好記性不如爛筆頭，總結(jié)是對自己的一種記錄和反思。如何培養(yǎng)良好的人際關(guān)系下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇一
消防應(yīng)急管理是一門重要的學(xué)科，學(xué)習(xí)期間讓我深刻認(rèn)識到火災(zāi)的危害性和緊迫性。通過學(xué)習(xí)，我不僅掌握了火災(zāi)的防范知識和滅火技巧，還學(xué)會了應(yīng)急處置的流程和策略。下面將我對消防應(yīng)急管理學(xué)習(xí)的心得體會進(jìn)行總結(jié)，主要包括學(xué)習(xí)的重要性、培養(yǎng)自我保護(hù)意識、掌握滅火技巧、加強(qiáng)應(yīng)急演練和與他人合作配合的重要性。
首先，學(xué)習(xí)消防應(yīng)急管理是至關(guān)重要的?；馂?zāi)是一種常見的災(zāi)害，無論是在日常生活還是在工作場所，都存在發(fā)生火災(zāi)的風(fēng)險。通過學(xué)習(xí)，我們可以了解火災(zāi)的危害性和防范措施，提前做好預(yù)防工作，降低火災(zāi)的發(fā)生概率。此外，學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)我們對火災(zāi)的敏感性，提高我們的應(yīng)對能力，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時能夠迅速行動，正確應(yīng)對，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
其次，學(xué)習(xí)消防應(yīng)急管理可以培養(yǎng)自我保護(hù)意識。在學(xué)習(xí)過程中，我們了解到在火災(zāi)發(fā)生時，自我保護(hù)是至關(guān)重要的。通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了如何正確使用滅火器材、避免煙霧中毒等基本的自我保護(hù)措施。同時，學(xué)習(xí)還可以提高我們對危險環(huán)境的警覺性，讓我們在火災(zāi)發(fā)生時能夠及時意識到危險并做出正確的反應(yīng)，保護(hù)自己和他人的安全。
第三，學(xué)習(xí)消防應(yīng)急管理使我們掌握了滅火技巧。在課堂上，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各種滅火器材的使用方法和適用范圍，了解了不同火災(zāi)類型的處理方法。同時，我們還了解了如何正確使用報警設(shè)備、疏散指示燈等實(shí)用工具。通過學(xué)習(xí)，我們能夠在火災(zāi)發(fā)生時迅速行動，正確選擇和使用滅火器材，有效地滅除火勢，避免火災(zāi)的擴(kuò)大。
第四，學(xué)習(xí)消防應(yīng)急管理需要加強(qiáng)應(yīng)急演練。只有在實(shí)際動手操作的過程中，我們才能真正領(lǐng)悟到知識的實(shí)際應(yīng)用。通過實(shí)地參與消防演練，我們可以模擬真實(shí)火災(zāi)場景，進(jìn)行滅火、疏散等應(yīng)急處置演練，鍛煉我們在緊急情況下的應(yīng)對能力。在演練中，我們也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時進(jìn)行修正和改進(jìn)，提高我們的應(yīng)急處置能力。
最后，學(xué)習(xí)消防應(yīng)急管理需要與他人合作配合。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，一個人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好地應(yīng)對火災(zāi)等緊急情況。通過與他人的合作，我們可以互相協(xié)助，共同應(yīng)對緊急情況，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。在應(yīng)急處置過程中，有效的溝通和協(xié)作能夠提高我們的應(yīng)對效率和應(yīng)對能力，使應(yīng)急處置工作更加順利和高效。
綜上所述，消防應(yīng)急管理學(xué)習(xí)對我們來說是非常重要的。通過學(xué)習(xí)，我們可以提前預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，掌握滅火技巧，加強(qiáng)應(yīng)急演練，與他人合作配合，共同應(yīng)對緊急情況。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們將不斷提高自己的應(yīng)急處置能力，為保護(hù)人民的生命財產(chǎn)安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇二
在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20xx年05月10日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情景總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由校長為組長的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、周密部署、演練方案安全可行。
為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《祝奶廟小學(xué)安全疏散演練實(shí)施方案》，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。
三、廣泛宣傳、確保演練成功。
1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。
2、教師對疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。
四、全校性演練效果良好。
5月10日午時組織全校學(xué)生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮，進(jìn)取參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。教師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。
這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會堅持開展，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇三
第一段：引言（150字）。
在當(dāng)今社會，電力已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分，而電力事故的發(fā)生也時有所聞。為了提高對電力事故的應(yīng)對能力，我參加了電力應(yīng)急管理學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到電力應(yīng)急管理的重要性，并得到了一些寶貴的體會和感悟。
第二段：意義和目的（250字）。
電力應(yīng)急管理學(xué)習(xí)的目的在于提高個人和組織在電力事故發(fā)生時的應(yīng)對能力，防止和減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。通過學(xué)習(xí)電力應(yīng)急管理，我明白了電力事故的嚴(yán)重后果以及應(yīng)急處置的重要性。只有具備相關(guān)知識和技能，才能及時采取措施處理事故，保護(hù)人員生命財產(chǎn)安全，維護(hù)社會穩(wěn)定。
第三段：學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法（350字）。
電力應(yīng)急管理學(xué)習(xí)主要涵蓋了災(zāi)害風(fēng)險評估和防范、電力事故應(yīng)急預(yù)案和演練、應(yīng)急救援和搶修等方面的內(nèi)容。學(xué)校采用了理論教學(xué)和實(shí)踐操作相結(jié)合的方法，使我們能夠更好地理解和掌握相關(guān)知識和技能。通過課堂學(xué)習(xí)，我了解了不同類型的電力事故及其應(yīng)對措施，學(xué)習(xí)了應(yīng)急指揮的基本原則和技巧。通過實(shí)踐操作，我掌握了火災(zāi)的初期處置、急救技能以及線路搶修等實(shí)用技術(shù)。
第四段：收獲與體會（350字）。
通過電力應(yīng)急管理學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的應(yīng)急知識和技能，還培養(yǎng)了溝通協(xié)作和應(yīng)變能力。在模擬演練中，我體驗到了緊急情況下的壓力和困難，學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作和快速決策。我發(fā)現(xiàn)，只有平時積極學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，才能在緊急情況下保持冷靜和應(yīng)對自如。此外，電力應(yīng)急管理學(xué)習(xí)還提高了我對電力行業(yè)的認(rèn)識，讓我深入了解到電力事故的種類、原因和預(yù)防措施。這將在未來的工作中給我?guī)砀嗟膬?yōu)勢和發(fā)展空間。
第五段：總結(jié)（200字）。
電力應(yīng)急管理學(xué)習(xí)是一次難得的機(jī)會，使我認(rèn)識到電力應(yīng)急管理的重要性，并學(xué)到了實(shí)用的知識和技能。我將把電力應(yīng)急管理的理念和方法運(yùn)用到實(shí)際工作中，在電力事故發(fā)生時能夠及時有效地應(yīng)對。同時，我也希望更多的人能夠關(guān)注和學(xué)習(xí)電力應(yīng)急管理，共同為保障人民生命財產(chǎn)安全做出貢獻(xiàn)。通過不斷提高個人和組織的應(yīng)急管理水平，我們將為建設(shè)安全穩(wěn)定的社會做出積極的貢獻(xiàn)。
（本文共1200字）。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇四
按照上級有關(guān)部門的要求，20xx年5月份為應(yīng)急預(yù)案演練月（以下簡稱演練月）。我校以演練月為契機(jī)，堅持“安全第一，預(yù)防為主”。著力構(gòu)建和諧、平安學(xué)校，大力營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的濃厚氛圍，經(jīng)過演練月活動，強(qiáng)化師生的安全意識，提高師生緊急避險，自救自護(hù)本事。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署。
學(xué)校進(jìn)取響應(yīng)，認(rèn)真制訂活動方案，周密部署，嚴(yán)格落實(shí)“一把手”職責(zé)制，扎實(shí)開展應(yīng)急預(yù)案演練月活動。
二、抓住契機(jī)，加強(qiáng)教育。
學(xué)校以演練月為契機(jī)，利用國旗下講話，學(xué)校廣播、墻刊班報、宣傳欄、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座、安全知識競賽等形式，宣傳貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理的法律法規(guī)和《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練指南》，推動應(yīng)急演練活動深入開展，提高師生的防范意識和應(yīng)急本事。
三、精心組織，開展演練。
學(xué)校依據(jù)案演練月活動方案的要求，認(rèn)真做好應(yīng)急預(yù)案的論證，確保應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、可操作性及安全性。并于5月20日進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練。經(jīng)過演練進(jìn)一步明確各職能組應(yīng)急管理工作職責(zé)，提高相關(guān)部門和應(yīng)急救援隊伍協(xié)同應(yīng)對本事，掌握社會各類應(yīng)急資源，推動應(yīng)急救援體系建設(shè)。要從提高構(gòu)建和諧、平安學(xué)校管理本事，促進(jìn)社會和諧發(fā)展的高度，加強(qiáng)對演練月活動的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、廣泛動員，扎實(shí)有效地開展好演練月活動。
四、及時總結(jié)，深入推進(jìn)。
