感恩是一種美德，它讓我們更加珍惜身邊的人和事?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開，同時突出重點和亮點，不應(yīng)過多涉及細枝末節(jié)。以下的總結(jié)范文有助于我們更好地把握總結(jié)的要義和核心。
體裁高分寫作技巧篇一
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的英語作文寫作高分技巧，歡迎閱讀與收藏。
1、緊扣主題，短文必須包括提綱中的全部要點;與主題無關(guān)或關(guān)系不大的字句必須一律刪去。
2、文章通順，前后貫通，語言流暢。
3、句子開頭多樣化，句型多樣化。
4、無句型結(jié)構(gòu)錯誤，無語法錯誤和用語造句等方面的錯誤。
5、短文字數(shù)不得少于150個字。
對考研英語短文的策略：
根據(jù)在40分鐘內(nèi)寫150詞的《大綱》要求，合理分配各部分篇幅比例顯得非常重要。篇幅比例安排大致如下：
(1)開頭：可控制在4句話之內(nèi)，以2——3句較為適宜。該部分約占全文篇幅的10%——15%。
(2)主體：約占全篇短文的70%——80%。
(3)結(jié)尾：這部分應(yīng)控制在2——3句話之內(nèi)，約占全文篇幅10——15%。
應(yīng)該切記短文寫作時間僅為40分鐘，在這較短的時間內(nèi)考生需完成120——150詞的短文。這就要求考生做到有條不紊、忙而不亂，充分發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。從而穩(wěn)操勝券，駕輕就熟，從容應(yīng)對。建議考生在動筆之前，用5分鐘的時間寫個提綱理清思路，然后再動筆。此外，要留出5——6分鐘來修改抄寫。以避免不必要的筆誤，給評卷老師留下良好的印象。
所謂審題，就是正確理解題意，所寫短文要緊扣題目要求。從每年的英文短文考題可看出，除了題目外，還有開頭第一句話和一個寫作提綱。這個寫作提綱就是短文的寫作具體范圍。考生必須以指定的句子開頭，按寫作提綱規(guī)定的要點和順序(通常是3個要點)往下寫。
通常3個要點就是寫三段話，每段開頭(除第一段已給了外)第一句話必須把該段寫作提綱中的主要的詞或主要意思包括進去，這就是段落中心句。每段其他句子必須緊扣該段的'段落中心句，與段落中心句無關(guān)的句子或關(guān)系不大的句子必須堅決刪去。由于寫作提綱中所給的3個要點(即關(guān)鍵詞)已包括在每段開頭的段落中心句(即每段開頭的第一句)中，而每段的其他句子又緊扣段落中心句，這就使每段的內(nèi)容緊扣主題，而不至離開主題去談別的問題，這就是抓住主題的關(guān)鍵。
體裁高分寫作技巧篇二
結(jié)尾處學(xué)生常見的毛病有兩種。一為畫蛇添足型，即為了達到字數(shù)要求，胡編亂造，說一些與主題無關(guān)的話，這不僅毫無作用，反而削弱了文章的表現(xiàn)力。二為公式化口號型，受應(yīng)試文章的影響，考生在文章結(jié)尾加上一些空洞的、毫無生命力的口號，標語之類的語言，名義上是抒情議論，實則狗尾續(xù)貂，毫無作用。
那么，怎樣寫好文章的結(jié)尾呢?
這種開頭方式就是在文章的.結(jié)尾處有意識地在文字上或含義上與開頭呼應(yīng)，使得首尾應(yīng)和。“開頭點題，主體敘事，結(jié)尾呼應(yīng)開頭”，這是應(yīng)試作文最基本的結(jié)構(gòu)。不過，照應(yīng)開頭也要講究方法，不是開頭簡單的重復(fù)，而應(yīng)該是主旨的深化，情感的升華。
用抒情的方式收尾，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有強烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文及議論文的寫作。
結(jié)尾引用名言名句、歌詞，使得文章的主題得到升華，作者的情感彰顯無疑，給人“余音繞梁，三月不絕”之感。
這種方式即在結(jié)尾處總結(jié)全文的基本內(nèi)容，用簡要的幾句話對內(nèi)容進行合攏、收束;或者在文章的結(jié)尾點明題旨，通常稱作卒章顯志。
所謂“戛然而止”，是指在結(jié)尾處快速收束全文，或在情節(jié)高潮處、關(guān)鍵處陡然而止、或在意蘊正足時停筆打住;或在說理正酣處突然住口。這種方式，留下空白，總是令讀者回味無窮，不肯掩卷。
體裁高分寫作技巧篇三
一、時間安排作文的寫作時間為35分鐘，合理的時間安排為10+20+5。前面的10分鐘用來讀題審題，構(gòu)思并列提綱，這是考生常常忽視的一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。正確的讀題審題有利于理清行文思路接著的2o分鐘用來按照提綱寫作，最后5分鐘用來檢查潤色。合理的時間安排是寫出出色作文必不可少的第一步。
二、卷面設(shè)置對于作文這樣的主觀題而言，考生與閱卷老師在無形之中彼此互動、相互影響。一個考生可以做的，首先是通過卷面給閱卷老師留下好的第一印象。要想使自己的文章在大約一分鐘的閱讀時間內(nèi)給老師以賞心悅目的感覺，作文的排版應(yīng)該不多于卷面的2/3，不少于1/3。換句話說，就是要留有余地，不要將卷面寫得密密麻麻。
字體不要過大或過小，字間距保持均勻，字跡要工整。段落方面，格式要整齊劃一，段首或一律頂格或一律空四個字母的位置。這些都有易于考生先發(fā)制人，取得先機。
三、作文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容tem4作文的體裁以議論文為主，由四個部分組成：標題(title)，介紹(introduction)，主體(body)和結(jié)尾(conclusion)。題目要求中一般包含標題，所以需要考生完成的就只有其余三個部分。
(三)結(jié)尾(conclusion)結(jié)尾部分的開始通常會用一個特別結(jié)論句式，如：ingener—al，tosumup，toconclude，allinall等等。在200詞的文章中，這一部分不宜篇幅過長，最好用一兩句話來總結(jié)全文，使其前后呼應(yīng)。除非只是一個次要觀點，否則不要在這段內(nèi)提出任何新見解，但如果題目要求的話，考生也可以在結(jié)論上提出相應(yīng)的建議、推薦、介紹和解決方法。
(四)、檢查一篇成功的作文少不了反復(fù)推敲、一再修改。然而，由于考試時間和條件等諸多因素的限制，考生要警惕檢查作文時的三大“通病”，即，數(shù)字數(shù)、孤芳自賞、和做結(jié)構(gòu)與內(nèi)容上大的修改。必須明確，考試作文的潤色和修改只需要達到以下幾個目的：拼寫正確;用詞準確，尤其是名詞、動詞、形容詞、冠詞和介詞;語法正確，特別是人稱、時態(tài)、和單復(fù)數(shù)的三“一致”;正確使用過度性詞匯，從而使句子之間以及段落之間都具有邏輯性和條理性。在應(yīng)試準備中，策略固然重要，還需要扎實的語言基礎(chǔ)和寫作的專門知識。提醒廣大考生，在平時的學(xué)習(xí)中還應(yīng)多讀、多練、多總結(jié)，這樣才有利于寫作水平的日益提高。
要有好的單詞量。英語考試作文的題目可謂五花八門，包羅萬象，有的題目我們都可能沒聽說過，這時候忙你就要有好的詞匯量，只有有了好的詞匯量，才能解決這種尷尬境地，決勝于千里之外。
多讀一些英語作文。作為一個學(xué)生，我們一般都會有一本英語作文書用于輔導(dǎo)我們的英語寫作，所以，你要利用早讀時間去多讀一下，這樣對于提高我們的寫作有很大作用。
背過一些經(jīng)典英語作文。我們的英語老師一般都會給我們推薦一些出色的英語作文，也可能是范文，也可能是學(xué)生寫的，這些都是一些財富啊，我們一定要盡量背過，如果考到，改改就能直接用。
句子簡而正確。所謂句子簡而正確就是我們不奢望寫一些比較高級復(fù)雜的句子彰顯我們的實力，我們盡量寫一些比較簡單保證語法無錯誤的短句，因為你寫的句子再好，如果錯了哪怕一點也就沒分了。
寫與時事有關(guān)的?，F(xiàn)在的英語作文題目大多都與時事相關(guān)，所以我們在寫作文時，也要寫與時事相關(guān)的，寫一些與最近有關(guān)事件相關(guān)的，比如再奧運會時可一些與奧運會有關(guān)的內(nèi)容。
體裁高分寫作技巧篇四
考研英語除了閱讀理解以外，作文是一個重頭戲。寫作部分分為大作文和小作文兩部分。小作文多是交際性的書信表達，考生只需要照著提示寫清楚要表達的要點，表達明白即可，不需要復(fù)雜華麗的文采修飾。大作文從選題范圍上看，都是目前人們最為關(guān)注的問題，反映了當前社會的熱門話題(但不是敏感話題)或可以用熱門話題來透視的哲理性問題。
離考試還有三十多天，這段時間正是拉開分數(shù)的關(guān)鍵。但是詞匯、閱讀理解的基礎(chǔ)基本定型了，不太可能會大幅度提分。而作文正處在沖刺階段，想要得高分，必須攻克寫作。但是真正想把寫作部分的成績提高上去，除了同學(xué)們平時的積累，還要掌握一定的應(yīng)試技巧。
下面萬學(xué)海文老師就大作文的應(yīng)試技巧給予以下四點建議，助廣大考生最后飆高分：
第一步：認真審題。
審題是寫作的第一步，也是也是抓住寫作要害的第一步。審題對了也就成功了一半，審題錯了，那就全盤皆輸。
考研作文切忌信手拈來，提筆就寫，根本不審題，想到哪兒就寫到哪兒，或完全憑自己想象編故事，置考試要求于不顧，典型的“下筆千言，離題萬里”。所以，考生在審題時候，要仔細閱讀試題要求及相關(guān)信息，如圖表、圖畫、數(shù)字等，準確把握出題者意圖。有相當一部分同學(xué)答題的思路就是錯誤的，沒有審題習(xí)慣，或擔心時間不夠草草審題，最后發(fā)現(xiàn)文不對題，草草收場，這必然會影響寫作的質(zhì)量，同時也影響了英語成績。
第二步：草列提綱。
審清圖畫或圖表，不僅是為了抓住主題，而且還為了抓住首段描述的要點，以及中間段論證的方向?？忌趯忣}的同時，需要列出寫作的提綱。因為考試規(guī)定的時間是很有限的，所以不能花太多時間準備一個詳細的提綱，但關(guān)鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。首段描述哪些要點，用什么句式，如何把這些要點銜接在一起;中間段準備用哪種論述框架，是原因分析、意義分析還是利弊分析，從哪些角度分析;結(jié)尾段是總結(jié)評論還是提出建議措施，從哪些角度提建議。這些都要心中有數(shù)。對考前精心準備的寫作框架和語言素材進行整理，形成一個基本的框架。
第三步：行文。
為了避免太多單詞拼寫錯誤，語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句。最好選擇自己最有把握的詞匯，短語，句式。
前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起?？梢杂们‘?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫的表達出來。切忌胡子眉毛一把抓，詞語堆積，不倫不類。
絕對不能字數(shù)不夠，即使一句話顛來倒去說也要湊夠字數(shù)。字數(shù)不夠，即使寫的非常精彩，也不能拿高分。
第四步：通讀檢查。
在答完題之后，考生一定要留出兩三分鐘的時間來檢查。里面有些小錯誤一眼就能發(fā)現(xiàn)，比如時態(tài)、主謂、單復(fù)數(shù)是否一致;關(guān)聯(lián)詞、固定搭配、習(xí)慣用語是否正確;拼寫和標點符號等。但是不要大幅度進行修改，更不要因為修改破壞卷面整潔，影響閱卷老師心情。
根據(jù)萬學(xué)海文多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗總結(jié)——好作文應(yīng)該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當?shù)恼Z言合理組織文章結(jié)構(gòu)，內(nèi)容統(tǒng)一、連貫，語法、拼寫、標點正確，用詞恰當，句式結(jié)構(gòu)豐富。
體裁高分寫作技巧篇五
高考作文在開始寫之前，不妨用3-6分鐘精心構(gòu)思，用懸念導(dǎo)入，這樣容易抓住人們閱讀時的好奇心理，吸引人們閱讀，從而達到良好效果。
例：很小很小的時候，總是喜愛看媽媽穿白色的裙子，她那么美，那么快樂，被媽媽牽著小手好幸福好幸福!那時候，媽媽就是我心中的天使。然而媽媽卻愛親昵地叫著我：“安琪，你是天使!”
我不是天使，要不被接進天堂的怎會是媽媽，而不是我呢?(廣東高考滿分作文《我是天使》)。
2、故事先行，引人入勝。
高考作文故事先行，能引人入勝。例子中的“蚌育珍珠”是許多人都知道的故事，它具體形象，引人入勝，包含著一個經(jīng)歷艱辛困苦獲得成功的道理。
作者敘寫的這個故事很好地契合“雨燕減肥”這一話題的深刻寓意。標題中的“它”，正是困難、挫折、艱難險阻等的代稱，突破它們，人生將變得壯美無比。作者以這故事先行，既能引人入勝，又切合話題。
體裁高分寫作技巧篇六
中考做題的技巧先看好都有哪些題，以防漏題，然后每道題都要仔細讀題，審題很重要，不要覺得是浪費時間。以下是關(guān)于中考作文寫作高分技巧，希望大家認真閱讀!
