好記性不如爛筆頭，總結(jié)是對自己的一種記錄和反思。如何培養(yǎng)良好的人際關系下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
應急管理學習心得篇一
消防應急管理是一門重要的學科，學習期間讓我深刻認識到火災的危害性和緊迫性。通過學習，我不僅掌握了火災的防范知識和滅火技巧，還學會了應急處置的流程和策略。下面將我對消防應急管理學習的心得體會進行總結(jié)，主要包括學習的重要性、培養(yǎng)自我保護意識、掌握滅火技巧、加強應急演練和與他人合作配合的重要性。
首先，學習消防應急管理是至關重要的?；馂氖且环N常見的災害，無論是在日常生活還是在工作場所，都存在發(fā)生火災的風險。通過學習，我們可以了解火災的危害性和防范措施，提前做好預防工作，降低火災的發(fā)生概率。此外，學習還可以培養(yǎng)我們對火災的敏感性，提高我們的應對能力，當發(fā)生火災時能夠迅速行動，正確應對，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
其次，學習消防應急管理可以培養(yǎng)自我保護意識。在學習過程中，我們了解到在火災發(fā)生時，自我保護是至關重要的。通過學習，我們學會了如何正確使用滅火器材、避免煙霧中毒等基本的自我保護措施。同時，學習還可以提高我們對危險環(huán)境的警覺性，讓我們在火災發(fā)生時能夠及時意識到危險并做出正確的反應，保護自己和他人的安全。
第三，學習消防應急管理使我們掌握了滅火技巧。在課堂上，我們系統(tǒng)地學習了各種滅火器材的使用方法和適用范圍，了解了不同火災類型的處理方法。同時，我們還了解了如何正確使用報警設備、疏散指示燈等實用工具。通過學習，我們能夠在火災發(fā)生時迅速行動，正確選擇和使用滅火器材，有效地滅除火勢，避免火災的擴大。
第四，學習消防應急管理需要加強應急演練。只有在實際動手操作的過程中，我們才能真正領悟到知識的實際應用。通過實地參與消防演練，我們可以模擬真實火災場景，進行滅火、疏散等應急處置演練，鍛煉我們在緊急情況下的應對能力。在演練中，我們也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時進行修正和改進，提高我們的應急處置能力。
最后，學習消防應急管理需要與他人合作配合。在現(xiàn)實生活和工作中，一個人的力量是有限的，只有團結(jié)合作，才能更好地應對火災等緊急情況。通過與他人的合作，我們可以互相協(xié)助，共同應對緊急情況，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。在應急處置過程中，有效的溝通和協(xié)作能夠提高我們的應對效率和應對能力，使應急處置工作更加順利和高效。
綜上所述，消防應急管理學習對我們來說是非常重要的。通過學習，我們可以提前預防火災的發(fā)生，培養(yǎng)自我保護意識，掌握滅火技巧，加強應急演練，與他人合作配合，共同應對緊急情況。通過不斷地學習和實踐，我們將不斷提高自己的應急處置能力，為保護人民的生命財產(chǎn)安全貢獻自己的一份力量。
應急管理學習心得篇二
在全體師生的共同努力下，本學期我校安全逃生疏散演練于20xx年05月10日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情景總結(jié)如下：
一、領導重視、演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長為組長的演練安全工作領導小組，并召開班主任安全工作會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密部署、演練方案安全可行。
為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求班主任組織學生認真學習《祝奶廟小學安全疏散演練實施方案》，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務。
三、廣泛宣傳、確保演練成功。
1、學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。
2、教師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。
四、全校性演練效果良好。
5月10日午時組織全校學生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務。演練過程學生都能夠聽從指揮，進取參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。教師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。
這樣的演練很有意義，以后我校每學期還會堅持開展，確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。
應急管理學習心得篇三
第一段：引言（150字）。
在當今社會，電力已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分，而電力事故的發(fā)生也時有所聞。為了提高對電力事故的應對能力，我參加了電力應急管理學習。經(jīng)過一段時間的學習，我深刻認識到電力應急管理的重要性，并得到了一些寶貴的體會和感悟。
第二段：意義和目的（250字）。
電力應急管理學習的目的在于提高個人和組織在電力事故發(fā)生時的應對能力，防止和減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。通過學習電力應急管理，我明白了電力事故的嚴重后果以及應急處置的重要性。只有具備相關知識和技能，才能及時采取措施處理事故，保護人員生命財產(chǎn)安全，維護社會穩(wěn)定。
第三段：學習內(nèi)容和方法（350字）。
電力應急管理學習主要涵蓋了災害風險評估和防范、電力事故應急預案和演練、應急救援和搶修等方面的內(nèi)容。學校采用了理論教學和實踐操作相結(jié)合的方法，使我們能夠更好地理解和掌握相關知識和技能。通過課堂學習，我了解了不同類型的電力事故及其應對措施，學習了應急指揮的基本原則和技巧。通過實踐操作，我掌握了火災的初期處置、急救技能以及線路搶修等實用技術。
第四段：收獲與體會（350字）。
通過電力應急管理學習，我不僅學到了實用的應急知識和技能，還培養(yǎng)了溝通協(xié)作和應變能力。在模擬演練中，我體驗到了緊急情況下的壓力和困難，學會了團隊協(xié)作和快速決策。我發(fā)現(xiàn)，只有平時積極學習和不斷實踐，才能在緊急情況下保持冷靜和應對自如。此外，電力應急管理學習還提高了我對電力行業(yè)的認識，讓我深入了解到電力事故的種類、原因和預防措施。這將在未來的工作中給我?guī)砀嗟膬?yōu)勢和發(fā)展空間。
第五段：總結(jié)（200字）。
電力應急管理學習是一次難得的機會，使我認識到電力應急管理的重要性，并學到了實用的知識和技能。我將把電力應急管理的理念和方法運用到實際工作中，在電力事故發(fā)生時能夠及時有效地應對。同時，我也希望更多的人能夠關注和學習電力應急管理，共同為保障人民生命財產(chǎn)安全做出貢獻。通過不斷提高個人和組織的應急管理水平，我們將為建設安全穩(wěn)定的社會做出積極的貢獻。
（本文共1200字）。
應急管理學習心得篇四
按照上級有關部門的要求，20xx年5月份為應急預案演練月（以下簡稱演練月）。我校以演練月為契機，堅持“安全第一，預防為主”。著力構(gòu)建和諧、平安學校，大力營造“關注安全，關愛生命”的濃厚氛圍，經(jīng)過演練月活動，強化師生的安全意識，提高師生緊急避險，自救自護本事。
一、領導重視，周密部署。
學校進取響應，認真制訂活動方案，周密部署，嚴格落實“一把手”職責制，扎實開展應急預案演練月活動。
二、抓住契機，加強教育。
學校以演練月為契機，利用國旗下講話，學校廣播、墻刊班報、宣傳欄、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座、安全知識競賽等形式，宣傳貫徹有關安全生產(chǎn)應急管理的法律法規(guī)和《生產(chǎn)安全事故應急演練指南》，推動應急演練活動深入開展，提高師生的防范意識和應急本事。
三、精心組織，開展演練。