學(xué)校經(jīng)過應(yīng)急預(yù)案演練，及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)急管理工作存在的問題，強(qiáng)化制度建設(shè)，完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，補(bǔ)充應(yīng)急裝備。進(jìn)一步加強(qiáng)對危險源監(jiān)測監(jiān)控，提高師生風(fēng)險意識和自救互救本事。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇五
20xx年度我街道認(rèn)真貫徹執(zhí)行市、區(qū)政府關(guān)于進(jìn)一步深化應(yīng)急管理工作的各項工作部署和任務(wù)，積極推動街道、社區(qū)應(yīng)急管理工作開展，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、宣傳落實(shí)好對《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《天津市突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》的執(zhí)行。
我們組織街道和社區(qū)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急管理工作的相關(guān)法律和規(guī)定，提高對應(yīng)急管理工作的認(rèn)識，要求街道、社區(qū)人人重視應(yīng)急管理工作的重要性，同時把提高居民應(yīng)急意識，普及應(yīng)急知識作為應(yīng)急工作的基礎(chǔ)性工作來抓，加大科普知識宣傳力度。
我街以開展“安全生產(chǎn)月”活動為載體，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳，組織專人通過各種形式對有關(guān)的應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急基本知識進(jìn)行了廣泛的宣傳，為應(yīng)急管理工作的開展?fàn)I造了良好氛圍。
采取措施扎實(shí)推進(jìn)應(yīng)預(yù)案體系建設(shè)，牢固樹立以人為本、預(yù)防為主”的理念，依法管理，正面引導(dǎo)，充分利用各種有效形式，廣泛宣傳和普及應(yīng)急管理基本知識及應(yīng)對突發(fā)事件的'基本技能，提高全社會參與應(yīng)急管理工作的意識和責(zé)任，提高公眾應(yīng)急避險和自救互救的能力，努力確保鼓樓街域內(nèi)平安、穩(wěn)定、祥和。
二、制定科學(xué)合理的應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急預(yù)防、應(yīng)急保障能力。
研究制定基層應(yīng)急預(yù)案，要求應(yīng)急預(yù)案體系覆蓋突發(fā)事件預(yù)防與處置的全部流程，力求科學(xué)完備，充分認(rèn)識制定好應(yīng)急預(yù)案是妥善處置突發(fā)事件、維護(hù)公眾生命財產(chǎn)安全的有力保障。制定《鼓樓街突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》，全街成立8個專項應(yīng)急指揮小組，發(fā)揮相應(yīng)的應(yīng)急指揮、信息傳輸、輔助決策等功能。按照區(qū)政府的要求進(jìn)一步深化應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)，根據(jù)變化及時修訂本街應(yīng)急預(yù)案。
做好區(qū)級、街道、社區(qū)三級應(yīng)急信息報告工作。確保突發(fā)事件發(fā)生后，20分鐘以內(nèi)電話形式，1小時內(nèi)以書面形式向區(qū)政府值班室報告。要求做到突發(fā)事件信息報告準(zhǔn)確、完整、清晰。按規(guī)定設(shè)立值班室，電腦、電話、傳真機(jī)辦公設(shè)備，制定并懸掛帶班領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、值班員職責(zé)、值班紀(jì)律等制度規(guī)定，相關(guān)應(yīng)急預(yù)案、通訊聯(lián)絡(luò)齊全。以此加強(qiáng)應(yīng)急值守和突發(fā)事件信息報告工作。社區(qū)居委會也制定應(yīng)急管理預(yù)案成立了應(yīng)急小組，制定突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案，健全信息報告、處置程序，進(jìn)行突發(fā)事件應(yīng)急演練。社區(qū)配有應(yīng)急工具。街道、社區(qū)不斷提高應(yīng)急預(yù)防、保障的能力。
三、進(jìn)一步深化應(yīng)急宣教培訓(xùn)。
加強(qiáng)應(yīng)急知識的培訓(xùn)，提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)對能力，推動開展應(yīng)急救護(hù)志愿者服務(wù)進(jìn)社區(qū)項目，我街成立鼓樓街社區(qū)紅十字應(yīng)急救護(hù)志愿服務(wù)隊9支，共計100人。組織176人參加了應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)，并落實(shí)應(yīng)急辦要求開展應(yīng)急宣教活動。社區(qū)居委會也積極組織社工人員針對小區(qū)管理中遇到的突發(fā)問題，開展基層應(yīng)急預(yù)案演練，從中強(qiáng)化應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
四、做好預(yù)防工作，減少安全隱患和各種不穩(wěn)定因素。
認(rèn)真做好信訪人的矛盾糾紛化解工作，對發(fā)現(xiàn)的矛盾和苗頭及時匯報，做到邊排查、邊解決，杜絕問題擴(kuò)大化。及時掌控重點(diǎn)人員的動態(tài)苗頭，全面落實(shí)穩(wěn)控措施，使各類重點(diǎn)人員和治安危險分子不漏管、不失控，嚴(yán)防重點(diǎn)人員聚集上訪、滋事鬧事等事件發(fā)生。
開展安全生產(chǎn)大檢查，加強(qiáng)重點(diǎn)單位安全大檢查，強(qiáng)化消防、安全檢查整治，嚴(yán)防重大災(zāi)害事故發(fā)生。2016年5月份對全街安全員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。6月份開展安全生產(chǎn)宣傳月活動，組織社區(qū)開展了圍繞“強(qiáng)化紅線意識，促進(jìn)安全發(fā)展”為主題的大型宣傳活動。與轄區(qū)內(nèi)派出所加強(qiáng)工作聯(lián)系和溝通，積極做好治安防范工作，圓滿完成各項維穩(wěn)工作。
通過網(wǎng)格化管理，搞好社區(qū)管理工作，積極做好各種不安全隱患的排查化解工作，推行社區(qū)網(wǎng)格化管理。按照《南開區(qū)社區(qū)網(wǎng)格化管理實(shí)施方案》的具體要求，逐一落實(shí)工作任務(wù)。九個個社區(qū)劃分63個網(wǎng)格，由社區(qū)黨組織書記、居委會主任任網(wǎng)格長，作為網(wǎng)格內(nèi)全部事務(wù)的第一責(zé)任人，每個網(wǎng)格內(nèi)由一名專職社工擔(dān)任網(wǎng)格員，每一名網(wǎng)格員都有具體責(zé)任區(qū)，各負(fù)其責(zé)，管好網(wǎng)格內(nèi)的“人”“事”“物”，網(wǎng)格長督促、協(xié)調(diào)及時解危及突發(fā)事件的處理。
加強(qiáng)應(yīng)急管理，關(guān)系著國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局和人民群眾生命財產(chǎn)安全的大事，是加強(qiáng)公共服務(wù)和社會管理、全面履行政府職能的重要體現(xiàn)。我街堅持以預(yù)防為主，積極應(yīng)對的工作準(zhǔn)則，積極參加應(yīng)急治理，要進(jìn)一步增強(qiáng)指導(dǎo)，不斷完善應(yīng)急預(yù)案，不斷提高應(yīng)急服務(wù)隊員的技能，為維護(hù)社會穩(wěn)定，做好應(yīng)急管理工作提供良好保障。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇六
加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，是關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局和人民群眾生命財產(chǎn)安全的大事。我們要認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，把應(yīng)急管理這項安國利民的工作抓緊、抓實(shí)、抓好。
一、認(rèn)清形勢，高度重視，充分認(rèn)識加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的重大意義。
當(dāng)前，各類突發(fā)公共事件已經(jīng)成為嚴(yán)重危及人類社會安全的重要問題，預(yù)防突發(fā)公共事件已經(jīng)成為擺在各國政府面前的一項重要課題。黨和政府歷來十分重視應(yīng)急管理工作，采取了多種措施，積極預(yù)防和努力減少各類突發(fā)公共事件及其造成的損失。特別是非典以來，對應(yīng)急管理的認(rèn)識更加深入，在總結(jié)歷史經(jīng)驗、科學(xué)分析公共安全形勢的基礎(chǔ)上，黨中央、國務(wù)院審時度勢，做出了全面加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的重大決策。國務(wù)院和省、市政府先后成立應(yīng)急管理辦公室，圍繞《突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》，采取了一系列措施加強(qiáng)應(yīng)急管理的體制、機(jī)制和法制建設(shè)。我們必須充分認(rèn)識加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的重要性和緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)做好應(yīng)急管理工作的責(zé)任感和使命感。
(一)加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，是保障公共安全、建設(shè)和諧社會的基礎(chǔ)保障。
(二)加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，是堅持以人為本、全面履行政府職能的重要體現(xiàn)。
(三)加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展、建設(shè)新老邊強(qiáng)老邊的迫切需要。
(四)加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，也是加強(qiáng)政府執(zhí)政能力的一個重要部分。
二、健全防控體系，明確工作重點(diǎn)，扎實(shí)有效地推進(jìn)應(yīng)急管理的各項工作。
應(yīng)急管理體系建設(shè)和應(yīng)急管理工作是一項系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，也不能一勞永逸。各單位、各部門要各司其職，各盡其責(zé)，積極配合，共同做好應(yīng)急管理工作。
第一，按照“縱向到底、橫向到邊”的要求，在健全和完善應(yīng)急預(yù)案體系上下功夫。
第二，統(tǒng)一規(guī)劃、整體推進(jìn)，在加強(qiáng)應(yīng)急組織體系和運(yùn)行機(jī)制建設(shè)上下功夫。
第三，加強(qiáng)基層、突出重點(diǎn)，在狠抓應(yīng)急工作的薄弱環(huán)節(jié)上下功夫。
第四，整合資源、依靠科技，在加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的保障能力上下功夫。
第五，抓好宣教、加強(qiáng)培訓(xùn)，在提高應(yīng)急管理水平和應(yīng)急處置能力上下功夫。
應(yīng)急管理工作是一項光榮而艱巨的任務(wù)，也是一項開創(chuàng)性的事業(yè)。我們要堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，切實(shí)提高我市的應(yīng)急體系建設(shè)和管理水平，為我市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)!
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇七
在當(dāng)前社會，突發(fā)事件時有發(fā)生，對于維護(hù)社會治安和保障民眾安全，公安民警需要具備應(yīng)急管理的相關(guān)知識和技能。在實(shí)際工作過程中，我深刻認(rèn)識到民警應(yīng)急管理的重要性，并在學(xué)習(xí)過程中有了一些心得體會，現(xiàn)在將分享給大家。