為助力考生在中考語文作文中取得高分值，提醒考生，一篇生動的作文，如果卷面不整，分數(shù)就不會高。
同學(xué)們必須記住，考場作文，是閱卷老師讀了你的作文后打分的。卷面的整潔、寫字的工整、段落結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)，都直接影響著閱卷老師的視力感覺，對閱卷老師的打分心理產(chǎn)生沖擊。一個好的卷面，即使作文不怎么出色，分數(shù)也不會少。一篇生動的作文，如果卷面不整，分數(shù)就不會高。
很多同學(xué)寫字并不好，你們在考場上一定要記住，必須一筆一劃寫清楚，不要太大，也不要太小。千萬別寫得太潦草。你不認真，閱卷老師也不會認真。
國家教育部關(guān)于中考的《指導(dǎo)意見》中，對作文的要求是：不得設(shè)置審題障礙，要淡化文體要求，鼓勵學(xué)生寫真情實感。據(jù)此，我們可以明確地準備記敘文一種體裁。同學(xué)們在備考的時候，要閱讀優(yōu)秀的記敘文范文，掌握幾種敘事方法。譬如：開頭情景渲染、開門見山點題、中間注意插敘等等。
這里提一下小應(yīng)用文。小應(yīng)用文今年中考八成要考，大家要注意。書信、通知、頒獎詞、短信、導(dǎo)語、簡單的說明文、分析概括某種現(xiàn)象等，可能還會出現(xiàn)。建議大家查查資料，把去年中考語文試卷的小作文題復(fù)習(xí)一遍，做到有備無患。
根據(jù)新課標精神，近兩年的作文發(fā)生了一些變化。其中最大的變化是：命題和半命題作文成為主流。去年的中考作文，命題作文約占70%，半命題約占7.5%，話題和材料作文，占15%。即使出現(xiàn)了材料作文，有些也是二選一題目。
如果是命題作文，我們自然不用考慮起標題。如果是半命題或其他形式，我們則要盡力求新。譬如，初三二模的作文題目是《從 __身上學(xué)到的》，就考驗了同學(xué)們的補題技巧和題材創(chuàng)新。有的同學(xué)直接填了"父母"、"老師"、"同學(xué)"，創(chuàng)新程度就不夠。有的同學(xué)寫了"那片松柏"、"溫總理"、"那座雕像"、"陳賢妹"，就能使閱卷老師感到"眼前一亮"。
作文的立意必須積極向上。
首先，我們必須記住，作文是讓閱卷老師讀的，不是自己在qq空間上信馬由韁地亂寫，因此，作文的立意必須積極向上。對于有爭議的內(nèi)容，不要太大膽。譬如，你要求中日開戰(zhàn)奪回釣魚嶼，中菲海軍在黃巖島擺戰(zhàn)場，你罵朝鮮獨裁，等等類似的內(nèi)容，只能降低你的分數(shù)。一句話，我們要寫閱卷老師愿意看的，作文得高分才是正途。
其次，無論中高考作文怎么出題，立意的范疇基本分為8類。一是生命意義，寫生活中感悟的滋味。二是自然景物，寫對周遭世界的感悟。三是情感體驗，寫你珍藏在內(nèi)心的人和事。四是享受幸福，寫那些給我們溫暖和智慧的情節(jié)。五是成功成長，寫花季中的酸甜苦辣。六是道德修養(yǎng)，寫生活中寶貴的品質(zhì)如誠信、真誠、勇敢、善良等。七是哲理品悟，寫自己從生活細節(jié)中提煉的規(guī)律性認識。八、告別往昔，寫對生活中值得珍藏的'片段。 上面幾個方面，有側(cè)重也有交叉，同學(xué)們要根據(jù)作文題目，明確不同的立意。
作文的開頭不要很長，不要因為玩弄作文書上的技巧而弄得開頭超過了5行。
作文的結(jié)構(gòu)無非是"總分總"、"分總"、"總分"。就考文而言，前兩者比較適用。大家一定要記住，作文的開頭不要很長，不要因為玩弄作文書上的技巧而弄得開頭超過了5行。我個人傾向于"一句話開頭"，直接交待你想說的話和想說的事兒，第一句就是時間地點人物事件。
關(guān)于結(jié)尾，我們一定要明確，結(jié)尾就是抒情和扣題的。在結(jié)尾必須抒情，歸納你想表達什么，而且扣題，最好"糊膏藥"(出現(xiàn)標題或標題中的關(guān)鍵詞)。
同學(xué)們要記住，六七百字的作文，要有六七段，千萬不要出現(xiàn)"大肚子作文"、"大頭作文"，"大尾巴作文"，這樣結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)，視覺也不夠順眼。
句子最好短一些，不要一逗到底，一個句子的主謂賓定狀補都有了，就用句號，并注意修辭手法。
學(xué)生作文的語言不生動，常常是作文老師最頭疼的難題。在作文教學(xué)中，學(xué)生語言的提高，是最為困難的。備考作文，語言的準備是最難的。在此給考生們提幾點建議：一是遇到你喜歡的句子和段落，你干脆背下來，也許能用在考場上，反正就是這一錘子賣賣，即使沒產(chǎn)生作用，也不會扣分。二是，記住要有描寫。寫人要有動作和語言描寫，寫事注意細節(jié)和環(huán)境描寫。三是，句子最好短一些，不要一逗到底，一個句子的主謂賓定狀補都有了，就用句號。四是注意修辭手法。
體裁高分寫作技巧篇七
六級寫作是英語六級考試的第一部分，文章的題型包括對立觀點型，解決問題型，圖表圖畫作文，名言警句型，和應(yīng)用文等。文章的內(nèi)容為社會、文化或日常生活的一般常識，不涉及知識面過廣、專業(yè)性太強的內(nèi)容。對作文的要求是：切題，文理通順，表達正確，意思連貫，無重大語言錯誤。
閱卷老師采用總體評分的方法，就總的印象給出獎勵分，而不是按語言點的錯誤數(shù)目扣分。同時閱卷老師將從內(nèi)容和語言兩個方面對作文進行綜合評判。內(nèi)容和語言是一個統(tǒng)一體，作文應(yīng)表達題目所規(guī)定的內(nèi)容，而內(nèi)容要通過語言來表達。要考慮作文是否切題，是否充分表達思想，也要考慮是否用英語清楚而確切地表達思想，也就是要考慮語言上的錯誤是否造成理解上的障礙。
學(xué)生在寫作中往往會遇到以下幾方面的困難：時間不夠，無話可說，語法錯誤多，語言簡單，文章結(jié)構(gòu)混亂等。而這些問題也是學(xué)生在作文考試中得分低的主要原因。如果大家在平時的練習(xí)中能夠以解決這些問題為目標，相信在寫作考試中就會游刃有余。
那么我們平時應(yīng)該如何練習(xí)作文呢?下面給出4點學(xué)習(xí)建議，供學(xué)生參考。
平時練習(xí)時，學(xué)生應(yīng)該多積累常用寫作句型，比如作文首段，中間段落，連接詞和結(jié)尾段。中間段落主要包括寫觀點，寫原因，寫后果，寫建議，描寫圖表和圖畫等。這些都是考試中常見的作文題目中包含的內(nèi)容，如果平時有所積累，那么上考場自然就不必咬著筆頭，無從著手，慌亂緊張了。
作文的內(nèi)容必須包含考題中的所有內(nèi)容，要緊扣主題和思考清晰。由于字數(shù)和時間的限制，所有的表達都要和主題相關(guān)，并且要避免冗長地表達，所有的表達句子要直接。近來的`六級作文題目往往采用“全英文”的出題，所以大家務(wù)必要看懂題目，否則就會偏離主題，不知所云，分數(shù)堪憂。
平時要多積累同義詞或同義詞詞組，比如：如果在考場上想寫“我認為”這一非常常見的表達，你會怎么寫呢?如果你第一個想到的就是think，那么當然太過簡單了，因為絕大部分的考生都會這么寫，當然也不會讓閱卷老師給你加分。但是如果你還能想到除了think之外的表達，比如contend, point out, be convinced等其他的表達，那么肯定能讓閱卷老師印象深刻，因而提高作文得分。
很多學(xué)生在考場中的句型都是簡單句，但是如果分析過高分作文，你不難發(fā)現(xiàn)這些作文中除了簡單句之外，還有很多并列句和主從復(fù)合句。所以想要拿高分的同學(xué)必須學(xué)會寫加分句型——并列句和主從復(fù)合句。
提高寫作不是一時半會就能做到的，必須方法得當，持之以恒，其實英語學(xué)習(xí)都是如此，不經(jīng)歷一定的痛苦期是不會有頓悟的那一刻的。希望以上的4點學(xué)習(xí)建議能幫助學(xué)生在之后的六級考試中發(fā)揮出色，大家加油，fighting!
體裁高分寫作技巧篇八
在進行寫英語六級作文考試時，同學(xué)們切勿著急動筆，一定要注意審明題意，不要張冠李戴。而且，落筆前思考的這短短幾分鐘，還可以幫助考生理清思路，使行文更加有條理。若是議論文，考生可以利用這幾分鐘的時間想清楚如何更好的支持論點，若是圖表題，則可以利用這幾分鐘的時間讀清圖表的內(nèi)容與變化。
任何文章都應(yīng)有始有終、首尾照應(yīng)，六級作文也不例外。首尾照應(yīng)的文章可以更強烈地突出中心，抒發(fā)作者的思想感情，使文章更有邏輯性，結(jié)構(gòu)更加嚴謹，可見寫好開頭結(jié)尾很重要，而且這樣的文章也會吸引閱卷考官的目光。
語言表達是 英語六級作文 評分的重要依據(jù)之一，以圖表題為例，很多考生都是直接引用圖表中的數(shù)據(jù)，而不進行任何變形，這是圖表作文所忌諱的.，希望大家能夠注意。其實，在表達這些數(shù)據(jù)時考生可以多用倍數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分比或是double/triple/quadruple這些詞來表達，并多進行數(shù)據(jù)間的分析與比較，這些才是閱卷老師想看到的。
最后，考生應(yīng)注意留5分鐘的時間檢查作文的內(nèi)容，包括拼寫、搭配、語法和標點的正確使用，此外，考生還要注意卷面的整潔，工整的字跡，整齊劃一的格式等都可以給閱卷老師留下一個好印象。
體裁高分寫作技巧篇九
一篇記事的記敘文，以記事為主，所謂記事，就是以完整地敘述一件事的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局來表達作者的思想感情的一種文體。要記事就要學(xué)會敘述。
敘述，就是把人物的經(jīng)歷、言行和事件的發(fā)展變化描寫出來。簡單地說就是學(xué)會講故事，把發(fā)生的事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果敘述清楚。常見的敘述方法有三種：順敘、倒敘、插敘。
敘述在作文的分說部份，因此學(xué)會了敘述，就學(xué)會了寫作文。如何做到敘述時要詳略得當，條理清晰，不記流水賬，是這一章學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
一、以時間的先后為序進行的敘述——順敘：
順敘：按事情自然發(fā)展的'先后次序進行敘述。寫事為主的記敘文要按照一定的順序，寫清事情的起因、經(jīng)過、和結(jié)果。在敘述事情的起因、經(jīng)過、和結(jié)果中，起因和結(jié)果要略寫，事情的經(jīng)過則要詳細描寫。
二、在順敘的過程中插敘一段過去的或相關(guān)的事—插敘：
插敘是在敘述的過程中，由于要表達寫作目的的需要，暫時中斷敘述主要事情，插進一段過去的事，或者相關(guān)的另外一件事，使敘述更加有聲有色。在插敘結(jié)束后又回到主要事情的敘述上來。
不論是以順敘的形式還是以倒敘的形式開頭，都可以在敘述中間插敘一個與事件相關(guān)的片斷。以增加文章的感染力。
運用插敘要注意三點：
一、安排插敘要根據(jù)主體的需要，切不可盲目追求形式的新奇而濫用。
二、要注意整篇文章的詳略。無論插敘什么內(nèi)容，它始終處于次要地位，只能作為主要情節(jié)的陪襯、補充。
三、插敘完以后，必須要回到原來記敘的事情上去，并注意兩者之間的銜接、轉(zhuǎn)換要自然適時。
三、”倒敘法”開頭：
用倒敘法開頭的文章，開頭不是介紹時間、地點、人物等等基本情況，而是先簡單說說現(xiàn)在的情況，然后用一句話從現(xiàn)在的情形轉(zhuǎn)向?qū)^去情景的描述。先寫結(jié)局后補寫原因、經(jīng)過。
體裁高分寫作技巧篇十
大家看本次的申論作文滿分文章，我們能發(fā)現(xiàn)此文章中諸多的優(yōu)點，其實我們在平時都知道，并且是爛熟于心的那么，為什么在每次的申論考試中還是有相當大一部分考生成績并不理想呢?那是你的寫作沒有技巧，看看下面的申論拿高分的寫作技巧吧!
