貫徹落實20xx年全省教育工作會議精神，深入推進委廳“作風建設提升年”活動，切實解決教師隊伍中存在的師德師風突出問題，進一步加強和改進中小學師德師風建設，打造風清氣正的教育生態(tài)，經(jīng)研究，決定在全省開展一次中小學師德師風專項督查活動。
深入貫徹落實國務院、省政府關于加強教師隊伍建設的意見，緊緊圍繞全面實施素質教育、立德樹人的教育工作根本任務，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，著力解決師德師風方面存在的突出問題，促進教育行風明顯好轉，樹立教育和教師新形象。
全省中小學校（包括幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、中等職業(yè)學校）及在職中小學教師（含民辦學校教師）。
2.利用學生入學、轉學、編班、排座位、選班干部等事項收受家長“紅包”；
3.接受家長宴請（含謝師宴），參加家長組織的娛樂消費活動；
4.組織或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益；
5.體罰或變相體罰學生，造成學生身心傷害；
6.教育行政部門對本地師德師風行為監(jiān)管不力；
7.其它違反教師職業(yè)道德的行為。
20xx年4月—20xx年7月。
采取各地自查自糾和聯(lián)合督查相結合的方式，分以下三個步驟進行。
（一）自查自糾（4月）。各級教育行政部門要按照督查內容，認真開展自查自糾。針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的突出問題和群眾反映強烈的問題，要采取強有力措施予以糾正；對違反師德規(guī)范，要按照有關規(guī)定嚴肅查處。自查結束后，于4月29日前形成書面報告，報省教育廳師資處。
（二）聯(lián)合督查（5-6月）。省政府督導委員會辦公室將組成以省督學為組長，省教育廳基教處、職成處、師資處、督導辦、駐廳紀檢組、治理辦等部門負責同志為成員的聯(lián)合督查組，對各設區(qū)市、省直管縣（市）進行專項督查。專項督查工作程序如下：
1.實地督查。聽取設區(qū)市、省直管縣（市）教育行政部門自查自糾工作情況匯報，對學生進行不記名問卷測試，對學生家長進行電話訪談。
3.核查處理。分類整理群眾的來信來訪，對相關舉報即收即查，強化督辦；對反映強烈的問題，聯(lián)合督查組將實地調查。對于學校教師違反教師職業(yè)道德行為事實清楚、證據(jù)確鑿的，校長、局長均要受批評處理，當事人評優(yōu)晉級一票否決，如有不實行的學校和相關教育行政負責人，按有關規(guī)定嚴肅處理。
4.重點調查。對信訪反映集中的市、縣（區(qū)）、學校，省教育廳將抽調人員組成調查組，進行重點調查。對違規(guī)違紀的典型案例，將在全省通報，公開曝光。
（三）督查總結（7月）。省政府督導委員會辦公室根據(jù)聯(lián)合督查組反饋的情況，向全省通報督查結果。對師德建設工作不力，導致所轄域內師風嚴重不正、出現(xiàn)重大違法違紀案件，造成惡劣影響的市、縣（區(qū)）、學校提出通報批評，約談市、縣（區(qū)）教育行政部門和學校主要負責人，納入對市、縣（區(qū)）、學校年度考核評比內容。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。
開展師德師風專項督查是回應群眾關切、解決群眾關心熱點難點問題、辦好人民滿意教育的必要工作和有效形式，是促進教師作風轉變，樹立風清氣正教育行風的重要舉措。各級教育行政部門要高度重視，單位主要負責人要作為第一責任人，盡快動員部署，從實際出發(fā)，帶頭立規(guī)矩、定制度，帶頭促整改、抓落實，推動學校依法治校，教師依法從教。
（二）突出重點，務求實效。
各地要根據(jù)此次專項督查的內容，結合《江西省中小學教師違反職業(yè)道德行為處理實施辦法（試行）》（贛教發(fā)〔20xx〕9號）所列的10種違反職業(yè)道德行為，迅速組織排查，切勿浮于表面、流于形式。各地要嚴格落實師德師風問責制度，實行一級管一級，對存在違反師德行為的教師，根據(jù)情節(jié)輕重不同進行誡勉談話、警示教育、通報批評或給予相應處分，直至降低專業(yè)技術等級、撤銷教師資格、解除聘用合同，切實起到剎風整紀，從嚴治教的威懾作用。
（三）建章立制，立足長遠。
各地各校要以此次專項督查工作為契機，針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題，建立健全師德教育機制、獎勵機制、考核機制和懲處機制等，整合運用，達成長效。師德師風考評結果與教師聘用、評優(yōu)、晉職、績效工資、教師資格定期注冊等緊密掛鉤，形成整治師德失范行為的合力。
督導組工作方案篇八
為配合省級教育督導評估檢查工作，根據(jù)教育局的要求和我校實際情況，特制定本方案。
成立學校迎接“省級教育督導評估檢查”領導小組。
組長：
組員：
參觀校園，學校領導班子陪同。
參觀路線：學校操場——二樓圖書閱覽室、心理咨詢室、多功能室——三樓名人名言走廊——會議室。
（一）動員布署、組織協(xié)調：
（二）匯報材料：
（三）照相攝影：
（四）環(huán)境衛(wèi)生、茶水接待：
（五）各功能室接待人員：
各功能室負責老師，要確保自己的功能室干凈；使用登記本要記錄詳實，并把它放在功能室里；都要在功能室候檢。
（六）學校安全：
（七學生常規(guī)負責：任課老師和班主任負責，班主任要加強巡查。
（八）注意事項。
1、全體老師要認真按照學校的安排做好接待工作。
2、不得私自離開崗位。
3、請老師們都要微笑接待，多宣傳學校的.特色工作。
督導組工作方案篇九
20xx年4月24日，沙子督責任區(qū)羅主任一行蒞臨我園督導檢查工作。
督導組的領導們查看了幼兒園的園所環(huán)境、設施配備、衛(wèi)生、教室區(qū)角、操場及周邊環(huán)境進行了實地查看。通過查資料、聽匯報、教師訪談、實地查看等方式對我園的辦園條件、安全衛(wèi)生、保教保育、教職工隊伍以及內部管理五大板塊進行了檢查工作，給予了充分的肯定和較高的評價。同時也對不足之處提出了指導性意見。
此次督導檢查是對幼兒園工作的一次檢驗和提升。我園將以此次督導為契機，認真落實上級文件要求，有條不紊的開展幼兒園各項工作，不斷創(chuàng)新，進一步發(fā)揮園所優(yōu)勢，為幼兒營造快樂、安全的教育環(huán)境，助推幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。
督導組工作方案篇十
為了進一步保障幼兒園常規(guī)工作的扎實推進，更好的督促和規(guī)范幼兒園的各項工作，健全完善幼兒園辦園行為，提高保教質量，為幼兒提供安全規(guī)范有序的生活學習環(huán)境。
12月2日上午，我園迎來了教育監(jiān)督責任區(qū)的陳柳方園長和曹玉紅園長蒞臨我園，在莫園長的陪同下對我園進行實地檢查、督導及指導。
兩位督學成員通過實地查看、查閱資料、重點指導等形式全面了解我園工作情況，對疫情防控、黨建工作、周邊環(huán)境交通安全、規(guī)范辦學以及資料建設等方面情況進行了細致地檢查。并對我園下一步的工作提出指導性建議。
我園將以此次督學檢查為契機，全面落實兩位督學員的指導意見。將繼續(xù)在督學指導下進一步的發(fā)展，促使我園不斷的成長。