第二段：認(rèn)識應(yīng)急管理要求。
應(yīng)急管理是指對一切可能出現(xiàn)的突發(fā)事件進(jìn)行預(yù)防、準(zhǔn)備、響應(yīng)和恢復(fù)。掌握應(yīng)急管理的核心思想就是預(yù)見風(fēng)險，提前應(yīng)對。在民警工作崗位上，應(yīng)急管理是必不可少的一項技能，需要我們深入了解各種事件發(fā)生的原因和處理方法，增強(qiáng)應(yīng)對能力和應(yīng)變能力，從而有效地保障社會治安和民眾安全。
學(xué)習(xí)應(yīng)急管理需要掌握的基礎(chǔ)知識和技能包括：對各種常見事件的科學(xué)認(rèn)識、預(yù)測和判斷事件風(fēng)險的能力、應(yīng)對突發(fā)事件的緊急處置能力和協(xié)調(diào)處理能力。我們可以通過參加各種培訓(xùn)課程、災(zāi)難演練、交流經(jīng)驗等方式來學(xué)習(xí)應(yīng)急管理相關(guān)知識和技能。
第四段：應(yīng)急管理的實(shí)際應(yīng)用。
在我所在的公安機(jī)關(guān)，每年都會組織各種應(yīng)急管理培訓(xùn)和災(zāi)難演練，加強(qiáng)民警應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。通過實(shí)際應(yīng)用，我發(fā)現(xiàn)民警應(yīng)急管理的實(shí)際效果顯著，能夠有效地承擔(dān)突發(fā)事件應(yīng)急處置任務(wù)，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
第五段：總結(jié)。
總之，應(yīng)急管理是公安民警必備的一項技能，需要我們不斷深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，手握各種應(yīng)急處置工具，隨時應(yīng)對各種突發(fā)事件的發(fā)生。同時，民警應(yīng)急管理的需求也在不斷提升，需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)和掌握最新技能和方法，努力提高自身應(yīng)急處置水平，為保障社會治安和民眾安全做出更多的貢獻(xiàn)。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇八
在當(dāng)今社會，突發(fā)事件時有發(fā)生，而民警作為維護(hù)社會穩(wěn)定的重要力量之一，需要具備應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急管理知識和技能。最近參加了應(yīng)急管理學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深感應(yīng)急管理學(xué)習(xí)對提高警方應(yīng)對突發(fā)事件的安全能力和保障人民安全的重要作用，因此特在此分享學(xué)習(xí)心得體會。
應(yīng)急管理是指應(yīng)對突發(fā)事件的管理和組織行動。突發(fā)事件的發(fā)生極易引起社會的混亂和恐慌，而應(yīng)急管理的存在可以在保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全的基礎(chǔ)上，及時高效地恢復(fù)秩序，減少損失，維護(hù)社會穩(wěn)定。因此，對民警來說，學(xué)習(xí)應(yīng)急管理知識至關(guān)重要，這不僅是對自己的要求，也是對社會的責(zé)任。
第三段：應(yīng)急管理的重要構(gòu)成。
應(yīng)急管理包括多個方面，其中最核心的部分是應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急救援。應(yīng)急預(yù)案是指在突發(fā)事件發(fā)生時，先制定和實(shí)施的計劃，包括應(yīng)急組織架構(gòu)、應(yīng)急流程和各種資源的調(diào)配等等，以及應(yīng)急救援是指在緊急情況下，組織人力、物力、技術(shù)力量的進(jìn)行有效救援。當(dāng)然，應(yīng)急管理還包括預(yù)警和防范、監(jiān)測和評估等多個方面，綜合發(fā)揮，以應(yīng)對復(fù)雜多變的突發(fā)事件，并及時減少損失。
在應(yīng)急管理學(xué)習(xí)中，我收獲了很多知識和技能，如各類預(yù)警的意義和構(gòu)成、應(yīng)急預(yù)案的制定和展開、應(yīng)急救援中要注意的各類情況和問題等等，同時還學(xué)習(xí)了一些很實(shí)用的應(yīng)急技能如拼湊式救援和緊急處理技巧等。這些知識和技能讓我對民警的工作有了更深刻的理解和認(rèn)識，并且在實(shí)際工作中，我可以更加快速、協(xié)調(diào)地執(zhí)行應(yīng)對突發(fā)事件的任務(wù)，保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全。
第五段：結(jié)束語。
民警的工作是十分艱苦和危險的，而應(yīng)急管理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐往往需要在非常時期刻緊，然而，越是緊急，越是需要有序和高效。通過應(yīng)急管理學(xué)習(xí)，我不僅了解了應(yīng)對突發(fā)事件的方法和技巧，還明白了一個團(tuán)隊配合和指揮的重要性，也更加意識到了自己在社會中的責(zé)任感。因此，我會不斷努力，提高自身應(yīng)急管理水平和素質(zhì)，為維護(hù)社會穩(wěn)定和人民安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇九
生產(chǎn)制造企業(yè)緊追時代步伐，正逐步向科技化智能化發(fā)展，從產(chǎn)線到倉儲都在往工業(yè)4.0邁進(jìn)。生產(chǎn)有mes系統(tǒng)幫助，物流有tms系統(tǒng)幫助，企業(yè)內(nèi)部管理有erp系統(tǒng)幫助，那么倉儲需要什么系統(tǒng)幫助呢?答案是：倉庫管理系統(tǒng)。
標(biāo)領(lǐng)智能倉庫管理系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)倉庫智能化、科學(xué)化的存儲管理，加大了企業(yè)對倉庫物流的管控，減少收貨發(fā)貨等操作的失誤，提高了操作員的操作效率，從而降低生產(chǎn)成本，減少呆料產(chǎn)生，為企業(yè)創(chuàng)造價值。主要功能如下：
一、生產(chǎn)收貨、采購收貨、收貨后上架、發(fā)貨揀配、庫存庫位移動等功能。
1、通過掃描工單條碼，獲得工單的具體信息以供操作員進(jìn)行操作;。
2、收貨時需要使用pda掃碼來確認(rèn)收貨的信息和數(shù)量無誤，避免出現(xiàn)錯收的情況;。
二、后臺報表、操作日志記錄、特殊功能設(shè)值、數(shù)據(jù)分析功能。
pda進(jìn)行操作時，系統(tǒng)已經(jīng)對其操作進(jìn)行很詳細(xì)的記錄，管理人員可在后臺網(wǎng)頁上查看具體信息，例如單據(jù)的具體明細(xì)詳情以及完成情況、某一單據(jù)操作的時間以及操作員等。
系統(tǒng)價值：
1、從紙質(zhì)單據(jù)方式轉(zhuǎn)變?yōu)閜da掃碼得到單據(jù)，減少操作員的失誤，操作記錄更清晰;。
2、關(guān)鍵操作需要pda數(shù)據(jù)校驗通過后才能操作成功，減少違規(guī)操作，降低損失;。
4、對于特殊情況需要特殊解決的，通過系統(tǒng)也可以統(tǒng)一設(shè)置，使操作變得規(guī)范;。
5、erp系統(tǒng)增效:有效地將業(yè)務(wù)流程與erp系統(tǒng)連接，提升了erp運(yùn)用效能;。
6、物流作業(yè)效率大幅度提高:提高物流收發(fā)貨效率，揀選準(zhǔn)確效率高，減少配送差錯;。
7、可視化操作促進(jìn)帳實(shí)相符:使用先進(jìn)移動設(shè)備實(shí)現(xiàn)物流倉存作業(yè)現(xiàn)場的可視化。
標(biāo)領(lǐng)倉庫管理系統(tǒng)優(yōu)勢：
1、量身定制(根據(jù)客戶需求靈活的設(shè)計解決方案);。
2、操作簡易(pda和后臺界面友好，操作簡單，后臺跨平臺訪問);。
3、開發(fā)專業(yè)(開發(fā)團(tuán)隊擁有多年開發(fā)經(jīng)驗，技術(shù)成熟);。
5、模塊清晰(可根據(jù)不同需求進(jìn)行功能模塊的二次開發(fā));。
6、管理全面(從員工權(quán)限設(shè)置到特殊情況處理都有一套完整的管理系統(tǒng))。
未來，標(biāo)領(lǐng)將繼續(xù)為制造企業(yè)更專業(yè)、成熟的倉庫管理系統(tǒng)，用輕量高效的方式幫助更多的制造業(yè)客戶提高倉存管理效率、減少操作失誤、降低管理成本、提高企業(yè)利潤!
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇十
隨著社會的進(jìn)步和人口的增加，我們所處的環(huán)境變得越來越復(fù)雜多變，自然災(zāi)害、人為事故等突發(fā)事件頻繁發(fā)生，這也給我們的日常生活帶來很大的困擾。因此，應(yīng)急管理學(xué)科越來越受到人們的關(guān)注。我在學(xué)習(xí)應(yīng)急管理學(xué)科的過程中，深刻體會到了其重要性和必要性，也對其理解有了更加深刻的認(rèn)識。
應(yīng)急管理學(xué)科是一門涵蓋多個學(xué)科和專業(yè)知識的綜合性學(xué)科。在應(yīng)急管理學(xué)科中，我們學(xué)習(xí)到了很多基本知識，如災(zāi)害分類、應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急演練等。其中，最重要的是應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案是針對突發(fā)事件制定的應(yīng)對方案和措施，其重點(diǎn)在于事前預(yù)防和應(yīng)對的規(guī)劃。通過制定好的應(yīng)急預(yù)案，可以有效地減少災(zāi)害造成的損失和危害。
應(yīng)急管理學(xué)科涵蓋的范圍非常廣泛，適用于各種行業(yè)、企事業(yè)單位和個人生活。隨著我國的城市化進(jìn)程加快和工業(yè)化水平的提高，居民和生產(chǎn)單位的安全意識越來越強(qiáng)，對應(yīng)急管理學(xué)科的需求也越來越大。在應(yīng)急管理學(xué)科的應(yīng)用方面，我們可以將其應(yīng)用于自然災(zāi)害、事故災(zāi)害、社會安全等多個方面，從而有效地維護(hù)人民生命和財產(chǎn)的安全。
應(yīng)急管理學(xué)科在技術(shù)和理論上具有極高的復(fù)雜性和難度。在制定應(yīng)急預(yù)案時需要考慮到各種不確定因素和變數(shù)，同時還需要制定符合實(shí)際情況的針對性應(yīng)對方案。與此同時，應(yīng)急管理學(xué)科也為我們帶來了巨大的機(jī)遇。在應(yīng)急管理學(xué)科中，我們可以更好地發(fā)揮我們的專業(yè)能力，提升綜合素質(zhì)和解決問題的能力。在應(yīng)急管理學(xué)科的應(yīng)用中，我們可以為國家的災(zāi)害防范和救援提供大量的人才資源，也可為企事業(yè)單位提供更加全面靈活的應(yīng)急管理consulting服務(wù)。
第五段：結(jié)語。
總之，應(yīng)急管理是一個綜合性、開放性和系統(tǒng)性的學(xué)科，需要我們做出努力去學(xué)習(xí)和掌握其中的知識和技能。只有通過在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，我們才能更好地應(yīng)對各種突發(fā)事件，減少損失和危害，讓我們的生活更加安全、更加穩(wěn)定、更加美好。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇十一
應(yīng)急管理是當(dāng)今社會非常重要的一個學(xué)科，無論是自然災(zāi)害的發(fā)生還是人為事故的發(fā)生，都需要應(yīng)急管理人員進(jìn)行專業(yè)場所的響應(yīng)和處置。在實(shí)踐應(yīng)急管理的過程中，我深刻體會到應(yīng)急管理學(xué)科的重要性，同時也收獲了許多經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是我的個人體會。
第二段：了解和掌握應(yīng)急規(guī)劃。
在應(yīng)急管理學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我們需要了解和掌握應(yīng)急規(guī)劃，即根據(jù)地域、資源以及災(zāi)害類型等制定應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急方案。要想制定好應(yīng)急規(guī)劃，必須對實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真分析和調(diào)查研究，同時需要考慮到各種可能性和風(fēng)險，做好萬全的準(zhǔn)備。只有做足預(yù)案和方案的工作，才能在實(shí)際應(yīng)急事件中做好及時響應(yīng)和處置的工作。