首先，務(wù)必提高創(chuàng)新觀念，在思想上有新突破。
觀念乃創(chuàng)新之本，失去創(chuàng)新的觀念，如無本之木，無源之水。
政府要重視創(chuàng)新者的個性想法,鼓勵創(chuàng)新者積極探索，幫助扶持創(chuàng)新事業(yè)的'發(fā)展。
破除舊的傳統(tǒng)的觀念，樹立與時俱進的、科學(xué)的發(fā)展觀念。
加大社會宣傳力度，營造一個“創(chuàng)新光榮”的社會氛圍。
其次，務(wù)必創(chuàng)新先進技術(shù)，在生產(chǎn)力上有新突破。
鄧小平同志曾高瞻遠矚提出：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
政府應(yīng)成立專門研究技術(shù)開發(fā)的部門，組織專門人員進行創(chuàng)新工作。
并鼓勵企業(yè)進行自主創(chuàng)新，發(fā)明創(chuàng)造新技術(shù)，開創(chuàng)新領(lǐng)域，提高自身的核心競爭力。
再次，務(wù)必建立健全體制機制，在保障創(chuàng)新力度上有新突破。
創(chuàng)新需要有環(huán)境，需要有健全的體制做堅強后盾。
及時出臺有利創(chuàng)新的優(yōu)惠政策,如減免稅收、撥款資助等傾斜性政策。
堅持走政企分離的道路，鼓勵企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度。
建立健全法制法規(guī)，保障和維護創(chuàng)新成果。
依法懲處侵犯個人、法人創(chuàng)新產(chǎn)權(quán)行為，行為嚴重者，追究其法律責任。
務(wù)必推行人才強國戰(zhàn)略，在人才使用上有新突破。
堅持以人為本，重視人才的培養(yǎng)、任用。
企業(yè)要搭建充分展示自我能力的平臺，鼓勵人才自由創(chuàng)新。
高校要加強人才的創(chuàng)新能力培育，鼓勵學(xué)生進行自主創(chuàng)新，提高創(chuàng)新能力。
同時企業(yè)與高校應(yīng)加大相互交流的層面、層次、廣度、深度，創(chuàng)新出更多科技文化成果。
體裁高分寫作技巧篇十一
在gmat考試中，寫作部分總讓人不省心，gmat作文分數(shù)并非一朝一夕就可以提高的，要想取得高分，是需要考生多花一些時間。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的是關(guān)于怎么提供gmat考試寫作的技巧！
如果時間充足，那么盡量看過每一道題，思考一下如何展開，并且舉出恰當?shù)睦?如果時間緊迫，那至少要做到非常熟悉黃金80題，能夠一看到題就知道如何寫。
提綱寫到一定數(shù)量以后，你覺得自己可以寫出一篇完整的文章了，那么就開始動手寫你的處女作吧。記住，這個時候，一定不要在乎時間，哪怕用兩個小時，不管語言怎樣，邏輯是否嚴密，只要你能寫完了，就是好的。
當你剛開始寫了幾篇作文的時候，一定會發(fā)現(xiàn)用的詞始終是那么幾個，句式也很簡單。這時候你就要開始注重同義詞匯的學(xué)習(xí)，日復(fù)一日的積累一定能夠使你的文章變得更加豐富多彩。再談?wù)劸涫降膯栴}，這同樣需要積累，有時間可以看一些原文，就近一些的gmat閱讀就很好，仔細分析一下句子結(jié)構(gòu)，嘗試著也寫一些這樣的句子，堅持下去一定能夠提高。
很多人苦于沒有話說，沒有例子，平時不太會講理，而且腦子又轉(zhuǎn)得不快，所以想提綱和例子的.時候簡直是絞盡腦汁。要解決這個問題，現(xiàn)在去大量閱讀書報雜志顯然是來不及了，你可以充分利用身邊的資源，多多向身邊的人求教，兩個腦袋肯定比一個管用的多。
提高閱讀量是從基礎(chǔ)上提高英語綜合實力，包括寫作能力的最好方法。而且不光是備考gmat寫作的時候要擴大英語閱讀量，gmat考試還包括閱讀、語法和數(shù)學(xué)等其他考試形式內(nèi)容，知識點覆蓋范圍很廣，文學(xué)、哲學(xué)、歷史、地理等都可能會考到。因此，gmat考生平時應(yīng)該要加強閱讀量，這樣對閱讀速度、知識面、寫作都有很大的幫助。尤其是對于寫作，看到比較好的讀物，多寫寫思辨性的文章，可以增強批判性思維，這也是中國考生長期應(yīng)試教育下所欠缺的一種能力。
想必不少gmat考生在練習(xí)作文時還保留了不少以前高中時期習(xí)慣的做法，比如大量背誦范文和例子，而且只要沾邊的例子就隨意使用。其實這種做法在gmat考試中根本行不通，不僅會使得例子不夠貼切，而且也從側(cè)面暴露出考生不肯動腦筋花心思，企圖靠死記硬背蒙混過關(guān)的不良心態(tài)。
那么考生應(yīng)該如何準備作文例子呢?gmat的作文通常都會圍繞著一些?？荚掝}展開，所以考生要熟知gmat作文經(jīng)?？寄男┰掝}，像挑戰(zhàn)權(quán)威、責任問題、科技問題、困境、成功與失敗、個人和集體、謊言等等。考生要針對?？荚掝}準備例子，例子準備好后，如果備考時間允許，可以把og和真題中的作文題目都研究一遍，看看自己準備的例子能不能用到這些作文題目中。
gmat考試時間緊張，這點只要是gmat考生應(yīng)該都心里有數(shù)，而且gmat作文是整場考試的第一個section，寫不好對后面的發(fā)揮影響也會很大。因此小編建議大家在平時訓(xùn)練gmat作文的時候就要通過限制寫作時間來訓(xùn)練寫作速度，通過給自己加壓的方法強化寫作能力，練就在規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量完成作文的技能，總結(jié)出一些適合自己的高速寫作方法和技巧。
gmat寫作拿到高分不容易，而為了取巧，寫作模板這一工具就應(yīng)運而生了?？忌灰澈媚０澹谔子靡恍├?，就能輕松整合出一篇看似還不錯的文章。不過，這種偷懶的做法終究還是有很多弊端的，靠寫作模板整合出來的文章，也很難在gmat考試中得到好評。實際上，寫作模板的弊端已日趨明顯。
模板是中國人的產(chǎn)物，經(jīng)過長時間使用，外國閱卷官已經(jīng)能辨別出哪些部分是模板，哪些部分是真正考生寫出來的東西，他們會直接把模板的東西劃掉，對于有些篇幅較長的模板，經(jīng)過這樣的閱卷過程，真正剩下的東西往往寥寥無幾，想要拿到好成績自然絕無可能。因此，小智建議大家對待寫作模板還是要謹慎使用，盡量靠自己真實的寫作水平，拓寬自己的知識面，即使使用模板也最好是自己總結(jié)出來的原創(chuàng)模板。
以上就是小編為大家介紹的練就gmat高分作文的一些備考復(fù)習(xí)技巧。希望大家在平時訓(xùn)練中，就能夠活用這些技巧，培養(yǎng)出過硬的寫作本領(lǐng)，如此才能在gmat考試中寫出優(yōu)秀作文，取得理想成績。
體裁高分寫作技巧篇十二
只要功夫深，鐵杵磨成針。以下是小編為大家搜索整理的2017年英語六級寫作高分技巧，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請及時關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
四級六級寫作重點考查考生的英語表達能力。閱卷老師最重視的是語言，考生最 需要提高的也是語言。有的同學(xué)以為使用一些高難詞匯就能取得高分，其實不然。中英文寫作都講究“平淡如水”、“簡潔就是美”、“絢爛之極，歸于平淡”。美國作家海明威經(jīng)常使用小學(xué)詞匯，但他是諾貝爾文學(xué)獎的得主，可見語言的好壞不在詞藻的華麗與否，而在于使用得是否得當。中學(xué)詞匯用好了，完全可以取得各種英語寫作考試的滿分。當然基礎(chǔ)較好的同學(xué)，恰當使用高難詞匯有助于提高分數(shù)。但是不要盲目追求難度，“與其寫一個錯誤的復(fù)雜句，不如寫一個正確的簡單句。”
四、六級寫作話題、觀點和字數(shù)都有嚴格限制，它只是一個展示你英語書面表達能力的平臺。因此，考生應(yīng)該把構(gòu)思的時間減到最少，把主要精力放在推敲語言上，力爭將語法、拼寫、標點等低級錯誤降至最低，力求用詞用句準確恰當，表達地道。這樣，即便沒有使用高難詞匯和句型，也可以保證穩(wěn)得及格分數(shù)。切記作文不是口語，語言永遠第一，它決定了得分高下。
四、六級考生的最大問題不是寫得太簡單，而是嚴重錯誤太多?；A(chǔ)一般的同學(xué)即使使用小學(xué)或中學(xué)詞匯和句型，只要使用得基本正確，也可以得到及格分數(shù)。考生最常犯的語言錯誤有三類：語法、拼寫、標點。最常犯的語法錯誤包括：時態(tài)、冠詞、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)等。
基礎(chǔ)較好的同學(xué)，要想取得四、六級寫作高分，應(yīng)做到豐富多變。豐富多變體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一句話、一個段落乃至一篇文章中最好不要重復(fù) 出現(xiàn)，應(yīng)盡量使用同、近義詞替換(無法替換的關(guān)鍵詞除外)。例如：think可以替換為reckon, assume, argue等詞。如果想不到同、近義詞，可以使用上義詞進行替換。此外，句型也應(yīng)富于變化，不要拘泥于主謂賓句型，可以使用主系表、過去分詞和現(xiàn)在分詞短語作狀語、不定式短語作狀語、狀語從句等多種句型。
四級作文如果量化成句數(shù)，只需寫10句左右;六級只需12句左右。全文應(yīng)以 短句為主，長短句相結(jié)合。所謂短句是指10個詞左右的句子，不能全篇都是5、6個詞的'短句。同時，全文應(yīng)有一定數(shù)量的長句，一般15~20詞即可，太長則易冗贅。有的同學(xué)以為只寫長句不寫短句，就能取得高分，實際上老師看長句會覺得很累，以為你不會寫短句，通常不會給高分。如果一篇中文作文每句都30多個字，定然晦澀難懂，英文也不例外。精煉的短句可以放在段首表示強調(diào);復(fù)雜的長句可以進行具體的論證、舉例或描述。
背誦是提高英語綜合能力的法寶，可分為以下5個層次：(1)精彩詞匯，(2)精彩句型，(3)精彩句子，(4)萬能框架，(5)經(jīng)典范文。注意句子和句型不一樣，精彩句子應(yīng)作為單詞來記憶。背誦前，確保自己已充分理解所有內(nèi)容。
語言學(xué)習(xí)有兩個關(guān)鍵詞——輸入(input)和輸出(output)。聽力和閱讀屬于輸入，考生處于被動狀態(tài)，只需在考場上將聽到和看到的東西弄懂。應(yīng)對這種題目的技巧很多，容易在短期內(nèi)提高。但口語和寫作屬于輸出，考生必須變被動為主動，這很難在短期內(nèi)突破。沒有大量的輸入，很難進行自由輸出。
四、六級寫作需要在30分鐘內(nèi)完成一篇短文，共計120或150余字，很多同學(xué)叫苦不迭。但若將其改為中文作文，大家就會覺得易如反掌。原因何在?俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也能吟?！蓖瑢W(xué)們從小到大背誦了大量中文佳作，可以隨意組合，自由輸出。然而，在英語學(xué)習(xí)中，多數(shù)同學(xué)只沉溺于背單詞、摳語法、做閱讀，很少有人背誦英文文章。正因為沒有大量輸入，寫作才始終處于“擠牙膏”狀態(tài)，想一句說一句，說一句翻譯一句。
提高英語寫作要多讀、多背、多寫、多改。多讀、多背是首要任務(wù)，是積累輸入的關(guān)鍵?？忌鷳?yīng)大量積累經(jīng)典英文句型、表達和范文，平時勤于背誦。
有的同學(xué)問我，說自己背過很多英文文章，但上了考場還是大腦一片空白，什么都想不起來。這種情況很常見，主要有兩個原因：一是沒有進行造句的工作，只是盲目背誦。二是背得不夠熟練。學(xué)習(xí)任何東西都講究先求質(zhì)，再求量。大家英語學(xué)了很多年，文章看了很多，為什么寫作還是學(xué)不好?關(guān)鍵是量鋪開了，但質(zhì)沒有上去。一篇文章應(yīng)背到脫口而出的程度，如果還需要過腦子，就證明背得不夠熟練。一知半解，背得再多也是徒勞。
背完經(jīng)典范文后，進行默寫。然后對照原文糾錯，搞清楚錯在什么地方。多數(shù)同學(xué)在寫的時候都會犯小錯誤，如拼寫、單復(fù)數(shù)、大小寫等。這些就是你在寫作中的弱點，也是閱卷老師最不能容忍的地方。培根說過：“writing makes an exact man.”(寫作使人精確。)只有默寫下來你才會發(fā)現(xiàn)自己常犯哪些錯誤。
中譯英也是提高寫作的好方法。根據(jù)范文的中文譯文，將其按自己的理解譯成英文。譯完后，你就會發(fā)現(xiàn)自己的翻譯和原文有很大差距，這些差距就是取得寫作高分的關(guān)鍵。這時，對照范文，看看原作者是怎么寫的，思考為什么這么寫。同樣的一句中文，范文中使用了哪些詞匯和句型?你使用了哪些詞匯和句型?學(xué)習(xí)范文使用不同的詞匯和句型。通過不斷練習(xí)，你的寫作水平不知不覺就提高了。
模仿范文寫作新的文章，套用范文的精彩詞匯、句型、句子和框架。最初套用時可能比較生硬，但隨著不斷的積累，組合起來會越來越順手。
上述的高分策略是提高四、六級英語寫作水平最有效的方法。在練習(xí)寫作的初始階段, 可勤查語法書和字典等工具書, 背記常用詞和短語, 以擴大詞匯量, 拓展知識面。背單詞時要深刻理解所背詞語的內(nèi)在含義, 并了解其使用環(huán)境。備考時，熟記一些過渡詞、句型和范文，并進行仿寫?？荚嚂r，使用學(xué)習(xí)過的、熟悉而有把握的詞匯和句型，沒有把握的句子，盡量采取“回避政策”，切忌自編自造漢語式的英語詞組和句型。
體裁高分寫作技巧篇十三
今天上海新航道托福培訓(xùn)班小編為大家整理了7月13日托福獨立寫作解析及參考范文!
如果你是員工，公司的預(yù)算是拿來改善電腦等技術(shù)?還是改善工作室，讓員工舒服辦公?