學校依據(jù)案演練月活動方案的要求，認真做好應急預案的論證，確保應急預案的科學性、可操作性及安全性。并于5月20日進行應急預案演練。經(jīng)過演練進一步明確各職能組應急管理工作職責，提高相關部門和應急救援隊伍協(xié)同應對本事，掌握社會各類應急資源，推動應急救援體系建設。要從提高構(gòu)建和諧、平安學校管理本事，促進社會和諧發(fā)展的高度，加強對演練月活動的領導，精心組織、廣泛動員，扎實有效地開展好演練月活動。
四、及時總結(jié)，深入推進。
學校經(jīng)過應急預案演練，及時發(fā)現(xiàn)應急管理工作存在的問題，強化制度建設，完善學校應急預案，補充應急裝備。進一步加強對危險源監(jiān)測監(jiān)控，提高師生風險意識和自救互救本事。
應急管理學習心得篇五
20xx年度我街道認真貫徹執(zhí)行市、區(qū)政府關于進一步深化應急管理工作的各項工作部署和任務，積極推動街道、社區(qū)應急管理工作開展，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、宣傳落實好對《突發(fā)事件應對法》、《天津市突發(fā)事件總體應急預案》的執(zhí)行。
我們組織街道和社區(qū)干部認真學習應急管理工作的相關法律和規(guī)定，提高對應急管理工作的認識，要求街道、社區(qū)人人重視應急管理工作的重要性，同時把提高居民應急意識，普及應急知識作為應急工作的基礎性工作來抓，加大科普知識宣傳力度。
我街以開展“安全生產(chǎn)月”活動為載體，加強安全生產(chǎn)宣傳，組織專人通過各種形式對有關的應急預案、應急基本知識進行了廣泛的宣傳，為應急管理工作的開展營造了良好氛圍。
采取措施扎實推進應預案體系建設，牢固樹立以人為本、預防為主”的理念，依法管理，正面引導，充分利用各種有效形式，廣泛宣傳和普及應急管理基本知識及應對突發(fā)事件的'基本技能，提高全社會參與應急管理工作的意識和責任，提高公眾應急避險和自救互救的能力，努力確保鼓樓街域內(nèi)平安、穩(wěn)定、祥和。
二、制定科學合理的應急預案，提高應急預防、應急保障能力。
研究制定基層應急預案，要求應急預案體系覆蓋突發(fā)事件預防與處置的全部流程，力求科學完備，充分認識制定好應急預案是妥善處置突發(fā)事件、維護公眾生命財產(chǎn)安全的有力保障。制定《鼓樓街突發(fā)公共事件總體應急預案》，全街成立8個專項應急指揮小組，發(fā)揮相應的應急指揮、信息傳輸、輔助決策等功能。按照區(qū)政府的要求進一步深化應急預案體系建設，根據(jù)變化及時修訂本街應急預案。
做好區(qū)級、街道、社區(qū)三級應急信息報告工作。確保突發(fā)事件發(fā)生后，20分鐘以內(nèi)電話形式，1小時內(nèi)以書面形式向區(qū)政府值班室報告。要求做到突發(fā)事件信息報告準確、完整、清晰。按規(guī)定設立值班室，電腦、電話、傳真機辦公設備，制定并懸掛帶班領導職責、值班員職責、值班紀律等制度規(guī)定，相關應急預案、通訊聯(lián)絡齊全。以此加強應急值守和突發(fā)事件信息報告工作。社區(qū)居委會也制定應急管理預案成立了應急小組，制定突發(fā)事件總體應急預案，健全信息報告、處置程序，進行突發(fā)事件應急演練。社區(qū)配有應急工具。街道、社區(qū)不斷提高應急預防、保障的能力。
三、進一步深化應急宣教培訓。
加強應急知識的培訓，提高應對突發(fā)事件的應對能力，推動開展應急救護志愿者服務進社區(qū)項目，我街成立鼓樓街社區(qū)紅十字應急救護志愿服務隊9支，共計100人。組織176人參加了應急救護知識培訓，并落實應急辦要求開展應急宣教活動。社區(qū)居委會也積極組織社工人員針對小區(qū)管理中遇到的突發(fā)問題，開展基層應急預案演練，從中強化應對突發(fā)事件的能力。
四、做好預防工作，減少安全隱患和各種不穩(wěn)定因素。
認真做好信訪人的矛盾糾紛化解工作，對發(fā)現(xiàn)的矛盾和苗頭及時匯報，做到邊排查、邊解決，杜絕問題擴大化。及時掌控重點人員的動態(tài)苗頭，全面落實穩(wěn)控措施，使各類重點人員和治安危險分子不漏管、不失控，嚴防重點人員聚集上訪、滋事鬧事等事件發(fā)生。
開展安全生產(chǎn)大檢查，加強重點單位安全大檢查，強化消防、安全檢查整治，嚴防重大災害事故發(fā)生。2016年5月份對全街安全員進行專業(yè)培訓。6月份開展安全生產(chǎn)宣傳月活動，組織社區(qū)開展了圍繞“強化紅線意識，促進安全發(fā)展”為主題的大型宣傳活動。與轄區(qū)內(nèi)派出所加強工作聯(lián)系和溝通，積極做好治安防范工作，圓滿完成各項維穩(wěn)工作。
通過網(wǎng)格化管理，搞好社區(qū)管理工作，積極做好各種不安全隱患的排查化解工作，推行社區(qū)網(wǎng)格化管理。按照《南開區(qū)社區(qū)網(wǎng)格化管理實施方案》的具體要求，逐一落實工作任務。九個個社區(qū)劃分63個網(wǎng)格，由社區(qū)黨組織書記、居委會主任任網(wǎng)格長，作為網(wǎng)格內(nèi)全部事務的第一責任人，每個網(wǎng)格內(nèi)由一名專職社工擔任網(wǎng)格員，每一名網(wǎng)格員都有具體責任區(qū)，各負其責，管好網(wǎng)格內(nèi)的“人”“事”“物”，網(wǎng)格長督促、協(xié)調(diào)及時解危及突發(fā)事件的處理。
加強應急管理，關系著國家經(jīng)濟社會發(fā)展全局和人民群眾生命財產(chǎn)安全的大事，是加強公共服務和社會管理、全面履行政府職能的重要體現(xiàn)。我街堅持以預防為主，積極應對的工作準則，積極參加應急治理，要進一步增強指導，不斷完善應急預案，不斷提高應急服務隊員的技能，為維護社會穩(wěn)定，做好應急管理工作提供良好保障。
應急管理學習心得篇六
加強應急管理工作，是關系經(jīng)濟社會發(fā)展全局和人民群眾生命財產(chǎn)安全的大事。我們要認清形勢，提高認識，強化措施，狠抓落實，把應急管理這項安國利民的工作抓緊、抓實、抓好。
一、認清形勢，高度重視，充分認識加強應急管理工作的重大意義。
當前，各類突發(fā)公共事件已經(jīng)成為嚴重危及人類社會安全的重要問題，預防突發(fā)公共事件已經(jīng)成為擺在各國政府面前的一項重要課題。黨和政府歷來十分重視應急管理工作，采取了多種措施，積極預防和努力減少各類突發(fā)公共事件及其造成的損失。特別是非典以來，對應急管理的認識更加深入，在總結(jié)歷史經(jīng)驗、科學分析公共安全形勢的基礎上，黨中央、國務院審時度勢，做出了全面加強應急管理工作的重大決策。國務院和省、市政府先后成立應急管理辦公室，圍繞《突發(fā)公共事件總體應急預案》，采取了一系列措施加強應急管理的體制、機制和法制建設。我們必須充分認識加強應急管理工作的重要性和緊迫性，進一步增強做好應急管理工作的責任感和使命感。
(一)加強應急管理工作，是保障公共安全、建設和諧社會的基礎保障。
(二)加強應急管理工作，是堅持以人為本、全面履行政府職能的重要體現(xiàn)。
(三)加強應急管理工作，是促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、建設新老邊強老邊的迫切需要。
(四)加強應急管理工作，也是加強政府執(zhí)政能力的一個重要部分。
二、健全防控體系，明確工作重點，扎實有效地推進應急管理的各項工作。
應急管理體系建設和應急管理工作是一項系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，也不能一勞永逸。各單位、各部門要各司其職，各盡其責，積極配合，共同做好應急管理工作。
第一，按照“縱向到底、橫向到邊”的要求，在健全和完善應急預案體系上下功夫。
第二，統(tǒng)一規(guī)劃、整體推進，在加強應急組織體系和運行機制建設上下功夫。
第三，加強基層、突出重點，在狠抓應急工作的薄弱環(huán)節(jié)上下功夫。
第四，整合資源、依靠科技，在加強應急管理工作的保障能力上下功夫。
第五，抓好宣教、加強培訓，在提高應急管理水平和應急處置能力上下功夫。
應急管理工作是一項光榮而艱巨的任務，也是一項開創(chuàng)性的事業(yè)。我們要堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，真抓實干，開拓創(chuàng)新，切實提高我市的應急體系建設和管理水平，為我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出新的貢獻!