第三段：加強(qiáng)應(yīng)急演練和培訓(xùn)。
為了更好地應(yīng)對各種應(yīng)急事件，我們需要不斷加強(qiáng)應(yīng)急演練和培訓(xùn)。應(yīng)急演練可以提高應(yīng)急人員的應(yīng)變能力和處置能力，同時也可以掌握一些特殊設(shè)備和技術(shù)的使用方法。應(yīng)急培訓(xùn)也可以讓應(yīng)急管理人員不斷地學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)，更好地適應(yīng)復(fù)雜和多變的應(yīng)急情況。只有經(jīng)過不斷的演練和培訓(xùn)，我們才能更好地提升應(yīng)對應(yīng)急事件的能力和水平。
第四段：強(qiáng)化應(yīng)急協(xié)作和配合。
在應(yīng)對應(yīng)急事件的時候，各方單位和人員之間的協(xié)作和配合是非常重要的。我們需要建立健全的應(yīng)急聯(lián)動機(jī)制，制定應(yīng)急預(yù)案和協(xié)同方案，從而實(shí)現(xiàn)相互配合和協(xié)作。在應(yīng)急事件發(fā)生時，各單位和人員都應(yīng)該服從統(tǒng)一指揮，協(xié)同作戰(zhàn)，提高應(yīng)對事件的效率和效果。
第五段：提高風(fēng)險意識和減少損失。
在應(yīng)急管理學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我們也需要提高風(fēng)險意識，從而在應(yīng)對應(yīng)急事件時，能夠更快地做出正確的判斷和決策。同時，也需要通過減少損失的方式，來降低應(yīng)急事件對人員和財產(chǎn)的影響。減少損失可以通過加強(qiáng)建筑和設(shè)施的防護(hù)，提升應(yīng)急救援速度和效率，同時也可以利用保險等措施來降低損失。只有做好了風(fēng)險認(rèn)識和損失減少的工作，我們才能做到更好地管理應(yīng)急事件，保護(hù)人類和社會的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
結(jié)論：
應(yīng)急管理學(xué)科的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和價值。只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)和技能，才能更好地應(yīng)對各種應(yīng)急事件，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇十二
現(xiàn)代團(tuán)隊必須是非常非常有活力、有激情同時又有向心力、有限屬技能的團(tuán)隊。
一、目標(biāo)管理：首先、團(tuán)隊目標(biāo)一定要明確、要數(shù)字化、有計劃有步驟、有時間限制。團(tuán)隊目標(biāo)是團(tuán)隊主管根據(jù)團(tuán)隊的實(shí)際情況而制定的通過團(tuán)隊拼搏能完成的目標(biāo)。以一個長期目標(biāo)為導(dǎo)向，以不同時期的短期目標(biāo)為實(shí)戰(zhàn)任務(wù)，短期目標(biāo)的總合要大于長期目標(biāo)的20%，長期目標(biāo)才能完成。其次為個人目標(biāo)，是以團(tuán)隊成員個性化條件為基礎(chǔ)、引導(dǎo)成員制定比他平時成績高出20%以上的目標(biāo)，才能完成團(tuán)隊主管制定的團(tuán)隊任務(wù)目標(biāo)(任務(wù)目標(biāo)不能提前讓隊員知道)。所有隊員的任務(wù)目標(biāo)總和要大于單次短期目標(biāo)。
二、技能培訓(xùn)：隊員可分為兩類：一是有經(jīng)驗的、二是無經(jīng)驗的;培訓(xùn)也分為兩類：一是心態(tài)培訓(xùn)、二是技能培訓(xùn)。對于有經(jīng)驗的員工進(jìn)入公司，他自認(rèn)為有自己的一套，不太愿意按公司領(lǐng)導(dǎo)的指示做事，待他將老客戶資源用完，業(yè)績就會迅速下降，這樣將會嚴(yán)重影響其心態(tài)，甚至?xí)绊懫渌麊T工的心態(tài)。這樣的員工首先要對其進(jìn)行心態(tài)調(diào)整，最重要的是在監(jiān)督過程中及時找到這人的技能不足之處，助其提高業(yè)績，他才會全身心投入工作、并帶動其他人工作。對于無經(jīng)驗的員工、他們很聽話先擺正心態(tài)再詳細(xì)培訓(xùn)溝通技能，包括產(chǎn)品知識、與其它同類產(chǎn)品對比的優(yōu)勢、賣點(diǎn)，最重要的是跟客戶溝通的話術(shù)、語氣及肢體動作，并且親自帶動新員工拜訪客戶、助其簽單，讓他感覺這工作也不是那么難。
三、團(tuán)隊凝聚力的營造：團(tuán)隊首先要調(diào)節(jié)情緒達(dá)到巔峰狀態(tài)，每個人都有拼命三郎的精神，每天都要開晨會15分鐘;其次、始終相信隊員能夠成功，經(jīng)常以成功的字眼，肯定的語氣負(fù)相交流;第三、主管要將自己樹為標(biāo)兵;第四、主管要幫助員工完成目標(biāo);第五、要將目標(biāo)作為團(tuán)隊的使命;第六、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)要有將所有員工勁往一處使的號召力。
四、獎罰分明：所未重賞之下必有勇夫。制定一個讓個別員工拼命就能完成的個人目標(biāo)獎，再下設(shè)兩個二等獎。有完成獎項目標(biāo)的馬上公開頒獎，是當(dāng)眾現(xiàn)金發(fā)獎，并讓獲獎員工激情發(fā)言。人的特點(diǎn)是逃離痛苦。制定一個末尾淘汰制，形成向前可得豐厚的獎勵，后必須逃離失去痛苦的競爭機(jī)制。
五、員工間要經(jīng)常召開員工成功案例技能交流會，讓成功員工將成功的經(jīng)驗及話術(shù)教給大家、并在公眾面前許下、只好更加努力，也能讓后進(jìn)員工學(xué)到經(jīng)驗，讓后進(jìn)員工知道成功并不難。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇十三
培訓(xùn)管理是用系統(tǒng)管理方法，通過專門設(shè)立的項目團(tuán)隊全程的動態(tài)管理、多維協(xié)調(diào)、多方協(xié)作，高效率地進(jìn)行項目的計劃、組織、評價與控制，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的高質(zhì)量。項目管理有別于一般意義上的培訓(xùn)管理，需要：明確教師培訓(xùn)項目的主要內(nèi)容；對教師培訓(xùn)和機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)者進(jìn)行專項培訓(xùn)；指導(dǎo)支持建立“柔性組織”，創(chuàng)新管理機(jī)制制度；建立項目管理績效考評體系，實(shí)施專業(yè)化管理。
教師培訓(xùn)項目管理自身的獨(dú)特之處，主要有：
教師培訓(xùn)項目是面對的培訓(xùn)對象是教師，教師專業(yè)方面的共性決定了在某個特定階段，培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、模式和方式等方面具有較強(qiáng)的相似性；教師隊伍人數(shù)眾多，某一個項目難以一次性覆蓋全員；上一次的項目成果，可以直接為下一次培訓(xùn)所采用，或者改進(jìn)和優(yōu)化。
承擔(dān)教師培訓(xùn)項目的單位：以院校和各級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主體。院校和各級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的科層制管理體制，以及相應(yīng)的機(jī)制和制度等，使得“柔性組織”難以達(dá)到最佳的執(zhí)行狀態(tài)。如，管理者和培訓(xùn)者同時擔(dān)負(fù)著本職工作，不可能全身心于培訓(xùn)項目，且項目績效只是其崗位績效的一部分。
教師培訓(xùn)項目的主要目標(biāo)是通過提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。而考評培訓(xùn)項目對參訓(xùn)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的干預(yù)效果，需要綜合采用作業(yè)評定、考試、專業(yè)對話和行為觀察等方法。而考評其是否促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，則需要在項目結(jié)束一段時間之后實(shí)施“實(shí)踐性”考評，方能比較準(zhǔn)確。
協(xié)調(diào)方面，由于培訓(xùn)對象來自學(xué)校，其管理主體是各級教育行政部門，培訓(xùn)院校和機(jī)構(gòu)必須協(xié)調(diào)好政校關(guān)系。由于人事管理渠道不同，項目組織更多的精力消耗在此。同時，由于院校和機(jī)構(gòu)編制固定，成立“臨時性”的項目組織往往形同虛設(shè)，如果不是院校和機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人擔(dān)任項目經(jīng)理，在多方協(xié)作上就可能效果較差。
教師培訓(xùn)項目管理是用系統(tǒng)管理方法，通過專門設(shè)立的項目團(tuán)隊全程的動態(tài)管理、多維協(xié)調(diào)、多方協(xié)作，高效率地進(jìn)行項目的計劃、組織、評價與控制，實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)的高質(zhì)量。項目管理有別于一般意義上的培訓(xùn)管理，需要：明確教師培訓(xùn)項目的主要內(nèi)容；對教師培訓(xùn)院校和機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)者進(jìn)行專項培訓(xùn)；指導(dǎo)支持建立“柔性組織”，創(chuàng)新管理機(jī)制制度；建立項目管理績效考評體系，實(shí)施專業(yè)化管理。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇十四
轉(zhuǎn)眼間，來到沈師已經(jīng)一年半了，在這一年半內(nèi)，我有幸聆聽了孫老師的兩門課。重溫筆記，看著記得滿滿的紙頁，細(xì)數(shù)腦中閃爍的知識點(diǎn)，心中涌動的是欣慰，更是感動和尊敬。
這一年的時間，我學(xué)會了學(xué)習(xí)。一年前的這時候，我們沒有上過任何的專業(yè)基礎(chǔ)課，在困惑和空虛中度過了研究生寶貴生涯的六分之一時光，最后滿含遺憾踏上了回家的火車，甚至都對自己當(dāng)初執(zhí)意考研的.堅持產(chǎn)生了質(zhì)疑。3月份，孫老師《教育政策學(xué)》的第一節(jié)課就重新燃起了我學(xué)習(xí)的欲望，我不甘心在孫老師的課上做一個無知者，更不甘心自己理解不了哲學(xué)的世界。孫老師推薦的書，只要有時間，我就從圖書館借回來研讀，剛開始看的云里霧里不知所云，硬著頭皮堅持看，最終想明白意思的時候，真有種農(nóng)夫在秋收時節(jié)望著滿田飽滿的麥穗幸福而又欣慰的感覺。
這一年的時間，我學(xué)會了講課。從小到大我對講臺都有著一種與生俱來的恐懼感，站在講臺，面對臺下的人，無論人多人少，我都會大腦空白，更不要提像孫老師那樣侃侃而談了?？粗鴱?fù)述的順序依次向自己接近，我的心里也越來越忐忑，為了不在講課時候出丑，我會用錄音筆多次錄音來試講。最后，在我復(fù)述之后，雖然還存在一些問題，但是老師和同學(xué)們說我進(jìn)步了，我在開心之余更多的是感激，感謝名師的嚴(yán)格要求，才有了我在講臺上的坦然，我會再接再厲，繼續(xù)練習(xí)。
這一年時間，我學(xué)會了認(rèn)真做事。孫老師最讓我佩服的就是他對學(xué)術(shù)精益求精的態(tài)度和追求。跟著孫老師做事，絲毫不敢大意，學(xué)術(shù)上不敢有任何疏忽。他常常告誡我們，要會聽，要有目的的聽，特別是在課堂上復(fù)述的時候，孫老師總是微微閉著眼睛，凝神細(xì)聽，貌似沒有聽，卻實(shí)實(shí)在在的聽到了心里，在點(diǎn)評時候，再依次指出錯誤，不放過每一個毛病，就是怕我們之后給別人講孫老師的理論出錯而誤導(dǎo)了別人。我想，孫老師到今天能有這么大的成就與他認(rèn)真的風(fēng)格是分不開的。
一年的時間很短，卻讓我學(xué)會了很多，我相信，跟著孫老師學(xué)習(xí)，再過一年，明年的我會學(xué)會更多。非常感謝孫老師在我的人生道路上的指引，做一個有智慧的人，讓我看到了更高層次的人生態(tài)度。非常感謝老師一年來對我們的培養(yǎng)，謝謝老師!