話題分類：工作類&社會類。
解題思路：
錢的問題都是重要性的問題，對于公司來講，不管是員工舒服的辦公還是提升技術(shù)改善工作效率都是公司利益最大化。從舒服的角度可以寫，但是可能會導(dǎo)致后文不好接，相對來講技術(shù)的素材和話題就比較多，對于考生來講比較靈活，也可采取讓步的形式進行論述。
體裁高分寫作技巧篇十四
如何在考研英語的寫作中拿高分呢，下面小編為大家?guī)砹丝佳杏⒄Z寫作高分技巧，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。
審題是寫作的第一步，也是也是抓住寫作要害的第一步。審題對了也就成功了一半，審題錯了，那就全盤皆輸。
考研作文切忌信手拈來，提筆就寫，根本不審題，想到哪兒就寫到哪兒，或完全憑自己想象編故事，置考試要求于不顧，典型的“下筆千言，離題萬里”。所以，考生在審題時候，要仔細閱讀試題要求及相關(guān)信息，如圖表、圖畫、數(shù)字等，準確把握出題者意圖。有相當一部分同學(xué)答題的思路就是錯誤的，沒有審題習(xí)慣，或擔心時間不夠草草審題，最后發(fā)現(xiàn)文不對題，草草收場，這必然會影響寫作的質(zhì)量，同時也影響了英語成績。
審清圖畫或圖表，不僅是為了抓住主題，而且還為了抓住首段描述的要點，以及中間段論證的方向?？忌趯忣}的同時，需要列出寫作的`提綱。因為考試規(guī)定的時間是很有限的，所以不能花太多時間準備一個詳細的提綱，但關(guān)鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。首段描述哪些要點，用什么句式，如何把這些要點銜接在一起；中間段準備用哪種論述框架，是原因分析、意義分析還是利弊分析，從哪些角度分析；結(jié)尾段是總結(jié)評論還是提出建議措施，從哪些角度提建議。這些都要心中有數(shù)。對考前精心準備的寫作框架和語言素材進行整理，形成一個基本的框架。
為了避免太多單詞拼寫錯誤，語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句。最好選擇自己最有把握的詞匯，短語，句式。
前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起?？梢杂们‘?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫的表達出來。切忌胡子眉毛一把抓，詞語堆積，不倫不類。
絕對不能字數(shù)不夠，即使一句話顛來倒去說也要湊夠字數(shù)。字數(shù)不夠，即使寫的非常精彩，也不能拿高分。
在答完題之后，考生一定要留出兩三分鐘的時間來檢查。里面有些小錯誤一眼就能發(fā)現(xiàn)，比如時態(tài)、主謂、單復(fù)數(shù)是否一致；關(guān)聯(lián)詞、固定搭配、習(xí)慣用語是否正確；拼寫和標點符號等。但是不要大幅度進行修改，更不要因為修改破壞卷面整潔，影響閱卷老師心情。
根據(jù)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗總結(jié)——好作文應(yīng)該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當?shù)恼Z言合理組織文章結(jié)構(gòu)，內(nèi)容統(tǒng)一、連貫，語法、拼寫、標點正確，用詞恰當，句式結(jié)構(gòu)豐富。
體裁高分寫作技巧篇十五
練好gre作文，通過學(xué)習(xí)高分范文來提升寫作能力是很不錯的做法，特別是對于找邏輯漏洞等思路要求更高的argument作文，大家在看完范文后常會有不小收獲。不過范文再好也需注意用法。一旦模仿過度就容易被判雷同導(dǎo)致嚴重后果。如何才能掌握好其中的度?下面小編就為大家做具體介紹。
想要合理運用gre寫作中的高分范文，大家就需要注意以下幾個要點：
首先，大家需要對范文的來源進行篩選和甄別。市面上打著高分滿分gre范文幌子的資料很多，但其中有不少是濫竽充數(shù)之輩，所選用的文章大多本身質(zhì)量低劣根本稱不上范文。為了避免學(xué)習(xí)到這些假貨反而受到不良影響，大家首先需要找到真正高品質(zhì)的范文資源。一般來說，官方或是權(quán)威機構(gòu)出品的資料里，包含的范文質(zhì)量較高，比如官方出品的og指南中，涉及寫作部分就有許多真正意義上的高分范文。另外諸如曼哈頓和magoosh之類國外權(quán)威考試機構(gòu)的復(fù)習(xí)資料中，也有不少優(yōu)質(zhì)范文。另外，許多權(quán)威教學(xué)機構(gòu)都有自己的在線工具和模考軟件，比如上面提到的兩家機構(gòu)，還有官方?？架浖p2，在作文部分都會配置一到兩篇高分范文給大家參考，這些文章也是極好的。
其次，范文中的好詞妙句大家要消化改寫后再使用。就如同在上文真題實例分析中所說，再好的'句子，也絕對沒有直接拿來就用的道理，一方面有雷同風(fēng)險，另一方面每個人的語言用詞習(xí)慣都有所不同，強行記憶和自己習(xí)慣不符的句子很容易出現(xiàn)記憶混淆，背誦錯誤的問題。所以，考生如果看到一些比較優(yōu)秀的句子，那么不妨在不影響其質(zhì)量的情況下，根據(jù)自身的寫作風(fēng)格稍作一些加工調(diào)整，消化吸收后再拿出來用到自己的文章中。
再次，面對優(yōu)秀范文，切忌整篇文章死記硬背。一個原因上面說過，容易被判雷同，另一個原因則是對記憶力消耗太大，每個人的記憶力都是有限的，而gre作文題目又數(shù)量眾多，考生如果看到一篇好文章就想要整個背下來，那么無論記性多好都會是件耗時費力的辛苦活，付出和回報完全不成比例。正確做法是學(xué)習(xí)這些文章的寫作思路。gre作文argument是駁論文，要求找漏洞發(fā)現(xiàn)邏輯問題，這是需要一定技巧的，哪些是主要漏洞，如何展開駁論的層次層層遞進，大家都可以通過范文來進行學(xué)習(xí)，這也是范文真正的價值所在。
最后，范文中常會使用到一些不錯的素材。素材本身可能并不出奇，但恰到好處的使用卻能夠為整篇文章增光添彩?？忌灰孕鸥叻址段睦锏乃夭模唵未直┑刂苯颖乘夭?，正確做法是學(xué)習(xí)能夠讓素材具備說服力的使用方法，比如哪些素材用在什么類型的題目，證明哪些觀點時才能發(fā)揮最大作用。學(xué)會這種素材和題目的搭配才是核心關(guān)鍵。
除了上述這些要點外，小編還要特別提醒大家關(guān)于gre高分范文的常見使用誤區(qū)?？赡苡行┛忌羞^這種經(jīng)歷，明明用了高分范文來復(fù)習(xí)，結(jié)果作文成績卻不升反降。會出現(xiàn)這種情況，正是因為大家在用法上出現(xiàn)了錯誤?？忌枰貏e注意的范文錯誤用法主要有兩種，上文也有所提及，一個是原文照抄，這是大忌，后果也非常嚴重，絕對不能犯這種錯誤。另一個是思路照搬，看到相似題目不管三七二十一直接套用范文的思路。gre作文中存在大量形似神異的題目，看起來說的是同一件事，用的事例也相近，但作文的寫作要求和側(cè)重點卻有很大區(qū)別。大家一定要仔細審題后再確定寫作思路，切忌直接套用范文的寫作套路，一旦出現(xiàn)張冠李戴的情況，最后得分往往會慘不忍睹。
綜上所述，gre作文范文雖然是能夠幫助大家快速提升寫作水平的優(yōu)秀參考資料，但考生在使用上還是需要有所注意的，只有真正掌握了范文的正確用法，考生才能從中獲得更多的幫助，把自己的文章寫得更好。
體裁高分寫作技巧篇十六
gmat寫作不同于gre，并沒有官方給出的題庫可供考生提前練習(xí)，因此不少同學(xué)在備考中能夠獲得的提升往往比較有限。而大家對于寫作需要重點練習(xí)和提升哪些技巧也所知有限。為了幫助考生在gmat考試中寫出高分好作文，下面小編就為大家介紹5條實戰(zhàn)提分心得，一起來看。
作為開始寫文章前應(yīng)該做好的第一步工作，列提綱卻往往會被很多考生忽視。大多數(shù)考生在拿到作文題目后都會第一時間進入寫作狀態(tài)，而不會花費額外的時間先列提供，卻不知列好提綱，能給自己提供更加清晰的思路，而如果在開始寫作的階段對于文章的整體把握模糊不清或思路混亂，即使開頭寫得快，也很容易寫到后面出現(xiàn)卡殼、跑題偏題等各種問題，反而會拖慢作文節(jié)奏，最終影響得分。因為開始沒有列好提綱最終文章寫得頭重腳輕整體結(jié)構(gòu)失衡，是gmat作文考試中十分常見的扣分問題。
很多時候考生會特別糾結(jié)于作文開頭段的`寫作，力求寫出完美的佳句，為了一個開頭花費過多時間。這種做法其實并不利于gmat作文的寫作。比較好的做法是先寫出一個簡單但明確的開頭，然后把重心放到之后論述和分析段落的寫作上，全文寫完后如果還有時間再返回潤色開頭段。因為正文段落才是你文章內(nèi)容的主要部分，在評分上的重要程度超過開頭段，如果太過糾結(jié)開頭段的寫作而忽視了正文內(nèi)容，往往會得不償失。事實上，如果能夠在正文部分清晰表達出自己的觀點并做好嚴密且邏輯通順的論述，開頭段需要表達的觀點自然就會在正文中得到體現(xiàn)。
有些時候考生會覺得，想要在作文中取得高分，就必須寫出一些高大上的漂亮句子，而實際上，過度追求句子的效果，往往會導(dǎo)致偏題跑題問題的發(fā)生，句子也許是好看了，但卻偏離了主題，反而會因此丟掉分數(shù)。這種問題尤其容易出現(xiàn)在開頭結(jié)尾部分，需要特別注意。大家不妨觀察一下gmat官方的一些高分范文。這些文章的開頭結(jié)尾一般都是比較簡潔的，幾句話表明觀點態(tài)度點到為止，這種寫法才更容易拿到高分。
有些考生在寫作時偶爾會進入文思如泉涌，想停也停不下來的狀態(tài)，一般來說，出現(xiàn)這種狀態(tài)對于寫文章當然是極好的，但一旦在這種狀態(tài)下，對某個詞的使用出現(xiàn)了卡殼，考生就很容易陷入想要找到那個完美的用詞的強迫癥中。這時考生往往會鉆牛角尖想要找到那個最恰當貼切的詞匯，耽誤了考試的整體時間。建議大家如果出現(xiàn)找不到合適的詞的情況，不妨先寫一個不那么貼切但意思大體不錯的詞匯作為代替，以優(yōu)先完成文章整體的寫作為目標，畢竟一篇完整的作文遠比一個詞來得重要。
雖然gmat考試時間非常緊張，但小編還是建議大家能夠留出時間進行文章的檢查。通過檢查，考生往往會發(fā)現(xiàn)各種之前寫作時沒有留意到的錯誤，特別是一些詞匯拼寫使用和語法結(jié)構(gòu)上的問題，而改正這些問題，也許就會為你的作文增加0.5分到1分。
綜上所述，gmat寫作中想要提分，考生除了平時多動筆練習(xí)和刷機經(jīng)真題外，對于寫作的各類細節(jié)要點也需多加注意。小編希望本文中介紹的這些寫作提分心得能夠為大家所用，幫助各位考生寫出更為優(yōu)秀的gmat作文。
體裁高分寫作技巧篇十七
托福從聽、說、讀、寫四方面進行英語能力全面考核。為大家提供了這四個方面的資料，希望對大家有所幫助。小編祝愿大家都能成為精通英語的托?？绝啞?BR> 李家寧個人認為這仍是一個見仁見智的問題。有的人背得滾瓜爛熟還是考不好，有的人不背但還是分很高，因人而異。由于她自己時間不是很充足，基本上準備了一個多月就去參加考試了，所以就只是將培訓(xùn)班上老師推薦的張紅巖的詞匯書過了兩遍，另外她建議專業(yè)詞匯有時間就看幾遍，熟悉了總歸是有好處的，沒有時間的話就不用看了，因為做閱讀題的本身也是在熟悉專業(yè)詞匯?？偟恼f來，她個人覺得托福對于詞匯考的不難，不用花太多心思。
李家寧準備閱讀的時間最短，因為剛開始也是對它最有自信。但是令人感到可怕的是她居然在考試前一天開始覺得閱讀很難。那一天李家寧做了tpo第六套(難度可以媲美真題)，形容當時的心情，李家寧說："就是突然之間覺得閱讀很恐怖的樣子，當時真的是被嚇倒了!"現(xiàn)在想來，她還是建議其他考生在時間允許的情況下，早期準備的時候還是多做一些閱讀題比較好。并且基礎(chǔ)好的同學(xué)絕對可以要求自己閱讀滿分，就是做練習(xí)的時候不要錯，錯了就狠抽自己的'那種，練到后來錯誤率可以很低。另外閱讀的容錯率其實很高，差不多是聽力的兩倍，像真正考試的時候，李家寧自我感覺時間緊，做閱讀題目也沒什么感覺，就是應(yīng)該沒有全對，錯了幾道的感覺，但最后還是拿了滿分，所以她認為閱讀滿分絕對是可以達到的。剛開始做了delta，基礎(chǔ)+熟悉題型，然后又上一個層次做了barron，做閱讀關(guān)鍵在于多練，碰到有什么比較不熟悉的話題，可以單獨多找?guī)灼獊碜?。另外鑒于最近托福的趨勢就是閱讀越來越難，所以考試時間很可能不夠，李家寧又建議大家在平時練習(xí)時候就要加快速度。
"讓人狼嚎的聽力......" 李家寧對其的形容讓我忍俊不禁。其實練聽力沒什么捷徑可走，就是多聽多做題多記筆記。剛開始的時候還是先做了delta，也是基礎(chǔ)+熟悉題型，然后做了高分120。這本書很不錯，主要是它出題有一套自己的思路，尤其是里面imply的題目思路跟真題很像，就是會讓人2選1很糾結(jié)。另外在訂正的時候她是會重新聽一邊文章然后重新做一遍筆記，這樣的話再回過頭去會翻閱筆記更能抓住point了。然后就是barron，她個人覺得 barron其實沒那么難，雖然文章很長但是題目出得很清晰，所以做起來還不算糾結(jié)，就是有的細 節(jié)可能會記不住什么的。在認認真真做完這三本書且修正錯誤之后就已經(jīng)對聽力幫助很大了。
口語是每一位備考托福的學(xué)生認為最難的部分，因為沒有辦法評判自己到底有沒有進步。李家寧告訴我說其實口語還是可以練出來的，突破口主要在第一 二題。第一二題用口語黃金80題練，很全面很精練。她個人覺得這80題至少完整過3遍，而且要求自己在沒有準備時間的情況下一看到題目馬上就能流利的說 45秒，這是目標。在第一二題練好之后，你的整體口語感覺會出來。至于第三題第五題，因為有模版，所以一定要先熟悉它們，通過不斷的聯(lián)系來熟悉。李家寧還是用了delta和barron來練習(xí)，她用"崩潰"來形容剛開始練習(xí)時的狀態(tài)，磕磕巴巴的又說不完整。但是這時候就要不斷練習(xí)，另外很重要的就是，一道題自己說的不滿意，就說第 二遍、第三遍....。.直到自己滿意為止。對著一道題反復(fù)練習(xí)要比做很多題但是沒有improving好很多。第四題和第六題沒有模版，只能練習(xí)找感覺。其實真題口語沒有練習(xí)難，框架很清 晰，所以文章的point都 很好找。只要不緊張，口語的感覺在準備的時候練出來了，考試的時候就可以發(fā)揮的很好。
因為李家寧這次托福寫作拿了滿分，我很自然問及她的方法，她笑著說其實也沒有什么特別的訣竅，主要還是掌握出題者的思路和考試要求。因為寫作模版永遠是三點式反駁，所以找到那個點寫起來就容易多了。另外，還要多記聽力的句子，她在寫綜合寫作的時 候就會用到很多聽力里面的句子，這樣作文內(nèi)容會很充實，還有就是字數(shù)會有保證。而獨立寫作則依賴于brainstorming，因此之前過一遍og上183題的寫作思路會對真正考試時寫作有很大的幫助。
最后，李家寧認為?？家卜浅Ｖ匾?，因為?？伎梢宰屇愕纳眢w熟悉這個考試，鍛煉體力，同時也可以幫助你尋找考試的感覺。另外，在?？计陂g可以適當?shù)慕o自己一些噪音，鍛煉自己的抗干擾能力。
成功沒有僥幸，亦無法復(fù)制。人們看到更多的只是風(fēng)光的表面，辛酸疲累背后卻鮮有人知。欽佩李家寧的執(zhí)著與勇氣，欣賞她的樂觀與獨立。須知，羅馬不是一日建成。無論是托福還是sat，都不是想象中那樣簡單，留學(xué)之路注定是艱辛而漫長的。所幸李家寧通過自己的努力已然實現(xiàn)了自己的留學(xué)夢想，也祝愿她在以后的人生道路上走得越來越順利。
體裁高分寫作技巧篇一
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的英語作文寫作高分技巧，歡迎閱讀與收藏。
1、緊扣主題，短文必須包括提綱中的全部要點;與主題無關(guān)或關(guān)系不大的字句必須一律刪去。
2、文章通順，前后貫通，語言流暢。
3、句子開頭多樣化，句型多樣化。
4、無句型結(jié)構(gòu)錯誤，無語法錯誤和用語造句等方面的錯誤。
5、短文字數(shù)不得少于150個字。
對考研英語短文的策略：
根據(jù)在40分鐘內(nèi)寫150詞的《大綱》要求，合理分配各部分篇幅比例顯得非常重要。篇幅比例安排大致如下：
(1)開頭：可控制在4句話之內(nèi)，以2——3句較為適宜。該部分約占全文篇幅的10%——15%。
(2)主體：約占全篇短文的70%——80%。
(3)結(jié)尾：這部分應(yīng)控制在2——3句話之內(nèi)，約占全文篇幅10——15%。
應(yīng)該切記短文寫作時間僅為40分鐘，在這較短的時間內(nèi)考生需完成120——150詞的短文。這就要求考生做到有條不紊、忙而不亂，充分發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。從而穩(wěn)操勝券，駕輕就熟，從容應(yīng)對。建議考生在動筆之前，用5分鐘的時間寫個提綱理清思路，然后再動筆。此外，要留出5——6分鐘來修改抄寫。以避免不必要的筆誤，給評卷老師留下良好的印象。
所謂審題，就是正確理解題意，所寫短文要緊扣題目要求。從每年的英文短文考題可看出，除了題目外，還有開頭第一句話和一個寫作提綱。這個寫作提綱就是短文的寫作具體范圍。考生必須以指定的句子開頭，按寫作提綱規(guī)定的要點和順序(通常是3個要點)往下寫。
通常3個要點就是寫三段話，每段開頭(除第一段已給了外)第一句話必須把該段寫作提綱中的主要的詞或主要意思包括進去，這就是段落中心句。每段其他句子必須緊扣該段的'段落中心句，與段落中心句無關(guān)的句子或關(guān)系不大的句子必須堅決刪去。由于寫作提綱中所給的3個要點(即關(guān)鍵詞)已包括在每段開頭的段落中心句(即每段開頭的第一句)中，而每段的其他句子又緊扣段落中心句，這就使每段的內(nèi)容緊扣主題，而不至離開主題去談別的問題，這就是抓住主題的關(guān)鍵。
體裁高分寫作技巧篇二
結(jié)尾處學(xué)生常見的毛病有兩種。一為畫蛇添足型，即為了達到字數(shù)要求，胡編亂造，說一些與主題無關(guān)的話，這不僅毫無作用，反而削弱了文章的表現(xiàn)力。二為公式化口號型，受應(yīng)試文章的影響，考生在文章結(jié)尾加上一些空洞的、毫無生命力的口號，標語之類的語言，名義上是抒情議論，實則狗尾續(xù)貂，毫無作用。
那么，怎樣寫好文章的結(jié)尾呢?