督導組工作方案篇十一
“藏歷新年”及三月份期間，區(qū)交通運輸廳派駐28支駐村工作隊把維護穩(wěn)定工作作為駐村各項工作的重中之重，時刻繃緊穩(wěn)定這根線，健全維穩(wěn)工作機制，強化管理，努力構筑“村村是堡壘、人人是哨兵”的防控網(wǎng)絡，全力做好各個敏感節(jié)點、全國“兩會”期間和三月敏感期間駐村的維穩(wěn)防控工作。
堅守崗位、恪盡職守。按照區(qū)黨委有關規(guī)定，三月份期間，交通運輸系統(tǒng)28支工作隊、114名隊員全部堅守崗位，履職盡責。各駐村工作隊把維護穩(wěn)定工作作為當前的核心任務、首要任務、第一責任，嚴格落實各項維護穩(wěn)定工作措施，做到一切服從于穩(wěn)定、一切服務于穩(wěn)定。
排查隱患、化解糾紛。各駐村工作隊積極配合村“兩委”排查安全隱患，認真清查參加境外“法會”人員，掌握村內寺廟、僧人及重點人員情況，及時調處化解各類矛盾糾紛。經(jīng)排查，未發(fā)現(xiàn)參加境外“法會”人員。
截止目前，各駐村工作隊共化解群眾糾紛45起。如自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)強基惠民活動駐xx縣賓達鄉(xiāng)熱西村工作隊了解到兩戶村民因草場邊界占用道路問題產(chǎn)生過斗毆，且一直未能妥善解決。駐村工作隊及村“兩委”本著“公平公正、互讓互利”的原則，經(jīng)過多次耐心勸導，最終化解了矛盾，雙方握手言和。自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)強基惠民活動駐xx縣達如村工作隊(區(qū)交通公路勘察設計研究院派駐)本著客觀、公正、中立的原則化解了村民扎嘎和阿布布珠因修建房屋墻體占地問題產(chǎn)生的糾紛。工作隊隊員耐心細致的勸解雙方，曉之以理，動之以情，小到鄰里和諧的利弊，大到國家法律的嚴肅性，通過三個小時耐心細致的勸解教育和對當事人雙方房屋墻體占地合理劃分后，雙方均表示滿意，并當即簽訂了調解協(xié)議書，圓滿解決了此次糾紛，有效地控制了事態(tài)發(fā)展。
嚴格制度、落實責任。各駐村工作隊制定應急預案，嚴格值班制度，將責任落實到每個人，形成了“事前有部署、遇事能應對”的工作機制。如：自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)強基惠民活動駐xx縣阿托庫村工作隊(區(qū)重點公路建設項目管理中心派駐)結合本村實際，制定了維穩(wěn)應急預案，組建了27人的護村突擊隊，嚴格執(zhí)行24小時值班巡邏制度。自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)強基惠民活動駐xx縣賓達鄉(xiāng)三支工作隊(西藏天海集團公司派駐)所駐村分別成立了行政村級維穩(wěn)工作領導小組，明確維穩(wěn)責任，制定應急預案，堅持24小時值班巡邏和零報告制度。自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)強基惠民活動駐xx縣洛林鄉(xiāng)雪姆村工作隊(山南交通綜合執(zhí)法支隊派駐)明確了村“兩委”版主、黨員、護林員、護村隊的工作職責，嚴格排查各類隱患，確保出現(xiàn)問題后能在第一時間得到迅速解決。
強化管理、摸清底數(shù)。各駐村工作隊強化對駐村僧尼、流動人口等重點人員的管理，摸清底數(shù)、了解情況，努力做到看好村門、管好村民。如：自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)強基惠民活動駐xx縣拉加村工作隊(區(qū)交通工程質量安全監(jiān)督局派駐)針對駐村住戶分散、流動僧尼較多的實際，同村委會一起在村內推行雙包制管理和戶口統(tǒng)一管理制度。雙包制管理即：村委會成員專職承包流散僧尼的教育管理，做到底數(shù)清、活動明;村委會成員和黨員專職承包自然村片區(qū)的值班巡邏工作，做好本片區(qū)流動人員的排查管理及防火、防盜、治安隱患等工作。
戶口統(tǒng)一管理即：全村戶口由工作隊統(tǒng)一管理，實行借還登記制度，使工作隊全面細致的掌握群眾流動情況。自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)強基惠民活動駐xx縣阿托庫村工作隊(區(qū)重點公路建設項目管理中心派駐)嚴格執(zhí)行外來流動人員的動態(tài)管理，實行屬地管理登記制度，對進出村莊的外來人員實行登記制度，要求外來人員必須到嘉黎鎮(zhèn)派出所辦理暫住證，目前共辦理48人次。
督導組工作方案篇十二
禮儀是一個人的思想道德水平，文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，是一個國家社會文明程度、道德風尚、生活習慣的反映。良好的禮儀對于提高小學生修養(yǎng)，形成健全的人格有積極作用。為了充分發(fā)揮校督導隊的監(jiān)督作用，促進學生的良好禮儀習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的校風、班風，特結合我校本學期擬定如下工作計劃：
一、健全督導領導機構，明確分工。
督導工作能否有序、有效的開展起工作，充分發(fā)揮其職能作用，首先需要有一個工作責任感強，業(yè)務能力精干的團隊。為此，本學期我們將準備從各年段的教師中及四、五年級的學生中挑選出一批工作積極，認真負責的教師和學生組成校督導隊。為了讓督導隊成員能各司其職，各盡其責，我們將對新的成員進行上崗前的培訓，然后再根據(jù)各成員的特點將督導隊分成迎送崗禮儀督導隊（每天4個）、樓崗督導隊（分布在各個樓層，每天10人）、小巡警（每天3人）總督導（每天1人）。
二、開展周禮儀評比活動，創(chuàng)設良好文明氛圍。
為了促進全校學生的良好文明禮儀的形成，督導隊工作除了發(fā)揮強制監(jiān)督作用外，我們每周還要依據(jù)周詳?shù)亩Y儀評比細則，開展周禮儀評比活動，活動力求做到過程公平、公正?；顒咏Y果在每周一早上及時公布。表現(xiàn)好的班集體就被評為“星級班級”，表現(xiàn)不好的將及時反饋，及時鼓勵。使班班自律，生生自律。
三、拓寬禮儀教育渠道，提高學生文明禮儀意識。
要讓學生自覺遵守校禮儀規(guī)章制度，支持配合校督導隊的工作，形成良好的校風、班風，必須讓學生認識良好的文明禮儀習慣對于一個人、一個班級、一所學校，甚至一個民族的重要性，只要認識提高了，行動才能跟得上。為此本學期我們督導隊員在執(zhí)行任務時如有發(fā)現(xiàn)不文明禮貌的同學要及時教育，同時將號召各班利用班隊會，晨會及班刊加強對學生的宣傳教育，要求每個班級一學期至少要開一次有關文明禮儀的主題班隊會，至少出一期禮儀的班刊。
督導組工作方案篇十三
受公管系領導的邀請，對部分老師的課程進行聽課。聽了公管系五位老師的課，我們認為，教學態(tài)度端正，備課尚認真，講課內容正確，邏輯層次清晰，語言表達流利，課件制作清楚，運用到位。幾位老師，各有亮點。如程宇老師，在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力方面，有一定的的創(chuàng)意，師生互動自然。又如陳濟海老師，舉例典型大氣，課件與教學內容配合密切。不足之處：有的老師照本宣科，略顯呆板;有的老師面面俱到，重點不突出;有的老師講課局限課本，思路不夠開闊，知識視野較窄。