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇十五
通過學(xué)習(xí)《供應(yīng)鏈管理》，我意識到供應(yīng)鏈在現(xiàn)代企業(yè)中起著舉足輕重的作用，一個企業(yè)能否正常運(yùn)營盈利，一個完整的供應(yīng)鏈網(wǎng)是不可或缺的。
中心到渠道商。不過，實(shí)際上在供應(yīng)鏈分析中，有必要考慮供應(yīng)商的供應(yīng)商以及顧客的顧客，因為它們對供應(yīng)鏈的業(yè)績也是有影響的。
在世界經(jīng)濟(jì)全球化的今天，供應(yīng)鏈管理能力已經(jīng)列為企業(yè)一種重要的戰(zhàn)略競爭資源。尤其是我過是個制造大國，對整個制造業(yè)零部件廠家進(jìn)行合理布置和建立協(xié)作體系，從供應(yīng)鏈管理的'角度來考慮企業(yè)的整個生產(chǎn)經(jīng)營活動，形成這方面的核心能力，將對我國的經(jīng)濟(jì)開展越來越重要。因此我們更應(yīng)該完善我們的供應(yīng)鏈管理技術(shù)，在橫向一體化形式下，建立貫穿所有企業(yè)的鏈，提升我們的核心競爭力，從而更好的促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的飛速開展。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇一
消防應(yīng)急管理是一門重要的學(xué)科，學(xué)習(xí)期間讓我深刻認(rèn)識到火災(zāi)的危害性和緊迫性。通過學(xué)習(xí)，我不僅掌握了火災(zāi)的防范知識和滅火技巧，還學(xué)會了應(yīng)急處置的流程和策略。下面將我對消防應(yīng)急管理學(xué)習(xí)的心得體會進(jìn)行總結(jié)，主要包括學(xué)習(xí)的重要性、培養(yǎng)自我保護(hù)意識、掌握滅火技巧、加強(qiáng)應(yīng)急演練和與他人合作配合的重要性。
首先，學(xué)習(xí)消防應(yīng)急管理是至關(guān)重要的?；馂?zāi)是一種常見的災(zāi)害，無論是在日常生活還是在工作場所，都存在發(fā)生火災(zāi)的風(fēng)險。通過學(xué)習(xí)，我們可以了解火災(zāi)的危害性和防范措施，提前做好預(yù)防工作，降低火災(zāi)的發(fā)生概率。此外，學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)我們對火災(zāi)的敏感性，提高我們的應(yīng)對能力，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時能夠迅速行動，正確應(yīng)對，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
其次，學(xué)習(xí)消防應(yīng)急管理可以培養(yǎng)自我保護(hù)意識。在學(xué)習(xí)過程中，我們了解到在火災(zāi)發(fā)生時，自我保護(hù)是至關(guān)重要的。通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了如何正確使用滅火器材、避免煙霧中毒等基本的自我保護(hù)措施。同時，學(xué)習(xí)還可以提高我們對危險環(huán)境的警覺性，讓我們在火災(zāi)發(fā)生時能夠及時意識到危險并做出正確的反應(yīng)，保護(hù)自己和他人的安全。
第三，學(xué)習(xí)消防應(yīng)急管理使我們掌握了滅火技巧。在課堂上，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各種滅火器材的使用方法和適用范圍，了解了不同火災(zāi)類型的處理方法。同時，我們還了解了如何正確使用報警設(shè)備、疏散指示燈等實(shí)用工具。通過學(xué)習(xí)，我們能夠在火災(zāi)發(fā)生時迅速行動，正確選擇和使用滅火器材，有效地滅除火勢，避免火災(zāi)的擴(kuò)大。
第四，學(xué)習(xí)消防應(yīng)急管理需要加強(qiáng)應(yīng)急演練。只有在實(shí)際動手操作的過程中，我們才能真正領(lǐng)悟到知識的實(shí)際應(yīng)用。通過實(shí)地參與消防演練，我們可以模擬真實(shí)火災(zāi)場景，進(jìn)行滅火、疏散等應(yīng)急處置演練，鍛煉我們在緊急情況下的應(yīng)對能力。在演練中，我們也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時進(jìn)行修正和改進(jìn)，提高我們的應(yīng)急處置能力。
最后，學(xué)習(xí)消防應(yīng)急管理需要與他人合作配合。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，一個人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好地應(yīng)對火災(zāi)等緊急情況。通過與他人的合作，我們可以互相協(xié)助，共同應(yīng)對緊急情況，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。在應(yīng)急處置過程中，有效的溝通和協(xié)作能夠提高我們的應(yīng)對效率和應(yīng)對能力，使應(yīng)急處置工作更加順利和高效。
綜上所述，消防應(yīng)急管理學(xué)習(xí)對我們來說是非常重要的。通過學(xué)習(xí)，我們可以提前預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，掌握滅火技巧，加強(qiáng)應(yīng)急演練，與他人合作配合，共同應(yīng)對緊急情況。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們將不斷提高自己的應(yīng)急處置能力，為保護(hù)人民的生命財產(chǎn)安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇二
在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20xx年05月10日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情景總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由校長為組長的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、周密部署、演練方案安全可行。
為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《祝奶廟小學(xué)安全疏散演練實(shí)施方案》，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。
三、廣泛宣傳、確保演練成功。
1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。
2、教師對疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。
四、全校性演練效果良好。
5月10日午時組織全校學(xué)生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮，進(jìn)取參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。教師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。
這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會堅持開展，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇三
第一段：引言（150字）。
在當(dāng)今社會，電力已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分，而電力事故的發(fā)生也時有所聞。為了提高對電力事故的應(yīng)對能力，我參加了電力應(yīng)急管理學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到電力應(yīng)急管理的重要性，并得到了一些寶貴的體會和感悟。
第二段：意義和目的（250字）。
電力應(yīng)急管理學(xué)習(xí)的目的在于提高個人和組織在電力事故發(fā)生時的應(yīng)對能力，防止和減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。通過學(xué)習(xí)電力應(yīng)急管理，我明白了電力事故的嚴(yán)重后果以及應(yīng)急處置的重要性。只有具備相關(guān)知識和技能，才能及時采取措施處理事故，保護(hù)人員生命財產(chǎn)安全，維護(hù)社會穩(wěn)定。
第三段：學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法（350字）。
電力應(yīng)急管理學(xué)習(xí)主要涵蓋了災(zāi)害風(fēng)險評估和防范、電力事故應(yīng)急預(yù)案和演練、應(yīng)急救援和搶修等方面的內(nèi)容。學(xué)校采用了理論教學(xué)和實(shí)踐操作相結(jié)合的方法，使我們能夠更好地理解和掌握相關(guān)知識和技能。通過課堂學(xué)習(xí)，我了解了不同類型的電力事故及其應(yīng)對措施，學(xué)習(xí)了應(yīng)急指揮的基本原則和技巧。通過實(shí)踐操作，我掌握了火災(zāi)的初期處置、急救技能以及線路搶修等實(shí)用技術(shù)。
第四段：收獲與體會（350字）。
通過電力應(yīng)急管理學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的應(yīng)急知識和技能，還培養(yǎng)了溝通協(xié)作和應(yīng)變能力。在模擬演練中，我體驗到了緊急情況下的壓力和困難，學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作和快速決策。我發(fā)現(xiàn)，只有平時積極學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，才能在緊急情況下保持冷靜和應(yīng)對自如。此外，電力應(yīng)急管理學(xué)習(xí)還提高了我對電力行業(yè)的認(rèn)識，讓我深入了解到電力事故的種類、原因和預(yù)防措施。這將在未來的工作中給我?guī)砀嗟膬?yōu)勢和發(fā)展空間。
第五段：總結(jié)（200字）。
電力應(yīng)急管理學(xué)習(xí)是一次難得的機(jī)會，使我認(rèn)識到電力應(yīng)急管理的重要性，并學(xué)到了實(shí)用的知識和技能。我將把電力應(yīng)急管理的理念和方法運(yùn)用到實(shí)際工作中，在電力事故發(fā)生時能夠及時有效地應(yīng)對。同時，我也希望更多的人能夠關(guān)注和學(xué)習(xí)電力應(yīng)急管理，共同為保障人民生命財產(chǎn)安全做出貢獻(xiàn)。通過不斷提高個人和組織的應(yīng)急管理水平，我們將為建設(shè)安全穩(wěn)定的社會做出積極的貢獻(xiàn)。
（本文共1200字）。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇四
按照上級有關(guān)部門的要求，20xx年5月份為應(yīng)急預(yù)案演練月（以下簡稱演練月）。我校以演練月為契機(jī)，堅持“安全第一，預(yù)防為主”。著力構(gòu)建和諧、平安學(xué)校，大力營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的濃厚氛圍，經(jīng)過演練月活動，強(qiáng)化師生的安全意識，提高師生緊急避險，自救自護(hù)本事。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署。
學(xué)校進(jìn)取響應(yīng)，認(rèn)真制訂活動方案，周密部署，嚴(yán)格落實(shí)“一把手”職責(zé)制，扎實(shí)開展應(yīng)急預(yù)案演練月活動。
二、抓住契機(jī)，加強(qiáng)教育。
學(xué)校以演練月為契機(jī)，利用國旗下講話，學(xué)校廣播、墻刊班報、宣傳欄、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座、安全知識競賽等形式，宣傳貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理的法律法規(guī)和《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練指南》，推動應(yīng)急演練活動深入開展，提高師生的防范意識和應(yīng)急本事。
三、精心組織，開展演練。
學(xué)校依據(jù)案演練月活動方案的要求，認(rèn)真做好應(yīng)急預(yù)案的論證，確保應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、可操作性及安全性。并于5月20日進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練。經(jīng)過演練進(jìn)一步明確各職能組應(yīng)急管理工作職責(zé)，提高相關(guān)部門和應(yīng)急救援隊伍協(xié)同應(yīng)對本事，掌握社會各類應(yīng)急資源，推動應(yīng)急救援體系建設(shè)。要從提高構(gòu)建和諧、平安學(xué)校管理本事，促進(jìn)社會和諧發(fā)展的高度，加強(qiáng)對演練月活動的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、廣泛動員，扎實(shí)有效地開展好演練月活動。