這種開頭方式就是在文章的.結(jié)尾處有意識地在文字上或含義上與開頭呼應(yīng)，使得首尾應(yīng)和。“開頭點題，主體敘事，結(jié)尾呼應(yīng)開頭”，這是應(yīng)試作文最基本的結(jié)構(gòu)。不過，照應(yīng)開頭也要講究方法，不是開頭簡單的重復(fù)，而應(yīng)該是主旨的深化，情感的升華。
用抒情的方式收尾，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有強烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文及議論文的寫作。
結(jié)尾引用名言名句、歌詞，使得文章的主題得到升華，作者的情感彰顯無疑，給人“余音繞梁，三月不絕”之感。
這種方式即在結(jié)尾處總結(jié)全文的基本內(nèi)容，用簡要的幾句話對內(nèi)容進行合攏、收束;或者在文章的結(jié)尾點明題旨，通常稱作卒章顯志。
所謂“戛然而止”，是指在結(jié)尾處快速收束全文，或在情節(jié)高潮處、關(guān)鍵處陡然而止、或在意蘊正足時停筆打住;或在說理正酣處突然住口。這種方式，留下空白，總是令讀者回味無窮，不肯掩卷。
體裁高分寫作技巧篇三
一、時間安排作文的寫作時間為35分鐘，合理的時間安排為10+20+5。前面的10分鐘用來讀題審題，構(gòu)思并列提綱，這是考生常常忽視的一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。正確的讀題審題有利于理清行文思路接著的2o分鐘用來按照提綱寫作，最后5分鐘用來檢查潤色。合理的時間安排是寫出出色作文必不可少的第一步。
二、卷面設(shè)置對于作文這樣的主觀題而言，考生與閱卷老師在無形之中彼此互動、相互影響。一個考生可以做的，首先是通過卷面給閱卷老師留下好的第一印象。要想使自己的文章在大約一分鐘的閱讀時間內(nèi)給老師以賞心悅目的感覺，作文的排版應(yīng)該不多于卷面的2/3，不少于1/3。換句話說，就是要留有余地，不要將卷面寫得密密麻麻。
字體不要過大或過小，字間距保持均勻，字跡要工整。段落方面，格式要整齊劃一，段首或一律頂格或一律空四個字母的位置。這些都有易于考生先發(fā)制人，取得先機。
三、作文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容tem4作文的體裁以議論文為主，由四個部分組成：標題(title)，介紹(introduction)，主體(body)和結(jié)尾(conclusion)。題目要求中一般包含標題，所以需要考生完成的就只有其余三個部分。
(三)結(jié)尾(conclusion)結(jié)尾部分的開始通常會用一個特別結(jié)論句式，如：ingener—al，tosumup，toconclude，allinall等等。在200詞的文章中，這一部分不宜篇幅過長，最好用一兩句話來總結(jié)全文，使其前后呼應(yīng)。除非只是一個次要觀點，否則不要在這段內(nèi)提出任何新見解，但如果題目要求的話，考生也可以在結(jié)論上提出相應(yīng)的建議、推薦、介紹和解決方法。
(四)、檢查一篇成功的作文少不了反復(fù)推敲、一再修改。然而，由于考試時間和條件等諸多因素的限制，考生要警惕檢查作文時的三大“通病”，即，數(shù)字數(shù)、孤芳自賞、和做結(jié)構(gòu)與內(nèi)容上大的修改。必須明確，考試作文的潤色和修改只需要達到以下幾個目的：拼寫正確;用詞準確，尤其是名詞、動詞、形容詞、冠詞和介詞;語法正確，特別是人稱、時態(tài)、和單復(fù)數(shù)的三“一致”;正確使用過度性詞匯，從而使句子之間以及段落之間都具有邏輯性和條理性。在應(yīng)試準備中，策略固然重要，還需要扎實的語言基礎(chǔ)和寫作的專門知識。提醒廣大考生，在平時的學(xué)習(xí)中還應(yīng)多讀、多練、多總結(jié)，這樣才有利于寫作水平的日益提高。
要有好的單詞量。英語考試作文的題目可謂五花八門，包羅萬象，有的題目我們都可能沒聽說過，這時候忙你就要有好的詞匯量，只有有了好的詞匯量，才能解決這種尷尬境地，決勝于千里之外。
多讀一些英語作文。作為一個學(xué)生，我們一般都會有一本英語作文書用于輔導(dǎo)我們的英語寫作，所以，你要利用早讀時間去多讀一下，這樣對于提高我們的寫作有很大作用。
背過一些經(jīng)典英語作文。我們的英語老師一般都會給我們推薦一些出色的英語作文，也可能是范文，也可能是學(xué)生寫的，這些都是一些財富啊，我們一定要盡量背過，如果考到，改改就能直接用。
句子簡而正確。所謂句子簡而正確就是我們不奢望寫一些比較高級復(fù)雜的句子彰顯我們的實力，我們盡量寫一些比較簡單保證語法無錯誤的短句，因為你寫的句子再好，如果錯了哪怕一點也就沒分了。
寫與時事有關(guān)的?，F(xiàn)在的英語作文題目大多都與時事相關(guān)，所以我們在寫作文時，也要寫與時事相關(guān)的，寫一些與最近有關(guān)事件相關(guān)的，比如再奧運會時可一些與奧運會有關(guān)的內(nèi)容。
體裁高分寫作技巧篇四
考研英語除了閱讀理解以外，作文是一個重頭戲。寫作部分分為大作文和小作文兩部分。小作文多是交際性的書信表達，考生只需要照著提示寫清楚要表達的要點，表達明白即可，不需要復(fù)雜華麗的文采修飾。大作文從選題范圍上看，都是目前人們最為關(guān)注的問題，反映了當前社會的熱門話題(但不是敏感話題)或可以用熱門話題來透視的哲理性問題。
離考試還有三十多天，這段時間正是拉開分數(shù)的關(guān)鍵。但是詞匯、閱讀理解的基礎(chǔ)基本定型了，不太可能會大幅度提分。而作文正處在沖刺階段，想要得高分，必須攻克寫作。但是真正想把寫作部分的成績提高上去，除了同學(xué)們平時的積累，還要掌握一定的應(yīng)試技巧。
下面萬學(xué)海文老師就大作文的應(yīng)試技巧給予以下四點建議，助廣大考生最后飆高分：
第一步：認真審題。
審題是寫作的第一步，也是也是抓住寫作要害的第一步。審題對了也就成功了一半，審題錯了，那就全盤皆輸。
考研作文切忌信手拈來，提筆就寫，根本不審題，想到哪兒就寫到哪兒，或完全憑自己想象編故事，置考試要求于不顧，典型的“下筆千言，離題萬里”。所以，考生在審題時候，要仔細閱讀試題要求及相關(guān)信息，如圖表、圖畫、數(shù)字等，準確把握出題者意圖。有相當一部分同學(xué)答題的思路就是錯誤的，沒有審題習(xí)慣，或擔心時間不夠草草審題，最后發(fā)現(xiàn)文不對題，草草收場，這必然會影響寫作的質(zhì)量，同時也影響了英語成績。
第二步：草列提綱。
審清圖畫或圖表，不僅是為了抓住主題，而且還為了抓住首段描述的要點，以及中間段論證的方向?？忌趯忣}的同時，需要列出寫作的提綱。因為考試規(guī)定的時間是很有限的，所以不能花太多時間準備一個詳細的提綱，但關(guān)鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。首段描述哪些要點，用什么句式，如何把這些要點銜接在一起;中間段準備用哪種論述框架，是原因分析、意義分析還是利弊分析，從哪些角度分析;結(jié)尾段是總結(jié)評論還是提出建議措施，從哪些角度提建議。這些都要心中有數(shù)。對考前精心準備的寫作框架和語言素材進行整理，形成一個基本的框架。
第三步：行文。
為了避免太多單詞拼寫錯誤，語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句。最好選擇自己最有把握的詞匯，短語，句式。
前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起?？梢杂们‘?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫的表達出來。切忌胡子眉毛一把抓，詞語堆積，不倫不類。
絕對不能字數(shù)不夠，即使一句話顛來倒去說也要湊夠字數(shù)。字數(shù)不夠，即使寫的非常精彩，也不能拿高分。
第四步：通讀檢查。
在答完題之后，考生一定要留出兩三分鐘的時間來檢查。里面有些小錯誤一眼就能發(fā)現(xiàn)，比如時態(tài)、主謂、單復(fù)數(shù)是否一致;關(guān)聯(lián)詞、固定搭配、習(xí)慣用語是否正確;拼寫和標點符號等。但是不要大幅度進行修改，更不要因為修改破壞卷面整潔，影響閱卷老師心情。
根據(jù)萬學(xué)海文多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗總結(jié)——好作文應(yīng)該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當?shù)恼Z言合理組織文章結(jié)構(gòu)，內(nèi)容統(tǒng)一、連貫，語法、拼寫、標點正確，用詞恰當，句式結(jié)構(gòu)豐富。
體裁高分寫作技巧篇五
高考作文在開始寫之前，不妨用3-6分鐘精心構(gòu)思，用懸念導(dǎo)入，這樣容易抓住人們閱讀時的好奇心理，吸引人們閱讀，從而達到良好效果。
例：很小很小的時候，總是喜愛看媽媽穿白色的裙子，她那么美，那么快樂，被媽媽牽著小手好幸福好幸福!那時候，媽媽就是我心中的天使。然而媽媽卻愛親昵地叫著我：“安琪，你是天使!”
我不是天使，要不被接進天堂的怎會是媽媽，而不是我呢?(廣東高考滿分作文《我是天使》)。
2、故事先行，引人入勝。
高考作文故事先行，能引人入勝。例子中的“蚌育珍珠”是許多人都知道的故事，它具體形象，引人入勝，包含著一個經(jīng)歷艱辛困苦獲得成功的道理。
作者敘寫的這個故事很好地契合“雨燕減肥”這一話題的深刻寓意。標題中的“它”，正是困難、挫折、艱難險阻等的代稱，突破它們，人生將變得壯美無比。作者以這故事先行，既能引人入勝，又切合話題。
體裁高分寫作技巧篇六
中考做題的技巧先看好都有哪些題，以防漏題，然后每道題都要仔細讀題，審題很重要，不要覺得是浪費時間。以下是關(guān)于中考作文寫作高分技巧，希望大家認真閱讀!