3、《應用文寫作》教法點評。
《應用文寫作》是一門實踐性很強的學科，其理論門檻并不高，主要是指導學生多寫多練，在實踐中，熟習寫作格式和寫作方法。許多老師在講授過程中，文種概念闡述明確，寫作理論(格式)講述清楚，通過范文分析，引導學生掌握寫作知識。較為普遍的問題是：重理論，輕實踐;重講解，輕練習。有的老師把練習的教材，作為講課教材，這是教材使用錯位。有位老師把經(jīng)濟合同寫作課，上成經(jīng)濟合同條款解說課。這是內容錯位。學院文件規(guī)定，應用文寫作36課時，理論教學16課時，占總課時44%，技能訓練20課時，占總課時56%。我們希望執(zhí)行到位。
以上學科教學點評，系學術見解，既然是學術范疇，必然存在有爭議，百花齊放，百家爭鳴，見仁見智。我們的見解，僅為一說，難免偏頗，僅供參考，為拋磚引玉。
我們學院“專升本”了，部分老師的教學思路，教學方法，仍滯留在?？?高職)層次。形勢和任務，要求這些老師的教育教學理念、教學思維、教學方法，應與時俱進，盡快“升本”。
三、廣泛學習，深入研究，不斷提升自身素質和能力，不斷提高督導工作水平。
為了盡快適應本科教學工作的需求，我們必須、也應該廣泛學習，深入研究，使督導工作跟上“專升本”的形勢。本學期，我們采取了內外結合的辦法，開辟學習途徑。
一方面，走出校門，向兄弟院校學習借鑒。姜副院長和教務處領導對此非常重視，作出安排。教務處有關領導分別兩次帶領督導老師先后到福建工程學院和福建師大調研學習。由此，我們初步明確了本科教學和專科教學的區(qū)別，明確了本科督導的具體內容和做法?；匦：螅覀冞M行了認真討論，汲取兩所高校的經(jīng)驗，結合我院的實際情況，調整了我們學院教學督導的做法。
另一方面，健全校內學習制度，互相學習，不斷研討，共同提高。本學期開始，規(guī)定督導工作例會每月一次。每次例會做到“四有”：有研討中心，有會前準備(預先告知議題)，有會議小結，有會議記錄。每次例會，發(fā)言集中，時間緊湊，正正規(guī)規(guī)，頗有成效。
聽老師講課，與老師反饋，也是我們學習、提高的好機會。我們在課堂上，向老師學到了許多新理念、新知識，更主要學到了高尚的師德和嚴謹?shù)慕田L;從青年老師身上，學到了勇于探索的精神和虛心好學的品德。
四、工作體會。
1、學院的分管領導和教務處領導都高度重視教學督導工作，并有嫻熟的手段來推動教學質量的提高。比如，督導組上學期提出加強教研室活動是提高教學質量的有效手段，并且推薦了基礎部馬列教研室《概論》課的“說課”活動。他們都非常重視，這學期就布置開展全院性“說課”比賽，以比賽來正面推動教研室活動的開展。這是值得我們喝彩的舉動。
2、督導組與系部加強聯(lián)系，密切配合，形成合力，對于加強督導工作的廣泛性和針對性，起到有效的促進作用。近年來，督導組與基礎部進行了成功的合作，獲得可喜的成果。這主要是基礎部領導和老師，對督導工作的理解，對督導老師的信任。這種合作模式是我們學院督導工作的特色，我們將進一步總結推廣。
3、努力學習，深入探討，廣泛調研，及時“充電”，方能不斷提高督導水平，增強督導隊伍實力。
(1)本學期外出(在大學城區(qū))調研學習、調研，投入少，收獲大。
(2)專題調研，對問題的認識更深刻。
(3)督導組定期開會，專題討論，相互學習，共同提高，形成共識。
(4)在聽課和與老師反饋過程中，向老師學習，拉近督導員與老師的距離，增進雙方的友誼。
4、姜副院長對督導工作指導熱情，對督導老師關懷親切;教務處對督導組領導有力，這是督導組開展工作的強勁動力。
5、廣大老師對督導工作的支持、理解，是我們開展工作的深厚基礎。通過院領導和教務處領導在各種會議上的宣傳，通過我們自身言行的影響，廣大老師對我們的工作越來越理解，對我們督導老師更加親切。我們漫步在學院大道上，老師熱情主動向我們問好，我們的心里十分甜美;課余時間，青年老師主動向我們請教，我們深受鼓舞;不少老師真誠地請我們去聽課，給他們指導，我們很受感動。我們唯有用心工作，以答謝老師們的關愛。
五、存在問題。
1、工作開展不夠全面，教、學、管三個層面，“教”的督導工作做得較多，“管”的督導工作做得較少，而“學”這一頭，似乎成了督導的“盲點”。由于督導組老師人手不足和知識面的局限，督導對系部和學科的復蓋面也不夠廣。
2、qq群網(wǎng)上教學聊天室，報名者多，但沒有形成聊天的氣氛，有待加強，爭取成為青年老師討論教學方法和交流心得體會的平臺。
3、對學生的調查方面還沒有真正開展，計劃中要召開學生座談會也沒有進行。擬在下學期制定調查卷并召開學生座談會，對教學中學生對老師和學生自身的情況進行了解。以明確督導的目標和加強督導的效果。
督導組工作方案篇十四
根據(jù)督導組年初工作計劃，督導組基本完成了本學年的督導任務，現(xiàn)簡要總結如下。
一、課堂教學檢查。
本學期教學督導工作在院長的直接領導下。進行了集體聽課125人次、涉及老師30人。從聽課情況來看，任課教師專業(yè)知識豐富、內容熟悉、教學效果整體令人滿意。但個別教師的課堂教學容量、信息量偏少，講授缺乏激情，師生互動性不夠。個別青年教師教學經(jīng)驗缺乏，講課重點不突出，教學方法簡單，課堂氣氛不活躍。
二、召開20xx屆畢業(yè)生代表座談會，充分了解學生對教學工作的意見，及時向相關部門和教師進行反映。
在江灝書記的主持下，督導組召開了20xx屆畢業(yè)生座談會學代表座談會，共計38各學生代表參加了會議。座談會上，學生代表對任課教師的教學情況、學校教學管理、學生管理、后勤保衛(wèi)等工作逐一發(fā)表了看法，指出了存在的問題，并提出了很好的建議。座談會氣氛活躍，學生代表發(fā)言踴躍，暢所欲言，增加了學生對學、學院有關工作的了解，加強師生的溝通。學生所提意見具有針對性、建設性。會議最后由王建華代表學院對學生所提問題進行了解釋和說明，承諾凡是在學院職責范圍的，立即安排人員解決，對學院不能解決的涉及有關老師、教學條件的問題，由孔令建副院長負責向學校有關部門匯報協(xié)調解決，對涉及到有關學生管理、后勤保障、安全保衛(wèi)方面的問題，由江灝副書記負責向學校有關部門匯報協(xié)調解決，暫時不能解決的'要及時向學校代表反饋，并解釋說明學校暫時存在的困難，爭取學生的理解。
三、召開教師座談會，充分了解教師對教學工作、學生管理工作的意見和建議，并及時向有關部門匯報。
12月15日，召開了全員教師座談會，共27名教師參見了會議，會上教師對我院教學管理、教學研究、學生管理、學風建設等工作充分發(fā)表了意見，會議氣氛活躍，教師發(fā)言踴躍，所提意見和建議對提高我院教學管理和學生管理水平具有重要的現(xiàn)實意義。
五、20xx年上學期對所有班級的作業(yè)進行督導檢查，其中紡工07級包括機織學(2)，紡紗學(2)針織學(2)，現(xiàn)代紡織企業(yè)管理為作業(yè)本，學生做的工整，正確率高，老師批改也很及時認真!其他還有實驗報告，作品，論文心得，電子稿等等。
六、考風考紀督查。
紡織服裝學院在今年的英語三四六級考試，及期末考試中，實現(xiàn)“零舞弊”、“零違紀”目標，學生考風良好。
七、配合協(xié)助教務處完成了教學中期檢查、教師課程教學考核等工作，進行督導評教打分等活動!