四、及時總結(jié)，深入推進(jìn)。
學(xué)校經(jīng)過應(yīng)急預(yù)案演練，及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)急管理工作存在的問題，強(qiáng)化制度建設(shè)，完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，補(bǔ)充應(yīng)急裝備。進(jìn)一步加強(qiáng)對危險源監(jiān)測監(jiān)控，提高師生風(fēng)險意識和自救互救本事。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇五
20xx年度我街道認(rèn)真貫徹執(zhí)行市、區(qū)政府關(guān)于進(jìn)一步深化應(yīng)急管理工作的各項工作部署和任務(wù)，積極推動街道、社區(qū)應(yīng)急管理工作開展，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、宣傳落實(shí)好對《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《天津市突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》的執(zhí)行。
我們組織街道和社區(qū)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急管理工作的相關(guān)法律和規(guī)定，提高對應(yīng)急管理工作的認(rèn)識，要求街道、社區(qū)人人重視應(yīng)急管理工作的重要性，同時把提高居民應(yīng)急意識，普及應(yīng)急知識作為應(yīng)急工作的基礎(chǔ)性工作來抓，加大科普知識宣傳力度。
我街以開展“安全生產(chǎn)月”活動為載體，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳，組織專人通過各種形式對有關(guān)的應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急基本知識進(jìn)行了廣泛的宣傳，為應(yīng)急管理工作的開展?fàn)I造了良好氛圍。
采取措施扎實(shí)推進(jìn)應(yīng)預(yù)案體系建設(shè)，牢固樹立以人為本、預(yù)防為主”的理念，依法管理，正面引導(dǎo)，充分利用各種有效形式，廣泛宣傳和普及應(yīng)急管理基本知識及應(yīng)對突發(fā)事件的'基本技能，提高全社會參與應(yīng)急管理工作的意識和責(zé)任，提高公眾應(yīng)急避險和自救互救的能力，努力確保鼓樓街域內(nèi)平安、穩(wěn)定、祥和。
二、制定科學(xué)合理的應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急預(yù)防、應(yīng)急保障能力。
研究制定基層應(yīng)急預(yù)案，要求應(yīng)急預(yù)案體系覆蓋突發(fā)事件預(yù)防與處置的全部流程，力求科學(xué)完備，充分認(rèn)識制定好應(yīng)急預(yù)案是妥善處置突發(fā)事件、維護(hù)公眾生命財產(chǎn)安全的有力保障。制定《鼓樓街突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》，全街成立8個專項應(yīng)急指揮小組，發(fā)揮相應(yīng)的應(yīng)急指揮、信息傳輸、輔助決策等功能。按照區(qū)政府的要求進(jìn)一步深化應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)，根據(jù)變化及時修訂本街應(yīng)急預(yù)案。
做好區(qū)級、街道、社區(qū)三級應(yīng)急信息報告工作。確保突發(fā)事件發(fā)生后，20分鐘以內(nèi)電話形式，1小時內(nèi)以書面形式向區(qū)政府值班室報告。要求做到突發(fā)事件信息報告準(zhǔn)確、完整、清晰。按規(guī)定設(shè)立值班室，電腦、電話、傳真機(jī)辦公設(shè)備，制定并懸掛帶班領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、值班員職責(zé)、值班紀(jì)律等制度規(guī)定，相關(guān)應(yīng)急預(yù)案、通訊聯(lián)絡(luò)齊全。以此加強(qiáng)應(yīng)急值守和突發(fā)事件信息報告工作。社區(qū)居委會也制定應(yīng)急管理預(yù)案成立了應(yīng)急小組，制定突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案，健全信息報告、處置程序，進(jìn)行突發(fā)事件應(yīng)急演練。社區(qū)配有應(yīng)急工具。街道、社區(qū)不斷提高應(yīng)急預(yù)防、保障的能力。
三、進(jìn)一步深化應(yīng)急宣教培訓(xùn)。
加強(qiáng)應(yīng)急知識的培訓(xùn)，提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)對能力，推動開展應(yīng)急救護(hù)志愿者服務(wù)進(jìn)社區(qū)項目，我街成立鼓樓街社區(qū)紅十字應(yīng)急救護(hù)志愿服務(wù)隊9支，共計100人。組織176人參加了應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)，并落實(shí)應(yīng)急辦要求開展應(yīng)急宣教活動。社區(qū)居委會也積極組織社工人員針對小區(qū)管理中遇到的突發(fā)問題，開展基層應(yīng)急預(yù)案演練，從中強(qiáng)化應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
四、做好預(yù)防工作，減少安全隱患和各種不穩(wěn)定因素。
認(rèn)真做好信訪人的矛盾糾紛化解工作，對發(fā)現(xiàn)的矛盾和苗頭及時匯報，做到邊排查、邊解決，杜絕問題擴(kuò)大化。及時掌控重點(diǎn)人員的動態(tài)苗頭，全面落實(shí)穩(wěn)控措施，使各類重點(diǎn)人員和治安危險分子不漏管、不失控，嚴(yán)防重點(diǎn)人員聚集上訪、滋事鬧事等事件發(fā)生。
開展安全生產(chǎn)大檢查，加強(qiáng)重點(diǎn)單位安全大檢查，強(qiáng)化消防、安全檢查整治，嚴(yán)防重大災(zāi)害事故發(fā)生。2016年5月份對全街安全員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。6月份開展安全生產(chǎn)宣傳月活動，組織社區(qū)開展了圍繞“強(qiáng)化紅線意識，促進(jìn)安全發(fā)展”為主題的大型宣傳活動。與轄區(qū)內(nèi)派出所加強(qiáng)工作聯(lián)系和溝通，積極做好治安防范工作，圓滿完成各項維穩(wěn)工作。
通過網(wǎng)格化管理，搞好社區(qū)管理工作，積極做好各種不安全隱患的排查化解工作，推行社區(qū)網(wǎng)格化管理。按照《南開區(qū)社區(qū)網(wǎng)格化管理實(shí)施方案》的具體要求，逐一落實(shí)工作任務(wù)。九個個社區(qū)劃分63個網(wǎng)格，由社區(qū)黨組織書記、居委會主任任網(wǎng)格長，作為網(wǎng)格內(nèi)全部事務(wù)的第一責(zé)任人，每個網(wǎng)格內(nèi)由一名專職社工擔(dān)任網(wǎng)格員，每一名網(wǎng)格員都有具體責(zé)任區(qū)，各負(fù)其責(zé)，管好網(wǎng)格內(nèi)的“人”“事”“物”，網(wǎng)格長督促、協(xié)調(diào)及時解危及突發(fā)事件的處理。
加強(qiáng)應(yīng)急管理，關(guān)系著國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局和人民群眾生命財產(chǎn)安全的大事，是加強(qiáng)公共服務(wù)和社會管理、全面履行政府職能的重要體現(xiàn)。我街堅持以預(yù)防為主，積極應(yīng)對的工作準(zhǔn)則，積極參加應(yīng)急治理，要進(jìn)一步增強(qiáng)指導(dǎo)，不斷完善應(yīng)急預(yù)案，不斷提高應(yīng)急服務(wù)隊員的技能，為維護(hù)社會穩(wěn)定，做好應(yīng)急管理工作提供良好保障。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇六
加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，是關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局和人民群眾生命財產(chǎn)安全的大事。我們要認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，把應(yīng)急管理這項安國利民的工作抓緊、抓實(shí)、抓好。
一、認(rèn)清形勢，高度重視，充分認(rèn)識加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的重大意義。
當(dāng)前，各類突發(fā)公共事件已經(jīng)成為嚴(yán)重危及人類社會安全的重要問題，預(yù)防突發(fā)公共事件已經(jīng)成為擺在各國政府面前的一項重要課題。黨和政府歷來十分重視應(yīng)急管理工作，采取了多種措施，積極預(yù)防和努力減少各類突發(fā)公共事件及其造成的損失。特別是非典以來，對應(yīng)急管理的認(rèn)識更加深入，在總結(jié)歷史經(jīng)驗、科學(xué)分析公共安全形勢的基礎(chǔ)上，黨中央、國務(wù)院審時度勢，做出了全面加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的重大決策。國務(wù)院和省、市政府先后成立應(yīng)急管理辦公室，圍繞《突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》，采取了一系列措施加強(qiáng)應(yīng)急管理的體制、機(jī)制和法制建設(shè)。我們必須充分認(rèn)識加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的重要性和緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)做好應(yīng)急管理工作的責(zé)任感和使命感。
(一)加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，是保障公共安全、建設(shè)和諧社會的基礎(chǔ)保障。
(二)加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，是堅持以人為本、全面履行政府職能的重要體現(xiàn)。
(三)加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展、建設(shè)新老邊強(qiáng)老邊的迫切需要。
(四)加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，也是加強(qiáng)政府執(zhí)政能力的一個重要部分。
二、健全防控體系，明確工作重點(diǎn)，扎實(shí)有效地推進(jìn)應(yīng)急管理的各項工作。
應(yīng)急管理體系建設(shè)和應(yīng)急管理工作是一項系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，也不能一勞永逸。各單位、各部門要各司其職，各盡其責(zé)，積極配合，共同做好應(yīng)急管理工作。
第一，按照“縱向到底、橫向到邊”的要求，在健全和完善應(yīng)急預(yù)案體系上下功夫。
第二，統(tǒng)一規(guī)劃、整體推進(jìn)，在加強(qiáng)應(yīng)急組織體系和運(yùn)行機(jī)制建設(shè)上下功夫。
第三，加強(qiáng)基層、突出重點(diǎn)，在狠抓應(yīng)急工作的薄弱環(huán)節(jié)上下功夫。
第四，整合資源、依靠科技，在加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的保障能力上下功夫。
第五，抓好宣教、加強(qiáng)培訓(xùn)，在提高應(yīng)急管理水平和應(yīng)急處置能力上下功夫。
應(yīng)急管理工作是一項光榮而艱巨的任務(wù)，也是一項開創(chuàng)性的事業(yè)。我們要堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，切實(shí)提高我市的應(yīng)急體系建設(shè)和管理水平，為我市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)!
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇七
在當(dāng)前社會，突發(fā)事件時有發(fā)生，對于維護(hù)社會治安和保障民眾安全，公安民警需要具備應(yīng)急管理的相關(guān)知識和技能。在實(shí)際工作過程中，我深刻認(rèn)識到民警應(yīng)急管理的重要性，并在學(xué)習(xí)過程中有了一些心得體會，現(xiàn)在將分享給大家。