應急管理學習心得篇七
在當前社會，突發(fā)事件時有發(fā)生，對于維護社會治安和保障民眾安全，公安民警需要具備應急管理的相關知識和技能。在實際工作過程中，我深刻認識到民警應急管理的重要性，并在學習過程中有了一些心得體會，現(xiàn)在將分享給大家。
第二段：認識應急管理要求。
應急管理是指對一切可能出現(xiàn)的突發(fā)事件進行預防、準備、響應和恢復。掌握應急管理的核心思想就是預見風險，提前應對。在民警工作崗位上，應急管理是必不可少的一項技能，需要我們深入了解各種事件發(fā)生的原因和處理方法，增強應對能力和應變能力，從而有效地保障社會治安和民眾安全。
學習應急管理需要掌握的基礎知識和技能包括：對各種常見事件的科學認識、預測和判斷事件風險的能力、應對突發(fā)事件的緊急處置能力和協(xié)調(diào)處理能力。我們可以通過參加各種培訓課程、災難演練、交流經(jīng)驗等方式來學習應急管理相關知識和技能。
第四段：應急管理的實際應用。
在我所在的公安機關，每年都會組織各種應急管理培訓和災難演練，加強民警應對突發(fā)事件的應變能力。通過實際應用，我發(fā)現(xiàn)民警應急管理的實際效果顯著，能夠有效地承擔突發(fā)事件應急處置任務，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
第五段：總結(jié)。
總之，應急管理是公安民警必備的一項技能，需要我們不斷深入學習和實踐，手握各種應急處置工具，隨時應對各種突發(fā)事件的發(fā)生。同時，民警應急管理的需求也在不斷提升，需要我們持續(xù)學習和掌握最新技能和方法，努力提高自身應急處置水平，為保障社會治安和民眾安全做出更多的貢獻。
應急管理學習心得篇八
在當今社會，突發(fā)事件時有發(fā)生，而民警作為維護社會穩(wěn)定的重要力量之一，需要具備應對突發(fā)事件的應急管理知識和技能。最近參加了應急管理學習培訓，我深感應急管理學習對提高警方應對突發(fā)事件的安全能力和保障人民安全的重要作用，因此特在此分享學習心得體會。
應急管理是指應對突發(fā)事件的管理和組織行動。突發(fā)事件的發(fā)生極易引起社會的混亂和恐慌，而應急管理的存在可以在保護人民生命財產(chǎn)安全的基礎上，及時高效地恢復秩序，減少損失，維護社會穩(wěn)定。因此，對民警來說，學習應急管理知識至關重要，這不僅是對自己的要求，也是對社會的責任。
第三段：應急管理的重要構(gòu)成。
應急管理包括多個方面，其中最核心的部分是應急預案和應急救援。應急預案是指在突發(fā)事件發(fā)生時，先制定和實施的計劃，包括應急組織架構(gòu)、應急流程和各種資源的調(diào)配等等，以及應急救援是指在緊急情況下，組織人力、物力、技術力量的進行有效救援。當然，應急管理還包括預警和防范、監(jiān)測和評估等多個方面，綜合發(fā)揮，以應對復雜多變的突發(fā)事件，并及時減少損失。
在應急管理學習中，我收獲了很多知識和技能，如各類預警的意義和構(gòu)成、應急預案的制定和展開、應急救援中要注意的各類情況和問題等等，同時還學習了一些很實用的應急技能如拼湊式救援和緊急處理技巧等。這些知識和技能讓我對民警的工作有了更深刻的理解和認識，并且在實際工作中，我可以更加快速、協(xié)調(diào)地執(zhí)行應對突發(fā)事件的任務，保護人民生命財產(chǎn)安全。
第五段：結(jié)束語。
民警的工作是十分艱苦和危險的，而應急管理的學習和實踐往往需要在非常時期刻緊，然而，越是緊急，越是需要有序和高效。通過應急管理學習，我不僅了解了應對突發(fā)事件的方法和技巧，還明白了一個團隊配合和指揮的重要性，也更加意識到了自己在社會中的責任感。因此，我會不斷努力，提高自身應急管理水平和素質(zhì)，為維護社會穩(wěn)定和人民安全貢獻自己的一份力量。
應急管理學習心得篇九
生產(chǎn)制造企業(yè)緊追時代步伐，正逐步向科技化智能化發(fā)展，從產(chǎn)線到倉儲都在往工業(yè)4.0邁進。生產(chǎn)有mes系統(tǒng)幫助，物流有tms系統(tǒng)幫助，企業(yè)內(nèi)部管理有erp系統(tǒng)幫助，那么倉儲需要什么系統(tǒng)幫助呢?答案是：倉庫管理系統(tǒng)。
標領智能倉庫管理系統(tǒng)，可實現(xiàn)倉庫智能化、科學化的存儲管理，加大了企業(yè)對倉庫物流的管控，減少收貨發(fā)貨等操作的失誤，提高了操作員的操作效率，從而降低生產(chǎn)成本，減少呆料產(chǎn)生，為企業(yè)創(chuàng)造價值。主要功能如下：
一、生產(chǎn)收貨、采購收貨、收貨后上架、發(fā)貨揀配、庫存庫位移動等功能。
1、通過掃描工單條碼，獲得工單的具體信息以供操作員進行操作;。
2、收貨時需要使用pda掃碼來確認收貨的信息和數(shù)量無誤，避免出現(xiàn)錯收的情況;。
二、后臺報表、操作日志記錄、特殊功能設值、數(shù)據(jù)分析功能。
pda進行操作時，系統(tǒng)已經(jīng)對其操作進行很詳細的記錄，管理人員可在后臺網(wǎng)頁上查看具體信息，例如單據(jù)的具體明細詳情以及完成情況、某一單據(jù)操作的時間以及操作員等。
系統(tǒng)價值：
1、從紙質(zhì)單據(jù)方式轉(zhuǎn)變?yōu)閜da掃碼得到單據(jù)，減少操作員的失誤，操作記錄更清晰;。
2、關鍵操作需要pda數(shù)據(jù)校驗通過后才能操作成功，減少違規(guī)操作，降低損失;。
4、對于特殊情況需要特殊解決的，通過系統(tǒng)也可以統(tǒng)一設置，使操作變得規(guī)范;。
5、erp系統(tǒng)增效:有效地將業(yè)務流程與erp系統(tǒng)連接，提升了erp運用效能;。
6、物流作業(yè)效率大幅度提高:提高物流收發(fā)貨效率，揀選準確效率高，減少配送差錯;。
7、可視化操作促進帳實相符:使用先進移動設備實現(xiàn)物流倉存作業(yè)現(xiàn)場的可視化。
標領倉庫管理系統(tǒng)優(yōu)勢：
1、量身定制(根據(jù)客戶需求靈活的設計解決方案);。
2、操作簡易(pda和后臺界面友好，操作簡單，后臺跨平臺訪問);。
3、開發(fā)專業(yè)(開發(fā)團隊擁有多年開發(fā)經(jīng)驗，技術成熟);。
5、模塊清晰(可根據(jù)不同需求進行功能模塊的二次開發(fā));。
6、管理全面(從員工權(quán)限設置到特殊情況處理都有一套完整的管理系統(tǒng))。
未來，標領將繼續(xù)為制造企業(yè)更專業(yè)、成熟的倉庫管理系統(tǒng)，用輕量高效的方式幫助更多的制造業(yè)客戶提高倉存管理效率、減少操作失誤、降低管理成本、提高企業(yè)利潤!
應急管理學習心得篇十
隨著社會的進步和人口的增加，我們所處的環(huán)境變得越來越復雜多變，自然災害、人為事故等突發(fā)事件頻繁發(fā)生，這也給我們的日常生活帶來很大的困擾。因此，應急管理學科越來越受到人們的關注。我在學習應急管理學科的過程中，深刻體會到了其重要性和必要性，也對其理解有了更加深刻的認識。
應急管理學科是一門涵蓋多個學科和專業(yè)知識的綜合性學科。在應急管理學科中，我們學習到了很多基本知識，如災害分類、應急預案和應急演練等。其中，最重要的是應急預案。應急預案是針對突發(fā)事件制定的應對方案和措施，其重點在于事前預防和應對的規(guī)劃。通過制定好的應急預案，可以有效地減少災害造成的損失和危害。
應急管理學科涵蓋的范圍非常廣泛，適用于各種行業(yè)、企事業(yè)單位和個人生活。隨著我國的城市化進程加快和工業(yè)化水平的提高，居民和生產(chǎn)單位的安全意識越來越強，對應急管理學科的需求也越來越大。在應急管理學科的應用方面，我們可以將其應用于自然災害、事故災害、社會安全等多個方面，從而有效地維護人民生命和財產(chǎn)的安全。
應急管理學科在技術和理論上具有極高的復雜性和難度。在制定應急預案時需要考慮到各種不確定因素和變數(shù)，同時還需要制定符合實際情況的針對性應對方案。與此同時，應急管理學科也為我們帶來了巨大的機遇。在應急管理學科中，我們可以更好地發(fā)揮我們的專業(yè)能力，提升綜合素質(zhì)和解決問題的能力。在應急管理學科的應用中，我們可以為國家的災害防范和救援提供大量的人才資源，也可為企事業(yè)單位提供更加全面靈活的應急管理consulting服務。
第五段：結(jié)語。
總之，應急管理是一個綜合性、開放性和系統(tǒng)性的學科，需要我們做出努力去學習和掌握其中的知識和技能。只有通過在實踐中不斷積累經(jīng)驗，我們才能更好地應對各種突發(fā)事件，減少損失和危害，讓我們的生活更加安全、更加穩(wěn)定、更加美好。
應急管理學習心得篇十一
應急管理是當今社會非常重要的一個學科，無論是自然災害的發(fā)生還是人為事故的發(fā)生，都需要應急管理人員進行專業(yè)場所的響應和處置。在實踐應急管理的過程中，我深刻體會到應急管理學科的重要性，同時也收獲了許多經(jīng)驗和教訓。以下是我的個人體會。
第二段：了解和掌握應急規(guī)劃。
在應急管理學科的學習中，我們需要了解和掌握應急規(guī)劃，即根據(jù)地域、資源以及災害類型等制定應急預案和應急方案。要想制定好應急規(guī)劃，必須對實際情況進行認真分析和調(diào)查研究，同時需要考慮到各種可能性和風險，做好萬全的準備。只有做足預案和方案的工作，才能在實際應急事件中做好及時響應和處置的工作。