督導組工作方案篇十五
本學期教學督導工作，以“學生為本”為教學督導理念，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力、全面提高學生素質為督導工作的中心，以本科教學為督導工作的重點，以新開課、開新課的青年教師為督導的主要對象，積極開展課堂教學督導，進行課程教學調研，參加有關教學活動。在姜副院長關懷、指導下，在教務處直接領導下，經(jīng)過全組老師辛勤工作，較圓滿完成了教務處下達的《教學督導組工作計劃》。本學期教學督導的主要工作可以歸納成“五個二”。就是：
1、前往兩所本科大學學習本科教學督導的經(jīng)驗;。
2、開辦兩個教學聊天室(網(wǎng)絡教學qq聊天群和實體教學聊天室);。
3、接受兩個系部(基礎部和公管系)的主動邀請，給予他們的青年老師聽課和指導;。
4、參加兩個系的“說課”比賽活動，參加評委工作;。
5、主要對兩門課程(《大學語文》和《法律基礎》)進行調研。現(xiàn)將本學期工作總結如下。
一、主要工作。
1、課堂教學督導。
聽課，是督導老師教育、教學工作調研的主要途徑。通過聽課，我們了解了老師執(zhí)行教學大綱，完成教學計劃的情況，備課態(tài)度，教學秩序，教學內容，駕馭教材能力，教學方法和教學手段的運用、效果等。本學期(從十月下旬至十二月底)共聽了86位老師的課，聽課按規(guī)定，我們對每位老師的課堂教學質量，給予書面評估，并量化打分，課后向老師反饋、交流。我們所聽的課，教學進程較為規(guī)范，教學秩序較為良好，教學氛圍和諧，未發(fā)現(xiàn)教學事故。這顯示我們學院教學管理職能部門有關規(guī)定制度，執(zhí)行到位，管理到位。
2、調研了部分學科課堂教學情況。
調研的主要內容是：本科與?？?高職)教學區(qū)別之處;基礎類學科如何突出基礎知識的教學;實踐性較強的學科如何強化學生能力的培訓。調研的科目有：大學語文，法律基礎知識，應用文寫作和秘書學等。調研的具體情況，見后面單列總結。有關學科課堂教學質量的調研，本學期僅僅是開始，下學期將繼續(xù)進行。
3、參加部分系部教研活動。
(1)參加基礎部的四位參加省比賽老師的指導工作?；A部有四位老師要參加全省高校《思想品德》、《概論》、《史綱》、《馬哲》等課程比賽的預賽，由于他們都是青年老師，各方面經(jīng)驗不足，基礎部的領導邀請督導老師參加評估、指導。我們聽了試講后，在教材組織、教學內容、教法運用、教學環(huán)境駕馭、課件制作、板書設計、教態(tài)、甚至講課用詞等方面，與老師進行面對面的切磋，進行詳細的指導，四位青年教師深受啟迪。
(2)參加會計系、金融系的說課比賽活動，擔當評委并點評。深受系領導贊許和老師的歡迎。
4、開展教學聊天室活動。
學院本學期為督導專門安排了辦公室。我們利用辦公室進行督導自身的研究和開辟了教學聊天室，每周一下午為督導工作值班的時間，參加教研活動的老師可以前來聊天。本學期從開展以來已經(jīng)接待了五位青年老師。我們與老師在教學聊天室里平等輕松地進行教學聊天，研討教學的困惑和心得，切磋教藝，促膝談心，互相學習，共同提高，深受老師熱烈歡迎。青年教師班玉冰說：“這樣的聊天，受益匪淺”。真是：聽君一席話，勝教多年書。
5、設立教學qq聊天群，老師們積極踴躍參加，通過qq聊天群的網(wǎng)上聊天，雖然還沒有開展群體的聊天氣氛，但在個別老師的討論中，收獲頗豐。劉老師和參賽的選手在討論教案時，一直聊到深夜。
設立在督導室的教學聊天室活動和網(wǎng)上開設的qq教學聊天室活動。是區(qū)別于其他高校的不同之處。可視為我們學院教學督導的特色。這是我院督導工作的嘗試，是我們開展教學督導的創(chuàng)新。受到姜副院長和教務處領導的支持和肯定。
二、部分學科課堂教學點評。
1、基礎部《法律基礎》教學點評。
本學期督導組對法學系派來擔任基礎部《法律基礎》的六位老師的講課進行了聽課。結論是：總體情況良好，其中除了一位偏離了教材外，其他五位老師都能緊扣教材，突出法律基礎知識的講授，觀點正確，概念清楚，知識系統(tǒng)，條理清楚，例子生動。他們的共同特點是：
(1)法律知識熟練，講法律頭頭是道，流暢自然，既闡述了法律內涵，又淺顯易懂。
(2)資料豐富，講課過程，隨手拈來，尤其案例典型且為近期發(fā)生的新鮮例子，對法律內容起到很切題的的詮釋。
不足之處：
(1)沒有很好針對學生實際，啟發(fā)、引導學生運用法律知識，分析學生身邊發(fā)生的違法行為(事件);沒有很好教育學生運用法律知識，維護自身的合法權利。
(2)有的老師由于資料豐富，在講堂上滔滔不絕，忽略了師生互動這一基本教學法的使用，削弱了教學效果。
我們的態(tài)度是：“以學生為本”的理念來看，《大學生思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課中的“法律基礎”部分由法學系派老師上，總體效果是好的?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎》課程教學組織形式值得進一步探討和研究。
《大學語文》我們聽了十七節(jié)課，這里介紹三種教法。第一種，分析法，從課文結構分析入手，闡述課文內容和寫法，歸納其特色。如一位老師講《魏公子列傳》，介紹背景材料之后，逐段分析內容結構，在此基礎上概括全文內容，詳細分析了重點段落，歸納寫作特點。備課認真，教材熟悉，重點突出，條理清楚。教學能力，無可挑剔。但是，就課說課，講的過細，留給學生的思維空間較少，不利于于培養(yǎng)的欣賞自學能力，我們認為此教學，不適宜本科生。第二種教法是講座式。先確立講課主旨，以課文中的一篇課文為主，進行講解，廣泛引用名家、名著、名言，分析精辟，重點突出，生動形象，引人入勝。如一位老師講《春江花月夜》，其講課主旨為初唐詩意境特點：情感濃重，哀而不傷。這位老師先講了劉希夷的《代悲白頭翁》，以此導入主課，最后講了陳子昂的《登幽州臺歌》，以此深化講課主旨。老師講課精彩，語文功底較厚，有研究能力。然而，這是講座。講座不同于上課，前者講述的主旨自選，隨意性較大，針對性不強，選取的材料較散，如這位老師開篇的詩和收尾的詩，均不是課本上的。講法滿堂灌，不講究教學法和教學手段。后者，必須根據(jù)大綱要求，依照大綱規(guī)定的目的施教，內容緊扣課本，所謂以《綱》為綱，以《本》為本;施教過程，注重師生互動，注重培養(yǎng)學生的能力。這位老師教的單元主旨是“親和自然，天人合一”，這一主旨統(tǒng)領下，有《春江花月夜》等七篇課文。如果這位老師對其教學目的進行修正，根據(jù)課本上的主旨，內容進行整合。以分析《春江花月夜》為主，兼講課本上的其他課文，則完全符合本科語文教學的要求。第三種教法是欣賞式。根據(jù)大綱要求，在全面分析課文思想內容后，找出課文的知識點，重點分析有關段句，從中悟出作品思想內涵的人生哲理。在品味、欣賞之中，陶冶情操，提升人格品行，以達到教書育人的教學目的。程慧琴老師用的則是此法。程老師講授《又呈吳郎》，在誦讀、分析全詩的基礎上，重點深入分析核心段句，引導學生以此生發(fā)開來，領會全詩意境。同時，讓學生反復吟誦詩文，在誦讀的過程中，深入詩境，領悟詩人“仁民愛物，心憂天下”的胸懷。此教法，給學生營造了思維、想像的空間，培養(yǎng)了學生自學能力。我們認為此教法，適合本科大學語文的教學。
2、公管系部分教師課堂教學質量評估。
督導組工作方案篇十六
5月19日，縣委常委小袁主持召開縣委督導組工作會議，部署查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)的督導工作。
會上，小袁首先充分肯定了縣委督導組第一環(huán)節(jié)的督導工作。他認為，自從我縣教育實踐活動開展以來，各督導組恪盡職守、不辭勞苦，堅持問題導向，善督、敢督、嚴督、實督，取得明顯成效，確保了我縣教育實踐活動扎實開展。
小袁指出，查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，是整個教育實踐活動取得實效的關鍵，也是繼續(xù)考驗督導工作的水平的重要階段。他要求各督導組要進一步增強責任感緊迫感，嚴督實導、傳導壓力，推動各鎮(zhèn)各單位不折不扣落實好各項工作。在督導工作中，要堅持原則、敢于認真、敢于較真，不做“老好人”，該提醒的要及時提醒，該指出的嚴肅指出，該糾正的'要堅決糾正。