為助力考生在中考語文作文中取得高分值，提醒考生，一篇生動的作文，如果卷面不整，分數(shù)就不會高。
同學(xué)們必須記住，考場作文，是閱卷老師讀了你的作文后打分的。卷面的整潔、寫字的工整、段落結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)，都直接影響著閱卷老師的視力感覺，對閱卷老師的打分心理產(chǎn)生沖擊。一個好的卷面，即使作文不怎么出色，分數(shù)也不會少。一篇生動的作文，如果卷面不整，分數(shù)就不會高。
很多同學(xué)寫字并不好，你們在考場上一定要記住，必須一筆一劃寫清楚，不要太大，也不要太小。千萬別寫得太潦草。你不認真，閱卷老師也不會認真。
國家教育部關(guān)于中考的《指導(dǎo)意見》中，對作文的要求是：不得設(shè)置審題障礙，要淡化文體要求，鼓勵學(xué)生寫真情實感。據(jù)此，我們可以明確地準備記敘文一種體裁。同學(xué)們在備考的時候，要閱讀優(yōu)秀的記敘文范文，掌握幾種敘事方法。譬如：開頭情景渲染、開門見山點題、中間注意插敘等等。
這里提一下小應(yīng)用文。小應(yīng)用文今年中考八成要考，大家要注意。書信、通知、頒獎詞、短信、導(dǎo)語、簡單的說明文、分析概括某種現(xiàn)象等，可能還會出現(xiàn)。建議大家查查資料，把去年中考語文試卷的小作文題復(fù)習(xí)一遍，做到有備無患。
根據(jù)新課標精神，近兩年的作文發(fā)生了一些變化。其中最大的變化是：命題和半命題作文成為主流。去年的中考作文，命題作文約占70%，半命題約占7.5%，話題和材料作文，占15%。即使出現(xiàn)了材料作文，有些也是二選一題目。
如果是命題作文，我們自然不用考慮起標題。如果是半命題或其他形式，我們則要盡力求新。譬如，初三二模的作文題目是《從 __身上學(xué)到的》，就考驗了同學(xué)們的補題技巧和題材創(chuàng)新。有的同學(xué)直接填了"父母"、"老師"、"同學(xué)"，創(chuàng)新程度就不夠。有的同學(xué)寫了"那片松柏"、"溫總理"、"那座雕像"、"陳賢妹"，就能使閱卷老師感到"眼前一亮"。
作文的立意必須積極向上。
首先，我們必須記住，作文是讓閱卷老師讀的，不是自己在qq空間上信馬由韁地亂寫，因此，作文的立意必須積極向上。對于有爭議的內(nèi)容，不要太大膽。譬如，你要求中日開戰(zhàn)奪回釣魚嶼，中菲海軍在黃巖島擺戰(zhàn)場，你罵朝鮮獨裁，等等類似的內(nèi)容，只能降低你的分數(shù)。一句話，我們要寫閱卷老師愿意看的，作文得高分才是正途。
其次，無論中高考作文怎么出題，立意的范疇基本分為8類。一是生命意義，寫生活中感悟的滋味。二是自然景物，寫對周遭世界的感悟。三是情感體驗，寫你珍藏在內(nèi)心的人和事。四是享受幸福，寫那些給我們溫暖和智慧的情節(jié)。五是成功成長，寫花季中的酸甜苦辣。六是道德修養(yǎng)，寫生活中寶貴的品質(zhì)如誠信、真誠、勇敢、善良等。七是哲理品悟，寫自己從生活細節(jié)中提煉的規(guī)律性認識。八、告別往昔，寫對生活中值得珍藏的'片段。 上面幾個方面，有側(cè)重也有交叉，同學(xué)們要根據(jù)作文題目，明確不同的立意。
作文的開頭不要很長，不要因為玩弄作文書上的技巧而弄得開頭超過了5行。
作文的結(jié)構(gòu)無非是"總分總"、"分總"、"總分"。就考文而言，前兩者比較適用。大家一定要記住，作文的開頭不要很長，不要因為玩弄作文書上的技巧而弄得開頭超過了5行。我個人傾向于"一句話開頭"，直接交待你想說的話和想說的事兒，第一句就是時間地點人物事件。
關(guān)于結(jié)尾，我們一定要明確，結(jié)尾就是抒情和扣題的。在結(jié)尾必須抒情，歸納你想表達什么，而且扣題，最好"糊膏藥"(出現(xiàn)標題或標題中的關(guān)鍵詞)。
同學(xué)們要記住，六七百字的作文，要有六七段，千萬不要出現(xiàn)"大肚子作文"、"大頭作文"，"大尾巴作文"，這樣結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)，視覺也不夠順眼。
句子最好短一些，不要一逗到底，一個句子的主謂賓定狀補都有了，就用句號，并注意修辭手法。
學(xué)生作文的語言不生動，常常是作文老師最頭疼的難題。在作文教學(xué)中，學(xué)生語言的提高，是最為困難的。備考作文，語言的準備是最難的。在此給考生們提幾點建議：一是遇到你喜歡的句子和段落，你干脆背下來，也許能用在考場上，反正就是這一錘子賣賣，即使沒產(chǎn)生作用，也不會扣分。二是，記住要有描寫。寫人要有動作和語言描寫，寫事注意細節(jié)和環(huán)境描寫。三是，句子最好短一些，不要一逗到底，一個句子的主謂賓定狀補都有了，就用句號。四是注意修辭手法。
體裁高分寫作技巧篇七
六級寫作是英語六級考試的第一部分，文章的題型包括對立觀點型，解決問題型，圖表圖畫作文，名言警句型，和應(yīng)用文等。文章的內(nèi)容為社會、文化或日常生活的一般常識，不涉及知識面過廣、專業(yè)性太強的內(nèi)容。對作文的要求是：切題，文理通順，表達正確，意思連貫，無重大語言錯誤。
閱卷老師采用總體評分的方法，就總的印象給出獎勵分，而不是按語言點的錯誤數(shù)目扣分。同時閱卷老師將從內(nèi)容和語言兩個方面對作文進行綜合評判。內(nèi)容和語言是一個統(tǒng)一體，作文應(yīng)表達題目所規(guī)定的內(nèi)容，而內(nèi)容要通過語言來表達。要考慮作文是否切題，是否充分表達思想，也要考慮是否用英語清楚而確切地表達思想，也就是要考慮語言上的錯誤是否造成理解上的障礙。
學(xué)生在寫作中往往會遇到以下幾方面的困難：時間不夠，無話可說，語法錯誤多，語言簡單，文章結(jié)構(gòu)混亂等。而這些問題也是學(xué)生在作文考試中得分低的主要原因。如果大家在平時的練習(xí)中能夠以解決這些問題為目標，相信在寫作考試中就會游刃有余。
那么我們平時應(yīng)該如何練習(xí)作文呢?下面給出4點學(xué)習(xí)建議，供學(xué)生參考。
平時練習(xí)時，學(xué)生應(yīng)該多積累常用寫作句型，比如作文首段，中間段落，連接詞和結(jié)尾段。中間段落主要包括寫觀點，寫原因，寫后果，寫建議，描寫圖表和圖畫等。這些都是考試中常見的作文題目中包含的內(nèi)容，如果平時有所積累，那么上考場自然就不必咬著筆頭，無從著手，慌亂緊張了。
作文的內(nèi)容必須包含考題中的所有內(nèi)容，要緊扣主題和思考清晰。由于字數(shù)和時間的限制，所有的表達都要和主題相關(guān)，并且要避免冗長地表達，所有的表達句子要直接。近來的`六級作文題目往往采用“全英文”的出題，所以大家務(wù)必要看懂題目，否則就會偏離主題，不知所云，分數(shù)堪憂。
平時要多積累同義詞或同義詞詞組，比如：如果在考場上想寫“我認為”這一非常常見的表達，你會怎么寫呢?如果你第一個想到的就是think，那么當然太過簡單了，因為絕大部分的考生都會這么寫，當然也不會讓閱卷老師給你加分。但是如果你還能想到除了think之外的表達，比如contend, point out, be convinced等其他的表達，那么肯定能讓閱卷老師印象深刻，因而提高作文得分。
很多學(xué)生在考場中的句型都是簡單句，但是如果分析過高分作文，你不難發(fā)現(xiàn)這些作文中除了簡單句之外，還有很多并列句和主從復(fù)合句。所以想要拿高分的同學(xué)必須學(xué)會寫加分句型——并列句和主從復(fù)合句。
提高寫作不是一時半會就能做到的，必須方法得當，持之以恒，其實英語學(xué)習(xí)都是如此，不經(jīng)歷一定的痛苦期是不會有頓悟的那一刻的。希望以上的4點學(xué)習(xí)建議能幫助學(xué)生在之后的六級考試中發(fā)揮出色，大家加油，fighting!
體裁高分寫作技巧篇八
在進行寫英語六級作文考試時，同學(xué)們切勿著急動筆，一定要注意審明題意，不要張冠李戴。而且，落筆前思考的這短短幾分鐘，還可以幫助考生理清思路，使行文更加有條理。若是議論文，考生可以利用這幾分鐘的時間想清楚如何更好的支持論點，若是圖表題，則可以利用這幾分鐘的時間讀清圖表的內(nèi)容與變化。
任何文章都應(yīng)有始有終、首尾照應(yīng)，六級作文也不例外。首尾照應(yīng)的文章可以更強烈地突出中心，抒發(fā)作者的思想感情，使文章更有邏輯性，結(jié)構(gòu)更加嚴謹，可見寫好開頭結(jié)尾很重要，而且這樣的文章也會吸引閱卷考官的目光。
語言表達是 英語六級作文 評分的重要依據(jù)之一，以圖表題為例，很多考生都是直接引用圖表中的數(shù)據(jù)，而不進行任何變形，這是圖表作文所忌諱的.，希望大家能夠注意。其實，在表達這些數(shù)據(jù)時考生可以多用倍數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分比或是double/triple/quadruple這些詞來表達，并多進行數(shù)據(jù)間的分析與比較，這些才是閱卷老師想看到的。
最后，考生應(yīng)注意留5分鐘的時間檢查作文的內(nèi)容，包括拼寫、搭配、語法和標點的正確使用，此外，考生還要注意卷面的整潔，工整的字跡，整齊劃一的格式等都可以給閱卷老師留下一個好印象。
體裁高分寫作技巧篇九
一篇記事的記敘文，以記事為主，所謂記事，就是以完整地敘述一件事的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局來表達作者的思想感情的一種文體。要記事就要學(xué)會敘述。
敘述，就是把人物的經(jīng)歷、言行和事件的發(fā)展變化描寫出來。簡單地說就是學(xué)會講故事，把發(fā)生的事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果敘述清楚。常見的敘述方法有三種：順敘、倒敘、插敘。
敘述在作文的分說部份，因此學(xué)會了敘述，就學(xué)會了寫作文。如何做到敘述時要詳略得當，條理清晰，不記流水賬，是這一章學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
一、以時間的先后為序進行的敘述——順敘：
順敘：按事情自然發(fā)展的'先后次序進行敘述。寫事為主的記敘文要按照一定的順序，寫清事情的起因、經(jīng)過、和結(jié)果。在敘述事情的起因、經(jīng)過、和結(jié)果中，起因和結(jié)果要略寫，事情的經(jīng)過則要詳細描寫。
二、在順敘的過程中插敘一段過去的或相關(guān)的事—插敘：
插敘是在敘述的過程中，由于要表達寫作目的的需要，暫時中斷敘述主要事情，插進一段過去的事，或者相關(guān)的另外一件事，使敘述更加有聲有色。在插敘結(jié)束后又回到主要事情的敘述上來。
不論是以順敘的形式還是以倒敘的形式開頭，都可以在敘述中間插敘一個與事件相關(guān)的片斷。以增加文章的感染力。
運用插敘要注意三點：
一、安排插敘要根據(jù)主體的需要，切不可盲目追求形式的新奇而濫用。
二、要注意整篇文章的詳略。無論插敘什么內(nèi)容，它始終處于次要地位，只能作為主要情節(jié)的陪襯、補充。
三、插敘完以后，必須要回到原來記敘的事情上去，并注意兩者之間的銜接、轉(zhuǎn)換要自然適時。
三、”倒敘法”開頭：
用倒敘法開頭的文章，開頭不是介紹時間、地點、人物等等基本情況，而是先簡單說說現(xiàn)在的情況，然后用一句話從現(xiàn)在的情形轉(zhuǎn)向?qū)^去情景的描述。先寫結(jié)局后補寫原因、經(jīng)過。
體裁高分寫作技巧篇十
大家看本次的申論作文滿分文章，我們能發(fā)現(xiàn)此文章中諸多的優(yōu)點，其實我們在平時都知道，并且是爛熟于心的那么，為什么在每次的申論考試中還是有相當大一部分考生成績并不理想呢?那是你的寫作沒有技巧，看看下面的申論拿高分的寫作技巧吧!