第三段：加強應急演練和培訓。
為了更好地應對各種應急事件，我們需要不斷加強應急演練和培訓。應急演練可以提高應急人員的應變能力和處置能力，同時也可以掌握一些特殊設備和技術的使用方法。應急培訓也可以讓應急管理人員不斷地學習新知識，掌握新技術，更好地適應復雜和多變的應急情況。只有經(jīng)過不斷的演練和培訓，我們才能更好地提升應對應急事件的能力和水平。
第四段：強化應急協(xié)作和配合。
在應對應急事件的時候，各方單位和人員之間的協(xié)作和配合是非常重要的。我們需要建立健全的應急聯(lián)動機制，制定應急預案和協(xié)同方案，從而實現(xiàn)相互配合和協(xié)作。在應急事件發(fā)生時，各單位和人員都應該服從統(tǒng)一指揮，協(xié)同作戰(zhàn)，提高應對事件的效率和效果。
第五段：提高風險意識和減少損失。
在應急管理學科的學習中，我們也需要提高風險意識，從而在應對應急事件時，能夠更快地做出正確的判斷和決策。同時，也需要通過減少損失的方式，來降低應急事件對人員和財產(chǎn)的影響。減少損失可以通過加強建筑和設施的防護，提升應急救援速度和效率，同時也可以利用保險等措施來降低損失。只有做好了風險認識和損失減少的工作，我們才能做到更好地管理應急事件，保護人類和社會的正常運轉(zhuǎn)。
結(jié)論：
應急管理學科的學習和實踐，具有重要的現(xiàn)實意義和價值。只有不斷地加強學習、提高自身素質(zhì)和技能，才能更好地應對各種應急事件，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
應急管理學習心得篇十二
現(xiàn)代團隊必須是非常非常有活力、有激情同時又有向心力、有限屬技能的團隊。
一、目標管理：首先、團隊目標一定要明確、要數(shù)字化、有計劃有步驟、有時間限制。團隊目標是團隊主管根據(jù)團隊的實際情況而制定的通過團隊拼搏能完成的目標。以一個長期目標為導向，以不同時期的短期目標為實戰(zhàn)任務，短期目標的總合要大于長期目標的20%，長期目標才能完成。其次為個人目標，是以團隊成員個性化條件為基礎、引導成員制定比他平時成績高出20%以上的目標，才能完成團隊主管制定的團隊任務目標(任務目標不能提前讓隊員知道)。所有隊員的任務目標總和要大于單次短期目標。
二、技能培訓：隊員可分為兩類：一是有經(jīng)驗的、二是無經(jīng)驗的;培訓也分為兩類：一是心態(tài)培訓、二是技能培訓。對于有經(jīng)驗的員工進入公司，他自認為有自己的一套，不太愿意按公司領導的指示做事，待他將老客戶資源用完，業(yè)績就會迅速下降，這樣將會嚴重影響其心態(tài)，甚至會影響其他員工的心態(tài)。這樣的員工首先要對其進行心態(tài)調(diào)整，最重要的是在監(jiān)督過程中及時找到這人的技能不足之處，助其提高業(yè)績，他才會全身心投入工作、并帶動其他人工作。對于無經(jīng)驗的員工、他們很聽話先擺正心態(tài)再詳細培訓溝通技能，包括產(chǎn)品知識、與其它同類產(chǎn)品對比的優(yōu)勢、賣點，最重要的是跟客戶溝通的話術、語氣及肢體動作，并且親自帶動新員工拜訪客戶、助其簽單，讓他感覺這工作也不是那么難。
三、團隊凝聚力的營造：團隊首先要調(diào)節(jié)情緒達到巔峰狀態(tài)，每個人都有拼命三郎的精神，每天都要開晨會15分鐘;其次、始終相信隊員能夠成功，經(jīng)常以成功的字眼，肯定的語氣負相交流;第三、主管要將自己樹為標兵;第四、主管要幫助員工完成目標;第五、要將目標作為團隊的使命;第六、團隊領導要有將所有員工勁往一處使的號召力。
四、獎罰分明：所未重賞之下必有勇夫。制定一個讓個別員工拼命就能完成的個人目標獎，再下設兩個二等獎。有完成獎項目標的馬上公開頒獎，是當眾現(xiàn)金發(fā)獎，并讓獲獎員工激情發(fā)言。人的特點是逃離痛苦。制定一個末尾淘汰制，形成向前可得豐厚的獎勵，后必須逃離失去痛苦的競爭機制。
五、員工間要經(jīng)常召開員工成功案例技能交流會，讓成功員工將成功的經(jīng)驗及話術教給大家、并在公眾面前許下、只好更加努力，也能讓后進員工學到經(jīng)驗，讓后進員工知道成功并不難。
應急管理學習心得篇十三
培訓管理是用系統(tǒng)管理方法，通過專門設立的項目團隊全程的動態(tài)管理、多維協(xié)調(diào)、多方協(xié)作，高效率地進行項目的計劃、組織、評價與控制，實現(xiàn)培訓的高質(zhì)量。項目管理有別于一般意義上的培訓管理，需要：明確教師培訓項目的主要內(nèi)容；對教師培訓和機構(gòu)的培訓者進行專項培訓；指導支持建立“柔性組織”，創(chuàng)新管理機制制度；建立項目管理績效考評體系，實施專業(yè)化管理。
教師培訓項目管理自身的獨特之處，主要有：
教師培訓項目是面對的培訓對象是教師，教師專業(yè)方面的共性決定了在某個特定階段，培訓目標、內(nèi)容、模式和方式等方面具有較強的相似性；教師隊伍人數(shù)眾多，某一個項目難以一次性覆蓋全員；上一次的項目成果，可以直接為下一次培訓所采用，或者改進和優(yōu)化。
承擔教師培訓項目的單位：以院校和各級教師培訓機構(gòu)為主體。院校和各級教師培訓機構(gòu)的科層制管理體制，以及相應的機制和制度等，使得“柔性組織”難以達到最佳的執(zhí)行狀態(tài)。如，管理者和培訓者同時擔負著本職工作，不可能全身心于培訓項目，且項目績效只是其崗位績效的一部分。
教師培訓項目的主要目標是通過提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平，提高教育教學質(zhì)量。而考評培訓項目對參訓教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平的干預效果，需要綜合采用作業(yè)評定、考試、專業(yè)對話和行為觀察等方法。而考評其是否促進了教育教學質(zhì)量的提高，則需要在項目結(jié)束一段時間之后實施“實踐性”考評，方能比較準確。
協(xié)調(diào)方面，由于培訓對象來自學校，其管理主體是各級教育行政部門，培訓院校和機構(gòu)必須協(xié)調(diào)好政校關系。由于人事管理渠道不同，項目組織更多的精力消耗在此。同時，由于院校和機構(gòu)編制固定，成立“臨時性”的項目組織往往形同虛設，如果不是院校和機構(gòu)的負責人擔任項目經(jīng)理，在多方協(xié)作上就可能效果較差。
教師培訓項目管理是用系統(tǒng)管理方法，通過專門設立的項目團隊全程的動態(tài)管理、多維協(xié)調(diào)、多方協(xié)作，高效率地進行項目的計劃、組織、評價與控制，實現(xiàn)教師培訓的高質(zhì)量。項目管理有別于一般意義上的培訓管理，需要：明確教師培訓項目的主要內(nèi)容；對教師培訓院校和機構(gòu)的培訓者進行專項培訓；指導支持建立“柔性組織”，創(chuàng)新管理機制制度；建立項目管理績效考評體系，實施專業(yè)化管理。
應急管理學習心得篇十四
轉(zhuǎn)眼間，來到沈師已經(jīng)一年半了，在這一年半內(nèi)，我有幸聆聽了孫老師的兩門課。重溫筆記，看著記得滿滿的紙頁，細數(shù)腦中閃爍的知識點，心中涌動的是欣慰，更是感動和尊敬。
這一年的時間，我學會了學習。一年前的這時候，我們沒有上過任何的專業(yè)基礎課，在困惑和空虛中度過了研究生寶貴生涯的六分之一時光，最后滿含遺憾踏上了回家的火車，甚至都對自己當初執(zhí)意考研的.堅持產(chǎn)生了質(zhì)疑。3月份，孫老師《教育政策學》的第一節(jié)課就重新燃起了我學習的欲望，我不甘心在孫老師的課上做一個無知者，更不甘心自己理解不了哲學的世界。孫老師推薦的書，只要有時間，我就從圖書館借回來研讀，剛開始看的云里霧里不知所云，硬著頭皮堅持看，最終想明白意思的時候，真有種農(nóng)夫在秋收時節(jié)望著滿田飽滿的麥穗幸福而又欣慰的感覺。
這一年的時間，我學會了講課。從小到大我對講臺都有著一種與生俱來的恐懼感，站在講臺，面對臺下的人，無論人多人少，我都會大腦空白，更不要提像孫老師那樣侃侃而談了?？粗鴱褪龅捻樞蛞来蜗蜃约航咏?，我的心里也越來越忐忑，為了不在講課時候出丑，我會用錄音筆多次錄音來試講。最后，在我復述之后，雖然還存在一些問題，但是老師和同學們說我進步了，我在開心之余更多的是感激，感謝名師的嚴格要求，才有了我在講臺上的坦然，我會再接再厲，繼續(xù)練習。
這一年時間，我學會了認真做事。孫老師最讓我佩服的就是他對學術精益求精的態(tài)度和追求。跟著孫老師做事，絲毫不敢大意，學術上不敢有任何疏忽。他常常告誡我們，要會聽，要有目的的聽，特別是在課堂上復述的時候，孫老師總是微微閉著眼睛，凝神細聽，貌似沒有聽，卻實實在在的聽到了心里，在點評時候，再依次指出錯誤，不放過每一個毛病，就是怕我們之后給別人講孫老師的理論出錯而誤導了別人。我想，孫老師到今天能有這么大的成就與他認真的風格是分不開的。
一年的時間很短，卻讓我學會了很多，我相信，跟著孫老師學習，再過一年，明年的我會學會更多。非常感謝孫老師在我的人生道路上的指引，做一個有智慧的人，讓我看到了更高層次的人生態(tài)度。非常感謝老師一年來對我們的培養(yǎng)，謝謝老師!