小袁強調，各督導組要注重督導方法，要深入學習領會中央、省委和市委的有關會議文件精神，正確把握督導方向，切實增強督導工作實效。第二環(huán)節(jié)的督導工作要抓關鍵點，結合實際注重分類督導，從查找問題、開展“回頭看”、談心交心、審閱對照材料到召開專題民主生活會和組織生活會等環(huán)節(jié)，嚴格把關。特別是對照檢查材料要以“四看”標準進行指導審閱。一看是遵守黨的政治紀律情況、貫徹落實中央八項規(guī)定等情況是否查得實在；二看“四風”問題是否找得準是否找得準；三看問題產(chǎn)生的原因分析是否查得深；四看今后努力方向和改進措施是否行得通。對照材料堅持做到“五個不放過”，即思想認識上過不去的不放過、查擺問題不聚焦的不放過、自我剖析不深刻的不放過、突出問題回應不具體的不放過、整改措施不到位的不放過。
會上，縣委組織部副部長小鐘圍繞調度“會診”專題會議、建立問題臺賬、審閱對照檢查材料、搞好談心活動、高質量開好專題民主生活和專題組織生活會等幾項督導工作作了詳細輔導說明。
督導組工作方案篇十七
我縣總面積3313平方公里。全縣轄22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個城關街道辦事處、225個行政村，33.4萬人。我縣是環(huán)京13縣（市）之一，距北京165.5公里，與密云、懷柔兩縣接壤，共同邊界長108公里，境內京通鐵路、國道101、112線直通北京。特殊的地理位置決定了我縣維護穩(wěn)定工作要有特殊要求。為確保全國“兩會”期間政治穩(wěn)定和社會安定，我縣把做好“兩會”安全保衛(wèi)工作，擺上重要日程，全力抓好。
一、精心安排，周密部署，召開“三個會議”。
一是召開全縣維護穩(wěn)定工作會議。2月24日全省維護穩(wěn)定工作電視電話會議后，、縣政府高度重視，對全國“兩會”期間維護穩(wěn)定工作進行迅速部署，全縣形成了領導上位保穩(wěn)定、部門協(xié)調搞聯(lián)動、落實措施保穩(wěn)定的良好局面。2月25日，召開了由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城關街道政法書記、縣維護穩(wěn)定工作領導小組成員、縣直有關部門負責人參加的全縣維護穩(wěn)定工作會議，分析了我縣維護穩(wěn)定工作面臨的形勢，對全國“兩會”期間的安全保衛(wèi)及維護穩(wěn)定工作進行了認真安排部署。副書記、政法委書記到會并做重要講話。會后，印發(fā)了《縣維護穩(wěn)定工作領導小組關于做好全國“兩會”安全保衛(wèi)工作的實施方案》，明確了工作目標和工作任務，提出了具體工作要求。
二是召開綜治委成員會議。2月26日，由縣政法委主持召
開了綜治委成員單位會，安排部署全國“兩會”安全保衛(wèi)工作。主管穩(wěn)定工作的副向與會綜治委委員提出明確要求，要求各部門要結合部門實際，立足本職，充分發(fā)揮職能作用，采取各項有效措施，做好全國“兩會”期間的安全保衛(wèi)工作。
三是召開鐵路護路聯(lián)防工作動員會。2月28日，由縣綜治辦主持召開了全國“兩會”期間鐵路護路聯(lián)防工作動員會，及時向鐵路沿線各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各護路中隊以及相關本資料權屬文秘公文第一站嚴禁復制剽竊部門下發(fā)了《關于切實加強全國“兩會”期間鐵路護路工作的通知》、《鐵路護路聯(lián)防領導小組2015年全國“兩會”期間鐵路護路聯(lián)防工作方案》。會上，縣政法委專職副書記就全國“兩會”期間的鐵路護路聯(lián)防工作進行了專門部署，并提出具體要求。
二、明確目標，突出重點，強化“三項措施”。
安全隱患全部整改。
購運手續(xù)。并按照要求暫停不符合要求的爆炸物品使用點。四是由公安等有關部門負責對劇毒物品、管制刀具進行清查和收繳。
3、控路。為切實加強對進京通道的安全檢查，除在巴克什營治安檢查站備足警力外，還抽調21名警力充實到虎什哈、 馬營子、澇洼三個進京臨時檢查站，堅持24小時上崗值勤，對所有過往進京人員和車輛進行檢查。
三是抓排查，努力把各種不安定因素消除在基層和萌芽狀態(tài)。結合我縣實際情況，有針對性地開展矛盾糾紛集中排查、專項排查、攻堅排查活動。集中人力、物力、財力，重點抓好重點區(qū)域、重點案件、重點人員的排調工作。對各級掛帳督辦的重點案件，進一步加大調處力度。對新排查出的各類糾紛逐一登記造冊，明確責任人，邊排查，邊調處。目前，我縣共排查出各類矛盾糾紛236件，其中確定重點案件25 件，分別明確了包案領導、包案責任人進行分包。
三、加強聯(lián)防，確保暢通，做到“三個強化”。
都必須認真履行職責，在執(zhí)行交接牌巡護的同時，按照“三定”值勤法（即定崗、定時、定責）上崗值勤，認真履行職責。嚴格按照“十不準”的要求做好本職工作。
二是強化重點監(jiān)控。首先，突出重點部位和路段的控制。我們積極組織力量把鐵路沿線的14個加油站、3個液化氣站、6個易燃易爆物品使用點、3個爆炸物品貯存點、以及16個廢舊金屬收購站點等作為重點部位落實人員進行重點監(jiān)控，確保不出問題。同時，把隧道、橋梁、拐彎處和鄉(xiāng)本資料權屬文秘公文第一站嚴禁復制剽竊鎮(zhèn)所在地作為重點控制路段，一一落實責任人，進行重點守護。其次，突出重點時間的控制。我們確定夜間為重點守護時間，凌晨兩點左右作為看護的重中之重時間段。將重點力量集中放在夜間進行巡邏看護。
三是強化督導檢查。在全國“兩會”期間，縣從鐵路護路領導小組部分成員單位中抽調人員組建6個督導組，按照縣統(tǒng)一安排，深入鐵路沿線11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，專門就鐵路護路工作進行督導檢查，并做好檢查記錄?？h護路大隊還組成2個巡查組，對全縣的護路工作進行了全面督查，使我縣的全國“兩會”鐵路安全保衛(wèi)工作有序開展。
四、嚴明責任，務求實效，做到“三個到位”。
責，嚴格實行領導責任制、防范責任制。對思想麻痹、工作松懈而發(fā)生重大治安問題的，要堅決實行“一票否決”，對工作不負責任的領導，要進行堅決果斷的調整。
二是督導到位。我縣把督導檢查工作作為做好全國“兩會”期間安全保衛(wèi)工作的重要一環(huán)，認真抓好。從政法委、檢-察-院、法院、司法局等有關部門抽調人員組成4個督查小組，主要任務是對全縣22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個城關街道辦事處和縣直有關部門的安全保衛(wèi)工作進行督查。
三是信息到位。為保證信息暢通，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（城關街道）、公安局、安監(jiān)局等縣直有關部門從3月1日起實行“每日一報”制度，每天都要向縣穩(wěn)定辦反饋情況，有事報事，無事報平安，形成全縣信息快速反應機制。
本學期，我校根據(jù)邢臺橋西教文體局的迎接省教育督導評估檢查工作會議精神，帶領全體教師結合學校實際情況，科學謀劃、積極準備、逐步落實，為迎接省督導評估檢查做好了充分準備?，F(xiàn)將學校迎檢工作總結如下：
一、強化組織領導，提高思想認識。
1、健全機構，分工明確。
為加強對迎檢工作的領導，學校成立了迎接省政府教育工作督導評估領導小組，細化分工，明確責任。
組長：張本東
組員：張東群 張文杰 郝軍芳 張?zhí)K萍 張雅麗
2、充分發(fā)動、統(tǒng)一思想。
學校多次召開學習動員大會，組織全體教職員工認真學習了《河北省縣級人民政府教育工作督導評估內容和標準》和邢臺橋西教文體局關于迎接省政府教育工作督導評估的要求，進一步統(tǒng)一思想，積極開展工作，為順利通過省督導評估檢查打下堅實的基礎。
3、科學謀劃、周密部署。
為保證迎檢工作有序進行，學校迎檢領導小組在開學初根據(jù)橋西教文體局的部署，結合學校實際情況研究制定了《元莊小學校園文化建設方案》、《迎接省教育督導評估工作計劃》和《迎接省教育督導評估工作實施方案》。進一步明確了工作任務、目標和要求，并將具體工作細化分解到了每一個教師身上。
二、改善教學條件、優(yōu)化教育環(huán)境
1、加大辦學投入，改善教學條件。