第二段：認(rèn)識應(yīng)急管理要求。
應(yīng)急管理是指對一切可能出現(xiàn)的突發(fā)事件進(jìn)行預(yù)防、準(zhǔn)備、響應(yīng)和恢復(fù)。掌握應(yīng)急管理的核心思想就是預(yù)見風(fēng)險，提前應(yīng)對。在民警工作崗位上，應(yīng)急管理是必不可少的一項技能，需要我們深入了解各種事件發(fā)生的原因和處理方法，增強(qiáng)應(yīng)對能力和應(yīng)變能力，從而有效地保障社會治安和民眾安全。
學(xué)習(xí)應(yīng)急管理需要掌握的基礎(chǔ)知識和技能包括：對各種常見事件的科學(xué)認(rèn)識、預(yù)測和判斷事件風(fēng)險的能力、應(yīng)對突發(fā)事件的緊急處置能力和協(xié)調(diào)處理能力。我們可以通過參加各種培訓(xùn)課程、災(zāi)難演練、交流經(jīng)驗等方式來學(xué)習(xí)應(yīng)急管理相關(guān)知識和技能。
第四段：應(yīng)急管理的實(shí)際應(yīng)用。
在我所在的公安機(jī)關(guān)，每年都會組織各種應(yīng)急管理培訓(xùn)和災(zāi)難演練，加強(qiáng)民警應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。通過實(shí)際應(yīng)用，我發(fā)現(xiàn)民警應(yīng)急管理的實(shí)際效果顯著，能夠有效地承擔(dān)突發(fā)事件應(yīng)急處置任務(wù)，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
第五段：總結(jié)。
總之，應(yīng)急管理是公安民警必備的一項技能，需要我們不斷深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，手握各種應(yīng)急處置工具，隨時應(yīng)對各種突發(fā)事件的發(fā)生。同時，民警應(yīng)急管理的需求也在不斷提升，需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)和掌握最新技能和方法，努力提高自身應(yīng)急處置水平，為保障社會治安和民眾安全做出更多的貢獻(xiàn)。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇八
在當(dāng)今社會，突發(fā)事件時有發(fā)生，而民警作為維護(hù)社會穩(wěn)定的重要力量之一，需要具備應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急管理知識和技能。最近參加了應(yīng)急管理學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深感應(yīng)急管理學(xué)習(xí)對提高警方應(yīng)對突發(fā)事件的安全能力和保障人民安全的重要作用，因此特在此分享學(xué)習(xí)心得體會。
應(yīng)急管理是指應(yīng)對突發(fā)事件的管理和組織行動。突發(fā)事件的發(fā)生極易引起社會的混亂和恐慌，而應(yīng)急管理的存在可以在保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全的基礎(chǔ)上，及時高效地恢復(fù)秩序，減少損失，維護(hù)社會穩(wěn)定。因此，對民警來說，學(xué)習(xí)應(yīng)急管理知識至關(guān)重要，這不僅是對自己的要求，也是對社會的責(zé)任。
第三段：應(yīng)急管理的重要構(gòu)成。
應(yīng)急管理包括多個方面，其中最核心的部分是應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急救援。應(yīng)急預(yù)案是指在突發(fā)事件發(fā)生時，先制定和實(shí)施的計劃，包括應(yīng)急組織架構(gòu)、應(yīng)急流程和各種資源的調(diào)配等等，以及應(yīng)急救援是指在緊急情況下，組織人力、物力、技術(shù)力量的進(jìn)行有效救援。當(dāng)然，應(yīng)急管理還包括預(yù)警和防范、監(jiān)測和評估等多個方面，綜合發(fā)揮，以應(yīng)對復(fù)雜多變的突發(fā)事件，并及時減少損失。
在應(yīng)急管理學(xué)習(xí)中，我收獲了很多知識和技能，如各類預(yù)警的意義和構(gòu)成、應(yīng)急預(yù)案的制定和展開、應(yīng)急救援中要注意的各類情況和問題等等，同時還學(xué)習(xí)了一些很實(shí)用的應(yīng)急技能如拼湊式救援和緊急處理技巧等。這些知識和技能讓我對民警的工作有了更深刻的理解和認(rèn)識，并且在實(shí)際工作中，我可以更加快速、協(xié)調(diào)地執(zhí)行應(yīng)對突發(fā)事件的任務(wù)，保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全。
第五段：結(jié)束語。
民警的工作是十分艱苦和危險的，而應(yīng)急管理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐往往需要在非常時期刻緊，然而，越是緊急，越是需要有序和高效。通過應(yīng)急管理學(xué)習(xí)，我不僅了解了應(yīng)對突發(fā)事件的方法和技巧，還明白了一個團(tuán)隊配合和指揮的重要性，也更加意識到了自己在社會中的責(zé)任感。因此，我會不斷努力，提高自身應(yīng)急管理水平和素質(zhì)，為維護(hù)社會穩(wěn)定和人民安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇九
生產(chǎn)制造企業(yè)緊追時代步伐，正逐步向科技化智能化發(fā)展，從產(chǎn)線到倉儲都在往工業(yè)4.0邁進(jìn)。生產(chǎn)有mes系統(tǒng)幫助，物流有tms系統(tǒng)幫助，企業(yè)內(nèi)部管理有erp系統(tǒng)幫助，那么倉儲需要什么系統(tǒng)幫助呢?答案是：倉庫管理系統(tǒng)。
標(biāo)領(lǐng)智能倉庫管理系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)倉庫智能化、科學(xué)化的存儲管理，加大了企業(yè)對倉庫物流的管控，減少收貨發(fā)貨等操作的失誤，提高了操作員的操作效率，從而降低生產(chǎn)成本，減少呆料產(chǎn)生，為企業(yè)創(chuàng)造價值。主要功能如下：
一、生產(chǎn)收貨、采購收貨、收貨后上架、發(fā)貨揀配、庫存庫位移動等功能。
1、通過掃描工單條碼，獲得工單的具體信息以供操作員進(jìn)行操作;。
2、收貨時需要使用pda掃碼來確認(rèn)收貨的信息和數(shù)量無誤，避免出現(xiàn)錯收的情況;。
二、后臺報表、操作日志記錄、特殊功能設(shè)值、數(shù)據(jù)分析功能。
pda進(jìn)行操作時，系統(tǒng)已經(jīng)對其操作進(jìn)行很詳細(xì)的記錄，管理人員可在后臺網(wǎng)頁上查看具體信息，例如單據(jù)的具體明細(xì)詳情以及完成情況、某一單據(jù)操作的時間以及操作員等。
系統(tǒng)價值：
1、從紙質(zhì)單據(jù)方式轉(zhuǎn)變?yōu)閜da掃碼得到單據(jù)，減少操作員的失誤，操作記錄更清晰;。
2、關(guān)鍵操作需要pda數(shù)據(jù)校驗通過后才能操作成功，減少違規(guī)操作，降低損失;。
4、對于特殊情況需要特殊解決的，通過系統(tǒng)也可以統(tǒng)一設(shè)置，使操作變得規(guī)范;。
5、erp系統(tǒng)增效:有效地將業(yè)務(wù)流程與erp系統(tǒng)連接，提升了erp運(yùn)用效能;。
6、物流作業(yè)效率大幅度提高:提高物流收發(fā)貨效率，揀選準(zhǔn)確效率高，減少配送差錯;。
7、可視化操作促進(jìn)帳實(shí)相符:使用先進(jìn)移動設(shè)備實(shí)現(xiàn)物流倉存作業(yè)現(xiàn)場的可視化。
標(biāo)領(lǐng)倉庫管理系統(tǒng)優(yōu)勢：
1、量身定制(根據(jù)客戶需求靈活的設(shè)計解決方案);。
2、操作簡易(pda和后臺界面友好，操作簡單，后臺跨平臺訪問);。
3、開發(fā)專業(yè)(開發(fā)團(tuán)隊擁有多年開發(fā)經(jīng)驗，技術(shù)成熟);。
5、模塊清晰(可根據(jù)不同需求進(jìn)行功能模塊的二次開發(fā));。
6、管理全面(從員工權(quán)限設(shè)置到特殊情況處理都有一套完整的管理系統(tǒng))。
未來，標(biāo)領(lǐng)將繼續(xù)為制造企業(yè)更專業(yè)、成熟的倉庫管理系統(tǒng)，用輕量高效的方式幫助更多的制造業(yè)客戶提高倉存管理效率、減少操作失誤、降低管理成本、提高企業(yè)利潤!
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇十
隨著社會的進(jìn)步和人口的增加，我們所處的環(huán)境變得越來越復(fù)雜多變，自然災(zāi)害、人為事故等突發(fā)事件頻繁發(fā)生，這也給我們的日常生活帶來很大的困擾。因此，應(yīng)急管理學(xué)科越來越受到人們的關(guān)注。我在學(xué)習(xí)應(yīng)急管理學(xué)科的過程中，深刻體會到了其重要性和必要性，也對其理解有了更加深刻的認(rèn)識。
應(yīng)急管理學(xué)科是一門涵蓋多個學(xué)科和專業(yè)知識的綜合性學(xué)科。在應(yīng)急管理學(xué)科中，我們學(xué)習(xí)到了很多基本知識，如災(zāi)害分類、應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急演練等。其中，最重要的是應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案是針對突發(fā)事件制定的應(yīng)對方案和措施，其重點(diǎn)在于事前預(yù)防和應(yīng)對的規(guī)劃。通過制定好的應(yīng)急預(yù)案，可以有效地減少災(zāi)害造成的損失和危害。
應(yīng)急管理學(xué)科涵蓋的范圍非常廣泛，適用于各種行業(yè)、企事業(yè)單位和個人生活。隨著我國的城市化進(jìn)程加快和工業(yè)化水平的提高，居民和生產(chǎn)單位的安全意識越來越強(qiáng)，對應(yīng)急管理學(xué)科的需求也越來越大。在應(yīng)急管理學(xué)科的應(yīng)用方面，我們可以將其應(yīng)用于自然災(zāi)害、事故災(zāi)害、社會安全等多個方面，從而有效地維護(hù)人民生命和財產(chǎn)的安全。
應(yīng)急管理學(xué)科在技術(shù)和理論上具有極高的復(fù)雜性和難度。在制定應(yīng)急預(yù)案時需要考慮到各種不確定因素和變數(shù)，同時還需要制定符合實(shí)際情況的針對性應(yīng)對方案。與此同時，應(yīng)急管理學(xué)科也為我們帶來了巨大的機(jī)遇。在應(yīng)急管理學(xué)科中，我們可以更好地發(fā)揮我們的專業(yè)能力，提升綜合素質(zhì)和解決問題的能力。在應(yīng)急管理學(xué)科的應(yīng)用中，我們可以為國家的災(zāi)害防范和救援提供大量的人才資源，也可為企事業(yè)單位提供更加全面靈活的應(yīng)急管理consulting服務(wù)。
第五段：結(jié)語。
總之，應(yīng)急管理是一個綜合性、開放性和系統(tǒng)性的學(xué)科，需要我們做出努力去學(xué)習(xí)和掌握其中的知識和技能。只有通過在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，我們才能更好地應(yīng)對各種突發(fā)事件，減少損失和危害，讓我們的生活更加安全、更加穩(wěn)定、更加美好。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇十一
應(yīng)急管理是當(dāng)今社會非常重要的一個學(xué)科，無論是自然災(zāi)害的發(fā)生還是人為事故的發(fā)生，都需要應(yīng)急管理人員進(jìn)行專業(yè)場所的響應(yīng)和處置。在實(shí)踐應(yīng)急管理的過程中，我深刻體會到應(yīng)急管理學(xué)科的重要性，同時也收獲了許多經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是我的個人體會。
第二段：了解和掌握應(yīng)急規(guī)劃。
在應(yīng)急管理學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我們需要了解和掌握應(yīng)急規(guī)劃，即根據(jù)地域、資源以及災(zāi)害類型等制定應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急方案。要想制定好應(yīng)急規(guī)劃，必須對實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真分析和調(diào)查研究，同時需要考慮到各種可能性和風(fēng)險，做好萬全的準(zhǔn)備。只有做足預(yù)案和方案的工作，才能在實(shí)際應(yīng)急事件中做好及時響應(yīng)和處置的工作。
第三段：加強(qiáng)應(yīng)急演練和培訓(xùn)。