應急管理學習心得篇十五
通過學習《供應鏈管理》，我意識到供應鏈在現(xiàn)代企業(yè)中起著舉足輕重的作用，一個企業(yè)能否正常運營盈利，一個完整的供應鏈網(wǎng)是不可或缺的。
中心到渠道商。不過，實際上在供應鏈分析中，有必要考慮供應商的供應商以及顧客的顧客，因為它們對供應鏈的業(yè)績也是有影響的。
在世界經(jīng)濟全球化的今天，供應鏈管理能力已經(jīng)列為企業(yè)一種重要的戰(zhàn)略競爭資源。尤其是我過是個制造大國，對整個制造業(yè)零部件廠家進行合理布置和建立協(xié)作體系，從供應鏈管理的'角度來考慮企業(yè)的整個生產(chǎn)經(jīng)營活動，形成這方面的核心能力，將對我國的經(jīng)濟開展越來越重要。因此我們更應該完善我們的供應鏈管理技術，在橫向一體化形式下，建立貫穿所有企業(yè)的鏈，提升我們的核心競爭力，從而更好的促進我國經(jīng)濟的飛速開展。
應急管理學習心得篇一
消防應急管理是一門重要的學科，學習期間讓我深刻認識到火災的危害性和緊迫性。通過學習，我不僅掌握了火災的防范知識和滅火技巧，還學會了應急處置的流程和策略。下面將我對消防應急管理學習的心得體會進行總結(jié)，主要包括學習的重要性、培養(yǎng)自我保護意識、掌握滅火技巧、加強應急演練和與他人合作配合的重要性。
首先，學習消防應急管理是至關重要的?；馂氖且环N常見的災害，無論是在日常生活還是在工作場所，都存在發(fā)生火災的風險。通過學習，我們可以了解火災的危害性和防范措施，提前做好預防工作，降低火災的發(fā)生概率。此外，學習還可以培養(yǎng)我們對火災的敏感性，提高我們的應對能力，當發(fā)生火災時能夠迅速行動，正確應對，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
其次，學習消防應急管理可以培養(yǎng)自我保護意識。在學習過程中，我們了解到在火災發(fā)生時，自我保護是至關重要的。通過學習，我們學會了如何正確使用滅火器材、避免煙霧中毒等基本的自我保護措施。同時，學習還可以提高我們對危險環(huán)境的警覺性，讓我們在火災發(fā)生時能夠及時意識到危險并做出正確的反應，保護自己和他人的安全。
第三，學習消防應急管理使我們掌握了滅火技巧。在課堂上，我們系統(tǒng)地學習了各種滅火器材的使用方法和適用范圍，了解了不同火災類型的處理方法。同時，我們還了解了如何正確使用報警設備、疏散指示燈等實用工具。通過學習，我們能夠在火災發(fā)生時迅速行動，正確選擇和使用滅火器材，有效地滅除火勢，避免火災的擴大。
第四，學習消防應急管理需要加強應急演練。只有在實際動手操作的過程中，我們才能真正領悟到知識的實際應用。通過實地參與消防演練，我們可以模擬真實火災場景，進行滅火、疏散等應急處置演練，鍛煉我們在緊急情況下的應對能力。在演練中，我們也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時進行修正和改進，提高我們的應急處置能力。
最后，學習消防應急管理需要與他人合作配合。在現(xiàn)實生活和工作中，一個人的力量是有限的，只有團結(jié)合作，才能更好地應對火災等緊急情況。通過與他人的合作，我們可以互相協(xié)助，共同應對緊急情況，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。在應急處置過程中，有效的溝通和協(xié)作能夠提高我們的應對效率和應對能力，使應急處置工作更加順利和高效。
綜上所述，消防應急管理學習對我們來說是非常重要的。通過學習，我們可以提前預防火災的發(fā)生，培養(yǎng)自我保護意識，掌握滅火技巧，加強應急演練，與他人合作配合，共同應對緊急情況。通過不斷地學習和實踐，我們將不斷提高自己的應急處置能力，為保護人民的生命財產(chǎn)安全貢獻自己的一份力量。
應急管理學習心得篇二
在全體師生的共同努力下，本學期我校安全逃生疏散演練于20xx年05月10日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情景總結(jié)如下：
一、領導重視、演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長為組長的演練安全工作領導小組，并召開班主任安全工作會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密部署、演練方案安全可行。
為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求班主任組織學生認真學習《祝奶廟小學安全疏散演練實施方案》，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務。
三、廣泛宣傳、確保演練成功。
1、學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。
2、教師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。
四、全校性演練效果良好。
5月10日午時組織全校學生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務。演練過程學生都能夠聽從指揮，進取參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。教師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。
這樣的演練很有意義，以后我校每學期還會堅持開展，確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。
應急管理學習心得篇三
第一段：引言（150字）。
在當今社會，電力已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分，而電力事故的發(fā)生也時有所聞。為了提高對電力事故的應對能力，我參加了電力應急管理學習。經(jīng)過一段時間的學習，我深刻認識到電力應急管理的重要性，并得到了一些寶貴的體會和感悟。
第二段：意義和目的（250字）。
電力應急管理學習的目的在于提高個人和組織在電力事故發(fā)生時的應對能力，防止和減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。通過學習電力應急管理，我明白了電力事故的嚴重后果以及應急處置的重要性。只有具備相關知識和技能，才能及時采取措施處理事故，保護人員生命財產(chǎn)安全，維護社會穩(wěn)定。
第三段：學習內(nèi)容和方法（350字）。
電力應急管理學習主要涵蓋了災害風險評估和防范、電力事故應急預案和演練、應急救援和搶修等方面的內(nèi)容。學校采用了理論教學和實踐操作相結(jié)合的方法，使我們能夠更好地理解和掌握相關知識和技能。通過課堂學習，我了解了不同類型的電力事故及其應對措施，學習了應急指揮的基本原則和技巧。通過實踐操作，我掌握了火災的初期處置、急救技能以及線路搶修等實用技術。
第四段：收獲與體會（350字）。
通過電力應急管理學習，我不僅學到了實用的應急知識和技能，還培養(yǎng)了溝通協(xié)作和應變能力。在模擬演練中，我體驗到了緊急情況下的壓力和困難，學會了團隊協(xié)作和快速決策。我發(fā)現(xiàn)，只有平時積極學習和不斷實踐，才能在緊急情況下保持冷靜和應對自如。此外，電力應急管理學習還提高了我對電力行業(yè)的認識，讓我深入了解到電力事故的種類、原因和預防措施。這將在未來的工作中給我?guī)砀嗟膬?yōu)勢和發(fā)展空間。
第五段：總結(jié)（200字）。
電力應急管理學習是一次難得的機會，使我認識到電力應急管理的重要性，并學到了實用的知識和技能。我將把電力應急管理的理念和方法運用到實際工作中，在電力事故發(fā)生時能夠及時有效地應對。同時，我也希望更多的人能夠關注和學習電力應急管理，共同為保障人民生命財產(chǎn)安全做出貢獻。通過不斷提高個人和組織的應急管理水平，我們將為建設安全穩(wěn)定的社會做出積極的貢獻。
（本文共1200字）。
應急管理學習心得篇四
按照上級有關部門的要求，20xx年5月份為應急預案演練月（以下簡稱演練月）。我校以演練月為契機，堅持“安全第一，預防為主”。著力構(gòu)建和諧、平安學校，大力營造“關注安全，關愛生命”的濃厚氛圍，經(jīng)過演練月活動，強化師生的安全意識，提高師生緊急避險，自救自護本事。
一、領導重視，周密部署。
學校進取響應，認真制訂活動方案，周密部署，嚴格落實“一把手”職責制，扎實開展應急預案演練月活動。
二、抓住契機，加強教育。
學校以演練月為契機，利用國旗下講話，學校廣播、墻刊班報、宣傳欄、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座、安全知識競賽等形式，宣傳貫徹有關安全生產(chǎn)應急管理的法律法規(guī)和《生產(chǎn)安全事故應急演練指南》，推動應急演練活動深入開展，提高師生的防范意識和應急本事。
三、精心組織，開展演練。