在邢臺橋西教文體局和泉北學區(qū)的大力支持下，學校的教學器材得到大量補充。增添了20套學生課桌凳，增加了科學儀器1068多件、數(shù)學教具學具412件和音體美器材170余多件，增加圖書1000余冊，增添圖書櫥柜5個，各班安裝了多媒體影布，添置了多媒體移動平臺一個，增置實驗室器材柜4個。學校的辦學條件得到進一步提升，為迎接省檢提供了必要的'保障。
2、積極整改校園，優(yōu)化教育環(huán)境。
學?？朔Y金困難投入五千余元，積極進行整改校園，進一步優(yōu)化了教育教學環(huán)境。暑假期間，校長帶領全體教師利用6天時間，把學校全部門窗、欄桿、墻裙進行了油漆；9月份，經(jīng)過一個多月的不懈努力完成校園文化建設；10月份對校園教學樓、圍墻等進行了粉刷；檢查前，根據(jù)教育局工作安排，學校組織教師加班加點不分晝夜對校園環(huán)境進行了美化。
三、弘揚民俗文化，打造特色校園。
1、深入挖掘，精心謀劃方案。
暑假內，學校組織教師深入調查元莊村鹿城崗的文化資源，充分挖掘民俗文化村的內涵，以“弘揚民俗文化，從小熱愛家鄉(xiāng)”為主題，制定了詳細的校園文化建設方案。
2、全體動員，打造特色校園。
開學后，校長帶領全體教師放棄節(jié)假日和利用課余時間，不分晝夜的投入到校園文化建設中。9月中旬，即打造出主題突出、特色鮮明的校園文化。
學校東圍墻繪有以“德、智、體、美、勞”為主題的文化壁畫。校園南面和西面圍墻繪有運動圖畫，面對操場的影背墻繪有“我運動，我快樂”的壁畫。一樓至二樓的樓梯處張貼有學生的書法和繪畫作品。上下樓外墻貼有有關教育和學生養(yǎng)成等展示欄。經(jīng)過我們全體教師的不懈努力，一所嶄新的充滿文化氛圍的農(nóng)村小學煥然一新，生機盎然。
四、細化內部管理，完善檔案資料。
進一步建立健全專用教室各項管理制度，建立各類帳冊，做好使用記錄，做到記錄詳細，管理科學。嚴格實行儀器的盤架式管理和體育器材的定位式管理。進一步完善實驗教學檔案，實驗通知單、儀器借還記錄、學生實驗記錄、實驗報告單等，并分類裝訂成冊。
加強檔案資料的管理，注意原始資料的收集和整理，按照檔案管理基本要求，分門別類地進行整理。做到分類科學、裝訂整齊、內容豐富、檔案統(tǒng)一。通過檔案體現(xiàn)出本校在學校管理、辦學特色、課改教研、校本課程、學生發(fā)展性評價等方面的工作。
五、典型事跡
在此次迎檢過程中，全體教師上下齊心，積極準備，克服困難，
不講條件，為迎檢做出了自己最大的努力。在迎檢工作中，張東群老師不分晝夜，全身心地整理檔案；在校園文化建設中，張文杰教師在網(wǎng)上查素材經(jīng)常工作到深夜，為校園文化建設出謀劃策；張?zhí)K萍、張雅麗和郝軍芳老師連續(xù)一周時間整理儀器室和圖書室。正因為我們有這樣一支團結、奮進、有戰(zhàn)斗力的隊伍，學校的迎檢工作才能得以順利通過。
在迎接省督導評估工作中，全體教師齊動手、共獻策、講奉獻、憑實干，共同打造出具有山村特色的精品校園。通過此次迎檢，學校的辦學條件進一步改善，學校的辦學特色進一步明確，學校的校園文化進一步提升，學校的各項工作進一步得到上級和學生家長及社會的認可。在今后的教育教學工作中，我校全體師生將繼續(xù)發(fā)揚迎檢中的工作作風，抓住機遇促發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)求創(chuàng)新，為創(chuàng)建山村特色學校而努力奮斗！
六、存在的不足
由于我們學校規(guī)模小，資金嚴重不足，一些事情力不能及，以至一些方面與兄弟學校相比有較大差距。今后我們要多方面籌措資金，盡力改善辦學條件。
元莊小學
2011.11.24
一、 主要工作內容
見《教學簡報2011年第3期》。 三、 質量考評
1.匯總表
2.考評分析
（1） 教師考評分分布
2011（秋）學期，考評30名教師，共32人次。軍工路站一名教師開兩門課，各聽一次；醫(yī)專站一名教師同一門課聽課兩次?？荚u平均分84.3，達到良好等級。
（2） 學生出勤率分布
2011（秋）學期，考評32門課的學生平均出勤率為48%，各教學站出勤率情況如表3所示。
3.對課堂教學的建議
（1） 狠抓學生出勤率；
（2） 樹立優(yōu)秀教師榜樣；
（3） 加強督導工作針對性。
四、 畢業(yè)設計（論文）工作指導與答辯檢查
實踐證明，畢業(yè)設計（論文）教學環(huán)節(jié)工作指導應該成為一項常規(guī)的督導工作，凡及時聽取指導的教學站（包括教學管理者、指導教師與全體進入畢業(yè)設計（論文）教學環(huán)節(jié)的學生），其工作質量就有基本的保證，本學期金山教學站的明顯進步即為例證，而同時缺失這一環(huán)節(jié)工作指導的個別教學站出現(xiàn)的問題，亦從反面提出了警示。督導在答辯階段所發(fā)現(xiàn)的諸多問題，雖經(jīng)指出，亦為時已晚。今后，爭取在答辯前進行抽檢、事前檢驗，尚有改進時間。
為了更好的貫徹落實焦煤集團“838”安全工作部署和焦炭集團“111235”的安全戰(zhàn)略目標的精神，以堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“三個敬畏”的安全意識，認真落實化工企業(yè)保障生產(chǎn)安全“十條”規(guī)定要求，強化“紅線”意識，落實責任主體，推進“三基”建設，完善基礎管理，逐步提高現(xiàn)場管理水平和管理能力。在集團公司的正確領導下，經(jīng)過公司全體干部、職工的共同努力，2015年上半年未發(fā)生一起操作事故和人生傷亡事故，圓滿完成了集團公司下達的安全奮斗目標。
一、培訓方面
觀看印度博帕爾有害物質泄漏的事故宣傳教育警示片，通過豐富多彩的宣傳教育培訓，逐步提高職工的“自?！焙汀盎ケ！卑踩庾R，實現(xiàn)職工的“要我安全、我要安全”的思想轉變。安全資格證書初訓2人，復訓12人，電工進網(wǎng)作業(yè)證培訓26人，儀表工培訓27人，軟水化工培訓2人，司爐工培訓8人，焊工培訓2人。
二、強化“三基”建設，夯實安全管理基礎
班組是企業(yè)的最基本單元，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基石，基層建設的重點是抓好基層班組建設和三基管理，持續(xù)開展“安全合格班組”達標升級活動，提升安全管理水平和班組長的業(yè)務素質工作能力，完善各項安全管理制度，加強標準化持續(xù)建設，提高-干部、職工的現(xiàn)場管理水平。
三、領導干部走動管理
領導干部根據(jù)職務分工、職責權重對本企業(yè)的污染源、危險源的危險等級系數(shù)，實行“包片制”的走動管理。在走動式管理中，干部在所劃分的區(qū)域和重點包片崗位區(qū)域內執(zhí)行全面管理，對“煤氣泄漏、煤氣中毒、著火、危險源、污染源”等進行重點檢查，重點防護，每日領導干部在包片、包點區(qū)域至少兩次巡回檢查，公司督導組對干部每日兩次崗位檢查簽字情況進行檢查，領導干部每日在現(xiàn)場進行崗位隱患檢查，以動態(tài)檢查的形式加強現(xiàn)場管理，逐個消除現(xiàn)場的安全不穩(wěn)定因素，給崗位職工創(chuàng)造一個安全的崗位環(huán)境。
四、開展形式多樣化的安全檢查活動
針對危險化學品企業(yè)的特殊性，按園區(qū)的總體部署和要求，進行
不同程度的安全檢查，有季節(jié)性檢查、專業(yè)性檢查、安全綜合治理檢查及危險化學品運輸超載專項檢查和大風預警防風專項檢查，雨季三防專項檢查，在檢查活動中，按照安監(jiān)總局下發(fā)的隱患排查治理實施導則為依據(jù)進行現(xiàn)場隱患大排查工作，共查出隱患486條，其中公司組織的隱患排查共查出隱患314條，焦煤五人小組查出34條，焦炭集團安監(jiān)部查出8條，大風預警查出8條，雨季三防查出12條，市縣安監(jiān)局查出隱患38條，標準化三級復審查出30條，省安監(jiān)局專家組企業(yè)安全檢查會診查出44條，按隱患排查治理“五定”原則逐項完成整改，整改率為99.2%（其中4條未整改1、四大車聯(lián)鎖未修復，原聯(lián)鎖是扁平編碼電纜，存在設計弊端，公司組織考察紅外線聯(lián)鎖裝置，考察后安裝2、粗苯罐區(qū)緊急切斷閥未增設，增設方案已出，11月份完工3、罐區(qū)就地液位計未裝完，已招標，現(xiàn)正在制作4、粗苯罐區(qū)重大危險源未備案，備案評價由賽福特安環(huán)科技有限公司做，評價報告出具后，由介休市安監(jiān)局組織上會評審）。