首先，務(wù)必提高創(chuàng)新觀念，在思想上有新突破。
觀念乃創(chuàng)新之本，失去創(chuàng)新的觀念，如無本之木，無源之水。
政府要重視創(chuàng)新者的個性想法,鼓勵創(chuàng)新者積極探索，幫助扶持創(chuàng)新事業(yè)的'發(fā)展。
破除舊的傳統(tǒng)的觀念，樹立與時俱進的、科學(xué)的發(fā)展觀念。
加大社會宣傳力度，營造一個“創(chuàng)新光榮”的社會氛圍。
其次，務(wù)必創(chuàng)新先進技術(shù)，在生產(chǎn)力上有新突破。
鄧小平同志曾高瞻遠矚提出：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
政府應(yīng)成立專門研究技術(shù)開發(fā)的部門，組織專門人員進行創(chuàng)新工作。
并鼓勵企業(yè)進行自主創(chuàng)新，發(fā)明創(chuàng)造新技術(shù)，開創(chuàng)新領(lǐng)域，提高自身的核心競爭力。
再次，務(wù)必建立健全體制機制，在保障創(chuàng)新力度上有新突破。
創(chuàng)新需要有環(huán)境，需要有健全的體制做堅強后盾。
及時出臺有利創(chuàng)新的優(yōu)惠政策,如減免稅收、撥款資助等傾斜性政策。
堅持走政企分離的道路，鼓勵企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度。
建立健全法制法規(guī)，保障和維護創(chuàng)新成果。
依法懲處侵犯個人、法人創(chuàng)新產(chǎn)權(quán)行為，行為嚴重者，追究其法律責任。
務(wù)必推行人才強國戰(zhàn)略，在人才使用上有新突破。
堅持以人為本，重視人才的培養(yǎng)、任用。
企業(yè)要搭建充分展示自我能力的平臺，鼓勵人才自由創(chuàng)新。
高校要加強人才的創(chuàng)新能力培育，鼓勵學(xué)生進行自主創(chuàng)新，提高創(chuàng)新能力。
同時企業(yè)與高校應(yīng)加大相互交流的層面、層次、廣度、深度，創(chuàng)新出更多科技文化成果。
體裁高分寫作技巧篇十一
在gmat考試中，寫作部分總讓人不省心，gmat作文分數(shù)并非一朝一夕就可以提高的，要想取得高分，是需要考生多花一些時間。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的是關(guān)于怎么提供gmat考試寫作的技巧！
如果時間充足，那么盡量看過每一道題，思考一下如何展開，并且舉出恰當?shù)睦?如果時間緊迫，那至少要做到非常熟悉黃金80題，能夠一看到題就知道如何寫。
提綱寫到一定數(shù)量以后，你覺得自己可以寫出一篇完整的文章了，那么就開始動手寫你的處女作吧。記住，這個時候，一定不要在乎時間，哪怕用兩個小時，不管語言怎樣，邏輯是否嚴密，只要你能寫完了，就是好的。
當你剛開始寫了幾篇作文的時候，一定會發(fā)現(xiàn)用的詞始終是那么幾個，句式也很簡單。這時候你就要開始注重同義詞匯的學(xué)習(xí)，日復(fù)一日的積累一定能夠使你的文章變得更加豐富多彩。再談?wù)劸涫降膯栴}，這同樣需要積累，有時間可以看一些原文，就近一些的gmat閱讀就很好，仔細分析一下句子結(jié)構(gòu)，嘗試著也寫一些這樣的句子，堅持下去一定能夠提高。
很多人苦于沒有話說，沒有例子，平時不太會講理，而且腦子又轉(zhuǎn)得不快，所以想提綱和例子的.時候簡直是絞盡腦汁。要解決這個問題，現(xiàn)在去大量閱讀書報雜志顯然是來不及了，你可以充分利用身邊的資源，多多向身邊的人求教，兩個腦袋肯定比一個管用的多。
提高閱讀量是從基礎(chǔ)上提高英語綜合實力，包括寫作能力的最好方法。而且不光是備考gmat寫作的時候要擴大英語閱讀量，gmat考試還包括閱讀、語法和數(shù)學(xué)等其他考試形式內(nèi)容，知識點覆蓋范圍很廣，文學(xué)、哲學(xué)、歷史、地理等都可能會考到。因此，gmat考生平時應(yīng)該要加強閱讀量，這樣對閱讀速度、知識面、寫作都有很大的幫助。尤其是對于寫作，看到比較好的讀物，多寫寫思辨性的文章，可以增強批判性思維，這也是中國考生長期應(yīng)試教育下所欠缺的一種能力。
想必不少gmat考生在練習(xí)作文時還保留了不少以前高中時期習(xí)慣的做法，比如大量背誦范文和例子，而且只要沾邊的例子就隨意使用。其實這種做法在gmat考試中根本行不通，不僅會使得例子不夠貼切，而且也從側(cè)面暴露出考生不肯動腦筋花心思，企圖靠死記硬背蒙混過關(guān)的不良心態(tài)。
那么考生應(yīng)該如何準備作文例子呢?gmat的作文通常都會圍繞著一些?？荚掝}展開，所以考生要熟知gmat作文經(jīng)?？寄男┰掝}，像挑戰(zhàn)權(quán)威、責任問題、科技問題、困境、成功與失敗、個人和集體、謊言等等。考生要針對?？荚掝}準備例子，例子準備好后，如果備考時間允許，可以把og和真題中的作文題目都研究一遍，看看自己準備的例子能不能用到這些作文題目中。
gmat考試時間緊張，這點只要是gmat考生應(yīng)該都心里有數(shù)，而且gmat作文是整場考試的第一個section，寫不好對后面的發(fā)揮影響也會很大。因此小編建議大家在平時訓(xùn)練gmat作文的時候就要通過限制寫作時間來訓(xùn)練寫作速度，通過給自己加壓的方法強化寫作能力，練就在規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量完成作文的技能，總結(jié)出一些適合自己的高速寫作方法和技巧。
gmat寫作拿到高分不容易，而為了取巧，寫作模板這一工具就應(yīng)運而生了?？忌灰澈媚０澹谔子靡恍├?，就能輕松整合出一篇看似還不錯的文章。不過，這種偷懶的做法終究還是有很多弊端的，靠寫作模板整合出來的文章，也很難在gmat考試中得到好評。實際上，寫作模板的弊端已日趨明顯。
模板是中國人的產(chǎn)物，經(jīng)過長時間使用，外國閱卷官已經(jīng)能辨別出哪些部分是模板，哪些部分是真正考生寫出來的東西，他們會直接把模板的東西劃掉，對于有些篇幅較長的模板，經(jīng)過這樣的閱卷過程，真正剩下的東西往往寥寥無幾，想要拿到好成績自然絕無可能。因此，小智建議大家對待寫作模板還是要謹慎使用，盡量靠自己真實的寫作水平，拓寬自己的知識面，即使使用模板也最好是自己總結(jié)出來的原創(chuàng)模板。
以上就是小編為大家介紹的練就gmat高分作文的一些備考復(fù)習(xí)技巧。希望大家在平時訓(xùn)練中，就能夠活用這些技巧，培養(yǎng)出過硬的寫作本領(lǐng)，如此才能在gmat考試中寫出優(yōu)秀作文，取得理想成績。
體裁高分寫作技巧篇十二
只要功夫深，鐵杵磨成針。以下是小編為大家搜索整理的2017年英語六級寫作高分技巧，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請及時關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
四級六級寫作重點考查考生的英語表達能力。閱卷老師最重視的是語言，考生最 需要提高的也是語言。有的同學(xué)以為使用一些高難詞匯就能取得高分，其實不然。中英文寫作都講究“平淡如水”、“簡潔就是美”、“絢爛之極，歸于平淡”。美國作家海明威經(jīng)常使用小學(xué)詞匯，但他是諾貝爾文學(xué)獎的得主，可見語言的好壞不在詞藻的華麗與否，而在于使用得是否得當。中學(xué)詞匯用好了，完全可以取得各種英語寫作考試的滿分。當然基礎(chǔ)較好的同學(xué)，恰當使用高難詞匯有助于提高分數(shù)。但是不要盲目追求難度，“與其寫一個錯誤的復(fù)雜句，不如寫一個正確的簡單句。”
四、六級寫作話題、觀點和字數(shù)都有嚴格限制，它只是一個展示你英語書面表達能力的平臺。因此，考生應(yīng)該把構(gòu)思的時間減到最少，把主要精力放在推敲語言上，力爭將語法、拼寫、標點等低級錯誤降至最低，力求用詞用句準確恰當，表達地道。這樣，即便沒有使用高難詞匯和句型，也可以保證穩(wěn)得及格分數(shù)。切記作文不是口語，語言永遠第一，它決定了得分高下。
四、六級考生的最大問題不是寫得太簡單，而是嚴重錯誤太多?；A(chǔ)一般的同學(xué)即使使用小學(xué)或中學(xué)詞匯和句型，只要使用得基本正確，也可以得到及格分數(shù)。考生最常犯的語言錯誤有三類：語法、拼寫、標點。最常犯的語法錯誤包括：時態(tài)、冠詞、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)等。
基礎(chǔ)較好的同學(xué)，要想取得四、六級寫作高分，應(yīng)做到豐富多變。豐富多變體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一句話、一個段落乃至一篇文章中最好不要重復(fù) 出現(xiàn)，應(yīng)盡量使用同、近義詞替換(無法替換的關(guān)鍵詞除外)。例如：think可以替換為reckon, assume, argue等詞。如果想不到同、近義詞，可以使用上義詞進行替換。此外，句型也應(yīng)富于變化，不要拘泥于主謂賓句型，可以使用主系表、過去分詞和現(xiàn)在分詞短語作狀語、不定式短語作狀語、狀語從句等多種句型。
四級作文如果量化成句數(shù)，只需寫10句左右;六級只需12句左右。全文應(yīng)以 短句為主，長短句相結(jié)合。所謂短句是指10個詞左右的句子，不能全篇都是5、6個詞的'短句。同時，全文應(yīng)有一定數(shù)量的長句，一般15~20詞即可，太長則易冗贅。有的同學(xué)以為只寫長句不寫短句，就能取得高分，實際上老師看長句會覺得很累，以為你不會寫短句，通常不會給高分。如果一篇中文作文每句都30多個字，定然晦澀難懂，英文也不例外。精煉的短句可以放在段首表示強調(diào);復(fù)雜的長句可以進行具體的論證、舉例或描述。
背誦是提高英語綜合能力的法寶，可分為以下5個層次：(1)精彩詞匯，(2)精彩句型，(3)精彩句子，(4)萬能框架，(5)經(jīng)典范文。注意句子和句型不一樣，精彩句子應(yīng)作為單詞來記憶。背誦前，確保自己已充分理解所有內(nèi)容。
語言學(xué)習(xí)有兩個關(guān)鍵詞——輸入(input)和輸出(output)。聽力和閱讀屬于輸入，考生處于被動狀態(tài)，只需在考場上將聽到和看到的東西弄懂。應(yīng)對這種題目的技巧很多，容易在短期內(nèi)提高。但口語和寫作屬于輸出，考生必須變被動為主動，這很難在短期內(nèi)突破。沒有大量的輸入，很難進行自由輸出。
四、六級寫作需要在30分鐘內(nèi)完成一篇短文，共計120或150余字，很多同學(xué)叫苦不迭。但若將其改為中文作文，大家就會覺得易如反掌。原因何在?俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也能吟?！蓖瑢W(xué)們從小到大背誦了大量中文佳作，可以隨意組合，自由輸出。然而，在英語學(xué)習(xí)中，多數(shù)同學(xué)只沉溺于背單詞、摳語法、做閱讀，很少有人背誦英文文章。正因為沒有大量輸入，寫作才始終處于“擠牙膏”狀態(tài)，想一句說一句，說一句翻譯一句。
提高英語寫作要多讀、多背、多寫、多改。多讀、多背是首要任務(wù)，是積累輸入的關(guān)鍵?？忌鷳?yīng)大量積累經(jīng)典英文句型、表達和范文，平時勤于背誦。
有的同學(xué)問我，說自己背過很多英文文章，但上了考場還是大腦一片空白，什么都想不起來。這種情況很常見，主要有兩個原因：一是沒有進行造句的工作，只是盲目背誦。二是背得不夠熟練。學(xué)習(xí)任何東西都講究先求質(zhì)，再求量。大家英語學(xué)了很多年，文章看了很多，為什么寫作還是學(xué)不好?關(guān)鍵是量鋪開了，但質(zhì)沒有上去。一篇文章應(yīng)背到脫口而出的程度，如果還需要過腦子，就證明背得不夠熟練。一知半解，背得再多也是徒勞。
背完經(jīng)典范文后，進行默寫。然后對照原文糾錯，搞清楚錯在什么地方。多數(shù)同學(xué)在寫的時候都會犯小錯誤，如拼寫、單復(fù)數(shù)、大小寫等。這些就是你在寫作中的弱點，也是閱卷老師最不能容忍的地方。培根說過：“writing makes an exact man.”(寫作使人精確。)只有默寫下來你才會發(fā)現(xiàn)自己常犯哪些錯誤。
中譯英也是提高寫作的好方法。根據(jù)范文的中文譯文，將其按自己的理解譯成英文。譯完后，你就會發(fā)現(xiàn)自己的翻譯和原文有很大差距，這些差距就是取得寫作高分的關(guān)鍵。這時，對照范文，看看原作者是怎么寫的，思考為什么這么寫。同樣的一句中文，范文中使用了哪些詞匯和句型?你使用了哪些詞匯和句型?學(xué)習(xí)范文使用不同的詞匯和句型。通過不斷練習(xí)，你的寫作水平不知不覺就提高了。
模仿范文寫作新的文章，套用范文的精彩詞匯、句型、句子和框架。最初套用時可能比較生硬，但隨著不斷的積累，組合起來會越來越順手。
上述的高分策略是提高四、六級英語寫作水平最有效的方法。在練習(xí)寫作的初始階段, 可勤查語法書和字典等工具書, 背記常用詞和短語, 以擴大詞匯量, 拓展知識面。背單詞時要深刻理解所背詞語的內(nèi)在含義, 并了解其使用環(huán)境。備考時，熟記一些過渡詞、句型和范文，并進行仿寫?？荚嚂r，使用學(xué)習(xí)過的、熟悉而有把握的詞匯和句型，沒有把握的句子，盡量采取“回避政策”，切忌自編自造漢語式的英語詞組和句型。
體裁高分寫作技巧篇十三
今天上海新航道托福培訓(xùn)班小編為大家整理了7月13日托福獨立寫作解析及參考范文!
如果你是員工，公司的預(yù)算是拿來改善電腦等技術(shù)?還是改善工作室，讓員工舒服辦公?