學校依據(jù)案演練月活動方案的要求，認真做好應急預案的論證，確保應急預案的科學性、可操作性及安全性。并于5月20日進行應急預案演練。經(jīng)過演練進一步明確各職能組應急管理工作職責，提高相關部門和應急救援隊伍協(xié)同應對本事，掌握社會各類應急資源，推動應急救援體系建設。要從提高構(gòu)建和諧、平安學校管理本事，促進社會和諧發(fā)展的高度，加強對演練月活動的領導，精心組織、廣泛動員，扎實有效地開展好演練月活動。
四、及時總結(jié)，深入推進。
學校經(jīng)過應急預案演練，及時發(fā)現(xiàn)應急管理工作存在的問題，強化制度建設，完善學校應急預案，補充應急裝備。進一步加強對危險源監(jiān)測監(jiān)控，提高師生風險意識和自救互救本事。
應急管理學習心得篇五
20xx年度我街道認真貫徹執(zhí)行市、區(qū)政府關于進一步深化應急管理工作的各項工作部署和任務，積極推動街道、社區(qū)應急管理工作開展，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、宣傳落實好對《突發(fā)事件應對法》、《天津市突發(fā)事件總體應急預案》的執(zhí)行。
我們組織街道和社區(qū)干部認真學習應急管理工作的相關法律和規(guī)定，提高對應急管理工作的認識，要求街道、社區(qū)人人重視應急管理工作的重要性，同時把提高居民應急意識，普及應急知識作為應急工作的基礎性工作來抓，加大科普知識宣傳力度。
我街以開展“安全生產(chǎn)月”活動為載體，加強安全生產(chǎn)宣傳，組織專人通過各種形式對有關的應急預案、應急基本知識進行了廣泛的宣傳，為應急管理工作的開展營造了良好氛圍。
采取措施扎實推進應預案體系建設，牢固樹立以人為本、預防為主”的理念，依法管理，正面引導，充分利用各種有效形式，廣泛宣傳和普及應急管理基本知識及應對突發(fā)事件的'基本技能，提高全社會參與應急管理工作的意識和責任，提高公眾應急避險和自救互救的能力，努力確保鼓樓街域內(nèi)平安、穩(wěn)定、祥和。
二、制定科學合理的應急預案，提高應急預防、應急保障能力。
研究制定基層應急預案，要求應急預案體系覆蓋突發(fā)事件預防與處置的全部流程，力求科學完備，充分認識制定好應急預案是妥善處置突發(fā)事件、維護公眾生命財產(chǎn)安全的有力保障。制定《鼓樓街突發(fā)公共事件總體應急預案》，全街成立8個專項應急指揮小組，發(fā)揮相應的應急指揮、信息傳輸、輔助決策等功能。按照區(qū)政府的要求進一步深化應急預案體系建設，根據(jù)變化及時修訂本街應急預案。
做好區(qū)級、街道、社區(qū)三級應急信息報告工作。確保突發(fā)事件發(fā)生后，20分鐘以內(nèi)電話形式，1小時內(nèi)以書面形式向區(qū)政府值班室報告。要求做到突發(fā)事件信息報告準確、完整、清晰。按規(guī)定設立值班室，電腦、電話、傳真機辦公設備，制定并懸掛帶班領導職責、值班員職責、值班紀律等制度規(guī)定，相關應急預案、通訊聯(lián)絡齊全。以此加強應急值守和突發(fā)事件信息報告工作。社區(qū)居委會也制定應急管理預案成立了應急小組，制定突發(fā)事件總體應急預案，健全信息報告、處置程序，進行突發(fā)事件應急演練。社區(qū)配有應急工具。街道、社區(qū)不斷提高應急預防、保障的能力。
三、進一步深化應急宣教培訓。
加強應急知識的培訓，提高應對突發(fā)事件的應對能力，推動開展應急救護志愿者服務進社區(qū)項目，我街成立鼓樓街社區(qū)紅十字應急救護志愿服務隊9支，共計100人。組織176人參加了應急救護知識培訓，并落實應急辦要求開展應急宣教活動。社區(qū)居委會也積極組織社工人員針對小區(qū)管理中遇到的突發(fā)問題，開展基層應急預案演練，從中強化應對突發(fā)事件的能力。
四、做好預防工作，減少安全隱患和各種不穩(wěn)定因素。
認真做好信訪人的矛盾糾紛化解工作，對發(fā)現(xiàn)的矛盾和苗頭及時匯報，做到邊排查、邊解決，杜絕問題擴大化。及時掌控重點人員的動態(tài)苗頭，全面落實穩(wěn)控措施，使各類重點人員和治安危險分子不漏管、不失控，嚴防重點人員聚集上訪、滋事鬧事等事件發(fā)生。
開展安全生產(chǎn)大檢查，加強重點單位安全大檢查，強化消防、安全檢查整治，嚴防重大災害事故發(fā)生。2016年5月份對全街安全員進行專業(yè)培訓。6月份開展安全生產(chǎn)宣傳月活動，組織社區(qū)開展了圍繞“強化紅線意識，促進安全發(fā)展”為主題的大型宣傳活動。與轄區(qū)內(nèi)派出所加強工作聯(lián)系和溝通，積極做好治安防范工作，圓滿完成各項維穩(wěn)工作。
通過網(wǎng)格化管理，搞好社區(qū)管理工作，積極做好各種不安全隱患的排查化解工作，推行社區(qū)網(wǎng)格化管理。按照《南開區(qū)社區(qū)網(wǎng)格化管理實施方案》的具體要求，逐一落實工作任務。九個個社區(qū)劃分63個網(wǎng)格，由社區(qū)黨組織書記、居委會主任任網(wǎng)格長，作為網(wǎng)格內(nèi)全部事務的第一責任人，每個網(wǎng)格內(nèi)由一名專職社工擔任網(wǎng)格員，每一名網(wǎng)格員都有具體責任區(qū)，各負其責，管好網(wǎng)格內(nèi)的“人”“事”“物”，網(wǎng)格長督促、協(xié)調(diào)及時解危及突發(fā)事件的處理。
加強應急管理，關系著國家經(jīng)濟社會發(fā)展全局和人民群眾生命財產(chǎn)安全的大事，是加強公共服務和社會管理、全面履行政府職能的重要體現(xiàn)。我街堅持以預防為主，積極應對的工作準則，積極參加應急治理，要進一步增強指導，不斷完善應急預案，不斷提高應急服務隊員的技能，為維護社會穩(wěn)定，做好應急管理工作提供良好保障。
應急管理學習心得篇六
加強應急管理工作，是關系經(jīng)濟社會發(fā)展全局和人民群眾生命財產(chǎn)安全的大事。我們要認清形勢，提高認識，強化措施，狠抓落實，把應急管理這項安國利民的工作抓緊、抓實、抓好。
一、認清形勢，高度重視，充分認識加強應急管理工作的重大意義。
當前，各類突發(fā)公共事件已經(jīng)成為嚴重危及人類社會安全的重要問題，預防突發(fā)公共事件已經(jīng)成為擺在各國政府面前的一項重要課題。黨和政府歷來十分重視應急管理工作，采取了多種措施，積極預防和努力減少各類突發(fā)公共事件及其造成的損失。特別是非典以來，對應急管理的認識更加深入，在總結(jié)歷史經(jīng)驗、科學分析公共安全形勢的基礎上，黨中央、國務院審時度勢，做出了全面加強應急管理工作的重大決策。國務院和省、市政府先后成立應急管理辦公室，圍繞《突發(fā)公共事件總體應急預案》，采取了一系列措施加強應急管理的體制、機制和法制建設。我們必須充分認識加強應急管理工作的重要性和緊迫性，進一步增強做好應急管理工作的責任感和使命感。
(一)加強應急管理工作，是保障公共安全、建設和諧社會的基礎保障。
(二)加強應急管理工作，是堅持以人為本、全面履行政府職能的重要體現(xiàn)。
(三)加強應急管理工作，是促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、建設新老邊強老邊的迫切需要。
(四)加強應急管理工作，也是加強政府執(zhí)政能力的一個重要部分。
二、健全防控體系，明確工作重點，扎實有效地推進應急管理的各項工作。
應急管理體系建設和應急管理工作是一項系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，也不能一勞永逸。各單位、各部門要各司其職，各盡其責，積極配合，共同做好應急管理工作。
第一，按照“縱向到底、橫向到邊”的要求，在健全和完善應急預案體系上下功夫。
第二，統(tǒng)一規(guī)劃、整體推進，在加強應急組織體系和運行機制建設上下功夫。
第三，加強基層、突出重點，在狠抓應急工作的薄弱環(huán)節(jié)上下功夫。
第四，整合資源、依靠科技，在加強應急管理工作的保障能力上下功夫。
第五，抓好宣教、加強培訓，在提高應急管理水平和應急處置能力上下功夫。
應急管理工作是一項光榮而艱巨的任務，也是一項開創(chuàng)性的事業(yè)。我們要堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，真抓實干，開拓創(chuàng)新，切實提高我市的應急體系建設和管理水平，為我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出新的貢獻!
應急管理學習心得篇七
在當前社會，突發(fā)事件時有發(fā)生，對于維護社會治安和保障民眾安全，公安民警需要具備應急管理的相關知識和技能。在實際工作過程中，我深刻認識到民警應急管理的重要性，并在學習過程中有了一些心得體會，現(xiàn)在將分享給大家。
第二段：認識應急管理要求。
應急管理是指對一切可能出現(xiàn)的突發(fā)事件進行預防、準備、響應和恢復。掌握應急管理的核心思想就是預見風險，提前應對。在民警工作崗位上，應急管理是必不可少的一項技能，需要我們深入了解各種事件發(fā)生的原因和處理方法，增強應對能力和應變能力，從而有效地保障社會治安和民眾安全。
學習應急管理需要掌握的基礎知識和技能包括：對各種常見事件的科學認識、預測和判斷事件風險的能力、應對突發(fā)事件的緊急處置能力和協(xié)調(diào)處理能力。我們可以通過參加各種培訓課程、災難演練、交流經(jīng)驗等方式來學習應急管理相關知識和技能。