五、加強檢維修監(jiān)管，確保檢修安全
檢修中認真貫徹執(zhí)行檢修“三必須”的同時，約束維檢修隊伍、承包商在檢修過程中的行為，明確承包商的安全管理范圍和職責。規(guī)范檢修制度和檢修方案宣貫制度，責任落實到人，嚴格檢修質量，檢修隊伍要做到不投機取巧，按方案步驟檢修。
六、深入開展崗位事故應急演練
根據(jù)龍源園區(qū)每月開展一次事故應急演練的要求，公司決定事故應急演練，公司級的事故應急演練由安保部組織，1—4月份分別組織焦爐地下室煤氣泄漏事故應急演練、正確佩戴煤氣防護器具應急處置演練、燃氣鍋爐非正常停車，安全啟車事故應急演練、硫酸泄漏事故應急演練，5月份公司領導決定事故應急演練重心下移，各車間組織班組、工段每月開展一次崗位事故應急演練，演練中，不排隊、不走花架子、不走形式，針對崗位事故狀態(tài)下怎樣處置，怎樣第一時間救援，讓每個職工進行熟練掌握崗位應急處置方案，最大程度減少事故帶來的經(jīng)濟損失。從6月份開始，每月組織重點崗位事故應急演練，特別是8月12日天津危險化學品儲存爆炸事故后，公司在化產(chǎn)車間組織粗苯著火事故應急演練，通過事故應急演練提高員工的應急處置能力，發(fā)現(xiàn)應急資源的不足（包括人力和設備等）；改善各應急部門、機構、人員之間的協(xié)調性，增強職工應對突發(fā)重大事故救援的信心和應急意識，進一步明確應急人員各自的職責；提高各級預案之間的協(xié)調性，提高整體應急反應能力等。
2016年安全生產(chǎn)的工作計劃
一、培訓方面
1、根據(jù)龍源園區(qū)的培訓指導意見進行組織職工的安全培訓。
2、積極組織設備，工藝的專業(yè)性安全培訓。
3.由生產(chǎn)部繼續(xù)組織崗位職工的應知應會和手指口術活動。
4.繼續(xù)組織事故應急演練前的事故應急演練的方案培訓。
二、嚴格八大票證的審批管理，特別是在特級動火區(qū)和受限空間的動火管理
四、繼續(xù)加強領導帶班制度的管理，加強在值班期間的重點崗位巡查簽字。
七、繼續(xù)深入開展三級標準化的持續(xù)發(fā)展，和三基工作持續(xù)發(fā)展
八、按照龍源園區(qū)的事故應急演練的要求，繼續(xù)加強事故應急演練活動，加強演練的實戰(zhàn)性
益興公司
2015年10月30日
督導組工作方案篇十八
新年新氣象，在新的一年，作為公司的督導，在這個重要的崗位上，我們的所有舉動都會直接或間接的影響著公司和客戶之間的溝通與業(yè)務來往。因此自身專業(yè)知識和素質是督導員工作的向導和后盾，因此我會做到：
一、在市場督導中，始終以良好的服務和認真的態(tài)度完成工作，樹立誠信形象，維護公司名譽。
二、深刻了解客戶的需求，解決客戶存在的問題，樹立公司人性化管理信心，使自身更加具有權威。
三、做銷售也就是做人，不管面對的是促銷員態(tài)度、產(chǎn)品問題甚至客訴，用合適的溝通方式提出實事有效的解決方案，來保證公司的利益，盡好服務于客戶的義務。
四、把握好區(qū)域客戶動態(tài)、價差體系、銷售結構、工作操作流程等流程，進一步為客戶設身處地的服務。
五、以積極良好的的工作態(tài)度，完成好工作計劃，增強與客戶的'溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
工作思路：
一、區(qū)域客戶拜訪：
1、鞏固現(xiàn)有市場：通過合理有效的方式（活動）鞏固現(xiàn)有市場對公司的認可度，調動現(xiàn)有市場的積極性。
2、融入市場：了解市場信息，為公司掌握市場情況提供最真實的資料，也為公司的下一步戰(zhàn)略定位提供依據(jù)。
3、指導市場：正確指導各種工作流程、原則以及執(zhí)行公司各項管理制度。
4、監(jiān)督市場：維護公司和市場合作者的權益，團結市場，時時刻刻記得向公司匯報最新的市場動向。
二、導購員管理：
1、通過培訓，增強導購的產(chǎn)品知識專業(yè)化和對客戶服務的專注性，隨時保持跟公司一致的步伐，不斷挖掘導購的潛力，培養(yǎng)和規(guī)劃等，以此來增強導購員的歸屬感和榮譽感。歸屬感可以給促銷員一種全情投入的專注，榮譽感可以使導購員在向顧客介紹產(chǎn)品時具有更強的說服力，而且可以使他們擁有與企業(yè)共同的自豪。這種“專注”與“自豪”的增強，無形當中就大大提升了促銷員對企業(yè)的忠誠度，從而對銷售業(yè)績樹立了更大的信心。
2、多點溝通多點關心，讓員工感覺溫暖，巡店時，與導購建立良好的溝通，通過交流了解他們的工作處境和需求。同時，做為一個承上啟下的督導來說，必要時考慮向公司申請為導購員專門開展的一些活動，以體現(xiàn)企業(yè)對員工的關心、關愛之情，讓員工以一顆感恩的心更加努力的工作。
督導組工作方案篇十九
11月10日，湖南省保靖縣召開脫貧攻堅工作會議暨駐村扶貧業(yè)務培訓會，縣委常委、縣委辦主任小黃，縣委常委、縣人民政府副縣長小何，副縣級干部、縣扶貧辦主任小賈出席會議。
會議回顧學習中央、省、州精準扶貧工作指導思想與總體目標，布置了今后全縣精準扶貧工作安排，要求全縣駐村幫扶工作人員認真學習貫徹各級文件精神，落實工作要求，凝心聚力共同完成全縣精準扶貧工作中的既定目標。
本次會議為期三天，將組織參會人員前往遷陵鎮(zhèn)那鐵村、復興鎮(zhèn)脫貧攻堅辦公室、教育發(fā)展脫貧工程思源學?，F(xiàn)場等進行現(xiàn)場觀摩，還將對參會人員扶貧紀律相關要求、基層黨建業(yè)務、精準扶貧檔案業(yè)務培訓、扶貧對象動態(tài)調整和建檔立卡信息采集錄入業(yè)務培訓、全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)業(yè)務管理子系統(tǒng)業(yè)務培訓等內容進行培訓，將進一步增強參會人員扶貧紀律意識與業(yè)務能力。培訓會上那鐵村、夯沙村等4個扶貧村還作了典型經(jīng)驗交流發(fā)言。
縣攻堅辦、縣駐村辦、縣扶貧辦班子成員，中央、省直、州直、縣直所有駐村第一支書，“十項工程”牽頭單位、省對縣脫貧攻堅重點工作考核單位分管領導，鄉(xiāng)鎮(zhèn)精準脫貧工作分管領導和扶貧專干參加會議或參加培訓。
督導組工作方案篇二十
在xx縣教育局和縣教研室的直接領導下，楠木督導組帶領廣大教育工作者積極貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》精神，本著以人為本，尊重差異，發(fā)展個性，面向全體，全面發(fā)展的教學理念；以研究教法學法、優(yōu)化課堂教學過程、科研興校、增強教師課改理念；以課改實施為載體，以新一輪基礎教育課程改革為中心任務；提高教學水平為重點；多渠道加強師資培訓，加大教育科研力度。通過全區(qū)三百余名教職員工的團結協(xié)作，全面提高了教育教學質量，取得了楠木督導組教育教學質量連續(xù)三年名列全縣督導組前三甲行列的佳績，現(xiàn)把本年度督導組的教研工作回顧如下：
為促進特崗教師的專業(yè)成長，督導組緊扣“傳、幫、帶”作文章，變“軟要求”為“硬規(guī)定”，突出做好一對一、點對點的結對幫扶工作。自活動開展以來，轄區(qū)各校結合日常教育教學工作，摸清各位特崗教師的基本情況，明確每位特崗教師崗位中必須掌握的應知、應會、應做的內容，實行“1+4”（一名特崗教師由一名學校領導、教研組長、班主任、同科骨干教師）幫扶活動，積極組織學校骨干教師、優(yōu)秀班主任與特崗教師結對，進行多對一的培訓指導，扎實開展了備課、寫教案、課堂教學、作業(yè)批改等方面的指導性檢查。發(fā)動廣大教師通過集體備課、互相聽課和評課，撰寫教學反思、交流班級管理經(jīng)驗等方式，全力促進特崗教師向為人師和教學骨干的轉變，不斷提高教書育人的能力。在短短的一年時間里，一些特崗教師迅速成長為學校的學科骨干和帶頭人，特別是在音樂、體育、現(xiàn)代信息技術、英語等教學中，部分特崗教師深受學生歡迎。
本年度，我們在三清小學開展了初中數(shù)學聯(lián)片大教研組模式，組織轄區(qū)內數(shù)學教師現(xiàn)場觀摩蔡海先老師的《提升初中學生數(shù)學學習力的“讀、議、講、練”四環(huán)節(jié)教學模式》，讓教師通過觀摩、實踐與反思，積累教學經(jīng)驗，提高自身的教學能力。我區(qū)蔡海先老師多次受邀到南部中學、南部二中辦專題講座。師院附中、南充五中、南部中學、大坪督導組先后蒞臨我區(qū)開展聯(lián)片教研。同時，縣教研室劉里程主任、范正興老師、嚴謹老師也多次到我區(qū)指導教育教學和辦培訓講座。初中數(shù)學聯(lián)片大教研活動，將各校老師的智慧融為一體，同研究，共進步。這對教師專業(yè)發(fā)展無疑是一種促進，也是一種引導，有利于幫助教師提高教學能力，提高課堂教學效果，提高教師的研究能力。此項活動來年還要延伸到其他學科領域。