為了更好地應(yīng)對各種應(yīng)急事件，我們需要不斷加強(qiáng)應(yīng)急演練和培訓(xùn)。應(yīng)急演練可以提高應(yīng)急人員的應(yīng)變能力和處置能力，同時也可以掌握一些特殊設(shè)備和技術(shù)的使用方法。應(yīng)急培訓(xùn)也可以讓應(yīng)急管理人員不斷地學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)，更好地適應(yīng)復(fù)雜和多變的應(yīng)急情況。只有經(jīng)過不斷的演練和培訓(xùn)，我們才能更好地提升應(yīng)對應(yīng)急事件的能力和水平。
第四段：強(qiáng)化應(yīng)急協(xié)作和配合。
在應(yīng)對應(yīng)急事件的時候，各方單位和人員之間的協(xié)作和配合是非常重要的。我們需要建立健全的應(yīng)急聯(lián)動機(jī)制，制定應(yīng)急預(yù)案和協(xié)同方案，從而實(shí)現(xiàn)相互配合和協(xié)作。在應(yīng)急事件發(fā)生時，各單位和人員都應(yīng)該服從統(tǒng)一指揮，協(xié)同作戰(zhàn)，提高應(yīng)對事件的效率和效果。
第五段：提高風(fēng)險意識和減少損失。
在應(yīng)急管理學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我們也需要提高風(fēng)險意識，從而在應(yīng)對應(yīng)急事件時，能夠更快地做出正確的判斷和決策。同時，也需要通過減少損失的方式，來降低應(yīng)急事件對人員和財產(chǎn)的影響。減少損失可以通過加強(qiáng)建筑和設(shè)施的防護(hù)，提升應(yīng)急救援速度和效率，同時也可以利用保險等措施來降低損失。只有做好了風(fēng)險認(rèn)識和損失減少的工作，我們才能做到更好地管理應(yīng)急事件，保護(hù)人類和社會的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
結(jié)論：
應(yīng)急管理學(xué)科的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和價值。只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)和技能，才能更好地應(yīng)對各種應(yīng)急事件，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇十二
現(xiàn)代團(tuán)隊必須是非常非常有活力、有激情同時又有向心力、有限屬技能的團(tuán)隊。
一、目標(biāo)管理：首先、團(tuán)隊目標(biāo)一定要明確、要數(shù)字化、有計劃有步驟、有時間限制。團(tuán)隊目標(biāo)是團(tuán)隊主管根據(jù)團(tuán)隊的實(shí)際情況而制定的通過團(tuán)隊拼搏能完成的目標(biāo)。以一個長期目標(biāo)為導(dǎo)向，以不同時期的短期目標(biāo)為實(shí)戰(zhàn)任務(wù)，短期目標(biāo)的總合要大于長期目標(biāo)的20%，長期目標(biāo)才能完成。其次為個人目標(biāo)，是以團(tuán)隊成員個性化條件為基礎(chǔ)、引導(dǎo)成員制定比他平時成績高出20%以上的目標(biāo)，才能完成團(tuán)隊主管制定的團(tuán)隊任務(wù)目標(biāo)(任務(wù)目標(biāo)不能提前讓隊員知道)。所有隊員的任務(wù)目標(biāo)總和要大于單次短期目標(biāo)。
二、技能培訓(xùn)：隊員可分為兩類：一是有經(jīng)驗的、二是無經(jīng)驗的;培訓(xùn)也分為兩類：一是心態(tài)培訓(xùn)、二是技能培訓(xùn)。對于有經(jīng)驗的員工進(jìn)入公司，他自認(rèn)為有自己的一套，不太愿意按公司領(lǐng)導(dǎo)的指示做事，待他將老客戶資源用完，業(yè)績就會迅速下降，這樣將會嚴(yán)重影響其心態(tài)，甚至?xí)绊懫渌麊T工的心態(tài)。這樣的員工首先要對其進(jìn)行心態(tài)調(diào)整，最重要的是在監(jiān)督過程中及時找到這人的技能不足之處，助其提高業(yè)績，他才會全身心投入工作、并帶動其他人工作。對于無經(jīng)驗的員工、他們很聽話先擺正心態(tài)再詳細(xì)培訓(xùn)溝通技能，包括產(chǎn)品知識、與其它同類產(chǎn)品對比的優(yōu)勢、賣點(diǎn)，最重要的是跟客戶溝通的話術(shù)、語氣及肢體動作，并且親自帶動新員工拜訪客戶、助其簽單，讓他感覺這工作也不是那么難。
三、團(tuán)隊凝聚力的營造：團(tuán)隊首先要調(diào)節(jié)情緒達(dá)到巔峰狀態(tài)，每個人都有拼命三郎的精神，每天都要開晨會15分鐘;其次、始終相信隊員能夠成功，經(jīng)常以成功的字眼，肯定的語氣負(fù)相交流;第三、主管要將自己樹為標(biāo)兵;第四、主管要幫助員工完成目標(biāo);第五、要將目標(biāo)作為團(tuán)隊的使命;第六、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)要有將所有員工勁往一處使的號召力。
四、獎罰分明：所未重賞之下必有勇夫。制定一個讓個別員工拼命就能完成的個人目標(biāo)獎，再下設(shè)兩個二等獎。有完成獎項目標(biāo)的馬上公開頒獎，是當(dāng)眾現(xiàn)金發(fā)獎，并讓獲獎員工激情發(fā)言。人的特點(diǎn)是逃離痛苦。制定一個末尾淘汰制，形成向前可得豐厚的獎勵，后必須逃離失去痛苦的競爭機(jī)制。
五、員工間要經(jīng)常召開員工成功案例技能交流會，讓成功員工將成功的經(jīng)驗及話術(shù)教給大家、并在公眾面前許下、只好更加努力，也能讓后進(jìn)員工學(xué)到經(jīng)驗，讓后進(jìn)員工知道成功并不難。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇十三
培訓(xùn)管理是用系統(tǒng)管理方法，通過專門設(shè)立的項目團(tuán)隊全程的動態(tài)管理、多維協(xié)調(diào)、多方協(xié)作，高效率地進(jìn)行項目的計劃、組織、評價與控制，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的高質(zhì)量。項目管理有別于一般意義上的培訓(xùn)管理，需要：明確教師培訓(xùn)項目的主要內(nèi)容；對教師培訓(xùn)和機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)者進(jìn)行專項培訓(xùn)；指導(dǎo)支持建立“柔性組織”，創(chuàng)新管理機(jī)制制度；建立項目管理績效考評體系，實(shí)施專業(yè)化管理。
教師培訓(xùn)項目管理自身的獨(dú)特之處，主要有：
教師培訓(xùn)項目是面對的培訓(xùn)對象是教師，教師專業(yè)方面的共性決定了在某個特定階段，培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、模式和方式等方面具有較強(qiáng)的相似性；教師隊伍人數(shù)眾多，某一個項目難以一次性覆蓋全員；上一次的項目成果，可以直接為下一次培訓(xùn)所采用，或者改進(jìn)和優(yōu)化。
承擔(dān)教師培訓(xùn)項目的單位：以院校和各級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主體。院校和各級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的科層制管理體制，以及相應(yīng)的機(jī)制和制度等，使得“柔性組織”難以達(dá)到最佳的執(zhí)行狀態(tài)。如，管理者和培訓(xùn)者同時擔(dān)負(fù)著本職工作，不可能全身心于培訓(xùn)項目，且項目績效只是其崗位績效的一部分。
教師培訓(xùn)項目的主要目標(biāo)是通過提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。而考評培訓(xùn)項目對參訓(xùn)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的干預(yù)效果，需要綜合采用作業(yè)評定、考試、專業(yè)對話和行為觀察等方法。而考評其是否促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，則需要在項目結(jié)束一段時間之后實(shí)施“實(shí)踐性”考評，方能比較準(zhǔn)確。
協(xié)調(diào)方面，由于培訓(xùn)對象來自學(xué)校，其管理主體是各級教育行政部門，培訓(xùn)院校和機(jī)構(gòu)必須協(xié)調(diào)好政校關(guān)系。由于人事管理渠道不同，項目組織更多的精力消耗在此。同時，由于院校和機(jī)構(gòu)編制固定，成立“臨時性”的項目組織往往形同虛設(shè)，如果不是院校和機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人擔(dān)任項目經(jīng)理，在多方協(xié)作上就可能效果較差。
教師培訓(xùn)項目管理是用系統(tǒng)管理方法，通過專門設(shè)立的項目團(tuán)隊全程的動態(tài)管理、多維協(xié)調(diào)、多方協(xié)作，高效率地進(jìn)行項目的計劃、組織、評價與控制，實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)的高質(zhì)量。項目管理有別于一般意義上的培訓(xùn)管理，需要：明確教師培訓(xùn)項目的主要內(nèi)容；對教師培訓(xùn)院校和機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)者進(jìn)行專項培訓(xùn)；指導(dǎo)支持建立“柔性組織”，創(chuàng)新管理機(jī)制制度；建立項目管理績效考評體系，實(shí)施專業(yè)化管理。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇十四
轉(zhuǎn)眼間，來到沈師已經(jīng)一年半了，在這一年半內(nèi)，我有幸聆聽了孫老師的兩門課。重溫筆記，看著記得滿滿的紙頁，細(xì)數(shù)腦中閃爍的知識點(diǎn)，心中涌動的是欣慰，更是感動和尊敬。
這一年的時間，我學(xué)會了學(xué)習(xí)。一年前的這時候，我們沒有上過任何的專業(yè)基礎(chǔ)課，在困惑和空虛中度過了研究生寶貴生涯的六分之一時光，最后滿含遺憾踏上了回家的火車，甚至都對自己當(dāng)初執(zhí)意考研的.堅持產(chǎn)生了質(zhì)疑。3月份，孫老師《教育政策學(xué)》的第一節(jié)課就重新燃起了我學(xué)習(xí)的欲望，我不甘心在孫老師的課上做一個無知者，更不甘心自己理解不了哲學(xué)的世界。孫老師推薦的書，只要有時間，我就從圖書館借回來研讀，剛開始看的云里霧里不知所云，硬著頭皮堅持看，最終想明白意思的時候，真有種農(nóng)夫在秋收時節(jié)望著滿田飽滿的麥穗幸福而又欣慰的感覺。
這一年的時間，我學(xué)會了講課。從小到大我對講臺都有著一種與生俱來的恐懼感，站在講臺，面對臺下的人，無論人多人少，我都會大腦空白，更不要提像孫老師那樣侃侃而談了?？粗鴱?fù)述的順序依次向自己接近，我的心里也越來越忐忑，為了不在講課時候出丑，我會用錄音筆多次錄音來試講。最后，在我復(fù)述之后，雖然還存在一些問題，但是老師和同學(xué)們說我進(jìn)步了，我在開心之余更多的是感激，感謝名師的嚴(yán)格要求，才有了我在講臺上的坦然，我會再接再厲，繼續(xù)練習(xí)。
這一年時間，我學(xué)會了認(rèn)真做事。孫老師最讓我佩服的就是他對學(xué)術(shù)精益求精的態(tài)度和追求。跟著孫老師做事，絲毫不敢大意，學(xué)術(shù)上不敢有任何疏忽。他常常告誡我們，要會聽，要有目的的聽，特別是在課堂上復(fù)述的時候，孫老師總是微微閉著眼睛，凝神細(xì)聽，貌似沒有聽，卻實(shí)實(shí)在在的聽到了心里，在點(diǎn)評時候，再依次指出錯誤，不放過每一個毛病，就是怕我們之后給別人講孫老師的理論出錯而誤導(dǎo)了別人。我想，孫老師到今天能有這么大的成就與他認(rèn)真的風(fēng)格是分不開的。
一年的時間很短，卻讓我學(xué)會了很多，我相信，跟著孫老師學(xué)習(xí)，再過一年，明年的我會學(xué)會更多。非常感謝孫老師在我的人生道路上的指引，做一個有智慧的人，讓我看到了更高層次的人生態(tài)度。非常感謝老師一年來對我們的培養(yǎng)，謝謝老師!
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得篇十五
通過學(xué)習(xí)《供應(yīng)鏈管理》，我意識到供應(yīng)鏈在現(xiàn)代企業(yè)中起著舉足輕重的作用，一個企業(yè)能否正常運(yùn)營盈利，一個完整的供應(yīng)鏈網(wǎng)是不可或缺的。
中心到渠道商。不過，實(shí)際上在供應(yīng)鏈分析中，有必要考慮供應(yīng)商的供應(yīng)商以及顧客的顧客，因為它們對供應(yīng)鏈的業(yè)績也是有影響的。
在世界經(jīng)濟(jì)全球化的今天，供應(yīng)鏈管理能力已經(jīng)列為企業(yè)一種重要的戰(zhàn)略競爭資源。尤其是我過是個制造大國，對整個制造業(yè)零部件廠家進(jìn)行合理布置和建立協(xié)作體系，從供應(yīng)鏈管理的'角度來考慮企業(yè)的整個生產(chǎn)經(jīng)營活動，形成這方面的核心能力，將對我國的經(jīng)濟(jì)開展越來越重要。因此我們更應(yīng)該完善我們的供應(yīng)鏈管理技術(shù)，在橫向一體化形式下，建立貫穿所有企業(yè)的鏈，提升我們的核心競爭力，從而更好的促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的飛速開展。