第四段：應急管理的實際應用。
在我所在的公安機關，每年都會組織各種應急管理培訓和災難演練，加強民警應對突發(fā)事件的應變能力。通過實際應用，我發(fā)現(xiàn)民警應急管理的實際效果顯著，能夠有效地承擔突發(fā)事件應急處置任務，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
第五段：總結(jié)。
總之，應急管理是公安民警必備的一項技能，需要我們不斷深入學習和實踐，手握各種應急處置工具，隨時應對各種突發(fā)事件的發(fā)生。同時，民警應急管理的需求也在不斷提升，需要我們持續(xù)學習和掌握最新技能和方法，努力提高自身應急處置水平，為保障社會治安和民眾安全做出更多的貢獻。
應急管理學習心得篇八
在當今社會，突發(fā)事件時有發(fā)生，而民警作為維護社會穩(wěn)定的重要力量之一，需要具備應對突發(fā)事件的應急管理知識和技能。最近參加了應急管理學習培訓，我深感應急管理學習對提高警方應對突發(fā)事件的安全能力和保障人民安全的重要作用，因此特在此分享學習心得體會。
應急管理是指應對突發(fā)事件的管理和組織行動。突發(fā)事件的發(fā)生極易引起社會的混亂和恐慌，而應急管理的存在可以在保護人民生命財產(chǎn)安全的基礎上，及時高效地恢復秩序，減少損失，維護社會穩(wěn)定。因此，對民警來說，學習應急管理知識至關重要，這不僅是對自己的要求，也是對社會的責任。
第三段：應急管理的重要構(gòu)成。
應急管理包括多個方面，其中最核心的部分是應急預案和應急救援。應急預案是指在突發(fā)事件發(fā)生時，先制定和實施的計劃，包括應急組織架構(gòu)、應急流程和各種資源的調(diào)配等等，以及應急救援是指在緊急情況下，組織人力、物力、技術力量的進行有效救援。當然，應急管理還包括預警和防范、監(jiān)測和評估等多個方面，綜合發(fā)揮，以應對復雜多變的突發(fā)事件，并及時減少損失。
在應急管理學習中，我收獲了很多知識和技能，如各類預警的意義和構(gòu)成、應急預案的制定和展開、應急救援中要注意的各類情況和問題等等，同時還學習了一些很實用的應急技能如拼湊式救援和緊急處理技巧等。這些知識和技能讓我對民警的工作有了更深刻的理解和認識，并且在實際工作中，我可以更加快速、協(xié)調(diào)地執(zhí)行應對突發(fā)事件的任務，保護人民生命財產(chǎn)安全。
第五段：結(jié)束語。
民警的工作是十分艱苦和危險的，而應急管理的學習和實踐往往需要在非常時期刻緊，然而，越是緊急，越是需要有序和高效。通過應急管理學習，我不僅了解了應對突發(fā)事件的方法和技巧，還明白了一個團隊配合和指揮的重要性，也更加意識到了自己在社會中的責任感。因此，我會不斷努力，提高自身應急管理水平和素質(zhì)，為維護社會穩(wěn)定和人民安全貢獻自己的一份力量。
應急管理學習心得篇九
生產(chǎn)制造企業(yè)緊追時代步伐，正逐步向科技化智能化發(fā)展，從產(chǎn)線到倉儲都在往工業(yè)4.0邁進。生產(chǎn)有mes系統(tǒng)幫助，物流有tms系統(tǒng)幫助，企業(yè)內(nèi)部管理有erp系統(tǒng)幫助，那么倉儲需要什么系統(tǒng)幫助呢?答案是：倉庫管理系統(tǒng)。
標領智能倉庫管理系統(tǒng)，可實現(xiàn)倉庫智能化、科學化的存儲管理，加大了企業(yè)對倉庫物流的管控，減少收貨發(fā)貨等操作的失誤，提高了操作員的操作效率，從而降低生產(chǎn)成本，減少呆料產(chǎn)生，為企業(yè)創(chuàng)造價值。主要功能如下：
一、生產(chǎn)收貨、采購收貨、收貨后上架、發(fā)貨揀配、庫存庫位移動等功能。
1、通過掃描工單條碼，獲得工單的具體信息以供操作員進行操作;。
2、收貨時需要使用pda掃碼來確認收貨的信息和數(shù)量無誤，避免出現(xiàn)錯收的情況;。
二、后臺報表、操作日志記錄、特殊功能設值、數(shù)據(jù)分析功能。
pda進行操作時，系統(tǒng)已經(jīng)對其操作進行很詳細的記錄，管理人員可在后臺網(wǎng)頁上查看具體信息，例如單據(jù)的具體明細詳情以及完成情況、某一單據(jù)操作的時間以及操作員等。
系統(tǒng)價值：
1、從紙質(zhì)單據(jù)方式轉(zhuǎn)變?yōu)閜da掃碼得到單據(jù)，減少操作員的失誤，操作記錄更清晰;。
2、關鍵操作需要pda數(shù)據(jù)校驗通過后才能操作成功，減少違規(guī)操作，降低損失;。
4、對于特殊情況需要特殊解決的，通過系統(tǒng)也可以統(tǒng)一設置，使操作變得規(guī)范;。
5、erp系統(tǒng)增效:有效地將業(yè)務流程與erp系統(tǒng)連接，提升了erp運用效能;。
6、物流作業(yè)效率大幅度提高:提高物流收發(fā)貨效率，揀選準確效率高，減少配送差錯;。
7、可視化操作促進帳實相符:使用先進移動設備實現(xiàn)物流倉存作業(yè)現(xiàn)場的可視化。
標領倉庫管理系統(tǒng)優(yōu)勢：
1、量身定制(根據(jù)客戶需求靈活的設計解決方案);。
2、操作簡易(pda和后臺界面友好，操作簡單，后臺跨平臺訪問);。
3、開發(fā)專業(yè)(開發(fā)團隊擁有多年開發(fā)經(jīng)驗，技術成熟);。
5、模塊清晰(可根據(jù)不同需求進行功能模塊的二次開發(fā));。
6、管理全面(從員工權(quán)限設置到特殊情況處理都有一套完整的管理系統(tǒng))。
未來，標領將繼續(xù)為制造企業(yè)更專業(yè)、成熟的倉庫管理系統(tǒng)，用輕量高效的方式幫助更多的制造業(yè)客戶提高倉存管理效率、減少操作失誤、降低管理成本、提高企業(yè)利潤!
應急管理學習心得篇十
隨著社會的進步和人口的增加，我們所處的環(huán)境變得越來越復雜多變，自然災害、人為事故等突發(fā)事件頻繁發(fā)生，這也給我們的日常生活帶來很大的困擾。因此，應急管理學科越來越受到人們的關注。我在學習應急管理學科的過程中，深刻體會到了其重要性和必要性，也對其理解有了更加深刻的認識。
應急管理學科是一門涵蓋多個學科和專業(yè)知識的綜合性學科。在應急管理學科中，我們學習到了很多基本知識，如災害分類、應急預案和應急演練等。其中，最重要的是應急預案。應急預案是針對突發(fā)事件制定的應對方案和措施，其重點在于事前預防和應對的規(guī)劃。通過制定好的應急預案，可以有效地減少災害造成的損失和危害。
應急管理學科涵蓋的范圍非常廣泛，適用于各種行業(yè)、企事業(yè)單位和個人生活。隨著我國的城市化進程加快和工業(yè)化水平的提高，居民和生產(chǎn)單位的安全意識越來越強，對應急管理學科的需求也越來越大。在應急管理學科的應用方面，我們可以將其應用于自然災害、事故災害、社會安全等多個方面，從而有效地維護人民生命和財產(chǎn)的安全。
應急管理學科在技術和理論上具有極高的復雜性和難度。在制定應急預案時需要考慮到各種不確定因素和變數(shù)，同時還需要制定符合實際情況的針對性應對方案。與此同時，應急管理學科也為我們帶來了巨大的機遇。在應急管理學科中，我們可以更好地發(fā)揮我們的專業(yè)能力，提升綜合素質(zhì)和解決問題的能力。在應急管理學科的應用中，我們可以為國家的災害防范和救援提供大量的人才資源，也可為企事業(yè)單位提供更加全面靈活的應急管理consulting服務。
第五段：結(jié)語。
總之，應急管理是一個綜合性、開放性和系統(tǒng)性的學科，需要我們做出努力去學習和掌握其中的知識和技能。只有通過在實踐中不斷積累經(jīng)驗，我們才能更好地應對各種突發(fā)事件，減少損失和危害，讓我們的生活更加安全、更加穩(wěn)定、更加美好。
應急管理學習心得篇十一
應急管理是當今社會非常重要的一個學科，無論是自然災害的發(fā)生還是人為事故的發(fā)生，都需要應急管理人員進行專業(yè)場所的響應和處置。在實踐應急管理的過程中，我深刻體會到應急管理學科的重要性，同時也收獲了許多經(jīng)驗和教訓。以下是我的個人體會。
第二段：了解和掌握應急規(guī)劃。
在應急管理學科的學習中，我們需要了解和掌握應急規(guī)劃，即根據(jù)地域、資源以及災害類型等制定應急預案和應急方案。要想制定好應急規(guī)劃，必須對實際情況進行認真分析和調(diào)查研究，同時需要考慮到各種可能性和風險，做好萬全的準備。只有做足預案和方案的工作，才能在實際應急事件中做好及時響應和處置的工作。
第三段：加強應急演練和培訓。
為了更好地應對各種應急事件，我們需要不斷加強應急演練和培訓。應急演練可以提高應急人員的應變能力和處置能力，同時也可以掌握一些特殊設備和技術的使用方法。應急培訓也可以讓應急管理人員不斷地學習新知識，掌握新技術，更好地適應復雜和多變的應急情況。只有經(jīng)過不斷的演練和培訓，我們才能更好地提升應對應急事件的能力和水平。
第四段：強化應急協(xié)作和配合。
在應對應急事件的時候，各方單位和人員之間的協(xié)作和配合是非常重要的。我們需要建立健全的應急聯(lián)動機制，制定應急預案和協(xié)同方案，從而實現(xiàn)相互配合和協(xié)作。在應急事件發(fā)生時，各單位和人員都應該服從統(tǒng)一指揮，協(xié)同作戰(zhàn)，提高應對事件的效率和效果。