“送課下鄉(xiāng)”是對農(nóng)村教師繼續(xù)教育的一種有效做法，也是教研組建設中很重要的一項內容。農(nóng)村學校由于種種條件的限制，難有活潑生動，效果顯著的高質量的培訓項目。我們開展“送課下鄉(xiāng)”活動為鄉(xiāng)村教師的學習提供條件，為教師的學習搭建平臺，采用形式多樣的.方法，形成學習交流互動的格局，營造的學習氛圍、研究氛圍，促進教師群體奮發(fā)向上，追求自我專業(yè)發(fā)展。
課堂教學是課程改革實驗的基本途徑，只有切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，課程改革才能取得實效性發(fā)展。本年度，我們要求學校領導、教研員結合教學常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，開展聽評課活動。指導教師相互聽課、評課、相互學習，積極探索與新課程相適應的教學方法改革，學習由以講為主轉向合作探究為主、由接受學習轉向發(fā)現(xiàn)學習、由黑板粉筆的單一手段轉向多媒體教學手段的應用等新的教學觀念，把新的教學評價觀貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導學校和老師改變評課方法，從而改變教學方法，在舊教材中體現(xiàn)了新理念。教師的整體素質有了明顯上升。
程，常寫教學反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的辦法。在教學中督導組非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。
（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。
（2）記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。
（3）記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗。
（4）記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，是教材內容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內容。（5）記教學再設計，每節(jié)課后，對教學情況進行全面回顧總結，根據(jù)本節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。學校適時進行經(jīng)驗交流，真正使教學反思成為提高自己業(yè)務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中，各校將教學反思列入了教師六認真考核內容。
切實發(fā)揮學科帶頭人的“師德表率、教學引領”的作用。積極促進學科帶頭人和行政主要領導掛帥研究課題，為教育科研創(chuàng)造良好的氛圍，推動教師教學理念的更新和教學研究風氣的形成，促進全轄區(qū)教育教學平衡發(fā)展，提高全轄區(qū)教師隊伍質量。
充分發(fā)揮我區(qū)教研組織合并的有利條件，鼓勵教師跨學科申報課題研究，將當前教育改革的重點、熱點和難點問題，轉化為課題進行專題研究；鼓勵教師在教研方式上的創(chuàng)新研究，切實提高教科研工作的有效性。各學校能根據(jù)自己的實際，把典型的、成功的經(jīng)驗發(fā)展為實驗課題，如：三清小學的《培養(yǎng)中學生閱讀興趣策略研究》、《九年級學生誠信教育實踐研究》、楠木小學的《小學生思想品德教育生活化研究》等課題以向教研室提出立項申請，這些課題的實驗研究，對提高教師的科研水平、改進教學方法、深化教育教學改革、推進課程改革，都起著很大的促進作用。
本年度，我區(qū)組織了初中學科教師課堂教學競賽。要求各校初中教師（年滿45周歲的除外），人人上公開課、競教課。10-11月各校精心組織初賽，一大批年輕教師，特別是新上崗的特崗教師脫穎而出，成為了這次課堂教學競賽的亮點。11月25日在楠木中學舉行的南部縣楠木片區(qū)第六屆初中課堂教學競賽活動中，敖磊、王正斌、邱麗萍、陳林、謝鋒五位老師分別榮獲語文、數(shù)學、英語、物理、化學組一等獎，胡延娟、王璐、譚忠志、陳麗、曾建明、馬朝舉、肖永倩、趙曹丹、何錫花、何建軍、王悠、蔣軍、周超、鄭麗華、張強松、周小平、劉定平、寇成興、楊巧玲、張艷分獲語文、數(shù)學、英語、物理、化學組二等獎。通過課堂教學競賽及評委點評，參賽的各位教師進一步領會新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力。有力地推動了我區(qū)青年教師深入鉆研教育教學業(yè)務，熟悉教學技能的進程。在實踐中打造過硬的教育教學本領，形成獨特風格。通過教學的相互切磋，交流學習，共同進步，把我區(qū)教育教學研究推向了新高潮。
在縣教育局、縣教研室、區(qū)督導組的指導下，我們重視抓教改課題實驗研究，促使教師成為科研型人才，取得了可喜的成績：三清小學主研的課題《提升初中學生數(shù)學學習力的教育策略研究》、楠木鎮(zhèn)小學主研的課題《小學群體誦讀活動的內容與形式研究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果一等獎；三清小學主研的課題《“化學式”單元“讀、議、練”學法研究》、長坪鎮(zhèn)小學主研的課題《小學生感恩教育實踐與探究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果三等獎。值得說明的是《提升初中學生數(shù)學學習力的教育策略研究》和《小學群體誦讀活動的內容與形式研究》課題還送省立項，被確立為省教育科學“十二五”規(guī)劃研究課題。
督導組工作方案篇二十一
2月16日上午，成都市教育局紀檢組長小朱、督查室主任小張在彭州市市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長小毛、彭州市教育局局長小周等領導和彭州中學校長小盧的陪同下，對彭州中學進行了20xx年春季開學督導檢查。
朱紀檢一行10余人首先視察了校園環(huán)境、學生公寓食堂、參觀了校史陳列室，其后座談會上由小周局長做彭州市全市中小學開學工作情況匯報；小盧校長以書面形式匯報了彭州中學開學各項工作的準備情況，檢查組領導高度肯定了彭州中學辦學思想厚重、校園環(huán)境整潔、師生精神飽滿，希望學校繼續(xù)努力，提高教育教學質量，辦人民滿意學校。
督導組工作方案篇二十二
11月2日下午，廣州市教育督導室一行3人，由廣州市政府督學劉其祥同志帶隊，在增城區(qū)教師發(fā)展中心李旭明副主任、教育督導室羅偉軍科長、石灘仙村教育指導中心張震科主任等領導的'陪同下，走進廣州市增城區(qū)碧桂園學校進行督導和調研活動。
督導組到校后聽取了劉永明常務副校長的工作匯報，隨后進行現(xiàn)場提問，深入調查學校教學教研、教師專業(yè)發(fā)展等情況。通過檢查，督導組認為我校特色創(chuàng)建工作卓有成效，工作落實到位，教研教學工作開展扎實，并充分肯定了我校在教師發(fā)展方面所做的工作。
我校教師均表示這次督導工作對我校的教學常規(guī)管理工作及教師自身的業(yè)務水平都將起到促進作用。我校將以此次督導檢查為契機，不斷推動學校規(guī)范辦學，促進學校特色發(fā)展，不斷提高辦學和管理水平。
督導組工作方案篇二十三
時光荏苒，我們學生會這個集體轉眼間又度過了上一個學期，該期我們有收獲也有不足，現(xiàn)對該學期辦公室秘書組工作作出總結：
同時我們也存在不足之處，諸如工作時人員分布不合理、工作經(jīng)常遺漏一些細節(jié)問題、做事條理性不夠等都是有待改進的，我們會在后期工作中努力完善，爭取做得更好。
皖南醫(yī)學院校團委學生會辦公室秘書組歐陽駿駿。
2011年3月。