話題分類：工作類&社會類。
解題思路：
錢的問題都是重要性的問題，對于公司來講，不管是員工舒服的辦公還是提升技術(shù)改善工作效率都是公司利益最大化。從舒服的角度可以寫，但是可能會導(dǎo)致后文不好接，相對來講技術(shù)的素材和話題就比較多，對于考生來講比較靈活，也可采取讓步的形式進行論述。
體裁高分寫作技巧篇十四
如何在考研英語的寫作中拿高分呢，下面小編為大家?guī)砹丝佳杏⒄Z寫作高分技巧，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。
審題是寫作的第一步，也是也是抓住寫作要害的第一步。審題對了也就成功了一半，審題錯了，那就全盤皆輸。
考研作文切忌信手拈來，提筆就寫，根本不審題，想到哪兒就寫到哪兒，或完全憑自己想象編故事，置考試要求于不顧，典型的“下筆千言，離題萬里”。所以，考生在審題時候，要仔細閱讀試題要求及相關(guān)信息，如圖表、圖畫、數(shù)字等，準確把握出題者意圖。有相當一部分同學(xué)答題的思路就是錯誤的，沒有審題習(xí)慣，或擔心時間不夠草草審題，最后發(fā)現(xiàn)文不對題，草草收場，這必然會影響寫作的質(zhì)量，同時也影響了英語成績。
審清圖畫或圖表，不僅是為了抓住主題，而且還為了抓住首段描述的要點，以及中間段論證的方向?？忌趯忣}的同時，需要列出寫作的`提綱。因為考試規(guī)定的時間是很有限的，所以不能花太多時間準備一個詳細的提綱，但關(guān)鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。首段描述哪些要點，用什么句式，如何把這些要點銜接在一起；中間段準備用哪種論述框架，是原因分析、意義分析還是利弊分析，從哪些角度分析；結(jié)尾段是總結(jié)評論還是提出建議措施，從哪些角度提建議。這些都要心中有數(shù)。對考前精心準備的寫作框架和語言素材進行整理，形成一個基本的框架。
為了避免太多單詞拼寫錯誤，語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句。最好選擇自己最有把握的詞匯，短語，句式。
前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起?？梢杂们‘?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫的表達出來。切忌胡子眉毛一把抓，詞語堆積，不倫不類。
絕對不能字數(shù)不夠，即使一句話顛來倒去說也要湊夠字數(shù)。字數(shù)不夠，即使寫的非常精彩，也不能拿高分。
在答完題之后，考生一定要留出兩三分鐘的時間來檢查。里面有些小錯誤一眼就能發(fā)現(xiàn)，比如時態(tài)、主謂、單復(fù)數(shù)是否一致；關(guān)聯(lián)詞、固定搭配、習(xí)慣用語是否正確；拼寫和標點符號等。但是不要大幅度進行修改，更不要因為修改破壞卷面整潔，影響閱卷老師心情。
根據(jù)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗總結(jié)——好作文應(yīng)該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當?shù)恼Z言合理組織文章結(jié)構(gòu)，內(nèi)容統(tǒng)一、連貫，語法、拼寫、標點正確，用詞恰當，句式結(jié)構(gòu)豐富。
體裁高分寫作技巧篇十五
練好gre作文，通過學(xué)習(xí)高分范文來提升寫作能力是很不錯的做法，特別是對于找邏輯漏洞等思路要求更高的argument作文，大家在看完范文后常會有不小收獲。不過范文再好也需注意用法。一旦模仿過度就容易被判雷同導(dǎo)致嚴重后果。如何才能掌握好其中的度?下面小編就為大家做具體介紹。
想要合理運用gre寫作中的高分范文，大家就需要注意以下幾個要點：
首先，大家需要對范文的來源進行篩選和甄別。市面上打著高分滿分gre范文幌子的資料很多，但其中有不少是濫竽充數(shù)之輩，所選用的文章大多本身質(zhì)量低劣根本稱不上范文。為了避免學(xué)習(xí)到這些假貨反而受到不良影響，大家首先需要找到真正高品質(zhì)的范文資源。一般來說，官方或是權(quán)威機構(gòu)出品的資料里，包含的范文質(zhì)量較高，比如官方出品的og指南中，涉及寫作部分就有許多真正意義上的高分范文。另外諸如曼哈頓和magoosh之類國外權(quán)威考試機構(gòu)的復(fù)習(xí)資料中，也有不少優(yōu)質(zhì)范文。另外，許多權(quán)威教學(xué)機構(gòu)都有自己的在線工具和模考軟件，比如上面提到的兩家機構(gòu)，還有官方?？架浖p2，在作文部分都會配置一到兩篇高分范文給大家參考，這些文章也是極好的。
其次，范文中的好詞妙句大家要消化改寫后再使用。就如同在上文真題實例分析中所說，再好的'句子，也絕對沒有直接拿來就用的道理，一方面有雷同風(fēng)險，另一方面每個人的語言用詞習(xí)慣都有所不同，強行記憶和自己習(xí)慣不符的句子很容易出現(xiàn)記憶混淆，背誦錯誤的問題。所以，考生如果看到一些比較優(yōu)秀的句子，那么不妨在不影響其質(zhì)量的情況下，根據(jù)自身的寫作風(fēng)格稍作一些加工調(diào)整，消化吸收后再拿出來用到自己的文章中。
再次，面對優(yōu)秀范文，切忌整篇文章死記硬背。一個原因上面說過，容易被判雷同，另一個原因則是對記憶力消耗太大，每個人的記憶力都是有限的，而gre作文題目又數(shù)量眾多，考生如果看到一篇好文章就想要整個背下來，那么無論記性多好都會是件耗時費力的辛苦活，付出和回報完全不成比例。正確做法是學(xué)習(xí)這些文章的寫作思路。gre作文argument是駁論文，要求找漏洞發(fā)現(xiàn)邏輯問題，這是需要一定技巧的，哪些是主要漏洞，如何展開駁論的層次層層遞進，大家都可以通過范文來進行學(xué)習(xí)，這也是范文真正的價值所在。
最后，范文中常會使用到一些不錯的素材。素材本身可能并不出奇，但恰到好處的使用卻能夠為整篇文章增光添彩?？忌灰孕鸥叻址段睦锏乃夭模唵未直┑刂苯颖乘夭?，正確做法是學(xué)習(xí)能夠讓素材具備說服力的使用方法，比如哪些素材用在什么類型的題目，證明哪些觀點時才能發(fā)揮最大作用。學(xué)會這種素材和題目的搭配才是核心關(guān)鍵。
除了上述這些要點外，小編還要特別提醒大家關(guān)于gre高分范文的常見使用誤區(qū)?？赡苡行┛忌羞^這種經(jīng)歷，明明用了高分范文來復(fù)習(xí)，結(jié)果作文成績卻不升反降。會出現(xiàn)這種情況，正是因為大家在用法上出現(xiàn)了錯誤?？忌枰貏e注意的范文錯誤用法主要有兩種，上文也有所提及，一個是原文照抄，這是大忌，后果也非常嚴重，絕對不能犯這種錯誤。另一個是思路照搬，看到相似題目不管三七二十一直接套用范文的思路。gre作文中存在大量形似神異的題目，看起來說的是同一件事，用的事例也相近，但作文的寫作要求和側(cè)重點卻有很大區(qū)別。大家一定要仔細審題后再確定寫作思路，切忌直接套用范文的寫作套路，一旦出現(xiàn)張冠李戴的情況，最后得分往往會慘不忍睹。
綜上所述，gre作文范文雖然是能夠幫助大家快速提升寫作水平的優(yōu)秀參考資料，但考生在使用上還是需要有所注意的，只有真正掌握了范文的正確用法，考生才能從中獲得更多的幫助，把自己的文章寫得更好。
體裁高分寫作技巧篇十六
gmat寫作不同于gre，并沒有官方給出的題庫可供考生提前練習(xí)，因此不少同學(xué)在備考中能夠獲得的提升往往比較有限。而大家對于寫作需要重點練習(xí)和提升哪些技巧也所知有限。為了幫助考生在gmat考試中寫出高分好作文，下面小編就為大家介紹5條實戰(zhàn)提分心得，一起來看。
作為開始寫文章前應(yīng)該做好的第一步工作，列提綱卻往往會被很多考生忽視。大多數(shù)考生在拿到作文題目后都會第一時間進入寫作狀態(tài)，而不會花費額外的時間先列提供，卻不知列好提綱，能給自己提供更加清晰的思路，而如果在開始寫作的階段對于文章的整體把握模糊不清或思路混亂，即使開頭寫得快，也很容易寫到后面出現(xiàn)卡殼、跑題偏題等各種問題，反而會拖慢作文節(jié)奏，最終影響得分。因為開始沒有列好提綱最終文章寫得頭重腳輕整體結(jié)構(gòu)失衡，是gmat作文考試中十分常見的扣分問題。
很多時候考生會特別糾結(jié)于作文開頭段的`寫作，力求寫出完美的佳句，為了一個開頭花費過多時間。這種做法其實并不利于gmat作文的寫作。比較好的做法是先寫出一個簡單但明確的開頭，然后把重心放到之后論述和分析段落的寫作上，全文寫完后如果還有時間再返回潤色開頭段。因為正文段落才是你文章內(nèi)容的主要部分，在評分上的重要程度超過開頭段，如果太過糾結(jié)開頭段的寫作而忽視了正文內(nèi)容，往往會得不償失。事實上，如果能夠在正文部分清晰表達出自己的觀點并做好嚴密且邏輯通順的論述，開頭段需要表達的觀點自然就會在正文中得到體現(xiàn)。
有些時候考生會覺得，想要在作文中取得高分，就必須寫出一些高大上的漂亮句子，而實際上，過度追求句子的效果，往往會導(dǎo)致偏題跑題問題的發(fā)生，句子也許是好看了，但卻偏離了主題，反而會因此丟掉分數(shù)。這種問題尤其容易出現(xiàn)在開頭結(jié)尾部分，需要特別注意。大家不妨觀察一下gmat官方的一些高分范文。這些文章的開頭結(jié)尾一般都是比較簡潔的，幾句話表明觀點態(tài)度點到為止，這種寫法才更容易拿到高分。
有些考生在寫作時偶爾會進入文思如泉涌，想停也停不下來的狀態(tài)，一般來說，出現(xiàn)這種狀態(tài)對于寫文章當然是極好的，但一旦在這種狀態(tài)下，對某個詞的使用出現(xiàn)了卡殼，考生就很容易陷入想要找到那個完美的用詞的強迫癥中。這時考生往往會鉆牛角尖想要找到那個最恰當貼切的詞匯，耽誤了考試的整體時間。建議大家如果出現(xiàn)找不到合適的詞的情況，不妨先寫一個不那么貼切但意思大體不錯的詞匯作為代替，以優(yōu)先完成文章整體的寫作為目標，畢竟一篇完整的作文遠比一個詞來得重要。
雖然gmat考試時間非常緊張，但小編還是建議大家能夠留出時間進行文章的檢查。通過檢查，考生往往會發(fā)現(xiàn)各種之前寫作時沒有留意到的錯誤，特別是一些詞匯拼寫使用和語法結(jié)構(gòu)上的問題，而改正這些問題，也許就會為你的作文增加0.5分到1分。
綜上所述，gmat寫作中想要提分，考生除了平時多動筆練習(xí)和刷機經(jīng)真題外，對于寫作的各類細節(jié)要點也需多加注意。小編希望本文中介紹的這些寫作提分心得能夠為大家所用，幫助各位考生寫出更為優(yōu)秀的gmat作文。
體裁高分寫作技巧篇十七
托福從聽、說、讀、寫四方面進行英語能力全面考核。為大家提供了這四個方面的資料，希望對大家有所幫助。小編祝愿大家都能成為精通英語的托?？绝啞?BR> 李家寧個人認為這仍是一個見仁見智的問題。有的人背得滾瓜爛熟還是考不好，有的人不背但還是分很高，因人而異。由于她自己時間不是很充足，基本上準備了一個多月就去參加考試了，所以就只是將培訓(xùn)班上老師推薦的張紅巖的詞匯書過了兩遍，另外她建議專業(yè)詞匯有時間就看幾遍，熟悉了總歸是有好處的，沒有時間的話就不用看了，因為做閱讀題的本身也是在熟悉專業(yè)詞匯?？偟恼f來，她個人覺得托福對于詞匯考的不難，不用花太多心思。
李家寧準備閱讀的時間最短，因為剛開始也是對它最有自信。但是令人感到可怕的是她居然在考試前一天開始覺得閱讀很難。那一天李家寧做了tpo第六套(難度可以媲美真題)，形容當時的心情，李家寧說："就是突然之間覺得閱讀很恐怖的樣子，當時真的是被嚇倒了!"現(xiàn)在想來，她還是建議其他考生在時間允許的情況下，早期準備的時候還是多做一些閱讀題比較好。并且基礎(chǔ)好的同學(xué)絕對可以要求自己閱讀滿分，就是做練習(xí)的時候不要錯，錯了就狠抽自己的'那種，練到后來錯誤率可以很低。另外閱讀的容錯率其實很高，差不多是聽力的兩倍，像真正考試的時候，李家寧自我感覺時間緊，做閱讀題目也沒什么感覺，就是應(yīng)該沒有全對，錯了幾道的感覺，但最后還是拿了滿分，所以她認為閱讀滿分絕對是可以達到的。剛開始做了delta，基礎(chǔ)+熟悉題型，然后又上一個層次做了barron，做閱讀關(guān)鍵在于多練，碰到有什么比較不熟悉的話題，可以單獨多找?guī)灼獊碜?。另外鑒于最近托福的趨勢就是閱讀越來越難，所以考試時間很可能不夠，李家寧又建議大家在平時練習(xí)時候就要加快速度。
"讓人狼嚎的聽力......" 李家寧對其的形容讓我忍俊不禁。其實練聽力沒什么捷徑可走，就是多聽多做題多記筆記。剛開始的時候還是先做了delta，也是基礎(chǔ)+熟悉題型，然后做了高分120。這本書很不錯，主要是它出題有一套自己的思路，尤其是里面imply的題目思路跟真題很像，就是會讓人2選1很糾結(jié)。另外在訂正的時候她是會重新聽一邊文章然后重新做一遍筆記，這樣的話再回過頭去會翻閱筆記更能抓住point了。然后就是barron，她個人覺得 barron其實沒那么難，雖然文章很長但是題目出得很清晰，所以做起來還不算糾結(jié)，就是有的細 節(jié)可能會記不住什么的。在認認真真做完這三本書且修正錯誤之后就已經(jīng)對聽力幫助很大了。
口語是每一位備考托福的學(xué)生認為最難的部分，因為沒有辦法評判自己到底有沒有進步。李家寧告訴我說其實口語還是可以練出來的，突破口主要在第一 二題。第一二題用口語黃金80題練，很全面很精練。她個人覺得這80題至少完整過3遍，而且要求自己在沒有準備時間的情況下一看到題目馬上就能流利的說 45秒，這是目標。在第一二題練好之后，你的整體口語感覺會出來。至于第三題第五題，因為有模版，所以一定要先熟悉它們，通過不斷的聯(lián)系來熟悉。李家寧還是用了delta和barron來練習(xí)，她用"崩潰"來形容剛開始練習(xí)時的狀態(tài)，磕磕巴巴的又說不完整。但是這時候就要不斷練習(xí)，另外很重要的就是，一道題自己說的不滿意，就說第 二遍、第三遍....。.直到自己滿意為止。對著一道題反復(fù)練習(xí)要比做很多題但是沒有improving好很多。第四題和第六題沒有模版，只能練習(xí)找感覺。其實真題口語沒有練習(xí)難，框架很清 晰，所以文章的point都 很好找。只要不緊張，口語的感覺在準備的時候練出來了，考試的時候就可以發(fā)揮的很好。
因為李家寧這次托福寫作拿了滿分，我很自然問及她的方法，她笑著說其實也沒有什么特別的訣竅，主要還是掌握出題者的思路和考試要求。因為寫作模版永遠是三點式反駁，所以找到那個點寫起來就容易多了。另外，還要多記聽力的句子，她在寫綜合寫作的時 候就會用到很多聽力里面的句子，這樣作文內(nèi)容會很充實，還有就是字數(shù)會有保證。而獨立寫作則依賴于brainstorming，因此之前過一遍og上183題的寫作思路會對真正考試時寫作有很大的幫助。
最后，李家寧認為?？家卜浅Ｖ匾?，因為?？伎梢宰屇愕纳眢w熟悉這個考試，鍛煉體力，同時也可以幫助你尋找考試的感覺。另外，在?？计陂g可以適當?shù)慕o自己一些噪音，鍛煉自己的抗干擾能力。
成功沒有僥幸，亦無法復(fù)制。人們看到更多的只是風(fēng)光的表面，辛酸疲累背后卻鮮有人知。欽佩李家寧的執(zhí)著與勇氣，欣賞她的樂觀與獨立。須知，羅馬不是一日建成。無論是托福還是sat，都不是想象中那樣簡單，留學(xué)之路注定是艱辛而漫長的。所幸李家寧通過自己的努力已然實現(xiàn)了自己的留學(xué)夢想，也祝愿她在以后的人生道路上走得越來越順利。