第五段：提高風險意識和減少損失。
在應急管理學科的學習中，我們也需要提高風險意識，從而在應對應急事件時，能夠更快地做出正確的判斷和決策。同時，也需要通過減少損失的方式，來降低應急事件對人員和財產(chǎn)的影響。減少損失可以通過加強建筑和設施的防護，提升應急救援速度和效率，同時也可以利用保險等措施來降低損失。只有做好了風險認識和損失減少的工作，我們才能做到更好地管理應急事件，保護人類和社會的正常運轉(zhuǎn)。
結(jié)論：
應急管理學科的學習和實踐，具有重要的現(xiàn)實意義和價值。只有不斷地加強學習、提高自身素質(zhì)和技能，才能更好地應對各種應急事件，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
應急管理學習心得篇十二
現(xiàn)代團隊必須是非常非常有活力、有激情同時又有向心力、有限屬技能的團隊。
一、目標管理：首先、團隊目標一定要明確、要數(shù)字化、有計劃有步驟、有時間限制。團隊目標是團隊主管根據(jù)團隊的實際情況而制定的通過團隊拼搏能完成的目標。以一個長期目標為導向，以不同時期的短期目標為實戰(zhàn)任務，短期目標的總合要大于長期目標的20%，長期目標才能完成。其次為個人目標，是以團隊成員個性化條件為基礎、引導成員制定比他平時成績高出20%以上的目標，才能完成團隊主管制定的團隊任務目標(任務目標不能提前讓隊員知道)。所有隊員的任務目標總和要大于單次短期目標。
二、技能培訓：隊員可分為兩類：一是有經(jīng)驗的、二是無經(jīng)驗的;培訓也分為兩類：一是心態(tài)培訓、二是技能培訓。對于有經(jīng)驗的員工進入公司，他自認為有自己的一套，不太愿意按公司領導的指示做事，待他將老客戶資源用完，業(yè)績就會迅速下降，這樣將會嚴重影響其心態(tài)，甚至會影響其他員工的心態(tài)。這樣的員工首先要對其進行心態(tài)調(diào)整，最重要的是在監(jiān)督過程中及時找到這人的技能不足之處，助其提高業(yè)績，他才會全身心投入工作、并帶動其他人工作。對于無經(jīng)驗的員工、他們很聽話先擺正心態(tài)再詳細培訓溝通技能，包括產(chǎn)品知識、與其它同類產(chǎn)品對比的優(yōu)勢、賣點，最重要的是跟客戶溝通的話術、語氣及肢體動作，并且親自帶動新員工拜訪客戶、助其簽單，讓他感覺這工作也不是那么難。
三、團隊凝聚力的營造：團隊首先要調(diào)節(jié)情緒達到巔峰狀態(tài)，每個人都有拼命三郎的精神，每天都要開晨會15分鐘;其次、始終相信隊員能夠成功，經(jīng)常以成功的字眼，肯定的語氣負相交流;第三、主管要將自己樹為標兵;第四、主管要幫助員工完成目標;第五、要將目標作為團隊的使命;第六、團隊領導要有將所有員工勁往一處使的號召力。
四、獎罰分明：所未重賞之下必有勇夫。制定一個讓個別員工拼命就能完成的個人目標獎，再下設兩個二等獎。有完成獎項目標的馬上公開頒獎，是當眾現(xiàn)金發(fā)獎，并讓獲獎員工激情發(fā)言。人的特點是逃離痛苦。制定一個末尾淘汰制，形成向前可得豐厚的獎勵，后必須逃離失去痛苦的競爭機制。
五、員工間要經(jīng)常召開員工成功案例技能交流會，讓成功員工將成功的經(jīng)驗及話術教給大家、并在公眾面前許下、只好更加努力，也能讓后進員工學到經(jīng)驗，讓后進員工知道成功并不難。
應急管理學習心得篇十三
培訓管理是用系統(tǒng)管理方法，通過專門設立的項目團隊全程的動態(tài)管理、多維協(xié)調(diào)、多方協(xié)作，高效率地進行項目的計劃、組織、評價與控制，實現(xiàn)培訓的高質(zhì)量。項目管理有別于一般意義上的培訓管理，需要：明確教師培訓項目的主要內(nèi)容；對教師培訓和機構(gòu)的培訓者進行專項培訓；指導支持建立“柔性組織”，創(chuàng)新管理機制制度；建立項目管理績效考評體系，實施專業(yè)化管理。
教師培訓項目管理自身的獨特之處，主要有：
教師培訓項目是面對的培訓對象是教師，教師專業(yè)方面的共性決定了在某個特定階段，培訓目標、內(nèi)容、模式和方式等方面具有較強的相似性；教師隊伍人數(shù)眾多，某一個項目難以一次性覆蓋全員；上一次的項目成果，可以直接為下一次培訓所采用，或者改進和優(yōu)化。
承擔教師培訓項目的單位：以院校和各級教師培訓機構(gòu)為主體。院校和各級教師培訓機構(gòu)的科層制管理體制，以及相應的機制和制度等，使得“柔性組織”難以達到最佳的執(zhí)行狀態(tài)。如，管理者和培訓者同時擔負著本職工作，不可能全身心于培訓項目，且項目績效只是其崗位績效的一部分。
教師培訓項目的主要目標是通過提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平，提高教育教學質(zhì)量。而考評培訓項目對參訓教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平的干預效果，需要綜合采用作業(yè)評定、考試、專業(yè)對話和行為觀察等方法。而考評其是否促進了教育教學質(zhì)量的提高，則需要在項目結(jié)束一段時間之后實施“實踐性”考評，方能比較準確。
協(xié)調(diào)方面，由于培訓對象來自學校，其管理主體是各級教育行政部門，培訓院校和機構(gòu)必須協(xié)調(diào)好政校關系。由于人事管理渠道不同，項目組織更多的精力消耗在此。同時，由于院校和機構(gòu)編制固定，成立“臨時性”的項目組織往往形同虛設，如果不是院校和機構(gòu)的負責人擔任項目經(jīng)理，在多方協(xié)作上就可能效果較差。
教師培訓項目管理是用系統(tǒng)管理方法，通過專門設立的項目團隊全程的動態(tài)管理、多維協(xié)調(diào)、多方協(xié)作，高效率地進行項目的計劃、組織、評價與控制，實現(xiàn)教師培訓的高質(zhì)量。項目管理有別于一般意義上的培訓管理，需要：明確教師培訓項目的主要內(nèi)容；對教師培訓院校和機構(gòu)的培訓者進行專項培訓；指導支持建立“柔性組織”，創(chuàng)新管理機制制度；建立項目管理績效考評體系，實施專業(yè)化管理。
應急管理學習心得篇十四
轉(zhuǎn)眼間，來到沈師已經(jīng)一年半了，在這一年半內(nèi)，我有幸聆聽了孫老師的兩門課。重溫筆記，看著記得滿滿的紙頁，細數(shù)腦中閃爍的知識點，心中涌動的是欣慰，更是感動和尊敬。
這一年的時間，我學會了學習。一年前的這時候，我們沒有上過任何的專業(yè)基礎課，在困惑和空虛中度過了研究生寶貴生涯的六分之一時光，最后滿含遺憾踏上了回家的火車，甚至都對自己當初執(zhí)意考研的.堅持產(chǎn)生了質(zhì)疑。3月份，孫老師《教育政策學》的第一節(jié)課就重新燃起了我學習的欲望，我不甘心在孫老師的課上做一個無知者，更不甘心自己理解不了哲學的世界。孫老師推薦的書，只要有時間，我就從圖書館借回來研讀，剛開始看的云里霧里不知所云，硬著頭皮堅持看，最終想明白意思的時候，真有種農(nóng)夫在秋收時節(jié)望著滿田飽滿的麥穗幸福而又欣慰的感覺。
這一年的時間，我學會了講課。從小到大我對講臺都有著一種與生俱來的恐懼感，站在講臺，面對臺下的人，無論人多人少，我都會大腦空白，更不要提像孫老師那樣侃侃而談了?？粗鴱褪龅捻樞蛞来蜗蜃约航咏?，我的心里也越來越忐忑，為了不在講課時候出丑，我會用錄音筆多次錄音來試講。最后，在我復述之后，雖然還存在一些問題，但是老師和同學們說我進步了，我在開心之余更多的是感激，感謝名師的嚴格要求，才有了我在講臺上的坦然，我會再接再厲，繼續(xù)練習。
這一年時間，我學會了認真做事。孫老師最讓我佩服的就是他對學術精益求精的態(tài)度和追求。跟著孫老師做事，絲毫不敢大意，學術上不敢有任何疏忽。他常常告誡我們，要會聽，要有目的的聽，特別是在課堂上復述的時候，孫老師總是微微閉著眼睛，凝神細聽，貌似沒有聽，卻實實在在的聽到了心里，在點評時候，再依次指出錯誤，不放過每一個毛病，就是怕我們之后給別人講孫老師的理論出錯而誤導了別人。我想，孫老師到今天能有這么大的成就與他認真的風格是分不開的。
一年的時間很短，卻讓我學會了很多，我相信，跟著孫老師學習，再過一年，明年的我會學會更多。非常感謝孫老師在我的人生道路上的指引，做一個有智慧的人，讓我看到了更高層次的人生態(tài)度。非常感謝老師一年來對我們的培養(yǎng)，謝謝老師!
應急管理學習心得篇十五
通過學習《供應鏈管理》，我意識到供應鏈在現(xiàn)代企業(yè)中起著舉足輕重的作用，一個企業(yè)能否正常運營盈利，一個完整的供應鏈網(wǎng)是不可或缺的。
中心到渠道商。不過，實際上在供應鏈分析中，有必要考慮供應商的供應商以及顧客的顧客，因為它們對供應鏈的業(yè)績也是有影響的。
在世界經(jīng)濟全球化的今天，供應鏈管理能力已經(jīng)列為企業(yè)一種重要的戰(zhàn)略競爭資源。尤其是我過是個制造大國，對整個制造業(yè)零部件廠家進行合理布置和建立協(xié)作體系，從供應鏈管理的'角度來考慮企業(yè)的整個生產(chǎn)經(jīng)營活動，形成這方面的核心能力，將對我國的經(jīng)濟開展越來越重要。因此我們更應該完善我們的供應鏈管理技術，在橫向一體化形式下，建立貫穿所有企業(yè)的鏈，提升我們的核心競爭力，從而更好的促進我國經(jīng)濟的飛速開展。